三年级桃子作文

三年级桃子作文范本12篇。

作文是很重要的一项基本的能力，作文的质量与思考的充足程度有关。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。希望这份“三年级桃子作文”能够为您带来惊喜和满意，请不要错过本文收藏以便查阅！

三年级桃子作文【篇1】

我们经常吃又甜又多汁的桃子，但是你吃过自己摘的桃子吗？

那天，奶奶带我和妈妈去摘桃子。一进桃园，茂密的枝叶就出现在眼前，桃子就藏在叶子中间，隐隐约约露出一张小小的红脸，十分诱人。我拿着篮子，准备开始摘桃子的活动。

进去吧。一个接一个，红色的大桃子吸引了我的注意力。看看这个红色的，再看看那个大的。真的不知道选哪个。最后我选择了先挑大的。突然，我发现了一个大红桃，但它太高了，不能摘。不，我心里想：我必须把它捡起来。我尽力了，还是够不着。

就在我郁闷想放弃的时候。奶奶走过来说：“不要半途而废，动动脑筋想想办法！”我想了一下，我进来的路口好像有块砖头。我移动它踮起脚尖，用双手把它举起来，最后把它捡起来。这时，我和奶奶都笑了。

通过这件事，我明白了，无论做什么，只要坚持，一定会有收获。

三年级桃子作文【篇2】

清浅的阳光从翠绿的枝头一滴一滴地洒落，河水里星星点点的阳光乘着船游荡，白云四处游在天的尽头。在这片广袤的森林里，一群可爱的动物们无忧无虑地生活着。

这一天，一阵喧闹的争吵声突然从林子中传了出来。原来是弱小的毛毛虫，身材高挑的长颈鹿和健壮的大象在争吵。他们在吵些什么呢？其实是在为谁吃一个桃子而争吵，这时，大象发话了，他用长长的鼻子甩来甩去，用粗糙的声音说道：“要不要不我们比一比看谁的体重最重，谁就吃那桃子，我们用跷跷板来量，先上去，再把体重相应的小石头放上去，看谁的石头多谁就赢。”“好啊！”大象的意见得到了其他动物的支持。

小河叮叮咚咚地流着，就像千细的木棒敲打着木琴。经过一轮比拼，结果终于出来了，大象五十一块小石头第一名；长颈鹿二十八块小石头第二名；毛毛虫一块不到的小石头第三名。大象骄傲地说道：“怎么样？我赢了，这个桃子应该是我来吃。”

一眨眼，大象已经把鼻子放到桃子边了。这时，嫉妒的长颈鹿连忙说：“住口！不应该这样比，应该比谁的身高最高，我们去榕树那儿比。”

“好吧。”

失落的大象和可怜的毛毛虫说道。

太阳高高挂，把阳光洒满了小河，照亮了大地，叫醒了沉睡的动物们。结果出来了；长颈鹿两米八七第一名；大象二米五九第二名；毛毛虫两厘米第三名。

知道结果后的长颈鹿哈哈大笑说：“愿赌服输，我吃桃子啦！”

这时候，角落里传来一阵细小的声音。

“等一等，这个桃子应该是我的。”毛毛虫鼓起勇气地喊道。“为什么？”“因为身高最矮是我！体重最轻是我！所以这个桃子是我的。”

转眼间，毛毛虫就爬到了桃子里开始吃桃子了。

风微微吹拂着，像是在给毛毛虫的勇气和聪慧鼓掌呢！白云也在天空中看着，好似记录下来了。

三年级桃子作文【篇3】

我喜欢吃的水果可多了，有苹果、梨、香蕉……但我最爱吃兰州的桃子，也就是我家乡的桃子。

雨水下的朦朦，而树上的桃子还是那么好看，枝叶在雨雾中贪婪地吮吸着贵如“油”的春雨，桃子上有一些密密的小水滴。我看着窗外的桃子累累地挂满枝梢，让我越看越想吃。我缠着姥姥给我买桃子吃。姥姥说：“等雨停了吧！”但是这对于爱吃桃子的我，却是一个不好的新闻。姥姥看出了我焦急的心思，就答应了我。我们打着伞去买桃子了。到了卖桃的地方，我认真地挑着桃子，当我看见一个个白里透红又带点儿粉色的桃子时，真想马上就咬一口。我发现桃子表面有一些小小的毛，如果不是洗过的，毛会让人满身发痒。回到家，我吃了一个小的桃儿又吃了一个大的桃，可我还是眼饥肚饱。一个硬桃把我的牙弄出了血，可我并没有因此而停止吃，桃子的甜已经能把疼痛压下去了，让我越吃越爱吃；桃子的甜一直甜到了我的心里。

桃子不光是好吃的，还是好看的。总是被人说谁的脸像桃子一样漂亮，谁的皮肤像桃子一样红润。我爱我家乡的桃子，但我更爱桃子的高雅、美丽和甜美。我还要让我的心灵像桃子一样纯洁和甜美。因为桃子是有着质朴的心灵，如果我们的心像它一样，世界将会多么美好啊！

我爱我家乡那香甜可口的桃子。

三年级桃子作文【篇4】

今天上午，爸爸载着我们和黄河一家去崟塘摘黄桃。一路上我们兴奋无比欢声笑语。

到了目的地，我们不顾烈日炎炎，坚持要到山上的桃园里去瞧瞧。我们上气不接下气地来到了美丽的桃园，小路两旁都是桃树，数不清的桃树上挂满了黄桃，桃子把树枝都是压弯了，桃子钱都用纸包起来了。桃树的样子形态万千，有的像一把大伞，有的像躺在地上的罗汉，有的像硕大的蘑菇……整个桃园都弥漫着桃香。我和黄河以及紫萱高兴地拍着手、追逐着、嬉闹着，从桃林的这边钻到桃林的那边，又从桃林的那边钻到桃林的这边，诺大的桃园里到处都荡漾着我们无忧无虑的笑声。你看黄河痒得不得了，猴子似的全身到处乱抓，原来是桃子上的毛毛在作怪。我怕这些毛毛也粘到我身上，选了个又大又圆的桃子赶紧打道回府了。回到山下，我把桃子洗干净，轻轻一咬，呵，又甜又脆、芳香四溢、晶莹圆润，那味道令人回味无穷。

下午我们一行离开了这个美丽的桃园，我不仅品尝到了香甜可口的黄桃而且欣赏到了美丽的风景，真乃“世外桃源”啊！我期待明年再来。

三年级桃子作文【篇5】

一天，风和日丽，春风拂面。猴妈妈叫小猴兄弟俩去河对岸摘桃子，想考验一下它们俩有没有智慧的大脑。

兄弟俩来到河边，看见河对岸有一片郁郁葱葱的桃林，又大又红的桃子在茂密的绿叶间向它们挥手呢！兄弟两看见了馋得直流口水，好想伸手就摘下来吃。可是，兄弟一看到就小河发呆了，这里既没有小桥，也没有小船，怎么过河呢？兄弟俩想呀想，终于想到了一个好办法。

它们俩急急忙忙地跑回家。过了一会儿，两人抬来一个木盆和一根木棒。来到小河边，兄弟俩把木盆推进河里，爬上木盆。木盆便像小船一样载着它们。猴老大还拿木棒当船桨呢，猴老二则坐在前面观望。船靠岸了，兄弟了摘了许多桃子带回家。

6

摘桃子

昨天，我写完了作业，奶奶带我去舅奶家桃子。

在道上，奶奶和我都出了很多汗，我们等了很长时间车才到，我们一上车，我一下子把奶奶给的两元坐车钱全部放进了钱箱里了。办了一件蠢事，回来奶奶再让我交钱，我傻眼了。

我们下车之后，又走呀走呀，到了舅奶家之后，又一起去桃园。我们在路上看见了一只蚂蚱，我刚蹲下要抓它，可是它惊恐地逃走了。我们到了山上，我刚要摘，就觉得身上痒痒的，过了一会儿，又痒又痛真难受。我干脆不摘加舅奶家了。一道儿想了想，可能是桃子对我太“认生”了吧！

我觉得摘桃子一点儿也不好玩，大家可要记住，小心桃毛的小嘴巴，它可咬人啊！这是我的亲身体会。

7

摘桃子

有一天，猴子兄弟在河对岸的树上发现许多又大又红的桃子，猴子兄弟想：家里的食物不多了，摘一些桃子回家吧！想到这猴子大哥说：“小弟，桃树在河的对岸，我们用什么办法把桃子摘下来呢？

猴子小弟灵机一动，想出了好办法说：”我们可以跳过去，“猴子大哥说：”小弟我们离桃树很远，怎么跳过去？“猴子兄弟俩想了好一会儿才想出了一个办法，那就是找来一个木盆，让自己坐在木盆里，用一根木条当做桨，划到河对岸。猴子小弟又说：”我们去那找木盆和木条。“

猴子大哥说：”木盆和木条在树下。“于是猴子兄弟俩就把木盆放在水里，然后坐进木盆，用木条划。眼看桃树离猴子兄弟俩越来越近，过了一会儿，猴子兄弟就上岸了。它们一上岸就爬上桃树摘桃子，把摘下来的桃子放到木盆里，一睁眼，它们又回到了岸边，猴子兄弟高高兴兴带着桃子回家去了。

8

摘桃子

前几天，我和舅舅、阿姨、姨夫，一起去南汇摘桃子。

我们来到果园，眼前的一切让我很失望，我梦中的桃圆是高大的桃树上长满了红灯笼似的桃子。可是在我眼前并没有发现一个桃子。于是我奔向桃农叔叔，对他说：“怎么一个桃子也没有？”叔叔笑咪咪的说：“桃子都在纸袋里，而且北边的桃子熟了，南边的桃子没熟。”然后我向北跑去。到了北边，我摘啊！摘啊！终于在一棵桃书下找到一个很大的袋子。我就走到树下，把桃子一把摘了下来。这时，舅舅看见了说：“你钻在树下干嘛呢？想做猴子啊！”我说：“我在摘我发现的桃王。”然后我看了看桃王，遗憾的是它被可恶的虫子咬烂了。

