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    • 应急疏散演练方案

    发表时间：2024-03-14

    应急疏散演练方案(集锦5篇)。

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    应急疏散演练方案(篇1)

    一、演练的目的

    为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：

    二、演练领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：各班主任

    三、演练时间及地点

    演练时间：x年x月x日13：40

    演练地点：教学楼、前广场

    防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场

    四、演练人员：

    全体师生

    五、演练内容：

    以师生防震避险疏散演练为主。

    具体内容为：

    （1）地震报警演练；

    （2）楼内疏散、逃生演练；

    六、演练安排：

    1、报警组

    报警员：）

    检查各岗位人员：

    2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线

    七年级疏散组：

    七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。

    七年级1班学生走四楼西楼梯

    七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯

    七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯

    七年级9、10班学生走四楼西楼梯

    八年级疏散组：

    八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。

    八年级10班学生走四楼西楼梯

    八年级9、12班学生走三楼西楼梯

    八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯

    八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯

    八年级1、2班学生走三楼东楼梯

    九年级疏散组：

    九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。

    九年级7班学生走二楼西楼梯

    九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯

    九年级11、12班学生走二楼中楼梯

    九年级14班学生走二楼东楼梯

    九年级6班学生走一楼西楼梯

    九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯

    九年级2、3班学生走一楼中楼梯

    九年级1班学生走一楼东楼梯

    注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）

    各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。

    3、紧急救护组

    组长：

    成员：总务处人员、医务室校医

    职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。

    4、宣传组：

    组长：

    成员：负责航拍器拍摄

    职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。

    5、数据统计组：主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组x处。

    七、疏散演练步骤：

    （1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥强调注意事项并宣布：山丹xx中学防震应急避险演练正式开始。

    （2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹xx中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

    （3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的`站立位置集合。

    （4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。

    疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。

    （5）各年级负责楼道、楼梯疏散的教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。

    （6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。

    （7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥报告人数，最后由副总指挥向总指挥校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

    （8）政教处主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。

    八、演练注意事项

    1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

    2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。

    3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

    4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

    5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

    九、演练要求

    要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。

    十、演练总结

    地点：前广场

    由演练副总指挥对本次应急避险演练简要总结。

    应急疏散演练方案(篇2)

    一、指导思想

    为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的'要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

    二、防震演练领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    三、演练对象

    新村学校全体师生

    四、演练时间

    5月15日下午3：20

    五、演练内容

    情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

    六、演练实施过程

    1.前期准备工作：

    （1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

    （2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

    动作要领：

    ①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

    ②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

    （3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

    2.正式演练前

    （1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

    （2）安全方面

    ①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

    ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

    ③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

    （3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

    3.演练行动步骤：

    第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

    第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

    4.正式演练

    第一步：（发生地震）

    （1）总指挥宣布新村小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。

    （2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

    第二步：（准备撤离）

    教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

    第三步：（开始撤离）

    教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

    七、演练结束（总结）

    各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布新村小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”

    八、特别提醒：

    这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

    九、应急小组：

    1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。

    职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：

    （1）带领学生逃生；

    （2）到达安全场地后清点学生人数；

    （3）及时向统计小组报告学生人数。

    2.宣传小组：小艳

    小琴（摄影、摄像）

    小钦（广播）

    应急疏散演练方案(篇3)

    一、指导思想

    为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

    二、演习目的

    确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

    三、演习目标

    要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

    四、演习安排

    （一）前期准备工作

    1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

    2、开好参与协助学生疏散的.老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

    3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

    （二）演习安排

    1、20xx年5月13日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

    2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织（三）学生疏散路线

    1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）

    2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；

    二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；

    三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；

    三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

    3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。

    4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

    应急疏散演练方案(篇4)

    一、 活动设计和安排：

    1、 时间：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

    2、 指挥单位：xx市消防队五羊支队Gx86.COM

    3、人员：全体师生

    4 活动地点：教学楼及操场

    5 活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线 疏散

    二、 组织机构

    1、 领导小组

    总指挥：

    成员：

    2、现场疏散指挥组

    组长：

    组员：

    疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后，各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。少先队员站立在操场。教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，杜绝事故的发生。

    疏散a组：

    撤离班级顺序：一二 三（1）

    集中在小操场

    疏散b组：

    撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）

    集中在大操场

    疏散c组：

    撤离班级顺序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

    集中在大操场

    操场指挥：陈茜校长

    三、 少先队员注意事项

    1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。

    2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。按指定路线疏散，规定地点集合队列。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全第一。

    3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。

    四、 教师注意事项

    1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

    2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。

    3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小组长的现场指挥。

    五、 演练前的工作安排

    所有的布置和人员必须于9月26日下午15：30前就绪

    1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案，送校长室审定。

    2、9月24日校安全保卫处召集有关人员，召开协调筹备会，作具体的工作分工，落实到人。

    3、安全保卫处进行一次晨会，布置少先队员做好思想上的准备工作，并细化落实疏散演练任务的各项分工。

    4、医务室：准备药水、纱布、胶带等药用品。在疏散出口设医务站，摆放一张台子和一只药箱。

    5、广播室：设备调试，准备无线话筒一只。

    应急疏散演练方案(篇5)

    一、演练主题

    突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”

    二、演练的目的意义

    为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

    三、时间和地点

    1.时间安排：20__年4月2日上午。

    2.地点安排：校内。师生从教室进行疏散至操场进行集合。

    四、参与演练人员

    全体师生

    五、演练组织机构及人员分工

    1.应急疏散演练指挥部

    总指挥：覃其满(校长)

    副总指挥（现场总指挥）：陆之年（副校长）

    成员：袁彩霞（副校长）、韦光地、周新玲、梁建勤、黄香声、陆丽艳、梁立深、马秋洁、王刚、韦永桔

    2.教室室内指挥：各班班主任

    职责：

    ①“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

    ②班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    3.场地指挥：

    至诚楼：韦永桔、陆之年、苏教官

    诚志楼：袁彩霞、韦光地、吴教官

    诚谨楼：梁建勤、梁立深、梁仕勇

    职责：指挥学生撤离到安全场地和维持现场纪律

    4.疏散引导组：科任老师、安全协管员。

    至诚楼东边：一楼楼梯口黄梅香、二楼转台周伟芳、三楼转台潘全坚；

    至诚楼西边：一楼楼梯口黄海波、二楼转台李永健、三楼转台徐建勋。

    诚志楼东边：一楼楼梯口刘鑫彬、二楼转台岑汶倍、三楼转台林国梅；

    诚志楼西边：一楼楼梯口潘玉明、二楼转台梁宇、三楼转台梁彬。

    诚谨楼东边：一楼楼梯口李家颂、二楼转台陆雯馨、三楼转台陆秋明。

    诚谨楼西边：一楼楼梯口李映、二楼转台王刚、三楼转台覃伟豪。

    职 责：指挥学生疏散撤离，处理疏散过程中可能出现突发的事故。

    5.安全管理员：至诚楼：苏教官；诚志楼：吴教官；诚谨楼：梁仕勇。

    职 责：协助一楼楼梯口老师指挥学生安全疏散。

    6.救护人员：学校校医—黄倩雯（准备好相关的各种救护药品，在操场中央待命，有情况及时赶往现场救护）。

    7.摄影：黄香声、马秋洁、周新玲

    8.信号员及计时：韦光地

    六、演练准备工作

    1.演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年3月29日15:35在多媒体室召开。

    2.各班班会安排：20__年3月30日上午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

    七、避险要求

    1.疏散引导组在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

    2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

    3.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

    5.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

    八、应急疏散路线安排

    至诚楼一楼一（1、2、3）；诚志楼一楼三(1、2)班、四（1、2）班；诚谨楼一楼四3班听到疏散命令后马上冲出教室，争取在60秒以内撤离到安全指定区域，避免拥挤。至诚楼二楼二（2）班、二（1）班、三楼二（3）班走东楼道；至诚楼二楼一（4）班、三楼二5、4班走西楼道。诚志楼二楼六（1）班、六（2）班、三楼六（5）、六（6）班走东楼道；诚志楼二楼六（3）、六（4）、三（3）、三（4）班、三楼六（7）、六（8）走西楼道。诚谨楼二楼五（2、3）班走东楼道；诚谨楼二楼四4、五（1、4）走西楼道。

    九、演练流程

    (一)启动程序：

    总指挥在学校广播系统中宣布：老师、同学们，灵竹小学安全应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。--我校现在出现危险情况，请老师组织同学们疏散到学校操场。

    (二)教室内应急避险演练

    1.信号员发出“警报”信号。

    2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“学校现在出现危险情况，不要慌”，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

    (三)紧急疏散演练

    1.信号员发出“紧急疏散”信号。

    2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

    3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

    十、保障措施

    1.不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

    2.班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

    十一、善后处理

    1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

    2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

    3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

    4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。3)视情决定是否上报上级相关部门。

    5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

    十二、信息报告

    撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任和向总指挥处报告（报告！x年级x班，应有人数x人，实到人数x人，报告完毕）。

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    应急疏散演练方案(通用6篇)


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    应急疏散演练方案【篇1】

    一、演练目的

    通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。

    二、演练原则

    坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

    三、实战演练指挥部成立

    1、疏散演练领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    2、演练人员职责分工：

    总指挥：负责整个实战演练

    副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥

    救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。

    组长：

    组员：校医

    后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。

    组长：

    组员：

    广播音响组：现场讲解

    组长：

    组员：

    宣传组：负责摄影、宣传报道

    组长：

    组员：

    疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。

    组长：

    组员：

    特邀指导：县公安消防局指战员

    四、具体演练活动安排

    （一）实战演练时间：xx年11月26日；参演人员：全体师生

    （二）做好演练预演组织工作：

    万无一失。

    撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

    转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

    各楼层引导保护人员安排如下：

    行政楼楼梯口

    实验楼楼梯口

    寄宿部楼梯口东边：

    值日教师坚守岗位

    操场指挥人员：（老师拿话筒提醒学生不要慌张）

    职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

    （三）疏散路线及顺序安排

    按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

    五、正式演练

    副总指挥宣布：“xx二小火灾逃生实战演练开始”。（xx二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

    当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）

    ，有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

    3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。

    （1）及时关闭电源开关。

    （2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

    4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

    5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

    6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。

    7、各班班主任再次清点本班学生人数。

    六、演练终止状态

    1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。

    2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。

    3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

    4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”

    七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。

    第一板块：疏散营救

    要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。

    第二板块：消防知识讲解

    应急疏散演练方案【篇2】

    一、活动目的

    提高师生的安全意识，让学生掌握基本的安全知识和技能，增强师生的自我保护能力和应急疏散能力。

    二、活动时间

    2010年11月9日(星期二)上午9∶45—10∶10

    三、参加人员

    一～六年级全体师生

    四、演练指挥小组

    1、活动总指挥：

    2、活动副总指挥：

    三。现场指挥、演练路线和现场指责：

    4、现场主持：

    5、伤员救护：

    6、扩音器保障：

    7、照相：

    五、演练内容及程序

    19:45～9:50班主任到班，广播电台播发通知，进行紧急疏散动员及注意事项。各楼层主管教师到预定地点进行疏散引导。

    29点50分，警报响起，全校各年级、各班学生用湿手帕（或毛巾、湿纸巾、湿衣服）捂住口鼻逃生。

    三。9点51分，班主任组织学生用手帕捂住口鼻，两个纵队按照集体晨会的命令，带领学生离开教学楼。

    （撤离期间，广播室播送：这里是校广播室，刚才我校发生突发事件，请老师和同学不要惊慌，现在由老师指挥学生迅速、有序撤离教室。疏散时，请用手帕捂住口鼻，请老师指挥学生从最近的楼梯下楼梯，并按班级中在空地上

    4学生到达操场指定位置后，列队站立，队部对活动进行点评。

    六、演练注意事项

    1在演练过程中，班主任要教育学生冷静下来，稳定情绪，迅速组织学生用水打湿手帕或其它物品。

    2班主任指导学生迅速有序地离开教室。(各班后门打开并留有应急通道)撤离时不要带其它与演练活动无关的东西。班主任要教育学生在撤离途中如果鞋、帽等其他东西丢失不要寻找，以防摔倒出现***故。

    3、全体师生小跑步下楼，各楼层的负责教师注意疏散楼道，保证楼道安全、畅通。同时，各楼层的2位负责教师检查教室无人后方可离开，拐角处的老师工作完毕后请协助下一楼层的教师进行安全疏散。

    4演练过程中，如有2人以上摔倒，应立即停止演练。

    5演习过程中发生事故，应立即报告总指挥，医务人员应在现场进行应急救援。

    七、具体人员安排：

    1、操场指挥员：

    2、各楼指挥员：

    注：如果演习当天有教师外出开会，请让以下人员担任（…）

    应急疏散演练方案【篇3】

    一、演练的目的意义

    通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。

    二、演练科目

    本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

    演练场景设置

    本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

    三、组织领导

    总指挥：xxx，副总指挥：xxx。

    四、演练的程序及内容

    1.演练准备：

    各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

    安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

    3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

    4)抢险救护组负责对教师问询检查。

    2.避险演练：

    1)现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣xx秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。

    美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。

    电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

    4)其间教师最好能打开房门，师生力争在xx秒内进入避险状态。避险演练时间xx-xx秒。

    3.疏散演练：

    1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停xx秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”(反复)。

    2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

    3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

    4)到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

    五、演练安排

    1.演练时间：20xx年x月x日(周x)中午12:20。

    2.参练范围：全校师生

    其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。)

    4.集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。

    5.总结：全部集合完毕后，1-5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。

    六、参与人员职责及要求

    应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。

    (一)疏散人员及班主任应做到：

    1.明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。

    引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。

    3.楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。

    5.须使用书包(限量x-x本书本)保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

    6.班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。

    安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。

    8.班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。

    班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。

    10.逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。

    11.当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。

    12.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清点疏散班级数。

    安全。请低年级学生提前多次进行预演。

    七、疏散的集中地点和路线

    学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

    八、演练结束

    各班集中到集合地点后，班主任(代课教师)立即进行人数核实，报告现场总指挥(xxx)，演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果。

    九、意外情况处置

    受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

    2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

    发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

    发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

    3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

    4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

    及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

    全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

    视情决定是否上报上级相关部门。

    5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

    应急疏散演练方案【篇4】

    为有效避免和减轻因地质灾害造成的损失，切实维护人民群众的生命财产安全，促进全乡经济社会又好又快发展，根据国务院《地质灾害防治条例》等有关法律法规，结合我乡实际，制定本方案。

    一、20__年全乡地质灾害趋势预测

    我乡位于大别山腹地，地质结构和地质条件复杂，属于地质灾害易发、多发区域。根据20____年、20____年地质灾害灾情、隐患点稳定状况和20____年降水趋势初步预测，预计20____年汛期全乡地质灾害发生频度、密度将呈增加趋势。地质灾害以滑坡、崩塌、泥石流等突发性地质灾害为主，大多由于切坡建房、修路等人为因素诱发，地质灾害防治形势严峻。

    二、防范重点区域和重点对象

    我乡地质灾害多在降雨期间发生，各村均有分布，重点防范区域和对象主要集中在前龙、梁山等村。

    三、重点防洪期

    重点防范期为5-9月，特别是6月下旬至8月下旬主汛期期间，极易出现大暴雨和特大暴雨天气，诱发大规模地质灾害可能性较大。

    四、防治措施

    （一）加强领导，落实防治工作责任制

    为加强对全乡地质灾害防治工作的领导，乡政府成立全军乡地质灾害防治工作领导组：

    组 长：__

    副组长：__

    成 员：__

    领导组办公室设在二楼会议室，__兼任办公室主任。

    各部门职责分工如下：

    1、双河国土中心所。在乡政府的统一领导下，具体负责组织协调全乡地质灾害防治工作，主要职责为：

    ⑴做好地质灾害的调查工作；

    ⑵做好重大地质灾害的调查、监测、预报和全乡地质灾害防治预案的制定工作；

    ⑶坚持和完善汛期地质灾害预防值班制度、险情巡查制度和灾情报告制度；

    ⑷做好地质灾害防治责任的鉴定、协调工作；

    ⑸负责全乡地质灾害防治知识的宣传教育工作。

    2、交管站。按照管理职责，负责境内省道及县乡公路地质灾害的防范工作，主要职责为：

    ⑴编制省、县、乡道地质灾害防灾预案；

    ⑵加强汛期对省、县、乡道地质灾害隐患的监测，及时发现并消除隐患；

    ⑶发生地质灾害时，加强对过往车辆的交通管理，并迅速组织抢险排险，确保交通畅通；

    ⑷积极配合地质灾害勘察工作。

    3、水利站。负责全乡小水库、塘堰、河道地质灾害的防范工作，主要职责为：

    ⑴编制全乡水利设施地质灾害防灾预案；

    ⑵汛期加强对全乡库、塘、堰、坝、河道堤防地质灾害隐患的监测，及时发现并消除隐患；

    ⑶遇紧急情况，迅速指导受灾单位实施工程抢险；

    ⑷积极配合地质灾害勘察工作。

    4、中心学校。负责全乡中小学校地质灾害的防范工作，重点监测勋贤中学及各村小学。主要职责为：

    ⑴编制全乡中小学地质灾害防灾预案；

    ⑵督促汛期各中小学校加强对地质灾害隐患点的监测，及时发现并消除隐患；

    ⑶遇紧急情况，按乡地质灾害应急预案要求协同有关单位组织实施工程抢险；

    ⑷积极配合地质灾害勘察工作。

    5、公安派出所。负责地质灾害事故发生时安全救援工作，协助受灾单位实施工程抢险，打击各种扰乱社会治安的不法行为，保护国家、集体和人民群众生命财产安全，维护社会稳定。负责发生道路地质灾害时，加强灾害路段的交通管制与疏导，确保道路交通安全。

    6、财政所。负责筹措全乡地质灾害防治及地质灾害救灾物资采购、调拨工作。

    各村及乡直单位也要相应成立领导组织，切实加强对地质灾害防治的领导，主要负责同志对辖区内地质灾害防治工作负全责。

    （二）全面排查，制订应急预案

    各村及乡直单位，要严格按照《全军乡突发性地质灾害应急预案》的要求，针对辖区内地质灾害分布情况，全面开展一次汛前地质灾害调查，制订地质灾害防治方案和应急预案，进一步明确预报预警方式、躲灾避险路线和自救方法，并落实到单位，落实到村组，落实到具体责任人员。

    （三）广辟渠道，积极筹措防治经费

    有关部门要根据地质灾害防治工作实际需要，积极筹措资金，专项用于地质灾害监测、预防、应急和治理工作。因工程建设等人为因素引发的地质灾害的治理经费，按照“谁引发、谁治理”的原则，由责任单位承担。

    （四）突出重点，加强汛期防治工作

    我乡的突发性地质灾害发生在汛期，集中强降雨为主要诱发因素，加强汛期地质灾害防治极为关键。

    1、积极开展地质灾害巡查。在重点防范期内，各村及乡直单位要会同有关部门对辖区内的地质灾害隐患点和地质构造复杂的村庄、学校、居民点、交通干线、旅游景区、重点工程等进行巡查，因地制宜，进行避让或应急治理。对于地质灾害隐患点，要设立警示标志，一旦发生险情，要及时划定危险区域，设置警戒线并予以公告。各村要将“地质灾害防治明白卡”发放到每个受威胁的群众手中。

    2、认真落实地质灾害速报和月报制度。双河国土中心所要严格按照省国土资源厅《转发国土资源部关于加强地质灾害报告制度的通知》（皖国土资[20____]63号）规定，将全乡各类地质灾害隐患点、灾情和地质灾害预报情况如实报告乡政府和县国土资源局。各有关部门应与国土部门加强协作，相互通报地质灾害隐患点、灾情及防治等情况，共同做好地质灾害防治工作。

    3、切实做好突发地质灾害应急救灾准备工作。各有关部门要严格按照《金寨县突发地质灾害应急预案》的要求，认真做好应急救援准备工作，落实应急救援物资、设备、资金、人员，确保一旦发生灾情或险情，能及时有效地进行应急救援和应急处置。

    （五）加大宣传，完善群测群防体系

    各有关部门要切实加大地质灾害防治知识宣传普及力度，提高群众的防灾水平和自救能力，特别要加强地质灾害监测人员的业务培训，努力提高监测和预防水平。要完善群测群防体系，落实地质灾害监测责任单位和责任人。国土、建设部门要继续开展农村宅基地地质灾害危险性评估，各村要加大工作力度，采取有效措施，有效防止农民切坡建房，切实减轻地质灾害造成的损失。

    五、地质灾害监察、预防责任

    按照安全生产属地负责制原则，各村对辖区内地质灾害防治工作负全责。各村要将辖区内重点地质灾害隐患点的监测、预防工作落实到具体单位和责任人。对因人为因素诱发的地质灾害，按照“谁引发、谁治理”的原则，由工程建设单位将监测、预防责任落实到具体单位和责任人，辖区政府要切实加强监督、检查。

    应急疏散演练方案【篇5】

    一、演练的目的为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组总指挥：__副总指挥：__、__、__、__、__、__成员：__、__、____、__、__各班主任三、演练时间及地点演练时间：__年x月x日13：40演练地点：教学楼、前广场防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场四、演练人员：全体师生五、演练内容：以师生防震避险疏散演练为主。具体内容为：（1）地震报警演练；（2）楼内疏散、逃生演练；六、演练安排：1、报警组报警员：__（小）检查各岗位人员：__、__、__2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线七年级疏散组：__、__、__（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。七年级1班学生走四楼西楼梯七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯七年级9、10班学生走四楼西楼梯八年级疏散组：__、__、__（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。八年级10班学生走四楼西楼梯八年级9、12班学生走三楼西楼梯八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯八年级1、2班学生走三楼东楼梯九年级疏散组：__、__、__（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。九年级7班学生走二楼西楼梯九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯九年级11、12班学生走二楼中楼梯九年级14班学生走二楼东楼梯九年级6班学生走一楼西楼梯九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯九年级2、3班学生走一楼中楼梯九年级1班学生走一楼东楼梯注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）__、__、__负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（__负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。3、紧急救护组组长：__成员：总务处人员、医务室校医、__职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。4、宣传组：组长：__成员：__、__、__（负责航拍器拍摄）职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。5、数据统计组：__主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，__主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组__处。七、疏散演练步骤：（1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥__强调注意事项并宣布：山丹__中学防震应急避险演练正式开始。（2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹__中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。（3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。（4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（5）各年级负责楼道、楼梯疏散的.教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。（6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。（7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥__报告人数，最后由副总指挥__向总指挥__校长报告应撤出人数和实际撤出人数。（8）政教处__主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。八、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。九、演练要求要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。十、演练总结地点：前广场由演练副总指挥__对本次应急避险演练简要总结。

    应急疏散演练方案【篇6】

    为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。

    一、消防安全工作领导组织机构

    组长：

    副组长：

    成员：各班班主任

    二、消防安全工作成员的责任分工

    组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

    副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

    领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

    消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

    （一）通讯组：

    组长：

    成员：

    （火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打

    （二）灭火组：

    组长：

    成员：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

    （三）抢救组：

    组长：

    成员：（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

    （四）紧急疏散组：

    组长：

    成员：（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

    （五）图书室、微机室、仪器室和实验室由xxx负责消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生。

    三、灭火工作预案

    1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

    ，防止火势蔓延。

    3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

    4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

    四、师生疏散及逃生预案

    扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

    2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

    3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

    计算机中心必须特殊管理与培训。

    关于应急逃生疏散演练方案


    如果我们希望事情顺利进展，需要重点作好方案，一个好的方案一定是简单易懂的，以下是由笔稿范文网的编辑为您带来的应急逃生疏散演练方案，相信你能从中找到需要的内容！

    应急逃生疏散演练方案 篇1

    一、学校校车安全事故应急处理领导小组：

    组长：

    史月鹏副组长：

    于旭东成员：

    全体教职工

    领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的'善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    二、演练时间：

