听陈玉芳事迹报告心得体会【荐】

听陈玉芳事迹报告心得体会昨天下午，我们行政人员跟随教育系统的党员一起在多媒体教室看了陈玉芳报告会的录像。做报告的人有陈玉芳、电视台记着焦燕、陈玉芳的二儿媳、博达学校的一位老师、陈玉芳养育的一个孤儿——三中的一个高三学生。听着他们的报告，我的心灵一次次被陈玉芳的事迹和她高尚的情操震撼了。陈玉芳一个普普通通的农家女，她小时候跟着养母生活，受着养母那热心助人精神的熏陶，可因为养母命运不加，走进了一个个家庭，又走出了一个个家庭，陈玉芳受够了歧视和冷漠。所以她骨子里讨厌冷漠，看不得可怜。在她创办了服装厂挣下了一笔钱后又创办了博达学校。这学校门一开，那些可怜的没人管的孩子要来上学交不起学费。陈玉芳，一个十分善良的人，怎忍心将这些孩子拒之门外。于是一个、两个、十几年收留过56个孤儿。这些孩子不仅交不起学费，还要吃，要穿，要治病，陈玉芳像对待自己的孩子一样照顾着这些孩子。因为陈玉芳这样收留孤残儿童，学校赔了，她的两个儿子的媳妇为此和儿子都离了婚。这是多么大的打击呀！为了孤儿的生活，为了孤儿的成长，陈玉芳柔弱的肩膀挑起了社会的重担。她的二儿媳说：“开始走进这个家，她也极为不习惯，过年的时候，别人的家包饺子买上2斤肉就够了，而她的家要买几十斤肉，且前边包着，后边就吃完了，家里边总是乱哄哄的，后来慢慢地，她被婆婆的大爱感动了，她感觉自己很幸福，觉得自己不是弟兄两个，而是有56个亲的兄弟姐妹。博达学校的老师说：”开始走进这所学校，觉得待遇很低，看着那些失去亲人的孩子表现出来的不正常，那种孤僻，那种怪异也很不舒服。慢慢地，她被陈玉芳对孩子真诚的爱感动了，他觉得自己很幸运，人生能遇到如此大爱之人，他觉得自己很知足，很幸福。三中的高三学生说，她要当着这么多人的面说，她不是孤儿，她有爸有妈，她的妈妈姓陈，名玉芳。这个孩子在做报告的时候几乎从头到尾是流泪的。她在很小的时候就失去了父母，是年迈有病的爷爷奶奶把她拉扯大。当上到五年级时，爷爷奶奶实在是没有能力供她上学，就在她扛着锄头准备当一辈子农民时，是陈玉芳让她上到了博大学校，又供她上了三中。一次她的腿骨折，是陈玉芳一家人在医院里招呼她，出了院，为了招呼她方便，又让她睡在了自己的床上。陈玉芳，一个普普通通的人，却在做着一件惊天动地的事。电视台记着焦燕说：“陈玉芳，就是一座丰碑！”这个评价一点都不为过。在现在这个到处都追逐金钱，追逐荣誉，追逐快乐的年代，陈玉芳，却将自己的挣得钱，养育了这些没人管的孤儿。却将本属于自己家人的亲情分给了这些没有关怀的孤儿。她说她很快乐，因为她看到了这些原来要流浪社会，有些可能要走人生极端，甚至成为社会的罪人的孩子，因为自己的收留，因为自己的关爱，而一个个健康成长，一个个成为社会有用的人。上了大学。踏上了工作岗位的孩子一个个通过电话嘘寒问暖，一个个回来看望她时，她觉得自己很幸福，很快乐。陈玉芳，一个了不起的人，让我们以你为榜样，踏着你前行的足迹，也做着对社会、对他人有用的事吧！

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如何写才能将这无法言语的震撼写出来呢？读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。 经常写读后感可以提高阅读理解和拓宽知识面，为满足你的需求，我们特地编辑了“陈玉芳先进事迹读后感”，阅读之后您会有所收获！

