学习方法读后感（通用七篇）

学习方法读后感（通用七篇）。

学习方法读后感 篇1

成长需要思维转变，成长仰赖参与和投入，成长要靠系统（学习系统和行动系统），成长要持续行动才有效果。

高手和普通人的区别在于“套路”的多少，“套路”的产生需要有目的的学习，有目的的学习具有定义明确的特定目标，有目的的学习需要走出舒适区，熟能生巧。

回想自己这么多年的学习、生活，总是被动的学习，在学校有老师督促，工作了有师傅手把手教，养成了遇到问题就想去问别人的习惯，自己没有思考的过程，遇到相同的问题还是会卡壳，缺少独立解决问题的能力，对待学习总是停留在表面，难以突破自己获得提高。通过这本书，找到了自己的不足，学习了一套可以学习的方法

1、建立理论：

首先找到行业大师，然后分析是什么使他们变得如此杰出，接着再提炼出学习方法，这些方法使你也能像他们那样表现卓越。其次，可以通过阅读高人写的文章或者书籍，获得他们自己总结出来的成长经验和提升路径。

2、制定计划：

根据得到的理论，制定切实可行的计划。

3、刻意学习：

刻意学习有几个重要的点：第一，需要保持专注;第二，每一次刻意学习都要有明确的目标;第三，刻意学习的过程中，能够得到及时的反馈;第四，要走出自己的舒适区，不在舒适区内学习。

4、获得反馈：

获得反馈是为了更及时的发现自己的问题，以及为什么会出现这些问题。这些反馈可以是群众的评价、同行的建议，大师的指导等。

这就是我读完这本书的收获。

学习方法读后感 篇2

利用闲暇时间把《人是如何学习的》这一本书看完了，这本书的主要内容大致可以分为三大部分。第一部分是学习科学的发展，第二部分是学习者与学习，第三部分是教师与教学，而重点则在于第二部分和第三部分。

学习科学的发展既包括学习科学的历史发展过程也包括新的学习科学的特点。

学习者与学习这一部分主要包括：专家与新手在各方面的差异、学习和迁移的特征及影响迁移的因素、婴儿的能力、儿童的智力观和学习观及如何指导儿童学习、心理与大脑对学习的影响以及经验与环境对大脑发展的影响。

新的学习科学关注认知过程。它把人类学习看作是由目标指引，积极搜寻信息和问题空间的过程，学习者带着丰富的先前知识、技能、概念、信仰和习惯进入正规教育，而这些已有知识极大地影响着他们对环境内容、环境组织和解释方式的理解。反过来，这也影响着他们记忆、推理、解决问题、获取新知识的能力。新的学习科学的特色就在于它不但强调理解性学习，也强调学习者对学习进行自我调控的重要性。

教师和教学这一部分主要包括：教育目标的变化、有效学习环境的设计、一线教师的学习机会及其质量、行动研究和职前教育、新技术对学习的帮助等等。

在这些众多、丰富的内容和观点之中，给我启发最大的有两点。

首先，是专家和新手在知识的而组成和情景与知识提取这两个方面的差异。专家与新手的差别不能简单归结为记忆力或智力能力上的差异，也不是运用一般策略方面的区别，而是专家获得了广泛的知识，这些知识影响他们所关注的事物，影响到他们在环境中如何组织、表征和理解信息，这反过来又影响他们记忆、推理和解决问题的能力。专家的基本特征是：专家能识别新手注意不到的信息特征和有意义的信息模式；专家获得了大量的内容知识，这些知识的组织方式反映了专家对学科的理解深度；专家的知识不能简化为一些孤立的事实或命题，而应反映应用的情境；专家能够毫不费力地从自己的知识中灵活地提取重要内容，能用灵活的方法应付新情景和新的挑战。要实现迁移，就必须把知识和技能拓展到学校学习情境以外。

关于专家和新手知识的组织和提取方面的差异对我现在的学习知识有很有益的帮助，给我提供了一种新的可借鉴的学习方法。我们要向专家那样，合理的组织已经学习的知识，并要将这些知识“条件化”，便于记忆与顺利提取。这一点也可用于以后的教学实践中，尽量为学生们提供情景，以便他们的'记忆与消化。

其次，是在有效学习环境的设计中，四个视角即学习者中心环境、知识中心环境、评价中心环境和共同体中心环境保持一致的重要性。这四个视角之间本身是相互交叉和重叠的，互相影响。只要能保证他们之间的一致性，学生的学习无论是在校内还是在校外都能得到促进和提高。然而，这四个视角的协调一致并不是说说就可以做到的。它包括很多内容，理想的是教师们的目标与课堂目标、学校目标一致。四个视角一致提醒我：当一个好老师可能会很不容易。因为以后要面对的不仅仅是学生，还要与学校、家长、社区等于学生相关的组织相协调，促进学生在校内和校外的全面发展。

读罢此书，我认为作为一名教师，一生做好一件事就非常好，那就是教书育人。要做好这件事，就需要我们做一个善于学习的教师，要不断地学习，不断的反思。在书本中学习，在实践中学习，在团队中成长，在学习中探究和反思，在实践中创新和提高，这是我们走向由教书匠变为学习型教师、专家型教师的必由之路。

学习方法读后感 篇3

昨天，我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感觉受益良多。孩子是每个家庭的希望，孩子的成长关系着每个家庭的喜怒哀乐。我们都希望能培养出优秀的孩子，但是好像很多时候都好像力不从心，在为人父母的路上我们还是初学者。

在我家，自从孩子上了小学后，我就变得很焦虑，总是担心孩子这个不行那个不行，以至于乱发脾气，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大声训斥。可是这并没有改变孩子的某些坏习惯，学习和生活上也并没有出现我期望的效果，反而是孩子越来越反感我的唠叨，叛逆得和我顶嘴，我真是十分苦恼。看了讲座后，我似乎寻到了一些方向，郑教授说孩子接受不同事物的能力是有差异的，要看到孩子的闪光点，并加以培养，树立孩子学习的自信。我家孩子从一年级开始就是数学好，语文差，我从不管的数学总是考八九十分，可是我每天盯着辅导的语文确是总不及格，真不明白是怎么回事。从我自身看急躁没耐心是很大的原因，孩子总被批评自然就会自卑反感，另外有时候我和孩子爸爸在教育孩子方面会有不同意见会吵架也影响到了孩子的心理。这些方面以前我也意识到了，但没有想到对孩子会有这么大的影响。教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。要把孩子前面没有掌握牢固的重点难点先复习一遍，同时每天让孩子预习新知识。想想我辅导孩子时总是没有计划的逼着孩子看书，耗时间，真是事倍功半。

关于孩子的坏习惯方面，我也学到了两个好方法，一是从日常生活做起，让孩子自己收拾房间，做自己力所能及的家务。二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。还要让孩子每次写完作业好好检查，不要再替孩子检查作业。

学习效率是孩子提高成绩的关键，放手让孩子自己安排时间，这一点我的孩子寒假里表现得很好，在放假的第一天，我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好，自己分配好假期里每天要做的事，他从第一天开始就严格按照自己的计划进行，虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。孩子总是说“妈妈，请你相信我!”。我也大胆的放开了手不去干涉他，只是在必要的时候提醒他，哪一天会有重要的事可能会影响他的计划。一次成功的体验对孩子产生的影响是我暂时看不到的，但是我想这对于他一定是个好的开始。好的学习方法会让学习事半功倍，讲座中一些大学生说到了自己的学习方法，比如说错题归类法，图表归类法等等，还重点介绍了发展右脑的扩散思维法，我和孩子看后还专门用“鼠标”做了练习，的确是很有意思的新方法。

通过这次观看讲座，我在教育孩子方面有了新的认识。针对自己孩子的现状和特点，我认清了自己的教育问题和努力方向，在今后我会关注更多教育方面的节目，提高自己的能力做一个合格的家长，为孩子的未来开创一条阳关大道。

学习方法读后感 篇4

看过了《刻意学习》这本书，不得不说，这确实是一本好书，这本书值得多看几遍。

我以前不相信这一类的书，我认为这种书就是类似一种鸡血文章，给予我的帮助应该是微乎其微，但是这本书给予我一种全新的感觉，就是十分的贴近生活，我感觉其中说的许多事情都是我亲身经历的，因此这本书给了我一种不一样的感觉。

看完这本书，我十分赞同作者所说的“持续行动”。当然，“持续行动”是相对于短期的行动而言的，短期行动算的上是我经常做的了，文中讲到的10的n次方问题，我应该是和大多数人一样，很多行动无法突破10的1次方，有时候就是三分钟热血，就比如说高中的一次我打算好好学习英语，每天背多少单词，于是就拿了一本大词典在家里热火朝天的背书，可是没过多久，就坚持不下去了，这个时候就开始埋怨自己不能坚持，然后又忙于寻找一种快捷便利的方式去学习英语，短期之内这些方法可能会有一定的作用，可是时间一长就谈不上有什么用了。因此我首先认为，“持续行动”真的是一种有效的方法，我们暂且将如何持续行动的问题放到后面来讨论，因为我们要首先明确这一事实，这是十分重要的。

我们先从这本书说起，这本书的名字是《刻意学习》，首先学习确实应该是刻意为之的，而不应该是被动的，我们在上高中的'时候大多是处于被动学习的状态，老师说怎么做我们就怎么做，但是上了大学之后，我们的学习应该提升为另一个阶段了。刻意学习正可以很好的概括这一阶段。我觉得，我已经开始转换自己的学习状态了，图书馆的存在真好可以帮助我们进行转换。在这一点，我十分佩服我的室友，他在没有课的时候经常回去图书馆里找书刊阅读，而且每一天都有明确的学习计划，在这一点上我应该向他学习，我也很庆幸有这样一个好室友。总而言之，作为一名大学生，应该重视学习，刻意学习，这是我们应该去做的。

我很明确得知道《持续行动》的重要性，但是如何坚持下去，我还要继续去探索发现，在高中的时候，老师经常会给我们讲一些励志的文章来给我们加油打气，增加我们学习的动力，这应该算的上是书中描写的打鸡血或者是鸡汤了吧。在书中，作者谈到了对打鸡血的看法，作者不认为打鸡血是一个有效的方法，作者认为打鸡血就和吸毒一样，获得短时间的快感，最后需要的剂量会越来越大。确实，听完老师讲的鸡血故事，确实会有一种有动力的感觉，这种感觉是一种假象，并不能给你带来真正的帮助，最后你发现，还是要靠自己，自己给自己造血，这是作者的观点，我认真的思考了一下，认为作者说的有道理，我平时也有做这样的造血活动，我是一个理科生，学习法学对我来说可能有些枯燥，但是，我比较喜欢历史，因此我从这方面下手，我去图书馆借了一下法制史类的书籍，在阅读中培养法学的兴趣。结果还算是不错的，我最近觉得法学还是比较有意思的，学习自然就有了动力。

作者的另一个观点是碎片化学习是消极化的，碎片化的学习并不会如你想象的那样，积少成多，真正应该掌握的是体系，体系化的才是重要的。在一节法理课堂上，法理老师也说出了这个观点，这让我更加的相信这个观点的正确性。我们法理老师说的一句话我认为十分精辟，“当你心中有了体系，什么都会变得简单许多”。因此，我认为学习要有系统意识。比如说，在你读书前应该先读一下序言，了解一个整体的大局观，在了解大局观的情况下在进行阅读，可以帮助你更好的理解作者的书写意图，帮助你更好的学习。

阅读这本书也不是很久，对这本书的见解也不是很深刻，我会继续努力下去，更好的理解这本书的内容，我会尽力做到持续学习，希望能够有一天，我也能像书的作者一样，变得更好。

学习方法读后感 篇5

自然科教版教材的试验已进入三年级，历时两年多的低年级教学使我深深感到学习活动设计以及教学策略合理应用的重要性。其关键在于怎样利用孩子的自然好奇心和培养他们的学习持久性。《人是怎样学习的》一书为我们自然教师提供了理论上的支持。结合自己的教学实践谈谈一些启示和体会。

