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作文玩盲人摸象 篇1
下课了，我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫盲人摸象。
盲人摸象的游戏规则是：大家一起石头剪子布，输的同学就要带上眼罩，站在大家中间，盲人说开始，就可以去摸我们了，摸到谁，谁就做盲人。
游戏开始了，第一次当盲人的是常浦豇，他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的姿势很独特，他像滑冰一样地摸我们大家，他摸着不知不觉到了墙前，他脑门咚一下撞上了墙。他说：哦，好疼啊！引得我们大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦听到了我们的笑声，不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦，霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳，她的双臂从中间向外划，试探着。她的速度很快，我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的帮助。后来，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
这个游戏使我体会到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我们生活的世界，不能看到五彩缤纷的大自然，太可惜了。
作文玩盲人摸象 篇2
今天上午，学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声：这里这边前面这是在干什么呢？哦，原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢！
只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形，面积大约在九个平方米；又像变魔术似的取出了一块围巾，对我们说：请同学们用黑白配的方式，决定出一名同学，我会蒙上他的眼睛当盲人，而其他同学当做象，我们一起玩盲人摸象的游戏。
一轮黑白配合后，首位盲人诞生了。萧老师麻利地为这一位盲人蒙上了围巾，开始！萧老师一声令下，盲人立马张牙舞爪地向我们扑过来。象群们连声尖叫，都不敢紧挨在一起，于是有的象原地蹲了下来，大气都不敢喘；有的象悄悄跟在盲人身后，巧妙躲避盲人抓捕；还有一些胆大包天的象去扯盲人的衣角挑衅盲人盲人数次扑空后，开始生气了，他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来，把我们吓得魂飞破散。
不知道为什么盲人突然向我扑来，我马上往边上逃，盲人似乎跟我杠上了，再度向我扑来，我灵机一动蹲了下来，并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴
时间过得可真快，一转眼游戏就结束了，但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。
作文玩盲人摸象 篇3
“哈哈哈”今天下午，我刚到作文班就听到了一阵阵欢笑声，我一看，原来老师带着大家玩“盲人摸象”的游戏。我也迫不及待地加入了游戏。
游戏规则是：一个人蒙上眼，当“盲人”，其他人当“象”，盲人抓住“象”，“象”就当“盲人”。
游戏开始了。第一局，老师当盲人，老师蒙上眼，就像一直没了头的苍蝇，到处乱撞，还不时发出“呼呼”的声音，真令人害怕！这时，一个高个子，他叫李奕杉，冲出了躲在一起的人群，老师好像发现了什么，扑了过来，李奕杉被抓住了。李奕杉垂头丧气，像斗败了的公鸡。
第二局，李奕杉当“盲人”，他使出了他的乱打之功，别看乱打之功厉害，可是我们逃得快，他抓不到我们。这时，马林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我当“盲人”了，可是我发现抓人没这么简单，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，紧张得手心直冒汗，忽然，我发现了人群，一头扎进人群，抓到了李奕杉，我高兴得蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩。
作文玩盲人摸象 篇4
我想大家都听过盲人摸象吧？今天在快乐魔方的课堂里，老师竟然把这个寓言故事搬到了课堂里呢！这是怎么回事呢？大家想听听我们玩过的过程吗？我想肯定大家想，我就和大家说说最精彩的一轮吧！
朱婧姝当盲人，张亦菲当象。当张亦菲上去时一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪着头似乎在想：到底是谁呢？朱婧姝开始摸，她先摸了摸张亦菲的头就像在摸象的大耳朵一样。只见朱婧姝皱了皱眉头，不知道是谁？台下所有人都哈哈大笑，心想：选亦菲绝对没错，朱婧姝肯定猜不出来。朱婧姝还在摸，摸东摸西我看她一点儿头绪都没有的样子，好像恨不得把红领巾解下来看清她到底是谁？她不再一筹莫展似乎有什么发现。这时，张艺菲的脸上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她会不会猜出了我。
我们在台下的人都为张艺菲着急，我心想：张艺菲呀，你可千万别被朱婧姝摸出来什么样，想着想着我豆大的汗珠便了流了下来，可真是让人着急啊！朱婧姝最终还是猜出了是张亦菲。早知道让张亦菲把盛烨的头箍戴上了，说不定一个特点就可以不被猜出来了呢。
不过没关系，输赢并不重要，尽管你输了也无所谓，赢了也不要骄傲。要知道失败没关系，如果失去了友谊，那才是真正的失败。大家可要记友谊第一，比赛第二。
通过这次比赛我十分佩服那一下就猜出来了的人，我知道世界上没有聪明的，他们猜对了肯定是他们仔细观察过每一个人。我也要向他们学习，以后也要仔细观察。
作文玩盲人摸象 篇5
今天，我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫“盲人摸象”。游戏的规则是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。
王欢老师把规则说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后，我也开始晕头转向。“哈哈……”忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好像在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。“哈哈…”突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好像在墙后，我一下子推倒了“哐当——”好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：“哈哈……你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？”我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：“你是不是钱雅萱？”“你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？”我睁开一看，才发现她是徐子韵。
最后我输了，太难了！
作文玩盲人摸象 篇6
今天，我像往常一样走进了教室，向教室里探了探头，可偌大的教室里却空无一人。正当我摸不着头脑时，“哈哈哈”突然，教室外的平台上传来了一阵欢声笑语，我定睛一看，原来是老师和同学们正在平台上玩游戏呢！我飞奔过去，加入了他们的行列。
刚来到平台上，只听肖老师说：“今天，我们来玩一个盲人摸象的游戏吧！”说完，肖老师便在一排瓷砖上画了一条横线，对大家说：“这根线内是游戏区域，小象和盲人都只能在区域内战斗。”随后，我们用猜拳的方式决出了“盲人”G同学。
游戏拉开序幕。
肖老师从口袋中拿出了一条丝巾，蒙在了“盲人”的眼睛上，“十、九、八三、二、一！”肖老师倒数起来，游戏开始，“象群”们闻声而动，有的“小象”躲在角落，嘻嘻笑着；有的“小象”却像老鼠一样，东逃西窜；更有的竟然还偷袭“盲人”的后背而我却和其他人不一样，我直接扑在了地上，像条大虫子缓慢地蠕动着。“盲人”行动了，他突然扑向了一处角落，可却扑了个寂寞，然后他又扑了一次，可还是失败了。多次扑空，“盲人”发怒了，只见他双手在空中乱舞，脚也不停地扫来扫去，不一会儿，一、二、三许多只“小象”惨被俘获，又过了以会，“小象”们全军覆没。
游戏虽然结束了，可我们的笑声久久飘荡在平台上。
作文玩盲人摸象 篇7
从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象.第一个人摸到了鼻子,他说：“大象像一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他说：“大象像个细细的棍子.”第三个人摸到了身体,他说：“大象像一堵墙.”第四个人摸到了腿,他说：“大象像一根粗粗的柱子.”盲人摸象的寓言含义:看事情要全面,整体,不要分割开来.坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确.此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验有一天,四个盲人坐在树下乘凉.有个赶象的人走过来,大声喊着：“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说：“好,摸一摸就知道了.”他们向赶象的人说了他们的想法.赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸.一个盲人摸了摸象的身子,就说：“我知道了,象就像一堵墙.”第二个盲人摸着象的牙,说道：“象和又圆又滑的棍子一样.”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说：“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多.”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来：“你们都错了!象和粗绳子一模一样.”四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁.这时,赶象的人对他们说：“你们都没有说对.一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的.你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
作文玩盲人摸象 篇8
在这个世界上有许多盲人，他们只能依靠听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知世界。以往我们都不理解盲人，直到今天我们玩了这个游戏……
我们玩的游戏叫“盲人摸象”，第一局是我当“盲人”。
刚戴上眼罩，我瞬间感觉一片漆黑，就像是掉进了马里亚纳海沟——全世界最深的地方。我努力使自己冷静下来，并开始摸索“模特”。
皇天不负有心人，我找到了“模特”，开始利用触觉模仿“模特”的动作。唉，这也太难了吧！这是我玩过的最难的游戏了！我在心里哀叹道。可是哀叹归哀叹，游戏还得继续，看来胜利无望了！
我突然想到一个“大招”——连线判手指。正是利用这个招式，我成功判断出了“模特”的左右手及位置。接着，我又迅速判断了小指、无名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得实在太乱了，我一筹莫展。
“3，2，1，时间到！”此时我仍在做着激烈的思想斗争：到底手要怎么摆呢？是按照我心里的想法还是随便蒙一个呢？还是坚持自己的想法吧，可“模特”下去时嘀咕了一句：“完蛋，这下凉凉了！”最后，我抱着试一试的心理，随便做了一个。让我想不到的是，当我摘下眼罩时，发现自己居然赢了——原来对手比我更差，说句难听的话，简直是“烂泥扶不上墙”。
第二局，我当“象”了，做了一个蹲腿的动作——腿都酸死了！所以，我先让“盲人”摸我的腿，然后我就站了起来。后面我又不断地运用“数字密语”与“盲人”交流。结局呢，当然是我们赢啦，哈哈！
通过这个游戏，我深切地感受到了眼睛对于我们的重要性，同时我也明白了盲人生活的艰辛，我们应该学会尊重他们。
作文玩盲人摸象 篇9
沈馨妍
一些盲人想知道大象是什么样子的，于是他们找来一头大象，摸了起来。
一个心急的盲人，他急急忙忙地跑到了大象那里。结果一不小心一头撞上了大象的腿，又乱摸了一通。他说：哎呦，这大象一定是一根不听话的大石柱，撞得我痛不欲生！
又有一个盲人，小心翼翼地走到大象跟前，又仔细地摸了摸，大象应该是觉得好痒好痒，于是甩了甩尾巴，吓得这个盲人倒退了几步。他说：大象一定是一根草绳，抽得我胳膊都要断了！说着，他又摸了起来。
下一个盲人才不信，他大摇大摆地走到大象跟前，使劲拽了拽大象的耳朵，大象痛得耳朵都要掉下来了。它用力地甩了甩耳朵，这个盲人觉得好凉快呀！于是他说：大象一定是把大蒲扇，多凉快呀！大象可真是个宝贝！
还有一个盲人摸到了大象的牙齿，真像一根巨大的香蕉。于是，他咬了一口。呀！这香蕉比石头还硬，把牙都崩掉了！他气急败坏地说：这大象一定是一根石头做的香蕉，把我的牙都崩掉了！
他们吵得不可开交，最后一个老人说：你们都错了，大象可不是这样的！这位老人一边说着，一边领着盲人们把大象完完整整地摸了一遍。完整地摸完大象之后，盲人们恍然大悟，做事不能只看局部，要看整体！
作文玩盲人摸象 篇10
许涵清
有四个盲人一直想摸一摸大象。于是，他们去求见国王。国王命人给他们牵来了一头大象。
一位急性子的盲人飞快地跑过去。结果，他撞到大象的腿，一下子被弹了回来。他一边作文揉着脑袋一边说：这大象一定是个石柱。
第二位盲人慢慢地走过去，正好摸到了大象的尾巴，大象觉得为什么自己的尾巴会这么痒？于是，大象用力把尾巴一甩，把那个盲人给甩了出去。那个盲人大声说：这大象一定是个鞭子，下次再也不敢来摸了！
第三个盲人急走过去正好摸到大象的腹部。他轻轻地摸了大象的腹部，大象感觉痒极了，它用力把身子抖动起来，把第三个盲人给甩了出去。那个盲人也大声说：原来大象是一张翻过来的床！
轮到第四个盲人摸象了。他自信满满地走上前，正好摸到大象的象牙。盲人以为这个东西是一根香蕉。于是，他用力地咬了一口，谁知道竟然崩掉了几颗牙齿，他一边捂着牙一边说：这根本就是一根不能吃的香蕉！
听了这个故事，我懂得了看事物要全面。否则，会闹笑话的！
作文玩盲人摸象 篇11
一个秋天的早晨，小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象”的游戏。
小红蒙上眼罩，伸手就开始摸了。一开始，她在原地转圈，因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到东南西北了。渐渐地，小红的胆子变大了，她敢跨出来了，她开始伸出手四处乱抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红，太阳公公被这画面逗笑了，两朵白云手牵手地在散步，好像在跟他们招手。金黄的树叶急着离开大树妈妈，似乎急着想和小朋友们一起玩。
只听见小花和小明不停地说：“我在这里呀，快来抓我啊！”小红立马顺着声音去抓，结果，还是没有抓到。最后，小红没有抓到一个人，她拿下眼罩说：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。
小红、小花和小明兴高采烈地回家了，他们把自己的欢笑声留在了公园里。
作文玩盲人摸象 篇12
秋天的一个下午，太阳红彤彤的，发出金闪闪的光芒。云朵好像一只大恐龙在追逐小动物，“大恐龙”周边那如雾般的云朵，又似乎是“恐龙”喷出的火。
这样舒服的日子里，三个小朋友，小明、萝那和小红来到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戏。他们讲好规则就开始玩游戏了。
小红先来当“盲人”，她戴上蓝色的眼罩，眼前就变得一片碧蓝。看不到外界的小红变得万分胆小，她不敢往前走，那小心的模样就像前面是万丈悬崖。
这时，小明叫道：“来抓我呀。”小红冲过去，可是却扑了个空。萝那又叫：“到我这儿来抓我呀！”小红顺着声音又冲了过去，萝那机灵地一躲，小红又扑了空。看到小红一次次落空的样子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋风吹落了树枝上的黄叶，黄叶似乎想借着秋风，离开枝头要与小朋友们一起玩耍。路旁的小花在秋风中摇摆，似乎也和小朋友一样笑弯了腰。
这时，小红抓住了小明，她紧紧地抓着小明的衣服。小红先摸了摸小明的头发，咧着嘴说：“这是一个刺猬头，肯定是男生。”最终，小红猜出了被抓的人是小明，三个小朋友开心地追逐着。
天色渐渐晚了，他们要回家了，但大家把笑声留在了公园！
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当一次盲人作文集锦
作文能力是评判学生语言表达水平的重要标准之一，写作可以激发我们表达潜力提升表达能力。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？根据您的要求笔稿范文网的编辑帮您找到了以下相关信息：“当一次盲人作文”，建议您将此页面收藏以便长期保存！
当一次盲人作文 篇1
还记得一个周末老师布置作文《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
当一次盲人作文 篇2
自从看了桂慧娟在课堂上被蒙住双眼去寻找钥匙时，是多么的困难，在说体验时还哭了起来，我决定亲身体验一下。
这一次不是找钥匙，而是蒙上眼睛从讲台上走到自己的座位，我心想：“这有什么难的呢？多简单呀。”可是当谷静文蒙好我的双眼时，我眼前一片黑暗，立刻心虚了起来，要不是们在吵吵闹闹的，我还以为这个世界丢弃了我，我小心翼翼地走着，可是每走一步不是头撞到墙了，就是脚碰到桌子上了，我感到这个世界好大，大的像个无底洞，我又感到这个世界好小，小到每走一步都要撞墙，我已经晕头转向了，但都没走到座位，正在我找不到北时，我摸到了门。
真是欣喜若狂啊，我的座位在第一组第四排，只要顺着这个门一直往后走，摸到扫帚然后向旁边走就到了，我摸着门，一直向后走，走了很长时间都没摸到扫帚，这是为什么呢？难道是我走错了？我有点疑惑，粗心大意的我一不小心把垃圾桶弄倒了，我吓了一跳，往后退时一屁股坐在自己的座位上，这一切来得太突然了，我还没反应过来，等我反应过来时，高兴到了极点，心想：“我成功喽！ye！我拿掉红布，啊！光明又是我的了，我的心情比中了大奖还高兴。
当一个盲人真心不容易，我们要珍爱生命，珍惜现在，珍惜你所拥有的一切！
当一次盲人作文 篇3
刘雪葶
今天，我在作文课上体验了一次盲人的世界。
上课了，老师宣布体验盲人的世界，教室里顿时炸开了锅。老师宣布游戏规则：用红领巾蒙上眼睛，原地转三圈，然后从教室后面走到教室前面，摸到门就成功了。
游戏开始了，老师帮我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，我都快紧张死了，心咚咚地跳着。我想一会儿可千万别撞着人呀！我转了三圈以后，感觉大脑一片空白，连东南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去，手还不停地摸着，我摸到了同学的桌子，同学都在给我指方向。我心想：他们是不是在骗我呀？我灵机一动，想还是凭自己的感觉走吧！我张开双臂慢慢地挪动着脚步，终于我顺着桌子的边缘摸到了墙，我想门就是挨着墙的。再走几步就到了，我又往前走了几步，成功地摸到了门。我想：我终于成功了。
体验了盲人的不便和痛苦，让我明白了拥有一双明亮的眼睛是多么的重要，我一定要爱护我的眼睛。
当一次盲人作文 篇4
王浩荣
今天，我们在作文班体验了一次盲人的世界。
一上课，老师宣布玩游戏，教室里顿时炸开了锅。有的同学兴奋地直拍手，有的同学议论纷纷，还有的老师等教室里完全安静下来后，就开始宣布游戏规则：先蒙上一块红布，原地转三圈，然后再走到门前，摸到门把手就行了。
游戏开始了，老师先给我蒙上了眼睛，我顿时感觉眼前一片漆黑，心里像是有十五个吊桶七上八下。接着我又转了三圈，转了三圈后，我感觉大地在晃来晃去，特别的晕，根本就分不清东西南北。我小心翼翼地迈着小步往前走，手脚不停地在摸索着。突然，我的腿不小心碰到了桌子，吓了我一跳。这时，我听到了同学们的喊声，有的喊：向左；有的喊：向右；还有的喊：向后我心想：也不知道他们说的是不是对的，还是自己走吧。我灵机一动，我可以摸索着桌子往前走呀，这样我就可以摸到门了。我摸着桌子，顺利地摸到了门把手。当我取下红布时，我终于看到了明亮的世界了。
这次体验盲人让我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保护好我的眼睛！
当一次盲人作文 篇5
马晨皓
左转！左转！不对，那是墙。一阵阵欢嚷声从我们教室传出。原来，我们在玩体验盲人的游戏。
一上课，老师就宣布要玩体验盲人的游戏。老师的话音刚落，教室里就炸开了锅：有的开心的笑了；有的欢呼；还有的高兴地跳了起来。等气氛平静下来后，老师便开始宣布游戏规则：蒙上眼罩转三圈，走向教室门，再走回讲台。
游戏开始了，先玩游戏的同学我可以看出他们十分紧张，他们慢慢地挪到着脚步，制造障碍的同学在体验着身前身后走着、跑着。我想：这也没什么难的，只要大步流星地走过去就好了。终于轮到我了！我自信满满地蒙上了眼罩，结果发现并没有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不见五指，连东西南北都分不清了，但是没办法，我只能硬头皮向前走去。我小心翼翼地摸索着，终于摸着墙了，我继续走着摸到门了！我高兴地喊着，在往回走的路上，我又被什么东西挡住了。你猜怎么着了？我到走廊里了！我用力敲门，他们开了门。我被坑之后，就更胆战心惊了，生怕撞墙、绊倒，更怕被机关给挡住了，但是最后，我还是摸到了黑板。
这次游戏，我体验到了盲人的艰辛与不易，我以后一定要多帮助盲人！
当一次盲人作文 篇6
下午上作文课，只见老师从柜子上拿了一个眼罩说道：“我们玩一个游戏叫做：‘我失明了’。这个游戏是体验当盲人的感觉。”
游戏的规则是：一个人戴上眼罩，由另一个人扶着他，让他安全的走动。随后老师又问：“谁要尝试第一次？”一个女孩将手高高的举了起来，老师说：“真是个勇敢的女孩，你要和谁一起玩呢？”那个女孩指了指她的同桌，老师问道：“谁要当盲人？”这个女生说：“我来。”随后，老师给她戴上眼罩，另一个女孩拉着她的手，和她一起走到13楼，中间这个女生用手摸索着，当她们走到楼梯口时，女孩让她的手摸着墙壁，于是她们颤颤抖抖地走到13楼，她们在楼道里绕了一圈，又沿着原来的路慢慢地走回教室。
接着，下一组的同学也出发了，“盲人”的脚慢慢地向前探索，绕过了两个障碍后，走出了大门，“盲人”更加小心翼翼，害怕被台阶绊倒，走到13楼时老师说：“我们要坐电梯上楼。”走到电梯门口，“盲人”用手摸到一个按钮，又向上摸了摸，确定了上键。进入电梯后，按朋友的指示找到了14这个键，安全地回到了教室。
第三组，我战胜了自己，举起了手，当了“盲人”。我在同学的帮助下，小心的走到了门口，我用手紧紧把着楼梯扶手，一点一点的走到13楼，当我要按电梯按钮时，老师说：“我们再换条回教室的路。”然后，又来到12楼，我按下上键后，电梯可能出故障了，半天也不见动静，没有办法，只好又沿原路走回了教室。
当了盲人之后，我觉得他们真是可怜，他们的世界是一片黑暗，干什么事都不方便。通过这次体验使我懂得了：失去才会珍惜这个道理，所以我要保护好我的眼睛，珍惜我所能看到的一切。
当一次盲人作文 篇7
当一次盲人
当一次盲人
星期三那天老师布置了一个特殊的作业，让我们回家当一次残疾人，盲人，聋哑人当一回家，做一天老师。
星期三的晚上我提前告诉妈妈我明天我要当一天盲人，让他做好准备。星期六一大早妈妈就还没等我醒来就给我戴上眼罩，到睁开眼睛的时候，眼前的世界是黑乎乎的一片什么也一看不见。到我要去拿衣服穿上的时候，结果扑了个空，从床上掉到了地上，可疼死我了！我想去吃饭结果撞到了墙上，撞的晕头转向，想喝水结果碰倒了杯子。想去看电视，但看不见只能去听电视，想玩电脑却连鼠标也找不到，写字也不知道写些什么，看书也看不见，出去还要走盲人道，上楼梯的.时候，一不小心就会摔倒，给花浇水不知道浇在哪里，过了一会我的衣服湿了，我才知道原来是浇到了衣服上了……这一天的麻烦事可多了。
我终于知道盲人的痛苦了，我们应该去鼓励他，帮助他，却不应该去嘲笑他，欺负他。
作文：做盲人的感受(篇四)
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由于我眼睛过敏了，所以要涂药膏，眼睛闭着起码也要半个小时。
然后，我就产生了一种强烈的好奇心，我就想当一次盲人。
眼睛闭着睁不开来真难受，看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视，零食在电脑房间里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不见，撞了好几次墙，好不容易拿到了薯片又撕不开，就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧，电视本身就是开的，我想看少儿频道，在五十八台，可遥控器上的键样子长得差不多，又不知道哪个键对哪个键，按不准。而且我又看不到画面，打开也是白打，还不如不打呢，还省些电。
唉，当盲人真不好，什么事情都做不成，超级无聊。
咦，我记得我刚才把一根旺旺碎碎冰拿出来了，我看不成，总能吃的成吧，哈哈，我真是太聪明了，于是我就去厨房把刚才拿出来的棒棒冰用盘子端了出来，然后用手一抓，我拿到了吃的那一头，而且棒棒冰也化了，所以我的手变得黏糊糊的了，我就去冲洗，结果水龙头开得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水溅的我一身，今天真倒霉，电视电视不能看，东西东西不能吃，这一看不见连嘴巴都不能吃东西，你说，世界上有什么事情比这个更倒霉？
看来只有耳朵能用了，我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来，我听着伤感歌曲，慢慢地进入了梦乡。
醒来后，我眼睛上的药膏已经化了，再我终于又什么事情都能做了。
通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。
瞎子摸人作文精品
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瞎子摸人作文 篇1
“哈哈哈！”教室很热闹。我们在做什么？原来我们是在玩“瞎子摸人”的游戏。（以笑声开始）
老师说这个游戏很有意思，就是一个人蒙着眼睛摸来摸去，摸了一个人猜他（她）是谁，被摸的人要表演一个节目，或者他不是“瞎子”。我们听着，他们都很兴奋，渴望尝试。
几个回合下来，轮到卢摸人了。教室里的气氛顿时紧张起来，老师笑着帮她蒙上眼睛。我看见鲁小心翼翼地挪动着脚步，在这里抚摸着我们！刘晨露过境到他的“目的地”，躲在窗帘里。我也想像她一样逃离“危险地带”。但是通道已经被卢堵住了，所以我只好尽量靠在墙上。看到陆要来抓我，我吓得大气都不敢出，好像有只兔子在跳。“天佑，别抓我！”我一直在心里祈祷。幸运的是，在我面前晃了几下胳膊，确认没人后才慢慢摸到别处。我悬着的心终于放下来了。看看刘晨露，她还在震惊中。男生们一个个敏捷地“飞桌走椅”，就像电视剧里的轻功英雄。其他同学有的在躲，有的在冷静，有的在得意洋洋。“时间到了，游戏结束！”在老师的指挥下，精彩的比赛以陆的失败而告终。
比赛在我们的笑声中结束了。虽然时间很短，但它给我们带来了无尽的乐趣和快乐。我喜欢这个游戏！
瞎子摸人作文 篇2
一天，小红和小兰在公园里玩瞎子摸人。小红找来一条丝巾，蒙住小兰的眼睛，小兰就开始转圈了。一圈、两圈、三圈……当小兰转得晕头转向的时候，小红一边笑一边飞快地逃走了。小兰东摸摸，西摸摸，就是摸不到小红。小兰嘟囔道：“这个小红，跑哪里去了!”终于，小兰急中生智，想出一个好主意。她仔细听，想：小红躲的时候，一定发出声音的。果然，小兰听见草丛里沙沙响，于是她急忙跑过去，一把抱住小红，扯掉丝巾说：“我总算找到你了。”
这时，小明来了，小红和小兰嚷嚷到：“小明，你来当瞎子。”小明同意了。“小瞎子”跌跌撞撞地找呀找，眼看着就要找到小红了，小兰急忙喊了一声：“来呀，我在你后面呢。”“小瞎子”听见小兰的喊声，就调转方向，向小兰摸去。小兰赶紧小心翼翼地向大树后走去。小红也紧随其后，她俩不约而同地喊道：“小明，来呀，我在这里。”小明听到后又赶紧往大树方向赶。这时，“小瞎子”摸到了一个“人”，他紧紧抱住这个“人”，生怕她逃走。一边开心地说：“哦耶，我抓到一个人了!”
