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设为首页我和小说作文集锦七篇。
语文老师经常会要求我们写作文，写作有助于提高我们的文学创作能力和创造力。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，要写好一篇作文应该怎么办呢？编辑为您推荐了一篇精彩的“我和小说作文”文章愿您受益不浅，我相信这篇文章可以为您提供有益的信息！
我和小说作文【篇1】
记得去年，我有过一件终生难忘的事，这件事提醒我不去争不光彩的荣誉。
那时正是开展“五讲四美”活动的时候，同学们都争先恐后地做好事。我想：好事为什么尽往他们眼里蹦？有的同学已经上了好几次光荣榜，我却一次也没有。正想着，我的手触到了一片片硬硬的东西—钱，是妈妈给我的。一摸到它，我的“灵感”霍地来了，我大步流星地向政教处办公室奔去。
我喊了报告，小心翼翼地走进政教处办公室，看到政教主任正在排“光荣榜”。我抖抖地拿出五元钱，小声地说：“张老师，我捡到了五块钱。”
张主任笑着说：“你真是个懂事的好孩子！。”
听到了张主任表扬我，我心里美滋滋的。随后政教主任拿起话筒，说：“哪位同学在校丢了五块钱，请到一楼办公室来领取。”政教主任刚刚在校广播上喊完话，和我同班的王小红匆匆跑到了办公室：“张老师，这五块钱是我的，今天早上妈妈给了我十块钱,其中五块钱我买了圆规，还有五块钱我丢了。”
张主任一看是王小红便立刻答应了：“行吧，给你！”我很震惊，张主任居然这么轻易就相信王小红了？也许因为王小红总上“光荣榜”的原因吧！可是如果我说出了这件事，那大家一定会认为我为了荣誉而欺骗别人，诬陷好人。算了，丢了钱不算什么！只要我能上光荣榜就行了。
王小红拿到了五块钱，兴奋地走出办公室。随后，我看到王小红正在和她的几个朋友炫耀她拿到了五块钱。此时，我是多么的后悔啊！但我始终没有勇气把这件事告诉老师。可是，不久之后，发生了一件事让我下定了决心。
那天，我刚走出教学楼，我就看到王小红在墙角和低年级小朋友们悄悄说事情：“一会儿你假装从楼梯摔倒，然后我把你扶起来，再给你贴上创可贴，事成之后，我给你两包薯片！”
什么？难道王小红之前的荣誉都是这样得来的吗？我快步向办公室跑去，向张主任说明了情况，还把我之前的事情也告诉了张主任，主任不仅没有批评我，还表扬了我勇于承认错误。
这时只见王小红扶着那个小女孩走进政教处的办公室，王小红刚要说话，就被政教主任喊住了：“王小红同学，我们要做一个诚实的学生，要向王毅楠同学学习，敢于承认错误，敢于揭发错误！可你……”
王小红一看我在办公室，知道事情已经败露，就立刻揭发我：“张老师，我也知道王毅楠撒谎的一件事情……”
张主任立刻打断了王小红的话：“我已经知道这件事了，你要认真地反省自己，我会把你从学校“荣誉榜”上除名……”
我和小说作文【篇2】
书没有写完，作者就泪尽而逝，只留下八十回，并有人说都是草稿。这就给研究它的结构造成极大的缺陷和困难。按总纲推断，上半部写的是极风月繁华之盛，即那个好字，下半部当然要写到那个了字，即散了的筵席，倒树的糊%，-F净了的茫茫大地。但这种变化，应该是渐进的，绝不会是突变。这样《红楼梦》究竟要写到多少回，就成了永久不能回答的疑难。俞平伯说，可能要写一百一十回左右，因为五十四回是个转折。这也是推断之词，究竟要写多少回，即使曹雪芹，当时也很难预先估得那么死。据鲁迅说，八十回也不过刚刚A出些悲音来。
高鹦续书，一开头的回目，占旺相四美钓游鱼，奉严词两番入家塾，就给人不伦不类的感觉。高的续文，对原著来说，是天上地下。但我们也应该退一步想:曹雪芹死后，企图续貂者，不下百种，皆成狗尾。不管怎样，高鹤还是忠于曹氏的原来计划，极力追踪原来旨意，求其吻合。虽然写得死板僵硬，大致还是按照悲剧的路子走下来了，最后重露一些起色，这也并不完全违背曹氏的好了思想，因为事物仍要向相反的方向发展。席，倒树的糊，净了的茫茫大地。但这种变化，应该是渐进的，绝不会是突变。这样《红楼梦》究竟要写到多少回，就成了永久不能回答的疑难。俞平伯说，可能要写一百一十回左右，因为五十四回是个转折。这也是推断之词，究竟要写多少回，即使曹雪芹，当时也很难预先估得那么死。据鲁迅说，八十回也不过刚刚出些悲音来。的好了思想，因为事物仍要向相反的方向发展。所写的只是宁荣二府，实际上是一个家庭，虽也写到一些亲戚，如林如海、王子腾，都很简略。写薛家较详，实际上等于住在一起，分院别居。写到一些外界景况，如宫内庙寺，袭人家和晴雯家，也都是小枝小节。它写的是一个家庭内部的矛盾斗争，写的是一个家庭的盛衰兴败史。这一家庭从柯处兴起，又从何处败亡?这就和在那么一片不大的地方，修建一个大观园一样，在结构上，极费经营，极费周折。
在十七回，贾宝玉谈大观园的设计修建时，发表的一段议论，可以作为曹雪芹对艺术处理，小说结构的总见解。即:任何艺术都要基于天然，天然者，天之自然而有，非人力之所成，不能人力穿凿，扭捏而成。因为，非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不得宜。
我和小说作文【篇3】
你是我的长篇小说
献给浪漫七夕节
如果七彩的鹊桥
不是为我搭设
如果缘分的方舟
驶不过命运的长河
那么就让我轻轻
把你藏在心窝
如果命运注定
你只能伫立在彼岸
如果缘分让我
无法把现实的枷锁挣脱
就让我轻轻捧起你
醉心于为你独守的寂寞
没有预定的故事情节
没有优美的剧情解说
相思湖畔的身影
是感动里最浪漫的执着
独觅一方明净的心空
饮着思念与阳光轻歌
缓缓翻开属于你的书页
分享你所有的喜怒哀乐
你越过多少泥泞坎坷
你跨过多少落寞长河
谁在把你的晶莹剔透
以最深的颜色精心雕琢
谁染红过你的梦境
谁藏起了你深情的诗歌
谁曾让你俊美的脸庞
瞬间泪影婆娑
紧紧扣住情节的脉搏
让思绪轻轻荡起微波
时而有溪流缓缓流淌
时而有怒涛轰然把心堤淹没
被阳光拥抱着的白天
你默默把关怀植入心窝
放任幸福的甜蜜
绽放成生命最美的花朵
月色如水的寂夜
你是缕缕清风拂过
与相思的鱼儿
尽情缠绵在梦的漩涡
吹起那只古老的歌谣
举杯与你畅饮
共享这人间最美的
荷塘月色
在七夕节来临之际，恭祝天下有情人终成眷属！！！
我和小说作文【篇4】
青衫男子顿了一顿，一伸手，不知道是怎么变的，竟然弄出来一枚青铜戒指。他将戒指送到文昊面前，又说道：“此一别怕是会十年二十年也不能见上一面，这枚储物戒是兄弟送你的，请务必收下!”
文昊看了看青衫男子，说：“其实徐帮主已经送过……”
但他话没说尽，那青衫男子就接嘴道：“徐阳送你的当然是高级货，但兄弟的也不差，难道你看不上?”
“不不，没那个意思!”
“那你就拿着!总有用得到的时候!”
文昊只好接过，眼里尽是感激。
青衫男子环顾四方，嗟叹不已，不知是对文昊说呢，还是自言自语，开口就是：“天玄大陆方圆不知几何，有人口千亿，帝国王国、宗门家族不胜枚举，看似混乱不堪，实则井然有序。要想立足于此成就一番事业，非有非常人之能不可!若要达成徐阳的要求，那更是难上加难!”
文昊也随之油然而生一股惆怅，但望及这大好河山，也不再总是惆怅，好像也有一些豪情。壮志于胸，文昊当即赋诗一首：
“三尺龙泉万卷书，
上天生我一何如?
但能报国平天下，
敢笑男儿不丈夫!”
卢阳山树也森森，山也伟壮，山溪潺潺，鸟鸣悠悠，生机盎然，本来一派祥和，只听这文昊一首诗赋来，鸟鸣乱成喳喳响，清净祥和之相也没有了。
青衫男子听了这诗后点了点头，其实是为文昊有这番雄心壮志而叫好。他扭头问文昊：“这诗名字叫什么?”
谁知文昊一愣，当即没有回答，等了一会才扭捏着说：“呃……其实这是我以前听过的一首诗，后面两句我还改了，具体叫什么名字我哪知道?”
“咳!好吧!”
青衫男子折了一条树枝，手腕手指绕花一样动了几动，树枝便如剑般挽成几束剑花，真气运行自树枝上散发开来，光晕犹如剑芒。
他倏地将树枝一指前方，只见那树枝激发出一道水桶粗细雾茫茫光柱，前方荆棘遇着便断碎一地。光柱实为真气，将前方百米杂物清理得一点不剩，就这样，二人前方出现了一条并不长的道路。
“兄弟，上路吧!”
扔掉因为承受不住真气运行而断了的树枝，青衫男子对文昊摆手送行。
文昊回了一个“好”字，然后一拱手，之后头也不再回便顺这条新生的道路离去了。
我和小说作文【篇5】
我爱看和写小说，那是我的爱好，我也曾经想过，想过以后长大要当一名作家。
很小的时候，我还不喜欢看小说，那时候的我，一看到小说，头就头痛，因为小说里并没有我所喜爱的插图，所以我不喜欢看小说，只喜欢那些精彩的漫画。
接着接着，我渐渐地长大了，我还记得我是怎么喜欢上小说的，那些没有插图，小时候最讨厌的小说。
记得那一天，我和妈妈去书店里看书，一到书店，我就马上拿起了一本漫画书，津津有味地看了起来。可我还没看完，妈妈便走了过来，微微一笑，从背后拿出一本小说，我清晰地看见，那本小说的封面赫然地印着几个大字魔法海盗船。
妈妈，你拿这本小说过来干什么？我好奇地问道。拿给你看啊，你看，这里面的内容多精彩啊！妈妈笑吟吟地望着我。真的？我半信半疑地拿过小说，细细地看了起来。
嘿！还真是！这本小说可真有趣。我有点兴趣地看了下去，心里也随着主人公的安危而七上八下的。
从此，我爱上了小说，只要有时间，我就窝在了书的海洋里，自由自在地游泳着，快乐无比。
日子过得越来越快，一眨眼，我就变成了一名六年级的小学生，虽然有着很大的压力，可是我的眼睛从未离开过书里面一行行一列列的字，反而越来越喜爱书这个名字。
现在的我，由于看书的原因，作文越写越好，经常会受到老师的夸奖，我的心里就像吃了蜜那样甜，幸福而甜蜜。
我和小说作文【篇6】
估计大家都看过我的小说《四圣兽》吧！但可惜我要向另一片天地发展，为了不让期待已久的读者失望，我慎重地决定将《四圣兽》小说第七章以后的内容交付于喜欢这篇小说的人，把《四圣兽》这个故事续写完整，如果哪位荷友愿意，请加我QQ。(账号903104821，昵称：Islonggone）
注：请管理员不要删除此征集告示！！！
写首诗发泄离别之痛吧：
我曾经为之疯狂的梦，
可惜现在却要放弃，
谁能拯救我？
我已经承受不起伤痛！
这两个字眼已经唤醒不了我！
谁来用一双手抚慰我的伤痛！
曾经的梦，
你为何支离破碎？
我必须要放弃……
因为我要去开辟另一片天地，
去追寻另一个梦，
也许也会有挫折，
但我会永远记住你给我的指引！
让我更勇敢地走在人生的路上！
让我更有力地飞在自由的天空！
让我更愉快地跑在美丽的田野！
让我更深刻地记住离别的悲伤！
过去的就让它过去吧……
我应想想未来……
我和小说作文【篇7】
一次意外的点击中，我进入了一个小说网站，里面的小说新奇精彩，令人爱不释手，我立马爱上了这里。
起初，我只是把这当成一种乐趣，偶尔生活中可以发生的乐趣，可渐渐地，我把读小说当做一种享受。越来越离不开它，而且我看得小说种类很多，有言情小说，科幻小说，军事小说等等......一本本小说都是作者劳动辛苦的结晶，自然精彩好看。
就说言情小说吧，里面的男主角霸气侧漏，一个个经典的故事显出了男主角对女主角的深爱和宠溺与保护，他也很有责任感，在关键时刻挺身而出，显得有勇有谋，他一个人19岁控制了整个公司的轨迹，掌握的滴水不漏。
女主角敢爱敢恨，和男主角独创天下，有那份其他女子没有的勇敢与果断，一人做事一人当，义气当先，这样的女子谁能不爱？
再讲讲科幻小说，科幻小说讲述了一种鬼故事，虽然惊险，可是可以帮助人提练胆子，嘻嘻，我的胆大心细就是在这里锻炼出来的。
怎么样，看小说很有趣吧！
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我伤心了作文集锦
写作文应该是每个学生必经的过程，每次写作都是一次突破它可以激励我们寻找创新的思路和方法。这份精心挑选的“我伤心了作文”一定能够满足您的品味。希望您能愉悦地阅读本文！
我伤心了作文【篇1】
大家好！你开不开心是你个人的事，开心也是一天不开心也是一天，自己去选择
这几天，我收到了很多问答邀请。
请问，你们是说好了来看我哭的吗？
人生有太多的痛苦，各种各样的疼：爱而不得，光阴易逝，年华虚度，一事无成，贫病交加……
最悲伤的，就是死别。
死亡拉开的鸿沟，把喜马拉雅山搬来，也无法填平。
甚至连死亡本身，也无法与另一个死亡沟通。
死亡就是灰飞烟灭，所有的爱恨情仇，一笔勾销。
泰戈尔说：“这世上最遥远的距离，就是飞鸟与鱼的距离；
这世上最遥远的距离，就是我站在你的面前，你却不知道我爱你。”
全是TM的矫情。
这世上最遥远的距离，就是你死了，我还活着，而且我还爱着你，我忘不了你。
人生三大悲剧：少年丧母，中年丧妻，老年丧子。
按疼痛等级来分，最疼的，最可怕的，是老年丧子。
我的闺蜜因情殇自杀身亡，她的父母一夜之间，白发苍苍。
她妈妈哭着说：我心疼得，简直活不下去了啊。
她的外婆搂着她妈妈说：你也是我的女儿呀，妈妈知道你疼啊。
其次，是少年丧母。
看过一张照片——有个小女孩死了妈妈，她太想念妈妈了，于是用粉笔在地上画了个妈妈，然后躺在水泥地上，蜷缩成一团，睡在了“粉笔妈妈”的怀抱里。
我一瞬间泪目了。
至于中年丧妻，如果夫妻感情深厚，而且家境贫寒，可能会很伤感很怀念吧。
对于那些达官显贵，家里有妻，外面又有花花绿绿的小三小四，死了老婆正好，没人分家产，还可以名正言顺的换个年轻貌美的。
所以我特别反感，一说悲伤的诗句，傻人必提苏轼的"十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
难忘个P呀！
苏轼妻妾成群，左拥右抱，夜夜做新郎。
死个老婆，跟死条狗差不多，你还真以为他难过的夜不能寐，茶饭不思，想跳楼自杀殉情呢！
不管生活给了你多少痛苦，除了坚强，你别无选择。
好好活着。
即便心上千疮百孔，也笑着活下去。
健康地活着，就是幸福。
有几种方法我觉得缓解悲伤很重要
1. 听歌
听越悲伤越难过的歌
哭出来什么都会好起来
2. 把你的情绪告诉朋友
一定不要把痛苦逼在心里。讲出来会很舒服
3.做自己喜欢的事情
弹琴。画画我觉得都特别棒。这是我难过的时候喜欢做的事情
4. 看书。
书中很多道理可以让你冷静下来。想想痛哭难过的根源在哪里并且怎样解决。
希望尽快好起来。
请记住这个世界永远不会善意对待你。每一个人都有一场无法诉说的战斗
请爱你自己保护自己✨✨
我伤心了作文【篇2】
带着一周的喧闹，书包中放着沉重的83分数学卷走在回家的路上。身旁湛蓝的天空也变得暗淡，艳丽的花朵也变得如此憔悴，一切的一切都变得灰蒙蒙的……
到了家门口，久久不能跨出那下一步。沉默了许久，我假装出一副没关系的样子走进了家中。妈妈一看见我就问我怎么考的那么低，妈妈批评的话语仿佛带着刺，一字一句对我来说都像在撕裂着我的身体，我坚强的表面下，其实早已泪流不止，心中默默的发誓下一次一定要考好……
付出了几多的汗水，挥洒了几多的泪水，交织而成的心血。终于在下一次月考我考了96分，握着试卷的双手不停地颤抖着，惊讶的看着自己的得分，激动不已。一放学，我快速地整理好了书包，快速的跑回家，醉人的花香随着和风扑面而来，一切都是如此的妖媚，如此的诱人……
跑到家门口，激动的我，双手都不听使唤，开个门都开了许久，当时恨不得一脚破门而入。门一开我就跑向了妈妈那边，小小心心的拿出整齐的试卷给妈妈看，向她证明我不是考不好。心想：她这次一定会夸奖我几句了吧。没想到妈妈不但一句夸奖的话都没说，反而又来一堆批评：“你怎么就不能考个一百分啊，你怎么那么粗心啊，这4分很好得的，真不知道你考试的时候在想些什么。”我默不吭声，一把从妈妈手中抢回了试卷，转身跑回了房间，紧紧抱着手中的试卷，一滴一滴的眼泪擦过脸颊落到了试卷上……
当时每句话对我来说比任何打击还要痛，而现在，每当夜晚我一个人静静地坐在窗边时回想时。发现当时妈妈所说的话，和我所听的批评是多么的美丽。如果不是当时我所倾听的那些撕心裂肺的话语，现在也不可能成为我的动力，成为我的勇气!
