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    • 有创意的小记者活动主题

    发表时间：2024-09-07

    有创意的小记者活动主题(必备8篇)。

    为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

    有创意的小记者活动主题 篇1

    今天，阳光明媚，风和日丽。我第一次作为小记者和同学们一起去陈小五食品公司参观。一路上，大家心情激动，万分期待。

    一下车，我们就看见了一栋大楼，它高大而雄伟。老师给我们分好小组后就开始带领我们参观。首先参观的是粽子的生产过程。我看到工人们仔细地把粽叶清理干净，然后把粽叶折成四个角，接着把糯米、红豆等材料放进粽子里，再用细绳儿把粽子缠绕起来，整个过程工人们动作娴熟，专心致志。最后，一只只小粽子就像一只只小白兔一样跳进了煮沸了水的锅里。

    接下来就轮到小朋友们自己动手包粽子啦！刚刚看到叔叔阿姨们那么轻松地完成了，大家以为很简单。可是自己动起手来就笨手笨脚的，不是粽叶折不成四个角，就是包着包着露馅了。在阿姨的指导和帮助下，我们才艰难地完成了任务。

    最后，叔叔阿姨们还请我们吃了他们包的粽子，真好吃！

    参观完之后，我们依依不舍地离开了，大家在车上交流着今天的所见所闻，都认为今天的收获很多，特别开心！真希望以后还能参加这样的活动！

    有创意的小记者活动主题 篇2

    今天凌晨四点,我不舍地离开了温暖的被窝,妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站,和同学们一起参加了小记者活动——采访环卫工人。

    环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动，换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋，每天起得比我们早，睡得比我们晚。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯着腰打扫，不知疲倦的环卫工人们，他们俨然是我们城市一道靓丽的风景线。

    今天，我就走进他们的工作，体验一下他们的辛苦。我随着一名58岁的王奶奶，来到了老文峰地段。王奶奶手把手教我怎样扫地，“扫把应该这样拿，这个手这样拿着簸箕。”王奶奶耐心的教着我。我边干，边问：“奶奶，请问，你一天要工作几个小时啊？”“嗯，10多个小时。”“你每天几点上班啊？”“我每天四点多就来上班了。”哇，那么早，那冬天太冷了啊！”王奶奶笑嘻嘻地说：“是啊，可是，这是我的工作，再冷也要上班的。再说，没有我们打扫，街道会很脏的。”“那你们这么辛苦，工资一定很高吧？”“哈哈，小朋友，我们工资只有两千多一个月，好多人都不想干的，你们一定得努力读书，将来才会挣大钱，哈哈”王奶奶爽朗地笑了。

    这时，外面下起了小雨，看着王奶奶微驼的身影，我想：“我们身边这干净又美丽的环境，是好多个像王奶奶这样的环卫工人用辛苦的劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人减轻工作的负担！”

    这是一次有意义的活动，我亲身参与，体会到了环卫工人的辛苦。生活不易，我们定当加倍珍惜！

    有创意的小记者活动主题 篇3

    20xx年2月9日星期四，这一天，是我第一次参加萧山日报小记者团的活动。我怀着激动的心情来到了9楼会议室。这次会议的主讲人是一个大学生——单禄依姐姐，她毕业于武汉大学。而这次会议，她要讲的主题就是“大学”。

    会议开始了，单禄依姐姐首先用语言介绍了她的大学——武汉大学。接着，单禄依姐姐再次用武汉大学宣传片向我们介绍了武汉大学。让我们目睹这所位于武汉的大学的风采。

    介绍完了武汉大学后，单禄依姐姐开始围绕“大学”这个主题向我们提问。从中知道每位小记者对大学的认识，影响。

    接着，单禄依姐姐问了所有小记者“985”和“211”这两个数字是什么意思。小记者们一头雾水，听了单禄依姐姐的解答才知道：原来，“985”，“211”分别是两个工程。“985工程”指的是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“211工程”指的是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

    最后，单禄依姐姐让小记者们3人为一组选择一所大学，进行讨论。我们组选择的是“厦门大学”。我负责收集、编写、整理重点资料。另一名小记者则来介绍。

    这次会议就这样结束了，第一次参加萧山日报小记者团的活动的我难免会有些不舍，单禄依姐姐让我学到了很多平时学不到的东西，也让我进一步的了解了大学。

    有创意的小记者活动主题 篇4

    一、活动宗旨

    通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

    二、活动时间

    1、每周星期三下午3：30——5：30。

    2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

    三、参加活动的对象

    喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

    四、小记者应具备的条件：

    1、热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

    2、口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

    3、关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

    4、社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

    5、工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

    五、活动内容

    第一讲：记者的.基本知识

    第二讲：小记者应具备的能力

    第三讲：摄影

    第四讲：记者采访常识及技巧

    第五讲：新闻稿的写作技巧

    第六讲：礼仪知识

    跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

    六、活动方式

    活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

    七、小记者管理

    1、要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

    2、要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

    3、由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

    4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

    5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

    八、稿件要求

    1、小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

    2、小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

    3、上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

    4、校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

    九、奖励、评优机制

    1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

    2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

    4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

    5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

    十、活动组织

    有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

    有创意的小记者活动主题 篇5

    5月6日，妈妈的陪我一起参加了“牛通社小记者街头问卷调查活动”。

    我们到达集合地点“武林码头”的.时候，好多和我差不多年龄的小朋友已经到了。牛通社带队的小林哥哥和其他工作人员耐心地为大家分发着记者服和文件夹。我是第一次穿上记者服，我发现记者服上有好多的口袋，“为什么有这么多口袋呀？”我问妈妈，妈妈笑着把一只笔放进了胸前的一个口袋，我呵呵笑着，懂了，口袋多可以方便放东西呀。

    牛通社带队的小林哥哥给我们布置的任务是，向路人作采防问卷调查，问卷的主题是“关于家庭中父母陪伴孩子用餐情况的调查”，问卷分为学生篇和家长篇。收到任务，大家开始了采防。天空下着雨，大家依然冒雨前行。我有点害怕，不停地问妈妈：“我们该往哪个方向呀？该去哪里采访呀？”，妈妈耐心地说：“您想想看哪里的人会比较多？”“路口或者过道”我说，“但是下着雨呢，最好是找个不会淋雨的地方，那采访会方便很多。”妈妈点点头，非常赞同我的意见。我们走啊走，找呀找，发现武林码头的售票处好多人在排队买票，我们就在这儿进行采采访啦。我拿着文件夹犹豫了很久，不敢上前和他们打招呼，妈妈把我叫到一边鼓励我胆子要大一点，有礼貌的上前打招呼，大人们肯定会配合采访的。我小心翼翼的上前，真的很不好意思，我没有成功。最后妈妈拉着我的手上前去采访。我发现被我们采访的大人都好和蔼可亲，每个人都面带微笑的接受了我们的采访。

    时间到了，我们结束了采访，在老地方集合。牛通社带队的小林哥哥让我们举手分享采访心得，我感觉到前面去给我们分享心得的小朋友好勇敢，讲的真好。

    通过这次采访活动，我感觉好幸福，我的爸爸妈妈能天天和我在一起，能天天陪我吃饭。我更加爱我的爸爸妈妈了。

    有创意的小记者活动主题 篇6

    今天我要参加小记者活动。

    我中午吃完饭，妈妈就带我去了中央广场。这时，许多孩子聚集在广场上，他们都非常感兴趣。不一会儿，来接记者的公共汽车就来了。途中，老师告诉我们，这项活动将在农村种菜。经过很长的步行，汽车终于到达了目的地-主人的菜园，他的菜园真的很大！里面充满了各种蔬菜，例如菠菜，芹菜，香菜，萝卜等。还有一阵芬芳。主人首先带我们参观了许多农作物。通过对主持人的仔细详细的解释，我们学到了很多知识。例如，芹菜成熟需要几个月的时间，成熟时的成熟程度也要高...

    参观农作物后，主人带我们去菜地拉萝卜。每个人只能拉五个萝卜。我们每个人都拔出一些大而肥的萝卜。我把萝卜放在袋子里，我的心我想我必须让妈妈煮萝卜猪肉，让我晚上吃，然后用我亲自拉的萝卜煮，味道一定好吃。

    最后，主人给我们每个人一个花盆，让我们种草莓或白菜，我种白菜。我首先铲一些土壤，将其放入花盆中，然后将白菜种在其中，最后给白菜浇一点水，以便种下我的白菜。

    今天是我第一次参加小型记者活动。尽管天空下着小雨，菜地还是有点泥泞，每个人都被泥泞覆盖，每个人仍然很高兴。因为我们不仅带回了萝卜和白菜，而且还学到了很多农业知识。今天的收获真的很多！

    有创意的小记者活动主题 篇7

    3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

    一、采访咨询活动

    时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

    地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

    参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

    采访内容：

    （采访时选择好的'角度，大胆采访，及时写采访稿）

    1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

    2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的.成绩；

    3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

    4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

    二、活动安排：

    1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

    带队老师：、电话：；

    2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

    联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：

    3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

    工作人员：韩中寅；电话：

    三、报道安排

    1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

    刘老师邮箱地址：

    2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：

    3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

    有创意的小记者活动主题 篇8

    为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：

    一、赛事安排：

    （一）参赛对象：

    20xx年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。

    （二）赛程：

    1、发动报名阶段：2月28日前。

    2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。

    3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。

    4、魔鬼集训：4月中下旬。

    5、总决赛：5月初

    （三）参赛内容及要求：

    1、初赛：

    规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；

    自选项目：各校可结合本校活动自定

    2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）

    3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的.表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。

    4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。

    (四)参赛地点：

    1、初赛：各学校小记者站组织初选

    2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办

    3、魔鬼集训：地点待定

    4、泰安市总决赛：地点待定

    （五）大赛评委：

    1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员

    2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士

    3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等

    总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。

    （六）大赛宣传：

    1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。

    2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票眩

    二、组织方案：

    1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。

    2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。

    3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。

    4、参加总决赛的.小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。

    三、奖励方式：

    1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。

    2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。

    3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。

    4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。

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    为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

    小记者活动策划方案 篇1

    一、活动主题

    “探索与发现”

    二、活动目标

    培养小记者的新闻采访和写作能力。

    提高小记者的观察力、思考力和表达能力。

    增强小记者的团队合作精神和社交能力。

    三、活动时间与地点

    时间：xx

    地点：学校校园及周边社区

    四、活动内容

    新闻写作培训

    邀请专业记者进行新闻写作基础知识培训。

    实地采访练习

    分组进行校园内或社区的实地采访活动。

    稿件编辑与分享

    小记者整理采访内容，编辑成稿件并互相分享。

    五、活动评估

    收集小记者的`稿件进行评价。

    开展小记者问卷调查，了解活动效果和满意度。

    六、注意事项

    确保活动过程中的安全。

    指导老师要给予小记者充分的指导和鼓励。

    小记者活动策划方案 篇2

    为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：

    一、赛事安排：

    （一）参赛对象：

    20xx年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。

    （二）赛程：

    1、发动报名阶段：2月28日前。

    2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。

    3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。

    4、魔鬼集训：4月中下旬。

    5、总决赛：5月初

    （三）参赛内容及要求：

    1、初赛：

    规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；

    自选项目：各校可结合本校活动自定

    2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）

    3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的.表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。

    4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。

    (四)参赛地点：

    1、初赛：各学校小记者站组织初选

    2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办

    3、魔鬼集训：地点待定

    4、泰安市总决赛：地点待定

    （五）大赛评委：

    1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员

    2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士

    3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等

    总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。

    （六）大赛宣传：

    1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。

    2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票眩

    二、组织方案：

    1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。

    2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。

    3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。

    4、参加总决赛的.小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。

    三、奖励方式：

    1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。

    2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。

    3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。

    4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。

    小记者活动策划方案 篇3

    一、招募小记者宗旨和目的

    1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。

    2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。

    3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的.收获、冬的回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。

    二、小记者条件

    1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生

    2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；

    3、须征得家长同意支持；

    4、报名方式：

    预约报名电话：xx

    QQ群：xx

    官方邮箱：xxxxx

    三、报名形式：

    1、以命题作文方式在学校集中选拔；

    2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。

    四、小记者站日常活动形式

    小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。

    五、小记者程序和权利

    1、程序

    (1）报名

    (2)自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）

    (3)xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。

    2、权利

    (1）成为小记者，将颁发小记者证。

    (2）小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。

    (3）成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。

    (4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。

    (5）重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。

    (6）优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。

    六、小记者奖惩制度

    1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；

    2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；

    3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；

    4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。

    小记者活动策划方案 篇4

    一、活动宗旨

    通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的`平台

    二、活动时间

    1、每周星期三下午3：30——5：30。

    2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

    三、参加活动的对象

    喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

    四、小记者应具备的条件：

    1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

    2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

    3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

    4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

    5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

    五、活动内容

    第一讲：记者的基本知识

    第二讲：小记者应具备的能力

    第三讲：摄影

    第四讲：记者采访常识及技巧

    第五讲：新闻稿的写作技巧

    第六讲：礼仪知识

    跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

    六、活动方式

    活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

    七、小记者管理

    1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

    2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

    3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

    4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

    5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

    八、稿件要求

    1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

    2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

    3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

    4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

    九、奖励、评优机制

    1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

    2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校“优秀小记者”。

    4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

    5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

    十、活动组织

    有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

    小记者活动方案（锦集十一篇）


    为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

    小记者活动方案 篇1

    一、活动背景：

    当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行大型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

    二、活动目的：

    1、丰富大学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

    2、通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第23届记者节系列活动”的消息，并邀请各媒体记者积极参与。

    3、让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

    三、活动对象 ：

    校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

    四、活动地点 ：

    田家炳301(暂定)

    五、活动时间：

    xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

    六、准备：

    前期准备：

    ⑴制作历届记者节精

    ⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

    ⑶制作系列活动详细介绍

    ⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

    ⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

    后期准备：

    ⑴教室申请(多媒体)，装饰教室

    ⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

    ⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

    七、新闻发布会活动流程：

    1、[6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

    由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

    2、[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

    3、[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

    4、[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

    5、[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

    6、[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。

    7、[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。

    8、[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

    小记者活动方案 篇2

    一、招募小记者宗旨和目的

    1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。

    2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。

    3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的'回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。

    二、小记者条件

    1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生

    2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；

    3、须征得家长同意支持；

    4、报名方式：

    预约报名电话：

    QQ群：

    官方邮箱：

    三、报名形式：

    1、以命题作文方式在学校集中选拔；

    2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。

    四、小记者站日常活动形式

    小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。

    五、小记者程序和权利

    1、程序

    (1）报名

    (2)自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）

    (3)xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。

    2、权利

    (1）成为小记者，将颁发小记者证。

    (2）小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。

    (3）成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。

    (4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。

    (5）重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。

    (6）优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。

    六、小记者奖惩制度

    1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；

    2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；

    3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；

    4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。

    小记者活动方案 篇3

    一、指导思想

    为使学生成为自主、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培养学生的创新精神和创造能力，给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台，我校开办了校园小记者社团，现有成员44名，旨在培养学生对记者的兴趣，引领学生个性化全面发展。

    二、活动时间

    每周二上午7：50——8：30。（暂定）

    三、活动方式

    小记者社团主要以写稿、向报社投稿为主，通过写作辅导，组织写作相结合的方式开展活动。

    四、活动安排

    第一，召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。第二，开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。

    第三，关注学校的系列活动，如体育周活动、文化艺术周活动、主题班会等，及时写好通讯报道。

    第四，深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。

    小记者活动方案 篇4

    一、活动宗旨

    通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的`平台

    二、活动时间

    1、每周星期三下午3：30——5：30。

    2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

    三、参加活动的对象

    喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

    四、小记者应具备的条件：

    1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

    2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

    3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

    4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

    5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

    五、活动内容

    第一讲：记者的基本知识

    第二讲：小记者应具备的能力

    第三讲：摄影

    第四讲：记者采访常识及技巧

    第五讲：新闻稿的写作技巧

    第六讲：礼仪知识

    跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

    六、活动方式

    活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

    七、小记者管理

    1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

    2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

    3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

    4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

    5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

    八、稿件要求

    1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

    2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

    3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

    4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

    九、奖励、评优机制

    1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

    2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校“优秀小记者”。

    4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

    5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

    十、活动组织

    有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

    小记者活动方案 篇5

    为庆祝年第23届中国记者节，展现广电新闻工作者的良好风貌，弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高广电的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第23届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

    一、晚会主题。

    展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

    二、晚会内容。

    晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者（主持人）颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

    1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节（栏）目介绍、展播。制作成专题片（可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定），在晚会现场播放。

    2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片（时长待定），在晚会现场播放。

    3、十佳记者、主持人颁奖。全市广电系统由基层推荐评选出十佳 记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书；

    4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

    四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

    三、时间、地点和播出形式。

    如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚；如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

    四、邀请领导及嘉宾。

    拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

    五、冠名及赞助。

    为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助（冠名及赞助费用标准待定）。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

    六、组建专班。

    为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：

    1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作；

    2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作；

    3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

    各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

    本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

    小记者活动方案 篇6

    一、活动宗旨：

    以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

    二、 小记者具备条件：

    1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

    2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

    3、不怕吃苦、不怕累的学生。

    4、自尊自爱并乐于助人的学生。

    三、活动内容及形式：

    校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。 （主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

    集中培训主要内容：

    第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

    第二讲：新闻摄影

    第三讲：记者采访常识及技巧

    第四讲：新闻稿的基本写作技巧

    第五讲：采访礼仪知识

    四、活动时间：

    1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

    2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

    五、活动安排：

    第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

    第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

    第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

    第5周：采访礼仪知识

    第6——18周

    1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

    2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。

    3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

    4、加强与校园广播台和文学社的'联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

    5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

    6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

    7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

    8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

    9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

    附：

    《今日四中》小记者社团活动章程

    1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。

    2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。

    3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。

    4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。

    外出活动时，须听从工作人员及组长的指挥， 并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说"请问 "，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。

    5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。

    6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。

    7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。

    8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。

    9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。

    小记者活动方案 篇7

    一、活动宗旨

    通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。

    二、活动时间

    1、每周星期三下午3：30——5：30。

    2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

    三、参加活动的`对象

    喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

    四、小记者应具备的条件：

    1、热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

    2、口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

    3、关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

    4、社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

    5、工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

    五、活动内容

    第一讲：记者的基本知识

    第二讲：小记者应具备的能力

    第三讲：摄影

    第四讲：记者采访常识及技巧

    第五讲：新闻稿的写作技巧

    第六讲：礼仪知识

    跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

    六、活动方式

    活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

    七、小记者管理

    1、要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

    2、要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

    3、由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

    4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

    5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

    八、稿件要求

    1、小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

    2、小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

    3、上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

    4、校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

    九、奖励、评优机制

    1、“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

    2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

    4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

    5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

    6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

    十、活动组织

    有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

    小记者活动方案 篇8

    一、活动宗旨：

    以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

    二、小记者具备条件：

    1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

    2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

    3、不怕吃苦、不怕累的学生。

    4、自尊自爱并乐于助人的学生。

    三、活动内容及形式：

    校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

    集中培训主要内容：

    第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

    第二讲：新闻摄影

    第三讲：记者采访常识及技巧

    第四讲：新闻稿的基本写作技巧

    第五讲：采访礼仪知识

    四、活动时间：

    1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

    2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

    五、活动安排：

    第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

    第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

    第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

    第5周：采访礼仪知识

    第6——18周

    1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

    2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的'学习方法等。

    3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

    4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

    5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

    6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

    7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

    8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

    9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

    小记者活动方案 篇9

    一、活动主题

    “文化之旅”

    二、活动目标

    引导小记者了解和传承本地文化。

    提高小记者的文化素养和表达能力。

    增进小记者对家乡的热爱之情。

    三、活动时间与地点

    时间：xx

    地点：历史古迹、文化场馆等

    四、活动内容

    文化知识讲解

    邀请专家或讲解员介绍本地文化背景。

    采访与记录

    小记者对相关人员进行采访，记录文化故事。

    稿件撰写与排版

    完成采访稿件的'撰写，并进行排版设计。

    活动汇报与交流

    组织小记者进行活动汇报和交流分享。

    五、活动评估

    考察小记者对文化知识的掌握程度。

    评价小记者在活动中的表现和成果质量。

    六、注意事项

    确保活动过程中的秩序和安全。

    鼓励小记者积极参与，充分发挥他们的主观能动性。

    小记者活动方案 篇10

    为庆祝年第 届中国记者节，展现广电新闻工作者的良好风貌，弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果，提高广电的知名度和美誉度，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，特策划在第十届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下：

    一、晚会主题。

    展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

    二、晚会内容。

    晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者（主持人）颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

    1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节（栏）目介绍、展播。制作成专题片（可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定），在晚会现场播放。

    2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片（时长待定），在晚会现场播放。

    3、十佳记者、主持人颁奖。全市广电系统由基层推荐评选出十佳 记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书；

    4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

    四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

    三、时间、地点和播出形式。

    如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚；如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

    四、邀请领导及嘉宾。

    拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

    五、冠名及赞助。

    为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥广电人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助（冠名及赞助费用标准待定）。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

    六、组建专班。

    为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组：

    1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作；

    2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作；

    3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

    各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

    本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示，也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验，在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益，众策群力，力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

    小记者活动方案 篇11

    为了庆祝中国第xx个记者节，丰富大学生的校园文化生活，培养大学生高尚的情操，激励大学生拓展专业素质，锻炼学生专业实践能力，现举办xx第x届记者节暨庆祝全国第十x届记者节系列校园文化活动。

    一、活动背景

    1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，并在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著的贡献。

    作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大，为此学院团委特举办一系列校园文化活动，调动全校学生积极了解新闻工作，关注校园记者团队的发展。

    二、活动主题

    新闻向前冲

    三、活动目的

    为宣传新闻知识，使我院大学生更加深刻领悟“记者节”的含义，培养学生的新闻实践能力，激发学生的.学习兴趣。在各项活动有序的进行中，逐渐增进青年大学生学习能力，丰富校园文化，全面提高大学生综合素质，同时也为大学生提供一个实践专业知识的平台。

    四、主办单位

    共青团学院委员会

    五、承办单位

    学院广电记者团

    六、活动对象

    学院全体学生

    七、活动时间

    20xx年11月8日—12月6日

    八、活动内容

    (一)新闻播报大赛

    (二)新闻摄影大赛

    (三)新闻影像大赛

    (四)新闻知识讲座

    (五)广电记者团年终评比

    九、活动流程

    11月08日记者节开幕式

    11月15日新闻播报大赛

    11月18日新闻知识讲座

    11月22日新闻摄影大赛

    11月29日新闻影像大赛

    12月03日记者节闭幕式暨颁奖典礼

    我是小记者作文热门


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    我是小记者作文 篇1

    星期五，阳光明媚，学校组织四年级的小记者去警营学习参观，到警营我们会听警察叔叔的安全讲座，观摩警用装备，参观视频侦查与情报中心。

    怀着激动的心情到达目的地，哇，我看到了一幢好高的大厦，首先来到大厅，我们小记者都在大厅拍照，拍完照之后，我们来到会议室听警察叔叔的演讲，他们首先给大家讲了安全知识，有关于夏天游泳要注意安全，还有关于交通安全的，我们都听得很认真。接下来，一位交警叔叔为我们做了交通手势操，我学到了交通安全标志分为警告标志、禁令标志、指示标志、道路施工安全标志、旅游区标志和指路标志。

    接下来，就是我期待已久的观摩武器装备了，那里有枪、防弹衣和盾牌。枪分为手枪和狙击枪，防弹衣分为高级和低级两种，低级的很笨重而高级的就很轻便了，盾牌分为三种：一种是防弹盾牌，另外两种是防暴盾牌。第一种是塑料做的有弹性，只能防单人打，第二种是铁做的很坚固，很多人一起打都没关系。

    接下来我们来到侦察中心，侦察中心有一个很大的屏幕，被分为七个小屏幕，我们只能隔着一层玻璃观看，最后我们来到了情报中心，那里有照相机室，有指纹验证室等，想着各种犯人都别想逃过情报中心的眼睛。

    很快我们的行程就结束了，时间过得真快呀，虽然时间很短暂，可是我却体验学习到了很多平常我们在生活中学不到的知识，真是开心的一次体验活动！

    我是小记者作文 篇2

    1月21日，绿地缤纷城举办了一场别开生面的小记者集体生日会活动。主办单位芜湖大江晚报和承办单位芜湖小记者工作室，邀请了50位一月份生日的小记者参加这次有意义的活动。下午1:30，小记者们兴致勃勃、欢聚一堂。随着大江晚报总编辑发言完毕，精彩绝伦的生日会正式开始了!