小红和小兰看到这里，忍不住笑了起来，笑呀笑，笑呀笑，他们笑得肚子都疼了。可是还是停不下来。小明听见了，觉得很奇怪，为什么他们的笑声从旁边传来?我明明抓了一个人呀!于是他摘下丝巾，发现自己抱的是一棵树，不是一个人，于是也跟着笑了起来。他们开心极了，哈哈哈，哈哈哈，一阵快乐的笑声从树林里传来，好听极了。
瞎子摸人作文 篇3
如果说游戏是一棵大树，那么孩子们就是他怀抱里的树叶。
在一个阳光明媚的上午，我约好了一群伙伴来玩游戏，游戏的名字叫盲人摸瞎。李明觉得很简单，就举手说：我当盲人吧！就他吧！我们在他眼睛上蒙了一块布。开始了，李明像一个定时炸弹。我们都离他远远的。但当盲人可是很难的，他蒙上布，什么都看不见，伸出手来回摸索，像被风吹动的草一样，摇摇摆摆的。
终于，他忍不住了。喊：停停停，给点儿提示吧！我们聚在一块儿都不做声，只是单纯地拍拍手。可我们忘了一点，为什么不散开呢？李明听到声音就像一只大老虎，直冲猎物。我们一下子被冲散。王子浩落单了，没有了声音来源的李明只好凭感觉走，他运气可真好。两只手就把王子浩的脑袋圈在中间。眼看他无处可逃，我急中生智：嘿！我在这里呀！李明自然的后退两步。王子浩弯下身子，急忙逃跑。李明有所察觉，双手一合想把王子浩抓住，就差一点！王子浩向我冲来，可后面还有一头狼也跟过来。我后退两步，急忙逃跑，伙伴们惊呼起来，李明直冲羊群，这时我们形成了一块人做的红布，李明则像公牛一样奔向我们，而我们躲闪。来来回回，最后李明累趴了，他扯下布，说：不玩了。
哈哈！我们胜利了，玩游戏是最幸福的事情。
瞎子摸人作文 篇4
哈哈哈！教室里热闹非凡。我们在干什么呢？原来我们在玩瞎子摸人的游戏呢。（以笑声开头）
老师说这个游戏很有意思，就是由一个人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一个人并猜出他（她）是谁，被摸到的人就得表演一个节目，要不当瞎子也行。我们听了，个个兴致勃勃，跃跃欲试。
几轮下来后，轮到卢佳敏开始摸人了。教室里的气氛一下子紧张了起来，老师笑着帮她把眼睛蒙上。只见卢佳敏小心翼翼地移动着步子，向我们这儿摸来啦！刘晨露以迅雷不及掩耳之势瞬间转移目的地，躲到窗帘里。我也想像她一样逃离危险地带。可是通道已经被卢佳敏堵住了，我只好努力往墙边靠。眼看卢佳敏要抓住我了，我吓得大气都不敢出，心里好像有一只兔子怦怦直跳。上帝保佑，千万别抓到我！我在心里不停地祈祷。幸好，卢佳敏在我面前挥舞了几下手臂，确认没人后才慢慢地往别处摸去。我那颗悬着的心终于放了下来。再看刘晨露，她仍是一副惊魂未定的模样。男生们一个个身手敏捷地飞桌走椅，好似电视剧里的轻功大侠。其他同学有的东躲西藏，有的镇定自若，还有的却得意洋洋。时间到，游戏结束！伴随老师的一声令下，精彩的游戏以卢佳敏的失败而告终。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。虽然时间短暂，但却给我们带来了无穷的乐趣和欢乐。我喜欢这个游戏！
五年级:王姝展
瞎子摸人作文 篇5
“瞎子”摸人
“那是个姓吴的！”“很讨厌啦！”嘻嘻，你知道我们在玩什么吗？我——现在就不告诉你！
这个游戏规则很有趣，有一个人把眼睛蒙住，在教室里摸人，并猜出那个人的名字。相信你一定猜出来是什么游戏了。没错，是“瞎子”摸人！
随着“点油点兵兵”的声音，这个摸人的光荣任务便降临在吴思宁身上。瞧她那愁眉苦脸的样，我们可是乐开怀了！赖老师给吴思宁蒙上眼睛，“赶”了出去。
一下子，教师炸开了锅，大家急忙换了座位、衣服和发饰。哎呀呀，吴思宁进来了，被赖老师转了三圈，我紧张地往里缩了缩。要抓人了，看得出，大家都的别紧张。吴思宁可真厉害，他抓住了所有人怕痒的特点，逼迫大家笑出了声，我不禁为自己捏了一把汗。还好，吴思宁摸索向了阙骏寰。我心中暗暗高兴：有好戏看了！
吴思宁摸到了阙骏寰，使出她的独门绝技：摸！看来吴思宁还没熟悉阙骏寰，没猜出。拽！看到吴思宁的厉害，阙骏寰不敢怠慢，里三层外三层的把头给裹起来。吴思宁摸不着脑袋，便拼命拽衣服，从“摸人”变到抢衣服，我几乎已经笑弯了腰。
看，阙骏寰虽然放弃了抢衣服，但还没被摸出来。吴思宁喃喃地说：“这是谁啊，这么难猜……”忽然转变策略，改用饶！说实话，我平时还真没看出来，阙骏寰这小子竟然不怕痒！真乃世外高人啊！吴思宁火了：“我就不信治不了你！”吴思宁狠命踢了一脚，阙骏寰没尖叫，反而把嘴巴封得更紧了。正当吴思宁一筹莫展的时候，不知什么原因，阙骏寰忽然笑了一声，也许是憋不住了吧！被吴思宁抓到了狐狸尾巴，斩钉截铁的说：“阙骏寰！”大家实在忍不住了，笑得上气接不了下气，一个个像得了哮喘病一样。
神探吴思宁猜对了八个，实在不赖。罗彦一看，耐不住性子，也来摸剩下的三个了（加上吴思宁）。大家又忙碌起来……
罗彦来了！她摸着全身包着衣服的吴思宁，正纳闷，边听见一旁的阙骏寰火上浇油：“那是个姓吴的！”一边的吴欣怡也包着脑袋，以为罗彦在摸她，一掀衣服，大喊：“你很讨厌啦！”才发现不是自己，赶快重新伪装起来。我们大气都不敢出，怕罗彦猜出吴思宁。等罗彦猜完了，我们才哈哈大笑，停在阳台的鸟儿都被我们吓跑了，惊慌飞走。
在欢声笑语中，我们结束了有趣的“瞎子”摸人，下次还来！
瞎子摸人作文 篇6
一个早春的午后，碧空如洗，湛蓝的天空上飘着几朵棉花似的白云，洁白而又柔软。太阳暖洋洋地照着大地，阳光洒到的每一处，放眼望去，皆是满眼的绿。芳芳约了她的三个好朋友丽丽、小雨和小白，一起来到离村子不远的树林里玩。
他们四个人手牵手哼着老师教的童谣快乐地朝那一片绿奔去。树木已经披上了碧玉般的衣裳，枝叶深处不时传来鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，清脆而又婉转。各种叫不上名字的小野花十分的可人，浅蓝的、红的、紫的、浅粉的，色彩斑斓，像漫天闪烁着五彩的小星星，十分迷人。小蜜蜂摆弄着自己灵巧的身躯，轻盈地舞动着，一边辛勤地采着花蜜，一边唱着欢快的小曲，嗡嗡嗡
不一会，他们来到了树林深处，丽丽愉快地大声说道：我们一起玩捉瞎子的游戏好不好？大家异口同声地说：好主意，好啊，好啊！我来做瞎子吧？丽丽自告奋勇地笑着说。其他三个小女孩高兴坏了。说着，丽丽用布条蒙住了自己的双眼，做起了瞎子。小雨、小白和芳芳三个人赶快悄无声息地跑开躲了起来。碧绿的草地像一块大大的绿毯子，踩上去软绵绵的，一点声响也没有。他们三人快速地躲到了几棵粗壮的大树后面。只见丽丽静静地站在那，侧耳倾听着周围的一切动静。可是除了清脆的鸟鸣声和蜜蜂的嗡嗡声，四周似乎没有任何声响。这下丽丽可犯难了，她摸呀摸，连续几次摸到的都是大树干。她十分地迷惑，心里冥思苦想着：他们三个都躲到哪里去了？怎么没有任何声音？我该动脑筋想个好办法，不然这样是没法抓住他们的！她静静地思索着，很快一个好主意出现在她的脑海里，只见她不悦地说道：哼，你们都藏了起来，一声不吭，我怎么抓啊？不玩了，不玩了！说完，她摆出一副不开心的样子，一屁股坐到了草地上。
芳芳和小雨看到这样的情景，短暂地犹豫了一会，便无奈地从大树干后面走了出来。丽丽此刻可没闲着，她用自己的小耳朵仔细地倾听着声音传来的方向。此时，小白也不耐烦地大声问道：丽丽，你真不玩了？这些声音都被丽丽一点不漏地收入耳中。当芳芳和小雨已经靠近，丽丽像飞人一样顺着声音传来的方向，一把就抓住了芳芳和小雨，丽丽哈哈大笑起来，你们中计啦！他们俩无奈地看着丽丽，一脸失落和不服气的样子，说道：哎，丽丽，你也太狡猾了吧！正靠近的小白可没这么迟钝，她见到此景，知道被丽丽给骗了，便快速度地、轻声轻脚地又躲了起来。
小白兴奋地叫道：丽丽，来呀，我在这，来抓我啊！她一边喊，一边轻手轻脚地不断换地方。丽丽不断尝试着，可再怎么努力每都抓不住小白。小白从树后探着头，一会招招手，一会又挤眉弄眼。丽丽尝试了几次后，发现这样根本抓不住小白。于是她不再按照老办法做了，重新提醒自己，镇定地站在那一动不动，静静地听着小白发出的声响，仔细辨认着。
突然丽丽听到草丛中一个声音在快速靠近自己，她立刻做好准备，当声音很近的时候，迅速地冲了过去，紧紧地抓住了目标，她开心地大叫道：哈哈，小白，我终于抓住你了！可就在同一时间，丽丽觉得不对，自己手上怎么抓到了个毛茸茸的东西，还不停地挣扎着，甚至她感觉到自己的小手被什么东西抓疼了，这东西怎么还有爪子？她霎时明白了自己搞错了，抓住的不是小白，是什么小动物！于是她本能地快速度松开手并撕下了蒙在自己眼上的布带子，仔细看去，不由得尖叫道：天啊，兔子！原来我抓到的是一只野兔！松开手的野兔箭似的窜进了草丛中。这一幕都被不远处的三个小伙伴看到了，他们也齐声喊道：丽丽，丽丽，你可真厉害啊！连野兔你都能抓到！说完，大家哈哈大笑起来。只有丽丽一个人还没缓过神来，还在那呆呆地站着，对眼前发生的一切仍不肯相信。
这真是个令人愉快的下午！他们四个人不再玩摸瞎子的游戏了。继续走进树林深处，时而在草丛里快乐地奔跑着、跳跃着；时而采着小野花，感受着醉人的花香；时而静静地倾听着欢快的鸟叫声，感受那份悦耳与婉转。阳光从树叶缝隙照射进来，在草地上映出点点光斑，小野花散发出沁人心脾的芳香。一切是那么得美好！终于，他们四人躺在了柔软舒适的草地上，被周围的万花丛包围着，索性闭上双眼，静静地陶醉着
直到夜幕降临，浅蓝色的天空一颗颗小星星眨起了小眼睛，他们才哼着歌，蹦着跳着回家了。
瞎子摸人作文 篇7
“哈哈哈”一阵银铃般的笑声从作文班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！
上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，我们今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。”听完了老师说的话，同学们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。
游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：“谁愿意当来抓的？”顿时，班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。
一切准备就绪，冯老师说“开抓。”话音刚落，同学们就开始四散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一
只只受到惊吓的小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。
就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就在这时，站在一旁的冯老师着急地说：“快，就在你身后！”只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条“鱼”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：“我抓住了！”就这样，欢乐继续进行着……
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！
瞎子摸人作文 篇8
玩瞎子摸人一般都在中午。
中午，我和张心怡，刘依诺都不睡觉，所以就在小餐桌开始玩。
三个人先开始用石头剪刀布来决定谁赢谁输，输的人就当逮。
开始了，我们就马上找地方藏起来，当逮的人闭上眼睛，就开始摸人，一会儿摸到墙，一会儿摸到不玩的人，把我们都笑死了，就在这时，刘依诺说红灯，红灯就是不许动。我们只好不动，这下就该刘依诺笑了，一会儿就把我们都捉住了。
瞎子摸人虽是游戏，每次开始的时候，我们都担心当逮的人眯着眼睛，所以每次玩的时候我们都绞尽脑汁地想怎么才能捂住眼睛呢？
可是时间偏偏不等那些爱好它的孩子们，一会儿工夫，就该上学了。
瞎子摸人作文 篇9
今天早上第三节课老师说我们要玩瞎子摸人的游戏，大家都很高兴。
开始游戏了，首先是柳煜辉做瞎子，蒙上眼睛后，老师请来了罗一鸣，问瞎子：他是谁？瞎子把罗一鸣摸遍了全身，说：张杨！全班同学立刻一边笑一边叫：NO！瞎子柳煜辉又摸遍了罗一鸣的全身，遗憾的是他还是猜错了。然后老师又邀请阮晴朗来日方长扮瞎子，只见他摸了摸罗一鸣的头，说：是罗一鸣！全班立刻一边拍掌一边齐声说：YES！阮晴朗兴奋地说：我是根据他头上的有一颗东西来判断的，这是罗一鸣平时告诉我的。同学们听后又响起了一片掌声。
瞎子摸人的游戏真有趣！游戏虽然简单，却带给我们快乐！还启发了我们要留意身边的事情，细心观察，才能在需要的时候做出正确的判断。
瞎子摸人作文 篇10
今天作文课上，罗老师跟我们玩了一个游戏，名叫“‘瞎子’摸人。
游戏规则是“老师给我们一个果冻，当音乐响起时，就把果冻一个人一个人的传过去，从第一组传到传到第三组。音乐一停，那个拿着果冻的人就是“瞎子”那又来一次，拿着果冻的人就成为“被瞎子摸者”后面那两次，还是“如法制炮”。“瞎子”必须在音乐停之前摸到人，摸到后还得说那人的名字。
游戏开始了，我怀着激动的心情去“应战”结果姚佩明当“瞎子”，带眼镜的高个子女孩、陈奕彤和我当“被瞎子摸者”
首先，老师给姚佩明系上一条金丝带，蒙住她的眼睛，开始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下来，把手张得大大的去摸，还是摸不到。这时，姚佩明突然朝我们跑来，当时我不知所措，该怎么办？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口气。过了一会儿，姚佩明又走了过来，这时，我马上跑了与姚佩明反方向的地方去，接着，姚佩明又朝我的方向走来了，这可怎么办？这时，“救星”陈奕彤来了，她把姚佩明引到别处去了。音乐停了，姚佩明最终还是一个人也没捉到。
轮到我当“瞎子“了，老师给我系上了金丝带。音乐响了，我到处摸，可摸了许多次，连一个人都没摸到。这时，我突然摸到一个人的手，以为是同学的。谁知，“观众”们大声：“喂！蓝童！摸到老师啦！”这时我才知道。然后转身又去其它同学。这时我想伸伸头，谁知，我一伸头，就看到一个女同学的大腿，我马上走过去，一手抓住她，说：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原来是姚佩明。
下课了，我们极不情愿地结束场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了肓人的生活的不容易，而我们生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
瞎子摸人作文 篇11
“世界之大，无奇不有，红滑梯上啥都有。”这是我们小区中，孩子们常说的话，可这句话又是怎么出现的呢？这就要从一个名叫“瞎子”摸人的游戏说起了……
那天，我照常来到游乐场，约王悠哉出来玩，她笑嘻嘻地答应了，我们二人来到游乐场，呀！人还挺多的！一群和我们看起来年龄差不多的孩子邀请我们加入他们，我与王悠哉相对一笑，同意了。