    20xx年12月24日，下午第三节课

    三、演练地点：

    操场

    四、演习准备：

    1、学生接送车教师组织一个校车的学生上好校车，跟车老师到位。其余乘坐校车的学生全部到操场以校车为单位集合；

    2、安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

    3、广播内容为：

    各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！

    安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

    老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

    五、演习过程：

    1、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

    2、值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

    3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

    4、报警援救

    （1）司机拨打119报警：我是河头店镇海尔小学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

    （2）值日教师拨打120报告：我是河头店镇海尔小学接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

    （3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，

    校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

    5、学生集队总结。

    应急逃生疏散演练方案 篇2

    一、演练目的

    通过消防应急演练，使全校师生掌握防火灾应急的正确方法，熟悉防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    二、演练安排

    1、内容及程序

    （2）灭火器使用演练

    （3）消防疏散应急演练

    2、对象：xx县消防队、xx县xx镇政府、xx县xx派出所、xx中学全体师生。

    3、时间：xxxx年x月x日

    4、地点：xx中学

    三、演练准备

    1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发防火谣传。

    2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、演练要求

    1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

    3、按规定线路疏散，不得串线。

    五、组织机构及人员安排

    （1）领导小组

    顾问：

    总指挥：

    执行指挥：

    组员：xx中学校务会成员级班主任、xx县消防大队及xx派出所干警、xx镇镇政府工作人员

    （2）职责：

    ①、“防火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

    ②、“防火警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校下球场。

    ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    168班xxx带班、172班xxx带班、177班xxx带班、185班xxx带班、180班xxx带班；其他班级班主任正常带班

    （3）疏散线路

    各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。

    （4）其他人员安排

    xxx负责整个过程的监管；xxx、xxx负责教学楼区域指挥及一楼通道的纪律维护，保安人员、xxx负责空旷区域学生疏导的引导及管理，xxx、xxx负责集结区域的指挥；xxx、xxx负责视频图像资料采集，xxx负责后期材料的收集整理；xxx负责广播系统的调适；政教处负责会场安排布置；总务处负责活动物品准备。

    六、演练程序

    1、第二节课后各班负责学生集队及人数清点；

    2、政教处强调纪律要求及人员安排；

    3、消防干警讲解消防安全知识；

    4、消防干警进行灭火演练；

    5、消防大队指挥进行火灾疏散演练；

    6、各班人数清点汇报现场总指挥；

    7、现场总指挥做活动总结；

    8、政教处安排学生离校及其他相关事宜。

    应急逃生疏散演练方案 篇3

    为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

    一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组：

    组长：高琳

    副组长：张霁亮郭帅瑜

    成员：全体教职员工

    二、具体方案

    ㈠、报警程序：

    1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。王建梅负责发出信号。

    2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

    3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

    ㈡、紧急疏散安排：

    1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

    2、具体疏散工作安排：

    ①疏散指挥员安排

    疏散总指挥：郭帅瑜疏散

    副总指挥：王娅婷陈彦权

    ②书香楼疏散负责人：闫彩艳

    书香楼西侧一楼：杭小艳

    书香楼东侧一楼：杜彩梅

    书香楼西侧二楼：陈虹

    书香楼东侧二楼：李瑜

    书香楼西侧三楼：邱文卓

    书香楼东侧三楼：张晓艳

    ③启智楼三楼东侧指挥：冯彬

    操场秩序指挥：周春

    摄像：王继龙陈玉军

    ㈢、疏散路线

    1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次从书香楼西楼梯疏散。

    2、一（2）、一（4）、二（1）班依次从书香楼东楼梯疏散。

    所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二到三楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。

    ㈣、疏散集合地点：

    各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。

    ㈤、救护组人员安排：

    组长：段小梅

    组员：任静

    职责：带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送往县医院。

    三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

    1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

    2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

    3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

    4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任、班委会负责人应立即清点人数，并向操场负责人周春主任报告学生人数。

    5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

    6、全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

    四、特别提醒：

    请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

    应急逃生疏散演练方案 篇4

    一、学校校车安全事故应急处理领导小组：

    组长：

    李奎祥副组长：

    成员：

    领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。

    领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    二、演练时间：

    20xx年3月14日，下午第1节下课后。

    三、演练地点：

    操场

    四、演习准备：

    1、学生接送车教师组织一个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的`学生全部到操场以班车为单位集合；

    2、冯春明负责组织接送车驾驶员到位，张喜东组织好现场活动的照相和摄像。

    3、辛东霞安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

    4、广播内容为：

    各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！

    安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

    老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头树立安全意识，提高自我保护能力，请同学们认真进行演练。

    五、演习过程：

    1、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

    2、值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

    3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

    4、报警援救

    （1）司机拨打119报警：我是长山乡学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

    （2）值日教师拨打120报告：我是长山乡学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

    （3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

    5、学生集队总结。

    应急逃生疏散演练方案 篇5

    一、学校校车安全事故应急处理领导小组：

    组长：张焕林

    副组长：于海珍刘海龄王英王伟鲁艳霞成员：

    领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

    二、演练时间：

    20xx年x月x日，午第节下课后

    三、演练地点：

    xxx

    四、演习准备：

    1.学生接送车教师组织三个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的学生全部到操场以班车为单位集合；

    2.王英负责组织接送车驾驶员到位，胡哲宇与柴红福组织好现场活动的`照相和摄像。

    3.政教处安排广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

    4.广播内容为：各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

    老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

    五、演习过程:

    1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

    2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

    3.学生用衣袖、手帕、面巾纸等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

    4.报警援救

    （1）司机拨打119报警：我是抚松县实验学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

    （2）值日教师拨打120报告：我是抚松县实验学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！

    （3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。

    5.学生集队总结。附：演练程序：

    （一）警报声响起（老师负责接到学校校车安全事故应急处理领导小组长的命令后迅速启迪警报）

    （二）跟车教师组织学生沿疏散路线，快速离开校车。要求：

    1、每个学生用小毛巾（餐巾纸）捂着鼻走。

    2、逃生时不抢道、不惊慌。

    3、教师组织学生有序撤离。

    （三）重点危险地带专人把守：校车值班老师在校车左侧、右侧车窗下负责看护学生。

    （四）集中大操场：

    要求排好队各校车值班教师清点人数，当场汇总，报告给应急处理领导小组总指挥。

    （五）演练后领导发言

    （六）演习结束后校车值班教师组织学生排队乘车回家。

    抚松县学校

    应急逃生疏散演练方案 篇6

    为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

    一、演练目的

    针对学校教室发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

    二、演练时间

    20xx年5月12日

    三、演练地点

    由教室到集结地点(甬路或教室前的空地)

    四、演练信号

    开始疏散信号以哨声或广播报警音为准。

    五、演练指挥

    总指挥：张国

    副总指挥：程宪义

    职责：负责疏散安全管理总调度

    六、应急领导小组下设5个分组：

    1、指挥组

    (1)号位置：西侧南排教室前空地

    负责人：程显义

    所含班级：五、六年级

    三年级

    到达地点：教室前的空地上

    (2)号位置：甬路

    负责人：李建忠

    所含年级：一、二、四年级

    到达地点：甬路中间

    (3)号位置：幼儿园

    负责人：霍凤

    所含班级：幼儿园

    到达地点：(教室前空地)

    (4)班主任及班辅导职责：

    当时的任课教师负责前门，另一个教师(班主任)负责后门，组织学生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的发生。)按照指定路线到达指定地点，然后清点人数，报与区域指挥人员

    2、疏散组

    人员：本班班主任、各科任老师，特别是当堂课任课教师

    职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离危险地带。

    3、医疗救助组

    人员：王海，孙晓

    职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    4、安全保障组

    人员：吴福

    职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作，保证抢险救灾工作顺利进行。

    5、宣传统计组

    人员：孙花

    职责：灾害发生后，及时向上级汇报灾情。

    6、计时组

    人员：窦英

    职责：负责演练完整过程的计时工作。

    七、疏散管理

    1、紧急疏散开始时间：

    由总指挥以哨声或广播通知等为信号。

    2、负责紧急疏散人员安排：

    (1)行政指挥：

    1号：程显

    2号：李建

    3号：霍志

    (2)各班具体组织指挥人员：

    ①上课时：由各班正在上课的任课教师组织指挥。

    ②课间：由上下一节课的任课教师监控、组织指挥。

    ③上午上课前、下午课后打扫卫生期间：由班主任老师组织指挥。

    (4)学前班：由各班老师组织幼儿，其他老师协助。

    3、紧急疏散秩序、队列：

    (1)紧急疏散时，各班学生立即从座位上起立，成2列纵队疏散。各班班内疏散顺序为：靠教室前门最近的第一组→第二组→第三组→。靠教室后门的第六组→第五组→第四组→;上课老师镇定指挥学生有序疏散，防止在门口、因拥挤而发生踩踏事件。

    (2)要有顺序地疏散，从就近门口疏散，不准互相拥挤，避免跌倒。

    (3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。在门口必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

    (4)疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤。

    (5)各班学生到达集中地后，要尽量远离建筑物和树木，立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

    4、紧急疏散路线及撤往的地点：

    (1)号：路线：1、三、五、六年级出教室直接进入自己教室前空地

    (2)号：

    路线：一、二、四年级班撤至2号安全区域(甬路)空旷处，

    (3)号：路线：

    幼儿园教师学生路线：幼儿园教室前空旷处。

    5、疏散演练完成后，由总指挥宣布疏散演练结束，各班学生由体育委员整队，各班老师看着队伍带回自己教室前，由各班老师自己总结这次演练过程中出现的各种情况，最后解散队伍。

    6、灾害发生后，及时向上级汇报灾情。

    八、演练准备阶段

    应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

    所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本区域的安全管理员报告人数和准备情况。各工作小组立即进入现场。

    ●注意事项：

    ①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

    ②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

    九、正式演练阶段

    (1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

    (2)发布疏散信号。

    (3)紧急疏散：

    ①在各安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

    ②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

    ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

    ④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

    A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。

    B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时x秒，全体人员疏散完毕。

    C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

    十、终止状态

    总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

    ●注意事项：

    ①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

    ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

    ③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

    防震应急疏散演练方案(模板9篇)


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    防震应急疏散演练方案 篇1

    　一、演练目的：

    为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

    　二、演练安排：

    1、参加对象：全体师生。

    2、演练时间：周x上午。

    3、地点：各班教室及操场。

    4、演练内容：

    演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

    5、警报信号：

    应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

    防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

    地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。

    听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。

    地震警报解除讯号：钟声。

    　三、演练步骤：

    演练活动基本程序：

    1、防震减灾知识教育(x分钟)

    主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

    2、地震避险(x分钟)

    当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

    3、应急疏散(x分钟)

    当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

    4、演练总结(x分钟)

    当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

    防震应急疏散演练方案 篇2

    　一、演练目的：

    1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高xx项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。

    2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。

    　二、演练内容：

    1、准确报火警。

    2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。

    3、疏散逃生演练。

    　三、组织机构：

    1、总指挥：

    负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

    副总指挥：

    协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

    2、抢险救援组

    负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。

    3、医疗救护组

    负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    5、通讯联络协调组

    接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

    6、物资保障组

    负责应急状态下应急物资的供应保障。

    　四、应急演练用设备及物资：

    1、干粉灭火器xx具。

    2、专用担架专用担架x副。

    3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。

    4、对讲机x台。

    5、逃生工具：干净毛巾(小号)xx毛巾。

    需要确定的人员：

    1、参加疏散的人员xx—xx名协作人员。

    2、伤员：x名。

    3、救助人员：x—x名。

    五、具体要求：

    1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

    2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。

    3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

    六、事故假定：

    20xx年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。

    　七、演练过程：

    场景1：宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。

    场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。

    场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

    场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。

    场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

    场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    场景7：总指挥鉴于：

    (1)现场人员完全脱险。

    (2)火灾险情得到有效控制。

    (3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。

    (4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。

    (5)被疏散的人员处于安全场所。

    (6)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。

    防震应急疏散演练方案 篇3

    一、指导思想

    为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

    二、演习目的

    确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

    三、紧急疏散领导小组

    略

    四、演习目标

    要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

    五、演习安排

    （一）前期准备工作

    1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

    2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

    3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

    （二）演习安排

    1.20xx年x月x日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃x老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

    2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

    3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

    4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

    5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

    6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

    7.x老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

    8.总结点评本次演习情况。

    9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

    （三）学生疏散路线

    1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西 ）

    2.二楼楼梯东教室：x（x）、x（x）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室x（x）、x（x）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

    3.x（x）、x（x）班到校门口停车场，x（x）、x（x）班到x（x）前空地。

    4.x（x）、x（x）班，四年级各班和x（x）、x（x）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

    （四）演习疏散负责教师安排

    防震应急疏散演练方案 篇4

    为确保地震应急工作高效、有序运行，最大限度地减轻震害造成的损失，提高整体防御能力，维护社会稳定和人心安定，维护党和政府在人民群众中的威信，提高我局的对外形象。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《东方市破坏性地震应急预案（20xx-20xx年）》的精神，结合我局实际，制定本预案。

    一、工作原则

    本市行政区域内地震、地震相关事件发生后，立即组织局内各股室实施本单位地震应急工作。并按照职责分工和相关预案要求，成立审计组对救灾资金及物资管理使用情况进行监督检查与审计。与市抗震救灾指挥部办公室密切配合，信息共享，资源互通，协同行动。

    二、组织指挥体系及职责

    成立局地震应急工作领导小组，负责应急工作全盘的安排部署、分工协调落实；小组下设办公室，办公室成员负责完成具体的工作任务。

    （一）局地震应急工作领导小组组成人员。

    组长：

    副组长：

    成员：

    （二）局地震应急工作领导小组的主要职责。

    1.建立健全地震、地震相关事件的审计信息发布制度。明确：审计信息发布的内容；及时通报准确、权威的审计信息，及时通报事件处理工作的审计数据信息。

    2.对本单位抗震救灾做统一指挥，确保工作顺利进行。

    3.研究制定抗震救灾重大决策措施，制定和发布抗震救灾的有关规定，动员和组织全局干部职工迅速投入抗震救灾工作。

    4.向上级有关部门报告抗震救灾情况，取得上级领导的支持。

    5.研究解决演练工作中的重要问题，组织完成市抗震救灾指挥部和上级审计机关安排的其他应急工作任务。

    （三）应急工作领导小组办公室组成人员及工作职责。

    应急工作领导小组办公室设在局办公室，主任由xxx副局长兼任。成员为局办公室、资源环境审计股和社会保障审计股相关股室工作人员。负责完成具体的工作任务。

    三、应急准备措施

    （一）局地震应急工作领导小组负责应急工作全盘的安排部署、分工协调落实，各成员立即进入岗位，各司其职，组织各股室人员开展工作，确保地震应急各项工作顺利开展。

    （二）应急工作领导小组办公室立即启动抢险救灾行动方案，组织好抢险队伍并进入待命状态。

    （三）对供水、供电、消防等生命线工程和易燃、易爆、有毒等次生灾害要采取紧急防护措施。

    （四）立即检查抢险救灾用的资金、物资准备情况，尽快做好本单位工作、生活、救灾物资准备。

    四、震后应急行动

    局地震应急工作领导小组在地震发生后立即实施紧急预案，在市抗震救灾指挥部领导下进行抗震救灾工作。

    （一）根据实际，逐个确认局干部职工的人身和财产安全情况；对被压和处在危险场地的干部职工，要积极联系和协助救护，减少人员伤亡。

    （二）全面检查和检修水电等生命工程，加强对易燃、易爆等次生灾害源的监控。

    （三）根据市抗震救灾指挥部和应急部门的安排，参与设置医疗急救点、救灾物资供应点等工作，提供医药、食品、饮用水等急需物品。要储备好相关医疗药品和器械，迅速开展伤病员的抢救护理工作。防治病毒和疫病流行，安排好全部干部职工生活。

    （四）成立审计组，对救灾资金及物资管理使用情况进行监督检查与审计。

    五、后期处置

    （一）善后处置。由局地震应急工作领导小组安排，召开小组会议，对受灾情况进行梳理，对存在的问题及时指导、安排局地震应急工作领导小组办公室成员处理；具体善后工作根据分工妥善处置。

    （二）灾害调查与评估。由局地震应急工作领导小组办公室负责，对灾害情况进行调查及受灾情况进行汇总，由局纪检对全过程进行检查及评估。由局地震应急工作领导小组办公室对恢复办公、重建办公条件等情况进行谋划梳理，向局地震应急工作领导小组报告，由局领导小组进一步安排部署。

    （三）出具审计报告，必要时向社会公告审计结果。审计工作结束后，出具审计报告。必要时，经市政府批示后向社会公告审计结果。

    防震应急疏散演练方案 篇5

    一、演练目的

    为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

    　二、活动时间：

    20xx年x月x日。

    三、活动内容

    本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

    四、组织机构和职责

    幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：xxx；副指挥：xxx，负责协调指挥。

    下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。

    紧急救护组：xxx（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

    疏散引导组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教师

    职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

    通讯联络组：xxx负责拍照，对内对外的联络汇报工作。

    　五、准备工作

    1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。

    2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离，防止发生事故。

    3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。

    　六、演练过程

    1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。

    2、x月x日上午褚彩霞播放警报，各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。

    3、第二次警报声响起时，副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。

    4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。

    5、警报声响起时，疏散引导小孩子。

    6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥吴园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。

    7、提出下次演练时的注意事项。

    8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。

    防震应急疏散演练方案 篇6

    一、工作原则：

    统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

    　二、地震分类：

    根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

    一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

    二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

    三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

    四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

    五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

    幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

    　三、应急机构组成及职责：

    成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。

    1、抢险救灾组：

    组长：xxx。

    副组长：xxx。

    组员：xxx。

    2、通讯组：

    组长：xxx。

    副组长：xxx。

    组员：年级组长、班组长。

    3、交通组：xxx。

    4、医护组：xxx。

    五、应急措施：

    1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

    2、措施：

    （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。

    （2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线。

    （3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。

    （4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

    （5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

    六、震后应急行动

    地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。

    　七、其它

    1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。

    2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。

    3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。

    4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

    防震应急疏散演练方案 篇7

    为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

    一、实施对象和范围

    xx小学全体师生。

    　二、演练时间

    (一)预定演练：每年x月x、x月x日。

    (二)非预定演练：结合本校实际情况制定。

    　三、组织机构与职责

    1、应急疏散演练领导小组

    职责：布置本校开展演练工作。

    2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：

    (1)演练现场指挥组

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    (2)演练紧急疏散组

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    (3)演练后勤保障组

    基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

    四、紧急疏散演练程序及要求

    (一)准备阶段：

    1、做好演练过程所需的物质准备。

    2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

    3、演练要求及演练中应急注意的问题。

    ⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。

    ⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。)

    ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

    ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

    ⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。)

    ⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

    (二)实施阶段：

    现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

    (三)总结阶段：

    疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。

    五、巩固提高

    让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。

    附：消防演练与地震演练应注意细节

    (1)消防演练时还应注意跑的姿势(①加强低头跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

    (2)地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：

    ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角。

    ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部。

    ③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带。

    ④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。

    防震应急疏散演练方案 篇8

    为提高对地震的快速反应能力，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害，保护师生生命财产安全，结合我园实际，制定本预案。

    　一、成立抗震救灾领导小组

    为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。

    组 长：xxx。

    组 员：xxx。

    　二、震后应急行动和措施

    1、无论是否有预报、警报，在本市范围或临近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要迅速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必须在震后x小时内在本园集合待命。

    2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场所。

    3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它火灾。

    4、各抢险救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    5、加强对重要设备、物品的保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 6积极做好师幼的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护安全稳定。

    6、迅速了解和掌握本园的受灾情况，根据灾情，及时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。

    　三、保障措施

    1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项预防措施，预防并处置本园发生的各类突发性地震事件。

    2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。

    3、幼儿园要根据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。

    4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作，严格按预案要求积极筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。

    5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。

    防震应急疏散演练方案 篇9

    为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《xx市教育系统地震应急预案》，结合我校工作实际，特制定本方案。

    一、应急机构的组成

    1、领导小组

    我校防震减灾工作在上级防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由xx老师为组长，xx老师为副组长，各科任教师和班主任为成员，学校办公室为指挥部。

    2、主要职责

    （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

    （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

    （3）认真搞好各项物资保障，积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

    （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

    （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

    二、临震应急行动

    1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

    2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

    3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对电等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

    4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

    5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

    6、按预案落实各项物资准备。

    三、震后应急行动

    1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴指挥部集结待命。

    2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

    （1）迅速发出紧急警报（连续的口哨声或地震警报声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

    上课（或课间）时间：

    A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按“地震应急疏散线路图”立即撤出教室到操场中央。

    B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

    就餐时间：

    A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

    B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

    就寝时间：

    A、学生在宿管老师的组织下按离宿舍门口或楼梯口“近及远”原则撤离，宿舍内按床位自下到上、自前到后，有序组织撤离到操场中央；

    B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

    （2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

    （3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    （4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

    消防疏散演练方案(精选5篇)


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    消防疏散演练方案 篇1

    崔村中心大辛峰小学紧急疏散预案

    一、指导思想

    以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。

    二、演习目的及要求

    确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

    要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（操场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

    三、演练组织

    学校成立领导小组

    组长：高建 副组长：王景春

    组员：付征、张爱菊、赵玉慧、孙晓虎、王晓宁、吴洋、张美英、刘彤、赵欣、牛英俊

    四、演习安排：

    （一）、演习背景： 学生全部在教室上课，突发地震、火灾等紧急情况，及时疏散。

    （二）、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以警报为号，并配合学校广播统一指挥。

    （三）、疏散办法

    1.在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。

    2.学校科学、合理设置紧急疏散信号：为模拟警笛音。信号应让全校学生掌握清楚。

    3.听到疏散信号后，任课教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生立刻采取紧急避险方式：双手抱头、沿墙角，撤离时要快、静、齐，注意拥挤。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。任课教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序。

    4.听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与任课教师一起组织学生疏散。所有教师跟随学生一起疏散到操场，双手护头迅速蹲下(出险时)，各班级清点人数后马上向学校汇报。5.全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过五分钟。

    五、岗位职责

    1.当节任课教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。

    2.当节没上课的班主任：听到信号立即赶赴本班级协助当节任课教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。

    3.学校行政人员：听到信号后，必须立即到达各教师负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗，若遇特殊情况，必须立即调整人员顶岗。

    4.当节无课教师及职工：听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散，途中应让学生先行，迅速到操场。

    5.本紧急疏散方案由校长室负责全面协调，并具体组织实施演练，每学期演练2次。学校根据演练中的情况，不断完善本方案。

    六、纪律要求

    1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。

    2、全体师生思想上应予以高度重视，行动服从指挥，及时到岗到位，如有玩忽职守或故意扰乱秩序者，将承担一切事故责任，并依据学校有关规定给予严肃处理。

    七、注意事项

    1.疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

    2.疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。全体学生按指挥快速通过。

    3.各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。

    4.在疏散过程中不能跑，只能快走，出教室后应快速小跑到操场集中。5.如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。6.各班应按预定的路线进行疏散。7.班级与班级通行路线不应相交叉。8.教师必须要提前对全体学生做好教育。

    9.如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。

    八、紧急疏散要求

    1、遇到突发事件，教导处立即通过广播全校通知，相关人员马上到位，领导小组成员必须第一时间到位。全体领导小组成员及教职工必须无条件服从组长的疏散安排，在组长的领导下做好疏散工作。

    2、各班主任注意听好调度指令，组织好本班学生有秩序的疏散。

    3、所有教职工按照预案安排协助学生有秩序的疏散，指挥学生不跑、不猛拐、不打闹、不大声喧哗，防止意外事故发生。

    4、①发现失火，立即拨打119火警电话，老师利用楼道灭火器进行灭火。②师生应随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸湿（班级大桶水），捂住口鼻，低身迅速撤离。③所有教职工要恪尽职守，尽全力保护学生，保持清醒的头脑、不慌张，根据情况组织学生撤离，不许与学生抢行、逆行等，学生撤离后方可撤离。（撤离队伍要求：一路队、前后连贯、快步走。）