    第一项是小记者才艺表演，上台的小记者们真是多才多艺，快板、唱歌、魔术、街舞……节目接连不断、精彩绝伦。其间参加书法活动的小记者们上台，给观众们展示了他们漂亮的书法作品，并接受了芜湖市书法协会会长宋国庆的点评。最后，竹笛演奏了优美动听的《生日快乐歌》，使全场变得热闹非凡。随后，亚太集团带着小记者们玩起了快乐的亲子游戏，让小记者们与爸爸妈妈度过了一段快乐时光。最后，由专业蛋糕师带领着小记者们亲手做起了蛋糕，使小记者们锻炼了动手能力也给小记者生日会画上了一个圆满的句号。

    这次生日会让小记者们展示了才艺，并锻炼了自己的胆量，还让小记者们学会了做蛋糕，使他们度过了一个快乐的集体生日会，真是一个有意义的活动!

    我是小记者作文 篇3

    给我们上课的老师是四（5）班的班主任刘老师，刘老师说：“我今天要向蓝猫学习写人物的作文”。老师说完，我们就很纳闷蓝猫怎么来教我们写作文呢？老师像猜透了我们的心思，笑着给我们放了一段视频，哦！我恍然大悟，原来里面讲的是蓝猫教我们怎么写好人物的作文。写人物，首先要写人物的外貌、人物的性格，如爱学习、爱劳动、爱帮助人等；然后，通过人物性格具体写一件事。写人物语言时要生动，并且人物的动作表情写具体，并要用多种说话的形式；最后还要去总结所写的人物是一个什么样的人，我们向他（她）学到了什么道理。

    通过蓝猫的讲解，我感觉清晰多了，原来写人物就是主要写这几个方面，只要把这几个方面写完整，写具体，就会是一篇很好的作文。很快蓝猫跟我们说再见了，多么希望蓝猫多给我们讲讲呀！我们依依不舍离开了五楼会议室。

    我是小记者作文 篇4

    今天，我有幸参加了小记者团“藏画于民”湘湖书画的活动，感到十分荣幸。

    因为我有一定的书法基础，所以有信心成为写得最好的五名同学之一。老师把我们带到了“湘湖书院”，映入眼帘的是一幅幅名家的书画，哇，真好看，一股浓郁的书香气息扑面而来！我们在那里参观着，我最喜欢那一幅画着少女的画，画得惟妙惟肖，像真人一样。

    开始写了，我拿起笔，熟练地沾沾墨水，一笔一画认认真真地写下去。萧山日报特地请来了书法大师胡铁军老师来指导我们写毛笔字，胡老师对我说：“写得很好啊！”我欣喜若狂，越写越顺手，有不少家长过来看我写毛笔字，都夸我写得好看，我沉浸在喜悦的心情中。时间在一分一秒地过去，我越来越紧张，别人都已经在落款了，可我还剩下三排，妈妈安慰我说：“没事，大不了写二排半，然后就落款，不急，不急。”我听了，紧张的心渐渐平稳焉，不一会儿就写好作品，交给老师。

    看着墙上挂着莘莘学子们的“大作”，其中也有我的“拙作”，一份成就的喜悦由然而生。这一次活动，让我明白：只要努力，用心去写，总有一天会成功的！

    我是小记者作文 篇5

    5月22日，天气晴朗，我们作文班的小天使们，以小记者的身份来到了麦家公益组织的《豫飞金色城邦》大型相亲活动。我们将进行现场采访。

    这是我第一次来参加这样的活动，有点害羞，不敢与陌生人说话，在李老师的鼓舞下，我鼓起勇气采访了一位帅气的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小记者，苏奕晨，我能采访一下您吗？”叔叔回答说，“好啊。”“请问您想找一位什么标准的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔听到我问的问题忍不住笑了笑说：“要有孝心，贤妻良母型的。”我说过谢谢后，叔叔还翘起大拇指说：“我真棒！”他还问我上几年级了，几岁了。

    接着我又采访了四位阿姨，通过这次活动我学到了很多，做任何事都要勇敢一点。希望以后可以多参加此类的活动来锻炼我自己。

    我是小记者作文 篇6

    耶鲁1701年建校，1969年才能招收女生，这是为了纪念耶鲁大学招收女学生而建造的大理石女人桌，胡安姐姐是这些女生中的优秀代表。

    胡安姐姐还愉快的接受了我们小记者的采访

    参观完耶鲁大学，我们依依不舍的跟胡安姐姐告别，欢迎她早日到中国留学。丰盛的午餐过后，我们来到了纽约港，去参观自由女神像。我们在港口稍作停留，想不到被誉为世界之都的纽约街道很狭窄，路两旁的看着很亲切，这里也有表演杂技赚取生活费的艺人，跟国内没什么两样。

    我们登上游船后，导游介绍说，自由女神像高46米，已经有125年的历史，她是纽约市的象征，象征着美国人民的自由与梦想。可自由女神像却不是美国制造的，它是由法国为了庆祝美国独立100周年作为礼物赠送的，自从2001年911事件以后，自由女神像就被关闭了，我们只有隔海相望。只见象征美国自由精神、高举火炬的自由女神像英姿飒爽，临海而立，坚定地望着远远的大西洋，呈现出顶天立地的气概。

    从游船上看纽约

    自由女神像临海而立，英姿飒爽

    这是我们在美国第六天，再过两天我们的美国之旅就要结束了，我们了解和感受了美国的历史和文化，游览了美国著名景点，我发现每个国家都有属于自己的历史和值得纪念的事情，我们中国的天安门、毛主席纪念馆、革命英雄纪念碑，我们的故宫、长城、兵马俑，在中华儿女心中更加神圣和伟大。

    接下来的旅程我们将要参观联合国大厦、华尔街、时代广场、帝国大厦，最后还要参观西点军校，这可是我非常期待的，因为我和妈妈一起读过关于西点精神的书，这下要一睹西点的风采，很是激动啊！“小记者走天下”美国之旅明天继续精彩呈现！

    有创意的主题班会名称(优质8篇)


    为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的初中有创意的班会主题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    有创意的主题班会名称 篇1

    1主题由来

    第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。

    第二、根据节令、纪念日确定班会主题。

    第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。

    第四、来缓解同学们的误解。

    第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

    第六、为同学们解决烦恼。

    2班会设计

    班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：

    根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

    主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。那么，如何进行主题的确立与策划呢?我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

    1、确定教育目的，富有教育性主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习呢》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：

    (1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等;

    (2)端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;

    (3)创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。

    2、结合学生实际，具有针对性主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。

    3、认真确立主题，做到计划性主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

    根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

    班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

    1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的'名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;有的介绍八大山人的艺术成就和地位;有的介绍“英雄城”的名称由来;还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。

    2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍。班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。

    3、充分做好发动、准备工作充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

    4、充分发挥学生的主体作用主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。

    要善于深化主题的巩固成果。

    班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

    1、班主任要善于总结、集中和提炼做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

    2、班主任要善于“借题发挥”“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。

    3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

    3格式介绍

    班会主题：

    班级：地点：时间：

    活动对象：

    班会背景：

    班会目的：

    班会形式：

    班会准备：

    班会效果：

    班会程序：

    有创意的主题班会名称 篇2

    一、活动目的

    1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

    2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

    3、培养学生在公众面前表达自己的能力。

    二、活动主题的说明

    1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。

    2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。

    三、活动准备

    1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？

    2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。

    3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。

    四、参加人员

    全班同学及邀请的老师

    五、准备工作

    （1）布置会场。

    （2）出好板报。

    （3）准备录音机、磁带。

    六、活动程序

    （在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。）

    主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

    主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？

    （主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。）

    主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

    主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来。）

    主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。

    主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。

    主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。

    主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。

    主持人男：下面，请听兰格力的故事。（略。）

    主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

    主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。

    主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

    主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

    主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我们请老师谈谈她的理想好不好？

    老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达我的心情（在热烈的掌声中，老师唱了《长大后我成了你》这首歌。）

    主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

    主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来！请听黄首的演讲《走向未来》。

    主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

    主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的`。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。

    （张洁等人表演小品《20年后的相聚》）

    主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。

    主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。

    主持人女：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧！

    张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。

    周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。（其他话略）

    方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。

    主持人女：同学分析的真好！同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。

    主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗？（全体演唱）

    主持人男：为了理想的远航

    主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。

    主持人男：昨天的理想就是今天的希望。

    主持人女：今天的理想就是明天的现实。

    主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！（班会在《明天会更好》的歌声中结束。）

    有创意的主题班会名称 篇3

    一、活动引言

    时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

    二、活动目的

    1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

    2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

    3、为同学们找准方向并为之奋斗。

    三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”

    四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”

    五、活动形式：主题班会。

    六、活动时间

    七、活动地点：xxxxxx

    八、活动过程

    1、班长宣布班会的开始并发言。

    “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对xxxx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。

    2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

    3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

    4、班主任讲话。

    九、活动意义

    通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

    有创意的主题班会名称 篇4

    班会主题：

    如何背着“壳”前行

    活动目标：

    1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

    2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

    活动重难点：

    让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

    主题阐释：

    现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

    课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

    班会过程：

    一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

    有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

    蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

    可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

    二、提出问题：

    那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

    三、讨论：

    我们要如何背着“壳”前行呢？

    看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

    在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

    故事一：

    德国法兰克福的钳工汉斯？季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

    后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

    他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯？季默在第xxx届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

    启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

    故事二：

    美国伟大的励志成功大师拿破仑？希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

    她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

    “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

    她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

    启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

    故事三：

    一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

    当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

    在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

    启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

    四、接下来，让我们念念励志名言

    举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

    五、学生联系实际进行小结：

    除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

    学生谈感想：

    甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

    乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的力量的信心去取得的成绩，同学们看我的吧！

    丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

    丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

    戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

    己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

    庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

    辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取的成绩。

    [讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

    六、班主任讲话：

    同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

    人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

    七、宣誓（班级励志誓词）

    选择大海，就去乘风破浪，

    选择蓝天，就去展翅翱翔，

    选择高三，就去勇敢进取。

    面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

    敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。

    努力！坚持！拼搏！成功！

    站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

    不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

    20xx，我们注定成功。

    20xx，我们注定辉煌。

    同学们，加油

    八、结束

    播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

    歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。

    有创意的主题班会名称 篇5

    为了在全院范围内普及心理健康知识，迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，号召更多学生关注心理健康问题，让学生有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生排除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质，学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院20xx年大学生心理健康节系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下：

    一、活动主题：

    “善爱我·我爱我”(走进爱的成长季)

    二、活动时间：

    4月11日——5月31日

    三、组织领导

    经主管领导同意，成立心理健康节组委会

    组长：

    副组长：

    成员：

    具体由学工部(处)大学生心理健康教育中心负责组织实施，指导各系(部)学工办开展系(部)层面的相关活动。

    四、活动安排、

    xxx

    五、活动对象：

    xx能源职业技术学院全体师生

    六、相关要求及说明：

    (一)各系(部)充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

    (二)各系(部)组织、鼓励学生积极参加。同时，要加强对心理主题活动的宣传报道，努力营造良好的心理健康氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，让更多的学生参与到活动中来(各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布)。

    (三)各系(部)应主动开展具有本系特色的'`心理健康教育活动。

    (四)对积极报名参加比赛，并获得各级奖项的同学，相关处(室)、系(部)按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。

    (五)各系(部)做好心理活动的资料汇总工作，请于5月31日前将各系(部)心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心，以电子版发至邮箱xx。

    有创意的主题班会名称 篇6

    一、班会时间：

    20xx年4月8日

    二、班会地点：

    初二(2)班教室

    三、活动主题：

    讲卫生，不乱掉垃圾

    四、活动目标：

    1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

    2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

    3、让班级卫生面貌焕然一新。

    4、有效“创建整洁的班级环境”班级活动项目创造良好的氛围。

    五、活动过程

    (一)导入：

    1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。

    2、谈谈环境对人的影响。

    (1)小组交流

    (2)全班交流

    3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

    4、个人卫生

    生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

    生2：拿了脏东西要洗手。

    生3：每天要刷两次牙。

    生4、每晚要洗澡一次。

    5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：

    第一步，双手手心相互搓洗；

    第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；

    第三步，手心对手心搓洗手指缝；

    第四步，指尖搓洗手心；

    第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；

    第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

    第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

    洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

    懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的.“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

    6、说说我们教室的整洁情况。

    7、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

    (二)展开：

    1、主持人宣布班会开始。

    2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

    3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

    4、主持人：我们班的卫生现状是：

    (1)可喜之处：地面干净……

    (2)不足之处：维持干净的时间短……

    5、讨论：怎样保持地面的干净。

    (1)小组交流

    (2)全班交流

    (3)班长记下那些可行的方法。

    ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

    ②教室要注意通风。

    ③每天都要擦柜门和窗台。

    ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

    ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

    6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

    生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

    (三)结束：

    1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

    2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

    (四)总结：

    同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

    有创意的主题班会名称 篇7

    一、活动内容：

    调整心态，为自己喝彩

    二、活动目的：

    珍惜初二的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初二的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初二，拥有积极健康的心态，适应初二紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

    通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

    三、过程与方法：

    在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。

    四、课前准备：

    1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

    2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

    3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

    五、活动过程：

    （一）、播放音乐。

    播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。

    （二）、打开心窗，说说心里话。

    同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

    那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初二了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。

    你们觉得初二上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。

    （同学交流一下心里话）

    好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初二学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：

    1、压力或焦虑心理。

    学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的'要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

    2、厌学心理。

    这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

    例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。

    3、人际冲突心理。

    包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）

    主要表现：

    （1）曲解老师、心理不平衡

    （2）不主动理解人，却渴望理解万岁

    （3）不能悦纳父母，家庭关系紧张

    （4）花季雨季中的情仇意恨

    也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？

    （三）讲故事，明道理

    我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（幻3）推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

    这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。

    （四）、自我调节

    那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？

    我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初二的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的？那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种：

    1、坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

    20xx年第9期卷首语（霍金的故事）

    在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

    霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：

    我的手指还能活动，

    我的大脑还能思维；

    我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

    对了，我还有一颗感恩的心。

    霍金对生活，对生命都心存感激

    在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

    拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。

    2、自我调整，写心理日记宣泄。

    3、自我积极的暗示。

    每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。

    对联：不思xx，常想一二。（横批：如意）

    常言道：人生不如意常xx。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

    4、找老师说心理话，或找知心朋友说心事

    5、听音乐，

    6、运动如足球、篮球、瑜伽等。如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么？如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么？

    （五）、赠言。将心比心。

    最后，老师又几段心理话跟大家分享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。

    为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初二了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。

    我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。

    （六）、结语：

    让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。

    让我们自己为自己喝彩！

    让我们大声对自己说：

    “我是最棒的！”

    （八）合唱：《隐形的翅膀》

    有创意的主题班会名称 篇8

    随着时间的流逝，我们进入了新的学年，新的学期。为了培养学生的团结意识和集体荣誉感，我们决定在二年级开展一个团结主题的班会。这将是一个充满活力、有趣而又有教育意义的活动，能够让同学们深刻体会到团结的力量。

    为了确保班会的顺利进行，我们制定了以下的设计方案：

    时间与地点

    班会将于下周三上午9点开始，地点定在学校的多功能厅。这样的安排可以确保所有同学都能参与其中，同时提供一个较大的空间用于活动展开。

    主题活动

    我们计划开展一系列的主题活动来激发同学们的兴趣和参与度。

    团结拼图

    为了体现团结的重要性，我们将组织同学们进行团结拼图活动。每个同学将得到一块拼图碎片，他们需要与其他同学合作，完成一幅完整的拼图。这个活动将锻炼同学们的合作能力和团队精神。

    团队竞赛

    我们将分成几个小组，进行团队竞赛。这个竞赛将包含一系列的.团队活动，比如传球比赛、搭建积木等等。通过这些活动，同学们将学会如何在团队中相互支持和协作，共同完成任务。

    演讲与讨论

    为了加深同学们对团结的理解，我们将安排一些学生进行演讲，并组织小组讨论。

    团队经验分享

    我们将邀请一些同学上台分享他们在团队中的经验。这将是一个鼓励同学们互相学习和借鉴的机会，了解团队中不同成员的贡献和作用。

    团结问题讨论

    我们将引导同学们进行团结问题的讨论，让他们思考在团队中可能会出现的挑战，以及如何解决这些问题。这样能够提高同学们的团队合作能力和解决问题的能力。

    总结与展望

    在活动结束时，我们将进行总结与展望。通过这个环节，我们希望同学们能够对团结主题有更深入的理解，并提出对班级团结建设的一些建议和期望。

    通过这次团结主题班会，我们相信同学们将更加意识到团结的重要性，并进一步培养他们的团队合作能力。团结不仅仅是学校教育的一部分，更是每个人成功的基石。只有团结一心，我们才能共同创造一个更美好的未来。

    有创意的活动主题名(优选7篇)


    为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家收集的有创意的活动主题方案，欢迎大家分享。

    有创意的活动主题名 篇1

    一、目的意义

    为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的'综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。学校拟定在X月举办“XX中学青年教师综合技能大赛”。

    二、组织机构

    组长：

    副组长：

    成员：

    三、活动主题：

    推进素质现代化，树XX青年教师新形象

    四、活动时间：

    1、初赛：XX年X月中上旬；

    2、决赛：XX年X月XX日（暂定）。

    五、参赛对象：

    1、35岁以下青年教师；

    2、以个人形式参赛；

    六、活动内容（比赛细则待定）

    (一)“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛

    要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。

    演讲时间：5分钟

    (二)“三笔”字(钢笔、粉笔、毛笔)比赛

    比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。

    (三)多媒体课件制作比赛

    要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于X月X日前上交XX处。

    六、表彰

    比赛评出单项前六名进行奖励。

    七、参加办法

    1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。

    2、统一安排在XX月X、X两天，报名地点：XX处。

    有创意的活动主题名 篇2

    一、指导思想

    语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的'语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。

    二、竞赛方案

    1、试题要求

    学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：

    （1）一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。

    （2）每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。

    （3）各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交xx老师。

    2、参加对象

    全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

    3、竞赛时间

    x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级（如有特殊情况另行通知）

    4、顺序

    完小、教学点与中心校则同时进行。

    5、监考安排

    略

    6、奖励办法

    本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。

    7、成绩汇总

    有创意的活动主题名 篇3

    一、活动宗旨：

    1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活

    2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色

    3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。

    二、晚会主题：

    “青春进行曲”

    三、晚会时间：

    20xx年10月。

    四、晚会地点：

    东楼与西楼之间的操场上

    五、参与人员：

    兴义民族师范学院院长、分管学生工作的书记、体育系领导、有关部门领导、全系老师及全体新老学生等。

    六、筹备安排：

    1、前期：晚会的拟定、人员工作分配。

    2、中期：拉赞助、节目编排，活动宣传。

    3、中后期：节目筛选，彩排，人员具体安排。

    4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，晚会如期进行。

    七、人员工作安排;

    总负责：董萍、田应辉、罗灿江

    通知领导：主席团人员(负责联系领导参加晚会)

    督察组：纪检部全体成员。

    联络组：信息部全体成员(负责联络各组人员各就各位)。

    宣传组：宣传部全体成员(负责晚会前的宣传工作)。

    节目编排组：文艺部(负责节目的编排工作)。

    舞台工作组：主席团及各部部长(负责晚会音响、灯光、话筒和道具的传递等工作)。

    后勤服务组：后勤组(负责晚会现场舞台布置发放矿泉水等服务性工作。)

    接待服务组：各部部长(负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作)。

    财产保卫组：生活部(负责晚会的安全及治安工作，维护现场秩序及财产的保管)。

    财务组：主席团(负责晚会现场用品的购买与管理)。

    摄影组：王信(负责晚会的摄影工作)。

    台词撰写组：汪筑渝(负责主持人台词的策划书撰写)。

    机动组：韦永明、杨勇(负责晚会的应急工作，及支援需要帮助的`各组)。

    九、注意事项：

    1、每个团学干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作!