陈玉芳先进事迹读后感 篇1

今天，学校组织全体老师学习优秀共产党员陈玉芳先进事迹，却让我的内心感到深深地触动，感动之余，更多的是感慨。陈玉芳同志xx年来历尽艰辛收养抚育56名孤残儿童，多年来，她坚持为村里的老年人免费做衣服、送营养品，很多孤寡老人都已把陈玉芳看作亲闺女。对孩子，陈玉芳用爱呵护。她长年收养着5个孤儿，用母亲般的胸怀温暖着这些可怜孩子的心，除了供他们上学，还经常为他们做新衣、买新鞋，给了这些孩子无微不至的关怀和呵护。做好事并不难，难的是几十年如一日的坚持，在陈玉芳身上体现到了。以超越亲情的大爱谱写了一曲感天动地的母爱之歌。

陈玉芳，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯洁、最美丽的花朵!一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。陈玉芳对孤残儿童那母亲般的深爱,就是每个教师最好的榜样。学习陈玉芳，要做一个奉献人，只要人人奉献一点爱，社会将变成美好的人间。学习陈玉芳，她始终是一个奉献的人，任何时候，她都是奉献，不求索取，不求回报。而我们人民教师也应做一个奉献的人，时刻怀着一颗爱心，爱在我们中生长，我们在爱中生长，时刻用奉献精神做班级工作，用自己的爱心谱写奉献之歌。学习陈玉芳，切实增强爱岗敬业、忠于职守意识。通过学习陈玉芳精神，要真正把责任作为一种觉悟、一种鞭策，内心多一份责任，肩头多一份压力，把爱岗敬业、忠于职守作为毕生的价值追求和人生坐标，在岗一天就要干好一天，在职一天就要尽责一天，切实做到在其位谋其事、用其智竭其力。

在今后的工作和生活中，我要学习陈玉芳同志三方面的精神：

一、学习她不畏艰难，坚持不懈的奉献精神。一个人干好工作并不难，。难的是长年累月的坚持。陈玉芳同志xx年来不间断的`执着，是我们学习的表率。作为一名残疾人工作者，我们要严格坚守“廉洁、服务、奉献”的职业道德，在做好本职工作的同时，还要持之以恒地树立正确的人生观、价值观。树立高尚情操。不仅要有良好的职业道德，而且还要有良好的社会公德和高尚情操，努力在各个方面成为全社会的表率。坚持党和人民的利益高于一切，以高尚的人生追求不断激励和鞭策自己，并担负起引领、影响和带动他人的表率作用。

二、学习她一心为民，不断创业的精神。陈玉芳同志靠着做衣服的手艺创业，逐步创建了制衣厂，带领父老乡亲走上了脱贫致富道路。我们要切实增强爱岗敬业、忠于职守意识。通过学习陈玉芳精神，要真正把责任作为一种觉悟、一种鞭策，内心多一份责任，肩头多一份压力，把爱岗敬业、忠于职守作为毕生的价值追求和人生坐标，在岗一天就要干好一天，在职一天就要尽责一天，切实做到在其位谋其事、用其智竭其力。

三、学习她助人为乐的博爱精神。陈玉芳同志创办的博达学校，不求任何经济收益，她用一个共产党员的赤诚情怀，把一份丰厚的精神资产与人间真爱献给了孤残儿童。助人为乐是我们中华民族的传统美德，我们要以陈玉芳同志为榜样，用心善待身边的每一个人，尤其是弱势群体。在平时工作中做好本职工作、提高自身业务技能。要立足本职，奋发进取，潜心学习专业技能，认真调查研究，能把党的方针政策贯彻到位，能卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义，踏踏实实干工作。

作为一名小学老师，我要以陈玉芳老师为榜样，学习她的博爱.大爱精神，把这种博爱大爱用在平时的工作和学习中，用心对待身边的人和事，尽自己最大的努力做好工作。

陈玉芳先进事迹读后感 篇2

陈玉芳是一位让人敬佩和赞叹的女性。她生于广东省一个贫困的农村家庭。从小就意识到教育的重要性，她怀揣着对知识的渴望，坚持自学，通过助学贷款进入高校。在大学期间，她担任了学生会主席，并以优异的成绩毕业。

离校后，陈玉芳鼓起勇气，踏入了家乡的农村教育事业。她在当地的小学担任教师，承担着教育孩子们的责任。由于教室的不足，她不得不每天徒步跋涉数公里到达学校，在简陋的教室里教学。