    5、负责人在学生撤离后以最快的速度迅速检查是否有未撤离的学生。

    6、学生到操场后，要听从指挥，按班级在指定位置站好队。各年级负责人、班主任迅速清点学生人数，发现缺少，及时查找。

    7、没有听到学校应急领导小组的指示，请在集结地守侯。

    为了应对可能发生的安全事故和紧急状态，有效的预防事故、处置事故，进一步完善安全事故管理程序，预案确定了应急工作的原则，即服从指挥，安全第一的原则；协调一致的原则；紧急处置的原则；局部利益服从全局利益的原则。安全防火，人人有责，全校教职工要牢固树立责任重于泰山的思想，预防火灾事故的发生。在发生火灾事故时，认真履行职责，不脱岗，不漏岗。不履行职责造成重大责任事故的要追究其全部责任。

    2018年9月

    消防疏散演练方案 篇2

    三一文库（其他范文/活动方案

    消防紧急疏散演练方案范本

    今天，我给大家介绍一下消防应急疏散演练程序模板。我希望这些内容能对你有所帮助。更多精彩内容将在这里发布。请注意。

    一、演练目的

    预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

    二、演练时间

    20xx年x月x日上午10：00整(周五)大课间活动时间。

    三、演练地点

    由教学楼各教室到达学校大操场

    四、演练信号

    开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

    五、演练指挥

    (一)总指挥：滕照刚副总指挥：丁兆翠职责：负责疏散安全管理总调度。(二)教学区总负责：教学区：王延祥王言通

    职责：负责全区的安全管理和调度，听取学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥汇报。

    (三)各年级组负责人：

    一年级：陈卓二年级：袁玉娟三年级：葛文艳四年级：闫聪五年级：苏宁职责：1.各自负责本年级的安全管理调度;

    2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序;3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

    (四)各班级负责人：正副班主任。班主任职责：

    1演习前向学生说明疏散要求和路线；

    2.在演习开始时第一时间到达所在班级;

    三。听到疏散信号后，立即组织全班人员撤离到目的地。

    4学生到达目的地后，清点人数，向年级组主管领导汇报疏散情况。副班主任职责：

    演练开始前到班，协助班主任组织班上学生有序撤离到目的地，配合班主任做好学生的安全管理工作。

    消防疏散演练方案 篇3

    永春镇中心小学

    2010、3

    应急疏散演练活动方案

    为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能够逃生自救，迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员**，按照区教育局的要求，我校制定本应急疏散演练活动方案，并进行实际演练。

    1，消防疏散演习方案的组织

    1、指挥小组：总指挥：张凤江

    副总指挥：廖影彬杨作山

    成员： 韩晶耿文波

    杨巨鹏徐晓晶

    2、行动组：杨巨鹏季文福

    3、安全防护救护组：李桂香

    二、演练程序表

    1时间：2010年3月29日9:40

    2. * *报警，组织撤离并撤离到安全区域。

    3、现场清查学生疏散结束时，负责人检查各个教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开，并将情况上报总指挥。（季文福负责）

    4清点人数，每各班长开始清点人数并向班主任汇报，班主任向总指挥汇报人数

    5演练结束后，总指挥作总结讲话，宣布安全逃生演练结束。

    6每各班的班主任会组织学生离开教室回到教室。

    三、疏散事项：

    1、出口及人员分工

    2、疏散要求:

    （1） 疏散过程中，注意疏散秩序，不得推拉，不得急停和弯腰系鞋带，并采取自我保护措施。需要注意的是，道路和台阶上可能有冰，教师和班主任应强调这一点。

    （2）撤离到安全地带后，各班班长负责清点本班人数，并向班主任汇报清点结果。

    五、注意事项：

    参加演练的各班要认真组织学习疏散要求，特别要加强组织纪律性和安全教育，参加演练的班主任必须坚守岗位，指挥学生有序安全撤离，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速反应、及时汇报。

    消防疏散演练活动总结

    永春镇中心小学

    2010、3

    消防疏散演练活动总结

    为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。7月7日11时40分，我校在全校范围内进行了消防演习。现将活动情况总结如下：

    11：40分，演习报警铃响起。同学们听到警报在老师的组织下迅速、有序地撤离了教室，到达球场集合并清点了人数，整个过程不到4分钟，，整个活动在全校师生的密切配合和严密组织下取得了圆满成功。

    最后，张凤江校长对活动进行了总结，并对全体师生进行了安全教育。

    一、取得的成效

    1全体师生增强了消防安全意识，对消防安全知识有了进一步的了解。

    2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

    3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

    4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。

    二、存在不足

    1、少数教职工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“糊差事”思想。

    2个别班级班主任组织指挥能力不足，表现为行动迟缓、班级纪律松散、秩序混乱。

    三。救援小组演练不到位，消防队演练不够真实，效果不太好。

    以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

    通过本次活动不仅提高了全体师生在遇紧急情况下的逃生本领和自我保护能力，同时也增强了大家的消防安全意识。我校一直把安全工作当作工作的重中之重来抓，并通过国旗下讲话、**录像、专题讲座、**展出、主题班会等多种举措，构筑起一道坚固的安全防线。

    消防疏散演练方案 篇4

    一、演练目的

    通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

    二、演练范围

    __一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

    各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

    三、演练时间

    __年4月9日上午9：30(大课间)。

    四、演练地点

    __一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

    五、演练准备

    (一)成立__一中__年疏散演练领导小组

    组长：陈__

    副组长：范__

    成员：王__

    总指挥：陈__

    总协调：范__

    联络人：王__

    信号：薛__

    摄像：王__

    照像：曹__

    宣传报道：姜__

    (二)制定__一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

    (三)确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

    (四)设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

    (五)制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

    (六)准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

    (七)开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实;各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

    六、演练程序

    (一)所有参与演练人员到达各自岗位。

    (二)鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是__应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

    (三)学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

    (四)在应急避难场所(校田径运动场)集合列队，各班班主任清点并报告人数。

    (五)鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

    七、有关要求

    (一)提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

    (二)周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

    (三)加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

    演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局(法规处)。

    消防疏散演练方案 篇5

    景园中学2019年消防疏散演练计划

    一、 演练目的

    为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识，以及在灾难来临时的自我防护意识，提高师生应对突发公共事件的能力，确保师生的人身和国家财产，维护教育的稳定与和谐。使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，特别是群死群伤恶性事故的发生，培养师生的自我防护和逃生能力，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。特举行本次消防安全疏散演练。

    二、演练领导小组

    组长：周馨程宪平

    成员：张彦文、张树春、董大军部长、王文忠

    整队、计时：主校张彦文 ；分校：张树春

    警报：主校刘桂枫西校董卫平

    照相：主校杜青春西校徐乐宇

    音响：主校李松涛分校张树春

    急救：白荣华、梁冬梅将医疗箱带到现场

    后勤保障：王剑（负责布置消防水池）

    宣传报道：田伟

    三、演练时间：

    2019年4月17日上午9:25，警报正式启动。

    四、参加演练人员

    参加演练人员:初一——初三学年部全体师生(共30个班，1400余名学生、全校教职员工)

    演练技术指导:拟请大庆油田消防支队银浪消防队官兵对我校师生消防疏散演练情况进行点评，并进行灭火器材使用培训，使师生能了解并正确使用灭火器等消防器材，并对请消防官兵对火灾防范知识进行讲解。

    5、疏散路线：

    以各班级上间操出入大门的为准，到操场上集合清点人数。西寨校区因为楼道狭窄，疏散演练时楼内打开正门和西侧门，学年主任安排落实十个班级就近分别从正门、西门撤离。

    六、演练具体步骤和过程

    为增加消防演练的现实感和紧迫感，学校会同银浪消防支队，在求实校区尚学大厦崇德楼一楼广场大厅内设置了烟幕。

    1听到警报后，各班立即停课，在教室老师的指挥下，有序单人单线安全疏散。

    2、撤离(疏散)方法:及时打开前后门，安排专人撤走学生行走路线上的障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。

    3、撤出教室后按要求成单行按规定路线撤离，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，按顺序快速撤出。

    4、学生到达疏散地点集合后，按升旗仪式队形站队，班主任清点人数(应到数和实到数)。

    5让我们请大庆油田消防支队银浪消防队队长张孝国讲解灭火器的使用方法和消防逃生常识。（时间控制在10分钟以内）

    6、演练小结。

    7演习结束后，每各班依次回到教室。

    七、演练注意事项

    1所有参加演出的学生都要听从地区领导的指挥。西寨校区打开楼内东门、西门。（董卫平负责）

    2各班应根据教室位置选择最近的楼梯，由低到高疏散。

    三。离开教室时，每各班要组成一个专栏，注意安全，踏步小，踏步轻，争取时间，步要绊倒，防止拥挤和恐慌。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，全部到达指定位置后一律面朝旗台。

    4各区域指导老师要注意观察学生，指挥学生控制合理的密度，防止通道等部位拥挤踩踏。

    5参加演习的学生不得跑、喊、打、挤，以免产生恐慌和混乱。

    6疏散组织人员应了解参加演习学生的心理反应，及时采取措施，防止事故发生。

    八、各学年部具体任务：

    1、各学年部主任要安排各班级按照教室位置选择就近楼梯口撤离，并在各楼层拐弯处和楼梯口安排人员对学生进疏散，这些人员要在9:20分到达指定位置。

    2、学年主任通知第二节科任老师听到警报响后组织学生有序撤离教室，以低姿捂口鼻，按顺序撤出，不允许嬉笑打闹。教师应提前告知学生安全注意事项，调整靠后门的桌椅，方便学生逃生演练。应安排专人打开前门。打开后门的学生应将凳子堆放在书桌上，以便于后面的学生安全撤离。

    老师必须等到所有学生都离开教室。

    3、各学年利用间操时间召开全年级教职工会议，把明天的疏散演练工作安排布置好，具体一定要传到落实到人头。班主任要在疏散演练后对本班本次演练情况进行小结，大概3—5分钟就可以。(主要谈一下学生的思想认识，存在哪些不足等)，班会记录本上要有记录。

    幼儿园应急疏散演练方案简短


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    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇1)

    为提高对地震的快速反应能力，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害，保护师生生命财产安全，结合我园实际，制定本预案。

    　一、成立抗震救灾领导小组

    为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。

    组 长：xxx。

    组 员：xxx。

    　二、震后应急行动和措施

    1、无论是否有预报、警报，在本市范围或临近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要迅速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必须在震后x小时内在本园集合待命。

    2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场所。

    3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它火灾。

    4、各抢险救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    5、加强对重要设备、物品的保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 6积极做好师幼的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护安全稳定。

    6、迅速了解和掌握本园的受灾情况，根据灾情，及时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。

    　三、保障措施

    1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项预防措施，预防并处置本园发生的各类突发性地震事件。

    2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。

    3、幼儿园要根据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。

    4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作，严格按预案要求积极筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。

    5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。

    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇2)

    幼儿园应急疏散演练活动方案

    为了增强幼儿园安全意识，提高应急疏散的能力，我们制定了一套全面、系统的幼儿园应急疏散演练活动方案。通过有组织、有计划的演练，使孩子们在紧急情况下能够迅速、安全地疏散到指定地点，有效避免人员伤亡和财产损失。

    一、活动目的和意义

    演练的目的是让幼儿园师生了解疏散的重要性，提高自身的安全意识，增强应对突发事件的能力。通过演练，幼儿园师生能够熟悉疏散路线和逃生装备，掌握逃生技能，提高应急疏散的效率。

    二、活动时间和地点

    根据幼儿园的实际情况选择合适的时间和地点进行演练。一般选择学期开始时或放学后的时间，场地可以选择操场或室内大厅等开阔场地。

    三、演练组织和准备

    1. 组织人员：幼儿园领导团队负责整个演练活动的组织和指导工作，配备2名专业的安全教育人员。

    2. 疏散路线规划：根据幼儿园的布局特点，制定标明疏散路线的地图，确定室内和室外疏散通道。在关键位置设置疏散标识牌，便于师生识别。

    3. 安全宣传教育：在演练前，开展安全教育宣传活动，对应急疏散知识进行大力宣传。通过绘本、视频等形式，向幼儿普及逃生知识，培养他们正确的安全意识。

    4. 演练设备准备：根据实际情况，准备应急疏散设备，如灭火器、应急疏散门等，确保设备操作正常且易于使用。

    五、演练流程和步骤

    1. 调动园内师生的参与积极性，组织好学生的疏散行动，并要求师生们当真情境演练，不能有推懒散、漫不经心情况发生。

    2. 具体分配学生人数和老师人数，根据实际情况要求全体学生和老师按照预定的路线进行疏散。

    3. 在演练开始前，安排专业的教职员工分批次进行演示，让每一位幼儿都能从图表、图片、文字中对幼儿园的疏散通道，安全宣传教育、安全设施等进行实地感受。

    4. 所有演练的过程要有专业人事记录，进行疏散的重要性、紧急需，及时发现改正每个逃生路线中的不科学之处。

    六、演练后的总结和评估

    1. 在演练结束后，立即进行总结和评估工作，分析演练中存在的问题和不足。

    2. 对演练中表现优秀的个人或班级进行表彰和奖励，激发全园师生的参与意识。

    3. 根据总结分析的结果，及时完善演练方案，修订不合理或不科学的地方。

    4. 对演练中的演练器材进行清点、修整和维护，确保下一次演练的顺利进行。

    通过这样全面、系统的幼儿园应急疏散演练活动方案，我们能够提高幼儿园师生的安全意识和应急疏散能力，有效地提高应对突发事件的能力。让孩子们能够在不安全的环境中保护自己，避免伤害，同时也提高幼儿园整体的安全水平。这是一个非常重要且必要的活动，也是保护孩子们健康成长的责任和义务。

    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇3)

    石井镇中心幼儿园应急疏散演练方案

    为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。在第20个安全教育日来临之际，我园将把安全教育活动落到实处，把活动安排中的练一练落到实处，为此我园将组织全体师生进行一次消防、**应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员**，现制定此方案。

    一、演练活动内容

    演练活动的具体项目及注意事项

    (一)、消防、避震应急演练

    演练前准备：教师应反复向孩子们解释以下事项。

    1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。

    如在室内，应根据消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住嘴，沿墙角鞠躬逃离教室。操场上，有安全员和体育老师组织灭火器演练。

    2.发生**时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

    三。避免姿势：一只手臂弯曲以保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌腿。躲在角落时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他东西遮住你的头和脖子。

    4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

    5按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。

    (二)、**紧急疏散演练

    根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。

    疏散时需要注意的事项：

    1.**时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；身体弱能或残疾的学生被安排在**后有秩序地撤离。

    2.必须按照疏散路线进行疏散，每支队伍应组成两列，以免发生碰撞，拥挤和践踏。

    三。教师里的老师负责指挥疏散儿童。不得擅离岗位，有序疏散儿童到操场。

    4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

    5疏散时尽量避开建筑物和电线。

    6每各班的孩子到了集中的地方，都要蹲下来保护头部。演练结束后，分班集合，每班立即清点人数，并向主任汇报。

    (三)、演练对象及时间：

    演练对象：全体幼儿园师生

    演练时间：2016年10月27日

    2、 组织成立灾害应急领导机构。

    (一)、领导小组成员及职责

    组长： 徐荣萍(负全责)

    副组长：杨霞(配合组长负全责)

    成员：全体幼儿教师

    职责：领导小组成员对本区域师生活动进行监督检查，及时处理突发事件。

    信号员：园长吹哨。

    (二)、教室内指导组：各班班主任

    职责：先进行消防演练，结束后，幼儿返回教室，再进行**演练。“**警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿不正确动作和姿势;“**警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”即幼儿园操场；班主任要自始至终跟随队伍，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止事故发生。

    (三)、疏散线路沿线工作组

    各疏散线路的教师安排如下：

    操场西路：小班班主任

    操场中路：中班班主任

    操场东路：大班班主任

    疏散小组职责：合理调整儿童疏散进度，特别是防止过度拥挤。处理儿童疏散过程中的紧急情况。

    (四)、操场上安全地带组职责：组织各个班疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合。

    五、演练程序

    (一)、启动程序：组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准备。

    (二)、教室内应急避震演练

    1.信号员发出“**警报”信号(短促哨声)

    2.上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“**来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排的学生应该面朝墙蹲在角落里。演练时间为1分钟。

    3.1分钟后，信号员发出解除“**警报”信号。

    4老师告诉孩子们**通过了。现在离开教室进入紧急疏散演习。

    (三)紧急疏散演练

    1孩子们要在老师的指导下有序撤离教室，并按预定的疏散路线迅速疏散到指定地点。

    2.当信号员发出解除“**警报”信号(一声长哨)后各班整理队伍，准备解散，回到教室。

    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇4)

    一、工作原则：

    统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

    　二、地震分类：

    根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

    一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

    二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

    三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

    四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

    五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

    幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

    　三、应急机构组成及职责：

    成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。

    1、抢险救灾组：

    组长：xxx。

    副组长：xxx。

    组员：xxx。

    2、通讯组：

    组长：xxx。

    副组长：xxx。

    组员：年级组长、班组长。

    3、交通组：xxx。

    4、医护组：xxx。

    五、应急措施：

    1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

    2、措施：

    （1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。

    （2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线。

    （3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。

    （4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

    （5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

    六、震后应急行动

    地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。

    　七、其它

    1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。

    2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。

    3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。

    4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇5)

    Xx县Xx幼儿园占地面积4044平米，教学楼一幢，楼高四层。一楼4个教学班，二楼4个教学班，三楼4个教学班，共12个教学班，在园幼儿376名，教职工45名。教学楼每层都配备了足量的消防栓和灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排防火演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

    一、演练内容

    指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）

    二、演练时间

    “每周一练”不定期进行

    三、参加演练人员

    全园教职工

    四、演练指挥小组

    组长：

    副组长：

    成员：管理人员及各班班主任

    负责疏散的管理人员：

    一楼大厅：

    一楼西门：

    中间楼梯：

    西楼梯：

    集结地负责人：

    模拟扑灭初起火源人员：

    模拟报警人员：

    五、演练班级疏散逃生路线

    1、一楼东两个小班：小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头。

    2、一楼西两个小班：小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头。

    3、二楼东两个中班：出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头。

    4、二楼西两个中班：中三班出门往东跑，沿着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头。

    5、三楼四个大班：大一班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头。

    在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，一个配班老师在队伍中间保护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散。疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇6)

    幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。互信范文网今天为大家精心准备了幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年，希望对大家有所帮助!

    幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年

    一、活动目的

      为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的: 

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力. 

    二、活动时间:

    2014年11月5日

    三、活动组织

    （一）领导小组

    组长:王娟 

    副组长:赵丽李晴

    组员:各班主任 

    （二）职责分工 

    总指挥:王娟

    指挥全体教职员工到岗:赵丽 

    宣传:李晴 

    带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.

    四、具体活动过程 

    本次活动分两个阶段:

    （一）教育训练阶段

    各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在

    演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.

     （二）应急演练 

    全体师生撤离 

    1、撤离路线: 

    各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.

    2、撤离要求:

     （警报拉响）全体师生听到警报声:

    ⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.

    ⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.

    ⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场. 

    要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面. 

    3、清点人数:

    各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话.

    幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年

    为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。

    年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。

    年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

    一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。

    二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

    三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。

    演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

    幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年

    一、活动目的

    为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

    1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

    2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动时间：

    三、演练路线

    所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

    注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

    四、演练启动和结束信号

    演练启动信号：第二节课下课铃声

    五、演练安排

    本次活动分两个阶段：

    （一）教育训练阶段

    1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

    要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

    2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

    （二）疏散演练阶段

    1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。

    2．学生疏散安排

    每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，

    等险情排除后，再招呼顺序撤出。

    3．操场集结安排

    各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。

    六、具体要求

    1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。

    2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。

    3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。

    4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，

    等险情排除后再按顺序疏散。

    5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

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    幼儿园应急疏散演练方案简短(篇7)

    一、演练目的

    为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

    　二、活动时间：

    20xx年x月x日。

    三、活动内容

    本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。

    四、组织机构和职责

    幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：xxx；副指挥：xxx，负责协调指挥。

    下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。

    紧急救护组：xxx（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

    疏散引导组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教师

    职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

    通讯联络组：xxx负责拍照，对内对外的联络汇报工作。

    　五、准备工作

    1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。

    2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离，防止发生事故。

    3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。

    　六、演练过程

    1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。

    2、x月x日上午褚彩霞播放警报，各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。

    3、第二次警报声响起时，副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。

    4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。

    5、警报声响起时，疏散引导小孩子。

    6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥吴园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。

    7、提出下次演练时的注意事项。

    8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。

    应急疏散演练方案1500字精选7篇


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    应急疏散演练方案 篇1

    一、总则

    为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，保护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或不定期进行火灾预案应急演练。

    二、处置火灾的原则和组织机构

    （一）处置火灾的原则

    1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。

    2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。

    3、有措施，采取有效措施，稳定火情，保护员工的人身安全，减少企业的财产损失。

    4、有策略，根据火情的发展制定相应的措施，力争迅速控制或解决火情。

    企业应急组织机构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。

    （二）、组织机构

    为明确职责，落实责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织机构如下：

    职责：负责抢险物资的供应及伤员的抢救、资金的调配工作。

    三、应急演练过程

    应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩

    大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。报警和接警及处置程序如下：

    1、熟知火灾报警程序：

    ①一发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况立即先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警“119”报警，并做好应急处理。

    ②根据火场反馈的情况，应用对讲机或电话进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。

    2、二在查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质向“119”报警时要沉着冷静，应向接警人员讲清楚以下几个内容：

    （1）报警人的姓名、工作单位、联系电话；

    （2）失火的准确位置；

    （3）准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；

    3、应急救援小组接到警报后，应立即向应急指挥部报告，应急指挥部成员立即进入应急工作状态。项目经理为第一指挥人，如遇特殊情况由项目经理指定指挥人。应急指挥部根据现场火势确定是否启动应急预案。确需启动应急预案的，立即组成现场指挥组赶赴现场实施指挥，并组织应急救援组赶赴现场实施救护。

    4、火灾现场实施以下应急措施：

    （1）组织救援组成员赶赴现场，并及时通知火灾事故发生单位的人员，及时切断着火部位的电源；

    扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭

    扑救火灾采取的措施：①堵截火势防止蔓延；

    ②快攻施救控制火势；

    ③隔离分隔将火扑灭；

    （2）通知相关人员迅速集结，按疏散线路组织疏散。

    值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报火灾火情，防止人群混乱；

    按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势；

    （3）严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护；

    疏散引导工作在发生火灾时，应先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止形成新的火点。并立即向有关领导报告；

    （3）消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

    （4）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

    四、火灾扑救、安全防护、医疗救护的程序和措施

    抢救组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从火场总指挥的

    统一指挥，本着“救人重于救火”，“先控制，后灭火”，“先重点，后一般”的原则实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延。

    1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件。、实践中采取的基本措施和火灾扑救的基本方法是：

    （一）隔离法：控制可燃物就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。

    （二）窒息法：隔绝空气就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

    （三）冷却法：消除着火源就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下，使燃烧停止；

    或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。

    （四）抑制法：阻止火势蔓延就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。

    2、抢险人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

    3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙土等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；

    如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

    干粉灭火器的使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。

    4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

    5、后勤保障组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；

    如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。

    六、应急救援物资

    1、事故应急救援物资，按照有关规定统一采购、储备和管理，并根据应急消耗情况及时给予补充。

    2、单位要相应储备应急救援物资。应急救援指挥部可随时调集储备的物资。

    3、各类抢险救灾设备应定期检查，确保完好状态。

    七、事故报告和现场保护

    1、通讯联络

    应急救援小组电话：

    安质部办公室电话：

    2、事故报告

    事故发生后，事故发生单位应按照有关规定程序，立即将事故情况、事故种类分别上报。事故发生单位应在事故发生后24小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故报告应包括以下内容：

