当老师不容易作文

当老师不容易作文十二篇。

写作是表达独特思想和个性的重要手段之一，写作可以让我们更好地表达自己的情感。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔，值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢？以下内容“当老师不容易作文”为笔稿范文网编辑收集整理，如果您想要了解更多关于这个话题的内容请关注我们的官网！

当老师不容易作文(篇1)

今天，因台风海鸥的影响，我的旅游延迟了几天。我呆在家里看看电视，做做作业，看看书，玩玩电脑，更无聊时还会和米可玩棋子。

突然，米可大叫一声，完了！经过一番聚众解释，大家才弄明白，原来明天要上英语的作业还没做。天呐，大家倒吸了一口凉气。很快，老妈便说：“米豆，你的水平最高，比较唯美，我们的不太准，怕误导了米可，你教吧！”我顿时头晕目眩，不要啊!不要也得要，我只能硬着头皮做，我让米可先去抄写老师布置的单词，我一遍又一遍地听着外语，怕跟不上节奏，没想到，那么简单，听了两遍就会背。

米可竟然还在抄写单词，我一把夺过他的笔，不到一分钟就抄完了，那么简单的东西，真是磨蹭。然后，我让米可跟着我念了一遍又一遍，可是就是不会读。我真生气，咕咚咕咚喝下一大杯水，听闻米可说：“我像周杰伦，念英文很酷但是，他听不太清楚。我把水都咽了下去，心里真是好闷。在我强按牛头喝水的方法，让他完成了作业，然后再预习，我让他听了几遍，再能读，不过不是很熟，好了呀！

终于OK了！我激动了一会……当老师真不容易！

当老师不容易作文(篇2)

这学期，品社课老师让我们每个四人小组都来上一堂课，这一次开始上第10课《南湖游船》，轮到我们这个四人小组了。

我们说完开场白，就开始上课了。站在讲台前，下面的景象果然一目了然。有交头接耳的，有东张西望的，有做小动作的，总而言之，没几个是认真的。当我们提出问题的时候，也没有几只手举起来，课堂一次次陷入僵局，用了许多的过渡句也才挽救回来。我算是懂了一句话，根本不是做学生难，做小学生更难。而是做老师难，做小学生的老师更难。当时间一秒一秒地流逝，我们的心也紧张起来。最后，课上完了。算是画上了一个问号结束了。

看来做老师真难，我一定要好好学习，不辜负老师的期望，做一个长大对社会有用的人。

当老师不容易作文(篇3)

人们都说：“老师是辛勤的园丁”，我看啊，说得一点都没错，

我们班主任李老师就是全年级最辛勤的老师。

李老师经常留在学校，每天全班都把我们的好坏打在电脑上，发送给家长后才休息一会。有一次，我妈妈打开手机看反馈，一直没有出来。等到晚上8点钟还是没有。妈妈想：老师可能去开会回来晚了，所以还没有。第二天早上，老师跟我们说了原因：那次开会已经很晚了，我回家之后，而电脑又出了故障，因此我回家后到近12点才打好。顿时，我听了您的这段话，心里觉得您是这么辛苦，我们更应该及时写完作业，写字好看一点，让您放松一下。

记得写一单元作文前，星期二您让我们中午自由游览，画出校园平面图；星期三也是这样；星期四您还让我们全班，自己参观校园。周末，我们把写好作文交上去，却被退回来。评语是：移步换景，写出一处景物特点。我们全班没有人一次通过，您非常生气，还给我们读了几篇其他班的范文。回家后，我重点写了小花园，又根据要求，修改了描写操场的句子。这样让人读出了不一样的美感，我真是体会到了您经常说的那句话：“好作文是改出来的。”通过这件事，让我深深体会到了李老师真是一位严格要求的好老师。

当老师真辛苦，当班主任更辛苦。我觉得您是一位敬业的好老师。您洒下多少汗水，来培养我们这些祖国的花朵，使我们越长越茁壮······

当老师不容易作文(篇4)

我一直想当老师，今天，我终于当了一次老师。

妈妈叫我教妹妹写作业，我教她读拼音，我读“风”，她就读“轰”，我读了20遍“风”，她就读了20遍“轰”。最后，我读了一下“轰”，她就读“风”，我眼睛一亮，指着“风”字说：“这个读‘轰’。”她果然就说：“这个读‘风’。”这下总该好了吧！然后，她说有写的作业，于是，我帮她拿出抄写本，拿出一支笔，叫她写撇，她就写竖，我无奈地摇摇头。我帮她拿出描字的本子，叫她自己描字，过了一会儿，我过来一看，字是描好了，但她居然在本子边上开始涂鸦，本子上小人泛滥，我只好拿着橡皮，开始我的“清除”工作。唉，当老师可真麻烦，我不由得想起我们的老师。

有一次，王老师在我们班上课，我们下面的人不是说话，就是吃东西、玩东西，还有的人坐得一本正经，眼睛盯着老师，虽然看似在听课，可心已经飞到九霄云外去了。我们就这样，浪费自己的时间，无视老师所讲的知识，什么都没听到，但老师还是一如既往地为我们上课。直到有一天，我听见老师说：“没事，一年级的孩子们都是这样的，我习惯了。”我知道了王老师面对困难，却选择乐观对待。

我继续帮妹妹拿出英语本，教她读英语：“dangerous，holle，hi……”并一一译中文给她听，我也要学习王老师，乐观面对。你的付出总会有回报，无论大小，无论多少，都是值得的.。

终于，我教妹妹做完了作业，刚想走，妹妹大声叫道：“哥哥，谢谢你！”我的心底有一种从未有过的幸福感，这种感觉甜甜的，酸酸的，浓浓地糊在心头。

当老师不容易作文(篇5)

这个星期五，班主任马老师信任我，特别批准我给大家上班会课。我梦寐以求的愿望终于实现了，顿时就想：回去一定要好好备课，争取第一次上岗就一鸣惊人。

“叮咚，叮咚”，上课铃声响了，我自信满满地走上讲台，在黑板上写好课题《国防教育》。写好课题，我看见下面一阵喧闹，顿时心里烦躁，我大喝一声：“安静！！！”他们才安静一些。我开始上课了，“对国防都一些了解，你们说说你们心里的国防是什么样的”他们好像一定要和我作对似的，没有一个人举手。难道是听不懂我的问题？还是我先来做个示范吧。“我心里的国防是是一个神圣不可侵犯的防线，一旦触碰，后果不是一句对不起可以解决的’。”这回总行了吧？仍然没人搭理我，无奈只能随便请了一个，没想到他就说，国防好伟大啊。这下我可没法子了，只好跳过这一环节。”教室里很吵，我忍住怒气，请了一个人发言。可吵闹声远远盖过了发言声。看来他们根本没把我当成老师，老虎不发威，当我是病猫？现在给你们点厉害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安静”两个字。这下，有的人的魂终于收回来了，举手的人也多了，可无情的下课铃在此时响了。

首次上岗就以失败而告终，当老师真不容易啊，此后我每当看见老师不惧的上台时我心里总是羡慕，看着他们面对着这样一个课堂不惧的神态，我心里总是惭愧啊！

当老师不容易作文(篇6)

来到学校，我们见了陈老师随便跟老师打了招呼，老师面带笑容对着我们说：注意身体，天气冷，多穿衣服！我们点点头，一起来到教室。第一节课就是陈老师的课，老师来到教室，像往常一样打开书，认认真真的讲起课来，可班上的同学却不一样，有些同学把手放在口袋里，有些同学伏在桌子上，唉声叹气的！而老师却不怕冷，一讲起课来，不在乎天气有多冷，她始终坚持认真上课，不给同学们耽误。老师警告那些不认真上课的.小华，而小华却和老师对嘴、顶撞，老师很的生气！但并没有在课堂上拖延时间，而是又讲起课来！下课了，老师回到办公室，我想去安慰安慰陈老师，来到办公室门口，我就看见老师在一边改着我们的作业，连喝杯茶的时间都没有。老师眼睛红红的`，在我们面前却装作多么的坚强，委屈根本没有人来倾诉。老师的委屈又有几个人能理解呢？我的眼睛湿润了！

从此之后，我破灭了这样对不起老师的想法。而我想当老师的愿望却更加坚定，知难而进！我也懂得了为什么大家会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容老师了！因为老师是最最伟大的！老师是一泓清泉，能滋润我们干涸的心灵！老师是一盏明灯，将我们引出黑暗，追求光明！老师的无私，随风潜入夜，润物细无声！老师您辛苦了！

当老师不容易作文(篇7)

我最羡慕老师了，老师多威风啊！调皮鬼见了老师，简直像老鼠见了猫似的！老师的知识多丰富啊，带着孩子们遨游在知识的海洋里，孩子们的目光里全是敬意！哈哈，今天，我也来尝尝当老师的滋味！

我把家属院里的几个小朋友召集到我家，可能是觉得上课挺新鲜，所以他们一进屋就老老实实地坐好了。看着他们恭恭敬敬、正襟危坐的样子，我心里偷偷笑了一下：当老师的感觉真不赖！我清了清嗓子，开始上课。小朋友们都挺直腰背，端坐着认真听我讲话，他们的眼珠随着我的动作而转动，还时而眨巴着眼，像在思考着什么。我有点得意：看，我也能当老师！至于传授知识嘛，只要把我会的题讲给他们听就可以了，简单！我尽可能细致地讲了一道例题，并出几道练习题让他们做。gx86.cOm

看着他们奋笔疾书的认真样儿，我在心里偷着乐！不一会儿，作业本交上来了，我的心却受到了重创！交上来的作业一塌糊涂！你看，字写得歪歪扭扭，像鸡爪刨出来似的。几道题中，很难找出一道答案写得正确的。怎么听的课？用心了吗？再说了不懂可以问啊！我暴跳如雷，大声吼道：老师费那么大劲儿讲题，你们咋听不明白呢？豆豆不以为然地说：路老师，你讲的内容，我一点儿也没听懂。咦，这么说是我的问题？我静下心想了想，也许我可以讲得再细点儿。

我重振精神，再次耐心地讲解起来。滔滔不绝的我刚转过身准备在黑板上板书，耳边就传来了嗡嗡声，像一群小苍蝇在舞动似的。我一回身，哎哟，小王手舞足蹈，眉飞色舞地讲着什么，小朋友们都被他吸引了，有的捂嘴偷笑，有的插空接上一两句。好啊，我讲得口干舌燥，你们却讲小话！我取一小截粉笔，嗖地掷去，正中小王的脑门。他哎哟一声，捂着脑门瞪着我，似乎有一肚子的委屈。我火冒三丈道我在上课呢！他揉了揉脑门，说：我说我的，你讲你的！

我气得脸发烫，头发晕。唉，这老师太难当了。习题讲不清楚，学生听不懂；就算讲得仔细明白，学生又不好好听，费了半天劲，也是瞎子点灯白费蜡！

唉！当老师真是不容易！

当老师不容易作文(篇8)

我一直想当老师，今天，我终于当了一次老师。

妈妈叫我教妹妹写作业，我教她读拼音，我读“风”，她就读“轰”，我读了20遍“风”，她就读了20遍“轰”。最后，我读了一下“轰”，她就读“风”，我眼睛一亮，指着“风”字说：“这个读‘轰’。”她果然就说：“这个读‘风’。”这下总该好了吧！然后，她说有写的作业，于是，我帮她拿出抄写本，拿出一支笔，叫她写撇，她就写竖，我无奈地摇摇头。我帮她拿出描字的本子，叫她自己描字，过了一会儿，我过来一看，字是描好了，但她居然在本子边上开始涂鸦，本子上小人泛滥，我只好拿着橡皮，开始我的“清除”工作。唉，当老师可真麻烦，我不由得想起我们的老师。

我继续帮妹妹拿出英语本，教她读英语：“dangerous，holle，hi……”并一一译中文给她听，我也要学习王老师，乐观面对。你的付出总会有回报，无论大小，无论多少，都是值得的。

终于，我教妹妹做完了作业，刚想走，妹妹大声叫道：“哥哥，谢谢你！”我的心底有一种从未有过的幸福感，这种感觉甜甜的，酸酸的，浓浓地糊在心头。

当老师不容易作文(篇9)

我有一个愿望，我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时，突然收到妈妈给我的消息，妈妈说：女儿，今天妈妈要出差了，没时间照护弟弟，他又准备上小学一年级了，22以内的加减法都不会，你能不能当他的小老师？这时，我毫不犹豫的当应妈妈了。

中午一点整，我已充分的准备好了当一名出色的老师，呵呵，我在傻笑着，小黑板、粉笔、粉笔刷，OK！都准备好了。诶，对了！还有出题，嗯嗯！呐，出啥题呢？我脑袋东想西想的还是想不到，这样吧！出点简单的，比如，1+2、2+4、8+3、10-5，等。哈哈哈哈！！我实在太聪明了，请叫我聪明姐！！题目都出完在黑板上了，得叫弟弟上课了。

这时，我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了！！弟弟！ON！不行！应该叫学生，上课了！！这才对！我得改正我这个错误啊！学生，请问12+5等于多少？我拿着白粉笔给弟弟，又说：请在小黑板上答题！我弟弟拿了，但是好像傻乎乎的，用手数来数去的，弟弟在傻乎乎的说：诶呀！手指不够数啊！怎么办？？我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶！弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊！我忍不住了，眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说：弟弟，搞好了没？请你不要靠死脑筋好吗？？还大（三）班毕业呢！凡事都要动脑！我问你弟弟，5+2等于多少？弟弟心不在焉的说：1？2?3?4?5??这时，我都快被气晕了啊！我肖薇的叹气了一声，死翘翘的说：弟。。。弟。。弟弟。。弟，5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的前面，懂吗？？就是等于17！17！我已经心里没有含着教这个学生的含义了！太难教了！！

我终于想到了，曾经为教我们的老师的辛苦啊！！老师教学生并没有放弃，而且不断的努力着，老师无论在辛苦，老师永远都不放弃教我们，老师其实是想我们这颗弱小的种子可以健康的生根发芽，长出粗壮的果实想我们长大后保卫我们的家园。老师！老师！老师！谢谢你们！一直陪伴我们成长！还有我们的父母们，不断的抚养我们长大，父母们和老师们都像一颗白杨树那样，不管遇到风沙还是雨水，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。老师和父母们都一直默默的守护着我们这颗弱小的种子。老师、父母们，谢谢你们！！点击上图按钮并沿道路拖动到终点处移动到此开始验证

