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设为首页2025白色的风信子读后感。
通过读书我们可以提高自身的素养，还能够开阔我们的视野，值得回味的作品看完之后，想必心中有不少想说的话。 通过写读后感，我们可以领略作品中所蕴涵的情感。这篇关于“白色的风信子读后感”的内容是我们为您整理的，我相信这项服务会很快适应您的需求！
白色的风信子读后感 篇1
《白色的风信子》是一本我最近读到的感人至深的小说。故事发生在一个小镇上，主人公是一个叫苏菲的女孩。她是一个聪明而活泼的孩子，但命运对她却并不友善。
故事的情节非常曲折。苏菲来自一个贫困的家庭，她的父母经常为了赚取生活费而加班，几乎无暇照顾她。而在学校中，苏菲也总是被同学们欺负。她孤僻而沮丧，几乎没人理解她内心的痛苦。Gx86.COM
然而，苏菲身上有一种坚强的力量。她十分喜欢植物，并且特别着迷于风信子。每天放学后，她都会来到一个废弃的花园中，默默地浇水、修剪、照料她自己培育的风信子。她相信风信子是善意和希望的象征，它们给了她生活的动力。
在这个小镇上，有一个叫汤姆的男孩。汤姆来自一个富裕的家庭，但他的内心却缺乏爱和关怀。他总是自私自利，从不顾及他人的感受。某一天，苏菲无意中看到了汤姆虐待一只无辜的小狗，她的内心痛苦不已。苏菲义愤填膺地与汤姆发生了冲突，两人之间的矛盾逐渐升级。
然而，命运的安排总是出人意料的。有一天，苏菲和汤姆同时得知了一个令他们震惊的消息——他们俩都患上了同样的危重疾病。这个消息彻底改变了他们的命运。
汤姆的家庭精心照料着他，而苏菲的病情却每况愈下。她的父母终于意识到他们以前忽略了对苏菲的关爱，他们深深地自责。在苏菲最后的日子里，他们努力弥补过去的错误。而汤姆也逐渐认识到自己的自私和冷漠，他开始反思自己的行为，并与苏菲建立了深厚的友谊。
最后，在苏菲离世的那一刻，一朵洁白的风信子盛开在她的床头。这样的奇迹让大家震惊和感动，因为在这之前，没有人知道苏菲养的风信子会开花。
整个故事充满了对人性的思考和对爱的探索。苏菲的故事告诉我们，即使处在命运的逆境中，我们仍然可以保持乐观和积极。正如苏菲一样，她在孤寂和苦难中找到了力量，她用爱和希望去治愈自己，同时也改变了周围人。
通过《白色的风信子》，我意识到生活中的真正意义并不在于财富和地位，而是在于我们能为他人带来的善意和温暖。这本书让我明白了友情的宝贵和重要性。汤姆和苏菲在彼此最需要的时候相互支持和理解，他们的友谊成为了生命中最宝贵的财富。
总之，《白色的风信子》是一本令人动容的小说，它通过一个平凡的女孩的故事，深刻地揭示了生活的意义和人性的伟大。它教会了我去品味生活的美好，珍惜身边的人，用爱与关怀去温暖这个世界。无论遇到怎样的困难，我们都不应该放弃，因为对爱的渴望和对希望的追求将会给我们带来力量和奇迹。
白色的风信子读后感 篇2
《白色的风信子》读后感
一本好的小说常常能够引发读者深深的思考，使人在浏览文字的过程中获得心灵的洗涤和滋养。而《白色的风信子》这本小说，无疑是其中的佼佼者。它以细腻的笔触描绘了一个动人的故事，让读者在阅读中感受到了爱、成长和奋斗的力量。
故事的背景设在一个小山村，主人公是一个聪明独立的小女孩苏珊娜。她生活在一个贫困的家庭，家境并不富裕，但是她却有着勇敢乐观的性格。她喜欢在村庄中奔跑嬉戏，喜欢观察大自然的变化。其中，她最喜欢的就是每年春天风信子盛开的一幕。她对这些白色的小花情有独钟，总觉得它们是如此纯洁与美丽。
然而，苏珊娜的家庭并不富裕，父母都是务农为生。尽管经济条件有限，但是他们依然给予了苏珊娜足够的爱和关心，鼓励她勇敢追求梦想。于是，苏珊娜决定把白色的风信子种植在自家门前。在她仅有的空闲时间里，她经常把精力投入到悉心地照料这些小花上。她给它们浇水、松土，时而还会跟它们说悄悄话。看着这些幼小的种子逐渐生根发芽，苏珊娜感到一种莫名的快乐。
然而，随着时间的推移，苏珊娜的努力付诸东流。由于缺乏专业知识和经验，她的白色风信子并没有长成她期待中的模样。它们虽然有些残缺不全，但却自有一种别样的美丽，散发着纯洁和坚韧的气息。而这正是苏珊娜成长的缩影。她虽然没有达到最初的目标，但她积极的态度和勇敢的面对失败的精神，给了她更宝贵的东西。
《白色的风信子》这本小说通过讲述一个小女孩种植风信子的故事，向我们展示了为人处事的态度和人生的意义。在苏珊娜的身上，我们看到了奋斗和成长的力量。她的奋斗并非一帆风顺，但是她却从中得到了一份快乐和满足。她始终相信，只要用心去做，总会有属于自己的一片花海。这种对生活的积极态度让人深受感动，也激励着我们去追求自己的梦想。
同时，这本小说也向我们强调了家庭的重要性。苏珊娜的父母虽然生活贫困，但他们在苏珊娜的成长过程中给予了她丰富的爱和关怀。他们鼓励她追逐梦想，不禁令人想到我们在日常生活中是否也给予了足够的关爱和支持。家庭的力量是无穷的，它能够给予我们力量，使我们在面对困难时拥有坚定的信念和勇气。这也是我们在读完这本小说后应该反思的问题。
《白色的风信子》是一本温馨感人的小说，在情节的布局和人物的刻画上都给人留下深刻的印象。无论是苏珊娜那份童真和勇敢还是她父母对她的关爱，都让我感到一丝暖意涌上心头。这本小说通过描写小女孩对风信子的执着追求，告诉我们无论是什么样的梦想，只要全力以赴，就一定能够在生活的土壤中开出属于自己的美丽。
阅读这本小说，使我不禁想起了童年时期对美好事物的追求和对未来的向往。它给予了我勇敢追求梦想的信心，激励我去愿意为自己的梦想付出努力。同时，也提醒我要珍惜家人的爱和关怀，他们是我不断前进的动力。
总之，《白色的风信子》这本小说从一个小女孩的视角出发，通过讲述她种植风信子的经历，传达了对梦想的追求和对家庭的关怀。读完这本书，我深深地被故事所打动，思考到自己的人生轨迹。每个人都可以在这本小说中找到自己的共鸣，它不仅仅是一个小女孩的故事，更是关于我们每一个人对生活的态度和追求的启示。
白色的风信子读后感 篇3
《白色的风信子》读后感
《白色的风信子》是一本深深触动我的小说，它以细腻的笔触，细细品味了生活中的珍贵，让我感受到了生命的脆弱与美好。故事的主人公是一个平凡的女孩，她的名字叫小云。在如何把自己的思想与情感表达在外交策略重要的历史阶段背景下成长起来。她从一个渴望爱情、幸福的小女孩，逐渐成为一个坚强、独立的女性。
小云的成长过程中，她经历了痛苦和折磨。她的父母在她很小的时候离婚，她的母亲选择了再婚，而小云被弃之不顾。在寄人篱下的日子里，她经历了失去亲人的痛苦，也经历了变故。然而，她从未放弃对幸福的追求。她通过读书，通过努力学习，努力寻找自己的出路。她相信，只要努力，总会有一天能够得到自己想要的幸福。
故事中的白色风信子，是小云最初的梦想。小云喜欢把风信子的花瓣放在手掌上看，对着阳光，闭上眼睛，仿佛可以闻到花朵的香气。白色，给人一种宁静和纯洁的感觉。风信子正是小云追求幸福的象征。而后来，当小云成为一个独立的女性后，她发现幸福不仅仅存在于白色的风信子中，而是融入到她的生活中的每一个细节中。
故事中的男主角叫杰，他是一个温暖、善良的男人。他的出现，给小云带来了希望，带来了幸福的感觉。他们之间的爱情是纯粹的，是美好的。然而，随着时间的推移，小云发现，爱情并不是她想像的那样美好，它背后也隐藏着痛苦和折磨。小云在和杰的爱情中获得了真正的幸福，同时也失去了很多。
小云在和杰的相处中，学会了坚强和独立。她发现，生活中没有所谓完美的爱情，也没有所谓幸福的定论。幸福是自己争取来的，是在追逐中感受到的。在她最低落的时候，她选择了重新开始。她追求了自己的梦想，努力学习，最终成为了一名医生。她用自己的努力证明了自己的价值，也找回了自己的幸福。
通过《白色的风信子》，我明白了一个道理，那就是无论遇到什么困难，无论走到生命的哪个阶段，只要坚持，只要努力，幸福就会陪伴着我们。人生就像一朵盛开的花朵，需要我们用心去呵护，用心去体会。而幸福，就是通过我们的努力，花开的过程中呈现的美丽。
《白色的风信子》是一本富有感染力的小说，它让我明白了追求幸福的重要性，也让我明白了幸福并非是一件容易的事情。我们需要付出努力，需要经历挫折与痛苦，才能感受到真正的幸福。生活中的每一天都有不断的选择和机会，只有抓住了机会，才能获得属于自己的幸福。
因此，我对生活充满了希望和期待。无论是面对困难还是迷茫，我都会保持坚持、努力和积极的心态，因为幸福就在不远的前方等待着我。我相信，在努力奋斗的过程中，我终将找到生命中真正的美好与幸福。同时，我也会抱着感恩的心，珍惜身边的每一个人和每一段经历，因为正是他们给予了我力量和勇气，让我勇往直前，追逐属于自己的幸福。
《白色的风信子》是一本珍贵的读物，它不仅仅是一场阅读的体验，更是一次心灵的洗礼。它用生动的故事告诉我们，幸福不是命运的馈赠，而是我们自己争取得来的。只有坚持不懈地追逐，才能找到属于自己的幸福。让我们把握机会，勇敢前行，在追逐幸福的道路上大胆地去追求和创造属于自己的梦想。
白色的风信子读后感 篇4
《白色的风信子》读后感400字
《白色的风信子》是作家徐彩虹编著的《给心灵一个出口》这本书里其中的一篇。
看完不禁让我泪流满面，心疼那个女孩。刚上幼儿园的孩子自小身体瘦弱，爱生病，老师说他性格内向的像棵含羞草，做什么都比别人慢半拍，而且吃饭时明明已经吃饱了，可还是让老师添饭吃到胃痛。妈妈感到丢人，烦躁。老公常年在外工作，独自一人照顾孩子，又得工作，疲累不堪。回家冲孩子大嚷大叫，可没想到孩子又用水果刀削苹果，割伤了手。从医院包扎完回来，接到了老师的电话才明白，女孩儿心疼妈妈，拼命吃饭是为了变得身体强壮，可以帮妈妈干活，用水果刀削苹果是因为妈妈最爱吃苹果。最触动我心的是女孩的袜子破了，为了不麻烦妈妈，四岁半的女孩竟然自己用针线补好了那个洞，虽然补成了一个疙瘩，可这个疙瘩却硌着了妈妈的心。
女孩的善良懂事体贴，就像他跳给妈妈看的舞蹈《风信子开了》。它是一朵白色的风信子，一朵害羞的风信子，虽然开得慢了点，可等到开好了会最美。
看到这里，百家笔记网（）我的心软的一塌糊涂，每一个孩子都是一朵最美丽的风信子。每个孩子都是上天送给我们最好的礼物。无论怎样，我们都应该保护他们，给他们最多的爱。
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风信子作文锦集
面对生活中随时可能出现的情况，我们经常需要编写一些实用文书，实用文书是一种实用性很强的书信，你对实用文书有什么心得呢？为此，小编特意呈上“风信子作文锦集”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风信子作文 篇1
对于它我有一种偏爱，偏爱它花瓣的丝滑，偏爱它醉人的芬香，它就是美丽的风信子。
风信子的种子其貌不扬，皱皱巴巴的，特别是裹在它表面的一层紫色的皮，你会以为那只是一个普通的洋葱。我把它们放在装有水的晶莹剔透的玻璃瓶中，不几天它就开始换衣裳了：表皮开始慢慢的脱落，露出了翠绿的新衣裳，根部也冒出了小触须。风信子顶端冒出了一个嫩芽，嫩芽嫩绿嫩绿的，可爱的很。
嫩芽越长越大，从嫩绿逐渐变成深绿，开始长成小绿叶。叶子十分肥厚，表面有凹陷，长度大约有两个小手指般长，四片叶子就像四把锋利的宝剑矗立在那，好像正在静静地守护花柱的出现。从死气沉沉到生机勃勃这得要多大的力量啊。
大半个月后，风信子终于抽出花柱，开出紫色的花朵来，散发出沁人心脾的香味。那种紫是那么的纯洁，没有一丝杂色；那种香是透过心脾的馨香。我轻轻凑近嗅了嗅，那香气透过我的鼻孔钻入我的心中，使我充满活力，我喜欢你，美丽的风信子。
风信子作文 篇2
“爸爸，猜猜我和妈妈买了什么？”我神秘地问。“是动物？”爸爸一边穿好鞋，一边好奇地问。“是植物哟！”爸爸进来一看，桌子上放着一盆花，它的根扎在水中，远看像一只长须章鱼，有好似老人的白胡子。“哟，现在流行种大蒜了？”“哈哈！”我忍不住笑了起来，“这是花，只是还没开。它叫风信子！”过了几天，风信子不再像原来那样长得像个大蒜了。
它长出了一根花柱，花柱上布满了花骨朵，好像含苞待放。先是一两个，接着从上到下，一个个都争先恐后地打开了。终于，在几星期后，风信子的花全开了，我欣喜不已。那花儿就像一串串铃铛，也像紫色的小号，还像一个戴着面纱的小姑娘在翩翩起舞。我把鼻子凑过去一闻，一阵淡淡的清香飘来。可是过了几天，那原本笔直的茎弯了下来。咦？这是怎么回事？原来，花朵太多了，茎受不了了！我便把它扶起来，靠在电视机上。又过了几天，风信子又振作起来，直起了“腰”。可是又一个问题来了：原来只有一根茎，现在又冒出来一根。啊，这可怎么办？我一查资料，原来这是正常的。
第二朵更加丰满，一簇簇的花儿挤来挤去，不卑不亢，不显眼也不平凡。啊，风信子！你虽然没有玫瑰的娇艳，没有水仙的高压，也没有牡丹的国色，但却能给我带来很多快乐。我想，做人是不是也是这样呢？虽然不是成绩最好，不是脑子最聪明，也不是双手最灵巧，但能给大家带来快乐，是不是也会有很多朋友呢？
风信子作文 篇3
去年冬天妈妈带回来了一颗像洋葱一样的植物，妈妈告诉我它叫风信子，我看了一下觉得它长的好丑啊，什么连片叶子都没有，只像一颗洋葱一样，也不会像百合或者玫瑰花一样娇艳。妈妈跟我说：其实风信子开出来的花是很漂亮的，到时候你就知道了。我半信半疑，但是还是每天把它照顾的好好的，只要有太阳我都会把它搬到阳台上晒太阳，
妈妈还跟我说风信子可以土养，也可以水养。我家的风信子养在一个像酒杯一样的玻璃瓶里。风信子的根就像老爷爷的长胡子那么长，但是不能超过洋葱那个部位，不然会烂掉，还像老奶奶的头发那么白，根的尾部还有一丁点儿的淡黄色呢。根的上面有像洋葱似的，有圆圆的圈。
慢慢的，这里面长出了几片绿绿的小叶子。叶子里有一根长长的、绿色的花茎。花茎上面还开着几朵粉红色的花朵，小花骨朵儿们就像一个个顽皮的小孩儿，在花瓶里吵啊、闹啊、挤啊，可热闹了。风信子的花香可好闻了远远地闻，一股清香在鼻尖轻轻盘绕;近近地闻，一股浓香扑鼻而来。如果将它放在床头，梦里一定很甜很甜。
每当我在客厅做作业都能闻到风信子的花香呢，心情就美美哒！
风信子作文 篇4
20xx年，我们家里来了2个新的成员，那就是——风信子。
起初，这2株风信子长得一点都不起眼，像两个黑不溜秋的煤块，我家里没有养风信子的瓶子，于是就给他们找了2个杯子，让他们在这里安家。一个星期过去了，这2株风信子还是没有什么变化，我暗暗地想：这2株风信子会不会死了呢？我又耐心地等了一个星期，终于，原本黑黑的身体上长出了一截绿色的小芽。我欣喜地看着这一截小苗嘴里像念咒语一样说：“小苗呀小苗，要快点长大，开出美丽的花。”又过了一个星期，小苗越来越大，越来越粗，好像快开花了。果然，没过几天，花苞便长了出来。我开心地抚摸着花苞，像摸着宝贝似的。2天后，花苞开出了粉色的花，宛如一个身穿粉色长裙的仙女。而另一株，则开出了白色的花，就像出淤泥而不染的荷花。看着这些风信子，我开心地笑了。
从这些风信子身上，我学习到不管是多丑陋的外表，也会开出美丽的生命之花！
风信子作文 篇5
不知从什么时候开始，风信子成了我的冬天里不可或缺的风景。忘了从哪一年开始有了在冬天里买风信子的习惯，但在我的认知里，风信子俨然报春的使者。
记得第一次买的风信子，是栽在土里的。买它之前，还不知道它的名字，只是单纯被它又绿又厚的叶子和包裹在叶子中间那蓬勃的花茎吸引了。问过卖花人，“风信子”三个字，直击心灵。
原来，人世间的每一种遇见，都是因缘而起，人如此，花也不例外。
那盆令我一见倾心的风信子倒是没有辜负我的精心照料。叶片长成了君子兰般长而挺拔，花茎也有二三十厘米长。到盛花期，淡蓝色的花瓣团团簇簇，把不堪重负的花茎都压成了匍匐状。
那是我种过最好的一盆风信子。花谢后还遵照卖花人的指导把花的鳞茎种头小心翼翼地移栽到土里，憧憬着来年冬天与它再见。可它硬是将休眠变成了长眠，第二年冬天迟迟未见长出新芽，刨开陈土，风信子的种头早已腐坏入泥，没了踪影。
此后，懒散的我便不再买土栽的风信子，每年冬天从街边买回种在圆底细颈的玻璃瓶里的风信子，只需隔几天换点清水，便能看到它白嫩嫩的根须一天比一天长，看到它绿绿的叶子一天比一天舒展，看到粉粉的，蓝蓝的，或是紫紫的花瓣次第绽放，空气中弥漫着淡淡的清香。每年风信子这一开，隆冬的严寒便渐渐褪去，明媚的春亦即仪态万方地姗姗而来。
也许，风信子是特别适合我这样的懒人种的。
今年冬天，老早就看到了闲在花架角落里那几只往年盛风信子的玻璃瓶，想着自己买两头花种回来养起来就好。可连着问了几家花店都只有种好的成品，只好作罢。
上周五路过街边的小摊，看到有栽在临时小盆里的风信子，随口问卖花的阿姨有没有可以水养的风信子。阿姨热情地把小盆里的风信子用水冲洗干净，撕掉球茎上干枯的外皮，一棵漂亮的风信子就到了我的手上。我欢喜地选了紫色和蓝色，迫不及待地把紫色的那株放在了办公桌上。
今天打开办公室的门，一股熟悉的幽香扑鼻而来，一看，风信子那还未长开的绿叶中间，紫色的花瓣已经绽开了一半。
我喜出望外，是办公室阳光太充足吗？明明它还没有成长到花开之时。
拍照发到朋友圈，好几个朋友夸我照顾得好，养得好，我汗颜，这株风信子，连我的清水都没喝过两次呢。
“燃生命之火，享丰富人生。”百度显示，这是风信子的花语。
难怪，即便遇到我这样的养花人，它也能开得这么生机勃勃。
难怪，它能从萧索的寒冬，开到柔媚的暖春。一直都那么热烈，那么执着，那么优雅。
推开窗，暖暖的冬阳里，风信子带着浓浓的春的气息扑面而来！
风信子作文 篇6
前些日子，爸爸刚从浙江出差回来，带回了许多稀奇的东西。其中，我最感兴趣得是一株花：它的根是白色的，一根一根的缠绕在了花瓶的最低端。在根的上面，有一个很大很大的“葱头。”外面披着一身紫色的“夹克”，但是，它的皮已经裂开了。一看见它，我就觉得这花儿肯定不平常。在“葱头”的上面，有几片又短又粗的绿叶，我伸出手来摸了摸它们，他们很硬，而且遮挡得很紧，我的眼睛使劲地往里看，却什么也没看到。它们像挺拔的士兵一样守护在“宫殿”外，生怕有“可疑人物”入侵它们的家园。爸爸告诉我，这花叫“风信子”。我好奇地看着这个稀奇的小家伙，眼里布满了许多疑问……
没想到，在后来的几天里，几根绿叶在不停得往高长，在不停地变成“窈窕淑女”，而下面的“葱头”像似在慢慢地变小，我想：难道是它在一直支撑着叶子的生长吗？它也怪可怜的。
过了一个星期以后，风信子开始长出花儿来了，在叶子们精心的呵护和关心下，“美女们”终于出来了。在叶子的中间，长出了一根棕色的枝干，枝干的旁边又长出了许多漂亮的小花儿。它们呈紫色，一朵朵美丽的小花儿绽开了她们那迷人的笑脸。这是我见过开得最好的一株花儿了。我喜欢它！
听爸爸妈妈说：“风信子要是开花了，只要风一吹，它的小花儿就像蒲公英一样散聚在任意一个地方，一旦吹到了草坪里或者其他有土有水的地方的话，就会继续生长，然后再开花，再散聚……
植物世界可真有趣啊！，正是这些各式各样的植物的生长，大自然才会变得那么多姿多彩！
祝我们家的风信子快快成长吧！
风信子作文 篇7
有人喜爱高贵的牡丹，有人喜爱美丽的玫瑰，而我，独爱那散发奇香的风信子。
风信子，一种奇特而又美丽的植物。相传，风信子最早是土耳其的植物，种植在花园里供人们欣赏，经过许多年后，才传入我国。
