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设为首页蒸鸡蛋作文（汇集十五篇）。
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的鸡蛋的作文，希望能够帮助到大家。
蒸鸡蛋作文 篇1
那天，我们上了一节非常有趣的作文活动课——煎鸡蛋。
我们几个同学来到厨房，只见老师拿起油瓶，向锅里倒下金黄的花生油，那油滋滋作响，溅起的油花就像伴随着音乐跳舞呢！老师拿起了一个鸡蛋，问：“谁先煎鸡蛋？”这时就有了三位同学举起了手，异口同声地说：“我先来！”最后，还是麦同学先来。
他拿过了老师手中的鸡蛋，碰了几下大理石，准备把蛋黄和蛋白倒入锅中，不料出师不利，那些蛋黄和蛋白散落锅中，形成了一张“大饼”，那一块“大饼”金黄金黄的，像一块金盘子。
这一位同学煎好鸡蛋，就轮到我来煎鸡蛋了。
我非常紧张，我想：上一次我煎鸡蛋都煎不好，这一次肯定也煎不好。但我没有放弃，还是把那颗鸡蛋向大理石碰去，但是，它居然没有裂痕，老师说：“这是土鸡蛋，它的.外壳是很硬的。”我点了点头，终于，功夫不负有心人，我总算把土鸡蛋打开了。
突然，那鸡蛋就像一个太阳一样落在锅面上，好看极了！我想：“这个鸡蛋肯定很好吃！”但是，这个鸡蛋很粘，我使了很大力气都翻不过来，但老师只轻轻一铲，就把鸡蛋翻好了。这时，老师对我说：“翻鸡蛋并不是用很大的力气就翻过来的，得用巧力！”看来，生活中的技巧无处不在，我得多加留心啊！
煎好后，我迅速把它盛到碗里，它的味道如花香十里，闻起来胃口大开，就迫不及待地咬了一口。我想：“还真好吃，自己做的食物果然是最好吃的！”
这一次的煎鸡蛋，不仅非常有趣，还锻炼了我们的动手能力，也让我懂得了制作食物也是有技巧的。
蒸鸡蛋作文 篇2
今天，外面下着小雨，天气有点冷。我一掀开被子，就觉得凉飕飕的，我好想待在被窝里不起来啊！但是今天爷爷要教我怎么煮鸡蛋，我还是咬咬牙起床了。
我洗好脸，就急急忙忙地奔向厨房，心想：煮鸡蛋是怎么煮的呢？我煮的鸡蛋会不会香喷喷的呢？
开始煮鸡蛋了，爷爷在旁边教我先把鸡蛋洗干净，再将锅子里放一些清水，然后把鸡蛋放进锅子。由于我从没煮过鸡蛋，一不小心水花还溅到了我的身上。我小心翼翼的.，盖上锅盖后，我打开了煤气灶，等上六七分钟，就OK了。
煮好鸡蛋后，爷爷让我等凉了才能吃。只等了一会，我就迫不及待地剥起了鸡蛋，吃着自己煮的鸡蛋，感觉真的好香啊！
蒸鸡蛋作文 篇3
有一天，我在星语写了一篇文章。老师说：“学生可以让鸡蛋浮起来，而不是沉入水中。”所有的人，有的半信半疑，有的却很服气。过了一会，老师说：“我去把道具拿上来。”哦！原来是一个鸡蛋一个杯子，实验马上开始。
突然教室里没有声音。我们都看着杯子和鸡蛋。突然老师掉了鸡蛋。我说：“老师，你说的那个蛋会飘，但是那个蛋没有飘？”老师说魔法在后面，就拿了一点盐，用勺子放进杯子里。我们看了很久，我们都心情很不好。
老师多放了一点盐，然后搅拌，但是没有浮起来，我们都很失望。
我们的`心情非常失望。老师一点也不紧张。老师又来了，他放了一点盐。他立刻成功了。老师说我可以把鸡蛋浮在水面上，它们就可以出来了。
我们都很怀疑。老师放了很多盐，鸡蛋突然漂起来。我们都很开心。
我知道鸡蛋也有同样的神秘。
蒸鸡蛋作文 篇4
晚上妈妈加班回来，进门就说：“我很饿了，有没有什么东西吃？”我说：“妈妈，要不我帮你煮个鸡蛋好吗？”妈妈说：“好啊！”于是我先拿出一个鸡蛋，把它用水洗干净，然后再把鸡蛋放到不锈钢的小汤锅里，放了半锅水让鸡蛋完全浸在水中。我把汤锅放到电磁炉上按了大火，等到水在锅里欢快的跳起舞来的时候就是水烧开了。接着我按了电磁炉上的最小火又煮了六分钟，这时鸡蛋就煮熟了。别以为这样就把事情办好了。煮完鸡蛋后还要把热水倒掉把鸡蛋放在冷水里泡一下。为什么要这样子做呢？因为热鸡蛋的蛋壳会和蛋白粘在一起剥壳是不好剥的，泡了冷水后鸡蛋因为热胀冷缩的`原因，蛋壳和蛋白之间就会产生空隙，这样蛋壳和蛋白就不会粘在一起了，所以蛋壳就很容易剥开。
其实平常生活实践中也是可以学到很多知识的，请同学们都来试一试，不只有知识还有乐趣！
蒸鸡蛋作文 篇5
今天早上，妈妈不在家，想到之前从未自己做过一份早餐，我心血来潮，决定给自己做一份早餐。看了桌子上的鸡蛋，我想了想，自言自语地说道：“那就煎鸡蛋吧。”
我仔细回忆起妈妈煎鸡蛋的过程，便拿起鸡蛋，用水冲洗了一下。然后从柜子里拿出一个碗，手捏鸡蛋，在碗的边沿轻轻地敲了一下，用手把鸡蛋掰开，蛋液就流入碗里。看着碗中完好无损的蛋黄，我的心里有些得意。
接着，我把一点油倒入锅中，再把蛋液倒入，锅中的蛋黄圆得像十五的'月亮那么可爱，我有些不舍得用筷子把蛋黄轻轻摊开。在小火中，待蛋被煎得成型时，我用锅铲伸到蛋下面，给它轻轻翻了一个身，只见被煎熟的的那一面金黄一片，好看极了。我十分高兴，没想到我的天赋那么高，第一次就煎得那么好。
十几秒后，另一面也金灿灿的了，我便息了火，拿了个盘子，用锅铲把蛋放在盘子里。当我正要把盘子放在餐桌上时，妈妈走了过来，看到盘子里煎好的蛋，对我竖起了大拇指，说：“了不起啊，儿子，第一次煎蛋就把蛋煎得那么好！”
我乐呵呵地笑了，拿筷子夹了一块放入嘴里，啊！太好吃了，我心里乐开了花，下次我还要再煎一次蛋。
蒸鸡蛋作文 篇6
暑假，老师布置了一项实践活动---煎鸡蛋。于是，今天一早我就兴致勃勃来完成这项艰巨的任务。
煎鸡蛋该怎么煎呢？问妈妈？不行不行，我灵机一动，决定去请教无所不知的网络。看完后，我先照猫画虎，学妈妈平时的样子把围裙系上，再从冰箱里拿出一个像拳头一样大的鸡蛋，又从橱柜里拿出一个大碗，把蛋在碗边轻轻一敲，“咔”的一声，鸡蛋碎了。我赶紧将蛋清和蛋黄倒入碗中，鸡蛋黄就像一个刚升起的'黄澄澄的金太阳，而鸡蛋清却像一条在云雾中的小溪，如胶似水。我用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，“啪啪啪”的搅拌声像音乐一样动听，而鸡蛋呢，像一个调皮的孩子在那里翻跟斗。接着我点燃煤气，火焰像火舌一样欢快地舔着锅底，我连忙在锅里倒了一些油，一会儿，油冒烟了，我赶忙将鸡蛋液倒入锅中。鸡蛋液跟油碰撞的那一瞬间，油“噼噼啪啪”地向四周溅开，我立刻像一只小老鼠似的蹿到了一边，就是害怕油溅在我的脸上，会变成“芝麻饼”。过了一会儿，我小心地走到锅边，看见鸡蛋变得又大又胖，气泡膨胀起来，就像一朵黄黄的太阳花。这面的鸡蛋清已经烧干。我赶紧用锅铲铲起了鸡蛋，由于动作不够熟练，鸡蛋被我拽到了锅角，幸好我找来了筷子，鸡蛋救了回来，我又放入了盐，酱油，醋等调料。用鼻子一闻，“哇”，一股香喷喷的味道飞进我的鼻子里。我赶紧拿出一个盘子，用锅铲一弄，鸡蛋就落进了盘子里。
哇！我终于学会了煎鸡蛋，我太高兴了，吃着自己煎的鸡蛋，我觉得它是世界上最美味的美食。
蒸鸡蛋作文 篇7
握不碎的鸡蛋，听到这个题目，你一定会想：小小的鸡蛋怎么可能握不碎呢！难不成这是金刚石做的？我就知道你们不信，让我来告诉你们吧！
记得有一次，老师给我们做实验，让每一位同学上台来握鸡蛋，看谁握的碎它，每一位同学都摩拳擦掌，第一位同学，上来了，用拳头握着鸡蛋，用尽吃奶的力气紧握着鸡蛋再加大力量，还是没有握碎，只好甘拜下风。下一个就是我了，我用劲握着鸡蛋，鸡蛋好像特别顽皮一样，就是让我的气喘吁吁，脸发青只好败下阵来，后来后面的每一位同学都没握碎。
之后，老师告诉我们一个道理知识，说如果把全部力量都用来握的.话力量会发散，把力量集中在它最弱或一个点，就可以捏碎了。
蒸鸡蛋作文 篇8
今天是清明节，家家户户都有吃煮鸡蛋的习俗，可我不爱吃煮鸡蛋，妈妈说：“那我给你煎鸡蛋！”我竟一时心血来潮，大声对妈妈说：“我来煎鸡蛋。”妈妈说：“你行吗？”我说：“这正是我学习的好机会，让我试试吧！”我心里想：“今天，由我这个小师傅来掌大勺，给你们露一手，煎一个举世无双的`鸡蛋。
我和妈妈来到厨房，我先往锅里倒油，可一不小心倒多了，妈妈说：“放这么多油，你要炸鸡蛋呀！”边说边把多余的油倒在了一个小碗里。然后妈妈打开液化气阀门，轻轻拧开打火灶，蓝蓝的火苗蹿了起来。一会儿，油冒烟了，妈妈说：“可以打鸡蛋了”，我把鸡蛋在锅边轻轻一磕，再用两个手指从中间掰开，可我用力太小，蛋清全倒进了锅里，“哧啦”一声，我赶紧跑得远远的，而蛋黄却还在蛋壳里，我又急忙把蛋黄倒进去，可锅里的蛋清已经成形了，我再用铲子轻轻一铲，鸡蛋翻了个身，等鸡蛋煎熟了，可蛋清和蛋黄却“分家”了。出锅后，它成了一个四不像的煎鸡蛋。我不灰心，又做了一个，这次非常成功，一个完整的“黄金鸡蛋”新鲜出炉了。
接下来，妈妈又教我做糖醋鸡蛋，妈妈让我先在锅里放了些米醋，再加点白糖，搅拌后，再放入切好的蒜末，微微加热，搅拌成糊状后，把糖醋汁浇在煎好的鸡蛋上，“糖醋鸡蛋”就大功告成了。
我很自豪地把糖醋鸡蛋端上餐桌，对爸爸妈妈说：“请尝尝我的杰作”。爸爸说：“不错，好吃！不过有点酸。”我不好意思地挠挠头：“可能是醋加多了！”不过，我还是为自己第一次能煎鸡蛋而激动不已。我高兴地跳了起来：“我会煎鸡蛋啦！我会煎鸡蛋啦！”
蒸鸡蛋作文 篇9
星期三的晚上，爸爸出去到朋友家吃饭了，只有我和妈妈在家。
我玩了一会儿，觉得很无聊，就到厨房里去找妈妈。看着妈妈做菜的'样子，我觉得很好玩，就对妈妈说：“妈妈，让我也来试试吧！”妈妈半信半疑地说：“ 你想学做菜？”我一本正经地说：“是的，让我试试吧！”妈妈笑着说：“好的啊，你就先来学煎荷包蛋吧！”
“噢耶！”我马上开心地打开冰箱，拿出一个蛋，把它打碎在小碗中。“哎呀！”由于我不小心用力太大，整个蛋被我捏破了，有好多蛋壳掉到了碗里面。我赶紧想办法补救：用小手轻轻地把蛋壳从碗中一块一块地拿了出来。然后，我用筷子搅拌了几下。这时，妈妈已经帮我把油放入了锅里，我把搅拌好的蛋液倒到了锅中，只见油从锅里溅了出来。我连忙拿来锅盖挡住，生怕被油弹到。过了一会儿，我看油已经没再溅出来了，就用锅铲小心翼翼地把蛋翻了一个面。可是，发现蛋的一面已经变得黑乎乎的了！我急忙把蛋盛到了盘子里。
这次做煎鸡蛋虽然不成功，但是我知道了妈妈做菜的辛苦。我下次一定要学会做菜，一定要帮妈妈。
蒸鸡蛋作文 篇10
老师说今晚让我们回家煎荷包蛋，班级里立刻炸开了锅。我既兴奋又紧张，心想：煎荷包蛋？我只吃过荷包蛋，没煎过荷包蛋，老师不是在难为我吗？我能做好吗？我对“煎荷包蛋”这件事充满了疑惑。
我回到家，激动地把这事告诉妈妈，妈妈很支持，马上给我准备起材料，说要和我一起做。材料分别是：不粘锅一个，铲子一把，盘子一个，鸡蛋一个，油一些，椒盐一些。等把材料准备好后，我穿上围裙，围裙有点大，穿着一点也不舒服。不过，穿上围裙的我还真像一名小厨师呢，真好玩！
我先把不粘锅预热一会儿，接着倒入一些油，千万不要倒太多，不然你的荷包蛋会变成蛋花汤的。接着，我小心翼翼拿起鸡蛋放在锅边，这时我的心怦怦直跳，下不了手，但最终我还是“狠”了“狠”心，把鸡蛋壳的一边敲了个破口，露出的蛋白和蛋黄好美呀，透明的蛋白包裹着黄黄的蛋黄，像一位美丽的新娘，她那嫩黄的“皮肤”外穿着的是她那透明的婚纱。蛋黄虽小，却酷似一个小小的太阳，发射着万丈光芒。我双手一扳，整个鸡蛋完好地掉入锅底。
刚一入锅，蛋白马上凝固成形，从原来的透明状变成了乳白色，蛋黄还是“无动于衷”，懒懒散散的，好像一个还在睡觉，叫不起床的`孩子。渐渐地，蛋黄也逐渐变成了固体，像一个咧着嘴大笑的笑脸，又似交通信号灯中的黄灯，真的可以以假乱真了！
这时，我开始试着用铲子想把鸡蛋包起来，结果鸡蛋就是不进入铲子的“魔掌”中，急得我直跺脚。这时妈妈在一边耐心地指导我方法，在经过和煎蛋的一番搏斗后，我终于把它变成了荷包蛋。
最后，我在荷包蛋两面都洒上椒盐，盛到盘子上，让人垂涎欲滴的荷包蛋就大功告成了！
哈，自己煎的荷包蛋就是不一样，真好吃呀！现在想想，之前付出的辛苦也是值得的呢！
蒸鸡蛋作文 篇11
在“五一”放假的这几天中，我学会了怎样煎鸡蛋。
就在星期六早上，我早早地起床了，看见妈妈和平常一样，在厨房里为我煎鸡蛋，我突发奇想：我今天要学会煎鸡蛋。
说干就干，我就拿来了碗和鸡蛋，便磕起鸡蛋来，但磕得太轻了，怎么也磕不破。鸡蛋挺着个大肚子，仿佛在嘲笑我：“你这个小笨蛋，只有那么点力气吗？怎么能把我磕碎呢？”我不服气，想：我是不会败给你这个小小的鸡蛋的。边想边把鸡蛋用力一磕，蛋清蛋黄撒了我一手，在一边的妈妈看了，笑着对我说：“手上的力气要均匀，不要忽轻忽重。”接着，我就按照妈妈的方法，把鸡蛋磕碎了，里面的.蛋清蛋黄流入了碟子。我又拿来锅，在里面放了一点油，等它烧开了，就把蛋液倒进了锅里。“哧啦”一声，鸡蛋液倒进锅里后，冒出了一个个小泡泡。过了一会儿，流动的蛋液渐渐有了一个形，看起来像一个圆圆的月亮。我拿起铲子，把鸡蛋翻了一下。一会儿后，鸡蛋变得金黄金黄的，透出一阵阵香气，大功告成了。
我把鸡蛋放入盘子里，给妈妈吃。妈妈尝了一口后，直夸道：“这是我吃过的最美味的一道菜了。”我听了，心里乐开了花，比吃了蜜还甜。
这件事使我想到了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”
蒸鸡蛋作文 篇12
我的绝招不是很多，不过，其中最让我得意的就是煎鸡蛋了。
先挑一只又大又好的鸡蛋，再拿出一口油光发亮的碗，把鸡蛋往碗上一敲！只听“啪”的一声，蛋清蛋黄都流进了碗中。然后，在碗中放上洁白如雪的食用盐、香气扑鼻的八年古越黄酒。最后，开大火，加一些油（油得多多地放，）将鸡蛋倒进锅去，中间还得不停翻炒，每翻一下，都要用铁铲在蛋黄上压一下，以便让蛋黄流遍整只煎蛋，再等一会儿，蛋就熟了，香喷喷的，看上去可口极了。外公见了夸道：“啊！你烧得真好！”
别看我现在烧起来的煎蛋又美味又可口，要学，可不容易！四五岁时，外公就开始教我烧煎鸡蛋了。那时，我胆小如鼠，总怕滚烫的热油汁沾上我的.手。于是，一旦油烧开了，我就躲；有时，我不怕油烫了，可鸡蛋不是煎糊了就是煎得不生不熟。于是，我想出了一个好办法：怕油烫，戴手套；怕不熟，烧得久；怕烧糊，看手表。在这种方法的帮助下，我不久就学会了煎蛋。
以后，爸爸妈妈不在家时，我就自己煎蛋吃，吃着自己煎的蛋，心里别提多美了！
蒸鸡蛋作文 篇13
今天，邱老师让我们回家学做煎鸡蛋。我觉得很奇怪，邱老师为什么让我们学习煎鸡蛋呢？带着这个疑问，我回家来到厨房和奶奶一起学了起来。
我先去冰箱里挑了一个最大的鸡蛋放在一边备用，然后在奶奶的指导下，把平底锅放在燃气灶上，往锅里倒了一点点色拉油，点上火。等锅底烧热开始冒烟时，我拿起鸡蛋在桌角轻轻敲了一下，鸡蛋就被我磕了个裂口，然后我两手以裂缝为中心往左右一掰，伴随着“哧啦”一声，蛋黄和蛋清就落在锅底啦！我学着平时奶奶的样子，先把炉火转成小火，再把鸡蛋壳随手扔到了垃圾桶里，又洗了一下手。然后回到灶旁，拿起了木铲就正式开始煎鸡蛋了。
这时，锅里的鸡蛋已经有了明显的'变化。先是鸡蛋的四周鼓起了一圈乳白色的小泡泡，小泡泡不住地向上翻滚。过了一会儿，鸡蛋的边边开始出现明显的焦黄色了。站在旁边的奶奶指导说：“鸡蛋开始变成焦黄色，就说明鸡蛋可以翻面了。”我拿起木铲从鸡蛋边缘向前一推，鸡蛋就到了木铲上。我把它轻轻翻了一个身，又过了一小会儿再轻轻一推，把鸡蛋铲到了盘子里。我深深地吸了一口气，闻了闻，真香！我请全家人一起分享了这个成果，大家吃了异口同声地说好吃。
我觉得煎鸡蛋好有趣。我在实践中获得了真正的快乐！
蒸鸡蛋作文 篇14
今天晚上，我坐在桌前冥思苦想，正当我绞尽脑汁还想不出来时，妹妹吧唧的小嘴跑来了，我问她：“你吃的什么呀？”她笑着说：“是我做的＂煎＂鸡蛋。”
我听到这儿，惊讶的不得了，心里疑惑道：“才多大呀，就会做＂煎＂鸡蛋了？”这时妈妈过来了，好像猜到了我的疑惑，说：“果果都会做＂煎＂鸡蛋了，不过呀，不是她自己完成的，是我们两个一起合作完成的。走了，去吃饭吧，吃完再来写。”
我眼前一亮，这不是一个很好的作文吗？在吃饭时，妈妈告诉了，我他们煎鸡蛋的'过程：
妈妈往锅里倒油。妹妹还不直接把鸡蛋打到锅里，非得要先打到碗里，然后在从碗里倒进锅里。为此，他还专门办了个小板凳站在妈妈旁边，看着妈妈拿铲子方面，甚至还要自己试试，她妈妈怕他受伤了，他在一旁目不转睛地看着，就好像是一位“大厨师”，看旁边做煎鸡蛋的“小学徒”，一点不如自己的心意都不行，做好后，还拿了个小盘子，正好剩下煎鸡蛋。妹妹可开心了，因为她觉得这是她做的，而且食欲大开，之前不怎么爱吃饭，今天就像变了个人似的，而且吃的特别香，之前都不这样。
妹妹会做煎鸡蛋了，还变得爱吃饭了，今天我看着她的表情就知道她开心，她满面春风的样子惹人喜爱。
蒸鸡蛋作文 篇15
有一件发生在前几天的事，我一想到就觉得好笑。
当时爸妈不在家，我想自己煎个蛋，可是我还不会，我想：“不就是个蛋吗，简单！”
大火一开，鸡蛋在锅边轻轻一打，太阳似的蛋就下了锅。只听见“嗞啦”一声，先是闻到一点点的蛋香味，但很快就闻到了烧焦的味道。原来蛋被瞬间烧焦了，黑得像煤炭一样。拿出来尝了一下，哇！好苦啊。原来自己开了大火，又没放油和盐。失败！
第二次，我开了小火。锅里倒了点油，又打了个鸡蛋，均匀地撒了点盐。我觉得这次应该可以成功了吧？就在这时，我想起作业还没做，我不得不把煎鸡蛋的事放在一边，转身就走了。半个小时后，我突然想起来煎的鸡蛋还在锅里，急忙跑去看看，只见它正面是黄的，反面是黑的.。这次烧的时间太长了，又没翻面。失败！
第三次，我把所有步骤都做到了。聚精会神地盯着鸡蛋，这时我想到了大厨烹饪菜肴时的样子，我想做个把蛋在锅里抖起来的样子。一抖，这个鸡蛋如风一般掉在了地上。失败！
最后，我终于煎好了蛋。放在盘子里。吃着自己煎的蛋，感觉十分美味！
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鸡蛋游泳记作文汇集
写作不仅可以培养学生的创造力和创新精神，还可以提高语言表达能力。在写作过程中，多学习一些写作技巧和手法可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感。如果你想写一篇优秀的作文，不妨多阅读一些优秀的范文，提升自己的写作水平。我会尽全力制作一份让您满意的“鸡蛋游泳记作文”，希望我的努力能够对您的学习和生活有所帮助。感谢您阅读我们的内容！
鸡蛋游泳记作文【篇1】
老师拿着一个鸡蛋和一个杯子走进了教室。“今天我们要来做一个小实验。”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
