手机端
设为首页读《人生》有感8篇。
实用性非常强的范文是怎么样的？范文经常是我们的一个指导老师。通过借鉴优秀范文，可以让我们的写作更具创意，以下为笔稿范文网为大家整理的读《人生》有感，还希望您能从本网页有所收获！
读《人生》有感(篇1)
“柳贵乎垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最……”。这是李笠翁在对柳树作了认真细致而充满人情味的研究之后所作出的论述。林语堂之所以引入这段以及后面李笠翁关于妇女服饰和睡眠的论述，是告诉我们什么是人生的乐趣。林语堂认为人生的真正乐趣不是金钱、名誉、肮脏的政治、卑鄙的商业，是抛开社会与公务的压力，歇下自己手头不得不干的事情，做自己所喜欢做的事情。只有这时才能显露出一个人的真性情，所以林语堂认为玩耍时的中国人要比干正经事情时的中国人可爱得多。
人生的乐趣是什么？不同的人都会有各自不同的答案。即使同一个人在不同的时期也可能有不同的答案吧。
我也时常自问我的乐趣是什么呢？是手游、综艺吗？不是，它们只能带给我短暂的快乐，结束后只留下空虚。只有在阅读时，才能让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。生活里没有书籍，就好像没有阳光。正如杨绛先生的父亲曾问过杨绛，如果一星期不让她看书会怎样，杨绛回答：“一星期都白活了。”读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心在知识的海洋中充实起来。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”。无论从事任何职业都要有高雅的气质、智慧的心灵。如果不坚持阅读，以阅读这种方式来修身养性，提高学识，高雅就会走向低俗，智慧之花就会枯萎。一旦形成阅读的习惯，阅读就成了一种好的享受。沉浸在书的海洋中，任由灵魂自在遨游是一件非常惬意的事情。与名著相伴的日子，一点点真情感悟，一处处灵犀相通都会让你发出会心的微笑。长此以往，你就会发现生命的内涵在不断扩大，精神也被提升到一个更高的境界。你的人生宽度，你的人生终点可能从此逐渐改变。
做自己喜欢的事，寻找一份能带给你真正乐趣的事情吧。有人说过现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。我们为什么不能用心去聆听、去感受这个美好的世界呢？雪花的生命虽然短暂，但它还能留得清白在人间。人的生命本就是一个奇迹。在我们漫漫人生之路上，没有什么会比全心全意、百分百投入更动人的事情了。无论是谁，只要在你的内心带领下，找到这样一件事情并且始终如一做下去，生命之花都会因此而炫烂多彩。我想，这就是人生的乐趣吧。
读《人生》有感(篇2)
我们欣赏相同的《人生》感悟不同的“人生”，回首着各自的“人生”。
新时代有句口号是：我的人生我做主，我命由我不由天。可身处现实的平凡生活中真的能够如此吗?我想大多数人的一生都不会是一帆风顺的，坎坎坷坷、起起落落都或多或少的经历着不想拥有的变数，高加林的人生经历正是我们生于农村乡下里这种普通朴实的百姓的写照，这个看似公平的社会实则永远没有公平而言，且不说高加林对未来生活的欲望和对巧珍感情的对待是否正确，就他对工作态度而言可以说是个非常努力的人，也算有才华的人，可最终却被现实状况戏虐了，我个人觉得其实也是对社会的损失，因为就此埋没了一个人才，即使不是人才也算是个工作中肯为社会服务全力以赴付出的人。
至于在感情方面我们站在巧珍的立场我们是心疼的，但如果站在高加林的角度呢?换作是我们自己会怎样选择呢?人心都是贪婪的，希望能够拥有的一切都是让自己满意的，可事无圆满，高加林的人生跌宕起伏，总是在毫无防备的情况下被戏剧化，每每一切都是来的那么突然，一切都恍然如梦，未来高加林会变成什么样子?是从此万念俱灰，还是依旧雄心壮志，又或是平淡且从容的在这片土地上安守流年?
说到这里我仿佛突然切身经历了一句话，真正领悟了这句话：宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒!只有经历过大风大浪后才能拥有的心境。
读《人生》有感(篇3)
内容简介：古人云，小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝。很多所谓的隐士看破红尘，隐居于山林，其实只是形式上的“隐”而已。而季羡林先生才是真正做到物我两忘的隐士，他在最世俗的尘世中排除嘈杂的干扰，自得其乐。他对人生有自己的参悟，也有自己不懈的追求。在他看来，人生是一段不完满的历程，而每个人都应做到“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”得到这份淡然的心境，就能收获多一些人生的幸福。
品悟季羡林:人生的真意的读后感，来自淘宝网的网友：一位年近百岁的老人，用他洞察世事的双眼和勤于笔耕的双手，进行了一次跨越文化的人生旅行后离开了我们，这位老人就是季羡林先生。人们往往不知应该用什么样的语言来“限定”这样一位学者，因为在他身上，光环太多，桂冠太多，常让人无法企及。季老是勤奋的，也是幸运的。1911年8月6日，他出生在山东清平的一个农人家庭。6岁的时候，投靠济南的叔父，开始了自己的求学之路。18岁时，师从著名翻译家董秋芳先生，19岁考入清华大学西洋文学系，师从吴宓、叶公超等人。在此期间他还选修了陈寅恪、朱光潜、俞平伯、朱自清等著名学者的课程，受益匪浅。对于季老在学术上的造诣，学界自有．公论，普通人亦很难评价，但季老淡泊名利、乐享人生的人生态度，却很值得后人反思与学习。季老对待人生的态度，谨慎而谦虚，他自认为是一个平凡至极的人，和大多数人一样，饮祖国水，食祖国粮，谈人生事，如果说他有什么过人之处，那就是生活的历练和勤于思考的头脑。
品悟季羡林:人生的真意的读后感，来自卓越网的网友：虽然季老曾经言明，人生对与大多数人而言是无意义的，但他的诸多作品都展现了他积极的人生态度，他的人生态度中没有高调而矫情的虚荣。他的人生观完全植根于现实生活之中，其感悟似细水长流的甘泉，平实而真诚，简洁而更见清灵。相比季老朴实而富有生活气息的人生态度，如今的人们常被生活的细枝末节所迷，被功名利禄所惑，成了名副其实的庸人与俗人。人生是谁也无法规避的一种现实，在面对这种现实的时候，有人选择用实用主义的机智与狡黠处世，也有人用浑浑噩噩的态度得过且过。与之相比，季老面对人生的态度，更像是中国古代君子修身养性时所持的“慎独”思想，自我修行的意味极浓。在季老的著作中，时刻透露着他清明睿智的人生智慧，季老无疑成了指引后人的一盏指路明灯，聆听季老的人生观，仿佛是季老本人站在我们人生的每一个十字路口处，疏导误入歧途的人们。也许对普罗大众来说，这就是名人的价值——用他们极富典型意义的经历与感悟点化众人。
读《人生》有感(篇4)
一个又聋又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力,在老师沙利文女士的帮助下，打破无边的黑暗和死寂，掌握了书面语后又学会了说话，并且学会了法语、德语和拉丁语，从顶级的哈佛大学拉德克里夫学院毕业。她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人，她接受了命运的挑战，以永不言败的精神，坚持按照正常人的标准要求自己，决不因残疾而降低对自己的要求。因为她知道想到达成功的目的地，她需要付出多于常人无数倍的'努力，她一步一步地走，一点一点地做，不达到目的誓不罢休。她就是海伦.凯勒。
像海伦.凯勒这样的人还有很多，张海迪、霍金......
张海迪阿姨从小就高位截瘫，失去了应有的彩色童年。但她并不因此失去生活的信念。她把每一册的课本都买回家自学。经过不懈地努力和刻苦地钻研，她掌握了从小学到大学的所有知识。而且，她还翻译了许多外国名著，实现了她的梦想。
曾经有人这样评价过霍金，说：“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强的活着，而且伟大的活着。他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的精神。”被誉为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”的霍金，十几岁时被确诊患有肌肉萎缩症，当时医生认为他最多只能活两年的时间，然而他却一直坚持到现在。1970年，霍金不得不坐上了轮椅，至今已有35多年，但他始终坚持物理学研究，在丧失语言功能以后，通过机器来工作.
勇敢是蔑视一切的姿态;坚强是我们在困境中不断前进的动力.英国思想家培根说过："如果问人生最重要的是什么，那么回答是：第一，无所谓惧;第二，无所谓惧;第三，还是无所谓惧."正是他们的"无所谓惧'深深地打动了我。 没有一个人的人生是完美无缺的，海伦.凯勒、张海迪、霍金...... 他们的人生更不是完美的。但是，难道因为一些小小的不完美，就有理由放弃自己的人生吗?不，我们必须坚强地拿出勇气面对生活中不完美的一面，甚至是残疾，只有这样，才不会被挫折打败;只有这样的人，才是最坚强的人，最伟大的人!只有这样的人，他们的人生才会精彩!
我在学习、生活中，也常常给自己立下目标，但总是还没达到就退缩，被挫折打跨 ，经不起狂风暴雨的打击。现在，我明白了成功在于努力，在于坚持。我要守住我的梦想。我相信，只要认准了目标坚持走下去，奋斗到底，拼搏到底，就一定会成功。那么明天，我的梦想将不会再是梦想。只有这样，明日的我，才会更精彩，更美好，更自豪!
知识无限，实力尽献，挑战自我，谱写精彩!
读《人生》有感(篇5)
折一株落梅，品一口好茶。美好的景色尽封存在我的内心深处。蜜甜的情愫也将油然滋生，如春后的青草一般，系着生机与气息。在我们有限的人生中，一样可以活出无限的精彩。
正如冯骥才所说：人生中的赛跑是在有限的时间里看你跑了多少路程。面对每天东升西落的太阳，日复一日，年复一年的过着一样时间局限的日子，难免有人倦怠，亦有人充满激情。然而我们应持何种心情对待这索然无味的生活呢?应当朝前看，朝着希望的曙光进发，把自己的心情调整到最佳状态，并以这最佳的状态去面对每一天，既然这日子是流水，似青丝，会悄然离逝，我们又何不好好的珍惜它呢?我们如今卡掉了多少时间啊?我们又该如何去补救，一生漫漫长途，我们如同一辆辆沿行的大巴，满载着一腔热血出发，又在特定的站点驻足，最终，我们又得将它开往另一个归宿，唯一能使我们的旅途不再空虚乏味的便是尽可能的饱览窗外美景，将自己的所见所闻与他人交换分享，因此这一段路才不会让你觉得越来越难行。
我们有限的人生一定要活出无限的精彩，同时也要活出独一无二的味道，每个人都有不一样的特色与风格，所塑造的人生梦境也是不一样，所吐纳的芳香都是各异的，人生如寓言，其价值不在长短，而在于内容。我们可以固守一定化的模板，但绝不可以固守着与他人一样的思维。
海上空明月，楼阁七寸生。岁月雕琢处，年轮千尺深。日新月异，物是人非，恐是时过境迁，流连忘返处，依稀为足下生风地。明天的夕阳，也许与昨日的一般模样，也许处在同一位置同一方向，但天上的白云已经不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。
梅风吹起，撩人心扉。痛人离恨，泪干始终。
人生百态，我们应该努力的让自己的心情调整到最好。让自己每天都以最好的心情面对生活中的千难万苦，别畏惧他们卷土重来，应在有限的年华，有限的人生活出不一样的精彩。
读《人生》有感(篇6)
那一激动人心的时刻，激情在我心中点燃了。
那是一次小型测验，考到最后一场理化了，之前我从不担心，可是现在我心里总是慌的，一直担心理化题型是什么样的。
终于，铃响了，试卷也发到了我手中，我一看试卷，顿时豆大的汗珠直向下滑落。我心中暗想：没什么大不了的，只是一次小小的测验而已。可是又想到了：不行，我不能考砸了，现在的竞争这么大，我考不好一定会让人笑话的。就这样，两种不同的思想不停地在我脑子里打转，我该怎么办？我该怎么办呢？理化卷子上的字，就像魔鬼似的对着我大声挑衅般地说：哈哈，你怎么那么没出息，你怎么不来挑战我们呢？就这样，我捂着脑袋，沉思了好一会儿之后，心想：我不要以放弃，我还没读题呢？怎么知道会不会，我一定要挑战那些可恶的字。
心静如水之后，我开始做题了，虽然这些题我不是百分之百的有把握，但是基本上我把卷子上的空补满了。
时间到了，我又一次激动地想：怎么办？空缺的部分是补满了，但是正确太低了，连我自己都对那些字认输了。想着想着，老师说：时间到了，快点交卷子。这时，我更加心跳加速了。我交了卷子，心情久久不能平静。
我怀着忐忑不安的心情，等待着卷子发下来。这天，化学老师将卷子发到了我手里，我一看到那个鲜线的37分，我惊呆了，我又一次流下了激动的泪水，虽然说不是多么理想的成绩，但是这个分数超出了我想像中的分数。
是的，现在的生活确实充满着竞争，每一次的分数，让我看到了自己真实水平，也让我体验到了激情。
在失败的堕落中，我体验到了激情；在成功的喜悦中，我也体验到激情。激情在我心中点燃，激情的火焰在我心中，永远不熄灭。
读《人生》有感(篇7)
加油！加油！上午，城南中学的操场上传来了阵阵欢乐的叫喊声。我们又进行了小记者新的活动体验盲人活动。
随着马主任的一声哨响，活动正式开始。首先，我们每个人把自带的一条红领巾折两层蒙住眼睛，一组选出一位队长作为盲人的指路人，所以队长是不要蒙的。蒙住以后，整个学校都变成了红色，就像涮了一层红色的油漆。我们队进行得很顺利，只有一个人左右不分。轮到我了，组长一直在说直走，我就凭着感觉向前走。在我们对这个活动还意犹未尽的时候接着开始了第二个项目扭瓶盖。活动规则是：第一个人先跑到放瓶子的地方把瓶盖扭开，然后跑回原地跟第二个人击掌，第二个人再去把瓶盖盖起。一共分为四小组，男生两组，女生两组。哪一小组进行得快就是获胜方。我们这队叫篮球队，另一队叫无名队。游戏开始了，队长抢先冲上去，快速把瓶盖扭开，我因腿受过伤，跑得有点儿慢，因我们队比无名队少一人，队长就跑了两次，在队长的努力下，我们队赢了。每人得到奖金，我兴奋地把奖金递给了妈妈。拿到了奖金，让我懂得了集体的力量是多么强大，要学会和队员协作一致。妈妈好像为我的腿有点担心，我勇敢地说：Ican！放心吧妈妈！
时间过得真快，不知不觉PK赛结束了。正当大家还沉浸在刚才的情景中时，马主任也依依不舍地宣布：同学们，我们今天的活动就这样结束了！
今天的活动真有意义！它让我们在游戏中认识到眼睛是多么重要啊，如果没有了眼睛，就看不到五彩缤纷的世界，将天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！朋友们，好好保护我们的眼睛吧！给身边的盲人多一点儿温暖和方便，让他们的生活快乐一点儿，阳光一点儿！让我们学会关爱，给盲人心中点燃一盏明灯！
读《人生》有感(篇8)
“我评断一个人的品格，不看他如何对待比他地位高的人，我看他如何对待比他地位低的人。”
我惊讶，“成长”这东西多么纤细、多么复杂啊。
请问品味是什么？它不就是细致的分辨、性格的突出，以及独立个体的呈现吗？
所以一切都是最好的安排，经受过的痛苦肯定会带给你一些东西，让你变的更强大，所谓你所受过的伤都是你的勋章
给儿子的问题
问题一：你最尊敬的.世界人物是谁？为何尊敬他？
问题二：你自认为是一个“自由派”、“保守派”，还是一个“什么都无所谓”的公民？
问题三：你是否经验过什么叫“背叛”？如果有，什么时候？
问题四：你将来想做什么？
问题五：你最同情什么？
问题六：你……最近一次真正伤心的哭，是什么时候？
儿子反问的问题
反问一：你怎么面对自己的“老”？我是说，作为一个有名的作家，渐渐接近六十岁——你不可能不想：人生的前面还有什么？
反问二：你是个经常在镁光灯下的人。死了以后，你会希望人们怎么记得你呢？尤其是被下列人怎么记得：一，你的读者；二，你的国人；三，我。
反问三：人生里最让你懊恼、后悔的一件事是什么？哪一件事，或者决定，你但愿能从头来起？
反问四：最近一次，你恨不得可以狠狠揍我一顿的，是什么时候？什么事情？
反问五：你怎么应付人们对你的期许？人们总是期待你说出来的话，写出来的东西，一定是独特见解，有“智慧”、有“意义”的。可是，也许你心里觉得“老天爷我傻啊——我也不知道啊”，或者你其实很想淘气胡闹一通。基本上，我想知道：你怎么面对人家总是期待你有思想、有智慧这个现实？
反问六：这世界你最尊敬谁？给一个没名的，一个有名的。
反问七：如果你能搭“时间穿梭器”到另一个时间里去，你想去哪里？未来，还是过去？为什么？
反问八：你恐惧什么？
很多人在内心深处其实都藏着一小片泥土和部落——我们土里土气的、卑微朴素的原乡。表面上也许张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。
当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
人生中一个决定牵动另一个决定，一个偶然注定另一个偶然，因此偶然从来不是偶然，一条路势必走向下一条路，回不了头。
gx86.com相关文章推荐
读圆明园毁灭有感8篇
很多时候写作都是一大难题，借鉴范文是提升写作技巧的杰出手段。范文的布局谋篇可以用来借鉴。栏目小编特地为大家精心收集和整理了“读圆明园毁灭有感”，欢迎分享给你的朋友！
读圆明园毁灭有感 篇1
今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。我也想去这犹如天堂般的地方。
可好景不常在，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。更可恶的是他们为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。就这样圆明园化成了一片灰烬。
这篇课文使我悟出一点道理：贫穷就要受压迫，落后就要受挨打。只要万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。
读圆明园毁灭有感 篇2
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，号称“万园之园”的它，有着成千上万的绝世美景，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，也有象征着热闹街市的“买卖街”，更有象征着田园风光的山乡村野。还有许多小园，众星拱月般环抱着圆明园。圆明园还收藏着历代的各种奇珍异宝、名人名画，所以它还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
可是，令人痛恨和痛心的是，由于清政府的腐败和软弱，1860年，英法联军悍然入侵北京闯进圆明园，强行掠夺文物，任意破坏建筑……使得珍贵、美丽的圆明园毁于一旦！这不但是罪恶毁掉的，也是耻辱毁掉的。这个耻辱说明了当时封建王朝奉行“闭关自守”的政策，一些官员不顾老百姓的疾苦，整天花天酒地，中饱私囊，置国家和人民的利益而不顾，造成我国当时的封建王朝经济落后，军事薄弱的结果。
读着《圆明园的毁灭》，仿佛漫步在只剩下几根残柱的圆明园内，倾听石柱含泪的控诉，倾听枯萎的大树痛苦的讲述，倾听焦土重复的恳求：“一定要让祖国强大起来！”
好，我答应您，伟大的圆明园的灵魂！我答应您，祖国广阔的大地和天空！我答应您，盘旋在世界东方的`那条巨大的、金光闪闪的龙：我们一定要不忘国耻，振兴中华！
读圆明园毁灭有感 篇3
我们之前在课本上学过一篇课文——《圆明园的毁灭》。学完后，我的心情久久不能平静。
圆明园位于北京西北郊区，是举世闻名的皇家园林，至今已有150年，面积特别大，被誉为“万园之园”。但是在1860年，英法联军忽然闯入圆明园，将里面所有珍贵的东西能带走的全部都带走了，被掠夺的物件大约有150万件，他们犹如强盗一般不仅洗劫财物，还放火烧，大火连烧三天三夜，最后圆明园就剩下几根柱子。
当圆明园里的珍贵物品被盗走后，我的心情十分不舒畅，特别痛恨这群强盗。但是我们要从根本出发，为什么我们会受到如此屈辱？了解到是闭关锁国所导致我们受到如此伤害。所以我们作为新时代新少年，一定要好好学习，有为国贡献的志向。
读完整篇课文，我想起了梁启超的《少年中国说》：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……我们只有好好学习，长大才有机会报效祖国，虽然现在还只是个小孩子，但我们也要有爱国精神。勿忘国耻，未来让我们共同展翅飞翔。
我们是华夏子孙，我们的家园将会有我们一代又一代的精兵强将所庇护，我们的祖国永远都是矗立在东方的一头雄狮。
读圆明园毁灭有感 篇4
读了>这篇文章，我的心中的有一种愤怒和惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，里面有民族建筑，也有西洋景观，同时还收藏着珍贵的名人书画的各种奇异异宝，历史长达一百五十多年，这是凝聚多少古代人的智慧和血汗呀。
可惜好景不长，1860年10月，以美英为首的八国联军像一群野蛮的土匪，入侵北京，闯进圆明园，任意掠夺和销毁文物。然而还满足不了他们的贼心，在10月18，19日两天里，三千多名侵略者在园内大发淫威，放火烧了三天三夜，把我国这一园林艺术的瑰宝和建筑艺术的精华化成了一片灰烬。
读到这里，我咬牙切齿，握紧拳头，恨不得将这帮强盗马上给消灭了。我痛心，恨这帮无法无天的强盗，丧心病狂；恨当时清政府的软弱无能，让这帮十恶不赦的强盗在我国的土地上疯狂撒野，践踏．