风信子耐寒。卖风信子的总是在冬天沿街叫卖，一听到叫卖声，我总是缠着妈妈给我买上三四棵。到开花的时候，香气溢满整个房间，甚至比妈妈喷的香水还要香。有一次，表哥来我家玩，一进门，一股浓香直扑鼻翼，表哥忙问：这是什么香？我便骄傲地说：风信子的花香。表哥听后，大为赞叹。
风信子没开花时，我感觉它很丑，像一个大蒜头一样。不过，时间一分一秒地过去，大蒜头的球抽出了一片片绿叶，叶子也一天天饱满，也有一丝丝香味溜了出来。随着花苞越来越大，我的好奇心也越来越强，我一直想：它们什么时候开花呢？开什么颜色的花？这天，我打开家门，哇！异香扑鼻，沁人心脾。呀，风信子开花了！这种香，不像有些香水那样刺鼻，而是很自然、很朴素的香味。
风信子用途比较多，可以室内观看，因为它层层叠叠像宝塔一样美丽；可以缓解疲劳，因为它的香味可以提神，而且香味传播很广；还能被制成精油，此种精油可以舒缓身心，放松情绪，缓解压力，促进睡眠安宁。
我爱风信子，它美轮美奂，真乃神花也！
风信子作文 篇8
为了培养我的观察能力，妈妈在过年前买了两颗破“大蒜头”送给我，还像宝贝一样用玻璃瓶“供养”着。我一点儿也瞧不起这破“大蒜头”，这有什么好看的，竟还让我天天观察记录，真是“蒜”你狠。
妈妈说，你可别小看这破“大蒜头”，它不用土壤，只用水就可以养活了。现在还没有开花，你就好好观察它的根部吧。我仔细一瞧，每颗风信子有上百根“胡须”吧，我数了又数，数了好几次，都没有办法数清，它和大榕树的根不分上下吧。又细又长的“胡须”，白白的，比蚕丝硬着，却没有蚕丝的娇嫩。妈妈还告诉我，大树是靠根部吸引营养，树皮传输营养，但风信子的根有吸收和传输两重功能。这小小的“胡须”里蕴含着这么大的学问啊！
我每天都去风信子那瞧瞧，和它说说话，给它唱唱歌。可风信子像与世隔绝一样，对外面的世界毫无反应，我很泄气。
有天我去阳台拿篮球架，突然发现我的风信子抽出了几片长长的叶长，显得娇嫩而水润，像吐出了一片片长长的绿舌头。更让我惊喜的是，有一株风信子的几片绿舌头中间钻出了不知是浅绿还是灰绿的苞子，我不太敢确定这具体是什么颜色。妈妈说，好好观察这些美的叶子吧，它会让你拥有一双发现美的眼睛。
一天，一天，又一天......风信子的花苞变成了黄绿色了，越长越高，甚至比叶子还高出了一截。
一晃开学了，因为每天要弹琴写作业，我把风信子给“忘”了。一个周日，啊！我的风信子已经开出了红艳艳的花了，它的形状有点像外婆的鸡毛掸子。它已经高高地耸立在它的绿舌头中间，它红得是那么令人怦然心动，令人心醉！我久久地站立在它面前，舍不得离去，此刻我多想也变成一株风信子啊！
真想不到，毫不起眼的破”大蒜头“，开出的花竟如此美艳动人，美得让人怦然心动，美得让人心醉！
风信子作文 篇9
我家中有这一颗风信子，它的叶、花十分繁茂，无形之间，透露出令人赞叹的生命的毅力。
它是去年冬季来到我家的。我曾见过风信子开花的样子，很美。一朵朵小花朵附在茎上，一阵阵的清香遍布房间的每一个角落。与我刚见到它的样子有太多的不同，相比之下，它显得瘦弱娇小。心急的我，偷偷滴了几滴营养液，却不知这营养液对它而言，太过于肥沃。没几天，它的根就被腐蚀了，散发出一股恶臭，弥漫在整个房屋中。那几天里，我从未靠近过它。又过了几天，臭味渐渐散去，我才近距离地靠近了它。它的根已经变得透明，大部分已经断掉了，沉在瓶子的最底部。
它的根部已经大面积损伤了，可是神奇的是，它的叶仍旧那么绿，仍然在生长。或许，它不会死？我将水给它换掉，换成了干净的水。同时，期盼着那份奇迹的发生。
我几乎每天都会去看它，但它每天还是那个样子，毫无任何变化。叶子甚至开始发黄，而且不在生长。有一天，我再去看它时，它的叶仍然没有什么变化，似乎比昨天更黄了。可是，它给人的感觉，不似前几日的那般毫无生机。随着我的视线渐渐移动到它的根部，我发现，它的根长出来了。毫无疑问，它会在这片属于它的水域中重新生长了，并会绽放出最美丽的花朵。
之后平淡无奇的日子中，它为我们增添了一份色彩。根长出来之后，它的生长速度快的惊人，几乎一天一个样。半个月后，它长出了花骨朵；一个礼拜后它将自己酝酿已久的花朵，盛开了。是蓝色的。那种令人内心平静、赞叹的蓝。
令人赞叹，它的生命那般有韧性，经得起挫折。经历了挫折的生命才会更加美丽。谁不会经历挫折？如同这颗蓝色的风信子一样。自己的根基被破坏了，却自己一点点重建起来，重建的根基比之前更加完美、坚固，它最终才能开出那样美丽的花朵。
人生不必太完美。失败了，和这颗蓝色的风信子一样，重头再来。因为，没有经历过挫折的人生，不算精彩。
写风信子的作文十八篇
作文是人生的力量让我们拥有了勇气和信心，写作是提高想象力的重要途径之一。希望这份“写风信子的作文”能够解决您的问题并带来帮助。希望本文能给您带来一些启示！
写风信子的作文 篇1
寒假去南阳回来的路上，路过花鸟市场，我一眼就看中了摆在外面形似大蒜的东西，走进一看，哦，原来是漂亮的风信子。
七片翠绿的叶片里面包着两个硕大的花苞，球茎似一个白白胖胖的小娃娃刚刚探出了头。绿色的花苞形似小菠萝。妈妈告诉我黄色的风信子象征着幸福，于是我毫不犹豫的买下了这株风信子。回家后我把它轻轻放在透明的玻璃瓶里，并浇足了水。然后放在卧室的窗台上，那里不仅阳光充足而且还十分通风。
在严寒的冬季，因为屋里温暖，所以风信子显得十分翠绿，花茎越长越长。过了几天，我惊奇的发现花苞底部的一层正在悄悄的绽放，有些似害羞的少女害羞的不肯露出自己的娇嫩脸庞；有的似少女穿上淡黄色的衣服竞相比美；还有的好似躺在花苞妈妈的怀抱，正在等待着春姑娘的呼唤。在这寒冷的季节里，看到这生机勃勃的风信子，我感到了春天的气息。
过了几天，我刚放学回家，一眼就看到两个花茎的花苞完全怒放，我不禁一声惊呼：“哇，真漂亮”，真似两个柱形的绣球，几十朵盛开的花朵你挤着我，我挤着你，又好似在悄悄地议论着什么。六个花瓣的'花朵有的低垂着，似倒挂着的金钟。凑近一闻，浓郁的香味扑鼻而来，似夹杂着泥土的芳香。
黄色风信子的花语是有你就幸福，整个房间弥漫着迷人的花香，这就是风信子送来的幸福吧，希望它茁壮成长陪伴我整个冬季。
写风信子的作文 篇2
春节前夕，妈妈给我买了两株风信子，它个头不大，刚开始一点也不起眼，后来却是那么引人注目。
它的根呈球状，长得像洋葱；叶子细长，叶子顶端像一个梭子，肉乎乎的、绿油油的、富有光泽，让人喜爱。它的花茎像我的大拇指一般粗，上面长满淡绿色的'小花苞，好似一个小号“玉米棒”。大约过了一个星期，花终于开始从底部慢慢绽放。它的花呈漏斗状，顶端裂成六片柔软细腻的小花瓣。每天都会有五六朵新的花苞绽放开来，三四天后就完全开放了。它的气味芳香馥郁，你一进我家就能闻到它的香味。
风信子为多年生草本，花有紫、白、红、黄、粉、蓝等色，我家的两株风信子分别为蓝色、红色。妈妈告诉我，每种花都有着不同的含义。我查了一下资料，知道了不同颜色的风信子有不同的花语：紫色的风信子代表悲伤、妒忌；淡紫色的风信子代表轻柔的气质、浪漫的情怀；白色的风信子代表纯洁清淡或不敢表露的爱；红色的风信子代表感谢你；桃红色的风信子代表热情；粉色的风信子代表淡雅清香；黄色的风信子代表我很幸福；蓝色的风信子代表高贵浓郁；深蓝色的风信子代表因爱而有些忧郁。
写风信子的作文 篇3
我家养着一盆美丽的风信子。
风信子可以土养，也可以水养。我家的风信子养在一个像酒杯一样的玻璃瓶里。
风信子的根就像老爷爷的长胡子那么长，还像老奶奶的头发那么白，根的尾部还有一丁点儿的淡黄色呢。根的上面有像洋葱似的，圆圆的。这里面长出了几片绿绿的小叶子。叶子里有一根长长的、绿色的花茎。花茎上面还开着几朵粉红色的花朵，小花骨朵儿们就像一个个顽皮的小孩儿，在花瓶里吵啊、闹啊、挤啊，可热闹了。风信子的花香可好闻了远远地闻，一股清香在鼻尖轻轻盘绕;近近地闻，一股浓香扑鼻而来。如果将它放在床头，梦里一定很甜很甜。
风信子的作用是绿化环境，培育风信子要注意，水不能超过胡须上像洋葱的东西，要不然就会把像洋葱的东西泡烂，风信子就会死掉。
风信子的颜色有很多，红、黄、紫、蓝我的风信子是粉红色的，粉红色风信子的'花语是优雅淡香。
你也去买一盆风信子养养看吧!
写风信子的作文 篇4
在繁多的花卉里，我最喜欢的是那不起眼的风信子。
风信子刚长出来的叶子嫩嫩的绿绿的，有很多肉质，像一片多肉的花瓣，种子圆圆的，硬硬的，有一层层的皮，像个没剥完皮的紫鸡蛋。种子下还长了长长的“胡子”。
过了三四十天。浅绿色的叶子中冒出了一朵小小的橘色的小花朵，小花朵的花蕊是空的，外面的花瓣想一家家滑滑梯。小花朵就像一个个小喇叭。好像在告诉叶子哥哥：“叶子哥哥冬天要来了，赶快躲起来吧！”种子一天天长大，叶子也慢慢长长，下面的“胡子”慢慢变多了，卷在一起像一个鸟巢。
又过了七天。花一层一层地长了出来。一簇簇橘色的花朵挤在一起就像玉米棒。
它虽然没有玫瑰的浪漫，没有百合的清香……但它不畏寒冬。艳丽美观，凭这一点我就最爱它了。
写风信子的作文 篇5
我家有许多植物：浑身长刺的芦荟、无所需求的风信子、奇形怪状的蟹爪兰……其中，我最喜欢的是那可爱的风信子。
风信子和一般植物一样，春天开花。但是，它也有自己的特点：它的形状就像一个洋葱头，圆滚滚的脑袋上戴着一顶高高尖尖的礼帽，煞是滑稽。最特别的是，它不是种在泥土里，而是放在一个漂亮的玻璃器皿里。只要让水浸湿底部，它就能快乐成长了，不过可千万不能把它整个埋在水里，否则可要被淹死的哦。经过几个月的生长，“洋葱头”下面的根悄无声息地长出来，而且越长越多，越长越长，几乎填满了整个玻璃器皿的底部，郁郁葱葱的，密密麻麻的，真让人惊叹它的生命力。
风信子的叶子是在它长根须的同时，从洋葱头的顶部悄然绽出，几片叶子像是约好了似的，一下子都探出头来，绿绿的，嫩嫩的，细细的，长长的就像是美女的纤纤玉指。叶子在清水的滋润下，随风渐长，苍翠欲滴。让人欣喜的是，一段时间后，从叶子中竟抽出了一根纤细的白嫩的茎，更妙的是，茎上冒出了好些小点点，鼓鼓囊囊的像小葡萄似的缀满了茎条……我期待着奇迹出现。
一天早晨，爸爸早早地叫醒了还在睡梦中的我。“干什么干什么?”我揉揉惺忪的睡眼，生气地问。爸爸神秘地说要带我去一个地方。
“什么地方啊？”我迷惑不解地问爸爸。
“去了你就知道了！”
爸爸把我带到了阳台。“哇！”我情不自禁地发出惊叹声，空气仿佛在那一刻凝固了。只见风信子开出了鲜红的花朵，那花朵像一个个可爱的小铃铛挂在枝头。叶子也好像一下子长大了许多，像一个个小士兵笔直地站立在那里，守护着里面那些娇小的花朵，叶子下面的茎上还有许多小小的花苞，大概过几天又能再开出美丽的花朵了。
多么可爱的风信子！简简单单一个“洋葱头”竟带给我们这么多的惊喜！
写风信子的作文 篇6
今天早上，我的妈妈去商场买了一盆刚刚开花苞的风信子。
我仔细观察一个花苞，它是被一片片的绿叶包裹着的，就像是一个害羞的小娃娃把头藏在衣服里。它的花苞是里黄外绿的，外面的大绿叶包着一个个花苞。有的花苞买来的时候就已经呈桃红色了，所以现在鼓鼓的，好像是一个小女孩穿着鼓鼓的衣服向我们展示。咦怎么它们的形状是三角形的呢？也许是那几片的绿叶挤得吧。哦！一个花苞被挤出来了，感觉被排挤了呢！最顶上的花苞感觉很骄傲吧？嘿嘿，但我要告诉你：虚心使人进步，骄傲使人落后喔！可别的花苞也不甘示弱，也努力的向上一个劲儿的蹿个儿，好像在说：谁怕谁啊？谁以后开的漂亮还不一定呢！
我很感谢妈妈买了这盆漂亮可爱的风信子！
写风信子的作文 篇7
今天，妈妈给我买了两盆美丽的风信子，这是我期待已久的，虽然没有开花，但是我已经很高兴了。
妈妈买了一只玻璃瓶和一个花盆，干什么用呢？告诉你们吧，是给风信子“搬家”。
先把玻璃瓶和花盆洗干净，再把风信子从他们原来的家移植到新家。把一个风信子放到有清水的玻璃瓶中，另外一个栽植到有土的花盆里。这是两种栽培方法，叫水植和土载。水植的风信子的根特别长，而且很多，而土载的风信子的根很短。但他们都有一个共同的特点，就是绿色的叶子下面都长出了紫色的花骨朵。虽然没开花，却散发着一股沁人的清香。把它们摆放在一起，就像是一个胖子和一个瘦子，一个像地雷一样埋在土里，一个像小孩子在水里泡澡，总之，可以说它们各有特点。
我爱我的风信子，真希望它们明天就能开出美丽的花！
写风信子的作文 篇8
风信子，球茎，是风信子科风信子属的植物。原产于荷兰，是荷兰极其重要的外贸商品。几天前，我买了几个风信子种球，准备回家养着，好好观察。
买回来的第一天。我简单地查阅了一些资料，原来风信子可以土培，也可以水培。我选择水培，费尽心思做了个适合风信子生长的“花盆”，只不过花盆里不是土而是水。我把“胖宝宝”放进去，期待着他的成长。
第三天，我惊喜地发现我的风信子不知什么时候调皮地把头露出了一点儿，像个娇滴滴的小姑娘。他把整个头都冒了出来，长约3-4厘米，宽约1-2厘米。
接下来的一段时间，我的风信子每隔三四天，就会给我带来惊喜，有时叶子长得更高了，变得更绿了；有时根须长的更长了……
直到有一天我惊讶地发现，风信子不知什么时候悄然无声地开了花。那花枝上布满了淡紫色的小花。一朵朵小花如同一个个芭蕾舞演员，跳着优美的“小天鹅”，散发着自己独有的芳香，配上花蕊的点缀，显得他们的舞姿更加优美。
我望着一朵朵翩翩起舞的小花，心想：与有肥沃营养的土壤不同，虽然水中只有一些微生物，可风信子却能开出如此美丽的花朵，这不都是因为风信子的根茎肥大，储存比其他种子更多的营养吗？是呀，平时生活中多努力，多积累，才会更优秀，植物都懂得的道理，我们人何尝不是呢？
写风信子的作文 篇9
我的风信子今天下午，我到华柱医院旁边的花卉市场买风信子了。我到那里的一家店里，那里有许多假，都是办婚礼用的，五颜六色，可好看了，我抱着希望问：“有没有风信子？”“有。”我高兴的一蹦三尺高，店主说说风信子在哪，我便挑起来。这个小，那个大，我忽然看到一个非常合适的风信子，我付过钱，跑回家了。我观察了一会儿风信子，里面有像绿玉米一样的花苞，外面长着细长的绿叶子。身体下面长着像洋葱一样的东西，根像白吸管一样，好像在说：“我是最漂亮的花，我是最漂亮的花。”第二天我起床一看，大吃一惊，风信子居然开花了！花苞变成了许多粉色的小花，让我沉浸在风信子的美和淡淡清香里……
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。
3、操作指导
为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
写风信子的作文 篇10
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。风信子开花了，淡淡的清香一下子就铺满了整个教室，让人心旷神怡。
风信子开出了紫红色的小花，总是喜欢好几朵开放在一起，密密麻麻的好像大人在开会，又像几个亲密无间的好伙伴相聚在一起。从远处看，更像一位害羞的小姑娘，走近一闻，香气扑鼻！旁边几片绿油油的叶子好像一张大网守护着娇嫩的花儿。
咦！那圆溜溜的是什么呀？哦，原来是风信子的根啊！风信子的根像一个洋葱，又像一个小皮球。根的下面还长着又细又长的“胡须”，像老人白花花的胡子。
听妈妈说，风信子是世界名花，与郁金香一样享誉全球。风信子还有花语：“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”，这话正好说出了风信子生命的内涵。
风信子既好看，又有富于内涵的花语，太可爱了！小朋友，如果你也喜欢风信子，也可以养养看哦！
写风信子的作文 篇11
自从家里来了两位新伙伴，我的生活开始变得更加有意思，这两位新伙伴就是两颗风信子花球，我给它们的安排就是一颗土培另一颗水培。据说它们的品种叫“白珍珠”，开花之后都是白色的花，而我特别喜欢白色的花因为白色象征着纯洁和美好。
刚拿到手的风信子像头顶发了芽的洋葱，一点儿“白珍珠”的影子都没有。我按照购买的说明仔细的操作起来。第一：将种球的老根除去，这是用手摘掉、一定要摘干净，而且不能把皮也给扒了。第二：用一包多菌灵和500毫升自来水混合后，把种球全部泡在水里半小时，达到消毒防腐的作用，然后拿出来风干，3个小时差不多就可以干了。第三：对于水培的那一颗根部要微微接触一点点水，千万不能接触太多，不然容易烂球。然后我把水培的那颗插在一个大肚子的玻璃瓶中，土培的那颗栽种在一个粉红色的小花盆里，每天放学回来观察它们的变化。
很快，第一个星期过去了，这两颗风信子对我的关心却不怎么领情，除了水培那颗花球的底部长出一点点白色的胡须样根须，土培的那颗基本看不出什么变化。我的心里开始有点儿着急了，真希望我的风信子可以早点儿长大开花，所以我开始在水培的那颗换水时候加入一些营养液，这时候的花瓶里的水变成了淡淡的蓝色可好看了。而土培的那颗我在浇水的时候也掺入一些营养液，虽然看不到土培根须的生长但我还是对它们一视同仁。就这样过了几天，我明显的.看到水培的那颗有一丝丝的，越长越长越长越多的根须冒出来，就像圣诞老人的胡须一样。而土培的那颗也在努力的生长，从叶片的长势看起来和水培的差不多，直到有一天我翻开花盆的下面一看，白色的根须也从花盆底部冒出来了，蜿蜒在花盆的底部。可是好景不长，有一天我在给水培的风信子换水的时候发现风信子的胡须边上长了一些黑绿色的霉斑，我知道这样会烂根的，而这个时候又不可能再把风信子放在消毒液中去霉了，所以我只能用牙刷小心翼翼的把风信子根须边上的霉斑仔细的刷掉，再用水冲洗。以后每次换水我都会特意看看，只要有一点点霉斑我就赶紧处理掉。就这样，在我的精心呵护下我的风信子开花了!风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花，每一朵的中间都有淡黄色的花蕊点缀着，花瓣尖尖的向外蜷曲，一共六片花瓣，里三层外三层，每朵都是如此。
这两个风信子的开花经历了不少磨难，可是我都和它们一起闯过来了，我觉得除了我的精心照料外还要有风信子的顽强生命力才有美丽的花朵。我想每个人都会有困难的时候，但是只要不怕困难并想办法克服困难才会有美好的结果。
写风信子的作文 篇12
“丑陋”的风信子
去年冬天，老师让我们买风信子来观察它的成长变化。我和爸爸都不知道风信子是什么样子，便怀着试试看的心情，到夜市的地摊上去寻找。问来问去，很多卖花人、买花人都不认识风信子，还是一个卖花老奶奶“有学问”，举着一个透明高脚花瓶里的植物说：“这就是风信子。”爸爸疑疑惑惑地买了一个。
一回到家中，我就迫不及待地手捧着花瓶，在台灯下端详起来，真是不看不知道，一看吓一跳，这个洋葱模样的东西就是风信子吗?我的心凉了半截，失望地随意把它放到窗台上，很少为它换水，后来，竟然将它忘了。
一天，我到同学郑天逸家去和她排练相声，准备第二天元旦时表演。一到她家，我就好奇地东瞧瞧，西看看，终于，在她的.小书桌上，我看到了一个高脚花瓶，里面生长着一株异常美丽、样子却十分奇怪的植物：下面的白须犹如白蛇缠绕，长而粗；上面的叶子向外打开，嫩绿嫩绿，让人忍不住想上去咬一口。叶子中间长出了一根粗粗的花茎，包满了一竹玉米粒似的小颗粒，像是它的花苞。
我立即问郑天逸：“这是什么呀?”郑天逸惊讶地回答道：“这是风信子啊!怎么了，你没买?”
