高效演讲读后感

最新高效演讲读后感汇集。

什么是主题演讲稿呢？一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿，演讲稿的应用越来越普遍，使用率也越来越高。最重要的任务就是准备好一篇演讲稿，根据您需要的资料小编为您精心整理了“高效演讲读后感”，欢迎您来到本网页希望您能找到所需的信息！

高效演讲读后感(篇1)

相信每个人在自己当前的人生中，都曾有过演讲的经历，辩论赛、脱口秀、社团纳新……甚至是每一个有关销售的兼职，都可以称之为演讲。

在大学时期，以上活动我都曾参与过，有的赢得满堂彩，有的反响平平，那时的我，把结果归纳为运气。天时地利人和，就算是有天时地利，观众状态不好，我也无能为力。但黑塞说，“运是强者的谦词，命是弱者的借口”，当我站在现在的时间节点，去回望过去，才发现那只不过是我的借口。

我当时只是凭借一种本能去发挥，并不知道具体应该沿着什么轨迹行动，仅是一味的”撞大运”罢了。然而如果像高效演讲所说，“把一切工具化的东西工具化”，就像解一道数学题，我按照既定的解题方法去解答，也许结果不对，但我总能得出一个结果，也许是一个数字，也许是一个结论，都让整个解题过程不过分偏离正确做法，甚至依靠“过程分”让分数不那么令人失落。

在这本书的第一章中，它说演讲应该注重三个关键点。

第一，不紧张。

我是一个非常容易紧张的人，无论底下坐着几个人，需要我正式发言，我都会本能的心跳加快，双手发凉，四肢发沉。但是紧张不会打乱我说话的节奏，只会让我语速变快，就像很多醉酒的人，也许走路踉踉跄跄，但头脑清醒。之前听人说，你可以把下面的观众想象成大白菜，我试验了，却觉得滑稽，根本无法做到。

在《我是歌手》的一期中，彭佳慧问李健，他紧张吗？李健说，紧张。彭佳慧又问，那你怎么缓解。李健说，我不缓解。

我应对紧张的方法跟李健老师不谋而合，硬抗。

人总要踏出自己的舒适区，我习惯用脱敏的方式为自己治疗，有时有用，说着说着我就放松了，有时没用，直到结束我还是因为紧张语速过快，但无论如何，总给了我放松的可能。

然而这本书中提出了一种新的解决方法——带着送礼物的.心态演讲。

你应该明白，你的演讲会给他人带来价值，你不是索要他们的掌声，你是在给他们送“精神食粮”，你是一个送礼的人。当你认为自己是给予方时，你不会觉得对方在检视你，相反，你的心会变得柔软而慈悲。

我认为这是一个很好的方法，也许我真的找到了缓解紧张的窍门，只待下次检验。

第二，注重内容。

演讲整体有三项要素——风格，内容，状态。

而这其中，最重要的就是内容。无论你的风格幽默还是犀利，沉缓还是激昂，无论你的状态时颓靡还是兴奋，冷静还是疑惑，只要你的内容有价值，就会有人去听。

霍金被困在了小小的一方轮椅中，可每个人都会认真倾听那个机械的电子音。因为人们是带着目的来听你的演讲，只有你让他们收获自己想要的内容，他们才会真的认为值得，除此之外，也不过锦上添花。（wWW.Gx86.cOM 笔稿范文网）

之所以我说“高效演讲”也可以叫“有效沟通”，是因为二者有很大程度上的相似，过程都可以总结为吸引兴趣（坡道）——传达价值（发现）——引起共鸣（甜点）。

第三，归纳。

人脑是无法同时记住很多事情的——当然天才除外，那些《最强大脑》上的神仙也除外，人脑一般只能同时记住三件事，否则就会像“黑熊掰玉米”一样，捡一穗丢一穗。因此，演讲人应该把内容进行归纳，最好将其归纳成三大类，再在每个类别下设置小问题。

而我自己总结的“归纳”的另一个好处是，当你说“第一”，人们知道你会说“第二”甚至“第三”，他们会自然而然的想去关住你到底有第几，除此之外，他们清楚，“第一”后面的那句话是重中之重，更利于有效信息的传递。

③不做nobody，要做somebody

这本书很厚，一共有十五章，而我所阐述的不过是第一章的内容。然而，仅仅是第一章的内容，就令我醍醐灌顶。剩下的章节里所讲述的“姿势与动作”“表情与眼神”“锻炼声音”等技巧，则需要我用很长一段时间去慢慢消化。

这无疑是一本我将受用终身的书籍，如果有一天我将它融会贯通，我想我就不再是刚跳出深井的青蛙了，也许是一只“旅行的青蛙”，天高海阔任我驰骋也未尝不可。

最后我想说，很多人觉得演讲离自己很遥远，但其实演讲无处不在，你和他人的每一次对话，都是一场演讲。如果你能让对方对你产生信任感，甚至是崇拜感，那你的人生无疑会是另外一番景象。

英语里，nobody代表小人物，somebody代表大人物，我不知道你们怎么想，但我不甘于一辈子做nobody，我渴望拥有自己的权力，渴望活成自己羡慕的人，渴望成为somebody，所以我将珍惜一切机会，因为我的目标在远方。

我无意成为一个沽名钓誉的荐书人，只是这本书的确带给我很大的震撼和启迪，我愿每个人因它受益，因为我期待自己成为一个聪明人，而聪明人，只爱和聪明人玩。

高效演讲读后感(篇2)

最开始接触《国王的演讲》，还是从电影开始，我深深被里面的情节所吸引。于是，我怀着激动和期待的心情，翻开了这本书，又一次走进了那振奋人心的世界。

本片小说由马克·罗格所作，讲述主人公约克都公爵患有口吃，无法在公众面前进行流利的演讲，这使他在工作和生活中屡屡受挫，他的妻子伊丽莎白为了帮助他治疗口吃，找回对生活的信心，找到了一位特殊的语言治疗师莱纳尔罗格，其治疗方法与其他的语言治疗师不同。由于传统方法对约克都公爵并无明显作用，夫妻二人来到莱纳尔罗格的家中决定试试，但是约克都公爵对自己没有信心，同时也对这个古怪的语言治疗师没有信心，他对他的治疗方式毫无兴趣，甚至认为他在胡闹，于是首次诊疗也就不欢而散了。但临走前，罗格医生给了公爵一份CD，公爵回到家发现在聆听音乐时进行朗读，便逐渐与罗格医生慢慢走进，接受治疗，其治疗过程并不像医生和患者之间的关系，更像是一对交的老友。经过各种波折和插曲，这位“被国王”的国王，在国难当头，政局危机时，成功发表了二战前鼓动人心，激发民众热情的演讲，这是一个励志的过程，让我看到了一个人是如何战胜自己的。

首先，让我印象最深的就是罗格先生，看来他是一个好医生，也是一个好老师，更是一位好朋友，他善于聆听，懂得倾听，对于约克都公爵暴躁的脾气和忽冷忽热的态度，他常常是包容的，理解的，也从未抱怨，他真诚的聆听病人们内心的声音，虽然他出现的次数并不多，所说的话也许就那么几句，可是确能让读者深深的了解到他这个人。是的，的确是个是一个“冒牌医生”，他只是一个演员，但在战争中他见过太多自闭的人，绝望的人，他也帮助很多人重拾信心，走出自闭的阴霾，他能够读懂人心，走入人心，感化人心。相比那些空有虚名仅仅是有着文凭和名誉的皇宫中的语言治疗师更让人深刻。这也让我想到，真正优秀的人，不需要取得什么辉煌的成就，也不需要闻名于广大民众，更不需要让别人吹捧自己，真正优秀的人，是用心做事的人，凭着一颗真诚的心，一颗热情的心，一颗感同身受的心来为人和处事，投入了真心，你就是成功的，就是优秀的。

其次，阿尔伯特也让我明白许多。在我眼中，他是一个有点自卑的儿子，一个充满爱心的爸爸，一个不错的丈夫，一个外表高傲而内心儒儒的挚友。世上最可怕的不是敌人，而是你心中的心魔，阿尔伯特的口吃一定程度上是心理上的疾病，但是，他完美地战胜了。记得影片最精彩的部分他说过：“如果我是国王，我的权力又在哪里？我能宣战吗？我能组建政府吗？提高税收？都不行！可我还是要出面去坐头把交椅，就因为整个国家都相信……我的声音代表他们。但我却说不出来！”即使困难重重，尽管多么不易，不管过程怎样，他最后还是出色的完成了精彩的演讲，这给我带来了激动的感受，也让我思考到其中的人生价值。

人无完人，没有人对自己是百分百的喜爱，我们都有自己的缺点和自己缺少自信甚至是讨厌的地方，他们像心魔一样住在我们的心里，困扰着我们的生活，但我们应该拿出像公爵的勇气，直面缺点，并努力克服，让自己变的更加优秀。

高效演讲读后感(篇3)

我们大多数人每天花将近75%-90%的时间花在来沟通上，比如和同事商量工作，和家人朋友聊天，这些我们每天都要做。却从来没有进行训练以使自己沟通更高效顺畅，更有目标。你有没有发现说一个话题，不能很好的吸引他人，而且感觉逻辑和亮点不足，不是十分精彩，又不能给听众留下印象。

《高效演讲》虽然内容是教你怎么演讲，但其实演讲的本质就是一种沟通。目标在于连接听众，影响听众，是一种有目标的沟通。《高效演讲》兼具了演说核心的干货指导手册的实用性，又不失小说式的可读性，对训练我们的表达力、沟通力、影响力和领导力同样有帮助。

过去我们往往太关注风格和状态，忽略了内容的准备。其实有个好内容，大家才听得下去。这本书就是把演讲内容当做重点来讲的。书里讲了一个很实用的演讲结构，也是三个部分组成的，分别是坡道、发现和甜点。

“坡道”就是你的切入点，在演讲一开始，你就要迅速抓住听众的注意力。专家提示：开头慎讲笑话少寒暄，演技最精彩的部分留在开头，牢记演讲中的七秒法则，即：听众有没有兴趣听你讲下去，取决于演讲开头”。

“发现”是你讲话的主体，把你需要对方知道的事情讲出来。这里你要注意，不管你需要讲多少事情，都请你把它归纳为三点。因为人的大脑，只能有效的对付三件事。一定要记住，只说三件事。

“甜点”就是一种完美的收尾，让听众记住你的演讲。这里你要注意，结尾的时候，你不用再提供新东西了，也切忌以问答环节结尾。优秀的甜点让你的演讲更具粘性，同时让人更难以忘记。甜点可以是故事、趣事、想象或比喻、想法或例子，如果能和开头呼应一下就更好了。

所有的技巧都代替不了内容和思想本身，你要表达的观点永远凌驾于所有的技巧之上。学习演讲的过程也是知识输入、存储、知识输出的过程，我要做的就是把大目标拆分成小目标，目标越清晰，针对性越强，最后达成的效果就越好。

高效演讲读后感(篇4)

《乔布斯的魔力演讲》终于读完了，这本书真的很棒，读完后有种酣畅淋漓的感觉，太棒了。全书有趣，实用性极强。把乔布斯的演讲细节，一点点分析，让人一目了然。

有几个点让我记忆犹新：

1、PPT上不要有太多的文字，越少越好，少到能用一张图，绝不多加一个字，能用一个字，绝不要用一个词。

2、所有看似自然流畅的演讲，背后都是经过不断的练习得到的结果。

乔布斯也不例外，在开讲的几个月前，乔布斯就和团队里的小伙伴们，开始筹划演讲过程。并自己亲自制作PPT，每个细节点都要经过再三确认，并用自己近乎完美的做事风格，严格要求团队。正是这种做事的态度，让演讲最终变成了极致。

在开讲前几个星期里，乔布斯每天都会到会场进行练习，一次要长达好几个小时，对于细节的把握更是做到了无人替代的状态。

越看越坚信一句话，天道酬勤。正如书中所说，在任何领域，要想获得世界级大师所达到的精通水准，需要练习10000个小时

通过无数个安全研究发现，无论是作曲家、篮球运动员、小说家、滑冰运动员、钢琴演奏家还是顶级罪犯，只要你能想到的，都有人研究过，10000这个数字在这些研究中反复出现。

当然，这不能解释为什么有些人练习了很久却毫无进展，而另一些人却能从练习中获益良多。但是，没有人找到过哪怕是一个用更少的时间达到真正世界级水准的例子。勤能补拙，不怕拙，就怕拙了后还懒，正如曾国藩所说一懒毁所有。

这本书的实用性真的很强，看完就能立马用上。正巧这两天要分享冯卫东老师的定位课程，需要站在台前演讲。我按照书中所述的内容，把PPT做的尽可能简单，然后想着书中的一些细节点，再次的站在台上，分享信息，内心发现确实和原来有不一样的体会。

思路更清晰，讲的有声有色，不管别人感觉如何，至少在我这里，真的是这样的。说到这还要感谢田景洲老师，是他把这本书推荐给我的。还记得他当初对我说过一段话，给客户讲产品时，不要单纯的讲产品特性，还要会讲故事，讲客户愿意听的东西。

当初就被他这段话给震住了，可不是吗？

买来后一直没有阅读，直到近期才拿出来读，越读越有感觉。书中把乔布斯在台上的演讲分析的很细致，每一个节点，每一句话，甚至是每一个动作，都拿出来做为案例进行分析。

能把乔布斯演讲背后的细节分析的如此精细，也源于这本书的作者，他本身就是世界顶尖公司的沟通力培训教练，一名知名的演讲家，曾为英特尔、思科、雪铁龙、HP、可口可乐等公司的高管做过演讲方面的指导，他还是一位专栏作家，为福布斯网站我的沟通力教练专栏供稿。只有旗鼓相当的人，才能把自己的点分析的头头是道。

高效演讲读后感(篇5)

蒋军晶又出新书了——《41°演讲》。年初他出版的《流鼻涕的秋天》主人公为秋天，你一定能猜出这本书主人公的名字，没错，就是夏天。

夏天容易过敏。过敏对于现代人来说，是再熟悉不过了。可是，你听说过对词语过敏吗？也许你听见过有大人确实对词语过敏，比如曾经在哪里发生过一些自认为重大的事情，然后有人提起与之相关的词语，就会有些过敏。可是，当一个孩子对词语过敏时，会怎么样呢？当然夏天不是对所有词语过敏，是对“一定”“肯定”这样的词语过敏，为什么一定呢？为什么肯定呢？你终于明白了，蒋老师只是把夏天喜欢刨根问底的精神换了一种说法，觉得很棒是吧？

这个故事放在一个小小的弄堂里的学校展开。学校很小，用房很拥挤，但是李富贵老师却拥有一间很棒的演讲教室，他为学校带回来一座又一座的奖杯，正如蒋军晶老师所说“他就是这样在‘成功’中工作着。”这样的经历让李老师喜欢上了用“一定”这样的词语来表达观点。李老师的演讲教室每年招新除了选择有禀赋的学生，还会拿出三个名额来抽签，夏天被幸运抽中。他和另外两个孩子一样，学习中不溜秋，特长也不主流。在这样一个优秀的教室里，自然是被边缘化的。偏偏，夏天对“一定”过敏，所以做出了让李老师记住的事情。在一次学校举行“我很酷，我来讲”的演讲选拔中，夏天和李老师“杠上”了。夏天找到了一处堆放杂物的小房间，和另外的两个被抽到的同学开始了41°演讲教室的学习。夏天担任老师，讲的内容其实就是和李老师反着来。李老师说穿西装，夏天就要求穿自己觉得舒适，大方得体的衣服就可以了。反正，李老师说怎么做，他们就不怎么做。

你印象中的演讲该是什么样的呢？西装革履？激情飞扬？衣着大方？娓娓道来？惊心动魄的大事件？平凡生活的小事件？居庙堂之高？聊柴米油盐？这样两种情态的演讲在我们的生活中都已经是随处可见了。哪一种更能打动到你呢？蒋军晶老师的书中也已给出了答案。好厉害的蒋老师，用这样的一种形式让孩子去感知演讲这一高大上的主题。

在这场“我很酷，我来讲”的演讲比赛中，夏天和李老师又一次发生了摩擦。朱点妈妈提出放到网上，让大家评判。借助无处不在的网络，爷爷的交谈中，他知道了寻找真相并不是挑别人的毛病，在这个过程中还要学会理解与宽容。这一点难能可贵，尤其在当下“多做一分，干掉一操场”的浪潮中。

孩子就在这样慢慢长大，故事中的李老师、朱老师也在成长。李老师去听了儿子的演唱，理解了儿子的坚持，多年冰冻的父子关系得到了改善；朱老师策划的41°演讲比赛越来越火热，点燃了很多少年的自信。这是美好的世界，我们都在这其中共生共长。

故事在夏天为语文教材“挑毛病”中结束，这是属于语文教师独有的幽默;我们寻求真相，其实是为了我们所看到的越来越美好；这本书给了我这样的美好，清浅而又值得回味，童趣溢出而又温暖异常。正如41°，手感温热的温度。期待他的冬天和春天。

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最后的演讲读后感范文1000字

怎么样去撰写一篇合格的主题演讲稿呢？为了确保自己演讲时用语准确。可以提前写好自己的演讲稿，好的演讲是要有足够的感染力的，下面小编为您带来了“最后的演讲读后感范文”的相关内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

最后的演讲读后感范文 篇1

还记得高一那年暑假路经图书馆看到这本书，翻开数页，明朗的字文依然历历在目受伤的狮子仍然想吼叫，把这本黑白交替的白皮书衬得无限生机，继而引领我去了一趟Rnady的人生旅途。

《最后的演讲》是美国教育家兰迪鲍许所着，Randy Pausch，1960年出生于美国，28岁那年获得计算机科学哲学博士学位；20xx年诊断患有晚期胰腺癌，次年，因肿瘤转移被告知仅剩36个月的生命，此时他拥有分别是6岁﹑3岁﹑十八个月大的三个孩子和一位漂亮的妻子。

承受语言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。Randy，他用无数的开始阐述唯一的结束；用一小时证明了自己的价值。在仅剩的几个月里，他没有放任突如其来的病魔扰乱他们的生活，因为他们坚守着：磨难不需要用公平阐述，让我们迈步向前。但是再坚强的内心也无法抵挡片刻的忧伤，是的，他将没有他将没有他将没有，难道这些是他真正关心的吗？不是的他可以斩钉截铁地回答。因为更让他感到心痛的是他的妻子和孩子们，她一个人要怎么照顾三个孩子？而等孩子们再长大一点时，会发现没了父亲。这一刻那个幽默风趣的教育家已从容接受现实，他知道现在孩子们和妻子需要他，然而在他仅剩的几个月的生命中必须为他们做些什么。

他说过，假如我是一个画家，我会为他们挥笔作画；假如我是一个音乐家，我会为他们谱写乐曲；但我是一个演讲者，所以我为他们作了演讲Lead your life。（用梦想引领你的一生，用感恩﹑真诚﹑助人圆梦的心态引领你的一生，用执着﹑无惧﹑乐观的态度引领你的一生。如果你做到了这些，因缘会给你一切你应得的）。

得知仅剩数月生命后的早晨，同事的碰巧遇见他毫无设防：那个吹着晚风喝着音乐倚在驾驶座上轻轻晃动的男人，并且衬着当一个人独处并快活的沉思时才会流露出的微笑。正是这真实的自己为他打开了心灵之窗依然相信生活是美好的。他此刻的乐观，再次敲击到我的内心深处，而我再无法面带微笑的继续征途，那些无功而返的液体终夺眶而出。我想到了他说的一句话：即使童话般的时光也会包含着危险。而我们还在为片刻的不愉快焦虑些什么呢？开心起来吧！就像那个帮助过我但还未来得及回报的人写的那首诗：上帝造人有天数，成长成熟必由路。一堑一智炼风度，开心快乐转祸福。

不要再谈论社会的不公，也不要再尝试使自己奔向愤青，所有所谓的不公不是上帝为我们关上了门，却是为使我们学会生存；为使我们学会责任和感恩；为使我们长大，而去忍受我们的咒骂创造的荆棘兰迪教授用行动横扫荆棘突破一个有一个梦想，直到生命的尽头用最后的演讲实现了自己更伟大的目标助人圆梦。

最后的演讲读后感范文 篇2

今天读完了兰迪教授《最后的演讲》，令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了，在生命的最后几个月，他活得像个健康人一样，快乐的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日，在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜，在他俩拥抱的瞬间，妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。看到这，我不由的流泪了，似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子，将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。

兰迪教授在20xx年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。

兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。

不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。

如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了，留给世界的是什么。

生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。

最后的演讲读后感范文 篇3

许多年前，我读过一本书——《最后的演讲》，它里面常提到的一句话给我留下了深刻的印象，他说：“只要你努力，梦想就会来找你。”

那时的我，看到这句话，真是万般滋味涌上心头。此书的作者兰迪·鲍许教授，在被确诊罹患胰腺癌，生命只剩下最后几个月的时候，应他所就职的大学的邀请，做了这场“最后的演讲”。作为一个因病，生命即将走向终点的人，兰迪教授是不幸的，然而，他同时又是幸运的，虽然只有短短48年的生命，他却获得了许多机遇，让他实现了自己一个又一个的梦想，他的努力得到了回报。

可我呢?我_苦努力了那么多年，换来的却是只能天天待在家里，没有工作、没有收入，更谈不上什么梦想，就像我读高三时，我的老师常感慨地说：“如果别人都像你那么努力，早就进清华、北大了。”结果，我却因身体原因，只能委屈地读了个电大大专。努力，真的能离梦想越来越近吗?

如今，当我坐在舒适的公司创作部办公室里，跟同事们讨论着系列剧的策划;当我面对着亲切、可敬的_作家、编剧老师，聆听他们深入、细致的指导;我会时常想起兰迪教授的话。

有一个好的工作，能经常得到_老师的指导，相信这是包括我在内的许多年轻人所梦寐以求的。

这些年一路走来，我渐渐相信了一句话——人生，是需要积累的。

现在社会上许多人都在谈论人脉，都在想方设法地为自己聚拢人脉，寻找机遇，然而，我始终坚信，无论是结交朋友，还是结识师长，靠的其实都是自己的修为。

记得我开学第一天去电大报到，《羊城晚报》的郝记者来采访我，过了没几天，爸爸对我说，上次采访你的那个郝记者在电话里说，想跟你做朋友。我当时有点不相信，一个大报记者，要跟我这样一个读电大的残疾学生做朋友?她是随口说的吧?一晃，我与郝姐姐已相识xx年了。

让我更有感触的，是去年3月，我到天虹宾馆去参加省残联举办的小品培训，第一天的培训课程结束后，夜里，我到主讲老师舒老师的房间，跟她简单聊了一下自己对白天提到的残疾人文学的看法，临别时，我问老师能否给个邮箱地址，不曾想她竟给了我一张名片，表示今后愿意帮助我。

回到自己房间，我越想越觉得不可思议。要想真正长期能得到这样有一定名气的_老师的指导，不是很难的吗?我们总共也就聊了10几分钟，老师怎么这么快就把名片给我了?

后来，我渐渐明白，自己平日里的努力和积累，也许总会在某一时刻不经意间给自己以意外的帮助，让别人能看到自己身上的闪光点，当然，前提是，我遇到的老师和朋友的确都是“有心人”。

过去总会习惯地想，我的付出得到了什么回报?总希望回报能立竿见影。经历过一些事情后，终于明白，人生的付出，或许只有在某一个机会来临时，才能看到回报，在这之前，总难免会感到迷茫和委屈。就像我在没有工作的那几年里，只是想着，没什么事干，学点东西总是好的，就坚持听了4年讲座。今天回想起来，正是那4年的“充电”，让我有勇气去跟_老师交流，虽然还是时常感到自己是在“班门弄斧”，但至少不至于是“门外汉”吧。

人生奋斗，也许很多时候都如在大海中航行，每天枯燥地看着大海，_苦地与风浪搏击，却发现要到达目的地依然遥遥无期。直到有一天，一座美丽的城市忽然在远处出现，看着它，我们会觉得，自己之前的付出，甚至挣扎都是值得的。正是一路的坚持，才换来了今天与它的亲近。

因此，无论我们现在处在怎样的困境里，都应该相信，只要努力，在经历了无数艰难险阻之后，梦想，终究会出现在我们期盼的不远的彼岸。

最后的演讲读后感范文 篇4

《最后的演讲》读后感

日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。

《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。

在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”

读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”

最后的演讲读后感范文 篇5

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。

对快速阅读招生的帮助

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。

收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。

对个人博客内容的帮助

在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。

收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

对人脉资源运用的帮助

和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

对商业合作的帮助

商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。

这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

最后的演讲读后感范文 篇6

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。

对快速阅读下载招生的帮助

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读下载培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读下载。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读下载速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。

收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读下载，愿意把学习快速阅读下载作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读下载的人。

对个人博客内容的帮助

在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。

收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读下载相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

对人脉资源运用的帮助

和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

对商业合作的帮助

商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。

这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

最后的演讲读后感范文 篇7

全力实现自己的梦想！这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在旁徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。

前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，全力实现自己的梦想！这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是旁徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。

这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。

语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。

乔布斯演讲读后感十三篇

一篇优秀的讲话稿会给领导留下深刻的影响，想要快速找到写讲话稿的技巧？你还在为自己的讲话稿苦恼嘛？《{乔布斯演讲读后感十三篇》是2025年最新讲话稿范文，快来围观吧！

乔布斯演讲读后感 篇1

乔布斯毕业演讲读后感

乔布斯的毕业演讲是一场令人难以忘怀的经历。他以幽默与真诚的口吻，向斯坦福大学的毕业生们分享了自己的人生经验和见解。乔布斯的讲话不仅仅是为了鼓励年轻人勇敢追寻自己的激情，更是为了启发每个人思考自己的人生目标和意义。在读完这篇演讲后，我深感震撼与启发，期望能将乔布斯的智慧带入我的生活，改变我的观念。

乔布斯的演讲一开始，他用了一个简短但引人入胜的故事：他在21岁时辍学，又在几年后创办了苹果公司。这个故事充满了冒险精神和创造力，以及对自身激情的追求。这个故事让我意识到，我们每个人都应该有自己的激情驱动力，不断追求自己的目标和梦想。我们无法预知未来，但只有积极追求自己的激情，我们才能找到真正属于自己的成功之路。

乔布斯接下来提到了面对死亡的经历，他告诉毕业生们：“死亡是生命的奇妙之处，是改变生活的最佳提醒。”这样的观点让我深思。我们常常将死亡视为可怕和遥远的事情，但乔布斯教会了我，正是意识到自己的生命有限，我们才能更加热爱和珍惜每一天。因此，我们应该将自己的时间花费在对我们而言最有价值的事情上，不断追求自己的激情和梦想，不要为了他人的期望而活着。

此外，乔布斯提到了他被解雇的经历，他说：“我并没有失去热爱，这使得我能够重新开始，开始一段全新的创业历程。”这句话对我产生了非常大的启发。乔布斯的经历告诉我们，失败并不意味着终结，而是一个新的开始的机会。这让我想起了自己曾经经历的失败和挫折，以及那些无法忍受的痛苦。然而，乔布斯的话让我认识到，只有克服挫折，才能收获成功和成长。

最后，乔布斯在演讲中提到了真正的成功是内心的平静和满足。他告诉我们追求金钱和名誉并不能带来真正的幸福，而是在我们充实自己、做自己热爱的事情的过程中，我们才能找到内心的平和。这个观点深深地触动了我。在如今追求物质之风愈演愈烈的社会中，我们需要一点时间来反思自己对于成功的定义。乔布斯的演讲提醒我们，忽略了心灵的需求和追求内在的平静，我们永远无法真正拥有幸福和满足感。

乔布斯的毕业演讲带给我无数的启示和思考。他教会了我勇敢追求自己的激情和梦想，珍惜生命，克服挫折，并追求内心的平和。在我读完这篇演讲后，我对自己的生活目标和意义有了更加明确的认识。我相信，只有积极拥抱生活，坚守自己的信念，我们才能找到真正的幸福，并成为自己生命中的主角。

乔布斯演讲读后感 篇2

看了《乔布斯的魔力演讲》，觉得史蒂夫·乔布斯不愧是世界舞台上最具沟通魅力的大师级人物，也是最擅长掳获人心的演讲者，任何人与他相比都是望尘莫及。也由此感受到“演讲，已经成为商业沟通的必需。”这本书揭示了乔布斯向世界展示其惊世作品iPhone、iMac和iPod之时所使用的PPT以及表达技巧。

因本人对一些电子产品并不感兴趣，所以对乔布斯他的萍果王国里的种种电子产品并没有感觉，反而是他在斯坦福大学毕业典礼的演讲视频中说到他生命中的3个故事，深深地触动了我的心灵。第一个故事：关于如何把生命中的点点滴滴串联起来；第二个故事：关于爱和失去；第三个故事：关于死亡。

从这些故事中，让我们可以看到乔布斯其实是一个非常善于思考和非常感性的一个人，他可以从自己身边发生的点点滴滴联想到很多很多，并且从中了解到自己内心想要的是什么，为自己立下想要达到的目标，然后朝着这个目标努力迈进。很喜欢他说的一句话：我们要活出自己、追求自己真正想要的、做最真实和美好的自己!

