九寨沟作文

九寨沟作文九篇。

作文是语文学习中不可缺少的一项学习任务，写作可以锻炼我们的语言表达能力使我们的想象更加生动。我们自己怎么写好作文呢？出于您的需要，我们为您提供“九寨沟作文”，欲了解更多信息请访问我们的网站！

九寨沟作文 篇1

走进九寨沟，天是湛蓝的，云是雪白的。那云儿，有的像顽皮的小狗，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小兔。我伸开双臂，尽情呼吸着大自然里清新的空气，顿时感觉神清气爽。走进九寨沟，映入眼帘的是那连绵起伏的群山，绵延的山脉被绿树盖上了柔软的被子，又被云雾罩上了一层轻薄的霓裳，让人仿佛置身仙境，久久不能自拔。

跟随着游客的队伍，我们来到了箭竹海，那海光洁如镜，让人怀疑它是仙女姐姐把心爱的镜子遗落在了人间。青山倒映在水中，宛如无数的青蛇在游动。偶有一阵风吹过，水面泛起一圈圈涟漪，不禁让我想起了那句瑶池本是在人间，堪笑凡夫安学仙。

青山绿水间，一抹绚丽的身影跳入了我的眼眸，那便是五花海了。水是多彩的，离岸边稍近些的则是透明的，你可以瞧见调皮的小鱼在圆润的石子间嬉戏。接着向里看去会发现水色变成了浅绿色，深绿色，直至变成了深蓝色。无数的水池仿佛是被精灵施展了魔法的水晶石，在阳光下闪烁着各种光芒。连在了一起又好像是铺展在一块巨幅地毯的宝石，是那么的夺目耀眼。

接着来到了珍珠滩瀑布，顺着那哗哗哗的声音望去，只见飞流泻入潭中，水珠四溅，宛如云漫雾绕，此时我早已分不清哪是水，哪是雾了。不禁感叹好一句碧湖相连群瀑叠，水光山色仙境开。

最后，我们来到了九寨沟的脚下，在那里静静地躺着一块块洁白如玉的宝石，它们好似熟睡的婴儿被大山母亲怀抱着。

走进九寨沟，欣赏着这山这水，让人久久不愿离去，真是有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。

九寨沟作文 篇2

都说"九寨归来不看水"，今年暑假，我终于来到了"童话王国"----九寨沟。

未来到九寨沟，我就被导游讲的故事迷住了：九寨沟有九个藏族村寨，108个大小不一的海子。传说古时候，仙女卓玛来到九寨沟，有个青年向她求婚，并送给她一面宝镜。仙女拿着宝镜一直不停的照，一不小心掉在地上。108个碎片形成了海子，宝镜的光泽化成了瀑布。

"老虎——"咦？九寨沟里怎么有老虎？哈哈，是有老虎之威的老虎海。我玩赏过波涛汹涌的大海，波光粼粼的江水，却从没见过老虎海这样的水。老虎海的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；老虎海的水真清啊，清得能看见湖底的景致；老虎海的水真蓝啊，仿佛它也有天空的一角。老虎海的水湛蓝而深邃，与长海相似。我费了九牛二虎之力挤到最前，一睹它的"庐山真面目"。定睛一看，湖水深不见底，湖底隐隐约约闪着蓝色的光芒，好像许多小眼睛正在调皮地一眨眨呢！湖底还横七竖八地倒着几棵壮木，给老虎海神秘法变得更加神秘。再配上暗绿色的山，就像一个血盆大口，真令人胆战心惊！

珍珠滩瀑布是九寨沟当之无愧的"瀑布王"。当看到指示瀑布的牌子时，我欢呼雀跃。这时，远处传来轰隆隆的响声，好像一首进行曲。于是我一马当先，向我的目标----珍珠滩瀑布进攻！那隆隆的响声便是我的动力。珍珠滩瀑布真是名不虚传！瀑布有100多米宽，从30多米的高空飞泻而下，形成一道水帘。再睛一看，瀑布凌空而下，银花飞溅，水声隆隆，十分壮观。让人不得不想起李白的诗句"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。瀑布急匆匆地流下，它一定有急事吧！因为太急，一头撞在石头上，飞溅起无数水花，下起了"瀑布雨"，可它又急匆匆地走了，水也从帘帘飞瀑变成涓涓细流。可瀑布顶端的水仍在"赶急事"，那一声犹如一首激情澎湃的交响曲。我不由得赞叹："九寨沟真是名副其实的童话王国啊!

九寨沟的景色还有很多，有平静的熊猫海、变化莫测的长海、娇小玲珑的五彩池——

美丽的九寨沟，你真是一个人间仙镜，那美丽的景色令我流连忘返！

九寨沟作文 篇3

九寨沟的美，名动天下，那自然的独特之美，让我记忆忧新。

俗语说得好：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”九寨沟的精灵就是水，一进九寨沟第一眼看到的就是水，就是瀑布给九寨沟增添了很多神秘感，“哗哗”的水声直飘进我耳朵，那优美的声音让人百听不厌。一股股水流直泻下来，水冲到深潭，激起沸腾的浪花像无数晶莹透亮的珍珠四处飞，大大小小的水珠上下飞溅。

再近些，我们来到了美丽的五彩池，里面的水清澈见底，有大大小小的岩石。整条湖的颜色呈天蓝色，就像天空中的一角，形状不一，颜色非常好看。一眼望去，波光粼粼的湖面映出了蓝天与白云。

九寨沟的山也非常美，绿树成荫，山峰叠翠，随手拍照片都非常好看，山林中有着漂亮的水流，悦耳的水声在山间荡着。给这美丽的地方添加了神秘的韵味。

这就是我记忆忧新美丽的九寨沟。

九寨沟作文 篇4

今年暑假，我和妈妈坐飞机到四川九寨沟游玩。

到了九寨沟口，坐在游览车上就看见，九寨沟整体成一个Y字形。第一站是盆景滩，我们往前走便是芦苇海。芦苇海真是名副其实，“海水”里有很多芦苇，及其好看。在往前走就是树正群海和树正瀑布。树正瀑布落差有1千多米，水很清，也很亮。除去那里，我们又看了火花海、熊猫海、老虎海、双龙海不知不觉，到了中午，我们吃了午饭后便又坐着游览车到了长海，因为我要看五彩池。我们走了一会儿路，便看见了五彩池。一见到五彩池，我就被迷住了。我情不自禁地走过去，只见各式各样形状的小池塘大小不一，池中的水油的呈黄色、有的呈绿色、还有的呈红色真美！我在那里拍照留念。

这就是迷人的九寨沟。

九寨沟作文 篇5

在雪花飘散的季节，九寨沟是如此美丽！

那一片片的松林，恍如盖上了一层雪霜，洁白的晶莹的雪给大地和松树都穿上了一件高贵的礼服。而那五彩池，在冰天雪地中变得更加晶莹剔透，远远望去多么像梦幻中的水晶宫呀！

雪渐渐大了起来，那一棵棵松树都布满了白雪，一点点带有生机的绿色也渐渐看不见了，整个人都置身于一片白茫茫的世界，空间一下变得如此寂静，只有鞋与雪地摩擦时发出的“吱吱”声，这是多么美妙的世界！我的蓝色帽子已成了白色，随处可见的雪挂，漫山遍野的白，先前的那一株小草已被冰雪覆盖，我捧着原始森林深处的雪，它是那样闪亮，雪花中带一点点雪结成的晶体，尝一口，带一点清香，又像棉花糖在嘴中溶化，慢慢地溶化……

一个冬季也将这样慢慢地溶化。

九寨沟作文 篇6

今天，我随妈妈及其同事去九寨沟旅游。这是我梦寐以求的地方，为此，我还在网上查找了相关资料，知道了一点九寨天堂的来历。

在第一天的游程中，我们的旅行车经过了红原草原。草原上风景很美，蓝蓝的天白白的云，一望无际的草原上有牛群、马群、羊群等在悠闲地吃草。这是我第一次看见真正的草原，沿途上我兴奋得不停地大叫，看，帐篷！像一朵白色的蘑菇！看，长角的黑色牦牛！看，马群！车上大多数人也是第一次亲眼见到草原，所以一车人都激动无比，叫喊声此起彼伏。同行的一个比我年纪小的弟弟，禁不住地车上作了一首自编的小诗：蓝蓝的天空白云漂，白云下面马儿跑。我挥鞭儿把歌唱，白云深处是我家。草原的景色让男孩儿想在草原上骑马奔跑，我想变成一只小羊把鲜美的草吃个够，然后在草原上打个滚儿。嘻嘻，这个想法让我自个儿偷着乐了好一阵。

接下来，车上的人没有了最初看见草原的兴奋和激动了，因为，我们的车开了近两个小时都没有开出草原。车外总是连绵不断的草原，草原上总是有些零星的叫不出名儿的小花，牛群、马群、羊群等还是一如同前地散漫地在吃草，天空还是同样的深远，我们的车像一个孤独的骑士一样在草原上奔跑，看不见路的尽头，好像要开到天边去似的。我有些头晕了，妈妈说这是正常的高原反应，因为此时我们已到了海拔3200多米的高度了。妈妈让我嚼一嚼口香糖，少说话，在车上别动，说这样有利于氧气的保存，人慢慢就会适应高原反应，就如同西藏人一样可以长年生活在海拔3000米以上的地区。

我正想象着西藏人如何适应高原生活时，看见身旁的妈妈开始呕吐了，其他人也哇哇哇地吐了起来。先前那位挥鞭的弟弟，也扑进妈妈怀里一个劲地叫唤头痛。司机只好把车临时停了下来，让全车人稍稍调整休息了一下。我呢，轻轻地下了车，只感到头重脚轻，迈不了步子，一股暖流涌在喉咙，我吐了一地，才感觉心口没有了先前的沉闷。

终于，车行到了一个中途的休息站点。这里可以骑马、射箭、钓鱼，可以喝酥油茶、住帐篷等。我选择了钓鱼和骑马。钓鱼平时是我的绝活儿，我总是比同行人早半个小时钓上鱼儿来，害得别人都说是鱼儿喜欢我呢。据说高原上的鱼儿是真实的绿色食品，无污染的。我真想多钓几条鱼儿。也许是太乐观地估计了自己，结果我惨败而回，一条也没钓着。

第一次体验骑马，虽说没有挥动鞭儿把歌唱的豪迈之情，可我总算大胆地坐在了马背上了（有一位阿姨与我同坐一匹）。虽然没有纵横驰骋的英武，但也有一些闲情逸致的雅趣。

直到晚上，我们才赶到了九寨沟沟口入住，我和妈妈累得晚饭也没吃就呼呼大睡了。

九寨沟作文 篇7

申艺茗

这是一个熊猫的故乡，金丝猴的乐园，无数玉器从那出土，那就是四川。今天，我来到四川著名的景点九寨沟玩，这里的美景让我心旷神怡。

九寨沟之所以叫九寨沟，并不是因为它有九条沟，而是因为在它的周围散步着九个藏族村寨，景区内有三条神奇的河沟，所以大家称它为九寨沟。九寨沟最引人注目的是有个个大大小小的湖泊了，这些湖泊像有颗颗珍珠镶嵌在彩带般的沟谷中。不过，在藏民眼中，它们不叫湖泊，而叫"海子".

在九寨沟里，最美的地方就是五彩池。五彩池是九寨沟的精髓，上半部呈碧蓝色，下半部则呈橙红色，左边呈天蓝色，右边则呈橄榄绿。湖里生长着许多水绵，轮藻，小蕨等水生植物，还生长着芦苇，节节草，水灯芯等草本植物。这些水生植物叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙的湖水中，就呈现了不同的颜色。难怪叫五彩池！

在九寨沟里，除了有各式各样的湖泊，就只有大小不一的瀑布，在这些瀑布里最为壮观的就是珍珠滩瀑布，看到这瀑布，就让我想起李白的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天",而且《西游记》的主题曲，也曾在这拍摄。

大自然真奇妙，不用画笔就能创造一幅流连忘返的画卷！

九寨沟作文 篇8

湖光九寨沟

九寨沟的湖泊如诗如画，走进它们，就像走进了一个个美丽的童话王国，让人流连忘返。

这里的湖泊难以计数，宛如颗颗闪光的珍珠。湖水清澈见底，高大的山，碧绿的树，还有精致的小木屋。它们的颜色统统被湖水“吸”走了。蓝色、绿色、黄色，许多种颜色汇在一起，好像一张精致细腻的油画。这里的湖泊有许多动听的名字，“犀牛海”、“老虎海”、“熊猫海”、“五花海”……每一个名字后面都有一段动人的传说。在阳光的照耀下，湖面上波光粼粼，真是美丽极了。

在这些五彩缤纷、千姿百态的'湖泊中，我最喜欢“五花海”。五花海是一个“大盆子”，四周都是山峦，湖水是蓝色的，看着几乎不动，水面却慢慢地荡漾着。湖底的石子仿佛一只只奇形怪状的动物，好像马上就会跑出来似的。“大盆子”的四周，还有一些“小盆子”，它们也同样可爱。一个个“小盆子”你连着我、我接着你，湖水在其间跳来跳去，好像在玩接力一样。“小盆子”有高有低，水从上面流到下面，这样就形成了许许多多的瀑布，有珍珠滩瀑布、落日朗瀑布、熊猫海瀑布……这些壮观的瀑布让我想到了大诗人李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

湖光遍地、瀑布飞流的九寨沟真是人间仙境啊！

九寨沟作文 篇9

在四川，有一个被世界人都称为神奇的九寨，美丽的天堂的一个地方，那个地方是全球瞩目的地方，九寨沟是很多很多年因为第四季冰川的移动而造成了那么美丽的的人生天堂，在这个全球瞩目的人生天堂里，有全球各地的人们在这里，大家都很爱惜他，所以，他永远是人们的天堂！

在九寨沟里有很多很多的池子，我最喜欢的池子是五彩池，在五彩池里有五种颜色，有蓝的、黄的、红的、青的、梨黄，在阳光的直射下，我们看到由蓝变绿的景象，因为阳光是黄的加上蓝的就是绿的了。

犀牛池也很好玩，下面的还草像一只犀牛在水中嬉戏。上面的瀑布流下来就像一面旗子把那只犀牛惹火了！还有宝镜岩、盆景滩、芦苇海、五彩池、珍珠滩、镜海、犀牛海、诺日朗瀑布、火花海和长海……

每个池子的水都有20米以上，那里的水清澈见底，你远远看去就像只有一两米那么高，可是是你错了，你被错怪这美丽的湖“是矮个子，”其实他高的很，在每个地方都有一些村寨，每一个村寨门口都有一些旗子，他们说：“是玉皇大帝保佑他们的！”正奇怪！你知道吗？那里的水是冰凉的们就像你去摸冰块一样的并，长海大瀑布那里喝了净化了的水！就像在你的水里放了冰一样呢的冰！

每个海都有自己的特点，所以就取了不同的名字，每个海都有那么的清澈见底那么的美丽。五彩池又那么的神奇，九寨沟真是人生仙境，九寨天堂呀！

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九寨沟风景话题作文

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于九寨沟的风景作文，欢迎阅读与收藏。

九寨沟风景话题作文 篇1

我，只是一棵渺小的小树，一棵长在九寨沟最高点的小树，与无数的叔叔阿姨呼应成林，汇成了一片林海，一片绿色的海洋。我站立的地方，是最好的景观点，可以眺望到整个九寨沟。

嘿，吊桥，我的老朋友，你在这摇摇晃晃中过了几百年了吧？你是连接九寨沟的咽喉要道，无论风吹雨打，无论日晒雨淋，我从不见你离开过岗位，这世上不会有比你更尽职的老兵了。即使是几百年，对你也是稍纵即逝，回想回想，你多么快乐啊！孩子在你的背上玩耍，几个人一会儿奔来，一会儿跑去，把你震得摇摇晃晃的，是在为你挠痒吗？老人过桥时总喜欢抓着你的手臂，助人为乐的感觉不错吧？有他们陪伴，你怎么会觉得时间过的'快呢？

你好啊，孔雀海！我每每看你都觉得你像一只亭亭玉立、仪态万千的孔雀，衬上了颜色像被渲染过的蓝色油画纸。你知道吗？我多希望能变的和你一样美丽。几千年前，你一定是一位仙女，爱这儿的俏丽风景到无法自拔，才决定化身为孔雀海长居于此。你从未屏开，开一次过我看看如何？

你好，五花海！我老远便看到你那交织成锦，如火焰鎏金的一株株彩叶在风中向我招手，是邀我观赏换装后的你吗？你好，熊猫，最近怎么不去熊猫海逛逛？

我虽然是小小一棵树，但我扎根在九寨沟，谁能说我不快乐？这儿哪处风景不是我的朋友？快乐就源于它们。

九寨沟风景话题作文 篇2

大家好，我是导游邱键泓，今天我带大家去参观参观四川的九寨沟风景区。

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨而得名。

现在我们来到九寨沟风景区深处了，瞧前方！有只熊猫，他正在湖边喝着水呢！

嘘——别吓跑它了，看，它好像陶醉了，真是憨态可掬啊，别打扰它了，我们走吧。

什么？你看见金丝猴了？在哪？哦，在那边的树上，它又荡到那边去了。

我做导游头一次见到金丝猴呢！

我们这个九寨沟风景区据说有好几种珍稀动物呢！不过我没见到过几种。

什么？你们看见像一股风吹过一般的东西？不，你们看！前面不远处有一只速度很快的羚羊！你们看到的应该是它吧？据说他的.速度可达到每小时70到100公里呢！它擅长耐久跑。

