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    发表时间：2024-09-13

    主题班会活动方案设计。

    在我们上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编为大家整理的主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    主题班会活动方案设计 篇1

    一、 班会背景：

    良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。为进一步积极响应学院开展学风建设，争创学风班级，展我班学子风采。我们2光伏班级举行了“创建优良学风、树立良好考风”的主题班会。

    二、班会时间：

    20xx年10月13日

    三、班会地点：

    八（2）班教室

    四、班会人数：

    73人

    五、班会流程：

    1、由班长李xx和学习委员张同学收集班级材料;

    2、生活委员管迪同学通知全班同学召开此次班会;

    3、团支书张梦婷整理材料;

    4、班委会成员分工和全班同学进行交流，了解同学们对班级学风，考风建设的意见与建议。

    六、班会过程：

    班长：本次班会由班长李雪婷同学主持。他对同学们在学风创建，学习积极性等方面进行教育，明确其重要性。他首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。他希望全班同学能积极讨论，踊跃发言，找出问题所在，提出解决方法。

    团支书：“作为一名初中生 ，自觉养成良好的学风 ，无论是对当前的学习 ，还是对今后的成长 ，都是至关重要的。”她表示要成为优秀的人才 ，必须经过科学的训练和不懈的努力。同时，她在班级活动方面做了笼统的概述以及对未来的展望，“我们的班级的高凝聚力是毋庸置疑的，每个班级活动的成功开展都与班级班委的辛勤耕耘以及各位同学的积极配合和热情参与是密不可分的，之前的那一份份的班级荣誉充分的展示了这一切，同时希望大家在未来的时间内能够继续保持这种状态，出自己的一份力，更好的为班级做贡献。

    生活委员：“只有明确目标，端正态度，诚实对待学习和考试，才能创建一个‘严谨治学的学风”“业精于勤，荒于嬉，”，在讲话中，她指出了其中存在的问题：上学期出现考试作弊广泛化的苗头、这学期现状是成绩有下滑趋势。她认为，出现问题并不可怕，找准问题、分析对策才是我们解决这一系列严肃问题的首要任务。初中是人生观、世界观、价值观形成的关键时期 ，是养成良好生活习惯 ，全面提高综合素质和能力的黄金时期。而所有这些 ，都贯穿于良好的学风之中。学校如果没有良好的学风 ，就不会有严谨的治学作风、实事求是的科学态度和开放自由的学术风气。好的学风、考风建设有利于同学们高质量的进行学习，认真踏实的学习态度才是人生自信与成功的根本。

    同学们围绕全系学风建设的目标和方法进行了热烈的分组讨论。各组代表们总结到。经过这次讨论，大家对于优良学风、考风建设的重要性有更深刻的认识及感知，他们深刻认识到学风对于学生的作用不仅体现在在校时期 ，更是影响人的一生。这样 ，学生如果没有崇高的学习目的和在这种目的推动下产生的学习主动性、求知欲和刻苦学习的意志 ，即学习的良好风格 ，不要说成为优秀的人才 ，也许连顺利完成学业都会变得困难。反之 ，如果具有良好的学习风格 ，在校学得扎实的专业知识 ，毕业后再以自己良好的学习风格将其与工作实践相结合 ，就一定能够走出一条适合自己的成功的成才之路。班长做最后总结：“要想创建班级的优良学风、考风，必须个人做起，同学间相互鼓励、相互监督，充分利用校园里的学习资源，积极参加集体活动，才能营造出一种更为和谐和团结的学习氛围。”发言时，他表示学风建设不应该仅仅是一个月的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的.问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，为了社会的更好发展，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。同时他还针对本专业实际存在的一些问题，如厌学情绪、迟到早退、考试作弊等提出了自己独特的意见及建议，赢得了同学们热烈的掌声。

    七、班会总结：

    由学习委员进行汇总并总结解决方法：

    （1） 每一个同学都应该树立正确的人生理想，争取做一个有理想，有抱负，与 时俱进的高素质人才。

    （2） 明确学习目的，端正学习态度，养好良好的学习习惯，做好大学人生规划，为未来做好铺垫。

    （3） 要以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动，从自身做起，共同促进 良好学风的形成。

    （4） 对所学专业要有较高的兴趣，不要半途而废。坚持自己的学习，端正自己 的态度。

    （5） 严格遵守学校各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。

    主题班会活动方案设计 篇2

    一、活动名称：

    感谢有你——我的母亲

    二、活动目的：

    1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。

    2、让学生感受母爱，体会母爱的无私和伟大，从而产生感恩之情。

    3、学会向母亲表达自己的关爱和感激。

    三、设计依据：

    小学阶段的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关心和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。

    针对这种情况，藉此母亲节，设计本次主题班会，使学生了解母亲、感受母亲，并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中，从一点一滴做起去感恩母亲。

    四、活动过程：

    一、了解母爱

    1、师：同学们我们都有一个最亲最近的人，那就是--妈妈，回想一下，你们从呱呱落地长到现在这么大，你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动吗？我们首先来看一组图片（图一：妈妈在单位上聚精会神地工作。图二：妈妈在为家里人做饭。图三：妈妈在给幼小的孩子喂饭。图四：妈妈在看着孩子在游乐场玩耍。图五：妈妈在教孩子看图书。图六：孩子睡了，妈妈在为孩子洗衣服。）

    【设计意图：直观地让学生了解妈妈为了让孩子欢快的长大，她们付出了很多辛勤的劳动，她们不求回报，不辞辛劳地工作着，劳累着，但是她们还是那么幸福欢快。】

    2、师：你能结合你的.生活来说说你的妈妈为你做了什么？电脑屏幕依次出示有关的句子，学生说妈妈为自己做的事情：

    当我_______________的时候，妈妈______________________。

    【设计意图：让学生知道自己能够长这么大，是由于妈妈在一点点地教自己知识，对妈妈要心怀感激之情。】

    二、感受母爱

    1、师：妈妈为你做了这么多，你想说点什么呢？（学生谈谈自己的想法。）

    【设计意图：让学生感受母爱，表达自己对母亲的感激之情。】

    2、小组配乐朗诵散文《妈妈》。

    【设计意图：渲染感人气氛，调动学生情绪。】

    3、过渡：孩子们，在妈妈无微不至的关怀下，你们欢快地长大着，母爱是最伟大的，最纯洁的。我们来看看有关伟大母爱的图片。（图：车祸中的母亲用身体保护着孩子，自己却被撞成了重伤。在打着吊瓶的时候还在为孩子喂奶。玉树大地震中的一位母亲同样用身体为自己的孩子挡住了砸下来的石板。火灾中的一位母亲想到自己的孩子还在失火的屋里，就不顾一切的冲到屋里，用身体护着孩子把孩子救出来了，自己却由于伤势过重而往世了。……）师：同学们，你想对这些母亲说什么？

    【设计意图：让孩子更进一步了解到母亲对孩子无私的爱，这种爱会感动天地，感动世界上所有的人，每一个还有母亲的孩子应该感到幸福，应该好好地爱自己的母亲。】

    4、师小结：世界上每一个母亲都是爱孩子的，在危险来临的时候，母亲可以用自己的生命来保护自己的孩子，多么无私的爱啊！

    三、感恩母爱

    1、师：古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲，让我们读读这些格言：

    （1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。--高尔基

    （2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。---普列姆昌德

    （3）为什么母亲的温柔会感人泪下呢？因为母亲对儿女的操劳是无代价的。---铃木健二

    （4）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。--惠特曼

    【设计意图：通过朗读，体会名人对母亲的感恩之情，以情带情，唤起学生内心深处对母亲的爱。】

    2、小声播放《世上只有妈妈好》，师：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，你们都有疼你爱你的好妈妈，就要珍惜妈妈对你们的爱，同时也要回报妈妈的爱，常怀感恩的心，让妈妈感受到你对她的爱。在即将到来的母亲节，你预备为妈妈做什么？（生自由发言）

    【设计意图：让孩子用行动来回报妈妈对自己的爱，把自己的爱化作生活中的实际行动。】

    四、总结升华

    一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”（全班齐唱《感恩的心》结束本次主题班会）

    【设计意图：让学生在歌声中回味母爱，用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲的妈妈。】

    主题班会活动方案设计 篇3

    一、教学目标：

    1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

    2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

    二、教学重点：

    了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

    难点：辨别是非的能力。

    三、教学准备：

    让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

    四、教学过程：

    （一）、教师谈话引入

    有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。

    1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）

    那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）

    2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，b见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。应该……

    3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？

    4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？

    （二）、出示实例，合作讨论

    1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

    2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？

    3、学生讨论。

    4、师小结。

    这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的'故事才会代代留传，被人们所传诵。

    （三）、联系实际，谈谈自身体会

    1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

    2、生交流。

    3、小结：

    有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

    主题班会活动方案设计 篇4

    活动目标：

    一、知识与技能

    1. 能发现、欣赏同学的优点和长处。

    2. 能以恰当的方式赞美同学。

    二、过程与方法

    1. 结合平时的观察，赞扬别人的优点或最近的进步。

    2. 能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

    三、情感、态度与价值观

    1. 感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪。

    2. 体会夸奖别人时的舒畅心情。

    3. 培养积极、健康、向上的生活情绪。

    活动重、难点：

    1. 学会赞美他人的语言。

    2. 在生活中养成欣赏 , 赞美，学习他人的好习惯。

    活动过程：

    活动一感受“棒”

    师：老师知道我们同学都喜欢看动画片，今天老师就带来一首动画片的主题曲，请大家欣赏。

    师：从大家的表情中老师发现同学们都很喜欢这首歌，谁能说一说你最喜欢《西游记》里的哪个人物？为什么？

    生答。

    师：是呀，取经路上困难重重，可是师徒四人不畏艰险，勇猛杀敌，最终取到真经，他们每一个人都很棒，让我们来夸夸他们吧。在夸奖别人时，我们通常做一个手势，谁能做给大家看？（有很多同学竖起了大拇指，师示范。）让我们大声喊出你喜欢人物的名字，可以加上表情和动作，然后说 “ 你真棒！ ”

    活动二：寻找“棒”

    师：我班有很多很棒的小朋友，现在哪位小朋友能告诉我咱班谁表现最棒？他都有什么优点？（教师板书：寻找榜样）

    学生说出他们班同学的优点

    师：我们班有这么多棒的同学。但是有一个同学不知道自己有哪些优点？咱们看看是哪位同学？

    师：同学们看出是谁了吗？郝君认为自己学习成绩不好就没有优点？是不是这样的？（不是）那我们一起帮郝君找找他的优点。

    师：现在请所有被夸奖的'同学起立，谈一下被别人夸奖后心理感觉怎么样？（生答）

    总结：是呀，被别人夸奖是多么开心的一件事呀，每个人都希望得到别人的赞赏。可是，有些同学没有得到别人的称赞，请这些同学起立。我始终在关注着你们，你们遵守纪律，认真倾听，积极为别的同学喝彩，你们也很了不起。坐着的同学请把最真诚的赞赏送给他们。

    师总结：天上的星星有的大有的小，可每颗星星都有它自己的美丽。要想看清楚每颗星星，需要我们细心的观察。其实，我们每个人身上的优点就像这星星，

    有的优点很明显，容易被发现；有的优点就不那么容易被发现。要想发现这样的优点，我们应该怎样去做？

    说得真好，其实我们每个同学身上都有优点，如果你在有的同学身上还没有发现优点，那一定是你和他交流得还不够，对他的观察也不够。如果你能像我们看星星一样，离得更近一点，看得更仔细一些，你一定会有所发现。

    活动三：学习“棒”

    师：通过今天这节课，老师发现咱们班每个同学都有自己的优点和长处，我特别想在咱们班找一个小榜样，向他学一点我没有的本领。（板书：学习榜样）

    老师还特别准备了一张榜样心愿卡，想送给我的小榜样，谁愿意帮帮老师呢？（学唱歌、学跳舞、学画画）

    老师今天特别高兴，因为我在我们班找到了三个小榜样。今天机会这么好，还有没有哪位同学也想向你的小榜样学一学？向别人请教可是有方法的。有个同学叫伟伟，大家看看他是怎么向别人学习的。（课件展示）

    总结：向别人学习态度一定要谦虚诚恳。

    讨论：如果别人向你请教，你会怎么做？如果你拒绝别人，别人会怎么想？和同桌讨论你决定向哪个小榜样学习？同桌之间相互约定，你打算怎样向你的榜样学习？并制定计划，学期末再比照计划，你学到了什么？

    主题班会活动方案设计 篇5

    一、活动目的：

    开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。

    二、活动准备：

    1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。

    2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。

    3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。

    三、开展过程：

    1.以猜谜语方式引入主题——手机

    “你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）”

    随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。

    2.讨论环节。

    了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。

    3.真实案例再现。

    列举出手机引发死亡的4起事例，告诉同学手机对于我们的最直接的威胁是什么，对于这些威胁我们如何的防范以及杜绝，防止这些悲惨的故事发生在我们的身上。

    4.再次进入讨论环节。

    了解手机的基础知识之后，再次强调校纪校规中的关于手机问题的深入探讨，以“小主人可以不可以带我到学校”为话题，让同学们畅谈自己对于这一话题的认识。

    当然对于同学的认识肯定会产生分歧，主持人做为引导者对这一话题进行一次小总结。“手机的发展十分的迅速，随着国内经济水平的上升，以及家庭对我们的关爱，手机已经是一个很普遍的东西，但手机是学校三令五申的东西不允许出现在校园内，可考虑到同学们的实际情况，学校也是放松了要求，同学们应该自觉的'使用手机，在上课期间，严禁玩手机！课后，玩一玩也是可以的，所以手机的使用完全是靠同学们自己，如果违反了学校的条例，学校也有权没收同学们的东西。”

    5.遐想环节。

    伴随着音乐，大家闭上双眼，遐想“如果有一天手机远离了我们，对我们会有什么影响”同学们有奇思妙想的回答：

    “ 没有手机我不能蹲厕所 ”

    “时不时下意识地去摸一下口袋 ”

    “到处问人：‘几点了啊！几点啦！’”

    “ 烦人，都没人找我玩了！ ”

    “糟糕，家里没人，我的肯德基啊…… ”

    “我擦真无聊，什么事都没干不了！ ”

    “咦！我的手机丢哪里去了，我记得在这的唉！ ”

    “ 我不是土豪了！ ”

    ……

    6.班主任小结：

    现在学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们要用辨证的观点去对待手机，我们应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷于上网和玩手机游戏当中，希望大家知道，手机终是玩物，不可玩物丧志，对于手机的不好的诱惑，永远保持抵制的态度！

    本次班会在欢乐的气氛中圆满结束。

    主题班会活动方案设计 篇6

    一、活动主要目的：

    梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

    梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

    并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的'梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

    二、活动时间：

    20xx年11月16日。

    三、活动地点：

    造价1304教室。

    四、活动安排：

    1、由班委先做好初步工作。

    2、通过小组讨论决定班会形式。

    3、制作PPT。

    4、班会召开。

    五、参加活动人员：

    造价1304全体成员。

    六、活动内容：

    放飞梦想，激扬青春。

    七、活动总结：

    1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

    2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。

    3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。

    4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。

    5、对突发状况能很好地及时应对处理。

    6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。

    7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

    总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。

    主题班会活动方案设计 篇7

    一、活动目的

    班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

    二、活动对象

    四(2)班

    三、活动时间

    20年10月30日

    四、活动

    1、活动一《认识你真好》

    a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

    师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

    b.情景(二)朋友

    师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

    c.情景(三)同伴

    师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

    2、活动二《我的小伙伴》

    师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的.白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

    3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

    游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

    4、活动四《快乐小游戏》

    游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

    5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

    送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

    6、活动七《温暖小卡片》

    送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

    五、总结：

    同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手--同行。(读课题)(板书：同行)

    主题班会活动方案设计 篇8

    “亲子阅读”展示活动主持稿

    开场白：

    男:敬爱的老师!