中英文小学四一班胡秀谦
我伤心了作文【篇3】
记忆里的我总是很快乐，唯一让我最伤心的是妈妈住院动手术。暑假里的一天，我无意中发现妈妈的脖子上鼓起了个包。接下来的一周，妈妈在家和医院之间来回奔波，我发现她明显瘦了许多，妈妈必须住院动手术，这让我很后悔，心想：要是我没有发现这个包，妈妈就不用住院了。妈妈看出了我的心思，就说：“妈妈还得感谢你的火眼金睛，否则会耽误更多的时间。”
妈妈住院的前一天，我忍不住对妈妈说：“你可别不回来呀！”说完，眼泪就像断线的珠子一样往下掉。妈妈安慰我：“傻孩子，别担心，只是小手术而已。”我还是担心得要命。妈妈手术成功了，我吊在半空中的心才放下了一半。妈妈不在家的日子里，我很不习惯，觉得日子真漫长啊！屋子里静悄悄、空荡荡的，仿佛没有了往日的生机。外公、外婆不让我去探望妈妈，我想她想得快发疯了。那几天，我好象长大了，懂事多了，很多事情都学着自己做，希望妈妈回来能给她一个惊喜。
有一天，我锻炼回来，在楼梯口看见一个熟悉的身影，是妈妈！我兴奋得三步并作两步，一边喊，一边冲上楼去，要抱妈妈，才发现她脖子缠着纱布，下面挂着一个挺可怕的东西，里面还有（后来才知道那是引流管），我小心翼翼地从背后抱住妈妈。原来妈妈也是想我才请了假回来住一晚，我有点失望，但马上就像一只幸福的小麻雀跟在妈妈身边叽叽喳喳个没完没了。
这天晚上，我睡得格外踏实，格外香甜，妈妈说她也是。
我伤心了作文【篇4】
去年的夏天，妈妈给我买了一只极其可爱的小乌龟，我可喜欢了，每天都不厌其烦给它换水、喂食，因为它特别惹人爱。
可是有一天，我来到它面前看它那可爱的样子就特别高兴，再看着它慢悠悠的爬上石头，真像一个登山运动员，这时我心里有一种冲破什么的感觉，我拿起小乌龟手舞足蹈起来，接着我又把小乌龟放在地上把它滚来滚去，然后把它翻过来，翻过去，就这样来来回回一共十多次，我越玩越起劲，更大胆了，我站在沙发上从差不多1米高的地方把小乌龟摔了下去，突然我好像看到小乌龟用两道古怪的眼光看着我，像是乞求，像是绝望，更像是对我蔑视和抗议。这时我的手微微地颤抖起来，手忙脚乱地把小乌龟放进了水缸里。睡梦中我仿佛看见一只乌龟神在说：“是你害死了我，你一定会有报应的。”说完就不见了，我连忙跑下床，看看小乌龟只见它漂在水中，眼皮发白，全身僵硬，我感到无地自容，想不到什么办法补偿，只好咬牙自尽。
第二天醒来，我看见一个鲜活的生命活生生的死在我的手中，感觉自己就是一个恶魔，情不自禁的流下了伤心的眼泪，可是一切都太迟了，我只能在心里默默地祈祷：小乌龟你一路走好。
我伤心了作文【篇5】
在生活中，我是一个特别爱做好是得人，每一次做完好事儿我就会觉得特别有成就感。这不前几天，我又做了一件好事！
星期五，风刮的特别大，都能把人吹走。刚出校门就看到许多车都被风吹倒了。我一看，赶紧跑过去把它们扶起来。正当我扶起最后一辆车得时候，忽然有一个男生踢了我一脚。你怎么打人呀！我气乎乎得说道。
男生走过来，骂道：打得就是你！谁叫你动了我得自行车！
一听这话，我感到心里万分得委屈，当时真想哭一场，可是一想，不行，我要证明我得清白。
你的车倒了我把他扶起来有错吗？如果做好事也会向我这样被揍一顿，那世界上就再也不会有好人了。那个男生可能知道自己错了，所以听完我得话赶紧逃了。
因为这件事，我差一点就不想在做好事了，因为做好事太难了，又得时候不但得不到夸奖，甚至还会被人误解。可是最后我还是选择了做好事，就算被误解了，只要我做得这件事对得住我自己得良心就行。就算做好事再难，我还是会一直坚持下去得！
我伤心了作文【篇6】
今天，教室里的空气异常沉闷，同学们鸦雀无声的坐着等着老师发试卷。
当老师快说到我的名字时，我真想逃离，真想请上天给我一个好分数，可是老师说了我考了59分，我的心里别提有多难过，我很懊悔，心想：要是平时多多学习，少玩耍，那也不会考这么差。我上讲台去拿试卷时，看见了老师凶狠的目光，我无地自容的低下了头。
放学的路上我看见一片红黄色的落叶，这落叶好像在嘲笑我说：“哈哈哈，叫你平时不好好学习，只考了这么一点分吧！”我落下了几滴懊悔的眼泪。走着走着，走到了几棵大树前，哎，这真是我心头的一片阴影。快走到家了，心想：到底要怎么跟妈妈说呢？说忘了复习？说有的题老师上课没有讲？哎，说了妈妈也不信。
回到家我诚实的跟爸爸妈妈说了实话，爸妈不仅没有责怪我，还表扬了我的诚实，我的心里无比感动。
下次我一定要好好学习，不再让爸妈失望了。
我伤心了作文【篇7】
四年级寒假期间，我远在外地的舅舅给我带了一个宠物－一只可爱的小白兔，我给它取名叫巧巧。
我把巧巧用笼子拎到乡下奶奶家了。巧巧长得可爱极了，它长着一身雪白雪白的兔毛，一颗圆圆的小脑袋上镶嵌着两颗红宝石似的眼睛，两只长长的耳朵竖在那儿，洁白的身躯后有着毛绒绒的小尾巴。只要你一逗它，它就在兔笼里往后一埋。
巧巧特贪吃，青菜、白菜、胡萝卜、豆饼，不管你给多少，它都毫不含糊，全部消灭掉。可是它吃得多，每天拉的便便也多，假期里我每天都要给它的小窝窝清扫，隔三差五的还要给它喂点水喝喝，数九寒天还给它盖上棉被，凡正它就在它的一亩三分地里吃了睡、睡了吃，小朋友们逗它玩，喂它吃，无忧无虑。在我和奶奶的悉心照顾下，巧巧一天天长大了。
开学后，照料巧巧的任务就交给奶奶了。我只要一有空，就回家去看看，天暧和时还拎着兔笼子到河里给它洗洗澡。在五一节期间我还给巧巧换了个大笼子，因这它长起肉来实在是太快了。
本来以为，巧巧长大了，我也不怎么关心了，可到了农忙季节，奶奶一连几天没有给它吃，等到再去看它时已奄奄一息了。奶奶可吓坏了，连忙给它喂食，可已经迟了，第二天巧巧死了，奶奶伤心极了，过了好长时间才告诉我。
巧巧这件事真让我伤心。
可通过这件事，也让我联想到当今社会上流行养宠物这件事。动物真的能当宠物养吗？当宠物养的小动物在大自然还有生存能力吗？爱护动物，人人有责，我认为爱护动物不是让它当宠物饲养，而是要让动物回归大自然。
我伤心了作文【篇8】
范诗琪
一眨眼期中考过去了，发成绩单的那天我垂头丧气的回到家里，爸爸要求看我的试卷。
爸爸看了我的语文试卷没说什么，待他看到我的数学试卷时，他说：“怎么这么简单的题都不会做？”此时，我的心像被针扎了一样无比疼痛。我心想我努力了，您还这般狠狠的骂我，心里委屈极了。当爸爸说到英语时，我再也忍不住了，跑进房间，关上房门，眼泪便像泉水一般流个不停。我想出去散散心，可我又不好意思出去。我没办法，只好通过写作业分散注意力，忘记考试的事。可这事就像着了魔似的缠着我，挥之不去。直到我饿了，我灰头土脸的走到客厅，生怕被爸爸妈妈发现，赶紧拿起橘子，跑回房间。我边吃边反思，我是不是错了？爸爸这么批评我是想让我下次努力，而我的所作所为实在是太对不起父母了。我鼓起勇气走出房间，对父母说了对不起，我心里轻松多了。
伤心事谁都有，我也不例外，但只要说出来心里就会舒服很多。
我伤心了作文【篇9】
在时光的岁月里，五年匆匆而过，回头一看，所有的打闹、欢笑、伤心都成为了记忆的一部分。
时光匆匆而逝，五年小学的日子一闪而过，我不禁黯然神伤。小学生活已经结束，我离开朝夕相处的朋友，离开熟悉的教室，离开亲爱的老师，不再有童年，我不再是小学生，不能再听小学老师的讲课，我不能再和施永博一起玩耍，不再有他给予我的快乐。
妈妈告诉我：付炎，来的总会来，去的总会去，我知道你不想离开，但你总要长大，总要交新的朋友，你要坚作文强，不要伤心，不要哭，时光不会停下脚步，人不能停在一个地方，如果你只是在伤心，还不如珍惜这一段时光。
这段话让我变的不再伤心，如果时光不能停留，那么就勇敢面对吧，人生的旅程没有停止，我们要积极赶赴下一站。我不再伤心，因为妈妈语重心长的话；我不再伤心，因为我不能退缩；我不再伤心，因为我要坚强。
五年的时光很长，我们已有了深厚的情谊，虽然要分别了，但我懂得了一个道理：不要伤心，把五年的打闹、欢乐、伤心变成留念吧！
我伤心了作文【篇10】
三年级暑假，我喜欢上了句容点播台的节目，渐渐的，我也学会了自己点播节目、音乐，时不时还会玩几把游戏，没过多久，我就在不知不觉中上了瘾：妈妈刚走就开始点播，而且每天都要打好多个点播电话电话。
那个月的月底，爸爸去交电话费，回来之后，爸爸拿着缴费清单生气的问我：这些点播电话是不是你打的？我低着头，不敢说话。隐隐约约觉得泪水流了下来。妈妈也严厉地说：我就知道是你打的电话，平时的电话费也就一二十元，这个月你知道交了多少吗？四百多！像你这样海上什么学？去农村给别人家放牛算了！还能吃上饭、挣点钱呢！我听了妈妈的这一番话之后，就大声的哭了起来：我不要去放牛!不要!我以后再也不打点播电话了，在也不点播节目了，求求你们不要送我去农村放牛！我喊的声音很大，哭的也很伤心，以为我知道，我犯错了。
当然，我最后并没有去农村放牛，可这更加深了我对这件事的印象。那天晚上，我梦见自己真的当了放牛娃，给别人放牛，爸爸妈妈也不要我了。
我的这件伤心事，在我心中铭刻着，它会时时刻刻提醒我，让我不去做不该做的事。
我伤心了作文【篇11】
我四岁生日时，发生了一件意想不到的事，姥姥去世了。因为一场重病让死神夺去了她的生命。当时的我像有一根针一样，深深地扎痛了我的心。
过了几天，爸爸妈妈变为姥姥举行了一场仪事，当时我的眼泪想止不住的流水一样哗哗流出。宁静的夜晚到了，我缓缓的上床睡觉，梦到了姥姥，姥姥在天堂过着幸福快乐的日子。我轻轻地走到姥姥身边，快到时，姥姥想一缕青烟一样飘走了，我便紧张了起来，惊慌失措的呼叫着姥姥。突然，我惊醒了过来，我四处张望，姥姥没在这。现在凌晨，我跑了出去，仰起头，目不睛的仰望星空，突然看到了一颗像姥姥的闪星，一闪一闪的眨着眼睛好似在说什么。爸爸妈妈出来了，对着我说：“孩子，又想姥姥了吧，唉，孩子，不伤心了，姥姥虽然去世了，但是姥姥永远在你心中呀！姥姥依然在保护你呀！”
我伤心了作文【篇12】
窗外，雨淅沥淅沥地下着，如泣似诉……望着桌上摊开的试卷，感到握笔的手在抖。收到责备的委屈，以及对成绩反常哀伤，刹时涌上心头，我鼻子一酸，泪滴吧嗒吧嗒地掉下来。两星期前，我们级进行考试，平常名列前茅的我，语文才考了72分。内心积压许久的委屈瞬间像决堤的洪流放浪翻涌。数数看，上学这些年，整天埋头苦学。大堆大堆的资料，一节一节课外补习，一天24小时，除了吃饭和睡觉，几乎只剩学习了。就算这样，我也能心安理得的接受。
我这样努力为了什么？不就是为了能考考个好分数。就为了这个梦想，我默默负出多少辛劳，可如今……72分的试卷让我不敢相信这是现实，这一反常的成绩使我第一次感到茫然、失落与无以言说的疼痛。这时，语文老师漫步走上讲台讲到：“白宛婷，开家长会时让你的家长拿50元钱，是因考试反常的罚款。”她悠闲的转身，咣当，门狠狠闭上了。
我知道，那是一扇郁闷的门，里面装满死尸，而门外，繁华一片。我知道，那是一扇厚重的`门，里面阴雨淅沥，门外，阳光明媚。我也知道，这扇上了锁的门，留下多少沉思于我……第一次体会到时间如此之慢。终于，放学铃声缓缓响起。周围同学依旧像被圈很久继而释放的小鸟，喳喳叽叽说成一片，我知道往常我也是她们中的一员。我提着书包，放慢脚步，该怎么办？怎么向爸爸妈妈坦白。面对就连自己都难以接受的成绩，他们究竟会流露出怎样的苍白和无奈。想着爸恨铁不成钢的恼怒，妈妈望女不成凤的怨恨，我的心紧缩成一团，顺着雨滴滑落在地。一片，一片，碎落满地。
回到家，面对爸爸妈妈的表情，我并不没有嚎啕大哭，只是让我心中的血泪顺着肠道尽情流淌……窗外，雨淅沥淅沥地下着，如泪似泣，我心里喊：“老师，难道不能给我一次弥补的机会吗？”
我的本领作文集锦
为了帮助您更好地理解我们编辑了这份易懂的“我的本领作文”。作文是一种展示才艺的方式让你自由地展示自己的才艺，写作能够唤起我们对生活中各种问题的关注和认识。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。希望您把本文的内容应用到生活中！
我的本领作文(篇1)
在森林里，住着一群活泼可爱的动物和一匹懒小马。
有一天，森林里举行才艺大赛，小动物们纷纷前来报名，小马却没有来。“嗯？”小动物奇怪地问:“小马呢？怎么没来？”他们一起去小马家，说:“喂，小马还在呼呼大睡呢！”小动物们边说边嘲笑小马。小马不喜欢，就在登记处慢慢报名。走在回家的路上，小马心想:“报名还不够，还得学点技术。”就在他纳闷的时候，他看到小鸭子们在清澈的河里练习游泳，他们自由地追逐嬉戏。小马觉得游泳很好，就跑过去问小鸭子:“我可以跟你学游泳吗？”“是的！可以！”小鸭子高兴地说。小马一出水就呛了。它大叫:“救命！救命！”鸭子们尽了很大努力去救小马。小马说:“学游泳太冒险了！”说完就离开了。
第二天，小马看见猴子爬树，看见猴子用树枝荡了一会儿，然后从一棵树跳到另一棵树上，不时坐在树上看周围的风景。小马非常羡慕这只灵活的猴子。它问:“猴子！你能教我爬树吗？”“当然！”猴子开始教他爬起来，但是小马爬不起来。他一次又一次地摔倒，很快就累得无法呼吸。他说:“太难了，我不学！不学！”然后他跑回家睡觉了。
转眼间，才艺大赛开始了，大家都取得了不错的成绩，只有小马空手而归。
小朋友，你觉得这是为什么？
我的本领作文(篇2)
在遥远的小山村里，住着一只公鸡和一只鸭子，它们都认为自己的本领大。于是，它们便决定比赛，看谁跑得快。
公鸡和鸭子来到了起跑线前，准备开始比赛。随着裁判员小狗的一声口令，它们便开始跑了起来。公鸡连飞带跑，一眨眼的功夫就跑到了终点。可鸭子呢？还在后面慢慢地跑着呢！公鸡见了，哈哈大笑，它摆出一副我是老大的架势，大摇大摆地向着鸭子走过去，瞥了鸭子一眼，傲慢地说：还是我的本领大吧！可鸭子却并不服气。
于是，它们又决定比赛游泳。它们来到对面的小河边，准备开始第二轮比赛。
321开始！鸭子一听到这声音，就纵身一跃，跳入了小河里，拼命向前游。可公鸡就没这么轻松了，它的脚刚一碰到水就马上缩了回去。等鸭子游到终点时，公鸡还在原地打转呢！鸭子上岸后，抖抖身上的水珠，上前拍拍公鸡的肩膀，说：还是我的本领大吧！公鸡听了，很不服气，心想：还不是因为我的犹豫，不然你哪里会这么轻松获胜！
它们谁也不服谁，就这样一直比呀比比呀比最后，它们找到小马来评理，小马听了它们的描述后，直摇头：我们不能拿自己的长处去跟别人的短处比，要学会取长补短才行呀！
公鸡和鸭子听了，都羞愧地低下了头。
我的本领作文(篇3)
家长画外音：佳颖是一个活泼聪明、乐于助人、勤于思考的孩子，最大的爱好就是阅读，只要一有时间，就拿起书本认真地阅读，沉浸在美妙的文字世界中。她还爱绘画，她的奇思妙想总能让每一幅作品具有独特的创意。希望她能多听、多看、多说，把内心的想法通过文字和画笔记录下来，记录下纯真的童年。
发稿/沙群
绿化小镇要举办一年一度的才艺大赛，小猴悟聪非常烦恼，他有什么项目能拿得出手呢？他一边走一边想，无意间来到小兔白玉家的窗前，发现白玉正在认真地写文章。悟聪灵机一动，有了主意，便一溜烟地跑回家。
他端端正正地坐在书桌前，准备认真地写文章。可是没写几句，就嫌手腕酸，便停笔歇着，很快就走神了。这时，一阵动听的音乐把他的思绪拉了回来。悟聪的脑海中闪过一个问号，是谁在演奏呢？吹得真好！他向窗外望去，原来是棕熊心岩在吹小号。
悟聪决定第二天不再写文章，改吹小號。可是没练习多久，悟聪就感觉很枯燥，又厌倦了。突然，一阵“哒哒哒”的脚步声传来，只见小鹿华蓉矫健的身姿出现在眼前，原来华蓉正在练习赛跑，悟聪决定改练赛跑……
终于到了比赛那一天，大家各显其能。白玉因为书写认真、优美，获得“写作之星”的称号；心岩吹的号声因为特别悦耳动听，获得“小音乐家”的称号；华蓉的奔跑速度像风一样，获得“跑步健将”的称号；而悟聪因为半途而废，什么也没学精，什么奖项也没得到。看着站在领奖台上绽放笑容的选手们，他羞愧极了，自言自语道：“看来，只有肯吃苦，持之以恒，才能把本领学到手。”
我的本领作文(篇4)
在长长的暑假里，我又学会了一项新本领，那就是骑自行车。
一开始骑自行车心里就堵得慌，生怕从自行车上摔下去，于是妈妈就扶在我后面，我终于可以安心骑了！骑着骑着发现自己天生就会，骑自行车一点也不难，不就是踩着踏板保持平衡吗！真是天生我才必有用，老鼠的儿子会打洞！
我骑的越来越快，认为自己已经是骑车高手了，就在这时，因为速度太快自行车变的很不平衡，一不小心，我自行车上摔了下来，我疼的哇哇直叫！这时，老妈对我说灰心失败是成功之母嘛！
我的信心马上又恢复了，我立刻从地上爬了起来，经过这样反反复复的失败，终于，我慢慢接近了成功！
从此我明白做什么事都要先学会基础。
我的本领作文(篇5)
每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！
终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。
这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
点评：骑自行车似乎很简单，但刚学可不容易。本文小作者用朴实的语言，把自己小时候学骑自行车的事具体写下来，着重写了学骑自行车的过程，并写出了自己从学骑自行车中得到的收获和体会。文章内容具体，感受真实，突出了重点，语句通顺，记叙有条理，语言、动作和心理描写非常细致。
我的本领作文(篇6)
常常在电视上、舞台上看见许多优秀的小主持人，他们绘声绘色的演讲、自然大方的动作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成为一名优秀的节目主持人，有一天能站在金碧辉煌的舞台上倍受万众瞩目。
妈妈赞成了我的想法。我报名参加了“小主持人、演讲班”的学习。第一天，老师写了一首儿歌让大家用标准的普通话来读。她亲切地说：“同学们，你们的平舌音、翘舌音、前鼻韵、后鼻韵一定要分清楚，还要注意书面语言。”在老师的指导下我开始大声朗读起来。接着老师讲了个童话小故事《小兔子盖房子》，老师要考一考我们的复述能力。我在老师鼓励的眼光下勇敢的走上讲台自信的讲出了这个故事，老师表扬了我。
回家后，我常常对着镜子练口型，讲故事，检查、改正不足。业勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通过我的不断努力，将来我一定会成为一名优秀的节目主持人。
我喜欢的作文集锦
创作文章需要我们用自己的思维和创造力，将内心的想法表达出来，并奉献给读者。写作能够帮助我们提高表达能力，让我们更加清晰地表达自己的观点和想法。要想写出让人难以忘怀的作文，我们需要积累丰富的素材。而要写好一篇作文，需要掌握哪些技巧呢？请阅读下文中的相关信息。
我喜欢的作文 篇1
从前，森林里住着一位刺猬姑娘，非常爱打扮。谁要是在它面前说：\"刺猬姑娘，你今天可真漂亮！\"它准会乐得连嘴巴都合不拢。
有一只狐狸，它特别狡猾，只要是它想要吃的东西，总是会想方设法的骗到手。它对刺猬姑娘早已垂涎三尺了，可苦于刺猬姑娘的武器——满身的刺，无法下手。
这天，狐狸溜到刺猬姑娘家，假惺惺地说：\"刺猬妹妹，告诉你一个好消息，咱们森林里要举行选美比赛啦!\"
刺猬姑娘正在整理房间，急忙探出头，问：\"真的吗？\"\"真的，我是觉得你很漂亮,才偷偷告诉你这个内部消息的，可是——\"狐狸看了一眼刺猬姑娘，故意表现出为难的样子。
\"可是什么?\"刺猬姑娘着急的问。\"你虽然美，可满身的刺不如绵羊妹妹的卷毛好看——\"狐狸说完，叹了口气走了。
听完狐狸的话，刺猬姑娘很着急。它找到森林里最出名的理发师长颈鹿阿姨，要把全身的刺烫成柔软的卷毛。长颈鹿阿姨听了，语重心长地说：\"孩子，你身上的刺是保护自己的武器，可不能为追求美而毁坏它呀！\"刺猬姑娘什么也听不进去，一心只想选美。长颈鹿阿姨无可奈何，只好答应了它的请求。
回家的路上，刺猬姑娘摸着一身柔软的卷毛，心里美滋滋的。突然狐狸窜了出来,刺猬姑娘美滋滋地问:\"狐狸大哥，我现在美吗？\"狐狸阴森森地笑着说：\"美，美，你现在啊，不仅长得美，肉的味道更美!哈！哈！\"说完，便扑向了可怜的刺猬姑娘。
小朋友们，你们说刺猬姑娘为什么会得到这样的下场呢？
我喜欢的作文 篇2
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的钥匙。世上无难事，只怕有心人。这时是我最喜欢的格言，这则格言是我三年级时，妈妈告诉我的。
那是一个闷热的下午，令人心情很烦躁。我正做着妈妈个我买的数学练习题。突然，一道题把我难住了。我计算了很久，还是没有算出正确答案。我想：唉，这题实在是太难做了。还是玩一会儿吧!我正想离开书桌。这时，妈妈问我练习题做完了没有。我说：有一题我不会做，我先玩一会儿吧!妈妈耐心地教育我：世上无难事，只怕有心人。不管遇到什么困难、挫折，只要有决心、有耐心、有信心，一切困难都会化为乌有的。我听了妈妈的话，我又去钻研这道题，时间一分一秒的过去了。我还是没有算出正确答案，但我没有灰心，继续解答。1分钟、2分钟、3分钟一个小时过去了，功夫不负有心人，我终于算出了正确答案，妈妈说得真是没错。
这就是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给我信心，让我自信地挑战困难和挫折。这则格言将成为我终生的座右铭。
我喜欢的作文 篇3
我喜欢的水果有很多，比如红彤彤的苹果，水灵灵的荔枝，还有像小船一样的香蕉……可我最喜欢吃胖墩墩的桔子。桔子圆圆的、扁扁的，像一个小灯笼，又像一个小车轮，它的大小就跟小孩子的拳头差不多。桔子的外皮先是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金黄色的。它的“头顶”上还有一个把子，就像一位小姑娘的小辫子，把子上还有一片小叶子，好像是为桔子档住太阳光呢。光滑的桔皮上面布满了密密麻麻的小点点，这些小点点就像我们身上的毛孔一样，是用来呼吸的。用手摸一摸，啊！滑滑的，软软的，如果一不小心把它的外衣滑破，手上会沾满黄色的桔子汁，浓浓的香味弥漫开来，让人垂涎三尺。
这时，我把桔子皮扒开，只见金黄色的桔子瓣紧紧的抱在一起，好像团结的兄弟姐妹一样。桔瓣的表面还有一层网状的筋，就仿佛给桔瓣穿上了一层白色的婚纱，真漂亮！我小心的扒下一块小小的桔瓣放在手中，它就像弯弯的月牙，看得我直流口水，我赶紧把一瓣桔子放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，感到清爽无比。
听妈妈说，桔子全身都是宝，它的外皮、果肉和络均可入药。桔子的果肉含有丰富的维生素C，可以加工成罐头、蜜饯、果酱、果糖，还可以制成果汁、果酒等饮料。桔子皮在日常生活中也有很多妙用，它可以美容，清洁有茶锈的瓷器，除臭，还能当肥料。
桔子真是一种既好吃又用处多多的水果。
我喜欢的作文 篇4
你喜欢小鸡吗？我特别喜欢，我还告诉你一个秘密，我可以说喜欢小鸡已经到了极限。
每年到了卖小鸡的时候，只要让我看到，就得跑过去看一会才走，随着我的长大，我对小鸡也越来越喜欢，现在看到有卖小鸡的都得看上好一会，说什么也不肯走，无论谁说话，我也听不进去，就得看够了再走。
有一天，我好奇地问妈妈为什么我这么喜欢小鸡，妈妈的回答让我大吃一惊，妈妈说：“你出生的时候，你爸爸就花一元钱给你买了两只小鸡，自从那时开始，你就已经对小鸡产生了喜爱，所以说你对小鸡的喜爱原因就是这个你听明白了吗？”我说：“听明白了。”此时，我才知道自己喜欢小鸡的原因，我自言自语的说：“原来是这么回事，我出生的时候就已经有两只小鸡了。”
我明白了，人喜欢什么东西，是因 为经常接触，所以熟悉它的一切，才产生特别的喜爱，这个道理和我喜欢小鸡不是一样吗？如果不一样，那会是那种原因？
我喜欢小鸡的原因终于找到了，原来是这样，我喜欢小鸡的毛病看来是改不掉了。
我喜欢的作文 篇5
我的文具有许许多多,但我最喜欢的文具是文具袋。
我的文具袋是长方形的、软的,这样掉到地上就不会发出响声,不会影响老师讲课了。文具袋上面有一个很醒目的米奇图案,漂亮极了!它紧紧地盯着我,好像在说:“你要认真听讲,可不要偷懒啊?”
文具袋里面的文具对我帮助可大了!当我写作业时,钢笔哥哥就会跑出来,帮我写出一行行漂亮而工整的字。我要画图形时,尺子爷爷和铅笔弟弟就会走出来,让我画出一个个漂亮的图形。当我要订正错题时,调皮的橡皮妹妹就会跳出来,把我的错题擦地一干二净......学习起来可方便了!