我没有灰心，仍然还是在摘桃子，这时我看到一个桃王。这次我检查了桃忘，看看它是不是好的。

时间漫漫的过去，到了日落西山，我拿着自己的战利品来到河边，把它洗干净，然后剥了皮，咬了一口，汁都溢出来了。

我开心地笑了笑，桃农叔叔见了我，他也开心的笑了。

三年级桃子作文【篇6】

我的故乡在辽宁，我爱故乡的桃子。

细雨如丝，一棵棵桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，伸展着细长的枝条，在雨雾中欢笑着，你看它长出了圆圆的花苞，几天后，开出了粉红色的花朵。引来了许多蜜蜂在花丛中采蜜。

花落以后，枝条上长出嫩绿的桃叶，桃树上也挂满了黄豆粒一样大小的桃子，桃子很像一颗心，身上长满了绒毛，等桃子熟了，毛也渐渐少了，摘一个放进嘴里，使人感到甘甜爽口。

起初，桃子是绿色的，随着桃子渐渐长大，由绿色变成粉红色，最后变成红色，大一些的桃子有鸡蛋那么大，藏在细长的桃叶之间。你咬开果肉，里面还有一个桃核。桃核里面还有桃仁呢。

没熟的桃子又硬又脆，没有味道，熟透的桃子又甜又软，叫人越吃越爱吃。

我爱故乡的桃子。

三年级桃子作文【篇7】

一个夏日的早晨，未来作家的老师带着我们去桃园摘桃子。一路上，我们迎着微风，披着彩云，载着欢笑出发了。

我们坐着大巴车，不一会儿便到了郊外的桃园。一下车，一阵植物的清香扑鼻而来。我开始环顾这个桃园。地上长出了茂盛的小草，四周还有几条浅浅的水渠。最多的还要数桃林了，共有600亩。远远望去，一片碧绿的桃林中露出一抹抹红色，这便是鲜红的桃子了。真是万绿丛中数点红啊！

同学们看着这么多桃子，都跃跃欲试，像一群快乐的小鸟似的飞进了桃林。那一个个鲜红的桃子犹如一个个小娃娃，正朝着我们笑呢！仿佛在说：快来摘我呀！我心想：到底是摘大的呢？还是摘红的呢？不管了，进去看看再说！我也随着人潮涌进了桃林。进去一瞧，我便相中了长在高处的那个桃子。它鲜红鲜红的，大大的，好像一个红色的皮球。我仰起头，踮起脚尖，把手臂伸长，去够那个桃子。但那个桃子好似在跟我开玩笑，怎么也不让我摘到。怎么办呢？我开动脑筋想办法，然后跳起来，一手抓住枝条用力往下拽，另一只手猛地抓住桃子一摘，桃子便被我摘了下来。正当我高兴的时候，忽然发现桃子竟然被虫子咬过了，留下一个圆圆的虫眼。我只得重新挑选。不一会儿，我又看中了一个长在低处的桃子。我吸取了刚才的教训，确认了没有被虫子咬过，才开始摘。我弯着腰，低下头，抓住桃子扭了几下，桃子便被我摘了下来。我欣喜若狂地打量着这个桃子，它鲜红鲜红的，宛如一个小灯笼。真是太诱人了！我环顾了一下同学们，他们有的已经摘下了两个大桃子，有的还在苦苦寻找，每个人的脸上都写满了快乐。

这次活动不仅让我收获了快乐，还让我体验了生活，真是一个有意义的活动。

三年级桃子作文【篇8】

昨天，我写完了作业，奶奶带我去舅奶家桃子。

在道上，奶奶和我都出了很多汗，我们等了很长时间车才到，我们一上车，我一下子把奶奶给的两元坐车钱全部放进了钱箱里了。办了一件蠢事，回来奶奶再让我交钱，我傻眼了。

我们下车之后，又走呀走呀，到了舅奶家之后，又一起去桃园。我们在路上看见了一只蚂蚱，我刚蹲下要抓它，可是它惊恐地逃走了。我们到了山上，我刚要摘，就觉得身上痒痒的，过了一会儿，又痒又痛真难受。我干脆不摘加舅奶家了。一道儿想了想，可能是桃子对我太“认生”了吧！

我觉得摘桃子一点儿也不好玩，大家可要记住，小心桃毛的小嘴巴，它可咬人啊！这是我的亲身体会。

三年级桃子作文【篇9】

一天傍晚，小猪去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。

小猴子早就睡着了，小猪一进来，用力把门给打开了，大声地喊了一声：“小猴子!“可把小猴子吓了一大跳。

小猪兴奋地对小猴子说：“小猴子，小猴子!你可以帮我摘桃子吗?最近我想吃了，求你了，你最好了，你看可不可以呢?”

小猴子高兴地说： “那好吧，我们这个星期六一起去摘吧!”

“太好了!太好了!”小猪高兴地叫道。

时间一天……两天……三天……四天……五天……六天，太好了我总算可以和小猴子一起去摘桃子了!

小猪急忙跑到小猴子家里去，小猪和小猴子一起高高兴兴地冲进森林去摘桃子了。小猴子爬上树，把桃子丢在篮子里面，一个、两个、三个……小猴子摘了一篮又一篮地装了起来。小猴给小猪一篮桃子自己留一篮，还有几篮是送小狗、小猫它们的。

三年级桃子作文【篇10】

桃子小姐就像一位害羞的姑娘。无论遇到谁，都会羞红了了脸，低下头轻轻地笑。

她最爱穿的就是粉色长裙，最爱在在微风中，在桌子上轻轻摇晃，就像在跳舞一般，而跳舞时的姿态，就如降落凡间的仙子一般，十分惹人怜爱。

她的脸毛茸茸的，摸起来软软的，又痒痒的。将她轻轻捧起，闻一闻，一股桃子特有的清香钻入你的鼻子，让你的口水不由自主地流下来，想立刻将她吃下肚。

轻轻地，轻轻地拍一拍她，你就会听见，她咚咚咚的歌声，再用一点点力，你还会听见她啪啪啪的笑声。

轻轻扒开她的外衣，里面的果肉白中带黄，黄中又带有一丝粉色。小心地咬一口，果肉甜甜的味道在牙齿和舌头之间回绕。吃起来脆脆的，其滋味可以和王母娘娘的蟠桃相互比较，让你忍不住咬一口，再咬一口。

她不仅味道甘甜香郁，酱汁丰富，而且果肉中含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、维生素C等多种营养成分说她是我国桃中的珍品也不为过。

怎么样？她的味道鲜美，口感清香，还有丰富的营养价值，你有没有爱上她？

三年级桃子作文【篇11】

我等的是桃子

有一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。

有一天，刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它就请猴子帮忙挡风。猴子淘气地说：对不起，我等的是桃子。

过了一段时间，桃树身上长虫子了。虫子开始吃桃树的叶子。桃树疼得直叫唤：哎哟，疼死我了。它就请猴子帮忙捉虫子。猴子还是淘气地说：对不起，我等的是桃子。说完，转身就跑了。

到了秋天，桃树身上的叶子被虫子吃光了。桃子还未成熟，就一个一个地从树上掉下来了。一天，猴子去摘桃子。它看见桃树上一个桃子也没有，很后悔。它想：要是我帮桃树挡风、捉虫子，我今天，我就可以吃到鲜美的桃子了。

三年级桃子作文【篇12】

暑假里的一天，尽管天气非常炎热，我们还是十分开心，因为我们乘着大巴车去果园摘桃子啦。

我站在路边放眼望去，只见桃园像绿色的海洋，一望无际。许多又大又红的桃子挂在枝头，十分诱人。

摘桃活动开始了，只见大家像脱缰的野马，争先恐后地向着桃林里奔去。有的桃子瞬间就从枝头消失了，原来有的人不管三七二十一进去就摘，可真是摘桃心切啊；有的人却很沉着，仔细地观察比较着；还有的人却一个劲地往里面钻，可能认为外面的好桃子都被别人摘完了，好桃子藏在里面吧。

看到大家这么努力，我想我一定要摘一个最大最红最甜的桃子！我犹如饿狼一般开始寻找猎物了。终于，我的目光扫到了一个长在最顶端的桃子。只见那只桃比普通矿泉水瓶底大了许多，色泽像夕阳那般红润，上面还有虫蛀过的痕迹，这说明没有喷过农药，而且很甜！我踮起脚尖，伸直了手臂去够，可就是够不着。这可怎么办呢？就在我苦思冥想之时，突然有了灵感。有办法了！我拉住树枝向低处压，然后踮起脚尖，随手一拽，桃子终于从枝头落了下来。

摘了这颗仙桃，我信心大增，很快就在离水沟不远处，又发现了一个巨无霸。我刚伸出手去准备摘，身边突然冒出来一个比我高半个头的同学，他迅速地把那只桃子摘下，然后若无其事地走了。我望着那越来越远的背景，又生气又无奈，只好又重新寻找。当我又看到一个大桃子时，却发现怎么也够不着。我来帮你摘吧。老师正好从前面走来，把那只桃子摘下给了我。

回到教室后，我把桃子洗干净尝了尝，啊，鲜甜多汁！自己劳动的果实果然是最好吃的。

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三年级争吵作文精品12篇

随着人们的教育水平的提升，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书以一种特殊的优势展现出来，对于实用类文书报的撰写你是否毫无头绪呢？因此，栏目特意整理了三年级争吵作文精品12篇，请阅读后分享你的朋友！

三年级争吵作文 篇1

今天我和朵朵吵了一架，并不是因为她们组加了三分，我嫉妒她。中午，就在我们回宿舍的路上，朵朵突发奇想，要跟我比“开肩”，我爽快地答应了。她做得非常顺畅，我做得也还可以，只不过歪了点而已，却弄得她捧腹大笑，还一直添油加醋地模仿我，这让我极度不满。我火了，留下一句“绝交”就头也不回地走了。从远处，我隐隐约约能听到朵朵对我喊：“欣欣，你怎么了？我没做什么啊？”我强压住心里的怒火，没有搭理她。一直有一个问题让我很疑惑：我不就是歪了点儿嘛，有什么好笑的？！于是我想报复她，但这个念头很快就被我打消了。我觉得很不安，气也全消了。