    女:亲爱的同学们!

    合:下午好!

    男: 春天，是一年四季的希望，

    女：孩子，是大家小家的希望，

    男：我们天天健康快乐，是爸爸妈妈，爷爷奶奶的心愿，

    女：我们每天快乐阅读，学习进步，是每一个家庭的希望。

    男：“与书为友，其乐无穷！”

    女：“畅游书海，老少同乐！”

    合：为了提高我们的阅读水平，今天，我们欢聚一堂，迎来了五（2）班“亲子阅读”展示活动。

    女:首先有请我们的'班主吴老师为大家讲话,掌声欢迎!

    男:下面有请我们的家委会主任***的爸爸讲话,大家欢迎!

    女:我们班第一个出场的是***和他的爸爸为大家朗诵《中国的笑脸》 ,掌声欢迎!

    男:请欣赏短文《给母鸡接生》，有请***和他的爸爸，大家欢迎！

    女：相声《吹牛皮》…………***父子

    4、故事《黑蝶儿、白蝶儿》…………***母子

    5、朗诵《跟时间赛跑》…………***母女

    6、诗歌《五四诗歌》…………***

    7、情景朗诵《尼尔斯骑鹅旅行记》…………***父子

    8、小品《礼貌》…………***母子

    9、短文《珍惜时间》…………***父女

    10、诗歌《雷锋》…………***父子

    11、相声《补作业》…………***母子

    12、诗歌《草叶上的歌》…………***母女

    13、小品《顺口溜》…………***母女

    14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子

    15、童话故事《卖火柴的小女孩》…………***母女

    16、故事《二十美元的价值》…………***父子

    17、诗歌《我有一个梦想》…………***母女

    18、短文《救救地球》…………**父女

    19、散文朗诵《春》…………***父子

    20、诗歌《 》…………***一家人

    21、童话故事《 》………***父子

    22、诗歌《 》…………****母子

    23、短文《 》…………***母子

    24、相声《 》…………**

    25、诗歌《 》……..**

    26、诗歌《 》…………**

    ………………

    结束语：甲“书是人类进步的阶梯”！诗歌让我们变得睿智，童话让我们富有想象！乙爸爸妈妈，我们爱看书，更爱和您一起阅读！

    甲是您牵着我的小手敲开了知识的大门！

    乙是您忘却了工作的疲劳和我分享阅读的快乐！

    合：忘不了多少个夜晚你拿着书伴我一起进入梦乡！感谢您，爸爸妈妈，你们辛苦了！“书山有路勤为径”！今天我们载歌载舞，畅游在书的海洋！明天我们将是祖国的栋梁！ “亲子阅读”展示活动到此结束，谢谢大家！

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    除夕主题班会活动方案设计


    在我们的学习时代，大家都经常接触主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编收集整理的春节活动主题班会教案，欢迎大家分享。

    除夕主题班会活动方案设计 篇1

    一、班会背景：

    中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。

    二、班会的目的

    1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的'精神。

    2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。

    三、活动准备

    1、让学生搜集汶川地震的图片。

    2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

    3、拍摄任课教师的祝福。

    4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。

    5、个人拼搏宣言

    四、活动过程

    1、主持人引入：百舸争流千帆过，波涛在后永向前。20xx年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路口，我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望，那么首先我们来欣赏一段视频：

    第一环节：播放地震视频

    引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。

    钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释

    我们当下的生命价值：备考学考。体验父母的辛苦

    第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

    2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》

    3、增强自己的责任感，做一个勇敢的挑战者

    1）、播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等

    2）、学生朗诵自己的拼搏誓言。

    3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》

    4、班主任工作总结：

    （1）馒头理论

    （2）备考关键

    （3）学习的榜样

    5、铿锵誓言：《心系未来 顽强拼搏》

    （一）

    1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

    女：既然我们将银球作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

    2男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

    女：既然我们已经决定驰骋乒坛，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

    3男：鼓起执著不悔的帆，藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

    女：扬起布满笑意的脸庞，忘却艰难困苦和失意和彷徨

    4男：不必惧怕暴风雨的猛烈，我们会像海燕那样高傲地飞翔。

    女： 无需抱怨竟赛场的残酷，我们会像雄鹰那样自由翱翔。

    合：我们会练就本领，丰满翅膀，顽强拼搏，挺起胸膛，昂首阔步迈进成功的殿堂。

    6、美好的祝愿---家长篇

    美好的祝愿--任课教师篇

    美好的祝愿--朋友篇

    7、歌曲《相信自己》--提高自信心

    除夕主题班会活动方案设计 篇2

    一、活动主题：

    花开不败在高三

    二、活动时间：

    20xx年3月25日第八节

    三、活动地点：

    高三(2)班课室

    四、活动对象分析：

    “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的'学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。

    五、活动过程：

    一、我们的二班，我们的家。

    二、花开不败在高三

    (1)为了自己的人生，加速!

    (2)永不言弃，勇往直前!

    (3)花开不败在高三!

    三、我们的誓言!

    六、活动目的和预期效果：

    1.增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。

    2.调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。

    除夕主题班会活动方案设计 篇3

    【活动目标】

    1、初步了解有关新年的知识。

    2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

    3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

    【活动准备】

    1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

    2、新的一年的'挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。

    3、《新年好》录音磁带。

    【活动过程】

    一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。

    （1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？

    （2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

    （3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

    二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

    （1）引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？

    （2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》

    （3）引导大班幼儿说出歌词的内容。

    （4）教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

    三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

    （1）教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

    （2）大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

    （3）随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。

    【活动延伸】

    回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

    除夕主题班会活动方案设计 篇4

    一、活动目的

    1、欢庆春节到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

    2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

    4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

    二、活动特色

    本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。

    三、活动过程

    （一）仪式

    1、整队报告人数。

    2、出旗奏乐。

    3、唱队歌。

    4、中队长讲话。

    （二）主持人上台

    甲：台历就要翻去最后一页，20xx年也即将成为历史，迎来的将是充满希望的20xx年。过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。

    乙：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中。如果说时间是一条长河，

    如果把生命比做小船，那么，今天，我们的生命之舟，即将驶向一个——

    合：新的港湾、新的一年！

    甲：现在，在这辞旧迎新的时刻，就让我们踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——飞翔！

    合：“携手迎新年快乐共成长”五（4）中队20xx迎新主题班会现在开始。

    乙：回顾一年的航程，心头，有多少浪花翻卷？当白粉笔的脚尖滑过黑板，一条条白色的航迹消失了，又出现。

    甲：于是，我们小船里就一次次地注满；我们求知的罗盘便一回回校正着航线……

    歌曲：《飘雪》

    乙：岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷。

    甲：我们知道，前面的路还很远很远，生命的小船将驶过无数个港湾。

    乙：也乙每个港湾里都埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。

    诗歌朗诵：《新年，你好》

    甲：我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号；以主人翁的名义以船长的自信和坦然，架着它驶向充满诱惑力的海面。

    乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。

    甲：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

    合：但是，没有成长我们将永远孱弱。

    小品：《今天作业不多》

    乙：成长给我们的是失落：失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志。

    甲：成长给我们的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。

    合：但是，没有失落我们便无法成长。

    歌曲：《千里之外》

    乙：你知道，来年有什么？

    甲：来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功。

    乙：有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。

    小品：《考试风云》

    甲：我们相识，是缘让我们走到了一起，我们携手同行留下一串串难忘的回忆。

    乙：相机中曾记录了你们的笑脸，运动场上留下了你们的精彩。

    甲：科技节比赛中我们班的成绩出类拔萃，特长展现中我们同学各显风姿。

    乙：更显出我们集体的力量，我们以自己的自信与胆略，赢得了热烈的掌声，为班级争得了荣誉。

    甲：这些曾经激动人心的场面，我们都一起走过。

    诗歌朗诵：《春雪》

    乙：每想到这些，总会有种幸福在我的心里萌生。

    甲：因为我在一天天见证你们的成长，因为我在时时体味着你们成熟的感动。

    乙：过去的一年，让我们有了那么多共同的回忆。

    甲：过去的一年，让我们体会到我们串起生命里爱的同心。

    歌曲：《隐形的翅膀》

    乙：新的一年是祖国对我们的检阅，新的一年是未来向我们的召唤。

    甲：在新年的捷报中，在新年的喜讯里，我们又一次完成了成长的庄严仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。

    乙：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬，把本领学得更强。

    甲：我们要用每一次坚定的腾飞，把成长的.起点，升到一个新的高度。

    歌曲：《gomyownway》

    乙：我们要用每一次奋发的冲刺，把飞翔的轨迹，延续到21世纪的彼岸。

    甲：听！新年的钟声，已经当当敲响，它响亮辉煌，它无比悠扬，它召唤我们。

    乙：起飞！起飞！起飞——

    歌曲：《欢乐中国年》

    甲：让我们把二十八颗爱心串成一个同心圆，而你们是老师的圆心。

    乙：让我们手拉手拧成的二十八股力量，汇成我们震破天的喝彩，传向明天我们共同的世界。

    乙：新的一年，新的起点，让我们手拉手开始新的征程，走出我们自己独有的风采！

    乙：甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年将如约而至。让我们把昨天的掌声和内心的激动，变成明天的最亮丽的一道风景。

    甲：让我们唱响明天，让我们的明天更美好！

    歌曲：《新年好》

    合：“携手迎新年快乐共成长”五（4）中队20xx迎新主题班会到此结束，祝愿大家在新的一年中进步、快乐！

    四、班主任总结

    xx

    五、仪式

    1、呼号

    2、退旗

    除夕主题班会活动方案设计 篇5

    一、活动目标：

    1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

    2、感受过春节的快乐。

    3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动准备：

    1、召开班级家委会、布置教室环境等。

    2、音乐和制作卡片材料。

    3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

    4、春节小礼物

    5、幼儿自带水彩笔

    活动时间：20xx年XX月XX日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）

    三、活动过程：

    各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    1、团团圆圆自做餐

    各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

    家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

    2、甜甜蜜蜜送祝福

    家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节祝福语。

    3、快快乐乐亲子游

    游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

    4、喜气洋洋舞起来

    家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

    5、送上春节的礼物。

    除夕主题班会活动方案设计 篇6

    教学目的：

    1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。

    2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。

    教学准备：

    纸、笔。

    大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

    教学建议：

    1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?

    2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

    3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

    4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

    教学过程：

    一、启发谈话，引出主题。

    1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?

    2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

    二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。

    三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

    四、将幼儿的作品陈列出来。

    除夕主题班会活动方案设计 篇7

    一、活动目的：

    培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

    二、活动目标：

    1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。

    2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

    3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

    4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。

    5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。

    三、活动时间

    20xx年2月1日—3月5日

    四、活动内容

    1、网上拜大年

    向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

    2、短信送祝福

    设计一条祝福短信，发送给自己的'亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

    要求：

    a.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。

    b.内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

    3、开展主题班会

    学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

    4、制作手抄报

    围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。

    5、做力所能及的事情

    (一)一、二年级：为父母做一件事

    通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。

    (二)三年级：制作灯谜

    内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。

    (三)四年级：“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。

    表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。

    (四)五年级六年级：制作小灯笼

    在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。

    除夕主题班会活动方案设计 篇8

    一、设计背景

    1、客观因素：再有一个学期大班的同学就要升入小学，为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，特组织开展这个活动。

    2、时间因素：元旦期间

    3、能力因素：大班学生思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。

    二、活动目标

    1、充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。

    2、在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。

    3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解决。

    4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。

    三、活动重难点

    1、重点：加深幼儿对传统节日的体验，培养幼儿参与活动的积极性。

    2、难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。

    四、活动准备

    1、物品准备：春联、红灯笼、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；

    2、素材准备：喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或PPT；制作饺子的材料；

    3、节目准备：师幼准备的各类节目；部分幼儿家长莅临。

    五、活动过程

    （一）话题讨论导入

    1、什么节日要贴福字和春联、挂红灯笼？

    2、什么节日，大家可以聚在一起玩，可以拿到压岁钱？

    （二）了解春节的习俗

    1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼，感受春节浓浓的喜悦氛围；观看春节相关的`电视节目，了解各地春节不同的风俗。

    2、师幼准备的联欢会，譬如乐器演奏、朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等，老师、幼儿、家长共同联欢。

    3、在老师指导下，让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的乐趣，知道饺子可以有很多种馅，每种馅都有各自的营养，不可以挑食。

    4、老师发橡皮泥，幼儿操作。

    （三）延伸

    幼儿园和家长紧密配合，请每一位小朋友都可以和爸爸妈妈一起做一至两道拿手菜肴，在活动当天带来幼儿园，和小朋友、家长、老师一起品尝。品尝的全程播放喜庆的春节音乐。

    除夕主题班会活动方案设计 篇9

    一、活动目的

    班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

    二、活动对象

    四(2)班

    三、活动时间

    20年10月30日

    四、活动

    1、活动一《认识你真好》

    a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

    师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

    b.情景(二)朋友

    师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

    c.情景(三)同伴

    师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

    2、活动二《我的小伙伴》

    师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的.白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

    3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

    游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

    4、活动四《快乐小游戏》

    游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

    5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

    送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

    6、活动七《温暖小卡片》

    送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

    五、总结：

    同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手--同行。(读课题)(板书：同行)

    除夕主题班会活动方案设计 篇10

    目标：

    让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施

    准备：

    课件、竞赛题、表演道具

    过程：

    一、活动导入：

    同学们，我们都知道人的生命只有一次，然而有些人却不懂得珍惜自己的'生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害，大家请看——（播放课件）渲染悲惨气氛……

    二、活动开展：

    1、读一读：

    装上安全上路，载满幸福回家

    效益诚可贵，生命价更高

    十次事故九次快

    千好万好、平安最好

    2、赛一赛：

    考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖。

    3、演一演：

    自编自演小品剧《如果我是一名司机》

    4、议一议：

    讨论自己应该注意哪些安全

    5、唱一唱：《爱的奉献》

    除夕主题班会活动方案设计 篇11

    一、教学目标：

    1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。

    2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。

    3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。

    二、教学重点：

    利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。

    三、教学难点：

    回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。

    四、教学准备

    1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。

    2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。了解各地有关春节的习俗。

    五、教学过程

    一）交流资料，激趣导入

    1.引导学生回忆过春节的情景。

    学生根据实际情况自由谈一谈春节是怎么过的，都做了些什么。 交流收集的有关春节的资料。

    2.导入。

    过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声……让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。