我们要玩“瞎子”摸人，当然，是滑梯板的，规则是要挑出一个“瞎子”，他要闭上双眼，捉住其他人，而人都不可以下地，更不可以被“瞎子”捉住，如果被捉住或脚触地了，他便会成为下一盘的“瞎子”来捉人。
游戏开始了，是一个个子不高的小女孩来捉人，我思考几秒后，果断地选择躲到一个小拐角处，蹲在地上，双手抱住腿，像是变成了一个球似的，小女孩的倒计时也随着我而结束，她转身朝我走来，双眼闭得，紧成了一条缝，她的手从我头顶掠过，带起一阵微风，虽然风是凉凉的，但我的心却提到了嗓子眼，见她慢悠悠地转身走开了，我这才叹出一口气，呼，好险，差点就被发现了。咦，她在说什么？我侧耳细听，她好像是在说：“世界之大，无奇不有，红滑梯上啥都有。”这、这是什么意思？我的大脑急速运转着，可仍是没有得出一个结论，无奈地摇摇头，双眼注视着她，她大步走向红滑梯，有几个孩子躲在下方，我不得不为他们感到担忧，只见小女孩滑下滑梯，那几个孩子却纵身一跃，跳到了一旁的楼梯上，我不由得惊叹道：“多么聪明的行为啊！”我仔细打量着整个滑梯架，看看还有没有同样完美的地方，我转头一瞧，呀！绿滑梯不错，只不过离旁边的楼梯有点距离罢了，不过这对我可没多大问题。
第二局开始了，是一个略有些胖的男生，我小心翼翼地爬到滑梯上，咽了下口水，希望自己的发现能成功吧！胖男生左冲右撞地在架子上走老走去，我用手拍了拍滑梯，“啪！”胖男生咧开了嘴，眉间都有些笑意，朝我扑了过来，我不怒反喜，直起身来，用力一跳，我便如一只松鼠一般，轻轻落在楼梯，转头一瞧，胖男生一脸困惑，手在空中摸来摸去，我暗暗窃喜，向着架顶爬去，哈哈！我的发现完美成功！
人要勇于发现，才能更好的躲开危险，人生也是这样，我们要通过他人的发现来完善自己，使自己更加优秀，使成功来得更加容易！
小学优秀作文（集锦12篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写12篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学优秀作文，希望能够帮助到大家。
小学优秀作文 篇1
有耕耘，就会有收获。有付出就会成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，令我最深刻的就是收获了成功！
去年寒假，我和爸爸妈妈去尧山滑雪，车一路狂奔，终于到了我心驰神往的滑雪场！
我们走进了滑雪场，“好大呀！好壮观呀！真是人山人海！”兴奋的说。
我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。
教练给我们示范一下，看完以后，我暗暗自喜，没想到居然那么简单呀！我冲上去，准备滑，还没滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊妈！教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。”
爸爸先试试，居然成功了！妈妈说：“你也去试试？”
于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的'平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！”
我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！时间过的真快，该走了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。今天虽然很累，可我收获了成功，今天滑雪让我明白了有付出才会有收获。
小学优秀作文 篇2
今天是个雨天，雨水一直接连不断地下着，就好像一个伤心的孩子在大声地哭泣着，眼泪不停地留着。雨滴落下来时，活像一把无形的拖把，在下雨的同时也在清洗着大地。这样的方法有两个好处。一可以节约水源，二可以节约人力。有这两个好处还可以节省许多时间，大方位的进行。
雨滴不光可以清洗大地，它的外观也是十分漂亮的。当雨滴还悬在半空中的时候，犹如一颗颗透明的小珍珠；当雨滴变成线穿进雨滴珍珠的时候，就变成了一串透明的珍珠项链。可雨滴终究是雨滴，当它成为透明的珍珠项链时，也只不过是昙花一现罢了，还是会消失。
人的梦境里发生的那些事也和它一样，梦里发生的'事情虽然是美好的，可梦破碎后，也只是昙花一现。如果你在为梦破碎而伤心，那你为何不先反省一下自己做错了什么。雨滴虽然会落到地上，虽然会消失，可它却无怨无悔地为人们服务。雨滴这种高尚的品格令人欣赏，它无怨无悔地付出，可不求任何回报。在生活中，也许也会有这种人。可要全部的人都如此，还是有难度的。但我们一定要是这种人。
我们一定要成为这种人，成为为人们无怨无悔付出的人。
小学优秀作文 篇3
打开记忆之门，不禁想起难忘的事情。
那天，我和妈妈一起去商店买东西。看到店里的阿姨新进了娃娃，架子上的娃娃很多，其中一个娃娃很小，但很精致。所以我问阿姨:阿姨，那个娃娃多少钱？阿姨温柔地说:那是150元。听了，我觉得那么贵，妈妈一定不给我买。但是我对那个娃娃的爱有独特的时间。所以我对母亲说:妈妈，我想买那个娃娃。多少钱？一百五十元。150元啊！贵死了，不买。然后头也不回来了。到了门口，对我说:走了，看看什么。母亲说:真的，一天到晚都知道用我的钱，天上不会掉钱。
过几天去店里玩。大妈居然不在，那个娃还在那里。我好像想把它带回家。但是，我没有钱。突然，我有一个想法。我先把这个娃带回家玩，过几天再送回去，反正这里有这么多娃，少了一个那个大妈也没注意到。所以我轻轻地跑到那个娃娃的架子前，拿着那个娃娃放进口袋里。就在这个时候，阿姨进了店，我以迅雷不及掩耳之势，马上离开了店。回到家，我去客厅看看没有人，安全。我马上跑到卧室，关上门，又锁上了。我小心翼翼地把娃娃拿出来，沉浸在我的世界里时，突然吱一声，门打开，母亲进来了。我看到了我手里的娃娃。心里好像知道了一二，她教我，然后和我去商店，把东西还给别人，向阿姨承认了错误。
同学们，不要犯我这样的错误哦
小学优秀作文 篇4
田园的小河更加清澈，田园的天空更加蔚蓝，田园的大树更加茂盛。田园比起繁华的城市，更是多了几分清新，与大自然的味道。
田园的小河美丽又清澈。波光粼粼的水面下，有十几块清晰可见的大石头。夏天，你可以下河游泳，当你的肌肤触碰到冰凉冰凉的清水时，会十分凉爽。偶尔，你还会看见一些小鱼过路，或是一两只小螃蟹。
田园的天空很蔚蓝，蓝的像一盘蓝颜料。每当你去田园时，都会看见一片蓝蓝的天空，那天空，蓝得无暇，蓝得美丽。天空那几朵白云，一片片的，像许多软软的棉花，让人不禁想咬一口，尝尝那是什么滋味。
田园的大树十分茂盛，绿绿的，像一把把撑开的大伞。天气渐渐变热时，人们便可以乘凉。孩子们也常常在树下玩耍，有时候还办一个小椅子坐坐，有些孩子还调皮地摘下几片叶子玩。大树真是给了人们孩子一个阴凉的，可以尽情玩耍的地方呀！
田园的风光是那么得迷人！那么得美丽！虽然它没有城市里繁多的大楼，也没有像城市那样车水马龙，但它也有自己独特的一面！
小学优秀作文 篇5
今天，我爷爷带我去报摊买报纸。报摊呈长方形，高2米，长3米，宽1.5米。外面是绿色，里面是白色，还有银色的卷闸门和透明的玻璃窗。有书架，摆满了各种杂志，各种报纸，包括福州日报，江西日报，湖南日报，各种晚报，参考新闻……还有公用电话。每天早上，中午和下午，人们来来去去买杂志和报纸。为了方便群众，买书买报纸确实是个好帮手。
这里只有一个热心为人民服务的工作人员。群众非常喜欢这样的报摊，很多人来这里买自己喜欢的杂志和晚报。福州街头到处都是这样的报摊，真的很方便。
小学优秀作文 篇6
校园的生活是美妙的，是快乐的，也是有趣的。今天我就来给大家说一说我的校园。
记得有一次，那是文艺汇演的前一天，老师对我们说：“大家记得明天带上你们文艺会上表演的东西哦！”说完，我们一个个地都点了点头。
第二天，我看见同学们有的带了古筝，有的带了电子琴，还有的带着画画的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地问了问同桌：“不是有人学小提琴的吗？怎么没有人带呢？”他说：“他们应该带了，可能还没有到学校吧。”过了一会儿，有人走进了教室，我看见他手里拿着小提琴。我开心地说：“真的，真的。”同桌说：“我说得没错吧！”我很开心，过了一会儿，文艺汇演开始了……
我爱你，我的校园生活。
小学优秀作文 篇7
我的故乡，是一幅优美的画卷！
走进故乡，首先可以看到高高低低的房屋，当中最高、最大的房子就是我温馨的小窝。
进入院内可以看到的是宽阔的小院。院里有许多果树：有枣树、石榴树、还有杏树。小院不仅有许多样式的果树，还有一棵高大的桂花树，桂花盛开时，不说香飘十里，至少前后左右几十家的邻居，没有不浸在桂花香气里的！
离开房子走过崎岖不平的道路，就看见近几个月刚挖的一条小湾。湾里有水葫芦、荷花，在水葫芦中间，不时还可以看见许多小鱼儿吐出的小泡泡。如果向弯里丢一块石头，周围的水葫芦就会摇摆起来，有的时候还可以看见蜻蜓点水呢！
踏着搭石，走过生机勃勃的小弯，我们就可以看见小河的周围有几棵高大的树，代表着东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接着我们可以看到耕种区，首先我们看到的是种玉米的区域。玉米成熟时，我和哥哥经常到这里玩“偷玉米”的游戏。然后是种小麦的区域，种出的小麦经常运到城里去卖掉。因此，我的家乡的小麦收入也特别好。
这样一个生机勃勃的家乡，你想来吗？
小学优秀作文 篇8
从小学到现在，我已经走过了六个年头，已经从小学生变成了初中生，从小学的校园中走了出来，跨入了中学得校门。
原本我是一个阳光开朗的男孩，在学校中学习不错，乐于助人。同学有不会的问题。都喜欢问我，我也会热心地去帮助他们。但是现在，我离开了家，离开了父母来到离家百里之遥的市一中学习，刚到学校时，我马上被学校的美景给吸引了，被这所学校的`教学素质所吸引，我十分的喜欢这所学校。可是，好景不长，我们军训过后，就进入了紧张的学习生活，因为离开了家，在没有人的时候，经常一个人哭泣，经常哭得泣不成声……夜晚睡觉的时候，我一个人躺在床上，想着家乡，睡着的时候，常常梦见回到了家，和爸妈在一起了，可是梦一醒，什么都消失了，我就会默默地坐在床上，泪流满面。
原本还有同学的，可是看着一张张陌生的面孔，我失望了，我不愿意和他们说话，不愿意去跟他们交往，我一个人在学校学习，感到十分得寂寞，孤独。我第一次体会到了一个人的孤独感，想到这里，心头一酸，泪水马上就涌上了心头。
我想说，爸妈，我想你们了，同学，我想你们了！
小学优秀作文 篇9
明月几时有，青云变幻间。紅尘之中，大千世界，总有万般变化，诸多道理。我们静赏繁华，素笺心语，欢乐也好，忧伤也罢，都沉浸于欣赏中，静静的思考人生的哲理，懂得了比较，懂得了珍惜，从欣赏中收获了幸福。
欣赏是无声的学习，它开阔了我们的`视野，让我们懂得了做人做事的道理，使人变得睿智。学会欣赏也是一种享受人生的过程，它会使人变得快乐。我们也会从学习中蓄积无尽的力量，催人进取，不需扬鞭疾奋蹄。
学会欣赏让人慢慢产生变化，仿佛让我们走进了一个圣洁璀璨的世界，在不知不觉中被感染、被吸引，处于清香淡雅之中，情不自禁地想去探索、思考。于是，我们的人格也会在潜移默化中变得更加成熟，优秀，高尚。
欣赏一段美文，沉浸于书香秀卷中让人变得儒雅。沉浸于一曲优扬的音乐中能够使人懂得浪漫，追求怡然。久而久之，你便会有一种入境随俗的心性，随歌而舞，袅袅娜娜。从学会欣赏中邂逅于一个美感久违的梦境。
我不敢苛求完美，但是我的人生世界里不得倦怠，只有不停的学习知识，学会欣赏它人所具有的优良品质，不耻于问，才能完善自己的人生。有谓之活到老学到老，孜于不倦，百善于身。
小学优秀作文 篇10
我的家乡在湖南的攸县，那里盛产辣椒。
六月，我回到了家乡。家家房前屋后的菜地里都满了辣椒，成熟了的辣椒随处可见，品种繁多，形态各异。
辣椒的品种繁多；有的辣椒又瘦又长，很辣，叫辣椒；有的辣椒又短又大，不辣，叫菜椒；有的辣椒又瘦又短，尾巴向上翘，有一点辣，叫朝天椒。
小伙伴们十分热情，拉着我就去摘辣椒。来到菜园里，我低头俯视，啊，一个个圆溜溜、胖乎乎、瘦瘦长长的辣椒成群结队的长在枝叶上。我对他们说：“辣椒含有丰富的.维生素，吃多了还可以美容.”听了这话，他们纷纷开始用手摘辣椒，把最好的辣椒挑出来。
中午，我叫奶奶给我炒辣椒，一会儿，厨房里传出了一股刺鼻的味道，是我喷嚏连天。半晌，菜做好了，我迫不及待地拿起筷子，夹起一撮辣椒就往嘴里送，啊！好辣呀！我很不幸，夹到了最辣的辣椒。
我喜欢家乡的辣椒，更喜欢家乡热情的小伙伴和色劳的农民！
小学优秀作文 篇11
今天，我和妈妈参见了淄博先锋户外的公益植树活动，这个活动非常有意义，而且还给我们提供工具和水非常好的，我非常的喜欢这个公益活动，这个活动让我们知道了非常多的知识，下面我就说一说我参加活动的经过吧！
我们看着车，在公路上转转转，问问问，就是不知道，这部老妈不听我的话，转到了后山然后又在一个挺高的坡上让不去了，哎！就是惨，不停小孩言吃亏在眼前，这不真在眼前了，到了坡上下不去上不来我当时都有点害怕怎么回家呀？我们前面就是公路（我们走的是土路），正好有个好心人过来了帮我们把车看上去了，多亏了这个好心人，要不然我就有可能上不去了，真是险啊！我们回到了公路，到了我们要植树的地方，走了好长时间的土路，我都快累死啦！我没办法还是得走我终于走到了黑铁山侧面看见了植树的地方，我就去抢了两把铁铲，（还有我弟弟）可是没有抢上树苗，多亏我弟弟抢上了树苗，我就和她一块植了，可是我觉得没有植够，就跑到大老远的地方把别人的树给拔了有种上了，我弟弟也学我他也去拔了一棵树苗，倒霉，还得再种一棵了，我就刨了一个很大很大的坑，把小树苗给放到坑里种上，我养去要写水来，可是我一看没有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是连塑料瓶也没有，实在是没法浇水我们就走了。
小学优秀作文 篇12
“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，我和小伙伴们一齐跑到操场上玩打枪游戏。
我们先黑白配，结果，我与机智勇敢的同桌是一队，太棒了!
开战了，我悄悄跑到敌人后面，先把“敌军”悄无声息地枪毙了，哈哈!真带劲。
就在我哈哈大笑的时候，突然，“敌军”那边叫我放下枪，还让我投降，我一下愣住了，但跟着镇静下来，就在一个“敌人”走到我身边的那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打开对方拿枪的手，并把他压在地上，队友一齐跑过来将他制服。
别高兴得太早，这场战争并没有结束，因为还有两个“敌人”向我们扑来，看到他们来势汹汹，我和队友立刻跳进沙坑，用“大炮”轰他们。可他们跑得比兔子都快，还轰不着呢!