一、 使儿童对任务感兴趣

“兴趣是最好的老师”。教师的重要任务是指导儿童学习，对于低年级学生而言，兴趣在这个过程中起着决定性的作用。针对这些认识，在教学中必须设计学生感兴趣的任务。例如在一年级下《磁铁游戏》中，为了使学生的注意力始终集中，并产生浓厚的探究兴趣，我设计了反复玩磁铁小车的环节，第一次玩小车观察现象，小车互相靠近会怎么样；第二次玩小车发现问题，有时小车互相推开，有时互相吸引；第三次探究规律，小车互相吸引或推斥与磁铁有什么关系。由于这三次活动都以玩为主基调，所以学生们的参与热情高，能始终全神贯注，达到了良好的效果。同样在这节课中，作为拓展部分我开展了把磁圈叠高的游戏，通过竞赛形式让学生用学会的规律解决实际问题。应该说这个环节比较符合学生的年龄特征，他们能充分开动脑筋，为完成有兴趣的目标全心投入。针对低年级学生，设计以“玩”为主的游戏活动，能紧紧抓住学生的兴趣，产生良好的教学效果。

另外教师的语言非常重要，同样一句话对激发学生的兴趣能起到不同的作用。例如在二年级上《小水轮》一课中，当学生装配完小水轮后，教师一般的提问是“你准备怎样让小水轮动起来？”在这里，我作了一下处理，对学生提出“你打算怎样玩小水轮？”的要求，一句话的改变，顿时使学生兴致勃勃，用手拨、用嘴吹、用垫板扇、用水冲等多种方法都出现了，特别让人惊喜的是学生的热情非常高，而这股热情促使他们想出更多的办法。所以我觉得在低年级的教学中，教师可以多一些“玩一下”、“怎么玩”之类的语言，使学生在良好的氛围中激发探究兴趣。

在低年级教学中，要使学生对任务有兴趣，那目标应该明确，每一次目标要求不要过高，循序渐进，不能操之过急。同样是《磁铁游戏》一课，每一次玩小车我都提出了明确且难度不大的目标，让大部分学生都能完成，随后逐步提高要求，而学生在前一次成功的基础上能够维持兴趣，始终保持注意力。

二、 简化和明确任务，减少解决问题的步骤，提高活动效率。

科学活动往往是个丝丝入扣的过程，而低年级学生却缺乏这种严密的思维，不能做到面面俱到。所以教师要帮助他们简化过程，维持学生的兴趣。特别是低年级中的对比实验，有些实验控制的变量比较多，如果都要学生进行控制，他们经常出现厌烦情绪。例如在《小水轮》教学中，对比各种角度插入的叶片，比较哪种在水的冲击下转得最快，其中牵涉的变量包括水的高度、冲击叶片的位置、冲下的水量、叶片安插角度等。针对教学目标，在此课中，我固定了每组的水流高度和水量，统一了出水口的大小，并在叶片上画出冲击点的标记，而学生所要控制的`变量仅仅是叶片安插角度，当然，为什么老师要固定一些变量在课中也请学生进行了讨论和交流。简化了实验步骤，使学生能较容易的控制余下的变量，并从观察中得到正确的结论，也达到了教学目标。

另外时间因素对于活动设计非常重要，学生往往容易忽略这一点。在教学中，教师大多都会提出时间要求，但经常事与愿违，学生在规定时间结束后仍未完成任务。前些日子听了裘锦秋实验学校陈亮老师执教的三年级上《水和沙的温度变化》，陈老师在任务布置后，通过实物投影仪把计时的秒表放大，每个学生在活动中都能看到时间的变化，自觉地把时间和活动联系在一起，结果每组都能在规定时间内完成任务，使下一步的交流汇报得以顺利进行。受这节课的启发，我在执教《小水轮》时，也同样出示了秒表，使学生装配小水轮的效率得到了提高。

三、 激发儿童的动机和确定活动的方向，维持儿童对目标的追求

低年级的长期科学活动一般是多次的、长期的观察。例如观察一段时间的天气、气温变化并寻找规律，饲养小动物并发现它们的生活习性和饲养方法等等。低年级学生在长期观察中缺乏持久性，往往虎头蛇尾，这也令教师困惑和为难。在一般情况下，教师会采取比较强硬的手段规定学生完成任务，虽然可以达成目标，但学生所有的活动是在无兴趣的前提下进行，造成敷衍了事，并视之为一种负担，对此我尝试了几种策略。

首先是创设良好的观察氛围，帮助他们尽量简单的完成任务。比如在天气观测中，我在教室中安放了温度表等观察器具，并请学生把记录表留在学校，使长期观察能在学校中利用短短的课余时间就能完成。在饲养小动物的活动中，也把这些动物安置在教室里，并请小组轮流喂食换水等，加强学生的责任心，也促使他们自觉地去观察记录。在这期间，小组合作也很重要，小组间的互相提醒能帮助同学更好的完成任务。

其次是经常的课堂交流和适当的评价。在长期观察中，教师可以利用课堂时间组织小组间的交流，由学生和教师一起进行评价，哪些小组做的比较好，好在哪里，一方面能促进小组间的良性竞争，也利用学生们不断修正观察和记录的方法。

最后是教师应积极参与到长期观察中。在期间，我经常在课间到教室中走走，看看学生饲养的小动物，拿起温度表观察一下等，教师的亲自参与使学生的观察积极性得到提高，也使他们感到教师很关注长期观察的情况。

经过一段时间对学生的观察，他们长期观察的情况要比以前采用强制手段要好得多，认真投入地观察记录也使最后的交流汇报取得了良好的效果。

四、 标示出儿童所采用的与理想的解决方法之间的差异的关键特征

在接受一个任务前，学生会对其过程产生自己的假设，由于知识与生活经验的差异，有的学生所作的假设与实际有较大的差距，所以标示出他们所采用的理想的解决方法之间的差异的关键特征可帮助他们少走弯路。

我曾经听过本校李卫老师上的一堂二年级上的《搭纸桥》，教师提出的任务是哪个小朋友搭出的纸桥承重本领大，实质是探究哪种形状的结构承重本领大。如果此时任学生搭的话，那结果呈现的可能是各种各样形状的结构，与“桥”差之千里。李老师很好地处理了这个环节，让学生讨论桥的功能，车辆和行人能够通过，如果只是形状各异的结构，那么就失去了桥的功能。在这种充分的讨论下，学生意识到要在上面铺设桥面，即用一张狭长的纸覆盖结构，这样不仅有了桥的功能，也解决了承重实验的接触面问题。从实践中可知，学生的想象和假设有时不够全面或脱离现实，教师必须让学生认知与理想解决方法的关键特征，才能帮助他们以更科学的方法加以思考、活动。

必须指出的是教师不能把理想的解决方法在学生活动前完全地呈现出来，如果这样，科学探究变成了一种简单的模仿，那对于学生将没有太大意义。正如上例，如果李老师一上来就出示桥面，学生立刻会知道该怎么做，但他们的意识中是“老师要我这么做的”，而不会出现“这是桥的功能”或“承重接触面问题”的思考，这样明显是一种教学上的失败。所以在对这个问题的处理体现了教师对教材的理解以及对成功教学方法的把握。

五、 控制好解决问题时所遇到的挫折和风险

科学探究是个复杂的过程，其成功与否受到很多客观因素的制约。遇到挫折和困难时，学生的兴趣必然大打折扣，这与低年级学生的年龄特征有关。例如在三年级上的《简单电路》教学中，第二课时连接最简单电路学生们都能成功，兴趣盎然，但到了第三课时进行串联和并联电路连接时，情况却并非那么乐观。这时，教师带领学生克服挫折就尤为重要。我欣赏爱迪生的一句话，当他经过数万次实验发明电灯后，开玩笑地说：“至少我知道了9999种不能使电灯发亮的方法。”在课堂上，学生们寻找交流了失败原因后，我积极地鼓励他们“这些同学的连接虽然失败了，但他们让大家知道了怎样的连接是不行的，我们一样表示感谢。”在掌声中，每个人又开始了兴致勃勃地实验，结果所有小组都克服了困难，把电路连接成功。

在低年级教学中，安全因素非常关键。一旦学生在活动中受到伤害，可能会对科学产生恐惧，教师在教学前针对有危险的内容应采取相应的策略。在这方面给我印象最深的是原新凌小学刘勤老师执教的一年级《食品加热的变化》。让一年级学生使用酒精灯？这无疑让每位教师顾虑重重。刘老师针对其中的危险性设计了一种加热工具，把一个剪开口的易拉罐倒置在燃烧的蜡烛上，由于易拉罐传热快，所以蜡烛微弱的热量也能把易拉罐底部的食品迅速加热，精心的设计既达到了教学目的，又保证了一年级学生的安全。在这个事例中，我深深感到一个自然教师应具有的创新精神和为学生着想的品质。

六、 展示所要从事的行为的理想模式

就我看来，这个过程可以在学生活动结束之后，其目的不仅是让学生知道正确理想的方法，更要使他们树立方案可以不断完善提高的科学精神。

我认为这个过程也可以拆分在学生的活动进程中，最理想的是抓住部分学生的闪光点去引导其他学生不断接近理想方法。例如我曾经上过一堂科学潜能开发课《吊臂》，让学生用橡皮泥、牙签、麦管等制作一个底座，并在底座上连接一个可无限延伸的结构。在学生的活动过程中，我不断巡视，有的在底座上加设斜撑使延伸角度上翘，我立刻展示了他们的作品，这与理想方案非常接近，结果使很多小组都成绩上升。并且大多小组能继续完善方案，在连续介绍学生的成功之处后，全班的延伸长度比开始阶段增加了几倍。

当然，对本条建议我是存在疑问的。我很赞赏头脑奥林匹克竞赛所采用的方法，针对一个主题，各参赛队各自设计解决方案，最后得冠军的也未必是最理想方案，但在整个过程中，学生对理想方案的渴求无疑是巨大的成功。所以我认为所谓的理想方案，只适合于一些已知规律的认识，而我们的探究问题往往并非一个正确答案，在活动中，发现学生的思维火花和闪光点才是最大的收获。

《人是怎样学习的》一书内容丰富而深刻，从中我体会和学习了不少东西，以上只是我针对一方面的一些粗浅看法，希望在不断学习和实践中继续提高自己。

学习方法读后感 篇6

晚上陪孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的.培养》感触良多，收益匪浅!教授通过理论联系实际，通俗易懂，让我学到了很多好方法。

首先，郑教授谈到了，影响孩子学习成绩的因素。影响成绩的因素很多，有内因也有外因，内因有先天的也有后天的。外因主要就是家庭环境，我们要给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境，让孩子有个良好的生活空间。人与人之间接受不同事物的能力有差异的，作为家长，平时要多与老师沟通，发现孩子擅长的一面，因势利导，让孩子的潜力得到发挥。

其次，郑教授讲了如何纠正孩子作业不认真的习惯。我家孩子写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯重要性，一要从日常生活开始做起，孩子的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。二让孩子每天进行练字训练，不仅能帮孩子练好字，还有助于培养认真做事的习惯。三从现在开始就养成每次写完作业认真检查的习惯，这些习惯一旦养成，不仅对孩子的学习和考试很是重要，而且在你将来的生活和工作中有着同样重要的意义。

最后，郑教授讲到了，在学习中怎样做才能事半功倍，如何提高学习效率。帮助找到好的方法，鼓励孩子，使孩子学会自我控制，养成自觉学习的好习惯，把时间利用好。预习复习要及时，分散记忆和理解记忆相结合，下课后出去透透气。用科学高效的方法学习，把自己的时间合理分配，早晨大声的朗读课文或英语单词，每天晚上把当天的知识在脑子中回忆一遍，每天一定要预习新内容。

总之，今后的日子里，努力做个称职的好爸爸，结合郑教授的讲座，针对孩子的不足，制定好计划，帮助养成好的学习习惯，积极与老师交流学习，为孩子的明天打下基础!