    2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。

    3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。

    4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。

    5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，不要带瓜子花生等考试内，以上事项有不明白的地方请找负责人。

    有创意的活动主题名 篇4

    一、目的意义

    广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的.宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。

    二、竞赛时间、地点

    时间：第11周星期四上午8：30—12:00

    地点：广园小学

    三、竞赛内容与要求

    1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。

    2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。

    四、竞赛安排

    参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四前发片小语资料邮箱。

    另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。

    五、奖项的设定

    比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

    有创意的活动主题名 篇5

    “大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。

    一、 指导思想

    孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节；同时促进家校联系；增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。

    二、活动主题：

    大手拉小手，幸福乐融融

    三、活动时间：

    20XX年5月31日下午3：:00—6:00

    四、活动目标：

    1．为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。

    2．加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。

    3．通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。

    4．通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

    五、活动准备：

    1．通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。

    2．准备游戏需要的材料。

    3．布置活动场地。

    六、活动地点：

    校前东边篮球场

    七、游戏内容：

    活动1.找孩子

    游戏规则：请家长（或孩子）蒙上双眼，孩子（或家长）站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子（或家长）身后，以最准最快的为胜。游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。

    游戏限时：2分钟

    参与者：学生和家长

    奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。

    活动2.赛龙舟

    游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜！

    奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。

    活动3.拔河比赛

    比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。

    1.领队抽签决定场地。

    2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。

    3．准备就绪，吹响口哨开始拔河。

    有创意的活动主题名 篇6

    一、活动综述

    活动，是继20xx年之后，阿里巴巴集团的第七个双11。如今，“双11”已不仅是天猫或者是阿里的狂欢，更是全民的狂欢。同时，20x淘宝天猫双11主分会场在进入门槛上，除了海选报名、设置店铺红包、店铺满减、承接页设置外，还增加了卖家大促规则考试。

    20xx年淘宝天猫双11共设置1个主会场，31个分会场(包括12个特色会场)，以及25个大促外场。所有的会场将继续沿用赛马晋级机制，根据卖家全店成交情况安排展示位置。另外，20x淘宝天猫双11对商家还提供了流量激励计划，同时也加大了对违规卖家处罚力度。当然，小编也会第一时间将双11红包的具体事宜更新，想要更好的买(duo)买(duo)买(duo)的你，也不能错过。所以请将我们放进你的收藏夹哈~

    二、活动报名条件

    对于商家来说，最迫切想知道的就是20x活动如何报名?需要什么资质?接下来小编将为你详细介绍20x淘宝会场报名必备条件。

    首先，所有卖家海选报名并审核通过，可以报名参加主分会场，外场报名无需参加海选；其次，参加报名的商家必须完成大促风险和安全考试；最后，商家还得完成店铺红包设置、店铺满减设置(外场不强制要求)以及承接页设置，才能顺利进入分会场。而主会场无需商家报名，将通过分会场以商家“赛马”的方式选取秀的商家入围。

    三、活动时间安排

    9月14日，20xx年淘宝天猫活动开始宣传。

    9月15日-9月30日，参加分会场的商家开始海选报名(通过海选，才可以报名会场)。

    10月8日-10月23日，分会场及20x淘宝双11外场报名，同时商家还得完成店铺红包和店铺满减活动的设置。此期间，将进行“发布会”“商品报名”“主/分会场”“赛马机制”环节。

    10月31日，分会场公布报名结果。

    11月1日-11月10日，20x淘宝天猫双11活动进入预热阶段。其中，11月1日-11月7日，卖家可以进行商品调整、库存调整、预售/营销、客户唤醒等工作。11月08日—11月10日，禁止商品操作、禁止库存操作、购物车收藏夹操作和晚会等。

    11月11日，20x淘宝天猫活动正式启动，双11商品开售。商家进行特定补库存、预售尾款、打单发货、供应链保障。

    之后，即11月12日，恢复全部操作，继续发货，商品派送，服务启动。

    四、活动会场介绍

    20xx年淘宝天猫活动总共设置了32个会场：1个主会场，31个分会场(内含12个特色会场)，另外还设有25个大促外场以及单设的淘客会场。

    20x淘宝双11行业分会场女装男装女鞋男鞋美妆洗护运动户外箱包内衣配件珠宝宠物母婴用品童装玩具手机数码家电家居家装百货美食汽车配件全球购游戏

    所有会场均来自19个分会场的不同商品及商家(如上图)。分别是：女装、男装、女鞋男鞋、美妆洗护、运动户外、箱包、内衣配件、珠宝宠物、母婴用品、童装玩具、手机数码、家电、家具、家装、百货、美食、汽车配件、游戏、全球购。商家需要通过大促考试，完成店铺红包设置、满减活动设置以及承接页面设置，并且符合该分会场其他要求，才能参加该会场的双11活动。

    五、活动玩法

    在今年的淘宝天猫玩法中，分会场必设玩法为：设置店铺红包(红包适用范围为全店商品)；设置店铺满减(二手车、爱蜂尚、虚拟会场不参加)；装修店铺承接页(如不装修，系统默认采用大促模板，可从10月19日开始装修)。外场必设玩法中不包括店铺减满活动设置。除了以上玩法之外，淘宝平台还提供了主会场全场五折、“11.11”购物券、天天特价、淘金币、拍卖会、淘宝天猫贷款申请、店铺微海报发布、店铺升级等。更多玩法暂时官方还未公布，后续将会更新。

    六、活动晚会曝光

    据媒体报道，20xx年11月10日晚，阿里巴巴将联合合作伙伴举办20x淘宝天猫”双11"狂欢节晚会，由知名导演冯小刚执导，并实现全球同步直播。届时，邀请多位明星将到场。据介绍，在阿里巴巴内部，这场晚会已经被称为“双11春晚”。同时，阿里CEO张勇透露，晚会虽有明星出现，但这场晚会并不是单纯的.综艺节目，而是要体现出电商特色，让观众互动起来。作为已经火热备战20x双11的电商卖家，你是否已准备好了?让自己的产品、品牌趁势曝光。

    七、活动卖家特权

    据了解，针对参与20x淘宝天猫双11活动的的“活动商品”与“活动商家”，淘宝网将给予额外特权支持：

    1、“活动商品”将在本次大促预热、分会场、外场得到流量支持

    2、“活动商品”将拥有站内焦点图、购物车、收藏夹、顶通、推荐系统内享受额外的优先展示机会或标识特权

    3、“活动商品“还有机会在淘客会场中展示，获得额外站外流量。

    八、活动流量资源和资金支持

    在20xx年淘宝天猫活动中，淘宝将为商家提供流量资源支持：

    1、淘宝网首页焦点图、顶通引导图、腰带资源位、通栏资源位、行业频道首页焦点图等好位置；

    2、无线端手机淘宝和Pad端淘宝会全力支持淘宝网活动；

    3、淘金币等热门市场会透出大促商品；

    4、淘客的站外流量；

    5、钻石展位和直通车的付费流量。

    此外，商家备战20x双11期间，除天猫国际以外的商家可获得贷款额度的临时提升；网商银行还会携手淘宝贷款降低利率，为商家提供更实惠的资金。同时，还将为商家量身定制专享产品“大促贷”及网商银行更多金融服务产品。

    有创意的活动主题名 篇7

    一、活动意义：

    作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。

    二、活动目的

    为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

    通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。

    三、竞赛形式：统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。

    四、参赛对象：

    三、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的`语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）

    五、时间：

    12月14日至12月18日

    六、阅卷教师：

    三四年级语文教师（时间：12月18日）

    七、比赛方法：

    本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

    八、奖项设置：

    每个班取一篇优秀作品，附表于总结。

    有创意的班会主题小学


    上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的小学主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

    有创意的班会主题小学 篇1

    活动目的：

    1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。

    2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。

    活动准备：

    小品、纸、笔、音乐等

    活动过程：

    一、主持人宣布班会开始。

    二、班长讲话：

    同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢？希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发！

    三、活动开始:

    1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

    主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。

    主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。

    主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

    主持人甲：我们拥有快乐的时光。

    2.主持人采访：

    采访对象：班主任老师

    问题：老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗？

    老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。

    3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。

    主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢？下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

    4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好？

    (1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。

    主持人乙：这是什么意思呢？说给我们听听好吗？

    学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。)

    主持人甲：同学们能帮他出出主意吗？

    学生：退一步海阔天空！(一女同学站起来劝道)

    学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗？再退后的结果是什么？我觉得应该告诉老师！

    学生：对！让老师来处理！

    学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。

    学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性？

    主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如：

    ①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行！

    ②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。

    ③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。

    (2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。

    学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她伤心地回忆)

    班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。)

    又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体！

    学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。

    (3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。

    学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。

    学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。

    ……

    5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康；解决烦恼才能使自己健康地长大。

    主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗？同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。

    6.诗朗诵《做快乐的自己》

    主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗？那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：

    播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：

    世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐之王”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。

    主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发？(讨论)

    主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。

    7.主持人乙：出示快乐百宝箱

    充满自信，相信生活是那么美好

    做喜欢的事忘记烦恼

    帮助别人，快乐自己

    受点委屈不生气

    一点小事不计较

    遇到挫折不伤心

    他人长处不嫉妒

    8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》

    四、班主任讲话：

    老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发！

    五、主持人宣布班会结束。

    有创意的班会主题小学 篇2

    活动目标：

    1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

    2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

    3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

    活动过程：

    一、小调查：

    1、你从几岁开始刷牙？

    2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？

    3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？

    4、现在为什么不用提醒了呢？

    5、你知道什么是习惯吗？

    二、习惯检测站

    1、看图

    (1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。

    (2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。

    (3)请学生说说你喜欢谁，为什么？

    2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。

    3、我们来好看看谁养成的好习惯多。

    4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？

    三、交流乐园

    1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。

    2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？

    四、成长计划

    1、想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？

    2、制定成长计划

    3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

    有创意的班会主题小学 篇3

    一、班会背景：

    本班为初一新班，开学一个多月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。但学生之间还不是很熟悉，而且未确定班委领导班子，班上显得较为松散，个别学生身上的学习，生活习惯非常不好，所以特别需要老师的指导以及同学的监督。因此现在特别需要竞选新的班委领导班子，管理好，带领好全班。

    二、班会目的：

    1、培养学生的集体荣誉感和责任心，给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

    2、形成“自己的班级自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己爱”的班级工作新局面。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

    3、让同学充分发挥民主，友爱意识，竞选出自己最满意，同时又能为班级服务、有威信、有特长、有代表性的班委。

    三、班会准备：

    1、前两周组织学生学习《学校管理制度》、《中学生日常行为规范》，据此由全班制定班规，讨论通过。

    2、对第一次考试成绩以及入学成绩进行了分析；组织班中成绩较好的学生总结自己的学习方法。

    3、请全班学生参与，每人写下自己心中的班委人选，可推荐也可自荐。

    4、班会前，私下了解每个学生以前是否有过当班委的经历，所在职位以及管理能力。

    四、班委竞选宗旨：

    公平、公正、公开

    五、新班委要求：

    1、热心班委工作，关心同学，能积极主动为班级服务。

    2、有一定活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

    3、能以身作则，起榜样带头作用。

    4、能完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

    5、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文艺委员必须才艺过人、有很强的组织能力

    六、竞选过程：

    （一）班主任老师宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部职位以及重要职责简介

    1、班长/副班长：统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。

    2、学习委员：组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。

    3、纪律委员：检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。

    4、劳动委员：组织并记录早中晚三扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。

    5、体育委员：协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。

    6、文娱委员：设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。

    7、生活委员：负责班级的植物，学生生活方面的问题

    8、宣传委员：办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件

    （二）有意向的同学上台发表竞选词。

    （三）全班同学进行不记名投票，班委收集选票

    （四）由同学当面进行统计，采取“正”字法把得票显示在黑板上。

    （五）班主任宣布新一届班委名单，班会结束，班主任与班委互相交流。

    七、班会总结：

    在这次班委竞选主题班会中，班会关键在于，有意向的同学上台发表竞选词，因为在班会开始前就已经让同学想好推荐的同学以及自荐的同学上交，并对同学交谈了解过，班会前期准备较充分，所以在竞选时气氛比较活跃，同学之间也多一份了解。另外由于本次新班委全部由学生公平、公正、公开自由选举而来，结果班委人选大多比较有说服力，同学比较服从自己选出的班委，能很好管理好全班。希望新一届的班委们能尽心尽力为我们这个大集体服务。

    有创意的班会主题小学 篇4

    一、指导思想

    为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

    二、统筹安排，确定课程

    为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容，辅导教师要注重校本教材的开发，研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

    根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了十五个校队兴趣小组和33个班队兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下：

    （略）

    三、活动时间：

    每周一下午第三节课。

    四、具体措施：

    1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

    2、全力支持：每次星期一的第二节课的任课老师不许拖堂，以保证学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。

    3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。

    4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

    5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动（校园艺术节），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

    6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，教导处陈学军老师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

    7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。

    有创意的班会主题小学 篇5

    一、活动主题：

    我爱低碳，我爱科学

    二、活动目的：

    以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

    三、活动时间：

    20xx年11月

    四、参加对象：

    全校学生

    五、活动内容：

    1、“旧物改造”创意作品；

    （1）作品材料：日常生活用品如包装盒、电池、瓶子等物品。

    （2）1到6年级以班为单位，上交2——3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月25日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

    （3）学校将最优秀的.作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

    2、悠悠球技术学习。

    悠悠球是一个历史悠久的运动项目，要把悠悠球玩出技术，玩出花样，需要高超技术作支持。学校邀请了市青少年宫悠悠球专业教练对4——5年级学生代表进行培训，抽选出15名悠悠球技术能手参加市级比赛。

    3、“我爱低碳，我爱科学”签名仪式。

    （1）时间：11月30日

    （2）地点：学校操场

    （3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

    有创意的班会主题小学 篇6

    发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富学校文化生活。本社团共有队员30人，根据个人兴趣爱好，分别学习呼啦圈、花样跳绳、踢毽子三项内容。活动目标增强身体素质，培养团队意识，锻炼意志品质，初步掌握一定的健身技能，将来更好的服务于社会。

    根据学生技能和身体素质制定了呼啦圈、花样跳绳、踢毽子三项目标，从基础抓起，遵循循序渐进原则逐步掌握技能，具体计划如下：

    一、转呼啦圈标准：

    1、喜欢转呼啦圈，有主动练习呼啦圈的愿望。

    2、能控制方向和平衡感，掌握转呼啦圈的技巧。

    3、能一次性转呼啦圈200圈以上。

    4、可以用多种形式练习呼啦圈，如颈部、腰部、腿部、手部等地方转，或同时转2个以上呼啦圈。

    5、移动行走转呼啦圈，能与小组同学组合行进间图形变化。

    二、跳绳标准：

    1、掌握跳短绳、长绳技巧。

    2、耐力跳短绳中速可持续5分钟，快速度跳1分钟突破120次。

    3、掌握花样跳绳，至少10种以上。

    (双脚跳、单脚跳、分脚跳、前后跳、左右跳、双脚前后交叉跳、左右交叉跳、前后编花跳、十字跳、腾空连续跳等)

    4、长绳：摇绳与跳绳者密切合作，跑绳，等绳上下自如。

    多人跳大绳(网绳).

    三、踢毽子标准：

    初步学习八种步法移动。分别为前上步，后撤步，滑步，交叉步，并步，跨步，转体上步，跑动步。熟悉各种步法的移动运用，培养比赛中攻与守主动性和灵活性。

    四、学习目标的设计 ：

    1、通过练习，熟悉圈、绳、毽子的特点，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。

    2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

    3、通过小组合作学习培养学生团结协作的精神和提高竞争意识。

    4、通过热身操和放松舞让学生感受音乐与体育结合带来的美的享受，提高身体的协调能力。

    竞赛展示

    1、计时定点转呼啦圈，移动行走转呼啦圈，多人组合玩转呼啦圈展示。

    2、小组合作玩呼啦圈，创编游戏展示。

    3、花样跳绳及小组合作跳绳展示。

    4、毽球展示赛(单打、双打、团体)。

    有创意的班会主题小学 篇7

    一、前言

    为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校数学教研组根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。

    二、指导思想

    深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

    三、活动安排

    1、活动时间：周三下午

    2、活动地点：以教室为主（视具体活动项目灵活安排）

    3、活动课题：口算、速算；思维开发；行程问题；解决问题的逻辑思维训练

    4、活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等

    5、活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组

    四、活动内容

    各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

    五、活动措施

    以数学教研组为核心，成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时教研组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

    六、活动要点

    认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

    1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

    2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。

    3、开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。

    4、开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。

    七、活动目标

    1、增强课堂互动性，活跃学生的思维，提高学生语言表达能力。

    2、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

    3、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

    4、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。

    有创意的班会主题小学 篇8

    一、活动目标：

    1、主动参加探索10的组成的操作活动。

    2、运用互补、互换的规律知道10分成两份有9种不同的方法。

    二、活动准备：

    剥胸卡、胸卡篮子放老师椅子下，大声回答问替、分组男女注意、交换式的记录纸、课件拷贝在自己优盘里。

    三、活动过程：

    1、运用"找朋友"游戏复习9的组成师：前不久，我们中国广州成功地举办了一次体育盛会，你们知道是什么吗？（亚运会）师：虽然现在亚运会结束了，但是亚运精神却永不停息，这个，我们海门镇幼儿园也迎来了一年一度的亲子运动会。举办一次亲子运动会需要做很多的准备工作，你们想不想来当一名小小志愿者为运动会服务呢？（愿意）师：好，给你们每人一张志愿者胸卡。

    师：看看你胸卡上的数字是几，请你找一位，他胸卡的数字和你胸卡上的数字合起来要是9的朋友，拉好手排成两排。

    （1）师：你为什么找他做朋友。（S：因为3和6合起来是9）（你说的很完整、你的表达很清楚）

    （2）师：其他志愿者也再仔细核对一下，你们身上的数字合起来是9吗？

    2、幼儿主动操作游戏中探索10的9种分合方法。

    （1）师：好，跟我出发吧。现在我们进入的是球馆，看看都是些什么球馆？（篮球场、足球场、橄榄球场……）看看这里有几个球馆，师：看来大家对这些运动项目已经相当熟悉了，我小小志愿者功课做得还不错。

    （2）出示篓子，老师简单介绍游戏材料及操作要求。

    师：每个球场里都有许多的球，我们的任务是，先把每个篮子里的十个球，分成两份，再把分的结果用分合式记录下来，注意分一次记一次。

    师：现在看看你胸卡上的数字是几，就进入几号球馆。小小志愿者分头行动吧！

    （3）幼儿进行操作活动，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。

    （4）幼儿介绍自己的操作材料。（注：老师有目的地选择三种不同分法的幼儿讲述，师：任务完成的志愿者带着你们的记录纸找个位置坐下来，数一数你记录到几种分法。）。

    师：谁先上来向大家介绍一下你是怎么分的？有几种分法。（其他志愿者先把你们的记录纸放到椅子底下）出示幼儿的操作记录：

    xx请你大声地把你分的结果读出来，一共有几种分法。（你把10分成两份想到了8种分法）还有谁来介绍一下。

    提炼以下三种结果：

    A、分合不正确

    B、分合正确，但没有顺序，没有规律。

    C、互补规律。交换规律。

    师：这三个志愿者都分对了吗？

    A分合不正确师：看看两个数合起来是不是都是10。刚才他说找到8种分法，这种分法不对，其实他找到的是7种分法。

    师：那再来看看每个志愿者的分法有没有重复的？（这两种分法重复了，去掉一种。刚才说他找到了9种分法，其实只找到8种分法。）

    B、分合正确，但没有顺序，没有规律。

    师：xx的8种中分法既没有错的，也没有重复的。

    C、互补规律。交换规律。

    师：那我们看看xx分法中有没有遗漏。还有没有其他分法。看来xx找到的9种分法就是10分成两份的全部分法。我们一起来把10的9种分法一起来读一读。

    看来xx的8种分法怎么样？（少了一种）

    （5）引导幼儿通过分析，比较探索10的最佳分合方法。

    师：这三个志愿者的方法你觉得用哪个比较好？为什么（有的会遗漏有的会重复？）（左边越来越多，右边越来越少）师：左边的1变成了2，怎么样？多的一个是哪里来的呢？我们一起看右边，右边的9变成8，怎么样？少了一个。哦原来这里左边多的数就是右边少的数。他用上了互补的方法，非常的.有序。