但是，陈玉芳并没有因为困难而气馁。相反，她坚信每个孩子都有天赋和潜力，她决心改变这个落后的农村教育状况。她利用自己的工资和奖学金，购买教学用品和书籍，并积极参与学校和社区的教育改革项目。

陈玉芳的付出并没有白费。她的学生开始取得了优异的成绩并展现出了潜力。她寻找并培养了一批有潜力的学生，并开始为他们申请教育奖学金，帮助他们进入更好的学校继续深造。

与此同时，陈玉芳也不满足于仅仅帮助她的学生。她开始在社区里开展教育培训项目，帮助更多的家庭了解并重视教育的重要性。她组织了家长会，邀请教育专家来讲座，并鼓励家长参与孩子的学习。

陈玉芳的事迹感动了很多人。她的故事在网络和媒体上广为传播，引起了人们的关注和关心。许多爱心人士纷纷捐助她的学校和学生，为他们提供更好的学习环境和资源。

陈玉芳的先进事迹让我深感震撼和敬佩。她是一个普通的农村女孩，通过自己的努力和毅力，不仅实现了自身的成长与进步，还改变了她所在的社区的教育状况，帮助了许多有潜力的孩子。

陈玉芳所展现的奉献精神和对教育事业的热爱，是值得学习和效仿的。她为展示了一个普通人通过自己的努力能够创造奇迹的力量。她没有被困境所打败，而是以积极乐观的心态去面对困难，并通过自己的实际行动去改变它。

读完这篇陈玉芳先进事迹的文章，我深受启发和激励。它让我重新意识到教育的力量和重要性。无论身处何地，都应该关注教育，并为改善教育环境和条件做出自己的努力。

可以像陈玉芳一样，在有限的资源下，尽可能地为教育事业贡献自己的力量。无论是成为一名教师，还是积极参与教育项目和社区活动，都可以为孩子们提供更好的教育机会和环境。

陈玉芳的先进事迹是一个动人而真实的故事，它使看到了教育改革的希望和可能性。通过她的努力，她不仅为学生提供了更好的教育资源，还鼓舞了社区和更广泛的公众，使他们重视教育并为之努力。她是一位令人敬佩的教育者，也是一个值得学习和崇敬的榜样。

陈玉芳先进事迹读后感 篇3

中心组织全体工作人员观看了优秀共产党员陈玉芳先进事迹报告会教育片，这部影片深深地打动了我的心，比以往任何时候都更感动我。

22年来，陈玉芳收养了56名孤残儿童，资助了500多名贫困学生。从她和她这么多年的坚持中，体现了三个层次的精神，值得我们学习：

所体表现出来的第一层精神就是坚持。这么长时间，这么多孤残儿童，多么宝贵的坚持精神啊；

所体现出来的第二层精神就是博爱、大爱精神。她所收养的孩子都是一些或是身患残疾，或是孤苦伶仃，都是一些社会上认为是累赘的孩子，但她用她的博爱精神和大爱精神收留并养育了这些孤残儿童；

体现的第三种精神是最高的社会责任感。因为陈玉芳对她所收养的孩子，不仅仅是管吃管住管穿衣，而且还管教育，管做人，管成家立业，做到“五管”，这种至高无上的负责任精神，不仅是对她所收养的孤残儿童负责任，更是对社会负责任。收养孤残儿童不仅是对社会压力的一种缓解，也是对社会的一种贡献。

她为社会树立了榜样，为倡导社会新潮流发挥了作用。值得社会上千家万户学习。

陈玉芳的博爱、仁爱，是她一贯坚持的信念，是她崇高党性的体现。作为共产党员，她践行了我们党全心全意为人民服务的宗旨，诠释了我们党让人民幸福的理念。

作为党员领导干部，要以陈玉芳同志为榜样，学习陈玉芳博爱、大爱的精神，把这种博爱、大爱运用到日常工作和生活中去，用心对待身边的人和事。尽自己最大的努力做好本职工作，用自己微薄的力量去奉献社会、回馈社会、服务人民。

