慈母情深作文

慈母情深作文实用十一篇。

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慈母情深作文(篇1)

深深“慈母”情

有人说，母爱如山，高不可攀；母爱如海，深不见底；母爱如火，照亮着我们；母爱如水，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水；母爱如灯，灯发出或耀眼，或浑浊的光芒，但不管怎样，它是明亮的，是温暖的。

我的爸爸妈妈在我5岁时就离婚了，是你——姑姑一手把我抚养大的，您就像我的母亲。

小时侯，我曾认为失去父母的孩子是不会拥有幸福的。我也曾经想过，你会不会像《灰姑娘》中的后妈一样冷酷无情把我当累赘看待？但是，我错了，当爸爸把我送到你家时，我就错了。你，是一个和蔼可亲的女人。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，给人以温暖的感觉。那微卷的头发更让我感到你是那么得平易近人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当我听到这首歌，我就会想起您，您那浓浓的爱会使我终身难忘，更使我对“幸福”这两个字有了深刻的理解。

那是一个极其平凡而又非常特殊的夜晚，因为饭菜不可口，我不想吃，你很生气，可我还跟你顶嘴，你大发雷霆起来，拿起拖鞋打我。那，是你第一次打我。鞋子落在我身上并不疼，但我的心却像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

晚上，我躺在床上辗转反侧，因为晚饭没吃，我肚子很饿。这时，门开了。进屋的你见我的手放在外面，可能怕我冻着，小心翼翼地整好我的被子，然后轻轻地走出门外。“姑姑。”我情不自禁地喊起来。你听了，回过头来，莞尔一笑，问：“微微，你饿吗”我点点头。

过了一会儿，你端来一碗粥，说：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃起来，渐渐地，我鼻子一酸，再也吃不下去了，泪水不由自主地涌了出来，打在了粥里。你见我哭了，有点疑惑不解，安慰着说：“傻孩子，怎么了，怎么哭了？”我摇摇头，勉强一笑。姑姑拿着饭碗，说：“那我先走了，很晚了，快睡吧！”我点点头，心里像打翻了五味瓶，你好像比以往更苍老，一道道皱纹显得更深了，更清楚了，还有那双龟裂的手，手指略粗，指头根有一层又黄又硬的茧皮。借着微弱的灯光，清楚瞧见那一根根银丝闪闪发光，接着又发现了两根、三根、四根……啊，那是多么伟大的痕迹，那是一枚精致的勋章！一枚神圣的勋章！透过门缝，我看到大厅的灯仍在发出光芒，你的身影在灯光下更显得脆弱。顿时，我热泪盈眶，这时，我才发现，你是那么慈祥，那么温和！

我曾点击过您的微笑，也复制着你的悲伤，把它们粘贴在我的人生录中。记得有一天我跟您赌气，一气之下向外跑去。走了很长时间，不知道是因为肚子饿了，还是觉得自己错了，我转身向家跑去。当我走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的你正在路口四处张望……你看到我，脸上立即露出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，饭就凉了！”这时，我的眼泪又开始掉了下来。

“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……”是啊，我和你，永远都是一家人，你永远都是我心中的慈母！深深慈母情，你的爱在轮回，在飘荡，在延伸！

慈母情深作文(篇2)

世界上有一种伟大而平凡的爱，总是无私地付出，不求回报，这种爱如甘甜的泉水，纯真而洁白，这种爱叫做母爱。

母爱时时刻刻都在我们身边，它就像一种无形的空气，总是把我们包围在中间，而我们却常常忘记它的存在。在风雨中更是这样啊！

在我5岁的时候，正在上幼儿园。放学时，我和妈妈一同走在回家的路上。但是，不知怎么了，老天爷就突然狂风大作，还哭了起来——下雨了！我有些着急，因为我们没带雨伞，就是一路跑回家去也要变成“落汤鸡”了！就在这时，妈妈急中生智，毫不犹豫地把自己心爱的风衣脱了下来，快速地披到我的头上，然后有吃力地抱起我，跑在了回家的路上。

后来，我们终于跑回了家。在家里，我脱下了风衣，就高高兴兴地跑到了自己那漂亮的小卧室里玩去了，却毫无察觉到自己亲爱的妈妈早已成了“落汤鸡”。

一直到我九岁的时候，我突然想起那年的往事，心中懊悔不已，同时也被那在雨露中平凡而又伟大的母爱深深的打动了，妈妈抱着我气喘吁吁的声音又在耳旁回响。原来，爱离我们竟然这么近！

母爱如伞，为我们遮风挡雨；母爱如雨，为我们浇灌心灵；母爱如路，伴我们走完一生的路！母爱神圣而博大，母爱如春雨滋润着广阔的大地，母爱是最温馨的，最值得我们回味，母爱总是让我们难以忘怀。

雨露中的母爱，是我一生中最伟大的爱！

慈母情深作文(篇3)

她并不平凡，并不简单；她，并不出众，并不璀璨。或许她没有绝世倾城的容貌，但那微笑也似白云舒展。没有浮夸的妆颜，却仍有如江南曼妙女子长袖翩翩的适然。踏着微风，吻着花香，我在成长。却也似冬日零落的雪花，冷漠而叛逆，那双手怎么也抓不到，就这样，一次次从指尖滑过，消失在茫茫雪海中。这个人，这颗心，或许从来没有真正属于过她自己，即使我仍似冰雪般冷漠，独自飘落，独自彷徨，不予她停驻手心的霎那。孤芳自赏时最疏远的是她，回顾茫茫大千世界时，最亲近的还是她。

叛逆的我与包容的您，曾几何时，因短暂的默契而惊异，又因小小的矛盾而悖逆。就这样，两颗心，分分合合，但终究绕不开那丝丝情丝的牵绊，就这样，大心包着小心，我们就这样度过了曾几何时的彷徨时光。

我记得您那次说过“我长大了，懂事了，不再惹您生气了”或许是了，在您看来得十分难能可贵的“懂事”，确实我可以轻而易举做到的事，或许每每回想那段故事，总是留下一份明明苦涩却又值得道甜蜜的回忆。

寂静的夜晚，划过几颗流星，划破了单调的夜色“我已经长大了，就不能自己做决定吗？你以为你谁啊，总以为自己做事都对，凭什么总管我的事，你管好自己就行了！”说完，一巴掌狠狠的拍在我的背上，酸酸的……心里更似万剑穿心般疼，“这是你第一次打我，从小你没打过我，今天就为了这点小事就打我，以后你别再管我，我用不着你管！”失态中我说出的一字字砸向了你的心。我哭着夺门而去，自己一个人躲在房间角落里哭，却不知道你在多少个夜晚默默的流下两行清泪，就这样，个性要强的我们竟然一个月没说，这一个月，我也确实是真真了解到“为伊消得人憔悴”的伤感。

“其实我不跟你说话也不是不行，就是怕过年别人说闲话，你要不怕过年拜年，你不跟我说话，影响不好，你就别跟我说，反正你不跟我说话也清静。”意料中的无言对白却被两行泪打破了，“好了，别哭了，我错了好不好……”终于在我的“软磨硬泡”下，我们又和好了。这段故事在我心里，每每舔尝都有迥异感受，发人深思。

素心坦然，漫步记忆的章节，翻阅流年的片段，文字在笔尖开花，精彩曾经的温暖。暮里听风，斜阳候月，携一缕繁华如梦，挽一缕相思入眠。青黛烟雨，墨色江南，闲看月白风清，但对烟云流年。陌上蝉缄言，看繁华尽落，在风中，苍白了初衷。淡了痴疯，淡了癫狂，岁月在额间划了一痕浅浅的伤。

这颗心、这份情，历经沧桑，依然会焕发出赤金般的母爱。褪去世事浮华，岁月沧桑，依然奏成潸然泪下交织回忆……

慈母情深作文(篇4)

季羡林说：世界上不管啥光荣，啥名望，啥美好，啥尊严，都比不上待在母亲自边，即便我一个字也不识。

我已记不清昔日的母亲是何如否认着我们这个家走过那风雪如晦的年月，唯独能记取的即是她鬓发的变革。

女儿是远飞的鹞子。母亲手里牵着的是鹞子的线

斗转星移，眨眼间我已18。对母亲的回顾却让我莫无声气的忘却了。总感到母亲不过一册平实的书，无需倾入任何情感的解释就可以读懂它；总感到本人已长大，母亲不过一间陈旧的旧房，给我童年以隐蔽，但不会再供应新的得意；总感到母亲的叮咛是一种絮叨而不予理会；总感到母亲宽大的心无需女儿的珍爱。当我与母亲争吵时，看见母亲涨红了脸，勤奋的睁大眼睛，只为了不让我发现，我的话让她百感交集时，我才后知后觉，我和最逼近的母亲之间果然埋伏着多数的盲点

休假回去，母亲看见我时，喜悦得像个孩子得回了一颗糖。注视着母亲，才察觉：母亲的皱纹深了，她把漂亮的芳华给了我；母亲的眼花了，她把光亮的双眸给了我；母亲的手粗了，她把暖和的阳光给了我；母亲的腰弯了，她把笔直的脊背给了我。午休时，母亲正洗头发。看着那缕缕鹤发在波中游动，好像全部的生命旅途都在烧灼着我，令我惭愧难当。覃思后，拿起铰剪跟母亲说，我给你剪些鹤发吧。母亲却说，老了，还剪啥。我站在何处，立刻手足无措，看着那鹤发在阳光下扎眼的闪灼，好像在讪笑我的愚钝

昨天听姐姐愤恨父亲的桎梏，母亲的絮叨。姐姐说，她的空想是在一个离家非常远的地点。我看着姐姐眼中的真诚，顽固，瞬时泪在眼眶里逗留。突然间想起，母亲，那个感性的母亲。假如母亲听到姐姐的话，她能否会把泪往肚子里吞，还向姐姐说：走吧，往本人的梦想方位走。

慈母情何人解，星星知恋心。已经做了那么多抱歉母亲的事，我的脸立刻滚热滚热的

在搭上车的那一刻，我转头看了一眼，想记取母亲的背影，却发现母亲不舍的主张，光阴似乎凝结在那一刻。我才明白，女儿是远飞的鹞子，母亲手里牵着的是鹞子的线，不管我飞多远，也悠久离不开母亲的视野。

我空荡荡的行期，已积满尘埃，抵达在你眼底，我何如走得出，你泪渍斑斑的守望，回顾的那一刻，你站成了我生命中磨难的得意。

慈母情深作文(篇5)

当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。当你4岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂满了墙与饭桌。当你5岁的时候，她给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你把球投掷到邻居的窗户里。当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。当你11岁的时候，她送你和朋友去电影院，而你要她坐到另一排去。当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。看到这里，你有没有想到在40、50年以后你的妈妈去世了你是什么样子，也许你会抱着你妈妈的身体痛哭一顿，也许你会对你妈妈说：“妈，我错了……”到那个时候已经晚了。

首先我们所有有妈妈的人是幸福的，不管你的妈妈对你使用暴力还是满足你所有的条件，因为妈妈是爱你的，有句话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”我认为这句话是错的，我认为“孩子是妈妈的贴心小棉袄”。每一个孩子都是妈妈的心头肉。

我哥哥的父母从小就离异，虽然姑姑和奶奶对他很好，但是他依然是体会不到母爱，他现在很珍惜每一次他妈妈来看他的时候。和哥哥比起来我真的很幸福，小的时候买吃的哥哥总是那好吃的那份，我不知道为什么，于是就跟妈妈吵上一架，妈妈什么都没说，可能是我的年龄太小吧，妈妈原谅我的不懂事，现在明白了，原来母爱是那么的重要，所以每一个有妈妈的人都要珍惜自己的妈妈。最后用上几句歌词“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话别让他受伤……”

慈母情深作文(篇6)

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”

紧张、严峻的考试结束了，轻松、愉快的寒假即将来临。天空中却堆满了铅云，低沉沉的就要下雪。

柳絮似的雪花随着刺骨的寒风飞洒在校园的每一个角落。同学们回家的热情随着飘洒的雪花愈加激昂。倚靠在教室的窗前，望着同学们背起行囊匆匆离去的背影，我的思绪更乱了。我同样归心似箭啊，可一想到这次考试成绩的糟糕，怎么也迈不开沉重的脚步。我怕面对妈妈严厉和关注的目光，更怕冷却了妈妈那颗对我倾注了殷切希望的心。

我焦急、愧疚、自责、烦乱，心似海，琴音喑、情归何处？

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切若杂弹，大珠小珠落玉盘。”

刚才还热闹沸腾的校园顿时空旷、寂静起来。我依然无精打采的依窗眺望。突然眼前一亮，发现校园北隅边的几株寒梅在迎雪怒放，随之一股淡淡的清香也扑鼻而来。这时一种强烈的想法和责任涌上心头——回家，我要回家！看见别的同学都考完回去了，这冰天雪地的，妈妈一定象以往一样丢下手中的活，赶到路口焦急地等我呢！一想到心急如焚的妈妈，我手忙脚乱，草草地收拾了一通，背起沉甸甸的包冲出校园，挤上了回家的汽车。

往日半个小时的车程，今天竟觉得特别的漫长。窗外雪花漫天飞舞，看不清远方。我时而探出头来朝前方的路口张望，果真有几个模糊的身影伫立在风雪中。没等车停稳，我急忙地跳下了车。妈妈看见了我，笑着迎了过来。这时我发现，妈妈的腿不怎么灵便，走路竟有些蹒跚！再望着浑身都沾满了雪花，脸庞冻得青紫的妈妈，内疚和感动的泪水潮湿了眼眶。一路上，听着妈妈细语心长的问候，我悄悄地抹去满眼滚烫的泪水；迎着妈妈慈爱的目光，我努力保持着脸上的笑容。

我深呼吸，极力掩饰住内心的惭愧和不安。心似平原跑马，琴音始急后杂继而趋于平缓，心何以堪？

“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”

回到家，妈妈顾不上抖落衣上的雪花，搓了搓冻得冰冷的双手，就从厨房里为我端出一碗热气腾腾的水饺。“这大雪纷纷的，你呆在学校那么久，一定是被冻冰了，赶快趁热吃吧，暖和身子！”她边说边用手指弹掉沾在我风帽上的点点雪花。面对这香气喷喷的饺子，尽管这时饥肠辘辘，可我怎么也挪不开筷子。妈妈似乎察觉到了。我鼓足勇气，清了清喉咙，然后吞吞吐吐地道出了心声：“这次考试，我——我——考——砸了……”

过了一会，妈妈脸上慈祥的笑容变得严肃起来，然后语重心长地说：“傻孩子，一次考试考砸了，不要紧。关键的是你要对自己有信心。找到失败的原因，再去努力，妈妈不责怪你。”接着，她边给我夹饺子边鼓励我：“从小，你就喜爱'隆冬到来时''红梅不屈服''树树立风雪'的诗句。我就知道你是个坚强懂事的孩子。妈妈理解你，不过我更相信你！”

我埋头吃着饺子，饺子和着泪水一起咽下。

我欲言无语，心中却翻江倒海，琴音不鸣，体内有一股强劲的热流在涌动……

“座中泣下谁最多。掌上明珠双眸湿”

时光飞逝，转眼又到了一年又一度的颁奖典礼。经过坚持不懈的努力和顽强的拼搏，这次我成功了！我终于捧回了阔别整整一年的荣誉证书。我踏着急切的步伐，唱着飞翔的歌，把金灿灿的证书呈现在妈妈的面前。这时，妈妈把我紧紧地拥抱在怀里，尔后，两行热泪滴落在我仰起的脸上……

我心怡如花，泪如泉涌，琴音清扬，穿越绿坪花地，逐蝶而飞。

慈母情深作文(篇7)

母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的手，整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。让我们来分享母亲的爱吧！

记得那是我二年级的时候，学校的操场刚铺成柏油的地面。有一次，我们去操场上玩，在比赛跑步时，我被后面的一个同学推了一下，没稳住，便趴在了地上。当时正是盛夏，我还穿着半截袖和短裤，顿时感到两膝和右胳膊肘一阵钻心的痛。站起来时，我的两膝和右胳膊已血肉模糊。在天热时，这样的伤势是最难愈合的，我的腿当时不能打弯，但如果不打弯就没法行动，我怎么去上学呢？我的上学任务自然就落在了妈妈身上。妈妈每天早晨都是很早起来，她把我背到洗脸池旁，然后为我洗漱。到了上学的时间妈妈又背着我上电梯，到了学校，妈妈还要把我背到座位上。当放学时，妈妈又是早早地守侯在我们班门口，我的腿在如此悉心照料下，却不见好转，妈妈又带我去了儿童医院，她背者我又是挂号，又是换药，又是拿药。汗水滴落下来，妈妈的后背湿透了，但她还是不肯放下我，看着妈妈一滴滴的汗水，我的心很酸。

慈母情深作文(篇8)

落叶飞扬的乐章，是树木对大地地滋养感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。你长到这么大，懂得感恩吗？

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？在我心中，您永远都是一座不倒的灯塔。

周末回家的时候，途中看见妈妈背着背篓去割猪草。妈。我跑上去，妈妈看见了我，慈祥而又和蔼地应着：哎。饭在电饭锅里，你热一下再吃吧。与妈妈擦肩而过的瞬间，才发现母亲的背有些弯曲。这么多年来，妈妈一直默默为我和这个家付出她的一切，即使有什么怨言，妈妈只是把它闷在肚子里。

晚上，妈妈托着疲惫的身躯回到家里，我将早已做好的饭菜呈上，看见妈妈的嘴角洋溢着幸福的微笑，这时我才发现，原来这样一件小事也能让妈妈满足，让妈妈感到快乐。之后，我就把家务做了，和妈妈聊了一会儿。看见妈妈已坐在椅子上睡着了，心里不禁一阵酸楚，忍不住留下了眼泪。我急忙打来热水，为她洗脚。妈妈的脚很粗糙，有的地方还有老茧，但我想使它重新平滑。但我不知道该怎样把它擦去，我就慢慢地给她揉搓着。刹那间，我感觉到妈妈的脚在我手里颤抖，她的眼里闪着泪光，脸上洋溢着幸福的微笑。正在这时，我也想哭了。

最后，我也明白了。原来妈妈也需要我的关爱。同学们，你们现在用什么来回报社会的？俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。更何况是父母呢？这份特别的关爱，一定会在我心中晾出香醇的心灵之泉。

春去春又来，花谢花会开，时间一点一点地过去，我却总有一种感觉他人的恩情，一定要牢记在心。

慈母情深作文(篇9)

母亲是一位普通的农村妇女，我觉得她有着农村妇女的一切美德。她勤劳、朴实、有爱心，有同情心。

从我记事起，母亲一直都是勤劳的。每天都上坡干活，干活回家后就洗衣服做饭，晚上就坐在煤油灯下做衣服，做鞋，或者纺棉花，常常是我睡一觉后妈妈在做活，再睡一觉后还在做。我不知道她几点睡觉的，而到了早晨我醒来的时候，妈妈又早早起来干活了，我感觉好像从来没有休息过。她一直是不到五点就起床，织布，做鞋，六点钟做早饭，然后扫院子喂牛、喂猪、喂兔子、喂鸡，吃饭后就急急忙忙上坡干活了。在干活休息的空挡，赶紧去拔草拔菜，中午或晚上回家后，喂牛、猪、兔子。

看到母亲如此没白没黑的干活，从来不说一声累，我也被感染，从小就非常的懂事，早早的就能帮助母亲干活。我七岁就开始跟着奶奶拔菜喂猪。我上小学后，每天放学后都是跨上篮子去坡里拔草拔菜，回到家后再做午饭或晚饭，星期天的时候，帮母亲纺棉花或者织布。正是由于母亲的勤劳，使我早早的学会了生活。

我家是个不小的家族，父亲姊妹三个，爷爷在我不到一岁的时候就去世了，小姑姑不到五岁，父亲还在当兵，老爷爷是个哑巴，奶奶一人看着我和姑姑，只有母亲和叔叔婶婶干活。母亲任劳任怨，重活累活抢着干，和全家人和睦相处，从没有和婆婆红过脸，和妯娌吵过架。母亲非常孝敬老人。在我八岁的时候我们分家了，我们家五口人，叔叔也是五口人，奶奶、老爷爷、姑姑三口。虽然分家了，但每次做了好吃的，母亲总是让我给奶奶送一些去，从来不独自享用。老爷爷年纪大了，80多岁了，他的屋里从来不收拾，而且他躺在床上，老是到处吐痰，屋里就更脏了，其他人从不愿进他的屋，可是母亲不怕脏，几乎每天都给他打扫房间，把好吃的饭菜端给他吃，以至于老爷爷逢人便比划着竖起大拇指夸我的母亲好，老爷爷病了，母亲给他请医送药身前身后的伺候。是母亲教会了我要孝敬老人。

母亲与邻里之间也是和睦相处，而且更是互帮互助。农村人都是很朴实的，由于过的都是穷日子，有事都互相照顾。邻居卢奶奶是五保户，六七十岁了，一个人生活非常艰难，母亲常常去帮助她干活，不时的给他提水，母亲没有空的时候，就让我和弟弟给他抬水，常把好吃的水果给她送去。我记得有一年秋天，麦子都种上了，我跟着妈妈到坡里打柴，忽然发现麦地里有一只黑乎乎的东西还在动，跑进一看，原来是一只大雁，受伤了快死了，于是我和母亲把它带回家，回到家就死了，母亲把它做成了菜，炖熟了之后，母亲就把一只雁腿盛在万里，端给我，让我给五保户卢奶奶送去，说雁肉能治病，卢奶奶端着碗，激动的说：你看，你娘老是想着我，真是个好人啊！是母亲教会了我，要有一颗爱人之心，要时刻想着需要帮助的人。

母亲虽然很忙，但是没有忘记教育子女。我上学之后，家还是比较拮据，没有钱买书包，母亲用各种好看的布头给拼起来，做成了好看的书包，没有铅笔盒，就用打针的盒子盛笔，本子不够用，就用一张红纸，涂上黄油，再在上面盖上一张塑料纸，然后再在一端用线封住，就成了经济实惠的永远用不完的演算本子了，因为这个本子只要用小木棒或者手写就行，写满了，把塑料纸一接，就成了空白页，再接着用。星期天，母亲总是让我先做完作业，再干其他的事。小学我的成绩一直很好。初中我是在普通中学上的，那时都不重视升学，我那年没有一个升上高中，毕业后都回家务农，男孩找媳妇，女孩找婆家。我很不甘心，母亲和父亲也不想让我就这样就算了，于是让我到乡镇重点中学复课，我终于考上了高中。高中毕业后，又坚决让我上了大学。最后有了现在的职业。这些都是在母亲的坚持下，我才能有现在的好生活。那时村里人没有不劝母亲的：都这么大闺女了，还让她上学，人家闺女都进油棉厂挣钱去了，别让她上了，人家养闺女挣钱，你养闺女赔钱！母亲说：我不图闺女挣钱，只要她愿意念，我们无论多难过也要供她上。这就是我的母亲，是她用自己辛勤的血汗供我和弟弟妹妹上学。我怎能不好好的读书，来报答母亲的深恩呢！

全家五口人的地几乎都是母亲一人干，父亲从我二年级时，一直在初中教书，父亲只有在星期天或者麦假、秋假时帮母亲干活。母亲就这样一个人没白没黑的干着。Gx86.cOm

我参加了工作，可是不到一年就结了婚。也没有给父母挣钱，这也就是别人所说的养闺女不挣钱的最好证据。母亲从没有要过任何回报。我只是在过节或母亲过生日时，给她卖点衣服，买些吃的，过年时给他点钱，母亲总是推说我有，不用给我，留着给孩子卖点东西吧。对于母亲，我是多么的有愧呀！

父亲不到退休的年纪，突然得了重病，急坏了我们一家人。住院、动手术、放疗、化疗期间，我们姊妹三人由于都有工作只能轮流照顾父亲，而母亲却在没白没黑的寸步不离的照顾着父亲，为父亲喂饭，熬药，喂药，端屎端尿，洗手洗脚，擦身，按摩。母亲，您辛苦了！

父亲走后，母亲生活在痛苦之中，但是他没有被亲人的离去而压倒，而是毅然承担起照看孙子孙女的重任，母亲腰疼的抱不起孩子，就用小车推着孩子，孩子会走了，就领着孩子到处玩，不让孩子一步离开视线，孩子的衣服鞋子都是母亲给他做的，母亲说自己做的穿着舒服。母亲疼爱孩子，孩子也疼爱母亲，两岁多一点的侄子对母亲说：奶奶，我长大后给奶奶买好多好多好吃的！母亲听了孙子这么懂事，欣慰的笑了：真是我的好孙子！

这就是我的母亲，一个值得我一生学习的母亲，一个值得我一生敬佩的母亲，一个永远都为别人着想的母亲，一个我永远报答不完深恩的母亲。

慈母情深作文(篇10)

丝丝慈母情

慈母手中线，游子身上衣每当看到这首诗,我便想起了那件事，想起了我的妈妈

那是一个阴雨天，我望着窗外哗啦哗啦的雨，又看了一下我那不争气的语文试卷，心想，完了，这次毛枫竟然考得比我好，他回家一定会向我妈妈炫耀一下的，唉，又得挨一顿臭骂喽！心里这么想着，可恶的时间就过得越快，它那下课铃大将马上响了起来，我只好拖着我那大书包，怀揣一颗害怕的心走在回家的路上。

雨淅淅沥沥地滴在我的身上，冰凉的感觉让我的害怕之心迅速膨胀。我感到毛枫就在我的后面，我想，反正也逃不了一死，不如先让毛枫去告，然后，等妈妈气消了再回去。我一口气消失在了毛枫的眼前。也许是下雨天路太滑，也许是因为霉运到了我的头上，反正也不知道怎么的，我在一个坑洼里摔了个狗啃泥，手上、胳膊肘上、膝盖上都有了血痕，我想：这应该就是大地震之前的征兆吧!我只好一瘸一拐地乖乖走回家去了，不过好在我不能像平常那样快快地走回家，而是慢慢地走，这样也可以晚一点到家嘛，也算是不幸之中的万幸了。

我躲在我平常都不敢靠近的垃圾桶旁，用它当我的遮挡物。我清楚知道，我再不回家就和它臭味相投了，于是，我随时准备着离开。当我看到毛枫他们已经走进了我家门时，心里一阵紧张，害怕之情如同一团烈火熊熊燃烧，开始心跳加速、浑身发抖、牙齿打颤，幸亏他们没呆太久，我的心跳也没有快多久。

我做好了随时吃竹笋炒肉条的准备后，蹑手蹑脚地走进了家门。我先往里扫视了一遍，只见妈妈正忙着择菜为我们准备午饭呢。我解除了心中的危险警报，来到了家，只见妈妈站了起来，来到了我的前面，我感到事态不妙了，只好逃之夭夭，谁知妈妈一下子抓住了我的衣服，接着她从我的书包里找出了我的考卷，看来几遍后对我说：你知道你这次为什么考得这么差吗？我哑口无言。你看，这个题目忘记做了，这个字写错了，这样就扣了许多分，你最大的敌人就是粗心！我低下了头。

可我知道这都是母亲对我的爱，我下定决心用自己的成绩来报答妈妈。我开始利用课余时间摘抄文章中的好词，开始改掉我粗心大意的毛病，终于，在五年级的第一次单元考时，我取得了第一名的好成绩。我望着那大大的红色分数，眼睛湿润了，眼前不时地浮现着我的妈妈

此时，我才真正明白了谁言寸草心，报得三春晖。

慈母情深作文(篇11)

我妈妈快四十岁了，中等身材。头发乌黑发亮，一对雪亮的大眼睛，高高的鼻梁下是张红红的小嘴，耳朵上套着一对大眼镜。她经常笑着，因为她常说：“笑一笑，年轻十年；愁一愁，衰老十年。”

一天，妈妈见我学习优秀，睡觉也提前了半小时，她非常高兴。于是她兴奋地说：“孩子啊！你真乖，我明天得给你一些奖励！”我一听，心花怒放，开心得又磞又跳。

第 二天放学回家，我看见饭桌上摆着一个乳白色的小盒子，顿时起了好奇心。我小心翼翼的把它拆开，里面装的竟然是一盒巧克力！“妈妈怎么会知道我喜欢吃巧克力 呢？而且还是金莎牌子的！这么贵的东西妈妈怎么会买呢？妈妈平时可不是一个乱花钱的人啊！”我满肚子疑惑。这时候，正好妈妈回来了，看见我一脸迷惑不解的 样子，微笑着对我说：“只要你表现得好，妈妈还会奖励你更好的东西呢。”听着妈妈的话语，我心里感动极了。没想到一直以来都省吃俭用的妈妈，为了鼓励我上 进却那么慷慨！

从小到大，正是因为妈妈的帮助和鼓励，我才会慢慢地成长起来！妈妈的养育之恩，实在是让我终生难忘。

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机会作文(篇1)

一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会”学生的回答五花八门，有的说：“机会就是你遇到了，别人碰不到的那种特别的命运运限”；有的说：“机会就是别人对自己的关照”；还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。

泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是练习猴子摘椰子的技术。然后把这些练习有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农夫。由于猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他练习的猴子供不应求。短短几年这位农夫就成了当地首屈一指的富翁。

老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农夫假如不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的眼前。”

请以“机会”为话题写一篇文章

从“机会只垂青有预备的头脑”出发，联系历史和现实，写一篇论说文。

为什么牛整理会发现万有引力定律由于他思索了良久，苹果只是个契机，即使没有苹果，其他的东西也会为牛整理提供机会。同理，中国能有重返联合国的机会，也由于它做好了充分的预备。由此可见，机会不是生成的，而是人努力的结果。

编一个与升迁机会有关的故事，表现权力对人的异化。

人事局王局长快要退休了，张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长每天向老局长嘘寒问暖，李局长见到局里每一位工作职员都要关心两句，赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年青的局长下来，其他三位副局长都白忙活了。

机会作文(篇2)

或许在很久以前的时候，我特别喜欢下雨的天气，尤其是那种阴冷的天气。非常有气氛，也非常有感觉。我知道我身边有很多同学，她们就只喜欢晴朗的天气，因为一到阴天的时候就感觉空气特别低沉，随之而来的是他们的情绪也特别的郁闷，他们不知道为什么会这样，但是却一直都是这样子的

可是我到了阴雨的天气时候，心情通常是很好的，那种能够感受到自由的快乐，就好像一只鸟儿可以自由自在的在天空中飞翔，即便是还未曾到达他想要去的远方，他已经感觉到了心满意足。尤其是阴雨天气可以下着小雨，我们不用撑伞就在雨中漫步，那样浪漫的气氛，还有整个全身心的自由，都能够让我很多天难以忘记。

我始终都相信，在这样的途径之中，所有人都在指导着这样路程的遥远和漫长。其实他们从一开始没有说出来自己的心里话，所以别人就在心里莫名其妙的去猜测这许多结果。或许从一开始的时候，他们就想着从新再来，即便是面对失败也没有什么关系，因为人生本身就是这样，心胸广阔，没有什么是输不起的

后来我们渐渐的行走，遇到了更多的人，看到了更多的风景，就好像我有一个同学，他这几天就去了澳大利亚生活，他去做交流，生他去体验不同的生活方式。或许我们并不知道他在路上遇到了什么样的人，但是我相信这一路上的风景和旅途一定是非常充实的，一定不辜负他的期待。

有时候我总是觉得机会是特别宝贵的一件事情，假如机会来到了你的面前，你就要努力的想办法去抓住他，不然的话等到机会错过啦，你再懊悔也没有任何的作用。假如我们总是犹犹豫豫的，那么优柔寡断的去对待每一件事情，我想机会很容易就会突然溜走，在你看不到的那一刻，在你疏忽的那一瞬间。

机会作文(篇3)

此文讲述了一个英国青年，一个犹太青年寻找工作的故事。地上有一枚硬币，犹太青年激动地把它捡起，英国青年却不屑一顾。一家工资低、工作累的公司招人，犹太青年毫不犹豫地留在公司工作，英国青年却看不上而走了。两年后，犹太青年当上了老板，英国青年却还在找工作。

读了此文，我猛然醒悟，现在的我不就像那位英国青年吗？常常因为犹豫或看不上某些东西而放弃了许多原来可以抓住的机会，最终只能让它们白白溜走。每一次抉择时，我总是犹豫不决，想要这又想要那，可是“鱼与熊掌二者不能兼得”，往往使原来可以得到的东西化为乌有。这时，再后悔也没有用了，只能叹息着想：下次一定要抓住机会。可到了下次，我又会故伎重演，又一次让机会与我擦肩而过。

“机不可失，时不再来”这话我是知道的，可用起来就不那么容易了，每每有机会时，我总是决断不下。其实决断只在一念之间，不要再犹豫，不要再迟疑，不要再像那位英国青年一样让机会白白失去！

现在，当机会出现时，我也将像犹太青年一样牢牢地抓住它，相信自己，不要放弃任何一个机会！

机会作文(篇4)

我一直满腔热情地致力于个人发展，参加研讨会、听录音、通览上百本我所在领域的书籍。不经意间我就已在此领域投入了成千上万的资金以及不计其数的时间。在所有的这些努力之后，我能告诉你的一件事就是，个人成长非常、非常的困难。

许多书籍、录音以及自助导师都鼓励快餐式的思维：读过这本书之后，你所有的时间管理问题都将解决;参加过此次研讨会，你就是下一个白手起家的百万富翁……这种营销手段根本不合时宜，因为大多数买了产品的人，都只取得了一点点成果，然后失望和幻灭感一并袭来。如果实现不了这些不切实际的期望，有些人就觉得是自己有问题，也许自己天生就懒惰。另一些则认为整个个人发展领域本身就是个噱头。此处填上某大师的名字只不过是为钱财所驱使―他/她的主意没一个管用。

我要重点强调，个人发展非常、非常重要。如果你认为自己读过关于时间管理的一本书或一篇文章，就可以把拖延和混乱从生活中永远清除，那就是在做梦。有些书可以大幅改变你的生活，但绝大多数都做不到。当你经历生命中的一次大转折时，那可能是长长一串事件所带来的后果，读了某一本书可能只是其中很小但或许是关键的一部分。

一般来说，人们在追求个人成长时，都难以对某个持续的目标投入足够的时间和精力，直至产生质变。或许你看过一本关于组织有序的书，并且在看的过程中体验到的积极能量让你接近了质变。你当时觉得这真的会起作用。但后来你看完了(或是被别的事分了心没有看完)，书籍的冲击力便渐渐消失。你从来没有达到过那种能让你自我突破，进入新境界的质变。过了几天或几周，旧习又卷土重来。听起来很熟悉吧?