乔布斯在结尾点题，以“好学若饥，谦卑若愚”作为主题对观众建议，他充分揭示了他成功的秘密：无论是作为一位成功的企业领导者，还是作为一位沟通大师，做你钟爱的事情，将挫折视为机会，永葆一腔热情，不断追求卓越。保持信心、相信你自己的能力和你过去的人生经历，让我们的生命追随内心的召唤和指示。

想想我们自己吧，我们又能够做到多少？很多时候看到某些员工连对一份工作都无法做到坚持和忠诚，总是频繁地在各个企业之间跳来跳去，就更别谈得上去独立开创属于自己的事业了，每当看到这种情景就很感叹，我们现在的85后、90后的年轻人怎么啦？他们所欠缺的东西太多了，xx年后这代人如何能够承担历史的使命？“杯具”呀

最后想跟大家分享：魔力演讲背后，其实并不神秘，奥妙藏在基本之中。用心的策划、反复的演练和持续的激-情，只要你都做到，一样可以让你的听众着迷。让我们与乔布斯看齐，让他的事迹激励我们，从今天做起，从身边的点点滴滴做起，“天生我才必有用”，相信这个世上每一个人都是人才，都能在各自领域做出一番事业。

生命有时会给你迎头痛击，但绝不要失去信念。生活也永远会有我们完全无法预料的东西，坚持把每一天都当成是自己生命的最后一天来战斗，让我们追随乔布斯去谱写自己人生的传奇吧。

乔布斯演讲读后感 篇3

首先，这是一本关于于演的书，也就是人与人之间的交流和互动。那么，我希望通过这本书对我的人际交流有所帮助。

看到本书的题目《乔布斯的魔力演讲》，既然说的是演讲，那么书中提到乔布斯有哪些演讲的技巧呢。关于于演讲，我自己是怎么认为的，应该怎么去讲，才能够吸引别人的注意，引起听众的共鸣呢？（优：

我嗓门比较大；我有过给别人讲解的经验，心里上并不惧怕；我没有标准的演讲稿，一般都是准备一些帮助联想和扩展类的资料。差：说话快，有时不太清楚；形象不太好；面部表情和肢体语言比较僵硬）。

然后，这本书能给我带来多少收获呢，值得期待。（给自己寻找读书的乐趣）

首先，先看看目录吧。

罗永浩说;"会演讲的人成功的机会多两倍"。你说一个相当彪悍的人说出这么规整的话，让我是什么感受，无法言表啊。但我现在想的是成功。看来选这本书是有用的。

主题分为三个部分：感人故事；现场体验；演讲准备。

从这个顺序上我看出来，这个不是顺叙。因为他把演讲前的准备放到最后面了。

动人的故事。因为人们的头脑里充满了懒肉，他们通过介绍故事把观众带入这种境地。故事的构思是关键，什么基调，什么情节，什么发展过程，什么时候出现什么人物，又是一个大反派，最后主角变成英雄等等。

故事是，苹果公司与它的观众有关系，是最好的产品。它能将身处使用其他产品如在地狱中煎熬的消费者解救出来，可以让消费者得到全新的体验，最棒的产品。他始终将现有的产品以及他的竞争对手的产品使用的各种不方便先说出来，然后搬出苹果的产品，来解救各位听众。

之后再赞扬苹果的非常酷的做工，软件，操作等等优于其他产品的地方。而且他的演讲词使用很少的专业术语，如2g容量的mp3，他没有说他的容量，他说成是，你可以将“1000首歌放进你的口袋”，多么的生动形象和容易让人理解。他的幻灯片也非常简单，只有图片、视频和一些非常简单的单词，他从不给它们编号。

并且他的演讲与演示文档搭配的恰到好处，引人入胜。例如，当他谈到高级评估专家对新产品的评估时，图为教皇

现场体验。为了给观众留下深刻的现场体验，因为人脑接收到的信息量是有限的，如果你想把有效的信息传递给观众，就必须简化信息。而乔布斯是这方面的天才。

乔布斯曾信奉禅宗佛教，对其核心理念“简素”有深刻的理解，其生活的方方面面都与禅有关。如“其住处，房间很大，有一处壁炉和落地窗，几乎没有什么家具。木地板上有一张小垫子，乔布斯坐在上面，旁边是一盏落地灯。

”在其演讲中尤其如此，所有的图片及文字能删的删，甚至有的一页只有一个数字“1”，可见其简约风格。此外，在演讲中，乔布斯喜欢用一些很酷的词，精心装饰数字，适当停顿，并邀请一些有影响力的人与他同台。其中有一次，甚至找了他的扮演者先在台上演讲，然后将真正的自己请上台来，真可谓别出心裁。

乔布斯非常善长使用道具发表演讲，比如在谈到麦金塔电脑时，他就让麦金塔电脑时用数字声音发表演讲。“大家好，我是麦金塔。从那个袋子里出来的感觉非常好。

……。所以，我非常荣幸地向大家介绍一位一直像父亲一样的人：史蒂夫·乔布斯。

”以此来达到吸引甚至是震撼观众的目的。

改进和排练。任何的成功都是来之不易的，哪怕是对于天才般的乔布斯，更何况是对于普通人的我们呢。台风很重要，但是台风不是生来就有的，都是一次次的练出来的。

为了让演讲看起来轻松舒适，演讲者必须在台下做好充分的准备，为演讲的内容和步骤做好准备，为各种突发事件做好准备，只有这样才能万无一失。另外，得体的舞台服装也是很重要的，像乔布斯那样的装束，“永远上身穿一件黑色半高圆领衫，下穿一条褪色蓝色牛仔裤，脚蹬一双白色运动鞋。”只能属于乔布斯，那是因为他已经成功，并且拥有了自己的风格。

最后，享受演讲，让演讲成为一种乐趣。只有真正热爱的，才会全身心的去投入进去。

乔布斯演讲读后感 篇4

乔布斯演讲斯坦福演讲读后感

乔布斯被誉为现代科技之父，他的影响力不仅仅体现在苹果公司的成功上，他对于世界科技产业的颠覆和创新也有着重要的影响。而在他生命最后的日子里，他发表了一场令人难忘的演讲——斯坦福大学的毕业典礼上的演讲。这场演讲深入人心，震撼人心。通过这场演讲，乔布斯向我们传达了一些非常珍贵的人生哲理。

乔布斯在演讲中首先回顾了自己的人生经历，他提到他从大学辍学，但这并没有阻止他继续学习和追寻激情。他讲述了在大学辍学后如何选择自己感兴趣的课程，并参与创办苹果公司的经历。这个故事深深打动了我，我理解到生活并不需要按部就班地进行，重要的是追随内心的声音，追求自己热爱的事物。无论遇到怎样的挫折和困难，都要坚持自己的梦想，从而找到真正的幸福。

乔布斯的演讲还提到了他在苹果公司的创业过程中遇到的重大挫折，特别是被公司董事会开除的时候。他承认这一事件给了他很大的打击，但他也意识到这个事情会让他重新寻找到自己的激情和使命。他回忆起自己创办NeXT和Pixar的过程，这两个公司后来极大地成功，并最终再次帮助他重回苹果公司并领导其取得极大的成功。从这个故事中，我明白了遇到失败并不可怕，重要的是如何面对和从中学习。乔布斯的坚韧和勇气是我值得学习的榜样。

在演讲的最后，乔布斯谈到了面对死亡时的思考。他说：“记住自己将会死亡，这是任何帮助你更找到人生意义的最好的工具。”这样的话语直击人心，让人深思。乔布斯告诉我们，即使面对临终，我们也要保持乐观和热爱生活的态度。他在演讲中提到自己面对死亡时如何重新评估生活的重要事物，摒弃无关紧要的琐事，专注于发掘真正的激情和幸福。这段话让我想起了如何面对自己的人生，如何处理生活中的不愉快和困难。它也启发我珍惜现在的每一天，并努力活出自己想要的生活。

乔布斯的斯坦福演讲给了我很大的启发和思考。他教会了我关于追寻内心热爱的事物，不断学习和坚持的重要性。他的故事也告诉我，即使遭遇失败和困难，也不要放弃，而是要以全新的视角重新开始。最重要的是，乔布斯提醒我要珍惜现在，活出自己真正想要的生活。正如他所说：“你的时间有限，不要浪费在过别人的生活上。”这场演讲让我深深体会到了乔布斯作为一个伟大创业家和个人的智慧和勇气。

乔布斯的斯坦福演讲将在我的生活中留下深刻的印象。我会时刻提醒自己追寻内心热爱的事物，坚持不懈，勇敢面对生活中的挑战。我也会铭记他的话语，保持乐观的态度，珍惜每一天，并努力活出自己想要的生活。乔布斯的故事让我深信，只要坚持追求梦想，就能够创造出自己的辉煌，成就自己的人生。

乔布斯演讲读后感 篇5

《乔布斯的魔力演讲》终于读完了，这本书真的很棒，读完后有种酣畅淋漓的感觉，太棒了。全书有趣，实用性极强。把乔布斯的演讲细节，一点点分析，让人一目了然。

有几个点让我记忆犹新：

1、PPT上不要有太多的文字，越少越好，少到能用一张图，绝不多加一个字，能用一个字，绝不要用一个词。

2、所有看似自然流畅的演讲，背后都是经过不断的练习得到的结果。

乔布斯也不例外，在开讲的几个月前，乔布斯就和团队里的小伙伴们，开始筹划演讲过程。并自己亲自制作PPT，每个细节点都要经过再三确认，并用自己近乎完美的做事风格，严格要求团队。正是这种做事的态度，让演讲最终变成了极致。

在开讲前几个星期里，乔布斯每天都会到会场进行练习，一次要长达好几个小时，对于细节的把握更是做到了无人替代的状态。

越看越坚信一句话，天道酬勤。正如书中所说，在任何领域，要想获得世界级大师所达到的精通水准，需要练习10000个小时

通过无数个安全研究发现，无论是作曲家、篮球运动员、小说家、滑冰运动员、钢琴演奏家还是顶级罪犯，只要你能想到的，都有人研究过，10000这个数字在这些研究中反复出现。

当然，这不能解释为什么有些人练习了很久却毫无进展，而另一些人却能从练习中获益良多。但是，没有人找到过哪怕是一个用更少的时间达到真正世界级水准的例子。勤能补拙，不怕拙，就怕拙了后还懒，正如曾国藩所说一懒毁所有。

这本书的实用性真的很强，看完就能立马用上。正巧这两天要分享冯卫东老师的定位课程，需要站在台前演讲。我按照书中所述的内容，把PPT做的尽可能简单，然后想着书中的一些细节点，再次的站在台上，分享信息，内心发现确实和原来有不一样的体会。

思路更清晰，讲的有声有色，不管别人感觉如何，至少在我这里，真的是这样的。说到这还要感谢田景洲老师，是他把这本书推荐给我的。还记得他当初对我说过一段话，给客户讲产品时，不要单纯的讲产品特性，还要会讲故事，讲客户愿意听的东西。

当初就被他这段话给震住了，可不是吗？

买来后一直没有阅读，直到近期才拿出来读，越读越有感觉。书中把乔布斯在台上的演讲分析的很细致，每一个节点，每一句话，甚至是每一个动作，都拿出来做为案例进行分析。

能把乔布斯演讲背后的细节分析的如此精细，也源于这本书的作者，他本身就是世界顶尖公司的沟通力培训教练，一名知名的演讲家，曾为英特尔、思科、雪铁龙、HP、可口可乐等公司的高管做过演讲方面的指导，他还是一位专栏作家，为福布斯网站我的沟通力教练专栏供稿。只有旗鼓相当的人，才能把自己的点分析的头头是道。

今天先粗略的写下读这本书的感觉，明天将会为大家详细的展现书中的内容。

最后用乔布斯的一句话结束今天的文章：

你的时间有限，所以不要浪费时间去重复别人的生活。不要被 教条束缚，因为那样你就是在按照别人的想法生活。不要让他人意见的噪声淹没你内心的声音。

乔布斯演讲读后感 篇6

看了乔布斯的卑微出生和贫寒的家境，我感觉自己是比他幸福好多。他自己选择大学退学是因为觉得上大学没什么价值，没有自己的人生目标。他退学后学他自己感兴趣的东西。而现今社会，上大学可能才有出路，学历和知识同样重要。我当时上大学时的目的就是好好学技术，将来找个好工作，当时以为学好技术就能找到好工作，可事实上呢，上完大专才发现，即使在大学技术学的很好，那技术水平也在最低水平。靠这样的技术找个工作是不难，可是想到以后要怎么发展就很迷茫了。技术水平的提高是靠扎实的理论基础加上丰富的实战经验才能得到的。可是我两者都没有找到合适的方法去提高和实现。我觉得技术人员的成长需要环境、性格和兴趣等多种因素的支持。乔布斯学美术字是处于他的爱好，可是我自己爱好是什么呢，我自己也不知道。大学的时候还是有目标，喜欢电子技术的微妙和让人惊奇的现象，所以我努力学习了电子技术。可现在工作了，我不会再为自己做出的东西感到惊喜，做产品也几乎是体力劳动，看明白了就能做，做出来有问题再改改，自己做的产品几乎没有自己的一点思想和理念。乔布斯说“自己所经历的东西会在将来某一天串连起来”。我就自己在想我经历过什么，学到了什么。我将来拿什么串连在一起，想到这里自己就很恐慌，怕自己串连在一起的是时间的流逝和空白的青春。乔布斯之所以能克服所有的困难坎坷做出这么伟大的事业，是因为他无比热爱自己的工作。可自己现在在做什么工作呢，现在的工作就是为了生存，自己也不知道喜欢什么样的工作。工作后就开始迷茫，不知道自己该怎么发展，连方向都没有找到，甚至不知道怎么去寻找，但是我必须尽快找，方向对了努力才有意义。关于死亡的故事，“如果你把每一天都当做生命中的最后一天去生活的话，那么总有一天你会发现自己是正确的。”这句话乔布斯做到了，我现在是达不到那种境界，但是我认为想成功的人都需要有这种境界。我会记住这句话“自己即将死去”，不是记在脑子里，而是记在心上。有人说青春就是财富，可我觉得燃烧的青春才是财富。自己应该趁着青春多有点收获和经历，在自己的青春上能留下点值得回忆的脚印。

求知若饥，虚心若愚。最后把这句话留给大家，我觉得他是用心良苦。现在就是个学习的时代，不学习是赶不上时代的浪潮，不论做什么工作都要不断学习，现在的年轻人不学习真的会被饿死。虚心若愚还不知道是什么意思，没有什么体会，可能就是让我们做事谦虚、虚心点。最后感谢伟大的乔布斯，他是改变了世界。自己又将改变些什么呢？

乔布斯演讲读后感 篇7

After reading Steve Jobs' speech, I was left with a feeling of awe and inspiration. As someone who has always admired and looked up to Jobs as an innovator, it was fascinating to see into his thought process and the ideas that were behind his success. In this article, I will discuss several key takeaways from Jobs' speech and how they have left a profound impact on me.

Firstly, Jobs emphasized the importance of having a purpose and passion for what you do. He stressed that in order to succeed, you must have an unyielding commitment to your ambitions and not be afraid to take risks to achieve them. This advice is so relevant to the challenges that many of us face in our own lives. Jobs' message reminded me that to be truly great, I must be unwavering in my dedication to my goals and be willing to take calculated risks to get there.

Another significant point that stood out to me was Jobs' emphasis on the value of creating and nurturing a team of talented individuals who share your vision and are motivated to work towards a common goal. He spoke about how he was able to grow Apple into one of the most successful companies in the world by surrounding himself with people who were aligned with his values, driven, and brilliant. This is a lesson that can be applied beyond the world of business and entrepreneurship. It's easy to feel like we can accomplish more by ourselves, but the truth is that the most significant accomplishments in life usually come from a group effort. Jobs' speech was a powerful reminder of this fact.

Finally, Jobs spoke convincingly about the importance of rejecting the status quo and thinking creatively. He described how during his time at Apple, he was able to turn the technology industry on its head by challenging established norms and innovating in ways that others didn't think possible. Jobs' message made me reflect on how too often, we settle for what we think is achievable in our lives, rather than pushing ourselves to achieve truly great things. His speech reminded me of the importance of constantly pushing boundaries and being willing to redefine what's possible.

In conclusion, Jobs' speech was an incredibly inspiring and motivational reflection on what it takes to be truly successful. Each of the core messages he communicated can be applied to our lives, regardless of whether we are entrepreneurs, employees, or students. The need to have an unwavering commitment to your goals, to grow and nurture an excellent team of individuals, and to consistently challenge the status quo are all essential for accomplishing truly great things. After reading his speech, I am inspired to continue pushing myself to reach new heights and make my own contribution to the world.

乔布斯演讲读后感 篇8

作为全球知名个人电脑、手机和数字媒体设备生产商苹果公司的创始人之一，乔布斯（Steve Jobs）在演讲界也是一位备受尊敬的传奇人物。他的演讲方式简单，却极富感染力，每一次的演讲都能轻易地引发听众的共鸣。此文将由演讲读后感的角度分别从演讲风格、演讲内容、演讲技巧三个方面来详细探讨乔布斯演讲的奥秘。

一、演讲风格

作为一位成功的演讲家，乔布斯的演讲风格非常独特，主要表现在以下三个方面：

1、口语简练

乔布斯演讲语言简练，能够用最少的词来传递最丰富的信息。他擅长用生动形象的比喻来调动听众的情感，从而产生更深刻的共鸣。

2、表达自信

乔布斯演讲气场十足，总是自信满满地站在讲台上，为自己的观点辩护，这种自信可以让听众更加信任演讲者，并将演讲者说的话作为指导自己的标准。

3、视觉表现

乔布斯演讲还讲究形象，除了言语打动听众，他也在视觉效果上下功夫。他经常使用大屏幕或者现场展示的产品展示来进行演示，以此来增强听众的记忆力。

二、演讲内容

乔布斯演讲内容丰富多彩，他总是善于为听众打造一个舞台，给他们带来无穷的启迪，受众面广，主题内容也十分丰富。

1、人生哲学

乔布斯在演讲中有时会探讨人生哲学问题，例如“如何成为有影响力的人”这样的主题。通过分享自己的成长经历，他不仅能够自我反省，也能让听众从中汲取给自己做出改变的力量。

2、科技探秘

作为苹果公司的创始人，乔布斯在演讲中也喜欢分享一些关于科技创新方面的内容。他经常在演讲中强调创新和技术的重要性，向听众介绍苹果公司的新产品或技术，并分享苹果公司在技术上的突破和创新。

3、企业管理

除了关于科技的内容，乔布斯在演讲中还会分享他自己在企业管理方面的经验。他会从自己的管理经验中提炼出一些经典的管理原则，例如如何打造高效的团队、如何实现卓越的产品，给听众带来很好的借鉴和启发。

三、演讲技巧

作为一名演讲家，乔布斯的演讲技巧十分高超，以下是几点演讲技巧值得大家借鉴和学习。

1、建立情感联系

乔布斯在演讲中，经常利用心理学的技巧，与听众建立情感联系。这些技巧包括共情、幽默、煽动情绪等等，这样能够让听众更加投入，从而更好地理解和接受演讲者的观点。

2、注重细节

乔布斯在演讲中注重细节，他会设计关于声音、肢体语言和讲台上的配合动作等多个方面，尽量将演讲做到完美。他的语言锤炼，每一句话都有条理，并且让人印象深刻。

3、引人入胜

乔布斯在演讲中，总是能够用生动的语言、引人入胜的故事吸引听众的注意力，他擅长从一个个细节中提取故事、还原真相、点亮人性，学习这种方法可以使我们的演讲更具吸引力。

总而言之，乔布斯的演讲风格、内容、技巧都是让人钦佩和值得借鉴的。他一生致力于将科技与艺术融合在一起，把设计、创新和文化带到了普通民众的生活之中。正因为有了乔布斯这样的人物，我们才有了这样迷人的数字时代。

乔布斯演讲读后感 篇9

史蒂夫乔布斯，他是20xx年《巴伦周刊》全球年度最受尊敬CEO；他是计算机界、数字音乐界以及动画电影制作领域的跨界奇才；他是信奉做每一件事并不是为了赚钱，而是为了要改变世界的佛教徒。

看完《乔布斯的魔力演讲》，我最大的感慨是，能做成大事的人，都必然有着鲜明的性格。和很多伟大的人物一样，乔布斯的优点和缺点同样鲜明。和普通人相比，乔布斯的性格非常复杂立体，充满了各种难以评价的侧面。正如书中所说，史蒂夫有着商人对待自己商品那样的热情，有着福音传道者宣讲福音那样的激情，有着狂热分子为实现目标而一往无前的毅力，还有着一个穷困的孩子想要获得成功的决心与意志。正是由于史蒂夫这种混杂的个性特征，才一方面使苹果电脑获得了巨大的成功，另一方面让他树立了很多对手和敌人。

今年以来尤其感受到苹果所散发的威力，到处都有它的影子、谈论它的声音。更深刻知晓了乔布斯以及他的魔力演讲。品味《乔布斯的魔力演讲》的过程中，我简直就将乔布斯树立成我的偶像！书中分解和剖析了乔布斯魔力演讲的策划和幕后细节，让我们全身心体验乔布斯的演讲过程。有许多经典的三的原则值得我不断模仿和练习，也有很多精神理念鼓舞着我。

首先，他有着对电子行业的单纯的热情。这使得所有工作都变成渴望。

其次，他是一个实干家。对于自己有着热情愿意为之奋斗的目标，他总是立刻开始着手执行，而不是仅仅沉浸在对未来的畅想之中。

第三，他有探索未知的勇气。乔布斯和他的创业伙伴沃兹都愿意尝试不可能的或者根本无法实现的目标。正是这种探索的勇气和激情，能够推动整个行业，甚至整个人类社会向前发展。也正是这种勇气，使得乔布斯和沃兹最终创立了苹果公司。

第四，他有着认定了目标就一定坚持到底的韧劲。这份坚持，使得乔布斯与很多有着激情和梦想，却最终没有获得成功的人区别开来。

第五，他擅长鼓舞周围的人，让同一个团队的伙伴被他的工作热情所感染，从而和他分享一样的目标，一起为之奋斗。这也许是一种与生俱来的领袖气质。

乔布斯演讲读后感 篇10

“最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接。”所以知识是基础，我们在大学里一定要把基础知识打牢，并不断锻炼创新思考的能力。“要创造未来，你不能靠销售讨论组。

”乔布斯信任自己超过任何人，我们也要相信自己，做事情要有主见，不随波逐流，坚持自己的意见。“绝不要害怕失败。”失败了，就有了教训和经验，可以为以后的成功提供宝贵的意见。

“你无法把未划出来的点连起来，只能把已经划出的点连起来。”做事要脚踏实地，不要太多的规划未来，那便成了空想家，要着眼于现在，把现在的事做好。“倾听心底的声音，他告诉你是否在正确的道路上。

”所谓心底声音就是自己的心声，要留意自己的所想所做，不要因别人的观点而改变自己的想法。“对自己和他人期待很高。”要对自己有信心，不要妄自菲薄，有高期待，我们才有奋斗的动力。

“别关注正确，关注成功。”人生的目标是成功，所以我们要想尽一切办法达到成功。“在身边聚拢一批最有才华的人。

”只有组成一个最有才华的团队，才能更好的达到完美境地。“求知若饥，虚心若愚。”我们要对知识有强烈的渴望，虚心向他人请教。

“如果有努力，决心和远见，凡是皆有可能。”坚定你的决心，向长远看齐，加上我们不懈的努力，我们终究会达到成功。

乔布斯演讲读后感 篇11

以平常心面对失去，才能收获更多。人生如战场，胜败乃兵家常事。这一仗战果辉煌，又怎能预见下一仗能否功成身退。世事无常，人生的高潮与低谷此起彼伏，若我们沉浸在失去的痛苦之中，美好的事物就会与我们擦肩而过。……乔布斯正是抱着“塞翁失马，焉知非福”的平常心，在这个看似人生的低谷中创造辉煌，他获得的远胜于失去的。得与失的相互转换，正是由心态决定，闲看庭前花开花落，遥望空中云卷云舒。

人生路上的困难，或许是上帝给你如何走下一条路的暗示。上帝总会留给你一扇窗，从窗向外眺望，眼前的风景或许是想象之外。作为“苹果之父”的苹果公司创始人乔布斯因建议不合而被自己的公司解雇了。脑袋充满智慧的他并没有觉得自己人生的前景暗淡。相反，他认为被公司炒鱿鱼是人生中碰到最好的事。随后他开了NEXT公司和皮克斯公司，经过努力打拼，NEXT成为最成功的动画制作室后被苹果公司买下。所以说不必因现在的逆境而感到焦虑困惑。失败，或许是一次经验的吸取；失败是生活大餐的一份前菜；失败更多的是打开成功之门的一把钥匙。生活无绝路，三分天注定，七分靠打拼。

乔布斯演讲读后感 篇12

面对挫折和失败，不要灰心。有时挫折和失败会变成通往成功的桥梁。人生并非一帆风顺，挫折和失败总会在身边。但不要一遇到这样就感到悲观害怕：

也许这一次我失败了，我成功地跑掉了，站起来继续前进，转过弯，再次走向成功。乔布斯现在可以走上神坛，主要是因为他被迫离开苹果。他失败了，但他没有放弃他的梦想，并试图建立皮克斯和下一个。

后来苹果收购next，让乔布斯再次发光，皮克斯成为世界上最成功的动画工作室。有时候生活会给你带来轰动，但不要灰心。只有当你面对工作这样的挫折和失败，你才能获得成功。因此，在挫折和失败面前，请勇敢面对，你不仅会收获更大的成功，也许是你一生中最宝贵的财富。

失败乃成功之母。当一个人遇到挫折和失败时，他可能会放弃自己，永远不会恢复，害怕现实。但他不知道。实失上，失败可以清空你一前做过的一切，给你重新开始的机会，给你丰富的经验。

只要在失败后把握机会，成功将向你走来。乔布斯在苹果公司发展壮大之际被公司解雇，在彷徨了一段时间后，他意识到这是一个从头开始的好机会。失败导致他建立了皮克斯和下一个。

前者成为世界上最好的动画公司，后者把他带回了苹果。正是这次失败使他获得了另一个层次的成功。正如他所说：

“被苹果公司炒鱿鱼是我一生中碰到的最好的事。”在遇到失败时，我们要像他一样乐观面对挫折，并以此为成功的出发点，以失败造就成功。

人要热爱自己所做的一切，并让它上升为一种信念，才能在穷途末路之时踏出一条属于自己的未来之路。乔布斯演讲读后感

事物的好恶与得失不是绝对的。就如乔布斯被苹果公司解雇，看起来他失去了苹果公司ceo之职，损失惨重；但是他的从头开始努力奋斗使他获得了更多的荣誉。又如天空中飞翔的雄鹰，它们在30左右是它们将要度过最痛苦的时期，因为它们需要把自己老去的喙磨掉以长出新的喙，只有这样他们才能继续活下来，看起来它们失去了安享晚年的美好时光，但是因为它们磨喙的行为，它们又能冲上更加美好的蓝天。

从这个角度看，无论是人还是动物，事物的好恶得失都不是绝对的。乔布斯演讲读后感

以平常心面对失去，才能收获更多。人生如战场，胜败乃兵家常事。这一仗战果辉煌，又怎能预见下一仗能否功成身退。

世事无常，人生的高潮与低谷此起彼伏，若我们沉浸在失去的痛苦之中，美好的事物就会与我们擦肩而过。……乔布斯正是抱着“塞翁失马，焉知非福”的平常心，在这个看似人生的低谷中创造辉煌，他获得的远胜于失去的。得失的相互转化是由心态决定的。你可以在球场前看花儿，在空中看云彩。

人生道路上的困难也许是上帝对下一步该怎么走的暗示。上帝总会给你留下一扇窗，望向窗外，景色可能超乎想象。作为“苹果之父”的苹果公司创始人乔布斯因建议不合而被自己的公司解雇了。

他的头脑充满智慧，他不觉得自己的生活前景暗淡。相反，他认为被公司解雇是人生中最美好的事情。然后他开始下一个和皮克斯。经过努力，next成为最成功的动画工作室，并被苹果收购。

所以说不必因现在的逆境而感到焦虑困惑。失败，也许是对经验的吸收；失败是人生的前奏；失败更多的是打开成功之门的钥匙。生活无绝路，三分天注定，七分靠打拼。

人们应该坚守自己热爱的事业，不应该轻易半途而废。在人生的长征中，难免会遇到挫折。在黑暗中，你看不见光。你可能会失去斗志，但你不应该放弃你的理想和你热爱的事业。当乔布斯刚刚成长为一家具有一定规模的公司时，他意外地被解雇了，他的职业发展遇到了挫折。

但乔布斯并没有泛起自己所热爱的信息技术行业，转行务谋它职。他经历了一个再就业的阶段，并通过这一阶段的工作，积蓄力量，为“二进宫”苹果时的成功打下了坚实的基础。没有风雨，我们怎能看到彩虹？没有人能随随便便成功。

乔布斯在“失意”时的“坚持”，终于换回了今日他的成功。倘若他当时放弃了，那么，他很难获得今日的成就，苹果公司也可能因打不上他的烙印而持续走低，难以把握市场命脉来发展自己。也许乔布斯的人生观和事业观注定了他的成功！

他坚韧不拔的精神告诉我们不要轻易放弃我们热爱的事业。

乔布斯演讲读后感 篇13

失败乃成功之母。当一个人遇到挫折、失败后，他可能会自暴自弃，从此一蹶不振，并害怕现实。但他不知道，其实失败可把你之前所做一并清空，给你一个重新开始的机会，并给你丰富的经验。只要在失败后把握机会，成功将向你走来。乔布斯在苹果公司发展壮大之际被公司解雇，在彷徨了一段时间后，他意识到这是一个从头开始的好机会。失败让他成立了皮克斯和NEXT两家公司。前者成为了世界上最好的动画制作公司，后者让他重新回到苹果公司。正是这次失败让他攀登到另一个成功的高度。正如他所说：“被苹果公司炒鱿鱼是我一生中碰到的最好的事。”在遇到失败时，我们要像他一样乐观面对挫折，并以此为成功的出发点，以失败造就成功。

人要热爱自己所做的'一切，并让它上升为一种信念，才能在穷途末路之时踏出一条属于自己的未来之路。

乔布斯演讲读后感

事物的好恶与得失不是绝对的。就如乔布斯被苹果公司解雇，看起来他失去了苹果公司CEO之职，损失惨重；但是他的从头开始努力奋斗使他获得了更多的荣誉。又如天空中飞翔的雄鹰，它们在30左右是它们将要度过最痛苦的时期，因为它们需要把自己老去的喙磨掉以长出新的喙，只有这样他们才能继续活下来，看起来它们失去了安享晚年的美好时光，但是因为它们磨喙的行为，它们又能冲上更加美好的蓝天。由此看来，不管是人还是动物，事物的好恶与得失并不是绝对的。

乔布斯演讲读后感

以平常心面对失去，才能收获更多。人生如战场，胜败乃兵家常事。这一仗战果辉煌，又怎能预见下一仗能否功成身退。世事无常，人生的高潮与低谷此起彼伏，若我们沉浸在失去的痛苦之中，美好的事物就会与我们擦肩而过。（举例）……乔布斯正是抱着“塞翁失马，焉知非福”的平常心，在这个看似人生的低谷中创造辉煌，他获得的远胜于失去的。得与失的相互转换，正是由心态决定，闲看庭前花开花落，遥望空中云卷云舒。

人生路上的困难，或许是上帝给你如何走下一条路的暗示。上帝总会留给你一扇窗，从窗向外眺望，眼前的风景或许是想象之外。作为“苹果之父”的苹果公司创始人乔布斯因建议不合而被自己的公司解雇了。脑袋充满智慧的他并没有觉得自己人生的前景暗淡。相反，他认为被公司炒鱿鱼是人生中碰到最好的事。随后他开了NEXT公司和皮克斯公司，经过努力打拼，NEXT成为最成功的动画制作室后被苹果公司买下。所以说不必因现在的逆境而感到焦虑困惑。失败，或许是一次经验的吸取；失败是生活大餐的一份前菜；失败更多的是打开成功之门的一把钥匙。生活无绝路，三分天注定，七分靠打拼。

乔布斯演讲读后感

人应对自己所热爱的事业抱有坚持之心，不应轻易地半途而废。在人生的满长征途中，不可能不遇挫折，在灰暗见不到光明的时刻，你可能会失去斗志，但你不应放弃自己的理想，自己所热爱的事业。乔布斯在苹果刚发展壮大为有一定规模的公司时，却被意外解雇，人生的事业发展遇到了挫折。但乔布斯并没有泛起自己所热爱的信息技术行业，转行务谋它职。他经历了一个再就业的阶段，并通过这一阶段的工作，积蓄力量，为“二进宫”苹果时的成功打下了坚实的基础。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便地成功。乔布斯在“失意”时的“坚持”，终于换回了今日他的成功。倘若他当时放弃了，那么，他很难获得今日的成就，苹果公司也可能因打不上他的烙印而持续走低，难以把握市场命脉来发展自己。也许乔布斯的人生观、事业观注定了他的成功！他的坚守精神告诉我们，不要轻易放弃自己所热爱的事业。

演讲稿读后感

所有职场上偶然都会需要讲话稿的，高质量的讲话稿也有格式的要求。区区讲话稿不会让你无从下笔了吧？这篇《{演讲稿读后感》的内容会让你的讲话稿更加完美！

演讲稿读后感【篇1】

演讲稿是演讲的基础，是演讲内容和形式的规范和提示，体现了演讲的目的和手段。以下是5篇关于学生阅读体验得演讲。我希望他们能帮助你。

亲爱的老师、同学们：

如果你问我最喜欢什么，我会回答：我最喜欢阅读。

我为什么喜欢看书呢?是因为书中能让我吸取知识，能让我看到有趣的故事如果让我说看书的好处，让我说三天三夜也说不完。读书真好!

