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    发表时间：2024-05-13

    梦三国方案。

    关于与“梦三国方案”相关的议题是本文的主题，学习过程中参考阅读是很重要的一环欢迎大家参考本篇文章。如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，有了任务不知从何做起时。通常会被要求事先制定工作方案，方案的制定可以锻炼我们的工作安排能力和管理能力。

    梦三国方案 篇1

    杜甫曾经说过：读书 破万卷下笔如有神。从中我们可以看出书籍对人的素质的提高的重要 作用。为了响应市教育局创建“书香校园”的号召，我校积极行动行 动起来，克服财力紧张的状况，为师生读书创造良好的条件。

    一 加大力度开放图书室 我校学期初进行了资源整合，撤并了全部分校，学校办公用 房非常紧张，我校还是留下一个较大的教室作为图书室，在原有图书 的基础上，又购进了一批图书，丰富了图书品种。为师生读书创造了 良好的先决条件。 在借阅制度上，我们重新进行了修订。学校图书室全天开放，教 师和学生可以随时去阅览室借书，也可以在图书室看书。 为方便我们的师生在图书室读书，进入冬季，我们的图书室进行 了取暖，为师生读书创造了良好的物质条件。同时配备专门的图书管 理员，办公室就在图书室，方便广大师生借阅图书。

    二 建立班级图书角 本学期学校的财力非常紧张，在我们更新图书室图书的同时，还 在每个教学班建立了图书角。学校购进了一部分适合小学生阅读的图 书，同时向广大学生家长发出号召，在学生中间又征集了一批图书两 方面的努力是使我们各班的图书角初具规模，每个班级也设立了图书 管-理-员，为广大学生服务。 每一个班级都制定了班级图书角的管理制度，方便了广大学生借 阅图书。 三利用文化墙，增强了学生读书的兴趣。 上学期我校建立了文化墙，本学期我校积极利用好这一资源，开 展各种各样的活动增强学生的读书兴趣。 四 设立阅读课 教师指导学生阅读 为了激发学生读书的兴趣，我校还在每周设立一节阅读课，在 课上学生自由的阅读，教师在旁边指导学生阅读，教给学生读书的方 法同时创造各种形式的活动让学生的读书活动变得有意义。 五 开展丰富多彩的校园读书活动 本学期我校紧紧围绕建设书香校园的目标，开展了丰富多彩 的读书活动。 确定读书范围 学期初我们根据孩子的年龄特点，确定了学校各个班级学生的阅 读书目 一二年级以弟-子规和文明礼貌三字经为主，三到六年级以 为 主，这样既降低了学生读书的难度，防止学生漫无目的的读书。 开展书香班级的评选活动 学期初，我校制定了书香班级 读书明星的评选办法与评比细则 同时向广大同学发起多读书，读好书的倡议。我们领导班子带头读书， 广大教师和学生也加入到读书的行列中来，全校掀起了一股读书的热 潮，可以当你走近班级，你会发现班级打闹的现象少了，读书的同学 多了，说脏话的少了，班级了安静了，学生变得文明了，更懂礼貌了。 操场上，你追我赶打闹的现象少了，做文明健康游戏的多了，校园美 的环境卫生好了。教师课间看护变得更轻松了。 读书活动开展以来，学生的各方面素质得到明显的提高。本学期 我们评选出了四个书香班级，全校评选出 10 名读书明星，每个班评 选出 5 名读书明星和践行弟-子规标兵。在十一月下旬，我校对书香 班级，读书明星和践行弟-子规标兵进行了表彰奖励。 在九月末十月末，我校分别进行了师生读书笔记读书心得展 览。收到了良好的效果 。 本学期我校在-十-月召开了好书伴我行主题班会在十一月份开 展了弟-子规伴我成长主题班会。都收到良好的效果。

    在十二月七日，我校以班级为单位进行了读书心得交流会， 十二月八日，又举行了全校性的读书心得交流会，在会上学生踊跃发 言交流自己在读书过程中的感想与体会，在互动过程中，同学们校读 书小明星们提出了不少有价值的问题，整个交流会在热烈的气氛中结 束 六利用校园广播 校园广播是学校对学生进行教育的一个重要的渠道，自本学期校 园开播以来我们利用广播把同学们的好人好事播报给大家的同时，还 进行美文配有诵读。学生写出的好文章，好的读书心得，经班主任老 师推荐，就可以到校园广播中进行配乐朗读，学生在这个过程当中培 养了学生的自信心，学习的兴趣，，写作的兴趣，促进了学生写作水平的提高，潜移默化中完成了我们创建书香校园的目标，在广播中我 们还将经典古诗文，弟-子规三字经，进行讲解学习，每天坚持这样做。 我们还通过广播把读书明星的事迹通过广播向全校学生进行广播，让 全校学生都以他们为榜样，努力学习，充分发挥了校园广播的宣传作 用。 在这一学期中。学生向广播站投稿的数量一直呈上升的趋势，并 且投稿的质量在逐步提高，从一年级的小学生到毕业班的学生，都在 用他们的一颗充满热情的心在书写着自己的心里话。 硬件设施的逐步完善，软件设施的逐步完善，各项活动的开展，使 我校学生的精神面貌在悄无声息中发生了变化，这种好的趋势告诉我 们，读书立品的目的已经快要达到，创建书香校园的目标在离我们越 来越近，我们会继续在软硬件上下工夫，坚持下去，加大宣传，让我 们广大师生在知识的海洋里汲取营养。

    梦三国方案 篇2

    三一文库（其他范文/活动方案

    一、活动背景：

    本次活动是三所院校联合举办的面向全校学生的大型活动。以三国杀为主体，丰富学生的课余生活。

    二、活动目的:

    促进爱好三国杀的志同道合的同学的交流，激发大家的兴趣，发挥其所长，使大家在这个陌生的环境中尽快的交到志同道合的朋友。

    三、活动对象：

    江大全体学生

    四、活动的主题:

    三国杀争霸赛

    五、活动的安排:

    1.地点：2号楼2604、2606和2608

    六、活动流程:

    前期策划宣传工作：

    （1） 主要是通过秘书到专业宣传和高校张贴海报，并在三岔山展板进行宣传。

    （2）购买奖状及奖品。

    活动过程：

    （2）在指定时间请参加比赛的同学按照指定位置就坐，待所有选手就坐后，请主持人进行开场白，简单介绍下三国杀这款桌游，之后宣布比赛开始。

    （3）由裁判开始分发角色牌，主公首先亮明身份，并决定抽取三位主公还是其他武将，之后由其他选手抽取武将，选手确定武将后裁判纷发血牌。每人抽取四张牌后，比赛开始。具体活动规则见游戏规则。

    （4） 活动期间，会场保持绝对安静，每两桌安排一名记分员。如有争议，裁判员应起决定性作用。本组比赛结束后，记分员将统计所有选手的成绩，选手方可离开。

    （5）由于活动时间持续较长且各组结束时间不一，所以一组比赛结束一组即可进入赛场，具体安排根据签到表的顺序安排。不服从安排的学生应该受到劝阻。

    后期工作：评出个人一、二、三等奖、奖状和奖品。活动结束后做好工作小结。

    七、游戏规则:

    第一轮比赛采用八人场和积分制。选择一张表中的前三个点进入第二轮

    第二轮比赛采用五人场、积分制，按积分分得一、二、三等奖。

    梦三国方案 篇3

    一、活动背景

    成都是一座历史文化名城。三国时期蜀国都城在此建立，使成都深深地烙上了三国文化的烙印。作为成都市民，有责任了解和熟悉家乡的历史文化。我校恰好位于蜀汉城边、武侯祠旁，三国（蜀汉）文化氛围伴随着孩子们成长，部分家长在武侯祠工作或从事有关三国文化的研究，也为我们开展这项活动提供了有利条件。

    二、活动理念

    三、活动主题

    了解蜀汉历史，弘扬三国文化

    四、活动目标

    1了解三国历史文化的相关知识，培养热爱家乡的情感意识和传统文化的认同感，受传统文化的影响。

    2、通过研究，掌握从选题设计、方案制定、资料收集分析到成果总结的一系列方法，对研究的全过程有感性认识和较为完整的了解。

    3、在研究过程中，获得多种情感体验，培养不怕挫折、积极想办法克服困难的意志品质，重在让学生获得自己解决问题的成功体验。

    4、在研究中，让学生综合运用多学科的知识和技能，充分展示学生的特长、个性，使综合发展与个性发展相统一。

    5通过小组活动，使学生了解分工的基础和方法，培养学生的合作精神。

    6、通过调动家长、社会力量参与指导、提供帮助，形成学校、家庭、社会教育的合力，为学生营造更好的成长环境。

    五、活动时间

    2008年10月（6课时）

    六、主要活动

    资料收集、实地考察、电影制作、周报撰写、活动征文、成果展示、评价总结

    七、活动准备

    1、活动介绍及动员。

    2查阅资料，初步了解三国蜀汉文化的历史。

    三。武侯祠参访人员安排、培训教育、摄像等物质条件。

    八、活动过程

    1、分组选题

    引导学生根据自身兴趣、特长和周围环境优势在“三国（蜀汉）文化研究”的大主题下选择一个具体可行的小题目进行研究；引导学生进行初步的研究设计；引导选择同一课题的学生组成小组合作研究。

    具体内容：

    （1）酝酿、介绍本次活动主题、目的、过程等内容，全班动员。

    （2）班内竞争各组组长，竞争加入各活动小组。

    （3） 组长召集小组成员召开活动讨论会，确定活动的目标、任务和方法。

    （4） 注：每组不超过6人；每个小组选出一名组长和一名记录员；成员分工要明确；行动要有计划、有步骤。

    （2） 各小组独立开展综合实践活动。

    梦三国方案 篇4

    弘扬三国文化培养合作意识

    一．活动背景

    《赤壁之战》、《草船借箭》 这些故事，我们在小学的时候都已经熟知，不久前，厦门大学教授易中天在央视《百家讲坛》中“品三国”，妙味横生的故事，性格各异的人物形象再次成为同学们谈论的焦点。升入九年级以来，我们又学习了出自《三国演义》的三篇文章：《杨修之死》、《隆中对》、《出师表》，更加激起了同学们阅读**《三国演义》的热情。

    加之各大电视台正在**电视连续剧《三国演义》的新版，学生通过看电视剧对 《三国演义》的故事情节更为熟悉，借此机会，对 《三国演义》中感兴趣的问题采取感兴趣的方式进行研究，以便了解更多的三国故事，弘扬三国文化，培养合作意识。

    二．活动目的：

    1了解三国历史文化，激发对古典文学的兴趣。

    2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

    三。注重语言文字的积累，培养表达能力；弘扬个性，展示自我表演才能；积淀文化底蕴。

    4小组活动是培养学生团结协作的精神。

    三．活动准备：

    1、阅读《三国演义》和与之相关的文章。

    2、鼓励学生根据自己的爱好通过上网查询，到读书馆借阅各种相关的书籍、资料，收集与三国有关的诗词、成语、以及由三国故事演变而来的俗语、歇后语，和三国题材的戏曲、**，如京剧、川剧的三国脸谱等

    三。熟悉三国的精彩故事和你最喜欢的三国英雄，写下你喜欢他们的原因。

    4.利用周日时间，排练课本剧或练习演唱各种剧种的《三国演义》中的精彩片段。

    5、分好小组，分工具体。

    （1）班内竞争各组组长，竞争加入各活动小组。

    （2） 6人一组。每个小组选出一名组长和一名记录员；成员分工要明确；行动要有计划、有步骤。

    （3）每一小组出一人当评委。

    （4）选拔主持人两名：男、女各一人。

    6.活动准备时间：一个月

    7具体时间：作文课（两节）

    4、 主题：弘扬三国文化培养合作意识

    五．活动过程：

    开场白：（**背景**古筝《历史的天空》）

    男、女主持人：同学们， 《三国演义》是我国四大名著之一。三国故事更是家喻户晓，上自耄耋老人，下至三岁幼童，都能说上一段，许多文人墨客也为三国这段历史写下了诗词名文。

    今天，我们一起走进三国，回顾那段战乱，激荡历史。

    一．三国知识我来答：

    男主持人：同学们，三国文化博大精深，最近大家已经读了好多有关三国的书，相信大家积累了不少有关三国的知识 ，接下来咱们通过抢答赛一决高下。本部分得分最高的小组将获得：

    “三国通”的称号。

    （一题一题出示，先出示题目，再出示答案，每小题5分）

    女主持人读题：

    （一）三国历史知识：多**出示：

    1.“三国”指哪三国？各国的领袖人物是谁？都城在哪儿？

    魏——曹丕——洛阳

    蜀——刘备——成都

    吴——孙权——建业

    2.桃园三结义三兄弟指谁？（刘备、关羽、张飞）

    三。水镜先生分别指卧龙和凤楚是谁？（诸葛亮、庞统）

    4.《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）

    5.“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（周瑜）

    6.闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂蝉）

    7.三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？

    （智绝：诸葛亮、义绝：关羽、诀：曹操）

    8.“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？（司马懿）

    9.“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏）

    10.诸葛亮病逝何地？（五丈原）

    11.“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”是谁说的？（曹操）

    12.“三英”战呂布中的“三英”指的是？刘备，张飞，关羽

    （二）三国文学知识；

    1.说三国成语：

    男主持人： 《三国演义》不仅具有很高的历史价值，而且文学价值也不菲，我们学过的很多文章里，都出现过不少的成语，谁能把下面的成语和与之相关的人物连接起来？多**出示：

    曹操乐不思蜀

    诸葛亮孟获刮目相看

    刘禅七擒七纵

    吕蒙望梅止渴

    男主持人：你还能说出一些吗？（说出一个加2分）

    你能否用成语来赞美、评价《三国演义》中的英雄人物？多**出示：

    诸葛亮：神机妙算足智多谋

    鞠躬尽瘁死而后已

    张飞：勇猛善战

    关羽：忠于故主文韬武略

    曹操：谨慎多疑阴险狡诈

    赵子龙：义薄云天

    2. 品三国名言：

    主持人：三国时期不仅创造了大量的英雄人物，也给我们留下了很多谚语。你知道下面这句话是谁说的吗？多**出示：

    非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

    勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

    鞠躬尽瘁，死而后以！

    三日不见，变刮目相看！

    周郎妙计安天下赔了夫人又折兵。

    主持人：你知道与三国有关的名言吗？（说出一个加2分）

    让我们记住这些经典的句子来激励我们，帮助我们成长。

    3. 赏三国歇后语

    男主持人： 三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的有趣的俗语和歇后语，如：“周瑜打黄盖―――一个愿打，一个愿挨。”你能再说出一些吗？

    多**出示：

    张飞穿针——大眼瞪小眼

    曹操败走华容道——不出所料

    诸葛亮大摆空城计——有惊无险

    张飞吃豆芽——小菜一碟

    徐庶进曹营——一言不发

    刘备摔孩子——假仁假义

    诸葛亮借箭—— 有借无还

    男主持人：其实，从三国演义演变而来的歇后语不计其数。你还知道什么？

    （说出一个加2分）

    4．诵三国诗词：

    女主持人：说不尽的三国历史，道不完的三国故事，滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中，你知道与三国有关的诗词吗？请你有感情地朗读：多**出示：

    （1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 《蜀相 》 ------杜甫

    （2） 东风和周郎不会，铜雀泉深锁二乔。 《赤壁 》 -----杜牧

    （3）大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

    在老根据地的西部，人类是三国周郎的赤壁。《念奴娇赤壁怀古 》 ----苏轼

    （4）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 。 《书愤陆游

    二．三国歌曲大家唱：（准备好****）

    男主持人：三国已经成为历史，但历史没有被遗忘。现在，让我们用优美的歌声和动人的旋律，再次诠释三国历史。每小组演唱一首歌曲，得分最高的将获得“最佳歌手奖”。

    （1）《滚滚长江东逝水》 作词：杨慎作曲：谷建芬演唱：杨洪基

    （2）《醉赤壁》 作曲：林俊杰作词：方文山演唱：林俊杰

    （3）《这一拜 》 作词：王建作曲：谷建芬演唱：刘欢

    （4）《曹操 》 作词：林秋离作曲：林俊杰演唱：林俊杰

    （5）《念奴娇》 作词：princess a 作曲：周杰伦演唱：伊能静

    （6）《三国杀》 作曲：汪苏泷作词：汪苏泷演唱：汪苏泷

    三．三国故事人人讲：

    女主持人：一首歌就是一个精彩的故事，那么，《三国演义》给你印象最为深刻的情节是哪一段？每个小组选择一个代表来讲述他们最感兴趣的故事。

    本环节得分最高的将获得“能说会道”奖。

    要求：语言流畅，表达清晰，感情丰富，形象生动

    多**展示部分故事名称：

    张飞大闹长坂坡徐庶水镜荐诸葛

    刘备隆中三顾茅庐刘备马跃檀溪

    诸葛亮火烧赤壁关羽大意失荆州

    诸葛亮大摆空城计诸葛亮草船借箭

    四．三国好戏尽情演：

    男主持人：在同学们侃侃而谈间，我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，下面，请各小组用事先准备的道具，分角色演一演自己喜欢的精彩故事片断，例如可表演课本剧《草船借箭》《三顾茅庐》等，也可以表演准备好的各种形式的戏曲。本环节得分最高的将获得：

    “最佳表演奖”。

    五．三国英雄我来夸：

    主持人：看来学生们知道很多。事实上，每一次精彩的表演背后都有一位令人钦佩的英雄。同学们，你们心目中的三国英雄是谁？说说你敬佩他什么？

    六．三国人物大家评。

    女主持人：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。曹操和周瑜一直是有争议的人物。你觉得他们怎么样？你更喜欢谁？就此展开辩论。

    主持人：学生可以用自己独特的观点来评价历史人物，语言精炼，见解独特，伟大！希望同学们能从历史人物的功过中汲取教训，丰富自己的生活。

    七．三国朋友我要交：

    男主持人：就是说不练不是英雄，说得好总比写得好。请以“***，我想对你说”为题写一段话，让我们穿越时空隧道，与三国人物交个朋友。

    结束语：

    男主持人：咱们一起畅游了神奇的三国，了解了更多的三国知识、三国故事，学会了全面、客观地评价一个人物，收获真大呀！

    女主持人：是啊，《三国演义》 不愧为我国古代四大名著之一。当我们再次听到这气势恢宏的旋律，一个个生动的三国故事一定又会在我们眼前一一浮现，一个个鲜活的面容将会深深地铭刻在我们的脑海里！

    男、女主持人：说不尽的三国故事，赞不绝的三国英雄，唱不完的三国歌曲，重温三国，我们倍感自豪，品评三国，我们更加自信，弘扬三国，我们齐心协力！

    辅导教师评语：

    广阔的视角巧妙的构思

    评《弘扬三国文化培养合作意识》设计方案

    《新课程标准》明确提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动**、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极倡导。

    那么，如何有意识地整合开发课程内资源，创设特定情景，尝试运用已有的语文知识和能力，自主讨论问题、解决问题，并通过丰富多彩的有效的实践活动，激发语文学习兴趣，发展语文能力，进而实现“课标”提出的多重目标要求，是综合性学习活动的出发点和归宿，也是本次活动的小设计者设计这次综合性活动所遵循的理念，更是这次活动所要达到的目的。

    为了实现弘扬三国文化，培养合作意识的目标，此设计做到了视角开阔、目标明确，主题鲜明，内容充实，层次条理，板块清晰，同时细化环节，由面到点，对学生提出了具体的要求，使活动有据可依，不致空洞。主要体现在：

    阅读重开放。为了使活动内容充实，此设计突破短暂的时间的局限，教室空间的束缚以及教材的约束，学生不仅阅读了大部头的《三国演义》，而且还看了***、小人书、**书，不仅在学校课堂上阅读老师指定的篇目，而且还到图书城猎奇，不仅白天再学校阅读，而且还利用节假日上网浏览、搜集资料，不仅看文字资料，而且还要看**、准备**片段，学生的阅读面之大、范围之广、内容之多，形式之新是历次活动所没有的。有效地激发了学生的阅读兴趣，培养了学生 “多读书，好读书，读整本书”的良好阅读习惯。

    梦三国方案 篇5

    四年级备课小组2016-2017下学期活动

    之《三国演义》读书活动方案

    海口景山学校小学部袁彩玲

    一、活动目的：

    1、让学生在读书活动中对中国古代的四大名著之一的《三国演义》的故事情节有大体、初步的了解。

    2、认识《三国演义》中的主要人物及其性格特征，并能用一个词语或一个句话概括人物的性格。

    3、了解《三国演义》在我国文学史上的巨大意义和在国际上的深远影响。

    4、搜集与《三国演义》中的人物、事件相关的歇后语、成语、俗语，并通过阅读《三国演义》了解其中的故事。

    二、活动准备：

    《三国演义》读本

    《三国演义》读书笔记本

    《三国演义》知识课件

    《三国演义》读书检测题

    三、活动过程：

    第一阶段：学生利用周末和课余时间，分为同级阅读阶段。

    1、根据四年级学生的不同认知水平、阅读水平，将假期阅读《三国》分为读原著、读文白相杂版本、读青少版本几个不同的层次。

    2.学生应在阅读时做笔记。

    读书笔记包括摘抄并查阅认识的字、词、学到的成语、俗语、歇后语，以及写写自己的感悟等内容。

    第二阶段：课堂激趣阶段。（***演示）

    本阶段主要是通过课《三顾茅庐》一文向学生简单介绍《三国演义》的内容，里面的成语，以及一些抢答题的形式进一步增强学生对于原著的喜爱之情。

    第三阶段：报告交流阅读收获阶段。

    1、学生将收集与“三国”有关的成语、歇后语以及读后感悟等做成手抄报并在班级展出。

    2、做《三国演义》知识竞赛题，评出

    一、二等奖各6名。

    《三国演义》读书竞赛题

    姓名班级

    1、根据成语写出相关的人物。

    盼梅花解渴草船借箭桃园结友情第三回茅庐

    单刀赴会（ ） 七步成诗（ ）乐不思蜀（ ）

    2、在我们的生活中，来自《三国演义》的歇后语也是数不胜数，你能根据前面的提示猜出后面的内容吗？

    张飞使计谋——

    诸葛亮弹琴——

    曹操遇蒋干——

    三个臭皮匠——

    周瑜打黄盖——

    关云长刮骨疗毒——

    刘备三上卧龙岗——

    诸葛亮征孟获——

    3、《三国演义》中有好多计策都来自《孙子兵法》，将三十六计中的相关计策与《三国演义》中的相关故事联系起来。

    随机应变诸葛亮计激周瑜

    乘火打劫刘备三让徐州城【wwW.dJz525.CoM 励志的句子】

    连环计王允巧施连环计

    欲擒故纵曹操应急佯献刀

    嫁祸于人袁绍诈取冀州城

    兵不厌诈孔明智设空城计

    美人计周瑜赔了夫人又折兵

    空城计张飞诈醉擒刘岱

    梦三国方案 篇6

    1、强化领导，建立制度。为促进书香校园创建活动的有序开展，学校成立了以校长为组长的“书香校园”创建领导小组，负责活动的组织、监督和检查。在具体的活动过程中，以班级为单位，由班主任具体负责指导，层层落实，切实开展好书香校园的创建活动。结合本校实际情况，制定了相关的制度。如“读书制度”要求全体教师每学期至少读一本好书，上缴两篇读书笔记;“时间制度”规定每周学生阅读积累时间不少于5小时，上学时间每天课外阅读时间不少于半小时;“笔记制度”规定学生每周写一篇读书笔记和积累一首古诗词;“考评制度”将教师指导学生读书的效果列入文明班级、班主任工作和个人绩效工作考评的范畴;“图书阅览室管理制度”要求学校图书室做好借阅管理，确保每天及时充分向学生开放。

    2、正确认识，更新观念。针对现实生活中阅读量持续下降、功利性阅读占主流的社会大环境，引导全体师生树立正确的读书观念，具体为“三不仅三应该”，即读书不仅为了获取知识、应付考试，更应该是培养阅读兴趣、形成习惯、学会技能、吸收精神营养、逐步成为学习生活的一种方式;读书不仅追求视觉快感，更应该接通人类文明脉络、反复阅读经典的书籍;读书不仅是把书写符号译码为声音的过程，更应该是运用不同的加工策略，从不同类型的书面材料中提取意义的过程;读书不仅是轰轰烈烈、有声有色的活动，更应该是校园里一种静悄悄的变化，是一种师生相互感染、学校文化逐步积淀、提升的过程。?

    1、创造共读条件。为营造书香校园的浓郁氛围，学校在校园环境的建设中增加了育人的含量。在操场的四周矗立名人雕像;在教学楼、综合楼的墙壁上张贴有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法;在宣传橱窗、楼梯的拐角处及教室里挂上学生的优秀摄影书画作品。同时，以班级为单位每月出一期黑板报，内容上要求把知识性与人文性、科学性与趣味性有机结合起来，让校园的每个角落都成为学生阅读的书页，力求做到“让每面墙壁说话，让每个角落育人”。一是设立班级图书角。图书来源于师生自愿捐献的爱心书和班级定期向学校整批借阅的书籍，学生在此可以随时借阅;二是开展“图书漂流”活动。组织“图书交换市场”、“图书跳蚤市场”，鼓励学生交换图书阅读，共享书籍资源;三是图书室及时更新图书，提供新书信息，方便学生咨询阅读;四是鼓励有条件的学生家庭建立家庭图书架;五是及时和新华书店、县图书馆等联系，获取新书信息，开展流动售书活动等。由此形成多元的读书网络，融汇丰富的阅读资源。

    2、落实共读措施。一是教师阅读示范化。学校要求教师带头示范，全体教师至少订阅一本以上业务杂志，养成阅读习惯。同时引导学生认识阅读是事业成功的基石，会阅读的孩子更成功，精神更充实，心理更健康。二是学生阅读课程化。为保证学生的阅读时间，学校规定每周三下午第三节为固定的阅读时间，纳入课程刚性管理。同时每周从语文课里抽出一节安排专门的阅读指导课，由语文教师对学生或进行必要的阅读方法指导，或解决学生在阅读过程中遇到的疑难，或向学生推荐介绍阅读材料，或师生交流读书心得等。

    3、凸显共读效益。随着师生共读活动的深入广泛开展，同学们的阅读兴趣得到了提升，越来越多的人加入到了这个读书活动中来，往日校园里熙熙攘攘聊天、闲逛的学生如今已少见，图书馆、教室成了大家的争相赶去的地方，浓郁的书香校园正在散发出它特有的芬芳。在学校的“教师读书工程”和学习型党组织建设活动中，学校积极为教师推荐好书，提高教师的阅读品质和专业素质。全体师生积极投入到读书节活动中，共同交流读书收获，共享读书乐趣，提升阅读品味，陶冶文化情操。去年，学校为全校教师订阅人手一册江苏教育学院周成平教授主编的《给教师一生的建议》，并开展读书心得评选活动。广大教师在这样的活动中的阅读入脑入心，取得较好的成果，并结合教育教学实际写出较高水平的读书文章。其中，在20PC年德化县“新华杯”中小学教师现场论文比赛上，我校1名教师获一等奖，2名教师获二等奖;在全县20PC年第二届、20PC年第三届“读书-助我素质提升”优秀征文活动中，我校共有3名教师获二等奖，5名老师获三等奖。广大学生在这样的活动中深受老师熏陶感染，有效地提升了阅读水平。其中，在近几年的县“臻峰杯”现场作文大赛上，连续多年在获奖率和获奖等级均居全县前茅。

    1、诵读活动见积累。实施诵读工程，直面经典，进行阅读积累。确定每周一为诵读日，根据课标要求，学校对每个年级的诵读篇目大致做了规定：一年级30篇，二年级50篇，三年级70篇，四年级100篇，五年级135篇，六年级170篇。为了调动学生诵读的积极性，做到全员参与，共同进步，学校实施星级评价制。每月由学生自主申报星级达标的数目，月底或学期末由小组、班级、学校、家长进行考星和颁星，从而增进积累，增强记忆和语感，扩大知识面，培养阅读兴趣。去年我校利用晨会课和大阅读课等时间扎实开展了“千人诵读”《弟子规》活动，由教师通过多媒体“班班通”设备向各班学生讲解，引导诵读《弟子规》，以流畅的语言，整齐的节奏，饱含的深情，诠释着《弟子规》的深刻文化内涵。同时积极创设相关的班级文化，把《弟子规》引进课堂，渗透到教学和活动中，一时间，校园掀起了诵读、品味国学经典书香的热潮。

    2、读书交流重拓展。利用每周的实践活动课开展读书交流活动。形式各不相同，内容丰富多彩，有读书笔记交流，有就一位诗人、作家或一部作品进行点评，还有围绕一个主题，体现由课内向课外的延伸扩展。如学了《猴王出世》，引导学生读《西游记》，然后用自己喜欢的方式汇报读书的收获。同学们有的讲孙悟空的故事，有的讲猪八戒的故事，有的介绍作者，有的谈读书体会，有的评论人物，甚至有的表演精彩镜头。一段时间后，学生对西游记了如指掌，说起人物形象各个滔滔不绝，不仅学到了知识，而且陶冶了情操。

    3、语文活动呈异彩。广泛开展语文活动，使学生的阅读积累在语文活动中绽放异彩。成语大观园、诗林漫步、标点符号趣谈、名言警句荟萃、走近名人、演讲比赛、古诗擂台赛、诗词朗诵赛、成语故事等，一节节语文活动课成了孩子们的乐园，人人在活动中充分展示自我，学生的主体性得到充分发挥，真正成了阅读学习的主人。定期举办各种主题的知识竞赛活动，拓展学生的知识面，享受成功的乐趣，使学生在知识竞赛中感受到读书的力量、读书的魅力以及读书给自己涵养带来的巨大变化，从而增进读书热情，形成乐读不疲的良性循环。举办校园读书节，全面展示读书成果。内容丰富多彩，包括书香教室评比活动、查字典比赛、“好书伴我行”现场作文竞赛、手抄报比赛等十几个项目，使学生的阅读之花在节日活动中有充分绽放的机会，从而激发读书兴趣，为学生的精神打底，为其人生奠基。另外，学校的校报《凤鸣》也作为师生展示才华的舞台，让师生把自己的读书收获或创作的作品与大家交流，享受成功的喜悦。同时，鼓励全体师生踊跃向上一级报刊杂志投稿。近几年来，全体师生在县以上各级各类报刊杂志发表作品510多篇，尽享辛勤笔耕的乐趣。

    1、链接阅读方法指导。重在教给学生正确的阅读方法和习惯。如粗读文章时，了解概要，理清层意;细读文章时善于圈圈画画，做到读书即动笔，对好词佳句打上特殊记号，对疑难之处画上问号;精读时，分析讨论作家的写作技巧与内含思想实质。带着问题研读，在初读了解文章大致内容故事情节下，学会自我提问或根据文后训练内容，带着几个问题回读全文，以便于提高对文章的理解，分析思考并赏识，从而提高阅读能力。

    2、链接行为养成教育。一是在创建书香校园过程中，针对学生成长过程中出现的问题，开展诸如诚信、善行、感恩、礼仪、宽容等专项读书活动，使学生在浓郁的书香中思想素质和道德水平得以提高，人格得以完善;二是要求高年级的学生养成每天阅读书报、摘录好词佳句、收听广播、观看新闻的习惯;三是鼓励学生经常背诵名篇美段、美词佳句，引导学生喜爱语文，热爱读书，热衷写作;四是结合少队活动进行专项评比表彰，使学生逐渐养成读书、背诵、写作的良好习惯。

    3、链接社区家庭教育。与社区、家庭取得联系，争取社会力量的支持。如开展“书香家庭”评选活动，让亲子阅读成为书香校园的辅助;开展“大手牵小手”、“同读一本书”亲子共读活动;要求教师布置学生家庭作业做到少而精，鼓励学生完成作业后挤出时间进行课外阅读;学校和家庭联合宣传表扬“亲子共读”的典型事例，努力使家长成为书香校园的支持者、宣传者、参与者和建设者;大力提倡有条件的家庭常带孩子到书店购书、借书，与别的家庭换书，提倡有条件的家庭藏书;建议家长进城或外出返乡时给孩子带书。提倡家长带头读书，营造浓厚的“书香家庭”氛围，给孩子创造一个良好的读书环境。

    回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨;看着学生们在读书中获益，我们欣慰!但读书活动是一项长期的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情和关注。今后，我们还要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，让全校书声琅琅、其乐融融，不断提高学校的教育教学质量，促进更多的学生获得更好的成长。

    梦三国方案 篇7

    一、活动目的：

    拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想!同时打造书香校园，促进我校文化建设。

    2、建立以班级为单位的读书角。

    2、在校园内形成热爱读书的良好风气。

    3、使学生养成博览群书的好习惯。

    4、打造书香校园，文化校园。

    (1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，建立自己的阅读明录，记载好词佳句、心得体会等。

    (2)结合学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。

    (3)开放班级图书箱并有专人管理。

    (4)图书管理员制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地

    (5班级组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。

    2、出读书小报：

    班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

    (1)为了有效发挥图书角，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书箱每天下午活动课时间定期开放以供借阅。

    (2)同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

    6、完善班级读书活动管理机制：

    (1)班级成立读书活动管理小组，负责组织班级学生开展的各项读书活动。

    (2)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。

    (3)参加读书活动获奖小组和个人将按等级加分表彰。

    梦三国方案 篇8

    首先，感谢你们抽出宝贵的时间来到我园，参加孩子们的汇报会，也衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎。

    经过中班上学期的生活与学习，孩子们在各个方面都有了明显的进步，为了让孩子能得到更好的发展，希望家长配合我们做好以下的工作：

    孩子们来自不同的家庭环境，性格、能力、教养方式都有不同，在这段时间里，我们发现有的孩子在与伙伴交往过程中出现了一些问题：比如与伙伴抢玩具，甚至出现抓、咬等现象，而且手特别快。说句心里话，发生这样的事情我们老师比家长还着急。现在都是一个宝宝，以自我为中心特别严重，不能与伙伴共享。所以请家长朋友回家后一定配合我们做好孩子的工作，用正确的方法教孩子学会交往，避免不愉快的发生。家长千万不要说：“谁抓你你就抓他；谁欺负你就打他之类的话”，这样容易导致你的孩子不会与人正确交往。如别人和他拉手、拉着他的衣服做游戏等他都不愿意，不能快乐的融入到集体中去。我们要让孩子学会宽容和大度，这样他的人生才会获得快乐！希望我们幼儿园的家长都做高素质的家长。另一方面是有关孩子自我服务能力的培养，放手让孩子做自己力所能及的事情，不要处处包办、代劳，让孩子失去很多锻炼的机会。自己主动做事情的孩子，在班上各方面能力都很强。

    另外：

    1、如果没有特殊情况，请家长朋友一定坚持送宝贝来园，宝贝才能更好的适应幼儿园的生活，保持好的情绪。

    2、如果孩子生病需要吃的药请您用纸包好，写上名字和服用方法，我们会按时给宝贝服用。

    3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

    4、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链、手镯等贵重物品，以免遗失。

    5、家长园地：即我们门口的（家园共育主题栏）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜，坐班车的宝贝，老师会以小纸条或信件的方式通知家长，也希望家长能留意观察，并积极配合。

    如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 坐班车的幼儿，家长要及时到站点等候，电话保持畅通。如班车送到站点没有家长等候，班车将会把宝宝送回幼儿园。

    7、因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，能与老师沟通，并积极处理。

    8、保持良好的卫生习惯，勤剪指甲、勤洗澡，衣服脏了及时换洗，为大家创造一个干净舒适的生活环境。

    9、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子多喝水，希望各位家长在家也培养幼儿多喝水的良好习惯。

    10、宝贝在幼儿园的每天都要进行一餐两点，每一餐饭都要做到荤素、干稀均衡搭配，我们家长也知道，现在的宝贝大部分都会存在挑食现象，我们都会引导和鼓励幼儿样样饭菜都爱吃。因为每一种食物都含有不同的营养，我们的一周食谱是：早点（豆浆、油条、鸡蛋、巴氏纯牛奶、钙奶饼干、银鹭花生或核桃牛奶、婴儿乐等）午餐（油焖大虾、清蒸蛹、红烧排骨、干炸鸡柳、土豆炖鸡、冬瓜炖蛤、白菜炖猪血、可乐鸡腿等）晚点（鹌鹑蛋、干炸馒头片、小面条、豆沙饼、香蕉、橘子、达利园法式小面包、巧克力派、鹏程酸酸乳）

    11、

    今天是孩子们升入中班后的第二次开放活动，我们主要把近学期学过的各方面知识向大家进行展示。本次活动共分为四个大环节，即：儿歌律动表演、英语小课堂、古诗及诗歌朗诵、区域活动展示。现在请家长朋友们随音乐拍起双手，欢迎我们可爱的.宝贝！（幼儿随音乐拍手入场）

    幼：爸爸妈妈 我们表演的好吗？我们在幼儿园中不仅学会了儿歌律动，而且也学会了更多的知识与本领。不信，就来看看我们学到的英语小知识吧！

    滕老师带幼儿进行英语知识的展示。

    幼：爸爸妈妈，我们的英语说得好吗？ 那就鼓鼓掌吧！接下来，请欣赏古诗、诗歌朗诵。

    幼：我们不仅知道了安全礼仪的小知识，还会背诵古诗和诗歌呢！不信，你听—— 全体幼儿一起背诵：

    师：家长朋友们看了孩子们的表演，你们高兴吗？（高兴！）是啊，孩子上了中班后，各方面发展都有了明显的进步，集体荣誉感也很强，每个人都争着抢着当老师的小帮手、小班长。今天的活动除了向家长朋友展示以上的内容，还要向家长展示我们幼儿园的区域活动。在中班的集体生活中，我们在教室设置了探索吧、创意SHOW、拼拼搭搭、表演乐、植物角、图书角等许多区角，孩子在我们老师的引导和鼓励下，宝贝们越来越喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。一会进行区域活动的时候，家长可在旁边观摩、也可进到区域中与孩子一起游戏。每个区域都会有区域规则，请家长一定要协助幼儿遵守哦！

    现在，第一排的小朋友请起立！轻轻的走到你喜欢的区域中。（依次请所有幼儿轻轻走入区域中进行区域活动）……

    结束：

    师：亲爱的家长朋友们,今天我们的活动到此结束，以后我们还会学到更多的本领，再表演给爸爸妈妈看。最后感谢家长朋友的光临，明天见！

    活动目标：

    1、向家长展示幼儿园的教学成果。

    2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

    3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

    4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。 活动时间：

    活动准备：

    1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。

    教师：小朋友向爸爸妈妈问好！(爸爸妈妈上午好) 教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好) 教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！，也可以说“宝贝，上”

    （ 教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）

    活动目的：

    1、展示幼儿在园所学的成果。

    2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    3、展示幼儿在园所学的成果。

    4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    活动过程：

    多媒体教室 PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。

    子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊……

    配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）

    活动目的：

    1、鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。

    （教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）

    梦三国方案 篇9

    大型山水实景演出《烽烟三国》是重庆忠县三峡港湾国际旅游度假区的核心项目，位于忠县东溪湖畔，与忠县忠州古城隔江相望。演出计划在年底试演，3月(或4月)正式商演。

    现面向全国公开征集演出宣传营销方案和营销合作商。

    一、应征资

    (一)具备独立企业法人资格的旅游公司、旅行社。

    (二)在旅游界享有良好信誉和较高知名度。

    二、应征营销方案的`主要内容

    (一)营销体制：营销组织架构、营销团队人员组成等情况。

    (二)《烽烟三国》演出市场分析。

    (三)营销渠道建设及市场推广工作方案。

    (四)《烽烟三国》项目票务政策设计(每场演出成本按照15万元开支计算)。

    (五)营销奖励政策设计。

    (六)合作模式及奖罚细则。

    (七)营销费用明细及营销效果预测。

    三、相关要求

    (一)提供的应征方案必须为原创作品，不涉及任何版权，著作权等问题。

    (二)应征单位如需《烽烟三国》项目有关资料或进行实地调研，请电话联系。

    (三)营销方案必须具有可操作性。

    (四)营销方案需同时报送纸质件和电子文档。

    (五)对落选的方案，橘城公司不予任何补偿。

    (六)方案报送时间：6月30日前。

    四、方案比选办法

    橘城公司收到方案后，由橘城公司董事会研究比选，并确定营销合作商。

    五、联系方式

    联系人:**

    联系电话: 023-**********

    电子邮箱：*********

    传 真: 023—******* 邮编:404300。

    通讯地址：*********

    梦三国方案 篇10

    一、活动宗旨：

    书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，我校决定于本学期的十一月份举行全校性的学生读书汇报活动。通过活动旨在营造良好的读书环境，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，开拓视野，从而享受学习的快乐，生活的快乐。

    二、活动目的：

    通过本次读书活动，为学生创造良好的读书平台，给学生一个自我展示的机会，从“为学生寻找一本好书”入手，培养学生浓厚的阅读兴趣，养成良好的好读书的习惯，提高学生读书的能力。

    三、活动时间：

    1.通过表演课本剧、演讲（中高年级）、故事、经典背诵（低年级）、诵读经典美文（个人与集体均可）、等主要形式，向全校师生展示阅读的经验和收获。每班准备2-3个展示节目。

    在展示活动期间，学校将对参与活动的集体或个人进行评分，对优秀者进行奖励。

    1.加强组织领导，高度重视，认真开展。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分，营造书香氛围。做到人人参与，人人以读书为荣，人人以读书为乐。

    3.三——六年级学生在老师的指导下，学会做读书笔记，优秀的读书笔记要在班内进行展览（书写漂亮）。

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    三国演义观后感


    通过读一读“三国演义观后感”您有可能会对这个话题有更全面的认识。看完一部作品后，好的影视作品通常能够教给我们一些人生道理。观后感可以成为我们记忆中美好的一部分留下永久的痕迹，写作技巧的提高可以在写评论文章时显露出来。真诚欢迎您来到我们的网站阅读我们的内容获得新知！

    三国演义观后感 篇1

    星期天，我读了古代名著《三国演义》。当我合上书，轻轻地放在书桌上时，书中描绘的三国场景出现在我眼前。三国时期的英雄中，赵云是我最喜欢的。

    赵云，又名常山赵子龙，忠于蜀国。20岁起跟随刘备南征，奋勇杀敌。经过多次战斗，他是不可战胜的。无论遇到多大的困难，他的忠诚都没有动摇，直到白发苍苍，仍然为蜀国而战。他一生战功无数，为蜀国江山耗尽心血，是忠义之典范。

    赵云勇是著名的五虎上将之一。龙半坡独自骑着救世主。他在十万人的军队中杀了七个进七个出。许多著名的曹骏和他作对，但他没有办法。在许多危急时刻，赵云挺身而出，以他的好武功和极大的勇气战胜了敌人。赵云勇猛无敌，我从心底佩服他。

    赵云不仅勇敢，而且足智多谋。他多次陪刘备、诸葛亮出门。不管情况有多危急，他总是机智地做出反应，化险为夷，每次都成功地完成了任务。马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命，从容领兵把守，成功击退20万追兵，缴获大量物资，令诸葛亮及其百姓大喜过望。赵云凭借独创性获胜的记录数不胜数。

    赵的忠诚、智慧和勇气使敌人闻风丧胆。他的英雄事迹被人们谈论了几千年。他是我心中真正的英雄！

    东阳小学四年级：宋一浩

    三国演义观后感 篇2

    自从我读了《三国演义》这本书后，我就对其中的情节难以忘怀，有诸葛亮的智慧；有关羽的勇敢；还有曹操的奸诈；但是，我最喜欢的是张飞的勇猛、鲁莽、嫉恶如仇，粗中有细，有勇有谋。

    第一章就是桃园三结义，我最喜欢的就是他们发的那一段誓；不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。我还清楚地记得关云长义释曹操那一段，在出发前，关羽发誓：一定会完成任务，要不然就军令处罚，但是，关羽不是神，他还是失败了，因为曹操跟他之间有过交情，而关羽又是一个非常重情义的人，所以在最后关头释放了曹操，因为他们是结义兄弟，只求同年同月同日死，所以，关羽最后还是免了这一天大的死罪。

    我也很佩服诸葛亮的机智勇敢，我觉得最能体现这一点的就是《空城计》

    这一段，诸葛亮利用了司马懿的疑心赢取了这场战争，吓跑了司马懿。还有一个故事也能体现出诸葛亮的智慧，那就是《锦囊妙计》，又能让刘备安全返回，又能去会漂亮的老婆，所以我也很佩服诸葛亮，佩服他的机智勇敢和聪明。

    我最后说的就是张飞。我为什么要说他呢，因为有很多人只喜欢关羽、刘备、诸葛亮、赵云等等，而忽视了它的存在，张飞非常的勇猛、忠诚和粗犷，我对张飞映像最深刻的一段是：《张飞大闹长坂桥》张飞站在一边，曹操站在另一边，张飞说道：燕人张翼德在此：谁敢决一死战！而吓跑了曹操大军。如果没有了张飞，我觉得三国演义就不是一篇完整的文章。

    三国演义观后感 篇3

    “书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书可以陶冶人的情操。我国古代四大名著之一的《三国演义》就是这样一本值得我们读的好书。

    今年暑假中，我读了这本书。《三国演义》讲述了从东汉末年到晋朝统一的近一百年中，魏、蜀、吴三国之间相互斗争的历史，塑造了约有200个栩栩如生的历史人物，其中主要人物有：刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操等人，还讲述了一个个生动有趣的故事，如：桃园三结义、过五关斩六将、草船借箭、空城计等。读完《三国演义》，其中的大英雄——关羽给我留下了最深刻的印象。关羽，字云长，位列蜀国五虎上将之首。刚开始，关羽只是刘备手下的一个无名小卒，没有官职，也没有什么名气，但在天下诸侯攻打逆贼董卓时，董卓的大将华雄连斩四将，无人能敌，危急时刻关羽挺身而出，闪电出击，把不可一世的华雄斩落马下。“温酒斩华雄”这段故事一下子就把我牢牢地吸引住了，再往后看，斩颜良诛文丑、千里走单骑、单刀赴会、水淹七军等关羽无敌天下、威震八方的故事更是一段比一段精彩，真让我爱不释手呀！

    《三国演义》中的英雄人物除了关羽之外，还有赵云、周瑜、马超等很多，他们个个忠肝义胆、英勇善战，为了保卫国家不惜牺牲自己的生命，让我深受感动。我也要向他们一样，好好学本领，将来报效祖国。

    三国演义观后感 篇4

    最近我又读了一遍《三国演义》，发现我以爸豢醇酥罡鹆列男乜鄄糯舐裕雎粤肆硪桓稣嬲母呤帧

    《三国演义》中有一个故事——《陆逊火烧连营》。东吴攻打荆州时，关羽战死了。刘备对这位生死兄弟的死悲愤不已，要招集所有军队攻打东吴，为兄弟报仇雪恨。诸葛亮看刘备太大意了，再三劝阻，刘备却被报仇冲昏了头脑，没有听。几天后，刘备率领几十万大军浩浩荡荡地南下，势如破竹，无人能敌。孙权眼看老家都要被端了，急得不得了。这时一位年青的文官站了出来，说刘备的账蓬是用绳子连着的，用火攻必可大破敌军。结果不用说，蜀军被烧得屁滚尿流，完败。