    D：交代互换规律那这里的9种分法哪几种分法，你能不写出来，别人也能知道。为什么出示互换规律的示范（看到这几种分合式我们就能想到另外几种分合式，这样可以减少我们记忆的内容，真方便。

    （这里的部分数字位置互换了一下，看到这组分合式，就会想到下面那组分合式，记起来很方便）（引导幼儿发现互补、互换规律）师：（第二环节小结）看来我们利用互换或者有序的互补方法，能让我们既快又正确的找出全部分法。

    3、再次练习，巩固10的组成规律。

    （1）交代游戏规则。

    师：我们志愿者不仅有热情和干劲还要有方法，现在还有很多的场区需要我们去帮忙，师介绍任务

    （2）师：这次我们要小组合作行动，任务都在电脑里，我来简单介绍一下：

    这是一个体操馆，场上有10个鞍马，请你根据的分合式翻一翻。

    这里是足球场，请你把十个足球分成两份，再记下来。

    这里是射击场，请你把相同颜色靶子上的数合起来是10的两个靶子连起来。

    师：任务清楚了吗？想想怎样才能做得又快又准确。

    好现在5人一组，开始行动。

    （3）幼儿分组操作，教师巡回观察，了解幼儿操作情况进行个别指导。

    4、赠送电话号码，告别。

    师：真是人多智慧多，团结力量大，在大家齐心协力下，我们小小志愿者很顺利地完成了本次运动会的协助工作，来我们击掌鼓励一下。

    师：愉快默契的合作让我们志愿者之间也结下了深厚的友谊，现在任务完成了，我们要分开了，你们舍得吗？

    嗯，都有点依依不舍，那怎么样才能保持经常联系呢？（给好朋友留个电话）那我们选个最简便的方法（做打电话手势）师：那好朋友的电话在哪里呢？就在这张题卡上。需要你们去破解一下。

    师：找个朋友把你口袋里的号码题卡给他破解一下。笔在后面的桌子上，请到桌子上破解。

    师：好朋友的电话号码也解密出来了吗？请你交给他检查一下。

    师：把好朋友的电话号码好好珍藏起来，和后面的客人老师说再见。

    有创意的班会主题小学 篇9

    活动说明

    在开展主题活动“我们的城市”时，幼儿用自己的小眼睛观察着身边细枝末节的变化，身穿红色背心的世博志愿者引起了幼儿的关注，他们发现：幼儿园里自己熟悉的老师经常利用休息时间去马路上站岗值勤；一些叔叔阿姨经常在公交车站维持秩序；还有一些爷爷奶奶也加入了世博志愿者的队伍。在设计本次具有挑战性的美术活动时，我们想到了从“世博志愿者”这一幼儿关注的热点切入。

    对于大班上学期的幼儿来说，在绘画活动中表现直立人物造型已经没有太大的难度，为此我们从“世博志愿者”辛勤工作的形象入手，让幼儿在绘画活动中表现“低头弯腰”这一具有挑战性的人物形态。

    活动目标

    1.尝试改变已有的关于直立人物的造型习惯，初步掌握“低头弯腰”这一人物形态的表现方法。

    2.用绘画的方式大胆表现世博志愿者的工作内容，从中体会“人人为世博出力”的精神。

    活动准备

    穿着红色背心的`世博志愿者在马路上站岗、捡垃圾的图片和PPT；用于辨别人物动态的图画作品若干张；勾线笔、彩纸和红色蜡笔等。

    活动过程

    一、欣赏图片——了解世博志愿者的工作内容

    师：你们知道世博志愿者吗?猜猜世博志愿者都做些什么?

    幼：在马路上站岗值勤、捡垃圾、在公交车站维持秩序……

    师：(出示世博志愿者正在工作的图片)你们看看世博志愿者究竟要做些什么，其中有没有你们说到的?

    小结：世博志愿者们利用自己的休息时间为大家服务，让我们的城市变得更美好。作为上海市民，即便我们不是世博志愿者，也应该为世博出力。

    二、比较作品——感知“低头弯腰”人物形态的创作要点

    1.出示图片，引起幼儿关注人物“低头弯腰”的形态

    师：(出示教师带领幼儿捡树叶的图片)这群小朋友都是小小世博志愿者，他们都想为世博出力，在老师的带领下他们来到小区里，你们看他们在做什么?

    幼：他们在小区里捡垃圾、捡树叶、捡香烟头……

    师：你们仔细看他们是怎么捡的?头是怎么样的?手又是怎么样的?

    幼：他们弯着腰，低着头，手伸出去，眼晴看着垃圾。

    2.出示正确范例，帮助幼儿进行对比判断

    师：这两个小朋友非常认真，从侧面看，他们都低着头，弯下腰。(图片展示了两个小朋友分别从左右两个方向捡取物品的动作)

    师：后来我发现，有些小小世博志愿者做得并不是很好，请你们认真看一看，他们和前面两个小朋友有什么不同。(出示错误动作的范例：腿弯曲、脚从身体后面伸出等)

    3.根据动作差异进行判断，并设法纠正

    师：大家都是第一次学做小志愿者，从他们的动作上看谁做得好，为什么?

    师：请你们指出哪些动作不对，小朋友到底错在哪里，请你们来帮忙修改一下。(让幼儿用红色彩笔进行纠错)

    三、幼儿创作——在教师的提醒下把握要领

    师：我们一起来画一画小小世博志愿者吧!

    幼儿在创作时，教师提醒他们注意绘画要领：

    1.高高大大的小朋友更适合做小小世博志愿者(用勾线笔将小小志愿者劳动时的情景画在纸上，提醒幼儿人物不能画得太小)。

    2.先想一想、看一看刚才那三个小朋友错的地方，再开始行动(提醒幼儿回忆纠错内容，不要出现类似情况，把握低头弯腰的要点)。

    3.分别从两边开始捡才能使任务完成得快一些(提醒幼儿从两个不同的方向表现低头弯腰的动作)。

    4.为作品中的人物，穿上红色背心(用红色蜡笔为人物上身涂上红色)。

    活动反思

    在美术活动中表现“低头弯腰”这一人物形态对于刚刚进入大班的幼儿来说非常具有挑战性，我们想到了利用幼儿关注的世博志愿者辛勤工作的形象，帮助幼儿强化对“低头弯腰”这一动作的直观印象。从整个活动过程来看，以下两个方面是本次活动的最大亮点：

    1.纠错方法的运用

    首先，教师出示分别从左右两个方向捡取物品的正确范例，让幼儿先形成一个正确的概念，再出示错误动作的范例，让幼儿在对比中进行判断；其次，在纠错的过程中，教师完全放手，让幼儿自己去发现问题并解决问题，摒弃了以往由幼儿观察、教师总结并修改的模式；最后，幼儿进行纠错后再进行讨论，达成共识，并完成错误图片的修改。

    2.绘画要领的提出

    为了使活动富有趣味性与情境性，教师在提出绘画要领时，充分考虑了大班幼儿的年龄特点。如“世博志愿者需要高高大大的小朋友去做”，提醒幼儿将人物画得大一些：“世博志愿者要从左右两边分头进行工作”，提示幼儿可以表现不同方向“低头弯腰”的人物：“看看谁成功了，我先为他穿上光荣的红色背心”，激励幼儿大胆创作等。

    虽然本次活动重在鼓励幼儿自主创作，但从所有幼儿完成的作品来看，在活动目标的达成度上并不是特别理想，特别是第一条目标。在创作过程中，幼儿并没有出现我们已经讨论过的一些错误，但却出现了很多新问题，如幼儿重复修改作品，导致画面模糊；人物几乎以直立形式呈现：画面凌乱、不整洁等。因此，本次活动还可以采取以下三个措施进行调整：

    措施一：在幼儿创作的过程中，应及时与幼儿进行互动，肯定成功的作品，并在同伴面前进行展示与讲解，强调“低头弯腰”人物创作的要点，让幼儿有机会根据同伴作品进行自我纠正，巩固纠错的方法。

    措施二：当幼儿在创作过程中出现错误时，教师要及时给予支持与帮助，让幼儿自己进行比较判断，发现错误所在。在分享交流环节中，教师不能只展示成功的作品，也要对不成功的作品进行讲评，如“看这个世博志愿者的动作，他肯定捡不到垃圾，为什么?”“你们有什么办法，可以让他做得更好?”

    措施三：在具有挑战性的美术活动中，每个幼儿由于前期经验不同，表现也完全不同，教师应更多关注不同幼儿的已有经验，并采取有针对性的措施，如在开展多次关于侧面人物的创作活动后再进行本次活动，或者在本次活动之前先将个别人物造型放置在区域活动中，让幼儿先试一试，这样会更有利于本次活动目标的达成。

    有创意的班会主题小学 篇10

    一、活动时间：

    5月30日(星期五)上午

    二、活动内容：

    参观苏陈小学，了解小学生的生活。

    三、活动目标：

    1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。

    2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。

    四、参加人员：

    大班组全体幼儿及教师

    五、活动准备：

    1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。

    2.联系好车辆接送幼儿。

    3.发放通知给家长。

    4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。

    六、活动地点：

    苏陈实验小学

    七、活动过程安排：

    1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。

    2.幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：

    (1)在参观过程中仔细看，不离开队伍。

    (2)不能大声说话，影响小学生学习。

    (3)爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

    3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

    4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的`愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。

    5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

    八、回到幼儿园后的延伸活动

    1.表达与交流

    (1)你在小学里看到了什么?

    (2)该怎样做个小学生?

    2.表达与创造

    把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

    有创意的班会主题小学 篇11

    一、实施背景：

    我校是一所少数民族小学，多年来受民族语言的影响，全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力，提高学生们的普通话水平，特开展了此次讲故事比赛活动。

    二、比赛时间和地点:

    初赛：xx年5月8日——5月9日。

    决赛：xx年5月10日下午在学校 操场决赛。

    三、预期目标：

    通过本次活动，推广普通话，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的`兴趣。

    四、参加对象和方式:

    本次活动分为两个阶段：

    第一阶段：班主任和语文老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出前三名代表班级参加第二阶段比赛；

    第二阶段：以班级为参赛单位参加年级组比赛。

    1—3年级学生为低年级组，共9人；4-6年级为高年级组，共9人。

    五、比赛要求:

    1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

    2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；

    3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；出场入场有序有礼。

    4、参赛选手必须脱稿独立完成，普通话相对较标准，表情丰富。

    5、决赛时按低年级组到高年级组依次轮流进行，选手也按从低年级到高年级进行。

    六、评分标准

    （10分制）取平均分，名次按高到低录取。故事内容(4 分)、普通话(2 分)、表情(2 分)、流畅(1 分)、出入场(1分)。

    七、奖励办法：

    低、高年级组一等奖各1名，二等奖各1名，三等奖1名。

    八、人员安排

    岳向丽杨丽藤久阳李潮海评委杨秀宇熊毕海总分潘启秀主持 刘国华

    陈素珍潘启秀韦品秀活动总结音响控制生活管学生纪律

    有创意的冬至主题名


    有创意的冬至主题名 篇1

    一、活动目标：

    1、知道冬至是中国的传统节日，冬至有品尝元宵的习俗。

    2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的'乐趣。

    3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

    二、活动准备：

    面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

    三、活动过程：

    1、激发做汤圆的兴趣和愿望。

    2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

    （1）观察并知道做元宵需要的材料。

    （2）了解做元宵的方法和要求。

    3、做汤圆、煮汤圆。

    （1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

    （2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）

    （3）教师煮汤圆。

    4、加糖品尝汤圆，说说元宵的味道和自己的心情。

    有创意的冬至主题名 篇2

    一、目的：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

    二、时间：

    冬至日，12月22日。

    三、准备阶段：

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

    2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

    3、班级准备:洗手、带好围裙。

    四、包饺子阶段：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

    2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的.饺子送到厨房。

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    五、煮饺子阶段：

    (20分钟)。

    六、活动安排

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

    七、吃饺子阶段：(30分钟)

    4、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    5、邀请家长品尝，家委会指定专人负责分发和维持秩序。

    八、结束阶段

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

    2、班级整理、餐后散步、午休。

    活动结束。

    有创意的冬至主题名 篇3

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的'生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

    3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    四、活动时间：

    20xx.12.22

    五、活动准备：

    通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

    六、活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

    八、注意事项：

    1、在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿座位。

    3、场地整理。

    有创意的活动主题名称(集合八篇)


    有创意的活动主题名称 篇1

    一、活动主题：自己动手做陶器DIY

    二、活动目的：向学校学生提供一个自己做陶艺的机会，丰富学生课外生活，锻炼学生的动手能力。弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。

    三、活动时间：20xx年12月6日

    四、活动地点：南京国防园铭蔚陶吧

    五、活动内容：带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。

    六、活动开展：

    活动准备阶段

    1、活动策划。负责人：所有干事

    2、地点考察，与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人：江奇静、张淼

    3、海报宣传。负责人：宣传部、秘书处、常务部人员

    4、参加者报名登记。负责人：江奇静

    活动举办阶段

    1、 开展活动的阶段负责人：江奇静

    2、 指导单位：轻工院团委

    3、 参加人数：约30人

    4、 时间安排：8：00 参加者于地球仪前集合，负责人交代注意事项

    8：15 至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下，步行至镇江路站，乘21/149/132路至国防园站下车，步行至铭蔚陶吧

    9：00 在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器

    11：00 完成陶器，集体乘车原路返回

    活动后续阶段

    1、 由协会安排人员，约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器

    2、 取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器

    七、活动经费预算：

    1、宣传费用：30元

    2、准备阶段交通经费：16元

    3、后续阶段交通经费：16元

    八、注意事项：

    1、路程上的交通安全

    2、组织好活动现场秩序

    有创意的活动主题名称 篇2

    一、活动主题：DIY食物，凝聚班级力量

    二、活动时间：4月12日(星期六)下午14;00-21;00

    三、活动人员：13金融班全体同学

    四、活动策划人：全体班委

    五、活动地点：大学城仕林街烧烤城(距离学校3.5公里)

    六、活动目的：为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展户外自助烧烤，另烧烤地点还有一系列户外拓展游戏，如：密室逃脱、真人CF 、集装箱式KTV等。既锻炼了同学们的集体协作能力，还考验智商。

    七、活动安排策划

    (一)前期准备工作

    1、为保障同学们的利益与安全，班上实行自愿报名参加

    2、了解出行路线、价格以及交通方式(主要通过以班委组成的小组进行实地考察)

    3、召开班会。目的在于跟班上同学说明当天的行程，把班上同学进行分组，并选出组长协助班委维持秩序以及乘车工作。

    4、完成活动当天各项工作人员的安排，维持当天的秩序，以及同学们的安全

    5、生活委员吴春萍及豆晨应提前准备好各种应急药物，如：创可贴、消毒酒精、肠胃药、烫伤膏、清凉油等

    6、文体委员：何源、豆晨提前准备好活动当天的娱乐活动以及当晚的篝火晚会。同时准备几台相机留念拍照。

    7、注意各项工作负责人需及时跟班长或班主任汇报各项工作的进程。

    8、各组提前一天准备好各自需要的菜品

    (二)活动当天

    1、活动时间：下午两点准时在东区小东门集合，由各组组长清点本组组员是否到场。然后分批乘车前往活动地点。

    2、两点四十在活动地点再一次进行点名。

    3、点名完毕之后，同学们可在活动范围内自由活动。各班委开始准备篝火晚会的环节

    4、各组在四点进行烧烤，五点半正式吃晚饭。同学们饭后可选择逛庄园或者唱歌。

    5、七点半开始篝火晚会，八点半开始分批返校，务必在九点半之前保证全体同学全部安全到校，各舍长进行晚点名，并与班长汇报点名结果。

    (三)、活动之后

    1、了解班上同学对本次活动的满意程度

    2、收集活动的照片，以及活动感想

    3、由策划人收集活动反馈，进行工作总结

    (四)注意事项

    (1)出发前由易秀同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

    (2)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

    (3)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

    (5)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

    (6)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系

    (7)班委及组长要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况

    八、备注

    若活动当天出现恶劣天气，则活动改期

    九、活动主要负责人联系方式

    有创意的活动主题名称 篇3

    主题班会：

    《告辞陋习，走向文明》主题班会

    活动目的：

    通过这次班会，让学生意识到，（文明礼仪）就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

    活动形式：

    小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

    活动过程：

    一、班主任寄语：

    同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的'班级、校园，为我们的社会做出贡献。

    二、小品表演：

    (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

    (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?

    (3) 你在我们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?

    三、小组讨论：

    同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

    第一组：

    1号：不乐观学习、回答问题；

    2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒散； 3号：不爱劳动、懒散、脾气暴躁； 4号：脾气古怪，不好相处；

    5号：脾气不好，不讲卫生；

    6号：不注意同学相处；

    7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 第二组：

    1号：有些固执，脾气犟，上课不乐观发言，胆小；

    2号：没有主见，爱耍小聪慧，常常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪慧，上课不仔细听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒散；

    4号：做事很慢，上课一直走神，不仔细听讲、做题；

    5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小（报告），小气；

    7号：胆小，不听别人劝

    第三组：

    1号：欺负弱小，上课不爱发言；

    2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；

    3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，常常和别人换座位； 5号：小气，爱告状；

    6号：上课不乐观发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见

    第四组：

    1号：爱讲价钱，不仔细学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四；

    6号：作业拖拉；

    7号：上课不乐观发言

    第五组：

    1号：上课容易走神，内向；

    2号：上课注意力不集中；

    3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；

    4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；

    5号：爱占小便宜；

    6号：爱吃零食，喜欢耍小性子；

    7号：脾气不好，粗心，不爱发言

    第六组：

    1号：懒散，爱做小动作，不文明；

    2号：拖拖拉拉，不注意团结；

    3号：上课做小动作，有时完不成作业；

    4号：做事拖拉，有点懒散；

    5号：上课爱做小动作，不乐观发言；

    6号：马虎，自己心里不兴奋，把气出在别人身上；

    7号：懒散，小气，胆小

    四、自查陋习，实施对策

    在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的（措施）在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

    以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自己：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一

    名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

    五、集体宣誓

    班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

    六、班会总结：

    通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自己做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自己，少埋怨他人，用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

    有创意的活动主题名称 篇4

    一、活动目的

    1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

    2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

    3、培养学生在公众面前表达自己的能力。

    二、活动主题的说明

    1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），行为上的不足（学习积极性不高，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学生端正人生态度，认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献，引导学生树立崇高的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现自己的理想而奋斗，努力学习，设计了这堂课。

    2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。

    三、活动准备

    1、布置作文：你的理想是什么？产生的原因？为实现理想你采取了哪些措施？

    2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。

    3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。

    四、参加人员

    全班同学及邀请的老师

    五、准备工作

    （1）布置会场。

    （2）出好板报。

    （3）准备录音机、磁带。

    六、活动程序

    （在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。）

    主持人女：每一个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。

    主持人男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想都是什么呢？

    （主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃。）

    主持人男：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

    主持人女：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。（优美的钢琴曲从录音机里传来。）

    主持人男：的确，崇高的理想是一个人前进的动力，如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。

    主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现理想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。

    主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为理想、为真理献出了生命。

    主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨难，才实现自己飞上天的理想。

    主持人男：下面，请听兰格力的故事。（略。）

    主持人女：从故事中我们看到，一个有着终生理想的人，青春不是资本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

    主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。

    主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。

    主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把理想寄给远方。因为理想的根基就是勤奋。

    主持人女：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。同学们，在我们中坐着一位客人，她就是我们邀请来的老师，现在我们请老师谈谈她的理想好不好？

    老师：记得小学时，我的班主任，一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。背唐诗宋词，她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的声音我至今还记忆犹新。于是我就想做一名老师该多好啊，从那时起，我就立下了当一名人民教师的志向。在老师的教导下我长大了，经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。我希望你们要树立远大理想，并为之奋斗，相信将来你们一定会为祖国。为人民做出贡献的。现在，我想用一首歌来表达我的心情（在热烈的掌声中，老师唱了《长大后我成了你》这首歌。）

    主持人男：从老师的切身体会中，我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

    主持人女：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来！请听黄首的演讲《走向未来》。

    主持人女：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

    主持人男：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的`。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。

    （张洁等人表演小品《20年后的相聚》）

    主持人女：小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。

    主持人男：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。

    主持人女：我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧！

    张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。

    周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。（其他话略）

    方芳：小品给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。

    主持人女：同学分析的真好！同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。

    主持人男：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗？（全体演唱）

    主持人男：为了理想的远航

    主持人女；默默地积蓄着奋进的力量。

    主持人男：昨天的理想就是今天的希望。

    主持人女：今天的理想就是明天的现实。

    主持人合：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！（班会在《明天会更好》的歌声中结束。）

    有创意的活动主题名称 篇5

    一、小组基本情况

    1、小组名称

    心灵SPA—–压力管理成长小组

    2、小组性质：

    封闭性成长小组

    3、小组目标对象：

    大学生面临就业压力群体

    二、小组设计理念

    1、现实背景

    拥挤的就业形势与严峻的就业压力

    随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。

    今年全国应届高校毕业生达到了610万，此外，20xx年～20xx年约有250万人没找到工作。

    估计20xx年的大学生就业人数为860万人。

    在严峻的就业形势下，高校毕业生面临巨大的就业压力。

    据《中国大学生就业压力调查报告》发现，就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的'影响，大学生已经感受到了过高的就业压力。