我的文具袋无私地陪伴着我,我会永远珍惜它。265个字
我喜欢的作文 篇6
我喜欢冬天等了一年之久的白雪终于来了，而且是最大的一次，可以说是从早上一直下到晚上，那些雪是那么的沉厚，要是能一直下那该多好啊！今天早上，我们正在上着课，忽然，一阵风刮来，接着就慢慢的下起了飘飘大雪，我们心想，等到我们下课了，又可以打雪仗了，叮铃铃下课了，我们飞快的跑出教室，拿起雪球打了起来，你一个我一个，大家都已成了白白的雪人，可是脸上却还是笑容，丝毫没有一点生气的样子，忽然有一个同学打到了我的头上，我顺手抓起来一个雪球，也打到了他的头上，我们都笑了，我们非常高兴，因为这些雪可以让我们打雪仗、堆雪人，我们已经等这一天很久了，虽然我们满身都是雪，可是我们的笑容是不会走开的，我们也不会很生气，打雪仗嘛！就是玩的，又不是出气、打架，叮铃铃放学了，我们玩到很晚才回到家，那些雪，真让我们回味，这么美丽的雪，我多么希望天天下，这样我们就可以天天欢乐了。这就是我喜欢的冬天，也是大家喜欢的冬天，多么美啊！我会常常在梦里梦见白皑皑的雪。
篇二：我喜欢冬天作文450字
冬姑娘吹起了寒风，冻死了害虫，她还把雪弟弟带来了，让他下起了雪花。
你瞧，树上结有了许多美丽的雪花，远看就像一棵棵雪树。地上也结了一层薄薄的冰，不一会儿，车上、屋顶上都铺上了一层厚厚的雪花。雪花落在了我的手上，仔细一看，原来雪是六角形的，它们的形状和图案各不相同。雪又落在了泥土上，像蓬松的棉被一样保护着小草，不让寒风将它们吹到。霜又结在了窗户上，形成了许多有趣的图案：有高大挺拔的“山峰”、有活泼可爱的“燕子”、有翩翩飞舞的“蝴蝶”、有奔驰的“骏马”、还有小巧玲珑的“花儿”……冬天不但美丽，而且也很有趣。
下雪可乐坏了我们这些小孩子。等雪积得厚厚的，我就和爸爸、妈妈一起打雪仗了。我们刚一下楼，爸爸就抓起一把雪，来个“突然袭击”。幸好我反应快，不然就被击中了。我趁爸爸去抓雪的时候，猛得把一团雪给扔过去。结果爸爸的眉毛、胡子上都沾满了雪，变成了“圣诞老人”……
啊！冬天的美景是赞不完的，只有冬天才会有的的那些有趣的游戏，让我流连忘返。只盼望下一个冬天快些来临。边欣赏 ... ...
篇三：我喜欢冬天作文450字
冬天的早晨是阴暗暗的，没有阳光，开门会感到一阵阵的寒所扑面而来，而那寒气就像胶水一样一下子就粘住你。不久，天空中开始飘着雪花。
中午，大雪漫天，雨像鹅一样往下落，看着，看着，我慢慢地陶醉了。雪花落在了窗户上，似乎在说：让我进去，让我进去！我打开窗户，许多雪花便挤了进来。雪花落在了的手上，冰凉凉的，过了一会儿，就化了。如果不是爸爸怕我感冒，我还会迎接更多的雪花。
外面的雪飘飘洒洒，满地都是，足有5厘米厚，一脚踩下去，发出吱吱的声音，非常好听。
下午，雪停了，我高兴地说：堆雪人去！我们先滚了一个大雪球，又滚了一个小雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，我们又用二块煤做眼睛，又拿了一个胡萝卜做鼻子，一块红布做嘴巴，还拿了一个美丽的帽子给小雪人戴上，一条围巾围在了小雪人的脖子上，有人又找来了两把笤帚做雪人的小手。瞧，它多可爱！
雪，给我们带来了无限的快乐！我喜欢冬天！
我喜欢的作文 篇7
我喜欢让春风吹着我，走在充满阳光的小路上。我喜欢她的桃红柳绿，喜欢她的春意盎然，喜欢她的鸟语花香。
我喜欢夏夜的蝉鸣。我也喜欢他的绿树成荫，他的枝繁叶茂，他的荷香四溢。
我喜欢秋天枫林里的一片火红。我喜欢她的五谷丰登，喜欢她的绵绵秋雨，喜欢她的秋高气爽。
我喜欢冬天的瑞雪普降。我还喜欢她的银装素裹，喜欢她的大雪纷飞，喜欢她的白雪皑皑。
我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢盛开的牡丹、绯红的玫瑰、雨中的菊花，
我更喜欢牵牛花，因为始终努力的向上攀，永远不放弃。
我更喜欢另一种花儿。是由辛勤的园丁培育出的祖国的花朵。只有经过一番挫折、风雨飘摇之后，才能绽放。成为建设国家的主力军。
我也喜欢朋友。有了朋友，就有了友情。友情，是逆境中一句关切的话语；友情也是跌倒是一次真诚的扶持。朋友，就是第二个自己。
我喜欢时间和生命。如果生命是一本书，那么时间就是一支笔，书写着人生；如果生命是一幅画，那么时间则是色彩、颜料，描绘着人生；如果生命是音乐，那么时间则是五线谱，歌唱着人生。如果没有时间，生命也变得毫无意义
生活充满着许多喜欢，只要你有一颗喜欢生活的心，，那么你就能发现你真正的喜欢！
我喜欢的作文 篇8
我喜欢有一个人能一直对我温柔的笑
我喜欢有一个人能把我当他的最重要
我喜欢有一个人能做我最安心的依靠
我喜欢有一个人能毫不犹豫的相信我
我喜欢有一个人能永远对我说有他在
我喜欢有一个人能带我经历世事磨练
我喜欢有一个人就那么轻轻的拥抱我
我喜欢有一个人看我就是纯粹的眼睛
我喜欢有一个人牵我的手踩大街小巷
我喜欢贪恋一个人的温暖
我喜欢在一个人怀里安心哭泣
我喜欢为一个人做所有的努力
我喜欢古人说的生同寝死同穴
我喜欢和那么一个人有一个家我喜欢我爱那么一个人
我知道爱很痛还是想要经历
我知道我很笨不懂得珍惜
我知道很多朋友爱我可还是想那么一个人
我知道一辈子很短
我知道我要好好爱那么一个人好好陪那么一个人好好温暖那么一个人
我知道我很贪心有那么多喜欢我知道我不值得所以我在努力
可是我还是会放下一切
去追
尽管我最终抓不住。.
但我至少奔跑过
喜欢
那么一个人只有一个就好一生只有一个就好我会努力牵着你。
可是我还是会放下一切
去追
尽管我最终抓不住。.
但我至少奔跑过
我喜欢的作文 篇9
我从小就痴迷于那纤细白嫩的手。
听妈妈说，我才刚学会说话那会就喜欢抱着好看的手乱蹭，然后用可爱的奶音断断续续的说：“喜欢……喜欢”，似乎“手”对我有什么特殊的魔咒一样。
小时候那会儿，我依稀记得我个性喜欢和哥哥黏在一齐，准确地说就应是和哥哥的“手”黏在一齐。因为他的手骨节分明、纤柔白净，关键是那玉石般的手还很修长。这就是我心中最完美的“神手”
而长大之后那手的“魔咒''似乎更深了。记得有一次，那是我第一次去上绘画课，听说画画人的手都十分好看，于是我便更加兴奋的走进了画室。我两眼”闪着金光“的扫描着每一位同学的手，那神情和上级领导到下级视察没两样。”这个穿连衣裙的女同学手指纤细灵巧、细腻白嫩，指甲形状呈月牙形，完美！太完美了！“我的内心如同千年的火山突然喷发一样，心如拂晓的望着那位”无辜“的女孩子，其他同学似乎被我这过盛的”热情“给吓到了，露出惊异的眼神，可我竟然毫未察觉，继续”扫描“同学们的手。
那一位穿着牛仔裤的女同学指如葱根，双手白里透红，一对纤细毫无杂质的手，微泛着暖意，如水蜜桃一样，如刚出生的婴儿一般水润，这纤纤玉手是那么洁白无瑕，仿佛一件绝美的艺术品!我猛地抓住她的手，”慷慨激昂“的说道：”同学，你的手太完美了！''春葱玉指如兰花''''露来玉指纤纤软''这两条你全中啊。你是我的“女神”！这下好了，惹得旁边同学大笑连连，我也意识到了自己的“痴呆”，赶忙收起手，尴尬的笑了笑。从那之后同学们立即和我活络了起来，还搞笑的称我为“手控大佬”。
我可能再也“摆脱”不了这“手”对我的“魔咒”了吧！
我喜欢的作文 篇10
你喜欢听周传雄的歌曲，这个我一早就知道。
周传雄的歌，是伤感的风格。
直到有一天，我尝试着开始听他的歌，竟也逐渐爱上，无法自拔。
这样的伤感，这样的寂寞，这样的喜欢，我以为我们是一样的。
可是我们不一样，你只是喜欢他这个人唱的歌曲，而我只是喜欢与你有关的歌曲。
突然想起卞之琳的诗。
你站在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
其实，我只是喜欢我们有机会做同样的事情，听同样的歌曲，这已足够幸福。这样的伤感歌曲，听听便罢了，若真从你口中唱出，倒真不是我希望的。
希望我们都可以保持这时的清醒，不要祈求更多，维持如今的浅淡关系，却不会被搁浅，我想在这个浮躁狂热的青春里，也将是一份十分淡然平静的美好。
我喜欢的作文 篇11
我是一个十足的漫威迷，我对漫威的了解可以说是珠穆朗玛峰，我是从2008的无敌浩克开始接触漫威，但是我最先看的电影却是《钢铁侠》，因此，我对钢铁侠的喜爱总比其他英雄高，也许是因为它是“初恋”吧，钢铁侠，一个传奇的人物。
在剧中，钢铁侠是由小罗伯特唐尼饰演，他是斯塔克工业的董事长，为人风流，没有团队精神经常以自己为中心，讨厌被约束自由的一个人，在美队三中，美队和托尼曾经有过这样的对话“你卸下了装甲你是谁？”“百亿富翁、花花公子，你是什么？一个依靠血清的小屁孩？”“那你算什么，一个只会在盔甲里逞英雄的一个人？”“你可以毁掉我的装甲，毁掉我的公司，毁掉我，但你毁不掉我就是钢铁侠！”在这里，他释放了自己桀骜不驯的性格，完美的把托尼的性格一滴不剩的展现出来。
他还是一个慈祥的一个干爹，为自己的干儿子铺好了所有的路，甚至连装备都做的比他差了一丢丢，为什么蜘蛛侠会有定位装置因为钢铁侠曾经在沙漠里迷路，为什么蜘蛛侠有保暖装置因为钢铁侠曾经在冰天雪地里冻住过，为什么蜘蛛侠有……他为了彼得做了许多贡献，他对彼得所付出的爱，远远超过自己的生命，当彼得化成灰的时候他的眼睛里充满了无助，因为他没有能力去救他，他真的很爱他……
托尼曾经为了纽约市的平民而托着核弹飞入了太空，而差一点失去了生命，钢铁之下，血肉之躯，以己之力，比肩神明！他就是钢铁侠，我心目中永远的钢铁侠……
玫瑰花的作文集锦七篇
小编为大家准备的这篇“玫瑰花的作文”的资料。作文是一种传递个人立场的形式，写作是锻炼想象力的好方法。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位。希望我的回答能够解决你的问题别忘了收藏哦！
玫瑰花的作文 篇1
五年之前——
“爸爸，什么是爱呢？爱就像那玫瑰花吗？”
“爱是美丽的，却也不光只有美丽的外表啊。”
“那么，爱就像玫瑰花对阳光的追求吗？”
“爱是沉默地为对方付出，而玫瑰花却只能向阳光炫耀自己美丽的外衣。”
“那爱是什么呢？玫瑰花不能代表爱吗？”
“也不是。当昨天我在修剪花园时，你把自己种下的玫瑰花送给我的时候，玫瑰花就代表了你的爱。”
金发的女儿和金发的父亲坐在花园里，发丝是阳光灿金的浪。
“当我疲惫的时候，爱就是你说的一句话；当我事业受挫的时候，爱就是你给我的一个安慰的微笑。”父亲温柔地说，他抱起女儿，吻吻她的面颊。
——爱是昨晚你睡着的时候，我为你掖好背角。
——爱是上个星期你因考试成绩而不快的时候，我陪你看星空。
——爱是我教会你救起一只小鸟，放走一只美丽的白蝴蝶。
——爱是我喜悦着，你能够无忧地成长。
五年之后——
金发的美丽女子在修剪着因阳光的亲吻而格外娇艳如霞的玫瑰花。蓦然间，女子的目光被藏在花丛里的一个黑盒子吸引住。盒子里装着一个老旧的本。
女子拾起本子，从中掉出了两张泛黄的老照片，就像昨日的记忆。女子翻开本子，看着看着就失声恸哭起来。
五年前父亲死去的时候，那双大海一样的蓝眼睛仿佛在说话，他告别世界的前的一霎那，眸子堆满了柔和的春风。
一张照片上金发的年轻男子抱着刚刚长出红发的女婴幸福地笑；一张上金发的中年男子抱着一个金发的女孩，向着镜头轻轻地挥手。
金发女子捂住脸，本落到地上，夏日的风顽皮地拨动书页，露出一行被泪水模糊的字：爱是什么？爱是不管她是不是我的女儿，我都爱着她。
篇七：玫瑰花和小草
在一户人家的院子里,种着一株美丽的玫瑰花,绿绿的茎上有十几片小花瓣围在一起,可爱极了.女主人非常喜欢这株玫瑰花.在玫瑰花的旁边长着一棵又黄又了不起眼的小草.为此,玫瑰花奚落它.
一天,猛烈的太阳照得大地热辣辣的.玫瑰花斜着眼睛对小草说:"你瞧,你瞧,我真漂亮.红红的花瓣绿绿的茎,特别喜爱!,看你,又黄又瘦真!"
小草争辩道:"玫瑰花姐姐,你不能这样嘲笑我.我没有你那样美丽,但我是靠自己的把根扎进里吸收养分的,而你是要靠主人天天给你浇水才长得这般美丽壮健.要不......"
"住嘴!你竟敢教训我!你的根长得再扎实,也比不上我!"玫瑰花又生气又骄傲地说.说完,还故意抖了抖身子,把身上的露水抖落在小草身上,接着,又神气地把头昂得高高的.被太阳晒得十分口渴的小草以为下雨了,:"下雨啦,下雨啦!"可是,它叫着叫着听到玫瑰花"哈哈哈"的笑声,玫瑰花又在嘲笑它了.于是小草不再理睬玫瑰花了,而是使劲把自己的根伸进更深的里,默默地吸收养分.而玫瑰花呢,又神气活现地抖了抖它的绿叶.
过了几天,这户人家出远门了,没有人给玫瑰花浇水.玫瑰花的叶子一天比一天枯黄,渐渐地散落下来,花瓣也失了昨日的光彩.但小草呢,却一天比一天精神,身体一天比一天强壮.原来它的根越来越扎实了,已经深深地扎在里了.
一天早晨,小草为自己的身体越来越强壮而,就兴奋地对玫瑰花说:"玫瑰花姐姐,你瞧!我跟你一样强壮啦!"可是叫了老半天,没人答应,原来,玫瑰花早已枯死了.
玫瑰花的作文 篇2
我家种有株玫瑰，这是我出生那年爸爸妈妈一起种的，象征着他们的爱情，也但愿我和他们一样可以快快成长，长得智慧漂亮。
四岁那时起，我开始变得狂闹了，喜欢对着刚刚盛开的玫瑰花傻笑。妈妈说我看玫瑰花的样子十足的小傻瓜。
后来，玫瑰开得很蕃庑了，我小小而又不懂事多少的心儿随之沸腾，便伸出一双小手，几乎把那鲜艳可爱的玫瑰花瓣摘精光，然后……在邻家小武子眼前把花瓣撒向天空，落到自己身上来再大喊：“嗷！我结婚咯……结婚咯！”
不久，妈妈发现玫瑰树上才有一两支玫瑰“临寒独自开”时，便大发雷霆，找到了我，狠狠地打了我的小屁屁，喔，到现在还记忆犹新。
之后，我再也不敢摘玫瑰红了，只有在旁边没人时，才跑到它们眼前一个劲地傻笑。到我会识些字的时候，拿着那几本心爱的童话书，用不尺度的普通话一遍一遍的读给他们听。嘿，假如它们有思惟的话，一定是去世界最智慧的花，花儿不感谢我才怪呢！由于有我这个最棒的老师来教它们呀！
回想起来，当时我也是挺自恋的。
13岁生日那时，我搬家了，从这个大杂院搬到四层高的楼房，那株玫瑰也随着搬到楼顶。现在，除了我，没人再去理那株玫瑰，天天的浇水成了我的任务。每每黄昏次吃饭后，只听到浇花的水声，再也听不到过路人对玫瑰的艳姿的惊叹了……
手里拿着一支凋零的玫瑰花，一瓣一瓣地从楼上抛下楼下，残败的花瓣纷纷扬扬，又掀起我的阵阵思绪……
玫瑰花的作文 篇3
春暖花开，百花争艳的季节到了。每天都是一个赏花的好日子。周末我和妈妈来到花园里，我立即被眼前的景象吸引住了，鲜花伴着芳香盛开了。
玫瑰花已经开了不少，一眼看过去，玫瑰花的颜色可真多啊！红色似火、黄色似金、白色似雪、粉色似霞、蓝色似海……形成了一大片五颜六色的花海。玫瑰花有着美丽的姿势：有的还只是一个花骨朵儿、有的已经展开了一点、有的很快就全展、有的已经完全展开了……看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。仿佛各色玫瑰仙子在春光里来聚会。
看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵玫瑰花，穿着火红的裙子，坐在碧玉造成的宝座上，过着百花之王的生活。小蜜蜂飞过来，向我要“签名卡”，我给了它几粒“签名卡”，它就兴高采烈地飞走了。小蝴蝶来了，小蚂蚁来了……
“走啦！该回家了！”妈妈的声音把我拉回了现实。我这才想起，我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
玫瑰花的作文 篇4
我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。
玫瑰花种在我家的一个“小花地”——小花园里。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在长大，像是在比美似的；有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！一阵雨过后，玫瑰花的香味引来了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢！妈妈还剪了几支玫瑰花来给单调的饭厅增添几分色彩呢！
玫瑰花不但美，而且它的作用还很大呢！1、玫瑰花可以用来放进浴池里，能使你的皮肤变得白白嫩嫩，而且还滑滑的呢！2、玫瑰花能用来泡茶，只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟，就可以喝了，它的功能是提神，作用不仅比咖啡作用还大，而且是不用钱的呢！3可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有小洞洞的薄袋里，再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，这样便成了天然的颜料了。
玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花！
玫瑰花的作文 篇5
在我那本又厚又大的书里，至今还夹着两朵花。每当我看到这两朵花时，就想起了当时那个卖花的小姑娘，以及她那红得跟玫瑰花一样的脸
那是一个夏日炎炎的早晨，妈妈给了我二十元钱让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一些菜，还抱了一个大西瓜，走出了菜市场。
来到楼下，咦!那里围了一堆人在干吗呢?满怀好奇，我顾不上手里的东西有多沉，也使劲挤了进去。原来是一个小姑娘在卖花，那些玫瑰花上还沾着露水呢!最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买了一两朵。我一问，五毛钱一朵。
我想：太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸，给他们一个惊喜!我正准备掏钱时，才发现妈妈给的钱已经花光了。正好这时买花的人多，我趁机拿了两朵玫瑰花转身就跑。回家，坐下休息，庆幸自己的举动没有被发现，却发现西瓜没了!
呀!坏了，我把西瓜落在小姑娘那儿了。我跺脚自责起来。
回去取西瓜?可转念一想，万一那小姑娘认出我来，管我要钱怎么办?难道是老天惩罚我的过错?要不，我把钱拿去换回西瓜?
算了，这样做多没有面子啊!就当拿西瓜抵债算了，谁让我犯错，贪小失大呢?算我买个教训。
可是，捡了芝麻，丢了西瓜，太心疼了，怎么办?我心里的两个小人开始打起架来，我犹豫着要不要下楼去。
对，先到阳台上望望，看看西瓜是否还在。从楼上望下去，正好能看到那卖花的小姑娘。感觉那小姑娘的花似乎卖光了，边上还躺着一个圆圆的东西，对，一定是我落下的那个西瓜!只见她站在那儿，不时往两边瞧瞧，这样子很像在等人!