我很后悔说出那句“绝交”。朵朵绝对不是故意笑的，因为她是个善良的人。我想起她扶盲人老奶奶过马路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花钱资助贫困山区的事，往事的一幕幕放映在我的脑海里。啊！要是我没有说出那两个字该有多好！我又想起母亲“不能小肚鸡肠”的话来。但是，让我主动去跟她和好，我觉得太别扭。我用眼角偷偷地看她，见她手又被冻得又青又肿，大概是又帮环保工人扫大街了吧。想到这里，我突然觉得朵朵很可爱，心里暗暗说“去向她和好吧”的话来，可是，“我们可以和好吗？”这几个字一想说，嘴就会跟我唱反调——像被针缝住了一样。朵朵时不时地用眼睛瞟我，从她的眼里，表现出来的不是疑问，而是后悔。我对她说：”下午放学我在秘密基地等你！”她回答说：“我也等着你！”虽然只有这简短的五个字，但却让我欣喜若狂。我心想：她会和我和好吗？毕竟是心里有事，老师讲的功课我一个字也没听进去。我左盼右盼，终于盼到了放学。我在秘密基地耐心地等着她的.到来。她来了，我露出了标准的微笑。我扭扭捏捏地对朵朵说：“我们、我们可以和好吗？”朵朵愣住了，接着她在我的耳边小声地说：“当然可以！”我们紧紧拥抱在一起。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听后，语重心长地对我说：“欣欣，这只不过就是小女孩之间闹闹别扭，你何必连’绝交‘都扯上了呢？不过还好你主动与别人和好，才没有让这一段纯洁的友谊化为灰烬！”

三年级争吵作文 篇2

夜晚，天空中的明月冉冉升起，星星也跟着月亮回到了天空。当月亮、星星.睡着时，我家厨房里的筷子、叉子、小刀、盘子都从碗柜里跑了出来，开始了谁最优秀的比赛。

筷子家族先跳出来自豪说：我们凯子可以帮助人类夹菜，所以，我们族应该得这个比赛的冠军！这时，叉子用轻蔑地眼神对大家说：哼，你只能帮助中国人类。而我呢？外国人可以用我，中国人也可以用我。外国人用我来吃西餐，中国人用我来能用你来干什么呢？草包，要我的用铜才大。外国人吃西餐时用我来切牛肉。中国人用我来切水果。怎么样，我的用途更大吧！小刀骄傲地说。这时，他们已吵得不可开交，把正在熟睡的万物都吵醒了，可他们仍然没有发觉，反而越吵越大声。盘子看见后，说：停，我都没有说我的用途，你们就吵起来了！不把我放在眼里？叉子，筷子，小刀又说：你要说现在就快说！盘子就说了：我能够装很多东西：水果、蔬菜再说，你们夹食物是从我这夹出去的，冠军应该是我！

他们一直分不出冠军，于是，就请桌子爷爷为他们分出冠军，桌子爷爷却说：你们每个人都是冠军，每个人都有自己的用途，你们应该和谐相处，这样，才能互相成长。桌子爷爷的话让大家惭愧地低下了头。

厨房里的争吵终于结束了，大家终于和谐相处了！

三年级争吵作文 篇3

铅笔弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里，幸福地生活着。

夜深人静，住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点，都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说：我的功劳最大，要不是我小主人怎么能写好作业呢？橡皮妹妹跑出来说：说起功劳，还是我的最大。要是没有我，小主人写错字了怎么办呀？直尺姐姐听了，摇摇头说：你们说得都不对，要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀？削笔刀哥哥发话了：要不是我的功劳，铅笔那么钝，小主人能写好字吗？争吵声越来越大。

一个月后，铅笔变钝了，橡皮变硬了，尺子变花，削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起，对他们说：每个人都有自己的优点，你们的功劳都很大，少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后，他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起，永不分开。

福建福州福州市湖前小学四年级:连辉东

三年级争吵作文 篇4

午饭过后，我和妹妹一同来到二楼房间，开始各管各的写作业。

“嘣！”我听到妹妹的笔断了的声音。果然！她走过来，二话不说抓起我的铅笔盒，伸手就拿。我急忙按住笔盒，瞪着她：“你干什么！”我生气地问。想起她平时的无理取闹，心里有说不出的愤怒。

妹妹沉默不语，委屈地低下头，不敢看我，好像在嘀咕着什么。

待我一不留神，她竟从我的指缝里抢走一支铅笔。因为太急，笔尖划过我的手臂。这下我可火了，对着她大吼。

妹妹握着笔，呆呆地望着我，什么也没说……

妹妹走后，过了好一会儿，我开始有些后悔。我想：我是不是有点过分，毕竟她是我的妹妹。有时候，她对我还是挺好的，有好吃的东西都会与我分享……我终于忍不住了，转身向着她，尴尬地问：“妹，我们和好吧，刚才是姐的不对，这支笔就送给你了。”

她急忙点头，连声说好。

为了表示对她的歉意，我还向妈妈要了一点零花钱，并带她一起去小卖部买零食。我们边吃边说，一蹦一跳地回家了。

通过这件事我明白了，当遇到矛盾时，只要有人能退让一步，有人能先道歉，所有的事情都能够解决，对自己，对别人都好。

三年级争吵作文 篇5

小明的作文得奖啦，文章中的小标点们一个个都神气十足，可得意啦！可是，谁的功劳最大呢？它们谁也不服谁，于是，开始争吵起来。

小逗号对自己非常有自信，哈哈大笑地说：“我的本领最大，如果没有我把句子断开，一句话就会像一根长长的面条！”

听了逗号的话，感叹号瞪大眼睛说：“你的本领算什么，我的本领比你大的多了！要是没有我，文章中谁来表达强烈的表情呀！”

句号听了不服气地说：“我才是文章里的主角，有谁比的过我呀！要是没有我，看你们一句话写到什么时候才能停下。”

看大家争的不可开交，省略号得意洋洋地说：“我的本领才最大，至于我的本领么……不用说大家都知道。”

问号指着省略号说：“你的本领算什么，我比你的本领大的多呢！如果文章当中没有我，那么怎么会引起读者的思考？”

听了标点符号们的争论，字典爷爷说：“你们都很厉害，如果少了一个，文章就没那么美了！”

三年级争吵作文 篇6

我们的铅笔、橡皮和直尺，它们每天都在为小主人服务，让小主人的字写得工工整整，美丽极了。

一天，它们发生了争吵。铅笔说：“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个，你看你们多丑陋呀。所以你们得叫我老大。”橡皮和直尺听了很不高兴，然后它们说：“铅笔，你不可以这样的，不然你就要被小主人丢到垃圾桶里，而且也不会有人喜欢你的。”铅笔听了说：“去去去，反正我就是老大。”橡皮和直尺听后只好离开了。

第二天早上，直尺对铅笔说：“铅笔，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以当老大。”铅笔听后，开心地笑了。

过了很多天很多天，铅笔慢慢地变小了，小主人就不喜欢那支铅笔了，然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。这时铅笔才后悔，它心想：“早知道听橡皮和直尺的话了，不然，我也不会被丢进垃圾桶里，可是……如今已经晚了。”

现在小主人又拿了一支新的铅笔，这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽，但它不骄傲，还很善良呢！

又过了一段时间，文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳，小铅笔开心地笑了起来。

现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它们很开心，从此以后再也没有了争吵。

三年级争吵作文 篇7

小丽在书法班里写了一手好字，大家常常称她的作品为“墨宝”。

墨听到了自己的美名，得意洋洋地拍着自己的胸口说道：“你们都听到了吧，人们说的‘墨宝’指的就是我，我的功劳最大，老大应该归我所有。”笔听了，摘下小白帽，甩了甩自己银白的头发生气地说：“如果没有我，你怎么写?只不过是块无用的黑泥巴!”纸很不服气地说：“如果没有我，写在哪儿?如果没有我，画在哪儿?”坐在旁边一声不吭的砚台忍无可忍地说：“你这个黑不溜湫的家伙，如果没有了我，你怎么磨成汁，怎么有颜色，只是一块黑泥巴而已。”他们就这样你一言我一语地吵了起来，没办法只好不欢而散了。

笔一个人去“快乐大家分”找工作，到了“快乐大家分”公司，老板让他写一份简历，笔没有了墨就没有了颜色，没有了纸写在什么地方?笔只好垂头丧气地离开了公司。笔很后悔，给每个朋友打电话，并约他们晚上5点去“团圆酒吧”吃饭。墨诚心诚意地向他的朋友们道歉，朋友们宽容地谅解了他。

他们又一起开心地工作了，一幅幅“墨宝”陆续地出现在人们的视线里。

三年级争吵作文 篇8

在一个炎热的夏天里，太阳像个大火球似的挂在天空中，没有一丝凉风，树叶一动不动，好像都睡着了，湖水没有像往常那样欢快地拍打着礁石。

正因如此，铅笔和尺子的脾气又上升了许多，它们又开始争吵，谁是最好的文具了。有一天，橡皮终于忍不住打断了它们的争吵：“你们别吵，每种文具都有优点和缺点。比如我，小主人写错字时我可以帮它擦去错别字，可是，我不能帮助小主人写字，只有铅笔才可以写字！”尺子听了橡皮说的话，对橡皮怒吼到：“总有一样文具是最好的！”橡皮吓得赶紧躲进了它自己的房间。然而铅笔听了橡皮说的话没有像尺子那么生气，于是它昂头挺胸用傲慢的语气对着尺子说：“看吧，我的人气比你的人气大多了，那个什么最好文具的称号当然是我的了！我劝你还是让步吧！”“哼！你能画出一条完美的直线吗？”尺子答道。它们每天这样吵呀吵，吵得橡皮头都大了。

有一天铅笔和尺子请来了知识渊博的字典爷爷来评评理，字典爷爷听了铅笔和尺子的话，答道：“橡皮说得对，每个东西或者人都有优点和缺点，铅笔可以写字，没有了尺子，铅笔就不能画出优美的线条或图形，如果没有铅笔，尺子也不能画出线条和图形。听懂了吗？”