    （课件出示过年的红火场面）

    板书：春节

    二）畅谈春节，感受气氛

    1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。

    （教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）

    (1) 春节简介（见补充材料）

    春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年……

    (2)过年的由来与传说。（见补充材料）

    熬年守岁（ 观看动画 年的故事）

    (3)你了解的当地过年的习俗有哪些？

    掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。

    (4)你了解的当地过年的食俗有哪些？

    吃年夜饭、吃年糕、包饺子、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、生菜、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果等。

    (5)过年期间在衣着、言行举止上对人们有什么要求？

    2.小组交流：你家里是怎么过年的？如何庆祝的？向同学描述一下过年时的欢乐情景。

    3.畅想：现在过年的习俗跟以前有什么不同？

    （这些新年俗包括大年三十看春晚、电话拜年、短信拜年、网上拜年等等。）

    三）拓展延伸，交流感受

    过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的节日有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。

    除夕之夜，世界各地的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿辞旧迎新。但是不同的地方会以不同的方式来庆祝春节。

    你知道哪些地方的春节与我们这里的春节有不同的习俗？

    学生结合收集的资料进行交流。可直接让学生交流自己所在家乡过春节都有哪些习俗---这是学生最熟悉、最乐意交流的话题。

    四）实践活动 收集描写春节的诗词。

    春节简介

    春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的'一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

    春节习俗、食俗

    汉族的春节习俗，一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主；并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动，极尽天伦之乐。中国人过春节有挂中国结的习惯，大年三十之前天津人有到古文化街乔香阁请中国结的习俗，取乔香纳福之意。

    年的来历

    春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。春节又叫年。那么，你知道年的来历吗？

    传说，古时候有一种叫年的怪兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可怕，性情特别凶猛。它长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避年，每年腊月三十那天，人们就扶老携幼，牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深山，等第二天再回来。

    有一年除夕，乡亲们忙着收拾东西，准备逃往深山。这时，来了一个白胡子老头儿，手拄拐杖，精神矍烁，气宇不凡。他来到村东头老婆婆家。好心的老婆婆给了他一些食物，并劝他赶紧和大伙儿一直上山躲避年。白胡子老头儿摆摆手，说：我不怕‘年’。你让我在这儿住一夜，我一定会把它撵走的。没有办法，老婆婆只好留下他，自己上山避难去了。

    半夜时分，年耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然，院子里传来劈劈啪啪的响声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开了，白胡子老头儿穿着一身红袍，哈哈大笑着走了出来。年大惊失色，仓皇逃跑了。

    第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙，感到十分惊奇。他们一起拥进了老婆婆家，七嘴八舌地问老头儿用了什么法术，把年赶跑了。老头儿笑了笑说：我也没用什么法术。我只是知道，‘年’这东西，最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样‘年’就吓跑了。明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。

    从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，整夜不熄，一家人团聚在一起守岁。这风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节日过年。

    除夕主题班会活动方案设计 篇12

    活动目标

    1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。

    2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

    3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。

    4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

    5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

    教学重点：

    1、幼儿能够在家长和老师的帮助下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会快乐；

    2、让孩子自己动手操作，来锻炼了孩子的自立能力，培养了孩子的.合作精神和竞争意识。

    教学难点：

    幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完整的新年卡片。

    活动准备

    1、各国庆祝新年的录像；

    2、大挂历一本、小年历片若干；

    3、邀请家长来园参加活动；

    4、各种绘画材料和制作工具等；

    5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备；

    6、制作一棵许愿树。

    活动过程

    一、交流各自在元旦假期中自己做些什么？

    二、交流生活经验

    1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？

    2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？

    三、看媒体，了解过年的由来。

    1、年是什么？

    2、老爷爷想了什么办法？

    四、游戏：“年”来了

    游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮（一串上有九个小鞭炮）和一副对联（按提供的字，按顺序贴成对联）。

    看哪组先完成哪组胜利。

    五、布置教室

    1、贴春联——材料提供：祝福的话原句；大长条红纸和红色底板的字卡若干（按原句寻找字卡并拼贴）

    2、龙——材料提供：纸盒、彩带；粘贴工具。

    3、有趣的年历——（制作挂历）材料提供：月历若干（在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历）

    六、制作许愿卡、许愿树

    1、说说今明两年是什么年？说说今年我们的国家（自己）有什么高兴的事？

    2、请家长和幼儿说说新年的愿望。

    3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。

    4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。

    国庆节主题班会活动方案设计


    我们伟大的祖国在经历几千年的沧桑巨变后，成为了今天的新中国。中国的崛起，世界见证，在国庆来临之际，我们更要珍惜这来之不易的好生活。下面是小编为大家整理的庆祝国庆节爱国主义教育主题班会教案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇1

    一、班会背景

    国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。

    二、班会目的

    通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。

    三、班会流程

    1、导入

    主持人合：同学们，后天是我们祖国74岁的生日。

    乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)

    2、比赛结果总结

    表彰优秀小组，给予奖励。

    3、教师做班会结束总结

    从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢? 学生发言：从自身做起……

    教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！

    国庆节主题班会活动方案设计 篇2

    一、活动目的：

    根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情、

    二、活动准备：

    1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞、

    2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字、

    3、多媒体课件

    三、活动过程：

    主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

    （这是中国的版图）

    中国版图的形状像什么？

    （她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡、）

    主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子、

    主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样、

    （合）你们说，是吗？

    主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会（合）现在开始！

    乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国、

    甲：你想给大家表演一个什么节目呢？

    （张）：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国、

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    （张）：报题目——《新儿歌》

    乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福、让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

    甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》、

    乙：有请王萱！（鼓掌）

    甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过、

    乙：请欣赏XX等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》、

    甲：大家欢迎！（鼓掌）

    乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多！

    甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》、

    乙：大家欢迎！（鼓掌）

    甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图、

    乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》、

    甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵、

    乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》、

    甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福！

    乙：请听表演唱《我们多么幸福》、

    甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活、

    乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》、

    甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨、

    乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展、

    请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

    甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》、

    乙请班主任老师为我们讲话

    今天，我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈，我爱您》主题班会、大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国！

    让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

    主持人甲：“祖国妈妈我爱您”主题班会（合）到此结束、（合）谢谢大家！

    国庆节主题班会活动方案设计 篇3

    内容与要求：

    1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

    2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

    3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    4、参与节日游戏。

    活动具体内容：

    活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：

    家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

    了不起的中国人：

    区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

    五星红旗我爱你：

    区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

    国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

    愉快的国庆节：

    区域活动

    1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

    2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

    节日的夜晚：

    区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

    国庆问答赛：

    大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

    超级问答赛：

    集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

    教学反思：

    环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。

    节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇4

    活动主题：

    彩旗飘扬迎国庆

    活动形式：

    主题班会(励志主题班会)

    活动对象：

    三年级(2)班全体队员及中队辅导员

    活动目的：

    通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

    活动准备：

    1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

    2.制作PPT。

    3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

    活动说明：

    全体队员及中队辅导员召开主题班会。

    活动部分：

    甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

    乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

    合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

    甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

    乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”。

    合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

    合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

    甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。 瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

    乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

    乙：你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!

    (诗朗诵：《黄河颂》)

    甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声：《祖国在我心中》。

    (相声：《祖国在我心中》)

    乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

    (游戏：击鼓传花)

    甲：也许，大家还想听点笑话，对吗?下面请欣赏小品—：《同学之间》。

    (小品：《同学之间》)

    乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

    (歌曲：《歌唱祖国》)

    合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。

    本次主题班会到此结束

    国庆节主题班会活动方案设计 篇5

    活动目标：

    1、培养幼儿的爱国情感、

    2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力、

    3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识、

    4、感受节日的欢乐气氛、

    活动时间：

    20xx年9月28日下午3点整、

    活动地点：多功能厅、

    活动准备：

    1、各班自选两首歌曲同时排练好、

    2、演唱道具各班自选、

    3、布置舞台，大班组空班老师、

    活动过程：

    迎国庆爱国歌曲大合唱、

    1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲、

    2、演出顺序：大一班、大二班、大三班、

    3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐、

    4、上台顺序从左上右下、

    5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作、

    6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题、）

    国庆节主题班会活动方案设计 篇6

    活动目标：

    1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

    2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

    3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

    活动准备：

    安全活动图片。

    活动过程：

    一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

    1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。

    2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

    1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

    2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

    3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

    三、总结假期里要注意的安全事项。

    1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

    2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

    3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

    4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

    5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

    6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。

    7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

    8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

    9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

    四、活动延伸。

    请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇7

    一、营销环境分析

    1、国庆节是国家法定节假日，共7天。绝大部分企业都会放假，这为活动提供了一个很好的促销机会。在这个机会面前，我们主要是提高市场占有率，增加来客数。

    2、国庆已是仲秋，秋季的特点明显，气候干燥，人体有些不适，特此现场有凉茶、开水、始矿泉水或其他饮料等免费满足供应，而且要打出标语，免费饮料供应、免费手机充电、免费手机贴膜、免费电脑维修等，要在活动前期准备充分，而已一定要写出标语，挂出横幅，免费标语应放在或贴在显目位置，做好营销活动文章，这也是能带动整个秋季的一个营销重点活动。

    3、国庆长假，特别是工厂人员，他们难得放假休闲购物，特此一定花样要多，产品要够犀利。

    二、目标对象

    商圈内的居民及外来工。

    三、活动策略

    营业推广和广告并驾齐驱，以期提高市场占有率。

    四、活动目标

    来客数较去年同期提高xx个百分点。销售额较去年上升150%，利润提升50%，提升品牌形象。

    五、活动方案

    1、活动时间：xx月xx日。

    2、活动地点：xx区xx镇，xx商场。

    3、活动主题：精彩xxxx，来了就有数。

    4、主题商品：xxxx等。

    5、国庆参与促销产品：xxxx等。

    六、奖项设置

    一等奖1名：平板电脑一台。

    二等奖5名：大容量移动电源一个。

    三等奖10名：无线鼠标一个。

    幸运奖50名：游戏鼠标垫一个。

    纪念奖：到场均可得服务增值卡一张。

    注：奖品当场发放，如有变动，以现场实物为准，奖品过期不领作废。凡在我店购物的顾客，凭我店销售单据，均可参加此活动。

    七、活动前期准备

    帐篷、座椅、物料等必须在xx月xx日号到位，且需在之前列出清单。人员安排、分工要明确，不然会造成活动现场混乱，以促使场面规范。在活动中要注重细节以便于临时灵活调整。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇8

    活动目标：

    1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日、

    2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围、

    3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感、

    4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛、

    5、参与节日游戏、

    活动准备：

    国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

    活动过程：

    一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节、

    师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

    师幼谈话、

    二、介绍国庆节、

    师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？

    教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日、

    三、认识国旗、

    1、出示国旗，组织幼儿讨论、

    我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

    2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动、

    四、制作国旗，给祖国妈妈献礼、

    师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

    活动延伸：

    请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛、

    教学反思：

    知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪、初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的`气氛。

    国庆节主题班会活动方案设计 篇9

    一、活动目标

    1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

    2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

    3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

    4、体验与同伴集体过节日的快乐。

    二、活动准备

    1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

    2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

    3、邀请南音演奏乐队。

    三、活动过程

    1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

    2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

    3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

    (1)幼儿欣赏音乐要求：

    ①你看到哪些乐器在演奏呢?

    ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

    (2)幼儿自由探究要求：

    ①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

    ②爱护乐器。

    (3)分享探究成果

    ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

    ②它是怎么发出声音的呢?

    4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

    5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

    6、活动延伸在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

    主题班会活动方案设计(精选十一篇)


    在日常过程学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    主题班会活动方案设计 篇1

    学校：特殊教育学校

    班级：语训一年级

    时间：4月5日

    活动主题：我有一个好习惯

    主持人：李鹏（班主任）

    活动目的：

    通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

    活动过程：

    讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

    指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

    学生依次上台简单地说一说。

    语言是交际的`工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

    同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？

    “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……

    活动总结：

    同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！

    主题班会活动方案设计 篇2

    活动目的：

    结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

    活动对象：

    全体学生

    活动准备：

    挂图、警示牌

    活动过程：

    一、导语

    同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”（板书课题）

    二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

    小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

    过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

    三、校园安全，我们该怎么做呢？

    1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

    2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

    3、食品卫生：

    编安全顺口溜：

    上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

    同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

    四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？

    小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！

    过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

    说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

    五、学生介绍行路安全经验

    六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）

    过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

    七、介绍交通事故数据（小资料）

    学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……

    1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……

    八、出示挂图：交通事故图

    九、谈感受

    听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的`感受。

    小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

    十、认交通警示牌

    总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

    （板书：家）

    板书设计：

    校园安全

    “倾倒的家”——家

    主题班会活动方案设计 篇3

    一、教育目的

    1、使学生了解守纪律的重要；

    2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

    3、培养学生自觉自律的态度；

    4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。

    二、班会过程

    1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习

    的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格

    的第一步。

    2、讨论：

    同学们，知道为什么大雁在飞行过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？

    这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的'原因。 此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。

    总结:从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用 。

    主题班会活动方案设计 篇4

    一、活动背景

    当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失。可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动。

    二、活动目的

    （1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

    （2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

    （3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。

    三、活动实施过程

    （一）谈话导入课题。

    老师：今天老师给大家带来两个故事。

    故事一：北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰，当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时，所有的人都为她叹息。但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了。人们记住了桑兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折面前勇敢的微笑。

    故事二：偏远山区落后贫穷，学生没有宽敞的`教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮，但是他们依然有一颗热爱学习的心。

    老师：谁来谈谈你的感受。

    （学生汇报交流）

    老师：在生活中，并不是事事顺心，事事如意。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。让我们一起善待挫折（出示课题）。让我们自己成长的更加坚强。下面我们用掌声欢迎主持人上场。

    （二）“善待挫折”主题班会开始。

    1、了解挫折

    主持人1：挫折，是我们变得更坚强。

    主持人2：挫折，使我们变得更勇敢。

    主持人1：挫折，使我们的生活变得更加生动精彩，主持人2：那么，谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例。

    2、分析挫折可能产生的原因。

    （学生分小组讨论：挫折产生的原因）

    老师总结：像生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等，这些因素都有可能导致我们会面临挫折。

    （三）感受挫折

    主持人1：是啊，老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种种挫折。

    主持人2：请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应。

    （学生汇报交流）

    老师总结：同学们，在面临挫折时能积极对待、勇敢面对，老师真以你们为骄傲。

    主持人1：下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的。

    主持人2：好吧，看看这些名人们的做法，对我们的成长来也是非常受益的。（出示课件：名人艰苦成长环境和经历）

    下面我们就请同学们来谈谈你的收获。

    （学生汇报交流）

    四、善待挫折

    1、善待挫折

    主持人1：谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？（生分小组讨论）

    老师总结：对，同学们说的真精彩！面对挫折时，要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。

    2、师生共同探讨善待挫折的方法。

    主持人2：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？

    （学生汇报交流）

    老师总结：谈心法、渲泄法、音乐疗法等等，都能帮助我们及时走出挫折的阴影。挫折是人生的一笔财富。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