学习方法读后感 篇7

今天上午我收看了北京师范大学郑日昌教授主讲的教育专题《学习方法和学习习惯的培养》，受益匪浅。

我觉得其实人与人之间智商相差无几，差距主要在于长时间以来学习方法与学习习惯是否良好。下面我来为大家总结几点学习方法和心得体会。

一、课前要预习。每次课前都要做好充分的准备，熟悉每个学科要学的内容，带着问题去学习，有的放矢，这样上课时效率会更高，效果会更好。

二、课上要认真听讲。多思、多想，课堂时间非常宝贵，课堂效果非常重要。课堂上一定要跟着老师的思路走，多动脑、多动手，从而形成一种有效互动，让课堂变得快乐、轻松，让学生学习变得有趣起来。

三、课后要认真完成作业。高质量完成老师留的每一项作业，举一反三，把课堂上的知识点融会贯通。课余时间多做练习题和试卷，多见识一些题型，开阔眼界，开拓思路。

四、复习。温故而知新，每天睡前冷静地回想一下当天课堂所讲内容，像一场场电影回放，加深记忆，不遗漏任何一个知识点。

五、多方面学习。培养广泛的学习兴趣和爱好，例如阅读，书是我的良师益友，足不出户就能增长许多知识。只有建立起自己的兴趣爱好，才能多方面发展，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

六、学会劳逸结合。劳逸结合、一张一弛是文武之道，学得要投入，玩得要尽兴。让自己有个强健的身体是第一位的，这才是学习的基本保障。

七、学习之余要多加劳动。平时多劳动，既可以锻炼动手能力，又可以积累写作素材。既强健身体，又增长见识。活学活用，还可以锻炼自己解决问题的能力，学到好多课本上好多学不到的东西。

拥有一个良好的学习习惯和学习方法是掌握知识，形成技能，培养能力，提高自身素质的重要前提.。拥有它会让我们受益终生。同学们，让我们一起为了拥有一个良好的的学习习惯和学习方法而共同努力吧！

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统筹方法读后感通用四篇

我们听了一场关于“统筹方法读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

统筹方法读后感(篇1)

我初中的时候学过一篇华罗庚的《统筹方法》，他举了一个早上起床做事情的顺序为例，上厕所需要五分钟、洗漱需要五分钟、煮鸡蛋需要十分钟，做这些事情的顺序应该怎么安排？如果先上厕所，再洗漱，然后煮鸡蛋，总共需要花二十分钟。如果我们把这些事情“统筹”一下，先把鸡蛋放进锅里煮，然后去上厕所，再洗漱，这个时候鸡蛋也正好煮好了，整个过程只需要十分钟，节约了一半的时间。

这样的方法对我们合理安排时间当然很有借鉴意义，但有一个条件：这种利用时间的统筹只有在做那些不需要动脑筋思考的事的时候才能发挥作用。这个道理，我也是后来才明白。

2004年9月7日，当我的第一本书《最高命运》还差最后一章完成的时候，我算计了一下，先联系出版社，出版社审查选题差不多需要一周，这样剩下的一周我正好可以写完最后一章。如此算是对“统筹方法”的合理应用，应该可以节约不少时间。但是，我错了。

拿着没有写完的书稿，总觉得有点底气不足，跑了几家出版社都没有明确的答复。等我回过头来写最后一章的时候，写作效率大大降低，觉得完全没有了状态，磨磨蹭蹭写了12天才算勉强写完，而且质量也不能令我完全满意。

等我写完书稿之后我再全力以赴地去联系出版：发邮件、打电话、面谈，一切都变得十分顺利起来，很快就谈妥了出版事宜。

统筹方法读后感(篇2)

读统筹方法读后感范文一

华罗庚先生的《统筹方法》这篇文章浅显易懂，内容中却蕴含着科学而实用的道理，通过泡茶的例子讲述了运用统筹方法带来的益处，如何在最短的时间内完成工作任务。统筹方法不仅是一种安排工作进程的数学方法，也是整合资源、优化结构、提高效率的管理方法。

当今统筹方法在社会实践中运用的范围很广，许多事例都体现着人民群众的智慧，学会运用统筹方法对我们的工作、学习和日常生活都是很有帮助的。时间对于每个人都是有限的，在有限的.时间内做更多的事情，达到事半功倍的效果，是每个人都想得到的。这就需要运用统筹的方法，合理安排时间和事情，达到效率最大化，节约更多的时间。

有些人抱怨事情太多，工作太忙，老感觉时间不够用，看着人也没有闲着，但工作成绩效果不明显。如果我们在事前先理清工作思路，分清事情的轻重缓急，制定一个合理的工作计划，充分利用时间和资源，少做无用功，那么结果可能就会大不一样。比如我们对纳税人申请认定增值税一般纳税人资格进行下户调查，可以同时开展日常检查、户籍巡查、税收预测等工作，一次下户就把能办的事都办了，避免重复下户，节省了自己和纳税人的时间，也节约了车辆资源。

因此我们不仅要学统筹方法，还要用好统筹方法。

读《统筹方法》读后感范文二

我初中的时候学过一篇华罗庚的《统筹方法》，他举了一个早上起床做事情的顺序为例，上厕所需要五分钟、洗漱需要五分钟、煮鸡蛋需要十分钟，做这些事情的顺序应该怎么安排？如果先上厕所，再洗漱，然后煮鸡蛋，总共需要花二十分钟。如果我们把这些事情“统筹”一下，先把鸡蛋放进锅里煮，然后去上厕所，再洗漱，这个时候鸡蛋也正好煮好了，整个过程只需要十分钟，节约了一半的时间。

这样的方法对我们合理安排时间当然很有借鉴意义，但有一个条件：这种利用时间的统筹只有在做那些不需要动脑筋思考的事的时候才能发挥作用。这个道理，我也是后来才明白。

2004年9月7日，当我的第一本书《最高命运》还差最后一章完成的时候，我算计了一下，先联系出版社，出版社审查选题差不多需要一周，这样剩下的一周我正好可以写完最后一章。如此算是对“统筹方法”的合理应用，应该可以节约不少时间。但是，我错了。

拿着没有写完的书稿，总觉得有点底气不足，跑了几家出版社都没有明确的答复。等我回过头来写最后一章的时候，写作效率大大降低，觉得完全没有了状态，磨磨蹭蹭写了12天才算勉强写完，而且质量也不能令我完全满意。

等我写完书稿之后我再全力以赴地去联系出版：发邮件、打电话、面谈，一切都变得十分顺利起来，很快就谈妥了出版事宜。

统筹方法读后感(篇3)

多年后再读《统筹方法》，数学家华罗庚先生深入浅出，用简单的文字阐述了深刻的道理。统筹学的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。

这次下企业锻炼的企业在学习 “六S”式的企业管理方式，将时间压缩和工作效率结合起来，将集体利益和个人享受统一起来，可以有效的消除心理压力，缓解紧张情绪，保持良好心态。既考虑到了办事的效率，又体现了人性化，使我受到了很大的启发。

统筹学运用在工作中就是要通过决策来进行资源的有效配置，我理解的原则是首先要事优先；其次决策要慎重：大胆假设、小心求证，举一反三。用最小的代价解决问题，解决的问题一定要考虑周全，具有普遍意义。我们日常的渠道管理工作中面临的问题一般都是具有普遍性的问题，如何集思广益地寻找到最合适的解决方法，是我们遇到的持续挑战。特别是在实际工作中做决定时只有一种声音的时候，一定要鼓励不同的意见。要慎重考虑决策所付出的代价和所冒的风险。要让决策成为行动，更要落实到个人的具体工作和责任，同时也要考虑到决策执行者的实际能力。

和很多人一样我虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。很多人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间；很多人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间；也有人以为从早到晚一心一意忙着票子，房子，位子，车子，就是珍惜时间。我认为仅仅视利已为高尚，一生只为自己谋求利益是狭隘的。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，抓紧时间努力学习科学知识，用仅有的时间全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。

对于我来说，统筹方法的运用应该概括为时间的管理，在工作中创造自身价值的同时兼顾生活为社会做出更大的贡献。

统筹方法读后感(篇4)

华罗庚先生的《统筹方法》这篇文章浅显易懂，内容中却蕴含着科学而实用的道理，通过泡茶的例子讲述了运用统筹方法带来的益处，如何在最短的时间内完成工作任务。统筹方法不仅是一种安排工作进程的数学方法，也是整合资源、优化结构、提高效率的管理方法。

当今统筹方法在社会实践中运用的范围很广，许多事例都体现着人民群众的智慧，学会运用统筹方法对我们的工作、学习和日常生活都是很有帮助的。时间对于每个人都是有限的，在有限的时间内做更多的事情，达到事半功倍的效果，是每个人都想得到的。这就需要运用统筹的方法，合理安排时间和事情，达到效率最大化，节约更多的时间。

有些人抱怨事情太多，工作太忙，老感觉时间不够用，看着人也没有闲着，但工作成绩效果不明显。如果我们在事前先理清工作思路，分清事情的轻重缓急，制定一个合理的工作计划，充分利用时间和资源，少做无用功，那么结果可能就会大不一样。比如我们对纳税人申请认定增值税一般纳税人资格进行下户调查，可以同时开展日常检查、户籍巡查、税收预测等工作，一次下户就把能办的事都办了，避免重复下户，节省了自己和纳税人的时间，也节约了车辆资源。

因此我们不仅要学统筹方法，还要用好统筹方法。

火星救援读后感通用七篇

希望这份“火星救援读后感”能够满足您的期望。读后感，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，这个时候不妨动笔把自己的心得收获写进读后感里。 在读后感中，我们应该表达出我们对书籍的深入思考和认识。获得更方便的体验请添加本网页为您的浏览器收藏！

火星救援读后感【篇1】

读了《火星救援》这本书，我最大的收获就只有一句话：“ahhhhhhhhhhh！......”说真的，实在是笑死我了，这一切虽说是挺切合实际的，但也扯淡到家了。那么今天，我就来介绍一下到底是什么东西让我差一点笑疯过去。

首先呢，这一本书的作者是美国人，讲的也必定是关于美国的故事（尽管书的'后半部分中国发挥着不可替代的作用），主人公也是美国人，叫做马克·沃特尼。他们执行的这一次任务是阿瑞斯3，也是火星任务的第三次，在之前已经有两拨人登上火星了。在一开始，这本是一个光荣的任务，并且再火星上可以多睡40分钟（这可真是一件美事）。但是，再Sol（火星任务日）6的时候，一场意外袭来的风暴让他们浑身难受。这次风暴本来是在计划中的，但是风暴突然加强了，NASA（美国国家航空航天局）将它提升至了严重级别。这次风暴的大小是175kph（千米每小时），而整个任务的最大承受上限是150kph，所以十分有理由感到紧张。而最重要的一点是，MAV（队员们要乘坐它离开火星）最大能承受7500N的力，而这次风暴有8600N，所以必须紧急离开。但是，在从离开栖息舱到MAV的过程中，需要承受狂风的阻挠，这可不是闹着玩的。要知道，火星重力大概为地球重力的0.4倍，也就是0.4个g，所以在火星上受到的重力可没那么大。虽然所有人都没有被吹走，但是栖息舱的通信天线撑不住了，被狂风给吹断了，正向队员们扑过来。尽管大部分人都注意到了，但是走在最后面的沃特尼没有看见，被通信天线在身上扎了一个洞，还被通信天线的推力给直接带起，带上了天。太空服上有个洞，在火星大气环境下能撑不到一分钟的时间，一分钟之后沃特尼就得死翘翘。这时候，MAV因为大风已经快歪了。但是由于指挥官不想丢下沃特尼，在周围寻找了3分钟左右。这时，MAV已经达到了倾倒角度，无法再挽回倾倒的结局了。幸亏飞行员马丁内兹不是吃素的，启动了OMS（轨道循环系统），用这个来抵挡MAV倾斜。最终，指挥官终于放弃了，和大家一起回到了赫尔墨斯（船员们就是用它来火星轨道附近的）。