    陆逊确实很聪明，但他比不过那个真正的高手——司马懿。

    司马懿，大家应该知道他是个奸诈狡猾的老狐狸，用卑鄙的手段得了天下。仔细注意一下，他其实既没有赵子龙那样一身是胆，也没有关羽那样有勇有谋，更没有诸葛亮那样雄才大略。那他是如何成功的？只要仔细地看一下书就能找到答案：能把握时机，谨慎。让这个平凡的`人成就了不平凡的一生的答案，就是这几个字。

    正是会把握时机，以迅雷不及掩耳之势招王濬，练水军，在短短一个多月内一举攻下东吴。谨慎这一点，会被聪明人利用。例如诸葛亮的空城计。但更多时候会带来好处。如果没有这两点，司马懿根本不可能一统中国。

    把握时机，谨慎。《三国演义》就如一根火柴，为我点亮了两盏道理之灯。

    三国演义观后感 篇5

    历史的风雨尽管无情，却不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的寒风尽管凛冽，却不能冰封人们对智者的眷恋……历史的硝烟或许可以消散春秋战国飞扬的尘埃，可以遮掩三国两晋不尽的剑影刀光，可以斑驳宋元明清繁荣的街市。无法改变的，经历了历史岁月的沉浮，那份热爱与眷恋……

    东汉末年，重回三国那段历史。狂沙漫天，湮没古道荒关。青梅煮酒，纵论天下敌手。赤壁鏖战，东风破甲百万。历史的舞台演绎着一段段传奇。世人皆知卧龙凤雏得一者可安天下，世人皆知虎牢关三英战吕布，世人皆知生子当如孙仲谋。可又有谁真正了解过你？“天生郭奉孝，豪杰冠群英。腹内藏经史，胸中隐甲兵。”谁又曾听闻“郭嘉不死，卧龙不出”梦回，兴许与你相遇，偶然瞥见一袭青衫飘飘，眼里映着点点落寞与坚定，一身儒雅，却又渗着放荡与自傲……

    囚一人

    你追随于曹操，虽得到重用，你们之间却正处于“磨合期”。当时的刘备居无定所，不得已依附于曹操，有的人劝谏曹操尽早除掉刘备。可你却认为，刘备此人不可杀，除去刘备，失去的便是民心。你早已看出刘备是个仁慈而有智慧的人，手下又有勇冠三军的关羽张飞等人，又怎么会久居人下？唯有囚禁，才能以防祸患。曹操却认为怎么做不仁义，并未采纳你的意见。后来刘备三分天下，为时晚矣。

    灭一人

    众所周知，吕布武艺天下无双。曹操曾征讨吕布，但却是久攻不下，士兵们疲惫不堪，就连曹操也已经萌发了撤退的想法。在这时，是你审时度势，早已看透了局势，力劝曹操用水计进行急攻，可破吕布。曹操遵照执行，不久，果然顺利攻下了下邳，一举擒杀吕布，免除了后顾之忧。

    败一人

    官渡之战前，曹操担心势力不及袁绍，而你却火眼金睛的分析提出了曹袁之间的“十胜十败”，每一条无不令人信服。俩军对垒于官渡，江东孙策蠢蠢欲动，在众人忧心之际，也是你提出了孙策必忘的结论，而事实便是如此。随后，曹操听取了郭嘉之计，在官渡大获全胜，不久袁绍身亡。大家都觉得这是一鼓作气消灭袁军残余势力的最好时机，是你，力排众议，认为与其强攻，不如退兵，可收渔翁之利。

    正当你意气风发时，却被苍天所妒忌，年仅37岁便已逝去。悲哉！你的一生本该意气风发，帮助曹操夺取天下，却不料英年早逝。短暂的一生为曹操出谋划策，从无失算，毫无偏差。在你病逝的那一年，刘备请出了诸葛亮，正所谓“郭嘉不死，卧龙不出”。

    郭奉孝，暂且先让我这么叫你吧。今日映阶碧草，隔叶黄鹂空好音。虽隔千年但我仍愿为你书写传奇，去见识二三分你的气度学识。

    虽然天数三分定，妙算神机亦可图。若是当年存奉孝，难容西蜀与东吴。

    三国演义观后感 篇6

    今天我又坐在床品味《三国演义》这本书了，这已经是我第十多次看这本书了，无论我怎么看都百看不厌，书中的故事情节更使我爱上了看《三国演义》。

    在这本书中我佩服过许多人。但只有两位印象最深，下面就由我来介绍一下他们：第一位当然是胸中藏战将，腹内藏雄兵的大贤诸葛亮了他只用了一把火就将曹操的十万大军烧得一干二净。第二位便是那义的化身关云长了华陀为他刮骨疗伤鲜血流了一地，可他却在谈笑下棋。我听说过一句话“少不看红楼，老不看三国”这句话的前半句我还是很赞同的，因为《红楼梦》这本书非常深奥，只有到了满腹经纶时才能看懂。而后半句我就不赞同了，因为《三国演义》这本书可以使你受益一生，所以这本书不仅年少时要看，年老时也要看。

    我看了这本书主要的体会是：在干什么事情时，要做一个精打细算的诸葛亮，而不是做一个粗心的张飞；在看见别人需要帮助时我们要做一个乐于助人的刘备，而不是做一个欺凌他人的董卓

    我说“三国”作文20篇


    “我说“三国”作文”是我为您所准备的希望它能够达到您的要求，建议您将这篇文章收藏起来随时查看。作文是了解一个人写作水平和写作风格的重要方式，作文写作是对我们审美与思辨的双重感悟。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看。

    我说“三国”作文(篇1)

    你们看过《三国演义》吗?我很喜欢看这本书。

    《三国演义》主要讲了刘备、曹操、孙权三国争雄的故事。在《三国演义》中英雄豪杰可多呢!比如诸葛亮、周瑜、鲁肃、张飞……我敬佩的人是诸葛亮，他曾不用一将一兵，把司马懿的所有人马——十万大军全部吓跑了。

    这个故事发生在马谡失守街亭后，诸葛亮下令撤退，但又不愿意把粮草留给司马懿，所以便亲自率领五千人马回西川运粮草。瞭望台兵士报：司马懿率领十五万大军前来攻打。诸葛亮命令士兵不得随意出入、大声喧哗;让城门全部打开，每个门派20名士兵装扮成老百姓在城外扫地;自己带着两名小童登上城楼弹琴。刚好，司马懿来了。一看，他吓了一跳，立即就撤兵了。这就是著名的《空城计》。从这个故事，我看出了诸葛亮遇到难事不慌张，会冷静思考，想办法应对。

    在生活中，我们也会遇到许多难解决的问题，我们不能逃跑，要学习诸葛亮冷静地面对、想办法解决问题。有一次，我的小组没有合作做完手抄报。可只有一天的时间，我的组员十分慌张，急得像热锅上的蚂蚁，直踩脚。有的说：“怎么办?怎么办?怎么可能做得完呢?”有的说：“做不完了，只能任凭老师批评。”……听他们一说，我也不知道该怎么办?当时，我突然想起《三国演义》中诸葛亮用五千人智退十五万人的故事。跟他遇到的难题比，我们这点儿小事还难吗?俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。我们组有六个人，岂不是顶两个诸葛亮吗?我相信我们试一试就一定会成功。于是，我对组员说：“我们用课余时间抓紧做吧!我相信我们抓紧时间齐心协力一定能完成。”话音刚落，他们纷纷发言，有的说：“嗯，我赞成!我负责找图片。”有的说：“我带了彩笔，我可以写标题。”“我中午吃完饭就可以做。”……大家顿时信心十足。那天课间，组员们一有空就抓紧时间制作手抄报。我们果然顺利地完成了手抄报。当大家把手抄报交给老师的时候，毎个人心里都像吃了蜜一般。

    我要感谢《三国演义》，它让我学习到了很多，尤其是从诸葛亮身上学到了遇到问题能冷静应对、想办法解决。

    我说“三国”作文(篇2)

    暑假期间我读了一本好书，这本书是我国四大名著之一，名叫《三国演义》。这是一部长篇历史小说，当我仔细读完这本书后，我想说应该没有任何一个男生能够拒绝《三国演义》带来的体验!

    这本书主要讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。其中不乏塑造了一大批叱咤风云的英雄人物，被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，神机妙算的诸葛亮等等，故事情节丰富精彩，以至于现在想来，内心久久都不能平复。

    但谈起书中我最喜爱的英雄人物，要数忠义之士关羽。他在我看来，简直是书中的灵魂人物。无论是他个人的单刀赴会，还是之后的挟持鲁肃保全自己都足以体现出他的英勇胆识，藐视困难的精神;而过五关斩六将保全刘备家眷和华容道放走曹操二事也同样体现了他也是有血有肉的忠诚之士。在文章细腻的文字描写下，我太爱这样英勇无畏的英雄了!

    而这也让我不禁想到了前几天在电视上看到的边疆战士们。作为中国人，我从小就知道祖国大地幅员辽阔，但我并不知道在祖国漫长的边境线上，有着这么多英勇的战士为我们默默付出。他们有的在寒冷极地，有的在人迹罕至的蚊虫王国，他们虽然在不同地方，但都在各处用身体和青春为祖国捍卫守护。而他们不也是英勇无畏的英雄，有血有肉的忠诚之士吗?

    再回想我自己，作为新时代的接班人，我不正应该向关羽和边疆战士们学习，学习他们不怕困难，无畏艰险的向上精神吗?现在的我每天不需要害怕枪林弹雨的侵袭，不需要担心缺衣少食的痛苦，仅仅只是学习，我又有什么懒惰的理由呢?所以我应该积极向这些从古至今的英雄身上汲取营养，在未来学习道路中，无论身体上还是思想上不断向英雄们靠拢。

    我说“三国”作文(篇3)

    曹魏政权、东吴政权和蜀汉政权是东汉的三足，其他的都是些残兵败将。三大政权中，属曹魏最强、疆域最广、人口最多，它一统天下，依我看来轻而易举：

    1.三足鼎立时，蜀汉根基不稳，可轻易灭之;

    2.曹操当时四处征伐，海、陆军皆有，兵力强盛;

    3.吴、蜀时分时合，可挑拨离间，使其内乱，再轻易攻之;

    4.挟天子以令诸侯，以天子为号，引各路诸侯灭吴蜀。

    这一切，失败的根本原因只有一个：司马懿父子。

    可惜，司马懿父子隐藏的时间太长了，隐藏的太深了。竟然连阴险狡诈的曹操及他儿子（曹丕）都没有发现，这使我对历史有些怀疑。不过，司马懿、司马昭都没有登上皇位，以及后世的八王之乱，也许是上天对他们的报应吧。而司马睿重建晋朝，这也许是上天对他的怜悯吧。唉，可是后来的五胡乱华，是胡人对中原的重创！这一切的始作俑者：司马懿。

    司马父子罪大恶极啊！

    我说“三国”作文(篇4)

    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这是《三国演义》的开篇词，提到此书，无人不知无人不晓。它是中国古典四大名著之一，是中国演义小说的巅峰之作。“话说天下大势，分久必合合久必分。”三国亦是如此。

    《三国演义》以浩瀚的篇章，恢宏的气势，精彩的用语描绘了从东汉末年的群雄割据到三国归晋的历史画卷。《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜。不论是重情重义的“桃园三结义”还是潸然泪下的“白帝城托孤”都深入人心。《三国演义》刻画了近二百个人物形象：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽，粗中有细的张飞……

    赵云，人称“常山赵子龙”，二十岁起跟着刘备南征北战，无论遇到什么困难，都不能动摇他的忠心。他身经百战，杀敌无数。“长坂坡之战”中，赵云寻找刘备妻小，刘备夫人跳井自尽。赵云将阿斗放在护心镜中，在曹营杀了七进七出，惊得曹操忙问此将姓名，听闻是赵云之后，曹操让将士们停止射箭，想要收服他，赵云趁机从出重围，跑向长坂坡。赵云将“忠”“义”和“勇”表现得淋漓尽致，获刘备和曹操两位帝王的青睐，赵云也算是天下无双了。

    《三国演义》演绎了一个个精彩的故事，也让我明白了许多道理。如诸葛亮足智多谋一生，却因用错马谡而失街亭，说明人无完人。刘备听说关羽和张飞战死，不听劝告，意气用事，导致全军覆没，直接影响了蜀国的兴衰。

    虽说《三国演义》中的各路英雄已都不在，但它仍散发着它的光芒，让我回味无穷。

    我说“三国”作文(篇5)

    今天，天气晴朗，空气中弥漫着浓浓的春的气息。我们今天要去著名景区无锡三国城游玩，同学们个个都兴奋极了。

    我们经过了两个多小时的路程，来到了三国城。来到大门口，一座典雅庄重的古城池便映入了我们的眼帘，那城墙上用篆书写成的“三国城”三个大字苍劲有力。在这里，一面面写有“漢”字的战旗，飘着浓浓的三国气息。门两边的'石像也非常威武，它们手握兵器，目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像守护着城门，不让敌人入侵。

    进入城门，我们沿一条小路来到了马术场，只见铁栏杆围成的沙场上，一匹匹骏马在奔驰，马上身着铠甲的勇士，一会侧马而骑，一会独手倒立，原来他们正在准备表演《三英战吕布》啊。表演开始了，只见身着白色战袍的吕布手持方天画戟，身骑赤兔马，与公孙瓒等人开始战斗，不一会，各路诸侯大将都一个个败下阵来。这时，只听得一声粗吼：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”只见张飞身着黑袍，身骑黑马，眼如铜铃，黑须倒竖，手持丈八蛇矛枪，看起来非常威猛。吕布见了，便直奔张飞，只见张飞横扫一枪，吕布挂马躲去，吕布向张飞劈头一枪，张飞横挡一枪。关云长见此情景，便把马一拍，手舞青龙偃月刀，前来夹攻吕布，他们三人打了数十个回合，仍然难分胜负。刘备见状，心想：“我不下手，更待何时？”想到此处，便擎双股剑，飞身上马，这三个围住吕布，战了几回合，吕布抵不过三英，便望风而逃。

    我们还参观了周瑜点将台、曹操点将台，上了城墙。三国城真是好玩，让我们流连忘返。

    我说“三国”作文(篇6)

    高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍能净化人的心灵、涵养人的品质、愉悦人的身心阅读悦己，读书使我每天处于快乐之中，心情舒畅。《三国演义》就是一本能令人愉悦的书，在这个暑假里，我天天与它为伴。

    我与它结缘是在小学五年级的时候。那也是一个夏天，烈日炎炎，骄阳似火，我坐在家里内心十分的烦闷。我随手拿起书架上的一本书《三国演义》。我坐了下来，缓缓翻开了它。接着，我就被它逐渐吸引了。渐渐地，我的心平静下来，完全投入了书籍中。时间一点点流逝，我却并不在意，几个小时过去了，我依旧沉浸其中。慢慢的，我爱上了这本书。

    《三国演义》是我国第一部白话长篇历史演义小说，是一部描写政治、军国大事的史实性作品。它描述了东汉末年刘备、孙权、曹操等人逐鹿天下，希望一统天下的历史故事。小说的语言生动形象、令人如临其境。其中，我最喜爱的人物就是五虎上将中的关羽、赵云和张飞。他们三人的英勇善战自然不必多说，他们的忠义正直也为世人所歌颂，同时也值得我们去学习和效仿。温酒斩华雄、三英战吕布、过五关斩六将、长坂坡七进七出救主、长坂坡前救赵云都是他们的英雄事迹。

    三英战吕布这一情节十分精彩，刘备、关羽、张飞三兄弟与吕布在汜水关大战，连斗几十余合，不分胜负。一连串动词生动形象地描绘了四人打斗的激烈场景，体现了四人的武艺高超、英勇善战。让人仿佛身处当场，亲眼所见，令人热血沸腾、心潮澎湃，梦想着成为像他们一样的英雄人物。

    关羽过五关斩六将，身在曹营心在汉，一听到刘备的消息，立刻离开曹操，带着嫂嫂一同去寻刘备。一路上，困难重重，面对曹军众将的阻挠和迫害，他义无反顾，最终安全带众人返回。他的胆大心细、忠义和英勇在这一情节中展现得淋漓尽致。

    赵云长坂坡七进七出，在曹军中杀得昏天黑地，血流成河，救出甘夫人和刘禅，安全回到刘备身边。自己身受重伤，但却心存愧疚，直呼失职。这些举动无一不显示着他的忠诚和忠心以及他的英勇。他是人们心中的偶像和榜样，我一直梦想着成为他那样的英雄。

    张飞，字翼德，是刘备和关羽的结义兄弟。在长坂坡前喝退曹军，吓走曹操，救下赵云。他一身虎胆，手持蛇矛，英勇威风，不愧为虎威将军。他是我心中的一名勇者、一员悍将，令人敬畏、敬佩。

    读了《三国演义》，我学到了很多。如：我知道了许多义薄云天的英雄角色，还知道了东汉末年到魏晋统一的经过当我想起那时的混乱和战争，再与现如今的和平安定的美好生活相比较，我感到无比的自豪与骄傲，同时也感到庆幸。从这些人物的身上，我学会了待人忠诚义;为兄弟两肋插刀;做事谨慎细致、运筹帷幄。这本书让我得到了提高。?

    这本书，我发自内心的喜爱，每当我无聊、空闲的时候，我都会再三品味它。它是一本不可多得的好书，让我们大家一起来阅读、品味它吧!

    我说“三国”作文(篇7)

    一个方方正正的小盒子，三个具有王霸之气的男人在上面互相对视、互不相让，里面装了一些类似于扑克牌的东西。但，它并不是普通的扑克。而是当今风靡全球的卡片桌游--三国杀

    东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。

    古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的.最主要特色，就是身份系统。《三国杀》中共有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是****主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。

    《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。

    《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。

    《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。

    我说“三国”作文(篇8)

    今天，我再次翻开书架上的《三国演义》，虽然已经看过了这本书，但过了一段时间再看，仍然有着许多新的感受。

    这本书主要讲了东汉末年，继黄巾起义之后，群雄逐鹿，天下三分，最后又天下归晋的故事。

    在这部小说里，我最喜欢的人物是曹操和关羽。

    作者为了突显出刘备的仁德，在书中一直描写曹操奸诈多疑，认为曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”。尽管作者的评价没有那么好，我却觉得曹操很了不起。在后半生里，他南征北战，成功统一了北方，为后来的晋国在夺取魏国之后，轻松统一天下打下了基础。

    关羽的忠义令天下人感动。他“千里走单骑”的故事家喻户晓，面对高官厚禄，他毫不动心，执意追随大哥刘备。刘备能打下诺大的基业，离不开他二弟关羽的鼎力相助。

    我觉得曹操和关羽都是英雄豪杰。当然，在这书中，还有许多英雄豪杰，他们的才能和品质都值得我们学习。

    我说“三国”作文(篇9)

    一本《三国演义》，使我爱不释手。里面塑造了许多栩栩如生的人物。有鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮、轻财重义的关羽、奸诈无比的曹操、仁义的刘备。

    《三国演义》这本书里介绍了许多大大小小的战役。其中最著名的还要数官渡之战、赤壁之战、夷陵之战这三大战役。

    官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好言相劝，才遭此大败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，就是因为袁绍不善于用人的结果。就连曹操也说过如果袁绍善用人，我对冀州连正眼都不看

    赤壁之战于夷陵之战中，曹操与刘备的兵力都占优势，可最后还是败了。曹操被周瑜用火攻破，而刘备也是被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，他在危难中还大笑了三次，还依然说：北方还是我的。而刘备兵败后竟自觉无颜回成都，病死在白帝城。

    《三国演义》我最佩服的人是曹操。虽然他很奸诈，也说过宁教我负天下人，不教天下人负我的话。但是他善用人，曾颁布过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投。曹操那里都形成了猛将如云。谋臣似海的局面。

    他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩儿只要一听到张辽这两个字，就吓得不敢哭了。

    里面的许多故事，如诸葛七擒孟获、关羽水淹七军、关羽大意失荆州、关羽败走麦城等一个个故事都能够使我不厌其烦的去读它，去品它。

    《三国演义》这本书给了我一个深刻的道理：不管什么时候都以为自己最厉害，永远都不能骄傲，否则就会让关羽大意失荆州的历史再次重演。

    我说“三国”作文(篇10)

    每年暑假我都会读一些书，而今年我读的是中国经典四大名著之一的《三国演义》，从这本书中得到了一些启示、感触。

    这本书主要讲了魏、蜀、吴三国的争斗，文中的主要人物有刘备、关羽、张飞、周瑜、曹操、孙策、孙权有名的故事有桃园三结义火烧赤壁周瑜打黄盖温酒斩华雄三英战吕布

    这本书中我最喜欢的一个章节是三顾茅庐这一章讲述了刘备、关羽、张飞三人拜访诸葛亮，前两次没有见到诸葛亮，第三次终于见的诸葛亮，并请诸葛亮出山的故事。

    ，刘、关、张三人一早就来到了诸葛亮的住处，刘备敲了敲门，里面走出一个小童，刘备说：刘备特来拜访先生。小童不耐烦的说我家先生今早出门了。刘备又问：先生去了何处。小童回到不知道。刘备失望的回去了。

    第二次，正值隆冬，天气严寒，半路就下起了雪，张飞劝刘备等雪停了再去，可刘备坚持要走，一直走到了卧龙岗。童子说先生在堂上读书，刘备很高兴，进了草庐才从诸葛亮二弟的口中得知诸葛亮去游玩了，没办法刘备只能回去了。

    第三次，刘备到了茅庐，得知诸葛亮在睡觉，刘备就在外面静静等候，过了一个时辰，诸葛亮醒来，听说刘备在门外等了很久，急忙整理好衣服出去。终于刘备见到了诸葛亮，于是刘备、关羽、张飞、诸葛亮一起商讨对策，并成功把诸葛亮请下了山让诸葛亮来给刘备出谋划策。

    从这本书中我知道了有才能，懂得隐忍，自己不断努力，有好的人脉，有愿意帮助你的朋友，就能成功。

    我说“三国”作文(篇11)

    林清玄说过:人不是向外奔走才旅行，静静坐着思考也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情景，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。我手捧《三国演义》，开启了一场三国世界中的旅行。

    首先，我来到蜀汉，见诸葛亮。

    当初，刘备东西奔走恨无家，将寡兵微作羁旅，于南阳三顾茅庐，拜访诸葛亮。诸葛亮微微一笑，分析天下大势，预测三国鼎立，指出方法对策。刘皇叔茅塞顿开，请诸葛亮出山辅佐大业。诸葛亮没有辜负刘备:先是火烧新野，再是舌战群儒，草船借箭，火烧赤壁，接着三气周瑜，智取汉中，继而受诏托孤、七擒孟获，六出祁山，最终五丈原无奈归天。

    纵横舌上鼓风雷，谈笑胸中换星斗，诸葛亮是旅行中最令我敬佩的人。

    接着，我来到东吴，见周公瑾。

    周瑜大概是《三国演义》中最意气风发，最有勇有谋，可也最心胸狭隘的人了。他的谋略虽在多人之上，却比不过对手诸葛亮。周瑜与孙坚世代交好，当年雄姿英发，满怀忠义之心、英雄之气。孙权在他的帮助下，成就霸业。奈何诸葛亮让周瑜发出了既生瑜，何生亮!的感慨，年仅三十六岁的周瑜命丧黄泉。

    辅孙权割据江南，恨孔明三气而亡。周公瑾是旅行中最令我惋惜的人。

    最后，我来到曹魏，见司马懿。

    司马懿，曹魏的头号智囊，孔明的头号对手。司马懿为人老谋深算，有很强的政治头脑，这也为司马炎建立晋朝，一统天下打下了坚实的基础。读《三国演义》，不难发现司马懿是蜀汉的敌人中唯一能让诸葛亮拼尽全力，认认真真打几场战役的劲敌。最终，诸葛亮未敌司马懿，病逝五丈原。在三国这个动乱的年代，司马懿是为数不多年过七十的老臣。由此可见，司马懿的谋略非同小可。

    祁山六战胜诸葛，历经三朝唯此人。司马懿是旅行中最令我感慨的人。

    旅行中的三人，都是自己国家的栋梁，可惜他们各为其主，没有真正地心往一处用，劲往一处使，导致三国割据，战火蔓延，百姓流离失所。若诸葛亮、周瑜、司马懿三人生在和平年代，说不定他们会惺惺相惜，爆发出强大的力量呢!

    这次三国之旅，让我学会从新的角度思索历史:再高明的计谋，如果用在指挥战争中，只会带来更多的杀戮;再盖世的才华，如果用在相互倾轧上，给百姓带来的也只有苦难。如今，我们生活在和平年代，可以让有才能的人团结一心，共同建设统一的国家，为百姓创造美好的生活，这是多么的可贵。

    我说“三国”作文(篇12)

    今天我读了《三国演义》这本书，它主要讲的是东汉末年，因为汉灵帝刘宏昏庸无能，整个国家四分五裂。最后，刘备、曹操和孙权被分为三个国家。

    我最喜欢的部分是长板坡和赤壁之间的战斗。长板坡赵子龙舍身救刘备之子——刘阿斗，他自己身中数枪但仍然用心保护着阿斗，赤手抢取青釭剑杀退曹兵的一次又一次的拦截，就在快绝望时，张飞来了，张飞大读三国演义有感吼三声，就把曹操吓的倒退数里，不仅救了赵云并且给刘备赢得了不少时间。赤壁战役中，诸葛亮的草船借箭，借东风，庞统献连图，黄盖的苦肉图，使周瑜呈现了烧曹操的大军。

    但曹操经过华容道时，却遇到了关羽，因为关羽很看重义，五关六将后就放曹操走了。

    这本书告诉我，我们如果想结交一个人或一群人，最重要的是自己要以身作责、重视诚信、真诚的对待朋友，有恩必报，才能让大家心服口服。但不要放过自己的敌人。

    我说“三国”作文(篇13)

    三国演义是四大名著之一，它是由元末明初的吴承恩写的。主要介绍了东汉与西晋的历史时间魏，蜀，吴三国在历史云潭上的烽烟。

    其中，我最喜欢的是空城计。章节主要讲了诸葛亮街亭失守，司马懿亲率大军扑来。诸葛亮身边没有作战力量。读到这里，我的心都提到嗓子眼儿了。诸葛亮为了让敌军撤回，自己带着两位学童登上城楼。于是诸葛亮披上一件宽大长衫，带了一顶便帽，登上城楼，凭着楼上栏杆端正地坐下，弹起琴来。司马懿来到楼下，丝毫看不出一点破绽。忽然他神色一变，连忙下令撤回。这里，诸葛亮临危不乱智退敌人的精神给我留下了最深刻的印象。我们身边也有很多这样的人，比如说我的爸爸就是那样的人。有一次，我们到小公园里去散步。我们走着走着，前面突然出现了一条大狗。我看到狗之后，立马跑到了远处。而爸爸却不是这么做，他一跺脚，拿起旁边的棍子。狗看到这一幕，立马跑到了远处。等狗走之后，我给爸爸鼓了掌。

    我非常敬佩诸葛亮有勇有谋的毅力，我还要学习他这临危不乱的精神，还有胸有成竹的品质。

    我说“三国”作文(篇14)

    最近，我读了四大名著之一的《三国演义》，里面的每一个故事都使我受益匪浅，如《煮酒论英雄》《火烧赤壁》…… 但我最喜欢的还是《空城计》这个故事。

    空城计讲的是三国时期，诸葛亮北伐，司马懿带领十万兵马绕开蜀国大队，直奔诸葛亮所在的驻地阳平，当时阳平成立就只有两千多名军士，大多都是一些文官，没有武将，此时众人都惊慌失措，唯独诸葛亮镇定自若。

    诸葛亮吩咐人把城门大开，又叫几个士兵装作老百姓的样子在城门口扫地，自己则端坐在城头上将香点燃，然后弹琴。司马懿带队看到这样的情景，认定有重兵埋伏，于是带兵撤退了。诸葛亮和阳平的百姓安然脱险了。

    诸葛亮遇事镇定自若，不慌不忙，回想我自己，一遇事就焦急万分，我真应该和诸葛亮学学。有一次，我和几个朋友去一个陌生的小树林里玩，不巧的是，我们走到半路，就突然迷路了，当时我焦急万分，不知如何是好。但其中一个伙伴并没有慌，只见他伫立在一旁，思考着刚刚进来的路线，不一会儿就带领我们走了出去。

    从这个故事中，我明白了遇事要沉着冷静，不要惊慌。

    我说“三国”作文(篇15)

    合上书，我仿佛看见桃园结义的刘张关、白衣飘飘的诸葛亮，再望去，只见曹操与刘备正青梅煮酒论英雄

    这个暑假，我读了《三国演义》这本书，主要讲的是，汉末时期，各路英雄称王称霸，最终只有三国保存了下来。分别是蜀、魏、吴三国，形成了三国鼎立的局面。直到280年，天下才得以统一，而旗帜上的字，既不是蜀，也不是魏，而是一个大大的晋字，司马家成了最后的赢家。

    整本书中，令我印象最深刻的是《诸葛亮舌战群儒》。那天早晨，诸葛亮跟着鲁肃来到会议室，等待他的人，不是孙权，而是江东群儒。他们都大神书卷、峨冠博带，神情肃穆，目不斜视，魏然坐成两列。今天的议事堂，学识将变成铠甲，舌战将化为利刃，这场战争，将在谈笑中发生。第一个开口的是张昭张子布，他问孔明何以管仲、乐毅自比。而孔明回答，亮与次二人相比，在寻常不过。众人都发出了惊讶的表情，认为诸葛亮真是狂妄至极。张绍也是一慎，又开口道，玄德公未得先生时勉强自保，如今得了先生。说到这，张绍冷冷一笑，曹军以来，便四散逃跑，敢问先生出的是什么计?大家都是文人，没人大笑出声，但没想到，孔明却笑了。他答到，大鹏一振翅，可扶摇万里，此等神鸟的青云之志，岂是田间燕雀所能体会!孔明此话一出，无人能答。张绍也无话可说，只好坐下。孔明接着又击败了剩下的文臣，终于，黄盖走了进来，让诸葛亮去面见孙权。诸葛亮最终靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。

    好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮!他在众多谋士面前不仅镇定自若，还用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗?我对他佩服得五体投地。诸葛亮真不愧是智绝!

    书中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹;是它让曹操一点一点被挫败;是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业

    生活中何尝不是如此呢?只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的任务;只有拥有智慧，才能真正把握住人生;只有成为智慧的人，才能更好地认识自己，变得更加大胆与自信，登上成功的顶峰。你不用担心自己的实力，只要在生活中一点一点地积累智慧，灵活运用，跨出人生中的一大步，一定就是个智慧之人。

    我说“三国”作文(篇16)

    “话说天下大势，合久必分，分久必合。”大家应该都听说过这句话吧?没错，这句话就是中国四大名著之—《三国演义》里的。今天我就为大家推荐《三国演义》这本书。

    这本书一共有172章，共959页，封面大体是蓝色的，而《三国演义》这几个大字是呈橘黄色的，下面则是三位武将在与一位手持方天画戟的将领在战斗，这便是著名的“三英战吕布”，最下面还写着中国少年儿童出版社几个字。

    《三国演义》这本书里的人物个性都十分鲜明，比如写刘备，身长八尺，双耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，身强体壮，性情善良，有勇有谋。

    《三国演义》中我最喜欢的就是关羽和诸葛亮这两位大英雄了。关羽是一位性情高傲的人，他曾经立下了赫赫战功，其中最有名的就是温酒斩华雄了。当时十八路诸侯面对大敌华雄，没有一人敢上前迎敌，只有关羽一人上前与他战斗。有人还为他倒了一杯热酒壮胆，但关羽却说，杀了华雄之后再喝。结果关羽杀死华雄后回来喝酒时，酒还是温热的。诸葛亮是刘备的军师，他足智多谋，神机妙算，多次立下大功，什么草船借箭呀、空城计呀、借东风，火烧赤壁呀等等。他们俩都是无人不知无人不晓的大豪杰。

    听了我的推荐，你是否也对这本书感兴趣了呢?快买一本来看看吧!

    我说“三国”作文(篇17)

    《三国演义》简直一部看不腻的小说经典，我认为小说集最吸引人的是针对魏国、蜀国、吴国英雄间旗鼓相当的描绘。三个國家上都有分别优秀的谋略家、国防名将和施政能人，在人才层面做到了均衡。

    在战略人才水平上，有魏国有嘉徐、荀揾、嘉徐、程晖、诸葛亮等，蜀国有三国诸葛亮、廖统、法正、吴国有周瑜、吕苏、陆逊，这些人都能决一千里，他们之间的能力都相当于旗鼓，是当时的优秀人才

    将领层面，因为《三国演义》的描绘，大家熟识了蜀国的关云长、张飞、赵子龙、关平、黄忠等五虎上将。实际上，魏国将军也不亚于蜀国，夏侯渊、徐晃等名将都很勇敢，张辽在逍遥津之战表现出强大的战斗能力，张辽也在蜀国之战连发奇功。《三国演义》作者罗贯中以蜀国为正统，主要描绘了关云长、张飞等蜀国的作用。吴国一级、吕蒙、甘宁、太史慈等也是暂时的英雄，吴国老板盖黄盖，赤壁战争给周瑜献上火计，用苦肉计投降，率船烧毁三国曹操的网水军。

    三国的人才势均力敌，才让三国这般颇具风采。

    三国后期，魏蜀、吴三国之间的人才比较不平衡，魏国由于地域广阔，推进政治上良好的人才规则制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才规则制度相对落后，优秀的文臣武比魏国低，这也是蜀国和吴国走向没落的原因之一

    我说“三国”作文(篇18)

    当我读到这回时，我就想起一件事：

    到了他家门口，轻叩铁门，李洛鑫的妈妈来开门。我说：“阿姨，我是李洛鑫的同学，特来请教他一道题。”阿姨说：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了。”我问：“何处去了？”阿姨说：“踪迹不定，不知去向。”我又问：“他好久回来？”阿姨说：“不知。或3个小时，或5个小时。”我听惆怅不已地回家了。

    第三天早上9点半，我又到了他家门口，轻叩铁门，还是李洛鑫的妈妈开的门，我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨轻声地说：“嘘。他在书房做作业。进来坐吧！”我说：“谢谢！我就在外面等。”过了十几分钟，阿姨说：“我去叫他。”我说：“不可打扰，等他做完再说。”又过去了20分钟，李洛鑫喊道：“妈妈，我的作业做完了！”阿姨说：“哦，外面有同学找你。”他立马跑了出来，说：“‘有朋至远方来，不亦悦乎？’请进。”我进了他的卧室。李洛鑫问：“你来我家有什么事？”我说：“只因前日有一道题做不来，，想来问你，没想到你两次都不在，今幸见到，望李兄赐教。”李洛鑫笑着说：“但恨我智识浅薄，恐不能解答。”我说：“别这样，我相信你的本事。”他说：“不行，不行！”最后经过我再三请求，终于答应为我讲题。

    我说“三国”作文(篇19)

    高尔基说书是人类进步的阶梯，莎士比亚把书当作营养品，海伦则把书看作驶入知识海洋的船只而我认为书是我的良师益友。

    今年暑假，我终于看完了我国古典的四大名著，我受益匪浅。其中，我最喜欢的是话说天下大事，分久必合，合久必分的《三国演义》。《三国演义》刻画了近200个人物形象，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。这在我心中都是一个个传奇的故事。印象深刻的有：三顾茅庐，桃园三结义，空城计，草船借箭等。我还学习了许多歇后语：三个臭皮匠顶个诸葛亮，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，肚子在唱空城计等，《三国演义》真是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作啊!

    从中，我还了解了许多个性鲜明的人物。有生性多疑的曹操，他有句名言叫：宁可我负天下人，也不叫天下人负我体现了他自私狠毒的一面，是我们青少年所不齿的人物。

    我最崇拜诸葛亮和张飞。诸葛亮足智多谋，神机妙算，从草船借箭，赤壁之战，骂死王朗都可以看出诸葛亮的机智。从长坡桥单骑救主，智夺瓦口，张飞功不可没。可是，张飞也有缺点，遇事好意气用事，关羽一死，他便丧失理智，拿士兵撒气，无辜鞭打他们，导致士兵们怀恨在心，晚上趁机刺死张飞，还赔上了黄忠和蜀军七十五万大军的性命，蜀国状况一落千丈。这告诉我们，在生气难过的时候，我们应该控制好情绪，积极乐观地去面对，如果像张飞一样意气用事，后果一定是悲惨的。

    同学们，快拿起书本，爱读书，读好书，让我们一起学海拾贝，探索美好的精神世界，赶快行动起来!

    我说“三国”作文(篇20)

    这个暑假的一开始，我继续阅读之前没有读完的《三国演义》。书中的故事不仅丰富多彩，而且还非常有意义。让我流连忘返，百读不厌。

    《三国演义》这本名著主要讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡等一系列故事。这些故事都十分精彩绝伦。其中我最喜欢：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、火烧博望坡、桃园三结义、还有三顾茅庐等等。

    其中《三顾茅庐》我尤为印象深刻。它讲述了刘备三次去卧龙岗请诸葛亮。最后诸葛亮被刘备的真心实意所打动，答应出山当他的军师。帮刘备取夺天下，他们配合得天衣无缝，取得多次胜战。

    除此之外，书中还讲述了上百号英雄豪杰和无数的军事谋略。其中最具有代表性的人物有刘备、诸葛亮、曹操、孙权、关羽、张飞、周瑜等。曹操的宁可我负天下人，不可天下人负我。诸葛亮的料事如神让我印象最为深刻。

    我在这本书中学到了，一个人想要非常成功，必须多交志同道合的朋友，互相学习、鼓励、帮助，要敢于指出对方的缺点，劝他改邪归正。不能因朋友义气做违法犯罪的事情。

    三国演义歌词(收藏十篇)


    三国演义歌词 篇1

    《三国演义》是四大名著之一，也是我们班男生的最爱，他们一到下课时间，就以讯雷不及掩耳之势拿出自己的宝贝——《三国演义》，迫不及待地打开自己看到的那一页，津津有味地读了起来，有时还会摇头晃脑地模仿里面的英雄人物说话呢!我疑惑了，这书真的有这么好看吗?于是，我怀着兴奋、激动的心情打开了这本《三国演义》。

    里面果然名不虚传，里面的人物刘备、关羽、张飞、孔明个个有勇有谋。我最佩服还是那神机妙算的诸葛亮，他的架子还真不小，竟然让刘备三顾茅庐才请到他，不过，他的确聪明过人。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想出了一个阴谋，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮居然“口出狂言”说他三天内便可完成，周瑜也是聪明人，立马就让诸葛亮下军令状。诸葛亮请来鲁肃，对他诉说了自己的计划，第三天四更时分，故意让将士们擂鼓呐喊，还在船的两侧放满了稻草人，曹操中计，派弓弩手射箭，不一会儿，草人上都射满了箭，诸葛亮当然成功了。这件事虽然看起来不是很厉害，但其实诸葛亮算到了三个人的性格特点，周瑜聪明过人;鲁肃忠厚老实;曹操生性多疑。这不得不让我佩服得五体投地。

    这本书讲述了多个英雄人物，这些英雄人物个个有勇有谋，才智双全，部分人物的精神更值得我们佩服。希望有更多的人能体会到《三国演义》这本书的精髓所在，让更多人能佩服里面英雄人物的精神，并试着学习。啊!〈三国演义〉真得带给我很多很多!

    三国演义歌词 篇2

    一、教材简析

    诸葛亮“草船借箭”的故事是孙权、刘备联合抗曹的时候发生的。诸葛亮是文中着力赞美的人物，周瑜称其“神机妙算”。从本课内容来看，诸葛亮的“神机妙算”主要表现为两个方面：一是对周瑜险恶用心的了然于胸，二是对借箭的通盘考虑和周到安排。引导学生领悟诸葛亮“神机妙算”是本课教学重点。

    二、教学目标

    （一）知识目标

    1、学习本课的七个生字，能正确读写下列词语： 诸葛亮 妒忌 都督 惩罚 擂鼓 呐喊 丞相 神机妙算

    2、分角色朗读课文，复述课文。

    3、理解课文内容，领悟诸葛亮的神机妙算。

    （二）能力目标

    理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。

    （三）情感目标

    1、热爱祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情和创新意识。

    2、了解事情的前因后果，克服嫉妒心理。

    3、从古典故事中，体会民族文化之美。

    三、教学重难点

    重点：了解草船借箭这件事情前因后果和一步步的发展过程。

    难点：从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。

    四、教学设计理念

    学生是学习和发展的主体。要放手让学生自读自悟，培养学生从文中迅速提取相关信息的能力。要爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

    五、教学准备

    制作课件；课前收集诸葛亮、曹操、鲁肃等有关人物的资料。

    六、课时安排

    2课时

    七、教学过程

    （一）创设情境，导入新课

    ①简介背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。

    ②导入：同学们，今天我们学习一篇根据《三国演义》的有关章节改写成的文章《草船借箭》，出示课题，当“草船借箭”这四个字映入你眼帘的时候，你的脑海里闪现出什么问题？（故事发生在什么时候？用草船怎样借箭？为什么能借到箭？）

    同学们根据课题提出了这么多问题，下面就请同学们带着这些问题去读文章，边读边想，并勾画出生字。

    （二）自读感知，整体把握

    ①指导学生积累字词

    这篇课文有7个生字，请看屏幕（幻灯出示）

    诸(zhū) 妒(dù) 督(dū) 寨(zhài) 擂(lèi) 呐(nà) 丞(chéng)

    请同学们用笔画出这几个生字组成的词语，再自由读出这几个生字，看一看它们在字音和字形上，你认为有什么地方要提醒大家注意的。

    ②整体感知：

    标好节号，读通课文，完成填空。

    草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭

    草船借箭前的准备：草船、军士

    草船借箭的过程：逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸

    草船借箭的结果：如期交货、周瑜叹服

    据此提纲给文章分段：一（l、2节）、二（3--5节）、三（6-9节）、四（10）

    学生归纳之后，教者充分肯定，并且相机指出：这是按照事情的“起因、发展、高潮、结果”的顺序写的。

    （三）合作交流，解读探究

    ①学习第一段。

    【师生活动】初读了课文，大家看出周瑜妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。第二自然段是一段精彩的对白。我读提示语，一、二组读周瑜的话，三、四组读诸葛亮的话。想一想：从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人？

    通过人物对话的朗读和揣摩，给文中提示语加一个确切的表示人物动作、神态、心理活动的词语，再读读这句话，更深地体会人物的个性特征、

    【点拨】周瑜明知故问；假惺惺说；狡黠地说；心中暗喜，嘴上却说。 诸葛亮胸有成竹地说

    ②思考：周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入他的圈套，让周瑜计划得逞了，真的是这样吗？诸葛亮在与周瑜对话时心理活动怎样？他为什么答应周瑜如此难办到的任务？

    默读1～2节，思考这些问题。

    【点拨】诸葛亮其实已识破了周瑜的计划，但他以国家大计为重，为水战胜利考虑，不顾个人恩怨，答应三天造十万枝箭。

    分组分角色，指名一生读旁白，朗读第1、2节，体会人物内心活动。

    （设计说明：开放的课堂，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读的兴趣和自信；按自己喜欢的方式探究，大大丰富了读的内涵，提高了读的质量。）

    （四）小结：

    这一段的语言交锋，句句紧扣，刻画出两个人鲜明的性格特点。周瑜表面客气，内心暗藏杀机，表现了他心胸狭窄，凶狠狡诈。诸葛亮明知周瑜不怀好意，却以大局为重，从容镇定，胸有成竹。

    周瑜想害诸葛亮，而诸葛亮更是立下军令状，那么事情又是怎么发展的呢？下节课我们继续学习。

    第 二 课 时

    （一）温故而知新

    上节课我们初读了课文，文章写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算，充分展现了诸葛亮的神机妙算。按事情发展的顺序给文章分了四段。并学习了课文的第一段，知道了“草船借箭”的起因是周瑜妒忌诸葛亮，用10天造十万枝箭的命令来设计暗算诸葛亮，而诸葛亮立下军令状三天就造十万枝箭。

    （二）合作交流，解读探究

    1、读议、探究、感悟第二段

    学生用自己最喜欢的方式阅读课文

    ①我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”）

    起因和结果截然不同，是诸葛亮的什么（板书：神机妙算）使周瑜自叹不如的。

    ②问题：“神机妙算”什么意思？诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？（课件出示）

    下面请同学们读课文，请同学们运用“读、画、思、议、悟”的五字学习法，用自己最喜欢的方式研读课文，读后交流。

    【学生活动】质疑问难，教师巡视释疑解惑帮助学生疏通文意。

    【点拨】神机妙算——惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

    从第一自然段中，我们可以知道，诸葛亮已经知道了周瑜的险恶用心，但他不动声色，并想出只要“三天”就可交箭，而且还遂了周瑜的心愿立下军令状。

    因为他算准了鲁肃是东吴的一员大将，他为人忠实、守信，正因为诸葛亮知道鲁肃的为人，所以才料到他不会把此事告诉周瑜。三天后有大雾，他已成竹在胸了。

    我从课文第三自然段中知道周瑜进一步陷害诸葛亮，也知道了前面周瑜说的“军中缺箭”是假话，从这一段更能知道周瑜的险恶用心。

    ③问题：周瑜步步紧逼，想置诸葛亮于死地而后快，但周瑜算到了诸葛亮的主意了吗？从哪些地方可看出来？

    【师生活动】讨论交流，合作探究

    【点拨】周瑜没有算到诸葛亮的主意，从周瑜与鲁肃的对话中可以看出来。

    小结：诸葛亮的确很了不起，不仅算到了周瑜忌贤妒能而且也算到了鲁肃忠厚老实，讲义气。

    2、读议、探究、感悟第三段

    ①问题：那么在草船借箭过程中他又神机妙算到了什么？

    【学生活动】请大家用最喜欢的方式读课文吧，读后交流。

    出示投影

    这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨，诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

    ②问题：诸葛亮为什么要这样安排？通过诸葛亮笑着说的话，想一想他当时已充分估计到哪几种情况？

    【学生活动】听录音，感悟文中描述情境，探究交流。

    （设计说明：以开放性的活动带动学生对课文的感受和理解，强调个性化的阅读体验，注重学生的自主探究。）

    【点拨】两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡。

    ③问题：听到擂鼓呐喊声，曹操究竟敢不敢派兵。诸葛亮借到了吗？

    请同学们随着镜头去感受一下，当年草船借箭的情景。（播放“草船借箭”画面）

    【学生活动】刚才同学们看了草船借箭的情形，再回头看课文8—9自然段，自由读课文，想：你们又学懂了什么？发现了什么？读后分组讨论，诸葛亮为什么算得这样准？

    【点拨】曹操生性多疑，再加上天气的原因，只叫弓琴手射箭而不派兵进攻，正中诸葛亮的下怀，这也是他事先算到的，诸葛亮方方面面考虑得那么周密、那么成熟、那么滴水不漏，安排巧妙，真是神机妙算。

