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设为首页老师的本领作文集合十二篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“老师的本领作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
老师的本领作文 篇1
董老师，是我的班主任。六年的小学生涯，是她的一路陪伴，守护着我的成长。这六年里，我发现董老师有一个特殊的本领——暖心术。
发生在我身上的一件事，让我体会到了董老师暖心术的强大之处。那是一个阳光明媚的上午，我们正上着董老师的`语文课。我双手拿着语文书，眼睛却偷偷地看着课桌里的课外书。我被故事里的情节吸引住了，看着看着，便沉浸在了书的精彩内容里，老师的讲课声与同学们的回答声在我耳边渐渐模糊起来。我的眼睛盯着书，心里更是在书中的世界遨游着。正当我沉醉其中时，我突然感觉周围一下子安静了，我下意识地把书塞到书桌里，猛地一抬头，正与董老师四目相对，做贼心虚的我脸一下子红了，微微低下了头，心里忐忑不安：会不会发现我在看课外书呢？可我又转念一想：老师只是微微看了我一眼，也许没有发现？我开始认真听讲，终于挨到了下课。
一下课，董老师便对我说：“韩晨雨，你过来一下。”听到这句话，我的心中像是十五个吊桶打水——七上八下，心想：完了，还是被发现了。我拖着沉重的步伐慢吞吞地走到老师面前，老师问我：“你刚刚在看什么书啊？”我紧张极了，支支吾吾地回答：“三……三国演义。”老师点了点头，说：“《三国演义》是本好书，很适合你们青少年看，但要把握什么时间做什么事，上课还是要认真听讲。”我紧张的心终于放松下来。董老师竟然没有严厉地批评我，而是用她那亲切温和的话语点醒了我，正是她的暖心术让我养成了认真听讲的好习惯。
不仅如此，董老师还带着她的暖心术去了贵州支教。当得知董老师要去千里之外的贵州支教，同学们都很佩服。董老师请班里“水墨小画家”临摹了一幅戴嵩的《斗牛图》，以此为桥梁，替我们给山里孩子传递温暖。当我们在电脑上看到老师与孩子们的合影，照片上老师与孩子们拥围着这幅画时，我们与贵州孩子们的心贴得更近了！董老师总是能够读懂孩子们的心意，让她的学生感受到浓浓的暖意。
暖心有道，教育有方。董老师用她的暖心术，不仅让我们养成了认真学习的好习惯，更让我们学会在生活中传递温暖。
老师的本领作文 篇2
老师的本领
老师是一个特殊而伟大的职业，他们的本领不仅体现在教书育人上，更体现在他们为学生塑造人格、培养习惯、启发思维上。一位优秀的老师的本领不仅取决于他们的专业知识和教育经验，更取决于他们的独特教育理念和方法。在本文中，将通过具体事例来展示老师的本领。
记得有一次，我遇到了一位名叫李老师的老师。他是一位中学物理老师，年轻时曾是一名研究员，因为对教育事业的热爱，辞去了研究工作，加入了教师行列。我是他的物理课学生，故事就从一堂关于声音传播的课开始。
这节课李老师为了让我们更好地理解声音传播的原理，准备了一个小实验。他在教室的后面放置了一个空水瓶，并把玻璃棒轻轻敲击在瓶口上，发出了清脆的声音。然后他让我们一个个尝试，发现我们每个人都能听到声音，但声音传得越远就越微弱。
李老师将教室的空调打开，发现声音传播的距离更远了，但声音还是变得很微弱。他解释说，声音是通过空气传播的，空气分子的振动将声音传递给周围的分子，最终达到我们的耳朵。而空调的风会使空气分子的振动变得更剧烈，导致声音传播的更远，但同时也使声音变得微弱。
在这个实验中，李老师通过亲身实践和生动解释的方式，使我们更深入地理解了声音传播的原理。他不仅仅是告诉我们声音是如何传播的，而是通过实验创设了一个具体的场景，让我们亲身体验到声音传播的现象。这种教学方法不仅培养了我们的观察力和实验能力，更让我们对物理学科产生了浓厚的兴趣。
李老师的这堂课不仅仅是知识的传授，更是在教育我们如何思考和学习。他告诉我们，要成为一个有创造力的人，我们需要主动思考，并用实际行动来验证自己的想法。通过实验，我们可以用实际的数据来验证我们的猜想，然后再进行归纳总结，从而加深对知识的理解。
除了这节课，李老师还有许多其他独特的教学方法。例如，他经常组织一些有趣的实践活动来帮助我们更好地理解物理世界。他还鼓励我们参加一些物理竞赛和科学展览，以提高我们的综合能力和学习兴趣。
小编认为，李老师的本领不仅在于他的专业知识和教育经验，更在于他教育方法的独特性。他能够通过亲身实践、生动解释和鼓励创造性思考的方式，使我们对知识产生浓厚的兴趣。他的教育方法不仅培养了我们的学科素养，更为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
因此，一个优秀的老师的本领不仅在于他的知识传授，更在于他如何激发学生的学习兴趣和培养他们的创造力。只有通过独特而生动的教学方法，才能真正激发学生的学习潜力，培养他们的综合能力，让他们成为具有创造力和创新精神的未来人才。
老师的本领作文 篇3
老师的本领
教师，是社会中承载着神圣使命的职业，他们像燃烧的火炬，无私地照亮学生前行的道路。他们拥有丰富的知识和博大的胸怀，身上散发出激励学生成长的力量。而他们的本领，更让人肃然起敬。
老师熟练掌握的知识是他们的绝对本领之一。无论是教授什么学科，他们总是深入了解学科的本质，并且因为对教学内容的熟悉，他们能够以生动的语言、通俗的解释、趣味的案例来讲授知识，从而激发学生的学习兴趣。举例来说，在数学课堂上，老师们总是能够将枯燥的数学公式与实际生活中的问题相结合，让学生们明白数学的重要性、应用价值以及解决实际问题的能力。
老师的本领还体现在他们对学生身心发展的关注上。他们善于观察学生的情绪变化，对于学生的喜好、性格特点、学习习惯等方面也了如指掌。有时候，老师们会在课后与学生们进行心灵的交流，倾听他们的烦恼和困惑。通过与学生进行真挚而坦诚的对话，老师们能够给予他们及时的帮助和鼓励，帮助学生走出低谷，重新找回学习的乐趣。老师们会给学生开展各样的活动，例如班会、励志演讲会、读书分享会等，引导学生培养良好的品格和价值观念，树立正确的人生观和价值观。
老师的本领还表现在他们对学生的启发和激励上。教师们除了传授学科知识外，更重要的是培养学生的思辨和创新能力。通过设计引导性问题，教师能够唤起学生们的思考和探索欲望，激发他们的创造力和问题解决能力。例如，在文学课上，老师会引导学生挖掘作品中的主旨、人物塑造、情感表达等方面的意义，并鼓励他们发表独立思考的观点。这样的方式能够培养学生的独立思考和批判思维，让他们成为具有探索精神和创造力的人才。
老师的本领还体现在他们对学生行为的引导上。老师们心灵手巧地处理师生之间的关系，善于用关怀和理解来引导学生。在对待学生不同行为的处理上，老师们不仅要正确评价学生的行为，还要耐心解释与学生交流，让学生明白什么是对的，什么是错的。当学生犯错误时，老师们善于正确引导和纠正，以减少不良行为的发生。通过教育的力量，老师们能够激发学生的积极性、潜力和创造力，培养他们成为德、智、体、美全面发展的人才。
老师的本领之所以备受尊重，是因为他们除了具备广博的知识外，还具备了对学生全面关注和引导的能力。他们能够通过教育唤醒学生对知识的热爱和渴求，并在学生成长过程中给予他们适当的指导和鼓励。他们的本领不仅让学生们受益终生，更将这份爱与智慧代代相传。毋庸置疑，老师是播种者，而他们的本领则是这个社会不可或缺的希望之光。
老师的本领作文 篇4
我的老师除了会教我们知识还有其他本领。
数学老师:催眠大师
"丁零零"，上课铃响了。一个熟悉的脚步传来，这个脚步声的主人就是我们的数学老师。我们听到这个脚步声就会害怕。因为我们数学老师讲课从课内讲到课外，从数学讲到语文，从公式讲到故事。。。。。。每次我们都会被数学老师催眠，他的催眠技术真高啊!不愧催民大师的称号啊!
美术老师:幽默大师
从我们教室里传来一阵阵笑声。不知道的人以为我们不是在上课，其实我们正在上美术课。我们每次上美术课都是这么开心的。因为美术老师，每次上课都叫同学到黑板上画画，同学们在黑板上画的画都很搞笑。有时老师还会叫我们做游戏。所以每次我们上美术课都会很高兴。美术老师不愧幽默大师!
语文老师:严肃大师
每当语文老师来上课教室里都会很静。因为语文老师上课的时候都会很严肃。吓得同学们心惊胆寒，所以都一声不吭。因此大家的语文成绩都很好。语文老师我真佩服你，能把我们这班"猴子"教得这么听话。你不愧严肃大师啊!
不跟你多说了，就要上语文课啦!
我的老师除了会教我们知识还有其他本领。
数学老师:催眠大师
"丁零零"，上课铃响了。一个熟悉的脚步传来，这个脚步声的主人就是我们的数学老师。我们听到这个脚步声就会害怕。因为我们数学老师讲课从课内讲到课外，从数学讲到语文，从公式讲到故事。。。。。。每次我们都会被数学老师催眠，他的催眠技术真高啊!不愧催民大师的称号啊!
美术老师:幽默大师
从我们教室里传来一阵阵笑声。不知道的人以为我们不是在上课，其实我们正在上美术课。我们每次上美术课都是这么开心的。因为美术老师，每次上课都叫同学到黑板上画画，同学们在黑板上画的画都很搞笑。有时老师还会叫我们做游戏。所以每次我们上美术课都会很高兴。美术老师不愧幽默大师!
语文老师:严肃大师
每当语文老师来上课教室里都会很静。因为语文老师上课的时候都会很严肃。吓得同学们心惊胆寒，所以都一声不吭。因此大家的语文成绩都很好。语文老师我真佩服你，能把我们这班"猴子"教得这么听话。你不愧严肃大师啊!
不跟你多说了，就要上语文课啦!
老师的本领作文 篇5
《谁的本领大》有一天，小猫妙妙和小狗旺旺吵了起来。他们在争辩谁的本领最大!住着一只小猫妙妙和一个小狗旺旺。他们吵了起来，原来他们在吵谁的本领大。小猫妙妙说：我的本领大“我能爬树，小狗旺旺说!爬树有什么厉害的”有本事你跟我比跑：两人便吵得不可开交，妙妙提出了找个裁判”妙妙找到了松鼠妈妈，松鼠妈妈对他们说。你们谁能先爬到那棵树上，谁的本领就最大。妙妙就爬上去了：旺旺从树上摔了下来“松鼠妈妈认为妙妙本领最大，旺旺又不服气了，就让我找个裁判”旺旺找到了红马叔叔。你们谁能到那边把骨头叼来：旺旺一听有骨头，地一声就跑了过去”旺旺把骨头叼回来了，妙妙还在半路上气喘吁吁地跑着。旺旺洋洋得意地说：妙妙不服气地说。我们去找知识渊博的龟爷爷吧”他一定知道我们谁的本领大，他们找到了龟爷爷”龟爷爷对他们说，你们到对岸的树上把果子摘下来，谁先摘到!谁的本领就最大：小狗听了“妙妙刚一下去就喝了两口水!幸好他抓住了旺旺的尾巴”
老师的本领作文 篇6
我的老师阮炜，是一个拥有特殊本领的人。她在钢琴教学上的造诣，令我十分钦佩。
我自幼跟着阮老师学习钢琴，她说话生动有趣，令人印象深刻。还记得第一次去她家，阮老师边打开钢琴盖边说：快来瞧，这像不像大鲨鱼的嘴巴?你看它嘴里一共有八十八颗牙齿，白键就像它健康的牙齿，那上面的黑键就像它的大虫牙。听完老师的介绍，钢琴在我眼里立刻形象起来。阮老师就是拥有这样的魔力，让第一次接触钢琴的我一下就爱上了它。
阮老师的教学也独有特色。随着我钢琴级段的上升，老师对我的要求也在不断地变化。之前均为简单模仿乐曲的弹奏，而现在她要求我在弹曲之前，必须先了解作者的生平以及创作乐曲的背景。还记得我第一次接触《牧童短笛》时，虽然我每天很勤奋很刻苦地练习，但是我依旧弹不出它的韵味。我心急如焚，真的就想放弃了。阮老师似乎看出了我的心思，她轻声细语地安慰我：别着急，想弹好一首作品，不仅要了解它背后的故事，还要有丰富的形象力。这是一首复调作品，想要弹精致确实不容易。不过没关系，你可以把自己想像成那个骑在牛背上的小牧童。说完老师轻轻挥动着臂膀，欢快的画面通过手腕神奇地传递着、变化着，老师脸上始终洋溢着快乐的笑容。
这一刻，我仿佛身处一望无际的田野，悠闲地吹着笛子漫游，天高云淡，怡然自得，宛如一幅淡淡的水墨画。上下两个声部的旋律此起彼伏，相互映衬，好似一唱一和，一问一答。我突然茅塞顿开，手指在琴键上流淌，脑海里浮现出我在田野里嬉戏，开心地蹦啊跳啊的场景。琴声时而悠扬时而欢快，把牧童的乡野生活演绎得淋漓尽致。真是听君一席话，胜读十年书 啊! 阮老师牵着我的手迈入音乐的圣堂，并让我陶醉其中。在那一刻，我感受到了音乐的魅力。
阮老师就是一个有特殊本领的人，她引领着我推开音乐之门，让我在黑白琴键上自由翱翔!
老师的本领作文 篇7
老师的本领作文
在我们的成长过程中，老师扮演了一个至关重要的角色。他们不仅仅是传授知识，更是培养人才、教育和引导学生的重要人物。他们的本领不仅在于教学，更体现在他们的人格魅力、责任感和敬业精神上。本文将详细描述老师的各种本领，以及他们如何以独特而生动的方式影响学生的成长。
老师的群体中有着许多在教学方面的本领。他们深知如何将复杂的知识转化为生动有趣的教育内容，以激发学生的学习兴趣。他们使用多种教学方法，如故事、游戏、实践等，让学生更好地吸收知识。老师们还善于讲解并回答学生的问题，使得学生能够更好地理解所学的内容。他们有独到的教学技巧，能够很好地把握教学进度，确保学生们都能跟上，并取得进步。
老师的本领还能在塑造学生的品格和行为方面发挥作用。他们不仅教授知识，更注重培养学生的道德观念和行为习惯。老师们会积极引导学生秉持诚实守信、友善待人、团结合作的原则。他们会教育学生尊重他人，并在待人接物上树立榜样。通过言传身教，老师们往往成为学生心中的楷模。
与此同时，老师的本领还表现在他们的责任感与敬业精神上。他们以身作则，每天早出晚归，热爱教育事业，始终保持积极的工作态度。无论遇到什么困难，他们总能坚持下去。他们甚至不惜牺牲自己的休息时间，为学生提供额外的辅导和指导。他们关注每个学生的进步，不管学生是优秀还是较差，都会给予耐心、鼓励和帮助。正是因为他们的敬业精神，许多学生在他们的辅导下取得了优异的成绩。
老师的本领还表现在他们与学生之间的沟通和理解上。老师们通常具有敏锐的洞察力，能够及时察觉学生的需求和问题。他们倾听学生的心声并给予积极的回应。不仅如此，老师们还能与学生建立起良好的师生关系，相互信任并尊重对方。这种互动关系能够有效地激发学生的学习热情和自信心，使他们在学习过程中充满动力。
老师的本领不仅仅局限于教学方面，更包括了他们的人格魅力、责任感和敬业精神。老师们运用自己的特长和技巧，不断激发学生的潜能，塑造他们的品格并指导他们走向正确的道路。他们的理解和关怀让学生感受到在学校这个大家庭中的归属感和被重视感。老师的本领不仅是学生成长的关键，更是塑造一个更美好社会的重要力量。我们应该对老师们的努力和付出表示感谢，并常怀敬意对待他们。
老师的本领作文 篇8
走进庄老师的篆刻教学教室，教室前面的中式桌椅便映入眼帘，案上整齐地摆放着一排排玉石雕刻作品，桌前挂着两幅小篆书法。我们的庄老师“篆刻奇人”，中国书法家协会会员、江苏省篆刻研究会会员正坐在椅子上，用刻刀在玉石上雕刻着。
庄老师让同学们一起看他雕刻“长亭十里外”这几个字，我们“呼啦”一下围了上去，只见雕刻面上已经用铅笔写上了五个笔画圆滑的小篆体，此时他的双手紧紧地抓住刻刀，旁若无人地刻着，在那坚固的玉石上运刀如笔，庄老师的手没有丝毫颤动，似乎一点点的颤动都会直接影响到最终的效果。
庄老师全神贯注地盯着手中的玉石，一点一点地挪动着刻刀，在笔画相接处轻轻转动玉石，身子也随之拧转，那神情就像是一位眼科医生正在给一位婴儿做眼科手术。这会儿，仿佛时间都凝固了。同学们个个屏气凝神，好像大气一出，这件艺术品就会美中不足。
30分钟过去了，庄老师放下了手中的刻刀，把刻了半个字的玉石放在洁净的白纸上，随手从旁边拿起一件镂刻精美的作品，介绍道：“同学们，篆刻是一门大学问，它是我们的祖先从秦朝时期传承下来的文化。”
“我20多岁起就开始研究学习，到如今已经30多年了。”庄老师把作品举起来，“这是我第七年教书时，用课余时间做出来的。”只见玉石上雕刻着一只栩栩如生的'雄狮子。它昂首挺胸，两眼凝视着远方，张着大口，嘴里的牙齿清晰可见，其中四颗如利刀一般。它的鬓毛向后舒展，仿佛迎风而立，四只爪子就像锋利的倒钩一样，强劲有力地抓着脚下的大地，大有威震四方之感。“哇！”同学们看着这精美的作品赞叹不已。
“老师，您完成这件作品用了多长时间？”我不禁问道。“一年多。”老师轻描淡写地说。同学们惊诧地张大了嘴巴！“有时我一天才刻一个字，在篆刻作品时候要把全部的心思都投在上面，眼要紧盯着它才能把它做好。”老师的话语中似乎渗透出我们似懂非懂的玄机。
再看看其他作品，瞧那儿的十二生肖：卧龙仿佛马上就要腾空而起，“扶摇直上九万里”；鬓毛飞扬的骏马，在草原上自由驰骋；神气活现的老鼠，身穿蓑衣，头戴斗笠真像活了一样！
一刀一石，一刻一划，在方寸之间展气象万千。庄老师坚守着艺术的初心，在我们学生心中种下艺术的根芽，静待开花结果。
老师的本领作文 篇9
作文题目：老师的本领
老师是塑造一个国家未来的重要人物，是社会的砥柱，是学生心中的楷模。而一个优秀的教师必须具备全面的本领，包括教学能力、教育触角、心理悟性等。下面，我将详细、具体且生动地描述老师的本领。
首先，优秀的教师必须具备卓越的教学能力。他们采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能。比如，他们会运用游戏化教学的方式，用趣味性和互动性的游戏来吸引学生的注意力，激发学生的主动参与。同时，他们还会运用案例教学、实践教学等多种手段，让学生对知识有更深刻的理解和掌握。此外，他们还要善于引导学生发现问题，并通过启发式的提问方式，引导学生独立思考和解决问题，培养学生的创新思维。
其次，优秀的教师必须具备广泛的教育触角。他们不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的全面素质。他们会注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。他们会关心学生的社会适应能力，培养学生的合作意识、沟通能力和领导才能。同时，他们还会关注学生的身心健康，引导学生形成良好的生活习惯和健康的生活方式。
再次，优秀的教师必须具备高超的心理悟性。他们要善于倾听学生的心声，了解学生的需求和困扰。他们要用关心和理解的态度对待每一个学生，让每一个学生都感受到他们的关怀和爱护。他们要能够正确判断学生的心理状态，善于化解学生的矛盾和困惑。他们要敏锐地观察学生的表现，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
此外，优秀的教师还要保持学习的姿态，不断提升自己的专业能力和教育理论水平。他们要紧跟时代的步伐，了解和掌握新的教育技术、教育理念和教育研究成果，用科学的教育方法和理论指导教学工作。他们要积极参加学术研讨会、教育培训等活动，与优秀的教育家和教师交流经验、学习经验，不断提高自身的教育素养。
总之，一位优秀的教师必须具备全面的本领，包括教学能力、教育触角、心理悟性等。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。他们用自己的辛勤付出和无私奉献，培养出一代又一代优秀的学生，为社会的进步和发展做出了不可磨灭的贡献。让我们衷心敬佩和感谢这些优秀的教师，同时也鼓励更多的人投身到教育事业中，为培养未来的栋梁贡献自己的力量。
老师的本领作文 篇10
老师不在的时候，你们班是“秩序井然”还是“天下大乱”？要问我们班怎么样。请认真听我说。
有一次老师出去听课，把原来的语文课改成了自习课，和我们班那个调皮的男生在一起，我很开心。教室像个蜂巢，无数的蜜蜂在嗡嗡叫；老师像鸟巢，无数的鸟儿在啁啾；教室里，像一个马场，无数的马在奔跑；在教室里？这些声音淹没了班干部的声音，教室里一片狼藉。一些学生拍着桌子；有的大声喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，动作比一个更有趣：
看，“淘气的国王”苏明站在桌子上，手里拿着一个铅笔盒，挥舞着牙齿和爪子，嘴里尖叫着：“走过，路过，别错过，看我精彩的表演！”“恐高”小木毫不示弱，做了一个调皮的鬼脸，折了一个纸飞机，向小李开枪。小丽不管三七二十一，摸了一把快擦，扔向“恐高症”。只听“嗖”的一声，橡皮正好打在“恐高症”的额头上，他痛得咧嘴一笑：“哎哟？哎哟？”
渐渐的'，蜜蜂累了，小鸟累了，马累了，教室安静了，学习委员布置作业了？这时，写字的刷声和学生的呼吸声连接在一起。
渐渐地，学生们做完作业后，蜜蜂又嗡嗡叫了，鸟儿又叫了，马又开始跑了。你看，这样的课不能叫“混沌第一课”吧？
老师的本领作文 篇11
在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子.老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，老鼠弟弟想：我还是带她到我家养伤吧!老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，推着小鸟回家，小鸟姊姊醒来后，便衷心地谢谢他.过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了.老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了.自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了.一天晚上，老鼠妈妈突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找医生，医生说她患上了一种严重的病，老鼠弟弟问医生怎麼办，医治便告诉他要取得山顶上的一种「七彩草」才能治好鼠妈妈的病.老鼠弟弟立即出发，老鼠弟弟又不懂游泳，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯!
