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    • 元旦亲子活动方案幼儿园

    发表时间：2024-11-22

    元旦亲子活动方案幼儿园(汇集九篇)。

    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇1

    光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

    一、活动主题：

    开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

    二、活动目标：

    1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

    2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

    3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备：

    1. 场地布置

    2. 节目排练

    3.活动邀请

    四、活动内容及程序安排：

    1. 开场舞《让爱住我家》

    家是一束温暖的阳光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

    2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

    鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

    3.亲子游戏：

    袋鼠跳

    看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

    规则：

    家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

    4.亲子游戏：

    真心话

    规则：

    主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

    5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

    在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

    6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》 我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

    7. 舞蹈《彩虹的约定》

    我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

    8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

    看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

    9. 亲子游戏：

    抢椅子

    家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

    10.舞蹈《拍手歌》

    我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

    结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇2

    活动前期：

    活动人员：全体幼儿、家长、老师

    活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场

    活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

    活动时间：

    定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

    大班8:00——8:30

    中班8:30——9:00

    小班9:00——9:30

    由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇3

    活动时间：20xx年12月28日下午3:00

    活动地点：机关幼儿园草莓班教室

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

    3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

    2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

    活动流程：

    一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

    二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

    三、亲子游戏

    1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

    2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

    3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

    活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、集体舞蹈《七月火把节》。

    五、活动结束。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇4

    一、活动主题：

    “热热闹闹过新年”亲子活动

    二、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

    三、活动时间：

    xx月x日10：00—11：30

    四、活动准备：

    物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

    环境准备：各班围绕主题布置活动室

    五、活动地点：

    各班教室

    六、活动要求：

    1、提前一周告知家长开放日时间。

    2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

    3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

    七、人员安排安排：

    1、活动通知单及邀请函由各班负责。

    2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

    3、安保工作由校保安负责。

    八、家长注意事项：

    1、把手机调至静音或震动状态。

    2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

    3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

    4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇5

    一、设计思路：

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    机关幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    定于20xx年12月28日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

    五、活动地点：

    幼儿园各班活动室内及园外操场

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

    八、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    九、有关具体准备工作：

    1、准备工作：

    （1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

    （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

    （3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

    （4）喜庆音乐：磁带、音响。

    2、人员安排：

    （1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

    （2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

    （3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

    （4）音乐负责人：何医生

    （5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

    （6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

    十、活动办法：

    1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

    2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

    3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

    十一、注意事项：

    （各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的'小朋友。

    6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

    7、请家长不要穿高鞋来园。

    8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

    十二、活动流程：

    1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

    2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

    4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

    4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

    5、吴园长送上新年祝福。

    6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

    7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇6

    一、活动时间：12月31日

    二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

    三、活动过程：

    1、来园活动(各班教室)

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    4、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

    过程：

    1)律动“新年好”

    2)亲子运动游戏

    A、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    B、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    C、剥桔子：

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    D、抢气球游戏：

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    E、开火车：

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

    F、袋鼠跳

    准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

    玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

    G、揪尾巴

    准备：纸尾巴若干条。

    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

    H、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    I、踩气球：

    准备：气球

    玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇7

    一、活动总目标：

    1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    二、活动组织者：幼儿园全体教职员工

    三、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    四、活动时间：定于20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。

    五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

    2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    活动流程

    1、牛园长送上新年祝福。

    2、早操活动

    3、亲子游戏。

    4、活动结束。

    结束语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇8

    设计思路：

    为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

    活动目标：

    使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

    在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；

    鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。

    活动内容：

    一、家长参观庆元旦画展

    各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

    二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

    具体如下：

    （一）大班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：《叠被子比赛》；

    2、体能比赛：《跳绳比赛》；

    3、体能比赛：《踩高跷比赛》；

    4、体能比赛：《单脚跳比赛》；

    5、幼儿游戏：《夹球跑》；

    6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；

    7、亲子游戏：《两人三足跑》；

    8、亲子游戏：《袋鼠接力》；

    9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    11、家长游戏：《抢椅子》；

    12、家长游戏《斗鸡乐》。

    （二）中班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿衣比赛；

    2、体能比赛：呼啦圈比赛

    3、家长游戏：《两人三足》；

    4、幼儿游戏：《踩气球》；

    5、亲子游戏：《开火车》；

    6、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    7、亲子游戏：《纸杯传水》；

    8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

    9、家长游戏：《抢椅子》；

    10、亲子游戏：《全家乐翻天》；

    11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；

    12、亲子游戏：《揪尾巴》；

    13、亲子游戏：《开火车》；

    14、亲子游戏：《硬币站起来》；

    15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；

    （三）小班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿鞋比赛；

    2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；

    3、亲子游戏：《投篮》；

    4、亲子游戏：《抢阵地》；

    5、亲子游戏：《抢椅子》；

    6、亲子游戏：《跳圈圈》；

    7、亲子游戏：《看谁得第一》；

    8、亲子游戏：《揪尾巴》；

    9、亲子游戏：《运西瓜》；

    10、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    13、亲子游戏：《你抛我接》；

    14、亲子游戏：《捞珠子》。

    三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

    1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

    2、组织教师舞蹈参与汇演。

    四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

    （一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

    全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

    1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    3、幼儿童话剧表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    4、幼儿歌唱表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    （二）明确工作职责，提高责任意识。

    1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

    2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

    3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

    4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

    5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

    五、活动地点：

    1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

    2、文艺汇演地点：xxx大操场。

    六、活动准备：

    1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

    2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

    3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

    4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

    元旦亲子活动方案幼儿园 篇9

    一、活动目标：

    （一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

    （二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

    （三）发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。

    （四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。

    二、活动形式：

    亲子运动会

    三、活动时间：

    20xx年12月31日下午3：00—4：40

    四、活动项目：

    （一）亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

    目：锻炼协调配合能力

    参加人数：1孩子+1位家长/家长

    游戏准备：4个轮胎、4根绳子

    游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

    游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

    （二）《合作运球》

    目：培养亲子之间合作意识

    参加人数：1名幼儿+1名家长

    游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

    游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

    游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛

    （三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

    目：积极参与，为幼儿树立榜样。

    参加人数：10个家长

    游戏准备：拔河用绳子

    游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。（四）贴鼻子

    准备：眼罩一个

    玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

    规则：不可摘下眼罩。

    五、应急措施：

    1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

    2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。

    3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

    4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

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    幼儿园小班元旦亲子活动方案(优质10篇)


    为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园组织室内活动方案，希望对大家有所帮助。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇1

    活动时间：20xx.12.31上午9：30—XX：50

    活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

    活动过程：

    (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)

    一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

    亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

    今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

    今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

    二、幼儿节目表演

    1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

    2、宝宝歌表演连唱：

    《我们是中班小朋友》

    《对不起，没关系》 笑一个吧

    《买菜》 《扮家家》

    《郊游》

    《蚂蚁搬豆》 十个小矮人

    2、律动表演：新疆舞律动 摘果子

    6、亲子游戏：《邀请舞》

    表演者：全体幼儿和家长

    8、亲子游戏：抢尾巴

    胜出小组颁发奖品

    9、亲子制作：红红的炮竹

    (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

    XX、共同悬挂炮竹，布置节日环境

    尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇2

    【活动目标】

    1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。

    2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。

    3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。

    4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

    5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

    【活动准备】

    1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。

    2、幼儿每人带一元钱，照相机。

    【活动过程】

    一、交代任务，引出话题。

    1、交代任务。

    师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢？还有什么蔬菜？今天，就让我们一起去菜场找一找吧！

    2、引出农贸市场。

    二、提出参观要求。

    1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。

    2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。

    三、带幼儿参观农贸市场。

    1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的'，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。

    2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。

    3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。

    4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。

    5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。

    四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇3

    活动准备：

    1、糖、汤圆面。

    2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

    3、红色卡片、彩笔、红绳子。

    4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

    5、发出邀请，家长参与。

    活动过程：

    1、介绍元旦，朗诵《元日》。

    开场歌曲《新年好》。

    致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

    2、做元宵，谈谈说说：我吃过的各种元宵。

    介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

    3、亲子才艺表演。师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。

    4、开开心心吃元宵。

    5、制作新年许愿卡。

    6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

    7、一起挂新年许愿卡。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇4

    活动日期：

    20xx年12月31日下午

    活动地点：

    三楼音体室

    参与人员：

    全班师生及幼儿家长

    活动过程：

    一、 在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。

    二、 请家委会会长讲新年祝词。

    三、 幼儿拜年词

    四、 幼儿表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，儿歌《雪地里的小画家》

    五、 互动游戏《剥坚果》游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。《打气球》游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。

    六、 流行歌曲联唱

    七、 幼儿游戏《毛毛虫大赛》游戏规则：男女生分成4组，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组胜利。

    八、 互动游戏《抢椅子》游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。

    九、 男生舞蹈

    十、 在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇5

    一、活动目的：

    为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的'交流，家园互动，共同合作。

    三、活动地点：

    x幼儿园

    四、活动对象：

    全园孩子和家长

    五、活动主题：

    纸盒变变变，创意无极限

    六、活动内容

    《幼儿园指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“”的亲子手工制作活动。

    七、活动安排和要求：

    1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

    2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

    3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

    4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

    5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)

    大班组制作：机器人

    最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

    最佳制作奖：外观美观、做工精致。

    最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

    最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

    最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇6

    一、班级情况分析

    我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练，已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

    二、具体目标、措施

    （一）保育工作

    目标：

    1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

    2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

    3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

    4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

    措施：

    1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

    2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。

    3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

    4、认识安全标志，明确行为规范。

    （二）健康领域

    目标：

    1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

    2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

    3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

    4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

    措施：

    1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

    2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

    3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

    4、每天保证两小时户外活动。

    （三）社会领域

    目标：

    1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

    2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

    3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

    4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

    5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

    措施：

    1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等经典哦节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。

    2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的.快乐，感受与人合作的快乐。

    3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

    4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

    （四）语言领域

    目标：

    1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

    2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

    3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

    4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

    5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

    措施：

    1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

    2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

    3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

    （五）科学领域

    目标：

    1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

    2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

    3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

    4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

    措施：

    1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

    2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

    3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

    （六）艺术领域

    目标：

    1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

    2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

    3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

    4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

    措施：

    1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

    2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

    3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

    4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式经典哦，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