啊!这就是风信子吗?这就是“丑陋”的风信子吗?望着它，我想到了自己窗台上那被冷落的风信子，心里充满嫉妒和后悔!
“你家的风信子怎么长这么大了?”我好奇地问道。
“那是因为风信子要在温暖的地方生长，而且要每星期就换一次水……”郑天逸一口气把要领全讲了出来。
回家以后，我一一照办：三天换一次水，晴天时捧着她到阳台上晒晒太阳。有时，我还将她安放在我的钢琴旁，让她听听我“优美的”琴声……
渐渐地，风信子的叶子裂开了，那无数个花苞也绽出了紫红色的美丽花朵。就算离得老远，也能闻到那淡淡的清香。
从一个“洋葱头”变成美丽的花朵，就像毛毛虫变成美丽的花蝴蝶。好一株美丽的风信子!现在，风信子擎着一大串紫色的“小铃铛”，在我的窗前传递着春的消息，成为了我家一道最美的风景线。
写风信子的作文 篇13
缕缕微风，吹动窗前的几抹浅紫，送来远方的思念。
不知从何时开始，每当我静坐窗前，便会有几个紫色的身影摇曳眼前。它不如玫瑰那般浓香，也不似桂花一样活泼，只盈盈舞动，与天边的朝霞融为一体，还记得曾经在风中有个爱笑的人
我第一次见到那个人，是在那个风信子开得正盛的傍晚，在那个安静的屋里，有两个小孩，比肩而坐，他们看着西落的太阳，偶尔谈笑几句，相视一笑。在风信子的见证下，他们云淡风轻地聊了许多，因为幼稚，也因为彼此都还小吧。
从前我不知道风信子是什么，不知道生活中还有这样一种东西，可以寄托自己的情感，但从我遇见了那个人，便明白了，至少，当时我以为我明白了。
一次次，在幽静的林荫大道上，我们并肩同行，聊星星、叹月亮；一遍遍，在清香的绿草地中，你趴着，我坐着，为我拍下那一树花开；一年年，星光四溅，抱着两本散文，静坐湖畔，与你共享那漫天流光。
忽然，一束流星划过寂静的夜空，你轻轻闭上眼，双手合十，嘴里念念有词，几秒过后，你再抬眼望星空，流星已经不见，或许带着你的愿望离开了吧。
相信在那流星下，真诚的心灵许下的愿望，尽管我不知道那是什么，只愿它能实现。
就这样，在每天的日出日落中，我们一起度过了一段很长很长的时光，很安静，很幸福。
当我们逐渐长大，不再像之前那般幼稚，你变得越来越优秀，而我却止步不前，我发现我们有距离感的时候，或许就是应该放手的时候吧。
曾经我天真地认为，我们可以像孩子一样无忧无虑地且过一生，但现在我明白了，我错了，而且错得很彻底。
后来我们也被命运打散到了不同的两个世界，我一开始想不通，但可能这就是宿命吧。
又是清晨，我早早的醒了，再也睡不着，就轻轻坐在窗前，看着远方的花草树木开得这样盛，眼前那淡紫的风信子也好好地开着，我又想起了你，想起了那段回不去的似水时光，不觉间，眼眸已湿。梦也不用这样真实吧，勒得我喘不过气来，泪水流进嘴角，好苦啊。风儿吹过，窗口的风铃叮叮当当，好像传达了风中，来自远方的思念。
人已经经历了大起大落，流年转换，可那风信子还开着，开得那样美，那样执着，那样浪漫
写风信子的作文 篇14
年前，爸爸从花木城买回来一盆绿色植物。这是一个圆鼓鼓的球茎，它那胖乎乎的样子简直就像一个洋葱头。
这个不起眼的球茎被安放在一个小巧的玻璃瓶中，一点也看不出有什么美丽的。爸爸看着我疑惑的样子，笑着说：“这是风信子，别看它现在其貌不扬，等以后开出花儿来可漂亮啦！”
风信子在我家放了没几天，它的顶上便抽出几根绿绿的茎来，活像一柄锋利的宝剑，可爱极了！球茎的下面拖着长长的“白胡须”，它们互相缠绕在一起，漂浮在清澈的水中，使风信子看起来像一个样子奇怪的水母，简直好笑极了！
过了好几个星期，叶片之间冒出簇簇花苞，挨挨挤挤的，躲藏在叶片间。花茎渐渐挺立，把串串花苞从叶片中间托举起来。有一天，我欣喜地发现风信子的花苞已悄然打开，吐出了蓝色、紫色的小花。渐渐地，花儿越开越旺，花茎周围小花密布。每朵小花都有六个花瓣，像个卷边的小钟。二三十朵小花由下至上逐段开放，形成一个挺拔的花柱，散发出阵阵清香。
再过几天，花开得茂盛起来。一大簇的花错落有致，曲卷的花瓣往外舒展，露出中间金黄的花蕊，在光洁、鲜嫩的绿叶衬托下，显得恬静、典雅。此刻在我眼里，风信子就像一件雕塑品，每一个细节都很完美。那怒放的花儿宛如一位亭亭玉立的少女，面带羞涩，微微倚靠在柱子上。
风信子成了我家一道最美的风景，我喜欢美丽的风信子。
写风信子的作文 篇15
春节快要到了，我们一家到花市逛花店，在一家小店里我买了一棵看起来似大蒜头似的风信子的种球，把他种在了一个奶茶色的杯子里，过了几天头部就长出了嫩绿的小叶片。这样的绿色给这个冬季带来了不少生机，我想到了早春，它应该能开出美丽的黄花。
因为不会养花，我去查了一些资料，了解风信子的生活习性。风信子为多年生草本植物。鳞茎卵形，有膜质外皮。叶4—8枚，狭披针形，肉质，上有凹沟，绿色有光泽。花茎肉质，略高于叶，总状花序顶生，花5—20朵，横向或下倾，漏斗形，花有紫、白、红、黄、粉、蓝等颜色。
风信子鳞茎有夏季休眠习性，秋冬生根，早春萌发新芽，3月开花，6月上旬植株枯萎。风信子在生长过程中，鳞茎在2～6℃低温时根系生长最好。芽萌动适温为5～10℃，叶片生长适温为5～12℃，现蕾开花期以15～18℃最有利。
风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。她的花语来自这样一个传说：海辛萨斯是希腊神话中的植物神，她因为被误伤而失去了生命，在她鲜血染红的土地上开出了一朵美丽的花，这花就是风信子。她的花序上长着一串串小铃铛似的花朵，风吹过时，每一朵花都显出飞翔的姿态。海辛萨斯的生命没有消逝，风信子是她的化身，她还在为这个世界呈现着美，风信子是她怒放生命之花。
我盼望着我的风信子在光洁碧绿的叶片衬托下，一簇鲜艳的黄花绽放在阳光下，散发着清香。
写风信子的作文 篇16
我家的风信子圣诞节的时候，舅妈从天津带回了风信子种子。风信子可以在水里养，也可以种在土里，妈妈把它们种在了花盆里。风信子的种子是球形的，像一个圆圆的蒜头，这也就是风信子的根，根下面是长长的根须，足足有十多厘米长，像老爷爷的胡须，还像老奶奶的头发那么白。这些根须非常重要，为茎叶吸收水分和养分。在妈妈的精心呵护下风信子慢慢长出了绿芽，绿芽慢慢长大像一个个小手掌，包裹着含苞的花骨朵。这几天这些花骨朵陆续地向我们绽开了粉红色的笑脸。我数了数，足足有二三十朵。这些小花骨朵儿就像一个个顽皮的孩子，在一起拥啊挤啊，玩啊闹啊。每当这时我总会静静地蹲下身子多看上几眼。风信子的花香可好闻了——远远地闻，一股清香在鼻尖盘绕；近近地闻，一股浓香扑鼻而来。啊，我家的风信子在阳光的滋润下慢慢长大。
写风信子的作文 篇17
喜欢牡丹的雍容华贵，喜欢桂花的十里飘香，喜欢荷花的高洁素雅，但是我最喜欢的还是默默无闻的风信子，它在春季展现出生机勃勃的景象，给生活增添了一道美丽的风景线。
房间的阳台上，摆着一盆紫色的风信子，它是那么淡雅却又不失高贵。风信子的叶子碧绿而又饱满，好似细长的小辣椒，围着一朵绽放的花儿，中间长出来一根深紫色的茎秆儿，茎秆儿的下身被绿叶团团围住，上面冒出一朵朵可爱的紫色小花，就像一个个小孩在上面嬉戏。
这种风信子不像牡丹那么难养，只要浇点水就能存活，还会散发出一种淡淡的清香。每天它将以最美的姿态迎接崭新的一天，也将以最美的姿态告别美好的一日，它无怨无悔，默默绽放，奉献一生。
默默无闻的风信子也告诉人们：我们要默默地帮助大家，无怨无悔地奉献自己。
写风信子的作文 篇18
春天到了，百花齐放，而我最喜欢在春天盛开的风信子了。
上星期，我从花鸟市场买了两盆风信子。花还没有开，周围由“绿大衣”包裹得严严实实的，厚大的叶子挡住了阳光，花苞好像一个个十分害羞的小姑娘，一点也不肯在“大庭广众”之下露面。
过了几天，有一盆风信子的叶子渐渐地舒展开来，花苞的颜色也变成了淡白色的。又过了几天，这株风信子像金蝉脱壳似的脱下了“绿大衣”，换上了“白大衣”，只等着含苞欲放了。可还有一株仍然没有变化，像一个熟睡的娃娃，静静地躺在绿色的摇篮里。终于，先脱掉大衣的那株风信子开花了。它的花虽然很小，但却散发出一股沁人心脾的清香，把人都陶醉了呢！后来，另一株风信子也开花了，娇艳欲滴的粉色花朵令人赏心悦目。
啊！我爱风信子，爱它那悠悠的清香，也爱它那淡雅朴素的外表！
描写风信子的作文13篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“描写风信子的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
描写风信子的作文【篇1】
今天，妈妈从花鸟市场带来了一株风信子。
这位不速之客约高10CM，是一个小侏儒，它有8片又细又长的叶子。说是叶子，其实就是一个微型的蓄水池。这些叶子是翠绿色的，半透明，像一块条状的翡翠。叶子下面则是一颗块茎，它宽约5CM，约占了花的一半高。茎的表面很粗糙，外面裹着一层绛紫色的外衣，就像是一块未经打磨的紫宝石。
它的花的样子非常奇特，不像其它花东一朵西一朵，而是挨挨挤挤地挤在一块儿，像锥子似的耸着。在阳光下，它的花开了，是淡紫色的，而且散发着浓郁的香味，让人心旷神怡。它的花有5瓣，每瓣半透明，花尖微微地往下翘，像一个个羞答答的小姑娘。
啊！我爱我家的风信子！
描写风信子的作文【篇2】
我家有一个风信子，它被我安置在一个大肚子的水瓶里，这是一种既可养在水里，又可养在土里的植物，它有圆圆的肚子像一个球，嫩绿的长叶好似一掐就可以出水，它白嫩的根好像一条条水蛇。远看像一个大蒜，又像一个发了芽的洋葱。
冬天的一天，我发现风信子结出了一根长3厘米的小茎，细细的，只有吸管那么细，过了几天茎已经1分米那么长了，上面还结出了几个嫩绿的小花苞。
一段时间后我一看，风信子已经开花了，紫色的小花瓣，尖尖的向外展开，里三层外三层，包裹住了浅黄色的花蕊，绿色中点缀着紫色，紫色中点缀着黄色，像一匹美丽的绸缎，又像一幅美丽的画。从中散发出浓浓的芳香沁人心脾，使人心旷神怡。
等到花开败了，把茎用剪刀剪掉，埋在土里养，让它在土里尽可能得多吸收营养，等秋天再将它放入水瓶中，它是能再次开出美丽的花朵。
风信子为了自己开花付出了那么多努力，在生活中我们也要像风信子一样吸取知识的乳汁，让我们人生开出成功之花。
描写风信子的作文【篇3】
我家种了一株风信子，在春天来临之际，它开花了，花朵真漂亮，花香真迷人。
风信子种在一个葫芦状的玻璃瓶里。风信子有个大大的种球，长得跟洋葱差不多，它圆圆的、胖胖的，大约有婴儿的拳头那么大，白乎乎的身子外面包着粉红色缀着紫色点点的外衣，很漂亮。
种球下面长着一条条雪白的根须，弯弯地盘在玻璃瓶里，像白白胖胖的面条，也像小姑娘柔柔的头发。
种球上，是五六片翠绿、细长的叶子，叶子两边向里收，成了许多双“手”。叶子里边有一根褐色的、粗粗的茎，风信子的花就开在这根茎上。风信子怒放的时候可漂亮了，远看，只看见一团玫红色的花球；近看，好似一个个小喇叭，“嘴巴”里面是黑黄相间的花蕊。这些小喇叭手牵着手，亲密地聚在一起，好像在庆祝马上要到来的春天。
风信子的花香味儿真是迷人，我忍不住大吸几口。不多久，突然觉得头晕，为什么多闻风信子的香味会头晕呢？我和妈妈上网一查，才知有人对风信子的花香、花粉过敏。网上还说风信子的鳞茎有微毒。啊，我是过敏体质，多闻会引起头晕，所以不能多闻。
看来我要跟它保持距离，但我爱这迷人的风信子！
描写风信子的作文【篇4】
风信子的私语
逆光之外，暖伤耀眼，独自前行。
我轻抬眉稍，眼眸之中多了一分朦胧的身影，在我默默前行的视线中，逐渐清晰、定格。
紫色长裙，微微绽开的小裙摆旋转成一圈又一圈的年轮。裙摆上轻洒下昨夜西风凋落碧玉雕砌而成的树木上一抹晶莹的露水。点点露珠折射缕缕温暖的阳光，轻抚着风信子柔软的花瓣上，留下暮光万千。
微风轻拂起单薄的裙摆，好似湖中荡起波纹，涟漪不断，无声诉说着长江头尾说不完的缠绵悲戚。风信子只是一笑而过，任阳光纷纷扬扬布下光影跳跃间的灵动。那小小花朵紧紧相连成了你我美丽忧郁的风信子。锦簇的花朵中，每一朵，都像一只眼睛，清澈而明亮，说不尽的千言万语饱含其中，指尖轻划过这片片无瑕的花瓣，鼻尖触碰的花朵，嗅到的是这冬末春初的芬芳与露水的清新相融于此。
你何时从那幼时粉雕玉琢的紫团儿长成这傲立群芳紫衣翩翩的绝美少女呢？
初见时，你作文还只是坐在玻璃瓶中的种子，不知为何偏偏选中了你。你与其它种子没有什么不同。较为稀少的白根在清水中行走自如，有如那纤纤玉手抚琴时的优雅。十指青葱白玉，本想你会长成一株美丽的风信子，可殊不知，我终究忘了你与其它种子相比之下的纤细瘦小。病如西子胜三分，你将那和林妹妹有过之而无不及的病态美展现地淋漓尽致而一览无余。如此这般，怎叫人狠下心肠呵斥你呢？
不想在这平凡的一天，你冲出有些腐烂的外壳，欣然怒放。那一刻，世间万物都为你失了光彩。
轻抚风信子的花瓣，是优雅的紫色，令人心神愉悦。往背面望去，有些枯萎的小花依旧直立。紫色，注定了你一生的花语是嫉妒的爱。可你在灾难前勇敢渡过黑暗，绽放最美的自己，为什么还要去嫉妒？
灾难过后，一切重建，宛若新生。
我会与你一般，去勇敢面对那巨大的困难与挫折。你可以，我也一定能去面对和正视。
我剪掉了枯萎的花朵。
描写风信子的作文【篇5】
描写风信子的作文我家的风信子开花了，它是几天前我从超市买东西的时候超市送的。它装在一个大肚子细脖子的瓶子里。透过瓶子，可以看到它有好多根，活像一根根跳绳，有几个根部都打结了，我知道是因为根头太多了。根上面连着一个大大的“果子”，它有一层黑色发亮的皮，像个皮球，那是它的根球。如果它再大一点，成了一个真正的皮球的话，那该多好玩啊！根球的上面有8个细长的叶子，8个叶子中间，有一个至少有10厘米长的花茎，顶上面有一大束紫色的花……我把它拿回家之后看了它很久，想了想，要是它能长快点就好了。我去百度上查了一下，放了一颗21金维他进去。过了几天，我就看到它越来越枝繁叶茂，花也似乎更鲜艳了。它吸得水也越来越多，一天就要换一次水，它的花茎也越来越长了，每天大约长12厘米。可是有一个坏消息，21金维他留下了很多渣，我换了好几次水，才把它换干净。我上网查了一下，原来风信子有很多种，红的，白的，绿色……要是我有一地风信子的话，就好了。
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。
3、操作指导
为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
描写风信子的作文【篇6】
去年年底，妈妈从花店买来了一个风信子的种子。
那时风信子活像个小洋葱头，披着一件紫色的外衣，光秃秃的，皱皱的，看上去很干瘪，一点生机也没有。它坐在一个透明的玻璃瓶里，这个瓶子瓶颈的大小刚好合适风信子。瓶子里的水刚好满到瓶颈，风信子就像浮在水面上一样。从下往上看，风信子触到水面的地方长了密密麻麻的一圈白色的根。
我每周给它换一次水，不知过了多少天，风信子长出了一个浓绿的尖尖的嫩芽，像鸡的嘴巴一样，包得紧紧的，立在上面。它的根须又白又嫩，像龙须面一样粗细，均匀地长着，快触到瓶底了。
又过了一星期，风信子原来尖尖的嫩芽长成了叶子，并舒展开来了，中间还冒出了一个紫色的，像松果一样的花苞。
昨天晚上回到家，我惊奇地发现风信子开花了！那“小洋葱头”上的叶子变得又细又长了，总共六七片，向外伸张着，像一只张开的大手，中间矗立着一串紫色的花，真是一枝独秀！仔细看，这一串花是由无数朵小花串成的。花瓣向外卷曲着，像一朵朵小喇叭花，但看上去比喇叭花更高贵、美丽。它们挨挨挤挤地开着，错落有致，像一个个害羞的小姑娘。最顶端还有几朵含苞欲放的小花，微微呈青色。每朵小花的花蒂上都有一圈白色，这些小花便像是用胶水粘上去一样了。闻一闻，一阵花香扑鼻而来，沁人心脾。它的根须长得不知有多长了，各自沿着瓶壁弯曲着，纵横交错，充满了整个瓶子。
我真的不敢相信自己的眼睛，平凡的风信子只靠着水中的养分，就能开出这么美丽的花。
描写风信子的作文【篇7】
今天，我们班来了一位美丽的公主----一株紫色的亭亭玉立的风信子。
这株植物插在又粗又高的大肚子玻璃瓶里。风信子，又称西洋水仙。
风信子的根又细又长，它既像金针菇，又像一根根雪白的面条，还像圣诞老人的胡须它们漂浮在玻璃瓶的底部，担负着整株植物的营养供给，像个营养仓库。
风信子的茎可是它的重要部位，它像一个人的大肚子，又像大蒜头。根里的养分全都输送并储存在这里，它能够提供整株植物的营养。
它的叶子翠绿翠绿的，细细的、长长的、尖尖的、叶片斜立着，就像一把把长长的剑，敌人一来，就一刀斩杀了敌人，似乎永远守护着它上面亭亭玉立的美女风信子的花。
最引人注目的自然要算风信子的花了。它的花紫莹莹的，一朵花最多有六片花瓣，中间有两颗米粒大小的黄色的花蕾。最后无数这样的喇叭一样的小花形成了一个大花柱，香味很特别。开始，有一种香香的味道，慢慢的味道越来越浓，最后整个人都沉醉到了这花香里了。我想如果在家里也养一些这样的风信子，那我的家该有多美啊!