我喊了一声：“冲啊!”队友们一齐冲了出去，将那两个“敌军”同学抓到，再把他们的'堡垒炸了，我们取得了最终的胜利，上课的时间也到了。
放学回家，我迫不及待地告诉爸爸这场战斗胜利的消息，真是一场趣味的游戏。
盲人周记汇编14篇
周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，写周记这种经历大家都经历过吧。你知道该如何写一篇优秀的周记吗？今天笔稿范文网编辑为大家献上了一篇有关“盲人周记”的深度剖析，阅读完此文建议您将其收藏备用！
盲人周记 篇1
一天我和妈妈在去超市的路上，听见了一阵琴声，我好奇的顺着声音走过去，原来是一位盲人叔叔在拉二胡。他脸上冷冰冰的，没有一点表情，两个深深的眼窝里虽然没有明亮的眼珠，但却像在看着什么。
他两只干巴巴的手在不停地拉动着弓，像那在秋风摇动的干树枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴声有时放的很低沉，像是在哭，听着听着我不知不觉得向妈妈要了一块钱放进了他前面的盒子里。
就在这是我看到一个小男孩跟妈妈大吵大闹，乱发脾气，仔细一听才知道原来是妈妈不给他买psp2所以才大吵大闹，
看到这里我觉的很惭愧，
叔叔为了吃饱饭，从早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷还是闷热，你总能看到他的身影。而那位妈妈是怕花了几千块不仅买好处还让小男孩迷上了打游戏，荒废了学业，才不让他买，这正是关心他的表现啊！那个小男孩却大吵大闹，这真是不应该！
其实我们只要跟在山区的同龄人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，让我们好好学习，长大后帮助那些没钱上学的小孩，和可怜的老人吧！
盲人周记 篇2
盲人周记
周一：
今天是个特别的星期一，也是我第一次尝试写周记。作为一个盲人，我的世界虽然没有颜色和光芒，但我拥有一颗欢乐、坚强的心。早上起床后，我迫不及待地洗漱完毕，嗅着清香的早餐，悄悄走进厨房，准备一天的精力来源。
在黑暗中，我倚靠着嗅觉和听觉，认识了每一个活动物体。我能准确地找到煮开的水壶，将水倒入杯子中，然后泡上浓郁的咖啡。咖啡的香气弥漫了整个厨房，我不禁微笑着，感受着温暖和满足。
在工作中，我习惯用手去感受事物的形状和质地，因此，我展开了我那张满是工具和资料的桌子。我触摸着键盘上的每一个按键，梳理着我要处理的邮件和文件。尽管我看不到屏幕上的信息，但我拥有熟悉的声音和节奏。我的同事们经常开玩笑说，我能准确地听出每个人的敲击键盘的声音，连上大的U盘的声音都能听到。这也成为了办公室的一种特色。
周二：
周二是我最忙碌的一天。今天早上，我去市中心和朋友们见面，在我坚定的步伐下，无畏地穿越繁忙的人群。我的白手杖成了我的眼睛，它帮助我勇敢地面对这个看不见的世界。
当朋友们和我打招呼时，我会通过声音来判断他们离我多远。有时甚至我可以通过他们的呼吸声辨别他们的情绪。我们聚在一起，分享彼此的近况和欢乐，我的一生因他们的陪伴而更加充实。虽然我看不见他们的面庞，但我能感受到他们的微笑和关爱。
周三：
周三是我读书和学习的日子。虽然我无法亲自阅读书本，但随着科技的进步，我掌握了一种利用语音合成器的技巧。通过文本转语音技术，我能够听到各种各样的书籍，从文学作品到科学论文，我都能尽情享受知识的神秘之旅。
今天，我选择了一本关于音乐的书籍。通过朗读，我似乎置身于交响乐团之中，每一个音符在我的内心中跳跃和回荡。音乐是我的灵魂之声，即使不能亲自演奏乐器，但我能感受到每一曲调的美妙。
周四：
今天我和志愿者小组一起去做盲人按摩的义工。我们走进那个安静而幽暗的按摩馆，盲人按摩师们热情地等待着波燃。通过指尖的触摸，他们能够了解客人的身体状况，并用专业的按摩技巧放松他们的身心。
作为一个盲人，我的触觉特别敏感，我常常表达愿意通过按摩来帮助人们放松。进入按摩室，我利用我的技能按摩客人，缓解他们的压力和痛苦。尽管我无法亲眼看到他们的微笑，但通过他们放松的呼吸和感动的表情，我知道我在他们的身体和心灵中留下了美好的印记。
周五：
又是一个繁忙的一天，我决定利用周末的时间给自己放松。晚上，我在家中点燃了我心爱的香薰蜡烛，听着轻柔的音乐。虽然黑暗笼罩着我的世界，但我在安静的环境中找到了内心的宁静。
我闭上双眼，想象着清晨的阳光，花团锦簇的花海和微风拂面的感觉。虽然我看不到这些美丽的画面，但在我的想象力中，它们真实而绚丽。
周六：
周末到了，我决定去公园散步，享受大自然的美景。虽然我无法看到花园里的花朵和树木，但当我赤脚踩在草地上，感受到大地的温暖时，我知道自然流淌在我的指尖。
透过脆韧的树枝摩擦的声音，我能感受到风的轻柔和树木的力量。一切都显得那么生动而真实，我沉浸在这个看不见的世界中，却拥有了更加丰富的感受。
周日：
周末来临之际，我决定待在家里享受平静和宁静。我喜欢在家中烹饪，用嗅觉和味觉挖掘那些美味。早上，我准备了一份丰盛的早餐，在鸡蛋的煎炒声中，一天的开始给我带来了好心情。
下午，我选择弹奏钢琴。当我轻按琴键时，每一个音符都在对我说话。虽然我没法欣赏琴键的黑与白，但在我的指尖中，它们成为了一种美妙的语言。
这是一周的生活，尽管我看不到色彩和光芒，但我用心灵去感受世界的美丽。每天都是一次挑战，但我总是鼓起勇气去迎接。我坚信，尽管我失去了视觉，但我依然可以拥有美好的一切。
盲人周记 篇3
俗话说，眼睛是心灵的窗口，为了感受眼睛的重要，我特地装扮成盲人。叮零零，叮零零小闹钟拼命地呼唤道。唉，想想就难过，好好的周末，就变成了我的落难日，说来说去，都怪我那个古板臭老爸，看见我的小伙伴嘲笑盲人，误以为我也会嘲笑盲人，唉，我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。
现在先穿衣服，咦？我的衣服呢？妈妈不是放这儿了吗？难道妈妈忘了？还是妈妈故意的？疑惑太多了，最后我决定：自己去拿衣服。还没几秒钟，就传来一阵惨叫，哦，原来是因为我看不见，所以我的头和地面来了个亲密接吻，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放过我，由于脚滑，我就又和地面来了个紧密接吻，我开始产生恐惧，不敢再站起来，我只好依靠着床前进，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折腾10分钟后，我不耐烦了，索性将红领巾摘下来看个究竟，你知道结果如何，衣服就在我床上，我差点晕过去。
接下来是刷牙，我的杯子，你在哪里啊，我的心情更加紧张了。还好，我突然想起，我的杯子有一个特征----它的身体摸起来会让人感到疼痛，有了这个特征，要找到杯子还不是轻而易举，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么紧张了，可我高兴得太早了为什么这么说呢，因为我弄出来的牙膏不知道去哪了，我又得解开红领巾，不解不知道，一解吓一跳----牙膏已经粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反复冲洗我的手。最后是洗脸，这看似简单，其实也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪条，最后我干脆三下五除二----摸到哪条就用哪条洗，接下来就容易了，先把毛巾放在水池里，接着放水，再把毛巾浸湿，最后把水弄干往脸上擦一擦，就搞定了！就这样，起床就算马马虎虎的过关了。
唉，当盲人的滋味可真不好受啊！从简简单单的一件事可以看出，从我的心理情况可以看出。所以，让我们尊重盲人，做一个优秀的少先队员！
盲人周记 篇4
今天是周六，作业都完结了，于是我便想当一次盲人。
倒数3，2，1后，我把红领巾一系，顿时我的眼前一片黑暗。我得先去刷牙，把手往前摸，把眉毛往上扬，觉得前面无边无际。终于抵达卫生间，现在开始刷牙，我把牙刷拿成了妈妈的了，水接得太满又把衣服打湿了，刚把牙刷送到嘴里，牙膏就滑了下来，原来是牙膏挤偏了。刚回到桌前喝口水，又想上厕所，结果又摔了一跤。想拿拖把吸水，可是却拿成扫把，扫了半天也无济于事。当我再一次回到书桌前时再来了一次倒数，three,two,one，好，打开!我大叫着:啊!光明，我又见到你了!我眯着眼睛，感叹道，眼睛还有点痛。
自从体验以后，我再也不小看盲人了，所以我们应该保护他们，不让他们受伤的心灵更加暗淡，而是让他们更加开朗，面向光明!「孙梓彤」
盲人周记 篇5
我是一个近视的女孩，却特别喜欢看电视，每天还要写好多作业，视力一度下降的比较厉害，必须要戴ok镜。
我们家这一栋有一个盲人爷爷，他每天和他的老伴一起下楼，手里还拿着拐杖，生怕自己摔倒，他的另一只手被他老伴搀扶着，一瘸一拐地走着。看得我们心疼极了，都上前扶一把。他的老伴遇到我也经常对我说：小孩子，你们眼睛一定要保护好，千万不要像这位爷爷一样，小时候用眼过度，现在老了看不见，生活很不方便。我牢牢地记住这位奶奶的这句话。
慢慢的，我变了。我不再长时间看电视；看书也让书本与眼睛保持一定的距离；如果要上网课，我一定会在休息的时做眼保健操或者下课时眺望远方，好让眼睛放松一下。眼药水，更是我每天必用品，至少一天滴3次。下课时间也不再沉迷于作业，而是将更多的时间用来看窗外绿色。如果我再不珍惜双眼，不幸成了盲人，我该怎么办啊？这个大千世界这么美好，这世上还有许多东西等我去探索，欣赏。我必须要保护好自己的双眼。
由珍爱眼睛，我学会慢慢珍惜生活中的各种机会，哪怕是一次演讲，一次小小的比赛，一次小小的考级，我也要好好珍惜，也许错过就后悔一生。
那个盲人爷爷改变了我的很多。
盲人周记 篇6
有些人一生都看不见光明，分不清红、橙、黄、绿，看不见草长莺飞，看不见大地回春，他们是谁呢?他们就是我们社会的弱势群体-----盲人。
今天，我可是亲身体验到了盲人的痛苦了。老师让我们做个游戏，就是让同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之后，我就看不见和我朝夕相处的同学，也看不见教给我知识的老师。我周围的世界一片漆黑，好像走进了黑暗之堡。
我蒙上眼睛之后，正转了四圈，反转了四圈，顿时，脑子里一片空白，什么也记不起了。就好像失去了记忆一样。同桌又让我指门的方向在哪里，我慢慢的走着，手小心翼翼地摸索着，脚慢慢地挪动着，同桌还时不时地提醒着我，哪里有东西，让我往哪边走，好像在找回我的记忆。这时候的我东南西北都无法分清。
这时，我站在原地努力地使自己安静，凭着记忆找印象最深的记号------门。我想：快点找到门，好把毛巾取下来。就这样，我使出了全身的解数，努力向前走，不是把书碰掉了，就是把文具盒闯翻了。终于，费了九牛二虎之力总算摸到墙了，希望有了，我的记忆逐渐在恢复，我们的教室东西向，我们面朝西坐，门在北边我一边扶着墙，一边向门走去。唉!功夫不费有心人，终于摸到门了。我急忙摘到毛巾长出一口气。不容易啊!就这么一点路，我就走了十分钟，如果让我走出小区，走出油田那也不知道到猴年马月的了。难呀!
从我解到毛巾后，我的眼前一片光明，仿佛我是从黑暗世界走出来的。当我重新看到老师和同学时，心情也更以前不一样了。感觉到非常亲切。我回到座位的时间只用了短短几秒钟。跟以前的时间大大不同。
我终于感受到做盲人的痛苦，盲人每天要过马路，有些时候会被石头绊倒，我们要经常帮助盲人做他们的眼睛和拐杖。
盲人周记 篇7
真假盲人
相信每个上过小学的人都对书中的一幅插图记忆深刻：一位抱着还在吃奶的婴儿的母亲来到了上公车的母子上车处，却只能呆在外面。因为已有四个大男人塞满了通道。一个人两眼盯着马路，似乎在研究什么重要的事，眼睛从没看过那个牌子；第二个、第三人则闭目冥思；第四个更是用疑惑的眼神看着那五个字，仿佛不认识这些字。这幅图下面，有一个真实诠释了他们这种行为的名字假文盲。每每看到这幅图片，我的心里总会激起一阵愤慨。
说过了文盲，我们再来讨论一下名副其实的盲人。你可能会问了，既然是名副其实，又为什么加引号呢？这还得从上星期说起。
那是一个星期天，为了缓解多天学习的压力，我和伙伴们决定坐公交车去书店逛逛。刚一上车，就听见车厢里传来一阵吵闹声。我们扶好扶手后，闻声转过头，一个老太太被一旁的中年人扶着，正痛斥面前座位上一个戴着耳机，装作没听见地看向窗外的男孩：你说说你，这么大一点儿什么没学会，倒学会不尊重老人了！还推我，你老师是怎么教你的？我看向那男孩，他的穿着
盲人周记 篇8
失去光明，生活会变成什么样？10月15日国际盲人节前夕，爸爸带我体验了盲人的生活，让我更加懂得要爱护自己的眼睛。
周六早上，爸爸拿出眼部按摩仪让我体验盲童生活，起初觉得很新奇，戴上按摩仪，眼前一片漆黑，伸手不见五指，但因为游戏，并不觉得害怕。闹钟响起，立刻起床，双手在床上乱摸起来，好不容易将衣服穿在身上，双脚又不停地在床下寻找鞋子，正当我洋洋得意的.时候，爸爸告诉我，衣服穿反了。顺着墙壁摸到卫生间，开始挑战刷牙洗脸。试了多次，牙膏总挤不到牙刷上，还是在爸爸的帮忙下，勉强完成挑战。可洗脸又出现问题了，要不是及时制止，洗脚布可就出现在脸上了。饭点时间到了，原本熟悉的环境也变得很陌生，好不容易摸到餐桌旁，又让我犯了难，眼睛看不见，我可怎么吃饭，喝水啊。爸爸坏坏的拿出松果，几次用手触摸便又缩了回来，我想终止体验，爸爸说那可不行，好戏还没开始呢。
随后递上了一个桔子让我剥皮吃，我想这很简单啊，可是最后才发现，还有一小块桔子皮并没有给我剥下。娱乐时间到了，坐在沙发上，平板电脑传出最喜欢的游戏音乐，让我提不起丝毫兴趣，电视机里播放了最喜欢的节目，只能当成收音机听声音，我也不能玩玩具，画画子，感觉很无聊……。爸爸乘机带我到外面体验，我没胆量从楼梯走下去。在小区门口，也是硬着头皮尝试过马路。虽然爸爸的保护会很安全，但汽车的鸣笛声，还是让我感到危险。爸爸让我试着走过一段盲道，陌生的环境让我心里没底，用手、脚在前方不停地比划着，艰难前行，爸爸也不停的喊着向左，向右。我想要有一根盲杖或导盲犬就好了……。
此时，爸爸宣布体验结束，重新看见蓝天、白云，高楼、大厦，心情立刻变的开心起来。原来面前许多共享单车直接停放在盲道上，影响盲人通行。我又让爸爸将自行车搬离盲道，为盲人出行一起帮“盲”。
盲人周记 篇9
今天，贾老师布置了一个奇怪的任务，让我们当一次盲人，聋哑人，残疾人，做一天妈妈，都可以。然后写下自己的感受，完成一篇作文。
我在路上冥思苦想，好不容易想到了，我可以做一个盲人，虽然很容易受伤，但哪个盲人又何尝不是呢?我多么想去了解盲人内心的世界，了解盲人在黑暗中过日子的感觉。
一会到家，我开心极了，因为我马上就可以将自己心中的疑惑画上圆满的句号了，就有一种抑制不住的激动。我马上用红领巾遮住自己的双眼，我的眼前通红一片，于是，我便开启了一次盲人的体验。
突然，我有一些想要喝水，就走了下来。这时候，我在卫生间，因为厨房也有瓷砖，所以我误以为是厨房。我十分老练的走出大门，大摇大摆的向左边走去，叫诶过和墙壁来了一个亲密的接触。世上无难事，只怕有心人啊!我用自己的探测仪手在周围到处乱摸，最后我才发现这是卫生间。于是，我有直接走向茶几，不料却走过了头，一下子跌倒在了柔软的床上，一下子起不来了。心想：原来盲人的生活这么艰苦啊!我只是一时的，而盲人却是一世的，难道我们不应该尊重他们吗?想着，爬了起来，喝下水，才把红领巾摘下。
我从中体会到了那些盲人是那么的可怜，生活是那么的困难，而我们健康的人，就更应该珍惜自己的生命了。
盲人周记 篇10
叮铃铃，上课铃打响了。老师打开电脑让我们看了三张三毛的图片。第一张图片很好笑，像我们班的景骞他黑黝黝的皮肤，圆溜溜的黑眼珠在眼眶里左转右转，非常机灵的样子。老师让我们把三张图片记在心里。并且问道：谁愿意上台来做画家?同学们都把手高高的举在圆圆的小脑袋上，老师选中了张彬钰，他得意洋洋的走上讲台，老师把他红艳艳的红领巾解下来，蒙在眼睛上就像一个蒙面杀手。
在他眼前，老师试着用手轻轻的晃来晃去，确定看不见了。才让他大胆地拿起笔，先画好额头，用左手量了量位置，确定两只耳朵在哪里。也许是心急了，他快速的画上眼睛.鼻子.嘴巴.当他画完解下红领巾时，听到同学们哄堂大笑，原来他一着急，居然把鼻子化成一个小黑点了。
他一下去，老师有请黄丽佳同学上台，一样把她的眼睛门上。她开始画画了，她把三毛的头画的又大又圆像一个大红苹果。她开始画头发了前两根头发在直直的站着，后一根头发躺在那里像是在睡大觉。开始画耳朵了第一只耳朵画的刚刚好，第二只耳朵画在头里面了。她又把身体画完了，结果画的又低又小。把两只手画得太远就像被刀割了一样。她把三毛的腿画的又细又小就像一根掰断的树枝。她解下红领巾看见自己画的画，吃惊的张着嘴巴，瞪着眼睛看看同学们，有回头看看老师，都不由自主的哈哈大笑起来。
盲人周记 篇11
盲人周记
这是我第一次尝试写周记，作为一个盲人，我想通过记录我的生活点滴，与大家分享我的思考和体验。希望大家不要因为我的缺陷而对我产生偏见，相信我也能用文字让大家了解我的世界。
周一
早上，我按照惯例起床，虽然我看不见天空的颜色，但我可以感受到阳光透过窗户洒在我的脸上，温暖而柔软。我先摸索着找到自己的衣服，记得昨天晚上我把它们叠放整齐了。接着，我跟着地板上的纹路，轻盈地走进厨房。我感觉到水龙头下面潺潺流淌的声音，我知道是水开了。我用手在水龙头上感受到冷热，调到适合洗脸的温度。我抬起手，捧起清凉的水，温柔地洒在脸上。早餐的时候，我可以通过触摸来感知食物的味道和质地。
周二
今天我计划出去散步，虽然我看不见周围的景色，但我可以通过听觉感受到大自然的美妙。我走在绿道上，听到鸟儿低声的啁啾，仿佛在跟我打招呼。微风吹过我的面庞，我用手轻轻触摸着空气，仿佛能感受到风的温柔。经过公园的时候，我听到孩子们的笑声，我可以感受到他们的快乐。我想象着他们在播种的花朵和草地上奔跑嬉戏的样子，心里充满了对生活的美好向往。
周三
今天是我去听音乐会的日子，对我来说，音乐是可见的。音符在空中飞舞，营造出一幅幅绚丽多彩的画面。我静静地坐在音乐厅的椅子上，闭上眼睛，我用耳朵聆听乐曲带给我内心的震撼。音乐家们的演奏仿佛把我带到了另一个世界，我可以清晰地感受到乐器发出的音符，那些美妙的旋律在我的脑海中绽放，让我忘记了自己的失明。
周四
今天我报名参加了一个盲人按摩培训班，希望能通过学习一项有用的技能来帮助其他人。在课程中，我学习到了按摩手法和技巧，通过触摸来传递情感和能量。我能感受到身体的曲线和轮廓，用指尖轻轻地按摩，释放紧张的肌肉。我能感受到被按摩者身体的反应，掌握着他们的需求和感受。通过这项技能，我不仅可以帮助他人放松身心，还能建立起与他人的联系和沟通。
周五
今天我决定坐公交车去市中心逛街，虽然我不能看见店铺的装潢和商品的摆放，但我可以通过味道、声音和触摸来感知。我在步行街上闻到了各种美食的香气，我可以选择自己喜欢的食物。街头艺人的音乐声和歌声充满了整个街道，他们用音符把对生活的热爱传递给我的灵魂。我经过一个工艺品店，我用手触摸着各种精致的艺术品，感受到它们的纹理和质感。我也买了一些礼物，虽然我对其外观一无所知，但我相信它们一定很美丽，能给朋友们带去快乐和惊喜。
周六
今天我决定在家里度过一个悠闲的周末。虽然我看不见电视节目的画面，但我可以通过声音来感受故事的发展和人物的情感。我用手触摸着书本的纸质，享受着阅读的乐趣。我可以从文字中感受到作者的思想和情感，沉浸在故事的世界中。通过写作，我也可以表达自己对生活的感悟和思考。
周日
今天是我给父母打电话的日子，虽然我不能看见他们年老容颜上的细纹，但我可以通过电话中的声音感受他们的关心和爱。他们告诉我他们正在为我做喜欢吃的菜，我的心里充满了对家人的思念和对家庭的温暖。
这是一个充实而美好的周末，我相信未来的生活会更加精彩。虽然我不能看见这个世界，但我相信用心去感受，用文字去记录，我的生活也会变得丰富多彩。
盲人周记 篇12
暑假时我读了海伦・凯勒的《假如给我三天光明》，小海伦在双目失明、双耳失聪的情况下凭着不屈不挠的意志战胜了困难。我被她深深地感动了，因此我决定也扮一回盲人，体验当盲人的滋味。
蒙住眼睛后，我感觉眼前一片漆黑，那种滋味真不好受。当我走到卫生间，我摸到了牙刷盒，可牙刷盒里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢?我没有办法，只能摸摸这个，又摸摸那个。我就这样漫无目的地摸索着，不一会儿，我烦躁了，将所有的牙刷都摔到地上，此时，我心中升起一股无名之火，这才感受到海伦失明后的生活多么辛苦!正在这时，我想到了海伦，我把牙刷都捡起来，然后摸了一把最有可能是我的牙刷。挤牙膏了，我不知是挤多了还是挤少了，只能凭直觉。终于刷完了牙，正当我高兴地转身拿毛巾时，手却甩到了毛巾架上。“哎哟!”我尖叫一声。顿时，我疼痛难忍，真想哭出来，可当我想到海伦时，又忍住了疼痛……
短短几分钟，让我体会到了黑暗的可怕，体会到了像海伦那样的盲人的痛苦。他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。
盲人周记 篇13
读完《假如给我三天光明》这本书后，我决得海伦凯勒是一个身残志坚的人，他每天拼命的摸读盲文，最后他用自己的努力做了一个成功人，还被评为美国21世纪英雄之一。我被她深深地感动着，为了更加走进我的偶像我决定设想假如我也是位盲人那生活会怎样？
今天我和小伙伴们做一个盲人游戏，体验一下海伦凯勒的生活，第一局是我当盲人，小伙伴们用一条带子把我的眼睛遮起来，然后，我们数了五秒，游戏开始了，顿时我的世界一片漆黑，我心里产生莫名的恐惧和无助，我壮大胆，我左摸摸，再右摸摸，我小心地往前挪了一步，觉得安全就大胆的走出去，但走的第二步被一个小石子绊了个四脚朝天我站起来，用脚扫扫地面，我把我周围的石子都扫掉了，在我站稳脚的那一刻，一个小伙伴叫了一声，我跑过去抓住了他，我高兴地摘下带子给他带上，看到光明真好，我现在觉得海伦凯勒真不容易，我才做了一会儿盲人就急躁不安，而海伦凯勒一声都是黑暗的。
做完这个游戏后，我觉得盲人真是不容易呀，整天都是黑暗，很麻烦，眼睛好的人就要珍惜自己的眼睛。
盲人周记 篇14
盲人的眼里没有世界，只有黑色，是真的吗?让我们一起来体验一下盲人的世界吧!