当老师不容易作文(篇10)

以前我总觉得老师很轻松，现在觉得当老师不容易，因为我只做了不到半个小时的老师，就累得腰酸背痛，提前罢工。

一天，爸爸妈妈都不在家，本来是可以放松一天的，却又被爸爸妈妈下的这个命令弄得垂头丧气。命令就是：教弟弟写字和画画，不能让他再老看电视了。当时一听，我就像有一万吨的东西要我扛着，因为弟弟根本不是一个听话，肯坐下来听讲的人。

妈妈爸爸走后，我立即把弟弟请到一个空房间里，把能看电视的房间通通用钥匙锁起来了。并把钥匙藏了起来。接着，我又拿出了爸爸妈妈给我的识字本，妈呀，有些字我都不认识，怎么教他。我只好先我会的字教他，才教了几分钟，他就坐不住了，想趁机逃走。可我在之前就有所防备，把门锁起来了。他只好打消了这个念头。我教他的字，他几乎都不认真听讲，字也写得歪歪扭扭的，有些甚至整个颠倒。我握着他的手，吃力地教他，可还是歪歪扭扭，不成样子。最后，我只好作罢。

教他画画。画画是他的强项，结果画得很好看，很快完成了我布置的任务，我打开电视的房间的锁将他释放出来，让他看电视。

大功告成，我一屁股坐在沙发上，虽然他画得好，但字写得不好，累得我满头大汗，腰酸背痛。我抱怨着，当老师真不容易啊！

老师点评：你由自己教弟弟的累想到老师的累，真是自然又贴切，教写字与画画，一详一略，安排妥帖，是篇不错的习作。

当老师不容易作文(篇11)

中午一点整，我已充分的准备好了当一名出色的老师，呵呵，我在傻笑着，小黑板、粉笔、粉笔刷，OK！都准备好了。诶，对了！还有出题，嗯嗯！呐，出啥题呢？我脑袋东想西想的还是想不到，这样吧！出点简单的，比如，1+2、2+4、8+3、10-5，等。哈哈哈哈！！我实在太聪明了，请叫我聪明姐！！题目都出完在黑板上了，得叫弟弟上课了。

这时，我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了！！弟弟！ON！不行！应该叫学生，上课了！！这才对！我得改正我这个错误啊！学生，请问12+5等于多少？我拿着白笔给弟弟，又说：请在小黑板上答题！我弟弟拿了，但是好像傻乎乎的，用手数来数去的，弟弟在傻乎乎的说：诶呀！手指不够数啊！怎么办？？我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶！弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊！我忍不住了，眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说：弟弟，搞好了没？请你不要靠死脑筋好吗？？还大（三）班毕业呢！凡事都要动脑！我问你弟弟，5+2等于多少？弟弟心不在焉的说：1？2?3?4?5??这时，我都快被气晕了啊！我肖薇的叹气了一声，死翘翘的说：弟。。。弟。。弟弟。。弟，5。。5。。。。5+。。++。。。+2等。。等于7。。7.。。十位。。位的1。。1。。直接的加在7的前面，懂吗？？就是等于17！17！我已经心里没有含着教这个学生的含义了！太难教了！！

当老师不容易作文(篇12)

看着老师对我文静，内向，从不捣乱的认识评语，嘴角不由自主地向上扬。笑过之后，内心却一阵苦涩。

那是小学的事了，但我仍印象深刻。

那一天，我认认真真听老师讲课，同桌在和前后位的同学讲话。在同桌糖衣炮弹的迷惑下我也成功加入了讲话小分队。讲得正欢时，被老师点了名字，让我被当时最讨厌的班长记下了名字。

课后，我被喊去老师办公室谈话，我的内心忐忑不安，老师却告诉我：“你只要当一周的代理班主任，这次就不用记过了。”我当然是同意了。

周一的早晨，我兴高采烈地接下了“代理班主任”的名号，心中想着怎么惩治很讨厌的捣蛋鬼。

周二，我只感觉烦，烦，烦。同学们一个接着一个的找我解决问题，一会谁谁谁吵架了，让我去劝架，一会一个多嘴多舌的人找我打小报告，一会饮水机没有水了，让我找人解决，一会……我只觉得我是一只陀螺，被同学们不停鞭打，让我转个不停，一天下来整个人都“飘”了。

周三让我总结就是累累累。第三天的时候，老师也不客气了，让我监管同学们，不让他们说话，但我一点威慑力都没有。刚让一位同学住嘴，另一个同学就开始说话，一个接一个，不一会整个班都沸腾了。我大吼：“不要说话了！”同学中几个调皮的反说：“你也不要再说话嘛！”还有几个利用我话语中的空子，开始唱歌。下课后，我整个头都大了，偏偏他们还找我解决鸡毛蒜皮的事……

周四，心中是苦苦苦。我当代理班主任那几天，有许多同学都看我不顺眼了。本来同学们说要支持我，也开始背地里说我管得太宽。可我明明是公平公正的，没有偏向我的好朋友，也没有恶意相向对待我讨厌的人，心中无限苦涩，连我当时的朋友也有意疏远我了。

周五，我到老师那里，还回了名号，也领悟了很多。

直至今日，每当我想上课说话，那几天的辛苦就无限回放，让我成为了安静的好学生。现在谁要说老师容易，我一定第一个反驳，还有啊，班长那么辛苦，给一些特殊权利不是很正常吗？希望每位同学都能理解老师和班长。

gx86.com扩展阅读

老师的教诲作文十二篇

写作是不是经常困扰到你？语文成绩中最大的分值来自作文部分，写作是一种终身学习和成长的方式。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘，从“老师的教诲作文”中我们可以获得很多有价值的启示，继续阅读下方的文章以获取更多有关该话题的资讯！

老师的教诲作文【篇1】

马上就要小学毕业了，让我最难忘的是沈老师对我的教诲。

沈老师是个和蔼可亲的老师，在小学六年来，我对沈老师的记忆最深刻。

难时，提醒我坚持不懈地走下去，才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语，让我从中悟出了许多道理，所以我会一直埋藏在我的心中。

老师，我舍不得，您是一位非常好的老师。因为这六年来，犯了错，您原谅我们。被校长发现了，您还为我们顶着，不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人，不懂得老师的用心良苦，但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了，老师。在这六年您对我们的栽培，费了很多心思，我一定会实现自己的理想，用我的好成绩来报答您吧！想想，小学六年过得可真快，马上就要小学毕业了。说真的，我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校，更舍不得老师。老师，

请您等到我学业有成时，一定会回来向您汇报的！

老师的教诲作文【篇2】

老师，我想对您说，您的心太深邃：它包容着环卫工人的心，容不下半点垃圾;它包容着航船舵手的心，时时刻刻关注着风向与航道……老师，您是辛勤的园丁，而我们是温室里的花朵，我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，成长过程中也是您为我们导航;严厉的指责是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我怎么能不懂您呢?

记得有一次，我因不小心将头弄破，您马上拨通了我母亲的电话，而且亲自将我送到了医院。一直等到伤口处理好以后才回到了学校。这一切我都看在眼里，记在心里!

老师，我想对您说，也许我还小，总会去犯一些小错误，现在，我将请求您的原谅。上课开小差的我们，下课乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天地长大，一天天地成熟。我会用我自己的行动来证明我是您的好学生。

老师，是您用您辛勤的汗水，滋润了无数幼苗成长。老师，我祝您桃李满天下!

老师的教诲作文【篇3】

望着窗外那些曾经如蝴蝶般徐徐飘落的树叶，恢复了无限碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道：“时间过得真快啊！”

转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

在众多老师中，班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立刻慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。

还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我高兴得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴高采烈地拿着文章给老师批阅，没想到严肃的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了，改文章也不那么专心了，总想着抛却。细心的杨老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想抛却了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一整理的。“知道老师的座右铭吗？”一个问题打中断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢重视老师的眼光。“努力不一定成功，抛却一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、求全，而是亲切、鼓励……

经由努力，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会有无尽的感谢感动。让我衷心地说一句“杨老师，谢谢您！”

老师的教诲作文【篇4】

老师我想对您说作文300字

老师，我想对您说

敬爱的老师，我有好多话想对您说，可是一直都没有机会，今天终于可以一吐为快了。

您每天早早地来到学校，当面为学生改作业，放学时，您还在办公室写教案，您不仅抓紧课堂的40分钟，课外还辅导成绩差的同学。记得有一次，班里有一位同学因粗心大意做错了一道题。您并没有大声吼骂，责怪她，而是把她叫到办公室，耐心地给她讲解，并和蔼地与她沟通，直到她完全听懂为止。还有一次，班里的两位比较淘气地同学，因一点鸡毛蒜皮的小事，打了起来，另一位同学马上向您举报，您脸上本来挂着灿烂的笑容，但迅速由晴转阴，变得严肃起来，您立刻赶来，把他们分开，问明原因后，就开始劝解，给他们讲道理，“同学之间应该互相帮助，不要因为一点小事情就斤斤计较，动手，我们应该学会宽容别人，知道了吗？”经过老师的一番劝解，他们终于和好如初了。

夜深了，当我回家路过您的窗前，明亮的灯光下，您还在认真地批改着我们的作业，一摞摞的作业本堆放在桌上。这时，我真想为您端上一杯热茶，给您捶捶酸痛的肩膀，提醒您：“老师，您该休息了。”

老师就像我们的母亲，是世上最伟大的人，您把自己的爱默默地奉献给我们，从不求回报，为的是我们。您是一位辛勤的园丁，我们是盛开的花朵，您无时无刻的细心呵护我们，把我们培养成才。我真想对您说：“老师，您辛苦了！”

老师的教诲作文【篇5】

“周老师，我想对您说,您是在我们上五年级的时候担任我们班主任的。一开始，我们的家长都不大接受，说都五年级了还换什么班主任。我们一时之间也接受不了。可是，自从您给我们上了一节班队课之后，我的观点变了，您有点与众不同。您关心我们的身心，经常找某个同学谈话，去尽力了解他，对于学习差的同学您格外关心。我敬佩您……”

“宋老师，我想对您说，您也是在我们上五年级的时候担任我们的数学老师的。当您站在讲台给我们上第一节数学课时，我看见您的黑发中有少许的白发，一看就知道，您是一个教学多年、经验丰富的老师。我们写的作业您都一丝不苟的批改。很多同学因为您的辅导成绩进步了不少。这个学期数学期末考试，因为马虎我把您平时教的内容都抛到了脑后，没能考好，辜负了您的期望。对不起，宋老师……”

老师们，我深深的感谢你们!

老师的教诲作文【篇6】

我的生物老师是一个大公无私，且很有原则的一个老师，她的到来，着实给我上了一堂深刻的课。

生物老师为人热情，对待我们就像对待亲生儿女一个样，她就像是我们的第二个“妈妈”，她重来不会对我们乱发脾气，总是耐心的教育我们，虽然她不是我们的班主任，但她却总是无微不至的给我们关心、关怀，老师管理范围最细到饮食，最大到我们的家庭矛盾，让我们在冷清校园这个“监狱”里感到一丝丝温暖，奇怪的是就连平时那些坏坏的男生也没有嫌老师唠叨，我们总是听从老师的教导，因为她是我们在“监狱”里，最了解我们心思的“监狱官”。

那一句话我想我一辈子都不会将它遗忘。

这星期是我们生物老师值周。那天晚上，宿舍熄灯了，我们都躺在自己床上，听着宿舍外那凄凉的北风呼呼的刮着，突然使我想起了一句诗：风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。我不禁打了个寒颤。突然，从不远处传来一声：“来，开门一下，查房。”我们一听就知道，查房的又是我们的生物老师，现在她正在查206宿舍，马上就要到我们的宿舍了(209)。“唉，那…么冷，老师吃兴奋剂了吧!有什么好查的。”一位同学颤抖着说。“砰砰砰!”老师来敲我们宿舍门了，宿舍长以掩耳不及迅雷之铃立刻从床上蹦到门口开了门，只见老师穿着一件外套，戴着头盔，(很显然老师查房查完就要骑着脚踏车回家)她手里拿着手电筒，在每个床位都照了一遍，确定了每个人都到位了之后，用和蔼的声音说：“额，都早点睡吧。”“老师。”我叫住了她，“您还要赶回家去吗?”“对啊”她回答着“啊?您这么辛苦!干嘛还要天天来查房啊?”我有点心疼老师。老师却坚定的说：“我该做的，我就一定会坚持做下去。”“好了，你们都早点睡吧!”望着老师那疲惫的身影，我感到鼻子酸酸，似乎明白了其中的道理。

是啊，老师说的真好。老师每天五点就从距离校大概四公里左右的家骑着脚踏车到学校，那时的天还没亮啊，老师一到校就匆忙来到宿舍喊我们起床，每当老师来到我的宿舍时，我发现老师的衣服上头盔上都沾满了露珠。老师这么辛苦，只为换来一些贴补家用的工资，虽然不多，淡老师也做的无愧敢当。

每个人都有责任和义务做好自己的本分，就像母亲有责任抚养自己的孩子，孩子有义务抚养母亲一样。

老师的教诲作文【篇7】

在小学六年中，老师对我的教诲很多。但其中，令我永久难忘的就是语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。

升入六年级，老师在排座位时，看到我在五年级时的成绩很好，就让我担任学习委员。我当时听了老师的话是又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至五年级中，我还没有当过学习委员呢!第二天早上收作业时，我慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列本子，只是一股脑地把作业放在一起，然后一遍一遍地找数，找，查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看晨颂时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，就怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。没想到，老师不但没训我，反而还语重心常地对我说：“刚开始干有点不习惯吧?没关系，干几天就好了。你这样收作业不行，没有效率和质量。你应该在收作业时就做好，小组长来交作业，应该当场数作业，不够的话就让他收齐再给你，放作业分组放，查的时候好查。记住，不管干什么事都要把握时间，要高水平，高速度，高效率。”