安静点，你们看！前方有只天鹅，噢！它的羽毛多么白呀，要照相的别开闪光灯啊！

走，我们出去咯！我今天超happy，我们回深圳，请你们吃饭去！开玩笑的，呵呵。

九寨沟风景话题作文 篇3

游览完了都江堰的美景，就该去九寨沟了。我们乘车前往去九寨沟的路上。因为路途较远，所以当天晚上我们住到了松潘，在那里品尝了当地的特色——牦牛火锅。

第二天一早，我们便前往九寨沟。在路上，我们看见了连绵不断的山峰，大片的`湿地、薰衣草，还有那装修别致的小别墅。终于到九寨沟了，我便迫不及待地冲了进去。坐上了观光车，我们直达原始森林。里面长着百年老树、参天大树，松树......松鼠的胆儿很大，即使有人来了，他们也不慌不忙的继续吃东西，好像这些人根本就不存在，它们还真是超级“吃货”啊。

参观完原始森林，我们一路走到了珍珠滩瀑布。哇，这个瀑布好壮观呀，前面只是一条大河，流下来却变成了壮观的珍珠滩瀑布。巨大的水声伴随着滴在脸颊上的水珠，让我永远的记住了珍珠滩瀑布。我们又去了诺日朗瀑布，它跟珍珠滩瀑布差不多，就是比珍珠滩瀑布大一些。

我们还去了长海和五彩池。长海湖面很平静，因为当时下雨，所以泛起层层涟漪，给长海添加了神秘感。我们到五彩池的时候，天就是晴的了。五彩池有五种颜色，分别是蓝色、白色、黑色、绿色，黄色，白色和黑色是石头的颜色，绿色是水草的颜色，黄色和蓝色是光碰到水面折射出的颜色。

游览完了，我们当天就住到了藏民家中。吃过饭，我们去散步，又路过了去原始森林途径的芦苇海和犀牛海。

愉快的九寨沟旅行结束了，我期待着下次再来九寨沟。

九寨沟风景话题作文 篇4

素来拥有"童话世界"之美誉的九寨沟是多少人向往的地方啊！终于，幸运的我有幸踏上了这片美丽的土地。

汽车刚驶入九寨沟景区，浓浓的大自然的气息便扑面而来：座座高山连绵，朵朵白云悠闲地绕过苍翠的山腰，高高的山顶上堆积着皑皑白雪，让人仿佛置身于仙境中。清澈的溪流顺着公路流淌下来，偶尔还会遇到拦腰断截树木。

据导游介绍，这里沟内坐落着九个各不相同的藏族村寨，故名为九寨沟。神奇美丽的九寨沟，拥有大大小小118个海子，更有"翠海""叠瀑""彩林""雪峰""藏情"五绝。

到了九寨沟，当然不去珍珠滩瀑布了。沿着幽静的山中栈道走去，在老远的地能听到悦耳的流水声，这声音使听者顿感清凉舒爽，心旷神怡。这是大自然的声音，它奏响了动听的大自然之歌。深深地吸引着。

声音带路，当然很快便能找到声音的发源地——珍珠滩瀑布。这瀑布黄果树瀑布的雄伟高大，却如溪流缠绵细腻，又似大江一样壮观。宝蓝色溪流顺着光滑的`钙化石路流下来，在石路下垂的地方飞奔而下，似数匹骏马飞奔后扬起的阵阵白雾。在的石头上剪出许多纯洁的白色水花，可只那一瞬，水花凋谢了，又回归到溪流这支大部队中去了，在被磨的光滑平坦的石块上轻轻滑过，流到沟渠中去了。有些树木横长在石头间，柔弱的溪水这时也不绕道而行了。溪水却从已空的树干中穿过，这下它们终于战胜了树木，唱着欢快的胜利之歌流向远方了。

九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类。有国宝大熊猫。更有一级保护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等。

苍翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了个美丽妖娆的影子，在阳光的照射下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟……

大自然的鬼斧神工真让人惊叹不已。

九寨沟风景话题作文 篇5

在国庆节期间，我和妈妈去游览了拥有童话世界之称得九寨沟和人间瑶池——黄龙。其中，九寨沟迷人的景色给我留下了深刻的印象。

我和妈妈坐车到达九寨沟后，第一件事就是去看水，因为没有到这儿就听来过这儿的表哥介绍说这儿的水清澈见底，可是，我看到的水就像平时的泥水一样，根本和他描述的不一样，但是，我们越往前走，水就越清，最后水真的变得无比清澈，而水的颜色不是拥有和大海一样的湛蓝就是和翡翠一样的碧绿，这种境界既使人惊叹又让人陶醉，感觉就像到达了一个童话世界。

九寨沟的景点有长海、镜、五花海、五彩池、树正瀑布和诺日朗大瀑布等等。其中我认为最美丽的'景点是镜海。

镜海在风平浪静时最容易产生一种幻觉，如这句话一样：

“鸟在水里飞，鱼在天上游。”我也真的有这种感觉，你看山水紧紧地连在一起，水上是山，水里也有一座一模一样的山，好似根本没有什么上下正反之分。镜海象一块很大很大的镜子，把水面上的东西一一印到水里，仿佛有一座水之城在九寨沟的怀抱里。

九寨沟迷人的景点还有很多，有时间你也去好好地欣赏一番吧。

九寨沟风景话题作文 篇6

游了黄山之后，我又被九寨沟迷人景色吸引住了。终于，一个星期后，我们来到了九寨沟。我刚跨入九寨沟景区，我就被它深深地吸引住了。这里的天空像一匹蔚蓝的绵缎，不时飘来几朵彩云，分明就是在蔚蓝的蓝缎上的花纹。山就像绿色的围巾，青得圣洁，到处山青草绿，山水明秀。更神奇的.是，这里的树长在水中，花也长中水中。水在树间穿过，水中的一丛丛美丽、娇嫩的野花在怒放。真像来到了一个美丽神奇的“童话世界”。不管怎样，让我最难以忘怀的还是九寨之水。

九寨沟的水清澈见底，水草伴随着水一起动。一条条小鱼在水草中穿梭，看！还有小乌龟在水中游泳，鲤鱼在跳“龙门”。

九寨沟真是太静了，在这偌大的镜湖之上，你竟然发现不到一点儿波纹，广阔的水面确实是一面镜子。它把蓝天、彩云、绿树、山峰、野花、小鸟集为一身，犹如一幅绝妙、神奇的风景画镶在这静恬的湖面上。

九寨沟的水，也有十分壮观的一面，诺日郎瀑布是其代表。浏览诺日郎那天，我们距离瀑布还有100米时，就听见那如同闷雷滚动般的声音。我们在木板小路中前行。我的眼前猛然一亮，只见瀑布似的银河决口，从九天崩泻下来，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩虹……真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

美啊！仙境！

九寨沟风景话题作文 篇7

今天，我们来到了闻名已久的九寨沟，说到九寨，我想大家应该秒懂，它就是由九个寨子组成。我先来讲讲它的传说；在很久很久以前，有一个男山神达戈和一个女山神沃诺奉命守护九寨的山水，这里的恶魔爱上了沃诺，发动了战争要赶走达戈，抢劫沃诺，在恶战中，沃诺不小心把她的宝镜掉到了人间，摔成了很多碎片，那碎片就成了九寨沟大大小小的海子。多么美的传说。

一大早，我们就来到了九寨沟最高的景点—————原始森林。好冷好冷啊！快冻死宝宝了。这里遍地是树，空气非常新鲜，我看着栈道两边的树林，心想：那里面有什么呢？于是，我跳进去探险，我走过一座长满青苔的小桥，看到了长着漂亮尾巴的小松鼠，更神奇的，我还看到了一只小猴子。出了原始森林，我们来到了镜海，为什么叫镜海呢？因为它的水面就像镜子一样平。我们又来到了箭竹海，我一眼望去：“天哪！那是水吗？是水吗？绿的像那香草味的果冻一样呢！又像一块绿玻璃，超级美。美得无法形容。

接下来，我们到了赫赫有名的五彩池，我告诉你哟，五彩池不是课本上写的红的.，黄的，蓝的，绿的，我看到的就是蓝的渐变色，可能是季节原因吧。天蓝，浅蓝，深蓝·······但是也非常的美。五彩池是所有海子里最小的，也是最美的一个。

因为时间太紧，我们没有转完，希望下次你帮 我转完，讲给我听哟！九寨，真是人间仙境！

九寨沟风景话题作文 篇8

暑假里，我们来到了大名鼎鼎的九寨沟，它被誉为“人间仙境，童话世界”。这里果然名不虚传，让我们一起去看看吧。

一进门，我就看到了五彩池。水面五光十色，瑰丽无比！有红的，蓝的，黄的，白的'，十分美丽，在阳光的照耀下发出了耀眼的光芒。一阵风吹来，还不约而同地荡出了一圈圈涟漪，那情景真好看。它让我想起了苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空梦雨亦奇”。这时，山色变得更加朦朦胧胧了。

好看的还在后面呢。再往前走，就是长海了。长海的一半是蓝色的，就像一片蔚蓝的天空；另一半是绿色的，像一块碧玉，两者合在一起，却有说不出的美丽。下雨了，长海波光粼粼，更加美丽了。长海里面，还有数不清的树的化石，千奇百怪，形态万千。有的是个“y”字形，在水底懒洋洋地躺着，看上去十分惬意；有的弯着腰，好像缩成一团；有的身上长出了许多草；还有的露出了头来。我真想拿一棵回去，长海真是美不胜收啊！

最后一个就是珍珠瀑了。远远望去，珍珠瀑就像一条巨龙从天而降，水轰隆隆地奔驰下来，有时如同一只猛虎扑下山来，有时如同一个巨人踏着沉重的脚步走下山来。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句像黑白电影一样在我脑海里一闪而过。

九寨沟真是风景如画，它的美景深深地印在了我的脑海里。

九寨沟宣传语

九寨沟，徜徉于苍翠峡谷，仿佛进入神奇的童话世界。每个人对于短句的解读，都会是不一样的感受，会发现朋友圈常常会看到很多不同风格的句子。"您是否正在寻找与‘九寨沟宣传语’相关的学术资料或研究"，"愿以下句子对您有一定的启迪"！

1、百转千回的彩虹瀑布，仿佛仙境的珍珠，让你如痴如醉。

2、忘却尘嚣，沉浸在九寨沟的天然温泉，尽情享受宁静与放松。

3、在如此美丽的九寨沟里，身心都得到了疗愈。

4、九寨沟的各色湖泊，宛如神奇的调色板，点缀着大自然的神奇风景。

5、藏地童话，九寨沟：蓝天白云、原始森林，让您感受到纯净、原始的自然环境，如同进入一部童话故事。

6、九寨沟，奇峰耸立，瀑布飞流直下，大自然的壮丽尽收眼底。

7、漫步九寨沟，仿佛走入仙境，与大自然亲密接触。

8、漫步在九寨沟的原始森林，感受大自然给予的宁静与力量。

9、大自然的杰作，九寨沟：无数奇景交相辉映，山青水绿间，您将领略到大自然的艺术之美，感受到奇妙的创造力。

10、世外桃源，九寨沟的神奇湖泊宛如仙境中的明镜。

11、美丽的九寨沟，天然的彩池如诗如画，令人俗念尽消。

12、九寨沟，自然的鬼斧神工留下的绝美景致，令人屏息以待。

13、摄影者的天堂，九寨沟：每一个角落都充满灵感，山峦湖泊、瀑布原始森林，让您尽情捕捉到绝美瞬间，成就摄影家的梦想之地。

14、心灵的绿洲，九寨沟，让身心得到洗涤与放松。

15、人间仙境，九寨沟：湛蓝的湖水、绿茵的草地，仿佛置身于人间仙境，让您体验到宁静和美丽的共存。

16、九寨沟，忘却尘世俗念的天堂，静心感受它带来的宁静祥和。

17、踏上九寨沟之旅，与湍急的瀑布一同跃入快乐的怀抱。

18、美不胜收的九寨沟，让人瞬间沉醉，忘却尘世的烦恼。

19、心灵的故乡，九寨沟：静谧的湖泊、翠绿的山峦，让您放松身心，重拾内心平静。

20、九寨沟，徜徉于苍翠峡谷，仿佛进入神奇的童话世界。

21、九寨沟的青山绿水，展示着大自然的力量与慷慨。

22、九寨沟：流水潺潺、花海绚烂，让您沐浴在大自然的怀抱中，感受到生命的美好与活力。

23、漫步九寨沟的栈道，恍如置身于千层绿色玉藻的仙境。

24、在九寨沟的蓝天白云下，尽情放飞梦想，感受自由的力量。

25、九寨沟，静谧而宁静，仿佛置身于人间的福地。

26、九寨沟，美轮美奂的秋色，给色彩斑斓的梦境一次邂逅。

27、九寨沟，美丽如诗，让人流连忘返。

28、漫步在绚丽的秋天，九寨沟的红叶似火，美不胜收。

29、九寨沟，湛蓝的湖水倒映着五彩斑斓的秋叶，引人入胜。

30、水色如蓝的九寨沟，天然美景让你心醉神迷。

31、九寨沟，自豪地拥有了人类的世界遗产称号，彰显其独特的自然魅力。

32、深入九寨沟，感受大山的奇妙，体验四季更迭，沉浸在大自然的怀抱中。

33、神秘的自然艺术，九寨沟：多彩的海子、奇峰异石，向您展现大自然的独特创造力和无穷魅力。

34、在九寨沟，沐浴在阳光中，感受大自然的微妙与恢弘。

35、九寨沟，原生态的人间仙境，宛如梦幻的画卷。

36、湛蓝的湖泊，翠绿的森林，九寨沟，是大自然的画廊。

37、九寨沟：世界自然遗产，山水如画，令人流连忘返。

38、九寨沟，人间仙境的一角，藏着宇宙间最美的秘密。

39、冬日的九寨沟，冰凝碧绿的湖泊与雪峰相映成趣，美景令人陶醉。

40、九寨沟，中国最美的仙境，让你感受大自然的神奇与宁静。

41、奇异的地貌，独特的生态，九寨沟，拥有无与伦比的自然美景。

42、梦幻之境，九寨沟：彩虹瀑布、五花海，让您仿佛置身人间仙境，触手可及的梦幻景色。

43、九寨沟，天然的仙境，在这里感受大自然的奇迹与神秘。

44、手绘世界，九寨沟：沟内的自然色彩鲜艳绚丽，如同一幅手绘的山水画，将您带入一个完美的视觉世界。

45、九寨沟，百年不变的原生态美丽，让人流连忘返。

九寨沟风景话题作文四篇

写作被视为表达自我情感世界的舞台，透过文字传递最深刻的情感。以写作为锻炼，我们的审美能力将增强，我们的想象力也将提升。为了撰写一篇优秀的作文，积累素材是必不可少的。我们应该如何才能够做到这一点呢？感谢您的支持，并希望您能够多多关注我们的网站。

九寨沟风景话题作文【篇1】

“黄山归来不看岳，九寨归来不看水”。去年春天，我和妈妈一起去了素有“人间仙境”的九寨沟。那神奇，原始，清新的自然风光让我难忘。

难忘，难忘那一泻而下的高瀑布。

高瀑布是九寨沟最高的瀑布。

高瀑布犹如一面巨大晶莹的珠帘，从陡峭的断层垂挂而下，置身于这流球飞玉的滩中，真有“滚滚银花足下踩，万顷珍珠涌入怀”的感受。

站在五花海俯瞰高瀑布那景观妙不可言，湖水一边是翠绿色的，一边是湖绿色的，湖底的枯树，由于钙化，变成一丛丛灿烂的珊瑚，在阳光的照射下，五光十色，非常迷人。五花海有着“九寨精华”及“九寨一绝”的美名，站在五花海最高点，即老虎石上俯视，可一览五花海全景。此处也是九寨沟最佳取景点之一。金秋时节，四周山坡上的彩叶纷纷坠落在池水中，倒影、水波、阳光、落叶的完美结合，将人间最绚烂的颜色糅合在五花海水中。五花海是九寨沟的骄傲，从老虎嘴俯瞰，颜色好夸张，难道是有人打翻了阿拉伯神话中的藏宝箱？铺张出一地豪华，亦或是孔雀翎织就的羽衣，拿是拿不走的，只好塞在记忆里。犀牛海水下的色彩宁静了许多，好像大自然进入了哲理状态的思考，绵软的水草只需轻轻抖动几下腰身，就让那蓝和绿幻化出无限神秘；海拔最高的常海，已是一片冰封，壮美得肃穆。珍珠滩上的激流破冰而出，水流白中泛蓝，银中凝绿，更有“大珠小珠落玉盘”的韵味。夕阳照在海拔较低的芦苇海上，摇曳出满地金黄，仿佛在讲述一个古老的故事。不时有水鸟从沼泽中扑簌簌飞起，原来，故事中的情节永远都不会完结。

难忘，难忘那火花海火花海神奇莫测，风吹浪生，显出朵朵“火花”，奇光闪闪，但此景多出现在清晨日出时分。树正瀑布在树镇寨附近，是九寨沟内第一个瀑布群，一连串40多个海子绵延7公里形成多层台阶。上层台阶海子里的水，从海子边缘全线溢出，形成瀑布，注入下一层台阶的海子，有多少层海子，便有多少层瀑布。落差最小的只有一二米，最大的可达30米。诺日朗瀑布呈多级下跌，宽达140米的水帘从两山间飞出，直泻百尺山崖形成罕见的森林瀑布。