老师的本领作文 篇12
《谁的本领大》有一天，小猫妙妙和小狗旺旺吵了起来。他们在争辩谁的本领最大!在一个茂密的森林里，住着一只小猫妙妙和一个小狗旺旺。一天，他们吵了起来，吵什么呢?原来他们在吵谁的本领大。小猫妙妙说：“我的本领大，我能爬树!”小狗旺旺说：“爬树有什么厉害的，有本事你跟我比跑!”说着说着，两人便吵得不可开交。突然，妙妙提出了找个裁判。妙妙找到了松鼠妈妈，松鼠妈妈对他们说：“你们谁能先爬到那棵树上，谁的本领就最大。”一眨眼，妙妙就爬上去了，旺旺从树上摔了下来，疼得“汪汪”直叫。松鼠妈妈认为妙妙本领最大。旺旺又不服气了，说：“有本事，就让我找个裁判。”于是，旺旺找到了红马叔叔。红马叔叔说：“你们谁能到那边把骨头叼来，谁就有本领。”旺旺一听有骨头，“嗖”地一声就跑了过去，旺旺把骨头叼回来了，妙妙还在半路上气喘吁吁地跑着!旺旺洋洋得意地说：“怎么样，还是我本领大吧!”妙妙不服气地说：“我们去找知识渊博的龟爷爷吧，他一定知道我们谁的本领大。”于是，他们找到了龟爷爷。龟爷爷对他们说：“你们到对岸的树上把果子摘下来，谁先摘到，谁的本领就最大。”小狗听了，一下就窜到河里，妙妙刚一下去就喝了两口水，幸好他抓住了旺旺的尾巴，才险度难关。一见到果子在树上，妙妙可兴奋了，马上就开爬了，旺旺见势不妙，也抓住了妙妙的尾巴，勉强上了去。他们都摘到了果子，问龟爷爷：“到底谁的本领大呢?”龟爷爷不紧不慢地说：“你们的本领都很大，只要你们团结合作，就会取得成功!”旺旺和妙妙脸红了，一句话也不说了。从此，旺旺和妙妙成为了一对最要好的朋友，他们一起为森林的小动物们做了许多好事。
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抉择高中作文 篇1
小时候，我家养了一只小兔子，因为它长着灰色的毛，我便给它起了一个名字叫灰灰。它全身都毛绒绒的，红宝石般的双眼下面有个小小的红鼻子，可爱极了。小兔子在我们一家的精心照顾下，一天天快乐的生活着，小兔子渐渐地越长越大，越长越可爱，让我越来越喜欢。
可是，有一天却……那天晚上，我突然觉得肚子很饿，就起床去厨房找吃的。忽然听到阳台那边时不时传来一些声响。我便悄悄去门口一看，小兔子就像疯了一样在那儿乱跳，一会儿去啃墙纸，一会儿又去花盆里刨土，把花盆打破，再用头去顶。它已经把阳台弄得一塌糊涂了。无可奈何，我只好把它关进笼子里。可是它又去咬笼子的铁架。我想是不是它总是单独呆在家里，没有伙伴，没有乐趣，有些发狂了？！所以我决定明天带它下去玩一玩。
第二天下午，我带它下去玩，只见它跟昨天晚上的情形判若两兔。它一会儿跑到这，一会儿跑到那儿，我还与它赛跑，和它追逐打闹，给了它一个小球，它在那里玩得不亦乐乎。看着它那么兴高采烈的样子，让我几乎都忘记了时间。可是后来天渐渐暗了，我呼唤它到身边准备回家，它却不肯跳到我的身边。我想抓住它都很难。最后有了爸爸的帮助才将它“强行”带回了家。第二天晚上，它又和前一天晚上一样故技重演，在阳台上乱蹦乱跳。
于是爸爸召集我和妈妈开了一个家庭会议，鉴于以往我们在家时，也把灰灰单独放在楼下草坪生活过，它也不随便乱跑的经历。最后我们决定将它白天放到楼下的草坪上生活，给它自由，晚上我放学回家时再带它回家。第三天早上上学前，我把它带到了草地上，它开心的在草坪和灌木丛中跑了起来。在我离开的一刻，我恋恋不舍地对它说：“小灰灰，不要离开太远，就在附近的草地上玩哦！当心不要让别人把你抱走了，你就再也见不到我了。放学时我再把你接回家哦！”
坐在上学的车上，我心里非常难受。小灰灰很小的时候就被我领回了家，它长到这么大，陪我度过了许多个快乐的日子。现在它长大了，我要给它自己所向往的自由空间。希望它不要离开太远，否则孤单单的在外面很有可能会被坏人偷走捕杀掉的。到了放学的时间，我和爸爸迫不及待的回了家，在楼底下寻找灰灰的踪迹，希望一如往常一样能看到它在草丛中探出高高的耳朵，可是找遍了整个小区，也没有看见它。
我心痛极了，一个人呆在房间里，我留下了思念的泪水，在我的本子上画了小灰灰的画像，在画像的下面写上了我对它深深地思念：小灰灰，虽然我画得不像你，但是我一定会记住你的。
小灰灰，你在哪啊？！希望你在自然环境下能生活得幸福快乐！我们一生中有许多的抉择，然而尊重自己和别人的选择才是最关键的。我想放生我们家可爱的小灰灰是不是也符合它的心愿呢？
抉择高中作文 篇2
有一个穷秀才，在他很小的时候父母就去世了，他为了能让自己过上人上人的生活，就勤奋读书，结果这个秀才的运气不好，空有一肚子的知识也没能考上更别说当官了，而别人的文章却考了头名当了大官。
他很生气，就想跑到庙里面找神仙理论，你说也巧呀，他可真就见到了神仙。他就问神仙，说：“神仙呀，为什么我空有一肚子的知识却考不上哪。”这个神仙就说了，说：“你命中注定不能做管民的官，只能做官管的民。”这个秀才就纳闷了，说：“这是为什么呢？”神仙就给了他两个小包，说：“你啥时候能将这两个小包里的东西悟透，你啥时候才能如愿以偿”，说完这句话神仙就走了。
神仙走后，秀才就将这其中的一个小包打开，里面包着一块石头和一句话，石不石，此玉也！然后秀才又打开另一个小包，里面包着一块玉和一句话，玉非玉，此石哉！秀才左看右看，就是不明白其中的道理，他就回到了自己的住处。秀才天天拿着这两个小包里的石头和玉仔细分析研究，可就是看不出来有啥奥妙。
这样一过就是二十年，秀才也成了家，并且有了妻室，还有了一个可爱的儿子。有一天，他的儿子将其中的一个小包当中的石头拿来玩，一不小心将这块石头掉在了地上，秀才一看也没有发脾气，就去帮儿子捡这块石头，可奇迹发生了，这块原不起眼的石头变成了一块晶莹剔透的美玉，原来呀，这块玉上面裹着一层厚厚的皮，经他儿子这么一摔，把上面的皮给摔掉了，秀才立马又把另一块玉也摔在了地上，结果这块玉上面也只是一层薄薄的玉皮，而里面包着的是一块石头，秀才悔恨自己当初没有将那两个小包摔在地上，要不然早就当上官了。秀才想来想去就是想不通，越想越气，觉得自己被那位神仙给玩弄了，“不行，我今天就要和神仙去讨个说法，看看神仙给我怎么解释”。
他拿着这块石头和玉来到了原先来过的那间庙门口，庙门口的两边写着一幅对联，上联是：玉非玉假作真石不石时真亦假，石是石无为有玉是玉处有还无。秀才这才恍然大悟：“年轻时候为官狂，到了老来无官望，大官小官坐官堂，唯有我是官文盲！”
从这个故事可以看出，不管是做官的还是当民的，最主要的是要认清形式和分清真假，稍有不慎就会前功尽弃。由其是我们当代的年轻人在择偶方面更要慎重，稍不留神就会被披着美玉皮的石头给坑骗，在这里本人衷心祝愿天下有情人终成眷属，切不可放过眼前最美的而收藏天下最丑的，那一层薄薄的`皮包着的不光是我们的命运，更包着我们对美好生活的向往和憧憬，未来是属于我们的！
抉择高中作文 篇3
教师处处充满着争议的行业，有人说它是无私的，有人冷笑一声坑爹呢！；有人说老师关爱着每一个学生，有人会接上一句：尤其关爱塞过红包的学生；有人说老师加班到半夜真辛苦，有人会抗议你：装的你也信？有人说老师上课混日子，有人马上评论：真不敬业。所以在这个声速比光速快，谣言比事实传得快的年代，老师们就会面临着众多难以抉择的选项。
解释？行动
春去秋来，花谢花开，我们也终于懂得父母养育我们时的含辛茹苦，爷爷奶奶嘘寒问暖的良苦用心。可是，只有老师与我们朝夕相处，用心沟通，老师才会了解我们内心真实的想法，所以，老师也是陪伴我们一生的良师益友。
记得有许多家长都质疑孩子上晚自习有什么用？学生那么晚就还在读书，那老师呢？已经呼呼大睡了吗？这是２０１２年１２月２７日，几个家长在接学生放学时校门口闲谈讲的一番话。那天正好大雪纷飞，寒风刺骨，天已经伸手不见五指，恶劣的天气状况让这几位家长更加心疼起自己的孩子。老师怎么不来试试看。一位家长抱怨道。可谁知道，就在这位家长的背后，恰巧，我们的班主任老师正好从教室出来，路过校门口。他回过头来看见老师，先是一惊，老师，这么晚，还忙啊？其实这些孩子多辅导辅导也有好处。脸上露出了尴尬的笑容。
我们的老师不去解释，是因为他想用自己的实际行动去证明，事实胜于雄辩。老师经常告诉我们：走自己的路让别人去说吧。错了就是错了，不需要解释和借口。
自保？奉献
老师平凡而又神圣的职业。生活中，有很多美好的事物，却在不经意间悄然流逝。而老师，那颗时刻关怀着我们的心，却永不逝去。
在５１２大地震中，老师们用生命诠释了这份对学生的爱；老师们用自己的血肉之躯为学生们筑起一道永生的长城；老师们用自己的行动给我们上了最后一节，也是最深刻的一课。这才是老师可敬的一面，这才是师德崇高的真谛，这才是理当让每一个人所敬畏的伟大的精神奉献精神。
人们常说：教师是阳光下最光辉的职业。教师传承民族的希望，为人师表，在任何时候，老师都要把学生放在第一位。
记得２０１２年１２月的一个晚上，深夜一点左右，我们寝室有位同学突然发起了高烧，室长找到生活老师之后，见状，急忙打电话通知了班主任，生活老师也送这生病的室友到校门口等。很快，班主任就赶到了这边，我看着我们班主任那匆忙的脚步，心想：老师其实也是牵挂着我们的啊！在给那位同学输液期间，我看见班主任为了我们生病的同学奔来跑去，直到办完一切手续，此时看见慢慢好转的同学，老师擦了一把汗，几根白发却偷偷的从他的两鬓钻了出来，然而此时满头大汗的他却没有一丝疲惫，眉宇之间露出了放心的微笑。那一刻，我终于明白老师的辛酸。
严师？慈父
记得２０１２年１０月９日，因为别人的教唆，和一位刚来学妹大打出手。后来，我被请到办公室，老师和领导把双方家长都叫来了。说什么小小年纪就打架，不学好，长大怎么办？决定要开除我。
可是，奇怪的是：后来我付了十几元的医药费，并向她道歉，还在继续上学，我以为自己运气好。可后来才知道，多亏老师在校长面前为我们求情，才让我能够继续留在学校读书。那一刻，我才明白老师原来不是不爱学生，而是恨铁不成钢。
以前我们不懂事，只想一天到晚玩耍，如果这样的话，学习只会一落千丈。俗话说得好：滴水之恩，涌泉相报。父母孕育了我们的生命，而老师却教会了我们生存。
是的，老师就是这样一次次的用自己的实际行动让我们真正懂得了老师的内涵和师德的崇高。
老师您在可以解释的时候却选择了行动；老师您在可以自保的时候却选择了奉献；老师您既是我们敬畏的严师更成为了深爱我们的慈父！
抉择高中作文 篇4
爱你的人与你爱的人，如何抉择？这是一个亘古的问题，却始终缺乏明智的选择。
爱你的人，一直在追求你，一直盼望能够在你身边陪伴你，一直默默地为你奉献自己，只是为了你的嫣然一睹，为了你的认可。选择爱你的人，他会因为得到的艰辛而珍惜你，甚至可以为你舍弃一切，所以会比较保险。之所以说“比较保险”，是因为人心是时刻变化的，他或许只是想和你玩恋爱的感觉而不是结婚的责任，亦或许，他承认“得不到的永远是最好的”这一理论，在得到你后就失去了新鲜感，然后抛弃你，让你一个人寂寞地痛苦。
你爱的人，正相反，是你在为他奉献自己，期望得到他的赞美。这样的角色互换，相对比选择爱你的人，选择你爱的人，是危险的投资。原因之一，他没有经历任何困难就可以得到一个自己所必须的物品——妻子，他不一定会珍惜，而且得到的是东西，是可以、允许舍弃的东西。在这里说妻子是物品，或许不恰当，但也是真理，因为在某些男人眼里，妻子很少是一个人，除非男人非常爱这位女子，否则妻子就是一件物品。或是联姻的产物，或是政治繁殖的需要。原因之二，即所谓“天降之物，大有不祥”。你爱的人会把你看做是天降的林妹妹，却依旧不敢接受你，因为他认为，你可能“有问题”。当然，这些都是可以解决的因素，所以并不是不能选择你爱的人，而是你选择了他，要有把握让他从开始的随便你到接受你再到爱上你，这样的话，你也是可以得到幸福的。
上诉也并非明智的选择，只是为你提供参考，审时度势，选择正确的人，才是幸福的保障。但请你记住，不论你选择了谁，即使是爱你的人，也不要掉以轻心，要学会保护自己，尽量减少可能受到的伤害，这才是明智的做法。
希望你能明白，爱的抉择，也是恨的抉择，唯有自己强大，才可以保证自己的生活安逸，少麻烦。
抉择高中作文 篇5
命运就像是一场游戏，总会有game，over的那一天。就像是大自然里的适者生存之道一样。
正我是一颗外形丑陋的石块，棱角凸起。而他，是一颗幸运的石块。当我因自己的丑陋而被弃之东海时，他却被放进了豪华的船上。我们同行，只不过我在水里，他在水上。我遭受着激流与同伴的击打、磨损，身上伤痕累累，鲜血真流。凸出的棱一次一次地削破。而这时，他正在水上悠哉悠哉地哼着小曲。我开始抱怨上天的不公！为什么他能过这种安逸、舒适、令人神往的生活，而我却要受这种磨难。我开始自暴自弃，变得自卑。命运的抉择开始了。
一个坚强而又勇敢的人！在命运的抉择中，他没想到放弃，没想到在生活的十字路口徘徊。的确，只有意志坚强的人才能得到上帝的恩惠，才能成为有成就的人！
有一个年轻的农人，逐渐厌恶了耕种的生活。于是，他丢弃了原先的田园，独自来到城里闯荡。然而，半年过去了，他始终没有找到一个合适的工作。他身上带的钱也全部花光了，最后竟沦为了乞丐。
一天，已沦为乞丐的农人听人说，在城里住着一位神秘的智者。只要诚心去拜见他，智者就能给别人一个改变命运的秘诀。
于是，这个农人经过很长时间的努力，终于找到了那位智者。智者并没有因为他是一名破衣烂衫的乞丐，而轻待他。他礼貌地请农人入座，并亲手给农人倒上一杯茶水。然后，他才微笑着问：“你有什么需要我步步不帮助的吗？”
农人连忙说：“您能告诉我一个改变命运的秘诀吗？我想变得富有起来——”
听了，智者略带疑惑地问：“哪你为什么会沦为乞丐呢？”农人羞愧地说：“因为我厌倦了耕种，希望在城里找到一条发财的路子。然而，这一切并非像我想象得那样简单。”
智者不解地问：“哪你现在为什么不回到家里，重新开始呢？”
农人嗫嚅道：“现在我都沦为乞丐了，还有什么面目回去呢？”
智者又问：“哪你现在家里还有什么呢？”
农人回答说：“除了我这个人，就是几亩早已荒芜的土地了。”
此时，智者点了点头，说：“这两个条件足以使你改变命运了。”
然后，智者递给农人一包花籽，解释道：“等你拉一马车花瓣来，我可以告诉你一个炼金的秘诀，而花瓣就是炼金所必须的引子——”
农人千恩万谢地离开了智者的居所，并毫不犹豫地回到乡下。他不知疲劳地劳作，那些荒芜的土地重新被他开垦起来。然后，他把智者交给他得那些花籽播种在里面。第一年，他只采得了一竹篓花瓣，因为他留下了大半花朵任其成熟结籽。然后，继续扩大栽种。
命运石充满抉择的，我们只有，做出了这个正确的抉择，才会有美好的命运。
抉择高中作文 篇6
也许在良多时刻，我们都会处于人生的十字路口，犹豫，徘徊，了望，可终极仍是抉择
许多回，我们都在想，走那条路对自己更好，可往往到了那飘渺的路口，却因灵魂的左右而改变了方向
机会失去也许不会在来。可人生就像一次远航，既然已经踌躇满志的扬帆起航，就不会回到最初的港湾，而驶向彼岸一个新的出发点。也许我们会在起点了望，也许我们会在出海前祈祷，只愿一路走好，可命运老是颠沛流离，一个风头也许会改变我们的方向，而在汹涌的波澜之间往往会有一个个机遇，会让你更快的抵达下一站。
实在机会失去了也不必懊悔，要相信任何事都可以重头再来，只要你坚信还有明天!