如今，我们的祖国日益强大了，外国侵略者再也不敢欺负我们的国家了，我相信经过我们这一代勇于创新的双手和坚持不懈的努力，我们的祖国将来一定会越来越繁荣富强。
读圆明园毁灭有感 篇5
读这篇课文前，我有几个疑问，英法联军为什么要火烧圆明园？他们是坏人吧。英法联军侵入北京圆明园为什么清政府不阻止呢？为什么课文的题目是《圆明园的毁灭》，而不是其他名字呢？我带着这些疑问读起了这篇课文。
下课后，听到其他同学在争辩：有人认为应该重建圆明园，恢复原来宏伟壮丽的建筑，而我却认为不应该重建圆明园，留下残垣断壁才能警示下一代“不忘国耻，牢记使命”，树立一颗爱国心。
有人认为，清政府应该阻止英法联军的肆无忌惮，而我也认为清政府虽然弱小，只有弓箭和大刀，英法联军很强大，有大炮，清政府和英法联军对抗起来也许只能全军覆没，不过即使以卵击石，也应该保家卫国。再说，不试试，怎么知道自己行不行？
梁启超说过：少年强则国强，少年智则国智；少年富则国富。我们要从小树立一颗爱国心，好好学习，建设祖国，保卫祖国，保护我们的家园。
读圆明园毁灭有感 篇6
今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，圆明园乃是一座举世闻名的皇家园林、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界不可估量的损失！
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。圆明园在没有被英法联军烧毁之前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。为祖国的崛起而发奋读书！
读圆明园毁灭有感 篇7
圆明园是举世闻名的皇家园林。可是1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们把能拿走的东西全部掠走，实在拿不走的就毁掉，为了销毁证据，他们就放火连烧三天三夜。我非常生气，圆明园是举世闻名园林。要是我在场的话，我一定会阻止他们，我很奇怪圆明园有那么多人为什么没有一个人，敢出来阻止他们抢文物，烧园明园哪？我看着圆明园的废虚，我想大声说，唉多好的园林啊啊。居然被英法联军毁了。可是在生活中连学习都学不好。怎么报效祖国哪？所以我一定要好好学习，让其他国家不再敢瞧不起我们国家，让他们不敢侵略我们国家，那时的国家真是太腐败了，圆明园都被英法军烧了，皇上还在别处悠然自得，那么多大臣、士兵、百姓为什么没有一个人敢出来阻止他们那？他们不就杖着几只枪吗。他们不光抢文物，烧圆明园还众目愧愧之下拍卖文物真是气死人了。我要是主席，我第一个命令就是带领全军把英国、法国的博物的文物抢回来。我一定努力学习，长大报孝祖国，让祖国更加富强，让别的国家不敢侵略我们祖国。
读圆明园毁灭有感 篇8
读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我从知道了我国的北京过去曾经有一个美丽的地方叫圆明园，它是我国历史上一座举世闻名的皇家林园。
圆明园很美，由“圆明园”、“万春园”和“长春园”组成，所以也叫“圆明三园”；此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着圆明园。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野……
圆明园当时还收藏着非常珍贵的历史文物。有先秦时代的青铜礼器和唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以说它是世界上最大的博物馆、艺术馆。但这样一个美丽的林园，却被英法联军给毁灭了。这是我国历史上一个重大的耻辱，这个耻辱说名了当时王朝不顾老百姓的安危，整天在花天酒地中吃喝玩乐，不为国家和人民着想，造成我国当时的腐败无能。
从圆明园被毁灭的耻辱，我想：我们要记住这次的教训，不能让这种现象再在我们的国家发生。所以我们必须提高我们的科学技术，学习别人的好经验，取长补短，这样才能赶上先进的国家，圆明园的遭遇才不会重演。
我决心，要好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献。
读《田忌赛马》有感模板8篇
大家好像对于文档的撰写都比较烦恼，所以我们可以先根据关键词寻找类似的范文。我们需要认真分析范文的架构，也许你正在寻找相关优秀范文吧？下面是小编为大家整理的“读《田忌赛马》有感”，相信你参阅以后一定会有所收获！
读《田忌赛马》有感 篇1
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱;但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。
孙膑怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点：
首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。仔细观察事物，进一步分析思考，不就解决了吗?仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。
读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，就能解决问题，获得成功。
读《田忌赛马》有感 篇2
昨天，我读了一个故事叫《田忌赛马》，这故事让我深受启发。
这故事讲的是齐国有个人叫田忌，他很喜欢赛马。一次他约齐王赛马。每人都准备三匹马，每次田忌都用同等的马跟齐王的赛跑，结果每次都输了。后来他的朋友出了个点子，他改变了出马的顺序，后来取得了胜利。
这故事告诉我们，只要变换一种思维方式，结果是相反的。在我们生活中，不也出现许多类似这样的事吗?
记得小时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角?我不回思索地大声说：“太简单了，还剩三个角。”接着妈妈拿出一张长方形的纸亲自让我动手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么变五个角了呢?我赶紧改变答案是5个。但我也觉得很奇怪，为什么不是3个?妈妈笑了笑说：“还不完全对，还有一个答案是4个呢。”我不停的试着在纸上剪，还真的有三种可能。
这事让我感受到做什么事都要开动脑筋，换个思维方式做题，就会得到正确的答案。
田忌赛马读后感200字
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱;但是第二轮的`比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。
孙膑怎样以弱胜强的?我觉得主要在于两点：
首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。仔细观察事物，进一步分析思考，不就解决了吗?仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗?达尔文的成就只是从观察中得来的吗?答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。
读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，就能解决问题，获得成功。
读《田忌赛马》有感 篇3
今天，我们学了《田忌赛马》这一课，它讲述的是这样一个历史故事：在春秋战国时期，齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一次他和齐威王比赛赛马，他们把马分为上中下三等，由齐威王每个等级的马都比田忌的强，第一次田忌输了。正当田忌准备离开时，遇见孙膑，他听取了孙膑的智谋：把马调换出场顺序，结果第二次赢了齐威王。
合上书，我想：是呀，我们做事的时候也是一样，不能死板地只从一个角度去观察，要换位思考、观察，我记得我读过一篇课文叫《画杨桃》，讲的是一个学生在学画杨桃时，发现杨桃从不同的角度去观察现状也不一样的事。告诉我们做事要从多个方面观察，这样才能从中获得启发和收获。另外，我们观察事物也要细心，这样就能从生活中获得一些平时找不到的快乐。因此，我们一定要养成平时多注意身边的事物的好习惯。当然，在日常生活中，更重要的是要勤动脑。有一次，我打羽毛球的时候，不小心把羽毛球打到树上去了，任凭我怎么也弄不下，没办法，只好叫妈妈帮我，妈妈拿竹竿，只轻轻一捅，羽毛球就下了，当时我的脸上火辣辣的，我怎么就不动动脑呢？连这点小事我都不爱动脑，以后可怎么办？
读了《田忌赛马》，我明白一个道理：无论遇到什么事情，我们都要从多方面去观察它。
读《田忌赛马》有感 篇4
今日，在胡教师的引领下，学习了《田忌赛马》这篇文章，我感触万千。
这个故事是讲田忌和齐威王赛马的故事。他们把马分红上、中、下三等，因为齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以在第一次竞赛中田忌每场都输了。这一景象被田忌的好朋友孙膑调查到了，齐威王的马尽管比田忌的马快，可是快不了多少。所以在田忌无精打采预备脱离场所的时分，孙膑给田忌出了一个策略，互换一下每匹马进场的次第，成果在第2次竞赛中，田忌以胜两场输一场赢了齐威王。
读完后，我感触到了古代公民的才智。“仍是本来的马，只互换了一下进场次第，就可以转败为胜。”这句话尽管简练，但蕴含着深入的道理。“互换一下进场次第”这不仅是孙膑调查出来的，仍是孙膑仔细剖析仔细思考的成果。一个小小改动，就改动了成果，阐明改动不在于多少，而在于有没有用，改动再多，假如没有意义，也是没用的。
就说我写的《春》这篇作文吧。我先写的在校园里，又写了在卧室里看窗外的风光，然后写在桃花林里，最终写了清晨和在上学路上。我刚开始的时分是一句一句地修正，修正了很多遍。教师把我的原文打出来了，让我看。我觉得阶段有些不明晰，把次第调整了一下，我把清晨和放学路上放到了最前面，这才好多了。假如不改，这篇作文必定不是一篇好作文，而改了却成了一篇很好的文章。
经过这篇课文的学习，我感触到了古代公民的才智，我必定罗致他们的聪明，长大也做个对社会有用的人。
读《田忌赛马》有感 篇5
《田忌赛马》这个故事的主要内容是：有一次，田忌和齐威王赛马，因为齐威王每个等级的马都比田忌的马快一点点，所以三场下来田忌都输了。
这时孙膑给田忌出了一个主意，把马匹出场顺序调乱，结果第二次田忌二比一赢了齐威王。
给我印象最深刻的是，田忌输了的时候，垂头丧气的。
但是，孙膑却能观察到，齐威王虽然赢了，但是三场比赛都只赢了一点点。
所以，假如调换一下三个等级马匹的出场顺序，用下等马耗掉对方的上等马，田忌就能反败为胜。
孙膑这样用计，为什么齐威王没用觉察到蛛丝马迹?那是因为他太骄傲，以为自己的马一定还能赢。
齐威王输了第二次后，如果要求再来第三次比赛，情况会怎样呢?听说，“田忌赛马”的谋略，今天还常常被人们使用呢。
通过这个故事，我懂得了看一件事物，要从不同的角度去思考。
而且，做事情要学会随机应变，多开动脑筋，仔细观察，找出解决方法。
一旦机会来了，就要抓住，不要错失良机!
读《田忌赛马》有感 篇6
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
这个故事讲的是齐国有名大将叫田忌，他非常喜欢赛马。他第一次约齐威王赛马时，全输了，后来的几次也都输了。细心的朋友孙膑分析了其中的原因，将一条妙计告诉了田忌。新的比赛开始了，第一轮比赛田忌输了，但在后来的两轮比赛中他全赢了，而且还是用原来的马赢的呢！读到这儿，我惊呆了，心里因孙膑的神机妙算而佩服的五体投地。或许这其中的道理，就是文章给我的启示。
孙膑是怎样以弱胜强的？我觉得主要在于以下两点：
首先是仔细观察。孙膑之所以敢保证能让田忌取胜是由于他仔细观察了前几次比赛，发现了齐威王的马比田忌的马快不了多少，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，这是取胜的原因。在我们的周围，还有许多值得仔细观察的事。
记得刚上小学那时候，妈妈出了一道数学题考我：一个正方形四个角，剪去一个角还剩几个角？我不加思索地大声说：“太简单了，还剩三个角。”接着妈妈就拿出一张正方形的纸让我亲自动手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎么变五个角了呢？但我觉得很奇怪，为什么不是三个角，而是五个角呢？妈妈笑了笑说：“这也不完全对，还有其它答案呢。”于是，我不停地试着在纸上剪，还真的有第三种可能。这事告诉我做什么事都要仔细观察，再分析思考，就能解决这个难题。仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察很重要。、
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似简单却能出奇制胜的办法来，可见动脑筋很重要。众多名人都是靠动脑筋取得巨大成就的。比如牛顿发现了万有引力，能说他只靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。我们应向他们学习，勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习里和将来的事业上发挥作用。要知道动脑筋才是灵感的火石，它可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。
读完了这篇文章，理解透了它的意思，我觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，找出相应的方法，就能解决问题，获得成功。
读《田忌赛马》有感 篇7
《田忌赛马》讲述的是齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。进行比赛。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。心中十分不快，孙膑于是给他出了个主意。先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。齐威王站起来说：“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。”孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。齐威王有点慌乱了。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。
看着《田忌赛马》使我不由想起那次上数学课，有一道应用题难倒了我，我思来想去，可就是想不出解决问题的办法。正在这时，数学老师说，无论干什么都要细心观察，积极思考。我于是细心观察了这道数学题。哦，可以画图，通过画图，我发现24是12的2倍。难题终于攻克。大功告成。
我认为，在生活中，遇到困难挫折都是在所难免的，遇到困难挫折我们不要手足无措，乱了方寸。一定要保持头脑清醒。只要细心观察，积极思考，就会想出解决问题的办法。只要思想不滑坡，办法总比困难多。
读《田忌赛马》有感 篇8
数千年来，人们对孙膑的妙计津津乐道，却忽略了一个事实：田忌赛马的违规，即违反了按马的级别对等参赛的游戏规则。马分三等之后，每等是否合乎参赛的要求，竟没有人验明正身。而齐威王大概也以为臣属们在自己面前绝不会耍花招，自己以实力取胜无疑。结果让田忌钻了空子。在现代的博弈论看来，孙膑的点子只是雕虫小技，今天大概是很难故伎重演的。而人们的津津乐道，似乎不在于欣赏其赌技的智慧，而是在追捧不可言传的对弈精神的精妙。从这一点上讲，孙膑播下的到底是“龙种”还是“跳蚤”，才是田忌赛马之后值得我们深思的。
如果说田忌在赛马中的表现使自己成为上有政策下有对策的始作俑者，那也过于牵强，尽管那个时候有游戏规则，但绝没有现代意义的“轨”与“制”。而且田忌绝没有继续与齐威王继续博弈下去之意，在赛马之后便立即向齐王禀报了自己取胜的真相，并由此引荐出一个重量级人物孙膑，以利于齐国的强兵御敌。可贵的是，齐王并未计较这等“欺君之罪”，反而对孙膑的智慧大加赞赏，委以重任。孙膑在报答知遇之中也使得孙子兵法宏扬天下，立下了围魏救赵、智算马陵道等赫赫奇功。由此可见，无论是田忌还是孙膑，违规侥幸获利绝非其志，而纵横天下、为国效力才是他们孜孜以求的目标。这才是我们在田忌赛马之后所应当认清的“龙种”。
可是后人对田忌赛马的津津乐道，却多是丢掉了“龙种”，留下了“跳蚤”。在田忌赛马中固然体现了一定的智慧，但是如果把这种智慧继续用在“零和游戏”中，那么对整个社会的创新并没有多少好处，因为一方的所得只是另一方的所失，没有创造新的社会财富。而在“双轨制”中各种形式的“对策”，正是这样的“零和游戏”的泛滥，在一种体制中的获利正是以另一种体制中的损失为代价的，并不会给人民大众带来福音。前一阵子在国有企业改制中所谓的靓女先嫁之类的理论，其实就是以马分三等“弛逐重射”的现代翻版，至于在这样的国退民进中能否给社会整体上带来效益，是在“上等马”对“下等马”的这一局比赛中很难说明问题的。等到三局下来，“卒得王千金”，国有资产的私有化则已成定局。既使在产权改革中的“弛逐重射”进行的很规范，也很难说这是一种大智慧。因为并没有带来社会总财富的增加。至于“千金”归谁所有更有效益，那是需要另一番“孙庞斗智”的。田忌赛马相对于“孙庞斗智”来，后者才具有决定性的意义，因为只有在后者的“竞技”中才可以进行科技创新、产品创新和服务创新，才可以在国际范围内“智算马陵道”的。
可以预计，时事变谲，还会有形形色色的田忌赛马违规取巧新版本的出现，我们是继续欣赏附合呢还是躬身自责？显然，只有营造出后一种国人心态才是有益的。在“双轨制”并存的情况下，努力转向某种理想化的一轨，这种思路或许是对的，但是消除田忌赛马式的心态似乎更为重要，这种自己人跟“自己人”斗智的零和游戏实在是不能再继续下去了。如果说在游戏规则尚没有健全之前，田忌赛马式的把戏不可避免，甚至还可以起到亡羊补牢的警示作用，那么当人们弄清了田忌赛马的真相之后，轮番较量，形成风尚，那则是时代的顽疾。其间，并轨、转轨的努力固然重要，而更重要的是消除田忌赛马的现象本身。我们不妨学学齐王与田忌在赛马之后的深谋远虑，将对弈转化为合力，以共图大业，那样才能使我们看到和谐社会的强大生命力。
读伯父鲁迅先生有感8篇
处理文档的能力对于现代办公室尤其重要，范文就像是树立的榜样。范文对于提高人们的写作水平有重大影响力，你好搜集优秀的范文了吗？以下是笔稿范文网编辑为大家准备的“读伯父鲁迅先生有感”相关内容。
读伯父鲁迅先生有感 篇1
导语：希望每一个人都能热心地帮助别人。这样，不仅会让世界变得更美好，还会让自己更快乐!小编整理读《我的伯父鲁迅先生》有感，欢迎大家阅读。
第一篇：读《我的伯父鲁迅先生》有感
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，之前听说这本书价值连城，还没有听爸爸介绍完书的内容，我就聚精会神地看起来了。“喂!喂!留浩你先听我说完再看!”爸爸生气地说。等说完之后，我就专心致志地看起来了。
我读着读着，发现文章中我对伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是：有一天，作者和爸爸、妈妈去她的伯父鲁迅先生家，在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了黄包车夫受伤的原因。于是作者飞快地跑到了伯父家，接着跟伯父一起帮助这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。
读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是非常高尚。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，做了好事又不要报酬的呢?我曾经就亲身经历过一次与文章差不多的一件事情，一次，一个小朋友独自玩着，在跑步的时候，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑到了，他大哭起来。可是，在旁边路上的人，都是冷眼相观，却没有一个人愿意前来帮助这位摔倒的小朋友，把他扶起来。有的竟然幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑起来，真是不知羞耻，还就这个小弟弟的狼狈样议论纷纷。我看了，赶快把小弟弟扶起来，并且我还不停的说：“小弟弟，你没伤着吧?你疼吗?”小弟弟高兴的地：“你真是一个好哥哥!谢谢你!”我听见了马上感到甜滋滋的。此时，一阵阵掌声从我的耳边响起。原来小弟弟的爸爸来了。小弟弟的爸爸说：“真的太谢谢你了!谢谢你把他扶起来!你叫什么名字?”我愉快地说：“我叫留浩，是中关村一小三年级五班的一名学生。”小弟弟说：“大哥哥，我们交个朋友吧!行吗?”我说：“行啊，我们以后都是朋友了!咱们去玩吧!”小弟弟说：“好!咱们出发吧!”