    （七）家长工作

    目标：

    1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

    2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

    3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

    措施：

    1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

    2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。

    3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

    4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇7

    活动目标：

    1、通过亲子庆元旦，迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心。

    活动安排：

    时间：20xx年x月xx日上午9点

    地点：xxx

    活动流程：

    一、温暖开场

    律动《新年好》全园师生和家长互动

    二、重温成长

    观看视频，回顾幼儿一年的幼儿园生活和成长历程

    三、为家长鼓掌

    表彰优秀家长，感谢家长对幼儿园的支持、配合与帮助

    四、为孩子点赞

    1、家长提前给孩子写一封信，活动当天带到活动现场。

    2、播放轻音乐，每个家长和孩子面对面或抱着孩子，请家长给孩子读信。

    3、别具一格的礼物：每个家庭给孩子准备一份别具一格的礼物（礼物不超过20元，要有寓意，和自己写的信匹配）

    4、教师送给孩子的一封信：在家长读完信送完礼物之后，教师将幼儿园的一封信送给孩子和家长。

    五、家园联欢

    1、舞蹈《红红火火中国年》老师和家长表演

    2、亲子舞蹈《战豆》家长和宝贝表演

    3、亲子舞蹈《幸福家家有》大班家长和宝贝

    4、亲子舞蹈《舞动的心灵》学前家长和宝贝

    5、手语舞《让爱住我家》全园师生

    六、亲子游戏

    1、活动人员：全体幼儿、家长及老师。幼儿、家长分成两队进行PK

    2、两队分别各自起队名及宣战口号，每队选出两名家长为队长。

    3、游戏所需道具：儿童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、计分器、凳子、小筐、垃圾筐2个、桌子、装豆子容器(盘子4个）、筷子2双、红蓝气球若干、蒲 团10个、衣服四件（成人两件，儿童两件）

    游戏项目

    （1）放鞭炮

    准备：每队准备鞭炮一串

    玩法；两队各出六对家长和孩子，将孩子和家长一一相对而站。开始由孩子手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举同时口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回到起点传给下一个孩子手中，依次进行“放鞭炮”任务，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （2）.剥桔子

    准备：橘子若干、小筐2个、凳子2个、垃圾筐2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子。终点小筐里各放20个橘子，孩子家长站在同侧，孩子从起点跑向终点小筐里拿一个橘子，跑回来剥掉橘子皮给家长吃，家长吃完第二个孩子继续，以此类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （3）夹豆子

    准备:盘子四个、豆子20个、筷子两双、凳子2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子，分大人组，孩子组两组进行pk，大人组两队分别站两排，每盘10豆子夹起放入另一个空盘进行夹豆子比赛，最先完成队伍获胜并得10分。孩子组以此类推进行比赛，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （4）齐心协力

    准备：气球若干

    玩法：两队各出十对家长和孩子，孩子家长依次排一纵队，孩子坐着，家长站在孩子身后，起点的家长把气球传给第一个孩子，孩子把气球举过头顶背对着传给身后的家长，家长接到气球把气球从腿下传给身后的孩子依次顺序类推，直把气球传给最后一个孩子并把气球放进箱子里，最先顺利完成十个传送的队伍获胜并得10分。

    （5）.穿衣服

    准备：成人衣服两件，儿童衣服两件

    玩法：两队各出五对家长和孩子，孩子在起点，家长在终点，孩子在起点穿好自己的衣服拿着大人的衣服跑向家长并帮家长穿好衣服，接着孩子脱下衣服，家长拿着孩子的衣服跑向起点，下一个孩子穿好，同时大人脱下衣服，孩子再拿着大人的衣服跑向终点，并给大人穿好，以此方式类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    七、新春盛宴

    请每个家庭准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生等，活动前一天带到幼儿园，活动当天家长与小朋友一起分享。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇8

    新学期来到了，为了让幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，使得大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处，能让幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：

    一、加强政治思想工作。

    努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

    二、注重幼儿卫生习惯的培养。

    1、做好幼儿饮食与睡眠的护理，增强幼儿体质。

    做好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要鼓励幼儿吃饱，督促其将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要关注幼儿漱口，坚持让孩子使用擦嘴巾，督促幼儿保持良好的生活卫生习惯。午睡时要教育幼儿将衣服、鞋子放整齐，养成良好的`睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时，要在寝室内来回巡视，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。盖好幼儿的被子，天冷时不要让孩子的肩膀露在外面。

    2、做好幼儿生活护理，杜绝一切安全隐患。

    随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；也要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。注意幼儿活动前后的衣服增减，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

    3、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

    随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健教师制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

    三、配合老师开展教学活动和晨间活动

    学会配合教师组织活动，真正体现教中有保，保中有教。要配合教师组织开展活动，不在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。

    四、与家长配合，建立和谐信任的家园关系

    要想做好班级工作，教育好孩子，一定要争取家长的配合。平时，我会热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都会感觉非常温暖。并且通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方面的信息，一起探讨一些现实生活中在教育孩子方面比较棘手的问题，建立了和谐信任的家园关系。

    五、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

    社会在发展，幼儿园在发展，家长的要求在不断的提高，因此对我们保育教师在不断的提出新要求，要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育教师。我们一定要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，不断提高自己的教育和保育水平，及时完成下达的各项任务！

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇9

    一、游戏目标

    感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。

    二、材料准备

    乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。

    三、制作方法

    1、将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。

    2、用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。

    3、将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。

    玩法一：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。

    玩法二：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。)杖偶：小玩偶换装秀(适合中、大班)游戏目标：练习穿衣服的`方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。

    四、制作方法：

    1、在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

    2、在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

    3、进行"衣服"装饰。

    玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。

    玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服"，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

    幼儿园小班元旦亲子活动方案 篇10

    一、活动主题

    迎接元旦——新年新气象

    二、活动目标

    1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    三、活动准备

    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2、背景音乐《新年好》。

    三、活动重难点

    装扮环境的方法和操作方法。

    四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    五、引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    六、提示

    1、贴的时候要注意安全。

    2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

    七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    八、活动延伸

    1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案(分享10篇)


    为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的幼儿园元旦亲子活动方案，希望对大家有所帮助。

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇1

    一、活动主题：

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。

    二、活动目标：

    1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

    2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

    3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备：

    1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境

    2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

    四、活动形式：

    儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动

    五、活动内容及程序安排：

    1.开场舞《让爱住我家》

    家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

    2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

    鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

    3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

    规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

    4.亲子游戏：踩气球

    规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

    5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》

    在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

    6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

    我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

    7.舞蹈《彩虹的约定》

    我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

    8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

    看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

    9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

    10.舞蹈《爱我你就抱抱我》

    我们的世界是单纯的，只要你们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

    11.手语歌《感恩的心》

    家长朋友们，你们为了孩子们能够茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作，在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

    12.结束舞蹈《幸福拍手歌》

    此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

    结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇2

    设计思路：

    为庆祝“元旦”，提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

    活动目标：

    使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

    在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；

    鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。

    活动内容：

    一、家长参观庆元旦画展

    各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

    二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

    具体如下：

    （一）大班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：《叠被子比赛》；

    2、体能比赛：《跳绳比赛》；

    3、体能比赛：《踩高跷比赛》；

    4、体能比赛：《单脚跳比赛》；

    5、幼儿游戏：《夹球跑》；

    6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；

    7、亲子游戏：《两人三足跑》；

    8、亲子游戏：《袋鼠接力》；

    9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    11、家长游戏：《抢椅子》；

    12、家长游戏《斗鸡乐》。

    （二）中班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿衣比赛；

    2、体能比赛：呼啦圈比赛

    3、家长游戏：《两人三足》；

    4、幼儿游戏：《踩气球》；

    5、亲子游戏：《开火车》；

    6、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    7、亲子游戏：《纸杯传水》；

    8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

    9、家长游戏：《抢椅子》；

    10、亲子游戏：《全家乐翻天》；

    11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；

    12、亲子游戏：《揪尾巴》；

    13、亲子游戏：《开火车》；

    14、亲子游戏：《硬币站起来》；

    15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；

    （三）小班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿鞋比赛；

    2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；

    3、亲子游戏：《投篮》；

    4、亲子游戏：《抢阵地》；

    5、亲子游戏：《抢椅子》；

    6、亲子游戏：《跳圈圈》；

    7、亲子游戏：《看谁得第一》；

    8、亲子游戏：《揪尾巴》；

    9、亲子游戏：《运西瓜》；

    10、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    13、亲子游戏：《你抛我接》；

    14、亲子游戏：《捞珠子》。

    三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

    1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

    2、组织教师舞蹈参与汇演。

    四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

    （一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

    全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

    1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    3、幼儿童话剧表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    4、幼儿歌唱表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    （二）明确工作职责，提高责任意识。

    1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

    2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

    3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

    4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

    5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

    五、活动地点：

    1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

    2、文艺汇演地点：xxx大操场。

    六、活动准备：

    1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

    2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

    3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

    4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇3

    活动目的：

    1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

    2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。

    活动准备：

    1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

    2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)

    3 、新年的环境布置，场地装饰等。

    活动开始：

    园长致新年贺词

    集体表演：

    大合唱：《新年好》手指律动：《拍手歌》、《牛奶歌》。

    亲子活动：

    大手牵小手;

    玩法：

    家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

    玩法：

    由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

    玩法：

    幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

    手工饰品：

    家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜，做成鲜花或者各种形状的礼物，然后送给家长。

    套圈游戏：

    地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住，套住的礼品可以带回家哦。

    结束：

    欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇4

    光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

    一、活动主题：

    开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

    二、活动目标：

    1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

    2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

    3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备：

    1. 场地布置

    2. 节目排练

    3.活动邀请

    四、活动内容及程序安排：

    1. 开场舞《让爱住我家》

    家是一束温暖的阳光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

    2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

    鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

    3.亲子游戏：

    袋鼠跳

    看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

    规则：

    家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

    4.亲子游戏：

    真心话

    规则：

    主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

    5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

    在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

    6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》 我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

    7. 舞蹈《彩虹的约定》

    我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

    8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

    看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

    9. 亲子游戏：

    抢椅子

    家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

    10.舞蹈《拍手歌》

    我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

    结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇5

    活动时间：

    x月x日

    活动地点：

    幼儿园二楼多功能厅

    活动形式：

    亲子同乐活动

    主持人：xx

    参加活动班级：

    x班；x班；x班

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。

    活动流程：

    一、主持人开场白：

    (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

    新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

    亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《xx》)