多少次的我，曾站在那路口徘徊;多少次，我想到了退避;多少次，我连连碰壁。但在这岁月的洗涤中，我懂得了坚强，懂得了一个人的行程不需怜悯，懂得了一个人才可以抛开包袱，飞的更高。
只有经历了风雨，才能感到失去的痛，得不到的伤。所以站在人生的路口，必须严厉，不能犹豫，更不能把但愿寄托给来生!
面对抉择，我不会犹豫，要拿得起放得下，要懂得抛却，只有抛却了面前小利，前路上才会天空海阔。
相信吧!面对抉择，不要徘徊，要明白舍弃，懂得了舍弃，就会挣脱世俗的困惑。努力吧!未来的天空属于你!
到了该放手的时候，没有理由去挽回。所以必需忍着伤痛，站起来，那一刻，你会看到天使的微笑;那一刻，整个世界属于你!
抉择高中作文 篇7
天终于放晴了，而且又是周末，我本应该开开心心的，尽情舒展一下筋骨。可总觉得心中有一个疙瘩，怎么都挥之不去。
前几天发生了一些不愉快的事，我想找阿智、小恩、小建聊聊天，一方面进行心理辅导，另一方面，以这几天的事件为契机，让他们从此发奋努力。
早晨，我到了教室，发现他们都不在，问同学才知道，他们三个匆匆忙忙吃完早饭又去打篮球了。阿宇在教室正忙着做作业，我便把阿宇叫到办公室，并让另一个同学到篮球场通知那三个同学到办公室找我。
“我心里很难受，遇到了从来没有遇到过的难题。在你身上发生了这么大的事（宿舍丢钱），如果不告诉你的爸爸妈妈，以后他们知道了一定会埋怨我，我也不忍心欺瞒他们。如果我告诉他们，能想象得到他们内心的痛苦，甚至可能会很冲动地暴打你一顿。我该怎么办呢？”我不时地挠了挠头，很悲情地面对阿宇。（在这之前我从楼下老师的口中得知，他去道歉时还在编故事狡辩。）
阿宇的眼里开始往外掉眼泪，他不停地擦着，嘴里连说：“孟老师，我错了，我错了……”
“你别哭啦，有一半眼泪是假的，像你前两天包括以前说的那些话一样，我很难相信你的！”给阿宇“治病”必须加大“药”的剂量。
“我真错了……”阿宇几乎在乞求。
“你去吧，别用嘴巴说，用行动告诉我。”我让阿宇回教室了。很快，阿智、小恩、小建来到了我的办公室。
“我记得以前说过，吃完饭，不能做剧烈的运动，今天饭后又打篮球，这是严重的违纪行为，对吗？”我很严肃。
“对！”他们几乎异口同声，没有太多的紧张。看来，他们到办公室之前已经做好了充分的心理准备。
“唉，前天发生那件事以后，我很担心你们的爸爸妈妈知道，曾经做出一个决定，暂时保密，等你们改好了，再慢慢跟他们说，现在看来，孟老师是自作多情，都是多余的担心，你们根本就不在乎。最重要的是到现在为止，你们三人都没有和我说过实话，尤其是小建，你拿阿鹏的钱现在到底在哪里，我还如同在云里雾里。算了吧，本来想帮你，看来帮不了了。”我无可奈何地摇了摇头，再说下去眼泪似乎要流下来了。
阿智的眼睛终于承受不住，泪盈满眶，小恩、小建站在那里不知所措。
“你们去吧，下午就回家了，等一会儿，我给你们的爸爸妈妈打电话，让他们也有个心理准备，回家后再好好和你们的家人聊聊吧。”我不停地摆手，“去吧，去吧，以后该怎么做，你们也可以在一起商量商量。”
在我的一再催促下，他们无可奈何地离开了办公室。
不久，我有事到隔壁办公室去了一会儿，等我回来的'时候，发现办公桌上有一张纸条：
孟老师，这是阿鹏的20元钱，我要回来了，阿鹏也看过了，说是他的。（小建写）
纸条上面用笔压着20元钱。
我正看着小建的信，阿智和小恩、小建匆匆忙忙地走进来，递给我一张纸：
敬爱的孟老师：您好！我们已经商量好怎样把问题处理好。孟老师，您再给我们一次机会，按您的第一个决定去做，如果我们再犯错误，您可以对我们做出任何处理决定。祝您工作顺利！（阿智、小恩、小建）
三个人端端正正地站在我面前，低着头，像是等待判刑的囚犯。我让小恩把阿宇叫了过来。
“唉……”我把他们写的东西放在抽屉里，静静地看着他们，“我心里真的很难受，我感觉对不起你们的爸爸妈妈。如果我今天心软了，放过了你们，不知道是不是在纵容你们……”
我又长长地叹了一口气，神情凝重地走到窗台前，望了望窗外。
“这样吧，最多给你们一个星期的时间，到下周的这一天，我再做决定是否跟你们的家长说。”我像突然做出了重大决定一样，声音铿锵有力。
他们的眼睛瞪圆了看着我，脸色由雨转向了阴甚至变得晴空万里。
“记住：我们身边随时都会有诱惑，我们要果断作出抉择！不劳而获的东西，不是钱，也不是食物，那是一枚定时炸弹，随时都会在你的身边爆炸，并炸毁你幸福的家！能明白我的意思吗？”
“明白！”他们像投篮一样铿锵有力，然后彼此看了看，默默地走回教室去了。
耶！我对自己说，终于可以喘一口气啦！
抉择高中作文 篇8
高中关于我们该如何抉择作文精选
篇一：
多年以后，当人类的飞船在一个鲜花盛开的星球上缓缓降落时，有人还会想起那个遥远的日子里黑暗战役降临时的情景。
为了人类的到达，所有飞船的燃料和配件必须集中在一艘飞船上。也就是只有一部分人能留下来。
生存，还是毁灭?这个古老的问题被交付到人们的手中。
它像一条灰色的粗布，紧紧缠勒着人的心脏，动弹不得。最最煎熬的是，这抉择的权力就仅仅握在自己手中，这个沉重的动作最终其实就像按下一个按钮那样不费力气。若是我被迫走上人类的刑场，不容你有丝毫惊惧，瞬时而不容迟疑。
可上天偏偏降下这抉择的无限折磨。这注定是一场艰难的博弈，是自有人来以来宇宙间最大的一盘棋。谁都在等待别人的抉择，谁都在苦苦思考，不知该如何抉择。
抽出一张纸。
写下你如果生存下去，你会得到些什么?我会得到很多。如果我还能到达那个星球，我想和以前一样每到冬天的时候，就上西边的海湾那边去看世间最美的雪，若是那个星球无冬天，那也无妨，那么一定有和地球上一样的漫天星星，我喜欢守着那个星空侧夜不眠。
如果你放弃生存，这些你可就再也没法见到了。
可是，如果你不愿意自我牺牲，还会有什么后果，你知道吗?
战争吧。
我知道，一定是战争。如果谁都不愿意被逐出伊甸园，那么这一场箭在弦上的争夺已经在所难免。在这场你死我活的争夺中，一切皆有可能，但最大的可能，是人类彻底的消失。
人类消失?那是不是从今往后就再也没有谁为这茫茫的宇宙写情诗了?是不是宇宙某个角落里的春秋交替从此就成了机械的运动，那些遥远的星球不过是宇宙眼中冰冷的大陆?宇宙成了一面没有表情的镜子，一汪深不见底的死水，人类短暂而喧闹地白白走一糟，徒然留下些与美无关的败落景象。
我们该如何抉择?答案已然写在纸上。
你愿意自我牺牲吗?“牺牲”是个美丽而悲伤的词，在人类第一个文明的孩提阶段，人类学会了用其它动物的鲜血祭拜上天，目的是求得造物主的垂怜。
就是现在，这个“牺牲”换取的，同样是上天的一次宽恕。你，愿意吗?
我愿意。
一滴浊泪从眼角淌出来，你看看窗外，星汉灿烂，一如人类小时候那样。既然人类的祖先披荆斩棘才有了我的今天，那我为什么不愿意用自己为人类的后代换取一个遥远且长久的明天呢?
我选择放下我的雪，我的星空。因为我知道，所有人的心中都有属于自己的雪和星空。他们都有一双寻找光明的眼睛，都有一个永远追求美好的魂灵。
几千年前，普罗米修斯盗取火种，照亮了湿冷的星球，打破了漫长的黑夜。新的时代就要来了。人类需要新的光明。选择当普罗米修斯的人，就注定直面悬崖和利喙。
我在，我还会存在。
我的鲜血，会流淌在所有人的血脉里，永世都保持鲜活和滚烫。
你们所见，我也将看见。我将一万次地凝视深蓝的天空和闪耀的群星，让过去埋葬过去，让人类的智慧继续在无尽的空间中汹涌下去。
是的，我已经决定了，把那个遥远的春天让给你，不过你要耐心一点，它一定会来到，那时，人类的歌声又会不停歇地响起了。你们就是春天的花骨朵儿，正好开在一个春天里。
多年以后，当人类的飞船在一个鲜花盛开的星球上缓缓降落时，有人还会想起那个遥远的日子里有人做了伟大的决定，它照亮了这个黑暗无涯的茫茫宇宙。
篇二：
“生存还是毁灭，这是个问题。”一代巨匠莎士比亚早在19世纪的文艺复兴期间就用一出《哈姆雷特》狠狠的抽打了每个人内心最柔软的森林。当然，我们并没有必要再重新瞥一眼哈姆雷特这个矛盾结合体的犹豫王子的抉择，我们倒不妨回望《三体Ⅱ黑暗森林》中的智慧生物的抉择。
其实早就应该发现，“自然选择”、“终极规律”两艘威武舰船的名字已经告诉了读者答案，这便是“进化学之父”达尔文的自然选择理论。“物竞天择，优胜劣汰”。再讲一遍生物老头的哲学毫无意义。无非一点需明白，生命的血液中奔涌的是弱肉强食的世界，胜者为王，败者为寇，就成了万人之上的王!因而，在生死面前，我们的抉择就应该是杀掉对方保存自我!
真的是这样么?答案真的如此简单吗?哪有这个道理，哪来这么轻松，哪有随随便便披着理性的狼皮去屠杀人性这只脆弱的绵羊?现实与小说从来就不可能相提并论，不是每一个杀手都像电影当中嗜杀成性，毫无逻辑，杀光敌人开着豪车一骑绝尘，那叫疯子!不是每一个间谍都像游戏当中敢于向队友射出子弹，击倒目标后左持香槟，右搂美女，那是浮夸!作为一个有血有肉的人，你就没有按下导弹按钮的权力，那摧毁的不光是几千条命与几千吨破铜烂铁，那摧毁的是几千年人类文明，几千年从没有灵魂的野兽到有自尊的生灵的过程。如果这些没有了，人类凭什么生存，那么人类就理所当然的该被淘汰，忘根的不该留下。
既然不选择毁灭，那么就选择人性共赴黄泉了吗?关于人性善恶的问题，古往今来的争论多的数不胜数，有孔孟的仁爱于墨子的非攻学说，也有荀子的性恶论;有加缪的“为了美和爱，去忍受苦难”，也有波斯蒂尼的“透过粉饰，我会掘出一个地狱”的恶魔理论。这个看似简单的抉择，原来从一开始便上升到了人性的高度。然而人性的善恶孰优孰错，这短短的文章怕是说不完的。但有一点我相信，是非面前，成败说了算。如果选择人性天使放弃以极端手段保全部分的生命，那么结果的差异却又是不言而喻，人性理论不攻自破，毕竟现实的围城找不到另一种个体同情人类温暖的眼泪。
那这个抉择就无解了。这个抉择就矛盾了?
我们难道要制造两个机器人，一个叫“天使”一个叫“恶魔”，让他们打一架来解决问题?人类，这自以为是的渺小生命，沧海桑田的疮痍之后，似乎终于感到了深深的无力感。
故事就该结束了吗?
不!还没有!出了作出抉择之外，还有一个抉择叫做杀死这个抉择。
不愿沦为手刃生命的屠夫，也不想作为无能为力的天使，那么让我们破釜沉舟，弄明白我们为何得作出这个抉择?没错，从一开始，从《三体》书中最前部分所描述的荒凉场景开始，人类对自然对万物的破坏便早就决定了人类最终得接受这个抉择的审批，正应了那句只有失去过后才会深深的追悔自己为何不珍惜拥有。博尔赫斯的笔下就写下过这样的文字：“我愧对一切死亡，清新的空气在死亡，美丽的树木在死亡，鲜活的生命在死亡……”这不令人深思吗?
