两个小淘气读后感

两个小淘气读后感锦集六篇。

想要更全面地了解“两个小淘气读后感”的相关知识不妨来看看这篇文章。书中的知识如黄金般宝贵，在读了作品之后，心中汹涌的感动久久不能平静。 阅读时将主要思想融入到读后感中，让读者感受书籍的深度。这会为你的生活带来更多的机会！

两个小淘气读后感(篇1)

这个暑假，我读了许多书，其中，我最喜欢《两个小淘气》了。

这本书讲了两个孩子布兰科和他的小叔伊利卡的故事。他们上小学了，在学校里、在生活中发生了各种各样有趣的事情。这两个孩子都很顽皮可爱，他们做的许多事情都让人忍俊不禁。

有一次伊利卡和布兰科发现了狼的脚印，村长吓唬他们，说狼把他们家的斧子啃烂了，害的伊利卡非常害怕，上课把问题回答错了。于是伊利卡在晚上把村长的斧子磨烂了，说是狼咬的。读到这里，我哈哈大笑。

他们都是很快乐的孩子，每天都会遇到新鲜的事情。我和他们一样，我的每天也很快乐，许多事情都让我感到高兴。

夏天的雨说来就来，狂风暴雨下了一个小时，忽然停了。我和好朋友吴腾昊来到外面，发现许多被风雨打落的树枝，我们如获至宝，飞奔出去，把它们一个个拾起来。我发现了一个大树枝，便把他扛在肩上，兴高采烈地往回走。爸爸说：“你们拾这些‘柴火’干什么？”我们没有理他，他哪里知道，在我们眼里，这些可都是厉害的武器，是我们的剑戟刀枪。每天，我们挥舞着我们的“长剑”向攻占我们“堡垒”的敌人刺去，真是太爽了。真想让这样的大雨能多下几场，给我们准备更多的“武器”。

我们都是快乐的孩子。如果没有快乐，世界上每个人脸上都是死沉沉的，没有生气；没有快乐，我们只能死板的按照规律做事，没有任何改变。

通过这本书，我感受到了快乐，我明白快乐是多么让人高兴的事。有了快乐，地球上才有欢歌笑语，才有生机！

两个小淘气读后感(篇2)

他们都是非常快乐的孩子。他们每天都会遇到新事物。我和他们一样，我的每天也很快乐，许多事情都让我感到高兴。

夏天的雨说来就来，狂风暴雨下了一个小时，忽然停了。我和好朋友吴腾昊来到外面，发现许多被风雨打落的树枝，我们如获至宝，飞奔出去，把它们一个个拾起来。我找到一根大树枝，把他扛在肩上，高兴地走了回来。

爸爸说：“你们拾这些‘柴火’干什么？”我们没有理他，他**知道，在我们眼里，这些可都是厉害的**，是我们的剑戟刀枪。

每天，我们挥舞着我们的“长剑”向攻占我们“堡垒”的敌人刺去，真是太爽了。真想让这样的大雨能多下几场，给我们准备更多的“**”。

我们都是快乐的孩子。如果没有幸福，世界上的每一张脸都是死气沉沉的；没有幸福，我们只能按照规则做事，没有任何改变。

通过这本书，我感受到了幸福，我明白了这是多么幸福。有了幸福，地球上就会有欢歌笑语，就会有生机！

两个小淘气读后感 （三）

《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫-害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。

他们不仅经常帮奶奶砍柴，而且在村长**加剧时，他们还出面帮奶奶搬到磨坊里躲起来。

突然下起了暴风雪，孩子们只好呆在磨坊里。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。

经过一番斗争，农民把免了村长，又选出了一个称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。

从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心……两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也想成为一个善良有同情心的人。

书的作者布兰科·乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的笔下，不同性格的孩子显得生动。

两个小淘气读后感(篇3)

《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫-害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长迫-害变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。

这时突然下了一场暴风雪，孩子们只得呆在磨坊。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。经过一场斗争，农民把这个村长罢免了，另选了一位称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。

从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。书的作者布兰科乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的妙笔下，一个个不同性格的孩子显得栩栩如生。

雷梦拉是一个活泼、开朗、可爱，喜欢捉弄人而且又很听话的小女孩，还有他的自尊心。他姐姐碧翠西和他一样也是个活泼、开朗的女孩，但她是不喜欢捉弄人的。

不过姐姐是个很有自尊的女孩。这个故事的主人公就是她们两个小淘气鬼。

不过，这里面也包括她们的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：大腕儿（她们家的狗）、肯普太太（下学后负责照顾雷梦拉）、小琴（肯普太太的孙女，一个上托儿所的小女孩）、惠利太太（她的三年级新老师）、安妮（他的同学）、校园猩猩（她的同学兼死对头）等。

在这个故事里讲述了雷梦拉八岁了，在上三年级时经过的事情和成长的过程，有一次她用鸡蛋敲头，没想到妈妈给她误带了生鸡蛋，害的雷梦拉去拉森太太的办公室洗头，惠利太太还说她是讨厌的东西和爱出风头，这几句话深深的刺进了他的心。

姐妹俩觉得家里的食物不好吃，所以总是挑来挑去，就被爸爸妈妈罚做晚餐，第二天，她们装做乖孩子让爸妈忘记晚餐的事，结果没得逞，她们因为生气而把所有的菜拿出来混在一起加一点乱七八糟的调料做了一道菜，令她们出乎意料的是，爸爸妈妈竟然还表扬她们说晚餐做的非常好吃；雷梦拉很聪明，她想了个办法来让她的读书报告额外的有趣，结果闹的大家在下面笑得肚子疼；她又一次生病了，雷梦拉决定显得很虚弱让大家都来关注她，这样她就可以感到有很多人都关心她了

总之，雷梦拉这个女孩有很多优点，不过她还是有一些缺点的哦。

我对这本书的评价是这样的：我觉得这本书写的很生动、很有趣，它讲述了雷梦拉的八岁的生活，而且记录了许多她的心事和很好玩的事情。

我觉得昆比先生和昆比太太已经尽了他们最大的努力了，他们很负责任，让女儿们感到幸福、快乐。

另外，我要给八岁的雷梦拉提一个小建议：你以后可不可以不用老套的撅着小嘴做鬼脸的方式来告诉别人你不高兴？

呵呵，其实雷梦拉这个小女孩是个跟我一样的小女孩，她天生聪明、活泼，而且喜欢捉弄人！

哈哈哈哈哈！

喜欢的人都赶紧来一起读吧！

两个小淘气读后感(篇4)

《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长对一个乐意助人的女草医约卡奶奶肆意进行迫-害时，他俩自然而然地和其他小伙伴一起坚决站在善良和正义的一边。他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长迫-害变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。

这时突然下了一场暴风雪，孩子们只得呆在磨坊。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。经过一场斗争，农民把这个村长罢免了，另选了一位称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。

从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。书的作者布兰科乔皮奇洞悉儿童心理，所以十分细致地刻画了一对淘气的主人公和其他小伙伴。在作者幽默诙谐的妙笔下，一个个不同性格的孩子显得栩栩如生。

白沙滩在市郊，骑车要两个小时，不过疯子还是觉得不够远，就到了，好快哦！疯子大声嚷嚷，意犹未尽，自然是因为他后面坐着小曼。阿拉丁愤愤地弹出两个卫生球给他。

白沙滩名副其实，白茫茫一片，在阳光下闪烁着金属一般的光。他们先打开折叠的太阳伞，撑好，将转载自百分，请保留此标记各自带的零食饮料摆了一摊，猛吃了一阵，然后就去拍照。疯子带了一架立拍得照相机，即拍即看，很过瘾。噼里啪啦拍了一通后，开始准备午饭。砌灶，捡树枝，取水，然后架好锅，点着火，疯子从旅行包里拿出一个很大的保温桶，里面是速冻饺子，阿拉丁准备好碗筷，小曼在弄调料，忙碌了一阵后，开吃了，哇！味道好极了，都觉得有生以来从没吃过这么香的饺子。

吃饱喝足后，就用沙子垒城堡，疯子和阿拉丁的城堡都很巍峨。疯子说：小曼，这是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人吗？阿拉丁说：小曼，这是世界上最大瑞德克历斯城堡，它是一位王子的夏宫，你愿做他的王后吗？说完俩人眼巴巴地望着小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指着老咪说：我还是到那条船上去做女海盗吧！原来老咪不声不响地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只总也睡不醒的老猫。可这会儿，老咪一点也不迷糊，听小曼这样一说，他精神抖擞地望着小曼幸福地傻笑。疯子和阿拉丁互相扔了一阵卫生球，然后几乎同时朝对方的城堡冲去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的两座城堡顷刻间当然无存。还不过瘾，二人又在沙滩上扭打起来，老咪去劝架，俩人就一起对付老咪，老咪奋起还击，一时间人仰马翻。小曼在一旁笑得稀里哗啦，还拼命煽风点火：加油哦，打哦！3个人撕打得越发勇猛。直到筋疲力尽才停下来，打得累了，喊得也累了，4个人摊手摊脚地躺着沙滩上，都不说话，一时间静得能听见远处水鸟的鸣叫声。

两个小淘气读后感(篇5)

五年级一班王泽辰

《两个小淘气》中的主人公布兰科和伊利卡都已经7岁。他们刚刚踏进小学，没有多少文化，因此常常显得幼稚可笑，但他们都有一颗纯洁的童心，爱憎非常分明，对善和恶也有一定的识别能力。当他们村的村长肆意**愿意帮助别人的乔卡奶奶时，他们自然而然地和其他小朋友站在善良和正义的一边

他们不但经常帮助这位奶奶砍柴，而且在村长**变本加厉的时候挺身而出，帮助她搬到磨坊去藏身。

突然下起了暴风雪，孩子们不得不呆在磨坊里。家长们找不到孩子，惊慌异常，但他们隐隐约约知道祸根在村长身上。于是，他们跑去跟村长算账。

经过一番斗争，农民把免了村长，又选举了一个称职的人。从此以后，孩子们又能无忧无虑地生活了。

从布兰科和伊利卡的身上，我看到了许多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘气，比如比较热心……两位小主人公助人为乐的品质和爱憎分明的行为实实在在地感动着我，教育着我。我也要从小做一个善良的富有同情心的人。

这本书的作者布兰科·肖比斯对儿童心理有着深刻的理解，因此他对一对调皮的主人公和其他小伙伴的刻画非常细致。在作者幽默诙谐的笔下，不同性格的孩子显得栩栩如生。

作者笔下的孩子是天真的、无邪的，他们对周围的食物一无所知或知之甚少，但他们爱吹牛，常常把在学校中学到的一星半点的知识在家长面前大肆卖弄，其实作者笔下的孩子都是很普通的，他们身上的特点我们往往都能在自己身上或者同伴身上找到。例如，他们的恶作剧，他们的天真，他们的善良

家长点评：阅读之后，我觉得孩子的阅读能力有了一些进步。希望以后多多加强阅读，

两个小淘气读后感(篇6)

布兰科和伊利卡是两位天真、可爱的孩子，他们的童年天真无邪，我喜欢他们丰富多彩的生活。布兰科·乔布奇把自己的童年写的天真有趣。

布兰科和伊利卡在校园中十分快乐、无尤无虑，他们有着一颗纯洁的心，爱憎分明。虽然他们有时幼稚可笑，没有多少知识，却又助人为乐、天真可爱。

作者把自己童年时的淘气刻画得淋漓尽致。

布兰科和伊利卡喜欢看爸爸抽烟，有时总喜欢把爸爸的眼都拿来玩，把农场里的玉米须放在里面，点起火，一阵灰烟只冒而出，使布兰科和伊利卡变成了两只“熏黑的烤乳猪”。他们有时还很会吹牛皮，把自己吹上了天，使学校里的同学听得目瞪口呆……

他们虽然很淘气，却十分助人为乐，当学校里的同学被大个子欺负时，他们总是挺身而出，拔刀相助，自己却被打的片体鳞伤。当女草医约卡奶奶被受村长迫害时，他们总是自然而然的站在善的一边，帮助约卡奶奶，打败村长。但有时却做出天真、惹人讥笑的傻事……

我喜欢他们，并不是因为他们的淘气、爱吹牛皮，而是喜欢他们的天真无邪、爱憎分明、助人为乐的品质。伊利卡因淘气儿真实，布兰科因善良而可爱，我觉得他们是有着天真的童心、快乐的生活。

让我在笑声中明白，人因善良而可爱，人是要具备一颗纯洁善良的心灵的，那就会变得美丽、可爱，想想自己，却总是为了一点小事儿和同学打打闹闹、争争吵吵，没有一颗善良纯洁的心灵，现在我从他们的身上看到了自己的不足，我会更加努力，让自己的童年变得更加天真无邪，拥有纯洁的心灵。

我喜欢这本书————《两个小淘气》。

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小淘气读后感（精品11篇）

细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写11篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的《淘气包马小跳》读后感600字（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小淘气读后感 篇1

妈妈从我们村里给我借来了好多书，其中有一本是杨红樱写的《淘气包马小跳》。

主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多，马小跳的爸爸是玩具设计师，他也非常爱玩，有的时候马小跳作了坏事，他的爸爸就像小孩子一样被老师训。

马小跳的妈妈，是个橱窗设计师，它设计的橱窗都非常漂亮，他心地善良但是非常胆小，因为他怕马小跳的老师说他，所以每次如果马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里。

马小跳的同学又漂亮的有丑的有聪明的……最聪明的女孩路曼曼是老师最喜欢的学生，所以老师让路曼曼去管马小跳……

马小跳很调皮，他在老师和同学们的眼里是个无可救药的孩子，但他是一个聪明的人，是一个敢做敢当的人，是一个善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的东西，当班里的同学需要帮助时，他总能够伸出自己的.双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！

这本书写了马小跳等小孩子的快乐生活和他们和家长、老师、同学的好玩的故事，让人们要让小孩子拥有健康、开心的童年。

小孩子，总是能够活泼开朗，虽然调皮，但是也是非常可爱的。

小淘气读后感 篇2

我是个货真价实的的书迷，看过了许多书籍，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等，暑假到来了，这意味着我又可以经常“充电”啦!