    ④问题：什么时候曹操才知道上当了？

    投影显示：“天渐渐亮了，雾还没有散……可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”

    【点拨】诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置。

    （设计说明：设置开放性的问题，让学生思维发散，进一步激发学生的学习兴趣，同时让学生懂得“学必有疑，疑须有问，问才能知”的道理。）

    小结：诸葛亮学知渊博，熟知天文地理，所以算到了第三天四更有大雾，算到了回来时顺风顺水；他又善于分析人物个性，所以算到了周瑜忌贤妒能，算到了鲁肃忠厚、讲义气，算到了曹操生性多疑，不敢出兵，只会射箭，所以说他神机妙算。

    ⑤请同学们自己组织语言，要求用四个字来概括诸葛亮的才干。

    （足智多谋 智慧超群 精明能干 知识渊博 神机妙算）

    3、读议、探究、感悟第四段

    ①问题：事情的结果怎样？

    【师生活动】齐读文章最后一自然段，讨论交流，合作探究

    ②出示投影：

    周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

    周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

    问题：文末一句与开头一句是什么关系？

    【师生活动】讨论交流

    草船借箭成功的原因

    ①诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。

    ②利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。

    ③考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。

    （四）总结反思，拓展延伸

    诸葛亮神机妙算挫败了周瑜的险恶用心，那么周瑜到底哪些方面不如诸葛亮呢？

    从文中已知，周瑜阴险狡诈，诸葛亮宽宏大量，鲁肃忠厚老实，曹操生性多疑，请同学们用心揣摩各人心理，自由分组分角色朗读课文。

    （五）作业：

    1、本节课的收获（知道怎样提问题，从哪提问题，如何评价人物）

    2、我最想对诸葛亮说……（教育学生想成功就要认真学本领）

    3、读《三国演义》试评三国人物（通过学习，会评价人物）

    三国演义歌词 篇3

    在小说《三国演义》中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他神机妙算，曾七擒蛮王孟获，并能驱使六丁六甲之神，而且无人可破他所布的阵。

    下面是讲述诸葛亮的一个故事：

    孔明(诸葛亮)曰：“汝欲斗兵?斗将?斗阵法?”懿(司马懿)曰：“先斗阵法。”孔明曰：“汝先布阵。”懿手执黄旗摇飐，左右军动，排成一阵。懿问曰：“汝识吾阵否?”孔明曰：“此乃‘混元一气阵’也。”把羽扇一摇，众兵排成一阵。孔明：“汝识吾阵否?”懿曰：“量此‘八卦阵’，如何不识!”孔明曰：“识便识了，敢打吾阵否?”司马懿唤来三将，嘱咐道：“今孔明所布之阵，按休，生，伤，杜，景，死，惊，开八门所布。从‘生门’打入，‘休门’杀出，复从‘开门’杀入，此阵可破。”三人杀入蜀阵，只见阵如连城，冲突不出。只见阵中重重叠叠，都有门户，哪里分得清东西南北?三将不能相顾，只管乱撞。喊声起处，魏兵一个个被捆了。

    在赤壁之战时，诸葛亮竟然可以算出三天之后会起大雾，利用大雾使曹操损失十多万只箭，还损失了百余艘战船，旱寨、水寨、粮草。还在华容道被关公拦住，跪下求饶才免于一死。

    我很崇拜诸葛亮对天文的精通，以及超强的军事才能。

    三国演义歌词 篇4

    一提起诸葛亮，大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的神机妙算，一提起刘备，大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。

    贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事，会是怎样的情景呢？这就是著名的《三国演义》。《三国演义》其中讲刘备在第三次造访诸葛亮的茅庐时，见到诸葛亮后，刘备问诸葛亮说：“现在汉室处在危急存亡之时，但我才疏学浅，又没有什么计谋，请问先生您有何高见？”诸葛亮展开一张地图，详细地分析了天下大事，刘备听后茅塞顿开，请求诸葛亮出山，辅佐他成就霸业，最终诸葛亮被刘备一片诚心打动，随刘备出山，共同开创了历史上赫赫有名的西蜀国。读了这篇文章，我被刘备求贤若渴，爱才、惜才、敬才的那一片赤诚之心所震撼。同时，也被诸葛亮忠心扶汉，死而后已的精神所感动。

    特别是诸葛亮虽然身居茅庐，但仍然苦心钻研，学习兵法，分析国家大事，正如古人所说：“秀才不出门，便知天下事。”，诸葛亮辛勤的汗水终于没有白费，在刘备三顾茅庐之时，终于交上了一份满意的答卷。“是金子总会发光”，这句话又一次得到验证，只要你是金子，只要你潜心学习，总有一天你发光的。

    三国演义歌词 篇5

    教学目标

    1.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。

    2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。

    3.学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。

    4.体会文章首尾呼应的写法。

    教学重点难点：

    1.让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋。

    2.能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。

    教学过程

    一、导入新课

    1、谈话导入：今天我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事。（出示课题后齐读）

    2、简介背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。

    3、从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么？

    你还想知道什么？

    如：怎样借？为什么能借到？

    4、初读课文、整体感知。

    按照事情发展的顺序，给课文分段。

    第一段（1～2）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并保证三天造好。

    第二段（3~5)讲周瑜不给造箭材料，进一步陷害诸葛亮。诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。

    第三段（6～9）讲诸葛亮利用草船向曹操借箭。

    第四段（10）讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。

    本文的中心事物是“箭”，周瑜借造箭来刁难诸葛亮，诸葛亮因借箭而显示才干。通过学习，同学们对课文内容基本把握了。请大家以“箭”来总结段意。

    第一段，写周瑜让诸葛亮造箭；

    第二段，写诸葛亮准备造箭；

    第三段，写诸葛亮借箭；

    第四段，写诸葛亮借箭成功。

    学生归纳之后，教者充分肯定，并且相机指出：这是按照事情的“起因、发展、结果”的顺序写的。

    二、学习第一段。

    师：初读了课文，大家看出周瑜妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。第二自然段是一段精彩的对白。我读提示语，一、二组读周瑜的话，三、四组读诸葛亮的话。想一想：从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人？

    （师生读书）

    师：这一段对话的提示语太单调，怎么总是“周瑜问，周瑜说”呢？ 我们学过的提示语中，常常有恰当地描写说话人的动作、神态等的语句，可以帮助我们理解人物的个性特点。只是本文是由古文翻译过来的，古人写文章用提示语一般很简洁，“某人曰”就好了。那好，我们接下去就来通过人物对话的朗读和揣摩，给文中提示语加一个确切的表示人物动作、神态、心理活动的词语，再读读这句话，更深地体会人物的个性特征、

    （学生默读、思考）

    讨论交流，以下内容仅供参考

    生：我给第一句加“假惺惺”，因为一个大都督怎么会不知道水上交战用弓箭最好？他这是装的。（读）

    生：我认为加“明知故问”好（读“周瑜明知故问地说”）。

    师：词用得好。但这儿“问”和“说”有重复之嫌。请再读读，改一改，把句子读好。

    生：周瑜明知故问：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

    生：我给周瑜第二句话前加“狡猾地”一词。诸葛亮是一个文人，一个客人，他没有兵工厂，怎么造十万枝箭？分明想害他。

    生：我说这是“狡黠”。（笑）

    师：刚才，大家从周瑜的语言中体会出他的险恶用心，由此加深了对人物的了解，真棒极了。接下去，把周瑜和诸葛亮的对话认真读读，仔细想想，从中挑选出你认为有必要的，补充提示语，并说说理由。

    （生稍作准备，继续讨论）

    生：我认为“军情紧急，可开不得玩笑”一句前可以加“高兴”。因为周瑜看到诸葛亮上当了，心中非常高兴。

    生：周瑜虽然高兴，但又要忍着，装模作样。所以，我添上“心中暗喜，嘴上却说”。

    师：好啊，从语言交流中体会到人物内心复杂的变化了。

    生：诸葛亮愿立军令状之前，应加上“很有把握”。

    师：意思对了，若用上一个成语就好了。

    生：胸有成竹。

    师：请你把诸葛亮的话读一读，读出他胸有成竹的语气。

    （生读）还有哪句话也表现出他胸有成竹？我们一起读。

    小结：这一段的语言交锋，句句紧扣，可画出两个人鲜明的性格特点。周瑜表面客气，内心暗藏杀机，表现了他心胸狭窄，凶狠狡诈。诸葛亮明知周瑜不怀好意，却以大局为重，从容镇定，胸有成竹。

    三国演义歌词 篇6

    诸葛亮、曹操、刘备、周瑜…一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事…有些故事中有让你高兴的，有让你生气的，又能体会到古代英雄人物的聪明才智，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服得五体投地。

    三国演义歌词 篇7

    暑假里，我把四大名著里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。

    《三国演义》是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。

    《三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。

    《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

    读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。

    三国演义歌词 篇8

    今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。

    《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱(黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。)、董卓之乱(董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。)、群雄逐鹿、三国鼎立(三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。)、三国归晋(三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。)等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述;对后世产生了极其深远的影响。

    《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超过《三国演义》。

    三国演义歌词 篇9

    上课的时候，老师要求我们回家读一本名著，我选择了《三国演义》，读完这本书，我觉得热血澎湃。

    这本书讲述了从东汉末年到晋朝近一百年的历史故事及介绍了有曹操、关羽、张飞、孙权、刘备、诸葛亮等历史名人，其中我最欣赏的是刘备，他姓刘名备，字玄德。刘备经历了许多艰辛，甚至是寄人篱下。一开始，刘备起兵的时候，他先投奔曹操，后来接到天子诏书便离开了他，投奔了袁绍，在冀州住了半年，觉得优柔寡断之人借口，去迎接二弟关羽，离开了他。接着刘备投靠了刘表，在城破之后他退守江夏，和孙权在赤壁大败曹操，占领了荆州和西川全境，形成三国鼎立之势。在这过程中，刘备险些丧命，但是他牢记要光复汉室这使命，坚强地挺了过来，成为了一方诸侯。这些足以体现刘备坚强的意志。回想起我自己，吃不了一点苦头，在学习上遇到困难就想打退堂鼓，真是太惭愧了。我要学习刘备那种坚强不屈的精神。

    通过这次阅读，我体会到，困难并不是不可战胜，只要你勇敢地闯，不折不挠，你便会成功。

    三国演义歌词 篇10

    最近，我读了一本书，《三国演义》，其中，令我最敬佩的人物要数诸葛亮了。

    诸葛亮，字孔明，号称卧龙先生。他自从被刘备三顾茅庐请出山门后，便与刘备共同商讨国家大事，成为刘备的军师。诸葛亮雄才大略，帮助刘备打了不少胜仗。其中，最精彩的要数诸葛亮草船借箭了。当时，周瑜一直很嫉恨诸葛亮比他高明，总是千方百计地想要谋害诸葛亮，于是便借请诸葛亮商量军情，故意为难他，说：“现在军中急缺十万枝箭，请先生快快造来。”诸葛亮何等胆识，他毫不惧怕，反说：“三天，够吗？”周瑜万万没想到诸葛亮会如此信口开河，心想死定了，赶忙说：“你立个军令状吧！倘若违反，军法处置！”诸葛亮哈哈大笑，立下了军令状。

    而后，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上安排了三十名士兵。前两天按兵不动，到了第三天，江面上雾气腾腾，大风东去，诸葛亮带领船队往曹营驶去。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵挡。不一刻，草船被射满了箭，满载十万多枝箭荣归军营。读到这，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悦诚服的样子。不由得暗暗赞叹诸葛先生的足智多谋。

    《三国演义》不愧是我国四大名著之一，她的文学魅力无时不在震撼着我。使我受益匪浅，建议大家都去读一读。

    三国演义歌词 篇11

    读完《三国演义》后，我不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”，这本书活灵活现地演义出了一个历史故事。

    曹操是一位奸诈的圣人。他误杀了吕伯奢一家人，明明知错了，还把吕伯奢杀了，其无情无义，陈宫便离他而去，但曹操后来说的一句话令人回味：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”当时的情况换个角度来想，如果曹操不杀了吕伯奢，吕伯奢回家看到家人死了，一定会带人来追杀曹操，那曹操就可能会在历史中消失。但是如果一直奸诈下去的话，就会遭报应的。

    刘备与曹操正好相反，他仁义，爱百姓，即使是逃难，也要带上老百姓，刘备经常布施仁政，得百姓爱戴。

    一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。袁绍在与曹操一战时，拥有明显的军事优势，但他不重视人才，有许多忠臣在身边不知道，反而听信小人的话，最后败给了曹操。

    《三国演义》让我知道要善于听从好的意见。当庞统来到曹营时，向曹操献上了连环计，曹操听起来他的建议，后来有大臣问：“万一敌人用火攻该怎么办?”曹操的大概意思是：“冬天不会有东南风的，敌人用火攻就会把他们的营寨给烧了。”这也不怪曹操，他不是气象专家，但有人提醒他，他也要注意呀，正因为如此，那一战，曹操大败。所以能否听取他人的意见，往往决定事情的成败。

    三国演义观后感十五篇


    随着写作规范的不断完善，我们动不动就要写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！经过收集，小编为您献上三国演义观后感十五篇，或许你能从中找到需要的内容。

    三国演义观后感 篇1

    《三国演义》中人物众多：足智多谋的诸葛亮、阴险狡诈的曹操、义薄云天的关羽、忠心护主的赵云······都是读者们津津乐道的人物，其中一些人物更是人们崇拜的偶像。

    我最崇拜的是关公，有一个可以体现关公灵机应变，无比勇敢的故事：吴国的鲁肃正摆着“鸿门宴”等着关于前来，好索要荆州，关公明知是计，前来赴宴。酒过三巡，菜过五味，鲁隶迫不及待地直奔主题，索还荆州。关公开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料鲁肃步步紧逼；关公只好以刘备继承汉家土地作为理由，可刀铃却铮铮直响。周仓插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝东吴当有耶？”抵赖之言，毫不掩饰。关羽于是变色而起，从周仓手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱周仓，实在鲁肃！接着，关公推醉，右手提刀，左手挽住鲁肃手，亲热之中又带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提荆州之事，担心我这刀伤了故旧之情。改日我再请到荆州赴会，再作商议”鲁肃被他一提，挣脱不得，早已吓得魂不附体，暗藏的刀斧手也只好望洋兴叹。到了船边，关公才放了鲁肃，拱手道谢而别。鲁肃如疾如醉，半晌才缓过气来。”从这小故事中，我们就能知道关公是一个灵机应变的人，一个无比勇敢的人。

    听了我的介绍，你们肯定也想读这本书了吧！

    三国演义观后感 篇2

    怀着激动的情绪，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

    曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不一样的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。

    故事的主要资料是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

    但是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？

    有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。

    再谈谈国家，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居；吴，以前名震江东。这么来看，从国家就能够反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。

    如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的发奋，最后当上了水军大都督，总统水兵。但是他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。

    从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关联着成功。

    每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，坚信成功必须会不远的。

    三国演义观后感 篇3

    在我看来，《三国演义》中的曹操是一个随机应变、有远大抱负、懂得退避的人。而生活中，随机应变与懂得退让是十分重要的。这两点会在危急时刻帮你大忙。

    第四回提到“不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀。”又提到“操乃持刀跪下曰：‘操有宝刀一口，献上恩相。’”反应了曹操随机应变，因此才暂保性命。生活中也是如此，若行路中遇到荆棘，何不换条路走，何必固执前行？如此仅是自讨苦吃。

    文章又提到“操不曾回寓，乘马飞出东门。门吏问之，操曰‘臣相差我有紧急公事’，纵马而去也。”正如“布对卓曰：‘适来曹操似有行刺之状，及被喝破，故推献刀。’”曹操应已知董卓起疑心，欲捉拿他，他便不待着逞强，立即退避，又为自己留下一条生路。如在生活中，一方不做任何退让，将会两败俱伤。反之，若一方退让，将化干戈为玉帛，也会得到对方的容许。

    总而言之，我认为曹操若能够多给予别人一些信任及关心，他将成为历史上极为伟大的帝王。

    三国演义观后感 篇4

    一提起《三国演义》，自然就会想起“正面人物”的刘备和“反面人物”曹操以及“中立人物”孙权。这三个人在中原构成了“三足鼎立”的形势。

    书中的刘备“忠厚老实”，“一心想修复汉室”，我可不这么觉得，你想，在赵云救出阿斗后，刘备怎样会舍得摔孩子呢？还不是因为要收买赵云的心！刘备也还是个心思细密的人，在曹操挟天子以令诸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自我远大志向，一副胸无大志的样貌，学起种菜来，得以骗过曹操耳目。此刻想想，要是刘备他提早展现的话，恐怕早就被曹操轻而易举地解决掉了。煮酒论英雄时，当曹操说出：“当今世上的英雄，仅有你我两人！”这样的话时，要不是他反应快，借雷声掩饰，曹操迟早会因为疑心将他给杀了。可光懂得收买人心和及时反应也是没办法的啊，关键要有军事才能，说句不客气的话，刘备的领地都是靠诸葛亮给他出谋划策打下来的，至于刘备，我可没看见他有什么计谋上的突出特点。他也明白这一点，所以三国史上才有了“三顾茅庐”一说。

    曹操一向都是以奸诈、狡猾、残忍的形象出现的。异常是“曹操杀亲朋”这一段，在他人看来简直太残忍了。吕伯奢为了招待他，特地出去买酒，他在屋里听得磨刀的“嚯嚯”声，误杀了他的家人后出门又设计杀了吕伯奢。他的那句“宁教我负天下人，不叫天下人负我！”更是让他人惊得目瞪口呆。有人指责他不道义，可若是他不那样做，吕伯奢必会带人追杀他，那他也别想活着出县了，能够说，这是生存的需要。曹操是决不会负“奸雄”这个“美名”的。当老朋友许攸前来投靠问及粮草时，曹操先答粮草可够一年，后答半年、三个月、一月，后许攸揭发他：“休瞒我，粮已尽矣！”俗话说“兵不厌诈”嘛，曹操可是把它给运用得灵活自如。

    孙权在书中也算得是位“明君”了，在“隆中对”中诸葛亮这样谈：“孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此能够为援而不可图也。”只看民附二字便可明白他有多贤明了，上下一心，老百姓拥护君主，使得他人都不敢来犯。“贤能为之用”，看吧，只要是贤能的人都被网罗去做那些大大小小的官，等于无形中为国家筑起了一道“铜墙铁壁”。他在任期间也可算是一段“太平岁月”吧。

    这三人各有各的特点，不尽相同，但相同的一点就是他们都是一方霸主，刘备善于收买人心，手下的将士忠心耿耿；曹操狡猾而善于用计谋，他的聪明使他多次度过难关；孙权能够做到“贤能为之用”，上下一心使得外人不敢来犯。他们的特点使他们多次度过难关。

    我们要学刘备的心思细腻；学曹操的果断、坚决；学孙权的人格魅力。我们不能学刘备老是借助他人的力量；不能学曹操的残忍、无情；不能学孙权的出尔反尔和朋友反目。

    三国演义观后感 篇5

    天下合久必分，分久必合，曾经的桃园三结义到败走麦城，白帝城托孤，真是笼中鸟欲张飞无奈关羽。

    读三国当最让我记忆犹新，多次回味的当属一代枭雄曹操，从一个小人物到挟天子以令诸侯，从他潜逃中杀害救助他父亲的好友说出，宁我负天下人，不教天下人负我，将曹操的奸诈与狠毒演绎的是淋漓尽致，说完曹操不得一提的是关羽的忠义，在曹操的威逼利诱下，过五关斩六将，护着刘备夫人千里寻兄，此等忠义让我等自愧不如。

    书中个人认为最为精彩的应属赤壁之战，诸葛亮周瑜合战曹操以少胜多，充分体现了周瑜的才能，只可惜天妒英才，受不了孔明的刺激吐血而亡，这里也让我们得知人生在世，要有气量，要懂得与自己厉害的人相处，职场也是一样，正所谓海纳百川，有容乃大。

    三国演义这本书精彩的不仅是所描述的战事，更为精彩的是战事后面的智谋，以及各个人物给后世的警醒。

    三国演义观后感 篇6

    孙权在整个《三国演义》之中可谓是一个最低调的霸主，然而他却并非平庸的霸主。他的管理才能丝毫不亚于足智多谋的曹操，甚至要强于没有诸葛亮撑腰的刘备。只是由于他的低调，没有过多地被人们所重视，才会被人们误认为他一生仅靠着：“内文张昭、外问周瑜”而活着。

    只要我们细心发现，就不难发现孙权其实是一位管理学的高手。尤其是在处理甘宁与凌统的内部矛盾问题上的态度及方法。

    起初权继承了父、兄的基业之后，为了独占长江沿岸的地理优势，于是便率兵到江夏去抢黄祖的地盘儿。结果事与愿违，不但没有成功，部将凌操也被黄祖手下的甘宁射死了。

    后来，当孙权听说甘宁因于黄祖发生矛盾，欲投奔自己又恐江东记旧日之恨，犹豫不决之时，孙权主动将甘宁招致了帐下，并对他说：“兴霸来此，大获我心，岂有记恨之理？”于是甘宁受到了重用，甘宁也在破黄祖的战役中立了大功。

    事隔多年，凌操的儿子凌统也效力在孙权营中，常常想向甘宁报杀父之仇。在一次宴会上，他拔剑直砍甘宁，二人刀枪相对，孙权急忙劝住，并耐心地对凌统讲：“今既为一家人，岂可复理旧仇？万事皆看吾面。”孙权自知这件事并不简单，于是又做了人事调动：一是安排甘宁领兵去夏口镇守，以避凌统；二是加封凌统为都尉，以慰其心。这才是内部安定下来。

    然而当孙权决定要围攻曹操的皖城时，甘宁与凌统又在阵前发生冲突，孙权闻讯顾不得危险，急忙骑马前去劝解，二人矛盾才得以暂时平定。

    而后在一次出战中，凌统因马伤趴落地下，在曹即将刺杀他的关键时刻，吴军阵中发出一箭射伤曹将，救了凌统性命。凌统回阵拜谢孙权。孙权则抓住关键时刻说了这样一句话：“放箭救你者，甘宁也。”凌统闻知此讯，遂与甘宁结为生死之交。此后的数次联手也是胜多败少，为孙权能够稳守江东立下了无数战功。

    试想，倘若孙权不说这句话，甘宁是永远不会说的，因为他知道即使是自己说了，凌统也不会领自己情的。而此时孙权站出来化解矛盾是最适合不过了，这一矛盾的化解，可以说孙权心头就少了一块心病，而凌统与甘宁的威力也能发挥出来了。他们一个不用总惦记报仇，另一个也不用总惦记被报复了。

    “群下外异者沦。”白菜总是从心里往外坏，部下人心涣散，甚至勾心斗角、自相残杀，这样的局面不沦亡才怪。

    成就一番伟业，其根基在于大家同心同德，协力并进，这样才能化零为整，爆发出强大的战斗力。如果在对手攻击之前，自己内部先出了问题，内江四起，互不信任，这无疑是自杀的行为。

    三国演义观后感 篇7

    中华文化博大精深，历史的长河中涌现出大批的文学著作。而我最钟爱的一本文学作品是罗贯中的《三国演义》。

    这是罗贯中根据陈寿的《三国志》而编写的七十三需的三国故事。是我国四大名著之一，里面的故事情节跌宕起伏，振奋人心。起初我最喜爱的人物是关羽关云长，相信大家对此人并不陌生，他就是五虎上将之首，义绝关羽。书中有关他的故事情节描绘的也是有声有色，就拿温酒斩华雄来说。十八路诸侯无一人敢战华雄，这时关羽挺身而出要求出战，曹操为其壮酒送行，关于说：“回来再喝也不迟！”不一会儿就提着华雄的头进了帐。一摸酒壶还是温热的，曹操大赞关羽的武艺高强。

    还有一件家喻户晓的事件，那就是过五关斩六将，关羽得知兄长还在人世，义无反顾地带着嫂夫人离曹。一路上遇到曹军将领的百般阻挠，然而关羽越 战越勇杀将了过去。最后曹操下令让关羽与其兄相聚，这才免了伤亡与其兄弟相会。从这可以很明显的看出关羽义绝冲天。然而在小说的后半部分关羽变得自傲自大以至于失了荆州，身首异处，一代武圣如此下场，让人不胜唏嘘。

    随着故事情节的发展另一位传奇人物的出场让我逐渐的喜爱上了他，他就是诸葛亮。刘备三兄弟三次恭请诸葛亮于草庐之中，诸葛亮被其诚意所打动，从此为刘氏江山奔走效劳。与他有关的故事情节实在太多了，咱们先拿草船借箭一事说起，那是赤壁之战的一个相关情节。

    周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒，利用一次孙刘联军的箭支快用完之际，故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内交出20万只箭，这本是不可能做到的事，但诸葛亮胸有成竹，并且告诉周瑜不用10天，只需3天足矣。诸葛亮其实早已暗观天象 知道第三天必定起大雾所以早已想好草船借箭之计， 果然第三天起了大雾 诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁，锣鼓齐备 并且在船上遍扎草人 开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定不会出战 ，只会射箭退敌，果不其然 曹操并不出战，直命曹兵乱箭拒敌 在曹兵乱箭之下 几十万只箭全扎在草人之上 遍布船只俩边，诸葛亮估计箭支早已20万足够有余 命众军士高喊谢曹丞相赐箭，待曹兵知道上当来追时，早已返回江东大营了。从此事可以看出诸葛亮的聪明才智，诸葛亮对于蜀国的建立功不可没。刘备死后，诸葛亮尽力辅佐后主刘禅，后又出师北伐，对内又颁布了一系列的法令。使蜀汉出现了兴旺之象，然而不幸的是诸葛亮在北伐途中因疾而去客死五丈原。诸葛亮的离世使蜀国元气大伤，蜀主无能，使蜀国走上了下坡路。

    《三国演义》揭示了当时的社会风气和当时军阀混战下的人民的疾苦，人物形象刻画的栩栩如生，这也是我钟爱《三国演义》的原因。

    三国演义观后感 篇8

    一天，我读了《三国演义》，里面的人物使我深有感触。

    《三国演义》是一部我国古代的长篇小说，被誉为我国古典文学四大名著之一。书中塑造了许多个性鲜明的人，有：神机妙算的诸葛亮，兄弟亲情深的张飞，求贤若渴的刘备，智勇超群的马超，忠贞不渝的关羽，浑身是胆的赵云，诡计多端的曹操……

    其中，最令我印象深刻的人物是刘备，因为刘备为了自己达到统一中国的大业，不惜一切代价，三番五次地去拜访诸葛亮，终于在第三次的时候拜访到了诸葛亮，与他共商大计。令我敬佩的是他那不厌其烦的态度。

    通过以上的阅读，我懂得了许多知识。

    滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

    “神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

    关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，……都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎?

    成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永……

    其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是的。因为，我们不仅活在生命的百年里，还要注重活在千年的历史中。

    余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

    关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。

    忠义永存，

    英雄无愧!

    三国演义观后感 篇9

    今天，我读了《三国演义》的三十七回，题目是：“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐。”故事的大概内容是这样的：

    因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆帐不已。

    几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明的弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞，关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊”。孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

    我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气，有追求，有思想的人，做事最终必然成功。我觉得：不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力，有目标最终也会成功的。

    三国演义观后感 篇10

    读了一个学期，最后把《三国演义》这本名著读完了。我之因此喜爱这本书，是正因作者在书中将一个个人物塑造的栩栩如生，刻画的淋漓尽致，每一个人物都有独特的性格，让我很难忘，如曹操的奸诈，周瑜的小气，张飞的勇猛，刘禅的无能等等。

    最让我印象深刻的人物无疑是曹操了。曹操生性多疑、阴险奸诈。当许攸问曹操粮草有还剩多少时，曹操以为许攸是袁绍派来的奸细，撒谎三骗许攸，结果都被许攸一一揭穿，许攸叹曰：“曹阿瞒不愧乃奸雄也！”不光如此，曹操还生性残忍，为报父仇，屠杀百姓数万，血洗汜水，残骸如山，尽管后人的评价都是褒少贬多，但是曹操确实一个货真价实的诗人，“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”这样的诗句不是一般人能到达的文学意境。曹操的用武方面也很强大，武有许诸、张合、张辽、典韦，文有荀彧、郭嘉，无论是官渡之战，还是仓亭破本初，无一不体显出曹军的将才多，军事强，文官多，计谋好。

    三国演义中的战争也让人陶醉于其中：“卧龙”孔明于七星坛祭风；周瑜与黄盖密谋“苦肉之策”；“凤雏”庞统献上“连环之计”。名载史册的着名战役赤壁之战，拉开帷幕。二龙争霸，雌雄相决；赤壁一地，楼船尽毁，烈火冲天，将云海染得通红，曹军死伤无数。这仿佛把我带进了那次惊心动魄的战役。

    周瑜十分聪明，是东吴的军师。可周瑜却有一个致命的缺点，那就是十分小气，容不得任何人比自己强。结果被诸葛亮活活气死了，临死前还在说：“既生瑜，何生亮……”

    要说谁的计谋多，最聪明，那无疑是诸葛亮了。他能文能武，足智多谋，知天文，晓地理。书中对诸葛亮的事例也很多：孔明借东风、巧摆八卦图、空城计、七擒孟获、木牛流马、草船借箭等等，无一不让人看出诸葛亮足智多谋，神机妙算，不愧是一个英雄。

    合上书，我仿佛还沉浸在一个迷人的故事和鲜明个性的人物之中，群雄纷争，逐鹿中原，《三国演义》仿佛带我回到了那个充满豪迈和激情的动乱时代。

    三国演义观后感 篇11

    这几年，学校开展“读书养心”活动，我拜读了《三国演义》这部名著。读完之后，掩卷沉思，不觉感慨万千。

    《三国演义》主要讲了从东汉桓、灵二帝到西晋武帝司马炎灭吴一百多年的历史。这一百多年，虽逢乱世，但经天纬地之才辈出。“出师未捷身先死”的诸葛亮，“当阳谁敢与争锋”的赵子龙，“忠义千秋在”的关云长，雄姿英发的周瑜，敬贤爱士的曹操……其中给我印象最深的当属刘备。刘备的宽厚仁德、礼贤下士、重情重义，是一代明君之典范，然而，我看到了不一样的刘备。

    刘备，字玄德，原是山中靖王之后，从小以买草鞋为生，后来聚贤纳士，逐步壮大势力，经历千辛万苦，建立蜀汉大权。一路走来，他的结义兄弟关羽、张飞功不可没，他也十分看重三人的兄弟情谊。二弟关羽骄傲自大，败走麦城，惨遭杀害，刘备悲痛欲绝，怒火中烧。他亲率七十万大军伐吴，誓为二弟报仇，不顾诸葛亮、赵云等人的力劝，一意孤行，自以为是，也不作完全之策，草率出兵。结局可想而知，最终大败而归。丢了性命是小事，差点断送蜀国基业是大事。

    看到这样的刘备，我不禁唏嘘。联想到我上四年级的那次期末考试，考试前，妈妈特意告诫我：“儿子，考试的时候，一定审清题意哟！”，我充耳不闻，左耳朵进右耳朵出。考试时，粗略看了看题目，就提笔作答。心想，有什么难的，都是我平时会的题，自以为不是满分，至少98分。成绩出来了，90分！一盆冷水浇注全身。我拿着试卷仔细检查，才发现被扣分的全是因审题不清造成的。哎呀！我的自以为是、不听别人的意见，自食其果了吧，我犯了与刘备一样的错误。

    《三国演义》是厚重的，我们不但读出了故事，更要读出哲理。所谓读史明志，前事不忘后事之师。

    三国演义观后感 篇12

    冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。

    《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸詐狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。

    而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。

    读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的宽厚仁慈，还是鲁肃的忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。

    《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到中国古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀传统文化的洗礼！

    三国演义观后感 篇13

    读完这本中国古代四大名著之一的古典小说《三国演义》，读完这本书，受益匪浅，《三国演义》中的许多故事广为流传，为世人所喜爱。你是否在找正准备撰写“一年级《三国演义》读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

    这是一部很好的小说，它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云，贬低了周瑜、总的来讲，这部书是我最爱看的书之一，常言道：“少不看水浒;老不看三国。”我虽年老，但还是继续看。

    最使我感得好的，是这部书的大小战事四百多次，每次不一样，即使同是水或火;好有不同;其次桃园三结义，永世不相忘，这种情谊值得推广。

    读完《三国演义》，书中神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇无双的关羽、宽厚仁义的刘备给我留下了深刻的印象;书中各个人物的出谋划策、运筹帷幄、斗智斗勇，让我懂得了很多为人处世的道理;但是，让我感触最深的是这一场打来打去的残酷的战争。

    刘备、曹操、孙权为了成为天下的霸主，为了自己的权势秣兵厉马，你打我，我打你，一场战争打了几十年。赤壁之战，曹操八十万大军几乎全军覆没;樊城之战，曹操的七军被水淹没，连带被水淹的百姓不计其数;火烧连营，刘备的七十五万军士兵所剩无几……《三国演义》几十年的战争，无数的士兵和百姓在战争中死去，无数的家庭在战争中破碎。那些争夺霸权的人们，不知道他们有没有想过那些战死的士兵?有没有想过那些战乱纷飞中的受苦难的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱，感受到了他们对和平的渴望。就像《半城烟沙》这首歌里写的一样“金戈铁马，替谁争天下，一将成万骨枯，多少白发送走黑发。……手中还有一缕牵挂，只盼归田卸甲，还能捧回你沏的茶……”

    从古到今，很多战争都是没必要的，都是一些人为了自己的权势、欲望，为了自己的霸主地位而发动。在这些残酷的战争中，受苦受难的都是那些无辜的士兵和百姓。随着科技的发展，战争不仅让无数的人丧命，还破坏我们的生活环境，甚至破坏我们赖以生存的地球。我们每一个人都应该有一颗和平的心，努力去把我们的国家建设得更加强大，使外敌的不敢入侵，尽可能避免战争的发生!

    前些天，我读了四大名著之一《三国演义》，它是罗贯中写的，它产生于元初明末，述说了一段辉煌的时期——三国时期。

    《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用有力的笔生动的描绘出蜀、魏、吴三国互相征战争雄兴衰存亡的历史过程。故事中有忠勇义气的、自信傲慢的关羽、张飞、有聪明绝顶、无所不能的诸葛亮、仁厚的刘备、英勇的赵云以及狡诈的曹操······这本书有一个总体观念，就是“拥刘抗曹”。

    为什么会“拥刘抗曹”呢?读完全书，我明白了罗贯中先生之所以以蜀汉刘备为正统，是因为刘备出生贫贱，却有使汉室江山复兴之力图，终成正果，当选帝王后刘备坚持以仁为本，安定民心，把国家管理得井井有条。但不论刘备还是曹操都有一个共同的之处——注重人才，著名的刘张关“三顾茅庐”，曹操赤脚迎许攸······都足以说明，在曹操身边，谋士成形，猛将如云，但只要有一技之长，不论出身，不计恩仇，都能重用。这在当时包括现在都是难免可贵。所以男女老少无不喜欢这本书、流传极广，我也不例外。

    我之所以喜欢这本书，一方面是故事情节，最重要的一方面：我喜欢这本书给予我们的道理。

    这本书给于我的道理与影响太多太多，有时间，你也可以看一看!

    我们生活在一个历史悠久、文化灿烂的文明国度，华夏子孙用他们勤劳的双手创造了多少令人折腰的胜景与巨作。辉煌灿烂的敦煌壁画，巧压天工的苏洲园林;凝聚着人类高度智慧的古长长城使我们流连忘返;然而这只是美丽的大中国的一部分，它也造就了文学史上的“奇葩”，其中三国演义是我最钟爱的一朵。

    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红……古今多少事，都付笑谈中”。这是明代四川人杨慎的词作，清人毛宗岗将它加进小说《三国演义》，作为卷头词。电视剧《三国演义》又以此作为片头曲的歌词，使之家喻户晓。

    刚开始读《三国演义》时，只是囫囵吞枣，只了解三个国家的兴衰历。小说以魏、蜀、吴三国斗争为中心，曹、刘矛盾为主线，出色描绘了三国时期大规模的政治、军事斗争，勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云，寄托着希望国家从分裂走向统一的理想。再一次细致地阅读《三国演义》，进一步了解人物和情景。

    通过这本书，很多人认为曹操是奸诈之人，但我却不以为然。这或许有点作者的情感，也或许是为了突出刘备的仁义。他是三位君主中最有才华的人，他爱惜人才，有很高的军事才能。在几十年的征战中占领了长江以北的大面积土地，使少数民族都臣服于他，是他使晋国成为三国中最强盛的国家，为后来晋统一天下奠定基础。

    很多人也对曹操的我“宁教天下人负，勿让天下人负我”这句慷慨激昂的话心存厌恶。但拿破仑不是有一句“不想当将军的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前进的动力。他很重视人才，对人才求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方。自古以来的君王都是靠贤臣帮忙治理天下的，但人才难觅，所以曹操“唯才是举”不考虑出身只要是有才能的都重用，即使身上有这样那样的缺点，他也不在乎。经过一番努力，曹操身边的谋臣不胜枚举，曾经得罪过他的，他也不计前嫌。

    还有曹操的乐观、豁达，这正是我所需要的。赤壁战败后，他并没有愁眉苦脸，而是笑着说“今北方仍有我掌控”，他并没因此一蹶不振。我们也学过他的好几首诗，我都很喜欢。

    再说另外一个人，此人身长八尺，头戴纶巾，面如冠玉，手执鹅毛羽扇，被刘备“三顾茅庐”请下山之人——诸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但刘备死后，为了辅佐扶不起的阿斗——刘袢，他因过度劳累而死。

    诸葛亮也是人，他也有担惊受怕的时候，人们似乎忽略了空城计里的细节。在城墙上，木案上清烟萦绕，香烛静静的燃着，轻轻摇羽扇显得自信从容，殊不知也遮掩着孔明流着虚汗的脸，额头的隐隐汗珠，城门口挥舞着扫帚军士的荒乱，他司马懿也没注意到，如果换作曹操，诸葛亮这次就难光一劫。

    因为诸葛亮帮助刘备横插一手，中原大地才会征战多年，民不聊生，他们可否顾及百姓感受，最后也落了个不好的下场。如果他帮助有实力的一方统一天下，那就会国泰民安。

    《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他专心致志地辅佐刘备，为刘备出谋划策。后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。读了文章后，我得知周瑜非常妒忌诸葛亮的才华。于是就千方百计地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。两军交战急需弓箭，而周瑜却有意让下属将造箭的材料短缺，好让诸葛亮在三日之内造不出箭，以受军法处置。诸葛亮却利用鲁肃的忠诚老实在曹军水寨借得了上万支箭，不得不使周瑜自叹不如。

    的人，岂不更有效?起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了三个月的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天。而曹操的多疑心正好帮助了他。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，下知地理。他还是人心，得以用之。其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。

    正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。

    。

    三国演义观后感 篇14

    《三国演义》是以三国时期的史实与民间传说为依据，元末明初小说家罗贯中所创作，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。

    曹操进攻徐州的时候，刘关张三兄弟被打散，刘备投奔了袁绍，关羽暂时投降，寄居于魏都许昌，等待着他大哥刘备的消息，曹操对关羽是三日一小宴，五日一大宴，金钱美女，关羽不为所动，曹操又忍痛割爱，赤兔马相赠，又费尽心思送新袍，可见对关羽的厚爱，可是关羽依然心在他大哥刘备身上，不过关羽表态，他也并非是忘恩负义之人，他必须再曹营立下战功，他才会离开，

    这边曹操爱才，心想，那我就不能给你立功的机会啊！因为怕关羽一旦回报了自己的善待就会离开。

    话说袁绍这边，在刘备的鼓动下，派河北大将颜良带领10万精兵去讨伐曹操，先到白马，曹操亲率领5万迎战颜良，可惜宋宪，魏续相继被颜良在阵前所杀，徐晃出马战颜良，20个回合，渐渐不支，曹操心疼战将，看情况不妙，鸣锣收兵，后来在谋士程昱的建议下，让关羽上，这就有了斩颜良的故事，

    颜良死的冤枉！

    三国演义中24将河北大将颜良排名太靠后，有点冤，我们日常听到最多的是：斩颜良，诛文丑，这表达不妥“刺颜良，诛文丑”比较适合，

    两军对垒，曹操也是狡诈，也不派兵遣将，排兵列阵，不按照套路出牌，这边都没有列队，关羽骑着赤兔马突然冲出，袁军这边颜良想起出战前刘备的嘱托：“吾有一弟，乃关云长也，身长9尺5寸，丹凤眼，卧蚕眉，喜穿绿色战袍，使用青龙大刀，必在曹操处，如果见到他，可教急来”

    颜良以为关羽想来投奔，而没有做好和关羽的战斗的准备，而被杀，关羽骑的可是吕布以前的赤兔马，这千里马拼的就是速度，像闪电一样的迅雷不及掩耳之势，那会整个袁军，估计都懵了，等清醒过来时候，关云长已经到了颜良跟前了，颜良未及反应，措手不及，人头落地！

    关羽这怎么能叫斩呢？刺客还差不多，一般情况都是两军对阵，自报家门，然后开战。这关云长也没有准备，直接就冲过去解决了战斗……

    全是刘备这一句话坑死了颜良！

    真是“只因玄德临行语，致使英雄束手亡”

    可悲可叹！

    三国演义观后感 篇15

    话说“天下大事，分久必合，合久必分”，这是《三国演义》的开篇词。古往今来，《三国演义》一直是中国历史文学系中的一部宏伟之作。人们总是说：“温故而知新”。现在重温《三国演义》真是让人回味无穷啊！仔细读完后才知道，原来这本书里真是有那么多“美味”的故事啊！有令人感慨的，令人愤怒的，令人伤感的……

    《三国演义》是明朝时期罗贯中写的一部著作，主要内容是魏、蜀、吴三国三分天下的故事。

    这本书里，最令人崇拜的人是诸葛亮，他是足智多谋、顾全大局、忠心耿耿的一个人。从《火烧新野》、《草船借箭》、《空城计》中就可以看出诸葛亮的聪明才干。《七擒七纵孟获》充分展现了他宽宏的胸襟以及顾全大局；《白帝城托孤》可以看出他的忠心耿耿。但他也并非神仙，他也有失误的时候。比如《街亭之战》中，他不但没能保住街亭还将街亭这一重要地点落入了敌人手中，最终导致蜀国灭亡。

    周瑜是个心胸狭窄的大都督，他的职位虽然比诸葛亮高很多，但他并不满足，总是嫉妒诸葛亮的才能，几次想谋害诸葛亮，但每次都会被诸葛亮给识破。后来，因为诸葛亮立下了许多大功，最终居然被他给气死了。我个人认为，如果遇上了不开心的事情，应该要合理地控制自己的情绪，要适当的和他人分享，不要总是憋在心里，然后再用乐观的态度去战胜它。

    我觉得，《三国演义》是一本好书，他教会了我做人的道理，并且给了我许多的启示和启发，希望大家去细细品尝。

    观三国品人物作文（通用十五篇）


    读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的《品三国》读后感，欢迎阅读与收藏。

    观三国品人物作文 篇1

    那是一个烽烟四起的年代，刀光剑影中闪烁着杀机；那是一个疑窦丛生的年代，上演着各种奸猾狡诈的角色；那是一个民不聊生的年代，黑暗笼罩着龙蛇混杂的乱世。《品三国》，作者犀利地把这风尘老朽的历史面纱层层揭开，抽丝剥茧，为我们讲述其中的传奇……

    曹操，那是我最喜欢的人物。他儿时虽然有一点纨绔子弟的形象，但在青年时代就已考取了功名。正因为曹操的正直，慷慨，大量，有眼光，才使得贾诩等有才能的谋士前来投靠。"治世之能臣，乱世之英雄"的曹操可谓是前途一片光明。论才略，"奉天子以令不臣"；论眼光，深谋远虑；论武艺，乱世之奸雄。曹操善于听谏纳贤，"奉天子，修耕植，蓄军资"就是毛玠出的`点子。

    曹操的雄才大略，远胜于志大才疏的袁绍和袁术。曹操实事求是，唯才是举，不拘一格，来者不拒。虚名与虚荣对他来说只是过眼烟云，他要的是实力——身边的谋士、勇将。他的重义才使得关羽在危急时刻放他一条生路。而且娶妻娶贤惠，曹操的第一任夫人丁氏就十分有教养，十分贤淑，这才能为有一点野心的曹操开拓社交路线。只有能够体贴下属，严于律己，宽以待人的主人才能够得到下属忠心地拥戴。

    如果曹操没有才略，就不会广招贤士；如果曹操没有雄心，就不会与刘备抗争；如果曹操没有宽大的胸襟，就不会有人为他出谋划策；如果曹操不会体恤下士，就不会受到众将士的拥戴和忠诚；如果曹操不会听取谏言，就不会用兵如神；如果曹操没有深谋远虑，就不会自己称王了。

    现在，就来谈谈曹操的谋士吧！毛玠为曹操提供的"纲领性文件"，使曹操赢在起跑线上；荀彧弃袁绍而投曹操，被曹操誉为他的"张良"；张绣和贾诩，投靠，叛变再投靠，被曹操完全信任，因感恩而出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已……

    作为初中生的我们，应该像曹操一样拥有远大的目标和志向，并为理想坚持奋斗。我们应该做好我们的本份工作——学习。学新知识，温故旧道理，才能进步，才能有所收获。我们不需求像三国时的人物那么出名，令后人敬仰，只求做到自己的最好，问心无愧就可以了。名利是身外之物，我们要像曹操一样把它们当做是过眼烟云，不足以为其启齿。我们只要脚踏实地，不断地向前走就足够了。

    全览《品三国》，推翻了人们对《三国演义》中事件的印象，并使历史人物真实而又清晰地浮现在我们眼前。假如说《红楼梦》是文学与历史的结晶，那么《品三国》就是感触与品位的精华；假如说《水浒传》是正义与勇气的代表，那么《品三国》就是谋略与才智的升华；假如说《西游记》是坚持与忠义的化身，那么《品三国》就是文治武功的冶炼。

    所以，《品三国》是一本令人回味无穷、茅塞顿开的书，希望大家也能和我一样受益匪浅。

    观三国品人物作文 篇2

    话说天下大事，分久必合，合久必分……

    历史为我们带来了一段精彩纷呈而久久令人难以忘怀的时代——三国，这里有天下纷争，群雄并起，有英雄豪杰，君主谋士，有文韬武略，气贯长虹，有儿女情长，肝胆相照。三国给一代又一代人以英雄的豪迈，每当我们看到赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂坡那声惊天一吼，在我们内心升腾的是无限的敬佩与正义感，我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们成醉于其中……但是，我们不曾思考，也不曾问自己：“历史为什么会如此发展?诸葛亮为什么要选择刘备?袁术为什么最后会饿死于长亭?三国在带给我们惊喜的同时，也带来了诸多疑问……