铅笔和尺子都惭愧地低下了头，从此以后它们是一对最好的好朋友。

三年级争吵作文 篇9

六年级读后感题目：《青鸟》读后感350字。读完这篇读后感范文，关于读后感的写作技巧，同学们有感想了吗？！

点评：对于六年级的小朋友来说，这样一篇散文诗歌已经着实不错，将自己作为风代入整篇文章之中，真实并且亲切。

记得在以前，我几乎天天都要确保弹琴弹足一小时，可是现在五年级了，属于高年级阶段了，对于学习就更加重视了，就淡淡把钢琴这项课外学习内容冷淡了，只是偶尔在家里练练。

前几天，翻找复习资料时，无意中找出了三年级时的日记本，看着那个有些泛黄的本子，沉睡多年的记忆一涌而出。一幕幕的往事将我越搂越紧，我迫不及待的想知道当年的我都记下了些什么；翻开第一页，留个歪歪扭扭的大字跑进我眼里；妈妈是最美的！我不禁想要感叹：儿时的我，便已懂得了妈妈的美。

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

三年级争吵作文 篇10

夜静悄悄的，已经工作了一天的汽车伯伯正睡得香甜。突然一阵激烈的争吵把他从美梦中惊醒。咦，这是怎么回事呀？汽车伯伯凝神一听，原来是他的手下——发动机、方向盘、车灯、车轮等正在比比谁的功劳大呢。

只见车灯眨着明亮的双眼，神气地说：“在这样的夜晚，要是没有我，你们可是寸步难行。”发动机一听可不高兴了，他冷笑一声说：“没有我，你车灯能亮起来吗？车子怎么前行呀？”方向盘也不甘示落，他不服气地说：“没有我把握方向，车子早就翻水沟里了。”一旁聆听的车轮再也忍不住了，他怒气冲冲地说：“你们倒好，整天躺在我的背上，还炫耀自己的功劳大，真是不知羞耻。你们看我多辛苦，不但承受着你们的重量，只要一工作，我就轮不停蹄了。我说了吗？”他们就这样你一言我一语，争论个不停。

“大家不要吵了！”汽车伯伯意味深长地说，“你们都很重要，少了谁，我都不能很好地为人们工作。这么多年来，我之所以能得到人们的赞扬全都是你们的功劳，谢谢大家的全力支持。我相信今后大家还会一如既往地团结合作的，不会去计较任何得失的，对吧？”“对！”大家异口同声地回答。

三年级争吵作文 篇11

文具盒里住着一个大家庭：有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。一天文具盒里传来了吵闹声，“我的本事大，小主人写字离不开我！”钢笔哥哥神气地说。魔笔姐姐说：“这可不一定，小主人写错了还要用我修改呢！还是我的本领高。”

圆珠笔妹妹也开口了：“姐姐，你改完错后，小主人还要用我写上正确的答案呢，还是我的本领大。”铅笔弟弟说：“写错了用橡皮擦就好了，哪有你们这么麻烦。”削笔器大哥说：“铅笔弟弟，你秃得不能用了还要用我削。”正在这时橡皮爷爷来了，“爷爷，您可回来了！您来评评理，我们谁最厉害？”大家焦急地说。“孩子们，”橡皮爷爷语重心长地说，“你们的本领各不相同，只有团结起来才能显示出大家的本领。”“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”现在一家子都羞愧地低下了头。

从此以后，文具盒里的大家庭再也没有争吵过，他们互相团结，共同帮助小主人学习。

三年级争吵作文 篇12

一天，铅笔、橡皮和卷笔刀在一起讨论主人最爱谁，由于意见不一致，居然吵了起来。

你们不要跟我比。主人最爱我了。记得主人刚上一年级的时候，爸爸带主人到商店里挑选卷笔刀，一眼就看中了我，别的看都不看。他晚上睡觉的时候，怕我被偷，便把我放在枕头旁边。哈哈，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我就是他最喜欢的宝贝。卷笔刀洋洋得意，似乎陶醉其中。

咦，你也太自恋了吧，主人最爱我。主人写字，考试都离不开我，只有我才能够帮主人改正错误，变得优秀。你们办不到吧，可千万别羡慕嫉妒恨哟。橡皮一脸自豪。

橡皮，你别自恋了。难道你忘了，主人发火时怎么对你的？我记得，他拿着锋利的小刀，一刀一刀的割在你身上，看看吧，你的身体已经残缺成什么样了。铅笔稍微停顿，休息了几秒，要我说，主人最爱我。每次他把作业写好了，一定会小心翼翼的将我放回铅笔盒里，生怕我受到伤害。

橡皮听了铅笔的话，脸色很难看。

眼看一场大战即将爆发，一旁沉默的铅笔盒发话了：你们都是主人的最爱，缺一不可，只有团结才能发挥巨大的作用，为什么要吵架呢？

他们听了，纷纷羞红了脸。

观察三年级作文

作文是情感与思考的交流方式，通过写作训练来提高文学创作能力素质也是非常有效的。我们为大家整理的“观察三年级作文”或许能够成为您的灵感来源。请您花费一点时间来浏览本页！

观察三年级作文 篇1

01乐中观察趣味浓——明确观察什么

“生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。”观察作文，就是对日常生活经常观察所作的记录。它可以是一人、一事、一物，也可以是一个细节、一个侧面、一个场景；可以是连续的观察，也可以是某一刻的观察。那么，我们可以观察些什么？大家不妨试一试“玩耍中观察”， 如：带上蚂蚁喜欢的美食（饼干、薯片、面包渣等），去引“蚁”出动。也可以试一试在“实验中观察”，如：把鸡蛋浸泡在白醋里，把绿豆泡在水里。更可以在“生活中观察”，你瞧，秋天来了，我们的校园发生了什么变化？你看，一家人坐着吃饭，那吃相也是相当有意思的呢……总之，世界每天都在变，我们要试着去发现，并且明确观察的目标，如：了解动物的生活习性和特殊本领，植物的生长变化和奇特本领，奇异的自然现象和未解之谜，人物的行为以及思想等方面的变化以及原因。

02有序观察条理清——了解怎么观察

我们的观察不是杂乱无章、漫无目的的，相反，我们要理清观察的顺序，时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，甚至是以观察的不同角度为序。但是不同的观察对象，其观察顺序也是不同的。观察动态的事件，如：植物的生长、实验的开展、事情的起止，我们一般可以按照“发生——发展——结果”的步骤进行。就像“醋泡鸡蛋”，我们就可以按照“把蛋浸泡在醋里，盖上瓶子（发生）——鸡蛋在醋里发生一系列的变化（发展）——鸡蛋变Q蛋（结果）”的顺序进行观察和描述。而观察静态的事物，我们就可以按照“整体——部分”或“部分——整体”的顺序进行。像观察猫的外形，大家就可以先对其进行整体的观察，或从上到下，或从头到尾，或从左到右，或从远到近，然后抓住最能体现猫样子特点的镜头进行定格观察。只有这样有序地观察了，我们才可以进行有序地表达。

03调动感官抓特色——确保观察重点

好的.作文都是以仔细观察作为基础的。我们在观察的时候，要充分调动感官，用眼睛看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝、双手摸一摸、大脑想一想。甚至在做一些观察实验的时候，还可以用尺子量一量。

同时，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我们要抓住特点细心观察。写人的，要注意观察人的外貌、语言和动作。写事的，要注意观察事件的细节，最好以“慢镜头”的形式在脑海中重放一遍。写景的，要注意观察景物的形状和色彩，形状奇特的，则把形状作为重点，色彩鲜明的，则把重点放在颜色上。以观察蚂蚁为例，我们可以看看、玩玩、想想，并且把引“蚁”出动以及从蚂蚁身上得到的启示略写，蚂蚁的外形以及它有趣的活动则要重点写。

04放飞想象深体会——促使表达有味

在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成Q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。

尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。

总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！

观察三年级作文 篇2

我妈妈这个管事婆的称号可来的名副其实，这是我和爸爸给妈妈取的。记得我刚上三年级的时候，一天晚上，我们老师布置的作业很少，我很快把作业做完了，就坐在沙发上看起电视。妈妈看见了，就走过来说：你整天都说没有时间弹琴，现在有时间了，怎么不去弹？过了一个多小时，我又出来看电视了。可是没有过多久，妈妈又走过来，有些生气地说：你怎么回事？又来看电视，去读半个小时英语，就睡觉去。我只好灰溜溜地去做事。

通过十岁四年级小学生安利柯的眼光观察所在班级、同学、同学的家长以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事往往催人泪下，每月故事里讲述那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品格，则感动和激励着一代又一代的读者。

用眼睛观察到的美丽景色能使人们缓解内心的压力，感到惬意、心旷神怡。用心感受到的美能使人们感到温暖、快乐，给予人们一种享受。美是一个调皮的小精灵，在万事万物的身后轻轻躲藏，把自己的飘渺妩媚演绎的如此动人，牠是流水激荡时清脆的回应，牠是日月星辰自然的莫测，牠是你我脸上亲切的微笑，牠是朋友心中无暇的依赖牠无处不在。

观察三年级作文 篇3

奇妙的大自然作文300字篇一_观察昆虫

国庆放假，我乘车回了老家。

一下车，原来表姐表哥早到了。下面，我们的秘密行动正式开始。

我们先研究臭板虫，我们首先把它驱赶到蜘蛛的网上，没想到，它摆脱了蜘蛛网，而且把蜘蛛吃了。

表哥又气又恨，拿了一个装着水的瓶子把臭板虫丢了进去，更没想到，臭板虫还是游泳健将呢，只见它目中无人的样子，在水中滑来滑去。表哥又抓了一只两根钢笔那么长的蜈蚣，准备让它吃掉臭板虫，他一进水里，就缩成一团。不久蜈蚣展开了尾巴，向臭板虫扑去，经过一场你死我活的厮杀，臭板虫被蜈蚣吃掉了。