风信子真像春天的使者，悄悄地告诉我们，春天已经来到!
描写风信子的作文【篇8】
清早，我来到花鸟市场，闻到一股清香，我赶紧去寻找，不知不觉我来到了一家卖风信子的店铺。
风信子已经开了不少了，在风信子的茎上长着一个大圆球，球上长着许多小花。有的小花全展开了，露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的风信子，每一朵都有着不同的色彩：有红色的、黄色的、紫色的，一眼望去五彩缤纷，好看极了。
忽然一片花瓣飞了过来，我立刻看向风信子其余的花瓣。这一看可吓我一大跳，原来一般的花瓣有五片花瓣，可风信子竟只有四片花瓣。我不禁感叹风信子可真神奇啊。
过了好一会儿，妈妈叫我回家，我才恋恋不舍地离开了。
描写风信子的作文【篇9】
喜欢牡丹的雍容华贵，喜欢桂花的十里飘香，喜欢荷花的高洁素雅，但是我最喜欢的还是默默无闻的风信子，它在春季展现出生机勃勃的景象，给生活增添了一道美丽的风景线。
房间的阳台上，摆着一盆紫色的风信子，它是那么淡雅却又不失高贵。风信子的叶子碧绿而又饱满，好似细长的小辣椒，围着一朵绽放的花儿，中间长出来一根深紫色的茎秆儿，茎秆儿的下身被绿叶团团围住，上面冒出一朵朵可爱的紫色小花，就像一个个小孩在上面嬉戏。
这种风信子不像牡丹那么难养，只要浇点水就能存活，还会散发出一种淡淡的清香。每天它将以最美的姿态迎接崭新的一天，也将以最美的姿态告别美好的一日，它无怨无悔，默默绽放，奉献一生。
默默无闻的风信子也告诉人们：我们要默默地帮助大家，无怨无悔地奉献自己。
描写风信子的作文【篇10】
爸爸给我买了一种植物，看起来很不起眼，它就是风信子。一个既像“洋葱头”又像“大蒜”的风信子披着白如雪的“外纱”，从里面透出嫩嫩的淡紫，可爱极了！
我将它放在一个上窄，下宽葫芦似的玻璃花瓶里，铺上五彩缤纷的雨花石，再倒入清水，精心培育着。它的根原先是短短的，而且有点发黑；过了一两天，它的根变长了！又过了几天，根长到了大约有三到四厘米，白白的，真像老爷爷的白胡子。爸爸说：“它的根还会不断长长，一直垂到玻璃瓶底。
过了几天，风信子慢慢地脱一下一丁点儿“外纱”，隐隐约约地露出一点淡淡的绿色。我脑子里跳出了一个问题，就惊奇地问妈妈：“妈妈，这绿绿的东西是什么？”“风信子即将要抽出嫩芽了！”妈妈亲切地说。我期盼着风信子快点一抽一出绿叶，开出美丽的花朵。
风信子花的颜色有好多种：无暇的白、夺目的粉、鲜艳的红、诱人的紫、灿烂的黄我选了灿烂的黄。想像着风信子开出一串黄澄澄的花朵，犹如一束柔和的陽光，给我带来丝丝温暖，在这个初冬我不再感到寒冷。
风信子让我感受到了真正的美，它的美让人不由地想：这风信子可真可爱！
描写风信子的作文【篇11】
“哇，开花了，开花了！我的风信子开花了！”在我的欢呼声中，夹杂着“啪啪”的掌声。看到这，你也许很奇怪，什么事让我这么开心？那么，你听我讲讲，就会知道答案了。
前一段，爸爸带我到华润万家超市买了一盆水培的风信子。风信子的种子像一个大蒜头，“穿”着一身紫色的衣服，“头”上长着绿色的芽，根白白的、细细的。
刚买来的时候，我就把它放在窗台上，保证它吸收到足够的阳光和营养。每一周，我都及时换水，并且给它滴几滴营养液。第一周过去了，我回到家便迫不及待跑到窗前，看我的风信子。令我失望的是，风信子并没有什么变化，只是根长长了。我鼓励自己：“这没什么，花都长的很慢，不要灰心风信子一定能开出漂亮的花。”几个星期过去了，风信子的芽变大了，根变得更长了，可还是没开花。这周，一回家，我直奔窗前，眼前的影像令我高兴得一蹦三尺高。什么事让我那么高兴呢？原来，我的风信子开花了！它开出了粉色的花朵，发出淡淡的芬芳，像一个亭亭玉立的姑娘。你说，我可以不开心吗？
这件事，让我明白了做事要有恒心。我相信，我的风信子一定会越来越好看的！
描写风信子的作文【篇12】
妈妈在2014年的冬天里买了两株风信子球种。这两株花儿在冬天的时候，如同受伤了一半，不绽放甜美迷人的笑容，是我伤心极了。2个月过去了，叶子开始透头了，露出了绿色的小脑袋，它们如同一个个胆怯的孩子，跃跃欲试却又胆小如鼠。春天来了，花骨朵儿渐渐长出来了，他们一个个绿色的小圆球，把花心包的严严实实的，让人捉摸不透，过了些日子，花骨朵儿渐渐开放了，半合着，如同一个个羞涩的少女，半遮着自己美丽的容貌。过了3个星期以后，风信子已不再是球种了，已经是散发着迷人香气和独特魅力的风信子花儿了，花儿开放着，不仅散发着迷人的香甜之气，也绽放着甜美可人的笑容。就这样，风信子长大成人了。其实人也如此，有着比一样的经历，不一样的转变，也许十几年后，我也不再是我原来的模样，你也不再是原来的你，但我们有共同的转变过程，在那途中，你要相信自己，要坚持不懈，记住：你要如同那株风信子一样，在最后绽放出自己最美丽的笑容!
描写风信子的作文【篇13】
听爸爸说安阳市开发区有个花房里面花的品种特别多，平时只是听爸爸说过，可我从没有去过。大年三十的时候，爸爸、妈妈带我去开发区的花房看花。
刚一走进花房，我被各种颜色的花吸引住了，我都不知道该往哪边看了，后来听了妈妈的话我们就一家一家的看，在走到卖小型花蕊的地方，我看见一个小花盆里种着一个“洋葱疙瘩”，妈妈看着我对“洋葱疙瘩”比较痴迷，就问卖花的阿姨，说：“这是什么花呀?”妈妈问。“是风信子，它就要在这几天开花了，它开的像花芝麻开花节节高，一层一层的，特别好看”卖花的阿姨胸有成竹的说。“是这个图片上的花吗?”爸爸指着风信子旁的照片带着疑问说。接着阿姨笑着说：“当然喽!别看这盆花虽小，如果你经常给它喷点水，让它保持潮湿，过不了几天就会开出美丽的花啦!”
妈妈看我对这一小盆花挺感兴趣，给爸爸说：“算了，算了买了吧!”
我一下子把小花盆捧到怀里一蹦三跳地上了车，到家我把它一会儿放到我的书架子上，一会儿放到暖气包上，不知道放到哪里好，后来我还是决定把它放在我的书桌上。果然，在我的精心呵护下，正月初二早上我一看风信子开花了，我就大声说：“风信子开花啦!风信子开花啦!”风信子开着玫红色的小花，像一朵朵小喇叭堆着，一层一层地开放着，花是从下往上开的，爸爸、妈妈看到我收获也很高兴。
看着风信子一天天长大，我可高兴了!现在的风信子和以前可不一样了，原来光光的像个“洋葱疙瘩”，现在仿佛梳了一条玫红色的马刷一样好看极了。
这就是我的风信子!漂亮的风信子!
迟子建散文读后感(必备15篇)
经过仔细评估编辑认为“迟子建散文读后感”是一篇值得阅读的文章，热烈欢迎您阅读本网站希望您的浏览能给您带来不一样的体验。作文可以揭示一个人的个性和特点，写作能够让我们在知识和能力上不断提升。想要感动读者，那么写作文要投入感情。
迟子建散文读后感 篇1
喜欢迟子建，是多年前高考试题还有散文阅读时，喜欢她的《我的世界下雪了》，喜欢她的《时间是怎样的行走》，喜欢她的《寒冷的高纬度》，也喜欢她的《泥泞》。这几篇文章我也在课堂上和我的学生们分享。分享她的诗意而又温情的文字，分享她的完美而又不事雕琢的文章结构。临放假前，又专门买来了她的散文集准备再次阅读，书到的那天，学校恰巧停了电。平日里总是坐在空调屋里的学生和老师们都感受到了什么叫挥汗如雨。上完了课，在如大蒸笼一般的办公室里打开了这本《迟子建散文集》，象在大口大口的吃下冰激凌一样，心慢慢随着那熟悉的文字风格而沉静下来。
最先使自己感受到美丽的是那篇《伤怀之美》，她在日记中这样写到：
我走出室内温泉，走向那扇朝向东方的门。站在门边就感觉到了寒气，另外两位女子惊奇地望着我。试想在隆冬的北海道，去露天温泉，实在需要点勇气啊。我犹豫片刻，还是将门推开。这一推我几乎让雪花给吓住了，寒气和雪花汇合在一起朝我袭来，我身上却一丝不挂。而我不想再回头，尤其有人望着我的时候，我是绝不肯退却的。我朝前走去，将门关上。
我全身的肌肤都在呼吸真正的风、自由的风。池子周围落满了雪。我朝温泉走去，我下去了，慢慢地让自己成为温泉的一部分，将手撑开，舒展开四肢。坐在温泉中，犹如坐在海底的苔藓上，又滑又温存，只有头露出水面。池中只我一人，多安静啊。天似亮非亮，那天就有些幽蓝，雪花朝我袭来，而温泉里却暖意融融。池子周围有几棵树，树上有灯，因而落在树周围的雪花是灿烂而华美的。
我想我的笔在这时刻是苍白的。直到如今，我也无法准确表达当时的心情，只记得不远处就是一座山，山坡上错落有致地生长着松树和柏树，三股泉水朝下倾泻，琤琤有声。中央的泉水较直，而两侧的面积较大，极像个打渔人戴着斗笠站在那。一边是雪，一边是泉水，另一边却结有冰柱（在水旁的岩石上），这是我所经历的三个季节的景色，在那里一并看到了。我呼吸着新鲜潮湿而浸满寒意的空气，感觉到了空前的空灵。也只有人，才会为一种景色，一种特别的生活经历而动情。
特别喜欢她写的这种独自享受一种特别生活经历的动情！一种别人分享不了也无需找人分享的情感！就如自己前几个月到多年前就梦想去的丽江一样，我无需让同伴们知道我内心无法用语言描绘出的感慨。当然，同伴也报无法理解为何我会在离开丽江后一次次的梦见它的原因。这是一种只有独享的伤怀之美！
迟子建散文读后感 篇2
迟子健这个人的名字我听的不多，仅仅在无事翻看练习册时，一些阅读题的小短文上写有他的名字，说实话要不是这本书的话，我一直认为她是南昌人，因为我看见了这些短文中她写到了中山路和工人文化宫。
如今的我却对迟子健有着另一番见解。一位在东北生活的女汉子，却有着细腻的情感，她将她的所见所闻所感写得犹如长白山的融水一样，融入我们心中，她的词藻十分华丽，并不像北方的窑洞一样，倒更像是南方的小楼，每一个细节都那么精致。作者与江南的渊源并不只停留在性格上的相似，她曾多次到江南一带游玩，例如本书的第一篇文章《西栅的梆声》，它所写的便是作者获得茅盾文学奖后，游东西栅的经历，她对这儿的所见所闻都写了下来，无论是那朴实的船娘，还是那好夜的梆声，作者都对其有那么一丝羡慕。
作者喜欢融情于景。迟子健对景物的描写我认为是极好的，并不只是因其深厚的文字功底，还有大量对生活的感悟，都在他的每一个景、每一件事中表现。就像她在写《鲁镇的黑夜与白天》中的那个背着吉它唱歌的小男孩，他所唱的那庸俗不堪的音乐也写出迟子健对他们这些人的担心及同情，她不希望他们会在鲁镇变成下一代的闰土。
在这么多文章中，尽管其中的许多许多我都没经历，不过作为一个旁观者也总是可以大致了解心情。都说外行看热闹内行看门道，我也既算不了内行，也算不了外行，所以可以说既看门道又看热闹，这“门道”是什么呢？没错，那便是迟子健所要告诉我们的以及设身处地地感受迟子健当时的心情，有一篇文章便让我很受触动，它叫《龙眼与伞》，是迟子健在下雪天，她母亲给她送伞的故事，当我们设身处地地去想，我们便会发现，我们现实生活中这种情况太多了，而缺少的是那种“刘老师”的事例来把我们惊醒，所以散文的精髓便是从文中学到怎么去生活。
与其谈迟子健是一个伟大的作家，倒不如说她是一位爱好写作的思想家，她总能从生活中的一些小方面而想到整个社会存在的弊端，同时她也能从生活中一些美好的事物中去发现更多的美。这与其经历了人世的沧桑而拥有的阅历是分不开的，我们也正是在汲取她所对生活的感悟。
迟子健是一个坚强的女人，她的儿子与丈夫双亡，并且与她母亲相依为命，但是她仍然这样笑对生活，怎么能不让我们感到敬佩呢？她就像在狂风暴雨中的花朵，遭受再多打击都向我们展示她最美的一面。她的散文中有哪一篇怨天尤人，到处吐诉自己身世的不公。没有，她只想像一个普通的女性一样过完一生。
我们中学生能感受到的真的不多，相比之下，就像一根长出芽的小苗去感受一棵参天大树的根扎得有多深，它永远不会感受到地底下土壤中的世界是多么的精彩、曲折！
迟子建散文读后感 篇3
迟子建的散文有一种独特的魅力，它总是能牢牢捉住我的心，不断地唆使着我，让我对它产生了一种贪婪的渴求。
迟子建的文章总是勾人心魄的，就像是绝世佳人一般，对我来说，有着极大的引诱。但我更喜爱她那不谋而合的，像诗相同的文字，就像是绝代美女卸装后娟秀的端倪，我喜爱这清丽的散文。
在我伤怀之时，她细腻的文风像阳光照进我心，像平缓的溪流尸横遍野流过我的心田，我总能感到人生充满了期望与高兴。
《时刻怎样地行走》是我读的一篇颇有感悟的文章。
时刻怎样地行走？这一向是作者和我的疑问。
时刻看不见，摸不着，它究竟在哪儿？它从哪里开端，又从哪里完毕？
我曾天真地认为时刻是被一双奥秘的大手给放在挂钟里的，历来不认为那是机械的产品。它不会由于贪婪窗外的桃红柳绿的美景而怠慢脚步，也不会由于冬风无缘无故、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起引诱的脚，历来都是循着固定轨道行走。时刻藏在挂钟里，与咱们一起阅历风霜雨雪、潮涨潮落。
时刻能够让一棵芳华的小树变得枝繁叶茂，让车轮的幅条沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时刻毫不留情，它总是锲而不舍、热情汹涌地行走着，在咱们看不见的旮旯，在咱们不经意走过的当地，在日月星辰中，在梦中。
我总算理解时刻存在于咱们的日子中，在涨了又枯的河流中，在小孩的嬉笑声中，在花开花落中，在留鸟一次次迁徙中，在咱们成长着的脸庞上，在桌椅不断增加新的划痕中，在一个人的声响由洪亮变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的长幼和飞雪中。只需咱们在行走，时刻就会行走。咱们和时刻是一对伴侣，彼此依偎着，永存的它会在咱们不知不觉间，引领着咱们一向走到地老天荒。
迟子建散文读后感 篇4
没事的捣乱，看看书其实是能够休闲一下的，当我得到《迟子建散文》的捣乱，就刻不容缓的翻开来看看，年到“我对漆黑的柔情”时，不由有了些日子的慨叹，这世风……
文章最初写了作者养了几盆花，引来几只蜜蜂的吸食，直到晚上疼的睡不着觉看见了夜的纯黑。作者在文中写到：我感谢这只英勇的蜜蜂，它用了一场壮烈的献身，唤起了我的疼痛感，唤起了我对漆黑的从未有过的柔情，一件小小的事，却在作者心中引起了一番波涛。
是呀！何曾不是这样呢？只需在乡间，在一些乡村，咱们才干看到那黑芒的天空，有很多颗洁白无瑕的宝石装点，这万点繁星和皎皎明月，不都是装点天空的吗？即便天空像泼墨般无芒，那么这也是夜的实质，漆黑本是纯真的，是任何的鼻祖，咱们在母亲肚子里的捣乱，不是漆黑的吗？一颗种子在土里的捣乱，不是漆黑的吗？就算是世界，它最早也是漆黑的。漆黑是一切的鼻祖，任何东西诞生前都是漆黑的。有光亮的当地就有漆黑，漆黑何曾不是光亮磊落的母亲呢？
现在，漆黑仅仅凶恶的替罪羔羊，直到漆黑这两个字完全的论为了贬义词，为什么呢？人为的光亮吞噬了漆黑的纯真，夜本是无忧的，人类即要把夜晚搞得花天酒地，深夜开着唇亡齿寒的路灯，去遣散所谓的漆黑，有的人说，这是一种富贵，能显出咱们地市华贵。是真的吗？不是的，同理，这也不是光亮的实质，如现在，咱们遭到的教育，年过的动画片，都是什么光亮打败漆黑之类的，这和正邪是不同的吧，为什么要牵扯不清呢？
二十一世纪的人们，不要用溃烂的光亮去埋没了纯洁的漆黑，究竟漆黑是光亮的母亲。
迟子建散文读后感 篇5
初拿到《迟子建散文集》这本书，翻开来看。扉页上印有迟子建的照片及简介。迟子建一个温文尔雅的女作家，她深邃的眸子，上扬的嘴角，浅浅的微笑，微陷的酒窝都深深吸引着我。
迟子建，着名女作家，乳名迎灯，1964年2月27日（阴历元宵节）出生于北极村，中国作家协会会员，黑龙江省作家协会主席，当代中国具有广泛影响力的作家之一，香港大学驻校作家，中国海洋大学驻校作家。1983年开始写作，至今已发表以小说为主的文学作品五百余万字，出版四十余部单行本。
迟子建的文章有对童年生活的追忆，有对现实生活的写照。这本书收录了迟子建几十篇散文，很多是旅行游记。每一篇都有独立的内容，每读一篇文章，你能感受到不同的风格，唯一相同的是那朴实无华的言语、一颗宁静柔婉的心。
众多旅行散文中，一篇名为西栅的梆声的文章是最吸引我的，刚看到题目，我就感到眼前一亮，这包含了我对乌镇西栅的怀恋之情。去年夏天，我曾去过那里旅行，因此我饶有兴趣的读了下去。这是一篇追忆性的小散文，纯纯地写景，描绘了乌镇特有的小桥流水人家的静谧美丽景色及作者内心的独特感受。迟子建的这篇文章是对旅行生活的追忆。透过文字，我深深地感受到她敏锐的才思和灵动的气息，让我感到记忆里的醇香温暖。书中写道乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。西栅，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会启航。这片轻灵的花瓣；在我眼里就是烛白色的了。烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。烛白色，它高贵朴素，充满激情而又深沉内敛。因为烛白色里，掺杂着天堂的色彩。这段描写西栅的简短文字，深深引起我内心的共鸣，西栅神秘深沉，真的仿佛像一片灵动的花瓣，既高贵又朴素。它是需要你用心去感受的只有体验过才可以感受到的优雅气息。正如盛开的莲花一样，芳香四溢、沁人心脾
结尾几句作者的感悟，是触动我最深的：这寂寥而空灵的梆声，与教堂的钟声一样，让我身心顿时为之一爽。是啊，这禅意深厚的梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间化为流水。那些相识的和不相识的人，包括我自己，不过是这世界的过客而已。明白了这个道理，你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。这复古的梆声，让西栅的夜，白了。梆声打动了作者，也触动了我的心。梆声或许带着少许哀怨气氛，但空灵的声音却传遍小巷、环绕耳畔、萦绕于心。这是宁静复古的声音。正如作者所说世间一切人与物不过是过客而已。是啊，一切事物稍纵即逝，能把握住的，只有现在，不要让眼前的人与物白白逝去。去寻一块净土，或许那没有璀璨的灯火、喧嚣的人语，但那里有真正的自己，有了勇于突破、敢于挑战的自己！正如这复古的梆声，不仅让西栅的夜白了，也让我的心沸腾了
迟子建散文读后感 篇6
迟子建散文读后感（一）
《迟子建散文》是前不久舍友推荐给我的。
以前高中时曾经听说过她，就连扉页的**也似曾相识一般，感觉无比亲切。后期的转变几乎是传奇，很像丑小鸭变成白天鹅的故事，但不完全是因为她是一只拥有白天鹅所有品质的丑小鸭。有一天，她乘着东风站了起来，没有人怀疑她的能力。
她是在比我生活的北方小城还要北、还要小的地方走出来的一位优秀作家，她生活的地方有个美丽的名字叫北极村。对于北极村的了解，大多原于最初的想像，就像没见过海的人对大海的想像，没见过玉龙雪山而对雪山的想像那样，我没有去过北极村，但那里的一切，似乎还好好的保存在最初的记忆中。
应该是一年中大部分时间的冰雪期，冬天应该有无尽的积雪，夏天应该有连绵不断的绿色原始森林，中国北方有一个小村庄，孤独而遥远。这个小村庄只有一百一十户人家。他们靠耕种、捕鱼和伐木为生。每个家庭都有一个庭院，彼此相连。清晨，开始劳作，饭口时，又见炊烟。
小村的人民就过着这种平静而满足的生活。后来，我在这个村子里度过了童年和少女时代。
上世纪80年代初，迟考考上了大兴安岭师范学校，走出了北极村。在大兴安岭地区，师范院校位于首府。所以她的家人应该是北极村羡慕的对象。
师范大学毕业后，先后在北京师范大学研究生班和鲁迅文学学院学习。此后，她一直在黑龙江省作协工作，现为黑龙江省作协副主席。
因此，前文之所以称她为传奇，是因为她后来的成就。她不但读了研究生，进入黑龙江作协，而且长居哈尔滨，因工作无数次出访他国，成为推动黑土地文化交流的工作者。后来，他发表了数百万字的作品，并获得了许多奖项。
作品无法一一细数，但她的倾心之作《额尔古纳河右岸》获得了茅盾（如果没记错的话应该是茅盾）文学奖，这是她奉献给生活在北方的那群游猎民族最好的礼物。它也是第一个反应生活在额尔古纳河的人们的民族文化的**。
迟子建散文读后感 篇7
“我愿意做这样一个玉米人，守着自己的炉子，守着炉子里心灵的炭火，为那些爱我作品的人（哪怕是少数），精心焙制食粮……