但并非书或是观念本身导致了你的失败。问题在于你没有在同一个方向上投入足够而持续的精力来达成质变。你从未面临“无路可退”的境界。看书尽管是个正确的方向，但只是小小的、短期的触动。

为了从地面发射到外太空，火箭必须产生足够强大而且持续的动力来克服地心引力。如果引擎过早熄火，火箭就会坠毁。就像需要大量持续的动力才能把火箭推上轨道一样，要意识到生活中的某些领域可能也需要巨大的力量，才能把你提升到更高的阶段。长时间持续投入少许努力可能根本不起作用。

那该怎么办呢?你该如何飞跃?

你必须在你想成长的那个方向竭尽全力，而且要持续不断，直到质变结束。如果你过早停下，很可能就会坠回原点。因此，如果你准备开始一次新的飞跃，就必须首先承诺，一直努力到你实现飞跃那天。

没错，在任何领域实现一次飞跃都是件艰巨的任务，但我认为停滞不动将会更糟。你可以追求那种快餐式的办法，然后一次次失败。你也可以接受要实现自己想要的改变是很难的，可能要花上好几年这个事实，但终将值得。最棒的一点在于，一旦经历了几次飞跃，你可能就学会了享受为下一次飞跃蓄势待发的过程。

当回首以前的你，并看到自己的成长之际，你就会有一种深刻的喜悦。

机会作文(篇5)

我特爱看百家讲坛，那些历史性的故事令我着迷。“秦始皇”，也就是赢政，大家对他都并不陌生。但对于他的父亲我们的研究就相对少了一点。他的父亲名叫邑人。当年，秦国为了短暂的和平，按照吩咐要带一名皇子去赵国做俘虏。邑人便成了“保送对象”。原因很简单，一、邑人的年龄处于中间层次，当不了皇太子。二、邑人的母亲不是孝武帝最宠的妃子。

在赵国，邑人四处流浪，但是在异国他遇见了一个改变了他一生命运的贵人——吕不韦。吕不韦是一位富商，他先帮邑人回到原来的国土，花大价进宫，买通大臣，为邑人制造点“身价”，然后在孝武帝最宠的妃子那儿说几句好话，再加上皇太后对邑人的宠爱，让两位权威女人说话，说这样，邑人就被推上了皇太子的座位，接着，孝武帝驾崩后，邑人便当上了皇帝。他和赵姬的儿子，便是一代君王——秦始皇。

邑人他有着奇缘，有着极好的命运，或许我们不会有这么好运，也不可能遇见像吕不韦这样的贵人，我们的命运由自己掌握，由自己改变。路，在我们自己脚下，就要我们自己去走，当然，这种走并不是迷茫的，要树立明确的目标，我的目标是什么，就要向它挺进，不过，在现实生活中，我们的理想要实现并不是想当什么就当什么。从小学起就想好考什么大学，未免也太夸张了，我五年级就要想六年级要再跨一个台阶，六年级就要争取考入重点初中。

但是，大地回春向万物发出请柬，却并不是每一粒种子都能发芽，机遇在人群中穿行，并不是每一个人都能抓住，不是它远离了我们，而是我们缺乏前进的勇气和信心，所以，我们不要再自暴自弃，不要再玩世不恭，改变命运，发现机遇，踏踏实实，一步一个脚印，不要妄想不劳而获，勤奋努力，就会看见明天的太阳!

机会作文(篇6)

今天和宿舍的兄弟们一起吃了顿饭，两年的时间就这样过去了，感觉一切过的好快好快，09年8月30号来到这个学校，转眼就面临实习就业，面临着分离，感觉压力是那么大，进入那个不为我们所知的社会，感觉一切机会是那么的渺茫，从一无所知，到懂得点皮毛，都要靠自己去争取，去努力。

413我们的宿舍号码，我们七个人共有的家，马上就要分开了，虽然还有那么的几天时间，想起刚刚进入学校的时候，对这所学校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一个学校，呵呵。可是过了没多久就被那无聊的早操，无聊的晚自习将那么一点的新奇，和高中时候的一些憧憬给带走了。还记得刚进宿舍的时候，一个毛头小子出去一趟回来说，不要去我们学校的网吧，卡的要命，机器也不好使，要去就去外面的，说完拿出了刚办理的上网卡。当然这个家伙就是梁二，呵呵。还记得老大在别的宿舍被欺负，我回到宿舍说了一声，二哥便飞奔而至，不管三七二十一，一脚便踹了过去，当时感觉二哥好神勇啊，吼吼。还有我们的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我们快惊死了，惊叹小子深藏不漏，几次的院级晚会和帆姐的合唱那效果，那场面我就不说了。还有永远喝不够水的阿鲁，好咸好咸。还有那个喝二锅头喝多了仍然高呼我没事，心里有数（除去从床上掉下来那一幕呵呵。）还有永远都腿长的阿火。将要面临分别的时候这一幕幕仿佛就在昨天发生的一样，浮现在眼前。

饭桌上的事情不外乎就是喝酒，说些开心的话，今天没有人提出这些，我想难道是都在刻意的去隐藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥们我结婚的时候，谁要是敢不去，哼哼。自己看着办，当然我会找一个所有的弟兄们都有空的时间的，呵呵。

过了今天我们还能有几次像这样的机会，呵呵。其实，我想说的是，413的兄弟们我真的不想和你们分开，我舍不得你们。

腾凯闵维成王俊一梁科苇陈振鲁朱宜聪厉宗鹏

机会作文(篇7)

越长大越发现“机会只会给有准备的人。”这句话是多么的有道理，要想在人生中一帆风顺，那么你就得锻炼自己的航海能力，在起风之前，在涨潮之前，在天色大变之前，像一个优秀的航海士一样为你的航海船分辨前进的方向。

珍惜机会，像珍爱生命一样。人活着，不见得就是生命最重要，空有一条生命，无所作为也就算了，要是还为非作歹、无恶不作，那这样的生命不要也可以。纵然有这般真相，珍爱生命也是我们每个人应该做的，所谓珍爱，也就包含了珍视和爱护我们唯一一次的生的机会。这时候的珍爱生命就是在珍惜机会，珍惜老天给我们的唯一的一次活在世间的机会。如是，珍惜机会就得像是珍爱生命一样，认真对待。

珍惜机会，像珍惜时间一样。和生命同样重要的，是时间。别看我们可以活很长的年岁，但人生路途早早就在人生的五个一天中决定了。这五天的机会，足以改变我们的人生了，所以我们在对待时间的时候要懂得珍惜，只有珍惜了时间才能够抓住这五次改变我们人生的机会。“一失足成千古恨”，正是这般道理，失足是多么短暂的一个动作，却可以引起千古恨，可见一个选择或是一个决定给我们带来的改变多么巨大，也许一个机会就可以改变我们整个的人生轨迹了。所以，珍惜机会，也就是在珍惜时间，珍惜机会，要像珍惜时间一样，不可大意。

珍惜机会，像对待人生一样。越长大越发现有很多人都希望自己的人生要是没有开始多好，要是父母没有生我该有多好，可是这样消极的态度背后，是不是我们不懂得珍惜呢？要是真的没有出生的话，那我们根本不会有这些感知，不会有这些痛，也不会有那些欢乐和笑声了。这样想想，还会后悔自己的出生吗？对待唯一来一趟的人世间，对待我们唯一一次的人生，也像对待机会一样，错过了就再也没有了，这两者都是相辅相成的，我们还年轻，我们该有的态度是珍惜机会，像对待唯一一次的人生一样，走出漂亮，走出光芒！

机会作文(篇8)

有一句俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，假期我看了本《机会，机会，等等我》这本书，让我改了周末作业拖延症这个坏毛病。

周末作业我有拖延症的坏毛病。在周一到周四，我都会很自觉地到楼上去做作业，但是周五的我就与前四天的我有着天差地别了。周五，在回家的路上，我想，今天我一定要把数学和英语的作业写完，这时常常会在耳旁响起两种声音，一种是：不要！你何必这么着急，累了这么多天，今晚就应该好好的放松放松！不是还有两天的休息时间吗？另一种声音是：对，当天的事情当天做，明天有明天的事。我的内心瞬间纠结起来，经过一场激烈的思想斗争之后，我选择了一个伟大的决定今晚休息，明天再说。回到家之后我就不是看电视剧就是玩手机甚至是发一下呆也还，以至于第二天中午，我还自己对自己说，慢慢来，反正作业不多，更何况还有明天呢，这点时间足够用了。于是时间就这样被我给白白的浪费掉了。直到周日的下午，我才不作文得已开始动笔写作业，就这样，我写到了十点，才马马虎虎地完成，更别说质量了。双休日后回到学校后自然被老师批评。

后来我在书柜中找到了《机会，机会，等等我》这本书，我发现我和书中的主人公陆曼曼有一个共同的坏毛病：拖延症！书中主人公陆曼曼用的一些治疗方法我全都试过了，尝试了其中几种办法，效果不太明显。最后我选择了其中一种：我拿了一个小闹钟，把作业记在一本小本子上，再将它们排序，当然难的作业排一号，简单的最后做（对于我来说），试用期为两周时间。当我第一次试用的时候，发现这一个方法还是蛮好使的。写作业的速度比我想象的还要快一些。很快，试用期过了，第一个周末我都提前完成了学校里布置的家庭作业，还有足够的时间去做父母布置的试卷，除此之外我还合理安排时间去打篮球、学游泳！拖延症治好了我发现自己快活得很呢！

《机会，机会，等等我》这一本书让我改正了一个学习中的坏毛病拖延症，真是受益匪浅啊！

机会作文(篇9)

当透明的玻璃轻巧地坠落大地，依然裂而不破时，你是悄悄地拿起它放回，抑或是留个小小的问号于心间呢？当红澄澄的苹果顽皮地遇到你脑袋时，你是满怀愤恨地将其啃掉，抑或是贴上一个小小的问题标签呢？

殊不知，多少的机遇与立异正与你失之交臂时，可就有人却捉住了。别捏迪克因那片玻璃的坠落而获得在法国科学界凸起贡献奖，他将一个个小小的问号常驻于心间，用不中断的思索将一个个问号变为了赞叹号，完成了一项华丽的转变。牛整理同样捉住了，苹果坠地，多么平凡的现象可他却细心钻研，耐心探索，让那些问题标签灰飞烟灭，换之以无尽的荣誉与桂冠，将机遇无穷地放大，创造无限的奇迹！

机遇确实导致了成功，可它并不是成功的捷径。机遇的背后凝结了太多的辛酸与苦楚，耗费了太多的精力与时间。试想要是别捏迪克、牛整理没有长期的科学研究与独立的思维探索，又如何能从如斯细小的糊口现象捉住机遇的尾巴呢？看来，机遇只属于那些做好预备的人！当人们在惊羡郎朗美妙的钢琴独奏时，可曾想到他是如何走上这一步的呢？他老是默默地将曲子练得出神入化，又正好碰上安德鲁的缺憾，一瞬间震动全座，若不是无数次的吹奏，又如何能将这次的缺憾转变成机遇呢？“台上一分钟，台上十年功。”可别把机遇想得太收留易，它好似横空出生避世的闪电，稍不留意就消失于天际，枢纽在于你是否有预备，有耐心，坚持不懈地干下去！

当然，努力储备这些是必不可少的，那么注意糊口的细节对机遇更显得尤为重要。

认识的《二泉映月》流入你心扉的同时，你是否感觉到了阿炳新平如水的淡然，这便是他扎根于民众，在糊口中寻找独特细节的魅力，折射出他自身的人格。牛整理、别捏迪克他们又谁没有注意糊口的细节，而捉住细节的呢？机遇的产生不是凡尔纳的幻想，也不是源自于蜃楼海市的梦想，更不是尼采“幻化为太阳”的痴想，机遇的产生是以糊口为基础的。糊口之于机遇，如泥土之于种子，水分之于花朵……

机遇就像一架梯子，双手插于口袋的人是怎样也爬不上的，那么就让我们不要再对晚霞抱有幻想，努力对着朝霞干吧！

机会作文(篇10)

再给自己一次机会，往往会有意想不到的收成。我们以前做的努力不会白费，他至少使我们积累经验或避免重蹈覆辙。其枢纽在于要有尝试的胆量和面对挫折的勇气，只要坚持不懈，梦想就会变成现实。

也许你曾为实现某个目标拼搏过，奋斗过，但都以失败告终;或许曾经听过别人的经验教训：机会只有一次，抓不到就永远没有机会了!但当新的机会一次次降临到你身上的时候，强烈想表现自己的欲望又被曾经的伤口和别人的告诫吞噬，面对新的机遇，你退缩了……因此机会对你来说来得快，去得也快。

曾经听到这样的一个故事：

一个中年男子没精打采地走进心理医生的诊疗室，一进门就向心理医生倾诉自己的遭遇：“我是一个失败的人，早年求学没有一次能考好的，这些年做生意又一直很崎岖，现在妻子又要把孩子带走并且和我离婚……”

心理医生当真地听完他的哭诉后，说道：“我很同情你，你下一步预备怎么办?”中年男子一脸凝重地说：“我……预备……一死了之……”“可你还有孩子啊!”“恩，可那又能怎么样呢?”心理医生又说：“那你是否还记得他呱呱落地，第一次蹒跚走路……那时你全家人是不是都为之喝彩呢?”那男子忽然擦干眼泪，回忆后说：“恩，是的!”

医生又说：“那你儿子又没有摔倒过呢?”男子点头。“那你会怎么做呢?”男子说：“我会扶起他，并扶持着他走。”“假如孩子经由无数次训练，可仍是走不稳，你会失去耐心吗?说假如他要是再不会走，你会干脆买个电动轮椅让他在轮椅上渡过一生吗?”那男子说：“绝对不会，我还会帮助他。”医生笑着说：“那你为什么只受了这么几回挫折就退缩了呢?”“可他有人帮忙，而我没有。”医生说：“真正能帮助你的人，岂非你现在还不知道吗?”看着医师，中年男子恍然大悟，他把机会一次一次的给了孩子，但没给自己。想明白这一点，他点了点头，坚定地走了出去……

再给自己一次机会，是换一种方式与失败较量，是对困境的另一种尝试性挣脱;再给自己一次机会，是对痛苦的一种自我挽救，是对成功的一种主动性进攻;再给自己一次机会，是对人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像时的一次加工;再给自己一次机会，是对自己的肯定和鼓舞，是对自己的包收留和接纳。再给自己一次机会吧，让自己获得最后的成功!

机会作文(篇11)

生活中，处处都是机会，但有些人却缺少发现抓住机会的手，抱怨机会太少，比如我舅舅的朋友。

他总是喃喃自语：“为什么机会那么少？”，但其实，他身边有好多的机会。可以在学校旁开一家便利店，有朋友找他合作开一家餐厅，但是他都不愿去做，他只想着找一个坐办公室的工作，但是只有初中学历的他，怎么能找到称心如意的工作呢？

即使有了很好的机会，但他却不好好收拾自己，套一件大短裤，穿一双烂拖鞋，光着膀子挠着头，抠着鼻子，就吊儿郎当地去了，没有好好地准备，怎么能成功呢？

经历了好几次这样的失败后，终于有一天，他的妻子彻底爆发了，说：“我告诉你，你如果再不收拾好自己，找不到工作，我们就永

远不要再来往了！”

这下，他真的怕了，他洗了八辈子没洗的脸，刷了九辈子没刷的牙，剪了十辈子没剪的头发。收拾得体后，整装出发，开始找工作。这下他没有放弃任何一次机会，发现了很多工作。

终于有一天，有一个千载难分的机会。他在大厅上走着，突然听见有人说：“我们公司缺一个前台，不知道谁会来你呢？”。他听到后急忙上前去问，他们是哪个公司，他们就说是“赛高”。他就把自己收拾地整整齐齐，抓住这次机会去面试，结果，一举成功。

所以，生活中充满了机会，我们不要抱怨生活，不要眼高手低，生活就是一场戏，台上十分钟，台下十年功，你没有台下辛勤的汗水，在台上也抓不住机会，也演不出精彩的戏。

春联九字(实用十一篇)

在学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的春联吧，贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事情。春联你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的春节的春联，欢迎大家分享。

春联九字 篇1

1、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉

2、上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春

3、上联：多劳多得人人乐下联：丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人

4、上联：日日财源顺意来下联：年年福禄随春到横批：新春大吉

5、上联：家过小康欢乐日下联：春回大地艳阳天横批：人心欢畅

6、上联：冬去山川齐秀丽下联：喜来桃里共芬芳横批：新年大吉

7、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业横批：五福临门

8、上联：内外平安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照

9、上联：高居宝地财兴旺下联：福照家门富生辉横批：心想事成

10、上联：欢声笑语贺新春下联：欢聚一堂迎新年横批：合家欢乐

11、上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来横批：财源广进

12、上联：东风化雨山山翠下联：政策归心处处春横批：春风化雨

13、上联：和顺一门有百福下联：平安二字值千金横批：万象更新

14、上联：大地流金万事通下联：冬去春来万象新横批：欢度春节

15、上联：红梅含苞傲冬雪下联：绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节

16、上联：春归大地人间暖下联：福降神州喜临门横批：福喜盈门

17、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然

18、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民

19、上联：百世岁月当代好下联：千古江山今朝新横批：万象更新

20、上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图

21、上联：一帆风顺吉星到下联：万事如意福临门横批：财源广进

22、上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪横批：万事如意

23、上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新

24、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜

25、上联：迎新春江山锦绣下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然

春联九字 篇2

今天，爸爸带我去回奶奶加过新年，一路上，我发现每家每户的门上都贴有春联。这是为什么呢？我决定回到家后上网好好地查个清楚。

回到家，我上百度查了“过年为什么要贴春联的来历”，哦，原来是这样。原来过年要贴春联，这与古代的桃符驱鬼避邪有关。“古人科技水平有限，认为民间的疾病灾害更鬼魅有直接的关系。人们为了抵抗它们在过年期间的侵扰，人们使用具有避邪作用的桃木板挂在门旁。同时在桃木板分别写上门神的名字（也有画上它们的图像的）。这样，为为非作歹的鬼魅邪恶就就不敢上门了。这些桃木板名收‘桃符’，后来它就被红纸所取代，写上字就变成了现在每家每户贴的'春联了。”

现在，尽管人们现在已经知道没有什么鬼魅作崇了，但是仍然保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。只是春联的内容越来越能表现出时代的生活观念了。

春联九字 篇3

1.喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批【喜迎新春】

2.春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批【春意盎然】

3.欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批【合家欢乐】

4.财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批【迎春接福】

5.福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批【喜气盈门】

6.春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批【新春大吉】

7.精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批【国强富民】

8.发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批【科技致富】

9.欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批【家庭幸福】

10.春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批【福喜盈门】

11.迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批【春意盎然】

12.年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批【吉星高照】

13.民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批【民泰国安】

14.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批【吉星高照】

15.东西南北风光好 春夏秋冬气象新 横批【百事大吉】

16.门迎百福福星照 户纳千祥祥气开 横批【鹏程万里】

17.年丰美意人丰寿 室有香花岁有财 横批【幸福人家】

18.一室平安增百福 阖家欢乐纳千祥 横批【欢度春节】

19.和顺一门盈百福 平安二字值千金 横批【吉祥如意】

20.喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批【旭日祥云】

春联九字 篇4

大年三十的下午，我和爸爸、妈妈去贴春联。我们三人先去新房子贴春联。又骑电动车去老家贴春联。爸爸对我讲：从前有个怪兽，叫年。每年都去村里捣乱，这个怪兽害怕红色的东西。于是人们都要在家家户户的门两边贴上红色的春联，防止怪兽再来捣乱。于是这个传统就延续下来。爸爸问我知道了吗？我说：“知道了。”

贴完春联，我们就高高兴兴的回家了。

春联九字 篇5

一、联欢会时间与地点

时间：暂定20xx年1月12日(星期五)下午2:00

地点：另行

二、节目类型

以工会小组为单位，组织两个节目，其中一个节目必须是群体朗诵，另一节目形式不限，自备音乐光盘或U盘，并于20_年12月28日(星期四)之前将节目名单报馆分工会委员王征(电话：85258705)。

三、有关要求

1.节目内容健康向上，能展示我馆职工团结奋进的`精神风貌和良好的艺术品位。

2.各部门负责人负责此次文艺节目，工会小组长积极配合，协助并组织好排练。如工会小组由两个及两个以上部门组成，文艺节目也相应由这几部门负责人共同负责和组织。

3.本次迎新春联欢会设朗诵节目一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名，参赛节目人数少于本工会小组人数五分之四(包括返聘人员)的，不能参评一、二等奖20xx年迎新春联欢会活动方案及文案20xx年迎新春联欢会活动方案及文案。其他形式节目另设创意奖一名，人气奖一名。

4.本次抽奖环节设一等奖2名，二等奖4名，三等奖40名。

5.平时排练应利用周五下午工会活动日或业余(休息)时间，尽量控制声音，不得影响照常上班、库室开放和读者学习。

四、评分标准

1.节目主题鲜明、内容健康向上

2.参演人员精神饱满、参与人数多。

3.形式新颖、能开拓创新、服装美观大方20xx年迎新春联欢会活动方案及文案活动方案。

4.节目现场气氛热烈、观众反应良好为参考依据。

五、长沙理工大学图书馆分工会工会小组人数

馆办公室与系统管理部工会小组：20人

文献采编部与阅读辅导部工会小组：18人

云塘阅览部、信息管理部与科技查新中心工会小组：_人

云塘流通部工会小组：27人

A馆服务部与B部服务部工会小组：26人

春联九字 篇6

1、上联：处处明山秀水下联：家家笑语欢歌

2、上联：窗外红梅最艳下联：心头美景尤佳

3、上联：创造万千气象下联：建设两个文明

4、上联：春光洒满大地下联：彩霞映遍神州

5、上联：傲骨高风亮节下联：红梅翠竹青松

6、上联：白发同偕千岁下联：红心共映春秋

7、上联：白雪红梅报喜下联：黄莺紫燕迎春

8、上联：春来鸟语花香下联：冬去山明水秀

9、上联：霜送晓寒侵被下联：笔连墨韵迎晨

10、上联：万牛奔腾贺岁下联：五牛奋跃迎春

11、上联：百花生香吐艳下联：四化跃牛扬鞭

12、上联：百花生香吐艳下联：四化跃牛争春

13、上联：泰运频书大有下联：昌期幸际升平

14、上联：春风春雨春色下联：新岁新年新风

15、上联：春风花香鸟语下联：夜月书韵琴声

16、上联：春到碧桃树上下联：莺歌绿柳楼前

17、上联：春风春雨春色下联：新岁新年新风

18、上联：春风花香鸟语下联：夜月书韵琴声

19、上联：春到碧桃树上下联：莺歌绿柳楼前

20、上联：春引百花竟放下联：福到人寿年丰

春联九字 篇7

上联：春花含笑意；

下联：爆竹增欢声。

横批：喜气盈门

上联：百世岁月当代好；

下联：千古江山今朝新。

横批：万象更新

上联：百年天地回元气；

下联：一统山河际太平。

横批：国泰民安

上联：百世岁月当代好；

下联：万里江山今天真。

上联：百世岁月当代好；

下联：千古江山时下多。

上联：百世岁月当代好；

下联：千古江山今天真。

上联：百世岁月当代好；

下联：万里江山今朝精。

上联：百世岁月当代好；

下联：三春江山今朝新。

上联：百世岁月当代好；

下联：平生江山今朝新。

上联：百世岁月当代好；

下联：三生江山今朝新。

上联：百世岁月当代好；

下联：一身江山今朝新。

上联：红桃贺岁杏迎春；

下联：流水经年花入梦。

上联：红桃贺岁杏迎春；

下联：细雨扬鞭花入梦。

上联：红桃贺岁杏迎春；

下联：碧水吉祥云逐月。

上联：红桃贺岁杏迎春；

下联：白马追风云逐月。

上联：红桃贺岁杏迎春；

下联：细雨扬鞭花醉月。

上联：春雨丝丝润万物

下联：红梅点点绣千山

上联：金龙贺喜出东海

下联：下联：玉兔辞岁回月宫

横披：龙踞福地

上联：喜谢玉兔留宝在

下联：笑迎金龙常春来

横披：恭贺新禧

上联：玉龙吐宝千重瑞

下联：金莺报喜四时宁

横披：龙年吉祥

上联：春回大地

下联：福满人间

上联：人勤物阜

下联：国秦民安

上联：春光遍草木

下联：佳气满山川

上联：艳阳照大地

下联：春色满人间

上联：寒尽桃花嫩

下联：春归柳叶新

上联：春情寄柳色

下联：日影泛槐烟

上联：有天皆丽日

下联：无地不春风

上联：黄莺鸣翠柳

下联：紫燕剪春风

春联九字 篇8

1、上联：东风化雨山山翠 下联：政策归心处处春 横批：春风化雨

2、上联：家过小康欢乐日 下联：春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

3、上联：多劳多得人人乐 下联：丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

4、上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽

5、上联：冬去山川齐秀丽 下联：喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

6、上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴

7、上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安

8、上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：吉星高照

9、上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

10、上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事如意

11、上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地

12、上联：财连亨通步步高 下联：日子红火腾腾起 横批：迎春接福

13、上联：福旺财旺运气旺 下联：家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

14、上联：欢声笑语贺新春 下联：欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

15、上联：春风入喜财入户 下联：岁月更新福满门 横批：新春大吉

16、上联：事业辉煌年年在 下联：锦绣前承步步高 横批：心想事成

17、上联：健康幸福年年在 下联：如意财源日日来 横批：健康长寿

18、上联：好运常临平安宅 下联：和气生财幸福家 横批：喜气洋洋

19、上联：财神送宝年年发 下联：合家迎春岁岁兴 横批：福是高照

20、上联：三星高照平安宅 下联：百福齐临富贵家 横批：喜气洋洋

21、上联：大顺大财大吉利 下联：新春新喜新世纪 横批：万事如意

22、上联：精耕细作丰收岁 下联：勤俭持家有余年 横批：国强富民

23、上联：创大业千秋昌盛 下联：展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

24、上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进

25、上联：春雨丝丝润万物 下联：红梅点点绣千山 横批：春意盎然

26、上联：顺风顺水顺人意 下联：旺丁旺财旺家宅 横批：事业兴旺

27、上联：好景常临家宅旺 下联：平安富贵福满堂 横批：吉星高照

28、上联：福满华堂添富贵 下联：财临吉宅永平安 横批：迎春接福

29、上联：人兴财旺家宅旺 下联：富贵如春福满堂 横批：富贵吉祥

30、上联：金玉满堂家兴旺 下联：福星护宅赐平安 横批：华宅生辉

春联九字 篇9

每当过年时，人们都要贴春联，因为这是中国的习俗。

今天，我和爸爸、妈妈、姥爷贴春联。

刚开始贴题目——“富贵吉祥”时我就要贴，于是，爸爸妈妈同意了。我踩着椅子贴时没贴着，因为就差1厘米了。后来还是爸爸贴上的。

贴“吉星高照纳祥，鸿运当头迎百福”时，我还要贴。这回，我非常认真地贴着。贴完后，我一看，漂亮极了。

我很高兴，因为我长高了，能贴春联了。我要好好吃饭，将来长到2米。

春联九字 篇10

我学毛笔字已经有两年了，春节前，我和小伙伴一起到超市写春联。

我先自己写了几幅，又写了几张“福”字。这时，我已经满头大汗了，可我还要给千家万户写春联呢！我擦了擦汗又写了起来。别人休息了，我连看都不看一眼，接着写我的春联，直到累得不行了才坐下来休息一会儿再接着写。

功夫不负有心人，大家见我的字写得不错，都让我写，我还得到了超市的纪念品呢！这可是我第一次靠自己的劳动得到的成果！

以后，我还要坚持每天练字，明年再写春联！

春联九字 篇11

千家新燕歌春韵；元日雄鸡唱福音。

万里春光五彩画；一声鸡韵九州春。

万家鸡叫普天锦；一夜风和遍地春。

广厦闻鸡同起舞；长征跃马共腾飞。

五更夜静金鸡唱；八斗才高玉尺量。

五更鸡声声唱晓；千里马步步登高。

犬能守夜迎新岁；鸡可司里送旧年。

日新月异金鸡唱；鸟语花香大地春。

日新月异群鸡舞；雨顺风调五谷丰。

户外鸡声催晓日；屏前人影醉春风。

引凤来仪昭大治；闻鸡起舞着先鞭。

引颈高歌鸡起舞；举旗奋进国腾飞。

引来曙色随鸡舞；唤起春风催马驰。

四季花香蝴蝶舞；三春喜讯鹊鸡鸣。

白鹤飞来万户寿；金鸡唤醒五湖春。

白鹤青松长寿景；金鸡红日艳阳春。

白雪吉兆丰稔岁；金鸡喜报太平年。

鸟报晴和花报喜；鸡生元宝地生财。

早春喜讯金鸡报；四季花香彩蝶迷。

好景丰年飘瑞雪；佳音喜讯望雄鸡。

喜爆千声歌盛世；金鸡三遍报新春。

紫燕翻飞穿绿柳；雄鸡起舞赞红梅。

紫燕迎春穿绿柳；金鸡交岁舞丹阳。

紫燕旋飞寻旧宇；金鸡高唱贺新年。

雄鸡唱晓新春到；喜鹊登枝幸福来。

雄鸡昂首鸣春晓；喜鹊登枝报福音。

雄鸡喜报春光好；健笔勤书正气多。

一夜春风来小院；万家鸡韵报新春。

一世清明开盛纪；百花烂漫缀鸡年。

一代风流兴大业；满天曙色唱金鸡。

九州曙色金鸡唤；四海春风紫燕掀。

大圣拨开千里雾；雄鸡喜报万家春。

大圣建功归玉宇；金鸡携福到神州。

大圣威威辞岁去；雄鸡喔喔报春来。

大圣捧桃欣献寿；金鸡破晓喜迎春。

大圣登天回上界；金鸡接任到神州。

大圣荣归夸改革；金鸡起舞颂升平。

大圣鸣金辞旧岁；雄鸡唱晓庆新春。

千里莺歌春泛绿；九州鸡唱日初红。

千重柳浪惊莺梦；三遍鸡声破曙光。

插花活动方案实用十一篇

我们强烈推荐“插花活动方案”它是一篇好文章，相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅。计划的制定对于工作来说非常重要，为了确保工作或事情能有条不紊地开展。制定方案必不可少，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

插花活动方案(篇1)

第三届科技节——

“以花感人，以花育人”插花比赛

一、活动目的旨在以花感人，以花育人。培养同学们的动手能力，让同学们拥有一个展现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。

二、活动方式

此次比赛采用自由组队的方式，每队建议2—4人，允许不同班级学生进行组合，在限定时间内采用自带的材料，完成插花作品。

获奖名单和作品将以海报形式展示于宣传栏内。

三、比赛参加对象和负责人员

参加对象：全校学生

四、报名时间和方式：

截止时间：第13周星期五（5月9日）12:00

报名方式：报名至各班生物老师处

五、比赛时间、地点

时间：14周周二（5月13日）16:55—17:35

地点：生物实验室（2）、（3）室

六、比赛要求

1.为确保公平性，此次活动为现场比赛，不得将已插好的作品参加比赛。

2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。

3.比赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由学生自行准备，主办方不给予提供。

4.每队参赛选手在比赛前10分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离结束15分钟时，每5分钟提醒一次。

5.比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

第三届科技节——

6.比赛结束时，参赛者必须清理周围场地，保持场地整洁；

七、作品评选标准 1.制作精美, 主题新颖。

2.造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。

3.色彩配置和谐，花材选用恰当。

4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

八、奖项设置 最佳创意奖一名； 最佳艺术奖一名；

一等奖（5%）二等奖（10%）；三等奖（20%）。

生物科组

二〇一四年四月三十日

插花活动方案(篇2)

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每一朵花叶都蕴涵着深邃的意蕴，无论是抒情还是抒情，构成了中国插花艺术的深邃意境。同时，我们部门也为插花提供了良好的平台。

想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委、生态旅游系总支、生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采取个人自由组队的方式，每队3人，在限定时间内用活动组织者提供或带来的资料完成作品。届时，我们将颁发各种奖项，参赛者可携带自己的作品作为纪念。活动结束后，我们将以**的形式绘制海报展示获奖作品。

五、活动对象

对插花感兴趣的学生可以自由组队参加比赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4作品的宽度和高度分别不得超过100厘米和150厘米，以保持作品的美观、完整和艺术性。

5选手们提前15分钟进场并做好准备。准备工作只允许对花进行调试和分类，但不能成形；迟到10分钟以上者，视弃权；根据评委的密码，每15分钟最后5分钟提醒一次。

6比赛必须在规定的时间内在现场完成。比赛时间是30分钟。超过时间不得分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8比赛结束后，参赛者须按参赛顺序，对作品的创意、技法、技法进行3分钟讲解。

9.组委会将对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10最后，主审法官将对现场进行点评。

十、作品评选标准

1掌握花卉材料的特点，灵活搭配，使之自然和谐。

2优美的造型，能在表现形式上体现作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单地说，不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5比例：注重构件的大小、长度、部位与整体比例的关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

十二、经费预算：

花材：300元

花泥：100元

花瓶：100元

花篮:100元

剪刀：50元

修剪刀：80元

一等奖：证书10元*3份+台灯50元3套=180元

二等奖：证书10元*3份+保温杯40元3件=150元

三等奖：证书10元*3份+伞30元3件=120元

最佳创意奖：证书10元*3份+笔记本20元3份=90元

评委评分：30张*0.5元=15元

矿泉水：50元

报名纸：5 元

海报：3*30元=90元

气球：一包*20元=20元

卡纸：10张*1元=10元

总计：1460元

生态旅游系团总支

2012-3-17

插花活动方案(篇3)