所以，我希望每一个人都能热心地帮助别人。这样，不仅会让世界变得更美好，还会让自己更快乐!
第二篇：读《我的伯父鲁迅先生》有感
惋惜、赞叹、回眸、历史
------读《我的伯父鲁迅先生》有感
为人为众不为己，做牛做马不埋怨。这就是我对鲁迅先生的第一印象，今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，对这位大文豪有了更深的认识，他不仅是一个大作家，更是一位革命家。
惋惜
鲁迅的原名是周树人，鲁迅只是他的笔名，他的一生中更换了许多个笔名，因为他发表的作品中，许多内容都强烈地抨击了当时的反动势力，所以他的作品很难以鲁迅之名发表出去。他的一生都用在了战斗上，用笔与敌人周旋，用文字刚劲有力地打击了黑暗势力，他的作品里每一处都流露着他对旧社会的不满。但是，这样一位大文豪却早早地离我们而去，怎不叫人痛惜呢?
赞叹
“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”。后人对鲁迅先生有着无限的赞叹，他是一位在文坛上闪烁着巨大光华的明珠，就像流星一般虽已逝去，但他那一闪而逝的耀眼的美丽，却深深的印在了人们的心中。但相对文学巨星比起来我个人认为他更像一个慈祥的老父，帮助无数的文学青年闯入文坛，大展鸿图。而女作家萧红则是一个代表。她视鲁迅为父亲，鲁迅也把她视作自己的女儿，尽力地呵护、关爱她。在鲁迅的指点下，萧红的文化慢慢得到升华，最终一举成名。萧红不停地在文坛上奔跑，而在这些前进的脚印下，人们清楚地看到，有一位老人温馨的鼓励与艰辛的汗水。这就是鲁迅。
回眸、历史
回望历史长河，我的脑海中渐渐浮现出一个个历史人物：孙膑，忍辱负重，写下我国名著——《孙子兵法》;司马迁，苟且偷生，狱中创造奇迹——《史记》;反之，庞涓妒才，砍去孙膑双膝，令他忍受常人不可忍之苦;亦然，汉武帝不明事理，不辨是非地将司马迁关入狱中，令他惨受宫刑。然而这样的“孙膑”，“司马迁”我国名著——《孙子兵法》;司马迁，苟且偷生，狱中创造奇迹——《史记》;反之，庞涓妒才，砍去孙膑双膝，令他忍受常人不可忍之苦;亦然，汉武帝不明事理，不辨是非地将司马迁关入狱中，令他惨受宫刑。然而这样的“孙膑”，“司马迁”难道还少么?我们的眼前便是这么一个人物，他就像火把一般，点亮了人们心中的峰火，令人们变成了有意识的“人”，站起来反抗黑势力与奴隶主。如果没有鲁迅先生，那么我们的一生都将在灾难中度过，虽然我不是很了解鲁迅，但是从人们膜拜他的程度来看，他对我们这些90后的人的影响可真不不少啊!
第三篇：读《我的伯父鲁迅先生》有感
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我捧着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导我一定会铭记在心。
鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分回答了社会各阶层的老人、青年、小孩爱戴他的原因。
其中最能教育我的一件事是：鲁迅教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容认真地读，还要记在脑子里。这一点，我做的不好。妈妈给我买的许多文学方面的书，我只记住了书里扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记住的知识却被我忽略了。别人和我谈起书的时候，我就胡说一气，碰对了洋洋得意，说错
了，羞得脸蛋通红。读了这篇文章，我一定要改掉这些不好的学习习惯，认真读每一本书，理解其中的深刻含义，还要把书里的优美词句摘抄到小本子上，提高我的阅读
欣赏能力。
还有一件事给我留下很深的印象。鲁迅先生在冬天的一个傍晚冒着严寒，给一个车夫包扎伤脚，还给车夫一些钱让他回去养伤。这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民，帮助有困难的人吗?这一点，我认为自己做得还可以。在班上，有的同学有困难，或是要借东西，我会帮他，有的同学我就没有帮他了。但我以后一定会去帮助同学们的，一定会的。
文章向我们介绍了鲁迅先生最后一件事也很感人。鲁迅先生生前十分关心他的佣人阿三。阿三因为丈夫失了业心情不好，鲁迅先生不让她干重活，让她多休息。但他自己生病了，还三更半夜写文章。这充分体现了鲁迅先生为他人想得多，为自己想得少的高尚品质。为别人着想的甜头我也尝过的。以前，上美术课时，别人没有水彩笔，我就借给他们，当我需要帮助的时候，他们也给予我帮助。从中我明白了一个道理：只要你为别人着想，那他们也一定会在你需要帮助的时候帮助你。
我要做鲁迅先生诗中写的那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人。
读伯父鲁迅先生有感 篇2
《我的伯父鲁迅先生》读后感篇一
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，心情久久不能平静。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲鲁迅先生生前爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少。所以才会受到这么多人的尊敬与爱戴。读完这篇课文，我不禁想起了我和表妹之间发生的一些事情。
这次国庆节期间，有一天，天气有点冷。我和表姐正要去外婆家。我们边走边发现一个衣衫褴褛的小男孩向路人乞讨。那个小男孩不过
7、 八岁，一张小黄脸，一双大眼睛，两张薄嘴唇，一个小鼻子，两只脚穿破烂鞋。表姐走到他跟前，正想拿钱给他。
我把表姐拦住了，对她说： “表姐，别管他了，快走吧。”表姐听了，严肃地对我说：
“你难道没有读过《我的伯父鲁迅先生》这篇课文吗?鲁迅先生他爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少，这是一种多么高尚的精神呀!我们应该学***先生那种高尚情操，应该帮助这位小男孩，而不是去嘲笑他，不理睬他!
”说完，表姐把五块钱递给了小男孩。我顿时脸上感到火辣辣的，恨不得地上有个洞让我钻进去。我还拿出口袋里仅有的两元钱给了小男孩。
从这件事中，我受到了教育，决心做一个像鲁迅先生那样的人。我多为别人着想，少为自己着想！
《我的伯父鲁迅先生》读后感篇二
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中伯父帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是：有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。
在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。
作者的父亲找道了车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后，叔叔给了他一些钱，让他在家里好好照顾自己的伤势。
这件事使我对鲁迅的钦佩油然而生。
读完这篇文章，回首往事，鲁迅的品德真的太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。
事情是这样的：有一次，一个孩子独自玩耍，突然踩在香蕉皮上，四脚朝天，他哭了。
可是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来，我真是很惭愧。
在这里，我希望每个人都能热心地帮助别人，这不仅会让世界更美好，也会让自己更快乐！
读伯父鲁迅先生有感 篇3
再一次语文课上，语文老师带领我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，一个小朋友独自玩着玩着，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来，我真是很惭愧。
在此，我希望每一个人都能热心地帮助别人，这样不仅会使世界更美好，还会使自己更快乐!
读伯父鲁迅先生有感 篇4
“为自己想得少，为别人想得多”这句话很好的反映了鲁迅先生的精神品质。下面是我的伯父鲁迅先生读后感，欢迎阅读借鉴。
我的伯父鲁迅先生读后感我今天读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中鲁迅先生帮助黄包车车夫这件事感触颇深。
这件事的主旨是：有一天，作者和他的父母去探望他的叔叔鲁迅。在他叔叔家门口，他们发现一个受伤的人力车司机。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车车夫受伤的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接着跟伯父一起帮助这个黄包车车夫包扎好伤口。
最后伯父又把一些钱给了他，让他好好养伤。
这件事引起了我对鲁迅的钦佩。作为一个为大的学者，鲁迅的品德是如此高尚！因为他热爱劳动人民，不为自己着想，为他人着想，所以受到很多人的爱戴和尊敬。
我们应该学习鲁迅的这种高尚品质。但在我们的现实生活中，有多少人能像鲁迅先生那样乐于助人，又不想回来呢？
我就亲生经历过与这篇文章中的这件事恰恰相反的一件事，事情是这样的：一天，我看到一个小朋友独自在街边玩着，正玩的很高兴时，忽然，一不小心踩到了一块香蕉皮，摔了个四脚朝天，哇哇大哭，可是，正路过此处的几个小学生，却都只是冷眼相观，没有一个人愿意上前帮助这个小朋友，他们不但对这个小弟弟的狼狈样议论纷纷，而且还有人幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞耻。我本来是想过去扶他的，这时却止步不前……
今天，读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后更使我觉得惭愧，我的做法不是正好与鲁迅先生的做法相反吗?我真后悔啊!在此，我希望每一个人都能像鲁迅先生一样热心地帮助别人。
这样，我们不仅会让世界更美好，也会让自己更快乐！
我的伯父鲁迅先生读后感《我的伯父鲁迅先生》是一篇写人的文章，通过阅读全文，我知道了鲁迅不仅仅是一位作家，更是一位忘我革命，为了人民不辞辛苦的战士，令我感触颇深。
上世纪30年代，社会的黑暗使许多普通人陷入困境。就在这样的情况下，一位用笔奋斗一生的战士——鲁迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，写出了一篇篇堪称完美的文章，并且极大的讽刺了当时社会的黑暗，民不聊生。
“为自己想得少，为别人想得多”这句话很好的反映了鲁迅先生的精神品质。在生活中，他常常叮嘱阿三要少干体力活，可是他自己却病得那么厉害，还三更半夜地写文章，有时侯咳嗽声一阵阵接连不断，他仍不辞辛苦地工作，似乎对自己的病一点儿也不在乎。
让我感受最深的是，鲁迅先生受人爱戴，是杰出的作家，却亲手给一位普普通通的拉车夫包扎，这不难看出鲁迅先生是多么的关心人民群众，真是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”啊!
鲁迅先生还密切关注年轻人，关注下一代。据不完全统计，他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过青年更是不计其数。文章中有这样的一个情节：
鲁迅谈到《水浒传》里的人物时，作者张冠李戴地乱说一气，但鲁迅先生并没有责骂她，只是含蓄地对她说：“哈哈!还是我的记性好!
”这更可以体现出鲁迅先生是多么的关心下一代。
读完这篇课文，我知道鲁迅为什么被爱。因为他少为自己着想，多为别人着想，爱所有的人，我长大后一定要像鲁迅一样。
读伯父鲁迅先生有感 篇5
是谁？被XXX主席评价为伟大的文学家、思想家和革命家？哦，那就是浙江绍兴人——鲁迅。鲁迅以笔为武器，战斗了一生。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
鲁迅在世的时候，常常帮助他人，关心身边的人，也教育他的下一代。
他帮助车夫包扎伤口，敷上药粉。还把剩下的绷带，硼酸水给了车夫。现在你是否感受到了鲁迅帮助他人的热心肠。
他家的女佣阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，而且身体不好。鲁迅就非常照顾她，不让她干重活，还劝她多多注意休息。现在，你是否感受到了鲁迅关心身边的人，对身边人的照顾，无微不至了呢？
他，教育侄女有妙招。餐桌上，作者与周晔谈起了《水浒》，他知道侄女只是囫囵吞枣。就幽默地说：“哈哈，还是我的记性好。”从而，作者周晔感到了自己的不足，从此不再张冠李戴了。现在，你是否更感受到了鲁迅教育下一代的良苦用心呢？
鲁迅他一生乐于助人，为自己想得少，为别人想得多。最终，他得到了全国人民的崇敬与爱戴。
给予别人温暖，自己也会感到温暖；给予别人帮助，自己也会得到快乐；付出得越多，收获也越多！
学一学鲁迅，付出等于得到！
读伯父鲁迅先生有感 篇6
樟井小学六年级姚宝山
指导教师：王恭连
今天，我们老师教了一篇令我非常难忘的课文——《我的伯父鲁迅先生》。它的主要内容是：作者在小时候她的伯父就去世了，那时候，她并不明白为什么伯父的死造成这么大的轰动。
于是，她开始回忆自己和伯父在一起的点点滴滴——谈《水浒传》、 “碰壁”、救助车夫以及在伯父死后才知道他在世的时候很关心女佣阿三。所以我才明白，作者的叔叔鲁迅先生是一个多为他人着想，少为自己着想得人。
学了这篇课文，我明白了为人处事不要自私自利，而是要关心身边的人。只有这样，别人才会尊重你。
在现在，也有像鲁迅这样的人。比如在“5.12”四川大**时，有一名男孩和女孩被埋在了土堆里。
当时，救援队赶到时，发现只有一名学生可以先获救，另一名学生需要等待几个小时才能获救。结果就在救援队进退两难的时候，下面传出来了声音——“叔叔，先救她上去吧！”救援队答应了他的请求，先把女同学拉了上去。
那名男同学虽然也在几个小时后获救了，但是他失去了两条宝贵的手臂，可是他即使失去了宝贵的手臂，他还是后悔当初自己做的那个决定。
今天，我学了这篇课文，知道鲁迅的事及“5.12”大**是所发生的感人的故事，我明白了不要为了自己的一点利益而不关心身边的人。
读伯父鲁迅先生有感 篇7
今天我们学***晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了四件事，件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是谈“碰壁”，第三件事是帮助车夫，第四件事是关心女仆。这几件事给我的印象很深。
件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问“我”，“我”就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈!还是我的记性好。
”这句话鲁迅先生表面是在夸自己的记性好，实际是在幽默的批评作者读书太马虎。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢?
”“我”说“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷**。
因为鲁迅先生少为自己着想，多为他人着想，所以受到许多人的喜爱。我要学***先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。
读《我的伯父鲁迅先生》有感二
今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，心情久久不能平静。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲鲁迅先生生前爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少。所以才会受到这么多人的尊敬与爱戴。读完这篇课文，我不禁想起了我和表妹之间发生的一些事情。
这次国庆节期间，有一天，天气有点冷。我和表姐正要去外婆家。我们边走边发现一个衣衫褴褛的小男孩向路人乞讨。
那个小男孩不过
7、 八岁，一张小黄脸，一双大眼睛，两张薄嘴唇，一个小鼻子，两只脚穿破烂鞋。表姐走到他跟前，正想拿钱给他。我把表姐拦住了，对她说：
“表姐，别管他了，快走吧。”表姐听了，严肃地对我说：“你难道没有读过《我的伯父鲁迅先生》这篇课文吗?
鲁迅先生他爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少，这是一种多么高尚的精神呀!我们应该学***先生那种高尚情操，应该帮助这位小男孩，而不是去嘲笑他，不理睬他!”说完，表姐把五块钱递给了小男孩。
我顿时脸上感到火辣辣的，恨不得地上有个洞让我钻进去。我还拿出口袋里仅有的两元钱给了小男孩。从这件事中，我受到了教育，决心做一个像鲁迅先生那样的人。我多为别人着想，少为自己着想！
读伯父鲁迅先生有感 篇8
今天，我们学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，进一步了解了鲁迅先生的特点。鲁迅先生他那“高大”的身躯，为自己想得少为别人想得多的精神印在我的脑海里，久久不能忘怀。
鲁迅先生是中国现代影响力的文学家。他年轻时学医，想为中国人治病，但他发现中国人弱点不在于身体，而是在于思想，他便弃医从文。鲁迅是一个爱国、爱人民的人。他写出的文章、小说：《狂人日记》、《阿Q正传》等，都是揭露了中华民族当时黑暗社会的典型，有力的打击了当时社会的黑暗，他的书让许多中国人清醒了过来。
鲁迅在逝世的前一个月还半夜三更地写文章。半夜时他不住地咳嗽，他家女佣阿三说：“周先生半夜写文章，听到他咳嗽我真替他难受，他总是惦记我，不让我干重活，唉!”从这点就能看出鲁迅是一个关心别人的人，他一生都刻苦钻研，在病魔面前仍坚持写文章、学习。
我想：鲁迅先生这个人的身上有许多优点值得我们学习。鲁迅虽然只活了58岁便去世了，但他短短的一生却都在为中国的革命而操劳。他虽然人没有了，但他的思想、他的小说依然流传在这个世界，他为别人着想的精神永远值得我们学习。我们是21世纪的儿童很自私自利，我们更应该学习鲁迅先生“蜂”一样‘为谁辛苦为谁甜’的品质。我长大也要做一个像周爷爷一样举世闻名的大作家。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”——这就是鲁迅先生，一个值得我们敬佩，让我们敬爱的人。
读《辛亥革命》有感8篇
你看到本文时或许正在收集范文吧？因此工作需求写好相关事宜文书是无可厚非的事情，可以参考一些范文的思路。写作前可以整理多篇范文，参考写作模板，笔稿范文网的编辑花时间为你编辑了读《辛亥革命》有感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
读《辛亥革命》有感 篇1
辛亥革命，中华民族付出了巨大的代价，结束了两千年的封建统治；开创了亚洲第一个共和体制；写下了人类社会民主主义的新篇章！正像孙中山说的“文将与诸位同志一道，致力于实现革命的目标。这个目标就是建立民族独立的国家、创立民国、平均地权。就是民族、民权、民生，就是需要我们毕生为之奋斗的三民主义。“辛亥革命是成功了，它却成功的不彻底，它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，也没有从根本上解决民生、民权的革命问题，但是“共和国”的社会制度在共产党的带领下；在全国各族人民的共同的努力下；在一百年后的这天最后实现了。我们缅怀那些为了革命抛头颅、洒热血先世的烈士，追悼那些年轻的英烈们，他们有的才华横溢、有的家境优越、有的新婚燕尔，他们何以不惜身家性命，不计成败利害，甘死如饴？只因“信仰”二字。清末的封建王朝早已腐朽不堪、羸弱不谈、困苦不堪，中国人任人歧视、被人觊觎、由人宰割，革命正是为让民众获得幸福、让民众得到自由、为民族争得尊严。
110年前的这天也许有人会问革命所谓何事？一百年后的这天，也许有人还会问。在绍兴被杀害的同盟会员秋瑾的回答是：“革命是为了给天下的孩子造一个安宁温和的世界。”黄花岗的烈士林觉民在《给妻书》中说：“革命史替天下人谋求永久的幸福。”孙中山说：“革命是让我们这个即将强盛起来的民族，不再受列强的侵略的掠夺……”
革命是什么？革命是一种英勇无私的献身主义精神；革命更是一种至高无上的爱国情操；革命是社会主义社会进步的理念深入人心；革命是让我们中国人有自我的工厂、银行、铁路、矿山，有了能够追寻的民生幸福；革命是实现共产主义；革命就我们在任何一个地方、任何一个时候、在任何人的心里，永远都不再惧怕列强，都不再有皇权，使中华民族屹立于世界的东方。
读《辛亥革命》有感 篇2
在辛亥革命__年之际，这部电影《辛亥革命》终于以影像史记替观众梳理清晰了关于辛亥革命这件事的前因后果，即19__年到19__年旧历辛亥年间以孙中山为首的革命党人先与清廷、后与北洋袁世凯完整的斗争经过。
黄花岗七十二烈士之一的林觉民在影片的第一段落有壮烈的出场，他留下的那篇着名的《与妻书》__年来一直被广为传诵，我曾有幸见过这位福建青年的手书，笔迹神采飞扬之至。然而内容确实让人不禁潸然泪下，与妻“吾至爱汝”而又不能不“忍舍汝而死”矛盾复杂的感情，对妻子的深情、对处于水深火热中的祖国的责任忍受着悲伤，忍受着无限的不舍，与爱妻永别，献身于为天下人谋永福的革命事业。其爱情之伟大，其革命情操之高尚，可歌可泣!如此优美的散文家书，情韵浓厚，内涵富泽，怎能令人不怆然涕下!
正如孙中山所说，参加黄花岗起义的尽是才华横溢的中国少年英雄;电影至最后也落在林觉民夫人陈意映和孩子身上，父辈们流血牺牲只为换得下一代人能够过上自由阳光的新生活，这是电影作品里少有的能将大时代、大事件归一为小家庭、小悲欢的一部，也是意图用百年前的这宗大事件感化当代人的一种努力。
为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。
整部电影的起首，鉴湖女侠秋瑾毅然赴死的过程已经彰显创作者的意图，即想用朴实的生活道理概括那个纷繁复杂瞬息万变的革命历程。
“这两个孩子就要失去母亲!”