刚刚蒙上眼睛，我眼前一片黑暗，当时我就想：我的老天，未免也太黑了!于是我就请求妈妈系松一点，妈妈当机立断地说：
不行!赶快回家!我知道没有商量的余地了，无奈答应。
那条回家的路我非常熟悉，路既宽，车又少，所以，我闭着眼睛仍像往常一样活蹦乱跳，但不知为什么，跳得没有平时那么高，步伐也没有平时那样轻快，内心有一种莫名其妙的害怕感。凭直觉，快到拐角处，我立刻放慢速度，把腿抬得低低的，慢慢向左移动，手还一抓一抓的，看看能不能抓到杆子，皇天不负有心人，我不仅抓到了杆子，还在左脚上人行道台阶时碰到了花瓶!我知道到了拐角处，便慢下脚步，又下到马路旁，我出其不意时，一个东西呼的从我耳边经过，像一阵风在吹我耳朵，这一举动，我大惊失色，先是木呆呆的站了一会儿，然后才回过神来，继续往前走。不过，我这次不像刚才一样腿抬得老高，而是慢慢走，腿只抬一点点，鞋底几乎和大地来个亲密触吻，过了拐弯处，我才敢大摇大摆地走，腿抬得老高，却还是走的很慢，真怕再来个车，把我吓晕，这时，我还不忘气势汹汹地想：老师呀老师，你没事让我体验盲人干嘛?就这样，我一点一点的走，好不容易才走到楼道口，又开始了上楼之旅。
我每次上楼都是一下跨两个楼梯，还是跑的，这次我可不敢，而是胆小如鼠的上楼。一进楼道，我身子上前倾，手一抓一抓的，终于抓到了扶手，再一点一点的挪动脚步，直到碰到硬邦邦的水泥台子时，才敢抬起右腿，一上去，脚尖就立刻碰到台阶顶端，才敢上第三阶，然后，到没有台阶的时候，我就扶着扶手，右腿侦探，跨了好长一阶一直没台阶，我才使劲把双腿合拢，手在上前移动，然后我再双手扶着扶手，身体向前倾，收腹，脚离扶手有好远，然后，我再让脚转了一圈后，才又用刚才的方式上楼。我费了九牛二虎之力，终于走到了家门口。
经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我们应该好好保护爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。
盲人海报内容设计素材
盲人海报内容设计素材 篇1
10月15日是第40个"国际盲人节"。为感恩全社会对残疾人的尊重、理解、关心与帮助，倡导广大盲人团结互助、携手并进、立足本职、奉献社会，展示盲人自强不息的精神风貌和劳动技能，经市残联同意，现将组织开展此次"国际盲人节"活动有关事项安排如下：
一、活动的主要内容
各级残联和盲人协会要高度重视，精心组织好本次活动。要通过组织学习活动、公益服务活动和文化体育活动，使广大盲人朋友思想认识有新的提高，服务能力有新的增强，组织建设有新的发展，进一步唤起全社会对盲人的了解、理解与帮助，推动残疾人事业更加健康与迅速的发展。
（一）各级残联和盲协通过举办学习会、座谈会和读书会等形式，让广大盲人朋友了解国家关于残疾人事业的大政方针和残疾人事业发展的不平凡历程；通过走访机关、企业、学校和解放军部队等单位，走访帮残助残的先进典型，感知全社会对残疾人事业的大力支持和亲切关怀；通过演讲会、报告会的方式，宣传在各条战线上涌现出的盲人先进集体和优秀人物，帮助广大盲人朋友正确认识社会和历史的发展，充分了解本地区残疾人工作发展的愿景，从而以自己的实际能力，主动参加社会主义物质文明和精神文明建设，参与残疾人工作，为社会多做贡献。
（二）各级残联和盲协要安排好专题学习会，请当地政府建设部门领导做解读《无障碍环境建设条例》的辅导报告。通过学习讨论，提高对促进无障碍环境建设重要意义的认识，了解无障碍建设的内容和要求，增强参与无障碍环境建设的自觉性，并积极和主动参与无障碍建设的督导工作。
（三）盲人协会要组织盲人协会骨干、能工巧匠和学雷锋服务队，在商业街、市民中心、社区活动中心、乡镇文化中心和社会福利院等地点，为广大民众做好事，办实事；深入残疾人创业、就业、扶贫基地、残疾人企业、特殊学校和阳光家园等残疾人比较集中的场所，进行现场观摩和交流活动，增进盲人相互了解，搭建残疾人互助平台；深入盲人朋友家庭了解情况、开展服务，为兄弟姐妹排忧解难。
（四）盲人协会要积极组织开展文化体育活动，丰富活跃基层生活。可以结合本地实际，组织举办盲人电影、歌咏、舞蹈、朗诵、体育锻炼和郊游等喜闻乐见的群众活动，让盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社会公众提供部分公益服务，回报社会。
二、活动要求
（一）加强领导，精心组织。各地残联要高度重视，结合本地实际，制定具体工作方案和保障措施，精心策划和组织各项活动，确保活动顺利进行。要动员基层残联和盲协，广泛开展各项活动。
（二）做好宣传，扩大影响。要把组织盲人活动日的工作与开展"两个体系建设"及促进无障碍环境建设的宣传结合起来，提高社会各界对盲人群体的关注与重视。各地要充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体作用，宣传盲人努力学习、乐观向上、自强自立、改变命运的精神；及时追踪报道"国际盲人节"活动内容，努力营造良好的扶残助残舆论氛围，提高社会对残疾人事业的关注。
（三）总结经验，及时推广。各地在开展国际盲人节活动中，要注意整理好各种活动的音像和图片等资料，总结并提炼各地活动的成功经验和做法。活动结束后，为及时推广各地的好经验，好做法，请各地于20xx年10月25日前将总结材料报送至市残联协会和社会处。
盲人海报内容设计素材 篇2
活动主题：
用心看世界
活动时间：
10月xx日
活动地点：
三餐门前
活动目的：
1、宣传“盲童光影”活动，为后期活动的开展奠定基础；
2、通过此活动，让大家更多的了解盲人、关爱盲人；
参加人员：
青年协会会员16人。签名5人，体验活动5人，录音3人，发放单页3人
活动流程：
一、前期准备：
1、设计喷漆、单页、横幅标语及现场讲解。（10月xx日）
2、联系学校广播电台和房屋管理系盲人学校印刷喷墨画、单页和横幅、识别桌子和展示板、准备音频、录音设备和障碍材料、书籍和盲人学生写作工具。（10月日）
3、联系校内xx。（广播电台、电视台、山东大学人、校报编辑部等）
4、购买眼罩和盲杖、去盲校借相关物品。
提醒电台和房管部门注意活动。
确定活动人员名单，分好组。（10月13日）
5、会后，召开一个简短的会议，让与会者介绍活动概况。（10月14日）
二、活动：
1、50场地布置：展板、桌子、横幅、音响、设置路障
2、活动分为签名、体验、录制、盲人文章展示四个部分。
① 签名：会员引导学生在桌后横幅上签名（并说明）；
②展示和讲解盲人的书籍、书写工具和课外作品；
③体验活动：会员帮助参与者戴上眼罩，带他们去食堂吃饭或在路上加路障；
④录音（电台）：记录学生对盲童的信息；
⑤发放单页宣传盲童光影活动（附说明）；
3、30活动结束，整理活动场地。
三、整理：
录音会安排好送到盲人学校，让盲童感受到同学们的爱。
资金xx：眼罩、盲棒、彩页、喷漆、签名笔、横幅
注意：体验活动参与者注意安全，物品及时备齐。
主题/名称：国际盲人日活动：关爱盲人，沐浴阳光
时间：10月xx日中午
地点：木兰路及外院
活动负责人：
基本内容：
以广告牌的形式宣传盲人知识。
盲人海报内容设计素材 篇3
今年10月15日是国际盲人节。为丰富我省盲人的精神文化生活，落实省残联工作会议精神，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，经省残联理事会同意，定于10月期间开展庆祝第40届国际盲人节活动，现将有关事宜安排如下：
一、目的意义
省残联、省盲协希望通过开展一系列庆祝活动，动员社会各界关心帮助盲人，鼓励广大盲人自强自立、奋发向上，为盲人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。
二、活动组织
1.各市、州县残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并配合当地盲协认真制定盲人节活动方案，因地制宜地开展各类庆祝活动。
2.积极动员社会力量，向特困盲人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困盲人家庭进行慰问。
3.在开展庆祝活动中，要充分发挥盲协作用，积极组织盲人参与到活动中来，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。
三、活动时间
具体活动时间在国际盲人节前后，请各、市、州及县残联指导当地盲协认真组织，积极筹备。
四、活动要求
1、保障活动经费，确保活动的顺利开展。
2、各地残联要做好活动总结，注意收集活动图片资料。
大自然启示作文（集锦12篇）
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的大自然的启示教案，欢迎阅读与收藏。
大自然启示作文 篇1
我从小就酷爱看书，是一个“小书迷”。我读过《格林童话》、《爱的教育》、《亲爱的汉修先生》、《芝麻开门》、《三国演义》、《时代广场的蟋蟀》、《红楼梦》……只要对我学习帮助的书，我都喜欢看。我不但自己买来看，而且问同学借，甚至到图书馆去看书。
这个周，我们老师布置了一项作业，那就是让我们读《语文阅读》的第四单元——《大自然的启示》，老师布置的这个作业让我欣喜万分，因为我特别爱看书和读书，所以，这项作业对我来说简直是一种娱乐。
很多人都说要热爱大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其实，大自然是什么？开始我也不知道，可我读了这一单元的文章之后，我明白了！大自然其实就是一些自然现象，大自然其实就是在潜移默化的陶治着人们的情操，大自然其实就是我们赖以生存的环境。简单的说，大自然就是一位默默无闻的为人类奉献的人。
广博的大自然是伟大的、无私的，它不仅给我们人类提供了赖以生存的环境，还潜移默化的`陶治着人们的情操。昼夜晨昏的递变，春夏秋冬的更替；沉静庄严的树木，青翠碧莹的小草，都让我们感悟到了大自然的情感、意志和智慧。作文
大自然启示作文 篇2
春去秋来，一年中，有多少动物在我们人类的手中灭绝，死亡？一年中，又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎？《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分，每部分又各为两个意义段。第一部分说的是“‘打扫’森林”，第一意义段写的是从前有个林务官，下了一道指令，于是把树丛砍了，把野草除了。可是没过几年，树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了：大自然是和我们人类密切相关的`，我们要去维护它，并不要去破坏它。它的“闲事”千万不要管，否则就会受到大自然的“惩罚”。
要记住，拥有世界美好的今天，我们必将拥有世界的明天！
大自然启示作文 篇3
你见过山吗？山是伟大壮阔的。你见过海吗？海是宽广无边、反复无常的。我常常沉浸于这奥妙无穷的山山水水之间。
我认为，大自然是一切万物的奇迹。大自然好像是一位智者，它能运用手中的魔棒去点化人类。难道不觉得大自然的一切代表着人类的压力、失意、竞争及喜乐哀愁吗？不错当我读到这时，心头蓦然触动。是啊，为什麽我没有想到？我的思绪顿时敞开了。
大自然的现象多不胜数。古诗云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。蚂蚁和蚁虫，为了生存，他们所表现出来的团结、分工的'精神，是十分令人钦佩的。
大自然的变化是时间匆匆而过的最好的证明。日出日落，一眨眼而过；夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。如果说，残败、凋零代表着生命的结束，那麽，实在太短促了。
诚然，我们也必须明白：生命虽然短促，单若能使它放出光彩，可称的上永恒。
大自然启示作文 篇4
活动目标：
1、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征，了解大熊猫的生活习性。
2、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。
3、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。
4、丰富词汇：珍贵、竹笋。
活动准备：
大熊猫玩具一个、录像机、录像带。
活动过程：
一、用谜语引出课题，让幼儿猜："像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋当粮食，竹林里安家。"（大熊猫）
二、出示大熊猫玩具，引导幼儿观察大熊猫的外形特征
教师出示大熊猫玩具，提出问题，引导幼儿依次观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。
小结：大熊猫的头是圆形，头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴，一对小眼睛周围长着黑色的毛，像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的，在脸的中央，两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形，全是白色。有四条粗短的腿，长圆形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。
三、放录象，讲述大熊猫的生活习性
教师放录象，提出问题：大熊猫生活在哪里？它喜欢吃什么？怎样生活？是怎样走路的？
小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居，白天睡觉，晚上出来吃东西，会爬树，走起路来摇摇摆摆的。
四、谈话：大熊猫与人类的关系。
"为什么称大熊猫为国宝？你在什么地方见过大熊猫？你喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它？"
小结：（为什么称大熊猫为国宝参见教学资料）小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形体美丽，动作有趣，性情温雅，可供大家观赏，还可以表演精彩的节目，是我们和世界人民喜爱的动物。但它却面临着越来越多的危险，我们要救救大熊猫，保护大熊猫，让它永远生活在地球上。
活动延伸：
给大熊猫画像（国画）；教幼儿玩《抢救大熊猫》的游戏，教育幼儿要爱护大熊猫。
5、大班主题动物大世界——送动物回家教案反思
教学目的：
通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。
材料准备：两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干
教学过程：
一、说一说动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞……）
二、送动物回家
1观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。
陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅
2观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。
会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
三、讨论检查幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。
四、延伸活动：添上其他的'动物，试着分一分，画一画、说一说。
教学反思：
活动前，我为幼儿准备了充分的操作材料。首先，第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。而我也正忽略了这个问题。导致幼儿在实际操作的过程中出现很大的困惑。
第二个环节帮小动物分类并送小动物回家，我在房子上贴上了各类小动物的图片。这个是我有欠考虑的，在实际操作过程中，限定了想幼儿的思考能力。
本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。
大自然启示作文 篇5
教学目标
1．认识8个生字。
2．朗读课文，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学过程
一、前文迁引，导入新课
1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？
2．揭题：今天我们又将学习一篇新的课文《大自然的启示》。
3．这是一篇略读课文，需要同学们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。
4．同学们发现了吗？咱们今天学的这篇课文其实是由两篇小文章组成的。一篇是《“打扫”森林》，另一篇是《人类的老师》，（板书。）看看老师写对了吗？（“打扫森林”未加引号。）你真是一个细心的孩子。
二、预习探究
1．那么这两篇文章带给了我们大自然的什么启示呢？自由地读一读课文，注意读准字音，联系上下文仍理解不了的词语查查字典或向同伴请教。
2．认读生字新词，找出词语中的多音字。（扫：扫帚、打扫。）
3．共同解决难理解的词语。（如：生态平衡。）
三、合作交流
1．默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
2．再仔细地读读课文，遇到不明白的地方做上标记，可以是一个小小的问号，也可以简单地将问题写在旁边；遇到感受深的语句画下来，可以用一个词或简短的句子记下自己的感受。
3．师生共同交流，主要解决两个问题：
（1）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？
（2）“打扫”上面为什么要加引号？
4．学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示
小结：同学们真会读书，真会思考！刚才咱们通过读课文，了解了《“打扫”森林》这篇文章主要讲了什么，并通过提出问题.相交流，得到了关于大自然的启示。下面，我们就按刚才的方法继续学习《人类的老师》这篇文章。
5想想文章主要写了什么？
6在不明白的地方做上记号，在感受深的语句旁写写感受。（结合课件理解“流线型”。）
7重点感受“生物真是人类的'好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？
8这篇文章又带给你什么启示？
五、巩固延伸
1．林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。
2．其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究，下节的口语交际课上，我们还要就这个话题作进一步的交流和探讨。
教学反思
孩子们学习了这篇课文，了解到了大自然的规律，也明白了大自然中的万事万物都不是孤立存在的，如果人类任意破坏大自然的平衡，必将遭到严重的惩罚。如果我们拜大自然为师，虚心向它学习，就能从中得到启发，造福人类。希望孩子们能发现更多大自然带给我们的启发。
大自然启示作文 篇6
《大自然的启示》是一篇散文。作者由小小的嫩叶摇身变成饱满的绿叶，联想到大自然时时刻刻都在涌现着无穷的生命力；由静静地承受风和雨的磨练和洗礼的小花和小鸟，联想到了那大自然相辅相成的和谐步调；最后，又由姿态万千、变化无常的白云，联想到了各式各样分分秒秒都在变化莫测的人际遇与命运。
在《大自然的启示》着篇文章中，出现了“雨要下就下吧，风要吹就吹吧。”三次。风雨最终都会停下来的，花儿仍抬着它那不屈的头，鸟儿仍拍动着弱小的翅膀，放声高歌，让歌声在天空中回荡。 其实，花儿和鸟儿的磨练，正如人生旅途中的一部分：时而风吹雨打，困顿难行；但时而雨过天晴，鸟语花香。 嫩叶的茁壮成长，是它一刻都不停地活动、成长与改变，是它无穷地涌出的活力，是它自信心迸发出的生命力。 云朵儿的无时无刻都在变化，恰似我们的心，我们的命运。
我们的心，无时无刻都在变动，所以让我们的命运会昨天不同于今日。人生如流动的天空中的云朵儿，而流动的云朵儿的数量与形状就像我们人生旅途中的重重困难。 作者从嫩叶变绿叶，小花和小鸟的磨练和洗礼和云的'千变万化得到了最后的总结：“若每一个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责的工作，必可体会出那漫长人生中的无穷乐趣。”其实，我们的总希望就是能够振作精神，克服困难，奔向前程，我们的心中已孕育了人生的新希望。
虽然人生旅途中，会有风吹雨打，会有雨过天晴......但是只要我们不放弃，我们就能取得成功！
大自然启示作文 篇7
教学目标：
1．认识8个生字。
2．朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学重点：
了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学课时：一课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话《蝙蝠和雷达》一课让我们了解到：人类在蝙蝠夜行本领的启示下，发明了雷达，使飞机能在茫茫黑夜中安全航行。是的，大自然不仅风光无限，而且是“人类的老师”，既给了我们许多的警示，又启迪了人类的智慧，让我们一起走进《大自然的启示》这篇课文，去获得新的认识吧。
二、阅读课文，了解大意
１．自由朗读课文，读准字音，难读的地方多读几遍，联系上下文或查字典理解词语的意思。
２．出示生字词，同桌两个互读。
3．指名学生读，引导学生运用一定的识字方法准确认读。
殃 帚 腐 壤 翼 略 键 鲸
不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举
引导学生自主识记形声字：“殃．腐．翼．键．鲸”等，读准后鼻音“殃．壤．鲸”。
３．默读课文，说说每篇短文主要讲什么？分别从文中找出一句话概括文章的内容。（是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难；生物真是人类的好老师啊！）
三、了解内容，自主探究
1．再读两篇短文，哪些句子给你启发，在文中画出来。
2．交流汇报，联系上下文理解重点句。
出示重点句，小组合作探究大自然中的事物是怎样相互联系的。
（1）“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”
（2）“现在，飞机设计师注意研究苍蝇．蚊子．蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。”
（3）“科学家从蜻蜓．鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的.好老师啊！”
6．说说自己的体会，带着自己的体会再读这句话。
7．小结学法：①划出感受深的语句写批注，②相互交流，得到了关于大自然的启示。
四、小结
谈谈你学完本课的收获。
（今天我们通过学习第12课，明白了人与大自然应和谐相处，虚心地向大自然学习，就能从中得到启发）
五、拓展延伸。
1．认识仿生学。
2．大自然给我们许多启发，你能说一些有关这方面的例子吗？
六、布置作业
大自然启示作文 篇8
最近，我学习了一篇文章——《大自然的秘密》，读过之后给我很多启示。
这篇文章主要讲了作者和同伴去探索幼龟是如何出巢进入大海的，但是，他们自作聪明地救起了幼龟的“侦察兵”，于是，给龟群带来了意想不到的伤害，让很多幼龟变成了肉食鸟的口中之物。
通过这篇文章我了解到：幼龟出巢前，会派出一只小小“侦察兵”，如果它安全地进入了海里，幼儿龟群会得到“外面没有危险的.信息”，就会成结队冲向大海。
如果是我，我也会在小龟危险的时候出手相救，所以，我很理解作者的心情，但是正如向导所说：“自然之道就是这样的。”作者最后也认识到了这一点：“当人自作聪明时，一切都可能走向反面”。
我还曾看过这样的故事：很多大树遭受虫灾，农夫便喷洒了大量的农药，虽然杀死了虫子，但是却污染环境。我认为正确的方法应该是：保护自然环境，让虫子的天敌——小鸟去吃掉害虫。
人类要尊重自然，面对自然现象，采取行动要仔细地思考，了解了自然规律，我们才能够有效改善自然环境。
大自然启示作文 篇9
课文中，大自然指引我们创造了优良性能的飞机、风驱电扫的海轮。但是，你知道吗？它也会告诉你做人的真理。
虫虫总动员中，一群小小的蚂蚁,它们有的时时抬着像沙子一般小的食物,成群结队的'走动，有的则寻找食物。那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了。我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何。这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说:「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理.。
大自然真是微妙微翘，像蚂蚁、仙人掌那些渺小的东西，却给了我们大的奥秘！
大自然启示作文 篇10
教学目的：
1、引导学生把握作者笔下物象特点，理解作者从大自然中获得的人生启示。
2、引导学生观察大自然，培养学生从大自然中获得生活感悟的能力。
3、培养学生坦然积极的生活态度。
教学重难点：
引导学生观察大自然，培养从大自然中获得生活感悟的能力。
教学课时：（一课时）
一、激趣导入：
中央电视台有一档节目叫做《人与自然》，有多少同学看过？看过的举手示意一下。没看过的可惜了，有时间一定要看一看，精彩不容错过哟。（指名看过的同学）请问，你看过之后有什么感想？
二、自由诵读，感知文本。
1、学生自由朗读课文。
2、思考：全文描绘了哪些物象？各有什么特点？从何看出？
三、观察大自然，结合生活，展开联想。读写结合，训练能力，拓展思维。
1、你从作者表达的对人生的感悟中，感受到作者是怎么一个人？我们应该对待生活？
2、你还能从大自然中获得哪些启示？（学生自由发言，探讨与交流。）
四、教师小结
五、布置作业
我们身边的自然变化，试着也用细腻的语言表达出来？从中领悟到什么启示，用抒情议论的句子表达出来？题目自拟。
六、点拨：
你看过山吗？山是伟大壮阔的。你看过海吗？海是宽广无边的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依_在枝头上的岁月中所看见的大大小小的、数也数不清的人人事事？
我一直认为，人生在大自然中领悟很多，难道不觉得大自然的一切代表着人的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗？好，就拿月亮来说，月圆月缺这种自然的现象，常常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的`精神。
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日东升，转眼间却是星月稀疏。夜来香绽放了，又萎谢了，若是说，落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯，蝶儿在夏季热闹以后，也会僵死在花儿的冷香里！虽然，它们的生命是短暂的，但它们在有限的时间里写下最美好的历史，这不也是大自然给我们的启示吗？
生命虽然短促，但若能使它放出色彩，但可称之永恒，是吗？
附板书：
大自然的启示
大自然的景获得的启示
小白花小鸟和谐一致
投石水池付出获得
去中变化坦诚谦虚
大自然启示作文 篇11
今天，我读了一个创新故事。名叫《大自然的启示》。
这个故事告诉我们：要细心关注身边的万物，他们是灵感的来源。
当我们遇到困难时，要处处留意身边的事物，也许就是它们将给予我们解决问题的办法。有许多发明家都因为留意身旁的事物，才取得成功的：比如爱迪生利用钨丝发明了电灯泡；弗莱明无意发现了青霉素；……他们都是在生活中得到启示，才取得成功的。但在现实生活中，人们总是依靠现代化科技来解决问题，而忽略了最简单有效的解决方法，那就是从身边的万物获得灵感。在故事里，那个大工厂一遇到什么问题就想到高科技，浪费了大量的人力、物力、财力。如果现在的科技没有那么发达，那家大工厂还会减少或避免“空壳事件”的危机吗？然而，这家小公司却只利用一台小小的电风扇，就解决了所有的问题，不费吹灰之力，就达到了与大工厂一样的效果。所以，有时利用高科技不一定就是最好的解决方法。我们要依靠实际，才能更好地解决问题。
我以后也要从生活中处处留心，去寻找更好地解决问题的'方法。
读了这篇文章，我深深地体会到，做人要学会坚持，如果你不会坚持不懈，你就永远不会成功。
确实，大自然是我们的老师，有很多著名的发明家，都是从大自然中得到的启示，而发明了许多对人类有帮助的好东西。
我最喜欢书中的这几句话：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走打骨头，那是在教我们团结！温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧！当蜜蜂在花丛中忙碌的穿梭，那是在教我们勤劳！当害羞草默默地，收拢叫片，那是在告诉我们切莫张扬！
我知道了，大自然是我们最好的老师哦！只要我们有一双善于发现的慧眼，又勤于思考，我们将要向大自然学的更多多！
大自然启示作文 篇12
学习目标
1、认识8个生字．
2、朗读课文，把握每短文的主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。
3、激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。
教学重难点
把握每短文的主要内容。
课前准备
1、生字卡片。
2、师生搜集人类从动植物身上受到启示，而有所发明创造的课外资料。
3、教师制作“大自然的启示”专题页。上课前将学生带入络课堂。
教学过程
复习引入，指点学法
1、联系引入，板书课题。
请回忆前三课文，说说主要讲什么?你从三课文中明白了什么?