老师让同学把杯子里接满水，然后轻轻地拿起鸡蛋，靠在杯沿上，只见老师把手一松，鸡蛋就像潜水运动员一样落入水中，鸡蛋缓缓地落到杯底。
老师从抽屉里又拿出筷子和一杯“魔法药粉”。老师说：“这个“魔法药粉”能让这个鸡蛋浮起来。”有同学不信，“这个“魔法药粉”应该不能让鸡蛋浮起来。”老师让小刚上台倒这个“魔法药粉”。小刚大步流星走到讲台上，拿起那杯“魔法药粉”，一下倒了半杯“粉”，顿时，在杯中纷纷扬扬下起了雪，雪落入水中像晶莹的玉粒，雪洒在杯底，像闪闪发光的小宝石，最后落满杯底，如同闪闪的沙滩。把杯中的水轻轻搅动，“魔法药粉”就消失不见了，只见那鸡蛋像火箭发射一样冲到了水面上。老师告诉我们，那“魔法药粉”是盐。
我知道了水里放盐能增加水的密度，所以鸡蛋才能漂起来。
鸡蛋游泳记作文【篇2】
上课了，老师的讲桌上鸡蛋、玻璃杯和盐等材料，同学们一头雾水，莫非今天要吃鸡蛋？只见老师大步流星地走进教室说：“同学们，今天我们做一个实验，让鸡蛋在水中浮起来，你们信不信？”有的同学呐喊道：“信！信！肯定信！”，有的同学说：“不信！不信！我不信！”，同学们七嘴八舌地议论着。
实验开始了，老师先接了一杯清水，然后倒进玻璃杯中，再往水里倒入一些食用盐，用笔搅拌均匀，使食用盐充分溶解，同学们蜂拥而上，把讲台围得水泄不通，聚精会神地观察着老师的一举一动，一分钟，两分钟、三分钟……五分钟过去了，我想：“老师的葫芦里倒底卖的什么药呢？”，这个时候，老师从包里慢慢的拿出一个又白又胖的鸡蛋，我们想：“鸡蛋能游泳吗？不可能吧？”，老师把这一个“蛋宝宝”小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋沉到水里睡大觉去了！
我们等啊等，鸡蛋终于有一点“睡醒”的感觉了，它及不情愿地离开了水底，来到了水面上。实验成功了！老师语重心长的告诉我们：“因为盐水的浮力比水的浮力大，所以鸡蛋会在盐水中浮起来！”一个小小的实验却有这样的科学奥秘啊！
鸡蛋游泳记作文【篇3】
相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的语文老师——颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。
我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。
有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。
“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的答道，急切地想知道实验的结果。
“那先开始咯！”
只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的囧样，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。
“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。
可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。
这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！
鸡蛋游泳记作文【篇4】
张老师让我们每个人做一个小实验，我选择了这样一个实验，叫鸡蛋会游泳。
首先准备材料，材料是一袋盐，一个鸡蛋还有一个杯子和一杯水;然后，先把杯子装满大半杯水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，鸡蛋晃晃悠悠地沉到水底。我拎过一袋盐，往水中到了一些盐。鸡蛋微微晃了晃，有纹丝不动了，像一个文静的少女一样睡在杯底，似乎已进入了梦乡，是不是水不够咸呢？我很狠心，又把一些盐倒入了水中。我碰了一下水底的鸡蛋，它一会儿沉下去，一会儿浮上来，好像在水中换气游泳。这是怎么回事呢？我一边想一边打开了一本《百科全书》，看看能不能找到答案。“哦，找到了，找到了！”我惊喜万分，高声呼喊：“我明白了，原来盐放地越多，密度增大，增加了浮力，所以鸡蛋就会浮起来，像水中在游泳。”
通过这个实验，我知道了咸水比淡水浮力大。
鸡蛋游泳记作文【篇5】
鸡蛋会游泳，这要是说出去，恐怕得笑掉别人的大牙。可是，我相信。
有一天，妈妈在做菜。突然，她走了出来，手里还拿着一个鸡蛋，神秘地对我说：“鸡蛋会游泳，你信吗？”我听了，马上哈哈大笑，说：“什么？我没听错吧，鸡蛋会游泳，我可不信啊。”“你真不信？”我自信满满地对妈妈说：“真不信！”妈妈笑起来：“没亲自做过实验，你可不要乱下结论啊！”于是，妈妈放下鸡蛋，笑着扬长而去。
我坐在椅子上，端详着这个鸡蛋，一会儿拿起来，一会儿放下去。心里纠结了许久，最终还是决定亲自做一次实验。
我先到厨房里拿一个大大的杯子，然后开始做实验了。我把自来水装到杯子里，小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一头扎进杯里，像磁铁似的紧紧粘住杯底。这时的鸡蛋就像个年迈的老人，动也动不起来。我生气地对妈妈说：“你骗人，鸡蛋根本就不会游泳。”妈妈却笑着说：“你并没有给鸡蛋一个浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——盐。”妈妈把盐拿给了我。
我有点迷惑不解，妈妈给我盐干什么呢？难道是要放到水里？我往水里放了两勺盐，再轻轻搅拌，鸡蛋却毫不领情，依然一动不动。我不死心，又放了一勺盐，但是，鸡蛋还是毫无动静。我很沮丧，可是又不甘心，我太想看看鸡蛋游泳的样子了。难道是我放的盐不够？于是，我继续往水里加盐，一勺、两勺、三勺……随着盐的增加，鸡蛋的体重似乎开始减轻了，它依依不舍地离开了杯底，飘飘悠悠地向上浮。我加得更起劲了，但我加到八勺盐时，鸡蛋像一个调皮的孩子，从杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“妈妈，鸡蛋终于会游泳了！”
原来，动手试一试，科学就会如此奇妙。
鸡蛋游泳记作文【篇6】
加盐！加盐！这是哪个班啊！炒菜都放那么多盐？这是黑暗料理了！快，让我们一起来看看这是做什么呢？
首先老师拿出来一个杯子，一瓶水和一个鸡蛋。有人说：老师今天要教大家煮鸡蛋！有人说：老师，今天要教我们做鸡蛋水！老师笑眯眯地说：今天我们来教鸡蛋小姐姐游泳！我心中满是疑惑，这鸡蛋怎么会游泳呢？放到水里面不就沉下去了。
老师说：我们的实验开始了！老师把水杯放在桌子上，然后拧开水瓶的瓶盖，把水倒入杯中，制作了一个小小的游泳池，鸡蛋迫不及待地冲进游泳池中，可是鸡蛋小姐姐刚一进去才想起来，自己不会游泳啊！她在水中挣扎着，喊着：HELP！救命啊！啊！老师说：你们加盐了吗？看加盐可以让鸡蛋浮起来。老师小心翼翼地加了一勺盐，没有动静，老师把一整勺盐都加了进去，还是没有浮起来！这时只见老师用筷子搅拌了一下，这筷子如同一个魔棒一样，让那洁白的盐变成了在天上的云雾一样，翻滚在水杯中，鸡蛋在水杯中跳起了芭蕾，这鸡蛋刚想浮起来又沉了下去，睡在盐垫子上。老师拿出了终极武器，高浓度盐水，往水中倒了一点。鸡蛋就像被施了魔法一样，最后浮在水面上，真是太神奇了！大家一脸疑惑地说：她怎么浮起来了？老师解释道：因为盐水的鸡蛋的密度高，所以鸡蛋就会浮上来了！
今天我不仅看到了鸡蛋游泳，而且还懂得了只要我们找对方法，并且坚持不懈就能够胜利！
鸡蛋游泳记作文【篇7】
今天，当我来到教室时，老师就拿出个水杯，一包盐、一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子，大家都疑惑不解。老师说：“我们今天要上一节有趣实验课。”大家睁大了眼睛，伸长了脖子。
首先，老师倒了一杯清水，把鸡慢慢的放入水中，鸡蛋好像潜水员一样沉下了水中，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往地下坠。不一会儿就沉在杯底“睡大觉”一动不动。这是盐加下去的时候，鸡蛋还跳起了芭蕾舞。大家想实验是不是失败了呢？
老师又放了一大把盐，水变得像牛奶一样混浊，鸡蛋也拼命地往水钻，不到一两秒，鸡蛋就冒出了一个小脑袋，就像运动员需要呼吸一样。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
鸡蛋游泳记作文【篇8】
哇！浮起来了！浮起来了！
咦，难道闹鬼了？哦，原来我们在教鸡蛋学游泳呢。
上课了，同学们纷纷跑回自己的座位上，今天我们有一个重大的任务教鸡蛋学游泳！班级里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷。有的同学说：教鸡蛋学游泳不是对牛弹琴么？有的同学说：这简直比登天还难。还有的同学说：老师百分之百在为难我们。
只见老师拿出一个玻璃杯，接着把矿泉水的瓶盖拧开，然后倒进杯子里，把鸡蛋投入水中，扑通的一声，鸡蛋沉入了杯底。最终鸡蛋并没有学会游泳，像一个沉睡的娃娃，嵌入水底。
陈老师又拿起勺子，舀了一勺盐，倒入水中。拿起勺子拼命的搅拌起来。鸡蛋开始上升，可是，刚把勺子拿走，鸡蛋又落了下去。
陈老师飞快的用勺子又舀了四勺盐，用力的搅拌，鸡蛋终于慢慢的浮了上来。
陈老师像我们展示了已经学会游泳的鸡蛋，并向我们解释了原理：原来，因为盐的密度比水大，同一物体浸入在盐水中所受的浮力就比在水中，所受浮力很大，且大于重力，因此物体会在盐水中呈上趋势，进而漂浮在水面上。
虾米蒸萝卜作文
虾米蒸萝卜作文 篇1
我的家乡坐落在风景独特，民风淳朴的云南，这里不但山清水秀，还是一个美食的天堂呢！过桥米线是云南的风味小吃，是我特别爱吃的美食，虽然它很便宜，但是它的味道非常地鲜美，每当上完英语课，妈妈便带我到一家过桥米线馆去吃米线。来到过桥米线馆一阵香味扑来，让人更加垂涎三尺。 过桥米线不但味道好，香味袭人，而且看相也好。晶莹的米线浸在米黄色的鸡汤里，一条条红色的猪血伴着绿色的小葱，绿绿的香菜，薄薄的猪肉片，泛白的鸡肉片散落其间，真是令人垂涎欲滴。
过桥米线的做法很简单，随手打一碗鸡汤在打碗中，再抓一把洗干净的米线放在一个小碗里在用盘子放上猪肉片、鸡肉片、鱿鱼片、香菜、韭菜、豆芽、鸡蛋，然后把它们放在鲜美鸡汤里，然后再把米线放进去，一碗色香味俱全的过桥米线就做好了。
可以吃了！香喷喷的米线上面漂浮嫩绿的香菜，上面飘着热腾腾的.气，浓郁鲜美鸡汤，使我口水直流三千尺。我迫不及待的拿起筷子尝了尝，肉的鲜美，鸡汤的浓郁，顺滑爽口的米线，真是太爽了，简直就是天下第一美食。我越吃越想吃，喝一口汤，简直让人沉醉在美食的天堂中。
过桥米线真是令人回味无穷，心旷神怡，希望大家都去品尝一下云南的美食——过桥米线。
虾米蒸萝卜作文 篇2
俗话说：“民以食为天。”我最喜欢吃糖醋肉。妈妈隔三差五的也会给我端出一盘给我解馋，那滋味，简直回味无穷！
烧好的糖醋肉，呈红褐色，躺在浓浓的、褐色的汁水里。亮晶晶的身姿，让人欲罢不能；那鲜浓的肉香与油香更让人“口水直流三千尺”。面对这样的极品，谁能忍得住了？虽然恨不得一口吞掉，但是我也深知不能这样做，否则就会落得“猪八戒吃人参果”的下场。每次都只能强迫自己吃得很优雅，但这并不是我的本性。
夹起一块肉，先舔舔上面的油汁，感受着它的`润滑与香甜；在轻轻用上牙向下咬，慢慢咀嚼，让滑嫩的肉在口中慢慢变成肉沫，再伴随幸福的吞咽轻松滑入腹中。糖醋肉征服了我的胃，我也不明白怎么这样饥饿，竟连汁水也不放过？大概是太过美味吧！
从小到大我已记不清吃过多少顿了，其制作步骤早已烂熟于心。先将猪肉切成片，再用刀背将肉拍松散；放入盐、姜片、淀粉、料酒抓匀，把每块肉都裹上一层淀粉；用小火炸至金黄；接下来就是重点了，碗里放番茄酱、酱油、白糖、醋和少许清水。倒入锅中熬开，放肉进去炒，就大功告成。嗯啊！好有食欲啊！
其实老妈原来也不会做，还不是从网上学来的，说到这儿，我怎么又饿了，不行，我得再去吃一块……
中国的饮食文化源远流长，不知道你们面对这样的极品有没有心动呢？
虾米蒸萝卜作文 篇3
年前，我和妈妈一起帮奶奶做馅料，定于1月17日去加工馒头。
1月17日，天蒙蒙亮，我和妈妈就早早的起了床，把馅料送到附近的迎桂馒头店，得知他们会在8点才开始加工，我便和妈妈在那边吃早饭边等。8点47分的时候，望眼欲穿的馒头终于新鲜出炉啦！整整43笼！这是只见妈妈赶紧把蒸笼反扣，把馒头倒出笼屉，我和奶奶也赶紧戴上一次性手套，把馒头翻身放置在台子上排好，打开电风扇吹凉。等馒头吹得不太烫手了，我偷偷拿了一个跑到旁边津津有味的吃了起来，忽然妈妈冷不防从我背后冒了出来，说：“小馋猫，这下我可把你逮到了吧！哼哼！”“我、我只不过是尝尝做得好不好而已嘛，你就让我尝尝呗！”“好吧！”我一听如释重负，继续加紧吃，以防妈妈后悔让我必需得回家才能吃。不一会，我便与妈妈奶奶把完全吹冷的馒头都灌了袋，拎回了家。
回到家，大家都争着抢吃馒头，都想尝尝今年做得怎么样，是不是合自己的胃口，结果是显而易见的，肯定是大家都喜欢啦，因为家里有一个心灵手巧的奶奶，厨艺高超的妈妈，当然也有我的帮忙啦！每到春节，我最喜欢的就是和奶奶、妈妈一起去加工馒头了，可开心啦！
虾米蒸萝卜作文 篇4
暑假到了，爸爸周末回来，由于我表现很好，所以爸爸经常奖励我，带我出去吃好吃的，我们去过很多的餐厅，有潮州菜、拾味馆、麦当劳、肯德基……但是，我最喜欢的美食是必胜客的新奥尔良风情烤鸡腿排。
这一天，我上新东方英语课表现很好，得到了老师二十点点卡的奖励，老爸高兴坏了，奖励我享用一顿美餐，我和爸爸妈妈来到了京基百纳必胜客餐厅，一进门，惨了!一大堆人在排队等着就餐，我们前面拍着三批人，编号已经髙到了70多号，我们等啊等啊，等了半个小时，终于轮到我们就餐了。
我们开始点菜，我要了新奥尔良风情烤鸡腿排和蜜桃冰沙，爸爸要了缤纷双享披萨饼和双球冰激凌，妈妈为了减肥，就只点了一份蔬果沙拉。过了十分钟，我点的鸡排上来了，在一个椭圆形的铁盘里，放着一块黄澄澄的烤鸡腿排，散发出阵阵扑鼻的香味，是烧烤酱腌制，经过充分烘烤，口感鲜嫩，让人垂涎三尺，还有一小堆拌着肉酱的意大利面条，还有三棵郁郁葱葱的西兰花配菜，两片红彤彤的西红柿，再浇上浓郁的.特制黑椒汁，红黄绿橙黑，各种颜色搭配得当，让人食欲大开。拌有肉酱的意大利面条入口滑嫩，酸甜可口，也是我最喜欢的美味食品之一。
我拿起刀叉，开始狼吞虎咽起来，不一会，一盘美味可口新奥尔良风情烤鸡腿排就被我消灭了。
虾米蒸萝卜作文 篇5
今天。爷爷教我蒸馒头。我既兴奋又紧张，担心蒸成铁疙瘩。爷爷看出了我的心思，笑着说：“不要紧张，有我教你没问题。”听到这话，我高兴的和爷爷忙活了起来。
爷爷教我往盆中倒了大约两斤面，把五分之一袋安琪倒入盛有凉白开水的碗中，搅拌均匀。然后把碗中的水慢慢地往面盆中一边倒一边搅，我不小心倒多了，面成了稀浆，爷爷叫我又舀了两勺面，终于把面和在一起了，我松了一口气，爷爷叫我用湿毛巾盖好，等面发开。
两小时以后，我和爷爷去看面，只看见面膨胀了许多，像个大面包，上面还有许多小孔。爷爷说：“面发好了，可以揉面了。”爷爷把面切成两半，一半给我，一半给自己，一边加生面一边教我怎么揉。我按照爷爷教我地翻来覆去，使劲的揉，揉了大约十分钟，最后揉成了圆柱形，切成四块，爷爷说：“等水烧开就可以蒸了。”
水烧开了，爷爷和我把切好的面团放进锅里蒸了半个小时后爷爷叫我把馒头拿了出来。
我看着白白胖胖的馒头，咬一口又香又甜，心里乐开了花。
虾米蒸萝卜作文 篇6
今年长城节，家乡举行了中日文化美食节。
我拉着妈妈的手也去“凑凑热闹”。广场上人生人海，热闹极了。一个个摊位上的吆喝声阵阵入耳，每个摊位都挤满了人，一阵阵香味不停的钻入我的鼻子里，我馋的忍不住了，连忙向其中的一个摊位挤去。哎，这里怎么有“油炸冰淇淋”呢？我让妈妈买了几个尝尝鲜。只见这种“油炸冰淇淋”是黄色的，扁圆形的`，有饺子皮那么大，里面夹着红色的草莓冰淇淋淡淡的甜味，香脆可口，真是“不吃不知道，一吃忘不了”。吃了油炸冰淇淋，我又缠着妈妈买临海有名的“蛋清羊尾”。它的颜色是淡黄色，里面夹着甜甜的豆沙，一口咬下去，就会感到满口香甜，越咬越香。这“蛋清羊尾”不但好吃，连名字也奇怪。
家乡的风味小吃真让人流连忘返。
虾米蒸萝卜作文 篇7
等小白醒来的时候，妈妈站在它身旁。它对妈妈说：“妈妈我以后再也不乱吃东西了。”
秋天到了，小白兔和小灰兔写完了作业。它们就出去玩了，在金灿灿的萝卜田里，看到了又大又好的萝卜。小白对小灰说：“哥哥，你看这么多萝卜，我们拔一个回去送给妈妈吧。”小灰说：“好”。可是，小白拨了好久都没有拔出来。小灰说：“我一拔，你一拔，肯定能把萝卜拔出来。”
就这样，它们一摇一晃的把萝卜拔出来了。小灰说：“这么大个萝卜，我抬不动啊。怎么把萝卜抬回去呢？”小白说：“我有办法，你在前面背我在后面抬。”于是小白和小灰就这样抬回去了。
大萝卜的`味道进了小白的鼻子里，小白忍不住一口一口的把萝卜吃得只剩一点了。
在前面背萝卜的小灰感到奇怪：“萝卜不是很重吗？怎么越背越轻了？”
小灰回头一看发现小白肚子大大的，已经坐在地上了，还说：“哥哥我肚子痛。”小灰赶紧打120。120到了，大兔子和小鹿走下车，把小白抬进了车。
虾米蒸萝卜作文 篇8
我们家乡——濮阳的风味小吃很多，凉皮、糟鱼、装模、灌肠、牛肉耗辣椒……那真是让人流连忘返！你要问我喜欢吃什么，当然是牛肉耗辣椒、糟鱼和灌肠了。
NO·1——牛肉耗辣椒
看见牛肉耗辣椒，我的口水就流成了长江，恨不得马上就吃到嘴里。
牛肉耗辣椒配料由盐、牛肉、姜粉、葱、芝麻、味精、花生、辣椒做成，是我们这的特产之一。当吃到那可口的辣椒酱，你一定不会忘记它那香醇的辣味；当吃到酥而香的花生仁时，你一定不会忘记它那香脆的美味；当吃到硬而脆的牛肉干时，你一定不会忘记它那令人回味无穷的.香味；而且不上火，还可以当佐料吃。好吃！好吃！真好吃！
NO·2——糟鱼
说起糟鱼，我的眼前猛地一亮，那才是山珍海味哩！
它没有扎人的硬刺，鱼刺已变得面、软。吃上一口，你感觉不到鱼刺的存在，可以放心大胆的吃，在嘴里那是越嚼越香！
NO·3——灌肠
灌肠也是我的最爱，灌肠皮很筋道，蘸着蒜汁吃让你觉得鲜美，煎着吃更是唇齿留香！
我家乡——濮阳的风味小吃还有很多，心动不如行动，快来尝尝吧！
虾米蒸萝卜作文 篇9
春天来了，是我长个子的时候，爸爸给我做了我最不爱吃的胡！萝！卜！