“我的死是为所有的孩子。”
她昂起头，坚决地拒绝官吏的最后通牒，毅然决然走向刑场。沉重的枷锁根本无力使她低头，握紧的双手决不会再向恶势力松拳，黑压压的脚链拖在泥泞的石板路上，步伐含恨，却是义无返顾的。囚链一环扣一环，扣得越紧，封建社会的愚昧愈发显得深不可测。
两边站着的老百姓表情个个太过木讷，正如鲁迅那篇《药》里夏瑜形象的一般。
“革命是为给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个温和宁静的世界，纵使这些被奴役久了的人们早已麻木，不知宁静温和为何物。”
捧着与两个儿子的合照，流下两行清泪不染灰尘。张口深深叹息，这是母亲对你们最后的钟爱。死，并非不足惧，亦并非不足惜，但牺牲之快，之烈，牺牲之价值，在这一刻自心底喜极而泣。
风，吹入你的梦;你，夜里追着风。这目光熟悉又陌生，无惧、无畏，亦无悔。
欣喜的是，放眼如今，百姓不再如此木讷!中国人民正团结一心，脚踏实地的走在复兴的征途上。世界看得见我们的努力!
我，是幸福的当代学子，不愁吃穿用度，不愁没书念，不愁没有发展的前途。每当鲜艳的五星红旗冉冉升起，雄壮地迎风飘扬。我知道，革命前辈们，正露出欣慰的笑容，在平静祥和的蓝天上爱抚的凝望着我们。我们，必将不辜负战士们的流血牺牲，不辜负父母用劳动汗水的养育，不辜负共产党正确的领导方针!
读《辛亥革命》有感 篇3
电影《辛亥革命》终于以影像史记替观众梳理清晰了关于辛亥革命这件事的前因后果，即1911年到1912年旧历辛亥年间以孙中山为首的革命党人先与清廷、后与北洋袁世凯完整的斗争经过。
黄花岗七十二烈士之一的林觉民在影片的第一段落有壮烈的出场，他留下的那篇着名的《与妻书》100年来一直被广为传诵，我曾有幸见过这位福建青年的手书，笔迹神采飞扬之至。然而内容确实让人不禁潸然泪下，与妻吾至爱汝而又不能不忍舍汝而死矛盾复杂的感情，对妻子的深情、对处于水深火热中的祖国的责任忍受着悲伤，忍受着无限的不舍，与爱妻永别，献身于为天下人谋永福的革命事业。其爱情之伟大，其革命情操之高尚，可歌可泣！如此优美的散文家书，情韵浓厚，内涵富泽，怎能令人不怆然涕下！
正如孙中山所说，参加黄花岗起义的尽是才华横溢的中国少年英雄；电影至最后也落在林觉民夫人陈意映和孩子身上，父辈们流血牺牲只为换得下一代人能够过上自由阳光的新生活，这是电影作品里少有的能将大时代、大事件归一为小家庭、小悲欢的一部，也是意图用百年前的这宗大事件感化当代人的一种努力。
为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。
整部电影的起首，鉴湖女侠秋瑾毅然赴死的过程已经彰显创作者的意图，即想用朴实的生活道理概括那个纷繁复杂瞬息万变的革命历程。
这两个孩子就要失去母亲！
我的死是为所有的孩子。
她昂起头，坚决地拒绝官吏的最后通牒，毅然决然走向刑场。沉重的枷锁根本无力使她低头，握紧的双手决不会再向恶势力松拳，黑压压的脚链拖在泥泞的石板路上，步伐含恨，却是义无返顾的。囚链一环扣一环，扣得越紧，封建社会的愚昧愈发显得深不可测。
两边站着的老百姓表情个个太过木讷，正如鲁迅那篇《药》里夏瑜形象的一般。
革命是为给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个温和宁静的世界，纵使这些被奴役久了的人们早已麻木，不知宁静温和为何物。
捧着与两个儿子的合照，流下两行清泪不染灰尘。张口深深叹息，这是母亲对你们最后的钟爱。死，并非不足惧，亦并非不足惜，但牺牲之快，之烈，牺牲之价值，在这一刻自心底喜极而泣。
读《辛亥革命》有感 篇4
"革命"是什么？"革命"是要革谁的命？或者说，"革命"有什么意义？看了《辛亥革命》这部纪念辛亥革命100周年的电影后，我内心所有的疑问都得到了解答。
时间定格在一九零七年……秋瑾身带枷锁，步伐却铿锵有力，头发凌乱却目光坚定。为什么一个女人，母亲宁可牺牲生命要去革命？我听见她坚定地说："为了给天下的孩子一个温暖的家。"
时间定格在一九一一年10月10日，一群才华横溢的青年放下笔杆，在炮林弹雨中抛头颅，洒热血，义无反顾。为什么二十多岁的小伙子们要牺牲生命去革命？《与妻书》的决绝告诉我：因为革命代表了中国的未来，民族的希望。
时间定格在孙文演讲会场，海外华侨为革命的失败痛哭流涕，为中国革命慷慨解囊。为什么海外华侨要捐款甚至卖掉祖宅赞助革命？孙文在演讲中回答得非常清楚：因为中国要摆脱被歧视的命运，只有革命这一条路。
秋瑾对革命的理解是为天下的孩子造一个宁静温和的`世界；()林觉民说，革命是替天下人谋求永久的幸福；孙文说，革命就是让全国之人无一贫者，使中华民族屹立于世界的东方……辛亥革命是什么？是无数仁人志士追求的国体的新生，是中华历史的真正进化。
2011年10月10日，是辛亥革命一百周年的纪念日。这是一场空前绝后的革命，在中国历史舞台上画了浓墨重彩的一笔。时光流逝，历史远去，岁月可以改变，沧海桑田，但是永远无法抹去在此间留下的烙印。那天振聋发聩的枪声将永远定格在人类历史的长河。可以这样说，当硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史，以期从中吸取有益的经验。
一个世纪的光阴犹如弹指一挥间，历史不可假设，所以我很难想象，如果一百年前没有这样一部分人为了心中的信念，自己的理想用抛头颅洒热血的方式执着的追求新的希望，那么如今的中国又该是怎样的一种场面？不过，既然历史没有留给我们血雨腥风的生活，没有留给我们戎马疆场的机会，那么我们就该以新的方式开拓进取。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。古人云：生于忧患而死于安乐。我们这些生活在安逸世界的人，怎该忘记这段历史？
"辛亥革命"的历史意义不仅仅在当时，更加深远的影响在现在和将来。什么时候，我们国家能共同富裕，中华民族能屹立于世界民族之林，那时革命才算成功。斯人已逝，其言犹在："革命尚未成功，同志们仍需努力。"
读《辛亥革命》有感 篇5
开始关注这个电影，是因为偶然在网上看到了一张它的海报，上面写道“我们的历史，从这里开始。”然后我开始拼命回忆，古代历史真正的起点大概是在夏朝，近代历史的起点是鸦片战争，当代历史的起点是建国，哪儿跑出来一个辛亥革命。看着看着突然反应过来了，哦，是繁体字的海报，瞬间明白过来了。所谓的我们，其实指的是我们的台湾同胞。
我发现现在的国人评价历史电影，都不会先评价电影本身，而是滔滔不绝的讲述所谓的意识形态。这部电影是我在历史课上看的，原因很简单，在它上映的时候我根本就没有听说还有这么一部电影。犹记得两个《建__业》上映的时候，学校、车站、广告，不知道有多大的噱头，以至于电影上映了两个月还有无数国人疯狂追随。而《辛亥革命》，同样是历史片，同样是巨星云集，同样是壮观的战争场面，却无法得到人们的追捧。
大陆有一种很特殊的电影分类，叫做“主旋律电影”。什么是主旋律，其实就是红色，红的让你炫目。可能有些不明真相的人们会责骂当今的学生，为什么我们对于那些主旋律电影那么没有热情，难道就这么不爱国吗?那么我要说，我们不是不爱看，而是觉得它们不过是历史书的翻版，不过是把历史课上的东西搬到了银幕上。我们来看一看吧，不论是《建国大业》《建党伟业》还是《辛亥革命》，哪一个不是正史正谈，大而俗地描写历史的流水账。它和大陆的电影“主旋律”是分不开的。为什么我们不爱看?因为那段历史我们早已熟悉，电影如历史书一般将正义给予给革命，让我们想起“辛亥革命的意义?”“这是一场伟大的资产阶级民主革命……”
所以说它其实是给老百姓普及历史常识的一部片子。再看外国的一些历史片：《辛德勒的名单》，《拯救大兵莱恩》，都是从一个个体事件，一个看似很小的事件来从侧面审视历史，而不是像我们的电影从1911一直哗啦一下讲到1921。我并不是说国外的电影就有多好，但是的确，外国的历史片拿到大陆来放，没有多少人能真正看得懂。说到这里我们肯定都懂了，我们国人的知识水平和整体素质是不够的。如果我们连辛亥革命是哪年发生的，牵扯到的人物都是谁还不清楚，那么何谈对于历史的拓展与反思?如果我们对于历史已经有了自己的判断与解读，那么我们的电影是不是也能脱离“主旋律”的束缚?
既然形式上不能吸引群众，那么必将从另辟蹊径，从电影的场面和剧情来下功夫。可以说《辛亥革命》在这一点上做的还是很好的。还记得当初我怀着怎样的爱国情怀到电影院，却看到我们的伟人在打情骂俏，不亦乐乎，影院里时不时的传来悦耳的嬉笑声，而这部影片带给人更多的是反思。我庆幸黄兴和徐宗汉的爱情停留在最美好的地方，保留了历史本身的神秘感和严肃感，让它至少可以出现在历史课上。
让我感到悲哀的是，这一段蔚蓝色的历史，却被红色染的不红不蓝。大陆的近代史电影总是让我很无奈。过分的束缚会影响孩子的发展，这是现在的社会每一个家长都知道的，就像写随笔能写2000字，写作文却憋不出800是一个道理。但是我们的制度却不允许“非主流”电影的发展，似乎“三民主义”并不是他所宣扬的内容。我们背过无数遍的辛亥革命的意义去哪了?我们张口就来的“三民主义”得到体现了吗?
不过在这种畸形的审查制度下，《辛亥革命》已经算是很不错的片子了。从黄花岗起义、武昌起义、孙中山回国、孙中山就任总统、袁世凯逼清王朝退位到最终袁世凯窃取革命成果，至少解释了孙中山先生的革命思想以及他要去总统职位的原因。它没有刻意的煽情，没有洗脑，很好的脱离开我们大陆的现状，至少还原了真正的史实，让我们看到了历史的真相。
从意识形态上说，我相信《辛亥革命》是有所进步的。__之后，我还是第一次看到这样的电影出现。它对于袁世凯和黎元洪的刻画，还是相当令我感叹的。袁世凯或许是第一次这么光鲜亮丽的出场，在背负了叛国，复辟的骂名之后，这位历史人物的命运总是不怎么样。但是撇开道德不谈，他的军事才能，谋略与勇气，可以说后无来者。他是一个政治人物，而不是一个流氓，不至于让我们恨之入骨。孙淳很好的诠释了他，虚伪，但是令人敬佩。黎元洪处事的畏首畏尾，和他在战场的风云四起英明指挥，绝对不是简单的形容词能够描述的。其实历史人物本身就是复杂的，伟人也不是上帝。能够在历史的长河中留名的人，一定有他的过人之处，影响全凭后人给你创造的环境，就像我们和大陆对岸的同胞，文化相通，政治却不相融。如果你只是随波逐流，那未免太单纯了些。
另外，它对于西方势力的演绎也很出神入化。一直以来，我们对西方侵略者都是抱有消极态度的，但是从《辛亥革命》中，我看到了冷静，明事理，没有偏激的西方人。从荷马李的身上，我仿佛看到人性中光明的一面，看到政治、经济利益争夺背后的，超越国籍的信念。历史并不是儿女情长爱恨情仇，而是理性的，有规律可循的。战争或革命或许只是利益的取舍，但它们的背后，也有人性的一面。
所以我希望，在不久的将来，大陆也可以带我们走进蓝色的历史，没有红色的激烈与热血，却富有蓝色的理性与冷静。激情太久，我们需要沉淀下来，从另一个角度去爱国。
读《辛亥革命》有感 篇6
昨天，我观看了《辛亥革命》，围绕影片我定了一个主题“创造美丽新世界的钥匙”。从电影里面的一句话说起“他跟我们不在同一个世界”，不同世界观会造就不同的人生，也会得到不一样的结果。如何在我们的生命当中创造属于自己的美丽新世界，属于更多人的美丽新世界，这里分六个层次来谈。
第一个层次，成为自己生命的革命烈士。如同孙中山先生的身份转变，少了医生，多了新制度的诞生。孙中山先生让自己的身份，内在的身份和外在的身份做出了更好的转变。如同一个人要有更好的发展，他必须放掉过去，把过去的自己革掉，因此成为自己生命的革命烈士是至关重要的。
第二个层次，掌握三大元素，即信仰、制度和境界。信仰就是在电影里面提到的三信的层次，即信任、信念、信仰。信仰是我们一生当中最重视最追求的核心主张，我们一生当中到底为何而来。孙中山先生相信只有推翻帝制，才能迈向民主，所以他推翻20_多年的封建制度，这不只是信念，不是当下的念头，而是一辈子努力的方向。人一定要有信仰，我们一生当中到底要追求什么，想要得到什么，想要付出什么，想为这个社会带来什么普适价值。
制度是非常重要的，制度会让一个人安逸，制度也会让一个人充满动力，所以制度的创新与优化是非常重要的。
境界不同，为这个社会所带来的贡献也不同。隆裕太后的境界是不上断头台，不饿死就可以了;袁世凯的境界是要当上大总统;然而孙中山先生的境界是要推翻20_多年的封建制度，让后代的子孙们享有永久的幸福。
第三个层次，理解并运用革命的潮流。革命的潮流分三个层次，制度、物质、心灵。孙中山先生致力于制度革命，推翻了20_多年的封建制度，接下来的前辈们都在致力于改善劳苦大众的生活，让大家富起来。随着历史的进程，人民的生活水平得到了极大的提高，然而富裕不见得会带来快乐、喜悦、健康，所以现代人都愈加关注身心合一的成长。
第四个层次，不断赢领具有赢领力的人。围绕共同的目标和梦想，不断赢领具有赢领力的人达到相同的高度。
第五个层次，学会让内在力量更强大，善用陰陽调和的力量。全世界最伟大的自然定律就是和谐定律，即陰陽的能量要达到和谐，如同太极图的意义，陰陽和谐。陽的力量代表是黄兴先生，陰的力量代表是孙中山先生，他们两个和谐地运作，把这件事情办成了。培养自己内在力量更强大，就是我们既要有创造力，又要有包容力，既要有慈悲，也有具有一种不一样的主动性。
第六个层次，袁世凯先生和孙中山先生，不约而同做到了康熙帝对他的儿子雍正交代的四个字“戒急用忍”。人要有耐性，不要害怕失败，等待对的时机再采取行动，而不是莽撞的行动。这部电影告诉我们，要实现大的梦想和计划，要做到“戒急用忍”。
读《辛亥革命》有感 篇7
看《辛亥革命》是在首映的当天下午，中午参加完一个同事的婚礼，便直奔电影院。本来想拉个同事一起去的，无奈她对这段历史毫无兴趣，只好一人前往，还因此被另一个同事所诧异，说我居然有一个人看电影的嗜好。好吧，其实我也是第一次一个人看电影。本来没想写观后感的，因为看到很多的影评，思想之深邃实在是让人自惭形秽。后来想想，如果不写下点什么，估计过几天就会什么都不记得了。
电影院一共只有七个人，可能是因为工作日吧，也可能是因为同期的画壁、白蛇之类的片子更能吸引观众的眼球。之前看过介绍，了解到片子是由黄花岗起义、武昌起义、阳夏保卫战和南北议和几个部分组成。读书的时候背过的广州黄花岗起义，印象中更多的是一个符号化的东西。看了电影，参加黄花岗起义的革命志士的形象便变得鲜活起来，也多少消解了原来的那种政治符号化的感觉。他们也曾经风华正茂、意气风发，为了自己信仰的革命事业义无反顾，着实令人敬佩，同时也让人羡慕，在金钱拜物教盛行的今天，大概很难再找到那种能够让人一生追寻、甘愿抛头颅、洒热血的信仰和事业了。由于身处武汉又比较关注武昌起义，看到电影中对武昌起义的诠释稍稍有些失望，觉得着实简单了些，比如彭刘杨就义就一个镜头匆匆掠过，起义前的一波三折更是没有表现出来。当然片子时长有限，不可能面面俱到。但是整个片子对于徐宗汉和黄兴之间感情纠葛却镜头颇多，不知是否为了表现革命者也是有血有肉、有七情六欲、儿女情长的普通人，所以也要书写出一段血色浪漫。但看完整个影片，总觉得大书特书二人的感情跟整个片子有点不搭，据说就这些镜头也是有删节的，不然会更多。
从整个片子人物的表现来看，印象最深的便是赵文瑄所扮演的孙中山了，在我看来，可以说是形神俱似，特别是几段演说以及与外国银行团的英文对白，气场强大，有极强的震憾力。有了这极佳的口才及说服力，难怪当年他追随者甚多，在海外筹款也总是能有所收获。另外，袁世凯、隆裕太后虽然戏份并不算多，但给我的印象也比较深刻，可以说是把人物的性格活脱脱的再现出来。只是成龙扮演的黄兴，在形上首先就差了一截，只能说把他所一贯所扮演的“硬汉”形象再一次展现出来。而很多其他的走马灯似出场的革命志士也好、清朝官吏也罢，虽然自认为对这段历史了解不少，但说实话，在电影中我实在没有太深的印象，所以我也理解不愿意前来观影的同事，如果不了解这段历史，光是这些人物就会把人弄晕了。
惭愧于之前的主旋律影片《建国大业》和《建党伟业》都没去看，反而看了这部《辛亥革命》，不管怎么说，在海峡两岸尚未统一的辛亥百年之际，能够拍出这样一部片子还原当时的历史，也可以看出社会意识形态的进步了。只是辛亥革命所提出的民主、共和，要真正达到，我们只能期待再过一百年了。
读《辛亥革命》有感 篇8
《辛亥革命》作为在《建国大业》、《建党大业》之后出来的历史题材影片，自然会让人将之与这两者进行比较。笔者个人最为突出的感受就是这部电影拍得拘谨而古板。虽然陈列了片段化的事实，却与时代脱了节。
一闪而过的时代感，总是配合着黑屏白字的交代这在年代电影里屡见不鲜。《建国大业》和《建党大业》也是如此。但此两片开创了偶像时代的明星谱这一招，很得意的吸引到众多年轻粉丝买票进影院数“星星”。这之后的历史枯燥题材电影大都学了这一定律，当然这部电影也是如此。从胡歌、李冰冰和成龙的加盟正验证了这一点。当然这点与导演无关，与技术层面也无关，与资金投入和老板的人缘关系有关。笔者个人认为，这不属于影评讨论的范畴。
不过，放在一个时空段里的革命题材电影，最难把握的就是如何在一定的时间段里将剧情短暂提炼、凝聚、使得观众情感宣泄抒发，不能冗长乏味。这一点是这部电影里最致命的短板，也彻底导致了它与《建国大业》、《建党大业》的差距。比方说战争场面，导演张黎似乎只记得成龙是功夫明星，于是刻意给了黄兴这个人物几处近身博斗的戏份。然而此种以小写大的拍法在视觉冲击力上，往往一败涂地。大的场面铺陈得不够大气，没有了视觉震撼，期待的大场面很少很少。于是这部电影的致命问题明显呈现了出来。
那便是场面设置过于关注细节，而忽视整体，而情感表达却过于想当然的一气连贯，而忽视细节上的喘息机会。本来成龙和李冰冰这条感情线可以很有层次的。客观的分析，这部电影的导演张黎是电视剧导演与摄影师出身，所以驾御跨度时间长的年代剧是很不错的，比如他的《走向共和》，但电影又是另外一回事。于是对于电影拍摄执行经验不甚丰富的他，很明显的走上了一条宁拘谨勿犯错的中庸之道。
观影过程中给笔者最大的感觉就是叙事的老套和过场的退步。如果放在拍《解放战争》那个年代的话，这部电影就是好的。因为有功夫成龙化身邋遢战场将军，帅气胡歌撕掉偶像面具潜入海底。然而时代的进步不应该只体现在能请到大牌上的，或是年轻观众们喜欢的偶像明星加盟影片。而应该在叙事和讲故事大方式上寻求进步。很明显，这部电影在这方面做得相当差。
尽管大的整体逊色，甚至退步，让笔者觉得老套，当这部电影却在塑造个体形象上也所建树。这也从侧面上再次验证了张黎理性谨慎，拘谨少犯错，却没有个性，不能把握感性东西的弱点。而演员的个体表演无疑也无意间帮助了他。其中孙醇扮演的袁世凯以强横的脸部肌肉和个体化表演尤为突出，而演惯孙中山的赵文煊则显得中规中矩，这是一种极其缺乏张力的演出，笔者个人的观点是赵文渲因为对这一角色的表演之多，已经形成了固有的套路与模式。而在艺术创作中如果出现了套路和模式，就极可能使得表演非常的概念，缺乏生动感。
尽管现今先进的化装术已经帮助他的苍老脸部轮廓很多很多，但无奈的是他一样暴露了谨慎不变通的毛病。反观察孙淳的每个镜头都似信手捻来的自然，而不露痕迹。同样的表演特性，在成龙和李冰冰这两人身上一样体现了出来。李冰冰是彻底的“外放”型演员，就算那部帮她拿到金马影后的《风声》也不过是将她的歇斯底里发挥到极致的典型范例而已。这部电影里的徐宗汉不过将她的外放功力再次出来释放。因为“给力”向来的是李冰冰的拿手好戏。
功过相抵，《辛亥革命》可以看明星，可以有话题，但因为框架和叙事问题的老套，题材的大同小异，注定难成经典!