    然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读!这个人就是易中天，而他作品名为《品三国》。

    从此，三国不再只为史学家和军事家所津津乐道，更成为老百姓茶余饭后的话题，《品三国》也在某些方面让读者看到了三国正是的一面。许多人认识三国都是通过罗贯中的《三国演义》，然而《三国演义》毕竟是小说，有它的虚幻和不正是的一面，而真正的三国史要追溯到陈寿《三国志》，而《品三国》最出色的一点是大量引用了三国志的文字，也就是大量引用了史实，而这些文字是我们这些只读过《三国演义》的读者需要去了解的，就比如周瑜，《三国演义》被诸葛亮活活气死得他在历史中却是一个拥有英俊相貌和大度胸怀的人。许多人都知道空城计，读者们都为诸葛亮的胆识所折服，但谁又能想到，这或许是司马懿故意不攻入城中以维持司马家族地位的一着妙棋.....于是，众多热门话题再次被放到台面上被人们热烈讨论着，品味着。

    《品三国》不仅深入老百姓，而且引起了社会各界的关注，特别是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事业的人也纷纷参看。继三十六计，孙子兵法后，有一部历史名著将被商家写进公司必读书目。据些例子，在曹操事业刚起步时，他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策：1名至实归，更重实际。2德才兼备，唯才是举，3重用清官，不避小贪。这些政策时隔20xx年仍未许多专业人士所采用，《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。

    在各界人士关注《品三国》的`同时，我们也听到了不同的声音，说这纯粹是学者明星的效应，但我认为《品三国》在演绎着一个文化普及的角色，不求每个人都参透真理，只希望每个人都能读一点真理，从这一点来看，《品三国》做出的贡献还是相当大的。

    纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。

    鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。

    这段话作为《三国演义》结尾再适合不过了，而现在我们又拥有了《品三国》去延续三国的精彩，三国的璀璨，三国的传奇……

    纷纷扰扰千百年以后，一切又从头……

    观三国品人物作文 篇3

    刚刚翻开《品三国》，就被它开场白——大江东去的第一段话吸引住了：这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题——三国，究竟应当是怎样的面目呢？如此神秘的话语，不禁想让我揭开三国的面纱。

    易中天用通俗幽默的词语，认真的历史态度，公正的对每个历史人物的'解析。使我明白了真正历史上的三国，也使我对三国中的历史人物有了新的了解。当然三国里面最让我感兴趣的就是这几位重要的人物，曹操，刘备，诸葛亮，孙权，关羽，张飞，吕布，赵云，周瑜，鲁肃，这几个人物当中我最欣赏的有曹操，孙权，刘备，诸葛亮，最让我感兴趣的事件是赤壁之战。

    首先是曹操，在看之前曹操给我的印象就是一个奸雄的形象，当然也是受了小说的原因，看了之后使我对真正历史上的曹操有了更加深刻的了解，当然曹操最让我佩服得是他的用人才能，他告诉我们什么是人才如何去发掘人才，保证人才能够为我所用，能够死心塌地的为整个团体着想。曹操的前期为什么会那么快的迅速壮大，就是因为曹操能够发现人才，并尊重人才，能够让这些人发挥他们的才能，给他们施展自我才华的平台，能够采纳好的提议为自我所用，并且赏罚分明。刘备为了诸葛亮这样小他十岁的人才，能够屈身三顾茅庐，可见知人善用是多么的重要，一个真正的人才能够使集团迅速的发展并壮大起来。

    还有一个人使我很欣赏的，那就是诸葛亮，诸葛亮是一个军事家，政治家，也是一个杰出的外交家，但我赏诸葛亮的外交才能，策划才能，就拿赤壁之战来说，曹操大军就要灭刘备，刘备无处可去，只能联合孙权共同抗曹，诸葛亮作为刘备最器重的人才，自荐去东吴联合孙权共同抗曹，也使诸葛亮初出茅庐为刘备作的第一件大事，能够说是做的相当漂亮，充分的展示了诸葛亮外交才能以及策划本事，但谋事在人，成事在天，其中鲁肃，周瑜，也起了很重要的作用，当然也有曹操本身的失误，但诸葛亮把自我该做的事情，做到了，并且做得很漂亮，干脆利落，这是我十分欣赏的。

    经过读《品三国》一书，使我明白了什么是“用人之道”，也使我明白了怎样用人。

    观三国品人物作文 篇4

    经过一个暑假，终于把易中天写的《品三国》上、下册都看完了。以前通过《三国演义》只知道他们是哪国的，参加过什么战争，但我看完了《品三国》之后，他们的任务形象和精神深深地刻在我的心中。

    就拿三国中的“智多星”诸葛亮来说吧，他在我们心中就像智商高达165的爱因斯坦一样，是智慧的化身。但事实并非如此。大家都知道诸葛亮用了“空城计”逃离了一场灾难，但是易中天老师经过多方面的分析，认为诸葛亮并没有用空城计。因为按照司马懿的性格，会派几个士兵闯进城池，并把城池上装扮成老人的'诸葛亮射下来。而且诸葛亮也是一个为人谨慎的人，不会做出“空城计”这种冒险的计谋。易中天老师的剖析真是加油科学依据啊。

    易中天老师的剖析不仅具有科学依据， 还 非常多面。

    就拿易中天老师笔墨花费最多的曹操来说吧，他并非只有雄霸的脸面，他还有英雄面，以及对家庭的温柔面。使我对曹操有了更深刻的印象，这根本不是民间传说奸诈的曹操，这才是一个真正的曹操。

    我到现在一直记住易中天老师所说的那句话：“这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义”。使我对三国这段历史产生了浓厚的兴趣。

    我以前一直认为关羽是一位勇气过人的英雄人物。关羽在孙权进攻合肥的时候，为了争得功名，擅自做主，进攻吴国的樊城。虽然用水淹了七支军队，可是由于轻敌，被吕蒙白衣渡江，巧夺荆州。最后关羽兵败麦城，走投无路，关羽连同他儿子一起被孙权所杀。易中天老师分析关羽失败的原因，一是轻敌，二是骄傲，三是对手下太严，四是疏忽大意。

    三国历史就像是被布遮住了的镜子，而易中天老师的《品三国》使我们解开了布，看清了真正的三国人物。里面的众多历史故事，使我明白了很多道理，让我在今后不会犯文中人物所犯下的错， 还 丰富了我们的知识面。真是一部值得看的好书。

    虽然暑假即将过去，但我看了那么好的一本书，也无悔了！

    观三国品人物作文 篇5

    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”做为任何一本叙述三国的书来说，无疑是最好的诗，也是三国历史最好的写照。三国，短短的一百年的岁月，不知道为我们的童年留下多少美丽的记忆，赤胆忠心，一心为匡复汉室，最终遗恨于白帝城的刘备、雄心大志，耗尽一生精力，只为统一中国的曹操、鞠躬尽瘁，只为实现自己的理想的诸葛亮，哪一个不是我们茶余饭后，津津乐道的伟大人物，三国给我的影响可以说是巨大的，只要是关于三国的一切东西，我都会想办法弄到手，游戏啦、书啦都是我每天的精神粮食，可说我的生活是在三国中酝酿出来的。

    自从接触到易中天的《品三国》系列之后，我对三国的许多看法都悄然骤变，以前，我都以为自己已经把三国演义的历史背的滚瓜烂熟了，自认是三国通，可是在看到易中天解读三国这段历史的时候，愕然发现，自己以前的想法是多么的`无知和幼稚，就像我们读书越读的越高的时候，就会发现自己懂得其实很少，甚至完全曲解了。三国不仅仅是一段扑朔迷离的历史，也是一段值得大家来慢慢品读的故事。

    曹操，一个在我印象中是个大奸大恶之人，一个挟天子以令诸侯，完全不把当时的汉献帝放在眼里的奸臣，可是通过易中天的分析之后，确实不可否认的是，曹操的的确确称得上是三国时代的大英雄。曹操不仅把当时颠沛流离的汉献帝接到许昌，而且还帮助没落的东汉王朝建立起一定的威仪，尽管这对已经行将就木的大汉王朝来说已经是无所谓的了。此外，曹操也把战事频繁，导致百姓生灵涂炭的中国北方给平定了，这绝对是一项功绩，当然这背后确实千千万万的人所奠下的和平和安宁。曹操有功也有过，就拿他屠徐州的百姓为例，这就是不可取的例子，史书上的说法是“泗水为之不流”，可想而知死了多少的人。

    当然，有人会为曹操辩护，三国是个战乱的年代，战争杀人是不可避免的，可是曹操却为了报复而屠城就是他的不对了。事后曹操也为此事深感愧疚，所以在之后的官渡之战的时候，也把白马的百姓迁走，以免遭到袁绍的报复而惨遭灭顶之灾，这也算是一种补偿了吧。曹操统一北方的同时，也鼓励大力生产，使到东汉连年战争所带来的破坏和生产力的下降，得以有个喘息的机会。曹操鼓励屯田，屯田的主要目的当然是用在军粮可是这也使到原本荒芜的土地得以发展，就像易中天在《品三国》中说的，“当曹操在丰衣足食的事后，袁绍在北方吃桑葚，袁术在淮南吃河蚌，沒有桑椹和河蚌吃的，就吃人”，“所谓大灾人相食”，三国表面看起来非常的波澜壮阔，也孕育出许多的英雄，可是哪一个不也是踩在尸骨上慢慢走出来的？

    曹操的一生疑点重重，曹操的杀荀彧和崔琰更是令人所不齿。荀彧作为曹操幕后的功臣，一直受到曹操包括同僚的尊敬和爱戴，三国志中许多问题之后，总少不了荀彧的看法和建议，曹操基本上都采纳了，所以曹操和荀彧的关系可说是挺不错的，不过就像易中天所说的一样，他们俩还是在政治路线上发生了碰撞，而碰撞的结果是荀彧被杀，史书上的说法是“以忧薨”，就是犹豫而死的意思。荀彧作为曹操集团的“诸葛亮”确实和诸葛亮极为相似，荀彧和诸葛亮我认为都是“理想主义者”，就是硬要把不可能的任务给做完，硬是要把死马当活马医，就是要恢复大汉王朝。荀彧正是因为看上了曹操有恢复汉室的能力和心意，所以才弃袁绍奔曹操，希望曹操能重整东汉王朝。

    曹操早期可能是有匡复汉室的心意，可是渐渐的就没有了，可是荀彧的心还在，所以尽管曹操已经变卦了，可是荀彧始终还是要维护汉室的，所以在曹操封魏公的问题上持反对意见。曹操随着功劳越来越大，野心也慢慢的大了起来，曹操完全可以不费吹灰之力就把东汉王朝给废了，可是曹操却不想背负这个篡国的罪名，所以一直到进魏王之后，再也没有窥视帝位了。我觉得曹操最终没有称帝，也许是念在荀彧的请份上，曹操不可能看不出荀彧投奔他的原因，更不会不知道荀彧绝对不会赞成他称帝，因此曹操封了魏王之后，也就罢手了。

    曹操不仅是一位伟大的政治和军事家，也是一位著名的诗人，他的诗中流露出他对人才和人生的感慨和追求，《短歌行》更是其中的代表作。曹操的诗和苏东坡的诗可说是有着异曲同工之处，他们的诗总是那么大气磅礴，气吞山河，让人宛如置身在诗中描绘的意境当中，深深感动。

    观三国品人物作文 篇6

    《品三国》语句幽默，雅语、俗语并用，且一语中的，可见作者的语言驾驭能力非常之强，另外，本书旁征博引，可见作者的确知识渊博，对三国之历史、文学烂熟于心。这本书让我对《三国演义》及《三国志》的兴趣更加浓厚，特别是《三国志》，作者多处引用其中的语句来证明史实，我很想读一读。

    读完一本书，总想归纳一下它所给我的启示。这本书有几点给我印象比较深：

    一、三国历史从何说起：无论是《三国志》还是《三国演义》，差不多都会从董卓之乱或更早一点说起。作者认为，因为曹、刘、孙三大势力获三大集团，是在东汉末年的军阀混战中发展壮大起来的，三足鼎立的局面也早在他们建国之前就已基本形成。因此，三国，通常是指从汉献帝初平元年(公元190年)到晋武帝太康元年(公元280年)共九十年的这段历史。

    二、读三国应该读哪些书：作者认为，任何历史事件或人物都有三种形象，即历史形象、文学形象、民间形象。首先要弄清楚历史形象，须读正史，比较靠得住的是《三国志》，作者陈寿，四川人，西晋统一后五年就完成了《三国志》，时间隔得短，治学态度严谨。另外，可参考距之一百三十年生活在南朝刘宋时代的裴松之为其所作的注。裴是山西闻喜县人。了解文学形象自然读《三国演义》，而民间形象，便须考察民俗了。比如屠宰业奉张飞为祖师爷，编织业奉刘备为祖师爷，剃头匠奉关羽为祖师爷，诸葛亮则神机妙算，未卜先知，曹操乃白脸奸臣一个。与《三国演义》有相似之处。

    三、《品三国》对历史人物的评论：作者虽讲的是自己眼中的.三国，属一家之言，然而尽量尊重史实，还历史以本来面目，对历史人物的评价尽量客观。对曹操，作者同意“治世之能臣，乱世之奸雄”这一观点，认为曹操的确是一个伟大的政治家、军事家、文学家，此外，又是一个儿女情长之人，临终前安排后事，“留连妾妇，分香卖屦”，，还宽宏大量，能够宽恕背叛过他的魏种、毕谌以及写檄文辱骂他的陈琳，但同时又是一个斤斤计较、有仇必报之人，如杀大名士边让，谋士荀彧、娄圭等。他是历史上性格最复杂、形象最多样的人，他聪明透顶，又愚不可及;奸诈奸猾，又坦率真诚;豁达大度，又疑神疑鬼;宽宏大量，有心胸狭隘。“维大英雄能本色，是真名士自风流”。对诸葛亮，作者并没有否认他是一代名相，足智多谋，是一个杰出的军事家和政治家，但是，否定将其神话的做法。刘备并非只会逃跑和哭泣，诚英雄也，有英雄志、英雄气、英雄魂，英雄义，只是长久以来，英雄无用武之地。鲁肃更不是那种忠厚老实到迂腐无用之人，而是豪爽侠义、深得人心，且相当有政治头脑，为孙权制定战略规划，并且在缔结孙刘联盟中起到十分重要的作用。而周瑜也决不是那种小肚鸡肠的人，而是“气量颇大”、“雅量高致”，才貌双全，气质高贵、气度恢宏，潇洒儒雅、风流倜傥，人品好、修养高，会打仗，懂艺术，尤其精通音乐。

    四、《品三国》对历史事件的考证：《三国演义》作为历史文学，虚构成分颇多，但这并不影响它的艺术价值，相反，这会增加艺术作品的感染力。但是，历史毕竟是历史，作者对《三国演义》中的“三顾茅庐”、“舌战群儒”、“智激周瑜”、“庞统献计”、“借东风”以及后来的“空城计”、“三气周瑜”等做了一定的考证和分析。

    观三国品人物作文 篇7

    我很爱看《三国》，其中我喜欢智勇双全的姜维，喜欢求贤若渴的刘备，喜欢赵云的勇猛，更喜欢诸葛亮的智慧。说实话，我很最敬佩的人是诸葛亮。

    在书中，他有些仙风道骨，半仙半人，足智多谋，几乎百战百胜，极会调兵遣将，会天文，会地理，神机妙算，几乎无所不知。在《借东风》中，他先走一步，让周瑜计谋失败，同是还让吴军胜利，在华容道中他网开一面，这么多的事能是巧合吗？不，不能。是他头脑中有一种思维和逻辑，有虚拟的事情结构。最主要的`是读书多，知道很多的知识才行。在书中他还会些仙术呢。

    我还很敬重徐蔗，是他推荐才能，要不然诸葛亮一生也等不到刘备，这就是“先有伯乐，后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”

    我很爱看《三国》，品《三国》，能悟出许多道理。

    观三国品人物作文 篇8

    我很爱看《三国》，其中我喜欢智勇双全的姜维，喜欢求贤若渴的刘备，喜欢赵云的勇猛，更喜欢诸葛亮的'智慧。说实话，我最敬佩的人是诸葛亮。

    在书中，他有些仙风道骨，半仙半人，足智多谋，几乎百战百胜，极会调兵遣将，知天文，晓地理，神机妙算，几乎无所不通。在《借东风》中，他先走一步，让周瑜计谋失败，同时还让吴军胜利，在华容道中他网开一面，这么多的事能是巧合吗？不，不能。是他头脑中有一种思维和逻辑，有虚拟的事情结构。最主要的是读书多，知道很多的知识才行。在书中他还会些仙术呢。

    我还很敬重徐蔗，是他推荐才能，要不然诸葛亮一生也等不到刘备，这就是“先有伯乐，后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”

    我很爱看《三国》，品《三国》，能悟出许多道理。

    观三国品人物作文 篇9

    一边品三国的历史真实，一边回想三国演义，很有意义。

    曹操三颁求贤令，不拘一格，不拘小节，知人善任，善于重用和信任人才。这在中国皇帝中是少有的，终于为统一大业打下坚实基础，是有大功于国家和人民的。

    至于道德，从秦始皇到慈禧、宣统，有哪个是道德好的，这主要是帝制这种制度造成的。如果用同一的道德标准以及其于国于民的作为，将秦以来的皇帝分上中下三等。曹操大概可列上等之中级吧！秦始皇大概亦应不低于此等级。

    曹操的'案早就该翻了。

    三国演义中的舌战群儒、智激周瑜、草船借箭。蒋干盗书、庞统献计、借东风、义释曹操¨¨¨都是虚构的。是史无记载或移花接木¨¨¨。但这些都掩盖不了三国演义不朽的光辉，听讲不少人把这小说家言作必读的兵书。

    凡口、隆中都在襄阳附近，刘备驻守凡口六七年，因此应是诸葛亮先拜访刘备，以后更有往来，这是有史记载的，刘当然知是奇才，但未到出山时机。到荆州将发生变故，当时刘备、孙权、曹操、孔明¨¨¨都应料到。在司马徽和徐庶的推荐下，于是就有了三顾，这有更多的史料记载。其中一顾二顾是否见面，不知道。但即便见了面，有什么好谈？关键是诚意和专用。到第三顾出了“隆中对”，从此君臣相依。

    诸葛亮初出山，只是刘备的私人顾问，并无具体职务，不知是否有史料证实。那时徐庶还未走，不过亮初出山，表现平平。既未料到曹操另率轻骑占襄阳，大概也未在襄阳留侦察。曹知刘已走，从襄阳亲率五千轻骑日行300里来追日行十余里的刘备和十几万扶老携幼的百姓。刘备说：“夫济大事必与人为本”。坚持同行。途中刘派关羽率全部兵力万人先去江陵。如果能留下五千兵作断后或不让关去，都可打退曹操。但结果曹追到当阳，刘只能率数十骑逃走。这可能是初出山，无实战经验所致。到赤壁追曹时，又未派人守华容，让曹大笑而去。不过这些都无损诸葛亮光辉的一生。

    三顾时刘备46岁。自桃园结义以来到赤壁大战，刘备这大半生都是寄人篱下，还看不到前途。常言道：患难见真情，一次二次是容易的，都大半生在患难中，刘关张的真情，举世无双。因此当关羽被害，伐吴是必然的，到托孤，给桃园结义划上完整的句号。

    易先生认为：诸葛亮的空城计并未发生，而且于理不合。因为司马懿不敢进攻，无非是害怕城中有埋伏。那么：

    （1）派一队侦察兵进城看看；

    （2）派神箭手把孔明射下城楼；

    （3）围而不打。何至于掉头就走呢？但兵贵神速，胜负往往在一线之间。既深知诸葛一生谨慎，自己又累败于他，一见有异常，先走为妙。三国演义的描述，是合情合理的。

    也许在退兵途中，想到上述三招，但也无必胜把握。比如派队侦察兵入城，此时从城墙上或城外突然乱箭射帅怎办？因此，不打无把握的仗，先全身而退是上策。

    观三国品人物作文 篇10

    他，手持一柄鹅羽扇，微闭双眼，有序地指挥着战斗，成就了一场场闻名的战争；他，千里走单骑，过五关斩六将只为心中的一片忠心，不畏任何险阻；他，挟天子以令诸侯，在乱世中称“奸雄”，一步步成就了他的霸业，也留下了一篇篇精美的诗歌。

    手持羽扇的他，跟随刘备打江山，他心中一直对刘备抱满了感激之情。“先帝不以臣卑鄙”让他将所有才华计谋向刘备贡献，助刘备打赢了一场场实力悬殊的战争。足智多谋的他，熟知天文地理，更能呼风唤雨，他将自身光芒展现的淋漓尽致。赤壁一战，战前，他草船借箭，聪明的带走了曹军极大量的箭，战时，他再次大显神威，呼东风，燃曹船，大败曹军，那冉冉升起孔明灯正是他荣誉的象征。巧摆八阵图，智取成都，空城计等，无一不是他智慧的结晶。尤其是七擒七纵孟获，诸葛亮通过七种不同的方式，包括正面对战、离间计、感动招降敌军将领等，一一擒拿了孟获，令孟获心服口服，这也应征了他的那句话，以德服人才能真让人服;力服必有后患。“鞠躬尽瘁死而后已”，历代人们都这样赞扬他，真是名副其实，他哪怕重病在卧，还想出了木偶退兵，锦囊杀魏延等计谋，如此人才，令我们不得不敬畏佩服，他，就是诸葛亮。

    一柄青龙偃月刀，是他独一无二的标志，无数敌人被他斩于赤兔之下。桃园三结义之时，他的壮志豪情便尽显无疑。丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，勾勒了他侠肝义胆的面容。他是一位勇猛的战将，温酒斩华雄，是他的成名之事，更是他铁血之心的展现。他最大的特点就是“忠”，他虽身降曹营身在曹营心在汉，他为了刘备多次冒着生命危险，只因他内心对蜀国的热爱。乃至他后来的千里走单骑，都是一片忠心指引着他无畏前进，他的忠和义，在乱世中是绝无仅有的，他也可谓智勇双全，善读《春秋》的他，水淹七军，大破敌军的阵脚，也让他的威望越来越来高。著名的刮骨疗伤中，他不畏疼痛，摆设酒宴，直接伸出手来，当华佗说道：“我下手后很疼，请将军忍耐”时，他便道：“随意你弄，我岂会和世间的'俗人一般怕痛呢！”，当华佗割开他的皮肉，一直深到骨头处，骨头已经发青了，华佗用刀刮骨的声音十分清晰，军帐上下全都掩面失色，他却无视手臂的失血刮骨之痛，边喝酒吃肉边高兴的下着棋，毫无痛苦之色，这不可不谓坚韧，他，就是关羽。

    望梅止渴，这个因他而产生的故事，凸显了他的狡诈，但也展现了他的聪明。他是一个实干家，曾行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓等诸多事件。挟天子以令诸侯的他，心怀壮志，想要成就一方霸业，他排除眼前的障碍，一步步走上了征途。煮酒论英雄之时，他说刘备与他是并世英雄，将刘备吓得不轻，逼走了刘备。本可以称帝的他，一直未废帝，作为一位英雄何须以帝位而劳累自己，这也是刘备没想到的。不仅如此，他还是一位大军事家，作为奸雄，他不轻易向敌人吐露己方的信息，袁绍的谋士许筱夜晚见他时，许筱问到：“您的军队中尚存余粮约多少？”他答道：“可以支撑一年。”许筱又笑着说：“恐怕未必。”他便一再欺骗军中粮食还有余：“可支撑半年”，许筱拂袖而去：“我以诚心投奔，你竟欺骗于我。”他不得不到：“可支撑三月。”许筱大声说道：“不要骗我，粮食已经没有了”。从此便可看出他的狡诈。官渡之战，一场著名的以少胜多的战争，正因他的奸诈多谋而造就。他虽狂妄一些，但也真实，他说，如果天下没有他，不知几人称王，这不是大话，称帝的袁术，便被他灭了，而后来蜀国也终败于魏国。他也是历史上不可多得的一位诗人，《龟虽寿》便吐露了他内心的壮志，还有诸多精美诗篇，都是他留给后世的重要遗产，他，就是曹操。

    品完人物，再联系体会下三国的时代背景，东汉末年，政局动荡，君主昏庸，天下诸侯一并而立，天下局势纷乱，常年的战争让人民痛苦不堪，各路英雄有的特别无知，不会重用人才，而有的英雄心怀壮志，却无法实现，当时最先出世的几位公认的英雄，又有几个在三国鼎立之时有所作为，好像只有刘备和曹操，刘备一心复国，只为他热爱的汉室，对祖国统一的深深期盼，而且他也十分体恤人民，深得民心，但无奈军事上虽有诸葛亮，却总有些不顺利，反观曹操，他为人被世人所鄙视，称他为“奸雄”，但他心中的壮志却能按他的意愿步步实现，这与他内心尚存的良好品格也是息息相关的，同时再看其文化风采，曹氏父子三人都是为人熟知的杰出的诗人、文学家，在三国时代能做到如此，不得不令人佩服。三国出英雄，乱世之中，有这些人物，为世间增添了百味，令后世的人回味无穷。

    诸葛亮、关羽、曹操，三个人物，各有不同的精神，有聪慧机智，有忠心耿耿，有追求成功，这无一不是他们的特点，细品他们的故事，学习他们的优点，感受三国背景，体会世间百味，读三国，益处多多。

    观三国品人物作文 篇11

    今天，我们先从一句话开始：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”这是许劭对曹操的评价，可是曹操到底为什么能有这么高的评价呢？读完《品三国》我终于有了答案。

    曹操是一个很有政治眼光的人，他奉天子令诸侯，官至丞相。三分天下已有其二。并且他选贤任能，郭嘉、贾诩、典韦、张辽等尽收麾下，称霸北方，这样的魄力谁能不为之感叹。

    曹操是一个能够严格要求自己的人。他曾规定马不可以踩到农民的麦子，否则就有杀头之罪。有一次他的马突然受惊踩到了农民的.庄稼，为了让大家了解规定命令的重要，打算自杀，幸得众将劝说才以割去自己的胡子以示惩罚，这样一个仁心并且从自己做起的人，怎么能不令人佩服。

    因而读完《品三国》我真正的了解了这样一个人，曹操真是一个拥有智慧的政治家，军事家，许劭对他的评价一点都不为过。

    观三国品人物作文 篇12

    今天，我读了一本易中天的书，叫做《品三国》。

    这是一个英雄辈出的时代；这是一段扑朔迷离的历史；这是一些引人入胜的故事；这是一个津津乐道的`话题。

    这本书告诉了我们许多不知道的事，比如说现在大多数人都认为是“老奸巨猾、大逆不道、谋权篡位”的曹操。他为什么被人们说成奸臣？难道就因为他说了一句“宁教我负天人，休教天下人负我。”？难道是他“挟天子以令诸侯”？

    在这一本书中，给予了我们明确的答复。

    先说说他的那句“名言”。虽然世人皆知，但却不是他说的，而是罗贯中改出来的。曹操原来说的是“宁我负人，毋人负我。”是针对于他误杀吕伯奢一家的事而说的，带有“被逼、无奈”与“歉意”。而“宁教我负天人，休教天下人负我。”则是狂妄的，自大而又自私的。所以说，曹操在这点上不算奸险。

    在说“挟天子以令诸侯”。当时天下大乱，他那么做完全都是出于迫不得已与政治需要。如果这时间，孙权、刘备称帝岂不更奸？

    诸如此类的事，在这一本书中还有许多，多读一读它，在生活中，你会更加机智，识破一些骗术：在学习中，会让你更加聪颖。总之，它不仅说了三国，评为三国，也讲了我们的生活。在增长知识的的同时，也会开阔我们的视野。

    观三国品人物作文 篇13

    当我花费了一周的时间，再次读完易中天的《品三国》时，不得不说，这可比看三国演义有意思得多了。

    此书中，作者不仅把好几本有关三国的资料都给结合在了一起，还增加了自己的想象，让三国中的人物都活灵活现，他们心中的想法也一目了然。同时，这本原汁原味的三国，就让我感觉到，想要了解历史，就必须读史书，而不是演艺。比如周瑜和诸葛亮，周瑜事实上并不是被气死的，而是病故的；而孔明先生治理国家很有一套，但是出谋划策、神机妙算就值得商榷了。

    但在这本书中，最吸引人的，还是对人物人性的描写，还有他们的一生。

    如曹操，他出生于一个宦官家庭，却从小有着很大的抱负。当他在天下大乱之时，有两条路可以让他选择：乱世之枭雄，治世之能臣。大概很多人都以为他天生是一个乱世枭雄吧，但你们错了，当初，曹操想当的是一个治世之能臣。在他还是一个小小的县令时，就想要治理好自己所管辖的地方，甚至不惜得罪权贵，“杀鸡儆猴”。当关东联军时，他敢当马前卒去讨伐董卓，我们必须承认，当初曹操的确是一个心系汉室的人，只不过后来他发现汉朝再也扶不起时，他才离自己当初的.抱负越来越远的。

    还有一件事，就是曹操杀孔融，想必引起许多人的愤怒。但是，这也不能怪曹操，谁叫孔融是士族，而且只会说不会做呢？最让曹操愤怒的，还是孔融干扰了他的政治路线，还说他的坏话，就像你急着上厕所，有人却拉着不让你去，是可忍孰不可忍？当然只能把他干掉。

    这本书中，还有许多的人物描写，甚至他们的一举一动，都与他们心中所想相照应。当然，他们最后的结果，也自然是与他们的人生相照应。当我读完这本书后，不禁为不同的人生深深地感叹。

    把书的内容总结起来，那就是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”但这可不是我的希望，我所希望的是，前浪不断地变成新浪。但历史的长河果真如此吗？

    观三国品人物作文 篇14

    早就听说过《易中天品三国》这本书如何如何地好，于是把书借来，偶尔翻翻几页。没料想书中曹孙刘三家的斗争深深地吸引了我，渐渐地，《品三国》成为我的床头读物，每天晚上仔细地翻上几页，仿佛三国战场历历在目。

    一部三国史，记载了无数英雄驰骋沙场的睿智与骁勇。没有三国演义的传奇色彩，品三国以朴实的语调为读者掀开真实三国的帷幕。易中天教授对三国人物的独到见解是最让人着迷的。曹操、刘备、孙权如何从无到有经营自己的政权，最终形成三国鼎立的局面。事实上，很多企业家以及领导者喜欢读三国，正是其中有许多难得的领导的智慧。而正是这种智谋的交锋，才成就了三国鼎立的局面。

    领导的先决要素当然是领导人的素质，离开领导人谈领导是无稽之谈。三国的领导人主要是谁，曹操，刘备，孙权，诸葛亮，董卓，袁绍都是三国史上不可或缺的人物。董卓野蛮跋扈，结果被下属吕布杀了；袁绍刚愎自用，后来惨遭背叛，兵败官渡之战。这两个人后来都没有好下场。反观曹操，他攻打张绣时轻敌，结果损兵折将，于是自罚，没有推卸责任；曹操北征乌桓险胜，他并没有得意忘形，反而嘉奖阻止他征站乌桓的谋士，明明白白赏罚，结果成为中原北方的霸主；再看刘备，以义证天下，与关羽、张飞坐则同席，寝则同塌，名为君臣，实为兄弟，于是雄踞于荆州；少主孙权，谨慎隐忍，招贤纳士，用鲁肃、纳吕蒙、收陆逊，使吴国人才没有断流过，最后临江而治，与魏国、蜀国形成三国鼎立的格局。从中不难发现，领导人的素质是吸引人才的关键，董卓和袁绍是祸起萧墙，相比之下，曹操、刘备和孙权吸引了一大批人才，最终成就了一番事业。

    有了领导人还不够，还必须有战略方针，才能建立企业的框架。深谋远虑的曹操早已与他的谋士顾问制定了长远的路线：首先奉天子以令不臣，然后夺取北方政权，进而趁势沿江南下，统一全中国。然而理想并不总是和现实完全一致，但这并不能否认曹操战略的正确性；与此同时，为了阻止曹操扩张的野心，刘备和孙权分别在诸葛亮和鲁肃的建议下几乎同时确立了三分天下，联合抗曹的.路线，刘备甚至早已在隆中与诸葛亮草拟统一天下的战略方针—首取荆、益，联吴抗曹，三分天下，待天下有变，三路分兵，一统中原。曹操、刘备、孙权有了自己的战略，于是每踏出一步都有根有据，风险降低了，心里自然踏实。最后到了落实处，还需人才才给力。不难发现，魏蜀吴三方阵营均人才济济：

    魏国方面，荀彧，贾诩，程昱，张辽；蜀国方面，关羽，张飞，诸葛亮，法正；吴国方面，周瑜，鲁肃，吕蒙，陆逊。三方阵营的对抗不相伯仲。事实上，人才在关键时刻往往起着扭转局势的作用，赤壁之战，蜀国吴国危在旦夕，周瑜、鲁肃、诸葛亮力挽狂澜，最终才能够化险为夷；另一方面，蜀国后期的衰亡，也正是因为人才匮乏导致的。

    21世纪最考验的是管理者的才能，优秀的领导者越来越成为企业长久生存不可或缺的因素，易中天先生的《品三国》集中讲述了三国各路英雄建立政权的才能与智慧，推荐大家阅读。

    观三国品人物作文 篇15

    易中天稍出名时，也即被中央电视台百家讲坛节目相中时，我也就知道此人了，当时千千万万人还不知呢，更没有人喊出“非易中天不嫁”的“豪情壮志”来。

    刚看《易中天品三国》，尚觉有点趣，特别是易中天喜欢用现代的词汇表达古代一些概念的幽默，也看中了易中天这个人讲话从不重复或者有什么“这个”“那个”的口头禅。等到易中天真正飞来飞去出名的时候，我就已经不再看易中天的东西了。

    有人买了《易中天品三国》这样的厚厚的上下集书，献殷勤地要借给我看，我也不好意思拒绝，放在家里几个星期然后再还给人。这么厚的书，比《三国志》还厚，我不愿浪费时间看它们，有时间多看几遍《三国志》，什么都清楚了，如果真要研究的话，再翻翻《史记》、《汉书》、《后汉书》，保证任何人也能讲个唾液横飞。

    易中天这个人很聪明，他知道现代人的心理：一是不想自己看书，二是虚荣，三是假斯文。于是他这个学中文的人，也是惯于讲各种动听故事的人，便借《三国演义》，来给《三国志》中的人物还魂来了。《三国志》这道有营养但人们不喜吃的粗食经他一添油加醋，便活色生香起来。尤其是裴松之的注，本来是被人家陈寿弃之不用的，充满了各种道听途说的故事，他拿来正好生趣。经他这么大厨一炒，人们还以为谈三国非易中天莫属，就像歌星原唱了一首诗，别人都不能唱了。于是，易中天在造神的时候，自己也被世人视为神了。

    再后来，易中天真的被捧上天了，估计天天在飞机上度过的。参加这个那个签名售书，参加这个那个讲座，仿佛他一夜之间成为无所不知无所不能的“通灵宝玉”了。从三国讲到东西方文化比较，从诸子百家讲到中国历史，只是自己的专业中文倒好像什么都不知道似的。

    我听过一场易中天在浦东干部学院讲的讲座。是关于诸子百家的，实际上只是用不太好的嗓子哼一段旋律，然后再断章取义地取几个小故事来弄弄从未看这些书的人。对于我这个拿起《论语》、《孟子》，放下《老子》、《南华经》（和《庄子》）等等诸子原著的人来说，他说的这些东西只是小儿科。我听了一半实在听不下去，于是中途退场到车上睡觉看报纸。

    哗众取宠和花言巧语只会短期内迷倒不明真相的人，相信随着时间的推移，会有越来越多的人看清这一点。

    原著就是原著，是千古流芳的东西。虽然有很多人想打扮小姑娘一样打扮历史和厚著，其实质只是在不想读书的世人和历史、原著之间放一个烟雾弥漫的'烟幕弹。君不见千古来有多少个烟幕弹，到头来都烟消云散，摆在书架上的还是历史和原著。

    相信过不了多久，易中天的大作将被撤出书架，从学术上看，他的书不如《三国志》，从文学的角度看，他的书不如《三国演义》。

    据说，满载疲惫的易中天终于觉醒了，想等还清了人情债后金盆洗手了。这是好消息，无论对他来说还是对世人来说都是好事。对他来说激流通退，留余香在人间，不必江郎才尽而黔驴技穷，对世人来说旧的不去他们怎样才能造出于丹后的新星呢。

    三国演义观后感6篇


    这是一篇非常值得推荐的“三国演义观后感”文章，相信一下这篇文章能够为您排忧解难。欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，作品中的情节触动了我们的思维，产生了许多想法。通过观后感我们可以更好地了解人与自然的关系，观后感是表达我们想法的最好途径，也可以帮助我们拓宽知识的储备。

    三国演义观后感 篇1

    这段时间，经过老师地推荐我读了许多书籍，最令我难以忘怀地还是非四大名著之一——《三国演义》了。

    《三国演义》这本书主要讲了东汉末年直至汉末晋初这段时间曹魏、蜀汉和孙吴三个国家进行战斗。这本书地主人公是刘备，整本书以刘备为中心，写了一系列关于他地种种事迹。

    在这本书中，写了刘备打了许多胜战，因此我非常佩服他。刘备也十分谦虚，就以《三顾茅庐》来说吧，他三访诸葛亮，张飞因诸葛亮迟迟不出门见人都已经愤怒不已了，而刘备却还是那么冷静地等待着诸葛亮。当然，关羽也很有个性，在张飞生气时，他总是及时相劝，阻止张飞动怒。

    在说说曹操吧。他在《三国演义》中虽然被称为“奸雄”，但他对刘备说地话，刘备不入耳这件事情让我知道了什么叫做宽容大度。本来我一直以为曹操是一个待人很坏、很冷酷地人，但一读到这里时，我对他地看法完全变了。

    读完这本名著后，故事情节仍然在我地脑海中浮现。这个故事让我知道了对于朋友要讲义气，不能因为对方地官位或身份地高低来判断一个人地好坏。就像文中地关羽，他对故主忠诚，又因为斗争失败投降，没有半点儿想以陷害地方式击倒对方，但在我地眼里，他并没有战败，因为他最后还是凯旋归来，身上有一种可贵地，只得我们学习地精神——忠。

    在《三国演义》中，我见识到了各种风格地人物，他们地性格和爱好虽然不同，但有一点永远一样，就是重情重义，正所谓“乱世世英雄”，他们就是情谊上最杰出地英雄。

    三国演义观后感 篇2

    同学们，书是我们人类的好朋友，是人类无声的老师，它即可以逗我们开心，也可以教会我们知识。那么你们读过什么书吗？是否读过文学经典呢？今天，我就来跟大家说一下我读过的四大名著之一《三国演义》。

    《三国演义》这本书的作者是罗贯中，太原清源人。这本文学经典主要讲的是春秋战国时期的一个个战争故事。

    我最喜欢的两个故事是：曹操煮酒论英雄、刘玄德三顾茅庐。曹操煮酒论英雄主要讲的是：曹操邀请刘玄德讨论合作之事。他说：“刘兄，你我大军都是最强大的勇军，如果我们俩对抗，一定会打成平局的，不如，我们两军合作，一定能把吴国打得落花流水，我们再一统天下，如何？”刘玄德说：“曹兄，你见笑了，我军怎能和你军相对比较呢？”曹操又说“既然刘兄这样说的话，那把你的军队加入到我的军队来，训练成勇猛的大军，一起对抗外敌。”刘玄德此时正要用手去拿一颗花生吃，天上又响起了大雷。吓得他把花生都掉到地上了。曹操见刘玄德如此胆小，心想他办不出什么大事，在以后的战争中就处处看小刘玄德。其实刘玄德那天是故意把花生掉在地上，让曹操误认自己是胆小之人。目的是为了让曹军对他放松警惕，使刘军更容易攻城罢了。通过这个小故事，我明白了，凡事不要只看别人的表面来评价别人，要深入了解才行。

    三国演义观后感 篇3

    一周一好书，足矣！

    随着人类的物质条件不断提高，被喻为精神食粮的书也变得越来越复杂，网络小说更是层出不穷。在这时，抽出一本名著阅读，无疑是最令人放松的。而积累了无数中国历史和写作技巧的古典佳作难道不值得深入学习吗？

    这漫长的暑假中，我便拾起来那久违的老朋友——《三国演义》。

    《三国演义》流传千古的主要在于它记叙了东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，反映了三国时代的政治、军事斗争和各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物，影响了一代又一代的人，而我也不例外。和很多人一样，印象最深的就属诸葛亮了！第一次知道他是在三顾茅庐中，虽然出现不多，但因为那古怪的名字，我便一下子就记住了他。在之后的学习和生活中我又慢慢了解了诸葛亮。那一次次用智慧和战术打败敌人的情景使我称奇，一次又一次的成功让诸葛亮在我心中成为了鞠躬尽瘁，死而后已的“贤相”化身。近世济名再造太平盛世的雄心壮志让我更加崇拜诸葛亮，那呼风唤雨，神机妙算的本领更是令我难忘。

    诸葛亮的首战——火烧傅望坡便足以让他名流千古，这次战役是我认为诸葛亮最具代表性的一场战役，不同于草船借箭的“虚战”，这是一场真正的以多胜少的战役。以三千新兵打跑十万精兵，这是多大的智慧啊！这需要多精明的战术啊！并且这场战役不仅让心存芥蒂的`关羽和张飞心服口服，而且向曹操展示了他们能与之抗衡的能力。一箭双雕也不过如此吧！

    除了智慧，诸葛亮也在舌战群儒中表现了他能说会道的本领和思维逻辑的完整。如同原文中的“孔明自思张昭乃孙权第一个谋士，若不先难倒他，如何说服孙权”只是睡服盟军，却有明确的思路，这种细腻的处事方式又有几个人能做到呢？

    经历了空城计，诸葛亮的地位在我心中又上升了许多。空城计进一步的表现了诸葛亮的智慧和勇敢。因为智慧，所以诸葛亮能想出空城计；因为勇敢，所以诸葛亮敢用空城计。诸葛亮的事迹和本领，不禁让遇到难题就放弃的我羞愧，而《三国演义》作者罗贯中的文学功底更是深厚，使我佩服。不管是书中人物的本领，还是作者的写作手法值得我学习的地方还有很多。

    所以多看看、学习这些中国历史、文学史的里程碑吧！

    三国演义观后感 篇4

    《三国演义》是给予我最多一本书，里面形形色色的任务给我留下了深刻的印象。从一个个的故事中我也悟到数不尽的人生道理。

    关羽，一代枭雄，在长坂坡一战中连同刘备的家眷被曹操一并抓住。曹操三天一小宴，五天一大宴的款待关羽，虽待关羽如此好，但他仍然思念主公，于是便携刘备家眷拜别了曹操，曹操为了留下关羽，让各关口大将留住他，于是便有了过五关斩六将的佳话。我从中不仅体会了关羽的英勇善战，还了解了他的不忘兄长的品质。

    诸葛亮，智明军师，被刘备三顾茅庐请回后，竭力为他献策，助他拿下了一座又一座城池，立下了汗马功劳。刘备逝世后，他仍辅佐刘禅。七擒孟获终于与孟获联合成友，又用空城计吓退了司马懿。从他身上我领悟到了什么叫鞠躬尽瘁，死而后已。

    刘备，贤良皇叔。他不因为自己为皇室后代而骄傲，而是虚心纳贤才，三顾茅庐就体现了这一点，他尊重人才的`品质帮他赢得了许多得力干将，使他的国家日渐壮大。虽然他在名著中提到很少，但我从他身上了解了要虚心求教，对待贤才。

    曹操，奸诈臣子。他在历史记载中本是一位才华横溢，在《三国演义》中却丑化了他。他挟天子以令诸侯。可看出他的奸诈。

    《三国》，它给了我许多，其中最重要的是，它给了我一段人生。

    三国演义观后感 篇5

    我们中国文化博大精深，四大发现，四大名著等，都显示了我们中华民族底蕴的深厚。说到四大名著，不由让我想起我最喜欢的《三国演义》。

    《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国四大名著之一，罗贯中所写的历史小说。《三国演义》深动刻划了近两百个人物，其中作为主角的有诸葛亮、刘备、张飞、曹操等人。讲了三国时期魏、吴、蜀三个国家互相斗争，抢夺地盘的故事。

    故事中，我最喜欢的，是大名鼎鼎的诸葛亮。他虽然没有关羽的武功高强，也没有张飞的力大无穷，但他却足智多谋、神机妙算、聪明绝顶。特别是“空城计”,“草船借箭”，“火烧赤壁”等计谋，都让他的对手赞叹不已，从而体现出了诸葛亮他才能和智慧的卓绝之处。

    而他的对手当中我觉得最可悲，要属周瑜。因为周瑜嫉妒诸葛亮的才能，于是就故意刁难诸葛亮，让他在三天之内造三万支箭，并让他立下军令状。但是诸葛亮巧用计谋，利用天时，地利，人合让草船向曹操“借”来了三万支箭，这件事让周瑜气愤不已。诸葛亮就利用周瑜这好胜的心来对付他，让他气得剑伤裂开。周瑜死前长叹到：“既生瑜，何生亮！”说完便一命呜呼。

    看了这本书后，我对诸葛亮的聪明钦佩不已。更让我感受到做人不能像周瑜那样小心眼，心胸要宽宏大量。但是我最敬佩的是作者，是作者把这些人物刻画得如此淋漓尽致，栩栩如生，让人过目不忘。

    三国演义观后感 篇6

    第十四回曹操起兵击败李傕、郭汜，将汉献帝迎至许都，自此掌握朝廷重权。杨奉、韩暹不敌曹操，前往投奔袁术。刘备收留吕布，曹操假借汉帝手诏使刘备攻袁术，张飞奉命守城，但张飞却因饮酒而醉倒，吕布乘机攻取了徐州城。由此可以看出饮酒误事。

    篇二：《三国演义》第十四回读后感

    读了《三国演义》第十四回后，感触很深。

    这一回主要讲了曹孟德移驾幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡。从这一回我看出了张飞是喝酒误事，做事鲁莽的人。刘备临走时还说让他戒酒。可是张飞只坚持了半个月，就开始让文武百官喝个痛快，第二天再戒。从这里可以看出他是一个不遵守诺言的人。李白饮酒后，可以做诗；张飞饮酒后，可以揍人，呵呵！看来每个人喝酒后都不一样啊！张飞逼吕布的老丈人曹豹喝酒，曹豹不会饮酒，故以推辞。张飞把曹豹痛打一顿，吕布为此报仇，把徐州抢到自己手里，可见吕布是一个重利轻义的人，是一个没有远见的见利忘义的人。前番认丁原为义父，因董卓以财宝相送，吕布便杀了丁原。后番又认董卓为义父，因王允和貂蝉巧使连环计，又杀了董卓。今番投奔刘备，因刘备、关羽不在，张飞醉之，趁夜把徐州拿下。

    当曹操在山东扫清障碍，网罗人马，发展势力时，无不关注着洛阳，长安帝王的行踪和争夺帝王的战争。

    三国演义观后感(汇集13篇)


    如何让自己的作品名观后感拥有超高的感染力呢？我们常常被影片中的内涵折服。 将内心的触动表达出来，是撰写观后感的必要步骤，观后感可以让我们更加敏锐地察觉到各种事物背后的内涵与意义，接下来将由小编为大家讲解“三国演义观后感”，此文章内容仅供参考请自行判断实际情况！

    三国演义观后感 篇1

    读完《三国演义》，不免会产生这样的疑问：既然刘备的蜀国在道德、智慧、品质、勇武方面都无与伦比，为何结局惨烈?