但诡异的一幕就在几个小时之后发生了。沃特尼在火星的沙地中躺了几个小时后，被手臂上的警报声给弄醒了。究竟沃特尼是怎么活下来的，我们下一次再说。

火星救援读后感【篇2】

电影《火星救援》主要讲了一个科幻故事，地球首次实现人们登上火星的愿望，下面带来的是火星救援中学生观后感，希望对你有帮助。

马特·达蒙第一次出显得时候又胖又肿，最后他的身材和一根细麻杆一样。我想不出在中国牺牲形象的演员或明星的名字！

为此，我深深敬佩好莱坞的明星们，对于这个角色，我们可以牺牲一切，太敬业了。

情节减掉太多了，以至于结尾处根本还没来得及讲马特达蒙内心的寂寞与波动造成他形象的迅速变化，食物短缺，水源短缺并不是造成外观形象大变样的根本原因。

根本原因是：一个人，迷失在一个荒凉的星球上，是这个星球上唯一的生命。夜晚仰望星空，没有大气的星空是那么的荒凉、辽阔和寂寞。如果一个人的心不够坚强，不够乐观，不够善良，不够可爱，就绝对不可能有这样坚定的意志去生存。

选择沉默挨饿或直接自杀，更有逻辑性和人道性。

然而，英雄并不是这样一个软弱无能的人，他乐观，善于寻找幸福。知道你不会放弃，希望就存在，即使救援人员需要四年时间才能返回火星将他们救回地球。

要知道，还没等到那时候，他早已饿死、渴死，甚至是绝望而死；一个简单的概括，这电影就是一个被遗失在火星的宇航员被同伴救援的故事，可这么干巴巴的故事梗概，硬是升华出每一分钟都弥足珍贵的，视觉可观的科幻电影。大量的信息充斥电影情节中，都是当年我们最不喜欢的，枯燥的数学，化学，物理知识。从马特达蒙的嘴巴里说出那些求生设计原理，是那么的有意思，好玩，有趣。

地球上的天才也是智慧的火花。物理很有趣！

最后的太空之舞堪称经典！

所有美好的都留存着，那些不开心，不快乐，绝望，声嘶力竭，全部删掉了。就像一个英雄永远不会哭泣，永远会坚强，永远会勇敢，但如果是这样，那就是人。

虽然依然动人，但太过梦幻，眼前的一切现实，在太空起舞后，变得虚幻。

是的，整部电影的基调就是这样，让人很舒服。即使事关于人类的生存，即使你使地球上仅存的一个孤独的伴侣，我们仍然可以从电影中感受到正确的勇气和乐观。

在这部属于自己领地的电影中，每个导演都像沉思的哈姆雷特一样精疲力尽。他们不仅纠结于剧中人的活着还是死去，还企图在电影的表达上更加与众不同，比如《罗生门》的肯定之否定的叙事角度，比如《山河故人》的三段进逼式表达。感谢雷德利·斯科特在如此复杂的世界里讲述了如此简单的故事。

由于美国科技和经济在很长一段时间的一骑绝尘，反映在电影艺术上，美国电影对未来时空的探索根本就停不下来，比如《异形》、《夺宝奇兵》、《星球大战》等，当然还有《星际穿越》。和这些之前同类的科幻电影相比，《火星救援》最大的特点就是安守本分。导演似乎没有野心。甚至连电影的台词都是从原作中抄来的。即使它面对的是人类普遍焦虑的破坏性情节，也不是耸人听闻的，也不会让影片的主题上升到全人类的高度。

但是这不意味着导演没有创意，能够把那么多艰涩和专业的理论传达得如此通透，让像我这样科学的门外汉都感觉不到有什么看不懂的硬伤，这本身就创意无限。当然我们还会把它和导演的另一部电影《黑鹰坠落》相比较，这是两部风格迥异的作品，一个带给我们战争本身直透人心的冷峻，一个让我们感知到走向科幻世界的小幽默，但是两者的主题都很简洁，很少有导演主观因素的参与，一切以真实，细致的场景再现为主，这也是原著最为人称道的地方。

总的来说，人类面对未知世界的命题总是很重的。记得当时看《三体》时，一想到外星生物可能就在窗外的月光下窥视着自己，那一夜我竟无从入睡。然而，雷德利·斯科特以一种简单的方式回应了全人雷德困惑，他依赖于科学的严谨和技术进步的信心。

甚至当那位明显香港人特征的中国国家航天局局长操着不太流利的中国话出现时，那一刻我们竟能会心的笑出声来。没错，整个电影的基调就这样，让人非常舒服，即使事关人类的存亡，即使地球上只剩下你一个人和孤独为伴，我们依然能从电影中感知到恰到好处的勇气和乐观，这种感觉对于观影体验而言无疑是很受用的。

这部电影唯一不那么简单的地方是，整部电影实际上是一个看似漫不经心的寓言，一个中国人如何拯救美国电影的隐喻。这实际上反映了美国人心中的一种焦虑：虽然他们把中国人看作中国共产党的香港人，但他们很清楚，没有中国的帮助，他们的电影很难上苍。

所以，现在美国推出了一部大片，那些在我们记忆中无比骄傲和迷人的主角们，一路奔赴中国进行拉票。他们在电影中为中国人设定的情节并没有那么消极，越来越多的中国人也出现在美国电影中，虽然在现阶段，中国人只负责在电影中打酱油。

当然，简单只是一种相对论。根据佛教，一朵花，一个世界，一棵树，一个菩提意味着。对于《火星救援》而言，一个人就是一个火星，所以我们能从电影中看到很多丰富的内容，比如马特·达蒙的呆萌表演，比如怀旧的迪斯科**，比如小马在火星上种土豆带给我们的畅想。当然，相对于雷德利·斯科特的其他的经典作品，比如《异形》和《角斗士》，《火星救援》最大的优点也是最大的弱点，它的特点是简洁，但是简洁得没有特点。

火星救援读后感【篇3】

刚看完火星救援，好久没写电影观后感了，很想写。这周的随笔系列改到明天发。

回家路上，我看到一个人呆呆的坐在街边的台阶上，一脸的愁苦，第一感觉便是他遇到了个大难题。很想走过去告诉他，遇到任何困境，都要坚强，都会有解决办法，后来想想，这时候不要去打扰他，相信他会想通，会积极面对，会找到解决问题的办法。外人如何劝导开解，自身想明白看清楚才是关键。人一定要知道，绝大多数情况下，只有自己能帮到自己。

我想这就是宇航员Mark所表达的精神，影片中他也是这么做的。我很喜欢他的开朗性格，从得知自己被困在火星，到自力更生种菜，到“菜棚”被掀翻，到最后赶去与队伍对接，这是一个非常经典的遇到困境，面对困境，从困境走出的案例，我甚至认为可以该片可以当作教学案例，无法是分析解决问题，还是EQ训练，都是很棒的素材。我相信很多培训机构一定会将它作为案例分析讲解，很多企业也会在内训辅导时用它当作教材。的确，Mark代表了一种永不放弃的精神。

当然，影片中Mark不乏流露出万一以后如何如何的看法，我觉得很正常，那是人的情感表述，在那种环境下，如果一个人只是有正能量的意志精神而没有负能量的想法，是极其不现实的。人的性格是两面甚至多面的，可以有积极心态，消极的也无可厚非。积极消极之间转换才是正常，只不过Mark属于那种EQ指数高的人，与其什么不做等着，不如放手一搏。

影片描述了好莱坞一贯喜欢的个人英雄主义精神，还有可恶的上层领导人，还有一些不畏强权的积极推动者，还有我们经常看见的在最终胜利时欢呼的人们。段子有点陈旧，却给了我们复习的机会。我觉得个人英雄主义是永远的话题，而无论何时，一定会有人坚持原则，站在正义者的身旁。

至于为什么会将中国列出片中，而且让中国表现出一个救世主的形象，我不敢妄自猜测，我想到了美国友好的一面，也想到了他们“用心良苦”的一面，这个不是我的关注点，我没那么阴谋化，更不想参与到无凭无据的乱猜中。

影片是感人的，很多地方。其中有一处我也差点儿流出眼泪。感受到感人之处说明我还是有感情的，所以我喜欢这部影片，不只是因为它的评分高，也不仅仅因为我比较喜欢马克达蒙的电影多点，喜欢在寒冷的冬季，在电影市场略微冷淡时，看一场温暖人心，有所触动的好片。

影片中充满许多正能量，再次不一一阐述。总之，个人心态好才是真的好，并且一定要学好知识，踏实些，学到的就是自己的，说不定有用到的那一天。

有一个问题，我考虑过。等到影片出高清版后，我一定会下载保留，至于是否会再看一遍，看那时的心情吧。顺便说一下，我希望马克达蒙因为此片获奖，他演得真的很棒！

火星救援读后感【篇4】

影片描述了好莱坞一贯喜欢的个人英雄主义精神，还有可恶的上层领导人，还有一些不畏强权的积极推动者，还有我们经常看见的在最终胜利时欢呼的人们。段子有点陈旧，却给了我们复习的机会。我觉得个人英雄主义是永远的话题，而无论何时，一定会有人坚持原则，站在正义者的身旁。

至于为什么会将中国列出片中，而且让中国表现出一个救世主的形象，我不敢妄自猜测，我想到了美国友好的一面，也想到了他们“用心良苦”的一面，这个不是我的关注点，我没那么阴谋化，更不想参与到无凭无据的乱猜中。

影片是感人的，很多地方。其中有一处我也差点儿流出眼泪。感受到感人之处说明我还是有感情的，所以我喜欢这部影片，不只是因为它的评分高，也不仅仅因为我比较喜欢马克达蒙的电影多点，喜欢在寒冷的冬季，在电影市场略微冷淡时，看一场温暖人心，有所触动的好片。

影片中充满许多正能量，再次不一一阐述。总之，个人心态好才是真的好，并且一定要学好知识，踏实些，学到的就是自己的，说不定有用到的那一天。

有一个问题，我考虑过。等到影片出高清版后，我一定会下载保留，至于是否会再看一遍，看那时的心情吧。顺便说一下，我希望马克达蒙因为此片获奖，他演得真的很棒！

火星救援读后感【篇5】

《火星救援》的开场没有过多的铺垫和煽情，而是开门见山的将整个剧情摆在了观众的面前，就是在火星遭遇困境，进行自救的过程。和《星际穿越》相比，虽然失去了野心，也没有上升到全人类利益的角度。但是正是因为这份“安分守己”才让《火星救援》的口碑大赞。《火星救援》里有着简单易懂的科学知识，自带吐槽模式的幽默男主，还有NASA内部的小争小吵。随着主人公一点点克服困难回到家园，观众得到了较为真实的体验同时也满足了观众对于外太空生活的好奇。

《火星救援》是一部让你在为主角获救激动的热泪盈眶时还能好好的开怀大笑一把。《火星救援》有着明确的叙事线，以达蒙在火星的种种遭遇为主，辅以恰到好处的支线情节，点到为止的笑点，令人大开眼界的小发明，5分钟一转折，10分钟一起伏。“处处意料之中，却又是往往出人意表”。如电影中达蒙听音乐，洗澡，种植，生存，对着摄像头开玩笑等等，他活生生的将孤独和恐惧活成了幽默和乐观。

《火星救援》展现除了展示出宇宙的神秘和不可知外，故事通篇放在了“人”字上。在苍莽寂寥的火星上、在浩瀚无垠的宇宙中，只有人类不断开拓进取的科学精神以及百折不挠的顽强意志才能生存，才能发展。当达蒙一个人孤立无援的面对浩瀚的宇宙时；当无数次的希望和绝望交替，几经绝境时达蒙却始终没放弃哪怕一丝丝求生的希望，他没有崩溃也从不轻言放弃，永远是在想解决问题的方法并实践，还能自娱自乐自嘲，保持乐观。也许正是这样的一份不放弃和努力才使得达蒙“幸遇解救，绝处逢生”，回到了他挚爱的地球。

古语有云：“天行健，君子以自强不息。”不断的努力最后一定会得到最好的结果。只要你尽力的去尝试了，也许尝试的尽头就会有好运来临。

火星救援读后感【篇6】

这周末，我观看了一部电影，这部电影对我触动很深，它的名字叫《火星救援》。

这部影片主要讲的是由于一场沙尘暴，马克与他们团队在太空上失联了，面对孤身一人处在火星的险境，他只能靠自救延长时间等待救援。他先是靠自己丰富的知识种出了火星土豆，后因舱门爆炸，使原本的希望-----自己种的土豆一夜之间全部冻坏了。后来，他依靠着之前运回的探路者1号与地球总部取得了联系。在众多专家的帮助之下，马克经历了生死营救，以及他们之间相互的信任，终于回到了地球。