胡萝卜是一种红色的根茎蔬菜，有点苦呀，呀，呀！说起都让人恶心。
这天，我最怕降临的一天，家里要吃胡萝卜了！一听到“胡萝卜”鸡皮疙瘩都起了。在我不知所措的时候，爸爸叫一声：“宝贝们，宝贝们，胡萝卜，老爸做好了！”
听到爸爸的呼唤声，我和哥哥马上跑进房间。
爸爸端着胡萝卜找到了我们。我用鼻子闻到了一种很难闻的气味，可没办法，爸爸的圣旨不敢违抗，只好吃一小口。
刚一吃进嘴里，天哪，好难吃：“这是什么呀，这么难吃！”我一口吐进了垃圾桶。哥哥强忍难受勇敢的'吃了下去。
不一会儿，爸爸给我和哥哥又盛了一小碗胡萝卜。哥哥不耐烦地说：“爸爸，你有完没完啊？”“是啊，有完没完了？”
爸爸进了房间，生气地对我们说：“这次必须吃完！这是你们妈妈的命令，不许不听！”
到了晚上，妈妈回来了。怕妈妈说我们，我和哥哥赶紧对爸爸说：“我们错了，爸爸！是你让我们吃到了世界上最好吃的东西！”
“如果你们爱吃，我天天做给你们吃！”爸爸做了个怪样，笑着说。
鸡蛋浮起来的实验作文汇集十二篇
这篇文章是笔稿范文网的编辑为您精心整理的关于“鸡蛋浮起来的实验作文”的内容。通过写作创作，学生可以更好地展现自己的个性和优势，并且练习写作还能增加我们对事物的理解和思考的深度。在写作文的时候，一定要注意仔细阅读作文的题目和要求。我建议你可以参考一下，再做出更好的决策！
鸡蛋浮起来的实验作文(篇1)
在星期天的下午，我们来到了作文课堂，只见老师在桌子上放了一壶水，一个玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋盐，一个鸡蛋和两个勺子。
我们疑惑不解，不知道老师要干什么？上课时才能真相大白，我们坐在位子上，做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来，后来，老师为我们解开了谜团，老师倒入半杯水，然后又问我们：“我把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉还是浮呢？”我们有的说沉，有的说浮，终于老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉了，于是老师又说：“我把勺盐放入水中，这次是浮还是沉呢？”和上次一样，七嘴八舌，老师为我们解开谜底，老师先把一勺盐放入水中，后来按顺时针搅拌，一开始水出现了乳白色，然后水又变清澈了，老师解释为：“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋居然浮了起来，老师还故意按了一下鸡蛋，淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆，这是为什么呢？老师解释说：“盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。”
接下来，老师把盐水倒掉，又倒入半杯水，这次老师加了一勺糖，并且搅拌，后来又把鸡蛋放入糖水中，鸡蛋又浮了起来。
后来老师又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把鸡蛋放了进去，鸡蛋又浮了起来。
老师的三次实验，让我们懂得了一个原理，当液体的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会浮了起来。
作文课不但学到了语文上的知识，也学到其它知识，真有趣。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇2)
今天下午的作文课上，老师让我们做一个小实验让鸡蛋浮起来。老师给了我们每组一些盐、一个鸡蛋、一杯清水。
首先，我把滑溜溜的鸡蛋放入透明的水杯里，它就像跳水员一样，“扑通”一声就跳入了水中。在水里，鸡蛋就像正在睡觉的小宝宝一样，一动也不动。
然后，我加了一勺盐，鸡蛋还是没有动静，我又用小棍搅拌了几下，它就像喝醉了一样，摇摇晃晃的，我心里激动极了。可是，它动了几下又不动了，我高兴的心情顿时降到了谷底。
接着，我又加了几勺盐，感觉不够，又放入了一些，心想：这下你总该浮起来了吧。它就像快到了游泳比赛的终点一样，露出了尖尖的脑袋。我静静的看着它，它在杯子中间浮着，好像已经沉不下去的样子，但是一直在杯中旋转着，像在让我称赞它再次浮上来了一样！
最后，我又加盐，用小木棍搅拌了几下，盐水融化了，鸡蛋快速的向上冲，终于到了终点，我高兴极了。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇3)
作者：任俊珂
星期天，我在一本书上看到了一个有趣的小实验《鸡蛋能在盐水里漂浮起来》。我心想：鸡蛋那么重，怎么会浮起来呢？带着这个疑问，我准备试一试。
我先准备好实验用的材料：一个生鸡蛋，一个勺子，一根筷子，一袋盐，一个玻璃杯。
材料准备好了，开始做实验了。首先，我往玻璃杯里加了大半杯水，接着，我又往杯子里放了三勺盐，然后把生鸡蛋小心翼翼地放入水中，这个淘气的鸡蛋宝宝就舒舒服服地躺在了杯底。我拿起筷子迫不及待地用筷子搅了搅，可是，等了一会儿，鸡蛋宝宝就像睡着一样，躺在杯底还是一动不动。于是我又快速地用筷子搅了搅，差点把鸡蛋搅破，可鸡蛋还是没有反应。正当我疑惑不解的时候，妈妈走过来笑眯眯地说：“盐放少了吧！心急吃不了热豆腐。”于是，我又继续往水里加了盐，一勺，两勺，三勺……随着盐的不断增加，鸡蛋表面冒出了一个个小泡泡。于是，我目不转睛地盯着鸡蛋观察，这时，鸡蛋像小鱼一样慢慢悠悠地游了上来，露出了小脑袋，好像一个可爱的大头娃娃在和我打招呼。“我的小实验成功了！成功了！……”我高兴地手舞足蹈。
我查了一下《百科全书》，才知道其中的奥秘：原来水的浮力小，鸡蛋就会下沉，盐水的浮力大，鸡蛋自然浮上来了。
通过这次实验，我知道只要我们勤于观察，善于思考，勇于实践，就能发现很多科学奥秘。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇4)
周末在大语文课上，我们和赵老师一起做了一个盐水浮鸡蛋的小实验，这个实验太有趣了！
把一个鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎么才能让它浮起来呢？我们来看一看吧！
先准备一个透明的玻璃杯，生鸡蛋，一袋食盐，一根搅拌棒，如果没有话可以用一根筷子代替，还要拿一个勺子，盛清水。
我和同学们全神贯注地看着赵老师，一切都准备好了。赵老师开始了试验，她先拿出一个杯子，倒入清水，又把鸡蛋放入清水中，就看到一个常见的现象---鸡蛋落入杯底。然后赵老师把鸡蛋拿出来，用勺子舀了一勺盐，又把鸡蛋轻轻放入盐水中，没有什么异常现象，鸡蛋依然沉在杯底。我和同学们都想：鸡蛋怎么没有浮起来，难道加的盐太少？就这样，赵老师反复的加盐，用筷子搅拌，慢慢地，慢慢地，鸡蛋露出了它的小光头，大家开心不已。实验做成功了！
实验做完了，我明白鸡蛋为什么会浮出水面了，是因为往水中加盐，浮力就会变大，越往里面加盐，浮力就越大，所以鸡蛋就会浮起来，今天的实验真是奇妙有趣啊！
鸡蛋浮起来的实验作文(篇5)
今天下午，方老师叫我们回去做实验。把鸡蛋放在装了清水的玻璃杯里，再分多次把盐放进水里搅拌，鸡蛋就会浮上来。
放学了，我回到家里就迫不及待地从冰箱里拿出一个鸡蛋，再把它放入装了清水的杯子里，鸡蛋一沉到底。然后我放了一些盐，搅拌均匀后，没有变化，当我放到第三勺的时候，鸡蛋慢慢地离开杯底，我兴奋地喊到：“爸爸，鸡蛋离开杯底了。”我又加了一些盐，搅拌均匀，鸡蛋一部分浮上了水面。
我叫来爸爸问他：“这是为什么？”爸爸向我解释：“鸡蛋在盐水中所受的浮力要比淡水中大，并且盐水的浓度越大，所受的浮力也越大。所以当你在杯中不断加盐溶化后，鸡蛋会慢慢浮起来，并且露出水面部分会越来越多。但是到盐的浓度达到饱和状态后，浮力就不再变化，鸡蛋的浮沉也不再变化了。”
听了爸爸的话，我还是一知半解，但是我很高兴，我的`实验成功了。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇6)
今天早上，老师让我们做一个有趣的实验，实验的名称叫做让鸡蛋浮出水面。听起来蛮有趣的，不知道是怎么样的场景，我特别期待！
我准备好实验的材料，一个空杯子，半袋盐，一枚鸡蛋和一个勺子。我叫妈妈打开手机，准备录视频。
开始做实验啦！首先，拿出一个空杯子装大半杯水，轻轻的拿起鸡蛋放入水中，只见鸡蛋迅速沉入杯底。我拿起盐袋，一点一点倒入清水中，用勺子在杯中搅拌，使盐溶解，鸡蛋沉在杯底，一动不动；我又往杯中倒了一些盐，用勺子搅拌，鸡蛋仍然纹丝不动。
“这是怎么回事呀？难道我的实验失败了吗？还是我放的盐不够呢？”我决定再试一次，又拿起盐袋子，不停的往里面倒盐，水变浑浊了，奇迹终于发生了，沉入杯底的鸡蛋像吃了兴奋剂一般，蹭……蹭……直往水面上游，一下子就探出了小脑袋！我高兴得大叫起来：“太好啦！成功啦！”
啊，这真是一次有趣的实验！
鸡蛋浮起来的实验作文(篇7)
今天我做了一个鸡蛋可以在水中浮上来的实验，你们想知道为什么吗?
首先准备一个装满水的杯子、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。准备好后就把鸡蛋放进有水的杯子里，鸡蛋会慢悠悠地沉到水下，然后放一勺盐，用筷子搅拌均匀。鸡蛋并没有什么反应，我就又加了两勺盐，再看它的反应，鸡蛋还是没有动静，我想这个鸡蛋难道是坏的?我想放弃但又不想那么快结束实验，于是我又往杯中加了两大勺盐，鸡蛋好像要浮上来就快成功了，我心想。于是我又往杯里加了几勺盐，鸡蛋终于慢悠悠地浮上来了。
刚刚看到鸡蛋是尖头朝上的，如果把它翻过来会是怎样的呢?说干就干我把它翻过来尖头朝下放进水里。鸡蛋就像调皮的孩子一样，在水里打个滚又把尖尖的脑袋朝上，我尝试了几次结果都是一样。
我惊讶地跑去问爸爸，爸爸告诉我：“因为水的密度比鸡蛋小所以才会沉下去，而你加了盐这个时候盐水的密度又比鸡蛋大，最后鸡蛋就浮上来了。”原来是这样，我惊呼道：“生活中还有这么多的秘密呀!”
鸡蛋浮起来的实验作文(篇8)
听说，人在死海里可以浮起来。我想尝试一个实验让鸡蛋浮起来。
没有东西没办法做实验。所以要准备杯子、水、筷子、盐、勺子，还要从冰箱里拿出一个鸡蛋。万事俱备，只欠行动。
我先倒了一点水在杯子里，放进了鸡蛋，可鸡蛋马上沉到了水底。于是我把鸡蛋捞了起来，倒了一些盐进杯子里，然后用筷子搅拌了一下。我第二次把鸡蛋放进水里，可鸡蛋还是没有浮起来。它就像一个胖乎乎的娃娃在沙滩上晒太阳一样躺在水底。我又往杯子加了几勺盐，搅拌了一下。这时候，杯子里像是起了雾一样。当我第三次把鸡蛋放进水里时，我发现，鸡蛋摇摇晃晃地浮了起来。一会儿，像马上要摔倒了，一会儿像喝醉了，一会儿又像刚学会走路的娃娃
做完实验，我查了一下百科全书。原来盐水的密度比鸡蛋的密度大。所以鸡蛋在盐水里就浮起来了。这个实验不但让我知道了鸡蛋为什么会浮起来，也让我走近科学、探索奥秘，让我更爱科学了。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇9)
鸡蛋浮在水面上是什么情景，你看过吗?周末，我在家就做了这个实验。
首先，我准备了实验的材料：一杯清水、一瓶盐、一双筷子和一个鸡蛋。实验开始了，我先在清水里放了两勺盐，用筷子搅拌几下，盐粒像无数仙子在水中旋转、舞蹈，然后完全溶化，和水很快融为一体。
接着，我拿起鸡蛋轻轻放入水中，只见鸡蛋在水中浮动了几下，就慢慢往下沉。咦，鸡蛋没有浮起来，怎么回事?难道是盐放得不够多?我又放了几勺盐，然后用筷子进行搅拌。
最后，神奇的事情发生了，鸡蛋像是被什么力量托起来似的，慢慢往上浮，最后漂在水杯中间。“哈哈，我的实验成功了!”我双手叉腰仰天长笑，就像吃了甜蜜剂一样开心。
做实验如此有趣，大家一起来试试吧!
鸡蛋浮起来的实验作文(篇10)
中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来，我觉得很有趣，就立马准备材料开始做了。
材料有杯子、勺子、筷子、盐，鸡蛋，我先是在杯中加入了一些温水，再是拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯中，鸡蛋立马就沉了下去，可真像一位潜水运动员在跳水，但我仔细看时，水变得多了，鸡蛋也有了一点点的小汽泡，当我放入盐慢慢地搅绊时，鸡蛋没有浮上来，我以为是没做好，就再放入了盐，可一点都没有想浮上来的表现。我很失望，可就在我想放弃时，妈妈温柔地说：不要放弃你定会成功的!
听完妈妈的话，我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐，缓慢的搅绊，这次终于浮了上来，鸡蛋也露出了小脑袋，我好开心，妈妈也在一旁为我拍手鼓励。
做完实验妈妈就跟我说了原理，原来是因为浮力在变化，所以鸡蛋能浮上来，我用手轻轻按一下鸡蛋，想让鸡蛋再沉下去，可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去，我觉得好神奇。
妈妈说生活中也要仔细观察和思考，就会有很大的收获。这一句话，我永远都会记住的。
鸡蛋浮起来的实验作文(篇11)
公元20xx年11月18日，我永远忘不了这一天。因为今天老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿着一枚鸡蛋，一个水杯，一包盐和一双筷子，笑眯眯地走进教室。我们全班同学都是丈二和尚――摸不着头脑。我突然有了一个大胆的想法：老师是不是要弄番茄鸡蛋汤给我们吃？或者是用水煮蛋给我们吃呢？老师终于发话了：“今天，我们来做一个实验。”
实验步骤是先将杯子里倒入清水，接着将鸡蛋放入杯中，然后放盐，最后搅拌，鸡蛋就可以浮起来了。
实验开始了，老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢潜入杯底。到了杯底，鸡蛋就变成了一个懒娃娃，在杯底睡大觉，偶尔翻翻身子。我想：这个实验太没意思了！
张老师把鸡蛋捞出，放了少许盐，再把鸡蛋放入水中，可鸡蛋还是像个懒汉一样蠢蠢欲动。我心想：这么点盐，就能把鸡蛋浮起来？
老师再次把鸡蛋捞出，放了大量的盐，全班同学眼睛都直了，盯着老师的一举一动，仿佛在说：“这次能浮起来吗？”一会儿，我们的“潜水员”DD鸡蛋，终于上来“换气”了。全班都沸腾了起来，好像中国足球队终于进了世界杯一样兴奋。
下课后，我去问老师，这是怎么回事？老师告诉我：“加盐和水的密度变大，浮力也变大了，鸡蛋就浮了起来。”
鸡蛋浮起来的实验作文(篇12)
在星期天的下午，我们来到了作文课堂，只见老师在桌子上放了一壶水，一个玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋盐，一个鸡蛋和两个勺子。
我们疑惑不解，不知道老师要干什么？上课时才能真相大白，我们坐在位子上，做着种种猜测。于是七嘴八舌的议论起来，后来，老师为我们解开了谜团，老师倒入半杯水，然后又问我们：“我把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉还是浮呢？”我们有的说沉，有的说浮，终于老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉了，于是老师又说：“我把勺盐放入水中，这次是浮还是沉呢？”和上次一样，七嘴八舌，老师为我们解开谜底，老师先把一勺盐放入水中，后来按顺时针搅拌，一开始水出现了乳白色，然后水又变清澈了，老师解释为：“是盐被水溶解了。”于是老师把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋居然浮了起来，老师还故意按了一下鸡蛋，淘气的鸡蛋又浮了起来。这让那些说沉的同学目瞪口呆，这是为什么呢？老师解释说：“盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。”
接下来，老师把盐水倒掉，又倒入半杯水，这次老师加了一勺糖，并且搅拌，后来又把鸡蛋放入糖水中，鸡蛋又浮了起来。
后来老师又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把鸡蛋放了进去，鸡蛋又浮了起来。
老师的三次实验，让我们懂得了一个原理，当液体的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会浮了起来。
作文课不但学到了语文上的知识，也学到其它知识，真有趣。
收鸡蛋作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的煎鸡蛋作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收鸡蛋作文 篇1
今天晚上，奶奶告诉我：“孙子，你今天和我一起煎鸡蛋好不好？”“好！”我连连点头。
一开始，我很好奇，为什么别人煎的蛋那么好呢？要赶快去体验一下！我迫不及待地照着奶奶那样，往锅里倒一点儿油，然后再从冰箱里拿出几个鸡蛋，等油熟了，我又装模作样的把鸡蛋用力的把鸡蛋打在锅上，“刷——刷——”几声油声突然响起，那声音像炸雷似的，吓得我屁滚尿流立马转过头撒腿就跑。真是让人提心吊胆啊！然后我又屁颠屁颠的回来了。我问奶奶：“为什么那些油会像跳舞家那样不停的在锅里跳来跳去呢？”奶奶回答道：“因为煮熟的油很烫，一有水或者一点东西放进去的话，就会不停的跳来跳去，直到你把火关了。”“原来是这样呀！”半晌，黄黄的煎鸡蛋就出炉了。大家先品尝奶奶做的煎鸡蛋，蛋黄汁你推我挤争着要流出来。吃完后个个都赞口不绝，连连点头。当大家品尝到我做的煎鸡蛋的时候，大家都笑了笑，摇头。我奇怪的问：“你们怎么了？”大家都让我来品尝。我品尝后我才知道，原来我煎的鸡蛋的味道一点都不好，还有点焦味，就连鸡蛋中间的蛋黄太熟了。妈妈对我说：“儿子不要放弃，虽然你的鸡蛋比奶奶的差，再虚心向奶奶学习，掌握技巧，多多练习，就会有进步！”
这我才明白，炒鸡蛋虽然看起来很简单，但真正做但适合还是需要很多技巧的。我也明白了做人做事，不要只能看外表，要亲身经历后才知道当中的难易，就像陆游说的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