——题记
在我们的生活中，总会有一些平凡的人，为了放弃现实利益甘心承受因坚持自己的信仰而带来的生活中的冷清。
品读迟子建的散文，不由得让我们回想起在我们生命中平凡的小事，从而使我们有所反思……
玉米人一篇令我尤为感叹。讲述的是作者向一个卖烤玉米的人买生玉米遭到了拒绝，作者认为他很固执，最后到别家买到了生玉米，向那个烤玉米的人炫耀，但他却坦然相对。他心中对作者能买到生玉米而感到吃惊，同时也因为自己坚守信仰而感到安闲从容。
这篇散文通过写两个烤玉米人的不同经营态度来衬托出那个被作者认为“固执”玉米人的淳朴与执着的信念。
作者因此被他的执着所打动，被他的坚持所吸引，反思自我，应像那玉米人一样，守着自己的炉子，守着炉子里心灵的炭火。做一个追求信念，坚守信念，勇于付出，拒绝现实利益，有社会责任感的人。
在现实生活中，这样一些“固执”的人都是少之又少的。一些人为了自己的利益，失去了社会责任感，而冷漠那些“固执”的人。就因为如此，那些“固执”的人才会逐渐消失。
同样还看过一篇文章《镜中》，讲的是一位普通的保安，因为坚守原则，恪尽职守，得罪了来学校讲学的张处长。虽然他本身没有错，但最终受到批评，暗示了我们坚守原则的保安在现实生活中却受到了不公平的待遇。
这些虽是身边的一些寻常的小事，却像一面镜子，折射出我们现实社会中的一些不良现象。然而这些在我们生活中平凡的人，在他们的身上却总洋溢着神光之灵，他们为着一个信念，或者说是一种责任，而拒绝唾手可得的利益，他们这种“固执”是世界上最为可贵的！
如果我们每个人都有他们那种“固执”的心态，不会因为利益而违背对社会的责任感，守着自己的炉子，守着炉子里心灵的炭火，那么我们的国家将会变得繁荣富强！
迟子建散文读后感 篇8
最喜爱迟子建散文中借事抒情的文字了，因为可以从中感受到迟子建最真实质朴的情感世界，借着生动的往事来抒发自己的情感可以避免做作不自然，使情感的表达质朴动人、温婉自然。
迟子建童年时是家里最勤快的撕日历的人，每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼爬出被窝要做的第一件事情不是穿衣服，而是赤着脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切第看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，这时她的父亲就会恶作剧般地把院中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，你只好起来了。这段文字所表达的场景是那么的温馨，充满父、女、家狗之间构成的浓浓的天伦之乐。多年后，父亲故去，面对这台历和逝去的日子作者深情地感慨：如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家在大固其固的那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。可它毕竟深深地留在了心底，这些文字表达了作者对父亲和逝去的童年欢乐时光的留恋。
迟子建散文读后感 篇9
正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”意思是：要多读书，读好书。这几天，我虽然读了不少的书，可令我受益匪浅的唯独只有一篇——《一只惊天动地的虫子》。
文章主要写：一只比蚂蚁还小通体黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳的小虫子，在佛龛的地板上跳着多姿多彩的舞，忽然被奇异香气的佛龛吸引了，朝它爬去。一次失败后，它仍然没有放弃。有一次它爬了两英尺多高。它正要爬上去，但却掉了下来。
它就这样一次又一次地爬着、摔着。别人要把它推到离佛龛远些的地方，它居然很生气!几天后，它死了。
但这种信念还留在它体内……
我不认为每次坚持都能成功，但只要你有信念，它就是伟大的。这种信念犹如滔滔江水，又似战斗中的将军。这只虫子活着时惊天动地，让人觉得敬佩。
我感觉到了小虫子对目标的坚持。即使遇到大困难，也要克服。如果它不放弃努力向前爬，即是它最终死去，它的死亡是光荣的。它的行为会让它的子孙仰慕它。在自然界中一只这么小的虫子，都有这么大的抱负，坚持不懈的决心，那么做为人类的我，也要学***小虫子那种坚持不懈的精神，为了目标而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各种困难也要克服。
读了这篇文章《一只惊天动地的虫子》以后，我不会在像以前那样遇到一点小困难就退缩，我会以那只小虫子为榜样，每天进步一点点，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放弃自己的目标，要努力向前。
今天我读了《一只惊天动地的虫子》，使我受益匪浅，主要讲了去年我回老家，被一只虫子吸引。那只虫子登攀，等到半路，不小心摔倒了，它不但不放弃还努力向上继续向前进，它最后成功了，几天后我发现那只虫子死了，这只虫子为了目标而不懈努力，最后它经过百般困难终于成功了。这只虫子活着时惊天动地，让人觉得敬佩。
我感觉到了小虫子对目标的坚持。即使遇到大困难，也要克服。如果它不放弃努力向前爬，即是它最终死去，它的死亡是光荣的。它的行为会让它的子孙仰慕它。在自然界中一只这么小的虫子，都有这么大的抱负，坚持不懈的决心，那么做为人类的我，也要学***小虫子那种坚持不懈的精神，为了目标而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各种困难也要克服。
读了这篇文章《
一只惊天动地的虫子》以后，我不会在像以前那样遇到一点小困难就退缩，我会以那只小虫子为榜样，每天进步一点点，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放弃自己的目标，要努力向前。
迟子建个人简介迟子建，女，乳名为迎灯，山东海阳人。1964年2月27日(阴历元宵节)出生于北极村，国家一级作家，中国作家协会会员，黑龙江省作家协会主席，当代中国具有广泛影响力的作家之一，香港大学驻校作家，中国海洋大学驻校作家。迟子建，女，先后在大兴安岭师范大学中文系、西北大学中文系、北京师范大学与鲁迅文学学院联合举办的研究生班学习。
毕业后到黑龙江省作协工作至今。中国作协第
6、 第七届、第八届全国委员会委员，黑龙江省作协主席，全国一级作家。1990年加入中国作家协会。她是唯一一位获得三项鲁迅文学奖、两项冰心散文奖、一项庄崇文文学奖、一项澳大利亚悬疑句文学奖和一项茅盾文学奖的作家。在这些奖项中，有散文奖、中短篇奖、长篇奖等。
迟子建是当代中国最具影响力的作家之一。
迟子建认为“文学之死”以及“文学是垃圾”之说是伪命题。因为依靠文学，她从悲恸中幸存下来。通过写作，她获得了生获得幸福。
迟子建散文读后感 篇10
迟子建的《两个人的电影》除了让我感受到浓浓的母女情意之外，还让我想起了二十几年前的一件事：
那时的我最多有八九岁，我的姐姐在工人文化宫电影院买票。有一天，我随姐姐去上班，那天放的什么电影我早已记不得了，只清晰地记得那天下午姐姐一共只卖了四张电影票——一对白发苍苍的老人买了两场四张电影票。我也在电影开演时随着看了一会，但是对于八九岁的我来说，那似乎是场看不懂得电影，只记得两位老人并肩而坐，认认真真的看了两遍。电影结束了，他们牵着手慢悠悠的晃出电影院，在门口玩耍的我还记得老先生轻声说：“我们年轻时看这部电影离现在有几十年了吧？”
当时的我不懂得这就是世上最浪漫的事。如今，当我看到迟子建的这篇散文题目时，两位老人的身影随着“两个人的电影”这几个字影就神奇的在大脑中清晰的播放起来。当我把这份感动说给我身边的同事时，他们说：“你总是会讲一些很传奇的话，你不是在讲一个什么梦，或是在编一个什么故事吧？”我不想用什么证据来证明我所说的话是真的，也没有这样的必要！因为在这个爱情变化的比流星都快的年代，谁又有理由让谁相信“执子之手，与子偕老”的爱情誓言呢！感动在自己心中，足矣！
迟子建散文读后感 篇11
老实说，我阅读过的作品不多，散文更是少之又少。这种优雅却又略显无趣的文字总是难以引起我对它的兴趣。抱着完成任务的心态去翻看这本散文集，却被这个陌生女人行云流水般的文字带入一个个平凡的故事里。
打开书时刚巧看见扉页上迟子建的照片，一头直发配上她那独特的笑容。这种笑是温暖的，上扬的嘴角边两个深深的酒窝，里面仿佛藏有自己说不出的苦涩和无奈。忍不住查阅她的资料才知道，她是一个失去双亲和丈夫的孤独女人。而在她的文字中，似乎并没有表现出她的悲伤和无奈。写山写水时将山水之美尽力呈现在读者面前，让人读过后仿佛置身于文中的美景;写人写物时，时而感慨，时而赞许，像一个看尽世俗的老者，总能引起我们内心的共鸣。
迟子建的文字像蒙了一层纱，让人捉摸不透。我最喜欢的，也是我少有能读懂的文章之一，是第二辑中的那篇《一只惊天动地的虫子》，也许是因为能读懂，所以对它颇有感触。文章讲述的是作者看见的一只芝麻大的小黑虫，为了佛龛上那一缕若有若无的香气，不屈不挠地冒着生命危险奋勇爬去，结果虽然不尽人意，甚至最终粉身碎骨，但至少它为自己的梦想努力过。在我们看来，它们是不起眼的、卑微的虫子，它们的力量很小，小到可以忽略不计。但在我看来，这些小生命同我们一样，是值得尊重的个体，在困难和挫折面前，人们会选择退缩，或者在遭受失败的打击后一蹶不振，而这只虫子却能为了一个看似平凡的梦想，百折不挠地向佛龛爬去。或许有人会觉得这只虫子明知无论它怎样努力，换来的结果也不过是一死罢了，这不是不自量力吗?但与成功擦肩而过的人们不会明白，他们身上所缺少的正是这种不自量力，这种不被人理解的坚持和固执。这只虫子不甘在地上庸庸碌碌过完一生，而是用宝贵的生命来赌，尝试向目标挺近，即便自己遍体鳞伤，粉身碎骨。作为高等动物的我们，为何连一个不自量力的机会都不留给自己呢?!
迟子建的文字告诉我们，她很坚强，是文字让她走出阴霾——红绿灯下，她与爱人惜别，未留下片言只语;她的世界下雪了，漫漫长夜里，她用自己的眼去发掘身边的美好事物。这一切，都让她觉得这个世界无比美丽。
世界从未因为我们而改变。当我们觉得身边的一切都在伤害我们，把我们拉进深渊时，不妨读一读迟子建的文字，不知不觉中，你会随着这些跳跃的符号，寻找到周围不曾发现过的美好。
迟子建散文读后感 篇12
导语:迟子建散文集读后感（一）
初拿到《迟子建散文集》这本书，翻开来看。扉页上印有迟子建的**及简介。迟子建，一个温柔的女作家，她深邃的眼睛，翘起的嘴角，浅浅的微笑和酒窝都深深地吸引着我。
迟子建，着名女作家，乳名迎灯，1964年2月27日（阴历元宵节）出生于北极村，中国作家协会会员，黑龙江省作家协会主席，当代中国具有广泛影响力的作家之一，香港大学驻校作家，中国海洋大学驻校作家。1983年开始写作，至今已发表以**为主的文学作品五百余万字，出版四十余部单行本。
迟子建的文章对童年生活有回忆，对现实生活有写照。这本书收录了迟子建的几十篇散文，其中很多是游记。每一篇文章都有自己的内容。每次你读一篇文章，你都能感受到不同的风格。唯一一样的是简单的语言和一颗安静温柔的心。
众多旅行散文中，一篇名为“西栅的梆声”的文章是最吸引我的，刚看到题目，我就感到眼前一亮，这包含了我对乌镇西栅的怀恋之情。去年夏天，我在那里旅行，所以我饶有兴趣地继续读下去。这是一篇小的回顾性散文。它描绘了乌镇小桥和流水独特的静谧美景和作者独特的感受。
迟子建的这篇文章是对旅行生活的追忆。通过这句话，我深深地感受到她敏锐的才华和灵动的气息，让我感受到记忆中醇厚的温暖。书中写道“乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。
西栅，它被无尽的流水环绕，层层叠叠的塔楼和水榭，迷宫般的灰色街道和长长的小巷，也有船只的气象，仿佛你轻轻推着它们，它们就会启航。这片花瓣在我眼里是烛光。烛白并不像银白那样耀眼奢华，也不像乳白那样柔和朴素。
烛白色，它高贵朴素，充满激情，深邃内敛。因为烛白色里，掺杂着天堂的色彩。”这段描写西栅的简短文字，深深引起我内心的共鸣，西栅神秘深沉，真的仿佛像一片灵动的花瓣，既高贵又朴素。
这是你需要用心去感受的东西——只有在经历过之后才能感受到的优雅。正如盛开的莲花一样，芳香四溢、沁人心脾……
结尾几句作者的感悟，是触动我最深的：“这寂寥而空灵的梆声，与教堂的钟声一样，让我身心顿时为之一爽。是啊，这禅意深厚的梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花，会转瞬间化为流水。
那些相识的和不相识的人，包括我自己，不过是这世界的过客而已。明白这个道理，你就不会走出明亮的灯光，嘈杂的人类语言环境，害怕一个人走在夜路上。这复古的梆声，让西栅的夜，白了。
”梆声打动了作者，也触动了我的心。梆声或许带着少许哀怨气氛，但空灵的声音却传遍小巷、环绕耳畔、萦绕于心。这是宁静复古的声音。
正如作者所说“世间一切人与物不过是过客而已。“是啊，一切事物稍纵即逝，能把握住的，只有现在，不要让眼前的人与物白白逝去。要找到一片净土，也许没有明亮的灯光，嘈杂的人类语言，但有一个真正的自我，一个勇敢的突破，敢于挑战自己！
就像复古的砰砰声，不仅让西扎之夜变白，更让我的心沸腾
迟子建散文集读后感（二）
刚从书店里出来就急匆匆地去了火车站。我知道如何在火车上度过一个无聊的夜晚，那就是读书！
开始读《迟子建散文》中的两个故事《哑巴与春天》《农具的眼睛》，就有心有灵犀的感觉。同样是北方人，同样热爱文学，又同样善于观察。这种仁慈使我不由自主地一个接一个地读下去。
一个故事都不漏掉。本书主要描写迟子建一生中遇到的一些有趣的事情和现象，并给予她灵感和感触。
如《一直惊天动地的虫子》这篇叙事小散文写的事是：作者观察一只正在爬佛龛去寻找香味的虫子，经过无数次的挫折，虽然没能实现愿望，但却做了很多人都无法做到的事情——冒险坚持。在文中写道：
“在单调而贫瘠的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！”我突然感觉到一只虫子也能如此伟大！连人类都很难做到的事，虫子能做到。
上帝给了每一个生命不同但无限的力量。
在我去二舅家时看到一篇文章《紫气中的烟火》。二舅家在沈阳，这文章写的就是作者去沈阳游览故宫的感受。当时她去故宫是雨天。
前几天，我也去了故宫，虽不是雨天但也阴沉沉的，所以我看到的景象与文中的描写有几分相像。但我没看到紫色的烟囱烟囱里冒出来。我去故宫后，看到了这篇文章。我知道关于紫禁城，皇太极和妃嫔们的故事。我感受到了紫烟的意境。
还有一篇让我记忆犹新的文章——《北方的盐》。文章运用了许多修辞手段，如举例、类比、比较等。
文中提到了咸菜缸。看到这里，我想起了一件傻事：四岁的时候，我和六岁的表妹在黑暗的储藏室里吃咸菜，最后我咳嗽生病了。想起童年的无知和天真，真觉得好笑。
文章的开头写了雪和盐的关系。“天上人间”的两种不同的东西也是一对孪生姐妹，那盐和雪的这种亲切让我感觉到两者对人类是同样的重要，不分高低、贵贱、虚实等不同的特点。最后提到了泪水，说“北方人的泪水比南方人的泪水更咸。
”说明北方人对盐的热爱更多一些。盐和我们真是如文所说的情同手足。
高尔基说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。”这本《迟子建散文》就让我找到并接近美好生活的观念，也让我更热爱散文类书籍了。
迟子建散文集读后感（三）
子建的散文有着独特的魅力。它总能牢牢地抓住我的心，不断地驱使我，使我对它产生贪婪的欲望。
迟子建的文章总是耐人寻味，就像绝世的美人。对我来说，他们有一个巨大的**。但我更喜欢她那淡雅的，像诗一样的文字，就像是绝代美女卸妆后清秀的眉目，我喜欢这清丽的散文。
在我伤怀之时，她细腻的文风像阳光照进我心，像缓和的溪水缓缓流过我的心田，我总能感到人生充满了希望与快乐。
《时间怎样地行走》是我读的一篇颇有感悟的文章。
时间怎样地行走？这一直是作者和我的疑问。
时间看不见，摸不着，它到底在哪儿？它从**开始，又从**结束？
我天真地以为时间是由一双神秘的大手放在挂钟上的。我从没想过这是机械产品。它不会因为贪婪的窗外鸟语花香而减速，也不会因为北风大雪而加速。它的脚，是世界上最能禁得起**的脚，从来都是循着固定轨迹行走。
时间藏在挂钟里，我们经历风霜雨雪的起伏。
时间可以使一棵小树变得枝繁叶茂，让横幅的轮子沾上铁锈，让一栋老房子渐渐驼背。时间毫不留情，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不见的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
我终于明白时间存在于我们的生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩的嬉笑声中，在花开花落中，在候鸟一次次迁徙中，在我们成长着的脸庞上，在桌椅不断增添新的划痕中，在一个人的声音由清脆变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相互依偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
迟子建散文读后感 篇13
《迟子建散文》是前不久舍友推荐给我的。
以前高中时曾经听说过她，就连扉页的照片也似曾相识一般，感觉无比亲切。迟的蜕变几乎有点传奇，十分像丑小鸭变成白天鹅的故事，但又不完全是，因为她本身就是一个具备了白天鹅所有素质的丑小鸭。当有一天，她借着东风飞起来的时候，没有人怀疑她的能力。
她是在比我生活的北方小城还要北、还要小的地方走出来的一位优秀作家，她生活的地方有个美丽的名字叫北极村。对于北极村的了解，大多原于最初的想像，就像没见过海的人对大海的想像，没见过玉龙雪山而对雪山的想像那样，我没有去过北极村，但那里的一切，似乎还好好的保存在最初的记忆中。
那里应该一年中有大半时间处在冰雪期的，那里的冬天应该有一望无际的皑皑白雪，那里的夏天应该有连绵不断的苍翠的原始森林，那里就是中国北陲的一个小村庄，寂寞而遥远。小村庄只有百十户人家，靠种地、猎鱼和伐木生活，家家有院，户户相连。清晨，开始劳作，饭口时，又见炊烟。小村的人民就过着这种平静而满足的生活。迟就是在这个村子里度完自己的童年和少女时光。
八十年代初期，迟考取了大兴安岭师范学校，从北极村中走了出来。在大兴安岭地区，师范院校位于首府。所以，她的家庭应该是北极村里极让人羡慕的。她师范毕业后就读于北京师范大学与鲁迅文学院研究生班，后一直在黑龙江作协工作，至今以为黑龙江作协的副会长。
所以，前文中之所以称她为传奇，就是因为她后来的成就。她不但读了研究生，进入黑龙江作协，而且长居哈尔滨，因工作无数次出访他国，成为推动黑土地文化交流的工作者。迟先后出版了几百万字的作品，并多次获奖。作品无法一一细数，但她的倾心之作《额尔古纳河右岸》获得了茅盾（如果没记错的话应该是茅盾）文学奖，这是她奉献给生活在北方的那群游猎民族最好的礼物。也是第一部反应额尔古纳河原住民生活习性和民族文化的小说。
我始终认为，一个心怀故乡，脚踏黑土，望眼亲情的人，无论有怎么样的文学造诣，她所写出来的文字都是饱满的，她所歌唱的都是动听的，她所抒发的都是最自然、最亲切、最朴实无华的。读迟的散文，从她的文字中，体会更多的是一种北方人那种质朴的感情，对于黑土的热爱，对于苍茫雪原的落日，对于远山近水的呼唤，对于风土人情的理解，对于生活之中的平淡与真善，都是那么的接近于真实。我喜欢这种文字，没有矫情，没有暧昧，一切都娓娓动听。
