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    • 小学主题班会一个名称

    发表时间：2024-11-10

    小学主题班会一个名称。

    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学主题班会一个名称 篇1

    为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

    一、参评对象

    全区中小学班主任

    二、方案设计要求

    主题范围：

    （1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

    （2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

    （3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

    （4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

    （5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

    2。设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

    3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。

    三、评选办法

    1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

    2。各校择优推荐，推荐的'方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

    3。由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

    四、工作要求

    此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

    小学主题班会一个名称 篇2

    指导思想：

    了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

    活动目标：

    1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

    2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

    3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

    活动准备：

    1、歌曲：但愿人长久。

    2、学生事先收集有关中秋节的信息。

    3、学生进行才艺准备。

    4、学生带好月饼。

    活动时间：班会课上

    活动地点：教室

    活动过程：

    甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

    甲：你知道明天是什么节日吗？

    乙：知道！明天是中秋节。

    甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的.来历》

    （同学说中秋节的来历）

    乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的.传说。

    甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

    乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

    请听故事《嫦娥奔月》

    （同学说嫦娥奔月的故事）

    甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

    乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

    甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

    第一组： 第二组： 第三组： 第四组：

    全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

    甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

    乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

    甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

    小学主题班会一个名称 篇3

    一、活动主题：

    了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生

    二、主办单位：

    x县教育局

    三、时间：

    20xx年7月9日-7月11日

    四、参加活动对象及人数

    参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）

    参加人数：农村小学300人以下每所学校1人（四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河），实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

    五、活动要求

    因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

    六、选拔条件

    1、热爱祖国，热爱人民；

    2、品学兼优，有较强的生活自理能力；

    3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；

    4、无不良习惯和传染性疾病。

    七、报名原则及办法

    报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的'整个活动中产生异议。

    报名办法：

    1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

    2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

    小学主题班会一个名称 篇4

    一、活动目的：

    通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

    二、活动形式：

    游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。

    三、活动要求：

    1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

    2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

    3.促进同学团结，促进学生身心发展。

    四、活动准备

    1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；

    2.cai课件、活动所需的音乐。

    3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；

    4.组织同学排练表演各节目。

    五、活动过程：

    （一）入队仪式。

    1．全体集合：

    中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。

    小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。

    2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：

    待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

    3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）

    4．出旗、敬礼、奏乐

    奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。

    出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。

    5．唱队歌

    安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。

    6．中队长宣布活动开始

    敬爱的.老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”

    （二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

    支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

    （三）“猜猜他/她是谁”活动。

    主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。

    由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。

    （四）带着你的朋友来聊一聊。

    主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？

    请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

    （五）小提琴独奏。

    主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。

    （六）将心比心，换位表演。

    主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

    1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

    2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

    3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

    1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

    2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

    3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

    短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

    主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

    （七）同唱一支歌。

    请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

    （八）“互相赞美”活动。

    同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

    主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

    （九）老师总结。

    同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！ 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

    小学主题班会一个名称 篇5

    一、活动时间：

    保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）

    二、活动地点：

    学校操场或教学楼前空地

    三、活动资料：

    1、大课间：

    （1）做操：在指定的地点做课间操。

    （2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）

    2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

    3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。

    4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。

    四、具体措施：

    1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

    2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

    3、面向全体学生，培养他们的`竞争意识，人人参与、个个都有自己独创潜力。

    4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

    5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。

    6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。

    7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

    8、在活动中培养学生的合作潜力。

    9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。

    小学主题班会一个名称 篇6

    活动目的：

    1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

    2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

    活动准备：

    1、《守则》、《规范》

    2、班主任制定活动方案，指定主持人

    活动过程：

    （一）班主任谈话导入

    同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

    （二）熟记并理解《守则》、《规范》

    黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

    朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

    1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

    2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

    3、交通方面应该注意哪些事项？

    （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

    黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

    生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

    朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的.学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

    （四）自由记忆《守则》、《规范》

    黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

    学生自由记忆

    朱指名背诵并作简短小结。

    （五）班主任总结

    习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

    小学主题班会一个名称 篇7

    一、活动设计说明：

    通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详细的了解。通过讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

    二、教学目标：

    1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

    2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的`理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

    3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

    4、在清明节来临之际，懂得文明祭祀、平安清明的意义进行一次防火，交通等安全教育。

    三、活动准备：

    师：有关资料

    生：鲜花

    四、活动过程：

    （一）了解清明节

    1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

    2、让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。

    （二）学会去爱

    1、故事《刘邦祭祖》

    汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

    2、录像片段：解放战争

    （1）看片段

    （2）谈体会：

    （三）清明祭扫的一些不良行为

    1、据了解,在我县农村中祭奠先人还有许多人采用焚烧大量的香烛纸钱的方式,不仅浪费金钱,还存在极大的火灾隐患。

    2、痛心。

    3、讲排场,充门面而花钱请人扫墓的行为。

    （四）清明节文明祭祀倡议书

    传统节日清明节即将来临，清明节是人们以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思，体现中华民族传统美德的重要节日。然而，以往每到清明等祭祀时节，烧纸焚香祭奠之风盛清明祭扫时,大把大把地去烧钱,铺张浪费之风非常让人行，人们多在大街小巷、路口、野外墓地甚至山林使用纸制冥品，火光冲天，烟雾弥漫。这种不文明、不卫生、不健康的祭扫方式，不仅影响了社会风气，又严重污染环境，还容易引起火灾，给社会公共安全带来隐患。为了进一步提高城市文明程度和市民文明素质，营造良好社会风气，倡导文明祭祀新风尚，我们向同学们发出如下倡议：

    1、倡导科学祭祀，摒弃愚昧的祭奠方式。要自觉开展文明祭奠，用实际行动影响和带动身边的家人。

    2、倡导环保祭祀，摒弃污染的祭奠方式。要大力维护优美整洁的城乡环境，树立文明意识、科学意识、公德意识，改变传统的祭奠习俗，用环保，时尚，自然的方式进行祭祀，做到不污染环境、不影响他人生活等。

    3、倡导节俭祭祀，摒弃浪费的祭奠方式。做到不大操大办、铺张浪费、互相攀比，以节俭方式寄托哀思。

    4、倡导文明祭祀，摒弃庸俗的祭奠方式。大力提倡鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠、公祭悼念等多样式、现代式祭扫活动。将祭拜逝者的传统习俗用更加健康、文明的方式进行表达。

    5、倡导安全祭祀，摒弃不安全的祭奠方式。要严格遵守有关防火规定，不违规用火。做到不在山头、林地、墓地烧纸焚香、燃放鞭炮，杜绝各种不安全隐患的发生。一旦出现火险，要立即拨打119报警电话。

    班主任总结：同学们让我们行动起来，从现在做起，从你我做起，讲科学、讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，为建设文明扬州提供良好的人文环境。

    小学主题班会一个名称 篇8

    一、活动背景：

    当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

    二、活动目的：

    1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

    2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

    三、班会准备：

    1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

    2、指导学生根据材料编排。

    3“我是文明小学生”的牌子若干个。

    四、活动过程

    （一）我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的'人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

    （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

    生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

    师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

    （三）小品表演：

    师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

    1、小品《乱扔垃圾》（事先两人排演）

    情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

    是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

    生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

    师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

    2、小品《见到老师不打招呼》（事先老师和两生排演）

    情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

    师：这两位同学的做法对吗？为什么？

    生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

    （四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

    古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

    （五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。

    我是文明小学生

    清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方，学习用品细查看;

    遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗;

    洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放;

    保持校园洁净美，学习环境我们创。

    （六）评价发奖

    规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.

    学生举荐，其他人评价，老师发奖（略）

    五、活动结束（希望寄语）

    我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生！ 的等

    小学主题班会一个名称 篇9

    一、 活动目的

    学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为提高家长素质，改变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧 聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下交流活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。应广大家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长 赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的.读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。

    二、活动对象：

    文苑小学微信读书群中的家长及孩子

    三、活动主题：

    沐浴书香，幸福成长。

    四、活动口号：

    父母好好学习，孩子天天向上！

    五、活动时间：

    20xx年x月至xx日下午（具体几点另行通知）

    六、诵读内容：

    （一）《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。

    （二）家长或孩子自己原创（或共同创作）的诗歌美文。

    （三）家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。

    只要是积极向上的内容均可。

    七、报名条件：

    （一）积极打卡读书。

    （二）积极参加线下讨论。

    （三）按要求写读书感悟及时传到小组微信群里。

    （四）天天诵读父母规亲子承诺文。

    （五）主动为读书活动提供服务。

    上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参加。

    八、组织形式

    （一）可以在小组内开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加校级现场诵读比赛。也可以由家长自己报名参加。

    （二）邀请群内的家长和孩子一起观摩比赛，由家长当评委现场评审。

    九、诵读相关要求：

    （一）时间控制在3-5分钟左右，不超过6分钟。

    （二）可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，如果爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。

    （三）可以配上背景课件、音乐。

    （四）欢迎创新形式和内容：诵读、演讲、论坛、话剧等均可。

    （五）诵读展示活动报名时间及报名办法：

    3月28日—30日三天，周五汇总报名情况。

    有意愿参加的家庭由家长给三年级二班张洪基妈妈微信留言或电话联系。

    报名时说明：参加人员、诵读内容及形式，有没有音乐、课件等。

    （六）奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

    小学主题班会一个名称 篇10

    一、活动目的

    1．通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

    2．掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问几个为什么。

    3．端正学习态度，从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。

    二、活动准备

    1．搜集读书格言。

    2．准备名人读书故事。

    3．谈读书经验。

    4．了解十本图书书名。

    三、活动过程

    1．队仪式。

    （1）整队。

    （2）出旗。

    （3）唱队歌。

    2．主持词。

    读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家，他们少年时和我们一样，并没有什么特别。但有很好的学习习惯。

    （请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》）

    3．读书格言知多少竞赛，以小组为单位，每组讲三句。

    ⑴学而不化，非学也。

    ⑵书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

    ⑶不懂装懂，害人匪浅。

    ⑷天才就是无止境，刻苦勤奋的能力。

    ⑸三人行必有我师。

    ⑹勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

    ⑺熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。

    ⑻蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。

    ⑼温故而知新。

    ⑽知之为知之，不知为不知。

    ⑾业精于勤，荒与嬉。

    4．小合唱《读书郎》。

    5．介绍读书经验。

    ⑴读书百遍，其义自见。

    ⑵读书有三到：心到、眼到、口到。

    ⑶不专心致志，则不得也。

    ⑷谦虚使人进步，骄傲使人落后。

    ⑸读十遍不如做一遍。

    ⑹读书之法莫贵于循序而致精。

    6．小品表演。

    人物：一位扮演老师，另一位扮演学生。

    内容：老师出两道动脑筋题目，让学生思考，甲同学刻苦钻研，反复思考，攻破难题；乙同学抓头皮想不出来，就不做了。过了几年，甲同学考上了名牌大学，乙同学一无所获。

    主持人词：在科学上面是没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的人，才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志，打好基础。在科学道路上，义无返顾地去拼搏，去攀登，去攻克一个又一个险要的难关。

    7．介绍十本图书书名，并讲述其中一本的主要内容。

    主持人词：精读的书能使我们精益求精，博学多闻，除此之外，我们要多读一些古今中外，科技文艺等书报杂志，使我们视野开阔，知识更丰富。

    8．辅导员讲话。（略）

    9．呼号、退旗。宣布活动结束。

    四、活动巩固与延伸

    1．读有关勤学好问的书籍。

    2．写一份自己如何安排学习的计划书。

    五、活动资料

    故事《悬梁刺股》

    战国时候有个人叫苏秦，他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手，苏秦就辞别师傅下山了，周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了，最后只得自己挑着行李，千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相，把他痛骂一顿。正在织布机上织布的妻子看见丈夫回来了，也不理睬，只顾织她的布。

    苏秦看到家人对他如此冷淡，眼泪扑簌扑簌地流了下来，想想自己怎么落得这种地步！他问自己是时运不佳吗？还是自己没才能？他的'视线转到一本师傅送给他的书《太公阴符》上，看到这本书当年和师父分别的情景，仿佛又在眼前。当时师父送这本书时，自己还不高兴的对师父说：“要它有什么用呀！”师父说：“你想干番事业，就得好好研究它。”师父临别赠言，多么语重心长啊！这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的，由于自己缺乏刻苦钻研的精神，缺少真才实学，才导致自己一次又一次的失败。

    于是苏秦狠下决心，发奋读书，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了，眼皮粘在一起，很想睡觉，他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺，鲜血直流。这一下子精神可来了，又继续学习。夜深了，他还不肯休息，但又极力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上，一头系住头发，打瞌睡时，那根绳子就会把脑袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时，大吃一惊，误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后，心里很是感动。

    经过一年多的刻苦学习，苏秦终于成为一个很有学问，受到列国诸侯赏识的人物。

    小学主题班会一个名称 篇11

    一、活动主题：

    “八礼四仪”伴我成长

    二、活动时间：

    20xx年3月19日

    三、活动目的

    1、通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的.行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

    2、通过活动让队员们在生活中能够践行“八礼四仪”的各项内容，培养良好的思想道德观念。

    3、升华主题，让队员们愿意多方面规范自己的.言行，做一个“八礼四仪好少年”。

    四、活动准备

    1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

    2、收集有关“八礼四仪”内容，制作小卡片。

    3、排练节目

    4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

    五、班级学生情况分析

    本班共学生49人，其中男生24人，女生25人。经过一个学期的行为习惯培养，大部分学生能够严格要求自己，遵守学校各项规章制度，已初步养成良好的行为习惯。但是班级还有一部分比较调皮的学生，加上本学期又后转入10名学生，这些学生还需要平时的耐心教导。

    六、活动过程

    （一）队列仪式

    中队长：各小队整队，汇报人数。

    小队长：第一小队全体立正，报数。（敬礼）报告中队长，第一小队原有十人，实到十人，报告完毕！

    中队长：接受你的报告！（敬礼）（归队）稍息。

    中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队共有队员49人，全部到齐。“八礼四仪”伴我成长主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准我们这次活动！

    中队辅导员：接受你的汇报，并预祝这次活动圆满成功！（敬礼）

    中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。（播歌曲）礼毕！唱队歌，请坐。二（2）中队

    小学主题班会一个名称 篇12

    一、背景

    最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

    学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

    1.乱扔乱丢。

    现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

    2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

    有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

    3.随地吐痰。

    不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

    4.垃圾乱倒。

    有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

    5.从楼上往楼下扔东西

    在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

    二、交流讨论身边的不良卫生行为

    1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

    2、班主任老师总结：

    因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的`卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

    三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：

    ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

    ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

    ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

    ④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的

    意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

    ⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

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    小学主题班会一个主题


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学主题班会一个主题 篇1

    活动目的、意义：

    “教育的今天就是社会的明天”，小学生学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使小学生从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。加强改进小学生思想道德教育，对于培养小学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。对广大学生的廉政教育，要按照学校教育教学规律和小学生身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，而不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上的任何积极向上的东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，应把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使廉政文化进校园与办学中的日常工作实现无缝对接。使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

    活动过程：

    一、主持人（班长）：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外

    来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了）。

    二、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

    三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

    四、廉洁教育进校园的必要性。

    采取辩论的形式。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：小学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的`进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

    五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

    六、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的好学生！

    效果反馈：

    通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

    小学主题班会一个主题 篇2

    一、时间：

    20xx年12月17日

    二、地点：

    3.1教室

    三、班会主题：

    消防安全

    四、班会背景：

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

    五、班会目的：

    通过本次主题班会，使学生学习一些简单的'安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    六、班会准备：

    组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

    七、班会过程：

    1.主持人致词，班会开始。

    2.学生代表发言。

    3.视频消防案例分析讨论。

    4.消防知识。

    防火的基本措施

    1、控制可燃物。

    2、隔绝助燃物。

    3、消除着火源。

    4、防止火势蔓延。

    灭火的基本方法

    1、冷却法。

    2、窒息法。

    3、隔离法。

    4、化学抑制法。

    酒店常见的火灾原因：

    1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

    2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

    3、电器使用不当。

    4、酒精炉使用不当。

    宿舍常见的火灾原因：

    1.乱接电源;

    2.乱扔烟头;

    3.躺在床上吸烟;

    4.在蚊帐内点蜡烛看书

    5.焚烧杂物;

    6.存放易燃易爆物品;

    7.使用电炉等电热设备;

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

    9.人走灯不关。

    10.台灯靠近枕头和被褥。

    灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

    2、奔赴火灾现场;

    3、拔掉安全销;

    4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

    2、如果火势较大，应组织多人扑救。

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

    消防方针：预防为主，防消结合

    扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少。

    2、边报警、边扑救。

    3、先控制、后救火。

    4、先救人、后救物。

    5、防中毒、防窒息。

    6、听指挥、莫惊慌。

    遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    小学主题班会一个主题 篇3

    活动目的：

    1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

    2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

    3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。

    4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的'小小宣传员。

    活动过程：

    一、谈话导入，引入主题(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完

    1、主持人：同学们，我们是早上八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

    主持人合：主题队会现在开始!

    2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

    A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

    B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

    3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

    二、讨论：这些行为对吗?

    A、在人多的地方或马路上踢球;

    B、在教室里追逐狂打;

    C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤;

    D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;

    E、在河边玩耍：

    F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;

    G、看到路上有断了的电线，捡起来玩;

    主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

    (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

    小学主题班会一个主题 篇4

    一、教育目的：

    1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

    2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

    二、班会准备：

    1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

    2、指导学生根据材料编排。

    3、文明达标章若干个，光荣花若干个。

    三、班会背景

    随着社会不断进步，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄，为此我们班主任教师很有必要对小学生加强文明礼仪教育。

    四、活动步骤

    （一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

    师：这首好听的歌唱的是什么内容？

    生：告诉我们从小讲礼貌。

    师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：做文明小学生

    （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

    生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。

    师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

    （三）小品表演：

    师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

    1、小品《乱扔垃圾》

    情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上开一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

    是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。

    生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

    师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

    2、小品《见到老师不打招呼》

    情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

    师：这两位同学的做法对吗？为什么？

    生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的'行为。

    （四）学生讲故事：《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》等

    古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。

    （五）发奖

    规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。发奖（略）

    五、活动结束（希望寄语）

    班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！

    结束语：同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小将礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

    六、活动延伸：

    课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报

    小学主题班会一个主题 篇5

    一、活动意义：

    为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的团体氛围，丰富班级同学的'学校生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

    二、活动主题：

    放松心境，完美生活!