真是听君一席话，胜读十年书。王老师的教诲，让我做事情的速度，水平，质量都有了大大的提高。正如难忘母爱一样，我也难忘老师的教诲。

老师的教诲作文【篇8】

鸟儿离不开母亲的养育；小苗离不开大树；我们不能没有老师的指导。种子生根发芽的关键在于它周围的阳光，老师就是我们的阳光。

高一高二的时候，我很调皮，不爱看书，喜欢看电视，经常被老师批评，语文写作能力不是很好，妈妈和老师总是替我担心。后来，我们班来了一位新老师，李老师——。李老师留着黑色短发，戴着一副眼镜。当初她看我作文这么差，就把我叫到她办公室好几天，让我每周多写一篇作文，就是每次同学写完作业，我在那里玩的时候总是皱着眉头写作文，所以有时候会抱怨李老师。

渐渐的，我的作文好多了，但是老师还是让我继续写，总是让我早点给她。她总是说：“嗯，今天写的作文比以前好多了，继续努力，多积累，多利用，每天多读一些好词好句。你看这句话不好，你看，这样修改就好了……”

六年级的时候，我心不在焉。结果老师把我叫到办公室。我一进办公室，就看到李老师一直用红笔改作业。当我看到我来了，我说：“坐下。”我静静地坐在一边。我环顾四周。有一张黑色的书桌，一把黑色的转椅，书桌上有一堆作业，窗户旁边有一盆仙人掌，老师旁边有一杯咖啡，咖啡还冒着热气。我静静地坐在那里。办公室非常安静。只有翻作业放下红笔的声音，没有别的声音。我几次想打破这种沉默，但我能看到老师挺直的身体。我平静地说：“谢谢老师。我知道。下次不会了。”

今年秋天，金叶落地，我暗暗叹息：“唉，该离开小学了。”学校里有一棵梧桐。我抬头看了看。一些燃烧的树叶落了下来。我拿起一个，看了看叶子的质地。我想起当时还很年轻。现在我长大了，六年就这么快过去了。离开的时候，我紧紧地拥抱着李老师。李老师告诉我：“用心写每一笔，为人生打好基础。唉，又送走了一批毕业生。有时间的话，常来看看！”“嗯，我会的。”离开的那一天证明我已经长大了，不再是小孩子了。在六年的时间里，在老师的指导下，我在这一天成长了很多。

回忆起这些事，李老师对我的用心，以及我之前对她的误解，她用汗水教会了我很多。我心里默默的说：“谢谢李老师，以后我一定把作文写好；谢谢你的努力，你现在会有我，谢谢你的教诲；我长大了，懂事了！

老师的教诲作文【篇9】

爱是世界上最伟大的东西，因为有了爱，我们的世界才变得多姿多彩，在我们生活中，有父母对孩子的爱，有老师对学生的爱等等。

要是无私的，爱是伟大的，在我们生活中老师对学生的爱是无私的，老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，把光明送给了学生，老师就像花园里辛勤的园丁，对我们教育的很严厉，但他们都是为了我们好，为了能够让我们成为祖国的栋梁之财，服务于社会。

有一次，在课堂上，我问化学老师了一遍题，结果问的好尴尬，被老师在课堂上疲了一顿，我当时是非常生气的，其实老师也是非常生气的说："你不把题看懂就来问我，你让我怎么跟你讲？课后，我又去跟老师背诵，老师要求掌握的知识点，我背完以后，老师问我了一个问题，把我弄懵了，我不知道该怎么说。老师却说："你这就是死记硬背，不叫真正理解。化学科目就应该活学活用，如果死记硬背你是学不会的。

放学后，我目的家里回想对我的教诲，我明白了老师这是为了我好，他是希望我能够把知识学活了，这样做起题来才方便，才容易理解，才能把知识掌握牢固。

爱有很多中方式，有的爱是温暖的，使你感动，也有的爱，是严厉的，但它能使你学会很多东西，让你慢慢地长大，爱有时是伟大的，有时也是无私的，有爱，我们的生活才会更美好。

老师的教诲作文【篇10】

天灰蒙蒙的，乌云压得很低，不一会儿，便下起了倾盆大雨。从远处向3号楼走来的是满面丧气的我。我是个活泼可爱的小女孩，而且成绩在班里还算可以，可是今天我却怎么也高兴不起来，雨点像位顽皮的孩子一样，不断拍打在我身上，使渺小的我更显娇小。

一进家门，妈妈就关切地问：“宝贝，怎么了？一脸垂头丧气的神情，还淋了一身的雨。”妈妈刚要起身帮我去拿衣服，我就突然大哭起来，一边哭，一边走到妈妈身边抱住了她。过了一会儿，我便抽抽噎噎地说：“妈妈，对不起，我这次语文没考好，只考了77分，我辜负了您的期望。呜──呜──”“来，孩子，坐下。”妈妈无奈地笑了笑，用温柔的声音对我说。我低着头，慢慢坐了下来，因为我是头一次考试不理想，所以妈妈用温和的声音说：“宝贝，妈妈知道你是一个勤奋、努力、上进心强的孩子，我也知道你很难过，但一次失败不等于永远失败，只要你再加把油，找出原因，把你的不足弥补起来，就不会重蹈覆辙了。”“可是妈妈。”我揉了揉通红的眼睛说，“可是同学会不会笑话我，这样我会很难堪。”妈妈听了，甩了甩那束已垂到额前的刘海，说道：“其实这并不重要，重要的是你有没有尽力，要充分认识到你的不足，取人之长，补己之短。而且你那三字歌上不是写着‘学人长，补己短’吗！你要朝着这个方向继续努力，我想成功一定会向你招手的！”我用力点了点头，妈妈那一番语重心长的话使我心悦诚服、重燃希望。

虽然我这次没考好，但从妈妈的话中，我学到了不少，我决心苦下功夫学习，我要学人长，补己短。不是有这么一句话：欲穷千里目，更上一层楼。

老师的教诲作文【篇11】

我有一位好老师，就是我的语文老师。她姓郭，我们都亲切地称她为“郭老师”。郭老师个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，还戴着一副眼镜，特别有精神，她笑起来特别亲切，我很喜欢她。

我特别喜欢上郭老师的课。上课的时候，老师教我们认字写字阅读，她手拿粉笔写着，嘴里不停地讲述着生字的笔顺和各个笔画，以及书上的重要部分，让我们写好生字，学习好新知识。

当我遇到难题的时候，她总是细心地为我讲解;当我犯了错误的时候，她总是鼓励我，指出我做错的地方，让我做个知错就改的孩子;当我表现好的时候，她会像妈妈一样夸我是个乖孩子。郭老师还经常用奖品来鼓励我们努力学习。在老师的教育下，我的表扬信也不断增加了，我会继续努力，争取更多的表扬信，争取更好的成绩。

郭老师，我的好老师，长大后我也要当老师，当像郭老师这样的好老师。

老师的教诲作文【篇12】

在小学六年中，老师对我的教诲良多。但其中，令我永久难忘的就是语文老师告诉我的：不管干什么事都要掌握时间，要高水平，高速度，高效率。

升入六年级，老师在排座位时，看到我在五年级时的成绩很好，就让我担任学习委员。我当时听了老师的话是又兴奋，又激动，又紧张。要知道，在一至五年级中，我还没有当过学习委员呢！第二天早上收功课时，我慌了四肢举动。由于我根本不知道怎样分组排列本子，只是一股脑地把功课放在一起，然后一遍一遍地找数，找，查，可就是查不出到底是谁没有交功课。眼看晨颂时间都快过去了，还是没有结果。老师等不及了，就怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。没想到，老师不但没训我，反而还语重心常地对我说：“刚开始干有点不习惯吧？不要紧，干几天就好了。你这样收功课不行，没有效率和质量。你应该在收功课时就做好，小组长来交功课，应该当场数功课，不够的话就让他收齐再给你，放功课分组放，查的时候好查。记住，不管干什么事都要掌握时间，要高水平，高速度，高效率。”

真是听君一席话，胜读十年书。王老师的教诲，让我做事情的速度，水平，质量都有了大大的进步。正如难忘母爱一样，我也难忘老师的教诲。

我当舍长作文三篇

作文是我们思想的折射记录我们的心路历程，写作是一份自我救赎可以帮我们避开城市的嘈杂和浮躁。探索“我当舍长作文”的秘密内容接下来请阅读。请注意把本页收藏起来以便随时阅读！

我当舍长作文 篇1

在这酷暑稍退，秋风微凉，瓜果飘香的季节里，我高兴地踏入了充满希望的南海实验中学。我认识了很多志趣相投的朋友，其中，最令我佩服的是我们亲爱的舍长——陈诺。

他，有着寸长的头发，像一把黑刷子。戴着一黑框眼睛的脸上，总会挂上灿烂的笑容。看着他的笑，你就会自然地把一切烦恼都抛到九霄云外，与他一起笑着，兴高采烈地与他共同去解决困难，一起玩耍。每当我看见他在笑，我就仿佛看到火红的太阳，感受到阳光的温暖。这就是我们爱笑的舍长。

看！舍长在那——他在宿舍里辛勤地打扫着宿舍的卫生。每当我们听到校园起床的铃声的时候，看到从东边高升的太阳的时候，舍长早已起床——勤劳的他总会帮助我们做清洁工作，所以我们每次来宿舍时，都会觉得宿舍不仅干干净净，还有着一丝微香——这可是勤劳的人才能“召唤”出来的香精灵啊！我们便会异口同声地夸赞他，不由自主地向着他举起大拇指。而他却说道：“谢谢”！没事，这是我应该做的。你看，这就是我们不怕辛苦，为人着想的舍长。

“这个宿舍怎么这么吵啊！是谁在讲话！”门外传来了生活老师的声音。宿舍内正在兴奋地说话的那位同学立刻闭上了嘴，可老师已经推门而入了。生活老师问道：“陈舍长，刚刚是谁在说话？如实告诉我！”老师怒气冲冲，我们的纪律让老师伤透了脑筋。

说话的同学知道大事不妙，拼命和舍长做手势，让他不要揭穿自己。出乎意料的是，舍长竟把那位同学告诉了生活老师。事后，被生活老师批评得很恼火的那同学找到舍长，用眼睛直直地瞪着舍长说：“你为什么要出卖我？”“错就是错，错了就应该受到批评，不然，只会一直错下去。”舍长淡定的说。

话音未落，刚刚还理直气壮的那位同学认识到了自己的错，涨红了脸，低下了头。这就是我们正直诚实的舍长。

“陈诺！请你来回答这个问题。”老师问道。“好的，老师。这题是这样的………”舍长对答如流。没错！这就是我们课堂上的舍长。

舍长课间同我们一起玩时总会哈哈大笑，一到上课，就截然不同了，他总会全神贯注地听课，积极举手发言。平时，学习上有什么问题，我们都会找舍长帮助。这就是我们认真学习，乐于助人的舍长。

舍长那乐观、正直、勤劳与勤奋，难道我们不应该学习吗？我们有这样好的舍长难道不幸运吗？我们难道不应该为他唱赞歌吗？

我当舍长作文 篇2

自从老师实行“舍长轮流制”这个方法管理宿舍后，宿舍纪律大为改观，今天轮到我来当舍长，我一定要把宿舍彻底整顿好。

“新官上任三把火”，第一把火——纪律。纪律是宿舍一大难题，虽然整顿改变了许多，但是仍然存在着许多问题，今天我就把问题彻底消灭掉。好，发现目标，杜峻峰与刘国庆挤眉弄眼干什么呢？好啊，原来在说话。

“杜峻峰、刘国庆，蹲下起立20个！”

我这么一说，两人灰溜溜的下来做了20个，经过我的“杀鸡”，那些“猴儿们”自然乖乖的了。

第二把火——卫生。卫生是评价宿舍的重要指标。同学们总爱把垃圾丢在地上，通常是早晨一睁眼，地上一片狼藉。看来今天我要管一管这些不不讲卫生的“小猫”了。

“地上那块纸是谁扔的？王云伟，应该是你吧！”

王云伟连忙露出一丝“奸笑”，“呵呵，舍长，是我扔的，我马上捡起来，求您不要罚我了吧！”

“不行，必须接受惩罚，明天的卫生，由你打扫！”

“唉，倒霉啊！“王云伟垂头丧气的走出门外。

第三把火——内务。这项大家基本做的都不错，只有那个“害群之马“刘永峰做的最差，床铺乱的像狗窝，看来今天我要好好管一管了。

“刘永峰，被子要叠成方块，床单不能有一点褶皱！”

“啊，舍长，您把我杀了吧，我怎么也达不到您的要求啊！”

“达不到，我就给你扣分，一次10分，能达到吧”

“能能能，太能了，您别生气，我马上做。“

哈，经过我一整顿，宿舍焕然一新，我真高兴。

我当舍长作文 篇3

同学们，从明天起，大家轮流当舍长:一来让大家锻炼锻炼，二来每个人都可以为班级集体做点事。你们有意见吗?大概是因为同学们初次听到这轮流当官的新鲜事，都笑着点头说:行!说也巧，我们宿舍第一天就轮到我。我从来没有管过别人，不知道怎么当干部;再者我的嘴也不好使。酶，锻炼锻炼吧!中午，大家吃了饭，在宿舍里闲着没事，有的看书看报，有的又说又笑。不大功夫，我听得睡觉的钟声响了，可是因为外边刮大风，别人都没有听见，说笑声仍然不止。看到这情况我的心冬冬直跳，觉得浑身热乎乎的，有一种说不出的滋味。睡午觉了!我勉强说出了这么一句，霎时觉得脸火辣辣的。这是怎么一回事?