刚放假，妈妈就帮我买了整整一套《淘气包马小跳》，我欣喜若狂，如获至宝，迫不及待地翻开书，津津有味地阅读起来。从书中我知道了，马小跳是一个活泼可爱的男孩，在班主任的眼里，他是一个令人头疼的孩子，但从他做过的许多事中，却让我感觉到他是一个天真无邪的孩子。

马小跳有很多好伙伴：喜欢多嘴的毛猴——毛超，有钱有势的企鹅——唐飞和说话结结巴巴的河马——张达，他们是班里的“四大金刚”。当然，他身边也有一些个性鲜明的同学：同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪儿和小大人丁文涛等。

说了这么多，就让我们把目光转向马小跳做得“丰功伟绩”吧!有一次暑假，马小跳兴高采烈地来到了奶奶家。一天，他跟着小伙伴“小非洲”去野味餐厅参观，无意中发现了餐厅仓库里藏着很多国家一级保护动物，便向顾客们宣传吃野生动物的害处，吓得顾客们再也不愿去光顾野味餐厅了。看，马小跳是不是很正直?还有一次，他们又去了珍珠滩，用“杀鸡给猴看”的办法吓走了在那儿称霸一方的猴群，解救了被禁锢已久的大黑熊。怎么样，马小跳是不是很聪明?

整套的《淘气包马小跳》简直让我爱不释手，它时而让我捧腹大笑，时而让我为他捏把冷汗。简单介绍了这些，还有很多举不胜举的好故事，，你们是否也产生了好奇心呢中?来吧，让我们一起走进马小跳的精彩世界吧!

小淘气读后感 篇3

在我看来，杨红樱笔下的这个小孩——马小跳，他是一个活泼可爱，有时耍小聪明，有时又有点犯糊涂的小男孩。围绕着这个调皮的男孩，他还有一群好朋友，他们经常做一些淘气、有趣的事情。

其中，最让我钦佩的是张达。因为他居然比赛车跑的还快，真是太厉害了。你们可别小瞧这小胖子——唐飞，他做起事来可利索了。还有马小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一个女汉子，总是盯着马小跳。有一次下课的时候，马小跳和张达、唐飞、毛超悄悄地走到教室外面围在一起，轻声地说：“放学的时候，我们在十字路口集合，然后去排练，千万不能忘记了。”这一幕正好被路曼曼看见了，“你们在说什么？”“没……没什么……”说完，这四个男孩转身就走。

放学了，张达、唐飞、毛超从来来往往的人群中混了出去。他们都来到了十字路口，只有马小跳没来。马小跳蹦蹦跳跳地在走来的路上，正好被路曼曼碰见了，说：“马小跳，你去干什么？”“没……没干什么，我先走了，我有急事。”“不准走，你到底有什么急事，今天你必须给我说清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧。”“不行。”马小跳脑筋动了，想出了好点子，捂着肚子说：“路曼曼，我要上厕所，我快忍不住了。”“好吧，那你快点回来。”马小跳转身就走，路曼曼很不解：“马小跳，厕所在西边，你怎么往南边走啊？”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火气冲天，大喊一声：“可恶！”等马小跳到十字路口时，毛超问：“马小跳，你怎么这么晚才来啊！”“你呀，不知道那个路曼曼有多烦人。”最后，这四个小男孩一起去排练了。

每次读这本书，都能给我新的知识，我觉得这本书非常有趣。

小淘气读后感 篇4

今年的暑假，我看了一本《淘气包马小跳》，这本书是杨红樱阿姨写的，非常好看。

这本书写的是马小跳、张达、毛超和唐飞几个淘气包，放学后在路边玩唐飞的生日礼物，玩儿的时候发现了一辆摩托车撞到了一只狗，那辆摩托车连忙逃走了。被撞的这只狗叫金子，他们四个把金子赶忙送到了医院，把它的腿给治好了，最后又把它送回了家。

但是，令人意想不到的'事发生了，金子的主人却指责把金子撞伤的这件事是马小跳他们干的。金子很感激马小跳他们，每天下午三点左右金子都在马小跳学校的银杏树下等马小跳他们放学。突然，有一天，一辆摩托车从马小跳学校经过，金子看见了扑上去，许多人围上去，最后大家从马小跳口中得知是这辆摩托车撞了金子。

后来有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很伤心。夏林果的姐姐在银杏树下，雕刻了一只金子。

这本书告诉我，不要直接冤枉别人，要弄清楚事实才能判断对错。我也要像马小跳学习，学习他的善良、正直、热情、乐于助人，我也会爱护小动物，做一个大家都喜欢的人。

小淘气读后感 篇5

我利用暑假的时间走进了杨红樱阿姨写的校园小说淘气包马小跳，淘气包马小跳给我留下了深刻的印象，因此，我的感触很深。

我非常喜欢这本书，因为主人公马小跳他很活泼很开朗，他是一个幸福的孩子，在他的脑袋里面每天都想着怎么整路曼曼。

记得有一次，路曼曼的妈妈给路曼曼买了一条红色的格子裙子，很漂亮。路曼曼就穿着这条裙子去上学，第一节课是秦老师的语文课，这节课上马小跳表现得很好，没有和他的三个朋友交头接耳的讲话也没有在那开小差而在那认真的听讲。

一下课路曼曼去送作业给秦老师，马小跳坐在桌子上从书包里拿出一块泡泡糖，含在嘴中吃着吃着，路曼曼就来了，马小跳又跟路曼曼拌了两句嘴，马小跳一生气把泡泡糖吐了，谁知，吐到了路曼曼的板凳上，路曼曼是马小跳的同桌是秦老师最喜欢的女生，秦老师要她和马小跳坐同桌，是派她来管马小跳的。路曼曼哭了，马小跳说他不是故意的，秦老师却说他是“打击报复”因为平时路曼曼管他管得很严，很负责，他的一举一动路曼曼随时都会告诉秦老师。秦老师说晚上要去马小跳家找他的爸爸妈妈谈一谈，要他爸爸妈妈赔路曼曼一条新裙子。

面对这样的淘气包，这个家庭怎么可能不充满童趣。

俗话说的好，兵来将挡，水来土淹，在马小跳的班里，有一个漂亮的女孩，就是夏林果，夏林果瘦瘦的，头发长长的，尤其是跳起芭蕾舞来，简直就像个仙女。而且夏林果的背永远是直的`眼睛是看着前方的，头发永远是整齐的。她充满着自信，就像个骄傲的公主。

马小跳的爸爸马天笑别看他是个大人，但是他的心却是颗童心，马天笑是个玩具设计师，他工作的时候总是得玩会玩具再工作，马天笑经常给马小跳带独一无二的，别人没有也买不到的玩具，马天笑白天在他厂里玩，下班回家玩，有一次，马小跳写错了作业秦老师要马小跳回家抄一百遍，马小跳睡着了还没写完，马天笑就帮马小跳抄，后来，被秦老师发现了说不是马小跳的字狠狠的训了马小跳一顿。他的妈妈是位橱窗设计师，她设计出来的橱窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪个橱窗好看。

马小跳生在一个幸福的家庭，他每天都生活的快快乐乐。

小淘气读后感 篇6

我是个货真价实的的书迷，看过了许多书籍，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等，暑假到来了，这意味着我又可以经常“充电”啦!

刚放假，妈妈就帮我买了整整一套《淘气包马小跳》，我欣喜若狂，如获至宝，迫不及待地翻开书，津津有味地阅读起来。从书中我知道了，马小跳是一个活泼可爱的男孩，在班主任的眼里，他是一个令人头疼的孩子，但从他做过的许多事中，却让我感觉到他是一个天真无邪的`孩子。

马小跳有很多好伙伴：喜欢多嘴的毛猴——毛超，有钱有势的企鹅——唐飞和说话结结巴巴的河马——张达，他们是班里的“四大金刚”。当然，他身边也有一些个性鲜明的同学：同桌冤家路曼曼，笨女孩安琪儿和小大人丁文涛等。

说了这么多，就让我们把目光转向马小跳做得“丰功伟绩”吧!有一次暑假，马小跳兴高采烈地来到了奶奶家。一天，他跟着小伙伴“小非洲”去野味餐厅参观，无意中发现了餐厅仓库里藏着很多国家一级保护动物，便向顾客们宣传吃野生动物的害处，吓得顾客们再也不愿去光顾野味餐厅了。

看，马小跳是不是很正直?还有一次，他们又去了珍珠滩，用“杀鸡给猴看”的办法吓走了在那儿称霸一方的猴群，解救了被禁锢已久的大黑熊。怎么样，马小跳是不是很聪明?

整套的《淘气包马小跳》简直让我爱不释手，它时而让我捧腹大笑，时而让我为他捏把冷汗。简单介绍了这些，还有很多举不胜举的好故事，，你们是否也产生了好奇心呢中?来吧，让我们一起走进马小跳的精彩世界吧!

小淘气读后感 篇7

我读过很多很多的书，最近同学给我推荐了一本适合我们小学生看的书，名叫《淘气包马小跳》，这本书是杨红樱写的，深受同学们的喜爱，也立刻让我着了迷。

主人公也是一位学生，名叫马小跳。他虽然学习成绩不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管学习那事，只管自己的生活过得好不好，每天都无忧无虑的生活着。但是他乐于助人，心地善良。一会帮助卖花的小女孩，一会救一头将要被吃了的小羊，一会和他的玩伴野猪旋风去探险了。

每当我看到这本书的时候，我总是很羡慕里面的马小跳，他的爸爸也是个聪明的爸爸。从不要求马小跳怎样怎样，因此马小跳没有约束，过着无忧无虑的生活。我真想一头钻进书里，和马小跳一起探险，玩耍，心情会舒畅。我想：那一定是一段美好的时光，我期盼着这一天快点来临。

但我觉得我跟马小跳不太一样。家长都希望望子成龙，望女成凤，这一点我能够理解的，家长都希望我们有一个美好未来，但是我们应该有属于自己童年的自由，不能总把我们管那么紧，让我们慢慢学会独立生活，分数是重要的，但不该是童年的全部。

也许我们该快点变成大人，那样我就可以在我的天空自由自在的`飞翔。变成大人，我们可以挣钱，爸爸妈妈就不用那么幸苦了；变成大人我可以游走世界各地，不用担心一个人怎么适应；变成大人我可以去那些贫困地区去做义工，尽一份自己的爱心。

没想到看了这本书会让我懂得那么多道理，我希望这本书不仅要给我们小孩看，大人比我们更需要看。我坚信，大人看了，我们童年的淘气可爱大人一定会理解，到了那时候，我们的童年才真是彩色的，可爱的，让人向往的童年。

小淘气读后感 篇8

古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就像一个价值连城的宝贝，只有你读懂了才能获得其中的宝贝。