    ①发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

    ②事故的简要经过、遇险人数、直接经济损失的初步估计；

    ③事故原因、性质的初步判断；

    ④事故抢救处理的情况和采取的措施，并附示意图；

    ⑤需要有关部门单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

    ⑥事故报告单位、签发人和报告时间。

    3、事故现场保护

    事故单位应保护好事故现场，安全保卫人员应迅速赶赴事故现场，负责做好现场警戒保卫和维护治安秩序。

    八、责任追究

    1、在事故应急救援中，依照本预案应当履行职责而未履行的部门，根据情节轻重，追究有关部门主要领导的责任。

    2、在事故发生后，事故单位应当首先启动本单位的事故应急预案，迅速组织救援，将事故危害降到最低限度。对未及时启动预案、采取响应措施而造成事故扩大的，应追究单位领导的责任。

    3、对隐瞒不报、谎报或拖报，故意破坏事故现场，毁灭有关证据的应当追究有关单位领导和人员的责任。

    4、应急指挥部有权调动各单位抢救队伍、物资和车辆设施等参与事故救援工作。对以各种借口妨碍预案实施的行为追究有关单位领导的责任。

    5、事故处理应按照“四不放过”的原则进行处理，违反该原则应追究有关单位领导的责任。

    附：外部应急救援相关单位联系电话：

    （1）火灾报警：119

    （2）医疗急救：120

    应急疏散演练方案 篇2

    为提高对地震的快速反应能力，保正地震应急工作高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害，保护师生生命财产安全，结合我园实际，制定本预案。

    　一、成立抗震救灾领导小组

    为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，成立幼儿园抗震救灾领导小组。

    组 长：xxx。

    组 员：xxx。

    　二、震后应急行动和措施

    1、无论是否有预报、警报，在本市范围或临近地区发生破坏性地震后，幼儿园抗震救灾领导小组要迅速组织本园抢险救灾工作，各抢险救灾小分队必须在震后x小时内在本园集合待命。

    2、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场所。

    3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它火灾。

    4、各抢险救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

    5、加强对重要设备、物品的保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 6积极做好师幼的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护安全稳定。

    6、迅速了解和掌握本园的受灾情况，根据灾情，及时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。

    　三、保障措施

    1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组，完善各项应急预案，落实各项预防措施，预防并处置本园发生的各类突发性地震事件。

    2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。

    3、幼儿园要根据预案要求，组织对抢险救灾小分队人员培训，掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。

    4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作，严格按预案要求积极筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好状态。

    5、进入临震或震后应急状态，幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息，接受各种命令、指示。

    应急疏散演练方案 篇3

    为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

    一、演练时间

    每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。

    二、演练机构设置

    （一）总指挥部

    1、总指挥：左林

    2、副总指挥：危兆麟

    3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

    （二）物资组

    1、组长：左有贵

    2、组员：石玉红苏耀基

    （三）疏散组

    1、组长：左林

    2、组员：各班班主任

    （四）医疗救助组

    1、组长：朱红芳

    2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

    (五)安全保卫组

    1、组长：陈尔黎

    2、组员：教师治保组

    三、职责

    1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

    2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

    3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课教师在前，班主任在后；如果没有任课教师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，班级负责人组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

    4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

    四、注意事项

    1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

    2、按学校规定的紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

    3、演习时，所有教师要按时就位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

    4、演习时如发生意外，所在班级应立刻停止演练，班级负责人再及时果断处理，并上报副总指挥和总指挥。

    5、安全下楼后在指定的地点集合，具体安排见撤离线路及集合地点图。

    五、活动流程

    （一）活动准备工作。

    1、全校师生各就各位，班主任到教室。

    2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”

    3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”

    （二）校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开始，所有参演人员回岗待命。

    （三）防震演练。

    （四）防火演练。

    （五）校长讲话。

    六、具体安排

    防震演练具体步骤

    1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校学生在老师的保护下现场进行防震演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，具体做法是全体学生将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；第二阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

    2、警报响起。

    3、各班自救。

    4、音乐响起。

    5、各班组织学生震后撤离。

    6、集合整队，清点人数。

    （1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

    （2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

    7、总指挥宣布：慧明小学防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

    8、学生按照撤离时的线路回教室。

    防火演练具体步骤

    1、广播创设情景：我校遭受火灾，现场火势蔓延。学校已报火警救援，同时组织部分教师正进行灭火，请师生们不用慌张。警报响起时，全体师生立即按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

    2、发火灾信号

    3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持安静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

    4、集合整队，清点人数。

    （1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

    （2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

    5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分教师灭火示范。要求各级参与灭火示范的人数不得少于5人。

    6、总指挥宣布：慧明小学防火演练圆满结束，并作演练总结。

    7、学生回班。

    地震发生时具体撤离路线

    一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场迅速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级顺序向操场撤离。

    各部门工作人员具体安排如下

    1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

    2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

    3、当堂任课教师应按应急演练方案的要求组织学生隐蔽、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。4、其它教师应到操场组织安排学生集合，了解学生撤离情况，做好相关工作。

    应急疏散演练方案 篇4

    一、指导思想

    认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主，积极消灭，消防结合”的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情，克服麻痹大意思想，坚持“打早、打小，打了”，力争限度的减少损失。

    二、防火原则

    统一思想，统一指挥，遵循“统一领导下的分级管理原则”，“目标管理原则”，“谁在岗，谁负责”的原则。

    三、防火组织机构

    (一)防火领导组织

    1、总指挥：

    2、副指挥：

    3、成员：

    (二)防火领导小组

    1、组长：学校负责人

    2、成员：全体班主任及职工

    四、重点部位的防火要求

    (1)禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。禁止在学校组织学生从事烟花、爆竹生产。

    (2)加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。

    (3)要有专人经常检查电器设备的安装使用情况。

    (4)严格校内用火。

    (5)建立切实可行的消防制度，配备必要的消防器材；对伙房、锅炉房，仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。

    (6)对于寄宿的学生，要加强教育管理，尤其要加强宿舍防火安全。要有专人负责此项工作，并制定具体方案。

    此外，应加强教室、实验室、图书室等重点场所的防火。

    五、灭火战术、原则和方法

    在发现火情及时报警的及时，组织师生有序疏散。不同火情，采用不同灭火法。“木类火”用水、沙灭火法，“电源类火”用切断电源、沙土灭火法，“化学物品火”用水、沙灭火法，禁止组织学生参加灭火。

    六、火场安全与纪律

    1、火场安全

    (1)听从指挥，不能乱打硬拼，时刻注意风向、风速的突然转化。

    (2)要密切观察，以防天棚坠落伤人。

    (3)被火包围时，要在教职工和学校负责人的组织指挥下，安全有序疏散。

    2、火场纪律

    (1)必须领导带队，服从指挥。

    (2)对不服从命令，扰乱秩序者，给予纪律处分。

    (3)对延误战机者，要追究当事人和有关领导责任。

    七、善后处理

    在火灾扑灭后，要指派专人24小时监控，积极配合消防部门工作，及时总结经验教训，表彰扑火有关单位和个人，对因火灾或扑火受伤师生，按规定积极做好医疗、抚恤工作。

    应急疏散演练方案 篇5

    一、演练内容、时间、地点

    内容：地震紧急疏散演练。

    时间：20xx年4月15日下午5时整。

    地点：xxx小学校园，实地演练。

    二、演练目标：

    安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

    三、演练指挥机构

    成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

    组长：xxx（校长）

    副组长：xxx（德育后勤副校长）、xxx（教学副校长）

    成员：xxx（德育主任）、xxx（总务主任）、xxx（教务主任）、xxx（教务副主任）、xxx（大队辅导员）

    四、应急疏散演练人员具体岗位职责

    应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

    （一）领导小组成员具体岗位职责

    主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

    副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

    主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

    主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

    校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

    主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

    副校长和xxx老师在操场负责指挥学生集合。

    （二）教职工具体岗位职责

    1.演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

    2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

    一楼楼梯口责任人：xxx（左）；xxx（右）。

    二楼楼梯口责任人：xxx（左）；xxx（右）。

    三楼楼梯口责任人：xxx（左）xxx（右）

    教学楼后面责任人：xxx

    教学楼前面责任人：xxx

    3.摄像：xxx

    4.计时：xxx

    应急疏散演练方案 篇6

    一、演练目的，参演人员

    目的：通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的应急消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

    参演人员：全体师生，公安、消防民警代表

    二、演练要求

    1、全体师生要高度重视此项活动，要严格按照计划进行演练。做好学生动员工作，各班抽时间进行安全教育，交代注意事项：（1）要清楚疏散路线。（2）听到疏散钟声，开始撤离。（3）告知学生在疏散行进中要弯下腰慢跑，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。（4）各班抽时间带学生按照路线走一次。

    2、组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。疏散的过程中注意靠右，不要把楼道堵了。最后走的教师切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、不争、不抢，各班不落下任何一人在教室。

    三、演习准备

    （一）疏散演练指挥部成立

    总指挥：陈秋兰副指挥：周瑞芬龚文海

    应急巡视员：罗文珍、赵飞、杨荣林成员：全体教职员工

    （二）具体事项

    1、安全岗位安排：负责监督学生安全疏散

    四楼：四（4）班前楼梯口：朱小珍四（1）班侧楼梯口：刘燕华

    三楼：六（4）班前楼梯口：张毅六（1）班侧楼梯口：汤丽明

    电脑（1）室侧楼梯口：卢柳荷电脑（2）室侧楼梯口：张银亮

    二楼：二（4）班前楼梯口：曾小会三（3）班侧楼梯口：潘慧凌（李淑霞代）

    办公室（1）侧楼梯口：罗辉音乐室侧楼梯口：李绍刚

    一楼：二（2）班前楼梯口：陈秀华一（3）班侧楼梯口：邓惠梅

    牛奶室前楼梯口：叶少恒仪器室前楼梯口：廖影虹

    一年（1）一年（2）班前面花基旁：李红卫

    二年（1）和二年（2）班前面花基旁：梁淑迎

    篮球场：罗文珍大堂：杨荣林

    足球场：赵飞羽毛球场：梁婉华。

    教学楼各楼层检查人员（负责疏散后检查各班还有没人员逗留在室内）：

    一楼，李红卫：二楼，周先荣：三楼，夏慧君：四楼，梁淑珊：

    2、指挥集队：陈伟强（先到的班级在足球场中间站队，其他班级按照到场的顺序往中间靠拢）

    3、后勤保障组：梁美婷、刘发茂、

    4、活动拍照：罗文心、曾青茏、胡培红、

    5、路线安排：

    一楼各班：（11、12、13、14、21、22）：按照出操路线直接到足球场集中。

    二楼各班：

    （31→教师办公室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，（32→教师办公室（靠右边走）→四梯→足球场，33→二梯→书吧右口→足球场，34→二梯→书吧左口→足球场，23、24→一梯→足球场。）

    三楼各班：

    （51→教师会议室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，52→教师会议室（靠右边走）→四梯→足球场，61→二梯→书吧右口→足球场，62→二梯→书吧左口→足球场，63、64→一梯→足球场。

    四楼各班：

    （53→阅览室（靠左边走）→三梯→足球场，54→阅览室（靠右边走）→四梯→足球场，41→二梯→书吧右口→足球场，42→二梯→书吧左口→足球场，43、44→一梯→足球场。

    楼梯标注：

    一梯为（22、24、64、44班）旁边的楼梯。二梯为（12、34、52、54）旁边的楼梯。

    三梯为（校长室）旁边的楼梯四梯为（仪器室、音乐室、电脑（2）室旁边的楼梯

    四、演习过程：

    1、星期二（第一节课时间）8：55，各教师在各自的岗位上。龚主任：9：00手动钟声响起（当…当…当…当当当当当当当……），疏散开始！

    2、听到疏散开始指令后。学生迅速弯下腰，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。

    3、在集合点各班清点人数，各安全岗位把演练中的发现的问题报告给龚主任。

    4，派出所，消防队警察现场教全体师生使用灭火设备。

    5、周校做演练总结，胡培红负责撰写新闻宣传稿。

    5、各班回教室。

    备注：每个班自然形成两路进行疏散。第一节上课教师负责带队疏散。

    应急疏散演练方案 篇7

    为了强化全体师生安全意识，及时、妥善处理可能发生的安全突发事件，增强在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，提高突发事件的快速反应和协调能力，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校研究决定，在3月19日举行一次模拟发生火灾疏散演练，制定如下实施方案：

    （一）安全疏散演练人员及职责安排：

    1、领导小组

    组长：周长喜（总指挥）

    副组长：于连信（负责教职工疏散）

    刘青梅（负责学生疏散）

    王长春（负责救护及后勤保障）

    成员：田龙宫（负责1楼疏散）

    郭彦德（负责2楼疏散）

    刘维军（负责3楼疏散）

    任福生（负责4楼疏散）

    刘德成（负责5楼疏散）

    刘维斌（负责上微机课或电教室上课学生疏散）

    李玉武（负责向上级汇报险情）

    宋英成（负责教职工疏散）

    韩坤（负责救护及后勤保障）

    孙维民、彭晓磊（负责操场集合）

    职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信息，稳定全校师生情绪。

    2、楼层疏散教师职责：负责组织本楼层师生疏散，指挥各班按既定顺序撤离，协调楼层间的疏散顺序，同时稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。

    3、任课教师职责：正在上课的教师负责本班人员疏散，配合楼层疏散教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

    4、班干部职责：协助任课教师做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。

    5、其他行政管理人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现险情后，按照各自分工，指挥协调师生疏散工作。

    6、应急救护队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。

    （二）演练过程：

    1、由学校领导做演练的宣传动员，并介绍安全疏散的简单知识，提出演练要求。

    2、由各班班主任讲解逃生技巧并强调演练的注意事项。

    3、演练开始：听到警报响声，各班要迅速打开教室门（前后门都要打开，也可以走），由任课教师或班级干部组织本班学生迅速集合成二路纵队按既定路线既定顺序向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟前一个班级迅速下楼。

    A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，组织学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散，并服从楼层疏散教师指挥。然后任课教师随班撤离。

    在办公室的教师，听到警报后，迅速从距办公室最近的楼梯撤离，到操场升旗仪式教师位置集合。

    B、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到指定位置集合。

    C、上微机课或在电教室的班级，根据所在楼层位置，跟着该楼层班级撤离。

    D、有重大疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学可以不参加这次演练。

    4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要一直跑到指定集合地点。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准学生逆人流而上，以避免照成拥堵。

    5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

    6、如果有学生行动不便或不能独立撤离，应立即挥动鲜艳的标志物并大声呼救。

    7、各班学生到达集合地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数，由班长向各楼层干事报告。

    8、集合地点：各班按升旗仪式的地点集合（密集队形）。

    各楼层各班级所走路线和楼门如下:

    教学楼楼梯从东向西编为1——4号楼梯，东为1号楼梯，中间楼梯东侧为2号楼梯，中间楼梯西侧为3号楼梯，西为4号楼梯。

    听到警报响后，各楼层各班按照就近楼梯疏散为原则，同时按照下面顺序撤离，各班走哪个楼梯具体如下：

    一楼1.1班、1.2班和1.3班走教学楼后门的左侧门，1.1班先撤离，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教学楼西门，1.5班先撤离，之后1.4班。行动要迅速，否则影响二楼疏散。

    一楼负责疏散工作人员：郑晓东

    二楼1.6班和1.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从1.6班开始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从1.9班开始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从1.10班开始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教学楼东门，走1号楼梯，从1.13班开始疏散，然后1.12班。行动要迅速，否则影响三楼疏散。

    二楼负责疏散工作人员：白松

    三楼3.8班和3.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从3.8班开始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.5班开始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.4班开始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.1班开始疏散，然后3.2班。行动要迅速，否则影响四楼疏散。

    三楼负责疏散工作人员：苏锐

    四楼2.13班、2.12班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.13班开始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.11班开始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班开始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.16班开始疏散，然后3.15班。

    四楼负责疏散工作人员：高飞

    五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班开始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯；2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5班开始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从2.1班开始疏散，然后2.2班。

    五楼负责疏散工作人员：徐利军

    （三）疏散演练注意事项：

    整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，要起到很好的宣传和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，及时采取有效措施安全疏散积累宝贵的经验。一旦有突发事件，按此方案疏散

    应急疏散演练方案2000字(精选7篇)


    每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当。为了提高对自己的要求，都需要制定相关的方案。方案是对接下来要发生的活动作出相应的应对之策。你有了解过方案应该怎么写吗？栏目小编经过搜集和处理，为你提供应急疏散演练方案，仅供你在工作和学习中参考。

    应急疏散演练方案【篇1】

    为确保地震应急工作高效、有序运行，最大限度地减轻震害造成的损失，提高整体防御能力，维护社会稳定和人心安定，维护党和政府在人民群众中的威信，提高我局的对外形象。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《东方市破坏性地震应急预案（20xx-20xx年）》的精神，结合我局实际，制定本预案。

    一、工作原则

    本市行政区域内地震、地震相关事件发生后，立即组织局内各股室实施本单位地震应急工作。并按照职责分工和相关预案要求，成立审计组对救灾资金及物资管理使用情况进行监督检查与审计。与市抗震救灾指挥部办公室密切配合，信息共享，资源互通，协同行动。

    二、组织指挥体系及职责

    成立局地震应急工作领导小组，负责应急工作全盘的安排部署、分工协调落实；小组下设办公室，办公室成员负责完成具体的工作任务。

    （一）局地震应急工作领导小组组成人员。

    组长：

    副组长：

    成员：

    （二）局地震应急工作领导小组的主要职责。

    1.建立健全地震、地震相关事件的审计信息发布制度。明确：审计信息发布的内容；及时通报准确、权威的审计信息，及时通报事件处理工作的审计数据信息。

    2.对本单位抗震救灾做统一指挥，确保工作顺利进行。

    3.研究制定抗震救灾重大决策措施，制定和发布抗震救灾的有关规定，动员和组织全局干部职工迅速投入抗震救灾工作。

    4.向上级有关部门报告抗震救灾情况，取得上级领导的支持。

    5.研究解决演练工作中的重要问题，组织完成市抗震救灾指挥部和上级审计机关安排的其他应急工作任务。

    （三）应急工作领导小组办公室组成人员及工作职责。

    应急工作领导小组办公室设在局办公室，主任由xxx副局长兼任。成员为局办公室、资源环境审计股和社会保障审计股相关股室工作人员。负责完成具体的工作任务。

    三、应急准备措施

    （一）局地震应急工作领导小组负责应急工作全盘的安排部署、分工协调落实，各成员立即进入岗位，各司其职，组织各股室人员开展工作，确保地震应急各项工作顺利开展。

    （二）应急工作领导小组办公室立即启动抢险救灾行动方案，组织好抢险队伍并进入待命状态。

    （三）对供水、供电、消防等生命线工程和易燃、易爆、有毒等次生灾害要采取紧急防护措施。

    （四）立即检查抢险救灾用的资金、物资准备情况，尽快做好本单位工作、生活、救灾物资准备。

    四、震后应急行动

    局地震应急工作领导小组在地震发生后立即实施紧急预案，在市抗震救灾指挥部领导下进行抗震救灾工作。

    （一）根据实际，逐个确认局干部职工的人身和财产安全情况；对被压和处在危险场地的干部职工，要积极联系和协助救护，减少人员伤亡。

    （二）全面检查和检修水电等生命工程，加强对易燃、易爆等次生灾害源的监控。

    （三）根据市抗震救灾指挥部和应急部门的安排，参与设置医疗急救点、救灾物资供应点等工作，提供医药、食品、饮用水等急需物品。要储备好相关医疗药品和器械，迅速开展伤病员的抢救护理工作。防治病毒和疫病流行，安排好全部干部职工生活。

    （四）成立审计组，对救灾资金及物资管理使用情况进行监督检查与审计。

    五、后期处置

    （一）善后处置。由局地震应急工作领导小组安排，召开小组会议，对受灾情况进行梳理，对存在的问题及时指导、安排局地震应急工作领导小组办公室成员处理；具体善后工作根据分工妥善处置。

    （二）灾害调查与评估。由局地震应急工作领导小组办公室负责，对灾害情况进行调查及受灾情况进行汇总，由局纪检对全过程进行检查及评估。由局地震应急工作领导小组办公室对恢复办公、重建办公条件等情况进行谋划梳理，向局地震应急工作领导小组报告，由局领导小组进一步安排部署。

    （三）出具审计报告，必要时向社会公告审计结果。审计工作结束后，出具审计报告。必要时，经市政府批示后向社会公告审计结果。

    应急疏散演练方案【篇2】

    一、演练主题

    师生地震避险和紧急疏散。

    二、演练的目的意义

    通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

    三、演练科目

    本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。3、抢险救护

    四、演练场景设置

    本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

    五、演练时间和地点

    1.时间安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

    2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

    六、参与演练人员

    全体师生。

    七、演练组织机构及职责分工

    1.应急疏散演练指挥部

    总指挥：聂强

    副总指挥（现场总指挥）：王超

    成员：李向国赵恺

    职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

    2.应急疏散演练工作小组

    1）组织协调组

    组长：高兵

    成员：安全办公室相关人员

    职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。

    2）宣传报道组

    组长：林保国

    成员：刘润奎楼层值班

    职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

    3）疏散引导组

    组长：张巍

    成员：各级部组长各班主任楼层值班

    职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

    4）抢险救护组

    组长：沈鹏

    成员：张猛徐红波

    职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

    5）后勤保障组

    组长：赵昌新

    成员：杜凯郑玲楼层值班

    职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

    八、演练准备工作的安排

    1.演练准备相关人员会议：2018年5月9日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。

    2.各班班会安排：2018年5月9日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

    3.准备工作检查：2018年5月9日进行准备工作检查。

    九、应急疏散路线安排

    1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

    2.集结地为教学楼南操场。

    楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：王丽萍王震张原刘润奎

    西楼梯1-4层分别为：王鲁娟郑玲张猛李萍萍

    十、演练的程序及内容

    1.演练准备：2019年3月25日9:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。

    2.避险演练：2018年5月10日9:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

    3.疏散演练：2019年3月25日9:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

    十一、演练的要求

    1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。

    3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

    十二、意外情况处置

    1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

    2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

    1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

    2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

    3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

    4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

    1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

    2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

    3）视情决定是否上报上级相关部门。

    5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

    十三、总结工作

    1.2019年3月25日9:55，总指挥进行现场点评。

    2.及时上级演练活动材料备案。

    应急疏散演练方案【篇3】

    一、演练目的

    通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。

    二、演练原则

    坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

    三、实战演练指挥部成立

    1、疏散演练领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    2、演练人员职责分工：

    总指挥：负责整个实战演练

    副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥

    救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。

    组长：

    组员：校医

    后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。

    组长：

    组员：

    广播音响组：现场讲解

    组长：

    组员：

    宣传组：负责摄影、宣传报道

    组长：

    组员：

    疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。

    组长：

    组员：

    特邀指导：县公安消防局指战员

    四、具体演练活动安排

    （一）实战演练时间：xx年11月26日；参演人员：全体师生

    （二）做好演练预演组织工作：

    1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

    2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

    3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

    各楼层引导保护人员安排如下：

    行政楼楼梯口

    实验楼楼梯口

    寄宿部楼梯口东边：

    值日教师坚守岗位

    操场指挥人员：（老师拿话筒提醒学生不要慌张）

    职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

    （三）疏散路线及顺序安排

    按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

    五、正式演练

    副总指挥宣布：“xx二小火灾逃生实战演练开始”。（xx二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

    1、警报信号：警报声。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：（这里是xx昆二小，我校在xx，我们的教学楼发生了火灾，现被困师生有20xx多人，我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者：，联系电话：。）当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）

    2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

    3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。

    （1）及时关闭电源开关。

    （2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

    4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

    5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

    6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。

    7、各班班主任再次清点本班学生人数。

    六、演练终止状态

    1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。

    2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。

    3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

    4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”

    七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。

    第一板块：疏散营救

    要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。

    第二板块：消防知识讲解

    听消防战士介绍消防知识。

    第三板块：灭火器使用

    应急疏散演练方案【篇4】

    一、指导思想

    为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

    二、演习目的

    确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

    三、紧急疏散领导小组

    略

    四、演习目标

    要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

    五、演习安排

    （一）前期准备工作

    1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

    2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

    3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

    （二）演习安排

    1.20xx年x月x日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃x老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