我们又放了几只小蚂蚁，看看会怎么样。虽然捉的这些蚂蚁的窝不一样，但是它们它们很快向蜈蚣杀来，它们左咬右啃，蜈蚣防不胜防，被蚂蚁当成了一顿美餐。

哦，原来蜘蛛怕臭板虫，臭板虫怕蜈蚣，但蜈蚣也怕蚂蚁呀！

大自然太奇妙了，值得我们去探索！

奇妙的大自然作文300字篇二_观察昆虫

昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。

复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。

昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。

观察三年级作文 篇4

此时阳光正好，我认真的读着自己喜欢的书籍。我读到：我们要冷静，多观察，多动脑……我想起了一件事：那是在一年级的时候，课间刚上完厕所，上课铃声就想起来，我赶紧飞跑向教室。当时我想要是我有一双飞毛腿多好啊！千万不要迟到啊！等我一冲进教室，一下子呆住了——教室里怎么又那么多的空位，平时我们教室里都挤得满满的，今天怎么就空出这么多呢？不管了，我还是回到我的位子。更悲哀的是我竟然没有位子了。怎么回事？我愣愣地，傻乎乎的东张西望，找了一个空位子坐下来了。我还发现教室里我竟然一个人也不认识。正在这时，一位陌生的老师走近教室，她说：“今天这节课我们举行一个联欢会，让我们一五班的每个孩子好好的展示自己的风采。”啊？这是一五班？我可是一四班的学生啊！我连忙站起来，向外边走，一边走，一边对老师说：“我走错教室了……”我的话引得教室里笑声一片。我赶紧跑向我的教室，迎接我的仍然是一阵笑声——同学小丽看见我跑进一五班的教室，她把这个囧人的消息告诉了全班同学。听着大家的笑声，我惭愧的低下了头。哎，只怪我自己没有看清楚，才引出这个笑话。此时，在灿烂的阳光中我又想起了这件事。这件事让我难忘，它告诉我一定遇事一定要冷静，多观察，多动脑。

观察三年级作文 篇5

我很喜欢观察洋葱，因为我认为它是一个神奇而有意思的植物。在过去的三年中，我经常观察洋葱，并且了解到了很多关于它的故事。

首先，洋葱是一种食品，被视为世界上最常见和最古老的蔬菜之一。它有着强烈的气味和辛辣的味道。不仅如此，洋葱还有着丰富的营养成分。比如：它含有很多的维生素C，有助于增强免疫系统，预防感冒和其他常见疾病。此外，洋葱还富含矿物质和抗氧化剂，这对保护心脏和预防癌症也有很大的帮助。

除了食品用途，洋葱在医学上还有很大的作用。事实上，在古代，人们已经发现了洋葱对于治疗各种疾病的功效。例如：对于感染、咳嗽和发烧等常见病症，洋葱的治疗效果非常好。此外，洋葱还可以用来制作一些药物，例如：驱虫剂、抗炎药和止咳糖浆等。

除了营养和医疗价值，洋葱也有着其他很多的应用。例如：洋葱异味可以用于驱赶蚊虫、洋葱汁可以用于染发、洋葱皮可以用于染色等。此外，在一些国家，洋葱还被用于制作酒精饮料。

观察洋葱不仅能够了解它的价值和用途，还有助于我们了解植物的特点和生存环境。我曾经观察过洋葱的种植过程，发现它需要充足的阳光和水分，同时也需要适当的土地和肥料。如果这些条件不具备，洋葱就会生长缓慢，甚至导致生长不良。而如果各种条件都很好，那么洋葱就会生长茁壮，形成一个漂亮的果实。

总之，观察洋葱给我带来了很多的启示和收获。它让我了解了植物的世界，也让我更加了解了人类对于自然的依赖和感悟。我相信，在未来的岁月里，我还会继续观察洋葱，并且有更多的收获和发现。

三年级蝴蝶作文

我们已经为您准备好了“三年级蝴蝶作文”，以下内容仅供参考具体实施建议您咨询专业人士。作文是润泽心灵的力量同时也是通向成功之路的护航之舟，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。

三年级蝴蝶作文(篇1)

春暖花开，花园里一片生机勃勃，五彩缤纷的景象，到处都是花的海洋，空气中弥漫着阵阵花香，沁人心脾。小蜜蜂们在“嗡嗡嗡”地忙碌着，他们一个个提着小桶，忙着在花朵之间采花粉，好在天气好的时候酿成花蜜。小蜜蜂们一个个干劲十足，井井有条，三五个蜜蜂采这朵花，再三五个蜜蜂运送花粉到家里。他们一边采着花粉一边哼着歌，看起来很是开心。

一旁的蝴蝶在翩翩起舞，在暖阳下尽情地展示着自己的美丽。一只美丽的粉色蝴蝶飞到了忙碌的小蜜蜂面前，“小蜜蜂，你们何不趁这大好的天气玩一玩，怎么总是采花粉呢？多么无聊枯燥的工作啊。”粉色蝴蝶停留在一朵花旁，伸展着美丽的翅膀。“现在采花粉是为了酿出更多更好的花蜜，再说我们一点也不觉得这工作枯燥，这是一种乐趣。”一只小蜜蜂一边采花粉一边说着，脸上洋溢着开心的笑容。“好吧，真是一群不知享受的家伙。”粉色蝴蝶在心里嘀咕着，在她看来蜜蜂只是一群不懂得享受生活的动物，不仅没有蝴蝶这样的美貌，更是没有它们的这种心态。粉色蝴蝶鄙夷地飞走了，它去找其他的小伙伴们一起载歌载舞，尽情玩乐在花丛中。

春天很快就过去了，花儿都凋落了。辛苦了许久的小蜜蜂终于酿出了又多又香甜的蜂蜜，这些够它们吃很久了。这时，小蜜蜂们在家里吃着蜂蜜，唱着歌，很是欢乐。然而，蝴蝶家族只顾着在春天玩乐，一点花粉也没有存留，此时它们找不到吃的，正在家里饿得发昏。粉色蝴蝶听着小蜜蜂们欢乐的笑声顿时有些悔恨，当时只顾玩乐，才会成了现在这样悲惨的样子。

三年级蝴蝶作文(篇2)

我家的后面是山，山上树木郁郁葱葱，小草苍翠欲滴。夏天的时候，成群结队的蝴蝶在山间飞舞，所以我称它为“蝴蝶的天堂”，大家随我的足迹一起领略一下“蝴蝶的天堂”中蝴蝶的多姿、泉水的甘甜、景物的迷人吧！

走进“蝴蝶的天堂”，满眼都是蝴蝶。红的、白的、黑的、黄的……看得我眼花缭乱，目不暇接！突然，一只花蝴蝶落在我面前的一朵小花上，我仔细数了一数，一小片翅膀上就有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，十分美丽！我称它为“彩虹蝶”。

沿着石子铺成的小路，走到尽头就是一条小溪。溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！偶尔发现小溪水面上“趴”着一些蝴蝶，不停地扇动翅膀，似乎很开心的样子。我捧了一捧水尝了一口，十分甘甜！心想：难怪蝴蝶们趴在上面不愿意离开呢！

溪边的树木枝叶茂盛，充满了生命力。一棵棵松树又高又壮，大约有三层楼高，叶儿又细又长，绿油油的，枝上结满了松果。突然，跳出来了一只小松鼠，大大的尾巴，小巧的身躯，全身棕褐色的，十分可爱。小松鼠掰了一个松果，突然一跃而起，窜到了另一棵松树上，一眨眼就消失在树林之中了。看着它那高超的跳跃技术，我不由得拍手叫好。

游览完了蝴蝶的天堂，回想一下那美丽的蝴蝶、涓涓的溪流、高大的树木、可爱的小松鼠，我还真有点舍不得离开！这美丽的“蝴蝶的天堂”我爱你！

三年级蝴蝶作文(篇3)

今年第一道真正发威的寒流今天报到，尤其是晚上，圣诞夜也就平安夜更是冷，我们一家人守在一起，妈妈和姐姐在客厅各自忙着，妈妈批改学生的作业簿，姐姐写作业，爸爸在书房忙着整理公司带回家来的文件，我拿起书柜上的一本书，书名是“爸爸的蝴蝶结”。

这本书内容主要在叙述一位不懂事的女儿，别人歧视他哑吧父亲，她也无知的瞧不起含辛茹苦养育她的父亲，尤其是六岁那年，把爸爸送给她的蝴蝶结踩在脚下的动作，更是让她爸爸心碎，直到小女孩长大了，大学毕业那年的一场车祸，她爸爸辛苦的四处筹钱医治她，父亲伟大的爱拯救了她的`生命，当她再次睁开眼睛看见苍老而疲惫的父亲，她才恍然，深情的喊出“爸爸！”对她爸爸说：“我对不起您，您的不幸不是您的过错，更不是您的罪。不幸的事情在我们每一个人的身上都有可能发生，请求您原谅我过去的无知，您是我的好爸爸，更是我的爱！”

看完这本书，我深受感动，她及时觉悟还不晚，看着在书房忙公事的父亲背影，我更加珍惜爸爸、妈妈给我的爱，平安夜我的愿望是：“圣诞老公公，送给我的礼物是：祝爸爸、妈妈平安、健康！”

三年级蝴蝶作文(篇4)

童年是自由的，可以望着天空畅想；童年是快乐的，可以无忧无虑地游戏；童年是烂漫的，我们都有一颗天真活泼的童心。

记得前年春天，我和妹妹拿着网子来到花园里捉蝴蝶，花园里百花盛开，争奇斗艳，微风吹来，花枝摇曳，好像在跳舞呢！

不一会儿，我就发现了一只白蝴蝶正停在一朵花上歇息。我示意妹妹别出声，我小心翼翼地俯下身子，悄悄地向它靠近，还有几米远的时候，我突然踩到了什么东西，惊动了那只蝴蝶，它仿佛知道了什么，一下子飞走了，唉，我沮丧极了。不服，再来一次！

我往妹妹那儿瞧了一眼，她正追着一只黄蝴蝶，我见状，一下子跑过去，和妹妹里应外合，围住了那只蝴蝶。说时迟，那时快，我闪电般地一挥网子，yes！捉住了！我把它轻轻放进了纱网罩里，它在里面飞来飞去，使劲地撞着罩子，仿佛要把罩子撞破一样。

我的眼睛开始了全方位扫描，发现目标——那里有五只彩色蝴蝶，它们围在一起，好像在讨论谁的新衣服更漂亮似的！我抑制住心中的兴奋，猫着腰，把网子伸向五只蝴蝶，唉，失手了，只抓到三只，不过也算很多了。