陈玉芳先进事迹读后感 篇4

学习陈玉芳精神，就要学习她崇高的政治信念。1990年以来，陈玉芳同志22年收养了56名孤残儿童。他解决了500多名贫困家庭学生上学难的问题，帮助24名孤残儿童就业成才。从她身上我们可以看到党员的良好形象，也可以看出一个党员不计个人得失的博大情怀。

我们要向陈玉芳同志学习，就是向她崇高的政治信念学习

通过学习陈玉芳的先进事迹，我们了解到了这种精神的价值。陈玉芳是全市创先争优活动中涌现出来的优秀党员代表。现任临晋镇代村妇女代表大会主任、临晋华禹制衣厂厂长、临晋博达学校校长。20年来，她始终坚定理想信念，忠于党和人民，认真贯彻党的根本宗旨，艰苦奋斗，开拓进取，扶弱助残，坚定不移地收养56名孤残儿童，用无言的爱谱写了一首感人的进步与奉献之歌。陈玉芳同志用自己的实际行动，充分展示了新时期党员的崇高精神和优秀品质，树立了广大党员特别是党员干部服务政府、工作、做人的光荣旗帜。

要进一步贯彻落实总书记“七一”讲话精神，以信仰对话，牢记党的宗旨；以价值追求对话，立足平凡岗位；以党性修养对话，努力做人民满意的公务员。

陈玉芳精神是大德、大善、大爱、大正。他的高尚行为感染了我们；他不仅擅长自己，而且擅长世界。很多人，特别是那些因贫困失学的残疾儿童，因为他感受到了世界的温暖；他的爱心和魅力促进了整个社会氛围的改善；增强了人们对奉献社会的理解和理解。这种精神，包括当代公民的责任意识、参与意识和自主意识，体现了当代公民强烈的人文关怀、民族情感和自觉责任感。

这种精神内化为个人素质，是高尚的公民道德和良好的公民素质；外化为社会力量，是为他人奉献、分担社会后顾之忧、履行国家责任。

学习陈玉芳精神，就要学习他崇高的政治信念。1990年以来，陈玉芳同志22年收养了56名孤残儿童。他解决了500多名贫困家庭学生上学难的问题，帮助24名孤残儿童就业成才。从他身上我们可以看到党员的良好形象。他从不计较个人得失，体显了党员的博大情怀。

我们要向陈芳玉同志学习，就是要学习他崇高的政治信念，学习他对人民群众的热爱和对事业的执着；就是要学会如何正确对待事业、对待群众、对待名利，积极端正工作态度，转变工作作风，勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，努力为职教事业不懈奋斗，争创学生满意、家长满意、社会满意、企业满意学院。

学习陈玉芳的精神，必须学习他关心他人、无私奉献的高尚情怀。扶危济困、团结互助、和谐友爱是中华民族的传统美德，陈玉芳的善举，为我们打开了通向爱心的路，又用他的善激发了每个人的善，让行善行为蔚然成风，汇成了越来越大的力量，这正是我们构建社会主义和谐社会的强大基础和不竭动力。人在社会就是要有一点精神的，每个人都应该自觉践行社会主义核心价值体系，与人为善、助人为乐，并以此作为道德准则约束自己的行为，多献出一点爱心，多奉献一些公德，力所能及地帮助别人，做好服务，为社会和谐尽一分义务、添一分动力，只有这样我们才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。

学习陈玉芳精神，就要学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神。。从2009年开始，受金融危机的影响，陈玉芳同志的服装厂效益开始下滑，对学校补贴减少，加之国家实施义务教育经费保障新机制后，学校生源锐减，所收学杂费入不敷出，办学举步维艰，作为一名党员，她没有气馁，没有被困难压倒，依然坚定信仰，坚持义务收养孤残儿童，资助贫困学生。我们要把陈玉芳作为内心的一面镜子，把弘扬陈玉芳精神融入到日常工作中，把工作当事业，把职责当使命，爱岗敬业，在严峻的职业教育挑战与良好机遇面前，党政齐心、干群协力，加强规范化管理，立足岗位亮职责，亮承诺，比学习，比业绩，比作风，比奉献，争当创先争优服务标兵。