散文中，无论是对异国风情的描写，还是对故乡山水的怀念，对奇异风情、异国文化，对远山，对河流，对日落，和故乡窗前的河岸，对逝去的旧时光，都是饱蘸着那一点无华的女人的风情去感怀一切。书中，无论是对自己内心的刨析还是对身边事物的看法，迟都能以安祥的态度处之，我想，这和她从小生活的北极村有极大的关系，那里的山水养育了这样的一个平静而安祥的人。
之所以这样喜爱她，或许是因为自己的私心。我是那么渴求她把我带回到那一片北国的风情之中。或独行在昏黄的街灯下，迎着漫天飞舞的雪花，抬起双手，留一片晶莹在心间，回到少女时的心境，虽然漫冬寒冷，但内心充满了希望与热情。或某个夏天，没有知了的北方盛夏，与好友欢并肩而行，说着天马行空的话，恋恋不舍的分手各自回家。这些小细节就像此时无处不在的雨水一样，浸湿了我，浸湿了我的世界。
写完上面的话，我依然是一个好学生。我按照导员的要求，对读完《迟子建散文》而留下了一篇读后感。这样的阅读才是圆满的。以后，依然寻着此时的心境，对那些给予我方向、照亮我心田的文章及一切，留下，我的读后感。
迟子建散文读后感 篇14
精彩段落：
怀旧是否是一种丧失呢？我认为是。尽管怀旧的形式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却是对逝去事物的剔除和背叛，因为你不是怀恋已逝的所有事物，而是只对一件事物情有独钟。那么你在怀旧时，就意味着你对往昔大部分生活的丧失，你用阅历和理性判断出了一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的丧失，而这种丧失又是必不可少的。
那么憧憬呢？我认为憧憬也是一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然就是对许多俗世生活的一种丧失。
火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。
所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝！
人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。人是弱的，累了，就要休息；高兴了，就要开怀大笑。郁闷的时候，何苦要掩饰自己，对着青山绿水呼喊吧。我们可以与友人畅饮，一醉方休；也可以对那些邪恶的人当面示以唾弃。我们可以在月夜下多几分缠绵，也可以在旅途中因着美好的风景而多几日的停留。随遇而安，随缘而行。随风而舞，随雨而歌！
是的，我们要给自己多亮几盏红灯，让生命有所停顿，有所沉吟。这样的红灯，就是我们生命中不息的火焰！只有这样，弱的生命才会变成强的生命，暗淡的生命才会变成有光华的生命！当生命的时针有张有弛、疾徐有致地行走的时候，我们的日子，才会随着日升月落，发出流水一样清脆的足音。
时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，又能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
迟子建散文读后感 篇15
中国文学里是不会缺少散文的，正如天上的银河，绝不会缺少星星。我也不绝不会缺少一本好书的，正如手中的这本《迟子建散文》。
纵观全书，若论哪篇散文最令我印象深刻，无疑便是这篇《时间是怎样地行走》了。时间，这种抽象而又真实存在的东西，永远地行走着，不曾停息。它不会因为在世外桃源而停下脚步，也不会因为战火的纷飞而止步不前，它永远都藏在钟表里，“滴答，滴答”——不紧不慢，气定神闲，好似一首只有一个节奏的歌。只不过，世人皆认为这是一首充满悲凉的歌罢了。
神说：“要有光“，于是就创造了光。那这匆匆不停的时间又从何而来呢？几万年来，恐龙消失了，残暴的纣王消失了，四方来贺的大唐消失了，就连当时横跨欧亚大陆的蒙元帝国也消失了，唯有时间，还是那般无二。风霜雪雨，潮涨潮落，河流涨了又枯，花开了又落，在日月星辰中，在梦中，在一场去了又来的寒冷和飞雪中，地老天荒，我们的手却挽不住它的去留。明明是它伴着我们在生命中行走，然而有一天，朋友不见了，父母不见了，甚至我们也不见了，它却仍然在其他人的身边行走。也许我们就是它之中的一滴小水珠，而它却是汹涌的大潮，我们从后浪变成前浪，又从前浪变成了一行水渍，在无限的奔涌中化为尘土，成为后人眼中的历史。
不正是这样么？百年黄图霸业，过眼烟云耳。从这个天地诞生起，它就那么不朽而又亘古的存在了。对这无限大的天地来说，它是那么短暂，短暂的匆匆一瞬；它又是那么漫长，漫长的天长地久，何况是我们人类呢？无二，我们只能任由它与我们匆匆而过，在我们青春的脸上划上沧桑；在我们乌黑的发丝中添上白雪。辉煌的宫殿会变为废墟，明亮的刀剑会变为废铁，在它的行走中，一切都只是昙花一现，它也许还会永恒地走下去，直至空间的尽头。
合上这本书，赫然发现封面颜色已然有些变黄和几丝褶皱，我不由一笑，这不便是它行走过的痕迹吗？
2025阿信读后感范本
随着现今社会的不断发展，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书，实用文书一般都有统一的规范，实用类文书该怎么写？小编特地花时间为你收集并编辑了2025阿信读后感范本，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
阿信读后感(篇1)
《翻滚吧！阿信》是一部追求梦想的励志热血电影，故事描述从小拥有优异的运动天份的阿信，在偶然的机缘下深深地被体操吸引，逐步踏进了体操的世界，不过在母亲的反对下，阿信黯然退出。现实的残酷让他不幸误入歧途，在充满暴力的荒唐岁月中迷失自我，直到他决心重新追寻梦想，在朋友与家人的鼓励之下，阿信抓紧人生最后一次翻身的机会，朝跳马台飞奔而去，翻上天际…。
阿信自出生起就有惊人的天赋，但他患有轻微的小儿麻痹症，一只脚比另一只脚短。学校教练发现阿信在跳马的才能，将他带入体操队，但两年来，他却只能坐在板凳上，没有上场的机会。
有一天，机会终於来了。他取代了受伤的队友，在令人惊叹的声音下赢得了跳马冠军。阿信的未来似乎充满了光明。但随着他高中毕业，他的脚一天比一天差，他开始害怕未来的挫折，他的母亲也阻止他去体操。阿信心里充满了无法控制的愤怒，他逃离家中与他的好友阿山，开始自我毁灭的生活。
一天，阿信和阿山伤害了中国共产党的儿子，事情失控了，于是他们开始到处躲藏。
梦想---可能是这部影片的关键词，莫名地自小会喜欢一样东西，会和其他同龄人有不同的感受，会有专心致志想要学会或折腾的事情，剧中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷学了体操后对妈妈提出的要去学体操的要求，而正式和体操结缘。在追求梦想的过程中，可能会出现各种各样的情况，可能会迷茫，可能会不小心失去梦想，可能会被障碍绊倒。就像阿信一样，他因为一些经历而误入歧途，远离了自己的梦想。
但只要你想抓住它，只要你勇敢地站起来继续奔跑，就有机会再抓住它。
而影片中最感人的部分是阿信从未放弃自己的梦想。这个大男孩对体操的热爱是如此具有感染力，不仅使他成为一个更好的人，而且从心底激发了一种好心情。
阿信读后感(篇2)
阿信也与大长今一样，是一个可怜的小女孩，在悲惨的命运下她不屈不饶，与坎坷的做着艰难的斗争。
阿信生在一个穷困的大家庭里，因为家里还有2个弟弟妹妹要照顾，所以7岁的她就得到外面去给别人当拥人，并在着期间，还学会了许多事情，平常，如果是佃农家的孩子，根本就不能读书，只有呆在家里干活，而她凭着毅力，到别人家当拥人，也到学堂去上了学。而且，她是那么地认真。那么的专注，才几天工夫，就已经学会了简单的字，还给家里写了一封信。但是好景不长，因为她再也受不了那些人如此地蹂躏她，于是，他只能逃离可那里。她的童年就是那么凄惨，也不知道，后来会怎么样，真希望她以后能过一点好的生活。
历史上有很多人都是这样，一开始经历很多困难的生活，通过自己的艰辛努力，获得了成功得到了大家对他们的肯定。比如司马光凿壁偷光，后来经过了努力，才写出了《史记》。
我们现在的生活可说是衣来伸手，饭来张口，也没有好好去珍惜，去爱护，先不说着一些，就连家长辛辛苦苦的让我们读书，我们也没有用功去读，考试也只考那么低的分，从今天开始，我读书要更加用功，每次考试都要考到95分以上，成绩不要像波涛起伏，一下子好，一下子坏，这样对学习也不太好。只要想小阿信一样好学就没有做不好的事情。
阿信读后感(篇3)
我记得小时候，最爱看的就是台湾偶像剧，那个时候阮经天、明道、立威廉、汪东成等等，都是当红的台湾力捧的小生。
最早在一众小生中对彭于晏并没有特别的印象，因为每个当红台湾偶像男明星都是又帅又高，演的角色都是狂霸酷炫总裁，我只觉得很奇怪，为什么彭于晏出现在镜头前的次数那么少，仙剑在内地那么红，不可能没有人找他演杰克苏，后来才听说，他不想走偶像这条路，宁愿接不到戏赚不到钱，也不要拍偶像剧。
虽然后来有看他的六号出口和基因决定我爱你，但是对他的印象还是停留在偶像派，直到翻滚吧阿信。
那个时候他和经纪公司产生纠纷，跟经纪人对簿公堂，这么苦的一部戏，半年2800小时的训练，居然被他撑下来了。我有看过蔡依林的.地才纪录片，里面有拍她练鞍马吊环崩溃的画面，光是看我都感觉好痛苦。那个时候，我对他有改观，一个看上去总是那么阳光单纯不谙世事的男生，居然能这么不顾一切的坚持。
也多亏这部戏，他的戏路才变宽，才被其他导演看到他不同的一面，之后5年的时间，他就走在成为影帝应该走的正常道路上。
林超贤、陈木胜、杜琪峰、刘伟强，我个人最喜欢的四个香港导演之二，他都合作过。而当年那些和他一起演戏的偶像剧的男主角，现在哪一个能接到这样的电影资源？当年那个得影帝的偶像剧男主角，如今接的片一部好不过一部。而他当年要走实力派路线的梦想，却成为了现实。
我想拍翻滚吧阿信那两年应该是他最难熬的两年吧，电影中的阿信也在各种失败沮丧中慢慢挺了过来，而这部电影给他的魔鬼训练也为他后来拍各种难度高题材的电影奠定了基础，所以这部戏对他来讲是一个非凡意义的存在。
所有人都觉得彭于晏很孩子气，可是很多人都忽略了这个孩子气的阳光大男孩的笑容里面藏着一颗无比坚定的心，一个不忘初心的人，总有一天能够实现自己的梦想。
演艺圈的帅哥很多，演艺圈努力的人也很多，长得又帅，又肯努力，又内心强大的男人，十年才出一个吧。
阿信读后感(篇4)
看到一半才注意到，原来是长长的两个小时的电影。对于习惯看20分钟一集动画或60分钟一集日剧的我来讲有点不习惯。
突然想看这部电影，是因为前一天晚上看到‘ONE·一个’上林育贤的文章，他讲“我的妈妈像那海上的一朵花”，提到了他这部《Jump，Ashin！》。他讲上演那天他给他妈妈十张电影票，结果他妈妈电影散场时哭到虚脱腿软。他说大概是母亲在电影中看到了生活中自己的样子。我印象很深，于是决定看一遍这部电影。
台湾的景色，一是色调清新翠绿的平静美好的日常，一是昏暗闪烁着黄色灯光的帮派打打杀杀。这两点是在电影结束后留给我的最显著的颜色了。
有两处地方感动至落泪。大抵也是由于我自身是个爱流泪的人。
一处是阿信回到宜兰重新开始练体操后，有一次他头撞到单杠上受伤住院，醒来后突然想起菜脯被人杀害的那个雨夜，然后自己禁不住悲伤开始嚎啕大哭。我猛然觉得就是这样生命中最好的朋友就此离去，真的完全从生命中消失再也不会出现了。这种空落感让我也禁不住压抑难过起来。
另一处是在结尾三分钟的地方，阿信要比赛了，站在鞍马前的跑道起点时，他突然看到菜脯在海边燃起篝火，为他开啤酒庆祝的样子。从这一点开始，直到阿信起跑、起跳、完美落地、起身致意，我的泪水禁不住的簌簌落下。我想起菜脯走之前给阿信留言说“我骗你来挨揍，我觉得自己不配当你的兄弟”，我想起他跟阿信说杀人的是我，我要怎么回去？！，可是其实那个人没死，菜脯就这样一直带着悔恨和担忧死在了异乡，我觉得很为他难过。
阿信勇敢去面对问题，正面解决问题，以及实实在在的为梦想拼命努力的样子，很赞。
不管别人说剧情怎样俗套或拖沓，只要是在有一时间令我感动的作品，我觉得也好。阿信为梦想拼搏奋斗的样子，我希望自己也可以成为那样的人。
阿信读后感(篇5)
大家都说这是一部励志片，但，其实我觉得这部影片是一部偏文艺的青春记录片，两小时的片长，沉稳内敛的叙事，丰满的人物，而励志只是本片故事水到渠成的一个结果，影片没有像其他商业片那般的去烘托气氛，让故事在最后一跃中达到最高潮，让看客热血沸腾受到鼓舞……而是像纪录片一般的，平和记录着阿信的生活，友谊、爱情……
励志只是利于发行与宣传的买点，同时不可否认片中还是有很多商业元素的，比如纯美的爱情，比如599窗下阿信的潇洒身影，比如可爱的社会老大……
但正是商业上与艺术上拿捏得当，造就了如此好看影又暖心的电影。
喜欢片中的599，只要她一出场整个影片都亮了，演的真是太好了，台湾总是出这种让人痴迷的小女生，上一个是《蓝色大门》里的桂纶镁。
不知道在阿信的真实生活中是否真的有菜圃这个人物，还是在影片中用来替代阿信灵魂中的另一个“我”，在回家的念头不断影响信的时候，那声枪响帮信做了最终选择，老大很可爱，这是台湾片特有的特点，黑老大总是那么平易近人，和邻居大爷并无二致，亲切，接地气！
很多都看到最后才明白，比如母亲对阿信的爱，母亲让阿信练体操，是因为阿信有腿疾，体操会让阿信更好的恢复，后来阻止阿信练体操一方面因为“没前途”更多的是母亲处于对阿信的爱，认为阿信腿疾会让阿信受到伤害，母爱伟大，这一点到影片最后才看懂
完美落地，音乐响起，情景交融，阿信的身影配上音乐，情景交融，感人至深！
阿信读后感(篇6)
篇一：观《翻滚吧!阿信》有感翻滚后，落地——观《翻滚吧！阿信》有感看了这部电影以后，我感触良多。
这是学校从初一开始就组织看的唯一一部电影，让我从头到尾都睡不着觉。
给我的感觉就是，它的每一秒钟都是高潮。
从阿信十几岁时无意中接触体操，到他对体操的热爱、专注、失去体操、流亡街头、在台北去世、涉入***，最后失他哥哥失去和重新锻练体操。
以体操为线索，从青少年到青少年已经持续了十年。
充满了亲情、友情和阿信纯真的初恋。
整部影片大概可以分为三个部分。
生长在宜兰小镇的阿信，家中经营水果行，他是母亲宠爱的长子、弟弟崇拜的偶像，年纪小小的他加入学校体操队，为达国手志愿，再艰辛的练***嫌苦。
这时的阿信，是稍稍有些木讷的，但是阳光的，乐观的，纯真的。
但是好景不长。
这只是翻滚前刻意营造的平静。
阿信妈妈和教练说的一句“你见过有体操运动员是长短脚吗？”揭示了阿信总不能落好地的原因，同时也结束了少年阿信的体操生涯。
其实阿信并不知道妈妈让自己离开体操队的真正原因，以为只是妈妈口中一直说的那句“整天练体操有什么用，还不如和我回家练摊卖水果赚钱。
”从此，阿信放弃从小喜欢的体操，和死党菜脯混起帮派，开始了不停翻滚着的生活。
两人无意间招惹到黑道老大之子，染上毒瘾的菜脯铸下大错，于是双双逃亡到台北。
很庆幸的是，还有人在背后支持他，母亲、弟弟，还有一直都没有出现过名字的“599”。
在台北，孰知翻身不成，反而痛失挚友，孑然一身的阿信，只剩幼时谨记心底的那句话：“想哭的时候只要倒立，眼泪就不会流出来。
”他回到家乡，重拾对体操率真的热情与信念，他向自己立下战书，誓言再奋力一搏。
在母亲与教练还有突然熟稔起来的黑帮父子的帮助，还有“599”的鼓励下，阿信克服了自身身体的缺陷，腾身翻起，然后稳稳落地。
这也标志着阿信的生命终于落地了。
安逸的生活，我们不会有阿信的经历。
但我们求的，却同样是不停翻滚后的平稳落地，而我们现在正在做的，正是在为落地打基础，只是没有阿信的那样危险而已。
我们应该明白，现在的努力，是为了以后能有一个好的归宿，是为了我们落地时平稳，不会跌跌撞撞。
不安的心应该平静下来，平静地尝试直到它降落。
篇二：《翻滚吧,阿信》观后感《翻滚吧！阿信》是一部追求梦想的励志热血电影，故事描述从小拥有优异的运动天份的阿信，在偶然的机缘下深深地被体操吸引，逐步踏进了体操的世界，不过在母亲的反对下，阿信黯然退出。
现实的残酷让他不幸误入歧途，在充满暴力的荒唐岁月中迷失自我，直到他决心重新追寻梦想，在朋友与家人的鼓励之下，阿信抓紧人生最后一次翻身的机会，朝跳马台飞奔而去，翻上天际…。
阿信自出生起就有惊人的天赋，但他患有轻微的小儿麻痹症，一只脚比另一只脚短。
学校教练发现阿信在跳马的才能，将他带入体操队，但两年来，他却只能坐在板凳上，没有上场的机会。
有一天，机会终於来了。他取代了受伤的队友，在令人惊叹的声音下赢得了跳马冠军。阿信的未来似乎充满了光明。
但随着高中毕业，阿信的脚却一天天恶化，他开始害怕未来的挫败，他妈妈也阻止他再去体操。
阿信心里充满了无法控制的愤怒，他逃离家中与他的好友阿山，开始自我毁灭的生活。
一天，阿信和阿山伤害了中国共产党的儿子，事情失控了，于是他们开始到处躲藏。
梦想---可能是这部影片的关键词，莫名地自小会喜欢一样东西，会和其他同龄人有不同的感受，会有专心致志想要学会或折腾的事情，剧中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷学了体操后对妈妈提出的要去学体操的要求，而正式和体操结缘。
在追求梦想的过程中，可能会出现各种各样的情况，可能会迷茫，可能会不小心失去梦想，可能会被障碍绊倒。
就像阿信一样，他因为一些经历而误入歧途，远离了自己的梦想。
但只要你想抓住它，只要你勇敢地站起来继续奔跑，就有机会再抓住它。
而影片中最感人的部分是阿信从未放弃自己的梦想。这个大男孩对体操的热爱是如此具有感染力，不仅使他成为一个更好的人，而且从心底激发了一种好心情。
篇三：《翻滚吧阿信》观后感《翻滚吧！阿信》是根据林育贤導演的哥哥林育信真人真事改編，故事发生在八十年代末九十年代初，描述了几个学***孩子的故事，宜兰青年林育信从小拥有优异体操天份，在偶然的机缘下深深地被体操吸引，逐步踏进了体操的世界。
有一天机会终於敲开了大门，他顶替受伤的队友上场，在惊艳的声音下，夺得跳马冠军，阿信的前途似乎充满了光明。
但命运似乎和他开了个玩笑，小时候轻微的小儿麻痹症，使他的一只脚短于另一只脚，并随着年岁渐长，阿信的脚却一天天恶化，体操水平难以提高，他开始害怕未来的挫败，加之他拗不过其母亲阻止他再去练体操，只得黯然退出终止训练，并与好友菜脯日日在街头和各路人马拼斗，成为流氓。
现实的残酷使他误入歧途，迷失在充满暴力的荒诞岁月中，开始了自我毁灭的生活。
某天，阿信与与其好友阿山伤了**党的儿子，事情变得不可收拾，只得远赴台北躲祸。
而少年时的体操梦，此时已变得模糊不清??直到他决心重新追寻梦想，一步一步为重回体操所做的牺牲和挣扎，包括阿信对镜自剃光头、孤掷一注找帮派老大摊牌、与旧队友共同训练准备比赛等情节，将影片“翻滚精神”的主题层层解剖，令人感动啊！在亲朋好友的鼓励下，阿信抓住了人生最后一次翻身的机会，向跳马台飞奔而去，化作了天空？
电影《翻滚吧！阿信》是一部追求梦想的励志热血电影，故事不只是反映阿信努力成功的事迹，更是反映他们那个时代有很多人都曾经在人生中迷惘、挫败，但坚持梦想努力去闯，为自己翻出一片天。
故事反映主旨的是人生的過程雖然總有崎嶇，但应保持越挫越勇，永不放弃的精神。
阿信是幸運的，从他迷失自我，到重拾梦想的奋斗过程，最终阿信也实现了自己的体操梦，重新站在了领奖台上，成为家人朋友的骄傲，雖然途中他離開了自己的道路，靠著比別人多一分的辛苦與努力得以重返榮耀，但並非每個人都能如此，更讓我們了解要把握現在，努力朝夢想前進，即使前路艰辛也不要失去自己的信念。
梦想，是这部影片的关键词，剧中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷学了体操后对妈妈提出的要去学体操的要求，而正式和体操结缘。
在追求梦想的过程中，可能会出现各种各样的情况，可能会迷茫，可能会不小心失去梦想，可能会被障碍绊倒。
就像阿信一样，他因为一些经历而误入歧途，远离了自己的梦想。。。
但只要你想抓住它，只要你勇敢地站起来继续奔跑，就有机会再抓住它。