收鸡蛋作文 篇2
嗯，真香啊！我如一只小兔子一样冲进了厨房，原来是奶奶在煎鸡蛋。鸡蛋饼刚一上桌，就有一股香味扑鼻而来。鸡蛋饼呈金黄色，鸡蛋芯嫩嫩的，我迫不及待地咬上一口，真是回味无穷。看到奶奶煎的金黄金黄的鸡蛋，我也跃跃欲试，想吃自己亲手煎的蛋。奶奶说：行呀！吃自己煎的更香！
煎鸡蛋开始了，奶奶手把手的教我：要先打鸡蛋，再放佐料，不要先开火要先倒油好了好了，我知道了！没等奶奶讲完，我就按耐不住挑了一个大鸡蛋，毫不犹豫地向碗边嗑去，蛋白好像一只受到惊吓的小鸟，使劲的冲出了蛋壳。却没想到我在拌的时候，蛋清拌到了灶台上，我顿时慌了手脚，奶奶安抚我：慢慢来！我心里想：你这个调皮的鸡蛋，我跟你拼了！接下来我在锅里倒上了好多的油，当油有些热的时候，直接把鸡蛋倒在了上面，没一会就赶快翻过来，发现鸡蛋已经变成了金黄色，我停了大概几十秒的时间，又把鸡蛋翻了一面，只看到鸡蛋已经两面都变黄了，只花了三分钟，我的鸡蛋大功告成。
看着香喷喷的鸡蛋饼，一股成功的喜悦涌上心头，奶奶一边吃一边竖起大拇指说：真好吃！我也狼吞虎咽地吃了起来。今天我学会了煎蛋，心里乐开了花。
收鸡蛋作文 篇3
今天，我打算给妈妈一个惊喜，趁妈妈还在睡觉，给她做一份早餐——煎鸡蛋。
打开煤气，往锅里倒油，从冰箱里拿出一个鸡蛋，在灶台上重重一敲，“啪——”鸡蛋壳裂了，我手忙脚乱地把鸡蛋打到碗里。这时，锅里的油已经很烫了，冒出呛鼻的浓烟，我赶紧把鸡蛋倒进锅里，想了想，总觉得少了些什么，哎呀！锅铲忘拿了。我像闪电一般冲过去，拿了锅铲在锅里铲。不知为何，鸡蛋竟然粘锅底了，怎么铲都铲不起来。我看着要煎焦了的鸡蛋，闻着刺鼻的气味，废了九牛二虎之力把鸡蛋翻了一个身，继续在那儿煎，看着差不多了，连忙铲起来，放到盘子里。看着这乌漆抹黑的`鸡蛋，心里想着：妈妈一定会嫌弃的。于是，我重新煎一次。
重新往锅里倒油，哎呀！一不小心油倒太多，等了好久，油才滚热起来，把鸡蛋小心翼翼地放入锅中，“啪啦……”我魂都吓飞了，紧接着那热腾腾的油飞溅到我手上，“啊！”好烫啊！手上立刻红了，一阵焦灼的疼。哼！刚才已经等了好长时间，现在又被烫了，好惨哪！我火冒三丈地把这个鸡蛋煎好，在上面扎几个洞，消消气。妈妈不知道怎么醒来的，听到厨房里有声音，赶紧跑出来，看我手忙脚乱的样子，欣慰地笑着，抚摸着我的头，温和地对我说：“不要生气，你不是很想学好的吗，那要用心，你看，这鸡蛋煎的一次比一次好，再做几次，一定能成功的！”
我听了妈妈的话，又充满了信心，打起精神，趁妈妈在，重新煎。这次我把油放得正好，小心翼翼地把鸡蛋敲开，扒开蛋壳，慢慢地贴近锅底，最后倒进去，这时油猛得炸开，我灵巧地躲开了，这次没有被炸到，我连忙把锅铲准备好。过了一会儿，鸡蛋的一面熟了，我把鸡蛋完美地翻了一个身，煎熟了，我把鸡蛋放进了盘子中，金黄金黄的鸡蛋，看着就让人有十足的食欲，最后洒了一点儿酱油醋，就大功告成了。妈妈夸我一次比一次有进步。
通过这次经历，我懂得做什么事情都得认真，这件事情令我难以忘记。
收鸡蛋作文 篇4
我特别喜欢吃煎鸡蛋，所以希望妈妈教我怎样煎鸡蛋。
妈妈说“星期天的下午，写完作业，我就教你煎鸡蛋，”我大叫了一声“YE!谢谢妈妈。”
星期天的下午，我早早的写完了作业，此时此刻，我太兴奋了，开始学了，首先把煤汽打开，倒一
点油，可是油开始冒烟了，我很害怕，就是不敢把鸡蛋打进锅里，妈妈在一旁说“不要紧，妈妈在你旁
边呢。”我犹豫了好一会，终于壮起胆子，把鸡蛋放在盘子边上敲破，嗞的一声，把鸡蛋放进锅里，我
人还是吓得向后一跳。紧接着，我用铲子把鸡蛋翻过来，让它煎一下，再翻过来。最后把鸡蛋放进碗里
，放点酱油，就这样，第一个煎鸡蛋就煎好了。
第二次煎鸡蛋的时候，我比上次更有经验了，我知道火要从大到小，煎的时候要快点翻，俩个鸡蛋都
煎好了，我端到妈妈面前，请她吃我煎的鸡蛋，妈妈吃完以后说“第一个比第二个好吃。”我也吃完了
，我说“第二个比第一个好吃些。”
看妈妈吃得那么香，再吃着自己煎的鸡蛋，真开心！
收鸡蛋作文 篇5
今天，我去外婆家吃饭，吃到了外婆的“拿手好菜”——荷包蛋，我觉得简直是“人间美味”于是决定，向外婆讨教一下到底怎样才能煎好荷包蛋。“你先去准备姜和鸡蛋，我来把锅烧热。”外婆说，我点了点头，然后就去准备了。
准备工作做好后，外婆打开煤气后，往锅里到了一点油，切了一块姜，把姜放入锅内后，又用锅铲让姜与锅底摩擦，外婆说，如果不这样做，待会儿的蛋很容易粘锅。我点了点头，想：怪不得妈妈煎蛋的时候，总是粘锅！外婆拿起了鸡蛋往锅上轻轻地敲了一下，只见蛋上出现了一条裂缝，外婆连忙用手把裂缝磕开，蛋清和蛋黄就“坐”着锅这个“滑滑梯”从蛋壳里一路滑到了锅中，只听得“噼哩啪啦”，蛋上还鼓出了一个个白色的`小泡泡，好像在跳舞。最后蛋煎好了，外婆又把蛋盛到了碗里，说：“尝尝看！”我尝了尝果然很好吃！外婆说：“你也来煎一个吧！记住刚才我是怎么做的。”我点了点头，又看了看锅和鸡蛋，因为这毕竟是我第一次煎荷包蛋，心中时而胆怯，时而为自己加油。
我先切了块姜，又到了一点油，拿起锅铲，轻轻地小心翼翼地用姜为锅底“洗一把脸”，又拿起蛋往锅上敲了一下，再小心地把裂缝磕开，锅中响起了“噼哩啪啦”，我吓了一跳！锅中的油又溅了起来，差一点烫到我，我更加小心了，接着，我又连忙把油浇到蛋黄上，只见蛋黄上形成了一层白色的蛋清。最后，我又小心谨慎地把荷包蛋盛入碗中。
“哈哈！终于完成啦！”我开心地说，外婆也迫不及待地尝了一口，然后又竖起大拇指，说我真聪明！教一遍就学会了。
我终于学会了煎荷包蛋！
收鸡蛋作文 篇6
从小时候起，在我身上发生了许多事，随着时间的流逝，已经淡忘了。但一件事依然深深的印在我的脑海中。
记得那一次，父母都出去了，我一个人呆在家里。我的肚子“咕咕”的'叫了起来。我翻遍抽屉，也没找到什么吃的。只在冰箱找到了几个鸡蛋。我灵机一动：不如就来煎鸡蛋吧！
我先放了点油，再把鸡蛋敲了进去。突然，一滴油溅到了我的手上。疼！再看看锅，我已经冒烟了，蛋糊成一团。
我花了九牛二虎之力才把锅洗干净。这次，学聪明了，调到最小火，放了一大坨油，一大勺盐，放到锅里，再把鸡蛋给敲了进去。一分钟过去了……两分钟过去了……鸡蛋没有一丝动静。我急了，把锅盖盖上，再打开，盖上再打开，反复了五六次，鸡蛋终于熟了。我连忙把蛋放到碗里。尝了一口。我的妈呀！这是蛋吗？咸死了！我赶紧把蛋给倒了。
我又从冰箱里拿出了一个鸡蛋。调到中小火，放少量的油和少量的盐，把鸡蛋敲了进去。鸡蛋开始发白了。我把它翻了一个面。过了四五分钟，它完全熟了。我把他放到碗里。一尝，嗯，味道不错！
这时，爸爸妈妈回来了。妈妈尝了一口我的鸡蛋：“嗯，味道不错！”爸爸也说：“世上无难事，只要肯尝试！”大家尝着我做的鸡蛋，感觉这是世界上最好吃的午点！
这几个事情虽然过去了很久，但一想到，心里就美滋滋的。
收鸡蛋作文 篇7
今天丁老师给我们布置了一项非常有趣的作业——煎一个鸡蛋，再写一篇作文。今天晚上，我妈妈和我爷爷就在旁边教我做。
我拿来平底锅，又拿来了四个鸡蛋，一杯油，就开始做了。爷爷说：“先把火给开好，再把平底锅放上去。”我第一次用煤气，心里有一点紧张。而且前几天我才看过着火，生怕我用不好也着火了，想到这里就更紧张了。我连开关也不按就转，一点反应也没有。爷爷又赶忙告诉我：“要先按好再转，你看……”我学着爷爷的样子，火果然着了。然后我把平底锅放到火上，我又担心地问：“不会有事吧?”“不会。”妈妈和爷爷异口同声地说。我这才放心。“然后先把鸡蛋清和蛋黄打在小碗里，再倒到平底锅里就行了。”爷爷说。“不对，直接倒到锅里就行了”妈妈说。两位师傅就争了起来。妈妈又对我说：“你先用我的方法试试。”我就用妈妈的方法。可是我太紧张了，手一松，蛋壳掉进了锅里，蛋清和蛋黄掉在了锅台上。妈妈说：“第一个，失败。”我有点生气。我又做了第二次，还是用妈妈的方法，很顺利。先把火打开，再把锅放上去，再倒上一点油，最后把蛋磕一个小洞，一扒，蛋清和蛋黄就到锅里了，不一会儿，一个煎鸡蛋就做好了。
爸爸、妈妈都抢着吃，个个都说真香，我听了之后非常开心。
收鸡蛋作文 篇8
我喜欢吃鸡蛋，但我更喜欢煎鸡蛋。
那是一个星期天的早晨，醒来后见爸爸妈妈都不在家，可肚子很饿，怎么办呢？这时，一个奇怪的念头在我脑海里闪过：我来煎鸡蛋吧！
说干就干，我从冰箱里拿出两个鸡蛋，把它放在煤气灶台边，然后把锅架上，打开煤气灶，等火把锅烧热后，倒进一些油，等油慢慢烧热到开始冒泡的时候，把鸡蛋打碎，放入锅中。没想到鸡蛋一触碰到油锅，便像花一般绽开了笑脸，火慢慢地烧着，锅里的声音也越来越大，不时还发出“噼里啪啦”的响声。突然一滴油溅到我的脸上，好像在嘲笑我是个“菜鸟”。我见到鸡蛋的一面开始变黄了，便用锅铲把它翻一面，过了几分钟后，看到翻过来的这一面也已经变黄，便用铲子把它盛到早已准备好的盘子里。我小心翼翼地把它捧入餐厅，坐下来用筷子轻轻一叉，金黄的液体便立刻从鸡蛋那鼓鼓的肚子里溜出来。“哇，七分熟，正好吃。”我拿起筷子狼吞虎咽，可还没尝出啥味，早已是蛋去盘空。于是我又如法炮制地做了两个，直到满嘴流油，才舔着嘴跑去书房写作业。
从此，我爱上了煎鸡蛋。
收鸡蛋作文 篇9
在我一生中，有很多人做过很多事，而这次我想给妈妈做些事，母亲节那天我想给母亲做一个煎鸡蛋。
一开始，我不会煎鸡蛋，直到做了三次才比较像样一点，第一次煎的时候我非常激动，我先把鸡蛋打在一个碗里绞匀，加入盐，使蛋青蛋黄充分混合，拿筷子挟不起来就行了。然后打开火，在平底锅上放油，把锅拿起来转转，让油很均匀。油热的时候，把鸡蛋倒进去，等到起泡的时候，就去翻动它，用铲子把中间的鸡蛋液向周围淋。等到有小一半的鸡蛋凝固后，一会呢就好了，金黄色的，卖相很好看。可惜在做菜的时候我的油和盐的比列没有掌握好。煎完以后我尝了尝，呀!好油啊，我觉得我应该在做一个好的给妈妈，于是，我又开始奋力做，做到最好，可是这一次，我不小心失手了，盐全都倒在了锅里煎完以后我已尝，太咸了，所以我不得不再煎一个。这一次我的油和盐的比例刚刚好，味道正好，剪完后，我放在桌子上，不一会儿。妈妈就回来了，她一看到桌子上的煎鸡蛋，就不禁大喊起来：“谁做的煎鸡蛋”。我听到后，连忙从卧室跑出来，说：“是我做的。”妈妈开心的笑了，一边吃着一边夸着我。“味儿真香，我儿子真棒。”
通过这件事，我知道了，亲人和亲人之间的爱都是无价的。
收鸡蛋作文 篇10
暑假中，肯定有许许多多的同学学会了新的手艺，比如：自行车、学做饭、做菜。暑假中，我终于学会了煎鸡蛋！绝对好吃。
我与表哥来到了厨房，表哥说：“一、拿碗和蛋、筷子、锅勺。二、把蛋打入碗中，放盐，又去打。三、放些老酒，又进行打。四、把油放入锅中，等油起泡了，将蛋放入里面，蛋的周围起泡，从外层下面弄起。如果漏出来，就立刻翻、剁碎。五、关了火，六、把炒好的蛋放入碗中，就可以吃了”。
我依照着表哥说的话，一一抄下来，我又进入厨房，那张纸在我的身边。我边看边学，当我在第三条学法时，突然放了好多！于是我想：我要重弄一个。
我费了好多时间将老酒似乎全打没了，又学起了第四条的规矩。当我在第四条，蛋漏了，我使劲翻、剁碎，炒得快焦才拿了上来，我吃着，老酒太多了，我又重新弄了。这次，我轻易地做好了！
我吃着我做蛋，好吃极了，这是我第一次吃自己做的，当然好吃！下次在家里就是我下厨了。
收鸡蛋作文 篇11
老师让我们带2个熟鸡蛋，老师干吗呢？吃鸡蛋，滚鸡蛋？老师葫芦里卖的什么药啊？老师一脸微笑着说：我们今天来玩‘单手剥鸡蛋’。切，原来是单手剥鸡蛋，简单！这时，老师发话了，说不能借助外力。这怎么可能，但是我还是决定试试。我握着我的蛋，想：这还不是‘张飞吃豆芽小菜一碟’吗？我开始捏鸡蛋，我使了吃奶的劲，涨红了脸，这鸡蛋还是纹丝不动，臭鸡蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，还是没爆，我靠！比小强还小强！让我知道是某只母鸡下的蛋，我一定找它算账！
我看看旁边的马晓威，他捏是捏破了，但看看那个鸡蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋壳会把力量分散，只要对着一个点使劲，鸡蛋应该就会破。我看了看这个蛋，准备在蛋的气室外面的那层壳下手，可是，用一只手抠碎鸡蛋，谈何容易？我费了九牛二虎之力，终于有了成果，鸡蛋终于被我抠碎一个洞出来啊！我真是比火箭升天还要兴奋啊！我顺着破开的洞往外剥，又想到：这样剥又费时间，又费力，海剥不干净。最后我在蛋上找到了一层蛋膜，只要找到这层膜，就可以一下子剥完。我发现了这个秘密，接下来就省力多啦！最后，我成功的剥好了这个鸡蛋。
这次游戏让我明白了：做事不能全靠蛮力，要仔细动脑，认真观察，才会取得成功。
收鸡蛋作文 篇12
周日中午，我在书房里专心写日记。突然，一股沁人心脾的香味从厨房里随风飘来，顿时让我垂涎三尺。
我放下笔，迫不及待地来到厨房。原来我妈在煎鸡蛋。那是鸡蛋的味道。
我试着问：“妈妈，我也想学煎蛋。你能教我吗？”
妈妈笑着说：“好吧！”
于是，妈妈反复给我演示煎蛋的方法。站在一边观察指导我的操作就行了。我按照妈妈教的方法，小心翼翼的拿起一个鸡蛋，用几个手指握住，在切菜板上轻轻一碰，然后在顶部裂开几个小孔，然后用双手轻轻剥开，晶莹剔透的`蛋清和蛋黄慢慢流进锅里的油里。突然，热油锅里发出噼里啪啦的响声。随着锅里的温度逐渐升高，蛋清和蛋黄顺从地变成了圆圆的蛋糕。根据妈妈的建议，我调整了火的大小，在鸡蛋里加了一些盐和香料。不一会儿，好吃的鸡蛋就被我炒了。
我毕恭毕敬地请爷爷奶奶和父母坐在饭桌前，然后兴高采烈地拿出自己的“作品”，放在他们面前让他们品尝。爷爷用筷子慢慢夹了一个鸡蛋放进嘴里。慢慢咀嚼后，他和蔼地说：“婷婷的厨艺还行！”其他人齐声附和：“味道虽一般，精神可嘉！”
当我听到他们的赞美时，我的心里充满了喜悦。我从学煎蛋中学到了，世上无难事，只怕有心人。在我们的日常生活中，只要我们有探索的勇气，只要我们有毅力的精神，多学习，多提问，多动脑筋，不管事情有多难，我们总会通过努力获得成功。
收鸡蛋作文 篇13
今天，老师让我们回家炒鸡蛋。我有一点害怕。每次见到爸妈炒菜会被油烫到。我提心吊胆的拿出一个鸡蛋，把他轻轻的敲一敲，“哒哒”鸡蛋壳碎了。我把它倒入一个空碗。可是，我一个不小心把蛋黄搞散了。我准备开始炒鸡蛋。我把家里的防烫手套给带上了。哈哈！这下有不会溅到我手上了。我悬着的一颗心终于放下了。我先热锅，然后又小心翼翼的往锅里倒油。“兹”“啪”—————我又把打散了的鸡蛋放进油锅里，鸡蛋的表面不停的“兹，兹，兹”的冒泡，等他表面炒熟了，我翻了个面。中间的蛋心不停的胀大，我用锅铲在鸡蛋上一压，他就扁了，一松又鼓了起来——————他的表面好难看。一会儿我感觉鸡蛋熟了，我就把盐撒在了他的身上。我觉得这个做的有点丑，又重新做了一个。第二个做起来熟练多了。你看：他是颜色金灿灿的让人看着就有食欲。他闪闪发光，闻起来香气扑鼻，尝一尝味道咸里带着一丝甜意。吃起来又香又脆，好吃的不得了。
原来炒鸡蛋也是有技巧的。爸妈天天给我们做饭不容易，我们应该向爸妈说一声：谢谢！
收鸡蛋作文 篇14
前几天，我请爸爸教我煎鸡蛋，爸爸非常爽快地答应了。可是，爸爸一直都没有时间。终于到星期天了，爸爸说要教我煎鸡蛋，我高兴得一蹦三尺高。
爸爸先自己示范，让我边看边学，还说了其中的要领，我很用心地学着。终于，我认为自己已经完全学会了煎鸡蛋，迫不及待地想要试一试。爸爸说：“那就检验一下你学习的成果吧！”
我大模大样地捋起袖子，兴致勃勃地干起来。我先从冰箱里拿了两个鸡蛋，在碗沿轻轻地敲开蛋壳，金黄色的蛋黄像一个金色的小太阳一样从蛋壳里滑出来，透明的蛋清像胶水一样黏黏的。我用筷子把蛋打成黄色的糊状，学着爸爸的样子一直打到起了泡沫才停下。然后把平底锅放在煤气灶上，点火，倒油。啊，激动人心的时刻快要到了，蛋浆马上要入锅了。我真是有点激动啊！看着油好像已经热了，我把蛋浆倒入锅中。
就在这时，意想不到的事情发生了。在我倒入蛋浆的一刹那，锅里就热闹开了。我听到“噼噼啪啪”的声音，还有那调皮的小油花，伴随者“交响曲”跳了出来。“不好，碗上有水！”爸爸话音刚落，我的手上就被小油花亲了一口，立刻起了个小水泡，痛极了。爸爸连忙拉着我的手放到水龙头下冲，冲了好一会儿才感觉不痛了。可是等我回过头看锅里的鸡蛋时，才发现因为没有及时翻炒，鸡蛋已经从金黄色变成了黑糊糊的了，一股焦味扑鼻而来。
我有一点点沮丧，但是爸爸好像显得很开心：“虽然这次煎鸡蛋并不成功，但是你已经努力尝试了，而且干得还不错。以后只要吸取经验再来尝试，一定可以进步的！”听了爸爸的话，我也开心起来了，心里暗暗想着：下次我一定会成功地煎出鸡蛋来的！
收鸡蛋作文 篇15
平常都是奶奶给我烧饭做菜。今天，我发现奶奶煎鸡蛋的.动作特别熟练，煎的鸡蛋不但颜色好看，而且味道鲜美。我见太容易了，就想亲自煎一次。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，从厨房拿来一个碗，再把鸡蛋放在碗边磕几下，磕出一条裂缝来，然后用双手把鸡蛋打开，黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清从蛋壳里流出来。我把煤气打开，开始往锅里放油，锅热了，突然，里面的油噼啪噼啪的往我身上飞来，我害怕得大叫：“奶奶快来，奶奶快来！”
奶奶闻声急忙跑过来把煤气灶关上，说“傻孩子，锅里的水烧干了才能放油。”我把锅重新刷洗了一遍，这下等锅里的水烧干了再倒上少量油，这次锅里安静了。接着奶奶握着我的手，把鸡蛋放到油锅里，锅里响起了啪啦啪啦的声音，鸡蛋开始起泡了！过一会儿，奶奶又抓着我的手拿起铲子把鸡蛋翻身，一股香味扑鼻而来。过了一会儿奶奶把鸡蛋盛至盘子里，我把煎鸡蛋端到桌上忍不住尝了一只，真好吃！
我学会了煎鸡蛋，同时也懂得了：有些事看起来容易，做起来很难，以后生活中的事我要多多尝试！
煎鸡蛋作文5篇
看到作文题目你是否为了要写作文而头疼？作文就像是我们内心世界的一面镜子，可以倾注我们的感情和迸发我们的思维。经常写作文可以帮助我们加强写作技巧。要提高作文水平，我们应该多读书来增长知识，扩大我们的视野。经过我们反复研究和收集，终于为大家呈现了这篇“煎鸡蛋作文”。以下所有内容仅供参考，欢迎大家查阅！
煎鸡蛋作文【篇1】
周末，妈妈她们都不在家，我一个人在观赏《木偶奇遇记》。