我再也忍不住了，拿了十元钱就往外面跑。我红着脸把事情告诉了她，给，这是你的花钱。她没有接，咧开嘴，呵呵笑着的脸比绽放的玫瑰花还要娇艳，咱俩交个朋友，这就当做是见面礼，送给你吧。
后来，当这两朵玫瑰花失去了水分后，我把它们做成了标本夹在我的书页里。虽然现在它们早已没了往日的色泽，但在我眼里，它们比任何一种鲜花都要鲜艳和芳香
玫瑰花的作文 篇6
从前，有一座美丽的城堡，里面住着英俊的国王和温柔的公主。因为公主喜欢花儿，于是国王下令让仆人在城堡的后院建造一座大花园，里面种满了各种各样美丽的花儿。有金黄的菊花，紫红的郁金香，红得耀眼的映山红，一朵又一朵，姿态万千。其中有一朵美丽无比的玫瑰花，它觉得自己是世界上最美的花。她经常瞧不起身边的小花和小草，说他们不配跟自己站在一起。
有一天黄昏，玫瑰花又开始炫耀自己的美了，她高昂着头，挺挺身子，轻笑着对小草说：“喂，你看我，多美丽啊！而你们是多么的丑陋，你们能跟我相比吗？就连站在我身边都不配！”小草听了说：“你不要太骄傲，每个人都有自己的优点和缺点，虽然我们不如你漂亮，但是我们生命力顽强……”还没等小草说完，玫瑰花就傲慢地把头一扭，不再听小草说什么了。
就在这时公主来了，她一眼就看到了这朵美丽的玫瑰花，她立马让仆人把这朵玫瑰花摘下，送到厨房给她做玫瑰花糕。从此，花园里就再也没有这朵玫瑰花了。
玫瑰花的作文 篇7
有个女孩，她很坚强也很乐观，在她的脸上似乎总能找到那玫瑰般的笑靥。但此刻我分明看见她的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。
“蔷儿，你不是最坚强最乐观的女孩吗？怎么哭了？”
“初三的压力太大了，我拼命努力，却总是失败。”她哽咽着。
“你听说过一杯水的故事吗？只要那是一只没有装满水的杯子，你每往里面倒一点水，它的重量就会增加一点。这就像学习，学海无涯，你每天都在努力储蓄，你的知识也在一天天增加，你的努力没有白费，你也不是失败的。”
“可是我总赶不上别人，常感到自卑。”依旧抽噎。
“自卑是一种不健康的心理状态，是一个心理牢笼，你一定要克服它。还记得吗？那次你不小心掉进了路边的水洼，溅了一身泥浆，你说幸亏这不是深井。有人把你撞倒磕破了腿，你说幸亏没有磕破脸。在我印象里，你是一个乐观派。这次你也应该说，幸亏我不是扶不起来的阿斗。”
渐渐地，蔷儿抬起了头，眼睛里泪花已经消失，取代它的是坚定的目光。我知道，她又找到了那份坚强、乐观和那玫瑰般的笑靥。
是的，每个人都有一片自己的玫瑰园，进入其中，你就会发现那里有花也有刺。有时或许会被刺刺破手，但是，正因为有了刺与花的交融，方显玫瑰的铿锵、人生的美丽。
做一朵铿锵的玫瑰吧，你收获的将是雨后彩虹。
篇四：灰色的玫瑰花
男孩失恋了，女孩选择了别人。他好不甘心，每一天都沉迷在烟酒之中，荒度着生命，对他来说，这个世界已没有意义，生命早已失去了活下去的理由，除了痛苦，再也找不到别的什么了。
就在这个时候，上帝出现了，不知是因为同情，或者是怜悯。“你有什么愿望吗？”上帝问。
“带我到一个没有情的地方吧，我愿用自己的一生来换取一个月的时间。这个世界，已再也没有我存在的理由。”男孩沮丧地说。
“好吧。”上帝考虑了一下：“确实有这样一个世界，不过我也可以给你一个机会。”
“什么机会？”
“当你想要回来的时候，只要在这一个月内，让一个女子对你说‘我爱你’，那么你就可以返回这里。”
“我不会想要回来的。”男孩说。他笑着闭上了眼睛，迎接着那个新的世界，那个他自认不会再痛苦的世界，也不会再有爱的世界。
这个世界是灰色的。这是男孩的第一个反应，眼前的一切都没有色彩，但这或许正是男孩想要的世界吧。不会再痛苦了。于是，男孩就这样住了下来，平静的接受，平静地等待着死亡。
直到那一天，平静却被打破了，他看到了那个女孩，那个与他深爱着的女孩有着极其相似的相貌，甚至连声音，连习惯，连性格都如此相似的人，他愣住了，知道自己逃不开了，不管自己呆在任何的地方，无论是曾经的世界，或者是这个灰色世界，自己永远都深爱着这个女孩，永远都忘不了。他想起了上帝给他的机会，于是告诉自己：“反正是无法忘记对她的感情了，那不要再放弃了，她在那个世界甩了我一次，那我就在这个世界将她追回吧，然后将她带回去。我们一起回去。”
从此以后，男孩每天都会去找女孩，白天去她的花店买一束灰色的玫瑰送她，晚上就站在她的窗台下告诉她自己是多么的喜欢她，每一天都没有变过。可是女孩却从来没有答应过，除了一口拒绝，连犹豫都没有过。男孩不明白，自己绝对不算差，女孩又没有男朋友，为什么不肯答应他？甚至连考虑一下都不曾？莫非她有什么难言之隐吗？
于是，男孩终于忍不住问女孩：“你为什么不肯给我一次机会呢？”
“因为，这里的玫瑰是没有红色的呀。”女孩的回答中并不带任何的感情，却也不像在开玩笑。
男孩却更不明白了，灰色世界之中，永远只有灰色，又何来红色呢？可是，爱一个人，又与玫瑰的颜色有什么关系？如果爱情的价值只是用玫瑰的颜色就可以衡量，那么，他又何必独自痛苦，又何必用一生来换取一月？他只知道，从认识以来，女孩从没对他笑过，总是冷言冷语，更别说对自己说“我爱你”了，反而自己却在这个本应没有感情的世界之中，越陷越深，不可自拔，为什么？这里不是应该没有痛苦吗？为什么会觉得如此的心痛？莫非，自己被上帝耍了么？用一生的生命，却换来一个月的痛苦，为什么？
男孩狂笑着跑出了花店，独留下女孩一人，没有再回头看，却也因此，错过了女孩脸上的那一份无奈，一份痛苦，一份想要抓住他的冲动，女孩知道，这是不被允许的。
那一天，是一个月的最后一天，男孩躺在床上，等待著自己的死亡。这些日子，他再也没有去找过女孩，想要忘记，却忘不掉。心中不停的浮现出女孩的身影，是无奈，是痛苦，或者，只是对那个女孩的爱呢？不过这些已经不重要了，对一个快要死的人来说，一切都不会显得重要。
房间的门却在这时被推开了，而走进来的人，居然是那个他深爱着的女子，而她的手上，提着一篮已经谢去的灰色玫瑰。他知道，那是他每天送给她的。男孩惊讶得说不出话，“为什么？你为什么会来？”明知女孩并不爱自己，可是心中仍然不免一阵感动。
“傻瓜！”第一次，女孩不再用那冰冷的声音对他说话：“你的期限只有一个月，如果我今天不来，不就是再也见不到了吗？”
“你走吧，我不需要任何人可怜，”男孩的眼中流露出一丝痛苦，居然一直到最后，他还是无法抓住自己心爱的东西：“我的路是由我自己选择的。”
“那么，你后悔过吗？后悔来到这里？”女孩问他。
“后悔。选择来到这里，一开始就是个错误，我仍然无法不去爱上你，无法忘记你，无法不痛苦，也无法让你爱上我！”男孩的声音中隐藏着一份哭泣，可是却没人听得出，除了女孩。
“还不明白吗？再很早以前，我就已经爱上你了呀！”女孩笑了，笑中隐含着一份苦涩，却也带有一份轻松。
男孩不可置信地望着她，好一会儿，突然怒吼：“我说过我是不需要同情的！你根本不需要拿这种谎话来骗我！”
“我并没有骗你呀。”女孩站在那里，望着男孩：“自从一开始，我已经爱上你了，从你买走第一朵灰色的玫瑰开始。”
“不可能的。”男孩摇摇头：“否则，你为什么不早说，而一定要等到今天呢？”
“因为……”女孩凄然一笑：“我想要多和你在一起呀，想要和自己喜欢的人多在一起，在你们的世界，应该没有错吧？”
男孩摇摇头，他不明白，说与不说同在一起有什么关系呢？
“你忘记了你曾经的愿望吗？你要的是一个无情的世界。”女孩停住了，然后露出了她那最美的笑容，她知道，这是男孩一直想要看到的笑容，那是她送给男孩的最后一份礼物：“而在这个灰色世界里，除非是与上帝有过契约之人，像我这样的人，爱上一个人，并对他说那三个字的意义，就代表着生命的终结。”
男孩愣住了，在还没有来得及思考之时，女孩轻轻地对他说：“我不要你死去，所以，我爱你，只有今生，只在这里。”男孩猛地伸出手，想要抓住女孩，但却在风吹起的一瞬间，抓住了一把灰色的沙。灰色的玫瑰花瓣轻轻地飘落，落在他的手上，落在那灰色的沙上。
静静地捏着，紧紧地捏着，男孩终于知道自己犯了多么大的一个错误。他轻轻的用刀划开自己的手臂，只想用血染红那灰色的玫瑰，但是却看到，即使是自己的血，也已经变成了灰色的了，只是缓缓地渗入那细细的灰沙之中。
“你后悔当初的决定了吗？”上帝总是来得最迟的一人。
男孩默然的抬起头，望着他，点点头，又摇摇头：“原来，最棒的世界还是原来的那一个呢！只因为，不管有多么的痛苦，那里，至少还拥有希望呀！”他说，望着那灰色的花瓣，却笑了，这是他自从失恋以来的第一个笑容。
“是吗？现在她已经对你说过我爱你，你可以回去了。”上帝笑着准备送他回去。
“已经不用了。因为，我并不后悔来到这里，不后悔当初的选择，如果要我再选一次，我还是会来。”望着手中的细纱与花瓣，“我的心，已经遗落了，回不去了。”
男孩站起来，问上帝：“可以给我一朵红色的玫瑰吗？”
“你忘了吗？灰色世界是不能有红色的。”
“是吗？看来我真的要求得太多了。”望着墙上的时钟，男孩将手中的细沙捏得更紧了，还有那灰色的玫瑰花瓣。
时钟敲了12下，一切都不再存在了，只剩下随风飘动的细沙。远处飞来一张破纸，隐约地现出了当天的新闻。没有人知道，那里曾发生过什么。只是不知在什么时候，在墙角的沙堆之中，竟生出了一支红色的玫瑰，那样的鲜红，就像血一样……
篇五：我的“玫瑰花”
音乐！有人将它比作花朵，散发出不绝的芬芳，铺满在人生的道路上，把生活装饰得更美，音乐就是我的玫瑰花。
诗人这样称颂音乐：“生活中若没有音乐，就像没有阳光！”作家也说过：“音乐是人类的共同语言，音乐也是世界的共同语言！”我觉得“没有音乐的生活，就像没有香味的玫瑰花。”
音乐是用来表达思想感情的一种艺术。歌手唱出他们的感情；音乐家写出、创作出他们的感情；钢琴家，弹奏出他们的感情……亨特说过一句话：“音乐是伤心人的妙药。”
我的生活，因为音乐而精彩，因为音乐而生动，因为音乐才不会寂寞，音乐已和我成了很好的朋友，音乐给我的感觉是炽热如火或温情如月的，它们随着歌声走进我的心灵。
我的生活永远都是充满香味的玫瑰花，如果没有音乐，生命是一个错误！
我心中的松树作文集锦
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的中班教案《松树》，欢迎阅读与收藏。
我心中的松树作文 篇1
《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。教师本节课的重点是帮助学生认识小松树的盲目自大，感受风伯伯的和蔼可亲，懂得做人要谦虚、有礼貌是文本价值所在。设计本课时我以学生自主、合作、探究和心灵交汇为主要教学形式，让学生在盎然趣味中产生阅读的激情，使学生在分角色朗读中流露真情；帮助学生在想、演、说中内化语言的深情。
在教学过程中,我本着“高效课堂”的理念，意识到仍有很多不足的`地方.
1.学好生字词是学好课文的基础,在这节课的教学中,我在字词的复习上花的时间偏少,让学生们夯实基础,运用多种方式让他们多读多练.
2.小学低年级孩子重要的是“读“，但是在高效课堂中读的很少，课堂上听不到读书声。
3.在小组学习探究方面，对小组长的训练还要下功夫，听、说、读、写各个方面的养成习惯重在培养。另外在问题的设置上也需要精密。
4.教师的语言也需要多加罗列和整和。课堂上的放和收也要把握到位。这些都是我这堂课中欠缺的地方,以后在教学中要学会从引到放,通过引导,让孩子们自己去探究，受之以渔。
这次的教学虽然还留有遗憾，但每一次授课都是一次历练,这是一个积累的过程。在这样的过程中我看到了不足,总结了优势,一点点进步,一次次蜕变,在过程中,我磨练着，并享受着，也期待着自己更大的进步。
我心中的松树作文 篇2
本课是一篇童话故事，讲的是山上的小松树觉得自己长得高，瞧不起山下的大松树。指导学生朗读和表演时，让学生想象人物说话时的动作、表情、语气，尽可能地想象当时的'情境。
小松树说的话中有这么一句“喂，朋友，你看我长得多高哇！”一个“喂”传神的刻画了小松树骄傲自大的嘴脸。我创设了这样一个简单易行且有效的情境：指着一个孩子说：“喂，把你的语文书借给我用一下！”再让学生体会一下，老师这样的语气借东西，愿不愿意借，为什么？然后让孩子说一说你觉得小松树是怎样一棵松树？完成填空“ 的小松树”，再读小松树的话，体会小松树对大松树的傲慢无理。学生体会就自然了很多。
小松树骄傲自大，而大松树没有回答。大松树为什么没有回答呢？他在想什么呢？我首先在黑板上简笔画板画三个人物表情图：第一幅图的眼睛瞪得大大的，嘴巴张大了，很生气！第二幅图咧开嘴笑了，一定很高兴。第三幅图嘴巴往下耷拉，表示很难受。这三幅图一下子吸引了学生的注意力，为学生提供了想像的空间。从中可以体会大松树的大度，谦虚，和小松树进行比较。
风伯伯摸着小松树的头说……“摸着头”一词表现了风伯伯对小松树的关心爱护。教学中，引导孩子联系孩子的生活说说生活中谁摸过你自己的头，你感觉怎样，感受长辈对自己的关爱。然后再让学生体验风伯伯对小松树的关爱。
我心中的松树作文 篇3
本课是一篇童话故事，讲的是山上的小松树觉得自己长得高，瞧不起山下的大松树。课文融情于理，充满童贞童趣。这节课是我上的教研课，为了上好这节课我精心设计教案，认真听取同事的意见。
设计本课时我结合新课改教学以人为本的教学理念，以学生自主、合作、探究和心灵交汇为主要教学形式，让学生在盎然趣味中产生阅读的激情，使学生在分角色朗读中流露真情；帮助学生在想、演、说中内化语言的深情，全面提高学生的语文素养为设计理念。
这篇课文相较于前面两篇寓言故事来说难度要高很多，在词语、意思上都有一定难度。孩子在理解上的难度导致我在课上有失误，也有冷场，我感觉不佳。下面就我上课的自我感受小结一下。
1、“喂”字的解读——小松树说的话中有这么一句“喂，朋友，你看我长得多高哇！”一个“喂”传神的刻画了小松树骄傲自大的嘴脸。如何紧扣“喂”字，激活学生经验，加深体验，进而提高感情朗读的指导效率。实际教学中，我创设了这样一个简单易行且有效的情境：指着一个孩子说：“喂，把你的橡皮借给我用一下！”再让学生体会一下，老师这样的语气借东西，愿不愿意借，为什么？然后让孩子说一说你觉得小松树是怎样一棵松树？完成填空“（）的小松树”，再读小松树的话体会小松树对大松树的傲慢无理。学生体会就自然了很多。
2、
“没有回答”的'理解——小松树骄傲自大，而大松树……大松树为什么没有回答呢？他在想什么呢？作为小孩子，天真可爱的他们很难站在大人的立场考虑。通过“没有回答”可以体会大松树的大度，谦虚，和小松树进行比较。
3、“摸着头”的解读——风伯伯和小松树说话时是这样的“风伯伯摸着小松树的头说”，“摸着头”一词表现了风伯伯对小松树的关心爱护。教学中，我是这样引导孩子联系孩子的生活说说生活中谁摸过你自己的头，感受长辈对自己的关爱。然后再让学生体验风伯伯对小松树的关爱。
孩子总是带着一定的生活知识经验、情感体验参与阅读。在此基础上构建新的对文本的解读。因此，阅读教学中，孩子的生活知识经验、情感体验是宝贵的教学资源。
在以后的教学中我会更关注学生的情，文中的情，以“情”悟情，悟理，上好语文课。
我心中的松树作文 篇4
这是一篇童话故事，一时间顺序写出了小松树不断长高，所见越远的经历。课文中的小松树总想知道“后面有些什么？”总是“巴不得一下子长得更高”，这是小松树能“长成这座森林中最高的一棵树”的原因。小松树就像生活中那些积极向上，不断进取的人。“只有长得更高，才能忘得更远。”是小松树明白的.道理，也是是文章的落脚点。
所以其中有一部分课文，我采用了学生自学的方式。在整体把握时，把小松树的生长过程分成了四个部分。每一个部分，又都在整体把握的基础上，抓住这一阶段“小松树的样子、它所看到的东西、小松树的想法”来读句子，来体会小松树永不满足、积极向上的精神。所以，在引导他们学习了第一阶段，又帮助他们学习了第二阶段后，第三、四阶段由学生自己按照“朗读——找句子——体会——再感情朗读”的流程来学习，并以表格的方式来呈现。这个环节学生完成得不错，并在一次次的体会中，一次次地强化了小松树努力、一步步向上的精神。这样为理解最后的“只有长得更高才能看得更远”奠定了基础，后面的学习也水到渠成。
我心中的松树作文 篇5
在讲这篇课文的时候，孩子们对于小松树和风伯伯说的话都比较容易理解，符合它们的思维。可是在回答大松树为什么要低下头时，他们都说不到点上。因此，我反复给他们创设情境，要他们分别站在小松树和大松树的角度上来想对方当时的心理活动。渐渐的它们都有些明白了，大松树之所以不讲话是因为他觉得自己不需要和小松树斤斤计较，小松树还小，还有许多地方不懂事，自己比小松树大，应该处处让着它一点。在最后的时候，一个学生举手发言说：“老师，我觉得他这是尊老爱幼。”当时，我特别的惊讶。首先因为，我已经记不得自己和它们讲过这样一个词了。可是他们竟然还能记得，并且运用到实际中来。所以还是那句老话，平时多给他们一点，也许不会立即见效果，但在以后的时间里，肯定就能发挥它自己的作用。我想那个孩子以后一定会特别的尊老爱幼。其次我觉得这个孩子已经真正读通、读懂了课文。它读出了自己的感受。这篇课文对于他而言已不再是陌生的一篇课文，而是于他发生交流，有血有肉的.文本。但愿不止他一个人读出了这种感觉。
这篇课文十分角色朗读的，孩子们特别爱读，而且读得特别好。无论是小松树的洋洋得意，还是风伯伯的和蔼可亲，都读得有模有样，个个都抢着要读。在分角色读的时候，个个都抢着要读风伯伯。被分配读小松树的小朋友就有点不高兴，我觉得它们对于小松树还欠缺一种理解、宽容。
我心中的松树作文 篇6
活动目标
1.欣赏松树颜色、形状，感受冬天松树的美。
2.尝试用多种方法表现松树的特征，并用小雪花装饰背景。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备
大、中、小不一的绿色正方形
绿色长方形若干张、黑色的细长方形若干
淡、深绿油画棒、白色油画棒若干
剪刀、固体胶若干、记号笔
蓝色彩纸幼儿人手一张
松树课件、黑色KT版制作的冬天的场景
活动过程
1.导入
师：选现在是什么季节?冬天里有什么?冬天除了雪花很美，还有哪些树也很美?(圣诞树)
师：圣诞树也叫松树。松树是什么形状的?上面的三角形和下面的三角形一样吗?
师：今天松树也来到了我们班，它想参加一个冬天的舞会，想请小朋友们帮它打扮的美一点。
2.欣赏图片
图一
师：这是什么?
师：松树看上去像什么?(三角形)三角形的松树还像什么?
师：这些松树一样吗?哪里不一样?(有的大，有的小，有的近，有的远)
师：天空中下起了大雪，松树会变成什么样呢?
图二
师：松树穿上了白白的衣服，给你的感觉怎么样?
3.欣赏教师的范画
师：我带了一些松树的照片，看看它们是怎么打扮的.?
范画一：提供同样大的正方形，对折成三角形后，进行层次组合拼贴成松树
师：你知道这张用了什么方法吗?这些三角形一样大吗?松树的上面和下面一样大吗?怎么办呢?(最上面是一个三角形，中间是两个，下面是三个，最后拼贴成三角形的松树)
范画二：画好大小不一的松树，然后用白色的蜡笔沿着松树画一圈，用小雪花装饰。
师：这幅用了什么方法?先画什么?再画什么?(先用白色蜡笔把松树画下来，再用绿色蜡笔涂满)
范画三：提供不同大小的正方形纸，对折成三角形后拼贴成松树
师：这幅用了什么方法?这些三角形一样吗?像什么?
范画四：长方形的纸，对折后，用记号笔沿着折起的地方开始绘画，边画边说：
师：你猜这幅用了什么方法?一起检测一下你的猜测吧!(教师边示范，边讲述：记号笔宝宝可勇敢了，这么冷的天它还是想到户户滑滑梯，看它怎么滑的：从上面往下滑，慢慢的，呀，有点冷，休息一会吧，再继续滑远一点，又冷了，再休息一会会，继续滑，滑的远一点哦。呀，它听到妈妈在叫它回家吃饭呢，蜡笔宝宝赶紧走回家。)
师:剪刀宝宝真调皮，它也想滑滑梯，快看，它是怎么滑的?
4.介绍操作材料，幼儿分组操作
5.讲评
师：你最喜欢那片松树呢?
调整与反思：
1.教师示范新的操作方法时绘画的工作由原来的“记号笔”调整为“白蜡笔”，既清晰，又符合主题。
2. 课件中的图片比较多，可以直接选两张特征明显，具有代表性的。
3. 导入环节不够自然，创设故事的情境导入，会更生动。
4. 四种操作方法选其三。其中“用相等的三角形拼贴松树”，难度较大，更适合中班年龄段幼儿的认知。
5. 在欣赏课件、绘画的过程中添加柔美的背景音乐
我心中的松树作文 篇7
《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的小松树觉得自己长得高，看不起山下的大松树，经过风伯伯的教育，感到了惭愧，转变了态度。我将第二课时的教学目标定为：通过朗读、理解课文内容，体会人物形象，明白其中的道理，同时学习四个生字。
我试图让学生通过朗读人物的对话、动作，来理解课文，体会人物形象，明白其中的道理。重点抓住三处：小松树的话、风伯伯的话和最后的“惭愧”。考虑孩子的年龄特点，我在开头通过让学生观察图画，说一说、指一指哪里是山上，哪里是山下。哪一棵是大松树，哪一棵是小松树。让孩子迅速掌握大小松树的位置，为后文的理解作出铺垫。在朗读小松树和大松树说话时，通过重点词语“多高、很远很远”等词语让学生在反复的朗读中理解、感悟小松树的骄傲。在理解风伯伯说的话，让学生看图体会风伯伯的表情和动作，并试着演演，然后带着表情读，在孩子读了“小松树听了，惭愧地低下了头”后，让学生想象“惭愧”会是怎样的表情，并试着表演一下，然后带着表情读。二年级孩子思维仍以形象思维为主，带着表情表演读，使孩子内心的情感体验得以外化，有助于帮助孩子进行感情朗读。
我感觉总的思路还是比较清晰的，也调动了学生的积极性。特别是在小组合作学习时，孩子们通过分角色朗读，广泛参与，读出了小松树的骄傲自大、大松树的智慧，为感悟文章揭示的道理奠定了坚实的基础。但在读中感悟的.过程中，如果加一些让学生想一想：松树自己觉得那么高，他的心里很高心，很得意，他的表情会是什么样子的。让孩子在读了小松树的话后，想象小松树说话时会是怎样的神情，并试着表演一下，然后带着表情读评价语言不够丰富，所以虽然自己心中有了重点，但在课堂上没有很好地突显出来。而且对学生的评价语言匮乏，不丰富，没有达到激励的的作用。虽然这节课还留有遗憾，但通过这个过程，自己也学到了很多东西，自己以后要多钻研、多学习，不断提高自己的教学水平。
我心中的松树作文 篇8
活动目标
1.感受诗歌的韵律，体验诗歌的情趣。
2.对诗歌文字感兴趣，有感情的朗读诗歌
3.了解小鹿的'外形特征，理解小树所指。
4.认读重点字词：松树、淘气、小鹿、摇、走路
活动准备
字卡、音带、挂图、小鹿的图片
活动过程
一、预备活动
师幼互相问候
二、感知理解活动
1.告诉幼儿今天请了一个新朋友猜猜他是谁？
教师出示以作掩饰的挂图，按以下顺序揭开画面，先揭开鹿角，在揭开鹿腿，最后揭开鹿身，每揭开一部分请幼儿猜猜他是谁？
2.教师播放诗歌录音，幼儿安静倾听
提问：诗歌的名字叫什么？讲了什么内容？教师适时的出示大字卡：松树、小鹿。
三、理解活动
1.幼儿有序取书，进行自主阅读，教师分组指导，可小声的播放诗歌录音
指导重点：小鹿的那一部分像小松树？会走路的小松树是指什么？老师随时提醒幼儿注意阅读姿势
2.师幼共同讲述
A、小鹿头顶上长的是什么，他像什么？教师再次出示大字卡：松树、小鹿、
B、幼儿学淘气的小鹿，用手指当鹿角和鹿妈妈散步。教师出示大字卡：淘气、走路、摇。幼儿试着说说小鹿走路的诗句，用动作模仿
四、幼儿活动
游戏：字卡和我捉迷藏
第一次游戏，教师将“松树、淘气、小鹿、摇、走路”等大字卡藏在教室里，教师发令幼儿找出某张字卡，幼儿找到字卡并认读
五、体验活动
1.幼儿看挂图边朗读边表演诗歌
2.教师播放诗歌录音，幼儿看书划指跟读诗歌
3.幼儿分组朗读，比比那组朗读的好听，注意表现出小鹿淘气的语气
六、结束活动
交流小结，幼儿有序收书，整理物品
我的新思想作文集锦
下面是我为大家整理的关于“我的新思想作文”的必读知识，写作可以促进家庭、学校和社会之间的良好交流与合作。通过写作，我们能够更加敏锐地观察周围的细节和变化。一篇优秀的作文能够引起读者的共鸣，那么究竟写好作文的要点是什么呢？
我的新思想作文 篇1
导语：小编整理了几篇关于思想与励志的议论文，希望对你有帮助。
情感、理性、认知
在情感与认知之间架起一杆理性的天平!