我们要主动做好自己的工作，从点滴做起，一件一件滴做，扎实工作，为我市职业教育的发展贡献自己的力量。

陈玉芳先进事迹读后感 篇5

陈玉芳是一个令人钦佩的人物，他坚定的信念和为人民服务的精神是我深受启发的。通过阅读他的先进事迹，我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。

陈玉芳是一位爱岗敬业的农村教师。他毕业于农村师范学校后，毅然决然地放弃了去城市发展的机会，毅然回乡当起了一名小学教师。他深知乡村教育的重要性，深刻理解农村孩子们成才的困境，他觉得这正是他应该去关注的地方。他用自己踏实的态度和出色的教学方法，深受学生们喜爱。

在读到陈玉芳在农村教育改革中的努力时，我被他的勇气和决心所震撼。在一个资源匮乏、条件简陋的环境中，他却不懈努力地寻求改变。他尝试各种方式提高学生的学习兴趣，设立了各种奖励和荣誉制度，督促学生们提高学习成绩。他还积极争取政府和社会捐助，为学校争取到更多的教育资源和项目。他不仅教书育人，还关注学生的全面发展，组织各种活动帮助学生们提高文化素养和社交能力。陈玉芳的努力和成就，让我深受鼓舞，也让我看到了教育的力量和影响。

陈玉芳先生的先进事迹也让我重新认识到了教育的重要性。教育是国家兴旺和社会进步的基石，而农村教育的发展与农村地区的发展息息相关。农村教育的提升不仅需要教师们的努力，也需要政府和社会的关注与支持。阅读陈玉芳先生的先进事迹，我看到他是如何在艰苦的条件下实践教育理念，如何通过自己的努力给学生们带来希望和改变。通过他的努力和成就，我深深感受到了教育的力量和影响，也更加坚定了我希望在未来从事教育事业的决心。

在陈玉芳先生身上，我还看到了一种为人民服务的精神。他始终将自己的责任和使命放在第一位，全身心地为学生、为社会服务。他去远离家乡的农村进行支教，并且不计报酬地尽心尽力。他的无私奉献精神让我深受教育，让我想到了自身的责任与担当。作为一名年轻人，我应该站在人民的一边，为人民的利益而努力。陈玉芳先生的事迹激发了我的社会责任感，让我更加明白，每个人都应该为社会的进步和发展贡献自己的力量。

通过阅读陈玉芳先生的先进事迹，我产生了一种渴望去实现自己价值的冲动。他不仅是一个优秀的教师，更是一个榜样和引领者。陈玉芳先生的先进事迹启示了我，让我深深明白，在任何岗位上，只要用心去做、全力以赴，都可以为社会做出贡献，成为一名令人钦佩的人。我将带着对陈玉芳先生的敬佩和崇敬，努力学习，充实自己，为实现社会进步和自身价值而奋斗。

陈玉芳先进事迹读后感 篇6

陈玉芳是全市创先争优活动中涌现出来的优秀党员代表。现任临晋镇代村妇女代表大会主任、临晋华禹制衣厂厂长、临晋博达学校校长。20多年来，她始终坚定理想信念，忠诚党和人民，自觉践行党的根本宗旨，艰苦奋斗、锐意进取，扶弱助残，矢志不移， 先后义务收养孤残儿童56人，她以超越亲情的大爱谱写了一曲感天动地的母爱之歌，以朴实无华的行动弘扬了中华民族的传统美德，以无怨无悔的奉献展现了优秀共产党人的赤胆忠心。

学习陈玉芳的精神，必须学习他关心他人、无私奉献的高尚情怀。扶危济困、团结互助、和谐友爱是中华民族的传统美德，陈玉芳的善举，为我们打开了通向爱心的路，又用她的善激发了每个人的善，让行善行为蔚然成风，汇成了越来越大的力量，这正是我们构建社会主义和谐社会的强大基础和不竭动力。人在社会就是要有一点精神的，每个人都应该自觉践行社会主义核心价值体系，与人为善、助人为乐，并以此作为道德准则约束自己的行为，多献出一点爱心，多奉献一些公德，力所能及地帮助别人，做好服务，为社会和谐尽一分义务、添一分动力，只有这样我们才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。

学习陈玉芳精神，就是要学习他崇高的政治信念，学习她一心为民、服务群众的宗旨意识，学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神；就是要学会如何正确对待事业、对待群众、对待名利，积极端正工作态度，转变工作作风，堂堂正正做人、踏踏实实干事、清清白白做官，努力为加快社会主义新农村不懈奋斗，力争做一个领导满意、群众满意、个人满意的优秀公务员。

陈玉芳同志在报告会上说的一段话对我感触很深，“我图什么?图的就是把这些缺乏教育的孩子培养成懂得人情世故的人；我要什么?要的就是把这些无人抚养的孩子教育成有理想的人；我想什么?