平常跟同学们说说笑笑，从来没有这样过呀。同学们倒很听话，说笑声立刻停止了。我又偷着扫了大家一眼，发现还有看书的，便硬着头皮又说了一句:别看了!也许因为我过分激动的缘故吧，声音有些颤抖。看书的同学看我这般模样，也就不再难为我了，恋恋不舍地把书压到枕头下面。刚静下来，晓飞吱声了:保利，保利，灯泡坏了，我去换一个吧!别的时间找不到牛老师。我明知他是想找借口出去溜溜，只好说:去吧。这回，声调比前两次平静多了。等一会儿，我和你去。床的东头又跳下了文林。怎么，你俩抬灯泡去?有个同学这么一说，把大家都逗笑了。嘻嘻哈哈，笑得那么开心，没完没了，我可一点也笑不起来。笑嘛，笑嘛!保利，我请个假解手去。起先干什么了?刚才我洗脚了。

看来我不放他，他会光火的。我只得又下了第四道命令:去吧。好容易安静下来，我刚躺好要睡，听得有小声的，象是石子碰撞的声音。我抬头谛听，当当当!又是几声，终于被我发现了:是李彬在玩哩!我迅速跳过去，抓住了他的手，册开一看，是两块磁铁。给我!我有些生气了。我不玩还不行吗?他紧紧抓住不放，向我恳求。他平时挺遵守纪律，又跟我不错。别玩了，再玩，我可要没收了。我的语气缓和了一些，李彬乖乖地放好磁铁，我回到了原处。嘿嘿!不知哪儿又小声说笑了。真没法，我的头都快胀裂了，我把注意力都集中在维持纪律上，哪儿还有心思睡觉!大约又过了十分钟，才渐渐地没声音了。出去的同学回来一看，见大家都睡了，也悄悄地摸到铺上躺下了。当!当!起床钟响了。我第一个坐起来，赶紧招呼大家起床、洗脸，准备上课。等到大家都走出宿舍，进入了教室，我悬着的心才放下来。这回，我可尝到当干部的滋味了。要是大家都自觉地遵守纪律，就用不着老师、班干部操这么多心了。我从今以后可得好好遵守纪律，把这个难忘的中午当作一个新的起点!

志当存高远作文12篇

接下来您可能需要笔稿范文网编辑为您整理的“志当存高远作文”。作文是培养学生思辨和逻辑推理能力的重要工具，时光的密码藏在每篇作文里。好的作文会历经许多次打磨。请注意这只是我的意见仅供参考！

志当存高远作文(篇1)

孙嘉琪

就像《诫外甥书》所言：志当存高远。是的，我们不仅要有梦，还要有一个高远的梦。

我的梦想是成为一名物理学家。许多人认为，物理是一门复杂枯燥的学科，可并不是这样的，物理可以让我们以一个客观的角度审视我们生活中的一切。虽然学习过程中可能会让你感到寸步难行，但当我们发现自己可以用科学的眼光看待生活中发生的事时，我们会感到无限自豪和愉悦。

其实我的梦想来源不止于此，更是因为，中国目前真正懂得并从事物理这个学科工作的人员还是太少了。我希望通过自己的努力和贡献，让全世界认识到，中国人更棒！

梦想不应该只是一个梦，我们不但要敢于造梦，还要努力圆梦。而努力，则需要正确的方法和方向。

方向是尤为重要的。如果只有高远的梦想却没有准确的方向，那就犹如一条在迷雾中航行的船，不知前方何在。为此，我给自己树立了一个榜样，他就是钱学森。我敬佩他渊博的学识，敬仰他为祖国做出的巨大贡献。

既然方向已经明确，那么梦想这条船要想到达光明的彼岸，还需要掌握划船的技巧，也就是好的方法。我要专注认真的对待学习，改掉粗心的坏毛病，因为物理是一门严谨的学科。我要用审视的目光，以客观的角度看待每一件事，多问几个为什么

我坚信，只要这样一直努力下去，我一定距光明的彼岸越来越近。我希望我们每一个人都有一个高远的梦想，并敢于为之奋斗！

志当存高远作文(篇2)

时光荏苒，像匆匆流过的水。多年以后，我已经是一个耄耋之年的老人了。

我的头发花白，我的眼睛早已不复往日的清亮。我已经退休，每天的生活单调而乏味，打理一家人的生活琐事全都落在了我的肩上。孩子们都很听话，都懂得孝顺，每次回家都带回一大堆东西来。只是，每次看到空洞洞的房间就不免感到冷清。人老了，就喜欢热闹。于是我把孩子们的照片摆在电视柜上，哪天想他们了，就看上两眼。

每天早起去公园溜达一圈，着手安排早餐。按时吃饭，按时睡觉。

小的时候我不敢想我老了以后的样子，老了后我会变得难看。最重要的是，我不敢想象父母彻底离开我身边的时候是个怎样的场景。当我呼唤他们的时候不会再有人答应，只有沉默宣判这个无情的事实。从此以后，不会再有人不顾一切的爱我，不会有人再为我与整个世界为敌。我还没有好好的陪父母旅游，我还没有好好的照顾他们一辈子……可是时间啊，真是一点儿都不留情。

我会经常看到半大的孩子们骄傲的给同伴讲自己的梦想。曾经的我也是这个样子，在青葱的岁月里怀揣着梦想，无所畏惧的大步向前走。现在的我还记得当初的梦想，只是自己已经被时间磨平了棱角，再没有当初的热血和幻想。

“这就是你想要的生活吗？”我问自己。

不！我平凡却不甘平庸！我可以每天过着枯燥的生活，但我不可以无所事事。我可以离家外出闯荡，但我不能忽略了父母的心。我的梦可以被现实大海冷冷拍下，但我不能失去做梦的热情和敢让梦想成真的力量。

还好这一切还没有改变，还好我还有补救的可能。我要努力！我要奋斗！我要让我之后的生活变得更好，我要我活的更精彩，我要活出自己的人生。

志当存高远作文(篇3)

诸葛亮在我国人民的心目中，已成了智葱的化身。但我小时读《三国演义》，总觉得这位羽扇纶巾的老先生，有一种神秘色彩;年岁渐增时重读《三国》，也只是对他的足智多谋加深印象而已。只是近来在《诸葛亮集》中，读到他的一些论述，如非澹泊无以明志，非宁静无以致远，非学无以广才，非志无以广学等等，才注意到诸葛亮在立志和修养等方面，也是很有见地的。特别是，他认为志当存高远的见解更是非常精辟。我想，诸葛亮之所以能成为有大智惫的人物，和他未出茅庐便有高远之志，恐怕是有很重要的关系的。

当然，不同时代不同阶级的人，志有所不同。但高远之志，能使人精神奋扬，胸袱开阔，念志坚强，从而增长智慧，使事业卓然有成，则是古今相同的。

远的不说，五一节时曾出席全国劳动模范和先进人物座谈会的韦怪同志的事迹，就很能说明这一点。她不仅有为国攻关之志，而且有锲而不舍的精神;她对生活条件的要求不高，而专注于学习和科研，经过顽强的努力，终于成为我国第一个电子学女博士。她说:祖国，是我理想之本，想为国家多干点事，也不是一时的冲动，而是我们一直追求的目的。这些朴素的语言，内玻着多么高尚的志趣和情感啊!

立志、理想，并不是什么新鲜道理。但这些，在某些人心目中，似乎已过时了，因而有老调重弹的必要。从现实生活中可以看到，与高尚的志趣背道而驰的东西是不少的。份如说，人无横财术富，马无夜草不肥，这是人们早已唾弃的陈腐意识，但如今却被有些人奉为金科玉律、处世旅育;见利忘义的行径，是人所不齿的，但如今却甚嚣尘上。势利眼渗人原来较为朴实的人与人关系，原则可以用来做交易。从打个人小算盘，为个人实京而奋斗发展到蝇营狗荀，甚至贪污受赔，走私诈抽这些，追本溯源，无不同志趣的低下有关。由此可见，虽然讲道理，讲志向，对某些人来说，已是对牛弹琴，但对大多数人来说，实在是防腐化变质的要义。

不仅如此。更宜要的是立志高远，方能为振兴中华作出自己的贡献。离尔基曾经说过:一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个宾理。这样一个真理也为我们队伍中的许多同志的实践所证明。无论是奋不顾身为四化的先进人物，还是智舅双全斗那恶的舅者，无一不是志向离远，情操离尚的。很难

志当存高远作文(篇4)

人生如黑夜行船，志向便是那最远最亮的航标灯，有了它，你才会乘风破浪地前进，而不至于被狂风巨浪吞没;人生如攀登险峰，志向则是险峰上的至高点，有了它在顶峰闪光，你才不会留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。

一次读报，偶然看到这么一则故事：有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么?”第一个说：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”后来，前两个人还是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了有名的建筑师。

这个故事中的对话虽然简单，但内涵丰富，寓意深刻，不禁使我想起了诸葛亮的一句至理名言“志当存高远”。

第一个工人立志太低，简直可以说是无志。建房工人只为“砌砖”而砌砖，心中无既定目标，当一天和尚撞一天钟，怎会建成漂亮的房子?第二个工人立志也不高，建房只为“赚钱”，未免偷工减料，敷衍塞责，更不能建成像样的房子!

常言说：“立大志者，得中志;立中志者，得小志;立小志者，不得志。”前两个工人的立志都这么小，难怪他们到头来还是普普通通的工人。

第三个工人就不同了，他有明确的奋斗目标，立志要建造“世界上最富特色的房子”，追求特色，追求完美。这样的人怎能不成为有名的建筑师呢?

人生不可无志，立志则当高远。当你乘着理想的翅膀，翱翔于自由辽阔的天空时，你会发现天是那么蓝，阳光是那么灿烂。

志当存高远作文(篇5)

理想是我们心中的一颗闪闪发亮的星星或是一盏明灯，它可以为指出进步的方向，然而，理想被需要的奋斗的，但他需要让我的努力来当做代价，世界万物都有的……

“理想”顾名思义，幻想长大以后的职业或是工作，但有时也有的意思，理想是人的，就付出代价，付出的辛勤，人们说百衣天使是安琪儿，但安琪儿理想，有怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢?的科学家—居里夫人也她的理想而奋斗吗?那她有为会献身于科学呢?那她有怎么会一位的科学家?切的一切不理想吗?理想它可以让人从疲惫不堪是立刻充满活力。理想可以让人不懈得奋斗的;它可以帮助你冲破许多的障碍物。人生的道路是的漫长，也会有障碍，但你理想，那么你就会它而“不怕而一直走下去”你的人生该是多么的多姿多彩啊!但，与此相反，你理想，那你的人生是多么的意义啊……

理想是人精神世界里的支柱，当你失败了，感到灰心丧气时，只要你一想到你的理想，你便会打起精神来，当你时，你就会向前进，每个人都会有理想你的奋斗，但你可不可以理想，那就得看你能到底了，俗话说的好“，哪儿来的劲头”朋友，看了这篇文章，你会不会也立下理想为它而奋斗呢?你能它呢?记住，你只要不懈，你的理想终有一天会的。

志当存高远作文(篇6)

张艺恒

孔子曾说过三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，他的学生子夏也说博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣，甚至三国时期的诸葛亮在《诫子书》中也提到：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。可以见得立志在中国人心目中的重要地位。

北宋时期，著名的大将岳飞曾立志要精忠报国，后来组建岳家军驰骋沙场，抗击金的南扰，为大宋国朝立下汗马功劳，成为一代民族英雄。

明代的著名儒士、军事家、文学家王阳明，十五岁立志要做圣人。于是他努力的朝目标前进，格竹子，边塞考察，练字，都是他立志做圣人的过程，最终他才龙场悟道，悟出了人生真谛，创立了阳明心学，因此流芳千古，被后人广泛传颂。

现代的国家科学院院士黄旭华，他立志要为祖国做出贡献，造出我们自己的核潜艇。于是他不惧艰辛，执着奋斗，跨越了一个个技术难关，突破了从无潜艇到三代潜艇技术上的不可能。最后他又亲试潜艇，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。为共和国建功立业，被XXX亲授共和国勋章。

因此，身为祖国之花的青年人更要确立目标，籍以立志。志，当存高远，努力向目标前进，让它像灯塔照明航船，让我们到达成功的彼岸。

志当存高远作文(篇7)

中国有句古话：有志者，事竟成。在中国大地上曾出现了一位身残志坚的姑娘，她就是张海迪。张海迪的事迹震动了一代青年人的心。是什么力量使张海迪克服重重困难，做出了一般人做不到的成绩？她在给全国青年的一封信中回答了这个问题，那就是奉献于社会，奉献于他人的崇高理想。这个理想给了她无穷的动力。

这说明：人，要有理想，要有志向。

但是人应该具有怎样的志向呢？这个问题值得我们思考。

XXX在青少年起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学就称他身无分文，心忧天下。当时条件非常艰苦，但他从不顾及这些，经常和朋友互相勉励说：读书要有理想，要有以天下为己任的雄心壮志。于是经过他的不懈奋斗，他终于成为一代伟人。

这个事例告诉我们：人，应当存高志，远志！

从登东山而小鲁，登泰山而小天下的孔子到老骥伏枥，志在千里的曹操，虽然他们所处的时代不同，但他们的成功都说明了一个朴素的哲理：目标在远方，才能达到千里之外，才能做出非凡的成就。

我们在追求目标的路上或许崎岖，或许漫长，但只要拥有勇气和信心，不懈地努力，那么这条路上的每一个困难都将成为成功的垫脚石。要相信：只有弱者才会在压力面前倒下，真正的强者，会愈压愈强！

作为肩负着建设祖国使命的中学生，我们应该立下远大的目标，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗。实现目标的过程如同攀登高峰，只要我们以信心和勇气作为基石，就一定有会当凌绝顶，一览众山小的一天！

志当存高远作文(篇8)

如果你有了远大的志向，才能拒绝诱惑，才能执著追求，才能从一个胜利走向另一个胜利。孤松想独树一帜，于是它拒绝了安逸的诱惑，只身立在峭崖，接受风雨的洗礼，狗尾草定下了坦然一搏的志向，于是它掀翻石块，迸发出希冀的尖芽，是的，有梦想，有志向，一切皆有可能。

志存高远，我们才会坦然生活，我们才会执着追求。因为志向，才有了“破釜沉舟，卧薪尝胆，三千越可吞吴”的项羽，因为志向，才有了“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”的鲁迅，因为志向，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的三闾大夫屈原，他们因为志向，执着追求把一切困难都看作人生长河中一朵朵不起眼的浪花，只要有志向，你就会拥有拼搏精神，周恩来自小就为中华之崛起而读书，他认真研习中国历史，政治以及中国现状，终于引领炎黄子孙走出了一条自己的救国之路，鲁迅由于有了拯救中华的'志向，才弃医从文，用他犀利的笔刀珠伐一切反动统治者，唤醒沉睡东方巨龙，只要我们志存高远，我们才能执着追求，才能直达胜利的彼岸。

事实上，生活中，有晴天，也有雨天，有平坦大道，也荆棘从生的小道，当我们觉得失意和无助时，想想自己的志向，它会激发你高唱：“天生我材必有用”当我们取得不小的成绩时，再看看我们的志向，它会告诉你“一往无前”的真谛。