    如果不采取及时而有效的应对措施，势必影响大学生的身心健康水平。

    在压力应对方面，同样根据就业压力调查显示，当代大学生在面对就业所带来的压力时，选择积极与消极应对方式的群体大致均等。

    这一结果仍然值得深思：有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式，因此，他们需要更多的积极引导与专业指导。

    理论依据：

    发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。

    在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作，职业成为个体的立足点，并以此确信自己的存在，作为实现自我价值的重要手段。

    谋求职业作为自我实现的起点，对于个体而言就是一种压力。

    如果需求适度，往往会取得满意的车成功，如果需求过高，期望与现实之间产生较大的差距，会带来个体的紧张情绪，甚至于产生焦虑。

    对于临近毕业并准备就业的大学生而言面临就业压力是难免的，需要学习如何来控制和调节压力，使压力成为动力而不是阻力。

    三、小组目标：

    协助小组成员正确认识自我，树立合适的自我职业期望，学会积极压力管理方式，以健康的心态面对就业困境。

    四、小组工作人员

    1、小组领导者

    宁玉梅，社工07级学生，负责整个小组的策划、执行及评估等事情

    廖修正、黄士源、杜伏雨，社工07级学生负责文书、游戏协助、观察员、摄像摄影师等工作。

    高云娇，社工06级学生，作为小组特约顾问，具有小组工作经验，负责指导小组活动，提出建议。

    2、督导老师：

    刘卫华老师，秦琴老师

    五、成员招募方式与小组构成

    1、主要通过用面谈和问卷调查的方法选择小组成员，根据需求评估结果和被调查者意愿选择潜在案主。

    同时也可以采用创新性的方式如海报宣传，校内网等灵活方式。

    2、小组构成上8~10人为宜。

    小组成员在兴趣、性格特点、各方面的发展上最好有明显差异，这可以增强小组内部的多样性，有利于成员之间的互补。

    六、小组会期时间安排

    从20xx年12月初起，共分5次会期，大约每周一次，具体时间由小组负责联系人根据组员和工作者时间来确定。

    在小组活动中期时，进行小组聚会，巩固小组活动效果。

    当然，可根据现实的需要进行灵活的调整。

    工作日程：

    前期准备：

    小组工作者之间的沟通，互动达成一致，确立小组活动进程，以及相关文献资料的查阅等相关必要准备工作

    小组工作者强化伦理守则，树立专业社工态度。

    七、小组活动地点

    武汉理工大学余家头校区内

    八、效果评量

    1、小组内设有观察员，每次小组活动结束后由观察员做评量报告

    2、设计评量表，由领导者及成员填答。

    九、经费预算

    （暂略）

    有创意的活动主题名称 篇6

    一、活动目的：

    通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

    二、活动准备：

    1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；

    2、明确男女主持各一人；

    3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；

    4、购买彩带、花等装饰品；

    5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

    三、教室布置：

    1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）

    2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；

    3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

    四、活动过程：

    （一）主持人开场白：

    甲：尊敬的老师，

    乙：敬爱的同学，

    合：下午好！

    甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。

    乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

    甲：现在我宣布：

    合：初二（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！

    （二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）

    （1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。

    乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的'变化，四中更可爱了。

    齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

    （2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了八级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。

    （3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

    （4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

    （5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

    （6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

    （7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

    （三）结束语：

    甲：亲爱的老师，

    乙：亲爱的同学，

    甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，

    乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，

    合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……初二（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

    五、活动结束：

    每人写一篇活动日记。

    有创意的活动主题名称 篇7

    一、活动名称：“侨乡社工宣传周” 社工进社区宣传活动

    二、活动主题：幸福侨乡，社工同行

    三、活动口号：有困难，找社工 or 彩虹社工-服务社群，助人自助

    三、活动背景：北门社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

    四、活动目的：

    （1）社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求；

    （2）让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助；

    （3）便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

    五、活动时间：4月8日（星期日）下午14:30-16:30

    六、活动地点：北门社区往烈士纪念碑路段

    七、活动参与对象：北门周边来往市民

    八、活动人手配备：５名社工，１０名义工，分为３组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

    九、宣传方法：

    （1）活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

    （2）邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。

    （3）现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

    十、活动主要内容及形式：

    （1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

    （2）社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

    （3）居民“能这样就好了”心声收集。

    （4）奖品发放。

    十一、活动前期准备工作：

    1、准备车辆资源，装载物品。

    2、实地考察，了解北门社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

    3、统一工作人员服装（义工队服）

    3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷

    4、社工互动环节的准备

    6、奖品购买

    7、工作人员联系及确定

    十二、活动预计困难及解决方法：

    1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。

    2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。

    十三、活动所需要物质及预计费用

    物品名称 数量 预算 备注

    彩色宣传单 ３００份 / 要向居民派发宣传单

    展板 １６ 机构展示

    笔 支 填写问卷

    社会服务需求问卷

    卡纸、便签 3大张、若干 /

    纸箱、呼啦圈 游戏物品

    音响、电源、电脑、相机等

    桌、椅、帐篷 现场布置

    纸巾、洗衣粉等 作为奖励居民的游戏礼物

    总计

    十四、活动具体程序及分工安排

    活动具体程序及分工安排

    序号 活动主题 内容 所需物资 备注 目的与意义

    1 传单介绍

    1. 工作人员在自己负责的地点派发传单，

    2. 诚意邀请居民记下彩虹社工的“宗旨”、“口号”“爱心热线”等。

    传单３００份，贴心小礼品若干份

    如果能在30秒的时间内准确说出，会有精美的小礼品。

    通过传单的派发，使得居民了解社工机构的基本信息，通过速记“爱心热线”，可以使居民在有问题时会想起拨打这个电话，促进机构服务质量的提高。

    2游戏互动

    1.诚邀街道居民参与游戏互动

    2.并且对居民用通俗易懂的话语介绍社工。

    1、预先准备好游戏所需物品

    2、小礼品若干

    游戏操作需简单，占用较少空间

    通过游戏互动，简单介绍居民会更加就会主动向我们社工提出帮助的需要。

    3帮助从沟通开始

    1. 可认识当地居民，邀请填写社会服务需求问卷

    2. 在征得同意后记录下最基本的信息。(如现场需要提供社工服务可先记录后整理评估）

    3. 最最后和居民留影

    1.社会服务需求问卷XX份

    2.事先准备好相机或手机

    1.记录居民资料与合照都必须征得本人同意。

    2.要充分运用社工面谈技巧，取得信任

    通过与居民的.沟通可以从中了解到当地的情况，便于以后工作。

    4“能这样就好了”心声收集

    在谈话的过程中，工作人员请居民想出他现在最想的最迫切的心声，工作人员记录下来

    油性笔3只、便签一些

    通过简单的信息收集，大致了解到社区居民的需要，为以后的工作做准备。

    有创意的活动主题名称 篇8

    一、活动名称：DIY创意类比赛

    二、活动宗旨：为了给同学提供一个展示的舞台。体现当代大学生的心灵手巧，勇于创新，勇于实践的.精神，同时也繁荣校园文化生活。并且该活动鼓励参赛者制作废物再利用的特色作品，倡导环保意识，为建设节约型校园尽一份力。

    三、活动主题：DIY创意生活，引领智慧风尚

    四、活动对象：全校学生

    五、活动时间：20xx年10月

    六、活动地点：大学生活动中心多功能厅

    七、活动主办：

    八、活动承办：

    九、活动流程：

    活动宣传时间：准备期间进行活动宣传

    方式：1.教室宣传

    2.人人网宣传

    3.海报、A4简报宣传

    4.报名点设精美作品照片展板宣传

    报名时间：9月28、29日11点到13点,下午4点-6点

    地点：XXXX

    初赛时间：10月15、16日

    地点：大学生活动中心多功能厅

    内容：收集选手上交作品及作品介绍，进行筛选

    复赛时间：10月17日

    地点：户外广场

    内容：筛选后作品编号在户外广场展览，路人大众投票评选。然后统计选出15到20位选手晋级。

    决赛时间：10月22日

    地点：大学生活动中心多功能厅

    内容：给选手固定数量废旧报纸，做出作品进行评选。请复赛出局选手评定。

    十、奖项设置：在近一百分作品中选出一等奖、二等奖、三等奖以及最受学生欢迎奖共计约10个获奖选手

    十一、补充：

    串珠类：体现当下流行的串珠艺术，发挥同学的创造力，用简单的珠子串出年轻的朝气与梦想。

    布艺类：根据上届在布艺类中出现许多精美作品，今年继续开办布艺类作品。普通、零碎的花布，在同学们的巧手下展现最美丽的一幕。

    亮点：同时宣传了生活上的勤俭节约，号召同学们朴素的生活作风。

    纸艺类：剪纸、纸花、模型。剪纸艺术是中华民族的一大特色。各种一张张纸片绘出了缤纷的世界。亮点：开展这一类，希望作者可以与时俱进，用传统的剪纸艺术表现当代社会的美好。在发扬传统文化的同时，与国际接轨。

    其它：激发同学的想象力，给有着特殊技术的同学一个展现自我的机会，给创新的作品，一个更好的舞台雕塑塑像类。

    有创意的元旦主题名字


    为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的2025年元旦主题活动策划方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    有创意的元旦主题名字 篇1

    一、主题：

    喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。

    二、创意阐述

    1、特色统一性：

    这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。

    2、加强互动性：

    以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。

    固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目（含内容）和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样，不能更改报名，报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。

    3、扩大参与性：

    邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。

    4、丰富欣赏性：

    三、晚会流程晚会地点：

    闪客启航一室两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。晚会的几点说明和注意事项：

    为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律不予试麦。

    为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能包括献花，打字聊天。

    请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。

    1、开场：

    男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好！今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜；今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

    女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。

    2、大成校长为晚会致词

    3、老师代表讲话

    4、主持人宣布晚会开始

    5、演唱《新年好》

    6、晚会正式开始中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走。

    7、嘉宾演唱《难忘今宵》

    8、结束语

    9、整场晚会结束

    有创意的元旦主题名字 篇2

    为推进社区先进文化建设，展示社区居民良好的精神面貌，努力营造文明高雅、奋发向上的文化氛围，经研究决定举办20xx年元旦文艺汇演，具体方案如下。

    一、指导思想

    活跃社区居民文化生活，优化居民生活环境，陶冶居民的艺术情操，推进社区文化建设，促进良好民风形成。

    二、组织领导

    社区成立文艺汇演领导小组。

    组长：

    副组长：

    成员：

    三、活动内容

    题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能激发积极向上，对未来充满希望的热情，体现健康性、思想性、艺术性的统一。

    四、节目形式

    可采用演唱、歌舞表演、乐器演奏、戏曲等形式。

    五、服装要求

    按照节目形式，配合相应的服装。

    六、参加单位及注意事项

    1、辖区每个单位选送1—2个节目；

    2、每个节目时间不超过6分钟；

    3、各节目自行化妆，录音带、光盘各单位自行备好，在演出前交舞台旁直播处。

    七、汇演时间及地点

    地点：xx小学

    时间：20xx年12月30日

    有创意的元旦主题名字 篇3

    一、活动目标

    1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

    2.乐意对周围人表达自己的祝福。

    3.学习一些表达的方法。

    二、重点和难点

    1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

    2.愿意表达自己在新年里的愿望。

    三、活动准备

    1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

    2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

    3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

    四、设计思路

    新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

    通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

    五、活动流程

    感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

    (一)感知经验

    1.准备自己的身高体重卡。

    说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

    2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

    说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

    (二)激发情感

    1.说说我们在长大。

    说明：

    ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

    ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

    2.记录现在的情况。

    说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

    (三〕表达情感

    1.给新年老人写信。

    说明：画画自己在新一年里的愿望。

    ①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

    a.画新年老人的头；

    b.画自己的愿望；

    c.画自己的头或写上自己的名字；

    d.写日期。

    老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

    ②介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

    ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

    2.做贺卡。

    说明：

    ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

    ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

    老师引导：

    a从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

    b从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

    ③幼儿动手做卡。

    3.送贺卡。

    有创意的元旦主题名字 篇4

    一、开展活动

    认识元旦

    二、活动目标

    1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

    2.知道过了新年，又长大了一岁；

    3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    三、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    四、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    五、活动过程

    1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

    ——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

    ——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

    ——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

    提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

    3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    有创意的元旦主题名字 篇5

    一、活动名称：

    牵手社区，共度佳节

    二、活动目的：

    拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。

    三、活动时间：

    20xx年1月1日上午9：00——13：00

    四、活动地点

    屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

    五、活动经费预算：

    社里参加人数：30饺子：3元∕人孩子：30饺子：2元∕人袜子：9双22.5元其他：20元总计：192.5元

    五、前期准备

    活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。

    六、活动流程

    1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工

    2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况

    3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们歌，给他们表演节目等。

    4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

    5、收拾整理，打扫卫生

    6、下午一点左右，活动完成，带队回学校

    七、其他

    由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物

    有创意的元旦主题名字 篇6

    活动安排：

    8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;

    9：00——9：30 幼儿生活活动;

    9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。

    2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、专心协力吃果果

    提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

    准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

    人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

    玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言

    提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

    规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

    3、放鞭泡

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    4、传纸杯(双亲和孩子)

    目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    5、运“西瓜”游戏

    目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。

    准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。

    6、运彩球

    准备：彩色球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    7、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    8、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    有创意的元旦主题名字 篇7

    一、活动目的：

    为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动

    二、活动安排：

    1、时间：20xx年12月xx日下午2：30—4：00

    2、地点：街道办二楼会议室

    3、主持人：（待定）

    4、参加人员：社区代表

    （尽量选择有影响、有地位、素质较高的`业主）

    三、活动议程

    1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料；

    （xx月xx日）

    2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准；

    （xx月xx日）

    3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中；

    （xx月xx日、xx日、xx日）

    4、会场布置；

    （12月xx日）

    5、迎接来宾，并引导至会场；

    （安排2名客服人员全程接待）（xx月xx日）

    6、茶话会开始：

    （1）由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员；

    （2）社区主任致辞

    （3）社区居民代表致辞；

    （4）围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见（设一名客服人员记录）；

    （5）物业领导总结，做结束语；

    （6）发放赠品

    （7）茶话会结束；

    7、由客服人员收拾会场

    四、需要的物品准备

    1、数码相机（提前将电池充满）；

    2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份；

    3、食品准备：

    （1）茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒；

    （2）瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤；

    （3）会场布置：拉花、气球、红纸（茶话会三个大字）；

    4、赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志

    五、费用预算：

    共计约需800元左右。

    有创意的元旦主题名字 篇8

    一、活动背景

    欢度元旦，在过去的半年里我们xx系xx班共同拥有过辉煌和各位同学辛勤的汗水，我们团结我们努力。值此之际特举办“20xx年xx系xx班元旦联欢晚会”。

    二、活动好处

    期望能够透过此次晚会展现xx班激扬青春的风采，展现xx班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语来宣扬来祝福xx班的全体成员，来融合全班同学的友谊，以提高全体同学的综合素质营造xx班青春激扬用心向上充满朝气的健康氛围。

    三、主办单位

    xx系xx班

    四、参加对象

    xx班全体同学、各班班长、各个任课老师、三个班导及单导。

    五、活动时间

    20xx年12月30日

    六、活动地点

    xx大学校区教室一

    七、前期准备及职责分工

    1、教室的申请，音响设备的租赁(话筒六个音箱一个)

    2、所需材料的准备：气球、拉花、荧光棒、彩带、彩灯、水果、瓜子、饮料

    3、主持人选拔主持人形象设计

    4、摄影摄像器材的准备

    5、节目的编排准备及主持人串词的修改

    6、晚会的时间预算

    7、请柬的设计与制作

    8、安全工作的落实

    八、活动流程

    (一)事宜准备就绪：

    1、活动资料主持人串词节目列表等文件的完成

    2、将策划书分发各班委，按策划书职责分工进行准备的完成

    3、节目演员的排练

    4、教室，音响等设备的就绪

    5、会场布置

    (二)活动资料：

    1、伴随着浪漫唯美的音乐晚会开幕

    2、在浪漫唯美的音乐中男女主持人登场宣布“20xxxx系xx班元旦联欢晚会”开始。主持人介绍到场老师各班班委

    3、有请老师班长讲话

    4、节目开始

    5、中间穿插互动环节(详见节目单)

    6、主持人宣布晚会结束，结束后全体xx班同学与老师合影留念

    九、经费预算

    1、会场布置所需材料：气球、拉花、荧光棒、彩灯、彩带(100元)

    2、卡纸(10元)

    3、水果、饮料、瓜子(100元)

    4、其他(20元)

    十、注意事项

    1、确保安全

    2、各班委宿舍长的工作分工要明确

    十一、应急措施

    1、会前停电晚会最多推迟一个小时，此间时间同学们自行安排，超过一个小时则主持人宣布晚会改天举办。若晚会中停电则点上蜡烛继续晚会。

    2、话筒无法正常使用则正常使用备用话筒

    3、节目应急：台上节目演出时其后应有两个节目准备，在前一个节目由于各种原因不能正常演出则下个节目及时跟进

    注：

    1、晚会结束后立即展开清理工作

    2、体委和2121宿舍长负责音响设备的收拾即搬回宿舍及时归还

    3、地面桌面清理由剩余班委宿舍长负责

    4、负责人完成自己的任务即可离开会场

    5、鼓励晚会工作人员大胆创新、献计献策、团结协作奋力拼搏

    6、晚会结束后全体班委对此次活动进行各项工作全面细致的总结经验教训，以书面的方式交由班长审核。

    要求：晚会节目用心向上歌颂青春歌颂xx班的团结务实，围绕激扬青春来组织节目形式能够多样化(如：小品、舞蹈、话剧、合唱、独唱、才艺展示和诗文朗诵等)。

    有创意的元旦主题名字 篇9

    一、活动目的：

    娱乐大众，共同参与

    二、活动形式：

    分两组进行竞赛，其间串插各科室节目

    三、活动内容：

    （一）切土豆丝比赛。每队选出一位选手参加比赛，限时3分钟，规定时间内，土豆切的又快又好者为优胜，给予奖品。

    （二)喝啤酒比赛。每队选出两位选手参加比赛，共4人，碑酒8瓶，限时5分钟，规定时间内，喝酒多者为优胜，给予奖品。

    （三）双人合力障碍赛（蒙眼跨障碍、蒙眼踩气球、蒙眼捡礼物）。每队选出4位选手，两人一组，依次进行跨障碍，踩气球，捡礼物，先完成者为优胜，给予奖品。

    （四）击鼓传花。鼓声停时，手持花者按要求表演节目，给纪念品。共传3次。要求一：邀请您最欣赏的一位女士（先生）共跳一支舞；要求二：唱一首熟悉的儿童歌曲；要求三：表演一个动物的动作。

    （五）合影留念。

    四、具体活动安排：

    会场共分两部分，单号席和双号席。每位入场者抽取号码，按单双号入座。单号席与双号席即为两组进行比赛。比赛结束后，按各队比分评出冠亚军。发放纪念品，纪念品可以为小挂件，如中国结、手机链等。

    五、活动要求：

    1、各科室节目以曲艺类节目为主，节目编排可以打破科室界限。

    2、节目安排上应做到游戏与节目合理串插，歌曲可以编排成歌曲联唱。

    3、本着“大家乐”的宗旨，在游戏环节鼓励大家积极参与，充分调动大家的积极性。

    六、联欢会流程：

    （一）主持人入场宣布联欢会开始。

    （二）书记致“新年贺辞”

    （三）联欢会开始。

    （四）主持人入场宣布联欢会结束。

    （五）合影留念。

    有创意的元旦主题名字 篇10

    为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20xx年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

    一、活动领导小组：

    组长：

    副组长：

    组员：各班班主任老师。

    二、评委组成员：

    xx、xx

    三、活动安排及要求

    1、参加对象：各班学生。

    2、各班级必须准备2个以上节目。

    3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

    4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。

    5、活动进程。

    6、活动要求

    （1）各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。

    （2）严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。

    四、演出时间安排：

    12月31日下午2：00正式开始。

    五、节目初审小组

    负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排。

    六、安全领导小组

    组长：

    组员：

    七、主持人培训：

    八、文娱会演现场工作小组：

    （1）舞台布置：

    （2）照相：

    九、奖项设置：

    一等奖2个。

    二等奖3个。

    三等奖4个。

    有创意的夏至主题名称


    在学习、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的文案吧，文案用以分享生活日常和自己的感悟。那么都有哪些类型的文案呢？下面是小编精心整理的夏至节气创意文案，希望能够帮助到大家。

    有创意的夏至主题名称 篇1

    1.夏至了，暑热闹；电风扇，不能少；电冰箱，是个宝；条件好，装空调；芭蕉叶，都畅销。祝愿你，晒不到，热不着，炎热消，清凉到！夏至快乐！

    2.悄悄酷暑来到，水分补足很重要，喝杯绿茶乐逍遥，避免夏日的烦躁，摒弃工作的烦恼，只把快乐拥抱，牢牢把幸福围绕，夏至日祝你万事如意，百事可乐，幸福安康。

    3.金色的阳光欢快荡漾，炽热的真情自在飞扬，多彩的香花尽情绽放，满天都是醉人的芬芳，清爽的溪流轻轻歌唱，群山碧水像美丽的衣裳，我把最美的祝福放胸膛，愿你夏至快乐心情敞亮。

    4.一缕清风凉凉，生活喜气洋洋，海里波涛浪浪，心底幸福涨涨，嘴巴雪糕尝尝，幸福快乐常常。夏日短信祝福到，朋友健康开心笑！

    5.蝉儿声声鸣，青蛙呱呱唱，夏至节气好时光。摘来一片闲散的云，为你遮住艳阳。降下一阵及时的雨，为你褪去热力。吹来一阵清爽的风，带走你的忧虑。伴美好入梦，与幸福相拥。少不了的是欢笑，多不得的惆怅。祝你夏至快乐！

    6.夏至到，太阳高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身体好，三照艳福滚滚来，四照升官发财当领导，五照家庭美满乐淘淘！夏至快乐！

    7.开启长昼的第一缕阳光是我的祝福，和风送出的一丝清凉是我的问候，蜂蝶追随的一袭花香是我的思念。夏至，好梦每一天！

    8.给夏至的快乐扎上羊角辫吧，给夏至的幸福涂上指甲油吧，漂亮的蝴蝶结啊挤在了美丽的心情上啊，甜蜜的花边裙啊旋转在美丽的夏至身边，夏至快乐。

    9.送不了你冰山，只能送你冰激凌；不能陪你去滑雪，只能陪在在树荫下；不能送你护手霜，只能送你冰镇橘子汁；送不了你漫天雪花，只能送你顽皮夏至的爽雨。夏至了，祝你幸福永至！

    10.夏至时节天最长，工作生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，流行感冒要预防，夏至祝福最绵长。

    有创意的夏至主题名称 篇2

    1、掬一捧清爽沁人的雷雨水，放在淡定沉静的心胸里，用夏的热情辅助，用爱的情意培育，冰出一个舒爽的'西瓜送给你。最亲爱的朋友啊，月夏至日来到，愿你身心清爽，以一颗淡然的心，开心生活!