难忘，难忘那树正沟景区。由树正沟上段的火花海、卧龙海、树正群海、犀牛海等组成。树正群海景区是九寨沟秀丽风景的大门。树正群海沟全长13.8公里，共有各种湖泊（海子）40余个，约占九寨沟景区全部湖泊的40%。40多个湖泊，犹如40多面晶莹的宝镜，顺沟叠延五、六公里。水光潋滟，碧波荡漾，鸟雀鸣唱，芦苇摇曵……盆景海、芦苇海、火花海、卧龙海、树正瀑布、老虎海……一路惊奇，一路美景，一路碧水，一路瑶池。最令人叫绝的是树正群海下端的“水晶宫”：千亩水面，深达四五十米，远眺阔水茫茫，近看积水空明。距水面约十米的湖心深处，有一条乳黄色的碳酸钙堤埂，仿佛一条长龙横亘湖底。山风掠过湖面，漾起粼粼水波，看那卧龙卷曲蠕动；风逐水波，那“龙”像是摇头摆尾，呼之欲出，是世界上的自然奇观，美丽无比。

九寨沟风景话题作文【篇2】

今年暑假我来到了被人们誉称童话世界人间天堂的美丽地方，九寨沟，九寨沟的美当之无愧，我一览无余，不信你往后看。九寨沟有许多美丽的风景，比如：五彩池，熊猫海，镜海.孔雀海，诺日朗瀑布.珍珠滩瀑布，长海………

五彩池，传说是王母娘娘的瑶池，犹如一盘打乱的颜料盘洒在五彩池中，五彩池中生长着许多草本植物，有：芦苇.节节草等五彩池呈现着不同的颜色，左上部分呈黄色，右半部分呈紫色，左下部分呈天蓝色，右下部分呈浅绿色。这些颜色使五彩池五彩斑斓。五彩池池水清澈通透，透过水面，能清晰的看到池底岩石的纹路，在阳光的照耀下，闪耀着五彩的光芒。。

长海，长海是九寨沟里最长的一条海，长海海拔3060米，最高处4457米，长约5公里。岸旁林木茂密，一眼望去，水似明镜，巍巍雪峰，沐浴在蓝天白云之中，壮观奇丽。长海是深蓝色的，显得一股大将风派，深受人们赞美。

镜海，一听名字就显得很平静。镜海周围有许多草木，苍翠欲滴，高大，几乎没有一点空隙，草木们环抱着镜海，清晨不起风时，湖中倒映着许多周围树木的倒映，美丽极了。但过了清晨观看的最佳时机的话，就只有以后再看了。这就是镜海，一个平平静静的海。

欣赏完了这么多的景色，当然珍珠滩瀑布也不甘示弱。珍珠滩瀑布有多个小瀑布形成的，瀑布的水清凉透底，瀑布有许多个孔，因此小孔中也会有水流下来。水流下来沾到观景台上，冷得人受不了，仿佛自己那颗火热的心被清凉的瀑布水冷化了。瀑布的水一泻而下，水流喘急，那声音响声之大，震耳欲聋。但又犹如一曲动听的歌曲，再加上林中的几声鸟叫，构成了一曲美妙的乐谱。寨沟的美说不尽，道不完。

啊！美丽的九寨，你是一本童话书！

雪峰插云银光闪，

古木参天满眼碧，

所有的花草树木都显现出生机。

哪个人看了不会赞叹？

哪个人看了不会目迷五色？

九寨，你使人产生联想。

啊！神奇的九寨，

啊！美丽的九寨，

你是一个人间仙境！

平湖飞瀑腾白练，

五彩池畔醉如仙，

哪个人看了不会依依不舍？

那个人看了不会如痴如醉？

九寨，你是我最喜欢的九寨！

九寨沟风景话题作文【篇3】

游了黄山之后，我又被九寨沟迷人景色吸引住了。终于，一个星期后，我们来到了九寨沟。我刚跨入九寨沟景区，我就被它深深地吸引住了。这里的天空像一匹蔚蓝的绵缎，不时飘来几朵彩云，分明就是在蔚蓝的蓝缎上的花纹。山就像绿色的围巾，青得圣洁，到处山青草绿，山水明秀。更神奇的是，这里的树长在水中，花也长中水中。水在树间穿过，水中的一丛丛美丽、娇嫩的野花在怒放。真像来到了一个美丽神奇的“童话世界”。不管怎样，让我最难以忘怀的还是九寨之水。

九寨沟的水清澈见底，水草伴随着水一起动。一条条小鱼在水草中穿梭，看！还有小乌龟在水中游泳，鲤鱼在跳“龙门”。

九寨沟真是太静了，在这偌大的镜湖之上，你竟然发现不到一点儿波纹，广阔的水面确实是一面镜子。它把蓝天、彩云、绿树、山峰、野花、小鸟集为一身，犹如一幅绝妙、神奇的风景画镶在这静恬的湖面上。

九寨沟的水，也有十分壮观的一面，诺日郎瀑布是其代表。浏览诺日郎那天，我们距离瀑布还有100米时，就听见那如同闷雷滚动般的声音。我们在木板小路中前行。我的眼前猛然一亮，只见瀑布似的银河决口，从九天崩泻下来，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩虹……真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

美啊！仙境！

九寨沟风景话题作文【篇4】

前年暑假，我和家人一起去了风景名胜九寨沟游玩。一路颠簸，终于到了九寨沟风景区。

放眼望去，山峦起伏，绿树成片，绿海荡波，碧意盎然，充满了无限生机。我们坐浏览车来到山上，居高临下，在山林之中隐约可以看见湖泊的身影。我们走上了林间小径，在林中穿梭，小径两边竖起数十上百棵参天大树，郁郁葱葱的树叶你挨着我，我挤着他，像一把绿色的大伞，将强烈的阳光牢牢地挡在外面，一阵风从我们身边拂过，呼呼作响，四周的大树发出沙沙的响声。此时的景意，以我笨拙的笔已是表达不出来的了，还是借用一首诗吧：此景只应天上有，人间能得几回见。正当我陶醉在这诗情画意之中时，没注意到前面的这棵大树，一头撞了上去，额头上立时起了一个大包，我一看，前面的小径上还有几棵，我得注意点。

走过了这条小径，我们便到了天鹅湖。听说，冬天有大群的天鹅来这里做客，顾名思义，便得了个天鹅湖的美称。天鹅湖本名天鹅海（这里的大小湖泊都被当地人俗称为海子），清澈见底，如清晨的露珠，晶莹剔透。天鹅海水呈湛蓝色的，四周有一些芦苇，两者相融，绘成了一幅精美的中国山水画。　

看完了天鹅海，我们又乘车去观赏大瀑布。坐在车上，已经听到“哗哗”的水流声，声音由远而近，由小而大。车子突然“嚓”的一下停了下来，游客们如潮水一般涌出车门，随后就是一声声惊叹。映入我们眼帘的是一条大瀑布，雪白的水花犹如几十条怒吼的白龙，纷纷冲下谷底，挣扎着，怒吼着，不甘示弱，这拍击声正是白龙临死前发出的怒吼，惊天动地，渐渐的，我竟看得痴了。

我们陆续看完了几个海子，正当要走之时，我仍不住地回头一望，只见一山峰高高耸起，插入云霄，我心中灵光一闪，心想，做人不也正是如此，要有远大的抱负和追求，才能像这山峰一样青云直上，顶天立地，做一个对祖国有用的栋梁之材。

九寨沟风景话题作文9篇

作文是我们内心思想的展现，要想写出优秀的作文，就需要不断读优秀作品，同时积极学习和多加练习。你是否了解如何写一篇出色的作文呢？本文作者经过精心整理，特为你编写了“九寨沟风景话题作文”，相信认真阅读本篇内容，你会获得一些有益的启示！

九寨沟风景话题作文【篇1】

很久很久以前，一个叫达戈的男神，热恋着美丽的女神沃洛色嫫。一次，达戈用风月磨成一面宝镜送给心爱的女神色嫫。不料魔鬼插足，女神不慎打碎宝镜，宝镜的碎片散落人间，变成了114个晶莹的海子，像宝石一样镶嵌在山谷幽林之中。从此，人间便有了这处童话世界般的梦幻仙境九寨沟。

九寨沟，这块神奇的仙境，位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，景区长80余公里，茫茫六万多公顷，因沟内有盘信、彭布、故洼、盘亚则查洼、黑角寨、树正、菏叶、扎如等九个藏族村寨而得名。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童话世界”的美誉。大多数景点集中于“Y”字形的三条主沟内，纵横50公里。黄山归来不看山，九寨归来不看水。九寨沟的精灵是水，湖、泉、瀑、溪、河、滩，连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，千颜万色，多姿多彩。高低错落的群瀑高唱低吟；大大小小的群海碧蓝澄澈，水中倒映红叶、绿树、雪峰、蓝天，一步一色，变幻无穷；水在树间流，树在水中长，花树开在水中央。九寨沟的森林2万余公顷，在2000米至4000米的高山上垂直密布。主要品种有红松、云杉、冷杉、赤桦、领春木、连香树等。在这里的原始森林中，栖息着珍贵的大熊猫、白唇鹿、苏门羚、扭角羚、毛冠鹿、金猫等动物。海子中野鸭成群，天鹅、鸳鸯也常来嬉戏，是我国着名的自然保护区之一。

九寨沟风景话题作文【篇2】

人们常说“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”今年我有幸来到九寨沟，体会到了它那清纯又迷人的美丽。

坐了半个多小时的车，终于到了山顶，霎时间，人们停止了嬉戏。多美的景色啊！这就是九寨沟给我们的见面礼——小雨刚刚拂过，满上笼罩着轻纱似的薄雾。天与地仿佛连在了一起。隐隐约约中，可以看到重重叠叠的山峦，就好像青龙一般，把九寨沟团团围绕。中间的小湖泊把九寨沟点缀的纯洁又不单调。人们的心情也十分惬意。踏着木板路，带着快乐的心情我们来到了五彩池。“啊，太美了！”还未到，我就开始惊叹。阳光普照五彩池上染翠浸紫，就好像彩虹不小心掉入了调色盘。走近一看，更美了！五彩池上绝不仅仅有五种颜色。看，那蓝的如宝石，白的如珍珠，绿的如草茵……还有一些各种颜色交错在一起的。恐怕会有上百种颜色呢！导游说：“这是钙化的缘故，水本身是白色的！”雾气中，有一座架在池子两头的木桥若隐若现。爸爸不禁拍起了巴掌。有些游客也哼唱起了“啊，啊这神奇的九寨！”

离开了七彩斑斓的五彩池。我和父母沿着小径，来到了“传说”中的树正群海。果然不是徒有虚名，自从我看到它的第一眼，我的眼球就停止了转动。“一，二，三……”一共有19个湖组成。十九个湖疏落有致地分布在地面上，犹如十九块碧绿的翡翠镶嵌在大地上。即使是湖与湖之间的空隙也不单调，那里生长着各种树木。湖上几只野鸭子悠闲地游着，欣赏着这里的美丽景色。

树正群海的前方就是诺日朗瀑布。它是九寨沟最壮观的景象。瀑布是在山山水水中自然形成的。虽然没有黄果树瀑布的壮观，也没有通灵大峡谷的秀气，诺日朗瀑布却有自己独特的风格。由东往西，由涓涓细流到气势磅礴。抬头望：巨大的浪花向外喷涌。低头看：滚滚浪花向东奔去。当瀑布翻流坠落的时候，声音震耳欲聋。使人有“飞流直下三千尺”的境界。令人赞叹不已的是瀑布上方出现了一条彩虹，把瀑布映成了彩色。

最有趣要数九寨沟的树了。这些树有的好似窈窕淑女，亭亭玉立。有的好似百岁老人，弯着腰驼着背。还有的好似采药少年，背着小筐。令人应接不暇。

九寨沟的水异常清澈。一路上你会看到各种泉眼。泉眼里“咕咕”地冒着清泉。我捧起一把水，才发现水中没有一丝杂质。树，白云，蓝天，倒映在水里。真是“鸟在水中飞，鱼在画中游。”

九寨沟的水清清的，轻轻地流进了我的心田，带给我无尽的遐想。

九寨沟风景话题作文【篇3】

九寨沟是一个风景秀丽的景区，他给人的第一感觉就是——美。

九寨沟因水而闻名世界。九寨沟的水如银链，似彩虹，将高原朴素的山林沟谷描抹的风姿绰约，妖娆迷人。九寨沟的水是无比的，千千万万的名人以自己的方式，表达出对他的如诗、如画、如歌、如锦。九寨沟的美丽风景随处可见，有恬静的镜湖、俊美的翠湖、秀丽的芳草湖、迷人的藏龙湖、神奇的五彩湖、奇异的流翠滩、珍珠滩、壮阔的诺日朗瀑布......

今天我和爸爸、妈妈一起去九寨沟。

一进九寨沟大门，便是“绿色的气息”。我们先乘坐绿色大巴到“Y”的左边——长海。导游阿姨向我们介绍长海：“长海有1500多平方米，是九寨沟最大的一个海子。海水碧绿碧绿的，水中的植物随着水的飘动轻轻摇摆;更神奇的是水中许多小雨没有鳞片......”到了长海，我兴奋不已，第一个冲下车。“哇，真大呀!”我们站在长海拍照留念，拍完照我们便向下一个景点进发——原始森林。

一片片树林像一块块无比巨大的绿毯子，春意盎然。森林里长着许多参天大树，有的7、8米高，有的几十米高。空气清新极了，抬起头，树梢上，不时有一两只鸟停留，啾啾地鸣叫着，就像在奏“绿色森林进行曲”。

看完原始森林，我们要去今天上午的最后一站——珍珠滩。

珍珠滩不仅景色美丽，而且还是九寨沟最有名的一个景点。张艺谋的《英雄》中的打斗的情节就是在这儿拍摄的;《西游记》主题曲中的“你牵着马，我挑着担......”也在这拍摄的。我蹲下身子，用手舀起水，尝了一口水，很冰、很甜!走在珍珠滩的小路上，自己也仿佛置身于电影的情节里。

中午吃饭在下午两点多钟，然后我们有游览五花海、火花海、犀牛海、树正沟、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海......我们被美丽的九寨沟所吸引住了，真想留在这里。天色渐渐暗了下来，我们只得依依不舍的离开九寨沟，可九寨沟美丽的风景也深深的印在了我的心底。

九寨沟风景话题作文【篇4】

九寨沟风景名胜区位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县境内，距离成都市400多公里，是一条纵深40余公里的山沟谷地，因周围有9个藏族村寨而得名，总面积约620平方公里，大约有52％的面积被茂密的原始森林所覆盖。林中夹生的箭竹和各种奇花异草，使举世闻名的大熊猫、金丝猴、白唇鹿等珍稀动物乐于栖息在此。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美。沟中地僻人稀，景物特异，富于原始自然风貌，有“童话世界”之誉。有长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景区，以翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情这五绝而驰名中外。

“黄山归来不看云，九寨归来不看水”，九寨山水，天然原始，四季景色变幻无穷，尤其是秋季，沿湖连绵数十里彩林美不胜收。九寨沟的精灵是水，湖、泉、河、滩连缀一体，千颜万色，高低错落的群瀑高唱低吟，大大小小的群海碧蓝澄澈，水中倒映红叶、绿树、雪峰、蓝天，变幻无穷；水在树间流，树在水中长，花树开在水中央。树正景区

是九寨风光的集中表现，河谷地带有大小湖泊100多处。

沟内的五花海更显壮观。当人们从山上俯视三面环山、呈葫芦状的海子，会发现它像一个倒放的彩色大葫芦向山下倾注着永不止息的彩色水。十分奇特的是葫芦腹部有一处鹿腿形的图案，长约十多米，整个腿色为浅蓝色，而腿的中间因湖底岩层呈梅花形的一个个陷坑而呈现出墨绿色，远远望去，色调层次分明，自然构成一支梅花腿形。传说这是山神撵山时，一头受惊的梅花鹿不小心丢下的。

九寨沟景观的奇特之处，在于它有108个“翠海”（当地人习惯称湖泊为“海子”）。传说在十分遥远的年代，神女沃诺色姆的情人达戈送给她一面宝镜，沃诺或许是太高兴了，竟不慎失手把宝镜摔成了108块，而这108块碎片便成了108个被称为“翠海”的彩色湖泊。其实九寨沟内大多数湖泊的真正形成是与流水中含有的碳酸钙质有关。

我爱九寨沟，我更爱它的美丽！！

九寨沟风景话题作文【篇5】

今年暑假我来到了被人们誉称童话世界人间天堂的美丽地方，九寨沟，九寨沟的美当之无愧，我一览无余，不信你往后看。九寨沟有许多美丽的风景，比如：五彩池，熊猫海，镜海.孔雀海，诺日朗瀑布.珍珠滩瀑布，长海………

五彩池，传说是王母娘娘的瑶池，犹如一盘打乱的颜料盘洒在五彩池中，五彩池中生长着许多草本植物，有：芦苇.节节草等五彩池呈现着不同的颜色，左上部分呈黄色，右半部分呈紫色，左下部分呈天蓝色，右下部分呈浅绿色。这些颜色使五彩池五彩斑斓。五彩池池水清澈通透，透过水面，能清晰的看到池底岩石的纹路，在阳光的照耀下，闪耀着五彩的光芒。。

长海，长海是九寨沟里最长的一条海，长海海拔3060米，最高处4457米，长约5公里。岸旁林木茂密，一眼望去，水似明镜，巍巍雪峰，沐浴在蓝天白云之中，壮观奇丽。长海是深蓝色的，显得一股大将风派，深受人们赞美。