—— 题记
作为万物之灵的人类，在漫长的历史长河中，以丰富的主观情感以及对客观世界的认知构筑起纷繁复杂的社会体系。情感为人与人之间心灵的交融架设自由的桥梁，它以亲情、友情、爱情……维系着整个社会;认知则为人与客观的事或物之间的理解与探知铺就了通途!情感与认知之间，本就是相对独立的，对等的。然而实际上，冲动的感情和不明智的主观认识往往驾驭着人类的 言行，替代了客观的认知，使得理性的天平倾斜了!
寓言中的富人在面对失窃的事实时，对同样作出劝诫的儿子与邻家的老人，抱持着完全不同的两种态度。原因何在感情上亲疏之别左右了他对客观事实的评价!
诚然，正是由于有了人类之间曼妙的情感，全社会乃至全世界才不至于陷入一种盲目的、机械性的单调之中就如同电影《摩登时代》和《城市之光》中描绘的那样，人的言行似乎在工业革命的浪潮中变得毫无生气，如同机器人一般。缺乏感情的社会是僵硬的，是脆弱的。然而这并不意味着仅仅凭借情感就可以主导全世界，就可以来评判事物认知的正误深浅这还需要客观的评价标准，诸如法律、法规等等 而这些则又需要认知与进一步的探索。否则，理性的天平就难以使得整个世界在一种相对稳定的状态之下继续发展。
历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识!太平天国的洪秀全，领导农民起义，开创了反帝反封建的创举，却由于统治者洪秀全的独断专行，任人唯亲，大肆提拔同宗族的亲信，封王封侯，排挤同属统治阶层中非其宗族的开国元勋、元老，诸如石达开、杨秀清、韦昌辉……导致苦心经营的大好山河断送人手，石达开愤然率天国精锐出走天京，韦昌辉滥杀无辜酿成震惊中外的"天京事变"?…¨是当时农民阶级中深厚的封建宗族思想，占据了洪秀全的心智，以所谓的"亲情"葬送了太平天国以及千百年来农民斗争的血泪结晶!
历史的硝烟，并不曾掩去人们心申的理性。建国后，XXX同志毅然拒绝调用湘潭老家的亲友赴京任职的请求，甚至将自己的亲生儿子送上抗美援朝的前线，提拔任用党内外有识之士，为共和国奠定了良好的基石。XXX同志不愧为任人唯贤的典范!
用理性的思维来衡量感情与认知，在主观与客观之间寻求一个和谐的统一，不失为正确处理人际关系、人事关系的绝佳手段!
俗语说得好:帮理不帮亲!先人为我们积淀了深厚的历史，今人又将以理性的天平衡量情感与认知，打造更为美好的明天。
能思考的苇草
我很喜欢那样一个比喻一一"人是能思考的苇草。"也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予了人类以思想，从而把人类置于了很多旭旭的境地，比如亲情与真理。
我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱揽恤境地提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样，人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。
我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹，更何况是那样
一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有，但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人，否则世界没有了感情，也没有了色彩。
我很喜欢鲁迅，喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的，"无情末必真豪杰，怜子如何不丈夫"这是先生的诗，而先生也是这样做的。所以先生的面孔永远是鲜活的，泛着血的殷红。
世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白，多么令人窒息。当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点，而不是偏激地走向极端。
去过草原的人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧，人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。
柔情也许是一把双刃剑，正负的功能淬于一身，但也许它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质:让生命美丽而不轻桃，繁华而不浮躁。
让理性主持宣判
世俗是一一张望不透的网，水晶般的双脾难免被滚滚红尘蒙蔽，让悲剧上演。
今天的朋友也许就是明天的敌人;微笑的神情背后也许隐藏着奸诡的用，b;最亲密的人也许会将你送人海底，含恨永远.
伟大的叙利亚先知赐给万物的灵感不是一目了然，而是理性的思维-
三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈，是谁让一代果雄董卓含恨离世?是他那信任的义子吕布，是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖?是他最宠爱的小儿阿瞒。是谁捧着张飞的头奔向敌营?是他亲自挑选的副将，往事躇蛇，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄、所扼杀;在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小、那么的无知。
从哲学角度上，有善恶逻辑与是非逻辑之分。很明显，三国中一直串演着善恶逻辑的悲剧。其实在历史上，文化的积淀一直追溯着道德的魁力。只有站在道德的足印上，你才会明透是非逻辑的韵味与事实的感动。依记"堕泪碑"的谈，晋将羊枯与吴将陆抗在兵刃相见的战场边，留下了一幕幕送汤送药、彼此相敞露真诚的感动，终念奥林匹克精神的光芒，在法西斯纵横的时光中。是给了美国黑人运动员夺魁的信心?是他那最强大的德国运动员的一个真诚眼神，一次无私的鼓励，论感情亲密上，他们都是人生的陌路，在彼此各自的百列面前矮了--大截。但岁月的孤独将证明，所有一切都是真，都是事实-他门都有理性的头脑接受了彼此的那份祝福。
俗话说:"防人之心不可无。"即使是心腹，也应防他那末露的尖刀。不要再上西楚霸王的头颅捧在敌人吕马童的手中，不要再让李闯王的生命结束在心腹将的刀下，《韩非子》中富人的家财很可能就在他儿子的手中，希腊神话大英赫拉克勒斯的生命澳没在他娇妻的毒药下。
也许亲密的感情真的是一种美丽，但在对事物认知的角度上我们要舍得放丽远行，是理性让铁的烙印留在仁人志士身上，是理性让世道不拥有那份公平。
事实之光胜过达摩克利斯之剑。让理性去宣判事实的得主，让理性去主持场是非善恶的宣判。不要再让伪君子的滑稽重演，不要再让"祸起萧墙"的岁再现。因为人终究是现实中的动物，而非梦中的风等，一切都应尊重事实。
我的新思想作文 篇2
儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，是中国古代的主流意识，也是中国影响最大的流派，我们都知道儒家思想的核心是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。儒家思想对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。一起了解下儒家思想的现实意义，儒家思想的意义体现在哪些方面。
儒家思想从一开始就体现为一种具有普遍性的世界观和人生观，是中华文明、中华文化的一个不可分割的组成部分。儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。
儒家思想的重要社会影响在与它为封建统治阶级创造了整套治理国家和社会的理论思想体系，并让中国的统治阶级成功的应用于中国的社会国家治理实践获得了封建社会统治中国二千多年的光辉人类发展社会史，这在全世界范围内人类社会发展史上是空前绝后的。也是中华民族以前现在和将来屹立世界的根本所在。
儒家思想文化的精华在历史传承中经过磨练、积淀，成为我们民族的智慧、精神和美德，具有人类共性的永久价值。儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。冲破天命鬼神的理性精神抵抗了宗教对人们思想的侵蚀。在儒家思想的影响下，中国人解决现实问题倾向于依靠人间力量，形成了一种不轻易求神拜佛的习惯。“民为邦本”的民本主义体现了以天下为己任的社会责任感。“天人合一”的生态伦理为我们建设生态文明提供了广阔的思想文化基础。注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成为中国以德治国的一大特点和政治优势。“过犹不及”的辩证思维体现了高超的处世方法和领导艺术，
资料
儒家丰富的教育思想成为中华民族优秀教育传统的主要内容，对现代素质教育仍有启迪意义。儒家思想中的许多优秀成分溶入中华民族精神，成为中华民族文化的核心和灵魂。
不过，儒家思想也具有一定的消极意义。等级观念压抑了人的个性和创造性。过分注重人际关系，轻视对自然界的探索和改造。轻视生产劳动，不利于生产力的发展。过分注重道德的作用，缺乏法治精神。把“中庸”上升为方法论，不利于培养人们的敢闯敢冒、改革创新精神。“述而不作，信而好古”，不利于理论创新。“重道轻器”的体验性笼统思维，不符合现代科技的发展要求。
儒家思想的阶级基础小农,今天仍然存在;其民本主义和博爱等思想,今天也在提倡。社会主义和儒家思想的'结合点是大同社会、和谐社会的追求。我们可以用现代观念重新解释儒家思想,还可以借鉴现代新儒学对其话语方式进行改造,使思想道德建设在传统和现代化之间架起一座桥梁,以促进和谐社会建设。
十九世纪以来，亚、非、拉广大的后进地区，陆续掀起了现代化运动，在这一潮流中，成就最为辉煌的是东亚儒家文化圈内的国家与地区。这一现象促使人们思考：儒家思想同现代社会可能有着某种共通的东西。儒家思想，在世界观方面，它是理性的;在人生目的方面，它是功利的;在处理人际关系的态度方面，它是和谐的。这些都与现代社会的观念基本相通，是富现代性的。
儒家思想的流传已有几千年的历史，虽然改革开放的今天与春秋末期已是天壤之别，但其依然具有生命力，这缘于随社会形势的变化不断被赋予新的含义。以孔孟为代表的儒家思想自创立之日起就颇受瞩目，在漫长的封建社会中，曾长期作为社会正统思想，它久经岁月风云的洗刷，已经根植于人们的心灵深处，涵养、陶冶着历代知识分子的高贵人格和浩然丈夫气，今天仍然闪耀着其灿烂的光芒。我们应该用历史的、发展的眼光，重新审视、解读、研究它，弘扬中华民族优秀文化，使古老的儒学为今天、今后的中华民族的全面振兴做出新的贡献。
我的新思想作文 篇3
思想是不过时的美丽-议论文600字
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编收集整理的思想是不过时的美丽-议论文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件服装出世之时，也许备受青睐，但总有新桃换旧符的一天，终会跟不上潮流，悄然在人们的视野前隐去。再如一部手机刚上市时，也许销量领先，但总有新春入旧年的一天，因为他随着科技的发展终会被淘汰，这就像是诺基亚老年机刚上市的时候也引起了全国轰动，不可否认，在当时那是时代的进步，是中国科技的发展，但是现在那已经成为过去，那种品牌的`手机已经入不了现在年轻人的法眼，也跟不上时代的潮流，它已经不入时宜了，没有市场，被人们置之不理，没有了美丽可言。
而思想却是一种永恒不过时的美丽，老庄孔孟思想在人们心目中仍然历历在目，甚至处理国家大事的时政方面上也经常借鉴于此。 牛顿是思想学界的奠基石，一个苹果掉落尚且能寻求万有引力定律；伽利略是思想学界的后起之秀，亚里士多德的理论让他产生了矛盾猜疑，斜塔实验让他功名身就；哥白尼的日心说几经周折被扳回正轨；鲁迅的思想更是被臧克家所钦佩，所写的有的人一文成为鲁迅悼词。他们无一不名垂青史。 所以说，思想是永不过时的美丽，下定决心，永不言弃去追求的梦想的叫思想，因为当你在追求理想的路上你的初心历久弥新；刻苦努力，不负韶华的奋斗叫思想，因为当你在成功之路上冲刺的时候他会成为力量的源泉喷涌而出一直支撑着你；不离不弃，长相厮守的爱叫思想，因为它承载着两个人互相信任、幸福美满的一生。
花会枯萎，爱永不凋零，思想是不过时的美丽，这种美丽不像花开花落那般有始有终，而是像一坛美酒般香气四溢、亘古长存，我要以最远大的梦想，最朴实的奋斗，最满腔的爱意来填满一生的缺口，这必将会让我成长，直至登峰造极。
我的新思想作文 篇4
我不知道是不是所有的学生都这样。
在我上小学的时候，在课堂、课后，总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候，只要谁说话，不管谁说的，老师说的，同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候，就会引起全班，几乎全班的学生窃窃私语，并浮想联翩，然后成为一些不堪入耳的话，再就是想入非非，讲完以后的课堂的纪律要维持好一阵子才得以继续进行。
为什么会出现以上情景呢？我认为有以下三点。
一是在于家长。在平时言谈中不注意口头语言和行为，导致孩子在潜移默化中形成错误的思想，从而使孩子进一步想象，最后不堪入耳。
二是在于老师。比如上述情景，有觉悟的老师会正确的引导，使学生在不经意间明白事理，最后感悟。但那些对事物没有正确认识的老师，会难以启齿，最会使学生也在思想上有了错误，并继续传播下去。最可气的是那些自己也是一个“思想病人”的老师，会视而不见，甚至与学生一起来误入歧途，使学生思想中的那颗毒瘤越来越大，最后走上犯罪之路。这并不是夸大事实。
三是在于同学之间。上课老师灌输的良药，到了下课，会被思想肮脏的学生全部翻盘。而没有自己思想和见解的学生，也会被他们拖下水，把低俗平庸当成正道，这样一来，恶性循环，结果不言而喻。
我的新思想作文 篇5
摘要：新编《思想品德》最显著的特点是突出了对学生能力的培养，增加了大量学生活动的内容，通过活动让学生潜移默化的受到影响，使师生获得教与学的情感体验，身心得到和谐发展。
关键词：积极；提高；主导
思想品德活动课是思想品德课程改革的亮点之一，它着眼于思想品德学科的开放特点，把“有意识、有目的地提高学生的实践能力和创新能力”作为活动的中心，通过活动去体会和实践，进而实现知识的迁移和能力的内化。因此，搞好活动课教学，让学生真正动起来，对于深化教学内容，提高学生学习的主动性、积极性、创造性，以及培养和鼓励学生主动参与，主动探究、主动实践有重要的现实意义。
一、教师应积极学习，提高认识，发挥主导作用
开展活动课教学，目的是为了“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”。教师必须改变已习惯的适用于课堂教学的教学模式，以启发式的引导性的教学取代知识灌输，积极为学生的自主探究创造条件，这样才能实现活动课的目标。
同时，教师在活动课的组织上要从学生实际出发，发挥主导作用。教师的主导作用体现在创设学习情境、指明方向、监督过程、解难答疑、评估学习结果等。活动课教学中教师的角色更倾向于是学生活动的伙伴和参与者，是学生言语的倾听者和学生的对话者，是学生活动的支持者和活动实施的引导者，是不断探索的学习者和课程研究者，在主题探究活动中，老师要培养学生学会多种方法、多种角度、多样思维方式来观察事物。教师这一角色的转变也取决于新的学生观的树立，在活动中，教师尊重学生、欣赏学生、相信学生，用微笑代替严厉与冷漠，师生共同参与探究，营造一种平等、和谐的师生关系。
二、创造学生喜爱的活动形式，发挥学生的主体性
思想品德课堂活动课具有极大的开放性，其开展方式具有多样性和灵活性。为了激发学生的学习兴趣，必须根据教学内容设计一些生动活泼的教学形式：如辩论赛、演讲比赛、主题班会、讲故事、演小品或看录像等形式开展实践活动。
同时，活动课又是师生共同投入的以活动为载体的课，是教师的教育活动和学生的学习活动的有机结合，是教师主导下的以学生为主体的教学活动。要开展好活动课教学，必须发挥学生的主体性。无论从活动课的目的，还是从活动课的过程分析，学生主体意识的确立、主动性和积极性的展现都是非常重要的，否则，活动课就成了教师自编自演的独角戏。因此，教师在思想品德活动课教学设计与实践时要以学生为中心，从学生实际水平和学生所能接受的活动方式出发，精心设计学生活动程序，激发学生的求知欲和参与感，激发学生主动学习、实践、领悟、探索、创新。活动课教学过程中，不单要关注学生参与活动的广度，也要关注学生参与活动的深度。活动内容的选择应以学生为核心，立足于每一个学生的全面发展，尊重学生的兴趣、爱好和特长，给每个学生以发挥和展示的机会，为学生自主性的充分发挥开辟广阔的空间。离开了学生的主动参与，活动教学也就名存实亡了。
三、活动目标要明确
思想品德活动课，要根据实际精心设计具体的教学目标，这是活动课开展的前提。活动的成败，也应以教学目标是否得以落实加以评估。当前本课程教学目标上将情感态度价值观放在第一位，这是教师在活动设计、开展过程中必须高度重视的地方。因此活动课教学的开展，应克服为活动而活动的情况出现，否则就演变成追求表面形式，这样做反而会对教学造成干扰，也就失去了活动的意义。
为此，教师在设计每个活动时，必须要思考和明确设计这个活动的目的和意图是什么，落脚点以及活动价值在哪里。要从活动的“质”上去思考、取舍，而不应该停留在诸如“这节活动课热闹不热闹、学生活跃不活跃”、“学生表演了几个节目”这些问题上。
总之，课堂活动课是一种新课堂，思想品德教师应积极适应新形式的要求，积极探索，努力提高组织活动的教学机智，在实践中反思，在反思中改进，让活动课洋溢出无穷的生命力，还学生一片健康成长的蓝天。
我的新思想作文 篇6
思想如水，空灵而又清澈，流动于多少文人墨客的笔下;思想又如磐石，坚固而稳重，为多少成功人士奠定下了伟业的基矗思想，纵然无影无踪，但仍是人类发展的锁链，是历史进程的推动者。思想是有重量的，它为成功添加筹码，为人生点亮导航灯。
永恒的思想，穿过历史的云烟，跨越千年的长河。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的谆谆教诲如那远方传来钟磬之音久久在我耳边回荡，他思想的闪光依然在冥冥之中教诲我为人处世的良策。这便是思想的重量，这便是思想的力量，这便是思想的精魂。在那个百家争鸣，思想激荡的年代，正是由于思想的重量，使得孔子周游列国十四载而不疲，使得顾斶愤慨激言在齐宣王面前论辩王于士而不俱，让中华儿女作为炎黄子孙而骄傲!思想的传承，让我们与先人在同一刻共沐民族精神的光辉。
明灯般的思想，使得奋斗者有道可循，使他们在人生中飞的更高，更远。巴黎公社，一个所有无产阶级着都应该铭记的名字，纵然社员们用生命和鲜血唤起了工人们的觉醒，但没有引路的明灯——指导思想，因此以失败告终;相反，中国新民主主义革命中因为有了马哲的正确思想的导引，才会使中华民族重新屹立于世界民族之林。思想的重量给我们的奋斗之路添加了更多的砝码，是我们的每一滴汗水掷地有声，每一个脚印既稳又深。有了思想就如增加了一对飞翔的翅膀，助我们在人生中翱翔。思想为成功奠基。
正确的思想，推动着社会的发展;而错误的思想却如蛀虫般蚕食着我们的精神食粮。中世纪教会黑暗的宗教统治者给人们灌输腐朽的思想，使人们生活在水深火热之中;秦始皇焚书坑儒的思想使孔孟学说一度处于失传的边缘。我们看到，思想固然重要，但辨别思想正确与否更为重中之重。思想只有用正确的价值观和世界观去发现和辨别，才能体现出真正的价值。去伪存真，明辨是非，是创造并发现思想的关键，是体现思想重量的前提，更是深一层思想的理性思考。
无形的思想给了我们无穷的力量，它空灵无形如水，他力量无穷如石，这正是思想重量的体现.