在这部影片中，我认为最好看的不是最后那一段惊险的营救过程，而是马克在火星上用自己的聪明和毅力种植土豆以及在火星上想尽一切办法与地球取得联系的那一段。因为我认为，如果马克没有这种求生的毅力与行动，他就不能支撑到同伴来救他，就不能活着回来。设想一下，如果没有他利用自己的化学知识，用自己的粪便种土豆，用氢、氧造水的话，他是绝对不可能在火星上生活５００多天。可想而知，知识是多么的重要啊！

说起来，他之所以能够顺利回来，还有一位功不可没的人，就是地球总部一位天体动力学家，他想出了利用动力学的原理让马克的同伴快速返回到火星站，与马克接壤，他们团队同伴们更是付出了重大的代价，在太空多呆了五百多天。

由些片我得出，在面对困难之时，我们一定要学习马克的这种精神，勇于面对与战胜困难，有超强的意志力和毅力，活学活用，相信自己一定能成功！

火星救援读后感【篇7】

笑对不幸

——读《火星救援》有感

我读《火星救援》是在初三的初冬，随着时间推移而慢慢变大的作业量和周日晚上的强化训练班让我有些喘不过气，于是在那一个周末，我生平第一次做出了这样的事：说服妈妈让我请假在家。冬天，当寒意第一次初现的时候，我坐在我的小房间里，翻开这本科幻**，仿佛我突然进入了这个布满沙尘暴的红色星球。

马克·瓦德尼和他的队友在准备离开**星时，被部分飞船击中，误认为已经死亡。在他的队友们离**星后，马克苏醒了，而他要在火星上度过四年时间才能等到救援。于是他在这片满目红色的荒原中开启了自己的“鲁滨逊”生活。

在一个荒芜的星球上，没有人能陪伴自己。在这种情况下，绝大多数人必然会从希望的高地跌落到绝望的深渊，但马克没有。他用飞船上的摄像仪记录下自己的每一天，时不时自嘲、自娱自乐。

我可以想象出这样的场景：在强劲的红色风暴呼啸之时，马克一人躲在飞船中。没有完全关闭舱门的船只嗡嗡作响，好像随时都会被风掀翻。

在至少五千五百万公里的范围之内荒无人烟的浩瀚宇宙中，他竟然能成功地度过如此长的时间，克服生活和心理上的障碍，不仅仅是因为他渊博的知识，还因为他拥有一个充满幽默细胞的头脑：他懂得将不幸转化为趣事，擅长把困难变化成挑战。“笑对不幸”的技巧是我们每个人都需要的，并且这一技巧能够陪伴我们一生。

那么什么是“笑对不幸”呢？“笑对不幸”是一种乐观的心态，我们只有拥有这一心态之后，才能克服困难，达到更好的自己。寻找生活中的美，扩大快乐，减少悲伤-就像向日葵，总是面对阳光灿烂的地方，面对太阳，你的影子就会被抛在身后。

不要让自己看到黑暗和阴影。生活充满阳光。虽然盲目地忽略黑暗并不是解决的办法，但关注美好的事物的做法，是我们每个人都需要的。

笑对不幸，再怎么阴沉的黑夜也终会迎来曙光；怀有一颗乐观的心，黑白的世界也总将染上色彩——我在那个冬夜这么想着。听着窗外呼啸的风，我仿佛来到了一个还没有人踏足的地方，独自品味着生命的神秘。

彷徨读后感七篇

笔稿范文网在搜寻结果中发现了一篇十分实用的“彷徨读后感”。阅读书籍能够唤起人们的思考，使思维超越时间和空间的限制，该作品被广大读者公认为一本好书。读书所带来的启发和感受因人而异。我们希望这些参考资料能对你有所助益和启发，祝你一切顺利！

彷徨读后感【篇1】

人一生会碰到很多选择，很多个拿起屠刀触犯法律乃至道德底线的机会，是手起刀落还是放下屠刀回头是岸？这是否可以成为《彷徨之刃》的解释之一？

另一层意思应该是想叩问社会的法制维护的到底是谁的利益？犯罪者到底该不该为其于完全民事行为能力时犯下的罪行受到相应的处罚？包庇罪犯还是为受害者讨回应得的公道？从来都是文明社会追求的一个答案。法制应该在两者之间寻求一个平衡点，稍有偏颇，都有失公平公正。这也是现实生活里的彷徨。

所谓养不教父之过。一个家庭如果不能对孩子给予开明的教育和正确的引导，轻则影响家庭和睦，重则影响社会治安。——论给一个孩子树立正确的三观以及善良正义的品德的重要性。生而不养。一人有罪，众生皆为同谋！最直接的同谋是家长，其次是社会教育的缺失。我一直相信人性本善。只是生长环境的影响导致善良被邪恶所替代，乃至丧失了最基本的是非黑白观。父母不需要教孩子要多伟大多善良多有牺牲精神，但至少要教孩子不可为恶，不可侵害别人的生存权利。

彷徨读后感【篇2】

李思睿我是谁？

我在哪儿？

我要做什么？

在这世上，究竟何为对？何为错？

而我，又该如何选择。

是光明，还是黑暗？

是天堂，还是地狱？

徘徊于纷乱的世界迷宫里，纠缠于形色的茫茫人海中，哪个才是真实的我？

我，不断的寻找着……

出生并成长于”光明世界”的辛克莱，偶然发现截然不同的”另一个世界”,那里的纷乱和黑暗，使他焦虑困惑，并陷入谎言带来的灾难之中。这时，一个叫德米安的年轻人出现了，把他带出了沼泽。从那时起，他开始独自寻找出路。之后的若干年，”德米安”以不同的身份面目出现，在他每一次孤独寻找、艰难抉择的时候出现，成为他的引路人。

每个人从出生起就在寻找和塑造自己，但我们却不断陷入困惑。孤独、寂寞、别人的不解、来自四处的**……种种皆围绕于我们身边。像是一根根黑布条紧紧的缠住我们的眼，使我们看不清抵达自己内心的道路。

痛苦地呐喊，为何听不到一丝声响？艰难地伸出双手，为何感觉不到自己的模样？我是光明天堂的幸运儿，还是连接黑暗世界的地狱使者？

好的外表是心灵的反映还是压抑心灵的最后伪装？真实的自己究竟是什么样的？

世界把你的棱角一点点磨平，把每个人变成相同的样子。但每个人不可能完全相同。世界喜欢那些按照它的标准生产出来的完美的人，但这并不意味那些”格格不入”的人就无法立足。

有些人忽视思考，不想检查自己的行为。他们只是不想违反别人的禁令，这无疑符合生活规律，但他们失去了个性。有的人仍坚信自己，奋力打碎了周身的一切，如鸟般破壳而出，发现真实而独特的自己。

每个人都有缺点，但这并不是决定一切的巨大缺点。兼具优与憾的你才是真实的你、独特的你。不要因为一点小瑕疵就否定自己，不要试图伪装和掩饰，这样你会背负沉重的心理负担，甚至迷失在虚假的自我中。

不是说你比别人差，你就有把枪把我们扫地出门。每个人都是一个不可替代的点，在这个点上，世界上的各种现象交替地相遇。只有一次，不会再有了。所以每个人的故事都重要，都永恒、神圣。

“每个人的生命代表一条通向他自己的路，代表他在这条路上所做的尝试，代表他在这幽微小径中得到的启示。”

人人都尽其所能地寻找自己，哪怕真实的自己可能有着诸多缺陷，但要学会接受缺点，正视它们，因为它们的的确确是我们的一部分。

放下平时令自己痛苦到窒息的伪装，包容自己的一切，回归自己，然后轻装上阵，不断前行……

彷徨读后感【篇3】

鲁迅，是一个家喻户晓的名字，是的，他就是揭露世人真面目的鲁迅，他揭露了当时社会的黑暗，带领一批批莘莘学子走上了真理与正义的道路，是当时的一位伟大的文学大师。

在恶势力面前，他决不妥协；在人民面前，他俯首甘为牛马。这就是鲁迅，原名周树人。他用他的笔写下一篇篇引人深思的小说、杂文，我就在假期读完了一本合辑――《呐喊・彷徨》。

一声来自铁屋的呐喊，充满了鲁迅救国救民的希望，《呐喊》来由与此密切相关。

《彷徨》是鲁迅的另一篇“黄金之作”。这篇小说描述了一个当时社会的黑暗、残忍，是大家看见世人真面目。作者用自己的思想对当时的社会进行了幽默辛辣的讽刺，包含的是他的一颗幽愤深沉的爱国之心。《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品，这篇小说描述了一位农村的低层劳动妇女――祥林嫂的悲惨遭遇。作者用包含同情的笔墨写出了她的不幸，抨击了当时封建社会的黑暗与腐朽！

祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始，她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的'。封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她的终身幸福不能自主，悲惨地度过了一生。

鲁迅的小说写得很深刻，很难理解，但你还是能看出当时社会的黑暗与冷酷，当你打开鲁迅的小说集，感受那来自内心的警示与批判，留给世人的只有深深的沉思……

彷徨读后感【篇4】

今年，我读了鲁迅的**集，名字叫彷徨。

《彷徨》是鲁迅先生继《呐喊》之后的又一部短篇**集，收集了他从1924年到1925年创作的11篇作品，集中反映了那个时期作者的思想苦闷。1933年，鲁迅为彷徨题诗寂寞新模范，平安旧战场，两间于一卒，荷戬独彷徨。“这便是”彷徨“的来由。

主要内容是通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后的中国的社会矛盾和旧社会劳动人民的苦难揭示了鞭挞封建礼教吃人的本质，指出彻底反映封建的必要性，同时，也表现出作者对压迫妇女深深的同情。

鲁迅通过详细的描写，向读者展示了中国农村的真实面貌。**祥林女主人公是旧中国典型的农村劳动妇女。她勤劳。

善良。质朴。顽强。

但他们无法控制自己的命运。相反，他们被践踏。被**。被愚弄。

被鄙视的对象，最终被旧社会所吞噬。

这篇文章的主旨是悲伤。它立足于现实世界，反映了鲁迅对现实世界的讽刺和深刻批判。这本书带给了我深深的震撼。让我仿佛回到从前的世界，去体验那个世界和那个时代的悲欢离合，去思考当今社会所反映的一切问题。

7.2赵婉彤

彷徨读后感【篇5】

寂寞新文苑，

平安旧战场。

两间余一卒，

荷戟独彷徨。

——题诗

“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃;

欲少留此灵琐兮，日忽忽将其暮。

吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫;

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

——题记

想，这百无聊赖的祥林嫂，被人弃在尘芥中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。

“你放着罢，祥林嫂!”