前几天，我读了《淘气包马小跳》这本书，这本书可真精彩！看了这本书，我仿佛又找回了童心。书中的人物给我留下了深刻的印象：贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、成语大王丁文涛、还有他们各有各的性格特点，真让我受益匪浅啊！先说说贪玩老爸吧。马小跳的爸爸“马天笑”有童心、有生活情趣，喜欢玩，可以玩得花样翻新。因为贪玩所以总有一些童心未泯，他是玩具厂的厂长，因此就更有童心了。

给我印象最深的就是题目中的`马小跳，他虽然是个淘气的孩子，但他有许多优点，比如说：“心地善良”、“善于动脑”、“敢于承认错误”。只不过常常受人冤枉，在老师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。而书中的淘气包不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘气，这“四大金刚”可是做过许多大事的哦！比如：抓小偷、放生野生动物等等，几乎每本书上都有这“四大金刚”的“杰作”呢！

虽然马小跳是一个被老师、同学和家长厌烦的孩子，可在我眼里马小跳却浑身有着一股在平常人身上没有的仗义精神，让我深深感到：不管这个人是好是坏，都有他闪光的一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到别人好的那一面。

马小跳很调皮，但他的童年不是一味的无忧无虑。他有困惑、有委屈、有郁闷。他是一个敢作敢当、快乐的男孩，他整天面对着跟我们一样的上学、考试，但他每天都以一种快乐的心态去面对，去学习。记得书中有一句话“没有什么烦恼的事情可以把马小跳烦上十分钟”。

马小跳就是这样，无论遇到什么，换一种思维方式就可以解决，仿佛在他的世界里，只有快乐，没有烦恼，这也是我最欣赏他的特点之一。

虽然马小跳调皮，可他心地善良；虽然他成绩很差，但他用一颗诚实守信的心来对待每一个人。在他眼里，世界永远是粉色的。如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑。朋友们，让我们一起把烦恼丢掉，做一个快乐的人。

小淘气读后感 篇9

今年暑假，妈妈推荐我看《淘气包马小跳》这本书。我带着几许不乐意漫不经心地读起来，但很快被书中精彩的故事情节吸引了。

这一系列中我最喜欢里面的《同桌冤家》。在这一本书里的一篇里面的几段话让我记忆深刻，这里面写到数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道罚十道。接连几天，马小跳都有错题，被罚得晕头转向。他发现路曼曼的口算题从来不会有一道错题，在做口算的时候，他做完一道题，眼睛便会瞟路曼曼的本子上对一下答案，发现有错马上改正。

马小跳的口算题，破天荒地一道都没错，得了100分，还加了个红五星，数学老师把马小跳好好表扬了一番，马小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看见路曼曼的本子上没有红五星，便问她：“你怎么没有红五星啊？”“有什么好意思的？”路曼曼一把抢过他的口算簿，“还不是抄我的！”马小跳大声说到“谁抄你的.了？你有什么证据？”路曼曼没有证据，这一回合，马小跳占了上风。

等做口算题的时候，路曼曼知道马小跳还会偷偷的跟她对答案，辩故意做错题，一百道题中起码有一半以上的答案是错的。“今天怎么错了这么多题？”马小跳用橡皮擦擦掉正确的答案，改上错误的答案，还暗暗庆幸：幸好对了路曼曼的答案，不然明天数学老师罚死他。路曼曼等马小跳对好答案后把错误答案改为正确答案。

等第二天上数学课，老师板着脸进教室大声喊到：“马小跳！”数学老师把口算簿扔到马小跳桌上大喊到：“下课来我办公室！”下课了，数学老师把马小跳带进办公室，继续批评教育。开始马小跳听到了自己错了五十三道题后一句也没听进去。他脑子里一直在想这么一个问题：“我错了五十三道题，路曼曼又错了多少道题呢？”终于马小跳鼓起勇气，问了一句：“路曼曼错了几道题？”数学老师翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一页，放在马小跳面前，马小跳看了一眼，满眼都是红钩钩，还有个一百分。马小跳失望了，因为这一天对马小跳来说，简直是暗无天日。错了五十三道题，每错一道题罚做十道题。后来马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。

我曾经是个闷闷不乐的孩子，也没有什么朋友，自从我读了《淘气包马小跳》后变得活泼起来了，也交到了许多朋友。

小淘气读后感 篇10

今天，我读了一本书，名叫《淘气包马小跳-丁克舅舅》，马小跳和他的舅舅重心是那么的纯，将这本书的故事衬托的丰富多彩，这本书令我爱不释手，欲罢不能。

这本书的作者叫杨红缨，她在文章中坚持教育应该把人性关怀放在首位的理念，她还说过，马小跳是她最珍爱的`一个儿童形像，她想通过她生动的展现我们中国儿童的生活现实和心理现实。

其中，我最喜欢的还是他们一起过周末的故事。马小跳她们先去了一家奇怪的饭店，吃的菜名也非同一般，味道也非常特别的菜，然后再去挑战斗牛和蹦极。

还有一篇故事，就是讲她们在游玩时不小心撞倒了一个路灯，当时旁边也没有其它行人，她们本来可以逃走不用赔偿的，可是他们没有这么做，而是选择了自首。我喜欢丁克舅舅就是因为他有自已的事业，生活理念和人生追求，还具备的优秀的道德品质。可是现在的人们都是不一样的生活方式和有着很多坏习惯，我们一定要学习下很多做人的道理，遵守社会公德，做人要有最起码的道德底线！

书能在小事件中悟出大道理，以后一定要多看下这类的书本。

小淘气读后感 篇11

这个暑假，我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列》。一翻开书，我竟被吸引住了，常常会情不自禁地笑起来。

从这本书中，我认识了调皮的马小跳，机灵的毛超，大嘴巴张达，还有大肚子唐飞。他们四个“调皮蛋”既调皮捣蛋、惹事生非又聪明活泼、各怀“绝技”。让我看了有点生气又非常喜欢他们，真想成为他们的好朋友。

还有老师的好帮手路曼曼，美丽的“公主”夏林果，文学气十足的学习委员丁文涛……虽然他们或有些“小大人”气，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一个人都有各自的可爱之处。不过最有趣的还是马小跳和他的三个死党：张达、唐飞、毛超。他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。

我喜欢他们，是因为他们热爱生活、诚实善良、充满爱心。他们会建立“宠物集中营”，收集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物；放暑假在奶奶家住时，会组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传；在《疯丫头杜真子》中，马小跳、杜真子和唐飞，为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”，卖力地演出。

一遍又一遍地大声吆喝：“救救小女孩的妈妈，献点爱心吧！献点爱心吧！”他们拥有无穷的想象力，能够创造“鱼生活在陆地上”这样精彩的'童话故事；能把小黑猪“黑旋风”当马骑；甚至想到动物比人更聪明，让动物滑滑板……

虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的！如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑！来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人！

[推荐]尼古拉小淘气读后感模板合集六篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“[推荐]尼古拉小淘气读后感模板合集六篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尼古拉小淘气读后感【篇一】

《小淘气尼古拉》这本书讲的是尼古拉的故事，这里面的故事全是单独成立，篇篇之间很少有联系，不过每篇都很精彩、很好看。

这本书主要讲的是尼古拉和他的哥们：乔方、鲁飞、欧多、亚三、若奇、科豆和麦星星，还有尼古拉的爸爸、妈妈和邻居贝杜先生。

在这本书中，尼古拉非常任性，一有不顺心就哭，还说要离家出走、不公平。但他根本没有离家出走过，这真可笑。他的哥们乔方是个富家子，所以很高傲。欧多老爱打别人鼻子，亚三是个大胖子，老是饿，科豆是全班倒数第一，贝杜先生老和爸爸打架……

看了尼古拉和他同学之间的矛盾，我想到了我和同学之间的矛盾，觉得应该学会宽容，事情过去了就完了。

看了这本书我知道了同学们之间有纷争是正常的，只要解决就还是好朋友。在将来，这些故事都会成为美好的回忆。

尼古拉小淘气读后感【篇二】

《小淘气尼古拉》讲得是淘气又天真的尼古拉与学校的小伙伴、家人及邻居之间的故事。它的作者勒内。戈西尼是法国国宝级的作家。而文章的插图则是由让-雅克。桑贝完成。这两位幽默大师同心协力，就让我们看到了今天这本小淘气的绝版故事。

一个小男孩拎着手提包，系着红领带，穿着小马裤，咧嘴笑着跑来。你猜，他是谁？没错，这就是鼎鼎大名的尼古拉，那一身行头就是他的经典打扮。这个好奇心很强的捣蛋鬼，总是做一些人们意料之外的事，让人哭笑不得。比如，看到爸爸用某种不知名的物质涂天花板，为了研究它叫啥，有啥用。他就不辞劳苦地搬了一大堆倒在地板上，好近距离观察。结果当然是这种叫做石灰的东西干结在地上，怎么擦也擦不掉。害得爸爸只好锯掉了这块地板。虽然他和我生活在两个完全不同的世界，但我从这个好奇宝宝身上看到了自己的影子。小时候，我也曾对我家的抽水马桶充满了浓厚的兴趣。为了试试它巨大的吸力，我往里面扔了不少爸爸的唱片，妈妈的口红、还有外公的公交卡。我扔得很尽兴，可惜最后我的探究结果就是物业叔叔来帮忙通了我家的下水道。现在想想，这就是大人们常说的童趣吧。

这本书里的每一句话，乍一看，都很简单直接，没有什么特别。但当你再仔细回味一下时，保证让你“扑哧”一声笑出来。因为你一定能读到你自己的故事，自己的快乐！

尼古拉小淘气读后感【篇三】

小尼古拉是一个独生子。父亲负责辅导他的学习，母亲则负责他的生活。小尼古拉已经摸

透了父母的脾气秉性。

开学前，妈妈给他买了新书包、新文具，他立刻想到课间伙伴们用书包给同学脚下使绊子，那些小文具，在课堂上可以玩出好多花样来。没等上学，当天他便用小飞机型的转笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飞机”给弄碎了。小尼古拉由于贪恋游戏而影响了学习成绩，在考试中他是倒数第二名。但他并不焦急，也无压力感，只是担心总考倒数第一名的的科豆缺考。假如那样，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉仅以不考最后一名而喜气洋洋自得其乐，实在令人啼笑皆非。

尼古拉最激动、最感兴趣的是从爸爸的朋友雷昂的谈话中，听到了父亲小时候淘气的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒进了安内的兜子里，为此被休学了四天；在黑板上画了老师的漫画，被老师给了三个零分。”对这些事尼古拉越听越兴奋，好像从爸爸那里找到了知音。爸爸则越听越脸红，好像从儿子面前失去了尊严。

我要学习小尼古拉在游戏中的认真、服从大局，和认识到学习的意义，要端正态度、奋发图强，最后取得优异的成绩！

尼古拉小淘气读后感【篇四】

《小淘气尼古拉》这本书的主人公是一位淘气又调皮的小男孩——尼古拉。如果你以前读过这本书，你一定知道尼古拉的几个好朋友：亚三，爱吃东西的胖家伙；科豆，全班倒数第一名；乔方，家里很有钱；阿蔫，老师的乖宝贝；欧多，老爱给人鼻子上来一拳。

尼古拉的故事都是来自生活中的小事，作者以孩子的眼光来看待世界，描写了孩子的心理活动，让人感觉到很真实。虽然主人公是外国人，写的外国孩子的事，读了仍然感觉到熟悉、亲切。

当你看这本书时，你总会感觉到，尼古拉好像就在我们旁边，给我们讲着他的故事，让人看得入迷，笑得开心。

不管是小学生，中学生，大学生，大人或者是白发苍苍的老人，都能被尼古拉逗得哈哈大笑，我们不得不赞叹：“世界是多么美妙！”

尼古拉小淘气读后感【篇五】

“五一”小长假里我写完作业便缠着父母带我去新华书店买书。来到儿童文学书架前，我一眼便看中《小淘气尼古拉》这本书。

《小淘气尼古拉》是一本耐人寻味的绝版故事，不用说尼古拉就是故事的主人公。父亲辅导他学习，母亲料理他的生活。这个聪明的小淘气摸透了父母的脾气，为了能尽情地玩耍，他亲昵地哄妈妈，吻妈妈。偶尔不顺心，他便大哭大闹，哭，有时是真哭，有时是装哭，边哭边探视妈妈的态度，发现妈妈无动于衷只好咿咿几声，戛然而止。开学前妈妈给他买了新书包新文具，他立刻想到课间用书包在同学脚下使绊子。那些文具可以在课堂上玩出各种花样。他由于贪恋游戏而影响了学习成绩，在考试中他倒数第二，但他并不焦急，也无压力感，仅以不考最后一名而喜气洋洋、自得其乐。回家后妈妈不给他吃冰淇淋，他又哭又闹乃至于出走……这些无不伴随这淳朴、童雅的天真，看上去真是可爱好玩。