    宣布迎新年亲子活动开始。

    二、师幼家长表演：开开心心做体操

    冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《xx》

    三、家长才艺展示

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的精彩节目……

    四、放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”

    一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。

    五、亲子游戏

    我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

    1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

    主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

    游戏准备：易拉罐18个(3个x6组)

    游戏规则：

    6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

    2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

    游戏准备：床单3条

    游戏规则：

    以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

    发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇6

    活动时间：20xx年12月28日下午3:00

    活动地点：机关幼儿园草莓班教室

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

    3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

    2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

    活动流程：

    一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

    二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

    三、亲子游戏

    1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

    2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

    3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

    活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、集体舞蹈《七月火把节》。

    五、活动结束。

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇7

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长用心参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

    2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、传纸杯（双亲和孩子）

    目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    3、运“西瓜”游戏

    目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

    准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

    4、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    5、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

    结语：

    本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇8

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1.穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2.兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3.亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4.垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5.看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6.找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7.大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8.拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9.找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10.放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11.赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12.运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13.剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14.抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15.开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇9

    一、活动主题：

    快乐生活、健康成长

    二、活动时间：

    20xx年5月20日至6月20日。

    三、领导小组：

    组长：温淑荣

    副组长：

    成员：

    四、活动安排：

    1、5月30日至31日，组织全体教职工会议，传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。

    2、5月31日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

    3、在宣传月活动期间，利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。

    4、6月7日下午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；6月11日至xx日全园家长开放日活动，积极为幼儿营造愉快、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

    5、6月12日分发致家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

    6、在宣传月活动期间，利用六一、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

    幼儿园元旦亲子活动方案策划方案 篇10

    一、活动目标

    1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

    2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

    3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

    4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

    二、活动准备

    1、幼儿园庆祝元旦节活动的.场地布置

    2、元旦节联欢会上的自助食物

    3、现场的音乐准备

    4、气球道具

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、元旦节小礼物

    三、活动过程

    1、幼儿园园长上台讲话：

    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

    2、幼儿园庆元旦集体表演

    （1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；

    （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；

    （3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。

    3、元旦节亲子游戏

    （1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

    （2）《运皮球》

    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

    （3）《勺子搬豆豆》

    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

    （4）《赶小猪》

    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

    （5）《救小动物回家》

    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

    （6）《谁是你的宝贝》

    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

    四、活动结束

    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

    幼儿园新生亲子活动方案精选


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    幼儿园新生亲子活动方案【篇1】

    1通过活动，帮助孩子熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园。

    2消除教师的陌生感，增进师生之间的感情。

    三。让家长有效了解幼儿在幼儿园的生活，加强与家的联系。

    4、准备家长号码牌。

    1) 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

    2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

    3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

    老师先自我介绍，然后以滚球的形式自我介绍。当球滚到婴儿手中时，他们应该站起来介绍自己。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

    在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子去了解自己的杯子、毛巾、鞋子等日常用品。

    玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

    每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。

    幼儿园新生亲子活动方案【篇2】

    一、活动主题：

    《大手牵小手、大家齐欢游》

    二、活动时间：

    5月26日早上9：00准时开始

    三、活动目标

    1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;

    2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;

    3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

    四、活动准备：

    事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

    五、活动过程

    1、播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。

    2、全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。

    3、亲子操表演——《大手牵小手》。

    4、主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。

    5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。

    6、游园活动的开展。

    七、游戏内容

    (一)生活区——《我的小手真能干》

    地点：一号楼梯前操场

    负责人：__、__、__

    游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

    游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。

    游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。

    准备：桌子若干、衣饰架

    (二)游园区——《智勇大冲关》

    地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场

    负责人：__、__、__

    游戏内容：投球、套圈、叠叠乐

    游戏玩法：

    套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);

    投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);

    叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)

    准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个

    (三)表演区——《我型我秀》

    地点：教学楼中间的操场

    负责人：__、__、__

    游戏内容：舞台表演

    游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。

    表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。

    希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己

    准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台

    (四)亲子合作区——《大手牵小手》

    地点：大树操场

    负责人：__、__、__

    游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

    游戏玩法：

    袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。

    规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。

    送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。

    规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。

    准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置

    幼儿园新生亲子活动方案【篇3】

    幼儿园小班新生亲子活动方案

    指导思想：

    为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

    活动目标：

    1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

    2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

    3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

    活动准备：

    2 一个小动物手偶

    2 小动物粘纸(同样的6套)

    鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

    小星星粘纸、固体胶、彩笔等

    小班早操律动的音乐

    8月27日第一次活动过程：

    来园活动：9：00——9：30

    2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

    书包架、鞋架、小抽屉)

    2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

    2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

    9：30——10：00

    2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

    2 老师介绍看标记学收玩具

    生活活动：

    2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

    盘子叠起来、毛巾放筐里

    快乐游戏：10：00——10：30

    点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

    亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

    饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

    与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

    结束提示家长给宝宝换鞋

    8月30日第一次活动过程：

    来园活动：9：00——9：30

    2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

    2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

    2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

    2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

    9：30——10：00

    2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

    2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

    生活活动：

    2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

    2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

    2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

    快乐游戏：10：00——10：30

    巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

    “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

    饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

    全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

    离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

    结束提示家长给宝宝换鞋

    生活活动：

    2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

    盘子叠起来、毛巾放筐里

    快乐游戏：10：00——10：30

    点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

    亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

    饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

    与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

    结束提示家长给宝宝换鞋

    8月30日第一次活动过程：

    来园活动：9：00——9：30

    2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

    2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

    2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

    2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

    9：30——10：00

    2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

    2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

    生活活动：

    2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

    2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

    2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

    快乐游戏：10：00——10：30

    巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

    “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

    饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

    全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

    离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

    幼儿园新生亲子活动方案【篇4】

    一、活动主题：

    我喜欢的幼儿园

    二、活动时间：

    2016年8月26日(上午9:00)

    三、活动目的：

    1初步了解幼儿园的基本情况。

    2通过对幼儿园的理解，孩子们觉得幼儿园就像家。

    四、活动地点：

    园厅五、活动参与人：

    总负责人：曾庆丽

    组长：高彩云

    主持人：李巧婕、冯春霞

    成员：各班老师

    六、活动准备：

    环境准备：幼儿园的室外和教室可以突出幼儿园氛围的环境布局。(负责人：高彩云、郭宇星)

    班级准备：1. 亲子手工作品材料(卡纸、剪刀、胶水)2.互动**及游戏器械

    3. 分享水果、西瓜、哈密瓜、小番茄 (购买水果：黄海凤)

    4.签到表 (负责人：黄海凤)

    5接待：班主任、行政领导

    七、活动流程:

    1活动现场气氛，亲子互动练习。(李巧婕老师5分钟)2.园长讲话

    3.亲子互动游戏(准备好游戏规则30分钟)4.亲子手工制作(负责人：冯春霞30分钟)5. 进入分享食品环节。

    准备分享的食物放在桌子区。(摆桌椅(各班抽一名老师)桌子、椅子搬一楼的)

    6.带小朋友入座准备欣赏节目(大班组节目表演) 另：高彩云负责打屏幕字

    黄海凤拍照童霞霞发布**

    深圳市宝安区西乡街春田幼儿园

    20xx年8月22日

    幼儿园新生亲子活动方案【篇5】

    幼儿园新生入园亲子活动方案

    金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。

    具体安排如下：

    亲子活动：多彩的童年

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

    2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

    活动时间：9月1日(上午)

    参加对象：小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动)

    活动内容：

    幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。

    活动内容一：来园区域游戏

    准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

    过程与指导：

    稳定幼儿来园时的情绪变化。

    2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。

    盥洗室、、午睡室等环境。

    8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。

    8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。

    用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。

    9：20——9：40运动时光：亲子游戏。

    活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜

    材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。

    游戏过程与指导：

    一、了解游戏的名称、方法和规则。

    1、故事导入：

    方法和规则。

    二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。

    三、家长和幼儿合作开展竞赛。

    1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。

    2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。

    重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。

    9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。(如：孩子用餐的情况;孩子的身体状况;孩子最喜欢的玩具等等之类。)

    幼儿园亲子活动策划方案小班(4篇)


    在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，我们一起来看看有哪些范文吧！你不妨看看幼儿园亲子活动策划方案小班(4篇)，希望你能从中找到有用的内容！

    幼儿园亲子活动策划方案小班【篇1】

    亲子活动：

    一.音乐游戏——泡泡糖

    过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。

    二.手工——快乐变脸

    材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。

    过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。

    三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)

    材料：大袋子、球、篮子

    过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!