最新精选：读《青鸟》有感通用(8篇)
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的最新精选：读《青鸟》有感通用(8篇)，仅供你在工作和学习中参考。
读《青鸟》有感 篇1
这个世界真有青鸟存在吗？答案是否定的。但是我们每个人的心中都有一只青鸟，它让我们充满希望，让我们的心中充满温暖，它就是幸福的化身。比利时作家梅特林克把我带到了《青鸟》的世界，虽然它只是一篇童话类长篇小说，但是，它用丰富的想象诠释了幸福的真谛。
它讲述了这样一个故事：樵夫的儿子蒂蒂儿和女儿米蒂儿梦见仙姑向他们讨青鸟给孙女治病，他们出门去找青鸟，走遍了记忆国、黑夜之宫、森林和墓地，都空手而归。早晨他们从梦中醒来，邻居来为生病的女儿讨蒂蒂儿最喜欢的那只鸽子，蒂蒂儿爽快地答应了，这时发现鸽子正是遍寻不得的青鸟。生病的小姑娘一见青鸟立刻恢复了健康。
在日常生活中，那所谓的青鸟并没有得到人们的重视，它的真面目渐渐被遮掩起来，有的人认为有很多钱就是一种幸福，有的人认为拥有至高无上的地位就是一种幸福，有的人认为拥有良好的相貌就是一种幸福……但是当他们的得到时,他们迷茫了,那些动西带给他们的只是短暂的快感,而他们的心却得不到任何的收获,或许是更为空虚的世界。
古代封建学子认为“洞房花烛夜，金榜提名时”就是人生的最大的幸福。但当我们读到范进中举后那近乎疯狂时，我渐渐发现那种所谓的幸福只不过是一种泡影而已。
到底什么才是真正的幸福？读完《青鸟》之后，答案已经浮现。幸福是父亲一句嘘寒问暖的话语，是母亲递来的一杯清茶；幸福是老师信任的目光，是同学在我遇到困难时伸来的手；幸福是陌生人投来的一抹微笑，一句衷心的感谢……其实幸福就是心中那种暖暖的感觉，它抚平了我们的劳累，我们的伤痛，幸福并不遥远。它其实就存在于生活的每一个角落。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！
幸福是一种为他人奉献的精神，幸福是“滴水之恩，涌泉相报”的感恩情怀，幸福是勇往直前的勇气，幸福是破解难题后的喜悦……幸福是无形的，我们身边的一切都可以化为幸福的源泉，即使是不好的事，换一个角度思考都可以感受到幸福的成分。
让我们用一颗真诚之心去感悟幸福的真谛吧，即使是在失落时悲伤时，只要幸福的青鸟围绕在我们身边，我们没有理由再害怕再难过，生命就是在不断的感悟中得到升华，得以超脱。
读《青鸟》有感 篇2
暑假期间，我读了一本书，叫《青鸟》，读后想到：什么是幸福？幸福就是别人需要帮助时，伸手去给别人幸福、温暖，自己就感受到爱的幸福了。
《青鸟》中，我很喜欢勇敢的棣棣，他不怕困难，给仙女蓓丽吕的女儿找到青鸟，把病治好，仙女把我们带到另一个世界找青鸟，经过很多挫折和努力，都没有在那个世界找到青鸟。最后，才发现真正的青鸟在自己的附近。在这本书里面，我懂得了善良是最美丽的，我们每一个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得到的，如果我们经常怀着无私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺。人只有为别人幸福着想，自己才会幸福。
我明白：以后做一个善良的好人，保护环境，大方，勇敢自信！让身边的人感到幸福。
读《青鸟》有感 篇3
每一个人都在绞尽脑汁的想得到自己的幸福，但只要我们经常有着无私、美好的心愿，幸福便不难得到。其实，幸福就近在咫尺之间。
今天，我读了青鸟这本书后，真是感慨万分。这本书讲了一对穷兄妹俩在仙女的引导下寻找青鸟，但一直没能找到，只能返回家中。第二天，兄妹俩慷慨地把自己心爱的一只鸽子送给一位重伤的小妹妹，却惊奇的发现，自己的鸽子变成青鸟了！小妹妹得到它后，病就好了，兄妹俩感受到了无比的幸福与快乐。
看呀！这是一对多么快乐的兄妹呀！虽然他们如此的喜爱那只鸽子，但还是送给了小妹妹，因此他们得到了幸福。当他们看到小妹妹能走动、跳跃时，他们是多么快乐，多么自豪，他们觉得自己是多么幸福。
以前，我总觉得无忧无虑的生活是一种幸福，但却不知道自己也生活在幸福之中，真是“身在福中不知福”呀！现在我知道了，其实幸福就在咫尺之间。当你嫉妒别人，伤心，恼苦时，幸福就不会在你身边；当你无私的帮助别人，每天都快乐时，幸福就会充满整个房间。只要你像那一对兄妹一样，有着美好的愿望，无私的帮助别人，幸福就离你不远。
每个人都在寻找着自己的幸福，绞尽脑汁。然而，就像一些人说的那样：大多数人从生到死，始终没有享受过近在他们身边的幸福。他们一直没有找到在自己身边的幸福，正是因为他们认为物质享受才是幸福，其实，真正的幸福是一颗无私的心所带给人的精神享受。
每个人都在寻找着自己的幸福，但只要我们怀着无私的、美好的心愿，幸福就不难获得——其实，幸福就近在咫尺之间。
读《青鸟》有感 篇4
这一天，我阅读了一本非常有趣的书，名字叫做《青鸟》。
故事讲的是兄妹蒂蒂尔与米蒂尔在寻找代表。幸福的青岛过程中遇到的各种事情。他们来了思念园，见到了他们过世的爷爷奶奶和弟弟妹妹；他们去了夜神宫，打开了一扇扇奇妙的大门；他们还去了幸福园探险，见到了各式各样的幸福……在冒险中，他们获得了许多道理。也逐渐成长起来。我与他们一起旅行着，学习着，也懂得了许多。文中，蒂蒂尔和米蒂尔活泼、善良，狗先生忠厚老实，猫小姐阴险狡诈……作者用他手中的笔给我们创作出了一个个栩栩如生的人物形象。
孩子们一次又一次地找到青鸟，却又消失了，使他们难过无比。最后，他们在家中的鸟笼找到了青鸟，送给了仙女。这告诉我们：幸福就在我们身边，但只有善于发现幸福，我们才会最终得到幸福。每个人对幸福的理解也许都不相同，但幸福的人，一定是单纯的、快乐的。是啊，他们费尽千辛万苦，去了那么多地方，最后才找到了青鸟，找到了真正的幸福。
幸福可以很复杂，也可以很简单，有时简单到只要快乐就行。有些人就总是对自己身边的幸福视而不见，去追求那些虚幻的名利，结果却往往是竹篮打水——一场空，反而失去了身边那些幸福。有的人认为，只有拥有钱财，声誉，才是幸福，那可就大错特错了。所有人，不管是出身低贱的人，还是至高无上的国王，都有权享受幸福。这完全取决你眼中那所谓的“幸福”是什么样的。或许你的目光十分长远，总看不到现在，那么当然也无法看到当下的幸福。
有时候，在阳光明媚的午后，翻阅一本好书，细品一杯小茶，这会令你满足无比。也许这，就是幸福吧。
读《青鸟》有感 篇5
暑假来了，漫长的暑假里你读书了吗？我读了许多：《海底两万里》、《青鸟》、《意林小小姐》、《轻松语文》，其中我最喜欢的就是《青鸟》了。
《青鸟》这本书是一部荣获诺贝尔文学奖的传世佳作，它讲述的是两个小孩寻找青鸟的事情。
在圣诞节的前一个夜晚，一个樵夫的儿女——蒂蒂和咪蒂做了一个神奇的梦：一个叫蓓丽吕娜，委托他俩去寻找一只能给人带来幸福的青鸟。蓓丽吕娜的女儿病的很厉害，只有青鸟才能使她痊愈。仙女还说：“只有我女儿幸福，那才能痊愈。”于是仙女让猫，狗和各种静物，灵魂的陪伴下，在光神的指引下去往回忆国寻找青鸟，看望爷爷奶奶，弟弟妹妹，夜神宫殿，
幸福花园，未来世界，墓地和森林里寻找青鸟。可是，在规定日期到来的时候，兄妹俩没有找到青鸟，他们失望的回家了，却惊喜的发现：拥有幸福的青鸟并不在远方，而一直就在他们身边。
贝尔兰戈老太太来找蒂蒂和咪蒂，说她并重的孙女很需要蒂蒂的一只小鸟。蒂蒂答应把小鸟给她这时，他发现笼中的鸟正是他在梦中寻找的青鸟，她的孙女一见到青鸟，病就痊愈了，最后青鸟飞走了，小姑娘伤心痛哭，蒂蒂劝她的孙女说：“我们会把青鸟找回来的。”
听完了我的叙述，你觉得这本《青鸟》好看吗？
点评：小作者开头用了一个疑问句，引出自己暑假爱读书的习惯，并直入主题描写《青鸟》，简单的介绍了《青鸟》书中的内容，引发作者的思考，幸福就在自己的身边，文章语句通顺，用词恰当，首尾呼应，希望作者可以多加努力。
读《青鸟》有感 篇6
《青鸟》的作者是比利时著名作家、散文家、诗人莫里斯·梅特林克。
全书共11个章节，写的是蒂蒂尔和米蒂尔在一个圣诞节的晚上，遇上了一个叫做蓓丽吕娜的仙女之后发生的故事。仙女给了迪迪尔一顶帽子，镶着一颗大大的钻石，按下钻石可以看见一切事物的本质，向右旋转是洞悉过去，向左旋转是明了未来。当然，仙女来到这里也不是没有目的，他想让迪迪尔和米迪尔帮他找到青鸟，治好他女儿的病。兄妹俩踏上了寻找青鸟旅程，带领着他们的朋友去了回忆国、夜宫、幸福园、未来国、光之殿堂、墓地和森林，最终一无所获。
兄妹俩在寻找青鸟的过程中感受到了幸福，遇到了危险，见到了已经故去的亲人，又遇到了还没有出生的小弟弟。这本书的创作初衷和《小王子》一样，都是讲了一个奋不顾身寻找幸福的故事，也象征着人们对幸福的追求和渴望。
我觉得我要向主角们学习，学习他们对人的关爱，对长辈的尊敬，答应他人的事，再苦再累也要完成的伟大精神。
我觉得书中最精彩的一段话：“没错，每个人都渴望得到幸福，他们为此穷尽一生，却没有想到获得幸福也许并不难——只要我们心怀感激、博爱无私，幸福触手可及。”
愿每个人都沐浴在善良而明媚的心灵之光中，愿每个人都散发出善良而明媚的心灵之光！
读《青鸟》有感 篇7
幸福并不那么难以寻找，幸福其实就在我们身边。然而大多数人自始至终，都没有享受过近在身边的幸福。这到底是为什么呢？许多人都在不懈地追求着幸福，可终究是一无所获，这是千百年来始终困扰人类的难题之一。幸福到底来自何方，又去往何处呢？古人无法解释，而《青鸟》这本书却恰恰解答了幸福的真谛，翻开这本书，也许你会发现自己寻觅了很久的答案……
让我们慢慢走近《青鸟》这本书中。一个平安夜，一道亮光从百叶窗的缝隙中射了进来，桌子上的灯自动亮了。棣棣和咪棣醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打了一个哈欠……正当他们沉浸在孩子般的幸福中时，驼背仙女蓓丽吕突然出现了，她要求他们去寻找青鸟——那只唯一能治疗她女儿病痛的鸟儿。于是，面包、糖果、水、光明、玩具、狗、猫……所有的一切都被一颗钻石赋予了神奇的力量，全部都获得了生命。棣棣、咪棣和它们一起探索仙女宫，走进怀念国，打败夜宫，飞到未来王国，墓地探险，独自来到森林里……在旅途中，他们渐渐领悟到幸福的真谛。
读了《青鸟》这本书后，我的感受颇为深刻。因为在我们的生活当中，幸福处处都有。记得有一次，我去帮姐姐买头绳，我带了10元钱，营业员找了我8块钱，我回家的路上，看见一个可怜的小女孩在路上乞讨，我心生怜悯，把剩下的8元钱全部给了小女孩儿。顿时，小女孩儿的脸上流露出会心的微笑。我想，她一定在享受着精神上的幸福吧。每一个人都在寻找着自己的幸福，绞尽脑汁，历尽艰辛。只要我们常怀着无私的、美好的心愿，幸福是不难获得的。其实，幸福就近在咫尺，这足以证明幸福并不那么难找，幸福就在我们身边。而有些人从生到死，始终没有享受过近在他们身边的幸福，是因为他们对幸福始终有一种错觉，认为物质的享受才是幸福，他们错了，这样的幸福并不值得拥有，它不是真正的幸福，真正的.幸福是一种无私的心所带给人们的精神上的感受。常怀一颗无私的心，你就会感觉有更多的幸福。代表幸福的青鸟此刻也许就在你身旁，它会时时给你无私的内心带来精神的享受，好好珍惜幸福所带来的一切，不要白白浪费了。
幸福无处不在，让我们常怀一颗无私的心，感受幸福的快乐，让青鸟时时陪伴在你身旁吧！
读《青鸟》有感 篇8
什么是幸福？到哪里可以找到幸福？这是千百年来一直困扰着人类的一个问题。翻开这本书，也许你会发现自己寻觅了很久的答案。
主人公是两个很小的小孩子，一个叫棣棣、一个叫咪棣。平安夜来临的那天，他们应驼背仙女的请求，去寻找一只青鸟——那是一只幸福鸟。他们历尽千辛万苦，走过了无数神秘的王国，遇到无数神秘的人物，都没有找到这只幸福鸟，直到回到自己的家，他们终于发现，他们自己家养着的那只小鸟，就是青鸟。
读完整个故事，我跟两个小主人公一样终于懂得了：幸福其实不难寻找，幸福就在我们身边：我们有爸妈的疼爱，我们有老师的教导，我们有朋辈的关心，甚至每天早上，我们睁开眼睛就能看见太阳。其实，只要我们经常怀着无私的、美好的心愿，幸福是不难获得的，幸福就在咫尺之间。
不过有两种人却一辈子也没有享受过幸福！第一种人是贪婪的人，他们从未满足过，他们永远在妄想自己得不到的东西，并终日耿耿于怀；第二种人是悲伤的人，他们身边有过幸福，但他们害怕，永远躲在墙角里，不敢去寻找属于自己的幸福。
你属于哪一种人呢？
【热门】读《秋天怀念》有感合集8篇
读《秋天怀念》有感是我们从网络收集和整理的，好的范文一定做到语句通顺，层次分明？学生族和上班族都很希望可以有条不紊地写出文档，当我们迟迟写不出一篇文章时，不如看一些范文。学习优秀范文可以提升文章结构，仅供参考，希望能为你提供参考！
读《秋天怀念》有感【篇1】
《秋天的怀念》讲述的是一段母子之间的感人故事，作者的母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的作者去北海看花，结果花未看成，母亲却永远的离开了作者，文中最使我感动的句子是：“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是‘我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”读到这儿，我的心震撼了，泪水顿时模糊了眼睛，想到作者的母亲在临死前还惦记着年幼的作者和他的妹妹，多么朴实的母亲，多么伟大的母亲啊！母亲因为对儿子的爱，劝他要热爱生活，自己却忍受着所有的痛苦。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌是为天底下所有孩子唱的，也是为所有母亲唱的。文中的作者有这样的一位朴实而伟大的母亲，我们的生活中也有平凡而伟大的母亲！却总是被无知的我们所忽略罢了。
清晨，总是妈妈在耳边轻声地叫着我们的乳名，让我们从睡梦中醒来；黄昏，总是妈妈倚着夕阳，翘着盼望我们放学而归的身影，多少个寒冬冷夜，妈妈一针一线地为我们纺织毛衣，多少个盛夏酷暑，妈妈一遍又一遍地为我们扑蚊打扇……
然而，生活在幸福中的我们，总是那样理所当然地享受着母亲的一切关爱和呵护，从来不曾心存感激。
记得有一天，妈妈给我削苹果，一不留神，锋利的水果刀扎进了手中，顿时，鲜血直流，我递过去一张纸，“妈，不削了，直接吃！”“不，你不是不喜欢吃有皮的吗？没事。”“那你的手？”“不碍事的。”我的眼泪不听使唤的掉了下来，啊，母爱多么伟大！
今天，当我看完这篇课文泣不成声的时候，我心里百感交集，凝作一句流传千古的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。
读《秋天怀念》有感【篇2】
看着远处绽放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的怀念》。
文章写了著名作家史铁生双腿瘫痪后，对生活失去信心，每天自暴自弃。而生命垂危的母亲却隐瞒着病情，强忍着内心的悲伤，无微不至地照顾着他，鼓励他，想方设法地让他开心。她一直想要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要像菊花那样不畏艰难，好好地活下去。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她突然去世了，只给儿子留下了无尽的伤痛和怀念
看到这里，我落泪了，寥寥几百字，作者就把他对母亲的爱与自己少不懂事的追悔和母亲无私、伟大的爱挥撒得淋漓尽致。我们都知道：秋天，是丰收的季节，但同时，秋天也代表了一种惋惜。作者在秋天失去了母亲，却收获了母爱，收获了勇气，收获了生存的信念，也收获了一份难忘的怀念
生活中，母亲对儿女的爱总是只显露三分。因为，她们怕太过宠爱孩子，反尔不利于孩子的成长;太过严格的要求，又会让孩子觉得自己不够爱他。在孩子成功的时候，母亲在高兴的同时，总是警告孩子不能太骄傲，要再接再厉;在孩子失败的时候，母亲却是在孩子背后默默地支持着，默默地鼓励着;在危机出现的时候，母亲更是奋不顾身地挺身而出，用生命保护着孩子一切的一切都体现着母亲对孩子深深的爱。只是因为这是微不足道的细节，我们没有注意到罢了。
文中，母亲无时无刻不惦记着自己的儿女，甚至在临死前仍挂记着自己有病的儿子和未成年的女儿，这，就是深沉、无私又伟大的母爱吧!