四川农业大学都江堰校区城乡建设

学院插花活动

策

划

书

主办单位：城乡规划系

园林专业学生党支部园林教育学生党支部专科专业学生党支部

一、活动目的1、为提高专业技能，增强老师、同学之间的交流,弘扬校园文

化，充分将园林专业学生所学的理论知识用于实践，从课堂走到现场

进行动手操作，我们景观系各党支部特此举办此次活动。

2、通过此次活动来增强各个班级之间的交流，在活动中表现自

敏捷的思维和独特的创新能力，为将来的工作打下基础。

二 活动主题

“青春花语*创意无限” 插花暨展览评比活动

三 活动时间

2010年6月29日（十八周周二）全天

四 活动地点

大礼堂门厅

五、活动内容及要求

1 参赛对象：我院城乡规划系园林专业各班，我院其他专业有爱好插

花艺术并有一定基础的同学也可报名参赛。参赛者一律免费，获奖者

有相应的奖励。

2 参赛的同学2-5人组队，进行比赛，在活动举行的前期，参赛者

在指导老师的指导下查阅相关的资料进行作品设计，确定作品主题。

3 参赛者要求运用所提供的各种花材在规定时间内设计出自己的插

花作品，并给自己的作品命名以及对其所要表达的主题作简要的赏析

（200个字以内）。

4园林教育支部派人配合评委老师进行评分统计，表彰优秀团队。5 活动结束后，园林支部负责清理现场。

六、活动流程

1、由主持人介绍到场评委并宣读活动规则、参赛人员及注意事项等。（五分钟）

2、正式比赛，比赛时间为1-2小时（包括对作品的艺术命名以及对作品所表达内涵的构思）。

3、各参赛组介绍各自的作品名称以及简要介绍设计作品所表达的内涵和寓意。（每组3分钟左右）

4、评分，评委根据评分细则对各参赛组评分（在评委点评时间进行统分，评选出各等级）。（五分钟）

5、评委点评，评委可有选择性地对各参赛组的作品作主、客观评价。（十分钟）

6、由评委老师颁发奖品。由支部选一位成员配合颁奖。

奖项分设：“特等奖”一个100元奖金+证书

“一等奖”一个80元奖金+证书

“二等奖”两个50元奖金+证书

“三等奖”三个奖品+证书

“优秀奖”5-10个奖品+证书

六、经费预算

花材：1600元

（各种常用花材，玻璃纸，油纸，花泥等）

奖品:500元

总计：2000元

七、经费来源：教学活动经费和党支部活动经费

八、活动总结：

通过本次活动能达到丰富同学生活，提高同学创新能力的效果。同时锻炼了支部人员。

此次活动尽量考滤到节约活动经费问题，对场地只是简单布置，但对活动高效率、高质量没多大影响。

附录：评分细则（插花作品满分为十分）

1、在规定时间内完成作品（包括命名和简介）。（3分）

3、构思新颖，造型美观。（3分）

4、作品的艺术命名富有内涵与设计作品相贴切。（3分）

5、作品简介能准确表达出设计作品所表达的寓意。（1分）

场地问题

活动场地整理布置由园林专科支部负责，活动场地清理有园林教育和园林本科共同负责。

插花活动方案(篇4)

武进区坂上幼儿园

中班数学活动：插花

武进区坂上幼儿园 沈飞

设计意图: 《指南》中强调在生活和游戏中学数学、理解数学和运用数学。“插花”来源于生活，我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住春天这个季节特征，设计了本次的《插花》活动，使幼儿围绕“插花”这个任务去探索怎样使物体的数量和数字变得一样的，从中学会接着往下数的方法。活动目标：

1.目测数群，准确判断10以内数量。

2.能目测数群，用接着往下数的方法使物体和数字变得一样多。 活动准备：

1.点子卡片若干，花瓶3个，花朵若干。花店背景图、投影仪。2.幼儿操作材料《有趣的数学》 活动过程：

一、游戏导入，巩固目测数群。

游戏：开火车。

教师出示5以内的点子卡片，幼儿快速说出数字。

二、情景创设，掌握接数的方法。 1.学习接着往下数。

教师出示10以内点子卡片，幼儿学习目测一部分点子数量，再接着往下数，并说出总数。

2.游戏“插花”

师：小熊开了一家花店，生意兴隆，接到了好多订单，可是人手不够，请小朋友帮忙插花。

（1）观察花瓶，提出插花要求。

师：你们瞧，每个花瓶上都有一个数字，这数字是什么意思，为什么要贴数字呢？

小结：原来是因为每个顾客的要求都不一样，小熊为了便于记忆就在每个花瓶上用数字做了记号，花瓶上的数字是几，就表示这个花瓶里一共要插几朵花。

（2）教师示范插花。

提问:花瓶上贴有数字几？瓶里已经有了几多花？ 武进区坂上幼儿园

怎样使瓶子里的花和数字变得一样多？

教师用接着往下数的方法，示范插花，使花和数字变得一样多。（3）请个别幼儿上前操作。

三、幼儿操作，巩固接数方法。 1.幼儿操作。

师：你们瞧，小熊的花店里还有这么多的订单，让我们小朋友赶快去帮小熊插花吧！

要求：（1）用接着往下数的方法，使花和数字变得一样多，（2）插花时不能把原有的花遮挡住。2.作业讲评。武进区坂上幼儿园

小班音乐游戏:猫和老鼠

武进区坂上幼儿园 陈霞

设计意图：

本次活动我选择奥尔夫音乐《爆米花》，音乐有较明显的断顿和连续的节奏。对于一个音乐活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏，对孩子来说太抽象，有一定的难度。考虑到我们班幼儿很喜欢《猫和老鼠》的动画片，整个活动我便以老鼠尾随在猫后面伺机抢回香肠的游戏情景贯穿，借助儿歌、图谱，游戏等形式来帮助幼儿理解音乐的断顿和连续的节奏，并引导幼儿用身体动作来表现。活动目标：

1.借助儿歌和图谱理解音乐节奏，学习用身体动作表现音乐。 2.乐于创编音乐停顿后动作，大胆表现，体验游戏活动的乐趣。活动准备：

经验准备： 有过猫和老鼠的故事经验。

物质准备：《爆米花》音乐、图谱、老鼠和猫的头饰、香肠若干。活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。 1.情景导入。

师：“孩子们，我们最爱吃的香肠被那只老猫抢走了，这可怎么办啊？” 2.提问：可是我们不知道老猫把香肠藏在哪？怎么办呢？

3.小结：对了妈妈有办法了！我们偷偷跟在老猫后面，老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。

二、理解音乐，熟悉节奏。

（一）理解音乐前半段。 1.借助儿歌练节奏。

师：老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。2.看图谱练节奏。

师：为了能更好的拿到香肠妈妈还为你们准备了一张图谱。（引导幼儿理解脚印和休止符的表达的意思）3.听音乐掌握节奏。

师：宝宝们我们听音乐看着图谱，一起来练一练。4.发现问题，寻找解决方法。武进区坂上幼儿园

（1）初次尝试游戏。

师：宝宝们本领学得差不多了，等老猫去拿香肠的的时候我们可以偷偷跟着它去把香肠拿回来了，现在我们躲起来别被老猫发现了！

（2）发现问题，寻找解决方法。

师：刚才老猫回头的时候，我们一动也不动，可为什么还是被老猫发现了呢？我们得想个办法骗过老猫，你有什么办法？

5.创编停顿后动作 （1）创编停顿后动作。

（2）借助图谱创编停顿后动作。（3）听音乐，练习停顿后动作。

（二）理解音乐后半段。

1.借助图谱，感受音乐欢快节奏。 师：看到香肠后我们该怎么办呢？ 2.听音乐，用动作来表现节奏。

师：对了拿到香肠我们要用最快的速度跑回家，我们一起来试一试吧！

三、完整游戏，体验乐趣。 1.再次游戏。

师：“让我们准备出发吧，去把香肠拿回来好吗？” 2.分享成功喜悦。

师：宝宝们真能干都拿回了香肠，我们把香肠拿去跟好朋友一起分享吧！

插花活动方案(篇5)

举办“感恩母亲、回报母爱”母亲节

插花培训活动

2018年5月11日下午，咸宁社区活动室里到处弥漫着鲜花的芬芳，由社区举办的“感恩母亲、回报母爱”主题插花活动正在这里举行。社区之前通过张贴通知、社区微信公众平台发布通告等方式对此次活动进行了宣传，有20多位“母亲”主动报名参加活动。

本次活动，社区专门邀请了专业的园艺师由易到难、由浅入深，用通俗易懂的语言为大家讲解插花的基本技巧，指导大家如何选材和制作插花。居民们边学边练，同老师交流探讨，现场气氛非常活跃。在一片欢声笑语中一个个可爱漂亮的鲜花作品就展现在我们眼前。作品完成后，园艺师对每个作品进行了一一点评并为每盆鲜花取了名字，现场洋溢着温馨浪漫的气氛。

活动结束后，社区志愿者们将插好的花蓝送给了不能参加活动的社区高龄空巢母亲、特困母亲和失独母亲，希望和她们一起渡过一个特殊意义的母亲节。

咸宁社区居委会 2018年5月11日

插花活动方案(篇6)

艺术插花大赛策划书

为了提高学生对园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力，促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，花卉协会决定举办此次比赛。

时间：2012年5月18日

活动地点：大学生活动中心

主办单位：常德职业技术学院农林工程系

承办单位：农林工程系园林学院1001班

比赛安排：

1.参加者：我们学校的所有花卉爱好者

2报名安排：学院各系派代表一组，每组2-3人

三。比赛时间：2012年5月18日1:30-4:30

4、比赛规则

（1）比赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段，在1小时内，用比赛提供的花材和自己准备的花材和花器进行现场表演插花，之后，选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。

（2） 评分标准为100分制。插花作品直观直观，给人以强烈印象和感受的首先是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材组合、容器搭配是否合理优美，整体色彩是否和谐等，具体标准有以下几点：

①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想；

②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）；

③配色效果（25分），主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；

④技巧运用 （20分）主要看构图中的剪裁，**，包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。 5、比赛说明

1本次比赛主办方提供平台、花卉材料等竞赛工具

2如果比赛当天下雨，比赛时间和地点将另行通知。

比赛现场：

1场地布置：比赛当天，两会干部摆好座位，布置场地，音响安装等各项准备工作全部就绪。

2确定主持人，邀请记者站负责**比赛期间的拍摄和新闻发布。

三。现场秩序维护：为确保比赛现场的安全和秩序，两会工作人员负责现场维护。

4后勤保障：为防止突发事件的发生，可为参赛者配置工具，解决参赛者在比赛中遇到的所有突发事件。

5现场评奖：本次比赛共安排5名评委，评委打分取平均分。

赛后工作

1获奖情况：两会干部获奖者应登记报到。

2现场清理：劳动卫生部负责清理现场。

三。活动总结：活动结束后，要做好活动总结，做好财务结算工作。

6、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。他们分别被授予荣誉证书和丰富的物质奖励。

插花活动方案(篇7)

引言：老年人是社会的宝藏，他们拥有丰富的人生经验和智慧。然而，随着年龄的增长，很多老年人容易出现身体机能下降，心情低落等问题，这些问题会影响到他们的生活质量和幸福感。为了促进老年人的身心健康，提高他们的生活质量，我们计划举办一次老年人插花活动。

一、活动目的

1. 提供老年人交流的机会：通过插花活动，老年人可以借此机会结识新朋友，拓展社交圈子，增加交流和互动。

2. 提高老年人的创造力：插花是一门艺术，可以激发老年人的创造力和想象力，让他们在活动中发挥自己的才能。

3. 提升老年人的心理状态：插花活动可以缓解老年人的孤独感和压力，帮助他们调节情绪，提高心理健康。

二、活动内容

1. 插花培训课程：在活动前，为参加活动的老年人提供一至两次插花培训课程，让他们了解基本的插花技巧和方法。

2. 花材准备：准备各种鲜花、绿植和花瓶等插花用品，并确保花材的新鲜和多样性，以满足老年人的不同喜好和创作需求。

3. 活动现场布置：提前将活动场地布置得温馨而舒适，可以使用柔和的灯光、音乐和花朵的香气来营造浪漫的氛围。

4. 创作展示和分享：活动结束后，让老年人展示自己的作品，并鼓励他们分享创作心得和经验，增进交流和互动。

三、活动方案

1. 时间选择：活动可以选择一个假日或者周末，确保大部分老年人都能参加。活动时间约定为上午9点到下午4点，期间包括插花培训、创作时间、午餐、展示和分享等环节。

2. 场地选择：活动场地可以选择社区活动中心、敬老院或者拥有花园的公园等适合老年人进行插花活动的地方。

3. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组织者需要招募一定数量的志愿者，协助老年人进行插花培训、准备花材、提供帮助等。

4. 资金预算：活动所需的花材和插花用品可以通过筹款、赞助或者社区支持来获得。

5. 安全保障：为保障老年人的安全，活动组织者应事先确定相关安全措施，比如提供手扶拐杖、安排专人协助行动不便的老人等。

四、宣传推广

1. 宣传渠道：通过社区广播、报纸、社交媒体、社区宣传栏等方式宣传活动，吸引更多老年人参与。

2. 宣传内容：强调插花活动对老年人身心健康的积极影响，以及提供一个愉快、放松和创造性的环境。

3. 社区合作：与社区开展合作，争取他们的支持和帮助，例如提供免费场地或者提供部分花材等。

五、活动评估与改进

1. 活动评估：根据老年人的反馈和意见，对活动进行评估，了解活动的效果和不足之处。

2. 活动改进：根据评估结果进行改进，解决老年人可能出现的问题，提高活动的质量和满意度。

结语：老年人插花活动是一个有意义且有趣的社区活动，通过插花，老年人可以放松心情，增加社交和交流，提高生活质量和幸福感。希望通过这样的活动，能够关注老年人的身心健康，让他们感受到社区的温暖和关爱，享受美好的晚年生活。

插花活动方案(篇8)

插花活动策划书

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

五、活动对象

对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10、最后由主任评委进行现场点评。

十、作品评选标准

1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

十二、经费预算：

花材：300元

花泥：100元

花瓶：100元

花篮:100元

剪刀：50元

修剪刀：80元

一等奖：证书10元*3本 + 台灯50元3台=180元

二等奖：证书10元*3本+ 保温杯40元3个=150元

三等奖：证书10元*3本+ 雨伞30元3把= 120元

最佳创意奖：证书10元*3本+ 笔记本20元3本 =90元

评委的评审纸：30张 * 元 = 15元

矿泉水：50元

报名纸：5 元

海报 ： 3张*30元=90元

气球： 一袋 * 20元 =20元

卡纸： 10张*1元= 10元

总计：1460元

生态旅游系团总支2012-3-17

插花活动方案(篇9)

华中农业大学楚天学院首届花卉大赛

一．主题

用插花展示个性用植物点缀生活

二．活动概况

利用主办方提供的花草和树叶，通过自己的想象，插入符合主题的图案。

三．活动目的

通过插花这种活动形式，积极引导一种品味生活的理念，丰富同学们的生活，让同学们在插花的过程中展现个性，秀出自我风格。

4、 主办单位：华中农业大学楚天学院环境设计学院

5、 参加人员：华中农业大学楚天学院学生

六．活动时间安排

1公示时间：2011年4月6日至2011年4月8日；

2报名时间：2011年4月7日至2011年4月8日；

地点：食堂门口（领取参赛表）

12： 中午5:00-30:00

三。比赛时间：2011年4月9日至2011年4月22日

（1） 草案提交时间：2011年4月11日、12日

12： 中午5:00-30:00

交稿地点：食堂门口

（2） 第二轮：临时通知（视天气情况而定）

地点：得一堂一楼

七．报名方式

比赛可分组或个人进行，组员不得超过三人。

八．大赛流程

1. 初赛

手绘插花效果图。经过职业组委会审核和初评，选出优秀作品参加决赛。

2. 决赛

用花、叶现场插花。

九．大赛要求

1. 初赛

要求：（1）亲手绘制自己的插花图，根据情况自愿涂色，并在申请表（附件一）上绘制或附上a4纸图纸；

（2） 标出所用的花和叶的名称、作品主题、设计说明、参赛者姓名、班级名称和**。

2. 决赛

要求：（1）此次大赛决赛中，大赛组委会所提供的材料有：枝剪、刀、花、叶、花泥、铁丝、简单的花泥包装纸、喷壶。选手可自带任何花、叶；

（2） 花瓶等花卉物品可以根据自己的设计选择携带或不携带。无瓶组可携带花膏材料。（注：花是插在浸湿后的花泥上的，花泥用水浸湿后可切或掰开放入花瓶中使用，也可对其进行包装后直接使用）；

（3）决赛的花材主要由举办方提供，选手当场选择自己所需的花和叶，选择的顺序按抽签方式进行，抽签当场进行；

（4） 决赛选定的花卉材料总价不得超过一定金额，并当场给出。（届时，组织者将提供* *鲜花材料并当场计算）。

十．奖项设置

最后的奖项是以初赛和决赛分数的总和来定，满分100分，评分要求详见“第十二点”。

一等奖 1名获奖证书

二等奖 1名获奖证书

三等奖 2名获奖证书

最佳个性奖 1名获奖证书

十一．参赛作品要求

1作品必须是自创，不得抄袭。一经发现，将取消参赛资格；

2. 作品要显示出自我个性；

三。作品主题要明确，花卉图案要突出主题。

十二. 评分要求

1. 初赛

2. 决赛

华中农业大学楚天学院环境设计学院

二〇一一年四月六日

插花活动方案(篇10)

海洋旅游学院

插花艺术设计大赛活动

方案二〇一六年三月

一、 活动目的：

插花起源于佛教献花。插花是一门艺术，属于雕塑、盆景、园林、建筑等造型艺术的范畴。以花感人，以花育人。

二、活动主题

信手拈花，感恩父母

三、活动时间

2016年3月30日中午

四、活动地点

待定五、主办单位

主办单位：

承办单位：

六、活动对象

海洋旅游学院全体同学

七、活动内容

（一）前期筹划

1、前期准备策划

宣传：展板、插花样品展示录音

报名： 发消息至各班级

2、具体分工

（1）策划组

职责：团委、学生会要根据实际情况统筹规划，不断修订完善方案，提出合理可行的建议。

（2）宣传组

职责：1前期展板宣传；后期成果展示；决赛当天照相拍摄；整个大赛期间的dv拍摄。

2、前期宣传通知撰写；决赛主持词（包含主持人在决赛期间询问参赛选手的与插花有关的问题）；后期稿件宣传。

3、通知各班级

4、决赛前联系评委老师。

5.早期，网络团队去实验室为学院现有的花器拍照，以供参赛者选择。

6最终场地设计，灯光准备（艺术部）

（1）礼仪组

职责：；决赛现场作品展示、颁奖；决赛期间礼仪表演

（2）后勤组

职责：在最后一天领导场地安排（待定），维护场地秩序并组织观众。

提供最终场馆布局的相关项目，并对整个比赛进行预算、统计和整合。

（3）计分组

职责：出初赛知识竞赛的题目；决赛期间成绩统计、计算。

2、时间安排

3.宣传阶段：七彩花朵

（1） 广告牌宣传：通过张贴海报介绍活动信息，吸引学生关注。

（2）宿舍宣传栏宣传：以通知的形式介绍活动信息，并附报名方式（包括电子邮件报名，申请比赛用邮箱，报名要写好自己的姓名、专业班级、****等）。4、评委组成

专业指导老师：待定

评委老师：待定

（2） 前期：百花齐放

（2）初赛——知识大比拼

插花活动方案(篇11)

一、活动主题：插花品香 、呢喃花语--蒸水湾插花diy活动 二、活动对象：到场客户、vip、升级vip。

三、活动时间：2014年06月08日上午场9：00-12:00

下午场15：00-18：00

四、活动地点：蒸水湾项目售楼处。

五、客户通知：4 -7日通知100-140批客户，7日下班前根据客户意向，将该100-140

批客户分为两组(即上午组和下午组)，每组至少保证当天有40批客户到场。 六、活动流程： 新客户活动流程

vip/升级vip活动流程

活动细节：

抽奖活动按下列预定时间进行，为充分调动到场客户的积极性，活动开始前进行第

一次抽奖;

1) 插花diy活动与抽奖活动的串联，由主持人根据时间节点和现场氛围灵活掌握; 3) 对老客户按签到顺序进行分组，每组6-8批客户;到具体分组情况根据到场客户数

量和抽奖次数决定; 4) 新客户同样参与抽奖; 5) 插花活动流程：

抽奖原则上一小时抽一

(上下午各一场，每场的流程相同，如上图)

七、人员安排：

八、奖品设置及费用预算

技术许可合同实用十一篇

伴随着各行各业的衍生，我们会看到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，因此，栏目特意整理了技术许可合同实用十一篇，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

技术许可合同 篇1

签约时间：

签约地点：

合同号：

中国，北京，公司(以下简称“受让方”)为一方，公司(以下简称“出让方”)为另一方;

鉴于出让方是技术的专利权持有者;

鉴于出让方有权，并且也同意将专利技术的使用权、制造权和产品的销售权授予受让方;

鉴于受让方希望利用出让方的专利技术制造和销售产品;

双方授权代表通过友好协商，同意就以下条款签订本合同。

第一条 定义

1.1 “专利技术”--是指本合同附件一中所列的技术，该技术已于××年×月×日经中国专利局批准，获得了专利权，其专利编号为。本合同各方当事人对本合同有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面合同。

1.2 “出让方”--是指公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.3 “受让方”--是指中国公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.4 “合同产品”--是指合同附件二中所列的产品。

1.5 “合同工厂”--是指生产合同产品的工厂

1.6 “净销售价”--是指合同产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税费、外购件等费用后的余额。本条所称的后续改进技术，是指在本合同有效期内，任何一方或者双方对合同标的的专利技术所作的革新或改进。该后续改进成果归属于 方。但在后续改进成果属于许可方，且该后续改进成果与被许可方经营业务有关时。

1.7 “专利资料”--是指本合同附件一中所列的有关资料。

1.8 “合同生效日”--是指本合同双方有关当局的最后一方的批准日期。

第二条 合同范围

2.1 受让方同意从出让方取得，出让方同意向受让方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见本合同附件二。甲方使用该项技术，达到了本合同第一条所列技术指标，按______标准，采用______方式验收。

2.2 出让方授予受让方在中国设计制造合同产品、使用、销售和出口合同产品的许可权，这种权利是非独占性的，是不可转让的权利。技术服务“是指出让方根据本合同附件四和附件五中的规定”就合同产品的设计、制造、装配、检验、调试、操作等工作。

2.3 出让方负责向受让方提供合同产品的专利资料，包括专利的名称、内容、申请情况和专利编号等，具体的资料详见本合同附件一。出让方同意向受让方转让，受让方同意从出让方取得合同产品的设计、制造、销售、安装、维修的专有技术。

2.4 在合同的执行中，如果受让方需要出让方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供，届时双方另行协商签订合同。出让方承认受让方在中华人民共和国境内设计和制造合同产品，以及使用、销售和出口的权利。

2.5 出让方同意受让方使用其商标的权利。在合同产品上可以采取双方的联合商标，或者标明“根据出让方的许可制造”的字样。出让方负责派遣技术人员来华讲解技术资料，并对合同产品的设计、制造、装配、检验、考核等进行技术指导和服务。

第三条 合同价格

3.1 按照第二条规定的内容和范围，本合同采用提成方式计算价格，计价的货币为美元。

3.2 本合同提成费的计算时间从合同生效之日后的第××个月开始，按日历年度计算，每年的12月31日为提成费的结算日。出让方负责接受和安排受让方人员在出让方工厂的技术培训，出让方应尽量大的努力满足受让方的要求，使受让方人员能够掌握上述专有技术。

3.3 提成费按当年度合同产品销售后的净销售价格计算，提成率为%，合同产品未销售出去的不应计算提成费。根据受让方的需要，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供合同产品所需要的零部件、原料、或标准件等。

3.4 在提成费结算日后10天之内受让方应以书面通知的形式向出让方提交上一年度合同产品的销售数量、净销售额和应支付的提成费，净销售额和提成费的具体计算方法详见本合同附件三。本合同提成费的计算时间从双方签署合同产品考核合格证书之日开始，按日历年分年度计算。

3.5 出让方如需查核受让方的帐目时，应在接到受让方根据第3.4条规定开出的书面通知后10天之内通知受让方，具体的查帐内容和程序详见本合同附件四。在提成费结算日后10天内受让方将以书面形式向出让方提交上一年度合同产品的销售数量，净销售额和应支付的提成费。

第四条 支付条件

4.1 本合同第三条中规定的提成费，受让方将通过×银行(此处为受让方的业务银行)和×银行(此处为出让方的业务银行)支付给出让方，支付中使用的货币为美元。出让方如需查核受让方的帐目时，应在接到受让方按照第3.4条规定开出的书面通知后10天内通知受让方。

4.2 出让方在收到受让方按第3.4条的规定发出的书面通知后应立即开具有关的单据，受让方在收到出让方出具的下列单据后30天内，经审核无误，即支付提成费给出让方：本合同中规定的一切费用将以美元用电汇(t/t)或信汇(m/t)通过北京中国银行和___________银行支付。所有在中国境内发生的银行费用由受让方负担。

A.提成费计算单一式4份;

B.商业发票一式4份;

C.即期汇票一式2份。

4.3 按本合同规定，如出让方需要向受让方支付罚款或赔偿时，受让方有权从上述支付中直接扣除。

第五条 资料的交付和改进

5.1 出让方应按本合同附件二的规定向受让方提供专利资料的名称、内容，以及出让方向中国专利局申请专利的有关情况。受让方在提成费结算日后10天之内，应将上一日历年度内合同产品的实际销售量和净销售额通知出让方。

5.2 出让方应在签订合同的同时，将第5.1条中规定的专利资料交付给受让方。(注：由于专利资料都是现成的，因此要求出让方在签约时提交。)4.本合同条规定的入门费的支付办法与第4.2条的支付方法相同，其支付次数可根据具体合同的需要而定。

5.3 在合同有效期内，双方对合同产品涉及的技术如有改进和发展，应相互免费将改进和发展的技术资料提供给对方使用。出让方应按本合同附件二规定的内容，数量和时间在___________机场交付技术资料。技术资料运抵机场后。

5.4 改进和发展的技术，其所有权属于改进和发展一方，另一方不得利用这些技术资料去申请专利或转让给第三方。在每批技术资料发运后24小时内，出让方应将合同号、空运提单号、空运日期、资料的项号、件数、重量、班机号和预计到达日期用电传或电报通知受让方，同时。

第六条 侵权和保证

6.1 出让方保证是本合同一切专利技术和专利资料的合法持有者，并且有权向受让方转让，如果在合同执行过程中一旦发生第三方指控侵权时，则由出让方负责与第三方交涉，并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。出让方应按照合同规定派遣技术熟练的、身体健康的、称职的人员到受让方的合同工厂现场提供技术服务。

6.2 出让方保证本合同中涉及的专利在合同执行期间是有效的和合法的。如果由于出让方的原因导致专利提前失效时，出让方应将专利失效后受让方支付的费用偿还给受让方。培训人员的数量、专业、内容、时间和要求详见本合同附件五。

6.3 在合同有效期间，出让方应按照中国专利局的有关规定按时缴纳专利维持费，以保持专利的有效性。

6.4 在合同执行期间，如果本合同涉及的专利的法律性质发生了变化，出让方应立即将此情况以书面形式告之受让方，然后双方再协商本合同的执行问题。为了验证出让方技术资料的正确性和可靠性，出让方应派遣代表与受让方的技术人员一起在合同工厂共同对合同产品进行考核和验收。

第七条 税费

7.1 中华人民共和国政府根据其现行税法征收受让方有关执行本合同的一切税费由受让方负担。

7.2 中华人民共和国政府根据其现行税法征收出让方与执行本合同有关的一切税费由出让方负担。

第八条 争议的解决

8.1 因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。

8.2 如双方通过协商不能达成协议时，则应提交中国的仲裁机构或中国的有关法院解决。如果是诉诸仲裁，则由中国国际贸易促进委员会对外经济贸易仲裁委员会按该会的仲裁程序暂行规则进行仲裁;如果是通过诉讼。经过双方共同考核证明合同产品符合附件三规定的验收标准时。

8.3 仲裁裁决或法院的判决是终局决定，以双方均有约束力。

8.4 仲裁费或诉讼费由败诉方负担。

8.5 在争议的处理过程中，除正在进行仲裁或诉讼的部分外，合同的其他部分将继续执行。

第九条 合同生效和其他

9.1 本合同由双方授权代表于×年×月×日在北京签字。各方应分别向其有关当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同的生效日期。如果合同产品经考核后证明其技术性能未达到合同规定的技术指标时，双方应友好协商，共同研究，分析原因。

9.2 本合同自签字之日起六个月如仍不能生效，双方均有权取消合同，一理本合同被取消，受让方应将第5.2条中规定的专利资料退还给出让方。7.如果次考核不合格是出让方的责任时，出让方再次派遣技术人员参加第二次考核的一切费用将由出让方负担。

9.3 本合同的有效期从合同生效日算起共×年，有效期满后本合同自动失效。

如果合同中涉及的专利仍然有效时，受让方不得继续使用此专利，如需继续使用，则应与出让方续签合同，本合同失效后，如果合同中涉及的专利也随之失效时。7.经过次考核合同产品仍不能达到验收标准时，如果是出让方的责任，出让方必须赔偿受让方遭受的有关损失，出让方还应采取措施。

9.5 本合同期满时，双方发生的未了债权和债务不受合同期满的影响，应继续履行各自的责任。

9.6 在合同执行中，对其条款的任何变更、修改和增减，都须经双方协商同意并签署书面文件，作为合同的组成部分，与合同具有同等效力。合同产品仍然达不到验收标准时，如系出让方的责任，受让方则有权终止合同，同时按第八条的规定，出让方还应赔偿受让方的有关损失。如系受让方的责任。

9.7 本合同由第一条至第九条和附件一至附件四组成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。并保证在合同执行过程中及时向受让方提供其改进和发展的技术资料。

9.8 本合同用英文书就，一式4份，双方各持2份。在合同有效期内，双方通讯以英文进行，正式通知应以书面形式，航空挂号邮寄，一式2份。合同双方的法定地址如下：出让方必须在收到受让方书面通知后30天内免费将有关的技术资料航寄给受让方。

A.受让方：

地 址：

电 传：

传 真：

B.出让方：

地 址：

电 传：

传 真：

受让方代表： 出让方代表：

技术许可合同 篇2

甲方：__________________

乙方：__________________

鉴于被许可方希望利用许可方的专利技术制造和销售产品;

双方授权代表通过友好协商，同意就以下条款签订本合同。

第一条定义

1.专有技术：提成费报告：在合同期限内。

2.合同产品：指被许可方使用本合同提供的被许可技术制造的产品，其产品名称为：_________。

3.技术服务：指许可方为被许可方实施合同提供的技术所进行的服务，包括传授技术与培训人员。

4.销售额：指被许可方销售合同产品的总金额。

5.净销售额：指销售额减去包装费、运输费、税金、广告费、商业折扣。

6.合同工厂：是指被许可方使用了许可方提供的技术资料进行生产合同产品的场所，即_________省_________市_________工厂。

7.商业性生产：是指工作现场生产_________(数量)合格产品后的正常运行和生产。

8.目的地机场：是指中华人民共和国的_________机场。

9.改进：是指在合同有效期内由合同的任何一方以新设计、规则、处方、成分、数值、参数、计算或任何其它指标的形式对本专有技术进行的新发明或修改。

10.合同生效日：是指本合同双方有关当局的最后一方的批准日期。

第二条合同范围

1.被许可方同意从许可方取得，许可方同意向被许可方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。

合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见合同附件。

2.许可方授予被许可方在中国设计制造合同产品，使用、销售和出口合同产品的许可权，这种权利是非独占性的，是不可转让的权利。电汇提成费：根据许可人向被许可人不时发出的书面通知。

3.许可方负责向被许可方提供合同产品的专利资料，包括专利的名称、内容、申请情况和专利编号等。

4.在合同的执行中，如果被许可方需要许可方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，许可方有义务以最优惠的价格向被许可方提供，届时双方另行协商签订合同。并在三十(30)日之内向许可人提供有关政府机关出具的关于税务预提已经及时缴纳的纳税凭证。

5.许可方同意被许可方使用其商标的权利，在合同产品上可以采用双方的联合商标或者标明根据许可方的许可制造的字样。迟延支付利息：如果被许可人没有在本合同规定的期限内向许可人支付某一笔费用。

第三条合同价格

一、适用于一次总支付

1.考虑到许可方全面且适当履行其合同义务，被许可方同意向许可方支付合同总价_________(币种)_________(大写：_________)，该款项以电汇方式通过被许可方银行转至许可方银行。

具体分项如下：

(1)许可费：_________(大写：_________);

(2)设计费：_________(大写：_________);

(3)技术资料费：_________(大写：_________);

(4)技术服务费：_________(大写：_________);

(5)技术培训费：_________(大写：_________)。

2.上述合同总价为固定价格，包括了与技术资料的交付、技术服务和技术培训的提供等所有支出与费用，其技术资料价格为目的地机场交付价。支付不能：如果被许可人没有在相关到期日或之前支付(并且在到期之后仍然没有支付)提成费的任何部分或其他到期款项。

3.上述各项所规定的合同价格将由许可方依照下列方式和比例支付给被许可方：

(1)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.许可方国家有关当局出具的有效出口许可证或不需出口许可证的证明文件，正本一份，副本二份;.许可方银行出具的金额为_________元(大写：_________)以被许可方为受益人的对预付款的不可撤销保函正本一份，副本一份，保函格式件合同附件。

.金额为合同总价的形式发票一式五份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

(2)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.标明“运费已付”的技术资料空运提单或交付技术资料的空运挂号收据，正本一份，副本三份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

(3)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.双方授权代表签署的验收证书一份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

(4)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.双方授权代表签署的保证到期的证书一份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

4.技术服务费在许可方的第一批技术人员到达工作现场后每_________月且被许可方收到许可方提交的下列单据并审核无误后_________天内，由被许可方按照实际应付款支付给许可方：.双方授权代表签署的“工时卡”一份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