镜海，一听名字就显得很平静。镜海周围有许多草木，苍翠欲滴，高大，几乎没有一点空隙，草木们环抱着镜海，清晨不起风时，湖中倒映着许多周围树木的倒映，美丽极了。但过了清晨观看的最佳时机的话，就只有以后再看了。这就是镜海，一个平平静静的海。

欣赏完了这么多的景色，当然珍珠滩瀑布也不甘示弱。珍珠滩瀑布有多个小瀑布形成的，瀑布的水清凉透底，瀑布有许多个孔，因此小孔中也会有水流下来。水流下来沾到观景台上，冷得人受不了，仿佛自己那颗火热的心被清凉的瀑布水冷化了。瀑布的水一泻而下，水流喘急，那声音响声之大，震耳欲聋。但又犹如一曲动听的歌曲，再加上林中的几声鸟叫，构成了一曲美妙的乐谱。寨沟的美说不尽，道不完。

啊！美丽的九寨，你是一本童话书！

雪峰插云银光闪，

古木参天满眼碧，

所有的花草树木都显现出生机。

哪个人看了不会赞叹？

哪个人看了不会目迷五色？

九寨，你使人产生联想。

啊！神奇的九寨，

啊！美丽的九寨，

你是一个人间仙境！

平湖飞瀑腾白练，

五彩池畔醉如仙，

哪个人看了不会依依不舍？

那个人看了不会如痴如醉？

九寨，你是我最喜欢的九寨！

九寨沟风景话题作文【篇6】

美丽的九寨天堂，它拥有巍峨的高山，洁白无瑕的云朵，蓝悠悠的天空，好似一幅童话般的世界。水是九寨沟的精灵，被誉为“世界水景之王”。

穿过树林，向远处眺望，一颗被阳光照耀的蓝宝石呈现在我的眼前，啊！那就是举世闻名的五彩池呀！一棵棵青翠的树和蓝天白云一同倒映进去，构成了一幅连大师都画不出来的图画。瞧！大自然多么伟大，它画出了让人赞叹不绝的五彩池，五彩池以它的秀美多彩，纯洁透明闻名于天下，真是自然的美，美的自然呀！我拿起手中的照相机，“咔嚓咔嚓”地拍着，那“咔嚓咔嚓”的声音，就好似照相机在连绵不断地赞美它。它像一位少女，就算淅淅沥沥地下着小雨，它还是那么宁静，就像少女那颗纯洁不变的心。我走近了五彩池，用手摸了摸它，那清凉的气息似乎一瞬间穿遍我的全身。我透过水面，往池子里面看了看，那一块块五彩斑斓的砾石，清晰可见，同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的流泉粉蓝……真是变化无穷，煞是好看！在日头当顶，山风吹拂或石击水时，还能溅开一圈圈金红，金黄和雪青的涟漪，分外妖艳。你知道它为什么有着这么艳丽的颜色吗？因为它的水底下生长着各种各样的藻类，才能使它变成一颗闪烁蔚蓝淡光的宝石。我把五彩池的水装进矿泉水瓶里，将它永远收藏起来，让这颗圣洁的蓝宝石永远留在我的心中。 九寨沟有许许多多的瀑布，让我记忆最深的就是那“珍珠滩”了，珍珠滩布满了坑洞，沿坡而下的激流在坑洞中撞击，溅起无数朵水花，在阳光的照射下，点点水珠似珍珠洒落，所以誉名珍珠滩。它就是《西游记》片头中，唐僧师徒牵马涉水的地方。它的水珠就似珍珠一般晶莹剔透，从山上流下来“珍珠”一个个蹦到游人身上，好像要与游人们打招呼，那“轰轰轰”的声音，好像就是“珍珠”们快乐的歌声，我情不自禁地说：“唱得好，唱得好！”人们都陶醉在音乐之中，久久不愿离去。在珍珠滩，一直流传着一个凄美的传说，一位女神爱上了藏族青年，青年送她一条珍珠链，女神回送给青年一把开山斧，青年用斧子开山渠引水，被天神知道后，勃然大怒，派兵捉拿女神，一把扯断了脖子上的项链，珍珠纷纷落地化作美丽的珍珠滩了。

哦！美丽的九寨天堂，你是那么令人依依不舍。“放眼层林彩池涟，鱼游云头鸟语欢；飞瀑洒落拂面来，九寨山水扬海天。”是对你诠释。九寨沟，你让我无比难忘！

九寨沟风景话题作文【篇7】

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了九寨沟旅游。

九寨沟是一个风景秀丽的景区，美丽的风景随处可见。九寨沟的风景，令人难忘的主要是水景。那里有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖…游九寨沟

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了九寨沟旅游。

九寨沟是一个风景秀丽的景区，美丽的风景随处可见。九寨沟的风景，令人难忘的主要是水景。那里有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖……

我记忆最深刻的景点就是五彩池和五花海。那里的水清澈见底，水面波平如镜，在阳光的照耀下呈现出各种不同的色彩，我想它们的名字可能就是因为这个而命名的吧。它们唯一的区别就是五彩池比五花海小得多。

六天的九寨沟之旅就这样匆匆而过，而九寨沟的美景却令我终身难忘。

九寨沟风景话题作文【篇8】

四川省境内有一个美丽的地方——九寨沟。这里有山有水，处处山清水秀，这里拥有“春之浪漫”、“夏之激情”、“秋之妩媚”和“冬之灵韵”。

一大早，我们便来到了这迷人的九寨沟。九寨沟位于四川省阿坝藏羌族自治州九寨沟县境内，因沟内有九个藏族村寨而得名。

我们坐着观光车来到风景优美的“箭竹海”。这里有碧蓝而又平静的湖面，微风吹过，湖面就泛起透明的波浪。这里也拥有随风摆动的芦苇丛，一丛丛芦苇连成一片，犹如一块轻柔的纱布。如此美丽的景色，真是令我大开眼界。绿得发亮的芦苇丛中，其中有一簇芦苇形成了一个倒弯月形，很是奇特。我们正陶醉地看着，高高的芦苇丛中传来了“沙沙”的响声。突然，从倒弯月形的芦苇中冒出了几只小鸭子，小鸭子非常可爱，所以我就跟着它们跑起来。跑着跑着，不知不觉就到了美丽的熊猫海。熊猫海里的水又清又凉，欢快的小鱼儿在里面游啊游。

紧接着，我们又出发了。我一边走一边想：太没意思了，我怎么没有感到有什么事特别好玩呢?正想着，只听“哗哗”的水声，像是一位美丽的姑娘在放声歌唱。原来，我们来到了美丽的珍珠滩，再往下走就是无比壮丽的珍珠滩瀑布了！

珍珠滩瀑布依靠在大山妈妈的怀抱里，犹如一条碧玉般白的丝带系在了山妈妈那美丽的长发上。水疾流而下。然后又飞奔而去，像要去世界各地游玩一番呢！

在这其中，我们还去了长海、五彩池，都是很美丽的海子，看了后都令我们目瞪口呆。又过了好一会儿，我们才来到了诺日朗瀑布。

诺日朗瀑布是九寨沟最为壮丽的瀑布，它飞流直下，溅起来的水花几乎都把所有游人身上的衣服打湿了。由于水花太大，我们匆匆离开了。

我们又经过了犀牛海、老虎海、树正瀑布、树正群海、芦苇海、盆景滩等等景点。

旅行结束了，该出沟了，我们依依不舍地离开了九寨沟。啊！这美丽而又迷人的神奇的九寨沟！

九寨沟风景话题作文【篇9】

多年以前，就听爸爸说过，在甘肃的南面，四川的西部有一个美丽的地方叫九寨沟。那里，蓝天上点缀着一朵朵白云，山峰随地势蜿蜒曲折，流水沿崎岖的山沟奔流而下。形状不同的海子和瀑布给九寨沟带了水的童话世界。

今年春天，我随爸爸来到了那让我日思夜想、魂牵梦萦的九寨沟。终于来到了倾慕已久的九寨沟，清风携着白云在头顶湛蓝的空中漂浮，蓝天下的山郁郁葱葱，绿得透彻，山间的水清清醇醇，美得惊艳。行走在童话般静谧、神奇的九寨沟，我心醉神迷。我们继续往前走

不知不觉走进了雄伟壮观的诺日朗瀑布。海拔2365米，瀑宽270米，高24。5米，是中国大型钙化瀑布之一。

我们顺着很窄的栈道前行，还未到瀑布，水花已经溅到了我的脸上、身上，那迷人的气息使刚才的倦意全没了。我站在瀑布下，抬头望去，雄伟壮观的瀑布震慑人心，巨大的水流从上面的树与树的缝隙中倾泻而下，好像是一条条白色的彩带铺在石壁上，十分美丽，十分壮观。

九寨沟的水，是安静优雅的。火花海，一个波平如镜的海子，像一块晶莹剔透的翡翠，在阳光的折射下，星星点点，跳跃闪动。犀牛海，清澈幽深、水面宽阔，异常的贤淑宁静，仿佛慈祥的母亲，守候游子的归来。芦苇海，犹如一条长长的绿绸，在芦苇丛中蜿蜒而行。

九寨的水，是冷峻飘逸的。长海，群海中最长最深的海子，因为海拔高，显得那样的圣洁与高雅，犹如一位旷世美人，丰姿绰约，清丽得没有一丝一毫的脂粉气。在它的身边站着一棵古松，像一位历尽沧桑的独臂老人看护着这蓝得透明的长龙。

九寨的水，是热情豪放的。水声轰轰、雾气阵阵的树正对瀑布，从古树丛林中神采飞扬，奔腾而来，飞荡在山谷林间，跳跃于褐石之上。最壮观的还属珍珠滩瀑布，宽阔的水帘如银河泻地，直落九天，跌宕在翠谷中，涌起飞卷的浪花，抛起层层水雾，那惊天动地的水声，演奏着充满激情与活力的大自然交响曲，令人荡气回肠；那倾泻而下的飞流，变幻着不计其数的珍珠碎玉、浪花珠线，动人心魄。

九寨沟是神秘的，深不可测，同时，九寨沟又是美丽的，让人流连忘返。我爱九寨沟，爱它的神秘，也爱它的温柔，更爱它的美丽迷人。

最新九寨沟课件(范文7篇)

九寨沟课件 篇1

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。

2、学会本课生字，理解生字组成的词语。

3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。

4、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学重、难点：感受九寨沟美丽的自然风光，体会风光描写的写作手法。

教学准备：

九寨沟风景图片、课文录音磁带、相关歌曲磁带。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1、板书课题

2、谈话****

你或你的亲友有人去过九寨沟吗？把你所了解的九寨沟介绍给大家。（电视、杂志上看到的也可以，师适时出示相关图片）

3、读了课题后大家有什么问题要问吗？

4、下面我们就带着这些问题来学课文。

二、初读课文

1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。

2、检查自读情况。

⑴读生字词：潘、敏、禽（前鼻音）坪、羚（后鼻音）

宵、县、恰、窜（三拼音）掬、咀（同声韵不同声调）

⑵读句子：你觉得哪些句子有些难读，你能读好它吗？

⑶指名分节读课文：师生共同评议。

三、录音范读

讨论：

1、你听了课文录音，仿佛看到了什么？

2、哪几个自然段具体介绍了九寨沟，给我们留下了深刻的印象？

（3——4自然段）

3、其它自然段写了什么呢？

4、给课文分段：第一段（第1——2自然段）

第二段（第3——4自然段）

第三段（第5自然段）

四、学习第一段

1、自由轻声读课文第一段。

2、思考讨论：九寨沟在什么地方？它的名字是怎么来的？那是个什么样的地方？（要求找出课文中的句子读一读。）

3、指导朗读：突出“神奇的”、“因为……所以……”、“一……就……”、

“童话世界”。

4、齐读。

五、指导写字

1、指名读生字。

2、哪些生字要提醒同学们注意的？

善：上边的“羊”字一竖要出头。

县：里面是两横。

3、范写：善、窜、捷、禽

4、学生描红、仿影、临写

第二课时

一、复习导入

1、齐读第一段。

2、导入：通过上节课的学习，我们知道了九寨沟名字的由来，九寨沟是由几条神奇的山沟组成的，如果人们一进入景区，就像到了仙境般的童话世界。那么九寨沟到底是个怎样美丽的仙境呢，今天让我们跟着导游一起去游览一番。

二、学习第三自然段

1、请你自由读第三自然段，边读边想象，让所有的人都喜欢上它，感受到它的美。

2、导游给我们介绍了哪几处景观？逐句找找。

板书：雪峰、湖泊、森林、瀑布

3、再读读，这里最吸引你的是什么？你能把领略到的神奇美丽朗读出来让大家欣赏欣赏吗？

4、学生自学。

5、全班交流。

**注意引导学生在谈感受时品析词句，理解“宛如、白练腾空、高低错落、蔚为壮观”等词语。

**感受雪峰时抓住“插入云霄”、“银光闪闪”想象雪峰高耸，皑皑白雪在阳光下银光闪烁的景象；

**感受湖泊时抓住“大大小小”、“颗颗宝石”、“镶嵌”、“清澈见底”、“色彩斑斓”，体会湖泊之多，湖水之清，湖石绚丽多彩，身临此山此水真似到了一个“童话世界”；通过“从河谷至山坡”、“遍布”等词语体会原始森林到处都是；

**“蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画”一句点明了“五花海”、“无彩池”的由来；

**抓住“白练腾空”、“银花四溅”看图联想那道道激流直下的壮观景象。

结合指导有感情地朗读。

6、有感情地朗读第三自然段

学生自由练读、齐读、指名读

三、学习第四自然段

欣赏了插入云霄的雪峰、五彩缤纷的湖泊和壮观的瀑布，我们继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出

没的地区。在这里，你可能有幸结识哪些珍稀动物？

1、请你轻声读第四自然段，思考：这个自然段里描写了哪些珍稀动物？

板书：金丝猴羚羊大熊猫小熊猫

2、你最喜欢作者介绍的哪种动物？找出有关语句读一读，给大家介绍一下。

3、学生谈感受，读句子，互相交流。

4、小结：在这一自然段中，写了四种珍稀动物，作者抓住了“林深叶茂，游人稀少”来点明珍稀动物经常出没的地区；抓住“体态粗壮”、“机灵的小眼睛”写出金丝猴的特点；抓住“憨态可掬”、“若无其事”来描述大熊猫的特点；抓住“行动敏捷”、“对着湖面美滋滋地照镜子”写出了小熊猫的可爱。

作者在介绍这四种动物的语句间用上了四个“也许”，读一读，你从中体会到了什么？

5、有感情地齐读第四自然段。

6、练习背诵第四自然段。

四、学习第五自然段

1、齐读第五自然段。

2、联系上下文，找出描写“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽”的语句再读一读。

3、默读课文，思考：第五自然段在全文中起什么作用。

4、交流小结：

⑴总结全文，告诉我们九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境。

⑵使文章首尾呼应：最后一句与前文的“一进景区，就像到了一个童话世界”相照应。

5、指导有感情背诵第五自然段。

五、总结全文，欣赏歌曲

九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！同学们有机会一定要亲眼去看看。我国著名歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，欣赏《神奇的九寨》。

课后反思：

神奇的九寨沟

今年暑假亲自踏上了九寨沟这神奇的地方，深深的被它的水所吸引。那水变化多端，色彩艳丽，清澈见底。有了亲身的领略，所以在执教《九寨沟》一课时，****彭湃，希望能借助课文的语言文字，借助课文的图片，将我的孩子们都带到九寨沟去看看。

分析课文：

本文我确定两个重点，一是九寨沟的水。二是九寨沟的动物。也是课文中详写的段落。水我将抓住湖水和瀑布的不同形态，以及最引人关注的色和气势来着重引导学生学习。动物，我将抓住动物的种类多，特点不一样，以及作者在写这些动物的时候的用语，来帮助学生积累词语，同时，指导学生写作。

方法：

一、整体把握。

开课初读后，请学生说说，九寨沟什么最吸引你？

学生很快的说出水、雪峰、动物。

引导学生读课文的最后一段，出示四个词语“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽”。这就是就在沟最吸引你们的地方，也是九寨沟吸引中外游客的原因。

在中国旅游界流传着这么一句话“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，九寨沟神奇的水使它最值得骄傲的地方。它的水到底有什么神奇的地方呢？出示图片，请去过九寨沟的同学介绍一下他看到的`水。作者有是怎么将九寨沟神奇的水介绍给我们的呢？

二、精读感悟

学生自由的读课文第三段。用几个什么词来形容你听到的，读到的，看到的九寨沟的水呢？可以用书上的词。

学生很快说出了“清澈见地、五彩缤纷、高低错落、谓为壮观……”我们在看看这些词语，总结出，湖泊是从色彩上吸引人的，而瀑布是气势上吸引人的。请学生自由读出湖泊色彩的美，怎么美就怎么读。请学生读，其余学生听，共同评议，比赛读。瀑布的句子请男生读，要求读出瀑布的气势。评议后全班读。