我的新思想作文 篇7
在人类历史中，无论什么时代，都有这样一群人——他们有清醒的头脑、坚定的志向和远大的抱负。而这一切，归根到底，均因他们有思想。
思想，不同于物质，属于精神层面。人与其他生物之根本区别，就在于思想，以及由思想产生的一系列理想、抱负、信仰、毅力等。
因为有了思想，人类才能不断改善生活，使社会进步。种种发明创造均来源于思想。思想的奥秘便在于赋予本身不存在的物质以生命，集中体现了人类的思想与智慧。
然而，思想必定伴随着痛苦，因为情感也是思想必不可少的产物之一。官场黑暗，物欲横流，你是否感受到了陶渊明违背自身意愿“违己交病”的苦痛与折磨？是否听到了他内心“少无适俗韵，性本选自.高中作文 爱丘山”的自然呼唤？祖国危难，山河动摇，你是否听到文天祥振臂高喊“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”？是否看到了他献出生命前写满脸庞的刚毅与豪情？地狱底层，永无天日，你是否目睹了西西弗一次次滚巨石上山而巨石一次次向山下飞奔、地动山摇？你是否注意到西西弗沾满泥土的面部、完全扭曲的神情和僵直抖动的双臂？
你能否感受到他们不可言状的痛苦与承受的巨大折磨？是什么支持着他们面对人生重重的苦难？
是思想。是思想产生的信念与力量。
陶渊明清高的志趣情操注定他与官场不适合，他对自然的热爱与执着才是心灵的归宿。然而，为了生计，为了家人，他不得不忍受官场的急功近利。是思想，是思想产生的毅力与坚忍支撑着他。“生命诚可贵”，然而国难面前，文天祥大义凛然、视死如归。是思想，是思想产生的信仰与勇气鼓舞着他。西西弗热爱生命、藐视神明，却被惩罚永生进行最无效无望的事业。他深知命运无可抗拒，于是坦然接受人生之命运，做着自己的主宰。是思想，是思想产生的激情与智慧陪伴着他。
他们的生命是苦痛的，因为思想产生了思想之痛。然而，他们又是幸福的。思想使他们的生命丰富而完整，并延展了他们生命的纬度。
承受思想之痛的人，往往是最幸福的。
这天我回家晚了作文集锦
我们精心挑选的“这天我回家晚了作文”，一定值得您尝试一下。作文是最好的情感表达方式，通过写作可以增强我们的思维能力。注重积累优美句子，写作能力会迅速提高。希望您喜欢这篇文章，记得收藏并与朋友们分享哦！
这天我回家晚了作文 篇1
李鑫慧
家，是我心灵的港湾；家，更是我坚强的后盾。
下雪了，玻璃结了一层厚厚的霜，冷得可以作诗。而我却依然在学校扫地。天气冷，但我想要回家的热烈心情抵过了天气的严寒。
终于扫完了，我拿上书包就向外面的校车狂奔，赶上了！黑夜降临，而我却没有察觉，只是在想什么时候下车。天寒地冻，车子像蜗牛一样慢慢爬行，本来十分钟的路程硬是走了一个多小时。无意间向窗外一看，呀，糟了！说好了今天早点儿回去为妈妈过生日的，这可怎么办？我心急如焚。
“嘀嘀―”司机的车喇叭声把我拉回了现实，司机用他那惯有的温和的语气说：“到了，孩子们，下车吧！”我们一溜烟似的就从车上蹦了下去。
刚下车，只见茫茫雪地上屹立着一个雪人，走近一看，原来是妈妈！我立刻跑过去，妈妈看到我，嗔怪道：“今天怎么这么晚，是发生什么事了？”我连忙摆摆手说：”没事，就是路太滑，所以车开得慢了一点儿。”“没事就好，你冷吧，快点回家吧。”妈妈为我撑起了伞，我们两个一同向家走去。
到了家，我才明白，饭刚温好，房间里的暖气却打开了很久。全家人为了等我一个人，到了这时候，连饭都没吃，而暖气开那么早只是为了等我回家……看到这温馨的一幕，一股暖流涌上心头……
这时，妈妈把饭菜端进屋里，一家人坐在一起，开始吃饭。虽然彼此无言，但我知道：此时无声胜有声。
至此，我从没有回家晚过，我也再不会回家晚。我至今犹记得玻璃上的那句无声的诗：今夜霜色似情浓。
这天我回家晚了作文 篇2
那是发生在我最晚回家那一天的故事，我明白这件事将永远留在我心中。
古人苏轼以前说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席，人与人之间却总要面临离别。确实我和最好朋友小雨的离别让我刻骨铭心。
这一天，天气阳光明媚，而我的情绪却十分悲伤，因为我这天要送别我的好朋友小雨。她是一个天真活泼，热情开朗，乐于助人的小姑娘，与我更是无话不谈的好朋友。这天，是与她分别的日子，我很早就起床了，原本到达那里只需要几分钟的时间，但我一想到再也不能与她朝夕相处，再也不能跟她谈天说地，再也不能与她分享快乐了……我的情绪也变得渐渐沉重了，双腿像灌了铅一样，似乎有千斤重，怎样抬也抬不起来。所以，当我来到她家时已经费时二十五分钟，他们已经开始搬家了。她奶奶依如往常一样，请我进去坐坐，与小雨聊聊天。我来到小雨的卧房，看她一个人坐在那里，笔发出“沙沙”的声音，我凑过去一看，原先是她在那里写着离别信。她见我一来，连忙把离别信收了起来，似乎不愿我看见似的。然后请我到了客厅，依依不舍地对我说：“我这次搬家后，可能以后再也不能回学校了!”我听得出来，她说这句话时情绪十分难过，舍不得，看来小雨真的要与我们分别了!之后，她又说：“我走了以后，你可要经常捎个信来，打个电话来，让我也了解了解以后的状况!”我连忙说：“那当然!但是到了那里，你可要好好学习，不要辜负了我们对你的厚望!”不一会儿，她从口袋里拿出一个小小的装饰品，递到了我手里，说：“那里是我
最喜爱的一样装饰品，你收下它吧，小是小了点，但你每次看到它的时候就会想到我，一个对你印象深刻的朋友!”听了她的话后，我的眼眶红了，泪水挤满了眼睛。我忍住泪从口袋拿出一个绒娃娃，对她说：“这是我最心的玩具，里面的一个录音机，里面有我最真诚的祝福，想我时，就听听声音吧。”她听了，留下了热泪，我也留了出来，就这样。我们手握手，流着流，对望着在那里发呆了很久，直到她妈妈叫她走了后，我们才有反映。她上了车，看着她不断往下掉眼泪，那依依不舍的表情，我情不自禁地大声喊一路顺风呀!记住，要好好学习呀!“车开动了，转过了路口，满载着小雨的未来开去了远方，我久久地注视着，注视着，我相信，这未来必然是幸福的，美满的。因为上面有着我们全体同学和老师对她寄予的祝福与期望。
童年的回忆就像金色的小船一样，满载着幸福与甜蜜，让我们的生活丰富多彩。但又有新鲜事来得太快，让以前的回忆渐渐淡忘，但在我记忆的小船里，这件事一向保存在永远，永远。
这是发生在我昨晚回家那一天的故事，我永远记得朋友的那场情意。
这天我回家晚了作文 篇3
你怎么这么晚才回来啊？你妈妈都快急死了！一道声音响起，我顺着声音转过头，看见，父亲站在小区的路灯旁等我。
嗒嗒，嗒嗒，我缓缓地上着楼梯，脚下像是有千斤石头拉着我，心都快跳到嗓子眼儿了。父亲帮我提着书包，走在前面，一声不响。
他们一定很担心我吧？妈妈一定快急疯了，我这么晚回来也不打个电话想着，我抬起头，看见母亲早已站在家门口，穿着拖鞋，围着围裙。看见我到家，母亲沉默不言地走了进去。
一关上门，他们就前后夹击，开始了无尽的唠叨：你知不知道我们很着急啊？你爸都差点去学校找你了！我们都想报警了！此时，听着父母的批评，我并没有感觉到不满与委屈，而是一种温暖的感觉涌上心头
这一天，我做完值日已经不早了，回家路上，一条路却被封了起来，禁止通行四个醒目的大字贴在旁边。千绕万绕，才走回了正确的路线。此时已夕阳西下，最后一抹红霞恋恋不舍地退出了天幕。我不禁有点儿着急。爸爸妈妈会不会很着急？他们会不会报警？想着想着，父母那担心的模样、被时光磨砺过的脸庞好似出现在了我的眼前。我加快了脚步，几乎是小跑着向家的方向跑去。家！多么温暖的一个字啊！夜幕已降临，风呼呼地吹着，无尽的黑暗笼罩着我。我此刻是多么希望看见那两个熟悉的面孔啊！
就快到家时，我才发现，前面的路又封了！天！我真是好想他们！一阵风吹来，冷得我直打哆嗦，眼泪像是断了线的珠子般，不停地往下流。
好不容易才走出这烦人的迷宫，我擦干眼泪，往前走着。突然，父亲的声音在我耳边响起，回头一看，发现他正站在路灯旁，影子被拉得好长好长
此刻，一切批评和责骂都化成温热的糖水，流进了我的心中。
这天我回家晚了作文 篇4
我在所有人眼里但是一个好孩子，但是好孩子偶尔也有犯错的时候，比方说晚回家，说到那里，我就想起我回家最晚的那一天
那是一个临近考试的夏天，刚刚放学，才六点钟，同学们大部分都走了。我很倒霉，因为早上的迟到被留下来做清洁!哼哼，那个组长简直太不像话了，居然叫我把整个教室扫完之后再拖一遍!我在那儿自言自语地说：“小雯，坚持，全体人员都要一齐走，谁敢把你丢下!”于是，我们做清洁做了一个小时
我好不容易出了校门，我们班的两位女同学找我复印卷子，她们的卷子弄丢了。由于自生的同情心，我去了。复印卷子完后，又是七点半了，我摸摸口袋，这天没有钱坐车了。她们都不跟我走同路，我只好一个人走回去。我想：“这天回家又没好日子过了，这么晚回去，不管怎样说都不行，哎
”刚刚叹完气，我才发现天已经黑了下来，风冷冷的吹着，灯微微地发着光。风中好象带有一点点声音。那好像好象是一个鬼的嚎叫声，很凄惨，我仿佛感到背后就有一个吸血鬼，一向紧紧地跟着我，随时准备用他那冰冷的尖牙刺透我的皮肤，将我的血吸干我脚打着抖，但还是对自己说：“不怕不怕，世界上根本没有鬼，没有，没有”我想了很多方法来控制我的情绪，但都没有起色。渐渐的，那嚎叫又变成了一种哭声，很悲惨，哭声中还混着一些唱歌的声音。那是一个女声，歌让人不由得发抖，感觉自己好像在冰天雪地里一样
我在心里不断地告诉自己：“那只是你自己的错觉，小雯，平时这么勇敢的你跑哪儿去了，勇敢一点，相信我，那是幻觉，幻觉啊”之后，我没有听到那种声音了，我还是控制了自己。但是，那种被坏人捉去的恐惧又来了。我警惕地注意着每个方向，如果有人走过来，我会很自觉地离他远一点，怕自己遇上了坏人。我在想：“要是真被坏人捉去了怎样办是先记下坏人的面容，还是先想方法引起别人注意，向警察报警我要怎样才能逃离呢不可能把坏人打倒吧不行，不行，必须要智斗!那又怎样智斗呢
”我好不容易想起了还没有被坏人捉去，连忙说;“呸呸呸，这乌鸦嘴，还没被捉去呢，就开始了，等会真被捉去看你怎样办!”我回家最晚的一天我立刻跑起来，怕坏人追上我，才短短几分钟，我发现家就在眼前了。我欢呼着，跳跃着往家“飞”去。
回到家果然还是被我那唠叨的妈咪说了一顿，但是，我也不在乎了，家是最安全的地方，我再也不必怕什么鬼啊坏人了，哈哈哈哈哈
那天是我回家最晚的一天，从那之后，我都是很准时回家的，再也没有那么晚回去了。想到那天晚上的事情，我就觉得很好笑，那时的自己真的很傻啊!
这天我回家晚了作文 篇5
那是我第一次那么晚回家，虽然我平时比较贪玩，但那一次我并不因为贪玩儿晚回家的。
人与人总是要离别的或早或晚。而令我没有想到的是，我竟然这么快就要和我的好朋友小雨分别了。今天的天气很好我的心情却闷闷的就像即将下雨的感觉。今天小雨就要搬走了，我早早的起床来到了他们家。因为我知道如果今天不多和她说说话，以后就很难有机会了。当我到她们家的时候，他们已经开始搬家了。
她奶奶依如往常一样，请我进去坐坐，与小雨聊聊天。我来到小雨的卧房，看她一个人坐在那里，笔发出沙沙的声音，我凑过去一看，原来是她在那里写着离别信。她见我一来，连忙把离别信收了起来，似乎不愿我看见似的。然后请我到了客厅，依依不舍地对我说：我这次搬家后，可能以后再也不能回学校了!我听得出来，她说这句话时心情十分难过，舍不得，看来小雨真的要与我们分别了!
我忍住泪从口袋拿出一个绒娃娃，对她说：这是我最心的玩具，里面的一个录音机，里面有我最真诚的祝福，想我时，就听听声音吧。她听了，留下了热泪，我也留了出来，就这样。我们手握手，流着流，对望着在那里发呆了很久，直到她妈妈叫她走了后，我们才有反映。
她上了车，看着她不断往下掉眼泪，那依依不舍的表情，我情不自禁地大声喊一路顺风呀!记住，要好好学习呀!车开动了，转过了路口，满载着小雨的未来开去了远方，我久久地注视着，注视着，我相信，这未来必然是幸福的，美满的。童年的回忆就像金色的小船一样，满载着幸福与甜蜜，让我们的生活丰富多彩。但又有新鲜事来得太快，让以前的回忆渐渐淡忘，但在我记忆的小船里，这件事一直保存在永远，永远。
等他们搬走后，我忍不住又走到了他们家门口，因为我还有几句话想跟她说。我以为他们家还会有人回来。我便一直坐在他们家门口等。可等了很久仍旧没有见到任何人。等我回到家的时候妈妈准备好晚餐已经凉了......
这天我回家晚了作文 篇6
那一天给了我很多回忆，我至今都还难以忘怀，那天就应是我回家最晚的一天了!虽然我一路上都是战战兢兢的，很紧张，也很警惕，但是最后我做了一件很勇敢的事情，我此刻都还记得很清楚。事情到底是什么状况呢不要着急，听我慢慢跟你讲吧!
那是几年前的事情了，一次爸妈由于工作忙无法接我，所以我独自回家了。下午放学的铃声响了，但老师依然没有要下课的感觉，这堂课一拖再拖，直到天完全暗了下来才布置作业放学。由于是冬天，受白天短而黑夜长的影响，所以天上一片黑暗。谁有亮起路灯，但还是不如白天看得那么透彻。从小胆小如鼠的我，更是不敢轻举乱动。
在那条通往家的路的前方，我犹犹豫豫。正当我不知所措时，突然想起某年在动画片中听到的一句话：“害怕只是一种感觉，勇敢应对它就能够了。”对呀，害怕只是一种感觉，不要去想它就能够了，我不能够退缩，再说也没人能够帮我。
尽管努力不去想，脑子里还是不由自主地闪过那些在电视上播放的坏人，心就更害怕了。那条平时看似普通的路，在此刻看来是那么的漫长。那条本来奔跑的很快的腿，在此刻宽出一部都是那么艰难。
一步一步小小翼翼地走着，突然前方的人把我吓了一跳，让我好不容易平静下来的心又紧张起来。会是坏人吗会是谁呢我该怎样办但这些问题却没人能够回答我。咦，眼角瞥到肩上的书包，一个主意悄然诞生。
近了，更近了!我倒吸一口气，不顾一切的把书包砸向那个身影，然后飞奔似的跑回了家。
过了一会儿，爸爸回来了，我发现他的衣衫有些不整，可此刻不是说这些的时候，我赶紧将我智斗坏人的经历原原本本的告诉了爸爸。爸爸笑了一下，笑得有些不自然。原先，那个身影就是爸爸，他忙完工作后看天色已晚，便怕出什么事，就来接我。
每次讲到这件事情，爸爸都是苦笑，没想到被我当贼了……哈哈哈!但是，透过这件事情，我明白了遇到困难和危险的时候，必须要沉着冷静，思考对策，勇敢应对，不要畏畏缩缩的，这样更有可能给了歹徒可乘之机。
这天我回家晚了作文 篇7
夜晚，我立在窗前，皎洁的月光洒在我身上，晚风吹打在脸上，凉凉的。凝望着漆黑的夜空，我的思绪不禁回到了我回家最晚的那一天。
小时候我的字就不好看，应该说是很难看，妈妈不知道说过我多少次，但我就是改不了。
这不，第二单元的卷子发下来了，成绩还算可以，但是，那上面的字像醉鬼一样，歪歪扭扭的，难看得很!我的心情顿时沉重了起来，回家的脚步也没有了往日的轻快。我在学校附近逗留了很久，直到天全部暗了下来。
心早已提到了嗓子眼，好像是十五个担子挑水一样——七上八下，久久不能平静。可越害怕时间就过得越快。一眨眼，家门出现在我的眼前。我进了门，头低得不能再低。我坐在沙发上，笨拙地打开书包，缓缓地拿出试卷，心神不宁地交给妈妈。果然，暴风雨如期而至，试卷也被弄得惨不忍睹。而我被妈妈打了两个清脆的耳光，我没哭，妈妈的脸上却早已泪流满面。那是怎样的泪啊!我只记得当时听到了妈妈鼻音很重的声音，“成绩不好没关系，字写得丑没关系，但你不能不回家啊，你知道我有多担心你吗?”我的心里突然有了一种痛，难以言说的痛。妈妈哭了!为我哭的!我还是第一次看见妈妈哭啊!
妈妈，对不起，我以后再也不会晚回家让您担心了，我以后也一定会好好练字，不让您为我的学习而担心。
路上飞奔而过的车辆将我从回忆中拉回了现实，经过了那次母亲的教训，我再也没有晚回家过了。
这天我回家晚了作文 篇8
那是在一个被微风姐姐眷顾的夜晚，本是安静浪漫的。但不久被“呜呜呜”的声音打破了。在我心里“唰”的一下闪现了一种怎样拼都不会恢复原样的感觉……
这一天，是我朋友的生日，我兴高彩烈地拿着礼物向她的家驰去。跨进她家的大门，欢迎我的不止她和她的家人，还有一股清香的味道向我扑来，等待我的是一个让我向往的蛋糕与饭菜。我把礼物递给了她，她并没有感到以外，因为那边的“一堆山”就可以知道她是多么地受欢迎了。等我们消灭完那些可口的饭菜，不知不觉一晃就到了傍晚七点了，但那是的我浑然不知，因为可爱的游戏又来搞鬼了。玩了不到一小时，我的脑海里终于想起了一句话：“七点之前必须回家”。那个表情我也历历在目，因为我这次出门都是万般央求，才得到恩准。好吧！无奈的我这么晚又不敢一人回家，想找个伙伴一起，可想想都不可能。我心里可不高兴了：“就不是晚了一点回家吗？至于不来接我吗？”泪珠在眼圈中打转的我看见了一丝光明——有人拿着手电喊着：“XX、XX！”“哎！”我应声答去，擦干眼泪向这束光奔去。爸爸，原来是那个从不骂我的男人。在路上，我们俩都沉默寡言，但能看出来，有一场暴风雨我是躲不掉的，而那操纵者就是我的母亲。回到家，我迟迟不敢跨越那条界线，界限这边是美好的，到了那边可没什么可说的了，但我不进去，能行吗？直觉告诉我：这是不可能的。于是，我迈着沉重的步伐走了进去，但接下来发生的事大家应该用脚趾头想都能想出来——那就是我妈要给我一碗“竹笋炒肉”了。
宁静的夜配上我这凄凉又孤独是哭泣声，真是一副没有任何色彩的水墨画啊！再也没有风，没有月亮姐姐的关辉！
这天我回家晚了作文 篇9
李欣冉
仰望星空，紫粉色的云彩挂在天边，夕阳温柔地轻抚着大地。
夕阳下，一个徘徊在家门口正纠结该不该开家门的小女孩，没错，这个小女孩就是我。因为这天我回家晚了。
“吱扭”一声，门开了。妈妈板着一张脸，严肃地对我说：“快进来吧，外边冷，别着凉了。”听完我心头一颤，一股暖流涌上心头。放下书包就看见了慈祥的爸爸，正在饭桌前向我招手。我走到他身旁坐下，妈妈有点儿生气地问我：“今天怎么回来的这么晚？”我埋下头小声地对妈妈说着：“今天轮到我做值日了，做完值日我又去同学家里玩了一会儿，没想到回来的时候天已经黑了……”
现在的我觉得尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。于是，一直插不上话的爸爸开口了，让这尴尬的气氛有所缓和，笑着说：“好了，这不是回来了吗？你就别置气了，赶紧吃饭吧，再不吃就凉了。”于是我把头埋得更低了，接着妈妈又开始数落：“你知道我们有多担心你吗？下次放完学就早点回来，知道没？”我低声向妈妈保证：“知道了，下次再也不敢了！”于是妈妈便给我夹了一口菜，我的眼前出现了一片雾，妈妈絮絮叨叨，不停地安慰我，来抚平我伤感的情绪。我依偎在母亲的怀抱中，母亲轻拍着我的后背，安抚着我……
虽然这一天我回家晚了，被妈妈狠狠地批评了一顿，但也让我感受到了什么是爱与关心，经过这件事后我再也没有回家晚过。
这天我回家晚了作文 篇10
繁星在黑色的夜空下闪烁，夜晚的凉风刮过脸颊，有一丝疼。我独自一人无精打采地走出了高大的写字楼。
唉！看看手表，已经快九点半了。不知怎的，本来下课就晚的辅导班，老师居然又“丧心病狂”地拖了快半小时的堂，回家的那条道本来就没什么灯，今天出来，更是漆黑一片。
好冷啊！我加快了骑自行车的速度。
在一个路口处，旁边突然闪出一道白光，我意识到有一辆电动车过来，急忙避让，但还是晚了。虽然人没事，但车轮还是撞到了。一位阿姨下来慌慌张张地说：“小......小朋友，没......没事吧？”我说：“没关系，阿姨，我先走了。”说完一脚踏上车子，阿姨还在后面喊：“以后小心点儿！”我“噢”了一声，一心只想快点到家。
过了一会儿，我感觉自行车骑起来不大对劲儿，下车检查，前车轮一点气儿也没有了，大概是刚才撞车时爆胎了。唉！自行车也骑不了了，走回去吧！还有一半的路，我推着自行车慢慢地走着，看着周围夜深人静，内心又多了一种压抑的感觉。
唉！说不定奶奶已经着急了。记得上三年级时我回家晚了，奶奶狠狠地批了我一顿，至今心里还有“阴影”，不知这次会不会又......我内心真是十五个吊桶打水——七上八下。
等我进了小区大门，已经十点多了，肚子也饿得咕咕叫，终于回家了。
打开门，以为会有一场暴风雨来临，没想到一股热乎乎的饭菜香气扑鼻而来，奶奶乐呵呵地说：“你可算回来了，要不是老师发的拖堂信息，我都以为你丢了。”“怎么可能呢？”我笑着说，心中的压抑一扫而空，还是家里好啊！我开始狼吞虎咽地吃饭，偶然间一抬头，奶奶正用慈爱的目光看着我。
虽然这天我回家晚了，但我收获了满满的关爱与温暖。
这天我回家晚了作文 篇11
闫家豪
萧瑟的秋风吹过，一道闪电划破了黑夜的天空，被吹落的叶子落到我的脚边，似未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流浪的旅途。轰的一声惊雷过后，冰凉的雨点打在身上，寒意顿时生起。
我推着自行车走在店铺的屋檐下，想着只有三个十字路口的小区，第一次感觉到，常走的路竟那么遥远。
“唉，真倒霉。”我嘟囔了一句，刚打扫完卫生，没想到才走了一半的路程就下雨了。走着，走着，我开始胡思乱想：妖魔鬼怪的狰狞面目在昏暗的灯光下若隐若现，我猛地一惊，开始脊背发凉。不管什么雨淋不淋在身上了，跨上自行车就转向大路。两条腿没命地蹬着，周围的景物快速地向后“撤去”，到了家门口才发现：头发成了一绺绺的，雨水透过外套湿了一片。
妈妈见状，急忙拿来干燥的衣服和毛巾，换完之后，感觉暖暖和和的。家中充满了温馨的氛围。热腾腾的饭菜摆到了桌子上，房间中飘荡着饭菜的香气，我和爸爸妈妈看了电视，心里温暖极了。
家是温暖又温馨的避风港，令人留恋。在家，恋着父亲宽厚的手掌。在家，恋着母亲温暖的怀抱。家，像一幅图画，描绘这世界上独一无二的童话。
我和小狗作文七篇
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我和小狗作文【篇1】
我非常喜欢小狗，因为它很萌、又忠诚。
我们家有一只叫贝贝的小狗，它全身披着蓬松、雪白的毛，两只大耳朵向下耷拉着，走起路来扭来扭去，就像在跳舞一样，在加上脖子上的小铃铛当乐器，贝贝走起路来就更加有摸有样了。下面脚上的毛，像洁白的雪，屁股后面还有一条球形的尾巴。
中午，我们全家人在吃饭，贝贝的目光一直盯着菜里的肉，我说:贝贝，你想吃吗？”贝贝汪汪的叫着，嘴里留着水一样的东西，好像在说：“哇，快给我，快给我呀！”我手里拿着肉说：“想吃吗，就不给你！”它好像怒了，伸着爪子，一跳，把我手里的肉抓走了。
星期天的时候，我们去逛街，一扭头，看到贝贝不见了，就急忙地去找他，几个小时过去了，我们垂头丧气地回了家，尽然看到邻居家的一只狗，它长的跟贝贝一模一样，它躺在那里不吃不喝，每次都想跑，却跑不掉，我越看越像，“啊，还真是贝贝，贝贝”，我大声地喊着它，它又高兴起来了，一跳，从邻居家的阳台跳了回来。
看吧，小狗是不是很好玩，你们也来养一条可爱的小狗吧！
我和小狗作文【篇2】
小狗我有很多喜欢的小宠物，其中我最喜欢的小宠物是小狗。小狗的耳朵是三角形的，有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄。一只黑黑的豆子般的鼻子，还有一张不大不小的嘴。它锋利的牙齿看着让人感觉害怕。它的尾巴和身上就像棉花般的柔软。它那四条发达的腿，跑起来非常快。小狗不但样子很可爱，而且鼻子也很灵敏！记得有一次，我带狗去公园散步。由于人很多，把我和狗挤得都要扁了，所以我的发卡被挤了下去，一直快要滚到河里的时候，小狗以它最快的速度，把我的发卡捡了回来。这就是我最喜欢的小宠物，小朋友，你们喜欢这个小宠物吗？
【扩展阅读：学写作要有一颗敏感的心】每当写日记的时候，总会有同学说：没什么可写的。我们经常说：要注意观察周围的事物，发现有意义的事或人。有的同学就从身边的生活中发现了写作题材，而有的同学却视而不见，这是怎么回事呢？同样是去草原旅游，有的人看到山清水秀，听到小鸟在唱歌，小草在说话。有的人却觉得：累死了，山和水有什么看头？看来，关键在于你有没有一颗对生活敏感的心。热爱生活的人，就会有一双慧眼，去发现生活中美的、有趣的、奇妙的、值得思考的所谓敏感的心，换句话说就是对事物的感受。着名特级教师靳家彦老师曾说过，感受是习作的开端，感受是立意的前提，感受是行文的动力，感受是抒情的基点。要用心观察生活。慢慢的，就不会为找不到写作内容而发愁了，不会为写不出感受而犯难。
我和小狗作文【篇3】
我喜欢小动物，尤其是小狗，我家的小狗叫泡泡糖。
它的耳朵是耷拉着的，眼睛黑黑的，像两颗黑色的宝石，它的鼻子是湿湿的，还有着一个小小的嘴巴。
我家的小狗它很懒惰，每天早上，都是我来叫醒它的，它吃饭的时间很快，每次我送饭给它的时候，它都会找一个安静的角落里。首先它都会看看周围有没有人，再闻闻饭里有没有毒，接着它会用前肢来护住自己碗里的饭，生怕会被人拿走，最后狼吞虎咽地吃起来。但是它很聪明，我有时候会对它说一加一等于几？泡泡糖会“汪汪”的叫两声。我和它玩捉迷藏的时候，它总是能第一时间找到我，而我找它的时，却不能找到。我也不知道这是什么原因。
每次我写完作业，都会陪它一起玩，这就是我家的小狗了。
我和小狗作文【篇4】
我家养了一只小狗，他是我舅舅送给我的，他的名字叫“大黑”。
大黑长了一颗圆圆的大脑袋，像四个柱子一样的四肢，他披着一身黑色的外衣，像一个巫师斗篷，一个小小的身体显得小巧玲珑。
大黑吃饭时狼吞虎咽的，我一把泡好的狗粮放到大黑面前，大黑一口气全吃完了，只留下一些残渣了。大黑睡觉的时候老是翻来翻去的，晚上睡觉时总是“咚”的一声来扰乱我们的美梦，你回头看会发现他又翻了什么东西。每当我放学时回家的时候，大黑第一个扑上来汪——汪——汪的叫好像在说，小主人，你终于回来了，我等的花都谢了。大黑的性格非常调皮，每次我姐姐来大黑总是引吭大叫吓唬姐姐。
有一次我和妈妈去早市上去买东西，我向妈妈求情：“妈妈”，我能不能带上大黑一起走，妈妈说：“那好吧”，我们来到门口，一看好多人啊！比交流会上的人还要多，我一回头一看大黑不见了，我心里着急得像热锅上的蚂蚁。心想，大黑去哪儿了？我赶紧拼命的寻找大黑，心里非常难过，过了一会儿一只黑色的小狗说：“我找到大黑了”，我兴奋的抱着大黑说：“大黑我以后再也不会把你丢了”。
大黑是我的好朋友，我希望他能够永远陪着我。
我和小狗作文【篇5】
我最喜欢的小动物就是我姥姥家的小狗了。
它浑身的毛都是白色的，摸起来光滑柔软。它有一双黑色的大眼睛。它的四只脚上有五个锋利的小爪子。它最让我喜欢的身体部位就是那小尾巴了。每次它一见到我，那小尾巴就摇个不停。所以给它起名叫“阿白”！
它不仅长得可爱，还很活泼好动
它对新奇的活动目标十分敏感，连我走路的时候都要和我嬉戏玩耍。但是，我对“阿白”最感兴趣的还是它那条扭来扭去的小尾巴，它休息的时候，尾巴总是会不由自主地甩动起来，它就回过头去咬，可它一回头，尾巴又甩到另一边去了，它就这样一直在原地打圈地追着自己的尾巴跑，嘴里还不时地发出“呜哩呜哩”的声音，搞得我们都哈哈大笑！
它也会用不同的动作来表示它的心情，心情好的话它会不停地摇尾巴，跑到我身边来，心情坏的时候会趴在地上一动也不动。看，奇怪吧！
这就是我最爱的小狗，阿白!