    五、欣赏歌曲

    1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义

    主持人2：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”真好，人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，主持人1：我们要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

    主持人2：请同学说说你经历挫折，但勇敢面对，最后取得成功的例子，以激发其战胜挫折的斗志。

    2、老师全课总结

    同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。伟人巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

    六、活动反思

    通过本次活动，让学生正确面对挫折，勇敢面对挫折，能及时调整自己的心态。但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时，学生们表述不是很好，教师缺乏必要的引导。

    主题班会活动方案设计 篇5

    一、活动主题：

    好习惯成就好人生

    二、活动时间：

    10月8日

    三、活动地点：

    高一（2）班

    四、活动背景：

    开学以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生可能对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛，促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。

    五、活动目的：

    1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

    2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。

    3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响，使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。

    六、班会准备：

    1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者；

    2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的.生活和学习习惯；

    3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。

    七、活动流程：

    （一）游戏导入——阐述何为“习惯”

    （二）主体环节

    1.曝光台——小品剧《倒霉的一天》（详见附件2）

    2.明自我——嘉宾座谈《成长册》

    公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才

    3.诊病症

    （1）急诊科——相声《习惯与人生》

    （2）学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

    4.话人生

    请2位同学谈谈自身的感受及认识。

    （三）结语

    主题班会活动方案设计 篇6

    一、 班会背景：

    良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。为进一步积极响应学院开展学风建设，争创学风班级，展我班学子风采。我们2光伏班级举行了“创建优良学风、树立良好考风”的主题班会。

    二、班会时间：

    20xx年10月13日

    三、班会地点：

    八（2）班教室

    四、班会人数：

    73人

    五、班会流程：

    1、由班长李xx和学习委员张同学收集班级材料;

    2、生活委员管迪同学通知全班同学召开此次班会;

    3、团支书张梦婷整理材料;

    4、班委会成员分工和全班同学进行交流，了解同学们对班级学风，考风建设的意见与建议。

    六、班会过程：

    班长：本次班会由班长李雪婷同学主持。他对同学们在学风创建，学习积极性等方面进行教育，明确其重要性。他首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。他希望全班同学能积极讨论，踊跃发言，找出问题所在，提出解决方法。

    团支书：“作为一名初中生 ，自觉养成良好的学风 ，无论是对当前的学习 ，还是对今后的成长 ，都是至关重要的。”她表示要成为优秀的人才 ，必须经过科学的训练和不懈的努力。同时，她在班级活动方面做了笼统的概述以及对未来的展望，“我们的班级的高凝聚力是毋庸置疑的，每个班级活动的成功开展都与班级班委的辛勤耕耘以及各位同学的积极配合和热情参与是密不可分的，之前的那一份份的班级荣誉充分的展示了这一切，同时希望大家在未来的时间内能够继续保持这种状态，出自己的一份力，更好的为班级做贡献。

    生活委员：“只有明确目标，端正态度，诚实对待学习和考试，才能创建一个‘严谨治学的学风”“业精于勤，荒于嬉，”，在讲话中，她指出了其中存在的问题：上学期出现考试作弊广泛化的苗头、这学期现状是成绩有下滑趋势。她认为，出现问题并不可怕，找准问题、分析对策才是我们解决这一系列严肃问题的首要任务。初中是人生观、世界观、价值观形成的关键时期 ，是养成良好生活习惯 ，全面提高综合素质和能力的黄金时期。而所有这些 ，都贯穿于良好的学风之中。学校如果没有良好的学风 ，就不会有严谨的治学作风、实事求是的科学态度和开放自由的学术风气。好的学风、考风建设有利于同学们高质量的进行学习，认真踏实的学习态度才是人生自信与成功的根本。

    同学们围绕全系学风建设的目标和方法进行了热烈的分组讨论。各组代表们总结到。经过这次讨论，大家对于优良学风、考风建设的重要性有更深刻的认识及感知，他们深刻认识到学风对于学生的作用不仅体现在在校时期 ，更是影响人的一生。这样 ，学生如果没有崇高的学习目的和在这种目的推动下产生的学习主动性、求知欲和刻苦学习的意志 ，即学习的良好风格 ，不要说成为优秀的人才 ，也许连顺利完成学业都会变得困难。反之 ，如果具有良好的学习风格 ，在校学得扎实的专业知识 ，毕业后再以自己良好的学习风格将其与工作实践相结合 ，就一定能够走出一条适合自己的成功的成才之路。班长做最后总结：“要想创建班级的优良学风、考风，必须个人做起，同学间相互鼓励、相互监督，充分利用校园里的学习资源，积极参加集体活动，才能营造出一种更为和谐和团结的学习氛围。”发言时，他表示学风建设不应该仅仅是一个月的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的.问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，为了社会的更好发展，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。同时他还针对本专业实际存在的一些问题，如厌学情绪、迟到早退、考试作弊等提出了自己独特的意见及建议，赢得了同学们热烈的掌声。

    七、班会总结：

    由学习委员进行汇总并总结解决方法：

    （1） 每一个同学都应该树立正确的人生理想，争取做一个有理想，有抱负，与 时俱进的高素质人才。

    （2） 明确学习目的，端正学习态度，养好良好的学习习惯，做好大学人生规划，为未来做好铺垫。

    （3） 要以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动，从自身做起，共同促进 良好学风的形成。

    （4） 对所学专业要有较高的兴趣，不要半途而废。坚持自己的学习，端正自己 的态度。

    （5） 严格遵守学校各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。

    主题班会活动方案设计 篇7

    一、教学目的：

    1、基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

    2、能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

    3、居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。

    4、初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

    5、增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。

    二、教学重难点：

    手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。

    三、教具准备：

    挂图。

    四、教学过程：

    （一）手的卫生。

    1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。

    2、授新课，提出问题：

    （1）脏手吃东西会引起什病？

    蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎。

    （2）什么情况下应洗手？

    饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西。

    （3）为什么不能留长指甲？

    指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵。

    （4）结合挂图说说怎样洗手？

    要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的.东西擦手，更不要在衣服裤子上擦。

    3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生。

    4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

    洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到，不马虎要擦干，勤洗手不留甲。

    （二）不吃变质的食物。

    1、哪些是容易变质的食物？

    罐头、水果、肉类等。

    2、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

    主题班会活动方案设计 篇8

    活动目的：

    1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。

    2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的`凝聚力，增强社会责任感。

    3、 丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

    活动过程：

    一、宣布活动开始

    二、第一乐章我爱我家真情永远

    1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》

    2、讲故事《母爱如佛》

    3、吐露心声

    三、第二乐章师恩情重无怨无悔

    1、集体朗诵《老师，您心苦了！》

    2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

    3、名言警句赞老师

    四、第三乐章歌颂祖国畅想明天

    1、快板《长城长黄河黄》

    2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

    3、大合唱《歌唱祖国》

    五、主持人宣布活动结束。

    主题班会活动方案设计 篇9

    一、教学目标：

    1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

    2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

    二、教学重点：

    了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

    难点：辨别是非的能力。

    三、教学准备：

    让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

    四、教学过程：

    （一）、教师谈话引入

    有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。

    1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）

    那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）

    2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，b见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。应该……

    3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？

    4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？

    （二）、出示实例，合作讨论

    1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

    2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？

    3、学生讨论。

    4、师小结。

    这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的'故事才会代代留传，被人们所传诵。

    （三）、联系实际，谈谈自身体会

    1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

    2、生交流。

    3、小结：

    有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

    主题班会活动方案设计 篇10

    前言：

    有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

    活动目的：

    通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的'乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

    活动口号

    劳动创造美

    活动时间

    5月

    活动过程

    板块一：吟唱表心迹

    没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

    1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

    2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

    3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

    板块二：巧手创书签

    结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

    板块三：我是操作小能手

    开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

    具体操作：

    1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

    2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

    3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

    板块四：民俗艺术我辈出

    五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

    主题班会活动方案设计 篇11

    一、活动背景：

    当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

    二、活动目的：

    1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

    2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

    三、班会准备：

    1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

    2、指导学生根据材料编排。

    3 "我是文明小学生"的牌子若干个。

    四、活动过程

    (一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

    师：这首好听的歌唱的是什么内容?

    生：告诉我们从小讲礼貌。

    师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

    (二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

    生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)

    师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

    (三)小品表演：

    师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

    1、小品《乱扔垃圾》

    情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

    师：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

    生：前面的.同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

    师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?

    2、小品《见到老师不打招呼》

    情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

    师：这两位同学的做法对吗?为什么?

    生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

    (四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

    古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

    (五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!

    (六)评价发奖

    规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子，时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们发奖(略)

    五、活动结束(希望寄语)

    我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

    六、活动延伸：

    课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。

    主题班会活动方案设计(推荐十一篇)


    主题班会活动方案设计 篇1

    教学目标

    【情感、态度、价值观】

    自觉抑制校园暴力，能与校园暴力进行斗争。

    【能力目标】

    能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。

    【知识目标】

    认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

    教学重点

    掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。

    教学难点

    学会巧妙地处置校园暴力。

    教学手段

    案例教学法、模拟情境体验、感受。

    教学准备

    1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

    2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。

    一、观看《校园暴力》视频，引入新课。

    二、学习新课

    思考：

    1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗？

    学生结合观看的视频和课文介绍回答。

    校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。（板书）

    2、学生阅读“专家访谈”后回答。

    讨论：校园暴力有什么危害？

    学生回答并归纳：

    校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。（板书）

    3、校园施暴者的构成主要是些什么人？

    学生：曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

    4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？

    校园暴力必须被制止。

    想一想：

    面对校园暴力我们有哪些对策？

    学生回答。

    （一）对策一：从受害者的角度想：

    不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。

    尽量不要一个人待着：尽量待在人多的'地方。

    不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。

    小讨论：

    暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。

    暴力容易发生的地点：偏僻地角落。

    容易遭欺凌的对象：低年级学生，弱小的学生。

    暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。

    （二）对策二：从施暴者的角度想：

    反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？

    站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？

    学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。

    法制社会，正义必将战胜邪恶。

    忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

    主题班会活动方案设计 篇2

    教学目标：

    1. 了解校园欺凌的定义和类型。

    2. 树立尊重他人的意识，学会关爱他人。

    3. 培养适应环境的能力和应对欺凌的方法。

    教学重点：

    了解校园欺凌的定义和类型。

    教学难点：

    如何树立尊重他人的意识。

    教学过程：

    一、引入

    1.用一个小故事导入，简单描述校园欺凌的情境。

    2.引导学生讨论校园欺凌的表现形式有哪些。

    二、讲解

    1.解释校园欺凌的定义和类型。

    2.播放一段校园欺凌相关的视频，让学生进一步了解问题的严重性。

    三、互动讨论

    1.引导学生在小组内讨论自己或者同学曾经遭受过的校园欺凌经历，并让组员共同探讨解决方案。

    2.组间交流分享。

    四、总结

    1. 重点强调尊重他人的重要性。

    2.告诉学生应该如何防范欺凌，并提醒学生如果遇到欺凌，要及时向老师、家长或者信任的成年人寻求帮助。

    五、作业

    要求学生写一篇作文，表达自己对校园欺凌的'态度和看法。

    教学反思：

    本节班会主要是针对校园欺凌这一热门话题进行讲解和讨论，让学生了解校园欺凌的定义和类型，并帮助学生树立尊重他人和关心他人的意识。通过短小精悍的小组讨论和组间交流，学生得以亲身体验合作、探究和合理表达的乐趣。同时，让学生提出解决方案，培养学生的解决问题的能力，鼓励学生敢于面对问题并解决问题。

    提示：教师可根据实际的讲解内容和班级活动情况适当调整教案。

    主题班会活动方案设计 篇3

    一、背景：

    在班主任工作中，安全教育不可忽视。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。对小学生而言，培养其良好的安全意识，增强其自我保护能力，更具有重要的现实意义。因此，我特地组织了此次主题班会。

    二、教学目标：

    通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

    三、班会准备：

    教学课件安全事故资料

    四、教学过程：

    (一)导入

    生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。(观看课件：车祸现场)

    出示主题：珍爱生命、健康成长

    (二)明理导行

    1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。

    2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

    (1)生讨论、介绍

    (2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

    3、安全过马路

    (1)认识红绿灯

    板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

    (2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

    板书：先往左看，再往右看，靠右行

    (3)游戏“过马路”

    一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

    4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

    说说应该注意哪些不安全行为

    (如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)

    5、认识特殊作用的电话号码

    我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的'好处呢?出示：120、110、114、119

    6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

    我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

    A、有人敲门，妈受了伤，让他来接你去医院。

    B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

    C、放学回家的路上，两个陌生人，你跟他们走;

    D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

    E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

    (三)总结

    1、说说自己学了这节安全课后的感受

    2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

    主题班会活动方案设计 篇4

    一、班会主题、时间、地点及成员等：

    班会主题：新学期新打算

    班会时间：20xx年xx月xx日

    班会地点：xx教室

    班会对象：xx班全体成员

    班会计划及主持：

    班会记录：

    班会总结及拍照：

    二、班会背景：

    为迎接新学期的到来，鼓动学生自主学习、立志成才，积极主动投入新学期，从寒假的懒散中走出来。

    三、班会意义及目的：

    通过此次班会，总结上学期班集体建设中的优秀与不足之处，使学生更快投入校园学习生活中。

    四、班会筹备

    1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题，相互协调，团结合作。

    2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。

    3、准备班会所需的相关材料

    4、撰写班会策划书。

    5、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。

    五、预期效果

    通过班会中同学们的思想交流，加强同学情谊，同学学会设立新学期目标，

    班会流程

    1、主持人开场，总结谈论寒假生活

    2、同学们积极发表自己在寒假中的所见所闻，活跃班会气氛

    3、强调在学校和家中的不同

    4、鼓舞学生们自主投入到学校学习生活中

    5、强调校园安全

    6、介绍关于转专业相关要求

    7、强调班委在学风建设中起到的带头作用

    8、强调同学和班委相互配合的重要性

    9、班会结束

    六、班会总结：

    20xx年xx月xx日下午18：40，xx班全体同学在xx教室召开“新学期新打算”主题班会，此次班会全班x人实到x人，无人缺席。召开此次班会的目的让同学们在新学期给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。

    在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题：一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分;二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散;在学风上，有两方面做得不佳：一是同学们的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的.和参与活动方面。在生活方面，生活委员让同学们认识到本学期的任务：一是通过严抓学风，例如加强出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学们争创良好的学习环境;二是通过举办有意义的活动，提升同学们的素质能力，为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结，然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。

    最后同学们纷纷发言，他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学们在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。

    莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

    在新的学期里，我呼唤所有的班委及同学们能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们xx班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!