想我是个党员,就要力所能及地为群众办实事、办好事!”她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼！这种真诚朴实的母爱，是世界上最纯洁、最美丽、永不凋谢的花朵！

这份坚定不移的信念，是一个优秀共产党员的本色！陈玉芳同志用自己的实际行动，充分展示了新时期共产党人的崇高精神和优良品质，树立了广大党员特别是党员干部服务政府、工作、做人的光荣旗帜。陈玉芳精神是大德、大善、大爱、大正。

作为一名乡镇公务员，学习陈玉芳，就是要学习陈玉芳的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到实际行动中，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，全身心投入到服务“三农”上，推进新农村建设步伐，为农业增效、农村发展、农民致富而努力奋斗。

陈玉芳先进事迹读后感 篇7

学习陈玉芳心得体会.

星期二下午我院组织院委会成员及后勤全体员工，观看陈玉芳先进事迹的报告，深受感触，她用自己的实际行动诠释着一个党员员的使命和本色，用自己的先进事迹向所有的党员员做了最好的榜样！

22年来，陈玉芳收养了56名孤残儿童，资助了500多名贫困学生。从她身上和这么多年的坚持来看，她的博爱、仁爱，是她一直坚持的信念，是她崇高党性的具体体现。她用党员的身份践行了我们党全心全意为人民服务的宗旨，诠释了我们党员让人民幸福的理念。

在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是智慧的母爱,管理想前途是目光远大的母爱。陈姨妈将3种母爱都给了我们。

”看到这我想了很多很多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?

但是,在需要帮扶的弱势群体面前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?陈玉芳为我们做出了榜样!她用一个共产党员的赤诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。

学习先进人物和先进事迹，就是学习坚持不懈的奉献精神。一个人做好工作并不难。难得的是坚持多年。22年来，陈玉芳同志收养了56名孤残儿童，这不仅体现了她的爱心，也承担了56项责任。

这是一种持续的坚持。正因为如此，我们在平凡的生活中创造了非凡的成就，不断地把工作推向一个新的高度。

学习陈俊贵事迹报告有感 关于心得体会的范文

（主人公小传：陈俊贵，男，辽宁人，感恩老兵，新疆尼勒克县乔尔玛烈士陵园守护人。1979年9月参军后，随所在部队到新疆新源县那拉提，参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，前方部队被暴风雪围困在天山深处，部队面临断炊的危险。他和战友一起从山上向驻守在山下的部队送信求救，因右大腿肌肉被冻死而住院3年，被评为甲级二等残废军人。1984年，退伍回到辽宁老家，担任电影放映员。1985年10月，他看到《天山行》这部电影时，镜头中的那一幕幕仿佛如昨日。他想到班长的临终遗言，作出了改变他一辈子命运的决定——重新回到埋葬班长的天山脚下，陪伴班长，成了烈士陵园守护人。）

陈俊贵，一个普通而又平凡的名字、一个高尚而又伟大的身影。今天，我们有幸亲耳聆听了“天山守墓人”陈俊贵老人的事迹报告会，老人和他战友们的感人事迹令所有在场的人禁不住热泪盈眶，无不表现出对他们的肃然起敬！

平凡中折射着伟大，执着中透露出刚毅。陈俊贵老人当年主动放弃在辽宁优越的生活条件，26年如一日，与妻子在渺无人烟的天山深处，为当年筑路牺牲的168名战友守灵，我觉得这本身就是一个常人难以完成的伟大壮举。他的感人事迹引起了媒体的广泛关注，受到了党和国家领导人的亲切接见，八一电影制片厂还以他的事迹为原型，开机摄制纪录片《守望天山》，并作为建党90周年的献礼片在全国公映。对于他的感人事迹，党和人民没有忘记他，我觉得这是他应该得到的荣誉和褒奖。