    三、活动组织：

    1、活动负责：本班全体班委

    2、活动策划：李品、石晶、彭琪

    3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

    4、活动时间：xxxx年xx月xx日

    5、参加人员：同学自愿报名(请积极参与)

    6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

    四、活动资料

    1、前期准备

    1)李品负责联系场地、专车、结账。

    2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

    3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

    5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。

    2、活动进程

    1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

    2)10:10—11:10，自由活动时间，大家能够熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

    3)11:20—12:20，团队游戏时间。

    4)12:30—14:00，中餐时间，男女生可交叉做。

    14:10—15:10，团队游戏时间。

    6)15:20—18:00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

    7)18:10—18:20，清查人数，准备坐车返校。

    五、经费预算

    1、场地费40元人，包车费15元人，共计55元人。中餐饮料费用由班费出。

    2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

    六、备注

    1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

    2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

    3、此次活动安排二人照相。

    4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

    5、活动中出现意外情景时，第一时间通知活动策划组。

    6、本活动最终解释权归活动策划小组。

    小学主题班会一个主题 篇6

    一、活动背景

    现在小学生吃零食现象严重，特别是在寄宿制学校，学生远离父母，手中有了一定的零花钱，会时不时买些零食来吃，这会对学生的健康有一定影响。为了让学生认清吃零食的危害，让学生认清金钱的来之不易。因此，我设计了《远离零食从我做起》这一活动主题，让学生通过调查、访问、等多种方式，了解零食、远离零食。最后通过手抄报、小论文、诗歌等形式来展示活动成果。

    二、活动目标：

    （一）认知目标：

    1、让学生认清吃零食的危害。

    2、懂得金钱的来之不易。

    3、养成与同学沟通的良好习惯。

    （二）情感目标：

    1、学生之间分工合作，增强他们的团结协作精神。

    2、激发学生养成与别人沟通的习惯，培养他们的社交能力。

    （三）能力目标：

    1、通过调查、访问，培养学生学会收集、处理信息的能力。

    2、培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的.能力。

    三、活动实施过程；

    第一阶段：确立主题（第一课时）

    （一）确立主题：

    纵观各学校缩影，无论饭前饭后，同学们拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。

    提问学生：你曾经吃过零食吗？吃过哪些零食？吃了之后身体有哪些变化？

    我们这次活动的主题就是“远离零食，从我做起”。

    让学生围绕“远离零食从我做起”这个主题，展开讨论。同学们各抒己见，畅所欲言，提出了许多问题，现归纳以下几点：

    1、学生在学校吃零食的原因是什么？

    2、学生常吃的零食有哪些？

    3、吃零食的危害？

    4、买零食用钱的来源？

    5、在何地吃？

    教师：根据这些问题我们可以整理出哪些可以研究的课题呢？

    我们以小组的形式进行商讨一些，每小组确定出一个课题来。

    （二）制定活动实施方案：

    教师提示：做任何一个课题研究，开展任何一个实践活动，首先一定要有明确具体而又富有可操控性的活动方案和计划。方案做得越具体考虑的越充分，活动成功的可能性就越大。请各小组的同学们围绕本组子课题认真制定活动方案，编写调查问卷。

    小学主题班会一个主题 篇7

    活动目的：

    1、进步安全意识，学习汛期安全的有关知识。

    2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每个学生都要进步安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，进步对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动重点：

    学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。

    活动进程：

    一、谈话引入课题

    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

    二、新授

    1、汛期中要留意的题目。

    学生讨论：在汛期时要留意哪些题目？

    2、上网搜索相干溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。

    溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间太长，疲惫过度；在水中突病发特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。

    三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的'同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。

    5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。

    四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

    1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽可能引发大人留意，请大人展开救援。

    2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点，便于展开救援工作。

    3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

    五、教育学生外出时如何避免遭受雷击？

    雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天轻易遭受雷击，致人受伤乃至死亡。避免雷击应当作到：

    1、在外出时碰到雷雨天气，要及时躲避，不要在空阔的野外停留。

    2、雷电交加时，假如在空阔的野外无处躲避，应当尽可能寻觅低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽可能下降身体的高度。假如手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

    3、特别要谨慎的是，碰到雷电时，一定不能到挺拔的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最轻易遭受；雷击危险。

    六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己？

    暴雪、冰雹比较常见，固然不一定会构成灾难，但也应留意保护自己：

    1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。

    2、下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室外，避免砸伤。

    七、教育学生洪水爆发时如何自救？

    一个地区短时间内，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？

    １、遭到洪水要挟，假如时间充裕，应依照预定线路，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已遭到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

    ２、洪水来得太快，已来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

    ３、在山区，假如连降大雨，最轻易爆发山洪。碰到这类情况，应当留意避免渡河，以避免被山洪冲走，还要留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

    ４、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要阔别避险，不可触摸或接近，避免触电。

    ５、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

    八、课堂总结

    1、同学们小结：

    通过这次活动，你知道了甚么？

    2、教师小结：

    生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    小学主题班会一个主题 篇8

    活动目的：

    1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。

    2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。

    3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。

    活动准备：

    1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。

    2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。

    3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。

    活动过程：

    合：各位老师下午好。

    甲：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。

    乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。

    甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。

    乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。

    合：宣布二年四班《诗意春天》主题班会现在开始。

    甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。（配乐读课文《找春天》）

    乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗？

    第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

    第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

    第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

    第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

    甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。

    乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐）“在书中积累，到书中探索。”

    甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

    在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

    乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱（1）《村居》（2）《咏柳》（3）《春夜喜雨》

    甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。

    甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵《春天来了》（2首）

    （1人）《春天来了》

    我最爱画画，但我画的不好，

    爸爸说：“只要努力，就有收获”！

    我开始画画，但我不知道画什么好，

    妈妈说：“画你想画的，你就会成功”！

    我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。

    一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，

    小草的嫩芽在春雨中成长。

    蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……

    她们围着迎春花姐姐载歌载舞！

    太阳公公笑了，我也笑了，

    爸爸妈妈都笑了，

    因为，春天来了！

    春天来了

    （1人）春天来了，春天来了。

    春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

    吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花

    啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然

    （1人）春天来了，春天来了。

    春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

    吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。

    啊！美丽的绿衣姑娘，打扮得家园更加妖娆。

    （1人）春天来了， 春天来了，

    美丽的春姑娘，牵着孩子们的小手，

    在田野里跑跑， 在草地上跳跳，

    一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。

    春姑娘的小手， 挠得孩子们咯咯地笑。

    （合）孩子们高喊着：

    春姑娘——

    我们爱你，

    是你让我们的家园更加美丽

    乙：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。

    《春》

    （1人）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

    （1人）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

    （1人）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

    （1人）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的'草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

    （合）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

    乙：诗人们说：春天是诗，春天是画，春天是生命。我们喜爱春天，赞美春天，在口语交际课堂上我们班的同学把他们对春天的赞美之情融入到了他们的写作作品中，你们看我们的小作家来了。

    写作作品展示：（4人）

    甲：看来同学们都长了一双善于发现美的眼睛。只要仔细观察善于积累就能写出好的文章，同学们尽情的发挥你们的聪明才智吧。我提议让我们来一个咏春诗句擂台赛，看哪组古诗积累的最好。

    三、比赛步骤

    （一） 第一轮：猜一猜——体会春意

    （屏幕响起《我悄悄的蒙上你的眼睛》开头两句，屏幕随后显示字幕：猜一猜——体会春意）

    主持人甲： 比赛现在正式开始，首先进行第一轮，主题就是：猜一猜——体会春意。

    主持人乙：请看屏幕上有8个数字，每个数字打开后都是一幅描写春天的画。每队任挑1个数字，说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及春意并把具体的诗句背出来。对一题加5分。

    小学主题班会一个主题 篇9

    一、导入：

    1、同学们，美丽的校园需要我们大家共同创造，所以我们要有文明的行为。

    ①请问你们在校园里有哪些文明的行为？

    ②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢？

    2、请大家思考：怎样才能成为一名文明的小学生？

    3、同学们，要享受到别人的尊重，我们应该先怎样做？（自尊）对，这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊？这个问题。（板书课题：小学生要不要自尊？）

    二、明理导行

    1、自尊是个非常熟悉的字眼，我们每个人都应该有自尊。

    2、什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样去赢得自尊呢？带着这些问题，让我们听一个小故事：

    （1）商人为什么要返回取笔并道歉？

    （2）商人的做法，会对推销员造成什么样的影响？

    （3）后来他俩再次相遇的情景会是怎样的？

    3、听了故事你认为什么是自尊？

    活动一：实话实说，走进生活

    1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场，与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。

    2、我们再次感谢主持的到来。

    3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解，下面就让我们一起来看几道判断题。（判断：下列表现是有自尊的行为吗？）先判断，再分析

    小结：略

    活动二：名人事例共享。

    1、接下来，请同学们听两个懂得自尊的.名人的案例。

    （1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？

    （2）马长辉不愿乞讨的原因是什么？

    2、拥有自尊有什么重要的意义？

    小结：略

    活动三：小明家的烦心事

    1、请你为小明一家人出出主意，怎样解决他们的烦恼呢？ （生讨论，分别给三口人出主意）

    小结：略

    三、身边实例交流

    1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。（谈感受）

    2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。（谈感受）

    小结：略

    四、调查问卷

    1、下面，我们来完成一份小调查，看看你有哪些收获？

    2、请大家交流，我今后会怎样做到自尊？

    小结：略

    五、齐读名人名言共勉

    最后，让我们齐读名人名言，以此勉励我们的言行好吗？（起立齐读）

    小学主题班会一个主题 篇10

    活动目的：

    在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

    活动时间：

    3月8日（周一）下午第二课

    活动地点：

    音乐室

    活动准备：

    1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

    2、准备一张纸，给亲人写几句心里话

    3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》

    4、教室布置、音乐、表演道具等

    活动思路：

    1、主持人宣布活动开始。

    2、小游戏：我和你们心心相印

    3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》

    4、真情告白——说出我们的爱主持人选读6－7名学生所写的几句最想对家人说的话

    5、献上我们的情：献花

    6、班主任、家长代表致辞

    7、主持人宣布活动结束

    活动过程：

    师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面，让我们掌声有请主持人网。

    一、主持人致辞：

    女：是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？

    男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

    女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

    男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

    男、女（合）：“谢谢你们，你们辛苦了！”

    女：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

    男：现在我宣布，曹埠小学501班庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。

    二、游戏：我和你们心心相印

    女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

    男：请仔细听问题

    1、妈妈最爱吃的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。

    女：请听第二题：

    2、奶奶的生日是哪一天？点名回答。

    男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗？指名回答。

    男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。

    三：诗歌朗诵：《母爱》

    女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了很多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了许多。下面，请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》，表演者：陈锴闻。大家掌声有请。男：“别忘记带给母亲你的爱，只要这样，母亲就满足了。”说得真好，母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱者：何杨、陶劲松等。

    四、说出我们的爱

    女：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

    学生写感受。播放音乐。

    男：写完的.同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗？

    由女主持人点名请八位同学上前，排好队，然后依次发言。

    女：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请上位置。

    男：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。

    女：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说，男：爱，不仅仅通过语言表达，女：还可以为长辈们做些自己力所能及的事，男：比如送上一个拥抱，献上一份亲手制作的贺卡，唱一首动听的歌曲，女：也可以是为她们梳理头发，捶一捶背。

    男：无论怎样的表达，都是我们最真挚的感谢。

    五：献上我们的情：献花

    女：同学们，今天在座的许多老师，她们曾经为我们的成长付出辛勤的劳动，还有几位家长代表，我想提议，让我们现在就行动起来，将我们的祝福献给她们，好吗？

    男：好，我举双手支持！

    女：太好了，同学们，请取出你们准备的美丽的花朵，将它们献给在座的所有的老师和家长代表，祝愿女老师们还有我们的妈妈永远如鲜花般灿烂美丽、年轻健康；

    男：祝愿男老师的妻子、母亲，节日快乐！

    六、班主任与家长代表致辞

    男：最后，有请班主任江老师为我们今天的班会做一个总结。

    同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“谢谢大家”，感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，不一定是唱一首歌就结束了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

    很高兴，今天我们请到了几位家长，她们参加了我们今天的活动，也有话要对大家说，现在，请大家掌声邀请家长代表季唐的妈妈上台，给我们说说她的心声，好吗？

    女：谢谢江老师的谆谆教诲，也谢谢妈妈的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用歌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽，永远年轻。

    男：全体起立【主持人领唱“天下的妈妈都是一样的……”】

    女：最后我宣布，曹埠小学501班庆祝“三八妇女节”主题班会到此结束，谢谢大家！

    课后小记：这次班会课的主持稿，是我一个字一个字地写出来的，有些辛苦。而上课时，孩子们的表现也有些羞涩，虽然主持的学生很大方，但也许由于有老师在场，有些孩子不敢站出来向大家表达自己的心声，这是一种遗憾。然而我仍相信孩子们的内心多少会受到一点感动。不管我这个班主任做得怎样，只要我做了，或许就是有意义的，辛苦也是值得。

    小学主题班会一个主题 篇11

    一、活动目标

    1. 培养学生的法律意识，使他们了解法律知识的重要性。

    2. 提高学生的安全意识，让他们能够预防和应对常见的安全风险。

    3. 增强学生的自我保护能力，培养他们正确应对突发事件的能力。

    二、活动内容1. 法制教育知识讲解

    通过讲解法制基础知识，让学生了解法律的含义、作用和价值。教师可以以生动的案例和事例，让学生深入理解法律的重要性和作用。同时，介绍一些常见的法律制度和法规，如交通法规、校规校纪等，引导学生遵守法律法规。

    2. 安全知识普及

    针对小学生容易遇到的安全问题，如火灾、交通事故、网络安全等，教师可以通过图片、视频、演示等形式向学生普及相关安全知识。同时，教师还可以组织学生进行安全演练，模拟真实场景，让学生学会正确的应对和逃生方式。

    3. 游戏与互动

    通过一些有趣的游戏和互动环节，活跃班会氛围，增强学生的参与度。可以设计法律常识竞答、安全常识问答等游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和记忆。此外，也可以组织学生进行小剧场演出，让学生在实践中体会法律和安全问题的重要性。

    4. 学生分享与互助

    鼓励学生分享自己的安全经验和遭遇，促进学生之间的互相交流和互助。通过学生的分享，可以让其他同学从中获得启发和借鉴，增强他们的安全意识和防范能力。

    三、教学方法

    1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体形式展示法制安全相关知识，生动有趣。

    2. 情景模拟法：通过模拟真实情境，让学生亲身体验和应对，提高他们的实践能力。

    3. 互动教学法：通过游戏、问答等互动环节，激发学生兴趣，让他们更好地理解和记忆相关知识。

    4. 分组合作法：将学生分成小组，进行合作探究和集体讨论，激发他们的创造力和合作精神。

    四、活动评估

    活动结束后，教师可以通过测验、作品展示、班会表现等方式对学生进行评估。评估的目的.是了解学生对法制安全知识的掌握情况，进一步指导教学和学习。同时，也给予学生积极的反馈和肯定，激励他们继续关注和学习法制安全知识。

    通过开展法制安全主题班会活动，可以有效提高小学生的法律意识和安全意识，培养他们的自我保护能力。教师在设计活动方案时，应注重活动的针对性和趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，灵活运用不同的教学方法，让学生在参与活动中充分体验和思考，达到更好的教育效果。

    小学主题班会一个主题 篇12

    活动目的：

    引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。

    活动过程：

    (一)班长致开幕辞。

    印度有一段哲理性很强的民间谚语：有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成;养成了什么样的`行为习惯，就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。

    "行为—习惯—性格—人生"。良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。中国台湾习惯心理学学者郭腾尹写了一本书叫《命好不如习惯好》，主要观点是：

    1.好习惯，是你生命的保险。

    2.前半生，你培养好习惯;后半生，好习惯会照顾你。

    3.人生就是一场好习惯与坏习惯的拉距战。

    4.决定成功的核心关键是，让好习惯的比例逐日增加。

    习惯是非常重要的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。

    (二)同学们讨论。

    (三)班主任讲话。

    1、培养学生认真审题和复核的习惯。对于应用题可以在学生看完题后，让学生复述题意，画批、找出已知条件和问题、找出重要的词语，每次读题有什么新的想法;观察时按一定的顺序、找相同点和不同点;对于题目中的生字或没见过的名词、术语，要帮助学生弄懂，以帮助学生正确理解题意。对于计算题，要求学生做到：一看数字、运算符号、运算步骤;二看数字特点，可否合理、灵活计算等等。三要培养他们在抄题及计算过程中进行复核的习惯，要求他们每次抄完数马上再看一遍，有错及进纠正，做到"一步一回头"，逐步形成习惯。当做题发生困难时，也要复核一下，有没有抄错数，抄错单位名称。

    2、培养检查的习惯。做完题后的检查，主要是检查理解题意是否正确，数量关系是否找对;列出的算式是否符合题意;计算是否正确;答题与题目的要求是否一致，有无多余或遗漏的内容、单位名称是否准确。另外，对"答题"要进行估计，如教室长600米肯定是错误的，类似这种情况出现时，就要找出原因，纠正错误。

    3、培养认真书写的习惯。做数学作业，一般要求学生写题号，格式写正确，阿拉伯数字及符号写规范，用直尺画等号、横线等。要把作业书写情况作为评估作业的内容。

    (四)总结

    良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。让好习惯伴我们一生。

    小学主题班会一个题目


    在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学主题班会一个题目 篇1

    一、活动意义：

    为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的团体氛围，丰富班级同学的学校生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

    二、活动主题：

    放松心境，完美生活!