天色不早了，我们也该回去了。我看了一下罩子，哇，有十几只呢！我想了想，把它们放生了，妹妹看着放飞的彩色蝴蝶，兴奋得拍起手来：“哟，蝴蝶回家咯！”再见！小蝴蝶们！希望你们健康成长！

三年级蝴蝶作文(篇5)

从前，在一个大森林里，住着一群美丽的蝴蝶。它们愉快地生活着。在它们中，最美丽的就要数兰兰了。大家都亲切地叫它“蝴蝶女王”。可是有一天，森林里不知怎么了，爆发了一场瘟疫。许多蝴蝶得了这种病，不过两天就会死去。看着伙伴们一个个死去，兰兰心里象刀割一般。于是它便找到了年龄最大的老奶奶问？老奶奶、您知道有治疗瘟疫的这种药吗？老奶奶说道；“有、可是路途十分遥远、我看你还是不要去了吧”﹗不，我一定要去。于是便飞走了。一路上，高山挡住了去路，江水打湿了衣裳。可是这一切都不能挡住它的去路。终于它飞了三天三夜、到达了仙女的住处。仙女对兰兰说：我已经知道了你的来历，药方我是有、可是要用你的美貌交换。兰兰先是一惊！想、不可以再拖了。为了伙伴，我一定要为它们付出，于是，它的思考不到三秒，便同意了。仙女用魔法棒把兰兰那美丽的容貌换到了自己脸上，把兰兰变得又丑又难看，兰兰拿到了药方，一路上跋山涉水飞回了大森林，当它回到森林时，仙女又出现在天空，说﹕“我是要考验你，既然你通过了考验，我就把美貌还给你。”兰兰和伙伴们都开心极了，它们一起愉快地生活在美丽的森林里。

三年级蝴蝶作文(篇6)

蝴蝶兰原产于亚热带雨林地区，青白色粗大的气根露在叶片周围，绿色的叶片厚厚的，像一把把椭圆形的扇子。我家有两盆蝴蝶兰，一盆大的，一盆小的.。它们都盛开着紫色的花儿，像一只只紫色的蝴蝶在枝头翩翩起舞。

这两盆蝴蝶兰是我年前在花卉市场买回来的。当时，一枝枝弯曲的花梗上挂满了紫色的花朵。有的花瓣儿的已经完全展开了，露出了黄绿色的花蕊；有的才刚刚张开两三片花瓣，像紫色的爆米花；有的还是花骨朵儿，看起来像紫色的灯笼挂在花枝上。这一盏盏灯笼似乎是为即将到来的春节而特别准备的。

现在，两个多月过去了，两盆蝴蝶兰依然摆放在我家的客厅里。它们依然开得灿烂，像一副美丽的蝴蝶群舞图。

新春时节，蝴蝶兰植株从叶腋中抽出长长花梗，并且开出如蝴蝶飞舞般的花朵。我们一家都非常喜爱蝴蝶兰，每年春节都会买回一两盆摆在客厅里，看群蝶飞舞，心情格外愉快！

三年级姐姐作文

关于“三年级姐姐作文”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识，作文能够提升人的记忆能力和思维活跃度，通过写作不断总结和反省可以不断提高自己的能力和经验。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，不想作文写得乱七八糟怎么办？

三年级姐姐作文(篇1)

她拖着长长的马尾辫，蓝色的眼镜更衬出了她皮肤的白皙。而我，却是短则乱的齐头。

她喜欢白色，而我不喜欢白色；她觉得白色很纯洁，而我却觉得白色白得吓人；她不喜欢黑色，可我却很喜欢黑色；她说黑色代表黑夜，而我觉得黑色可以隐藏自己，是种很好的保护色。

她喜欢穿裙子，而我不喜欢；她文静，爱看书，而我整天打打闹闹，还没看一上午的书呢，就已经去找周公了；她优秀，上课认真听讲，每次考试都拿第一，是老师的得意门生，而我，上课总是找周公下棋，也为此写了很多检讨，我有着固定的成绩，绝不会进入前十名，也绝不会在二十名之后，为此，她和老爸老妈没少说我。

对，她就是我姐，可我们性子、爱好却截然不同。

那次我们去买东西，姐姐不小心碰倒了个小弟弟，那位小弟弟便哭了起来，旁边的那位小弟弟的姐姐边把小弟弟扶了起来，给小弟弟拍了拍土，还说姐姐不长眼，要姐姐的眼干嘛吃的。

姐姐只是一个劲儿的道歉，没想到那个女的越说越起劲，把周围人的目光都吸了上来。

我终于忍不住了，一开始要不是姐姐，我早骂她了我。现在她还得寸进尺了她。于是我就对那个女的说：“你脑子坏掉了吗，我姐撞的是你弟，又不是你，你弟还没说呢，你说啥啊？”

说罢，我又对那位小弟弟说：“小弟弟，对不起，这位姐姐是不小心撞到你的，这样吧，你想吃什么，让姐姐给你买，不过你要听话呦，让你姐姐先回家，等你不玩了，姐姐送你回家。”可那女的不同意，非死皮赖脸跟着。

后来，我给那位小弟弟买了一瓶水，两个辣皮和两个雪糕，然后那女的便把她弟领走了，这件事就算完了。

回到家，我问姐姐一开始她为什么不让我和那女的吵起来，姐姐说，她本来就不想让我说话，毕竟，上次一说话我就把晓涵气哭了，还被老班说一顿。

到学校，同学们都说我们俩，什么姐姐像妹妹，

什么妹妹剽悍啊什么的。我受不了，便吵了声，结果“满坐寂然，无敢哗者”。

可姐姐还是泰然处之，不说一句，也不表态。

我姐就是这样一个人，不爱说话，或许也有点儿懦弱，但对我还是很好的。

我永远爱你，老姐。

三年级姐姐作文(篇2)

说起邻居家那个20岁的姐姐，她真是我们最愿意接近的`人了。因为她总是笑眯眯的，她还会唱许多好听的歌，会跳优美的舞。她讲的故事足足可以装一萝筐。大家都说她是我们的“孩子王”。和她在一起久了，我发现这个20岁的姐姐有许多让我不理解的地方，有时她的一举一动，真让我和小伙伴们感到莫名其妙。记得有一次，我到小姐姐的房间去玩。我看见小姐姐的墙面是绿色的，家具是绿色的，就连窗帘也是绿色的。小姐姐每天早上起床一眼看到的就是绿色，多么单纯呀！

更奇怪的是，小姐姐不和我玩的时候总爱把自己关在房间里听音乐。她只是听音乐，什么事也不干，她也不出来玩。

外面有新鲜的空气，红红的太阳，五颜六色的花朵，还有许多小伙伴。听音乐有什么好的，坐在那儿一动不动，听来听去总是那首歌，真没意思！

我真希望能快点长大，等我长大了20岁的姐姐还是一个迷吗？

三年级姐姐作文(篇3)

我有一个姐姐，名字叫姗珊。姗珊姐姐的相貌称不上美，她留着一头长长的乌黑的直发，耳朵有点长，眼睛大大的，总是瞪着看人，有时别人会误以为她冲着别人发怒；她小小年纪居然脸颊上有一点一点的芝麻点，据说是身体不好长的雀斑。

姐姐在我印象中，站着必两手叉着腰，坐着定跷二郎腿，当然在公共场合除外。姐姐每天都要以年长者的身份教训我，告诉我这做得不对，那做得不好，好像她非得把我调教得对她服服帖帖、百依百顺不可。也许是她认为我好欺负吧。其实我心里很讨厌她的多嘴多舌，也讨厌她的.每一个不雅的动作，更讨厌她那种自以为是、盛气凌人的待人方式。

姐姐有一句口头禅：“这样的人都有哦。”每天至少说上十几次。每当她遇到不爽的事，她都会甩出这句话来，弄得旁边的人莫名其妙。甚至在“调教”我不是很顺利时，她也会情不自禁冒出这句口头禅。

姐姐虽然给我许多不好的印象，但她是个重感情的人。她读六年级的时候，因为要跟同学分别，所以内心很难过。回到家居然哭得死去活来，为此还几天吃不下饭呢。奇怪的是上初一的时候，她见不到老同学，认识了许多新同学，反而感到轻松了，笑容又重新爬上了她的脸。

当然姐姐还有一个优点，就是会讲笑话，她讲的笑话常常逗得我们全家人捧腹大笑。记得有一次吃晚饭时，饭桌上的气氛异常严肃，全家人都在一声不吭地吃饭，姐姐突然讲了一个大家从来没有听过的笑话，逗得全家人大笑不已，爸爸被呛得不停地咳嗽，妈妈则笑得不停地抹眼泪，我也笑得在沙发上直打滚，奶奶笑得连假牙都要掉下来了。

这就是我那既“讨厌”而又让人喜欢的姐姐。

三年级姐姐作文(篇4)

王珺姐，别变好吗？你都让我眼花缭乱了！NO……

一变：小作家。钟老师一上课就笑眯眯的，不知道有什么好事。果然，一喊我们坐下就有事宣布了：“童鞋们，表彰大会开始了！获奖者有：杨鑫澍１次、王珺1次……王珺5次！”天！五次！我从睡梦中苏醒过来，马上拼命鼓掌。哇哈！五个大拇指，等于多少个水果啊……

二变：搞笑人物。上课时优秀，下课时就像“孙悟空大闹天宫”！中午时，游桠茹和王珺站在讲台上。突然，王珺转身，双手张开，一把抱住了游桠茹：“啊……。原来你是我失散多年的姐妹啊！”游桠茹也配合着：“是啊……我找的你好辛苦啊……”游桠茹把王珺姐抱得更紧了。“游桠茹，我……我要……窒息了！”李明泽跑过来发生了一个小插曲：“你们是失散多年的兄弟姐妹吧~”王珺眉毛倒竖，里的牙齿露出一半，双脚叉开，“咚！”李明泽踢到了南极……霸气！

三变：富家小姐。“喂喂，王萌，今天去我家排练舞蹈？”王珺问我。“OK！”我一口答应了。顺便看一看你家怎么样，嘿嘿！“到我家了。”王珺姐轻言谈语地对我说，可我却是一声惊呼：“哇！你家好美哦！”宽大的书房，大的餐厅，漂亮的卧室，可爱的落地窗……哇哦哇哦，富家大千金！我坐在沙发上，哇，好软哦！