5.如果依据合同许可方应支付预提税、违约金或赔偿金，被许可方有权从应支付给许可方的款项中扣除。

6.所有在被许可方银行发生的费用均由被许可方承担，所有在被许可方银行外发生的银行费用由许可方承担。

二、适用于入门费加提成支付

1.考虑到许可方全面且适当履行其合同义务，被许可方同意向许可方支付由一笔固定的入门费和连续的提成费组成的合同价，该款项以_________(币种)以电汇方式通过被许可方银行转至许可方银行。

2.被许可方支付给许可方固定的入门费为_________，(大写：_________)按下列方式和比例：如果买方/分被许可人违反了软件分许可的规定。

(1)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.许可方国家有关当局出具的有效出口许可证或不需出口许可证的证明文件，正本一份，副本二份;.许可方银行出具的金额为_________元(大写：_________)以被许可方为受益人的对预付款的不可撤销保函正本一份，副本一份，保函格式件合同附件_________。

.金额为入门费总价的形式发票一式五份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

(2)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.标明“运费已付”的技术资料空运提单或交付技术资料的空运挂号收据，正本一份，副本三份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

(3)该款的_________%，即_________(大写：_________)在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：.双方授权代表签署的验收证书一份;.签发的标明支付金额的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。

3.在提成期间，被许可方以百分之_________的比例支付连续的提成费，计算基础是已售合同产品的净销售价。固件权利：对于固件，被许可人应根据有关法律和审慎的程序在该固件上表明版权标识和/或其他标志，告知被许可产品的买方及其他任何人。

连续的提成费每六个月结算一次(以下简称“结算期”)。

(1)每一结算期到期限15天内，被许可方向许可方传真一份销售数量、净销售价和该结算期的提成费方面的书面报告，许可方成收到该报告后向被许可方发出一份确认传真。被许可人自用产品：如果被许可人将合同产品或被许可产品用于自用，包括进行本合同允许或许可人另外书面批准的测试、培训或展示活动，被许可人在使用相关操作软件时。

(2)被许可方在收到许可方提交的下列单据并审核无误后_________天内向许可方支付提成费：.许可方对到期支付的提成费的确认传真;.签发的标明要支付费用的商业发票一式五份;.即期汇票一式二份。5方软件许可授权：就操作软件中构成与之不可分离的、被许可人不能通过其他途径获得第三方软件，如果许可人有该软件向被许可人进行分许可的法定和合同权利，则应被许可人的申请。

4.如果依据合同许可方应支付预提税、违约金或赔偿金，被许可方有权从应支付给许可方的款项中扣除。

5.被许可方应开设合同产品销售的独立帐户，许可方可经被许可方同意自费聘请中国注册合计师审计与合同产品销售有直接关系的帐目。(b)被许可人应就使用和经允许对该第三方软件进行分许可及时向许可人进行报告并支付费用，以使许可人能够满足其对第三方软件提供商的合同义务;被许可人向许可人的付款中应包括许可人就被许可人使用该第三方软件所应支付的全部费用，以及许可人为使被许可人使用该第三方软件所进行的复制和其他行为的合理收费及相关管理成本;

6.所有在被许可方银行发生的费用均由被许可方承担，所有在被许可方银行外发生的银行费用由许可方承担。

第四条技术资料的交付

1.许可方向被许可方提供的技术资料须用_________文制定，并在本合同生效之日起_________天内以目的地机场价格条件(20XX国际贸易术语解释通则)交付技术资料的内容、份数和交付时间表等。6方软件许可请求：对于并非操作软件有机组成部分的第三方软件，如果被许可人不能及时获得，而许可人有将该软件向被许可人进行分许可的法定或合同权利，则应被许可人的请求。

2.在技术文件发运后48小时内，乙方应将合同号、空运提单号、项号、件数、重量、班机号和预计抵达日期用电报或电传通知甲方。7方软件许可帮助：对于许可人没有法定或合同权利对被许可人进行分许可的第三方软件，许可人应当应被许可人的请求，进行商业上合理的努力。

同时将空运提单和技术文件详细清单一式两份航寄给甲方。

3.如技术文件在空运中丢失损坏，乙方应在收到甲方书面通知后不超过_________天内，补寄给甲方有关文件。

4.被许可方提供的技术资料应具有适合于多次搬运、长途运输、防潮、防雨的包装。

5.每件技术资料的包装封面上，应以英文标明下述内容：.合同号;.收货人;.目的地机场;.标记;.以公斤计算的手重;.箱号或件号。(在合同期限内，如果许可人对技术资料进行任何改进，用于许可人在其于_________(地点)的厂房内进行制造的任何正常用途。

6.许可方应在每件包装箱内附技术资料的详细清单一式二份，并注明技术资料的序号、文件代号、名称和页数。被许可人对工具的使用：在任何情况下。

7.如果技术资料可以由许可方当面直接交给被许可方的，许可方应提前将其意图和预计交付的时间用传真的方式通知被许可方，当面交付的具体签收形式和其它细节应由双方协商一致。被许可人不得对工具进行拷贝、反向工程、分解或修订，不得将工具用于制造被许可产品之外的任何其他用途。

第五条技术改进

1.如果乙方提供的技术文件，不适用于甲方实际的生产条件(如设计标准、材料、设备的生产条件及其他条件等)，乙方将协助甲方对技术文件进行改编，以适应甲方的生产条件，并由乙方以书面形式予以确认。被许可人接入设置：被许可人确认其未因本合同取得以下行为的任何权利：

但这种改编必须从技术的角度是可以接受的，且又不降低合同产品的质量。

2.在合同有效期内，双方在合同规定范围内的任何改进和发展，在两个月内相互免费将改进和发展的技术文件提供给对方。6资料返还：或者被许可人停止使用任何工具或技术资料的任何部分后，被许可人应立即(1)根据许可人的指示，向许可人归还并/或销毁(包括从其控制的计算机存储器中删除)位于任何介质中的所有体现该技术资料和/或工具的资料(包括原件和复件);

另一方有免费使用这种改进和发展了的资料的权利。

3.合同产品的改进和发展的技术所有权属于改进和发展了这种技术的一方，对方如要求申请专利或转让给第三方，应征得所有权方的同意。

第六条技术服务和技术培训

1.许可方应按照合同规定派遣身体健康、技术熟练、称职的技术人员到工作现场提供技术服务。

2.被许可方应为许可方的技术服务人员申请签证、工作许可和提供技术服务所需的其它必要手续提供协助。

3.如果许可方所派遣技术人员被认为不称职，许可方应自费并且毫不迟延地予以替换。

4.被许可方有权按照合同规定派遣技术人员到许可方的有关工厂进行培训，许可方有义务按照合同规定提供技术培训并尽自己最大努力使被许可方的技术人员掌握本专有技术。

5.被许可方接受培训人员在许可方国家期间应遵守许可方国家的法律和许可方工厂的规章制度。

第七条验收考核

1.为了验证专有技术的正确性和可靠性，许可方应派遣其技术人员到工作现场在被许可方技术人员的协助下进行验收考核，考核应在技术资料交付后_________天内根据合同规定的程序进行。分许可技术资料：被许可人(应有权)(不得)向(分包商)(按照经批准的条款确定的分包商)进行技术资料的分许可。

2.如果经考核各项验收标准符合规定，双方授权代表应在验收考核通过之日五个工作日内签署验收考核合格证书一式四份，双方各持二份。以确保本合同项下的要求得到遵守。

3.如果经考核任何一项验收标准不符合规定，许可方应在第一次考核失败之日起_________天内或双方协商的任何时间自费组织进一步考核，但考核次数最多不得超过_________次。

4.如果在如下的考核中仍不能达到验收标准，除非合同另有规定，许可方应按照合同附件一的规定赔偿被许可方违约金，被许可方应在收到违约金后签署验收证书，但许可方的保证义务并没有免除。如果被许可人没有采取任何措施主张其在与(第三方供应商)(经批准的供应商)(以及)(分包商)(经批准的分包商)之间的合同项下的权利，许可人有权采取法律或合同规定的所有措施。

第八条保证与索赔

1.许可方保证是本专有技术的合法所有者或持有者，并且有权许可被许可方使用。

2.许可方保证本专有技术是最新的现代化用的，能依照合同的规定予以开发。

3.许可方保证合同规定的合格的合同产品能在工作现场采用本专有技术制造出来。

4.许可方保证所提供的技术资料是完整的、正确的、清晰的，并保证能按时交付。

5.许可方保证按时派遣合格的技术人员提供正确和充分的技术服务和技术培训。

6.本专有技术在工作现场的保证期为验收通过之日后的_________个月。

保证期满，被许可方的授权代表应签署一份保证期满证书给许可方。

7.许可方保证不会发生被许可方被指控有关合同产品上的侵权责任。

8.如果许可方不能履行上述任何一项保证义务，除非合同另有规定，被许可方有权要求许可方承担违约责任或索赔损失，或要求许可方赔偿损失和因此发生的一切费用支出。被许可人披露技术资料：根据本合同上述规定，在采购第三方部件(以及就被许可产品的组件或元素进行分包)过程中。

如果许可方在收到许可方的上述书面通知后十四天内不予答复，视为其已接受被许可方的要求。

第九条保密

1.被许可方同意在合同有效期内对许可方提供给被许可方的专有技术和技术资料进行保密，如果上述专有技术和技术资料中的一部分或者全部被许可方或第三方公布，被许可方对公开部分则不再承担保密义务。(b)对任何供应商只披露与其提供该第三方部件(或组件或元素)必需的那部分技术资料：并且在提交有关技术资料前。

2.许可方应对被许可方提供的合同工厂的水文、地质、生产等情况保密，其保密时间应按被许可方的要求执行。对于获得的技术资料在任何时候只能用于制造和/或向被许可人提供第三方部件(或者组件或元素)的目的;并且接受8.4和8.5条规定的义务。

3.保密义务不适用于下列信息：

(1)现在或以后进入公共领域;

(2)可以证明该技术在泄露时自己就拥有，并不是以前从对方直接或间接获得的;

(3)任何一方从第三方处合法获得的。

第十条税费

1.中华人民共和国政府根据其现行税法对被许可方征收的与执行本合同有关的一切税费由被许可方负担。

2.中华人民共和国政府根据其现行税法对许可方征收的与执行本合同有关的一切税费由许可方负担。

其中根据《中华人民共和国企业所得税法》第十一条的规定对许可方征收的预提税将由被许可方从本合同第三条的支付中予以扣除，代替许可方向中国税务当局缴纳，然后将税务当局出具的完税凭证正本一份提交许可方，许可方应缴纳的其他税费则由其自己去中国税务当局办理纳税手续。

3.在中华人民共和国境外征收的与本合同有关的一切税费由许可方负担。

第十一条不可抗力

1.合同双方中的任何一方，由于战争或严重的水灾、火灾，台风和地震等自然灾害，以及双方同意的可作为不可抗力的其他事故而影响合同执行时，则延长履行合同的期限，延长的期限应相当于事故所影响的时间。以使许可人得以评估该修改是否会对被许可人按照技术规格制造被许可产品的能力产生任何负面影响。

2.受不可抗力影响的一方应尽快将发生不可抗力事故的情况以电传或电报通知对方。

并于_________天内以航空挂号信件将有关当局出具的证明文件提交给另一方进行确认。

3.如果不可抗力事故的影响延续到_________天以上时，合同双方应通过友好协商解决合同的执行问题。设施检查：许可人可以自负费用，对经批准的设施和被许可人的其他设施进行现场检查，以确认被许可产品的制造是否符合技术规格。

第十二条争议的解决

1.在执行本合同中所发生的与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。

如通过协商不能达成协议时，则提交仲裁解决。

2.仲裁地点在_________，由中国国际贸易促进会对外经济贸易仲裁委员会按该会的仲裁程序暂行规则进行仲裁。对经批准的设施和被许可人的其他设施进行检查可以在被许可人的正常营业时间之内的任何时间进行，而无论是否给予事先通知。

3.仲裁裁决是终局裁决，对双方均有约束力。

4.仲裁费用由败诉方负担，或者按仲裁的裁决执行。

5.在仲裁过程中除了正在仲裁的部分外，合同的其他部分应继续执行。

6.仲裁中的适用法为_________法律。

第十三条合同生效及其他

1.本合同由双方授权代表于_________年_________月_________日在_________签字。

各方应分别向其有关当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同的生效日期。

双方应尽最大努力争取在九十天内获得合同的批准，然后用传真通知对方，并用信件确认。

2.本合同的有效期从合同生效日算起共_________年，有效期满后本合同自动失效。

3.本合同期满时，合同项下的任何未了的债权债务不受合同期满的影响。

4.未经另一方事先的书面同意，任何一方无权将其合同项下的权利和责任转让给第三方。

5.本合同的附件为本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。

如合同正文与附件有矛盾之处，合同正文内容优先。

6.所有对本合同的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方授权代表签字后生效。

生效的修订、补充、删减、或变更构成本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。

7.双方之间的联系应以书面形式进行，涉及重要事项的传真应随后立即以挂号信件或特快专递确认。

8.本合同用中英文两种文字写成，两种文字具有同等效力。

本合同正本一式四份，双方各二份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

技术许可合同 篇3

3．1对无偿使用的自有专利及许可专有技术，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司自行继续无偿使用。

3．2对有偿使用的自有专利，许可人允许被许可人及其全资子公司和控股子公司在重组前的使用范围内继续有偿使用，但须符合双方另行签定且有效的《产品和服务互供总协议》的规定。

3．3被许可人及其全资子公司和控股子公司可以在重组前使用共有专利的范围内继续使用该共有专利。该共有专利原为无偿使用的，被许可人继续无偿使用，原为有偿使用的，被许可人应支付使用费。许可人承诺就上述使用取得该共有专利的其他共有人的同意。

3．4被许可人根据本合同对本合同附件所列的许可专利及许可专有技术的使用系排他性的使用，但许可人仍然可以使用许可专利及许可专有技术。许可人许可第三方使用或向第三方转让许可专利及许可专有技术，应提前通知被许可人，被许可人自收到该通知之日起30日内不表示异议，许可人可以许可第三方使用或向第三方转让。如上述许可或转让可能对被许可人的主营业务构成严重影响者，则被许可人有权不同意该等许可或转让。

3．5被许可人根据本合同的规定对本合同附件所列之外的许可专利及许可专有技术的使用是非排他性的使用。

技术许可合同 篇4

20XX技术许可合同（精选14篇）

第一条　定义

　专有技术是指本合同生效前尚不为公众或被许可方所知晓、由许可方开发、所有或合法取得、占有并由许可方披露给被许可方的关于设计、制造、安装、合同产品的检验等方面的任何有价值的技术知识、资料、数值、图纸、设计和其它技术信息。

1.专有技术：　如果技术资料可以由许可方当面直接交给被许可方的，许可方应提前将其意图和预计交付的时间用传真的方式通知被许可方。(付款为入门费加提成)

3.技术服务：指许可方为被许可方实施合同提供的技术所进行的服务，包括传授技术与培训人员。

4.销售额：指被许可方销售合同产品的总金额。

5.净销售额：指销售额减去包装费、运输费、税金、广告费、商业折扣。

6.合同工厂：是指被许可方使用了许可方提供的技术资料进行生产合同产品的场所，即_________省_________市_________工厂。

7.商业性生产：是指工作现场生产_________（数量）合格产品后的正常运行和生产。

8.目的地机场：是指中华人民共和国的_________机场。

9.改进：是指在合同有效期内由合同的任何一方以新设计、规则、处方、成分、数值、参数、计算或任何其它指标的形式对本专有技术进行的新发明或修改。修正被许可产品：如果许可人对上述检查不满意，许可人应将其检查意见书面通知被许可人。4.　入门费的25%(百分之贰拾伍)计美元(大写美元)，按本合同附件3完成培训工作。在合同的执行中，如果受让方需要出让方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时。4.　如技术资料在交付过程中发生丢失、损坏、短缺。2　提成期是指自商业性生产开始至本合同到期或终止的期间，提成期内。

10.合同生效日：是指本合同双方有关当局的最后一方的批准日期。

第二条　合同范围

1.被许可方同意从许可方取得，许可方同意向被许可方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见合同附件。(a)在合同期限终止前，许可人对于其在制造合同产品中采用的任何技术加以改进(不论这种改进是否获得了专利)。4.4　入门费5%(百分之拾伍)计美元(大写：美元)，在甲方收到乙方下列单据后天内。方软件许可请求：对于并非操作软件有机组成部分的第三方软件，如果被许可人不能及时获得，而许可人有将该软件向被许可人进行分许可的法定或合同权利，则应被许可人的请求。技术服务的人数、专业、内容、时间表和要求等详见合同附件三。3　技术资料是指许可方拥有和/或开发的正受保护或不受保护的图纸、说明、技术数据、程序、技术和质量标准和其它的有据的技术信息，包括计算机程序、专有技术的解释和说明、涉及到合同产品的设计、制造、安装和检验等方便的信息。

2.许可方授予被许可方在中国设计制造合同产品，使用、销售和出口合同产品的许可权，这种权利是非独占性的，是不可转让的权利。(b)在遵守第.1(c)条规定的前提下，被许可人应被授权使用并且许可人应将技术改进的有关技术资料提交给被许可人。使用许可人的技术资料、专利权和相关工具制造被许可产品的(非独占)(独占)权利;方软件许可帮助：对于许可人没有法定或合同权利对被许可人进行分许可的第三方软件，许可人应当应被许可人的请求，进行商业上合理的努力。　被许可方有权按照合同规定派遣技术人员到许可方的有关工厂进行培训，许可方有义务按照合同规定提供技术培训并尽自己最大努力使被许可方的技术人员掌握本专有技术。　许可方同意向被许可方授予、被许可方同意从许可方获得合同产品的设计、制造的专有技术和在中华人民共和国境内使用和销售合同产品的权利，这种权利是非独占的、不可转让的。

3.许可方负责向被许可方提供合同产品的专利资料，包括专利的名称、内容、申请情况和专利编号等。

4.在合同的执行中，如果被许可方需要许可方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，许可方有义务以最优惠的价格向被许可方提供，届时双方另行协商签订合同。可以授权被许可人使用该授权技术改进制造被许可产品。(b)向被许可人的独占客户并且在被许可人的独占区域内销售被许可产品的独占权利，以及在遵守产品供货协议、经销协议规定的前提下。　为了验证专有技术的正确性和可靠性，许可方应派遣其技术人员到工作现场在被许可方技术人员的协助下进行验收考核。　上述合同总价为固定价格，包括了与技术资料的交付、技术服务和技术培训的提供等所有支出与费用。

5.许可方同意被许可方使用其商标的权利，在合同产品上可以采用双方的联合商标或者标明根据许可方的许可制造的字  /P>

第三条　合同价格

一、适用于一次总支付

1.考虑到许可方全面且适当履行其合同义务，被许可方同意向许可方支付合同总价_______________（币种）_____________（大写：________），该款项以电汇方式通过被许可方银行转至许可方银行。具体分项如下：

（1）许可费：_________（大写：_________）；

（2）设计费：_________（大写：_________）；

（3）技术资料费：_________（大写：_________）；

（4）技术服务费：_________（大写：_________）；

（5）技术培训费：_________（大写：_________）。

2.上述合同总价为固定价格，包括了与技术资料的交付、技术服务和技术培训的提供等所有支出与费用，其技术资料价格为DDU目的地机场交付价。由被许可方按照实际应付款支付给许可方：

3.上述各项所规定的合同价格将由许可方依照下列方式和比例支付给被许可方：

（1）该款的_________％，即_________（大写：_________）在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：A.许可方国家有关当局出具的有效出口许可证或不需出口许可证的证明文件，正本一份，副本二份；B.许可方银行出具的金额为_________元（大写：_________）以被许可方为受益人的对预付款的不可撤销保函正本一份，副本一份，保函格式件合同附件。C.金额为合同总价的形式发票一式五份；D.签发的标明支付金额的商业发票一式五份；E.即期汇票一式二份。

（2）该款的_________％，即_________（大写：_________）在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：A.标明“运费已付”的技术资料空运提单或交付技术资料的空运挂号收据，正本一份，副本三份；B.签发的标明支付金额的商业发票一式五份；C.即期汇票一式二份。

（3）该款的_________％，即_________（大写：_________）在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：A.双方授权代表签署的验收证书一份；B.签发的标明支付金额的商业发票一式五份；C.即期汇票一式二份。

（4）该款的_________％，即_________（大写：_________）在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：A.双方授权代表签署的保证到期的证书一份；B.签发的标明支付金额的商业发票一式五份；C.即期汇票一式二份。

4.技术服务费在许可方的第一批技术人员到达工作现场后每_________月且被许可方收到许可方提交的下列单据并审核无误后_________天内，由被许可方按照实际应付款支付给许可方：A.双方授权代表签署的“工时卡”　许可方向被许可方提供的技术资料须用公制、英文制定，技术资料的内容、份数和交付时间表等，详见合同附件二。

5.如果依据合同许可方应支付预提税、违约金或赔偿金，被许可方有权从应支付给许可方的款项中扣除。

6.所有在被许可方银行发生的费用均由被许可方承担，所有在被许可方银行外发生的银行费用由许可方承担。

二、适用于入门费加提成支付

1.考虑到许可方全面且适当履行其合同义务，被许可方同意向许可方支付由一笔固定的入门费和连续的提成费组成的合同价，该款项以_________（币种）以电汇方式通过被许可方银行转至许可方银行。分许可技术资料?被许可人（应有权）（不得）向（分包商）（按照经批准的条款确定的分包商）进行技术资料的分许可：（但需经）（毋需）（据另行订立的书面协议取得被许可人的书面许可。　如果经考核任何一项验收标准不符合规定，许可方应在第一次考核失败之日起_________天内或双方协商的任何时间自费组织进一步考核。

2.被许可方支付给许可方固定的入门费为_________，（大写：_________）按下列方式和比例：电汇提成费：根据许可人向被许可人不时发出的书面通知。以确保本合同项下的要求得到遵守。　如果在如下的考核中仍不能达到验收标准，除非合同另有规定，许可方应按照合同附件一的规定赔偿被许可方违约金。　在每批技术资料发运后二十四小时内，许可方应将合同号、交付日期、航空提单号、航空提单日期、航班号、文件代号、批号和重量等详细内容用传真通知被许可方，同时，许可方应向被许可方特快专递航空提单和所交付的技术资料详细清单各一式二份。

（1）该款的_________％，即_________（大写：_________）在被许可方收到许可方提交的下列单据并经审核无误后_________天内支付给许可方：A.许可方国家有关当局出具的有效出口许可证或不需出口许可证的证明文件，正本一份，副本二份；B.许可方银行出具的金额为_________元（大写：_________）以被许可方为受益人的对预付款的不可撤销保函正本一份，副本一份，保函格式件合同附件_________。C.金额为入门费总价的形式发票一式五份；D.签发的标明支付金额的商业发票一式五份；E.即期汇票一式二份。

技术许可合同 篇5

技术许可合同是一种法律文书，用于规范技术转让和许可的合作关系。它是双方当事人之间就技术使用、转让与许可等事项所达成的一种共识。本文将从技术许可合同的定义、内容要素、重要性、编写注意事项以及案例分析等方面进行详细阐述。

一、技术许可合同的定义

技术许可合同又称技术转让合同，是指当事人之间就技术使用、转让与许可等方面达成协议并签署的一种法律文件。其中，一方为技术提供方，拥有某项专利技术、软件程序或其他技术资源，另一方为技术接受方，希望获得使用、转让或许可该项技术。

二、技术许可合同的内容要素

技术许可合同一般包括以下要素：甲方和乙方的基本信息、技术的具体内容和范围、技术使用期限和方式、技术费用的支付方式和标准、知识产权的归属和保护、技术保密条款、违约责任、争议解决方式以及合同的生效和解除等内容。

三、技术许可合同的重要性

技术许可合同作为技术转让和许可的法律依据，保障了合同双方的权益。它明确了技术的权属和使用范围，规定了技术使用的费用和期限，约束了合同双方的行为，保证了技术的顺利流转和合理利用。同时，技术许可合同还规定了知识产权的保护和保密义务，为合同双方的合作提供了法律保障。

四、技术许可合同的编写注意事项

在编写技术许可合同时，需要注意以下事项：首先，明确技术的具体内容和范围，避免产生歧义和纠纷。其次，合理规定技术使用的期限和方式，以满足双方的需求。同时，合同双方需要就技术的费用支付方式和标准进行协商并确定合理的费用。此外，合同还应明确知识产权的归属和保护，确保合同双方的合法权益。最后，合同还应规定违约责任和争议解决方式，以应对可能发生的合同纠纷。

五、技术许可合同的案例分析

为进一步理解技术许可合同的具体应用，以下是一个案例分析：

甲公司是一家专业研发和生产新能源汽车的企业，具有自主知识产权的电动汽车电池技术。乙公司是一家汽车制造商，希望引入先进的电动汽车电池技术以提升产品竞争力。

双方通过友好协商，达成了一份技术许可合同。合同中，甲方同意向乙方提供电动汽车电池技术的使用、转让和许可，并明确约定了以下条款：乙方可以获得甲方电动汽车电池技术的使用权，但不得转让给第三方。技术许可期限为5年，期满后双方将重新协商续约事宜。乙方需要支付技术许可费用，支付方式为按照合同约定的销售额的一定比例支付。知识产权归属于甲方，乙方有义务保护技术的商业机密和保密信息。

通过签署技术许可合同，甲公司将自己所拥有的电动汽车电池技术转让给了乙公司，达到了技术转移和提升产品竞争力的目的。

综上所述，技术许可合同在技术转让与许可方面起到了重要作用。它规范了双方的权益和义务，保护了知识产权，促进了技术的流通和利用。因此，在技术转让或许可的场景下，编写一份完整、合理、具体的技术许可合同是至关重要的。

技术许可合同 篇6

签约时间：

签约地点：

合同号：

中国，北京，×公司(以下简称“受让方”)为一方，国

鉴于出让方是技术的专利权持有者;

鉴于出让方有权，并且也同意将专利技术的使用权、制造权和产品的

销售权授予受让方;

双方授权代表通过友好协商，同意就以下条款签订本合同。

第一条　定义

1.1　“专利技术”--是指本合同附件一中所列的技术，该技术已于××年×月×日经中国专利局批准，获得了专利权，其专利编号为。3.任何一方由于战争及严重的火灾、台风、地震、水灾和其它不能预见、不可避免和不能克服的事件而影响其履行合同所规定的义务的，受事故影响的一方将发生的不可抗力事故的情况以传真通知另一方。

1.2　“出让方”--是指国×市×公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.3　“受让方”--是指中国×公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.4　“合同产品”--是指合同附件二中所列的产品。

1.5　“合同工厂”--是指生产合同产品的工厂，该工厂在××省××市，名叫×工厂。

1.6　“净销售价”--是指合同产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税费、外购件等费用后的余额。2保密义务：本合同订立前以及在本合同期间。然而，受影响的一方应在不可抗力事故消除后尽快以传真通知另一方。

1.7　“专利资料”--是指本合同附件一中所列的有关资料。

1.8　“合同生效日”--是指本合同双方有关当局的最后一方的批准日期。

第二条　合同范围

2.1　受让方同意从出让方取得，出让方同意向受让方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见本合同附件二。(c)除为履行其职责而确有必要知悉保密资料的该方雇员(或其关联机构、该方律师、会计师或其他顾问的雇员)外，不向其他任何人披露，且上述人员须签署书面保密协议。4.凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，均应提交中国国际经济贸易仲裁委员会，按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则在深圳进行仲裁，仲裁裁决是终局的。

2.2　出让方授予受让方在中国设计制造合同产品、使用、销售和出口合同产品的许可权，这种权利是非独占性的，是不可转让的权利。3保密规则：每一方应制订相应的规章制度。5.本合同在双方授权代表签字后，由各方分别向本国政府当局申请批准。双方应尽一切努力使合同在签字后30天内获得各自国家当局的批准，各方应立即将批准日期书面通知对方。

2.3　出让方负责向受让方提供合同产品的专利资料，包括专利的名称、内容、申请情况和专利编号等，具体的资料详见本合同附件一。4材料归还：本合同到期后(或经披露方随时提出要求)，接受方应(1)向对方归还(或经对方要求销毁)包含对方保密资料的所有材料(包括其复制件〉;5本合同的附件为本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。

2.4　在合同的执行中，如果受让方需要出让方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供，届时双方另行协商签订合同。违约救济：除本合同其他条款另有规定外，如果一方(违约方)未履行其在本合同项下某项主要义务或违反本合同项下的某一主要义务。6所有对本合同的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方授权代表签字后生效。

2.5　出让方同意受让方使用其商标的权利。在合同产品上可以采取双方的联合商标，或者标明“根据出让方的许可制造”的字样。(a)向违约方发出书面通知，说明违约的性质以及范围，并且要求违约方在通知中规定的合理期限(补救期)内自费予以补救(但是，如果一方在第16.(c)、16.2、16.3条项下的陈述和保证的实质性内容不真实且不正确。9许可方应以最优惠价格向被许可方提供零部件、原材料和制造合同产品所需的标准件。

第三条　合同价格

3.1　按照第二条规定的内容和范围，本合同采用提成方式计算价格，计价的货币为美元。

3.2　本合同提成费的计算时间从合同生效之日后的第××个月开始，按日历年度计算，每年的12月31日为提成费的结算日。在合同执行期间，乙方每月付给甲方报酬______元。

3.3　提成费按当年度合同产品销售后的净销售价格计算，提成率为%，合同产品未销售出去的不应计算提成费。合同期届满，如甲方的传授指导没有达到合同规定的技术要求，除退回乙方付给的报酬，赔偿乙方的一切损失外，还应向乙方偿付违约金______元.如甲方中止执行合同，除应赔偿乙方的一切费用支出外，应向乙方偿付违约金______元.如乙方不按合同规定的时间付给甲方报酬。

3.4　在提成费结算日后10天之内受让方应以书面通知的形式向出让方提交上一年度合同产品的销售数量、净销售额和应支付的提成费，净销售额和提成费的具体计算方法详见本合同附件三。合同生效后，任何一方不得任意变更或解除合同.合同中如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，作出补充规定。

3.5　出让方如需查核受让方的帐目时，应在接到受让方根据第3.4条规定开出的书面通知后10天之内通知受让方，具体的查帐内容和程序详见本合同附件四。2不可抗力的定义：不可抗力指超出双方控制范围的、无法预见并且无法避免或无法克服的事件。为确保工作涉及的技术信息和技术资源不被泄露，保护甲方的技术秘密，根据国家和地方有关法律法规，经甲乙双方协商一致。

第四条　支付条件

4.1　本合同第三条中规定的提成费，受让方将通过×银行(此处为受让方的业务银行)和×银行(此处为出让方的业务银行)支付给出让方，支付中使用的货币为美元。甲乙双方确认：秘密信息“是指甲方及其关联公司未曾公开的商业秘密、技术信息和财务信息等”

4.2　出让方在收到受让方按第3.4条的规定发出的书面通知后应立即开具有关的单据，受让方在收到出让方出具的下列单据后30天内，经审核无误，即支付提成费给出让方：这类事件包括但不限于地震、台风、洪水、火灾、战争、罢工、暴动、政府行为、法律规定或者其适用发生变化，或者其他任何无法预见、避免或者控制的事件。因履行本协议发生的劳动争议，双方应以协商为主，如果无法协商解决。

A.提成费计算单一式4份;

B.商业发票一式4份;

C.即期汇票一式2份。

4.3　按本合同规定，如出让方需要向受让方支付罚款或赔偿时，受让方有权从上述支付中直接扣除。

第五条　资料的交付和改进

5.1　出让方应按本合同附件二的规定向受让方提供专利资料的名称、内容，以及出让方向中国专利局申请专利的有关情况。(a)如果发生不可抗力事件，一方在本合同项下受不可抗力影响的义务在不可抗力造成的延误期间自动中止，并且其履行期限应自动延长。　专有技术是指本合同生效前尚不为公众或被许可方所知晓、由许可方开发、所有或合法取得、占有并由许可方披露给被许可方的关于设计、制造、安装、合同产品的检验等方面的任何有价值的技术知识、资料、数值、图纸、设计和其它技术信息。

5.2　出让方应在签订合同的同时，将第5.1条中规定的专利资料交付给受让方。(注：由于专利资料都是现成的，因此要求出让方在签约时提交。)并且在随后的(十五(15))日内向对方提供不可抗力发生以及持续期间的充分证据。(付款为入门费加提成)

5.3　在合同有效期内，双方对合同产品涉及的技术如有改进和发展，应相互免费将改进和发展的技术资料提供给对方使用。3.友好协商：如果发生由本合同(或其违反、终止或者无效)引起或者与其相关的争议、纠纷或者索赔(争议)。3 　技术资料是指许可方拥有和/或开发的正受保护或不受保护的图纸、说明、技术数据、程序、技术和质量标准和其它的有据的技术信息，包括计算机程序、专有技术的解释和说明、涉及到合同产品的设计、制造、安装和检验等方便的信息。

5.4　改进和发展的技术，其所有权属于改进和发展一方，另一方不得利用这些技术资料去申请专利或转让给第三方。则任何一方可将该争议提交中国国际经济贸易仲裁委员会(贸仲会)在北京进行。

第六条　侵权和保证

6.1　出让方保证是本合同一切专利技术和专利资料的合法持有者，并且有权向受让方转让，如果在合同执行过程中一旦发生第三方指控侵权时，则由出让方负责与第三方交涉，并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。(b)仲裁庭应由三名仲裁员组成，其中双方各指定一名，如果任何一方不能在仲裁规则具体规定的时间内指定一名仲裁员。技术服务“——是指出让方根据本合同附件四和附件五中的规定”就合同产品的设计、制造、装配、检验、调试、操作等工作。

6.2　出让方保证本合同中涉及的专利在合同执行期间是有效的和合法的。如果由于出让方的原因导致专利提前失效时，出让方应将专利失效后受让方支付的费用偿还给受让方。出让方同意向受让方转让，受让方同意从出让方取得合同产品的设计、制造、销售、安装、维修的专有技术。

6.3　在合同有效期间，出让方应按照中国专利局的有关规定按时缴纳专利维持费，以保持专利的有效性。

6.4　在合同执行期间，如果本合同涉及的专利的法律性质发生了变化，出让方应立即将此情况以书面形式告之受让方，然后双方再协商本合同的执行问题。_________出让方承认受让方在中华人民共和国境内设计和制造合同产品，以及使用、销售和出口的权利。