放眼望望今天这个时代，这个物欲横流的时代，这个唯利是图的时代，这个成功即失败，失败既成功的黑白时代。今天的人们很忙，忙着造火箭，忙着挖海油，忙着伐森林，忙着修大厦，忙着开工厂，忙着赚钱，忙着养家，忙着造经济的圣殿。然而，如果自然代表1的话，那么后面这些物质就是后面跟上的无穷多个0，一旦一天“1”塌掉了，再多的0也是瞎扯，无限大的幸福会立刻在生死抉择面前不堪一击，它只不过是个毫无价值的0!如果当保护环境与可持续发展不再是句口号与空话，那么人性的抉择是可以避免的。
因此，大声的告诉世界我们的抉择，抉择就是干掉抉择。不要认为你的力量微不足道，再多的黑暗也熄灭不了一只小蜡烛的火光。“我只赞许那些一边追求，一边哭泣的人”，帕斯卡尔的相信不应成为追求利益的奠祭。这个蓝色的星球是宇宙花丛中唯一对于我们来说馥郁芬芳的花朵，是唯一的抉择与守候，是一样的耀眼与炫目，是唯一庇护人类的港湾。保护它，如胡塞尔一样切没为了时代而放弃永恒，做志愿者种树植林，上书环保部门加强管理，坚持公共交通绿色出行，你从来不孤独，你的眼泪不会成为地区最后一滴水。
还有什么要写呢，当纷扰的人世间不再有一股暗潮，当窗外的帘燕不再在风雨中几度徘徊，当红灯绿酒的低回处不再有呻吟，当阳光蓝天重新回到我们的世界，我要悄悄的在熹微中告诉你，这是我们最好的抉择。
抉择高中作文 篇9
在人生的道路上，没有人能够一帆风顺，我们总是在跌跌撞撞和无数次失败后，才能取得一次成功，享受一次成功的喜悦。而当我们在面对那来之不易的成功时，我们又会怎样做？是骄傲自满的向他人炫耀，是因为成功而喜极而泣，还是……
那是我第一次在学习方面取得优异的成绩。“叮铃铃”随着悦耳的上课铃声的响起，我迈着沉重的步伐向教室走去。“下面，我们发考卷。”听到这里，我的心一下子就提到了嗓子眼，怀着像抱着一只小兔子一样，跳个不停，希望从老师嘴里报出的第一个名字是我。老师清了清嗓子，我的心情就如十五个吊桶打水一般——七上八下。在老师报分数前的那一段话，我一个字也没听进去。“鲍星汝，90.5分，第一名！”听了这句话我一惊，什么？第一名？是我吗？不！我一定是听错了！我在心里默默地想到。“咦？你怎么在座位上坐着不动呢？快去拿试卷呀！”同桌看我没有动好心地提醒我。“是吗？真的是我吗？”我一边笑声地嘀咕道，一边慢吞吞地走向讲台。看着讲台上那张写着我名字的的试卷，那鲜红的第一名仿佛在向我祝贺。我拿着那张试卷，兴高采烈地回到座位上坐了下来，习惯性地把失分的地方看了一遍，又算了算总失分：“1分、1.5分……10.5分。咦！怎么不对呢？”我着急了，又数了一遍，还是10.5分。怎么办呢？去不去告诉老师呢？
在无意中，我看到了“死对头”的分数，90分。不行！不能告诉老师！要不然我的第一名就不保了！下定决心后，我把试卷放进了书包，等着放学。回家写完作业后，我早早地就上床睡觉了。梦中，我仿佛看到那90.5分变小了，变黑了，仿佛看到了同学们三五成群地聚在一起，讨论着我的成绩。我从梦中惊醒，反思了很久，终于，我下定决心：明天，找到老师，把分数改回去！
第二天，我早早地来到了学校。疾步走向老师的办公室……出来后，我觉得天空变得更蓝了，花儿变得更艳了，鸟儿的叫声变得悦耳了，我的心情变得更舒畅了！
抉择高中作文 篇10
人这一生中总会有些很难做的决定，而这些决定却与我们今后的人生有很大的关系。因此，我们在做决定前一定要深思熟虑，绝对不能有半点差池，如果出了一点差错，还能补救；如果出了太大的差错，你就可能是千古罪人。
今天我来到了拍卖会现场，这里的人说多也多，说不多也还不少。今天的第一件物品是健康。“身体是革命的本钱”。没想到一开始就有人出了十万，紧接着就有人用高亢的声音喊出最高价一百万。这是本场的最高价，顿时全场都震惊了。我想，他的内心肯定经过多番挣扎，才做出了这么重大的抉择。毕竟，用一生去换取一样东西，是需要莫大的勇气的。
紧接着后面几个拍卖品，出50万、60万的都有。当拍卖到爱心时，我下定决心一定要拿下它。我喊出了20万，紧接着后面有人喊出了40万，随后我又加了10万，把价格提到了50万。这时，全场已没有人加价了，就这样，我把爱心收入囊中了。我想，这大概就是抉择的力量吧！
随即，我发表了自己的感言：“我认为一个人应该奉献自己的爱心，帮助需要帮助的人，这样，我们的人生才会更有意义。”我想，我们可以给山区的孩子们捐一点书，让他们能从书籍中获得更多的知识；我们可以给灾区的人民捐一些生活必需品，像衣服之类的；我们还可以捐助一点钱，帮他们重建自己的家园，让他们重新过上美好的生活；我们还能把钱捐给红十字会，让这个公益团体去帮助更多需要帮助的人。同时，在拥挤的公交车上，我们应主动把座位让给老弱病残的人们……正因为选择了爱心，我才能给别人提供帮助。
不久，拍卖会结束了。这场拍卖会中对每个人都因自己的抉择而有了一定的收获，而且收获颇丰。
很多时候，取舍仅在一念之间。鱼和熊掌不可兼得，我们要正确对待，做出最好的抉择。即使抉择再艰难，我们也要勇敢地面对。而我们，也总是在艰难的抉择之中不断前进。
我的共享式生活作文集合十四篇
如果您对这个话题感到困惑可以考虑阅读一下“我的共享式生活作文”。作品是记录下作者情感和思考轨迹的人生印记，写作可以通过对事物的描述反映出作者的认知水平。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。请将本页添加到您的书签夹以便随时访问！
我的共享式生活作文 篇1
今天早晨，我正要去参加作文竞赛，由妈妈送我。走出家门。我便习惯性地朝着妈妈的汽车走去。可这时，妈妈叫住了我“要么我们今天就骑共享单车去吧，因为考场也不远，又可以保护环境呢！”
我点了点头，并和妈妈一起走出小区大门。离大门不远就有几辆橙车的“摩拜”，妈妈就娴熟地掏出手机，“扫”开两辆，和我一起骑到考场，自己又骑回家了。
有一次和爸妈一起到周围闲着走走。路上我看到了一家“共享书店”——店内许多大人和小孩都捧着本书，有厚的，有薄的，有封面十分花哨的；每个人似乎都看得津津有味，仿佛浸没在书内，不曾抬起头。我便也缠着爸爸让我进去看书，那一夜我们很晚才回家。
这些供人们共同享用的东西，的确是方便了我们的生活，拉近了我们的距离。我也对它们抱有一丝好感：“哟！现在出门是只要带一部手机，装一个软件就不怕回不来了嘛！”“哇，现在随时随地，只要有共享书店就能看到有趣而实用的书了嘛！”……生活中，到处能看到共享单车，人们也已离不开“共享”生活。的确，回想没有“共享”的日子，现在的生活确实是好。
随着科技发展，共享事物愈来愈多，什么篮球啊，汽车啊……“世界”仿佛都要变为共享的了。
可我最近在广播中听到一则新闻“随着共享单车慢慢融入社会，负面影响也严重起来，到处可以看到缺了座位的动能车，没有龙头的，刹车失灵的单车，甚至掉到河里的单车……一辆辆单车‘重伤退伍’。这是谁的责任？到底谁做错了？”
为了防止居民们占有和扰民，共享单车不准骑入小区、公园等公共场所——可此现象仍然层出不穷。原本给人们带来方便的单车变成人们的“欺凌对象”；由于人们不自觉的表现造成了它们的“受伤”、被禁止。
在共享书店，也有许多书，缺角少页，甚至还有奇怪的液体倒在上面过的痕迹。人们把它们当成了玩具——当成了私有的东西。在这“共享”时代，人们却不能自觉地完成“共享”。
由此可见，方便生活的“共享”才是这个名词原本的意义。我们要爱护“共享”，帮助“共享”，完成它的目标。我们要已它原来的模样使用它，将它归还到原处。“共享”是美好的，因为人们的帮助才会变得更好。
我们“爱”共享，并要保护好“共享”，让它与我们心连心，互相帮助，让这“共享时代”变得更加美好。
我的共享式生活作文 篇2
妈妈总是会有突发奇想。星期天的上午，妈妈看着我总是像“椅子上有钉子似的”写作业一会起来拿个吃的.，一会起来晃悠一圈。她对我喊了一句：“你现在赶紧写完作业，晚上带你出去骑车。
于是，我很听话地把作业赶紧写完了。晚上，妈妈带着我便走了出去，看着妈妈两手空空，只背了个包，心想：难道自行车还可以装在包里不成？我便停下欢快的脚步，问道：“妈妈你不会又是把我骗出来陪你买东西吧”？说着我就往回跑。妈妈一把抓住要溜走的我，说：“看好了吧，车在小区外等着我们呢。”听这话，我当时的表情是“一脸懵逼”啊……
走出小区，妈妈就开始带着我这走一圈，那晃一下。我就觉得我肯定被花言巧语“蒙蔽了双眼”。又走了好久，看着妈妈伸出头这望望那看看，着实像个猴子。我忍不住又问：“你在找什么？”“放心吧，不会把你卖了的哈哈哈哈……我在找小黄啊。”“小黄是什么？”“共享单车啊！”想到共享单车，我的确听说过，说是用手机一扫就能用，可方便了。
找到了，我看到妈妈往一辆黄色的自行车旁跑去。我便注意起那辆黄色的自行车来：车身都是黄色的，唯有轮子、车篮、座垫是黑色的。座垫的后面有个“二维码”。妈妈掏出手机，打开一个软件，对着那个二维码一扫，再往那密码盘上按了几下，自行车的锁就自己打开了！真是太神奇了！
我骑上这辆小黄车，妈妈也找了一辆。她骑在我的前面，我跟在她的后面。起初还怕有什么问题，可骑着骑着就感觉车子非常好用，感觉正适合我。在路上也看到各种各样的人骑着小黄车，还有些人骑的不是小黄车，但款式也都一样。妈妈告诉我，那都是共享单车。
不久，各种各样共享的物品就出现在大众的视野里，例如：共享雨伞，共享书店和共享篮球等。这些共享的物品让人们的生活更加便捷，更加轻松了。人们也都非常习惯于这样的“共享生活”。
走进共享生活，就会使我们的是生活更加多姿多彩，做事也会变得方便很多，这不正是我们所需要的吗？
随着越来越多的东西可以共享，这让我产生了一个大胆的想法：难道不久以后，我们也会变的共享吗？
我的共享式生活作文 篇3
“目前，资源正不中断减少，而共享则成为了一个人们津津乐道的话题……”电视上新闻联播的主持人絮絮不休，阿辉有些不耐烦了，叹了一口吻。
“来喽！”爸爸兴冲冲地推着一辆共享单车进门。他满脸笑意染上眉梢，喝了一口茶，对妈妈说：“现在，这共享单车啊！风头可真是旺哪！我在马路上走着，总能看到一大堆共享单车横七竖八地躺在地上。我找了找，找到一个还算好的，骑走了。”妈妈看了他一眼，说：“共享单车现在已经被政府禁止投放了，据说似乎是投放量过大。”
这时，阿辉冲进来，对爸爸说：“胖虎来找我了，我们打篮球去喽！”说罢，便跑出了家门，胖虎拍了拍阿辉的肩，说：“今儿哥们带你去一个好地方，咱再也不用担心篮球漏不漏气了。”阿辉迷惑地看了他一眼：“是共享篮球吗？”胖虎点点头，边走边说：“现在这共享篮球可真是好啊！节约了资源，便利了糊口，但愿以后每样东西都可以共享。”走到篮球堆，他们挑了一个好篮球。胖虎兴致很高，阿辉则打得很迷茫，他说不清晰他投的是篮筐，仍是未来。
天快黑了，夕阳照在大地上镀了一层金边。阿辉与胖虎分手后，心事重重。
晚饭时，姐姐回家了。她洗个手，兴奋的说：“今天，我去共享书店，那儿的书可真多啊！好几个书架都摆满了，人来人往，门庭若市，有好多人在那看书呢！共享可真好啊！能让人们互相分享。”妈妈盛了一碗汤，不以为意地说到：“我倒不这样以为。过多的资源投放、资源分享到头来可能会丢失资源。人们的糊口太依靠共享了，终究不是好事。”他们缄默沉静了。
晚饭过后，依旧是新闻。“现在人们对共享还持有怀疑状态。有人以为共享可以便利糊口，节约资源；也有人以为共享的瑕疵很大，人不能太过于依靠；还有人以为共享逐渐丢失了糊口的本质……”
我的共享式生活作文 篇4
如今，我们的糊口已步入了“共享时代”，共享单车、共享书店、共享雨伞在街道上随处可见。它们为我们的糊口带来了巨大的便利。
跟着科技的提高，开车、坐公交已大众化。这使得二氧化碳过量排放，致使严峻的空气污染。为了控制这一现象，共享单车逐渐被人们接受。出门在外，若是不想走路，便可扫描共享单车上的二维码来使用共享单车，既利便又环保。随即，街道上已随处可见各式各样的共享资源，像共享书店、共享篮球等等。几乎所有出门所需的资源都可以通过“共享”来获得，今后甚至还会泛起更多的共享资源。
只有学会分享，才能体会到更多的快乐，学到更多的知识，社会亦是如斯。然而，最近共享单车被随意丢弃、改造、共享书店里的书有借无还等新闻层出不穷。这些新闻则反映了社会的不良风气。我以为，每一位公民都应有一份责任心，讲基本信用。至少要做到不随意丢弃、摆放，不私自据有、破坏等。
每一个人都应该学会换位思索，如果你是共享资源的制造者，看到自己的劳动成果被这样糟践，自己的心里会是什么样的感触感染？“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。”，李大钊告诫我们应尊重他人的劳动成果。“共享资源”中的“共享”二字，是公共享用的意思，假如每位使用共享资源的人都能拥有一份责任心，懂得换位思索，那么“共享”二字才能显得有意义。若是每个人都不珍惜共享资源或是将共享资源占为己有，那么“共享”也就失去了意义，不如改名为“独享资源”。因此，抛开自私心里，学会与他人分享，社会才能变得更加和谐，糊口才能变得更加夸姣。
让我们融入共享时代，共享糊口的便利！
我的共享式生活作文 篇5
随着科技、网络和时代的进步，许多共享的资源已悄然植入到了我们日常生活的方方面面，它改变了我们的消费理念产，成为了生活中不可或缺的一部份。
清晨，还沉浸在睡梦中的城市被一阵阵人声和车流声唤醒。我习惯性地吃完早餐后去书店，妈妈从厨房里探出头来：骑共享单车去吧。我笑了笑，老妈真是跟得上形势啊。
我掏出手机，查阅了附近的共享单车，正巧在小区门前就有一辆。扫码、开锁，骑车一气呵成，不到一分钟时间便骑上共享单车消失在了人流和车流之中。路上骑车的人多了，开私家车的人少了。叮铃铃的声音多了，哔哔哔的声音少了。道路一改前几年的拥堵，人们心情也愉悦了许多。各式共享单车形成了一道亮丽的风景线，让城市的清晨更加焕发出了青春活力，绿色出行让天更蓝水更清了。
我在书店附近停好车，便进入了一家共享书店。首先映入我眼帘的几十本已有些陈旧的图书，书角微微卷翘，页面有些发黄。可我觉得这些旧书相对于新书给了我一种莫名的亲切感，我能感知前一位甚至前N位在翻阅它时的心情，肯定也有与我同样的心境吧，或许也为其中精彩的描写啧啧折叹，或许也为其中引人入胜的故事情节深深感动，又或许他就是我身边的某一个人，一个通过看书心有灵犀的人。我们可以在平台上交流看书心得，也可以在平台上找到你想看的任何书，是共享书店架起了读者与读者之间心灵沟通的桥梁，在悄无声息地传递着情感。
除了共享单车、共享书店，还有共享住房、共享衣服、共享汽车等新事物如雨后春笋般冒了出来，给我们的生活带来了极大的便利。可是，一些人们一般享受着这种便利，一边乱停乱放，不爱惜公共财物等，给别人带来不便利。
共享生活是一种便民的温暖举措，但只有每一个人都遵守规矩，不给别人添加不便利，我们的生活才会更加便利和美好。
我的共享式生活作文 篇6
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的共享生活，共享时代作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
随着人们科技的发达，人们为了方便自己的生活，逐渐产生了共享单车，共享书店，共享歌房……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，并也在逐渐改变方便、开辟了人们的生活理念。
在车流，人流川流不息的马路上，我们随处可见各种颜色蓝色的、绿色的、红色的各种五彩缤纷的颜色相间的`各种共享单车，没错，同学们肯定骑过或者见过。共享单车方便了人们的生活，比如工作日，上班族都会骑着它去公司上班，年满12周岁的学生们可以骑着它放学回家，它的确使我们的生活更加方便，它的所需费用也不高，有时动动手指分享，宣传就可以免费骑行，可真方便。现在在繁荣的马路上，年老的，年轻的，年幼的都骑着它。它彻底走进了我们的生活，看看我们城市的蓝天白云，它让健康，彻底走进了我们的生活，不仅减少了废气排放，每天骑行运动，也是使我们的身体更健康。
共亨单车也不仅仅局限于它的好处，可你想过去共享单车给我们带来的巨大危害吗？我知道，却又不敢去想。未满12周岁的一名儿童骑着共享单车不慎被汽车辗过……种种可怕的新闻在我脑海中一闪而过，似乎这一切都跟共享单车有着许多联系。现在大街上共享单车泛滥堆积成山的共享单车被人们随意放倒在地，有的人还故意把共享单车丢进河道里，或焚烧却是为了不付钱。还有人借着共享单车人们常用，就把共享单车付钱的二维码换成自己付钱的二维码，或随意张贴广告，人们付了钱却发现共享单车却没解锁，这才发现上当受骗。我只想说，一切的共享资源是为了方便他人，而不是满足自己的私欲，而舍去自己的诚信，所有的单车上贴了未满12周岁不能骑车，而你们看了吗？不是为了别人，是为了自己的生命安全，生命只有一次，你不能随随便便地翻阅它，当儿戏。共享资源是大家的，“共享”而不是你私自占有的，毁坏的，这是我们大家的资产，使得你方便，应该感到自豪。
共享时代，它方便了我们，改变了我们也改变了世界环境；它教育了我们，提醒了我们也给人们提出了警示。
时代在变化，共享时代也成为了我们生活的不可分割的一部分，每分每秒都有事情在发生，让我们抵制自己的私欲，保护我们共同的美好资源，杜绝陋习，树立良好的爱护公物习惯，相信在明天，我们的生活更加美好！
我的共享式生活作文 篇7
现如今，“共享”这两个字在我们的糊口中无所不在，共享单车、共享篮球、共享书店……原先，这些共享是为了让我们的糊口更加便捷，只是徐徐地，这些共享就变了味儿了。
在网络上，一定会有这样的新闻吧——某校惊现共享女友！路边的蜘蛛侠共享男友！诸如斯类新闻在网络上层出不穷。从什么时候开始，共享竟然变成了欺骗父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？
我们最先看到的共享产品应该非共享单车莫属了吧。之前，或许只是几个月之前，这类产品刚刚兴起时，在路上，无意偶尔看到一道或橙或黄或蓝的身影时，也许会发出一丝的赞叹，而现在，哪怕是两辆、五辆、甚至十辆那样的身影过去，都会觉得习认为常。从前可能是爱好所致，到后来是真的觉得便捷，再到现在的习惯性。跟着骑车人数的增多，单车的数目也快马加鞭的遇上。变成现在交通的一个毒瘤。毕竟是什么在潜移默化的改变着我们的糊口？
共享书店的紧随其后，使大家爱屋及乌。借书的人进进出出，看似门可罗雀的书店，实在门庭若市。若你细心观察，就会发现，有些人进去就再没出来，若推入门内，就会发现里面拥挤的好似你都进不去。坐在地上休息睡觉的，享受着空调的浸礼的人随处可见，而真心来看书借书的或许屈指可数。它们又是在什么时候成了我们的卵翼所？
……
诸如斯类的问题蜂拥而至，能解答的人却少之又少。而我们又能做些什么呢？这个我可以回答你。我们或许能扶起一辆被人推倒在地上的共享单车，或许我们可以把被人丢在地上的书送回它的家，又或许对共享男女友之类的事至少作壁上观。
当然，以上仅表个人意见。
当未来，共享同样无处不在的时候，我但愿，它的味道还能是最初的样子容貌。
我的共享式生活作文 篇8
“忽如一夜东风去，千树万树梨花开，”共享单车已悄的进入我们的糊口，为夸姣糊口带无声息去它的一份气力。
回家的路上，厚厚的云层压在头顶上，路上行人神色匆匆，灯光稀少，街道上多了一份安谧，冬风一阵又一阵地吹过，路灯发出的橙色火苗显得异常惨淡。
天天的糊口都如太阳般早出晚归，糊口的色彩如白开水般淡而无味。寒风如锋利的刺刀般划过我的脸颊，心情惨淡。前面，认为瑟瑟发抖的行人扶起一辆共享单车，并在车子上贴了一张纸条，写着：这车的链条不行了，请用别的车。旁边则是一排排整洁的单车。一股暖意油然而生，内心一片温馨。不知何时，原本那颗冷冻的心徐徐消融。和谐的共享单车让我们一起共享夸姣糊口。
三九天，在我在车站苦苦等待时，共享单车闯入我的眼帘。我飞驰而至，取出卡，一扫，便骑上自行车，仿佛有了一丝但愿，并且提前抵达了学校。便民的共享单车让我们一起共享夸姣糊口。
街道上，往日那毂击肩摩的情景，被自行车所取代，往日的发念头声被鸟儿欢快的鸣叫所取代，往日的雾霾被秀水蓝天所取代。爱护环境的观念已烙映在人们的心里，这恰是共享单车的功绩。环保的共享单车让我们一起共享夸姣糊口。
一丝暖和的阳光射在我的身上，橙色的灯光也照亮了无垠的天空。一阵阵清脆的铃声不绝于耳，共员工的小道上留下了共享单车轧过的痕迹，这些在花草树木间穿梭的正式共享单车，自行车链条碰撞发出的声音就像一曲交响乐，奏出了和谐，柔美之章。
共享单车和谐，便民和环保为我们营造了夸姣的糊口，共享单车使蓝天多片云，森林多棵树，糊口多一份新奇和夸姣，共享单车用潜移默化的形式改变糊口观念，让我们一起共享蓝天，共享夸姣糊口！
我的共享式生活作文 篇9
“目前，资源正不断减少，而共享则成为了一个人们津津乐道的话题……”电视上新闻联播的主持人絮絮叨叨，阿辉有些不耐烦了，叹了一口气。
“来喽！”爸爸兴冲冲地推着一辆共享单车进门。他满脸笑意染上眉梢，喝了一口茶，对妈妈说：“现在，这共享单车啊！风头可真是旺哪！我在马路上走着，总能看到一大堆共享单车横七竖八地躺在地上。我找了找，找到一个还算好的，骑走了。”妈妈看了他一眼，说：“共享单车现在已经被政府禁止投放了，据说好像是投放量过大。”