    2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

    3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

    4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

    5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

    6.成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

    7.x老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

    8.总结点评本次演习情况。

    9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

    （三）学生疏散路线

    1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西 ）

    2.二楼楼梯东教室：x（x）、x（x）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室x（x）、x（x）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

    3.x（x）、x（x）班到校门口停车场，x（x）、x（x）班到x（x）前空地。

    4.x（x）、x（x）班，四年级各班和x（x）、x（x）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

    （四）演习疏散负责教师安排

    应急疏散演练方案【篇5】

    一、总则

    为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，保护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或不定期进行火灾预案应急演练。

    二、处置火灾的原则和组织机构

    （一）处置火灾的原则

    1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。

    2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。

    3、有措施，采取有效措施，稳定火情，保护员工的人身安全，减少企业的财产损失。

    4、有策略，根据火情的发展制定相应的措施，力争迅速控制或解决火情。

    企业应急组织机构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。

    （二）、组织机构

    为明确职责，落实责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织机构如下：

    职责：负责抢险物资的供应及伤员的抢救、资金的调配工作。

    三、应急演练过程

    应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩

    大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。报警和接警及处置程序如下：

    1、熟知火灾报警程序：

    ①一发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况立即先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警“119”报警，并做好应急处理。

    ②根据火场反馈的情况，应用对讲机或电话进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。

    2、二在查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质向“119”报警时要沉着冷静，应向接警人员讲清楚以下几个内容：

    （1）报警人的姓名、工作单位、联系电话；

    （2）失火的准确位置；

    （3）准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；

    3、应急救援小组接到警报后，应立即向应急指挥部报告，应急指挥部成员立即进入应急工作状态。项目经理为第一指挥人，如遇特殊情况由项目经理指定指挥人。应急指挥部根据现场火势确定是否启动应急预案。确需启动应急预案的，立即组成现场指挥组赶赴现场实施指挥，并组织应急救援组赶赴现场实施救护。

    4、火灾现场实施以下应急措施：

    （1）组织救援组成员赶赴现场，并及时通知火灾事故发生单位的人员，及时切断着火部位的电源；

    扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭

    扑救火灾采取的措施：①堵截火势防止蔓延；

    ②快攻施救控制火势；

    ③隔离分隔将火扑灭；

    （2）通知相关人员迅速集结，按疏散线路组织疏散。

    值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报火灾火情，防止人群混乱；

    按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势；

    （3）严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护；

    疏散引导工作在发生火灾时，应先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止形成新的火点。并立即向有关领导报告；

    （3）消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

    （4）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

    四、火灾扑救、安全防护、医疗救护的程序和措施

    抢救组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从火场总指挥的

    统一指挥，本着“救人重于救火”，“先控制，后灭火”，“先重点，后一般”的原则实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延。

    1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件。、实践中采取的基本措施和火灾扑救的基本方法是：

    （一）隔离法：控制可燃物就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。

    （二）窒息法：隔绝空气就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

    （三）冷却法：消除着火源就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下，使燃烧停止；

    或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。

    （四）抑制法：阻止火势蔓延就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。

    2、抢险人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

    3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙土等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；

    如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

    干粉灭火器的使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。

    4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

    5、后勤保障组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；

    如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。

    六、应急救援物资

    1、事故应急救援物资，按照有关规定统一采购、储备和管理，并根据应急消耗情况及时给予补充。

    2、单位要相应储备应急救援物资。应急救援指挥部可随时调集储备的物资。

    3、各类抢险救灾设备应定期检查，确保完好状态。

    七、事故报告和现场保护

    1、通讯联络

    应急救援小组电话：

    安质部办公室电话：

    2、事故报告

    事故发生后，事故发生单位应按照有关规定程序，立即将事故情况、事故种类分别上报。事故发生单位应在事故发生后24小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故报告应包括以下内容：

    ①发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

    ②事故的简要经过、遇险人数、直接经济损失的初步估计；

    ③事故原因、性质的初步判断；

    ④事故抢救处理的情况和采取的措施，并附示意图；

    ⑤需要有关部门单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

    ⑥事故报告单位、签发人和报告时间。

    3、事故现场保护

    事故单位应保护好事故现场，安全保卫人员应迅速赶赴事故现场，负责做好现场警戒保卫和维护治安秩序。

    八、责任追究

    1、在事故应急救援中，依照本预案应当履行职责而未履行的部门，根据情节轻重，追究有关部门主要领导的责任。

    2、在事故发生后，事故单位应当首先启动本单位的事故应急预案，迅速组织救援，将事故危害降到最低限度。对未及时启动预案、采取响应措施而造成事故扩大的，应追究单位领导的责任。

    3、对隐瞒不报、谎报或拖报，故意破坏事故现场，毁灭有关证据的应当追究有关单位领导和人员的责任。

    4、应急指挥部有权调动各单位抢救队伍、物资和车辆设施等参与事故救援工作。对以各种借口妨碍预案实施的行为追究有关单位领导的责任。

    5、事故处理应按照“四不放过”的原则进行处理，违反该原则应追究有关单位领导的责任。

    附：外部应急救援相关单位联系电话：

    （1）火灾报警：119

    （2）医疗急救：120

    应急疏散演练方案【篇6】

    一、演练的目的意义

    通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。

    二、演练科目

    本次演练共两个科目：1.地震避险;2.震后疏散。

    演练场景设置

    本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

    三、组织领导

    总指挥：xxx，副总指挥：xxx。

    　四、演练的程序及内容

    1. 演练准备：

    1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

    2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

    3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

    4)抢险救护组负责对教师问询检查。

    2. 避险演练：

    1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣xx秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”(反复)。

    2)听到信号后，在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌(椅)旁下蹲避险。

    3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

    4)其间教师最好能打开房门，师生力争在xx秒内进入避险状态。避险演练时间xx-xx秒。

    3. 疏散演练：

    1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停xx秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”(反复)。

    2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

    3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

    4)到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表，附件五：集结人员报告统计表)。

    五、演练安排

    1.演练时间：20XX年x月x日(周x)中午12:20。

    2.参练范围：全校师生

    3.警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共x次，各楼层通过听辨以“请x楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。(疏散顺序先一楼班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。)

    4.集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。

    5.总结：全部集合完毕后，1-5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总结。

    　六、参与人员职责及要求

    应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情况，并于当天下班前交到德育处。

    (一) 疏散人员及班主任应做到：

    1.明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。

    2.做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离后教师方可撤离。

    3.楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。

    5.须使用书包(限量x-x本书本)保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

    6.班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位置有，强化意识。

    7. 各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推搡，避免跌倒发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。

    8.班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。

    9.路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。

    10.逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在队伍后方做好监管。

    11. 当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部撤离后联系保健室作出处理。

    12.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清点疏散班级数。

    13. 请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线，逃生时做到有序、安全。请低年级学生提前多次进行预演。

    七、疏散的集中地点和路线

    学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

    八、演练结束

    各班集中到集合地点后，班主任(代课教师)立即进行人数核实，报告现场总指挥(xxx)，演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急避灾演练的效果。

    　九、意外情况处置

    1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

    2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

    发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

    发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

    3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

    4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

    及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

    全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

    视情决定是否上报上级相关部门。

    5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

    应急疏散演练方案【篇7】

    为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生的安全，维护学校的稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制定xxx小学应急疏散演习方案。

    一、演习领导小组：

    总指挥：

    总指挥：

    演练安排

    二、学生紧急疏散路线：

    x楼：xx班级顺序沿x楼西楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上；x班撤到北篮球场南半区的跑道上。

    北教学楼：x按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序撤到北篮球场南半区

    南教学楼：xx班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区；x从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区，x班撤到南篮球场北半区。

    在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。

    各关键区域负责人员：

    略

    三、注意事项：

    1、师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；

    2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

    3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；

    4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；

    四、演练时间：20xx年x月x上午：9：00

    要求：

    全体教师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。

    （1）要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

    （2）老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。

    （3）疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。

    （4）各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

    五、演练程序

    1.演练前说明

    2.警报响起，避震

    3.疏散开始

    4.自救、汇报人数

    5.总指挥讲话

    6.人防办领导讲话

    灭火应急预案疏散演练预案集锦10篇


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    灭火应急预案疏散演练预案(篇1)

    灭火和应急疏散预案演练制度

    一、专职消防员职责

    1、在校消防安全责任人和处、科消防安全管理人的领导下，开展日常消防安全工作；

    2、积极开展防火宣传教育的培训工作，普及员工的防火、灭火知识；

    3、检查各项规章、制度、防火措施的落实执行情况，对存在的火灾隐患提出整改意见，督促及时整改；

    4、制定消防工作计划，建立健全防火制度、管理、保存防火档案资料；

    5、开展日常防火检查，负责消防设施、设备和器材的维护、保养等管理工作；

    6、对发生的火灾及时立案查明原因，呈报处理意见；

    7、完成校消防责任人或处、科管理人分配的其它消防安全工作。

    二、各单位消防负责人职责

    1、拟定年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；

    2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；

    3、拟订消防安全工作的组织保障方案；

    4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；

    5、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

    6、组织管理义务消防员工作；

    7、在员工中组织开展消防知识，技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；

    8、学校消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

    三、学校消防安全责任人职责

    1、贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本校的消防安全情况；

    2、将消防工作与本校教学、科研、生产、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划；

    3、为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障；

    4、确定逐级消防安全责任、批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

    5、组织防火检查、督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

    6、根据消防法规的规定，建立本院义务消防队；

    7、组织制定符合本校实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇2)

    一、单位灭火和应急疏散预案的编制和演练由单位消防安全委员会领导，消防工作归口管理部门具体负责。部门灭火和应急疏散预案的编制和演练由部门消防工作领导小组领导，部门负责人具体负责。

    二、预案的制定和修订

    1.消防工作归口管理部门和各有关部门分别负责制定和修订本单位和本部门的灭火和应急疏散预案

    2.灭火和应急疏散预案由消防安全管理者代表和部门负责人分别签发。

    三、预案的内容

    1.组织机构：包括指挥机构和灭火行动组、通信联络组、疏散引导组组成。

    2.岗位职责：各组按人员组成确定与预案相关的所有人员的岗位职责。

    3.预案对象：假定火灾等紧急情况。

    4.处置程序：包括报警、疏散、扑救等。

    四、预案的演练

    1.至少每半年演练一次，部门预案每季度演练一次。

    2.演练应由组织者提前七天通知相关部门和人员。

    3.预案涉及的各级、各类人员，必须对预案熟记并按照演练的同意要求，在规定的时间内，到达指定位置。

    4.演练地点必须相对安全，并防止意外发生。演练前演练地点要设置明显标志。

    五、单位演练记录和档案由消防工作归口管理部门负责整理。部门的演练记录和档案由部门负责人或指定人员负责整理。

    灭火和应急疏散预案演练制度本文关键词：疏散，灭火，演练，预案，应急

    灭火应急预案疏散演练预案(篇3)

    第一条单位应当成立由消防安全责任人、管理人、部门负责人等组成的灭火和应急疏散预案演练(以下简称演练)领导小组。

    第二条单位应制定灭火和应急疏散预案，包括下列内容：

    1、组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组;

    2、报警和接警处置程序;

    3、应急疏散的组织程序和措施;

    4、扑救初起火灾的程序和措施;

    5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

    第三条单位要定期组织消防灭火演练，消防安全重点单位至少每半年演练一次，其他社会单位至少每年演练一次。应每半年组织员工进行一次演练。

    第四条预案演练组织中的各小组成员按照各自的职责分工每半年进行一次培训。

    第五条对通过演练暴露出的问题，由消防安全管理人根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇4)

    灭火和应急疏散预案演练制度

    一、单位应根据人员集中、火灾危险性较大和重点部位的实际情况，制订有针对性的灭火和应急疏散预案。

    二、预案应包括下列内容：

    （一）明确火灾现场通信联络、灭火、疏散、救护、保卫等任务的负责人。

    规模较大的人员密集场所应由专门机构负责，组建各职能小组。并明确负责人、组成人员及其职责；

    （二）火警处置程序；

    （三）应急疏散的组织程序和措施；

    （四）扑救初起火灾的程序和措施；

    （五）通信联络、安全防护和人员救护的组织与调度程序和保障措施。

    三、组织机构

    （一）消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事故应急指挥机构。

    （二）灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。

    规模较大的单位可以成立各职能小组，由消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队及其他在岗的从业人员组成。主要职责如下：

    1.通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；

    2.灭火：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；

    3.疏散：负责引导人员正确疏散、逃生；

    4.救护：协助抢救、护送受伤人员；

    5.保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查；

    6.后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

    四、预案实施程序

    当确认发生火灾后，应立即启动灭火和应急疏散预案，并同时开展下列工作：

    （一）向公安消防机构报火警；

    （二）当班人员执行预案中的相应职责；

    （三）组织和引导人员疏散，营救被困人员；

    （四）使用消火栓等消防器材、设施扑救初起火灾；

    （五）派专人接应消防车辆到达火灾现场；

    （六）保护火灾现场，维护现场秩序。

    五、预案的宣贯和完善

    应定期组织员工熟悉灭火和应急疏散预案，并通过预案演练，逐步修改完善。

    六、消防演练

    （一）检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火和应急疏散预案内容、职责的熟悉程度。

    （二）检验人员安全疏散、初期火灾扑救、消防设施使用等情况。

    （三）检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救护等方面的能力。

    （四）检验灭火应急疏散预案的实用性和可操作性。

    （五）公众聚集场所至少每半年组织一次消防演练，其他场所应至少每年组织一次。

    （六）选择人员集中、火灾危险性较大和重点部位作为消防演练的目标，根据实际情况，确定火灾模拟形式。

    （七）消防演练方案视情况报告当地公安消防机构，以求协助实施。

    （八）消防演练前，应通知场所内的从业人员和顾客或使用人员积极参与；

    消防演练时，应在建筑入口等显著位置设置 “正在消防演练”的标志牌，进行公告。

    （九）消防演练应按照灭火和应急疏散预案实施。

    （十）模拟火灾演练中应落实火源及烟气的控制措施，防止造成人员伤害。

    （十一）演练结束后，应将消防设施恢复到正常运行状态，填写《灭火和应急疏散预案演练记录》做好记录存档，并及时进行总结。

    灭火和应急疏散预案演练制度

    1、明确开展灭火和应急疏散预案演练的责任部门、责任人和职责。

    2、确定组织机构和分工、联络办法、预案的制定和修订、演练程序、注意事项等要点。

    3、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。

    4、灭火和应急疏散组织机构包括下列组织：

    ⑴指挥员：消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事

    故应急指挥机构；

    ⑵灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

    ⑶通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

    ⑷疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

    ⑸安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

    ⑹其它必要的组织。

    5、灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容：

    ⑴发现火情，首先报警，讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况；

    ⑵通讯联络组立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络；

    ⑶指挥员组织扑救初起火灾，关闭相关阀门，切断电源，利用灭火器材实施扑救；

    ⑷不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令；

    灭火和应急疏散预案演练制度

    为使员工在发生火灾时，能够有序的组织补救和人员疏散，将伤亡和损失减少到最低极限度，结合公司实际情况，特制定本制度。

    一、学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。

    二、灭火和应急疏散组织机构及分工：

    1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由安保队长担任；

    2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

    3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

    4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

    5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

    三、灭火和应急疏散预案演练程序：

    1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

    2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

    3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

    4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通(=。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

    5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

    6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

    四、演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

    五、演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇5)

    单位灭火和应急疏散预案演练记录总结应该包括以下内容：

    1. 演练时间、地点和演练人员：记录演练的具体时间和地点，以及参与演练的人员。

    2. 演练内容：记录演练的具体内容，包括演练的目标、演练的形式、演练的程序、演练的重点、演练的时间安排等。

    3. 演练结果：记录演练的结果，包括演练中出现的问题、演练中的亮点、演练中的效果等。

    4. 总结分析：对演练结果进行总结分析，找出演练中存在的问题，并提出改进措施。同时，还可以提出演练的效果和建议，为今后的应急演练提供参考。

    5. 其他信息：如果演练中还有其他信息需要记录，例如演练的心得体会、演练中遇到的困难等，也应该记录下来。

    总结分析演练记录，找出存在的问题，并提出改进措施，是单位灭火和应急疏散预案演练的重要步骤。通过记录演练记录，可以提高应急演练的质量和效果，保障单位的安全和稳定。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇6)

    单位灭火和应急疏散预案演练记录总结

    随着社会的发展进步，各类单位都必须重视灭火和应急疏散预案的制定和演练。这是确保员工和单位财产安全的重要措施。最近，我单位进行了一次灭火和应急疏散预案演练，我深受启发，并认识到了我们在预案制定和演练过程中存在的不足之处。下面是我对这次演练的详细记录和总结。

    首先，我们在演练前做了充分的准备工作。我们成立了一个专门的小组，负责制定灭火和应急疏散预案，并编写了详细的操作手册。在制定预案的过程中，我们参考了相关法律法规和经验教训，并请教了专业的安全顾问。我们详细研究了单位的工艺流程和设备布局，确定了各种可能发生的灾害和紧急情况，并制定了相应的处置措施。预案中规定了灭火器材的种类和数量，指明了各个部门的职责和任务分工，并制定了详细的应急疏散流程和撤离路线。

    到了演练当天，我们事先通知了所有员工，确保每个人都参与到演练中来。演练开始前，我们首先进行了一次集中培训，向员工介绍了灭火器材的使用方法和注意事项，以及应急疏散的基本原则和流程。随后，我们按照预案中规定的演练方案进行了实际操作。演练中，各个部门的员工积极参与，并且紧密配合，迅速控制了火势，成功疏散了员工，保证了他们的安全。

    然而，这次演练也暴露出了一些问题。首先，我们在预案制定和演练过程中的评估工作不够到位。我们没有对可能发生的灾害和紧急情况进行充分的分析和评估，没有及时发现潜在的安全隐患。其次，在演练中，一些员工对灭火器材的使用方法不熟悉，操作不规范，这需要我们加强培训，提高他们的应急意识和技能水平。另外，我们在演练中也发现了一些应急疏散通道被堵塞的问题，这是由于单位日常清洁工作的不到位造成的，需要我们加强日常管理和巡检。

    针对以上问题，我单位将采取以下措施进行改进。首先，我们将成立一个专门的安全评估小组，负责定期对单位的安全风险进行评估，并及时制定相应的安全防范措施。其次，我们将组织定期的灭火和应急疏散培训，增强员工的应急意识和技能，确保他们能够熟练使用灭火器材和正确应对紧急情况。另外，我们还将加强日常管理和巡检，确保应急通道的畅通和设备的正常运行。

    总之，这次灭火和应急疏散预案演练对我们单位的安全管理工作起到了很大的推动作用。通过这次演练，我们认识到了预案制定和演练的重要性，也发现了自身存在的不足之处。我们在今后的工作中将加强安全防范，做好灭火和应急疏散预案的评估和培训工作，确保员工和单位财产的安全。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇7)

    为有效落实、实施灭火和应急疏散预案，特制订本制度。

    一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的灭火和应急疏散预案。

    二、灭火和应急疏散预案内容应包括：

    1、组织机构：包括灭火行动组、通讯联络组，疏散引导组、安全防护救护组；

    2、报警和接警处置程序；

    3、应急疏散的组织程序和措施；

    4、扑救初起火灾的程序和措施；

    5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

    三、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队承担。规模较大的单位可以成立各职能小组，由消防管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队及其他在岗的从业人员组成。主要职责如下：

    1、灭火行动组：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；

    2、通信联络组：负责与消防安全管理人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；

    3、疏散引导组：负责引导人员正确疏散、逃生；

    4、安全防护救护组：协助抢救、护送受伤人员；抢险物资、器材、

    器具的供应及后勤保障；阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。

    四、灭火应急疏散预案，至少每学期进行一次消防演练，并结合单位实际，不断完善预案。演练后应填写记录。

    五、消防演练时应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

    消防演练记录

    编号：

    序号：

    演练时间

    组织部门

    参加人员

    演练地点

    演习过程安排

    演练过程描述：

    记录评价、总结：

    备注：

    灭火应急预案疏散演练预案(篇8)

    一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的灭火和应急疏散预案。

    二、灭火和应急疏散预案组织构包括;灭火行动组、通讯联络组、引导组，安全防护救护组、应当分工明确、各司其职、各组职责如下：

    1、防火检查组负责本单位的消防宣传和消防知识普及工作，定期进行防火检查，发现和消除火灾隐患。

    2、灭火行动组负责扑救火灾，平时要熟悉本单位的消防设施和水源情况。

    3、通讯联络负责火灾报警、火场联络、接应消防车等任务。

    4、疏散引导组负责引导火场内人员的安全疏散，并负责抢救被困人员和重要物资。

    5、安全防护救护组负责火场安全警卫工作，维持火场秩序，保护火灾现场，防止物资丢失，并负责受伤人员的救护工作。

    三、至少每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案，演练后应填写记录。

    四、消防演练时应当设置明标识并事先告知演练范围内人员

    灭火应急预案疏散演练预案(篇9)

    医院灭火和应急疏散预案演练记录

    一、背景介绍

    作为医疗单位，安全始终是我们首要关注的事项之一。为了提高员工的自救能力和应急逃生技巧，我院定期组织医院灭火和应急疏散预案演练。本次演练旨在检验和加强我们的现有灭火和疏散预案，并针对不足之处进行改进。

    二、演练计划

    为确保演练效果，并减少对正常医院运营的干扰，我们选择了一个周末进行演练。演练分为两个阶段，第一阶段是灭火演练，第二阶段是应急疏散演练。

    三、灭火演练

    1. 背景设定

    我们假设演练发生在医院的一层走廊上，火源是一个模拟设备，一旁摆放了易燃物品，如纸质文件柜和废旧纸箱。

    2. 动员部署

    在演练开始之前，我们紧急动员所有相关人员参与灭火演练，并提醒他们在演练中要保持冷静和高度警觉。

    3. 灭火方案

    根据我们的灭火预案，我们选择了灭火器和灭火栓作为灭火工具，并对所有参与演练的人员进行了相关教育和培训。

    4. 开展演练

    演练开始后，我们迅速组织人员分成若干小组，每个小组负责一段走廊的灭火。同时，我们通过无线对讲机保持沟通，调度不同小组的人员合作配合。

    5. 演练总结

    演练结束后，我们召开会议，邀请所有参与人员对演练进行总结。我们针对演练中出现的问题和不足之处进行了讨论，并制定了相应的改进和提升措施。

    四、应急疏散演练

    1. 背景设定

    在应急疏散演练中，我们假设火势无法控制，需要对医院进行紧急疏散。我们选择了医院中的一层病房区作为演练区域，并在其中设置了几个模拟火灾点。

    2. 动员部署

    与灭火演练类似，在应急疏散演练前我们也进行了紧急动员和相关培训，提醒所有参与人员在演练过程中保持冷静和遵守疏散规则。

    3. 疏散方案

    根据医院现有的疏散预案，我们设置了多个疏散通道，并在关键位置配备了疏散标志和指示牌。我们还组织了一些“伤员”扮演者，以测试医院的紧急情况应对和急救能力。

    4. 开展演练

    演练开始后，我们开始模拟火势蔓延，通过无线对讲机通知所有参与人员进行紧急疏散。同时，我们在途中设置了多个“障碍点”，模拟可能出现的困难和紧急情况。

    5. 演练总结

    演练结束后，我们再次召开会议，邀请参与人员进行总结。我们重点关注演练中的疏散速度和紧急情况处理，并讨论改进和提升的方法。

    五、演练收获与改进意见

    通过本次灭火和应急疏散预案演练，我们发现了很多以前未曾注意到的问题和不足之处。在演练总结会上，我们提出了以下几点改进意见：

    1. 加强员工的火灾防范意识和灭火技能培训，确保每个员工都能正确使用灭火器和操作灭火栓。

    2. 定期检查和更新医院的灭火设备，并确保设备能够有效使用。

    3. 提高员工的应急疏散意识和技能，加大疏散通道和标识的宣传和力度。

    4. 加强和消防部门的沟通和合作，定期与他们进行演练和联动，确保医院的火灾应对能力和灭火设备的状态。

    六、结语

    通过本次医院灭火和应急疏散预案演练，我们进一步提高了员工的防火意识和自救技能，发现并改进了一些不足之处。我们会将本次演练的收获与改进意见落实到实际工作中，为医院的安全和稳定运行提供有力保证。同时，我们也将每年定期进行类似的演练，保持员工的应急能力和安全意识的高度。