    四.智力游戏——层层垒高

    材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

    玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

    五.体育游戏——噼里啪啦

    材料：气球、绳子

    过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。

    结束活动：

    与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。

    幼儿园亲子活动策划方案小班【篇2】

    一、活动目标

    1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

    2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

    3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

    4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

    二、活动时间

    20xx年12月13日下午14：xx：00

    三、活动地点

    幼儿园教室

    四、活动人员

    大、中、小班全体小朋友、家长、老师

    五、活动准备

    1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

    2、准备游戏需要的材料。

    3、布置活动场地。

    六、活动组织

    策划：渠敬华

    成员：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬

    摄影：邵景科

    主持人：于相芹

    安全工作：范章为、马景彪

    后勤：渠建武

    七、活动流程

    1、主持人致欢迎词。

    2、主持人讲注意事项：

    (1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

    (2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

    (3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

    3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

    4、幼儿才艺展示。

    5、主持人致结束语，活动结束。

    八、亲子游戏介绍

    (一)小班亲子游戏

    1、大脚小脚

    玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

    2、猜家长

    准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

    玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。

    注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

    (二)中班亲子游戏

    1、袋鼠运蛋

    准备：沙包若干个

    玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

    2、两人三足

    准备：绳子若干

    玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

    (三)大班亲子游戏

    1、接力跑

    准备：接力棒若干个

    玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

    2、托球跑

    准备：乒乓球若干个、球拍若干付

    玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

    幼儿园亲子活动策划方案小班【篇3】

    幼儿园大班亲子活动策划方案小班

    近年来，越来越多的研究表明，亲子活动对于幼儿的成长和发展非常重要。幼儿时期是认识世界、建立自我、培养社会交往能力的关键时期，而亲子活动可以提供一个良好的平台，让父母和孩子一起参与其中，加强互动，增进感情，共同探索和学习。为了让幼儿园大班的家庭能够更好地参与孩子的教育，我们特别策划了一系列亲子活动。

    一、活动名称：亲子游戏日

    时间：每周六上午

    地点：幼儿园操场

    活动内容：组织各种亲子游戏，如拔河比赛、踏青采摘、趣味接龙等。通过游戏中的竞争和合作，增进家庭成员之间的互动和沟通，提高孩子们的社交能力和自信心。

    二、活动名称：亲子手工艺课

    时间：每周三下午

    地点：幼儿园美术室

    活动内容：在老师的指导下，父母和孩子一起动手制作手工艺品，如折纸、剪纸、画画等。通过亲子手工艺课，孩子可以培养动手能力和创造力，同时与父母共同享受手作的乐趣，增进亲子间的感情。

    三、活动名称：亲子阅读会

    时间：每周一晚上

    地点：幼儿园图书角

    活动内容：为家庭准备一系列优秀的儿童读物，以讲故事的形式与家长分享，并组织亲子读书竞赛与抢答活动，通过阅读促进孩子学习与思考。此外，还将邀请一些知名亲子作家与家长交流，分享亲子教育心得和经验。

    四、活动名称：亲子运动会

    时间：每月最后一个周末

    地点：幼儿园运动场

    活动内容：设置各种有趣的体育项目，如短跑、跳远、橡皮球传递等。通过运动比赛，增进家庭间的互动和合作，培养孩子的体育兴趣和团队意识。

    五、活动名称：亲子野餐活动

    时间：每季度举办一次

    地点：幼儿园周边公园

    活动内容：鼓励家庭自行准备食物，带着野餐垫和玩具，一起到公园享受户外的乐趣。家长可以与孩子一起玩耍、追逐、分享美食，加深亲子间的感情。

    通过以上的亲子活动，我们旨在积极促进家长与孩子之间的沟通和互动，培养孩子的才能和兴趣，增进家庭成员之间的感情。我们相信，在这个亲子活动的平台上，家长将更好地了解孩子的需求和兴趣，同时也能够与孩子一同成长。让我们共同期待这些丰富多彩的亲子活动，让我们的孩子们拥有一个快乐成长的童年。

    幼儿园亲子活动策划方案小班【篇4】

    幼儿园亲子活动策划方案小班

    随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。

    一、活动目标：

    1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。

    2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。

    3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。

    二、具体活动安排：

    1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。

    2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。

    3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。

    4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。

    5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。

    三、活动评估与总结：

    在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。

    通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。

    幼儿园亲子活动方案流程(优选8篇)


    为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇1

    活动目标

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

    3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

    4、培养表演的兴趣。

    5、发展幼儿思维和口语表达能力。

    参与人员：

    小二班与大班，托班所有家长及小朋友

    活动过程

    1、(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!虎年再见!让我们一起迎接新的一年。

    2、(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

    3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

    4、(老师祝词)孩子的.天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

    节目单：

    1、故事《方方的手帕》(表演者：小二班x)

    2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班x，x等)

    3、歌舞《小苹果》(表演者：大班x等)

    4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》

    5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班x等)

    6、故事《雪孩子》(表演者大班x)

    7、教师舞蹈《小苹果》(表演者x等)

    8、歌曲《我爱你》(表演者x等)

    9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者：小二班x，x等)

    10、舞蹈(表演者：大班全体幼儿)

    11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》

    12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)

    13、诗朗诵《树真好》(朗诵者x等)

    14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)

    15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》

    16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

    (结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!

    结束语：

    孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇2

    活动时间：

    20xx年X月xx日(星期六)

    活动地点：

    活动大厅

    活动目的：

    1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

    3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

    4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

    活动准备：

    1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

    2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

    3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

    4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

    5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

    6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

    活动流程：

    一、主持人开场白

    尊敬的家长、亲爱的小朋友：

    大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。

    二、介绍中秋节

    小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。

    一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

    小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

    二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

    小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

    三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

    知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

    四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

    出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

    五、亲子猜灯谜

    传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的'要求去猜谜，猜对有奖。

    六、亲子制做水果拼盘

    按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

    七、家园齐唱《感恩的心》

    小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

    请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

    结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌!

    幼儿园亲子活动方案流程 篇3

    活动目标：

    1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

    2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

    前期准备：游戏内容的初定稿。

    活动过程：

    一、游戏创编

    通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

    (一)游戏名称：猜猜看

    游戏目标：

    1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。

    2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

    材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

    玩法：

    1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

    2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

    3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

    注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

    (二)游戏名称：给盲人引路

    游戏目标：通过体验盲人走路的`不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

    材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

    活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

    (三)活动名称：穿衣本领大

    游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

    材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌

    活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!

    附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

    《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

    《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

    (四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)

    游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

    材料准备：答题板两份，

    玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

    幼儿园感恩节亲子活动方案，感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇4

    一、活动背景：

    金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

    二、活动目的：

    1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

    2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

    3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

    三、活动安排：

    1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。

    2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

    四、知识储备：

    1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

    2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

    五、活动过程：

    1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

    ①国庆节的来历，国庆节是哪一天。

    ②认识国旗、国徽的特征。

    ③知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

    2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

    发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。

    3、认识中国地图和首都北京。

    出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

    介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。

    知道中国北京有哪些名胜古迹！

    4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

    5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

    请各位家长积极的参与哟！记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇5

    一、活动意义

    《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是他*的节目。了解他*的工作和他*的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对他*的祝贺。

    二、活动主题：

    我爱妈妈

    三、活动目标：

    1、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

    2、通过和他*的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

    3、体验活动带来的快乐。

    四、活动准备：

    1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

    2、准备游戏需要的材料。

    3、布置活动场地。

    五、具体活动方案：

    （一）场地安排：

    1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

    2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）

    （二）活动流程：

    1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

    2、幼儿表演节目给妈妈看。

    3、亲子游戏。

    4、献朵花儿给妈妈。

    5、活动结束。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇6

    活动名称：踩气球

    利用资源：水池

    参加对象：10个大班家庭

    目标：锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作能力。

    准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

    活动过程：

    一、活动身体：

    重点脚及小腿按摩。

    二、吹气球：

    母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

    三、水中踩气球：

    1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

    2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

    四、放松身体：

    用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议为幼儿准备好更换的裤子。

    幼儿园亲子活动方案流程 篇7

    一、活动构思

    本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

    二、活动目标

    1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

    2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

    3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

    三、活动时间：

    20xx年x月x日（上午/下午）

    四、活动主题：

    “大手牵小手，一起来运动”

    五、活动场地：

    幼儿园xxx操场

    六、活动准备：

    1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

    2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

    3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

    4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

    5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

    6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

    7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

    七、活动流程：

    1、家长入园签到，到各班主任处报到。

    2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

    3、主持人宣布活动开始：

    八、活动顺序：

    1、幼儿体操展示。

    2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动

    3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：xx

    4、教师与家长接力比赛

    5、家长友谊赛：拔河比赛

    幼儿园亲子活动方案流程 篇8

    【活动目的】

    1、在与家长配合操纵运动中体验亲子运动的兴趣，增长幼儿对操纵运动及亲子运动的爱好。

    2、勉励幼儿勇敢负担使命，尽力和家长一路完成操纵运动。造就幼儿的义务心及对一件事或一次运动的对峙性。

    3、开辟思绪、引发幼儿勇敢缔造，创造种.种百般举行游戏的要领。并在与家长、同砚的配合游戏中进一步体验团体运动的兴趣。

    【活动准备】

    (请将质料于周四上午带来)

    每个家庭预备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一点)，3-5根牛筋，针和线。

    【活动要领】

    (请不要提前做好)

    家长与幼儿互助先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，末了用针钱缝口，一个米球就做好了。

    【活动过程】

    一、经由过程游戏引起幼儿对米球的爱好。

    二、幼儿园教案出示做米球的质料，开导幼儿猜一猜：米球是奈何做出来的。

    1、小朋友，你们看这是什么?

    2、你知道它是怎么做出来的`吗?

    3、让幼儿本身着手试一试。(家长不帮助)

    4、请个体幼儿说一说：你碰到了什么艰苦?什么处所做欠好?

    三、快活米球，幼儿与家长配合完成。

    在此历程中由家长凭据幼儿的本领让幼儿负担部门事情

    1、将米或豆子装入袜子中

    2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，用牛筋扎紧，再反向包一次

    3、末了用针钱缝口，一个米球就做好了

    四、米球游戏

    1、幼儿园教育随笔由幼儿和家长分组自由游戏

    2、请幼儿将本身的游戏先容给各人

    3、疏散自由游戏，体验亲子运动的兴趣。

    幼儿园国庆节亲子活动方案


    为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园国庆节亲子活动方案（精选9篇），欢迎大家分享。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇1

    一、活动目标：

    1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。

    2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

    3、认识祖国的.首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。

    4、促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

    二、活动时间：

    20xx年10月1日

    三、活动地点：

    xxxx

    四、活动参与者：

    幼儿园全体师生及家长

    五、活动准备：

    亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置

    六、活动过程：

    1、主持人（可由教师、家长或幼儿担当）宣布迎国庆亲子活动开始

    2、升国旗、奏国歌（大班小朋友做升旗手和护旗手）

    3、园长讲话、家长讲故事

    4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》

    5、亲子互动活动开始：

    命题画《首都北京天安门》

    材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工《制作国旗》

    材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑《生日蛋糕》

    材料：软陶泥、陶泥工具长卷画《爱祖国、爱家乡》

    材料：长卷、马克笔建构《长城》、《天安门》

    材料：彩色纸箱、地垫或地毯

    七、活动注意事项：

    1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。

    2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

    3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

    4、活动结束后，在主持人的协调安排下按顺序离开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇2

    活动主题：

    为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，决定组织家长、孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

    活动目标：

    1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

    2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的`情感。

    3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

    活动安排：

    1、幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。

    2、幼儿及家长收集风景照片及门票。

    活动过程：

    一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

    1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

    2、认识国旗、国徽的特征。

    3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

    二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

    发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。

    三、认识中国地图和首都北京。

    出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

    都是介绍 中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

    四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

    五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

    请各位家长积极的参与哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇3

    一、活动名称：

    幸福传递

    二、设计意图：

    迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

    三、活动目标：

    1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

    2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

    3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

    四、活动准备：

    1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物

    2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

    五、活动过程：

    1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

    2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

    3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。

    4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

    5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇4

    一、活动名称：

    国庆节

    二、活动目标：

    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

    三、活动准备：

    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

    四、活动过程：

    (一)开始部分：

    以谈话的`形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

    (二)基本部分；

    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

    3、出示把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

    五、活动效果；

    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇5

    一、内容与要求：

    1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

    2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

    二、活动主题：

    欢腾的国庆节，我爱中国

    三、国庆前夕：家园互动

    去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

    四、区域活动：了不起的中国人

    师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

    五、区域活动：五星红旗我爱你

    了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

    六、区域活动：国庆真热闹——挂灯笼

    通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

    七、区域活动：愉快的国庆节：

    1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

    2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的.想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

    八、区域活动：节日的夜晚

    提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

    九、超级问答赛：

    集体活动：

    通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇6

    一、活动目的：

    1、为迎接祖国妈妈七十三岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

    2、通过本次、绘画、手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

    3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

    4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

    二、活动时间：

    20xx年9月30日下午15:20——16:30.