这时，阿辉冲进来，对爸爸说：“胖虎来找我了，我们打篮球去喽！”说罢，便跑出了家门，胖虎拍了拍阿辉的肩，说：“今儿哥们带你去一个好地方，咱再也不用担心篮球漏不漏气了。”阿辉疑惑地看了他一眼：“是共享篮球吗？”胖虎点点头，边走边说：“现在这共享篮球可真是好啊！节约了资源，便利了生活，希望以后每样东西都可以共享。”走到篮球堆，他们挑了一个好篮球。胖虎兴致很高，阿辉则打得很迷茫，他说不清楚他投的是篮筐，还是未来。
天快黑了，夕阳照在大地上镀了一层金边。阿辉与胖虎分手后，心事重重。
晚饭时，姐姐回家了。她洗个手，高兴的说：“今天，我去共享书店，那儿的书可真多啊！好几个书架都摆满了，人来人往，门庭若市，有好多人在那看书呢！共享可真好啊！能让人们互相分享。”妈妈盛了一碗汤，漫不经心地说到：“我倒不这样认为。过多的资源投放、资源分享到头来可能会丢失资源。人们的生活太依赖共享了，终究不是好事。”他们沉默了。
晚饭过后，依旧是新闻。“现在人们对共享还持有怀疑状态。有人认为共享可以便利生活，节约资源；也有人认为共享的瑕疵很大，人不能太过于依赖；还有人认为共享逐渐丢失了生活的本质……”
我的共享式生活作文 篇10
随着时代的进步发展，高科技的发展，我们的生活水平也随之提高，全国各地的共享物件也越来越多，于是21世纪的共享生活便来了。我想这便是时代进步的证明。
今天我来介绍一下共享单车。共享单车既是共享生活的试验品，也是共享生活的完成品。记得它起初的发布理由是：解决回家之前的最后1公里。既能保护环境，还能锻炼身体，一举两得。
共享单车着实方便了人们。开车怕堵，走路嫌累，打车嫌贵在纠结于选择何种交通方式时，市民有了共享单车这一更便捷的选择。由于因其便捷、便宜和灵活，受到了大家的青睐，并快速占据了地铁站、公交车站头的空闲地方。曾经拥挤的公交车厢渐渐变得宽敞了起来，地铁站门口逐渐有了一排排的红黄绿蓝颜色的自行车，也成了一道美丽的风景线，更是减少了大气污染对人们的伤害。
如今共享单车还流入到了外国，比如英国。那里的人们也十分享受共享单车给生活带来了便捷，并在网上说明自己对于共享单车的热爱及支持。许多没有共享单车或希望共享单车来到他国的外国友人们抒发着对于共享单车的憧憬。
共享单车给人民生活带来了便利，同时也考验了人们的生活素质水平。在农村的外婆家，由于交通不便，很多租房的外地打工者把共享的单车变为独享，用完单车把车子藏起来，第二天自己再用；走到大街上，几乎随处可见随意停放，锁被砸了、牌子被刮了、车座被卸了等现象严重；甚至还有车轮丢失或整车损毁等人为损毁的情况。每每看到这样的情形，我就想：难道他们不懂得爱护公物吗？难道他们没意识到自己不文明举止，增加了一些不必要的麻烦和维修成本吗？
但也正因为这样，我们看到了许许多多的有为青年，在网上宣传的视频：他们在烈日下用一把把钳子夹掉了私家锁，还了共享单车自由。并宣传着要爱护共享单车，提高人们的生活素质水平。这样的话语何不激动人心呐！我呼吁：与人方便才能与己方便，共享单车需要共同维护。
愿共享之树继续繁衍下去，四季常青。希望共享的生活继续进步，希望如今的人们为以后的后辈提供创新理念，更方便的生活。
共享生活，共用同一个未来，我想这便是21世纪的美好生活吧。
我的共享式生活作文 篇11
在这样一个变化万千的时代，下午的学识都将推翻上午的理论，而在这个高速发展的21世纪，身处在这个高速发展的国家-中国，我们也迎来了一个新时代-共享时代。
“共享单车”这个名词相信大家都不陌生，从杭州开始，OfO遍布在各地，也就是在今年，五花八门的共享单车遍布在上海。无论是学校，小区，郊外甚至寸土寸金的市中心，无一不闪现着他们的身影，无一不是它们的舞台。
共享单车，颜色缤纷绚烂，黄色的“OfO”，桔色的“摩拜”，蓝色的“小鸣单车”，绿色的“快乐兔”。在自行车的王国中，“永久”、“凤凰”等老牌已经愈来愈少，取而代之的就是这些新秀。原因也很简单，“共享”两字使这些普通自行车变身为最便利的交通工具。那么何为“共享”呢？
“共享”，顾名思义，就是共同享受的意思，共享单车，只需手机扫码，支付宝或微信支付，整个过程不需要任何现金。地铁口，公交站附近也充满了共享单车，为许多人解决了“最后一公里”的难题。最重要的是，用完后只需整齐摆放，由于共享，所以自行车不再是个人资源，所以再没有人为“偷车”而感到烦恼了。而这辆单车还会被成千上万的人使用，共同享受这辆车，这也将大大减少自行车的生产量，节约了钢铁资源，为我们提供更加便利、舒适的共享生活。
然而好景不长，由于各个公司的竞争，共享单车生产过量，节约资源这一愿望不仅没有实现，反而给广大市民带来更大的困扰，就是-共享单车的身影早已占掉了整个人行道，并且排列地杂论无章，行人们不得不皱着眉头，走向机动车道。并且就在近日，有媒体报道，在杭州某一地区，房价已涨到三万元，而附近有一块无法开发的荒地：原因就是其中贮存着大量的未曾使用过的共享单车而无法处理！
没有一个人是孤岛，人与人之间共享着许许多多的资源，人行道和土地，同样是共享资源！
共享单车成灾的问题，无疑暴露了生产者自私，使用者自私的内心。生活，从来都是人与人之间的，理论上来说，所有人的生活都是与他人共享的，所以，在这样一个集体中，弱小无知都不是生存的障碍，自私才是。
所以，让我们从自身做起，无私地对待这个社会，享受更加美好的共享生活！
我的共享式生活作文 篇12
在现代，越来越多的事物被共享化，共享单车、共享书店、共享篮球……这些共享资源无不在逐渐改变着我们的糊口理念。
还记得没有共享资源的那会儿，大家都是互相借用，布满了浓浓的人情味儿。现在，你瞧！各类共享单车，大家只要拿起拿个冰凉的手机，面无表情地扫一下二维码就能使用了，简直就是机器人干的活儿！以前互相借东西，大家还能兴奋地聊会天。现在呢？别说聊天了，就连笑都不会笑！
共享资源的缺点还不只这点，它还有个最致命的缺陷——量多。以前，大家要去借东西的时候，要先打电话讲清缘由，再往前借用，做到实事求是，你看，这不就是要告诉大家要勤奋，就算借东西也不能马虎嘛。现在共享资源极速疯狂地扩大，走出家门就会发现一辆共享单车倒在门口。还记得前些日子，上海还不是把这些共享单车给整整理了一番嘛。当我第一眼看到从无人机鸟瞰拍下的那些共享单车整洁停放的图片时，我差点认为那是一片花花绿绿的花田了，惊讶！这不仅破坏城市形象，也铺张了资源。
但，假如你换个角度来想的话，这共享资源虽说出缺点，但是它也是有积极一面的长处，究竟它是伴跟着时代的需要而产生。
现代的人们——特别是城市里的年青人，共享单车，实现了城市公共交通的最终完美；共享书楼，使书与人们的交流更为自由。利便、快捷、灵活，是共享资源体现出来的最大好处。
共享资源已经逐渐渗入渗出进了我们的糊口，可以说我们现在的糊口已经离不开共享资源了。至于这共享资源是好是坏，实在并没有绝对的定义。假如你好好使用它，那它就有百利而无一害；假如你不去好好地使用它，而是无规则地去消耗它，去丢弃它，那么它就会变成有百害而无一利。只有爱惜它，公道有效地利用共享资源，共享才能为人类作福，才能创建出更夸姣的明天！
我的共享式生活作文 篇13
如今，我们的生活已步入了共享时代，共享单车、共享书店、共享雨伞在街道上随处可见。它们为我们的生活带来了巨大的便利。
随着科技的进步，开车、坐公交已大众化。这使得二氧化碳过量排放，致使严重的空气污染。为了控制这一现象，共享单车逐渐被人们接受。出门在外，若是不想走路，便可扫描共享单车上的二维码来使用共享单车，既方便又环保。随即，街道上已随处可见各式各样的共享资源，像共享书店、共享篮球等等。几乎所有出门所需的资源都可以通过共享来获得，今后甚至还会出现更多的共享资源。
只有学会分享，才能体会到更多的快乐，学到更多的知识，社会亦是如此。然而，最近共享单车被随意丢弃、改造、共享书店里的书有借无还等新闻层出不穷。这些新闻则反映了社会的不良风气。我认为，每一位公民都应有一份责任心，讲基本信用。至少要做到不随意丢弃、摆放，不私自占有、破坏等。
每一个人都应该学会换位思考，假如你是共享资源的制造者，看到自己的劳动成果被这样糟蹋，自己的心里会是什么样的感受？我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。，李大钊告诫我们应尊重他人的劳动成果。共享资源中的共享二字，是公共享用的意思，如果每位使用共享资源的人都能拥有一份责任心，懂得换位思考，那么共享二字才能显得有意义。若是每个人都不珍惜共享资源或是将共享资源占为己有，那么共享也就失去了意义，不如改名为独享资源。因此，抛开自私心里，学会与他人分享，社会才能变得更加和谐，生活才能变得更加美好。
让我们融入共享时代，共享生活的便利！
我的共享式生活作文 篇14
每当我们走在干净的小路上、整洁的街道上、锦绣的花园里，看到路边绿阴阴的草地，五颜六色的鲜花，谁不神清气爽、心旷神怡呢？
一句公益广告语说得好：“人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。”这句话就像一面警钟，时时刻刻在告诫我们要爱护环境，享受低碳糊口才能变成现实。
怎样爱护环境呢？爱护环境就是要从糊口的点点滴滴做起，从自我做起。好比遵守有关禁止乱扔各种废弃物的划定：应该分类投放到指定的地点或垃圾桶中，养成良好的卫生习惯；不随意乱扔果皮纸屑，烟头、食物包装物等，不随地吐痰；伸出你我的手，捡起地上的一片废纸，一个废塑料袋，一支烟头，为环境的清洁献出你的爱心；支持和介入废纸、废塑料袋、废金属等回收利用；尽量减少糊口垃圾，这样可减轻垃圾处理工作的压力；爱护花草树木，用实际步履来美化、净化我们的糊口环境等等。
不是我吹，我们家在我的带头下，每个人都养成了稳定扔垃圾的好习惯。每年清明节，我们都去扫墓，可从不把垃圾随处乱扔。春天，阳光明媚，我们全家人在草坪上放鹞子后也不留一小片垃圾。就说去年夏天的一个中午吧，天很热，我和妈妈买来雪糕，吃完了雪糕妈妈正打算随手扔下包装皮及竹签，我连忙阻止：“妈妈，您这样随手扔下，对吗？”妈妈歉疚地微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱。
保护环境，人人有责！全球60多亿人，你的一次节约用水，你的一次爱花护草，你的一次拾捡垃圾……我们的地球母亲就不会再哭泣。朋友，为你，为我，为大家，让地球更加锦绣，让明天更加夸姣！我们一起步履吧，共享低碳糊口！
不堪回首作文集合十篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“不堪回首作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
不堪回首作文(篇1)
我是一个没有心计的女孩子，我不懂得耍心眼，不懂得欺骗，我所拥有的只是一颗幼稚的心，我把世界看的太美好，把人看的太纯真。
上高中了，18岁了，我长大了，明白了人与人的交往，明白了事与事的联系，可是那颗幼稚的心却很痛很痛，是有人伤了他吗？还是他接受不了现实的残酷？曾经总是幻想童话故事般的生活，幻想有一个完美的爱情故事，一直保守着自己的初恋迟迟不愿付出，而今，社会的时尚吞噬了我，我真的不相信世界是黑暗的。
我要忘记，忘记那些不堪回首的过去，忘记那个生活在象牙塔里的自己。我应该溶入社会，应该忘记不童话故事般的生活。忘记！谈何容易呀？我的经历能忘的掉吗？我好痛苦！
不堪回首作文(篇2)
“我长着一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的寒光。”最近，这系列的小学生爆笑作文片断在网上流传，网友表示，看到这些，想到了自己“不堪回首”的童年，差点当场笑死。扬子晚报记者发现，这一帖最早出现在天涯社区，经过诸多网友的`各种补充，依然“经久不衰”。
童年随便一写留下诸多笑料。
这些小作文的原帖是天涯上的《咳咳，一不小心看到了我小时候写的作文，风中凌乱内牛满面中》，发帖人是从xx年开始写的，他看到了小时候的周记，第一周是：“今天我去妈妈单位玩了，很高兴。”第二周想起了上周去妈妈单位玩，十分高兴；第三周又想起了上上周去妈妈单位玩的事，真高兴啊！
之后，网友各种各样的小学生作文一一出现了。“表妹小时候，用因为所以，她写：因为妈妈长得矮，所以她的朋友都叫她张矮子。被我举报后被她妈暴捶一顿。”还有人写作文比较爱偷懒，一个网友说，以前老师让以《我的爷爷》为题写一篇作文，自己就翻开作文书，把书中的《我的姐姐》全部换成“爷爷”，于是，就变成了：我有一个可爱的爷爷，每天穿着碎花小裙子，扎着两个羊角辫，可漂亮了。第二天老师当着全班同学的面把作文读了一遍，当时那个情形啊，现在想起来还是很欢乐！
此外，网友所写的：“俺记得俺班一男生的作文，当时小学二年级，他写道，这个周末我去了乡下外婆家，满山都是成熟了的马铃薯，挂在枝头随风摇动……”“今天是星期天，我正在家里聚精会神地写作业，突然听到一阵激烈的狗叫，出门一看原来是老姨和老姨夫……”也同样令人忍俊不禁。
不堪回首作文(篇3)
心灵放映机中有着一段不堪回首的时光，我八岁的那段时光，隐藏在心田深处的破碎的时光。
在我八岁时，我的父亲由于颈椎病导致高位截瘫，必须去疗养，母亲不得不多挣些钱好让我们家能生活的好点儿，所以她一天到晚游走在新北市和中坜市之间。两地相隔甚远，哪怕开车都要许久，她每次回到家，我基本上也睡得极沉了。除了钱是妈妈赚的，剩下都是我自力更生，旁边没有人陪我，晚上伴我的只有回荡在房间里的歌曲以及永无止境的落寞……
每天早上起床，想向人道个早安都不能，刚想说老爸去做饭却发现这间屋子里属于这个人的气息已经很稀薄了。考试得了高分想炫耀一番，却发现妈妈还没有回家。自己写作业，自己玩游戏，自己上下学……一切都是自己做。无聊时看看爸妈爱看的连续剧，却发现里面的人物都变得很陌生。孤独与无趣交织成一首哀婉的夜曲萦绕在我心间。清晨的第一缕阳光透过玻璃窗浅浅地洒在地板上，唯美的画面令人陶醉，但我觉得那不属于我。属于我的只有那带给人孤独与忧伤的星月夜，孤寂是一只沉默的蝶，美丽的飞，盘旋，消失在我的房间，充斥着悲凉的心间。旧的沙发，旧的床，旧的地板，旧的窗，每一样都如利刃般刺痛着我。为什么冬天总是降临在我的身边？隐形的翅膀为何不带我飞过绝望？就像黑色大丽花，看似妖媚却隐藏了忧伤，我不喜欢那样……
一直痛到第三个月，妈妈开车把我送到机场，让我来大陆开启新的篇章，让我有了现在的幸福，关心我的同学老师，爱我的亲人，周边淳朴的邻居们以及隔壁朋友家的两条傻狗……一切都是那么的美好。在来大陆之前我去探望了一下父亲，挺开心的，只不过那一次之后就再也没有见到他了……
那段差点让我颓废的时光，如此落寞。那时伴着我的白月光，我依然没有忘记，那个仲夏的片段……不管了，珍惜现在眼前的美好，才最主要，放开以前的黑色童话，面对现在的阳光，才是最好的开始。
不堪回首作文(篇4)
想起上周道德课时的表现，我现在都还十分羞愧。
那是一个阳光明媚的午后，大家都在专心致志地听着老师的道德课。老师正在讲祖国的领土，我听得津津有味。忽然，小A拍了拍我的肩膀，小声地说：“我们来玩石头剪刀布吧，输的人要被赢的人挠痒痒。”我想想在课堂上玩游戏，好像不太好吧，可又觉得十分刺激有趣，于是一咬牙，豁出去了。
很不幸，第一局我就成为了小A的手下败将，小A开始挠我痒痒，我实在忍不住了，“哈哈哈”地狂笑起来。老师听见了我的笑声，十分生气：“郑淑媛，真的教室后面去，你可以去冷静5分钟。”我耷拉着脑袋从座位上站起来，同桌看到我因为她的主意而受到老师的“制裁”，对我做了一个十分抱歉的表情。“啊！明明是小A叫我玩的，为什么最后罚站的人却是我啊！哎，要是刚才我忍住不答应就好了，真是比窦娥还冤啊！”我虽然心中直喊冤，可还是老老实实地罚站去了。
现在回想起来心里还是酸涩的，不得不承认，我确实是有错。首先上课的时候应该认真听讲，而不是乱做小动作，面对小A的邀请我不但没有拒绝，反而爽快地答应了。其次，面对老师的教导，我竟然还觉得冤枉。明明是我自己做了这一切不可理喻的事情，哪里冤枉呢？冤的应该是小A才对。如果我不接受她邀请，如果我能果断的拒绝，那我们就可以一起互助进步了。
经历了这件事，我在这儿保证，以后上课一定认真听讲，做好笔记，积极发言，让这种不堪回首的事不再发生。
不堪回首作文(篇5)
我和高中的某一名同学在一块用饭，偶而也有干系，我原来没有对她讲过太多对于高中的生活，由于我不情愿回顾高中的生活，那对我是一种不大不小的磨难，不过今日在一块用饭，因为我是宴客的，是主人，所以我要照料到在坐的每位人，不能冷场。因而我老是找些话题和每一个人闲扯一番，正好我一旁坐着的是我高中同学兼我老公朋友的妻子，我想我们的共通话题惟有往日了，也即是那好久的发黄的高中生活。我本感到方便说上几句，也就完事了，不过我属于那种要末没啥豪情，要末豪情一朝点燃起来，就难于息灭的性质。结局聊上隐了，我将我高中的感化像弹珠一般放射出来，她只有怜悯的睁着略显惊疑的双眼，听着我那平平而又遏抑的高中故事。
在梓里的初中，我学习挺好的，其时是老师觉得十拿九稳考入重心高中的学生之一，不过因为我打心眼里厌恶学习，最终冲刺的两个月，我根底上是处于逃学、不听课的状况。所以我高中差了五分未被当选，当我了解这个动态时，我不知道何去何从、也没有方位，全面散失了逃学时间的无畏、反判的干劲，全面暑假我都被夹裹在斥责声中，根底上劳改了一个暑假，采用了许许多多的膂力劳动的惩处，站在炙热的田产里，大人问：“还想不想上学。”我内心想着连忙逃离这类苦役，我违心的、毫无底气的说：“想。”
结局我上一中时，他人已上了一个礼拜了，其时我和十几个同学被安顿在最终两排，其时的感觉是名不正、言不顺的，就好像在单位里偶尔工的感觉，老是感觉低人一等。还有原来在梓里，大家都穿得土里土气的，也没觉着本人和人家有啥不一样，然而到了城里，那女孩美得跟花一般，本人连个绿叶都算不上，原本就易于敏锐的我，更是静默不言了，惭愧功夫咬噬着本人的心，那就甭提学习了，考上重心的原本都是勤学生，我在这一群佼佼者中成了垫底者。我就这样反抗着渡过了高一和高二。
在这功夫还有一件事须要提一下，那即是退学。因为客观与主观的原由，我天天都想着退学，归正我在学校也跟不上课，家里人还劳累的种田挣钱供我念书，上学已没啥期望了，还不如回家帮家里挣钱，这不是面面俱到的事吗?-特别是听到老师屡屡都谆谆告诫的说：“肯定要好好学习，你们能坐在这边寂静的上课、学习，都是你们父母用赚的劳力钱供你们念书。”不听这句话还好，一听这句话尤如万箭穿心，更加坚毅了我退学的动机。因而我骑着我的大轮自行车，载着我的箱子，回家了。回抵家，啥也毋庸说，我妈就明白了，我想其时我妈的心沉到了底，破碎性的苦痛，她看着本人的孩子，不知是哭依然是怒，我低着头一声不响，两腿软绵绵的，由于我一看见忙碌的她，我就又开端质问本人做的能否对。我妈到底依然是劝我回去，她说：“快点回去吧，你爸黄昏回抵家，假如看见你不上学了，他还不知道怎么打你呢。”我妈说到点子上了，我最恐怕的是我爸，他的歇斯底里的训话，不禁分辩的打人，还有最歹毒的谈话乱骂，会将我全面人消灭掉，我想我会死在他手里。一想起他来，我全身都会颤动，我的胆小鬼、薄弱促进我又回去了，回到了这所惟有念书、背书、做练习题的地点。
全面高一、高二即是在这类过度懊丧、过度惭愧、过度遏抑的气氛中渡过的，一圈圈的将我套牢，我终身中性质的大局部孕育，也开端于这个时间。
加入高三暑假的补课，从第一节课开端，我在内心带着极大的冤仇，发了血誓，这类冤仇能够针对我父亲的，也多是针对这万恶的考试，其时脑筋里老是浮现一个图象“本人怒目切齿的拿着刀子，对着本人的父亲”，我想在其时我是恨他的，恨的唯独的式样即是让本人发狂。
不堪回首作文(篇6)
我不知道人生该怎样诠释，也不知道命运又是怎样安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道伤口横在我心中。而母亲的泪，恰恰落在这一刀刀伤口中，让我更痛了。
我是一个择校生。也许是因为初三那年的期中考试，让我毫不犹豫的选择了会宁一中。在临考前的一个月，我得意忘形，竟忘了自己面临的是将近六百分的挑战。直到那个黑色六月降临，我彻底迷惘了。那个六月，天格外地蓝，而这蓝，只蓝给别人而并非蓝给我。上天给我的责罚是那般狠毒!这是造化弄人吗?也许，一切的一切都因为我。
中考成绩如期而至，分数令人震惊，那三个五在我心中永远地烙上了一个疤，永远也抹不去。谁都知道，会宁一、二中的分数线会远远超过它，到会宁一中读书已经成为天方夜谭。我将何去何从?此时此刻，比我更心痛，更伤心的是我的妈妈，是生我养我的母亲!第一次看见坚强的她掉眼泪，为我掉眼泪，心中的痛，让我无法表达。日日夜夜，母亲以泪洗面，我看在眼里，痛在心里。那种痛，言语难述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已经不知道睡觉是啥滋味。天微微亮，依稀可以看见星星在天空中眨着眼睛。它们是在嘲笑我吧，嘲笑我的无能，嘲笑我的无可救药，嘲笑我行尸走肉般的样子。来到家门前，我看到不远处有火光，不知道是什么，想看个究竟，我便走了过去，眼前的一幕让我惊呆了，我像挨了重锤一般难受却哑然难言。
焦急地等了好多天以后，分数线出来了。意料之中，分数线很高，我没门。但四中好像还有一丝希望。那天，我和妈妈一起来四中面试，很幸运，面试成功了。当我把这好消息告诉母亲时，她哭了，哭得好伤心，又笑了，笑得好开心。
当时我在想，我有什么资格，让她这么为我付出，为我流泪?我眼前又一次浮现出了许多天前的身影——那天我看到，妈妈是那么虔诚，那么虔诚地跪在那里，手中拿着三柱香。我亲爱的妈妈，谢谢您给我的爱!这辈子，您是我的唯一!