2、说一说你准备怎样学习这课文?
如：围绕“阅读提示”先自学后讨论交流；把课文讲述给别人听；结合搜集的资料学习，等等。
熟读课文，自主学习
1、读读拼拼：自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读。教师出示生字卡片与难读句子，进行适当检查指导。
2、读读说说：默读课文，说说每短文的主要内容。
3、自主学习：按照前面提出的学习方法和步骤自学10分钟左右，在书上圈点批注。教师巡回指导，特别是要酎耐心点拨学习较吃力的学生，及时表扬善于学习和效率高的同学。
精读研讨，交流收获
交流的重点是以下两个方面，要注意，交流与读书要结合起来，要珍视学生的独特体验；要把文本学习与课外资料交流结合起来，但要以文本为主，不脱离于文本之外。
重点之一：交流感受深的语句，交谈受到的启示。如：
“原来，大自然中的'一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”可采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图等方式理解。
增增增
枯枝败叶土壤肥力森林、灌木、野草昆虫、鸟类、兽类
强多吃多
害虫捕食
吃、咬、钻
灌木砍了野草锄了鸟儿飞了害虫逞凶树林毁灭
重点之二：交流课外搜集的相关资料。町以渗透在课文学习之中，如结合“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机”，交流相关资料。也可以在学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”，集中展示交流相关资料，畅谈受到的启发。
回读，延伸拓展
1、朗读全文，闭眼回顾学习过程，学习收获与学习方法。
2、教师推荐有关仿生学的课外读物和资料，布置学生课外阅读，激励学生去观察大自然，继续落实好综合性学习的要求。
摸石过河加油稿(必备六篇)
摸石过河加油稿 篇1
1.我们以前不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。
2.胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
3.起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。
4.大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山巅。
5.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着期望，我们等待你们的归来。
6.是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的`树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
7.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
8.天空没有翅膀的影子，我已飞过晴空；也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的汗水；也许你们没有奖品，但你们拼搏的身影应得了我们的喝彩。在这一刹那努力拼搏，我们愿意永远为你们加油。
9.每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
10.在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多
11.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸渍着你的全身，映射着太阳光辉，但是你明白吗那是每个毛孔，为之动容，而流下的泪水，这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在那里凝固几分几秒也变得如此漫长。
12.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
13.你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
14.只有拼搏，才会取得辉煌的成绩；只有播种，才能收获丰硕的果实；只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花环从来不是撞树的兔子，骄傲和自豪，也从来不是天上掉下来的馅饼，只瞄准而不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。运动健儿们，加油！无论成功还是失败，只要为之奋斗！
15.有多少次挥泪如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，相信自己，你们将超越自我！
摸石过河加油稿 篇2
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
致跳远运动员加油稿(推荐)致跳远运动员加油稿(推荐)
致跳远运动员
蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，
不管怎样，荣誉永远属于你。
摸石过河加油稿 篇3
致运动员
力量的拼搏
耐力的考验
默契的展现
面对这些
你毫不畏惧
勇往直前
加油吧!运动员们!
致接力运动员
接力棒带着你摩擦出的火光，
在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，
你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同为集体演绎这扣人心弦的激情。
加油吧!运动员们!
致运动员
红色的跑道上，
你们两个人像一个人，
共同前进，共同努力，
那一圈圈的绷带格外醒目，
加油吧!同心协力就是我们胜利的法宝!
摸石过河加油稿 篇4
大家好！
在这山花浪漫、春风送暖的季节，我们迎来了自己的体育盛会。在此，我们首先向运动会前期准备中所付出的劳动的老师和同学们，表示由衷的感谢！
作为运动会，她既是对同学们水平的大检阅，也是我们全校师生欢聚一堂，共同进行比赛、学习和交流的好机会，更是展示同学们“顽强拚博、奋发进取”的体育精神的大舞台。
所以，通过这样的比赛，我们得到锻炼的绝不仅仅是运动员，运动员只是我们每一个班集体的代表，在他们的身后有我们全班同学的喝彩和掌声。所以，也可以这样说，这样的比赛，不仅可以锻炼我们的身体、增强我们的体质，更重要的是她可以磨练我们的意志，激发我们的集体荣誉感和责任感。所以，希望我们每一位同学，都要把自己看成比赛的一分子，把自己的热情容入到自己的集体当中。
在这里，我们预祝本次运动会取得圆满成功!
摸石过河加油稿 篇5
百米障碍,那不是障碍,是我们自己的超越!越过去,就超越了我们自己,超越了我们的极限,前头等待我们的是爱和友谊,相信有爱的地方就会有胜利,加油!
你们的每一次起落都展示着健美的身材和运动的畅快
你们的每一次起落都吸引着我们的眼球 牵动着我们的心情
我们的每一次欢呼都只为了你们喝彩
加油吧 正在赛场上比拼的仰卧起坐运动员
用你们的汗水和拼搏 向大家阐释体育精神
用你们的坚持和执着 向大家证明新生代的力量
把握每一次机会 希望就在眼前 胜利就在眼前
加油 加油
摸石过河加油稿 篇6
接力棒带着你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4x100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的'是团结友爱。
四个完美的弧线，
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
莫要问，
我们为
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足的，
体育健儿!
昭君不离作文集锦12篇
写作对于学生来说非常重要，因为它有助于他们更加深入地了解社会和文化的发展动态。好的作文不仅仅是一种表达方式，更是体现我们自身价值的一种途径。那么，我们应该如何写出优秀的作文呢？为了得到最佳的效果，栏目小编经过反复斟酌，特意为您呈现了这篇独特的文章，希望您能欣赏。
昭君不离作文(篇1)
你是学生吗？是就不要这样了，毕竟作文要自己动手写才能进步。
不过好的范文也可以借鉴一下的。
因为环境静、心静，所以容易引发思考和回忆。
下面这篇散文能给你带来一些启发。
悠悠蝉声牵梦魂蝉`——李商隐：本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
在这个雨后的黄昏，独坐在自家的阳台上，静静地望着外面。
当那一棵高大的树木以雨后清新的面容进入到我的视线，我突然就想起了唐代诗人李商隐的这首诗：蝉。
我仿佛看到了一个落魄的幕僚在一个炎热的夏夜听着树梢上知了无休止的鸣叫声，心思重重，恨自己的无能，恨官场的黑暗，恨自己有家不能回，恨……蝉这个小小的昆虫，在我的记忆里已经储存了这么多年，如今在异乡的夏夜，竟以一棵树的引导重新勾起我童年的记忆。
）y蝉最初出现在我意识里的时候，我也就是四五岁。
那个夏季，父亲经常在夜晚拿着手电出去转，我问母亲，父亲是去干什么了，母亲笑着告诉我，父亲是去给我们找好吃的东西了。
于是夏季在老家的院子里，我就静静地坐在母亲的怀里。
母亲边摇着蒲扇为我驱赶蚊子，边给我讲些古老的故事，等着外出的父亲回来。
也许是年幼的单纯，抑或是对清贫生活的厌倦，那时小小的我对饮食的渴望尤其热烈。
每日里稀汤寡水的吃多了，能吃上点肉就是最奢侈的希望。
可谁家里能有那闲钱买肉呢？父亲也就是为了我们这些馋嘴的孩子，才夜夜出去转。
也就是从那时开始，蝉才开始进入我的记忆，并且深深地印在了我的心里。
每个晚上，父亲都回来得很晚，具体什么时间我也记不清了。
反正我睡着之前没有回来过。
只是在第二天早上，我起床后就会闻到一股诱惑人的香味，接着就能听到母亲脆脆的呼唤：孩子们，快来吃肉了。
我和哥哥就以最快的速度跑到母亲的跟前。
母亲把一盘炸得苏黄的肉团放在院子里的石桌子上面，让我们用筷子夹着慢慢吃。
母亲告诉我这是马叽了肉，我问马叽了是什么，母亲告诉我，就是外面树上天天叫个不停的那东西。
望着香喷喷的马叽了肉，我也顾不了那么多了，就赶紧夹起往嘴里面送，有时越是心急，越夹不住，哥哥老笑我，我就索性扔掉筷子用手抓。
现在想来，那样子一定滑稽的可爱吧。
更有甚的是，馋嘴的我害怕哥哥比我吃得多，就坚持让母亲给我们分开，这样哥哥就占不住光了。
如果你问我，马叽了肉的味道，我也真说不清楚，只能说：那是相当的香啊！我知道马叽了还有好几个名字的时候，是我上学认字以后，老师给我们讲了马叽了真名叫蝉，俗称知了。
后来我上了初中，学了生物，老师对蝉的一切给我们做了一个详尽的介绍，并且拿标本给我们看。
我也就对蝉有了更深的了解，知道蝉是同翅目昆虫，幼虫从卵里孵化出来，呆在树枝上，等到秋风把它吹落到地面上，然后再寻找柔软的土壤往下钻，一直钻到树根边，吸食树根汁液过日子，再经受三年甚至更长时间的幼虫到成虫的转换过程，才发育成熟。
在夏季的某一个时刻，尤其是晚上，当人们都进入了睡梦中，它们悄悄地爬出地面，爬到树杆，经外面的凉风一吹，蝉蛹的背上就会出现一条黑色的裂缝，这样蜕皮的过程就开始了。
为了能完整地发育，它必须垂直面对树身，牢牢地挂在树上，再慢慢自行解脱，整个过程要持续一个小时，我曾经亲眼看到蝉蛹蜕皮的整个过程，决不亚于女人分娩所要遭受的痛苦。
去掉干枯的浅黄色的壳，等到翅膀慢慢变硬，才可以自由飞翔。
自古以来，人们对蝉最感兴趣的莫过于是它的鸣声。
古代的诗人写出那么多咏蝉的诗词来抒发自己高洁的情怀，蝉从炎热的夏天到萧瑟的秋天一直不知疲倦地哼唱着，不需要任何伴奏，却能唱出一曲又一曲轻快的蝉歌。
不光为大自然增添了浓厚的情趣，也给人带来了精神的愉悦。
当我们在夏日的午后或者是在黄昏，躺在树荫下的摇椅上听着大自然所赋予我们最优美的音乐——蝉声的时候，是否会想到蝉的一生是多么残酷，长达三四年炼狱般的地下生活，是一场生命的浩劫，更是生命的涅磐，能够展翅枝头，引昂高歌却只有短暂的几十天啊！我在想，它如果知道它的辉煌只是瞬间，还会不会那么义无返顾地孕育再孕育呢。
土地承包以后，人们的生活发生了天大的变化，我不再为贪吃点马叽了肉而和哥哥争得面红耳赤，父亲也不再为了给我们解馋在蚊虫叮咬的夏夜跑到村子东边的小树林里捉马叽了。
相反，我们全家喜欢在凉风习习的夏夜，围坐在院子中央的圆桌前，吃着瓜果，拉着家常，听马叽了在头顶的树梢上拉着长腔没完没了地歌唱着……蝉的叫声是那种固执、单调的唧……唧……唧……唧……如果我们在心烦的时候会感到这声音很讨厌，可当我们静下心去品味，那将是最好的催眠曲。
在枝叶繁茂的空隙里传出的声音，带着绿的清凉慢慢沁人心脾。
蝉多生活在亚热带和温带地区，寒带较少见。
而我如今生活的西北因为温差大的缘故，不适宜蝉的生长。
我从离开家的那天起，蝉声就离我越来越远了，偶尔听到也是在梦里。
此刻，正是夏日雨后的黄昏，正是蝉完成成虫的最佳时机，也是蝉声最脆亮的时候，望着外面那棵油绿发亮的槐树。
心头就涌动出...