我和小狗作文【篇6】
我们家之前有一只小狗，它叫“财财”，一个洁白的身子，黑黑的鼻子还总是带着鼻涕。
它本是一只流浪狗的。我遇见它的地方是在我家手机店里，哇！好可爱，洁白的身子，如果它蹲在雪堆里，还难以发现那儿有只小狗呢！我进去蹲下一看 ，它的身上有点脏，远处看不出来，我想，一定是个流浪狗吧！我用手轻轻地摸了一下它的头，我看的入神，却忘记姐姐已经走远了，我便起身跟了上去，不时的回头看看可怜的小狗。突然，看到了一个小小的东西向我跑来，啊！是那只小狗，原来它一直跟着我。当它跟到我们小区时，怎么办？如果我不带它回去的话，它继续在外面流浪，没吃喝，好可怜啊！我又不忍心。可是奶奶不让养狗啊！好纠结，最终我还是把它带回家了。
回家后，我把养狗的事告诉了家里人，他们不是很同意，最后还是勉强的答应了。
有一次，我给它喂食时，扔给它一块肉，它吃完后，便又我身边，抬头望着我，眼睛还不停的眨，好像在说：“小主人，再给我一块肉吧！”我便又扔给它一块肉，它便叼着肉到墙角津津有味地吃起来了。
渐渐的，小狗和我有感情了。小狗很有灵性，每次放学它好像都能感觉得到我的脚步声，每到楼下，我都能听得见它的叫声。想必它知道我放学回家了吧！
还有一次，我给它洗澡，它不怕水，就证明了它很健康，所以我很放心。洗澡完后，因为天气比较炎热，我就带它去阳台透透风。可谁知道，它狂跑，跑到了土堆上，在土堆上翻滚！我见了之后，我心里的气一大股一大股往上涌，它好像知道我来气了，便狂跑到我的身边，抱着我的脚，眼睛直溜溜地看着我，好像在承认错误，我的心一软，便没有打它。
怎么样？我家狗狗乖吧!哦!忘了告诉你它的名字的来历，因为父辈之前说过狗来家里会发财，所以我为它取名叫——“财财”。
我和小狗作文【篇7】
“汪汪，汪汪……”嘿，谁的小狗在叫？原来是我家狗妞妞在招呼人！
妞妞的白头发上点缀着黄色的斑点。它的四肢强壮有力，跑起来像离弦的箭一样快。它有一个圆圆的脑袋，一双黑色宝石般的眼睛，头上有一对尖尖的耳朵，它敏捷地转来转去，仿佛在听周围有没有坏人。
妞妞是一只贪吃的小狗。有一次，我去遛狗。我把剩下的肉骨头装进塑料袋，放在门口，准备拿出来扔掉。没想到，妞妞闻到了骨头的味道，径直走向肉骨头。不过，我想带他出去上厕所。我该怎么办？我不得不用绳子把它拖走。这样一来，走路通常需要30分钟，而这次只需要10分钟。妞妞冲厕所冲回家吃骨头，连自己最喜欢的跑田项目都顾不上了。它吃了只剩下一点点残渣的骨头，也没有放过这一点点残渣，把它带回窝里继续舔。
妞妞不仅贪婪，还霸道。只要它找到东西吃，就会把食物拖回窝里。如果这时你蹲在它旁边，它会发出阴沉的“呼噜”声，警告你走开。如果你不离开，你的身体可能会遭受一点点血肉之躯。它会在你毫无准备的时候扑向你，咬你。
妞妞遇到熟人比谁都温柔。它会摇着尾巴向你走来，站起来，向你鞠躬，或者在你无聊的时候用嘴追着它的尾巴，逗你笑。
妞妞很勇敢。它什么都敢碰，什么都敢咬。但是很窝囊。有一次，外面放鞭炮，吓得他一天都不吃东西。他躲在家里的沙发旁，一动不动，生怕鞭炮又响。
这是我的狗，妞妞。贪婪，可爱，胆小，我喜欢我的女孩。
我的“凶”老师作文集锦十三篇
写作文是每个学生应该掌握的必备技能之一。不过，作文的质量却千差万别。写作的目的是让我们的观点更加准确和明确。能够写出一篇优秀的作文非常令人敬佩。那么，有哪些优秀的作文能够让人眼前一亮呢？笔稿范文网为大家精心挑选了一篇文章，它的标题是“我的“凶”老师作文”。希望大家能够享受本文带来的阅读体验！
我的“凶”老师作文 篇1
你看看，不就是这样写吗？对了，他们怎么还不到？”我和同伴同行，在等着他们赶上来。“他们就是慢！”我下意识的回了一下头。
啊？啊！本能回头，又着急的回头！
“孙。.孙老师！”我几乎是喊的。“难道你不认识了吗？这是孙老师——原来四年级教我们语文的孙老师！”确乎是有些兴奋吧，毕竟是时隔三年。“呦，这是。.这是老姜吧！都长着么高了，这个是谁来着？年龄大了，记不住了。”“噢！我是李靖。”她回答，心里也有些激动吧。
“你们是要干什么去啊？”
补课。”
“哦，那赶紧去吧，别晚了，下了课，到我家玩玩啊！”
“恩，我们一定去！”
依依不舍的送走老师，走在补课的路上。
真的，这真是一位好老师。
四年级，我们的语文老师。我们全班都喜欢，也尊敬她，她对我们也是客客气气的，从不发脾气。尤其令我们又高兴，又不明白的，是老师采取的“高分政策”。
作文啊作文，是我们的重头课，分量多，要求也算严格。但奇怪的是，尽管老师批改的作文每篇都是密密麻麻的错字一大堆，分数上却是都很高。即使作文再差，老师也是跳出好词佳句，频频嘉许。
而在我们那个年龄段，分数的高低似乎对我们有着心里的影响——分数高了，也就愿意学了，兴趣也就油然而生。否则，在努力再有兴趣去学，也不过挣来的六七十分，久而久之，也就没兴趣了。
老师的高分政策似乎很有效，一些得到老师评价的同学，或多或少都会有一股干劲了，懂得学，懂得自己的努力没有白费。
终于终于，补课结束了，心里一直默念着、默念着一个门牌号。几经周折，我们一行人终于找到了。敲开门，我们的孙老师又出现在我们的眼前——一身夏天的着装，体面、大方、略夹一点朴素，很像是从中国水墨画走出的一位老人。
在老师的家里，我们说了很多，老师虽然退休了，但是依旧保持作为一个年迈的语文老师的特点。“来，坐坐下来喝点水吧，外面天热，歇歇。”我注意到，老师年迈的。变形的手指——食指和中指。喜欢写东西的人都是知道的，长期的写写记记会使手指出现与笔相吻合的缝隙。不愧是语文老师，一定写过很长时间、写过的时间给予我们新的方法，新的理念。
时间总是这样，想让他走的快点，他偏偏是打着瞌睡。
时间总是这样，想让他走的慢点，他偏偏是打了鸡血。
离开的时间到了，老师不舍得我们离开，因为我们是她的学社工我们极力的说老师，不用送了，回家歇着吧。老师却说恩，我出去走走。
我们知道，这是用另一种方式，来送走我们的。我们出来楼道，出了小区门口，就在转身那一刻，我们依旧看到了，依旧看到了——老师在课堂上才有的兴奋，才有的幸福。
我的“凶”老师作文 篇2
“善婆婆”是谁？你一定想知道吧！她就是我们的语文老师。她五十岁左右，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着微笑，特别是那双慈祥的眼睛，常闪烁着智慧和真诚的光芒。
她的尊称是怎样来的呢？这要从我们第一次见面说起。那天，上课铃响过了，我们仍乱哄哄的，竟不知道新任语文教师已站在教室f1口。她咳了几声，我们才如梦方醒地静了下来。我们心里都有点紧张，谁料，她笑着说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留神呀。”咳！同学们心里的一块石头终于放下了。“我姓李，以后就教你们语文了……”一节课下来，我们都窃窃私议：“今天铃声不够响，是不是电少了？”“是老师的火少了，什么电少了！”“这老师真善呀！”从此，“善婆婆”的美称就在我们中传开了。
“善婆婆”上课的第三天，课代表在班上当众宣布有两名同学缺交作业。两名同学耷拉着脑袋，“善婆婆”却走近他们俩说：“可能我昨天没说清什么时候交作业吧？我特地给你们准备了一个记作业的本子，以后有听不清的地方就及时问老师，我很欢迎的。”隔了一天，“善婆婆”上课时拿起两个作业本子说：“我看了这两本作业很高兴。”接着又打开作业给大家看了看：“这本作业后面的字比前面的字写得端正写得好。说明他们对作业越做越认真，对自己要求越来越严格。我按后面作业的质量给了较好的分数。”同学们听了，觉得老师又细致又公平。半个学期过去了，两个同学的成绩居然跃居班里中上的行列！我们班也一跃成了全年级最好的班。
“善婆婆”从来没有训斥过我们任何一个人，可我们都觉得听“善婆婆”的话准会有进步。我们全都从心眼里喜欢“善婆婆”。
我的“凶”老师作文 篇3
老师，您就是一棵大树，看着我们茁壮成长；老师，您就是一位辛勤耕耘的园丁，培育我们成长。我们有一位有她自己原则好老师----陈老师（班主任）
陈老师有一个原则，那就是：上课必须严肃认真，下课可以嬉皮笑脸，不必拘束。就是这一个原则，让我们十分尊敬她和敬佩她。
在一节语文课上，我们班上的同学十分懒散，说话的只管说话，玩耍的只管玩耍，各顾各，丝毫没有顾忌老师的感受。过了一会，老师猛的一回头，一大堆书往桌子上一砸，那声音震耳欲聋，全班顿时鸦雀无声。陈老师接着大喊一声：“你们够了没有。”陈老师又似笑非笑的说了一句：“最吵的人我心知肚明，要是识相一点的就把英语单词抄好给我，不然就被怪我把你抓出来。”接着陈老师又开始接着上课了，在上课的途中程老师十分的严肃，一点玩笑也不给我们开，自己也一笑不笑。
可是铃声一响，一切仿佛变了一个样子。
老师带着满面的笑容，走出了班门，到走廊时，一个同学因为没看到陈老师，所以一头撞了上去，他心里十分害怕，因为平时的陈老师是很严厉的。
可是，陈老师的反应却让他大为吃惊，陈老师不仅没有怪他，还跟他说：“你没事吧！继续玩吧，小心一点！”那个同学十分吃惊，只能对老师：“没事。”然后赶紧走掉了。
陈老师就是这样一个有她自己原则的好老师：上课必须严肃认真，下课可以嬉皮笑脸。
我的“凶”老师作文 篇4
带着六年级的憧憬
乘着八月的秋风
您为我们诠释了一个快乐
不知道为什么
我们总能惹您生气
不知道为什么
在您面前总是狼狈
九月的丰收
我们接到令人无言的试卷
收获着自责
心中却在呼唤
老师老师别走开
忘记我们不乖和不该
老师老师别走开
我们了解您的无奈
想想我们的调皮和可爱
请您相信您所相信的
我们
每当看见您消失的背影
总有一种莫名的彷徨
心中在呼唤
老师请别走开~~
我的“凶”老师作文 篇5
艺术家达芬奇说过：眼睛是人心灵的窗户。眼睛能够体现一个人的心灵，而眼神能体现一个人的内心世界。
上了初二，我们班换了一个新班主任，这个班主任很严。她极富有责任心，刚开学的时候，她说：我一定要把这个班级整治好！说到做到，她刚来没几天，就把我们班的化妆问题解决了，那些女生也不再敢化妆了，但是班主任在她们这的名声可就不怎么好了。她每天都十分重视桌椅摆放和卫生问题，我们每天都被她骂，所以心里都认为这是多管闲事，直到有一天，主任来我们班级检查，主任说：哎呀，六班的桌椅真齐！我才知道我们班主任没有管错地方，她是在为我们好，给我们一个良好的班级环境。对于学习，她更是费了不少劲儿。我们班级不学习的同学有很多，他们自己放弃了，家长也放弃了，有的老师也放弃了，不过她不放弃。每天都提醒那些同学多学一点是一点，拼命地想把他们从悬崖边拉回来，可是那些同学却毫不领情，以为班主任这是在针对他们。她对一切都要求严格，有一种不服输的劲儿，即使我们经常让她失望，但是她仍不放弃我们。
她身材矮小，又有一点儿肥胖，留着一头利索短发，话语中带有丰富的感情，就像是在念一篇有感情的文章一样。
也许是我们太小了，根本不了解老师对我们的良苦用心。在学校开展艺术节的时候，老师怕耽误我们学习，不让我们参加节目，我们就认为老师有一些封建思想，跟不上我们的潮流。再加上同学们有时对老师不满，我也有些不喜欢这个班主任了，直到了那件事的发生
我的同桌是一个很爱调皮捣蛋，上课总愿意说话的人。有时我要是不理他，他也能自言自语玩上一节课，他最安静的时候就是上课睡觉。我们都认为他就像猴子一样淘。有一天，老师在班会课上突然叫他起来和某位同学换一下座位。本来老师要把他调走，我是非常开心的，不过比起他，我更讨厌另一位同学，就像妈妈常常说的话走了个猴子，来了个孙悟空。我开始露出不满的神色，老师问我几个问题，我都没好气的回答，更不敢直视她的眼睛。下了课，老师找了我去谈话，她对我说：你知道吗？一直到现在为止，已经有好多老师去找过我了，说你的同桌上课太吵太闹了，我想了很久。你知道的，他这样，不仅会影响到你的学习，而且会影响到周围所有同学的学习啊！这时我才理解了老师对我良苦用心。我抬起头，对上了老师的眼神，这是一种怎样的眼神啊！充满了对学生的关爱，略带了一点失望，还有一种无奈和疲惫，她是多么的爱她的学生啊！每天都要为学生操心，同学们却还不领情。这种眼神刺进了我内心的最深处，我从没见过这样一种眼神，它给了我无限的鼓励，让我有一种深深地愧疚。
我想对你说一声：对不起，老师！是我没好好理解您的感受，是我的小性子让您失望，是我做的不对让您尴尬。对不起，我最亲爱的老师！
老师啊，老师！今生遇见您是我的福！
我的“凶”老师作文 篇6
当我四年级第一学期刚转到四班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]
费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”
马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”
费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！
我的“凶”老师作文 篇7
炎炎烈日下，是谁使这一朵朵鲜艳的花儿，在园子里闪闪发亮呢？是我们可亲可敬的老师。
我的语文老师，是一个十分严肃的老师。她的脸上总是戴着一副眼镜，而这副眼镜恰恰使得她变得十分严肃。
开学了，大家都议论纷纷，我们都在聊我们的语文老师到底是怎样呢？有的同学说：“应该是戴着一副眼镜，还有短短的头发吧！”议论着议论着，班上突然变得十分安静。
果然是一位戴着眼镜，短头发的老师走进了教室。她的`气势十分逼人。她快步走到讲台。她开始介绍自己了。她说：“同学们，你们好。我是你们的语文老师，我姓杨。你们可以叫我杨老师。”说完她大呼一声：“上课！”全班同学整整齐齐地站起来，齐声说：“老师好！”
她拿起粉笔在黑板上写着：《秋天的怀念》。写完，她说：”有谁愿意到讲台上把本课‘读一读，写一写’的拼音写一下？”由于气氛紧张，同学们没有人敢举手。老师看到我们迟迟不举手，继续鼓励。见此情景，我慢慢地举起手来。老师马上让我上去写。写完后，老师一个一个认真核对答案。核对完毕，她响亮地说“这位同学，不错，全对，加一分”，我顿时变得自信满满。
写完拼音了，接下来老师要给我们读课文。老师拿起语文书，一句话配一个感情，朗朗地读起来了。老师在读的时候，每个表情每个字都是那么精准！慢慢地老师读到了作者的母亲因为作者死去时，声音哽咽了，情不自禁流下眼泪。但她控制自己的感情，她偷偷地抹去眼泪，继续读完了全篇课文。一篇在我们看来普通的文章，在老师那里却这样的韵味深长。这个老师在第一节课时，就给我们留下深刻地印象。
经过这一堂课后，使我对这位老师有了不一样的看法。虽然她表面给人感觉是严肃让人敬畏的，但她的内心却是柔软细腻的！
感谢我的语文老师，让我从此爱上了朗读，爱上了课文。
我的“凶”老师作文 篇8
黄老师是我们的数学老师，我以前就已经很喜欢数学，但经过黄老师的指引我才懂得什么才是“真正的数学”。数学从字面上来看就是数字的学问，通过跟黄老师相处的这两年使我明白数学不仅仅是计算，它还可以锻炼脑的思维拓展能力。
正是如此，我非常的敬佩黄磊老师。他是一个非常严肃的人，但在严肃的背后也隐藏着柔情的一面。在他的课堂，同学都非常安静，因为大家都是被他那几乎接近完美的语言所吸引。当然我也是其中一个。但我有的时候也会走神。他一开始不会做出一点反应，但要是他看到你还没回过神的时候，他就会用那犀利的眼神让你仿佛有身处南极四肢僵硬不能动的感觉。虽然他的个子不高，但那种令人胆怯的眼神就像瓦斯让人窒息并且瞬间镇压你所有神经，身体会自觉的坐正，因为只有这样呼吸才会变得顺畅多了。
当然，黄老师的课堂也不是一直这个样的，偶尔也会出现几句冷笑话，让同学们也会忍不住笑了出来。也正因为黄老师这毫无规律可寻的冷幽默使得他的课与其他老师的课堂相比别具一番风味。
他的课堂是这样两个方面，当然他本人也不例外。虽然他在课堂上非常的严肃，不允许有半点吵闹声，整个课堂静的就连一个小铁钉掉在地上都会被响声吓一大跳。但你如果有不明白或不会的题去问他的时候，他会非常乐意的帮你解，如果你没听明白他还会再认认真真地从头到尾帮你讲一遍，而且不管你还提问怎样的问题，就算其中有刚学过的知识他也会非常有耐心的帮你讲解，讲的每一道题都井井有条，写的每一题的步骤都很清晰。正是因为黄老师，我对数学的理解又上了一个层次。
数学还是一种灵丹妙药，当你在做作业犯困时，但作业又没完成，这时你可以去做几道数学题，你的困意会马上消失，这都是得益于我敬佩的黄老师给予我的启发。
我的“凶”老师作文 篇9
不知不觉，进初中已快一个学期了，有许多老师在我脑海里留下深刻的印象，比如说贩贩贩
今天就让我来讲我们的颜老师。此人教我们语文，为人幽默，和善，对我们最大的惩罚就吃一下那把从三角板上取下的木板。
老师，我想对您说：“我要为有您这样的老师，而感到荣幸。因为啊，您这个人，上课总是那么幽默，把本干巴巴的语文课堂变的生动活泼，连我这种，对语文一窍不通，没有一点兴趣的人，也会听课。您的幽默也帮您把课文那么难的东西讲的通俗易懂。”
不过，虽然您幽默，但也有发飙的时候，您最喜欢的就是：先拿那一段饱经风霜的木板在桌子上打一下，然后，就直接打那人手。虽然我没被打过，但那打下去一定很疼，我建议您，放弃用木板，应去买一根教鞭，那样才好用，那段木板，也应退休了。
下课了，您不是在办公室里批改那堆的像山一样的作业本，就是在几间教室间来回奔波，发作业本，这几天就更忙了，邻近期末，试卷也多，除了教室，您又要多跑打字室。
这就是我眼中的您，以上是我对您的了解与建议，希望您能采纳。
我的“凶”老师作文 篇10
对于集体活动，我虽然还像以前那么不愿意参加，但再也不像以前那样畏惧了，这都亏了我以前的班主任——王老师。
约莫二年级的时候，我们班里的一位“小老师”（就是在早晨帮助老师带领同学读书的同学）因为总是迟到而被老师“开除”了。王老师决定再选一位“小老师”
“谁愿意当小老师？”王老师笑眯眯地问。仿佛约好了似的，同学们一起“刷”地举起来手，仿佛是受到春雨的竹笋一样。但是你用心看，一定会发现，有一个人没举手！那个人就是我。我把头埋到两只手里——就像鸵鸟遇到危险时把头埋到沙子里一样。我讨厌这些活动，说的更准确些的话，是害怕，虽然我觉得当小老师挺威风的，但我没这个勇气。