就拿我看的《假如给我三天光明》这本书来说吧!看了这本书，我不仅深深的同情海伦凯勒的不幸遭遇，更明白了一个人不管怎么样都要坚强，坚强地同命运抗争，改写自己，否则就会一事无成。海伦·凯勒又瞎又聋又哑。她用不屈的精神改写了自己的命运，也给后人以深刻的思考和启迪！

让我印象很深刻的书籍还有：《夏洛的网》，我被夏洛和威尔伯真诚的友谊所感动。真正的有意是患难之中的帮助，是人与人之间的雪中送炭，而不是锦上添花。

《你是我的宝贝》这本书中，贝贝是个智障儿，爸爸妈妈都不要他了，只有奶奶要他，最后奶奶也死了。在大家的帮助下，贝贝可以像正常人一样读书，过上幸福的生活。他是我们大家的宝贝。

多看课外书对提高写作水平也很有帮助。

二、三年级时，我写的作文在语文报杯小学生作文大赛中获得了不错的成绩，我多次参加学校的阅读考级，还获得过校书香儿童的称号。学校给了我很多离校卡，我好开心，读书好！

通过阅读，我学到了很多知识，也了解了很多生活的真谛。正是这些书丰富了我的课外生活，指引我走向未来。最后我还想说：

读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯！让我们一起努力学习吧！

学生读书心得演讲稿(二)

亲爱的老师、同学们：

有人说，书是智慧的源泉。

有人说，书是开往成功的铁轨。

有人说书籍是通往智慧王国的金钥匙。

有人说，书是人类进步的阶梯。

是呀!我曾有过不少爱好，喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓，喜欢自由自在地游泳。但现在我最喜欢的是读书，因为读书让我陶醉和快乐。

去年暑假，像一个忠诚善良的朋友一样的暑不知不觉地走进了我的生活。

就拿童话来说吧，它带给了我很多乐趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下书的我再次拿起来，迫不及待地往下看。渐渐地，我意识到每个作家写作风格的不同。任之强的童话故事惊心动魄、引人入胜；郑渊洁的童话故事幽默搞笑；安徒生的童话故事简洁含蓄、发人深省。

不断接触这些作品的不同写作方法，在文本中一点一点滴得到真正的理解。所以说，读童话既让自己摸索到一些写作技巧，又是身心的享受和休息。

看那长篇大论似乎是一种陶醉。那种跌岩起伏的情节，让你情不自禁地看下去，即使这是一篇很长很长的文章，有时自己好象是**中的主人公，随着情节的变化，时而哈哈大笑，时而黯然泪下。有欢乐和悲伤，有微笑和眼泪。也许这是一种享受，一种陶醉，一种幸福。

书中有许多丰富多彩的语言文字，隐藏着许多知识和真理，等待我去发展和创造。也有人看过了许多书(天文、地理、哲学、科学等之类的书)，因而他当上了科学家。他之所以成为别人梦寐以求的职业，是因为他博览群书，久而久之积累了下来。

老师说过，百分之三十是靠课内积累的，百分之七十是靠课外积累的。这句话说得一点也没错，因为课内的知识是不能陪伴着你走过一生的路，还需要你大量地吸收。

我是书的爱好者，我沉迷书，我喜爱书，我对它爱不释手。因为书有自己的美，如玉，书有自己的**室。

读书，真好!

学生读书心得演讲稿(三)

亲爱的老师、同学们：

书，像是那深山幽谷中涌出的清泉一脉，晶莹明澈，自然天成;书，像是那粉妆玉砌中的梅香一缕，清新淡雅，沁人心脾。我爱书，读书的感觉真好。

喜欢在礼诗簪缨的朱阁红楼中迷失在颦儿的泪水里;喜欢在困难重重的西游长路上进入奇幻的神话世界;喜欢看《三言》《二拍》里看曲折离而却又是是意料之外，情理之中的故事，喜欢徜徉在二十四史筑成的历史长廊里品味历朝历代兴衰起伏的传奇。

喜欢《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝凄美的爱情，喜欢《凤求凰》中文君与相如琴心相通，绝美的旋律演律绎人间千古流传的佳话，喜欢《胡笳十八拍》中文姬故国与爱子艰难诀择为承父志续汉只而毅然归国。喜欢《钗头凤》中陆游与唐琬青梅竹马却终因封建礼教而劳燕分飞。哦，太多太多，书的一切让我陶醉，久久不能自拔。

王国维说过读书有三境。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此为第一境。

衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。此为第二境。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

此为第三境。不由感叹他读书格调太高，自己望尘莫及，不过我感受到了这读书的乐趣，也不枉读书。

古人云：书中自有千钟粟，书中自有**屋，书中自有颜如玉我想我找到的千钟粟，**屋，颜如玉，就是过份对书独道的感情和从中汲取的财富吧。

夜深人静，挑灯读书，不需要太多的言辞，只需深深凝眸，看如花的书景在绝美的生花妙笔下款款绽放，听宛若天籁的书语在高山流水的琴音中潺潺奏响。啊，我爱书，读书的感觉真好!

学生读书心得演讲稿(四)

亲爱的老师、同学们：

炎炎夏日，泡一杯茶，在丝香中读一本名著。书香，茶香，心香。

生命诚可贵，读书价更高。书籍需要人们阅读才能焕发光彩；人们需要阅读才能屹立不倒。古往今来，书籍作为人类文化遗产的载体和最亲密的伙伴之一，对历史长河中的历史进程产生了深远的影响。

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，古人有书中自有**屋，书中自有颜如玉之言，可放眼当下，能真正静下心来，细细品味书籍的人又有多少呢?

随着生活节奏的加快，网络信息服务的发展，繁重的学术工作使人们与名著渐行渐远。据一项调查表明，中国人年均读书量仅为两本，而以色列等一些国家，则高达六七十本，如此悬殊的差距，不得不令人反思。

即使在阅读中，也很少有人读有意义的书。在书店，一本本装帧精美，内容丰富的名著无人问津，而一些娱乐时尚杂志，却卖得火热，每见此景，心中不免有一丝悲凉。

书籍是我们永不枯竭的智慧泉源，书给了我们一个比自己生命更高的生命，因为他增加了生命的深度，尽管并不是在时间上延长它。但纵观当下，人们生活中少了手捧名著，夕阳染书页的镜头，也没有了黄灯映照古卷的情景。不去看书，人们无法感受麦田守望者的孤寂，无法看到高老头所处的金钱社会，也无法从狂人日记中读出吃人的封建礼教。

身边少了明月松间照，清泉石上流的美景，耳畔也没了银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣的乐声。

每当见到同学们的作文中出现吴用扶助刘备复兴汉室，李逵大闹长板桥一类语句时，不禁仰天疾呼，同学们，别再迷恋网络了，再繁重的学业也要挤出点时间看看名著啊，别只将书名记下，在物质文化丰富的今天，精神文明也要进步啊。

望着书店那一册册无人问津的名著，心想：人们何时才能静下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，细细品读，用心灵去感受那书中独有的清新。

学生读书心得演讲稿(五)

亲爱的老师、同学们：

今天，我完成了第一单元。是关于阅读的。我记得我读古代名著的时候。

小时候，父亲给我买了一部三国演义***，我看得入了迷，经常晚上把书藏在枕头下，等午夜大家都入睡后，我便偷偷爬起来把灯打开看，我看了三天，就把14册***全部看完了。我又从头细细地把画和字连在一起看。我看了一遍又一遍，然后我不觉得很上瘾。

过了几个月，我在翻我爸的书房时发现有一本《三国演义》，翻了翻，原来都是古文，我看不懂,就找来***照着意思摸索着看和理解，那时，我还未满9岁。

看完了古文，我就想还缺什么，我觉得少了一幅地图。我根据书中的描述找到了每个城市的位置。书中有一张地图供参考。我根据找到的地点画了一张地图。

我父亲知道后，给我寄了一张三国时代的电子地图。我放大了它，并参照它修改了我的地图。当我十岁的时候，我画了一张地图。

后来，我失去了控制。我一遍又一遍地看，每次我都录下一些人物的名字

我知道《三国演义》不是真实的。不久，我发现了一块绿洲，央视10套有一档节目，是易中天品三国，讲的是《三国志》与《三国演义》的区别以及当代学者的看法评论。模糊秀的真实历史展现在我眼前。

虽然三国离我们很远，但它们仍然给我留下了记忆！

演讲稿读后感【篇2】

伟大的人格

――读《三克镭》有感“18，《三克镭》……”教室里传出同学们琅琅读书声，老师正指导我们这令人感动的新的一课。

当我声请并茂地读到“端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下深刻的印象”时，不禁疑问重重：居里夫人是镭的发现者，镭问世不久，身价就已高不可攀，由此推断，居里夫人仅凭拥有这项专利，早就富甲一方了。为什么他的实验室会是如此的简陋呢？

好奇心促使我继续读了下去。

你可能认为现在的居里夫人已经成为一个富有的女人了。不，课文作了否定。“当美国记者问道：

‘居里夫人，难道你就没有想要的东西吗？’居里夫人异常平淡地回答：‘我想要一克镭，以便继续研究。

但今天，2019年后，我负担不起。它的**太贵了。’”看到这时，我的心头不由一震：原来居里夫人将镭的提纯方法公众于世，竟然没有将这个发明专利为己谋私利，以至让自己的生活如此困顿。

此时我不由对居里夫人产生了深深的敬意。是啊！令人难以置信的是，一位伟大的科学家、镭的发现者和诺贝尔奖获得者连一克镭都买不起。

居里夫人高贵的品质、伟大的人格和对科学的奉献精神，怎能不被感动和钦佩呢？我的眼睛诗人了，继续默默地往下看。当我读道：

“人类需要勇于实践的人……但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”居里夫人这句感人至深的话不正是她那种高尚品质，伟大人格的真实写照吗？是的，如果一个人能够保护自己的利益而不忘记公众的福利，那不是一举两得的问题吗？

然而，居里夫人选择了后者，科学的坚持和对人类的无私奉献。居里夫人不仅是一个梦想家，而且是一个关心社会、关心人类的人。当她拿到美国捐赠的

第三克镭时，毅然提出了修改证书。她没有想要腰缠万贯、富甲一方，也没有想到要为后人留下一定点遗产。她用这种镭来研究癌症，为人类造福，这表明居里夫人的人格是多么高尚和伟大。

我擦拭了一下眼角的泪花，掩卷而思；脑海里又浮现出另一幅画面：瑞典伟大的科学家――诺贝尔，他为了研究炸药，遭到了人们的驱逐和唾骂。但他没有放弃。为了科学，他做出了不懈的努力。当他从火药的烟雾中站起来时，炸药的试生产成功了！

尽管为此自己被炸得伤痕累累，尽管为此他失去了亲人，尽管他差点付出生命的代价。但他直到生命的最后一口气才后悔，他毫不犹豫地用自己的钱成立了**协会。他把一生都献给了人类。他不是和他妻子一样有个性吗？

难道居里夫人、诺贝尔都是傻子吗？不！！！这正式他们伟大人格的体现。

读着、想着，我的心被深深**撼了。是啊，人类需要梦想者。然而，人类需要更多的人奉献自己的事业，无私奉献和伟大的人格。

试想着如果我们人类再多一些这样的人，那我们的社会还愁什么不能向前发展，人类还愁什么不能进步呢？居里夫人是我们的榜样。她睿智的话语永远是我人生的座右铭！

演讲稿读后感【篇3】

项脊轩志读后感

呜呼，今复有几人知震川先生矣！后学卧病在床，枕边无书，读《震川文集》，得《项脊轩志》，诵之再三，至于呜咽掩涕，悲不能止。

项脊轩，先生家一小阁子也，先生读书之处，亦先生之所立于世间人伦道德文章之所。百年老屋，虽加修缮，想来亦常常漏雨；庭中虽置花木，所谓“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳”，读来惟见寂寞。先生之项脊轩，亦一落拓学子茕茕孑立形影相吊之地也。

先生之志项脊轩，岂惟项脊轩之固难忘也。先生难忘者，实在祖母、母亲、妻子之所望于先生者也。先生积学五十余载，文名盖天下，桃李遍国中，尚不能得一进士，做一官吏，以俸禄养其亲，惟困守此轩，偃仰啸歌，兀然独坐。

时光流逝，祖母、母亲、妻子相继零落，惟余此轩。是时轩中一木一石，皆成倒流之时光，往昔亲人之音容，历历如在目前。先生写至此，虽不流涕，谁不流涕！

震川先生寂寞矣，先生心痛矣。震川先生虽寂寞、心痛仍固守学子之道。先生无官可做，只有写写文章。无官做自然无友交，亦自然无达官名士可忆并为之志。

所谓坎井之蛙，所忆所志者无非一井之景、一井之情。然先生鳏寡孤独于轩中，亲人之形影出没，轻声细语之音袅袅不绝于耳，妻子所植楷杷树亭亭而立，祖母所遗之象笏仍在，日以继夜，风动树影，万籁有声，如亲人至，如亲人声。傅先生记忆中的案例，志向远大，不悲伤，不快乐，不愤怒，不怨恨，文章可以，文字如神助。

故清人梅曾亮感而涕下，曰：“此种文字，直接《史记》，韩、柳不能掩之。”

先生之前五百年，欧阳文忠公之哭梅尧臣，有“诗非穷而不能后工”之说。王先生死后四百年，后学也为他哭泣。先生不困于项脊轩则不会有项脊轩惨淡悲苦之鸣，非有此惨淡悲苦之鸣则不能有《项脊轩志》。

此日先生之不幸，天下文章之大幸。先生五十九岁始中进士，累官至南京太仆寺丞，修《世宗实录》，所处之室，所受之禄，当非困守项脊轩时，然文章已每况愈下矣。先生去项脊轩而居于庙堂之上，先生一人之幸，天下文章之大不幸也。

然先生有此文亦足**矣。世间有所谓黄钟大吕之作，负道德之重，兼家国之任，此类文章，应由肉食者为之；至于项脊轩时之先生，悲守穷庐，四顾茫然，几几乎殁世而不得遂己志，有《项脊轩志》一文，已入不朽一流矣，吾又为先生庆。先生彼时之困，得其所哉！

震川先生姓归名有光，字熙甫，明昆山人。《项脊轩志》载于《震川文集》，国内各家古文选本多有**，与余同病相怜者，可以一读。

如在教归有光的《项脊轩志》时，有的学生读了“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”后，写出了以**会：“它静静地站在那里，仿佛在思考什么，又仿佛在等待什么。春天的阳光温暖着它，微风轻轻地吹拂着它身上的绿叶，它又开始轻轻地说话了。

枇杷树，你是在说那个春天的故事吗？八年前，是她在这项脊轩的小院中亲手将你种下。哪能，那是一个多美的春天啊！

但现在只有你和我孤独地在这里等待，等待一个注定不会发生的奇迹。枇杷树啊，那满树碧绿的，是你的思念吗？”归有光将自己满腔的思念掩藏在亭亭如盖的枇杷树里，表面不动声色，小作者却展开自己想象的翅膀，将作者却渗透在字面之后的沧桑之感和怀旧之情坦露在了读者面前。

演讲稿读后感【篇4】

读书的兴趣就像吃甘蔗，越低的味道。趣味总是藏在深处，你想得着，便要进去下面是学生读书心得演讲稿，希望可以帮到大家。

篇一：学生读书心得演讲稿

尊敬的老师同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书是一种享受，也是一种幸福。抱着它，它是神圣的；转动它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。我记得我上一年级的时候，妈妈对我说：“课外书上有很多故事等着和我们交朋友！

我们快点读吧。我们会找到很多幸福。"我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说："好玩，好玩，看课外书真好玩!

“从那以后，我真的很喜欢读书，因为书给我带来无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道如何与人打交道，让我知道世界的千变万化。阅读给我最大的感觉：它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

读书给了我知识、乐趣和力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇二：学生读书心得演讲稿

自南北朝以来，就有给周岁的小孩"抓周"的民间风俗：在小孩面前摆上书籍、笔墨、玩具等小物品，从他抓取什么上**他的性情、志趣或未来的前程。《红楼梦》里贾宝玉"抓周"，面前的书籍、笔墨、乌纱帽一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来，气得贾政老爷大骂他"将来酒色之徒耳"。

书籍是历史的镜子。阅读可以穿越时空隧道，与人类文明进行无障碍的对话。今天，我们可以唱给李白和曹操听，明天，我们可以和高斯和阿基米德一起感叹生命的几何学。西汉目录学家刘向曰：

"少而好学，如日初之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。"爱因斯坦把"阅读"当成了"悦读。"他说：

"我由于读罗素的著作而度过了无数愉快的时刻。"

读书真有趣，梁启超先生曾写过《学问之趣味》一文，他提出了"把做学问当作人生中的乐趣"的观点。这一观点与当前的“快乐学习”是一致的。梁先生指出小孩子为游戏而游戏，游戏便有趣;为体操分数而游戏，游戏便无趣。

他还说，“鸦片怎么会上瘾呢？每天。"上瘾"这两个字，和"天天"这两个字是离不开的。

十年不跑步，两条腿一定会废了。每天跑一小时，跑上几个月，哪一天不跑，腿脚便会发痒。

读书的兴趣就像吃甘蔗，越低的味道。兴趣总是藏在深处。如果你能考虑一下，你应该进去。只要肯一层一层的往里面钻，一定会被它引到欲罢不能的地步。

有了阅读兴趣，就要培养顽强的毅力，这当然得在时间上下功夫。时间**来?一个字"挤"。

鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有。“三国时期，董遇学识渊博。

他对前去找他求学的人说"书读百遍，其义自见。"求学的人却抱怨没有时间，他说："当以'三余'，即'冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余'也。

"宋朝名人钱惟演，"平生惟好读书，坐则读经史，卧则读**，上厕则读小辞，盖未尝顷刻释卷也"。

这告诉我们要充分利用时间，因地制宜。据联合国教科文组织一九八八年的一次调查，在以犹太人为主的以色列，十四岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。还有人算过这样一笔账，每天挤出15分钟看书，一年可以读20本书。

重庆有句俗话：“向好人学习，学着和终端工人一起跳上天。”。"这句话告诉我们另一个道理：

读书如同交朋友要有所选择。比如《老夫子》之类的书籍纯粹是搞笑，还有一些笑话荒诞无聊，当代的"鬼故事"充满了迷信色彩，更有甚者一些"古书新解"变得是非不分，像这些书籍都不适合我们看。哪些书是我们的阅读首选呢?

我在这里建议同学们参考《人生必读的五十本书》。这本书列举了许多著名的文学作品精华，并概述了其内容。如果根据自己的需要来控制，可以选择有针对性，不去拿针，无边无际。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学们赶快捧起心爱的书本，融入到朗朗的书香校园里。为中华民族的伟大复兴而努力学习！谢谢您！

篇三：学生读书心得演讲稿

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!我是×年级×班的××，今天我演讲的题目是《智慧书》。

同学们，你们喜欢读书吗？不管怎样，请拿起对我们生活有好处的书，走进书海。因为在那里，你会开阔你的视野，丰富你的思想，丰富你的情感，改变你的生活，让我们找到不同的自信和理想。

"书是人类进步的阶梯"，"书中自有**屋，书中自有颜如玉"，通过读书，我们收获了知识，也学会了许许多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。

读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动;读了《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼;读了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，读了《雪人》，我被人与火炉的真挚爱情而动容;读了《园丁与主人》，我为园丁拉森的聪明而自豪;读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过......。

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住他。他的心态如此乐观，意志如此坚强，求生欲望如此强烈！28年后，他终于成功并返回英国。

那个卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴。如果她不能全部卖掉，她父亲会教她回家时要打他们。临终前，我在火柴的灯光下看到了那个善良的祖母，然后我在冷风中带着微笑离开了世界！

......。

在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我得到一个大桔子，我抱怨它的酸；当我得到一个甜桔子，我抱怨它的小！

卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。

还有一次，我遇到了一个在学习中做不到的问题。我绞尽脑汁想不出来。我平静地放弃了。我在困难中玩捉迷藏，最后困难抓住了我。鲁宾逊在这样艰难的日子里没有退缩。

而我呢?只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来!

书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量!让我们一起幸福地分享吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿读后感【篇5】

“书籍是人类进步的阶梯。”作为教师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》。一百条建议使人读起来很非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈，他用平实朴素的文字把他的建议说到了我们心里。

《给教师的一百条新建议》中“合理合法地惩戒学生”，郑杰校长如是说——“教师真的越来越难当了，特别是遇到一些差的学生，教师变得一点办法都没有了，打也不是骂也不是。打学生早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁止了；现在连批评也不敢了，批评重了孩子可能想不通，到头来是教师吃不了兜着走；为了少惹麻烦，一些老师可能抱多一事不如少一事的心态，取不作为的消极态度。说实话：我也在教学过程中常遇到学生个体差异大，个别学生厌学等情况，对他们进行教育时，也常常觉得黔驴技穷。郑杰校长指出——新型的师生关系建立在国家法律制度的基础之上，意味着教师不必再扮演“一日师终身父”的角色，而应与学生建立平等的关系，这种关系首先不是以血缘，其次不是以感情来维系的。

教师对学生也不必如其父母般“恨铁不成钢”，只要对每一名学生尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。当然教师的不作为不应被宽容，积极的态度应该是在合理合法的前提下，有效地惩戒学生。”所谓惩戒，是指通过对不合范的行为施于否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合法行为的产生与巩固。惩，即惩处、惩罚，是其手段；戒，即戒除、防止，是其目的。在教师的惩戒活动中，手段与目的应紧密相连。教师完全拥有对学生进行惩戒的权力。但是，世界上得人和一种权力都是一种强制力，都会对权力对象产生一定的伤害，因此，任何一种权力都需要限制的，教师的惩戒也需要限制。他说：“当你从你的工作中发现了价值，将工作与自己的生命建立了意义连接，再苦再累也会无怨无悔”“在学校和孩子们在一起，欣赏他们人性中最纯美的一面，这些风景是其他任何地方都没有的”……

教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要能在书本面前静下心来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！

读书心得演讲稿（2）：

近日，我读了主任的《做温暖的教育者》一书，这是一本难得的好书。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的，则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵，并启迪我站在新的视角审视许多教育现象和处理方法，如：“‘格律诗’教育与‘自由诗’教育”、“本地货·家常菜·海鲜味”、“鲜花、干花与塑料花”等等。其中《教师读书的n个理由》《读书的“二为”“三式”》给我的印象特别深，我思索着，对照着，感悟颇多。

读书的现状，阐述了教师读书的n个理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品，有了书籍才使我们的话语有了意义，让我们的存在有了价值。教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的是教育的责任。读书是我们的职业使然，是我们的事业使然。作为一名教师，应该把读书视为生活中的平常事、必做事、份内事，不需要任何理由，不作为任务安排，而应该自觉文秘杂烩网阅读，持之以恒地阅读，日积月累地阅读，整本著作地阅读，挤出时间多读书、读好书、好读书，让阅读成为我们的习惯，使读书成为我们主动自觉的行动，使我们的心灵充满书香。“教师不读书，何以提升自己，立足于学校？教师不读书，何以示己之范，要求学生去读书？”

回顾历史，但凡有所成就的人都是爱读书的人；再看看周围，那些明智的人也都是手不释卷的。显而易见，读书能提高个人素养，能明心志，能冲走灵魂中的沙砾。读好书有如品尝美味食品，细细咀嚼精心细读，细心品味，充分享受其味，充分吸收其养。苏霍姆林斯基说：“没有读书就没有教育。”朱永新教授认为：“一个人的精神发育史就是其读书史。”可见，书籍能浸染人的灵魂，书籍能陶冶人的情操，书籍能影响人的气质。书籍是人的精神营养液，读书是给自己补充精神的营养，而学校是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业，读一些经典，与大家对话；读一些人文，陶冶情操；读一些学生喜欢的书籍，拉近师生距离；读一点生活书籍，享受生活的多彩。读书是自己成长的必需，读书是精神成熟的必需，读书是修养高洁的必需。“多读点书，即使你不能成功，也可以在失败的时候知道自己跌倒在哪里。”教师不但要读教学的书，要读教科的书，要读教辅的书，要读专业的书，要读教育的书，还要读政治的书；要读自然的书，要读人文的书，还要读科技的书；要读有文字的书，要读经典的书，还要读生活的书。“每天读书”并不难，贵在坚持。长此以往，也许成不了“大气候”，但至少能成就“小气候”——儒雅渊博的饱学之士！

作为一名教师，我们需要读书，在书籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香；在精神的宇宙中徜徉，放飞教育的理想；在阅读的体悟中提升理念，更新自己的思想。腹有诗书气自华，如果我们肚里真的有文章，何愁好词佳句不来呢？读书，然后使其内化，也正是教师所要做的。书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了。与书为伴，我们的生活会变得更充实！让我们享受读书的过程、读书的价值、读书的乐趣吧！

演讲稿读后感【篇6】

向命运挑战

向命运挑战

一个患白血病的女孩，在普通人眼里这就象是死刑。而她却奇迹般的活了下来，她叫赵敏哲。看到这个女孩与死神交谈，我印象最深的不是主人公的坎坷命运，而是她对生命的执着追求。

她七岁就开始住医院，医院似乎是她

第二个家。她不象其它病友，忍受不了**时的痛苦，整天愁眉苦脸哭哭啼啼。她却像个没事人一样，躺在床上输液，嘴里闲不住，一会儿哼小曲，一会儿背儿歌。

针一拔出来，她就成了一只快乐的燕子，又跳又唱。而我呢？但它太脆弱了。我经常发高烧和胃痛。我大惊小怪地哭，更别说得了白血病了。

赵敏哲有十分坚强的毅力，每次做穿刺，会有一种无法忍受的痛苦，而他却两手一抹眼睛，灿烂的一笑，这使医生们惊叹不已。平时，我拉双杠总是因为怕疼而躲在最后，有一两次练一练已经算很了不起了。比起她，这又算什么呢？

尽管赵敏哲生重病，隔三差五地请假，而学***却一直名列前茅。我在良好的环境下，成绩却时好时坏。

比起她，我又能说什么呢？乐观、开朗、自信、坚强写在她的脸上，洒在她的血液里，这也许是她战胜死亡的法宝。

演讲稿读后感【篇7】

大家，下午好！

公司组织我们大家学习了《工作就是责任》这本书。今天站在这里，我想和大家分享我的学习。

拿到《工作就是责任》这本书时，未曾翻阅就让人陷入了沉思。我们每天埋头在工作之中，忙忙碌碌，有时也抱怨，有时也迷茫，然而可曾想到，工作不仅仅是为了挣得养家糊口的薪水，更有一份责任在里面？

拿起这本书，开卷阅读，隐卷沉思，使我深深体会到做好工作的责任感。

洛克菲勒说过：除了工作，没有哪项活动能够带给我们，如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感,和一种“活着”的理由。这句话使我明白：

每个人都需要工作。工作是创造自身价值的过程。有责任感的工作可以使生活更加具体和生动。“生命的价值在于工作，生活的乐趣源于学习”！

这本书教会了我从我做起的重要性。

“工作无小事，把细小的事做到位，大事自然就做好了”。这个道理很简单，但也是一个道理。我们每一个人，一旦踏上工作岗位，都会选择一种责任来承担分配给你的责任。

作为一名企业员工，不管你处在哪个岗位，都要务必胜任工作，务必按时按质完成任务，既然我们选取了这份工作，就要以事业之心做好它，“要把工作看成事业，把事业视为生命”。

带着责任心去工作，需要的是敬业精神。

“爱岗位尽职责，敢担当乐奉献；转观念树形象，创效益图发展。”这是我们的公司核心价值观。正确的观念是转变观念的基础，是工作的动力。

在此基础上，我们要有实事求是的态度，这样才能以正常的态度对待工作、同事和生活。因此，我们要牢固地立足于工作岗位，把热情和智慧投入到工作中去，而不是被动地对待工作；要增强工作责任感，而不是机械地完成领导交给我们的任务。要像公司领导一直强调的那样：

“我们要创造性地、主动地开展工作，从而出色完成工作任务”。

带着责任心去工作，要把工作视为机会。

“机遇偏爱有准备的头脑”。不要抱怨没有机会。这工作充满了机会。问题是如何处理它们。脚踏实地的耕耘者，总能在平凡的工作中创造机遇，抓住机遇，实现梦想。

因此，我们要争取每一天都比别人“多做一点”，每一天都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成。试着超越自己，也试着做一些工作之外的事情，涉猎新事物，让自己进步。只要我们在工作中把自己的事情做得比别人更好、质量更高、效率更高，我们就不会遥远。