    三、活动组织：

    1、活动负责：本班全体班委

    2、活动策划：李品、石晶、彭琪

    3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

    4、活动时间：20XX年XX月XX日

    5、参加人员：同学自愿报名(请积极参与)

    6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

    四、活动资料

    1、前期准备

    1)李品负责联系场地、专车、结账。

    2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

    3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的.团队游戏。

    5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。

    2、活动进程

    1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

    2)10:10—11:10，自由活动时间，大家能够熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

    3)11:20—12:20，团队游戏时间。

    4)12:30—14:00，中餐时间，男女生可交叉做。

    14:10—15:10，团队游戏时间。

    6)15:20—18:00，自由活动，跟据自我喜好，尽情玩乐。

    7)18:10—18:20，清查人数，准备坐车返校。

    五、经费预算

    1、场地费40元人，包车费15元人，共计55元人。中餐饮料费用由班费出。

    2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

    六、备注

    1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

    2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

    3、此次活动安排二人照相。

    4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

    5、活动中出现意外情景时，第一时间通知活动策划组。

    6、本活动最终解释权归活动策划小组。

    小学主题班会一个题目 篇2

    教学目标：

    1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。

    2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。

    教学重点：

    养成良好的学习习惯

    教学过程：

    一．师生互相问好，拉近彼此的距离。

    二．师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。

    三．讲述新学期音乐课要求：

    1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。

    2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。

    3、认真保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

    4、课堂上发言积极有序，有礼有节，争做文明小学生。

    5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。

    6、上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。

    四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：

    1、起立、坐下

    2、安静

    3、师生问好

    4、请坐好

    5、同桌面对

    五、分组选拨，并对小组长提出要求

    1、四人一小组

    2、讲述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏别人；正当优秀小组，小组团结合作，富有创新；组长根据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。

    小结：

    希望第一节课能让师生互相留下印象，更好的`进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。

    小学主题班会一个题目 篇3

    教学目的：

    使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中学生。

    教学过程：

    一、学生活动，参与讨论

    联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔垃圾，会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动等等。 班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。

    许一帆：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 王文霖：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

    二、班主任寄语：

    同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的上课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明的`中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代中学生的本质。刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，

    相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人。

    小学主题班会一个题目 篇4

    一、教学目标

    1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

    2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    二、教学重点

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    三、教学过程

    1、导入

    假期结束了，小朋友们都长大了一岁！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

    根据孩子们的发言板书：爱护公物；讲究卫生；爱惜粮食；排队时要做到快、静、齐……注意安全

    2、安全教育

    现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

    （1）校内安全。在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

    （2）校外安全。外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。不带危险物品（如打火机、小刀……）到校。

    3、总结

    同学们，希望通过我们的`共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

    小学主题班会一个题目 篇5

    活动目标：

    1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。

    2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。

    3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。

    4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。

    活动重点：

    通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

    活动过程：

    一、老师自我介绍——让孩子们认识老师

    亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的`班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

    二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方

    再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

    三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体

    那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）

    四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯

    孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

    主要有以下几点：

    1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

    2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

    3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

    4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

    5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

    6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

    7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

    8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

    9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

    五、观看《开学第一课》视频。

    六、增强班级凝聚力

    好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二个家，我们一起加油！

    小学主题班会一个题目 篇6

    一、活动时间。

    20xx年xx月xx日下午第三节课。

    二、活动目的：

    为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的`要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

    三、活动准备：

    比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。

    四、主持人：

    xx、xx。

    五、活动过程：

    （一）主持人语：

    甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

    （二）活动一：

    乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》。

    1、判断：（10分）

    （1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（w）

    （2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。（ √ ）

    （3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。（ ×）

    （4）体检时要做到：①不能弄虚作假，②不嘻嘻哈哈。（ × ）

    （三）活动二：小品。

    甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

    表演者：xx。

    （四）活动三：《比划猜猜猜》。

    乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

    请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。

    1、小偷小摸。

    2、轻声缓步。

    3、拳打脚踢。

    4、礼让三分。

    小学主题班会一个题目 篇7

    一、活动主题

    文明礼仪伴我行

    二、活动目的

    1. 使学生了解文明礼仪的重要性，培养学生良好的文明习惯。

    2. 引导学生发现并改正自身存在的不文明行为，提高自我修养。

    三、活动时间

    [具体时间]

    四、活动地点

    教室

    五、参与人员

    全班同学

    六、活动流程

    1. 引入主题

    （1）通过播放文明礼仪相关的动画短片或图片，引起学生的兴趣。

    （2）提问学生对文明礼仪的理解和认识。

    2. 知识讲解

    （1）介绍文明礼仪的内涵和具体表现，如礼貌用语、行为举止、社交礼仪等。

    （2）结合实际生活中的例子，让学生明白文明礼仪的重要性。

    3. 小组讨论

    （1）分成小组讨论身边的.不文明行为，并分析其危害。

    （2）每个小组推选代表发言，分享讨论结果。

    4. 情景模拟

    （1）设置一些生活场景，如校园、家庭、公共场合等，让学生进行角色扮演，展示正确的文明礼仪。

    （2）其他同学进行点评和补充。

    5. 文明承诺

    （1）引导学生思考自己在文明礼仪方面的不足，并制定改进计划。

    （2）让学生写下文明承诺，张贴在教室的“文明之树”上。

    6. 总结发言

    （1）老师对本次班会进行总结，强调文明礼仪要从自身做起，从小事做起。

    （2）鼓励学生在今后的生活中践行文明礼仪，做文明的小学生。

    七、活动延伸

    1. 设立“文明监督员”，定期检查同学们的文明行为。

    2. 开展“文明之星”评选活动，对表现优秀的同学进行表彰。

    小学主题班会一个题目 篇8

    一、活动目的：

    通过此次班会，让学生明白，要从小事，从一点一滴做起，认真规范自己的行为。

    二、活动重点：

    帮助学生注意点滴小事，逐步规范自己的行为，做行为文明的人。

    三、活动过程：

    (一)列举日常生活中被忽视的小事。

    1、教师举例说。

    2、学生反思说。

    (二)指出小事不小，讲反面小故事。

    1、儿子咬掉母亲耳朵的故事。

    2、狼来了的故事

    3、谈出感想

    (三)反思自己的行为，说说我们都忽略的不规范的小事。

    1、四人一组交流

    2、代表发言

    3、学生补充评价。

    (四)展望以后，我们应该怎样做。

    1、学生自由交流

    2、代表发言

    (五)班主任总结：愿同学们从点滴小事做起，规范行为，做文明人。

    教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的.时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

    《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”

    小学班会主题一个(优选12篇)


    在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编帮大家整理的小学主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学班会主题一个 篇1

    主题班会目的：

    1、高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的`辨别能力。

    主题班会过程：

    一、老师谈话引入

    同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

    二、活动设计

    1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

    （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

    （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    议一议：

    我们应如何遵守安全规则？

    （2）把小朋友的错误纠正过来。

    （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

    三、小结：

    （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

    （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    小学班会主题一个 篇2

    【活动目的】

    为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的.要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

    【活动简介】

    以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

    【活动要求】

    注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

    【主持人】

    班长文艺委员

    【活动地点】xx班

    【活动过程】

    一.奏唱班歌

    二.由生活中的点滴谈起

    三.《是对还是错》

    (让学生做几道行为规范方面的判断题)

    四.《比划猜猜猜》

    为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

    五.答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

    以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

    六.再谈启发

    七.倡议书签名

    【活动小结】

    班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

    小学班会主题一个 篇3

    一、班会目的

    通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

    二、班会准备

    为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。

    （1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。

    （2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。

    （3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。

    （4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。

    三、活动过程

    （l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。

    （2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。

    同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3～5名学生介绍）

    （3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍）

    （4）同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的'现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）

    （5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。

    （6）欣赏科普知识短片。

    （7）科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。

    四、班主任总结活动情况

    同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。

    小学班会主题一个 篇4

    活动目的

    选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

    活动形式

    座谈、讨论、表演、抢答

    活动准备

    布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

    活动过程

    主持人甲：和着欢乐的节拍，

    主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

    甲：做个文明的小学生，

    乙：那是我们共同的心愿。

    甲：文明人要有良好的行为，

    乙：文明人要有良好的习惯。

    甲：做到这一些，需要克服很多困难，

    乙：做到这一些，养成教育是关键。

    合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

    下面请老师讲话：

    文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

    甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

    人物（从两端出场）：

    A：某高年级学生

    B：小学生地点：校操场上

    A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

    B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

    A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

    B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

    A：高兴的走了……

    （鼓掌）

    老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

    （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

    师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

    （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

    乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

    甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

    （提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

    乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    表演：每组一组节目

    《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

    点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。

    集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。

    《当我不小心碰到你》表演

    学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

    主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

    甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

    （《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）

    乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？

    （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

    甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：

    （表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）

    乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

    （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的.好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）

    甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

    （乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

    题目：

    1.请说出三句文明礼貌用语。

    2.请举出三种良好的学习习惯。

    3.课堂发言要注意什么？

    4.保持校园洁净要怎样做？

    5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

    6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

    7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

    8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

    甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

    乙：养成教育，重在养，贵在成。

    甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

    甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）

    乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

    甲：我们会自觉维护学校的声誉。

    合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。

    甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）

    乙：祝大家学习进步！

    合：老师、同学们，再见！

    小学班会主题一个 篇5

    活动目的

    通过主题教育，使学生明确学校的常规要求，班级的常规要求，进而知道好好学习。

    活动准备

    1、装饰黑板。

    2、制作精美的'课件。

    活动过程设计

    一、导入班会主题。

    二、活动过程。

    1、学生说说进入学校后应该遵守哪些纪律。

    2、说说自己发现了哪些同学违反了学校的纪律

    3、讨论：作为小学生平时应该如何做?

    4、班主任小结：表扬同学，对经常违纪的几个同学提出批评。

    三、领学《班级公约》

    四、背诵《上学歌》《放学歌》

    五、结束语。

    活动反思

    通过本次活动，学生自己进一步明确了常规要求。

    活动延伸

    课后背熟《上学歌》《放学歌》

    小学班会主题一个 篇6

    一、班会目标：

    1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高 学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

    2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

    二、班会过程：

    （一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。

    2009 年 3 月 2 日， 国家减灾委、 民政部发布消息， 经国务院批准， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日” 。 其意义：２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特 大地震，损失影响之大，举世震惊。 设立我国的.“防灾减灾日” ，一方面是顺应社会各界对我国防灾减 灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重 视防灾减灾，努力减少灾害损失。

    （二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪 些？ 学生回答后，由老师做总结。

    1、地质灾害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。

    2、 洪涝及其它灾害 ：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

    3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

    4、热带气旋灾害： 五、冰雹灾害：

    5、海洋灾害 ：风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。

    （三） 假设同学面临了自然灾害， 你该如何处理呢， 有什么措施？

    预防雷击的措施 ：

    1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止 球行闪电穿堂入室。

    2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤 脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上 等。

    3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的 大树、高塔、电线杆下避雨。

    防浓雾 ：

    1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒 气体。

    2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要 减速慢行。 大地震时灾难预防和简易自救常识：

    （1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

    （2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体， 尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

    （3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外 界联系，保存体力，延长生命。

    （4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减 少体力消耗，等待救援。 遇到火灾时的应急自救措施：

    小学班会主题一个 篇7

    活动目的：

    1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

    2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

    3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

    活动过程：

    一、课件展示一组教室的美图

    同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

    二、听录音和桌椅受损的照片引入：

    1、听录音《桌椅的对话》

    男(愁眉苦脸的)：唉……

    女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?

    男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!

    女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!

    2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

    3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?

    4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

    三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

    今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的.主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

    四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

    1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

    2、学生交流回答。

    3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

    五、动手学习怎样爱护桌椅。

    1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

    2、一生示范。学生评。师小结。

    3、全班练习。师巡视指导。师小结。

    六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

    1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

    2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

    七、拍手念儿歌

    1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

    2、师领读1遍，生自读1遍。

    《爱护公物人人夸!》

    小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸!

    八、班主任小结。

    同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗?

    小学班会主题一个 篇8

    前言：

    有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

    活动目的：

    通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

    活动口号

    劳动创造美

    活动时间

    5月

    活动过程

    板块一：吟唱表心迹

    没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

    1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

    2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

    3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

    板块二：巧手创书签

    结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

    板块三：我是操作小能手

    开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的.桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

    具体操作：

    1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

    2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

    3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

    板块四：民俗艺术我辈出

    五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

    小学班会主题一个 篇9

    设计意图：

    本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。

    设计思路：

    仪式略

    主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。

    主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。

    合：谢谢各位老师的光临，感恩的心——六(3)班主题班会现在开始。

    第一部分：对父母的感恩

    主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。

    主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。

    主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?

    〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现〗。

    主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢?

    生1：我觉得xx同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。

    生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。

    生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。

    xx同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：

    画面内容：双休日，xx在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!

    主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢?

    xx同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧!

    生齐：我们相信你!

    (目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯)

    主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧!谁想来说说?

    〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗

    莫云鹏：

    我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。

    还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。

    父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”

    尹苗：

    我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。

    可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我的努力创造异的成绩来回报他们对我的恩情。

    除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了!

    (目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)

    第二部分：对朋友的感恩

    生：听了同学们的发言，我既羡慕又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我一直和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤单，因为我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好朋友关心我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。

    〖小品《难忘的生日》〗

    大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本《钢铁是怎样炼成的》，希望她能像书中的保尔一样坚强，勇敢，敢于同逆境、困境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她每天都有一份开心、快乐的好心情!xx和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她一定会努力学习，用自己的实际行动，以自己优异的成绩来回报这么珍贵的友情。主持甲：很多同学都为没能亲自去祝贺xx同学的'生日而感到遗憾，瞧，他们来了：

    徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日快乐，这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜欢。

    张显：这种时候怎么能少了我们第二小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你如果有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候!

    陈王：(一路唱着生日快乐歌上场)祝你生日快乐，我代表我们第三小队向大家宣布一个决定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到xx家帮助爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。

    xx同学：同学们真的谢谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情，相信我，我一定会在以后的学习生活中表现更出色。

    (在xx同学说的时候，音乐放出)

    〖歌舞《手拉手》〗

    主持乙：今天我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞)

    (目的：通过讲述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的可贵，培养学生关心他人、帮助他人的高尚品质)

    第三部分：对老师的感恩

    主持甲：教师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。

    主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。

    主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇

    主持乙：从认识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略

    主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界，

    主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，胜过一切神话中的魔毯、魔杖。

    合：这一切都是您——敬爱的老师，为我们铺开了知识的道路，给了我们信心和勇气。今天我们要向所有关心、爱护我们的老师说声：“谢谢您，老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片)

    〖播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟悉的老师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进教师，了解教师〗

    主持甲：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

    主持乙：让我们行动起来，送给我们最想谢谢的人吧!

    〖才艺展示(也是学生毕业前献给母校老师的礼物)〗

    (1)朗诵一首赞美老师的诗

    我问你一生要经多少条河

    你说一世要解很多个惑

    当年你教我画图要用三角板

    今天我教你写字要来敲键盘

    父母教会我们咿呀呀说话

    老师让我们不做睁眼的瞎

    一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心

    一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮

    他有时发怒会把眼睛睁得老大

    那是xx作业上净是大红叉

    她有时高兴得眉飞又色舞

    那是xx的作文又有了新思路

    你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳

    可是你就能看得清是是非非总会有公论

    作为老师你经常高谈阔论

    回到家里还是要系围裙

    你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃

    今天我感叹你日复一日在讲台上站立

    明天我祝福你年复一年的健康与美丽

    〖书法、绘画表演〗

    内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;

    人类灵魂工程师

    〖唱一首赞美老师的歌〗

    《老师，您好》、《老师的爱》

    注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。

    〖对老师说说心里话〗

    生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多在课本上学不到的做人的道理。老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习……

    生2：老师，您的付出我会永远记在我的心里，正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!

    生3：老师默默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。

    从昨天做起，从今天开始，老师，请您相信我，我一定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来取得成绩会是您的安慰。

    (目的：通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师给予的爱。)

    第四部分：感恩的心

    主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲《感恩的心》

    合唱“感恩的心”

    歌词(加以改编)：

    我们感恩日的光明，月的温柔

    我们感恩木的葱郁，花草的芬芳

    我们感恩清风的多情，雨水的滋润

    我们感恩生命的伟大，生活的美好

    我们感恩老师的教导，朋友的关爱

    我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳

    我们感恩我们所感受的一切!

    永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，天天向上;

    永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝敬父母，尊敬长辈;

    永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，互相帮助。

    永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感激就够了!

    主持乙：我们得到的关爱，是一笔多么宝贵的财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该感谢，并常怀感恩之心。

    主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱，因为我们学会了感恩。

    仪式略

    辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。

    小学班会主题一个 篇10

    教学目标

    1．懂得知错要及时改正。

    2．知道知错就改才能不断进步。

    教学过程

    一、打比方，喻明道理。

    1．引言。

    同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；

    第一种是及时改正；

    第二种是准备慢慢地改；

    第三种是不改。

    2．《小虫和大船》的启示。

    （1）边讲故事边演示投影片。

    第一组：

    ①木板上有一些小虫眼。

    ②钉在木船底。

    ③木板上的虫眼变大，变多。

    ④虫眼连成一片。

    ⑤形成大洞。

    第二组：

    ①木船在海上航行。

    ②木船沉入大海。

    （2）讨论：

    ①大木船为什么沉了？

    ②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？

    （3）小结要点：

    ①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。

    ②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！

    3．《小树苗》的启示。

    （1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。

    故事内容略。

    图①一棵弯的.小树，一棵弯的大树。

    图②一棵直的小树，一棵直的大树。

    （2）讨论：

    ①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？

    （扶直、捆好。）

    ②老爷爷为什么把小树苗扶

    小学班会主题一个 篇11

    教学目标：

    1、增强学生的自我保护意识。

    2、当危险来临时，增强学生自我保护的能力。

    3、让学生在懂得自我保护，安全成长。

    教学重难点：

    学生懂得一定的自我保护的方法。

    课前准备：

    学生：收集近期校园暴力事件

    教师：收集小学生自我保护的方法

    一、激趣导入

    播放近期校园暴力事件图片，交流感受。

    师：孩子们，看了刚才的图片，你有什么感受？

    生自由交流回答。

    二、情境设想，小组讨论：

    如果你遇到那样的'情况，你会怎么做？

    三、师介绍：

    1、自我保护儿歌：

    对歹徒要勇敢，既轻视又果断。

    既沉着又善战，能打赢不手软。

    打不赢就谈判，已正义属防范。

    打伤他不用管，法律责不承担。

    施暴者无真胆，怕张扬怕报案。

    2、安全保护方案

    第一，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

    第二，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

    第三，如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

    四、现场演习

    小组自由组合，分别扮演歹徒和学生，训练学生的自我保护能力！

    五、小结：

    不管在任何时候都要树立自我保护的意识，掌握自我保护的方法，这样才能安全学习，安全生活，平安每一天！

    小学班会主题一个 篇12

    一、活动主题

    健康体魄很重要

    二、题目

    健康——我最亲密的朋友

    三、活动目的

    通过召开主题班会，让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性，了解一些简单易行的锻炼方法，加强体育锻炼。

    四、活动准备

    1．学生寻找有关健康的小常识。

    2．收集学生的健康测试结果。

    3．分组合作，进行调查，并收集锻炼的方法。

    4．学生练习节目。

    五、活动过程

    (一)谈话导入，引出健康话题

    教师宣布班会开始。

    1．认识《国家学生体质健康标准》。

    2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？

    (学生自由发言)

    (二)查找影响健康的原因

    1．认识健康，看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示PPT)

    2．对照健康标准，学生查找自身的问题。

    3．同学汇报调查结果。

    (1)饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难；“茶叶蛋”对胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

    (2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间，很多同学也懒得运动。

    (三)交流健康的重要性

    1．学生汇报查到的资料。

    (1)世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万。注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果儿童不进行足够多的体育锻炼，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。

    (2)经常不锻炼的人，容易疲劳，抵抗力差，容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致有暴力倾向，因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的'方法，缺少锻炼，也缺少了很多正常的情绪宣泄，容易发脾气。

    2．表演小品《为何要锻炼》。

    通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。

    (四)简单易行的健身方法

    1．相声《大话运动》。

    2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。

    A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。

    B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好——踢毽子》。

    C、广播操。(音乐)几个同学在做操，一人解说。

    D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。

    3．吹气球，按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次，腿部颠球2次，外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。

    4．全班跟着视频，做健身操。

    (五)总结活动

    班主任讲话。

    六、活动延伸

    在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目，并上报学校，在全校推广。

    小学主题班会主题一个(汇总6篇)


    上学的时候，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编精心整理的小学开学第一课主题班会，希望对大家有所帮助。