这个道理谁都懂，可是当有机会轻触梦想的时候，我们有没有用力抓住它！？其次，阿信和他的死党朋友之间的简单信任，哥哥对阿信的爱，母亲对阿信的过度保护，教练的暗中呵护，都有助于阿信的成功转型，这只是另一个感人的方面。
阿信读后感(篇7)
看了《湄公河行动》后，对彭于晏的好感大增，开始看《非常静距离》对他的采访，也了解到《翻滚吧阿信》是他职业生涯的转折点，从此之后，找他拍戏的导演开始多了起来。于是我近期翻出这部电影开始看。
这部电影根据真实故事改编，主要讲的是一个男孩关于体操运动员的梦想，我觉得这部电影主要由三条主要发展脉络。
二人一起卖水果，一起打架，菜脯后来开始吸毒，控制不了毒瘾的发作，只好与黑组织老大的儿子联手将阿信骗到一个地方殴打，但他最终为了救阿信，将黑组织老大的儿子打晕，当初他们以为闹出了人名，于是开始跑路。他们的友情有起伏，但是最终本质还是没有变，还是好兄弟，菜脯以为自己再也不能回到宜兰，拿了黑组织的钱去杀人，最终也自杀了。
接线女孩开始对阿信有印象是因为留给阿信的留言大部分都跟打架有关，女孩所起的是一个正面积极的力量，她劝阿信不再过打打杀杀的生活，包括阿信跑路后，她也是一直鼓励他。虽然两个人并未说过我爱你这样的话，但我感觉他们之间还是有懵懂的爱情。
从坚信自己成为一个体操运动员，到妈妈阻碍，放弃梦想，阿信并不知道自己的双腿长短不一样，他开始陷入打打杀杀的生活，但是经历过跑路后与菜脯的自杀后，他想重新开始，又开始走进体操，开始刻苦训练，最终拿下金牌。
其实还有很多其他的线路，阿信与妈妈之间，阿信与教练之间，阿信与黑组织老大儿子之间的变化，每条线的发展都是由起伏的，故事很简单，可能也是因为简单，才有一些看头。
阿信读后感(篇8)
开始清空我想看的一些电影了，看了翻滚吧阿信，之前看了一半，现在终于看完了。之前以为会是像激战一样的电影，大篇幅地描述励志片段，看完之后，发现更多的是戏剧性的内容。阿信由于从小练体操，所以打架很厉害，去了台北成了小混混，但是体操的热情让他重新回到了赛场并成了冠军。
最令我动容的是妈妈同儿子之间的感情，无论儿子多人性，撩事斗非，但是当儿子出事，或者是儿子因为长短腿影响体操，都是妈妈第一个站出来为他分忧。信说了一句，我的人生是自己在过，想起了我们也曾经说过同样的话。不是不可以这样说，但是可以用另外的'方法来说，因为就像人生一样，我们偶尔要忍让，偶尔要表达自我，把握拿捏好这个度，不要让自己太委屈，也不要让身边的人太辛苦，就像电讯的广告一样，每句话要好好说。
再者，兄弟的情谊也让我受到启迪，无论信的兄弟做错了什么，信都硬着头皮为他扛着，但是我觉得信更应该把他拔出来，这才是兄弟更应该做的。
总的说，情节有点薄弱，但是轻佻俏皮激情的台式风格还是很醉人的。
阿信读后感(篇9)
《翻滚吧阿信》是一部由陈凯歌执导的电影，该片根据作家刘震云的同名小说改编而成。影片讲述了在中国农村大跃进时期的一段动人故事，通过描述主人公阿信的成长经历，展现了那个时代的酸甜苦辣。观看完这部电影后，我深深被其生动的描绘、丰满的情节以及真实的历史背景所打动和震撼。
该片以富有情感的行文和精心构架的故事叙述方式，将观众带入了一个真实而又细腻的世界。影片开篇便展示了丰富的民俗风情，展现了农村人的生活状态和独特的人文景观。特别是在一开始，当主人公阿信还是一个顽皮懵懂的孩童时，他对待父母、照顾妹妹、与小伙伴打打闹闹的生活场景，给观众带来了一种真挚而温暖的同理心。随着故事的推进，影片展示了农村人民在大跃进时期所面临的种种艰辛和困苦。通过描绘阿信小学生涯的点滴、父亲的牺牲和母亲的坚忍，导演将观众引导到一个深思熟虑并思考人性的层面上。
片中真实的历史背景和角色塑造引人入胜。虽然该片以小孩的视角展现，但却能淋漓尽致地表达出那个时代的社会氛围和人们对于新生活的无限憧憬。无论是在学校里，阿信同学们偷菜、打怪兽的伎俩揭示了时代的局限和虚妄；还是在家庭中，父亲牺牲自己的技能为社会做贡献，母亲甘愿放弃自己的浪漫梦想来支撑整个家庭，这些影像都让人深思。尤其是当主人公阿信经历了人生重大变故，学会了铁红脸、纸桥、红鸟等技能，他才真正意识到新中国正在进行自己的追梦之路。
电影中熟练运用的寓意与象征手法，也为我留下了深刻的印象。电影中的红色象征着那个时代的社会主义革命，贯穿了整个故事。无论是红彤彤的晒干的辣椒、妈妈用来编红帽子的线，还是父亲为伟大的社会主义事业而失去生命的鲜红颜色，都展示了这个时代人们对于红色的崇敬和执着。而黑色则象征着黑暗与逆境。当阿信和友人修桥的画面出现时，黑色的晚霞批亮了整个舞台，寓意着希望与光明。而结束时的白色雪花又将希望和无畏与大家们的心中，让观众对于家国情怀有了更为深刻的体会。
《翻滚吧阿信》给观众带来的观影体验是深入人心的。在这部电影中，看到了阿信逐渐从幼稚不懂事到成熟真正懂事的心路历程，了解了那个时期中国农村人民的生活状态，以及他们为了梦想的奋斗和牺牲。影片通过精心的构建和赏心悦目的画面，将观众带入了一个充满温情和启示的农村世界，唤起了人们对于那个时代的美好向往和思考。是一部感人至深的佳作，值得电影爱好者们品味和欣赏。
阿信读后感(篇10)
《翻滚吧！阿信》是根据林育贤导演的哥哥林育信真人真事改编，故事发生在八十年代末九十年代初，描述了几个学习体操孩子的故事，宜兰青年林育信从小拥有优异体操天份，在偶然的机缘下深深地被体操吸引，逐步踏进了体操的世界。有一天机会终于敲开了大门，他顶替受伤的队友上场，在惊艳的声音下，夺得跳马冠军，阿信的前途似乎充满了光明。
但命运似乎和他开了个玩笑，小时候轻微的小儿麻痹症，使他的一只脚短于另一只脚，并随着年岁渐长，阿信的脚却一天天恶化，体操水平难以提高，他开始害怕未来的挫败，加之他拗不过其母亲阻止他再去练体操，只得黯然退出终止训练，并与好友菜脯日日在街头和各路人马拼斗，成为流氓。现实的残酷使他误入歧途，迷失在充满暴力的荒诞岁月中，开始了自我毁灭的生活。某天，阿信与与其好友阿山伤了**党的儿子，事情变得不可收拾，只得远赴台北躲祸。
而少年时的体操梦，此时已变得模糊不清……直到他决心重新追寻梦想，一步一步为重回体操所做的牺牲和挣扎，包括阿信对镜自剃光头、孤掷一注找帮派老大摊牌、与旧队友共同训练准备比赛等情节，将影片“翻滚精神”的主题层层解剖，令人感动啊！在亲朋好友的鼓励下，阿信抓住了人生最后一次翻身的机会，向跳马台飞奔，化作了天空
电影《翻滚吧！阿信》是一部追求梦想的励志热血电影，故事不只是反映阿信努力成功的事迹，更是反映他们那个时代有很多人都曾经在人生中迷惘、挫败，但坚持梦想努力去闯，为自己翻出一片天。
故事反映主旨的是人生的过程虽然总有崎岖，但应保持越挫越勇，永不放弃的精神。阿信是幸运的，从他迷失自我，到重拾梦想的奋斗过程，最终阿信也实现了自己的体操梦，重新站在了领奖台上，成为家人朋友的骄傲，虽然途中他离开了自己的道路，靠着比别人多一分的辛苦与努力得以重返荣耀，但并非每个人都能如此，更让我们了解要把握现在，努力朝梦想前进，即使前路艰辛也不要失去自己的信念。
梦想，是这部影片的关键词，剧中的阿信，正是在莫名其妙地躲在窗外偷学了体操后对妈妈提出的要去学体操的要求，而正式和体操结缘。在追求梦想的过程中，可能会出现各种各样的情况，可能会迷茫，可能会不小心失去梦想，可能会被障碍绊倒。就像阿信一样，他因为一些经历而误入歧途，远离了自己的梦想。。。
但只要你想抓住它，只要你勇敢地站起来继续奔跑，就有机会再抓住它。这个道理谁都懂，可是当有机会轻触梦想的时候，我们有没有用力抓住它！？
其次，阿信和他的死党朋友之间的简单信任，哥哥对阿信的爱，母亲对阿信的过度保护，教练的暗中呵护，都有助于阿信的成功转型，这只是另一个感人的方面。
2025不做教书匠读后感
你知道如何才能更好的记录下来自己的读后感吗？读了作品之后，我们仿佛会打开新世界的大门。 写读后感可以帮助我们更好地成长和提高自己的人文素养，经编辑推荐“不做教书匠读后感”这篇文章绝对值得一读，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启迪欢迎借鉴和分享！
不做教书匠读后感 篇1
有人说：读历史可以使自己聪慧，读诗歌可以使自己灵秀，读数学可以使自己精细，读自然可以使自己深沉，读伦理可以使自己庄重，读逻辑和修辞可以使自己善辩。意大利著名作家卡尔维诺说过：
“一不经典作品是一本每次重读都好象初读那样带来发现的书。”
如果一位教师能把“让读书成为一种习惯”的思想理念植于心田，活到老，学到老，养成良好的、持久的读书习惯，那么他会“学富五车、才高八斗”，智慧迸发，情怀豁达。他的精神生活每天都会充满阳光，让他的学生终身受益。
寒假期间，读了《不做教书匠》这本书，书中的好些故事并不陌生，回顾自己从教二十多年的经历——认真备课、上课，对学生负责，在教给学生知识的同时适当培养学生的人格。我以为做了一名不错的教师。读了这篇文章之后，才恍然大悟，我充其量只是一个“教书匠”。
什么是真正的教师。心灵的力量，情感的关怀，人格的影响，文化的气质，智慧的实践。我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢？
书中有八章给我们指明了成功教师的目标，特别是第七章《做一名有亲和感的教师》让我感受很多，在这一章里有一部分内容，题目是《教育在欣赏中微笑》，我读了很多遍了，每读完一遍我都有着不同的感受。在我的教学实践中，我对这部分内容又了进一步的了解。我们班很多孩子学习习惯不好，经常不完成作业，催很次都交不齐，面对这种情况，我能做的就是对他们大发脾气，结果是效果甚微。
这个班的优秀生很多，但他们中的一部分却很粗心，对他们教育，我不是引导，也不是和风细雨，有的只是狠狠的训斥一顿，结果是这些成绩好的学生也出现了不同程度的下降。还有一部学生做事总是漫不经心，拖拖拉拉，我对他们也没有好脸色，结果是可想而知的:学生在课堂上就开始怕老师了，课堂气氛也显得沉闷了，课后也不敢接近老师了。
我反省自己，真的不应该这样，学生本来就是要学技能的，什么能做好，还要老师做？所以我开始寻找学生的优点，发现学生的美好，表扬学生的进步，对于那些经常不完成作业的学生委婉提醒，耐心对孩子们讲道理，学生听话了，可爱了，我也不像以前那样生气了。当学生在桌子底下做小动作时，我上课提醒一下，或一个眼神，或让他同桌回答问题，或到他身旁摸摸他的头，这样也能让孩子们静下心来听讲，又不会打乱课堂秩序。
学生有什么心里话也敢和我说了。所以做为一个有亲和力的老师，学生们喜欢，我很高兴。
成尚荣先生曾经说过：“教育是一种保护。”学生只有有了安全感，学习才可能很快进入状态，学生才感到学习是快乐的。
如果我们能微笑着对学生说话，微笑着倾听学生们讲述，微笑着赞许，微笑着抚摸孩子的头，孩子们是何等的快乐？“爱就是教育”，微笑就是教育，教师只有用自己真挚的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到完美的境界。老师的点滴关爱，犹如窗外冬日的暖阳，让学生感觉沐浴在金色的光线之中，这就是教师的爱的“魅力”。
孩子们可能会浪费父母的爱，但他们一定会珍惜老师的爱。老师的一句平常的关心话、一件可能是不经意中的不起眼的小事，却能触动学生的心灵而被学生珍藏一生。
管老师在《不做教书匠》里的说过“我们要使教育人生充满快乐，就一定要在工作中快乐起来；而要使自己的工作快乐起来，你就一定要投入与付出。笑吧，老师们！我们要以行动教育学生，要微笑着面对学习，微笑着面对生活，学生会喜欢我们的，教育的阳光也会变得灿烂起来。
不做教书匠读后感 篇2
看到此书题目时，在我脑海里的第一个问题就是：不做教书匠，还能做什么。随着阅读的深入，渐渐明了作者的观点是要求老师们用心做事，不做教书匠就是心中要有教育的终极目标，做一名有方向感、有约束感、有责任感、有上进感、有奋斗感、有专业感、有亲和感和智慧感的教师。
读完此书，心中的很多困惑都烟消云散。面对以后的教育人生，眼前豁然开朗了。作者的许多思想深深地打动了我，鼓舞了我，改进了我的思想，甚至改变了我以前的一些观点。
“一个没有理想的人，不可能走得多远；一个没有理想的学校，也是不可能走得多远；一个没有理想的教育更加不可能走得多远，教育的理想境界是：成为学生享受快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同和谐发展的理想空间。
这本书用生动的故事来推理、指导和启发我们的青年教育
师。对教师的心理分析有很多道理，也为一些教师指明了方向：有些不切实际的理想是幻想。只有脚踏实地地做好身边的每件事，才能更接近理想。
读了管建刚老师的《不做教书匠》一文，深有一点感悟：使我更加清新地认识到当今的学校教育，对我一名青年教师而言，除了对所教专业知识要有深入研究之外，对教师的约束感、责任感、上进感也应有个深层次的思考。
“做一名有约束感的教师” 教师的约束感体现在教育道德、规章制度的自制力上，目标的实现，很大程度上取决于一个人的自制力的强弱或者说高低。自制力是指在意志的作用下，控制自己的情绪，意志自己的言行的能力。自制力主要表现在两个方面：
一方面使自己在实际工作、学***力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等；一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为。自我控制对人的成功起着非常重要的作用。从古代百科全书科学家亚里士多德到现代哲学家，他们注意到：
“美好的人生建立在自我控制的基础上。”教师的美好理想更是建立在约束力的基础之上。
“做一个有责任感的教师”。教师的责任感是教师对待教育的态度不做机械重复的事，作出灵气来，不做不动脑子的事，做出思想来，不做人云亦云的事，做出个性来，不做应付检查的事，做出实效来。做一名有责任感的教师，也要对家庭和学生负责。
教师的工作是认真的，衡量这项工作最重要的标准是责任心。
“做一名有上进感的教师”。上下班充实自己，现在进入终身学****
一代又一代，新时代对教师提出了更高的要求。我们只是不断学习，日复一日地进步。从小事做起，不要为自己找借口。用自己的力量成长，充满自信，勇于从挫折中成功。
书中的许多想法让我再次找到了灵感和信心，比如：
在挫败中走向成功——生命永不贬值
年轻的老师，不管你遭受什么样的失败，你都不会贬值，只会欣赏。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，只有失败才能给你带来进步。
或许这次评优课你失败了，或许这次**评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你多次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教学质量不高。请记住，你并没有贬值，你在这些考验中得到了赞赏，但这些价值观并没有以适当的方式和机会显现出来。在下一轮的练习中你需要感到惊讶。
短暂的肤浅的阅历，印证着在挫败中走向成功——生命永不贬值的深层含义，我会用它鼓励自己，一如既往，继续前进。
绝不，绝不，绝不能放弃
年轻的老师们，请不要放弃，五年后不要放弃。为了奋斗的目标，坚持五年，你将成就自己的教育天空。这五年里，你也可以选择某个内容做为教育教学上的一个点进行突破性研究，如果你是一位班主任，可以研究班队活动，或是班集体建设，或是晨会课，或是和后进学生的谈话，等等；如果你是一位语文老师，你可以研究阅读教学，或是研究作文教学，或是研究课外阅读，或是研究写字教学，或是研究识字教学，或是研究提前读写，等等。
先把这一个点做好，做出自己的特色来，再迁移或拓展。
是啊，我们每天重复着这些工作，然而研究了吗？没有坚持，何谈放弃呢？想想看。如果你选择了一个人生目标并坚持下去，那将是多么大的改变和乐趣！一味抱怨机遇，不如从现在开始磨砺。
专业化的教师形象——具有实践的智慧
教育是一项实践性的工作，既需要经验的支持，也需要智慧的决定。一个教师是否具有专业水准，取决于他是否具有教育实践的智慧，能否在智慧和愉悦的实践中使教育的愿景和意图得以完整。可以肯定地说，一个爱敲教鞭的教师还不具备专业水准，一个爱发脾气的教师也不具备专业水准。
有专业水准的教师是睿智、平和、博大的。他们可以从多个角度思考和解决问题。他们可以从人的内心深处入手，寻找教育的机会和力量。他们也有能力创造教育资源。教材只是一个例子和一个样本。他们可以从学生的实际情况出发，创造更符合学生学习和自身教学个性的方法。
严格地说，教师不是知识的象征，而是智慧的象征。
反省自己，你的工作和生活中是否有智慧，还是把智慧作为人生追求？敲教鞭、发脾气一度成为我们无助的代名词。我们与学生缺乏细致有效的精神沟通，在教学中找不到教育的机会——学生作业没有完成，为什么要和如何弥补？学生违犯了纪律，原因何在，如何改正？
甚至是课堂上学生答错了问题，我们又有多少思考、面对的机会呢？更别说拥有“四块糖”的人生启示和教育智慧了。
因此，从现在起，调整心态，勇于实践，做一名专业的教师将是我永远的追求。
不做教书匠读后感 篇3
在我们的意识中，教书匠总是板着脸、苛刻严厉、毫无生气的那种，有时在我心情不好、对学生训话时也总是板着脸，这样看自己，我不就是一名教书匠吗？
如果说教师的人格力量是无限的榜样力量，那么教师的爱就是成功教育的动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，都十分需要老师的爱。老师的爱和尊重是照亮学生心灵的蜡烛。
当学生们离开校园与他们交谈时，你在深深的记忆中教给他们的不是解决问题的方法或文字，而是关心的眼神、鼓励的话语和温柔的抚摸。
当然，首先，我们可以肯定地说，你并不缺乏爱和感情。但是，你是否原意为别人花费你心中的爱，你心中的感情？你能象爱自己的家一样去爱学校吗？
你能象爱孩子一样爱每一个学生吗？“一个真正的教师，对学生的爱是深刻的，不只关注今天，更关注其明天；不只关注其智力，更关注其情感；不只关注其基石，更关注其创造。”。
我觉得这种爱不仅深刻，而且执着。它要求你以高度的奉献精神为基石。
下班铃响不一定意味着工作结束。
一项事业是否高尚，不是因为事业本身，而是因为一群高尚的人正在为事业而努力。
？？如果你懒惰，就会被发现。如果你全心投入，你迟早会被发现，因为世界从来没有像今天这样信息发达。它不仅是眼睛能看到它，也不仅仅是让人们理解它的直接方法。
▲他们从来不想是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起来之不易的人生，是否对得起家人和朋友永远的期待和关怀。
▲借口对于人的成长，就像恶狼对羊群的威胁。
▲每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位；每一个把这样的小事做好的老师，就是中国教育的脊梁；大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让**放心，让百姓满意。
不做教书匠读后感 篇4
爱也体现在耐心上。管老师在书中谈到了耐心，即对后进生进行什么样的耐心教育和指导。一班后进生最让老师头疼。这些学生喜欢打闹，学习不认真，成绩也不好。老师总是要想转化他们，但这些学生顽皮得很，很多的老师会失去信心，但管老师能做到对后进生的转化有足够的信心。
那么，我有多少耐心来对待自己的学生，来对待学生身上的这些让人难以预料的反复？这么一问，羞愧无比!我们班里的李明昊可以说也是非常出名的。
刚问完问题，你再问他一次，他还是不知道什么！叫他去办公室宣讲。 第二天情况有所好转。 第三天还是一样。很长一段时间，他麻木了，老师也麻木了。
后来我给李明昊的妈妈打**，他妈妈说老师曾经奖励过他一只棒棒糖，他在家放了好久都没舍得吃，说是老师奖励给他的，要好好放起来。我听了之后良久无语，是啊自己一个微不足道的棒棒糖就让孩子高兴许久，我们又有什么理由不对他们耐心一点呢！我们把说过的话再说几遍又何妨?