    主题班会活动方案设计 篇5

    一、班会时间：

    20xx年3月14日

    二、班会地点：

    六（1）教室

    三、参加人员：

    全班同学及班主任

    四、主持人：

    班主任或学生干部

    五、班会主题：

    法律与我们同行

    六、班会标题：

    踏好青春每一步

    七、班会目标：

    对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的`习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

    八、班会背景：

    本班学生年龄大多11—13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

    九、班会筹备情况：

    利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

    十、班会主要内容：

    1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

    2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

    十一、班会开展形式：

    印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式

    十二、活动前准备：

    1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》

    2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

    3、以小组为单位排练文艺节目

    十三、班会流程

    1、班主任发言——导语；

    2、主持人法律知识简介；

    3、讨论法律案例；

    4、法律知识抢答；

    5、文艺演出；

    6、做自我总结。

    主题班会活动方案设计 篇6

    一、活动主题：

    1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩

    2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。

    二、活动目的：

    通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

    三、活动准备：

    1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。

    2、搜集有关伟人尊师重教的故事。

    3、准备歌曲《感恩的心》。

    4、联系高年级的学生或已毕业的学生。

    四、活动形式

    1、故事分享

    2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹

    3、朗诵

    4、动手写

    五、活动内容

    1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价

    2、我熟悉的名人尊师活动

    3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处

    4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。

    六、活动过程：

    主持人宣布主题班会开始：

    1、欣赏歌曲《感恩的心》

    2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。

    3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。

    4、男女小合唱《忘不了你》。

    5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……

    6、全班宣誓《班级共勉誓词》。

    7、班主任讲话。

    同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的.后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。

    七、活动体会和反思：

    高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。

    主题班会活动方案设计 篇7

    为了培养学生养成热爱劳动的习惯，增强学生爱护环境的意识，在校团委、政教处的指导下，由初一年级班主任、学生会干部、各班团干、班干共同组织的劳动群体，义务对学校进行一次大扫除，让“爱护校园，人人有责”的'口号得到落实。

    一、活动主题：

    美化校园、从我做起

    二、活动的时间：

    20xx年9月13日

    三、活动的地点：

    六盘水市第一中学老校区校园

    四、活动目的：

    绿化校园，净扫校园每一个死角，在劳动过程培养老师、同学的团队精神和协作的能力，提高凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的业余生活

    五、活动名称：

    行动起来，争做，爱校小使者

    六、活动内容：

    1、到指定地点之后要及时和负责人联系，向他们了解具体工作，做到有目的、有针对性地彻扫。

    2、清扫地面上的垃圾。

    3、在活动的过程中遇到乱扔垃圾的行为要及时提出自己的建议。

    4、以集体荣誉为重，无违纪、不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明的一中学生。

    七、活动要求：

    1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

    2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

    3、节约资源，不随便浪费。

    4、积极参加各项有意义的环保活动。

    5、服从安排，有组织有纪律 。

    6、 参加者请自备打扫工具。

    八、特别要求：

    特别要求有团结互助和集体精神，安全第一。

    九、活动分工安排：

    1、各负责人统筹安排活动，协调两个部门的分工合作事宜。

    2、初一年级组、校团委、学生会负责策划活动的流程。

    3、在工作中要分工明确，要有组织、有纪律的进行

    十、注意事项：

    1、体现团体精神，听从安排。

    2、注重环保，爱惜一草一木，严禁任何浪费行为！

    3、注意安全,认真完成任务。

    主题班会活动方案设计 篇8

    一、活动背景与目的

    为深入学习贯彻党的教育方针，加强青少年爱国主义教育，培养少先队员的荣誉感、责任感和使命感，特制定本“红领巾爱学习活动”方案。通过一系列丰富多彩的活动，激发少先队员对祖国的热爱之情，增强他们的社会责任感和实践能力。

    二、活动主题

    “红领巾心向党，爱学习助成长”

    三、活动时间

    本次活动计划于20xx年xx月xx日至xx月xx日举行，具体日期可根据学校实际情况调整。

    四、活动内容与形式

    1. “红领巾心向党”主题班会

    目标：通过班会形式，让学生深入了解党的`历史，增强对党的认同感和归属感。

    内容：

    观看党史教育短片，了解党的光辉历程。

    邀请老党员或优秀教师讲述革命故事，传承红色基因。

    组织学生讨论如何以实际行动向党学习，争做新时代好少年。

    2. “爱学习，我能行”知识竞赛

    目标：激发学生对学习的兴趣，提高他们的综合素质和能力。

    形式：

    竞赛内容涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科。

    采用初赛、复赛、决赛的形式，选拔优秀选手进行表彰。

    设立奖项，如“学习之星”、“知识小博士”等，以资鼓励。

    3. “红领巾小报”制作比赛

    目标：培养学生的动手能力和创新思维，展现他们对祖国的热爱之情。

    要求：

    以“红领巾心向党，爱学习助成长”为主题，制作手抄报或小报。

    内容健康向上，图文并茂，富有创意。

    评选优秀作品进行展示和表彰。

    4. “红领巾小书虫”阅读活动

    目标：培养学生良好的阅读习惯，拓宽他们的知识面。

    形式：

    推荐一批优秀图书供学生阅读。

    组织阅读分享会，让学生交流阅读心得和体会。

    评选“阅读之星”，鼓励更多学生积极参与阅读活动。

    5. “红领巾小义工”志愿服务活动

    目标：培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们在实践中感受帮助他人的快乐。

    内容：

    组织学生到社区、敬老院、图书馆等场所开展志愿服务活动。

    引导学生关注弱势群体，为他们送去关爱和温暖。

    评选“优秀小义工”，表彰他们的突出表现。

    五、活动要求与保障

    加强组织领导：成立活动领导小组，负责活动的整体策划和组织实施。

    广泛宣传动员：利用校园广播、宣传栏、微信群等多种渠道，广泛宣传活动的意义和内容，动员更多学生积极参与。

    精心筹备组织：各班级要认真制定活动计划，明确责任分工，确保活动顺利开展。

    注重安全保障：在活动期间，要加强安全教育和管理，确保学生的人身安全。

    及时总结反馈：活动结束后，要及时总结经验教训，收集师生反馈意见，为今后的活动提供参考。

    六、预期效果

    通过本次“红领巾爱学习活动”，预期达到以下效果：

    增强学生对党的认同感和归属感，激发他们的爱国热情。

    提高学生的综合素质和能力，促进他们的全面发展。

    培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们在实践中感受帮助他人的快乐。

    推动学校德育工作的深入开展，营造良好的校园文化氛围。

    主题班会活动方案设计 篇9

    活动目的：

    通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    活动形式：

    小品、模拟、演示、拍手游戏。

    活动过程：

    一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

    师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）

    师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

    二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

    小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的'身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

    师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

    生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

    生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

    生3：急救要拨打“120”报警。

    生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

    生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

    生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

    师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

    三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

    生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）

    师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？

    （学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

    （接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。）

    四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

    师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

    安全教育拍手歌

    你拍一，我拍一，注意安全数第一。

    你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

    你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

    你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

    你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

    你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

    你拍七，我拍七，三无产品要远离。

    你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

    你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

    你拍十，我拍十，自我保护是大事。

    教后感：

    以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的。办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。”

    主题班会活动方案设计 篇10

    班会目的

    1. 打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。

    2. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

    3. 通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

    4. 当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

    教学重点

    了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

    教学过程

    一、走近校园欺凌

    1、多名男子在露天公厕内围殴学生

    5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。

    2、福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌

    6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗? ”

    3、甘肃女生6分钟被打38记耳光 围观者：太精彩了

    11月23日下午，QQ 空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

    视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

    二、分析校园欺凌产生的原因

    校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

    第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

    第二、 第二、心理不健康，精神空虚。

    第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等) ，社会暴力文化的影响。

    三、校园欺凌带来的危害

    校园欺凌在很多人的心里都留下很深的`烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭) 的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来身体上损伤甚至残疾; 易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气; 造成心灵的阴影和伤害; 厌学甚至辍学。

    四、如何预防校园欺凌

    校园欺凌常见情形：

    1. 索要钱物，不给就拳脚相加;

    2. 以大欺小，以众欺寡;

    3. 为了一点小事，大打出手;

    4. 同学之间因“义气”之争;

    5. 不堪长期受辱，以暴制暴。

    预防欺凌的办法：

    第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。

    第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

    第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。 第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

    五、课堂小结

    校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

    主题班会活动方案设计 篇11

    一、活动主题

    红领巾相约中国梦

    二、活动时间

    20xx年“六一”期间

    三、活动内容和形式

    (一)开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动

    在总结“红领巾相约中国梦”活动阶段性成果基础上，各中小学校少先队以中队会、联合中队会或大队会形式举办主题队日，主要把握或选择性开展以下内容：

    1.“讲述中国故事”分享汇。可组织邀请不同年代的代表人物和少年儿童、家长代表一起，通过动漫短片、教育影视、爱国歌曲、经典诗词等艺术手段，采取讲事例、打比方、故事汇、演讲、主题联欢、朗诵、快板、漫画、儿童画、手抄报、摄影图片、微视频等各种方式和载体，分享印象最深、最感动、最喜欢的，特别是中国近代以来的中国故事。

    2.“体验中国发展”图片展。可发动少年儿童收集、创造作品，集中展示不同时期同一地点的新老图片、照片组，引导少年儿童通过找一找、说一说图片、照片的不同点，从中了解家乡变化，感受祖国经济社会发展。可邀请各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者与少年儿童一起交流。

    3.“讨论中国现象”讨论会。引导少年儿童就普遍关注的'国家大事、社会现象和同伴、老师进行讨论;选择1-2个有代表性、适合少年儿童进行解读的时事热点、新闻话题，组织少年儿童进行交流，辅导员老师做好引导。

    4.“漫游中国未来”梦想秀。通过情景剧未来角色扮演、高科技产品发明体验、个人漫画、集体创作、贴心愿墙、写给未来自己的一封信等，引导少年儿童描述展望中国梦实现的美好图景。

    5.“中国梦好少年”颁奖章。以“雏鹰争章”活动为载体，发现每位少先队员在“红领巾相约中国梦”活动中的点滴进步和闪光点，举行不同规模、形式多样的颁章仪式。

    (二)开展校外活动场所实践体验活动

    各学校少先队组织可以假日小队、中队、红领巾亲子小队等形式，开展多种形式的校外实践体验活动。主要把握以下内容：

    1.到博物馆、展览馆、科技馆、规划馆、文化馆等实践体验。了解展馆陈列物品、展示图片的历史故事;接触高新科技产品，开展小发明、小制作比赛;比较家乡和城市发展变化，感受中国发展趋势。通过看一看、讲一讲、画一画、赛一赛等多种形式，表达心中对“中国梦”的美好愿景。

    2.开展职业教育体验实践活动。有条件的少先队可以组织少年儿童到职业体验场所，以角色扮演的方式进行职业体验。可以组织亲子活动，发动家长向少年儿童介绍自身工作，结合少年儿童职业理想，鼓励少年儿童帮助完成小工作，让少年儿童在实践的过程中认知社会，体会劳动的意义和乐趣。

    3.开展新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区等实践体验活动。可以组织农村少年儿童参观游览，开展互动交流活动，了解农村发生的新变化，感受社会主义新农村气象。

    4.开展校外教育机构实践体验活动。可以联系青少年宫等校外教育机构，围绕“红领巾相约中国梦”活动主题，参照学校主题队日活动形式，开展实践体验活动。

    (三)开展“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动

    各区县少工委、团工委要按照团中央《“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动启事》的安排，继续发动中小学少先队员及大队辅导员、中队辅导员直接登陆上传围绕活动主题创作的新格言和歌曲作品。活动形式可以采取邀请党政领导、公众形象好的社会名人、各行业领军人物、家长、老师，通过腾讯网、新浪网、未来网的微博、微信、微话题、微视频向少年儿童寄语，为少年儿童创作歌曲等形式。

    四、活动要求

    1.围绕主题，精心筹备。各区县少工委、团工委要做好安排，持续推进。“六一”期间，要紧紧围绕“红领巾相约中国梦”主题，组织开展主题队日活动或实践体验活动。

    2.加大宣传，广泛发动。各区县少工委、团工委要及时转发活动消息，将活动部署到每一个中小学校少先队组织;要充分利用电视、广播、主流媒体、新媒体等资源，扩大宣传面，吸引社会各界关注少年儿童成长和“六一”活动的开展。

    3.检查督促，报送信息。各区县少工委、团工委要及时督促、指导基层少先队组织做好少先队活动课程等信息报送未来网工作。

    中秋节主题班会活动方案设计


    在平凡的学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编整理的感恩主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。

    中秋节主题班会活动方案设计 篇1

    活动目的

    中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的'“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。

    为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：

    活动时间:

    20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

    活动对象:

    全体学生。

    活动内容：

    一、比赛要求

    手抄报统一用8K纸，由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各1-1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

    二、参赛形式

    1、以年级为单位，进行参赛。

    3、所有参赛作品于20xx年9月6日上午放学前交到少先队大队。

    三、版面要求

    1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

    2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

    3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

    四、评比标准

    1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

    2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

    3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

    五、奖项设立：

    各年级评比一名优秀班级

    中秋节主题班会活动方案设计 篇2

    一、活动目的

    以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

    二、活动时间

    xxx

    三、活动内容

    1、开展一次中秋绘画比赛

    以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

    要求：

    (1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;

    (2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

    (3)9月9日每班上交10份参展评比。

    2、记录我们的中秋节

    号召师生积极参加中秋节的.民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

    要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

    3、进行一次经典诗文朗诵会

    为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

    要求：

    (1)每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;

    (2)有感情的'朗诵，建议只做好PPT;

    4、开展一次网上寄语活动

    中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

    要求：9月9日每班上交3份截图。

    各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

    中秋节主题班会活动方案设计 篇3

    设计目的:

    1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

    2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

    活动准备：

    1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

    2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

    3、选好主持人，男、女生各一名。

    4、班长准备好开场白。

    基本步骤：

    一、播放歌曲《感恩的心》

    二、班长开场白

    是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。

    三、活动开始,请主持人上场

    女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

    男:是我们敬爱的父母.

    女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

    男:是我们敬爱的父母.

    女: 父母赋予了我们生命

    男:父母给了我们温暖的家庭

    女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

    男:为了子女,父母什么罪都愿与受

    女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

    男:下面请欣赏真实故事

    女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.

    男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

    接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。

    1.《断指》 周蓉

    2.《父亲的皮带》 徐誉洁

    3. 《母爱如佛》

    陆哲昕

    4.《伟大的母爱 永恒的雕塑》

    陈奕

    女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.

    男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？

    女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

    男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

    女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

    男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

    女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的.心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

    同学谈

    ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

    ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

    ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

    ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

    ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

    ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..

    ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

    ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

    ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

    ⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

    女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

    男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

    女:行动起来

    男:行动起来

    合:用真诚的心回应真诚的心

    用真挚的爱回报真挚的爱

    《感恩父母》活动到此结束

    第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!