第七条　税费

7.1　中华人民共和国政府根据其现行税法征收受让方有关执行本合同的一切税费由受让方负担。

7.2　中华人民共和国政府根据其现行税法征收出让方与执行本合同有关的一切税费由出让方负担。

第八条　争议的解决

8.1　因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。

8.2　如双方通过协商不能达成协议时，则应提交中国的仲裁机构或中国的有关法院解决。如果是诉诸仲裁，则由中国国际贸易促进委员会对外经济贸易仲裁委员会按该会的仲裁程序暂行规则进行仲裁;如果是通过诉讼。出让方负责派遣技术人员来华讲解技术资料。

8.3　仲裁裁决或法院的判决是终局决定，以双方均有约束力。

8.4　仲裁费或诉讼费由败诉方负担。

8.5　在争议的处理过程中，除正在进行仲裁或诉讼的部分外，合同的其他部分将继续执行。

第九条　合同生效和其他

9.1　本合同由双方授权代表于×年×月×日在北京签字。各方应分别向其有关当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同的生效日期。出让方负责接受和安排受让方人员在出让方工厂的技术培训，出让方应尽量大的努力满足受让方的要求。

9.2　本合同自签字之日起六个月如仍不能生效，双方均有权取消合同，理本合同被取消，受让方应将第5.2条中规定的专利资料退还给出让方。根据受让方的需要，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供合同产品所需要的零部件、原料、或标准件等。

9.3　本合同的有效期从合同生效日算起共×年，有效期满后本合同自动失效。

如果合同中涉及的专利仍然有效时，受让方不得继续使用此专利，如需继续使用，则应与出让方续签合同，本合同失效后，如果合同中涉及的专利也随之失效时。本合同提成费的计算时间从双方签署合同产品考核合格证书之日开始。

9.5　本合同期满时，双方发生的未了债权和债务不受合同期满的影响，应继续履行各自的责任。

9.6　在合同执行中，对其条款的任何变更、修改和增减，都须经双方协商同意并签署书面文件，作为合同的组成部分，与合同具有同等效力。5禁令救济：无论本合同前述条款有何规定，双方同意每一方均有权就任何违反保密义务或知识产权侵权的主张向任何一个有管辖权的法院或其他机关寻求临时或永久禁令或其他类似的救济措施。在提成费结算日后10天内受让方将以书面形式向出让方提交上一年度合同产品的销售数量，净销售额和应支付的提成费。

9.7　本合同由第一条至第九条和附件一至附件四组成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。(a)在本合同履行过程中，如果需要许可人从(美国)或其他国家进口技术信息。出让方如需查核受让方的帐目时，应在接到受让方按照第3.4条规定开出的书面通知后10天内通知受让方。

9.8　本合同用英文书就，一式4份，双方各持2份。在合同有效期内，双方通讯以英文进行，正式通知应以书面形式，航空挂号邮寄，一式2份。合同双方的法定地址如下：(b)被许可人承认根据出口管理法签发该出口许可证的前提条件是：(1)被许可人及其分包商、供应商和客户使用技术资料，只能在中国和其他被允许的国家内进行，并且(2)未经许可人事先书面允许，被许可人及其分包商、供应商和客户不得转售、转让或再出口许可人提供的技术资料。本合同提成费的计算时间从双方签署合同产品考核合格证书之日开始，按日历年度计算，每年的12月31日为提成费结算日，提成费按当年度合同产品销售后的净销售价格计算。

A.受让方：×公司

地　址：国××市××街道

电　传：

传　真：

B.出让方：×公司

地　址：国××市××街道

电　传：

传　真：

受让方代表：

技术许可合同 篇7

技术许可合同是指当一方（被许可人）向另一方（许可人）支付费用后，获得在一定时间内使用许可人的技术的权利的合同。这种合同允许被许可人使用许可人的专利、商业秘密、商标或其他技术资源，以开发、制造、销售或使用特定产品或服务。

一篇关于技术许可合同的文章，我将从以下几个方面来详细介绍和解析这一主题。

一、技术许可合同的基本概念和作用

技术许可合同作为商务合作中的一种重要合同，具有一定的法律效力。它允许双方就技术资源的使用和权益划分达成一致，并为进一步的技术合作提供了法律保障。在许可人方面，通过技术许可合同，其可以通过许可技术的使用获得收入和知识产权的保护。而被许可人则可以获得新技术的使用权，并利用该技术提高产品质量或创新。

二、技术许可合同的主要内容和要素

技术许可合同通常包括以下主要内容：许可范围、权利义务、技术支持、费用、期限、违约责任等。许可范围是指被许可人可以使用的技术资源，包括专利、商业秘密、商标等。权利义务是指双方在合作中的权益和责任划分，例如保证知识产权不受侵犯、不得向第三方提供许可技术等。技术支持是指许可人在合同期限内向被许可人提供的技术支持和帮助。费用是指被许可人向许可人支付的技术许可费用，通常是以一定的比例或固定金额计算。期限是指技术许可合同的有效期限，双方可以根据实际情况协商约定。违约责任是指当一方违反合同条款时，对方可以采取的法律措施，如追究违约方的经济赔偿责任。

三、技术许可合同的重要性和适用范围

技术许可合同的重要性体现在以下几个方面：在市场竞争中，技术是企业发展的核心竞争力之一。通过技术许可合同，企业可以获得其他企业的先进技术，提高产品质量和技术水平，从而增强市场竞争力。技术许可合同有助于促进技术创新和产业升级。通过合作共享技术资源，企业可以更好地利用外部技术，推动创新和发展。技术许可合同有助于加强知识产权保护和管理。通过在合同中规定知识产权的使用和保护，可以降低知识产权纠纷的风险，确保合作双方的合法权益。技术许可合同可以促进国内外企业的合作与交流，推动国际技术转移与合作。

技术许可合同的适用范围非常广泛，几乎包括所有涉及技术资源的行业。例如，在制造业中，企业可以通过技术许可合同获得先进的生产技术和设备，提高生产效率和产品质量。在医药行业，企业可以通过技术许可合同获得新药研发和生产的专利技术，推动医药创新和发展。在信息技术领域，企业可以通过技术许可合同获得软件和互联网技术，提高运营和管理水平。

技术许可合同在现代商务合作中具有重要的地位和作用。通过合理规范技术许可合同的内容和要素，可以促进企业间的合作与创新，推动技术的应用与传播，实现共赢与共同发展。企业应当充分认识到技术许可合同的价值，善用这一工具，为自身的发展注入活力。

技术许可合同 篇8

签约时间：_________

签约地点：_________

合同号：_________

中国，北京， 公司(以下简称"受让方")为一方， 国 市 公司(以下简称"出让方")为另一方;

鉴于出让方是 技术的专利权持有者;

鉴于出让方有权，并且也同意将 专利技术的使用权、制造权和产品的销售权授予受让方;

鉴于受让方希望利用出让方的专利技术制造和销售产品;

双方授权代表通过友好协商，同意就以下条款签订本合同。

第一条　定义

1.1　"专利技术"--是指本合同附件一中所列的技术，该技术已于××年×月×日经中国专利局批准，获得了专利权，其专利编号为 。本合同用英文书就?双方各持2份，在合同有效期内。双方通讯以英文进行，正式通知应以书面形式，航空挂号邮寄，一式2份。

1.2　"出让方"--是指 国 市 公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.3　"受让方"--是指中国 公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。

1.4　"合同产品"--是指合同附件二中所列的产品。

1.5　"合同工厂"--是指生产合同产品的工厂，该工厂在 省 市，名叫 工厂。

1.6　"净销售价"--是指合同产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税费、外购件等费用后的余额。在合同的执行中，如果受让方需要出让方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供，届时双方另行协商签订合同。5.出让方同意受让方使用其商标的权利。

1.7　"专利资料"--是指本合同附件一中所列的有关资料。

1.8　"合同生效日"--是指本合同双方有关当局的最后一方的批准日期。

第二条　合同范围

2.1　受让方同意从出让方取得，出让方同意向受让方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。合同产品的名称、型号、规格和技术参数详见本合同附件二。

2.2　出让方授予受让方在中国设计制造合同产品、使用、销售和出口合同产品的许可权，这种权利是非独占性的，是不可转让的权利。

2.3　出让方负责向受让方提供合同产品的专利资料，包括专利的名称、内容、申请情况和专利编号等，具体的资料详见本合同附件一。

2.4　在合同的执行中，如果受让方需要出让方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时，出让方有义务以最优惠的价格向受让方提供，届时双方另行协商签订合同。

2.5　出让方同意受让方使用其商标的权利。在合同产品上可以采取双方的联合商标，或者标明"根据出让方的许可制造"的字样。专利技术“--是指本合同附件一中所列的技术”该技术已于××年×月×日经中国专利局批准。

第三条　合同价格

3.1　按照第二条规定的内容和范围，本合同采用提成方式计算价格，计价的货币为美元。

3.2　本合同提成费的计算时间从合同生效之日后的第 个月开始，按日历年度计算，每年的12月31日为提成费的结算日。4.本合同条中规定的提成费。

3.3　提成费按当年度合同产品销售后的净销售价格计算，提成率为 ______%，合同产品未销售出去的不应计算提成费。出让方保证本合同中涉及的专利在合同执行期间是有效的和合法的。如果由于出让方的原因导致专利提前失效时，出让方应将专利失效后受让方支付的费用偿还给受让方。

3.4　在提成费结算日后10天之内受让方应以书面通知的形式向出让方提交上一年度合同产品的销售数量、净销售额和应支付的提成费，净销售额和提成费的具体计算方法详见本合同附件三。

3.5　出让方如需查核受让方的帐目时，应在接到受让方根据第3.4条规定开出的书面通知后10天之内通知受让方，具体的查帐内容和程序详见本合同附件四。

第四条　支付条件

4.1　本合同第三条中规定的提成费，受让方将通过 (此处为受让方的业务)和 (此处为出让方的业务)支付给出让方，支付中使用的货币为美元。"专利技术"--是指本合同附件一中所列的技术，该技术已于____年__月__日经中国专利局批准，获得了专利权。

4.2　出让方在收到受让方按第3.4条的规定发出的书面通知后应立即开具有关的单据，受让方在收到出让方出具的下列单据后30天内，经审核无误，即支付提成费给出让方：任何一方未经另一方书面同意无权将在另一方技术改进基础上的分售许可证授予第三方。_________4.本合同条中规定的提成费。

A.提成费计算单一式4份;

B.商业发票一式4份;

C.即期汇票一式2份。

4.3　按本合同规定，如出让方需要向受让方支付罚款或赔偿时，受让方有权从上述支付中直接扣除。

第五条　资料的交付和改进

5.1　出让方应按本合同附件二的规定向受让方提供专利资料的名称、内容，以及出让方向中国专利局申请专利的有关情况。

5.2　出让方应在签订合同的同时，将第5.1条中规定的专利资料交付给受让方。(注：_________由于专利资料都是现成的，因此要求出让方在签约时提交。)接受方同意从许可方取得，许可方同意向接受方授予合同产品的设计、制造和销售的权利。

5.3　在合同有效期内，双方对合同产品涉及的技术如有改进和发展，应相互将改进和发展的技术资料提供给对方使用。其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、暴乱及战争(不论曾否宣战)以及政府部门的作为及不作为)影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。12.2 声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后十五日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。在合同的执行中，如果接受方需要许可方提供技术服务或一部分生产所需的零部件或原材料时。

5.4　改进和发展的技术，其所有权属于改进和发展一方，另一方不得利用这些技术资料去申请专利或转让给第三方。

第六条　侵权和保证

6.1　出让方保证是本合同一切专利技术和专利资料的合法持有者，并且有权向受让方转让，如果在合同执行过程中一旦发生第三方指控侵权时，则由出让方负责与第三方交涉，并承担由此引起的一切法律和经济上的责任。

6.2　出让方保证本合同中涉及的专利在合同执行期间是有效的和合法的。如果由于出让方的原因导致专利提前失效时，出让方应将专利失效后受让方支付的费用偿还给受让方。许可方在收到接受方按第3.4条的规定发出的书面通知后应立即开具有关的单据。

6.3　在合同有效期间，出让方应按照中国专利局的有关规定按时缴纳专利维持费，以保持专利的有效性。

6.4　在合同执行期间，如果本合同涉及的专利的法律性质发生了变化，出让方应立即将此情况以书面形式告之受让方，然后双方再协商本合同的执行问题。

第七条　税费

7.1　中华人民共和国政府根据其现行税法征收受让方有关执行本合同的一切税费由受让方负担。

7.2　中华人民共和国政府根据其现行税法征收出让方与执行本合同有关的一切税费由出让方负担。

第八条　争议的解决

8.1　因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决。

8.2　如双方通过协商不能达成协议时，则应提交中国的仲裁机构或中国的有关法院解决。如果是诉诸仲裁，则由中国国际贸易促进委员会对外经济贸易仲裁委员会按该会的仲裁程序暂行规则进行仲裁;如果是通过诉讼，则由受让方所在地的人民法院根据中国的有关法律进行审理。

8.3　仲裁裁决或法院的判决是终局决定，以双方均有约束力。

8.4　仲裁费或诉讼费由败诉方负担。

8.5　在争议的处理过程中，除正在进行仲裁或诉讼的部分外，合同的其他部分将继续执行。

第九条　合同生效和其他

9.1　本合同由双方授权代表于 年 月 日在北京签字。各方应分别向其有关当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同的生效日期。许可方保证本合同中涉及的专利在合同执行期间是有效的和合法的。如果由于许可方的原因导致专利提前失效时。

9.2　本合同自签字之日起六个月如仍不能生效，双方均有权取消合同，一理本合同被取消，受让方应将第5.2条中规定的专利资料退还给出让方。　在提成期间，被许可方以百分之_________的比例支付连续的提成费，计算基础是已售合同产品的净销售价。在合同有效期内，如果本合同涉及的专利的法律性质发生了变化，许可方应立即将此情况以书面形式告知接受方。

9.3　本合同的有效期从合同生效日算起共 年，有效期满后本合同自动失效。

如果合同中涉及的专利仍然有效时，受让方不得继续使用此专利，如需继续使用，则应与出让方续签合同，本合同失效后，如果合同中涉及的专利也随之失效时。合同双方中的任何一方，由于战争或严重的水灾、火灾，以及双方同意的可作为不可抗力的其他事故而影响合同执行时，则延长履行合同的期限。

9.5　本合同期满时，双方发生的未了债权和债务不受合同期满的影响，应继续履行各自的责任。

9.6　在合同执行中，对其条款的任何变更、修改和增减，都须经双方协商同意并签署书面文件，作为合同的组成部分，与合同具有同等效力。

9.7　本合同由第一条至第九条和附件一至附件四组成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。

9.8　本合同用英文书就，一式4份，双方各持2份。在合同有效期内，双方通讯以英文进行，正式通知应以书面形式，航空挂号邮寄，一式2份。合同双方的法定地址如下：_________2本合同自签字之日起六个月内如仍不能生效，双方均有权取消合同，一旦本合同被取消。

A.受让方：_________ 公司

地　址：_________ 国 市 街道

电　传：_________

传　真：_________

B.受让方：_________ 公司

地　址：_________ 国 市 街道

电　传：_________

传　真：_________

(签　字)(签　字)

技术许可合同 篇9

技术许可合同是由技术许可方与技术使用方之间达成的合作协议，旨在授权技术使用方使用技术许可方所拥有的知识产权或专有技术。这种合同不仅在商业领域中非常常见，而且在科技行业中尤为重要。本文将详细探讨技术许可合同的定义、关键条款以及它对当事方的重要性。

首先，让我们了解一下技术许可合同的定义。技术许可合同是一种合作协议，其中技术许可方同意授权技术使用方在一定的时期内使用其专有技术或知识产权。这些技术可以包括发明专利、商标、著作权等。技术许可合同通过商定使用方可使用技术的范围和限制，确保技术许可方的权益受到保护。

技术许可合同通常包括一些重要的条款。首先，它会定义技术的范围和限制，明确技术可以应用的领域以及使用方是否可以对技术进行改进或修改。其次，它会规定技术许可方授权技术使用方的方式，例如是独家授权还是非独家授权。这些条款有助于确保技术使用方在使用技术时遵守相关规定，并避免知识产权纠纷的发生。

除此之外，技术许可合同还包括费用和支付方式的规定。技术许可方通常会要求技术使用方支付一定的授权费用，作为技术许可方授权其使用技术的回报。此外，合同中还会明确支付方式和支付周期，以确保双方在合作过程中的财务透明度。

另一个重要的条款是保密义务。技术许可合同会明确技术使用方需要遵守的保密义务，以保护技术许可方的商业机密和技术信息。技术使用方可能被要求在合同期限内保密技术的细节，并采取相应的措施防止信息泄露。这有助于保护技术许可方的商业利益，并维护技术的独特性和竞争力。

最后，技术许可合同还可能包括解决争议的条款。在合作过程中，各方可能面临合同执行、知识产权侵权或其他纠纷。为了解决这些争议，技术许可合同通常会规定争议解决的方式，如仲裁或诉讼，并约定适用的法律和管辖权。这种条款的存在确保了在争议发生时可以依法解决，并减少对双方的不确定性和商业风险。

对于技术许可方来说，技术许可合同具有重要意义。通过技术许可合同，技术许可方能够在保护自己的知识产权的同时，将技术转化为经济利益。技术许可合同为技术许可方提供了一种授权技术的方式，使其能够将技术推广到更广泛的市场，扩大影响力和盈利能力。

对于技术使用方来说，技术许可合同同样具有重要性。通过技术许可合同，技术使用方可以获得专有技术或知识产权的使用权，从而提升自身的竞争力和创新能力。技术使用方可以利用技术许可合同中规定的技术范围，开发新产品或服务，并在商业市场中获得竞争优势。

综上所述，技术许可合同在商业和科技行业中具有极高的重要性。通过技术许可合同，技术许可方和技术使用方能够建立合作关系，实现互利共赢的目标。双方通过协商和签署技术许可合同，确保了技术的合法使用和商业利益的保护。因此，技术许可合同在推动创新、促进技术交流和发展的过程中发挥着不可或缺的作用。

技术许可合同 篇10

：__________________________________

：__________________________

第三条 乙方许可甲方以如下范围、方式和期限实施本项专利：

1．实施方式：___________________________________________________________

2．实施范围：___________________________________________________________

3．实施期限：___________________________________________________________

第四条 为保证甲方有效实施本项专利，乙方应向甲方提交以下技术资料：

1．_______________________________________________

2．_______________________________________________

3．_______________________________________________

4．_______________________________________________

第五条 乙方提交技术资料的时间、地点、方式如下

1．提交时间：___________；

2．提交地点：___________；

3．提交方式：___________。

第六条 为保证甲方有效实施本项专利，乙方向甲方转让与实施本项专利

有关的技术秘密：

1．技术秘密的内容：______________________________________________________

2．技术秘密的实施要求____________________________________________________

3．技术秘密的保密范围和期限：____________________________________________

第七条 为保证甲方有效实施本项专利，乙方向甲方提供以下技术服务和技术指导：

1．技术服务和技术指导的内容：____________________________________________

2．技术服务和技术指导的方式：____________________________________________

第八条 双方确定，乙方许可甲方实施本项专利及转让技术秘密、提供技术服务和技术指导，按以下标准和方式验收：

1．___________________________________________；

2．___________________________________________；

3．___________________________________________。

技术许可合同 篇11

９．１ 本合同由双方授权代表于×××年×月×日在北京签字。各方应分别向其有关当局申请批准，以最后一方的批准日期为本合同的生效日期。双方应尽最大努力争取在９０天内获得合同的批准，然后用电传通知对方，并用信件确认。

９．２ 本合同自签字之日起六个月如仍不能生效，双方均有权取消合同，一理本合同被取消，受让方应将第５．２条中规定的专利资料退还给出让方。

９．３ 本合同的有效期从合同生效日算起共×年，有效期满后本合同自动失效。

９．４ 本合同失效后，如果合同中涉及的专利仍然有效时，受让方不得继续使用此专利，如需继续使用，则应与出让方续签合同，本合同失效后，如果合同中涉及的专利也随之失效时，受让方可以继续使用此专利而不需要向出让方支付任何费用。

９．５ 本合同期满时，双方发生的未了债权和债务不受合同期满的影响，应继续履行各自的责任。

９．６ 在合同执行中，对其条款的任何变更、修改和增减，都须经双方协商同意并签署书面文件，作为合同的组成部分，与合同具有同等效力。

９．７ 本合同由第一条至第九条和附件一至附件四组成，合同的正文和附件是不可分割的部分，具有同等法律效力。

９．８ 本合同用英文书就，一式４份，双方各持２份。在合同有效期内，双方通讯以英文进行，正式通知应以书面形式，航空挂号邮寄，一式２份。合同双方的法定地址如下：

ａ．受让方：××××公司

地 址：××国××市××街道

电 传：××××

传 真：××××

ｂ．出让方：××××公司

地 址：××国××市××街道

电 传：××××

传 真：××××

受让方代表：

出让方代表：

（签 字）

（签 字）

2025小班评语(实用十一篇)

在这个信息化的互联网时代，合理的评语评价可以帮助我们更好地理解和接受他人的意见和建议。评语评价可以激发人们的学习热情和求知欲，以下内容是栏目小编特地为您准备“小班评语”，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！

小班评语(篇1)

01 言语不多的你，每一次思考，都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，给老师和同学留下了深刻的印象。希望你能把自己的聪明才智充分用在学习上，做一名品学兼优的好同学。

02 劳动时，你满头大汗的样子，我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学！心地善良、乐于助人的你在学习上也有一股钻劲，只是粗心阻止了你的进步，如果你能细心一点，优秀的成绩一定会属于你。

03 你是位机灵、可爱的小女孩，有礼貌，能遵守纪律，学习认真。如果做事动作再快一点，相信你会更优秀。希望你能加强营养，多锻炼，让自己的身体更棒，那时，学习也会有更大的进步。

04 你像只快乐的鸟儿，总是乐呵呵的。课堂上能认真听讲，按时完成作业；课外能和其他同学友好相处。你有一定的责任心，但有时不能管住自己，相信新的学期你会有更出色的表现。

11 积极向上，关心集体、热爱劳动都是你的优点，最高兴的还是你学会了原谅他人。课堂上你能认真听讲，主动回答问题，但粗心阻止了你的进步，相信新的学期里你会给大家一个惊喜，有更出色的表现。

11 活泼、可爱的你，成绩优秀，积极上进，每节课上那精彩的发言给一位老师留下了深刻的印象，给每一位同学树立了榜样。如果你能做一名细心的同学，更好的成绩将会属于你。

11 言语不多的你，课堂上能专心听讲，沉着思考，认真完成作业；课外，能和大家友好相处，做同学们的好朋友。要是在课堂上能看到你高高举起的小手，听到你响亮的回答，大家都会为你高兴的。

11 你是个明事理，积极向上的好孩子，也是一个乐于助人、关心集体的好同学。要是个子高高的你课堂上能把手也高高举起，那该多好，你的成绩将会更优秀。

11 你是个机灵、可爱的小男孩，学习比较认真，能按时完成作业，热爱劳动，热爱集体。如果你上课时能专心听讲，做作业更细心一点，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个出色的你。

11 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。短短一学期，班里有那么多的同学信任你，支持你，相信你不会让大家失望，会有更出色的表现。

11 言语不多的你思维敏捷，善于思考问题，积极向上，每一天都在努力。同时你有一颗善良的心，能主动关心和体贴他人。在学习上，如果你没有粗心这位朋友就好了，那你的成绩会更棒。

12 在你的努力下，你的成绩有了一定的进步，可你身边还有粗心这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。机灵的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做。相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

13 你是位聪明、可爱、文静的小男孩，绘画充满灵气，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。在你的努力下，你上课回答问题次数多了，相信在新的学期里你会做的更好，对吗？

14 你是一个积极、上进的男孩，聪明、机灵，能接受老师的教育，认真完成老师交给的任务。你一直为获得优异成绩而努力，但粗心阻止了你的进步。愿你在学习上做一个有心人，优异的成绩一定属于你。

15 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热爱劳动，课堂作业能独立完成。希望以后上课时能看到你高高举起的小手，听到你清脆响亮的回答。

16 你是个乖巧、可爱的小姑娘，课堂上能认真听讲，按时完成作业；课外能和其他小朋友溶为一体。如果能积极踊跃地发言，平时的学习更主动、用心一些，你肯定能取得好成绩，老师期待着你的进步。

小班评语(篇2)

1、邹宙：你活泼多了，早晨你能自己走进教室，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，和小朋友一起愉快的游戏了，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

2、梁李露：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

3、唐云龙：活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!

4、邹迪：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

5、高媛媛：你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言，你的小手越来越能干了，你不但学会了自己的事情自己做，还会帮老师收拾玩具和学习材料;在学习方面，你也有一定的进步，你和越来越多的字宝宝交了朋友，你一点一滴的进步，老师都替你高兴，继续努力吧，老师相信你下学期一定会有更好的表现的。

6、你是个天真可爱的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，你在学本领时也总是那么认真仔细，真不错。看到你不断努力地学折纸学做数学学讲故事，老师真为你感到骄傲!祝愿我们的小超超在今后的日子里，微笑地面对每一天，让我们每一个人感受到你的快乐和幸福!

7、卢敏嘉：老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让老师高兴，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来!”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。老师希望你以后更加努力，取得更大的进步。

8、杨家录：你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后早晨来园时开心一点并能自己走进教室，好吗?

9、肖雨凡：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

10、你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!

11、伊晓天：你是个文静可爱的孩子，老师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的集体生活，本学期在自理能力方面也有很大的进步，小手越来越能干了，学会了自己的事情自己做。若下学期能在学习上再加把劲，让老师和小朋友看到一个在课堂上积极活跃的`你，那就更棒了。

12、这学期，老师发现你越来越乖巧懂事了，真高兴看到你上课能坐端正，有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中，你慢慢学会了礼让，看到你与同伴们愉快地游戏的身影，老师心里甜甜的。在进餐方面，你也比以前有进步了，但有时还不能很好地管住小嘴巴，喜欢边吃边说话，这可不好哦，下学期能改正吗?

13、蒋浩：你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更积极发言，老师相信你一定会有更出色的表现。

14、你是一个聪明文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难;平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

15、毛沂雯：你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，画画时较认真和专注但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望雯雯小朋友以后改掉自由懒散的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，好吗?

16、徐萍：你是一个活泼好动的小女孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在升入中班后能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

17、曾韵蓉，你是一个聪明文静而懂事的孩子，你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒服，上课也特别的认真，但你总是很少举手发言。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，争做一名三好学生。

18、小怡聪明懂事能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。

19、吴泽飞：你是一个活泼好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，希望飞飞小朋友升入中班后上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗?

20、徐超你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，喜欢帮助老师做力所能及的事情，爱劳动。你在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，与同伴能友好相处，一旦有困难你喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

小班评语(篇3)

1董钰瀛—你是个聪明，能干的小姑娘在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏，上课时能大声地回答问题，小朋友遇到困难时，你总能跑过来热心地帮助，愿爱心伴你快乐的成长！虽然你在笑笑大二班生活学习的时间不是很长，但是你和小朋友之间和老师之间相处是那么融洽那么地开心，快乐的时光总是这么短暂，但是美好的记忆会让我们回味无穷，会经常的回忆的，是吗？

2张竟尹：你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，下学期，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？

3韩一蓉：你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。下学期，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。

4陆景越小朋友：你是一个腼腆可爱独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信勇敢的孩子。

5刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？

6丁仕杰小朋友你是一个大方自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？唐皓天小朋友你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。

7眭秋涵小朋友你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。

8徐帆小朋友你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

9陈卓伟小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。刘炜豪小朋友你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

10余越小朋友：越越是个文静自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友；课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗？

11柯岩小朋友：你是个安静内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗？

12史婧妍小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

13贡睿涵小朋友：你是个聪明活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵巧了；希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些；老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

14丰惠黎小朋友：你是个聪明活泼大方的小女孩；你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜欢和你交朋友；是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言

15 ，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了！

16邓嘉月小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

17孙云小朋友：你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方；老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。

18张笑岩小朋友：你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手；课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？

19赵恒小朋友：你是个聪明活泼可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。

20张昱杰小朋友：你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声；你对唱歌识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？

小班评语(篇4)

1.吴宜轩：你是一个非常顽皮，但又非常聪明的孩子。经常会给老师带来"惊喜"，让老师又爱又头大啊!课堂上你非常活跃，总是大声的回答问题。你学东西真的很快哦，老师只教了几遍的儿歌，你就能全部唱下来，还会加上动作，真的很厉害!在平时的玩耍或游戏中，你总能起到领头的作用，带着班里的小朋友玩的不亦乐乎!希望你在下学期里，能变的更加懂事哦~

2.杨若飞：你是一个善于表现得宝宝，每次老师让你回答问题时，你总是要把自己的声音提高八度。非常大声的回答，真是可爱的不得了!在与外教老师的互动上尤其显得落落大方，真的很棒哦~只是在运动方面还有所欠缺，希望在新学期里，能看到一个跳得高，爬的快的你!

3.张翰硕：牛牛，其实你真的很棒，自理能力很强，睡眠习惯也很好。老师很喜欢你，希望在下学期你能养好身体，学到更多的知识，交到更多的朋友。

4.范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期，你好像一下子长大了许多。上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，可你总喜欢和同伴们打闹。请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

5.陶阳：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

6.金鸿杰：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!

7.朱怡雯：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

8.梁烨奇：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

9.沈雨楠：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。文文静静的楠楠如能更大声大胆大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

10.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师友爱同伴。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!

11.金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

12.梁超杰：你天真可爱与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗?

13.王勤文：你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。

14.陈烨男：你活泼好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

15.许杰男：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行

16.徐启栋：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

17.张烨：你是一个天真活泼可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气!你聪明，常常有不同一般的想法，这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色。

18.袁启臻：你是一个朴实懂事聪明可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样认真学本领，自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的小朋友感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

19.干思怡：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，老师真的很喜欢你!可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

20.沈滢荧：你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗?

小班评语(篇5)

1、你是一个可爱活泼的小宝贝。每天看着你开心的和小朋友一起游戏、活动,老师很高兴。上课时,你虽然坐在一旁，但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、穿衣、上厕所等样样都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。

2、你是活泼可爱、机灵好动的小男孩,上课时你能积极地回答老师提问的问题。游戏活动时你能和小朋友开开心心的做游戏。可是，当你做错事时，收到老师批评时，你会嘟起小嘴巴。在新的一年里，老师希望你能做个做错事情能改正的小男孩。好吗？

3、你是一个可爱的小天使，老师和小朋友都很喜欢你。你的自理能力很强，自己吃放，自己穿鞋，自己上厕所等等。老师表扬的！但是你上课总是不专心。在新的一年里，老师希望你能专心听课。

4、你是一个听话、懂事的小男孩,在上回来，你会有礼貌地和老师阿姨打招呼,老师喜欢你。你上课专心听讲,有时也能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助其他小朋友。老师表扬你。如果你能多一点自信,多一份大胆,你会表现得更出色!

5、你是我们小班个子最娇小的男孩子。你喜欢玩滑滑梯，你喜欢玩玩具，你喜欢做游戏，而且你现在的自理能力有进步哦！你学会了自己换衣服、收玩具。但是有时枫枫好懒哦！在午睡起床后，你会静悄悄地走掉，不想叠被子，而且你在吃饭的时候也喜欢边吃边玩哦！老师希望你以后能自己的事情自己做，做一个独立的孩子，好吗？

小班评语(篇6)

1.你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

2.知道吗？你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌、好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。

3.你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。希望小朋友今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒！

4.你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。

5.你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活，语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！

6.你是个外向、懂事的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗？

7.老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，中午睡觉是不睡却和小朋友讲话，这样好吗？希望新的一年里，你能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到！

8.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到！

9.你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？

10.其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱。希望小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？

11.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗？因为你是一个小男子汉呀！

12.你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？

13.你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，好吗？

14.你聪明、活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

15.你是这个学期进步最快的孩子，你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧，你的反应之快，令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许，在发言上你变的大胆了。孩子，继续努力吧，如果能学会谦让，你将更完美！

16.你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒！但是上课注意力集中时间不长，容易开小差，而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油！

17.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

18.在老师的眼里，你是一个很听话、很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真、负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗？

19.虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本学期有进步，学会了自己的事情自己做，真棒！希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。而且要天天上幼儿园，不能三天打渔两天晒网哦~

20.你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲！希望你以后能在集体面前勇敢地表现自己，让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿，好吗？

21.你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子！

22.你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！

23.你是个聪明、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友；区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

24.你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是吃饭还是慢了一点，要加油哦！希望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！

25.你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌！你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗？

26.你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童！

27.是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，希望小朋友在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？

28.你善解人意，有爱心，老师、小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯也很好，上课能认真听讲，经常听到你响亮、自信的发言。希望在新的一学期里，你能继续努力，争当小伙伴们学习的榜样，好吗？

29.你是个善解人意的好孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆、自信一点，那就更好了。

30.你是一个聪明、活泼的小男孩，自理能力很强，能较快地接受新的知识，还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？

31.你是一个聪明、好学、懂事的孩子。你非常的优秀！你现在的表现欲望很强，同时你的表现力也相当不错！每当老师看见你在台上精彩表演时，老师都很为你感到骄傲！宝宝平时在班上也是小朋友学习的好榜样！学习你的积极发言；学习你的不懂就问；学习你的大胆表现，新的一年，老师希望宝宝在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁，在做得很好的基础上追求做得更好！

32.你是个能带给老师很多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。现在你能自己穿脱衣服了，能有礼貌地跟老师问好、说再见了。上课时，你认真听老师讲课，积极举手发言。下学期要继续努力学习，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒！

33.你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的！

34.你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数学做的特别漂亮；和小朋友能够友好的相处，尊敬师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗？

35.你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容；在做游戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗？

36.你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。新学期老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

37.你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理玩具。新学期里如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒的！

38.你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画的画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。新学期如果你能严格要求自己，就更棒了！

39.知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；小朋友喜欢你，因为你是“小榜样”。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干的孩子！继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的！加油！

40.聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌，声音又是那么的响亮，真是棒极了！如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了！在新的一年里我们一起努力吧！加油！

41.你天真烂漫，真讨人喜欢！虽然你的年龄小可是本领大：会自己上床睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样！你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

42.腼腆的你是个懂事听话的好孩子，上课时能积极回答问题，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你做起事来是那么的投入、专注，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。宝贝，如果吃饭时你能更专注点儿，上台表演能勇敢点儿，那就更棒了！一起努力吧！加油！

43.你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望新学期你要严格要求自己，养成良好的学习习惯。

小班评语(篇7)

1. 你非常的可爱，天真又活泼，自进园后，你进步多多，现在的你有礼貌，每天能甜甜地和老师打招呼。还很能干，自己的事情能自己做，还会帮助小朋友穿衣服扣钮扣。如果，你能认真听讲，做事速度快一点，你会又更大的进步的!