    小学主题班会主题一个 篇1

    一、活动目的：

    1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

    2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

    二、活动重难点：

    1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

    2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

    三、活动准备：

    多媒体课件、歌曲。

    四、活动过程：

    （一）导入：歌曲《中华民族》。

    我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。

    （二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

    1、了解国旗的象征意义。

    （1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；

    红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

    （2）请听歌曲《红旗飘飘》。

    2、了解国徽的象征意义。

    国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

    3、了解国旗和国歌的由来。

    （1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。

    （2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。

    4、小结。

    今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；今年，“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您祖国！

    （三）把爱国口号落实到行动中。

    1、爱是分享。

    团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。

    2、爱是力量

    也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的.长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。

    3、爱是承担。

    A、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。

    B、团结友爱，帮助有需要的同学。

    C、努力学习，积极上进，争取进步。

    D、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。

    每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

    4、爱是荣誉。

    国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三（1）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想！

    （四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》

    小学主题班会主题一个 篇2

    教学目标：

    1.增强学生的交通安全意识。

    2.教授学生基本的交通安全规则。

    3.引导学生成为家庭中的安全小宣传员，带动家人共同遵守交通规则。

    教学准备：

    交通安全相关绘本或视频

    交通标志卡片

    模拟交通路口的道具（如：红绿灯模型、斑马线贴纸）

    教学过程：

    一、绘本/视频引入（5分钟）

    播放一段关于交通安全的绘本故事或动画视频，吸引学生注意力。

    提问：故事中的小动物们是怎么过马路的？他们做得对吗？

    二、认识交通标志（10分钟）

    展示交通标志卡片：逐一展示常见的交通标志（如：红绿灯、人行横道、禁止通行等），解释其含义。

    互动游戏：快速问答，老师出示卡片，学生抢答其意义。

    三、学习交通安全规则（15分钟）

    1.过马路：强调必须走斑马线，看红绿灯，遵守“红灯停、绿灯行”的规则。

    2.乘车安全：乘坐公交车或私家车时，要系好安全带，不将头手伸出窗外。

    3.骑行安全：未满12岁不得骑自行车上路，骑行时要佩戴头盔。

    情景模拟：利用模拟交通路口道具，让学生分组模拟过马路，实践交通规则。

    四、小手拉大手（10分钟）

    讨论分享：引导学生思考，自己在家中可以如何提醒家人注意交通安全？

    家庭安全计划：鼓励学生与家人一起制定一个家庭交通安全计划，如设置家庭安全提示语、定期检查车辆安全等。

    五、总结与作业（5分钟）

    总结：强调交通安全的.重要性，鼓励学生成为家庭中的安全小宣传员。

    作业布置：让学生回家后与家人一起完成家庭交通安全计划，并记录下家人的反馈，下周班会时分享。

    小学主题班会主题一个 篇3

    教学目标：

    1.充分认识安全工作的重要意义。

    2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性：

    a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b.班级举例：学校发生的事故及后果。

    c.目前学校抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的.地方：

    1.学生讨论。

    2.集体归纳。

    (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

    (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。

    五、教师小结

    同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

    人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

    小学主题班会主题一个 篇4

    (一)班会目的：

    通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

    (二)班会准备：

    (1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

    (2)常见交通标志，

    (3)学生活动前搜集的有关图片资料，

    (4)节目表演。

    (三)班会过程：

    (1)队会仪式

    (2)歌曲导入，出示队会主题

    主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

    (3)讨论交流

    主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)

    学生谈感受。

    主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？

    学生讨论介绍。

    (4)认识交通标志

    主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

    a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

    b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

    c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？(答对题多者为胜)

    (5)平日活动的安全

    主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

    展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

    a、在人多的地方或马路上踢球，

    b、在楼道上追逐狂打，

    c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

    d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

    e、没有做准备活动便下水游泳，

    f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，

    g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

    主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

    a(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？

    它们有什么样的用处呢？(110、119、120、114......)

    b多媒体展示这些电话号码及用处。

    c表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的.路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

    (6)学会自我保护

    ①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

    a游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

    b多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

    有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

    外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

    路遇抢劫的歹徒。

    去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。

    遇到雷雨天气，躲在大树下。

    (7)小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

    (8)辅导员讲话。

    (9)呼号，退旗，活动结束。

    (10)活动延伸：

    a请有关人员进行安全动员和教育。

    b组织学生上街进行交通安全宣传。

    小学主题班会主题一个 篇5

    教学目标：

    1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。

    2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。

    3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。

    教学重难点：

    感受幸运的关照，体会生命是幸运的。

    教学过程：

    （一）课前导入

    大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

    （二）新授课

    1、智慧屋

    观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。

    2、情境园

    仔细阅读小丽的`故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。

    回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。

    3、训练场

    1）体会幸运

    展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。

    2）活动：互赠幸运星

    每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。

    （三）知识积累

    积累有关幸运的名人名言。

    小学主题班会主题一个 篇6

    班会目标：

    1、使学生了解爱国卫生运动的历史背景与重要意义。

    2、增强学生的卫生意识，掌握基本的个人卫生和公共卫生知识。

    3、引导学生积极参与爱国卫生运动，树立健康文明的生活方式。

    班会过程：

    一、导入新课

    1、教师通过提问引导学生思考：“什么是爱国卫生运动？它与我们的生活有什么关系？”

    2、简要介绍爱国卫生运动的历史背景和目的，引出本次班会主题。

    二、学习新课

    1、爱国卫生运动的意义

    教师展示相关图片或视频资料，让学生了解爱国卫生运动的历史和成就。

    讲解爱国卫生运动对于改善环境、预防疾病、提高人民健康水平的重要作用。

    2、个人卫生知识

    教师讲解个人卫生的重要性，包括勤洗手、保持衣物整洁、合理饮食等。

    引导学生讨论并分享自己在日常生活中如何做到个人卫生。

    3、公共卫生知识

    教师介绍公共卫生的概念，包括环境卫生、食品卫生、公共场所卫生等。

    讲解预防传染病的基本知识，如佩戴口罩、保持社交距离等。

    三、实践活动

    1、分组讨论

    学生分组讨论如何在校园和家庭中开展爱国卫生运动，提出具体的'建议和措施。

    每组选派代表发言，分享讨论成果。

    2、宣传制作

    学生制作爱国卫生运动宣传海报或口号，表达自己对爱国卫生运动的理解和支持。

    将作品展示在教室或校园内，提高大家的卫生意识。

    四、总结提升

    1、教师总结本次班会的重点内容，强调爱国卫生运动的重要性。

    2、鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，积极参与爱国卫生运动，为创造美好生活环境贡献力量。

    一个小学生班会主题(集合7篇)


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    一个小学生班会主题 篇1

    设计思路：

    根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像（《问路》、《“指挥家”的风采》）的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行”的信念。

    最后一部分跳邀请舞的设计，则是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，是不是真的达到了我所希望的那个目标。

    教育目标：

    1.认知：通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。

    2.情感：通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行”的信念。

    3.行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。

    教育重难点：

    重点：认识微笑，学会微笑。

    难点：用微笑树立自信，用微笑解决困难。

    准备工作：

    录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。

    教育过程：

    一．激发兴趣，出示课题

    1.导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！

    2.投影仪出示四张表情图

    问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？

    3.板书：微笑

    二．认识微笑，学会微笑

    〈一〉照镜子

    1.老师：小朋友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？

    2.导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑，相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。

    3.生逐一照镜，师一一评价

    〈二〉同学之间微笑

    1.导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和睦。

    2.板书：友好

    3.同学之间互相微笑，师点评。引申

    〈三〉对老师微笑

    1.导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的`人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。

    2.微笑着对客人老师说：“老师好”“老师，我爱您”

    3.板书：热情

    师结：相信，同学们的微笑一定让客人老师感受到你们的热情，老师们会因为你们的热情而更加喜欢你们！

    师引申

    〈四〉观看录像小品《问路》

    1.导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢！

    2.观看录像《问路》

    3.看后讨论：两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路？为

    什么？第二个有没有问到路？为什么？

    4.板书：礼貌

    师结：微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的忙，会帮你解决问题。

    〈五〉游戏《跳橡皮筋》

    1.导语：小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏？游戏时，你感到开心吗？

    2.跳橡皮筋

    3.给笑得最幸福的同学发“微笑章”

    4.板书：幸福

    师结：你们的微笑，让老师感到你们很幸福。引申

    〈六〉观看录像《“指挥家”的风采》

    1.导语：有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢！小朋友想不想认识他呀？

    2.生观看录像

    3.师：录像中的这位大哥哥小朋友认识吗？他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗？他笑了吗？他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。

    4.板书：自信

    它代表着：你行，我也行！

    让我们也一起大胆地说：你行，我也行！

    三．跳邀请舞，树立自信

    1、与老师共跳邀请舞。

    2、与客人老师留影，永记这美好的时刻。

    3、微笑着与客人老师道别，同时响起《歌声与微笑》的音乐。

    一个小学生班会主题 篇2

    【活动目的】

    为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的'要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

    【活动简介】

    以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

    【活动要求】

    注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

    【主持人】

    班长 文艺委员

    【活动地点】

    xx班

    【活动过程】

    一、奏唱班歌

    二、由生活中的点滴谈起

    三、《 是对还是错》

    (让学生做几道行为规范方面的判断题)

    四、《比划猜猜猜》

    为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

    五、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

    以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

    六、再谈启发

    七、倡议书签名

    【活动小结】

    班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《 小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

    一个小学生班会主题 篇3

    一、活动背景

    现在小学生吃零食现象严重，特别是在寄宿制学校，学生远离父母，手中有了一定的零花钱，会时不时买些零食来吃，这会对学生的健康有一定影响。为了让学生认清吃零食的危害，让学生认清金钱的来之不易。因此，我设计了《远离零食从我做起》这一活动主题，让学生通过调查、访问、等多种方式，了解零食、远离零食。最后通过手抄报、小论文、诗歌等形式来展示活动成果。

    二、活动目标：

    （一）认知目标：

    1、让学生认清吃零食的危害。

    2、懂得金钱的来之不易。

    3、养成与同学沟通的良好习惯。

    （二）情感目标：

    1、学生之间分工合作，增强他们的团结协作精神。

    2、激发学生养成与别人沟通的习惯，培养他们的社交能力。

    （三）能力目标：

    1、通过调查、访问，培养学生学会收集、处理信息的能力。

    2、培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的.能力。

    三、活动实施过程；

    第一阶段：确立主题（第一课时）

    （一）确立主题：

    纵观各学校缩影，无论饭前饭后，同学们拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。

    提问学生：你曾经吃过零食吗？吃过哪些零食？吃了之后身体有哪些变化？

    我们这次活动的主题就是“远离零食，从我做起”。

    让学生围绕“远离零食从我做起”这个主题，展开讨论。同学们各抒己见，畅所欲言，提出了许多问题，现归纳以下几点：

    1、学生在学校吃零食的原因是什么？

    2、学生常吃的零食有哪些？

    3、吃零食的危害？

    4、买零食用钱的来源？

    5、在何地吃？

    教师：根据这些问题我们可以整理出哪些可以研究的课题呢？

    我们以小组的形式进行商讨一些，每小组确定出一个课题来。

    （二）制定活动实施方案：

    教师提示：做任何一个课题研究，开展任何一个实践活动，首先一定要有明确具体而又富有可操控性的活动方案和计划。方案做得越具体考虑的越充分，活动成功的可能性就越大。请各小组的同学们围绕本组子课题认真制定活动方案，编写调查问卷。

    一个小学生班会主题 篇4

    活动主题：

    弘扬爱国精神

    活动准备：

    学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

    活动过程：

    （主持人出场）

    A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

    B：十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！

    A：下面请听小组唱《十月是你的生日》。（表演节目）

    B：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

    （表演节目）

    A：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

    B：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。

    A：那么你能想象xx年以后的祖国是什么样子的吗？请看小品《穿越时空xx年》。

    （表演节目）

    B：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧！

    A：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

    B：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。

    A：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。

    A：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的`贡献。

    B：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

    A：下面让我们一起高唱《走进新时代》。（全体唱歌）

    A、B：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！

    （活动结束）

    一个小学生班会主题 篇5

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：

    录像

    五、教学内容

    1、导入：

    同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的'三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    1)先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二)游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三)溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    一个小学生班会主题 篇6

    班会目的：

    1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

    2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

    活动准备：

    搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 班会过程：

    一、导入

    师：伴随你们成长的是什么？

    生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。

    师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。

    师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。

    二、明确读书重要性

    人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的'位置所在。 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

    常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

    三、怎样读书？

    1、定向阅读。

    2、选择阅读。

    3、时间巧安排。

    四、明确为什么而读书

    1、为中华之崛起而读书。

    2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

    五、读书的时候应该注意什么

    1、养成做读书卡片的习惯。

    2、学会选择适合自己的书籍。

    3、坚持每天安排一段时间看书。

    4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

    5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

    6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

    六、从读书中找到快乐。

    让我们都来露一手。

    1、朗诵比赛。

    2、回答问题比赛。

    七、总结

    师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。 希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！

    一个小学生班会主题 篇7

    一、活动目的：

    通过此次活动，结合环保主题“我们的地球--居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。

    二、活动准备：

    1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。

    2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

    3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。（准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）

    4、绘制环保小报。

    三、活动过程：

    （一）预备部分（队仪式）(5分钟)

    中队长：六年级中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。

    小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）

    立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员x人，实到x人，报告完毕。（敬礼）

    中队长：接受你的报告。（敬礼）

    小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。

    中队长：全体立正。（转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员x人，实到x人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。

    辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。

    中队长：出旗，敬礼。唱队歌。

    （二）活动部分：

    (主持人)男：无论你走到天涯海角,

    (主持人)女：无论你穿过山山水水,

    合：最终——我们还会再此相会!

    出现背景图：绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。

    男：因为我们拥有同一个地球,女：因为我们拥有共同的环境。

    男：一个地球就是一个家庭,女：一同生存,共济命运。

    合："六年级中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。

    一、自述现状（4分钟）

    甲：：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。

    乙：它这就是我们居住的地方——地球，

    甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

    乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

    甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。

    乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

    （地球听到以后上场）：你们是在说我吗？

    甲：请问你是——

    地球：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

    丁：可是——，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！

    地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！

    大地：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀啊！

    沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

    森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。

    海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。（说完就走）

    合：啊？这么会这样？

    二、（队员）：我们也有话要说！（2分钟）

    （生4-6个说说了解到的环境问题）

    学生1：一些工厂的xx囱向天空喷吐着浓烟。

    学生2：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。

    学生3：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。

    学生4：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。

    学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。

    学生6：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。

    三、难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。

    丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，○○○带着她的摄像机出发了。（小品：《香蕉皮的故事》）

    四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。

    乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地。

    甲：请看舞蹈《种太阳》。

    甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。

    乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。

    甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。

    乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？甲：当然，也欢迎其他班级的同学积极参与进来。

    五、（环保知识问答）（3分钟）

    1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）

    2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）

    3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？（3月12日）

    4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

    5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。

    （水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）

    6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）

    7、无污染能源主要有哪些？（太阳能、海洋能、风能、地热能）

    8、水都有一个PH值，这个PH值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）

    9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

    10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）

    六、看来同学们对环保知识都掌握得很不错。

    甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。

    乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！

    环保快板《我们说环保》

    女生：我们要为保护地球的环境而努力！

    男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。

    中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？

    队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

    队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

    队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。

    队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

    队员5、节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。

    队员6、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的.成长，给它们浇水，施肥。

    队员7、不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识。

    队员8、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源

    队员9、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。

    全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！

    七、中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。）甲、蔚蓝的天空是大雁的家

    乙、青青的松林是蘑菇的家

    甲、滢滢的河水是蝌蚪的家

    乙、广阔的牧场是牛羊的家

    合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家。

    乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。

    八、请听环保章获得者为我们表演：

    诗朗诵《春天里，我们去植树》（配乐）

    九：倡议

    甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。

    乙：让我们一起唱出环保新童谣。（全班拍手歌）（1分钟）

    花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。

    树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。

    蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。

    废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

    清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑。

    十、甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园

    乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。

    小学主题班会设计方案一个(汇集10篇)


    上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家整理的班主任主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    小学主题班会设计方案一个 篇1

    一、活动目的。

    让学生学会感恩父母，感恩教师是十分有必要的，经过开展“感激有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中理解教育，激发学生热爱父母，热爱教师，感恩父母，感恩教师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

    二、活动难点

    认识到我们要孝敬父母，尊重教师，学会感恩的重要性，并用自我的各种实际行动表示感激。

    三、活动年级

    二年级

    四、活动准备

    1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

    2、课件出示“感激有你”，黑板装饰

    3、确定主角，并进行排练。

    五、活动过程

    诗朗诵《母爱》

    小合唱《妈妈的吻》。

    团体诗朗诵《拿什么来感激你，我的父亲》

    大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

    诗朗诵《教师，我爱您》

    小合唱《长大后我就成了你》

    班主任发言

    主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。

    六、活动反思

    感恩是社会上每个人都应当有的`基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、教师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验欢乐，学会感恩的人。感恩从那里起飞！

    小学主题班会设计方案一个 篇2

    活动主题：

    好好学习，天天向上，实现父母愿望。

    活动时间：

    20xx.5.9

    活动地点：

    教室

    活动目的：

    进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

    活动过程：

    1、引入课题李四光努力求学的故事。

    2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因，而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以此刻也在努力学习外语等。）

    3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下，你为什么来学习？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的工作。读书是很开心的.事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

    4、教师总结：刚才同学们交流了自己的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，他们期望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。

    5、讨论学习对自己的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：

    （1）学习对自己有什么好处？

    （2）不学习对自己有什么坏处？（教师巡视各小组，也能够参加某小组的讨论，时间控制在5—10分钟。）

    6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么？（至少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮忙我们提高，社会发展少不了学习，实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。）

    7、小品表演（强化学习动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧

    8、写出各自的感受（视时间而定，可交流）

    活动总结

    学习不仅仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我们的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以，同学们必须要好好学习，天天向上，努力实现自己的梦想，实现父母的愿望！

    小学主题班会设计方案一个 篇3

    一、活动内容：

    学会感恩

    二、活动目的：

    针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动!

    三、活动过程：

    (一)谈话导入：

    同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书：学会感恩)

    从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。(课件出示：感在心中，恩记心中)

    (二)学习典型：

    1、出示故事(课件：《地震中的母爱》)

    抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

    2、播放广告课件：家

    3、从上面两段短片中，你有什么收获?(让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。)

    4、学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱

    (三)心与心的沟通：

    看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。

    1、先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的'故事吧!(直接指名说)

    2、学生表演自创小品《乐乐的改变》(表演者：史洁、阿依达娜等)表演后就小品情节对学生进行问答。

    3、让我们再从从学校谈起。、引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示(生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。)

    4、请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事

    师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成!

    多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花!

    (四)感恩社会，付之行动：

    大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会!

    我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会!