    三国演义读后感《三国演义》是我国古代四大名着之一，讲述了那时群雄纷争、英杰辈出的战乱年代。其中令我感触深刻启示巨大的要数草船借箭这个故事了。

    三国时期，周瑜见诸葛亮平时料事如神，心里很妒忌，就想方设法刁难他。一天，周瑜请诸葛亮谈军事。他说，我们国家要在水上与曹军作战，但弓箭不足。先生，请在十天内造10万弓。不要拒绝。周瑜故意刁难诸葛亮。

    可是诸葛亮却好不推却地答应。说不需要十天，给他三天就够了。能在十天之内造好十万支箭，都简直是天方夜谭荒谬之论了，更别说三天了。

    诸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。

    我们都以为诸葛亮不会用普通的方法造箭。他用了什么方法

    第二天，诸葛亮向鲁肃借了20多艘船，还借了许多绿布窗帘和草编把手。并告诉他不要让周瑜知道我用了这些材料，否则他的计划就白费了。

    前两天，诸葛亮没什么动静。直到第三天四更，正是曹军出征的时候，那时大雾朦胧，雾就像一个白帐子笼罩在江边，根本看不清有什么东西。曹操两眼望去，隐约看见20多条船，还有许多士兵正驶向自己的营地。

    他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬间，万箭齐发，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。诸葛亮和鲁肃坐在船厂里，一边喝酒一边玩乐，等着箭雨落下，直到天亮。

    早晨，一个个草把子上插满了数百支箭。诸葛亮数了数，足足有十五六万支。于是诸葛亮派兵将这15万6千支箭交给周瑜。周瑜一看，长叹：“先生神机妙算，我甘拜下风啊!”

    读了故事后，我深有感触。诸葛亮真是足智多谋。如果你想用草船借箭，你必须先计算天气，时间和其他时间。

    诸葛亮把这些事都计算得很准确，所以他借箭成功。如果没计算好的话，不知道曹军什么时间出征，不知道那是什么天气，借箭能成功吗?这就说明诸葛亮谋略过人，诸葛亮的借箭计划可以用万事俱备，只欠东风来形容。

    一般人想达到这种境界都是很难的。诸葛亮的谋略、智慧真值得我学习。

    周瑜其实也是以为挺聪明的统帅，他担任着吴国的大都督，这可是一个很高档的职位。他曾经用连环计把曹军打得落花流水，逃之夭夭。这么聪明的统帅，就是嫉妒心太重，才导致老是比不过诸葛亮。

    大家有没有听说过三气周公瑾(为周瑜字)，那时周瑜连用了三次破蜀之计都失败了，导致自己身体里的毒素加深(被毒箭射的)，最后气绝身亡。那时的诸葛亮只是稍微地动动手指头哇。就是因为周瑜度量小导致的。

    周瑜我真想送你一句话：“宰相的肚里能撑船，做人一定要度量大啊。”

    三国演义读后感《三国演义》真乃一部大气磅礴的好书!

    在书中，曹操、孙权、刘备给我印象最深。

    《三国演义》中给曹操的评价着实不高，他不是“英雄”是“奸雄”;不仅是“贼”，而且是“**”;诸如此类。但我不这么认为。

    在曹操与刘备“青梅煮酒论英雄”时，他说袁术是“冢中枯骨”，袁绍是“色厉胆薄、好谋无断;干大事而惜身、见小利而忘命”，说刘璋“虽系宗室、乃守户之犬耳”，说张绣、张鲁、韩遂等人为“碌碌小人”。我原本以为，这只是一种蔑视、一种霸气，但读到后面，这些话全部应验，由此可见，曹操看人的眼光实在很准。他的武将“李典、乐进、典韦、于禁、许褚”等个个是猛将，全都死心塌地地跟着他出生入死，为曹操打了无数的胜仗，成为曹军中的中流砥柱。

    他的文臣“荀彧、荀攸、程昱、郭嘉、刘晔、满宠、吕虔”等人则几乎全是北方最优秀的文臣、军师，这些人中许多是从曹操的敌人那里过来的，由此可见曹操求贤若渴的程度无人能及，单从这方面说，他比刘备更占据“人和”。

    小时候听别人说曹操占尽了“天时”，看过书之后才懂，因为曹操在消灭袁绍的时候实际上已经占据了北方(其他军阀往往自相残杀、两败俱伤)，这样他就有机会休养生息、恢复经济，而且北方人口众多，所以曹操的军队也得以迅速扩充至五十多万，真是占尽了天时。

    再说孙权，孙权相比于曹操、刘备，优势在于他拥有父亲、哥哥留给他的富饶的江南大地和众多的贤臣良将。这使得他成为一个“继承者”而非“创业者”，但继承者绝不可无能，孙权就是一个典型的例证，他独具慧眼，提拔了“吕蒙、陆逊”等一大批智勇双全的将军，不但夺回了荆州、还让蜀国元气大伤，成功坐稳了第二把交椅。我觉得孙权长人之处还在于他的韬光隐晦，他主动受魏文帝册封为“吴王”，避免了与魏的再次战争，得以壮大实力。

    孙权霸占土地，精心管理，使吴国成为三国中最长寿的国家。

    最后说说刘备，刘备起初就不断遭遇战争，没有建立起稳固的根据地，兵将都少得可怜，占领益州后又丢了荆州，总之非常艰难，但刘备打着汉代宗室的旗号，依仗着诸葛亮、五虎上将等的鞠躬尽瘁，在纷乱的东汉也为自己谋得的一席之地。创立了蜀国，建国之后，蜀魏还是打个不停，他们拼的是消耗，但刘备忘了蜀国的经济、军事力量跟魏国差得太远了，拼消耗怎能抵得过魏国?这就导致诸葛亮、姜维为此奋斗一生、无所进展。

    再加上一个懦夫皇帝刘禅，蜀国就完了！成为三国最矮的皇帝。其实刘备可以让关羽先撤出荆州修养生息、积累实力，巩固孙刘联盟，那样历史也许就要重写了。

    《三国演义》里蕴涵的东西太多了，这只是我对这三个人物的一些粗浅的看法。

    《三国演义》不但在中国家喻户晓，而且被世界上很多国家作为军事教材，我以后还要不断翻看、不断发现他的价值。

    三国演义读后感三国，一个烽火连天、英雄辈出的年代;三国，一个扑朔迷离、疑问重重的年代;三国，一个令人神往、轰动几世的年代。三国，它是一段言不尽，说不明的奇幻历史。

    第一次接触《三国演义》时，我还只是个小学二年级的学生。虽说能看懂许多字，但却不知其意。就这样，一直到了四年级，我再次观赏了这本名着。

    从前笼罩在心间的浓雾变稀了，文章大意也悟出了许多。如今，我又翻开了这本陈旧的书，打开尘封的记忆，畅谈今之感言。

    每每回想起“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这段诗句时，我总会情不自禁地联想到三国。或许，这正是三国的一个写照吧。

    说到《三国演义》，也许有人佩服诸葛孔明的足智多谋，感动关云长的忠心耿耿，感慨桃园三结义的情切。而我却对那“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操情有独衷。也许有人不解，认为曹操不过是个奸雄、枭雄。

    而你们却忽视了曹操的不凡才能。曹操门客众多，这无不是表明了他任人为贤、知人善任么?曹操的军队如此之雄大，这难道也不是表明了曹操超人的领导能力么?

    曹操攻占冀州，攻占荆襄，摧毁刘表，支援千军万将，横扫中原。意气洋洋，踌躇满志，旌麾南指。三国时期，“豪杰并起，跨州连郡者不可胜数”，然大多旋起旋灭，而后天下三分。

    三分之中，曹操实力最强，据天下三分之二，天下最终一统的基础由此而奠定。为什么这不能说明曹操的政治本领和军事能力非同寻常呢？曹操在济南上任后，辞退了8名依附权贵、贪赃枉法的县级**，并下令拆除祠堂，禁止祭祀。

    一时使济南的社会风气改变不少。迁都许昌后，曹操立即征募流亡农民利用荒地开垦土地，后来又让士兵开垦土地。曹操还整顿水利，推广水稻种植，使中原经济恢复和发展。

    这不正是体现了曹操的治世本领么?

    “山不厌高，水不厌深”这正是曹操的人格风范。这种人格风范，气势恢宏，称雄天下，是他成为三国时期最成功的政治家和战略家的内在决定力量。但是，金无足赤，人无完人。

    曹操纵然是稀世伟才，但他也有不足。曹操“挟天子以令诸侯”，可见其“奸”。他曾狂语：

    “宁教我负天下人，休教天下人负我。”可见其“恶”。

    有道是，大丈夫侠肝义胆，应擒日月，斩星斗，做一番轰轰烈烈、经天纬地的大事业，只有这种人才是真的英雄，才会有号召力，才会席卷英豪天下来。这般，曹操不正是英雄么?

    “老骥伏枥，志在千里。”曹操，他是才华横溢的文人，他是凌云壮志的政客，他是用兵如神的宰相。他是个善恶共存的奇幻伟才。

    品淡茶，依坐窗前，手捧一名着，笑谈风云人物，纵观三国之变幻。悠哉!悠哉!

    三国演义观后感 篇2

    《三国演义》面有很多多少很多多少的英豪：刘备，闭羽，弛飞，曹操，诸葛明……此中，尔最怒悲外面的诸葛明。

    他知地理、晓天文、识民气，他锦囊妙计、老谋深算，《三国演义》外一个十分重要的人物。他是伶俐的化身，也是三国时代出色的政乱野、文教野，人称“卧龙师长教师”。他乱国乱军的能力取兼虚慎重、济汇爱平易近的风致为后世树坐了十分孬的模范。

    刘备三瞅茅庐请他没山辅佐，他背刘备提没了“联吴抗曹，占有荆损，三分全国”的隆外对策。他为酬金刘备三瞅茅庐之思，作到“鞠躬尽瘁，死然后未，呕口沥血，积逸成疾”，最初病逝于南伐火线五义本。他还春风，草船还箭，三气周瑜，智材华容叙，八卦图，骂死王朗，怪政，七星灯，还司马懿用木怪，用锦囊杀了魏延，这些都是老百姓没有想到的

    尔要教***“奸”字，他是认定了刘备，便再也出有投奔他人，那让尔很敬仰，念起当日自己背咱们的国度入攻时，咱们外国人否是没了很多汉忠，诸葛明便像是其时随着共产党的将军，没有是小人，没有会为了这小我私家的蝇头小利而抛却本人的国度，抛却了本人的伴侣或和友，正在这么**的时代面，他能这样的奸义，实是没有简略！

    说点儿动听的，若是说我们世界又发作了第三次世界年夜和，实的，这时借会有几个站正在本人国度的，没有跑背科技兴旺的国度的（尤为是这些小的国度），恐怕这时便寥寥无几了吧！

    以是尔要作一个没有背约弃义、没有为了这蝇头小利而抛却本人的国度、和友战伴侣的人。

    从那原名着的时分尔借搜集了许多歇后语：刘备摔孩子---收购民气闭私赴会--刀刀见血弛飞吃芽菜---小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛明曹操高江北——去失吉，败失惨周瑜挨黄盖——一个愿挨，一个愿打司马昭之口--路人都知司马懿破八卦阵——没有懂拆懂董卓入京——去者没有擅许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的山河——皂送”。

    最初，尔要说，《三国演义》不只让尔谢了眼界，借通知了尔许多小常识战作人的叙理，实是一举三失呀！

    三国演义读后感（两）

    那原书模板记录的是东汉终年，由农人起义到群雄盘据的一系列故事。那个时代出有谁是王者，出有天子，更出有一个同一的国度。个个秣兵厉马，个个大志勃勃，皆念成为终极的霸主。

    三国时代，不只有**枕藉，虎将如云的和场，另有正在和场前方，有数出谋献策、指挥若定的“和场”。有吕布、赵云等虎将，也有诸葛明、周瑜等战略家，不能用刀枪，但比刀枪强。更有像刘备、曹操那样的王者。

    从那些英豪取汗青的身上，尔懂失了许多叙理。

    三国世界个个王者终极的目的无非是当上皇上，他们布满家口，自认为是，巴不得一步登地，然而最初却谁也出能未遂。作人便没有要那样，家口越年夜，输失便越惨。一步登地是不成能的，只要虚浮的作事，一步一个足迹，从小到年夜，从无到有，能力获得终极的胜利。

    若是一心吃个瘦子是续对吃没有高的。虽然一开端您否能像刘备同样眇小，然而只有勤奋，踩虚浮真的去攀爬糊口的那个梯子，当爬到梯子顶端时，您会看到本人足迹，看到上面的世界这么斑斓。胜利须要勤奋，只要口借不敷，除了了有口借要有动作。

    滴火能把石脱透，万事罪到做作成。看看袁绍那样的人，只是布满了家口，却没有支付勤奋，一颗口是到达了胜利，否是经由过**际动作走的路，他借近出有走完。

    那三国那个盛世外，其真每个人皆是咱们的教师，曹操通知咱们作人必需有口计，刘备说念胜利便必然要有执着的疑想战一颗布满慈祥的口。诸葛明扇动羽扇，通知咱们只要时辰慎重、细口能力成年夜事。闭羽谦脸后悔：

    “哎，万万别像尔那样，骄气十足，那样失没有到甚么孬的终局”。吕布去了，赵云去了，董卓去了，他们皆去到了《三国演义》那原书模板外，讲述他们的人熟。

    以史为鉴，以史为例。从《三国演义》那原书模板外，尔领会到了作人的真谛，足够享受平生。《三国演义》自身便是真谛。

    读汗青，让人理智，读国粹，让人亮理。从那些典范外，咱们便能够取英豪对话，取汗青攀谈。读三国，让尔身处那个布满魔力的三国世界，尔借要正在那个三国世界外接续来摸索。

    三国演义读后感（三）

    昨天，尔读了《三国演义》一书模板，尔收获颇丰。

    《三国演义》是一部断代体今典名着**，它讲述了从东汉终年时代到晋晨同一之间领熟的一系列故事。尾先尔看到的是像“滔滔少江东逝火……”那一类到处颂扬的诗句，接着引进注释。第一句话那样说到：

    “话说全国年夜势，分暂必折，折暂必分。”那句话没有无叙理。周终七国分争，并进于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并进于汉……书模板外另有上百小我私家物、有数的军事谋略，添上做者自身还着汗青人物，去论述奸、学、仁、义、爱的叙理，更是深外民气。

    它写的庸主献帝、刘禅，能干之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，宇量局促的周瑜，少薄的鲁肃，怯者弛飞、许楮、典韦，高至果止间而贻啼千今的蒋湿，无没有个极为态。那些人物给了尔很深的学育。虽有那些人物，但最令尔有所感想的是那原书模板傍边所形容的几个英豪人物。

    高印象最深的人物之一。他在汉代没有提拔曹操、秉烛达旦、千面走双骑、五关六将军斩首，而今天的村斩蔡阴。后来，他在华容叙述曹操的自由诠释。他奸于故主，果和败升敌而约孬一知故主音讯，就没有知千面万面往投。

    尔以为虽升了敌，但最初借是归去了，不单仍算奸，并且借要算一种罕见否贱的奸。《三国演义》体现闭羽的方式也极简略：“丹凤眼，卧蚕眉，里如重枣，青龙偃月刀”，厥后添上“赤兔马”，又读过《年龄》，刮骨疗毒没有怕痛，斩颜良，诛文丑，简直变失全国无敌。

    他的所作所为值失咱们教习。

    启修统乱时代须要奸臣，须要一个可以鞠躬尽瘁、死然后未的奸臣，那便是诸葛明。诸葛明生知地理天文，能文能武，老谋深算，并且平生慎重，鞠躬尽瘁。他还春风，草船还箭，三气周瑜，智材华容叙，八卦图，骂死王朗，怪政，七星灯，还司马懿用木怪，用锦囊杀了魏延，这些都是老百姓没有想到的。

    尔原认为那种人应该面貌不凡，否书模板外描画的却非常简略：身少八尺，里如冠玉，头摘纶巾，身披鹤氅。他的所作所为给后人很深的印象。

    现说曹操。曹操正在《三国演义》外被称为忠雄，否能是果为他的儿子篡了汉。他说刘备取他是并世英豪，说失刘备皆没有敢听，然而他出有杀刘备，虽刘备邪是他的瓮中捉鳖。

    那使尔感触了曹操的年夜度，也是周瑜作梦也梦没有到的。周瑜眼外只要诸葛明，取其同流合污，只有把诸葛明杀了，东吴的全国便承平了。后来，刘备不是正常人，就想杀了刘备。省长把他留在了东吴，东吴全国都是平的。

    眼光欠浅，宇量狭窄，非英豪也。那也取曹操造成了明显的比照。曹操借是个真湿野，已经止刺董卓，矫诏聚诸侯征伐董卓。

    那些使尔感触了曹操的伟年夜的地方。

    总的去说，读过那原书模板之后尔年夜谢眼界，而以上几人也给了尔很深的感想，他们很值失尔教习。

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    三国演义观后感 篇3

    品评汗青演义，感想三国风云——《三国演义》读后感

    “滔滔少江东逝火，浪花淘尽英豪……”提起那尾词，人们城市念到四台甫著之一的《三国演义》。

    《三国演义》，齐名是《三国志艰深演义》，是亮代文教野罗贯外编著而成的。由标题问题否知，那部**是根据《三国志》写的，然而没有背邪史这样持重，而是今代的口语文**。取《三国志》比拟，《三国演义》变失艺术性更弱了。

    上面，尔便从几个圆里去点评一高那部66万字的名著。

    1、实真取虚拟

    演义取邪史的最年夜区分便是，演义没有是全副实真的，演义是**。人人皆说《三国演义》是七分史真，三分虚拟，确实是那样。然而虚拟，运用艺术的脚法停止虚拟，而没有是轻易这段史真便能够拿去虚拟的。

    好比，闭私暖酒斩华雄，史书模板上并无写那件事。又如，闭于孤军作战睹鲁肃，史书模板上写的是鲁肃孤军作战睹闭羽。相似的例子固然是数不堪数。

    读过之后，稍作剖析，否知那些虚拟的情节，年夜局部是为**形容的一个小我私家物做展垫的。果为，若是仅仅是象邪史外所说的塑制实真的人物，有些人物便战做者的政乱思维**相违犯了。并且，做者正在虚拟的异时，借留意到了情节的正当性、连接性，而没有是僵硬的来虚拟，那也便是为何读过之后，会怀孕临其境的觉得。

    总之，做者在这个圈子里的写做和行动是成功的关键，这些情节也反映了做者部分客观的希望。

    2、神化取美化

    《三国演义》外的人物，其实不彻底是实真人物，而是邪史颠末添工后的人物，那此中便有被神化的人物战被美化的人物。

    神化人格的典型代表是诸葛明战争。诸葛明被神化之处是“料事如神”，闭羽被神化之处则是“奸”“义”。上面，尔念简略比力一高做者为何着重的神化那二小我私家。

    北宋著名的理学大师野墨认为三国之外的蜀汉是**的。而墨熹以前的**点，从鲜寿开端年夜局部皆是以曹魏为邪统。自墨熹之后，君王、年夜臣、苍生也开端承受墨熹的**点，起因便是那种**点是合乎儒野思维，并能被统乱阶层所承受的。

    罗贯外也是赞成墨熹的**点的。以是他神化的人物年夜可能是奸于“汉室”的。那此中，做者又把诸葛明写成为了“智”的化身，把闭羽写成为了“奸”“义”的化身。

    那也便是为何蒙《三国演义》的影响，叙光年间的统乱者曾给闭羽少达三十余字的谥号了。

    至于美化，根本是对神化而言的。好比周瑜，汗青上是英豪晚逝，《三国演义》却把他形容成为了一个忌贤妒能的人。美化年夜局部皆是为神化做映托的。

    3、人物取线索

    《三国演义》的一年夜胜利即是胜利天塑制了许多本性明显的人物，好比：老谋深算的诸葛明、义胆奸肝的闭羽、精外有细的弛飞、奸薄诚恳的刘备、怯谋兼备的赵云、欺诈多信的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。恶人就是用细节的描写来表现人物的明显特征。

    如，写弛飞，第七十归外，做者对弛飞使了一个小口眼智败弛郃的和例停止了细腻进微的描写取刻画，取此异时又参加了一段诸葛明取刘备的对话，更隐没了诸葛明的智谋崇高高贵。

    《三国演义》可以把单一的人物以及之间扑朔迷离的闭系解决的恰如其分，便是果为做者正在用笔上不只有真写、虚写、详写、略写、插道、顺叙，另有做者接纳了沿线索去记述的文教脚法。《三国演义》的主线索便是蜀汉政权的建设以及死亡曲至三分回晋的历程，此中有交叉有干线索。例如，在赤壁和的时代，演员从刘备、孙权、曹操三个线索展开叙述。

    而那三条线索有互有联络，没有会正在一个章节之外只叙说一条或二条线索，那样交错停止，便会让读者感触很连接，而没有是只读一条线索的漫长取累味。

    4、启修取王叙

    《三国演义》外体现的一个政乱思维**便是提倡典型的儒野思维——王叙取仁政。《三国演义》外的一年夜局部虚拟故工作节皆是为了体现那种思维。邪是云云，做者才斗胆的正在做品外塑制了一系列“奸”“义”的艺术形象。

    尾先是诸葛明。《三国演义》外刻画的诸葛明，是“奸贞”战“伶俐”的化身，出格是做者对诸葛明的“伶俐”，更是用尽笔力，鼎力大举衬着。

    《三国演义》是一部断代体今典名著**，它讲述了从东汉终年时代到晋晨同一之间领熟的一系列故事。尾先尔看到的是像“滔滔少江东逝火……”那一类到处颂扬的诗句，接着引进注释。第一句话那样说到：

    “话说全国年夜势，分暂必折，折暂必分。”那句话没有无叙理。周终七国分争，并进于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并进于汉……书模板外另有上百小我私家物、有数的军事谋略，添上做者自身还着汗青人物，去论述奸、学、仁、义、爱的叙理，更是深外民气。

    它写的庸主献帝、刘禅，能干之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，宇量局促的周瑜，少薄的鲁肃，怯者弛飞、许楮、典韦，高至果止间而贻啼千今的蒋湿，无没有个极为态。那些人物给了尔很深的学育。虽有那些人物，但最令尔有所感想的是那原书模板傍边所形容的几个英豪人物。

    高印象最深的人物之一。他在汉代没有提拔曹操、秉烛达旦、千面走双骑、五关六将军斩首，而今天的村斩蔡阴。后来，他在华容叙述曹操的自由诠释。他奸于故主，果和败升敌而约孬一知故主音讯，就没有知千面万面往投。

    尔以为虽升了敌，但最初借是归去了，不单仍算奸，并且借要算一种罕见否贱的奸。《三国演义》体现闭羽的方式也极简略：“丹凤眼，卧蚕眉，里如重枣，青龙偃月刀”，厥后添上“赤兔马”，又读过《年龄》，刮骨疗毒没有怕痛，斩颜良，诛文丑，简直变失全国无敌。

    他的所作所为值失咱们教习。

    启修统乱时代须要奸臣，须要一个可以鞠躬尽瘁、死然后未的奸臣，那便是诸葛明。诸葛明生知地理天文，能文能武，老谋深算，并且平生慎重，鞠躬尽瘁。他还春风，草船还箭，三气周瑜，智材华容叙，八卦巧挥，骂死王朗，怪政，七星灯，还司马懿用木怪，用锦囊杀了魏延，这些都是普通人没有的想想看。

    尔原认为那种人应该面貌不凡，否书模板外描画的却非常简略：身少八尺，里如冠玉，头摘纶巾，身披鹤氅。他的所作所为给后人很深的印象。

    现说曹操。曹操正在《三国演义》外被称为忠雄，否能是果为他的儿子篡了汉。他说刘备取他是并世英豪，说失刘备皆没有敢听，然而他出有杀刘备，虽刘备邪是他的瓮中捉鳖。

    那使尔感触了曹操的年夜度，也是周瑜作梦也梦没有到的。周瑜眼外只要诸葛明，取其同流合污，只有把诸葛明杀了，东吴的全国便承平了。后来，刘备不是正常人，就想杀了刘备。省长把他留在了东吴，东吴全国都是平的。

    眼光欠浅，宇量狭窄，非英豪也。那也取曹操造成了明显的比照。曹操借是个真湿野，已经止刺董卓，矫诏聚诸侯征伐董卓。

    那些使尔感触了曹操的伟年夜的地方。

    《三国演义》写了三个国度的废盛史，从桃园三结义至三国回晋共经验了五年夜时代，即是黄巾之治，董卓之治，群雄盘据（官渡之和，赤壁之和），三分全国战全国回晋。

    黄巾之治是从桃园三结义开端，讲了黄巾起义之后，东汉当局的还击，呈现了刘备，曹操等英豪，而东汉政权也快死亡了。

    董卓之治是讲董卓进京先后的故事，从何入取十常侍对和到长帝追没京乡，成果被董卓救驾。董卓进京后收购了虎将吕布，又兴长帝，坐献帝，大权在握，施行虐政，逼失群雄联军伐董卓，虽而后去联军得败了，然而董卓最初也被吕布所杀。

    群雄盘据是讲董卓身后，华夏诸侯群龙无尾，为了扩充本人的土地相互厮杀，最次要分为三个和区，即南方的袁绍取私孙瓒，江东地域孙策的兴起，华夏地域曹操，刘备，吕布，袁术之间的和平。

    再厥后的三分全国战全国回晋尔便纷歧一细说了，最次要的尔念谈谈本人对三国演义的一些意识战观念。

    正在《三国演义》外，尔最观赏的便是曹操了，虽然为了突没刘备的仁义，他被写成忠诈之人，然而他的军事能力依然出有扼杀。他正在几年的东征西和外，占发了少江以南的年夜片地盘，连长数平易近族皆臣服于他，他是三位郡主外最有才智的，魏也是三国外最弱衰的，他奠基了魏国的根底，厥后晋国能力同一全国，以是他是一名实实邪邪的英豪。

    对付人材的爱才如命，也是曹操值失观赏之处，曹操为了选拔更多的人材，突破了根据启修德性战门弟上下任用仕宦的规范，提没了"唯才是举"的用人圆针，于私元210年春季高了一叙《供贤令》。曹操正在令外一开端便总结归纳汗青经历，以为自今以去的谢国天子战外废之君，出有一个没有是失到贤才战他独特去乱理晴天高的，而所失的贤才，又往往没有没面巷，那续没有是机缘，而是当政的人供，访失去的。有鉴于此，曹操安身现真，指呈现正在全国不决，邪是供贤最火急的时辰。

    他愿望正在摆布的人没有要思考身世，帮他把这些身世穷贵而被湮没的贤才领现战拉举没去，只有有能力便予以重用。厥后，曹操于私元214战217年又高了二叙《供贤令》，重复弱调他正在用人上"唯才是举"的圆针。他要供人事主管部门战各级处所仕宦正在选拔人材上，力戒供齐指摘，即便有那样这样的毛病也蒙无关系，只有实有能力便止。

    颠末一番勤奋，曹魏散外了年夜质人材，其时各天投靠到曹操门高的人不少，造成虎将如云，谋臣如雨的衰况。并且对付有才智的人曹操借能作到没有计前嫌，好比鲜琳原本是袁绍的部属，已经替袁绍草拟檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍得败后，鲜琳回升曹操。

    曹操答他说："您畴前为袁绍写檄之，骂尔一小我私家便能够了，为何要骂到尔的祖宗三代，鲜琳连闲开功。曹操顾惜他的文才，不只对他没有处功，借照样任用他。

    曹操的胜利不只果为他的出色能力和蔼于招揽人材，借正在于他有着宽大旷达的胸襟战广大的襟怀。正在赤壁的惨败之后，曹操并已束手无策，而是啼着说了一句"古南方仍由尔所据",而且三次年夜啼展示没他看待挫合的乐**立场。曹操异时也是个颇有文教情味的人，怒悲做文赋诗，即便年夜和正在即也情味没有改，他的许多诗做皆是乐府外的名篇。

    总的去说，读过那原书模板之后尔年夜谢眼界，而以上几人也给了尔很深的感想，他们很值失尔教习。

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    三国演义观后感 篇4

    (一)读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的分久必合，合久必分.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。

    先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯希的家人。最后，他知道自己错了，他会继续杀死吕伯希。这时，陈宫离开了他。曹操后来说的话耐人寻味：

    宁教我负天下人，休教天下人负我.但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。

    后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。

    与曹操相对的是刘备，他以仁义为先，爱民。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。

    (二)在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名着之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了分久必合，合久必分的道理。

    这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他千里走单骑，过五关，斩六将英勇无比，是一位重情义的人。

    刮骨疗毒就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打麻醉，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢!

    诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维也非常尊崇他。他料事如神、胆大心细。

    什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人，还精通天文地理，无所不晓。他用东风、草船、箭、七擒孟虎、空城计、木雕归司马懿、金宝杀魏延。这些事情是普通人始料未及的。

    他还将发明木牛、木马等，以提高运输速度，帮助人们减少疲劳、劳力和财力。

    当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。在学习方面，我们要向诸葛亮学习，学习各种文化知识，发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献。

    (三)在这个暑假里我读了一本名着——《三国演义》，读完这本书，我的感触很深。

    《三国演义》给了我一个极其深刻的印象。名着就是名着，果然与众不同。每一句话，甚至每一个词都在吸引着我。

    开头的平平淡淡，更让我感到刘备的凄凉。又是桃园三结义，使我感到十分欣喜。三位好汉的力量统一了，他们打拼出来。

    他与别人战争，绝不会威胁到老百姓。因为在他心中，百姓第

    一、国家第二。我心中暗暗敬佩刘备，从不背叛百姓。也正是如此，即使别的地方的老百姓都爱戴他。

    我又迫不及待的往下看。关羽的悲剧让我哭了。当他误入东吴汉奸时代时，我真的很想向关羽扔手榴弹。孙权被杀后，我顺利回到刘备的主力部队。保守派军队再次站在战场上，向我们展示了一种英雄气概。可是，事实不能改变。

    这时，有读到张飞遇害，我的眼睛湿润了，又是一位好汉被无耻小人给害死了。一位英雄怎么就这样去了九泉之下呢?两位好汉的死，不仅让我惋惜，更是刘备以及士兵的悲痛。

    刘备伤心哭泣了好几天，几次都哭出了血。我很命运，为什么让张飞、关羽死的那么惨。而孙权、曹操这些老奸臣猾制备的生命如此漫长?

    (四)这几天，我读了四大名着之一《三国演义》这本书以后，使我受益匪浅。

    这本书主要内容讲蜀、魏、吴三国纷争的故事。人物有：刘备、张飞、关羽、诸葛亮。在书中，我印象最深的是诸葛亮的足智多谋。他知道天文学和地理学。不管别人有什么计划，他都不能瞒着他。

    在书中，我觉得最喜欢的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮足智多谋，用兵如神，这使的周瑜非常的嫉妒，小心眼，他把诸葛亮看作是东吴第一大敌人，就想方设法地想害他，终于在一次谈论军事时，周瑜找借口对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严重惩法。然而，诸葛亮同意了他的要求。凭借诸葛亮巧妙的谋划，他在三天内向曹军借了十多万支箭，出色地完成了任务。

    读完《三国演义》之后，我要学习学习诸葛亮的聪明才智和足智多谋，学习他的各方面的知识，做一个对社会有用的人。

    三国演义观后感 篇5

    读完《三国演义》，范文一今天看完《三国演义》，不禁感慨良多。

    三国演义是写刘备、孙权、曹操所统领蜀国、吴国和魏国争权的故事，从桃园三结义到蜀、吴两国落败有一段非常长的过程。三国演义中仁厚的刘备，忠勇义气、自信傲慢的关羽，绝顶聪明、无所不能的诸葛亮，英勇的赵云，狡诈酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狭窄的周瑜，忠厚的鲁肃……都给了我深刻的印象，一直忘不了这些人。

    三国演义读后感范文二《三国演义》是我国古代四大名著之一，是根据三国时期的故事编写的**。人物描写生动，战争场面精彩。曹操的魏军是最强大的，吴军的孙权是最富有的，只有刘备是最弱的。

    然而，刘备在关羽、张飞、赵云等超级将领的领导下，尤其是诸葛亮的军师，精通兵法，计算巧妙。刘备终于强大起来，建立了蜀国。

    魏、吴、舒一直在打架。很多故事不仅好看，而且很有启发性，给我留下了深刻的印象。

    三国演义读后感范文三有成必有败，有败必有成。

    刘备的功绩主要表现在力夺四郡，入西川，取汉中······刘备的成功主要能说明成一句名言：千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。也就是说一个结论，一种说法都要经过千辛万苦的思考、研究，反复的去伪存真、去粗存精最后才能获得。

    刘备的成功启示我们，要想找到最好的办法，就必须努力工作，努力从中得到最好的结果。

    刘备建立了蜀国不久就病逝了，只好由孔明辅佐，不想孔明一死，蜀国也将死，仅传一代就亡，难道这一切都是后主刘禅的错?刘备到底又犯了一个什么错?

    三国演义读后感范文四起初我并不太注意《三国演义》这本书。从动漫展回来后，我得知有一套以三国为主题的桌面游戏卡——三国杀。我想买一个玩。妈妈让我好好读完《三国演义》这本书，就给我买“三国杀”!

    其实，不用妈妈说，我也会去读，因为“三国杀”已经把我深深地吸引了!

    读了这本书，我知道三国时期有三个大国：蜀、吴、魏。其中我最佩服蜀国诸葛亮。因为他足智多谋，智勇双全!

    三国是一个伟大的王朝，是一段历史！

    三国演义读后感范文五《三国演义》这本书写得非常精彩，里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于听从别人正确提议的刘备，不像有些英雄只为个人主张不听从别人正确意见，最终导致大败。

    还有机智、用兵如神的诸葛亮，蜀军在诸葛亮的计谋下，几乎都是连胜，而不像吕蒙只会硬拼没有计谋。

    这本书写出了将士们的武艺高强，样子、语言描写得很仔细，还写很多人的机智，以及每个国家都有一位精忠报国的将士……

    总而言之，这是一本非常好的书。

    三国演义观后感 篇6

    相信大家都读过《三国演义》吧?这本书里描写的人物有很多:有胸怀大志的刘备，有虎背熊腰的张飞，还有脸红如枣的关羽等等。

    在这些人物中，我最喜欢的是刘备，因为刘备不仅野心勃勃，而且耐心宽容。

    我最喜欢书中三气周公瑾这个故事。在故事中，刘备和孙权都想抓捕南郡，他们一致认为，谁先进城，谁就回南郡。周瑜率先领兵攻打南郡，不料，中了守将曹仁设下的圈套，结果，周瑜中了毒箭，大败而归。

    不久，吴营传出周瑜因箭伤而死的消息。曹仁不知是计，连夜带兵突袭吴营，中了埋伏，只好狼狈地逃往襄阳。就在周瑜和曹仁打不起来的时候，诸葛亮趁着城池空旷，派赵云和他得不队连夜攻占南县城。

    然后诸葛亮让张飞攻占荆州，关羽攻占襄阳。周瑜听说此事，气得箭伤**，昏死过去。周瑜派鲁肃向刘备要荆州，诸葛亮建议刘备写剧本，他征服西川后，把荆州交给东吴。

    周瑜气得大骂诸葛亮。不久，周瑜得知刘备夫人因病去世，便向孙权提出要将妹妹嫁给刘备，刘备见了他，就抓住他，逼他回荆州。诸葛亮计划让赵云率领500名士兵护送刘备去东吴见他的亲戚。

    临走前，他送给赵云三个锦囊，每个锦囊都有一个巧妙的计划。刘备等人到东吴时，赵云按照第一个锦囊计划行事，命令所有士兵穿上红色衣服，挂上彩票，使城里所有人都知道刘备是来娶孙权的妹妹的。孙权的母亲知道后，骂了他一顿。但看到刘备非同寻常的外表，孙权把女儿嫁给了刘备。

    如果一种技能不能产生另一种技能，周瑜就让孙权把刘备留在东吴，让他尽情享受，杀死他的斗志。刘备真是醉了。岁末年初，赵云紧跟第二个绝妙计划，向刘备汇报曹操派数万精兵攻打荆州，刘备带着赵云夫妇赶了回来。

    刘备一行到达柴桑边界时，被周瑜派来的徐盛、丁奉拦住。赵云按照第三个绝妙的计划行事，请孙太太出来。孙夫人上前怒斥徐盛、丁奉无礼。

    许、丁两人道了歉，放了刘备一行。刘备等人逃到河边，登上了诸葛亮派来的船。没多久，周瑜帅水军追来了。

    这个故事告诉我们，做大事的人不能计较与一时，更不能和人斗气，否则再聪明的人，到了最后也只能落个失败的结局。

    《三国演义》他在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。当遇见悲伤，痛苦，气愤的事情时。应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

    随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同的感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

    三国演义观后感 篇7

    当陆逊火烧连营七百里，刘备他若是有曹操这样的胸襟，也不会白帝城托孤，他不仅是老了，他已经身心疲惫了，我想，他的驾崩与心情郁闷也是有这直接的关系的。心态能够决定一切。周瑜的早逝告诉人们，他们根本没有这么宽广的胸怀。

    曹操也是一个伟大的诗人，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

    ”“对酒当歌，人生几何。”……这些诗句的矛头不都指向一个——曹操的野心很大，也是一个伟大的诗人。

    《三国演义》中，学到了许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。XXX读了五遍《三国演义》，原因大致相同。名著是经得起反复阅读，反复推敲的。

    《三国演义》之所以精彩，是因为正如《三国演义》开卷所说，世界大事必须长期分开。三国多少英雄，多少故事，都已灰飞烟灭，可是那些经典的道理是值得我们后人学习，是不可磨灭的。好的名著伴人一生成长。

    古今多少事，都付笑谈中……

    我也可以大方地承认，我是一个三国迷，我所喜欢的确实是曹操，不会因为他是枭雄，他在我的眼中是一个英雄，一个顶天立地、敢作敢当、有勇有谋的男子汉。他挟天子以令诸侯，是他的错吗？在我看来，他很大胆。你觉得刘玄德敢不敢？

    孙仲谋他有这本事吗？只有他曹操才有不同普通人的勇气、勇气和心态。

    曹操有这大政治家的行事果断，当许攸献劫粮之计，左右疑之，曹操却敢于一搏；兵败之际，曹操毫无颓态，反而大笑，这是要有怎么样的胸襟才能够做到的。当时军心低落，主帅的态度直接影响到军士是否能够重新振作起来，一声大笑，一番诳语，如冰天雪地里燃起的生命的篝火，不仅给将士们带来温暖，还能鼓舞士气，这才是优秀主帅的气概。

    我喜欢诸葛亮，他是一位多智多谋的人。他在蜀国是刘备的参谋师。

    在《草船借箭》这个故事里可以体现出他的聪明：一天，周瑜对诸葛亮说：“你在十天之内造出十万支箭。

    ”诸葛亮答应了，他还说：“三天的时间就够了”。而且还立下了军令状。

    诸葛亮向鲁肃借了二十条草船。他还为每艘船安排了三十名士兵。第一天，他没有动，第二天，他没有动，直到第三天晚上，他的二十条草船游到曹军那里。曹操看见了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵挡。

    不久，诸葛亮的草船上就满是箭。接着，诸葛亮带着20艘装满10万多支箭的草船回到营地。到了白条，曹操才知道上当了。

    诸葛亮回营时，周瑜派人数箭，共有15.6万支。周瑜心里又惊又恨，但他也没有办法。这样可以看出有多智多谋的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜。

    正所为许我小朋友说的：“我们要好好学习，像诸葛亮一样聪明。”

    周瑜确实是一个国家和人民的好军师，但由于他的工作方式不正确，使事情变得更糟。当时，因为周瑜中了一支有毒的箭，情绪不能激动，但周瑜不肯离开，于是便在那儿养病。后来，周边国家的人想抓住周瑜，说了一些让他生气的话，周瑜的病情恶化了。

    刚打完仗又受伤了，就要好好照顾自己的伤，在精力充沛的时候回来，而不是坚持奋斗。就像在2008年北京奥运会上，刘翔的脚也受伤了，如果再跑，脚的伤就重了，或许在往后几年就都跑不了，于是他便选择了退出比赛，好好地**和养伤，准备以后的比赛。我认为他这么做是对的。

    这场比赛对2008年来说可能是一个很大的遗憾，但如果我们不这样做，将来会有更多的遗憾。而且带伤跑步也跑不快，拿不了第一名啊！

    在这种情况下，我不会像周瑜那样做出愚蠢的选择。

    在这个暑假，我把一本厚厚《三国演义》读完了。

    《三国演义》中的故事很多，“草船借箭”我最喜欢，这个故事是说：因为诸葛亮聪明博学、用兵如神，让周瑜十分妒忌，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴的一大患，想找借口害他，就对诸葛亮说，箭是水上打仗的最好的兵器，要诸葛亮在当时没有造箭的条件下，在三天之内造使万支箭，如果完不成任务就要严惩。诸葛亮便胸有成竹地凭他的智慧和常识，在三天之内向曹操“借”了十万支箭，出色地完成了任务。

    《三国演义》中我喜欢的人物还是诸葛亮。他是个死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的，他的所做所为给大家一个很深的印象。

    我长大后要向诸葛亮学习。

    8月31日夜读《三国演义》第一回，东汉灵帝时期，天下渐乱，时有张角黄巾军起义。

    刘、关、张三人忧心天下，胸怀大志，于桃园结义，受商人资助，集结涿县民众投奔幽州太守刘焉，征讨黄巾军立首功。战友卢植却遭人陷害，由董卓代其职，败，获刘、关、张三人所救。三人无官职，遭到董卓轻视。

    张飞气愤，便要提刀杀董卓。名句“人情势利古犹今，谁识英雄是白身？安得快人如翼德，尽诛世上负心人！

    ”——事件：卢植遭人陷害，张飞欲救，被刘备劝下，深刻体现刘备与张飞的性格，张飞鲁莽冲动，刘备顾全大局却又较懦弱，是以后故事发展的一个包袱，不知判断是否正确。

    另外，曹操出场，介绍生平，引名句“子治世之能臣，乱世之奸雄也”。青年曹孟德有权谋、多机变，任县令时颇有治理之手段。（佩服

    读第一回感触不深，所以记录比较少，这一回应是比较重要的，时代背景、重要人物出场，刘备、张飞、曹操的基本性格在短短一回中显露无疑。或许以后回过头来看看，会有更多话想说。

    最近，我迷上了三国演义。三国演义里最让我佩服的人是诸葛亮。因为他非常聪明、机智。最显得诸葛亮聪明的故事是下面这个。

    三国演义观后感 篇8

    在刚开学的两个星期，我读了一本长篇小说《三国演义》。

    一开始引起我的目光在于它的内容与人物描写，这其中令我好奇的地方在于刘备的侄子明明是一位皇帝，可为何刘备却只能靠卖草席而生呢？

    正所谓天下大势：分久必合，合久必分。读完《三国演义》后，我的心情不知如何说出。原以为刘备带领的蜀国能统一天下，可迎来的却是蜀国大将一个接一个地走了，也以为皇帝能平稳大局，但其实一直被曹操控制，我认为天下大势就如大海一般，时而平静无声，时而又狂风暴雨地翻滚。

    这本书中我最喜爱的人物是义绝代表—关羽。关羽字云长，他待人非常讲义气，也很忠诚，而且从“千里走单骑”和“刮骨疗伤”中既能体现他的勇猛，又能体现出他遇难不慌，沉着冷静的一面。

    这本书我最喜欢的是第二十七回，关云长千里走单骑，主要内容是：关羽知道了刘备的去向后，带上二位夫人一同过关的故事。

    看到“桃园三结义”时，我想起在二年级的事，那时候我还不认识李锦涵和牛世纪，有一次和牛世纪打了起来，正弄刀起舞时，李锦涵及时出手阻止才停手。朋友是千金难换，美好的友谊更是无价之宝。

    这本书中可以告诉我们，为天下统一的人都是伟大的，我应该从小做起，为国家富强而奋斗。

    三国演义观后感 篇9

    前几天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。

    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》，它的作者就是明代文学家罗贯中。

    我从里面知道了善解人意的刘备、勇猛豪爽的张飞、忠肝义胆的关羽、有勇无谋的吕布、阴险狡诈的董卓、乱世奸臣曹操、足智多谋的军师诸葛亮、智勇双全的赵云……在这些人当中，我最喜欢的还是善解人意的刘备。

    我喜欢刘备，不仅因为他善解人意，还因为他非常聪明、勇敢、足智多谋，善于运用才华，他总能看穿曹操的伎俩。而且他可是中山靖王刘胜之后，也算是帝室之胄。

    《三国演义》这本书的第一回中，刘、关、张桃园三结义，并让刘备当大哥。为什么让刘备当大哥呢？我认为，除了他年长外，更重要的是他很善解人意，很懂他们的心思，考虑事情周全，遇事冷静，不像关、张一样，做事鲁莽，不计后果，所以让他当大哥。

    这本书中有许多寓言，如：刘备投胎买民心。关公赴会--单刀直入。

    张飞吃豆芽——小菜一碟。三个臭皮匠——顶个诸葛亮。曹操下江南——来得凶，败得惨。

    周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。司马昭之心--路人皆知。司马懿破八卦阵——不懂装懂。

    刘备在管理徐州时，他把徐州管理得欣欣向荣，老百姓安居乐业，生活过得有滋有味，大家都交口称赞。这是刘备聪明才智、善政、乐民的结果。我们都很爱他，因为他立党为公，执政为民，全心全意为人民服务，总是能为人民着想，为人民着想。

    当曹操想用刘备的手杀吕布，再杀刘备时，刘备一眼就看穿了曹操的伎俩，没有杀吕布。这个决定让曹操非常着急。他用了很多方法，但阴谋没有成功。

    与曹操相对的是刘备，他以仁义为先，爱民。刘备一生的行为与曹操背道而驰，曹操奸诈仁慈。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。