“当当当……”是妈妈打来的电话，电话那头传来声音：“佳佳，等会舅舅会来做客，你先招待一下，我下班就回！”我毫不犹豫地答应了。不一会儿，有人敲门，我知道是舅舅来了，便开了门。舅舅向我问好，我也热情地向他打了打招呼。然后他坐上了沙发，说：“佳佳，你会煎鸡蛋吗？”我为了颜面，就回答了“会”。舅舅要我煎个给他品尝，我只能硬着头皮进了厨房。回忆着老妈煎鸡蛋的样子，我首先洗了锅，然后打开火阀，最后浇上油。霎时，我突然不敢动手了，定了定神，倒吸了一口气，然后摸了摸我的小心肝，等心跳稳定住了，我才把鸡蛋拿过来，敲敲蛋壳，把蛋液倒进锅，谁知锅里的油炸开了花，是我手上的水滴滴进去了？我害怕极了，快速躲进门后，心里像是十五个吊桶打水——七上八下。我想：如果被舅舅看见了，那他恐怕会笑话我胆子小吧！我只好壮着胆子，悄悄靠近灶前，把火阀开小了，但是鸡蛋早已被煎糊了。
我吸取之前的经验，决定再煎一次。我好好地冷静地把悬着的心轻轻放下，开火阀，倒油，敲蛋液。我积累了之前的经验，一步一步的翻炒鸡蛋。这时，我发现一切都操纵自如。“成功了”，我激动得自言自语。最后兴奋地端给舅舅品尝。舅舅见了很惊讶，于是，拿起了筷子就往嘴里塞。我以为不好吃，没想到，舅舅直接竖起了大拇指夸我。舅舅还把这件事告诉了妈妈。
这一次煎鸡蛋我获得了成功的喜悦。
煎鸡蛋作文【篇2】
以前，鸡蛋总是爷爷煎给我吃，今天是爷爷的生日，我可要发挥我的威力啦！
我一早醒来，先从冰箱里拿出了一个新鲜鸡蛋，再打开煤气灶和油烟机，“呼”蓝色的火苗跳了出来。我把平底锅放在煤气灶上。随后，我又在锅里“咕嘟咕嘟”地倒上油，开小火，不久，锅里就开始“滋啦滋啦”地冒起油烟。
这时，我学着爷爷的样子，拿起鸡蛋轻轻地在锅边敲了敲。只听“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了一条缝。我赶紧把蛋壳掰开，蛋清包裹着蛋黄跳进了锅中，顿时，鸡蛋周围不停地冒着泡泡，不时还传来“滋滋滋”的声音。不一会儿，一面鸡蛋已经熟了。我用锅一扬，鸡蛋像一张圆圆的饼，快速地飞上去，又啪的一声落了下来。不一会，鸡蛋已经煎熟了。
于是，我拿出一个盘子，把鸡蛋盛好，滴上几滴料理，煎鸡蛋完工啦！爷爷吃了我煎的鸡蛋连连夸奖。我心里比吃了蜜还甜。
煎鸡蛋作文【篇3】
在我们每个人的生活中，都早上过许许多多的失败，但最后成功了，这样我们感悟很深。
记得又一次，那是老师一个寒假作业，那就是学会一件技巧，我想了想，自行车嗯我会了……到底学什么呢？就在我发愁的时候，爸爸给了我一个好主意，那就是学做饭，万一爸爸妈妈，我还给自己做饭，我义无返顾的选择了学习煎鸡蛋，开始我还要学打鸡蛋，妈妈先给我做了一个示范，我也开始拿着一旦模仿，我担心我一打鸡蛋壳全碎了，我就轻轻的在碗边，碰了一下，看见了有一点小口，让我很满意，可是接下来可就难了，我照妈妈的把鸡蛋掰开，可是妈妈轻轻就掰开了，我费了半天的得劲，再掰开，蛋汁留了我一手，所以打出了里面都快没了，真是太失败了，第一次，我的打鸡蛋又失败告终，我要打第二个，我就还照妈妈的，打的不轻不重，轻轻一掰，太好了成功了。
要见了，倒上油，把鸡蛋打进锅里，锅里发出刺、刺的声音，一两分钟后，我就没有耐心再等待了，忍不住，用铲子把鸡蛋翻了过来，可是令我吃惊的事还没有熟，妈妈告诉我，你要等个四五分钟才能翻呢，现在就太早了，第一个又失败了，一个半生不熟的煎鸡蛋出锅了，我有对妈妈说，不行，我要再来一次，我照着妈妈的说法，等到四五分钟后，我翻了过来，照这样，几分钟后，一个香喷喷的鸡蛋出炉了，这真是太好了。
今天的煎鸡蛋给了我启发，失败乃成功之母。
煎鸡蛋作文【篇4】
咕噜噜，咕噜噜我的肚子正在呼唤我该吃东西了，可惜我什么也不会，不过最基础的我还是会的，没错，今天我要给自己炒鸡蛋吃。
我来到厨房，打开冰箱，拿出鸡蛋。咕噜噜，我的肚子又叫了，咚！鸡蛋碎了，我只好拿起纸巾，慢慢地把它放进垃圾桶。
我又打开冰箱，拿出鸡蛋，呼！没有碎，我心想：这次我肯定成功！接着开火、下油，好痛啊！那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤抖起来，原来是放下去的油弹到手上了，害得我把整个鸡蛋丢下去了，唉！太可惜了。
我只好再次来到厨房，接着又打开冰箱，又拿出鸡蛋，然后开小火，慢慢地放一点点油，敲鸡蛋，慢慢地、慢慢地放入了锅里，洗个澡吧！然后我就去上洗手间了，一开门我就闻到了烟味，以为是烧垃圾的，就去看电视了，我的肚子又咕噜噜叫了，我这才想起来鸡蛋糊了，我赶紧来到厨房关火，哇！鸡蛋糊得像乌云一样黑。
没办法，我最后来到厨房，打开冰箱拿出鸡蛋，开小火加入少许油，放入鸡蛋，许多油都像小兔子一样躲避大灰狼跳出锅外，又像在嘴里面的跳跳糖一样，放少许盐再翻面，再放一点点酱油，只是更好吃一点，不喜欢的可以不放，最后出锅，啊！真香。
我拿出勺子，准备想尝一口，结果一只蟑螂掉进去了，唉！想做点吃的可真难。
煎鸡蛋作文【篇5】
一个周六的早晨，我懒洋洋地从被窝里爬起来，发现妈妈还在床上呼呼大睡。见妈妈睡得那么香，我不忍心打搅她，决定自己做一次早饭。我特别喜欢香脆可口的鸡蛋饼，想想都忍不住流口水。沉思片刻后，我决定做煎鸡蛋。
我先准备好一个碗，再拿出两个鸡蛋和一根筷子。接下来，我开始攻克煎鸡蛋的第一关打蛋。我拿起鸡蛋，笨手笨脚地在碗沿上轻轻敲了三下。不是说鸡蛋壳是最容易碎的吗？我手里的鸡蛋壳儿咋没有碎掉呢。俗话说只要功夫深铁杵磨成针，肯定是我的功夫不够深吧，那我继续努力敲。我继续敲了好几下，但鸡蛋壳儿还是没有被敲碎。看着手里光溜溜的鸡蛋壳，我很生气，重重地把鸡蛋砸到了碗沿上。只听嚓的一声，鸡蛋壳儿被我意外打开了。不幸的是，蛋清蛋黄并没有在碗里，而是跑到了碗外面去了。我重新拿出了两个鸡蛋。这次，我吸取了第一次的教训。哈哈，都说失败是成功之母，果然不假，这次我顺顺利利地打好了蛋。随后，我又用筷子飞快地搅拌起来，蛋黄和蛋清搅拌好了，变成了一家亲，不分彼此啦。
既然是煎鸡蛋，我攻克的第二关当然是煎了。煎蛋的过程是最难的，稍不注意，就会煎糊。我可不喜欢吃糊蛋。我打开燃气灶，先往锅里倒了一点油。等到油冒青烟的时候，我把搅拌好的鸡蛋倒了进去。哧的一声，油花四溅，油水一个劲儿往外跳，吓得我连忙跳得远远的。所幸是虚惊一场，滚烫的油并没有欺负我。等到油平静下来后，我赶紧跑过去连连不断的翻转成了饼状的鸡蛋。看到旁边的盐罐，我舀出一点撒到了即将熟的鸡蛋饼上。片刻后，我的煎鸡蛋做好了。我忍住烫，迫不及待地吃了起来。呀，好甜！我煎了一个糖鸡蛋，肯定是我把糖当成盐放到了鸡蛋上。
吃着甜煎蛋，我才明白妈妈每天做饭是多么地辛苦啊！等妈妈起床的时候，我再给她煎个鸡蛋。有了前面的经验，相信自己一定会煎得比糖煎蛋好。
找鸡蛋作文
作文是触动心灵的力量是真正意义上打开成功之门的方式，写作可以帮助我们更好地掌握说服技巧。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者。笔稿范文网小编为您准备了一份详细的“找鸡蛋作文”介绍，请在社交媒体上分享这篇美好的新闻给您的朋友们！
找鸡蛋作文(篇1)
老家农村用的都是大锅，所以就习惯一边烧火的时候，一边用一个铁勺子燎一个鸡蛋给小孩吃，我们小的时候也都吃过，因为都是自家的鸡下的蛋，再用这种方式烧出来就别有一番风味，格外的好吃。以至于到现在好像无论怎么做都没有用铁勺子燎出来鸡蛋好吃。
记的'女儿两周岁的时候我带她回老家，妈妈一边烧火一边用勺子给她燎了一个鸡蛋，我不在家，妈妈就让小弟喂她，小弟害怕烫着她就用嘴试试烫不烫，女儿看见她舅舅先吃了撅着小嘴不吃跑到一边生气去了。
这点小事母亲看到眼里，等我回来母亲告诉我说：这孩子可能以后会有吃独食的毛病你也该管管了，现在都是独生子女本来就自骄，如果大人再不管，孩子很容易养成自私，以自我为中心的坏毛病，现在趁她还小好管，把她的毛病都纠正过来，要不以后到老了吃苦的是你们。
母亲的话我记在心里了，回到家里的一天中午，我炒了一盘鸡蛋放在桌子上，因那个时候鸡蛋还挺缺的不能经常炒，当一家三口坐下来吃饭的时候，三岁的女儿下意识的把盘子往自己怀里拉了拉，这时我想起来妈妈的话，我又把盘子放回原处，一家人开始吃饭了，她看大家都来吃小嘴一撅生气了，离开桌子跑到一边生气去了，我问她你吃不吃？她还在撅嘴生气。我说你要再不吃我们可都吃完了不给你留你信不信？我们一边吃一边问她，他就扭在哪里不肯过来，结果我俩下意识的把菜吃个精光。
考虑到女儿喜欢吃的东西一点没吃到，下顿又炒了一盘。这回大家一起吃她再也没事了，从那以后她再没出现吃独食的毛病。现在想想真的感谢母亲，是她的及时提醒让我开始重视，教育孩子真的越早越好，不要以为她小不懂事，其实，她的懂事远比你想的要早得多。
现在女儿已经长大，她懂事，孝顺，工作也很能干，事事都让我放心。有时和她提起这事，她会怪怪的说：你可真坏，竟那样对待我，等我有了小孩还交给你，让你好再虐待俺家孩子啊。
找鸡蛋作文(篇2)
一个孩子，在遇到这个“撰”字时不认识，马上拿出字典，查出了这个字，并给我们念出了它的意思。我借此机会，也给大家讲解了这个字。它是提手旁，表示手的动作，这里就是写的意思。比如撰文、撰写。同时表扬了这个孩子，善于利用无声的字典老师，解决问题。大家应该向他学习，他记住了老师的要求，就是每天带着字典，生字是可以自己解决的。将来走出校门，遇到生字怎么办?你在美国，还来问老师?
这确实是一个平时学生很难碰到的字，我发现后排的几个孩子根本没有听课。就叫起来他们一一问。一个女孩子，仍然不会读，问她意思一无所知。她的成绩不好，不在于她智力有问题。她平时的课堂，总是小动作不断，一次课上竟然用水杯玩水晶球。一个男孩子，歌词可以背下来，但就是上课不在书上，心不在焉，就是不听讲。刚刚讲过的生字，不会读，不知道意思。这让我想起，周四读书交流会上，有孩子直接说最后一排学生，若是将精力用在读书上，肯定成绩优秀。
如何引导他们学习?我一直在思考。现在的小老师们，今天看到的只有白蓉蓉同学在教自己的学生写字。其他人，只是徒有虚名。积极性不高，效果肯定不好。是不是进行座位调整，让好说话的学生坐到第一排，这样在老师眼皮底下，若是风吹草动，就把它扼杀住。班里学生不多，座位不存在好坏。都能看清黑板，所以没有经常动座位。能不能将小老师和学生结对，让她们一桌，这样可以更好的帮助学生呢?三十个人，结成十五组。五一开学后，和孩子们商量商量。
从我自身考虑，应该让自己的课更吸引孩子。当然不可能满足每个孩子的兴趣，尽最大努力，让它更有趣味，适合孩子们的年龄特点。以后能利用现代教育手段，就多用一些。可惜班里没有窗帘，效果不好，所以我使用减少。
“撰”的思考，让我明白自身还需要好好努力，不断提高自己的教学能力;撰的思考，让我明白教书是教给孩子学习的能力;撰的思考，让我明白讲的再多，孩子不听不感兴趣，也是无益。
找鸡蛋作文(篇3)
作文课上，老师从口袋里拿出一个我们都司空见惯的鸡蛋。老师接着和蔼可亲地说：“我们今天来玩一个游戏叫鸡蛋站起来了。”同学们都跃跃欲试，老师请了季咏婕。
季咏婕胸有成竹地走了上去，目不转睛地盯者鸡蛋，心里想，鸡蛋啊鸡蛋，你乖听话，好好站起来。可鸡蛋就是不听话像一个调皮的孩子。季咏婕捏着鸡蛋，松开就倒下，不管怎么立就是不听使唤的倒下，好像笑着对季咏婕说：“你已经成了我的手下败将了，哈哈。”接着方健威，刘非和杨浩成都一个个败下阵来。
信心满满的邰一航走上台去，拿起鸡蛋就往讲台上敲，“叮叮，叮叮”，蛋壳破了，鸡蛋有了平面，终于能够站起来了！同学们都恍然大悟，叫着说：“咦？我怎么没想到呢？”邰一航像打了胜仗的将军一样骄傲地走下讲台。
老师问我们上了这节课有什么启发，同学们都说出了自己的想法。老师又意味深长地说：“要打破常规的思维方式想问题。”我们听了若有所思地点了点头。这真是一节有趣的作文课呀！
找鸡蛋作文(篇4)
最近暑气中，爸爸妈妈和我身体都不太舒服，频繁的出入中医院，我是一只食欲不好，脾胃不调，没少去贺大夫那里喝汤药，爸爸最近是胃口不舒服做了胃镜，需要等结果，胃口也是被他折磨的不堪重负，妈妈还好，一直陪着我们进进出出，但是她的身体也不是多硬朗，每天早起都是腰酸背痛，浑身乏力，大夫给我们看了舌苔基本都是一个毛病，湿气重，脾胃失调，肝郁，这身体里一共才几个脏器啊，已经说了三个了。
妈妈又开始犯愁，吃肉吃肉，个头是涨了，体重也飙升了，爸爸是血脂也提高了，现在要多吃菜，吃点清淡让指标降下来。还不能失去了均衡，妈妈每天说太难了。妈妈说从这个月开始我要餐餐查询营养，登记记录。今天就先来记录一下鸡蛋韭菜的营养和禁忌吧。
韭菜，看百科不错，很好的绿叶蔬菜，辛香，口感鲜嫩，适合做韭菜盒子，包子，饺子。韭菜含有很多大量的膳食纤维，硫化合物还有维生素A，吃韭菜可以促进肠胃蠕动，帮助消化，吸收，让体内代谢废物毒素更快排出，起到排毒清肠作用。这个很好，我觉得适合我们家。然后硫化物可以杀菌消毒，对大肠杆菌，绿脓杆菌抑制作用。还有一条妈妈说对视力非常好，缓解疲劳。因为维生素A对视力好，我要查一查维生素A都有哪些应该多吃点。然后韭菜刺激食欲，开胃。但是肠胃不好的人少吃，刺激肠胃。缺钙缺铁的人少吃影响钙铁吸收。有利就有弊，没有十全十美的，所以吃着这个下回就要吃补钙补铁的食物中和。体热的人还是少吃。知道了这些妈妈大脑就可以飞速运转搭配那些可以一起吃，那些可以多吃，那些可以少吃了。我也可以给妈妈当助手记录着一些日常知识。
对眼睛好的维生素A食物有南瓜，胡萝卜，山药，茄子，番茄，荔枝，芒果，樱桃，黄色水果像梨，苹果，香蕉，西瓜和蔬菜大部分都有。他可以促进细胞和骨骼生长发育防癌抗癌，真是一个好东西啊。
韭菜，多么神奇的物种，世间万物都有着他们存在的道理，真是很难想象他们是如何被人们利用研发制作出来的，如果给我一个物种，让我了解他，我都无从下手。古人真是厉害。
找鸡蛋作文(篇5)
教师给予学生珍贵的礼物知识和激情，学生也给予老师最美好的礼物纯真和感恩。题记
一缕阳光打破了拂晓。床前明月光，疑是地上霜大山里传来一阵阵清脆的读书声。那是希望小学的孩子们在朗读。这座小学只有两个老师和二十几个孩子。大山给孩子们的求学带来了很大的困难。
秦老师就是这座学校的一个老师。她前不久自愿向教育局请求到这儿支教。在这儿，秦老师尤其喜欢一个叫小燕的小女孩。小燕勤奋好学，成绩优异。她，很喜欢听秦老师讲课。秦老师讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，令小燕听得如痴如醉。
大山的生活是很艰苦的。秦老师毕竟是从城市里来的，来到大山不久，秦老师就感到水土不服，但看着这群纯真可爱的孩子，秦老师忍了下来。但秦老师还是病倒了。
这可急坏了这群孩子。孩子们个个像热锅上的蚂蚁，不知所措。孩子们围在秦老师旁边，一边照顾秦老师，一边想着办法。有人提议去买一只鸡给秦老师补补身子。可是大山里的孩子哪有那么多的钱呢？也有人说去弄一些鸡蛋来。可是，鸡蛋在山里可算是稀罕物，只有山脚下有卖。况且山里的路那么难走，医生都很难进来，鸡蛋又怎么弄来呢？大家都一筹莫展，可一向不爱说话的小燕突然眼睛一亮，一阵烟似的冲出门去。孩子们的心思都放在秦老师身上，谁也没在意小燕。
秦老师的身子越来越虚弱。可她却不让正在上课的孩子们来照顾她。然而，代课老师却跟她说小燕这两天没来上学。这令秦老师感到焦虑不安。其他孩子听说了这件事，都认为小燕不够义气。在秦老师生病这几天，小燕竟然没来看望秦老师，枉费平时秦老师那么关心她。大家开始记恨起小燕来。
两天后，小燕回来了。她的到来却不受欢迎。可小燕却执意找到了秦老师，她将一篮鸡蛋放在秦老师床边。孩子们对这篮鸡蛋的到来感到很惊奇。小燕为大家讲述了两天来所发生的事。
原来，小燕在听同学讲鸡蛋可以给秦老师补补身子后，她就打算去弄些鸡蛋来。山里没有什么特产，小燕就到山上去摘果子，再拿到山下去换鸡蛋。山里的路难走，果子又不怎么值钱，小燕跑了十多趟的山路才换到这一篮鸡蛋。
大家一下子明白了小燕的做法，纷纷为自己先前对小燕的态度感到愧疚。而秦老师在这篮鸡蛋的帮助下，身体一天天好了起来。
令人难解而又易解的是，此后，这座小学的老师几乎每个星期都会收到一篮鸡蛋。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。几天之后，大山里又传来一阵阵清脆的朗读声
找鸡蛋作文(篇6)
今天老师让带一个生鸡蛋，看谁能保护好鸡蛋，而我带的是熟鸡蛋，我把鸡蛋放在成墨水的盒子里，鸡蛋皮上包着餐巾纸，以防鸡蛋破碎。
到了学校，我把盒子拿了出来，发现盒子不整齐，我就整理了一下，这时我听见了，噼啪！我就马上想起了我的鸡蛋，我小心地打开盒子，我发现鸡蛋碎了，我有点失望，因为我刚到学XX蛋就破了，我又想没事拿鸡蛋是熟的，我看了看四周，找到了藏鸡蛋的地方，我把鸡蛋小心放入橱子里，以免让别的同学看见，给我破坏鸡蛋。
我下午上学，看了看我的鸡蛋，果然只有道裂缝，其他完好无损，我又发现别人的鸡蛋也破了，下午放学我想把它吃了，我刚把开皮，发现鸡蛋没熟透。
我知道了怎样保护鸡蛋，我还知道保护鸡蛋，就想保护自己的，保护自己的宝贝，这样练习我们长大了怎样保护孩子。
找鸡蛋作文(篇7)
奶奶快要过生日了，于是，我打算让妈妈教我做青瓜炒鸡蛋。
我们先从冰箱里拿出一根青瓜，半个洋葱，两个鸡蛋。首先，妈妈示范给我看，教我怎样切青瓜、洋葱。我跟着妈妈做，很快就把青瓜切成了片，把洋葱切成了丝，将鸡蛋打碎加盐用劲的搅拌好。然后，妈妈又教我看怎样炒鸡蛋，还提醒我：“可不要碰到锅沿，不然会烫到你！”我说：“您放心吧！我会记住的。”然后，我就学妈妈的样子，先在锅里加适量的油，搅拌好的鸡蛋倒进锅。可是，由于我翻炒时太慢了，黄黄的鸡蛋有点糊了。不过，妈妈说：“没关系，再来！”妈妈还告诉我炒蛋的秘诀：“炒鸡蛋时，要把火开到最小，这样炒出来的鸡蛋才又香又嫩。”接着，开始炒青瓜和洋葱了。照妈妈说的，我先放适量的油，接着放洋葱，再放青瓜，然后再一起翻炒，快熟时加适量盐。最后再把炒熟的鸡蛋放入锅内，翻炒几下，装盘。这样，青瓜炒蛋就做好啦！
到了奶奶生日那天，我又做了一次青瓜炒鸡蛋。这一次，我没有把蛋炒糊，而是把鸡蛋炒得香喷喷的。看着奶奶吃着我做的菜，我心里有说不出的高兴。
找鸡蛋作文(篇8)
当我听到这个名字时，感到很惊讶，鸡蛋那么重，怎么可能浮在水面上呢?我想看个究竟，便跟着姑姑和哥哥准备起来。我们拿来两个杯子，每个杯子里都盛上大半杯子水，准备好两个鸡蛋、一袋盐、勺子和筷子。
实验开始了，只见姑姑拿起一个鸡蛋，把它放进一个杯子里，鸡蛋没挣扎，就沉下去了。这时，我和哥哥小声地议论开了：
“鸡蛋怎么没有浮起来呀?是不是在逗咱们玩?”