带着责任心去工作，还要坚持学习。

俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”。如果我们沉溺于过去表现的自满和自给自足，就会阻碍各种潜能的开发，这是对我们自己不负责任的。因此，我们要不断对工作投入新的热情，不断学习、充实自己，使自己不断地向“博学多才”、“一专多能”这一目标靠拢，成为“学习型”、“思考型”、“研究型”员工，使自己的工作永远是精益求精。

有责任感的工作是建立在深刻认识的基础上的：工作给你展示了广阔的发展空间，工作给你提供了施展才华的平台，并通过负责任的工作回报企业，为社会做出贡献，为国家服务。

带着责任心去工作，才能真正的做好工作。

在其位就要谋其政，既然我们从事着这份工作，就要尽心尽力，履职尽责。不论过去对工作的态度究竟如何，都已经成为过去；重要的是，当我们学习了《工作就是责任》这本书之后，从此刻开始，我们就要带着责任心去工作，把握当前，敬业勤业，“保安全是天职，创效益是本分”，扎扎实实付出我们的实际行动，肯定会收获卓越的绩效。

同时，工作中的责任感会让我们工作得更加愉快，更加出色，更能明白生活和工作的动力，就在于这份沉甸甸的责任；更能明白我们****公司的生存发展、提质增效，就依靠这份沉甸甸的责任。

一切在变，一切在流淌，但有一种信念是不能放弃的，那就是对“工作就是责任”的执着与追求；

一切在变，一切在流淌，但有一种坚持是不能放弃的，那就是对企业的忠诚，对“公司发展，员工幸福”的渴望。

感谢各位的聆听，谢谢大家！

演讲稿读后感【篇8】

中国有一个人，他曾被誉为“亚洲的比尔・盖茨”，他长得并不怎么样，美国《福布斯》杂志曾这样评价他：“深凹的颧骨，淘气的露齿笑，5英尺高、100磅重的顽童模样。这个长相怪异的人有拿破仑一样的身材，同时也有拿破仑一样的伟大志向。”就是这样一个人，这样一个曾经面貌十分惊人，但名不见经传的人却在互联网的史册上印下有力的一笔。

他就是马云，他就是阿里巴巴、淘宝网的重量级别CEO。

他就是那个只爱看金庸小说，自己取名“风清扬”、数学极差英语却盈盈有余，引领团队说得哈佛MBA心动的马云。那个13岁就能骑着一辆自行车拉着老外走街串巷的马云，那个打架成性脸皮特厚的差生“坏小子”……他的缺点比优点还要多好多，但是他把他的缺点用在了该用的地方，于是他的缺点也就成了优点。

大家不信，就让我来给大家介绍一下这个运气极好，相貌与才能成反比的人：

他从小爱打架，这在我们看来这就是个坏孩子，可是他说：“我打架不是为自己打，而是为别人打。”这句话，体现了马云小时候体现出的仗义情怀，这给他以后的第一次创业打好了基础。大家都说马云数学不好，没法儿过高考了，上大学没指望了。确实，马云第一次高考数学很悲剧地才得了1分。然后他就去干送书的活计。他不知怎么的，捡到一本《人生》，这本书让他改变看法，准备第二次高考。这次仍然，数学只考了19分。哎呀，这真不好！正当连马云都要放弃了的时候，《排球女将》又隆重上映，一切都像为他准备好似的，小鹿纯子的微笑与她坚持不懈的精神再一次鼓舞了马云。于是，他不顾家人劝阻，踏上第三次高考，这次马云数学出乎意料考了89分，但仍然以5分之差与本科擦肩而过。由于他的英语优秀，杭州师范学院外语系外语外贸专业录取了他。除了这些，马云还经历过种种困难，几乎都靠他的运气与直觉、判断取胜，这也是我最敬佩马云的地方。

他有着不同于常人但优于常人的思维方式，在他的次次演讲中就能体现出来。比如他在哈佛讲课时有一句话：“我成功的秘诀有三条：1、不懂技术；2、没有钱；3、不做计划。”这三条在常人眼中，几乎不可能。于是这三条放在哈佛MBA学生面前，他们的feeling（感觉）更是强烈，更是接受不了。因为人们普遍认为做一个跨国CEO，不懂技术、没有钱、不做计划是肯定要不得的。

马云还有一句话：懒人得胜。有某些傻瓜看了马云说的话就真的变懒了，实际上，马云所说的“懒惰”，并非我们所说的懒惰。大家看看他举的一些例子，也许你们就知道他说的是怎样的“懒”了。

例子1：吃过汉堡包喝过可乐的人都知道，即便没吃过汉堡包没喝过可乐的人也知道，汉堡包和可乐都是非常时髦的食品。但是你们想过这些令人眼羡的食品的发明者有多懒吗？麦当劳的创始人懒得学做喷香的法国料理，也懒得学复杂的中餐，他们就拿两块破面包夹了块牛肉就卖。可乐嘛，拿着糖精和水一搅和，就出来了。可是很好喝，不是吗？

例子2：外号为“外星人”的巴西足球明星罗纳尔多，据说跑步速度惊人啊。可是想想看啊，这个罗纳尔多，他就呆对方球门边上，不挪腾。他就是等球到他跟前的时候，他才跑两步去射门。人家一场跑90分钟，他懒到都不想跑，一场就跑15秒，你说他能不快吗？

例子3：懒人不想洗衣服，发明了洗衣机；懒人不想走路，发明了汽车；懒人不想用扇子扇风，发明了空调；懒人不想去图书馆，发明了电脑和Google百度；懒人不想去现场，发明了电视机……你们猜出马云是一种什么样的懒人吗？

我顺便问一句：大家用过eBay易趣吗？你们可能会问：eBay易趣与马云有什么关系，你还真别说，还真有那么点儿关系。前些日子，因为马云想跟eBay易趣打对头战，所以创造了C2C(Customer to Customer)的淘宝网。eBay易趣以前在互联网可是头号种子选手呢！大家当时都看好eBay易趣，而淘宝战胜eBay易趣，“不是淘宝多厉害，而是eBay易趣下了太多臭棋！”不过，即便这样，这也依然是蚂蚁战胜大象的神话。

我不想再谈马云了，谈谈我们自己吧，我觉得学习知识固然重要，但学习知识的`能力却更加重要。我不喜欢喊口号式的读后感，我更希望我能表达我看完这本书以后的真实感想。我觉得作为一个学生，光是勤奋与一味的努力只是做梦时的成功。勤奋、努力，不代表成功。有时候一个人喜欢思考，他并不勤奋，只要将想法付诸行动，必将达到事业的巅峰。号称“勤奋、努力”，虽然有一定的必要性，但是上了发条一般忙来忙去，结果却碌碌无为。所谓“懒惰”的用途就是：给你时间发呆，给你时间做梦，让你不断思考出新的懒办法。马云是个有远见的人。所有的塞翁失马发生在他的头上他也可以焉知非福地将它做成一场好梦。这是作为一个企业家应该具备的态度。

演讲稿读后感【篇9】

“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气的露齿笑，5英尺高，100磅重的顽童模样。这个长相怪异的人有拿破仑一样的身材，也有拿破仑一样的伟大志向。”

他就是马云，中国电子商务网站的开拓者，阿里巴巴网站创始人兼CEO。 这本书从马云少年时期开始，一直到他成为叱咤商场的风云人物。其中，让我印象最深刻之处是题目“永不放弃”。的确，“要成功，何必畏惧失败。”大凡成功之人，似乎总有一段刻骨铭心的失败之旅。有人说“失败是弱者的地狱，强者的阶梯，智者的故乡，伟人的天堂”，此话不假。亨利 ・ 福特在进军汽车业的前三年，破产过两次；美国大百货公司梅西百货曾经七次遭遇“转折点”――也就是一般人所说的失败，终于取得成功；莱特兄弟在经历了数百次失败的实验以后才驾驶着人类第一架动力飞机飞上了蓝天。而马云，两次高考失利后考入杭师；两次创业失败后第三次创业创建阿里巴巴；企业经营中用自己的头脑克服各种困难，使阿里巴巴成为全球最大的电子商务网站。“任何企业家不会等到环境好了以后再做任何工作，企业家是在现有的环境下，改善这个环境，光投诉，光抱怨有什么用呢？今天，失败只能怪你自己，要么大家都失败，现在有人成功了，而你失败了，就只能怪自己。就是一句话，哪怕你运气不好，也是你不对。”他的言行告诉我们怎样才是真正的成功者。贯入其中的便是马云的价值观，他所传导的不仅是创业才能，更是一种永不放弃的精神！

对于马云来说，决定的事情就要全力以赴，坚持到底，要么成功，要么失败，没有中间道。

“创业者要成功，必须有梦想与激情，甚至必须疯狂。永远谨小慎微的人不可能成功。”

“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的。”

马云认为，对于创业者来说，社会是最好的学校，有理论没有实践的人很少能够创业成功。

“自你准备创业开始，困难就会不期而至。

“有没有失败，关键看你有没有放弃。如果你放弃了，就彻底失败了。”

马云说：“无论你处在什么位置，没有人会对你构成威胁，真正的威胁来自你自己。”

马云说：“你不要看我今天的风光，我前面犯了很多错误，今后也会犯很多错误。成功不在于你做成了多少，而在于你做了什么，历练了什么。”

“创业者一定要想清楚两个问题。第一，你想干什么。不是别人，包括你的父母、你的朋友让你干什么，也不是因为别人在干什么，而是你自己到底想干什么。第二，你该干什么。该干什么比想干什么更重要。”马云如是说。

当今世界上最具影响力的女性之一奥普拉・温弗瑞说：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在就可以改变自己的处境。”

所谓成功往往带有太多的偶然和运气的因素；成功者的经历、观点和做法都会有时空的限制，那个时候那种情况下那么做是对的，时过境迁早已失效，无法重复；最根本上来说，成功只是一种暂时的状态，以成功者自居的人，也许很快就会荣誉的高峰上跌落，“在路上”才是常态。 尽信书不如无书！

演讲稿读后感【篇10】

一开始，莫言获得诺贝尔文学奖时，各种各样的新闻传遍网络，让我这个平时不怎么关注诺贝尔的人认识了莫言这个名人。

从他的演讲中，我可以看出他对母亲深深的爱，而母亲对他从小到大的影响也一定很深。母亲的童年教育决定了孩子成长的基础，而莫言的母亲是一位善良、伟大、受过教育的母亲。她对孩子的日常行为教导有方，她不是一个作家，不是一个名人，但她留给莫言的有宽容与如何做一个好人，教会莫言如何不去歧视一个乞讨的老人，如何不去恨一个把自己打翻在地的仇人。

在我们的生活中，每天都有各种各样的小事发生。我们应该善于发现和感受生活。莫言用自己的眼光看待生活，谈论生活中的各种事情，走到一起，创作自己的作品。在莫言得奖过后，对他有各种褒贬不一的说法。

然而，正如他所说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品里。

用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。他还以一种局外人的身份来看待这一切。“我如同一个看戏人，看着众人的表演。

我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。”这是一种何等的大气凛然啊，我想，这是很值得我们学习的，就像现在很多人说的：走自己的路，让别人说去吧。

有时候这种淡然的态度反而能帮助我们干成大事。而莫言这一切的成就与品性，都与他的母亲息息相关。这让我想起许多家庭的教育和对孩子的溺爱，这使他们变得不礼貌和自私。

或对孩子漠不关心，使孩子变的冷漠，甚至人格扭曲

莫言讲的第一个故事是：当每个人都在哭的时候，应该让一些人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

还有最后一个破庙的故事，我觉得是有共通点的。我们不能以自己的大众想法去强求或要求别人也要这么去做。也有区别。在第一个故事中，假装哭暗示着这个社会的类似现象。表面上看，很多人开始装模作样，但从来没有用心去感受。

而第三个故事，我总觉得上帝是在给他们机会，宽容是其初衷，但其他七个人的不良行为只会成为罪恶的根源。至于第二个故事，我认为是关于礼貌。毕竟，他母亲从小就教育他，后来让他觉得这样做是不对的。还有就是一种过分的自尊，其实是会伤害到他人的。

莫言这篇演讲，言辞朴实，却不乏真情，细细品味，越能感受到他的智慧。

最新高中军训演讲稿

如果您对“高中军训演讲稿”感兴趣那么这篇文章一定适合您阅读，为了让自己的演讲能在流畅和谐的氛围中进行。掌握准备演讲稿的技巧可以让你更好地应对不同观众的反应，演讲时的语言要能够区分主次，以便更好地抓住听众的注意，你会为写主题演讲稿感到困惑吗？在您使用一种新产品时请告诉您的朋友是如何的有效。

高中军训演讲稿 篇1

烈日的曝晒击垮不了我们的意志;大雨的倾盆涣散不了我们的队伍;挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念;全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。下面是橙子为大家搜集的高中军训演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

各位领导、各位教官、各位学友晚上好!今天我演讲的题目是“军训情结”。

在我眼里，军人总是伴随着艰辛和孤独，总是用忠诚和鲜血为祖国做出牺牲和奉献。所以我很崇拜军人，每当有穿军装的士兵从我眼前走过，我都会肃然起敬!有幸的是在我的人生路上也经历了一次军旅生活。

军营严肃、紧张、纪律严明。当我们这群唧唧喳喳，爱说爱闹、不拘小节、有理就论的老师来到军营时，我们的所行所为却常受到限制。我们很纳闷：

为什么擦汗也要打报告?为什么要花那么多的时间去折一条毯子?为什么要集合坐下后才能吃饭?

为什么快乐和痛苦不能自由表达？为什么？为什么？

渐渐地，军营艰苦、纪律严格的生活让我们真真感受到“在过程中体验纪律”这话的含义。是啊!正是严明的纪律才筑成了军人英雄的丰姿!

我崇拜军人，不就是因为军人能一声令下就搏击在抗洪抢险的阵地;不就是军人能有铁一般的意志守卫在祖国的边疆?不就是军人能割舍亲情驻扎在军营刻苦训练磨意志，过着寂寞而枯燥的生活吗?与他们相比，我们这些约束，我这些苦和痛算得了什么?

我代表全体同学向在座的战士们说：你们辛苦了！我们会向你学习的。

短暂的军旅生活即将结束，但另一种感觉却自然而然地油然而生。那就是对军训生活的留恋。它凝聚着一种感动，一种震撼，一种鼓励！

同学们，让我们把军训综合体留在身边，激发我们未来生活和工作中面临的挑战和困难。我深信在座的各位必将成就事业，展现理想，展示自己青春的夺目光彩!

高中军训演讲稿

尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好!

我是来自初一(2)班的凡瀚沛，很荣幸能成为少年军校中的一员.在这丰收的金秋时节，充满希望的5天军训生活即将开始了.今天，我们有幸来到景山分校度过人生中磨砺意志品质的绝佳时期.

这5天的军训生活，对我们来说无疑是人生相册中最精彩的一页，有着长远而重要的意义.虽然军训期间艰苦是必不可少的，但是却能培养我们的爱国精神，增强国防理念.经过军训，我相信我们都能铸就出军人的刚正不阿，一丝不苟.

今天是军训的第一天，在即将开始的新生活中，我们一定会做到服从纪律，刻苦训练，互帮互助.做到“流血流汗不流泪，叫苦叫累不掉队”，会圆满完成每一项任务，以良好的精神风貌呈现新一届初中生的风采.并把从军训中获得的吃苦精神，组织观念带到日后的学习与生活中去.

军训，是一首诗，坚定信念，谱写人生的胜利

军训是一幅画，用笔墨勾勒出站立和转身的规范

军训是我们人生的一大转变，破茧成蝶

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训固然饱含着艰辛与苦累，但却蕴涵着成熟与收获。没有经历风雨，怎能见彩虹?

没有经历艰苦坎坷，怎能释放出生命的光彩?没有艰苦的磨练，我们又何以从稚气中脱胎换骨?军训赋予我们钢铁般的意志和顽强拼搏的精神，使我们成为搏击长空的雄鹰.

我们将在严峻的考验中走向新的成功，在军训生活中展现新的自我

明月留给夜晚是美丽的梦幻，

小河留给远方是无私的奉献，

春天留给秋季是美丽的丰收，

军训留给我的是丰富多彩的记忆

最后，请允许我代表全体学员再次由衷地感谢各位教官能从百忙中抽出时间来带领我们大家军训，同时我也预祝本次军训能取得圆满的成功!

我的发言完毕，谢谢大家!

高中军训演讲稿

亲爱的老师，亲爱的同学们

大家好!

我们带着激动、带着自豪，带着学校老师及家长的殷切希望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们向往的实验园。这就要求我们有健康的身体、良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。

今天，我能代表五年级的全体同学站在台上讲话，我感到无比的荣幸。相信此时此刻，各位同学一定也和我一样，怀着激动的心情等待着即将开始的军训。在这里，我们要穿军装，遵守军纪。我们只是一个小士兵。

既然是个小军人，我们就应该像军人那样要求自己，一切听从教官指挥，并且发扬军人不怕苦，不怕累，不怕脏的精神，像军人那样训练，像军人那样生活。

“孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”军训虽苦，但能磨练我们的意志，健壮我们的体魄，增强我们的集体观念，让我们受益终生，使我们的精神得到升华，我们何乐而不为呢?

不经历风雨，怎能看到彩虹？不经历考验，我们怎么能体会到成长的快乐？

有人说军训是跌宕起伏的结合；也有人说军训是对身体的折磨。而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而我们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。

我们是祖国的未来，祖国的希望，我们要以自己的行动来证明我们并不是怯风怕雨的温室花朵，而是冬天里傲雪挺立的梅花。在这里，我代表五年级全体同学向各位老师以及教官保证：在军训过程中，我们一定会时刻遵守纪律，更加严格要求自己，咬紧牙关，决不退缩，以积极的精神风貌挑战自我，超越极限，坚持到底，勇夺第一，圆满完成任务，为集体争光添彩，同时也向学校、家人交一份令人满意的答卷。

谢谢大家!

高中军训演讲稿 篇2

20xx年高中军训感想演讲稿篇1

经历七天的艰苦磨练，我们在校领导和众老师的监督之下完成了我们这次的军训任务。校长和老师们还亲自检阅了我们高一的这支队伍。我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，迎着明媚的阳光，脸上充满了胜利的喜悦，走在操场上，接受检阅。此刻，我们每个人的心情都是多么的激动，多么的兴奋啊。

记得刚军训的第一天，同学们都表现得非常懒散，毫无军训之意。甚至感到厌烦。在军训的时候总是左顾右盼，要不就是互相说话，总是心不在焉。也许是不太适应吧，渐渐的，同学们的精神都集中起来了。而且表现的还很认真。教官耐心的教着，同学们耐心的学着，每学完一段之后教官总让休息一会儿。而且还不时地讲个笑话什么的，那气氛好不热闹。而给我印象最深的就是那次学唱军歌。我们两个连的同学呈四方形围坐在一起，教官在中间教我们唱，那氛围相当温馨。甚至于有的同学把这场面比作成了一桌麻将。而我们的歌声就如这麻将，一阵接一阵，不绝于耳，让人回味无穷。

七天，不知不觉就这样匆匆过去了。到了要分离的时候，还真有点儿舍不得。我们已经与教官产生了深厚的情谊，这些天我们共训练同欢笑。如今马上要离别了，心里真不是滋味。

七天，虽然是辛苦的，但是现在回想起来觉得挺幸福的。至少这是一次难得的人生体验，而且它还让我真正懂得了"天将降大任于是人也，必先苦起心志，劳其筋骨"这句花的深刻含义。

我们是初升的太阳，是祖国的希望和未来，所以我们必须要为之奋斗，为之拼搏。

20xx年高中军训感想演讲稿篇2

进入高中，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

20xx年高中军训感想演讲稿篇3

华附七天的军训生活，我尝遍了酸甜苦辣。在这短短的七天里，我懂得了军训的真正意义，知道了华附为何一定要每届新生进行军训，更深深地了解了“吃得苦中苦，方为附中人。”的含义。

在七天的军训生活中，每天我们都必须接受七到八个小时的军事训练，还要自己打扫宿舍，自己洗衣服……这对于许多在家里是“小皇帝”的同学来说，无疑不是一种艰苦考验。

就在军训的第一天，教官就先给我门来了个下马威——站军姿三十分钟。虽说只是三十分钟，但在烈日当空下，同学们都一个个地倒下了。还好，教官们也是会体贴的把身体不好的同学扶到树阴下，并为他们抹汗。可是，当教官们转过头来，看见有同学动的话，那就惨了，动的同学再加十分钟。啊!军令如山，大家只好服从。

当然，教官们也是会说笑的。当大家休息时，教官就会教我们唱军歌，还与我们聊聊部队的生活。每当我听到他们讲部队生活时，我都会感到敬佩。原来，教官们比我们年龄大不了多少，也就大一两岁，可是，他们的生活和我们可是天壤之别。而且，他们都很后悔当初没读好书，所以，他们没天白天就进行训练，而晚上则打着手电筒看书。听到这些，我的眼眶都有点湿润了。我不能想象他们是怎么熬过来的，比起教官们，我不禁有些惭愧了。是啊，如果我们有这么好的学习环境和生活环境而不努力读书，该是多么对不起父母和家长啊!我也知道了华附坚持每年军训的真正意义。

在训练中，让我感受最深的要数拉练了。拉练，也是华附每年军训的一个必须的项目。要求我们从附中跑步到华师大。再回到附中，全程大约一个小时。而规矩就是：每个班必须要全部同学回到附中才算赢，也就是说一场团体战。这是附中为了锻炼我们的集体凝聚力而开展的。一开始，大家都兴致勃勃地跑出校门，没有一点累的感觉。但是到了中途，不少同学都泄气了，还有几个同学受伤了。这就难办了。可是，尽管同学们只认识了不到三天时间，大家还是左右扶搀，帮助有困难的同学。集体的力量是多么伟大啊!大家好像早已不把名次和荣誉放在眼里，只要大家都平安就很满足了。

这次的拉练，把原本是散沙的我们合成了坚硬的混凝土。高一(11)班，已不再是散沙一盘了。 。

在七天中，我们不只军训一个项目。每天晚上，都会有一位学校领导开报告会。在这些报告会中，我学会了许多。懂得了做人的正确价值取向，集体注意的价值取向。懂得可华附学风的意义，认真刻苦，是苦学精神;求实创新，是科学精神。懂得了华附学生学习的苦乐观：1.吃苦的过程是财富;2.先苦后甜贵在先苦;3.苦得其所。更学会了许多科学学习方法，我们要学会科学借助，因为“借”也一种学问。

七天军训，让我受益匪浅，我真正懂得了什么是“苦”，在以后三年的学习中，我会把这种坚持不屑，吃苦耐劳的精神融入到学习中去。 。

高中军训演讲稿 篇3

尊敬的彭政委，各位教官，老师们、同学们：

延迟了两天的20xx级高一新生军训在阳光明媚却不再烈日炎炎的今天开始了。首先，请允许我代表学校向对我校这次军训活动给予大力支持的区人武部领导和各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意。向即将参加虽然短暂、却很严格、更有意义的军训活动的高一新生表示亲切的问候。

想到和得到中间还有两个字，那就是做到，只有做到才能得到。

信念这玩意不是说出来的，是做出来的。

同学们：这些话不是我说的，是《士兵突击》的经典台词。虽然那是一部军旅作品，但是讲的仍然是年轻人成才的哲理。你们风华正茂，意气风发，要在鉴湖中学度过人生中最宝贵的三年，为日后的振翅高飞积蓄力量。三年的学习生活如何度过？希望你们在短暂的军训活动中用心领悟、寻找答案。为此，和大家交流三点心得：

军营是靠纪律来保障的，军令如山倒。学校也同样，高中三年的学习生活，必须要有纪律、规矩的基础保障。才能营造有利于每个学生安静安心学习的良好氛围和风气。希望同学们通过军训，更好地领悟纪律的含义、规矩的意义，在思想认识和行为方式等方面提升自己，为日后的学习生活奠定基础。

钢铁般的意志需要困苦的洗礼！高中三年竞争激烈，困难重重，人生旅途更是荆棘丛生，当代青少年应该清楚地认识到：苦难可以试验一个人的品格，非同寻常的境遇方可显出非常的气节，当命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。军训是历练，不是享受；军训是“吃苦”，不是悠闲自在。

把每一件简单的事做好就是不简单。军训生活中事情不分大小，起居、坐卧、列队看似简单，做好却不容易，要成为一生的习惯使之终身受用，更不容易。因此，我们要用心去做每一件简单的事！用心去练每一个看似简单的动作，使之成为好习惯，伴随你的人生，让细节成就完美。

送给同学们一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望各位在这次军训活动中端正态度，严格训练；尊重教官，服从指挥；团结和谐，互帮互助。强化管理，确保安全。发扬艰苦奋斗的精神，从严要求自己，做到“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。

最后预祝军训取得圆满成功。

高中军训演讲稿 篇4

高中军训演讲稿一

各位教官、各位老师、各位同学，晚上好，今天我为大家演讲的题目是《体会军训》。对于军训，我有太多太多的感想，多到几乎不能用文字表达。

有人说，军训是酸甜苦辣的结合;也有人说，军训是对身体的折磨。而我想说：军训就像是一块儿磨刀石，而我们，是待磨的刀，军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。正如临行前，妈妈告诉我的：如果你能把军训挺过去了，那我相信，再大的困难，你也能克服。

军训教会我太多太多，比如怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去坚持。

在军训中，我们坐着的时候，我们通常想躺着，而站着的时候，又通常想坐着，可当单脚站立时，我们又只渴望双脚着地了。可我们为什么不学会知足一点儿呢?在站着的时候，想想单脚站着的辛苦，那么站着不就变舒服了?而坐着的时候，为什么不想想站着的累?那样比起来，坐着不就是享受了?所以，只要我们学会珍惜现在的，就会更轻松快乐，而这些，都是军训教会我的。

我想，在军训之前，我们之中的很多人都要求过别人尊重你吧?而这个“别人”所指的，有可能是父母、老师、或者朋友。可是，我们是否去想过怎样去尊重别人呢?在军训后，我们知道，别人在对你讲话时，你不认真听，那是对别人的不尊重;别人在很严肃的处理事情的时候，而你并不严肃对待，也是对别人的一种不尊重。这种不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是这个。而是军训让我们明白了，在要求别人尊重自己之前，我们必须先学会怎么去尊重别人。

大概同学们都是家中的“唯一”吧?不会这个，不会那个，衣来伸手，饭来张口。而在校军训，我们什么都必须靠自己。不仅这样，时间上的限制，更令我们慌乱不堪。第一次上早操的时候，有没穿袜子的，有没时间梳头的，乱七八糟的事情，让大家筋疲力尽。可是在经历过无数个第一次后，我们就长大了，学会了怎么去生活。而这些，都是我们军训后的生活。

军训，磨练了我们的意志，让我们彻底的体会了“只要功夫深，铁杵磨成针”，就如站军姿的时候，再不舒服也不能动，再氧也不能抓，度秒如日，而当教官叫我们停的时候，我们才发现，原来自己是可以坚持的。于是，在心中暗下决心：从今天起，坚持到底，决不偷懒!

军训，教会我们好多，告诉我们好多，这一定会让我们在以后的学习生活中，受益匪浅。

高中军训演讲稿二

尊敬的教官,老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自高一(20)的后宏福同学.很荣幸我能作为学生代表站在这里发言.此时此刻,我站在溧水县第二高级中学美丽的校园里,心情万分激动,心中充满了骄傲和自豪.

当我还是个初中学生的时候,就常常听大人们提起溧水县第二高级中学.那时它刚刚被评为省级重点中学,是一所有着光辉历史的学校,是孕育和培养人才的摇篮.学校的老师们学识渊博,爱岗敬业,有着丰富的教学经验,他们孜孜不倦地培养了一批又一批的优秀人才,遍布社会各地,为祖国现代化建设作出了巨大的贡献.学校的环境非常优美,绿树成荫,花草繁茂,是学习的好地方.而且那儿积极开展着丰富多彩的活动,校园文化生活很雅致,全校师生也因此而有着美好的情怀.

从初中时候起,我就梦想着自己有一天能够踏上溧水县第二高级中学这片美丽的土地学习,一展自己的抱负.今天,我梦寐以求的愿望终于实现了.我终于走进了溧水县第二高级中学,走入了一个新天地,我也会从此拥有人生的一个新的起点.

在今后的三年里,我一定会树立崇高远大的理想,培养高度的社会责任感,发扬艰苦奋斗的精神.继承革命传统,脚踏实地,百折不挠,并且努力学习科学文化知识, 积极实践,勤于研究,勇于创新,提高自身素质,真正把自己培养成有理想,有道德,有纪律,有文化的四有新人和德,智,体,美,劳全面发展的优秀学生. 军训马上就要进行了.对于这次军训,我们一定会认真对待,并投入昂扬的斗志,饱满的激情.军训是对身体的煅炼,是对精神和意志的磨炼.它是增强我们的国防意识的一次活动,也是对我们自己的一次挑战.我们要学习军人们钢铁般的意志,忘我奉献的伟大人格,不畏艰难险阻的强大精神以及艰苦奋斗的生活作风. 军训结束后,我们就要投入到紧张的学习中去.在新的学年里,我们要全面提高自身素质,面向世界,放眼未来,珍惜今天的学习机会,加强学习和锻炼,掌握过硬本领,积极投身于社会实践,把自己培养成高素质的人才,将来在社会主义现代化建设中施展才干,在改革和发展中大显身手,做一个社会主义事业的合格的建设者和接班人.以实际行动证明自己不愧为溧水县第二高级中学的学生.

高中军训演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们隆重举行__新生军训活动开幕式大会，在此，请允许我代表学校全体师生员工，对一向大力支持学校工作的教官表示崇高的敬意和衷心地感谢!同时，向以优异成绩考入我校的全体七年级新生表示热烈地欢迎和诚挚的祝贺!