想着想着，又想起了一个故事。那是多年以前的故事了，可它至今仍深深地震撼着我：一位名叫辛嘉艾文林的挪威妇女为了拯救身患癌症的女儿玛花，为她捐献了自己的肝脏后，从容不迫地开枪自杀。那瞬间划破欧罗巴夜空的枪声，足以震撼世界上许多善良的心灵和麻木的神经。
读《秋天怀念》有感【篇3】
是啊，双腿瘫痪又有什么呢？虽然脚“死”了，但心还“活”着，仍然可以用心灵感受生活，去体味生活，生活中还有很多有趣的事值得我们坚强地活下去，又何必自暴自弃呢？
文中的“我”，让我想起了美国作家海伦。凯勒。她虽然患聋哑残疾，但感觉却异常敏锐，精神世界无比丰富，心地极为善良。她没有表现出对身体和心灵的痛苦和对他人怜悯的渴求，而是以乐观进取的精神面对世人，所以她写下了那么优美的文字。我们也应该向海伦。凯勒一样不向命运低头，去战胜生活中的每一次挫折，坦然面对命运中的每一个不公正的待遇。况且当命运把你的这个希望灭绝，往往又会给你另一个希望。只要我们把握，坚强的活下去，就一定会有新的曙光出现。就像我，现在成绩不好，对学习失去了信心，而读了这篇文章，我想我这样会使我身边的亲人多么伤心啊！文中的“我”最终战胜了身体的残疾，坚强而勇敢地活着。我要学习他那种战胜困难的精神，把自己的学习成绩搞好。成绩差并不可悲，可悲的是放弃努力。即使面对失败，我仍然可以迎头赶上，决不要自怨自艾，决不要在那儿发呆。
姚明说：“人可以被打败，但不可以被打倒。”我要学习《秋天的怀念》中的“我”，战胜学习上的困难，争取优异的成绩。
读《秋天怀念》有感【篇4】
母爱如水，温暖而柔和。母亲对我们的爱是无法用数字来形容的，它是无价的！在爱的字典中只有爱没有其他杂质。
今天，老师给我们上了一篇课文，叫做《秋天的怀念》。这篇课文主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。文中的母亲为了让儿子解开心结，丧失了生命，可见母爱的力量是多么伟大啊！
多动人多催人泪下的伟大母爱故事！仔细一想，世界上的母亲哪有不爱儿女的呢？母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人，无微不至地照顾他们，却不是图报酬，有时甚至连一句感谢的话都得不到，但她们什么时候抱怨过？她们还不只是一心希望自己的儿女成才？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆，母亲们总会容忍他们、包容他们、体谅他们。尽管有时儿女们犯了错、母亲责骂他们，还不一样是为他们好吗？母亲们就像一把把不闻不问的雨伞，永远为儿女们打开着，为他们挡风挡雨；母亲们宁愿自己受风雨摧残，也不愿意让儿女受到一丝伤害。母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的，希望给儿女们指出一条光明的路。母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光，但她们从不自私，从不把儿女硬留在自己身边，而是永远在儿女的身边当“守护神”。
在爱的天平上，一份母爱比再昂贵的钱还有贵上几千亿倍！母爱是无价的！让我们一起回报母亲吧！
读《秋天怀念》有感【篇5】
今天我读了斯蒂尔森的《秋天的怀念》。我流着眼泪读完了。因为我的心一次又一次地动摇。
《秋天的怀念》这句话，主要是作家史哲生腿瘫痪后，母亲告诉儿子珍爱生命，努力继续生活，隐瞒自己病情危重的情况，千方百计激发儿子对生活的信心。我被文章伟大的母爱深深感动。
妈妈劝儿子去看花的时候，儿子用力拍打自己的腿，妈妈跑过来抓住儿子的手，忍住哭说。“我们两个人在一起，好好生活，好好生活3354rdquo。
;多么坚强的母亲啊，她忍住了儿子的抱怨，儿子的暴怒无常；她忍住了生活的艰辛，命运的不公；她忍住了儿子的疾病给自己带来的心灵上的痛苦；她忍住了自己病痛的折磨。母亲仅仅是抓住了儿子的手吗？不，她生怕一撒手，儿子生存的信念就会崩溃，她抓住的是那已经微弱得如游丝一样的、一条在她心目中最珍贵的生命啊！读到这儿，我的泪水止不住地流了下来。
在母亲生前，儿子体会不到她的伟大。母亲离他去了，他终于懂得了母亲对自己的关心、爱护，懂得了无论遇到怎样的境遇，无论选择怎样的活法，都要好好地活。正是因为有了母亲的鼓励，作家史铁生克服了别人想不到的困难，取得了辉煌的成绩。这一切力量的源泉不是来自伟大的母爱吗？
我再次被震撼了，想想以前，面对母亲的反复叮咛，我们有什么理由说这是唠叨？面对母亲对我们的关心，我们还能理直气壮的认为是应该的吗？我们什么时候回报过母亲付出的爱呢？
我想：母爱，是一种大爱，是无形的，包含在生活的点点滴滴中；母爱，会创造生命的奇迹！
读《秋天怀念》有感【篇6】
母爱似一缕轻柔的泉水，那么温柔，那么可人！母爱似雨天的一把伞，保护着你，爱护着你。
今天我阅读了史铁生的作品《秋天的怀念》。这篇文章记述了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上巨大的痛苦，精心呵护儿子的故事。主人公其实很有才华，但上天和他开了一个巨大的玩笑，本来健康的一生却因为病痛失去了双腿，后半生几乎靠透析度过。他的母亲也照顾了她一辈子。
他的母亲是一位活的很痛苦，却无比慈爱、包容、细心、无私、坚韧、有智慧的母亲。她的慈爱体现在她深深理解儿子的痛苦，能够包容儿子的暴怒。她想方设法宽慰儿子，多次央求儿子出去走走，盼望儿子早日走出内心的绝望，勇敢面对生活。她自己身患绝症，肝疼的整宿整宿的睡不了觉，却从未向儿子提起。她承受着儿子终生截瘫的现实，承受着儿子痛苦绝望的心情，却从未向儿子说过“你替我想想”。这些都体现了她的无私和坚韧。她的智慧体现在她懂得人生无论遭遇到了什么厄运，都要好好活。不仅是活着，而是要活得坚强，活出尊严，要找到一条走向自己幸福的路。
母亲离世后，作者和妹妹领悟到了母亲临终前话的深意：她临终前还没有看到儿子踏出自己的人生之路，没有看见女儿成年，她那没有说完的话，是满怀牵挂和揪心，期望儿女们无论遭受到了怎样的打击都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。这是母亲对人生的承诺也是随儿女的承诺！
字里行间都洋溢着母爱的光辉，犹如冬天的阳光穿透雾霾而来，照亮人生的希望。世上的母亲哪有不爱儿女的？母亲辛辛苦苦培养自己的儿女，无微不至照顾我们，有时母亲连一句感谢的话都得不到。但她们什么时候抱怨过？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性，多放肆，母亲总会包容我们，体谅我们！
爱我们的母亲吧！
读《秋天怀念》有感【篇7】
最近学了一篇关于写母爱的课文《秋天的怀念》，读了之后快要流下眼泪了！
这篇课文的作者是史铁生，课文讲了得肝癌晚期的母亲要带暴怒无常的儿子去公园看菊花，就是为了让儿子像菊花一样坚定，最后母亲带儿子准备去看菊花，可没有想到那竟然是诀别。
读了这篇文章，我很有感触，想到自己的母亲，我突然觉得母爱似乎还不够，但是已经足够了！我学了这篇课文才发现的！
去年的暑假，我的头破了，流了很多血，妈妈看到了，快要晕了过去，把我带到了洋湖医院，又是缝针，又是缠纱布，妈妈问我：“痛不痛？”
我快要哭了，回去时，妈妈还放音乐给我听！还帮我买东西大补，我的头一下子就好了！
小时候，我的手摔短了，被送到了医院。医生帮我接手的时候，我疼的哇哇大哭，妈妈说：“别哭！”说着就把我带出了医院，还抱着我哭，说：“痛吗？要坚持下来喔！”
读《秋天怀念》有感【篇8】
母爱是世间最伟大的一种爱，它给予我们温暖，但有一位母亲，她的爱却充满苦涩，艰涩。
《秋天的怀念》讲述了双腿瘫痪后的史铁生整天痛不欲生，想要自暴自弃。但他的母亲却一直安慰着他，希望他走出心理的阴影。但那时的母亲早已身患绝症，却总是装出一种很喜悦的样子，想让儿子被她感染，走出阴影，正常地开始生活，这样她即使死了也能安心。
当我在阅读这篇优美的文章时，被这样的几句话所打动，脑海中也出现了这样的画面：秋天，每当史铁生坐在窗前，听着优美的音乐，望着天上北归的雁阵时，他总会不由自主地开始发脾气，暴怒无常，每每这时，他的母亲都会悄悄地走出去，默默地流泪。然后再悄悄地回来。我感受到了史铁生的悲伤。蔚蓝的天空，美妙的音乐，是那么完美，只是他是残缺的，他的生活不美。我体会到了他那一刻痛苦、难受，甚至是想死的心情。我也感受到了史铁生母亲的难受、伤心和痛苦。因为她的儿子是一个残疾人，而且在自暴自弃，她却没有办法，也不能为力。也许她想到儿子的一切遭遇，会感慨苍天的不公……
想到这儿，我的心情久久不能平静，史铁生和他的母亲一生都这样的痛苦、伤心。他们一生几乎都是咬牙坚持着，不言放弃。我们有一个幸福的家庭，一份伟大的母爱，一双能动的双腿，这是多么幸运啊。我们一定要好好珍惜它们，就像我们明天就会失去它们一样。
读完这篇文章，我不由自主地感慨：是啊，史铁生的一生是这样的坎坷，但他却始终没有放弃，并成为了一名优秀的作家。我们也要向他学习，学习他坚持不懈，不言放弃，坚持梦想的那种精神。
读《我就是数学》有感模板精选8篇
一篇优质的范文需要我们怎么做？文档处理在日常工作事务中占据着比较大的分量，范文是我们写作时最好的指导老师。多读范文可以提升我们的写作能力，为满足你的需求，小编特地编辑了“读《我就是数学》有感模板”，欢迎本文为大家提供参考！
读《我就是数学》有感模板 篇1
利用空闲时间，我读了特级教师华应龙《我就是数学》一书。刚拿到这本书，就被封面上写着这样一段话吸引：“教育像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。教育是农业，不是工业，更不是商业。能像农民种地那样教书，真好!”这是我第一次听到有人将教育比作“农民种地”，怀着对这一本书的好奇，我仔细的阅读了这一本书。
华老师用自身的不懈努力，使人惊醒：人师，教育人的追求!好课，不在小技巧，而在大情怀!
华老师在课堂中求索取的成功源于课前的慎思，如在“圆的认识”中，他提出了“从来如此，便对么”;在“初步认识分数”中，他提出了“究竟怎么读分数”;其中“角的度量”是一堂技能性的课给我的印象深刻。以往的教学中，往往是让学生艰难地、枯燥地、机械地让学生量了各式各样的角，但是没能让学生感受到量角的用处，而且生活中许多角都不需要量，因为大都是直角。而华老师却很善于观察与思考，他发现了衣领的角、椅子靠背向后倾斜一定的角……最后他以学生的视角来看世界，从儿童的生活中来寻找。他思考能否创设一种情境，让学生感觉到量角的用处，终于，滑梯进入了他的视域。这是地球人借助自身质量来玩的游戏，不管是城市还是乡村的小孩子一定都玩过。要比较，得有两个滑梯，反复思考后创设了这样的三个滑梯，这个设计既让学生感觉到量角的必要性，又缩短了数学材料与学生生活经验之间的距离。借助这个滑梯，终于找到了既真实又有趣，还能引发学生学习需求的情境。
最佩服华老师不仅教数学，还在数学中让学生体味人性的美好。他在教学“乘法估算”一课，经过大量的检索资料，找到了他想要的情境，却在书写教案时，心里一惊：“摊主多要了钱?”这不是在贬损摊主吗?他想到了人要互相尊重，摊主的不易，于是他把情境改了“摊主少收了钱”，而妈妈会怎么做呢?这又是一种可以折射出妈妈心地的善良、品德的诚实?华老师把数字一改，情境如下“妈妈在农贸市场买了每千克8元3角的芒果4千克、摊主向她要了31元2角钱。”由“多要了钱”改为“少要了钱”，避免了一次无意间的人格伤害，一样可以培育学生估算的意识。学生在开放的思维空间里对话互动，唤醒了生活的积淀，体味到人性的美好。
认真研读了这本书，深入研究了华应龙老师，让我震惊，从他的随笔中，我品出了一个词：精致。其实只要用心，每一个热爱教育工作者都可以成为像华老师这样的人，多读书，多思考，腹有诗书气自华，让自己日益完美，这样，我们不仅能获得事业的快乐，更能使自己的生活丰富多彩，整个人生散发出独特的光芒!
读《我就是数学》有感模板 篇2
我拜读了华应龙老师的《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引了。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。它首先不只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现” 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受一些东西。
1.让学生觉得数学真奇妙，热爱数学。要想建立民主和谐的氛围并不难，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上多关心他们，从而激起他们对老师的爱，对数学的爱。而从字里行间更能看出华老师对每一个孩子的尊重，从而他也换回了同学对他的爱和信任。
2.让学生学会学习数学，成为课堂的主人。如何让学生学会学习？我从书中找到了答案，并积极实践。就是＂采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣，促学生自主探究学习。＂（1）采取活动的形式。小学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，创设情景，抓住知识的生长点，激起学生的求知欲望，增强学生学习的兴趣，促使其主动探究。（2）采取把知识趣味化的形式。教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化，如为了一个简单的导入，苦思几个星期，最终找到小猴滑滑梯这一情景。尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力，为学生从“要我学”变为“我要学”提供物质内容和推动力。（3）采取好的评价方式，让学生持续发展。教师的评价要根据差异原则因人而异，对学生的要求不要一个标准，要根据不同的起点、不同的情况分类评价，这样才能让每一个孩子通过评价，看到自己的进步。教师的评价用语应该有针对性、导向性，比如，有的孩子的解题方法新颖，就能批上：“你的想法很独特，看来你是个爱动脑子的好孩子”。有的孩子学习进步了，可写道：“看到你的进步，我非常高兴，这说明只要你努力去做，就会有所收获。”对个别同学还能写上：“最近怎么了，为什么错题比较多？应该找一找原因，也可以找一找老师。”这样，把作业作为媒介，加强了师生之间的情感交流。在教学中通过评价鼓励与众不同的思考有利于培养学生的创新意识和创新能力。总之，让学生从老师的评价中得到一种成功的喜悦体验，以利于增强自信心。
3. 让课堂教学充满活力。“把数学教育的重心转移到学生的发展上来”是《我就是数学》贯彻的精神，同时也正是我们每一位教师终生追求的教育目标。只有在充满生命活力课堂上，师生才是全身心投入，因为这不只在教和学，而是感受课堂生命的涌动和成长。只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。
《我就是数学》是一本好书，它教给了我一种教学理念，教会了我一种教学方法。因为它让我感受到自己的不断转变和进步，这种向上的感觉真好。
《《我就是数学》读后感论文》
读《我就是数学》有感模板 篇3
第一次阅读《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。
从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现”使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣。
华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念——让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。
从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。
华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。
读《我就是数学》有感模板 篇4
他，“为数学而来”——
他是一位“学者”。
他喜欢静心读书，喜欢数学，喜欢研究数学，“养心莫若寡欲，至乐无如读书”“教是因为需要教”“教育要给孩子留下什么？”“有容乃大”“运用之妙，存乎一心”……引经据典，信手拈来，只是因为腹有诗书气自华！他早把阅读看作一种高贵至美的人生境界。
他又是一位“行者”。
他喜欢走进课堂，《蹲下来和孩子对话》，告诉孩子《人皆可以为尧舜》，他时刻提醒我们《教学，从擦黑板开始》，不妨《听听自己的课如何》，他说《现在的课堂会飞》，应该《像苏格拉底那样“退”或者“进”》，《好课，要舍得“浪费时间》……每次的公开课经历，都是一次精神的成长，是一种高峰体验。只是因为他在学习中思考，在思考中躬行实践。精彩是实力的自然表达！
他更是一位“智者”。
读《我就是数学》有感模板 篇5
第一次阅读《我就是数学》这本书，我被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。
从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现” 使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣。
华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念——让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。
从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。
华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。
《我就是数学》是一本好书，它教给了我们一种教学理念，教会了我们一种教学方法。从书中更让我感受到了华老师那种对教育事业的无限热爱，对精品课堂的执着追求，对教材的深入钻研，他的种种精神深深的感动着我，督促着我去不断的学习。
读《我就是数学》有感模板 篇6
《我就是数学》这本书是数学特级教师华应龙写得一本教育随笔，分为六部分课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟。每一篇随笔真实且实用，如同华老师就坐在我的对面娓娓道来，读后深深被华老师的幽默、干练、善于思考、喜欢钻研所吸引，现将我的读书感悟与大家分享：