志向是最值得祝福的，最值得赞美的，因为他能使人摆脱黑暗，奋勇向前，它总爱逗留在蝴蝶的翅膀上，等待你去体昧，它总爱停歇在洒满鲜花的露珠上，等待你去寻觅……

志当存高远作文(篇9)

悉由我执生，留彼何所为。世间诸灾难，怖畏及众生。志当存高远，随波慎逐流。君子志高远，尽展凌云志。

人生苦短，故需惜时如金，及早立志，有道是“有志不在年高”，却也不如少年志容易实现。人生在世，当有一番作为，方对得起辛苦来世一遭，百学需先立志，立志当存高远。穷且益坚，不坠青云之志。

古之圣人之所成，其皆出于立志矣!文王立志，拘而演《周易》;仲尼立志，厄尔作《春秋》;屈原立志，流放赋《离骚》;左丘立志，失明厥《国语》;孙子立志，膑脚修《兵法》;不韦立志，迁蜀传《吕览》;韩非立志，囚秦著《孤愤》;大抵圣贤之所成，高远志向指迷津。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎!志向如清泉养人于肢体，志向如舞姿动人于心魄，志向如乐曲感人于肺腑，人之苍苍，惟有志之士演绎精彩人生

庄子的心是空灵与澄净的，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一颗守护月亮的树，甘愿曳尾于涂中，因为他的志向是守护那纯净的心灵之树。

李白的心是潇洒与不羁的，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来，”激荡着他的自信与博大;酒入豪肠，七分酿成月亮，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。因为他的志向是快意泯恩仇。

司马迁的心是刚直与坚韧的，面对众人的嘲笑，他没有屈服，依然屹立在历史的峰巅上，“通古今之变，成一家之言”。刚正不阿，留作正气满乾坤，忧愁忧愤，著成信史照尘寰，他站在高峰上呼啸“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”因为他的志向是编写不朽之作。

有志之士并非没有烦恼，只不过其善于把烦恼当作一阵清风一刮而过。 有志之士并非没有忧伤，只不过其善于把忧伤化为希望的力量。 有志之士并非没有 痛苦，只不过其善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

百学先立志，志当存高远，人之苍茫，惟有志之士演绎精彩人生。

志当存高远作文(篇10)

每个人都有自己的志向和远大抱负，无论学习还是人生。我在学习中要博览群书，专心、静心，这是我在学习中的志向。

“有志者事竟成”，今天，我们学习了诸葛亮的诫子书，心中感触真正颇深，是啊，只要宁静、淡泊，让自己的心态良好，不就可以在一点一滴中进步成长吗？不就在一点一点实现自己的志向吗？时光无情，的君子才不会在大好时光中玩乐，之后才追悔莫及，而是在这时光长河中修身养性，坚守节操，培养自己的品德，由内而外散发出一种才情、灵气与宁静。我们要培养自己的性格，从轻薄浮躁变成一种扎实和沉稳，屏除一切杂念，宁静而又专一，如古老的湖水一般慢慢运转。

不要在努力的年纪选择安逸，在合适的时间做自己该做的事，努力到无能为力，拼搏到感动自己，你的人生终将闪耀。只有努力学习，宁静淡泊才可以完成自己高远的志向。将勤俭用来培养德行，用宁静来感化自己，孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。每一个人在一个年纪就要确立目标和志向，要心存高远，展翅飞翔于更广阔的蓝天。

在考试前定一个小目标，今天从哪里读到哪里，我这次考试的自定义分数线，都是一个志向，都是一个目标。

正所谓“志当存高远”，让我们宁静、专一，做一个君子，做个一有志向的君子。

志当存高远作文(篇11)

贺梓涵

学了诸葛亮的《诫子书》后，我明白了做人要志存高远。这使我联想到许多。

人当志存高远。小时候我第一次见古筝，就被它优美的音乐迷住了。我就一直学了下去，但学着学着，似乎迷茫了，找不到动力，因此练琴也不像之前那么专注。老师察觉到我的变化，给我看了一段视频。在国外，一个音乐剧场的舞台上，放着一台古筝，一个人缓缓走到舞台中央，坐到古筝前弹奏出惊鸿一曲，台下坐的人无不被古筝的音韵所折服，随后响起雷鸣般的掌声，老师什么也没有对我说，但我已领悟到老师要传达给我的，我也我也把中华乐器发扬到世界各地。

志存高远，也需脚踏实地，。从我立志要学好古筝的那一刻起，我就必须付诸行动。在暑假时，为了迎接考级，我每天练琴四个小时以上。但对我来说，最难的是背谱。于是，我在暑假的清晨，每天早起30分钟，单独背一下谱，终于倒背如流。功夫不负有心人，终于我的考级证书上批上了优秀。

仰望星空，脚踏实地，志存高远，逆风前行。

志当存高远作文(篇12)

曾经有一位哲人将人生定为三个词：“立志、生活、受难”。由此可见，立志在人生中的地位是多么重要啊！

人的志向会随着年龄的增大和思想的成熟而有所改变。我就曾换过很多志向。起初，我立志要开一家超市，那样就会有吃不完的糖果，后来，随着时间推移，我又立了很多志向：律师、医生、考古学家。现在，我又有一个远大志向，并且我正在矢志不移地向这个目标前进，那就是：收复失地，重振中华。

小时候，我就常听爸爸讲：中国本来是很大的，可由于封建腐朽统治，领土大量丧失。他用手指着地图上库列岛那一带，说：“这里有一百五十万平方公里土地划进俄罗斯，否则俄罗斯哪有这么大？”现在，我作为祖国的热血青年，就应该为祖国领土的完整而奋斗。我生是中国人，死是中国魂。头可断，血可流，我的志向不能移。

在向这个目标奋斗的过程中可能有许多的东西会影响我。可能由于七情六欲会阻滞我对这个远大目标的奋斗，也可能为生活上的琐碎事情而烦恼。但这一切都只能成为我懈怠的借口，而不能成为我奋斗的绊脚石。在我奋斗过程中的绊脚石，我会将他们全部踢开。再苦再累也要坚持，心里常默念“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”将这一切苦难看作是上天对我的磨练。大事不是常人所能做的，只有非常人才可做非常之事，我会一直坚持，直至我倒下的那一刻。

因为我的生命，已经献给了祖国……

我当小旗手作文16篇

作文可以让学生更加自信和自信地面对人生的起伏和挑战，通过写作我们能够更加深入地感受到人类情感的复杂性。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，一篇有文采的作文应该从何写起？希望您能多多留意我们的网站我们会不断更新和完善。

我当小旗手作文【篇1】

阳冉冉升起，整个城市被薄雾弥漫着，有一点神秘的气息。路边的小草探出了绿色的小脑袋，显示出春天的勃勃生机。我走在路上，贪婪地吮吸着春天的芳露。

忽然，我看见前面的草丛里夹着一个红色的东西，我走过去一看，原来是一面已有些陈旧的五星红旗。我有些惊讶：这是国旗呀，是我们中华民族的象征呀，它代表着我们的国家，怎么能随便地丢弃呢？我不由自主地想到我校开展的《心系祖国、健康成长》的读书活动，在读书活动中我受到的爱国主义教育。想着，我不由自主地伸出手将它捡起来，轻轻地掸去上面的灰尘。虽然国旗上的颜色因为时间长了的缘故，变得有些暗淡，可它依旧是值得我们自豪的国旗！我将它小心地叠起来，放进书包。

中午回到家，我将那面国旗铺开来，看着它，我心中油然而生出一种自豪感。我对自己说：你做的对！你不仅自己要这样做，还应该在班里做宣传，让每位同学都成为护旗手。

现在，在我的带动下，同学们都积极主动地去爱护国旗。每天早晨，我班的黑板上方挂着的那面镶着镜框的五星红旗都会被同学们擦得干干净净，同学们轮换着擦，争着擦，把它视为一项最为重要的工作，都为自己能成为一个国旗的保护者而高兴。

这个星期，我和一位男生被老师选为升旗手。经过几天的训练，我终于站在了升旗台上，在庄严的国歌声中，心情激动地升起了国旗。在以后的一周里，我和他每天早晨都会早早地来到学校，将国旗升上天空，放学，我们又要把国旗小心翼翼地降下来。记得有一次，外面下着大雨，我们一直担心国旗被雨淋湿。一下课，我们就奔向国旗，一个拉，一个放，因为我们太着急，国旗在旗杆的半腰上缠了起来。我们顾不得自己，找来梯子，爬上旗杆，一面用身体挡住国旗，不让它淋湿，一面快速地解开绳子。虽然我们全身都被淋得透湿，但是我们都为自己能成为一名合格的护旗者而高兴。

国旗是国家的象征，爱护它是我们的责任。通过这次有意义的读书活动，让同学们对国旗更加尊敬、爱护了。我们都自觉地成为了最优秀的护旗手。

我当小旗手作文【篇2】

开学第二周，是我班学生的升旗周，经过挑选，由四位同学担当此神圣的任务。以下是他们的自我介绍。

1、龚玺：

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是一个活泼开朗的女孩，名叫龚玺。我在四（5）班这个大家庭中，担任班长这一职位。我的兴趣爱好很广泛，如：跑步、信息、看书、写作其中，我最喜欢的就是看书了。因为看书不仅能让我增长语文知识，还能让我的作文写得更棒，所以看书是我最喜欢做的事情了。今天我能站在这里，多亏了老师和同学们的支持与鼓励，今后我一定不会辜负老师们对我的关爱，同学们对我的信任，争取更上一层楼。谢谢大家！

2、玥乐：

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我叫玥乐，是四（5）班这个大家庭中的一员。我在班中担任副班长之职。平时，我乐于助人，帮助老师，是老师的好助手，同学们的好伙伴。我的兴趣爱好很广泛：看书、游泳、画画其中我最喜欢看书了，有句名言说得好：书是人类进步的阶梯。多看书不仅能增长知识，开阔我们的眼界，还能让我们提高写作水平呢！每当我看见大哥哥大姐姐亲手把五星红旗冉冉升起时，心里总是十分羡慕。今天，我终于也能站在这里，心里感到无比的自豪，但是我不能骄傲，一定要更加努力，争取更上一层楼！谢谢大家！

3、徐枨韬：

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。我是来自四（5）班的徐枨韬。我是一个活泼开朗，乐于助人的男孩。在班中，我是同学们的亲密伙伴，更是老师们的好帮手。每当我看到大哥哥大姐姐们将五星红旗冉冉升起，心中就无比羡慕。今天，我终于能站上这庄严无比的升旗台，心中无比激动。同学们，让我们一起努力学习，回报祖国！

4、何奕淳:

大家好，我叫何奕淳，是四（5）班这个大家庭中的一员。我的兴趣爱好很广泛，有看书、弹琵琶、听音乐等等，其中，我最喜欢看书了，因为看书能让我的知识更丰富。今天，我能光荣地站在这庄严的升旗台上，是老师和同学们给我的机会，我会在以后的学习中，尽我的全力，更上一层楼！

谢谢大家！

我当小旗手作文【篇3】

自1984年开始，中国队直到xx年伦敦奥运会，一直是由身材高大的男篮运动员担任旗手。这使得最矮的旗手是1.98米的刘玉栋。

直到xx年，由于“必须为世界冠军”这一新规的出台，男篮失去了“霸占”了8届，28年的奥运旗手位置。

但旗手身材高大的传统并没有失去，身高1.93米的击剑选手雷声因“世界冠军”的身份当选。

其实当时呼声比较高的还有孙杨、宁泽涛、朱婷，但他们未能成为旗手的原因，其实并不复杂。

“必须为世界冠军”一项还有一个隐形条款是“奥运冠军优先”。

朱婷在里约奥运会之前，还没有获得过奥运会冠军，宁泽涛则从未获得过奥运会奖牌，因此二人在雷声面前没有优势。

宁泽涛更是以1.91米的身高再添劣势。

孙杨虽然有1.99米的身高，而且是xx年伦敦奥运会两枚金牌得主，气质上也比雷声更沉稳大气，但里约奥运会之前，孙杨一直有伤在身，而且开幕式紧挨着游泳比赛。减弱了孙杨原本的优势。

最终让雷声胜出的恐怕就是他曾经在xx年亚运会担任过中国队旗手的原因了。

肯定支持朱婷担任xx年东京奥运会代表团旗手，这是中国女子三大球的荣耀。

自从1984年中国体育代表团参加奥运会起，中国队在开幕式上一直使用男篮选手担任旗手，只有16里约奥运会使用了花剑选手雷声担任旗手。男篮选手身材高大，帅气，撑得起中国代表团的门面。雷声是伦敦奥运会花剑冠军，身高1米93，也是帅气小伙。

东京奥运会，中国男篮到目前还没拿到参赛资格，落选赛上强手如林，估计很难冲出来了，再用以前由男篮队员担任旗手的传统也要打破了，那么旗手势必要换人担任。

朱婷作为奥运冠军，在这么多年的时间里拿下了很多荣誉，而且在世界体坛也有着很高的声誉，身高一米九八，站在前面也很显眼。中国代表团从来没有用过女运动员作为旗手，或许这一次就会有所改变呢，朱婷完全担当得起这个重任。

当然，朱婷能否担任代表团旗手，除了中国奥运代表团是否认可，还需要郎导的点头，因为开幕式后第二天马上就会进行女排比赛。郎导可能会从比赛的角度出发，不会让朱婷去浪费这种体力和精力，亚运会曾经就因为这个问题而让朱婷放弃了当棋手的资格。毕竟，中国女排作为卫冕冠军，朱婷又是队伍的核心，不容有失。

不管怎么说，朱婷担当中国奥运代表团旗手绝对没问题，作为中国女排的球迷，更是支持朱婷担当旗手。

近日，国际男篮公布了奥运落选赛的方案。实际上，就算不公布，中国男篮也没戏(并不是不喜欢中国男篮，而是实际情况就是如此)。

中国男篮在世界杯上的小组，可谓是上上签。可结果呢，依然输得体无完肤。且不论中国男篮表现究竟如何？参加奥运落选赛，大家都知道，这不过中国男篮练兵罢了！

既然中国男篮，无缘参加明年的东京奥运会，那谁才担任护旗手呢？倒不是说一定要篮球运动员来担任旗手，比如xx年中国奥运旗手就是雷声。然而在xx年以前，中国奥运旗手都是篮球运动员。