2. 你是个内向的小男孩，现在你爱上幼儿园了，你与小伙伴能友好相处，生活自理能力也有了较大的进步，在老师的鼓励引导下，你也乐意和老师小朋友交流游戏。在新的一年里，老师希望你能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，也能学到更多的本领了。

3. 你是一个聪明可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力强，吃饭睡觉从不要老师操心。上课时能认真听讲，积极发言。快过年了，老师希望长大一岁的你遇到困难挫折能勇敢一点，做一个真正的小小男子汉。

4. 你是个活泼可爱热情有礼貌的小女孩，每天来园总能响亮地和老师打招呼，你喜欢幼儿园的集体生活，尤其喜欢音乐活动，活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度，上课时认真听讲，多动脑筋，做个爱学习的孩子，那样老师会更喜欢你的。

5. 可爱的你爱唱爱跳，也爱笑;热情的你对老师有礼貌，与小朋友能和睦相处;活泼的你能积极地参加幼儿园的各种活动;懂事的你，看见小朋友吵闹，会第一个告诉老师或主动劝阻，真象个大姐姐。如果你做起事来能细心一点，专注一点，相信你会是一个全面发展的好孩子。

6. 你是一个可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。你的生活自理能力很强，穿衣入厕从不要老师费心，活动时总能见到你活跃的身影。新的一年里，老师希望辉辉能大胆主动地与老师交谈，吃饭时不挑食，好吗?

7. 你是一个聪明可爱的小男孩。你很能干，会自己独立穿衣服。你爱动脑筋，回答问题时声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!

8. 看似文静的你却是一个很要强的孩子，无论做什么事都那么认真有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动是你都是眉开眼笑，开心极了。你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的喜爱。相信在你的自信与努力下，你会有更大的进步!

9. 以前那个不爱说话，不合群的小女孩，如今变样了。现在的你能够在老师的鼓励下，在大家面前说话唱歌了，看到你和小朋友在一起地开心的样子，老师也为你感到高兴。也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!加油，老师盼着你呢!

10. 张益欣小朋友：你是个聪明懂事的小女孩。你乐意助人，喜欢把自己的快乐和大家一起分享;你有一双小巧手，画的图画漂亮又整洁，做得手工作品工整又细致;你还是个认真的小女孩，每次数学操作活动，总能得五颗星，真棒呀!老师希望升入中班的你能积极地举手发言，争取更大到进步!

11. 牛宇轩小朋友：你是个聪明好动的小宝贝。每天能高高兴兴地来到幼儿园，你很快乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干，总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明，总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢，体育活动中的表现总是最棒的!希望小轩轩升入中班后，做每一件事情都要动作快一些，让自己变得更棒!

12. 侯明轩小朋友：你是个活泼调皮的小帅哥。你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力，游戏活动时，常能搭出与众不同的楼房飞机;讨论活动中，你独特的见解常能赢得一片喝彩;游戏活动中，总能看见你忙碌又欢快的身影。更让老师高兴的是：小乐天变得勇敢大胆了，能自信地在集体面前表演表现了!继续努力，相信升入中班的你一定会更出色!

13. 施林鋆小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起玩耍，游戏。本学期在你的努力下，你学会了折纸念儿歌走平衡木钻圈等许多本领。老师想对你说：“你很棒!”同时老师也希望你能自信一点，勇敢一点，不要为了一点点小事而哭鼻子，要做一个小小男子汉，好吗?

14. 王颂然小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩。你很能干，会自己独立穿衣穿鞋。你爱动脑筋，回答问题时声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不太好呀!老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!加油啊!

15. 梁森鑫小朋友：你是个聪明的小男孩，你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你的小手真灵巧，绘画手工搭积木样样都行!如果你能跟同伴友好相处，并养成良好的进餐习惯，那就更棒了!加油!

小班评语(篇8)

1. 你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼!

2. 你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

3. 你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。

4. 你每天总是愉快的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小朋友们友好相处;你还能把学到的本领，用响亮的声音告诉大家，像一个小小表演家呢!每次游戏后，你总是主动帮助老师收拾玩具，真是个聪明又懂事的好孩子!随着新年钟声的敲响，你将长大一岁，希望你做任何事情的速度再加快一些，老师相信你会有更多的收获哦!

5. 活泼开朗的你，能愉快地参与早操和各种游戏活动;你喜欢美工制作，能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵;你喜欢跟在老师身边学习游戏;每逢做操或歌表演，总是能看见你优美的动作，听到你好听的歌声;还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子，真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习，并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福，在新学期里能学到更多的本领!

6. 你是一个活泼可爱机灵好动的小男孩。开学到现在，你的进步可真大：每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!新的一年又来到了，希望长大一岁的韬韬，上课时能认真听讲。在幼儿园午睡时，不要和旁边的小朋友讲悄悄话，那么你一定会变得更可爱更聪明!加油哦!

7. 你给老师的感觉就像一只非常乖巧可爱但害羞的小猫咪。瞧!高兴时总是眯着眼睛微微地笑，一副美滋滋的样子。你还是一位好学的小姑娘：你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉有了很大进步。每天上课时总能看到你专注的眼神。真不错!新年伊始，老师还希望你在今后能更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出精彩的每一天!

8. 你是一个聪明又乖巧的小男孩。这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗?大家都很喜欢你。你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步;你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动„„看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!加油!

9. 你是个聪明好奇心强的小女孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到很高兴。你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则，做事多一份耐心和细心，你会有更大的进步的。加油!青青!

10. 你是个聪明的小男孩!这学期你的进步可大啦：你变得自信了，每天都能主动大声向老师问好，回答问题时也能将小手高高举起;你学会了自己的事情自己做，在幼儿园自己吃饭，还会自己穿脱衣服呢!你待人友善，和小朋友相处得非常融洽，也交到了很多好朋友，老师们为你的进步感到高兴!希望你在新学期里能更加大胆地表现自己，相信你会变得更棒!

11. 老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭的眼睛红红的。样样事情都需要老师来帮你做，午睡时一定要老师拍才肯睡。而现在的你，长大了，每天都会高高兴兴的来园，甜甜的问一声：“老师好!”。还学会了很多的本领：能自己吃饭;自己穿衣服鞋子;会和小朋友一起玩游戏，真棒!希望你在新的一年里，大胆地表现自己，做一个自信快乐的小宝贝!

小班评语(篇9)

1.吖炜是个活泼、大方的小男孩;也是老师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜欢和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣;是个爱劳动的好孩子，但你有一个小小的缺点，就是不够大胆和主动，老师希望你能改正过来，做个全方面发展的孩子会更棒哟!好吗?

2.活泼、可爱的芯芯。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特别感兴趣，但有的时候比较散慢，希望你在下学期能改正哟!成为各方面全面发展的好孩子。

3.你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望翔宇小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗?

4.佳佳是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家都爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

5.你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?

6.老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，班上的小椅子已经被你拆了好几把，作业本被你涂得面目全非，这样好吗?希望新的一年里，炜炜能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!

7.丫丫是一个活泼、可爱的小姑娘，能积极参加班级的各种活动，认真遵守园里的一日常规，你的自律能力和自理能力都很强，常常喜欢和老师聊天，你很喜欢背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，老师希望你能改正哟!加油!

8.晗晗是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱帮助别人的好孩子，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

9.睿睿是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌、跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

10.你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意;希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒?

11.你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?

12.你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。

13.你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

14.你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

15.熹熹是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌、跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

16.你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!

17.你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的"小故事大王"了呢!你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?

18.你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!

19.你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?

20.你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?

21.你是个活泼、可爱的小姑娘。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴，自己的事情自己做，经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强;积极参加幼儿园的各项游戏活动，能很好的掌握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗?

22.婕婕是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌，跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

23.你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

24.你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

25.你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

26.你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

27.你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

28.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在"元旦"联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到!

29.你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗?

30.其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗?

31.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗?因为你是一个小男子汉呀!

32.你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗?

33.你是一个活泼、好动的小男孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗?

34.杭杭，你聪明、活泼。操场上总有你奔跑的身影，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

35.你不但聪明、能干，还很有个性。你总是喜欢说"凭什么呀"像个小大人一样。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒!你讲的故事也很好听，小朋友们都喜欢听，老师也喜欢听。以后请你经常讲给大家听，做我们班的"故事大王"，好吗?

36.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

37.你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌!你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗?

38.你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的"小百灵"，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童!

39.你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，希望安琦小朋友在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗?

40.你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?

41.你的大眼睛总是忽闪忽闪的，在你开动小脑筋时，它们会像星星一样放射出光芒。你对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是，你上课比以前认真多了，经常看到你高高举着小手抢着回答问题。可是你的身体却让老师很担心，老是生病，缺了许多课。希望你以后能多多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗?

42.你像一个聪明、可爱的"小精灵"，充满灵气。你有一张爱笑的脸，整天都笑咪咪的，很讨人喜欢。和小伙伴一起参加体育活动时你总是跑在最前面。只是老师发现你上课时总喜欢玩小手帕，忘了听老师讲课，你说这样做对吗?相信新学期你一定会改正这个缺点的，对不对?

43.喜欢看你拉着老师的衣服撒娇的样子;喜欢看你上课回答问题时腼腆的样子;更喜欢看你做作业时认真的样子。你是老师心目中的小太阳，你善良、诚实，聪明、能干。知道吗，这学期你的学习比以前有了很大的进步，老师为你感到高兴。只是以后遇到困难不要再哭鼻子了，坚强点，因为你是个小男子汉呀!

44.在老师的眼里，你是一个很听话、很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真、负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗?

45.虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。本学期，你的生活自理能力比小班时强多了，学会了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。

小班评语(篇10)

1、你聪明懂事，好学上进，自尊心强。热爱劳动，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。能独立完成作业，而且又快又好。你的学习习惯也很好，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你精彩的发言，老师希望你以后继续努力，做小朋友的榜样。

2、你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。

3、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望在新的一年里你变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。

4、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上中班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

5、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗?

6、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

7、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望在新的一学期里，你能更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。

8、你是个活泼可爱的男孩，喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。这学期你各方面的进步很大。上课认真了，爱开动脑筋，能积极举手回答问题，认识的字也比以前多了。老师希望你以后上课时不要调皮，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更棒，好吗？

9、你比以前大方了，能主动向老师问好，愿意把玩具与大家分享；你变得更懂事了，再也不与小伙伴为一点小事争吵，听到老师的指令能及时作出反应；你学本领时专心认真，会主动举手发言。希望你今后在完成老师布置的任务时能抓紧时间，使自己变得更棒！

10、老师喜欢你帮小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看户外活动时你快乐的身影，喜欢你教小朋友本领时专注的表情，喜欢你跳舞、弹琴时自我陶醉的神态。如果你上课能始终保持坐神气，说话先举手，老师就更喜欢了。

小班评语(篇11)

1、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗?三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

2、今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。

3、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

5、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

6、孩子，你们长大了，进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光!

7、此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴3年的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。

可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

撒谎作文十一篇

撰写作文是提高信函写作质量的重要方法，通过写作可以提升我们的判断力和分析能力。好的作文通常都是写实的，而不是虚构的。如果你需要一些优秀作文的借鉴，笔稿范文网编辑今天向大家推荐一篇关于“撒谎作文”的深入分析文章。这篇文章的重点在于为您的工作和生活提供实用的技巧和方法！

撒谎作文【篇1】

炽热的阳光烘烤着大地，眼睛被阳光刺得睁不开眼，路上的行人急匆匆地行走在大街上。一位卖冷饮的老人正汗流浃背地推着冷饮车在街上叫卖，可没有一个人来买他的冷饮。我疑惑不解，便上去买了一杯冷饮，尝了尝，味道不错，可是为什么没有人买呢？我对老人说：“您应该去体育馆或者广场上去卖啊，这里人少，不好卖。”

第二天，我去吃早饭，又碰上了昨天的那位老人，他仍然在原来的地方买冷饮。我跑过去问老人：“你怎么还在这里？怎么不去黛尔广场卖呢？那里人多，一定有人买你的冷饮。”

看着老人远去的背影，我心里有说不出的感受。这究竟是怎么回事呢？好奇心驱使我来到黛尔广场。一轮朝阳映照在广场上，广场上人来人往，各类叫卖声此起彼伏。在广场的东南角，有几个卖冷饮的小摊儿。我急忙向其中的一摊走过去。摊主是一位只有右手的青年男子，他热情地向我兜售：“小朋友，来杯冷饮。”“叔叔，你们这儿卖冷饮的人多吗？”我急促地问。摊主一愣，惊奇地问：“怎么了？”“没什么，我只不过随便问问。”我撒谎。摊主热情的回答：“大约十摊，不过摊主全是像我这样的残疾人。”“其他人可以来这儿卖冷饮吗？”我微笑的问道。摊主笑笑，说：“当然可以，不过他们不会过来和我们这些残疾人抢生意。”

四年级:康芷瑜

老人的脸色阴沉不定，缓缓地说：“孩子啊，你太小了（我小吗），不懂事理。”老人眼里有些晶莹。老人眨了眨眼，推着冷饮车继续叫卖。

“又是你啊！谢谢你的关心！这个世界上的道理你长大以后就会懂了。”老人意味深长地笑了笑，又继续推着车走了。

这一刻，我恍然大悟，似乎明白了许多道理。抬头看看正在冉冉升起的朝阳，我觉得世界的一切都变得那样的美丽。

撒谎作文【篇2】

妈妈今天给了我五元钱，让我去买笔记本上课用，我才不要呢！还不如买一些零食吃。

我高高兴兴的走进小卖部，一进门就看到许多小零食，都是我喜欢的！于是我把五元钱都花光了，心里美滋滋的。回到家后，妈妈问：“买笔记本了吗？”这一下子我不知道怎么回答，我挠挠头，结结巴巴的说：“买，买了呀！还挺贵呢！五元钱。”妈妈说：“那你拿出来看看！”我心跳加速，拿什么给妈妈看呀？我擦了一把额头上的冷汗，笑着说：“先写作业吧！待会再看。”妈妈生气的说：“你是不是又拿钱买零食了！快说！是不是？！”她拎起书包，拉开拉链，把小零食倒了出来。我心想：完了完了，被发现了，怎么办呀？我小声的说：“对不起，我再也不偷吃零食了！妈妈原谅我，这是最后一次。”妈妈气消了，对我说：“吃零食不好，以后少吃，听话！还有，不准再和妈妈撒谎，撒谎是不好的行为。”我点点头，认识到了错误。

是呀！吃零食不好，撒谎也不好，我一定及时改正，做一个好学生，好孩子。

撒谎作文【篇3】

今天上午，数学课的时候，别人帮我写数字“15”。下午到家我撒谎了，给爸爸说：“爸爸，你看我的15写的好不好？”爸爸说：“有一个15写的不好，给它改了。”我改完了，接着写作业。写完作业，妈妈回来了。妈妈看了我的数学，妈妈就说：“这些15都是谁给你写的？”我想了半天，就说：“就两个“15”是我的写的，其它的都不是我写的。”爸爸在厨房听见我和妈妈说话的声音，让我到我的屋里，狠狠的批评了我一顿。爸爸问我以后还撒不撒谎了。我说：“不撒谎了。”爸爸又说：“以后看你还撒不撒谎了。再撒谎我还说你。”

我保证以后再也不撒谎了。我觉的撒谎也不是一件很好的事情。小朋友替我写作业，她是害我的，不是帮助我的。以后一次也不让她替我写作业了！

撒谎作文【篇4】

也许人们都以为撒谎是一件不好的事，但是，三年级张老师对妈妈撒的那个谎是善意的谎言。

那是一个细雨绵绵的阴天，我的心情也如着天气般沉重。数学试卷发下来了，只有80分！居然只有80分居然只有80分！着个消息对我来说简直是晴天霹雳。

放学了我迈着沉重的步伐来到了张老师家。这次大家好像都考的不错，他们自豪的向老师炫耀自己的分数，我最不希望还是发生的事发生了。“政轩，这次数学考了几分？”我支支吾吾地说“我……我只考了……80分！”

果然不出我所料，张老师表现的及其惊讶：“你怎么会考的怎么差呢，真是让我难以置信！”同学们都在看着我，并窃窃私语着，此时，我真想在底下找一条缝钻进去，我把头低了下来……

八点，张老师家放学了，妈妈走了进来，问张老师：“政轩这次考的怎么样？”完了，我要完了，我在心里默默念到。令人意想不到的事情发生了，张老师看了一下我，又对妈妈说：“政轩这次考的不错，你回家让他继续努力啊！”妈妈听到了老师的这句话让妈妈乐开了花。

我十分感谢张老师，她这句话让我找回自信。

撒谎作文【篇5】

星期五下午，爷爷来接我回家。路上，爷爷说：“我们家的鸡跑了。”一到家，奶奶就告诉我：“下午奶奶在喂食时，竹杆倒了，鸡受到了惊吓，从四楼飞了下去。”奶奶说，她找了三次都没找着。奶奶又说：“天黑了，鸡要上窝了，这一次一定能找到。”

果然，我们在河塘边发现了那两只母鸡，它们正咕咕咕的找窝呢。爷爷抱着纸箱悄悄地走近母鸡，然后把纸箱放在地上，自己躲在箱子后面。两只母鸡小心翼翼地向箱子走来，眼看就要进窝了，这时爸爸等不及了，站起来想把鸡快快赶进窝，不可思议的一幕发生了：两只母鸡竟然扑腾着短短的翅膀飞过了十几米宽的小河。只听见妈妈在河对岸惊呼：“真是鸡神!”两只母鸡迅速钻进了草丛中躲了起来。幸亏奶奶看见了，跑过去一手抓住了一只。

奶奶笑着说：“这下你又有鸡蛋吃了。”

老鼠大战

不知从什么时候起，我家来了一只老鼠。它太可恨了。

有一次，我正准备躺下睡觉，忽然不知从哪儿传来一阵臭臭的气味，让我无法入眠。“怎么这么臭呢?”我问道，“哎呀，我差点给忘了，我家来了一位“贵宾”，怪不得这么臭呢。”真是气死我了，我恨不得把它杀了!

昨天，奶奶设了“七七四十九”道机关等待老鼠。爷爷把床搬开，老鼠察觉我们发现了它，它冲过了“七七四十九”道机关，最后一关，本可以拦住它，可是“门”忽然开了。老鼠跑向爷爷床边的柜子里。晚上，奶奶在洗衣服，爷爷帮我把风筝线打结的地方弄好。老鼠偷偷地爬了出来，东张西望看旁边有没人，忽然一个跳高，便跳到洗衣机上，又跳下去。这一幕被我看见了，“啊……”爷爷奶奶被我的尖叫吓死了，“老……鼠……”我吞吞吐吐地说。奶奶关掉水龙头，把什么粮食都放起来了，防止老鼠偷吃。

这就是我家的老鼠，如果我找到了它，一定要把它“大卸八块”。

撒谎作文【篇6】

今天，我撒了一次谎，心里真不舒服。

事情是这样的：今天晚上做完作业时间还很早，爸爸出门工作了，妈妈今天去雁荡山旅游了。爸爸在出门前再三叮嘱我说：期末了多多复习，不能玩电脑了。可是爸爸出门后，我很想玩电脑又不敢玩，想玩是因为上周末去喝喜酒了，没有时间玩电脑，很想念电脑！不敢玩是因为答应了爸爸，不能出尔反尔。此时此刻我心里有两个小人在争吵，坏小人说：玩吧，玩吧，反正你爸爸要出去一段时间，他不知道的。好小人也大叫起来：不能玩，不能玩，你是好孩子，好孩子是不能撒谎的！两个小人争来吵去。可是过了一会儿坏小人赢了，我忐忑不安地打开电脑，小心翼翼地玩起了游戏来。

游戏可真精彩，玩着玩着，我入迷了，忘了时间。突然，我听见了开门的声音，我赶紧把电脑关掉，可惜已经来不及了，老爸走进了我的房间，看见电脑开着，生气极了，教训了我一顿。

我知道父母的唠叨和约束都是为了我好，下次我一定遵守约定，不再撒谎，不让父母失望！撒谎作文

撒谎作文【篇7】

那天，雨下的很大。正是放学的时候，风玩弄着伞，雨驱逐着人，使得拥挤的人群更加拥挤，沉重的心情加倍沉重。

地上到处是积水所有东西都是湿的。我打着伞，走进一个人很多的小巷子里。突然我看到我的脚底钱有一张湿湿的纸。我刚要伸手去捡，谁知一个小孩抢先把它捡走，揩去灰尘，天哪，是20块钱！

那个小孩问我：“这是你的钱吗？”“对呀。”我脱口而出，鬼使神差地说出的这句话，并我自己都感到惊奇。

“给你。”小男孩给了我钱，走了。留下了惊恐未定的我。

我带着一路忐忑，走着，不知不觉，已来到一家小店门前。20块钱，对我来说是比较大的数目了。我攥着手中的钱，越发攥得紧了。

买？不买？诚实？欺骗？望着那琳琅满目的零食，这些字眼在我的心中不断萦绕。我越来越纠结恐惧，恐惧也越来越深些了。

雨，下的更大了。噼里啪啦的雨声，如同万箭穿心般射来，射得我晕头转向。

在许久的痛苦的煎熬后，我默然地走回家。把那20块钱摊平，洗干净，吹干，工工整整地折好后，放进了口袋之中。

第二天在辅助员的手上，多了一张20块钱。

现在想起那件事，只有深深的惭愧。

撒谎作文【篇8】

朋友，你撒过谎吗？我诚实的告诉你，我撒过谎。

我刚升入五年级的时，有一次数学测试，我只得了56分，看到这伤心的分数，我的心里很着急，很害怕。

我心里忐忑地回到家，我一进门，妈妈就问我：这次数学考了多少分？我心里不安，最后压低声音说：考了85分！

妈妈听后满脸的笑容，高兴地说：好啊！有进步！走，我们今天不在家吃了，去外面吃，奖励奖励你！

不用了，我今天的作业很多。

接着妈妈要急着说：作业再多，还不是要吃饭的！

妈妈这么一说，我没有推脱的理由，只得跟妈妈一起到外面去吃饭了。妈妈在路上对我说，我进步了，她很开心。只要我认真学习，就算没考好，她也很开心。听妈妈这么一说，我心里不是滋味。我隐约感觉到妈妈知道了我考试的实际分数。

在回家的路上，我鼓起勇气跟妈妈说，我这次没考好。妈妈看了看我，想说什么，又没开口。我低着头不敢看妈妈。过了一会儿，妈妈轻轻地说：今天我去买菜，碰到你的数学老师，老师都把情况告诉我了。你没及格，说明你不认真。你说谎话，说明你的自尊心很强。我相信，只要你努力，你会获得满意的成绩。

妈妈停了一会继续说：今天你能主动承认错误，这很好！知错就改就是好孩子。你以后要严格要求自己，努力了，就是最棒的！

听了妈妈的话，我强忍着眼眶的泪水。同时我也为自己鼓劲，一定要用最好的成绩来报答妈妈。

撒谎作文【篇9】

今天下午，妈妈出去接在外地打工的爸爸，她出去前反复叮嘱我要好好写字才出去的。

妈妈出门之后，我去上了个厕所，眼睛的余光瞄到了马桶一旁的打火机和纸，我突然产生了生火的念头。我穿上裤子，我左手拿纸，右手拿打火机，啪一声，厕纸就被烧着了。厕纸烧着之后，就赶紧把那张烧着的厕纸扔进马桶，然后赶紧冲掉，假装什么也没有发生过的样子，进了房间写字。

不一会儿，妈妈和爸爸就回来了。妈妈的鼻子可真灵，刚进来就说：唐海轩，这是什么味道呀？我说：真的耶，好像是什么东西烧焦了一样。妈妈开始怀疑我了：是不是你干的？我想，妈妈是怎么知道的？我连忙说：不不是啊妈妈说：肯定是你干的，我来查。妈妈来到厕所看了看马桶生气地说：不是你干的？怎么会有烟灰呢？

妈妈继续说：而且，你看打火机就在这儿！我说：可真的不是我干的。

妈妈说：真的吗？我说：嗯。妈妈越听越生气说：到底是不是你干的！我想还是跟妈妈承认错误吧，要不然肯定挨打。我说：是是我干的。妈妈听了，火气消了一点，说：孩子，你知道妈妈为什么这么生气吗，因为，我喜欢你做一个敢作敢当、诚实的孩子。而且，这是我们的家，如果被烧了，咱们住哪儿，所以不能再这样做了，知道了吗？

嗯，我知道了。我说。

撒谎作文【篇10】

我到小卖店去买好吃的，我的书包里正好有十元钱，我买了三袋辣条。在回家的路上边走边吃。

吃完了，正好到家。妈妈说：“你怎么才回来呀！”我说：“今天我值日。”这时妈妈发现了我嘴角的辣椒油，一个箭步走上来，揪住我的耳朵，拉到镜子前，一边用手指戳着我的额头，一边大声呵斥：“还敢说你没吃辣条！说！到底吃没吃！”我说：“没吃！”“还敢犟，到底吃没吃，说实话。”手还不忘狠狠拧着我的耳朵。我就是嘴硬，太讨厌她这“巫婆”的样子了“没吃！”这时妈妈想到早上给我的那十块钱，放在了书包里。立刻打开书包，看见还剩八元五角。说：“一带辣条五角钱，你肯定吃辣条了。”我一下子心虚了，说：“没……没有。”妈妈爆发了：“好呀！你这个死丫头，还敢跟我犟。我哇哇大哭起来，撒谎的恐惧，被骂的委屈，眼泪根本止不住。

妈妈看到我这样，一下子心软了，反到是温柔起来，说：“吃个辣条没什么。妈妈也没说你什么，哭得这么伤心是干什么呀！妈妈就是生气你撒谎，而且吃辣条对身体不好……”说着把我拉在身边擦眼泪，其实我哭也是觉得自己做得不对，但是又不好意思承认错误，这件事让我明白了，家长教育我，是因为他们爱我。

撒谎作文【篇11】

今天爸爸妈妈都要出去，我就说：妈妈爸爸，我和楼下的萍萍姐姐去新华书店买书去了。行吗?爸爸妈妈答应了。于是我们出发了，逛了一会儿，才11点，去书店再逛了会儿，我们吃完中饭就回家去了。

到了家，我感到很无聊，于是就穿上妈妈的大衣和高跟鞋潇洒一回。谁知，刚走起路来，脚踩在大衣上跌了一跤，站起来一看，呀!糟糕!鞋跟断了!我站在那儿盯着高跟鞋发愣。好一会儿，我才回过神来把鞋子和鞋跟拼在了一块儿，放回原处。心里紧张得像揣着一只乱蹦乱跳的兔子。

我急忙锁好门，拿上买好的的书到门口等妈妈。我等呀等，看见妈妈从另一头出来了，我忙上前说：妈妈，真巧!走，一块儿回家!到了家，我一头钻进自己的卧室看起了书，妈妈则去洗衣服，收拾家。不一会儿，妈妈大叫一声，我知道事情不妙，便装做什么事都没发生过一样，妈妈走进屋生气地问：小璇，是不是你把我的高跟鞋弄坏的?没有啊，我和您一起回来的啊!也许是爸爸不小心踩坏的

不大一会儿，爸爸也回来了。妈妈又问起这件事，爸爸被弄的莫名其妙。他琢磨了一会儿，非常有把握的说：肯定是你的宝贝女儿弄坏的!于是爸爸一进我的房间就严肃地说：小璇，是不是你弄坏的?好孩子不许撒谎!我见爸爸严肃的面孔更不敢承认了，我和妈妈是一起回来的

爸爸火了，抓起我就打，我终于招供了。

哎，活该!

偶像作文十一篇

在平时的学习生活中，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，以下是小编精心收集整理的偶像作文十一篇,带给大家。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

偶像作文【篇1】

每个人都会有自己的偶像，他也许是一个当红明星，也许是一位英雄，也许是让你感动的人，也许是让你钦佩的人。

我当然也有偶像了，但是，你可别认为我是一个追星族，因为我的偶像不是现在的当红明星，而是著名作家莫言。莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家，第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。

之所以选择他作为我的偶像，第一个原因：他是中国现代文学的巅峰。早在一九八七年，莫言创作的中篇小说《红高粱》就获得了第四届全国中篇小说奖，20xx年获得了诺贝尔文学奖。在1987到20xx这22年间，他获得过大奖17个，小奖项更是多。

他是我的偶像还有一个原因：莫言在小学五年级时因***辍学，在农村劳动长达10年，主要从事农业，种高粱、种棉花、放牛、割草。在***期间无书可看时，他甚至看《新华字典》，尤其喜欢字典里的生字。后来，莫言靠着《中国通史简编》这套书度过了***岁月，接着又背着这套书走出家乡。

莫言在汉语文学面临艰难境地的关键时刻，以自己的探索和成就，向世界、也向汉语文学自身，证明了汉语文学的发展前景和远大前程。这就是我的偶像——莫言。

偶像作文【篇2】

清风游掠，携着一股回忆。白云相照，映出最初的感动；阳光溢泻，射出旧日的点滴；连山延绵，镶嵌往昔的稚气。

不管是影子中的白云，阳光，连山，那都是我心中追捧的大角色。

白云纯真了杂质

眺望一望无垠的皎白，那是赏赐，那是恩惠，那更是抚育。十多个春秋，忘我的关心，仔细的照顾。每一次的嘘寒问暖，每一次的费尽心机，都是为了我的健康成长。我是空气中的微尘，你们便是纯白，你们用忘我的爱包裹着我，感动着我，陪伴着我。爸，妈，你们便是我心中的大角色，让我喝彩，让我痴迷你们给我的爱。我喜欢你们，我的偶像。

阳光眷顾着小草

温文，慈祥的斜光，慢慢地旺盛大地上的淡绿，让它们发芽，长苗，成形，成人。早上晚息的你，为了学生的一丝前进总那么诲人不倦地叙述品德，公式，品德。不管是素质教育仍是常识教育，你都秉持着自己的准则，为的便是一届又一届的学子成人，能建立远大抱负，奉献社会。教师，你们便是我心中的大角色。让我感谢，让我振奋，不求报答的静静是你给咱们的爱。我喜欢你们，我的偶像。

连山屹起

远眺不停的延绵，那是抱负，那是坚持的漫绵长路，那需求途中很多的跌倒和失利。每一次的哭泣，往后都需求兴起决心；每一次的流血，都需求愈合结痂；每一次的创伤，都需求自己包扎。我敬服我自己的自傲；我敬服我自己的不平；我为从前倒下的自己拍手，由于那或许是我成功的序幕。这一边起步，中心的段弯曲崎岖，结尾是望尘莫及的高峰。我要耸峙，我要奋起。我为自己而骄傲，我爱自己。我喜欢你，我的偶像。

追随着清风，寻吸着空气，缠绕着阳光，坚决着雄山，那是我心中的崇拜，喝彩的偶像。

偶像作文【篇3】

这份别样的幸福就像深夜里的天空一样，它默默无闻。是啊，它是那么普通，但却散发着与众不一样的气息。

算是青梅竹马吧，我和她一齐长大。同一所小学，同一所初中。只是这时的我们不象那时地亲密无间了。仿佛是错开的小溪一样，朝着不一样的方向越流越远。

又看见她谈笑风生，飘过我却只是留给我一句：“你好！”我难以理解她的突然变化，我的怒火一下子窜了上来。冲她吼：“为什么？你见我变得这么冷淡，跟你说话，但是两三句就被别人拉走，这算什么呀，我难道只能做你的陪衬吗？”我也不明白，当时有多大的勇气才把话说完。之后我走得很慢很慢。因为我期望身后会有脚步响起，跟我解释。可惜没有。我失望了，缓慢地闭上眼睛。

第二天我生病了，也正好是我生日。她不会打电话来的，不会。等待了好长时光，电话果然没有响起来。失望……

“铃铃。”我跑去接电话：“是姐姐啊。”“对，生日快乐哦。”……我接到了很多电话，唯独没有她。

电话又响了，竟然是她。眼前是一片恍惚，停顿了好久才接起。“你打来干什么？”“生日快乐。还有感冒还好吧。”“我问你打来干嘛？”“既然身体不好就要好好养病哦。”“你为什么答非所问？”我的语气软了下来。

“不想回答，因为我不想。”她喃喃地说：“那天你走之后，我挺莫名其妙的。到底发生什么了？我明白你需要安静，就没找你。其实是最近班里事比较多才有点忽视你了。”是这样啊错怪她了，她并没有忘了我，只是……“对了，既然感冒就别吃西瓜了，还有你此刻必须又在看电视了吧必须又吃糖果了吧。那样对身体不好。”“才没有。我挂了。“你原谅我了，对吧。多谢。”

她还是那么了解我的喜好，了解我的语气代表什么情绪。多谢，我的朋友。

她对我的关心不像别人那种客套，使我永远都逃脱不掉，这就是为什么她给我的幸福都是“别样的幸福”。只因为它普通却充满热度。

偶像作文【篇4】

如今，拥有一个偶像仿佛已成了一件很时髦的事情——电视明星、歌手、模特……然而，我的偶像，是一位十分伟大的文学家、思想家、革命家。那便是XXX爷爷曾成为中华民族新文化的方向的鲁迅。

鲁迅这个名字，象征着中国文坛上的一个巅峰，他熠熠地闪着耀眼光芒，曾经唤醒了无数麻木、冰冷的中国人的心。最初的我，只是经常地听到鲁迅这个名字，心中感到无比的好奇：是怎么样一个人才能这样的有名，让人们无时地不忘称赞他呢?