一、尽你的全力，求得最好的结果
书的开始引用了艾森豪威尔年轻时候和家人玩牌的故事，华老师认为所谓的差牌，其实就是考量我们眼力和心力的金牌，能把差牌打好，才是最大的成功。在工作生活中，我们难免遇到难堪的、不如意的事，华老师是怎么做的呢？他用一个个生动、鲜活的例子为我们讲述了自己化尴尬为有用的教育资源，因脑袋磕破需要戴着帽子上课，他把自己戴帽子和要学的小括号的作用这一知识点巧妙的结合起来，磕破的脑袋和一顶帽子成了一件难得的教具，把尴尬的事变成了有趣的资源，课上得让学生恍然大悟。这样充分利用的教育资源并不是凭空而来的，而是靠他认真的思索换来的，事物之间总是存在着微妙的联系，关键是发现那种联系，功夫没有错用的，你以为劳而不获，实际上在潜意识中我们已经获得了无形的效果。纵观全书，华老师无论是在课前、课中、还是课后，都在用心、尽力的思考，认真对待，及时反思，从尴尬中思考，从错误中思考，去寻求最精彩的课堂，金点子并不是专属于一个人，它是在坚持不懈的思考和付出后的收获。
二、自己的教学，除了知识，还能给学生留下些什么？
华老师不仅注重精彩的课堂，更注重敬畏童心，思考自己的课能给学生留下些什么？他认为教学要成功，不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要点化生命。他不怕质疑并感谢质疑，会因为学生一句质疑的话，在课后及时反思，查阅大量的资料，给孩子们更好的成长引领方向，同时也给自己储蓄了新的发现和进步。他的课不只是死板的教知识，更引导学生玩数学、做数学，在生活中发现问题，用数学方法分析、解决问题，让学生欣赏数学，感受数学的价值，让数学融入到学生的生活中，枯燥的课堂变成会飞的课堂，点燃学生生命的火焰，保护孩子们会飞的能力，带领学生一起飞。 孩子的教育不应该只是成绩，还要有心态、有思维方式、有行为习惯，如果我们在设计教学和课堂教学中，想一想，问一问：自己的教学除了知识，还能给学生留下些什么？这样教出来的孩子，还会是呆板、麻木，只会做题，不会思考的人吗？这样的课堂带给我们的还会是止步不前吗？
三、感悟生活，品位幸福人生
人生不止苟且，还有诗和远方。想象中，华老师这样的特级教师，应该是忙碌到脑海中只有课例教学，没有生活。其实不然，他更是一个懂得生活、感恩、不懈追求的人。他感恩恩师，不忘对自己的点滴帮助；感恩孩子，会不忘细节的给学生说谢谢，感恩生活中的质疑带给自己的点滴帮助，更感谢自己的不放弃，带给自己的进步。化老师从一个不成熟的小学教师成长为特级教师，源于自己不懈的追求，他把对生活的感悟带到教学中，不仅教给孩子们知识，更影响孩子们去感悟生活，潜移默化的去影响孩子做人的道理，品位幸福的人生。南北都是路，风景不一样，连大师尚且如此，我们对待生活，是否也应该多一份从容、豁达和大度？做一个热爱生活、心向阳光的人，做一个春风拂面的人，影响身边的亲人、朋友、孩子，去感悟生活中幸福的点点滴滴。
华老师不仅课上的让人流连忘返舍不得下课，随笔也写得真诚亲切让人舍不得放下，书读完了不是结束，比读书更重要的是把华老师传授给我们的精髓学以致用，活学活用。最后想用一首诗《断章》来结尾：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰来了你的窗子，你装饰了别人的梦。心在哪里，智慧就在哪里，愿我们创造风景的人，更是看风景的人，我们的教学，圆了孩子们的梦，也圆了我们的梦。
读《我就是数学》有感模板 篇7
华老师也十分注重课中的求索，他的教学研究富有创新精神，他秉持着“以学论教”的教学理念，求新求异，提出疑问，重新寻找突破口，小疑则小进，大疑则大进。也许是他善于思考，善于疑问，所以他带领他们学校的数学团队开展了“差错资源化”的课题研究。课中的每一个错误现象都是他很好的教学资源，他做到了善待差错，感谢差错。当学生遇到差错时，他不是轻率否定，也不是直接指导如何改正，而是冷静的分析学生为什么会出现这样的错误，追问学生“你是怎么想的”，然后把握其错误的性质和原因，对症下药。课堂中的错误资源是我们大多数一线教师都忽视了的教学资源，从华老师的身上，我深深明白我们非但不应该担心学生在课堂上犯错误，而是应该用”阳光心态”来关照学生的差错，用放大镜来寻找学生犯错过程中思维的闪光点，去有效引导，让我们的课堂应因差错而精彩。
读《我就是数学》有感模板 篇8
华老师的课之所以精彩，孩子们乐于上，离不开他的课前慎思。如磕破脑袋戴着帽子上课，本来是件别扭的事，为了能够让自己有个体面的交代，他一直在思索这个问题，终于在上课之前临下飞机时想出了一个巧妙的预设。“小朋友们，此时此刻，看到站在讲台前的我，你最好奇的是什么？猜猜我为什么要戴帽子？......不告诉你，这是个谜”，这节课正好上中括号，在下课时，他总结完中括号改变运算顺序的功能后，摘掉帽子，深深的一鞠躬，在场的孩子老师都笑了，大家恍然大悟，原来脑袋上加个帽子和算式中加个中括号是一样的，都是因为有着某种需要，帽子和括号一样都有着特别的功能。一件他别扭尴尬的事，经他的慎思巧妙的和所学内容衔接的天衣无缝，合成一件难得的”教具”，尴尬的事件变成了有趣的资源。
再如“分数的初步认识”在之前的课中，有的孩子把五分之三的意义理解成把5平均分成3份的错误。为了让学生直观形象的理解其意义，他反思到分数的读法很容易造成学生出现这种错误的理解。再其后的教学中，他抓住了两点，其一是重视“单位1”的渗透，其二是分数的读法板书成“四份之三”尽管是挑战权威，挑战历史，但课前慎思在课堂上起到了一定的效果。孩子们从读法中体会到其意义是4份中的3份。有效的改变，解除了学生的疑难困惑。
读《朝花夕拾》有感600字(优选8篇)
当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是笔稿范文网小编带来的“读《朝花夕拾》有感600字(优选8篇)”欢迎阅读！
读《朝花夕拾》有感600字（一）
《朝花夕拾》是中国作家鲁迅的一部散文集，它深深地触动了我内心深处的柔软之处。在这本书中，鲁迅通过自己的亲身经历，真实地再现了那个混乱而动荡的时代，揭示了中国社会的黑暗与悲哀。
书中的第一篇文章《我的母亲》给我留下了深刻的印象。这篇文中，鲁迅细致地描写了他对母亲的怀念和敬爱之情。他回忆起母亲的一举一动，一个个细节仿佛在我面前展现。母亲是一个善良、朴实的女人，她默默地付出着对家庭的奉献，但在那个可怕的社会背景下，她的生活却是如此艰难。这让我深深地感到母亲所承受的压力和痛苦。
第二篇文章《阿Q正传》是我最喜欢的一篇。阿Q是一个乡土中国式的英雄，他草率的态度和胆怯的性格使他与鲁迅的其他角色形成鲜明对比，但他也是中国一部分人的代表。尽管他是一个失败者，但他的悲剧性的命运感染了我。鲁迅通过对阿Q的描绘，暗示了那个时代的荒谬和无奈，以及社会对于弱者的残酷。
第三篇文章《药》描写了对中国传统医学的批判。透过对主人公吴文元的经历，鲁迅对中国古老的医学观念进行了质疑。吴文元宁愿用一些无用的中药来治疗他的疾病，而不是相信现代医学的科学治疗方法。这让我思考了传统观念对于人们的束缚和限制，以及人们应该勇敢面对现实。
《朝花夕拾》以其真实的描写和直接的表达方式，给了我深刻的震撼。它穿越了时空，让我感受到鲁迅所描绘的那个时代的残酷和命运。这本书让我重新认识了鲁迅这位伟大的思想家和作家，也让我反思了我们自己所处的现实。我们应该珍惜现在所拥有的一切，不断追求进步和改变。
通过阅读《朝花夕拾》，我感受到了文学的力量和鲁迅那种对社会现象的敏感。他敢于揭露社会的黑暗，他的笔触直指人们内心深处的柔软之处，让我重新认识到文学之于人的作用。这本书不仅让我深入了解了鲁迅的思想，也为我打开了一个新世界的大门。
读完了《朝花夕拾》这本书，我对鲁迅的作品有了新的认识和理解。他的作品不仅揭示了中国社会的黑暗和悲哀，也唤起了我们对于人生意义的思考。他的文学对我产生了深远的影响，启发了我思考和探索真实世界的力量。
读《朝花夕拾》有感600字（二）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，集结了他早年的散文作品。这本书中的散文篇章，以鲁迅对人生与社会的思考与感慨为主题，其中不乏对封建社会的批判和对民主自由的呼吁。读完这本书，我对中国历史、文化以及人性有了更深入的了解，也让我对鲁迅先生的思想和人格更加佩服和敬仰。
鲁迅先生的文章笔调一直都是悲壮而坚毅的。他通过自己的视角，带着激烈的内心情感，对封建道德、宗教信仰等进行了深入思考，并展开了无情的批判。他对封建的家庭伦理关系，特别是女性地位的剖析，让我深感他对人性的洞察力。他在文章中不吝于讽刺、挖苦，把寓言故事和现实生活巧妙地结合在一起，读来让人如沐春风。
鲁迅先生的文字几乎没有一丝一毫的花哨，而是直接、深沉、有力。他善于选取细小的细节和人物，将现实生活中的微妙之处描绘得鲜活而形象。他以敏锐的目光看待世界，以犀利的笔触描绘人物形象，其中“药”的描述令人印象深刻。通过揭示人性的丑陋和社会的黑暗，他以一种强烈的冷峻和深思熟虑的方式，唤醒了读者对社会现实的关注和反思。
阅读《朝花夕拾》给了我很多启发，让我对人性的复杂性有了更深入的认识。他的作品让我感慨万分，每一个篇章都是鲜活的生活，都在述说着人心的喜怒哀乐。鲁迅先生的文字既有悲愤，也有温情，是对现实世界的真实写照。
《朝花夕拾》虽然是鲁迅先生的早期作品，但他的思想和风格已经得到了充分的展示。在那个动荡的社会背景下，他以自己的文字从个人的角度，抒发了对封建文化的不满和对自由平等的追求。他的散文不仅是文学作品，更是对社会现象的犀利批判，对封建迷信的唤醒。
《朝花夕拾》让我对鲁迅先生的思想和作品有了更深层次的了解和认识。他的文字犀利而深沉，直指人性的黑暗与光明，寓意深远。他对社会的批判和对人性的反思，给了我对人生和社会价值的思考。他的作品令人叹为观止，也让我对自己的人生和未来都充满了更多的思考和希望。
读《朝花夕拾》有感600字（三）
《朝花夕拾》是现代作家鲁迅的一部散文集，收录了他早年的一些散文作品。这部作品以清透、真挚的文字语言，深入刻画了那个时代的社会风貌和人们的生活。
读完《朝花夕拾》，我深受感动。这部作品让我感受到作者对现实社会的关注和对底层人民的同情。作品中描写了许多农村人民的生活，展现了他们艰辛的劳动和他们在困境中的顽强。作者以鲜明的笔触描绘了贫苦农村的生活场景，让我们感受到了那个时代人们的贫困和艰难，他们在逆境中生活的毅力和乐观态度给我留下了深刻的印象。
这部作品也反映了作者对知识和文学的热爱,作品中，作者讲述了自己的阅读经历和与文学相关的事情，这让我深感鲁迅先生对于知识和文学的追求。他在作品中表达了对于文学的热爱，并对青年一代寄予了厚望。这让我想起了身边那些爱读书的同龄人，他们对知识的追求和热爱也给我带来了很大的鼓舞和启发。
在作品中，作者通过细腻的语言描绘了那个时代的社会状况和人们的生活状态，让我仿佛身临其境地感受到了那个时代的氛围和人们的心情。作品中的细节描写和真实感人的故事让我深深地被触动，也让我对这个作品充满了敬意和赞赏。
这部作品给我留下了深刻的印象,作者通过真实的描写和细腻的语言让我理解了那个时代的社会状况和人们的生活，也让我更加珍惜现在的幸福生活。同时，这部作品也让我感受到了对知识和文学的热爱，激励着我在自己的学习和生活中不断追求进步。在阅读《朝花夕拾》的过程中，我收获了很多，也对这个作家和他的作品产生了浓厚的兴趣。
读《朝花夕拾》有感600字（四）
《朝花夕拾》是巴金先生的一部自传体小说集，通过自己的亲身经历和感受，描述了他成长过程中的点点滴滴。读完这本书，我有很多感慨和感受。
这部小说反映了作者的成长历程和从一个青年到一个成熟的作家的转变。巴金先生在书中描述了他的童年、少年时期和青年时代的生活。他以平实、真实的语言描绘了那个时代的人民生活和社会风貌。他深情地描写了自己在家庭、学校、社会中的点滴经历，展现了他对家庭、友情、爱情、自由、民主等问题的不同理解和思考。同时，他通过自己的一生经历，深刻反思了社会的不公和人的悲惨命运。
读完这本书，我对巴金先生的敬佩之情油然而生。他写作时所展现出来的真实和聪明使我深受启发。他用朴素的语言传达了对生活和人性的深刻理解。在社会底层的他成功地逆袭成为了优秀的作家。而这个过程并不是一帆风顺的，他经历了种种的困难和挫折。正是他对生活的热爱和不屈不挠的精神才使他能够战胜困难，实现了自己的梦想。
《朝花夕拾》中也不乏人性的黑暗面。巴金在小说中揭示了那个时代的社会不公和人民的痛苦。他对社会的不公和人的悲剧命运表达了强烈的关切和批判。巴金用自己的亲身经历向读者展示了那个时代的黑暗面，让人对社会和人性产生了深深的思考。他的这种真实和包容使他的作品更富有可读性和可信度。
阅读《朝花夕拾》，我深刻地感受到了巴金对人民生活和社会的深刻关怀。他之所以写作，一方面是出于对生活的热爱，另一方面也是出于对社会不公和人民痛苦的关切。他用自己的文字传达了自己的思考和愿望，通过对个人命运和社会现实的思考，他希望能够唤醒人们对社会的关注并带来改变。
巴金先生的故事和思考让我深受感动和启发。他的坚持和努力向我展示了一个真正的作家应该具有的品质和态度。此外，他对社会和人性的思考也让我对自身的成长和未来充满了期待。通过读这本书，我明白了理想和努力之间的关系，同时也明白了作为一个人，应该如何面对自己和社会。《朝花夕拾》给予了我勇气和智慧，让我更加坚定地朝自己的目标前进。
阅读《朝花夕拾》，我对巴金先生的成长历程和思考有了更深入的了解。他用自己真实的亲身经历描绘了那个时代的人民生活和社会风貌，通过对社会不公和人的悲剧命运的揭示，引起人们对社会的关注和思考。他的坚持和努力给予了我很大的启示，并对自己的成长和未来充满了期待。读完这本书，我愿意更加努力地面对生活，面对自己，为实现自己的梦想努力奋斗。
读《朝花夕拾》有感600字（五）
《朝花夕拾》是我在高中时读的一本散文集，这本书给我留下了深刻的印象。虽然现在已经过去了几年，但对其中的几篇文章依然记忆犹新。这些文章中透露着对生活的热爱、对人性的关怀、对自然的赞美，给我带来了很多启示和感悟。
其中让我印象最深的一篇文章是《桨声灯影里的秦淮河》，讲述了秦淮河畔的一幕幕景象，在篇篇文字间流淌着作者对故乡的亲情和深情。作者以细腻的笔触描绘了秦淮河边的风景，将故乡道出了动人心魄的美。读到这里，我仿佛感受到秦淮河畔的风景和人民的生活，仿佛置身其中。
这篇文章让我明白了家乡的重要性，一个人只有深深热爱和了解自己的家乡，才能体验到其中的独特之美。无论身在何处，家乡的风土人情都会成为人生中最珍贵的宝藏。这段文字也让我意识到，人们都会对家乡留恋，对自己的故土有着深深的依恋和眷恋之情。
另外一篇让我印象深刻的是《记忆中的乡愁》，这篇文章既是对作者的自传，亦是对历史的回顾。作者用亲身经历讲述了自己与家庭、乡村以及革命岁月的种种经历和感受。这篇文章给我留下的最深的印象是作者对革命斗争的坚定信念以及对家人的深情厚意。我被作者深沉的笔触所感动，深深地明白了亲情的珍贵以及革命斗争的艰辛。
通过这篇文章，我对历史的认识更加清晰了。我明白了曾经的艰难岁月，那个时期人们的团结、勇气和奋斗，让我敬佩不已。同时，也让我领悟到家庭的重要性，家人的支持和关怀是我们成长和前行的力量源泉。
《朝花夕拾》中的一些描述自然景色的散文也深深地打动了我。例如《湖心亭看雪》、《荷塘月色》等篇目，这些文章用细腻的笔触描绘了自然界的美景。读到这里，我仿佛能闻到糖莲花的香气，听到木鱼的轻敲声，看到霞光闪烁的湖面。这些描写让我感到心旷神怡，也让我领悟到自然界的伟大和宏伟。
通过读《朝花夕拾》，我明白了生活中的点滴也是值得我们珍惜和赞美的。虽然生活中会有各种各样的困难和挑战，但是只要我们用心观察、用心去感受，我们就会发现生活中的美好。同时，我也明白了人与人之间的关联和温暖，我们需要彼此的支持和鼓励，才能更好地面对生活的困难。
《朝花夕拾》这本书给我带来了很多启示和感悟。它让我更深刻地认识了家乡、亲情、历史和自然，让我更加珍惜和感恩身边的一切。希望将来有机会重新读这本书，继续从中汲取营养，丰富自己的内涵。
读《朝花夕拾》有感600字（六）
《朝花夕拾》是我国伟大作家鲁迅的代表之一，也是我较为喜欢的一本书。这是一本集合了鲁迅先生早年杂文和小说的作品集，以朴素的文字，真实的情感，描绘了中国百姓的生活和社会的种种现象，颇有启迪和警示的作用。
读完《朝花夕拾》，我深感鲁迅的才华出众。他以文字刻画出了那个时代，呈现出了社会的黑暗和人民的艰辛。在小说《阿长与《三八》》，鲁迅通过塑造两个成年人之间的感情，反映了当时社会冷漠和人际关系淡薄的现象。两个本来有着深厚感情的朋友，在现实的考验面前变得漠不关心，甚至互相伤害。人们追求利益，失去了亲情和友情的纽带。这实在是一个令人深思的问题，也是当下社会亟待解决的问题。
鲁迅的作品中，关于女性的描写也给我留下了深刻的印象。在小说《一件衣裳》中，鲁迅以其独特的眼光，对当时女性地位低下和受到的压迫进行了深度剖析。女主人公虽然有着高尚的情操和良好的教育背景，但是因为社会对女性的束缚和歧视，她的心灵一直处于压抑和困惑之中。她渴望自由，渴望逃离束缚，然而那种深深的不安和矛盾在她内心悄然滋生。这种对女性问题的深入挖掘，让我意识到平等和尊重的重要性，也让我对当代女性的生活和处境产生了更深的认识。
《朝花夕拾》中还有很多温馨感人的小故事，如《食品》、《故乡的菜》等，通过温暖的文字描绘了生活中的点点滴滴，让人回味无穷。同时，也有一些警示性的故事，如《孔乙己》、《明天》等，直言社会不公与虚伪，让人不禁为之震撼和深思。
《朝花夕拾》给予了我很多思考和启示。通过阅读这本书，我对当下社会问题有了更加清晰的认识，对于人性的质疑和思考也更加深刻。鲁迅先生的思想和观点，对于我们当代人依然具有很强的指导意义。他告诫我们要珍惜眼前的幸福，警醒我们思考社会的现实问题，促使我们为实现社会公正和个人价值而努力。
《朝花夕拾》给了我很大的触动，引导我深入思考生活的意义和人与人之间的关系。在这个快节奏、功利主义盛行的时代，我们更应该停下来，倾听内心的声音。读完这本书，我更加坚定了自己的信念：要做一个有温度、有思想的人，关心他人，关注社会，为改变现状而努力。感谢鲁迅先生，他的笔触让我懂得了对社会问题的深思，对于人性的探究，对于生活的热爱。也希望更多的人能读到《朝花夕拾》，从中得到思考与启示，共同为建设美好社会而努力。
读《朝花夕拾》有感600字（七）
《朝花夕拾》是中国现代作家鲁迅先生的一部散文作品，通过对自己一生中的点滴经历的回忆和总结，展现了鲁迅先生对社会变革的看法和对人性的深刻思考。读完这部作品，我深受鼓舞，也感触良多。