可是我的运气很不好，王老师偏偏抽中了我。她把目光移到我这边，说：“***同学，你来试一试吧？”什么？不？我拼命地摇头，说：“不要！算了吧！”我平时胆子挺小的，可到了这种时候，也只能与老师针锋相对了。
“我来当！”一个同学说。
“你看，别人都更你抢了！”
王老师拍了拍我的肩膀，“胆子要大点儿！当小老师很简单的，而且你也该参与一些活动吗！”于是，我就同意了。
从此我当上了小老师，我当小老师越来越娴熟，我的胆子也越来越大。先后又参加了演讲、书法比赛，这与王老师给我当小老师的机会是分不开的。
我的“凶”老师作文 篇11
记得上半年清明时分，我和妈妈去农贸市场买菜，妈妈见那儿的笋挺好，打算买几斤回去，摊主是一位二十来岁的外地小姑娘，面前放着一个箩筐，里面盛满了沉甸甸的笋。突然，一个声音从我身后传来，多少一斤？三元！小姑娘答道。我来几斤！要好的！只见一位胖大嫂从人群中挤了出来，走到小姑娘面前，一把拉过箩筐，乱扒一通，过了一会儿，手上捧着几个精心筛选的笋。让小姑娘秤，小姑娘说：七元五！胖大嫂皱起了眉头，唾沫飞溅：什么？这么贵！便宜一点！小姑娘想了想说：好，就七元！胖大嫂把几张皱巴巴的钱递给了小姑娘，转身便走。
可不过三分钟，只见那个胖大嫂怒气冲冲地走了过来，指着小姑娘的鼻子，大声嚷道：你小小年纪就学会坑人！小姑娘不解地说：老师作文（8）
新学期，我们的学校发生了翻天覆地的变化：校貌变了、校容美了、校园绿了一切都变得生机勃勃。
虽然已在母校待了5年多，但是走在林茵校道上，我们竟然都很吃惊：那是我们的母校吗？她何时变得这般具有魅力。八德学校四个镶金大字在阳光下显得那么光辉灿烂，校园外围都被翠绿的小树簇拥着。
一进校门，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，整个学校焕然一新：以前杂乱的花草都变了样，取而代之的是朵朵绽开笑脸的鲜花；那几棵无人理睬的小树都已没了踪影，而今挺立的是一个个强壮的卫士；成片的雪梅宛如一条绿腰带，环绕着整个花坛，那白雪般的小花可把小蜜蜂急坏了，它们呼朋引伴，唱着嗡、嗡、嗡的歌儿，在花丛中翩翩起舞；校园的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。校园里到处都充满了鸟语花香，琅琅书声，处处是一派欣欣向荣的景象。
漫步来到教室，展现在眼前的一切，让我们都惊呆了：窗明几净的教室、整齐的桌椅、乌黑光亮的黑板、崭新的窗帘真是不可思议啊！根本无法与以前的联系在一起：墙壁被染成花花世界、桌椅都差不多得进医院、地上纸屑成堆短短的一个暑假时间，母校竟发生如此神奇般的变化。
是谁，带给我们一个崭新的母校？哦！是辛勤的园丁。瞧！操场上到处都有他们劳动的身影，烈日当空，任凭挥汗如雨，也毫不在乎；雨帘中，仍然挥动着手里的镰刀，割除杂草，任凭手起泡了，也无怨无悔。
我的“凶”老师作文 篇12
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么？我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢？”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序？举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
我的“凶”老师作文 篇13
这学期刚开始不久，我们就接受到了一个“噩耗”：大部分的课要换了！
这一“噩耗”确实令我们震惊不少，在初一，我们已经熟悉了各门课的老师，也熟悉了他们的上课习惯，讲课方法，布置等等的情况。但如果这么一换的话，那么我们肯定是不适应的。这次换的老师有：我们A班的英语，地理，，体育，，美术，再加上多增的两门课——物理与电子电工的新老师。六位旧老师的离去，代表着八位新老师的到来，那么这些老师会以什么样的面貌出现呢？
我们首先面对的是。一开始，我们还在里说说笑笑，响声不绝于耳。突然，一个新的老师出现在了我们眼前，全班立刻变得鸦雀无声，有点惊奇、怀疑的看着老师由门口走向讲台，从她进门，到讲台，再到她开始说话，一共二十多秒的，是有史以来最安静的时刻。随后，老师也做了，史老师。通过这两天的上课发现，史老师讲课还是很好的，语气也很平和，印象不错。接着又是美术老师和地理老师，感觉也很好。
物理老师。早就从钱老师口中听说物理老师是一个“”的级别，于是我们都很期待。赵老师就是抱着一摞书进来的。赵老师带着一副眼镜，眼镜后面透着一丝睿智，好像还有诙谐的笑意。赵老师很和蔼，讲课也是十分生动的，带来了许多新奇的实验，绝对有些像某些说的“物理师太”的'样子。
音乐老师，由女老师换成了一个大男生，叶老师的口才绝对不是吹的，音乐课的四十分钟里，我们有一半时间都是在笑声中度过的。叶老师对音乐了解的那是“相当的透彻”，让我都很期待下一节音乐课了。不过看教室后面有那么多的老师，我也在怀疑他是不是代课老师。
历史课是我最喜欢的一门课，可这门课也要接受换老师的“”，对我来说真是“打击”。新老师一进来，就受到了我们早已准备好的“二十秒”，二十秒一到就停了下来。鲍老师给我的感觉，虽没有张老师的幽默，但知识还是很丰厚的。
不管怎么说，不管是新老师还是旧老师，我们都需要更加努力的学习，取得一个更好的成绩。
2024最新记忆作文集合七篇
随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！也许下面的“2024最新记忆作文集合七篇”正合你意！请继续阅读本文相关内容！
记忆作文 篇1
原本枯燥无味的历史，一个个单调的方块字，在他的手下却都会活灵活现地展现出来，历史课上，黑板上的不是一串串年代和事件，而是一幅幅引得我们开怀大笑的简笔画，那些小人虽然只是粗粗地勾勒，却深深地雕刻在我们的记忆深处，让我们轻松地记住了那些过去的是是非非。
这个会画画的历史老师姓张，他又瘦又高，长得和百家讲坛上东汉开国皇帝刘秀的画像有点像，他的教学方式很特别，不是三令五申地要我们死记硬背，而是一上课便拿根粉笔，施展自己的绘画天赋，把各种人物、事件展现在黑板上，边画，边让我们说，一节课下来，黑板满满的，那简直是一件艺术品，看那，这边有2个小人，高举旗帜，做胜利的手势，一个身上写着”卫“，一个身上写着”病“（简称”胃病“）你能猜出他们是谁吗？他们就是西汉的两员大将卫青和霍去病，旁边还写着他们大破匈奴的时
间和战役——公元前119年，漠北战役。这样的学习方法怎能让人不喜欢呢？
有时，张老师还会即兴发挥，画上些其他的东西，如我们学昭君出塞时，老师画了一个人站在高台上挥手告别，还吐出一句”Bye——“，王昭君骑着有棱有角的”木马“走在弯弯曲曲的小路上，而远处的呼韩邪单于高兴地跳了起来……无数可爱的小人曾经跳跃在黑板上，书写着另类的历史。
我喜欢张老师的教学方式，喜欢那些留在黑板上的记忆。
记忆作文 篇2
路过那多少次曾经迷失的岁月，失去过，那些多少曾经最难释怀的美好，那多少个曾经过后的曾经。一个人走，一群人走，一路的获得，一路的丢失，一路的忘记。回忆都是美好的，记忆都永远是崭新的，每一次夜的黑都是一个驿站，而我们也许只是路过而已。路过，曾经的或者现实的记忆。
这世界太大，路太漫长，而每个人都只是匆匆的行者，看身边一路的风景，但不后悔，这世界的某些个角落里，曾留下过我们深深地足迹。人生就那样，你在追逐着前面的过客，后面也在一路的是你的追随者，都是赶路人。 夏天来了，天气一天天的渐渐暖和了起来，起来晨跑的人也逐渐的多了起来，虽然都是彼此的不认识，但至少我那条公路上不再是我一个人，凌晨那寂寞的公路，突然热闹了许多。
人就那样，如果你只要去热衷于一件事，那么你就会去为它义无反顾，哪怕有点苦，你都会把这当做一种享受。某个人说过，为了可以把自己体重减下来，他把饥饿当着一种很美好的享受。很难去想象，假如是我，让我饿上一阵子自己会有什么样的感触，但我也热衷于劳动，热衷于步奔跑，我自己的生活习惯。
泱泱的城市里，每个人都在过着自己，忙碌的生活着，没人顾得上谁，活在相同的世界，却都是这相同世界里的陌生人。每个人都在忙着自己的事，有不一样的理想，走自己的路。
不知道是什么时候开始，我们都经意或者不经意的只是路过，人生也许就那样，都是一直在经意间或者不经意间的路过而已，曾经的，又会有几个人可以去抓得住多少？自己整天没事无聊了就对着窗户，望着外面的世界，看着走道上那些人来人往。然后期待着黑夜，漫长的入睡，是一种煎熬也是一种不一样的享受。梦，一路的在编织，一路的被催灭，然后我们去一路拾起。
有些人，明知道永远不可能会在一起，但总会有人每时每刻的去痴心妄想，当心在撕心裂肺过后，才会想方设法的忘记，但有种感觉，却注定一定要驻守，深深地烙在心里：一辈子......也不知道，会不会在许多年以后，我们都会忘了这些被风承载的日子，会不会记得曾经有过的所有，欢乐的，孤独。但确信，我们都会回忆曾经有过那么一群人，我们曾经一块奔向过永远。
时间在永不停歇的流过，像一位年迈的老人，在无声无息的渐渐离我们远去，哭过、笑过、彷徨过。许多人和事，都埋没在岁月的长河里。人都是那样，或者说很多人都是那样，往往在失去了才懂得去珍惜，这是多么可悲的事情。丢掉了才去想要努力的去抓住点生活中的哪怕是点点滴滴。我开始有点怕怕的，怕时间全流走了，自己还只是一路迷失着方向的那个人。
很辛运的是，我还是个一路走着，看一路风景的那个人。记得在乌鲁木齐至北京的列车上的那个美女说过，明天是每个人都向往的，但一定要把今天过好。
瞬间的美好，只是最残酷的现实里希望的点缀，岁月流淌过的痕迹，那些点点滴滴的所有，才是人生最美丽的回首，那些哭过、笑过的回忆，才是生活里最幸福的结晶。
时光过得匆匆，让我们丢失了许多太美好的记忆而忏悔不已。其实生活并没有拖欠我们什么，每个人都只是一定要努力的生活，当突然有一天我们都要离去的时候，不后悔自己曾经来过。
别忘记，那些曾经遗失和正在遗失着的美好，记得我们都有过。昨天已经过去，每一个今天的结束都是明天到来的开始，不感慨人生，哪怕没有你想要的永远。记住：要精彩的活着，不要做生命这漫长旅途里匆匆的过客。
或许你生活的并不是太如意，没关系，没有人可以一辈子都拥有鲜花的祝福，我们也许都只是路过而已，一路的追逐。幸福，也许还没人可以看得见路，还很长......
记忆作文 篇3
我喜欢蜻蜓，由于他们都是有一双双精巧的翅膀，如同一只只迷你型的直升飞机在夏日的天空中飞翔。不知道什么时候起，捉蜻蜓变成我的一个喜好。
在暑假中，我便钟爱一只手拿着网兜，一只手握着玻璃瓶，赶来综合服务平台的公园里捉蜻蜒。我轻手轻脚地踏入它，伸出网兜，唰的一声，网兜中便空出了一只早已用劲打抖羽翼的小蜻蜓，有时由于是我错手的状况下，但我从不垂头丧气，我可以在一旁等待最好是的机遇，以迅雷不及掩耳之势，将她们一举取得。看见蜻蜓一只只老老实实地掉入了我的瓶子中，我内心别说有多开心了。捉了几个之后，我很喜欢取得家中逗他们玩，一会儿摸下他们的翅膀，一用力过猛，他们的翅膀就夭亡了，看见不容易飞翔的他们，在地面上无奈地爬着，我认为好玩儿无比。玩上一阵子，我也放着那边漠不关心了。过去了几日去看看，都早已一命呜呼了。
父亲见到我这类个人行为，便婉转地提示我：哲毅，那麼漂亮的蜻蜓，你将他们一只只捉进了你的瓶子，又把他们一只只断裂翅膀，最终他们都去世了，难道说你忍心损害他们吗？父亲的一番话，使我愧疚起來。对啊，蜻蜓给自然界增添光彩，可是我却捕获他们，凌虐他们，乃至将一只只将他们残酷的损害了，这的确太不应该了。
每一次想到那一群群一不小心追逐过、捕获过乃至损害过的小蜻蜓，我的心里都是会填满歉意。每每见到那漂亮的小生命半空中飞翔时，我真想大声地对他们说一句：抱歉，蜻蜓！
记忆作文 篇4
打开记忆的闸门，往事倾涌而出。在寒冬，赏雪是一件多么具有诗情画意的事。在苍茫的大地上，在静谧的夜晚，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。忽然一寒风袭来，柳絮因风起，雪月相皎洁。试想，如此种种，的确是令人心旷神怡。可我永远忘不了，那同样是在寒冬、寒风、寒雪的夜晚，一只大手牵着一只小手，一坨弯背扛着一个小人，在皎洁月光下，步履蹒跚的行走，一会雪花缀满枝头，飘飘洒洒落在脸上、肩上，孙女哈了口气，用手轻轻拂去奶奶头上的雪花，小手搂紧了奶奶的脖子，她们的影子横在一起，希望可以永不分离。那是寒冬、寒风、寒雪，可无寒意啊。试问，此情此景，如何能不使人暖流涌上心头，那当真是感人至深。那时，我无所求。现在，又到寒冬，依旧是寒风凛冽，只是奶奶的身边已很少见到孙女的身影，月黑风高下，形单影孤，又是何等凄凉！那夜雪地行走的情景如梦似幻，只是今夕何夕兮？这时，我有所思。有人告诉我，只要心中有所忆，有所乐，那么幸福依旧荡气回肠。
记忆作文 篇5
人总是在不断成长。行走在成长的路上，身后留下了一串串或深或浅的弯弯曲曲的足迹，等到回首，我们依然会对有些人有些事记忆犹新，犹如昨日重现。
放暑假了，我和爸妈一起回老家，看外婆。
见我们回来了，外婆笑呵呵地迎了出来：“回来啦，还没吃午饭吧，我去赶紧准备。”好不容易回来一趟，外婆自然高兴坏了，踱到厨房，忙活起来。我打量着四周熟悉的环境，兴奋地回想着在这里度过的美好时光，寻找着童年成长的足迹。
门前一望无垠的麦地，曾是我儿时的乐园。我曾躺在柔软的麦子上，悠闲地晒着太阳;曾在麦垄间穿梭，欢笑着追赶翩飞的蜻蜓;曾分不清韭菜和麦子，惹得外婆哈哈大笑，进而耐心地教我辨认的方法;曾帮外婆除虫、浇水……我就在在这块麦地里长高、长大……
“吃饭啰!”外婆拉长尾音的呼唤，把我从回忆中拉回。吃饭时外婆和妈妈又谈起了我儿时的趣事，外婆笑着：“她小时候可懂事了，有什么好吃的都嚷嚷着让我们也尝尝。有一次啊，你给她削了个苹果，她举着小手，非要分我一半，我不要，她就哭起来了……”是吗?我小时候这么懂事啊?我疑惑，又窃喜。
饭后，我缓缓走到门前的小河边，河两岸长满了芦苇，一片翠绿摇曳在眼前。整个天地间真静，思绪可以随风放牧得很远。我记得我用芦苇管制作过芦笛，折芦花学外公做过扫帚，记得我常跟着外婆在河边钓鱼寻螺丝。
正沉思间，一个老叟走到我身边，悄声问道：“你是榕榕吧?”这老人怎么知道我的名字呢?“您是……?”“我是过伯伯，我家就住在西边。还记得你小时候，几个小孩一起捉迷藏，躲进了一个箱子里，还把自己锁在里面，你外婆找不到你急得饭都吃不下，找了一整天才发现哭得泪人似的你……”
啊?我害羞地用微笑谢过，却在心里翻江倒海：从前的痕迹，以为风吹云散，却不料，一点两点的，不是存活在那个人心里，就是存活在这个人心里。只要轻轻一拨啦，它就哗哗涌出来，如涨潮的水。
我的童年已悄然离去，惟有回忆飘散不去，就像外婆家的老房子，房顶瓦片上的青苔，瓦楞间，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的墙壁上斑驳的白石灰，都似在无声地叙说着时光的流逝……
时光是只摇橹的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，那边它已摇过一片水域去了，我也在不断成长。回忆的碎片飘散在水面上，我常常珍惜地拾起，对着它们看，心中淌过一条条浅浅的暖流。
记忆作文 篇6
假如不存在记忆这东西，也许就不会有太多的烦恼，发生的事情，只停留在当时，事情过后，荡然无存，需要面对的只是下一个开心或不快。大可不必在事后为过去的不开心痛苦。
感情这东西是最最令人纠结的，就好似鸡肋。不说你也懂得吧。
虽然口上说，我不会痛苦，不会后悔，会默默的为你祝福，但是，这又谈何容易。我知道一旦自己选择了这条路。就不能再回头，无论对错与否，我都付得起责任。正像你说的，两个人在一起不快乐了，又何必强求呢。我一再告诫自己不去想那些过往，可是脑子依旧浮现那一幕幕幸福快乐的场面，我不知道你现在是怎样一种感觉，我就是抑制不住的思念。但愿你能很快走出这段感情。
为了你，我狠心选择了这条路，也许早点离开你会让你生活的更好。每每看你不开心，心底总是萌生一种罪恶感，不过，以后不会有了，我还你一条生路。你要好好生活。你永远都留在我的心里。希望你不要恨我，不是我狠心，只是种种情况。不再允许我们继续这段感情。曾经的一切都是美好的。就让那些美好停在那一瞬间吧。
我会保存好关于我们的一切，不会因为分手而去隐藏那些一直出现在眼前的东西，也希望你不要。痛苦几天吧，算是对这段感情的终结了。
记忆作文 篇7
外公外婆的老家在无锡市八士镇，小时候的我也在那呆过一段时间。除了外公外婆，让我记忆最深的就是大门斜对面的那座石阶。
小时候，这座石阶就是我玩乐的天堂。我在这里玩过家家：坐在第一级台阶上，将“锅碗瓢盆”都放在第二级上，我和小伙伴们把摘来的草放进“锅”里，炒啊炒，炒好之后，再每人分一点“吃掉”，“吃饱喝足”后再拿树叶当牌来玩。
有时，小伙伴中谁家买了个新玩具，总要拿出来摆在石阶上炫耀一下，当引得其他所有人的称赞和垂涎后，就再得意洋洋地拿回家去。石阶竟成为了我们的“交流平台”。
当然，我也免不了做错了事被大人说的时候，每当这时，我就坐在台阶上，觉得委屈，就大声哭。石阶上这么凉，外公外婆怎么会让我一个人坐在这哭呢？所以往往都是没等我哭多长时间，就被抱回家了。
石阶就是我的一位好朋友，在我的印象中总是那么干净、光滑、平整……
但后来我被接回了上海。古朴的石阶也随着时间的流逝，慢慢被我淡忘了。
而当我再一次回到无锡、再一次与石阶重逢时，它已是布了一层厚厚的青苔，真真儿是被人们遗忘了！如今城市在高速发展：马路拓宽了、机场有了、高铁通了……而这个见证了城市发展的石阶却被“丢弃”在了城市的犄角旮旯里。
我用刷子刷去了石阶上的青苔，用水一冲，石阶又恢复了原来的样子：干净、光滑、平整……我坐在上面，用手抚着石阶，心里叹道：这不只是一座普通的石阶，它是我童年的“玩伴”，是见证这座城市发展的“人”，它更象征着整座城市一步一个脚印地往上走、一步一个台阶地向上登，一级比一级高、一级比一级快。它记载着城市的记忆又预示着城市的未来，它与城市融为一体。它怎么被遗忘？它不该被遗忘！
但它就是如此古朴，它愿意继续默默地守在那里，继续见证这座城市能创造出的奇迹。