那，中国男篮在不可能出线的情况下，谁来担任旗手，或者说谁有资格担任旗手呢？

相信很多网友的第一反应，会是朱婷。的确，朱婷在排球领域，已经取得了非常出色的成绩。帮助中国女排奥运会夺冠，世界杯夺冠，朱婷都是队内绝对的功臣。

不仅如此，朱婷的知名度非常高！世界杯夺冠后，中国女排还乘坐花车在阅兵仪式上压轴出场。这足以见得，女排在国人心目中的地位。作为女排的核心人物，朱婷担任旗手，当之无愧。

再者，朱婷非常正能量。世界杯结束，回到母校看望师生。在瓦基弗银行时期，朱婷与土耳其驻中国大使，就有不错的交情。在国内，朱婷是排球第一人。在国外，朱婷也是享誉盛名。

所以，朱婷完全有资格，有能力来担任中国奥运旗手。不过，究竟中国代表团会派出谁？目前还不得而知。不过，朱婷绝对是热门人选，也绝对是候选人之一！

我当小旗手作文【篇4】

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”每次听到这首雄壮有力的歌曲，我的眼前总是浮现出我刚当护旗手的情景。

那是我上三年级的一天，学校大队辅导员褚老师来到我们班，要选一名护旗手。褚老师问：“你们谁愿意当护旗手呀？”听了老师的话，我的心“嘭嘭”直跳，因为我从刚上一年级时就特别羡慕那些当护旗手的大姐姐们。我激动的情绪无法控制，把手高高地举了起来。可是转而一想：“我能当好护旗手吗？当护旗手训练一定很苦吧？如果我在护旗的时候出错了，同学们会不会讥笑我呀？”一连串的问题在我的脑海里闪过，我的手又慢慢地缩了回来。这时班主任杨老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“施文，你一定行的！”在杨老师慈爱鼓励的目光中，我又一次举起了手……啊！我被选做学校的国旗护旗手了！

在接下来的课余时间里，我和其他三位同学开始接受正规训练，从站立、眼神、到走步、摆臂等动作不知道练了多少遍，当时正值九月初，天气还很炎热，我们一个个满头大汗，腰酸背痛，坐在地上就不想起来了，当时我真后悔来当这个护旗手，太苦太累了。教练好像看出了我的心思，就给我们讲天安门国旗班叔叔苦练基本功的故事，同时还告诉我们做任何事情都不是一帆风顺的，都会遇到困难和挫折，但是你只要有克服困难的决心，锲而不舍的精神，任何事情就都能做好。在教练和褚老师的鼓励下，我们振作起来又一次投入到了严格的训练之中……

一个月后，在祖国生日那天，我成了一名优秀的护旗手，在全校师生面前展现了我的风采。

古人云：“锲而不舍，金石可镂”。做护旗手这件事，让我终于明白了这个深刻的道理，也让我更加的自信起来，我相信在以后的学习和生活中我一定会做得更好！

我当小旗手作文【篇5】

每次只要看到一组组升旗手将五星红旗冉冉升起，我心里就十分羡慕。终于有一天，老师满足了我的心愿，让我和籍禹当了一次升旗手。

当我站在高高的升旗台上，望着各班有序地入场时，我心里异常紧张，口中念念有词地背诵着自我介绍。我不由自主地向我们班看了一眼，全班同学用鼓励的目光看着我和籍禹，是希望，使我炽热躁动的心渐渐平静了下来。

随着各班的到位，严肃的升旗仪式开始了，“今天由四（3）班的何润妍同学······下面有请升旗手介绍自己的经历。”我接过大队委员手中带有温热的话筒，做了个深呼吸,“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自四（3）班的何润妍。在这个风和日丽的早晨······谢谢大家！”我情不自禁地紧张起来，哆哆嗦嗦地鞠了一个90°的躬，把话筒递给籍禹。籍禹接过话筒，不慌不忙地开始了演讲。 “啪啪······”台下响起了雷鸣般的掌声。

“稍息，立正。”国旗班的同学们踏着音乐，领头扛着国旗，迈着整齐有力的步伐走上升旗台。领头解下国旗绳，我掰开国旗上方的扣子扣上绳子，“升旗，敬礼！”领头把国旗一挥，全校1000多名学生立即紧盯着国旗，我也转过身，面朝国旗。籍禹一边用力地拉国旗绳，一边配合着《义勇军进行曲》的节奏，时快时慢。我手为空心状，让国旗绳从拳中穿过，不禁用眼睛瞟了一下下方的人海，人海中，一个又一个红润的脸庞露了出来，右手微斜，高举过头顶，代表人民至高无上。我又收回目光，注视着在风中飘动的红旗，能将鲜艳的五星红旗送往蔚蓝的天空，是多么荣幸的事情啊！我心想。似乎感到所有羡慕的目光都向我投来，我自豪地笑了。

升旗结束了，天空更蓝，白云更悠，鲜花更艳，阳光更灿烂了—当然，这一切，难道不是在党的阳光下进行的吗？党一直关爱着我们，为我们创造了优越的学习环境，我们怎能不要好好学习，长大以后报效祖国？

在党温暖的阳光下，我们健康快乐地成长，我们要珍惜现在的幸福生活，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

我当小旗手作文【篇6】

在和煦的晨光里，当五星红旗在空中高高飘扬的时候。大家的心中都有了一份承诺，用自己的努力让它飘得更绚烂！在雄壮的国歌中，国旗，你总在程中校园高高扬起……

同学们：蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

勤奋学习、奋力拼搏，是我们高中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，但是，我们相信“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”

我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。

国旗下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。让我们用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗！

我当小旗手作文【篇7】

激动人心的一周，真是激动人心的一周，就在上一周，我们三年级二班开始第一次升旗啦！从幼儿园，我就梦想着能当一次升旗手，可惜连护旗手都没当上，现在终于梦想成真了！虽然没有像大哥哥大姐姐那样，在星期一的课间操时隆重地升旗，可我和班上另外三个升旗手还是忙得不亦乐乎。

每天早上，我们就约在一起，匆匆忙忙往学校跑，必须赶在校车到来之前升好旗。为此我们常常跑得上气不接下气。赶过去之后，拿旗，打开旗，结绳子，把旗扣进铁管，然后拉上去，拉紧，打结。一套动作要求干净利索，否则校车一来，我们就显得太晚了，而且慌乱中如果旗升到一半没拉稳，旗掉下来是要扣分的，到星期一就评不上流动红旗了！

降旗也是这样。降旗过后，把国旗卷好，放回原处。有一次，胥雨佳说，我们降得太慢，让我一松手，旗就急速下降，马上打在地上，“咣”的一声，我的心一下跳到嗓子眼。拿起来一看，没摔坏，这才松了一口气。

虽然当旗手那么累，但是这么光荣的岗位，谁不想积极进取呢？

我当小旗手作文【篇8】

今天，天气格外晴朗，天上的云彩被光芒照得透明，风也比往常更和煦，吹得人暖洋洋的，大地也暖烘烘的。

我站在学校操场的升旗台上，我的心情也如这空气一样清新舒畅。随着音乐声，一个又一个班排着整齐的队伍走到我们面前，我不禁心潮澎湃起来。

伴着音乐声地徐徐落幕，操场上站满了人，黑压压潮水似的压在我心上。今天有这么多人和我分享这份喜悦，我既紧张又激动。主持人念到我的名字了，我急忙走上前，向老师、向同学们敬了个礼，以表示我的感激。主持人向大家介绍起我来。两三千人倾听着我这几年来奋斗的成绩，我的心里涌起一股自豪，我昂起头，此时旬最幸福的了。四周响起了义勇军进行曲，国旗慢慢飘到了了我跟前，我接过国旗，万事俱备，就等着国歌奏响了。只听见主持人说了声：“敬礼”！国歌就在四面八方响起来了，铿铿有力。

我的目光一直徐徐地目送着国旗上升，一直上升到太阳的跟前，我的心也像光芒一样灼热，滚烫地燃烧着了。国旗渐渐升入最高点，今天，也是我人生的一个高点，我将永远记住这一天。

我当小旗手作文【篇9】

我是一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，老师教导我们：“红领巾是国旗的一角，我们要爱护它。”老师的话我牢记在心。

每周一，我们都要举行升旗仪式，看着大哥哥大姐姐们升旗，我好羡慕啊，我也想当升旗手，可是我只有一年级，大哥哥大姐姐都五，六年级了。今年，我已经五年级了，可以当升旗手了。一天，顾老师进教室说：“升旗手开始报名了。”我一听，马上去报名。顾老师报了八个升旗手，里面竟然有我。我终于当上升旗手了，我盼啊盼，终于盼到了星期一，我紧张地走上了司令台，台下，全校师生都看着我们，我的手心出汗了。心里紧张极了，还好，升旗仪式在庄严的国歌中结束了。

通过此次升旗仪式，我明白了，红领巾是国旗的一角，我们应该爱护它，尊敬它。

我当小旗手作文【篇10】

读完《今天我是升旗手》这篇少儿文学作品，我被这本书的主人公正直，坚定而又怀着英雄主义气概的肖晓给深深地打动了。他从小就树立一个当英雄当升旗手的梦想，虽然机会屡次与他擦身而过，但他却从不改变他的梦想，使自己最终当了升旗手并向更高的当英雄、当天安门广场升旗手的梦想迈进。

现在，绝大多数少年长大的愿望只有：当大老板，做有钱人，当大富翁，做总经理……却把英雄主义丢在脑后，而使他们忘掉了什么是光荣。以前抗战为什么会有那么多的英雄，因为当时每位英雄想的都是大家，并不太在意自己的安危。

现在许多少年成人只想自己的情况、好处，不想他人的情况、好处，使得现在人只想拥有地位，拥有钱财，只顾自己，甚至拿他人开玩笑！我今后一定要做一位名副其实的英雄！

我当小旗手作文【篇11】

我正在苦想数学题目，全然不知邹主任何时进来的。他一开口说话，着实把我吓了一跳。他说：“我想在你们班选几位作为升旗手，你们谁想当？”我认为当一位升旗手是一件苦差事。因为我曾见那升旗手在寒冷的冬天也只能穿那薄薄得一层衣服，可想而知他们是多么冷。大概他们的见解和我相同吧，邹主任话音落下后的30秒时间内没有一人举手。而他也不折不挠，说：“你们没人举手，那我就点名了”说完便自顾自的点起名来了。第一个便是我。

他把他心中的“满意”的“升旗手”带到了操场。他先看了看我们的体形，将几位同学调离队伍，让他们回教室去了，他们跑着，偷笑着回去了，而迎接他们的，是我那愤怒的眼神，然后他又看了看我们的队形和姿势，最后他满意的笑了笑，说：“明天，也就是星期天，到办公室来找我，我带你们去训练，如果我没在，那么我会去找你们的，回去吧。”

星期天，他带我们去训练，任命我为队长，负责指挥和组织。我虽然不太情愿，但是也不得不接受。当我举着旗子，带领着队员来回训练时，抱怨邹主任，同时也抱怨那五星红旗，是他和它给我们带来了无尽的劳累，也是它，让我成为了被“升旗手”所奴役的劳累者。

第一个星期一来了。就在今天，我们得展示那一天劳累的成果。我们必须把旗升好，因为——那可是开学典礼！

为了迎接那紧张的时刻，我们一早就去换好了衣服，拿上了国旗，在未到来的师生队伍前方等待着那庞大的队伍。同时也为不久的忐忑时刻为自己加油打气。

他们终于来了，而我们则早已排成了方阵，高举着国旗。见到他们，我们都不约而同地放下早已酸痛的手臂。同时，我的心里也在嘟哝：他们也太晚来了吧！

当主持人宣布奏乐时，我的心里开始在心里乱跳，那心跳声在我看来简直是震耳欲聋。我看了看那鲜艳的五星红旗，他仿佛与我进行了心灵沟通：加油！对，我不能失误！顿时，我信心倍增，沉着地发出了第一道指令：这道指令看似简单，但发挥着不可估量的作用，这一道指令发好之后接下来就容易多了。我看了看旁边的同学，羡慕，赞赏的眼神从他们眼中射出，全都凝聚在我和我的队友身上，感到无比荣幸。我又把目光转向了五星红旗：华丽的线条，鲜艳的颜色，显得如此华丽。

我们来到升旗台。准备就绪后，等待着国歌的“降临”。

国歌奏响了，我将沐浴着朝阳光辉的国旗向空中抛起。看着迎风飞扬的国旗发出了万丈红光伴着威严的国歌冉冉升起。一切，都如此神圣。忽的，我想通了什么。

回来之后，我细细体会，也终于明白那一刻的想法。此后，不论是刮风还是下雨，我都会一如既往的尊敬，爱护国旗，因为：五星红旗，是神圣而不可侵犯的。”

我当小旗手作文【篇12】

七月的风，酣畅舒爽。在最美的青春，我遇到了一个最好的班级，同时也拥有了一段美好、幸福、欢乐的时光，这就是六年级称霸班---十班！

一个好的班级要有一个完美的精神导师，没错！她就是名师---晓玲老师，江湖号称虎王。晓玲老师善解人意，但也会有发威的时候；晓玲老师虽然严厉，但总是乐观向上，幽默搞笑；晓玲老师虽然工作忙碌，但总是挤出时间陪我们尽情玩乐。晓玲老师---我为我有这样的一个班主任而感到满足。

在这个充满爱的集体我也结交了许多可爱的朋友，就拿我的好友二哈举例吧，他呀，是个搞怪男孩，更是搞笑的精英，他总能在紧张学习的生活中为同学增添一份欢乐，放松我们紧张而又焦躁的神经。而当班级有困难时，他总是第一个伸出援手，勇挑重担，为班级分担，责任感极强。他的损友杨贵妃，也是娘娘中的焦点，俗称贵妃。二哈与贵妃拼凑在一起，便组成了一个奇葩的搞怪组合，各有特点的两个人，却碰撞出不一样的烟火。

二哈和贵妃虽搞怪又奇葩，但也是我们班的不折不扣的学霸呢！话说，这天虎王考了一张小条，两位学霸迅速批出结果，呈给了虎王。不料，贵妃竟意外地错了一个字，损友二哈便出力挖苦他，这可气坏了贵妃。转眼间，贵妃手里不知何时多出一张小条来，这不找还好，一找便发现了错误，二哈此时死的心都有了。虎王最后总结道：两个损友挑毛病，打个成语两败俱伤！同学们不约而同地哈哈大笑起来。