“我早就说过，鸡蛋怎么能浮在水面上呢?怎么样，现在证实吧!”
“……”
“别着急，实验还没有做完呢!”姑姑的话打断了我们的议论。姑姑不慌不忙地往另一个杯子里放了几勺盐，用筷子搅拌均匀，水立刻变得混浊了，接着她把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋竟奇迹般地浮了起来。我和哥哥都大吃一惊，哥哥手舞足蹈地说：
“说稀奇，真稀奇，
我家的鸡蛋有魔力，
竟能浮在水面上，
你说奇怪不奇怪。”
姑姑看见我们丈二和尚摸不着头脑，就告书诉我们：“盐里含有很多矿物质，所以，盐水的.浮力比淡水大，盐水中鸡蛋能浮起来，而淡水中的鸡蛋就浮不起来。”哦，怪不得我在大海里游泳比在游泳池里松。
这时哥哥说，他看过一本书，书上写道，有一个盐水湖叫海，人躺在海上沉不下去。姑姑说：“海的含盐量是其他海水的七至八倍，浮力当然比一般的海水要大。”我突然想起一张照片：一个人躺在水面上，抽着烟，无忧无虑地看着书。当时，我还以为那个人游泳本领很高呢，现在我知道了，原来是盐在捣鬼。
回到家，我也编了一首儿歌：
“说稀奇，不稀奇，
姑姑家的鸡蛋没魔力，
科学道理告诉你，
盐水的浮力比淡水大。”
找鸡蛋作文(篇9)
课堂上又开始吵了。皱了皱眉头，低下头，开始整理东西，一不小心，一朵花从我的本子中掉了出来。我心中一惊，马上将它小心翼翼地捧起，放进书中。这朵像小太阳似的花朵，正是鸡蛋花。
思绪转到我在小区里与它初遇时的场景。那时，花开得很灿烂。树上的叶子十分茂密，挨挨挤挤地连成一片。每一片叶子都长长的，像一把把翠绿的扇子。但是，每一朵鸡蛋花都不大，小心地藏在叶子后面，羞涩地探出了头。它们每一朵都有五片花瓣，抱成一团，圆圆的，周围是一圈雪白，中心则是鹅黄却耀眼的光芒。它们不张扬，将自己的优点都好好地藏起，只有在属于自己的舞台上才绽放出最美的光芒。
后来，我去了朋友家玩，无意中发现了一盆鸡蛋花。朋友向我介绍了它，原来它是可以家养的。它们喜欢阳光，亦耐旱，但怕涝。它们不需过多的水，每一次适当就好。它们对环境要求也不高，不会奢求过多营养，它们每一天都在奋力向上生长着，因为高处有希望，有温暖，还有它们最喜欢的太阳。它们向阳，它们随和，可它们却从来不会奢求别人对它们的赞美。
不知从何时起，小学旁边的公园里都种满了鸡蛋花树，它们又让我看见了一个个更加美丽的鸡蛋花站上枝头，眺望远方。那一段时间，我常常一有空就来到树下坐着，鸡蛋花花瓣依然是雪白雪白的，中间是明艳的金黄。它就像一束小火花在雪地中跳跃着，闪动着，微笑着，虽然它们小小的，但却没有一个不曾经历过风吹雨打，严寒酷暑，也亲自目睹着身边的同伴一个个被困难折磨，落下，枯萎。它们明白，也许下一个落下的就是自己，但它们依旧选择向前走，去面对困难的黑暗，去寻找希望的光芒。它们代表的不只是自己，还是所有同伴们的希望。它们要证明自己的光芒，要成就更好的自我。
突然，一个熟悉的面容出现在脑海里，她是我们实习班的新同学。她长得十分清秀，大大的眼睛，高高的鼻梁，红嫩的小嘴，全都点缀在那白皙的面容上。她上课时十分安静，不会张扬，不会捣乱，从头到尾都挺直着腰板，认真做笔记;下课时也很少和同学主动聊天，坐在位置上仔细复习学过的内容。过了一段时间，她也变得愈加普通，没那么引人注目了。
可是，在一次考试中，她却是整个校区的第一。当所有同学都围在她的桌旁都赞扬她时，她却只是淡淡一笑，说：每个人都不是全能的，但我们一定要尽己所能，做最好的自己，当然，我们也要谦虚，不将自己所有优点都锋芒毕露。
她，就像那一朵鸡蛋花一样，轻轻绽放，绽放自己的光芒，绽放自己的美丽。因为，它不会张扬，很随和，却暗暗成就一个更完美的自己，却时时刻刻带给人人温暖。
下课铃终于响了，我回过神来，再次看向捧起这太阳似的花朵，轻轻抚摸，那熟悉的人仿佛出现在我的眼前，又挥之不去
我抬起头，看向了远方那一轮火红的太阳，淡淡地笑了。
捏鸡蛋作文十八篇
伴着我们工作的不断优化，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特别从网络上整理了捏鸡蛋作文十八篇，请收藏好，以便下次再读！
捏鸡蛋作文 篇1
捏鸡蛋
20xx年10月7日星期四
今天，同学们在课堂上玩了一个有趣的游戏，名叫捏鸡蛋。
首先，老师叫黎颖上讲台去捏鸡蛋，黎颖把蛋放在自己手上，只见她使出吃奶的力气使劲捏，蛋完好无损，看，她原来神气十足的样子，现在显得十分遗憾。接着，班里的跆拳道高手杨岸直上了讲台，只见他手中捏着鸡蛋，咬牙切齿，手在抖动，最后，他也失败了。
放学回家后，我迅速地拿出一个鸡蛋，我使出浑身的力气，使劲一捏，而蛋却完完整整，没有一点儿破损。
我想：鸡蛋为什么不会被捏破呢？我一定要想办法揭开它的奥秘。终于在书中找到了答案，原来是鸡蛋能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。
捏鸡蛋作文 篇2
今天，老师来上课时，拿出了两个鸡蛋，鸡蛋光溜溜的，在灯光下闪闪发光。摸起来很光滑，不像石头那样粗糙。当老师说把鸡蛋捏碎时，教室里顿时炸开了锅，有的说：“啊！那讲台上会粘糊的。”有的说：“那是一幅多么恶心的场面啊！”我想：“蛋清和蛋黄就会粘在讲台上，太恶心了！不过那是鸡蛋会死得很惨的，好可怜呀！”
这时，老师请个个子比较小的俞航特上去捏鸡蛋。俞航特嬉皮笑脸地走了上去，接过鸡蛋后便开始捏。他把鸡蛋握在手掌里，好像要保护那可怜的鸡蛋似的。过了大约四五分钟，鸡蛋还是没碎，大家便议论起来，有的说：“他是不是没用力气啊！”有的说：“你还是不是男的啊？”我说：“他是不是故意不捏碎啊？”因为在我的记忆中，鸡蛋是很容易碎的。第二次，俞航特用尽了全力，脸涨得红彤彤的，手上的青筋也暴露出来了。可也没见鸡蛋碎在讲台上。连个缝隙都没有。
之后，老师请了“大块头”刘琦，刘琦走上去捏鸡蛋，刘琦捏得很用力，也很专心致志，可以从她的手中看出，因为刘琦的手捏得过于用力，都在微微颤动了。但最后，鸡蛋还是没碎，我开始怀疑这鸡蛋有没有问题，我想：这不是鸡蛋吧！是不是里面是石头，外面再涂上了鸡蛋的颜色。
最后，由老师来捏，老师使出了吃奶的劲儿，可是鸡蛋还是没有碎。老师便问大家这是生鸡蛋还是熟鸡蛋。同学们有的说生，有的说熟的。最后老师做出了最后的决定：敲。鸡蛋被老师敲开了，顿时蛋清和蛋黄从蛋壳中流出来，蛋清已四分五裂。后来，老师告诉了我们一个道理：当一只手全捏住鸡蛋时，力量分散在鸡蛋表面，不容易捏碎。而鸡蛋的一头轻轻碰在桌子上，力量集中在一点上，就很容易把鸡蛋弄碎了。
捏鸡蛋，不仅让我们自己去捏鸡蛋，而且还让我们懂得了一个道理。
捏鸡蛋作文 篇3
今天，我和妈妈玩了一个游戏捏生鸡蛋。规则是：用一只手，用最大的力气捏一个生鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎。
我抢在妈妈前面说：我先来。我拿起一个生鸡蛋，心想：鸡蛋那么小，蛋壳那么薄，轻轻一捏不就破了。于是，我把鸡蛋放在手心里，轻轻一捏，鸡蛋居然完好无损。鸡蛋怎么会捏不破呢？我自言自语道，难道是因为我的力气太小了？我便使出吃奶的力气去捏，可鸡蛋还是安然无恙，静静地躺在我的手心里。我试了好几次，结果都没有破，只好放弃了。妈妈得意地说：你输了吧。
说完，妈妈拿起鸡蛋放在手里转了转，作文又看了看说：看我的。妈妈同样使出了最大的力气，可鸡蛋竟然也没破。妈妈一连捏了好几次，鸡蛋好像还是不听使唤，仍然完好无损。
这一不可思议的现象，让我非常好奇。我和妈妈连忙上网查了资料，原来鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。当你去捏它时，它就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋捏不破。
小实验，大发现。原来，我们的生活中处处有学问，只要我们留心观察，一定会有意想不到的收获。
捏鸡蛋作文 篇4
鸡蛋真的捏不碎吗？自从我学了《人类的“老师”》这篇课文后，这个疑问就深深地印在我的脑海里。
礼拜天，我就和爸爸妈妈做了这个实验。我先去拿了个生鸡蛋，放在桌子上，便对爸爸妈妈说：“今天我们做个实验：鸡蛋会捏碎吗？”说完，我就第一个冲向前去，拿起鸡蛋，使劲地捏，捏到我的'手都酸了，可仍是没把鸡蛋捏碎，我气急败坏，似乎热锅上的蚂蚁。我便狠下心，用手指猛地一捏，只听“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋清蛋黄像调皮的孩子，溅到了我的身上。我可吓坏了，站在那里一动不动，爸爸妈妈看见了我这副样子容貌，都不禁哈哈大笑起来。过了一会儿，我这个“傻人”才回过神来。爸爸妈妈对我说：“捏鸡蛋都是用手把握的而不是用手指去捏的，要不然，鸡蛋不碎才怪呢！”我听了，半信半疑。这时该是妈妈出场了，她拿起鸡蛋，用手拼命地捏，可鸡蛋就是不听话，纹丝不动，一点儿变化都没有。可妈妈并没有抛却，仍是死命地捏，到最后，鸡蛋仍是不碎，妈妈认输了！爸爸看到妈妈连鸡蛋都捏不碎，便骄傲起来，说：“唉！你的力气也太小了吧！连薄薄的鸡蛋都捏不碎。”我和妈妈都不服气，异口同声地说：“呵！假如你捏得碎，那我们就服了你啰！”爸爸听了，不认为然地说：“等着瞧吧！”说完，爸爸决心信念十足地拿起鸡蛋，使劲地捏，却捏不碎，可我发现爸爸手上的青筋都鼓起来了，眼睛眯成一条缝，手也抓得更紧了，还越来越往外伸，脸都涨得通红。这时，爸爸为自己找了个台阶，笑着说：“这东西真结实啊！”“呵呵，这下老爸要难堪啰！”我笑着说，嘿！还真被我猜中了。”爸爸泄气地坐在沙发上，一声不吭，似乎一头缄默沉静的老黄牛呀！他原来神气的样子哪儿去啦？
只不外，鸡蛋为什么捏不碎呢？我百思不得其解。后来，我去网上查了资料才知道：原来薄薄的鸡蛋壳可以把承受的压力平均地分披发到各个部门。因此，鸡蛋捏不碎。建筑师根据这种“薄壳结构”特点还设计出许多既轻便又省料的建筑物。此时，我茅塞整理开。
捏鸡蛋作文 篇5
今天，作文老师走进教室，神秘地对我们说：“我们今天要做一个实验叫捏鸡蛋。”
首先，老师拿出了两个鸡蛋，从中选出了一个鸡蛋，放到手上，使出了全身力气用力的捏。我心想：“这叫什么实验嘛。”可奇怪的是，当老师把鸡蛋拿出来的时候，这个鸡蛋却是完好无损的。
接着，老师让我们也做一次这个实验。我带着好奇的心情走上了讲台，老师说：“你的五指要向上。”我的好奇心变成了可疑，为什么要五指向上呢？然后我立刻把鸡蛋放在手掌上，按照老师说的做。我使出吃奶的力用劲捏，感觉鸡蛋已经碎了；当我找开手掌的时候，这个鸡蛋却好好的躺在我的手上毫发无损。这个时候老师解开了迷：物体受力面积大，它的着力点就越小，鸡蛋自然也不会碎了。
我明白了平时只要留心观察，生活中处处有科学。
捏鸡蛋作文 篇6
每次拿到鸡蛋时，我都小心翼翼的，因为鸡蛋是那么弱不禁风，我就怕鸡蛋因我的不小心而牺牲了性命。
今天，陈老师给我们看了一个“与众不同”的鸡蛋。她说：“这个是捏不破的鸡蛋，因为它出生在电闪雷鸣的晚上。”我很疑惑：这怎么可能？而沈奕铭却很不服气。“不信，你们来捏捏。”陈老师说。说完，沈奕铭便说：“这对我来说小菜一碟。”只见他把袖子向上卷，就大摇大摆地走上讲台，准备大干一场。他单手握住鸡蛋，把牙齿咬得紧紧的，使出了九牛二虎之力，但是鸡蛋纹丝不动。一气之下，沈奕铭抡起拳头，一拳砸向鸡蛋，结果鸡蛋就这样葬身在了沈奕铭手下。
虽然鸡蛋经历了沈奕铭的“大劫难”，但我却没被吓倒。我还是稳稳地走上台，握住鸡蛋，鼓起腮帮子，感觉脸都因为用力而涨得热热的，但是鸡蛋好像穿上了盔甲一样，在我的猛烈进攻下竟然还是完好无损。
最后，老师揭晓了答案。原来是我们使出的力气鸡蛋会把它分散到蛋壳的四周，所以，我们始终都捏不破鸡蛋。
没想到，一个不起眼的鸡蛋也会有如此大的奥秘。
捏鸡蛋作文 篇7
今天我到作文班去，老师让我们来捏鸡蛋，我们每个人都小心翼翼地捏着鸡蛋，生怕把鸡蛋捏碎了。
鸡蛋看起来弱小，其实力气可大着呢！老师先让赵浩博上台来试一试，可是赵同学用尽了全身的力气都没能成功，最后败给了鸡蛋。下面的同学都惊呆了，谁都没有想到那么小的鸡蛋竟然有这么大的力气。接着，我自告奋勇地上台去捏，费了九牛二虎之力，可最后鸡蛋还是安然无恙的在我的手掌里。
然后，老师叫上来七八个同学和老师一起捏，每个同学都用尽了全力，五官都拧在了一起，可鸡蛋还是完好无损的在老师的手掌里。下面有的同学看傻眼了，有的同学说这个鸡蛋一定是石头做的。
这个捏不碎的鸡蛋真是太有趣了，这件事我一定会一直记着的！
捏鸡蛋作文 篇8
有一个有趣的故事：一个大力士能徒手打碎一块砖，可是，有个人让他把鸡蛋放在手掌心捏破，却捏了半天也没捏破。我就不相信，他是个大力士呀，怎么连个鸡蛋都捏不破呢？
于是，我找来一个鸡蛋放在手心使劲捏，也捏不破，我心想：“难道我力气不够大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也没能捏破。我又去找爷爷，爷爷摇摇头说：“我也捏不破。”最后，我只好放弃了，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力气活都能干，像捏鸡蛋他就不能。”为什么小小鸡蛋却捏不破呢？我查阅了资料，因为力有传递性，当你用力捏鸡蛋的时候，通过椭圆形的鸡蛋中的蛋清和蛋黄，会把力气传给鸡蛋的其它地方。通过捏鸡蛋，我懂得了鸡蛋虽小虽平凡，但它坚强的精神值得我们学习。
捏鸡蛋作文 篇9
捏鸡蛋我看过许多有关于科学，比喻科学大众、我们爱科学、、、、、、
这一天我无意间看到，捏鸡蛋的秘密。上面说了鸡蛋是一种薄壳结构，它能把受到的压力分散到个个部分。如果用两个手指捏就能很容易捏碎，而用整个手捏就很难捏碎，看到这我就决定和爸爸、妈妈比一场捏鸡蛋。
我对爸爸、妈妈说：“我么比赛捏鸡蛋，我用两个手捏，你们用整个手捏，好不好？”爸爸、妈妈异口同声的说；“那还不简单。”我随即从冰箱里拿出三个鸡蛋又拿出了三个碗，开始捏鸡蛋了，我轻而一举的就捏碎了，爸爸，妈妈捏了好长时间都没捏碎，我哈哈大笑，说；“鸡蛋能把受到的压力分散到各个不分。”谁让你们说大话的。“我开心的说。通过这次观察我终于知道了，我们只有探索科学，研究科学，才能探知它的秘密。
捏鸡蛋作文 篇10
今天，老师布置了一个作业：回家拿几鸡蛋做实验，看看紧紧地握在手里会不会破，这事倒挺新鲜。老师刚说完，教室里乱烘烘的，有的同学说会破，有的同学说不会破，还有的同学将信将疑。那结果到底是怎么样的呢？这还是一个谜，但只要一回家答案就会揭晓了。
一回到家里我就迫不及待的问妈妈要了三个又大又圆的鸡蛋，便按老师说的方法把鸡蛋握在手里使劲捏，我想：要是我把鸡蛋捏破了怎么办呢？那我准会受到妈妈的一顿臭骂。可是，事情的结果并不是这样的，即使我使劲了全身的力气也没把鸡蛋捏破。接着，我又捏了另外两个，结果还是和第一次的一样，鸡蛋还是安然无恙地躺在桌上。
为什么鸡蛋会有这么大的力气呢？难道它坚硬无比吗？可是妈妈在打鸡蛋时把蛋在碗边上轻轻一敲就破了，可这怎么回事呢？……一连串的问题使我迷惑不解。
我怀着好奇的心情求助法宝——《十万个为什么》查找原因。原来我把鸡蛋捏紧时，它表面所承受的压力都是相等的，因此鸡蛋就不会破。
哦，恍然大悟，原来是这样呀！早知道我就不必担心鸡蛋会破了，真是虚惊一场！
通过这次实验，我懂得了：我们可以在生物上得到许多启示，有所发明有所创造，生物真是人类的好老师呀！
捏鸡蛋作文 篇11
今天下午回来我直冲冰箱，妈妈问我：”干什么呀？慌慌张张的。“我边拿鸡蛋边说：”老师给我们布置了一个任务，就是说自己拿一个鸡蛋用手使劲的捏，看能不能把它捏碎。“妈妈说：”那还不简单，我来！“
妈妈手拿鸡蛋，先把全身的力集中在手上，然后使劲的捏，鸡蛋完好无损，我说：”再使点劲！“妈妈说已经再使了，又过了一会儿鸡蛋还是完好无损，妈妈宣告失败。换上我，我直接拿着鸡蛋使劲全身的力气， 竭尽全力握住这个鸡蛋，想把它捏碎，可鸡蛋就是不听我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我们家的大力士——爸爸，爸爸一回来，我就把鸡蛋拿到他跟前郑重其事的说：”你今天怎么样都得把这个鸡蛋捏碎。“爸爸说：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起鸡蛋用了九牛二虎之力也没能把鸡蛋捏碎。”我还不信邪了！“我说道，就立马上网查了原因，原来人用手握鸡蛋的时候，因为鸡蛋是椭圆型的，所以他把所受的力均匀地分散到蛋壳上，所以鸡蛋是握不碎的。
这次的试验又让我知道了一个科学知识，我真是太高兴了！
捏鸡蛋作文 篇12
那年我才5岁，可好奇却使我超脱了5岁，无论什么新鲜事我都想亲自实践一番，故事就从好奇二字引起。
有一天，妈妈给我讲了一个捏鸡蛋的科学小故事。妈妈还没有讲完，我的好奇心便冒出来了:这事倒挺新鲜，到底是不是这样?对，应该亲自实践实践，看看是不是这样。可是那天妈妈在家没法下手。
过了几天，爸爸妈妈都出门去了，这下终于有了一个好机会。于是，我便从冰箱里拿出一个鸡蛋，仔细看着，心中乐滋滋的，心想:小鸡蛋呀，今天终于能与你较量较量了，咱们看看是你的皮硬，还是我的劲大。想到这儿，我把鸡蛋放在手心儿里，嘿!使劲一捏，只听啪的一声，鸡蛋碎了，蛋清儿蛋黄儿都流了出来，弄得我满手粘糊糊的。当时，我气坏了:好啊，你竟然弄了我满手的蛋清儿、蛋黄儿。一气之下，我把它扔回了冰箱，又从里面拿出一个鸡蛋，一捏，又啪的一声，鸡蛋又碎了。你怎么老碎呀?妈妈说胖哥哥捏了半天也没捏碎，定是你这鸡蛋存心的，哼!我更生气了，又把那个鸡蛋扔进了冰箱，又从里面拿出一个，看了看，心想:你要再碎，我对你可不客气了，你千万不要再碎了。可是，事与愿违，越不想让它碎，它越碎。就这样，我捏了一个又一个，捏了一个又一个，冰箱里的鸡蛋终于没有一个完整的了。