我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，那醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。

——祝福

北方固不是我的旧乡，但南来又只能算一个客子，无论那边的干雪怎样纷飞，这里的柔雪又怎样的依恋，于我都没有什么关系了。

“是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模糊糊。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样。”

他掏出一支烟卷来，衔在嘴里，点了火。

“看你的神情，你似乎还有些期望我，——我现在麻木得多了，但是有些事也还看得出。这使我很感激，然而也使我很不安;怕我终于辜负了至今还对我怀着好意的老朋友。……”

“这些无聊的事算什么?只要模模糊糊。模模糊糊的过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。”

“这些无聊的事算什么?只要随随便便，……”

“以后?——我不知道。你看我们那时预想的事可有一件如意?我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”

几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子边还有一株山茶树，从晴绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，着物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾。……

窗外沙沙的一阵声响，许多积雪从被它压弯了的一技山茶树上滑下去了，树枝笔挺的伸直，更显出乌油油的肥叶和血红的花来。天空的铅色来得更浓，小鸟雀啾唧的叫着，大概黄昏将近，地面又全罩了雪，寻不出什么食粮，都赶早回巢来休息了。

彷徨读后感【篇6】

周末一口气看完，一句话总结就是“凭什么好人就必须要经过九九八十一难才能取得正经，而坏人只要放下屠刀就能立地成佛”。

另外有几点个人观点跟大家交流和分享：

1，不知道这样讲会不会太腹黑个人觉得如果把长峰的身份转化为警察的话会更加突出本书的立意。

2，关于告密者，告密者应该是两个人，第一个肯定是诚，第二个告密者应该是织部，从情感上来讲，当他看过长峰寄到警局的书信时从心底就认为应该从某种程度上帮长峰复仇。另外就是他在最后通知长峰的时候以为对方还是像往常一样不会接电话，从而让对方听到自己真正的声音。这也是为什么他会射杀长峰的原因吧。

3，关于大众的冷漠，人们一般只有在这个事情发生在自己身上时才会有所体会，当这个事情事不关己时大家只会把它当做茶余饭后的谈资，就像长峰的信被公开时电视台的街头拜访所显示的结果一样，但如果这种情况真的是发生在你身上呢？可能最理想的状态就是将来能有N多个和佳美的出现。

4，家庭教育，东野先生的书很多描绘的不仅仅是警察于案件的斗争，更多的是在折射当今社会的问题，比如当家长的都不知道孩子跟什么样的人交朋友，如果当孩子有某些不正常的地方时父母能够给予足够的关怀，那肯定就不会有自杀少女，不良少年的跟风者（类似于敦也和诚）的出现了。

彷徨读后感【篇7】

《彷徨》是先生目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”，一方面披露了妥协性，又一方面正在“转变”，社会的力量需要有人领导!然而曾被“新文化运动的”所唤醒的青年知识分子则又如何呢?--在这样的追问下，产生了《彷徨》。

在这方面，主要表现了那些从黑暗中觉醒，满肚子不平，憎愤，然而脑子里空空洞洞，成日以不平与牢骚喂哺自己的灵魂，但同时肩负着旧时代的重担，偏见，愚昧，固执，虚无思想，冒险主义，短视，卑怯，--这样的人们。

《彷徨》中有不少热情向光明的人物，但这些人物也不少缺陷，梦想着深山大泽丛林伏莽的“消生”。现代人不能没有缺陷，因为他们是上一代的后代，是长期受压迫的人的后代，被不合理的社会制度所包围，被各种偏见和无知所包围。但是，先生并不以为这种缺陷是“命”定的，是天老地荒终日如斯的，正因为他并不信永远会如此，所以他要无情地剥露这些缺陷的所以然与根源，也正因为他不信，所以他借着“无有”写他的渴望，而《离骚》的句子--“路漫漫其修远今，吾将上下而求索，”正是他的渴望的暗示。

彷徨》中的每一篇文章，无不体现鲁迅此时“彷徨”的心情。吕韦甫将酒馆里的种种艰辛和坎坷带给读者的心灵，清晰地看到了两个字：无奈。

这种“无奈”充斥着他的生活，使他“飞进了一个小圈子，便又回来停在原地点。”这不就是鲁迅自己的遭遇吗?生活象一潭死水透年出一点生机，所有的一切都“织在蜜雪的纯白而不定的罗里。

”找到出口，正是鲁迅的信念，然而此时他却只有“不以深冬为意”的气概，只可惜理想与现实隔着遥远的距离。但鲁迅是不会止步的。他的人生不仅是改造自己，实践自己的人生，更是追求光明和真理。

黑暗的社会对人来讲是无所谓希望的，即使有几位肯挣扎一下的都被滚滚的洪流冲散、淹没。只有鲁迅深信前方一定是有希望的，无论这希望是多么遥远，多么渺茫。

读着《彷徨》，我感到一阵阵的痛苦，为那时凄惨的现状而痛苦，为那时麻木的人群而痛苦，然而在这痛苦之中，我又为有先生这样清醒的人们而感丝丝安慰。每个时代都需要这样“铁肩担道义”的勇者，独立潮头，振臂呼喊，这样，时代才有希望，历史的车轮才能向前推进!

彷徨读后感【二】

轻轻地，进入那灾难性的季节，挤一滴生命的绿，涂上无法回忆的往事。他，就是鲁迅，黑夜中孤独的探索者，为与黑暗的抗争耗尽了他满腔的热血，让我们这些后来人带着几缕彷徨走近他吧!

鲁迅先生生活在一个新老交替、异常黑暗的时代。辛亥革命的爆发虽然令人振奋，但毕竟没有成功，中国仍处于混乱状态。鲁迅怀着无私的爱国主义精神，在黑暗中徘徊，孜孜不倦地追求民族的希望和光明。

他紧紧地握着笔，冒着子弹雨毒硫，勇敢地、勇敢地、不屈地战斗着。当然，鲁迅的这种“希望”与他当时的思想有很大关系。因为他是一个进步的人，那个社会总是可以前进的。

让我们暂时把这个想法放在一边，不要评价它的对与错。然而，有这样一种精神，一种希望是非常宝贵的。

人的一生，挫折是常会有的事情。当你经历痛苦的时候，能将一粒希望的火种埋在心间，那么梦想的烈焰会为你照亮前行的路途。我们需要这种“乐观”精神，这是**一切心灵创伤的灵丹妙药。

鲁迅先生含着这颗灵丹耕耘在一个黑色的年代里，在最困顿的时刻它执着地发挥着效力。许多人心中也怀有希望的种子，但他们不具有鲁迅先生的“韧的精神”。当挫折来临时，他们心中的希望之火就熄灭了。

可见，这种精神不是每个有“火种”的人都拥有的，只是鲁迅才有的独一无二的品质。

“一切是死一般的宁静，死的人和活的人”。死的人长眠于地下也当安息了，因为活下来的人点燃了希望的灯火指引更多的人踏上生的路途，因为更多的垂死的人被救起，活在希望的世界里。这就是鲁迅先生的思想本质。

此时，我想靠近彷徨着的鲁迅，与他一同守望着闪亮的希望，在漆黑的长夜中战斗，迎接新的黎明!

长征读后感七篇

这份“长征读后感”是我用心准备的希望它能够让您满意，大家读完作品后，肯定会有自己的感受。 阅读是人生中不可或缺的一部分，写读后感是加强阅读体验的重要步骤，如何写让您记忆犹新的作品读后感呢？此页面内容仅供参考请核实信息的准确性！

长征读后感 篇1

程一平

今天我看了一部电影――《长征》，电影讲述了1934年10月，中国共产党在毛主席和周恩来总理等领导人的带领下，如何成功进行了两万五千里长征，最终赢得革命胜利的故事！

电影给我留下了深刻印象，在长征的决策时，毛主席和来自苏联的顾问李德发生了很多争论，当红军听从李德的计划时，士兵牺牲的人数马上增加，长征变得很困难。而队伍听从毛主席的计划时，他们打破了僵局冲出国民党的包围圈，最终打了胜仗。

我记忆很深刻的是在几万人要过江时，当中有许多人身负重伤，甚至残疾，但却仍旧靠着顽强的意志成功渡过险峻的铁索桥。那种不畏艰难，迎难而上，坚定执着的精神让我很感动！

这部电影让我明白了，我们今天的美好生活，离不开那时红军叔叔的艰苦付出，也懂得了，我们现在这个生活是来之不易的，我能做的就是珍惜今天的学习机会，努力好好学习，不辜负革命先烈们所抛洒的鲜血！

让我们向这些伟大的红军战士敬礼！

长征读后感 篇2

星期五的下午，学校组织了去电教厅观看电影，《长征》。

长征是中国革命史上举世无双的伟大壮举。半个世纪以前，战斗在长江南北各根据地的主力毛泽东、朱德、周恩来等领导红军部队，为了挽救革命的危机，实行了战略大转移。红军战士靠自己的双腿，四渡赤水，抢渡金沙江，强渡大渡河，雪山，过草地，历尽了千难万险，历时一年有余，途经十多个省，长驱二万五千里，战胜了国民党军队从地上到空中的围追堵截，在中国的西北部胜利会师。

二万五千里长征中，经军在敌人的围追堵截情况下，忍饥挨冻，爬雪山，过草地，依靠百折不挠的顽强意志和胜利信心，克服了重重困难，终于取得了胜利。

意志薄弱的人控制自己的行为和感情的力量小，会被困难吓倒，做事情往往半途而废。即使在遭受挫折和失败时，坚毅的人也不气馁，不灰心，不屈不挠继续奋斗，直到取得胜利。我要做一个坚毅的人。

长征读后感 篇3

长征五号火箭是由中国航天科技集团一院天津大运载火箭基地完成总装，其起飞质量约地球同步转移轨道空间站核心舱以及火星探测等具有里程碑意义的国家重大专项工程任务。长征五号的首飞成功将大幅提高我国进入太空的能力，对我国探月工程后续任务的推进和空间站工程的实施具有重要意义。

从渤海之滨到南海之涯，再到冲上太空，承担“天地运输走廊”的重任，长征五号火箭凝聚了800余名天津航天人的心血，是咱天津人造的火箭。现场有80名天津大火箭基地的航天人，亲眼目睹了这一激动人心的时刻。

晚8时22分，全新研制的长征五号火箭托举“升级版”太空摆渡车——远征一甲上面级，顺利将五类六项载荷成功送入预定轨道，拉开了我国载人航天工程空间实验室任务的序幕。

长征七号运载火箭的首飞成功，标志着我国在载人航天工程和新一代运载火箭研制中取得了重大突破，对于完善我国运载火箭型谱、提升进入空间能力具有重大意义。长征五号火箭未来将成为在役主力火箭的“接班人”，代替长征二号、三号、四号、七号系列火箭。

从数字化设计，到一钉一铆组装，再到总装完成直至冲上云霄，天津航天长征火箭制造有限公司(媒体报道常用“天津大运载火箭基地”)党总支书记张北军亲眼见证了长征五号火箭从无到有的全过程。他向记者透露，中型火箭长征七号只是津产火箭的首秀。真正的“大”火箭，直径达5米的长征五号运载火箭本月底在津完成总装，今年下半年实现首飞。

长征读后感 篇4

长征观后感汇总

《我的长征》观后感

长征时人类战争史上的奇迹，是中国人民心中无穷无尽精神力量的来源。长征精神是对中华民族精神的最高体现。在1934年8月至1936年10月浩浩荡荡两万五千里的长征路上涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。

《我的长征》讲述了王瑞老人重访长征故地，回忆年轻时跟随红军长征的故事。少年时，王瑞一家四口全都参加了长征，湘江之战时，父亲被惨烈的炮火夺去了宝贵的生命。战争给他带来了心灵上的创伤，但他坚定父亲临终前的话——“跟着走”，继续前进。而后，在强度大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的连长，在敌人的枪林弹雨之下，倒在了血泊之中。最终，他在一直关心他的毛主席的关怀和激励下，重新振奋起来，继续坚定自己的信念向前行进。

在漫漫的长征路上，每个人都坚定自己的信念，最终取得了胜利。如果没有人坚定自己的信念，半途而废，就不会去的最终的胜利。有人曾经说过：“人有了坚定的信念，才是不可战胜的。”如果想成功就必先拥有自己的信念，如果没有自己的信念，又何谈为其而努力呢?只会让自己变得更迷茫。所以有一个坚定的信念是想要成功的基础，但光有信念还是不够的，还要坚定自己的信念并为其努力，就像乔·桑塔亚那说的那样：“只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。”如果只有信念而不付出行动，那么这些信念就会成为茫远的幻想，甚至会成为阻碍成功的绊脚石。

对于这点，作为学生的我们更要了解，更要明确自己的目标，坚定自己的信念，并付出更多的努力与汗水，才能筑就我们更加美好的未来，让自己不会后悔，没有遗憾。

虽然长征已经过去70年了，那段历史也都以成过去，但那伟大长征精神却一直铭刻在我们每一个人的心中，教会我们做人，教导我们走向胜利的终点。最终，成为我们最宝贵的记忆。

《长征》观后感300字

中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，走过茫茫草地......一路上，毛泽东爷爷带领红军战士们克服种种困难，俄了就吃用青稞做的干粮充饥。天黑了，困了就地露宿，没有舒舒服服地睡觉。到后来，干粮吃完了，红军战士们就剥树皮，挖草根，煮皮带来应付。面对当时环境这么恶劣，没有一位红军战士抱怨过。他们就是这样忍饥挨饿，多少次面临死亡，历尽艰辛，终于以惊人的毅力战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基本力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件，也创造了我们今天幸福的生活。

我们今天能坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，有一个安全稳定的社会环境，都是红军前辈吃尽苦头，流血牺牲换来的，幸福生活来之不易，请同学们好好珍惜吧!