    所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。

    一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

    四、活动作业：

    1、将自己准备好的信交给自己的父母;

    2、 为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。

    3、给老师写一封今后怎样学校的信

    五、总结延伸：

    送给大家几句话，送给大家一首歌!(课件出示寄语和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活!

    学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。

    常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情;常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

    小学主题班会设计方案一个 篇4

    一、时间：

    20xx年12月17日

    二、地点：

    3.1教室

    三、班会主题：

    消防安全

    四、班会背景：

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

    五、班会目的：

    通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    六、班会准备：

    组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的'感想与体会。

    七、班会过程：

    1.主持人致词，班会开始。

    2.学生代表发言。

    3.视频消防案例分析讨论。

    4.消防知识。

    防火的基本措施

    1、控制可燃物。

    2、隔绝助燃物。

    3、消除着火源。

    4、防止火势蔓延。

    灭火的基本方法

    1、冷却法。

    2、窒息法。

    3、隔离法。

    4、化学抑制法。

    酒店常见的火灾原因：

    1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

    2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

    3、电器使用不当。

    4、酒精炉使用不当。

    宿舍常见的火灾原因：

    1.乱接电源;

    2.乱扔烟头;

    3.躺在床上吸烟;

    4.在蚊帐内点蜡烛看书

    5.焚烧杂物;

    6.存放易燃易爆物品;

    7.使用电炉等电热设备;

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

    9.人走灯不关。

    10.台灯靠近枕头和被褥。

    灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

    2、奔赴火灾现场;

    3、拔掉安全销;

    4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

    2、如果火势较大，应组织多人扑救。

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

    消防方针：预防为主，防消结合

    扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少。

    2、边报警、边扑救。

    3、先控制、后救火。

    4、先救人、后救物。

    5、防中毒、防窒息。

    6、听指挥、莫惊慌。

    遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    小学主题班会设计方案一个 篇5

    一、活动目的:

    知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

    二、活动准备：

    1、完成各种相关资料。

    2、准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

    3、讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

    三、活动过程：

    （一）班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐（准备好了）。

    （二）感谢父母

    1、激趣导入，初步感知。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）

    （1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神， 与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！

    （2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的'命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！

    （3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

    2、孝敬父母（理解“父母”）。

    听故事，深入明理

    （1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

    （2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！

    （3）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

    （4）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！

    小学主题班会设计方案一个 篇6

    一、教学目标：

    让学生认识校园欺凌的危害性，预防校园欺凌的发生。

    帮助学生了解如何应对校园欺凌，培养正确的心理和行为习惯。

    二、教学准备：

    提前搜集相关校园欺凌的案例和资料。

    准备教学PPT，教学视频等多媒体资源。

    三、教学过程：

    导入新课：通过多媒体展示一些关于校园欺凌的图片或视频，引导学生进入课题。

    讲解校园欺凌的危害性：从心理、行为习惯、学习等方面分析校园欺凌对学生造成的长期和短期危害，让学生深刻认识到校园欺凌的严重性。

    分析校园欺凌的原因：通过讲解、小组讨论等方式，引导学生了解校园欺凌产生的原因，如心理不成熟、家庭教育缺失、情绪失控等等。

    如何应对校园欺凌：

    (1)让学生了解如何及时发现和处理校园欺凌事件，如及时告诉老师、家长和朋友，寻求帮助和支持。

    (2)教育学生如何预防校园欺凌的'发生，如不参与欺凌、增强自信心、提高自我保护意识等。

    (3)让学生了解在面对校园欺凌时可以采取的有效应对措施，如保持冷静、积极与欺凌者沟通、寻求帮助等。

    全班讨论：让全班学生参与讨论，分享自己的看法和建议，提高学生对校园欺凌的认识和应对能力。

    总结评价：对本节课进行总结评价，让学生明确校园欺凌的危害性以及如何正确应对，同时鼓励学生树立正确的人生观和价值观。

    四、教学反思：

    对教学效果进行反思，总结经验教训。

    对学生的学习情况和反馈进行深入了解和分析，以便更好地指导今后的教学。

    小学主题班会设计方案一个 篇7

    【教育目标】

    1、了解击剑运动中拼搏精神的内涵。

    2、激发学生们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标。

    【活动背景】

    本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。有必要通过辅导活动，以击剑精神“搏”来激发学生的学习斗志，引导学生树立正确人生目标!

    【活动准备】

    1、拍摄击剑学生训练的录像以及比赛的录像。

    2、拍摄击剑生获奖的照片

    3、分组准备主题班会节目。

    4、班干部布置教室环境，主持人根据节目的.流程制作背景PPT及写串联词。

    5、准备便条写出自己的目标。

    【班会流程】

    一、播放PPT,导入主题

    二、感受击剑运动

    播放击剑训练的录像及击剑生获奖的照片。

    学生讨论击剑比赛中“赢”的秘诀。

    三、体悟击剑精神

    举例通过拼搏获得成功的名人。

    通过小游戏体会获得成功的艰难。

    四、弘扬搏的精神

    搏的精神同样适用与学习和生活中。提出学生最近的学习情况。

    采访某些同学，讲讲他们在学习上遇到哪些问题或困惑导致他们的成绩止步不前甚至倒退。

    同学发言：我们在学习上该怎样拼搏才能获得成功?

    诗歌朗诵《拼搏之歌》

    学生写下自己各个年龄段的拼搏目标并制作时间胶囊。

    学生表演击剑操。

    班主任寄语。

    在校歌声中结束主题班会。

    小学主题班会设计方案一个 篇8

    时间：

    12.3

    地点：

    二年一班教室

    参与者：

    二年级一班的所有学生。

    班级主题：

    团结与合作

    活动目标：

    让学生明白团结是强大的，并在生活和研究中发扬光大。

    合作精神可以促进个人的健康成长。

    活动流程：

    1、引言激趣：

    2、游戏揭题：

    （1）解释游戏规则：

    （2）推选出小组代表，进行比赛。

    （3）请各代表队谈谈体会。

    3、开展活动，体验情感，回顾生活片段，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的'思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

    4、进行比赛，教师计时。

    5、谈谈各自的体会。

    6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

    7、活动在歌声中结束。

    小学主题班会设计方案一个 篇9

    教学目标：

    1. 了解校园欺凌的定义和类型。

    2. 树立尊重他人的意识，学会关爱他人。

    3. 培养适应环境的能力和应对欺凌的方法。

    教学重点：

    了解校园欺凌的定义和类型。

    教学难点：

    如何树立尊重他人的意识。

    教学过程：

    一、引入

    1.用一个小故事导入，简单描述校园欺凌的情境。

    2.引导学生讨论校园欺凌的表现形式有哪些。

    二、讲解

    1.解释校园欺凌的定义和类型。

    2.播放一段校园欺凌相关的视频，让学生进一步了解问题的严重性。

    三、互动讨论

    1.引导学生在小组内讨论自己或者同学曾经遭受过的校园欺凌经历，并让组员共同探讨解决方案。

    2.组间交流分享。

    四、总结

    1. 重点强调尊重他人的重要性。

    2.告诉学生应该如何防范欺凌，并提醒学生如果遇到欺凌，要及时向老师、家长或者信任的成年人寻求帮助。

    五、作业

    要求学生写一篇作文，表达自己对校园欺凌的'态度和看法。

    教学反思：

    本节班会主要是针对校园欺凌这一热门话题进行讲解和讨论，让学生了解校园欺凌的定义和类型，并帮助学生树立尊重他人和关心他人的意识。通过短小精悍的小组讨论和组间交流，学生得以亲身体验合作、探究和合理表达的乐趣。同时，让学生提出解决方案，培养学生的解决问题的能力，鼓励学生敢于面对问题并解决问题。

    提示：教师可根据实际的讲解内容和班级活动情况适当调整教案。

    小学主题班会设计方案一个 篇10

    活动目的：

    感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

    通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

    活动准备：

    1、制作班会活动设计。

    2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

    活动过程：

    一、引入

    感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

    二、感恩父母

    主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。

    父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

    有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报

    这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

    父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

    父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

    让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

    1、了解相关故事

    故事1：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

    故事2：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

    2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

    3、讨论：我们在家里经常对爸妈说的话是什么？爸妈经常对我们说的`话是什么？

    感悟父爱母爱，体会人间真情。

    4、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。

    5、现在的我们可以为父母做些什么？

    三、感恩升华

    1、思考：除了父母，我们还要感谢哪些人？

    2、诗歌朗诵，情感升华。

    3、感谢仪式，送上祝福。

    4、教师总结。

    感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

    小学主题班会名称大全


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学主题班会名称大全 篇1

    活动时间：20xx年4月15日

    活动地点：本班教室

    参加人员：班主任和全体队员

    活动目的：让学生了解运动的有关知识，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！

    活动过程：

    一、班主任：

    生命是张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的.生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！

    班主任：宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。

    二、宣传有关体育知识

    （1）体育锻炼有哪些好处？

    答：首先，可以改善呼吸系统的功能。

    其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。

    再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。

    （2）体育锻炼好处的格言有哪些？

    A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。

    B发展体育运动，增强人民体质。

    小学主题班会名称大全 篇2

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：

    录像

    五、教学内容

    1、导入：

    同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的'三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    1)先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二)游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三)溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    小学主题班会名称大全 篇3

    活动时间：

    10月5日

    活动地点：

    教室

    年级：

    三年级

    活动主题：

    做个守纪律的学生

    活动过程：

    1.使学生了解守纪律的重要

    2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

    3.培养学生自觉自律的态度;

    4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

    课前准备：

    1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;

    2.对班会的节目要适当排练;

    活动内容：

    (一)会题引入。

    (二)小品表演：课间休息，组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?

    生活中还有那些违纪现象?

    (三)学习中小学生守则

    (四)辩论比赛：

    1.题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?

    2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的.立场，进行讨论与答辩。

    3.行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。

    4.通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

    小学主题班会名称大全 篇4

    一、活动主题

    健康体魄很重要

    二、题目

    健康——我最亲密的朋友

    三、活动目的

    通过召开主题班会，让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性，了解一些简单易行的锻炼方法，加强体育锻炼。

    四、活动准备

    1．学生寻找有关健康的小常识。

    2．收集学生的健康测试结果。

    3．分组合作，进行调查，并收集锻炼的方法。

    4．学生练习节目。

    五、活动过程

    (一)谈话导入，引出健康话题

    教师宣布班会开始。

    1．认识《国家学生体质健康标准》。

    2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？

    (学生自由发言)

    (二)查找影响健康的原因

    1．认识健康，看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示PPT)

    2．对照健康标准，学生查找自身的问题。

    3．同学汇报调查结果。

    (1)饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难；“茶叶蛋”对胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

    (2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间，很多同学也懒得运动。

    (三)交流健康的重要性

    1．学生汇报查到的资料。

    (1)世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万。注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果儿童不进行足够多的体育锻炼，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。

    (2)经常不锻炼的人，容易疲劳，抵抗力差，容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致有暴力倾向，因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法，缺少锻炼，也缺少了很多正常的'情绪宣泄，容易发脾气。

    2．表演小品《为何要锻炼》。

    通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。

    (四)简单易行的健身方法

    1．相声《大话运动》。

    2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。

    A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。

    B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好——踢毽子》。

    C、广播操。(音乐)几个同学在做操，一人解说。

    D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。

    3．吹气球，按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次，腿部颠球2次，外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。

    4．全班跟着视频，做健身操。

    (五)总结活动

    班主任讲话。

    六、活动延伸

    在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目，并上报学校，在全校推广。

    小学主题班会名称大全 篇5

    一、导入：

    1、同学们，美丽的校园需要我们大家共同创造，所以我们要有文明的行为。

    ①请问你们在校园里有哪些文明的行为？

    ②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢？

    2、请大家思考：怎样才能成为一名文明的小学生？

    3、同学们，要享受到别人的尊重，我们应该先怎样做？（自尊）对，这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊？这个问题。（板书课题：小学生要不要自尊？）

    二、明理导行

    1、自尊是个非常熟悉的字眼，我们每个人都应该有自尊。

    2、什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样去赢得自尊呢？带着这些问题，让我们听一个小故事：

    （1）商人为什么要返回取笔并道歉？

    （2）商人的做法，会对推销员造成什么样的影响？

    （3）后来他俩再次相遇的情景会是怎样的？

    3、听了故事你认为什么是自尊？

    活动一：实话实说，走进生活

    1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场，与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。

    2、我们再次感谢主持的到来。

    3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解，下面就让我们一起来看几道判断题。（判断：下列表现是有自尊的行为吗？）先判断，再分析

    小结：略

    活动二：名人事例共享。

    1、接下来，请同学们听两个懂得自尊的.名人的案例。

    （1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？

    （2）马长辉不愿乞讨的原因是什么？

    2、拥有自尊有什么重要的意义？

    小结：略

    活动三：小明家的烦心事

    1、请你为小明一家人出出主意，怎样解决他们的烦恼呢？ （生讨论，分别给三口人出主意）

    小结：略

    三、身边实例交流

    1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。（谈感受）

    2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。（谈感受）

    小结：略

    四、调查问卷

    1、下面，我们来完成一份小调查，看看你有哪些收获？

    2、请大家交流，我今后会怎样做到自尊？

    小结：略

    五、齐读名人名言共勉

    最后，让我们齐读名人名言，以此勉励我们的言行好吗？（起立齐读）

    小学主题班会名称大全 篇6

    活动目的：

    1.通过活动，培养学生懂得合作的重要性和团结的力量。

    2.通过活动，培养学生团结奋进的精神，懂得合作的`方式，体会团结合作成功的乐趣。活动重点：同学间相互合作及团结性的培养。

    活动难点：

    让学生在生活中体验团结的重要性及合作的方式。

    活动形式：

    游戏体验

    活动年级：

    小学四年级

    活动时间：

    40分钟

    活动地点：

    教室

    活动准备：

    秒表一个，以易拉罐20个，橘子一堆。

    活动过程：

    一、热身谈话。

    二、游戏体验，寓教于乐。

    游戏一：玩“蚂蚁搬家”的游戏。（让学生懂得什么叫合作？体会团结的力量。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）三个人把7—10个易拉罐连成一条，从A处搬到B处。

    （2）中途掉落时间不倒计。

    （3）以多时间少为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：心往一处想，劲往一处使，团结才能成功。游戏二：玩“掰橘子”的游戏。

    （让学生懂得合作的方式。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）两人并肩搂着，另一只手共同掰一个橘子。

    （2）规定时间内掰越多越完整为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：相互配合，团结一心才能获胜。

    三、回顾感悟。

    四、联系实际，总结拓展。

    小学主题班会名称大全 篇7

    活动时间：

    20xx年9月12日

    活动地点：

    三（2）班教室

    活动目的：

    1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

    2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的.好学生。

    活动准备：

    1、《守则》、《规范》

    2、班主任制定活动方案，指定主持人

    活动过程

    （一）班主任谈话导入

    同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

    （二）熟记并理解《守则》、《规范》

    阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？

    （生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

    魁：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

    1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

    2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

    3、交通方面应该注意哪些事项？

    （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

    阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

    生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

    魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

    （四）自由记忆《守则》、《规范》

    小学主题班会名称大全 篇8

    一、活动主题

    缅怀先烈忠贞爱国

    二、活动地点

    五二班教室

    三、活动时间

    xx

    四、活动对象

    五年二班全体学生

    五、活动目标

    1、知道清明节的来历以及一些习俗。

    2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习

    六、活动准备

    1、诗朗诵

    2、故事

    3、清明节来历和风俗等资料的介绍

    4、《清明》fLAsH

    5、各节目配套的PPT和背景音乐

    6、歌曲欣赏

    七、活动过程

    引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，

    路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有?

    牧童遥指杏花村。

    主持人：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

    A：春天，万物复苏，盎然春意。

    B：春天，是最令人向往的季节。

    A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，

    B：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

    A：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?

    B：革命烈士的`英勇和今天美好生活的来之不易!

    A、B：我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

    1、出示《清明》古诗fLAsH

    A：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

    B：对，那天是我们一年一度的清明节。

    小学主题班会名称大全 篇9

    活动目的：

    自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。

    活动过程：

    一、开场白：

    大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”，那么谁能说一说自律的含义呢？（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优秀的小学生，就必须能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”。希望同学们能通过本次班会加强自律，从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的`将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。

    二、宣布开始：

    五年级一班“自律”主题班会 “让花儿在自律中绽放”，现在开始。

    三、演讲开场：

    现在有请张昕同学来为我们讲一个故事，题目是《周恩来的故事》：1913年，15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校。在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里充满了忧国忧民之惰，痛感改造中国、改造社会的必要。为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个"不虚度"：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，得到了全面的锻炼，严格自律的良好品质也从此坚持下来。在1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习，努力工作，要有创造，发扬长处，弥补短处，遵守纪律，联系群众，与一切不正确的思想意识做斗争，保持合理的生活规律。新中国成立后，他身居高位，始终不放松自己的修养。活到老，学到老，改造到老，是周恩来一生修养和自律的实际要求。

    四、故事提问：

    听完这个故事，我们不禁要提出几个问题：

    1、增强自律能力与个人心理品质的完善和健康人格的培养;有什么关系呢? （2－3人回答）

    2、我们应当怎样学会自律？

    3、自律给我们带来了什么好处？

    五、说说身边自律的人：

    刚刚我们听了伟人的自律故事，那么我们身边有没有自律榜样呢？请同学们畅所欲言（请几位同学发言）。现在大家有了心中的榜样，那么你们心中的理想的自我形象是怎么样呢？请分组讨论并回答。现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个理想的`自我形象。

    六、设计自我形象小结：

    看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”，在进行心与心的交流的同时，我们可以感受到他们都拥有自爱的精神。自爱，不仅仅是爱护我们的外在形象，维护我们在他人心中的地位，更要求我们维护、塑造自己的内在的美。但是，人人都懂得自爱了吗？看，某地又发生了一起交通事故。让我们一起来看看小品《事故》。

    七、小品小结：

    在刚才的小品中，我们看见A同学因为贪图一时的方便，而走上机动车道，结果造成一起“车毁人亡”的恶性交通事故，在当今的社会中，这种情况也是屡见不鲜的，我们要从中吸取教训，自律，自珍，自爱，避免类似事件的发生。

    九、班主任总结：

    同学们，今天我们的班会主题是自律，一直以来，我们班级存在着这样那样的问题，但我觉得我们的同学是非常可爱的，你们团结活泼，有良好的集体荣誉感，是些很有感情的孩子，在我们班集体的活动中，大家所表现出来的团结向上、奋勇拼搏、不断进取的精神令我非常感动。

    但是我们是否存在着不足之处？刚刚同学们告诉我自律的宗旨是“自爱、自省、自控”，好，请同学们自我反省一下自身存在着问题，哪些同学能勇于表述。这些问题给我们带来了什么样的危害呢？这些不自律的行为，虽然有的只是小节，但长此下去，习惯就会成自然。古人云：“吾日三省吾身”，就是要时时反省自己。人之所以要学会自省，因为人不可能没有缺点和过失，而这些不仅影响了自己，也影响了他人的成长和进步，甚至给社会造成损失。因此我们要在虚心听取别人的批评意见的同时，时时反省，尽快改正缺点和错误。自律还善于自控，对自己进行自控，就是对自己监督、引导和催促。自律既然那么重要，要怎样养成自律的习惯呢？