    2、夏至到了艳阳天，福星高照没有边;夏至到了花儿红，卿卿我爱情美;夏至到了泉水甜，清清凉凉润心间;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!

    3、日子过得好快，夏至已然到来。天气炎热闷燥，烦恼跑掉常笑。水果蔬菜养胃，绿豆棒冰暑退。早起不能贪睡，夜晚被子要盖。短信祝福传递，朋友情谊常在。

    4、夏至到，温升高，绿豆粥，解暑妙，冰西瓜，降温好，吃苦瓜，可降火，白开水，要多喝，晚睡觉，盖好被，空调温，莫太低，夏至了，送祝福，盼望你，快乐伴，健康随，清清爽爽过一夏。

    5、夏至到，问个好，短信关怀送祈祷。防晒膏，降火药，炎炎夏日不暴躁。果蔬宝，叶芭蕉，早睡早起身体好。夏至到，问个好，我的短信清凉到。

    6、夏至节气到，木槿花盛开。开的是希望，结的是硕果;开的是情运，结的是幸福;开的是芬芳，结的是清爽;花开花又谢，好运永不绝!我借木槿语，祝君安。

    7、夏至悄悄到面前，阳光依然很灿烂，我的祝福虽平淡，感情真挚不一般，祝你好运在泛滥，霉运从此不沾边，忧愁烦恼一边站，生活幸福又美满!

    8、夏至到，好热闹，飞禽走兽满地跑，太阳高高把你照，鸟语花香真漂亮，世界万物真热闹，白天长夜里短，话语最短情意最长，幸福的生活真无边，夏至快乐。

    9、夏至节气到，白天长来气温高，千万记住要把酷暑防，出门莫忘防晒霜，防暑药品随身藏，身体强健生活棒，愉快心情气息畅，美好祝福送身旁，祝你一夏都爽朗。

    10、夏至这一天是全年白天最长的一天，有长久之寓意，正午十二点是太阳神送福的时刻，被称为恒久时。许长久之愿会得到太阳神保佑。千万别忘许愿哦

    11、给夏至的快乐安上飞翔的翅膀，环绕在你身边;给夏至的温馨穿上美丽的旗袍，旋转在你身边;给夏至的祝福添上秋的凉爽，吹拂在你身边;夏至到，愿我的祝福给你带去凉爽与健康!

    12、夏至天长要收藏，藏藏才能有久长，储藏幸福与吉祥，一生一世永欢畅，冷藏烦恼与忧伤，天天笑容挂脸庞，珍藏友情莫相忘，情深似海万年长，赶快藏吧!夏至节气

    13、夏至夏至，夜短昼长;岁月岁月，时短福长;快乐快乐，笑短时长;好运好运，手短运长;健康健康，发短心长;问候问候，语短情长：幸福幸福，不短只长。

    14、晚上最短白天最长的是夏至，困难最短成功最长的是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久!

    有创意的夏至主题名称 篇3

    1、掬一捧清爽沁人的雷雨水，放在淡定沉静的心胸里，用夏的热情辅助，用爱的情意培育，冰出一个舒爽的西瓜送给你。最亲爱的朋友啊，月夏至日来到，愿你身心清爽，以一颗淡然的心，开心生活!

    2、夏至到了艳阳天，福星高照没有边;夏至到了花儿红，卿卿我爱情美;夏至到了泉水甜，清清凉凉润心间;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!

    3、日子过得好快，夏至已然到来。天气炎热闷燥，烦恼跑掉常笑。水果蔬菜养胃，绿豆棒冰暑退。早起不能贪睡，夜晚被子要盖。短信祝福传递，朋友情谊常在。

    4、夏至到，温升高，绿豆粥，解暑妙，冰西瓜，降温好，吃苦瓜，可降火，白开水，要多喝，晚睡觉，盖好被，空调温，莫太低，夏至了，送祝福，盼望你，快乐伴，健康随，清清爽爽过一夏。

    5、夏至到，问个好，短信关怀送祈祷。防晒膏，降火药，炎炎夏日不暴躁。果蔬宝，叶芭蕉，早睡早起身体好。夏至到，问个好，我的短信清凉到。

    6、夏至节气到，木槿花盛开。开的是希望，结的是硕果;开的是情运，结的是幸福;开的是芬芳，结的是清爽;花开花又谢，好运永不绝!我借木槿语，祝君安。

    7、夏至悄悄到面前，阳光依然很灿烂，我的祝福虽平淡，感情真挚不一般，祝你好运在泛滥，霉运从此不沾边，忧愁烦恼一边站，生活幸福又美满!

    8、夏至到，好热闹，飞禽走兽满地跑，太阳高高把你照，鸟语花香真漂亮，世界万物真热闹，白天长夜里短，话语最短情意最长，幸福的生活真无边，夏至快乐。

    9、夏至节气到，白天长来气温高，千万记住要把酷暑防，出门莫忘防晒霜，防暑药品随身藏，身体强健生活棒，愉快心情气息畅，美好祝福送身旁，祝你一夏都爽朗。

    10、夏至这一天是全年白天最长的一天，有长久之寓意，正午十二点是太阳神送福的时刻，被称为恒久时。许长久之愿会得到太阳神保佑。千万别忘许愿哦

    11、给夏至的快乐安上飞翔的翅膀，环绕在你身边;给夏至的温馨穿上美丽的旗袍，旋转在你身边;给夏至的祝福添上秋的凉爽，吹拂在你身边;夏至到，愿我的祝福给你带去凉爽与健康!

    12、夏至天长要收藏，藏藏才能有久长，储藏幸福与吉祥，一生一世永欢畅，冷藏烦恼与忧伤，天天笑容挂脸庞，珍藏友情莫相忘，情深似海万年长，赶快藏吧!夏至节气

    13、夏至夏至，夜短昼长;岁月岁月，时短福长;快乐快乐，笑短时长;好运好运，手短运长;健康健康，发短心长;问候问候，语短情长：幸福幸福，不短只长。

    14、晚上最短白天最长的是夏至，困难最短成功最长的是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久!

    15、六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。

    有创意的夏至主题名称 篇4

    1.处暑一到短信到，暑气一去天变凉，千言万语无法言，我把祝福寄短信，无限情谊到你心，请君明白我心意，祝君快乐一处暑！

    2.携清风送你夏日的凉爽，带夏雨给你夏日的清凉，捧冰块镇定夏日的烦躁，稍问候带去夏日的祝福。愿你开心过夏季，幸福一整夏。

    3.天苍苍，路茫茫，没有冷饮热的慌；天黑黑，路漫漫，蚊子成群心里烦；给你一杯冷饮，给你一圈蚊香，祝你夏至开开心心，惬惬意意清清爽爽！

    4.夏至来到，寒冻你的忧愁，冰封你的烦恼，冷藏你的回忆，升温你的爱情，火热你的亲情，加速你的友情，祝你夏至日，万事如意，清新舒畅。

    5.因你而存在的，是烂漫的云彩；默默燃烧的，是夏日的关爱。莲花已早开，快乐溢满怀。夏至时节，愿你的幸福扑面而来，好运随身携带，人生多姿多彩。

    6.暖风徐来麦穗黄，帘卷曦风一帘香。夏至初来日渐长，午睡总使人酥爽。布衣布鞋透风凉，粗茶淡饭最健康。熏烤油腻要远离，时令果蔬能润肠。快快乐乐心舒畅，简简单单人健康。夏至祝福，祝您安康！

    7.光光夜醉时，寒风紧随至；明明日接事，凉意风来刺；光明牵手时，初冬如夏至；夏至虽已逝，节日来复制；愿单成双时，欢乐加倍至。

    8.木槿繁盛渐开花，蝉鸣声声喊夏至；夏至日里气温高，人心日渐变焦躁；形体消瘦暑难熬，内心平静燥热跑；按时作息身体好，苦味多食暑气消。夏至快乐！

    9.夏至到，愿清凉为你搭建幸福戏台，让你永远"夏"不来台，愿萤火虫为你指引道路，让你与快乐"夏"路相逢，愿你收到我的短信，让你快乐一夏天！

    10.夏至来到，白天渐长。愿你的生活美满甜蜜，日久天长。愿你的事业前途无量，来日方长。祝幸福越来越长久，好运越来越长住。夏至节气快乐。

    有创意的夏至主题名称 篇5

    1、初夏日，到夏至，天气渐热换季时；发微信，问声好，送您关怀和祈祷；防晒霜，败火药，心境平和莫急躁；芭蕉扇，清凉宝，赶跑烦恼常欢笑；夏至到，乐逍遥，清爽一夏好运交！夏至快乐！

    2、夏至到，温升高，绿豆粥，解暑妙，冰西瓜，降温好，吃苦瓜，可降火，白开水，要多喝，晚睡觉，盖好被，空调温，莫太低，夏至了，送祝福，盼望你，快乐伴，健康随，清清爽爽过一夏！夏至快乐！

    3、开心一夏，好运美事一起抱，轻松一夏，压力烦恼全都抛，幸福一夏，家庭和睦很美妙，清凉一夏，热气见你都得逃，祝福一夏，夏至快乐天天笑！

    4、夏至解暑有妙方，绿豆芦荟熬成汤，散邪解毒且美容，西米椰汁调成乳，解暑生津能明目，高粱苹果西瓜捞，润肺益胃防癌症，夏至愿君开心相伴，健康相随，夏至快乐！

    5、热浪滚滚夏至到，气温升高人烦燥，牵挂化作清凉风，阵阵吹至君身旁，思念转成清爽雨，丝丝凉意浸心田，清新文字送祝福，夏至健康陪左右，愿君清凉一夏！

    6、夏至时节天最长，天气炎热要消暑。饮食养生要注意，瓜果蔬菜齐上阵，苋菜蚕豆新鲜又清淡，清热益胃又长寿。樱桃梅子营养又开胃，清热解暑是佳品。凉面凉粉避暑气，大葱大蒜防疾病。祝你夏至健康至，睡好吃好身体好！

    7、晚上最短白天最长的是夏至，困难最短成功最长的是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久！

    8、夏至到防暑忙，外出记得防太阳，多吃清淡多喝汤，莫贪凉莫油腻，注意休息很重要，多吃瓜果和蔬菜，清清爽爽一夏季。

    9、你是我的六月天，瓦蓝瓦蓝；你是我的六月水，清澈无边；你是我的六月树，阴凉热散；你就是我的夏至六月，心情无限灿烂！

    10、我不能送你万年的冰川，但能送你刚买的冰棍。不能送你窖藏的梅花霜，但能送你冰镇的西瓜汁。不能送你北海道去滑雪，但能陪你在树荫下谈心。夏至，送你一份清凉的祝福！

    11、夏至至，祝福至，愿您烦恼下，忧愁下，苦难下，痛苦下，所有不快统统下；愿您幸福至，财运至，吉祥至，漂亮至，凉爽至，如意至，所有好运统统至。夏至到了，祝您快乐！

    12、夏至节气夏花开，开的是希望在眼前，结的是硕果伴身边，开的是好运连连不断，接的是幸福永远饶你，夏至祝你人生快乐永远，笑口常开。

    13、冰河解冻，万物复苏，夏至时节，时来运转，春花结果，秋收在望。夏至了，愿你事业如夏日高升，心情如夏花辉煌，身体如夏草丰茂！

    14、月色如水，让轻纱般浪漫的月光弥漫着你，让翡翠般澄澈的水流包围着你。给你一个最美的夏至，许你一个最美的回忆，开心幸福伴你到永远，祝夏至快乐！

    15、夏至到了热炎炎，情谊加温莫要减；幸福的大雨常绵绵，薪水涨增财源；快乐的雷声轰隆隆，幸福欢歌身强健；烦恼的乌云飘得远，霉运远去不再见；好运照耀似闪电，福星高照没有边。

    16、夏至养生忙，秘籍来分享，颈椎最怕吹，慎穿露肩装，眼睛最怕晒，墨镜随身带，晨练最怕早，阳光初照好，肠胃最怕凉，拌菜加点姜，温馨关怀到，快乐又安康！

    17、夏至养生有妙招，情浓关怀要送上，热天一碗绿豆汤，解暑去毒赛仙方，晨吃红枣三片姜，功效如喝人参汤，多饮枸杞配菊花，降压明目祛肝火。愿快乐安康！

    18、夏天，是河水中的嬉闹；夏天，是严肃的高考；夏天，是知了动情的欢歌，夏天，是手机传来的你荷花般的微笑。夏至节，快乐一夏！

    19、夏至节气夏花开，木槿花语祝福来：质朴无华是花魂，寓意美满甜蜜进心门；美丽素雅是花色，寓意健康生活多欢乐；永恒长久是花语，寓意幸福生活今朝起。

    20、夏至日来了，白昼越来越漫长，祝你心情越来越舒畅，气氛越来越凉爽，身体越来越棒，工作不再繁忙，生活蒸蒸日上，夏至静心清凉。

    有创意的夏至主题名称 篇6

    1、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

    2、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

    3、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。

    4、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

    5、暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。

    6、天刚到中午，那沸腾的热气将一切生物都赶到有隐蔽的地方去了。

    7、夏至是炎热的，根据夏至不同的炎热程度，可以分为初夏盛夏和残夏。

    8、田沟里，花朵野草抵不住太阳的强烈的照射，都纷纷把叶子卷成细条了。

    9、夏至来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。

    10、大街上就像一个大窑场一样热。马路上热浪腾腾，一眼望去，闪着耀眼的银光。

    11、夏至最热的要算中午了，即使你对着电风扇猛吹，脸上的汗也还是汇成了一条条小溪。

    12、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

    13、夏至，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏至，是美好的，是可爱的，我爱美丽的夏至。

    14、夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。

    15、盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。

    16、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

    17、在这夏日的晌午，镜子般的水面反射着强烈的阳光，岸边的绿柳和白杨，给河面投出凉凉的阴影。

    18、太阳把它最后的光辉照射在林子里一棵棵树枝上，一颗明亮的大星，在蔚蓝的苍穹上闪烁着光芒。

    19、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

    20、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。

    21、正午，太阳一动不动地高悬在当顶，烧灼着一切，连那些树，也好像精疲力尽了似的不动地垂下了枝条。

    22、刚还是晴空万里，一下子便乌云滚滚，只见天空中一道闪电穿过，便是轰轰的雷声了，声音令人感到刺骨。

    23、炎夏，树的叶子长的密密麻麻的，一丝阳光都漏不进来，像一把撑开的大伞，撒下一地的荫凉让人们休息。

    24、可爱的夏至来了，轻柔的风儿给人带来一丝丝温暖的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓。

    25、万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。6月22日到了，太阳直射立于北回归线，夏至这个流火的季节又来到了。

    26、夏至是孩子们的乐园，没有了上学的压力，没有了作业的烦恼，尽情享受着大自然给我们的快乐。夏至真美好！

    27、在这火伞高张的中午，大地到处都是滚烫滚烫的。一阵风吹来，地上卷起一股热浪，火烧火燎的，让人难以呼吸。

    28、初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。

    29、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

    30、美丽的夏至在四个季节中，有的人喜欢温暖的春天；有的人喜欢凉爽的秋天；有的人喜欢寒冷的冬天。而我喜欢美丽的夏至。

    31、夏至的校园，枝叶茂盛，百花齐放。也是一个绿色的校园。夏至的天空湛蓝深远，白云白的像一团团雪白的棉花一样，太美了！

    32、美丽的夏至是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋；老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。

    33、夏至的风，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏至的风，有的不仅仅是泥土的芬芳，花鸟的姿色，还有一份独特而又朴实的青涩。

    34、夏至一来，满山遍野的花儿都开了，大片大片的，鲜艳又茂盛。小草也发芽了，嫩绿嫩绿的，好似涂了一层绿油漆，在阳光下闪闪发光。

    35、那是一个久旱不雨的夏至，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

    36、一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。

    37、夏至来了，天气很热。青蛙伏在池塘里的荷叶上睡觉，知了在树上吹喇叭。小朋友们有的吃冰激凌，有的摇着漂亮的小花扇。小狗热得吐舌头。

    38、霞光迈着轻快的脚步到来了东方的天际，蓝黑色的绸布渐渐被金色照亮。几朵棉花似的轻柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘红色，镶上了金边。

    39、随着春姑娘那优美的舞姿散发着百花香气的悄无声息地远去了，夏至穿着一身绿意盎然的服装，带上火日炙人的眼神，迈着沉重的脚步来到人间。

    40、夏至，在炎热的太阳光下，我望着山楂树茂密的枝叶，感觉清凉了许多。树上小小的、绿绿的果子，在叶片下露出小脸，好像在跟我玩捉迷藏呢。

    41、雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色句/，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。

    42、草坪上，小草长得郁郁葱葱，小花开得芬芬扑鼻。小草总是向上坚实地挺立，为夏至增添了许多生机。小花仿佛低下头，弯下腰正在和小草说悄悄话呢！

    43、夏至真美好，“呱，呱呱呱！”是谁再喊。哦，原来是一只小青蛙再蹦蹦跳跳，好像很喜欢这美好时光。雨沥沥地下着，为夏季也织上了价值名贵的丝绵。

    44、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

    45、我最喜欢夏至。夏至的绿树生长最茂盛，夏至的荷花开得最鲜艳。夏至去游泳最适宜，夏至吃冰淇淋最舒心。我们应该热烈地欢呼夏至，尽情地享受夏至。

    有创意的夏至主题名称 篇7

    1、掬一捧清爽沁人的雷雨水，放在淡定沉静的心胸里，用夏的热情辅助，用爱的情意培育，冰出一个舒爽的西瓜送给你。最亲爱的朋友啊，月夏至日来到，愿你身心清爽，以一颗淡然的心，开心生活!

    2、夏至到了艳阳天，福星高照没有边；夏至到了花儿红，卿卿我爱情美；夏至到了泉水甜，清清凉凉润心间；夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!

    3、日子过得好快，夏至已然到来。天气炎热闷燥，烦恼跑掉常笑。水果蔬菜养胃，绿豆棒冰暑退。早起不能贪睡，夜晚被子要盖。短信祝福传递，朋友情谊常在。

    4、夏至到，温升高，绿豆粥，解暑妙，冰西瓜，降温好，吃苦瓜，可降火，白开水，要多喝，晚睡觉，盖好被，空调温，莫太低，夏至了，送祝福，盼望你，快乐伴，健康随，清清爽爽过一夏。

    5、夏至到，问个好，短信关怀送祈祷。防晒膏，降火药，炎炎夏日不暴躁。果蔬宝，叶芭蕉，早睡早起身体好。夏至到，问个好，我的短信清凉到。

    6、夏至节气到，木槿花盛开。开的是希望，结的是硕果；开的是情运，结的是幸福；开的是芬芳，结的是清爽；花开花又谢，好运永不绝!我借木槿语，祝君安。

    7、夏至悄悄到面前，阳光依然很灿烂，我的祝福虽平淡，感情真挚不一般，祝你好运在泛滥，霉运从此不沾边，忧愁烦恼一边站，生活幸福又美满!