沈阳市立人学校创建于5月。十四年来，历届领导励精图治，锐意改革，广大教职工辛勤耕耘，无私奉献，莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了浓厚的文化底蕴，形成了“务实兴校，育人报国。”的办学宗旨和“一切为了学生;为了一切学生;为了学生的一切;以人为本，以德治校”的管理思想。学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩享誉社会，特别是近几年来的中考成绩在辽中，更是值得我们骄傲和自豪。目前，学校各项工作蒸蒸日上，我们相信：你们的到来将为立人学校——这颗闪亮的教育明珠注入新的生机，焕发新的光彩。

同学们，从今天起，你们就已经成为立人学校的正式成员，就应当把自己和学校紧密联系在一起，与他休戚相关，荣辱与共，肝胆相照。在校三年，我们的目标是把大家培养成为”谦虚、严谨、创新、自强、惜时、合作”的人才，为大家的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。良好的身心素质从一点一滴做起，为此我校决定为期一周的军训。

军事训练是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是了解学校概况、学习校规校纪、认知教材内容、增进同学感情……的基本形式，所以新生入学的这一课是非常必要，而又十分重要的。它将为你们三年初中阶段的学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。训练内容包括政治思想教育，内务卫生，队列操练，高效课堂等。为提高军训的实际效果，在此，我对全体同学提几点希望和要求：

1、要尊重教官，服从教官，要做到一切行动听指挥，增强自己的组织纪律观念。

2、要培养自己一不怕苦、二不怕累的拼搏精神，培养自己吃苦耐劳的顽强的意志。

高中军训演讲稿 篇6

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

作为学校的校长，我非常荣幸能在这个场合给大家发言。今天，我们迎来了一年一度的高中军训，也是学校师生备战新学期的开始。这是我们学校的传统，也是我们的荣耀。

军训不仅是一项体能训练，更是一段精神历程。在军训中，能够锻炼我们的毅力、意志力和耐力。通过训练，我们不仅能够锻炼身体，更能够锤炼我们的意志，使我们更加坚韧不拔，更加勇敢坚强。

在这个过程中，我们不仅学到了军人的纪律和精神，更能够体验到团队合作的力量。每个人都有不同的任务和责任，在共同的环境中相互协调、共同努力，锻炼了大家的团结协作意识。在未来的学习和生活中，无论是在学校还是在社会中，都需要这种团队意识来取得成功，只有有良好的团队合作，我们才能够更加高产、高效的完成任务。

在整个军训期间，我们的教官将会以高标准、严要求、严工作作为我们的训练原则，通过他们的指导，我们会不断的努力，不断地进步。在军训的过程中，教官不仅是我们的指导者，更是我们的朋友和伙伴。他们是我们学习的榜样，并且在最后的演习中也将是我们的指挥官。相信在他们的指导下，我们一定可以取得优异的成绩。

最后，我想呼吁大家，无论在训练中还是在平常的学习生活中，都需要学会自我管理和自我约束，做到自律自强。只有在对自己有严格约束和要求的基础上，才能有更高的学习成就和事业成功。而这也是军训中的一项重要任务，我们希望通过这次军训，能够让大家学会优良的品德，培养独立自强、顽强拼搏的精神，将这种精神融入到人生的不同阶段中，创造一个更加出色的未来。

感谢大家的支持和配合，让我们一起在军训的道路上越走越远，用汗水和奋斗实现自己的梦想。谢谢大家！

高中军训演讲稿 篇7

今天上午，我们在这里召开xx大学20xx年秋季新生军训动员大会。首先，请允许我代表县人民武装部和施训全体教官，向具有国防教育传统的xx大学表示深深的敬意！向参加这次军训的全体新生表示热烈的欢迎！

这次军训经过了学校和人武部认真研究部署，人武部在全县范围内挑选军事技术精、思想素质好、作风过硬的转业退伍军人担任教官，目的是增强同学们国防观念，提高同学们自律能力，培养同学们严格的纪律观念，促进同学们整体素质的全面提高。为圆满完成这次军训任务，在此，我特提出以下几点要求：

军训是国家教育部为让当代大学生深刻了解国家新时期军事战略方针，提升自身整体素质，不断增强国防观念、纪律观念，而专设的一门特殊教育课程，对大家今后的学习进步和健康成长会带来很大的帮助。因此，参加军训的每一名学生都要充分认识这次军训的重要性，把军训看作是一次锻炼个人意志的好时机，培养组织纪律性的好时机，做到以苦为乐、以饱满的热情和昂扬的斗志投入到军训中来。

这次军训时间紧，任务重，训练内容多。因此，我们每一位参加军训的教官、学生都要严格训练，要有吃苦的思想准备，认真并切实掌握每一个动作，使之达到整齐、规范、统一。各位教官要耐心，不厌其烦，认真示范、纠正每一个动作，并注意科学的训练方法，使全体学生能在较短的时间内把所训的每一个课目都学懂弄通，发扬“不怕苦、不怕累、不怕晒、不怕流汗”的精神，切实提高训练成绩。

全体教官、学生要严格遵守学校的各种规章制度和军训要求，按时参加训练，不迟到、不早退、不缺席，切实增强安全责任意识，养成团结紧张、严肃活泼、雷厉风行的思想作风，以军人的标准严格要求自己，做到一切行动听指挥，成为遵守纪律的模范。

在军训过程中，我们要把学习军人严明的纪律，过硬的作风，和自觉地遵守学校的一切规章制度结合起来，努力做一个遵纪守法的大学生。学习军人团结协作的团队精神，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。我相信，经过军训的磨练，同学们必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生，必将成为志向高远，道德高尚，素质优良的一代新人；5天的经历，必将为同学们大学三年的学习和生活奠定坚实的基础，为同学们一生的发展提供强大的动力。

我相信，在大家的共同努力下，一定能够把这次训练任务圆满完成好，取得令人满意的好成绩！我期待在汇报表演会上看到军训的优良效果和xx大学学子的青春风范！

谢谢大家！

演讲的艺术读后感(优选14篇)

演讲的艺术读后感 篇1

今天我在语文课上看到了《陶校长的演讲》这篇课文，我了解到陶校长是我国著名的教育家。立刻像磁铁一样吸引了我。我想陶校长的演讲一定很精彩，很生动。于是，我迫不及待地读了起来。

《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。

当我读到第二问，问问自身的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自身的学问有没有进步，更不要说每天了。因此我的学问总是不会有进步，我作业上的字很差，学习各方面都不如别人，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，多么伟大啊。而我却是只小小的蚂蚁，多么渺小啊。

陶校长的第二问，问的好，我不但找到了与好同学的`差距，更重要的是找到了自身差的原因：因为我平时作业马马乎乎，遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自身的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的比岸。”读到这里我就有了信心。只要按陶校长说得去做，相信自身一定回追上那些好同学。

读完这篇文章，我掩面卷思：如果自身能像陶校长说的那样，坚持作到每天四问，那我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自身。

演讲的艺术读后感 篇2

过去常常听说，美国孩子的家长经常问孩子的问题是：你今天准备向老师问什么问题？你今天向老师问了几个问题？如果孩子说今天向老师问了许多问题，家长会非常高兴。我当时听了感到有一种耳目一新的感觉。因为中国孩子的家长问孩子最多的常常是：你今天在学校听课专心吗？老师讲的都听懂了吗？在学校一定要听老师的话。如果孩子说在学校里很乖，很听话，上课的内容都听懂了，家长就很放心。中美两国家长对孩子不同的态度，反映了两国间完全不同的教育观念。通过学习《教育新理念》这本书，我懂得了这种观念上的差异实际上是两种完全不同的教育理念的表现。一种是问题教育的理念，一种是去问题教育理念。

美国人的教育理念是以问题为纽带的教学，他们认为学生总是对未知世界充满好奇和疑问，他们带着满脑子的问题走进教室，而老师在回答他们的问题的过程中。有意通过情景、故事、疑问、破绽等激发学生更多的问题，学生带着问题走进课堂，带着跟更多的问题走出课堂。教师不以传授知识为目的，而是以激发学生的问题意识，加深问题的深度，探求解决问题的方法，特别是形成学生的独立见解为目的，这就是以问题为纽带的教学。我觉得这种教育观念体现了以人为本的思想，更注重人的发展。

而我国目前占主导地位的是去问题教学的理念。虽然老师也欢迎学生提出问题，但从根本上说，教师的任务就是把学生的.问题解决掉，以让学生听懂知识、掌握知识为目的。可以说是让学生带着问题走进教室，解决了问题轻轻松松地走出教室。教师往往把学生的问题都基本解决掉了，才感到自己的教学是有成效的，才感到放心。这种教学的结果必然是使学生过分依赖老师。长期以往，会约束学生思维的火花，学生发现问题、探索问题、研究问题的积极性在不知不觉中被扼杀了。难怪我们常常在问，为什么中国孩子基础打得好，但越往上学越不如外国的学生思维力、想象力、创造力强？学生怎么都象机器包出来的饺子，全都一个样？这难道不是这种教育观念和教育体制导致的结果吗？

今天，国际竞争日益激烈，在以经济和科技为基础的综合国力的竞争中，科技对经济、综合国力的作用尤为重要。我国要实现全面建设小康社会的目标，必须实行科教兴国战略。而科教兴国战略的核心是创新，关键是人才，如何培养出更多的具有创新精神的人才，已成为我国第三步战略目标、建设全面小康的当务之急。人才的培养，需要我国教育体制和教育理念上要有根本转变，树立以人为本的思想，注重人的全面发展，激发学生的想象力、思维力、创造力，由去问题教学转向以问题为纽带的教学是其中重要的一环。

问题的能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。自己作为第一线的教师，为了适应时代的发展需要，今后在教学中要努力从以下几方面改进：

1、加强自身教育理论的学习，积极学习和贯彻二期课改精神。学习了解目前国内外先进的教育思想和教育理论，不断接受符合时代要求的新思想，转变和更新教育理念，并努力指导自己的教育教学实践。

2、加强专业理论和多方面知识的学习，拓展知识面，不断提高自己教育教学水平。问题教学对教师提出了更高的要求，需要教师不仅具有扎实的专业知识，还需要教师具有丰富的知识，开阔的眼界和对知识的探究精神。这就需要我学习学习再学习，活到老学到老，学无止境。

3、在备课和教学中，要以问题教学的理念来指导，认真设计教学过程。教学中，要鼓励学生大胆提出问题，还要善于引导学生进行思考、分析问题，激发学生对问题进行更深入的思考和探究。使学生能够带着问题走进课堂，带着更多的问题走出课堂。在实践中，我要不断研究提高问题教学的技巧，提高自己问题教学的能力，真正把问题教学，以人为本的思想落到实处。

4、帮助学生树立问题教学的新理念。教学是师生互动的过程，教学效果的好坏需要学生的积极配合。由于老观念的影响，有些学生认为，学习就是听老师的，不敢或不愿提出更多的问题，我今年所教的班级在这点上尤为突出。我认为老师应把问题教学这种新理念传达给学生，使学生彻底打破认为上课只要认真听讲，老师说什么都对，不敢提出不同意见的错误观念，积极主动地投入到学习中来。在学习中不迷信老师，不迷信书本，不迷信答案，独立思考，创造性地学习，真正积极主动地投入到学习中来。

教学观念的转变和问题教学能力的提高有一个过程，我愿意努力探索，大胆实践，不断提高。

演讲的艺术读后感 篇3

一个寒假中虽然借阅了三本书籍，但总感觉读得意犹未尽，看了此书下面谈谈几个演讲技巧。

手势语言有多种复杂的含义，一般可分四类，表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为情意手势，也叫感情手势。表示抽象的意念的手势叫象征手势。模形状物，给听众一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。指示具体对象的手势称为指示手势。有人总结，常见的演讲手势有上举、下压和平移等几类，各类中又分单手、双手两种。每种又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向内往往表达希望、成功、肯定等积极意义的内容。手向下、向后、向外，往往表达批判、蔑视、否定等消极意义的内容。如空中劈掌表示“坚决果断”，手指微摇表示“蔑视”活“無所謂”，双手摊开表示“无可奈何”等等。右手紧握拳头从上劈下表达愤慨、决心。

讲话的手势大有讲究，但不是靠闭门造车“设计”出来的，而是在讲坛上，随着演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的。至于选择单式手势还是复式手势，则要看内容的要求，会场的大小，听众的多少，表情达意的強弱而定。手势语言沒有固定的模式，沒有规定的角度，不受先人的制约，也无需“导演”的引发。它象体操动作一样，绝不是用一个模子套出来的，它需要自己创造。但对于初学者总会有一个模仿的过程，如听演讲、看电影时，注意揣摩，作点“积累”，这样在演讲时就可以顺手拈来了。

愿大家在演讲中取得满意效果。

演讲的艺术读后感 篇4

人生在世，能说会道，固然重要;但说话不分场合，不分人群，不顾别人的感受，而是滔滔不绝，一吐为快，那就不合时宜了，也许会给别人带来较大的伤害。

《这样说话最有效》书上说，管理者70%的时间都花在了沟通上，而工作当中70%的失误都是由于沟通不当所造成的。也就是说，沟通不是只要花了足够的时间就能达到理想的效果。有些人一句话就能直击要点，有些人说了一堆话却词不达意。由此我们可以看出，如何进行有效的沟通是至关重要的，否则不仅时间浪费了，问题依然没有解决。

说话是一门艺术，如何说的恰如其分是一个人的一种本领。然而，能不能学好这门艺术，能不能拥有这种本领，是需要我们自己去学习，去实践，去积累经验的。

在下面几种情景下，说话应该这么说：

自己的事，听别人怎么说。自己的事要听听局外人有什么看法，一则可以给人一谦虚的印象，二则会让人觉得你是个明事理的人。

伤心的事，不要见人就说。人在伤心时都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易是听者心里压力过大，对你产生怀疑和疏远。同时，你还给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。

做不到的事，别乱说。俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。

伤害人的事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是一个善良的人，有助于维系和增进感情。

孩子的事，开导着说。尤其是青春期的孩子，非常叛逆，采用温和而又坚定的态度进行开导，可以既让孩子对你有好感，愿意和你成为朋友，又能起到说服的作用。

夫妻的事，商量着说。夫妻之间，最怕的是遇到事情相互指责，而相互商量，会产生“共情”的效果，能增强夫妻感情。

急需的事，慢慢的说。遇到急事，如果能沉下心思，然后，不急不燥的把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。

没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任心的人。

尊长的事，多听少说。年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说的过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。

别人的事，小心的说。人与人之间，都需要有一定的安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往带来安全感。

没有把握的事，谨慎的说。对那些自己没有把握的事情，如果你不是，别人会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨的说出来，会让人感到你是一个值得信任的人。

无关紧要的事，幽默的说。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑讲出来，就不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会让人感到你是一个值得信任的人。

学会说话，这门学问是无止境的。我们只有在不断的与人交流中积累经验，提高自己与人有效沟通的能力，让我们所说的每一句话都能发挥其最大的功效!

演讲的艺术读后感 篇5

一、明确口才练习的目的任务

1、正确的语音传递能力：即发音准确、吐字清楚、声音适度及使用合适的语调、语速、语气，增强话语表现力和感染力。

2、熟练的语言表达能力：即运用正确、简洁、委婉、生动的语言表达思想。

3、巧妙的内容组织能力：即紧扣话题讲述见闻，当众即兴简短发言，条理清楚地安排内容，根据不同场合、气氛、对象组织内容、调整内容。

4、恰当的体态表现能力：即通过表情、手势、体态变化等增强话语表达效果。

二、遵循口才练习的基本原则

1、民主性原则：

教师应发扬教学民主，善于倾听学生意见，放手让学生讨论、争论、辩论。学生说错了，绝不讽刺讥讽；学生与自己有不同意见，甚至顶撞，绝不强制压服，努力营造一种宽松、和谐、个个跃跃欲试、人人各抒己见的口才练习氛围。

2、层次性原则：

口才练习是一项系统工程，须从学生实际出发，按年段分解练习目标，组织练习活动，形成由低到高、由易到难、由简单到复杂的口才练习序列。如：从说好一段话到叙述事情、讲述见闻再到出口成章；从说准到说顺、说细再到说完整。既要适当降低坡度，夯实各阶段口语基础，确保目标到位。又要逐步增加难度，让学生跳一跳摘到桃子。通过及时调控，使层次环环相扣、步步深入、渐入佳境。

3、科学性原则：

口才练习不仅要使学生言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，还要教给学生说的方法，使学生逐步把握举例子、打比方、列数字、引用名人名言、历史典故等表达技巧，旁征博引，使论证逻辑严密、充分有力。

4、全面性原则：

口才练习以语文课听说读的能力为基础，又要立足于听说读综合能力的提高。要使它获得最佳效果，结出丰硕果实，须注重四个结合：语言与思维练习、内容与形式练习互相结合，互相渗透；听说读写练习互相结合，互相促进；课内打基础，课外求发展，分散练习与集中练习互相结合；因材施教与全面提高互相结合，力求形成全方位、多触角、多形式的练习体系。

5、示范性原则：

教师应加强语言修养，有意识地磨练自己的语言功夫，讲究句式的选择、词语的锤炼，使自己的语言清楚流畅、形象生动、妙语连珠、扣人心弦，给学生留下深刻印象，发挥潜移默化的示范作用。

三、创设口才练习的特定情境

1、实物演示情境

看物说话：即看实物说话、看模型说话、看图片说话、看场景说话及观察大自然说话。操作说话：即借助手工制作、生产劳动、实践活动说话。实验说话：即通过直观演示、科学实验、文体游戏等活动练习说话。

2、音像表演情境

声像配音：听一段音乐，展开想象编讲故事；看一段录像，根据画面配旁白，按照口形配对话。影视评说：看百片、读百书，举办口头影评、书评或观后感、读后感交流活动。话剧表演：这里主要指课本剧表演。

3、角色模拟情境

生活舞台：让学生扮演生活中的实际角色，如接待客人、探望他人、求助别人、购买物品，在适当场合说出最适当的话。道德法庭：创设法庭场景，按程序对品德不良行为进行审判，评其美丑，论其善恶。商品洽谈会：模拟交涉、谈判、广告，采用迂回婉转的语言，介绍商品性能、用途、使用方法，为确保自己的合法利益据理力争。记者招待会：开展调查、考察、采访，明确采访目的，设计采访问题，召开“记者招待会”，以记者身份口头道采访结果。新闻发布会：布置学生收看新闻，安排时间让学生简明扼要地汇国内外大事。

4、信息交流情境

天南地北：以日常生活为素材，组织学生自发聊天，如：“街谈巷议”、“说三道四”、“海阔天空”等，让学生畅所欲言，侃侃而谈。异想天开：结合科幻影视、读物，进行科幻内容讨论，发挥创造想象力，培养口语能力。开心一刻：广泛收集小品、相声、笑话、歇后语等幽默语言与故事，让学生汇、表演、运用。热门话题：围绕衣食住行等学生最感爱好的热点问题，展开讨论，各抒己见。每日演讲：开展每月故事会和每学期“读书告会”。

5、现场应变情境

小型辩论会：围绕某一专题，分正方、反方组织辩论比赛，使学生会听对方发言的中心，会抓对方发言的漏洞，会利用有利时机，会用简练的语言阐述自己的观点。

班队联欢会：由学生轮流主持班队会、联欢会，指导学生把各项内容用极富文采、流畅诙谐的语言串联起来，提高口语才能。

演讲的艺术读后感 篇6

这段时间读了《演讲与口才》，让我受益匪浅，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。演讲口才从小就对我有着特殊的吸引力，现在我仍然觉得，没有什么比热情洋溢的演讲更能打动人，一个好的演讲者，能把别人带到自己的情绪中，能够准确传达自己的意图，能够使你信服，没有什么比这更有魅力了。

以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但现在我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义，而对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。

如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了，在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一旦站在台上时，就会出现说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。

首先，不敢开口说话。其次，若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人：可能说话产生了不好的效果阴影，可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中听，因而产生了少说或干脆不开口的想法。不管出于何种原因，那就是要克服自己的心理障碍，给自己勇气，默认自己是最棒的。

其实，让我记得很清楚的是学校的一次活动，我遇到一个很尴尬的情况，精心准备了自己的开场白，忐忑了几天后，迎来了初赛，我上台后就感觉自己变成了一台机器，很木很木的感觉，还没结束就被叫停了，结果都猜得到。事后了解他们给我的评价是，主持不是演讲，自己不是主角，我的动作表情又太僵硬，完全带动不了气氛……，我对局面的掌控力不够，由于紧张，我的注意力大部分集中在了自己身上，没能注意场下的观众，其实无论主持还是演讲，都不是一个人的活动，演讲的气氛是演讲者和听众共同营造的。演讲是各种能力的综合应用，它要求我们灵活运用所掌握的知识。

总之，当代社会需要的人才不仅是技术和知识的掌握者，而且对人际交往能力也很重视。每个人都渴望自己有流利的口才，但我们却被恐惧吓得退缩，甚至在人多的地方说话都脸红，但为了交际能力的提升我们必须在生活中锻炼自己的说话能力。

演讲的艺术读后感 篇7

在三月闲暇之余，我读了《沟通的艺术》这本书，也从中学习到了很多与人沟通方面的知识。书中让我们了解到了再现代社会中，拥有和谐的人际关系的重要性。学会如何和陌生人交流，和陌生人交流的好处举不胜举，通过和陌生人结交为朋友，可以不断的扩大社交圈子。和陌生人交流的好处如此之多，但是现实生活中，我们却还是多陌生人敬而远之。在《沟通的艺术》中正是教我们怎样建立于陌生人的关系，如何正确的与陌生人沟通。

沟通的基本要求就是主动。不管是与同学还是同事，都要主动与对方沟通，及时反映己方观点，并学会做一个忠实的听众，分场合分时机有适度的沟通，注重交谈的细节和技巧，站在别人的角度看问题。使自己的谈话充满社交艺术，交谈目的是与人建立关系，交流思想和信息。

尊重，是交流的前提。沟通是彼此的事，一个巴掌拍不响。只有学会尊重他人，意识到对方也有充分的潜能，能够从他人的角度理解问题，才会有真正意义上的沟通。你喜欢别人，别人也会喜欢你；你尊重别人别人也会尊重你。实际上，在人际交往中尊重别人是一个很重要的因数。人格对每个人来说都是重要的、最宝贵的。每个人都希望自己被了解、没尊重。

生活是简单的，与人沟通也是简单的，有的时候是我们把它想得太复杂。只需坚持自己的原则——简简单单做人，简简单单沟通。所谓的简单，就如出生的婴儿一般，没有心机，没有世俗的烦扰，没有太多的顾虑，看了就让人很愉快，那就是生命的开始，沟通的本源。做人、沟通真的很简单，简单如一杯纯净的白开水，不掺杂任何的杂质，从容平淡，真实快乐。

演讲的艺术读后感 篇8

沟通的艺术这本书被推荐为大学生接触人际关系课程的最佳读本。阅读这本书可以有效的帮助读者理解人际关系和沟通的原理，抓住沟通时的要点。这本书能够教会我们如何展现给他人更好的个人形象，如何恰当的处理人际关系，如何准确的理解他人的意图等等。总之，与沟通有关的问题，在这本书中都会得到解决，对于我来说，它就是我在成长道路上的良师益友。

下面我想分享一点在书中学到的：如何在沟通中进行印象管理。

我们传递的很多信息是以创造我们想要的形象为目的的。而自我的展现程度决定着我们给他人留下来的印象。事实上我们有很多自我，有隐私的也有公开的，通常情况下他们的差异会很大。我们所觉知的自我是自我概念的一种反映。当你感知到的自我是指你在真诚的自省过程中所相信的自己。这种自我被认为是隐私的，因为你不可能把他对另一个人全部展现出来。与其相对的是展现的自我。它是一个公开的形象，就是我们想要别人如何看待我们。展现的自我，有时候被认为是一个人的脸面。大多时候，我们想要展示的自我，是一个得到社会认可的形象，社会规范常常在觉知的自我和展现的`自我之间创造出一条鸿沟。我们生活中所有人都会在别人看不到的地方做一些我们在公开场合绝对不会做的事情。古人要求君子慎独，实际上要求的就是这方面，能克制这种行为的人，才能够被称为君子。对于自己展现的自我形象的恰当管理，是塑造个人形象的第一步。

印象管理的特征是什么呢？我们致力于构建多重身份、印象管理是合作式的，我们每个人不仅仅是编剧，创建不同的角色，也是一个演员，将我们的角色表演出来。只不过和其他意义上的观众不同，我们的观众都是由其他试图创造自己角色的表演者构成的。与印象管理相关的沟通，可以被视作和别的演员合作的过程，每一幕剧都是即兴发挥相互协调的场景。人生如戏全靠演技，虽然被称作自嘲或者是戏称。但是，一定程度上还是很真实的反应人们在沟通时候的一些状态。我们在进行一场对话的时候，要是双方都假设对方是个好人，对话可能就会进行的十分流畅。印象管理可以运用到沟通中，给人一个好的印象可以让谈话事半功倍，给人好的印象并非指的是必须要赞同对方的观点，而是要相互给对方“铺设台阶”，让对话得以进行下去。印象管理可以深思熟虑，也可以不知不觉。在第一次的会面的时候，我们可能由于过于重视这件事而表现得特别好，比如面试这种经过深思熟虑的场合，但是，在其他的情境中，我们的一些行动则会不知不觉的在小众面前表现出来。通常情况下，我们会依靠经验运用一定策略来保证谈话的顺利进行，但如果是面对小孩子的话，这些方法就不太合适了。但一般的成年人，都在成长中逐渐掌握了自身沟通的方法，在社会中进行符合自身角色的形式进行沟通。人们除了一些特定情况外，大部分人都在有意无意的，以一种有助于建立在自己和他人眼中的理想身份的方式进行沟通。

阅读这本书，让我品味了沟通的艺术，感受到了沟通的重要性，在书中提到的一些观点，帮助我能够进行有效的沟通，以及更好的把握在顶岗实习过程中与学生、同事、老师的交流过程。

演讲的艺术读后感 篇9

美好的故事会带给我们的是天真纯洁的童话世界，而一本妙书留给我们的将会是永生都难以忘怀的记忆。《说话艺术》就是这样的一本好书，它逾越了国界、跨越了语言、飞越了日月的代沟，成为人类文学史上一个不朽的经典。它象征着人们对纯真世界的永恒守望。

《说话艺术》这本书里有一则真实生动的故事，它让我陷入了深深地沉思，让我们一起走进书的故事，去欣赏一下吧！在某个教堂里，教士们聚在一起，正在默默地做礼拜。忽然，有个教士烟瘾大发，他实在忍不住了，便去问主教：“我祈祷时可以抽烟吗？”主教一听，大为光火，立即对他进行了严厉的呵斥：“什么？你祈祷时还要抽烟？上帝在你心中占有何种地位？在上帝面前都抑制不住你那可耻的私欲，你怎么能当一个好的教士？”这位教士不但烟没抽成，反而白挨了一顿训斥，只好垂头丧气，往肚里咽口水。又过了一会儿，另一个教士也憋不住想抽烟，但他却换了一种非常聪明的说法，他悄悄地问道：“主教大人，请问我在抽烟的时候，是不是可以做祈祷？”主教一听，此人诚信可嘉，莞尔一笑，点头同意。于是这位教士点燃雪茄，吞云吐雾，优哉游哉，好不惬意。只不过继续装模作样，像是仍在做祈祷罢了。事后，主教大人又发表一通宏论，褒扬这位教士：“上帝始终在他心中，连抽烟的时候都还要坚持做祈祷。可不像有的人，祈祷的时候还心猿意马，竟然要去抽烟？”从这个故事中，我悟出了一个道理：不论做什么事情，只要采用不同的说话方式、说话艺术、说话技巧，就能产生不同的效果甚至截然相反的结果。这应该就是说话的魅力吧！说话艺术博大精深，让我们好好的去读书，去练习说话艺术，让自己成为一个能说会道的艺术家。

能言善辩是一门极高的语言艺术。绝伦巧妙的口才可以助人成功。有的人说话面面俱到、妙语连珠；有的人口若悬河，把话说到人的心坎儿去；有的人说话谦虚谨慎，把话说得绝妙无比；有的人言有尽而音意无穷，巧舌赢天下，口才闯四方。是什么让他们话说得如此绝妙呢？正是这本书——《说话艺术》，它能让我们的语言长出梦想的翅膀。你想提高说话艺术吗？请认真的去看看《说话艺术》这本书吧！

阅读经典，能让一些优良的、高尚的品质滋润到我们的心灵里，一直陪伴我们健康成长，让我们的品格变得高雅，内心变得坚毅，心性变得温和；阅读经典，能让我们明白爱与尊敬，领会无上的准则和聪颖，在面对人生的困难、坎坷、曲折时能处变不惊，不轻易向命运低头，因为懂得爱的心灵会变得坚强。

演讲的艺术读后感 篇10

看《国王演讲》这本书，实在是让我受益匪浅。这是我看了众多书以来自认为最精彩的书。

这本书主要讲的是：一位患有口吃的王子放弃了希望，经过一场失败的演讲过后，王子拒绝了治疗。王子的妻子特意给他找了一个偏门的口吃治疗师——莱昂纳尔·罗格医生。用自己特殊的方法把王子给治疗好了，王子有了自信，从此成了口齿凌厉的国王，而莱昂纳尔·罗格医生也与国王成为了最好的朋友。

看完这本书后，我静静地坐在椅子上整理着自己的思绪，感觉自己已经完全沉浸在《国王的演讲》当中，不能自拔。其实在很多时候，我们就如影片中的国王一样，总是放弃了对明天的希望，糊涂地浪费了今天。不敢在什么时候，我们都要扬起对新生活的'激情。只有拥有了信心，才能走出生活的低谷。莱昂纳尔·罗格医生就是国王心中的那一束光芒，永久点燃那熊熊热火。

我曾经在网上看到过一个新闻，是一个小孩本来学习成绩很好，可由于在考试时太过于紧张，没有信心，所以结果跌了十几名。多可惜啊！从中可以看出，自信心会给一个人带来多大的改变！所以啊，不管在学习还是在生活当中，我们都应该保持着一颗平和的心态，平和的心态又来源于自己的信心。只有这样，我们才能永远快乐。

拥有自信比什么都重要。——这是《国王的演讲》带给我的道理。

演讲的艺术读后感 篇11

从一篇文章中看到有人这样说，一个教师在教学上的成功，只有15％是由于他的专业知识，85％要靠他的沟通技巧。学生，尤其是小学生，首先是通过与教师的人际关系的感受来决定是否喜欢这个教师所教的学科，是否愿意遵守这个教师提出的要求，是否喜欢学习和参与这个教师所提供的各种活动的。教师在进行教学活动时，除了使用精练、准确、科学的教学语言之外，还必须了解学生的心理，掌握沟通技巧，这样往往能达到神奇的效果。于是我阅读了唐思群、屠荣生老师编着的《师生沟通的艺术》

读完这本书，首先我清醒地认识到实际生活中没有真正所谓的“好教师”和“好学生”。所有人身上都有其存在的缺点，我们不能把教师的工作神话化，不能把学生对教育的接受性神话化。了解了做为新时代的教师形象和学生形象。知道了这一系列的师生沟通模式，不但可以用于课堂教学，同样可以将它们应用于与单位同事的人际关系。平时与自己的子女的亲子沟通等各个领域。