然而小尼古拉虽然学习上不用心，玩时却极其投入。在玩游戏时，因为有趣，他便认真遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不大发领袖欲，坚持当头；不固执己见，思想古板；也没有畏畏缩缩，非常胆小，而是活泼、机敏，很快进入自己的角色。小尼古拉在游戏中这种认真、服从大局的种种表现，令我意识到，这个聪明的孩子，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异成绩。

看完了这本书，我仿佛觉得这个清澈如水、童趣盎然、好奇心无处不在的小淘气就在我们身边，他的淘气，调皮，没有恶意的“恶作剧”，别出心裁的“捣乱”，使我也受到感染，情不自禁地发出笑声。

尼古拉小淘气读后感【篇六】

寒假里，我有幸拜读了一本令我回味无穷的书：《小淘气尼古拉》。

本书讲述了一个法国小男孩叫尼古拉，他有一群非常要好的哥们儿。每天，他们都会聚在一起，玩出许多花样来，充分地体现出他们的天真与可爱。作者以一个个丰富多彩的故事，把我们深深吸引住，带入了故事中，恍如身临其境。有一次，尼古拉的妈妈对他说，如果今天不闯祸，他就奖励他吃一个苹果派。尼古拉高兴极了。为了遵守承诺，他不许朋友们到他家里来，还不许踩他家的草坪。连外面下起了雨，他也不让伙伴们到他的家里来。在妈妈的一再要求下，他同意伙伴们到他房间里看书，最后，伙伴们回家去了。尼古拉刚送走他们，就开始高兴起来。结果，他忘记了关门，窗户的风与门外的风产生对流，导致窗户迅速关上，玻璃震得粉碎。

在生活中，也会发生这样的趣事：有一次，妈妈叫我出去买点东西，自己顺便出门一趟，如果表现好，就奖励我带我出去吃饭，我连声答应，心里想到：待会儿买完东西后，我还可以偷偷玩会儿电脑，还能出去吃饭呢！想着想着，我不禁手舞足蹈。蹦蹦跳跳地走出家门，浑然不知没带钥匙和钱。到了超市，我大摇大摆地买好了东西，准备付钱。当我下意识摸了摸口袋后，不禁长大了嘴巴。正巧又轮到了我付钱，我脸红着对阿姨说我没带钱，要回家拿，然后以火箭般的速度跑到了家门口。又发现自己没带钥匙。我着急的上蹦下跳。恨不得把裤子脱下来。最后，我只好等到妈妈回家。不仅被臭骂了一顿，还被取消了带我出去吃饭的主意。望着茶几上的钥匙和钱，我后悔不已......

有时候，你的一个小疏忽会让你后悔不已。这是我从书中也从生活中明白的道理。读读这本书，它能让你明白许多的道理，还能让你看到一个小孩的天真与可爱！

两个瓶子读后感(优选13篇)

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写13篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的《瓶子里的两条鱼》读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

两个瓶子读后感 篇1

读书节，我们共读了《两个小八路》这本书，这本书中的孙大兴让我难以忘记，他的勇敢、他的机智、他的善良给我留下了深刻的印象，在我的脑海里回荡至今，让我受到了深深的启发。

那是一九四二年的春天，是抗日战争的时代，我们和日本的`战争。那时，有两个孩子，一个叫孙大兴，他是独立三团的通讯员，另一个叫武建华，他是独立三团的卫生员，他们两人在抗日时期做出了很大的贡献，比如帮助部队运送伤员，那可是在枪林弹雨中运送，一不小心就可能会牺牲自己的生命。还有帮助团长送信，在那日本人的纠缠下把信送到对方面前，那可不是件容易的事情。到这里，大家是不是对《两个小八路》有了初步的了解？

这本书让我难忘的情节有很多，但让我最感到深刻的还是这个情节，那就是孙大兴去送信的情节，孙大兴去送信的时候，不怕危险，虽然路上遇到日本鬼子但他却没有退缩，而是努力地向前，你们说，他这勇敢无畏的精神值不值得我们学习？

我们的美好生活，是我们的前辈用努力和生命给我们建造起来的，我们应该珍惜现在的美好生活。

两个瓶子读后感 篇2

“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……”

每当爸爸送我上学的时候，我总能听到爸爸嘴里哼着这首耳熟能详的歌曲。我是一个地地道道的军娃，平时爸爸总爱给我讲抗日战争的故事，让我不由得从心底向我们民族的英雄致以最崇高的敬意。

英雄是一种信仰，更是一个民族的灵魂。这个暑假，我有幸读了《两个小八路》一书，书中的少年英雄孙大兴和武建华更是给了我很大的触动。小八路通信员孙大兴和卫生员武建华在抗日过程中并肩战斗，一起成长。他们火烧敌人屯粮，智炸敌人炮楼……他们机智勇敢，不畏艰险，每次都能够出色地完成组织交给的每一个任务，他们就像寒冬中的白杨，质朴而坚强。为了中华民族的生死存亡同日寇进行着生与死的较量。

在故事最后的`战斗中，孙大兴自告奋勇去给二营送信，在途中为了掩护战友把信及时送到，自己却落入了敌人手中。面对敌人的威逼利诱，他不但未曾吐露一个字，还巧妙地把敌人带进了我军的埋伏圈。让我军来了个瓮中捉鳖，将敌人全部歼灭。但遗憾的是，我们的小英雄孙大兴却倒在了血泊中，再也没有醒来。

孙大兴牺牲了，但他的精神却像一颗种子埋在我的心里生根发芽。当我学习上遇到困难想退缩时，我想到了战场上毫不畏惧，勇往直前的孙大兴，于是我浑身又充满了榜样的力量；当我在生活中遇到挫折而落泪时，孙大兴好像在对我说：“铁骨铮铮男子汉，志坚行苦能胜天”，于是我眼中又折射出自信的光芒；当我与同伴玩耍发生争执时，孙大兴不顾自身安危掩护战友的场面又浮现在我眼前，于是我心中又点燃了友好的希望。

天地英雄气，千秋尚凛然。如今，一个蓄势待发的中国如凤凰涅槃屹立在东方。为此我们要努力学习，传承红色基因，担当强国重任，让我们的心灵更加美丽，让我们的民族更加团结，让我们的国家更加富强。

两个瓶子读后感 篇3

瓶子里的两条鱼这本书出自于马来西亚儿童文学家谢智慧姐姐的作品之一，故事十分生动有趣，令人看了回味无穷。

故事的主人公的名字叫做瓶双，她的故事令人不得不替她感到惋惜：她从小和外婆生活在一起，一生下来就是个怪脾气，和外婆与舅妈舅舅一起住。在家里，她要风得风，要雨得雨，舅妈的大儿子十分讨厌她……过了一段时间，当她的父母离婚之后，她找到了破坏家庭的“罪魁祸首”。一个原因是妈妈第一次怀胎流产后产生的坏脾气，第二是因为父亲曾经和自己的仇老师有不一般的`关系。过了一段时间，母女移居至新加坡，因为常和母亲闹别扭。所以渐渐使她交上了一些居心不良的坏朋友，还好及时“虎口逃生”，才能再次投入母亲的怀抱。

看完这本书，我感悟到了：父母的爱是最无私的，虽然她们经常吵架，但最后父母还是会去关心子女的。看完后，我不禁黯然神伤，作者把瓶双经历的痛苦、委屈、危险写的栩栩如生，好像是亲身经历的。你要不要也找来读一读呢？

两个瓶子读后感 篇4

在暑假里我阅读了一些书，其中有一本令我记忆深刻，这本书记书名叫《两个小八路》，书中向我们讲了两位少年英雄——孙大兴和武建华他们不屈不挠、坚不可摧的精神！在书中我看到了他们为了保卫祖国、誓死捍卫民族而献出生命的光荣事迹。

文中讲了孙大兴和刘班长去双届村给二营送信，在路上遇到了大批的鬼子伪君甩也甩不掉，这时班长被打伤了，就在敌人冲上来的时候，孙大兴推开了班长，班长脱险了，自我却被俘了，在鬼子的金钱和寒光闪闪的洋刀下，他假装屈服，机智的'带鬼子进入了八路军埋伏的山谷，八路军战士英勇的从山上冲了下来，把鬼子杀的魂飞魄散，尸积如山！正当团长走过鬼子的重重尸体，想要发给孙大兴枪时，他哽咽了，他看到了一个穿着灰色军装的小八路的尸体。

孙大兴用自我的生命换来了战争的胜利，让我明白了如今的幸福生活来之不易，我们生活在幸福而完美的社会中，而我们的生活正是用无数为革命事业而牺牲的烈士而换来的，他们在战场上抛头颅、洒热血，我们要珍惜此刻幸福而完美的生活！好好学习，长大后为祖国贡献一份自我的力量！

两个瓶子读后感 篇5

在暑假里我阅读了一些书，其中有一本令我记忆深刻，这本书记书名叫《两个小八路》，书中向我们讲了两位少年英雄——孙大兴和武建华他们不屈不挠、坚不可摧的精神！在书中我看到了他们为了保卫祖国、誓死捍卫民族而献出生命的光荣事迹。

文中讲了孙大兴和刘班长去双届村给二营送信，在路上遇到了大批的鬼子伪君甩也甩不掉，这时班长被打伤了，就在敌人冲上来的时候 ，孙大兴推开了班长，班长脱险了，自己却被俘了，在鬼子的金钱和寒光闪闪的洋刀下，他假装屈服，机智的带鬼子进入了八路军埋伏的山谷，八路军战士英勇的从山上冲了下来，把鬼子杀的魂飞魄散，尸积如山！正当团长走过鬼子的重重尸体，想要发给孙大兴枪时，他哽咽了，他看到了一个穿着灰色军装的小八路的'尸体。

孙大兴用自己的生命换来了战争的胜利，让我明白了如今的幸福生活来之不易，我们生活在幸福而美好的社会中，而我们的生活正是用无数为革命事业而牺牲的烈士而换来的，他们在战场上抛头颅、洒热血，我们要珍惜现在幸福而美好的生活！好好学习，长大后为祖国贡献一份自己的力量！

两个瓶子读后感 篇6

从品读红色经典书目以来，我读了《两个小八路》这本书这本书主要讲了发生在抗日战争时期，山东战区的事情。当时独立三团就为了更好的与敌人斗争，在刘集等地区展开游击活动。当然鬼子队长石岛也不会放过我们，带领伪军和鬼子兵修炮楼、建据点、攻击我们。书中的两个小主角，孙大兴和武建华就是刘集的地下党，他们神不知，鬼不觉的带领群众斗争。孙大兴、武建华别看他们是小孩，嘿！可爱争强好胜啦！有好多任务都需要他们！

在这本书里，打动我的情节可多了，现在我就挑几件事来讲讲吧！鬼子队长石岛把孙大兴抓住了，石岛拿起课本，逼问他课本是谁的？可孙大兴却咬咬牙，坚决不回答。尽管敌人拳打脚踢，还是拿出金票来哄他，孙大兴就是不会说。所以，我们面对困难时，要用自己坚强的.意志面对他，绝对不能胆怯、屈服，这样我们才能战胜挫折通过考验！孙大兴的形象，在这本书中也是数一数二的，鬼子联队长中村又把孙大兴抓住了，他跟石岛的方法一样，先打再哄，可孙大兴还是不说，中村就把东洋刀架在他头上，孙大兴说了，带着日本人去老龙谷，但是，孙大兴并没有说实话，像王二小一样带到了八路军的埋伏圈，没错？老龙谷就是埋伏圈，中村他们到那以后，八路军就开始攻击了。孙大兴本想跑走的，结果中村向他打了一枪，孙大兴倒下了……在这里，我明白了孙大兴舍己救人，还有爱过的精神，他死的光荣啊！

读了这本书。我明白了我们的生活是来之不易的！有多少英雄、人民死在了敌人的枪下，他们是用自己的血肉之躯来保护国家，也证明了当时国家的失败，国民党领导的错误，正是因为后来孙中山、XXX等人的正确领导下，我们的国家才会一步步走向胜利！