接着整体读第三段，读前提醒：将你体会的美的不同读出来。

教师过渡：水滋养着山，山青翠欲滴，山上有许多动物，也是饮用这水长大的。来，我们一起去看看，九寨沟有哪些可爱的动物呢？

学生自由读课文第四段，并画出动物的名称。说说你最喜欢文中写的九寨沟哪种动物，为什么？

教师根据学生回答板书：

金丝猴体态粗壮

熊猫憨态可掬

羚羊善于奔跑

小熊猫行动敏捷

教师提出九寨沟还有小松鼠、山鸡……动物，你能用什么词来一一形容它们呢？

学生开始畅所欲言，教师将不可能出现在九寨沟的动物点出来，由此扩展到其他地域的动物的形容。请学生围绕着他用的词，用一句话来介绍一种动物。

然后，根据学生的喜好，将他们分成不同小组，进行小组合作朗读。

三、弱化一二段，疑问带过。

九寨沟这样迷人，你们想去吗？可是它在什么地方？我们怎样才能去呢？请你们做个小导游，介绍给我听听吧。

四、观看《神奇的九寨》音乐碟，整体感知全文。教师在一旁提点文中用的词语。

思索：

本文很美，但是我们不应该仅仅停留在内容的理解和感受上，我们不要只是想交给学生课文写的是什么？而是交给学生课文是怎么将这样美的景观写出来的。这才是我们教学的目的。在本文的教学中，我紧紧把握这一点展开教学。

九寨沟课件 篇2

教学目标：

1.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第二段。

2.认识本课12个生字，会写“宛如、瀑布”等词语。

3.了解最后一个自然段在文中的作用。

4.了解九寨沟美丽的自然景色，激发热爱大自然、爱祖国的思想感情。

教学过程：

一、创设情境、激趣导入

师：同学们，在第六单元中，我们已经浏览了举世闻名的万里长城，美丽大公园式的颐和园，今天我们在一起走进世界自然遗产中的九寨沟，看看那里的迷人风光。（学生齐读课题九寨沟，教师指导“寨”字书写。）

二、初读感知、整体把握

1.这一课的生字特别多，课文同学们已经预习了，我想考考大家，看谁读得又快又准。从前到后，一人读一个词，看谁读得干脆利落。每人都有机会，好好把握。（你词语掌握得不够扎实，谁来帮帮他？现在你会读了吗？大声读两遍，把它牢牢记住。你听得很认真，读得也很不错，课前预习一定下了不少工夫。）还有谁能像他一样读得准确流利？这么多人都想读，好我们一起读。

2.仔细看，试着去发现这三组词语分别描写了什么？（描写湖泊、瀑布、动物）

看得再认真些，描写湖泊的词语中，有两个四字词意思差不多，你能找到吗？读出，它们都表示什么意思？

3.解决了生字词，再读课文你一定会有更多的收获。请同学们快速浏览课文，边读边想：九寨沟给你留下了什么印象？从哪儿能够看出？我发现很多同学都在边读边画，这是一个非常好的习惯。

又读了一遍课文，谁来说说，九寨沟给你留下了什么印象？（说话注意表达要完整，人间仙境、景美、动物多。）具体说说哪儿美？是啊，课文不但向我们展示了九寨沟自然风光的美，还让我们看到了许多可爱的珍稀动物。（板书）

三、品读感悟、想象创造

1.自然风光部分

现在我们就一起走进了九寨沟的自然风景区，美美地欣赏，选一处自己最喜欢的风景，美美地读一读。（生读）现在，你就是一个小导游，你最喜欢哪处风景？把你最喜欢的风景介绍给大家。（训练说话完整：“我最喜欢九寨沟的，你们看——。”生再读。）（根据学生的交流，相机进行板书。）

a. “一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”

说说你喜欢的理由？还有谁能读得更美？（读不好的，师评价：我只看到一座很矮的小山，谁能让我看到很多高耸入云的雪峰？读得好的，师表扬：我仿佛看到了许多高耸的雪峰，峰顶的白雪在阳光下银光闪烁。大家一起试试。）

b.“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”

你觉得这个句子很美，那我这样改，不是更简洁了吗？（投影：句子比较）哪个好？好在哪？比喻句，把大小不同的湖泊比作颗颗宝石，把沟谷比作了彩带，写出了湖泊的美。（这颗宝石太普通了，不够美。）谁能通过朗读，让我看到湖泊的美丽与神奇？读得真有味，老师仿佛也看到了那宝石一般美丽的湖泊。还有哪些地方也写出了湖泊的美？

c.“每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做五花海、五彩池。”

蓝天、白云、雪峰、森林倒影在湖水中，好美的景色。九寨沟的湖泊如此神奇，想不想亲眼看看？（播放湖泊课件。）我看到了，刚才有的同学睁大了眼，有的同学张大了嘴巴，都被这些美丽、神奇的湖泊陶醉了，来，把你刚才看到的美景，用书中的语言描述出来。（男女生赛读。）

多迷人的自然风光，一起把这美好的画面留在我们的脑海中吧。来，不看书，让我们一起用最美的语言为它美美地配音。（课件：填空）

d.“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白莲腾空，银花四溅，蔚为壮观。”

谁来评价一下他的朗读？（你不但会欣赏他的.优点，还能指出他的不足，听了你的赞赏，他以后一定会读得更好。）从他的朗读中，你能看到一幅怎样的画面？（我看到一道道瀑布像一条条白色的绸带腾空而下，激起白色的水花，非常壮观。这是一个比喻句。）你怎么知道？（把瀑布比作了白练。）你真会学习，会抓重点词来读懂课文。宛如什么意思？你能用“宛如”来说一句话吗？

2.珍稀动物部分

（1）九寨沟迷人的自然风光不仅让游人流连忘返，同时还吸引了许多珍稀动物跑到这里安家落户。从文中选一种自己最喜欢的动物，用心读一读，和它交个朋友。

（2）交流

你喜欢谁？（我喜欢体态粗壮的金丝猴。）谁喜欢的跟他不一样？（我喜欢善于奔跑的羚羊，我喜欢憨态可掬的大熊猫，我喜欢行动敏捷的小熊猫。）好，请其他同学轻轻分闭上眼睛，跟着这四位小导游，悄悄地进入森林深处，看看这些可爱的小动物在干什么？一只憨态可掬的大熊猫正悠然自得地在吃竹子呢，能读得再轻一点吗？别惊扰了它。轻轻地睁开眼睛，告诉老师，刚才你都看到了什么样的动物？他在干什么？

（3）拓展

九寨沟就这几种珍稀动物吗？此时如果你在九寨沟，一定还能看到其他的动物。让我们张开想象的翅膀，让更多的珍稀动物来这里安家落户。（课件：说话训练）

也许，在密林深处，还有一只_______，_______。

四、总结全文，情感升华

九寨沟不但景色美，动物也非常可爱，我真想大声赞美她，你能帮我用文中的一句话，赞美一下九寨沟吗？（课件出示句子，指导朗读。齐读。）

教学反思：

《九寨沟》是一篇优美的写景文章。它以生动的文笔，精心描绘了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观，从而激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。像这样的美文，必须给学生充分的朗读时间，让学生在朗读中感悟语言文字的美妙。同时借助现代信息技术来为我的教学服务，因为学生们都没有去过九寨沟，直观的图片可以有效帮助学生理解文章内容。

因此在教学第三自然段时， 我先让学生自由读课文，试着找出文中描写的几处自然风光。接着根据课文优美的语言文字，展开想象。然后适时出示网上搜集到的关于九寨沟的图片，使学生对大自然的杰作留下更深刻的印象，从而进一步促进学生的朗读。从课堂教学效果来看，课件中图片的适时呈现，恰当运用，给整个教学创设了良好的氛围。学生学习的主体性和积极性被充分调动起来了，他们把书本语言内化为自己的语言，学生学习积极性空前高涨。

遗憾之处：这么美的课文，读是很重要的。但由于只注重引导学生们享受风景的美，因此第三自然段用的时间长，导致珍稀动物这一段上得不够完美，时间不够，只引导学生学习了小熊猫的情景，而没有达到引导孩子与大自然和谐相处的目的。今后注意巧妙处理朗读，让整篇文章和谐进行。

九寨沟课件 篇3

教案内容：

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段

2、学会本课10个生字，理解生词。

3、感受九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

教学重点

通过课文语言的描述，结合图片等辅助手段、感悟九寨沟童话般的神奇和美；背诵第三自然段，积累语言。

教学难点

感悟第三自然段课文中语言的美与景色的美。

教学时间：2课时

第一课时

一、揭题、审题。

1、板书课题。

2、谈话。

九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。那么，九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？学习这一篇课文，必须弄清这几个问题。这些问题，课文《九寨沟》向我们作了详细的介绍。希望大家认真地阅读课文。

二、初步感知课文。

1、听课文录音朗读，一边听一边思考上述问题。

2、读后交流。

（1）九寨沟在哪儿？要求学生用课文中的有关句子回答，并提示：课文是写一个地方。因一般的来说，写一个地方的课文，一开头就要介绍它在哪里。并补充介绍“四川”的地理位置。

（2）它的名字是怎样来的？“九寨沟”名字有特殊的来历，因此作者紧接着作了介绍。解释“九寨”、“沟”。

（3）它为什么能成为著名的旅游胜地？这个问题是课文的重点，作者作了详细的介绍。课文从哪里一直写到哪里？为什么九寨沟能成为旅游胜地，作者还用一句话作了概括的介绍，大家找到了吗？

3、再读课文。

请同学们慢慢地阅读课文。可以朗读，也可以默读。自学生字，并想一想，作者是怎么来向人们介绍“九寨沟”的？学生回答后，小结。板书：位置、名字、来历、自然风光、珍禽异兽、人间仙境

4、小结。

三、教学生字、词。

过渡：刚才大家通过听读、自读，解释了课文的主要内容。为了更好地阅读课文，请同学们认真地学习课文中的生字、词。

1、学生自学。

2、检查交流。

3、钢笔描红。

四、播放课文录像。

过渡：九寨沟是一个旅游胜地。在那里不仅有优美的自然风光，而且有许多珍禽异兽。下面请同学们观看九寨沟的录像。

五、总结。

同学们，在课本中向人们介绍描写一个地方的风光、物产的课文很多。课文一般都用那个地方的名称作为题目。通过今天的学习和讨论，今后读到这样的课文，读了题目该怎么发问呢？你们知道了吗？

六、作业。

1、抄写词语。

2、朗读课文。

3、搜集九寨沟的有关的资料。

第二课时

一、谈话导入

师：上节课我们初步领略了九寨沟迷人的.自然景色，并且研读了课文的一、二自然段。请大家回忆一下，读了这两个自然段，你知道了什么?

生：我知道九寨沟这个名字的来历。

生：我知道了九寨沟的地理位置。

生：课文一开始就告诉我们，来到九寨沟就像来到一个童话世界里。

师：同学们知道的还真多。我们就一起来把这两部分读一读吧。

师：游人一进风景区，就像是到了一个神奇而又美丽的地方。大家想不想进去看看?(生齐：想)那么今天就让我们跟随作者的脚步，带着一份美好的心情，一起去欣赏这一神奇的童语世界。

二、精读感情

师：请同学们默读课文的三、四自然段，边读边思考：课文是从哪两方面介绍九寨沟的?

（ 生自主阅读，边读边画）

生：我认为第三自然段主要介绍了九寨沟的风光。

生：老师，我补充一下，应该是介绍九寨沟美丽的自然风光。

师：是呀，课文向我们展示了一幅迷人的九寨沟的自然风光，还介绍了什么？

生：还写了九寨沟林深叶茂处有许多动物。

师：书上有一个词告诉我们这些动物都是——（生齐：珍稀动物）

师：课文从九寨沟的自然景观和有许多珍稀动物两方面向我们具体介绍了它是一个迷人的童话世界。那我们就一起去欣赏吧！

自学，要求：默读课文第三自然段，想想作者介绍了哪几处景观？用笔标出来。

（学生自主阅读）

师：好多同学都已经画出来了，谁来说说？

生：我找出这几处景观：雪峰、湖泊、森林、瀑布。

生：还有一处他没说出来，就是中间“每当天气晴朗时”这一句，是写了五彩池美丽的景色。

师：你读得真仔细。作者把我们带进九寨沟，迎面而来的这些美景，让我们目不暇接。要想看清九寨沟的真面目，还得再静下心来走进课文，看看文中是怎样用具体的语言来描绘这些景物的。请同学们再好好用心去品读第三自然段，在读的过程中，看看你最欣赏哪一处景色?放开声音把相关的语句读一读，细细地用心去体会，并在头脑中想象这美丽的画面。

师：在读的过程中，看看你最欣赏哪一处?并画出相关的语句，放声读一读，闭眼想象画面细细体会。

(学生自读自悟)

师：你最喜欢哪一处?把它读出来让我们大家和你一起欣赏，好吗?

生：我最喜欢描写五彩池的这一句。(很多学生赞同)

师：每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

师：你为什么最欣赏这一处呢?

生：我觉得这处的景色非常美。天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中。

生：那个地方没有被污染，所以这些景物倒映在湖水中就像一幅幅图画一样，因此很美。

生：这句中有一个词“五彩缤纷”，是说颜色非常多。我刚才闭着眼睛时，仿佛看到了天是蓝的，云是白的，山峰也是白的，森林是绿的，这些色彩是那么灿烂，景色怎么能不美呢？

师：你们真会观察，请看——

画面（1）：蓝天、自云倒映存湖水中的美景；画面（2）雪峰倒映在湖水中的美景；画面（3）：森林倒映在湖水中的美景。

师：这么多的美景倒映在清澈的湖水中，用一个成语来说就是——（齐答：五彩缤纷）真是美得让人心醉啊！快读吧，把这种美读出来吧！

生读。

生：老师，我还喜欢描写“湖泊”的这一句。这句把湖泊比喻成一颗颗宝石，说明它非常美。

生：还有湖水清澈，湖底的石块色彩很美。

师：对呀，色彩斑斓就是说它的颜色灿烂无比。这么美的湖泊怎不让人流连忘返呢?请你来读读这句。

生：我想把我最喜欢的描写瀑布的句子读给大家听一听。(生读)我喜欢它是因为作者把瀑布写得很壮观。

生：我有个问题，“白练腾空”是说水像一条练子一样又向上流去吗? 生：他说得不对。这是讲瀑布向下跌落时的样子的。

师：那到底是怎么一回事呢，我们还是来看一看吧。(课件出示瀑布)看，这就是九寨沟的瀑布。你能再说一说吗?

生：无数道水流从天而下，气势壮观。远看就像白色的带子挂在山间。

生：因为这里的河谷高低不平．湖泊与湖泊之间就像是一级级天然的台阶，所以瀑布顺着地势往下时是层层跌落，非常壮观。(生品读)

师：刚才我们跟随着作者的脚步饱览了高耸人云的霄峰、五彩缤纷的湖泊、茂密的森林以及高低错落的瀑布，走进这神奇的儿寨沟，就如同走进了一幅多姿多彩的画卷，进入人间仙境一般。让我们用满心的喜悦再来读一谈吧。

生读。

师：在这美丽神奇的童话世界里，不仅可以领略绮丽无比的自然风光，当你步人深林，也许还会亲眼目睹到珍禽异兽呢。自已读读第四自然段，你今天幸运地见到了哪些动物?

生：我看到了金丝猴、羚羊、大熊猫和小熊猫。

师：噢，这么多的珍稀动物，可让我们大饱眼福啦！细瞧，每一种动物都有着适合自身特点的活动方式。读一读你就明白了。选择自己最喜欢的一种动物去读读，想想怎么读才能把这种动物的特点给读出来。

生1：我读描写羚羊的这部分。（生朗读）我主要是突出它善于奔跑的特点。

生2：你的“突然窜出来”读得很好。“消失在前方的丛林中”读得很快，我和你读法不一样。

师：那你读读看。（生2读得轻慢）你为什么这样读呢？

生2：我还想仔细地看清它，可它已经消失得无影无踪了，我觉得非常遗憾，所以我是用一种遗憾的心情去读的。

生1：我读得快是因为要强调它一转眼就消失了的特点的。

师：每个人对课文的感受不一样。读出来的语气、语速也就各有差异。不管是快一些的，还是慢一些的，都是根据自己的感受有感情地去读。因此。朗读课文并不一定要求千篇一律，只要是用心去读就可以了。

进行朗读。

师：这里不仅有着神奇美妙、变幻无穷的原始自然景观，还有着活泼可爱的珍稀动物。难怪作者饱含深情地赞叹道：(课件出示)雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

(生饱含激情地齐读)

三、总结全文

师：这节课，同学们细心品读了作者用生动的文笔给我们描绘的九寨沟神奇而秀美的自然景色。这里四季美丽如画，一步一景，变幻无穷。所以说，几寨沟真不愧是充满诗情画意的人间仙境，是一个神奇美妙的童话世界。