    自律离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练，还要用自律的基本方法，对“榜样法”伟人可以作为榜样，那么我们的身边同学也可以作为榜样，“慎独法”是不容易做到的，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够严格要求自己。

    你们是祖国的未来和希望，愿我们春天播下希望的种子，秋天硕果累累，愿花儿在自律中绽放。

    小学主题班会名称大全 篇10

    一、班会目的：

    １、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

    ２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

    ３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

    二、班会准备：

    １、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

    ２、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。

    ３、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

    三、班会程序：

    （一）各小队汇报人数；

    （二）全体起立，出旗敬礼；

    （三）唱队歌；

    （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；

    （五） 活动过程：

    １、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

    主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

    甲：离不开山岗，离不开森林。

    乙：离不开草原，离不开土地。

    甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

    甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

    ２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

    乙：绿是植物放射的生命之光。

    甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

    乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

    甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

    乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

    甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。

    ３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

    乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 小品《我们绿色的家园》

    甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

    乙：谁来谈谈看了小品后的`感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

    甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

    乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

    ５、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

    乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

    （让学生讨论，得出结论）

    ◆节约用水

    ◆节约用电

    ◆少使用塑料制品

    ◆不使用一次性筷子

    ◆拒绝使用含汞的干电池

    ◆保护校园内的花草树木

    ◆节约粮食

    6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。

    7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

    8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

    乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

    甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

    乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。 甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

    乙：请欣赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》

    9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。

    男：是啊！各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。

    女：请欣赏环保时装秀。

    10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

    乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

    甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

    乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

    甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

    乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

    甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"

    甲：无论你走到天涯海角，

    乙：无论你穿过千山万水，

    甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。

    甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。 让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言……（全体起立，我们宣言： 做环境友好型社会的小主人）

    努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米……改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主人。

    11、班主任总结班会情况，并提出要求。

    （六）呼号、退旗；

    （七）主持人宣布班会结束。

    小学主题班会名称大全 篇11

    一、活动内容

    学会感恩

    二、活动目的

    针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题、通过看、说、演、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动！

    三、活动过程

    （一）谈话导入：

    同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事、动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今天我们就以“感恩”为主题开一次班会、（师板书：学会感恩）

    从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关、（课件出示：感在心中，恩记心中）

    （二）学习典型：

    1、出示故事（课件：《地震中的母爱》）

    抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的、透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了、救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应、当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”、他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”、经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的`人感到很温暖、随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里、医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”、看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了、手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

    2、播放广告课件：家

    3、从上面两段短片中，你有什么收获？（让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。）

    4、学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱

    （三）心与心的沟通：

    看完了别人的故事，老师想听听大家的故事、相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。

    1、先来说说和父母之间的故事、请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（直接指名说）

    2、学生表演自创小品《乐乐的改变》（表演者：史洁、阿依达娜等）表演后就小品情节对学生进行问答。

    3、让我们再从从学校谈起、、引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示（生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。）

    4、请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事

    师总结：当父母抬起手时，我们应感恩—他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢；当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成！

    多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花！

    （四）感恩社会，付之行动：

    大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会！

    我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会！

    所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。

    一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下、下面我们就来看几个例子、所有的行动、行为都在大家的眼中、相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

    四、活动作业

    1、将自己准备好的信交给自己的父母；

    2、为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等；

    3、给老师写一封今后怎样学校的信。

    五、总结延伸

    送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示寄语和《感恩的心》）让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！

    学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬、亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功、常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

    小学一年级主题班会名称大全


    在我们平凡的学生生涯里，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编收集整理的小学一年级主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学一年级主题班会名称大全 篇1

    活动目的：

    1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

    2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

    活动准备：

    1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班会。

    2、妈妈对我的教育故事。

    3、学唱两首歌。

    活动过程：

    一、上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。（挂图）在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。今天，我们的班会主题就是：我的好妈妈。

    二、下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

    三、一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里，我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》

    四、孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事：男孩和苹果树。（播放视频）边看故事边思考：你觉得这是一颗怎样的苹果树？在你身边有哪些人就像这棵苹果树？

    五、是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事情？

    六、我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢？那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的`教育吧。（学生讲故事：涉及内容：玩耍不知安全，妈妈教育；独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励；没听妈妈的话疯跑，摔断了牙齿；和妈妈逛商场走散了很着急；不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……）

    七、孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手；妈妈的身体永远给我们挡风雨；妈妈的爱是是夏日里清凉的风；妈妈的爱是冬天里温暖的火；妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水；妈妈的爱，是我们健康时候一个放心的笑。

    在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈（视频：慈母手中线）。

    在现代，儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。（看视频）

    八、孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？（看幻灯片：你知道吗？）

    九、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。（读心愿卡）

    十、孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的礼物献给她，把最好的祝福献给她，把最深情的歌儿献给她。（播放视频，表演唱《我的好妈妈》）

    请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺：我们都有一个好妈妈，我们都做好娃娃。

    小学一年级主题班会名称大全 篇2

    教材分析：

    玩具是孩子们的陪伴，升入一年级的孩子年龄小，依然离不开玩具的陪伴，当孩子们离开幼儿园，升入一年级，来到一个陌生的环境，势必感觉无助，惊恐。如果在上第一课时，让孩子们不是直接接触课本，而是把自己的生活带进课堂和老师交流，一定会拉近老师和孩子，学校和孩子之间的距离。所以在第一课设置《我喜欢的玩具》，以学生兴趣为主线，介绍自己喜欢的认识的玩具，让学生从个人玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情操与高尚美德。

    教学目标：

    1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏合作的快乐。

    2、在介绍、游戏、玩耍等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验生活中的乐趣。

    3、在活动中，学会与他人商量、合作。

    教学重点：

    要在开学第一课中，让学生感受学校和家的距离是很近的，在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。

    教学难点：

    让学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价，学会合作与分享。

    教学准备：

    课件、玩具、（课前和班主任沟通，让学生在第一节美术课上，带自己在家里最喜欢的玩具）。

    教学过程

    一、组织教学，师生问好。

    二、导入新课

    师：今天我们每个人都带来了自己的好朋友，是谁啊？

    （出示板书：介绍喜欢的玩具）

    既然带来了自己的好朋友，那一定要介绍给大家，想一想，怎样来介绍你的玩具朋友呢？（出示板书：介绍）

    二、让孩子们同桌互相商量一下，学习观察方法

    1、指名学生交流

    如：1、“为什么这是你最喜欢的玩具？”

    2、“你知道吗？这个玩具很特殊。”

    3、“我的玩具是这样玩的！”

    4、“玩具告诉了我一个故事。”

    5、“请你猜一猜我的玩具是什么？”

    引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。

    教师根据学生交流情况，出示板书：造型、色彩、材质、功能

    引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。

    2、孩子们可以在同桌之间交流，加强孩子之间的联系。像平时在幼儿园一样和小朋友们一起交流，让孩子们感觉学校是一个新的和自己距离很近的地方。

    a、每个学生介绍自己玩具，可以说说自己喜爱的原因，最特别的地方，如：造型可爱，色彩搭配漂亮，材质很柔软，还会说话，发出声音等每组由组长负责，每个学生都要交流，最后选出介绍最出色的学生。

    b、指名几个推选出的代表上台交流。

    评出合作最好的语言表达和合作关系。

    3、欣赏老师找到的'中外民间玩具（教师用纸袋装起来）

    请一名学生上台观察，并描述玩具的特征，让大家猜一猜。

    俄罗斯套娃（我有的），师简单的介绍它的传说故事：相传俄罗斯民族有两家表亲相邻，表兄妹童年相伴长大，后来表兄远走它乡，由于思念家乡的表妹，每年续做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。数年后，见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情，后人模仿传称套娃，又叫吉祥娃娃。

    孔明锁智力玩具（女儿小时候玩的），找到简单的玩法给孩子们讲解，让孩子们觉得，玩具不单纯是玩的，还可以学习到新的东西。

    看来玩具还能让我们增长知识。

    4、逛逛玩具城（看课件）

    师：看，喜羊羊来了，他要带我们乘上小火车去逛逛玩具城啦。

    看看，有没有你喜欢的玩具！

    不同造型的娃娃（女孩子偏爱的玩具）

    塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型（男孩子偏爱的玩具）

    民间玩具

    泥娃娃：色彩艳丽，憨态可掬。

    布老虎：以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态。有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。

    自制的传统老玩具，爸爸妈妈小时候的玩具，玩具是不断变化发展的。

    三、玩玩具，分享快乐

    1、小组间互换玩玩具。培养孩子们之间的感情，有快乐一起分享的精神及爱护物品的习惯。（可以在课桌上玩，也可以在地上玩，可以两个人玩，还可以多人一起玩）

    2、也可用勾线笔把你喜欢的玩具画下来，带回去，向你的爸爸妈妈，爷爷奶奶介绍你喜欢的玩具。

    四、总结延伸

    1、教师总结本节课的收获，孩子们也简单说说自己的感受。

    2、玩具是我们的朋友，我们应该爱护它们。

    3、课后向长辈了解他们儿时玩的玩具、交流玩玩具中的趣闻。

    小学一年级主题班会名称大全 篇3

    活动要求：

    1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

    2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

    3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

    教学过程：

    一、序。

    出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）

    教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

    二、教师节来历：

    “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。 “6、6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8、27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5、1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9、10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

    三、体会教师工作的辛苦。

    导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

    四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。

    教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》（播放课件）

    五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。

    六、讲述从古到今伟人尊师重教的`感人故事。

    北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

    七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）

    小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

    八、行为训练：

    （1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？

    好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

    （2）出示优秀作业本。

    九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

    十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

    小学一年级主题班会名称大全 篇4

    一、班会主题：

    向党说出来

    二、班会目的：

    1、以纪念建党__年为契机，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党95年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。

    2、班会围绕中国共产党95年光辉历程，抓住五四运动与中国共产党建立时期的历史，通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的是是历史的选择。

    3、学党史和学校史有机统一，结合格致学生的成长和格致中学135年的历史，创新思路，结合格致校史，拓展校本课程，精选抗日战争时期的格致老校友《大刀进行曲》的词曲作者麦新和1942届校友毛乾丰老学长“国旗爱国事件”的革命事迹。通过合唱爱国红色歌曲《大刀进行曲》来弘扬红色文化，缅怀红色人物，通过学生自己排演的小品剧《爱国无罪》来讴歌毛乾丰老学长的红色事迹，纪念老学长勇于斗争的红色场景，让学生深刻明白格致中学建校135年来的“科学?爱国”传统的传承和自己的肩上的时代责任。

    4、创造一个学生展示自我体验和感受的平台，让学生对于历史和时代的思考的有一个表达的机会。

    三、班会内容：

    为隆重热烈的纪念中国共产党成立95年，在学生团员中深入宣讲党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，教育引导广大青少年进一步坚定跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，同时也是相应共青团宜昌市教育局委员会关于开展“我们心向党”系列纪念活动的要求，我校高一、高二各班纷纷召开主题班会。

    组织团员将自己最想向党说的现场说出来，在班会中，同学们纷纷发言，谈自己对于中国共产党的认识，同时也观看了关于党的发展史的视频资料，图片资料。同时很多班级的'班会都是以PPT的方式组织开展的，宣传和教育效果非常好，并且很多班级都建立了QQ群，QQ空间和贴吧，让同学们能借助网络平台交流心得，相互学习，很早就已经建立的班级还在现场鼓励更多的同学参与进来讨论，并现场展示了许多网上讨论的截图。通过这次班会的召开，同学们学习到了关于中国共产党的发展史，并且加深了党性认识，并且纷纷表态，要更加刻苦认真的学习，让自己将来能担当更重要的责任。

    四、班会准备：

    提前一周，利用班会课，拟定主题班会的任务，班主任与小组组长开筹备会，说明分工和注意事项，自然小组负责开发节目并自行安排排练。班长与团支书初步审核节目，安排好时间和流程。劳动委员负责班会前教室打扫及布置工作，主持人负责话筒、摄像与摄影的设备与人员安排。

    五、班会总结：

    由班主任做最后的总结发言。

    小学一年级主题班会名称大全 篇5

    一.活动主题

    为迎接“七一”建党节的到来，我班开展了本次主题班会。

    二.活动目的

    使同学们深刻地了解党的`历史，党的伟大，党的历程，并锻炼同学们的朗诵能力。

    三.活动准备

    朗诵稿7篇，奖品数个(根据名次不同有大小奖品)，评委数名。

    四.活动过程

    (一)基本流程

    持人主持班会的开始，同学们以小组为单位进行“七一”建党节朗诵比赛，每组的朗诵时间为3分钟左右，由评委进行评分，最后评出前3名获得不同奖品，最后进行班会总结。

    (二)朗诵稿主题内容：

    走向属于你的明天;

    献给“七一”党的生日;

    鲜红的党旗永不褪色;

    每个人的一生;

    当我们;

    锤头和镰刀第一次碰撞;

    八十多年;

    (三)活动基本情况

    1.时间

    20xx年7月1日星期三

    2.地点

    -一中高一(8)班教室

    3.班主任

    -老师

    4.主持人

    -X-

    5.参与者

    高一(8)班全体同学

    -一中20xx届高一(8)班

    小学一年级主题班会名称大全 篇6

    活动目的：

    1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

    2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

    3、让学生成为自己生活中的小主人。

    4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

    活动准备：

    1、事先调查学生在家的表现

    2、搜集与主题有关的歌曲。

    活动过程：

    一、谈话导入

    在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

    二、学习歌曲《我有一双万能的手》

    我有一双万能的手，万能的手，

    样样事情都会做，都会做，

    洗衣裳呀，洗手绢呀，

    补袜子呀，缝钮扣呀，

    自己的事情自己做，自己做。

    妈妈说我是个好孩子，

    爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

    师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿？你们说说，我们的手都能干些什么事？

    生：写字、扫地、穿衣……

    师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。

    三、现场比赛并学习

    1、系红领巾比赛

    师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

    2、学习绑鞋带

    师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗？

    四、小调查

    师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每一天早上自己背着书包来上学吗？

    师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的'长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！

    五、歌曲《劳动最光荣》

    太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

    青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

    六、总结：

    透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

    反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

    小学一年级主题班会名称大全 篇7

    活动目的：

    1、让学生明白绿色校园并非绿化校园，而是环境友善校园。

    2、通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

    3、增强环保意识。

    活动重点：

    让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

    活动形式：发言、讨论

    活动过程：

    班会过程：

    （一）、情境导入

    （班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）

    男:我们拥有同一个地球，同一个校园，

    女:我们拥有共同的环境。

    男:一个校园就是一个家庭。

    女:我们一起成长，共同建立。

    合:《绿色校园》主题班会此刻开始!

    （二）、展示秀丽的校园，体味身在其中的幸福

    女:亲爱的同学们，我们来到校园学学习、生活已有五年多。

    男:对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心大路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于秀丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？

    女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

    女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

    男:目前，我校正在积极建立“绿色校园”、在这建立活动中，校园做了不少工作，例如：

    1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

    2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

    3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要好处。

    4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

    ……

    女:是阿，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

    男:要明白，秀丽的花草，需要我们大家的呵护。

    女:清洁、秀丽的校园靠我们一起来建设。

    合:因为，我们是校园的主人!我们生活在如此秀丽的校园中是多么的幸福。

    （三）、反思不礼貌行为，确定校园环保新举措

    男:但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，此刻请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不礼貌行为。

    1、在校园内大声喧哗

    2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

    3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

    4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

    5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让超多的水白白流失。

    ……

    女:的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，应对这些不良行为，我们岂能置之不理。

    男:作为新世纪的学生，我们就应如何来应对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

    1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

    2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

    3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

    4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

    5、实行垃圾分类，变废为宝。

    ……

    （四）、总结语

    绿色的期望

    一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；

    一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；

    一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；

    一年一度的`科技艺术节，我们收获绿色的硕果。

    那里，是绿色的环境；

    那里，是绿色的生活。

    那里，实施的是绿色的工程!

    那里的一草一木，孕育的是绿色的期望；

    绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!

    让我们爱上校园里的那片绿吧！

    班主任总结：同学们，在以后的学习生活中，在校园生活中，我们都要热爱我的校园，努力为我们的校园多做贡献，老师相信你们会让我们的校园更完美！会是我们校园的骄傲！

    小学一年级主题班会名称大全 篇8

    主题目标：

    1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    环境创设：

    和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

    悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

    展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

    区域活动：开开心心来中秋

    (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

    (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

    (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

    (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

    家园共育：

    有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

    与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

    督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

    活动过程：

    (一)活动目标：

    1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

    2.体验分享、合作的快乐。

    3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

    活动准备：

    1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

    2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

    3.每个家庭准备一个月饼带来。

    (二)活动过程：

    1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?

    出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

    2.介绍中秋节的来历：

    古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的`一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

    师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

    教师完整讲述中秋节的美丽传说。

    3.人们怎样过中秋。

    1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

    2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

    4.吃月饼，共同分享快乐。

    1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

    2)教师简单小结，月饼的分类

    3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

    小学一年级主题班会名称大全 篇9

    【教学目标】

    1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

    2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

    3.知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。

    4.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

    5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

    【活动过程】

    (一)启发谈话，学会问好

    1.(出示插图)仔细看图，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。)

    2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。(师生起立，互相问好)

    3.评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

    4.早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢?

    5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

    在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。(师生进行问好。)

    (二)明确自己是一名小学生。

    1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢?

    学习说话：我是一年级的小学生了!(要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情)

    2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

    3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。

    (三)学习自我介绍

    1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢?

    2.谁来把自己介绍给大家。

    3.教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的'名字，再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生，还可以说说自己的爱好。

    4.小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。

    (四)观察思考，规范课堂常规。

    1.你们知道为什么有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢?

    2.看图想象，小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。)

    3.学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。

    4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。)对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。

    (五)观察图画，明确正确的坐姿、写字姿势

    1.良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。

    2.你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。

    3.教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。)

    4.小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，(教师板书“坐”)这就是“坐”，坐下来的坐。

    5.读书又应该怎样的读书姿势呢?

    6.读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗?

    7.教师巡回检查。

    8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势?