两个瓶子读后感 篇7

昨天，我读完了作者李心田写的《两个小八路》，书中讲述了孙大兴和武建华在抗日战争时的故事。

故事一共有两部，第一部开头，孙大兴的父亲就死了，孙大兴悲伤极了，因为精神恍惚的他在队里滚入山谷而受伤。为了让孙大兴养伤，就让他和武建华安插在老靳那里，在这里，他们又一起开始重新工作。他们用自身的`机智烧掉了敌人的粮食，炸毁了日军的炮楼。第二部，孙大兴一直给八路军传递军报，在路上不幸被敌人抓获，为了不告诉日本军事实，冒着生命危险把敌人引到埋伏圈里，最后英勇牺牲！后来，武建华用团长本想给孙大兴的马枪继续战斗。

读了这本书，让我印象最深的是孙大兴被抓的情节。那时班长刘庆林和孙大兴正要完成一件事，在半路不小心被鬼子给发现了。孙大兴为了让班长去完成任务，自己留了下来，被鬼子抓着了。日本军把孙大兴吊到树上，问八路军在哪里，孙大兴死不开口，最后英勇牺牲。

他的年龄跟我们差不多大，但现在的我们过着幸福的生活，而他们受了那么多苦和折磨，还没有长大就牺牲了。我们现在的美好生活都是用那些战士们的鲜血换来的。在这个时代，我们能够做的就是好好学习，认真听讲啊，努力钻研。以后我们也要向他们一样坚强，勇敢，为国家做贡献。

他们不怕牺牲，不畏艰险的战斗精神将会被人们永远记住！

两个瓶子读后感 篇8

《两个小八路》中的主人公是两个十几岁的孩子——孙大兴和他的同伴吴建华。他们小小年纪却干过许多惊天动地的事：烧敌人的粮食，炸掉鬼子的炮楼，机警地混进城为八路军取回了子弹……可是在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最终，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自我英勇牺牲……这本书主要讲的是小通讯员孙大兴和小卫生员武建华不屈强暴、勇敢得与日本人斗争的故事。这本书中的主人公小通讯孙大兴和小卫生员武建华给我留下了异常深刻的印象，他们不畏强暴，勇敢地跟日本人斗争的品质令我对他们十分得敬佩！

他们俩个和我年龄相仿，不但不害怕艰苦、恐怖的战争，并且去勇敢地与敌人斗争，他们是多么的伟大啊！看到那里我不禁对孙大兴佩服的五体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。在他们面前，我觉得自我是那么的`渺小。生活在新时代的我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，都是过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主的生活。

体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。在他们面前，我觉得自我是那么的渺小。生活在新时代的我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，都是过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主的生活。在家里，我们是父母的寄生虫，只会看电视，玩电脑，稍有不如意就会发脾气。而在战争年代，小八路们从小就用自我稚嫩的肩膀挑起了中国解放的担子，真的让我感到很惭愧。

所以我觉得应当向书中的小八路学习，学习他们机智勇敢、不怕困难的精神，改掉自我胆小的缺点。更应当珍惜今日的幸福生活，我要以两个小八路为榜样，刻苦学习，努力钻研，坚持锻炼，用知识去武装我们的国家，发扬他们的爱国主义精神，从自我做起，做一个对国家和人民有用的人。

两个瓶子读后感 篇9

这周，我读完了李心田的《两个小八路》，本书主要讲述了两个小八路孙大兴和吴建华在抗日战争中的故事。在故事的第一部中，孙大兴的父亲孙连长牺牲了，还没有走出悲痛的他在部队行军过程中神经恍惚、心不在焉，因滚入山谷而受伤。部队为了让他养伤，就将他与卫生员武建华安插在刘集，让武建华去刘集小学读书，让孙大兴去二区的民运股长靳锡五（现在是木匠）家当学徒。在这里，孙大兴养好了伤。两个小八路便又投入到新的工作中，他们利用自己的机智和勇敢完成了许多重要的任务。如烧掉敌人抢来的粮食，炸毁日军的炮楼，还扮成乞丐混进莱阳城买子弹。

到了第二部，战斗变得更加激烈了。孙大兴负责两个八路军根据地的通信工作，在传递情报的路上，不幸被日军抓获。为了配合部队的作战计划，他冒着生命危险将敌人引入埋伏圈儿，最终英勇牺牲。后来，武建华坚毅的接过团长本来要给孙大兴的马枪，继续投入战斗。

书中令我感动的，就是武建华在山洞中照顾伤员的情景。当伤员们听到快断粮的消息时，谁也不肯吃。最后，在宋军医的劝说下，他们终于吃饭了。而武建华和宋军医又推让起来。武建华出山洞找粮食，不收老大娘的'小米，也不挖老百姓的地瓜。在如此艰难的情况下，吴建华始终以八路军的纪律要求自己不拿人民的一针一线，这种精神值得我们学习。

作为同龄人的我们，与书中的人物是多么不同啊！我们从小在爸爸妈妈，爷爷奶奶的呵护下成长，在明亮、齐全的教室里学习，尽情吸收着各种知识，畅想美好未来……

两位革命小英雄，小小年纪就完成了许多大人都无法完成的事情。他们的顽强勇敢令人钦佩，他们的革命精神将会被人们永远铭记！

两个瓶子读后感 篇10

《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·奥斯丁的代表作，这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕的单身贵族，彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠葛。

奥斯丁的小说尽管题材比较狭窄，故事相当平淡，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是魏克翰、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。初见时，达西先生傲慢寡言，天生带有着贵族人的优越感，这让出生在小地主家庭却又拥有自己独立思想的伊丽莎白厌恶，由此产生偏见，爱情背道而驰。这之后来自于周围的流言蜚语以及韦肯的恶意中伤都让伊丽莎白对达西先生的误会越来越深，然而除

却他傲慢的态度，达西先生真是一个完美的丈夫人选，他睿智，大度，博学，偶尔风趣，对家庭也不甚关心。当然，最重要的还是当他感知到自己对于伊丽莎白的感情之后，他努力改变自己的，去包容自己所爱的.女人的一切，哪怕与之阶级完全不一样，哪怕要承受来自家族内部的压力与不看好。与之相比，彬格莱与贤淑的吉英之间的感情就显得容易的多。与其相对应的她们的妹妹的婚姻就是一种建立在金钱上的而错误的婚姻，不仅如此，他们的婚姻伤害了家里人。小说中通过班耐特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。

婚姻与爱情，跨越千年来仍旧是现如今讨论的中心问题，跨入现代以来，离婚率逐年升高，人们似乎习惯了不合适就分开的游戏规则，不再将婚姻看作是神圣的选择，然而，一段健康而完善的婚姻关系是社会稳定的前提，不合谐并最终导致破裂的婚姻为社会的动乱埋下了伏笔。就拿现在王宝强和马蓉的事件来说，也许是因为婚姻的初心就不同，以至于行至中途便分道扬镳了吧。

我们看过很多恋人，有的爱的轰轰烈烈，恨不得将电视剧里那一套搬上生活的舞台，有的爱的平淡如水，几多真情，冷暖自知，但似乎很多都绕不过毕业季，也绕不过七年之痒这些字眼，诚然可笑，却也让人深思。所以，若我们最终的选择是婚姻，如何作出正确的选择是每一个人都应该做好的功课，同样也是我们的责任与义务。

两个瓶子读后感 篇11

暑假里，读了了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，看过后此时的情绪很长期不能忘怀。

书里描述了战争时期，孙大兴区和武建华这两个小八路在部队里成长的经历。她们两个都志向要给自我在一次又一次作战中被日本鬼子残害的亲大家复仇。孙大兴区和武建华烧了被对手抢走了的谷物、摧毁了日本鬼子刚修起来的炮楼、机警地渗入城里为八路军取回来了火炮，在日本鬼子出入的地域种下炸弹……就是这两个十三岁的小八路，一次又一次地帮忙战士职业岗位们，他们变成了大家心里中的小战士！

我十分敬佩孙大兴区在被日本鬼子抓走的状况下，伪军石岛用死和金钱来胁迫他时，孙大兴区都是咬着牙，对他们的话题讨论闭合性粉刺别说，当石岛的洋刀砍在他身后的垂柳主杆的状况下，他都没有担忧，还下定决心要永远都不做内奸，解决对手的严刑拷问，他都不向对手低着头，要看我激动不已，他真的是太坚强不屈了。

武建华是个遵循改革组织纪律性、肯动脑子的好宝宝。当他为伤者沒有粮食吃而犯愁的情景下，发觉了一块瓜地，他想弄些地瓜回来，可是他想起了八路军不能够拿人民群众的一针一线，就沒有去毁坏普通百姓的.农作物，只是先向宋军医汇报后再决策如何干。当他在街道上看到伪军押着扛谷物的老乡时，他在大半夜火烧了日本鬼子的谷物库，为村里人报了仇。

看过他们的故事，让我懂得了大家今日的幸福生活是多么的的得来不易，大家日常生活在沒有战事的和平年代里，在家人的关爱下，每日开心欢乐的发展着。而大家今日的幸福生活恰好是由于拥有一位位革命烈士她们抛头颅、洒热血不惜牺牲自身的生命为大家换得的。书里的俩位改革小英雄，她们小小年龄就应用自身的机敏、英勇完成了很多成年人都没法进行的事儿，十分十分值得我敬佩。我想珍惜此刻的幸福生活，努力学习，为了更好地大家祖国的发展奉献自身的一份能量。小英雄的生命尽管短暂性，可是她们的革命精神将始终使我们共勉，深深地的十分值得大家学习培训！

两个瓶子读后感 篇12

那天，谢智慧姐姐到我们学校，生动地讲述了她小时候的故事，回到家，我拿着她的书看着入了迷。我被故事情节中的种种吸引了，这其中简简单单地句子却包含了太多青春的气息，让我不禁联想起自己的生活，我的学校生活，我的青春，我的童年……

《瓶子里的两条鱼》讲述的是从小在马来西亚生活的她的生活趣事，还有她与那瓶子里的两条小鱼的亲密接触……

当她从生活了十几年的宁静的海边渔村中，搬到了繁华的大城市，但她的心却还是没有适应大城市快节奏的生活，她渴望回到过去，回到曾经的渔村，回到曾经的无忧无虑，但事与愿违，她终究是回不去了，她只能天天跟着瓶子两条鱼诉说自己的哀愁。

是的，每个人都有自己不舍的过去，我也不例外。每每回忆起儿时在乡下无忧无虑的生活，我的心里总会升起一股深深的哀伤。在那，我交到了许多朋友，可一切都在爸妈的一句轻飘飘的“搬家”下，化为乌有。我收拾起行李，茫然地坐在车上，望着窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然泪下。到了新家，一切都是陌生的`，我没有朋友，常常孤独地坐在一个地方，跟我从小养到大的牧羊犬——牧牧玩耍。可有一天，爸妈又趁我不注意将牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最亲密的“人”离我而去，纵然我再伤心，但我也无法改变现状。时间一天天中悄然流逝，苦闷的我重新乐观了起来，我渐渐融入了这里的生活，我交了新朋友，认识了新同学，一切都是崭新的。我想这就是成长的滋味。

珍惜身边人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜现在所拥有的幸福，因为你不知道现在的幸福在未来是否只能变成回忆。

两个瓶子读后感 篇13

蒂莉阿姨说的那句话：“是啊，我现在就只有我的大卫了。”让我很感动，一位不是亲人胜似亲的阿姨和他那变化莫测的魔法箱，带给了大卫爱。

其中，我最喜欢的人物是——蒂莉阿姨。她是继大卫之后，作者用的笔墨最多的一个人物。从字里行间，我可以充分的感受到爱，蒂莉阿姨对大卫的爱。正因为她爱他，所以每时每刻的'陪伴着他；因为他爱她，所以接受了老师的邀请，给同学们带来了精彩的表演。

此时此刻，她仿佛活了一样，出现在我的面前，带给了我爱。

两个锄头读后感(模板6篇)

今天栏目小编为您提供两个锄头读后感。我们在学习中，读完书或文章，都可以去尝试写一写读书笔记或读后感，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解。千人千面，对于某一篇读后感，每个人会产生不同的看法，受到不同的启迪。更多信息请继续关注本网站！

两个锄头读后感 篇1

今天，我读了一篇文章《两个锄头》。读完了这短短的文章，我可真是感慨良多。

这篇文章讲的是两个一模一样的锄头，被一个主人同时买到。一个锄头天天跟着主人劳作，渐渐变得锃明瓦亮；另一个锄头怕苦累，一直躲在墙角中。当怕苦累的锄头生了铁锈病后，仍不听取亮锄头的忠告，最后被主人扔进了垃圾堆。