    三、活动地点：

    幼儿园院内

    四、活动人员：

    全体师生及家长

    五、活动准备：

    手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。

    六、活动过程：

    1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

    2、主持人开场白：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。

    3、全体师生和家长演唱歌曲《国歌》

    全体师生演唱《国旗国旗多美丽》

    4、做早操：

    (1)《棒棒棒》《小鸡，小鸡》

    《我真的很不错》

    ( 2)亲子操《恰恰恰》

    《幸福你就拍拍手》

    5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示。

    学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都北京天安门》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》 (制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

    6、分享蛋糕，体验与同伴分享的快乐。

    为全园9月份生日的幼儿过生日

    7、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

    8、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

    七、注意事项：

    1、本次活动的组织者全体教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

    2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

    3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

    4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的'整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

    5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇7

    金秋十月，举国同庆。为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，感受节日的氛围，发挥亲子活动的游戏潜力，为此，我园准备在9月30日开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。

    活动目的

    1.为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。

    2.通过户外游戏活动，渲染喜庆的节日气氛，释放幼儿的活力，在活动中发展幼儿主动性。

    3.在活动开展过程中，让幼儿知道十月一日是国庆节，让幼儿了解国旗、国徽的含义，从而萌发幼儿热爱祖国的情感。

    4.通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，共促家园同步教育。

    活动主题：走进游戏 走进幼儿

    活动时间：20xx年9月30日 8:30-11:30

    活动地点：大陆幼儿园一楼大厅及操场

    参与人员：全园教师、幼儿及家长

    活动过程：

    1.8:30～9:00 举行升旗仪式。

    2.9:00～9:50 各年级红歌传唱。

    3.9:50～10:00 各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。

    4.10:00～11:00 小班组教师带领幼儿到一楼大厅做早操，早操后进行室内游戏活动。

    5.10:00～11:00 中班组、大班组幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。

    6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。

    7.11:20 活动结束后，幼儿回到各班领取牛奶和饼干。

    温馨提示

    1.家长和幼儿在家吃早餐，8:20准时入园，以便活动顺利进行。

    2.活动过程中，幼儿与家长遵守活动纪律与秩序，并注意的安全。

    3.活动过程中家长不得提前将幼儿接走，活动结束后才能离开。

    4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇8

    活动时间：

    9月24日

    活动内容：

    美术——粘贴画《五星红旗》

    活动目标：

    1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。

    2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

    3、知道每年10月1日是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

    活动准备：

    裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。

    活动过程：

    1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

    2、知识点的介绍：每年10月1日是国庆节，是我们祖国的.生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。

    3、认识国旗

    4、粘贴国旗，教师巡回指导

    5、幼儿作品评价

    6、幼儿作品展示

    活动延伸：

    可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

    幼儿园国庆节亲子活动方案 篇9

    一、比赛宗旨：

    为了增强我园幼儿对手工制作的兴趣，促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的环保节约意识，发展孩子的创造力和动手操作能力，我园特举办“废物利用”亲子作品制作大赛。

    二、评比领导小组

    组长：潘建滨

    评委：潘建滨、李娅佩王琼瑶、黄建萍、吴海丹、黄晓秋

    三、评比时间

    20xx年10月11日中午

    四、参赛内容

    1、以“废物利用”为参赛主题，利用废旧电池、纸盒、饮料瓶、橡皮筋、布料等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工作品。

    2、制作主题为：小班主题（花卉）；中班主题（交通工具）；大班主题（建筑）

    3、作品是由家长和孩子在家共同完成，所有参赛作品一律不退回，待评奖后在园内展示。

    五、参赛要求：

    以班级为单位，经班主任组织进行初评后于10月11日前将最优秀的作品上交，由幼儿园统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。

    六、参赛对象：

    全体幼儿及家长

    七、奖项设置：

    比赛项目每年级段均设置：

    集体荣誉奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名

    个人奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干

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    活动马上就要正式开始了，我们要开始进行活动方案的准备了。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。你们到底知道多少优秀的活动方案呢？为此，笔稿范文网的编辑特意呈上“幼儿园亲子活动方案大全”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

    幼儿园亲子活动方案大全 篇1

    活动时间：12、31上午9：30—10：50

    活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒

    活动过程：

    (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)

    亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

    今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

    今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

    1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

    2、宝宝歌表演连唱：

    《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

    3、亲子游戏：《邀请舞》

    表演者：全体幼儿和家长

    4、亲子游戏：抢尾巴

    胜出小组颁发奖品

    5、亲子制作：红红的炮竹

    (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

    6、共同悬挂炮竹，布置节日环境

    尾声：

    时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

    幼儿园亲子活动方案大全 篇2

    一、活动目标：

    1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

    2.热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

    3.增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

    二、活动时间：20xx年4月15日 9:10—11:00

    三、活动地点：铁西公园

    四、拍照：杜豆

    五、组织人员：张茹

    六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

    七、活动准备：遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

    八、活动过程：

    1、9:10-9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

    2、9:20-9：30带幼儿上卫生间

    3、9：30-10:10各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么

    变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。

    4、10:10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

    5、10:30-10:50做游戏：各班组织游戏。

    6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整

    齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

    7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

    九、安全保障措施：

    1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

    2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

    3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

    4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

    5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

    6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

    7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

    8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

    9. 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

    幼儿园亲子春游活动方案

    幼儿园亲子活动方案大全 篇3

    1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

    2、了解与端午节有关的传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

    3、品尝端午节的特别食品——粽子，知道粽子有多种形状、多种口味。

    4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

    端午节的故事、做香包的材料：香料、布、针、线等；包粽子的糯米、苇叶；编蛋网的绳线、五彩线；自制龙舟两条；幼儿每人一个熟粽子。

    淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的`旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

    现在就让我们一起用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

    活动一：

    家长讲故事《屈原的故事》（附故事内容）

    请家长代表讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

    活动二：

    端午节赛歌会

    分别请三个年龄段幼儿表演朗诵端午儿歌

    小班

    五月五，是端阳；

    门插艾，香满堂。

    吃粽子，洒白糖；

    龙舟下水喜洋洋。

    中班

    端午节，艳阳照；

    家家门上插艾蒿。

    挂丝线，戴香包；

    娃娃乐得蹦又跳。

    吃粽子，划龙船；

    纪念屈原永记牢。

    大班

    端午花，红又红；

    摘朵鲜花送金龙。

    端阳端阳，粽子粽；

    拿个粽子塞龙洞。

    龙戴鲜花吃粽子，

    吃饱粽子回龙洞；

    不要伤害屈原老公公。

    活动三：

    赛龙舟接力赛

    每班选3名家长，从小班开始绕障碍前行接力。教师发口令，接力赛开始，小班传中班，中班传大班。

    活动四：

    亲子活动——巧手妈妈大比拼

    第一组：与妈妈一起包粽子

    第二组：与妈妈一起做香囊

    第三组：与妈妈一起编蛋网

    第四组：给孩子结五丝，结绳索

    方法：给每组家庭分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

    新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了幼儿喜欢动手的要求，也符合幼儿天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

    “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给幼儿的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

    活动五：

    幼儿互赠送礼物

    幼儿相互赠送自己亲手和爸爸妈妈制作的粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳，并大胆向同伴说一句祝福的话。

    在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

    在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”

    幼儿园亲子活动方案大全 篇4

    为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：

    一、活动目的：

    乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。

    二、活动时间：20xx年12月23日上午

    二、活动地点：幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室

    三、活动准备：

    1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容，并设计好游戏活动方案，提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。

    2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示，以便家长了解游戏的内容和玩法，作好参加游戏前的准备。

    3、幼儿园按照幼儿人数比例，准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券，拟定并印制亲子游戏问卷调查表。

    兑奖点：幼儿园一楼大厅

    4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生，园长对各点负责人员进行分工安排，并提前1天做好工作准备。

    5、安全措施：

    （1）每位幼儿必须由一位家长带领游戏，并注意幼儿的安全。

    （2）各班游戏的场地要进行精心布置，清理干净场地，消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁，安全。

    （3）兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖，不可相互推挤，争抢。教育幼儿不乱扔垃圾，爱护幼儿园环境卫生。

    6、提前一天悬挂彩旗，风车，灯笼等，努力营造迎接新年的气氛。

    三、活动程序：

    （1）9：00亲子游戏准时开场

    （2）9：00——11：00亲子游戏活动（家长带领幼儿自选游戏活动游戏，与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动，就会获得一枚印章，集齐七枚印章后，到兑奖点进行摸奖，领取相应奖品。）

    （5）11：00—11：30 游戏结束，家长与幼儿对当日游戏内容进行评价，评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师，全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐！各点工作人员收拾场地，作好活动后的整理工作。