虽说，母亲为我们付出是责任，那我们呢?就只有尽自己最大的努力去回报，即使……即使永远也回报不尽……
不堪回首作文(篇7)
20xx年的第一天，偶然仰望天空之际，不经意间发现头顶的天空是那样纯净、自然，朵朵洁白的云漂浮在空中，似乎在对着我笑。而我的天空却蒙上了一层抹不掉的阴影……
20xx年12月26日，我正在上作文课，爸爸却突然打来电话：“家里出事了，快下来！”出事了？会不会……一个不详的预兆在我心里油然而生。
xx年，外公被查出患有肝癌中期，经过家人不懈的努力和外公坚强的意志，创造了一个天大的奇迹——治愈了。这三年来外公的病情一直很稳定，难道……
带着恐惧与不安，我接通了与妈妈的对话，电话那头，妈妈带着无尽的哀伤，抽噎着向我哭诉：“冰冰……外公、外公他……他脑溢血及其严重，已经没救了……”“什么！外公没救了？上周还好好的怎么会没救了呢……”我的脑袋“嗡”的一声顿时懵了，“怎么会这样？”
走进那满是雪白与绝望的重症监护室，我的视线里出现了外公清晰的模样：他面容安详而舒心地躺在病床上，全身插满了大大小小的管子，一台台机器上此起彼伏的线条不停地流动着。周围尽是撕心裂肺的哭声，他们抱怨上帝的不公，为何要让亲人从自己身边离去。我没有哭，只是久久矗立在外公身旁，不愿离去。我害怕这是我和外公见的最后一面。
这天晚上，我躺在床上却久久不能入睡。脑海里突然浮现出这样的画面：很小的时候，外公喜欢逗我玩，总是故意掐掐我的小脸，弄得我生疼。我大喊着：“外公欺负我！”，便去找外婆评理，外婆听了，“生气”地去找外公“算账”……每每想到这样的情景，我的心里总是涌动出一股伤感。
外公在医院抢救的那几天，我夜不能寐，饭吃不香，睡睡不着。那感觉不知有多难受。平日和蔼可亲的外公真的要抛下我们，自己先走了吗？不要、不要！
20xx年的第一天，在那喜庆的节日里，年仅68岁的外公永远地离开了我们，他带着对人世的留恋，带着亲人的悲伤，走向了天堂……外公啊，您可知道我在呼唤您？您是不是天空中那朵最洁白的云，正看着我成长？
外公，您活过了20xx，却只停留在20xx年。但，在20xx年的年底，在您生命的终结，又留下了什么？
我想，那只是一段痛苦的回忆。
不堪回首作文(篇8)
煞星，深记本职。不会忘，也不敢妄
不可越，越，一个字，殇；四个字，伤你伤我。
命中注定，一生，生生世世，永，存。煞星
本就是，一人，又何来孤独？
本就该，浪迹天涯，了无牵挂。
寂寞，呵不会，习惯成瘾。
无所谓，没你，没他，没她，没我，日照样升，月照样落。
不过是多了一颗星
星，最不缺，茫茫天际，遍天星，你可有可无。
你的靠近，毫无用处，多了些殇。
你的靠近，遍体鳞伤，毁了ta
你的靠近，自以为是，灭了最后的
该走了，留下，殇，带走煞
与它消失在眼前。
你的出现本就是个错误，殇，伤ta，伤你，伤我，遍体鳞伤不必愈合，吃了痛该长教训，否则，将重现那些悔，殇
命犯煞星
不堪回首作文(篇9)
不知是何时，放学总是自己一个人走，大课间自己坐在位子上，看着别人嬉戏，回忆自己以前的不堪回首的友谊。
我也曾有过一段友谊。那段友谊是我太迁就她了，是我太烦了，是我性格太耿直了，总是喜欢一语道破别人的缺点，她总是说让我改，抱歉，我无能为力。
我又想起我们在一起玩的时候，好像真的只是我在主动。每次下课都是我主动去她位子上找她，每次放学都是我等她，上学也是这样。她从未等过我一回。有一次，说好了一起去上补习班，可她到好，早早地去了，我自己在寒风中站了半天，我到了补习班，却见她在那与别人谈笑风生。我坐到了位子上，等来的只有她一句:不好意思啊，这儿有人了，她新交的一起练球的朋友。我苦涩地笑了笑，做到了后面，我在后面静静地看着她和她，嬉戏打闹，有说有笑。她从不知道，我也有我自己的情绪！还有她也不知道，主动久了，也是会累的。
自从她交了个新朋友之后，她便搭理我的次数越来越少。下课的时候，她总是和她手挽着手开心地溜达，放学她总是快快地收拾好书包，只为了等她。我征了一下，看到她这样子对她，我摇了摇头，自嘲地笑了笑。那我之前那样对她，她大概认为是理所当然的。我可真是欠，总是喜欢倒贴，人家明明都不想理你，你还死乞白赖地往上贴，你真活该，呵。
所以，我们绝了交，我提的。她没有什么反应，好像这对友谊就是这么的一文不值，不值得留念。那天，我哭了，哭过也想明白了。从此，我把自己给封闭起来了，不敢把自己的真心再掏给别人看，我怕被别人再一次地给践踏。
不堪回首作文(篇10)
每当我无意间看到书柜里那张血淋淋的试卷时，我总会忆起那次不堪回首的考试。
那天，我拿到数学期末试卷，先是目瞪口呆，接着我的小心脏像被无数锋利的尖刀刺伤，脑袋似乎拥进了一只只急躁不安的老狼，上窜下跳。我仿佛听到了母亲的责骂声和训斥声。天啊，我该怎么办?
我心灰意冷地走在回家的路上，落日的余晖零零星星地洒在回家的路上，但我却不觉得温暖。试卷上一个个大红叉早已伤透了我的每一根神经
时间带我恍恍惚惚地回到家，我如同一只受惊的小羔羊踮起脚尖推门而入。我像木头一样站在母亲面前，将那张不敢正视的试卷交到母亲手里。母亲那灿烂的微笑瞬间凝固了。沉闷的空气在加热，压得我喘不过气来。一阵风吹过，全身不由自主地颤抖了一下，双腿也不听使唤了，我的老天爷啊，救救我吧!
母亲并没有劈头盖脸地批评我，而是耐心地为我分析错题，一一为我指导。而我原本七上八下像打小鼓似的心也平静了下来。
我相信只要我有信心，有恒心地坚持下去，我的数学成绩就会再度辉煌。失败乃成功之母，这次失败就当是磨练自己了。从哪里跌倒就要从哪里爬起来，我一定会努力找回曾经的辉煌。
我相信我能行作文集合十五篇
小编为您搜罗的“我相信我能行作文”。写作是通过文字表现个性和思考能力的一种有效方式，作文是把自己的想法和感受传达给读者与读者分享自己的思路。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。或许此文能让你有所收获希望你喜欢！
我相信我能行作文 篇1
20xx年9月18日上午，高银巷小学室内运动场，六张乒乓球桌一致排开，加上熙熙攘攘的运动员、教练员、裁判员、老师和家长把不大的场地围了个满满当当。
翘首以盼的上城区第七届全民运动会青少年组乒乓球赛终于开战了，比赛前老爸根据各个学校代表队的实力进行了分析，认为男子甲组团体项目，我们学校的水平应该具备进入前三名，因此给我们定了保三争二的目标。单打比赛由于分组对我不利比赛结果很难说。但是我和章宇的两次交锋让我感触很深。团体赛开始了，正如赛前的预测我没有输一场不该输的球，但王海霖一场本该拿下的球输了，我们保住了季军却错失了亚军。团体赛和章宇的较量本以为会是一场毫无悬念的比赛，不过比赛前老爸和我说：“你就放手和章宇打好了，要打的主动些，只有积极抢先上手能赢一个是一个，输了很正常，不要有包袱。”我和章宇的PK开始了，虽然我的技术没有他好，但是我很自信感觉特别兴奋，1比0我先声夺人拿下第一分，比分交替上升。10比9我领先，也许是太想接好发球了，可偏偏吃了一个发球，打成10平。
惊心动魄的时候到了，10比11，11平，12比11，12平，12比13，13平，13比14，13比15，我还是没能抓住机会输了第一局。从不在意我与章宇打球的章宇妈妈急了起来，她对章宇说起对付我的技战术。第二局我已6比11输了比赛，但老爸还说：“打得不错，发挥出了自己的水平。”这也让我和章宇的单打有了更多信心。9月19日的单打比赛，由于分组对我不利，在八进四提前遇到了章宇。章宇在准备上场时腿抖了一下，看来他很紧张，但我还是像往常一样放松，甚至比以前更放松。比赛开始了，我对他笑笑。1比0又是我先发制人。经过一番较量，打成了10比10，10比12，我在关键球上没有把握住机会，章宇妈妈焦急地给章宇做指导，“多发一些……”第二局比赛更加激烈，有很多家长来观看，为我们俩加油助威，这更激发了我们的激情，“怪兽！”我们俩开始怒喊。最终我未能创造奇迹战胜他进入四强，不过在争夺五到八名的比赛中我还是全胜拿到了第五名。
这次比赛学校参赛的运动员都很开心，我虽然感觉到有一些遗憾没能战胜章宇，但是却收获了自信，这种自信我也会把它带到学习上，使自己在学习上也能更上一层楼。
我相信我能行作文 篇2
在成长的道路上，“我能行”是一种自信，一种勇气，一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。在南外仙林学习的近四年里，“我能行”是常常挂在我嘴边的一句话，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”我也不止一次地体会到“我能行”带给我的成功。
记得二年级时，我刚转入南外仙林上学。第一次英语单元测试，我遭遇生平考得最差的一个结果，听力大多听不懂，笔试题我都不知道怎么做，更难的是，卷面上有很多单词我压根不认识，结果，我只考了七十多分，在班级属于倒数。我很伤心，但在爸爸妈妈和老师的鼓励下，我调整心态，首先承认自己和其他同学之间的差距，更主要的是，我相信自己能通过一段时间的认真学习，慢慢缩短和大家的差距。接下来的日子里，课堂上我即使听不懂也坚持听，时间长了，就发现老师讲的知识点会不断地重复，慢慢地，我能听懂了不少。课余时间，我坚持多读多记，课堂上更专注、多参与……第三次测试，我竟然考了满分！我兴奋极了，心里甜滋滋的。
身处新环境，我不仅在学习上不适应，生活中也是如此。班级里女生刚好住满两个宿舍，作为新生的我只好住到邻班的宿舍里。第一次住校起床的那个早晨，叠被子就把我难住了，无论我怎么认真叠，老师就是不满意。看着同学很快地叠好了被子，我真是特别着急。老师看到我为难的样子，走过来帮我。今天是过去了，可明天呢？后天呢？“我能行！”我默默地鼓励自己，那天晚上，我跟妈妈回她的宿舍睡，在妈妈的宿舍里，我一次又一次地学习叠被子，一次又一次地打开重叠。经过我的不懈努力，被子叠得越来越好，我又过了一关。
正是“我能行”这份信念，鼓励着我勇于尝试，也正是“我能行”这份激情，陪伴着我不断地走向成熟！
点评内容：小作者对“我能行”三个字情有独钟，因为这三个字陪伴小作者走过了很重要的日子，我们也感受到了这三个字里蕴藏的巨大的能量。作文通过简要叙述自己转学后的生活情感状况，引出了“我能行”这句话的出处，只要小作者感到很迷茫困惑的时候，这句话就会起到至关重要的作用，为小作者接下来的工作插上了翅膀，作文结构清晰，主旨鲜明，总体写得很不错，希望小作者尽快融入新环境，相信自己，你能行！
我相信我能行作文 篇3
“我相信你，你能行！”深深地刻在了我的心里，它给了给了我面对困难永不言败的动力，它像阳光一样照耀着我前行，它像黑暗中的灯火为我指引着道路，它像吹响胜利的号角让我冲向前方的终点。
五一劳动节的时候，爸爸带我到美丽的张家界游玩，春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的小草儿：“醒醒啊，春天来啦！”，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着好像是在吟唱一首欢迎曲，声音是那样的悦耳动听。嫩绿色的柳树在春风的摇曳下像是一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，流水声、鸟叫声、人声都交融在了一起，是那样的热闹非凡。
正当我欣赏美丽的春景时，爸爸扬起眉毛，嘴角上扬，摸着我的小脑袋，和蔼可亲的说：“让老爸带你去欣赏张家界另一面。”我眯着眼睛，挠挠头，咧开嘴角，指了指这小桥流水，欢快地说：“这不是最美的地方吗？”爸爸笑而不语，拉着我来到一座桥边，爸爸笑呵呵地说：“看到了吧，这就是有名的天门山玻璃桥栈道，我们一起去走走吧。”看着这条玻璃巨龙，我心里倒吸了口凉气，心里想着：“不行，这太危险了，要是着玻璃突然碎了怎么办？”爸爸看着我耷拉着脑袋，面带微笑，指了指栈桥，大声说：“我相信你，你能行！。”我心里想着：我能行！，于是我跟着爸爸一起来到了桥边上，穿上鞋套，准备上桥，看到有的人趴在玻璃上大声的哭喊：“我不要，不要往前走了”，有的人紧紧地抓着栏杆，大声叫喊着：“太刺激了啊，玻璃要碎了啊。”还有的人举着相机拍着美丽的风景。
看着眼前的一幕，爸爸舒展着眉毛，紧紧地拉着我的手，半蹲着身子，抱住我的腰，温和地说：“我相信你，你能行！”看着爸爸目光坚定的样子，我又站了起来，小心翼翼地走上了桥，抓着栏杆，低下头就看见万丈深渊，我的腿脚不停地哆嗦，就像在云间行走，爸爸的手捏的更紧了，我心里默默念着：“我相信你，你能行！”就这样慢慢地走在人群中，这美好的山景我也顾不得欣赏，心里一直在默默的念着：“我相信你，我能行！”就这样我慢慢地走着，渐渐地舒展着身心，让自己冷静下来，当我再看张家界的风景时，果然是别有一番滋味在心头。
我也想对爸爸说一句：“你是最棒的爸爸！”。一句“我相信你，你能行！”多么简单的话啊，可它却是我最爱听的一句话，它使我鼓起前进的勇气，成为我前进的动力，使我奋发向前。它让我拥有了自信，磨练了我的意志与品质，让我在困难中扬帆起航。
我相信我能行作文 篇4
我相信我能行这句话已经成了我的口头禅，它时时刻刻在鼓励着我，伴随着我成长。
在一次英语口语大赛上，我和几个伙伴上台表演，开始说得很好，可是当说到路人问路的内容时，我想不起来了。原先准备好的台词不知怎么都忘了。我当时急得真像热锅上的蚂蚁，心里一遍又一遍地说：相信自己，能行的，一定能行的。这句话真的起作用了，忽然间想起来了，我兴奋极了，赶紧把那句话说了出来，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下台之后我就想：这次能顺利讲完就已经不错了。可到了发奖的时候，我居然听到了我的名字，而且还是个二等奖呢！我太高兴了，这多亏了我能行这句话呀！
还有一次数学测验，有一道题非常难，我想了半天也没有想出来。两个数很大而且还要把它俩相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在这时，那句口头禅：我相信我能行，我一定行。那时，我又有了信心，开始认真地算，可结果还是和前几次的不一样，于是我又想，不能灰心，要继续努力，争取算对。我又算了一遍，结果和上一次的一样，证明我对了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又问其他同学，她们算的答案和我的一样，我确信我算对了，于是期盼着试卷赶紧发下来。终于一天，老师拿着试卷走进了教室，卷子发下来时，我来不及看别的题，就赶紧看那道题。我看到了上面打着一个大大的对号，好像在调皮地向我祝贺：你成功了，小机灵。我心里像喝了蜜一样的甜。我想，我还真要感谢：我相信我能行这句话呀！
我之所以会取得多次的成功，都是因为那句：我相信我能行，是它给了我力量，给了我自信，给了我勇气，使我取得成功。
我相信我能行作文 篇5
“我能行”是一种自信，一种勇敢，更是一种对自我的肯定与鼓励。
我能行--许多孤独无助的日子里，我也这样告诫过自己。既然一切早以命中注定，为何要去抱怨？我没有理由退缩，我没有理由当逃兵，我应该要像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。扬起生活的风帆，起航在无垠的大海上，等待我的是惊涛骇浪，面对狂风暴雨，我要百折不挠。
我承认，那些黑色时光里，我也消沉过，悲伤占据了我的心，那个时候，我只有悲伤，看不清世界。看着别人阳光灿烂的微笑，我只能苦笑几下。我看不起自己，放纵我自己，宽恕我自己犯下的错误。迷失在了自己的世界，浑浑噩噩，任日子浸没我。好在噩梦醒来的不算晚，命运在我耳边打起了警钟。我发现世界并没有我想象的那么邪恶，只是很现实而已，但他对每个人都是公平的，只不过有时候我把世界看的太坏了。追不到的梦，换个梦不就得了。应该要坦然面对一切，相信我一定能行。
别人能，为什么我不能呢？既然梦醒了，就应该继续往前飞。人生就是这样，只有不断否定自己，不断蜕变自己，才能有所发展。否则，只能是自暴自弃。
我告诫过自己：站直了，别趴下。要坚强，如果不坚强，软弱给谁看？
相信我一定能行。
哭过才知道笑的珍贵，苦过才知道甜的滋味。相信我能行，面对风风雨雨，我骄傲的说：我能行。只要日月依然旋转，我能行，只要四级依序而来，我能行，只要明天还会来领，我对自己说：我能行，我一定能行。
我相信我能行作文 篇6
小时候的渴望，长大后的成功。小时候，我是一个“调皮蛋”，长大后，我是一个羞涩的女孩。在每个风风雨雨中，又有我难忘的经历。
记得那是我六岁那年发生的事。我有一辆四轮车，是爸爸在我五岁生日时给我买的。那辆四轮车对我来说是一个特殊的礼物，也对我来说是一个珍惜的礼物，但是，有一天，我毁了它……
那是，我看见有很多小朋友在骑两个轮子的车，妈妈说那是自行车，我觉得两个轮子的车很好骑，就叫妈妈给我买，但妈妈不给我买，还说不适合我这个年龄。于是，我把我的四轮车的轮胎卸掉了两个，当自行车骑。虽然我毁了这辆四轮车，但是我很高兴我有了一辆“自行车”。
再后来的日子，我努力地学骑自行车，可每次都会摔跤或跌个大跟头。妈妈看见了，便教我骑自行车。在妈妈和我的努力下，我骑自行车的水平也增高了不少。但是，有一次，我骑自行车，由于速度太快了，没刹住车，车翻了，我也倒了……当我醒来的时候，发现自己躺在病床上，妈妈说我骨折了，我很伤心，因为我不能骑我的自行车了。