《两个锄头》将我拉进思考的空间：两个一样的锄头，一个变得十分光亮，发挥了自身的作用；另一个锄头，一生中从未工作过，最终被主人丢弃了。我是赞成工作的锄头的，它没有白费生命，它不停工作，便由此得到好的回报；那个不劳动的锄头，荒废一生，结果被丢弃了。勤劳固然重要，可听取他人的正确建议更重要。这个被丢弃的锄头，在生病期间仍不听取正确的建议，最后落得可怕的下场。可见，不听取别人正确的建议多么可怕！

在现实生活中也有类似的事，古代也同样有这种事发生。《三国演义》中的火烧连营一事十分著名。在火烧连营中，当刘皇叔狂妄地想要消灭东吴时，没有听从诸葛亮等忠臣的正确建议，导致蜀军被烧死数万人马，空手而归。在那场战役中，刘备不听别人的正确建议，落得大败的下场。他和不劳动的锄头一样，不听他人言，最后的结果都很悲惨！

所以说，一定要听别人的建议，在判断是正确的建议后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以这么做，这样，这个社会才会不断发展，我们也将受益匪浅！

两个锄头读后感 篇2

桓慧珺

今天，我读了《两个锄头》这个故事，它的主要内容是这样的：

有一天，主人从集市上买了一模一样的两个锄头，一个锄头它非常勤快，另一个锄头则很懒惰，从来都不到地里去，一直躲在屋里的那个角落里。日子一天天过去，懒惰的锄头患上了铁锈病，勤快的锄头劝说不愿出门的锄头要它去看“医生”，懒惰的锄头不听话，最后主人看见懒惰的锄头不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。

通过这个故事，我想对勤快的锄头说：“你让那个锄头出去锻炼，它却不领情，那是因为它不知道出工对治它的病有好处，因为在它的心目中，只有躲在屋里的角落里才是最舒服的，所以它才不相信你说的话，也正因为它不出工才会最终被主人抛弃。”同时我想对懒惰的锄头说：“你必须听勤快的锄头对你说的话，如果你不听这等于是自己害自己，它说的话其实是对你有好处的，可你就是不听话，主人的所作所为，都是你自己不听话的后果。”

在生活中，我们要听取别人正确的意见，别人不会无缘无故欺骗你，你要认真反思、勇于接受，这样你就会找到正确的那一条路。

两个锄头读后感 篇3

“一分耕耘一分收获”。听到这句话，我不禁想起了两个锄头的故事。

一天，主人买了两把锄头，一把出工的锄头，每天在泥土和石头中磨练，变的锃明瓦亮，那把不出工的锄头，天天在家歇着，全身铁锈，最后被主人扔到了垃圾堆里。

出工的锄头，你不畏艰难，不怕吃苦，勇往直前，没有很好只有最好的上进心令我十分佩服。不出工的锄头，你怕吃苦、怕困难，嫌脏嫌累，不听朋友的劝告，一意孤行，最后落得个悲惨的下场。

生活中有许多像出工的锄头一样的人，比如：勤劳不怕脏的环卫工人，他们早出晚归，为人们创造出一片干净的天地，他们粗糙的双手，见证了他们对这个世界的爱，对生活的态度，一丝不苟踏实做人。而那些不劳而获的小偷，总想着偷偷摸摸的去获取别人的劳动成果，难道这样得来的钱物，你们用着就心安理得吗?

所以我们在生活中，不能像不出工的锄头那样不劳而获，贪图享受，只有像出工的锄头那样刻苦，才会发挥出自己最大的潜能，得到更多的幸福。

两个锄头读后感 篇4

今天，我一大早起来，就坐在书桌边认认真真地看起书来。其中有一篇《两个锄头》的故事深深地吸引了我。

这个故事写了两个锄头。一个锄头非常勤快，天天和泥土石块打交道；而另一个锄头呢？则天天呆在主人家的墙角里，呼呼睡着大觉。由于它们各自对待生活的态度不同，得到的结果也就不同了。那个勤快的，变得越发锃明瓦亮，连人影儿也照得出来；那个懒惰的，变成了一块锈迹斑斑的废铁，最后主人把这个没用的家伙扔掉了。

读完这篇文章，我首先想到了野外的小树苗，它经过风、霜、雪、雨和烈日地磨练，顽强地生存着，最后长成了参天大树。而在家里养的花花草草，一但没有了遮风挡雨的小屋，非常容易枯死。

而我们人也有类似的两种：一种人，像故事中那个勤快的锄头，他们勤奋好学，经得起人生道路上的种种磨练，不怕艰难和挫折，一生将是辉煌的；还有一种人，就像那懒惰的锄头，浑身粘满了种种懒惰的恶习，凡事都喜欢依赖别人，经不起一丁点儿的挫折，容易被某些事、物所打败，变成一个无用的人。

这个故事让我明白了：经得住生活磨练和考验的人，他的潜能和水平才能很好的发挥出来，才会得到大家的认可；而畏首畏尾，经不起风雨，见不得世面的人，终将会被这个竞争激烈的社会所淘汰、抛弃。我们要学那个勤快的锄头，做对社会和人类有用的人。

两个锄头读后感 篇5

最近，我看了一篇文章——《两个锄头》。文中记叙了一个锄头整天跟石头打交道，变得锃明瓦亮；而另一个锄头整天躲在墙角里，生起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆里。

和两个锄头一样，社会上的人也分两种：一种人愿意去经历大风大雨，不畏艰苦，后来作出一番事业；另一种人整天躲在家里畏头畏尾，不肯去经历风雨，最终被社会淘汰，就像在院子里的大树和在家里的幼苗。大树因为经过风、霜、雨、雪的磨练，长得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果没了依靠，很快就会枯萎。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的不正是这个道理吗？

由此我又想起一件往事。以前，我家住在七楼，因为嫌上下楼太累，除了上课我都会躲在家里不出来。一次，上体育课，老师要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一声，倒在了地上。同学们焦急地扶我去医务室。校医说我平时缺乏锻炼，这一下子运动过量了。

《两个锄头》这个故事使我明白，一个人只有经得起磨练，才会出人头地。如果总是躲在家里，就容易生病而变得无所作为。现在，我再也不怕上楼了，反而觉得这是一种很好的锻炼。

两个锄头读后感 篇6

尽管是2个一模一样的锄头，但一个努力，一个懒散，而造成 他们結果彻底不一样。

本文的具体内容是那样的：主人家在市集上买来2个一样的锄头，努力的锄头每天跟土壤、石块相处，最终它越来越锃明瓦亮。而懒散的锄头觉得那太艰辛也不干活儿，結果得了锈迹病，被主人家扔到垃圾堆里了。一样的锄头，結果确是迥然不同的。

要我感受数最多的是这一句话l你真是是胡说。r不肯出工的锄头不开心起來，l你不要来骗我了，我才没去呢。要立即征求他人的劝告。意思是越苦的药越非常容易治病，告诫得话要听进来，才可以再度走动，要听他人的劝告。

校园内有像懒散的锄头那般的人，根据一件例证就能表明。

她真是太像那一个懒散的锄头了，一点都不听他人劝告，害的终究是她自身。

每一个人都要听听他人的劝告，不必痴迷在自身的全球里，要不差别就非常大了，不听劝告有时会得不偿失。

小淘气尼古拉读后感(范本九篇)

读书就是使我们养成良好的为人做事处世品德和学习工作生活习惯，读完作品，我们的三观也许会有所改变。大家写读后感时，可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象。小编费尽心思创造的“小淘气尼古拉读后感”一定能够让您满意，希望这个信息能够对你有所启示如果你觉得不错请分享给身边的人！

小淘气尼古拉读后感【篇1】

看了电影《小淘气尼古拉》，发现自己其实并不能很好地把握孩子的世界。一直强调大人和孩子是平等的我，其实在日渐麻木的工作中，还是会疏忽了，常常以大人的眼光去看待心智和身体发育都大不如大人的孩子们。

刚刚读小学的尼古拉和他的那一伙死党们，性格各异，各有各精彩，各有各的特点。调皮起来可真是让大人们恨得咬牙切齿，可是他们偶尔的乖巧和天生的童真又常常感染着大人们，让他们会心地一笑。影片开始就出现了这样的镜头：

老师指派他们写他们的理想。尼古拉知道他的伙伴们有自己的理想。有些人想当**，这样他们就不用担心食物了。有的想继承父亲的失业，做家族生意，有的想当流氓。原因是他们不能让警察失业！但是尼古拉斯，他没有理想。他不知道他将来能做什么和应该做什么。他想一直这样无忧无虑地调皮地过着童年的生活，可以说，家庭带给他的幸福，让他异常地怀念，以至于想永远保持原状，永远是爸妈的最爱，不想长大。

可是，就连这样一个想法都被现实给击破了。自从听了另外一个男孩子回来抱怨多了一个弟弟的恐怖经历后，又目睹耳闻父母亲的一些行为和话语，导致小尼古拉误以为自己将要有个小弟弟了，他觉得自己的命运将要改变，自己肯定会被父母嫌弃的，越想越害怕的小尼古拉，赶紧联合死党们商量对策 ，一群小家伙居然铤而走险，琢磨各种方式攒钱，想雇个坏人抢走未来的小弟弟。影片主要围绕这个主题展开，可是内容却丰满、耐人寻味。

在这部改编自短片故事集的影片中，主线——一个孩子的心理历险——虽然清晰，但并没有被重点突出。它有血有肉，无论是儿童的形象还是**的个性特征都相当到位。作为一名志愿者，我的神经紧张而放松。

紧绷是因为我想到，孩子内心的想法真的千奇百怪，万万不可以大人的标准去衡量，否则只会离他们越来越远；放松是因为这一群调皮的小鬼其实也是一个个天使，总能带给人们欢乐。想想看。当成年人从观众欣赏的角度来看时，孩子们是否显得特别可爱。是的，当尼古拉的爸妈知道了孩子们的古怪念头后，也是同样的哭笑不得。

可以看得出来，他们对孩子还是很包容的，不管孩子怎样，都同样接纳和爱护他。

这就是童年，天真无知，任性顽皮。但淘气的纯真也有一个保质期，那就是短暂的童年。当我们责怪孩子调皮的时候，当我们忍受不了他们的坏主意的时候，我们真的大可不必被气得发疯。

毕竟，这是他们最天真最快乐的时光。让他们在童年没有遗憾。

人生不长，童年较短，什么年龄会让他们过什么年龄的生活，生活不能被吞噬，不能一蹴而就。如果你只看到结果，那不叫生活。生活是一个过程，精彩就点缀在旅途中。

把一生过完整，从拥有无忧无虑的童年开始！

小淘气尼古拉读后感【篇2】

网上有这么一句话：小学一、二年级读《马小跳》，三、四、五年级读《小尼古拉》。

我也受这句话的影响，买了一套，书刚收到，我就迫不及待得撕开包装，三下五除二，就打开了。“哇塞！好多本啊！”有木皮先生、爸爸的办公室、红气球……其中，我最喜欢的是木皮先生这本书。这本书记载了小尼古拉做的一些“伟迹”和他的亲人、老师、学监的故事……十分有趣。

如果你以为这本书里的明星是木皮先生就大错特错了。其实真正的'明星是欧今叔叔，他是一个十分孩子气的人（还是个熊孩子）。欧今叔叔刚进尼古拉家就给了他爸爸一支烟花雪茄。把小尼古拉爸爸炸了个黑脸，太搞笑了！接着，他们兄弟两人又继续互相捉弄，相互恶搞，大人仿佛回到了孩提时代，他们一会儿喷奶酪，一会儿盘子像有了魔力似的，会走路了……害得小尼拉那顿晚饭吃了两个多小时，真是“害人又害己啊！”

读完这套书，我认为这套书才是真正描写了我们小学生的生活和学习，我好想也有个那么有童趣的欧今叔叔，一起欢笑一起开心。真是不看不知道，一看吓一跳呀！怎么样，你也来读一读，看一看，注意别笑破肚皮噢！

小淘气尼古拉读后感【篇3】

《小淘气尼古拉》是法国作家勒内・戈西尼创作的作品。他以奇妙的构思，生动的语言，把一个可爱的小男孩展现在我们面前。作者以一个孩子的视角观察世界，以孩子的话语讲述故事，让我们觉得这个童趣盎然的小男孩仿佛就在我们身边，让人感到亲切无比。