    9.师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。

    (六)教师小结

    这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。

    一个中秋活动主题名


    一个中秋活动主题名 篇1

    月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

    今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

    内容如下：

    1、活动主题：

    “浓情中秋，情系火炬”

    2、活动目的：

    让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

    3、活动时间：

    xx年xx月xx五 晚上( 7点30分到9点45分)

    4、活动地点：

    院图书馆喷池广场

    5、主承办单位：

    xxx

    6、参与对象：

    全院师生

    活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

    活动形式：聚会+自助餐

    环境的布置：

    场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

    聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

    场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

    一个中秋活动主题名 篇2

    一、活动目的

    借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。

    二、活动主题

    “同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”

    三、活动时间

    20xx年中秋月圆之夜

    四、活动地点

    九龙坡区杨家坪

    五、活动人员

    公司全体员工

    六、相关准备

    由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排。

    准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。

    七、活动安排

    1、吃饭

    A、上海小南国

    B、绍兴饭店

    2、唱歌

    3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）

    3.1、人在江湖飘

    一开始，两人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“几（跟比划的手指数相同）刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。

    3.2、007

    由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！

    适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！

    3.3、果园，菜园，动物园

    比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！很好玩的，特别有气氛。

    3.4、真心话大冒险

    我（xx）手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与人坐在一起（饭桌上）全桌人划拳比输赢（剪刀石头布也行），然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私（实在不能说的罚酒2杯）。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做（实在不能做的罚酒3杯）。

    八、活动经费

    餐饭预算标准：控制在6000元以内；娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内；总统包消费控制在1500元内。

    一个中秋活动主题名 篇3

    一、活动背景

    中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

    二、活动目的与意义

    中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

    在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

    三、活动人员

    组织者：x学院x班委会

    参与者：x学院x班全体同学

    特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席

    预计参加人数：x人

    人员分工：主持人两名表演者x名

    四、活动时间

    20xx年xx月xx日(中秋节)18：00—21：30

    五、活动地点

    x学院x班教室

    六、活动主题

    我在x有个家

    主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。

    七、活动目的

    1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

    2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解。

    3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

    4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

    八、活动前期准备

    1.借用学院的设备。

    2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

    3.班委统一采购月饼等食物。

    4.布置晚会现场。

    5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

    九、活动开展

    18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

    一人一句开场白——晚会开始

    十、活动特色

    1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

    2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。

    3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

    4.活动有组织。

    一个中秋活动主题名 篇4

    一、晚会背景

    中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过精心组织和策划，我们将在这每逢佳节倍思亲的节日里，举办迎中秋欢乐行系列活动，让每一个同学感受节日的快乐，集体的温暖。

    二、活动目的与意义

    中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、集体的温暖、同学之间的关怀，同时为11级同学和10级同学搭建一个认识交流的平台，因此决定在中秋节组织一系列富有亲情特色的活动。

    在活动中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强集体的团结。

    三、活动主题

    "浓情中秋，情系资环"

    四、活动概况

    活动时间：20xx年9月21日

    活动地点：本部食堂、本部操场

    活动对象：资环学院11级、10级全体同学

    五、前期准备

    1、向老师提交策划书，等待审核。

    2、与学校食堂商定好时间，并根据报名人数，确定所需材料的量，并分配好。

    3、申请借用音箱话筒等设备，并准备3台电脑配有小音响。

    4、准备好活动用品，确定相关人员安排。

    六、活动内容

    （一）齐心合力

    包饺子比赛：每队8位队员，给予每队特定的面粉与饺子馅，计算完成所需要的时间。并给与每组特殊的饺子馅（例如枣、辣椒、钱币），比赛结束后共同品尝自己包的饺子。（注：时间为9月30号下午3点在本部食堂）

    （二）晚会系列活动

    在操场上，席地而坐，以班级为单位（给与每个人一个号）共分6队列，两两对抗，由每班班长（10级）抓阄，进行系列活动。

    开场：一对比较活跃的主持人，带起气氛，每个人手里一瓶饮料，共同举杯，开始活动。

    （1）猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

    （2）指手画脚：两队人分别抽签，面对同一组词语比划，先猜出着为胜，分别进行5次，3局2胜。

    （3）击鼓传花：两队分别进行，喊停的时候各选出一个人，由这两个人抽签，按特定情景进行表演，并评出最佳搭档。

    （4）我爱记歌词：每组前有一个电脑，并配有小音箱，提前准备好歌曲，放一段暂停，等有人举手继续唱下去。

    （5）共赏月，同甘苦：按一定的序号顺序互换月饼，然后再根据自己的情况交换月饼，共同赏月。（可以每个人发一个气球将自己的愿望写在纸上，放飞，如果不允许，也可以将气球上写祝福送给想要给的人）

    注：如果条件允许，可以找一些弄烧烤的在操场旁边同学们可以去买着吃。

    七、活动后期

    1、晚会结束后，各班负责将自己区域的垃圾带走，学生会负责最后的清理

    2、将活动物品及时归还，并将活动经费再次清算。

    3、由新闻中心及时写出活动新闻稿。

    4、由组织部门将活动优点及不足及时进行总结。

    八、经费预算

    1、包饺子费用：有参赛人员报名时交齐，花费公开，保证同学们的利益。

    2、月饼以及饮料个人气球由班级统一购买各班自己清算。

    3、装饰用品20元。

    一个中秋活动主题名 篇5

    活动目标：

    体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

    幼儿发展目标与主要内容：

    1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

    2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

    3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

    4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

    活动内容：

    1、环境

    教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

    2、游戏

    “月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

    3、教育活动

    (1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

    (2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

    4、观察活动

    请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

    5、家园共育

    (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

    (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

    (3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

    一个中秋活动主题名 篇6

    晶晶家园是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使晶晶家园的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下：

    一、活动时间

    20xx年9月22日(中秋节)18：00—21：00

    二、活动地点

    xx晶晶家园中心广场

    三、活动主题

    xx望月

    主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入xx就是回到了家。

    四、活动目的

    1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台

    2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘

    3、深度挖掘潜在消费群体

    五、活动预计参与人数

    中秋晚会：600人

    中秋酒会：400人

    合计：1000人

    六、活动宣传语

    “今晚回家吃饭吗?“

    活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

    七、活动方案及创意构思

    活动前的推广措施：

    1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)；

    2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干；

    3、制作“xx晶晶家园”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)；

    以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。

    中秋晚会

    为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。

    晚会内容：

    晚会以突出家的氛围和格调为主，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。

    晚会进行当中由xx集团相关领导为xx地产第1000位业主授予xx荣誉员工称号(注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位，也可以是第815位、第918位等与中秋有关联的数字位)。

    现场互动环节：

    1、现场制作月饼

    由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝。

    该环节主要突出家庭的一种温馨氛围，尤其是那些整日奔波劳碌的业主，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。

    2、现场征集有关中秋的诗词歌赋

    由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如：歌曲、诗词等)送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听(看)。

    该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围，体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。

    3、月饼的味道家的味道

    由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事；吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事；吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程)；吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。

    本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味，进而达到共鸣!

    4、词语置换

    由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章，将文章中的“中秋”置换成“xx”，将“xx”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励，读错者将受到一定的惩罚。

    本环节以娱乐为主，同时起到宣传公司品牌形象的目的。

    “xx望月”酒会

    酒会以推广和宣传为主，播放一些轻柔的背景音乐，同时设置部分“望月”茶座，会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。

    关于本次晚会节目的一些设想

    晚会是以各种节目的形式来烘托中秋的节日气氛，同时为体现开发商的形象，所以应体现出家庭生活的温馨、浪漫，而此处的家庭应理解为广义的家庭，它既指每个人的小家，也涵盖着xx晶晶家园这个大家庭，因此所有节目应围绕这个主题展开，所有节目也应为这个主题服务。

    晚会应包含演艺团体的节目、xx企业员工节目、互动节目及xx企业领导致词或颁奖等几个部分。

    演出团体的节目应以格调高雅的民族类节目为主，可以包括一些民乐演奏、体现中秋节日气氛的民歌等，同时可以考虑邀请一些专业的播音人员来现场吟诵一些反映中秋的诗词，考虑到各年龄段业主的需求，可适当增加一些流行时尚的元素，但该部分只能属于陪衬和渲染气氛，不应喧宾夺主。为实现宣传xx品牌的目的，拟采用模特现场走秀的形式来展示，模特可以穿上印有xx集团开发的各个楼盘标识和形象的文化20xx年中秋晚会策划方案衫进行现场展示，以达到最佳的宣传效果。模特既可以邀请专业模特，也可以考虑使用企业自己的员工来展示。

    xx企业所出的节目应体现出企业的风采、员工的风貌，同时所选节目应突出xx集团与业主是“一家人”和处处都是为业主考虑的一种人文关怀。

    xx企业领导致词或颁奖是体现本次活动目的的一个重要载体，其作用是强化本次活动的意义和作用，同时也通过致词表达xx人对所有业主和潜业主的祝福和感谢。

    本次晚会的一个目的是希望现有业主介绍其周边亲戚或朋友来购买，但如果去过份渲染这一目的势必会起到适得其反的作用。我公司认为最佳的办法是只在主持词中体现这一目的，然后通过本次晚会的举办能让与会观众能切实感到该企业的独到之处，只有让业主能深深感受到该企业和该楼盘的好，才能真正触发他们的宣传意识，使这种宣传和介绍由一种被动行为变成一种主动行为，将这一目的由宣传变为无形，也就是“此处无声胜有声”，其效果才能达到最佳。

    一个中秋活动主题名 篇7

    一、活动背景

    中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。

    中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。

    二、活动筹备

    （一）活动主题

    中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代

    （二）活动目的

    1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。

    2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。

    3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。

    （三）活动形式

    以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩

    （四）活动对象

    入住小区的业主

    （五）活动时间

    20XX年9月X日晚（由贵公司自行决定）

    （六）活动地点

    可选择小区里宽阔的场地

    三、前期准备

    （一）前期造势

    1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。

    2、海报形式的宣传。

    3、宣传单形式（选用）。

    （二）活动的前期准备

    1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。

    2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。

    3、活动现场的彩排及音响调试及布置

    4、安排专任布置场地。

    5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。

    6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。

    7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。

    8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。

    （三）企划准备

    1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛

    2、制作礼包，准备礼品

    3、画出活动现场平面布置图，事先演练

    四、活动设计

    1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。

    2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。

    3、互动游戏：

    （1）吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品

    （2）吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。

    4、中秋“最棒家庭”竞赛

    可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

    5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。

    6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。

    （活动期间也可以有贵公司的员工参加）

    五、中期操作

    1、现场布置：提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一落实。

    2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的精神状态；需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进行。（面试网）

    3、保证礼品的到位

    4、活动进行中，指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作，提高活动质量。

    六、后续活动

    1、可以考虑编写新闻报道，利用新闻媒体提高公司的形象。

    2、公司领导对活动进行总结，发表简短的说话。

    一个中秋活动主题名 篇8

    一、活动背景：

    “每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动员工对企业的信赖的良好时机。

    二、活动主题：

    浓情中秋情系xx。

    三、活动目的：

    1、让员工过上一个愉快的中秋，鼓舞员工士气，增加员工的归属感；

    2、实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流；

    2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽；

    3、让员工清楚了解所在企业的发展方向，增强身为北洋人的荣誉感；

    4、让员工的理念与企业文化融合，成就一个员工展现自己的平台。

    四、活动时间：

    9月24日晚上。

    五、活动地点：

    xx镇电影院。

    六、参加人员：

    xx有限公司全体职工。

    七、活动流程：

    1、晚上17：30点开始，员工进入现场。

    2、18：00由一首代表中秋节的歌曲—《但愿人长久》。

    3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。

    4、18：05由公司领导对本次活动致辞（李总）。

    5、18：10结合上半年度工作成绩由车间推荐三名员工作为代表与全公司人员进行工作经验分享。

    6、18：20进入晚会表演阶段：

    （1）每天爱一点；

    （2）你的烂借口；

    （3）隐形的翅膀；

    （4）富士山下；

    （5）知识竞猜环节（9题）；

    （6）月半弯；

    （7）流浪歌；

    （8）不是因为寂寞才想你；

    （9）转弯；

    （10）游戏环节（拷贝不走样）；

    （11）比心更痛的眼眸；

    （12）小品—招聘；

    （xx）恋爱频率；

    （14）陪你到最后；

    （15）知识竞猜（9题）；

    （16）颁奖；

    歌曲：相亲相爱一家人；

    演职人员与领导上台合影留念。

    八、节目征集方式：

    活动前向全公司发布征集通知，以班组为单位，节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目，具体以最后删选结果为准。

    九、节目评选方法：

    1、活动设置8名评委。

    2、评选按照每个节目的内容，表演形式，舞台风格三方面进行。

    3、单个节目满分80分，以分数高低顺序为准设定前三名。

    十、活动筹备：

    1、8月16日下午发布节目征集以及主持人招募通知；

    2、8月19日下午17：00点之前各个部门把节目形式，名称及表演人员上报到行政部；

    3、8月19日下午17：00之前，参加主持人招募名单上报到行政部；

    4、8月22日对已上报的节目进行删选；

    5、8月23日对主持人进行删选；

    6、9月7日中午到现场进行现场彩排；

    7、9月6日之前，活动所需购买物品到位完毕并检查；

    8、9月7日之前，活动所需各类器具到位完毕并检查；

    9、9月8日上午后勤组相关人员开始对场地进行布置。

    十一、人员安排：

    一、演出总策划：xxxx、主持人：xxxx、器材负责人：xxxx、后勤负责人：xxxx、摄影负责：xxxx。

    二、活动宣传

    1、前期宣传：利用宣传栏以及广播，主要对活动主题，活动节目征选，主持人征选进行大规模宣传。

    2、后期宣传：对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容，在公司宣传栏做一期专题报道，并将同期宣传内容放到公司网站。

    3、进行随机性质的员工对本次活动满意度调查，全公司抽选30—50人不等。

    一个中秋活动主题名 篇9

    活动主题：

    中秋月圆人团圆

    活动形式：

    晚会、游戏

    活动时间：

    9月xx号中秋夜晚

    活动地点：

    理工楼教室待定

    策划单位：

    20XX电信班委会

    参与人员：

    20XX电信

    活动准备：

    派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人

    买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西

    考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组

    节目安排：

    ①踩气球

    每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖;

    ②抢凳子

    道具：凳子(若干)

    参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

    游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励

    ③心心相印，我来比你来猜

    道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

    参加人员:两人一组，可多组参加

    游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

    ④顶气球比赛

    道具：气球一个、绳子一条

    参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)

    游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)

    ⑤脑筋急转弯

    每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答;

    ⑥猜歌名

    抢答形式，由电脑放歌，同学抢答;

    ⑦K歌大比拼

    每组派一位选手K歌，麦霸者获奖;

    最后清理教室，晚会结束！

    小学班会主题名称大全(优质13篇)


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学班会主题名称大全 篇1

    活动目的：

    1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识

    2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵

    活动准备：

    1、《赖宁救火》的图片

    2、消防标语

    3、毛巾，三角巾，手帕

    活动过程：

    一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

    二、说说为的用途，怎样安全用火？

    三、讨论火的危害

    四、说说哪些东西易燃烧

    五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？

    六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义

    七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动

    设置：

    1、火情发生时

    2、火势渐起时

    3、火情严重时

    4、火势猛烈时等

    八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

    九、小结

    小学班会主题名称大全 篇2

    一、班会目标：

    1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

    2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

    二、班会重点：

    1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

    2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

    三、活动难点：

    知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

    四、会前准备：

    1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

    2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

    3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

    4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

    五、 班会过程：

    1、引入主题。

    2、回忆过去。

    （1）成绩与进步。

    （2）不足与问题。

    （3）制订班级目标。

    我们的目标

    勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

    勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

    诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

    快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

    （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

    活动后的收获与思考：

    二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

    主题：讲礼貌

    目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

    见的形式，对班级风气起积极影响作用。

    方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

    要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

    过程：

    一、 主持人讲话

    二、 表演节目

    三、 讨论发言

    四、 评比节目

    五、 主持人总结

    六、 老师讲话。

    主题：教师节的礼物

    目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。

    内容：（一）活动步骤

    1、 找一张对折纸板叠好。

    2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

    3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的`线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

    4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

    5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

    （二）写给老师的话可从哪些方面着手？

    1、给老师的祝福。

    2、 对老师的关心。

    3、 对老师的感谢。

    小学班会主题名称大全 篇3

    一、时间：

    20xx年12月17日

    二、地点：

    3.1教室

    三、班会主题：

    消防安全

    四、班会背景：

    火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的.自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

    五、班会目的：

    通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    六、班会准备：

    组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

    七、班会过程：

    1.主持人致词，班会开始。

    2.学生代表发言。

    3.视频消防案例分析讨论。

    4.消防知识。

    防火的基本措施

    1、控制可燃物。

    2、隔绝助燃物。

    3、消除着火源。

    4、防止火势蔓延。

    灭火的基本方法

    1、冷却法。

    2、窒息法。

    3、隔离法。

    4、化学抑制法。

    酒店常见的火灾原因：

    1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

    2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

    3、电器使用不当。

    4、酒精炉使用不当。

    宿舍常见的火灾原因：

    1.乱接电源；

    2.乱扔烟头；

    3.躺在床上吸烟；

    4.在蚊帐内点蜡烛看书

    5.焚烧杂物；

    6.存放易燃易爆物品；

    7.使用电炉等电热设备；

    8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；

    9.人走灯不关。

    10.台灯靠近枕头和被褥。

    灭火器的使用方法

    1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

    2、奔赴火灾现场；

    3、拔掉安全销；

    4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

    灭火时应注意以下几点

    1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

    2、如果火势较大，应组织多人扑救。

    3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

    消防方针：预防为主，防消结合

    扑救火灾的一般原则：

    1、报警早、损失少。

    2、边报警、边扑救。

    3、先控制、后救火。

    4、先救人、后救物。

    5、防中毒、防窒息。

    6、听指挥、莫惊慌。

    遇上严重火灾怎么办?

    1、保持镇静。

    2、呼唤附近的同事援助。

    3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

    小学班会主题名称大全 篇4

    一、活动目的：

    1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

    2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

    3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

    二、活动形式：

    故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

    三、活动准备：

    游戏安排，报纸，多媒体。

    四、活动过程：

    (一)队列仪式

    中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

    小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

    小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。

    中队长：“接受你的报告”(敬队礼)

    小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

    中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

    中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的`活动取得圆满成功!”

    中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

    第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

    中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”

    (二)活动过程：

    主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

    主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

    主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”

    主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。

    师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

    突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?