报告会中讲到的许多令人感动的往事，虽然时隔多年，但并未被岁月的记忆所冲淡，仿佛就像是在昨天刚刚发生的一样。在艰巨的任务面前，前辈们虽然时刻面临着塌方、雪崩、饥饿、严寒的考验，但他们并没有被困难吓倒，更没有在困难面前退缩，而是靠着自己坚定的信念和顽强的意志战胜了困难与艰辛的考验，并最终胜利完成了上级赋予的任务。倾听老人深情并茂的讲述，我们在被他们当年的英雄壮举所深深震撼和感染的同时，自己的思想受到了洗礼，灵魂境界得到了升华。

听完报告会，我也在深深进行思索，究竟是什么力量让陈俊贵和他的战友们当年凭借超人的毅力，创造了人间奇迹、书写了惊天地泣鬼神的英雄壮举？又是什么力量令一个普通的老兵放弃在内地优越的生活条件，心甘情愿26年如一日在大山深处为自己牺牲的168名战友守灵？

答案只有一个，那就是信念的力量，缘于他们对党的事业的无限忠诚和对人生理想执着而又高尚的追求！

一个人有什么样的信念就有什么样的追求。陈俊贵老人的举动也许会被当今许多人所不理解，甚至可能会有人认为他“傻”。但老人用实际行动向世人作出了最好的诠释。一个人什么都可以缺，但不能缺信念，陈俊贵老人凭着对党的忠诚和对战友们质朴而又深厚的感情，做到了常人认为难以做到甚至不可能做到的事情。

在经济社会飞速发展的今天，人们的生活条件越来越好了，但一些人忘了本，眼里有的只是享受，自己的信念和做人尊严也在一点点地丢失，他们忘记了前辈们当年的流血付出，忘记了艰苦奋斗的优良传统和作风，更忘记了自己肩上所担负的责任，不思进取、害怕吃苦、贪图安逸的思想在一些人身上体现的十分明显，这些人与陈俊贵以及他的战友们相比显得是何等的渺小。

在构建社会主义和谐社会的伟大征程中，我们国家仍然需要更多像陈俊贵这样的人，这样的人越多，我们的党、我们的社会主义事业才会兴旺发达，才会大有希望。

学习霍懋征的事迹报告心得体会【荐】

学习霍懋征的事迹报告心得体会最近，学校组织观看了《霍懋征的故事----------师德师风报告会》。霍懋征的事迹深深地打动了我，在感叹的同时，也在心里视为一种传奇。也许当我们还在抱怨教师的工作是多么的平凡和琐碎的同时，一些前辈和同行正用默默的行动做着无悔的奉献。日复一日，年复一年地迎接着一个又一个朝阳和落日。“传道、授业、解惑”，她用毕生的精力，去坚守教师、一线教师最最平凡的岗位。为了更好地育人，她选择了语文教学；为了更好地完成她的教育梦想，她放弃了许多机会。也许有人会问这些放弃、牺牲值得吗？但是，当历经几十年风霜改变，当曾经的学生对着电话深情地呼唤一声“母亲”时，我想我们所有的疑虑都烟消云散。这就是霍懋珍老师的真正收获和价值所在不是吗？坚守平凡的育人岗位，是平凡也孕育着伟大，更拉近人与人之间的心的距离。学生，把老师当作母亲，对于教师而言，是一种多么骄傲的殊荣，让无数听者为之动容。记得自己第一年刚刚走上工作岗位，接手的一个毕业班，那个班的孩子很调皮，也很聪明，但是成绩并不是很好。那个时候有阶段我一直感叹：现在的教师真难当，对学生严了不行，学校三令五申不能体罚学生；爱学生也不行，给他一点阳光，他就“灿烂”，你关心他，爱护他，他倒更是无法无天了！后来，通过自己的实践和反思，我慢慢意识到这是对爱与严的错误理解。这既不是真正的爱，也不是真正的严。真正的爱是一种关心、真诚、奉献，更是一种尊重、宽容、激励。真正的严应该严之有理、有度、有方、有力、有恒、有别。爱要与严结合起来。没有爱的严是桎梏，是束缚；没有严的爱，是溺爱，是放纵；二者都会扼杀学生的聪明才智。教师的严与爱是教育成功的基石。让我印象最深刻的是：霍老师从教60年，从不在学生面前发过火；从没让一个学生掉队；从没惩罚过一个学生；从没向学生家长告过状，这是多么的不容易。她这是用爱的教育来打动学生的内心世界，这使我深深体会到：师德的核心问题是爱，这种爱是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，高尚纯洁的爱。著名的教育家陶行知先生也曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，广博的知识固为重要，可高尚的道德更是不能缺少的。我们的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上，那就是说教师对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响，所以，要把学生教育成什么样的人，我们就要是怎样的人，像霍老师这样一个充满爱的人，正是学生的榜样，同样也是我们的好榜样，我一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，所以，我们要对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤培养出有高尚情操的学生。同样，爱心更是师德素养的重要表现，像霍老师一样，把崇高的师爱表现在对学生一视同仁上，绝不厚此薄彼，要尽可能地做到对学生有爱心、有耐心、有细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对他们多加鼓励，帮助他们走好人生的起步。总之，作为一名人民教师，我会从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，认真钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