年轻的十班，一个充满欢声笑语的班级；强大的十班，一个虎王撑腰的班级；精彩的十班，一个人才爆棚的班级；和睦的十班，一个团结的大集体。十班，因为有了别具风味的老师与同学组成，才变得幸福又独一无二。当我穿上那身艳红的班服时，我为我是十班人而感到满足、幸福和自豪！

我当小旗手作文【篇13】

最后一次担任校旗手的职责落在了我的身上。这一刻既庄重又激动人心。作为一名中学生，我感到责任重大，但也倍感荣幸，因为这意味着我将代表班级和整个学校参加重要的活动。

早上六点，太阳才刚刚露出头。我便早早地穿好校服，整洁地出现在学校大门口。与我一同参加活动的还有其他学校的学生和老师。向指定的地点集合，准备参加这次隆重的旗护活动。

领导给详细解释了活动的流程，并且强调了作为护旗手的责任。被要求行动要统一，举旗动作要准确，不允许笑闹和随意移动。我明白，这是一个严肃而庄重的活动，要为学校争光。

随着校歌的奏响，开始行进。我手捧旗杆，紧握着校旗，充满自信地迈着稳定的步伐。炽热的阳光洒在我身上，感觉自己就像一座巍峨的山峰，矗立在广阔的草原上。

在行进过程中，我注意到路旁的群众不断增多，他们举起手机和相机，为拍照留念，这让更加自豪和振奋。一些小朋友兴致盎然地追随在身后，像是在追逐着一个具有神奇魅力的梦想。

随着逐渐接近目的地，场面变得更加热烈。人们纷纷掌声雷动，欢呼声此起彼伏。护旗手行动愈发整齐，气势愈发雄浑。在我望着校旗高高飘扬的一瞬间，感觉心中充满了激动和自豪。这份责任和使命，并不只是为了完成一项任务，更是要用行动诠释作为学生的崇高形象。

当终于抵达目的地，长时间的行走使我感到身体的疲惫。但是，我并不感到疲乏，反而充满了满足感。无论是为了学校荣誉而工作，还是为了敬佩的同学们而努力，我都付出了自己的努力，这是一个十分有意义的事情。

活动结束后，我和同伴们一起整理彩旗。彩旗在阳光下闪耀着光芒，似乎在述说着为校旗而付出的汗水和努力。这个经历也让我明白，只有通过团结合作，才能取得更好的成就，才能在全校范围内展现出班级的凝聚力和战斗力。

护旗手这个称号不仅仅代表着个人的荣誉，更代表着全班同学的荣耀。我是幸运的，能够担任护旗手这一重要角色。我将永远铭记这次经历，不仅将它作为我中学生活中最重要的一页的见证，更将作为一种动力和鞭策，继续努力学习，成为一个更加优秀的青少年。

保护学校旗帜，不仅仅是一项仪式，更是一种责任和使命。作为护旗手的我，将时刻铭记这份自豪和使命，将校旗高高举起，让其在风中飘扬，为的学校增添一份荣光。

我当小旗手作文【篇14】

3月24日的早晨，阳光洒满了校园，花儿竟妍斗艳，鸟儿唧唧喳喳地唱歌，在这样的美好环境下，我和其余7名同学，因争当环保先锋，支持环保事业，打造美好铜都，创办绿色奥运而当上了护旗手，举行升旗仪式，能当上护旗手，是一件多么光荣的事情啊！

第一节课没下课我们就迫不及待地来到操场上，心里无比的激动，当下课铃打响的时候，我心里又有那么一丝紧张的感觉，此时心里在想：如果到时候敬礼举不好怎么办？如果我们的步伐不统一怎么办？……心里很没底。

当广播喊到：“出旗”的时候，我脑子里几乎一片空白，只有一个念头：一定要走整齐。

结果，我们齐心协力，大家心往一处想，做到了步伐整齐划一，没有出现拥挤、队伍散乱的现象，我悬着的心也可以放下来了。正式升旗了，伴随着嘹亮的国歌，鲜艳而又灿烂的五星红旗缓缓升起，我们整齐的敬着礼，专注的看着国旗一步步慢慢升起，当国旗升到了最顶端的时候，我的心里又产生了一种骄傲自豪的感觉。

升旗仪式结束之后，我回到班级的时候，遥望那高高升起的国旗，再想想刚才的护旗手经历，心里油然产生了一种高兴而又尊敬国旗的感觉。

放学回到家里，我第一件事就是向父母汇报今天升旗当护旗手的感觉，“当护旗手的感觉真好啊！站在升旗台前万众瞩目，我自己心里真是既紧张又高兴。”

晚上，我躺在我那舒适的小床上，一直在回忆着今天升旗的那一幕，想着想着我便进入了梦乡。

走进我的梦，我梦到：我再一次当上了护旗手，站在升旗台前，我异常兴奋，这时，国歌突然停了，是停电了，升旗手不知所措，只好仓促的将国旗拉到顶，操场上大家有的在嘲笑，有的在一起议论，他只好红着脸走了下去，这时，我及时的站了出来，指挥全校同学唱国歌，升旗手也重新升了旗，事情就这样圆满结束了。我突然醒来，哦，原来我在做梦啊！

这次当护旗手我感到十分骄傲而自豪，我希望下一次，我能更上一层楼，当上升旗手！

我当小旗手作文【篇15】

每周一，学校司令台前面站着的两位护旗手总是神采奕奕、精神抖擞。我们的目光都注视着他们，他们成了全校师生的焦点。这是多么光荣、神圣的一件事情。就在我羡慕万分之时，我万万没有想到老师和同学们居然选了我当下周二的护旗手，我真是又高兴又激动。

周五下午放了学，我为了当好这次护旗手留下来进行了排练。我在主持人的指导下，先在操场上开始站立练习，本以为自己站的很好，可主持人说：“腰杆要挺直，一丝也不能动，有蚊子也不行，你就当在军训，脚外八。"听完后我立刻把错误的地方改了过来，站得笔直笔直的，像一棵橡树，又像一位哨兵，随时准备法发令。站立过关后，主持人让我在她朗读内容时，行敬礼式，在心里默数6-8秒就可以放下手了。接下来便来到跑道上开始练习走路。她让我哼哼音乐，跟着音乐的节奏练习起步。随着进行曲地响起，我立刻像阅兵式里的军人一样，迈着步伐，五指合并，一步一步地走向国旗台。就在这时天空下起了小雨，细雨越来越密，我不由的撩了一下零乱的头发。只听主持人说道：”不行，不能动。”于是，我又回到了起点，冒着紧密的细雨，重新打起了十二分精神。尽管风雨吹打在脸上又痒又痛，但我依旧纹丝不动。我迈出有力、坚定的步伐向升旗台大步走去……

终于等到了礼拜二。我激动地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早饭，就赶去了学校。当升旗铃声响起时，全校师生都聚集在这里，注视着自己。此时，我感觉自己肩上的责任更大了，我告诉自己：“一定要走好，一定要在全校师生面前走出我们502班护旗手的风采。”随着主持人地令下，雄壮的国歌声渐渐响起，我行好礼，和全体师生一起边唱起国歌一边注视着冉冉升起的五星红旗。那一刻，我无法形容身上的自豪感，我心潮澎湃、思绪万千。

每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当护旗手时那激动人心的一幕。

我当小旗手作文【篇16】

每周一，学校司令台前面站着的两位护旗手老是精神奕奕、精力充沛。我们的目光都凝视着他们，他们成了全校师生的焦点。这是多么光荣、神圣的一件事情。就在我羡慕万分之时，我万万没有想到老师和同学们居然选了我当下周二的护旗手，我真是又兴奋又激动。

周五下战书放了学，我为了当好这次护旗手留下来进行了排练。我在主持人的指导下，先在操场上开始站立训练，本认为自己站的很好，可主持人说：“腰杆要挺直，一丝也不能动，有蚊子也不行，你就当在军训，脚外八。"听完后我立即把错误的地方改了过来，站得笔挺笔挺的，像一棵橡树，又像一位哨兵，随时预备法发令。站立过关后，主持人让我在她朗读内收留时，行敬礼式，在心里默数6-8秒就可以放下手了。接下来便来到跑道上开始训练走路。她让我哼哼音乐，随着音乐的节奏训练起步。跟着进行曲地响起，我立即像阅兵式里的军人一样，迈着步伐，五指合并，一步一步地走向国旗台。就在这时天空下起了小雨，细雨越来越密，我不由的撩了一下零乱的头发。只听主持人说道：”不行，不能动。”于是，我又回到了出发点，冒着紧密的细雨，重新打起了十二分精神。尽管风雨奏乐在脸上又痒又痛，但我依旧纹丝不动。我迈出有力、坚定的步伐向升旗台大步走去……

终于等到了星期二。我激动地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早饭，就赶去了学校。当升旗铃声响起时，全校师生都会萃在这里，凝视着自己。此时，我感觉自己肩上的责任更大了，我告诉自己：“一定要走好，一定要在全校师生眼前走出我们502班护旗手的风貌。”跟着主持人地令下，雄壮的国歌声徐徐响起，我行好礼，和全体师生一起边唱起国歌一边凝视着冉冉升起的五星红旗。那一刻，我无法形收留身上的自豪感，我心潮澎湃、思绪万千。

每当学校举行升旗典礼的时候，我都会想起我第一次当护旗手时那激动人心的一幕。

当暴风雨来临作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“当暴风雨来临作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

当暴风雨来临作文(篇1)

天空像泼墨一样黑沉沉的，眼看着就要下雨了。突然，一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙劈碎似的。接着，天空就像裂了口子，瓢泼似的雨柱从天而降。

这时一声嘶哑的叫声惊动了人们，只见一条雪白色母狗正朝这边过来，可以看出这是一条怀有身孕的母狗，此刻它那沉重的步伐踩入一个个水坑，溅起了不少水花。当赶到屋檐下时，终究有些晚了，这时一条小狗的脚已经伸出来了，只听一旁的毛伯大声喊着：“生了生了，再加把劲！”只见天空中一道闪电划过，接下来，和着母狗痛苦分娩的是那轰隆隆的雷声，终于第一只小狗诞生了，大家望着那条小狗叹了口气，也不知道过了多少时间的折腾，四只小狗都平安出世了！三黑一白。望着那母狗怜爱地，用舌头舔清小狗身上的血丝，我想起了一句话母爱无私呀！

有一天，人们互相议论着，认为四是个不吉祥的数字，决定把其中一只小狗放到菜市场，当小狗被装进袋子时，小狗不停地叫着，好像在召唤着妈妈。而大母狗用最短的时间赶到了。冲着那个大袋子叫，拦住大门不让人出去。仿佛在说，还我孩子！终于，人们没有把小狗放到菜市场。但是这只是一时的，直到有一天大狗到很远的地方去了，大家把小狗偷偷装进袋子，小狗不停地叫着，可是妈妈还是不来，最后它绝望了，那一次我跟着去，望着小狗那乞求的目光，泪水夺眶而出。小小狗呀，不是我不想帮你而是没有能力。后来，其他小狗都送人了，只留下那条小白狗，看着这对母子幸福的身影，可谁又知道那条小狗以后的命运如何。

当暴风雨来临时，这位母亲是如此坚强，那个雨季，最值得记忆的事。

当暴风雨来临作文(篇2)

谁人喜那突如其来的暴风雨，猝不及防，无处躲藏，这时是怨天尤人的咒骂着天气紧锁眉头，还是乐观的人，仰着向天，任风雨吹打衣衫，水流如注般从脸颊淌下却视若罔闻？

有时怨可以成为一种象征，一种代名，因为它本身是一种心态，严于生命，那便是对自己的不自信，这样的人不懂的人生簿如意十之八九，不懂得成功人士的经验之大多来自生活中那无数次暴风雨的洗礼，那成功那个背后是不惧困难，积极乐观的心，转向前来便是难以言表的欣慰与骄傲。

已不记得是谁说过这么一句话：让暴风雨来的更猛烈些吧！让暴风雨来的更猛烈些，既来之，则安之，如果无处不躲避就欣然接受就勇敢面对并以最乐观的心理状态挑战那“风雨自身的苦痛别人虽可发挥最大的能力去想象，但实际上的那种撕心裂肺却要切切实实地自己接受，这该是无所非议的，关羽，这一伟将把“则安之”体现得不的不令人敬仰，那是战后归来的关羽，身中毒箭，大夫打算为他刮骨，他却坚决不要用麻沸散，还找人来对弈，就这样一臂刮骨一手对弈，他至终未露苦痛之色，旁人皆叹服，称之为大丈夫，这就是面对的一种境界。

我们无法预料生活的暴风雨会在什么时候突然出现，又会持续多长时间会有多大的破坏力，但至少我们可以坚持自我，正视它。当面对困难，面对坎坷，面对生活中那些未知的风雨时，也许会觉得，其实，这些并没有那么可怕，当我们对自己充满自信时，就愈发高大，当我们乐观时，就会更加强壮，那小小的困难何惧？

当暴风雨来临，不要忘记自己的勇气才是最坚实的伞，不要畏惧，不要茫然，该来的总会来，躲是躲不掉的，既然如此，又何苦怨天尤人，何不来一场雨中之舞，让敲打在建筑物上的雨滴为你伴奏，让那“风雨”都为之动容为你所折服。

当暴风雨来临作文(篇3)

也许一直以来我们孜孜不倦的都只是自己感兴趣的东西。如果那些很乏味的，但是又一点都不感兴趣的东西，我们可能根本就坚持不了这么长时间。

然而对于那个时候的我们来说可能很多努力都不会白费，这是因为情况有些复杂，只是因为很多东西并不如同我们当时想象的那样。

简单与否都不是我们自己说了算。

你是否曾经看到过自己以前的那种经历，是不是也曾经得到过非常珍贵的宝贵财富。那些经验和教学，

只是当时他们没有给你参谋没有给你任何的意见，所以很多东西在你看来都变成非常频繁的东西。

假如你对这件事情真的很上心，想必并不是一个人两个人对你谏言说这些话了。

裹紧我的小被子缩在我的小床上。我知道，等这一阵暴风雨过去了，又是另一番广阔的天地。

并不是所有的人都被这样的局势而束缚稻子这里没有办法挣脱出去。并不是这样一段浅显的经历，就能够束缚，我们一辈子找不到新的出口。

所以很多时候我们都能够看得到那些他们不断在寻找着的借口和理由，都只不过是他们自己编撰出来的，一个非常幼稚而可笑的借口。

但是既然当时人都毫不在乎，我们又何必添油加醋呢。

当暴风雨来临作文(篇4)