尼古拉是一个好奇心极强的小男孩。他经常会问一些稀奇古怪的问题，比如：为什么新买的电视机上全是雪花？为什么火车不跑了？为什么我的房间好乱？为什么……

尼古拉还很顽皮。为了能尽情玩耍，他亲昵地哄妈妈。偶尔不顺心―――如让他在学校吃一顿午饭，他便大哭大闹，有时是真哭，有时是装哭，边装还边窥探妈妈的态度。发现妈妈无动于衷时，便戛然而止。

尽管顽皮，但在原则面前，尼古拉却是毫不含糊。如在“无敌英雄帮”的游戏中，他严格要求自己，当好一个兵。即使面对再大的困难，他也坚持不放弃。从顽皮的尼古拉身上，我想到了自己。

生活中的我和尼古拉一样―――顽皮、淘气。但在碰到学习上的困难就退缩了，不会像尼古拉在游戏中那样向前冲，不如他那样坚强。记得有次做题遇到了“拦路虎”，不会做时，便不再思考，丢下纸笔，等着老师去讲。尼古拉的表现，使我突然感受到了，那么一个顽皮的孩子，在关键时刻，他都能严格要求自己，和困难作斗争。我已经是高年级的学生了，在学习上，我也应该尽职尽责当一名好学生，努力学习，在困难面前不退缩，争取更大的进步。

感谢《小淘气尼古拉》这本书，使我感悟到“世界多么美妙，学习多么快乐”。它不仅带给我幽默和欢乐，还让我体会到什么是原则，什么是坚持。

小淘气尼古拉读后感【篇4】

小尼古拉是一个独生子。他的父亲负责他的学习，而他的母亲负责他的生活。小尼古拉已经摸透了父母的脾气秉性。

开学前，他妈妈给他买了一个新书包和新文具。他立刻想到同学们可以用书包绊倒学生们的脚。那些小文具在课堂上会玩很多把戏。没等上学，当天他便用小飞机型的转笔刀。当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飞机”给弄碎了。

小尼古拉由于贪恋游戏而影响了学***，在考试中他是倒数第二名。但他并不着急，没有压力感，而是担心总考倒数第二的豆子不见了。假如那样，最后一名的位置就有他坐定了。

小尼古拉仅以不考最后一名而喜气洋洋自得其乐，实在令人啼笑皆非。

尼古拉最激动、最感兴趣的是从爸爸的朋友雷昂的谈话中，听到了父亲小时候淘气的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒进了安内的兜子里，为此被休学了四天；在黑板上画了老师的漫画，被老师给了三个零分。

”对这些事尼古拉越听越兴奋，好像从爸爸那里找到了知音。他越听越脸红，好像失去了儿子的尊严。

我要学***古拉在游戏中的认真、服从大局，和认识到学***义，要端正态度、奋发图强，最后取得优异的成绩！

《小淘气尼古拉》读后感二

小尼古拉是一个独生子。他的父亲负责他的学习，而他的母亲负责他的生活。小尼古拉已经摸透了父母的脾气秉性。

开学前，他妈妈给他买了一个新书包和新文具。他立刻想到同学们可以用书包绊倒学生们的脚。那些小文具在课堂上会玩很多把戏。没等上学，当天他便用小飞机型的转笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飞机”给弄碎了。小尼古拉由于贪恋游戏而影响了学***，在考试中他是倒数第二名。

但他并不焦虑，也没有压力感。他只担心总是考倒最后一名的科斗没有参加考试。假如那样，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉仅以不考最后一名而喜气洋洋自得其乐，实在令人啼笑皆非。

尼古拉最激动、最感兴趣的是从爸爸的朋友雷昂的谈话中，听到了父亲小时候淘气的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒进了安内的兜子里，为此被休学了四天；在黑板上画了老师的漫画，被老师给了三个零分。

”对这些事尼古拉越听越兴奋，好像从爸爸那里找到了知音。他越听越脸红，好像失去了儿子的尊严。

小淘气尼古拉读后感【篇5】

寒假里我读了《小淘气尼古拉绝版故事》中的巧克力草莓冰激凌，我觉得尼古拉很热情，但却有点毛躁，做事情考虑不周到。这篇文章主要内容是：尼古拉与爸爸妈妈商量准备请小朋友来家里玩，可妈妈担心会像上次那样砸碎家里的东西，很不赞成，后来在爸爸的劝说下同意了，并且答应如果不出问题，还会带尼古拉去吃巧克力草莓冰激凌。这样尼古拉很高心地顺利邀请到了他的好朋友来家里玩。

从文中可以看出尼古拉在巧克力草莓冰激凌的吸引下，他还是很小心的，在朋友们的多个玩的建议下，他都没有同意，比如：捉迷藏、扔球、***车、玩弹球等等，他担心玩这些游戏会破坏家里的东西。最后还是在尼古拉的坚持下一起看图画书。后来同伴们看到外面不下雨了，一起说要回家了，尼古拉还陪他们走到门口，看着他们没有踩着草地，是走着石子路出去，他高兴极了，跑着去向妈妈汇报。可文章结尾因为尼古拉很兴奋，忘记关大门了，由于厨房的门也开着，形成了对流，窗户被风吹得猛地关上了，这样窗户玻璃又被撞个粉碎。

看了这篇文章，我觉得，做事情要全面考虑，不能考虑了这个，却忘记了那个，还有做事情要有条理，要不慌不忙，这样事情才会做得让人满意。

小淘气尼古拉读后感【篇6】

《小淘气尼古拉》读后感这几天，我终于读完了厚厚的《小淘气尼古拉》一书。这本书是法国国宝作家雷内·戈西尼写的。漫画家让·雅克·桑贝画了一系列的漫画故事。这是主角是一个淘气又淘气的小男孩-尼古拉斯。

如果你以前读过这本书，你一定知道尼古拉的几个好朋友：亚三，爱吃东西的胖家伙；科豆，全班倒数第一；乔方，家里有钱；阿焉，老师的乖宝贝；欧多，班里打架第一高手。尼古拉斯的故事**于生活中的小事。作者从儿童的角度来看待世界，描述他们的心理活动，使人感到非常真实。

虽然主人公是外国人，但看完外事，我还是觉得亲切熟悉。现在我来仔细讲一讲尼古拉的故事。尼古拉是一个十足的淘气鬼。

上课的时候，他总盼着下课。他们的休息是丰富多彩的，包括踢足球，玩牛仔游戏，集邮，例如，当玩牛仔游戏，没有人是坏人，他们想成为骑士。大家都让尼古拉和乔方当坏蛋，尼古拉也不愿意，就**：

“这不公平！”接着他们先是推推搡搡，后来你一拳，我一脚开始打架！但第二天所有的怒气就全抛在脑后。

就这样，他要么每天都被留在学校受到惩罚，要么每天都被老师训斥，真是倒霉。有一次，当主管来给他们上课时，他第一次看到有人在门前滚，第二次看到有**鼻血。自习时，尼古拉他们却玩起了球，把沸汤都气昏了。

还有比如他们在照相时气走了摄影师；在玩时又弄脏了地板；送老师礼物，礼物却被摔碎了；在学校把老师绊倒；又在排练时七嘴八舌。在家也不例外。尼古拉把房间弄得乱七八糟，更别说朋友们在他家的时候了。他们一起做出了许多令人发笑的事儿。

尼古拉调皮淘气，但有时他非常诚实和善良。有一次，在和同学回家的路上，他发现了一个钱包。回到家后，尼古拉让父亲陪他去警察局，交给了警察叔叔。还有一次好笑的事儿，尼古拉一家去吃大餐，本来点了这个却又换了那个，换了那个又要这个，来来回回好多次，服务员不耐烦了，和尼古拉的爸爸吵了一架，老板来了，解释这件事，服务员把账单拿来对尼古拉爸爸说道：

“你敢说我记性不好，我还肯定你忘带钱包了呢！”他爸爸笑了起来，因为他打开钱包时发现他真的忘记带钱了。哈哈哈哈~~我觉得尼古拉斯在故事里的角色和我的很相。

小尼古拉斯不止一次因为恶作剧而惹上麻烦，但他从未因此受到伤害。淘气的纯真，只要你有一颗诚实善良的心，就能得到大人的爱和宽容。只要你以乐观、宽容的态度看待一切，你就会明白：

淘气不是罪恶，淘气也能给生活带来幸福。尼古拉，我爱你！我多么向往你有趣的生活，多么希望我能真正接近你，和你调皮捣蛋，一起踢足球，一起在浴缸里漂浮纸船，这应该是多么美妙的事情啊！

小淘气尼古拉读后感【篇7】

我读过一本书，名叫《小淘气尼古拉》。这本书讲了一位名叫尼古拉的小学生，他是个淘气包，常常惹老师、家长生气。在学校，他学习不专心，老师提问他，他经常说不知道，学习始终没多大长进；在家里，要么把玩具翻得乱七八糟，要么就去荒地和朋友们玩，从不把学习放在心上。后来，在妈妈和老师的耐心教育下，他渐渐变成了好学生。

我曾经也是个淘气包，学习上怕苦怕累。老师让我写作业，我竟说：“我还要玩玩具呢！”课堂上，我有时会看课外书，还拿出刨笔刀当小飞机玩；做眼保健操时，我有时张开嘴巴吐舌头，连检查人员都被我逗笑了！在家经常不听外婆的话，有时作业做到“半夜三更”。

读了这本书，刚开始我觉得我怎么和尼古拉一样来着？像我这样的小孩还真不少啊！心里很得意。可读着读着我发现，尼古拉在渐渐改变自己，我也慢慢从书中明白了一个道理：学生的主要任务是学习，正如古人所说“少壮不努力，老大徒伤悲”！只有从小好好学习，长大才能成为一个有用的人，为国效力！

尼古拉，你给我留下了深刻的印象，我会永远记住你的。让我们为世界的未来共同努力学习吧！

小淘气尼古拉读后感【篇8】

我在寒假里读了《小淘气尼古拉的故事》系列的五本书。这一系列的五本书都是写小尼古拉和他的.小伙伴调皮、淘气、好玩的故事。

小尼古拉系列全书是由法国的勒内·戈西尼和让·雅克·桑贝编绘的。书中的小尼古拉是一个普普通通的法国小男孩，但是他和他的小伙伴们整出了许多稀奇古怪的事，他们太调皮，爸爸、妈妈、老师就连他们的校长也拿他们没办法。除了淘气，他们还有一些不大不小的缺点，比如尼古拉喜欢大人、亚三很贪吃、乔方爱显摆等等……，但是这些缺点并没有影响他们快乐的游戏和愉快的生活。同时尼古拉是一个诚实、善良的孩子，他在打碎花瓶的时候敢于承担责任，他帮助一个叫阿蔫的同学，和他交朋友，还悄悄地给老师买礼物。正是因为尼古拉的善良和纯洁，大人们对他的调皮捣蛋给予了宽容和爱，书中写道：“作为一个孩子调皮是可以的，最重要的是要诚实和善良”。我也要做一个尼古拉一样的快乐的、诚实的、善良的孩子。

我很喜欢这套书，因为这的确是一套好书，一套让人看了开心的书。

小淘气尼古拉读后感【篇9】

《小淘气尼古拉》观后感

《巴黎淘气帮》是一部来自法国的儿童电影，这部电影吸引了很多的观众去**，把观众带到了无忧无虑的童年时代，如果不算比利时法语区的丁丁，永远长不大的“小尼古拉”和“小王子”，可算是法国最的儿童文学形象。终于在他诞生的半个世纪后，这个绘本上活泼好动，总是有些怪点子的小学生被搬上银幕，引来法国人再一次的怀旧热潮。此部电影真人版的问世，影坛全明星阵容的友情出演，**争相设专题报道，电影的大幅海报随处可见，法国人似乎又回到了那无忧无虑的年代。

《淘气包小尼古拉》的故事诞生于战后，五十年代的法国，社会体系已经恢复，正在准备政治稳定后经济腾飞的“**年代”。20xx年3月29日出版的《西南部星期**》上，　在此之后的六年里，打着领带，套着红背心，身穿西装小短裤的尼古拉，伴随着读者身边，一同长大，几乎每周都定期出现在报纸专栏里。在柯西内和桑贝的整个合作生涯中，一共完成了两百多个故事，出版社陆续结成五本书，几十年来不断的续写重印，成就了与“小王子”齐名的儿童形象。