    8、夏至到，好热闹，飞禽走兽满地跑，太阳高高把你照，鸟语花香真漂亮，世界万物真热闹，白天长夜里短，话语最短情意最长，幸福的生活真无边，夏至快乐。

    9、夏至节气到，白天长来气温高，千万记住要把酷暑防，出门莫忘防晒霜，防暑药品随身藏，身体强健生活棒，愉快心情气息畅，美好祝福送身旁，祝你一夏都爽朗。

    10、夏至这一天是全年白天最长的一天，有长久之寓意，正午十二点是太阳神送福的时刻，被称为恒久时。许长久之愿会得到太阳神保佑。千万别忘许愿哦

    有创意的夏至主题名称 篇8

    1.夏至快到了，高温的天气也随之而来了，发条短信问候问候，静静心，俗话说：心静自然凉。祝愿你从此刻起清凉一夏，快乐一夏，安康一夏，温情一夏！

    2.炎炎夏至今来到，高温酷暑身边绕。劝君心情莫烦躁，四季轮回莫要恼。中午美美睡一觉，神清气爽开颜笑。朋友情谊总围绕，假日聚会聊一聊。早晚出门走一走，欣赏美景到来好。生活充实心态好，凉意自然身边到。祝夏至健康快乐！

    3.满塘皆是荷花香，扑鼻而来人舒爽。夏日炎炎易烦躁，心平气和利健康。清风送来问候传，情义绵绵烦恼光。愿你立夏时节心情好，身体健康人无恙！

    4.悠悠岁月，夏至是个再普通不过的日子，我在这样一个普通的日子发信息给你，并非是有意选择，而是真的想你了，祝你在每一个普通的日子里都能开心快乐！

    5.夏至到了，祝你在开心甜蜜的舞台跳跃，永远不要＂夏＂台；祝你豪情万丈澎湃，永远火光四射；对你的问候清爽无际，对你的思念如火骄阳，我要看短信的这个人整个夏季都平安，拥有清爽夏天！

    6.风轻云淡的日子，有些许的思念；雨霁虹出的灿烂，又有无限的眷恋；荷叶田田荷香弥漫的浪漫，如何会忘记你的娇颜。亲爱的朋友，夏至快乐！

    7.夏至养生送妙招，简单易行可效仿。开水瓶中放绿豆，一夜过来熬成汤。营养丰富又方便，解暑去毒效果佳。开开心心过夏季，无忧无虑健康保！祝夏至快乐！

    8.清早淡茶利排毒，晌午绿豆助降火，夜晚银耳养容颜；夏日烈阳猛如虎，望君不要被吓了，解决只需三两招，身体健康不用愁，愿君开心每一天。

    9.一年最长白昼的第一缕阳光照亮了人生的前途，点燃了生活的红火，唤醒了快乐的基因，带来了好运的彩头，夏至到，祝你平安幸福健康！

    10.如果有一天，你出现以下症状：反应淡漠迟钝、容易激动、焦虑紧张、情绪不稳定、抑郁不安、过度敏感、烦躁易怒、易哭、离群独处、健忘、注意力不集中、心悸及眩晕等等——别担心，其实吧，你只是中暑了！夏至到，注意避暑，愿你清凉一＂夏＂、健康一＂夏＂、快乐一＂夏＂！

    11.比夏雨凉爽的是我的问候，比烈日炙热的是我的祝福，比知了喧嚣的是我的期盼，你蔗糖甜的是朋友之间的真诚。夏至到了，衷心地祝福你快乐。

    12.夏至蝉鸣半起，清晨莫要薄衣，正午则应遮阳，变化切勿忘记。绿豆汤酸梅汤汤汤消暑，纺尼丝纺涤丝丝丝清凉，字字真句句情真情常在，夏至快乐！

    13.早晨，是美好的开始；夜晚，是烦恼的结束；晴天给你所有的快乐；雨天，冲走所有的忧伤。不论晴天雨天，不论早晨夜晚，快乐常伴。

    14.花开的声音风知道，风吹的表情草知道，想念的感觉心知道，心爱的冲动你知道，夏至到，无论天多热，阳光多烈，凉爽的清风汇聚一起，飘进你的心房，让你夏至凉爽！

    15.一条短信问候你，夏已至，心欢喜；两地相思挂念你，心随愿，事如意；三生有幸认识你，真情谊，永铭记；四海升平希望你，今夏至，乐无比。

    16.六月来夏至到，烈日烤气温燥，白昼长夜变少，出门去要带帽，皮肤晒变黑焦，防护霜一定要，墨镜拿可乐抱，人体水最重要，时刻补要记牢！祝愿夏至里美女们细心保护自己的美丽。

    17.悄悄酷暑来到，水分补足很重要，喝杯绿茶乐逍遥，避免夏日的烦躁，摒弃工作的烦恼，只把快乐拥抱，牢牢把幸福围绕，夏至日祝你万事如意，百事可乐，幸福安康。

    18.夏至到，白昼长，晚睡觉，早起床，记午休，除疲劳，吃水果，多喝水，勤锻炼，多出汗，热水澡，身体健，短信来，祝福送，开心夏至到！

    19.稻花香里论丰年，夏至祝福送上前，听取蛙声一大片，送来祝愿一大片，夏风吹动我思念，牵挂之情永不变，问候真情天可见！

    20.夏至时节天最长，工作生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，流行感冒要预防，夏至祝福最绵长。

    21.夏风轻轻在弥漫，阳光编织着五彩的丝线，听取蛙声两三片，拨动快乐的心弦，打扮灿烂的笑脸，贴上幸福的书签。夏至时节，愿你兑现每一个美好期盼。

    22.烈日炎炎，hold不住你凉意逼人，热浪滚滚，在你面前也只是浮云，燥热不堪，不及你透心凉的给力，祝你夏至日，百事可乐，随心而悦！

    23.摘一片荷叶，为你挡去烈日；掬一捧清水，为你洗去汗渍；捕一缕微风，为你吹走炎热。祝福紧跟夏至到达你的生活，愿你幸福一夏！

    24.夏至到来祝福送，朋友情谊比天高。莫要总是宅在家，空调风儿身边飘。要知人体有调控，汗液蒸发适温高。久居室内易得病，全身难受要就医。早晚出门多走走，健健康康一夏天！

    25.夏至日来到，炎热将压力蒸发，高温将烦恼晒干，酷暑将忧愁燃烧，轻松由绿荫庇护，快乐与溪水相伴，幸福与清风呼应，祝你夏至日和和气气，美美满满，开开心心。

    26.月色如水，让轻纱般浪漫的月光弥漫着你，让翡翠般澄澈的水流包围着你。给你一个最美的夏至，许你一个最美的回忆。存着我的祝福，幸福伴你到永远！

    27.夏至节气到，养生很重要，果蔬不能少，饮食清淡好，睡眠保证好，身心调整好。今日逢夏至，养生小贴士：冷饮凉食适可而止，绝不可暴饮贪食。亲爱的朋友，愿你夏至学养生，健康伴一生！

    28.夏至到来气温高，酷热难耐暑难熬。白天出门要防晒，多喝开水不干燥。瓜果蔬菜不可少，多食可以防衰老。清晨傍晚锻炼好，身体健康质量高。心情开朗多欢笑，烦恼自然脑后抛。问候短信今送到，深情厚谊永围绕。夏至到了，愿你快乐每一秒！

    29.炎炎夏日，送你三份祝福三份清凉，一缕清风吹走你额头的汗水，一根冰棍冰冻你身上的火热，一粒薄荷糖让你透心凉。祝你清凉一夏。

    30.绿豆稀饭，清凉解暑，新鲜瓜果，去火消暑，饮食清淡，健康无限，多喝茶水，清爽相伴，经常锻炼，身体倍棒，夏至，愿你快乐不断，幸福无限，清新一片！

    31.夏日高温不断，问候不紧不慢，延伸出思念的藤蔓，捆绑清凉到你身边，俘虏幸福让你审判，窃取快乐让你独占，活捉好运让你分摊，愿你清爽惬意每一天！

    32.夏日已至，昼长夜短，暑气灼人，养生莫忘记：重养神，慎起居，调饮食，重降温。微信到，清凉到，愿你幸福长相伴，夏至快乐多美好！

    33.把清凉编辑进短信里，把清爽融入到祝福里，把清新注满在问候里，把清静默许在心愿里，只因夏至到了，愿你能清清爽爽过一夏，夏至快乐。

    34.你不能决定夏季的长度，但你可以控制烦躁的广度；你不能左右炎热的强度，但你可以改变心情的温度；你不能日日凉爽，但你可以天天开心！

    35.快乐拥抱你；温馨追随你；幸福环绕你；家人关心你；爱情滋润你；财神系着你；平安缠着你；朋友忠于你；我在这儿短信祝福你，幸运之星永远照着你！

    36.麦穗飘香立夏到，荷花玉立艳阳照，和风暖暖心情好，平安幸福把手招，福星财星在闪耀，好运追着你奔跑，快乐飙升指数高，我的短信一收到，天天开心哈哈笑！

    37.比清风更让人感觉凉快的是问候，比夏雨更能体会惬意的是思念，比冰水更能消暑的是牵挂，比阳光更炽热的是祝福。夏至，祝福你快乐！

    38.西瓜一块降心火，绿豆熬汤能解毒，新鲜蔬菜保安康，白水加盐防中暑，平心静气凉爽伴，作息规律身体棒，夏至到，愿你开心快乐，清凉一夏！

    39.夏至好运至，出门财运抱，夏至快乐至，天天幸福绕，夏至成功至，事业大发展，夏至平安至，永远健康存，夏至祝福至，幸福陪你到永远，祝你夏至快乐。

    40.夏至一到温升高，放平心态最重要，乐观开朗常锻炼，保你身健体又康，饮食要以素为主，排毒养颜身体棒，出门带好防晒伞，小心烈日灼皮肤，夏至，愿你做好防暑防晒工作，开心一夏，清凉无限！

    41.一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天都能找到你。

    42.空静水阔，龙舟竞渡，吊慰千年悲风；彩旗飞扬，白浪弥江，欢声万里长风。端午节，龙舟渡，短信息，已发出，且为朋友寄千福，平安“粽”守候。

    43.夏至到，温度高，勿烦躁，勿要恼，心态好，很重要，心情糟，要整好，精神好，效率高，问候你，不能少，日子好，乐遥遥，注身体，多喝水，要防暑，多吃菜，愿微微清风吹走炎热汗渍，好运常伴如夏雨绵绵。

    44.夏至到，让我的问候为你带去丝丝清凉；夏至到，让我的祝福为你遮挡夏日的骄阳；夏至到，让我的情谊为你消除无限的烦恼。愿你夏至快乐！

    45.夏至到，一声惊雷把霉运吓跑，一场大雨将如意送到，一地阳光好似健康围绕，短信向你问声好，祝你百事可乐幸福生活妙！

    46.夏至阳光炽热，爱卿快来听诏：跟着“至上”好运奔跑，带着“至多”快乐上道，“至美”心情非常重要，“至好”健康切勿丢掉，让悠闲为你而留“夏”，幸福被你拿“夏”！

    47.夏至到，深深祝福来突袭，愿你生活甜蜜如泉水，工作顺利如清风，财源滚滚如雷鸣，好运连连如夏雨，吉祥与幸福争先恐后来傍你，祝你快乐舒心时时享！

    48.因你而存在的，是烂漫的云彩；默默燃烧的，是夏日的关爱。莲花已早开，快乐溢满怀。夏至时节，愿你的幸福扑面而来，好运随身携带，人生多姿多彩。

    49.今天是夏至，白昼最长，黑夜最短，愿快乐最长，非你莫属，忧伤最短，接近于无；好运最长，永不停步，烦恼最短，看不清楚。祝你开心常有，幸福在手！

    50.晴暖无风天，心情起波澜，今天的挂念太惊艳，草长莺飞日，心绪动涟漪，今天的惦记太诗意，没啥，就是特别想你，愿短信捎去快乐，捎来欢喜。

    有创意的夏至主题名称 篇9

    1、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

    2、下雨了！芝麻般大小的雨点不断从天空中飘下来。我并没有躲藏，而是让它淋湿我的脸庞。哦，夏至是白色的！

    3、雨停了，我抬头仰望天空，那天空蓝得让人心醉。哦，夏至是蓝色的！

    4、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

    5、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

    6、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

    7、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

    8、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

    9、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

    10、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

    11、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

    12、漫步在花园中出现在眼前的是粉色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏至是粉色的！

    13、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

    14、爬上崎岖的山坡，看到的是满山的绿草，好象那儿的草上面没有金色，只有一片翠绿。哦，夏至是绿色的！

    15、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

    有创意的夏至主题名称 篇10

    1.夏至祝福不多送，只愿你快乐不止一“夏”成功不止“夏”，平安不止一“夏”，好运不止一“夏”，健康不止一“夏”幸福不止一“夏”!

    2.在春天里行走，在激情跳动文字里，聆听春天足音。看一路山水，听一路歌声，闻一路花香，勾起无穷思绪，幸福而又迷醉。然后，温柔地躺在她怀抱里，做着甜甜梦。

    3.夏天到，鸟儿欢欣枝头闹，蝉儿开心树上吵；艳阳照，心情舒爽问个好，夏至送你大礼包；短信到，朋友祝福不能少，快乐常伴永不老；夏至快乐！

    4.遇见你之前，我没想过结婚，遇见你之后，结婚我没想过别人。

    6.春已别，夏将立，阳光渐炽烈。夜似水，思如月，念友情更切。短信至，问候寄，关怀无可替。祝福情，有诚意，愿你好运永不缺，幸福永不绝。

    7.夏至来，祝福到，刮来开心风，飘起逍遥云，降下吉祥雨，撑起知心荫，愿你炎热夏季心清凉，酷暑夏天爱清爽，握手顺利，拥抱欢唱

    8.悄无声息骄阳照，不声不响夏至到，天天都是艳阳天，福星高照没有边，健康快乐永相连，卿卿我我爱情甜，清凉冰爽润心田，祝夏至快乐，清凉一夏。

    9.立春到了，美好开启了幸福模式，希望开启了精彩旅程，快乐开启了开心程序，吉祥开启了幸运转盘，朋友则开启了祝福礼赞：祝你立春好运，心想事成!

    10.夏至气温真是高，送你一把芭蕉扇，扇去烦恼和不安；送你一台电风扇，扇来吉祥把你伴；送你一台空调扇，扇来美好的祝愿，愿你天天快乐，日日平安!

    11.夏至乃四季之中白昼最长的一天，寓意长久。在上午时分秒许愿，愿望会很快实现，并且友情天长，爱情地久。记得告诉朋友，一起共愿长久!

    12.夏至将至，朋友关怀无微不至。铃声一响祝福至，短信一条心意至。寿喜跟着福禄至，财运伴着幸运至，吉祥携着如意至，健康随着快乐至!夏至快乐!

    13.夏至节气到，短信来报到，想念化作风吹走你的疲劳，思念化作雨紧紧拥抱你，关心化作灭蚊片，愿你夏至夜夜做美梦。

    14.清清凉凉是夏雨赠予的温情；舒舒爽爽是夏风赠予的惬意。夏至已至，清新祝福带给你沁心凉意，愿你：清凉一夏，幸福一夏!

    15.夏至多流汗，冬天吃饱饭，工作事业努力干，好运随风随心愿，夏至莫等待，时间过得快，生活日子晒一晒，朋友就你最不赖，祝愿夏至愉快。

    16.节日并没有太惊喜因为每天都有小惊喜

    17.夏至时节天最长，天气炎热要消暑。饮食养生要注意，瓜果蔬菜齐上阵，苋菜蚕豆新鲜又清淡，清热益胃又长寿。樱桃梅子营养又开胃，清热解暑是佳品。凉面凉粉避暑气，大葱大蒜防疾病。祝你夏至健康至，睡好吃好身体好!

    18.拉开夏日的帷幕，起航夏日的梦想，点燃夏日的希望，挥洒夏日的热情，发酵夏日的吉祥，蔓延夏日的凉爽，夏至节气来到，愿你踏上夏的征程，一路喜气洋洋！

    20.他们站在喧闹里面把黄昏吹成了安静，把人群吹成了飞鸟，把时光吹成了过往，把过往吹成了回忆。

    21.夏至就是今天，问候清爽无边。如意锣鼓敲响，开心烟花绽放，快乐阳光照耀，吉祥帆船启航。愿你乘风破浪高挂云帆，顺利驶向幸福彼岸。

    22.夏至悄悄到面前，阳光依然很灿烂，我的祝福虽平淡，感情真挚不一般，祝你好运在泛滥，霉运从此不沾边，忧愁烦恼一边站，生活幸福又美满!

    23.送你西瓜苦瓜，帮你清热消暑笑哈哈；给你绿豆凉茶，愿你清凉度夏乐开花。朋友，夏至啦，愿你清爽一夏!凉快一夏!夏至快乐!

    24.夏至要降火，苦瓜别丢脱；夏至要养心，莲子当卫兵；夏至要解毒，草莓来帮助；夏至要清肠，豌豆尝一尝；夏至要通气，莴苣不可替；夏至要补血，章鱼不能缺。愿你吃得快乐，健康不止一“夏”!

    25.今天是夏至，白昼最长，黑夜最短，愿快乐最长，非你莫属，忧伤最短，接近于无；好运最长，永不停步，烦恼最短，看不清楚。祝你开心常有，幸福在手!

    26.夏天是雪碧味的太阳和烧烤味的月亮。

    27.夏至日出时间是多少点夏至日出和日落的时间。

    28.今日夏至：在最长的白昼，遇见地久天长。

    29.夏至转眼即至，烦恼转眼即逝，好运不偏不倚，幸福偏偏喜欢你。美丽祝福依旧，深深情意要铭记，好友情深要联系。夏至到来，愿你幸福快乐每一天，健康平安一夏天!

    30.不觉念起，唯恐觉迟。既已执手，此生不负。

    31.夏至养生有道，妙招送你记牢，清晨洋葱少许，晚餐少量红酒，清热利湿为上，绿豆冬瓜煲汤，辛辣助热远离，辣椒韭菜牛羊。温馨关怀送上，愿你快乐安康!

    32.其实你并不特别，只是恰巧我喜欢的样子你都有。

    33.夏至持续高温，情意点点温存，凉风驱走浮躁，寄情山水怡神。让快乐伴你齐飞，让好运眷顾频频，让幸福上演柔情。祝你夏至好心情!

    34.红颜迟暮，素发如雪，执手依旧。

    35.风起风落间，你可曾感受到花香的淳朴与清新?日升日落间，你可曾领悟到时空的变幻与神秘?雨来雨歇间，寻得一枝一叶，去欣赏去体味这个世界!夏至时节，祝开心快乐享受夏天的甜蜜和幸福!

    有创意的班会主题ppt内容


    在我们上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    有创意的班会主题ppt内容 篇1

    主题班会：

    《告辞陋习，走向文明》主题班会

    活动目的：

    通过这次班会，让学生意识到，（文明礼仪）就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

    活动形式：

    小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

    活动过程：

    一、班主任寄语：

    同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的'班级、校园，为我们的社会做出贡献。

    二、小品表演：

    (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

    (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?

    (3) 你在我们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?

    三、小组讨论：

    同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

    第一组：

    1号：不乐观学习、回答问题；

    2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒散； 3号：不爱劳动、懒散、脾气暴躁； 4号：脾气古怪，不好相处；

    5号：脾气不好，不讲卫生；

    6号：不注意同学相处；

    7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 第二组：

    1号：有些固执，脾气犟，上课不乐观发言，胆小；

    2号：没有主见，爱耍小聪慧，常常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪慧，上课不仔细听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒散；

    4号：做事很慢，上课一直走神，不仔细听讲、做题；

    5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小（报告），小气；

    7号：胆小，不听别人劝

    第三组：

    1号：欺负弱小，上课不爱发言；

    2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；

    3号：上课爱做小动作，不发言； 4号：说话吞吐，常常和别人换座位； 5号：小气，爱告状；

    6号：上课不乐观发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见

    第四组：

    1号：爱讲价钱，不仔细学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四；

    6号：作业拖拉；

    7号：上课不乐观发言

    第五组：

    1号：上课容易走神，内向；

    2号：上课注意力不集中；

    3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；

    4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；

    5号：爱占小便宜；

    6号：爱吃零食，喜欢耍小性子；

    7号：脾气不好，粗心，不爱发言

    第六组：

    1号：懒散，爱做小动作，不文明；

    2号：拖拖拉拉，不注意团结；

    3号：上课做小动作，有时完不成作业；

    4号：做事拖拉，有点懒散；

    5号：上课爱做小动作，不乐观发言；

    6号：马虎，自己心里不兴奋，把气出在别人身上；

    7号：懒散，小气，胆小

    四、自查陋习，实施对策

    在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的（措施）在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

    以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自己：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一

    名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

    五、集体宣誓

    班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

    六、班会总结：

    通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自己做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自己，少埋怨他人，用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

    有创意的班会主题ppt内容 篇2

    为了在全院范围内普及心理健康知识，迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，号召更多学生关注心理健康问题，让学生有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生排除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质，学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院20xx年大学生心理健康节系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下：

    一、活动主题：

    “善爱我·我爱我”(走进爱的成长季)

    二、活动时间：

    4月11日——5月31日

    三、组织领导

    经主管领导同意，成立心理健康节组委会

    组长：

    副组长：

    成员：

    具体由学工部(处)大学生心理健康教育中心负责组织实施，指导各系(部)学工办开展系(部)层面的'相关活动。

    四、活动安排、

    xxx

    五、活动对象：

    xx能源职业技术学院全体师生

    六、相关要求及说明：

    (一)各系(部)充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

    (二)各系(部)组织、鼓励学生积极参加。同时，要加强对心理主题活动的宣传报道，努力营造良好的心理健康氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，让更多的学生参与到活动中来(各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布)。

    (三)各系(部)应主动开展具有本系特色的`心理健康教育活动。

    (四)对积极报名参加比赛，并获得各级奖项的同学，相关处(室)、系(部)按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。

    (五)各系(部)做好心理活动的资料汇总工作，请于5月31日前将各系(部)心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心，以电子版发至邮箱xx。

    有创意的班会主题ppt内容 篇3

    活动目的：

    结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

    活动对象：

    全体学生

    活动准备：

    挂图、警示牌

    活动过程：

    一、导语

    同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”(板书课题)

    二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

    小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

    过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

    三、校园安全，我们该怎么做呢?

    1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

    2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

    3、食品卫生：

    编安全顺口溜：

    上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

    上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

    同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

    食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

    四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

    小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的.问题可得及时改啊!