后来，我出院了，当回家又看到曾经让我开心又让我痛心的自行车时，心里感到一阵恐惧。妈妈走到我面前，说道：“艺艺，好久没和你的‘老朋友’见面了吧！要不要骑一骑？”，听到妈妈这句话，我一下子就推辞了。妈妈又对我说：“艺艺，又相信妈妈，你能行！”终于在妈妈一次又一次的鼓励下，我骑上了这辆自行车。后来，我真的成功了。
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我相信我能行作文 篇7
这十二年来，我最难忘的一句话就是“我相信你，你能行。”
“我相信你，你能行!”这是我上一年级时的詹老师常对我说的一句话，就是这句话使我的胆子渐渐变大了。
记得那时候我的胆子很小，上课不敢举手发言。有一次，在上公开课时老师用那信任的眼神看着我，请我发言。我一时慌了，就是没敢站起来。当时詹老师挺尴尬的。下课时詹老师把我叫到办公室，我以为詹老师会生气，会批评我，可是没想到她反而和蔼的对我说：“你上课不敢发言？是看着那么多的老师听课胆子小吧。”我低着头说：“我就怕我会说错。”詹老师说：“说错了有什么关系呢？就当是锻炼自己的胆量！”我感觉脸热乎乎的，两只小手不停揉搓着衣角，低着头没有出声。詹老师抚摸着我的头发说：“我相信你，你能行。”以后，每一次老师提问时，我总会想起这句话，就把小手高高举起。就这样我的胆子慢慢变大了，上课举手的次数也多了。詹老师常常在同学面前表扬我，使我越来越自信。
在一次校演讲比赛活动中，詹老师为我报了名。演讲，对于一年级的我来说很陌生。我有些退缩。詹老师还是对我说了那句话：“我相信你，你能行。”于是我就大胆的朗诵、大胆的演讲。就是这句话使我获得了演讲比赛二等奖。全家都为我高兴。
“我相信你，你能行。”就是这句话使我的胆子变大了，使我有了自信，我自荐成为一班之长。
“我相信你，你能行。”这是一种信任、一种关爱。“我相信你，你能行。”这句话我将永远铭记在心里，这句话将伴我成长，这句话将是我终生受益。
我相信我能行作文 篇8
“我能行！”这是我这个学期的口头禅。我开始说出这句话的时候，是今年暑假，故事也发生在那时。
在一个平常的下午，放学后爷爷带着哥哥、妹妹和我，一起来到邵阳最大的运动场——大祥坪运动场。在那里，有人在玩碰碰车，有人在画立体画，也有人在坐“飞机”。一片热闹的景象……
“唉！真让人眼花缭乱”我说道。“玩打汽球，我要玩打汽球！对了，你们也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她还耍起了“拖”的手段。没办法，为了不扫妹妹的兴，还是去玩吧。
我们开始打汽球了，只见哥哥妹妹打得几乎百发百中。我也端起了枪。可是由于第一次，手却一直在抖，而且抖个不停。“喘！”我急促地呼吸着……“啪！”第一枪放出去了，打了个歪枪。虽然打中了，但我知道，我瞄准的不是它而是旁边的另一个。又开了第二枪，这回没有好运气，没打中。接连放了好几枪，都不翼而飞。我在想：“不行，看来今天我是再打不中了。”心情沮丧到了极点。
“加油！蒋蒋，你能行！”哥哥说。
这句话，不仅震撼了我的心灵，而且给予我力量。顿时，我好象汇聚了天地间的能量，瞄准了气球，把我的激愤和精力，全倾注在气球上。“嘣！”声音很响。气球似乎受不了我这种情绪，乖乖爆炸了！我又熟练地安弹上腔、快速瞄准、放枪，整个过程只用了两秒钟。我的脸上露出了笑容。我也常常对自己说：“我能行！”
从此，“我能行！”这句话就常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，只要遇到困难，我总是自己说“我能行！”，用它来激励自己不断向前。
我相信我能行作文 篇9
“我能行！”这句话已经陪伴我好多年了，它给了我无限的自信，每当我遇到的时候，我就会用这句话来。“人，最大的敌人就是，只要相信自己一定能行，你就能。”这是我最喜欢的。
有一天晚上，我看见别的在广场上，灵活自如的溜着旱冰鞋，羡慕极了，就对妈妈说：“妈妈，我想学溜旱冰鞋。”
妈妈惊奇的看着我：“学旱冰鞋会摔跤的，你能行吗？”“妈妈，你要相信我，我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了妈妈。
后来，我得到了我梦寐以求的旱冰鞋。第二天，妈妈就带着我和弟弟，去文化广场准备练习旱冰鞋了。一，微风吹来，小花在向我们点头微笑，蟋蟀在草丛中不停歌唱，来展示它优美的歌声……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一会儿，就到了文化广场。
我找到了一个可以坐下来换鞋的地方，迅速的换上了旱冰鞋，等待着妈妈来教我，可是妈妈却在悠闲的和她的——吴娟阿姨聊天。这时，我想起来了：“不能什么事都依赖别人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能。”我仔细观察别人是怎么玩的，没一会儿，就发现了一些诀窍：要先把两脚交叉成“八”字形，再不断的交换着抬起脚，往前滑，而且要把重心放在滑行的那个脚上面。知道了这些诀窍，我就决定自己练起来，可是，我还没站起来就摔了个昂面朝天，学溜旱冰鞋真是看起来容易，做起来难。于是我又换好了凉鞋，找到妈妈，直接把旱冰鞋往地上一扔：“妈妈，我不练了，腿都给摔疼了。”
妈妈语重心长的说：“干什么事都不要半途而废，到最后才是胜利。”这时，我又想起了“我能行！”这句话。在妈妈的、指导下；在“我能行！”这句话的下；渐渐地我学会了溜旱冰鞋，
让我们一起点燃自信，背起的行囊，接受命运的，残酷的现实，擦干泪水。大喊一声：“做一个最好的自己，我能行。”
我相信我能行作文 篇10
大家好，我叫钟紫嫣，今年9岁，我的爱好是书法和画画。
才认识我的人都觉得我是一个很柔弱的人，可是相处久了，你们会发现我可比你们想象中的坚强。永不服输是我的性格，做任何事我都坚信我能行。这就是我，一个自信而勇敢的小女孩。
书法和画画是我的爱好，从小我就喜欢写写、画画，爸爸说我是继承了他的优点，因为爸爸从小也喜欢书法和画画。但是，那时候条件不好，他没有经过专业培训，但他还是坚持写和画。记得有一次，我把爸爸的作品给我的图画老师看，老师说：“不错啊，业余的都有这种水平，跟着女儿一起学习、练习，一定会小有成就的。”我想我也应该算是有画画的天赋吧！并且，我在美术上也取得了一定的成绩，先后获得了：成都市第九届学生优秀艺术人才选拔赛美术一等奖、第十一届溢美“雏鹰杯”全国青少年儿童书画大赛铜奖。
张大千、齐白石、徐悲鸿等大师是我最崇拜的前辈，我的理想是成为一名画家，虽然前面的路会很艰辛，但我相信，我能行！
我相信我能行作文 篇11
“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一个大大的招牌吸引了我的眼球。上面写的是“天涯骑馿”我对它很好奇，于是我决定进去一看究竟。到了里面一问。“哦，原来是一个自行车俱乐部。”第二天，我来这里报了名，也买了一辆山地车。从今天开始我就是这个俱乐部的一员了。今天我在这里上了几节关于山地自行车和公路自行车的课。在这里我学到了很多很多关于车的知识。山地车有两组齿轮，一组大的齿轮和一组小的齿轮。大齿轮一共有三列，而小齿轮一共有七列。这辆车的精髓就在于这个变速器和这几列齿轮，爬坡可以用1——1档，而冲刺可以用一些大档位。如果不能把档挂好你要不就会很累，要不就会很慢。
我学习的这几天里除了上课还有一些大型的赛车活动。我参加的这个活动的名字叫——铜鼓争锋。
比赛这天我们把车放在了一辆专门载自行车的货车上。然后我们就坐车来到了铜鼓岭，这里的山路十分陡，可以说只要你不用力就要滚下去。半个小时后，一声枪响，我们出发了。一开始我很有劲，一下子就冲到了前几名，可后来就慢慢被别人超越了，十几分钟后我已经到了最后几名了。但是我还是在边说我能行我能行我能行边往上骑。越到最后我越慢，可是还有1公里呢。从山上俯视景色十分优美，可我却无心去看它。半个小时后，我到达了终点。回头想了要我一共走了3。2公里。我又说：“我成功了。”
从此“我能行”这句话常常挂在嘴边，不论在学习，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”
我相信我能行作文 篇12
我们的学习生活中，总会碰到各种各样的事情，可能顺利，也可能磨难多多，在困难面前，告诉自己，我相信我能行，给自己多一点信心，让自己更自信地去面对接下来的挑战!
那是一个星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱着试试看的心态，我答应了。
爸爸拿出棋盘，然后和我下起棋来。下没一会儿，爸爸已经有三颗棋子进入我的“地盘”了，而我的“大军”还在外面“飘荡”。我没有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“缴白旗”：“爸爸，你太厉害了，我实在是没有办法打败你!我认输了……”爸爸打断了我的话：“这么快就认输啦!当初，是谁向我打‘包票’--说‘一定会赢’的呀?!”
对!我尽力了吗?我做到百分百的努力了吗?我相信我能行!我一定能打败爸爸的!
于是，我坐下来，继续和爸爸下棋。在这期间，我也有很多次失去信心，想放弃了，但我一直在安慰和鼓励自己：“我能行!”我认真地下好每一步棋，最后竟然与爸爸下成了和棋!
这件事情过去很久了，但是我依然印象深刻。每次在学习生活中遇到困难，我就告诉自己，我相信我能行，勇敢地去面对接下来的挑战吧!
我相信我能行作文 篇13
我相信我能行在运动会上，我被选为了写稿子的。可是我们班有一个叫xxx运动员不行扭到脚了，我被迫选为代替人！还是1500米诶！
我是在第二轮，本班还有一名女同学在第一轮，她的耐力不是一般的好，所以毫无悬念，她肯定能有很好的成绩。我因为大姑娘上花轿头一回，所以非常紧张。被我代替的那个叫xxx的同学仿佛看出了我的紧张，尽量快的走过来安慰我说：“不要太紧张你就尽你最大的努力去跑吧！你可以看在第一轮怎么跑，然后再记住技巧，就OK了。”我紧张的心情因为她的话平静了很多，总是觉得忘了什么？不过很快就去看第一轮的跑步了。
她开始跑得很慢，但总是紧跟别人的后面，到了还剩五分之四的时候就不在是跟着了后面了。而是冲在尽量前面，终于夺得第一名！！
看她跑完了，我就紧张了，我的好朋友就过来拉我去跑步，马上要跑的时，她们还说你跑的'时候要不要把水泼到你身上？来先含口水吧。我听着太感动了。
裁判员说：“各就各位”我心里像抱着个兔子“砰砰”跳，抢声一打，不知怎么的脚滑了一下，差点摔跤。拉拉队们在为我加油打气，甚至广播台都有人喊加油！我听了，就使劲的跑，心想：不能辜负！到了最后一圈的时候，我觉得口干舌燥，呼吸不畅，快要没力气时，快要放弃时，我被朋友就也陪我跑，一边跑一边说：“加油，马上就到终点了，坚持住啊！你要不要喝水？”我摇摇头，脑海里只有“我能行”三个字。一鼓作气夺得第一，可惜现实是残酷的，我得了第三名。刚跑完，就很多人来搀扶我，我说不用，她们坚持要扶，让我有一种“我已经80岁”的错觉！！
跑完之后，我完全放松了，猛然响起我早上还有咳嗽和发烧。假如没的话，我可以夺冠也说不定啊！想归想，但是还要感谢给我加过油的朋友，没有你们，我一定会放弃的！！谢谢你们！！！
我相信我能行在人生道路中，总会遇到许许多多的挫折。但我坚信“没有爬不过的险滩。”
在我生日那天，爸爸妈妈送我一辆白色的自行车，我激动得心都快要跳出来。我迫不及待地想骑车，爸爸自告奋勇地当起了我的教练。我心急火燎地坐上车，还没回过神，车就“嘭”的一声倒了下来，压了我的脚，我痛得倒吸几口凉气。爸爸笑着说“别急，骑车要把车龙头抓稳，身体保持平衡，手脚要协调”。
听了爸爸的话，我再一次满怀信心地踏上自行车。起初，爸爸在后面帮我抓住车的后座，车开始前行，但是车龙头却像一个调皮的孩子，怎么也不听我的使唤，歪歪扭扭的。随着练习次数的增多，我慢慢找到了感觉，技术也有了一点长进。渐渐地，爸爸松开手，我能独自摇摇晃晃地骑几米，心里美滋滋的。骑着骑着，我老练起来了，车速不断地加快，爸爸终于体力不支，被我远远地甩在后面。我沾沾自喜，转弯时不知怎么回事，车好像碰到了花坛的边，“扑通”的一声，我摔到花坛里，自行车重重地压在我身上，手上还嵌了几颗小石子，脚上也蹭破了皮，车轮在不停地转动着，发出“吱吱”的声音，好像在嘲笑我。我忍了忍，刚想爬起来，可觉得身上好疼，站不起来了，我尝到了骑车的痛苦与危险，真有点胆战心惊。我想：算了吧，等我长大一点再学吧。但想到别的小朋友快乐骑车的情景，心想“不经历风雨怎么能看到彩虹呢？”于是我强忍疼痛重新站了起来，咬紧牙关，继续练习。
通过一段时间的勤学苦练，我终于学会了骑车。同时我也明白了一个道理，不管做什么事情，只要目标明确，坚定信心，就能驶向成功的彼岸。
我相信我能行作文 篇14
我是一个阳光男孩，兴趣广泛。我妈妈不得不取消我所有的运动，因为我要大三了。
记得有一次，老师轻轻地把我叫到她面前，用一种很强的内心对我说：“顾浩军，学校要求五年级每个班选两个人参加市里的篮球比赛。我知道你技术比较好，所以选择你去。”“什么？选我？但这将是一个巨大的考验，我妈妈不会同意的！”我心里默默的说。老师好像看出了我的小心思，对我说：“你怎么不回去跟你爸妈商量商量！”回家后，我对父母说：“老师让我去城里参加一场篮球赛。我不想放弃这么好的机会。”“不行，你得花时间学习，有时间多刷题。我和你爸想看的是你的成绩。打篮球有什么用！”母亲生气地说。“妈妈，你可以相信我。我一定会安排好我的学习和训练。我绝对不会让成绩下滑，就看我的表现。”最后，经过我的再三恳求，妈妈终于同意了。
第二天早上，我对老师说：“老师，我能行，我去！”我说了那句话以后，每天下课和午休的时候，朋友们都在尽情的玩，我却在座位上做作业，甚至假装没听见朋友叫我。因为放学后我必须参加学校的篮球训练，所以我在课后和午休时间做作业。如果我在这两个时间段完成作业，不仅可以好好训练，回家也可以好好复习。这是三杀！我不知道是因为我的努力，还是因为上帝看到我这么努力，他在我背后默默的帮助我，让我获得了篮球比赛的第一名，也让我在最重要的考试中取得了不错的成绩。
正如鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总会有的。只要我安排好时间，还是可以正确学习和锻炼的。我真想对着天空大喊：“我能行！”
我相信我能行作文 篇15
“我相信，我能行！”这句话常常陪伴在我的身边。是它让我有了自信，是它让我有了成功，是它让我有了好成绩！
一次运动会中，我被评选为了班级中的运动员。眼看着一场场比赛从我眼前过去了，同学们都获得了好成绩，心满意足的回来向老师报喜了，而我却在一旁紧紧张张的观看比赛。快轮到我去比赛了，我的心越跳越快，而我越想越紧张，生怕到时候没拿到前三名，而不能加分，被同学们嘲笑。正在我灰心叹气时，一句熟悉的话语在我耳边响起――相信自己，我能行！对，我可以拿到好成绩，可以不被同学嘲笑，可以得到老师的表扬，可以为班级加分！只要我有信心，于是，我鼓足勇气来，开心地观看比赛。
时间似射出的箭，转眼间就轮到我参加六十米短跑了！我的心像飞快的`小兔子一样，乱蹦乱跳。随着体育老师“嘣”的一声枪响，比赛开始了。我的心一下子提到了嗓子眼儿，又是那句话鼓励了我，我飞快地跑了起来，可是到了半路，却被一块小石头绊了个跟头。我顿时想起来了“我相信，我能行！”这句话，打打灰尘继续跑。眼看要输了，可是我不能放弃。于是我很快地冲向终点。虽然我已经尽力了，可还是没有拿到第一名，排到了第二
压岁钱作文集合十篇
在日常的学习和工作当中，我们经常需要编写一些实用文书，写好实用文对自己也是一种肯定，你的行业中有涉及到实用文书吗？于是，小编为你收集整理了压岁钱作文集合十篇。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
压岁钱作文(篇1)
对于压岁钱，大家都很熟悉，它可以用来买文具、买玩具、买零食、捐款自己想怎么用就怎么用，不需要给父母，这样做对不对。
我从电视上看到一篇报道，因为九岁孩子母亲说，孩子以前从来没自己买过东西，可是前天晚上突然抱回家一个三百多元的大礼花，父母盘问了好久，才知道是他用自己的压岁钱买的。母亲很担心孩子养成乱花钱的坏习惯，就会帮孩子保管，把钱存起来，这样又招来孩子的不满，他们想自己保管，想怎么花就怎么花。
看完这篇报道，我认为对低年级学生自控能力差，对压岁钱如何使用，正确引导，告诉他们什么可以买，什么不能买，应该怎样花钱，给孩子合理的建议。而不是一味的管制，让孩子学会自己支配，尊重孩子的决定。
潘琪说：压岁钱可以买对自己有益的东西，也可以存起来，买些自己喜欢的东西。
申锦慧说：有一些同学乱花压岁钱，大人说他也不听，品德真是太恶劣了。
张云清说：我一般都是先存起来，等到存多了，买课外书时就不用向爸爸妈妈要钱了。
王建博说：对于压岁钱的花法，在家长和孩子不一致的时候，尽量尊重孩子的意见，如果家长强行阻止，容易造成对立，和孩子协商需要，买什么样告诉家长。
我高兴地说：大家都说的非常对，以后大家也可以根据自己的想法和家长商量，达成一致的意见，正确支配自己的压岁钱。
压岁钱作文(篇2)
特别的压岁钱
大年三十晚上，绚丽的烟花在天空中绽放，此起彼伏，家家户户吃着丰盛的年夜饭，看着春节联欢晚会的精彩节目，讨论着新一年的打算，有多幸福啊!