《朝花夕拾》一书中的每一篇文章都给人以启示。比如《故乡》，鲁迅通过描述自己儿时生活在小镇上的情景，表达了对故乡的热爱和对尘世的追求之间的矛盾。他在小说中写道：“树木在脑海中高耸，泉水在脑海中潺潺，点点光阴在脑海中向远方飞去……我向远逃到北京，而个个人去，因为个个去削尖了自己的细胞。”这段描述深入人心，让我感受到了鲁迅对家乡的眷恋和对现实的追逐之间无法抉择的困惑。我也在不断地寻找着自己的归宿，徘徊在家乡和现实社会之间。
另外一篇《端午节》，鲁迅以自己儿时讨厌吃粽子的经历，揭示了社会习俗和个体思想之间的冲突。鲁迅先生不喜欢被束缚住，希望自由思考和选择。这让我想起了现实生活中的羁绊和束缚，我们常常因为社会习俗和环境的限制而无法做到真正的自由和独立。
《药》一文中，鲁迅以他自己的经历，揭示了人性的复杂性。他讲述了自己临终前，被人欺骗给一剂无效的药。他认识到人性的贪婪和无情，但他也坚信善良和人性的美好。他写道：“药剂劝告消灭了我，我还是充满爱心，只要车水马龙些。人死了，才发现人是个好东西。”这让我感受到了人性的复杂性和鲁迅先生的善良。
通过阅读《朝花夕拾》，我不仅了解了鲁迅先生的人生经历和思想观点，也感受到了他对社会和人性的思考。这部作品让我看到了生活的不易和社会的冷酷，也让我看到了人性的复杂和美好。在今天这个复杂的社会中，我们往往被物质和利益所迷惑，很难看到善良和真正的美好。而鲁迅先生通过自己的文学，表达了对社会问题的关切和对人性的赞美，让我更加坚定了追求真善美的信念。
《朝花夕拾》是一部思想深刻、真实感人的作品。它通过揭示人性的复杂和社会的冷酷，引发了我对社会和人性的思考。我希望通过自己的努力，能够追求真善美，传播正能量，为这个社会带来一点温暖与希望。我相信，只要每个人都能够深入思考和坚持自己的信念，我们就能够创造出一个更美好的世界。
读《朝花夕拾》有感600字（八）
《朝花夕拾》是一本中国作家鲁迅的散文集，是鲁迅文学的代表作之一。阅读这本书给我留下了深刻的印象，让我对中国现代文学产生了浓厚的兴趣和敬意。
这本书共分为五篇：《朝花夕拾》、《故乡》、《我读书》、《坟》和《记忆》。每篇散文都展现了鲁迅对生活的独到见解和深刻思考，引发了我许多共鸣。
《故乡》，这篇散文以鲁迅童年生活的乡村为背景，勾勒出了一个生机勃勃又贫穷落后的农村景象。散文中虽然充满了对乡村现状的无奈和不满，但鲁迅依然对故乡怀有无尽的情结和眷恋之情。我来自农村，也有着对家乡的情感，当我读到这篇文章时，感触良多。作为一个农村孩子，我深深明白经历过贫困和艰辛的生活，这样的经历构成了一个人坚强不屈的性格和拼搏的精神。
而《我读书》这篇散文则引发了我对爱读书的热情。鲁迅以自己的求学经历为例，讲述了他对阅读的热爱和无穷的渴望。他用一系列有趣而幽默的语言讽刺了中国传统教育中的官样文章和严格的教育制度。这个故事让我想起自己小时候在学校里受到严格的教育束缚，常常被要求背诵和默写，缺少了对阅读的兴趣。而鲁迅则让我明白了阅读的重要性，以及阅读对个人成长的意义。我从那时起，开始养成读书的习惯，这也让我充实了自己的知识。
《坟》是这本书中最让我感到震撼的一篇散文。这篇故事以一个埋葬女儿的故事为背景，通过对人性的探索和对社会封建观念的批判，揭示了中国社会对女性的歧视和不公。这篇散文让我深思，让我对社会问题有了更深入的了解。同时，它也激发了我对反对不平等和不公正的渴望。
最后一篇《记忆》以对中国历史的反思和回忆为主题。鲁迅回顾了他所经历的悲惨和动荡的时代，他对过去的回忆充满了痛苦和绝望。通过这篇散文，我更深刻地理解了中国的历史和现实，也更加感受到了作为中国人所承受的压力和困境。
读完《朝花夕拾》给我留下了深刻的印象。这本书不仅展示了鲁迅独特的文学才华和犀利的观察力，更重要的是揭示出了一些社会问题和深层的思考。通过阅读这本书，我受到了鼓舞和激励，更加珍惜现在的生活，并对未来充满了希望与信心。
读《朝花夕拾》有感600字(推荐8篇)
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是笔稿范文网小编带来的“读《朝花夕拾》有感600字(推荐8篇)”欢迎阅读！
读《朝花夕拾》有感600字（一）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的代表作之一，也是他的一部散文集。我读了这本书后，深感其中透露出的鲁迅先生对社会现实的深刻触动和批判精神。
本书以鲁迅先生的亲身经历为基础，通过具体的事件和人物来反映当时社会的黑暗与悲哀。他以敏锐的思维和尖锐的笔触揭示出了旧社会的种种弊端，使人触目惊心。其中，《故乡》这篇文章给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，鲁迅先生以儿时的家乡为背景，描述了那个贫困而压抑的社会。他的文字凄凉而真实，深深触动了我的内心。
在这本书中，鲁迅先生一直秉持着对社会的公正与真实，他反对虚假与伪装，大胆揭示了旧社会底层人民的生活现状，以及他们所受的压迫和不公。在《阿英》这篇文章中，鲁迅先生讲述了一个女子在为生计奔波中的艰辛。他通过描写这个女子的命运，传递出一个让人深思的信息：贫穷如同一座无形的牢笼，将一些人困住，遥不可及的梦想已经破灭，生活的希望也逐渐消失。这种社会现象不仅在旧社会中存在，在当代社会中同样也有出现。只有通过揭示这样的社会问题，我们才能正视并解决它们。
鲁迅先生还表达了自己对现代文化的忧虑和不满，他认为现代文化追求的是形式化和表面上的繁荣，而忽视了内在的修养和精神的追求。这种现象在当代社会中同样存在。我们注意到，人们往往过分追求物质享受和表面上的繁荣，而对于艺术和文化的传承与发展关注较少。这给了我深思：我们应该更加重视真正有内涵的文化，而非只关注表面的繁华。
鲁迅先生拥有强烈的社会批判精神，他通过他亲身的经历和对社会现象的深刻观察，精彩地展现了旧社会的悲惨与黑暗，以及对新文化形态的疑虑。他的文字坚实而直接，给人以深思与震撼。读完这本书，我深感应该更加关注社会现实，用自己的力量去改变不公和偏见，使世界变得更加美好。
读《朝花夕拾》有感600字（二）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，其中收录了他早年的一些作品。这本书以鲜明的写实主义风格，生动地描绘了当时中国社会的动荡和人民的苦难，引发了我深深的共鸣。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生以他独特的观察力和敏锐的洞察力揭示了社会的不公和人性的丑陋。他精彩地反映了那个时代的社会和人们的生活状态，使我对中国近现代历史有了更深入的了解。这些故事给我留下了深刻的印象，使我能够真切地感受到那个时代的人们面临的种种痛苦和被剥夺。
其中一个故事是《从百草园到三味书屋》，讲述了一个学者由于家道中落，被迫改行到一个三味书屋做乐师的故事。这个故事让我深入认识到了人们因贫穷而不得不舍弃自己的梦想和追求。这个故事中，让我感受到了人们生活在封建社会中的绝望和压迫。虽然最后主人公能够战胜困境，重新追求自己的理想，但是他的经历仍然让我感到心酸和悲凉。
另一个让我印象深刻的故事是《孔乙己》，讲述了一个善良而受尽嘲笑和轻蔑的酒保的故事。孔乙己虽然身份卑微，但是他依然保持着对人性的关怀和善良的心。然而，他的善良却被无情的社会所漠视和嘲弄，最终导致他走上了另一条毁灭的道路。这个故事触动了我对社会正义和人性的思考，让我深深地反思了人与人之间的关系和社会的无情。
除了这两个故事外，《朝花夕拾》中还有许多精彩的作品。每一个故事都有着深刻的意义和隐喻，让我在阅读中得到了启发和触动。
通过阅读《朝花夕拾》，我对中国近现代历史有了更为全面的了解。这本书生动地再现了那个时代的社会面貌和人们的生活状况，使我更加珍惜今天来之不易的幸福生活。同时，它也让我反思了社会和人性的问题，对我个人的成长和人生观培养产生了深远的影响。
《朝花夕拾》是一本具有强烈社会意义的作品，通过鲁迅先生独特的笔触和观察力，让我对中国近现代的历史和社会有了更加深入的理解。它将现实与文学巧妙地结合在一起，让我在阅读中得到了思考和触动，使我更加愿意去关注社会，关爱他人，珍惜现在的生活。
读《朝花夕拾》有感600字（三）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，也是一本描写自己的成长经历和对社会现象的独特见解的书籍。读完《朝花夕拾》感受颇多，对于鲁迅先生的思想和文学风格有了更深的理解。
书中所描述的社会现象和人性的扭曲，让我对当下的社会现实有了更深入的思考。我开始反思自己身边的人和事，思考自己的位置和责任。鲁迅先生在书中以平静的笔触描述了那个时代的社会问题和人性的扭曲，他的洞察力和批判精神令人敬佩。读这本书，我更加认识到了思考的重要性，也明白了以鲁迅先生为榜样的精神是值得我们思考和学习的。
鲁迅先生的语言简洁明快，条理清晰，给人以一种强烈的冲击力。他以他独特的方式描绘了那个时代的人物和事件，使人们能够更加真实地感受到那个时代的苦难和人民的痛楚。他对于人物的描写具有极高的艺术性和感染力，让人不禁为那个时代的人们默默祈祷，也让我们深刻地体会到文学的力量。
鲁迅先生一直致力于改变社会现实和推动社会进步，他针对社会的不公和人性的扭曲提出了一些非常尖锐的观点和批评。他对于中国传统文化和封建制度的批判让我深受触动。他引导我们思考社会问题，呼唤人的自由和独立思考的精神，这些都是我们现代社会急需的品质。
《朝花夕拾》是一本可以启迪人心的好书，它让我明白了自己的责任和愿景，也让我对文学和社会有了更深入的认识。读完这本书，我深深地为鲁迅先生的魅力和思想深深折服。我相信，只要我们秉持鲁迅先生的精神，努力改变现实，就会为社会的进步和人民的幸福做出自己的贡献。
读《朝花夕拾》有感600字（四）
《朝花夕拾》是鲁迅先生于1927年发表的随笔集，其中的篇章多以回忆自己童年和少年时的趣事为主。我在阅读这本书时，深受鲁迅先生那种真实、真切的情感所打动，也对他对人生和社会的深刻思考有所启发。
这本书用平实的文字和幽默的语言表达了对人生的思考和对社会的观察，通过鲁迅先生对自己童年时的生活点滴的回忆，他勾勒出一个个普通人的形象，触及到生活中的真实与艰辛。他在书中描述了贫苦家庭的艰辛，书呈现出了一个个平凡人的喜怒哀乐，展现了那个时代的真实面貌。
鲁迅先生用深刻而真实的笔触，让我看到了人们为生计而奔波的悲喜，也看到了那个时代的黑暗和腐朽。通过他对社会的批判和对人性的剖析，我深刻意识到人性的阴暗面和社会的虚伪。
《朝花夕拾》让我更加珍惜眼前的一切，也让我更加关注社会的变革和人性的美好。鲁迅先生通过自己的亲身经历和观察，让我意识到了人性的复杂和社会的困扰。他对社会现象的批判，对人性黑暗的揭示，让我感到人生的无奈和无常。同时，他也给予了我对未来的希望，对人性的改变和社会的进步的期待。
这不仅让我对人性有着更深刻的认识，也让我对社会有了更加清醒的观察。它以真实、真切的状况，以平实、平淡的语言，让我真正地触摸到了那个时代的苦难与艰辛，也让我思考到了当下社会的问题与困境。
通过读《朝花夕拾》，我认识到了鲁迅先生对国家和人民忠诚的情怀，他对现实的批判和对未来的期望，都让我深受鼓舞。我深感这本书为我带来了深思熟虑的机会，让我对生活的热爱和社会的责任有了更加明确的认识。
读完《朝花夕拾》让我感受到了人性的复杂和社会的困扰，同时也给予了我对未来的希望和对改变的信心。这本书将一些普通的日常经历和小事情通过真实的描写和深入的思考，呈现给读者一个真实的世界。通过鲁迅先生的思辨和观察，我深刻认识到了社会的现实和人性的复杂性。这本书给予我了很多启示和反思，对我个人来说具有重要的意义。
读《朝花夕拾》有感600字（五）
《朝花夕拾》这本书是一本让人感动的书。书中的故事发生在作者鲁迅的童年时期，通过对那个时代的描写，让读者了解了那个时代的社会背景和人民的生活状况。
书中的第一篇《从百草园到三味书屋》讲述了作者在一个富有艺术氛围的环境中成长，其中最令人难忘的是作者儿时和邻居借书阅读的那段故事。作者用朴实的文字描写了当时借书的场景，让人仿佛置身其中。通过借书的事情，作者表达了他对知识的渴望和学习的意义。
尽管作者已经离开故乡多年，但他对小时候的记忆和家乡的魅力仍然记忆犹新。作者通过对故乡的描写，让我想起了自己小时候的家乡，我也对我的家乡有着深深的怀念。
书中的第三篇《朝花夕拾》是全书最经典的一篇文章，也是全书的名篇。文章讲述了作者小时候与妹妹一起在花园里玩耍的情景，以及妹妹生病后的情况。这篇文章中有许多令人动容的描述，让人回想起自己的童年时光。作者在文章中表达了对妹妹的深深怀念，以及对逝去时光的思考。
通过阅读《朝花夕拾》，我不仅了解了作者鲁迅的童年和他对家乡的思念，也对那个时代的社会背景有了更深的了解。这本书让我体验到了鲁迅先生的写作风格和思想观点，通过他的文字可以感受到他对社会不公和人民苦难的关注。这本书不仅仅是一本回忆录，更是一部记录着那个时代社会现实的文学作品。
《朝花夕拾》不仅仅是鲁迅的回忆，也是对那个时代的批判和思考。通过这本书，我对鲁迅的作品有了更深入的了解，对那个时代的社会背景也有了更清晰的认识。同时，这本书也唤起了我对家乡和过去时光的回忆和思考。无论是对历史的了解还是对自身的思考，阅读《朝花夕拾》都是一次有益的体验。
读《朝花夕拾》有感600字（六）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了他的一些早期散文作品。这本书以鲁迅先生的独特的文笔和思考方式，揭示了中国社会的弊端和人性的思考。我读完这本书后，内心充满了感慨和思考。
这本书让我对那个时代的人们生活状态有了更加真切的了解，他们面对的是战乱、贫穷和病痛，但鲁迅先生却从中发现了那些芸芸众生中的真善美。他关注的不是社会权力与地位，而是人类的尊严和善良。在这些文章中，他让我看到了温暖的人情，看到了人们的宽容和善良。无论是《孔乙己》中的小人物，还是《祝福》中的患有白矮病的孩子，他们都给我留下了深刻的印象。鲁迅先生似乎告诉我们，无论处在什么样的环境中，人性的光辉总是能够闪现出来。
《朝花夕拾》也让我深刻地感受到了鲁迅先生对社会的无奈和愤怒。他的作品中，对封建社会的讽刺和对社会现象的批判无不让我为之触动。他以敏锐的观察力和犀利的笔触，揭示了那个时代的落后和黑暗。他对人们在面对困境时的懦弱和畏缩感到愤怒，他呼唤的是人们应有的勇敢和斗志。
读完这本书，我也不禁对今天的社会产生了思考。虽然时代在不断变迁，人们的生活条件和物质生活有了巨大的提升，但鲁迅先生思考的那些问题依然值得我们思考。我们的社会依然有着许多不公和不义，我们的人性也并非完美无缺。我们是否也应该像鲁迅先生一样，用批判的眼光看待现实，用睿智的笔触描绘人性的光辉？
面对社会的问题，我们不能选择逃避和沉默，而是要勇敢地站出来，用言行去改变。我们要关注生活中那些被忽略的声音，用手中的力量去关心弱者，去呼喊正义。
读完《朝花夕拾》，我的内心充满了感激之情。感谢鲁迅先生那锐利的思想和独特的笔触，让我看到了人间的温情和阳光。感谢他鞭挞社会的丑恶和无情，让我勇敢地面对现实。这本书让我不仅仅从文学的角度进行了阅读，更让我从思想层面得到了滋养。我相信，《朝花夕拾》会一直陪伴着我，让我在人生的道路上不断思考和前行。
读《朝花夕拾》有感600字（七）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，书中生动地描写了鲁迅先生童年和少年时期的生活经历以及他对社会的观察和思考。通过阅读这本书，我深深地感受到了鲁迅先生对于社会现象的犀利批判和对人类命运的深沉思考。下面是我对这部书的一些感悟。
在《故乡》这篇文章中，鲁迅先生通过对故乡的描绘和对亲人的回忆，展示了一个陈旧、封闭乡村社会的黑暗和腐朽。他用生动而真实的笔触描绘出了故乡人的愚昧、盲从和沉默无言的状态。这不禁让我对社会的现状进行了深思，同时也唤起了我对社会的关注与批判精神。
《故乡》中隐藏着悲剧色彩的亲情描写以及《白光》中对于童年记忆的追溯，都让我感受到了鲁迅先生对于人生的无奈和对于命运的思考。他透过自身的经历，对社会现象进行了深度分析，揭示了人性的复杂和社会的冷酷无情。这使我更加深刻地明白了自己在面对人生种种困境时，应该要有对真理和正义的追求，并不可轻易放弃。
在《自述》一文中，鲁迅先生提到了他的求学经历以及他对受教育的看法。他深知只有通过良好的教育才能够真正地认识自己和社会，从而有能力改变自己和救赎社会。这让我意识到，只有通过自我努力不断充实知识，才能够营造出更加美好的社会。
《朝花夕拾》这本书给予了我很多思考和启发，同时也让我更加深入地了解了鲁迅先生的思想和作品。通过他真实、生动的描写，我更加深刻地明白了人性的复杂和社会的冷酷无情，激发了我对社会的关注与批判精神。同时，他对教育和知识的重视也给了我很大的启发，让我明白只有通过不断学习和充实自己，才能够在社会中发挥更大的作用。读完这本书，我决心要继续深入了解鲁迅先生的作品和思想，并通过他的启示来不断完善自己。
读《朝花夕拾》有感600字（八）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，通过这本书，我更深刻地了解了这位伟大的作家和他的一生。同时，也从中感受到了他对社会现象的深刻思考和对人性的探索。
这本书揭示了鲁迅先生对社会的批判和对人性的关注。他以自己独特的视角描绘了民国时期的社会景象和人物形象，用犀利的笔触刻画出了社会现象中的丑陋与荒谬。他透过对小人物的描述，让读者看到了社会的阴暗面和人性的复杂性。在他的字里行间里，可以感受到他对社会不公和人性弱点的愤怒和无奈。
鲁迅先生的写作风格独树一帜，犀利而生动。他的文字简洁明了，言辞直接而有力。在他的笔下，似乎每一个字都蕴含着强烈的情感和深刻的思考。他用真挚的感受和深刻的洞察力，将自己的思想和观察力展现给读者。他的写作对我产生了很大的冲击力，让我意识到文字的力量和对社会进行思考的重要性。
《朝花夕拾》给我留下的最深刻的感受是对人性的思考。鲁迅先生通过对人物的刻画，展示了人性的复杂性和矛盾性。他指出人性中的善与恶并存，每个人都有自己的黑暗面。当我读到他对各种类型人物的讽刺和追问时，我不禁想到自己是否也有类似的特征。这让我开始思考自己的内心，反省自己的行为和思想。
在阅读《朝花夕拾》的过程中，我被鲁迅先生的思想和文笔所震撼和启发。他的作品让我更加关注社会现象和人性，引发我对社会问题和自我成长的思考。他的批判精神和对人性的探索，对我产生了深远的影响。通过这本书的阅读，我不仅对鲁迅先生的思想有了更深入的了解，也对自己的思想和行为进行了反思。
《朝花夕拾》是一本富有启发性和思想深度的散文集。通过阅读这本书，我更加了解了鲁迅先生的思想和作品，也对社会现象和人性产生了更深入的思考。这本书不仅是文学经典，更是一面镜子，让我们看到了自己和社会的真实面貌。