书中第二章《有效促进师生沟通的基本条件》中提到了一个“同理心”的问题，也就是作为教师要时时从学生的角度去理解孩子，去关心孩子。常听老师们说：现在的孩子真不懂事，从来都不为你想想。每天惹是生非，制造麻烦。通过阅读本书，我知道了，当孩子犯了错误，采用“我向信息”的表达方式让孩子明白，他给老师带来的困扰。面对这样的问题，我们首先要了解导致这一错误的原因，在处理问题时让孩子知道你是一心一意为他考虑；并且能用孩子的眼光去看“孩子的世界”，以孩子的心情去体会他们的心情。这样我们才能与学生之间建立起真正的师生同理心，我们的沟通才会更有成效。

在这一章中另外还提到的一个重点，就是真诚，确实真诚是人与人交往的基础，是人与人维持交往的必要条件，老师应该用诚挚的心去与孩子沟通，从而获得孩子的信任感。书中提到了老师要勇敢地面对自己的内心世界，发掘自己内心世界软弱薄弱的一面，要有分寸地向孩子承认自己的错误。

在书中第四章中讲到的师生沟通中的口语艺术。这么多年的教学生涯中，从来也没有提前静下心来想一想每一天都应该对学生说什么话，同样的话怎样说才更有效果，对于不同的学生犯了同样的错误，应不应该用同样的语气去批评？而在这一章中主要向我们介绍了幽默，委婉、含蓄、反语、模糊，沉默，表扬等口语策略。有时应巧用反语，适当使用“模糊”语言；该保持“沉默”时，要有意识保持沉默，因为默默无语也是一种口语技巧。特别是批评口语策略中讲到的“六步进阶法”和表扬口语策略中的的“九制秘方”。这些都是比较实用的。另外，我觉得现在的教师都患有一种“唠叨病”，喜欢事无巨细，不分场合的指责学生，啰啰唆唆。还觉得自己对学生很负责任。如果我们能反省一下自己讲话的数量、质量的“效率比”，掌握好运用他们的方法和技巧，并能熟练地运用。这会给我们以后的工作带来意想不到的帮助。

演讲的艺术读后感 篇12

最近我看了卡耐基的《沟通的艺术》一书，他说：“只要站起来的次数比倒下去的数多一次，就是成功”。“成功是给能够坚持到最后的人的”。这些话使我深受启示。作为一线教师的我，怎样才能成功呢？我想必须要从读书开始。

读书就是要求进步，读书就是要求成功，读书就是与持有某些观点的人进行心灵的交流。其实，人每天都在交流，你我面对面的交流是浅层次的交流，这样的交流可以让我们相互认识对方、产生感情、做成朋友。而读书也是这样，书就是人。读谁的书，就是在和谁交流，这种交流是属于深层次的交流，也就是与某些高层次的人交流。学习他们那种高尚的品质，学习他们做人的精髓。用他们的`熏陶、用他们的影响，来提高自我、充实自我、塑造自我。

记得苏联教育学家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”。由此可以看出，走进书本，就是完善生命。教师的快乐来自读书。教师的成功也来自读书。

一、提升道德形象，追求人格完美

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我作为一名教师能出现在三尺讲台上真的很高兴，也很激动。所以我很珍惜我的职业、在意我的称谓。要让自己无愧于教师的称号、无愧于人民的厚望，做一名合格的人民教师。所以，我在平时的工作中总是严格要求自己的一言以行、一举一动。时刻树立自己的形象、时刻做学生的表率。

二、强化知识内涵，无私奉献学生

作为一名教师最重要的是要具有渊博的知识，在课堂上才会得心应手、妙笔生花。而我们还是用自己原有的那点陈旧的知识来迎接今天新时代学生的挑战，那不是自找苦吃吗！原来说：要想给学生一滴水，教师要有一桶水。可现代的学生他要管你要一桶水，你却只有一桶水怎么办？这就需要我们教师要不断更新自己的知识、充实自己的知识，把自己的一桶水变成一潭之水，乃至大海之水。让自己的知识渊博起来，去奉献给学生，去实现我们的人生价值。

通过读书学习，完全改变了我的认识，让我真正理解了“书到用时方恨少，事非经过不知难”的含义。所以，从今以后我要养成爱读书的好习惯，发奋读书、多读书、读好书。让书净化我的心灵，让书充实我的知识，让书改变我的人生。也让书把我带到成功的彼岸！

演讲的艺术读后感 篇13

在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后，从中受到了很多的启发与教育。结合自己工作和生活谈点学习体会。

一、与人相处的原则

不要随意的批评别人，要尽量去理解别人，设身处地去为别人去想想，他们为什么要这样做？这比起批评责怪更有益处。如欲采蜜，勿蹴蜂房，你的努力要让人生同情、忍耐和仁慈。

从精神上帮助一个人要比给别人物质要好上多少倍。比如：成长、幸福、成功的人际关系在于我们要真诚的学会赞美别人和捕捉他人观点的能力；看一件事须兼顾对方的角度，能设身处地为他人着想，这样就不会担心形成内耗，只会形成合力、凝聚力和战斗力。

二、保持稳健快乐的习惯

无论什么时候都要保持自我本色，要了解自己的能力，并在身心中保持自我，一个人最糟的是不能成为自己而无效的模仿他人。要改变不良的工作和生活习惯，因为不良的工作和生活习惯都会影响一个人的身心健康，凡事要分轻重缓急，形成稳健从容处事的方式，并掌握科学的合理的工作方法，才能完成好工作。同时，把工作做的更出色，更完美。

要学会放松自己，解除疲劳，不要对事情感到倦怠，要有持之以恒的工作热情，对待工作，尤其是工作跨度较长的工作，要有一个对工作充满乐趣，并有长期奋斗、不知疲倦的态度，千万不能有前紧后松，并逐步放松工作热情和责任心的态度出现。

不要对自己认为不对的人进行议论，那样伤害最大的往往是自己，要做到对事不对人，同样不要指望任何人对你的`善举心存感激，因为付出是一种享受施与的快乐。每天要尽力带给他人快乐，一个人要想得到快乐，就要时刻想着他人。

不要把别人的看法看的过重，对的接受，不正确的要心中有数就行了……不要以批评他人为荣，批评别人往往是一种自我满足，做事情要尽力而为，在工作、生活中要撑起一把希望之伞，避开责难之雨，走下去，便会迎来一片蓝天。

要学会反省自己，因为生活中最大的对手往往是自己。卡耐基的书是一贴工作和生活上自我清醒剂，学习他人的长处，即使不能全部做到，但其中确实能够吸收到很多做人、做事的道理。但愿通过学习，能够为自己的现实工作和生活带来良好的指导作用。

演讲的艺术读后感 篇14

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”这是《教育新理念》一书总序开头的第一句话，可见作者将教育的未来很大程度的放在了教师的身上，而从整个社会看，这也不仅仅是作者或编者的个人看法。在很多人看来，教师是教育理论的直接实施者；是传递知识技能的中间人，更是与学生面对面的教育者。一位教师的教育理念影响到的不只是自己的教育方法，还有学生的学习习惯。正因为教师对于教育的影响如此直接和有效，所以人们才会将教师放在教育阵地的前沿，很多的家长才会对教师提出更多的要求。我们常常看到一个学校因为一位或几位有才能的教师而名声大噪，想必和这一想法是分不开的。

身为当今的教师，怀抱着许多家长的期望，肩负着振兴教育的重任，我们需要用高度职业化的规范和成熟的理论来武装自己，做有方向有目标的教育者而不是单纯“唯书”的教书匠。面对全新的教材和学生，我们要有相应的调整。

一、依托教材，超越教材。

我们传统的教育一直以教材为本组织教育教学，一切从教材出发，习题、考试都离不开课本中的内容。而课程改革以来，变动最大的就有我们的教材。课本中鲜艳的图片和生动的语言多了起来，乏味俗套的问题少了许多。教材的编写不光是给学生以知识技能，更重要的是情感、道德以及价值观的渗透和学习方法的掌握。这些新理念的实施离不开我们教师。

1、研读教材

现在的教材依据学生的情感知识需要进行编写，贴近了学生的心灵，但学生毕竟是学生，他们有许多的问题和困惑，在独自阅读课本时也有难以逾越的困难。作为新时期的教师，不能因为要放手让学生自主，就将这些难题和问题忽略，相反，它们正是我们在研读教材时需要密切注意和着力最重的地方。一个教师，能否在拿到教材后发现这些难点，是熟悉和掌握教材的基础。当然，我们对这些问题的重视根本的目标不是让学生解决问题，而是要引导学生发现问题，在解决问题的过程中逐步掌握学习的方法。

同时，新教材中人文化的东西逐渐增多，一篇看似简单的课文背后，可能蕴涵的情感、态度极为丰富，想让学生能感悟这些情感，那么教师首先就需要具备从字里行间体悟情感、价值的能力。这也是现在教师所要有的研读教材的另一个重要方面。

2、组织教学

如同工程师的建设图纸，医生的医治计划一样，在深入研读教材后，走进课堂前，每一位教师都会在心里对一堂课给出自己的设计。书中提到了一位中学教师，他在对美国科学教育代表团的代表开课时做了充分的准备，教学过程中，教学目的明确，重点突出，教学方法灵活。而学生也非常积极地回答问题，师生互动，气氛热烈……真可谓是天衣无缝。这样的一节课在我们大部分的教师心中绝对是一节无可挑剔的好课，但对于美国代表来说却是一节充满了问号的怪课：学生的问题去了什么地方？学生既然会回答所有的问题，那还要上课做什么？

传统的教学中，我们都将教学设计建立在帮助学生记忆知识技能和解决难题上，如果一堂课下来，所有的学生都能学会知识、记忆知识，都能没有问题了，那么这堂课也就成功了。所以我们的教育发生了一种怪现象，当一位老师在黑板上画了一个圆圈问一年级的小朋友时，他们能回答出22种不同的答案；而用同样的问题去问大学生时，他们却不知如何作答，最后才在老师的.点名下说出了一个答案。难道大学生还不如小朋友吗？不是，关键在于，经过长时间的学校学习和训练，我们的学生已经习惯了标准答案，习惯了每个问题都只有一个答案了。书中，作者把这种教育叫做：去问题教育。学生的问题意识淡薄，没有问题也就没有了创造，创造力也因此受到了限制。

作为教师，我们需要明确一堂课以后学生得到些什么。教学环节的设计不仅仅是为了最终解决问题，更重要的是让学生参与到解决问题的过程中，自主地进行发现、思考、合作，让每一个问题的解决都能使学生产生更多的对未知知识的探求欲望。

3、走出教材

课程改革以来，提倡走出教材、走出课堂的呼声越来越高。教材作为教学的依据，其地位仍然是不可动摇的。但现在的社会，知识更新速度惊人，信息量巨大，不用说是教材，就是权威的科学用书也有道不尽的地方。我们的学生最终还是要进入到社会中的，对于信息的掌握自然是越多越新越好。现在很多的教师都将目光放到了教材以外，课堂信息量大了起来，这是一个好的现象。但是在跳出教材上需要有一个度，如果喧宾夺主、不分主次，那么就算信息再多，也只能是学生脑中的“过眼云烟”，不能生成连贯的知识体系，更不能激起学生的探求欲望。这就要求教师把握好尺度，要让丰富的信息充实教材而不是割裂和主导教材。

二、做好教材、学生间的纽带。

师者，所以传道、授业、解惑者也。教师的传统作用就是作为教材的有声注解，将教材中的字句篇章嚼碎“喂”给学生，教材如是说，教师就如是说。知识的传承需要这种细致的讲授，但只有讲授是不够的。很多学生在进入大学以后，学习都有一段停滞期、迷茫期，因为大学里的教师大部分不会将教材打开到具体的页数，然后一句一句的讲解，课堂中的许多理论都是源于教材而高于教材，甚至与教材不相合，那么如何去读手中的教材呢？该怎样选择不同的意见呢？新的理论该如何有序合理地安插到原有的知识体系中去呢？

教材犹如是一扇神秘的大门，打开门后的世界更加精彩，学生想要打开这扇门，特别是刚刚进入学习状态的学生，离不开教师的帮助。我们经常说在辅导学生学习时要由扶到放，逐渐让学生摸索出学习的方法，积累学习的经验。一百个读者有一百种对文章的不同理解，不同的学生对于教材的理解也会有不同，教师不是教材的代言人，给学生的只能是方向和方法，至于学生最终会得出什么样的感悟，那就需要他们自己去思考和探求，让学生在离开我们以后也能有效地进行自学。一句话，我们是教材和学生间的纽带，必需却又不着痕迹。

三、更新教育理念，完善自身。

准确把握教材、深入了解学生，恰倒好处地处理好教材、学生、教师三者的关系，这都是作为一名教师最基本的本领。现在的教师绝不是一个简单的照本宣科的教书匠，必须要有自己对教育的独特的理解，有完善先进的教育理念做指导，并籍此形成自己的教育风格，因此教师的终身学习成为必然。

适应当今信息社会的教师，首先要有先进的理论作为思想指导。教育行为的发生离不开教育思想的作用。现在，伴随着推进素质教育，课程改革正如火如荼地进行着。在这一时期，我们教师所要面对的难题和矛盾会很多。如何在应试和素质教育间寻求平衡点，如何正确判断新生的理论方法，又如何在教育过程中体现以学生为主，以学生的全面发展为重……一个教师如果能形成一定的教育理念，那么在处理师生关系、处理教学策略与学习的学习策略等方面上就会有自己的特点，正是这种与众不同的地方造就了出了一批批出色的教育工作者。所以，当今的教师要有自己的灵魂，要具有自己的智慧，这样才能在教育领域发挥自己的长处，大展拳脚。

其次，在提高专业理论的同时，不忘全面发展自己的知识能力，接触新的事物。我们提倡学生带着问题走进课堂，生出更多的问题走出课堂。一名教师，面对着一个班的学生，是否有能力一一对学生的问题进行正确快速地解答呢？现在，计算机技术日新月异，互联网拉近了人们的距离，也加速了知识的传播和更新。在网络面前，一个人的知识储备变得微不足道，作为教师，想要在课堂上自如地对待学生的质疑，平等地与学生对话交流，那就少不了要更多更快地进行自我知识的更新，活到老，学到老。

最新高三毕业典礼演讲稿集合

讲话稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败，借鉴讲话稿范文是个明智之选。是想为这次演讲做好准备？阅读完《最新高三毕业典礼演讲稿集合》的内容，会让你的讲话稿别出心裁

高三毕业典礼演讲稿(篇一)

亲爱的老师，同学们：

大家好！

很高兴我们可以欢聚一堂，为我们XX届的学生举行这个欢快的毕业典礼，我想问我们在座的所有的高三毕业学生，在XX学校的高中三年，你们过的开心吗？即将要通往更高更深层次的学校去努力，去学习，你们的心情又是怎么样的呢？对于自己生活和学习了三年的XX学校，现在你们会有不舍吗？

感谢所有的高三任课老师和班主任的栽培和帮助，让我现在看到了如此朝气蓬勃的一群青少年，看着他们现在这个样子，我也可以放心的让他们离开学校去往更好的地方了，看着他们一天天的长大和成长，我也倍感欣慰，我知道自己平时对你们是很严厉，让你们觉得看见那我都害怕，对于我的望而生畏我心情也是非常的复杂的，我希望你们都可以在高中的三年有一个非常健康和出色的成长，同时我也希望自己可以将你们像是自己的孩子一样对待，在你们心目中有一个“慈父”的形象，但是三年结束了，你们也都变得更加的出色和优秀了，可是我在你们心中也成了一个严厉的校长，其实我也并不指望你们能够有多么的感激我，感激你们的老师，感激这所学校，我相信，可以看到你们一点一点的成为更好更优秀的自己就是我们学校所有的老师，以及你们的家长所期望看到的样子。

现在，今天，你们就彻底的毕业了，高考也已经过去了，你们也都取得了优异的成绩，希望你们都可以去往自己心目中所向往的地方，不管自己在高中毕业之后，选择去干嘛，是继续去大学的学府里面深造还是去社会上磨炼，我都希望你们可以不为自己的选择而后悔，不管选择什么，都要去认真且努力的拼搏，在你们这一生当中，你们将会遇到很多的困难和挫折，我希望我们所有的学生都可以一直坚持和努力下去，不要放弃，要坚信未来美好的生活是属于每一个努力奋斗的人的，哪怕你们今天已经毕业，今天你们就要离开自己奋斗和努力了三年的校园，可能以后都不会回来了，但是我对你们的期望，以及今天对你们说的话你们可以一直记在心里。

不管未来如何，学校和家人依旧是你们最为坚强的后盾，所以也希望你们可以一直努力，一直前进下去，不要因为一时的磨炼就轻言放弃，更不要因为得不到回报，看不到希望就选择放弃自己所一直坚持的东西，希望我们所有的学生永远坚强，永远优秀。

谢谢大家，毕业快乐！

高三毕业典礼演讲稿(篇二)

当青春的激情又一次点亮行知湖的波光，当盎然的绿意在六月的校园自由流淌，当20xx年高考终了的铃声在天空深情回响……我知道又到了和同学们说再见的时候了。十多年来，我们总在6月10日上午举行高三毕业典礼，已经成为学校的重要仪式。今年的毕业典礼，恰逢我校部分首届高中毕业生回母校举行六十年聚会，我们诚挚邀请他们参加今年的高三毕业典礼，让我们用最热烈的掌声欢迎老校友们回家。

亲爱的同学们，他们毕业时，你们在哪里？不知道。我在哪里呢？我也不知道，因为我今年“芳龄”59岁，在他们面前我也是“小字辈”。但我知道人生因为某种缘分总有一些值得记忆的美好的相聚和别离，能够引发我们无限的感慨和思考。

老师们，同学们，朋友们：岁月如歌一甲子，春华秋实60载，这是18岁和80岁跨越代沟的一次相聚，因为我们有一个共同的身份——省靖中校友。刚才宋焕增先生代表老校友表达了对学校的感情和对同学们殷切希望和鼓励。在这相聚和分别交织的时刻，我的心情非常激动，我们马上会想到一个高频词句：不忘初心，方得始终。我想以“初心照我向远方”为题，谈谈我的感想，以此互勉。

“初心”是我们做某件事或从事某项事业的初衷，最初的原因；“远方”不仅仅指地域的辽远，更指人的视野和胸襟的开阔。什么是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我们的初心，“弘”是视野开阔，抱负远大，不是“事不关己，高高挂起”，而是“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”（鲁迅语）“毅”就是对理想信念的坚守，坚韧不拔，百折不挠，是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的忠诚；也是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定。老校长陈其智先生两个遒劲的隶书大字不仅永远印在我们的校报上，更应深深铭刻在省靖中一代又一代师生心中。回首78年前，在抗日战争最艰苦卓绝的年代，先辈们以弘毅为校名，茅屋为舍，破庙为室，胸怀救亡图存的远大抱负，积极寻求读书救国之路，一批批学生投笔从戎，参加新四军和人民解放军，其中有15位校友在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设事业中献出了宝贵的生命，43级校友何刚牺牲时年仅xx岁。今年是中华人民共和国成立70周年，也是渡江战役胜利70周年，靖江是“东线第一帆”升起的地方。70年前，37万靖江人民倾尽全力支援中国人民解放军“打过长江去，解放全中国”，“要人有人，要船有船，要粮有粮”。如果说“淮海战役

的胜利是人民群众用小车推出来的”，那么渡江战役的胜利则是包括靖江人民在内的解放区人民群众用帆船渡出来的。和平年代，也许不需要我们抛头颅，洒热血，但我们不能淡忘青年人应有的责任和担当。伟大领袖毛主席教导我们：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”“中国人民有志气、有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先进水平。”在这个特殊的年代，我们重温伟人的教诲，叩问我们的初心，难道不能激起我们的自信心和自豪感吗！

高三毕业典礼演讲稿【篇三】

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

此时，站在这里，思绪万千。

在这里，我探过亲、上过课。

三年，一千零九十五天。每天一大早，一家三口出门，其中有两人都会来到这里，或工作、或学习。这儿，和我有着不一般的关系。

曾记得，刚进高一时，女儿常对她爸说：“你们学校。”没多久，每天一回来就叽叽喳喳把学校的事说个不停。团结、向上的班集体，和谐、友爱的同学，敬业随和的老师，我知道，孩子已不觉间喜欢并爱上了这里。

所以，先感谢学校能让我的家人愉快地工作和学习。

这块土地以丰富的各科知识为养料，无数园丁勤奋努力、敬业爱岗、辛勤耕耘，培养了学生们的友爱、真诚、勤学、上进。

这里见证了20xx届学生们从花季到雾季的历程;

在这里20xx届学生们圆满完成了高中学业;

在这里20xx届学生们度过了一生中较重要的生日——十八岁生日，也顺利完成了他们的高考成人礼。

三年来，孩子们在学校的时间超过了在家里与家长沟通的时间;三年来，许多时候，家长们对孩子们的了解常常不如老师;三年来，当许多家长对孩子手足无措时，是学校、老师倾尽全力;……

上课时，学生们能听到精当的知识;课余，学生们大都能找到老师解答疑难;艺术节全校师生同乐且秩序井然;高考学校提供伙食时及许多方便;……许多时候，学生们都以自己是二中人而骄傲;家长也因把孩子交到这里而倍感放心。

我代表所有的家长感谢学校及老师为孩子们所做的一切，我们有理由相信，从这里飞向四面八方的学生们一定会带着二中培养出来的好品质幸福地生活和学习，他们也一定会铭记在这里的三年，而这一切，都将会成为他们一生中美好且重要的回忆。而他们也会谨记自己是二中人并会以自己的努力让二中为他们骄傲!

祝孩子们有了好的开始，再接再厉，成就梦想!

祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福!

祝学校佳绩频传，再创辉煌!

高三毕业典礼演讲稿(篇四)

尊敬的各位领导、老师，各位同学：

大家好！

毕业，是一件很庄重的事情，因为它代表着我们已经长大，也代表着我们即将迈入一个新的征程。我相信，今天在座的每一位学生心里都是有些许的激动的。因为毕业是我们期待已久的事情，而毕业也是我们重获自由的一件美事。所以在这里，我还是想把最美好的祝福送给同学们，祝愿大家毕业快乐，今后前程万里，蓬勃发展！

作为你们的教师，在这欢乐的一天我自然也是欣喜的，我一路看着大家长大，一路和大家同行。这一路上的风风雨雨我们共同经历，岁岁月月一路成长，与其说我们是师生，不如说我们已经成为了彼此的知己和好友。作为一名教师，我是自豪的，我不仅可以带出这么优秀的你们，也能交到你们这么多优秀的朋友，这是我最为幸运的'一件事情。

但是今天，老师也很舍不得大家，这一次离别，今后再见也不知是何年何月了。这三年的日子仿佛就在眼前，而我们也终将要把这个装满时光的盒子藏起来，带着心中的那一份感动继续前行。所以尽管要面对离别，我也希望孩子们可以振奋起来，在往后的日子里继续奋发向上，为我们母校争光，也为自己赢得骄傲！你们说，能不能行！

孩子们，你们是否知道，其实你们在老师的眼里都是一颗明珠，每一颗珠子都有自己独特的光芒。老师是喜欢每一个孩子的，因为老师不仅仅是作为你们的师长，更是你们的“家长”，没有家长是不爱自己的孩子的。家长爱自己的每一个孩子，因为你们都是我们最重要的一部分。你们不仅是我们作为教师的责任，更是我们传递爱的对象。

所以孩子们，请相信你们自己，也请相信老师，在今后不管别人对你有怎样的评价，只要在不影响他人的情况下，这些评价都是不重要的，你们需要做的，只是做好自己，做好身边的事情。这是老师作为师长、作为家长送给你们最后的话，而接下来的道路，则需要你们自己去走了。

每一段旅程我们都会遇见不同的人，有些人成为了我们的朋友，有些人成为了人生的过客。这些都是让我们成长的事情，我希望孩子们今后可以更加的勇敢，更加努力，在学习上勇往直前，在生活上乐观热情。我相信大家可以成为一个更加优秀的人，也成为老师们最为幸福的骄傲！

高三毕业典礼演讲稿【篇五】

亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天，我们在这里隆重举行西宁市

耕耘历三载，喜看丰收在今朝。”三年的勤奋刻苦拼搏路，你们承载着自己的理想、父母的希望、老师的教诲、亲友的关注，你们用稚嫩的肩膀扛起了人生的重担。高考两天，就是你们乘风破浪之时，我们相信，你们的航船一定能驶向理想的梦境，到达成功的彼岸。

同学们，你们是生机蓬勃的年轻一代，有着美好的前程和绚丽的未来。我们确信，将来的某一天，在大学的校园里，我们遇见的是你们熟悉的脸庞；在公司的办公室里，指挥若定的是你们熟悉的声音；在机关、在企业、在演播室、在研究院、在讲坛、在赛场??处处都有你们熟悉的身影，时时都会听说你们成功的消息。或许，你们历尽了千辛万苦，却平凡依旧，普通如初，即使如此，也要抬起头来走路，挺直腰杆做人，常思同学之情，师长之爱，忘却烦恼，笑对人生！二十一中作为你们的母校，会像母亲一样永远关注着你，支持着你，母校永远做你的坚强依托，二十一中永远是你温暖的家！

同学们，当高三的日子已成过去时，当亲爱的母校就要成为清晰的回忆时，我衷心希望你们不要忘记，也相信你们不会忘记培育你们的母校、你们的老师。“一日为师，终生为父”是我国的传统美德，老师因为“恨铁不成钢”，或许无意间伤害了你们，希望你们理解、宽容。老师和父母一样，他们的关爱有时不会用言语表达，只会用行动诠释，有时不全是鼓励，有时会是责备。你们是否还记的身边的同学生病时，老师亲自护送到医院的身影？同学们心理遭遇不顺时，老师耐心的开导？眼里装着阳光，心里就会盛满快乐。愿二十一中的一草一木，母校老师的谆谆教诲，永驻你们心中、伴随终生！衷心希望你们关注母校的成长、进步，大力宣传母校的良好形象。衷心希望高三情结、高三精神在你们心中生根、发芽、开花、结果，伴随这种情结、这种精神去释放你们的青春能量，永远发扬这种精神，不断展示二十一中人的风采，为母校争光。

最后，让我们用热烈的掌声祝贺20xx届高三毕业生圆满完成学业，成为合格的高中毕业生！祝愿你们迎战高考，旗开得胜！祝愿你们鹏程万里，前程似锦，拥有美好的明天！祝愿我们学校蒸蒸日上，拥有更加辉煌灿烂的未来！谢谢大家！

高三毕业典礼演讲稿【篇六】

各位同学：

我们都应承认，在目前的中国，高考下的人生仍是压力下的人生。对每个经历过高考的生命而言，高考都是一次淬炼，一次化蛹为蝶，一次凤凰涅槃。今天，同学们都带着满身的疲惫经历过一次高考，缘分让我们相聚在二中，命运让我们站在了青春的门槛上。张望此后的前程，我们或兴奋、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我们每个或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去创造属于自己的光荣与梦想。我相信每一个生命都可以演绎自己的精彩，每一个青春都可以奏响充满激情的旋律。

同学们，三年来因为有你们这些年轻的生命相伴，作为你们的年级主任，我深感自豪。一样的青春，演绎不同的精彩。你们中间有人在学科竞赛中独占鳌头，有人在高考的主战场中自得风流，有人在各类活动中焕发光彩。我看过你们一点点长高、长大，我感受过你们一天天成长的心跳。作为老师，能够将人类的文明薪火相传，能够目送一批批学子意气风发地扑腾进生活的大海，还能有什么比这更幸福的么？

很多同学都知道，我的女儿今年也高三毕业，所以在今天这个特殊的日子，作为一位父亲，作为你们的父辈，我想为各位同学送上几句忠告。

一、不能设想没有梦想的人生。

梦想是人生最重要的动力，没有梦想的人，只能在生活的长河里随波逐流。梦想可以不是那么高远，你不一定要是“高富帅”、“白富美”，你可以不做乔布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭尽所能，永不停止追梦的脚步！

二、顺应天性做一个善良的人。

有人说，所谓幸福是善良的副产品。你们有幸生活在一个空前繁荣的中国，但是生活中仍处处充满竞争，甚至有种种不公，布满陷阱。但请你不要埋怨生活本身，须知优良的品德、完美的人格，永远是你撬开生活大门的锐器。你们应学会倾听自己内心的声音，让每一天都过得有意义。

三、我们能不能学会做一个不以自我为中心的人。

在座的各位同学，你们可能都是家庭的宠儿，但社会毕竟不是家庭，在社会的任何一个通道里，我们今后都将与人情冷暖，世态炎凉正面遭遇。我们能不能宽容一点？能否多站在他人的角度看看自己，考虑问题？不要怨恨别人、社会没给我什么，应该多想想我能为社创造什么，奉献什么，至少不应该让自己成为家人、社会的负累！

四、不要肆意挥霍宝贵的青春。

如果把人生比作一条抛物线，有的人年纪轻轻就开始走下坡线而不是上升、进取，有的人过早地耽于玩乐，游戏人生，甚至消费所谓的恋爱。须知人生青春的本钱并不多，是经不起挥霍的。

同学们，也许我有点啰嗦了，但我真心祝愿大家都能够让青春飞扬，努力抵达自己的光荣和梦想。此时此刻，希望每个同学都能豪情满怀地高呼：这世界，我来了！

高三毕业典礼演讲稿(篇七)

尊敬的各位家长、亲爱的老师和同学们：

今天我们在此举行简短而隆重的毕业典礼。高三同学经过三年紧张而系统的高中学习就要毕业了，学校全体行政和高三全体教师以及部分高三家长怀着激动和喜悦的心情参加今天的典礼。首先让我们用热烈的掌声祝贺全体同学圆满完成三年高中学业顺利毕业；再用热烈的掌声感谢老师的培养和父母的哺育之恩。

同学们，过去的三年是你们终身难忘和人生财富积累的三年：同学们从养尊处优到自理自立；从骄傲自负到豁达包容；从幼稚冲动到睿智成熟；从唯有个人到超越自我；每位同学的思想、品质和能力都有着较大的进步和提升。特别值得同学们骄傲的是：你们参与和见证了实验中学高中部从省一级学校评估到国家级示范性高中的验收以及广东省高中教学水平优秀学校评选的全过程。实验中学的创业史上有你们的名字，实验中学的办学丰碑上有你们的汗水，你们在校运会上所打出的“拼搏进取、爱校兴校”横幅，你们在课间跑步那一列列整齐有序、落地有声的队伍，你们在高考的冲刺阶段那刻苦攻读、孜孜不倦的身影都将永远永远地印在老师们的心中。