    灭火应急预案疏散演练预案(篇10)

    灭火和应急疏散防灾演练预案

    为了确保人员生命财产安全，每个单位都应制定好应急预案，并经常性进行演练。其中，灭火和应急疏散防灾演练预案是非常重要的一部分。下面，我们就来详细了解一下这项预案的相关内容。

    一、灭火预案

    灭火预案是指在突发火灾等灾难事故中，采取有效措施，及时、快速、有序地组织灭火和疏散，并最终使事故得到控制的一套指导性措施，具有针对性、科学性和实用性。以下是具体的预案流程：

    1、火灾报警

    一旦发现火灾，员工应第一时间报警。火灾报警方式包括直接拨打火警电话、触发自动报警系统、使用手动报警系统等。

    2、开启自动灭火系统

    自动灭火系统是指在发生火灾时，装置内部通过某种感应或控制功能，将灭火剂自动喷洒到火灾现场，从而达到灭火或降低火势的效果。因此，需要保证自动灭火系统正常运行，同时保持其装置内部干燥、通风和清洁，避免发生故障。

    3、人工灭火

    如果自动灭火系统无法使用或采取措施后火势继续蔓延，应使用人工灭火器材进行灭火。在此，需要注意以下几点：

    （1）选择适当的灭火器

    灭火器材选择应根据火灾类型进行判断，如有电气火灾要选用二氧化碳灭火器，而森林火灾则需使用灭火泵、灭火刀等。

    （2）掌握正确的灭火操作方法

    在灭火前，需事先了解操作方法，把握正确的离火位置、操作时间和灭火剂使用量等。

    （3）避免出现人员伤亡事故

    在使用灭火器材时，应严格遵守安全操作规程，保持冷静、不惊慌，从而防止因人员伤亡的事故发生。

    4、疏散员工

    在灭火同时，需要保证员工安全疏散。一般来说，需要先通知员工，以逐层方式有序疏散，避免踩踏事故的发生。

    二、应急疏散预案

    应急疏散预案是指在火灾、地震、爆炸、气体泄漏、化学污染等突发事件发生时，为了保护人员财产安全，采取有效措施，及时、快速、有序地组织撤离员工的一套指导性措施。以下是具体的预案流程：

    1、事故发生后，第一时间指挥

    单位领导或值班人员需要第一时间指挥，调动单位内部应急力量，针对不同类型的突发事件，分工协作，科学应对。

    2、员工集聚到适当位置

    在突发事件发生后，员工需要第一时间应急撤离。在此，需要注意：

    （1）员工按照疏散计划，有序撤离到安全地点。

    （2）部分员工需要留下进行灭火或其它抢救工作。

    3、维持秩序

    撤离的员工需要保持冷静、有序，遵守规定的疏散路线，不随意乱动，不进入封闭、未知区域，以避免事故扩大。

    4、避免拥挤

    在疏散过程中，有可能会出现拥挤、踩踏等现象，因此，需要采取多种措施进行防范，如设立分散口、设置路障等。

    总之，灭火和应急疏散防灾演练预案不仅关乎公司的员工和财产安全，而且也是单位实施综合治理、推动安全发展的重要举措。因此，我们应密切关注、及时修订，成为一种成熟完善的应急管理体系。

    疏散演练应急预案精选


    随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编收集整理的“疏散演练应急预案精选”，供你参考，希望能够帮助到大家。

    疏散演练应急预案【篇1】

    涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

    涪洋中心完小 2014年5月5日

    涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

    为保证我校地震应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻师生生命和财产损失，提高我校在地震等突发事件发生时的应急反应能力，根据务川自治县教育局关于学校制定针对重大突发事件工作预案的要求，结合我校实际，特制定涪洋中心完小地震应急疏散演练预案。

    一、学校概况 涪洋中心完小

    二、地震应急机构设置

    成立地震应急工作指挥部，人员组成如下： 总指挥：徐 琴

    副总指挥：蔡 旭

    成 员：徐桂林、邹 玉、安荣兰、龚真建、班主任、各任课教师及后勤组成员

    地震应急工作指挥部下设5个组： 1．指挥组

    组长：蔡 旭

    组员：全体校委会成员

    职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部的命令，组织各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力物力，进行抢险救灾。

    2．疏散组

    组长：安荣兰、李继红 组员：各班班主任及各疏散点的教师。

    职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带（操场等）。疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。

    负责楼内疏散的老师位置安排。（见附件：涪洋中心完小防震减灾安全疏散演练方案）

    3．医疗救助组

    组长：唐医生

    组员：综合教研组成员

    职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    4．消防治安组 组长：龚真建

    组员：后勤组成员、门卫

    职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。

    5．宣传统计工作组 组长：徐桂林

    组员：低年级组任课教师

    职责：开展地震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市、县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

    三、接到务川自治县教育局等上级部门的地震预警后，学校地震应急工作指挥部及下属5个组成员应立即到岗，启动预案。

    四、有感地震发生时应急反应 1．校方处置措施

    (1)立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有序疏散到安全地点，并清点人数及时上报，若停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长，此时疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

    (2)所有使用电器设备的人员立刻切断电源。

    2．各班任课教师处置措施

    各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，若是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。感觉晃动过后，应立即组织学生向安全地点疏散。

    教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，单行走出教室，撤出教室后，按班为单位顺序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，全体校委会成员，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯口疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

    若是课间休息时间感知地震发生，各班班主任应迅速赶到本班，组织教室内学生疏散，其他楼梯口负责疏散的教师应迅速赶到指定位置并边走边组织学生按疏散路线进行疏散。所有师生撤离到就近的操场待命。撤离教学楼的时间应控制在15秒之内。高楼层学生如在短时间内来不及撤出，应由教师带领躲在卫生间等小开间房屋内，然后择机撤出。

    3．来不及疏散的学生由负责各楼梯口疏散的老师组织到紧急出口处等待救援。

    4．有感地震发生时如多功能厅有活动，由组织活动的老师负责迅速打开门从安全出口撤离到操场。

    5．学校各工作组立即进入应急状态，按照各组职责到达指定位置，开展各项应急救援工作。

    涪洋中心完小2012年5月5日

    疏散演练应急预案【篇2】

    为加强员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障工作安全运营无事故，决定在7月22日举行一次消防逃生演练活动。具体实施方案如下：

    一、演练前准备工作

    1、进行学习动员。进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。

    2、为明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果，成立消防演练领导小组和执行人员，小组名单如下：

    组长：

    副组长：

    成员：

    事务执行：

    灭火小组成员：

    二、演练要求

    1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在xx的统一部署下，全部人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

    2、各部门调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。

    3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

    三、疏散逃生演练

    举行发生火灾后员工疏散逃生的模拟演练。首先组织员工熟悉逃生的知识和方法，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，了解疏散通道的路线和集中地点。第二是设定起火点在三楼，在发出起火警报后，由办公室人员在各楼梯口有秩序地进行疏散，下楼梯注意安全。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，安全到达天井。

    四、消防演练

    举行用干粉灭火器扑灭初起火灾的防火模拟演练。由消防安全员向全所人员讲解干粉灭火器的使用方法以及日常维护检查注意事项，并进行操作示范。

    办公室事先在开阔地带准备好洒了汽油的柴堆，演练开始，

    点燃柴堆，组织人员利用须更换的灭火器，进行防火演练的模拟操作。

    五、材料的准备：

    1、汽油少许

    2、水桶1个

    3、灭火器8只

    4、毛巾若干

    以上材料由办公室准备

    六、演练目的

    通过演练，提高支行全体人员的安全防火意识，以及扑灭初起火灾、自救逃生等知识和技能，锻炼运行人员的事故处理能力，使员工具备良好的心理素质，在事故状态下不慌乱、不紧张，能够沉着冷静的处理事故，保证日常工作的正常开展。

    疏散演练应急预案【篇3】

    灭火和应急疏散预案演练制度

    一、单位应根据人员集中、火灾危险性较大和重点部位的实际情况，制订有针对性的灭火和应急疏散预案。

    二、预案应包括下列内容：

    （一）明确火灾现场通信联络、灭火、疏散、救护、保卫等任务的负责人。

    规模较大的人员密集场所应由专门机构负责，组建各职能小组。并明确负责人、组成人员及其职责；

    （二）火警处置程序；

    （三）应急疏散的组织程序和措施；

    （四）扑救初起火灾的程序和措施；

    （五）通信联络、安全防护和人员救护的组织与调度程序和保障措施。

    三、组织机构

    （一）消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事故应急指挥机构。

    （二）灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。

    规模较大的单位可以成立各职能小组，由消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队及其他在岗的从业人员组成。主要职责如下：

    1.通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；

    2.灭火：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；

    3.疏散：负责引导人员正确疏散、逃生；

    4.救护：协助抢救、护送受伤人员；

    5.保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查；

    6.后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。

    四、预案实施程序

    当确认发生火灾后，应立即启动灭火和应急疏散预案，并同时开展下列工作：

    （一）向公安消防机构报火警；

    （二）当班人员执行预案中的相应职责；

    （三）组织和引导人员疏散，营救被困人员；

    （四）使用消火栓等消防器材、设施扑救初起火灾；

    （五）派专人接应消防车辆到达火灾现场；

    （六）保护火灾现场，维护现场秩序。

    五、预案的宣贯和完善

    应定期组织员工熟悉灭火和应急疏散预案，并通过预案演练，逐步修改完善。

    六、消防演练

    （一）检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火和应急疏散预案内容、职责的熟悉程度。

    （二）检验人员安全疏散、初期火灾扑救、消防设施使用等情况。

    （三）检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救护等方面的能力。

    （四）检验灭火应急疏散预案的实用性和可操作性。

    （五）公众聚集场所至少每半年组织一次消防演练，其他场所应至少每年组织一次。

    （六）选择人员集中、火灾危险性较大和重点部位作为消防演练的目标，根据实际情况，确定火灾模拟形式。

    （七）消防演练方案视情况报告当地公安消防机构，以求协助实施。

    （八）消防演练前，应通知场所内的从业人员和顾客或使用人员积极参与；

    消防演练时，应在建筑入口等显著位置设置 “正在消防演练”的标志牌，进行公告。

    （九）消防演练应按照灭火和应急疏散预案实施。

    （十）模拟火灾演练中应落实火源及烟气的控制措施，防止造成人员伤害。

    （十一）演练结束后，应将消防设施恢复到正常运行状态，填写《灭火和应急疏散预案演练记录》做好记录存档，并及时进行总结。

    灭火和应急疏散预案演练制度

    1、明确开展灭火和应急疏散预案演练的责任部门、责任人和职责。

    2、确定组织机构和分工、联络办法、预案的制定和修订、演练程序、注意事项等要点。

    3、灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。

    4、灭火和应急疏散组织机构包括下列组织：

    ⑴指挥员：消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责，组织开展灭火和应急疏散等工作，规模较大的单位可以成立火灾事

    故应急指挥机构；

    ⑵灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

    ⑶通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

    ⑷疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

    ⑸安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

    ⑹其它必要的组织。

    5、灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容：

    ⑴发现火情，首先报警，讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况；

    ⑵通讯联络组立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络；

    ⑶指挥员组织扑救初起火灾，关闭相关阀门，切断电源，利用灭火器材实施扑救；

    ⑷不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令；

    灭火和应急疏散预案演练制度

    为使员工在发生火灾时，能够有序的组织补救和人员疏散，将伤亡和损失减少到最低极限度，结合公司实际情况，特制定本制度。

    一、学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。

    二、灭火和应急疏散组织机构及分工：

    1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由安保队长担任；

    2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

    3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

    4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

    5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

    三、灭火和应急疏散预案演练程序：

    1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

    2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

    3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

    4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通(=。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

    5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

    6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

    四、演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

    五、演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

    疏散演练应急预案【篇4】

    （一）灭火和应急疏散预案演练制度的内容

    1、组织机构：包括灭火行动组、通讯联络组，疏散引导组、安全防护救护组；

    2、报警和接警处置程序；

    3、应急疏散的组织程序和措施；

    4、扑救初起火灾的程序和措施；

    5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

    6、灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合单位实际，不断完善预案。

    （二）灭火和应急疏散预案演练制度的分工

    灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、义务消防队承担。主要职责如下：

    1、灭火行动组：发生火灾立即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；

    2、通信联络组：负责与消防安全管理人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；

    3、疏散引导组：负责引导人员正确疏散、逃生；

    4、安全防护救护组：协助抢救、护送受伤人员；抢险物资、器材器具的供应及后勤保障；阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。

    疏散演练应急预案【篇5】

    一、演练目的：

    1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高十一项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。

    2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源 (包括人力和设备等)的不足。

    二、演练内容：

    1、准确报火警；

    2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾；

    3、疏散逃生演练；

    三、组织机构

    1、总指挥：

    负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

    副总指挥：

    协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

    2、抢险救援组

    负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。

    3、医疗救护组

    负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    5、通讯联络协调组

    接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

    6、物资保障组

    负责应急状态下应急物资的供应保障。

    四、应急演练用设备及物资

    1、干粉灭火器 5kg 10 具

    2、专用担架 专用担架2 副；

    3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等） ；

    4、对讲机 8 台

    5、逃生工具：干净毛巾（小号）100 毛巾。

    需要确定的人员：

    1、参加疏散的人员 60-100 名协作人员；

    2、伤员：2 名；

    3、救助人员：8-10 名；

    五、具体要求

    1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

    2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。 所用到场人员必须佩戴安全帽。

    3 听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

    六、事故假定：

    20xx年11月15日下午 12 点，中铁二十二局六公司十一项目部办公楼南侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍， 吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。

    七、演练过程

    场景 1：宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。 同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。

    场景 2： 安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。

    场景 3： 项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。 马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

    场景 4： 现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散， 拨打 120 急救电话。

    场景 5： 抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全 和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

    场景 6： 医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    场景7： 总指挥鉴于(1) 现场人员完全脱险；(2)火灾险情得到有效控制；(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故；(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故；(4)被疏散的人员处于安全场所。(4)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。

    疏散演练应急预案【篇6】

    学生疏散与逃生自救预案

    一、演练目的和要求

    学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

    二、自救逃生演练指挥部

    总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

    马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

    三、参加逃生自救演练人员：

    全体学生和教职工

    四、演练时间和地点： 3月20日上午9：20分

    五、疏散方案

    1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

    （1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    （2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

    六、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

    七、演练程序 1.校长宣布演练开始。

    2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

    4.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向学校领导汇报。汇报内容：*年级*班应到*人，实到*人，报告完毕。

    5.演练总指挥习校长进行总结讲话。

    6.宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场。

    教师进修学校 2010年3月20日

    学生疏散与逃生自救预案

    一、演练的指导思想

    为全面落实“安全制度落实年”的工作目标，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

    二、演练目的和要求

    学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

    三、自救逃生演练指挥部

    总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

    马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

    四、参加逃生自救演练人员：

    全体学生和教职工

    五、演练时间和地点： 3月18日上午9：40分

    六、疏散方案

    1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

    （1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    （2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

    七、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

    八、演练程序 1.校长宣布演练开始。

    2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

    教师进修学校

    2011年3月18日

    学生疏散与逃生自救预案

    为及时消除火灾隐患，有效处置突发事故，保障本网城安全，特制定本应急疏散预案：

    一、应急组织机构 总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明

    二、处置程序和措施

    （一）报警和接警处置程序和措施

    一旦发生火灾，当班人员立即拨打119火警电话报警，并讲清起火地点、单位名称、起火部位、着火物、有无人员被困，并派专人到附近路边引导消防车。同时，报告值班领导。在消防车未到之前，积极组织在场员工进行灭火。

    （二）应急疏散的组织程序和措施

    平时应保障疏散通道、安全出口畅通，并检查、保障各安全疏散指示标志和应急照明等设施处于正常状态。一旦发生火灾，当班负责人立即组织引导被困人员从各疏散出口疏散，积极抢救贵重设备和财产。

    （三）扑救初起火灾的程序和措施

    火灾发生后，在单位主管的指导下，应立即按照灭火应急预案，切断着火场所电源，清除起火部位可燃物，使用现有消防设施和灭火器材进行灭火，防止火灾蔓延。在消防人员到来后，积极协助消防人员对火灾继续扑救。

    （四）安全防护救护的程序和措施

    火灾发生后，一旦发生人员伤亡，负责人应立即采取有效措施，首先把伤员抬送到安全地点，然后充分利用急救常识，科学实施救治。同时拨打120急救电话，会同急救人员对伤员进行抢救。

    三、注意事项和要求

    1.此灭火和应急疏散预案，至少每季度进行一次消防演练，并结合实际不断充实完善。在进行消防演练时，应当设置明显标志，并事先告知演练范围内的人员。

    2.所有员工都要掌握消防安全自防自救常识和技能，熟悉灭火应急预案的内容和程序，积极参加单位组织演练活动。

    3.在演练过程中，指挥者要严密组织，科学实施；参与者必须严肃认真，积极配合，确保演练的效果和作用，达到学习提高，演练为用的目的。

    4.分管安全领导负责制定灭火演练计划，适时组织演练。没有特殊情况，所有应参加演练人员不得缺场、迟到、早退。

    5.演练时参与者要加强自身安全防护，确保不发生人身伤害现象。

    教师进修学校 2012年3月17日

    疏散演练应急预案【篇7】

    （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

    （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基 本装备保障。

    （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

    （七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

    （一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

    （二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩x事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩x事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

    （三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

    （一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

    1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

    2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

    （1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

    （2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

    （3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

    （4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

    （5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

    （6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

    六、 应急疏散注意事项：

    1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问

    3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

    4、 疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

    （一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。

    （二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

    （三）做好本预案的演练工作。

    疏散演练应急预案【篇8】

    紧急疏散、逃生自救应急演练预案

    一、指导思想

    为了进一步贯彻前郭县教育局、前郭县地震局下发的《关于加强全县中小学防震减灾工作的通知》的精神，坚持“预防为主，综合治理，安全第一”的原则，建设和谐平安校园。通过地震应急现场模拟演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，学校地震应急工作能够快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

    二、演练内容

    时间：5月8日，充分利用板报、图片、主题班会等形式对学生进行地震科普知识的宣传教育。注重理论联系实际，动静结合，从实战出发，开展应急避震、紧急疏散的演练，通过演练活动增强师生应急避震和自我保护的意识和能力。

    三、演练活动的具体项目及注意事项

    （一）、应急避震演练 注意事项

    1、要保持镇定，尽快躲避到安全地点，2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。

    3、卧倒或下蹲，脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，用鼻呼吸。

    4、在教室外的同学，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头上，防止被砸，要躲开建筑物和电线。

    5、按预先的分工，检查师生避震的情况，发现问题，及时纠正。

    （二）紧急疏散演练

    根据各年级所处位臵及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面，学校在次拉响警报（哨声），各年级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。疏散时需要注意的事项

    1、不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一 齐行动，与墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有序地撤离。

    2、必须按疏散路线疏散，各班级有序地撤离教室以免碰撞、拥 挤、踩伤、要团结一致，齐心协力。

    3、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有序地将学生 撤离操场或安全地带。

    4、疏散过程中，要迅速，要有秩序地进行，不要慌乱跑，不要 争先恐后，要按要求进行。

    5、疏散过程中，不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线，尽快躲到安全地带。

    6、各班学生到达集中地点后不，学生要蹲下，保护头部，演练 结束后，以班级为单位集队，各班应立即清点人数，并主管工作人员报告。

    （三）、演练对象：全体师生

    演练时间：2010年5月8日 14：15------14：20

    四、组织领导及相应职责

    （一）、领导小组成员及职责 组 长：张新者（校长）

    副组长：于永军（副校长）、朱洪军（副校长）成 员：于青柏 崔兆仓

    谷志军 赵明峰

    姜洪月 耿海贵

    赵丽辉 孙广宇

    崔 永 孟凡儒

    王 雷 张海风

    职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

    信号员（两名）：要在广播室的指挥下统一时间吹哨。

    （二），教室各班主任负责指挥

    职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震纠正学生不正确动作和姿势；“地震警报”解除后，带领学生迅速又秩序疏散到指定的“安全地带”即学校操场，班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    五、演练程序

    （一）、启动程序

    洪泉小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。各就各位（组长）。

    （二）、教室内应急避震演练

    1、信号员发出“地震警报”信号（三声短促哨声）

    2、上课老师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演 练负则人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

    4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

    （三）、紧急疏散演练

    1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

    2、*年*班在操场上体育课。体育老师负责指挥同学原地蹲下，抱头。

    3、演练各班撤离路线如下（各学校根据实际情况自行制定）： ①听到信号员发出“地震警报”信号时就开始向教室外疏散。②当信号员发出解除“地震警报”信号后各班整队到操场。

    六、演练总结

    请领导小组副组长于永军总结讲话并宣布演练结束。

    洪泉小学 2010年4月

    疏散演练应急预案合集


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    疏散演练应急预案 篇1

    20xx年消防演练方案根据《20xx年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及**安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的`有关规定和条款，*****生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产（消防）演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过各部门员工之间比赛、学习促进**生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队精神，做到安全工作人人做，人人肩上有责任，推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下：

    一、消防演练主持人讲话：

    1、介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导；

    二、请消防大队领导讲话；

    三、由厂长致辞并宣布演练开始：

    消防演练主持人宣布：

    1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况；

    2消防演练项目比赛规则、评比方法（另列）。

    演练第一项：消防大队表演节目（消防车水龙带灭火）；

    演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

    比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同（比赛耗时）则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格（下同）。

    消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工；合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火（规则具体由消防队指导）喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

    四、评比及奖励

    1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

    2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

    3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。

    4、消防栓（水龙带）灭火比赛取前三名，奖金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

    五、说明

    1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由******担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

    2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

    3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目（知识竞赛，应急预案演练需全员参加）。

    4、演练时间预计为六月下旬。

    5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

    附I：干粉灭火器灭火比赛方案与规则

    附II：20xx年消防演练评分表

    附I干粉灭火器灭火比赛方案与规则

    1、设置两组火堆，每组4个火点。

    2、参赛人员分20个队，每队4人（两男两女）。

    3、比赛开始：

    （1）同时点燃两组8个火点。

    （2）参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。

    （3）裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。

    4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。（如出现2队成绩相同，则进行加赛）注：如条件允许，可设置3—4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。

    附II20xx年消防演练评分表

    项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目 满分分值 评委打分 评委点评 耗用时间

    5操作动作规范程度及灭火完成情况 3团队协作精神 2合计 10评委签名：

    疏散演练应急预案 篇2

    山亭东店小学消防应急疏散演练方案

    一、指导思想

    为认真贯彻落实3月2日召开的《全区学校安全稳定工作会议》通知要求，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，确保学校各方面安全，大力营造"关注安全，关爱生命"的浓厚氛围，进一步强化全体师生安全意识和自我防护能力。结合我校工作实际，特制定本方案。通过安全演练，使学生学习安全防护的相关知识，达到不慌张、积极应对、自我保护的目的。

    2、 时间：2011年3月8日上午9:15。

    三、参加人员：全体师生。

    四、活动主题

    师生关注消防、生命安全至上

    五、活动步骤

    1介绍消防知识和疏散注意事项。

    2、举行紧急消防疏散演练。

    警报设置：

    自救逃生：听到警报后，各班在班主任的统一指挥下,有秩序地从教室快速撤离，从楼道，疏散到操场指定位置集结。

    三。清点人数，由班级体育委员会统计人数向班主任老师汇报，班主任向校长汇报。

    4、总结本次演练情况

    5、退回教室。

    六、具体要求：

    （一）应急疏散组织机构

    1、领导小组

    组长：田银发

    副组长：林金仙

    成员：各班班主任

    2、演练指挥部

    总指挥：田银发

    现场总调度：曾建英

    3、紧急疏散组

    组长：程国明黄亚素

    组员：班主任、现场教师（教师）

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （二）演练程序

    （1） 疏散命令：总指挥根据情况下达疏散命令；

    （田银发）各位老师、同学们，请注意，这是火警广播，我校新教学楼某教室发生不明真相的火灾，同学们不要慌乱，我们马上进行疏散。请注意全体师生，用布或纸巾捂住口鼻，听从指挥，做好撤离准备，做好撤离准备