    但无论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常重视人才。曹操失去了一个卒卫。他祭祀的时候，不是为曹家的人哭，而是为当魏哭。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备更加注重人才。起初，赵云并不是刘家的将军，但他很看重赵云。他几次拦住他，最后回到刘家门前，这让不可抗拒的阿杜逃了两次。

    徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

    他善于任用贤才和虚心纳谏，他听取徐庶的建议，放下作为一个君主的身份，三顾茅庐去请诸葛亮，完成了一件件的大事。比如，诸葛亮新官上任三把火，帮刘备取得了胜利。

    刘备还告诉我们，要善于听取好的、正确的意见。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”才能够成功。

    这就是我眼中的刘备，他关爱百姓、体恤民情、有勇有谋、为人谦和、礼贤下士、宽以待人、志向远大、知人善用、素以仁德为世人称赞，是三国时期著名的政治家。

    《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！我们要再接再厉，多读名著，多掌握知识。

    三国演义观后感 篇10

    我从小就听说三国演义是一本很好的书。去年生日，爸爸给我买了一本三国演义，让我爱不释手。

    这本书中的人物各有特点。我印象最深的是刘备、孔明（诸葛亮）、关羽、张飞、曹操等。

    刘备像儿子一样爱人民。他是一个理想而雄心勃勃的英雄，最终成为了蜀国的皇帝。

    孔明是蜀国杰出的思想家、军事家。他足智多谋，神机妙算，上知天文下知地理。他还发明了木牛流马。

    在三国中，我最佩服的是关羽。他不仅擅长武术，而且擅长做人。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。事实上，他决心找到刘备，保护二嫂。

    当曹操赐给他吕布的“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了，真是一名当之无愧的好汉。他独行千里，五关斩六将，后放曹操于华容。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。

    张飞战斗勇敢，性格正直，脾气暴躁，冲动。曾在虎牢关一声吼，吓退曹军20万。

    曹操文武双全，有勇有谋，擅长政治，但是他过于自私缺德，疑心重，胡乱杀人，最终失去天下。

    最终，司马炎统一了三国，改名为晋，三国时代结束。

    这本书包含了许多做人的原则，这使我受益匪浅。在军事上也有很好的借鉴意义。它确实是四大名著之一。

    三国演义观后感 篇11

    南油小学五5班万晋如

    刘备（刘玄德）：他谦虚善良，是汉代的后代。造福百姓，顺应民心。

    关羽（关长生后改为关云长）：性格豪迈，丹凤眼，卧蚕眉（人称“美髯公”）为人厚重，也有“战神”之称。手持青龙偃月刀。

    张飞（张翼德):性格粗暴，鲁莽，有勇无谋，手持仗八蛇矛，骁勇善战。

    这是一个战争的时代，这是一个英雄的时界，这是一段笑灰的历史。

    那就是罗贯中笔下的《三国演义》。这本书讲的是东汉末年，当时世界分崩离析，战争爆发。曹操、刘备、孙权四人。魏、蜀、吴三国的形成，也造就了许多独特的人物。

    大浪淘沙，数风流人物中，我个人认为张飞性子急，不易成事，但他英勇善战、豪迈自信，曾三声吓退夏侯惇，声音震得山崩地裂，好饮酒。其不得与他谈论天下大事。而关云长被誉为“战神”，讨伐了甚多地带，斩了华雄。

    可到后面因骄傲，兵败，失荆州也，当然，当时敌多我寡，卧龙先生出策遗算—“东和孙权，北拒曹操。”而那时荆州属孙权，曹操兵力强势，不宜攻破。痛失荆州。

    刘玄德可成大器也，下有关云长，张翼德二弟，英勇善战，德高望重。为人厚道，谦逊，很容易治理国家。有雄宏大志，集中人才，惜—“烂泥扶不上墙的阿斗。

    ”没继承他父君一点好。

    但说要论起曹孟德，在军事方面一把看家好手，最后也成就了霸业。可又有多少英雄好汉为他牺牲，冤死。他不仅杀了华佗，还杀了他父亲的好朋友伯奢。

    人心狡猾。但论起董卓来又不同，弃了汉少帝封陈留帝为皇，且杀了唐妃及皇母。其行为颇误。

    曹操忠于皇帝一来得皇上重用，二来得官臣心服，其卓也行讨官臣所恶，不利朝廷。再论起吕布有眼不识珠，其董卓养子，若趁早杀了董卓，便可独立天下。再说以董卓之性何会给他颇大的利益呢？

    “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。对错转头空，青山还在，几片夕阳红。白发渔樵江楮上，惯看秋月春风。

    一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”若有生可复回古代，便是“橙红桔绿时”。

    三国演义观后感 篇12

    这个暑假，我读了《水浒传》，《钢铁是怎样炼成的》和《三国演义》。其中最令我回味无穷的就是《三国演义》了。

    《三国演义》讲述了东汉末年，三国纷争的情景。

    其中我先说蜀国的一员猛将，他便是常山赵子龙。书中描写他身长八尺，浓眉大眼，气宇轩昂，是一名万人敌的猛将。在《三国演义》中当阳长坂是赵云的成名战，在此战中，赵云在曹操军阵中往来冲突，如入无人之境，共斩杀曹营名将50余员，当时就连曹操也赞叹说：

    “真虎将也！”赤壁之战赵云也功不可没，刘备到东吴娶妾时，赵云也不负所托达成了诸葛亮的计谋，这也是和赵云谨慎细致的个性分不开的。赵云一生战功赫赫，威震八方，年近七旬仍在前线冲锋陷阵，得善始善终。

    我最欣赏神机妙算的诸葛亮。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，可见诸葛亮的非凡才能。

    苏轼写的《赤壁怀古》中有一句：”羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭“就是写诸葛亮的超然气质的。令我最钦佩的是他鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

    他一生六次出祁山，献身蜀汉。他最后一次出祁山时，死在五丈原。中国有很多地方建造了纪念诸葛亮的”武侯祠“。

    大家都知道曹操，书中描写他是“治世之能臣，乱世之奸雄。”这是对曹操后来的**，意思是“在盛世之中是人才，在乱世之中是危险人物 ”突出了曹操此人的复杂性和多面性 ，更表现其能力的不凡，才华的突出。举一个例子：

    曹操因刺杀董卓不成而逃离洛阳，途中陈宫所救，共同来到吕伯奢家，吕伯奢吩咐家人杀猪款待二人，自己前往西村买酒；但曹操却误以为家人的磨刀声是要杀死自己，于是尽杀吕氏家人。离开吕家后遇见买酒归来的吕伯奢，曹操因担心吕伯奢将告发自己，于是挥剑砍死吕伯奢；陈宫因此责备曹操大不义，曹操却回答“宁教我负天下人，休教天下人负我”。从这句话中，我们可以看出曹操是个大叛徒，非常奸诈、恶毒、仁义、不公。

    三国时期是英雄倍增的时期。许多杰出的英雄为国家献出了生命。我们应该学***的精神，好好学习，回报祖国。

    三国演义观后感 篇13

    看完《三国演义》这一本书，我的脑海中依然浮现着书中的精彩情节，好像有说不完的话，想与大家一起分享。

    《三国演义》主要写的是魏、蜀、吴三国鼎立，各路英豪争夺天下，打得不亦乐乎，最后被司马懿的孙子司马炎统治了。东汉末年，朝廷腐败，山河动荡，刘汉王朝气数将尽。内有十常侍颠倒黑白祸乱朝纲，外有张氏兄弟高呼“苍天当死，黄天当立”的口号，掀起浩大的农民起义。一时间狼烟四起，战火熊熊。刘家的朝廷宛如大厦将倾，岌岌可危。正所谓“乱世出英雄”，曹操、公孙瓒、袁绍、袁术、吕布、关羽、孙策、张飞、刘备、诸葛亮等十八路诸侯、豪杰不断涌现，从群雄逐鹿到赤壁之战；从魏蜀吴三国鼎立到归于一统，波澜壮阔的三国时代拉开了帷幕。

    细细地品味《三国演义》，我们不但会被其中的英雄气节所感染，还可以学到很多为人处世的道理。我们崇拜故事中的英雄，也想成为人们心中的英雄。但成为英雄的背后有着许多无人能及的努力。作为新时代的我们，不用遭受战争之苦，我们在学习上也要像英雄那样，不怕苦和累，坚持不懈，最终取得理想的成绩。（指导老师：郭贞君）

    三国志观后感十篇


    一部好的影视作品可以让我们深思，看电影是情节和思维互动的过程。 后感大概就是观赏完之后的感触，写观后感时我们可以从不同角度去分析作品。怎样将作品名和观后感联系到一起呢？笔稿范文网的编辑强烈推荐这篇“三国志观后感”文章内容深入浅出不容错过，仅供您在工作和学习中参考不得用于商业用途或其他用途！

    三国志观后感 篇1

    当我读到《中华少儿爱国三字歌》中的故土热，家乡亲，思养育，贯终身时，便引起我一连串的思索：这句话说得是多么深刻啊！这告诉我们一个人对于生养他的父母及家乡的故土是有很深的感情的！而这句话也无疑批判了当今社会的出国风。

    如今中国有许多人认为能够出国是一件时髦的事，是一件令人羡慕的事。而我国的设备与其他国家相比，的确是落后了很多，所以，许多才子们为了自己的前途，出国去了。国外的五彩缤纷，丰厚的薪水，诱惑了一个个才子远走他乡，并且一去不复返

    再看看老一辈的科学家们，他们当中又有多少人放弃国外优厚的待遇，几经周折，在国外学成又归来了！他们要在自己的故土上散发光和热！

    我们不否认国外的条件好，待遇优厚，不否认中国与其他发达国家相比，仍是个穷国。可是，有句话说子不嫌母丑，狗不谦家贫。试问那些所谓有才华的哥哥姐姐们，你们学识渊博，又为何不肯为自己的祖国添砖加瓦，把自己的祖国建设得富强起来呢？

    爱国并非一句空话，要一步一步踏踏实实地去做才行。是啊，有句古话说得好：天下无难事，只要肯攀登。为何说天下无难事呢？因为，做了，难事则转化为易事，不做则反之。作为一个中学生，一定要从一点一滴做起，我们只有踏踏实实地走下去，才能为我国的将来出一份力量。

    同学们，我们是21世纪的主人，未来的中国属于我们，我们只有发奋学习，将献我们的才华无保留地贡献给我们的祖国，才能够使我国成为一个现代化的发达国家！

    同学们，请记住：振兴中华靠我辈！我们不能纸上谈兵，而需要我们把爱放在行动中。

    三国志观后感 篇2

    《三国志》全书一共六十五卷，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷。《三国志》名为志其实无志。魏志有本纪，列传，蜀，吴二志只有列传，陈寿是晋朝朝臣，晋承魏而得天下，所以《三国志》尊魏为正统。东晋（汉晋春秋）则以刘备为正统。《三国志》为曹操、曹丕、曹睿分别写了武帝纪、文帝纪、明帝纪，而《蜀书》则记刘备、刘禅为先主传、后主传。记孙权称吴主传，记孙亮、孙休、孙皓为三嗣主传。均只有传，没有纪。 三国志

    《三国志》位列中国古代二十四史记载时间顺序第四位，与《史记》（司马迁）、《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）并称前四史。总的概述

    《三国志》主要善于叙事，文笔也简洁，剪裁得当，当时就受到赞许。与陈寿同时的夏侯湛写作《魏书》，看到《三国志》，认为也没有另写新史的必要，就毁弃了自己本来的著作。后人更是推崇备至，认为在记载三国历史的一些史书中，独有陈寿的《三国志》可以同《史记》、《汉书》等相媲美。因此，其他各家的三国史相继泯灭无闻，只有《三国志》还一直流传到现在。南朝人刘勰在《文心雕龙·史传》篇中讲：“魏代三雄，记传互出，《阳秋》、《魏略》之属，《江表》、《吴录》之类，或激抗难征，或疏阔寡要。唯陈寿《三国志》，文质辨洽，荀（勖）、张（华）比之（司马）迁、（班）固，非妄誉也。”这就是说，那些同类史书不是立论

    三国志观后感 篇3

    作品简介：《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时代的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。陈寿曾任职于蜀汉，蜀汉覆亡之后，被征入洛阳，在西晋也担任了著作郎的职务。

    《三国志》在此之前已有草稿，当时魏、吴两国先已有史，如王沈的《魏书》、鱼豢的《魏略》、韦昭的《吴书》，此三书当是陈寿依据的基本材料，蜀国无史，故自行采集，仅得十五卷。而最终成书，却又有史官职务作品的因素在内，因此《三国志》是三国分立时期结束后文化重新整合的产物。三国志最早以《魏志》、《蜀志》、《吴志》三书单独流传，直到北宋咸平六年(1003年)三书已合为一书。

    《三国志》也是二十四史中最为特殊的一部，因其过于简略，没有记载王侯、百官世系的“表”，也没有记载经济、地理、职官、礼乐、律历等的“志”，不符合《史记》和《汉书》所确立下来的一般正史的规范。

    读三国志有感

    《三国志》是西晋陈寿所著，详细描写黄巾起义(184年)到晋吞吴(280年)东汉末年和三国时期的历史，是一本后人评价极高的名人纪传体史书。我这几天研读后深有感触。

    第一点，自然是《三国志》也就是史书和那脍炙人口的《三国演义》所记载的大不相同。说到底也就是史书和**文学性的不同。史书尊重历史，就算是像陈寿这样“大文豪”似的人物，也是在历史准确才添加一些文学性的语言。

    而**则会融入作者诸如“尊刘贬曹”这类个人的情感，加入历史上不存在的“连环计”，“苦肉计”来吸引读者。当然，我个人不是对**或《三国演义》有偏见，毕竟完全照搬历史的古装电视剧很难获得高的收视率，只是希望读者在享受《三国演义》激动人心的故事时考虑一下它的真实性，而不是错误的理解“《三国演义》=三国历史”。

    黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉**的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.

    写史书的目的是方便后人看史，而后人看史如果不像唐太宗那样“以史为镜，可以知兴替.”就毫无意义。最让我触动的仍是武侯诸葛亮，没有“火烧博望坡”没有“火烧新野”，没有“舌战群儒”，没有“草船借箭”，没有“借东风”，没有“空城计”，没有那个上知天文下知地理奇门遁甲无一不晓的诸葛亮。

    但他仍是那个在刘备床前拒绝“取而代之”的诸葛亮，但他仍是那个《出师表》前“临表涕零，不知所言”的诸葛亮，但他认识那个“鞠躬尽瘁，死而后已”的为蜀汉写下104112个字的《诸葛氏集》二十四章的诸葛亮。失去光环，无比平凡，但正因平凡而无比伟大，日落黄昏的蜀汉，被一位老人苦苦支撑，这是何等的坚定与执着是他相信统一全国的一天终会到来。所以，我们这些远离现实考验的年轻人，不应该在困难面前低头，而应该坚定地面对远方的挑战，相信希望的存在。

    曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.

    故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

    除此之外，曹丕对礼仪的重视，曹睿一千兵马退回孙权精良水师的智慧，诸葛瞻为民造福的仁慈，马良舌战孙权时的勇气，一个一个《三国演义》上没有的故事，让我感触良多。

    三国最终称霸的是曹操，也就是魏国，这是什么原因的，因为曹操手下有文有武，也比较团结，所以，这就成了曹操称霸的原因，但是曹操一开始败给过好多人，而且都是大败，但后来是什么让曹操称霸了呢?

    三国离现在有1700多年，即使是《三国志》也不敢说记载完全属实，但只要我能在书中有所体味有所感悟，那才是高尔基名言“书籍是人类进步的阶梯.”的含义。

    读完《三国演义》，好像欣赏了一座绚丽多彩的人物画廊，游览了一个妙趣横生的**世界。让“至圣尼山孔夫子，大贤东原罗贯中”这幅对联来纪念罗贯中并不过分。

    公元2世纪左右，中国的疆土上同时存在着三个主要的国家，它们是魏(wèi)国 、蜀国和吴国。这一时期在历史上被称为“三国时期”。诸葛亮是蜀国的一个军师师，以其指挥和战斗技巧而闻名。

    有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。接到魏**队迅速进驻西城的消息后，舒从国王到士兵都非常紧张。可是要从别的地方调集军队增援又来不及。

    在西城危难之际，大家把希望寄托在一向足智多谋的战略家诸葛亮身上。

    诸葛亮冥思苦想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤(chè)离，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国将领司马懿很快率部围攻西城。令他吃惊的是，本应戒备森严的西城大门开得很大，墙上没有警卫。只有一位老人在大门前扫地。

    正在他大惑不解的时候，看到城楼上出现一个人，那人正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的士兵们都惊呆了。在军队围城的关键时刻，蜀**师诸葛亮弹钢琴。怎么了？

    把手臂穿在铁环里，用绳子捆住右臂。我用刀割去皮肉，刮去骨头上的箭毒，然后用药缝起来。”关羽称不用标注铁环，饮了几杯酒，人在与马良下棋。

    华佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割开皮肉，用刀刮骨，发出了细细碎碎的声音。关羽脸上也没有痛苦的表情。伤好后，关羽设宴答谢华佗。

    面对敞开的城门和诸葛亮弹钢琴，狡猾的司马懿将军一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，但诸葛亮敢于大开大门迎接十多万大军，这是他所料不到的。因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。

    于是急忙下令，命他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退，使蜀西城得以保存，没有一个士兵。这就是著名的“空城计”。

    三国志观后感 篇4

    三国志读后感

    《三国演义》那部今典巨着，是外国几千年轻淀高去的精髓，是咱们的文明珍宝。尔读完了三国演义，又开端读《三国志》，尔像穿梭了时空，去到了这个群雄逐鹿、烽火纷飞的三国时期。

    东汉终年，群雄盘据，董卓把持晨目，福治晨廷，涿郡刘、闭、弛桃园结义，交战四圆，三瞅茅庐、结孙权、破曹操、还荆州、与巴蜀，成绩一番霸业。江东的孙权有足够的粗粮养兵，有三江修，江河少。江东说，老虎看全国。典军校尉曹操，据鲜留、讨董卓、破吕布、征袁术、败袁绍、近征黑桓，一统南方，然后征马超、破韩遂，拿定西凉，欲征荆州以霸全国，但兵败于赤壁。

    尔后三国鼎峙，相互争斗，互有输赢，三国回晋。

    那原书模板带给尔不少感叹、震动战打动。刘皇叔刘备，三瞅茅庐，三上卧龙岗，为了请去诸葛明，47岁的刘备掉臂年夜雪战悠远的途程，每一次皆亲身登门造访，当刘备第三次到草房旁时，连幼童皆没有耐心了，但刘备依然耐烦期待诸葛明醉去，果为刘备知叙，要念失全国，便必需失到人材，而为了失到人材便必需亲身恳切造访。

    各人有时分会说，刘备是伪正人，是没有义小人，他前后投过，私孙瓒、袁绍、陶满、吕布、曹操、刘表……而差遣他“背信弃义”的是他“废复汉室，借于旧皆”的全国年夜义。

    也有人说刘备爱哭。刘备是一个脆弱的人，甚至有一句话：刘备的山河——他没有哭，这对刘备是不公平的。刘备虽然爱哭，但要看他什么时候哭。刘备正在新家原能够本人沉兵追离，而他出有，他却抱着取苍生共生死的决计，带着苍生做和，当被曹操围困的时分，他哭了，为何？

    是为本人出能保住苍生的人命而哭。刘备正在知叙闭羽被杀时哭过，这是为了兄弟之间同病相怜的友情，岂非不该该吗？... 你还应该背诵刘备永不放弃的性格。

    三国那类的今典文教，做作是读失越多越孬，尔要正在浏览今典文教上作到多念书、读孬书模板，作个常识赅博的中小学熟。

    风云幻化，刀光血影的三国时期，文争武斗，英杰辈没。三国鼎峙，末回于晋，剧烈动乱之后，这一幅幅荡民气弦的绘里凝集近来，成为汗青的霎时。那个时期，是五千多年外汉文亮外欠久的一瞬，却又是让民气驰憧憬的粗彩一幕。

    正在三国志外您能够领会到和马奔流取士兵奋和之声。感想曹操“对酒当歌，人熟几何。”的壮怀剧烈，您借能够凝听到刘闭弛他们桃园三结义的誓词。

    人们神往的这段汹涌澎拜的汗青，渴想理解这些血溅江山的英杰们，而人们也应知叙，三国时期不但双是一个盛世英豪的舞台，俊杰角逐也其实不是那段汗青的齐貌。当您念探觅三国汗青实里目标时分，三国志无信是您最佳的选择。

    三国第一英豪曹操。《三国演义》把曹操写的这么忠，尔切实为他不服。在外教时代，当我教曹操的歌时，我被他的写作、色彩和写作的理想深深打动。

    《**桑田》，《龟虽寿》那二篇千今续唱，尔便觉得到，曹操是一个襟怀全国，志背下近，要给完毕决裂和平，给拂晓苍生带去安宁糊口的年夜英豪。

    《三国志。魏武原纪》对曹操的古迹的记录，使尔看到了一个实邪的英豪，看到了曹操的人格魅力。固然，人人皆出缺点的，曹操也没有破例。觉得《三国演义》把那些扩充化了。

    最初，鲜寿也对曹操停止了很公平，主观的评估：太祖运筹演谋，抨击宇内，揽申、商之术数，该韩、皂之空城计，民间授材，各果其器，矫情任算，没有怀旧恶，末能总御皇机，克成洪业者，唯其亮略最劣也。抑否谓十分之人，超世之杰矣。

    松接着，尔念说说荀彧。荀彧那小我私家物，若是出看过《三国志》，很长有人会留意到他。王佐之才。

    兴许不少人说荀彧出没过甚么偶谋，妙计。然而，尔只能说，《三国演义》夸张了妙计，偶谋的做用。荀彧，他谋的没有是一场小和斗的输赢，他谋的是全国。

    他是圆眼零个全国为曹操出谋献策。

    他是个伟年夜的策略野。屡次纠邪曹操的谬误的策略决议计划。简略的说，荀彧便是为曹操钻研，把谁谁谁搁正在哪一个州，对于谁谁谁。

    尔军应该进步前辈攻谁，先跟谁休战议战，先失这一块处所，而后再怎样怎样样。那是制订年夜的策略，若是说出谋献策的谋士是棋子的话，荀彧战曹操便是高棋的人。那是尔的了解。

    再去说说蜀国刘备。

    鲜寿的评估是：“先主之弘毅严薄，知人待士，盖有下祖之风，英豪之器焉。及其举国讬孤于诸葛明，而口神无贰，诚君臣之大公，今古之衰轨也。

    机权湿略，没有逮魏武，是以基宇亦狭。然合而没有挠，末没有为高者，抑揆彼之质必没有容己，非唯竞利，且以躲害云我。”

    刘备是个年夜英豪，有汉下祖刘邦的风采，取曹操比拟，刘备的机权湿略，略隐有余。以是创高的基业没有如曹操。然而，也能称为一代雄主。

    那个评估比力外肯。刘备基本没有是《三国演义》外这个昏庸能干，心狠手辣，爱哭鼻子的人。他是个英雄。他有自己的理想和才能。而且，具有了成为曹操最年夜敌手的资历。

    年夜江东来浪淘尽，千今**人物，故垒西边，人叙是三国周郎赤壁。

    英姿英领，羽扇纶巾，说笑间樯橹灰飞烟灭。

    苏东坡的连续演唱描绘了一个真实的周瑜。周瑜的平生是完满的，他的谋略，胆识，胸襟，理想，也是尔非常服气的。

    惋惜，他英年晚逝，已能一铺他的理想。对他的近睹高见，尔印象最深入的便是他的一段话：“古曹操新合衄，圆愁正在腹口，已能取将军连兵相事也。

    乞取奋威俱朝上进步蜀，失蜀而并弛鲁，果留奋威猛攻其天，孬取马超结援。瑜借取将军据襄阴以蹙操，南方否图也。”大抵是要周瑜率军争先占发西川，吞并汉外弛鲁，而后归师襄阴取孙权南拒曹操，两分全国，而且能够希图南伐，一统华夏。

    惋惜英年晚逝，年夜计无人掌管啊。

    三国实真个群英荟萃，有说没有尽，叙没有完的故事战感叹。盛世之外，英豪辈没。尔不禁念起一尾歌的歌词写失孬：

    “埋没了荒乡旧道，近来了战火边乡。岁月啊，您带没有走这一串串相熟的姓名。但当熟前事，何计熟后评。

    ”蒙《三国演义》的影响，谈起三国，人们会情不自禁天念到老谋深算的诸葛明，尔本去也十分崇敬诸葛明，以为曹操是坏人，否是正在看了鲜寿写的《三国志》后，尔却开端成为了曹操的超等粉丝。

    果为他是个出色的政乱野、军事野、诗人，借是一个很孬的怒剧演员。他否称失上是一个有雄才大概的齐才。

    说到三国时代最突出的政治混乱，曹操是唯一的一个。晚期董卓做治，是曹操先起义征伐，各天纷繁相应，后构成了一收盟军，否各人谁也不肯领先锋，怕挨和会益得本人的军力，减弱本人的权势。各权要终日沉浸于声色，甚至借正在外部内耗，领熟水并的丑事。

    此时，只要曹操胆识过人，带着本人微小的部队逃击董卓，虽然果众寡悬殊而败，但也没有得上将风度。并使他由原“名微而寡众”而逐步“名扬诸侯”。

    曹操借具备近睹高见。正在其余军阀皆闲着挨和时，只要曹操接纳谋士的修议开端号令戎行屯田。因此厥后袁绍军正在吃桑葚，袁术军正在吃河蚌，而更惨的是借领熟了人吃人的景象时，只要曹操的戎行饥寒交迫。

    尔念：这些受饿的士兵邪念着怎样追进来，投靠曹操的雄师吧。那也是曹操军能没有灭的起因。

    曹操的近睹高见，借表现正在：汉献帝没追，狼狈之极，袁绍等回绝迎接时，只要曹操来救天子，捉住那个孬时机遇迎去皇帝。“挟皇帝以令诸侯”，名邪言逆天时用晨廷名义止事，一直扩大土地，强大真力。

    厥后，当袁绍等悟没了迎奉皇帝的益处，念取曹操同享那弛王牌，您说袁绍地没有地实，曹操怎样否能容许呢？

    曹操自己又是一个出色的军事野，但凡谋士念到的，曹操也根本能够念到，那是出谋士时，他借能胜的起因。正在延津，获胜的曹军返归途外忽然逢睹文丑军，部属皆以为应摈弃辎重撤离，而曹操高令等敌军抢辎重时没击，把辎重当钓饵，成果袁军败，文丑阵殁。

    据记录，便连赤壁年夜和，功绩也没有齐回周瑜、诸葛明。次要借是曹操军外没了疫病，曹操的益得十分年夜，再添上赤壁年夜水，曹操只失把剩高的舟烧了撤离。

    曹操借是伟年夜的文教野，有许多诗做年夜气澎湃，传播千今。如《龟虽寿》：“嫩骥伏枥，志正在千面。

    义士晚年，壮口没有未”那些到处颂扬的名句鼓励了今古外中几多人，熟命没有行，斗争没有息呀！

    曹操正在糊口是个很孬的梨园子弟，他有一个招牌——“啼”！不论逢到甚么易事，皆年夜啼面临，不论哀痛借是快乐，否睹他看待糊口的乐**立场，那也是咱们应该背他教***。

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    三国志观后感 篇5

    读完了《三国演义》，尔口的谦腔冷血不由得发作没去。那一原传播今古、震惊外华的汗青**，让尔实邪教到许多英豪气概。正在那200多小我私家物外。最有代表性的人应该是刘备了。

    刘备身为皇野后嗣，但他一点权力也出有，便是以售芒鞋为饭碗。正在一次偶然的时机外，他意识了闭羽、弛飞，并三人结义，一同湿没一片事业。“没有供异年异月熟，只供异年异月死。

    ”那是英豪气概们的声音。后来，刘备失去了诸葛明、庞统、赵云、马超、黄奸、魏延等权贵。一会儿撼身一酿成为君主。

    他管辖的蜀国每一一日皆比前一日更强盛。那便是刘备，一个会用人、有抱负、有理想、为嫩苍生著念的英豪。

    比起刘备，他的儿子刘禅否便窝囊失多。刘备身后，诸葛明接高年夜权。过了孬几年，诸葛明也死了。

    蜀国正在刘禅的脚高日昼夜夜的盛退。嫩苍生们的糊口的糊口一地没有如一地。出有哪个人是没有叫苦连天的。

    而刘禅只是正在宫面吃喝玩乐，享尽酒色。终极，蜀国降服佩服于魏国。刘禅也声名狼藉了。

    以是各人说他是无否救药的阿斗太子。

    这群显赫的女性更能彰现刘备的英雄气概。

    再说闭羽，他为人奸义。“只升汉，没有升曹”是他正在曹操的迷惑高说没去的话，只管曹操玩弄酒色去引诱他。否他便是出受骗。

    原来，曹操想给他买一匹红兔马。他也被骗了。他只是把它当作寻找刘备和弛飞的东西。只管他斩颜良、文丑曾经酬金了曹操。否正在华容叙，他又果为过五闭，斩六将给曹操形成宏大益得，又搁了曹操，形成曹操并出死于赤壁的前因。

    尔以为闭羽是课本的英豪。

    相反，吕布那小我私家虽然技艺非常了失，但财迷心窍，一看到董卓给他赤兔马，看到给他的金银珠宝战续色美男，他便遗忘了丁本对他的养育之仇，一刀就刺死了本人的养女，投随董卓。并协助董卓胡治全国，颠倒黑白，一有对董卓谋反失人，他必杀死他。终极，他取得了应有的高场。

    曹操是一个口外忠臣，杨保险诈骗成为他的特例。否他正在尔的口外，也是一位英豪。

    正在赤壁年夜和外，曹操费尽心理招去的几十万士兵战几千艘和舟被诸葛明战周瑜的计策一会儿便泡汤了。他只能带著剩高的几百名流兵战文武百官一同仓促而追，因为路上又受到赵云、弛飞战闭羽的攻打，只剩高没有到300人。但曹操定出有泄气。

    他又从头泄舞旗号，从头招兵购马，不外几年，又修成为了一只年夜部队，终极成为了最初一个死亡的侯国。

    正在《三国演义》外另有许许多多的孬汉英豪：弛飞的曲爽、弛辽的固执、诸葛明的锦囊妙计、巧用兵书等等等等。邪是那些活龙活现、宛在目前的三国人物，描写没了那原惊世骇雅的《三国演义》。

    三国志的读后感（两）

    昨天，尔胜利天读完了《三国演义》那一篇名著，果为自从购上了《三国演义》那一原书模板后，不断借出有去失及读，幸亏有了那个很少的寒假，才让尔读到了那麽孬的书模板。

    原章主要从黄巾起义，到同一西晋末年，再到魏、蜀、吴三国，以废亡为线索，描写三国时代尖锐的统一大混乱军事斗争。

    书模板顶用年夜质篇幅刻画了频频年夜和役，如袁，曹官渡之和，魏，蜀，吴赤壁之和。每一次和役各有特征。做者胜利的塑制了一些本性明显，宛在目前的艺术形象，熟动突没了人物的性格特色。

    《三国演义》面有很多多少很多多少的英豪：刘备，闭羽，弛飞，曹操，诸葛明……此中，尔最怒悲外面的诸葛明。

    他知地理、晓天文、识民气，他锦囊妙计、老谋深算，《三国演义》外一个十分重要的人物。他是伶俐的化身，也是三国时代出色的政乱野、文教野，人称“卧龙师长教师”。他乱国乱军的能力取兼虚慎重、济汇爱平易近的风致为后世树坐了十分孬的模范。

    刘备三瞅茅庐请他没山辅佐，他背刘备提没了“联吴抗曹，占有荆损，三分全国”的隆外对策。他为酬金刘备三瞅茅庐之思，作到“鞠躬尽瘁，死然后未，呕口沥血，积逸成疾”，最初病逝于南伐火线五义本。他还春风，草船还箭，三气周瑜，智材华容叙，八卦巧挥，骂王朗，怪政，七星灯，还司马懿用木怪，用锦囊杀了魏延，这些都是老百姓的想法做的不到

    尔要教***“奸”字，他是认定了刘备，便再也出有投奔他人，那让尔很敬仰，念起当日自己背咱们的国度入攻时，咱们外国人否是没了很多汉忠，诸葛明便像是其时跟著共产党的将军，没有是小人，没有会为了这小我私家的蝇头小利而抛却本人的国度，抛却了本人的伴侣或和友，正在这么**的时代面，他能这样的奸义，实是没有简略！

    说点儿动听的，若是说我们世界又发作了第三次世界年夜和，实的，这时借会有几个站正在本人国度的，没有跑背科技兴旺的国度的（尤为是这些小的国度），恐怕这时便寥寥无几了吧！

    以是尔要作一个没有背约弃义、没有为了这蝇头小利而抛却本人的国度、和友战伴侣的人。

    从那原名著的时分尔借搜集了许多歇后语：刘备摔孩子---收购民气闭私赴会--刀刀见血弛飞吃芽菜——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛明曹操高江北——去失吉，败失惨周瑜挨黄盖——一个愿挨，一个愿打司马昭之口--路人都知司马懿破八卦阵——没有懂拆懂董卓入京——去者没有擅许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的山河--皂送”。

    最初，尔要说，《三国演义》不只让尔谢了眼界，借通知了尔许多小常识战作人的叙理，实是一举三失呀！

    三国志的读后感（三）

    暑假面，尔用了三地的工夫读完了四台甫著之一：《三国演义》。那原书模板是元终亮始的**野罗贯外写的。

    原著模板外的人物有不同的特点，其中印象最深的是刘备、孔亮、关羽、弛飞、曹操和刘备之子刘禅。刘备爱平易近如子，他是个有抱负有家口的枭雄，终极成为蜀国的天子。

    孔亮是蜀中一个杰出的政治、思想和军事领域。他老谋深算，锦囊妙计，上知地理高知天文。其传偶性故事为众人传诵，如：

    奇策、草船归来箭、水烧赤壁、火淹七军、支姜维他创造了山空交通、海牛和流马等。闭羽那小我私家傲上而没有凌高，脾气外向长言，朴直没有厄，重情意重承诺，没有为名利所动；那样的人古今没有常有，否谓是实英豪，使人钦佩。曾过五闭斩六将，无人否挡。

    但终极果沉敌外了孙权的潜伏。弛飞胆小，正直，火暴，很难激动。曾正在虎牢闭一声吼，吓退曹军20万。

    他对士兵十分严峻，终极死于部属之脚。曹操文武单齐，有怯有谋，善于政乱，然而他过于无私缺德，信口重，胡治杀人，终极落空全国。正在那原书模板面，尔最看没有起的人物是刘备之子――刘禅，他胸无雄心，只知叙吃喝玩乐，“乐没有思蜀”那个针言便是他“挨制”没去的，终极降服佩服于魏国。

    到了最初，司马炎同一了全国，将魏改成晋，三国时期便完毕了。

    尔服气闭羽的贤明神怯，服气刘备的爱平易近如子，尔更服气孔亮的锦囊妙计。读了那原书模板，尔大白了一个叙理：匹夫之勇的人永近蒙造于人，而大智大勇的人材会统乱全国。

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    三国志观后感 篇6

    我读过很多著名的故事，我最喜欢的是《三国演义》。在《三国演义》中，我最喜欢的角色是诸葛亮。他机智勇敢，用自己的.妙计帮助刘备打败了许多敌人。我真的很佩服他。

    诸葛亮在草船借箭中的妙计让我惊叹不已。有一天，周瑜故意刁难诸葛亮，让他在十天内造出十万支箭。诸葛亮立刻说:十天太长了，我保证三天内造出十万支箭。周瑜高兴地说：如果三天内造不出来，十万支箭马上就杀了你！”。诸葛亮答应了。第三天晚上，河上充满了雾。诸葛亮开着20艘船，船两边都装满了稻草人。诸葛亮命令士兵们鼓喊。曹兵听到哭声，立即向曹操报告。曹操担心伏击，于是命令1万多只弩一起向河里射箭。诸葛亮看到船上的稻草人一边塞满了箭，命令船掉头。过了一会儿，另一边的稻草人也塞满了箭。这时，诸葛亮命令全速往返，并让船上的士兵齐声喊道：谢曹丞相送箭！曹操大喊上当，急忙派船追击，哪里还能追上？

    看完草船借箭的故事，我觉得诸葛亮太聪明了。不管事情有多难，只要你去诸葛亮，用他的妙计，你就能赢回来。我将来会学习诸葛亮机智勇敢的精神。

    三国志观后感 篇7

    读完70多万字的《三国演义》，在我的脑海里多了很多呼之欲出的典型人物，如足智多谋的诸葛亮、忠胆侠义的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操……还有很多回味无穷的经典故事，如以少胜多的赤壁之战、以弱取胜的空城计、以诚动人的三顾茅庐……从东汉末年的黄巾起义到三国归晋，近100年的历史写得生动逼真、惊心动魄、曲折离奇。我深深地感到，这与作者罗贯中对真与虚构、神化与丑陋的艺术处理密切相关。

    演义与正史的最大区别就是演义不是全部真实的。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。

    又如，关羽单刀赴会鲁肃，史书上写的却是鲁肃单刀赴会关羽。这样写的好处是虚构的情节大部分是为**描写的一个人物作铺垫的，用来符合作者罗贯中的思想，把现实中不能实现的或达不到的东西在**里变成事实，是作者的理想完美而清晰的表达出来，使读者的心情和理想也变得明朗和舒畅起来，在人人追求和平、仁爱上产生共鸣。这就是文学的特点：

    源于生活，高于生活。所以很多人看完《三国演义》会振臂高呼、拍案叫绝。

    罗贯中还运用神化、丑化的艺术手法，使他所倡导的儒家思想明显化，而丑化大多是为了升华神化。比如，诸葛亮利用东风——先知，关羽斩六将五关——忠臣。周瑜在历史上算得上是英雄早逝，《三国演义》却把他丑化成嫉贤妒能的人，体现在“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”里。

    运用这种手法成功塑造了许多个性鲜明的人物，是浪漫与现实合为一体，增强可读性、共鸣性、创新性，开了历史演义**的先河，平时写作的时候值得借鉴。

    读完《三国演义》，好像欣赏了一座绚丽多彩的人物画廊，游览了一个妙趣横生的**世界。让“至圣尼山孔夫子，大贤东原罗贯中”这幅对联来纪念罗贯中并不过分。

    读了一个学期，终于把《三国演义》这本名着读完了。我之所以喜欢这本书，是因为作者在书中将一个个人物塑造的栩栩如生，刻画的淋漓尽致，每一个人物都有独特的性格，让我很难忘，如曹操的奸诈，周瑜的小气，张飞的勇猛，刘禅的无能等等。

    最让我印象深刻的人物无疑是曹操了。曹操生性多疑、阴险奸诈。当许攸问曹操还剩多少粮草时，曹操以为许攸是袁绍派来的奸谍，对许攸撒了三次谎，一个接一个地暴露了出来。许攸叹了口气：

    “曹阿瞒不愧乃奸雄也!”不光如此，曹操还生性残忍，为报父仇，**百姓数万，血洗汜水，残骸如山，尽管后人的评价都是褒少贬多，不过曹操确实一个货真价实的诗人，“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”这样的诗句不是一般人能达到的文学意境。

    曹操的用兵也很厉害。军中有许诸、张合、张辽、典韦，文学上有荀子、郭嘉。无论是官渡之战，还是仓亭战败之初，都表明曹军将领众多，军力强大，文官众多，谋略高明。

    三国演义中的战争也让人陶醉于其中：“卧龙”孔明于七星坛祭风;周瑜与黄盖密谋“苦肉之策”;“凤雏”庞统献上“连环之计”。名载史册的着名战役赤壁之战，拉开帷幕。

    二龙争霸，雌雄相决;赤壁一地，楼船尽毁，烈火冲天，将云海染得通红，曹军死伤无数。这仿佛把我带进了那次惊心动魄的战役。

    周瑜十分聪明，是东吴的军师。但周瑜有一个致命的缺点，那就是他很小气，不能让任何人比自己强。结果被诸葛亮活活气死了，临死前还在说：“既生瑜，何生亮……”。

    最聪明、最足智多谋的无疑是诸葛亮。他能文能武，足智多谋，知天文，晓地理。书中对诸葛亮的事例也很多：

    孔明用东风、八卦、空城计、七擒孟获、牛马、草船、箭等，表明诸葛亮足智多谋，不愧为英雄。

    合上书，我仿佛还沉浸在一个迷人的故事和鲜明个性的人物之中，群雄纷争，逐鹿中原，《三国演义》仿佛带我回到了那个充满豪迈和激情的动乱时代。

    三国志观后感 篇8

    当我看完《三国志》时，我特别佩服司马懿。他惊人的军事天赋和政治才华给我留下了深刻的印象。但最深刻的就是他的忍道。

    众所周知，司马懿是一个杰出的军事家，政治家，阴谋家，同时也是魏国的四世之臣，更是西晋王朝的奠基者，也是失败的教育家。看过《三国演义》的同学都会认为，司马懿是个老奸巨猾的乱臣贼子。在这里我想否定一下，《三国演义》中是采用了扬诸葛，贬司马形式。其实司马懿并没有这么坏。那么今天就由我给大家讲一讲卧虎司马懿的故事。

    司马懿在早期收了一个弟子，名叫钟会。为什么收他呢?因为他的父亲是时任廷尉钟繇，位居九卿，掌管国家监狱。可见司马懿之老辣。时曹植回京师，与曹丕喝的烂醉如泥，夜闯司马门。司马门是只有皇帝、禁军、随臣才能进出的地方，擅闯者死罪。曹植的辅臣，杨修为了捂弊此案，为了扶曹植登上世子之位而联合崔琰诬告车夫司马朗，也就是司马懿的哥哥。司马懿请求钟会帮助他，钟会找到了父亲钟繇一起破案，最终查出事情的真相导致曹植势力全败，曹丕当上世子。由此可以看出司马懿人脉之广，以及熟悉政权之道。

    司马懿不仅是一个杰出的政治家，也是一个杰出的军事家。他生平中最大的战功便是祁山会战，他与诸葛亮的较量可谓是道高一尺，魔高一丈。在诸葛亮三出祁山时，因李严策反而辙入巴蜀，他带领着三郡的百姓撤入益州，为拖延时间而镇守西县。司马懿当时也被这个布局弄得神魂颠倒，这么多个地方到底在哪儿才能抓到诸葛亮呢?他思前想后，最终认为西县最有可能。因为那里是连接蜀道和司隶的要道。后来，也就是众所周知的空城计。

    我们不看司马懿的失败，而看他军事敏感度有多么的高。若是你，你能想出诸葛亮藏身之地吗?后来诸葛亮再出祁山准备激司马懿进入蜀道。因为在当时魏国的平原作战能力是三国中最强的，蜀汉只有靠谋略和地形才能赢得魏军。司马懿却按兵不动，诸葛亮派人挑衅司马懿，各种辱骂。但司马懿忍下来了。后来诸葛亮无可奈何，因为他知道他自己的时间不多了，他遣蜀使至司马懿营中送予蜀锦红裙，想用激将法激司马懿出兵。要知道当时送一个男人红裙是个多么大的侮辱。司马懿不但没有生气，还宴请蜀国使者。套上家常问问诸葛亮的身体状况如何，最终得知诸葛亮命不久矣。所以选择穿上红裙至渭水河畔，没有出兵，耗死了诸葛亮。最终赢得了祁山会战的胜利!