看到孩子们进步，我们不高兴吗？所以我告诉自己要对孩子们更有耐心。他们都很棒！
不做教书匠读后感 篇5
下面就请大家跟随我走进这本书，看管老师教我们如何“不做教书匠”。第一章要求我们做一名有方向感的教师。管建刚老师说到“人生最糟糕的境遇是在没有答案的选择中永远地迷失；它在没有答案的选择中被消耗掉。
” 许多年轻人满怀着远大的抱负投入到教师的行列中来，可真正工作了却发现现实与理想的差距很大。于是他们开始动摇自己的教育信念，开始怀疑自己的价值，开始在目标混乱中徘徊，消耗着自己最珍贵的青春年华，及至过了浮躁的岁月，却再也没有青春的活力，再也没有奋斗的勇气了，一切就在表面的安逸中走向人生的尽头。老师，多么可怕，多么悲伤。
我想说年轻的教师啊，既然我们已经走上了教育这条道，就让我们坐定“教育”这把椅子，用自己的努力和不懈的奋斗去创造出属于自己的出彩教育，走出自己的精彩人生。在第二章中，我们被要求做一个有节制的老师。我们每个人都向往自由，不喜欢被约束，可是真正的自由都是以自律为前提的呀。
规章制度只是遵守者的一种形式。它们的存在只能使管理者在证据的基础上肯定一个人的工作态度和价值。纪律就像一块石头。如果你背着它，会很痛的。如果你把它放在脚下，它会帮助你站得更高，看得更远。
所以老师们要做一名优秀的教师，让我们从自我约束开始。在第三章中管老师教育我们要做一名有责任感的教师。任何工作都需要有责任感。
责任感能激发人的潜能，唤醒人的良知。失去责任感不仅会失去自身的发展，也会失去必要的人的良知。作为一名教师，一旦失去了责任感，就会失去最基本的教育良知中的麻木。我认为，作为老师，我们对学生最大最好的责任感就是尽快的发展自己，使自己成长为一名成熟的，具有专业水准的教师。
只有发展好了，才能真正对学生负责，对学生负责。亲爱的老师们，让我们勇敢地前进！在第四章中管老师教育我们要做一名有上进感的教师。
拥有积极的态度就有积极的富有意义的人生，拥有消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。不断追求进步是对生活持积极态度的表现。那如何做一名有上进感的老师呢，管老师告诉我们第一要用好残边料角的时间，珍惜每一分每一秒，不因时间短小而不珍惜，这样集腋成裘，积少成多，残边料角的时间也能有大作为。
第二要在业余时间上下功夫。哈佛大学有一个著名的理论：人与人之间的差别是在业余时间，一个人的命运是在晚上8点到10点之间决定的。
如果你在一天的这个时候上网，你可能会成为一个资深的网民；如果你每天都在这个时候玩游戏，你可能会成为游戏的主人；如果你在一天的这个时候学习，你可能会成为一名著名的老师。所以老师们让我们珍惜点滴时间，充分利用好自己的业余时间，这样的话，“优秀”会有的，“先进”会有的，成为名师也就是水到渠成的了！在第五章中，管老师告诉我们要做一名奋斗的教师。
管老师说到一个教师要想做到非常杰出，或许是需要天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为在一定范围、一定领域里有所成就的人，则是人人都可以通过自身努力而达到的。人的追求，起初都会热情洋溢，但最难的是中间那段奋斗，那段需要‘绝不，绝不，绝不能放弃’的坚忍岁月，这段日子确实会有很多困难，确实会发生很多意外，但是所有困难加起来，都不如我们能够想出来的克服困难的办法多，最可怕的困难和障碍不在外界，而在我们心中，在于我们是否有坚持下去的勇气与永不言弃的斗志！所以年轻的老师不用担心，只要我们能忍受寂寞，永不放弃，不断奋斗，我们一定会收获自己的果实。
第六章，管老师告戒我们要做一名专业的教师。现在社会上有这么一种错误的认识，认为只要是有一定的学历，谁都能成为一名老师，尤其是小学老师，好像是个人人都能胜任的角色。可是事实真的是这样吗？
为什么我们的教育不能给人以医生那样的专业形象？也许别人不重视我们的源头，是因为我们自己不重视自己，大众不把教育的神圣当回事，其源头，正是我们教师不把教育看的神圣。教育，当所有的老师都尊重它，把它视为同一个神圣的生命时，其他人就不得不尊重它。
因此，我们每一个教师都应该尊重自己的职业，热爱自己的工作，只要我们每一位教师都做到了，教师的专业形象自然就有了。在第七章中，管老师告诉我们要做一个亲和力老师。正如我演讲题目“教育应该是一朵带笑的花”。
教育的目标是培养有尊严的人、公正的人、公正的人、自信的人、真正的人和美丽的人。世界，说到底是因为人的美好而美好，因为人的眷恋而眷恋。教育本身就应该是快乐的。
我们要使教育人生充满快乐，就一定要在工作中快乐起来；而要使自己的工作快乐起来，就一定要投入与付出。”你越投入，付出越多，越是深入其中，工作就越有价值，你就越有快乐。所以老师们让我们投入的工作吧，投入之后你自会体会到教育的乐趣，自会快乐起来，自然就会成为一名有亲和感的老师。
在最后一章中，老师引导我们成为一个聪明的老师。理想的教育世界是一个爱与智慧的世界，理想的教师就是爱与智慧的使者，他拥有爱与智慧，他慷慨地付出爱与智慧，他在爱的付出中收获爱，他在智慧的付出中收获智慧，他在教育的世界中收获人生的境界。教育是最具创造力的工作。
教育一旦异化为单纯的“手”的工作，教育和教育者也就走上了一条无趣的不归路。教育是一项智慧的工作。工作之前用心，工作之时用心，工作之后用心。
用心应该成为我们的一种习惯。所以，让我们努力工作，让我们建立自己的爱和智慧的世界。
读完这本书，我感到很幸运能成为一名教师。教师的工作是教书育人。我们的工作对象是一个有血有肉、思想丰富的个体，是我们祖国的未来。
难道还有比这样的工作更令人激动，令人兴奋的吗？
亲爱的老师们，不管未来如何变迁，让我们坐定这把叫做“教育” 的椅子，用心去做，投入去做，充满勇气的去做，这是无愧于只有一次青春，只有一次生命的人生最好的行动。当我们专心工作时，当我们按照老师的话工作时，我们会发现自己是如此的快乐。那时候，我们一定会明白，我们的祖先把教育比作太阳下最光荣的事业并不过分。
最后，我想用管老师在《不做教书匠》里的一段话结束自己的演讲。 “教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福的时候，教师将感到幸福；当学生感到幸福时，教师的幸福就是学生幸福的总和。
”教育原来可以做得这么有滋有味，让我们从今天开始，用心去工作，带着微笑去工作，用心去体会幸福就在身边的感觉吧。
不做教书匠读后感 篇6
“做一个有责任感的教师”。教师的责任感是教师对待教育的态度不做机械重复的事，作出灵气来，不做不动脑子的事，做出思想来，不做人云亦云的事，做出个性来，不做应付检查的事，做出实效来。做一名与责任感的教师还要对家庭负责，对学生负责。
教师的工作是认真的，衡量这项工作最重要的标准是责任心。
“做一名有上进感的教师”。利用上下班时间充实自己，现在进入了终身学习的时
一代又一代，新时代对教师提出了更高的要求，我们只能不断学习，一天比一天进步，从小事做起，不为自己找任何借口。用自己的力量成长，充满自信，勇于从挫折中成功。
书中的很多观点让我再次找到了激励和自信，如：
在挫败中走向成功——生命永不贬值
年轻的老师，不管你遭受什么样的失败，你都不会贬值，只会欣赏。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，只有失败才能给你带来进步。
或许这次评优课你失败了，或许这次论文评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你多次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教学质量不高。请记住，你并没有贬值，你在这些考验中得到了赞赏，但这些价值观并没有以适当的方式和机会显现出来。在下一轮的练习中你需要感到惊讶。
短暂的肤浅的阅历，印证着在挫败中走向成功——生命永不贬值的深层含义，我会用它鼓励自己，一如既往，继续前进。
绝不，绝不，绝不能放弃
年轻的老师们，请不要放弃，不要在五年内放弃。朝着奋斗的目标，坚持五年，你将成就自己的教育天空。这五年里，你也可以选择某个内容做为教育教学上的一个点进行突破性研究，如果你是一位班主任，可以研究班队活动，或是班集体建设，或是晨会课，或是和后进学生的谈话，等等；如果你是一位语文老师，你可以研究阅读教学，或是研究作文教学，或是研究课外阅读，或是研究写字教学，或是研究识字教学，或是研究提前读写，等等。
先把这一个点做好，做出自己的特色来，再迁移或拓展。
是啊，我们每天重复着这些工作，然而研究了吗？没有坚持，何谈放弃呢？想想看。如果你选择了一个人生目标并坚持下去，那将是多么大的改变和乐趣！一味抱怨机遇，不如从现在开始磨砺。
专业化的教师形象——具有实践的智慧
教育是一项实践性的工作，既需要经验的支持，也需要智慧的决定。一个教师是否具有专业水准，取决于他是否具有教育实践的智慧，能否在智慧和愉悦的实践中使教育的愿景和意图得以完整。可以肯定地说，一个爱敲教鞭的教师还不具备专业水准，一个爱发脾气的教师也不具备专业水准。
有专业水准的教师是睿智、平和、博大的。他们可以从多个角度思考和解决问题。他们可以从人的内心深处入手，寻找教育的机会和力量。他们也有能力创造教育资源。教材只是一个例子和一个样本。他们可以从学生的实际情况出发，创造更符合学生学习特点和自身教学个性的方法。
严格地说，教师不是知识的象征，而是智慧的象征。
反省自己，你的工作和生活中是否有智慧，还是把智慧作为人生追求？敲教鞭、发脾气一度成为我们无助的代名词。我们与学生缺乏细致有效的精神沟通，在教学中找不到教育的机会——学生作业没有完成，为什么要和如何弥补？学生违犯了纪律，原因何在，如何改正？
甚至是课堂上学生答错了问题，我们又有多少思考、面对的机会呢？更别说拥有“四块糖”的人生启示和教育智慧了。
因此，从现在起，调整心态，勇于实践，做一名专业的教师将是我永远的追求。
不做教书匠读后感 篇7
早些年从《教师博览》这本杂志上接触过管建刚校长的文字，给我留下的印象是：犀利、真实、激情。许多年后的今天，我再次接触管校长的文字，是从《不做教书匠》这本书开始的。
“新教育实验”发起人朱永新教授在给《不做教书匠》这本书写的序言里说到：“一个没有理想的人，不可能走的多远。”每一个教师从师范毕业踏上讲台那一刻起，都曾经对自己的事业怀揣教育理想。
然而，现实总是那么不尽人意，岁月的洗礼、人情的世故、工作中的无奈，让年轻的教师工作没几年就失去教育理想，变得消沉和懈怠。
管建刚校长的这本书从做一名有方向感的教师，做一名有约束感的教师，做一名有责任感的教师，做一名有上进感的教师，做一名有奋斗感的教师，做有一名有专业感的教师，做一名有亲和感的教师，做一名有智慧感的教师，七个方面引领教师成为有专业尊严的教师。这本书催人上进、富有激情，书中用很多事例和故事向年轻教师叙述了如何从初出茅庐，历经挫折、困难，成长为一名优秀的教师。
这本书讲了许多有趣的故事。其中，有这样一个故事让我思考。校园里开出一朵硕大、美丽的玫瑰花，有一个小女孩儿摘了这朵花，抓在手里从容地走了。
现在，作为老师，您看到它会做什么？
有老师说，告诉小女孩要爱花。
有老师说，告诉小女孩，如果你摘了花，别人就不能欣赏了。
有些老师说，当你采花时，他们会哭。
一些老师说孩子们不能破坏公共财产。
有些老师说你应该是个好女孩
几乎所有的教师都从教育者的高度看待这件事；几乎所有的老师都下意识地认为这个小女孩是个坏女孩，而老师们则是从道德评判师和辅导员的角度来看待她。这个故事发生在苏霍姆林斯基身上。这位世界著名的教育家做了什么--
“孩子，你摘这朵花想送给谁？能告诉我吗?”
小女孩羞涩地说：“奶奶病的很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信，我现在摘下来送给她看，看过之后，我就把花送回来。”
苏霍姆林斯基的手颤抖了，他搀扶着小女孩儿，又摘了两朵大玫瑰花，说：“这一朵是送给你的，你是一个懂得爱的孩子；这是给我妈妈的。感谢她养育了你这样一个好孩子。”
管校长在书中这样写道：作为大教育家，我最钦佩苏霍姆林斯基的是他所做的一切都是站在孩子的角度，站在了一个教育者的理解、宽容和尊重的角度。它有耐心去了解事情的真相，并且相信小女孩摘花不是简单的粗暴动作，而是为了把它献给心爱的人——这种善的尊重，让我沉思不已。
师生关系是良好教育的开始，如果我们能时时事事从“善”的角度思考问题，就像苏霍姆林斯基对小女孩儿那样，学生就不会再成为我们工作的对立者，我们的工作将会开展的更加顺利、有效。
不做教书匠读后感 篇8
看到这个书名时觉得很有意思，我还特意去查了一下字典，字典里面对“匠”字的解释是具有某一方面熟练技能，但平庸板滞，缺乏独到之处。那书名表达的意思应该就是不要只做一个会教书的老师。那么问题来了，怎样才能不只做一个单纯的教书匠呢。
抱着这样的心思，在某天中午之后，我开始对这本书进行真正的阅读。
读完这本书的第一部分，我在脑海里想到了这样一句话：一旦我失去它，我就再也找不到它了。从字的结构上来看，“我”和“找”差了一个“一”。
但就是这么一个“一”，要是丢了，就再也找不回来了。这句话同样适用于刚刚踏上教坛的我们，这个“一”，我理解为一点快乐。
正如管先生一开始在书中提到的，高考结束后，他在填写心愿时选择了教育，但他对教育没有一种神圣的情感，更多的时因为家庭因素。当我们毕业后踏入校园和讲台，理想与现实之间的差距很容易导致一些负面情绪。当我们还没来得及回味在教师节给我们带来的喜悦的时候，就已经被一叠叠作业本，一节节备课压垮了——做老师确实很累，很苦。
学校的生活是枯燥的。当我还是学生的时候，我以为当老师会很有趣。老师的工作就是改作业，训练学生，上课，备课，检查有多枯燥，日复一日，没有变化。那么快乐在**呢？
在和我们玩捉迷藏，还是根本不存在？
现在，身份变了，我成了一名教师，工作一段时间后，我突然觉得教师是一个可以让人年轻、充满活力、保留童真的职业。每天来到学校，迎接我的是孩子们的喧闹，他们在操场上就会扯着嗓子喊“快看快看，周老师”“周老师好”“周老师早”……一大早，就能在这愉悦的氛围中感染到一天的好心情。我们整天都在面对这些单纯、活泼、天真、快乐的孩子，我们觉得自己的年龄越来越小了。
在书上还看到这样一个故事。一个挣扎的富人和一个在沙滩上晒太阳的乞丐之间的对话。富人鼓励乞丐奋斗，奋斗，成功。乞丐却以现在在与富翁做着同样的事情拒绝了富翁。
第一次看到这个故事，我觉得这个乞丐很豁达，对生活很乐观，生活很幸福。这个故事也适用于我们。如果我们要求学生低一点，和他们快乐相处，我想我们会快乐的，至少表面上是这样。其实，这和鲁迅作品中的悲剧人物阿q非常相似，阿q自娱自乐。所表达的幸福、所呈现的状态和所包含的价值都不同与真正的幸福。
当你一步一步带领着自己的学生，学会一个个知识点，慢慢有一点点进步，看到他们比赛时，一起加油的激动，在台上绽放才艺时，引以为豪的幸福感，又会感受到付出是有回报的。这才是历经风雨见彩虹，这可能才是一种高尚的快乐。这种快乐，要被我们发现，可能不是一件容易的事情，但是，不管你发现还是没发现，它，快乐，不都是在那里吗，你才会觉得，教育原来有这么多的流连忘返的区域，教育还可以做的有滋有味。
借用书上的一句话，没有哪一个工作会预先支付给你工作的快乐、幸福，除了教育。希望我们不要丢掉这一点快乐，让自己只成为一个教书匠。
在阅读这本书的过程中，就像听一课，听一位资深教师谈论教师的方向——克制、责任、进步、奋斗、专业亲和力和智慧。管老师在书中列举了许多例子，展示了许多不同的方面。我们就像昆虫的复眼，最终会形成一个优秀教师的形象。
很高兴，也很幸运能阅读到这本书，让我们一起带着这一点快乐，坚定的在教育这条路走下去。
不做教书匠读后感 篇9
我要反思自己：我把教师当成了自己谋生的职业，还是当作一件事业来做？为了谋生，为了这份职业，自己也恪尽职守，兢兢业业，但也就是“职业”和“事业”这一字之差，也就使得自己的心态，态度不同，从而使得自己的工作状态和工作结果也就不同了！
我的工作到底该怎样来做，我到底要做一个什么样的教师？管建刚老师的《不做教书匠》一书给了我们一个响亮的回答！我真正感悟到了“师，并非简单的传道授业解惑，更重要的教学生怎样做人，教师应该对学生负责。
”“一个教师一生要教成百上千的学生，遇到一个没有责任感的教师，那真是学生莫大的不幸”这些话的分量。 那不做“教书匠”，我们应该做什么呢？智慧型教师，或许该成为不愿做教书匠的老师们的一种追求。
我们应该对学术和专业有专门的研究，不但有学问，而且具有教育智慧。我们不能单单将知识塞给学生就了事，还应该思考如何使学生学得轻松，学得愉悦，学得扎实，并且使学生习得学习的方法，启迪他们的智慧。而教育智慧火花的闪现应该表现在吃透教学内容和灵活运用教学方法方面。
管建刚老师说现在的教师有三种状态；第一种状态，把教育的事当作学校的事来做。将学校布置的工作视为包袱，视为学校不让我过安宁日子，总想着早点卸了这包袱才好、才自在。第二种状态，把学校的事当作自家的事来做。
他们对于学校布置的各项工作，或许有牢骚，最终都会认认真真地去做了，尽可能地去做了。第三种状态，把自己的事当作教育的事来做。他们明确地把自己的人生价值锁定教育，于是一切有价值的活动都围绕着教育展开，自己所做的一切有意义的活动就是教育的活动，就是有教育的意义了。
在他们身上，有了一种教育的主动性和创造性，他们不满足于现状，他们努力探求着教育的有效之路、高效之路，他们把教育的创新看作人生最大的乐趣和最大的满足，并且，享受着探索路上的种种欢乐和痛苦。回顾自己走过的教育路程，反思自己的教育状态，充其量是第二种。看来是得回过头来思考一下自己的教育人生，再规划一下自己的教育人生了。
因为“一个真正有成就的人，过的都是类似于第三类教师的生活。”
作为新时代的教师，教书不再是我们唯一的标准，育人才是我们更高的追求。虽然我们不可能都成为教学专家，但是我们也决不能仅仅做教书匠。叶圣陶先生曾言：
教是为了不教。当某一天，我们教给学生的不是书本中现成的知识，而是物化在书本中一种人生智慧的时候，我们就达到教育的最高境界了。我或许没有那么高的悟性，但我将一直努力下去！