我和哥哥两家，还有外公外婆共十个人一起去大酒店吃年夜饭。当大家正津津有味地吃饭时，我和哥哥突然站了起来。起初大人们并不在意，以为我和哥哥要去玩呢，但当我们俩每人分别给每一位长辈送上一个红包，并祝愿他们身体健康、幸福快乐、工作顺利时，长辈们个个都感到很惊讶，也感到非常突然。大家你看看我，我看看你，脸上流露出一副疑惑不解的表情。“我们是长辈，怎么也有红包啊?”“到底是怎么回事?”……在长辈们一个一个的猜测中，我们才道出了事情的原委。
前几天，我和哥哥玩耍、聊天时都谈到了一个主题：长辈们平时很辛苦，对我们的学习、生活是无微不至的关怀。我说：“过年了，我们也该表示一下孝心吧?”“那用什么方式呢?”哥哥的这一问，却把我给难住了。我左思右想，脑海中浮现出一个念头：每逢过年，孩子们最开心的事是长辈给晚辈发压岁钱，在新的`一年里送给孩子一个美好的祝愿。想到这里，我对哥哥说：“何不我们也给长辈们发个红包呢?”哥哥双手赞同：“好主意!好主意!”
我们说干就干，马上回到家把自己的零花钱拿了出来凑在一块儿，然后在每个红包内放上五元钱。尽管这钱实在太少了，但转念一想，毕竟礼轻情意重啊!之后，我们把八个红包都锁进抽屉里。我和哥哥拉钩约定，这个秘密要到年三十才能揭开。
年夜饭大家吃得很开心，一边看着窗外的烟花，一边有说有笑，这是一个多么幸福、欢乐、祥和的家庭。这与众不同的“压岁钱”更增添了节日的气氛，大人们互相点头微笑，直夸我们：“你们长大了。”“你们真懂事啊!”
“谁言寸草心，报得三春晖。”我们送上的是一份特别珍贵的新年祝福，送上的是小辈对长辈的一份感恩之情。
我可以肯定：爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，都会觉得今年的这顿年夜饭吃得特别香。这特别的感觉就是这特别的压岁钱带来的。
压岁钱作文(篇3)
在我家，压岁钱是每年除夕的重头戏。
我最喜欢压岁钱，每次拿压岁钱都软磨硬泡让妈多给点，过完除夕，我20岁了，妈给我包了五张大钞，我第一次从妈手里拿到这么多钱，所以特别有纪念意义。
那天下午，吃完团圆饭，阖家欢乐，家里五个人围着火炉团坐一起，细数过去一年里走过的路。我一般不喜欢谈天的，但那天下午我必须坐在那里等，因为有红包。我一言不语地拨弄着火炉中的旺火，感觉妈转身而起的动作，我知道，压岁钱来了。
母亲转进房里，窸窸窣窣地。我感觉着心跳的节奏，我尽管知道压岁钱的数量，但是一想到就要拿压岁钱，我就很兴奋。不久，母亲从门角处拐了进来，我没有特意去看她，是为了掩饰自己对压岁钱的渴望，毕竟我20岁来了，虽然这个年龄对母亲来说就是小孩子，她眼中的孩子。母亲走过来，没有直接给我压岁钱，而是放在兜里暖一会，好像暖一会就能真的把岁压住，我还是那个十年前粘着母亲的小孩。
真正的重头戏来了，母亲把手揣进兜，摸索了一下，掏出了个红纸包裹的红包，块头挺大，一看就知道很多的那种。我刻意去掩饰我很激动的表情。看了一眼母亲，母亲脸上有一丝丝的笑容，母亲把红包往我身上推了推说：给，你今年的压岁钱，不要乱用哦，赚钱很辛苦，记得我们小时候后面一大堆，我没怎么听，我只觉得我接到红包的时候，感觉母亲有一点刻意的用指甲抠着红包，有一点不舍，当我拿到红包时，红包上有一条痕，明显，是母亲抠的。我知道，母亲不是吝惜钱，而是要我多坐一会，因为我总是拿完钱一溜烟就不见了。
这个春节与以前的春节一样又不一样，不一样的是红包厚了不少，岁没压下去，我还是20岁了。压岁钱，压的不是岁，是父母心中那永恒的爱。
压岁钱作文(篇4)
小时候，盼望过年，除了可以放假，有好吃的，有套新衣服穿，还因为，可以收到压岁钱。
我家里不富裕，父母也没有上过学，没有多少文化。亲戚家家境大多不太好，即使给压岁钱，也是很少的。给我压岁钱多的，是姑姑还有本家的奶奶。
因为老家有给长辈送饺子的习俗，自然我是很乐意的。本家的奶奶家，因为还没有出五福，所以也是要送的，当然，我也是有自己的小九九的。每次送过饺子，拜过年，手里照例会得到五元钱的压岁钱，紧紧攥在手心里，盘算着怎么花。
姑姑，是初三才来走亲戚的，因为要给爷爷上坟。自初一我就盼望着。姑父有两大手艺，一是养鱼，而是木匠，自然会有一些固定的收入。所以，给压岁钱也慷慨。记忆中，从五元，到十元，最多的的时候二十元，对我来说，那是很大的一笔钱。得到钱后，我能够兴奋很长时间。
当然，我还能得到一些零散的压岁钱的，每年合计起来大概几十元吧！
开学了，很多同学都在比较彼此的压岁钱，最多的伙伴能够得到上千元！每次，我都不吭声，虽然，心里也是很羡慕。能够什么办法呢？压岁钱的背后，是父母、亲戚的经济实力。
虽然如此，几十元的压岁钱，还是给我带来了很多快乐！
我可以买到自己想看的书，买到自己平时想吃却无钱买的零食，甚至，还可以抵开学的学费。
还有，可以买一些鞭炮！
渐渐，长大了，不能再得到压岁钱了，再后来做了父母，也得给晚辈们准备压岁钱。
大年三十，托银行工作的同学，给父母换了两千元崭新的钞票，晚上和爱人一起包了几个大红包。
初一早晨，妈妈早早就给两个孙子准备了红包，二宝刚两岁，还不太懂压岁钱是怎么回事，压岁钱到了他的手里，自然和玩具差不多。大宝把钱放在了床头，二宝的钱，玩了一会，竟然找不到了。
今天初四了，大宝、二宝的压岁钱，已经是一笔不小的数字了。当然，我夫妻二人也发出去了不少。
只是，在孩子们身上，我看不到了当时我得到压岁钱的欢乐了。
早上起床，我给妻子说，等银行开门了，领着大宝、二宝去银行，把压岁钱存起来吧。
说到这里，一种淡淡的忧伤笼罩在心头。
压岁钱作文(篇5)
打开窗户的一瞬间，总感觉天是那么蓝，云是那么白，小鸟的叫声是那么悦耳动听。家家户户张灯结彩，在我眼里，一切都是那么美好。
没错，今天是大年三十，从早上开始我就期待着那温馨欢乐的场景。终于来到了姥姥家，一下车，我就直奔屋里，由于跑得太快，差点摔倒。我回头一望，没看见爸爸妈妈，便赶快向姥姥、姥爷拜年，我的嘴像抹了蜜一样，说出来的话逗得姥姥、姥爷格外开心。我拿到了压岁钱，便飞快地跑到一个没有人的地方，一数，三千元！这个数目太让我疯狂了，我暗自说了无数遍我发了！我赚了！
妈妈见到我，立刻把压岁钱收了回去，我都快哭出来了。回家的路上，我感觉天不再那么蓝，鸟儿的歌声也不悦耳动听了，连续两天，我都像泄了气的皮球一样。可我不甘心啊，我一定要把压岁钱夺回来！
第三天，我的表现非常好，作业也完成得很迅速，妈妈很是高兴。我趁热打铁，一步不离的缠着妈妈，在我一次又一次的甜言蜜语下，妈妈终于经不住我的软磨硬泡，极不情愿地给了我500元。我不放弃，我抱住妈妈的大腿，又是苦苦哀求，又是哭天抹泪的，妈妈实在心软了，把压岁钱全交给了我。
我的压岁钱又飞回来了，我的心愿又满足了。我多么期待明年春节有更大的收获啊！
压岁钱作文(篇6)
给孩子“压岁钱”，是中国人过春节的传统习俗。古时称“压祟钱”或“押岁钱”，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与、“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
如今随着家庭生活水平的提高，压岁钱也水涨船高，一个春节下来，孩子们往往“赚”得盆满钵满，个个都成“小暴发户”，其中“万元户”也大有人在。
可是面对这笔可观的压岁钱，家长都存在放与不放的左右为难，如何打理这笔压岁钱呢？
现在家庭也富裕了，家长也不缺孩子那些压岁钱，所以不想把孩子的压岁钱占为己有，充公用于家庭开支。而是以孩子的名义，在银行开一个独立账户，把他们每年的压岁钱均存在这个账户里，可以作为孩子今后的教育资金、创业资金，或用于日常玩具、衣服、学习用品购买等支出。
如果你是善于投资的家长，也许不会满足于银行的那点“薄利”，这时你可以选择一些理财产品，比如，基金，保险等，也可以选择益智性投资，比如：邮票等，这样既可以增长孩子的见识，也可以让压岁钱保值，甚至升值。
孩子的教育离不开家庭教育，智慧的家长可以借此给孩子上一堂理财课，教他们如何列收支明细表、支出计划表等实用技能。并借此让他们参与一些简单的家庭预算，给他搭建一个实战演练的平台。
同时，这时家长可以给孩子灌输正确的金钱意识与用钱观念，教育他们勤俭节约，不能胡乱花钱。这样对孩子智力、情绪、心理的发展和成熟都有益处，也有助于他们的消费更趋理性。
我这里说的“粗放型”不是指任孩子胡乱花钱，完全不加干预的那种简单、低级的粗放，而是一种高级、超智慧“粗放”。
我们生活中，大多数家长都不遗余力地包办孩子的压岁钱。其实，家长这种独断专行的行为，也许剥夺了孩子内心的快乐，也扼杀了孩子主动理财的机会，这将不利于孩子的成长。超智慧的家长应该懂得“放权”，让孩子在一定范围内自行支配压岁钱。不过，这要建立在父母比较了解孩子的性格，孩子也不属于那种乱买玩具或拿着钱就往跑网吧的类型。
家长可以根据自己的性格与孩子的性格，选择一个适合自家的打理压岁钱的方法吧!
压岁钱作文(篇7)
年复一年，年复一年。新年到了。在这个吉祥温暖的节日里，最开心的事就是我们这些孩子穿上新衣服，吃上好吃的，拿到压岁钱……这样的节日谁会不开心呢？
这个时候爸爸妈妈会带我去外婆家过年。我会很开心，因为我又可以得到很多五颜六色的压岁钱了。嗯，这是我姑姑给的，200元，这是我奶奶给的，200元，这是我叔叔给的，500元。我躲在房间里，打开红包。我忙得不亦乐乎，仿佛开了一家银行。现在我有钱了！每年我都会把压岁钱存到银行。现在，我在银行的账户几乎是五位数。
怎么花这么大一笔压岁钱？现在我长大了，该由我来决定怎么花压岁钱。
1、用压岁钱支付部分学费。虽然爱我的父母不在乎对我投入多少，但是一年周末的学费、伙食费、牛奶费、培训费都不小。用压岁钱交一部分学费，既能减轻父母的经济负担，又能培养我的自立和家庭责任感。
2.花点钱订报纸，学习资料。课业负担虽重，“学如逆水行舟，不进则退。”看课外书，看一些学习资料，可以帮助我开阔眼界，增长见识，养成爱读书的好习惯
3.花点钱买学习用品和益智玩具。经过紧张的学习，学会放松，劳逸结合，才是提高学习效果的最佳途径。买一些益智玩具，比如拼图，小科学实验做的材料，不仅可以帮助我学好功课，还有助于启迪思维，增长智慧。
4.花一部分钱给爱情，给希望工程。生活在小康家庭，可以无忧无虑的享受父母的爱。每年都有那么多压岁钱，我不得不给贫困落后地区的孩子爱心，帮助他们上学。这样可以培养我帮助别人的精神，长大后成为一个有爱心的人。
5.花点钱给小区的爷爷奶奶送点小礼物。社区里住着许多老人。他们非常喜欢孩子。当我们去玩的时候，我们经常给我们一些美味和有趣的东西。用压岁钱给老人买些小礼物，可以培养我尊老的美德。
总之，我想把我的压岁钱用在有用的地方，从小学会理财，树立正确的金钱观和价值观。
压岁钱作文(篇8)
过年期间，孩子们“网晒压岁钱”的帖子在各论坛异常活跃。压岁钱的数目从几百元上千元至上万元不等。这也由此让孩子的情绪差异也特别大。这也让我想起了自己。
盼星星，盼月亮。终于盼来了充满憧憬的一年，因为在这一天，给压岁钱是件必不可少的事情。压岁钱，牵系着一颗颗童心。欢聚在一起，谈笑风生，满脸笑容，这估计是一年里最快乐的事了。
长辈给小孩子发压岁钱，是为了把钱压在枕头下面辟邪，更为了这个小孩一年平平安安的，谁这一年的压岁钱收的多，就证明谁这一年的平安多，幸福多。每年压岁钱都是长辈们、亲戚朋友给的。“一百、两百、三百”，整个春节都能听到我数钱的`声音。妈妈问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸爸妈妈给的，爷爷奶奶给的，大伯给的，小阿姨给的，五婆婆给的。加起来有一千五百元呢！每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”--老妈。可是今年不一样了！我已经10岁了，我的压岁钱可以自己保管了。
我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？爸妈已经给交了；买零食？有点儿太。再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多，50元足够了。还剩一千四百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，好漂亮！橡皮，擦得真干净！可这一算，我才花去10元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买两只小鸟！我喜欢小动物，可我妈不让养，说没时间，现在我有了自己的压岁钱，买了后放到爷爷奶奶家养，看她怎么说！剩下的，我要存到银行，听说存到银行的钱能得到利息呢！
同学们我认为每一个红包都带着长辈的一份祝愿与希望，无论它是多是少。如果你把钱用在不该买的东西上，它会无声的责备你。当你用这些钱去做一些好事，它又会无声的赞扬你、鼓励你，别看它只是一个用红纸包着钱的东西，可它却是一个无声的老师，当你每花一分钱时，就一定要想着那是长辈们用辛勤的劳动得来的血汗钱。才能对得起大人对你的这份祝愿、希望。
压岁钱作文(篇9)
春节到了，我们一家三口到亲戚朋友家拜年，我的腰包自然也鼓了不少。因为我已经是我是个初中生了，所以爸爸妈妈决定，今年收到的压岁钱，由我亲自保管和支配。
首先，我把压岁钱在父母的陪同下，存进了我的银行，并把存折放在了一个钱包里。因为我知道压岁钱不能乱花，应该买有用的东西。新学期快来临了，我准备去书店买一些对学习有利的课外书和学习资料，便装了五十元在兜里。妈妈本想在我出发之前拿些钱給我用，我推开妈妈的手，得意地拿出口袋中的五十元前晃了晃。
妈妈看了，轻轻一拍脑门儿，说：哎呀，瞧我这记性，你不提醒，我都忘了你收了好多压岁钱的呢！我笑了笑，便出发了。
到了书店，我精心挑选了三本书，一共42元钱，我将钱递给收银员阿姨，阿姨说：哟，你父母给你这么多钱买书呀！我红着脸笑着摇摇头，说：不，这是我过年攒的压岁钱。阿姨笑眯眯地接过钱，找了我八元钱，啧啧称赞我是个爱读书、爱学习的好学生，我听了脸涨得通红，内心却像喝了蜜一样甜。
回到家里，妈妈问我：剩下的压岁钱你准备怎么花？我思索一会儿说：您的生日快到了，我准备给你买个蛋糕，再拍一套我梦寐以求的全家福，为我们全家留下美好的回忆；然后，我想用剩下的钱交书本费，如果还有剩余就用来买本子和笔，节日里买漂亮的贺卡送给好朋友，也可以用压岁钱
听了我的一番话，妈妈高兴地说：我女儿真是长大了，懂事了。我心里更是美滋滋的。
我已经长大了，感谢爸爸妈妈，我的压岁钱我做主。它为我换来丰富的知识、美味的零食但我知道，压岁钱更是父母长辈们对我们的祝福、期盼和鼓励，希望我们在新学期里有更好的成绩，能够更好地表现。我一定不会辜负他们对我的期望的！
压岁钱作文(篇10)
今天已经是初七了，按理说各家也应该休息一下了，可是我还是忙得不亦乐乎，刚刚下了回家的火车，就又坐上出租去老姑家拜年，一想到又能收一个百元红包心里高兴的不得了，摸摸自己鼓鼓的小钱包，我正盘算着该怎么办。嘿嘿！我得先……
到站了，啊啊啊？到了我还没盘算好呢！不管，先去拜年，到了屋里，我的第一句话就是：“老姑过年好！”“过年好！过年好！”老姑还是那么客气却没有要给我压岁钱的意思，我有点蒙了，怎么回事呀？我正想着突然不知什么时候，老姑出现在我的面前，见我满脸疑惑的样子，立刻就明白了，于是把一个用黑塑料袋装着的盒子交给我，并附了一句：“不给压岁钱送你一个礼物。”拜年不给压岁钱，送个礼物，我心里很是不情愿拆开一看，什么东西呀！一块破木头。老姑真偏心，给别人压岁钱九个我这么一个破东西。
我再看里面什么也没有，滑出来一张纸，上面写着益智玩具孔明锁由六个相互咬合的实木做成，相传……看完说明这块木头疙瘩引起了我的兴趣，我摆弄起那个看似不起眼的东西来，我越玩越来劲居然忘记了吃饭，我爸爸叫了我好几声我都没听见最后还是他亲自来叫我我才发觉我已经玩了好几个小时。
临走的时候老姑告诉我一句话：“别让祖先留给我们的财富，在我们这一代人手中丢失”我坚定的点点头。回到家我上网上去查，这个蕴含着智慧的小东西，可以追溯到两千多年前的.春秋末期，这是中华智慧的结晶，可不是一百元能卖得来的，我觉得这个礼物真的很好，我觉得值！