观沈浩先进事迹报告心得体会（心得体会范例精选）

观沈浩先进事迹报告心得体会

今天，我认真观看了沈浩先进事迹报告会的视频，深深的被他的事迹所感染。沈浩走了，他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，用自己的实际行动展示了一个共产党员对党和人民的无限热爱。正如雷峰的事迹是平凡的，但雷峰精神成为我们每一个人心目中的丰碑；沈浩的事迹也是朴素的，但他的形象却为机关干部下基层为群众服务树立了榜样。正是由于无数个像他这样的基层党员干部，默默无闻的奉献着自己青春与热血，才铸就了共和国大厦坚实的基础。“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。不同的讲者，共同的追忆。安徽省凤阳县县委书记马占文眼中，沈浩是排除万难、践行科学发展观的基层开拓者；“大包干”带头人严金昌懂得，他是个为小岗人倾尽所有也无怨无悔的父母官；沈浩的四哥沈明儒知道，弟弟是个至情至真，愿当众翻跟头博女儿一笑的热血男儿；安徽省财政厅办公室主任朱长才明白，他是个肯钻研爱学习，勇于创新善于思考的进取型干部；在农村日报安徽记者站站长夏树眼中，沈浩是一个真实质朴，默默无闻扎根农村的采访对象。台上，发言者一次次哽咽难平；台下，听众更是无法抑制感动的泪水。掌声在泪水中激荡……整场报告感人肺腑，获益良多。我作为一名刚刚进入基层的大学生村官，就是要努力学习沈浩同志的勤奋务实，干事创业，勇于创新，无私奉献的先进事迹和崇高精神；始终以党和人民的事业为重，扎根基层，服务群众；在为基层服务的光辉事业中，磨砺党性，廉政爱民，践行科学发展观，干出成绩，真正带领群众团结共荣，发展致富，在基层的岗位上无怨无悔，发光发热。沈浩同志走了，但他给我们留下了一笔宝贵的精神财富，留下了无数个以他为榜样的基层干部，我们必将沿着他未走完的路，继续前行！丰碑有你，“浩”然之气长存！

“师德师风先进事迹报告会”心得体会 心得体会推荐

20xx年5月12日上午，我参加了教育局组织的师德师风先进事迹报告会，报告会在文体活动中心大厅举行。报告会上，五位师德标兵分别作了《倾情教育，坚守这片蓝天》、《爱岗敬业，终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨，大山洒爱心》等报告。五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

一、加强学习，充实与完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

二、加强师德建设，提高自身素质。

提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

三、关爱每位学生，做学生的良师益友。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

学习冯玉锁先进事迹心得体会 心得体会怎么写

在学习了冯玉锁同志的先进事迹之后，感触很深。他能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他的同志的工作事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

冯玉锁同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他为信合事业踏实工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

冯玉锁同志的最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。(心得体会)这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

（3）要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

冯玉锁同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

对照他的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。冯玉锁同志的同志的工作事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以冯玉锁同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。