九寨沟课件 篇4

教学目标

1、理解课文内容，感受九寨的美景。

2、体会作者对九寨沟的热爱之情，激发对祖国大好河山的热爱。

教学过程

一、激趣导入。

上课之前，老师想先请同学们欣赏一些图片。

（多媒体演示九寨沟美景图）这些图片美吗？想不想知道它是哪儿呢？它就是我们今天要学习的九寨沟。这节课，就让我们走近九寨沟，和九寨沟来一次亲密接触。

板书：九寨沟

过渡：老师现在就迫不及待地想到九寨沟去看看，那么，它在什么地方？

二、快速阅读课文，思考：

1、九寨沟在什么地方？

2、为什么这个地方叫九寨沟？

3、怎样走可以来到九寨沟？

三、再读课文，用一句话来说说九寨沟是个什么样的地方？

出示句子：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

齐读，引导：想不想看看这充满诗情画意的人间仙境？

（多媒体演示九寨沟五绝图片）

边看图边回忆课文，想想：哪些词语就描写的是这几幅图片？

出示词语：

雪峰插云古木参天平湖飞瀑异兽珍禽

集体读。

过渡：同学们，这四个词语向我们展示了九寨的五绝：雪峰、原始森林、湖泊、瀑布以及珍稀的野生动植物。同时也描绘了九寨沟最主要的、最美丽的四幅画面。

四、现在，请同学们读读课文的三四自然段，看看作者是用什么样的文字来描绘它们的。找到相对应的内容，在文中标记出来，再读一读，

1、同学交流。

2、读句子，欣赏文字描绘的美丽图画。

A、雪峰插云

你从这句话中体会到了雪峰的什么特点？

B、古木参天

九寨沟的数木怎么样？

C、平湖飞瀑

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。

（抓住重点词语：颗颗宝石、彩带般、清澈见底、色彩斑斓，引导学生说说从这些词语中体会到了什么，并有感情地读。）

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”，“五彩池”呢。

1)美读。

2)句中有个“难怪”，你能不能换个其他词语来读读这一句话。（怪不得，所以、因此）

九寨沟的湖泊之美可真是难得一见，难怪去过九寨的人都会发出感叹：“黄山归来不看岳，九寨归来不看水。”

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的.瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

抓住重点词语：高低错落、白练腾空、银花四溅、蔚为壮观，引导学生说说从句中的什么地方感受到了壮美，并有感情地读。

D、异兽珍禽

1、自由读，画出这段中描写的动物。

2、填空：（ ）的金丝猴（ ）的羚羊

（ ）的大熊猫（ ）的小熊猫

3、难道走进原始森林中只会看到这些动物吗？

出示：原始森林覆盖了九寨沟一半以上的面积。林中植物种类繁多，现有天然森林近3万公顷，植物20xx余种。多种野生动物繁衍栖息于此，其中包括高等动物170种、鸟类141种，属国家保护的有17种，如：大熊猫、牛羚、金丝猴、毛冠鹿、白唇鹿、小熊猫、猕猴、红腹角雉（zhì)、绿尾红鸡、大天鹅、羚羊、碉羊、蓝马鸡、血雉等。

4、同学们，读了这段话，请你仿照课文中写写，也许我们还会看到什么？它在干什么？

5、说说你写的句子。

五、总结全文。

1、同学们，九寨的风景让我们留恋，让我们回过头来看看这四幅美丽的画卷吧！出示：雪峰插云古木参天平湖飞瀑异兽珍禽

2、同学们，当我们再一次读这些词语，你心里有什么想要说的，说一说。

3、如果让你用一个词来形容九寨沟，你会用什么词呢？

4、有一位藏族歌手，叫容中尔甲。他就唱了一首《神奇的九寨》，那就让我们在他的歌声和九寨沟说再见吧！

九寨沟课件 篇5

教学目标 ：

1、学会本课的生字、词。

2、初步了解课文的主要内容。

3、能正确、流利地朗读课文。

设计理念：

题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜测文章的内容和作者的思路，确定学习的目标，引发他们的学习动机，调动学习的积极性。

教学过程：

一、揭题、审题。

1、板书课题。

2、谈话。

九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”等两项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界”“人间仙境”。【介绍九寨沟是一个怎样的地方，以引起学生提出探究的问题，是对的。但是不要说“白”了。】

那么，九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？学习这一篇课文，必须弄清这几个问题。这些问题，课文《九寨沟》向我们作了详细的介绍。希望大家认真地阅读课文。【所提的这几个问题，不仅紧扣题目发问，而且符合作者的思路。它应该是学生学习的主要目标。】

二、初步感知课文。

1、听课文录音朗读，一边听一边思考上述问题。

2、读后交流。

（1）九寨沟在哪儿？要求学生用课文中的有关句子回答，并提示：课文是写一个地方。因一般的来说，写一个地方的课文，一开头就要介绍它在哪里。并补充介绍“四川”的地理位置。【补充介绍四川的地理位置是好的。】

（2）它的名字是怎样来的？“九寨沟”名字有特殊的来历，因此作者紧接着作了介绍。解释“九寨”、“沟”。【题目本身的含义也要提示。】

（3）它为什么能成为著名的旅游胜地？这个问题是课文的重点，作者作了详细的介绍。课文从哪里一直写到哪里？为什么九寨沟能成为旅游胜地，作者还用一句话作了概括的介绍，大家找到了吗？【文章有中心句，因此必须提示。】

3、再读课文。

请同学们慢慢地阅读课文。可以朗读，也可以默读。自学生字，并想一想，作者是怎么来向人们介绍“九寨沟”的？

学生回答后，小结。

板书：位置 名字 来历

自然风光 珍禽异兽

人间仙境

【这一步，主要是引导学生理清课文的`段落。教学的思路是顺畅的。】

4、小结。清同学们，把老师提出的问题，问题的顺序与课题的内容叙述的顺序进行比较，你发现了什么？【这个提示很重要，引导学生注意所提的问题和顺序是否一致，是否有差异。】

三、教学生字、词。

过渡：刚才大家通过听读、自读，解释了课文的主要内容。为了更好地阅读课文，请同学们认真地学习课文中的生字、词。

1、学生自学。

2、检查交流。

3、钢笔描红。

【生字教学中，也有一个怎么发挥学生主动性的问题。大家也要坐很好的研究。】

四、播放课文录像。

过渡：九寨沟是一个旅游胜地。在那里不仅有优美的自然风光，而且有许多珍禽异兽。下面请同学们观看九寨沟的录像。

五、总结。

同学们，在课本中向人们介绍描写一个地方的风光、物产的课文很多。课文一般都用那个地方的名称作为题目。通过今天的学习和讨论，今后读到这样的课文，读了题目该怎么发问呢？你们知道了吗？

【这个总结很重要。让学生自己总结，又体现了学生的自主性。】

六、作业 。

1、抄写词语。

2、朗读课文。

3、搜集九寨沟的有关的资料。

板书设计 ：

位置 名字 来历

9、九寨沟 自然风光 珍禽异兽

人间仙境

九寨沟课件 篇6

教材内容

《九寨沟》在苏教版义务教育课程标准实验教科四年级上册49～52页。

教材分析

课文以生动笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。课文层次清楚，语句清新，词藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。教学重点是朗读课文，知道九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境，那里的人与动物和睦相处，感受大自然的神奇。教学的难点是背诵课文３～５段，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

设计理念

培养学生探究性阅读和创造性阅读的.能力，以教材文本为依托，引导学生进行个性化阅读和多角度有创意的阅读。

教学目标

1.知识和能力：学会本课10个生字，认识两条绿线内的8个生字。理解由生字组成的词语。背诵３～５自然段。

2.过程和方法：以“自主、合作、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使教学过程成为学生、教师、文本之间对话的过程。

3.情感、态度和价值观：通过了解九寨沟美丽的自然景色、珍稀动物，激发学生热爱大自然，热爱祖国，保护动物的思想感情。

九寨沟课件 篇7

导入新课：

同学们，在中国，风景秀美的旅游圣地多如繁星，九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法，为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信同学们学了《九寨沟》这篇课文，一定会对赶海有更丰富的认识。这节课我们就用各种方式来展示我们对课文的'理解和感悟。

小组准备：

下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3—5分钟的时间，一会展示给大家(师及时指导表演)。

小组展示：

1组展示：觉得九寨沟怎么样?从哪些地方看出来的?并有感情地朗读有关语句。

2组感情朗读自己认为最美的句子，读出“美和趣”来。

3、4、5、6组感情朗读有关珍稀动物的语句并辅以表演。

7、8、9组展示自己认为读得最美的段落。

10组展示自己搜集的有关九寨沟的资料。

11组展示自己搜集的诗朗诵。

教师总结：

这堂课，老师和同学们共同欣赏了九寨沟的美丽景色，共同享受着学习语文的快乐。更让我们感受到了大自然的魅力，生活的美好!就让我们快快乐乐地学习，美美地欣赏这个精彩的世界吧!

游小九寨作文八篇

平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编现在推荐你阅读一下游小九寨作文八篇，希望能对你有所帮助，请收藏。

游小九寨作文(篇1)

早晨，当我还在香甜的睡梦中时，妈妈就把我叫醒了。我揉了揉惺忪的睡眼，起床梳洗、下楼用早餐。

早餐后，当我听到妈妈说带我去临安“小九寨沟”玩的好消息时，我高兴地跳了起来，并用最快的速度收拾好行李前往山清水秀的浙西最原始生态峡谷──临安太湖源头小九寨沟。

“小九寨沟”可好玩了:有张大嘴巴的金蟾，它的样子怪怪的，好像要一口把你吞吃掉呢！还有一条条清澈见底的小溪。小溪里有许多可爱机灵的小鱼儿，它们在水中来回追逐，游戏玩耍。小鱼儿在水中很敏捷，滑得像泥鳅，有趣极了!

最使我难忘的是小溪中的碰碰船游戏，我在岸边看了出神，忍不住缠着妈妈一定要玩一玩。妈妈拗不过我的请求，只好同意了。我开心一蹦三尺高，全阿姨还没有弄清楚是怎么回事，就被我拉上了船。

碰碰船被我开动了，起初，我和阿姨小心翼翼开着，后来凭借技巧熟练与长进，胆子变大了，就手舞足蹈起来，有一次，竟差点撞上河中央的石柱，好惊险呀！

正当我玩得起劲时，空中飞索映入我的眼帘，心想：“太好了!”空中飞索游戏我曾在湖州长兴金钉子公园玩过，不仅能让人心旷神怡，而且仿佛在空中飞舞，既刺激，又舒服！

走下飞索楼梯，前面出现了一条小溪，泉水哗哗，清澈见底。瞧！有许多哥哥、姐姐在哪儿寻找什么？我好奇地跑过去，哇！他们在抓鱼。我兴奋地把阿姨拉下水，随着大部队一起大干起来……鱼儿们左躲右闪，我们左扑右抓，最后我们一共抓获了11条小鱼……但看到它们不高兴的样子我们只好把它们统统放生希望它们自由自在快乐健康!

临安“小九寨沟”不但景色优美，更重要的是我学到了知识，长了见识，开了眼界！我爱临安!我爱祖国的大好河山!

游小九寨作文(篇2)

国庆假期中，我和爸爸妈妈一起去浙东余姚小九寨游玩。

车子渐渐驶入山区。山路弯弯，群山环绕。放眼望去，满眼都是绿色，山是绿的，树是绿的，水也是绿的。途中，最令我惊喜的是一座巨大的水库。那座水库一眼望不到边，水面波光粼粼，风景如画。随着车越走越远，它在我眼里由大变小，慢慢消失了。

很快，我们就到了小九寨。刚下车，我就听见喧嚣的声音，眼前真是人山人海，热闹非凡。进入景区，一条又清又亮的小溪出现在眼前。只见溪水清澈见底，各种各样的小石头遍布溪中，溪水哗哗地流淌着，像一首动听的歌。仔细一看，还有许多人在浅水区捉小鱼呢。

小溪的旁边有一条瀑布，瀑布虽然很小，但非常好看。白色的瀑布从山坡上倾泻而下，发出哗啦啦的响声。走近一看，那白色的瀑布原来是千万朵水花组成的。那么多的水花簇拥在一起，欢快地奔腾而下，形成了壮观的瀑布，引来无数的游人驻足观看，惊叹叫好。真是太神奇了。

恋恋不舍地从小九寨回来，我的心还留在那儿。

游小九寨作文(篇3)

顺着205省道蜿蜒而上，在山林中遇见了这个隐居在此处的小九寨沟。

这里就是太湖源，顾名思义，就是太湖水的源头。进了景区，首先映入眼帘的是金蟾吐水，据说把钱币扔进它嘴里能交好运。拾级而上，刻有“源”字的一方巨石迎面而立，这个“源”字苍劲有力，刚柔并济，它出自绍兴兰亭书社的社长沈定庵之手。漫步之时，水声不绝于耳，与山谷中的鸟叫相互呼应；风一吹，树便摇起了她的沙锤，奏起了轻快而又有力的歌曲。再走，左手边现出一个深幽的水潭，那便是云碧潭，水质极佳，是国家自然水源一级保护地。还在细想之时，遇见“思源廊”，定会坐上去，感受那饮水思源的用意。过了戏猴坪，右侧是一面垂直陡峭的崖壁，足有百十米高，十分惊险，称它为千仞崖，名不虚传。再过一会儿，一种无形的压迫感渐渐逼来，那得益于巨石挡道，巨石体积有二十多立方米，形成一个自然风口，故名神风谷。

前面些许，来到了整个景区最好看的地方——醉花瀑。三块大同小异的巨石上面潺潺的流水缓慢通过，走上时才发现石阶与水流互相交错，错落有致，两岸的竹林里不时隐隐传来阵阵花香，耳边的流水声交织成一曲舒心的乐章，耐人寻味，弯下腰便可触到清凉的溪水，人仿佛置身于画海，耳濡目染，奇妙无比，沉醉其中，便不能自拔，如醉如痴……经过双龙潭，一路扶摇而上，转过古佛院，登上一串串台阶，穿过了仙人洞和仙人台才算是真正到了源头。绕过祭源台，放眼望去，源头渐渐揭晓——见几块巨石之中，一股清泉从上头喷涌而出，急流从近五米高的岩石上俯冲下来，水流滚瓜涌溅，随之而来一大层一大层的水雾，空气都清鲜了许多，使人爽朗而又精神百倍，再望那湍急的流水，奔腾而出，仿佛一匹野马，宛如一阵惊雷，气势磅礴、呼啸而出……

江南小九寨，碧水太湖源。这次寻源之旅，不仅心旷神怡，而且华抗美题这首诗时的心情和意味，我也感同身受。

游小九寨作文(篇4)

“快起床，快起床啦！”隐隐约约听到爸爸在叫我。我可不这么想，翻个身，咕哝道“人家还没睡够呢！”“你想在高速公路上吃花饭吗？”听得出来，爸爸已经发怒了。我赶快坐起身来，揉揉没睡醒的眼睛，火速叠好被子向卫生间跑去。

吃过早饭，我们便出发了，一路上，我们欢声笑语。要买票了，没想到售票员说：“属狗的游客免票。”哈哈，爸爸给我们省下了50元钱呀。

走进景区，首先看到的是“月亮湾”。那儿的溪水清澈见底。水底铺满了鹅卵石，绯红色的像玛瑙，白色的像鸽子蛋，金色的闪着夺目的光彩。小鱼儿在中间玩闹，仿佛这里是它们的游乐场。溪水潺潺，鸟儿欢唱，我深深陶醉在这大自然的美妙乐声中……

继续往前走我们到了“蛤蟆望月”景点。传说有一对恋人，每年中秋都会到这儿赏月。后来这对恋人化作蛤蟆守护者自己的甜蜜爱情。指示牌所指的石头，真像一对蛤蟆。我不由得赞叹道：“大自然真是个能工巧匠！”

接下来我们又陆续欣赏了许多美丽的景色，千奇百怪的石头，顺流而下的溪水碰着石头溅起美丽的浪花，倾斜而下的瀑布……最让我难忘的是山间有许多美丽的小野花，妈妈问我那些花的名字，因为读过《甬城草木记》，我都一一回答出来了。妈妈开始以为我随口乱说，结果上网查资料后大吃一惊：我回答的居然都是对的！我暗暗得意，行万里路才知道读万卷书的益处呢！

这次余姚小九寨之行，我看到了大自然美妙的景色，听到了大自然美妙的声音，更懂得了“读万卷书，行万里路”的含义。这真是一次美妙的旅途！

游小九寨作文(篇5)

大年初五，晴空万里，爸爸妈妈带着我和妹妹一起游览离县城最近的小九寨。

我们徒步走向小九寨，一路上，大家有说有笑，沿着山路缓慢地向上攀登。妹妹格外兴奋，一会儿问：妈妈，这是什么花？一会儿问：爸爸，这是什么树？

渐渐地，九寨沟县城的全貌浮现在眼前。站在山上眺望，河水像彩带，缓缓地向前蜿蜒着，远处的村庄炊烟袅袅，县城里一座座高楼在晨光的沐浴下显得那么安静祥和。

穿过幽深山洞，我们来到了一条小溪边。溪水泛绿，清澈见底。正走着，一阵哗哗的声音传到了我的耳边。又往前走了一段路，妹妹突然大声喊：看到瀑布了，看到瀑布了!远远望去，只见瀑布宛如一条白色的长玉带挂在巨石之间，让我不禁想起李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

来到瀑布脚下，抬头仰望，银白色的水流像千根万根银丝从天上斜射下来，撞到山根的石头，瞬间化作了无数晶莹的珍珠，四溅开来。忽的一阵风吹过来，把那珍珠吹成轻雾，洒在我的脸上，凉丝丝的，让人顿时感到神清气爽。闭上眼睛，聆听水与山石的奏乐；睁开眼，在阳光的洒射下，看透过蒙蒙的水雾呈现出来的美丽的彩虹，令人惊叹，令人忍不住要高声欢呼。

这寒假快乐的小九寨游真是令人难忘！

后记

小九寨虽然没有大九寨那样世界闻名，但小小的它却是九寨沟人最朴实的记忆。

家长感言

平时上班忙，陪伴孩子的机会很少，趁着假期，一起外出走走，是一件美事！

教师赏析

就像孩子说的一样，小九寨虽然普通，但是在孩子眼中，充满欢乐，充满意趣！能从普通事物中发现美，那一定是拥有一双善于发现美的眼睛！

游小九寨作文(篇6)