    四、活动结束后，对家长问卷表进行统计，评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏

    贝贝星亲子幼儿园

    20xx.12.13

    幼儿园亲子活动方案大全 篇5

    1、蹦蹦跳跳摘糖果

    目标：

    1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

    2、学习跳起摘糖果

    3、激发幼儿爱家人的情感

    准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

    玩法：

    1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

    2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

    3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

    2、采蘑菇

    目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

    准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

    玩法：

    1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

    2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

    3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

    3、推小车

    目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

    准备：软垫数块

    玩法：

    1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

    2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

    4、送彩球宝宝回家

    目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

    准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

    玩法：

    1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

    2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

    规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

    5、送水果

    目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

    准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

    玩法：

    1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

    2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

    规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

    幼儿园亲子活动方案大全 篇6

    一、指导思想：

    《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。 ”

    亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

    目前,在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

    二、活动时间：

    20xx年 11月10日---20xx年11月12日

    11月10日上午：大班

    11月11日上午中班

    11月12日上午：小班

    三、活动地点：幼儿园操场

    四、活动目标：

    1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

    2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

    3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    五、活动准备：

    1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。

    2．准备游戏需要的材料。

    3．布置活动场地。

    4．奖品。

    六、具体活动方案：

    （一）活动流程：（11月10日）

    1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）

    2、升旗仪式

    3、领导讲话

    4、运动员代表讲话

    5、主持人宣读注意事项

    6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内）

    （二）大班亲子活动方案开始进行。

    （三）11月11日上午，中班亲子活动方案开始进行，规划方案《亲子运动会活动方案》。

    （四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。

    幼儿园亲子活动方案大全 篇7

    活动目标：

    1、知道5月1日是国际劳动节。

    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

    3、树立从小爱劳动的意识，愿意做一个光荣的劳动者

    活动准备：

    1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。

    3、碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

    活动过程

    一、介绍“五·一”国际劳动节

    1、教师出示日历请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

    是什么节日？

    谁的节日？

    2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

    二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

    1、观看图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

    2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

    三、儿歌、歌曲表演

    1、儿歌：小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。

    2、歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

    四、家长幼儿体验劳动的快乐，游戏活动

    1、引导幼儿帮助老师做好班级各项日常工作。（擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等）

    2、组织家长幼儿一起参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    3、游戏活动：《幼儿穿衣服扣扣子比赛》《幼儿穿裤子比赛》《幼儿穿鞋子比赛》

    五、手工制作

    幼儿学习做红花，送给家里的劳动者

    六、活动延伸

    认识周围的劳动者，并把制作的红花送给他们，并合影留念，五一节后，幼儿讲述自己在这个节日中的收获和感想。

    幼儿元旦亲子活动方案1000字


    笔稿范文网精选专题推荐：“幼儿元旦亲子活动方案”。

    计划设立目标和标准以利于控制，没有计划，就没有控制。为了通过我们的工作效率，预先制定方案是必不可少的。方案是项目进行的具体计划我们怎么样才能写好方案呢为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“幼儿元旦亲子活动方案”，但愿对你的学习工作带来帮助。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇1

    【活动目的】

    加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

    【活动时间】

    20xx年12月26日（暂定）

    【活动地点】

    学校大操场

    【活动形式】

    亲子操表演、亲子体能游戏。

    亲子操内容：xxx老师负责导排。

    亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。

    【活动流程】

    （开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）

    1、主持人入场、活动开始

    2、领导就位（李贵强戚晓梅雷华泽陈明星）

    3、小朋友入场（运动员进行曲）

    4、领导介绍

    5、领导致辞

    6、家长入场

    7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）

    8、亲子体能游戏（每班分散进行）

    【人员安排】

    总策划：xx

    策划：xxx

    主持：xxx

    领队：各班老师

    亲子操领操：各班班主任

    音乐播放：xxx

    安保：xxx

    摄像：xxx

    照相：xxx

    【物品准备】

    1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）

    2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶

    幼儿元旦亲子活动方案 篇2

    活动时间：xx12月24号

    活动地点：幼儿园大一班

    活动主持人：老师

    一、本班特色展示：

    1、英文报数，自我介绍。

    2、珠心算表演展示。

    3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

    二、亲子游戏活动：

    1、“我学你做。”

    游戏准备：动物或生活物品图片若干。

    游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

    然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

    2、“击鼓传花—猜谜语。”

    游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

    游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

    敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

    三、歌曲表演展示：

    1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

    2、“人人叫我好儿童”

    3、打击乐：“新年好”

    四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇3

    庆元旦活动方案：和爸爸妈妈一起过新年

    尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

    大家好！我们送走了快乐的20XX年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。

    1、新年贺词

    请欣赏朗诵《欢乐颂》：

    蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑；

    树上小鸟吱吱在叫，河里小鱼尾巴摇；

    花儿开放，草儿弯腰，欢迎大朋友们到；

    我们大家多么快乐，一同庆祝新年好。

    2、大合唱

    小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》、《给爷爷奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼儿学过的歌曲。

    3、儿歌朗诵

    我们中班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不多，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《微笑》、《跟我一起做》、《幼儿园是我家》、《我爱上学》，诗词诵读《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《山行》、《绝句》、《悯农》、《七步诗》、《出塞》、《江雪》、《望天门山》。

    4、亲子游戏（1）

    孩子是每个家庭的中心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么、喜欢玩什么、喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您是不是对自己的孩子真正的了解。

    游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    亲子游戏（2）

    小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩击鼓传花，好不好？

    游戏规则：幼儿和家长做成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来为大家表演一个节目，节目的内容和形式不限。

    5、制作

    请家长和幼儿共同制作完成贺年卡，并请家长帮忙写上祝福语。

    6、温馨赠送

    下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友把制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，说上一句祝福话，并祝他们新年快乐！

    今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，新年万事如意！谢谢大家！

    幼儿元旦亲子活动方案 篇4

    活动时间：20xx年12月28日下午3:00

    活动地点：机关幼儿园草莓班教室

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中。

    3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(红.黄.粉红.绿)标志各8个。

    2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

    活动流程：

    一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

    二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

    三、亲子游戏

    1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

    2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

    游戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

    3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

    活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、集体舞蹈《七月火把节》。

    五、活动结束。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇5

    活动目标：

    1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

    2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

    3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

    4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

    5、体验节日的快乐氛围。

    活动准备：

    1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

    2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

    活动时间：10月24日（周四）上午9：0011：00

    人员安排：

    （主持）吴一萍

    （配合）小三、小四、小五各班老师

    活动流程：

    一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

    二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

    三、班级特色展示

    小三：歌表演：《虫儿飞》；小四：古诗表演；小五：《儿歌串烧》

    四、游戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）

    五、亲子表演（各班有12位家庭表演）

    六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

    七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

    1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

    八、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》

    九、游戏结束，各班回教室休息

    幼儿元旦亲子活动方案 篇6

    活动目标：

    1、通过亲子庆元旦，迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心。

    活动安排：

    时间：20xx年x月xx日上午9点

    地点：xxx

    活动流程：

    一、温暖开场

    律动《新年好》全园师生和家长互动

    二、重温成长

    观看视频，回顾幼儿一年的幼儿园生活和成长历程

    三、为家长鼓掌

    表彰优秀家长，感谢家长对幼儿园的支持、配合与帮助

    四、为孩子点赞

    1、家长提前给孩子写一封信，活动当天带到活动现场。

    2、播放轻音乐，每个家长和孩子面对面或抱着孩子，请家长给孩子读信。

    3、别具一格的礼物：每个家庭给孩子准备一份别具一格的礼物（礼物不超过20元，要有寓意，和自己写的信匹配）

    4、教师送给孩子的一封信：在家长读完信送完礼物之后，教师将幼儿园的一封信送给孩子和家长。

    五、家园联欢

    1、舞蹈《红红火火中国年》老师和家长表演

    2、亲子舞蹈《战豆》家长和宝贝表演

    3、亲子舞蹈《幸福家家有》大班家长和宝贝

    4、亲子舞蹈《舞动的心灵》学前家长和宝贝

    5、手语舞《让爱住我家》全园师生

    六、亲子游戏

    1、活动人员：全体幼儿、家长及老师。幼儿、家长分成两队进行PK

    2、两队分别各自起队名及宣战口号，每队选出两名家长为队长。

    3、游戏所需道具：儿童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、计分器、凳子、小筐、垃圾筐2个、桌子、装豆子容器(盘子4个）、筷子2双、红蓝气球若干、蒲 团10个、衣服四件（成人两件，儿童两件）

    游戏项目

    （1）放鞭炮

    准备：每队准备鞭炮一串

    玩法；两队各出六对家长和孩子，将孩子和家长一一相对而站。开始由孩子手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举同时口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回到起点传给下一个孩子手中，依次进行“放鞭炮”任务，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （2）.剥桔子

    准备：橘子若干、小筐2个、凳子2个、垃圾筐2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子。终点小筐里各放20个橘子，孩子家长站在同侧，孩子从起点跑向终点小筐里拿一个橘子，跑回来剥掉橘子皮给家长吃，家长吃完第二个孩子继续，以此类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （3）夹豆子

    准备:盘子四个、豆子20个、筷子两双、凳子2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子，分大人组，孩子组两组进行pk，大人组两队分别站两排，每盘10豆子夹起放入另一个空盘进行夹豆子比赛，最先完成队伍获胜并得10分。孩子组以此类推进行比赛，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （4）齐心协力

    准备：气球若干

    玩法：两队各出十对家长和孩子，孩子家长依次排一纵队，孩子坐着，家长站在孩子身后，起点的家长把气球传给第一个孩子，孩子把气球举过头顶背对着传给身后的家长，家长接到气球把气球从腿下传给身后的孩子依次顺序类推，直把气球传给最后一个孩子并把气球放进箱子里，最先顺利完成十个传送的队伍获胜并得10分。

    （5）.穿衣服

    准备：成人衣服两件，儿童衣服两件

    玩法：两队各出五对家长和孩子，孩子在起点，家长在终点，孩子在起点穿好自己的衣服拿着大人的衣服跑向家长并帮家长穿好衣服，接着孩子脱下衣服，家长拿着孩子的衣服跑向起点，下一个孩子穿好，同时大人脱下衣服，孩子再拿着大人的衣服跑向终点，并给大人穿好，以此方式类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    七、新春盛宴

    请每个家庭准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生等，活动前一天带到幼儿园，活动当天家长与小朋友一起分享。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇7