作为学生，我们应该热爱祖国，热爱共产党，热爱学习，听从老师和父母的教导，专心听讲，好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员。在学习或生活上遇到困难时，我们不能轻易低头放弃，要想想红军战士二万里长征中所遇到的困难，学习他们的顽强毅力，而我们这点儿困难又算得了什么?我们决不能输给困难，并且要战胜困难，要有吃苦奋斗的精神。同学之间应该互相关心，互相帮助，友好相处，不能搞分离，不打架，不骂人，每个人都要像红军战士一样具有团队精神，以集体为荣，不做有损集体的事。

同学们，让我们好好热爱生活，热爱学习吧!

《长征》观后感200字

这是一部红色背景及人物、故事。

1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗——二万五千里长征。

剧中有这样一个故事，在红军过草地时，没有吃、没有喝，约有一万红军将长眠于草地。一位团长负伤了，必须要用担架抬出草地，于是，两名战士忍着饥渴和劳累，一直抬着那位团长走在草地上，可是他俩还是有一人倒下了，为了不再连累战士，团长以要喝水让另一名战士去找水的借口，将身上能吃的东西和枪、穿的留下，自己陷入沼泽中死去，等那位战士也艰苦地爬回来时，他已无影无踪，只留下了吃的、穿的.、和用的东西。

从这个故事，我深刻地体会到了红军战士的伟大及坚强，可以说，没有他们，就没有现在的中国。

信念，它是红军战士胜利的支柱，信念倒了，注没有长征的胜利，更没有我们的今天。信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强……

长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

电影长征观后感

长征，是中华人民永生难忘的辉煌时刻!

在《长征》中，最让我感动的就是渡草地的那段历史，我觉得哪，这渡草地就是一个字，苦!还记得上次，广播里，李老师严厉地批评了我们浪费粮食，看了《长征》后，我深有感触，那些处在沼泽中的红军，甚至只能啃树皮、树叶!后面的部队，连树叶都没得啃了，只得吃自己的皮带、衣物。我们现在的生活与他们比起来，简直就是天堂!像这样的生活，我们还不珍惜，还浪费!太可惜了!那可是用红军鲜血换来的美好生活啊!

再有，在沼泽地中前行时，那些伤口会溃烂、红肿，可红军没一个喊疼!我们呢，日常生活中，一点小磕磕碰碰就又叫又跳，在红军面前，我们算什么!正所谓“乱世之中出英雄”，在这种懒惰、懒散的环境下，人们的坚定的意志会被磨灭，所以，尽管天下太平，可依然要磨砺自己，成为一个坚强的人!

长征辉煌，永生难忘!

《我的长征》观后感

在飞机上，一位白发苍苍的老人回忆着说道：我最幸福的回忆是我的长征，我最痛苦的回忆也是我的长征。这是电影《我的长征》开始的画面。说实话，我很奇怪，这位老人为什么这样说呢?没容我多想，我已跟随主人公走进了他的世界里。

那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，还是一个在父亲和姐姐百般呵护下的孩子，跟着父亲四处躲藏敌机的轰炸。这时，幸运的他在度过湘江时，遇见了从未谋面的毛主席。从此，两人便结下了一段深厚的情谊，并且，瑞伢子开始了他最幸福又最痛苦的长征生活。

 

长征读后感 篇5

开学第一课五百字观后感

长征精神激励我前进!

今天，我了解了一个历史性的历程碑式的军事行动，叫做长征。

开学第一课晚上八点准时开始，我和爸爸妈妈早早就等候在电视机前，随着节目的进行，我慢慢开始了解，原来过去有那么多人为了中国的独立自主，民族的振兴富强，抛头颅洒热血，在敌人的紧追不舍下，在飞机大炮的轰炸中，在缺衣少食的艰苦环境里，用脚去丈量出两万五千里的距离，只为了给革命队伍留一颗火种，只为了让崇高的精神理想实现在中华大地上。

长辈教导我说，滴水之恩当涌泉相报，这些为了革命牺牲的红军战士，就是所有中国人的恩人，他们付出生命的代价，只为了今天祖国更美好，那些通信兵，那个开国元帅的女儿，那个找了一辈子政委后代的勤务员，那些凭一腔血勇一份信念就爬雪山过草地的英雄，那些完美诠释集体英雄主义的老战士们，他们是我们的恩人。

爸爸妈妈说，中国的孩子有世界上最刻苦的学***，因为我们要接过老红军托付给我们的祖国，我们要让祖国在我们手里变得更加美丽富强，长征精神依然延续在中华大地上，我们是新一代的革命战士，我们是新一代的红军英雄，我们的祖国会因为我们努力学习，努力工作而更加辉煌。

电视节目结束时，我仍然很兴奋。2016年9月1日，开学第一课。我想起了一种精神，叫长征！

长征读后感 篇6

夜晚借着微弱的昏黄的灯光下，我终于把《长征》这本书给看完了。

这本书讲述的是司令蒋介石背叛革命，屠杀大量共产党员和革命群众，但是面对反动派的血腥镇压，中国共产党人和革命认命并没有被吓到，而是在中国各处发动起义，

打响了武装反抗的连环机关枪。

在起义的过程中，共产党在各省的交界处建立了革命根据地，虽然那里的人民生活困难，但革命热情却高，就有利于革命队伍的存在于发展。

红军和根据地的发展和扩大使十分惊恐，所以从1930年开始，蒋介石先后五次发动对中央革命根据地的围剿，前四次红军都粉碎了敌人的“围剿”但在第五次反“围剿”中，由于博古等人临时中央的错误指挥作战计划，红军损失惨重，1934年，中央红军进行了战略转移，开始了艰难的长征，在长征过程中，红军战士渡金沙江、爬雪山……其中我认为最惨的便是在湖南湘江时，那一仗最惨的那时共有8万的红军战士渡江，原来湘江水水流很急，而且渡江时还要带着、扛着一些大家伙，如主型机关枪、机床等。这样的话，行军速度就更慢了，军队又在后面追赶，湘江上又有飞机轰炸那景象我用了13个字总结“后有追兵，前有拦路虎，惨不忍睹”这一场战役，死在湘江里的红军总总有2万多人。上岸的人还不到渡江是的三分之二。

读了这本书，是我更了解历史的真实与生的可贵，我们现在的美好生活，是老一辈用鲜血换来的，所以我们要好好学习，天天向上，报效祖国。成为新世纪有用的青少年！

长征读后感 篇7

《中央红军长处纪实》是一部关于中央红军在万里长征路上所经历过的每一段路程的记载，在二万五千里的长征路上， 有过突破敌人重重封锁的完成任务的成功，有过染红湘江水的激烈血战，更有三大主力在台堡胜利会师的喜悦，“三军欢呼会宁聚，陕北风光慰所思，大好河山耐实践，不倦鞍马证心期，坚持遵义无穷力，鼓励同仁绝妙师，迈步前进爱日永，阳光坦荡已无歧。”这是林伯渠同志对三军会师时喜悦之情的描述，怀着对革命先辈的敬仰之情，我阅读了这本书，从中得到了许多的感触和体会，并且进一步地认识到作为21世纪的党员需要具备更高更全面的素质，才能更好实践社会主义荣辱观，为建设社会主义和谐社会出一分力。

一、 提高思想认识，坚持党的正确路线。

从思想上武装自己是作为一名党员最重要的前提，我们要树立正确的思想意识，坚持党的正确路线不动摇，在不断前进和发展过程中，要时刻正视所走的路线是不是正确的，有没有偏离党的基本路线。中央红军之所以会在第五次反围缴中失败，补迫进行长征，正是由于中央红军领导层一些分子李德、博古的左倾错误思想造成的，由于他们没有根据实际情况制定政治军事方面的行动计划，不仅没有提交政治局讨论，甚至连“三人团”的行动都严格保密，从而造成了指挥错误。这一系列的重大失误对党、对军队都造成了严重的影响，给党和人民造成了严重的损失，这是我们要引以为戒的。

相反，1935年1月遵义会议的召开以及中央总政治部为使新新苏区顺利创建而发出的《关于地方工作的指示信》，明确了党在红军长征路上下一步的方针和政策，指明的了前进的方向，同时《指示信》对如何建立苏区的具体要求，对如何贴近百姓都进行了明确指示，使得工作能够顺利展开。同时协助遵义人民建立了革命委员，不仅使队伍在思想上明确了方向，同时在士气上也得到了很大的鼓舞，再加上广大遵义人民的支持，使得中央红军的长征队伍得到了重新振作起来。

这正如我们医护工作者完成本职工作的同时，应当注重提高自己的思想认识，不断以一名党员的要求来严格要求自己，作为一名党员医护工作者，不应当把工作和思想割裂开来，有的同志认为工作是工作，思想认识的提高又是另外一回事，这就犯了一个较大的错误，因为工作本身就象是走在长征的路上，充满着艰难险阻，我们要不断通过精神上来武装自己的，才能更好地为病人服务，为社会服务。

二、 克服困难，认真完成本职工作

在中央红军长征的途中遇到了许多困难，但是我们的同志都咬紧牙关挺了过去，并最终走到了终点，完成了前无古人后无来者的壮举。在过程中，突破了蒋介石布置的封锁线，在湘江与敌人展开了血战，四度赤水打乱了敌人的围追堵截，翻过雪山走过草地，虽然一个个同志在困难的斗争中牺牲了，但是却没有一个人因此而退缩，他们都有着一个共同的信念“不达目的决不罢休”，中央红军就是在这样一鼓强大信念的鼓舞下完成了这个伟大的壮举。

我们医务工作者在平时的工作中也经常会遇到困难，例如病人的突发状况，或者遇到体质不同的病人引起的药物良反应等等，有时甚至还要面对病人的误解与辱骂，而在这时，作为一名党员，我们应当主动带头站出来，为病人解决问题，为病人创造一个良好的就医环境，同时还要注意同病人的交流，了解他们需要什么，自己的工作有哪些不足，这样才提高整体的医疗环境，才能更好完成自己的的本职，才能击破这条“长征”路上的各个困难，最终走到胜利的终点。

三、 深入群众中去，共同创造良好环境

从中央红军开始长征，到遵义会议召开，再到瓦窑堡会议，中央红军所到之处，都给当地人民带了幸福，给了他们一个新的生活，并因而得到了广大人民群众的支持，每当“十送红军”一遍遍响起的时候，父老乡亲总是抓着红军战士的手不放，从中我们可以看到红军战士在人民心目中的地位是多么的重要。而在我如今，一个远离战火的年代，我们要如何做到深入广大群众这一点，则需要我们付出更大的努力。

在卫生系统中，我们的深入群众，不仅是医护工作者之间加强之间的理解与全作，同时还要加强医院和病人的交流，只有这样，我们才能更好地开展工作，把党的光辉形象放入每个人的心中，在能大家更加积极地投入党的工作中去，更好响应党的号召，推动社会不断向前发展。

最后，读了几遍这本书，仍然有一种意犹未尽的感觉，中央红军长征的一幕幕回忆在我们的眼前，我们思考着，在21世纪，要加强党的建设，加强医疗队伍的建设，加强自身的建设，仅仅在理论上是不够的，我们还应该充分运用到实践中去，把理论与实践相结合，在社会中实践社会义主义荣辱观，为共建社会主义和谐社会贡献自己的的一番力量。

奋斗读后感(范例七篇)