    (同学发言)

    小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

    A、靠别人的帮助

    B、靠运气

    C、靠龙鳞

    D、团结互助

    主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。

    小学班会主题名称大全 篇5

    一、活动目的

    1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

    2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

    3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

    二、活动准备

    1.收集《健康教育》课本和活动课学过的'“自护”知识和急救技术

    2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

    三、活动过程

    (一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

    (二)“自护”能力表演和知识竞赛：

    1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

    2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些

    3.小品《我们学会了保护自己》

    片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

    片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

    片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

    抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

    4.知识问答

    (1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

    (2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

    (3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

    5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

    (三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

    小学班会主题名称大全 篇6

    一、活动目的

    班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

    二、活动对象

    四(2)班

    三、活动时间

    20xx年10月30日

    四、活动

    1、活动一《认识你真好》

    a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

    师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

    b.情景(二)朋友

    师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?

    c.情景(三)同伴

    师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

    2、活动二《我的小伙伴》

    师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的'，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

    3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

    游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

    4、活动四《快乐小游戏》

    游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

    5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

    送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

    6、活动七《温暖小卡片》

    送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

    五、总结：

    同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

    小学班会主题名称大全 篇7

    班会主题

    浓浓教师节 款款爱生情

    背景分析

    我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    教育目标

    培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。

    前期准备

    1、每位同学都收集相关材料。

    2、彩排节目。

    3、布置教室。

    4、确定男女主持人各一名。

    活动形式

    一、宣布主题班会开始；

    二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的心》）

    三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。

    四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》

    五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的.文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵

    六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？

    同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。）

    七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。

    （辅导员老师讲话）

    八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

    九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》

    十、宣布主题中队会到此结束。

    活动延伸

    1、为教师亲手制作一份贺卡

    2、给曾教过你的老师写一封信

    活动反思

    通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    小学班会主题名称大全 篇8

    活动时间：

    20xx年9月12日

    活动地点：

    三（2）班教室

    活动目的：

    1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

    2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的.好学生。

    活动准备：

    1、《守则》、《规范》

    2、班主任制定活动方案，指定主持人

    活动过程

    （一）班主任谈话导入

    同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

    （二）熟记并理解《守则》、《规范》

    阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？

    （生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

    魁：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）

    1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

    2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

    3、交通方面应该注意哪些事项？

    （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

    阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

    生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

    魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

    （四）自由记忆《守则》、《规范》

    小学班会主题名称大全 篇9

    活动目标：

    1、使学生明确推广普通话的重要性。

    2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

    3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

    活动准备：

    以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

    活动过程：

    一、创设情景，引入主题。

    我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

    在欢快的音乐中主持讲故事。

    南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

    a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

    b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

    a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

    二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

    二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

    三、大家齐读推广普通话宣传口号：

    四、顺口溜朗诵

    五、小组讨论：怎样推广普通话？

    六、请小组代表发言。

    七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

    b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

    a：其实，我们的.课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

    b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

    a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

    八、班主任发言。

    今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

    为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

    九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

    小学班会主题名称大全 篇10

    教学目的：

    1、使学生了解一些用电的安全常识。

    2、使学生学会正确、安全的用电。

    教学过程：

    一、导入

    1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

    2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

    二、教授新课

    1、安全用电标志

    1）你们了解安全用电标志吗？

    2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的'场所。

    3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

    4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

    2、预防触电

    1）我们生活中的`每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

    2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

    3、触电后怎么办

    1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

    2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

    3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

    三、总结

    1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

    2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

    小学班会主题名称大全 篇11

    为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：

    一、参评对象

    全区中小学班主任

    二、方案设计要求

    主题范围：

    （1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；

    （2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；

    （3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；

    （4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；

    （5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。

    2、设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。

    3、格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2、5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1、5倍行距。

    三、评选办法

    1、此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。

    2、各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z

    3、由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

    四、工作要求

    此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。

    小学主题班会设计方案11

    一、活动背景：

    端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：

    1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

    2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

    3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动时间:20xx年6月16日四、活动地点：初三(8)教室

    五、活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。六、活动过程。 1、开场白

    班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化

    班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

    生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

    生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

    （2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

    生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 ??

    3、游戏开始（一）吃粽子比赛

    班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

    班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

    班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包

    先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线

    还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

    （四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）七、反思与拓展

    这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

    看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！

    小学班会主题名称大全 篇12

    活动目的：

    1.通过活动，培养学生懂得合作的重要性和团结的力量。

    2.通过活动，培养学生团结奋进的精神，懂得合作的`方式，体会团结合作成功的乐趣。活动重点：同学间相互合作及团结性的培养。

    活动难点：

    让学生在生活中体验团结的重要性及合作的方式。

    活动形式：

    游戏体验

    活动年级：

    小学四年级

    活动时间：

    40分钟

    活动地点：

    教室

    活动准备：

    秒表一个，以易拉罐20个，橘子一堆。

    活动过程：

    一、热身谈话。

    二、游戏体验，寓教于乐。

    游戏一：玩“蚂蚁搬家”的游戏。（让学生懂得什么叫合作？体会团结的力量。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）三个人把7—10个易拉罐连成一条，从A处搬到B处。

    （2）中途掉落时间不倒计。

    （3）以多时间少为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：心往一处想，劲往一处使，团结才能成功。游戏二：玩“掰橘子”的游戏。

    （让学生懂得合作的方式。）

    1.教师讲游戏规则：

    （1）两人并肩搂着，另一只手共同掰一个橘子。

    （2）规定时间内掰越多越完整为胜。

    2.学生讨论。

    3.教师点精：相互配合，团结一心才能获胜。

    三、回顾感悟。

    四、联系实际，总结拓展。

    小学班会主题名称大全 篇13

    活动目的

    选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

    活动形式

    座谈、讨论、表演、抢答

    活动准备

    布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

    活动过程

    主持人甲：和着欢乐的节拍，

    主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

    甲：做个文明的小学生，

    乙：那是我们共同的心愿。

    甲：文明人要有良好的行为，

    乙：文明人要有良好的习惯。

    甲：做到这一些，需要克服很多困难，

    乙：做到这一些，养成教育是关键。

    合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

    下面请老师讲话：

    文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

    甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

    人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上

    A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

    B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

    A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

    B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

    A：高兴的走了……

    （鼓掌）

    老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

    （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

    师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

    （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

    乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

    甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

    （提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

    乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    表演：每组一组节目

    《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

    点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。

    集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。

    《当我不小心碰到你》表演

    学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

    主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

    甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

    （《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）

    乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？

    （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

    甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：

    （表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）

    乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

    （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）

    甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

    （乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

    题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

    2.请举出三种良好的学习习惯。

    3.课堂发言要注意什么？

    4.保持校园洁净要怎样做？

    5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

    6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

    7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

    8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

    甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的'内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

    乙：养成教育，重在养，贵在成。

    甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

    甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）

    乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

    甲：我们会自觉维护学校的声誉。

    合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。

    甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）

    乙：祝大家学习进步！

    合：老师、同学们，再见！

    冬至班会主题名称大全四个字


    冬至班会主题名称大全四个字 篇1

    活动主题：

    庆冬至共分享

    活动宗旨：

    发扬中国传统习俗

    活动主办单位：

    活动时间：

    20xx年12月21日

    活动地点：

    校园里

    活动要求：

    (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。

    (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

    (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。

    (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意.

    活动目的：

    (1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

    (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

    (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的.校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

    (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升

    活动具体内容及安排：

    (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。

    (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)

    (3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

    (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。

    (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。

    (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。

    (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动注意事项：

    (1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

    (2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。

    (3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

    冬至班会主题名称大全四个字 篇2

    一、教学目标：

    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

    2、通过这次活动，培育同学的合作精神，领会传统文化的无穷魅力;

    3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

    二、活动过程

    (一)谈话导入

    1、知道今日是什么节日吗?(冬至)

    2、介绍“冬至”的字源

    (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

    冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

    (2)最终，最终。

    (二)介绍冬至小学问

    1、你对冬至有哪些了解?

    2、老师介绍冬至相关学问

    (1)熟悉冬至

    (2)冬至的起源

    (3)冬至为什么吃饺子?

    3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的.活动)

    4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

    (三)冬至留意事项：

    1、留意防寒保暖。

    2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

    3、保持良好的心境。

    4、进行适当的御寒熬炼

    (四)沟通：

    每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?

    (五)作业

    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加同学动手的力量。

    2、叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗。

    冬至班会主题名称大全四个字 篇3

    活动目标

    1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

    2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

    3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

    活动准备

    经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

    课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

    材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

    活动过程

    教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的'习俗，引出饺子主题。

    ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

    ——你喜欢吃饺子吗？

    ——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

    小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

    出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

    出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

    ——饺子是什么样的？

    ——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

    播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

    出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

    1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

    2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。

    3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

    鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

    鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

    ——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?

    ——你的饺子是什么馅的？

    活动延伸

    区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

    家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

    小学生新年主题班会名称(热门8篇)


    在现实学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家整理的小学生庆元旦迎新年主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学生新年主题班会名称 篇1

    教学目标

    情感与态度：了解人们迎接新年的不同方式一，体会节日的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

    行为与习惯：让学生积极参加庆元旦的活动，通过看动画、录像和制作贺卡，发展学生在日常生活中人际交往能力和创意、设计与制作能力，培养学生创造思维的能力。

    知识与技能：会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡的。

    过程与方法：在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴交流、合作。通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。

    活动准备

    1、让学生收集反映不同地方人们过新年活动的图片资料的。

    2、收集关于年的来历的资料。

    3、师生准备剪刀、胶水、水彩笔、废旧挂历、纸张等的。

    4、收集学校、我市迎新年庆元旦的有关录像片的。

    活动重、难点

    活动重点：让学生在活动中感受元旦的热闹氛围的。

    活动难点：学习收集与元旦活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

    活动过程

    一、故事导入

    师：今天，老师给大家带来了一位特殊的客人（课件出示：小兔贝贝并播放画外音）：“小朋友们，你们好！很高兴我们又见面了，今天，我为你们准备了一个非常好看的故事，下面我们共同来欣赏《年的传说》，好吗？好！”

    （大屏幕播放故事《年的传说》）

    师：大家喜欢过元旦吗？过元旦高兴吗？为什么的？

    生自由说：喜欢，过元旦可高兴了，又长大了一岁，还可以放鞭炮??

    师：请大家把带来的日历翻一翻，看一看，说一说，今年是哪年？去年是哪年？元旦是哪一天？（大屏幕显示问题）生查找日历并回答问题。

    师：元旦是每年的第一天，标志着新年的开始。世界各国的人们在这一天都要欢庆元旦，全球也都以这一天做为新年的开始。

    师：刚才老师发现小朋友把课外收集到的关于元旦的资料都带来了，有的还带来了元旦时拍的照片，下面把它们拿出来在课堂上展示一下，好吗？（生把资料拿出来，在小组内互相交流，并谈谈各自的感受。可把资料放在投影上展示。）

    师：过新年了，到处都是一幅热闹的景象。小朋友，你们想知道世界各地的人们是怎么庆祝元旦的吗？下面就让我们一起乘坐“神舟号”飞船去游览一下，请看大屏幕。（课件展示：世界各地的人、祖国人民过新年时的图片，孩子们乘坐“神舟号”飞船游览的情景，出示地球转动）

    （指生说说你知道这是哪些地方的人们在过新年吗？教师可适当补充。）

    师：这使我们想起了以前过新年时的情景，这节课就让我们一起过个新年好吗？让我们一起大声喊“过年啦”（课件出示：鞭炮响，音乐起。《喜洋洋》或《新年好》）教室内一片沸腾。

    师：刚才我们看到的是世界各地的人们迎新年的情景，那你能说说我们这儿过元旦时有什么不同的习俗吗？下面我们一起来看一段录像。指导学生看本地迎新年、庆元旦时的录像（文艺汇演等）

    师：今年的新年你打算怎么庆祝呢？（生自由说。唱歌、跳舞、做贺卡等）根据学生回答可让他们表演一下。

    二、自己动手做贺卡

    师：下面用我们的小巧手来制作一张贺卡吧！贺卡上面可以画上自己喜欢的画或写出自己的心理话，然后再把它送给老师或小伙伴，以此来表达对他们新的祝愿。

    以小组活动的形式，利用废旧无毒材料制作贺卡、书签等小礼物。

    师：时间过得可真快，又到了小兔贝贝和大家说再见的时候了，（：电脑播放画外音“祝大家都能过一个健康、愉快的新年。小朋友们，再见！”）

    小学生新年主题班会名称 篇2

    活动目标：

    1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

    2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

    活动准备：

    新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份

    音乐“元旦快乐”

    活动过程：

    一、导入活动

    1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？

    对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。

    2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）

    对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

    3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

    二、引导幼儿讲述自己的愿望

    1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

    2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的`元旦愿望呢。小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？

    3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。

    4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！

    三、把愿望画出来

    1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

    2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！

    3、幼儿作画。

    4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

    5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

    四、讨论怎样过元旦

    1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

    2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

    五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛

    1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！

    2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

    小学生新年主题班会名称 篇3

    班会内容：

    学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

    班会目的：

    通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    教学过程

    一、谈话引入

    这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

    二、用电安全

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    三、交通安全

    1、行走时怎样注意交通安全

    （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    （2）不在路上玩耍，打闹。

    （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    （4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

    四、发生火灾怎么办

    1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    4、不随意点火，不带火种上山。

    五、防溺水

    1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

    2、不到机井、水库、塘坝等有水的.地方滑冰。

    小结：

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学生新年主题班会名称 篇4

    教学目标：

    1、 通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。（体验、感受）

    2、 初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。

    3、 学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。

    教学准备：

    1、 布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。

    2、 过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。

    3、 民族乐器锣、鼓、镲。

    教学过程：

    一、组织教学

    随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。

    二、体验

    （谈话导入）

    师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？

    生：想。

    1、 播放多媒体（展示大街小巷热闹的`场面）

    师：你看到了什么情景？

    生：我看到很热闹。

    生：好象在过节。

    生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。

    师：对，画面上描述的过新年的情景，你喜欢这个节日吗？为什么？

    生争先恐后地回答。

    （引入课题）

    师：除了看到的`，你还听到了什么？

    生：我听到有锣鼓的声音。

    师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）

    生：还有鼓的声音。（请学生模仿）

    （介绍乐器）

    1、 出示三件乐器，听听他们的音色。

    2、 教师介绍乐器的结构和组成部分。

    3、 让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。

    4、 复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。

    三、学习歌曲《龙咚锵》

    1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，

    家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听

    播放教学软件，感受情绪

    师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？

    生：也有锣鼓声

    生：我感觉到很热闹，很愉快。

    2、 学习歌词

    出示歌词，随教师有节奏地念歌词。

    师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。

    理解歌词龙咚龙咚锵是代表什么乐器锵是代表什么乐器

    3、 播放教学软件，随音乐模唱

    4、 巩固歌曲

    四、创造、表现

    1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？

    生：用歌表演的形式

    生：用小乐器伴奏

    生：我们想用跳舞的形式

    师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。

    2、分组合作，汇报表演

    各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐。

    小学生新年主题班会名称 篇5

    活动目的：

    1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

    2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

    3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

    二、活动对象：

    xxx

    三、比赛形式：

    以班级为单位参加合唱比赛。

    四、活动时间：

    xxx

    五、活动要求：

    1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

    2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

    3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。

    4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

    5、服装统一，编排有特色。

    6、指挥需由本年级同学担任。

    六、活动评委：

    合唱评委：全校老师

    七、奖励办法：

    本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

    八、场地安排：

    学校操场

    附：合唱评分标准：

    1）音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）70分；

    2）指挥10分；

    3）演员出入场精神面貌10分；

    4）演出服装统一整洁5分；

    5）伴奏5分

    小学生新年主题班会名称 篇6

    活动目的：

    在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    活动准备：

    1、布置教室

    2、歌、舞、朗诵、小品等节目

    活动过程：

    一、开场白

    甲：亲爱的老师，

    乙：亲爱的同学们，

    合：大家好！

    甲：光阴似箭，

    乙：日月如梭，

    合：转眼间，就到了20xx年的最后两天！

    甲：在这辞旧迎新的时刻，

    乙：我们感到无比快乐！

    合：请听歌曲《快乐的节日》。

    二、金色童年篇

    甲：我们是快乐的天使，

    乙：我们是幸福的一代，

    甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

    乙：老师用爱教育我们成长！

    甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，

    乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

    合：下面请听朗诵《请不要》

    三、热爱科学篇

    甲：开学以来，我们一（2）班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

    乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

    合：下面请欣赏小品《我的`作业本》。

    四、热爱劳动篇

    甲：我们在一天天长大

    乙：我们在一天天进步，

    甲：今天，我们努力学习，

    乙：明天，我们将是祖国的栋梁！

    甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

    乙：镇小创文明，镇小创品牌，

    甲：是我们的使命！是我们的心愿！

    乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！

    合：下面请听《劳动最光荣》

    游戏：《谁洗的'手帕最干净》

    五、结束篇

    甲：20xx年，新的一年又到来了！

    乙：美好的春天，就要到来了！

    合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

    甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》

    乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

    祝老师新年快乐，工作顺利！

    祝同学们学习进步，天天快乐！

    合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！

    师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

    祝同学们学习进步，天天快乐！

    小学生新年主题班会名称 篇7

    活动目标

    1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

    2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

    3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

    5、体验与同伴集体过节日的快乐。

    活动准备

    1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

    2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

    3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

    活动过程

    (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

    1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

    师：发现活动室有什么不一样?

    引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

    师：是为了迎接什么节日的到来?

    2、新年倒计时。

    师：离“新年”还有几天?

    小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

    4、鼓励幼儿大胆讲述。

    (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

    (2)师：小动物是怎样迎接新年的?

    (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

    1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

    一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

    师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

    2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

    启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

    3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

    师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

    启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

    4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

    新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

    (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

    1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

    幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

    第一组：制作贺卡

    材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

    第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

    材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

    第三组：装扮“新年愿望树”。

    在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

    2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

    (四)活动延伸：

    请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

    教研组评析

    (一)选材

    丰富多彩的`新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的最好教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

    (二)从组织实施来看

    1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

    2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望——接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，——然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

    3、教师在环节设计上体现层层递进，帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升。教师的提问富有启发性，从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的?”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计。幼儿的发散性思维一下子被激发了：“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年。”“小鱼跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞给新年老人看。”“小狗带新年老人看电影。”“小鸡讲故事给新年老人听。”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年。”(上星期刚欣赏过的诗歌)，“我想带新年老人去吃肯德基。”“我想买蛋糕送给新年老人。”孩子们的想象真是丰富，从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果，幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展。最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用。同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的。幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做，良好的倾听习惯也得到培养。

    (三)从师幼关系看，

    小班幼儿是言语习惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

    小学生新年主题班会名称 篇8

    一、活动目的：

    为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行文艺汇演活动。

    二、活动内容：

    以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的'美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

    三、表演形式：

    舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器演奏等。

    四、参加活动对象：

    全体师生。

    五、活动地点及时间：

    地点：前操场。

    时间：12月29日下午2：20～4：00。

    六、节目的分配及要求：

    1、各班节目数：两个

    2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月20日前交少先队总辅导员处，节目一经上报不作更改（至少有一个语言类节目）。

    3、表演的节目需要播放歌曲的U盘于12月20日前交少先队部，以便做好编排播放工作。

    七、人员安排与分工：

    1、领导小组(负责活动的组织工作)：组长：陈泽源组员：占炳坤黄玲津

    2、舞台、场地组(负责舞台布置、场地规划)：陈承力

    3、音响组(负责安装、播放音响及编号)：占炳坤

    4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)黄玲津

    八、其它事宜：

    1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

    2、会场布置由舞台、场地组与六(1)班负责。

    3、每个节目提前1个节目到前场候场。

    4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

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