豆豆姐，你知不知道自己是千变万化的呢？但NO千变万化！OK？

三年级姐姐作文(篇5)

我的姐姐已经十三岁了，她的头发大概到了肩膀，额头前一排厚厚的斜刘海。

她有着一股“坏脾气”，遇到什么不顺心的事，她就会大发脾气。例如，每次我写作业的时候，有不会写的题目，她都不肯教我，只是在妈妈的催促下，她才会教我。有一次，我有许多不会写的题目，我就对她说，“姐姐，教我写吧！”可是，她连题目都没看一下，就对我说：“我不会，你自己写吧！”我又装作可怜的样子对她说，“教我啦，我根本不会！”她还是对我不理不睬的！结果，我大叫一声：“妈！大姐不教我写作业！”哈哈！这可是我的一张王牌！无奈之下，她只好教我了。我看见她眼睛里充满愤怒，我怕了她那眼神，只好默默的听她讲题，不说话。过了一会儿，我又有不会写的题要问她，她不耐烦地说，“下次一次性问完！”

这就是我的牛脾气姐姐，一个爱发脾气的人！

三年级姐姐作文(篇6)

我的姐姐有一个小小的嘴巴，眼睛水汪汪的，有一头乌黑光亮的长头发，像是电视里的洗发水广告一样，很飘逸。你别看她平时什么事都蛮不在乎的一样。学东西可用心了，总能很快学会。

有一次，我和姐姐一起去学画画，老师让我们画爱护环境的画。一张A4的大纸摆在我们面前，我面对如此大的纸不知所措，举着笔不知从何下手。我看了看姐姐，她不假思索地提笔在画纸上挥洒，一会儿就画了大半了。画面上有蔚蓝的天空，洁白的云朵，栩栩如生。可我一下子画，一下子擦，怎么也画不出来。我画的比姐姐慢，姐姐画得又快又好。姐姐第一个画完，把画交给了老师，老师竖起大拇指说：“欣兰同学，上课时非常认真听，所以画得时候就画得又快又好。第一次画就画得那么好，很棒哦！大家要跟她学习。”大家都画完回家了，老师让我们家长来观看我们的画。

第二天，爸爸妈妈来了，他们一看到姐姐的画就说：“你看看，姐姐画得多好啊！还得了第一，你要跟姐姐多学习。不管做什么，只有用心去做，就一定能做好。”

这就是我的姐姐，她厉害吧？不单单是画画，她绣十字绣，做家务，也总是做得让大人们交口称赞，我太佩服她了！

三年级姐姐作文(篇7)

我的姐姐今年12岁了，身体长得胖乎乎的，眼睛圆溜溜，她很爱看书，每一次去图书馆都要借很多有趣的书。因为她听过一个成语，叫“开卷有益”，所以要多看点书才知道更多知识。有时姐姐没写完作业也会偷偷看书，被我和妈妈发现了，我和妈妈想个办法把书藏起来。

有一次准备考试了，我和妈妈趁姐姐没回来，就把书藏起来，她回到家来到她房间，一看她还没看完的书不见了，她奇怪地问我：“你看见我的书吗？”我说：“没……我没看见。”姐姐听了，只好东找西找的，像没头的苍蝇一样。突然她想起下个星期要考试，赶紧跑回房间复习功课了，我和妈妈在房间里忍不住哈哈大笑。考完试后，姐姐回到家又看见她的书放在书桌上了，高兴极了。

我的姐姐太爱看书了！我要像她那样热爱看书！

【习作点评】

文章通过几个小事例有详有略地突出姐姐爱读书的特点,语句流畅，条理清楚，尤其是对人物语言、动作的描写，对于刚学写作文的小作者来说，真是很了不起！

三年级姐姐作文(篇8)

美丽的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞动触手浅游，一会碰上了海藻，一会又碰上了礁石。小虾看到了，说：“海蜇姐姐，你怎么没长眼睛呀？”

海蜇说：“小虾弟弟，我确实没长眼睛。”

小虾说：“我来做你的眼睛吧!

小虾游到了海蜇姐姐的触手中间，充当了海蜇姐姐的眼睛。有小虾引路，海蜇姐姐游的可开心了。

“不好了，大鲨鱼来了！”

听到小虾的叫声，海蜇姐姐连忙潜伏到礁从中，大鲨鱼找不到猎物，游走了。一会儿，一条黄花鱼游过来，想去吃小虾，小虾连忙钻进了海蜇姐姐的触手间。还这姐姐用带毒刺的触手赶走了黄花鱼。

“有海蜇姐姐保护我，真好！”小虾高兴地叫道。

“有了你着明亮的眼睛，我也不怕大鲨鱼了！”礁丛中传出了海蜇姐姐和小虾弟弟欢快的笑声······海蜇姐姐的眼睛

美丽的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞动触手浅游，一会碰上了海藻，一会又碰上了礁石。小虾看到了，说：“海蜇姐姐，你怎么没长眼睛呀？”

海蜇说：“小虾弟弟，我确实没长眼睛。”

小虾说：“我来做你的眼睛吧!

小虾游到了海蜇姐姐的触手中间，充当了海蜇姐姐的眼睛。有小虾引路，海蜇姐姐游的可开心了。

“不好了，大鲨鱼来了！”

听到小虾的叫声，海蜇姐姐连忙潜伏到礁从中，大鲨鱼找不到猎物，游走了。一会儿，一条黄花鱼游过来，想去吃小虾，小虾连忙钻进了海蜇姐姐的触手间。还这姐姐用带毒刺的触手赶走了黄花鱼。

“有海蜇姐姐保护我，真好！”小虾高兴地叫道。

“有了你着明亮的眼睛，我也不怕大鲨鱼了！”礁丛中传出了海蜇姐姐和小虾弟弟欢快的笑声······

三年级姐姐作文(篇9)

我的姐姐高高的个子，一头乌黑的头发，白净的脸上有一双明亮的眼睛。

她有一个优点：爱学习。每次我去她家里玩，如果她作业没有写完，她就会想出一个既能玩又能写作业的游戏，然后她说：“玩工作游戏！”于是她从书桌里拿出一个本子，我定睛一看，是一本写字练习本，我就在旁边练字，姐姐就写作业。中途她还能想出别出心裁的办法让游戏变得更加好玩、有趣。

但是她有一个缺点：懒惰。因为每次去姐姐家玩的时候，妈妈总会给我买很多的零食，让我和姐姐吃个够。但是每次吃完的垃圾袋和剩下的残渣，姐姐都要我收拾，自己躺在沙发上看电视，还说：“姐姐这是为了你好，你看你在长身体对吧！多运动运动才长得快哦！”每当这个时候，我被她堵得无话可说。

这就是我的姐姐，一个可爱的姐姐，虽然有时候会气得我牙痒痒，但是和姐姐一起玩的时候让我非常开心。

三年级灯笼作文

我们听了一场关于“三年级灯笼作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

三年级灯笼作文【篇1】

快过年了，大街小巷到处都有卖春联的，卖窗花的，也有卖各式各样的灯笼的。那些好看的灯笼，有的像红彤彤的大苹果，有的像玲珑剔透的小房子，也有一些串起来的小灯笼，像一串串的糖葫芦。看着这些可爱的灯笼，我心里好喜欢。我灵机一动，买来的灯笼哪有自己亲手做的有意思呢!不如我自己做一个，和那些卖的灯笼比一比，哪个更漂亮!

我回想着灯笼的做法，一回到家里，就马不停蹄地去准备材料：剪刀、尺子、双面胶，两张红色的硬卡纸，一根红绳，一根筷子。材料齐了，我就开始动手制作啦!首先，将一张红色的硬卡纸对折，接着用剪刀按量好的尺寸剪开，纸的`边缘大约留一厘米的间隔。再用另一张红色硬卡纸卷成筒状，用双面胶粘起来。将剪好的卡纸用双面胶粘在卷成筒的卡纸外面。然后，用红绳穿起筒皮，再用筷子挑起来，一个灯笼就做好了。

这是我第一次动手做出来的灯笼，虽然不太好看，但很结实。看着自己的劳动成果，我心满意足地笑了。我把小灯笼挂在靠近门口的地方，这样，家里人进进出出都可以看见它，愿这个我亲手做的小灯笼给全家带来新春的祝福!

三年级灯笼作文【篇2】

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。

一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的`、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。

我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。

我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”

灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……

这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。

三年级灯笼作文【篇3】

在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。

于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。

开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！

这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！

三年级灯笼作文【篇4】

春天来了，青蛙又开始“呱呱叫”唱歌了。我发现有些人又开始抓绿了，给那些人做青蛙“中餐”。我觉得很难过。

青蛙是动物世界中最好的“庄稼保护者”。他头上那两只圆圆的突出的眼睛，可以让他看清庄稼的天敌，但是捉虫要靠他长在嘴前的又长又宽的舌头，舌尖向后分叉。上面有很多粘液。他一找到食物，就会张开大嘴，静静地把头伸在那里，迅速伸出长长的舌头，把害虫粘住，立刻吃掉。青蛙的背部是绿色的，有深色的条纹，腹部是白色的，可以帮助它逃离天敌的血盆大口。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长。青蛙是两栖动物。它们可以在地上跳，也可以在水里游。

青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、飞蛾等害虫。他们一天能打120左右，半年能吃15000。多么伟大的工业信用！即使是青蛙幼虫——蝌蚪也能杀死许多害虫！真不愧是庄稼的守护神，农民伯伯的好助手！

让我们保护“庄稼的守护神”——青蛙！因为保护青蛙就是保护我们自己。保护生态平衡！

三年级灯笼作文【篇5】

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。

一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。

我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的'，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。

我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”

灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……

这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。

三年级灯笼作文【篇6】

今天赏灯哪儿都不要去，就去育德小学，我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。

走进大礼堂，我们都被惊呆了，灯笼有红的、白的、黄的，看得我们都眼花缭乱，这儿好像是灯笼的海洋!看看这个很美，不错，很有创意啊;看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。

我悄悄地走进大礼堂，我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了，这个灯笼太有趣了，这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢!我很喜欢它!我情不自禁地说：“这个灯笼真奇特呀!”