沿着三代法国人的成长道路，小尼古拉斯和他的朋友们的顽皮和善良在两位作家的作品中是真实而不夸张的，很快就在全世界拥有了众多的粉丝。

因为形象太深，所以熟悉屏幕上的小尼古拉斯，一定经得起千千万万读者的检验。要找到一个称职的导演，一个可靠的编剧，一个符合形象的演员，这三个关键点都不能马虎。电影版《小尼古拉》的导演人选，最终落到了洛朗。

迪哈德身上，这位曾执导过《莫里哀情史》的卖座片导演身上。桑贝和安娜。基什内尔一直希望把作品变成电影、电视或动画形式，以迎接更多的下一代。

但要保持原汁原味并不容易，因为整部三卷本的《小尼古拉》都是由短片组成，每个故事不超过五页，其中还包括了穿插的大小插图，更适合拍成动画集在早上播出。可以说，在画插图时，三贝心里有自己的电影场景。在他的笔下，他总能准确地记录下整个故事中最精彩的时刻。孩子们的欢欣和大人的尴尬也在同一张**中用几笔勾勒出来。

两个铁球同时落地读后感(推荐二篇)

两个铁球同时落地读后感 篇1

这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理的故事。

一、巧设导入

首先，我故意把题目写成《两个“地球”同时着地》，学生立刻把手举起来，抢着回答：老师，应该写“铁球”了！说着很多学生都大笑了起来。我接着告诉他们，平时考试都会写错的，一定要学会认真检查，才能避免错误，否则就会闹出笑话！在快乐的笑声中，同学们都明白了老师的用意。接着，我让学生回答课文提到的两个主要人物是谁，我问：“同学们，是什么让生活在17世纪的伽利略与两千多年前的亚里士多德联系在一起的呢？请你们在课文里面找出相关的'句子。我板书《两个铁球（）着地》。我问：“中间放上哪两个字，就是伽利略的观点？放上哪三个字又成了亚里士多德的观点？）学生马上回答加上“同时”二字便是伽利略的观点。可该加上哪三个字才会成亚里士多德的观点呢？同学们楞住了，于是我要求三分钟让他们解决这个问题。同学们分小组互相讨论起来，看到孩子们兴致那么浓，我真的很开心。果然，不到三分钟，就找出了答案。讲课前巧妙的设计，可以激发学生的学习兴趣，在快乐中学到了知识。我认为教学环节设计的好，就等于成功了一半。

二、分角色表演调动积极性

这节课我不仅用实物演示、板演图示，还组织学生分角色表演。方法灵活多变，学生的学习积极性充分的给调动起来了，他们在兴趣盎然中学习，特别是男生情绪更高昂，达到最佳的教学效果。我还让学生以小组讨论的方式寻找解决问题的途径，理解伽利略的想法。接着我又让学生列算式来理解：[（10+1）>1快][10-1<10慢]，这样的理解既简单又明了。最后，告诉学生回家可以和家人一起在五、六层楼的房顶做实验…

三、课堂教学与小练笔相结合

伽利略试验成功后，人们会怎么说呢？引导学生从不同的角度打开思路，如，伽利略的学生会说什么？那些信奉亚里士多德的人会说些什么？那些嘲笑过伽利略的人又会说什么？我请学生发挥想象，并让学生进行小练笔。

《两个铁球同时着地》这节课的教学，让我更深深的体会到：让孩子生活在快乐的学习世界里，这才是应当在学生面前展示的生活中最美好的事物。激发学生强烈的好奇心和探究欲，让他们在快乐中学到知识是我教学不断的追求！

两个铁球同时落地读后感 篇2

自读自悟，释疑明理（教学接近尾声时，教师出示句子：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”）师：怎样才能把这句读懂，才能将其中所含的道理读出来 生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”我读时强调“亚里士多德”，是因为他是当时最有名的科学家，而伽利略却用事实证明了他的结论是错误的。

生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”我读时突出“大”和“全都”，是为了说明亚里士多德虽然是权威，但他有时也会犯错误，伽利略敢于怀疑大哲学家的结论很了不起。

生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的'话也不是全都对的。”我还加一个“也”字，是为了表示大哲学家也有犯错误的时候，其他人更是如此，我们不能盲目崇拜某一个人

师：那么这句话对你有什么启示呢？

生：一个人无论知识多么渊博，我们也不要迷信他

生：任何人都不是十全十美的。

生：以前我很信奉学习参考书，有一次预习“辉”字时，有本参考书上说这个字用部首查字法应该先查“光”部，后来我在新华字典里根本找不到“光”这个部首，最后问老师才知是查“小”部，今天学了这一课，我更加认识到做任何事都要敢于提出疑问，有主见。

海底两万里读后感锦集

根据您所查询的“海底两万里读后感”我们为您整理了相关资料供您参考，我希望这些信息能够解决您的问题。多读书读好书，是我们从小就培养的习惯，在读了作品后，我们常常会产生触动。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想。

海底两万里读后感 篇1

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

我从中学到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打猎的;可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的;这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。

虽然文章的结尾不是很好，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

海底两万里读后感 篇2

我读了一本课外书——《海底两万里》，这本书中所有地方都令人惊心动魄，忍不住惊叹。

这本书主要讲了：因为海上有"海怪"的事件令人惊讶，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照顾下，一起度过了难关。最后，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经历却让他难忘……

这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校举行了拔河比赛，每个人都很紧张。不一会儿，比赛开始了！起初，我们精神抖擞。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去！我们很失望！但还有一丝希望的我们却放弃了。

这件事过去之后，我读了这本书，让我十分后悔当初我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出！他的想象非富，写的故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节，丰富的科学知识和幻想合成一体。在读时，感觉自己也在冒险，也经历重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不可平静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了很多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧！

海底两万里读后感 篇3

如果你喜欢冒险，你可以崇拜福尔摩斯或名探柯南，让他们带你去一个神奇惊险的恐怖地带。如果你喜欢文学，那就了解XXX、歌德，跟着他们去一个富丽堂皇、诗歌洋溢的才华世界。而我，两者兼备，我崇拜的偶像是儒勒。凡尔纳。忘记了是从《海底两万里》开始，还是到《神秘岛》结束，儒勒。

凡尔纳渐渐走进了我的视野。他的故事不像江户川乱步一样，单纯的侦探情节，也不像《百科全书》一样，单调的介绍知识，正如大多数人们给予他的评价：他既是科学界的文学家，又是文学界的科学家。走进他的书里，仿佛从地球到宇宙空间里游了一遭，途中遇到了不少地质、地理、航海航天的知识，简直是一个包罗万象的另类世界，惊险的故事，曲折的情节，清新的文笔，大胆而又新奇，神秘而有浪漫，是另一个版本的哆啦A梦，带我们遨游于未来的世界中。正是这种把科学和文学巧妙地结合，使他的作品焕发出了永恒的魅力。当我从《八十天环球旅行》中参观完各地风情，接着被《地心游记》带去了一个奇幻无比的底下世界，然后又随《神秘岛》去独立生存，与海盗战斗。神秘的大千世界潜水艇、电报、电视、飞机......

这些在他生存的年代根本不存在的事物，却形象地在他作品中表述，难怪人们说：“他是时代的预言家。”或许他没有莎士比亚的天分，也没有J。K罗琳的想象力，正是他独特的文采，征服了一个又一个读者，吸引了无数的爱好者。他是19世纪的伟大科幻小说大师，法国人的'骄傲，欧洲人的自豪。“科学幻想之父”的称号他当之无愧。不管是过去、现在，还是未来，我都会记得，伴我度过童年，伴我努力奋进的_____儒勒。凡尔纳。

海底两万里读后感 篇4

《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的经典之作，讲述了一段充满惊险刺激的海底历险故事。主人公是一位名叫尼摩船长的神秘人物，他操纵着一艘名为《鹦鹉螺号》的潜水艇，在海底展开了一连串惊心动魄的探险之旅。而其中的一场“飞驰的礁石”的故事更是让人印象深刻，这段情节充分展现了作者丰富的想象力和对海洋世界的深入探索。

在这个场景中，尼摩船长和他的船员们正驾驶着《鹦鹉螺号》在海底探险，突然间，一群礁石从海底蹿起，以惊人的速度向他们飞来。这些礁石有的巨大如山，有的形状奇特，如同奇幻世界中的石头般令人惊叹。尼摩船长临危不惧，冷静地操控着潜水艇躲避着飞来的礁石，与其展开着一场激烈的追逐。

在这一瞬间，读者仿佛身临其境，感受到了一种与海底世界无比真实的体验。作者通过生动细腻的描写，将海底的奇幻景象展现得淋漓尽致，让读者仿佛看到了一个完全陌生的世界，让人目不暇接，心跳加速。这样的场景设计不仅展现了作者的想象力和艺术表现力，更深刻地触动了读者的情感，让人产生一种探索未知世界的好奇与激情。

与此同时，这一场景也蕴含着更深层次的内涵。因为礁石虽然美丽，但也有着严峻的一面，它们如同大自然的力量的象征，让人感受到自然的伟大和神秘。在与礁石的飞驰中，尼摩船长展现出了非凡的技艺和胆识，他的果敢和勇气让人赞叹不已。而潜水艇《鹦鹉螺号》也在这一场景中展现出其强大的功能和科技特性，让人感叹现代科技的无比力量。

小编认为，飞驰的礁石是《海底两万里》中一场令人难忘的场景，它展现了作者对海洋世界的独特理解和想象力，充分展示了儒尔·凡尔纳作为科幻文学大师的才华和魅力。这段情节不仅让读者感受到了惊险刺激的乐趣，更引发了对自然和科技的思考，并激发了对未知世界的好奇和向往。正是这样一段生动的描写，让《海底两万里》成为了一部不朽的经典之作，深受读者喜爱和推崇。

海底两万里读后感 篇5

这是一个神奇的故事，阿龙纳斯教授与其仆人康塞尔，还有一同捕捉大“海怪”的鱼叉手尼德·兰阴差阳错跌进了大“海怪”的身体，才发现这只是一艘发达先进又巨大美观的潜水船。他们发现了船长尼摩的身世，对人类的仇恨及自身的科技才华。好戏才刚刚开始，一切都是如此的精彩！

到底是谁写出了这本这么出色的小说呢?原来是19世纪法国作家凡尔纳先生，他是著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学，幻想小说之父”他一生，创作了许多科幻小说，著名的有《80天环游地球》《地心》等。是一个值得被人称赞的“科学时代预言家。”

《海底两万里》是一本出色的悬念小说。这部小说悬念迭出，环环相扣，老的疑团刚解开，新的困惑又在眼前出现了，这部小说，就在这种一波未平、一波又起的氛围中展开。

整本书中我最喜欢主人公尼摩。船长尼摩侍位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世界隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜索海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

《海底两万里》是一个非常精彩的小说，在当时的法国文坛上独树一帜，希望大家也能看一看。

海底两万里读后感 篇6

翻开《海底两万里》，我怀着强烈的好奇心，和书中的主人公阿罗纳克斯教授一起乘“鹦鹉螺号”潜水艇开始了神奇的海底之旅。

这本书以“鹦鹉螺号”指挥官内莫艇长的神秘莫测，曲折离奇的行为为线索，将一个个精彩纷呈、引人入胜的故事串在了一起，并展现出一幅幅壮丽画面：可怕的海怪、美丽的海底世界、种类繁多的海洋生物、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极浮冰区、可怕的海滩场面……书中向我们详细介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南冰洋、南极、北冰洋等海域的情况，让我们知道了太平洋黑流、、墨西哥湾暖流、飓风、马尾藻海的具体情形；同时，在曲折离奇的故事情节中，又以科学的方式介绍了无数的海洋知识，数据翔实，内容丰富，却不显得枯燥，让人有身临其境的感觉，仿佛亲自进行了一次海底考察。书中还详细记录了人类探索海洋的历史。许许多多的航海家为了弄清海洋的真实面目，历经千难万险，甚至牺牲生命，为后人留下了极其珍贵的资料。

“鹦鹉螺号”的内莫艇长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他会逃避人类，实行可怕的报复；看到朋友死去会无声地流泪；会把上百万黄金送给受压迫的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命……内莫艇长对人类有根蒂深固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却又是一个善良的人。

这本书中的其他主人公也各有特点：阿罗纳克斯教授博古通今、喜爱钻研；孔塞伊忠诚勇敢；内德·兰德胆大心细。

儒勒·凡尔纳还告诉我们：科学是没有止境的，想象力就是创造力的翅膀。只有勤于思考，勇于探索，才能推动人类文明的不断进步。作者还同时告诫人们：合理利用海洋资源，要爱护鲸鱼、海豹等海洋生物，防止为杀戮而杀戮……