    司马懿是多么善于言辞的人。在面对侮辱之时，他并没有冲动而怒斩使者。而是深入化思考问题，以更好的方式来解决问题，赢得胜利。这样熟悉心理战术的司马懿，成就了卧虎。

    下面我们再来看看司马懿的教育方面，他的两个最出名的儿子司马师，司马昭。一个有勇无谋，“一个便是司马昭之心，路人皆知。”司马昭的儿子司马炎，也就是后来的西晋开国皇帝，卖官享乐。此三人没有一个人超过他的父亲，反而大大落后，使历史进程倒退了十几年。所以司马家是个教育的失败典例。

    让我们来回顾司马懿的一生。他是一个很能拼，很能干，出类拔萃，空前绝后，又是三国时代最终真实的胜利者。他为自己的后代铺下了多么好的道路，但结局为什么会是这样呢?因为他没有教会他的儿子们生存之道。致使一个比一个差。就好比一个光辉一时的企业和一个百年企业相比，肯定是百年企业比一个光辉一时的企业强大得多。因为他们懂得教育后代，懂得传承，而司马懿没有做到这一点。他把大部分时间用来勾心斗角，龙争虎斗，忘记了教育的存在。虽然在他死前一切都是这么完美，但是西晋王朝的衰亡证实了这一点，一个短命的王朝。所以我感悟到：教育至上，传承精神,才是长久之策。而不是一时光辉。

    “少年强，则国强。”祖国的未来是我们，祖国的希望是我们，祖国的强大靠的也是我们!让我们担起华夏大地未来的责任，中国梦辉煌的一页将由我们书写!(冯文灏)

    三国志观后感 篇9

    《三国演义》这部古典巨着，是中国几千年沉淀下来的精华，是我们的文化瑰宝。我读完了三国演义，又开始读《三国志》，我像穿越了时空，来到了那个群雄逐鹿、战火纷飞的三国时代。

    东汉末年，群雄割据，董卓独霸朝纲，祸乱朝廷，涿郡刘、关、张桃园结义，征战四方，三顾茅庐、结孙权、破曹操、借荆州、取巴蜀，成就一番霸业。江东孙权，兵精粮足，又有三江之固、长江天堑，据江东而虎视天下。典军校尉曹操，据陈留、讨董卓、破吕布、征袁术、败袁绍、远征乌桓，一统北方，而后征马超、破韩遂，拿定西凉，欲征荆州以霸天下，但兵败于赤壁。此后三国鼎立，互相争斗，互有胜负，三国归晋。

    这本书带给我很多感慨、震撼和感动。刘皇叔刘备，三顾茅庐，三上卧龙岗，为了请来诸葛亮，47岁的刘备不顾大雪和遥远的路程，每次都亲自登门拜访，当刘备第三次到草房旁时，连小童都不耐烦了，但刘备仍然耐心等待诸葛亮醒来，因为刘备知道，要想得天下，就必须得到人才，而为了得到人才就必须亲自诚心拜访。

    大家有时候会说，刘备是伪君子，是不义小人，他先后投过，公孙瓒、袁绍、陶谦、吕布、曹操、刘表而驱使他忘恩负义的是他兴复汉室，还于旧都的天下大义。

    也有人说，刘备爱哭，刘备是个懦弱的人，甚至有歇后语：刘备的江山哭出来的，这对刘备是不公平的，刘备虽然爱哭，但要看他什么时候哭。刘备在新野本可以自己轻兵逃离，而他没有，他却抱着与百姓共存亡的决心，带着百姓作战，当被曹操围困的时候，他哭了，为什么？是为自己没能保住百姓的性命而哭。刘备在知道关羽被杀时哭过，那是为了兄弟之间惺惺相惜的情谊，难道不应该吗？我更应该向刘备学习坚韧、永不放弃的性格。

    三国这类的古典文学，自然是读得越多越好，我要在阅读古典文学上做到多读书、读好书，做个知识渊博的小学生。

    风云变幻，刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。三国鼎立，终归于晋，激烈动荡之后，那一幅幅荡人心弦的画面凝固远去，成为历史的瞬间。这个时代，是五千多年中华文明中短暂的一瞬，却又是让人心驰神往的精彩一幕。

    在三国志中你可以体会到战马奔腾与士兵奋战之声。感受曹操对酒当歌，人生几何。的壮怀激烈，你还可以聆听到刘关张他们桃园三结义的誓言。

    人们憧憬的那段风起云涌的历史，渴望了解那些血溅山河的英杰们，而人们也应知道，三国时代不单单是一个乱世英雄的舞台，豪杰角逐也并不是这段历史的全貌。当你想探寻三国历史真面目的时候，三国志无疑是你最好的选择。

    三国第一英雄曹操。《三国演义》把曹操写的那么奸，我实在为他不平。在中学时期，我学了曹操的短歌行，就被他的文采和文章中的胸襟抱负深深打动。《观沧海》，《龟虽寿》这两篇千古绝唱，我就感觉到，曹操是一个胸怀天下，志向高远，要给结束分裂战争，给黎明百姓带来安定生活的大英雄。

    《三国志。魏武本纪》对曹操的事迹的记载，使我看到了一个真正的英雄，看到了曹操的人格魅力。当然，人人都有缺点的，曹操也不例外。感觉《三国演义》把这些扩大化了。

    最后，陈寿也对曹操进行了很公正，客观的评价：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。

    紧接着，我想说说荀彧。荀彧这个人物，如果没看过《三国志》，很少有人会注意到他。王佐之才。也许很多人说荀彧没出过什么奇谋，妙计。但是，我只能说，《三国演义》夸大了妙计，奇谋的作用。荀彧，他谋的不是一场小战斗的胜负，他谋的是天下。他是方眼整个天下为曹操出谋划策。

    他是个伟大的战略家。多次纠正曹操的错误的战略决策。简单的说，荀彧就是为曹操研究，把谁谁谁放在哪个州，对付谁谁谁。我军应该先进攻谁，先跟谁停战议和，先得那一块地方，然后再怎么怎么样。这是制定大的战略，如果说出谋划策的谋士是棋子的话，荀彧和曹操就是下棋的人。这是我的理解。

    再来说说蜀国刘备。

    陈寿的评价是：先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国讬孤于诸葛亮，而心神无贰，诚君臣之至公，古今之盛轨也。机权干略，不逮魏武，是以基宇亦狭。然折而不挠，终不为下者，抑揆彼之量必不容己，非唯竞利，且以避害云尔。

    刘备是个大英雄，有汉高祖刘邦的风范，与曹操相比，刘备的机权干略，略显不足。所以创下的基业不如曹操。但是，也能称为一代雄主。

    这个评价比较中肯。刘备根本不是《三国演义》中那个昏庸无能，心慈手软，爱哭鼻子的人。他是个英雄，他有自己的抱负，也有自己的能力。并且，具备了成为曹操最大对手的资格。

    大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是三国周郎赤壁。

    雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。

    苏东坡这首千古绝唱描写了一个真实的周瑜。周瑜的一生是完美的，他的谋略，胆识，胸襟，抱负，也是我十分佩服的。

    可惜，他英年早逝，未能一展他的抱负。对他的远见卓识，我印象最深刻的就是他的一段话：今曹操新折衄，方忧在腹心，未能与将军连兵相事也。乞与奋威俱进取蜀，得蜀而并张鲁，因留奋威固守其地，好与马超结援。瑜还与将军据襄阳以蹙操，北方可图也。大致是要周瑜率军抢先占领西川，吞并汉中张鲁，然后回师襄阳与孙权北拒曹操，二分天下，并且可以图谋北伐，一统中原。可惜英年早逝，大计无人主持啊。

    三国真实个群英荟萃，有说不尽，道不完的故事和感慨。乱世之中，英雄辈出。我不由想起一首歌的歌词写得好：湮没了荒城古道，远去了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。但当生前事，何计生后评。

    受《三国演义》的影响，谈起三国，人们会不由自主地想到足智多谋的诸葛亮，我原来也非常崇拜诸葛亮，认为曹操是坏人，可是在看了陈寿写的《三国志》后，我却开始成了曹操的超级粉丝。

    因为他是个杰出的政治家、军事家、诗人，还是一个很好的喜剧演员。他可称得上是一个有雄才大略的全才。

    说到三国时期最杰出的政治家，那非曹操莫属。早期董卓作乱，是曹操先起义讨伐，各地纷纷响应，后组成了一支盟军，可大家谁也不愿当先锋，怕打战会损失自己的兵力，削弱自己的势力。各官僚整天沉迷于声色，甚至还在内部内讧，发生火并的丑事。此时，只有曹操胆识过人，带着自己微弱的部队追击董卓，虽然因寡不敌众而败，但也不失大将风度。并使他由本名微而众寡而逐渐名扬诸侯。

    曹操还具有远见卓识。在其他军阀都忙着打战时，只有曹操采用谋士的建议开始命令军队屯田。因而后来袁绍军在吃桑葚，袁术军在吃河蚌，而更惨的是还发生了人吃人的现象时，只有曹操的军队丰衣足食。我想：那些挨饿的士兵正想着怎么逃出去，投奔曹操的大军吧。这也是曹操军能不灭的原因。

    曹操的远见卓识，还体现在：汉献帝出逃，狼狈之极，袁绍等拒绝迎接时，只有曹操去救皇帝，抓住这个好机会逢迎来天子。挟天子以令诸侯，名正言顺地利用朝廷名义行事，不断扩充地盘，壮大实力。后来，当袁绍等悟出了迎奉天子的好处，想与曹操共享这张王牌，你说袁绍天不天真，曹操怎么可能答应呢？

    曹操本人又是一个杰出的军事家，凡是谋士想到的，曹操也基本可以想到，这是没谋士时，他还能胜的原因。在延津，得胜的曹军返回途中突然遇见文丑军，部下都认为应抛弃辎重撤退，而曹操下令等敌军抢辎重时出击，把辎重当诱饵，结果袁军败，文丑阵亡。

    据记载，就连赤壁大战，功劳也不全归周瑜、诸葛亮。主要还是曹操军中出了疫病，曹操的损失非常大，再加上赤壁大火，曹操只得把剩下的船烧了撤退。

    曹操还是伟大的文学家，有许多诗作大气磅礴，流传千古。如《龟虽寿》：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已这些脍炙人口的名句激励了古今中外多少人，生命不止，奋斗不息呀！

    曹操在生活是个很好的戏剧演员，他有一个招牌笑！不管遇到什么难事，都大笑面对，不管悲伤还是高兴，可见他对待生活的乐观态度，这也是我们应该向他学习的地方。

    三国志观后感 篇10

    刘备从懦夫变成英雄，曹操从奸雄变成我现在最崇拜的英雄，关羽从无敌到厌恶，诸葛让我感到“我为什么一定辅助你，辅助到死还讨不到好”，郭嘉、周瑜让我觉的为什么这么牛的人一定要死的早？赵云身上让我感到无限的委屈和孤独“我到底算什么？”，夏侯、曹家兄弟让我觉的这才叫兄弟，读了贾诩传让我知道什么叫世界（注意是世界）第一聪明人，如果我是陆逊我到死的时候可能会问孙权“你是不是从来就没信任过我”，魏延可能在他死的时候都不知道他的罪名，如果你告诉了他，那他肯定要穿越18层地狱来找你。那么张辽，张合，张飞，马超，吕蒙，鲁肃，曹丕等等等等诸辈不是一句话就能说清楚的，总之我以后一定鼓励我的孩子读三国演义，不要看三国志，还是演义给人留下美好回忆多，而三国志给人带来只是无限的悲伤，

    《三国志》和《易中天品三国》讲述了真正的三国历史。三国既是一个动-乱的年代，也是一个英雄辈出的时代。在这短短几十年中，曾经有过多少英雄战死沙场，又有过多少人雄霸一方，比如两个漂亮的草包：表、袁绍；可爱的奸雄：曹操；一代枭雄：刘备；一代奸雄：董卓；西凉人；马腾；小霸王：孙策……他们都有自己的领土，自己的事业，自己的文臣武将，为什么最终是司马家族一统九州，建立了中国历史上的有一个朝代—晋，那是因为能与之争锋的英雄豪杰都已去世，不然就是还没世。

    有一些人不会过早死去，那他们又为何过早死去呢，比如两个漂亮的草包：袁绍、刘表，虽然他们手下人才济济，但是他们却不懂得利用这些人才，导致没有把他的文臣武将的长处发挥出来，反而把短处尽情释放；袁绍官渡之战不听沮授、田丰的建议，不仅集结大军进攻官渡，而且把沮授关押起来，剥夺他的军权，而把军权交给只会溜虚拍马屁的郭图，结果致使全军覆没，领土沦陷，自己吐血而亡，然而死后儿子们不仅不团结，还勾心斗角，相互争权夺势，最终一手打下来的江山被曹操占领，其实如果袁绍当初听沮授的意见，不把自己的荆、青、并、幽四州分别交给自己的三个儿子和一个外甥，自己坐镇邺城的话，就不会有那种悲惨的结局了；再说刘表，其实刘表是太懦弱，就想守住自己的一亩三分地，老婆孩子热炕头，刘表只适合在治世，而不适合在乱世，三国就是一个乱世，所以他的结局就可想而知。当时天下文人墨客，豪杰义士集结于荆州避难，而刘表居然一个也登用，真是无能。结果死后，儿子刘琮也不战而降，自己好不容易打下来的领土，就白白拱手相让给曹操，并且儿子、妻子则被毒死；董卓因为残暴而导致群起而攻之，结果自己也没好下场，被自己的义子万人敌吕布杀死；曹操则是治世之能臣，乱世之奸雄，如果曹操在治世就是能臣，在乱世就只好当奸雄了，其实曹操最初也想当能臣，但是报国无门，只好当奸雄了，虽然自己在世时能驾驭自己手下，却未能让儿孙守住江山，结果自己多年呕心沥血打下来的江山就落入司马家族手中；刘备在百姓眼里是仁义的化身，其实表面上是仁义之君，其实很会用计收买人心，真的很奸诈和狡猾，让人防不胜防，他不仅奸诈还十分狠心，把自己的义子刘封毫不留情的杀死，俗话说人无完人，一代枭雄刘备也有缺点，就是太感情用事，结果彝陵之战大败，自己的精兵强将大部分都搭了进去，自己也病逝于白帝城，一代枭雄的下场竟是这样，真是可悲……

    魏、蜀、吴三国鼎立是天命，而吴国则时间最长，蜀国则最短的，那是因为它失去了诸葛亮就像房子失去了房梁一样，从此一蹶不振，最后没出息的昏庸无能的君主刘禅直接弃城而降，诺大一个蜀国就这样消失在历史的长河中。而吴国之所以寿命长是因为第二代君主孙策选好了接-班人--孙权，而且为孙权留下了一片现成的基业，和一批忠心耿耿的能臣武将，所以吴国寿命长要归功于孙策。魏国则是有一个政治家君主--曹操，所以司马家族才不敢那么猖狂，曹操一死，曹丕还勉强挺了过去，俗话说国不过三代，到了第三代曹睿时，已是乌烟瘴气，司马昭独揽大权，这时的魏国已是名存实亡，摇摇欲坠。最终三家全部灭亡，中国又进入另一个朝代的统治：晋朝。

    三国演义观后感(系列十篇)


    看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的三国演义观后观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    三国演义观后感 篇1

    去年暑假，爸爸从新华书店给我买了本《感恩社会》，翻开书的第一个故事就是《舍身护主的癞皮狗》。读了这个故事，让我受益匪浅。

    故事大概是这样的：一位老人力排众议，收养了一只“不争气”的遭遗弃癞皮狗。一年夏天，老人带狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了过去，瘌皮狗为了救老人，到处找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最终主人得救了，而瘌皮狗却活活的累死了。

    瘌皮狗虽然是一只狗，但它忠于主人的品质却让人为之赞叹，它救主人于水深火热之中，而对于主人，它却只要点吃的，有一个息身之地，它虽然死了，但它对主人的忠心和恩情却永远留在我们的心中。

    由此我想到了几天前在电视上看到的80岁老人因无人赡养饿死家中，生前养育5个儿子的事。我的心中感慨万千，一只遭遗弃的瘌皮狗，在收养它的.老人发生危险时，尚能不顾性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80岁老人的五个子女，对母亲不闻不问，在赡养老人的问题上推三阻四，使老人长期吃不饱，造成老人的营养不良，并最终导致老人活活饿死在家中。两事比较，真让我们痛心。

    古语说：百善孝为先，父母给了我们生命，今天，我们生活在父母的呵护、关爱之下，拙壮成长。我们要遵守学校各种规章制度，对人有礼貌，孝敬父母，好好学习。做一个孝顺老人，对社会有用的人。

    三国演义观后感 篇2

    有人说，我们中国人缺少信仰，但是，在这个星期六，阿宋给我们全班诠释了什么是中国人的信仰。

    有一个人，其貌不扬却改变了中华民族教育传统，有一本书，是这个人的语录却被称为治国之道。这个人是孔子，这本书是《论语》。于丹教授在理解《论语》上很有自己的心得，而阿宋给我们看的就是《百家讲坛》中于丹《论语》心得的第一集《天地人之道》。

    在这一集中我明白了天、地、人之间的'联系。盘古开天辟地后，上面是天，下面是地，盘古就在中间，所以天地人在境界上是一样的。人只有真正感悟到了天地至理，才能纳天地之间的浩然之气于自己胸中，使自己成为天地间最为强大的存在。孔子是凭借什么感染其他人的，正是凭这浩然之气。

    孔子有一个“仁”的思想，这大家都知道，可你知道什么是“仁”吗?孔子的弟子就曾经问过他，什么是“仁”?孔子回答：“爱人。”又问，什么是“智”，又答：“知人。”多么玄奥的两个字，孔子就以此作答。原来“仁就是爱人，智就是知人。”

    孔子还有一个故事让我深受启发。有位弟子问孔子：“老师，我们向你学了这么久，是想以后能当大官，你说有什么条件，才能治理国家?”孔子的话依旧简短：“足兵足食民信之矣。”学生不甘心，问：“去掉一条的话，您去哪一条。”“去兵。”孔子认为没有兵力也行。“再去一条。”孔子很严肃地回答：“去食。”人在世上，难免一死，可怕的是国家因为没有人民信仰而崩溃。信仰的力量是那样伟大。

    最后，我感动于孔子的一个字：“恕”。对自己宽容一点，对别人宽容一点就是“恕”。有了这个字，我们就可以过好一辈子。

    我深深地被孔子的智慧所打动。

    三国演义观后感 篇3

    《三国演义》大家一定很熟悉吧，可是就连那种“精缩版”的《三国演义》我都没有看过，更别说是原版的人。就在前段时间，新版《三国》在全国热播，一开始我也没在意，继续看我的“仙剑”，后来听同学介绍，结果我也着了迷，从“桃园三结义”到“天下终归司马氏”，我是一集都没有错过啊！

    在《三国》里，我最喜欢的武将是常用将军常山赵子龙。我一开始喜欢他是在他单救阿斗的时候。那时百万曹兵都奈何不了他，真是帅可了酷毙了！虽然人们说“人中吕布，马上赤兔”，但是吕布虽然勇猛过人，可是他却是三姓家奴，更何况他没有和赵去交过手，怎知谁更胜一筹呢？所以，赵子龙才是真英雄！有一句话形容赵子龙再合适不过了——万夫不当之勇！

    武将中我的次爱便是红脸的关公了。什么温酒斩华雄了，斩颜良、诛文丑了，过五关斩六将了，都是我爱看的。虽然如此，但我敬佩的不是他的'这一点，而是华佗替他刮骨疗伤时，他所表现出的那种镇定，令我佩服得五体抽地啊！

    我最喜欢的文官当然是卧龙诸葛亮了。之前，刘备都是寄人篱下的，自从请诸葛亮“出庐”后，他才能得了荆襄（虽然以后又被吴占）、川蜀之地，有了一个安身之所。我最喜欢看的就是诸葛亮三气周瑜了，表现出了他神机妙算的才能。记得南阳诸葛武侯祠里有一副对联，刻录了诸葛亮一生的功绩：

    取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三顾；

    平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻。

    上述三人都是我所敬佩的，除了他们三人之外，还有一个人也值得我敬佩，那便是被称之乱世奸雄的曹操。他之所以得了个“奸”名，是因为他说了一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”的话。他不仅这样说了，他还这样做了。“雄”，是因其智谋并不在卧龙凤雏之下，而且其抱负也甚是远大。他写过一首诗，表达了他的远大抱负：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，诚如是啊！不过曹操也有一个缺点，那就是能够知错改错，却不认错。

    接下来让我给大家论一下三国的大局。在魏、蜀、吴三国中，论天时，当属魏，论地利，当属吴，论人和，当属蜀。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”但最终却是蜀先亡。刘备真是太窝囊了，人说“卧龙凤雏得一者便可安天下”，可二者尽在其身边，最终还是失败了，我都替高备感到惋惜。不过这也怪他自己，若不是他一开始执意不取益州，庞统怎么会丧命落风坡？若不是他急于为弟报仇，意气用事，被火烧连营，损兵折将，后来孔明北代怎会失败？其实我挺佩服司马懿的，他不但智谋过人，还能忍辱负重，让上天都助他啊！

    好了，不说了，三国里面的精彩故事多着呢，如果你也感兴趣的话，就一起去看看原著吧！

    三国演义观后感 篇4

    故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。

    安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的.水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。

    安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。当我因为图画画不好，缺乏自信产生畏难情绪时，是老师鼓励我，指导我；当我考试失误，成绩不理想时，是老师耐心地安慰我，要我继续努力……老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。

    老师们，我在这儿对你们说：“老师，你们辛苦了！”

    三国演义观后感 篇5

    姜维可谓是连诸葛亮都敬佩的人才，文武双全。在一开始诸葛亮设计准备攻打姜维所在城池时，是姜维看出诸葛亮的阴谋，并告诉城主，这才没中诸葛亮之计谋。

    当诸葛亮知道自己的计谋被人识破后，自然是感叹那人的才华。

    后来，诸葛亮用计谋把姜维从魏国弄到了蜀国。成为蜀将。自从姜维成为蜀国的部将后，就一直是诸葛亮的得力助手，帮助诸葛亮处理事务，出谋划策，商讨计谋等等。

    自诸葛亮因为魏延而没有续命成功不久之后去世，也是姜维统领全军撤退，并处理魏延反叛之事。自从诸葛亮去世后，除姜维外，无一人有志向愿平复中原，兴复汉室。

    蜀国君主刘禅，更是昏庸无能，一个普普通通的人。即无雄才大略，又无治理国家之志向。只想偏居一偶，好好当舒服自己这个君主。平平安安的当好这个君主就罢了。

    姜维失去诸葛亮后，自然是一路遭险，事事不顺心。再加上魏国那边又有邓艾这样的人才，自然是想复兴汉室的`希望不大。

    跟魏国作对的还有吴国。吴国打就打吧，还排诸葛延。打了，没打过，尴尬吧。诸葛诞这人，被人打到就连守一个城池这样的事情都做不到。他还希望老天能下雨让对方军队的军营塌陷。可是，老天就没遂他的心意。硬是天气晴朗，滴雨不下。自己自身能力不足，手下人说可以杀一波，，但诸葛延就是死守着城池不出去。当时城里的粮食已经很少了，不够手下的士兵吃的，大部分士兵脸上都有饥色。这种时候如果不拼一把，更待何时?可诸葛延就不，还下令说，如果谁再敢言出门打仗者，斩!下了这样的命令后，果然是敢上阵杀敌的将士都不敢言语。甚至还有几人带领自己的部下去投靠魏军。这怪不得他们，如果让他们再在这个城池待下去。不过多久，这座城便会被攻打下来。而他们也免不了被杀掉的倒霉事。出于这个考虑，他们选择了最好的选择。

    姜维听说吴国攻打魏国后，自然是又要向刘禅请示，要派兵攻打魏国。这个时候有一个谋臣给姜维写了一封信，劝诫姜维要体恤军民，多年征战，国家已经不是很太平。如果这个时候再去打仗，很容易出现问题。何不修养几年。

    但姜维没有听取他的劝诫，经过蜀主刘禅的同意后来到祁山，准备占领这里。先前诸葛亮在此就已经建设了军营，到现在还在留着。于是姜维就派军驻扎在此。

    邓艾早就料想到姜维会派军来到祁山准备攻打，所以早早的就命令几百人挖地道准备攻打蜀军。但姜维和其部下稳定有序，在敌人攻打进来的时候并无慌乱，军有章法，硬是把敌军打回去。这事让邓艾十分敬佩。

    三国演义观后感 篇6

    最近，我读了一本书叫做《学会感恩》，让我深受启发。

    这本书是由一个个感人的小故事汇集而成的，每读一个，都会让我泪流满面。

    人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时刻刻闪烁着纯洁的光芒。感恩父母的养育，这么多年含辛茹苦地把自己养大；感谢大自然的恩赐，让自己有一个良好的生活环境；感谢苦难逆境，让我懂得“失败是成功之母”；感谢自己的对手，让自己充满竞争感；正是他们的存在才让我活得有意义、精彩。一个懂得感恩并懂得感恩图报的人，才是天底下最富有的人。

    世界上没有爱，也就没有天堂，世界到处都是冷冰冰的。所以，一切都是有爱开始的，只要人与人之间多一点爱，世界将会十分美好。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做它很难做到的事情是，这足以证明爱的.力量。只要你真心对待每一个人，爱就并不难。而那个人必定会从心底感激你。

    任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，但难能可贵的是，收到东西的人懂得怎样去感恩图报，感谢别人，这才是最珍贵的。我觉得人与人之间的交往需要几样法宝，那分别就是宽容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。

    每个人在生活中，多多少少都得过别人的帮助，接受过他人的恩惠，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。

    三国演义观后感 篇7

    我推荐的一本书名叫《三国演义》，这本书是中国四大名著之一。有人这样评价：“世界上有两种人，一种是读过《三国演义》，另一种则正准备读。”《三国演义》得到这样的推荐是当之无愧的。这本书的作者罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，是元末明初小说家，代表作有《隋唐志传》，《残唐五代史演传》等。这本书是郑州大学出版社出版发行的，它的发行量近亿万册，这部长篇小说对后世文学创作影响远深。

    这本书主要讲述的`是：东汉末年到西晋初年间发生的政治，军事斗争的故事。刘备与关羽，张飞桃园结义，为了理想和抱负开始了沙场征战，并最终建立了蜀国，与曹操掌权的魏国及孙权主政的吴国并称三国。后来，魏，蜀，吴三国征战不断，最终被西晋统一。《三国演义》中有许多大人物，大英雄，这些人物有很多地方值得我们学习。

    截取故事中的两段文字与大家分享：“他们来到东岭关，守将孔秀不肯放行，关羽一刀就把孔秀杀了。洛阳太守韩福又阻拦关羽，牙将孟坦向关羽挑战，被关羽砍为两段。韩福用暗箭射中关羽左臂，关羽用嘴拔掉箭，策马加鞭一下就把韩福给斩了。”从这几句话中，我体会到关羽不避艰难险阻一心想找到刘备的忠义精神，令我特别敬佩。

    当我把书合上时，内心久久不能平静，我一定要将这本书推荐给同学们，让更多的朋友走进三国演义的故事中，认识足智多谋的诸葛亮，忠肝义胆的关羽……怎么样？听完我的介绍你们是不是有了马上读书的冲动？那就别犹豫了，赶快行动吧。相信大家读完故事后会发自内心地说：“这是一副波澜壮阔，金戈铁马，壕气纵横，逐鹿中原的画卷。”

    三国演义观后感 篇8

    在最近两天，我拜读了罗贯中的（三国演义）。

    我最喜欢的人物是出神入化，神机妙算的诸葛亮，他号卧龙，字孔明，是三国时期杰出的政治家，军事家，蜀汉丞相。他与当时的荆州夕士司马微，庞德公，黄承彦等都有结交。黄承彦与诸葛亮说：“闻君择妇，身有丑女，黄头黑色，而才堪相配。”诸葛亮立即应允了下来。从这件事可以看出诸葛亮是一个注重才能的人，爱惜才能的人。

    诸葛亮享年54岁，著有《出师表》，历史上关于他的故事有《三顾茅庐》，《赤壁之战》，《草船借箭》等。

    诸葛亮一生尽职尽忠，十分贤能，有诗为证“鞠躬尽萃，死而后已。”他的精神值得我们学习。

    我映像最深的就是《草船借箭》，当时周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想加害于他，就设计圈套，令诸葛亮7日之内造箭10万支，用以攻打曹军。周瑜料定他是完成不了这项任务的.，没想到，诸葛亮却不紧不慢的回答用不了七日，三天即可，还立下了军令状。诸葛亮借来了空船，并且在船上绑上了草人。算好了天气，在一片浓雾中出发了。曹军以为是进攻的大军，吓得赶忙万箭齐发，不多时，所有的船上已经插满了箭，诸葛亮带着10万支箭圆满完成了任务。

    由此可见，诸葛亮的智慧是常人所没有的，因为他博学多才，上知天文下懂地理，才有了他出众的才能。 我十分佩服他。

    三国演义观后感 篇9

    近一段时间来，中央电视台的“百家讲坛”栏目红极一时，其间的易中天品“三国”、阎崇年评“清史”、张瑞芳说“聊斋”、刘心武谈“红楼”。虽其褒贬不一，众说纷纭，但是却得到了老百姓的普遍理解，使其收视率大大提高。这种现象从某种程度上对我们中学历史老师也有不少启示，《百家讲坛》却能深受大众欢迎肯定有其优秀之处，所以对于历史教师来说，学习、借鉴《百家讲坛》的长处也是很有必要的。

    “课程悬念化”就是值得历史教师学习的重要技巧。悬念的设置是为了引起观众紧张而期盼的情绪，《百家讲坛》的学者充分利用悬念作为牵引，极大地吸引了观众的注意力。在历史教学中，悬念同样能够运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节，以此吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和探究欲，使授课场景波澜起伏，给学生留下无尽思考和品味。

    “场景生动化”也是值得历史教师借鉴的。所谓的场景，包括授课过程中的'语言、肢体动作和情景表演等。《百家讲坛》超多运用上述这些元素，大大增加了讲座的幽默感并吸引了观众的注意力。这一点，历史教师通过借鉴与钻研，一样能够做到。

    “知识故事化”是《百家讲坛》值得借鉴的另一大“法宝”。之所以此刻的学生对历史不感兴趣，重要原因在于，历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论，完全消磨了学生的兴趣。相反，《百家讲坛》那种故事化的讲述却充满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节，这也是其深受大众喜爱的重要原因。历史教师如果能尝试着将历史知识进行故事化的改造，并在讲故事的过程通过各种教学方法来完成《新课标》的“三维教学目标”，那么这样的历史教学必须是十分成功的。

    三国演义观后感 篇10

    《三国演义》是我国古代四大名著之一，讲述了那时群雄纷争、英杰辈出的战乱年代。其中令我感触深刻启示巨大的要数草船借箭这个故事了。

    三国时期，周瑜见诸葛亮平时料事如神，心里很妒忌，就想方设法刁难他。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，提到我们国要与曹军水上交战，可是紧缺弓箭，请先生十天之内赶造十万只，先生不要推却。周瑜故意刁难诸葛亮。可是诸葛亮却好不推却地答应。说不需要十天，给他三天就够了。能在十天之内造好十万支箭，都简直是天方夜谭荒谬之论了，更别说三天了。诸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。

    大家想，诸葛亮造箭，肯定不会用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢、

    第二天，诸葛亮向鲁肃借了二十多艘船，和许多青布幔子，草把子。并嘱咐他不要让周瑜明白我用这些材料，不然他的计划就泡汤了。

    前两天，诸葛亮没什么动静。直到第三天四更，正是曹军出征的时候，那时大雾朦胧，雾就像一个白帐子笼罩在江边，根本看不清有什么东西。曹操用两眼眺望，隐隐约约地看见了二十几条船，和许许多多的`士兵正搭船驶向自我的营地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬间，万箭齐发，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。诸葛亮和鲁肃坐在船仓里尽管饮酒取乐，等齐刷刷的箭雨一向下到了天亮。

    早晨，一个个草把子上插满了数百支箭。诸葛亮数了数，足足有十五六万支。于是，诸葛亮派士兵把那十五六万支箭搬到周瑜那儿。周瑜一看，长叹：先生神机妙算，我甘拜下风啊!

    读了故事后，我深有感触。诸葛亮真是足智多谋。如果想要用草船借箭，必须先算计好天气、时间等事件。而诸葛亮把这些事件都计算得准确万分，才导致了他的借箭成功。如果没计算好的话，不明白曹军什么时间出征，不明白那是什么天气，借箭能成功吗这就说明诸葛亮谋略过人，诸葛亮的借箭计划能够用万事俱备，只欠东风来形容。一般人想到达这种境界都是很难的。诸葛亮的谋略、智慧真值得我学习。

    周瑜其实也是以为挺聪明的统帅，他担任着吴国的大都督，这可是一个很高档的职位。他以往用连环计把曹军打得落花流水，逃之夭夭。这么聪明的统帅，就是嫉妒心太重，才导致老是比可是诸葛亮。大家有没有听说过三气周公瑾(为周瑜字)，那时周瑜连用了三次破蜀之计都失败了，导致自我身体里的毒素加深(被毒箭射的)，最终气绝身亡。那时的诸葛亮只是稍微地动动手指头哇。就是因为周瑜度量小导致的。周瑜我真想送你一句话：宰相的肚里能撑船，做人必须要度量大啊。

    月度推荐：三国演义读书笔记汇总六篇


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    三国演义读书笔记【篇一】

    很早我就读过曹操的一句话：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”直到寒假里我读了《三国演义》这本名著，它很吸引我，读完这本书，我学到了很多做人的道理。

    初读《三国演义》，我是感到心潮澎湃，激动不已的。读到“关云长温酒斩华雄”，我由衷的对关羽的骁勇善战拍手叫好；读到“诸葛亮草船借箭”，虽然这是个从小就耳熟能详的故事，但是我还是不由自主的对他的神机妙算和运筹帷幄感到佩服；读到关云长千里走单骑的故事，我更是对他的兄弟情义佩服不已......合上书本，我久久不能平静，激动的心情献给远去的历史，献给那些曾经鲜活的故事！

    读《三国演义》，让我感受最深的便是其中各种人物的真情真意，豪情义气！我最敬佩的便是关云长的忠义。关云长过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤等等，展现的是他是骁勇善战，机智勇敢的形象，而千里走单骑，则体现了他的忠义，重情重义，就算是对于曹操，关云长也是知恩图报，不忘曹操的旧情，这是他的义！从书中我们知道，放走曹操，他会面临被处死的军纪，这是需要多大的勇气，为了一个义字，他会不顾自己的生死，这就是他的重情重义，侠胆豪情！

    关云长是我最喜欢的人物，他忠贞守义，机智勇猛，他威风凛凛，是让人敬畏的大将军！正是他的忠义之心，让人们记住他！“大江东去浪淘尽……”书中的故事离我们很远了，但是也有我们要学习的地方，我们要学习的便是要讲信义，做个守信用的人！

    三国演义读书笔记【篇二】

    最近，我在广州买了四大名著之一的《三国演义》，然后因为一时兴起，再加上此书资料丰富多彩、翔实可信，所以经过两天“奋斗”，我就把这本书给看完了。

    在一代小说大师――罗贯中的笔下，《三国演义》可谓是妙笔生花呀。其中有一些名垂青史的三国人物，如足智多谋的诸葛亮；骁勇善战的张飞、关羽；雄才大略的刘备等。围绕这些人物，罗贯中记录下了脍炙人口的三国故事，如三国之初时的《桃园三结义》；吴蜀联合时的《火烧赤壁》；三国末期的《七擒孟获》等。

    全书过目后，我大有感想。人春风得意、粗心大意过后都会出问题。然后如果一时大意便会像关羽那样“大意失荆州”；如果一时骄傲便会像董卓那样招人算计；如果……，但是你能像一样诸葛亮谦虚谨慎；曹操那样三思而行便会驱灾降福。不信，我这还有例子：以前，每次数学考试都是写完后就闲着没事干，一会儿东看看，一会儿西看看，而不是认真地检查，结果每次都因为我的粗心和大意失去了100分。而今年的期末考试，我吸取往日的教训，写完后就用我的火眼金睛把试卷“扫描”一遍，再把“侦察”出来的错误答案修改一番，结果自然是我考了个100分。

    总而言之，一个人要谦虚而不傲慢，谨慎而不鲁莽，才能在当这天下打出一片天地。

    三国演义读书笔记【篇三】

    今年暑假，我有幸读了四大名著中的《三国演义》。

    我初读这本书的时候，觉得字数太多，也没有意思。可是，读了一段时间后，发现里面好词好句数不胜数，而且语句精美，意思简单易懂。

    花了几周时间，我将这本书看完。那里面耳熟能详的故事，如桃园结义，过五关斩六将，七擒孟获，借东风，火烧赤壁，三顾茅庐，就这样栩栩如生地出现在我的面前，让我沉醉其中，那惊心动魄的战争场面让人难以忘怀，那栩栩如生的人物形象让人敬佩不已……

    而我觉得里面的“三顾茅庐”和“诸葛亮七擒孟获”的故事更加深入我心。

    三顾茅庐的故事是刘备得知诸葛亮博学多通，上知天文下知地理，于是想去请诸葛亮做军师，一起建功立业。于是一大早他就起身拿起礼物，带着关羽，张飞骑马向卧龙岗奔去。到了孔明先生的家门口，才得知孔明先生一大早就出门了，去了什么地方，什么时候回来都

    不知道，于是他们败兴而归。第二天，刘备派一人去打听看孔明先生回来了没有，一听到孔明先生回来了，便连忙骑马去拜见，果然见到一个少年在读书，为怕打扰他读书，便站在门外静静地等待，直到里面读书的声音停了，他才恭恭敬敬地走进草堂拜见，说明来意。不料他并不是孔明先生，而是孔明先生的弟弟，刘备十分惆怅，只好留下一份信，告辞离去。

    刘备时刻惦记着诸葛亮，新年刚过，就挑了个好日子准备再次去请诸葛亮。这次终于见到了诸葛亮，刘备请诸葛亮出山相助，诸葛亮没有答应，刘备急的泪流满面，苦苦哀求。诸葛亮见刘备诚心诚意三顾茅庐，心里十分感动，觉得天下战乱，百姓苦难深重，想让百姓过上安定的生活，只有刘备可以办到，于是答应了刘备的请求。

    诸葛亮到底有多大的本事和才能呢？而诸葛亮七擒孟获便是很好的证明。

    孟获一直等到第七次被擒的时候，终于心悦诚服。七擒孟获将诸葛亮的谋略胆识，以及对汉室的忠诚表露的淋漓尽致……

    虽然时间流逝，硝烟散去，英雄不在，千年故事具已化成尘土。但是刘备持之以恒的精神和孔明先生的'博学多通，永远值得我们去学习。

    当然，《三国演义》中精彩的故事数不胜数，您不妨也来一读。

    三国演义读书笔记【篇四】

    闲来无事，捧起名著《三国演义》，深深地被作者细腻的情节描写所吸引，于是，我决定静心重温那一段风云故事。数天之后感慨颇深，这才将受到的感谢和收获记录下来。

    《三国演义》是罗贯中的代表作，是我国的四大名著之一，更是一本家喻户晓白话小说。

    《三国演义》主要讲的是魏、蜀、吴三国纷争的故事，它以汉灵帝中平年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为背景，为读者再现了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。书中，不乏像诸葛亮一样足智多谋的人，不乏像董卓一样恶贯满盈的人，也不乏像周瑜一样小心眼儿的人。但是于我而言，我最欣赏的人物要算是诸葛亮了，他上知天文，下晓地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他，他能利用自然环境气候变化来完成用兵之计，与此同时，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。

    在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看作是东吴一患。要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，在当时没有箭的条件下却要他在三天之内造十万支弓箭，如果不完成要严惩，但诸葛亮却胸有成竹，凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余之箭，出色的完成任务。

    读罢《三国演义》后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪明能干，将来对社会有用的人!而且也应像英雄人物一样全心全意帮助别人，保卫国家，无私奉献，具有大无畏的精神做一个全面发展的孩子。

    三国演义读书笔记【篇五】

    过生日的那天，爸爸妈妈送给我一套《三国演义》连环画，我特别喜欢读，甚至到了爱不释手的程度。故事中的人物众多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多谋的诸葛亮、礼贤下士的刘备、重情重义的关云长等。

    下面我给大家介绍一下我最喜欢的情节——赤壁大战。

    赤壁大战是由于曹军不擅水战，曹操采用了庞统的连环计，将大小船只连在一起。周瑜借此机会，决定用火攻。通晓天文知识的诸葛亮帮助他借东风，忠心耿耿的黄盖使出了苦肉计，最后火烧曹营，大败了刚愎自用的曹操。要不是后来关羽在华容道念起旧情，放了曹操，强大的曹军差一点就全军覆没了。这是《三国演义》中最著名的一场战役，形成了魏、蜀、吴三国三足鼎立的局面。

    这个故事告诉我们，一是骄兵必败，强大的曹操由于轻敌，几乎全军覆没;二是遇事要多动脑筋，要善于分析问题，找准突破口，比如说周瑜的火攻，以弱胜强。

    三国演义读书笔记【篇六】

    读了《三国演义》这本书，对曹操一定认识不少吧!你们一定会说，曹操是一个阴险，狡诈，疑神疑鬼的反面人物吧!

    说到这儿，我只想说：“不!不是这样的!”曹操这样疑神疑鬼，可是全面考虑啊!你想想，曹操的家人远隔千里，也许已经好几年没见面了……要是他出了差错，他有个三长二短，他就再也不能和家人见到面了……如果你和你的家人再也见不到面了，你会怎么想?林俊杰的歌曲《曹操》中唱道：“独自走下长板坡，月光太温柔，曹操不啰嗦，一心要那荆州。用阴谋、阳谋，明说，暗夺，淡薄!……”

    每当听MP3听到这儿时，我的脑海中闪过一个画现;曹操在长板坡上独自思索，他也许在考虑，不，是考虑考虑再考虑!他在考虑着他早已拟好的计策是否是万全之策!他这样都是为了和亲人见上一面!当关羽在笑话曹操是“乱世奸雄”时，……唉!关羽根本不了解，不了解曹操的内心世界!不了解曹操是怎么想的!MP3还在播放着，我早已思绪万千。那听了上百遍的音乐还在播放着：“儿女情长，被乱世左右——谁来煮酒……”

    按这样说的话，那么，曹操一定也像其它英雄一样，是讲义气，德高望重的人了!

    2025军人梦作文(汇集三篇)


    军人梦作文 篇1

    一个人，若是没有梦想，那么生命也就没有了意义。我也有自己的梦想。尽管现在这个伟大的梦想还没有实现，但我会一直为之而努力奋斗。

    如果有人问我：你的梦想是什么?我会自豪地说：“当一名军人!”

    有人也许会笑：就这种烤鱼片体型，还想当军人?体检都过不去吧。就算体检勉强过关，这塑料体格，也受不了部队严格的训练。

    但是无论别人怎样，我就是抱定这个梦想不放弃。考入军校，做一名军人——是我现在的奋斗目标。

    你可能会疑惑：人的梦想多种多样，你为什么会选择做一名军人?现在都入世了，还不赶快找门路发大财?

    之所以我的梦想是成为一名军人，是因为过去、现在、将来，不论任何时刻，军人都是我们国家最可亲、可爱的人。

    爷爷当过兵，参加过解放战争，虽没有什么突出贡献，但是在那个战火纷飞的岁月，没有解放军，中国人民哪能看到和平的曙光?哪能获得自由的光芒?

    父亲当过兵，虽然没有像爷爷那样真枪实弹的上过战场，但参加过七六年唐山救灾的他到现在仍然明白：任何时刻，军人保的都是老百姓的命!

    和平年代，虽然战争离我们远去了，但是资本主义势力亡我之心不死，总是有一些国家，制造借口找我们国家的麻烦。若不是有强大的军队做后盾，恐怕中国早就成为了其他国家的占领区。

    人民子弟兵，既然来自人民，那就应该服务于人民。我做一名军人梦想的萌生，另一个原因就是如此。因为我觉得，军人，为人民服务是最彻底的，是最明显的，是最纯洁的，是最无私的，是最伟大的，是最感人的。为了百姓，军人可以不惜一切代价，甚至牺牲自己年轻的生命。因为他们知道，在党和百姓面前，他们是党和国家的忠诚卫士，是百姓生命财产的守护神。

    军人，是我心目中最神圣的职业，纯洁无瑕，不可侵犯，所以我的梦想就是要成为一名光荣的军人。现在，我要为这个神圣而光荣的梦想努力学习。

    军人梦作文 篇2

    我的梦想，就是想当一名军人。这个梦想从小时侯就开始了。

    在小时候，我还比较不懂事，看着爸爸穿着军装，就会常常开心地蒙懂地笑着。从我五岁那年起，我慢慢懂事了，看到了绿绿的军装，方正的军帽，端正的军姿，就会盯住它半天不动，思考着什么。慢慢地，一个想法从我脑子里冒出来，我长大了也要考军校，去当兵。这是我最初的梦想。

    七岁那年，我开始看关于特种兵的书《我是特种兵》、《最后一颗子弹留给我》、《少年特种兵》......这些书常常能让我入梦，在梦中梦到书中发生的事。有时，看着看着，就沉入了书中，和书中的人物一起上战场，上课，训练。后来，我又开始看关于特种兵的电视，《我是特种兵1》、《我是特种兵之利刃出鞘》、《我是特种兵之火凤凰》……这些都让我看得津津有味，要是让我入迷了，不是大吼就是大笑，里面讲了特种兵的挑选、训练、实战，还有他们训练女兵的故事。《我是特种兵之火凤凰》我最喜欢看，因为里面讲了女兵的挑选和严酷的训练的事，让我不是紧张，就是激情散射。这时又一个想法从我脑子里冒出来：我长大了要去当特种兵。

    到了现在，我长大了思想又换了。最近，我又看了一部电视《中国国防生》，里面讲述着国防生在学校里发生的各种事情，讲述着他们的训练和学习。这部电视又让我沉迷，常常就像是走进了他们的生活，和他们一起当国防生。

    8月份，我去了上海复旦大学，里面阴凉清爽，在去看名生(有名的学生)板，啊!居然有国防生，这让我激动不己，因为我长大了想考复旦，又想当国防生。那天，我的梦想终于定下来了，就要考上上海复旦当国防生!

    我的梦想是当一名军人，一名国防生。我现在一定要努力学习，一定让我的梦想成真!

    军人梦作文 篇3

    每个人都有自己的梦想，教师，医生……许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。

    如果有人问我：你的梦想是什么?我会自豪地说：“成为一名军人!”也有人会笑我说：“看你胖的，还想当军人?不会是逃兵吧?”

    但是无论别人怎样说，我就是抱定这个梦想不放弃。考入军校，成为一名中国武警部队军官——是我现在的奋斗目标。

    也有可能你会疑惑：“人的梦想多种多样，你为什么会选择做一名军人?现在都是21世纪了，还不赶快找门路发大财?”

    之所以我的梦想是成为一名军人，是因为出生在一个军人家庭，小时候老爸经常和我讲他在部队的经历，在这种潜移默化的熏陶下渐渐的我就想要成为一名军人。

    爷爷当过兵，参加过抗日战争，虽没有什么突出贡献，但是在那个战火纷飞的年代，没有解放军，中国人民哪能看到和平的曙光?哪能获得自由的光芒?

    哥哥是一名消防兵，虽然不能像爷爷那样真枪实弹的上过战场，但也在火场中了一次又一次的挽救人民生命财产安全;我从小就知道：军人任何时刻，都是咱老百姓亲人，都是咱老百姓的子弟兵!

    到了和平年代，虽然战争离我们远去了，但是资本主义势力亡我之心不死，总是有一些国家，制造借口找我们国家的麻烦。在我国周围制造各类事端——如：钓鱼岛问题、南海问题及朝鲜等问题，若没有强大的军队做后盾，恐怕中国早就变成第二个清政府、其他国家的殖民地。

    军人，既然来自人民，那就应该服务于人民。我做一名军人梦想的萌生，另一个原因就是如此。因为我觉得：军人，为人民服务是最无私的、是最伟大的、也是最感人的。为了百姓，军人可以不惜一切代价，甚至牺牲自己年轻的生命。因为他们知道，在党和人民面前，他们是党和国家的忠诚卫士，是百姓生命财产的守护神。

    军人，是我心目中最神圣，最不可侵犯职业，所以我的梦想一直是成为一名光荣的军人。可由于年龄的原因，我还未能成为一名军人，但现在我正以这个神圣而光荣的梦想努力奋斗。我坚信那个“绿军装的梦”不会遥远。

    追梦的高三作文18篇


    写作是思维与表达能力的协同发挥，文字能够传递出人类的智慧和情感。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。今天栏目小编为大家准备了一篇讲述“追梦的高三作文”的文章，如果您对此文有兴趣请不妨收藏下来！

    追梦的高三作文【篇1】

    今年是2019年，建国70周年。70年以来，中国取得了伟大的成就。

    1949年10月1日，伟大的领袖毛主席站在天安门城楼上庄重地宣布：中华民共和国中央人民政府今天成立了!此时，全场沸腾，中国人民从此站起来了!改革开放后，中国踏上了发展之路，变得强大起来。

    中国这条巨龙苏醒了。2008年，奥运会在北京举行。人国体育健儿挺身而出，他们为我国夺下了数枚金牌。

    2019年1月3日，嫦娥4号探测器成功着陆在月球北面，开启了人类月球探测新篇章。嫦娥4号由多种元件组成，这耗费了我国科学家多少心血啊!

    随着科技的发展，中国正不断前进。现在，5G网络已分布全国，它比4G更快更智能。

    从低矮的平房到鳞次栉比的高楼大厦，从饥荒到现在的丰衣足食，从狭窄低暗的小房子到宽敞明亮的教室，从羊肠小道到宽阔的柏油马路，70年来，中华儿女栉风沐雨，将中国翻了个样。

    《感动中国》中有一位人士令我印象深刻。他仅有29岁。一天，一幢大楼发生了火灾，消防队及时赶到了现场。在高层楼中，一位妇女抱着一个婴儿正等待求援。消防员发现了后立马前往救援。当他抱着婴儿正准备下楼时，火焰挡住了去路，他在紧急关头，直接从电梯跳了下去，一直掉到了一楼。婴儿无大碍，他却永远地离开了，他本可以将手伸开，抵住墙壁，悬在空中，可他为了这个婴儿，一直掉下了一楼。他，是人民的英雄。

    1937年的南京，是个可怕的地方。12月13日，日军入侵南京，30万同胞惨死在日本鬼子了手下，甚至有两个日本军官比赛杀人。那时令多少华侨悲愤。有幸存者说：当时，一枚子弹射进了我脑袋简直是一个噩梦。铭记历史，珍爱和平!