    及时关闭电源开关。（林金章负责）

    （2） 当学校报警时，全体师生应立即进入疏散演练状态。楼道疏散责任人（紧急紧急疏散组长）立即到达工作岗位，各任课教师马上停止上课，班主任立即到场指挥，一起组织学生疏散。教育学生，一是不跳楼，二是不蜂拥而至，服从指挥；

    （3） 疏散命令：班主任应按照学校规划的个班疏散路线，提前通知每位学生。

    （4）疏散时合用一个楼梯的各班，必须有秩序，不拥挤但要快速，每个班级成2路纵队，用湿布或湿纸巾捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校操场），按做操的队列站好。

    （5） 出教室的顺序要统一。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

    （6） 人员清点：学生疏散到操场后，班主任将清点学生人数，并立即向疏散负责人报告。

    （7）宣布演习终止。

    东店小学

    2011.03

    疏散演练应急预案 篇3

    一、为了及时、有效地扑灭初期火灾，避免或减少人员伤亡和物资损失，根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，制定本制度。

    二、学校事务中心、学生发展中心制定全校性灭火及应急疏散预案。预案内容包括：报警和接警处理程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初期火灾、通讯联络、安全防护救护程序和措施。

    三、建立灭火及应急疏散组织机构，其中包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。

    四、全校性灭火及应急疏散预案演练，每年举行一次，由校防火委员会领导，教导处组织实施。各防火重点部门的灭火及应急疏散预案演练，每半年举行一次，由该部门领导并组织实施，总务处指导和监督。

    五、在实施灭火及应急疏散预案演练前，应设置明显的`标识，并事先向演练范围内的群众公告。

    六、在实施灭火及应急疏散预案演练后，参练的部门和人员应总结经验，并根据实际需要，不断完善预案。

    疏散演练应急预案 篇4


    作为一位拥有多年工作经验的消防员，我深切了解到小学防灾消防逃生疏散演练的重要性。在紧急情况下，学生们可能会恐慌或困惑，因此有一个明确而有效的应急预案至关重要。在本文中，我将撰写一个长达1000字的小学防灾消防逃生疏散演练应急预案，以确保学生们能够在危险发生时迅速而安全地逃离。


    1. 消防设施与设备


    将在全校范围内设立合适的消防设施与设备，包括火灾报警器、灭火器、灭火器箱、消防栓箱等。这些设备的位置应明确标注，并定期进行检查和维修，以确保其正常工作。学校还应配备一定数量的防烟面罩、防护手套和安全标识牌。


    2. 火灾预防宣传与培训


    开展定期的火灾预防宣传与培训活动，向学生和教职员工普及火灾的危害性，教授火灾风险防控的知识与技能。应定期组织疏散演练，使学生们熟悉逃生路线与方法。


    3. 逃生路线与出口指示


    学校应绘制详细的逃生路线图，将每个教室以及其他重要场所的逃生路线标注清晰。同时，在逃生通道和出口上设置明确的指示牌，以便学生们在紧急情况下迅速地找到正确的出口。


    4. 班级应急预案


    每个班级都应制定一份自己的应急预案。班级教师应负责向学生们介绍逃生路线、紧急联系电话以及其他相关注意事项。应急预案中还应包括灾害发生时的角色分配、疏散顺序、逃生方法等内容。


    5. 疏散员与应急责任制


    学校应安排一定数量的疏散员，确保他们熟悉逃生路线和操作消防设备。疏散员需要参加专业培训，掌握灾害疏散与逃生的技能。学校还应建立应急责任制，明确各部门和个人在紧急情况下的职责与任务。


    6. 疏散演练与练习


    定期组织疏散演练，以检验应急预案的可行性和有效性。演练中应模拟真实情况，包括突发火灾、地震等。通过演练，学生们能够进一步熟悉逃生路线、疏散顺序和应急手段，提高应对紧急情况的能力。


    7. 紧急联系与报警


    学生们应该熟悉紧急联系电话，如火灾报警电话、校内紧急联系电话等。在逃生过程中，学生们应及时拨打相应的紧急电话，向有关人员报告灾情，确保能够及时获得援助和支持。


    8. 合作与协调


    学校需要与消防部门、社区以及家长合作，加强防灾教育的力度。定期与消防部门开展合作，进行灾害防控技能的培训与演练。与社区共同制定防灾计划，提供支持和援助。与家长保持紧密联系，共同关注学生的安全与健康。


    小学防灾消防逃生疏散演练应急预案对学生的安全至关重要。通过明确的防灾预案，学生们能够在紧急情况下保持冷静并迅速地采取逃生措施。学校、教师、消防员以及家长等应共同努力，加强防灾教育与培训，确保学生们的生命安全。

    疏散演练应急预案 篇5

    五河县刘集中心小学防震减灾疏散逃生

    应急演练预案

    为了认真贯彻落实安徽省校安办字[2013]2号文件精神和《五河县教育系统防震减灾疏散逃生应急预案》精神，深入推进我镇校园安全教育和防震减灾应急演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我防护能力，特制定本预案。

    一、指导思想

    以党的十八大精神为指导，牢固树立以人为本的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“抓应急、建机制、夯基础、治隐患、保平安、促发展”的工作思路，根据“教育在先、预防在前”的原则，打造我镇平安校园新景象。

    二、工作目标

    以打造“平安校园”为中心，努力实现“一个目标”、“五大环节”，确保我镇正常教育教学秩序的长效运作。“一个目标”即杜绝重、特大校园安全责任事故发生，提升全镇师生防范技能和意识，确保校园平安稳定。“五大环节”即：

    1、抓防震演练，2、抓防火演练，3、抓防交通事故演练，4、抓防溺水演练，5、抓防传染病预防。

    三、组织机构

    （一）为了加强对全镇小学防震减灾疏散逃生应急演练工作的组织领导，经研究，成立刘集中心小学防震减灾疏散逃

    生应急演练工作领导小组，领导小组组成人员名单如下： 组长：邵九玲

    副组长：李君

    王胜社

    成员：卢灿航

    王尔慧

    胡良云

    刘娜

    张奉府

    各校校长

    领导小组下设办公室，李君同志兼任办公室主任。

    （二）各校（幼儿园）要成立相应的组织机构，加强对本单位防震减灾应急演练的组织领导，并配备充足的工作人员，建立一把手负总责，一级抓一级，层层有人管，层层抓落实的工作机制。切实做到职责清楚，任务明确，配合默契，教育落实，管理到位，有效预防，及时防控和妥善处理各类突发公共事件，保障师生生命财产安全，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。严格落实安全工作“一票否决”制度，对工作不力造成事故的，要严肃处理。

    四、广泛宣传，提高应对自然灾害防范意识

    各校（幼儿园）要进一步增强做好防震减灾工作的责任感和紧迫感，坚持生命至上、安全至上，加强组织领导，健

    全工作机制，落实岗位责任，强化应对措施。要认真制定详细的宣传教育计划，定期采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、播放宣传片等寓教于乐的形式开展宣传，大力推进防灾减灾知识普及，提高广大师生应对自然灾害防范意识。

    五、健全应急预案，开展应急避险和疏散演练，提高突发事件应急能力

    各校（幼儿园）要健全和完善应急管理机制，要因地制宜，制定各类突发事件应急预案，并按照预案要求，在新学期开学、安全教育日、集体活动日等关键时间节点，定期举行灾害应急避险和疏散演练，提高学校师生快速反应和应急处理能力。各校（幼儿园）要认真组织、精心安排，制定详细的演练方案，对个别安全隐患突出的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

    六、加强督查，确保应急演练预案落到实处

    中心小学将组织人员对各校（幼儿园）应急演练各项制度、预案及开展的应急演练活动进行全面检查。对资料台帐不建全、相关活动不落实的单位将给予严肃处理。同时，各校（幼儿园）还要做好安全隐患排查工作，及时消除事故隐患。检查中对安全隐患排查不到位、整改不及时的单位也将

    予以通报批评。

    七、各单位要完善各种资料

    1、防震减灾疏散逃生应急演练预案、领导小组、宣传教育计划。

    2、防震减灾预案，演练方案，演练制度。

    3、防火应急预案，演练方案，演练制度。

    4、预防溺水应急预案，演练方案，演练制度。

    5、预防交通事故应急预案，演练方案，演练制度。

    6、预防传染病应急预案，演练方案，演练制度。

    7、预防校园突发事件应急预案，演练方案，演练制度。

    8、各种宣传教育和演练活动的图片、记录、小结等。

    五河县刘集中心小学

    二零一三年四月二十五日

    疏散演练应急预案 篇6

    一、背景介绍

    作为医疗单位，安全始终是我们首要关注的事项之一。为了提高员工的自救能力和应急逃生技巧，我院定期组织医院灭火和应急疏散预案演练。本次演练旨在检验和加强我们的现有灭火和疏散预案，并针对不足之处进行改进。

    二、演练计划

    为确保演练效果，并减少对正常医院运营的干扰，我们选择了一个周末进行演练。演练分为两个阶段，第一阶段是灭火演练，第二阶段是应急疏散演练。

    三、灭火演练

    1. 背景设定

    我们假设演练发生在医院的一层走廊上，火源是一个模拟设备，一旁摆放了易燃物品，如纸质文件柜和废旧纸箱。

    2. 动员部署

    在演练开始之前，我们紧急动员所有相关人员参与灭火演练，并提醒他们在演练中要保持冷静和高度警觉。

    3. 灭火方案

    根据我们的灭火预案，我们选择了灭火器和灭火栓作为灭火工具，并对所有参与演练的人员进行了相关教育和培训。

    4. 开展演练

    演练开始后，我们迅速组织人员分成若干小组，每个小组负责一段走廊的灭火。同时，我们通过无线对讲机保持沟通，调度不同小组的人员合作配合。

    5. 演练总结

    演练结束后，我们召开会议，邀请所有参与人员对演练进行总结。我们针对演练中出现的问题和不足之处进行了讨论，并制定了相应的改进和提升措施。

    四、应急疏散演练

    1. 背景设定

    在应急疏散演练中，我们假设火势无法控制，需要对医院进行紧急疏散。我们选择了医院中的一层病房区作为演练区域，并在其中设置了几个模拟火灾点。

    2. 动员部署

    与灭火演练类似，在应急疏散演练前我们也进行了紧急动员和相关培训，提醒所有参与人员在演练过程中保持冷静和遵守疏散规则。

    3. 疏散方案

    根据医院现有的疏散预案，我们设置了多个疏散通道，并在关键位置配备了疏散标志和指示牌。我们还组织了一些“伤员”扮演者，以测试医院的紧急情况应对和急救能力。

    4. 开展演练

    演练开始后，我们开始模拟火势蔓延，通过无线对讲机通知所有参与人员进行紧急疏散。同时，我们在途中设置了多个“障碍点”，模拟可能出现的困难和紧急情况。

    5. 演练总结

    演练结束后，我们再次召开会议，邀请参与人员进行总结。我们重点关注演练中的疏散速度和紧急情况处理，并讨论改进和提升的方法。

    五、演练收获与改进意见

    通过本次灭火和应急疏散预案演练，我们发现了很多以前未曾注意到的问题和不足之处。在演练总结会上，我们提出了以下几点改进意见：

    1. 加强员工的火灾防范意识和灭火技能培训，确保每个员工都能正确使用灭火器和操作灭火栓。

    2. 定期检查和更新医院的灭火设备，并确保设备能够有效使用。

    3. 提高员工的应急疏散意识和技能，加大疏散通道和标识的宣传和力度。

    4. 加强和消防部门的沟通和合作，定期与他们进行演练和联动，确保医院的火灾应对能力和灭火设备的状态。

    六、结语

    通过本次医院灭火和应急疏散预案演练，我们进一步提高了员工的防火意识和自救技能，发现并改进了一些不足之处。我们会将本次演练的收获与改进意见落实到实际工作中，为医院的安全和稳定运行提供有力保证。同时，我们也将每年定期进行类似的演练，保持员工的应急能力和安全意识的高度。

    疏散演练应急预案 篇7

    近日，某某学校进行了一次高度重视学校灭火和应急疏散预案的演练。这次演练旨在提高师生的安全意识，培养应对紧急情况的应变能力。通过生动具体的场景还原，演练给予师生们深刻的教育，在实际操作中检验学校的灭火和疏散预案的可行性。

    演练活动于星期一上午开展，在紧张而愉快的氛围中展开。事先，学校公布了演练的日期，让全体师生有足够的时间能够准备和理解预案的内容。这次演练的重点是教师要能够快速发现火灾并准确报警，学生则需要能够保持冷静，迅速疏散。

    在演练开始前，学校安排了专业的消防员进行火灾事故的教育讲座，向师生们讲解了火灾的危害性以及灭火的常见方法。这让在场的每一位师生都对演练的紧迫性和重要性有了更深的认识。

    上午九点整，突然响起了一声警报，所有的师生都立即按照预案所规定的步骤进行灭火与疏散演练。教师们积极响应，立即按下灭火器上的扳机，并在模拟的火源点进行了灭火操作。他们熟练地运用灭火器，对火势进行了初步的扑灭。这不仅展示了教师们专业的灭火知识和技能，同时也增强了学生们对老师们的信心和敬意。

    与此同时，全体学生按照事先分配的班级和位置有序地走向教室门口。他们面对着冒烟的教室，保持镇定和纪律，听从老师的指挥，有条不紊地进行疏散。每个班级的班主任在疏散过程中，紧紧抓住自己的学生，确保每个学生都能及时安全地撤离现场。

    整个演练活动在充满紧张感和紧迫感的氛围中进行，但学校灭火和应急疏散预案的演练结果令人欣慰。教师们展现出高度的职业素养和应对能力，带领学生们完成了迅速疏散的任务。学生们也在这次演练中深刻认识到火灾的危害和迅速疏散的重要性，明白到平时学习消防知识的重要性。

    观摩演练的学校领导表示满意，并对全校师生以及参与此次演练的消防员们表示感谢。他们强调，应急预案的演练是提高学校安全管理水平的关键之一。只有通过演练，才能检验静态的应急预案是否能够在现实情况下起到应有的作用。同时，灭火和疏散预案的培训也需要定期进行，以保持师生们的火灾意识和应变能力。

    通过这次演练，我校提高了学生们的应对紧急情况的能力，增强了防火和灭火的意识，为今后可能出现的火灾事故提供了有力的应对手段。学生们纷纷表示，今后会更加重视消防知识的学习，同时将这次演练的经验运用到实践中，为自己和身边的人提供更强有力的保护。

    总之，学校灭火和应急疏散预案的演练活动取得圆满成功。通过这次生动的演练，师生们增强了防火和灭火的意识，培养了应对紧急情况的能力。学校也进一步提高了安全管理水平，为师生的安全保障提供了可靠的保障。相信在以后的日子里，学校会继续组织类似的演练活动，不断提高师生们的安全意识和防火能力，为校园安全保驾护航。

    疏散演练应急预案 篇8

    为了确保人员生命财产安全，每个单位都应制定好应急预案，并经常性进行演练。其中，灭火和应急疏散防灾演练预案是非常重要的一部分。下面，我们就来详细了解一下这项预案的相关内容。

    一、灭火预案

    灭火预案是指在突发火灾等灾难事故中，采取有效措施，及时、快速、有序地组织灭火和疏散，并最终使事故得到控制的一套指导性措施，具有针对性、科学性和实用性。以下是具体的预案流程：

    1、火灾报警

    一旦发现火灾，员工应第一时间报警。火灾报警方式包括直接拨打火警电话、触发自动报警系统、使用手动报警系统等。

    2、开启自动灭火系统

    自动灭火系统是指在发生火灾时，装置内部通过某种感应或控制功能，将灭火剂自动喷洒到火灾现场，从而达到灭火或降低火势的效果。因此，需要保证自动灭火系统正常运行，同时保持其装置内部干燥、通风和清洁，避免发生故障。

    3、人工灭火

    如果自动灭火系统无法使用或采取措施后火势继续蔓延，应使用人工灭火器材进行灭火。在此，需要注意以下几点：

    （1）选择适当的灭火器

    灭火器材选择应根据火灾类型进行判断，如有电气火灾要选用二氧化碳灭火器，而森林火灾则需使用灭火泵、灭火刀等。

    （2）掌握正确的灭火操作方法

    在灭火前，需事先了解操作方法，把握正确的离火位置、操作时间和灭火剂使用量等。

    （3）避免出现人员伤亡事故

    在使用灭火器材时，应严格遵守安全操作规程，保持冷静、不惊慌，从而防止因人员伤亡的事故发生。

    4、疏散员工

    在灭火同时，需要保证员工安全疏散。一般来说，需要先通知员工，以逐层方式有序疏散，避免踩踏事故的发生。

    二、应急疏散预案

    应急疏散预案是指在火灾、地震、爆炸、气体泄漏、化学污染等突发事件发生时，为了保护人员财产安全，采取有效措施，及时、快速、有序地组织撤离员工的一套指导性措施。以下是具体的预案流程：

    1、事故发生后，第一时间指挥

    单位领导或值班人员需要第一时间指挥，调动单位内部应急力量，针对不同类型的突发事件，分工协作，科学应对。

    2、员工集聚到适当位置

    在突发事件发生后，员工需要第一时间应急撤离。在此，需要注意：

    （1）员工按照疏散计划，有序撤离到安全地点。

    （2）部分员工需要留下进行灭火或其它抢救工作。

    3、维持秩序

    撤离的员工需要保持冷静、有序，遵守规定的疏散路线，不随意乱动，不进入封闭、未知区域，以避免事故扩大。

    4、避免拥挤

    在疏散过程中，有可能会出现拥挤、踩踏等现象，因此，需要采取多种措施进行防范，如设立分散口、设置路障等。

    总之，灭火和应急疏散防灾演练预案不仅关乎公司的员工和财产安全，而且也是单位实施综合治理、推动安全发展的重要举措。因此，我们应密切关注、及时修订，成为一种成熟完善的应急管理体系。

    疏散演练应急预案 篇9

    永昌小学消防疏散演练预案

    一、组织演练机构：校园安全领导小组

    二、演练组织者：何文轲、邓富强、肖晓川、杨林、朱贵平、杨超、李俊、何忠勇、陈铁军、杨正成、肖亮、陈蓉、杨茜、各班班主任及校值周教师

    三、演练时间：2011年3月22日下午第三节开始（4点20分）

    四、演练信号：三声长哨（安全小组）

    五、发生火警后报警顺序：

    1、报警人：值班室

    2、报警顺序：

    火警：119

    六、疏散路线：

    1、二号教学楼一楼一年级四个班经一一班走廊从西校门（后校门）逃生，一号教学楼一楼二年级四个班经二一班走廊从正门逃生。

    2、二号教学楼二楼三一、三二、三三班从北侧楼梯下田径场逃生，三四、五七班经五七班门前楼梯下一楼从西门（后校门）逃生。一号教学楼二楼四一、四二、四三班从北侧楼梯下田径场逃生，四四班经办公楼下一楼从正门逃生。

    3、二号教学楼三楼五一、五二、五三班从北侧楼梯下田径场逃生，五四、五五班从西侧楼梯经宿舍楼从南校门逃生。一号教学楼三楼六一、六二、六三班从北侧楼梯下田径场逃生，**、六五班经六五班门前楼梯下一楼经碉楼从正校门逃生。

    七、疏散要求：

    不许大声喧哗，不准拥挤，立即用湿毛巾等捂嘴，有序地弓腰快速逃离教学楼。

    八、对指挥逃生人员的要求：

    1、发出火警信号后，所有在班教师组织并协助学生逃生

    2、指挥人员迅速进入指定位置（邓富强一号教学楼一楼；肖晓川二号教学楼一楼；朱贵平一号教学楼二楼；杨林二号教学楼二楼；杨超一号教学楼三楼；李俊二号教学楼三楼）并立即组织指挥学生逃生

    3、各班班主任迅速到各班门口组织指挥，学生逃离现场后立即清点班级人数并报告何校长（组长）

    4、值周教师在各楼梯口指挥学生逃生

    5、校医准备随时救护

    九、全校学生全部逃离现场后，在田径场集合由北川消防队教官给学生培训消防安全知识与技能。

    疏散演练应急预案 篇10

    我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练（主要针对教学楼内），具体应急疏散预案如下：

    当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。

    （一）应急疏散领导小组：

    职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

    在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

    基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

    基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

    基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

    负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

    基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的.支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。

    （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

    （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

    （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。

    疏散演练应急预案 篇11

    学生疏散与逃生自救预案

    一、演练目的和要求

    学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

    二、自救逃生演练指挥部

    总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

    马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

    三、参加逃生自救演练人员：

    全体学生和教职工

    四、演练时间和地点： 3月20日上午9：20分

    五、疏散方案

    1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

    （1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    （2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

    六、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

    七、演练程序 1.校长宣布演练开始。

    2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

    4.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向学校领导汇报。汇报内容：*年级*班应到*人，实到*人，报告完毕。

    5.演练总指挥习校长进行总结讲话。

    6.宣布本次自救逃生演练结束，各班有秩序退场。

    教师进修学校 2010年3月20日

    学生疏散与逃生自救预案

    一、演练的指导思想

    为全面落实“安全制度落实年”的工作目标，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

    二、演练目的和要求

    学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。

    三、自救逃生演练指挥部

    总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明 1.总协调：刘海祥 2.定点疏导：

    马光明(西楼梯口)姚弘杰(东楼梯口)3.医务救助：赵春竹

    四、参加逃生自救演练人员：

    全体学生和教职工

    五、演练时间和地点： 3月18日上午9：40分

    六、疏散方案

    1.如遇火灾等突发事故，全体教职工及学生必须在校长统一指挥下(如果校长外出，应有副总指挥康会玲全面指挥，以此类推)开始疏散。(具体以广播或扩音喇叭为信号：紧急通知在我校某处发生突发事故，请教师马上到岗按预定疏散方案组织学生撤离)2.疏散及火场逃生注意事项

    （1）当突发事故发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。处在楼梯口的教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，在同时到达楼梯口的情况下，谁危险谁先疏散。每班排成2路纵队进行疏散，直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。下楼梯时，沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。

    （2）指挥员准确及时到达临时指挥中心，不可随意变更，以便科学决策、有效处置，做到先保证学生安全，后保障财产安全，同时及时向上级汇报。

    七、演练内容：迅速组织师生撤离教学楼，在最短的时间内、有秩序地将学生疏散到安全地方。

    八、演练程序 1.校长宣布演练开始。

    2.学校喇叭连续响起警报，扩音喇叭通报险情。3.听到警报声后，各班主任或任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有遗留人员后，立即到达指定安全区。

    教师进修学校

    2011年3月18日

    学生疏散与逃生自救预案

    为及时消除火灾隐患，有效处置突发事故，保障本网城安全，特制定本应急疏散预案：

    一、应急组织机构 总 指 挥：赵扬

    副总指挥：刘党桦、穆友馨、胡鸿儒、杨蓉蓉、张旭东、吴兆刚

    成 员：周秋、张艳华、王雅秋、朱明

    二、处置程序和措施

    （一）报警和接警处置程序和措施

    一旦发生火灾，当班人员立即拨打119火警电话报警，并讲清起火地点、单位名称、起火部位、着火物、有无人员被困，并派专人到附近路边引导消防车。同时，报告值班领导。在消防车未到之前，积极组织在场员工进行灭火。

    （二）应急疏散的组织程序和措施

    平时应保障疏散通道、安全出口畅通，并检查、保障各安全疏散指示标志和应急照明等设施处于正常状态。一旦发生火灾，当班负责人立即组织引导被困人员从各疏散出口疏散，积极抢救贵重设备和财产。