    四、《感恩父母》主题班会到此结束

    中秋节主题班会活动方案设计 篇4

    【活动目的】

    现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

    【活动时间】

    XXXX

    【活动准备】

    1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车；

    2.排演父与子冲突的小品；

    3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路；

    4.设计感恩老师和父母的节目。

    感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人

    a 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻 讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

    视频新闻

    b 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 a为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，b为不赞同

    大多数同学选择了不赞同这个现象

    b 那么让我们来看一下网上做的这个调查

    a 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗？

    若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

    大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论

    b “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的'很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢？不少人大抵是与之成反比的吧！学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

    a 有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情

    蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩；有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变

    分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理

    在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

    a 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导

    b 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。

    a 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意

    b 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情

    学生对老师感恩

    班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。

    b 我，感谢阳光，空气，水。

    我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。

    我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。

    a 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……

    学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。

    b 高二（8）班感恩主题班会到此结束

    作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

    【活动后记】

    生活在现代的社会中，我们经常会碰到艰难险阻和曲折坎坷，总会有人在我们需要的时候伸出援助之手，我们怎么能视而不见，又岂能忘之？古语有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”人应该有感恩之心，有些人得到别人的帮助之后会忘记别人曾经给予的恩惠。千万不要认为所有的事情都是理所当然的，以为世上的东西只属于你个人。

    感恩节是美国的国定假日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。中国是五千年的文明礼仪之邦，我们也要学会感恩，值得感恩的不仅仅是上苍，也包括我们的父母、亲朋、同学、社会等等。

    感恩，就从感恩父母开始吧！回家做一件自己最想做的事情为父母而开始！

    中秋节主题班会活动方案设计 篇5

    活动时间：第8周班会课

    活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

    活动过程：

    一、听一个感人的故事

    老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

    下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

    主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的'心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)

    主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

    二、现场调查

    可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查

    问题：

    1、你母亲的生日?

    2、你给父亲买过生日礼物吗?

    3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

    4、你父母的结婚纪念日?

    5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

    6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

    7、你父亲喜欢吃的菜是?………

    通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

    我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

    三、做一个感恩的人

    一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束

    四、活动延伸

    让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务感恩教育活动中的教育叙事一则

    中秋节主题班会活动方案设计 篇6

    一、活动背景

    八月十五中秋节是中国的传统节日，每逢佳节倍思亲，月饼便成了我们馈赠亲友，表达祝福的礼品。

    二、活动主题

    佳节倍思亲，月饼传真情

    三、活动目的

    1、树立xx的人文形象，同时促进销售额的提高

    2、为顾客提供便利，吸引更多顾客群

    3、增加企业的知名度和美誉度

    4、传播企业形象，提升品牌形象力

    四、活动时间

    农历xx月xx------八月xx共xx天

    五、促销场所

    各大商场专柜，超市窗口以及各专营店

    六、活动内容

    1、开展团购业务，团购优惠，方便各单位机构发放福利，凡一次性购物金额满xx元以上者，免费送货(5里内)。

    2、针对不同人群，研发出各种价位不等的月饼礼盒，是馈赠亲朋，佳节送礼的首选之品。

    3、购物满xx元即赠精美礼盒，或赠送xx元代金券一张，可兑换店内任何商品。

    4、购物既送精美礼品一份(糖果等精美小礼品)。

    七、宣传方式

    在各销售地点张贴海报，印发传单，并通过广播、电视等媒体进行广告宣传。

    八、店内装饰

    餐厅以及大堂的环境布置，尽量突出“祥和、团圆、喜庆”的`中秋佳节氛围。

    九、用餐特色

    1、xx月xx日当天，制作一个特大月饼，白天放在大堂展示，营造节日团圆气氛。正式用餐前设一大香案，将月饼放上香案，请酒店总经理和明星代表上来切开大月饼，并宣布团圆餐开始。

    2、餐厅中间设一主桌(xx人左右)，供参加团圆餐的剧组及明星用。原则上每个宾馆邀请一个剧组。

    3、根据游客的需要，制作出经济等、温馨等、豪华等的团圆宴标准，并分别提供菜单，所列菜单中菜名须有“团圆”寓意，具体由酒店落实。我公司统一宣传，具体订餐由旅行社自行与各酒店联系，订完为止。

    中秋节主题班会活动方案设计 篇7

    实施背景：

    让同学们充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学们学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强同学们爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

    活动时间：

    中秋节前两天

    活动目的：

    1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

    2、通过了解家乡过中秋的'风俗习惯，激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

    3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

    4、培养同学们搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

    活动准备：

    将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

    活动方案：

    第一阶段：活动准备

    一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

    二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

    第二阶段：以班会形式进入活动

    一、情境导入

    二、进入活动主题，交流感悟

    第一主题：话说中秋

    1、中秋节的由来

    2、中秋节的传说与民间故事

    3、中秋诗词佳句知多少

    第二主题：中秋实践活动

    1、设计别致、精美的月饼图案

    2、举办月饼宴

    三、讨论中秋节活动方案

    1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

    2、同学们之间交流。

    四、小结

    同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

    第三阶段：拓展，延伸。

    中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

    1、中秋的风俗习惯。

    2、中秋的传说和故事。

    3、月亮的传说与故事。

    4、关于月球的小知识。

    5、关于中秋的诗词。

    6、关于中秋的食品。

    中秋节主题班会活动方案设计 篇8

    月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

    文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

    一、活动主题

    策划组：家好月圆庆中秋

    工作人员安排：

    1）策划员：xxx

    2）采购员：xxx

    3）场地布置：xxx

    4）后勤员：xxx

    二、内容如下

    1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

    2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

    3、活动时间：xx年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）

    4、活动地点：院图书馆喷池广场

    5、主承办单位：xx系xx级xx专业

    6、参与对象：全院师生

    三、活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）

    1、活动形式：聚会+自助餐

    2、场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

    3、宣传形式

    1）校园海报宣传；

    2）校园播音宣传；

    3）校园各人流密集处以传单方式宣传。

    4、餐点样式

    1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。

    2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。

    3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。

    四、活动节目

    小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。

    节目内容：

    1）小橘灯：把线穿在吃完的.橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。

    2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔。

    3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品。

    4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子。

    5）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。

    6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

    7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

    8）活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）

    聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

    1）领导致词并宣布晚会开始7点30分；

    2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗”。

    冬至班会主题班会方案设计(优质5篇)


    在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编整理的冬至主题班会教案，希望对大家有所帮助。

    冬至班会主题班会方案设计 篇1

    【教材分析】

    冬至是一个重要节气、也是中华民族的一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、

    “亚岁”等。民间不仅有“冬至大如年”的说法，还有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。本次活动将通过信息分享交流、观看录像、倾听故事、欣赏几儿歌等方式，引导幼儿了解冬至的天文、物候、人事和民俗活动，加深幼儿对冬至的认识，进一步了解中国的传统习俗。

    【活动目标】

    1．认识我国传统的节气冬至，知道冬至是白天最短、黑夜最长的一天，了解冬至的由来和民俗习惯

    2．能与同伴大胆交流有关冬至的传说和习俗。

    3．感受冬至的喜庆，萌发探索传统习俗奥秘的兴趣。

    【活动准备】

    收集与冬至有关的图片和资料，了解关于冬至的谚语和习俗，教师自备课件《冬至的由来》、《张仲景与饺子的故事）、《冬至的习俗》，“幼儿学习材料”拥抱冬天》。

    【活动建议】

    1．请幼儿互相交流收集的信息，了解有关冬至的知识。

    （1）幼儿分组互相交流、分享自己收集的有关冬至节气的信息。

    （2）请各组代表到集体面前进行交流。

    （3）小结：冬至是二十四节气之一，也是我国的传统节日。冬至标志着全年最冷的时候到来了。冬至这一天，白天最短，黑夜最长。过了冬至，白天就会天天变长，黑夜会慢慢变短。从冬至这一天开始“数九”，过了九九八十一天，春天就来了。

    2．请幼儿观看《冬至的由来》的课件，了解冬至的由来。

    讨论：古时候的人们是怎样测定出冬至的？冬至具体是哪一天？冬至又叫什么？

    小结：古时候的人们利用土圭观测太阳测定出冬至。它是二十四节气中最早制订出的一个， 时间在每年的阳历 12 月 21－23 日之间。冬至并没有固定于特定的一天，所以被称为“活节”。

    3．联系生活实际，结合课件，引导幼儿了解冬至的民俗习惯，感受冬至的喜庆

    （1）请幼儿联系自己的`生活实际和同伴交流自己家是怎样庆贺冬至的。提问：你们家是怎样过冬至的？冬至晚上你们吃什么？

    （2）讲述《张仲景与饺子的故事》，请幼儿观看课件，了解冬至吃饺子的由来提问：冬至为什么要吃饺子？

    （3）请幼儿观看课件《冬至的习俗》，简单了解冬至的其他习俗，感受冬至的喜庆。引导幼儿交流：你还知道冬至哪些不一样的习俗？

    小结：我国幅员辽，地理环境不一样，人们的生活方式也不同，各地在冬至时有不同的风俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。

    （4）请幼儿阅读《拥抱冬天》第 22－23 页，了解冬至的习俗。

    【活动延伸】

    请幼儿观看视频《二十四节气歌》了解春分、秋分、立冬等其他节气，进一步感受二十四节气与人们生活的关系。

    冬至班会主题班会方案设计 篇2

    一、设计初衷

    冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

    二、活动目标

    1.初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2.能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    三、客座教师：

    章良忠(以下简称“章”)

    四、活动对象：

    大班

    五、活动准备

    1.与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。 (糯米、芝麻、黄豆、红糖)2.

    联系车辆。

    六、活动过程

    (一)教师交代活动目的及注意事项。

    1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗?

    2.师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    (二)谈话，激发兴趣。

    1.章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

    2.章：你们还记得麻糍是什么样的?幼：圆圆的，软软的;黏黏的，外面还有粉;特别软，粘牙….章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒

    3.章：谁知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的，要搓圆…

    章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

    了解麻糍的制作材料、工具及程序

    1.捣米

    (1)章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢?幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧!章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣

    池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    (2)幼儿观看捣米操作情况。

    (3)幼儿尝试、脑沁(4)幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动;太累了，我们两个人也抬不动…章：捣锤是用石头做的.，有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才

    能融在一起。

    2.癍团曾

    (1)章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?幼：用手搓;就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁…

    章：到底是不是，我们一起

    来看一举

    (2)章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗?

    (3)幼儿操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的.了;米团软软的像棉花，就是太粘手

    了……

    3.滚豆沙

    (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。章：这个好吃吗?(幼儿品尝)幼：又香又甜。章：

    所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    (2)观看客座教师滚豆挲。

    (3)师幼共同尝试滚豆觊

    4.幼儿品尝。

    (三)小结。师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗?幼：好吃!师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗

    水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

    1.幼儿尝试制作麻糍。

    2.幼儿品尝。

    七、活动成效

    孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也

    感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

    冬至班会主题班会方案设计 篇3

    一、设计意图：

    冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。

    二、活动目标：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、在冬至感受浓浓的亲子情。

    三、活动准备：

    1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

    2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的味道）。

    3、音乐、视频

    四、活动过程：

    班主任致词：

    首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的`传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“冬至到，吃水饺”亲子包饺子主题活动，接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

    （一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

    1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。”

    2、在包饺子前注意事项：

    （1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

    （2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    （3）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

    （4）场地整理（自由洗手）负责人:李老师，各位家长代表。

    （二）亲子包饺子比赛

    生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。（评出包得又快又好的饺子，对小朋友进行奖励，奖小礼品一份）（各班根据自己班级包的饺子进行数数）

    地点：各班教室

    目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

    (三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。

    师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是要保持安静哦！

    （四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

    师:现在我们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？

    师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：爸爸妈妈辛苦了！

    （五）场地整理，幼儿与家长合影留念。

    师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进行合影留念。

    （1）幼儿与家长单独合影。

    （2）本班幼儿与家长集体合影。

    五、活动结束：

    班主任结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！

    冬至班会主题班会方案设计 篇4

    活动目标：

    1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    活动准备：

    制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

    活动过程：

    （一）教师交代活动目的及注意事项。

    1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

    2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

    教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    （二）谈话，激发兴趣。

    师：小朋友吃过麻糍吗？

    幼：吃过，很好吃。

    师：你们还记得麻糍是什么样的吗？

    幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…

    师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

    师：谁知道麻糍是用什么做的？

    幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

    师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

    （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、捣米

    （1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

    幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！

    师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    （2）幼儿观看捣米操作情况。

    （3）幼儿尝试、脑沁

    （4）幼儿说说淘米的感觉。

    幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、团米团

    （1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

    幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举

    （2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？

    （3）幼儿操作，讲述操作细节。

    幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的'了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    （1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。

    师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

    幼：淡淡的不怎么好吃。

    师：这个好吃吗？（幼儿品尝）

    幼：又香又甜。

    师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    （2）观看客座教师滚豆挲。

    （3）师幼共同尝试滚豆觊

    4、幼儿品尝。

    （四）小结。

    师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？

    幼：好吃！

    师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    （五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

    师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

    1、幼儿尝试制作麻糍。

    2、幼儿品尝。

    冬至班会主题班会方案设计 篇5

    【认识冬至】

    1.冬至的由来

    冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。

    早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。

    2.冬至三候

    一候蚯蚓结。传说蚯蚓遇阴气会弯曲，遇到阳气则会伸直身体，冬至日照渐增，但阳气不足，蚯蚓依然会卷缩身体，在洞里过冬。

    二候麋角解。古人认为，麋的角朝后生是阴气旺，冬至时感觉到阴气减退，头上的角就会自动脱落。

    三候水泉动。冬至后白昼增多，泉水感受到微弱阳气，便已开始萌动流出。

    【冬至习俗】

    1.南方地区吃汤圆

    冬至吃汤圆的.传统习俗在南方地区十分盛行，汤圆是冬至节必不可少的一道美食。汤圆是用糯米粉加水搓揉而成的圆形“小球”，里面为了口感好，里面一般会加入黑芝麻等辅料。“圆”寓意圆满、团圆，象征一家人团团圆圆。

    2.北方地区吃饺子

    冬至，吃水饺。我国北方冬至这天，有吃饺子的习俗，色鲜味美、满口生津、老少皆宜。相传“医圣”张仲景，将羊肉、辣椒和驱寒药材，用面皮包裹成耳朵样子，制作成“驱寒矫耳汤”给乡亲，吃后冻烂的耳朵就会变好，固有 “冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。

    3.画九

    所谓的画九，是指冬至后计算春暖日期的图。明代《帝京景物略》载：“冬至日，画素梅一枝，为瓣八十有一。日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图”。“九九消寒图”有三种图式，分别为文字、圆圈、梅花三种。

    【“圆圆”冬至】

    冬至这一天，当然少不了汤圆啦！十九娃们可要自己做汤圆吃呢！老师一起准备糯米面团吧！

    孩子们个个迫不及待地洗干净了小手，开始搓汤圆，个个忙得不亦乐乎。不一会儿工夫，就已经搓出了许多汤圆：大的小的、扁的鼓的......看着自己搓的汤圆，孩子们的脸上都洋溢着兴奋与自豪，到处充满了孩子们的欢声笑语。

    一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着这份甜蜜，别提多快乐了！

    在欢乐的节日氛围中，孩子们不仅了解了冬至的由来和中国的传统文化，感受了家乡传统的节日气氛，更是从中体验到了自己动手的劳动快乐，感受到了浓浓的温情。

    冬至班会活动方案设计(通用8篇)


    为了确保活动能有条不紊地开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的冬至班会活动方案范文（精选8篇），欢迎大家分享。