刚刚经历了三天严酷的考试，同学们的思维还停留在考场上，心情也是喜忧交加，颇难平静。考试已经过去，我们要继续前行。不管同学们考得如何，我希望我们高三的同学都能有这样一种胸怀和信念：我们努力过，我们参与过，我们坚持到了最后，我们无怨无悔。重视过程，看淡结果。高考固然重要，但它不是决定我们人生前程的唯一，条条大路通罗马，只要有信念和毅力，我们的人生目标终会实现，所以我们应该为我们的高考、为我们的毕业欢笑和高歌。

同学们，今天毕业后，你们将要告别母校，告别中学的校园生活，进入全新的环境。作为校长在你们离开母校时赠同学们几句话，希望在你们前行的路上对你们有所启示和帮助。

第一句话是：做人是根本。

我们所要进入的社会是多彩的，也是复杂的，许多人成功不是因为他的能力超群，更重要的是他的品质。他的做人被他的同学、同事、朋友所认同所赏识，他们推举他、帮助他成为成功和领袖人物。所以，我们要将品德修养放在第一位，与人为善，豁达包容，诚信感恩，守法有礼，要“吃得起亏，容得下人”。

第二句话是：信念永保持。

成大事者必经磨难和坎坷，在学习和事业中遇到困难和挫折时，不要气馁，不要灰心，不要一蹶不振，要保持乐观，要永存信念，要坚信“有志者事竟成”的名言哲理。

第三句话是：学习伴终生。

学习的内涵是宽泛的，它不仅是我们现在所学的课本知识，更多的是来自实践、来自生活的知识和技能；学习的历程也是绵延的，因为社会在不断地进步和发展，知识和技术在不断地更新和升级。所以我们要坚持学习、虚心学习，通过不懈努力地学习，丰富和完善我们的人生，使我们成为社会的精英，成为各个行业的佼佼者。

同学们：实验中学创办于20xx年，今年是办学的第八个年头。在20xx年我们要在金湾校区举行建校十周年的盛大庆典。你们是实验中学金湾校区的“拓荒者”，这里有你们汗水和泪水，也有你们的欢歌和笑语，现在校长向你们发出邀请，两年后，不管你们在哪所学校深造，请回母校参加校庆，让我们再叙师生情、同窗谊，畅谈人生理想！

最后，祝愿全体同学身体健康，学习进步，事业有成，前程似锦！

最新高一新生演讲稿(集合九篇)

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高一新生演讲稿 篇1

朋友们：

大家好！在距离高考还有五十多天的今日，很高兴能和大家会聚一堂，讲一讲这三年高中生活里的一点体会、一点经验。

三年前，我也和你们一样，怀着对一中的向住，对梦想的希冀，步入了一中的大门，走过三年充满艰辛与快乐的追梦之路。母校带给了我太多太多。想起小时候，我就是在老一中的教师宿舍里长大，哥哥姐姐们朗朗的读书声，实验楼附近飘过的化学药品气味，夜晚时一排排教室里亮起的灯光，成了我的童年挥之不去的风景。走过老一中低矮的平房，走向新一中明亮的教室，我目睹了一中从高考低谷中崛起的艰难历程，见证了一中高考升学率步入全市前列时的欢腾与振奋，更体验着一中老师们的呕心沥血、前仆后继，一中学子们的勤奋刻苦，自强不息。五十天后，我将载着一中的希望走向高考考场；而你们也正载着一中的未来，走在奋进的路上。今天，你们以一中为荣，相信三年后的今天，一中将以你们为荣。

为了让大家在三年后高中学习阶段有一个更明确的方向和一个更科学的方法，我讲一点自己的学习经验，供大家参考。

首先，要学会自主学习。自主学习主要是强调自学与预习，要科学地利用课余或假期时间，自学尚未讲到的部分或高二、高三的课程，特别是数理化，对于在高中学习及高考复习阶段的游刃有余，将是很有帮助的。而预习，则是为找出重点，把握课上听讲的方向作准备，带着目的与疑问去听讲，会大大提高课堂效率。科学利用时间，则是要让学习状态最优化、学习效率最大化。这需要大家针对个人情况有一个合理的作息时间安排，一定要保证在校学习精力的充沛。此外，在学习过程中，一定要提高自己抵抗外界干扰的能力，做到闹中取静，专心致志。

其次，要切实打牢基础。在我看来，高考就是一场基础选拔测试，而这里的基础有两个方面，知识基础与能力基础。知识基础来自课本，比如考纲要求的64篇背诵篇目与3000多个单词、物理学史、方程式等等。无论哪个学科的命题，都是从课本出发，以课堂上老师讲的重点出发。因此在高一高二阶段，必须抓好知识基础。能力基础则是我今天要特别强调的，包括计算能力、阅读与表达能力、用数学工具解决理论问题的能力等等。你们上了高三就会有体会，计算能力不过关，是制约数理化提高的一大瓶颈。计算的准确度与速度，必须从高一起就予以重视。同样，阅读理解与语言表达能力，则是语文、英语成绩提高的关键所在。而数学工具的运用，用数学知识解决理化问题对你们来说还很陌生，但大家在学习过程中一定要建立这样一种意识，尝试着通过知识迁移与模型构建来解决一些难题，这对于高二、高三的学习及高考复习将是很有帮助的。

第三，要十分重视细节。“细节决定成败”这句话其实很适用于高考。课本上以及老师讲课中的一些细节部分，容易被同学们忽略，而这却可能成为高考的考查点。特别是生物学科，高考中生物占90分，而近30分的问题几乎都可以从课本上找到答案，这是我们应当重视的知识性细节。此外，在做题或考试过程中，有一些地方我们容易丢分，我列举几项，希望同学们在以后的考试过程中，避免或尽量减少在这些细节处丢分，如有效数字、单位制、题目本身的范围界定、题干中隐藏的条件、已知量与未知量的表达形式、适量的方向性等等。

第四，要正确对待考试。当我们的只是基础与能力基础基本上达到高考要求，或者是平时学习进度的要求，并且注意到了细节方面，那么考试的结果很大程度上就取决于心态了。关于考试心态，我很欣赏曾经看到过的两句话，在这里送给大家，第一句：人难我难，我不畏难；人易我易，我不大意。第二句：在正常的情况下超常发挥，叫优秀；在非正常情况下，正常发挥，叫卓越。这两句话让我们稳住心态，力求发挥出真实水平，在自己水平的基础上向着卓越进发。

第五，要善于提出问题。我们的老师有着丰富的教学经验，善于向老师提问，同老师交流，我们才能有大幅度的提高。可以说没有老师的悉心指导，就没有我的今天。对你们大家也是如此。在一中这样得天独厚的学习环境下，在老师的耐心帮助下，我们没有理由不做到最好。

时光荏苒，三年的学习生活恍如昨日，看到你们就像看到了三年前的自己。而你们，承载着家长和老师的期冀，承载着自己和一中的未来，在这片为梦想而战的沃土上，刚刚起飞。相信三年之后的六月，你们也将会以昂扬的姿态迎战高考，以优异的成绩回报母校，拥抱未来！

最后，祝愿大家在三年的学习生活里，一马平川、捷报频传。谢谢大家！

高一新生演讲稿 篇2

只要想拼搏，什么事都不晚，高一新生入学发言稿。生活离不开奋斗，正如你不能拒绝成长一样。

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过初三磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。现在，在这个新的起点上，我们满怀期待：

期待更多的机遇和挑战，期待更加丰硕的一年。

新学期、新打算，你们想不想新的学期中取得更好的成绩呢?那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢?让我们一起好好谋划一下吧!

1.开好头，起好步，抓好第一周。一切都很难开始。良好的开端是成功的一半。这是关于开始的重要性。

那么，如何重视呢？首先，我们应该有一个计划。特别是要有自主学习的能力和学习计划。其次，要在小事上做实在。

其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，整理好宿舍的内务等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情做好并不容易！

2。重视能力、发展和自信。有位教育家说过这样一个意思：

培养一个人只要培养他的自信心，摧毁一个人只要摧毁他的自信心。这足以表明自信对一个人成长的重要性。中考中，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。

3.自我调整，把精力集中到学习上来。

紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。按时到校，服从老师的安排，。

4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

5个。遵守校规校纪，争做文明学生。

始终把学校的常规规范作为行为准则，维护班集利益。

6.做好吃苦准备。

有人说，高一、高二，玩到高三收紧琴弦。无数事实证明，这种说法是不可取的。学习就像汽车拉力赛，沿途只有加油站。

指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。

或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗?为何还要让我们吃苦呢?我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。

到目前为止，还没有一种方法能让学习像看电影一样容易和舒适。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。所以，用心，感动的感觉，我学习，我快乐。

所谓快乐学习，不仅是一种方式，更是一种境界。从某种意义上讲，苦为也是以种享受。 苦中有喜，苦中有喜，幸福来自苦。

7 .一切可以重头再来。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的

它只能是经验和教训，关键是你能否把握每一个今天。不管你过去是好是坏，老师现在最关心的是你的表现。在新的学年里，你面临着新的任务和新的挑战，你有机会重新开始。

如果你因为过去取得了一些成就而自满，头脑发热，你肯定会停滞不前，甚至**。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天;你应该明白：

机遇就在眼前，成功就在眼前，勇敢地告别过去，满怀信心地迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。

分班还不久，我想通过我自己的眼睛来观察你们，无论你以前是多么优秀，也无论你过去是如何的淘气，那只是你的过去，我愿意用我的眼光重新审视你们。我愿意用美好的眼睛来看待你们的一切，希望在未来的岁月里，用你们的实际行动，用你们辛勤的汗水书写属于你们自己的人生，用你们心灵的彩笔，描绘你们自己美好的蓝图，我愿意做你们的忠实的见证人。

希望新学期是一个美好的开端，从此我们高一(1)班在大家的努力下走向新的辉煌!*

高一新生演讲稿 篇3

1.整体看，数理化基础薄弱，要掌握正确学法，迎头赶上。

2.部分学生学习不得法,学习效率不高.高中与初中学习有很大不同,对学生综合能力要求更强.所以有些学生一进入高中成绩就出现较大波动。家长孩子都要理智面对，查原因，及时解决。

3.部分学生思想压力大,要求上进的思想迫切,却又苦于找不到突破口.学习是个循序渐进的过程,要求学生尽快适应高中学习,找到适合自己的学习方法.

4.少数学生被父母和老师管惯了，没有自我意识，没有明确目标，学习盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己约束自己，如果还一味的等靠别人势必失败。

5.部分学生生活上自理能力差，宿舍经常出问题，衣食住行安排不好，自然影响学习。宿舍总是扣分，学习怎么能安心呢？寄宿制学校，宿舍就是后方，后方安定才能保证前方无忧，这个道理很简单，所以也希望家长要正面的要求和帮助.在给孩子打电话时不再只是嘘寒问暖的问问吃的好不好啊，学的累不累啊，表达一下思念之情啊，这无关痛痒甚至会影响孩子的情绪，您要多鼓励孩子提高自理能力，养成良好的生活习惯，该休息休息，保证睡眠，按时起床做好内务和值日工作，让自己的生活有条不紊，孩子自己觉得长大了，进步了，自信心强了，学习也就得心应手了。我曾和几位内务经常有问题的同学交流，他们都困惑于高中生活的快节奏中自己每天都很忙乱，理不清头绪，主要就是生活方面的，譬如内务整理不好，值日做不好，用的时间多又怕迟到，吃饭排不上队等等，而这些又直接影响心情，学习效果差。我们要理解孩子，之前您的一切包办没给他们学习和锻炼的机会，但重要的是，孩子总要自己撑起一片天，此时还不学习锻炼还待何时？所以，希望各位家长一定要重视培养孩子生活方面的能力。住宿可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的提高，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终究会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会，可以让学生有更多的时间和精心，心无杂念的投入到学习中去。

高一新生演讲稿 篇4

尊敬的各位家长：

大家下午好!

我是高一(学习情况和身心发展情况，家校携手，以便更好的服务于教育教学。同时感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一.第二次月考考试工作汇报

1.考试情况

2.考试情况分析及总结：

总的来说这次考试的成绩较上次考试有所进步和提高，但不排除有个别同学由于自身原因没有取得好成绩，先将考试失误原因分析如下：

1)高一新生刚入校，刚从紧张的初三学习生活中转变过来，因为下一次挑战似乎很远，所以心理上有所放松，这些往往是学习基础较好的同学往往会出现的问题。所以及时调整心态，适当给自己一些压力是必要的，因为高中节奏较初中有所提高，如果放松久了，势必影响今后的发展。

2)仍是高一新生的问题，由于九年义务教育的教学方式，多以老师教授为主，而高中教学已经开始向学生自学与老师教学相结合的方式转变了，有的学生没有及时地适应这样的教学或者可能由于惰性以及没有找到合适的学习方法，从而导致没有取得满意的成绩。这就需要老师和家长对学生的鼓励和督促，使孩子不要气馁，不至泄气而自觉学习。

3)底子差也是我们学校的现状，但底子差并不代表没有希望，我想只要家长和老师联手，通过适当的方法教育和鼓励，就会有进步的可能。

4)正确看待考试成绩：见活页

二、为了同学们更好更快的提高成绩，下面我就介绍一下我的治班方略。

(一)、开学初，营造家的氛围：

召开主题班会，体现班级温暖。让学生懂得：虽然我们来自不同的地方，但是今天相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要.我们要学会珍惜!要懂得同学之间相互关爱，相互学习，相进，学会怎样与别人相处。在今后的'学习、生活中，学生能够牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。

(二).创建特色班级：

一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：

特色之一：加强组织纪律性，营造良好的班风和学风。

1.规范早读，午自习，自习课的纪律

早读：在老师来之前，大声朗读英语单词或语文诗词，每天一课。

午自习：分时间段安排学生复习功课，写作业，

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，串位，开始的时候要求要到位，处理要严肃，等到学生养成了好习惯就可以放手让值日班干部管理了。

2.在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，并且口号要响亮，要求动作整齐，标准，要和其他班级竞争。在学校组织的各种活动中，我 们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3、举办各种活动，培养学生的各种能力。这段时间，我们还策划了很多的活动，如：主题班会，演讲比赛，篮球比赛等等，这些活动，既锻炼了他们的能力，又给班级带来了活力，增强了他们的集体主义感，还给同学们带来了很多的快乐。

4，入门即静，怕苦莫入。

(三)、和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生----家长们的孩子培养成一个全面发展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子 在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原则-----那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做!

(四)、强化质量，抓成绩，

这是我们工作的重中之重。 说句实在话， 每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠!为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：(一)、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯.学生学习，最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。(二)、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。培优辅弱既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生都学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过谈话和打听等方式，摸清了每个学生在各科学习上的优差，在此基础上， 利用辅导时间，对学生进行个别辅导。由于任课老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语、英语、历史，政治四科成绩很优秀。其中兰杰，周鹏年，刘国霞，叶文君李娜等同学学习努力，成绩始终名列前茅!另外，许多学生由于学习努力、刻苦勤奋，也取得了可喜的进步。就象上面所列举的那些!还有许多学生平时学习非常努力，但是由于考场紧张没有发挥好而考的不是很理想，我想他们的努力是不会白费的，在今后的考试中他们一定能够赶上来的。

(五)、今后的设想

在今后的日子里,我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养,让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法.为孩子的一生奠定良好的基础。同时,我们将加大对学生培优和辅弱的力度,让每一个学生都学好,积极帮助孩子参加学校特长活动,让每一个孩子在课余时间学到一种特长和技能。同时,也不能放松对孩子思想品德的教育与培养.对于孩子的优点我们大力发扬,让他们体会到成功的喜悦,对于他们身上的缺点,我们也不会迁就,将会尽心劝导,说服教育,让孩子们无论从心理上,性格上,人生观，世界观上都能良好的发展,让他们知道怎样做,做什么. 各位家长朋友们，虽然我们在工作中也取得了一定成绩，但难免会有许多的不足之处。在此，敬请家长给以谅解和批评指正!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”在今后的教育教学工作中，我们将不断探索适合自己的教育教学新路子，共同管理好教育好我们的学生，给孩子们以更大的发展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。这即是我作为一名教师的心愿!

特色之二：教育学生怎样做人?

我认为，成人比成材更重要， 要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康

的身体和心理。所以，我设计并在班里开展了“做一个有责任心的人”活动：让他们把忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

最后，我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标。最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

三.班级情况介绍

合作能力和自己独立生活的能力。

2.班级班训为：不求人人第一，但求天天进步

班级口号为：每天积聚一滴水，高考拥有太平洋。

3.入校情况介绍

由于咱班是年级中的一个普通班，相对来说基础不是很好，入校时490分以上班里有5个，470以上的有12个，400分以上的有28名。经过这段时间的观察，我发现有很大一部分同学是不愿学习的同学。开学之初，吃到，抽烟，上网吧……

高一新生演讲稿 篇5

首先，我要向高一的老师们表示祝贺，祝贺你们又招募到1100名青年才俊，高一新生入学教育讲话稿。亚圣孟子说过，得天下英才而教之，是人生一大乐事。我相信高一的老师们一定会带着快乐的心情，精心培育这些来自四面八方的青年才俊。

接着，我要向1100名高一新生表示最热诚的欢迎，欢迎你们来到广水实高!沉寂了一个暑假的校园因为你们的到来而充满生机与活力，送走了又一批毕业生的老师因为你们的到来而满怀憧憬与希望!

平日在校园里和你们相逢，看到你们矫捷的身影，年轻的面庞，灿烂的笑脸，我这个“老”教师却偶尔会产生一丝伤感--因为我嫉妒你们，我嫉妒你们青春逼人的年轻，我嫉妒你们丰富多彩的前程，我嫉妒你们挂在脸上的灿烂笑容。但有时候，我也会思考一个问题：三年之后，当你们离开实高的时候，你们还会像现在这样，依旧是一张张灿烂的笑脸吗?

不过我相信，今晚，如果你们能安静下来，听完我的演讲，并且付诸实际行动，那么三年后，当你离开实高的时候，你一定能笑得灿烂，甚至还能将微笑的头像，挂在学校的围墙上，有足足一年的时间，来享受过往行人羡慕的目光!

下面，我要给你们做一个关于高中三年学习生活规划的演讲，题目是：运筹入学之初，决胜三年之后。

初到高中校园，你们大多数人都会热情高涨，信心满满，然而要不了多久，一部分人就会觉得高中没有看起来那么美。你们很快就会发现：高中的课程太深奥，老师的讲课很枯燥，各科的作业做不了，考试的分数实在少……几轮测试下来，有人已是学习的志气倒。

一旦学习跟不上，关于生活的牢骚就会增多。你会不断听到这样的埋怨：教室的楼层太高，食堂的水准太低，寝室的人口太多，澡堂的龙头太少……几个星期下来，少数意志薄弱的同学就要打退堂鼓，寻思着换班、转学了。当然，大部分正常的同学会选择坚持。可是接下来，你们还会面临更严峻的考验。在学习进步不明显，生活艰辛很突出的时候，无聊和烦躁就会如影随形的跟随着你们。校园的绿树红花很美，却不能常在其中漫步;新修的篮球场橡胶地面，透明篮筐，却不能随时在上玩耍;口袋里新买的智能手机是五英寸四核芯的，却不能随便拿出来摁几下;家里的父母很有爱，饭菜很可口，却不能经常回家看看……很快，一部分同学会发现街上有网吧，围墙有漏洞，于是上网的念头产生了;一部分同学则会发现，无聊的不仅有男生，也有女生，于是校园感情纠葛产生了;另一部分同学则会发现，居然还有敢比我更无聊的人，于是校园肢体纠葛产生了……

学生变坏的途径是丰富多彩的，但结果是一样的：都会成为求学生涯中抹不掉的污点。如果求学生涯中有太多污点，又如何在最后时刻笑得灿烂?为了让你们在三年之后，笑容依旧灿烂。我将分三条跟你们探讨一下高中的学习生活规划。

第一条，摆正心态，正确认识读书的意义。

也许你从来没有认真思考过“我为什么要读书”。但是在高中阶段，你必须清醒地知道：我为什么来实高读书，我该怎么在实高读书。

一个学生究竟为什么要读书呢?这个问题一点儿都不新鲜，人们也早有太多的答案。我不想跟你们谈什么“为了中华之崛起而读书，”因为看多了《新闻联播》，会觉得中华似乎已经崛起了;我也不想跟你们谈 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”因为据说这样的观点是腐朽的。但是我想用一些社会现实告诉你们，为什么要读书。

有人这么总结，中国人有三次决定命运的机会：出生，高考和结婚，关于出生这次机会，我想，在座的各位都已经浪费掉了，因为你们的爸爸都不叫李刚!关于结婚这个机会，跟你们谈这个，实在太早了，但还是提个醒吧。那些抱着当不成老板就当老板娘，当不成老板娘就当老板的娘的想法已经过时了，因为这年头，想当老板娘也难了，听说现在想上个非诚勿扰，都得本科以上学历。出生和结婚这两次机会，真是可遇不可求啊。对于绝大部分人来说，改变命运的机会只剩下高考。所以，浙江永康二中打出了条幅“没有高考，你拼得过富二代吗?”

“十年寒窗无人问，一朝成名天下知，”在先天条件不足的情况，读书似乎是改变命运的必然途径了。如果苏秦不是头悬梁锥刺股的读书，被兄嫂驱逐的他，如何能够身挂六国相印?如果匡衡不是凿壁借光的读书，家徒四壁的他又如何能够成为一代学者?如果高尔基不是如饥似渴的读书，出身悲惨的他又怎能从学徒工蜕变成一代大文豪?如果马云不是在两次中考、三次高考的打击下坚持读书，天资不聪明的他又如何开启中国电子商务的新时代?这些人的例子告诉我们至少三点道理：第一，读书可以改变个人命运;第二，要改变个人命运就得把书读到极致;第三，改变个人命运其实可以造福社会，惠及他人。所以为了自己的命运和人民的幸福，我们应该好好读书。

“知识改变命运，教育成就未来，” 这是印刻在我校临街公寓楼上的一幅巨型标语，希望各位同学牢记在心。

但是，光认识了读书的意义还不够，还需要确立一个适合自己的读书目标。

拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，这话固然很能激励人心，可是，难道每一个士兵都能当上元帅吗?俗话说“一将成名万骨枯”，每个士兵都当元帅是极其不现实的。我们高中生读书的目标也必须符合自己的实际情况，有些同学起点很低，却只想着进快班，上一批，有些同学基础原来还可以，就认为不考第一就是对不起自己，这些目标的设定都是需要调整的。从平行班的中下等，到快班的中上等，并非只有几步之遥，而是有很长的路，有很多道坎，你只有脚踏实地，付出足够的艰辛，才能到达。请记住，实现目标，要一步一个脚印。如果不能正确估计自己的实力，目标过大，好高骛远，则可能会落得“蚍蜉撼大树，自不量力”的下场。

但是，有了准确的目标，还需要找到一条通向目标的正确道路。

首先，读书，需要有奋斗不息的精神。XXX曾说“一万年太久，只争朝夕”，读书也需要只争朝夕。但让人触目惊心的现实是，有些同学，晚上玩着CF，打着DOTA，白天握着手机，睡着懒觉。不分白天黑夜地挂着QQ，刷着微博，混着贴吧。同学，你每天耗费的不是流量，而是青春啊。网吧是青春的坟墓，手机是青春的墓碑，请不要把自己的青春埋在网络里。同学们，不管你是什么样起点的学生，请千万不要自暴自弃，资源放错了地方就垃圾，放对了地方就是宝贝。只要你找准了目标，并奋斗不息，成功一定会在某个地方等着你。

刘备说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。欧阳修也说：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。我也要劝诫你们，不要渐渐的失掉读书的意志，不要做温水慢煮的青蛙。

其次，读书，要有科学有效的方法。进入高一，要迅速适应高中的学习模式。就像电脑会有不同的操作系统一样，高中和初中是两个不同的学习操作系统。电脑每升级一次操作系统，用户都需要花一段时间适应，从初中到高中，是一次较大的学习升级，高一新生需要学会适应高中的学科特点和学习方法。这儿有一个笑话：说，读小学，费嘴;读初中，费笔;读高中，费脑;读大学，费流量。可见，读高中，就不能像读初中那样，仅仅靠多做几个题目就能取得好成绩了，而应该多钻研，多探究，学会自己思考问题。

研究认为，较合理的高中学习规划应该是这样的。高一上半学期是一个盲目激情期，此时的目标应该是：取得领先的机会。

高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。此时的目标应该是：形成自己的优势学科。

高二上半学期是一个定位起飞期，此时的目标应该是：进入一本或二本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展期，此时的目标应该是：基本确定自己在年级的地位。

高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。

高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。

我国有普通高校1983所，军校50所，成人和民办大学721所，总共2754所。在这两千多所高校中，备受推崇的是985工程以及211工程大学。所谓985工程大学，是国家于5月开始筹备建设的一批具有世界先进水平的一流大学，全国共有39所，湖北有两所：武大和华科。所谓211工程大学，是为了面向21世纪，国家重点建设的100所好大学。全国共有112所，湖北有7所：武大、华科、地大、华师、华农、武汉理工和中南财大。

大学分一二三四批，其中前三批是本科，第四批是专科，他都属于国家统招，但一批大学声望高，三批大学学费高，二批大学性价比高。除此外，还有其类型的大学，例如自考、夜大、电大、职大、函大以及网教大学。这六类大学入学读书容易，但毕业就业难。所有大学招生都需要一个共同条件，那就是高中学历。

你们在高一学习一段时间后，会面临分文理科的抉择，高考时还会面临选什么专业的抉择。不管选文理科还是挑专业，都应该将个人兴趣和就业前景结合起来考虑。

高一新生演讲稿 篇6

大家好！感谢你们对我们学校工作的支持，特别是对我们高一的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一的全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的根本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定会取得预期的成果，取得圆满成功！

今天的家长会有三个主题：一是向大家汇报本阶段学生的表现；二是与家长**未来的学生教育问题；三是跟大家商量一下目前的一些问题。

1、对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，以前学生的不良行为已得到严格纠正。

通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

2。加强管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）

3、注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。

4、以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。确认：以学习为重点，以两个操作和卫生为圆。

让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

同学们、老师们大家好！

九月的金色阳光，我们踏进了浦江职业技术的大门。我们为成为职业技术学校的新生感到自豪。我是09级美术三班的学生。今天，我很荣幸代表09级新生发言。我很兴奋。

值此第二十五个教师节之际，我谨代表全体学生，对辛勤工作的园丁说：老师，您辛苦了！

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格职高学生，给社会、给学校、给家庭一份合格的答卷。

在刚结束的军训中，我们已学到了铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，发挥艰苦奋斗的精神，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头。

要严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为；同时，还要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向全社会展示职业技术学校学生的良好风范。

我相信，三年后，当我们走出职业学校的大门，成为浙中一流的职业中学，我们将成为一批高素质的人才。

今天我以职业学校为荣，明天职业学校以我为荣。

同学们，让我们共同努力！

高一新生演讲稿 篇7

高一新生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好!金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。今天，我有幸代表高一新生在这发言，心里无比激动。

新学期里，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，学校是那么的吸引人，五彩缤纷的花坛，整洁宽阔的运动场，高大明亮的教学楼似乎都在向我们招手。作为一名高一新生，谁又能不为此自豪和欢呼呢?

一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。东升，一所一流的学校，给了我们很好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位学生的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

曾记得6年前在东升学校读书时，我还是一个成绩中等的学生，经过老师的谆谆教导和自己的发奋努力，我的成绩有了明显的提高。我在此感谢东升学校对我们的培养，同时也向老师表示衷心的感谢!今天，我又跨入了这所学校。这里有优美的校园，有先进的设备，有雄厚的师资力量，东升的学生在历届高考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。我要对大家说："能进入东升学校学习是我们的荣幸，我们要珍惜这良好的学习机会，要认真聆听老师的教诲，努力奋斗，以优异的成绩向老师和家长汇报。”

俗话说：" 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"学习上是没有什么捷径可走的，所以我们不能怕苦。在刚结束的军训中，我们已学到了解放军叔叔的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，发挥艰苦奋斗的精神，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，做一名不畏困难，勤奋学习的好学生。当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德。做一名遵纪守法，道德高尚的好学生。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我们付出努力，相信三年后，当我们走出东升这所一流中学的大门时，都能取得优异的.成绩，考上理想的大学，成为一批高素质的人才。铭记"今日我以东升为荣”，相信“明日东升以我为荣"。同学们，让我们共同努力吧!

最后，祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!谢谢大家!

高一新生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!

伴着清爽的秋风，沐着和暖的阳光，在这个明媚、清新而又成熟的九月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学圣地中牟一高，开始了人生中重要的三年高中生活。

这里是莘莘学子梦寐以求的学习殿堂，这里是实现梦想的大学摇篮!这里有严谨的教风，务实的学风，更有爱岗敬业、诲人不倦的教师。在全体教师的精心耕耘下，在全体同学的勤奋努力下，一届又一届的优秀毕业生从这里腾飞。今天，我们为进入中牟一高而骄傲，同时，我们也深感肩负重担。中牟一高的辉煌延续是我们的责任，也是我们自身价值的体现，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写一高的神话，用求知的艰辛和收获的快乐来填充我们生命的色彩!

在刚刚结束的军训中，我们已学到了武警战士铁的纪律和顽强意志，我们将以高昂的激情投入到新学期的学习、生活中去。泛舟于无涯的学海中，我们乘风破浪;伫立于青春的舞台上，我们热情挥洒;行走在崎岖的道路上，我们步伐坚定，我们必须在困难面前咬紧牙关，在竞争之潮中迎风扬帆!

当然，我们更要遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，培养高尚的社会公德，向全社会展示一高学子的良好风采!

在此，我谨代表高一全体学生向学校和老师承诺，在接下来的一千多个日日夜夜，我们一定牢记父母的热切期望，听从老师的谆谆教诲，以历年高考骄子为榜样。扬起自己的理想之帆，做到：困难面前，绝不低头;挫折面前，决不气馁;成绩面前，绝不骄傲。不断充实自己，升华自己，实现自己的理想，为中牟一高增光添彩。

最后真诚的祝愿中牟一高这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天;愿三年后的我们，笑容如鲜花般芬芳，阳光般灿烂!

高一新生演讲稿 篇8

各位家长：

你们好!