昭君不离作文(篇2)
夜深了，
灯光闪烁，
暗淡的宫中，
你跳起惨淡的舞，
坚定地拥向死亡。
默守宫中的繁灯，
你肩负汉匈重任。
轻抚琵琶凄凉声，
安居乐业陷承诺。
荣华富贵，
大漠飞沙，
你的选择。
我已无法忍睹。
血染黄沙。
刀剑收割着生命，
马蹄踩踏着死亡。
你做了无法更变的，
承诺。
明月为你放着光，
花儿为你散着香。
你为万民的安康，
我为你转身坚定，
共写下，
墨笔谈迹的承诺，
这是你，王昭君，
的承诺。
昭君不离作文(篇3)
记录被昭君感动后高二作文
一叶小舟在溪水上漫溯，随着历史的长风而摇曳，呼吸着古老的空气，感受着大江东去，浪淘尽，千古风流人物的岁月沧桑；体会着“去留无意，宠辱不惊。”的淡泊宁静。慨叹历史的久远，时光的匆匆．．．．．．
千年啊！暗淡了刀光剑影，远去了大江奔流！
然而，无论岁月如流淌，有些逝者，却永远叫人难以淡忘，永远触动着人们那根最敏感的心弦。让人为之扼挽为之慨叹，为之感动．．．．．．
怀抱琵琶，幽怨的曲调袅袅升起．广袤孤寂的苍穹之上，残月如霜。无尽的哀怨在昭君的指间流淌，弹不尽迷茫，诉不尽惆伥，一缕青丝被北风吹落下来，掩盖住了一个绝世女子的凄凉。然而，一曲汉宫秋又怎能弹出昭君心中的`那份难以言表的离乡之痛，故国之思？异地胡儿又怎能读懂南国女儿那般如水的情怀？
远离故土，和番出塞，从此一去三千里．小桥流水，烟雨楼台，远山空翠的乡梦只开在梦中，开在从前．从此望的是孤雁逐涛，思的是故国遥遥，入眼的只有北地连营，入心的只有旧京巷陌。千缕愁绪，万般心事，更与何人说？
然而，和亲女子自古以来就不曾少，古有细君和亲乌孙，近有文成入番西藏．然没有谁如昭君一般在千古汗青上留下如此闪耀的光华，虽经千年，而不曾衰减。因为她的思想，灵魂．震撼了一代代华夏儿女，一辈辈炎黄子孙！
感动于她的勇气．面对异域的冷清，排挤，无助与无法或减的思乡之痛，她决然选择了一片娇红落胡地的悲哀，踏上西去的大轿，走向狂沙深处，走向一个蒙昧的世界。
感动于她的信念．为了胡汉永结盟好，放弃了未央宫的荣华富贵，琼楼玉宇，天子垂慕；阔别长安的歌舞升平，诗书棋画，曲苑回廊．她毅然选择了大漠飞雪，寒沙衰草，孤冢冷月。
感动于她的大气．面对＂父死，妻其后母；兄弟死，皆取其妻妻之＂的****胡俗，她放弃了个人的荣辱得失，压抑心中那份伦理不容的耻辱，为和亲大计，下嫁继子！
感动于她的智慧．用自己博大而细腻的胸怀容纳了两个民族，使得＂三无犬吠之警，黎庶无干戈之役＂汉匈两地和平近百年！
昭君的一抹香魂散在了遥远的北国，最终化为一座青冢，芳草萋萋，留给后人无限的暇思与感动．．．．．．
昭君的余韵氤氲在泱泱青史之上，如梅花一般或开时，或烬时，零落过滚滚红尘，沧桑变幻一如冰雪之姿。
轻轻一挥袖，便带出千古不变的暗香，含着其高贵的灵魂，在声声琵琶曲中将远赴大漠，纤手弄筝的身姿升华为一段千年不朽的传奇，一段感动历史的佳话，一个永不褪色的精魂！
昭君不离作文(篇4)
谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦。新月与愁烟，满江天。欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。----洛妃怨
残月半悬，凄冷迷离的月光朦胧的隐匿在了乾坤之中，让原本就苍茫的大地更增添了一丝凄美。月光肆虐
的流泻，让潮湿的空气弥散着一股淡淡的哀绪。凝望苍穹，漫天的愁云压抑着月辉溢出的光芒。
幽幽的，一阵莫名的音符从月光中渗了出来，萦绕着凝重悲怆的情愫。悄怆深邃的夜，将这中情愫衬托得更加空灵与飘渺……我独倚在窗前，陶醉在这神秘的音乐中。
放眼望去，一片沉郁。刚毅的山，柔媚的月光，刚柔并济的旋律的倏然的流淌。拨动着生灵的共鸣，演奏
着生命的律动。低沉的倾诉，倔强的呐喊，染出一片肃穆的沉寂。如怨如慕，哀婉低沉，绵密幽远，在孤月中被渲染的清亮透彻。每个跳跃的音符，散发出无奈的光晕，憋在心中太久的悲愤，就在这一刻所爆发，惊醒了血液中沉睡了很久的希望。满地的鲜血，汩汩的喷发，终结究竟在哪儿？泪水无声落地，卷裹着灵魂，浸润一片凄迷，辉映着一段尘封却又被拭亮的岁月。
天亮了，音乐嘎然而止。波涛翻涌的江边，都是为昭君送行的人群。苍苍的芦苇，惆怅的在空中摇曳。满天的柳絮，夹杂着对昭君的不舍，纷飞；汹涌的浪滔，包容着昭君悲郁，怒号。滚滚东逝的苦水，这一刻将永恒。
暮色苍茫，渐渐恢复平静。着一段凄凉的离愁别绪，终于又回归沉寂。月光照泉，水波映月，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
我从睡梦中惊醒，肃穆的为昭君----祭祀
昭君不离作文(篇5)
前世的多少次企盼，换来的只是今生的痛楚。
多少次，你擎着热泪，忘记了眼泪的`含义，忘记了怎么哭，泪水洗清了你的容颜，却荡涤不了你心中的尘埃。
你只是含着泪，渴望着以泪的流尽来洗涤一切。
多少次，你悄然回眸，泪已尽，情难销。你无奈地挥了挥手，隐匿了眷恋，那无神的眼眸仿佛在搜寻一丝渴望，也似乎在告别，在犹豫，在寻找其他什么。
你只是回首，驾驭着沉痛的背影，向着一个陌生的地方，越走越远。
多少次，你仰望星空，想着，想着，让皎月成为你的坐骥，让星星为你引路，让风儿为你开道，你想回家！在梦里，你与青鸟倾诉，与嫦娥相伴，带我回家！
你是一只蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；
你是一根针，任自己消亡，却永不离线；
你带走了一朵白云，却洒下了一片彩虹；
你忘却了孤寂，在搜索着爱的徜徉。
而你，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏！
昭君不离作文(篇6)
岁月的晓风，牵出记忆的残月；
流年的细雨，点落忘记的秋枫；
时光的轻烟，弥漫亘古的画屏。
画屏外，怀着分明怨恨的胡语飘过大漠苍穹，穿越百年光阴传入诗人耳中，化作诗人笔下永恒的诗语：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
而我，在千年后的黄昏，透过薄雾轻烟，看到你寂寞的灵魂……
自踏入宫门的那一刻起，你的生命里，便只剩下窗外的冷月，玉阶上的青苔和旧案上的孤灯。长年的幽禁，让你习惯在笙歌四起，嫔妃笑语的时候，独守同样寂寞的孤月，独奏怨恨如丝的古曲。听闻青春如水般流逝的声音，你寂寞的灵魂在深宫中沉潜，沉潜……
当和亲的圣旨送到时，你依旧独坐窗前，对着窗外将残的花轻弹。没有一丝表情的脸上，两行清泪滑落，诉说着一代倾城的哀怨与愤恨！然而，皇命不可违。你能做的只是对着这深宫作最后的巡礼。没有留恋，唯有对命运的不平！然后，提起裙摆，去奔赴命运之神无情的骗局……
车辇吱吱，辗过群山万壑，辗过边城荆门古老的城门。你望着远方的滚滚黄沙，把大汉王朝的一切，都留予残垣上将落而未落的残阳。而这一刻，你没有流泪，心头却阵阵的疼！深深的孤寂充斥你的心，让寂寞的灵魂失去方向……
走进奢华的蒙古包，你又有了更加高贵的身份――呼韩邪单于的王妃。然而，你的寂寞依旧无人知晓。
静夜里，一轮孤月独悬于藏蓝色的夜空。月华如练，洒下千般怨丝，万般愁绪。你身着一袭素色绸衣，独立于清冷的月辉下，娟影萧疏。纤纤素手轻抚慢捻，弹奏着剪不断，理还乱的离章怨曲，落寞，幽怨而空灵。茫茫苍穹，你抬头，用含着粉泪的双眸仰望。那广寒宫里的嫦娥独守千年的寂寞，留予后人无限的怀思，而如今空对冷月的你呢？你的寂寞与怨恨又能否镌刻于碧海青天？
仿佛听到你的叹息，几百年后，久经风雨的诗人来了。遥见万山丛中的香溪，想到了几百年前，寂寞幽怨的你。千载琵琶胡语传，你溶在曲中的孤寂与怨恨终化作历史长河中最华美的碧波。千年后，我在落日的余辉里，听胡语轻传：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
昭君不离作文(篇7)
瓦冷霜雪，雁鸣凋谢，夜风敲击着石径，寂寥而落寞，半轮月透出一片清幽，抽出一丝丝孤单的细线。
西风惨白，再也无力卷起半帘香雾，一任孤单郁闷的鹅黄爬满秋的画布。
今夕何夕，月淡风清。
繁花如织的庭园中，你独坐空阁与残烛相伴，听凭诗垂的才思在秋风中缠绵，化作朵朵雨花，看不出一丝悲喜。琵琶在你的十指间拨动着，一个个哀泣的音符滑落出来，声声剪不断的情节抽枝拔节，令你的泪水突然滑完工一个悠长悠长的叹号。“满面胡沙满髯风，眉梢残黛脸销云。”、“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。”麻痹的你开端凝视那为守侯而云淡风清的空间。
今夕何夕，柔云淡月。
莺愁蝶倦，最恨离人泪。汉时的明月在你的双眸中若有若无，牵出了往昔的梦境——
明月，在离去时才显得亲热反常，落日下的一宫一宇雄伟而威严，一花一草妩媚艳丽。忘不了曾和姐妹们乘一叶扁舟在太液池如镜的湖面临风赏月，忘不了曾在长安殿上笑语欢歌轻舞翩翩的身影，更忘不了血浓于水的故乡情。
今夕何夕，月逝西窗。
六合苍茫，心思苍桑。断断续续的雁哀中，汉时的明月都消失于胡杨瘦枝。故国温存的阳光瞬时收去，一切的梦境都凝聚于广袤的沙漠荒漠。
献身了一己的美好，你换得了汉匈几十载的平和安靖，换得了汉匈交易蒸蒸向上的调和局势，换得了汉匈大众脸上绚烂的笑颜。
武帝雄图大略，战役数年，却没有这千载的琵琶来得安靖调和。你轻叹了一声，望眺望汉时的明月，用正直演绎了一段千古美谈。
昭君不离作文(篇8)
深深的庭院，明眸的宫女，悠悠的小步，好一副天生丽质，无数人为你心动，而你依旧冰霜高洁。
当那圣旨传来，无数人破涕而泣。“大漠孤烟有，长河落日圆”凄凄塞外，谁愿意葬送自己的青春。没人，没人，宣旨者无可奈何的叹声而去。
金钗银饰，散落了一地，一腔悉绪，两弯娥眉，昨日的笑声嬉戏，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁华蛊衣，似是那割心之痛，辗在自己的心里面，好痛，好痛。其它人，却为自己没被选中，而庆幸，庆幸。
塞外的战祸，时时传来，可是依旧没有人愿意出嫁塞外。
于是，你站了出来，出嫁塞外，你心意已定，传旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！
宫庭的丰衣足食，多少人望而不及。塞外的孤烟战祸，多少人避之不得，而你却选择了塞外，多少人惋足叹息。
一个小小的决定，改变的是自己的青春命运，而以此换来是边塞近三十年的安宁繁荣。
一个至亲文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱负，但是你却用自己的青春，换回了战祸的丧生。
庭院依旧深深，那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结，无望之中酝酿着自己的愿望，无奈中夹杂一丝庆幸。
昭君，昭君，诠译了一份责任，更留下一片忠诚，一本厚厚的人生之书，更是你的苦心所成，那是精神的遗产，我们当潜心而读。
杨柳招招，孤墓塞外，后来人多的是可敬，却不知当年的无奈。一坡黄土，掩不住名土风流，两株绿柳，挡不了清香贞节。
昭君不离作文(篇9)
红颜祸水，在王朝时代只会和美丽的女子有关，所有亡国的责任都需要由她们来承担。然而有一名如水般的女子，她却用她瘦弱的双肩挡住匈奴的千军万马。那才是她的美丽所在，让人忘却她的容颜。
题记
自古红颜多薄命，一袭英魂香消玉殒，独守着风中的青冢，也憔悴了那一方秋水。
穿越千年的距离，铁青色的礁石森然耸立在江中，那是三峡迷雾般的水岸。氤氲的水汽里传来铮铮琵琶之音，渐渐隐出一袭淡淡的倩影。迷雾中有人在唤昭君，昭君，该回家了。
秭归的水岸，依稀飘着缕缕的青烟。年少的昭君掬起岸边的清水，清洗着凝脂的肌肤，轻抚着如黛的发丝。昭君轻蹙着秀眉，她在水中看不到自己的未来，该是怎样呢？
浮华褪去，连回忆也不曾灿烂，一滴泪融入苍茫的夜色。宫灯迷离，你是否听见美妙的歌声在无人的夜里凄楚的响起，然后留下天地的黯淡。
铮铮琵琶声声泪，昭君望着漆红的高墙，明月勾起她如水般柔嫩的乡愁，更多的却是不甘；不甘身世的凄苦，不甘命运的捉弄。太多的不甘，只有铮铮如流水的琴声来替她倾诉。
也许事实不太真实就像一场梦。汉王选妃，清丽脱俗的她却作为一名宫女住入了这深宫高墙之中。秋风落叶，昭君的不甘谁来倾听谁来怜？她不愿等容颜的渐渐老去。
长安有种被刀轻轻划伤的感觉，刺刺的痛就像塞外强劲的风，撕扯着昭君单薄如水的身躯。漫天的黄沙吹打着鲛绡丝衣里凝脂的肌肤。昭君带着坚毅和果断走着，走向塞外将落的夕阳。
塞外的清苦她如何不知，前有解忧，细腰几年间便香消玉殒。可千万的百姓需要有人站出来，大汉的基业需要有人站出来。所以她站了出来，以一个柔弱女子的身份站在数万铁血男儿前面。她用她瘦弱的双肩扛起大汉的基业，她走在和亲的路上。
是的，只有这样，她才能拯救千万的黎民百姓，只有这样，她才能摆脱她在深宫的不甘心。
没有奢华的红地毯，没有欢送的宫廷礼乐。昭君一个人安静的走着。抛却故乡的水岸，舍弃宫廷的一帘幽梦。昭君迈着坚毅的脚步走向塞外。带着她澎湃如水的抱负，带着她清澈如水的坚毅。她走向她抱负的未来。
昭君在某天的阳光中安静的死去，没有坟冢，没有墓碑。但千百年来，却在历史的轮回中散发着芳香。
有人说，昭君是美丽的。昭君确实是美丽的，因为她的出塞。
昭君不离作文(篇10)
昭君
深深汉宫
寂寞梧桐
扇扑流萤
从容面对周遭寒冷
画师的贪婪
你被点破画像
胸中的不平与愤怒
你坦然
没有盛怒
守着寒宫
用微笑灼伤画师的眼睛
看似柔弱实为坚强
坦然地接受三年冷宫的生活
选宫女和亲的时日已到
宫女一个个双眉紧锁
大臣失望
此时，你站出了
淡妆素衣浅浅笑容
一如当年的明丽
踏上出塞的征途
莽莽大漠
尘烟滚滚
你含泪的眼角
描出一丝笑意
戈壁顿时华光
鸿雁南归
人北去
白马萧萧
紫台已渐迢遥怀你抱着琵琶
千里行去
到底是荣耀还是凄凉
前途茫茫
匈奴帐中
对月抚琵琶
幽怨琴音心中充满悲凉
昭君不离作文(篇11)
拂眼追忆千古，百转千回，催人愁肠，琵琶弹奏出《出塞曲》荡涤在风中，滚滚马蹄声在草野间回响。一个淡装素衣的女子手托心爱的琵琶。立于风中。这就是昭君。
我们不只钦慕于她绝美的容姿，而且更钦慕于她深明大义，为国捐驱的精神，她为了汉族和匈奴之间的和平作出了重大牺牲。她背井离乡，前与匈奴和亲。这一路上她尝尽了辛酸，可她却无处倾诉。但她那颗忧忧爱国心，还是促使她留了下来
具说在与呼朝邪结婚没多久，呼朝邪单于就去世了。于是，昭君写信给汉成帝，希望早日回归故土。可是在胡俗中丈夫死了便要嫁给儿子。汉成帝怕昭君回归，破坏当地风俗，引起两族战争，便没有答应昭君的要求，让她继续留在这里。然而，昭君怕引发战争便从了他的要求嫁给了儿子。她是那样伟大，她不像世俗女子，只想享尽荣华富贵。而是为了国家不惜牺牲自己，这种精神是多麽可贵呀！
“春江秋水总流淌，王嫱芳名总流芳，汉家桃花开不败，清溪青冢一样香”。
昭君不离作文(篇12)
摇曳，草摇曳，青草摇曳。
飘动，花飘动，白花飘动。
憔悴，人憔悴，美人憔悴。
独倚冢前，忽见长裙花边飘过。
“汝为何人，为何来我墓前？”
笑而不语。低头用脚尖搓揉着脚底下的草，似孩童一般。
“你在嘲弄我的青草，我的青春。”
恍然间，我才发觉，眼前是一位面容苍老的老妪。
“你还留在这里干什么？”我轻声问道。
“等人，等一个在我梦中存在的人，我最爱，亦是最恨的人。”
她靠近了几步。
“我保留着我的韶华，等着他。”
万花丛中，这冢边几簇草绿得越发浓郁。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”我不由地念出了声。
霎那，我又恍若被一阵夹杂着沙的狂风吹过，我不由的眯上了眼。当我再次睁开时，已身处茫茫朔漠。
烈日当空，空气却凝结了。
远处，扭曲的空气的那一边，一台花轿中，一位貌美如花的女子正在哭泣。
“这便是我已逝去的青春。”飘渺的声音传来，就像那夹杂着沙的风。
“画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”
“这是你作的吗。”“不，为前人所作。”
“若他也能听到这诗，来我墓前就好了。”顿时，这女人已若隐若现。
青草摇曳，草摇曳，摇曳。
百花飘动，花飘动，飘动。
美人憔悴，人憔悴，憔悴。
独倚冢前，忽见长裙花边飘过。
摸石过河加油稿汇总
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摸石过河加油稿(篇1)
将要举办的学校运动会备受期待，一项传统的精彩比赛引起了广大学生的关注，那就是“摸石过河”。这项比赛继承了中国古老的民间游戏，将其发扬光大，成为运动会上最受瞩目的项目之一。摸石过河不仅可以考验选手的平衡和协调能力，还能锻炼选手的智慧和勇气。本次运动会的摸石过河比赛定于明天下午4点举行，挤满了各个年级的选手和观众。下面，就让我们一起来了解一下这项精彩刺激的比赛吧！
摸石过河比赛地是一条宽敞的河床，河床上按照规定摆放了各种尺寸和形状的石头。比赛规则是选手必须在45秒内从起点跳过河流，通过架设在河面上的石块，抵达对岸的终点。选手在过程中不能让身体任何部位碰到水或碰到石头之外的任何物体。如果选手在规定时间内未能完成比赛或出现身体碰到禁区线的情况，则视为淘汰。
我校的摸石过河比赛共有30名选手参与，他们都是通过层层选拔脱颖而出的。比赛开始前，选手们都紧张而兴奋。他们在起点地区鼓足了勇气，以准备完美的状态迎接挑战。主持人的一声令下，比赛开始了。
第一名选手迈着轻快的步伐，展现出出色的平衡和协调能力。他稳步跃过第一块石头，迅速转身寻找下一个支点。观众们紧张地屏住呼吸，一边为选手加油助威，一边互相传递着他们心中的期待。
接下来的几个选手也展现出了良好的状态，他们在石块之间穿梭，如行云流水般完成了任务。不可避免地，也有几位选手在挑战的过程中不幸失败。他们或是因为眼力判断失误，或是因为平衡不稳而摔倒入水。即便如此，他们也毫不气馁，满怀着对下一次比赛的期望，毅然重新爬上石块，准备再次迎接挑战。
比赛进入了激烈阶段，选手们都超越了自我，用尽全力去完成最后的冲刺。观众们呐喊声震耳欲聋，选手们似乎听见了他们的呼喊，并流露出坚定的目光，展现出非凡的毅力和勇气。
距离终点越来越近，几位选手紧咬比赛进程。他们在最后的几块石头上飞快地跳跃，差一点就要卡在最后的一块石头上。观众们为他们加油助威，希望每一位选手都能成功完成比赛。
最终，通过一番激烈的角逐，第一名选手成功抵达终点。他以完美的表现和出色的成绩，让所有人都为之沸腾。在颁奖环节上，颁奖人代表全校所有师生向他表示祝贺。这场比赛不仅展现了选手们的勇气和决心，也向大家传递了“永不言败”的积极精神。
通过这次摸石过河比赛，我校的学生们不仅锻炼了自己的身体素质，更意识到了团队协作的重要性。以摸石过河为代表的运动项目，鼓励学生们勇于面对挑战，不怕失败，不断努力追求进步。无论是在比赛中还是在追求个人梦想的道路上，这种精神都将成为学生们宝贵的财富。
在运动会上，摸石过河无疑成为亮点之一。但是，我们也应该看到，这项比赛需要选手们不断地练习和磨炼，才能取得好的成绩。在将来的日子里，我们期待更多的选手能够参与这项传统的比赛，并且为之付出自己的努力。通过这样的比赛，我们可以锻炼自己的意志和毅力，同时也能享受到比赛中的乐趣。
运动会的摸石过河比赛是一项既具有传统文化底蕴又富有激情活力的项目。它不仅考验了选手的身体素质和技巧，更能够激发出选手们的勇气和决心。通过这次比赛，学生们收获了快乐和成长，亲身感受到了胜利的甜美滋味。希望未来的每一个运动会，摸石过河比赛都能成为学生们展示自我的舞台，同时也能激励他们为自己的梦想努力奋斗。让我们一起为运动会的摸石过河比赛加油吧！加油！
摸石过河加油稿(篇2)
近日，在我们美丽的校园里举行了一场受到同学们热烈欢迎的运动会。其中最令人期待的项目之一就是传统的“摸石过河”比赛。这项传统而有趣的比赛吸引了许多同学积极参与，用生动的方式展现了他们的勇气与毅力。
摸石过河这个项目源于中国民间传统游戏，要求参赛者从河边的一块大石头开始，一步一步地通过河流中的许多小石头，到达对岸。在整个过程中，选手不能借助任何工具，只能凭借自己的身体平衡能力摸索前进。这个看似简单的游戏实则对于选手的稳定性和勇敢面对困难的精神都提出了很高的要求。
比赛开始了，观众们跃跃欲试地站在观看比赛的一旁，为选手们呐喊助威。每个队伍都派出了最优秀的选手参加，他们个个蓄势待发，满怀信心地朝着对岸出发。
第一名选手站在起跑线上，紧张而兴奋地注视着前方的目标。一声令下，他纵身一跃，稳稳地踏上第一块小石头，紧握住一颗蓝色的旗子，然后一步步向前移动。队友们在旁大声鼓励，他们的声音伴随着掌声回荡在运动场上。
然而，摸石过河不像其他运动项目那样容易。选手们必须在稳住自己身体的同时，找到发力的最佳位置，才能努力前进。有选手摇摇晃晃，摇摇欲坠，但仍然咬牙坚持。有些选手在出发的一瞬间就失去了平衡，掉进了水里。但是，他们并没有泄气。他们爬出水面，站起来，再次踏上起跑线，以更大的决心和更坚定的信念继续向前。