    冬至班会活动方案设计 篇1

    活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的.民族。

    活动内容：

    1、综合：冬至我知道

    2、科学：白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌：《冬至到》

    冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;

    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫;

    会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到，这一夜，最长了;

    甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

    冬至班会活动方案设计 篇2

    一、活动意图：

    冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导幼儿认识、了解和继承传统文化，学园将围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”主题系列活动。

    二、活动目的：

    1、通过活动，初步了解冬至是传统民俗节日，又称为“冬节”“贺冬”。

    2、通过活动，了解冬至各地区不同的民间传统习俗。

    3、愿意动手搓汤圆、包饺子。

    4、体验与同伴共同分享品尝汤圆、饺子的快乐。

    三、活动准备：

    教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的`计划，并做好不同活动的材料准备。

    四、活动时间：

    12月21日

    五、活动内容：

    （一）各班利用早谈，围绕冬至进行谈话，营造活动氛围。

    （二）各年段各班级开展搓汤圆、包饺子、吃汤圆、集中活动等相关活动，引导幼儿了解冬至的由来和民间习俗，鼓励幼儿积极参与活动，体验动手制作和分享的快乐。

    （三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

    （四）家园共育：

    1、请家长结合冬至，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。

    2、请家长在家与幼儿一起动手搓汤圆、品汤圆。

    冬至班会活动方案设计 篇3

    一、活动主题：

    这个冬天不太冷，相亲相爱一家人

    二、活动原则：

    友谊第一比赛第二

    三、活动背景：

    冬天正悄悄的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法。谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。这种习俗，是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。

    学校不仅仅是培养学生学习文化、接受知识的能力，同时也给同学们提供了一个自我表现、自我发展的机会与平台。在这样一个其乐融融的大环境下，每个人都应贡献自己的一份力量，传递浓浓的温情，让这个冬天不再寒冷。

    四、活动目的：

    1、吃饺子是我们的传统习俗。举办包饺子大赛，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力；

    3、借此为大家放松心情，缓解压力，让大家轻松心态。

    五、活动时间地点人物：

    1、时间：20xx年xx月xx日

    2、地点：xx

    3、对象：艺术全体同学

    六、比赛内容及奖项设置

    1、擀饺子皮速度赛

    内容：每对选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数

    奖项：设置一、二、三名

    2、包饺子速度赛

    内容：每对选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数

    奖项：设置一、二、三名

    3、饺子创意拼图赛

    内容：每个对用饺子拼出创意的图形

    奖项：设置创意奖一名

    4、特别饺子评比

    内容：评选出最标致饺子，最有勇气活着饺子

    奖项：各设置一名奖

    5、吃饺子比赛

    内容：每个派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数

    奖项：设置最能吃奖一名

    6、饺子接力比赛

    内容：每对派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。

    奖项：设置一、二、三名

    七、活动流程

    (一)前期准备工作：

    1、协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜

    2、组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

    3、组建组织小组：派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

    4、组建评比小组：一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作

    5、组建费用小组：由各班生活委员组成，负责费用的收取支出记录公开工作

    6、活动分组方式：以班级为一个单位，进行各项比赛

    7、包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等

    8、选定一名主持人

    9、完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)

    (二)活动进行工作

    1、同学们准时到达活动现场

    2、主持人宣布活动开始

    3、宣传小组记录比赛战况

    4、进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛

    5、进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛

    6、进行活动比赛第三项：饺子创意拼图比赛

    7、进行活动比赛第四项：最标致饺子，最有勇气活着饺子评比

    8、各班级自行煮饺子并自由享用

    9、进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛

    10、进行活动比赛第六项：饺子接力比赛

    11、同学自由交流活跃现场气氛

    八、奖品设置：

    具体奖品的购买分配还需要通过预算完成

    九、注意事项：

    1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。

    2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

    3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

    4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

    十、活动后期工作

    1、活动结束，人员有序退场。

    2、各班派人一起清理场地，回收可利用的。

    十一、活动结束

    活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(各班班委成员留下，其他同学自愿)。

    冬至班会活动方案设计 篇4

    一、活动主题：

    “冬至包饺子”亲子活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    四、活动时间：

    （星期四）09：00——11：30

    五、活动准备：

    通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

    六、活动地点：

    中二班教室

    七、活动流程：

    1、早上8：40——9：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）

    2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

    3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

    4、活动流程：

    先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考）

    八、包饺子前注意事项：

    1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

    4、场地整理（自由洗手）

    冬至班会活动方案设计 篇5

    一、教学目标：

    1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来

    2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力

    3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担

    二、教学重点：

    了解冬至这个传统节日的文化。

    三、教学难点：

    领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

    四、活动形式：

    朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

    五、活动过程：

    1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会开始

    2、节日冬至的由来和传说：

    (1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句

    (2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

    3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”

    4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》

    5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》

    6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》

    7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》

    8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

    9、班主任总结。

    冬至班会活动方案设计 篇6

    一、活动目标

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    二、活动内容

    1、冬至我知道

    让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。

    《冬至到》

    冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；

    暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；

    会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到；这一夜，最长了。

    甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。

    2、科学知识

    过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。

    3、节气习俗

    人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的'习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。

    冬至班会活动方案设计 篇7

    一、活动主题：

    学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

    二、活动目标：

    1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

    2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

    三、活动时间：

    上午9：00——11：00

    四、参加人员：

    大班全体老师和幼儿

    五、比赛规则：

    每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

    要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。

    最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

    最靓饺子比赛

    最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

    吃饺子比赛

    吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

    冬至班会活动方案设计 篇8

    活动目标：

    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    活动内容：

    1、综合：冬至我知道

    2、科学：白天短、黑夜长

    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

    附儿歌：《冬至到》

    冬至到，冬至到；

    南馄饨，北方饺；

    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

    冬至到，冬至到，

    敬祖宗，把墓扫；

    会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

    冬至到，冬至到，

    这一夜，最长了；

    甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

    活动目标

    1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

    2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

    3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

    活动准备

    经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

    课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

    材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

    活动过程

    教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

    ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

    ——你喜欢吃饺子吗？

    ——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

    小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

    出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

    出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

    ——饺子是什么样的？

    ——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

    播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

    出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

    1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

    2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的'橡皮泥，切碎或团圆。

    3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

    鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

    鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

    ——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?

    ——你的饺子是什么馅的？

    活动延伸

    区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

    家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

    平安夜主题活动方案设计


    平安夜主题活动方案设计 篇1

    一、主题和效果：

    愿快乐永远跟随着您!

    慈祥的圣诞老人，五彩的圣诞树，洁白的雪花，浓浓的圣诞气息，三德大酒店将为您和您的亲人、朋友、恋人营造独特的圣诞文化氛围，在这儿，您可以和亲人度过一个祥和的平安夜；也可以体验一个缤纷、欢腾的不眠夜；还可以享受一个浪漫、温馨的除夕夜….我们为您准备了丰盛的冷餐酒宴、丰富的互动演出、丰厚的圣诞礼物，一切由您作主。相信您会因为喜欢而选择，更会因为选择而喜欢!

    对外宣传、场景布置等：

    三、时间安排：

    1、活动起始时间20xx年xx月xx日晚xx：xx——xx：xx

    2、灯光道具进场下午x点以后

    3、演员进场下午x点半陆续进场

    四、演艺地点：

    1、xx大酒店豪华宴会厅

    2、xx大酒店西餐厅(萨克斯手临时串场点)

    五、演艺现场灯光效果：

    1、舞台背景下散点布置4只575W的电脑摇头灯，渲染舞台背景和演出空间气氛。

    2、大厅中部分别布置2只追光灯，渲染气氛，增强视觉聚焦效果。

    3、舞台两边分别安置16只帕灯做面光和侧逆光，4只可调换色回光做侧光。

    4、舞台周边配以电脑激光灯，大泡泡机，烟雾机，雪花机增强演出过程的梦幻效果。

    5、马田系列音响一套(带点歌系统)，配置四只环绕立体声音箱。

    6、舞台正侧面安置中型dvd投影仪，方便演出和互动，达到视觉效果。

    六、平安夜活动演出程序：

    1、(xx：xx)活动开始

    活动从晚上xx：xx开始。(现场灯光逐步关闭)伴随着“圣诞颂歌”的音乐，八位身着洁白连衣裙的小天使们，手捧烛光从两边涌向舞台并一字排开。

    音乐播放五分之三时，小天使们以扇形再分向两边站立，让出身后的两位主持人，同时两只追光灯打开，聚焦到男女主持人。

    主持人开场白，宣布“愿快乐永远跟随着你”主题圣诞平安夜拉开序幕。

    2、(xx：xx)灯光徐亮，电脑摇头灯变幻，一群可爱的俄罗斯姑娘上场，表演欢快的舞蹈。

    3、(xx：xx)主持人介绍主办单位领导嘉宾，进行串场。(可安排领导讲话)

    4、(xx：xx)男生独唱2首歌后，主持人接着上场，邀请外籍嘉宾跟歌手学唱中文歌曲。

    5、(xx：xx)萨克斯演奏，演员台上台下和在座嘉宾面对面互动。

    6、(xx：xx)成人拉丁舞表演。主持人邀请4-6对男女嘉宾上场跟学拉丁舞，请其他观众上场，用准备的小道具投放表演者手中，以个数决定名次，颁奖品。

    7、(xx：xx)这时，一对可爱的小舞伴不甘示弱，嚷着上场，挑战成人拉丁舞。优美的舞姿引得刚才的拉丁舞舞伴也融入他们的舞中，共同完成这曲拉丁舞的表演。主持人邀请嘉宾给一对小舞伴颁奖，全场鼓掌，小男孩掏出横幅上联，“长江后浪推前浪”，小女孩也掏出下联“一代更比一代强”，主持人出横批“后生可畏”。

    8、(xx：xx)女生独唱中英文歌曲。亦可邀请嘉宾上台为她伴舞，增强互动气氛。

    9、(xx：xx)杂技表演

    10、(xx：xx)爱心节目——“特别公益活动”(根据单位领导意见可选)

    投影仪播放《卖火柴的小女孩》视频，干冰机造出的雪花漫天飘舞........(现场灯光变幻渐暗，追光灯凸显雪花飘舞)

    主持人：每年的圣诞之夜，你是否会想起那个卖火柴的小女孩，是否会想起那个慈祥的老奶奶。其实在我们城市中，也还存着需要我们去关心的孩子们，伸出您热情的双手，献出您的爱心，让我们共同给他们点亮“希望的火柴”。愿他们和我们一样快乐。

    您只要将自己的一份小小心意投在募捐箱内，我们就会将你们的爱心公益捐献给这些孩子们，在圣诞节当天，三德的员工将代表各位以圣诞老人的关怀去看望我市福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同嬉戏游乐。

    (礼物设置：可购置冬衣、帽子袜子等保暖用品、玩具、食品等。)

    11、(22：25)俄罗斯演员集体舞蹈。舞蹈结束，主持人即上场请上四位嘉宾根据舞蹈再共同创意性地演绎一遍，由舞蹈演员作评委，评委用拥抱的方式投票选定优秀者，根据被评委拥抱次数决定名次。主持人颁奖时，可把奖项颠倒颁发，末奖为一等奖，依此类推。主持人解释：(因为末尾得到的拥抱最少，因此得到的温暖也最少，所以要给于大奖鼓励一下。)

    12、(22：45)杂技表演

    13、(22：55)游戏

    14、(23：15)川剧变脸，最后两张脸写上圣诞和快乐字样。

    15、(23：25)抽奖活动，乐队现场配音。其中安排一份奖品写的奖品是“大狗熊”一只，在大家惊异的时候，主持人告诉大家，他的奖品是大奖，要放到最后发。等到发狗熊奖品时，全场灯光骤然熄灭，追光灯打到观众席后排，由驯兽师带领的两只狗熊闪亮登场。主持人询问获奖嘉宾是否愿要这个奖品，一阵调侃后，主持人拿出一只大玩具熊奖给嘉宾目送入座。

    16、(23：40)对熊表演，结束时打出圣诞快乐类的标语。

    17、(23：59)屏幕倒计时开始，全场嘉宾共同倒计时，至零点时，爵士乐队激情演奏，主持人调动全场嘉宾演员原地欢跳，共庆圣诞节的到来，大家共同欢呼，互相祝福。(同时雪花机放出干冰，燃放雪地冷焰花，雪地中有“xx大酒店店标”的图案)

    18、(零点以后)冷烟花燃放结束，乐曲转到“圣母玛利亚”经典颂歌，由xx员工装扮的圣诞老人神秘而至，和少女天使们共同向大家分发圣诞礼品将活动推向高潮。

    同时主持人画外音：

    女：圣诞老人的到来，让我们感受到圣诞的快乐，我们永不孤单，上帝时刻关爱着我们，请尽情地接受他给您满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!

    男：让我们把礼物紧握在手中，让我们把祝福珍藏在心中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.

    女：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。亲爱的朋友们，请快乐的您伸出您的金掌银掌发财掌，我们一起鼓鼓掌!