    1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

    2、歌曲：《新年好》

    3、歌曲：《小鱼小鱼游》

    4、歌曲：《可爱小猪》

    5、歌曲：《泰迪熊》

    6、歌曲：《小手爬》

    7、歌曲：《买菜》

    8、歌曲：《两只蚂蚁》

    9、歌曲：《笑一个吧》

    10、儿歌：《新年到》

    11、节奏乐：《铃儿响叮当》

    四、体操表演：

    1、小动物体操

    2、雪人体操五、亲子游戏：

    1、口香糖

    2、开飞机

    3、骑马游戏

    六、妙事多音乐活动展示：

    精品节目此活动由家长参与，亲子互动：

    1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）

    七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》

    八、结束。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇8

    活动名称：庆元旦亲子活动

    活动目标：

    1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；

    2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

    3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4、参与节日游戏。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    活动地点：小班教室

    活动时间：12月28日（周五）：8：0011：00

    活动准备：

    1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子

    女孩子：红色上衣、黑色裤子，2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

    3、各亲子游戏道具、奖品等

    活动内容：

    一、幼儿表演节目让家长观看

    二、家长与幼儿的互动亲子游戏

    活动过程：

    一、8：009：30幼儿化妆、活动准备

    二、9：3010：30幼儿表演节目

    1、歌曲大连唱

    2、长江七号爱地球

    3、集体舞《玩具畅想》

    4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

    5、舞蹈《啦啦操》

    6、手语舞《浪花一朵朵》

    7、舞蹈《noboday》

    8、舞蹈《长江七号爱地球》

    9、双人舞《今天你要嫁给我》

    10、手语表演《感恩的心》

    三、10：3011：00亲子游戏

    游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

    游戏名称、规则和游戏分配：

    1、游戏名称：《推小车》

    游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

    2、游戏名称：《吹，运气球》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

    参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

    3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

    4、游戏名称：《揪尾巴》

    5、游戏名称：《好运等着您》

    游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

    小百科：元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。

    幼儿元旦亲子活动方案 篇9

    一、活动总目标：

    1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    二、活动组织者：

    幼儿园全体教职员工

    三、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    四、活动时间：

    定于20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。

    五、活动地点：

    幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

    2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    活动流程

    1、牛园长送上新年祝福。

    2、早操活动

    3、亲子游戏。

    4、活动结束。

    结束语：

    本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!

    幼儿元旦亲子活动方案 篇10

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;

    9：00——9：30幼儿生活活动;

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    亲子游戏一：

    游戏：夹皮球

    目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

    玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

    亲子游戏二：

    游戏：扔毽子

    目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

    玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

    亲子游戏三：

    游戏：毛毛虫

    目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

    2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

    玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

    亲子游戏四：

    游戏：做皮球

    目的：1、学会听老师口令走。

    2、初步培养孩子的灵敏性。

    玩法：

    1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

    2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

    3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

    亲子游戏五：

    游戏：拍球接力

    目的：1、练习幼儿拍接球的技能。

    2、初步培养孩子的合作性。

    玩法：

    幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案精选


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    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇1】

    一、活动目标：

    1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    二、活动准备：

    1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

    2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

    3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

    4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

    5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

    6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

    7、每位幼儿学会说问候语Marry Christmas!

    三、活动安排：

    1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

    3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

    4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

    5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇2】

    1、活动目标：

    (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    (2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

    (3)能够和同伴共同分享节日的快乐。

    2、环境创设：

    ★圣诞树

    这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

    ★树顶星

    树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

    ★布偶

    在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

    ★雪花片

    在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

    ★教学卡片

    (1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。

    (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

    (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

    (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

    (5)通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

    3.角色扮演

    请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

    4.圣诞游戏：

    (1).Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

    (2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

    (3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇3】

    圣诞节作为西方的一个节日，越来越受到中国的喜爱，在此节日来临之际，为了了解西方的传统节目——圣诞节，并且体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，训练幼儿的观察能力及动手的灵活性，特举办快乐圣诞节为主题的幼儿园圣诞节活动。

    活动准备：

    1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

    2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

    3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

    活动过程：

    (一)活动导入

    1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    2、示范讲解“寻宝”玩法：

    出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

    老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

    3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

    4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

    (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

    幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

    (三)智多星游戏

    1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

    2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

    (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

    1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

    2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

    (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

    乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

    乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

    穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

    乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

    (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

    圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

    (五)圣诞老人送礼物

    1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

    2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

    3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

    4、幼儿说号码选礼物。

    (六)自助餐

    幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇4】

    活动地点：幼儿园大操场

    活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    活动主题：圣诞大家乐

    活动过程：

    一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

    入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!

    二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    三、亲子活动开始

    四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

    五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

    六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

    七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

    八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

    九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

    十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

    十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

    五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇5】

    圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。

    一、活动主题：

    欢庆圣诞迎接元旦

    二、活动时间：

    20xx年12月25日上午9:00

    三、活动地点：

    中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

    四、参加人员：

    教师、幼儿、家长

    五、活动内容：

    1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

    2、节日亲子演出

    要求：

    A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

    B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

    C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

    D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

    幼儿园圣诞亲子活动策划方案【篇6】

    　一、活动时间：

    20xx年x月x日

    二、活动形式：

    所有班集体活动

    三、活动目标：

    通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

    　四、活动地点：

    幼儿园大操场

    　五、活动过程：

    1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

    2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词）

    3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

    4、亲子游戏活动

    1）运礼物

    父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

    材料：礼物袋x只，皮球x只，篮子x只，圣诞老人帽子大、小各x个。

    2）跳圈

    父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

    材料：小塑料圈x个。

    3）羊角球

    父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

    材料：羊角球5只。

    4）二人三足行

    父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

    材料：红带子x根。

    5）抢椅子

    由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

    材料：椅子x个，鼓一架。

    6）袋鼠跳

    幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

    材料：布袋x只。

    7）抓尾巴

    家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

    材料：x个尾巴。

    8）坐花轿贴五官（全家三人）

    爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

    材料：圣诞老人头像，五官。

    5、圣诞老人出场，发礼物

    教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。

    6、活动结束

    在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

    腊八节幼儿园亲子活动方案(经典九篇)


    为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的腊八节开展活动方案，希望能够帮助到大家。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇1

    活动目标：

    1．知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

    2．了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

    3．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

    4．积极主动的'参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

    5．感受节日的欢快气氛。

    6．通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

    环境创设：

    1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

    2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

    3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

    4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

    5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

    活动过程：

    一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程

    1．谈话导入

    师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

    师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

    2．根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面

    （1）准备熬粥的东西 （大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）

    （2）洗好了

    （3）准备锅

    （4）煮腊八粥

    小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！

    二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表

    1．邀请助教家长，介绍食材。

    师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。

    孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。

    2．引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。

    师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？

    师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

    3．幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

    师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？

    （1）幼儿分两组讨论

    师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。

    （2）幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。

    4．请幼儿分享熬制腊八粥的方法。

    师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？

    小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇2

    一、活动主题：

    “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)

    二、活动目的

    结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

    三、活动内容

    1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生们感受腊八节背后的'中国传统文化。

    2、请家长和学生们一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

    四、活动要求

    1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

    2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。

    老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，老师能注重给学生们创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生们充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们们始终积极参与活动。最后，祝学生们能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇3

    活动目标：

    1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。

    2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。

    3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。

    活动准备：

    《彩虹的尽头》PPT，背景音乐1《妈妈的宝贝》，2《海角七号》，3《班德瑞月光海岸》

    活动过程：

    一、歌曲导入，引出"宝贝"的主题。

    师：（播放音乐1）听！什么歌？

    幼：妈妈宝贝。

    师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦！

    幼：……换你当我的宝贝。

    师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们，那你们知道什么是宝贝吗？

    幼：就是很珍贵的东西，小宝宝……（请一两个幼儿回答）

    师：嗯，原来小朋友心目中的宝贝是这样子的，有的小朋友认为是……，有的认为是……每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝贝，我们来看看，他们是谁？

    二、学习故事《彩虹的尽头》。

    师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……

    幼：好朋友。

    师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀？

    幼：他们手拉着手呢……

    师：他们呀，不知道什么是宝贝，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝贝？

    幼：……

    师：都有可能哦！獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸："你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗？"狐狸说："不知道啊，你知道吗？"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西！"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧！

    师：彩虹的尽头有什么啊？（宝贝）那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊？

    （金的，或是银的，或是宝石的）彩虹的'尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道？到底会发生什么事情呢？继续听下去。

    师：看，他们来到了哪里？（树林）一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢？是大还是小？是什么颜色？就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝，我最美的宝贝啊！"獾和狐狸跑过去。"走开！"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝贝！"狐狸说："这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢？"。"哦，我们要找的是真正的宝贝！"獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。

    师：它们遇到了谁啊？

    幼：松鼠。

    师：松鼠有它的宝贝吗？是什么呢？

    幼：有，是松果。

    师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢？

    幼：……

    师：可能哦！它们来到了一条小河边看到了……（鸭妈妈）。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢？

    幼：……

    师：诶？从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗？

    幼：小鸭子（鸭宝宝）

    师：对。它们之间会在说什么呢？听！鸭妈妈呼唤着："我的小宝贝，你在哪儿啊？"獾和狐狸很奇怪的问："你在找宝贝吗？""鸭妈妈回答，是啊，在找我的小宝贝。" "哦，看哪，他在那儿呢！"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说："别再这样乱跑了，你让我好担心，我的宝贝！"獾和狐狸被弄糊涂了： "这就是你的宝贝？"鸭妈妈自豪地说："当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。对我来说，他就是我的宝贝啊！"

    师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝！那狐狸和獾认为是不是呢？

    幼：不是。

    师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗？

    幼：接着往下找宝贝。

    师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。

    獾和狐狸说："您好啊！兔子爷爷，我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说，"宝贝啊！" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的？在哪儿？"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐！"

    师：小朋友们，你们觉得回忆是什么？

    幼：……师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝？

    幼：……师：（播放音乐2）獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们！"

    师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗？

    幼：不是。

    师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗？你从哪看出来的。

    幼：……

    师：（播放音乐3）就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊！想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。

    师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么？

    幼：……

    师：难道它们找到宝贝了吗？既然找到了那会是什么呢，接着往下听！狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝！"狐狸说"你也是我的宝贝！"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了！

    雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。

    师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊？

    幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。

    师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝！它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。

    三、完整倾听故事。

    师：故事好听吗？

    幼：好听！

    师：那我们再来完整的听一遍！（讲故事）你们自己的宝贝是什么啊？分享一下！

    幼：……

    师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么？

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇4

    一、活动背景：

    为了弘扬传统文化，同时提升商场的知名度和销售额，我们决定举办一场主题为“腊八节，品味传统，畅享优惠”的活动。

    二、活动目标：

    弘扬传统文化，提高消费者对商场的认同感和归属感。

    提升商场销售额，扩大市场份额。

    三、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    四、活动内容：

    腊八粥品鉴会：在商场内设置专门的区域，邀请知名厨师现场熬制腊八粥，让消费者品尝到地道的腊八粥。同时准备各类酒水，满足不同消费者的需求。

    传统文化展示：利用商场内的LED屏幕播放腊八节的.起源、发展和相关的民间故事，让消费者更深入地了解这一传统节日。

    优惠促销活动：活动期间，消费者在商场消费满一定金额，即可享受一定的折扣优惠或获得精美礼品。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇5

    教学目标：

    1.正确流利有感情地朗读课文，体会人物内心情感。

    2.学习生字，新词。理解课文内容。

    3.体会人物特点，感受浓浓亲情。

    基础知识：

    1.生字：枣落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭圆形，熟时红色，可食：枣红、枣泥、囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。仁果核内部分或其他硬壳中可以吃的部分：核桃仁儿。沸开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：沸点、沸水、沸涌、人声鼎沸。沸腾（亦喻事物蓬勃发展或情绪高涨）。沸反盈天（形容人声喧闹，乱成一片）。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。肿皮肉浮胀：肿胀、肿瘤、肿痛、浮肿、红肿、脓肿。胀体积变大：膨胀、肿胀、热胀冷缩。拣挑选：挑拣、拣择、拣选、挑肥拣瘦。

    2.会写的词语：唾手可得、腊月、挑拣、浓稠、仁至义尽、肿胀、沸腾、红枣3.解词

    （1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

    （2）仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

    教材特点：

    本文是《腊八粥》一文的节选。围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与妈妈的描写充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情。

    教学重点：

    结合文章对人物细致描写，体现人物特点，感受深深情感。

    教学难点：

    在字里行间中体会八儿对腊八粥的渴望与喜爱，体会浓浓亲情。

    教学突破点：

    以“腊八粥”为切入点，结合文章中对腊八粥的描写，深入体会文中八儿对腊八粥的喜爱与渴望之情，从而感悟一家人的情感。

    教学过程

    一、看图导入：

    1．请学生说一说对“腊八”或腊八粥的了解。

    2．教师导语：今天我们就来学习《腊八粥》这一课，请同学们齐读课题。

    二、初读课文：

    1．学生指名读课文，边读边标记自然段记号，划出读不准音的词语。

    2．正音，并反复读关键词语。

    3．同桌一起读重点段落。

    三、再读课文：

    1．学生围绕课后题默读思考。

    2．学生自读，教师巡视。

    3．学生汇报：

    第1小题：练习概括课文的主要内容。也可以先适当提出文中的主要人物，围绕“妈妈”和“八儿”结合课题来概括，这样先降低了难度，概括效果会更好。

    第2小题：这一题旨在训练学生对“八儿”这一人物是否理解。是在梳理文章大意后关注作者的表达。聚焦到主人公“八儿”身上，因为他的'心理活动变化构成了本课的线索，可以此为突破口。从“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”，文章随处可见“八儿”急切想吃腊八粥的情形。

    第3小题：全文围绕“八儿”全家吃妈妈熬煮腊八粥的经过，展现了一幅淳朴、和睦的图景。表达了一家的其乐融融。

    4．教师相机总结。

    四、分析人物特点：

    1．“八儿”是个怎样的孩子？结合文中语句加以说明。

    2．师生交流。

    3．文中的母亲呢？用刚才的方法。

    4．师生交流。

    五、指导朗读：

    1．本篇课文人物对话描写较多，组织学生分角色朗读。

    2．通过揣摩人物心理，联系提示语来指导有感情地朗读课文。

    3．组织朗读比赛，互相点评，取长补短。

    六、作业：

    1．有感情地将课文朗读给家长听。

    2.学生自由读课文。

    板书设计

    腊八粥

    沈从文

    “八儿”母亲

    其乐融融

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇6

    活动主题：

    绿业春与您共度温馨腊八节。

    活动目的：

    借腊八节这个传统节日搞买一增一活动，吸引顾客，招揽生意，推广“绿业春”新产品。从而提高品牌知名度与美誉度。

    活动意义：

    借腊八节浓郁的中国风情，拉近“绿业春”品牌产品与消费者的距离，快乐大家的同时推广产品，打响品牌知名度。

    活动日期：

    xx年xx月xx日

    活动地点：

    55号、159号专卖店与市区流通点50-100个

    活动内容：

    在腊八节当天进行促销活动，买一增一;购买产品并扫描

    二维码关注“绿业春”公众号增围裙。促销人员需要向客户介绍产品优点：未添加(味精、色素、甜味剂、防腐剂、增鲜剂)，原汁、原味、原色，绿色食品认证等等。向每位顾客发放宣传单页。活动产品：500mlx2参鲍酱汁;500mlx2陈醋;500mlx2原汁酱油;500mlx2米醋;1L原味酱油;1L原味米醋;

    人员安排：

    时间地点人员

    20xx.1.17 55号专卖店

    高玉静、王彩霞

    159号专卖店

    陈艳、隋香荷

    其他流通点各店主

    活动用品：

    条幅N条(内容：绿业春与您共度温情腊八节);产品展示架N套;易拉宝10套;红色手提袋500个;宣传单页5000份;围裙400个(送完为止);

    预期效果：

    活动过后，通过宣传绿叶春未添加，传统工艺，纯粮酿造的产品特点，及购买者的`亲自品尝，未来可吸引更多长期客户。同时“绿业春”各产品得到了很好的推广，并且能够增加营业额。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇7

    【教材分析】

    《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的.认识。

    【活动目标】

    1、学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。

    2、能有的律、有节奏地朗通童谣。

    3、感受迎年和忙年的热闹与喜庆，体验朗诵传统童谣的乐趣。

    【活动准备】

    幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。

    【活动建议】

    1、请幼几互相介绍自己收集的照片、图片，初步感受迎年的热闹与喜庆。提问：小朋友喜欢过年吗？快过年了，你们家是怎么迎接新年的

    2、请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。

    提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？

    3、请幼儿再次欣赏童谣，理解童谣内容，结合图片了解一些北方人民迎接新年的习俗和传说。

    提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）

    4、借助课件，师幼共同朗诵童谣。

    5、玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。

    （1）请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。

    （2）引导幼儿同伴间合作边玩拍手游戏边念童谣。

    教师可以和一个幼儿示范玩拍手游戏，其他幼儿一起念童谣。之后，幼儿两两自由结伴边念童谣玩拍手游戏。

    【活动延伸】

    亲子阅读《拥抱冬天》第26－27页，感受忙年的快乐和喜庆附

    过了腊八就是年

    小孩小孩你别悌，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。十三，糖瓜儿粘；ニ十四，扫房子；ニ十五，做豆腐；ニ十六，款猪肉；ニ十七，杀年鸡；ニ十八，把面发；ニ十九，蒸慢头；：三十ル晚上玩一宿；大年初一扭一扭。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇8

    一、活动目的`：

    1.聚集售楼部人气，扩大项目宣传；

    2.提高来访量，促进成交；

    3.增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。

    二、活动时间及地点

    活动时间：20xx年1月19日下午3：00--5：00

    活动地点：综合楼内

    三、活动主题

    惊喜十二月初八节，快乐恒大周

    四、活动邀约

    1.部分老客户

    2.意向客户

    3.老带新客户

    4.电话邀约客户

    五、活动形式及内容

    ●到场有礼

    到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。

    ●抽奖活动

    到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。

    ●十二月初八豆DIY、比赛

    1.家庭十二月初八豆拼画活动

    2.拼画比赛

    ●节目背景板设计

    体现十二月初八节祈福、平安氛围。

    六、活动流程

    七、奖项设置：

    凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份，对联，新年台历！十二月初八粥(生米)，每位来宾一份。

    抽奖奖品：评奖奖品：

    一等奖1名：7寸平板电脑一等奖1名：7寸平板电脑二等奖2名：羽博随身电源二等奖2名：羽博随身电源三等奖6名：卡通U盘三等奖6名：卡通U盘

    八、效果预测

    1.售楼部人气，加强与客户互动；

    2.挖掘8-10组新的意向客户。

    九、费用预算

    由活动公司根据实际情况出具。

    十、邀约说辞

    x先生、女士：

    您好，我是恒大绿洲置业顾问xxx，本周六将是中国传统节日十二月初八节，为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲举行到场有礼活动，活动当天有十二月初八节礼物相送。周六下午3点，恒大绿洲还将举行"惊喜十二月初八节，快乐恒大周"活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有机会参与趣味性比赛，参加比赛还有机会获得惊喜奖品。

    腊八节幼儿园亲子活动方案 篇9

    一、活动背景

    亲子阅读又称亲子共读，是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的的方式之一。

    当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

    二、活动目标

    1、激发孩子读书的兴趣，培养良好的`阅读习惯，提高孩子欣赏绘本文学作品的能力。

    2、亲子阅读引领孩子爱上阅读，培养孩子的口语表达能力、拓展思维，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。

    三、活动时间

    20xx年11月中旬—20xx年1月

    四、参与人员

    全体幼儿和家长

    五、活动内容

    1、家长每天按时打卡。

    2、幼儿绘本推荐每月一次(公众号)。

    3、做好绘本流动站工作。

    4、每月每班选出1—2名“阅读之星”，在家长园地上以照片的形式展出，并加入家长和孩子的对话或家长的经验分享。

    5、每学期每班选出2个“书香家庭”，并在大厅以照片的形式展出，照片可以是孩子和家长的合照以及家庭书架书桌的内容，可加入家长的经验分享。

    6、每班组建“妈妈团”，团成员不少于5名，每月一名或两名妈妈进班级给孩子们讲故事。

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