暴风雨来临时

一个闷热的夏日午后，人们都在午睡，树叶动也不动，狗趴在院子里无精打采的耷拉着耳朵，吐着长长的舌头，喘着粗气，圈里的牛不再发出“哞哞”声，马也忘记了踢马房的挡板，只有知了还在不知疲倦的叫着，一切似乎都被凝固了。谁也不会想到，不久，这里将会有一场暴风雨。

没过多久，天空中就布满了厚厚的乌云，风掠过树叶，发出“沙沙沙”的声音，狗不安地叫了起来，一会儿，“黄豆”般大小的雨点开始“砸”下来，溅起一层层薄薄的尘土，空气中弥漫着一股股土腥味儿。雨下得越来越大、越来越密，地上坑坑洼洼的地方形成了一个个水洼，雨点打过水洼形成了一个个小泡泡。雷也“轰隆隆”地响了起来，突然，有一道白光“嚓”地划过天际，雨越发地密了，眼前的景物已经一片迷茫，风也“呼、呼、呼”的叫得更欢，把树干吹得左摇右摆；雨点打过树叶发出很响的“嗒嗒”声，甚至还把树叶打下，地上一片狼藉。

这样的情景持续了不多久，雨渐渐地小了，只有“嘀嗒嘀嗒”的响声，雷也不打了，风也变小了。一会儿，雨停了，风静了，云散了，天终于放晴了，空气湿漉漉的，太阳也露出了久违的笑容。

学会利用风暴

你看到过在暴风雨中翱翔的鹰吗？你是否知道鹰为什么不怕暴风雨，而能翱翔于其中？

鹰和其他鸟类一样，同样能感知自然界即将来临的灾难，但是，当暴风雨迫近，各种鸟儿纷纷四散躲避时，鹰没有去寻找安全的避风港，反而飞到附近的悬崖峭壁上，占据制高点，然后眺望天际，迎候风暴的到来。

当暴风雨马上将呼啸而至时，早已在高处备战的鹰，这时会慢慢地抖开双翅，及至翅膀完全迎风展开??为了让强劲的大风把身体吹向高空，最终超越肆虐的暴风雨，在暴风雨的上面飞行。

当暴风雨到来时，鹰没有逃避，反而借助暴风雨本身的力量，勇敢地超越它。

对于人类而言，人生旅途中的各种暴风雨同样会随时袭来，它带来疾病、悲剧、失败和绝望，任何一个人都无法逃避人生路途中的暴风雨的考验，但是，我们同样能像暴风雨中的鹰一样，凭借我们的勇气和信念勇敢地迎接它，挑战它，超越它。暴风雨击败不了我们，灾难不会淹没我们，生命的力量同样会把我们高高地举过暴风雨，超越不幸。

记住，如果一个人在人生的暴风雨中倒下了，压垮他的并不是生活的重担，而是他应对的方式。

暴风雨

暴风雨疯狂地来了．听，时不时还有震耳的打雷声呢．

大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕．窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中．当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样．水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花．一霎间，水花消失了．雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪.江河里......

暴风雨来临的时候，人们在路上行走时非常不方便．要撑雨伞.披雨衣，水花溅在人们的脚上．但小朋友们却仍然浸在＂雨的世界＂．他们来水池边，把水泼洒在地上，玩得真快乐啊！

雨终于停了，瓦蓝瓦蓝的天空中挂着一条美丽的彩虹．多美啊！

一场“暴风雨”

一场“暴风雨”山东省泰安泰山国际学校四年级杨婉莹那天晚上，一场“暴风雨”袭击了我们班。可恶的“暴风雨”刮走了我们心中的骄傲，淋湿了我们的心灵。我们的心都像是被老师从水中捞出的一样，冰凉冰凉。那天晚上，老师们都去开会了。那时是看电视时间，没有人管我们，我们自己管自己。就在这时，“暴风雨”悄悄地来临了。起初，同学们都静静地坐在座位上，全神贯注地看电视。看着看着，可能同学们看腻了，就在教室里玩，我在安安静静地看书。不知因为什么事，小明和小亮打了起来，教室里发出乒乒乓乓的声音，那场面啊，简直比孙悟空大闹天宫还厉害。“噼里啪啦！噼里啪啦！咚！咚！咚……”我心里难过极了，但是我又无法去阻止他们，只能自己在心里为他们难过，为整个班级难过。我想对“暴风雨”说：“暴风雨啊，你为什么要来袭击我们班啊！你以前不是说过，不会来我们班捣乱吗？但是今天你为什么又来了呢？你为什么食言了呢？”这时，我突然发现，教室里一个人也没有了。正在我百思不得其解时，同学们又一窝蜂地挤了进来。他们个个面红耳赤，气喘吁吁。我刚想问他们：“你们干什么去了？为什么这般样子？”话还没出口，老师就进来了。老师让我们站到讲台上，语重心长地教育意味。

暴风雨中的勇敢者读了《海燕》有感

暴风雨中的勇敢者读了《海燕》有感四川省绵阳四川省盐亭县云溪小学6.4李怀瑾雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它DD这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！”“让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪万千。一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！“困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者。

暴风雨中的勇敢者读了《海燕》有感

Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>暴风雨中的勇敢者读了《海燕》有感四川省绵阳四川省盐亭县云溪小学6.4李怀瑾

雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？

我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！”“让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪万千。一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！“困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者。

阳光总在风雨后

灿烂的阳光总是能温暖人心的，而恐怖的暴风雨总是打击着人们的心。可谁想过是暴风雨带给我们的阳光呀？

今年，我很荣幸的成为学校鼓号队的其中一员。

刚开始打小鼓，一切的事物都是那么新鲜。从飘扬着队旗的小鼓，洁白的鼓面到两根粗粗的鼓棒，我似乎有点爱不释手。

因为对小鼓的喜欢，所以每天勤学苦练，就连吃饭的时候，都不由自主的拿着筷子打起桌子来。就因为这样，好几次被妈妈骂得狗血淋头，眼泪在眼睛里打转，但毕竟是自己对枯燥的小鼓情有独钟，所以被骂的，就这样，我从不埋怨，泪水没有留下来。可是上帝并不对我的行为为之感动，我被残酷的淘汰了。

在那几天里，似乎我的生活里天天下着暴风雨，从喜欢小鼓到憎恨小鼓，从每天勤学苦练到每天以泪洗面，埋怨上天的不公：为什么，我那么努力，换来的却是淘汰？

每当训练时，看着其他人背着小鼓从窗前走过；听着同学们响亮,整齐的小鼓声从远处传来，自己却寂寞的坐在教室里，心里很不是滋味，泪水在眼眶里打转，我知道暴风雨即将来临，我努力告诉自己：无所谓。可就是不行，幸亏眼泪没有留下来，但并不是心里起到的作用，而是我默默的擦掉的。

每当自己在房间时，泪水总是不停的流，早上哭湿了地板，晚上哭湿了枕头，这泪不是妈妈逼出来的，是从内心流出来的，我的.生活里下这似乎永无止境的暴风雨，心里的暴风雨更是一发不可收拾。

不过就在我湿淋淋（垂头丧气，哭泣）时，一丝阳光（一点安慰）从我生命中闪过，让我生命中的暴风雨停住了。因为上帝吧通往快乐的门关上了，但又为我开启了一扇窗，让我加入了口风琴队伍，依然是鼓号队的一员。

现在的我十分喜欢口风琴，因为是它让我得到了阳光的眷顾，云彩的照料，让我从暴风雨中走出来，换了一套新衣服，所以我更珍惜这次机会，更加勤学苦练，并觉得口风琴不枯燥乏味，虽然它练起来比小鼓更累，但我不会埋怨，我不想让我的生活中再次下起暴风雨。

如今，我的生活中也会下点雨，但我想那一定是春雨，因为春雨后的阳光更美丽。我喜欢雨，只因为雨能够带给我快乐，我更喜欢你春雨，带给我多姿多彩的生活。有句话是“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我就这么希望，“让挫折来得更残酷一点吧！”

现在的我每天都暖洋洋的（开开心心）。每当鼓号队训练时，我站在阳光下，享受阳光的沐浴，总会想起这句话：阳光总在风雨后，快乐总在挫折后。

暴风雨中的勇敢者读了《海燕》有感

四川省绵阳四川省盐亭县云溪小学6.4李怀瑾雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它DD这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！”“让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪万千。一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。

成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！“困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者。指导教师：勾旭容

当暴风雨来临作文(篇5)

我们正在紧张的复习之中，期末考试就像是一场暴风雨，我们面临巨大的压力。着怎么才能安全的度过暴风雨呢？在它来临之前，我们应该怎么做呢？

在海上此时风平浪静，原来凶猛的浪潮也变成了温柔的浪花，好像很安全似的。此时在酝酿着一场可怕的暴风雨。一只海狮正从海水中不安的爬了上来，在岸边的草丛上有一窝海燕，一会儿海燕纷纷归巢了，看来暴风雨即将来临，霎那间就刮起了微狂风，海上掀起了巨浪，昏天暗地，大地好像瞬间就被妖魔侵占了。海狮纷纷往岸上爬，好像他们赖以生存的海洋不安全似的，此时的海燕为了守护自己的孩子勇敢的飞上了天空，海燕像是一只快剑在天空中不停的穿梭者，好像是在同暴风雨作斗争，一会儿雨停息了，又变得风平浪静。然而在这样风平浪静的情况下又酝酿这一场可怕的暴风雨，如此循环往复，海燕一次次的雨暴风雨搏斗，最终都取得了成功，这种精神值得我们学习。

我们应学习海燕这种勇于面对困难的精神。勇于面对期末考试这场可怕的暴风雨。首先我们应该摆正自己的态度，正视考试，不害怕，对自己要有信心。复习时应该找出自己的不足之处，不盲目的复习，多问老师与同学交流这样才能学好。在做练习的时候，遇到不会做的就做好标记，在课间向老师提问，或者在有时家安的情况下与同学交流，这样既能增进同学之间的友谊，又能学到更多的知识。

在暴风雨来临之前，我们要做好充分的准备，俗话说：阳光在风雨后，不经风雨的洗礼，哪能见彩虹。我们要对自己有信心，想爱你关心自己一定能行。

当暴风雨来临作文(篇6)

今天下午上学的时候，天气晴朗、阳光明媚。

开始上第三节课的时候，天上突然刮起了大风，把树都吹弯了，老师让我们到走廊上观察暴风雨来临之前的景象，我们看到好象大树得罪了我们，老天爷要它们给我们鞠躬谢罪呢！后来满天的乌云把天都给盖住了，看着满天的乌云，忽然又来了个电闪雷鸣，天一会儿亮一会儿暗，吓得同学们直尖叫。天又暗下来了，好像黑了天似的，好象就快下雨了。果然真的下起了雨。那雨好像断了线的珠子，一颗颗往下掉，一颗颗往下掉。也好像小孩子在乌云密布的天空中飞舞一样。

雨下起来了，老师怕我们感冒了，就叫我们回到教室，我们好像小鸟飞的那么快。老师到外面去了，一个同学把灯关上了，我们就大叫了起来。灯一会儿开，一会儿关。老师进来了，他们赶快把灯打开，还是大吵大闹。

我看见外边的雨越下越大，雨点象一个个顽皮的娃娃，它落在高楼上，它落在花草树上，它落在我们的大地上，也落在了农民伯伯的心坎上。

当暴风雨来临作文(篇7)

白蒙蒙的海面上，风收集着浪的阴云，在阴云和海的中间，得意洋洋地掠过一只海燕。风狠狠地撕裂阴云，刚露出一点裂缝，黑色的闪电就立即填补上这个空缺。这张以阴云为料，黑色闪电为纲织成的网，欲望把朦胧海面上的一切都收进网里。

海面上的暴风雨即将到来之即，受惊的风被困住了！为了逃脱惟有四处乱窜，无意拉起一排浪直揣上空，网破了，这是个逃脱的机会？不！看！黑色的闪电立即将其修补。又拉起一排浪，一排巨浪，又一排巨浪；被修补，又被修补；然后――又被――困住。暴风雨快要爆发了！发怒的大海咆起怒哮，是泄放居于心底很久很久的怒气！一个喷嚏，就打起一排巨浪揣上高空，闪电扦珠，汹涌的海面上瞬时间就多出了一户珠帘，珍珠的颤抖，小鱼也为其“哗啦”大哭――可怜呀！不知所措了？――都被捕获了！

浪的阴云把整个怒海团团围裹，暴风雨要爆发了。

暴风雨要爆发了。先是轰隆一声巨吼，白光撕裂了黑色的恐怖，随着的是黑色的闪电，直冲向怒海的浪，穿透了，修补好了。有是一声巨吼，又排起巨浪，又穿透了，又修补了。碎片零落地撒向半空；又来一道白光，又是一片黑暗。风惊呀！叫呀！哭呀！……哗啦！哗啦！这是震耳的战鼓，这是一场激战。

暴风雨终于爆发了。就像原子弹、氢弹爆炸一样，轰隆、轰隆，霎时海面上笼罩的黑团更浓更厚。战鼓仍然不停地：轰隆、轰隆……海还是那么的愤怒，排起巨浪，又排起巨浪，拍打着汹涌的海面：哗啦、哗啦……白光、巨吼、巨浪、巨响齐发而下，抵挡不住了吗？这是从天而降的弹药？还是――是那张捕风的网。还有黑色在战场上穿梭、在飞行！飞呀！闪呀！飞呀！闪呀！比浪更快！比光更快！它是胜利的预言者吗？胜利就要到了，那么就再厉害点吧！

吓坏的风傻了：叫呀！喊呀！哭呀！哭呀！喊呀！叫呀！

闪电在战场上穿行！

轰隆！轰隆！……。大吼啊！

哗啦！哗啦！……。咆哮呀！

啊！――

再厉害点吧！

黑色的闪电在无尽的怒喊中飞――在厉害点呀！――在无尽的黑暗中闪烁着它黑色的光芒！

…………

激战，停了？――停了！

谁是胜利者？

它，已经飞走了。飞得如闪电，比光更快！