在比赛过程中，观众们一直陪伴着选手们。有的人手舞足蹈地欢呼，有的人紧张地为选手加油。这种无私的支持让每一位选手都倍感温暖，同时也激发了他们更加顽强的斗志。
在经历了长时间的挣扎和努力后，第一名选手终于顺利地摸索到了对岸，并高举双臂向天空欢呼。他的成功掀起了阵阵掌声，每个人都对他的勇气和毅力表示敬佩。
这场摸石过河比赛不仅展示了同学们的勇气和毅力，也传递了一种精神——不畏困难，永不放弃。即便在冲不出终点的时候，选手们依然坚持不懈，丝毫没有放弃的意思。无论最后结果怎样，他们都收获了团队精神和自信心。
参与摸石过河的选手们纷纷表示，通过这个项目，他们学到了许多宝贵的经验。他们懂得了团结互助的重要性，懂得了在困境中保持乐观积极的态度。他们坚信，只要心怀梦想，用坚定的步伐迈向目标，每个人都能够克服困难，实现自己的梦想。
在摸石过河的比赛中，我们见证了勇气和毅力的力量。每一位参赛选手都是成功的勇士，他们展现出了对生活的热爱和对挑战的豁达。通过这样一场活动，同学们增加了友谊、凝聚了团队，同时也变得更加坚强和勇敢。
运动会结束后，参赛的选手们可以骄傲地说自己经历了一场与众不同的挑战，他们无愧于自己所付出的努力。摸石过河不仅仅是一项比赛，更是一种对勇气和毅力的考验，一种对团队精神和坚强意志的锤炼。参加这个项目的人们将会铭记这次挑战，并以此为动力继续向前，成为更好的自己。
摸石过河加油稿(篇3)
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是运动会筹备组的一员，今天我在这里给大家介绍即将开始的一项精彩的运动项目——摸石过河。
摸石过河是一项有趣且考验团队合作精神的运动项目。它的具体规则是：参赛选手需要在一条宽阔的河流上摸过一系列的石头，保持平衡的同时迅速通过河流到达对岸。这些石头安置得并不是很稳固，要求选手们有稳定而敏捷的步伐，同时要和队友密切配合，才能顺利完成比赛。
摸石过河这个游戏不仅考验选手的身体协调能力和平衡能力，更重要的是考验选手之间的默契和团队合作。每个队伍都由三名选手组成，每个人必须按照特定的顺序依次摸过河流上的石头，河流两岸的队友必须协调好力度和时机，为对手提供最好的支持和帮助。在这个过程中，团队合作就显得尤为重要。
为了更好地准备这项项目，我们在校内精心安排了训练。每个参赛队伍都有一位训练师承担，他们在每天的训练中不仅教授选手们正确的摸石技巧，还注重培养选手之间的团队合作和默契。通过反复训练和磨砺，选手们的身体素质和技能水平都有了明显提高，而且彼此之间的团队协作能力也大大增强。
参与摸石过河的选手更是精心选拔，经过层层筛选，最终选出的选手们无论是身手还是意志力都是最出色的。他们来自不同的班级和不同的年级，但在这个项目中，大家的边界消失了，同学们形成了一个紧密的整体。在训练中，他们学会了相互支持、相互信任，更加深入地理解了团队合作的重要性。
我相信，即将到来的摸石过河比赛将是一场精彩纷呈的视觉盛宴。每支参赛队伍都会展现出与众不同的风采和水平。我想，在这场比赛中，每个人都将感受到团队合作的力量，更坚定他们信心。
最后，我想对所有参赛选手说一句话：加油！无论比赛结果如何，你们都已经是最棒的了。无论是摸石过河，还是其他项目，只要你们团结一心，积极拼搏，你们一定能取得出色的成绩！
感谢大家的聆听！祝愿大家在即将开始的摸石过河比赛中战胜自我，取得好成绩！谢谢！
2024《三八节》作文(集锦12篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三八节作文，希望对大家有所帮助。
2024《三八节》作文 篇1
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐节日。
中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我节日‘礼物’！”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐节日。
2024《三八节》作文 篇2
亲爱的妈妈：
我是轩轩。今天是3月8日，是妈妈的节日。我好想和您说句话：我爱您，妈妈！
我已经7岁多了。自从我知道了生命是最宝贵的那天起，就一直在想：是谁给的我生命？当我知道我的生命是怎样来的.那天起，我好像看到了一幅画：一轮红彤彤的朝阳，用红彤彤的光芒，照亮了天空和大地，新的生命诞生了。太阳越升越高，光芒变得更加灿烂。于是，生命在温暖的阳光中跳跃着，调皮地玩耍着。突然，有一天生命问太阳："为什么我不能没有你？"直到有一天，生命明白了，对着太阳只说了一句话："妈妈！"
这是我的一个梦。今天，我把它画了出来，献给妈妈：妈妈，我永远爱您！妈妈，我永远和您在一起！因为有妈的孩子是个宝！我想永远是您的好宝宝！
我乖，我已经能用方程组解应用题了；我在学而思，已经学完了五年级的数学课程；我会保持优秀的学习品质，学大哥哥、大姐姐们能学的知识；我会快快地成长，健康地成长；因为我知道，有阳光的地方，生命一定灿烂！
亲您，妈妈！
爱您的儿子：轩轩
20xx年3月8日
2024《三八节》作文 篇3
二年级的时候，我做了一件令自己现在想到都很后悔的事。
那时，我们班同学流行画“三八线”。于是我想：要不，我和同桌徐国飞也在桌子上画条“三八线”吧。我在桌子中间画了一条笔直的线，并约定：谁都不能超过这条线。
刚开始，我们都很遵守规则。可是后来，徐国飞就渐渐忘记规则了。他超线的`时候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超线了。”每次我提醒他的时候，徐国飞就会不耐烦地说：“知道啦！”
过了一段日子，我脑海里居然冒出一个很荒唐的想法：只要他的胳膊肘一过线，我就用铅笔尖戳他的手背。一次，徐国飞刚超过线，我用铅笔尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我觉得很后悔，不应该这么做。徐国飞是个宽容大度的人，他没有“以牙还牙”对我。我决定要向他道歉。
后来妈妈知道了这件事情，她严肃地对我说：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容别人，不要那么小气，宽容别人就等于是宽容自己啊！”
2024《三八节》作文 篇4
今天，妈妈从市场里买回来一些鸡蛋，回到家里，妈妈为我煮了茶叶蛋。
平时，我最爱吃茶叶蛋。今天妈妈一端出来，我就迫不及待地拿了一个，大口大口地吃起来，蛋香喷喷的，真好吃！吃着吃着，我心里想：今天是三八妇女节，该慰劳一下妈妈，这么好吃的鸡蛋，也应该让妈妈尝一尝。可是我说鸡蛋好吃，妈妈看我爱吃鸡蛋，肯定舍不得吃。于是，我想出了一个办法，我轻轻地剥开一个蛋，用鼻子闻了闻，说：“哎呦呦，鸡蛋好臭啊！”妈妈听见之后，连忙跑过来，接过鸡蛋，闻了闻，咬了一口说：“茶叶蛋这么香，一点也不臭你怎么说臭呀？”我高兴地跳了起来，说：“妈妈上当了，今天是三八妇女节，我想让你吃一个鸡蛋，慰劳你一下。”
妈妈听了我的话，高兴地笑了，然后，摸着我的头，乐滋滋地说：“儿子，你长大了。”
2024《三八节》作文 篇5
每个人生命中都有几个非常重要的人，而最重要的女人无疑是母亲。
女人是美的化身，母亲是爱的化身。
记忆中，母亲也是一个十分爱美的人，喜欢漂亮的衣服，烫卷的发型。然岁月如梭，时光飞逝，再好的润肤霜也添不平她脸上斑驳的痕迹。
我的母亲老了。
母亲，充满爱的名字。成了每年三月八日，我最想念的'人。一通电话说不尽漫流在我心中的感动。那份感动在我的脑海里翻腾，不断溢出……
小时候，母亲是止痛的药，哭泣时总是第一个去找妈妈。
长大后，母亲是站台上的身影，挥手间缠绕着太多的惦念，眼神中的挂牵沿着比火车道还长的线，一直到我所在的城市。
成家后，母亲是我倾吐苦恼的垃圾站。那时，全然不顾我说完就会忘了的话，会在她的心中困扰多少天。
当我有了自己的女儿，母亲成了女儿的摇篮。彻夜踱动的脚步声，是怕孩子的哭闹，打扰了我的睡眠。
我的母亲老了，为我累得老了。
如今年迈的母亲，成了我哽在喉间的一声呜咽。虽然我告诉自己，还不晚，只要母亲还在身边。然而每一份礼物，每一个拥抱，每一滴泪水，却都换不回我爱美的母亲——年轻的脸。
静静的夜里，看着女儿熟睡的脸，常常想母亲是否也这样看着我的脸，盼着我长大。可如今人大了，嘴笨了。竟叫不出一句完整的“妈妈，我爱你！”
我知道，您多年习惯跟随的眼神，最怕儿女的厌烦；我了解，每次匆匆的探望，您唇边太多欲言又止的唠叨，锁进了一声声轻叹；您总摆满一桌子，我小时候最爱吃的饭菜，却只是盯着我们一家人看。我看到，女儿总是不懂事地翻看您花白的头发，抠着您手臂上的老年斑。
三八节让我想起你，那天我买了礼物，打了电话，却还是没能说出那句话。就让它藏在我的心里吧，似乎说出来才更伤感。
妈妈，我希望你快乐，希望快乐能让你年轻，还给您一张年轻的、漂亮的脸。
2024《三八节》作文 篇6
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。这首《游子吟》充分体现了母亲对子女得关心和爱护。是啊，回想这十年来，是妈妈无微不至得关怀，才使我健康得成长。
曾记得是妈妈教我说得第一句话;是妈妈教我写得第一个字;是妈妈给我织得漂亮毛衣;是妈妈在我生病时昼夜看守在我得身边;是妈妈给我买大量得书籍，让我遨游在知识得海洋里……妈妈给予我得太多太多，今天，是3月8日，是妈妈得节日，往事一件件得浮现在我得眼前，感动得泪水不知不觉得浸透了我得衣襟。我悄悄地在自制得贺卡上写到：母爱是伟大得，妈妈，感谢您为我付出得一切，虽然您增添了白发，但是在女儿得眼里，您依然那么年轻漂亮，妈妈，我永远爱您，在今后得日子里，我会加倍努力学习，长大后好好地孝顺您。妈妈，节日快乐!
虽然三八妇女节只有一天，但是我对妈妈得爱却会永远。对妈妈得诺言也会一点点实现。
妈妈，您对我得爱，是一滴滴润物细无声得露珠，是一缕缕清爽怡人得春风，是一串串拔动心弦得音符，是一次次感动生命得诗句。它充盈着爱意，传递着真情，散发着美得芬芳……这种爱，不需要华丽得事物来点缀，仅是一杯水，一声问候，便足矣。您是一缕阳光，温暖我得心窝;您是一股春风，抚慰我受伤得心灵;您是一盏指路明灯，照亮我人生得道路。
您不仅是爱得加油站，还是我信心和勇气得源泉!
记得有一次，我发高烧人都烧糊涂了，净说胡话，您急得像热锅上得蚂蚁，直皱眉头，脸上得汗不停地往下掉。我看见了，泪水像断了线得珠子哗哗地直往下流。您不停地喂我吃药，为我量体温。一夜都没合眼。到了第二天早上，您看我好了点儿，又从街上买来蛋糕、山楂片、米果等我喜欢得食物，又对我问寒问暖，直到我病好了，您才松了口气，可我却明显得看到您得眼睛深陷了下去。到了您得节日，我仅仅只是为您送上一张贺卡。您就激动得热泪盈眶。俗话说：滴水之恩当涌泉相报，更何况，这不是滴水之恩哪!您那比山还高比海还深得爱是我一生享用不尽得财富!
今天是“三八”妇女节，我想，送什么好呢?当然妈妈想要得最好礼物是希望我刻苦学习，将来100做对国家有用得人。可妈妈那么辛苦，一天要做好多事情没有一点休息时间。我想妈妈回来一定很累了，还要打扫房间。对了，不如我来打扫吧。于是我学着妈妈得样子，先将物品摆放整齐，书籍归类并放在书架上，整理床铺;然后扫地，擦桌子;最后拖地100板。经过我精心得打扫，我得家又变得整洁、明亮了。
母亲啊!在悲伤时，您是慰藉;在沮丧时，您是希望;在软弱时，您是力量，您是同情、怜悯、慈爱、宽容得源泉。
是母亲给了我温暖，给了我亲情，给了我生命，给了我整个世界。随着岁月得流逝，时间得推移，我终于明白了没有母亲得鞭策，哪会有我优秀得学业;没有母亲得一次又一次得激励，又哪会有我一次又一次得奋起，拼搏。我得成长是以您得衰老为代价得。
今天又迎来了一年一度得“三八”妇女节，可能对你们都十分得平常，可是对我有那么一些特别。因为这是我在小学期间得最后得一个“三八”妇女节，所以我要有点儿特别得礼物要送给妈。
早上一放学，我就赶紧回到家从我自己得零花钱拿了20元为妈妈买东西。因为和好朋友唐瑜约定在3点半后一起去挑礼物。当3点半得时候，“胡蓝心，我来了!”唐瑜走到我家门口大声说。“嗯!”我赶紧把作业收拾起来，准备和她一起去挑礼物。当我们正准备出发时，妈出来问我：“蓝心，你走哪儿去?”“嗯，这是个秘密，一会儿回来你就知道了。”我留给了妈一个密题，便走了。
我们来到老广场(是我们那儿以前得广场得地名)，看到一个饰品店，便进去挑选，可是里面得东西都不好看，不是太另类，就是太老土。离开了那里后，我们又跑了许多地方去看，可是始终没有看到合适得，称心如意得。我和唐瑜有些不耐烦了，在走到流霞书店(我们那儿得一个书店)那边得时候，唐瑜看到了一件礼物，那是一条手链，上面到处都是水钻，说老实话，那根手链还是蛮好看得，如果是我先看到我肯定买了。可是我得眼睛没有唐瑜那么尖，哎!!一路上，唐瑜一直兴高采烈地对我说：“胡蓝心，你说我妈看到我给她买得礼物会是什么样子!”“我不知道!”我一脸得惆怅。“你怎么了?”唐瑜这才观察出我得不正常。“哎，我今天倒了哪门子得霉呀，走了这么久都没有找到合适得礼物。”“不要丧气，一定会找到得!”唐瑜安慰我说。“嗯”我回答到。正当我得耐心快要消磨完时，我在一家饰品店发现了一条项链，那是一条水兰色得项链，上面还有一条天使翅膀，中间沾满了水钻，在阳光得照耀下闪闪发光。我毫不犹豫地就买下了项链。当我和唐瑜都买了自己如意得礼物后，就回家了。
回到家后，我把项链拿给了妈，妈一看整个脸上充满了笑容!
2024《三八节》作文 篇7
周六的中午，今天是三八妇女节，妈妈不在家上班去了，我想起了一个主意，三八妇女节我要帮妈妈做一件事，我帮妈妈整理一次房间吧！
整理房间有两个步骤，第一个步骤是打扫房间，我先去找一块抹布和水桶，接着，我再把水桶装半桶水，再把抹布弄湿挤干，然后去擦房间，在擦房间的时候我仔仔细细地一边擦一边想，快擦完了，我要坚持住。过了一会儿终于擦完了，我心里愉快了起来。
第二步是扫地，我先把扫帚拿了过来开始扫地，扫的时候很累，所以我一边扫一边唱歌，那时我感到很舒 服，扫了一会儿我感到累了，不知不觉趴在床上睡着了，等我醒来之后妈妈已经微笑地看着我了，妈妈好奇地说：“卫生是你打扫的吗？”我揉了揉眼睛说：“嗯，今天是三八妇女节呀，我肯定要帮你做一件事”，妈妈说：“那谢谢你啦！”我说：“我才应该谢谢你呀，你把我生在这个国家，生在这个时代，我怎么能不报答您？”妈妈很开心的说：“你真是妈妈的好孩子。”我们俩都笑了。
2024《三八节》作文 篇8
不知不觉间，“三八”妇女节又将来临了。以前，我似乎都忽略了这个节日，但是今年，我一定要给妈妈一个大大的surprise！到底要送什么礼物呢？妈妈为我操劳了13年，含辛茹苦的把我养大、任劳任怨…所以，我想在这个节日里，送她一份特别的礼物。
但是，任由我绞尽脑汁，也想不出个好方法……送花？那可太没新意了。买礼物？可是我没有那么多钱啊！而且用钱买来的礼物，好像没有那么好了呢，再说我又不知道妈妈喜欢什么，万一把钱乱花了，说不定妈妈还会怪我……到底怎么办呢？我在房间里走来走去，脑海中迅速闪过无数的礼物，突然，我灵机一动：自己亲手做贺卡怎么样？对，这样既不会浪费钱，而且又是我的一番心意，妈妈一定会喜欢的！说罢，我便找来卡纸、剪刀、画笔等工具，准备好好“大干一场”。在贺卡的封面画上可爱的卡通人物；翻到里面，写上对妈妈的祝福：妈妈，时间过得真快，在生活中，我根本不需担心任何的风风雨雨，在你的温暖呵护下，我也已快乐的长大。在这个特殊的日子里，祝您妇女节快乐！这是我送给您的—个——爱的礼物。写完了，我也不禁落入想象：妈妈收到这个之后，会不会很感动啊？
想到这里，我的`嘴角泛起一抹笑容，接着回过神来，继续捣鼓我的“大作”。很快，这张温馨的贺卡就完成了，我把它收到抽屉里，等到妇女节那天再送给她。
有一种爱，它无私奉献、不求回报。在我跌倒时，总是给我一个鼓励的眼神；在我遇到难题时，总一个鼓励的眼神是不厌其烦地辅导我；从我小时候，把我一步一步抚养成人；一句安慰的话个抚慰的动作……看似微不足道，却足以诠释一切！
母亲的爱，不用加任何修饰，如糖果般甜蜜，如贺卡般情深意浓。虽然我的礼物不昂贵，但是，这份礼物里，包含着我浓浓的爱。
2024《三八节》作文 篇9
又是到了三八妇女节，这天我不但要祝妈妈节日快乐，还要祝奶奶、姑姑、阿姨们以及漂亮的姐姐们节日快乐、开开心心
总之我希望全天下的妇女们在三八妇女节这一天，幸福、开心。
回到家。我把自己所存的压岁钱，让爸爸陪我去商场买来妈妈早已经看中的一款戒指和项链，我想妈妈看了一定会非常喜欢。
果不出我所料，等妈妈下班回来我把礼物拿给妈妈，并对妈妈说：“妈妈祝你节日快乐，今天我买回了你上次喜欢的银戒指、银项链
等再过几年我给你买金的，等我长大挣大钱了我给你买钻石的……”
妈妈这时早已笑得合不拢嘴，快速的八戒指和项链带上，在镜子面前左照照、右照照，那高兴的样子像是一下子中了五百万……
看着妈妈幸福、满足的样子，我才懂得了原来爱父母也是需要用行动去表达的，爱与亲情是这么的美好快乐。
妈妈我爱你，三八妇女节快乐。也祝全天下的妈妈妇女节快乐。
2024《三八节》作文 篇10
我有一个好妈妈,她经常在我遇到困难得时候，伸出援助之手，帮我一把；她经常在我哭闹得时候安慰我。如果天冷了，就会时刻提醒我:“记住保暖，记住保暖。”
“三.八”妇女节到了。我想报答一下妈妈对我得那份爱。于是，我东想想，西想想，终于想到了一个最佳主意：买一本荣誉证书颁发给妈妈。想完，我迫不及待地冲向爸爸，不停地“咬爸爸耳朵”,把我想得好主意告诉了他。他向我翘起了挺挺得大拇指。接着，我和爸爸来到一家文具店里东看看，西瞅瞅。突然我眼前一亮，赶紧叫爸爸：“爸爸，快来看哪，我居然找到了一本《好妈妈证书》。于是，我们就买下了这本证书。
回到家里,我翻开证书,写下了几句感谢妈妈得心里话,美滋滋地想:妈妈看到证书后,一定会激动不已得.
吃过晚饭,开始颁证书喽!妈妈怎么也没想到，我会给她带来这么大得惊喜。妈妈激动地说:“我还是第一次看到有这种证书！我还是第一次领到证书呢！谢谢我得乖女儿!”妈妈紧紧搂住我,在我脸上深深地亲了一下。妈妈真得被我送给她得证书感动了!
2024《三八节》作文 篇11
一年一度的三八妇女节又来到了。今年的三八节，正好是妈妈三十八岁的生日，我给妈妈准备了一份特殊的礼物。
今天是星期六，也是妈妈们的节日。我这个小懒虫一早就起床了。看吧，我正在自己的小房间里忙着哩！我在为妈妈折三十八颗金星。因为今天是一个特殊得不能再特殊的日子呀！可以说是双喜临门的好日子。
我的手脚还算麻利，大概半个小时我就折好了三十八颗星了。我把它装进一个精致的透明玻璃瓶里，一摇，哗啦啦地响，那声音就像一首歌，好听极了。我开心得一个劲地笑哩！
妈妈一般都是八点钟左右起床的。我看了看时间，还有接近二十分钟。于是我蹑手蹑脚地来到厨房，在锅里加了一点水，点燃液化气，蓝悠悠的火苗快活地跳起舞来，一会儿，水就开了，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，打破蛋壳，我要为妈妈做一碗荷包蛋呢！荷包蛋在沸水中轻轻的旋转，发出轻轻的响声，呵呵，它还在载歌载舞呢！妈妈教我做过荷包蛋，我知道都过三分钟左右就可以了，闻着香气诱人的荷包蛋！我不由得做了个深呼吸，感觉嘴巴里有水一样的东西在滋生了。我把荷包蛋小心翼翼地舀起来，盛在碗里。哈哈，万事俱备，只等妈妈了。我自个儿在厨房里偷着乐呢！
我拿着我的三十八颗星，埋伏在妈妈卧室的门外——因为我已经听到妈妈起床穿衣服和熟悉的脚步声了。门开了，我一个健步冲上去，把礼物高高地举起来，甜甜地对妈妈说：“妈妈，节日生日快乐，祝您像这三十八颗星星一样永远年轻永远靓丽！”妈妈被这突如其来的惊喜惊讶了，她看着这瓶金星，接过去，仔细地看着，脸上写满了惊喜。她激动地说：“阳阳，你真乖，谢谢你！”我牵着妈妈的'手来到饭桌，说：“还有呢——”妈妈看着桌上那一碗冒着热气的荷包蛋，惊讶得嘴巴张得老大，半天说不出话来。激动的泪水从妈妈的眼睛里流出来，妈妈一把把我搂在怀里，搂得紧紧的，紧紧的！
2024《三八节》作文 篇12
今天开学的一天，也三八妇女节，接下来我就给大家讲讲我的三八妇女节怎样过的'。
今天下午放学了，妈妈把我从学校接了回来，在路上妈妈对我说：“今天我们买些菜回家，晚上我给你做顿好吃的，”我说：“好”。
晚上我吃完了饭就去做作业了，可我想不出题目来，就去问妈妈，妈妈说：“今天三八妇女节，你就写一个关于三八妇女节的题目吧，”我一想这倒个好主意，所以就按照这个想了一个题目叫做：“快乐的三八妇女节”。.
我写啊写啊，妈妈突然进来说：“的三八妇女节你都给我买礼物，为什么今天不送呢？”啊！对不起我忘了要给你送礼物 （soory）妈妈说：“没关系，不用再买了，”我说那可不行，对了我想起来了，我用今年的压岁钱给妈妈买不就行了吗,所以我连忙跟妈妈商量，妈妈却一次拒绝了我，但我没有放弃，我再一次恳求妈妈，妈妈终于答应了。
我决定明天就给妈妈买礼物。