晚上，呢，冰箱里的鸡蛋怎么都破了呢?妈妈感到奇怪。妈妈，是我把鸡蛋全做捏鸡蛋的实验了。我低着头对妈妈说，准备挨妈妈的揍。妈妈听后。只说了一句:我的傻孩子!便哈哈大笑起来……
简评:
这是一篇记叙作者童年趣事的学生习作。文中在所选语段前的如果哪位想再听听、再看看这一句话起了承前启后的作用，把文章从倒叙转入了顺叙，很有吸引力。所选语段讲述作者没有听完捏鸡蛋的故事，就动手实践起来，以致连连闯祸。这个童年往事，被作者叙述得有条不紊，而且颇具意味。另外，寥寥几笔，也把妈妈对孩子的宽容、慈爱，以及妈妈的豁达、乐观都较好地表达了出来。
捏鸡蛋作文 篇13
捏鸡蛋的启示
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：谁能把这个鸡蛋捏碎啊？同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢？我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做薄壳结构。建筑师根据这个薄壳结构设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按薄壳结构建造的。
大自然真是人类的好老师啊！
捏鸡蛋作文 篇14
星期天晚上，爸爸拿着一只鸡蛋，跟我们说：“你们谁能把这个鸡蛋捏碎，就奖一瓶可乐。”我们一听都兴奋地想捏。
哥哥抢过鸡蛋，叉开两腿，立起功夫步，咬紧牙关，使劲地捏。吓得我和妈妈赶紧走开，生怕蛋清、蛋黄飞到我们身上。我们吃惊地看着，只见哥哥右手大力地捏，捏不碎，接着双手捏，又捏不破。哥哥脸涨得通红，可是鸡蛋却丝毫无损。
我想我一定能捏碎它，于是，我胸有成竹地抢过鸡蛋，站好做武术操时的脚步，使出吃奶的力气捏，可还是捏不碎，于是我双手抓住鸡蛋放在胸前捏，还是捏不破。
最后，爸爸拿着鸡蛋说：“鸡蛋是椭圆形的，而且有许多微细的小孔，你们捏的时候，五指的力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。”
原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着如此深奥的秘密，看似简单的事，做起来却不一定如此简单。
捏鸡蛋作文 篇15
丁零零上课铃响了，同学们陆续来到教室。
来到教室，孙老师神秘地一笑，然后从一只黑布袋中慢吞吞地从里面拿出一只鸡蛋。同学们东猜西猜，有的说是玩鸡蛋，有的说是画鸡蛋。可孙老师却说是捏鸡蛋。还问我们谁先来试试？大家都纷纷举手。
老师先请苗条淑女：刘越。刘越五指展开，然后把鸡蛋放在手掌上面捏实，捏呀捏，怎么也捏不碎。这时，老师又让高大的汤田鑫来捏，汤田鑫捏得涨红了脸，可还没有捏破。大家更急了，都把手举起来，希望孙老师能叫自己。孙老师请最后一位同学结实的张诗雨。只见张诗雨使出了吃奶的力气去捏鸡蛋。可这鸡蛋娃娃像是和你在做对角戏，你越想把它捏碎，可鸡蛋娃娃越不让你捏碎。
孙老师微笑着问大家：你们知道为什么鸡蛋捏不破吗？这时，金泽楠说这是一个玩具鸡蛋。孙老师微微一笑说：不是。刘琦能说说是鸡蛋壳硬。孙老师摇摇头。张小衫举手说：因为鸡蛋是圆的，手的力气都均匀的分布在蛋的四周，所以我们捏不破。
孙老师肯定了张小衫说的是对的。孙老师说：许多科学家把这个道理运用在了建筑物上。例如，澳大利亚的悉尼歌剧院整个形状都是圆的，既美观又结实。
通过这次有趣的活动，我想：生活是多么神奇?有趣啊！
捏鸡蛋作文 篇16
捏鸡蛋”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃声响了，老师拿着一个鸡蛋，走进教室，同学们看了，百思不得其解，想：老师为什么要那鸡蛋来呢？难道是要请我们吃鸡蛋？想到这里，同学们忍不住问老师：”老师，你拿鸡蛋进来是不是想请我们吃鸡蛋呀？“老师神秘的摇了摇头。”那么是要干什么呢？“我问老师。老师笑容满面地说：”不告诉你，等一下你就知道了！“
只见老师把鸡蛋握在手里，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，可是鸡蛋还是完好无损。同学们看了，疑惑不解：这么小小的鸡蛋为什么会捏不破呢？大家都想尝试一下。都争先恐后地举起手来，只见老师请了一位女同学，，那位女同学大摇大摆地走上讲台从讲台，从老师手里接过鸡蛋，把鸡蛋握在手里，她使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是没有破。真奇怪，小小的鸡蛋为什么总是捏不破？
最后，老师终于揭晓了：因为鸡蛋是椭圆形的，手的压力都均匀地分布到鸡蛋的壳上，就不容易把鸡蛋握碎了！我听了，想：原来小小的鸡蛋也有科学奥秘呀！
捏鸡蛋作文 篇17
今天，刘老师说要给我们看一样东西，我想不会是上次的礼物——石头。过了一会儿老师拿出一个鸡蛋说：“这个鸡蛋是施了魔法。”我想，老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？
老师叫了一个小女生让她捏鸡蛋。我们说：“这简单，不就是一个小小的鸡蛋嘛。”开捏了，那个小女生咬着牙，眉毛都皱了起来，就是捏不碎。我说：“这个小女生劲太小了，所以才捏不碎。”
老师听了，又叫了一个四年级的胖男生，我说：“加油，加油，你一定要捏碎。”还有一名同学说：“发力捏，让老师瞧瞧。”又开始捏了，可惜这一次，他把脸都憋红了，都没捏碎。
最后，老师叫了一个大力士，他胸有成竹满怀希望地走上台去。老师把鸡蛋递给他。他捏的时候咬着牙，脸憋的通红，我们一看不行啊，得给他加加油，于是我们就喊了起来：“加油，加油，你一定能行的。”可是还是捏不碎。他说：“手抖麻了就是捏不碎，这是不是假的呀！”
老师说：“这不是假的，你把这个鸡蛋在桌子上转一下，转的慢就是真的了。”一试，果然转的慢。这时老师说：“因为这个鸡蛋是圆拱形的，它把力气分开到鸡蛋的各个部位，所以才捏不碎。
哦，原来鸡蛋捏不碎是有原因的啊！
捏鸡蛋作文 篇18
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“叮铃铃”上课铃响了。茉莉老师满脸笑容地走进教室，只见她从口袋里掏出一个鸡蛋说：“同学们，对于鸡蛋，大家应该都不陌生吧？今天我们来做一个小游戏，很简单就是看谁能将这个生鸡蛋捏碎。”前几天我刚做了生鸡蛋和熟鸡蛋比赛转圈的实验，今天又来个“捏鸡蛋”，真不知道这鸡蛋身上还有多少奥秘，好奇心驱使着我更加期待这节课程啊。
“捏鸡蛋在我看来就是小菜一碟。”我们班的“小胖”大涵得意洋洋的说道。老师示意他上去先试一试，只见他站起身，甩了甩头，大步流星地跨上讲台。他捋捋袖子，伸出胖乎乎的大手，拿起鸡蛋放在掌心，满脸自信地面向大家，又胖又短的五指收紧了一下，咦？鸡蛋没破，大涵尴尬的笑了一下，又使劲一捏，怎么回事儿？鸡蛋还是毫发无损。“嗨呦”，大涵又加把劲，这次他咬紧牙关，眉头紧凑，使出吃奶的力气，脖子暴着青筋，脸颊涨红通红，手都发抖了，大约持续了一分钟左右，大涵终于松手认输了，垂头丧气地回到座位上。
大家都觉得大涵力气这么大，竟然捏不碎鸡蛋，那会不会是一只“钢蛋”呢？学霸小聪也不甘示弱，可是最终也是无功而返。
“老师，我想试一下。”原来是我们班的淑女小美：“也许我能以柔克刚。”说罢她便脚步轻盈地走上讲台，纤细的手指温柔地拿起鸡蛋，小心翼翼的放在她那娇小的掌心中，手指微微收缩，鸡蛋毫无反应，她又试图用力捏，还是没反应，难道只是鸡蛋真的无坚不摧？最终小美也被这小小的鸡蛋打败了，她只好将鸡蛋放在桌子上。 ( )
“咔”的一声，鸡蛋裂开了一条缝，这是怎么回事？大家那么用力捏都捏不破鸡蛋，就这么轻轻一磕，鸡蛋怎么就破了呢？我来告诉大家其中的奥秘吧！老师似乎看穿了大家的心思，为我们解开心中的疑惑。“由于鸡蛋是椭圆形的，当你捏的时候，鸡蛋表面的曲面结构会分散所承受的压力，所以鸡蛋不容易被捏破；而磕的时候力量集中在一个点上，因此鸡蛋容易磕破。”
同学们恍然大悟。这次的小游戏不仅有趣，还让大家初步了解了力学原理，收益真不小啊！大自然真的是太奇妙了，它还有更多的秘密正等着我们去观察，去发现。
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2025葱花炒鸡蛋作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我学会了炒鸡蛋作文100字，仅供参考，欢迎大家阅读。
葱花炒鸡蛋作文 篇1
人生有许许多多第一次，比如第一次自己做饭，第一次参加考试……这些第一次都是我们这一生中最美好的回忆，让我们在人生的道路上留下了宝贵的经验。其中我感触最深的就是第一次学炒菜了。
我学做的是西红柿辣子炒鸡蛋。我先挑了三个鸡蛋，两个西红柿和一个辣椒。我将西红柿、辣椒洗干净，然后将西红柿切成块，我左手扶着西红柿，右手拿着刀，结果刀切到了我的手上，还好，只不过是擦破了一点皮，爷爷说：”切菜的时候，左手的五个手指一定要微微往里弯曲，这样就切不到手上了。“我按照爷爷说的把辣椒也切完了，果真是这样。紧接着，我开始打鸡蛋，我把鸡蛋往碗沿上一磕，然后用手掰开，结果鸡蛋被我捏碎了。爷爷说：”用手轻轻掰开就可以了。“我照爷爷说的试了下，蛋清夹着蛋黄依依不舍地离开了蛋壳，掉进了碗里，我放了点盐，用筷子搅拌均匀，做好了准备。
我把锅放在了灶上，打开火，我正准备倒油，爷爷说：”等锅里的水干了再放油，要不然，油就会溅出来。“我深深地记在了心里。油开始冒烟了，我把搅拌好的鸡蛋倒进了锅里，只听”嗞啦“一声，好像在奏乐，这时我看到鸡蛋糊上面变得鼓鼓的，还冒着小泡泡，我又在锅里把它捣碎，紧接着我又把西红柿倒入锅中，反复地翻炒，过了一会儿，我又把辣椒放了进去。黄黄的`鸡蛋宝宝，红红的西红柿宝宝，绿色的辣椒宝宝穿上了闪闪发光的衣裳，好像正在举行一场盛大的舞会呢！
爷爷的一声”出锅“，我的伟大杰作就诞生了。真不敢相信，我能亲手做饭了，兴奋的我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。
通过第一次做饭，我真正明白了”世上无难事，只怕有心人“的道理。
葱花炒鸡蛋作文 篇2
一天中午，妈妈叫我做一次炒鸡蛋。我心想：炒鸡蛋，没问题的。然后便胸有成竹地走进厨房，准备炒鸡蛋。
我先到冰箱里挑几个最大的`鸡蛋，然后我从柜子里拿出一个碗，再拿起鸡蛋在碗边轻轻地磕几下然后两只手把鸡蛋掰开，流进了碗里。可是没想到的是壳掉进了碗里。我非常着急地坐在地上想办法，过了一会儿，办法想出来了。我把手伸进碗里拿出了壳。我再拿起锅准备炒鸡蛋，我把油慢慢地倒进锅里，然后把鸡蛋搅拌一下，放进锅里时我怕放进时由溅我一脸，可是我想：要给妈妈一个惊喜，便冒着胆去把鸡蛋放进去。不一会儿，鸡蛋一面熟了，我赶快拿起铲子把鸡蛋翻一个跟头。又过了一会全熟了，我一边唱着歌儿，一边拿起盘子盛鸡蛋。盛完鸡蛋我迫不及待拿起筷子吃了一口便美滋滋地说：“真好吃！”妈妈也被我说的话吸引过来，我们便大吃起来。
这次我做炒鸡蛋特别成功，我也品尝到我自己的劳动成果。
葱花炒鸡蛋作文 篇3
今日午时，我和妹妹的肚子都“咕咕”叫了。于是我去冰箱里找吃的，看到有几个鸡蛋，便学着妈妈的样貌炒了起来。
我先把鸡蛋打碎，把鸡蛋放到碗里去，又在碗里放些酒、酱油，撒上盐和葱，再用筷子搅拌一下。等到搅拌均匀的时候，我把煤气打开，点起火，再把油倒进锅里，然后把鸡蛋倒进去。忽然锅里着火了，我赶紧把锅盖盖上，关了煤气，火最终灭了。我想放弃了，这太危险了。这时，妈妈仿佛在我耳边说：你无论遇到什么困难，都要坚持下去。我再次点起火，拿起锅柄摇了几下，让鸡蛋变成了一个圆形的大饼，等正面熟了以后，我拿起铲子轻轻地把鸡蛋翻过了。就在这时，妹妹迫不及待地说：“姐姐，鸡蛋好了没？”我一边忙一边说：“立刻就好了。”反面也快熟了，我赶紧把煤气关掉。
没过几分钟，好吃又美味的.鸡蛋出此刻我们的眼前，我头上也出现了“小水珠”，我擦了一下，就和妹妹津津有味地吃了起来。
葱花炒鸡蛋作文 篇4
今天，我看到电视里的西红柿炒蛋，便怀着好奇心让奶奶教我。
首先，准备搅拌均匀的.鸡蛋、切好的西红柿。
在锅里倒入油，再倒入鸡蛋。等蛋定型以后，把它翻过来，弄碎，放入盘子里。
再在锅里倒上油。放入西红柿。过了一会儿，西红柿熟了以后，倒入鸡蛋，炒一炒。
把炒好的西红柿炒蛋放入盘中，就大功告成了。
哇！真令人垂涎三尺呀！
葱花炒鸡蛋作文 篇5
春节就要到了。我想在我的亲戚朋友面前展示我的双手，所以我想请我的妈妈教我如何做一道简单又美味的'菜。我妈妈说，“好的”。
根据妈妈的指示，我把韭菜洗干净，切成段，然后把鸡蛋打成碗，搅拌均匀。将芝麻油加入锅中，火加热后转到中火，加入鸡蛋翻炒至凝固，然后加入韭菜翻炒鸡蛋。母亲说:用火煸韭菜，但时间不能太长。如果时间太长，韭菜很容易被炸黄。韭菜变软后，加入少许味精和盐，放入锅中。
这道菜的名字是韭菜煎蛋。它的颜色是黄色和绿色。它的形状是黄绿色的，就像春天的油菜花。它尝起来又好吃又甜。它还有一点青草的香味。它的营养价值非常高。
母亲拿起筷子，把一口食物放进嘴里，脸上露出满意的微笑。连嘴巴都称赞道:“是的，味道不咸不淡，颜色也不错。你太棒了！”
我非常高兴，高兴地说:“妈妈，我以后会学着炒更多的菜，然后我就可以给你做饭了。”
葱花炒鸡蛋作文 篇6
今天，妈妈教了我一门手艺——炒鸡蛋。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，让妈妈先教我打蛋。只见妈妈把鸡蛋轻轻地在碗沿敲了一下，弹壳凹进去了。妈妈把手放在凹进去的地方轻轻一掰，蛋壳“咔嚓”一声破成两半，蛋黄随着蛋清滑了下去，看上去像个金黄的“小太阳”。我也学着妈妈的样子，把鸡蛋在碗沿敲了好几下，蛋壳才凹了进去。我把手放在凹进去的`地方一掰，可鸡蛋纹丝不动。我只好向妈妈求助。妈妈说：“你还没有用力啊！”我只好咬紧牙用力一掰，一只“小太阳”诞生了。我用筷子把蛋黄夹碎，使劲来回地打，可是怎么也打不散。妈妈看见了说：“傻瓜，打得要快，这样才能把蛋打成糊。”说完便熟练地打起来，我看着妈妈熟练的动作，又惊奇又羡慕。接着，我在锅里倒了一些花生油，等锅里的油加热后，把打好的鸡蛋倒了进去，“吱”地一声，鸡蛋在油锅里像发了酵似的变大了，一阵香味扑鼻而来，妈妈教我用铲子把鸡蛋翻炒几下，等鸡蛋变得金黄了，最后把它装到盘子里。香喷喷的炒鸡蛋就做好了。
我吃着自己炒的鸡蛋，想：做一道菜也不容易呀！
葱花炒鸡蛋作文 篇7
今天，老师让我们做一道西红柿炒鸡蛋，我从来没做过，不知道怎么做。
后来，还是妈妈指点我，我才会做了。我先把西红柿小心翼翼地切成小块，有两厘米左右，我生怕切着手，所以很小心地切。然后，我拿来两个鸡蛋，把它们磕破，因为我以前常帮奶奶磕鸡蛋，这可难不倒我，我两手一掰，两个鸡蛋就乖乖地流进了碗里。我在碗里放了一点点盐，然后搅成蛋糊，放在一边。
一切准备停当后，我开始做了，我先把火打着，往里面倒了一些油，油烧热后，我把搅好的蛋糊倒进锅里，锅里的蛋糊慢慢地变成了一朵漂亮的'小花。
这时，我生怕糊了，赶紧把鸡蛋翻过来。很快，鸡蛋煎好了，我把它盛到碗里。
我再往锅里放了一点油，把西红柿放进锅里炒香，放了一点我喜欢吃的佐料，然后把鸡蛋放进去炒。不一会，一盘西红柿炒鸡蛋就做好了。
我闻了闻，很香很香，我尝了一口说：哇，好香！我让妈妈尝了尝，妈妈说：色香味俱全，很棒！听了妈妈的话，我很开心。
葱花炒鸡蛋作文 篇8
一次，我看见妈妈在炒菜，我也想炒。于是，我就问妈妈：“妈妈，我想炒菜行吗？”妈妈说：“你还小，会烫着手。”我失望地走了。
一天，妈妈在炒菜，只听见几声清脆的声音“叮铃铃，叮铃铃”妈妈马上放下围裙，去接电话了，只听妈妈说：“哦，好的。”我还没来得及问妈妈什么事，她就走了，我只好默默地坐在沙发上低头看书。
不久，我的肚子唱起了空城计，这时，我的`脑海里闪出了一个念头：我不是一直想自己炒一次菜吗，今天我就可以大显身手了。
第一道菜：黄瓜炒肉
我打开液化气，把大锅放在上面，暗暗地想：第一步是什么呢？这时，锅里已经直冒青烟，我手忙脚乱起来，心想：哎呀，怎么办？不管那么多了！我迅速把妈妈切好的黄瓜和肉倒在锅里，锅里滋滋作响，锅上没冒烟了，我才安心下来。我又用锅铲铲了一阵，翻了个面，又炒，糟糕，怎么闻到一股糊味？啊！原来是我把它们炒糊了！我拿起碟子，把菜铲进去。
第二道菜：西红柿炒鸡蛋
我先在锅里放油，再把西红柿和鸡蛋放入锅里，炒了炒后，发现炒黑了，又把它们装进碟子里。
这时，一个熟悉的身影在我背后出现了，我转身一看，是妈妈，我让妈妈坐在座位上品尝我的菜，她尝了第一道菜，奇怪地说：“这是摔倒的黄瓜和肉吧。一块青一块白，一块黑。”又品尝了第二道菜，风趣地说：“哈哈，它们摔进污水里，毁容啦！”我们都笑了，后来，在妈妈精心教导下我学会了炒菜。
这件事让我明白了：坚持就是成功。
葱花炒鸡蛋作文 篇9
今天，我跟爸爸学会了葱花炒鸡蛋。首先把两个鸡蛋打碎，然后用搅蛋器搅一搅。再把把葱切成葱花。把葱花和鸡蛋掺到一起，在锅里放上油烧热了，再把葱花和鸡蛋一起倒到锅里，再放一小勺盐。用铲子翻一翻他们就熟了。
这样就可以出锅了。我尝了一尝还挺香呢。
葱花炒鸡蛋作文 篇10
今天，我学会了炒鸡蛋。
妈妈说：“把鸡蛋磕一个口子，两手把蛋壳掰开，倒进碗里。”
只见一颗金黄的宝珠穿着无色的披风落进碗里，它无可奈何回头一看，只见自己的宫殿已经一分为二了。妈妈又说：“把油倒进锅里，开火。”
我按照妈妈说的把油倒进锅里。
“再把鸡蛋搅拌均匀，慢慢倒进锅里。”
我又拿了双筷子，在碗里不停地搅拌着。不一会儿，就分不出那颗珠子和它的披风究竟在那里了。