这儿的灯笼太奇特太美丽了，有的灯笼是红包做的，如果把它拆开，里面会不会有钱呢;有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀;哇!这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢，真漂亮!

这个灯笼大聚会真精彩呀!而且都是我们自己认真动手做出来的，真了不起。

三年级灯笼作文【篇7】

许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的`、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！

昨天上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线，接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最后贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。

大功告成后，我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”爸爸的“马屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。为了表示对我的劳动成果的肯定，爸爸特意把我做的小灯笼挂在餐厅的吊灯上，家里立马显得更温馨，更有家的感觉。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一种说不出的自豪感。

感谢你呀，我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小灯笼。

三年级灯笼作文【篇8】

中秋节的前一天，星期六的早上，我开心地在家准备了中秋纸灯笼。

我一打开灯笼料盒，不看说明书就开始拼了。拼了一段时间，还是没拼出来。我很着急，就跑去问我妈。我妈提醒我：“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明，还有组装方法的说明。

我一不小心以为结构介绍是一种组装方法，所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈：“妈妈，我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼？”母亲笑着说：“你错了。你把结构介绍当成组装法了！”我恍然大悟，马上跑回房间努力工作。终于，你完了！灯笼终于拼好了！爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。

看来做事不能马虎啊！

三年级美景作文

在我们现在的生活中，我们会应用到各种各样的文书，实用文书是一种偏向社会的文书，你觉得实用文书应该是怎么样的呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“三年级美景作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。

三年级美景作文 篇1

如果把燕子、荷花、落叶分别比作春、夏、秋三季的精灵。那么把雪花比作冬天的精灵是恰当不过了。

冬日早晨，一阵凉风袭来，我不禁打了几个寒战，冬日的人们十分勤劳，早上，出门迎着凛冽的寒风去买菜，成年人上班的上班，少年上学的上学，早上的人们十分繁忙，当太阳从地平线上缓缓的升起的时候，多么想伸个懒腰，迎着和煦的阳光上学去。

可下雪的早晨可不一样了，成千上万的小精灵从天而降，带着冬的气息，飘飘洒洒地落到地上。它们来干什么？是给我们拜早年吗？看他们那急急忙忙的样子，真像是赶来欢聚一堂呢！

过了一会儿，地面上已经白茫茫一片了。我拉开窗户，把手尽可能地伸出去，终于接到一个雪花精灵。我仔细端详了一番：很小很小，六个角依稀可见；它静静地躺在我手心里，弄得我凉丝丝的，非常舒服。我真想把它留在家里，让它永远陪伴着我，可惜片刻之后，它就香销玉殒，只留下一滴水珠。我向手心看了看，似乎看到小精灵舒心的笑脸。

下午，小精灵像是飞累了，不再往下飘落，不过来到人间的小精灵似乎很多很多，到处覆盖着洁白无瑕的雪，真是一个冰清玉洁的世界。

和大树相比，小草们的“待遇”更丰厚，小精灵们为它们盖上了一层厚厚的棉被。它们只能露出一点点绿色。偶尔有一两个不想睡觉和小草，满足地欣赏羊它的新外套，远处也不知是哪只小猫，在地上留下一朵朵“小棉花”。

下支后的城市美啊，都是雪的功劳啊！它可以净化空气，冻死害虫，保护庄稼浇灌植物，它们真是美丽善良的小天使啊！

三年级美景作文 篇2

今天，是我去乡下的第一天。下午，骄阳似火，我和爸爸一起去山上观看美景。

我们走在田间的小路上。虽然小路非常泥泞，牛屎和水沟遍地都是，但我和爸爸还是谈笑风生。

终于，我们到了山脚下。我们经过艰难的攀岩，终于到达了山顶，展现在眼前的是一片迷人的美景。

“哇！”我不禁惊叹起来，“多美的景色啊！”

景色的确是非常美丽：天边，洁白的云朵不时地走来走去，好像在悠闲地散步;太阳放出强烈的光芒，照得大地一片金灿灿的。山脚下，一片片水稻伸展着它们嫩绿的身体，风吹来，水稻的身体立刻摇摇摆摆的，像一片绿色的湖，在阳光的照耀下波光鳞鳞的；在水稻旁边，一棵棵绿树耸立着，就像一个个警察昂首挺胸；田间小路上的水沟里的水波光闪闪，可漂亮了。远处，低矮的平房旁边，绿树成荫，再加上天边的白鹭，就像一幅美丽的水墨画。

我和爸爸都沉醉在了迷人的美景中，把时间给忘了，满脑子都是乡村的景色。

不知不觉，夕阳西下，我和爸爸只好依依不舍地回去了。

三年级美景作文 篇3

秋天到了，大地、山川到处是一片金黄。

秋高气爽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有的像小猫，有的像小狗，还有的像小白兔…。

农田里，稻子黄了，像铺满一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米杆上接满了大大的玉米，农民伯伯乐呵呵地说：“今年又是一个丰收年。”

大树的叶子黄了，像一只只蝴蝶随风飞舞。小草有些是红了，有些是黄的，还有些枯萎了。但是，松树还穿着一件绿色的毛衣，在秋风中挺立着。

果园里，一棵棵苹果树上的苹果，像一个个红灯笼。

公园里，菊花开了，有红的，有黄的，还有紫的，五颜六色，美丽极了！

秋天真是一个丰收的季节。

我爱你，美丽、五彩的秋天！

三年级美景作文 篇4

城市的傍晚是喧闹的，灯红酒绿；乡村的傍晚是宁静的，但夹着一丝丝轻轻的声音，这时，大地一片金黄。

这时的天空，红彤彤的，但也夹杂着金灿灿的，说它是金黄的，但也映着些橙色。

地上，大黄狗变成红的了，红母鸡变成金的了，我的脸被映得红彤彤的。走向田地前的小溪，几只雪白的大鸭子看见我来了，“嘎嘎”地叫着，好像在呼唤同伴，它们敏捷地拖着那映得通红的羽毛钻进水中，它们的脚掌拍动，拍着翅膀，把溪水搅地很不安宁，真是有趣啊！

走上后山，尽管是傍晚了，却也能看见它们的生机勃勃。山上开着映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。另一边长着竹子，竹叶这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土被太阳映成了粉红色，在城市中似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的红加绿的颜色，眼前一片明艳。

走下山，来到外婆家旁的田地。墙旁放着黑色的瓦片，电线上不时传来小鸟的啼叫声。肥沃的土地上，种着一株株油菜花，花朵有红，有黄，有橙色，有深，有浅，茎傲然挺立，神气十足，墙内传来几声鸡叫声，可能是准备回巢睡觉了。我望着远处红色的一片，耳边传来了外婆呼唤我吃饭的声音。

三年级美景作文 篇5

我们的身边有许许多多的美景，他们可能就在山里、或许在海边，但他也可能就近在我们的身旁，只是你我是不是曾经用心去欣赏、凝听、感觉。

大自然里，四季提供我们各种不同的视觉和听觉的享受。春天时，百花齐放、百鸟齐唱，那种感觉让心中充满快乐、愉悦。夏天里，我们可以听到各种天然乐曲，比如虫鸣鸟叫，令人心平气和全身舒畅，哗啦啦的流水声，可以让我们感觉一阵阵的清凉。而深秋时的桐花小境更适合我们去歌咏。冬季时虽然缺少了绿意，但是没有绿叶的枯树也别有一番萧瑟的美。

在我们周围的生活环境里，也有许多美丽的事物喔！例如：公园里的大树下有许多老爷爷和老奶奶在安然的打太极拳或快乐的跳舞、花圃有许多各种颜色花花草草供人欣赏等……这些都是我们周遭随处可见的美景。每当晚上，花圃旁的灯打在美丽的花儿上，那一瞬间，会突然觉得人间居然还有那么美丽的事物，自己的心情也会突然变的很感动。

三年级美景作文 篇6

秋天是我喜欢的一个季节，凉爽的天气，美丽的田野令人陶醉。太阳也温和了许多，人们的服装由背心和短袖变成了长袖。

秋天的天空真美啊！湛蓝的天空上飘着千姿百态的云朵。天边的云像一群群绵羊，风一吹，羊群好像被放牧人赶着越走越远；不一会儿又变成了奔驰的骏马，自由自在地奔驰在一望无边的草原上；转眼间就变成了波涛汹涌的大海。

秋天的风带着神奇的魔力，片片叶子变成了成千上万的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋风轻轻一吹，吹黄了饱满的稻谷，放眼望去，一片金黄；吹红了挺拔的高梁，在风中向人们点头；成片的大豆发出了哗啦啦的笑声……农民伯伯看着眼前的丰收景象，乐得合不拢嘴。

果园里，沉睡在枝头的水果成熟了。葡萄藤上挂着珍珠一样圆润的葡萄，苹果树上坠满了灯笼一样的红苹果，梨树上一个个水淋淋的大鸭梨扒开叶子探出头来，向人们报告着丰收的喜讯呢！哇！秋天的水果好吃极了！

秋天真美啊！我爱的秋天！

三年级美景作文 篇7

我的家乡在宁波，那里风景优美，物产丰富。而家乡的美景中,我对风景秀丽的日湖公园情有独钟。

当春天带着生命与希望来到人间，日湖公园湖边的小花绽开了笑脸，小草伸了一个懒腰，破土而出。人们来到亲子广场，放风筝、溜旱冰、打羽毛球……玩得不亦乐乎。

热情的夏哥哥送别春姑娘，跑来了。你看，公园里绿树成荫，像一个个巨人给大家遮阳，带来一丝凉意。这时，人们聚集在黄金沙滩上，孩子们在水里打水仗，在沙滩上堆城堡，享受着酷暑中的清凉。

夏去秋来，秋姑娘姗姗来迟。落叶像小蝴蝶似的纷纷扬扬落了下来。树木披上了金黄色的“睡衣”。这时，公园里丹桂飘香，使人心旷神怡。我们来到树下捡落叶，做树叶标本。

冬天，天上下起鹅毛大雪，阳光照在树上，白雪像银条一样，闪闪发光。人们又来到广场上：堆雪人、打雪仗……笑声充满了整个公园。

多么美丽、多么可爱的日湖公园，我也多么喜欢他。