    过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

    说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

    五、学生介绍行路安全经验

    六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例)

    过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

    七、介绍交通事故数据(小资料)

    学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……

    1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……

    八、出示挂图：交通事故图

    九、谈感受

    听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。

    小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

    十、认交通警示牌

    总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

    (板书：家)

    板书设计：

    校园安全

    “倾倒的家”——家

    (挂图)

    有创意的班会主题ppt内容 篇4

    内容：

    上学放学路上的安全主题：开心上学、平安回家

    目的：

    帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。

    过程：

    一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的`，甚至有的是自行上学和回家的，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

    二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？

    （步行、骑自行车、乘车）

    三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？

    四、观看短片。

    五、请生谈谈观后感。

    六、小结落实：

    1、行走时，哪些情况最危险呢？

    （1）不遵守红绿灯信号规定。

    （2）横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

    （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。

    （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

    2、骑车安全

    （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

    （2）不打伞骑车。

    （3）不脱手骑车。

    （4）不骑车带人。

    （5）不骑"病"车。

    （6）不骑快车。

    （7）不与机动车抢道。

    （8）不平行骑车。特别还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

    3、乘车安全

    （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

    （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

    （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

    （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

    （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

    七、总结：

    通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！

    有创意的班会主题ppt内容 篇5

    一、学习目标：

    1、通过交流明确初三学习现状和中考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

    2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

    3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

    二、学习重点：

    了解现状，明确方法和要求，树立信心。

    三、课时安排：

    一课时 20xx年9月1号

    四、学习方法：

    交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

    五、教学过程：

    1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

    2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

    3、明确本课学习目标：

    4、交流梦想和信心对于初三的'意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?

    5、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

    6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

    7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

    8、作业布置：

    a、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

    b、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

    c、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

    有创意的班会主题ppt内容 篇6

    一、班会时间：

    20xx年4月8日

    二、班会地点：

    初二(2)班教室

    三、活动主题：

    讲卫生，不乱掉垃圾

    四、活动目标：

    1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

    2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

    3、让班级卫生面貌焕然一新。

    4、有效“创建整洁的班级环境”班级活动项目创造良好的氛围。

    五、活动过程

    (一)导入：

    1、每年4月7日是世界卫生日，作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。

    2、谈谈环境对人的影响。

    (1)小组交流

    (2)全班交流

    3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

    4、个人卫生

    生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

    生2：拿了脏东西要洗手。

    生3：每天要刷两次牙。

    生4、每晚要洗澡一次。

    5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：

    第一步，双手手心相互搓洗；

    第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；

    第三步，手心对手心搓洗手指缝；

    第四步，指尖搓洗手心；

    第五步，一只手握住另一只手的`拇指搓洗；

    第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

    第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

    洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

    懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)

    6、说说我们教室的整洁情况。

    7、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

    (二)展开：

    1、主持人宣布班会开始。

    2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

    3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

    4、主持人：我们班的卫生现状是：

    (1)可喜之处：地面干净……

    (2)不足之处：维持干净的时间短……

    5、讨论：怎样保持地面的干净。

    (1)小组交流

    (2)全班交流

    (3)班长记下那些可行的方法。

    ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

    ②教室要注意通风。

    ③每天都要擦柜门和窗台。

    ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

    ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

    6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

    生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

    (三)结束：

    1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

    2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

    (四)总结：

    同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

    有创意的班会主题ppt内容 篇7

    一、活动目的：

    通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

    二、活动内容：

    班会内容分为三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

    三、活动形式：

    小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。

    四、活动准备：

    1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

    2、根据班会内容确定班会骨干同学。

    3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

    4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。

    5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。

    6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

    7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。

    8、设计主题班会课件。

    五、活动过程：

    主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初三（3）班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：

    “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距20xx年8月8日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。

    主持人a、b：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

    （一）寻找礼仪

    主持人a：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》

    学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：

    ⑴有什么坏处、害处？

    ⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？

    ⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？

    主持人b：社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么……

    沈俊杰、蒋晓光表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。

    主持人a：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……

    因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

    主持人b：以上是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么……

    季x、钱x等表演《教室内的不文明现象》

    现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。

    通过学生观看表演，引发讨论：

    ⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？

    ⑵怎样纠正，你怎么做？

    ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？

    （边让学生回答，边点评。）

    主持人a：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。

    主持人b：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了……

    吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》

    主持人a：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初三（3）班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会！

    （二）学习礼仪

    主持人a：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

    礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的.原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

    下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识……

    主持人b：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

    第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，

    也不管地位高低。）

    第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）

    第3题：请说出文明三四五的含义？

    第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学……）

    第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。

    主持人a：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。

    第1题：怎样打电话？

    第2题：敲门的原则是什么？

    第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？

    主持人b：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？

    主持人a：好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！

    （三）实践礼仪

    愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。

    “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

    希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

    主持人a、b：初三（3）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！

    有创意的班会主题ppt内容 篇8

    活动主题：文明礼貌伴我行

    活动目的：

    通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。

    活动过程：

    一、多媒体介入，导入新课。

    多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。

    介绍一些常用的文明礼貌用语。

    二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生）

    1、个人文明礼貌：

    （1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

    （2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调平和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

    （3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

    2、见面要注意文明礼貌：

    见面时要主动与长辈、老师打招呼。

    3、公共礼仪：

    在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。

    三、实践活动。

    （1）当你想向同学借东西时，你该怎么说？

    （2）如果你不小心碰掉了同学的`文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

    （3）如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办？

    活动总结：

    今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识，老师也希望同学们在平时的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。

    有创意的班会主题ppt内容 篇9

    一、活动目的

    班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

    二、活动对象

    四(2)班

    三、活动时间

    20年10月30日

    四、活动

    1、活动一《认识你真好》

    a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

    师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

    b.情景(二)朋友

    师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

    c.情景(三)同伴

    师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

    2、活动二《我的小伙伴》

    师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的.白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

    3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

    游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

    4、活动四《快乐小游戏》

    游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

    5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

    送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

    6、活动七《温暖小卡片》

    送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

    五、总结：

    同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手--同行。(读课题)(板书：同行)

    有创意的班会主题ppt内容 篇10

    一、活动主要目的：

    梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

    梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

    并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的'展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

    二、活动时间：

    20xx年11月16日。

    三、活动地点：

    造价1304教室。

    四、活动安排：

    1、由班委先做好初步工作。

    2、通过小组讨论决定班会形式。

    3、制作PPT。

    4、班会召开。

    五、参加活动人员：

    造价1304全体成员。

    六、活动内容：

    放飞梦想，激扬青春。

    七、活动总结：

    1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

    2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。

    3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。

    4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。

    5、对突发状况能很好地及时应对处理。

    6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。

    7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

    总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。

    2024有创意的敬老活动


    敬老月，是由中国全国老龄工作委员会组织开展的一项全国性爱老敬老社会活动，旨在大力宣传中国人口老龄化的严峻形势和应对策略，增强全社会的老龄意识和敬老意识。下面是小编整理的敬老月活动创意方案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    2024有创意的敬老活动 篇1

    随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和老人节到来之际，xx社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

    一、活动时间：

    20xx年xx月xx日。

    二、活动地点：

    xx广场。

    三、活动内容。

    1、徒步登上xx山赏菊怡情看美景相约xx吟诗作画。

    2、欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

    3、表彰xx名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

    四、参加人员：

    社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：xx-xx之间且身体健康者，xx岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)。

    五、主办单位：

    xx社区居委会。

    2024有创意的敬老活动 篇2

    一、活动目的：

    为弘扬中华民族优秀传统，开展“我们的节日——重阳节”活动。通过组织队员们到敬老院慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老、爱老、敬老、助老弘扬传统美德。

    二、具体安排：

    1、活动时间：2023年10月23日星期一上午

    2、活动对象：四（1）班学生

    3、领队：韩庆

    三、摄影、摄像：

    罗阳阳

    四、领导小组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    五、安全教育及注意事项：

    （一）排队行走安全

    一切听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

    （二）活动安全

    1、听从老师的安排，演节目的同学提前做好准备；

    2、在活动过程中，主要排好队伍，不要大声喧哗，不追跑打闹，不推搡，不损坏公共财物；如有问题提出，应举手，不能乱插嘴，扰乱活动秩序；

    3、学生必须在老师和家长志愿者的视线范围内进行参观活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行；

    4、注意保持环境清洁。

    2024有创意的敬老活动 篇3

    一、活动目的。

    重阳节是我国的传统节日，敬老爱老也是中华民族的传统美德，为了让学生了解和感受传统节日，学习经典，传颂美德，x小学特组织开展重阳节系列活动。

    二、活动安排。

    1、诗歌献重阳。五（2）班的小播音员将为大家带来一期重阳诗歌鉴赏特别节目。

    时间：x月x日写字课

    2、孝心敬重阳

    请同学们回家为家长们做一件暖心的事情，例如：为爷爷奶奶捶一捶背，为爸爸妈妈洗一次脚等等，并且留下照片，每班精选3张发送给x老师，照片传送截止日期x月x日之前。

    3、糕饼庆重阳

    中高年级学生到食堂做重阳糕，体验传统节日的欢乐。

    时间：x月x日3点开始

    4、登高感重阳

    请同学们利用国庆假期，在家长的陪同下去登高望远，并留下开心一刻，每班精选3张照片发送给x老师，照片传送截止日期x月x日之前。

    三、人员安排

    诗歌广播排练：xxx

    做重阳糕主要负责人：xxx

    新闻稿：xxx

    拍摄及微信：xxx

    2024有创意的敬老活动 篇4

    一、活动目的：

    为了能更好的进行有限资源的循环利用，为麦田小队开展敬老活动筹集资金，让同学都有机会奉献自己的爱心，麦田小队特推出收集废报纸及敬老活动。

    二、活动主题：

    循环利用、节约资源、尊老爱幼、和谐进步

    三、 参加人员

    负责辅导员：廖志、校外辅导员

    参加队员： 小队长：四2 廖亦可

    队员： 四2 谢雨彤、关博华、吴梓豪

    四4 谢宁

    四、活动时间：

    20xx年12月26日

    五、活动地点：

    光塔街高泉老人院

    六、活动过程：

    回收变卖同学们看完的旧杂志和报纸，用来之不易的100元钱，买水果到光塔街高泉老人院看望孤寡老人，送上一份温暖。

    七、活动效果

    朝天小学麦田小队的队员把一周来收集的旧报纸卖掉，买来新鲜的水果，带上自编自演的精彩小节目来到了光塔街高泉老人院开展慰问活动。

    朝天麦田小队成立以来，一直都在为山区的伙伴们筹集图书。时逢元旦，队员们又按耐不住，提出要到敬老院去看看那儿的老人们，于是大家又想到了回收旧报纸筹经费的招儿。队员们利用下课时间到各个班宣传，收集旧报纸，一周下来一共收了五百多斤，卖了两百多元。

    看着一周来的成果，队员们心情很激动，计划着这些钱的如何分配。结果一致决定用100元买水果到老人院慰问，其余的买图书捐给山区的孩子。

    12月26日下午4点，队员们带着新鲜的水果来到了老人院，送上甜美的歌声、悠扬的笛音、精彩的小魔术和精心绘制的国画作品

    看到公公婆婆们的脸上挂着灿烂的笑容，队员们的心里可甜了。

    2024有创意的敬老活动 篇5

    “敬老爱老”一向是中华民族的传统美德。为了弘扬优良传统，贯彻落实“三个代表”重要思想，使长者得到社会大家庭的温暖，同时，充分体现青年人对长者的关怀，让青年度过一个有意义的青年节，我街道党工委号召广大社区青年参加街道青年中心和街道义工联在5、4青年节前组织的“社区青年敬老爱老”探访活动。

    一、活动意义：

    为社区青年人与老年人一个很好的互动机会，增进他们相互的沟通与交流；

    丰富社区老人的晚年生活，让他们充分体会到社会大家庭的温暖；

    体现当代青年关爱老人、奉献社会的高尚品德，同时为青年人展现才华和爱心提供一个很好的机会。

    弘扬中华传统美德，有利于在街道营造“敬老爱老”的良好风气。

    二、活动时间和地点：

    活动时间：20xx年4月底某周末上午（具体时间待定）

    活动地点：街道内的独居、残疾或低收入长者家庭

    三、参加人员：

    青年中心将尽可能动员社区的热心青年参加，尤其是xx地区的青年义工。

    现预计参与人数为：20人左右。

    四、活动具体安排：

    分组：把参与者进行分组，每组5—6人（每组人数按招募的具体情况而定）；

    在入户探访前，对参与者进行简单的培训，扼要介绍注意事项和探访技巧；

    分组入户探访：每组大概走访3—4户长者家庭，探访的主要活动如下：

    1、帮助长者料理家务；

    2、免费为长者提供简单身体检查，现场回答咨询；

    3、与长者进行面对面的倾谈，为长者提供心理辅导和情绪疏导。

    4、青年进行即兴表演；（视当天具体情况而定）

    五、经费预算：（略）

    六、工作安排：

    1、撰写活动策划

    2、递交计划和审批，申请活动经费版权所有

    3、活动宣传

    4、招募参加青年

    5、联系探访长者

    6、制作青年中心旗帜

    7、购买或准备礼品

    说明：如遇到恶劣天气不能进行探访时，探访活动将推迟，具体时间再作商榷。

    2024有创意的敬老活动 篇6

    一、活动介绍

    农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子、戴着老花镜为孩子抄作业、背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔地奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

    二、活动主题：

    九九重阳节—浓浓敬老情

    三、活动构思

    农历九月九日重阳节，又称老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。

    四、活动目标

    1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识，感受节日氛围。

    2．培养幼儿尊老敬老爱老的美德。

    3. 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

    五、活动准备

    1.相关视频、制作重阳糕材料

    2.逻辑狗卡片

    六、活动内容

    活动一：感恩重阳

    活动形式：园内半日活动

    1. 教师播放重阳节的相关视频，与幼儿一起了解重阳节。

    2.制作重阳糕

    每年的农历九月初九这天，人们都会做些糕点来庆祝，以此增添节日气氛。重阳糕，也叫花糕或重阳花糕，是我国传统的节日糕点；重阳节老师们可以与幼儿一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，祝他们健康长寿！幸福快乐！

    下面为大家分享逻辑狗有关吃重阳糕的相关活动，老师们可以与幼儿点数每个盘子中有多少块重阳糕，培养幼儿点数能力，帮助建立数感，教师也可以引导幼儿说出家里有哪些成员，每个成员分一块重阳糕，要做多少块重阳糕呢？

    材料准备：糯米粉、粘米粉、红豆杉、糖粉、水、蔓越莓干、葡萄干。重阳糕做好了，快与大家分享吧，分享中可以增强幼儿的成就感、自信心，感受分享的快来。

    活动二：赏菊

    活动形式：外出活动

    重阳（九月初九）有登山、佩茱萸、饮菊花酒 之俗。晋代诗人陶渊明 尤爱菊花。至唐宋时，重阳赏菊成为风俗 。宋代，菊之名种培植繁多，盛况逾越前代，成为当时城市居民的一大活动。明、清继之，有堆菊花山等项目，实际即是菊花品种展览，其名目多至千种。北京 、苏州 等地皆达到相当大的规模。

    在重阳节园所可以组织幼儿和自己的爷爷奶奶进行赏菊活动，认识不同种类的菊花同时，增进幼儿与老人之间的互动。

    下面这张卡片就是与赏菊活动相关的内容，在赏菊活动开始前，教师可以与幼儿先完成卡片内容，帮助幼儿了解不同种类的菊花，这样幼儿就可以自己为爷爷奶奶介绍菊花了。

    活动三：登高

    活动形式：外出活动

    登高，指重九登高的习俗。这一活动具有陶冶情操、锻炼体魄的特点，故属节令性的一种民俗体育活动，幼儿可搀扶老人一起进行登高活动，活动中幼儿尝试用自己的方式表达对老人们的关心。

    下面为大家分享两张与登高活动相关的卡片内容，教师可以在活动前与幼儿一起完成，请幼儿说一说登高要注意什么，与爷爷奶奶一起登高要做哪些事情来帮助爷爷奶奶呢？

    活动四：我为爷爷奶奶做件事

    活动形式：家园互动、社区活动

    活动内容：农历九月九日重阳节，又称老人节，在活动开始前的一周，老师们可以以重阳节—浓浓敬老情为主题，组织幼儿为老人做一些力所能及的事，可以在家里为爷爷奶奶敲敲腿、捶捶背、洗洗脚等，老师还可以组织幼儿到社区的敬老院，为老人们表演节目，带给老人们欢乐。活动中可以培养幼儿敬老爱老的意识。

    2024有创意的敬老活动 篇7

    一、 活动背景

    关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。为进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策，聚富社区在重阳节即将来临之际，开展重阳节系列活动，特制定本方案。

    二、 活动目的

    本次活动分别以“聚焦九九重阳·展现自我风采”、“欢乐颂·健康美·社区情”、“人老心不老·多彩夕阳红”为主题，开展系列敬老、爱老服务活动，让广大老年人切实感受到党和社会的关怀;同时，弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。

    三、 活动时间

    10月4日至10月7日

    四、 活动内容

    (一) 才艺大比拼

    10月4日上午9:00 聚富社区二楼会议室

    (二) 文艺汇演

    10月5日上午9:00 聚富社区二楼会议室

    (三) 健康讲座+义诊

    10月6日上午9:40 聚富社区二楼会议室

    (四) 播放电影《飞越老人院》

    10月7日下午1:30 聚富社区一楼放映厅

    五、 参加对象

    聚富社区关工委成员、城西医院医护人员、聚富社区艺术团、聚富社区居民

    2024有创意的敬老活动 篇8

    为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展“敬老爱老”志愿活动的通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月13日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下：

    一、指导思想

    重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

    二、活动时间

    20xx年10月13日

    三、活动内容

    1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。

    2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

    四、活动安排：

    1、到敬老院慰问孤寡老人时间：10月13日上午8点30分

    负责：参加人员：30名学生志愿者（带备清洁工具）

    集中地点：学校教学楼中厅

    拍照：

    参加报名：10月11日下午放学前到各班班长处报名，10月11日课间操后各班班长将名单交学校团委。

    2、慰问退休教师时间：10月13日上午8点30分

    负责：参加人员：6名学生志愿者

    慰问物品采购：

    集中地点：学校教学楼中厅

    拍照：

    参加报名：10月11日下午放学前到各班班长处报名，10月11日课间操后各班班长将名单交学校团委。

    五、活动要求

    1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，

    2、活动过程要注意安全。

    3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

    4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

    2024有创意的敬老活动 篇9

    为传承中华民族孝老爱亲传统美德，大力营造养老孝老敬老社会氛围，按照20xx年全国“敬老月”活动“弘扬养老孝老敬老传统，共建共享老年友好社会” 的主题，结合工作实际，局党总支制定方案如下。

    一、活动时间：

    10月1日至31日

    二、活动内容：

    （一）深入开展走访慰问老干部活动

    按照在职党员联系离退休老党员（老干部）结对名单，常态化开展每月一次的“六个一”活动（即：登门入户看一看、生活情况聊一聊、待遇落实问一问、党的政策谈一谈、困难之处帮一帮、工作建议提一提），帮助他们解决生活中遇到的困难和问题。同时，将慰问礼品和第四期老干部党课学习资料送到每位老干部家中，开展助学活动，深入传达学习第三次中央新疆工作座谈会精神。各支部进一步明确联系时限、联系方式以及具体工作内容，要求对所联系的离退休老党员（老干部）家庭住址、联系方式、基本情况、思想状况和愿望诉求（意见建议）做到“五个清楚”，督促党员认真填写联系工作台账，进一步完善老干部信息。

    （二）开展“养老、孝老、敬老”志愿服务

    将志愿服务与主题党日活动相结合，主动同社区沟通联系，重点排查了解社区高龄、空巢、独居和计划生育特殊家庭老年人情况，和社区党员一起走访慰问，协同开展“养老、孝老、敬老”主题党日志愿服务活动，传递温暖、倾听呼声、反映诉求，帮助其解决在基本生活、医疗保障、长期照护、电子设备使用等方面面临的困难和问题。

    三、工作要求

    （一）认真抓好落实。各支部根据活动方案，落实好本单位“敬老月”走访慰问和志愿活动相关工作，根据联系社区实际情况，局机关党支部和州活动中心党支部共同与所联系社区开展主题党日志愿活动，伊宁干休所党支部与所联系社区沟通联系，独立开展主题党日活动。

    （二）创新开展活动。各支部根据实际情况开展活动，以上内容作为参考，鼓励在注重实效的前提下，创新开展具体工作。

    （三）做好相关宣传。各支部在活动中应做好相关宣传工作，积极运用网络平台，加强互动交流，不断总结经验。活动结束后，各党支部将工作中的亮点、图片信息或视频资料于10月30日前上报局党总支。

    2024有创意的敬老活动 篇10

    重阳节活动为扎实做好企业退休人员社会化管理服务工作，全面提升社区退管工作影响力，康熙河社区拟于“九九”重阳节(2022年10月4日)，以“和谐黄花分外香”为主题，开展“弘扬敬老美德 欢度重阳佳节”大型尊老敬老活动。活动分为以下六个版块：

    1、尊老敬老宣传站。

    宣传《老年人人权益保障法》等政策法规。

    2、老年保健宣传展板。

    宣传老年人健康和保健知识。

    3、老年人健康检查台。

    为老年人健康义诊。

    4、老年人书画即兴展示。 在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。

    5、重阳剧场。

    以老年人自娱自乐的形式，在社区内开设黄梅戏表演小剧场。

    6、慰问社区94岁高龄老人胡丁氏。

    在社区内张贴尊老敬老宣传标语，悬挂尊老敬老宣传条幅，营造浓厚的“庆重阳”活动氛围，达到圆满的活动效果。

    结语：敬老不一定在重阳节，也不仅是重阳节。

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