我开开火，顺利地把那碗“宝珠汤”倒进油锅里。
只听“刺啦”一声，那颗“宝珠”疼得直叫，身上被烫出许多泡来，不一会儿就成了化石，它就在这场火山爆发中结束了它短暂的生命。
我迫不及待地将这块“化石”送进“博物馆”——我的'肚子里，让它为人类的健康作出贡献。
葱花炒鸡蛋作文 篇11
有一次，姐姐在厨房教我做西红柿炒蛋。
姐姐先叫我去拿几个西红柿西红柿，再拿出5个鸡蛋。姐姐先敲了一个鸡蛋，我学着敲起来，结果太用力，撒了我一脸，姐姐当时笑得肚子都疼了，本来我想哭，见姐姐在笑，我也不好意思笑起来了。洗了一下脸，再敲一个。Yes！成功一个，接着第二个、第三个都成功了。接下来切西红柿。啊！差点切到手了。“失败是成功之母嘛”再来一次。哦耶！终于成功了。炒完蛋就该切蛋了，搞定。炒西红柿啦！我想往左反，西红柿就往右“跑”，我想往右反，西红柿就往左“溜”，有几次西红柿还想往外“跳”。之后我把铲子放下点炒。哇！成功。ok！然后西红柿和蛋一起炒。终于搞定啦！
来！尝尝我做的西红柿炒蛋吧！“真的”姐姐尝过后说。
我终于学会了炒菜。原来炒菜是这么累。“累死我啦！”炒完菜的'我说。
葱花炒鸡蛋作文 篇12
今天，我第一次学炒菜。我对爷爷说：“老师布置的作业，要我们炒一道菜。”爷爷笑着说：“那就学炒鸡蛋吧。”
爷爷详细地讲了炒鸡蛋的'过程，我牢牢地记在了心里。我找了一个大碗，拿了三个鸡蛋，先把鸡蛋壳打破，让蛋黄和蛋清流入碗里，再放一点盐，然后拿一双筷子，顺着一个方向不停地搅拌，搅了一会儿，我觉得手有点累，甩了甩手，又接着把鸡蛋搅拌得看不见蛋清为止。
开始炒鸡蛋了，我打开火，在铁锅里，放了不少油，等油加热，再把打散的鸡蛋倒入锅里，“啧啧啧”的响声把我吓了一跳，我壮着胆子对自己说：“不要怕！”我拿起锅铲，左右来回翻炒着，香喷喷的鸡蛋味和油烟味充满了厨房的每个角落，很快，鸡蛋液变成了金黄色的固体，鸡蛋炒好了，装进盘里。望着黄灿灿、香喷喷的鸡蛋，我急忙尝了尝，觉得十分好吃。
这是我第一次学炒菜，我很开心。
鸡蛋浮起来了作文
作文是作者的精神表达读者是精神的体悟者，热爱写作的人总是充满自信。作文通常都可以从哪些角度来写呢？您是否对“鸡蛋浮起来了作文”感兴趣看看笔稿范文网编辑整理的相关资讯吧，请马上收藏本页以便日后再次查看！
鸡蛋浮起来了作文 篇1
今天，小麦和我们上了一堂别开生面的实验课，你想知道是什么吗？那就往下看吧！
小麦老师从办公室里拿出了一个玻璃杯，一个鸡蛋，一包盐，还有一根勺子，这是干什么呢？原来是小麦老师要给我们上一堂关于鸡蛋如何在水中浮起来的实验课呀！老师把鸡蛋放入一个装着一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地说：“你们相不相信我能把沉在水底的鸡蛋‘变’上来呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里。看，那颗鸡蛋像胖娃娃一样在杯底下呼呼地睡大觉呢！这时教室里像炸开了锅，们议论纷纷，有的说能，有的说不能，我心想：水的密度比鸡蛋的密度小，怎么可能浮起来呢？老师开口了：“有的说不行，有的说行，到底行不行呢？接下来你们都睁大眼睛了。”老师说完，便举起了一包盐，说：“那我在水中加入了盐，会不会使这颗鸡蛋浮起来呢？”小麦老师边说边用勺子一勺一勺把盐放入水中。这时盐也沉淀下去，像在底下铺了一层细细的白沙，鸡蛋呢？它像什么也没发生过一样，继续睡大觉。老师拿起勺子，轻轻地搅拌，鸡蛋也随着老师的搅拌开始翩翩起舞，但是，还是没有什么变化。我们大喊：“老师，加盐！”老师在我们的呼吁下，加了许多盐下去继续搅拌。渐渐地，水变浑浊了，变成了乳白色。这时，鸡蛋轻轻地往上飘，鸡蛋露出了圆圆的脑袋，实验成功了！
我们十分惊讶，正当我们迷惑不解时，老师说：“因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。”
科学世界真奇妙呀！
鸡蛋浮起来了作文 篇2
听说鸡蛋放在白醋里会浮起来。刚开始我有点不相信，跑去问爸爸。可是爸爸却教导我说：“这个嘛，我也不太清楚，动手实践才是最好的方法。”
我听了爸爸的话，有点小失望。转念一想，俗话说：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。我做个小实验不就知道了嘛！
我从厨房里找到一瓶白醋、一个大大的鸡蛋和一个玻璃杯。首先，我把鸡蛋轻轻地放入盛满水的玻璃杯里。可怜的鸡蛋一头栽到了杯子的底部，再也爬不起来了，原来放入水中的鸡蛋是下沉的。我小心翼翼把鸡蛋拿了出来，把水慢慢地倒掉。
接着，我把白醋倒进玻璃杯里。将鸡蛋轻轻地放在玻璃杯中，鸡蛋好像洗了一个白醋澡一样。不一会儿，它全身出现大大小小的气泡。它的身子徐徐上升，好像在想：外面的世界这么大，我得去看看！我瞪大了眼睛，一直看到它浮了起来！
这下我能肯定地回答：鸡蛋在水里会下沉，而在白醋里真的会浮起来。你们看，这就是动手实践的神奇魔力呀！
鸡蛋浮起来了作文 篇3
在生活中，我发现了许多奇妙的现象，做了许多有趣的实验，但最奇妙的还是“鸡蛋悬浮”实验。
今天，我在书上看到了一个有趣的实验，这个实验可以让鸡蛋悬浮在水中，我想“鸡蛋在水中，要么沉下去，要么浮上来，怎么可能悬浮在水中间呢？”不行，我一定要弄明白！
我先准备好材料：两个杯子，红墨水，盐，鸡蛋。开始做实验了，我先在一个杯子里倒入一半盐水，并加入食盐，搅拌均匀，然后把另一个杯子盛满水，作文加入红墨水，搅拌均匀。最后我把红的墨水倒入盐水里，此时杯子里下半部分是清澈的盐水，而上面部分是淡红的墨汁。要放鸡蛋了，我左手托着鸡蛋，右手捏紧杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精会神地把鸡蛋慢慢放到水面上，我的手一点点的下降，直到鸡蛋完全被水吞没。我将手放开，只见那只鸡蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，这次实验要失败了！”就在我眉头紧锁，忐忑不安的时候，那只鸡蛋竟奇迹般的浮了上来，如同一艘准备发射导弹的潜艇。“太棒了！实验成功了！”我高兴的跳了起来，那只鸡蛋也在为我的实验成功喝彩呢！
实验结束后，我在电脑上查到了这个实验的原理：生鸡蛋的相对密度比淡水大，所以会下沉。底部浓盐水的相对密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会悬浮在两层液体的分界线位置。
经过这次实验，我不仅知道的鸡蛋悬浮的秘密，还知道了这个世界还有许多有趣的现象，只要有一双善于实践的手，就会发现其中的奥妙。
鸡蛋浮起来了作文 篇4
今天，张老师满面笑容地走进教室，手里拿着一个装着水的玻璃杯、一个鸡蛋、一把小勺子和一小杯盐。同学们心里非常激动，因为，同学们都知道，老师要给我们做实验啦！
张老师跟大家说：“同学们，今天，我们要做的实验是鸡蛋浮起来了。”同学们听了自言自语：“鸡蛋怎么会浮起来呢？鸡蛋比水重，应该会沉下去吧！”同学们都半信半疑。
实验开始了，张老师把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢下沉，一直沉到了杯底。这时，张老师又放入了一勺盐在杯子里面，可是，鸡蛋像个懒汉一样，一动也不动，老师用勺子搅了搅，鸡蛋轻轻浮起来了一点，可是又沉到杯底了。老师又放入第二勺盐，用勺子搅一搅，鸡蛋居然开始慢慢浮起来啦！浮到了半杯。同学们目不转睛地盯着鸡蛋，心中怦怦直跳。
紧接着，老师放入第三勺盐，用勺子继续搅了搅，啊！可爱的小鸡蛋慢慢的浮出水面，露出了光滑的脸蛋。同学们大开眼界，鸡蛋真的浮起来了！
当鸡蛋露出光滑小脸蛋的时候，尽管再放多少盐，鸡蛋都不会继续浮出来，它一动也不动了。
实验结束，同学们纷纷议论起来：“鸡蛋明明沉在水底，为什么加了盐，鸡蛋就浮起来了呢？”老师看我们一脸困惑，微笑着解释道：“原本水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底。但是加入了盐，会使水的密度增加，当水的密度比鸡蛋大时，鸡蛋自然就会浮起来啦！”同学们听了老师的解释，这才恍然大悟。
今天的这个实验，真是太有趣了。让我明白了鸡蛋在水中也是可以浮出水面的。
鸡蛋浮起来了作文 篇5
今天，阳光明媚，天气晴朗。我要做一个小实验------大家都很熟悉的“鸡蛋浮起来了”！一想想就感到激动万分呢！
首先要准备材料。我先在厨房拿一个宽口水杯，洗一洗，装了大半杯水。又从消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小实验的主角------一颗生鸡蛋以及几勺盐。这样，实验材料就准备好了。
我先把生鸡蛋小心翼翼地扔进水杯里，慢慢地倒如一勺盐，轻而缓地搅拌着，可鸡蛋却纹丝未动。我还以为是应该搅拌地快一些，但鸡蛋依然顽强地躲在水底。“会不会是我的盐加少了？”我灵机一动，自言自语地说。于是，我又从厨房里舀了一大勺盐巴，一次性倒进了水杯中，慢慢搅拌，也算是初有起色------鸡蛋往上摇了摇。我的信念越来越坚定，再挖出一大勺，扔进水里，鸡蛋终于放弃了抵抗，“垂头丧气”地浮上了水面。我高兴得哈哈大笑起来。
可我对鸡蛋浮起来的原理百思不得其解，我上网搜了搜，原来是因为鸡蛋的重力大于浮力，使得鸡蛋下沉。在水中不断地添加盐，水的比重增加，鸡蛋体积排开水的重量增加，使得水的浮力提高，当鸡蛋重力等于浮力时，鸡蛋上浮，此时氯化钠加入量与水的比值，就是鸡蛋的比重。
这个小实验不仅使我认知了这个关于浮力的原理，而且还让我懂得了不管做什么事，要坚持，这样一定能取得完美的结果。
鸡蛋浮起来了作文 篇6
你知道吗？鸡蛋也会浮起来！哈哈，你一定不知道，别着急，听我慢慢告诉你。
首先要准备材料：一个透明的杯子、一袋盐、一根筷子、一个生鸡蛋和水。
首先将杯子倒上水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像是一个圆形的宝箱沉了下去，可是鸡蛋是怎样浮起来的呢？别着急，下面我就会让鸡蛋浮起来。接着将鸡蛋取出往杯子里倒下盐，倒下的盐就像雪一样，等倒上适量的盐的时候，就像为杯底铺上了一层雪白的地毯。然后把鸡蛋放进去只听“咚”的一声鸡蛋先是沉了下去然后又摇摇晃晃地浮了起来，好像在跳水上的芭蕾。我惊讶的瞪圆了眼睛，忍不住把它摁下去，可是当我再松手时，他又浮落起来。
我高兴的说，我成功了，我成功了，我还向我的同桌儿展示，可是为什么会浮起来呢？
老师告诉我说，清水中加盐水的密度会增大，浮力也会增大，浮力和密度增加后，鸡蛋就会浮起来了。
哈哈，现在你知道鸡蛋为什么会浮起来了吧，感兴趣的话你也可以试试呀！
篇五：我做了一项小实验鸡蛋浮起来了“啊！鸡蛋浮起来了！”一大清早我就被大叫声吵起来。“下午，做个试验吧！”妈妈说。
盼星星，盼月亮终于盼来了下午，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和一包盐，又拿出一个大盆子，将清水倒入盘子里，我先放了一个勺盐，又把鸡蛋放进去，鸡蛋像一个正在睡觉的小宝宝，一动不动，我又放了两三勺盐，它动了一下，我失望了。妈妈走过来对我说，“你多放几勺盐！”我又多放了几勺盐，鸡蛋起来了一点一点，我来了一点信心，又多放了四分之一，鸡蛋就像早上的太阳，一点一点的上升，最后又翻了个身。
我问了一下妈妈，为什么，妈妈说：“因为盐的密度比鸡蛋的大所以鸡蛋就会浮起来啦。”
鸡蛋浮起来了作文 篇7
今天，老师准备给我们做一次实验，我们高兴得跳了起来。
这时老师到了两杯清水，从包里拿出了两个鸡蛋，把两个鸡蛋放到两杯清水里，鸡蛋都沉下去了。老师又从包里拿出来一小袋白色的东西，有的同学说是盐，有的同学说是糖，有的同学还情不自禁地用手沾了一点放到嘴里说：“好咸啊”。老师把一个鸡蛋从清水里拿了出来，又放了五勺盐进行搅拌，水和盐完全溶解了以后，老师又把鸡蛋放到盐水中，奇迹出现了，那个鸡蛋竟然浮起来了。
通过老师的讲解，我明白了盐水的密度比较大，清水的密度比较小，鸡蛋在盐水中受到的浮力大，所以鸡蛋会浮起来。
通过这次实验我知道了生活上有许多更奇妙的东西，等着我们去发现它。
鸡蛋浮起来了作文 篇8
听说鸡蛋可以在水中浮起来，我今天就来试一试，看这个说法是不是骗人的。
首先，我准备了道具，有水、剪刀、生鸡蛋和矿泉瓶子。我用剪刀剪去矿泉水瓶子的一半，在剩下的那一半里加进去水，右手轻轻的拿着鸡蛋，左手拿着杯子，把鸡蛋放到瓶口，让它轻轻的滑下去。它沉入水底，静静的躺在那儿，一动也不动，好像睡着了似的。我又等了一会儿，鸡蛋也没有浮起来。
这是怎么回事儿呢？我抓耳挠腮，不知道怎么办。突然，我想了起来要加盐。我连忙跑到厨房，去把白色的陶瓷调味罐拿来，左手拿开盖子，右手拿着小勺子，舀起白白的盐，一勺又一勺，一共舀了六勺子。然后我用筷子轻轻搅了搅，慢慢的，盐融化在了水里，水也浑浊了起来。我用指头蘸水尝了尝，很咸，像海水一样咸。
这下应该没问题了吧？我静静地坐在桌子旁，眼睛一眨也不眨的看着透明的矿泉水瓶子。过了会儿，鸡蛋还是没有反应，我端起瓶子晃了晃，鸡蛋也跟着晃了起来，好像在说：“小主人别摇我，我还没睡醒呢！”我一停手，鸡蛋又不动了。难道是盐太少了？我又舀了一勺盐倒进去，用筷子搅了搅，我想：这下该浮起来了吧？
我又等一会儿，看见鸡蛋在杯子底下轻轻的转动着，慢慢的，一点一点的往上爬，我有点不敢相信自己的眼睛，伸手使劲的揉了揉，鸡蛋是真的在往水面慢慢的爬。圆圆的那一头，慢慢往上立起来，尖尖的那一头往下沉着。不一会儿它的头探水面。哇！鸡蛋真的浮了起来。我用手指轻轻地把鸡蛋往下按，手一松，它又浮上来了，真神啊！我高兴地跳了起来，大喊着：“妈妈快来看啊，鸡蛋浮起来了！”
“为什么鸡蛋能在盐水中浮起来呢？”妈妈问我。我也不知道，有谁能告诉我鸡蛋浮起来的奥秘吗？
鸡蛋浮起来了作文 篇9
今天，我早早地来到小桔灯，看到老师的桌上有一个开口比较宽的杯子，一个鸡蛋，一双筷子和一袋食用盐。当看到这些东西时，大家就七嘴八舌地议论起来。有的说今天要做一个实验；有的时候要比赛倒盐；还有的说老师要用神奇的魔法把这个鸡蛋蒸熟……
老师说：“我们今天要做一个实验――鸡蛋浮起来。”“太好了！”我们一边欢呼雀跃，一边飞快地跑到讲台旁，生怕比别人慢一步。
只见老师先拿起装满水的杯子，将水倒入那个开口很大的杯子里，接着再用食指和大拇指把鸡蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子里，鸡蛋像“潜水员”似的，沉到了水底。
然后老师又向水里倒入少量的食用盐，再用筷子搅拌一下，鸡蛋轻微地浮了起来，只见鸡蛋像个喝醉的大汉一样，摇摇晃晃。但没过多久，它就“头”一歪，“睡”着了。
老师又倒入了大量的食用盐，再用筷子搅拌。鸡蛋随着旋涡上来了，就像一个娃娃大梦已醒， 一跃而起。
原来，鸡蛋浮起来的秘密是水里面加了大量的食用盐，水的密度就变大，鸡蛋就浮了起来。
鸡蛋浮起来了作文 篇10
上课铃声响了，老师端着一杯满满的清水，一只大鸡蛋，一根筷子和一包盐走进教室，满脸微笑地说：“今天我们做鸡蛋浮起来的实验。”同学们眨了眨眼睛，半信半疑。
实验开始了。老师把鸡蛋放入清水中。鸡蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潜水艇潜到了海底似的。
接着，老师在清水里放少量的盐，轻轻地搅拌着。可是，鸡蛋毫无反应，依旧是那副老样子，一动也不动，好像睡着了似的。同学们失望了。大家议论纷纷，有的说：“鸡蛋为什么浮不起来呢？”有的说：“这个实验会不会失败呢？”还有的说：“我看这个实验是假的。”
老师继续往清水里倒盐，并不停地搅拌。忽然，奇异的现象发生了。鸡蛋慢吞吞地浮了上来，好像睡醒了。等鸡蛋静止不动的时候，老师用筷子把鸡蛋按到杯底，刚一松开，鸡蛋就像一个调皮可爱的孩子又浮了上来，真让同学们大开眼界。
老师看我们一脸困惑，微笑着解释：“水中加了盐，盐水的比重不断增加，当盐水的比重超过鸡蛋时，鸡蛋就浮起来了。”
鸡蛋浮起来了作文 篇11
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索，今天我们就动手做个鸡蛋浮起来的实验。
首先往杯子里倒入清水，然后把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下子就跳入水底，舒舒服服地躺下来，痛痛快快地呼呼大睡起来。看到这里，我迫不及待地往被子里放入一些盐，只见盐如雪花般飘落到了水底，接着我拿出一根筷子飞快地在水中搅拌，鸡蛋也随着筷子的搅动欢快地跳起了“水中芭蕾”。
盐在水里慢慢的融化了，可鸡蛋宝宝似乎却舍不得离开这暖和的“被窝”，它很犹豫：想继续睡觉，又想到外面去看看这美丽的世界，它在杯子里上窜下跳。我又小心翼翼往鸡蛋的身体上再次洒了一点盐，盐落在鸡蛋身上就像是在它身上洒满了沐浴露似的，真是好玩。你瞧，它还时不时地向外探着它那可爱的小脑袋呢！
还没等这“小家伙”稳定下来，同桌那个急性子已经开始大把大把地往杯子里撒盐了，这下可好鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶！”我们看着从杯底浮起来的鸡蛋，开心地欢呼起来。
究竟是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？我带着疑问来请教妈妈。妈妈告诉我：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋自然就浮起来了。”听完妈妈的话，我顿时茅塞顿开。
科学的世界里有太多我们想像不到的事情，只要我们仔细观察，多动脑筋，一定会找到科学的答案。