我是高一(年级和咱们班的教育教学工作向各位家长作个汇报，有几点想法和大家交流。

一、关于学校

我不需要做太多官方的介绍，学校近几年，不断提升的硬软件水平，关键是逐年提升的高考成绩，足以使各位家长相信七中是培养人才的摇篮，是让学生成才让家长满意的学校。高一年级一共设有

二、学生分析

1.我班现有学生60人，男生33人，女生27人，都是来自黄羊镇周边各中学的优秀学生。大部分孩子的适应能力都很强，能够团结互助，关系融洽，学习主动性强，对自己严格要求，有较强的竞争意识。但是也有一小部分学生由于性格和成长经历的缘故，面对新的环境，新的挑战表现得不够坚强，不够自信，问题频发，好在这只是个别情况，我会根据学生情况及时给以帮助，同时我们也要给孩子一些时间，让他们学会适应，慢慢成长，当然这也离不开各位家长的积极配合。

2.班委会成员展示

为了尽快形成班级合力，提高学生自治自理的能力，开学后我们第一时间成立班委会，并安排每日值周工作，让每个学生都能为班级做工作，增强责任感和荣誉感。时至今日，咱们班的常规管理已成型，班干部工作认真，而且工作不仅没有耽误学习，反而是很好地促进，比如两位班长，成绩进步明显，在班里形成一种积极向上的风气。

何成涛、李淏等

三、关于成绩

开学以来我们经历了一次质量检测考试，由于班级设置不同，没法平行比较，我把主要的数据向各位家长汇报一下，

第一次质量检测，我们参考人数和平时的课堂表现看，客观的讲，咱们班的三大主课语数外的基础薄弱，需要加强提升。

三、目前存在的问题和解决的办法

1.整体看，数理化基础薄弱，要掌握正确学法，迎头赶上。

2.部分学生学习不得法,学习效率不高.高中与初中学习有很大不同,对学生综合能力要求更强.所以有些学生一进入高中成绩就出现较大波动。家长孩子都要理智面对，查原因，及时解决。

3.部分学生思想压力大,要求上进的思想迫切,却又苦于找不到突破口.学习是个循序渐进的过程,要求学生尽快适应高中学习,找到适合自己的学习方法.

4.少数学生被父母和老师管惯了，没有自我意识，没有明确目标，学习盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己约束自己，如果还一味的等靠别人势必失败。

5.部分学生生活上自理能力差，宿舍经常出问题，衣食住行安排不好，自然影响学习。宿舍总是扣分，学习怎么能安心呢？寄宿制学校，宿舍就是后方，后方安定才能保证前方无忧，这个道理很简单，所以也希望家长要正面的要求和帮助.在给孩子打电话时不再只是嘘寒问暖的问问吃的好不好啊，学的累不累啊，表达一下思念之情啊，这无关痛痒甚至会影响孩子的情绪，您要多鼓励孩子提高自理能力，养成良好的生活习惯，该休息休息，保证睡眠，按时起床做好内务和值日工作，让自己的生活有条不紊，孩子自己觉得长大了，进步了，自信心强了，学习也就得心应手了。我曾和几位内务经常有问题的同学交流，他们都困惑于高中生活的快节奏中自己每天都很忙乱，理不清头绪，主要就是生活方面的，譬如内务整理不好，值日做不好，用的时间多又怕迟到，吃饭排不上队等等，而这些又直接影响心情，学习效果差。我们要理解孩子，之前您的一切包办没给他们学习和锻炼的机会，但重要的是，孩子总要自己撑起一片天，此时还不学习锻炼还待何时？所以，希望各位家长一定要重视培养孩子生活方面的能力。住宿可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的提高，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终究会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会，可以让学生有更多的时间和精心，心无杂念的投入到学习中去。

四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见了解高中阶段学生的心理特点：

他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题时，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。渴望独立和自由，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。家长可能觉得他们的想法很幼稚，甚至觉得一切与学习无关的都是无用，以至于不屑于倾听和回应。殊不知，孩子在倾诉的时候是把自己最真实的内心表达出来，他在表现自我的同时是很需要你的回应和评价的，这也是你了解孩子的大好机会，如果可以的话，你恰到好处的借助一些话题和孩子共同探讨，提出您的建议，那对孩子是一次难得的指导机会,也是你们父子增进感情的大好机会。初中到高中是叛逆期，我们总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，其实这是人成长必经的阶段，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

五、需要家长协调的几个方面

(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，生病了孩子也不舍得耽误学习时间，咬牙坚持也没有效率。身体是学习的本钱，爱护好身体才能学习好。

(三)相信并鼓励自己的孩子。

作为家长，首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能鲤鱼跳龙门似的进入一中的预科班，本身就是一粒含金的沙!我们为他们骄傲，相信他们会更优秀。

你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习上强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!

我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!下面的时间请各位家长审阅一下孩子的期中考试总结，然后在总结上留下您想对孩子说的话。接下来请家长们参观班级文化，宣传栏里有孩子们活动时的照片，前面书架上有学生的笔记。也可以找咱们的任课教师单独交流。

高一新生演讲稿 篇9

尊敬的高一新生们：

大家好！我是你们的学长，高三的学长。首先，我要恭喜你们顺利地进入了高中阶段，这是一个全新的起点，也是一个充满挑战和机遇的阶段。

作为高三学长，我深知你们正处于磨合期，每个人的心情都有些复杂。或许你们会感到兴奋、紧张、迷茫或有些无助。但是，请相信，这些感受都是正常的，你们不是一个人在战斗。

首先，我想告诉你们的是，高中生活不仅仅是学习的考场，也是实现自我成长的重要阶段。而在这个过程中，你们需要明确自己的目标和方向。每个人都有自己的梦想，但要实现梦想，我们需要有一个明确的目标，这个目标可以是高考、可以是大学的排名，也可以是其他更个人化的目标，如社会实践、文体比赛等。无论是什么，都需要你们有一个清晰明了的目标，这个目标将成为你们奋斗的动力来源，让你们不会迷失方向，不会被琐事困扰。

其次，在高三这个学业重担之下，你们也应该学会放松自己。繁重的课业压力，时刻逼迫着你们。但是，切记，放松是为了更好地进入状态。当你们感到身心疲惫时，不妨放下书本，运动一下，聚会一下，或者与朋友家人聊聊天，这样可以调整心态，保持积极乐观的面貌。当你们的身心愉悦时，学习效率也会更高。

同时，我也希望你们能够重视交友。高中阶段，是你们交到知己好友并建立友谊的良机。交友不仅能够帮助你们度过低谷，还能够使你们在学术上和个人成长上互相帮助。与成功者为伍，会不自觉地被他们的思想、学习方法所影响，你们也会因此收获许多。在班级中建立良好的集体氛围，相信我，这是至关重要的。

此外，不可否认的是，高三是一个备考的时间节点，你们要付出很多努力。然而，付出并不是为了迎合他人的期待，而是要为自己的梦想负责。在高三阶段，课业紧张的同时，也要找到适合自己的学习方法和规律，提高自己的学习效率。高考路上是一场马拉松，不是短跑，时间越长，越需要坚持与耐心。

最后，我想说的是，真正的高年级学长，不只是教导你们学习方法，更重要的是给你们带去希望和改变。高中生活是短暂但宝贵的，她会给你们带来很多难忘的回忆，也会成为你们成长的重要阶段。请相信自己，相信团队的力量，你们定能在高中阶段迎难而上，实现自己的梦想。

愿你们以坚定的信念，积极向前。高一生活虽然充满挑战，但也是一段难忘的旅程。让我们共同期待未来美好的成长吧！

谢谢大家！

最新高三学生发言演讲稿合集

讲话稿或许也是人生中的一次重要机会，欣赏别人的演技稿会让自己有所领悟。是想为这次演讲做好准备？小编精心整理出来的《{最新高三学生发言演讲稿合集》大家可以参考参考！

高三学生发言演讲稿【篇一】

老师们，同学们：

下午好。今天我们会聚在这里，共同见证我们大家的毕业。十年寒窗，三年奋斗，终于将迎来丰硕的果实。回想过去的三年，内心充满自豪。当我们还是稚气未脱的孩子，踏入高中的校园时，兴奋与未知萦绕在心头。幻想着成熟与长大的脸；幻想着自己的未来。我曾经埋怨过，这么苦的三年如何坚持，然而当目眼就剩五天时，我却感到莫名的不知所措，时常回忆起三年是如何度过。时光荏苒，从我们身边走过；岁月如歌在我们心中铭刻。三年里，阳光，照耀了我们无尽的喜悦；寒冬，磨砺了我们坚强的意志；初春，唤醒了我们昂扬的斗志；金秋，结出了我们期待的果实。往日的思绪如书一般，一页页被记忆翻过。多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛，印记在我们如歌的青春诗篇中。

辛勤的老师，情深的同学。在此怎能忘记他们。正是与他们朝夕相处的每个细节勾勒出绚烂的高中生活。每一位老师奉献在三年的日日夜夜里。他们是我们知识的来源，是我们走向成功的阶梯。也许曾有过愤怒，曾有过不解，但此时还有什么能掩盖我们对老师的感激？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们一〇届毕业生的身上，凝聚着他们的付出，这些不只是几句感谢就能概括的。我想，高考的那一份答卷是给老师最好的回报。老师，谢谢您。

每一位同学，三年我们并肩走过，相互扶持，相互帮助。不管风雨还是冰雪，陪在教室的，永远都是你们。当时间在我们身上刻下成熟，但你们不变的真心，始终是前行的动力。快毕业了，感谢的还有你们。长不大的是童年，唱不尽的是明天。

三中，这个承载了我们太多回忆的地方。祁连山畔，戈壁之中，丝绸中途，这里有着三中的光辉与荣耀，这里有着莘莘学子的智慧与梦想。在南校区，留下了我们的印记，有欢笑，有悲伤，有勇气也有汗水。在灯光球场的呼喊声中，在塑胶跑道的线条中，在绿茵球场的翠绿中，我们用青春泼墨着绚烂，现在我们又将用梦想涂抹最后一笔浓妆。毕业不是船儿归港，而是扬帆出航。毕业不是学习的终点，而是新生活的开始。在成长的道路上前进，在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色闪电，让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功，放飞梦想，燃烧希望。

高考在即，码头上，同学们正扬帆准备起航。回看十年寒窗，感受似水年华，我们背负着理想，对未来的希望如红日初升在地平线上。放手一搏吧，不经历风雨，怎能见彩虹。感谢三中为我们所做的一切，感谢老师的辛勤付出。我们就要毕业了！我最后想说的一句话就是：今天，我们以三中为荣；明天三中以我们为傲！

高三学生发言演讲稿(篇二)

1、信念

回想整个学生时代，感觉高三对我的意义是空前强大并充满神奇色彩的。

人生难免有低谷，再出色的人，也总有不愿让人提及的`辛酸史，经历越多，收获越多。

久而久之。发现每个人，不论是工作还是学习与生活，凭借的，就是自己的意志与信念。

有信念的人是幸福的。可是我所说的信念是坚定而稳固的，不是泛泛而谈，不是搞浮夸风。它是让你日思夜想的。

如果信念足够强大，足够真实，那么它所能够创造的，所支持的，一定是意想不到的。

2、感恩

也许我从没担心过什么忧愁过什么。

正如我的兄长所言。

我不懂我的责任所在。安逸温暖的生活让我的惰性恣意生长。进而消磨了自己的意志。

可是某天发现，清醒的发现，自己生活的目的。

幼稚的说，我所做的一切，从没是为了自己什么，而是为了她。至少是现在我这么固执而真切的肯定。

就是在那某一天我发现，我的活着，不单单是我，我所承载的 是她年少时代未完成的梦想。

我所享受的是，是她未曾得到的关爱。因为她没有，所以她想把她少年时羡慕渴望的都给我。

进而，我承载了，她的梦想。

因为我的生命是她给的，这就注定了，我的一切必须为了她。

所以纵使他们不通情达理，多么专政，多么不顾我的感受，多么侵犯我那卑微而无知的自由，多么过多干涉我的生活 都是微不足道的。

再退一步讲，如果你一生下来，你的家人没有照顾好你，那你会不会怪罪他们，或者为你某日的失败作为借口。

如果是我 我不会。

因为我知道，我的生命，就是他们给的，我的眼睛，我的嘴巴，我的鼻子，都是他们给的。

于是我看到了这个世界，于是我可以呼吸。

这万物的根源，生命。

任何人在任何情况下都无任何权利与资格去伤害或顶撞他们。

是的，你可以说，我这是愚孝。但是我也会说，你们很无知。

请记住，百善孝为先。

请记住，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

请记住，身体发肤，受之父母。

所以去热爱吧，不要轻易放弃生命。热爱吧。

3、敬师

人人都是喜欢出色的事物。说白了，老师也是这样。

同样的犯错，较弱学生总比优秀学生受的惩罚与批评严重些。

每个人都深知这个道理，却很少有人改变这种被动局面。志气呢？

如果你身感不公，那就强大吧，那就优秀吧。

也许老师对你的批评很严厉或者在你看来是一种冤枉。

你会抱怨吗，会排斥这位老师吗？

我想我不会了。因为我知道这样的事情只能说明，我做的不够好不够完善。

对他人造成了某种误解，进而演变成对自己的伤害。

因每个人理解的差异，角度的差异，立场的差异，注定万事没有绝对之说。没有绝对的对与错。

所以请你不要禁锢在自己小小理由的圈子里。

走出来吧。站在一个更广阔的视野，去体验老师的高度，去成长，去成熟。

遇事少些解释，用行动的证明，胜过语言的反击。或许这种语言在别人看来已成为一种狡辩。

平生，我们可以依赖与信任的人少之又少。

可庆幸的是，在这个冷漠孤单的星球上，我们可以遇见你们。

亲爱的妈爸，亲爱的老师，亲爱的朋友。

这些用心单纯，目的纯粹，靠近我们的，可爱的人们。

4、学习

我好像没有什么可讲的，我并不是我们班上最出色的，能站在这里演讲也许就是因为我是一匹小小的黑马。

听从老师的安排，按时按质按量独立完成老师每一次留下的作业。

把学习放在最后讲，是因为我始终觉得教育贯彻的理念，培养德智体全面发展的学生。

而，德 才是第一位。

5、目标

我们要做一个正直单纯的人。在这个时段把自己豁出去。潇洒一点，man一点。

不要吝惜今天的实力与体力。担心明天不够用。

要相信，随着你每一次的豁出去，便会有更大的突破，而突破之后便是无限的可能。

这便是人的潜力所在。

要做一个聪慧的女生。高挑。白净。自信。气质。内涵。漂亮。

要做一个稳重的男生。运动。热情。绅士。优雅。保护自己要去保护的人。

抛弃吧。那些脏话。叛逆。聒噪。轻浮。

最后，感谢出现在我生命中的每一个人。给了我启示。

高三学生发言演讲稿(篇三)

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

时间飞逝，又是一年春季。再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

还记得爱因斯坦的那句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。所以说，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：

××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”

她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。

“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。

自从回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

从这里我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。所以亲爱的同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。

高三学生发言演讲稿(篇四)

我是来自xx班的xx，今天能够站在这里作为一名高三的学生讲话，我的心情与以往任何时刻都不同，时间就如白驹过隙，转眼间，我们便来到了曾经认为还有好远的高三，此时的我们已经站在了时间的节点上，不知道大家的心情是怎样的，所以这也是我今天的演讲题目，《我们要以怎样的心态面对高三》。

亲爱的同窗们，此时已经不是我们说“鸡汤”的时候了，我们要学会面对现实，我先来提问几个问题：新学期的学习计划做了吗?文言文的知识点熟记了吗?数学的公式还会记串吗?英语单词都被好了吗?大家平复一下心情，首先来说我自己，以上说的这些我并没有全部做到，所以请大家“收刀”，那么一定会有同学会问：那你提这的意义何在?大家都知道有一个词叫做“忠言逆耳”，就像我在开始说的，此时的我们并不适合鸡汤，我们需要直面自己，短短的这三个问题，是在鞭策我们自己，我们需要打起精神，此时的我们还有机会，我们还有逆风翻盘的机会!而我们需要做的就是及时的查缺补漏，高三的学习生活虽然紧张，但是我们应该保持积极向上的心态，任何时候都不应该自暴自弃，不逼自己一把，怎能知道自己的潜力?

心态往往决定了事情的走向，曾经我们听过无数的道理，那么现如今便是我们付之行动的时候了，“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千万甲可吞吴”，我们跟随时间的脚步，前方便是期待已久的大学生活，我们一遍遍的重复知识点，反复多次的做着练习题，这一切的一切，都是为了能够让我们在明年的六月份有更好的选择!这一年的生活或许并不轻松，但是渡过了这段日子便是柳暗花明，不经历苦楚怎能知道甘甜。此时的我们要从麻痹中走出来，将想法落在实际行动上才是最应该做的事。

另外一点，在这一年中我们要学会关注高考动态，首要关注的便是自己的目标院校，这是我们前进的动力，同时也时刻提醒着我们现阶段的学习节奏，只有将船舵掌握在自己的手中，我们才能够认清自己的方向，同学们，这场“无烟战争”的号角已经吹响，时间已经不允许我们再停滞不前，是时候对自己发起挑战了，以乐观的心态去面对，无论过往如何，那都已成为过去，我们目视前方，任务：冲刺学习，目标：理想中的大学，让我们现在开始行动，从回到班级的第一时间开始行动!

“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”明年六月，胜利的号角定将我们吹响!我的演讲结束，谢谢大家!

高三学生发言演讲稿【篇五】

尊敬的老师、同学们：

大家好！

匆匆的走过了三年高中生涯，高中三年是奋斗的三年，留来了太多的汗水，只为了在高考中考出好成绩，有更加美好的未来。

在进入高中时，我们就知道，只有三年时间让我们学习，在高中生活里，我们每天过着三点一线的生活，虽然非常疲惫，但是却学到了很多，因为高考需要掌握更多的技能，每天我们都要坚持学习，每天都要不断的去奋斗，终于在高三的时候迎来的自己的奋斗答卷。

我们也即将离开高中，走向大学，每个人的人生轨迹都不同，但是我们确实同一个学校毕业的，是是同学也是朋友，三年里我们彼此互相扶持学习，共同努力争创更好的成绩，用努力开拓新的开始，用坚持创造崭新未来。

从来没有人逃避过，因为来到高中我们就为了学习，也为了未来的发展，不想成为静默的人，想要成为一个足够优秀，足够有能力的人，这才是我们需要的努力，不在乎学到的艰难，在这个过程中有我们的老师一直陪伴我们，有同学一起奋斗加油，机会在眼前，希望掌握在我们手中，坚定的向前，不断的奋斗拼搏，去开启去努力。

当毕业到来之时，感觉过的非常快，当时间结束之时，感觉是如此的不真实，我们已经毕业了，要与我们多年学习的学校说再见，要与多年一起的同学，同桌挥手道别，还有一直受我们尊敬的老师，他们付出了三年的教导，给了我们知识与人生哲理，我们也将离开他们，走上大学，开启新的学习模式。

这是人生的转折点，也是成长的十字路口，老师给我们指定了放心，为我们规划好的路线，我们选择了属于自己的一条路将继续前进，去探索，去奋斗，去坚持。不管如何改变，时光淹没在消失的岁月了，也掩盖不住一张张在高中生活熟练的脸庞，有直接有老师有同学。

在今后我们将走进不同的大学，将拉开全新的序幕，或许我们会天涯一方，或许我们会同在一成，但我相信所有的同学都不会忘记，我们高中三年的母校，她是希望，是土壤，给了我们成长，给了我们动力让我们一步步走上人生的不同轨迹，机会从不会消失，我们都掌握着自己的命运，眺望愿望，看向蔚蓝的天空，阳光很好，未来可期，再见了同学，再见了老师，希望在下次聚会时我们从天涯海角而来，希望大家有一个更好的开始。

谢谢大家！

高三学生发言演讲稿【篇六】

同学们，从20xx年9月1号开始，高三—“青春的战役”正式打响。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。

高三学生发言演讲稿(篇七)

各位同学：

大家下午好。

今天是xxxx年xx月xx日，是20xx年高考倒计时一百天。回想六个月前我们刚进入高三时的那次誓师大会，感觉就像昨天发生的事。高三的生活，在不知不觉中已经过半。

上周末，很多同学都参加了自主招生的考试，在学生家长的人山人海和从早到晚消耗战般的考试中初尝了高考生的滋味。看到我们的同龄人都在全力为自己的大学梦冲刺，我们倍感压力。我们可以感受到我们身后家长们殷切的目光，我们可以感受到老师倾注在我们身上的心血。我们的身上，寄予了太多人的希望。

但是今天，我不想再说让我们不要辜负父母和老师的期望，也不想再说让我们努力为学校争光。今天，在距高考还有一百天的时候，我只想说，让我们为了自己的理想而奋斗。

社会称我们为90后，我们生活的时代赋予了我们比我们的父辈在这个年龄时更多的知识和思想，让我们更深切地认识了周围的世界和我们自己。今天的我们，已经是成熟的青年人，我们有自己的思想和主见，我们能规划和设计自己的未来，我们能为自己选择前进的道路并一路走下去。我们坚信我们的命运就掌握在自己的手中，只有我们自己的努力能为我们赢得想要的生活，只有我们自己可以创造我们的未来。而高考和上大学，是一切的开始。

三年前，大学对我们来说是一个遥不可及的梦；两年前，大学对于我们是学长口中充满神秘色彩的谈资；一年前，大学对于我们是一个痛苦的奋斗目标；而今天，它就实实在在地摆在我们面前，像一个新生活的入口，直接连通我们多年来奋力追求的一切，那么真实，那么具有诱惑力。今天，我们和它的距离，也就只有这短短一百天而已。

还有一个多月，高考志愿填报就会全面开始，我们也即将作出人生中的一个重要选择。有人说上什么大学并不能决定一个人的人生。的确，一个人的人生有价值与否取决于他自身的努力，上什么大学不能代表一切。但是，这不该是我们对高考抱着游戏心理的理由。大学为我们提供了全新的起点，为我们的新生活选定了高度。一所优秀的大学，一个合适的专业，会对我们的人生产生无法估量的积极影响；接受良好的大学教育，也是将来我们走上社会、真正实现自己理想的保障。为了我们的未来，我们每个人都应该仔细思考自己的志向，慎重选择，并为之而努力。

今天的大学，已不会再接受数学零分的钱钟书们，愈加激烈的竞争要求我们成为有理想抱负的、抗压的、全面发展的人，而这些品质，都是我们在准备高考的过程中逐步培养起来的。每个人的心底都潜藏着梦想，而高三就像这些意识的激活剂，让我们认识到我们对自己的责任，让我们思考自己的未来，并给我们为追求自己渴望的人生的机会。也许这些，才是高考真正的意义所在。

人生能有几回搏，面对还剩下一百页的日历，我们能做的只有全力以赴。今天，我们已经不再需要老师和家长的监督，而能站在更高的角度看待高三、理解高三，并自觉自愿地付出自己的全部努力。人生是自己的，为了明天的精彩，我们今天必须拿出勇气面对眼前的困难。有教育专家把我们现在经历的时期叫做高原徘徊期，的确，这个时期会是艰苦的、疲劳的，我们投入很多却似乎难以看到明显的成效。但是，我相信大家都还记得我们曾在政治课上学过的量变与质变的道理，请相信自己，请相信，我们今天的努力终究会在最后得到回报。

都说人的潜力是无限的，当我们精疲力竭时，当我们畏惧不前时，让我们抬头看看前方不远处的那个入口，那象征着梦想和希望的新世界，再坚持一下，不要停下前进的脚步。让我们科学、高效地度过这最后的一百天，积极调整自己的状态，以昂扬的精神迎接最后的挑战。极点将尽，终点在望，让我们凭着全部的毅力和勇气，做最后的冲刺。

最后，祝愿所有明天即将参加自主招生考试的同学发挥出自己的水平，祝全体同学在接下来的一百天中能不断进步，在高考中取得好成绩。

谢谢大家！

高三学生发言演讲稿(篇八)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们现在集中在xx这个大环境下面，确实是感觉非常的充实，每天的学习也是充满了动力，高三的学习是非常紧张的，从高一，高二到现在，相信大家都是深有感触，到了高三这一年大家都紧张起来了，我们每个人都希望能够在考试那天达到一个理想的状态，让自己认真的去做好相关的事情，高三阶段的学习是紧张的，但是我觉得只有大家一起努力这些问题才能够解决，我们要有自信，前方纵使偶坎坷，有挑战但是我们还是应该要做好自己的事情，作为一名学生，需要有学生的样子，端正好心态，努力搞好工作。

现在我回想起来的时候，确实是应该要认真的去思考，高三的时间是很快的，我也一直觉得在此阶段的我们，需要做好哪些准备，我真切的体会到了这一点，我是希望自己可以做出一个好的成绩的，同学们，留给我们的时间已经不多了，在这最后冲刺阶段我想，时间就是金钱，所以我想说利用好学习时间，去做更多的事情，这是非常重要的，也希望大家能够做的更加细心一点，作为一名高三学生，我也是真切的体会到了这一点，在这一点上面我觉得还是应该要努力做好的，这也是应该要认真去思考的，所以说在这个时候我们需要有紧张感。

都说高三是艰难的，但是我觉得我们每个人存在就应该要有梦想，这是一定的我清楚的意识到了这一点，所以这对我而言还是有非常大的提高，在这样的环境下面，我们应该要好好的激励自己，只有努力了，只有尽力了，我们才能够知道自己身上的能量，不到最后结果是永远不知道的，虽然时间紧张，虽然我们很多同学都很焦虑，可是这也正式激励我们前进的推力，是当下的我们需要去做好，在这方面我还是感觉很有意义的，我们的任务不仅仅是搞好学习，更加要让自己有一个好的精神状态，这是很重要的，只有结合这两点，我们才能够在考试的时候更加有底气。

时间飞速，在此之际我想我要对自己负责，要在周围树立好形象，一点是正面积极的，这样才能够影响到其他的同学，我们共同在好的环境下面努力进步，这是非常关键的，也是以后需要做好的，高三阶段一定不能松懈，要让我们的付出有所汇报，奋力一战，加油吧！

高三学生发言演讲稿(篇九)

老师、同学们：

大家好！

今天我们国旗下演讲的题目是《用规则看守校园，用理性伸张权益》

散文家张丽钧在谈到“规则”的重要性时，肯定地说：“世界上如果真有所谓的天堂地狱，那么，天堂的规则一定比地狱的更加详细。”

在我们的生活中，漠视规则、不守规则的行为不胜枚举。面对前些日违反动物园规则而被老虎咬伤的年轻女子，我们感到同情惋惜；逾越法律而酿成牢狱之灾的“老虎”和“苍蝇”，我们感受到法律的力量。整个社会在呼唤规则，全社会的目光，聚焦在规则意识上。

规则不是为了束缚人，而是为了更好地保护我们。尊重和遵守规则，不仅是一种教养，也是一种文化，是一个人必须具备的品格。规则意识的缺失，不仅会带来社会秩序的混乱，也会使得当事人付出沉重的代价。

国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。规则意识的培养，来自家庭的熏陶，学校的教育，只有在家守家训，在校守校规，播下规则意识的种子，走上社会时，才能自觉遵守法律法规、公共道德。在我们的校园生活中，处处都有规则。大到中学生守则、学校管理规定；小到班级量化、宿舍内务标准。这些大大小小的规则，无不浸润着文明与修养，滋养着每一位济外人的心田，如一位尽职尽责的守护者，悉心看守着我们的校园。

规则意识早已渗透进学习的方方面面。自觉整理宿舍内务，按时进班学习；文明就餐，不奔跑进入食堂；着装统一，仪表端庄；遇到师长主动问好，与人相处相互谦让；自习课保持安静高效；晚休铃声过后，我们安然入梦，没有闲聊与拖沓。每一条规则的践行，都在我们的心里播下规则意识的种子。

但是，在我们的成长历程中，面对纷杂的世界，难免会遇到问题。在此，我们与大家分享学校倡议的《人际交往信条》

道德银行里的存款是永恒的财富，一生都在享受他的利息。

你大度世界才开朗，你善良人生才美好。

面对纷争，沟通是最好的溶剂。

先理解别人，再赢得别人的理解。

在公开场合要表扬你的朋友，而在私底下要时刻忠告你的朋友，

争吵需要两个人，停止争吵只需一个人。

冲口而出的话往往是错的，冲动之后的结果往往是后悔。

不能去剥夺他人的合法权益，尽管是以爱的名义。

我可以不认同你的意见，但我会尊重你发言的权利。

用规则看守校园，用理性伸张权益。

真正的强者是含着眼泪依然奔跑。

以惠己之心惠人，以恕己之心恕人。

身为济外的一员，我们有责任提高规则意识，自觉遵守校园规则，内化于心，外化于行，将规则意识付诸于实践，落实在每一个最微小的行动上。在学习和生活中，坚守道德“底线”，守卫道德标准真正用“规则”守护好我们的校园，用“理智”维护好我们的正义。

仰观苍穹，北雁南飞，排成一行人字，有规有矩，方能抵南而御寒；俯察后土，行蚁繁杂，各自严格分工，有规有矩，才能化渺小为强大。

愿我们每一位同学，用自己的的实际行动彰显属于济外人的规则意识与理性思想，用规则看守校园，用理性伸张权益。

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

高三六班全体同学

20xx年10月24日

高三学生发言演讲稿【篇十】

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是：用青春的热血，写下人生最自豪的一笔。

十年寒窗，一朝较量，高考在即，烽烟四起。弥漫的浓浓硝烟，笼罩着等待出征的战士，遍地的荆棘沟壑，挡不住勇者前进的步伐。当六月的春风将红旗在我们面前舒展，那豪迈的冲锋号便在我们的心中悄悄响起。笑傲高三，驰骋沙场，我们带这信心与智慧迎接下一次美丽的朝阳。

曾经，一群无知的顽童在泥土中追逐摔打，大地将她的无谓与坚毅深深地埋入了我们的身体。吃粗粮长大的孩子，骨子里天生就透着那么一股拼搏的野性，在一次次痛苦与艰辛的洗礼中，它无时无刻不督促着我们，坚持奋斗。尽管，与困难的较量有输也有赢，但无论多少次失败，都削减不了我们成功的信念。我自微笑面对，任风雨万般肆虐。终于，当苦痛幻化的魔鬼磨钝了它那双崎岖的手，我们挥挥汗水与泪水，走到了胜利的边缘。

前方是什么？是战场，是决定命运的战场。每一个有志报国的有识青年，都在此时磨拳擦掌，整装待发。没有丝毫畏惧，没有半点动摇。最后的时刻，我们不比谁的穿戴华美，不比谁吃山珍海味，我们比不了的是虚荣，我们要比的只有吃苦。黑色高三，黑色高三，如果在黑色高三不学到眼前闪出黑色，那我们就不算拥有一个完美的高三。我们距曙光仅有一步之遥。

激流勇进男儿色，铁骨铮铮硬汉子。

国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：我们要用自己最鲜艳的青春的血液，在历史的考卷上写下人生最自豪的一笔。

谢谢大家！