到了小学，我们听到老师讲起了有关于鲁迅事情，心中对于这么一个“能够将笔尖化为利器的神人”有了几分的崇拜。直到后来，我读了鲁迅的《朝花夕拾》和《阿Q正传》等书，脑海中默默浮现出了一幅不管深夜还是白天，都不断的用手中的笔来挽救祖国的人，虽然并不能把意思完全弄懂，但我还是十分敬佩这个将当时社会现状毫无保留得写了出来的“勇者”。鲁迅是十分厉害的，他可以把自己心中对这个时代的诸多不满用小说、杂文表现出来。使得那些被他抽着痛处的人虽然恨得牙痒痒，却也不能对他怎么样——好生厉害!

仅仅从书本中了解到的这位伟人还不足以满足我对他的好奇，于是我便开始对他用别的渠道来进行了解。网上对鲁迅的的评价褒贬不一，然而还是好的偏多。我看到关于评价鲁迅有这么说的：“为反对而反对的反对者”。这显然是贬义评价了，然而我却觉得这句话是十分有趣的，鲁迅他老人家对于这件事情持反对意见了，他便要反对;他想反对了，便要做出实际行动，所以他成了一名反对者。多有意义，多有道理!

他没有那人们心中一个革命者的完美的作风，他有着不好的毛病，但也更加让他变得像一个平易近人的偶像。他喜甜，便自然地将男客人来访时接待用的点心换成了落花生，虽然女客人仍然是用甜点来招待，不过还是可以体现出鲁迅对甜食的珍惜了。

我的偶像是活活生生的印在我的心中的，关于他的事件多到数不清了。爱国、勇敢、坚强，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“是他一生的为人准则，也是我们最该学习的。我会追随着鲁迅，守卫着我们的祖国!

偶像作文【篇5】

我的偶像不是别人，而是我的表弟潘浩。

他八岁了。他胖乎乎的，看起来像个小球。他胖乎乎的脸上有两个调皮的酒窝，大眼睛里有一股灵气。因为他胖，长得像小熊猫，我们都叫他肥猫。

菲菲很可爱，很羡慕我。

菲菲又一次在周末和朋友出去踢足球。嘣！哈哈，我又得分了！菲菲说着，又蹦又跳。就这样，我飞进了几个目标。然而好景不长，菲菲不小心踢走了，只听到Wow 玻璃破碎的声音，很多朋友都Escape 走的时候只飞了一下，不仅没有逃走，还在想:我打碎了谁的'杯子？

十分钟后

你家有被足球打碎的玻璃吗？

是的！不知道哪个小坏蛋踢的！

哈哈！阿姨，对不起，我就是小坏蛋！

哦！小坏蛋道歉？

嘻嘻！阿姨，对不起，这是给你修窗户的钱！拜拜。

不想要你的球？

偶像作文【篇6】

“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们，也开始定义、寻找心目中那个偶像。终于，那人就在不远处！

新的学期，我们重新分班了。

一来到新班级，就看到土气的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃动着椅子。我心中立刻产生一种厌恶之情。随后的相处，我们显得更加格格不入。

老师为了让我们互帮互助，将他安排成为我同桌。很快，我就找了一个机会给他一个下马威，当他的文具盒和本子放在我桌子的这一边时，我把他的东西全部划到地上，并提出了诸多要求，可他一笑置之。“哼，呆瓜！烦人！”我小时嘟囔道。

明明成绩不好，却经常上课举手发言，可一答就错；本身长相就丑，却坚持穿那土里土气的校服，那上面还有被我用圆珠笔装作偶然实际蓄谋已久画上油迹；每天作业都有错，但却不见他抄袭；有时不识时务的请教，当眼不免可能的遭到我冷眼以对。

我对他的评价就是装乖、装爱学习，其实是个爱出风头的讨厌鬼。

于是我就拉帮结伙的挤兑他，取笑他，可他并不在意。哎，他为什么不找老师主动要求换座位呢？但是这样一个讨厌的人，却因为那件事，让他成为了我的偶像。

燥热的中午，毒辣的太阳当空，教室里异常闷热，我们的心非常烦躁。此时，班里几个调皮鬼拉开了密密的火力网。他们真有闲情逸致，竟然砸起了粉笔头，教室里立刻变成了他们的战场。几个正在准备考试的同学，拿起试卷，离开了教室。这些“刺头儿”他们听过谁的，我这个纪律委员也是怒不敢言。不过我早就练就了抗干扰能力，但考试在即，同学们的成绩……哎，多一事不如少一事吧。可突然，我被身边的声音惊呆了：“你们别闹了，你们不愿意学习，同学们还准备复习。”“你们还是想想为你们操劳长满白发的父母吧。”听他的话，缺乏父母关爱的A君，回到了座位上，另外几个也很不好意思的离开教室。

阳光照在他的脸上，很灿烂，这是平时吸声细语的他吗？哦，原来他竟如此美丽，他分明就是一位英雄嘛。

我的偶像作文4

“随风潜入夜，润物细无声。”她的严格让我们学会了做人，她的关怀使我们健康成长，在期盼中送我们远走，在辛苦中架起一座又一座桥梁，她就如蜡烛，燃烧自己照亮别人，她就如园丁，培育我们祖国的花朵。她就是我的启蒙老师--胡老师。

胡老师是我的启蒙老师，长长的头发，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老师上课时不像其他老师一样和颜悦色，她对我们十分严厉，更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课和同桌说话，没出三秒就接收到老师锐利的目光，我的脸一下子红到了脖子根，心想这下完蛋了，于是我低下头等着胡老师的惩罚。可是她什么也没说，只是用那双会说话的眼睛意味深长地看了我一眼，好像在说：“下次可不能这样了。”每次考试胡老师总是要求我们尽自己最大的努力做得最好，我们也一定不会辜负她对我们的一片希望。

胡老师虽然严厉些，但在生活上也是对我们无微不至。有一次爸妈出差，我突然发起了高烧被送往医院，胡老师听到后马不停蹄地赶到医院，来到我的身边。当时，我正要打针，我怕疼！但我又不愿意承认我是胆小鬼。胡老师好像有一副万能眼镜，能看透人的心思似的，她伏下身，一边摸我的头，一边轻柔的安慰我：“别怕，有老师在呢！”立刻，紧张、害怕和犹豫都被我抛到了九霄云外。她还帮我付医药费，办完了一切之后才恋恋不舍地走开了。啊！这用千言万语也说不完、道不尽的！闪闪的泪花在我眼眶中打转儿，感激之情油然而生。

我崇拜她的不止这些，还有她的敬业。有一次上课很吵，胡老师怎么说也没人听。我看到她的脸色越来越差，心里感到很不安，突然，胡老师晕倒了，我们吓了一大跳，赶快上去扶住她。她说不要紧，还坚持站起来给我们上课，胡老师每讲一个字都很吃力，脸色白得象张纸，我们十分心疼，那一节课谁也没有说话，连平时的调皮蛋都安静了下来。

这是我的偶像，一个普普通通的老师，却有着不一样诱人的魅力。虽然胡老师已经不教我了，但她那淳朴的形象永留我的心中。

偶像作文【篇7】

我的偶像，她长着乌黑的头发，脸是总是挂着自信的微笑，她也十分热爱排球，没错！她就是——朱婷。

1994年11月29日，朱婷出生在河南周口市郯城县秋渠乡朱大楼村一个普通农民家庭中，朱婷父母没有运动竞技的经历，可以说朱婷排球领域完全是因为她的身高了。

众所周知，朱婷一路走来，简直太不容易了。在里约奥运会上，朱婷的前进之路十分坎坷，每一场比赛都打得令人揪心又兴奋。

朱婷在面对强大的对手面前，并没有放弃拼搏，而是一分一分追，一分一分赶，虽然一路踉跄，但目光坚毅，可能朱婷的目标并不是冠军，而是告诉自己，即使有时候知道不会赢，但依然竭尽全力，永不放弃！

在朱婷的身上，我看到了一种难能可贵的精神，就是“女排精神”。记得每次跑步，我总是因为各种理由而完不成任务，自从了解了周婷后，我被她永不放弃，即使输了也要拼搏到最后一刻的精神震撼到了。

此后，每当我跑不动的时候，我都会不由自主的想起朱婷，他就是我的偶像，是我学习的榜样！

偶像作文【篇8】

最近喜欢看《吐槽大会》。第三季最后一战，我们的小绵羊LAY也参加了《吐槽大会》，成为最后一战的主咖啡客。

但是，我没想到的是，LAY这个平时看起来不错，技术也不错的羊，居然有实力成为一名球员。然后看了节目，在网上找LAY的播放器的故事，我只是笑我的腹肌。在《老九门》的拍摄过程中，有一个场景是LAY剧中的情人死在他的怀里。那一幕，他真的哭得很有感染力，隔着屏幕都能感受到那种心碎的感觉。但是，在后来的采访中，他竟然说是因为现场零下30度，太冷了，他都哭凉了。

在我的印象中，刘浩然一直是一个看起来害羞而安静的大男孩，但没想到的是，他也是一只会走路的手。之前他在拍古装剧的时候，有一个场景是他要被斩首，大概是为了纪念这个重要的时刻。他在微博上发了一张剧照，附有一张同一模型的照片，狗把头伸出墙边的一个洞。看到这两张照片，我真的笑了，居然有人拿自己的剧照和狗比，真的有点手。这一波自我黑暗，让很多人大叫甘拜下风。

在很多人眼里，周冬雨是隔壁那种不爱说话的妹子，但董叔叔其实是个搞笑粗心的玩家。她不仅把知乎的画像做成一张大饼脸，还在知乎里创造了一个又一个搞笑的笑话。《中餐厅》年，赵薇曾爆料黄晓明最喜欢的女生都是单身类型，都是大眼睛长发。爆料黄晓明后，把择偶标准的话题引到了还单身的周冬雨同学身上。没想到周冬雨会说：“大眼睛可以，但是不能双眼皮。男人的双眼皮特别像肚脐眼。”

双眼皮像肚脐眼？哈哈哈，董叔叔太生动了，没法形容，但是双眼皮的男生怎么活？尤其是站在旁边的黄晓明，更是爱了领导三秒钟。

偶像作文【篇9】

我的偶像是我的老师，赵老师，在教过我的老师当中，就属她最风趣，最认真负责了。

记得有一次，我的同桌转学了，我一个人占了一张大桌子，别提有多开心了。可是没过几天，我来到班里后，发现了赵老师坐在我旁边的位置上，我顿时忐忑不安起来、小心翼翼地坐在班主任旁，说“老师，您不回办公室了吗？”“不回了，这里以后就是我的专属位置。”赵老师温柔地说。后来因为老师坐在我的身旁，我的字有了逐渐的提高，我非常地感谢赵老师。

赵老师还有专属的绝招“粉笔功”。有一次，在上课的时候，有好几个同学走神，赵老师不动声色，悄悄地掰了几支粉笔，把手中的粉笔段用力地扔了出去，“砰、砰、砰”。三连击，次次都击中那几个同学的脑门。我们都非常地惊讶：“天呀！赵老师是神射手吧！”

赵老师的绝招二：顺风耳。有一次，我跟同学在上课的时候说话，虽然声音压的低低的，可是赵老师仍然听见了，她转过身子，质问道：“是谁在说话了。”我们被赵老师吓得一动也不敢动了。心里都在嘀咕：“赵老师的耳朵可真灵，以后上课再也不敢说话了。”

偶像作文【篇10】

是她，吟出“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的.知足常乐；是她，道出“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”的深切思念；是她，诉出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国情怀。这，便是我心中的李清照。

她是一位平凡的女子，更是一位知足常乐的女子。

那是一个多么愉快的日子，暮色笼罩着大地，在盛放的荷花中，有一叶小舟，静静地，随波荡漾着，不觉间，便融进了这青山绿水。

小舟上，坐着的，是一个游意味尽，沉醉在这世外桃源的女子，却不小心，把舟划入了藕花深处。怎么出去呢？一时间，人语声，划船声，浆声，惊起了岸边悠闲的一群鸥鹭……

这是李清照早期所写，字里行间，无不流露出她的快乐。像她这样一个出身于名门世家的贵族女子，能有一颗如溪水般清澈透明的心，能置身于平凡之中，能把权贵抛到九霄云外，能如此知足常乐，实属不易。

她是一位知足常乐的女子，更是一位深爱丈夫的女子。

当李清照满载闺中少女所有的幸福，与自己所爱的人步入爱河时，她的人生便又上了一个台阶。

她与丈夫赵明诚的爱情，不像西方的罗密欧与朱丽叶，不像东方梁山伯与祝英台，不是非要经历千辛万苦后才可得到，而是一来就跌入了蜜罐。两人门当户对，情投意合，成了多少人羡慕的对象。

一年重阳节，丈夫在外做官，李清照因思念过度，写出了“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”的句子来表达自己的深切思念。这是何等思念？又是何等爱恋。又有如《一剪梅》中的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”，《点绛唇》中的“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”，“连天衰草，望断归来路”，无不都表达了她对丈夫的深切思念与爱。

她是一位深爱丈夫的女子，更是一位有爱国情怀的女子。

一天，金人攻入汴京，她美好的生活就此破灭。无数壮士满怀热血，却出师未捷身先死，赵宋王朝于公元1127年匆匆难逃，李清照一家人开始过起了漂泊不定的生活。赵明诚在南渡第二年，被任为官，却在一天夜里，当城里发生叛乱的时候，不是沉着冷静的指挥，而是缒城而逃。

这让心中有大爱的李清照感到非常之羞愧，在经过项羽自刎之处，写下了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮丽诗句，你敢说她不爱国？

如此看来，李清照确实是一位有爱国情怀的女子。

在丈夫赵明诚也死去后，李清照可谓是国破家亡。这也就是为何，李清照是因《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句而被人们所记住的。

虽说清照的一生，“怎一个愁字了得”，但，我心中的李清照，永远是那个知足常乐，深爱丈夫，有爱国情怀的乱世中的美神。

偶像作文【篇11】

我的偶像吗?我总是半天想不出来一个。因为，除了那些老师和爱国主义者外我正的不曾崇拜过什么人。而老师和爱国主义英雄都已经记录过N遍了啊!我是一个不崇拜明星，不模仿达人的人。所以我现在所崇拜的人也当然不会是明星，不会是达人;也不会是老师不会是爱国主义英雄，而是我最亲近的人我的爸爸。

他，只是一个小职工，是一个在医院里开了十几年救护车的老职员。他做事谨慎，一丝不苟，并且追求完美。在工作中，他是一个努力。积极的向上工作者;在家里，他又是一个和蔼可亲，待人和善的好爸爸。

今天，我们一家四口到磐安的花溪去玩。一路上都很开心，在花溪逛了一圈之后准备去看一场电影，一家人兴致勃勃的找到了横店的一家电影院。可是当我们发现这家电影院不播放电影时都很灰心丧气。只有爸爸笑着说：没关系的再去找找，肯定还有可以放电影的电影院。于是我们又坐上了车子，更具妈妈的同事打过来的电话中得到提示，几经曲折，我们一家四口终于到了电影院。

啊!愤怒啊!当我们走进这个异常华丽的电影院时却只剩下两场烂电影的时刻，我的脑子里瞬间蹦出了崩溃这一词。啊，经过了那么多路，坐车做的我的头都快要晕了，可是结果却是这样，!我们不再想看电影了，于是准备打道回府。可是，在距离合欢谷以外的几公里处汽车出故障了。开始是妈妈感到不对劲，于是爸爸停车思索了一会儿，熄了火。突然长叹一声啊。爸爸不再犹豫，打开车门走了出去。迅速打开车子的前盖。瞬间，一大股白气冒了出来

爸爸急忙回到车里，拿出了两块毛巾，和备藏的的冷水走到车前仔细的观察了一番。然后得出了结论：水箱温度过高，发动机不对劲了。我的心很慌，因为妈妈告诉我如果发动机坏了就要花上好几千了，更重要的是我们都回不去了，毕竟这里都是山，没有什么车的。看看爸爸，他就比我显得从容镇定多了。他拧开瓶盖，在轻轻开启发动机，小心地打开水乡的盖子把水灌进去，一瓶又一瓶许久之后，他长呼一口气盖上所有的盖子又回到车内。那时的他，额头上已经满是晶莹的汗珠了。他不再说话，而是静静地调整好头绪，缓缓启动车子，开往家的方向。

其实，如果水箱坏了的话，我们是回不了家的。但是，爸爸靠着他自己的智慧与经验找出了方法战胜了困难。

这，便是我对爸爸的崇敬之处。

困难作文十一篇

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困难作文 篇1

十月，是我校的读书月，琅琅的书声在校园回荡；图书馆里，座无虚席，是莘莘学子们在如饥似渴的阅读……

我也趁着读书的热潮，漫游书海。一本《假如给我三天光明》》掠入我的眼帘。我急忙打开书，一页、两页，像一匹饿狼，贪婪地读着．．．．．．读着读着，我的眼睛湿润了，我的心被深深震动了。海伦.凯勒_____一个失明失聪失语的孩子，当她只有19个月大时，一场大病夺去了她的双眼，世界留给她一片黑暗。她在黑暗中摸索前行，磕磕碰碰，屡屡受挫，她变得古怪、粗暴、无礼，直至在她7岁时遇见了美丽、善良、充满爱心的莎莉文老师，海伦才“活”了过来，走出了黑暗的低谷。在莎莉文老师苦心孤诣的指引下，海伦张开了心灵的眼睛，打开了一扇属于自己的心窗。

怀着一颗火热的心，凭着坚强的意志，海伦学会汉字“水”，领悟到“生命活水”，她迫不及待地认字、阅读，像一块海绵在水中汲水，她阅读了许多部文学和哲学名著，汲取了伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬起，她向知识的高峰攀登。她顺利读完了小学、中学，随后又被破格录取进入哈佛大学就读，成为人类历史上第一位获得文学学位的盲聋人。

海伦.凯勒在黑暗无声的世界里，默默地用双手创造了人生的神话，诠释了生命的意义。她用自己的生花妙笔写成了一部部的文学作品。《假如给我三天光明》如一夜春雨，滋润干枯的心灵，多少萎靡不振的青年从书中汲取力量，受到鼓舞，笑迎生活。

漫漫人生路，既有晴天丽日，也有阴霾笼罩。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”让我们行动起来，向海伦学习，学习她热爱生命，不管遇到任何挫折，绝不向困难低头的精神！

海伦精神——熠熠生辉！

困难作文 篇2

去年四月五日下午，像往常一样在教室里学习的我还不知道家里的变化，放学后是阿姨来接我，我心里有些纳闷。

来到阿姨家，我惊讶地问：我的爸爸妈妈去哪儿？怎么让我来您家？你爸爸生病了！什么病？肾结石，动个手术就好了，别担心。听了阿姨的话，我那颗缩成一团的心瞬间放松了许多。我便在阿姨家中住了数日，期盼着爸爸妈妈的归来。

谁知道，这一住就是一个月，我天天都在盼望父母来接我。一个月后，妈妈回来了，她把我接回了家，我四处看了看，并没有发现爸爸的身影，就好奇地问道：怎么不见爸爸呢？妈妈做了一个深呼吸，让我先坐到沙发上，平时快嘴多舌的我不由自主地闭上了嘴，妈妈脸色沉重地看着我，屋子里静地连呼吸声都能听见，妈妈说：我现在和你说实话，但是你一定要坚持住，不要悲伤，也不要有自卑心理，好吗？我似懂非懂地点了点头。你爸爸生病了，得了我听见妈妈的声音在颤抖，得的是脑出血！我一下子蒙了，怎么也不肯相信爸爸得了脑出血，脑海里浮现出了一个又一个脑出血病人生活不能自理的样子，停顿了十几秒，眼泪不由自主地在眼眶里打转，我失声痛哭，哭了足足半个小时，心情才平静下来，心里暗下决心：天降大任于斯人，必先苦其心智。既然老天要考验我们，那就来吧！

半年之后，爸爸从焦作医院回到沁阳继续冶疗。我放学后一有时间就去照顾爸爸，爸爸的脾气变得很爆躁，有时还会骂我，但我没有怪爸爸，因为我知道，这是得病后的爸爸，他心里难受，发点火是应该的。我相信爸爸一定能好起来的。

虽然我已记不起来得病前爸爸的样子了，但是我坚信爸爸一定能好起来！我也会无怨无悔地照顾爸爸，将把对他的爱进行到底！

困难作文 篇3

俗语说的好：困难像绷簧，你强它就弱，你弱它就强。在正常日子傍边，咱们遇到的困难有许多，一部分人都被困难吓倒了，有的无精打采，有的皱起眉头。可另一部分人却英勇的面临困难。当我读了《雾都孤儿》后，有了很深的感受。

《雾都孤儿》是英国查尔斯·狄更斯所著。讲了一个叫奥利弗的小孩儿，他一出世便是一个孤儿，在救济院长大的他从小就没人心爱，处处受人欺压。9岁时，他不胜忍耐优待逃往伦敦，却误入贼窝。一次偶尔的时机让他结识了仁慈的布朗先生，并度过了一段时间短的美好日子，但不久他又被窃贼掳去，身心备受摧残。在一次偷盗举动中，他不幸受伤后被窃贼扔掉，却意外遇到同是孤儿却日子美好的罗斯小姐。奥利弗的境遇由此化险为夷，他专心想找布朗先生回报。恰恰在这个过程中，他的身世之谜逐步被揭开，最终，奥利弗凭自己的意志与执着找到了布朗先生，并被布朗先生收为养子，从此完毕了他磨难的幼年，开端了美好的日子，看到这儿，我不由被奥利弗的悲惨遭遇和他打败困难的精力所感动了，可我有几回遇到困难，不是像奥利弗相同决计打败困难，我差一点儿就畏缩了，想起来真是羞愧！

有一次，我看妈妈在包饺子，所以我也跟着包了起来，但我包的饺子个个就像老弱病残的伤兵，打了败仗的将士相同，我看着我包的饺子都是这样，心想：怎样怎样包它都是这老弱病残打败仗的姿态，算了，已然怎样包都这样，那就不包了吧。可我立马又想到：不可，不能就这么算了，我包10个不可包20个，包20个不可包30个，总会行的。对，总会行的。我有自己鼓舞道。总算，包的第19个饺子总算和妈妈包的饺子迥然不同。

困难，许多人听见这个词就头疼，可咱们总会遇到它，当咱们遇到他是不要惧怕，要英勇的面临它，打败它！

困难作文 篇4

你遇到困难你会怎样做？如果是我，我会冷静、耐心地解决，而不会被困难打倒！更不在困难面前屈服！

暑假的一天，我一个人在家里看电视，正看着兴头上，电话铃响了，我以一接外婆，外婆说：“快来我家吃饭，你爸爸和妈妈都了来，就差你一个人了！”我一听马上就电话给挂了，急冲冲地骑着自行车冲出去了！

我为了赶时间贪快，刚刚走到半路，路有点震，我不在乎，继续骑，骑着骑着，我觉得这自行车有点不对劲，果然，自行车放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行车还是越来越慢，过了一会，自行车终于停了下来。我下了自行车，检查这自行车出了什么问题，我一看：自行车的链子居然掉了，我急得想热锅上的蚂蚁，我蹲在路边想办法，心里抱怨着：这自行车，早不掉链，晚不掉链，偏偏在这时候掉链。我看了看表已经11点45分了，怎么办？赶不上了。我灵机一动，想到爸爸上次帮我修好自行车掉链的毛病，我也跟着做起来，我发现路边有两根棍子，我把它拿起来，再把自行车斜斜的放着，然后把自行车的链子倒着转，转着转着，自行车的一个螺丝挡住了，转不动了，不怕我还有招，我用手把那个螺丝拧下来了，链子终于安上了！虽然我的手弄得全是机油，但我还是很高兴，因为我用我自己的能力把自行车修好了！

遇到什么困难都要冷静，哪怕是天大的困难，只要你想办法，都能解决。

困难作文 篇5

说起选择困难症，相信很多人都知道，并很“荣幸”地成为了其中一个，它在生活当中无处不在，让人无可奈何，不然又有什么办法呢？

记得好像有一次，几个幼儿园伙伴拉着我一起去玩游戏，定睛一看，竟然是大家最熟悉不过的剪刀石头布，于是便答应了。可是，就在这时，我的选择困难症又犯了：要是我出石头，他们出布该怎么办呢？要是我出剪刀，他们出石头该怎么办呢？要是我出布，他们出剪刀又该怎么办呢？一连串的问题使我头昏脑涨，神志不清，只好摆摆手就走开了，伙伴们在后面小声地议论着，仿佛在说我这个人不讲信用似的。

还有一次，上海的阿姨又带我出去吃好吃的了。走进自助餐厅，一大堆食物在眼前琳琅满目，看得我应接不暇，头顶上直冒星星，这时叔叔开口问了，“这么多吃的，想吃哪些，叔叔帮你拿。”瞧！这不是又犯上了？我知道摆脱不了，只好胡乱地指了几个，叔叔便拿下了，然而，这场事件还没有结束，不一会儿，我们又来到了商店，看到了一些漂亮的手环，顿时吸引住了，“你想要买哪个？”阿姨问，“不要了，不要了！”我才摆脱了这场困境。

“可恶的选择困难症，我恨你！”

困难作文 篇6

——题记

难题像雷电，它可以击倒挺秀的大树，也可以照亮黑暗的世界；难题像洪水，它可以吞噬鲜活的生命，也可以润泽津润干枯的土地；难题像座山，它可以阻碍前进的道路，也可以引诱人们去攀爬，磨练意志。难题对万事万物而言，它就像是家常便饭，它会伴跟着人的一生，因此可以这样说，难题既是人们不欢迎的不速之客，同时也是糊口旅途中不可或缺的朋友。

良多人都喜欢珍珠，由于它十分锦绣，十分耀眼。可是，人们啊，您可曾想过珍珠的形成过程：珍珠是珍珠蚌孕育出来的，锦绣耀眼的珍珠的形成却是源于蚌受到异物的侵入，可怜的没有直接还击能力的蚌为了排出侵入体内的异物，就分泌出一种珍珠质把异物一层复一层地包起来，经由长时间的与异物的战斗，经由长时间的不间中断地包呀包，而后才形成珍珠。可见珍珠是蚌用它贵重的眼泪泡出来的，是蚌经受了重重的难题的磨砺才形成的。

众所周知的丑小鸭，它也是经受住了黑暗、嘲讽等难题才变成了锦绣的白天鹅的。

因而，它们都应该感谢难题，由于蚌不经历沙粒等异物的侵入的难题，沙子就不能孕育成珍珠，丑小鸭不经历黑暗、嘲讽等难题，也就不可能成为白天鹅。

我们人类也是如斯，假如不在孩子成长的道路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让他们的设法主意不经由努力就能实现，那么等他们长大后，一旦遭到挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。正所谓自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

假如没有难题和挫折就没有成功，所以我们应该感谢难题，感谢难题磨练了我们的意志，感谢难题让我们更坚强。

困难作文 篇7

很多时候当人遭逢困难及挫折时，也是人成长、茁壮的开始，你碰到的挫折越多，你的成长也会越迅速；为何我越来越不在意别人对我的抨击及责骂，原因就是在于经历越多的挫折及越大的挑战，只会让我更加的坚强及勇敢。

人在一生中免不了都会碰到一些不顺心及不如意的事情，虽然在当下很痛苦、煎熬，但只要过得了这关，人只会变得更加坚强、勇敢。

不要怕困难来临，不要责怪老天爷对你不公平，要思考如何去克服困难、迎接挑战；之前我曾经在网志中写道，博恩崔西曾经说过：他觉得一生中最幸运的时刻，就是在很年轻的时候遭遇很多的困难，在很年轻的时候就失学，做过零工、洗碗工、挨家挨户的销售产品，如果没有卖出东西，今天就没有晚餐可吃，没有地方可住；也曾到渔船上做过最粗重的苦力，在年轻的时候吃了很多的苦，但也因为如此，他才更加渴望成功，竭尽全力，追求成功。

没有人一生都会是顺境，都要经历生、老、病、死的关卡；也不可能在感情、事业、健康、家庭方面永远的一帆风顺；总免不了会遇上不顺心、不如意的事情，这时候自我调适就很重要；如果一生中都是面临困难、挫折，那是老天爷在考验你，想给你更大的机会，只要你能从中汲取经验及教训，这些挫折及困难，将是灌溉成功的养份。

人如果一生都没有经历过任何挫折及困难，可能一个小挫折及打击就会被击溃，唯有经历的挫折及困难越多，人才会越坚强越勇敢。

每个人在一生中都会面临困难及挫折，把每一件所经历的苦难，都转化成正面的回馈，要思考上天之所以让我受尽苦难，背后的正面意义何在，尽可能往好的`及正面的角度去思考。

爱迪生所寻找的灯丝主要是一些纤维材料。为了寻找合适的灯丝，爱迪生可谓绞尽脑汁，几乎实验了他所能接触的一切植物纤维材料：稻草、纱纸、线、麻绳、马鬃、钓鱼线、硬橡皮、藤条，甚至是人的鬍鬚、头发都被他用作实验材料，但他强调：我并没有失败过一万次，只是发现了一万种行不通的方法。

在“你为什么会失败”书中提到如果你认为每一位成功者都只有成功的经验，那你就错了；其实，没有人比成功者拥有更多失败的经验。成功者与失败者最大的不同，前者珍惜失败的经验，他们从失败中汲取宝贵的教训，百折不挠，锲而不舍，终必能反败为胜；后者一旦遭遇失败的打击，即坠落到痛苦的深渊中不能自拔，每天闷闷不乐，自怨自艾，直到自我毁灭为止。

所以为何我不断的强调，要珍惜上天所赐予的失败、挫折、打击、磨难、困难，这些都是成功的养份，只要不放弃、坚持到底、正面思考、懂得反省及思索为何失败的原因，汲取失败的经验与教训，有朝一日，必能获得财富、名声、赞誉及幸福。到时就能深刻体会，困难其实是上天给予人们最好的礼物的涵义。

困难作文 篇8

今天妈妈去医院陪奶奶。晚上，我结束了英语课外班，决定一个人走回家。走出教学楼，面对凉爽的秋风，我走上繁华的大街，看到来往的人群，心想:“自己回家还不错！”一路上，我边走边唱，很兴奋。

回到家，走到一个小巷路口，感觉不一样了。这里没有路灯，一片漆黑。除了两边树叶的沙沙声，天空中只有一弯新月，洒下淡淡的月光。在月光的照耀下走了一小段路后，我的心开始像小鼓一样跳动。看路边的大树，枝叶不停地摆动，仿佛每一只爪子都在向我伸出。我总觉得有什么东西藏在黑暗的角落里，随时向我扑来。心里一阵发毛，忍不住环顾四周，加紧脚步。这时我突然看到不远处有一个电话亭，心里嘀咕了一句:是给妈妈打电话让她来接我，还是自己走回家？就在我犹豫不决的时候，突然想起《勇者语录》里的一句话:“困难如泉。强则弱，弱则强。”这不就是我的现状吗？想到这，我下定决心要做一个坚强的人，于是我迈出了一大步，勇敢地走回家。

第二天我妈回来的时候，我把这个情况向她汇报了。她笑着摸了摸我的头，对我说:“我的孩子，你长大了。这就是你爱看书的好处。看，书帮了你多少忙！听了妈妈的话，我心想:是的，书吸收了丰富的知识，让我找到了快乐；书让我克服了困难，勇敢前行；书让我...我爱看书！

困难作文 篇9

人有时候经过困难后不一定会颓废，他只会让人更坚强。人在死亡的挣扎中总会有求生的贪婪，而这种欲望总会把人从死亡边缘拉回来，所以说遇到困难时不一定是坏事，它可以让你变得比以前更加坚强。

就像是种树的老农说，风调雨顺会使树的根长在表层土上，树会立即倒下。干旱一些树根才会扎得更深，人何尝不是这样？风雨之后,才见彩虹。我们在遇见困难之后才会更加坚强，我们在风雨后的彩虹中嬉笑打闹，脸上带着幸福的笑容，这是多么深刻的领悟！

就像实验员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，测试南瓜生长过程所承受的压力，在承受了来自铁圈的重压后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同方向生长，控制了整个花园的土壤和资源。你看事态总会往好处发展，当你在死亡线边缘挣扎时，总会有希望出现。

所以困难之后，我们总会遇见希望，当你被困难才到无可奈何的时候，总会有人向你伸出援手。

困难作文 篇10

成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。

从小我就盼望快快长大，长大后就可以像周瑜那样，轻摇羽扇“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；长大后我可以成为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；长大后我可以肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心……

这些都是儿时美好的憧憬。但我知道成长的路是漫长而艰辛的，虽然在成长的路上我已经历了十几年的风雨，但我知道我并没有长大，离实现儿时的梦想还很遥远。我依然很幼稚。

成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意？我们应该把困难视为挑战，用积极的态度对待困难，想方设法解决困难，只要坚持到底，就成作文功了，也成长了；在成长中也不会一帆风顺的，会遇到陷阱和深渊，只要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自若，三思而后行，就不会有“一失足成千古恨”的遗憾。

成长的路是艰难的，又是幸福的。磨难和幸福是一对双胞胎姐妹，时刻伴随着我成长的每一天。清贫是磨难，也是财富，在磨难过程中有亲人相助是幸福的。每当回到家的时候，父母总会拿出家里最珍贵的东西给我吃，那一刻我感觉我是天底下最幸福的人；当我付出努力取得好成绩时，我看到父母脸上洋溢着灿烂的笑容，我觉得我很幸福；当我在学习上遇到困难的时候，父母亲总会耐心的向我伸出援助之手，我感觉幸福就在为身边。

成长就在我们生活中的每一个瞬间，成长的路上有鲜花盛开，有掌声的并存，有苦，也有乐！

困难作文 篇11

人生没有了难题，就如同糊口没有了彩虹一般。没有色泽，没有炫丽，难题这词听起来沉重无比，但是它又如同一道高达的墙，一条难过的独木桥，只要一但翻越了它，这感觉是两种不同的滋味呀！

考试这词对于学生来说并不目生。可是只要考试过的人，尤其是难的，谁没有做不出的标题问题，可是这就是一条漫长的路，只要你自己肯下这苦功夫，这困难并不难题。当你迈出这条路的第一步时，相信吧！这难题，已经消除了一半，你的信念，就似乎老师一样不停地鼓舞着你，让你继承前进，把这难题抹平，从而解决了这其中的困难。解决之后，固然你有一些累，或许感觉有一些伤脑筋，但是成功的喜悦，而是那些只懂得收成，而不懂得付出或舍取的人享受不到的。由于他们是一些“懒鬼”，是一些看见难题而就退缩，就说扛不住的人，所以即使给你再多，在丰硕的喜悦事，也没有那克服难题的一瞬间开心。

考试是这样，岂非糊口不是这样吗？而且一些平凡的事情，更能表现出一些人不一般的精神能力。

校运会上的3000米，3000米事一个多少震撼人心的数据，或许对于马拉松的人，只是一会儿的工夫，可是我们仍是学生，3000米多么遥远，可以说一眼看不到边际啊！可是那些跑的人呢？就是一些想克服难题的人，迈出了第一步的人，就能成功的迈出第二步，直到结束为止，他都会尽自己所有的气力去努力，去克服。

难题就如同一道门槛，只要你能克服它，你就会有意想不到的收成。要学会感谢难题。

大海作文十一篇

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大海作文【篇1】

怀着不安的心情，我按响了青岛之行的门，看着车外奇怪而亲切的景象。在齐鲁大地的表面，满眼的绿色，满眼的颜色和优美的色彩，构成了一幅天衣无缝的图画。

经过16个小时的动荡，你终于来到了梦想之城青岛。你能从窗缝里闻到清新的空气。它是潮湿和凉爽的，它还渗透着一种海水的特殊气味。

下车，踩在柔软的沙滩上，让阳光照在你身上，感觉就像无限的简单，仿佛所有的烦恼都被扔掉了。无论我们走到哪里，我们都称它为“软”和“薄”，所以我们赤脚，接近大自然。但是当老师说那是螃蟹出没时，女孩们高兴地尖叫着，而男孩们则把头埋起来，寻找使人发毛的东西，准备随时抓住一个，来戏弄一个女孩。

我把脚浸在海中，抬起眼睛，看到海水是蓝色的，天空是蓝色的。水和天空交汇的地方重新形成了一条直线。大海不断地由一对无尽的手向前推进，形成了一波又一波的波浪，但当我们来到我们面前，他们又往下走，就像尊敬远方的客人一样。轻量级的仙女摆动白色泡沫。

后来，我们把贝壳收集在一起：棕色和白色的波纹;棕色和白色的小点;干净的玉和白色……环顾四周，我看到一些孩子把贝壳放在衣服上，有的像婴儿一样放在手中，一些人只是把他们放在自己的位置上。当然，在离开之前，我们都满足了那些小动物的强烈愿望，把它们送回了“海洋之家”。

天空变暗了，美丽的天空就像一个低垂着眼睛的女孩，脸上泛起了红光。经过沙滩排球、水上拔河等种种活动后，都筋疲力尽，肚子咆哮抗议。所以我们吃了美味的自制海鲜。

晚饭后，有风，凉爽的海风吹拂着我们年轻快乐的脸庞。大家静静地坐在篝火旁的海滩上，举行了一场篝火晚会。我的手在玩弄着沙子，看着瞳孔的影子，我的心早已飞走了。回头看一天的旅程，我的心充满了难以言状的满足，我的心也深深地卡在那里。

汽车按喇叭示意我们该回去了。我看着波涛汹涌的大海：海浪高高升起，似乎向我们挥手告别。我上了公共汽车，心里说：“再见!”