    （三）扑救初起火灾的程序和措施

    火灾发生后，在单位主管的指导下，应立即按照灭火应急预案，切断着火场所电源，清除起火部位可燃物，使用现有消防设施和灭火器材进行灭火，防止火灾蔓延。在消防人员到来后，积极协助消防人员对火灾继续扑救。

    （四）安全防护救护的程序和措施

    火灾发生后，一旦发生人员伤亡，负责人应立即采取有效措施，首先把伤员抬送到安全地点，然后充分利用急救常识，科学实施救治。同时拨打120急救电话，会同急救人员对伤员进行抢救。

    三、注意事项和要求

    1.此灭火和应急疏散预案，至少每季度进行一次消防演练，并结合实际不断充实完善。在进行消防演练时，应当设置明显标志，并事先告知演练范围内的人员。

    2.所有员工都要掌握消防安全自防自救常识和技能，熟悉灭火应急预案的内容和程序，积极参加单位组织演练活动。

    3.在演练过程中，指挥者要严密组织，科学实施；参与者必须严肃认真，积极配合，确保演练的效果和作用，达到学习提高，演练为用的目的。

    4.分管安全领导负责制定灭火演练计划，适时组织演练。没有特殊情况，所有应参加演练人员不得缺场、迟到、早退。

    5.演练时参与者要加强自身安全防护，确保不发生人身伤害现象。

    教师进修学校 2012年3月17日

    疏散演练应急预案12篇


    普及三防知识，增强抗灾自救能力，应急预案是救灾救急的“行动守则”能够在最短时间内减少损失。应急预案需要明确指出谁来负责怎么负责，应急预案应当从哪方面入手？笔稿范文网编辑强烈推荐这篇“疏散演练应急预案”可以提供诸多有用的信息，相信你参阅以后一定会有所收获！

    疏散演练应急预案(篇1)

    （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

    （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基 本装备保障。

    （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

    （七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

    （一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

    （二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩x事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩x事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

    （三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

    （一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

    1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

    2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

    （1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

    （2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

    （3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

    （4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

    （5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

    （6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

    六、 应急疏散注意事项：

    1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问

    3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

    4、 疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

    （一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。

    （二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

    （三）做好本预案的演练工作。

    疏散演练应急预案(篇2)

    活动目的：

    为增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全保护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

    一、演练时间：

    2010-12-20下午第二节课

    二、演练程序

    1.疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散信号定为急促的钟声，同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”

    2.紧急疏散小组结合班主任或任课教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成两列纵队，快速撤离教室。在疏散时，要维持好现场秩序，切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱，防止踩踏造成群死群伤的事件发生。

    3.脱离现场后，各班主任、在场任课教师迅速组织好本班学生集中，清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的学生要马上回教室寻找，并及时上报现场负责领导。

    三、演练要求

    1、此次演练全体教师均应参加，必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。

    2、学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、拥挤，做到有序疏散。遇到前面队伍停止或有学生摔倒时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

    3.每个班级疏散到学校操场上，都要按做操时的队列站好。

    4.跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

    应急避险演练人员安排：

    总指挥：李索学

    各班级：各班班主任

    操场秩序：王丽娜

    一年级在学校操场的东边，依次向西排为二年级、四年级、六年级。

    大曹庄小学

    2010-12-20

    疏散演练应急预案(篇3)

    涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

    涪洋中心完小 2014年5月5日

    涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

    为保证我校地震应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻师生生命和财产损失，提高我校在地震等突发事件发生时的应急反应能力，根据务川自治县教育局关于学校制定针对重大突发事件工作预案的要求，结合我校实际，特制定涪洋中心完小地震应急疏散演练预案。

    一、学校概况 涪洋中心完小

    二、地震应急机构设置

    成立地震应急工作指挥部，人员组成如下： 总指挥：徐 琴

    副总指挥：蔡 旭

    成 员：徐桂林、邹 玉、安荣兰、龚真建、班主任、各任课教师及后勤组成员

    地震应急工作指挥部下设5个组： 1．指挥组

    组长：蔡 旭

    组员：全体校委会成员

    职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部的命令，组织各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力物力，进行抢险救灾。

    2．疏散组

    组长：安荣兰、李继红 组员：各班班主任及各疏散点的教师。

    职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带（操场等）。疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。

    负责楼内疏散的老师位置安排。（见附件：涪洋中心完小防震减灾安全疏散演练方案）

    3．医疗救助组

    组长：唐医生

    组员：综合教研组成员

    职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

    4．消防治安组 组长：龚真建

    组员：后勤组成员、门卫

    职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。

    5．宣传统计工作组 组长：徐桂林

    组员：低年级组任课教师

    职责：开展地震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市、县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

    三、接到务川自治县教育局等上级部门的地震预警后，学校地震应急工作指挥部及下属5个组成员应立即到岗，启动预案。

    四、有感地震发生时应急反应 1．校方处置措施

    (1)立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有序疏散到安全地点，并清点人数及时上报，若停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长，此时疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

    (2)所有使用电器设备的人员立刻切断电源。

    2．各班任课教师处置措施

    各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，若是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。感觉晃动过后，应立即组织学生向安全地点疏散。

    教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，单行走出教室，撤出教室后，按班为单位顺序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，全体校委会成员，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯口疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

    若是课间休息时间感知地震发生，各班班主任应迅速赶到本班，组织教室内学生疏散，其他楼梯口负责疏散的教师应迅速赶到指定位置并边走边组织学生按疏散路线进行疏散。所有师生撤离到就近的操场待命。撤离教学楼的时间应控制在15秒之内。高楼层学生如在短时间内来不及撤出，应由教师带领躲在卫生间等小开间房屋内，然后择机撤出。

    3．来不及疏散的学生由负责各楼梯口疏散的老师组织到紧急出口处等待救援。

    4．有感地震发生时如多功能厅有活动，由组织活动的老师负责迅速打开门从安全出口撤离到操场。

    5．学校各工作组立即进入应急状态，按照各组职责到达指定位置，开展各项应急救援工作。

    涪洋中心完小2012年5月5日

    疏散演练应急预案(篇4)

    　一、演练目的：

    1、为了检验《火灾事故专项应急预案》的科学性和有效性，提高全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高xx项目部及其下属项目部的整体应急反应能力与应急技能。

    2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。

    　二、演练内容：

    1、准确报火警。

    2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。

    3、疏散逃生演练。

    　三、组织机构：

    1、总指挥：

    负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。

    副总指挥：

    协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

    2、抢险救援组

    负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。

    3、医疗救护组

    负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    5、通讯联络协调组

    接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。

    6、物资保障组

    负责应急状态下应急物资的供应保障。

    　四、应急演练用设备及物资：

    1、干粉灭火器xx具。

    2、专用担架专用担架x副。

    3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。

    4、对讲机x台。

    5、逃生工具：干净毛巾(小号)xx毛巾。

    需要确定的人员：

    1、参加疏散的人员xx—xx名协作人员。

    2、伤员：x名。

    3、救助人员：x—x名。

    五、具体要求：

    1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。

    2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人员必须佩戴安全帽。

    3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

    六、事故假定：

    20xx年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情况十分危急。

    　七、演练过程：

    场景1：宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火，楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。

    场景2：安全主管拨打火警电话报警：119，并请示项目部经理。

    场景3：项目部经理立即启动《火灾事故专项应急预案》抢险救援组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口接应消防车。

    场景4：现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散，拨打120急救电话。

    场景5：抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员，用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。

    场景6：医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达为止等。

    场景7：总指挥鉴于：

    (1)现场人员完全脱险。

    (2)火灾险情得到有效控制。

    (3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。

    (4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。

    (5)被疏散的人员处于安全场所。

    (6)宣布：关闭《火灾事故专项应急预案》，应急行动结束。

    疏散演练应急预案(篇5)

    一、灭火措施

    1、灭火和应急疏散预案，每年演练二次；

    2、灭火和应急疏散预案须制作周密计划，报安全领导小组批准后实施；

    3、进行灭火和疏散演练时，应设置明显标识，并事先告知演练范围的人员；

    4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好状态；

    5、灭火和应急疏散预案演练结束后，要对演练进行总结和讲评，提高预案演练的水平。

    二、消防各项制度

    （一）义务消防队的组织管理制度

    1、义务消防队由各二级学院、部、处、馆按在职职工总数的2%推荐组合，学生义务消防队推荐按每班一人（参考各栋均配因素）组合；

    2、保卫处派专人负责组织义务消防队的定期消防知识授课和训练；

    3、义务消防队每年进行1—2次，不少于二天（全年不少于三天）的业务学习和训练；

    4、义务消防队队员须知火警电话、报警方法及该工作区域内疏散预案、会使用灭火器材，能扑救初起火灾，能宣传消防知识；

    5、义务消防队员应当能协助二级单位防火责任人搞好该单位的消防工作及灭火器材的管理检查，制定合理的防火制度、宣传防火、灭火知识；

    6、义务消防队每年年末应组织一次该年度工作总结表彰。

    （二）易燃易爆危险物品和场所防火防爆

    1、明确易燃易爆危险品生产、储存、经营、运输、使用的具体防火防爆要求和操作规程；

    2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施；

    3、生产、储存、经营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

    4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。

    用火、用电安全管理制度

    1、确定用火区域用火管理范围及管理对象；

    2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续；

    3、严禁擅自在具有火灾，爆炸危险场所进行明火作业及取暖；

    4、禁火区域严禁动火，需动火时设立禁烟、禁火范围及标志牌，严格按操作规程施工、严禁违章操作；

    5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位；

    6、严禁私拉乱接电线，如需接线，经报有关单位安排电工实行；

    7、动火作业（施工）结束后应对作业现场进行检查，确认安全后方可离开；

    疏散演练应急预案(篇6)

    为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

    一、演练目的

    针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力

    二、组织领导

    为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

    组长：xxx

    副组长：xxx

    成员：xxx、xxx、xxx、xxxxxx

    三、演练时间

    20xx年10月30日上午课间操时间

    四、演练地点

    xx小学校园内。

    五、演练程序

    （一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

    （二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。

    （三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

    六、演练组织

    1、疏散演练总指挥：xxx

    2、教学楼1号楼（西教学楼）

    疏散总指挥xxx，副指挥xxx负责统一疏散；一年级级部组长xxx、四年级级部组长xxx、五年级级部组长xxx负责本级部有序疏散；

    各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

    一至二楼楼梯负责人：xxx

    二至三楼楼梯负责人：xxx

    一楼楼梯口负责人：xxx

    职责：指挥疏散，防止拥堵

    2、教学楼2号楼（东教学楼）

    疏散总指挥xxx，副指挥xxx负责统一疏散；二年级级部组长xxx、三年级级部组长xxx、四年级老师负责本级部有序疏散；

    各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

    一至二楼楼梯负责人：xxx

    二至三楼楼梯负责人：xxx

    一楼楼梯口负责人：xxx

    职责：指挥疏散，防止拥堵

    3、办公楼4号楼：

    疏散总指挥丛树松，副指挥xxx，负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4、4.3、2.6、1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。

    各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

    一至二楼平台负责人：xxx

    二至三楼平台负责人：xxx

    职责：指挥疏散，防止拥堵

    操场疏散集结负责人：xxx

    疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

    由李自梅根据现场情况作小结。

    注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

    疏散演练应急预案(篇7)

    一、演练目的

    通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的`能力。

    二、组织机构

    （一）领导机构

    总指挥：谢桂莲

    副总指挥：李润苗

    成 员：李朝辉 郝东艳 王亲枝 李灵枝 张月芳

    （二）演练活动工作机构

    1、通讯联络组：李雪琴

    主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。

    2、疏散指挥组：李润苗

    （1）教室疏散： 各班主任、任课教师

    （2）疏散通道： 郑变芳

    主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

    3、救护组：李朝辉 岳焕枝

    主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。

    4、灭火消防组：苏国锐 李志强

    主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

    5、场地组：王亲枝

    主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

    6、后勤保障组：李雪琴

    主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

    三、演练时间、地点、内容、参加人员

    1、时间：XX年2月25日（周五）下午12：50；

    2、地点：西陈学校

    3、内容：防火逃生演练；

    4、参加人员：全校师生。

    四、演练器材准备

    1、师生每人一条毛巾或手帕。

    2、各组需准备的东西提前准备、检查。

    五、演练要求

    1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

    2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

    六、演练的具体操作程序

    1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《西陈学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

    2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

    3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；苏国锐指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。

    4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。

    各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。

    负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

    5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。

    6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

    7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。

    8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。

    9、师生按秩序退场。

    疏散演练应急预案(篇8)

    一、演练目的

    通过消防应急演练，使全校师生掌握防火灾应急的正确方法，熟悉防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    二、演练安排

    1、内容及程序

    (1)消防安全知识讲解

    (2)灭火器使用演练

    (3)消防疏散应急演练

    2、对象：Xx县消防队、Xx县Xx镇政府、Xx县Xx派出所、Xx中学全体师生。

    3、时间：20xx年4月17日

    4、地点：Xx中学

    三、演练准备

    1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发防火谣传。

    2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、演练要求

    1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

    3、按规定线路疏散，不得串线。

    五、组织机构及人员安排

    (1)领导小组

    顾问：

    总指挥：

    执行指挥：

    组员：Xx中学校务会成员级班主任、Xx县消防大队及Xx派出所干警、Xx镇镇政府工作人员

    (2)职责：

    ①、“防火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

    ②、“防火警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校下球场。

    ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

    168班赵红玲带班、172班张恒带班、177班秦正东带班、185班刘罡带班、180班王洋带班；其他班级班主任正常带班

    (3)疏散线路

    各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。

    （4）其他人员安排

    董学谦负责整个过程的监管；张国建、冯建明负责教学楼区域指挥及一楼通道的纪律维护，保安人员、钱增贤负责空旷区域学生疏导的引导及管理，张双福、陈永红负责集结区域的指挥；黎永忠、余升负责视频图像资料采集，唐继强负责后期材料的收集整理；刘红良负责广播系统的调适；政教处负责会场安排布置；总务处负责活动物品准备。

    六、演练程序

    1、第二节课后各班负责学生集队及人数清点；

    2、政教处强调纪律要求及人员安排；

    3、消防干警讲解消防安全知识；

    4、消防干警进行灭火演练；

    5、消防大队指挥进行火灾疏散演练；

    6、各班人数清点汇报现场总指挥；

    7、现场总指挥做活动总结；

    8、政教处安排学生离校及其他相关事宜。

    疏散演练应急预案(篇9)

    （一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

    （二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。

    （三）灭火和应急疏散组织机构及分工：

    1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由学校在场的职务最高者担任；

    2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

    3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

    4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

    5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

    6、其他必要的组织。

    （四）灭火和应急疏散预案演练程序：

    1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。

    3、应急疏散的组织程序：运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

    4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

    5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

    6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

    7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

    8、指挥员组织填写事故报告。

    （五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

    （六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

    疏散演练应急预案(篇10)

    上高县职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案

    一、指导思想：

    为贯彻落实《防震减灾法》，加强我校师生防震减灾宣传教育，开展地震应急疏散演练，提高我校学生的防震减灾意识，增强他们识别地震谣传和对地震灾害的防、抗、求以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失。为此，学校研究决定于5月14日（周一）下午第二节课组织开展防震减灾应急疏散演练专项活动

    二、灾害预设：

    当地震发生时，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团无所适从。可能发生学生被踩死、摔死、砸死、挤死的恶性伤害事件。

    三、学校基本现状：

    我校现有在校学生800余人，教职工90余人，学校占地面积230多亩，校舍面积3万平方米，建筑物有八幢，分别为：六层主教学楼、两层食堂餐厅、五层实训楼、五层办公楼、五层学生公寓楼两幢、二层体育楼、五层教学楼（教师进修学校借用）。

    四、防震减灾设备和系统：

    1、消防设施：干粉灭火器若干，分别存放在电脑教室、多媒体教室、实验室、图书室及各个教学楼楼层消防柜；每个消防栓室内1只，消防栓主要分布在教学楼、实训楼、办公楼、学生公寓楼，每层各1-2只。

    2、校内电话系统报警(由办公室主任负责)、广播系统报警(团委负责)，教导处配有专用无线话筒两个。

    3、教学楼有东、中、西三个紧急疏散通道，实训楼有两个紧急疏散通道，学生公寓有一个紧急疏散通道。

    4、报警方式：火警电话119、报警电话

    110、急救电话120。

    五、组织机构：

    1、指挥部

    学校成立防震减灾应急疏散指挥部。

    总 指 挥：徐象牯

    副总指挥：余建平、廖奋生、吴冬梅

    成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任、保卫人员

    指挥部职责：

    （1）平时指导全校地震紧急避险与安全应急疏散的宣传教育，培训演练；

    （2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断组织师生疏散到安全地带；

    （3）配合协助公安机构做好灾后调查等善后工作。

    2、疏散引导组

    组

    长：邹克斌

    副组长：李定明

    成员：①教学楼：A中间扶梯：黄益民负责2—3楼，廖立新负责3—4楼，晏冬根负责4-5楼；B西边扶梯：罗阿玲负责2-3楼，刘小凤负责3—4楼；C东边扶梯：黄智娇负责2-3楼，张奇正负责3-4楼；辛依仁负责4-5楼；②寝室：A男生寝室：1楼：黄国春；2楼：李瑞祥；3楼：李荣华；B女生寝室：1楼：徐莉秀；2楼：熊薇；3楼：刘珍利。

    职

    责：

    ①演练时负责本楼层疏散秩序、纪律及安全

    ②平时负责全校防震减灾及消防自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；

    ③战时指挥紧急避险的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

    3、后勤保障组

    组

    长：聂台应（兼摄影、照相）

    副组长：仇守生

    成员：李进忠、江波、王小云、况玉龙

    职 责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

    4、抢救护理组

    组

    长：甘春和

    副组长：刘朝良

    成员：付玮丰、武金明、李杰华、晏斯 职 责：进行医疗救护及人员清点等。

    5、善后处理组

    组

    长：付永锋 副组长：叶拥军

    成员：江志忠、潘卫华、付海萍、冷洋

    职责：①负责划分各班疏散后的集合地点；②负责整队，统计各班具体人数。

    6、信息报告组

    组

    长：杨成竹 副组长：王建龙

    成员：周旋、仇敏、朱后弟、郑海云

    职责：①负责防震减灾演练活动开始和结束的信号发送，口哨声一长两短表示演练开始；②负责报警：报警程序：（1）根据灾情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。（2）迅速向演练指挥部汇报突发情况。

    六、前期准备阶段

    2018年5月7日至5月11日为宣传发动和培训阶段。

    1、学校安全工作领导小组负责制订《上高县职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

    2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校安全隐患排检工作。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

    3、对学生进行地震紧急避险和震后自救互救的安全教育。团委、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展防震减灾安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展防震减灾知识、技能的宣传教育。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救灾工作。

    4、班主任网上下载有关地震紧急避险及自我保护的有关知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：

    ①遇事不慌，头脑冷静。

    ②判明情况，思考对策。

    ③积极自救，互帮互助。

    ④听从指挥，有序疏散。

    大忌：恐慌混乱，相互践踏。

    7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的安全器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

    七、应急实战演练。

    演练时间为2018年5月14日（周一）下午第二节课。要求：

    （一）演练前师生身体问询检查：

    演练前各班要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

    （二）演练实施阶段（包括避险科目、疏散科目）： 1．避险科目

    （1）总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

    （2）听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

    （3）师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

    2．疏散科目

    （1）火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

    （2）在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

    （3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学 生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

    （4）各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。

    （5）各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给善后处理组组长，由组长报告给现场指挥。

    （6）在警报解除前，没有分配到组的行政领导及教职工协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

    （7）警报解除后，徐校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。

    八、总结反思。

    演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的每个班级撰写一份防震减灾疏散演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。

    上高县职业技术学校 2018年5月11日

    教学楼说明：

    按教学楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配：

    A：中间扶梯：黄益民负责2—3楼，廖立新负责3—4楼，晏冬根负责4—5楼；

    B：西边扶梯：罗阿玲负责2—3楼，刘小凤负责3—4楼； C：东边扶梯：黄智娇负责2—3楼，张奇正负责3—4楼，辛依仁负责4—5楼；

    学生公寓说明：

    按学生公寓楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配：

    男生公寓：1楼：黄国春； 2楼：李瑞祥；3楼：李荣华； 女生公寓：1楼：徐莉秀； 2楼：熊 薇；3楼：刘珍利。实训楼说明：

    按实训楼疏散路线示意图进行疏散。东侧扶梯（每个楼层1人）：

    吴武林、况秋林、罗来智、喻扶汉

    西侧扶梯（每个楼层1人）：

    刘卫后、何春荣、简武斌、喻德开

    疏散演练应急预案(篇11)

    一、为了及时、有效地扑灭初期火灾，避免或减少人员伤亡和物资损失，根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，制定本制度。

    二、学校事务中心、学生发展中心制定全校性灭火及应急疏散预案。预案内容包括：报警和接警处理程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初期火灾、通讯联络、安全防护救护程序和措施。

    三、建立灭火及应急疏散组织机构，其中包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。

    四、全校性灭火及应急疏散预案演练，每年举行一次，由校防火委员会领导，教导处组织实施。各防火重点部门的灭火及应急疏散预案演练，每半年举行一次，由该部门领导并组织实施，总务处指导和监督。

    五、在实施灭火及应急疏散预案演练前，应设置明显的`标识，并事先向演练范围内的群众公告。

    六、在实施灭火及应急疏散预案演练后，参练的部门和人员应总结经验，并根据实际需要，不断完善预案。

    疏散演练应急预案(篇12)

    一、演练主题

    师生地震避险和紧急疏散。

    二、演练的目的意义

    通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

    三、演练科目

    本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

    四、演练场景设置

    本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

    五、演练时间和地点

    1、时间安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.

    2、地点安排：校内。师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

    六、参与演练人员

    全体师生。

    七、演练组织机构及职责分工

    （一）应急疏散组

    总指挥：高传杰校长；职责：全面负责应急疏散演练工作

    副总指挥（现场总指挥）：尚延慧主任；职责：1、负责演练方案的制定；2、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；3、明确应急疏散信号方式。

    成员：全体班主任

    职责：教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

    （二）宣传报道组

    负责人：杨书涛

    职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。

    （三）疏散引导组

    设楼内安全岗一和安全岗二；楼外安全岗三和安全岗四。

    职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶助摔倒及受伤师生；3、及时报告疏散过程中的重大险情；4、疏散完成后协助其他各组工作。

    （四）抢险救护组

    责任人：孙法金主任；其职责：1、及时处理突发事件，组织校内自救互救；2、如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

    八、演练准备工作的安排

    1、全体教师会议：20xx年11月25日上午10:00在实验楼三楼会议室召开全体教师会议。

    2、各班班会安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任对学生进行安全教育，教授演练注意事项。

    3、准备工作检查：20xx年11月26日下午3:00-3:30进行准备工作检查。

    九、应急疏散路线安排

    演练场地为教学楼。

    集结地为操场。

    十、演练的程序及内容

    1、演练准备：20xx年11月26日下午3:20相关人员各就各位；各班主任对本班学生身体情况问询检查；抢险救护组负责对教师问询检查。

    2、避险演练：20xx年11月26日3:30，

    （1）现场总指挥宣布演练开始；广播室放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

    （2）听到信号后，各班主任迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择墙角处进行避险。

    （3）配班教师迅速打开房门，师生10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

    3、疏散演练：3:32

    （1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

    （2）班主任立即发出指令：“跟着老师排成两路纵队疏散”。老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散.

    （3）配班教师在确认无人遗留后最后离开教室。

    （4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

    十一、演练的要求

    1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

    3、须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

    十二、意外情况处置

    1、各班老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令。

    2、各班老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

    （1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

    （2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

    3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组到场处置。

    4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

    （1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

    （2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

    （3）视情决定是否上报上级相关部门。

    5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

    十三、总结工作安排

    20xx年11月26日下午3:55，总指挥进行现场点评。当晚，宣传报道组上报信息。11月27日演练材料归档。

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