    男：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，

    女：因为浪漫的圣诞，让我们承载无尽的祝福。

    合：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。圣诞快乐——

    18、强烈震撼的爵士音乐持续悠扬，等待来宾散场结束。

    七、演出活动结束：

    1、嘉宾朋友合影留念

    2、演职人员整理收场八、演出活动预算(演艺部分)

    1、舞台灯光、舞台音响设备

    xx元

    4只575W的摇头灯

    2只追光灯

    带点歌系统的音响一套(4只音箱)

    (唱歌要求高的可以舞台上再加1对反听)

    草坪灯，激光灯，大泡泡机，烟雾机雪花机干冰机

    唱歌或放DVD用的投影仪

    8只帕灯做面光，4只换色回光做侧光，8只帕灯做逆光

    2、演员演出节目费用(包括交通费、住宿费等)xx元

    道具费用xx元

    冷烟火抽奖箱做标语横幅

    烛杯、蜡烛、抽奖奖品30圣诞礼物、

    圣诞帽、手拍、口哨、荧光棒、小星星等

    服装(天使服装、头饰)

    总合计费用：xx元

    平安夜主题活动方案设计 篇2

    一、活动主题：

    共享快乐圣诞

    二、活动主旨：

    为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现我校的风采，活跃校园气氛。

    三、目标客户：

    1、学校的全体老师、辅导员及助导：学生为了感谢老师们对他们的辛勤教育和助导对他们的关怀与指导，一定会趁平安夜把自己的心意传达给他们。

    2、一些大三的学生：在即将毕业之际，大三更关注的是彼此的情谊，更希望的是朋友平平安安，一路顺风，而相互送礼物会成为一种时尚。

    3、绝大部分大一的新生和大二的学生：大一刚来学校对一切都感到好奇，平安夜对他们来说是一个大学生活的惬意佳节，他们定会带着他们90后的气息沓至我们的营销点的。对于大二，在学校的朋友遍布各个系，朋友多多，在这个盛大的祝福节日怎么会吝啬几块钱呢，因为他们更想借此绝好机会增加彼此的情谊。

    4、绝大多数的情侣：寻找时机，营造浪漫的气氛是他们的共同追求，而在平安夜这样赋予全世界浪漫气息的日子里，她们怎么会忘记给彼此心爱的人送去最美好的祝福呢。

    5、宿舍的兄弟、姐妹：大学生活中接触最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一样，平安夜当然也希望自己的这一群最难忘记的兄弟姐妹们平安！

    6、自己班上的`同学：寒窗苦读，大家同学一场，一起学习，一起快乐，高兴，当然平安夜也少不了你。

    四、活动的宣传实施方案

    活动场地：学校食堂门口、男女生宿舍楼前。

    活动时间：20xx年12月15日——20xx年12月25日

    宣传策划实施流程：

    1、一月前市场苹果价格调查，预定苹果。

    2、平安夜一周口头或发宣传单宣传。

    3、平安夜前二天摆点对苹果进行营销。

    4、活动前期悬挂横幅，提高宣传力度，给同学们更多视觉冲击。

    五、部门及人员安排

    六、经营产品种类

    以价格分类：

    产品名称分类：

    七、特色活动

    平安夜送礼传情服务

    圣诞节送礼传情服务户（这个环节是关健，能否赚钱就看这步）。在圣诞节当天，打扮成圣诞老人，按照客户的需要把礼物送到指定的人手中！当中还可以自己策划一些更浪漫有新意的插曲和送礼方式！然后收取一定的服务费！比如一些女生，以这样的方式收到礼物的时候，一定会比本人亲手送到更有惊喜和有神秘感！

    注：【服务型】也同样适用于平安夜送礼活动圣诞节卖品。

    比如圣诞树、圣诞老人玩偶、圣诞袜子、圣诞帽、圣诞小饰品之类的商品。

    圣诞节活动

    圣诞节前一日为祈愿卡推出日，推出方式，在校园内的一些小公园内的树枝、花园、教室的角落、课桌内等较隐蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣诞节为惊喜日，可供知道活动的同学进行祈愿卡的寻找。祈愿卡的内容：建议做成彩蛋式样，椭圆形卡片，与圣诞节有个呼应。。圣诞彩蛋也可做活动主题进行宣传。该卡片可刊登结盟期商家的广告信息，例如：某卡片上有某学校周边一家饭店的信息，上面内容大致为：凡持此卡片上门就餐者享受8折优惠。还有其他的商家也可做其他类别的'广告信息刊登。当然也可以自己采购一批小礼物，做为礼物兑换卡。先到先得即可。

    该彩蛋其实亦是一个广告载体，我们卖的就是广告服务，具体收费大家可以按张，一张彩蛋卡多少钱等等。

    八、成本预算

    平安夜主题活动方案设计 篇3

    一、活动背景：

    圣诞节平安夜在我们多数城市已被看做是意义重大的节日，而平安夜的到来，代表“平安果”的苹果“着装”悄然传递“平安“祝福。圣诞节前夕平安夜用苹果作为祝福送给自己挂念的亲人，朋友，情人已经成为一种文化，更是一种以他国文化背景为基础的潮流。最近几年中平安夜送苹果也如雨后春笋般，在各高校中得到推广。越来越多的学生参与平安夜送苹果的潮流队伍，从往年高校送祝福及现实生活中可以看出，人们对送苹果产生了浓厚的兴趣和强烈的认同感。但是很多人因为生活忙碌没有时间，或者因为难以找到可靠的销售平安果的商家，而无法向亲人、朋友送去祝福，这不得不说是一个遗憾和空缺。在此情况下，清泽心雨网创部为解决广大同学如此困扰，特在平安夜前后举行浓情“苹”安夜活动，通过苹果的传送来传达祝福而与平常祝福方式不同，再经过我们精心的设计与包装，相信就更加有了别出心裁的感觉。

    二、活动意义

    1、圣诞节即将到来，而平安夜送苹果成为大家所热衷的一种表达感情的方式。在这个特殊的夜晚送上一个苹果，意义非比寻常，不是一个可口的苹果那么简单，它代表着平安和祝福。同时为朋友带去一份惊喜，一份祝福，一份平安。清泽网创将借此平安夜把祝福通过苹果传遍校园。

    2、清泽网创特在圣诞佳节之际，通过此活动活跃学校气氛，增加节日氛围，并为广大学生提供方便更放心的平安果，满足学生们的需求。

    3、通过本次活动的相关活动宣传及活动进行，更多地服务于理工学子，为他们传递真心与祝福;同时也体现了一种在大学校园流传的文化;清泽网创在送去平安果祝福的同时，也可以提高自身知名度，在学生中树立良好的品牌形象和口碑。

    三、活动安排

    1、准备阶段

    前期宣传工作:于人流量大处张贴海报、横幅悬挂、散发传单。校内宣传点场所使用的申请。

    ②开一次小型会议，把活动时间、地点、方式、内容，人力安排以及一些细节问题沟通好。

    ③圣诞礼品的购买及包装工作提前做好，并审核通过。

    2、活动内容

    1）派送“平安果”和其它圣诞小礼品的展销。

    2）举行学生互动游戏

    四、资源需要

    1、活动所需器材有：帐篷(4个)，桌子(待定)，椅子(待定)，大音响，喇叭，彩灯，宣传单，1米高的圣诞树，圣诞帽，气球若干。

    2、活动展销物品：平安果，各种圣诞小礼品及其它水果糖果。

    五、活动开展

    1、活动时间

    20xx年12月23日至25日

    2、活动地点

    北区智林广场

    3、活动内容

    1）派送“平安果”和其它圣诞小礼品的展销。

    2）举行学生互动游戏，增加节日喜庆氛围。

    六、经费预算

    略

    七、活动负责人及主要参与者

    略

    平安夜主题活动方案设计 篇4

    一、活动目的：

    紧紧抓住平安夜圣诞节期间的酒吧消费高峰来临的机会，通过对酒吧内外部环境进行设计布局，并将平安夜狂欢促销活动进行多渠道的宣传推广，营造出浓厚的平安夜狂欢活动氛围，在吸引客流量、增加酒吧人气、提高酒吧平安夜营业收入的同时，同酒吧的老顾客增进联系，并积极通过此次平安夜狂欢活动赢得一批新顾客，提升酒吧在消费者心中的品牌和档次形象。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、活动主题：

    平安夜狂欢，礼物不断，惊喜不断!

    四、活动内容：

    1、圣诞老人的礼物

    在平安夜当天，安排多名员工床上圣诞老人服装，背上圣诞礼物糖果袋，在酒吧门口和酒吧内为酒吧的客人派发糖果和各式小礼物(圣诞老人是巡回走动)；

    凡到酒吧消费的客人，都有机会免费与圣诞老人合影留念一张(照片在指定时间和地点领取)，同时，还可与圣诞老人猜拳(剪刀石头布，三次两胜)，胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓，抓多少免费得多少。

    2、平安夜假面舞会，遇上你的另一半

    酒吧大厅在平安夜当晚xx：xx至xx：xx举行假面舞会，所有酒吧的顾客都可以参加，酒吧为大家免费提供面具，希望大家能够在xx酒吧里，在平安夜这个特殊的日子里遇上你的另一半。

    3、平安夜幸运抽奖，好礼等你拿

    在平安夜当天消费满xxX元的客人，即可参加酒吧的幸运抽奖活动，奖项从赠送啤酒、会员卡、圣诞节礼物到微波炉、饮水机等，奖项是由某某啤酒代理商提供的液晶电视。

    4、平安夜啤酒狂欢

    凡在酒吧消费满xxX元的客人，就可免费获得啤酒半打；消费满xxX元，酒吧赠送啤酒一打。

    五、活动准备：

    1、酒吧场内布置

    酒吧内的电梯、步梯、护栏等地全部悬挂彩色闪灯；

    在电梯两旁摆放圣诞树，圣诞树缠绕彩色闪灯，并悬挂礼品和雪花；

    在酒吧的墙壁上张贴圣诞老人头像，并有圣诞快乐等中英文字样。

    2、酒吧场外布置：

    在酒吧门口摆放圣诞树两棵，圣诞树上悬挂礼品和雪花；

    在酒吧门口两侧安排两名身穿圣诞老人服装的工作人员，向顾客微笑致意并说“欢迎光临”；

    在酒吧的玻璃门上喷画圣诞树及圣诞快乐字样；

    六、宣传方式：

    1.制作彩色传单进行发放；

    2.在xx报纸上进行活动宣传；

    3.在xx网站进行活动宣传

    七、工作安排：

    酒吧具体工作安排由酒吧管理人员在当天做出部署和安排。

    八、其他事项

    1.酒吧在平安夜促销活动不接受预定(老顾客除外)；

    2.同啤酒代理商做好联系工作，做好平安夜赞助的相关工作；

    3.酒吧在平安夜当天设置最低消费金额，酒吧服务员要注意提醒客人。

    平安夜主题活动方案设计 篇5

    活动性质：

    1.用自己的双手给自己生活增添一份姿色，纯手工艺品，展现个性特点，冬日里的绿色，带来温暖问候，在节日里，送去手把手的祝福，我们种下带花香的记忆，也希望能通过这次活动，加强同学间的交流，促进校园联谊。

    2.集大家之手为贫困儿童送去爱心捐助

    活动目的：

    1.提升实践能力，加强同学间的交流，促进校园联谊

    2.送平安，送祝福，送温馨，送浪漫，让更多人享受到平安夜的祝福和温暖

    活动安排：大的方面分为两个卖场

    1.校外卖场(可适当到校附近商场，广场摆设两个点，销售苹果，人数安排在5—6人)预计准备礼品100份，

    2.校内卖场(第一食堂，第二食堂各设一个点，每个点3—4人)桃园食堂设一个点，卖花卉和苹果，8人左右，4人负责花卉，预计准备礼品(苹果300份，花卉可根据需要提供)

    3.12月12号—13号手工制作礼品和200—300份

    4.12月12号—15号苹果选购

    5.海报30份，展板3张在12月15日完工12月17日负责贴好

    6.提前两天进行礼品(苹果)预送;花卉随时可以预订，可以按照顾客的要求，定制顾客想要的花卉品种和花盆样式(所有广告，宣传必须再次之前打出)材料准备：卡纸100张，包装袋400个，双面胶10卷，刀片5把，贴花400个

    经费预算：卡纸35元，双面胶7元，包装袋，贴花90元，刀片5元，苹果280元左右

    海报内容：

    当你静静期待平安夜的钟声时，你一定也同样期待着一份从天而降的平安夜的礼物吧，你是否会在平安夜给你的亲密朋友送去一份平安，一份祝福?赶快来选购让朋友都意外的平安礼物吧，让圣诞老人在平安夜为你的朋友送去一份惊喜，一份祝福吧!

    腊八节班会主题活动方案设计(集合六篇)


    腊八节班会主题活动方案设计 篇1

    一、活动目的

    为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的'习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。

    二、活动口号

    宣传中国传统节日，弘扬中国文化。

    三、活动时间

    12月——1月

    四、活动内容

    1、宣传动员阶段

    组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。

    2、配套活动

    （1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。

    （2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。

    （3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。

    3、总结阶段

    (1)一个人为单位，写个人心得。

    (2)在本班进行知识讨论。

    腊八节班会主题活动方案设计 篇2

    活动目标：

    1.了解腊八节的来历和习俗。

    2.初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

    3.学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

    活动过程:

    一、开始部分

    初步了解每年农历的十二月是腊八节

    师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）

    二、基本部分

    1.腊八节的来历。

    腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

    腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。

    一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。

    一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

    2.介绍腊八粥

    你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

    请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

    (红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）.

    腊八粥里面会有多样不同的食材。

    三、结束部分

    教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

    请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的.名称

    圆圆的黄豆，

    红红的胡萝卜，

    胖胖的玉米豆......

    四、活动延伸

    投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。

    腊八节班会主题活动方案设计 篇3

    活动目标：

    1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

    2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的`外形和营养价值。

    3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

    4、积极主动的`参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

    环境创设：

    1、收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

    2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

    3、用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

    4、教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

    5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

    活动过程：

    一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程

    1.谈话导入

    师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

    师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

    2.根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面

    （1）准备熬粥的东西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）

    （2）洗好了

    （3）准备锅

    （4）煮腊八粥

    小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！

    腊八节班会主题活动方案设计 篇4

    粥来喽！！！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了～～在这寒冷的冬日喝上一口热乎的.腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你我他。

    腊八节里的祝福

    幼儿园也为家长朋友们准备了香香的腊八粥，让大家品尝熙城国际幼儿园的暖心粥，以及心里暖暖的爱~

    腊八节喝腊八粥，暖心暖胃，快乐、甜蜜、吉祥、如意、好运、平安、幸福、美满、喜气、财气、桃花运统统都到碗里来……祝大家腊八节快乐，开心!

    “生活即教育”，我们抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快和祝福！

    腊八节班会主题活动方案设计 篇5

    活动目标

    (1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。

    (2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。

    (3)喜欢过中国的传统节日。

    活动准备

    经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。

    材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成PPT；较大的.日历一本。

    活动重难点

    重点：了解中国的腊八节的相关习俗。

    难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。

    活动过程

    1.出示日历让幼儿观察

    师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。腊八节是我国很重要的一个传统节日。

    2.集体活动：说说我知道的腊八节

    (1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。

    提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。腊八节有什么习俗?人们在这一天会吃什么?做什么?

    (2)教师结合PPT小结： 我们国家在很早很早以前就有这个节日了，是用来祭祀祖先、庆祝丰收的。人们在这一天会喝腊八粥、吃腊八饭，还会泡制通体碧绿的腊八蒜呢。

    (3)生活经验迁移：启发幼儿回忆并说说去年的腊八节是怎么过的，都吃什么了。

    3.欣赏活动

    将幼儿分成若干组，请他们讲述搜集的图片是什么、代表什么等。活动延伸

    师幼共同布置“我知道的腊八节”互动墙面环境。

    腊八节班会主题活动方案设计 篇6

    活动来源：

    每年的腊月初八是我国汉族的传统节日—-“腊八节”。在这个传统的节日里，家家户户在这一天做腊八粥、喝腊八粥。为了让幼儿能够更好的了解我国的传统节日及风俗，我们开展了好吃的腊八粥活动。

    活动目标：

    1.知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。

    2.认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。

    3.能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

    活动重点：

    了解腊入节的来历和习俗。

    活动难点：

    认识腊八粥的材料。

    活动准备：

    1.腊八节的由来视频（后附）

    2.歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）

    3.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。

    4.请两位家长助教

    活动过程：

    一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。

    1.听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。

    2.说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。

    师：刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗？

    师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事，让我们一起来看看。

    3.看一看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。

    二、进一步感知腊八粥

    1.听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。

    提问：制作腊八粥都需要哪些材料？

    幼儿根据自己的`原有经验，相互交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆……

    师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。

    2.看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

    3.讲一讲：自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。

    三、制作腊八粥

    1.想一想：幼儿与同伴共同研究制作腊八粥的步骤。

    2.做一做：请家长助教带领幼儿共同制作腊八粥。

    四、延伸活动

    1.在欢快的《腊八粥》音乐中，品尝腊八粥，谈谈自己的感受。

    2.科学区：教师与幼儿共同收集各种粗粮实物，放在科学区，观察认识了解其营养价值。

    3.图书区：收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片，幼儿大胆讲述。

    4.美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。

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