四川的九寨沟它闻名遐耳，人人都知道。但你们知吗？宁波也有一个“小九寨沟”，那里的风景一点也不逊色于四川的九寨沟。

现在就让我带你们去看一看吧。当我们驱车进入时，好像进入了一个世外桃源之地。这里是那么的安静，安静得连树叶落下来的声音都听得见。山是那么的绿、那么的高，绿得溪水都快被它染绿了，高得像要插入云霄似的。在群山的中间有一条清澈见底的小溪，可是没有鱼，大概是水太清太凉的缘故吧。我们都迫不及待地脱掉鞋子、袜子，想快一点感受到溪水的清凉。

我们再往里走，便看见一座年代久远的竹桥，我担心竹桥会因为我走上去而断裂，当我们小心翼翼地踩上竹桥的时候，竹桥便发出了“嘎吱”“嘎吱”的声音，好象在说：“踩轻点，踩轻点”。

这时我们忽然发现小溪中间矗立着一块块巨石，它们就像天外来客一样，等待有人去发现“小九寨沟”就像一位还没有揭去面纱的姑娘，静静地站在那儿

游小九寨作文(篇7)

大年初二，我们一家去芝林浙东小九寨游玩。

九寨里的空气很新鲜，风景可美了！一进大门我们一家就迫不及待地投进了大自然的怀抱。

九寨里满眼都是高高的常绿树，遮天蔽日。我们去的那天温度可高了，这些大树正好给我们乘凉。走着走着，我们就遇到了一座用鹅卵石铺成的小石桥。小石桥可窄了，窄得只能通过两个人。我们一家小心翼翼地走在桥上，一步一步地向前挪动，生怕把谁挤下了桥。大冬天去河里洗澡可不是件好事呦！

走过了石桥，我们看见了一个长长的亭子。正好大家都走累了，于是我们就在亭子里休息了一会儿。突然，我发现亭子下面的水潭边有许多人正在捕鱼，于是我和爸爸也加入了其中。

我让爸爸给我买了一个渔网和一个小水桶。我们走到谭边，爸爸开始给我示范怎么网鱼。只见他轻轻地把网兜放进水里，耐心地等着小鱼自投罗网。过了十来分钟，终于有一条小笨鱼游进网兜里。爸爸眼疾手快地提起网兜，我们终于捉到了第一条小鱼。有了爸爸的示范，我也跃跃欲试。我也轻轻地把网兜放入水中，等着鱼儿游过来。也许是我运气好，不到五分钟就有鱼游过来了。我兴奋地提起网兜，高兴地叫起来：“我也捉到鱼了！我也捉到鱼了！”

夕阳西下，我们满载而归。期待再次与大自然地接触。

游小九寨作文(篇8)

国庆节的第一天，我们全家决定出游踏青，经过一番讨论，我们最终决定去浙东小九寨秋游。一大早，我们开车出发，大概一个小时，我们到达了目的地。

我们来的比较早，一进大门，没什么游客，可以听到小鸟在歌唱！这里的空气和城市里不太一样，特别新鲜，不愧有“天然氧吧”之称。我们顺着步行道往里走，沿路是涓涓细流的小溪，看不到尽头，像女孩子的头发，纤细绵长。因为游客很少，可以听见小溪发出叮叮咚咚的泉水声，像一首欢快的乐曲。一路上很多地方是要踩着石头穿过小溪的，我蹲下来，哇，小溪的水清澈透明，可以看见水底的石头，还有很多小鱼呢！

再往前走，就是一大片郁郁葱葱的竹林，竹子高耸挺拔，形态不一，一阵风吹过来，发出沙沙沙的响声，和小溪的叮叮咚咚泉水声相互呼应。

景区的尽头，是一个小瀑布，我脱掉了鞋子，在小溪浅处走来走去，踏出水花，冰冷的溪水让满头大汗的我一下子清爽了很多，好舒服啊！

中午时分，我们依依不舍的离开了景区，浙东小九寨真的是一个很美的地方！

游九溪作文九篇

撰写优秀的文章需要投入大量时间、思考和精力，其作用在于促进人们之间的思想交流和理解。您是否也曾为了写一篇完美的作文而熬夜呢？希望本篇“游九溪作文”能够完美地满足您的需求，并为您提供一些有用的信息，以减轻您的困扰！

游九溪作文 篇1

“曲曲山回转，峰峰水抱流。”这就是驰名中外的武夷山九曲溪。这次暑假我来到了奇峰秀水，丹岩翠壁的武夷山。今天上午，我们来到了“九曲十八弯”的九曲溪。我们坐上竹筏，随着一阵“开船喽”的吆喝声，船夫便撑起细长的竹竿，带着我们缓缓飘向下游。

路上的奇峰怪石数不胜数，而且形像逼真，不用船夫介绍就认出来了。清澈的水波映着山的倒影，快乐的旋律在轻轻流淌，多少美丽的传说和壮美的画卷都从这里孕育而出。这水确实又凉又甘，到了5曲，似乎还有一股淡淡的酒味。关于这水还有个传说：“铁拐李到武夷山发现这里的田父的酒比琼汁更醇、更好。

王母娘娘得知，命他和大仙去取，铁拐李腿不好，回到宫，酒只剩一点了，一气之下，将酒坛砸到山上，从此就成了酒坛峰。水也有了淡淡的酒味。”一路上，我们还远眺了古越旋留下的虹板桥和船棺。这样的水围绕这样的山，这样的山陪伴这样的水，岸边花红柳绿，水中竹筏小舟。好美的九曲溪。

游九溪作文 篇2

“重重叠叠山，曲曲环环路。叮叮咚咚泉，高高下下树。”美丽的九溪，风光无限。

10月29日我们郁达夫文学院的小朋友们在老师的带领下乘着大巴来到目的地——九溪。大巴风一停下，我们欢呼雀跃地下了车。一抬头，映入眼帘的便是那刻在石头上“九溪”两个苍劲有力的大红字，老师告诉我们九溪有美丽的十八涧，我顿时对九溪的好感油然而生，转眼间那著名的十八涧呈现在我们的眼前。“第一涧，第二涧……第十八涧！老师，真的有十八涧！”我兴奋地大声喊道。渐渐地，“叽叽喳喳”的吵闹声变得越来越轻，而那十八涧里淅淅沥沥的流水声变得越来越清晰。溪水如同一面镜子，清澈见底，就连水里的小鱼也看得清清楚楚！只见小鱼儿们摆动着尾巴，在水中跳起了快乐、优美的华尔兹舞步，附近的小虾、小螃蟹纷纷前来伴舞，而水草们也使劲地鼓掌，溪水中一片热闹的景象。

再往前面走，我听见了瀑布的声音，连忙加快脚步，果不其然，展现在我眼前的是一幅多么壮观的情景啊！那一道飞奔而下的瀑布，好似一条白色的银链，飞流直泻进一个玲珑的深潭里。这真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

不知不觉间，我们已以进入万绿丛中，与山野融为了一体，忽然一股浓浓的香味向我们迎面“扑”过来，我们循着香味，惊喜地寻找它的源头。啊！找到了！原来是这一大片茶树花呀！站在茶花丛中，我们完全陶醉在这浓郁的花香，此时整个世界都是花的芬芳。身旁的蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来飞去，它们辛苦地工作着，为我们人类酿蜜，这让我不由地联想到了我们的老师，他们就像这辛勤的蜜蜂，用知识哺育着我们这些祖国的花朵。

走过了九溪十八涧，翻过杨梅岭，我们迈着矫健的步伐来到了翁家山，此时已是中午了，大家都饿得饥肠辘辘，老师竟然说：“大家比赛朗读郁达夫的《迟桂花》，哪个组读得好，哪个组就先去吃饭。”话音刚落，所有人顿时变得精神抖擞，开始有感情地大声朗读起来，在朗朗的读书声中，结束了一上午的行程。

午饭后，我们带着饱满的精神来到了茶叶博物馆。一进大门，一缕缕扑鼻的茶香向我们飘过来。我们急切地来到了一个凉亭中，一位老师给我们上了一堂短暂而意义非凡的课。

这次九溪之旅，我不仅领略到了九溪那浓浓的秋意，更让我收获了快乐，增长了见闻。真令我流连忘返啊！

游九溪作文 篇3

国庆节，妈妈带我去了武夷山的九曲溪漂流。

这一天，天气晴朗，阳光灿烂。我们一行十二人，分成两个竹排，每个竹排六个人。

据艄公讲，九曲溪有九曲十八弯，要漂两个小时左右。

我们一路往下漂，沿途的风景非常优美，有许多奇怪的大石头。其中有一块石头叫做“泼墨岩”，它就像仙人把墨水泼洒在岩石上，形成了一幅天然的画。还有一块石头长得像一个巨大的汉堡包，如果是真的，我好想咬一口来吃。奇怪的石头还有很多很多，比如:“晒布岩”、“泰坦尼克号”、“三姐妹”。

我还买了把水枪，在竹排上打起了水仗。我不听艄公的话，离开了座位，在竹排上走来走去，但是感到很摇晃，站不稳，我连忙乖乖地坐回座位去了。

我们进了最后一曲，它被称为中国的“亚马逊河”，水流很急，而且那里的水很深。水里有许多小鱼活蹦乱跳的，好象在跟我们打招呼呢!

经过这一次的漂流，我又学到了许多新知识。这一天玩得真是太开心了!

游九溪作文 篇4

早早来到秦望广场，等了十多分钟，我们便乘上开往“九溪十八涧”的大巴车了。

据说九溪十八涧是个极美的地方，不知给我的感觉会怎样。大约一小时的时间，我们兴奋地下了车分了组，便朝山中进发了。

龙井茶花走来四处可见，白白的花瓣夹杂着黄澄澄的花蕊，朴素而又不失大气。阳光那个调皮的小朋友，老爱透过叶间的空隙钻出来，跑到我们身上，简直不要太淘气。

跟着几位组员，一路光顾着欣赏美景，把骆老师吩咐带队的话全部抛在脑后。向后一看，猛的一拍脑袋。文文去哪了？这不，被我们落在后面了，瞧我这脑袋瓜呀！

恍惚间，走了有一会了。“哇塞，那个地方好美呀，走，我们去拍照！”果然，这下“难逃一死”了。坐在廊桥上，摆起我的千年剪刀手。“嗯，这张真不错！”我心里不禁哀嚎：谁说拍照是好事，我保证这绝对是个假人类呀！忽然，我被湖中的一条鱼儿吸引住了目光。它细细长长的，蓝色的身子，黄色的头和尾，好生漂亮呀！它在湖中嬉戏着，见它不动，我拿出手机，正准备留下它美丽的倩影，下一秒它却扭动着身子极快地窜进水草里。水下绿油油的小草随着清澈见底的水流摆动着身子，这片绿色的森林可真是鱼儿藏身的好地方。

“你们看看那里的九溪烟树，果然名不虚传呀！”不远处传来盛老师的赞美。我往枫树那边瞅了瞅。可这一瞅，连魂儿都被它带走了。几棵枫树聚集一地，像个大鸟俯身河边饮水。它们的叶子呈渐变色，由热情的火红到娇嫩的粉蓝，再到灿烂的橙色，最后带着生机勃勃的绿色。我嘟囔着：“果然是绝胜一潭烟树染，金风赤火漾秋枫！端的是有名，可真美的不像话！”由于时间关系，我们不能多做停留，匆匆的拍下两张美照，便继续向山里走去。

一路见到了参天的水杉，见到了清澈的溪水，见到了嶙峋的怪石，见到了形态各异的罗汉，还进行了朗诵。我们终于抵达吃饭的地方了！我安静地扒着饭，马上可以听课了呢。心里抑制不住的小兴奋。

到了茶博馆，百花争奇斗艳，瑟瑟秋风吹过，竟生了些冷意。半个多小时，结束了户外的游记一课。才几个小时，该回家了。

斑驳的老房子，淙淙的溪流，娇艳的花儿，行走在青阶上的我们。不舍之意席地而来，也许，今后的某一天，我还会再来的。

游九溪作文 篇5

九溪风景迷人美丽，是一个令人神往的地方。

走进九溪的大门，绕过几条蜿蜒盘旋的小路，我们就来到了一条清澈见底的小溪跟前。这条消息仅有两米多宽，细长细长的。水深也只达到小腿肚那么高。当我们小心翼翼地从堤岸上下来，迈出脚慢慢踏入水中时，一种冰凉的感觉瞬时从脚部传来，很是舒服。特别是在夏天里，在这水里玩耍，令人神清气爽。溪水被从水底露出水面的石头分成一小股一小股的水流，流得飞快。安静下来仔细听，溪水流动的声音会让你心旷神怡。

走出小溪，我们来到小溪的上方，便看见十几座架在小溪上式样不同的小石桥。有拱形的，有平的，有梯形两端是楼梯的……好多不同的小石桥，也给九溪增添了一道美丽的风景。每座小石桥上都是人来人往，车来车往的，热闹得很。

离开小石桥，我们来到了一片葱郁的树林边。这林子里，都是一棵棵的参天大树，枝繁叶茂。这些树很高大，足有十三四米那么高，相当于五层楼的高度。它们很茂盛，枝上的叶子长得密密麻麻的，不计其数。在炎热的夏天，可以遮天蔽日，给大家撑起一片清凉的天空。

绕过高大的树木，眼前出现了一座大山，上面布满了茶树，漫山遍野都是，一株紧贴着另一株。那刚长出的嫩茶叶，好像一只只戴着嫩绿色手套的小手在风中摇摆，仿佛在欢迎大家的到来。从山顶上往下望，一片葱绿就映入眼帘，前面还有一潭湖水。湖面像一面平静的镜子，没有一点点波澜，映着湖边参差不齐的树木，勾勒出一片美丽的倒影。偶有树叶落下，湖面上便泛起一层层涟漪，慢慢地向湖中心推去，美丽极了。

这就是风景美丽的九溪。你是不是也很向往了呢？

游九溪作文 篇6

我喜欢这里的山，喜欢这里的水，喜欢这里的风景。这究竟是什么地方，那么神奇，让我留恋忘返？这里便是中国养生运动第一溪——九里溪，它位于福建省福鼎市的太姥山上。

九里溪景区可以算得上是一个“绿色的天堂”了。那里到处可见各种绿色的植物，深绿色的山，绿色的树，嫩绿色的草，就连水也是绿色的，像一块无暇的碧玉。绿色的风景，使我的眼睛特别舒服，使大家不由自主地喜欢上这风景如画的“绿色世界”。

这儿有许多的活动项目。我觉得最好玩的，最舒服的是“高空溜索”。当管理人员将我固定好安全绳时，望着底下的风景，我吓了一跳：哇，这么高啊！摔下去怎么办？还没等我想完，我就被推了出去。我吓得紧闭双眼，命握住绳子，只感觉风迎面吹来，我慢慢地睁开眼睛，啊！山清水秀，绿树成荫，我觉得自己与大自然融为一体了。徐徐凉风，使刚才的\'炎热消失得无影无踪，我像只小鸟在空中飞，心中无比舒畅。望着底下美丽的风景，我笑地好开心。

最恐怖第一关要数“飞夺泸定桥”了。我双手紧握安全绳小心翼翼地迈出一步，刚在木桥上走几步，木板就开始摇摇晃晃的，要得很厉害，好像在跳舞，我吓了一大跳，不敢往前走，头上冒着冷汗，桥摆得更厉害了。我艰难地往前走，木桥的摇摆紧紧的揪着我的心。好不容易走了好几步，前面的同学尖叫起来，一声连着一声，害得我停下了脚步，抱着安全绳不肯走了，但是后面的叔叔再催，我只得往前走。我拽着安全绳，生怕自己掉下去。伴着同学的尖叫声，我越来越害怕，一直提心吊胆，直到到了对岸，悬着的心才落了下来，我松了一口气。我深刻的到，当年的红军战士是多么地勇敢。当时他们飞夺泸定桥时，桥上没有木板，对面还有许多的敌人，子弹，枪身，战火在前方，而他们勇敢地、冒着生命的危险，不怕牺牲，不顾一切地往前冲！我们玩时，前面既没有敌人，脚下有没有大海，还系着安全带，这么优良的环境下，大家都吓坏了，足以可见红军战士们是多么了不起啊！

一关关过去了，阳光总在风雨后，哈哈，我顺利通过了全关，我不禁欢呼雀跃！我明白了：任何时候都要挑战自己，勇往直前！

游九溪作文 篇7

我家在杨梅岭，那里处处都是山、树、花、草等植物，鸟语花香，是个游玩的好去处。

“哗哗，哗哗，叮咚，叮咚”，听，九条小溪在合奏呢！它们唱得多开心呀！无论游客还是村民们，每个人都是笑咪咪的。这九条小溪就是著名的九溪，它们的水像是被周围的山、树、草染过似的。水是那样清，又那样浅，浅得只到膝盖。一束束阳光照下来，远远望去，波光粼粼的、金灿灿的，非常刺眼。每天，人们都会在九溪边嬉戏，玩水。

到了夏天，孩子们脱了衣服就往九溪跑，只听“扑通、扑通”几声，孩子们个个身上稀湿稀湿的却丝毫不在意。有的便偷偷地趁小伙伴不注意，把水泼洒到他身上；有的抓起一块石头便扔到远处的.水中，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

“呼——呼——”起风了，种在溪里的参天大树——水杉摇晃着那渺小的、细长的叶子，好像在跳舞呢！风过了，水杉停止了舞蹈，静静地站在那儿，但是溪水还不肯罢休。“叮叮咚咚”地唱着《小溪圆舞曲》。这时，一大群松鼠们从树洞里跳出来，伸了个小懒腰，吱吱地说：“外面真热闹呀！”飞快地在树丛中窜来窜去，好像与小溪一起在为人们表演呢！有的松鼠跳累了，跳到溪里去洗了个澡，洗完后，跑到大树的粗枝干上去晒太阳了；有的喝了一口溪水，又开始与九溪演奏，还唱着：“溪水真甜，溪水真甜！”