    今年发生了香港暴力事件，令无数爱国人士愤愤不平。一位老人由于没有接示威者的传单，而被示威者堵住，甚至还碰瓷儿。他们甚至将五星红旗扯下扔入海中，他们口口声声喊民主，自由，难道这就是民主，自由吗?

    当我们的祖国即将坠入黑暗时，是中国共产党站了出来，带领我们反抗资本主义帝国主义，走向光明。

    少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强。作为一名学生，我们要有责任，有义务，要好好学习，为祖国献出自己的一份力量。

    周恩来在少年时期就说过：为中华之崛起而读书。我们是祖国的未来，应当发愤努力。XXX说过：我们都是追梦人，经勇敢踏上追梦路。让我们为自己的梦想而奋斗吧!

    追梦的高三作文【篇2】

    梦想，魅力四射，无论什么时候，都令人神往。很多人都觉得梦想离自己好远好远，其实，只要你为它付出一点努力，它就会离你近一点。然而大多数人只会一味地等待梦想来找自己，而不会努力追寻梦想。

    我的梦想是当一位著名的作家，写出优秀的作品，供大家分享。

    我不想模仿谁，只想让读者从我的作品中读出我的独特风格。我不会傻傻地等待梦想来临，我要向着梦想出发!

    于是，我追随梦想，如蜜蜂采蜜一样深深地扎入书堆中，阅读大量书籍，细细品味经典名著中的好词佳句，我知道了沈石溪动物小说最吸引人的地方在于他能从繁华无边的城市挣脱出来，来到动物的乐园—原始森林，与动物梦朝夕相处，从而走进了动物的内心，写出了动物世界的复杂，弱肉强食的不公平，与那些描写城市生活的书籍相较，沈石溪的作品便很清新脱俗了。秦文君的作品我也非常喜欢，她的力作《男生贾里》、《女生贾梅》的闪光点就在于她能从学生的观点出发，与众不同，令人百读不厌。而《鸡皮疙瘩》的扣人心弦则在于它的题材新颖独到，结尾玄乎，令人浮想联翩。

    我阅读书籍，掌握了作家们的写作风格与特点之后，便开始练习写作。每一篇文章我都认认真真地书写，努力写得好一些，再好一些;写的细腻些，再细腻些。终于，我的第一篇作文发表了!当我满怀着激动的心情在同学们面前读它的时候，我觉得同学们入迷的表情和雷动的掌声告诉了我，我的努力没有白费，我的梦想离我一步步的近了。

    之后我的文章经常在班级发表，写作兴趣日趋高涨，写作水平一路飙升。去年，我获得了一次参加平顶山市“湛河杯”作文大赛的机会。我怀着激动的心情，以书信的格式，怀着真情实意写下了一篇歌颂母爱的文章，字里行间真诚的表达了对母亲的爱与感激......比赛结束后，我忐忑不安期盼与等待着，终于，我等来了一个振奋人心的消息——我获得了一等奖!拿着鲜红的获奖证书，我的心情无比激动，此时此刻，我仿佛看见梦想就在我身边与我亲切交谈，我幸福地笑了。

    其实，梦想并不遥远，只要你敢追，就能追上。现在，让我们向着梦想出发，每时每刻都是追梦进行时!

    高三追梦的作文800字5

    梦想是什么?是一昧的天真想象，是努力前进的目标，是美好生活的动力，是奋斗勇闯的结果，还是遥不可及的愿望?这个问题我想了很久，它让我彻夜难眠。似乎梦想是唯一脱离实际，但是完全可以尽力而为去创造出来的东西，无形无味，但似乎又触手可及。虚幻的愿望到接近实际有一个距离、路程，而让我们能够从容走完这人生历程的宽广大路便是它。

    穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力;富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。有一句话，想必是刻进每个穷人的心里，叫人穷志不穷。大多穷人都认为自己是穷人，想实现自己的志向时总会被那些社会中的“关系户”给破灭，从始至终都没有实现的余地。从而失去拼搏的勇气，既然这样穷人依然是穷人，富人依然是富人。不，我们要打破它，只有坚持跑在追梦路上。 一般人儿时的梦想便是能够有吃不尽的零食，数不清的玩具。

    长大了，开始羡慕T台的明星了，想做一个名人了。而青春了，梦想就变得稀奇古怪，每个人都有自己独立的想法了。而我，不是一个没有梦的青年。在这个身心不安的年代，彭激情的青春人生一定要有一个“非同一般”的梦。这个非同一般，不是有多么的伟大，多么的不可思议，而是一个不不同于常人思想，但却又朴实至极的梦——一名乡村教师。也许你们会断章取义的认为当乡村教师没有宏达的志向，还不如城市的老师工资及待遇高呢!的确，乡村教师和城镇教师的工资待遇方面厚此薄彼，可为人师表就应该不计个人得失，知识是我们祖先一脉相承的，我们的木本水源也是出自乡村之中，我们难道不应该把知识的花蕊洒遍每个角落?而且我相信，农村中的后起之秀一定会成为社会中的中流砥柱!

    实现自己的人生梦想，说简单也简单，说困难也困难。有人说人生是航船，少不了狂风暴雨，而梦想就是成功的彼岸;有人说人生是一场马拉松，少不了跌倒劳累，而梦想就是胜利的终点。而要我说，人生就是人生，梦想不是其他的，梦就是生命，蓬勃的生命!追梦就是让所有人存活于世的动力，你在追梦，他在追梦，我也在追梦。青春不是让我们来嬉戏打闹的，青春是让我们来实现人生价值的，我们要做梦想的主人，少年的力量是无穷的，去奔跑，去勇闯，去拼搏。追梦路上的红绿灯都不是问题，挑战它，克服它，战胜它!让我们尽情去享受追梦路上的酸甜苦辣，悠悠岁月，一路走来，你会发现在不经意间，你已经追到了自己的梦。

    我在追梦路上，你呢?

    追梦的高三作文【篇3】

    XXX曾说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。我们的发展造就盛世中华，因为，我和我的祖国，一刻也不能分割。

    遗憾的相遇，因为心中有梦。1964年，当西北方的第一朵磨菇云升起的时候，无数的中国人为之落泪，为之欢呼。可又有多少人还会记得那些无数个日夜未能与家人见面的科研人员呢？就像“相遇”主题中的高远一样，在与女友的久别重逢时，他没有解释自己为何消失了三年，没有表达对她的深刻思念。留给她的只有默默无言。也许，他一辈子都无法说出自己的爱，但他心中无悔，因为他心中有梦。

    为显大爱欢呼，为舍小爱无悔。当中国女排赢得世界冠军，当中国的五星红旗高高飘扬在世界赛场上，那个披着床单站在屋顶的小男孩心中无悔。“爸爸，咱们家的信号太烂了……”，这句话，把冬冬的爸爸搞得一头雾水，却使我们对这个十多岁的小男孩肃然起敬。冬冬为了让邻居们见让女排夺冠的历史瞬间，错过了与自己喜欢的满分作文网女孩的最后一次见面，他没有说出事情的真相，因为他心中无悔。三十年后，冬冬成为了乒乓球教练，小美成为了著名物理学家，他们再一次见证了女排夺冠。因为心中有梦，梦想终会成真。

    因为心中有梦，所以不惧前行；因为心中有梦，勇攀梦想之巅。1949年10月1日，XXX主席在天安门城楼上向世界宣布：“中华人民共和国成立了”！凝望着天安门城楼前那飘扬的五星红旗，殊不知它还有这样一段辛酸历程。1949年10月1日凌晨，有一抹坚毅的身影正在向旗杆顶部前进，就在不久前，他忽然发现旗杆装置有严重失误，在历经千辛万苦后终于制出了新的装置。他原是一个恐高的人，但此时此刻，他像一座巍峨的山峰，不惧风雨，奋然前行。

    中国的繁荣昌盛，正是因为有无数追梦人的奠基。当代中国已迈入新时代，而我们作为新时代的弄潮儿更应担负起追梦人的责任，不忘初心，砥砺前行。因为我们都在努力奔跑，因为我们都是追梦人。

    追梦的高三作文【篇4】

    当今歌唱类选秀节目，许多歌手或痛陈逐梦之艰，涕泪横流；或自云少怀远志，梦在舞台；或掩藏身份经历，以伪示人。以上诸类歌手，看似逐梦艰辛，志存高远；实则心志不正，沽名钓誉，他们并不知道追梦的真谛是什么。

    追梦是幸福的，而非痛苦。古来圣贤，皆是如此。渊明志学，每有会意，欣然忘食；居里暮年，回首逐梦，心生快乐；孔子求仁，努力终生，乐以忘老。以上诸贤，在逐梦生涯中，虽不乏坎坷，但这些都成了他们的财富而非痛苦，坎坷与顺利交织，汇成壮丽的篇章。这样丰富的经历，必然给人以充实与幸福的回忆，绝非痛彻肝肠的煎熬，亦非涕泗横流的悲苦。追梦因丰富而快乐，又因快乐而倍感幸福。

    追梦是为了人生无悔，绝非赢得名利。流沙河曰：“如果理想给你带来了名利，那只是他的副产品。”俯仰古今，诚然如此，平子有才，赋成两京，淡泊名利；孔明多智，功盖三分，宁静修身；默存德高，学贯中西，数拒采访。由此可见，大凡颇有学识，声斐中外之人，他们往往都有一颗不慕名利的心。用事业之心取代名利之心的崇高态度让他们不入流俗，不落巢穴，在物欲横流的尘世，保有冷静敏锐的内心。“静能生慧”正是这样来自淡泊的智慧，赋予了他们高于众生的才华。一心追求名利，必被利益蒙住双眼，或许可以一时显贵，但往往身败名裂；或许可以一生侥幸，但往往身后遭人唾弃。不难看出，追梦的目的绝非名利。

    追梦不分身份，不分地位。俗语云：“英雄不问出处”，以为圭臬，或可成功。始皇纳贤，不问国籍，雄才备至；韩信微贱，努力不懈，侯封淮阴；托尔斯泰，身居王侯，为民请命。身份地位，仅是人最微小的名片。努力才有收获，付出才会成功，对于身份各异的逐梦者而言，是平等的铁律。身份低微，追梦不懈，终得成功；身居高位，傲然自矜，终生碌碌。合理对待身份，它不会让人与大众疏远，亦不会使人备受鄙夷。我辈须知，逐梦是所有人

    追梦的高三作文【篇5】

    真实是一种力量，表里如一的人往往更受欢迎，少年周恩来在南开中学读书时写下的“正心者，万事之基也”。字里行间，我能够读到的是一个有着高尚人格和理想追求的有志少年，对国家生死存亡报以无限赤诚的无畏战士。少年周恩来在文中疾呼：“内外如一，心正迹纯，导法治国入唐虞之盛轨。企予望之，企予望之矣。”他十分看中表里如一的品德，极端鄙视和厌恶心迹不纯之人，实际上也警醒我们在中国梦的“追梦”路上，要守住一个“真”字，真诚做人，言行如一。

    做人要真，就不能自私。“正于心，则迹无不纯;纯于迹者，而心未皆正也。”自私的人往往以自我为中心，“喜谀而恶直，喜柔而恶刚”，并各有各的私利算计。童话里的皇帝相信自己拥有最美丽的“新装”，周围很多人为了证明自己不愚蠢也异口同声“衣服真美呀!”，他们都知道，话说出口后随之而来的也许就是自己梦寐以求的东西——面子、尊严、权势、金钱……，至于“衣服”究竟美不美、存不存在，很重要吗?“可他什么衣服也没穿啊!”成人的世界闯入了一个孩子，他响亮的声音让皇帝的美梦碎了，让大人们自私、丑陋的伤疤被一下子揭开了。可以说，这个孩子什么都没做，但他又什么都做了，他的名字，我觉得应该叫“真实”。

    诚如“正心者”，不虚伪、不自私，讲真话、办实事，才不会任意妄为，才能融入大集体，才能成“万事之基”，于国于民也才有真正的价值!“治心要于治迹，而治国者尤贵有是道也。”周恩来在少年时产生的这一理念，正是他此后长期治理国家所遵循的重要原则之一。在担任总理时，日理万机的周恩来还提出“既要提倡敢想敢说敢做的革命精神，又要提倡实事求是的科学态度”“真理愈辩愈明，我们不怕怀疑”等等寄语，体现了他一以贯之的真切和坚持。

    不久前，我的到一本书法作品集叫《周恩来墨宝》，其中收录了许多周恩来的手书，许多人评价周恩来的书法自然天趣，“看似写字，实则写心”，我觉得这也是他最动人的地方。我们新时代的少年学子，不仅要学习周恩来“为中华之崛起”而读书的远大志向和卓绝才情，也要继承和弘扬他襟怀坦荡、求真求实的高尚品质。“正心者，万事之基也。”追梦路上，让我们去伪存真、言行如一，牢记之，共勉之。

    追梦的高三作文【篇6】

    每个人都会有着本人的一段生长始末，更会有着本人的一个空想，而在这条追赶空想的路途之上，却是总会有着分别的运气，有的是平地万里，而有的却是坎崎岖坷，然而这所有，其实不会由于路途的分别而浸染每个人空想的完结。也正如那国粹巨匠汪国真在《喜爱生命》一文中，所说道的那样：我不去想能否恐怕胜利，既然挑选了远处，便只顾风雨兼程。是的呀，正如这诗中所说的一样，我已挑选了本人的远处，那么，我就必定要风雨兼程下去。

    回忆往日的十八年时分，我从来生活在一个普一般通的乡村家庭当中，父母都是淳朴的农夫，家中还有着疼惜我的爷爷奶奶相伴，更有着一名心爱非常的弟弟相陪，这样的日子果真是很优美。然而生活却老是爱和每个一般人恶作剧，一场从天而降的泥石流将我从小到大从来寓居的衡宇就此冲倒，本就体弱多病的爷爷也从此一病不起，最后悲惨去世，而到此，这相连串的灾害带给我家人的苦痛却还并未从而完结：重修衡宇的贷款，爷爷染病时所欠下的医药费，我和弟弟上学的耗费等等，这些寂静的生活承担全面都压在了本就体弱多病的父母身上。说真话，每次回家发现父母因干活而累倒下的样子，我的眼里乃真心里都是泪水，我巴不得本人恐怕替代他们去接受这个家庭的一局部肩负，然而那个时间的我基本就做不了啥，我恐怕做到的，就惟有不让父母为我的学业惦念罢了。而在那个时间，我就已下定了决计，我肯定要给父母争一口气，未来肯定要让父母毋庸再这样接续受罪受累，肯定要让他们过上好日子，这即是我在那个时间便创立的空想改观本人的运气，改观家庭的将来，让父母毋庸再云云操持，让他们过上几天好日子。

    初高中的生活说快也快，说慢也慢。然而在那几年的光阴里，我也是明白了非常多的原因，而且还交到了很多知友的朋友，果真，在学校里，由于有着他们的相伴，我才觉得到本人的生活轻便了很多，也明白了，本来为了寻求与完结空想，基本没必要让本人活得那般忙碌，自然，这也不是说，我在梦幻着，毋庸支出啥勤奋就可以够取得胜利，这对我来讲，也是不实际的。所以，我从来没有忘却本人首先的空想，而且也在从来为了完结本人的空想而坚持走下去。由于我相信，只要我不舍弃，我有能力与有意志，总有一日，我的空想万万会完结的，我的家人不但会日子过得好，并且还会愈来愈好。

    就这样，看着时候从我且自飞逝，始末了高考的斗争，博得了一丝倏得的喘气的光阴以后，我到达了我此刻所待着的这所学校，开始了我新的修业之路。在这条路途之上，我也将照旧将我的追梦之路走下去。大概说，叫做追梦之旅会更悦耳一些，由于人生也本就犹如一次路径一样，只然而因为每个人挑选的路途不同，所以他们所看见的得意也就不同结束。我挑选的路途，当然也会有着属于我的得意，而在我可见，这些得意即是最美的，也是值得我终身珍惜的资产。

    到达了这个新的环境后，对过去的一些工作，我也是有了新的看法。大概这所有果真即是由于年岁的延长，才致使了这样的变革，也有多是由于四周环境的忽然生僻让我有了一点点的感染。果真，有些工作果真会变的，过去具有着的，却没有去爱惜的，此刻想起来，才发觉它的宝贵，而而今，却早已追不回了。然而，虽然云云，我们却照旧要接续走下去，由于我们还有梦。并且到达了这个学校的人，我相信，估量都会有着本人的梦，既然云云，大家又何故不同心协力，一块去追赶各自的空想，人活路上，太孤独并非一件功德儿。

    将来的路途，我照旧会从来追赶本人的空想，一步步去热诚她，为她支出，为她勤奋，直到最终的胜利。纵然人生不会风平浪静，然而初心不改，雄伟天下，我照旧自由奔驰。追梦的脚步悠久不会停下，完结空想的路途不管有多少风风雨雨，我也照旧矗立不倒，只由于我牢记取本人的梦，我有着本人的执着，我不甘舍弃。已经有人老是说，采用不行改观的，改观不行采用的，那个时间，我陌生是啥意思，然而此刻，我感觉我已懂了，起码也应当懂了大局部的意思了，这句话的内在即是采用在你有能力改观这个社会或你自己之前所产生的一切，比方，你的出身或轮廓或天赋等，这是都是天才前提，是不行改观的，只恐怕去学会采用，我们也只能是采用；然而当我们有能力时，我们就能够对一些我们不中意或是不行采用的工作做出改观了，这即是我所明白的之前那句话的含意。尽管不知道对纰谬，然而这即是我的明白，我也懒得去管他人评价了。

    说了那么多，而今依然是借着汪国真巨匠那首《喜爱生命》中的其它几句扫尾吧：我不去想死后会不会袭来北风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想将来是平整依然是泥泞，只要喜爱生命，所有都在意想当中！

    追梦的高三作文【篇7】

    梦想，魅力四射，无论什么时候，都令人神往。很多人都觉得梦想离自己好远好远，其实，只要你为它付出一点努力，它就会离你近一点。然而大多数人只会一味地等待梦想来找自己，而不会努力追寻梦想。

    我的梦想是当一位著名的作家，写出优秀的作品，供大家分享。

    我不想模仿谁，只想让读者从我的作品中读出我的独特风格。我不会傻傻地等待梦想来临，我要向着梦想出发！

    于是，我追随梦想，如蜜蜂采蜜一样深深地扎入书堆中，阅读大量书籍，细细品味经典名著中的好词佳句，我知道了沈石溪动物小说最吸引人的地方在于他能从繁华无边的城市挣脱出来，来到动物的乐园—原始森林，与动物梦朝夕相处，从而走进了动物的内心，写出了动物世界的复杂，弱肉强食的不公平，与那些描写城市生活的书籍相较，沈石溪的作品便很清新脱俗了。秦文君的作品我也非常喜欢，她的力作《男生贾里》、《女生贾梅》的闪光点就在于她能从学生的观点出发，与众不同，令人百读不厌。而《鸡皮疙瘩》的扣人心弦则在于它的题材新颖独到，结尾玄乎，令人浮想联翩。

    我阅读书籍，掌握了作家们的写作风格与特点之后，便开始练习写作。每一篇文章我都认认真真地书写，努力写得好一些，再好一些；写的细腻些，再细腻些。终于，我的第一篇作文发表了！当我满怀着激动的心情在同学们面前读它的时候，我觉得同学们入迷的表情和雷动的掌声告诉了我，我的努力没有白费，我的梦想离我一步步的近了。

    之后我的文章经常在班级发表，写作兴趣日趋高涨，写作水平一路飙升。去年，我获得了一次参加平顶山市“湛河杯”作文大赛的机会。我怀着激动的心情，以书信的格式，怀着真情实意写下了一篇歌颂母爱的文章，字里行间真诚的表达了对母亲的爱与感激。比赛结束后，我忐忑不安期盼与等待着，终于，我等来了一个振奋人心的消息——我获得了一等奖！拿着鲜红的获奖证书，我的心情无比激动，此时此刻，我仿佛看见梦想就在我身边与我亲切交谈，我幸福地笑了。

    其实，梦想并不遥远，只要你敢追，就能追上。现在，让我们向着梦想出发，每时每刻都是追梦进行时！

    追梦的高三作文【篇8】

    追梦人


    每个人的心中都有一个梦想，在追逐梦想的道路上，总有一群坚定不移的追梦人。他们是高三高中生活中最闪耀的存在，面对巨大的学业压力和各种挑战，他们不屈不挠，努力奋斗，向自己的梦想逐步靠近。


    追梦人的故事发生在一个风起云涌的高三年级。他们是一群普通的高中生，他们中的大多数并没有出类拔萃的天赋，但他们却拥有无尽的勇气和坚持不懈的毅力。他们心中都怀揣着一个梦想，有的想成为一名医生，有的梦想成为一名科学家，还有的梦想成为一名音乐家。


    每天，他们早早起床，完成早自习，紧接着是一整天的课程。晚上，他们并没有去放松休息，而是投入了长时间的学习，细致地解剖每一道题目，钻研每一个知识点。课外，他们加入各种社团和志愿者组织，为了丰富自己的人生阅历，展现自己的综合素质。


    追梦人们的学习之路并不平坦。他们面对着极高的竞争压力，每一次考试都是一场激烈的较量。有时，他们可能会遭遇挫败，但他们从不气馁。他们会反思自己的不足，找到解决问题的方法，并再次投入到学习中。他们知道，成功并非一蹴而就，只有持之以恒，不断努力才能收获理想的成果。


    追梦人们的努力终有回报。他们在高考中展现出了自己的实力，有人收获了满意的成绩，赢得了理想的大学录取通知书。对于他们来说，这是他们辛苦付出的结果，是他们为梦想奋斗的证明。


    追梦人并不满足于此。他们清楚地知道，梦想的道路并没有止境，他们需要不断超越自己，追求更高更远的目标。他们深知，只有不断进步，才能不断接近梦想的彼岸。


    追梦人们不仅仅在学业上努力，他们也积极参与各种社会活动，为社会做出贡献。他们关注社会问题，关心弱势群体，参与志愿者活动，用自己的力量去改变世界。他们相信，只有将自己的梦想与社会责任结合起来，才能真正实现自己的人生价值。


    每一位追梦人都是故事的主角，他们或许在逆境中奋勇前行，或许在困难面前永不放弃，或许在成功后仍保持谦逊，但他们都有一个共同点：他们心中怀揣着梦想，用自己的行动去追逐、实现梦想。


    追梦人的高三生活或许并不轻松，但无论遇到什么困难，他们都能面对并克服。他们深知，只有梦想才能激励自己不断进步，只有通过不断努力，才能逐渐靠近自己的梦想。他们是高三高中生活中最闪耀的存在，他们是我们学习的榜样，我们应该向他们学习，做一个坚定不移的追梦人。无论何时何地，只要心中怀揣梦想，我们都能成为追梦人，闪耀的存在。

    追梦的高三作文【篇9】

    异乡圆月挂天边，寒刀冷剑枕旁眠。血染红袍不知累，万里征战只为谁。

    依松听风，不由得让我想起那充满痛苦与欢乐，失望与希望，黑暗与光明的高三。

    对于莘莘学子来说，考场即为战场，纵然高考之后我们的目标各不相同，但在高三时，学子们都有一个共同的目标，那就是金榜题名。相信很多人都不希望重复走一遍这趟路，但学子们都会牢记这一段时光，因为高三教给了我们如何为了目标不惜一切去做任何自己不想做的事。

    记得在高三时，我们只有宿舍，食堂，教室，这样三点一线的生活。从6点到晚上10点，基本上都是在题海中度过。即使在午休期间，也要小心翼翼地翻开书，争取在他人睡觉之时来弥补自己之前的不足。

    我同宿舍的一个哥们，每天都是前几个到班，在他人都去吃饭时总是再学习十几分钟，借此错开食堂的高峰期，用此来节约时间。我曾问过他为何如此拼命。他答道自己家境贫寒，家里以后不能养他让他娶妻买房，今后的路都要靠自己。

    是啊，如果我们自己不努力，没有人可以帮我们。我不想同社会青年一般，整天只是抽烟喝酒，胸无大志，混混度日。我如果想要和他们拉开档次，只能够通过高考。再者，我也希望自己可以成为为国家奉献一生的人。现如今国家虽无战事，但国家暗流滚滚，我不能将祖上的江山落入他国之手。鄙弃燕雀之小志，唯慕鸿鹄以翱翔。

    通过高考，我知道了自己可以如此拼命，知道自己所拥有的潜力可以如此之大。留着的命，就是等待豁出去的那一刻。所以我感谢高三，更感谢曾经拼搏的自己

    追梦的高三作文【篇10】

    三月春花烂漫，暖阳尽情挥洒在大地，没有丝毫的吝啬。冬也是自觉地离开了这世界，也许是她待够了这世界。想重新找寻新的生活。我羡慕她极了，她能轻易忘掉并离开，而我却是很难做到。她的离去也许会让人们有些许的伤感，不过后来的春却是让人们在久违的温暖下渐忘了冬雪来过。我已又度过了一个年头。

    人们在繁忙的日子里过着各自的生活，学习或工作，每天亦是如此。当人们好容易静下来思考时已是这人间的四月天。春也对人们说出了再见，而夏也自然地接了春的步伐。总是艳阳高照，人们总是大汗淋漓，这种生活已经一年未曾感受过了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾经的地点，做着那同样的事——追梦。人们总是为了梦想而不懈努力着。也许时常会迷失了方向。也许时常会满身都是伤。但却是一直未放弃过。人们都在为了各自的梦想而辛苦着。舍弃了太多的欢乐。仅仅是为了一个梦，一个不知道到底会不会实现的虚幻，我却是知道知道这是信念。执着的人们会一直追逐梦想，即使会有太多的失败与挫折，我们也一直坚持着，坚信着。一个人这世间为的就是完成一次追逐梦想的过程，或喜或悲，无论成败。

    许多人并不明白人生的意义，但却可以一直努力地好好生活，那是因为他们有着自己的梦想。他们为了梦想而奋斗。有了梦想让他们明白自己该怎样生活，也是因为有了梦想他们才会去做出未尝试过的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切仅仅是为了梦想，而梦想让他们懂得生存。

    莘莘学子为了自己的梦想而夜以继日地勤奋。也许有很多人并不热爱学习，他们更喜欢在阳光下自由地奔跑，但他们却可以为了自己的梦想而静坐在教室学习。梦想是伟大的，足以改变一个人的所有，为了梦想人们可以做一切。

    我们都是在阳光下追梦的少年，也许梦想太过于遥远，也许我们的步伐太过于渺小，我们也是要勇敢地迈出。每一步所走过的路都记载着艰辛与汗水，都是我们最珍贵的回忆。

    我愿做四月花下的蝴蝶，畅饮每一滴露水；做四月空中的雄鹰，追逐每一缕清风。望着天，坚信梦想。在有限的青春岁月里做值得的事。追梦，追逐那一个只属于自己的梦想。

    追梦的高三作文【篇11】

    一抹彩霞依水延，大唐巾帼映风情彩霞亭

    彩霞，未见彩霞。红柱朱栏的四角亭被两条浮在湖上的长廊围绕，婀娜曲折的彷佛一道彩霞，好像盛唐巾帼舞动的衣袖，似动非动

    彩霞，大唐的彩霞传说终身，大唐的女子非常一生，大唐女子的故事融入了这弯弯曲曲的故事长廊，弹指间，是非千年

    飞瀑直下三千尺，流饮对赋五千年银桥飞瀑曲江流饮

    飞瀑，未有三千尺。腾腾水雾翻卷着大唐的气味，粒粒水点承载着而今的情怀。听得飞瀑的铿锵生命，听得大唐的光阴似箭

    流饮，不止五千年。左享御宴，右聆凤鸣，-周围环山，对酒当歌。皇帝邀众携飞仙以游览，抱明月而长终，饮不尽五千年

    雕刻奇峻摩崖上，耸绕山岭显诗魂唐诗峡诗魂

    触摸了摸芙蓉山上的一沟一壑，一笔一划，感化着山间的涓涓流水，木板小桥，四看着一篇篇熟悉的典范。土黄的山上朱红的正楷，浓浓诗意的石砌小道，啥也毋庸介意，只需阒然地沉醉

    全身是胆的英气，义薄云天的侠气，学富五车的墨客气，他们，知道着大唐的气质。诗魂。双眸远眺，发丝飞舞，矗立如山。凝眸处，唐的神韵

    直通南北环山设，波平水澈出芙荷芙蓉湖

    芙蓉湖，芙蓉园内芙蓉湖，芙蓉湖上芙蓉桥。北观彩霞，南望紫云，三彩照映，镶着其中。夕照撒落，乘舟泛游，习习和风，心旷神怡

    夜幕围绕，水火奇迹，百米水幕，光影四射，演出全球最大的《大唐遗梦》

    与民同乐得意尽，万盏花灯亮紫云紫云楼

    大唐盛典，万民祝福，万众欣喜，歌舞太平今宵曲。唐明皇携宠妃百僚登临其上，赐宴群臣，八方来朝，与民同乐，长安城万人空巷，欢聚曲江，一睹龙颜

    登楼，芙蓉园之大观也。水幕电影横扫湖面，激光水雷，水雾喷泉，万丈礼花冲天而绽

    绕梁三日，思路悠悠。回眸一笑百媚生的她溺入他的三千独宠，若能夫唱妇随，即便倾权世界又何如？茂盛过尽皆成空。

    已经是点点星空，芙蓉园花灯火海，唐音袅袅的梦马上醒

    追梦的高三作文【篇12】

    年幼的我们，都曾有过一个美好而纯真的梦。然而随着年龄的增长，我们渐渐被告知人生的种.种，与之我们的思想也正于潜移默化中进入早已预定的人生轨道。

    童年，在花样少年的人生版图上，已被慢慢搁浅。我们正用智慧与勤劳的双手不停地刻画、描绘着自己人生新的篇章。正值豆蔻年华，青春年少的我们，本应拥有自己翱翔的天空。岁月匆匆，曾经为梦许下的承诺，如今飘散在风中;岁月年年，朵朵花开的艳丽。曾经的每一句话，每一段景，蓦然回首，都有了一层更深的含义，更忧伤的感觉，也因当初的梦慢慢背离心中那尘封已久的轨道。

    翻开日记，歪七八扭的铅笔字，还赫然铭刻住那稚嫩的承诺，夹在册页中枯萎的花朵，在指尖幻般的盛开梦的绚丽，一片不知由来的叶子，锁住了那一瞬梦幻的时光回忆。

    小时候的我们，觉得甜美的白昼，如此的清爽、明媚，闪亮的星星，皎洁的明月照亮黑的夜，是那么的精密，一切依美。拨开云雾，我们进入人生的又一关键时期，也是我们梦想旅程中重要的转折点--青春时代。多么靓丽的词眼，令任何年龄段的人都为之羡慕的呀!因为那是梦想实现的资本，也是圆梦的最好舞台。在这个舞台上，每个人都可能成为最耀眼的明星，当然，它也不是唯一的吧。

    在这样美好的青春年华时，你的那份童真、童趣是否依在?最初的梦想是否依旧无悔的追寻?

    滴答滴答滴答……时间的沙漏沉淀许多难忘的岁月，梦的航船理应由青春扬帆起航，为梦实现，理应拼搏。叮当叮当叮当……青春铃响--寻梦、追梦。为梦成真，兑现那稚嫩却又沉淀已久的承诺。别让曾经的你瞧不起现在的你哦!

    追梦的高三作文【篇13】

    人，是时世间最高级的动物，也被公认为是最残忍的动物。人本性多变，性格武昌，没有谁能透彻的理解他。

    先说“人”一字吧！“人”是一个简单易写，深奥难懂，丰富历史的字，这也是最纯洁，庄重，有力，富有哲理意义，具有稳定感的字。人有无穷的智慧，无限的力量，不尽的创造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所创造，它永远和古人今人同在，与天地日月同辉。

    人有一种叫贪婪的本性，谁都希望自己所拥有的比别人多，对于金钱财富，权力地位，我不能说每个人都会为此所动摇，但我可以坚定地说：“每个人都有贪婪的一面，包括拥有这些。”贪婪的人，他如今所拥有的或许不久就会消失不见，而真正靠自己实力所迎来的东西，它当然会在你的手心，听从你的“智慧”。人中当然也有“自己”，自己是一个所谓的代名词，坚持自己该做的事是一种勇气，过分为己是为了自私自利。完全舍我，也是虐待了一个生灵――自己。

    人有优缺点，它们属于两种不同的角度所看到的现状，而一个人不可能都是有点活缺点。在别人看拉力，你的缺点或许在另一种角度上是一种优点，反则优点在另一种角度上便是缺点。我不能肯定优点都是人们公认为是好的，每个人当然也会有相同的优缺点。一些人会想如何把缺点改为优点，这难道不好吗？而有些人则不管不顾，以至于自己的优点也没落了。所以，优缺点是相互存在的，又优点，就会有缺点。

    追梦的高三作文【篇14】

    梦想有多大，舞台就有多大。梦想有多么绚丽，生活就有多么的精彩。

    我是一个有很多梦想的女孩，我最渴望的梦想就是做一名支教老师。去边远地区支教。我会跟孩子们说外面的世界有多么美，科技有多么的发达。我用爱心去爱每一个孩子，把知识一点一滴的传授给他们。和他们一起度过一个快乐的童年。

    秦筝是中国民乐的一种，我喜爱筝。我还有一个梦想就是做一名古筝演奏家。古筝弹奏时，声音清脆，动听，如行云流水。当我弹奏得如痴如醉时，我感觉音乐把我带入了天国，带入了净土。也把我带入了幽静和欢闹。音乐是一种精灵。它在诱惑和启迪着人们的灵魂。古人有云：“紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”筝是中国文化底蕴的一部分，已经有几千年的历史了。我要把筝弘扬出去，让全世界的人都知道古筝，喜爱古筝，通过古筝让世界了解中国民乐。

    我经常听爸爸妈妈谈起某一个旅游景观，或世界遗产之类的话题。我非常好奇，也非常向往。我想做一个行者——背包客。游走在世界各地，先去看谜一样的西藏，去看那里的佛教文化，自然景观，虔诚的信徒……去看世界自然遗产，令人震撼的长城，黑白世界吴哥窟……充实我的灵魂，我的生活，让我把自己的游历变成文字展示给大家分享。

    我有许多美丽的梦想，有梦就有希望。我是一个追梦人，追着美丽的梦，去实现我的理想。

    每个人都有属于自己的梦想，不同的年龄有着不同的梦想。小时候的我，常梦见自己是个花仙子，被无数的漂亮花朵儿紧紧簇拥着。渐渐地，我长大了，梦想着妈妈永远不会老，永远陪伴着我。上学后，我爱上了阅读，书带领我走进广阔的世界，使我懂得，梦要更高更远，不能只有小家，还 要有国家，国家的梦更伟大。于是，我懂得了开始筑梦、追梦。

    梦想，就是心中的一个愿望。每个人都有自己的梦想，有人想像马云叔叔一样，成为创新企业家;也有人想像屠呦呦奶奶一样，研究科学造福人类;有人想当警察，惩治坏人，保护人民安全。而我现在的梦想，是好好学习，成为一名品学兼优的少先队员。

    我相信，这不仅仅是我一个人的梦，它同样是每一位同学的梦，为了让梦想之花绽放，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起。在我的学校里有个“回收牛奶纸盒，争做环保小卫士”的活动。现在每天回到家，我就迫不及待将早餐喝的牛奶纸盒冲洗干净，晒干后再统一收集。见我这般认真劲儿，家人也开始一起收集，把在外喝的牛奶都带回家中，我为家人共同参与收集牛奶纸盒而感到高兴;通过收集牛奶纸盒，我能为环保出点力而感到自豪。在生活中，我们还 要多做一些力所能及的事，弯下腰，捡起脚下的纸片;拿起抹布, 擦掉墙上的污渍;停住脚步，收回踩踏草坪的脚;伸出手, 拧紧正在“哭泣”的水龙头;张开口, 说出温馨的话语…

    我还 有一个远大的梦想，就是做一名公益人。为了追求这个梦想，我现在就开始行动。这个暑假我积极参与公益活动，服务G20。在炎热的假期里，我和同学们穿上志愿者的服装，在闻涛路的红蓝相间跑道上，劝导行人，红色骑车、蓝色跑步，各行其道，共同维护最美跑道。在喜迎G20到来之际，在社区内通过派发单页，倡导人人讲文明，晾晒衣物有讲究的宣传活动。通过这些实践活动，服务了他人，追寻到了梦想。这个梦想虽然很远，但我一定要继续追逐。

    常言道:“少年强则国强。”我们是中国少年，我想，我的梦加上你的梦，加上千千万万中国人的梦，就是我们的中国梦。今天，我们还 是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长;明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她民族复兴、繁荣富强!让我们在中国梦的引领下，好好筑梦，做一个永远的追梦人，沿着祖国美好的道路，出发!

    在我们每一个人的心中，都有一个梦，我们都曾为这个梦努力过，可有些人放弃了，有的人却用毅力坚持了下去，最终一定会实现自己的梦。

    有一次，我自己从学校回家。远远的，在十字路口一阵甜美的歌声，像流水一样淌入我的心间。我愣了一下，然后飞快地寻着歌声向前跑去。跑着，跑着，我停下了脚步，在我的面前，坐着一个长相较为清秀的女孩，可是她失去了一只手和一条腿。她的衣服看着一点儿也不合身，就好像是从垃圾桶里捡来的。但她的声音很甜，很甜，她拿着一个简陋的话筒，很入神地唱着，脸上带着桃花般的灿烂微笑。在她面前放着一个用宣传单叠的纸盒，我不禁向纸盒里轻轻放入了十元钱，心里涌出一阵感动。她是一个残疾人，她却为了她想唱歌的梦而这么努力，我佩服你，街头的艺人!

    现在，有许多明星都加入了一个叫《中国星跳跃》的节目，牛群也是其中之一。牛群，今年已经64岁了，可他还是想跳水，他不服老。一般的老人听了就害怕，现在的老人都是在家里享福，有谁敢这么疯狂呢?可是牛群敢于尝试，这一点连我们很多年轻人都望尘莫及。想起我每次竞赛，爸爸妈妈都会鼓励我说：“不用太看重结果，重要是过程。”看了牛群，我才真正的明白这其中的道理。牛群的美在于敢于尝试，敢于去“追”，他身上也有一种追梦的美!我佩服你，勇敢的牛群!

    同学们，让我们为我们的梦想努力吧!做一个追梦人，你会感到很快乐!

    追梦的高三作文【篇15】

    翻开史乘的大门，看见一副幅胆战心惊的场合，有谁能不慨叹开它的难懂，有谁能不敬佩它的宏大，它包含着华夏的进展，他担当着千载的故事。从古到今，有多少豪杰豪杰，在史乘的变化中大展鸿途，雄霸一方，用他们充实的能干谱写着那名垂青史的史乘，用他们的激情，谈古论今，勉励着切切人，又有谁可以否认他们的宏大呢？

    少年智则华夏智，少年强则华夏强。中国事一个漂后古国，在这片宏大的地皮上蕴育着切切个中原子息。在这一方净土上有那么多为空想而拼搏和努力的人，他们把本人的空想同华夏的空想联结在一块，孰轻孰重，制造一个有一个的奇妙。

    一支笔画开万丈天幕，永夜无明的旧华夏透射出点点星火，他弃医从文，把边际人群叫醒，他以笔代刀，领恶魔无处射藏，声声呼喊，声声祝愿。他公理的声音穿梭百年时空，依旧激励民心，绕梁三日，多少年月往日了，他的着作没有化为烟埃，而且无疑将久长不停。普照文学和心思的殿堂，学医是鲁迅的空想，不过他没有那么自私，他把本人的空想同华夏的空想比起来，孰轻孰重，他不就为本人而活更加华夏而活，为华夏的宽广公共而活。玉宇廓清，燎原之火一个将才的英明教养山河，激扬笔墨，一代首领的激越。问渺茫地面，谁主沉浮？XXX用他的笔墨，写出他的豪情，他的空想？谁又可以否认他们的宏大呢？

    它没有谈话，没有掌握的含意，但是他有着非凡的力量，带你走向将来，带你冲向前哨。但是在《我的华夏梦》中，李连杰大叔用本人生长中的分别阶段，所答应的分别空想，来给我们叙述了宁死不屈的努力精神，和空想得以完结的欣喜。当我们还在逗留时，能否应当为本人的空想而拼搏呢？

    春季的花，鲜艳动听，空想是含苞欲放的期待，夏季的树枝杈婆娑，空想是朝气蓬勃的景仰。金球的稻子低落着头，空想是重沉沉的等候，寒冬的雪漫天翱翔，空想是亮堂的遐思和憧憬。

    空想是部分旗子，他从来飘荡在你精神深处，指着你前向的方位，你感化到了吗？

    芳华有梦就去追，为本人的空想而勤奋，为本人的空想而努力。尽管一起走来很劳累，但也无怨无悔，由于我们功夫有空想在心中，也功夫在勤奋着。

    有空想就有奇妙，用你的华夏梦来编册你的璀璨梦。

    追梦的高三作文【篇16】

    我躲在一个阴暗流湿的边际里，我正寻思着我的人生我是一头没有自由的猪。我的长辈们都逃不出人们的手掌心。

    我天天都在持续的反复两件事，那即是吃和睡，日复一日。看着本人和差错们持续增大的体魄，我感觉到了一丝忧郁。由于我的自由之日即是我的受死之时。

    天慢慢的黑了，我被关在一只大铁笼子中，正预备送入宰杀厂。我冒死的抵抗却怎么也逃不出这个寒冬的大铁笼。一阵凉风吹来，我猛地一惊，便醒了过来。

    看着那寒冬的月亮，我的脑中出现出想要逃出猪圈的空想。尽管逃出去特别痛苦，但是我肯定要去试试。我不想掩耳盗铃去出售本人的魂魄，我也有我的空想。

    经过一夜的计划，午时我大口大口的吃着食品，此次吃的特别饱。待到夜色来临，我使劲拱开了猪圈的门，冒死的往表面奔跑。我转头望了一眼，看见我的好朋友。从他的目力中我看见了他对我的希望与一定。

    跑着跑着就到了一望坦荡的大草原。迎来了一阵阵凉快的清风。我打败了本人，我制服了我内心的魂魄。我用本人的执着和勤奋追赶着空想。

    实际是残暴的，薄情的，自私的。在实际中有太多的无奈，可惜，失望，哀伤。而空想是属于大家，属于本人，是本人的天国，是本人的世界中可以自由梦幻。在这个世界中本人可于是一个公主一个王子，以至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的魂魄，在本人的国家中优哉游哉，自由表现，在空想中畅游世界。

    在完结空想的过程当中，不要被问题牵着鼻子走，而是朝着空想希望，让空想为本人导航。有时完结空想的最大阻碍常常是本人。爱拼才会赢，只要朝着一个目标努力不懈最终的明媚将会属于你。

    追梦，追着空想动身，让五星下的我们，迎着无尽得意向着空想扬帆起航。

    追梦的高三作文【篇17】

    带着梦想的白鸽飞过我的窗前，挥动着它白色的翅膀。一片深秋残叶随风飘落，深秋带点苍凉，深秋带点苍茫。突然，一首歌在我耳边响起:“我年轻的时候很爱追梦，只想向前飞”，这让我又回到了童年的梦里。

    小时候经常梦见自己在空旷的园冶里，四周绿草如茵的芦苇随着微风有节奏地摇摆着，蒲公英漂浮在天空，在阳光下散发着红光。我一个人在这安静的园冶里跑啊跑。突然，我在另一个世界。这个世界上，没有城市的喧嚣，没有名利的竞争，没有无休止的战争。到处都是白色，一个纯白色的世界。回头看看外面的世界，芦苇还在荡，蒲公英还在飞。我突然意识到这是我的世界。

    小时候经常梦见自己是一只展翅高飞的雄鹰，在天空中自由飞翔，没有任何干扰和阻碍。我感觉到天空中微风吹过，我陶醉在大好山河的美景中。我变成了陆地上跑得最快的野豹。看着自己崭新的爪子，强壮的身体，犀利的眼神，激动得一句话也说不出来。我试着跑，但没想到跑得这么快。在奔跑中，我超越了所有的动物，撞毁了所有能撞毁的树。最后我冲到山顶，对着天空吼了三声。这一刻，我意识到我只是一只豹子，一只没有能力的豹子。我仰望天空，看着星星闪烁。因为无能和无奈，我忍不住流下了眼泪。

    小时候，我经常梦想我可以拥有一个梦想的房子，在里面我可以做我想做的任何事情。只要是我能想到的，可能就是我没想到的。我也有自己的童话。我是这个童话的主人公和作者。我决定这个童话的结局。

    突然，一首歌又在我耳边响起，还是那么好听，那么熟悉。我睁开眼睛:一切都一样，除了没有鸽子从窗口飞过，没有树叶从窗外飘落。我回到了现实。

    相信自己的梦想，相信梦想一定会实现，就是这么简单!

    追梦的高三作文【篇18】

    久远的记忆被拉开帷幕，我看到曾经的自己在一路追着梦跑。或许，曾经年少爱做梦，在所有的青春张狂里无拘无束，就喜欢追着一个个梦不断地跑，即使自己精疲力竭也在所不惜。很多时候，自己也奇怪自己怎么会有这么多做不完的梦，一个接着一个。有时，梦做的多了，人生的方向就乱了，忽左忽右，自己也不知道自己朝哪里前行才是最为适合自己的。一个爱做梦的人，注定是个和生活不断迂回的人，注定是一个在极左极右思想里徘徊的人。

    很多时候，自己会对自己做过的所有梦感慨万千。有时，觉得自己就是个多梦人，梦多得超乎了自己的想象。不过，曾经年少没梦的话，也就真的和生活脱节了，谁在年轻的时候不多梦呢?人生就是这样，在一个又一个的梦境里突破前行，让自己在一次次的冲刺里，恬然微笑，幸福畅怀。

    曾经年少，愿意把所有的快乐和忧愁表达的淋漓尽致，所以很多时候在很多的岁月里把属于自己的梦一遍遍的做，然后再一遍遍的去体味。有时，梦做多了，也就追的多了，一路磕磕绊绊，但是还是觉得幸福和开怀。

    曾经年少，生性张狂，在所有自己追随的梦里，一次次看着梦碎，然后甩头微笑再继续前行。英雄自古出少年，自己在不自知中成为了那个追梦少年，把所有的喜怒哀乐演尽。一路欢歌，一路笑语;一路悲戚，一路茫然。在所有的追梦里一次次的上演属于自己的悲欢岁月。曾经，年少爱追梦，当一个华丽转身，发现这些梦境已经离自己很遥远的时候，抿嘴一笑释千怀。

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