大海作文【篇2】

怀着激动和兴奋的心情，经过了十几个小时的长途奔波，终于到达了青岛，可以看到我梦寐以求的大海。一下汽车，我和小伙伴们就直奔海边。

来到海边，放眼望去，只见平静的海面上，几艘游轮在海面上航行。一只只海鸥好像一个个边防战士在巡逻，时而盘旋在空中，时而停留在游轮上观望。这时浪涛推着一座座小山向我涌来，溅起一朵朵雪白的浪花，像是一个个可爱的小精灵挥舞着手臂在欢迎我们的到来。调皮的浪花，有的钻进我的怀抱，有的跑到我嘴里来了，又咸又涩。

我迫不及待地跳进海水里，游起泳来。我躺在游泳圈上，浪涛把我推向岸边，又将我退回海里。我仿佛变成了一条正在大海里畅游的美人鱼。

我们在沙滩上捡贝壳、堆城堡，追逐嬉戏。玩累了，走在洒满阳光的沙滩上，踩着细细软软的沙子，吹着凉爽的海风，欣赏着美丽的海景，聆听着浪涛拍打礁石的声音，真的是令人心旷神怡！

大海作文【篇3】

七月十九日和二十日，我和爸爸妈妈去舟山，我第一次看到了真正的大海。我们走到海滩边，就看见一排排浪花，我的心情一下子兴奋起来了，我就像风一样冲向海边。

哗一个大浪冲了过来，冲到我的脚上，感觉像很多顽皮的小手在摸我的腿。一阵阵海风呼呼的吹了过来，带来了大海的味道：腥腥的，咸咸的，凉凉的。我的耳边响起了大海的声音：轰隆隆——哗啦啦——

有几次，很大的浪花冲向海滩边，我就在浪花前面逃，一直逃到浪花很小很小的沙滩上，妈妈说我逃的比老鼠还快。等浪花比较小的时候，我就走得离浪花比较近的地方，让浪花冲到我的腿上。还有几次浪花很大，我逃不过它，浪花就把我的裤子打湿了，但我心里还是很开心，因为这就是我和大海的亲密接触。

海边有很多人在玩耍：有的在游泳，有的在玩沙，还有的在冲浪。大海边真快乐啊！

大海作文【篇4】

今天，我看见爷爷在往茶杯里放像种子一样的东西，我按捺不住好奇心，问爷爷：“爷爷这是什么呀？”爷爷笑着说：“这是胖大海，具有清热，止咳的功效。”我把它放在手心里观察，有的是胖乎乎的，像个小娃娃；有的瘪瘪的，像脸上布满皱纹的小老头儿。“它这么小，哪里像大海呀？”我百思不得其解。只见爷爷端起手中的杯子，我瞪大眼睛，只见胖大海像跳水运动员一样迅速浮出水面，还不停的吐着小泡泡。

不一会儿，它的肚子挺起来了。又过了一会儿，它敞开肚皮像一个变形金刚开始变形了。只见它左一下，右一下完全挣脱了表皮的束缚，露出了像海绵一样的果肉。慢慢地，它的身体越来越庞大，刚开始还只有乒乓球大小的胖大海，后来像一朵完全绽放，晶莹剔透的木耳，把大半个杯子都占满了。

杯里的水也变成了淡褐色，散发出一股淡淡的清香。我抿了一口，有点茶的香甜甘美，令人回味无穷。它的果肉吃起来也非常滑润。我喝完一杯，还觉得不够，又泡了一杯喝完了。喝完觉得嗓子舒服极了。

大海作文【篇5】

母爱像大海，它像冬天的一缕阳光，给我们温暖。它就像一个大房子，保护我们免受风雨。它还像什么？像一棵大树，我们可以享受树下的凉爽。

我记得有一次，我妈妈在商店买了一个彩色花瓶。我妈妈非常喜欢它。但是有一天我不小心打破了它。我像热锅上的蚂蚁一样走来走去，手心冒汗。我想了想，你想坚持下去吗？它如何坚持？我不会的。我好害怕。突然我听到门响了。是我妈妈回来了。当我母亲看到这一幕时，我想我要说些关于我的事。出乎意料的是，我妈妈没有提到我。相反，她摸着我的小脑袋说：晶晶，你没事吧？你没受伤。”当我听到这些话时，我觉得我妈妈爱我。我立即扑到母亲的怀里，对她说：妈妈，对不起，我打碎了你心爱的花瓶。”我母亲又对我说：没关系。花瓶破了。你可以再买一次。你要去哪里伤害它，你救不了它。”我的眼泪像雨一样，越下越大。我真的感受到了妈妈对我的爱。

我母亲的爱是最无私和最伟大的。将来我会好好对待我的母亲，永远不会让她生气，用我的行动来荣耀她。

大海作文【篇6】

放暑假无疑是我们小学生们非常开心的时刻了。今天我们全家一起向着大平坡进发！GO！

一眨眼的功夫我们就已经来到了海边。大家早就迫不及待想下海了。傍晚，我吹着习习的晚风走在沙滩上，海风像个调皮的娃娃，时不时地拂起海浪也经常把浪吹到我的脸上，丝丝的凉意让我感受到了大海的奇妙和美丽，这是清“甜”的味道。

刚走近一些，热情好客的海浪就一股劲地往我跑来，把一些海螺和贝壳送上来当做见面的礼物。它还会顽皮地舔舔你的小脚丫，痒痒的'，好像在对你述说着海里的趣事，海里感人的故事和它的故乡……这是奇妙又伤感的“咸”味。

下了海，清凉的海水让你感到十分的惬意，可太阳公公却又向大海投射灼热的阳光，我们一会儿享受清凉，一会儿又在阳光下释放着激情！虽然我们的皮肤辣辣的，但我们却在其中感受到了快乐，这是“辣”的味道。

那酸和苦的味道又是什么呢？这当然是和大海分开的味道了，但我们的大平坡之旅还没结束哦！

大海作文【篇7】

今天，爸爸领我去日照看大海。我真高兴，坐了9个小时的车才来到了日照，真是太累了，大海离我们安阳可真远啊！

第二天早上，我和爸爸五点钟就起来看海了。啊！海可真大啊！天好像和海连接在一起，一望无际、海天一色。大海中的小船在波浪中此起彼伏，爸爸说那是勤劳的渔民在海里打渔。

吃过早饭，爸爸给我买了一个游泳圈。我套上游泳圈，爸爸和我走进了大海，一个大浪打过来，把我打翻了，我头朝下、脚朝上，可把我吓坏了。爸爸赶紧把我扶起来，说不怕不怕，还问我喝水了没有。我说喝了五口水，海水又酸又咸真不好喝。这次我坐在了游泳圈上，爸爸把我拉进了海里，一个个海浪涌过来，把我推向了海边、推向了沙滩。爸爸一次又一次地把我拉进了海里，海浪一次又一次地把我推向了海边、推向了沙滩。我玩的可高兴了。爸爸说：“后浪推前浪，卷起了千堆雪”。我一看，洁白的浪花还真像一堆堆雪。

大海作文【篇8】

一眼望不到边，深色碧蓝，水波泛起，与风跳舞，没错，这就是大海。

踮起脚尖，走向大海，海风迎面而来，仿佛进入了世外桃源。看，海鸥捉弄大海，引起了一场战争，大海似乎发怒了，开始扬起它的波浪，把鱼儿的家弄得翻天覆地。远处有船，渔夫正在扑鱼。静静地看着，构成了一幅美丽的海景图。傍晚，夕阳与大海形成了一道平行线，充满了浓浓的爱意。大海向夕阳招起了手，夕阳也示意地回了个微笑，海鸥也飞回自家，渔夫满满的收获，正在开着船赶回家与孩子，妻子分享喜悦，鱼儿依旧没有停息，在海的深处开始了夜生活，从海的这头穿到海的那头，从未有困意。海滩上的人们也渐渐多了起来，与这美景相伴。

夜色降临，星星探出头来，倒映在海水中，大海穿上了一件星空似的衣服，月亮也出来了，照亮了海面，好像大海在发光发亮，更是吸引了众多的游客。嘈杂声使得大海无法入睡，只好不时得逗逗海滩上的小孩，真是可爱呀！

大海是无边无际的，就如人的心胸，能像大海一样宽广，你的生活也会像大海一样惬意的。大海也是多重性格的，就像人一样，也会发怒。也会开心。也会害怕，当然，这就得要用心去体会了。

啊！大海，美得像一幅画，我心中的大海！

大海作文【篇9】

有一天，鱼飞翔正要出去找食物，突然，鱼飞翔面前出现了一条体积庞大的黑鱼，鱼飞翔拔腿就跑。黑鱼以为鱼飞翔害怕了，在后面紧追不舍。

鱼飞翔已经跑到大河的尽头了，黑鱼说：“这下你跑不掉了吧。”鱼飞翔说：“跑不掉的人是你！”黑鱼这才发现自己的身体和尾巴被水草缠住了，鱼飞翔得意洋洋地走了。

鱼飞翔回到鱼群中，发现少了几十条鱼，就去问青鱼怎么回事。青鱼说：“刚才有几个渔民开着几艘渔船来捉鱼了！”鱼飞翔说：“我们一起飞到大海里去吧！”鱼儿们听了连连点头。

它们又开始练习飞翔了。白天因为有渔民捉鱼，所以它们只有晚上才能练习，一晚都不放过。

有一天，它们终于飞起来了。一群鱼在鱼飞翔的带领下，像一群小鸟朝大海飞去，渔民们吓得目瞪口呆。

大海作文【篇10】

我是一名生长在大山里的孩子，从来没有见过海，我的梦想就是但愿有一天能够去看海，听一听海的声音！

在我的家乡，到处都是高山，我们习惯了翻越一座又一座的大山，赏识那山野间随处可见的锦绣而又红艳艳的无名小花，我们习惯了撒开着脚丫在山野间行走，只是不知道假如光着脚丫在海滩上行走那是一种怎样的感觉，那柔软的沙滩上是否可以找到锦绣的贝壳？我想听一听大海的声音，我们只是在课本上看过，大海波澜汹涌的，在风平浪静的时候是大海最锦绣的时刻，阳光，沙滩，一望无际像一面镜子一样的大海，假如我置身于这样的美景中，那是一种多么美妙的感觉啊！

我想到大海边上去看看，但愿那是别样的感觉。我一定要好好学习，将来走出大山，到外面的世界看看海！

大海作文【篇11】

我去过很多海，但是只有这里，带给我了一次不一样的体验那就是东戴河。

哪里的海并不深，即使离岸边一百多米，水也刚到脖子处，哪里的水晶莹剔透，就算有很多人，底下的沙子也不会混浊。

我下海时，已经是中午了，正是阳光明媚的看景的好时间。从岸边往去，一碧千里，偶尔有几条船只经过，旁边还有一个灯塔。

再往近看，一些人在帐篷里，还有人在海里游泳，岸边还有几个快艇

一转眼，已经是下午了，大部分已经离海了，还有一些人还沉浸在海里的快乐中，夕阳连着海，形成了一副美丽的风景画这时，我上了观景台，用相机把这美丽的一幕拍了下来。啊！美丽的黄昏，那风景时间仿佛停留在那一刻。

离别作文十一篇

伴随着社会的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，让我们来参考一些范文吧！小编陆续为大家整理了离别作文十一篇，希望你能从中找到有用的内容！

离别作文(篇1)

城门前一片静寂，只听一片窃窃私语声。太子出现了，大家住口不言，给冬景增了几分落寞。太子严肃地望了望人群，用沉重的嗓音缓缓吐出字句：今日，是重大的一天，不因为其他事，而是话音突落，太子皱紧眉头，心中翻动起了一缕迟疑。

终于，他放下迟疑。他抬起头，严肃地说

今天，便是我的出征之日。我和舞阳站在一起。舞阳眉头紧皱，汗珠不停滴下。而我，却在四周观望也许，这是最后一次看景了吧！可是，又为何放不下呢？

过了片刻，秦舞阳不禁问道：荆卿既知此行有性命之忧，为何还能如此坦然？我平淡地说道：你可曾听说过秦国的士兵是怎样上阵打仗的？不等他回答，又继续说下去：他们从不披甲戴盔，上阵杀敌，却无人退缩，这也是秦军为何能够所向披靡，称霸天下。而今，燕国就要被秦军的铁蹄践踏，身为燕国子民的我们，怎能不像秦兵那样，为国家献出自己的生命呢？

渐离，我的好友，双眼热泪不止，盯着我一直看，怎么也看不够。我用爽朗的笑声给众人缓解情绪，可他，渐离，却依然哭着。渐离，为什么叫渐离？难道已注定我要和我最重要的人渐渐离去？上天为何如此不公，让我陷入失友之痛？

荆卿，你此行就算能够成功刺杀秦王，可秦王还有兄弟子嗣可以继位，这样秦国就会把燕国视为眼中钉肉中刺，而你此行又何谈是救燕国呢？我轻笑了一声，说道：如果我们成功刺杀秦王，秦国势必大乱，而燕国，就可以藉此得到发展，甚至强大起来，不求称霸天下，但求相安无事。所以，用我的命来换取燕国的复兴，岂不是很值得？

冬日的雪花缓缓落下，落在人们的心里。我说，时候不早了，该走了。上了马车，却又迟迟不肯离去。我向大家挥手，泪水再也控制不住，流到地上，融化了积雪。众人泪流成河，悲切之意更加浓厚。这眼泪，是对朋友，还是家乡、亲人的思念呢？又或者，是对心中放不下的情感的诠释？

冬天的易水河是最美丽的，虽然水面已然成冰，不如春天的河水生动、活泼，却犹如一面镜子，倒影着远方重叠不断的山峦和带着点点丝绸的蓝天。只是这一切，都好像是在为离别的忧伤作铺垫罢了。

我的脸上出现了一抹笑容，此时，秦舞阳面上的寒色也荡然无存。渐离为我们击筑，虽泪流满面，筑声却铿锵有力。这应该是他最突破自己风格的演奏吧！雪依然在下着，越下越大

音绝愁何在，风息人已没。泪见天涯路，拳拳壮士心！

离别作文(篇2)

有一句话是这样说的“前世的500次回眸才换得今生的插肩一过，前世的1000次回眸才有缘相视一笑。”我们能相聚在一起六年，不知道这是一种多大的缘分。

记得我刚刚进入小学的时候，由于一切都是那么的目生。新的环境、新的老师、新的同学。我曾经有想过要快一点长大，快一点到六年级，快一点毕业，这样我就可以真正的独立一下。

转眼间，六年时光从指间流逝了，六年的糊口就要结束了，但我却更加依靠同学与老师们了！回想以前，回想起我们一起经历的酸甜苦辣，我们一起的打打闹闹，我们一起的互帮互助……但我们却并没有珍惜夸姣的小学时光，仅仅只剩下几个月的时间了，同学们，只剩下几个月了！你们还没有感到这个时间的紧张程度么？分别的倒计时已经开始了！但现在的我倒宁愿做回一个一年级的小学生。由于假如时光可以倒流，我一定会更加珍惜我们同窗糊口的一点一滴。可惜，我们老是在快失去这个东西的时候学会珍惜。

我们的同学们也都已早早的买好了同学录，，我们都非常当真的填写着那些精致的同学录，我们将自己的真情实意全部都毫无保存的留在了那精致的卡册上！

究竟六年了，这六年来有我们多少的回忆啊！然而，却没有时间全部说出来了。那我们就更加应该好好的珍惜这余下的几个月了，也许这一别将是永别，永远不会再相聚，这，是最坏的估计。但，也许有可能会相聚。但是，那也是良久以后的事情了吧？我们还会相聚么？

可惜时间不能倒流，但是天下万物都有聚有披发，相聚太久，终将分别，既然这个假寓已经不可能改变，那我们更应该珍惜我们的缘分，由于不知道需要前世的几万次、几亿次回头，才可以回来我们今世的相聚啊！

生生死死，分分离离是人们都要经历的，老天，既然给了我们这个缘分，我们就应该好好的珍惜这次机会，好好的珍惜这仅剩的一点缘分。不要健忘我，老师们，同学们，我们一定要紧紧的记住，曾经，我有过这样的夸姣的回忆！

离别作文(篇3)

时光是一场有去无回的旅行。每个驿站，都是新旅途的开始，那么，我会面带微笑，与你告别。

这里，是我生活了三年的地方。你可知道？我也曾渴望过离开它，可真要到离别时，却又是那么舍不得。

因为回荡了三年欢声笑语的地方，记载着太多太难忘的回忆，七年级的打闹嬉戏，八年级的窃窃私语，再到九年级的步履匆匆，这里有我的蜕变，更有我们的成长。

每次，迎着朝阳，我总能轻快地用脚步丈量学校大门与教室的距离；伴着星星，我总沿着楼梯右边，小心翼翼地一步一步走下台阶。

我曾清楚地数过，是12阶，转个弯，又是12阶，所以后来的每次放学，我都会轻松地数着1、224三年快过去了，再次踏上台阶，闭上眼，也不用担心踏空，因为它已经深深地印在了我的心里。但如今，我却要，与你告别。

风来了，有哗啦啦清脆的声音，是教学楼后的那片树林。你依然是那年初见的模样，三年的时光只是让你更加葱茏，枝条摇曳间送走了几个春夏秋冬。

我们呼吸着你输给我们的氧气，享受着你洒下的绿荫，你知道吗？也许在你的脚下，还有我曾经放飞的纸飞机，里面藏着少年的心事，藏着别样的青春。

也许你还记得我们得意时的喜悦兴奋，落寞时的无奈伤感，可此时你的静默是不是对我们的不舍？虽然步步回头，但终将无法回到过去。如今，我只能，与你告别。

记忆里，七年级教室的黑板上，曾定格了我们写下的青涩文字。初逢的同学们，在初中生活伊始，纷纷写下对未来的展望。还记得自己写的是：考上一中，allofyou。为了实现这个愿望，三年来我一直在坚持着、奋斗着，教室里有我凝神听课的身影，操场上有我挥洒汗水的瞬间等我拿到通知书的那天，一定会回来看你，告诉你，我的梦想已经实现。但如今，我却要，与你告别。

来不及整理那满满一书包的离愁别绪，来不及收拾那三年的点滴美好，带着坚定的信念，我们即将踏上新的征程。无论行程多远，曾经笑过哭过的三年初中时光，都会镌刻我心。即使离开，仍能带给我温暖和力量。

临别的日子，越来越近。虽然不舍，我却心怀美好。

离别作文(篇4)

啊！要说再见了。是时候了，我走了，妈妈。

在花香弥漫的夜晚，当月光下的蒲公英迎着毛毛细雨飞扬时，你在窗台边将感受到我轻柔的抚摸。当水仙钻出洁净的雪地与星光一同闪烁时，我的歌声会萦绕在你的心头。

当你在夕阳下静静阅读时，我便化作轻柔的羽毛，向你念道，“爱你哦，爱你。”

我要躺在四处飘扬的桂花香上，静静地漫游到床上抚柔着你的头发，靠在你的肩上。

当中秋节亲朋好友到家戏玩时，我要化成茉莉花，散发出优美而又淡淡的花香，扣住您的心弦。

当大家问道：“孩子呢？”

您会回答：“他在我的心里，在我的身体里，在灵魂里。”

离别作文(篇5)

独坐桌前，蓦然回首，在与过去挥手告别的那一刻，感受到内心的轻轻颤动。但真正面临告别，才知道，过去本身就已无可挽回，即使能够暂存，最终依然逃不了时光的流逝。思想的过去，总有魂牵梦萦，总有心儿欲碎，总有难言欲止，但愿思维意识的长河不再驻足，不再回首。毕竟，岁月之河已经消失殆尽，追寻，也仅为寻些烟尘。这种逝去，才更值得珍惜。

人最怕的就是不断重复过去的故事，让自己难以自拔。为何风中的花朵，早早地凋零成枯黄的落叶？也许，那幸福的瞬间，也会随风而去，最终成为一份残存的记忆，而不是长久的陪伴。祝福与行走，因为奔波的点点滴滴，让亘古的时光不见尽头。笑靥凝脸，苦涩交织，汗水涔涔，采撷不停，融生活、工作的每一时每一刻，在风筝与雁阵的来来往往中，写就永贮于心的情感胸怀。滚滚红尘，行走中的人们络绎不绝。忙碌的人，都在为追逐自己的信念而存活，有谁能例外呢？生命的诞生与消逝，就如同日出日落，花开花谢。人生路途上的点点滴滴，也不过是汪洋中的一滴水珠，虽为一分子，却那么地无声无息。人生的意义或许就在于众多的人们挣扎着去努力展现“一分子”的魅力吧。

还是守望着自己的心吧，就像守望属于沧海的一粟、大漠的一粒埃尘。即使黑夜将我吞咽得干干净净，也不再驻足，不再后悔，不再落泪。冷冷地看着街市喧哗，人世百态。默默撩开内心的窗幔，放任思绪的飘逸。为之一切的一切，也为告别过去，放松自己的心怀，无论再多劳顿，再多苦涩，坚强地行走下去。伴随着期盼中的美好，去追逐那属于自己的一切，即使徒劳无功，也要奋力搏击。

告别过去，驻足现在。至于将来，何必去想？何必去问？毕竟步履匆匆，时光如风……

离别作文(篇6)

窗外刮着微凉的风，把小树的枝叶吹跑了，也将蒲公英娃娃，离开了它的家，告别了。

不管是谁，都有告别的那一天，是与亲人还是朋友，是长久拥抱还是短暂触碰，都是告别。

匆匆的时光把父亲带到了去新疆的那一天，父亲也不得不登上飞机，与家人告别。

虽然只有一年半的时间见不到面，并且还有各种通讯方式，但我依然很想念，大家都一样。

离别的前一个夜晚，我们也早早地为父亲整理好行李，也希望父亲能够心安理得地踏上新疆的征途。

父亲说：“我明天早上就要去新疆了，我会与你们告别，到了新疆也会与你们通话的，你们不用担心。”

“几点？”我问。

“不早，就10点半的飞机，晚上好好睡，放心就好。”父亲答。

“那好吧！”虽然我答应了，但心里还是有些不放心。当天夜里，想起父亲明天就要新疆去了，虽然是10点多，并且还能再见几面的，但还是不禁有点小伤心。

回想起以前与父亲的各种事，是开心还是失落，等等各种悲欢离合的场面，眼里情不自禁地掉了两颗泪珠。

明天早上，我7点多就起了床，准备将父亲送到飞机场时，下楼一看——父亲和他的行李，都不见了！

我连忙跑上楼，跟妈妈说爸爸不见了，妈妈一听，想起了昨日父亲说过的话——“就早上10点半的飞机，晚上好好睡……”就立刻明白了父亲的用意……

于是妈妈与父亲通话，父亲说实际是早上6：50的飞机，就是为了让你们晚上放心睡……

我们都准备为父亲送行，奶奶还做了父亲的早餐，结果……

……

这这告别，不仅仅是一个普通的告别，还是父亲对我们全家人的关心与关爱……

离别作文(篇7)

告?e童?世界

我以为长大后

世界会更美好

可是一切都不一样

一切都变了

而让我最气氛的是

最先变的

竟然是我的眼睛

人们都说

眼睛是最诚实的

那为什么

我?s不相信她呢

是她不值得我信任么

不是的

是她太真贵了

我还~~~

?]有准备好

她?淼奶?蝗涣

但是

既然她是我的眼睛--

看到的

我会接受

勇敢的接受

长这么大来

我第一次觉得

自己太不现实了

难道还在相信

童?吗

你这个傻瓜

也不小了

也该看看

外面的世界了吧

告?e童?

勇敢的去闯吧

谁都可以小看你

只有??

不可以也不能

离别作文(篇8)

告别束缚，是对能找到一条别具一格的新路的前提；告别束缚，是能让人挣脱思想笼子的剪刀；告别束缚，是能让人眼前一新的一道亮光；告别束缚，能够让人脱离千篇一律的思维方式。

人一生要告别许多东西：告别迷茫，告别苦恼，告别母校，告别失败而我想要告别的却是束缚。

束缚仿佛一条铁链，禁锢着人们的思维方式，而常常却要挣脱束缚，才能到达成功的彼岸。告别束缚，如让人获得新生。

曾经有一个青年去一家有名企业应聘，公司的经理为来应聘的人设了许多难关，而真正能影响是百能被录取的，却仅仅是平时你是否能仔细观察生活，并脱出人们的正向思维。

人们纷纷通过面试，来到最后的一个关卡。经理在办公室里早已等候多时。等人们全进来后，经理给大家讲了一个故事：王俊是一名打工的，一天他准备回家，走到电梯口，按下了，并进去。这时，他站好后，突然，电梯里面楼层按键的7楼闪烁了，他想到什么，飞快按下一楼的按键，楼层到达后，马上飞快地跑出去。请问他为什么会这样做？

大家的回答虽然各不相同，但是都有一点共同之处，就是外面有人按键准备进来，可是如若真是这样，那么王俊怎么会飞快地跑出去呢？大家都闷不作声，绞尽脑汁地思考着。

这时，那个青年豁然开朗，兴奋地对经理说：肯定是有鬼！因为如果外面的人按下电梯键，而里面又没有人，里面的灯不会亮，只可能是里面的人按下的，而里面有没有人，有人的话王俊肯定知道，所以都不可能，只能是鬼按下的！

经理鼓起掌来，满面笑容地对那个青年说：不错！不错！正确答案就是这样！小伙子，有前途！正确答案就是这样，青年就被录取了。

虽然，这个灵异故事的正确答案是不切实际的，但经理要考验的正是你是否拥有跳跃思维，是否能够告别束缚。所以当你告别束缚时，你就已经远远领先于别人了。

我也有一个关于这个的小故事。

我参加了学校组织的奥数班，每个周三都会有一大波难题向我迎面而来。

那天，一道题目令我百思不得其解，感觉就是缺这缺那。就在我山重水复之时，突然，我灵光一闪，正推不行就倒着推啊！我迅速展开新一轮战斗。列方程，代入式子，求解，终于，算出来了。老师给我们讲这道题目时，总是油生一种自豪之情。

告别束缚，能带我们逃离葱笼的原始森林；告别束缚，能让我们驶出苍茫的大海；告别束缚，能让我们向着成功的彼岸，前进！

离别作文(篇9)

似乎过去五年了吧，我缓缓的漫步在走廊深处，良多感慨。

曾经的过去，过去的寂寞，过去的曾经，曾经的快乐，就这样说散就散。

当我们班里开始疯狂地流行同学录，当友谊不再那么坚固，当老师几次摔门而去，当下课时同学们不再打打闹闹.欢欢笑笑。我就知道，该是离别的时候了!还年幼的我们，第一次触摸冰冷的离别，这似乎很残酷，但是怎么可能就这样一直持续下去呢?5年多了，该结束了，我们都应该知足了，不是吗?

曾经一度的喜欢小王子，喜欢那只等爱的狐狸，我们现在这个年龄，正是爱幻想的时候，也是叛逆的开始，当我把桔梗色的花瓣稠液涂满手指，搭成窗户的形状看向远方，我哭了。我仿佛从那里看出了我们的青春年代，那样美好又温暖的小幸福，我承认，我舍不得。

我开始变得敏感.神经质。我不愿意就这样结束，我贪心，我不愿和朋友分离。

有人说射手座的女孩是天使，有人说射手座的女孩是魔鬼，他们不愿意接受事实，就算接受了也会远离真相，她们永远生活在幻想中。

真的会结束吗?

我低下头，因为不愿意让别人看见我的泪水。我脆弱，脆弱的让人有些摸不着头脑。

那又怎么样?

我又抬起头，因为我要看见阳光。

看见他们奔跑在操场上，我仍把桔梗色的手指搭成窗户，对准他们，只要默数3声，就可以出现奇迹。我睁开眼，我看见了，我真的看见了，我的朋友们在对我微笑。

我跑下楼去，跟他们一起奔跑，分别又怎样?就算只有一丝温暖，我也会紧紧抓住，就算只有一缕馨香，我也会永远把它记在心里直到永远!永远......

离别作文(篇10)

落日像赤狐一样悄悄爬过高楼，天边的云影敛尽了最后一抹红晕，光与影逐渐交织在一起。晚风轻抚河湾，弄碎薄雾与莎草在水中摇曳的身姿。月升月落，风止云收，花草香味中空气静到了极致。

楼下的两只小狗“呜……呜”叫个不停，似乎预感到了什么。吃完晚饭，门口传来一阵急促的敲门声。打开门，原来是邻居陈建豪：“小狗要被送走了，去不去喂它最后一次？”“啥？才5天，就送走？”

到了楼下，灯光下的两只小狗扒这盒饭抢食，毛茸茸的毛，短短的尾巴，显得那么可爱。

两只一个月大的小狗，被装在纸箱里时，眼神是那么迷茫，惊慌。车子刚到小区时，我们迫不及待的放出小狗，看到小狗瑟瑟发抖的样子，很是心疼，便抓起脖子，抱在怀里。谁知，小狗不停地拱，我一失手，你就摔下地，你不停地叫，眼神里既伤心又气愤。

既然我摔伤了你，那我就要对你负责。从此以后的5天，你就属于我了。你还记得那5天吗？

每天我们都会去玩滑滑梯，邻居在上面推，我在下面等。然后，我们会把邻居家的小白放出来，我们一起搓过气球，一起玩过篮球、乒乓球，还教过你们上楼梯。有你的时光真好！

你们吃完后，我和邻居刻不容缓把你们抱上滑梯。一直玩到邻居的爸爸说：“该走了”。你们被放进纸箱时的眼神是那么不解，那么疑惑。小爪子拼命向上，却一次又一次被摁进去。

直到你们上车，才知道要走了，不知道什么时候回来，甚至不会再回来了。可能，你们也不知道告别的感受。直到汽车在夜幕中消失，那呜呜的低吟声还回荡在耳边。你那告别时的眼神至今仍历历在目。

离别作文(篇11)

告别不是结束，而是遇见知己的开始。

我和他相认已有五年，算得上是最好的朋友，我们在一起无话不谈。

可是直到他认识了一些狐朋狗友之后，他就变了，学习成绩直线下降，惰性越来越大。直到我与他发生了第一次争吵……

那天下午，我在写作业，上课铃响了，他依旧慢腾腾地进班。老师让组长检查作业，很不幸，他的作业没写，以前他可是从来都没有抄过作业的啊！他向我借作业，想浑水摸鱼，蒙混过关，但我没有让他如愿以偿。这件事便成为了我们友谊破裂的开始。

豆大的雨珠如同脾气暴躁的小精灵，迫不及待地想给大地一次洗礼。他也没有想到雨会倾盆而下，但是我带了雨衣，可由于我还要打扫卫生，所以比他迟一步离校，当我用自己最快的速度跑到停车位时，发现雨衣不见了，只留下一张早已被淋湿的纸条。原来是他把雨衣拿走了，我顿时火冒三丈，这时我们的友谊已经由一块坚硬的大石头变成了无数数不清的碎石。

那件事过后，我们之间就再也没有联系。我也不想去追究根源，只想让我们的友谊画上句号。因为我心中似有一个声音在回荡：告别不是结束，而是遇见知己的开始；告别不是放弃，而是一段新生活的开始……