九溪为我们村增添了许多生机和快乐，九溪，我爱你！

游九溪作文 篇8

今天我们去了九溪十八涧玩水，妈妈还特意查了一下字典，涧：是指山与山之间的水沟。我问妈妈：是不是有九条小溪，十八条水沟啊！妈妈说：让我们去那里验证一下吧！。去之前我们带了换洗的衣服和干粮，准备了水枪。我们在去的路上非常堵，还好我们还是到达了目的地。一下车，就看到了漫山遍野的树木，树又高又密。也看到了一条一条的小溪，感觉不止九条，看来只是一个名字。溪水很清澈，在高低不平的石头间，流淌的溪水会出现一个个小贝壳的花纹。

我和妈妈一起下水玩，溪水凉凉的，水有时候浅有时候深；我们一起趟水，一起建设水坝，走过一条条小水沟。走着走着，我觉得没有意义了，为什么没有意义呢？因为我们只能走没啥玩了，所以我就回家了。下次还是跟小伙伴们一块来玩，更有意思。

游九溪作文 篇9

今天阳光明媚，万里无云，是漂流的好时候。我和爸爸、妈妈、姑爹、姑妈一起，坐着爸爸开的车前往秭归，经过两个多小时的颠簸，终于到达了秭归。

我们买票的时候那里人很少，按那里的规定没有到12岁的小孩要请特护。爸爸就为我请了一个特护，开始我想特护一定是个肌肉男！后来请来了之后我万万没想到，是一个老大爷，那他肯定是经验丰富了。我们到了穿泳衣的地方，这里好多人啦！特护给我穿泳衣，带上护膝还有帽子，全付武装了！我觉得我真像一名军人。

特护给我拉来一条鲜艳的皮划艇，还给我拿来一双桨，我们就漂流去了。让我印象深刻的是我们到了一个水流湍急的地方，我看到特护的眼神好像很着急的样子，他叫我抓紧，我按照他说的双手抓紧皮艇，只听见前面有哗哗的声音，那声音越来越近，原来是一股水流很急的浅滩，过浅滩后，我冻得牙齿都在打颤。这时，水已经装了半船，特护叫我下来，只见他双手把船一推，船里的水全没了。之后我们又上船了，后面的水流很缓慢，周围的风景也很好，一棵棵大树长得郁郁葱葱，好像它们在把所有的生命力展示给我们看。偶尔也听到鸟叫声，突然我看见水面上有一个红色的东西，哇！是一把水枪，我试图去拿来，特护说你坐着，我来拿，太危险了。就从这句话，我可以看出来，他是多么爱惜别人的生命呀。我们不知不觉到了终点，特护把我送到了特护站，叫我在那里等我的爸爸妈妈，在他转身离开的时候，我对他说了一声谢谢您了！他转身微笑的对我说不用谢！说完，他就离开了。

就这样，紧张愉快的九畹溪漂流结束了！

丹顶鹤作文九篇

作文是每个人思想和想法的输出，随着写作能力的提升我们能够看到更多生活中的美好与乐趣。优秀的作文是怎么样写的呢？下面让我们一起探索“丹顶鹤作文”的奥秘，本篇文章仅供参考不得抄袭或用于商业目的！

丹顶鹤作文 篇1

在过年或给老人祝寿的时候，常会用到些松鹤延年的话语，所以象征长寿画中的鹤就是丹顶鹤所以啊松鹤在一定意义上就象征了长寿。其实这个松鹤仙鹤就是丹顶鹤。还有人称丹顶鹤为仙鹤，是因为传说神仙和道人云游四方的时候，总是会有仙鹤随行，其地位仅次于凤凰。他们栖息与开阔的平原沼泽、湖泊、草地、海边涂滩、芦苇、以及河岸等地带。虽有时也会出现在农田中，可却不见有丹顶鹤居住在松树附近，所以与松树其实没有多大关系。

他们身穿一件黑白相间的纱裙。眼睛如同那股股清泉仅洗过的繁星。他们雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石，被人敬仰。它们的叫声铿锵有力，不仅是配偶将和群体成员之间的传情和联络，而且也用来表示骚动和对危险的警戒，但更重要的则是作为婚偶舞蹈的伴舞曲。

他们是典型的候鸟，每年随季节变化而迁徙，多以鱼、虾、贝类和植物根茎为食。

他们四月初开始择偶，四月下旬开始产卵，。并没有固定的筑巢日期，仅仅是在产卵前几个小时开始选择心仪的地方筑巢。产下后便开始孵化，雄鹤则是担任着保护家人的重任。约孵化一个月雏鸟便会相继破壳而出，20小时后便变能蹒跚行走，还能游泳。三个月后便能自由飞翔。

丹顶鹤作文 篇2

上周星期四晚上放学时，老师宣布了第二天要去丹顶鹤自然保护区开展研学活动的信息，我们高兴得一蹦三尺高。

第二天早上，我们带着包和食物来到了教室，因为那里没有午餐，只能自己带。等到8点整的时候，老师带着我们到操场集合，然后一起到大巴里去。大巴分为两层，一层大一层小，我们一起爬到了二层，那里宽敞又明亮，非常适合我们，我便选择了一个座位坐下。

这时，一位姐姐走了上来，说道：我是你们的导游，你们跟我走才最安全，知道吗？我们齐声说：知道了。紧接着，她又给了我们一些彩纸，让我们折些纸鹤。然后，导游又拿了一个条子，有人问：这个条子有什么用呢？导游笑着说：这个条子可以做成花，只需要将里面的铁丝抽出来就行了。说完，便弄了一朵黄花，我们赶紧抢条子。

不知不觉，我们便来到了第一个景点丹顶鹤自然保护区，一到那里，老师便叫我们把队排好，然后带我们走进了丹顶鹤主题馆，在那里，我们看到了丹顶鹤的种类。

出了主题馆，我们又走了几里路，来到了一个房子面前，导游介绍说：这里有徐秀娟生前用过的生活用品。我们进去以后，看见了徐秀娟的书籍、台灯、天平等。接下来，我们将用刚才导游给我们的纸鹤、花，来纪念徐秀娟。

之后，有人问：什么时候能吃午饭啊？导游说道：不急，我们现在就去。虽说现在就去，但想到那儿，还需走好远的路呢！我们到那儿的时候，已是精疲力尽。但是那里也有好玩的丹顶鹤放飞，而且我们正好可以边吃边玩。吃完以后，我们又到了最后一个景点牡丹园。在那里，我最喜欢的是喂孔雀，虽然我不能用手抚摸它，但能喂它吃食，我已经很满足了！

下午三点钟集合返程了，我有种依依不舍的感觉。再见了，丹顶鹤，再见了，牡丹园，明年我一定还会来的！

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丹顶鹤作文 篇3

大家好！哦，你们还不认识我吧？我有些不常见，没关系，我会让大家了解我的。

什么？你说我是鱼，这可不对了，我叫齿鲸，是鲸的一种。虽然我是鱼的样子，可我却是哺乳动物。以前我的祖先是在陆地上生活的，由于生存环境由陆地变成海洋，我的祖先为了适应生活环境，慢慢地从爬行变成游泳，并逐步变成了鱼的样子。

我还要向大家说明一下我的身体特征，我刚出生时的身长就有2.2至2.6米；体重就有160千克。一条舌头就有20头大肥猪这么重。

俗话说：民以食为天。我们鲸也不例外。我们的食物比较简单，有的吃鱼，有的吃乌贼。我们吃各种海洋哺乳动物。我们一顿就能吃多千克。虽然我们有牙齿，但牙齿只起到把食物抓住的作用，而不是用来咀嚼，我们吃东西都是一口吞下去，所以我们的胃有些特别，我们不是只有一个胃，还有个前胃，吞下去的东西首先装在前胃里，进行初步消化，然后再到后胃去。

现在，你应该了解我们齿鲸了吧！

丹顶鹤作文 篇4

世界大湿地之——扎龙自然保护区是名副实其的丹顶鹤的故乡。全世界的丹顶鹤不足2000只，而扎龙自然保护区就有400多只，这个数量是不是足以印证它是丹顶鹤的故乡。

进入扎龙，首先进入眼帘的是一望无际的芦苇丛，芦苇是金黄色的，远远望去，就像一个个金子撒满了大地。扎龙的天空湛蓝，像一块巨大的蓝宝石镶嵌在空中，扎龙的天空低矮，好像一伸手就能触摸到云彩。

突然，几只丹顶鹤朝我们走来，这些丹顶鹤像一个个绅士，迈着优雅的步伐走来走去，仰天长啸了几声，便排成一排仿佛在欢迎我们的到来。

我还是第一次这样近距离观看丹顶鹤：它的头顶上有一抹红色，像是镶嵌在头顶上的红玛瑙，脖子又细又长腿，弯曲自由；腿也又细又直，像两根大木棍；细长的嘴巴，方便吃池塘的鱼虾；丹顶鹤最迷人的是它身上披着洁白的羽毛，显得十分高傲，圣洁。

经过一片芦苇塘的小径，来到了一条湖边。在湖边你会发现有许多的丹顶鹤。有几只鹤弯着脖子把头伸进水里，我很好奇它们是在喝水吗？工作人员笑嘻嘻地说：“它们是在捉鱼呢！”只见它们迅速的探头，嘴巴一叼，一条鱼就吃进了肚子，动作非常的敏捷。

为了让大家能够领略丹顶鹤飞翔的风采。扎龙自然保护区的叔叔阿姨们专门安排了固定的放鹤时间，我们就焦急地等待着。只听见，一阵音乐响起，丹顶鹤们似乎收到了命令，齐刷刷地展开双翅飞向蓝天，这才是天然的舞蹈，美丽而优雅。它们时而盘旋在人群的上空，时而又俯冲向池塘，那场景极为壮观。此时我身为鹤乡人而感到骄傲。

我喜欢扎龙的美丽景色，更喜爱这里美丽的丹顶鹤。

丹顶鹤作文 篇5

小河，可曾听说，女孩，她曾经来过……＂每当听见这动听的歌声飘进我的耳朵，我的眼前就展现出一幅动人的画面：

有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤．在她大学毕业以后，她又去看望丹顶鹤．为了就一只受伤的'丹顶鹤，她滑进沼泽地，就再也没有出来……

＂走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没来过……＂歌声凄凄婉婉，洋溢着淡淡的哀思，静静地．轻轻地流淌在我心的小溪中，丁丁冬冬，诉说着一个感人肺腑的故事．我心里涌动着阵阵的感动和哀伤．

一个可爱的女孩，为了一只受伤的丹顶鹤，深深地爱着它们，视它们为生命．那个女孩的身影，在我脑海里飘来飘去，一大群的丹顶鹤，围着她翩翩起舞．鸟儿也有灵性，动物也通人意．在一定程度上是说，它们和人类是平等的．可是，为什么就有人忍心伤害它们？也许那只受伤的丹顶鹤就曾成了偷猎者的靶子，或是顽皮小孩玩弹弓的对象，而那个善良的女孩却因此殉命。我不知道那些狠心人听到这首歌会作何感想!

我为那只受伤的丹顶鹤而庆幸，为那美丽善良的女孩而落泪。我为那一群群可爱的动物灭绝而伤心，我为那狠心捕猎的人们而愤慨!

陷入沼泽地的女孩走了，也许她被沼泽淹没时心里还有一丝安慰，毫不畏惧；而那些狠心的人，当他们卖掉象牙，虎皮，羚角时，会不会有恶魔一般的心境？

“只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说……”

丹顶鹤作文 篇6

有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤．在她大学毕业以后，她又去看望丹顶鹤．为了就一只受伤的丹顶鹤，她滑进沼泽地，就再也没有出来．．．．．．

＂走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没来过．．．．．＂歌声凄凄婉婉，洋溢着淡淡的哀思，静静地．轻轻地流淌在我心的小溪中，丁丁冬冬，诉说着一个感人肺腑的故事．我心里涌动着阵阵的感动和哀伤．

一个可爱的女孩，为了一只受伤的丹顶鹤，深深地爱着它们，视它们为生命．那个女孩的身影，在我脑海里飘来飘去，一大群的丹顶鹤，围着她翩翩起舞．鸟儿也有灵性，动物也通人意．在一定程度上是说，它们和人类是平等的．可是，为什么就有人忍心伤害它们？也许那只受伤的丹顶鹤就曾成了偷猎者的靶子，或是顽皮小孩玩弹弓的对象，而那个善良的女孩却因此殉命.我不知道那些狠心人听到这首歌会作何感想!

我为那只受伤的丹顶鹤而庆幸，为那美丽善良的女孩而落泪.我为那一群群可爱的动物灭绝而伤心，我为那狠心捕猎的人们而愤慨!

陷入沼泽地的女孩走了，也许她被沼泽淹没时心里还有一丝安慰，毫不畏惧;而那些狠心的人，当他们卖掉象牙，虎皮，羚角时，会不会有恶魔一般的心境?

只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说

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丹顶鹤作文 篇7

“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她曾经来过，走过这片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩她留下一首歌……”这不是一般的歌，这是一个真实的故事。

听着这首歌，我仿佛走进了盐湖自然保护区，看见徐秀娟和丹顶鹤一起玩耍、嬉戏。

一天，两只贪玩的丹顶鹤夜不归宿，徐秀娟找了它们两天两夜，最后滑进了沼泽地，再也没有来过。当两只贪玩的丹顶鹤飞回来时，再也看不到挽救过它们生命的徐秀娟了，它们只能在她的身边徘徊，不停地低下带着红冠的头，用长长的喙整理着她湿淋淋的衣服……

听着这凄婉的歌声，我不禁热泪盈眶，我感到了生命的脆弱和生命的可贵。一瞬间的别离，也许就是一世的分离。娟子走了，她把爱永远留在了自然保护区，永远陪伴着丹顶鹤。

“只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤轻轻地、轻轻地飞过。”听着听着，我仿佛听见了丹顶鹤“嗝啊——嗝啊——”的叫声，似乎向人们倾诉着心中无限的思念。

丹顶鹤作文 篇8

这儿好美好美。

蓝蓝的，像大海一样的天，下面是碧绿碧绿的，看不到边的大草甸子：在很远很远的地方，天和地融在了一起。

我家住在这儿。每天，我都和我的好朋友小小到草甸上玩，那草甸子上有好高的芦苇，也是绿的，水那么清，那么纯，水面也映满了绿色。

这里也有各种鸟，我最喜欢的是丹顶鹤。丹顶鹤都住在芦苇里。它们的腿又细又长，身上披着雪白的翎毛，只有尾部和颈部是黑色的，头上还戴一顶红的“鹅冠”，漂亮极了。

因为草甸上有“舒适”的芦苇，清清的水，水里还有鲜美的鱼儿；鸟儿飞走了，而也听不到那迷人的“音乐盒”了。

我和小晓每天去看丹顶鹤。可它们好像都很累了，总是无精打采地站在那儿，不再轻盈地跳好看的舞了。是鱼儿不好吃么，还是遇到了什么不愉快的事？

我和小晓发现小鹤刚刚出生不久就死了，但有一天，我们在一个窝里发现两只小鹤；窝边，正躺着一只大鹤。它躺在那儿，一动不动，脖子上的毛已经掉光了。

他死了，好可怜。

“也许是狼吧。”我轻声的问。

“不！”小晓使劲的摇了摇头。“要是狼就会把它全吃光的。”

“那是吃坏鱼死的吗？”

“都是那化工厂！”我们又异口同声的说。

于是，我和小晓埋葬了大鹤，并为它送上了一束鲜花。同时也把两只小鹤带回了家。我们给小鹤取了一个名字，一个叫“雪儿”，另一个叫“红红”。

光阴似箭。小鹤长大了，一直到了秋天，它们该走了，可身体还很虚弱，我和小晓都极力的让它们在家里过冬。可它们不愿。

有一天，当我们来到芦苇看它们的时候，再也找不到小鹤了，小鹤飞走了。和其它的鹤一起飞走了。“它们不会回来了！”小晓对我说。

我不愿相信，可我相信。

春天又来了，草儿却不像以前那么绿，今年的春天安静极了，小鹤没有回来，许多鸟儿都没有回来。小鹤会找到一个像以前的大草甸子吗？我真担心。

丹顶鹤作文 篇9

在一片大森林里，有一只狼，狼今天抓到了一只羊，但是在吃羊的时候把骨头卡在了喉咙里，狼觉得疼痛无比，就去找啄木鸟医生医治，到了诊所，狼对啄木鸟医生说：一根骨头卡在了我的喉咙里，把它取出来吧，好痛啊！啄木鸟医生想：万一我医治完以后狼把我吃了怎么办？还是找个借口把狼骗走吧。

于是，啄木鸟医生对狼说：只是骨头卡的太深了，你去找丹顶鹤医生医治吧，她的嘴比我的长。

狼只好去找丹顶鹤医生医治，找到丹顶鹤医生以后，狼告诉了丹顶鹤医生他的病情，丹顶鹤医生知道了病情以后，两三下就把骨头取了出来，然后，丹顶鹤医生对狼说：请付10元医药费。什么！还要付医药费，我没有吃掉你已经是最珍贵的医药费了。狼刚说完就走出了诊所。

此时，丹顶鹤明白了，狼的本性是难改的。