读后感，是我们读书经验积攒的方式之一，好的读后感让人受益终身，在再仔细阅读作者写的作品中，他的一些话语引人深思。阅读作品后给我们带来的精湛思想其实可以通过一篇读后感来记载，对于读后感的书写，你是否掌握了好的写作技巧？我们将从不同的角度出发全面了解和分析“奋斗读后感”，希望您能对本文的作者留下良好印象！

奋斗读后感【篇1】

每个人心中都有一个梦，都有自己的理想与追求！每个人都有对成功与实现梦想的渴望！我们在成长的过程中不断地努力去奋斗、去拼搏！尽管在奋斗的过程中我们会遇到很多挫折，尽管在奋斗的过程中我们会慢慢地变得冷漠，尽管在奋斗的过程中我们会失去了最原始的初衷。也许我们会失去最珍贵的友情，也许我们会错过刻骨铭心的爱情。但是社会是现实的，想要成功必须要付出与之相比的代价，就算明知道前路坎坷，我们还是会义无反顾的奋斗下去，一刻都不曾停留……

很怀念在大学里的生活，平平淡淡的。炎热的夏天，坐在寝室里，玩着电脑，吹着风扇。周末的时候可以睡到自然醒。我们什么都可以不做，什么都可以不想，不想上课的时候偶尔也可以旷旷课。没钱的.时候给家里打个电话就行了，永远也不要担心下一天的生活费。要钱的时候还要得理所当然，因为我们是学生！当跳出学校的时候才发现，原本在心中描绘的前景跟现实竟然有这么大的差距，也许一个看似简单的事情，实现起来却是这么难！当你受的打击多了，失败的次数多了，慢慢地你的雄心壮志就被现实磨灭掉！甚至于有些人连自己的梦想都没有勇气去实现了。

在外面，不管遇到什么问题都要自己想办法，有时候你想不出办法，那也没办法，你只能逼自己，咬着牙就也得挺过去。因为我们不能连累了整个团队，我们不能掉兄弟们的链子，我们不能给家人丢脸。一个人活着并不只是为一个人而活，我们身上背负了太多的责任，容不得你放从自己。坚持不了的，结果注定是失败；坚持下来的，才有机会看到风雨后的彩虹！

因为我们还年轻，所以我们缺少经验，我们缺少忍耐力，我们缺少一种一定要做好的意志，我们缺少一种破釜沉舟的胆气与魄力！导致我们做事做的还不够好，但是我们不能沮丧，正是因为我们年轻，正是因为我们愿意学习、愿意端正心态，所以我们的成长空间也很大。生活中有太多的‘陆涛’了，陆涛有一个有钱的老爸，他失败了还有退路。但我们不同，我们大部分人都是些没有背景的人，因此更加要努力的奋斗，我们没有退路，只能一往无前……

今天收到了很多兄弟朋友发来的祝福，感谢陪我一路走过来的兄弟、朋友！在这里我祝大家端午节快乐！同时，今天也是一个老朋友的生日，祝你生日快乐。幸福。快乐。今天，我开始新的生活，振作精神！步入下一个路口……

奋斗读后感【篇2】

读完这本书，我惊呼我读的不是书，而是政治。

一、初读

依稀记得，在我开学的时候，老师发下一本大红色封面的《奋斗的足迹》，随之开启了我的阅读之路。。。。

当时，我不懂共产党，不懂中国为什么要建立共产党，不懂为什么要让年轻人认识到，只有依靠中国共产党的领导才能发展中国。。

坚信中国特色社会主义伟大事业将继续向前发展，真的意义重大吗？

二、 再读

第一次月考之后，我整理书时，一本大红色的《奋斗的足迹》又闪现在我的眼前，我带着重温的感觉再次阅读《奋斗的足迹》。我不时地呼吁革命的胜利。我会为勇敢奉献的战士感到遗憾和尊敬，我会向往更加辉煌的明天。

今天，虽然我没有生活在重磅子弹的战争时代，但我仍然能体会到忠于祖国、热爱人民的英雄战士的卓越品质，体会到无畏牺牲、英勇奉献的时代风采。

三、 感悟

今年是中国共产党成立90周年。90年来，中国共产党走过了一个不平凡的历程，由最初的十几个党员，发展到了今天的世界第一大党，他为民族独立，国家富强，人民幸福付出了巨大牺牲，发挥了中流砥柱的作用。

推翻了帝国主义、封建主义、官僚主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放。。使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

我轻轻地合上书本，站在门外，风还在吹，雨还在下，但我无法停止对祖国的爱。我要承载我的梦想，坚守我的信念，守护我的力量，像一名烈士一样建设我们美丽的祖国。

未来祖国的辉煌，需要你我和他共同创造，代代相传建设中国特色社会主义伟大旗帜！

奋斗读后感【篇3】

前几天我在家看了《海伦凯勒》，读了之后感触很深。这本书讲的是一个感人肺腑的故事，我十分喜欢海伦凯勒的那种不屈不挠的精神。

这本书讲述了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦凯勒在一岁半时因为患病丧失了听觉和视觉，这对一般人来说是不能忍受的痛苦，然而海伦却没有向命运低头，在老师和父母的帮助下，她战胜了病魔和残疾，学会了说话——用手指“说话”，在她二十四岁时，海伦以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院，此后她把所有的精力投入到为世间盲人和聋人谋取利益的事业中。海伦凯勒的不屈不挠的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，而让我们这些健康的人也懂得了：不要虚度这一生，要抓住每一分每一秒的美好时光，珍惜幸福的生活。

看了这本书，我深深的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于这个人奋斗的精神，一个人只要有勇于奋斗的心，就不怕不能取得成就，海伦不就是我们的榜样吗？

奋斗读后感【篇4】

我是一个HR初学者，很多事情还处在入门阶段。通过学习、以及和老师、同学的交流，让我认识自己的不足，并明确奋斗的方向。

我目前不做管理，然而这本书带我去体会管理的责任和意义。企业的最低纲领是什么?是活下去，而且是长期的活下去。就像细水长流。围绕着活下去，而且是更好的、健康的活下去，我们就要去积极寻找活下去的理由和活下去的价值。活下去的基础即是不断提升核心竞争力。活下去，看似简单，实则是最根本最原始的战略。我们可能经常会说，我们的企业没有战略，不知道我们自己企业的战略是什么。其实，任何企业的最终目的都是要活下去，只有活下来了，才能谈赢利，才能谈培训、薪资、福利等。但培训、管理等也是为了更好的活下去。就像我所在的企业，目前把战略定位为安全、质量和效益，而不是贪求高大上，贪求项目多。我们把在手的每一个项目做好，把管理做好，才能让企业持续发展，才能在未来接更多的项目，而不是一味的自我膨胀。所以说，这其实是一个“圆”，或者说是一个循环。而这个循环只有是良性的，企业才能生存，恶性的循环必将导致导致企业的毁灭。

然而，企业又是一个功利集团，它的一切都是为了实现盈利。这种目标需要具有商业的价值和利益。现在很多公司盲目追求利益最大化，结果红火一时、一夜暴富，随后就销声匿迹了。我们要明白我们追求的是什么?倘若大化为目标，但如果我们想要可持续的发展，想要成为世界追求一时的利润，大可以利润最级领先的企业，就需要将眼光放的长远一点，将利润保持在一个较合理的尺度。正所谓：深淘滩，低作堰，我们要让上下游的合作伙伴也有合理的利润，去营造端到端产业链的强健。因为，在价值的创造问题上有一个悖论：越是从利己的动机出发，越是达不到利己的目的;相反，越是从利他的动机出发，反而越使自己活的更好。

奋斗读后感【篇5】

老罗自己高中就辍学了，那时候应该很可怕。“和这个国家大多数有点想法的孩子一样，在我十来年的校园生涯里，几乎没一次城市表达真实情感的时候，都会被那些之力、知识、思想和道德水平都有明显问题的老师们打击。”他毫不留情地在书里批判了那些自称跟他关系不错的老师，其实他们都或多或少的“**”过他。

他在那个年代“顶撞”过很多老师，现在想来，我连那个年代的他都不如。当然，他毫不留情地批评了中国的教育体制，所以我就不谈细节了。他批判了那些英语培训机构的老油条们，说自己不像他们一样，这个我不了解内幕，我也就不能妄加评论了。

老罗说现在的英语培训机构大多是三派别“神奇派”、“n天搞定派”、“不不不派”，出于某种性格上的缺陷，我极其鄙视这种广告，但是老罗的真话让我眼前一亮。在他的书中，他承认社会的某些方面不如以前。从前的大院子弟受人欺负，现在呢，卖弄自己老爸的，卖弄自己舅舅的。

奋斗读后感【篇6】

《奋斗，在新时代的春天》读后感范文：

中国特色社会主义进入新时代。党的十八大以来的五年里，军工自主研发生产的装备在天安门广场、朱日和训练基地展出。作为一名没有军装的士兵，我从心底感到：强大，我的国家！

2018年是中国改革开放40周年，也是**工业发展壮大的40年。在这新时代的第一个春天，尹董事长即向全系统发出动员令，“打造世界一流”，奏响了兵器人新时代奋斗的乐章，激励着我们不负韶华，只争朝夕，成就梦想。

向东厂已经走过50年的风雨历程。回顾历史，既有成功的喜悦，也有困难的泪水。宝剑只有经过淬炼才能无坚不摧。

2017年，北方向东公司干部职工大力弘扬“把一切献给党”的人民兵工精神，开拓创新，攻坚克难，顽强拼搏，以深化改革，强化管理，推进创新来全面提升公司健康可持续发展能力，高质量完成年度各项目标任务。产值和利润创历史新高，职工收入居豫西之首。

新时期，尹家绪书记明确了**工业的愿景：建设世界一流的国防集团，培育世界一流的企业。作为**集团的成员，我们需要跟上国家和集团的战略定位。

“持续健康发展，做优做强”已成为北方向东公司现阶段的主旋律。

“幸福都是奋斗出来的”，不驰于空想，不鹜于虚声。把企业做优做强，从“追赶者”跨入第一方阵的“领跑者”，绝不会一蹴而就，一步成功，一代人有一代人的长征路。正如文中所说：

“唯有以一种永不懈怠的精神状态，一往无前的奋斗姿态，一锤接着一锤敲，一件接着一件办，一年接着一年干，才能把愿景变成美好的现实。”今年，北方向东公司的科研生产任务依然繁重。把产品做精、做优、做强，提高性能，保证质量，控制成本，不断满足用户的需求，确保经得住实战的检验，需要我们敢于正视困难和挑战，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任担当，在激烈的市场竞争中占领先机。

在首届二次职代会上，公司制定了今年工作的纲领，谋划了今后公司发展的长远目标，在巩固现有常规装备生产的基础上，加大科研力度，对外合作力度，扩大合作领域，努力把x产品打造成世界一流；全面推进落实全价值链体系化精益管理战略，积改善之跬步，至发展之千里，读后感.着力构建管理方法上、手段、效果、一流的现代管理体系；坚持以人为本，始终把员工的利益放在首位，改善工作环境，完善福利保障，增加员工收入，让每名员工都赢得尊重，收获成长，创新的智慧得以充分涌流。

新征程、新目标、新要求，我们将紧跟集团公司的步伐，加快建成“产品一流、管理一流、员工幸福”的现代化企业，用实干成就梦想，奋力谱写北方向东健康可持续发展的新篇章。作者：任德智

奋斗读后感【篇7】

红宇红宇专汽公司经过“智”慧的眼光、“敏”捷的步伐，一往无前，才能真正实现“弯道”超越。

所谓“优”就是优美、优势。

一、优美。专汽公司已经艰难渡过创业阶段，企业如何在生存阶段华美转身，完美蜕变，陈建华董事长提出的“小而美”的战略设想正是对专汽公司生存阶段的准确定位。要想实现“小而美”，必须在“美”上下功夫，“美”体现在内在上是品质，体现在外在上是品牌，将每一个产品做成“精品”，塑造自己的品牌，用户才能追随、市场才能认可、企业才能成为一流的企业。

二、优势。要发挥好企业的内在优势，努力使其成为核心竞争力。红宇专汽最突出的特点：一是有一支具有责任、有担当、有使命的两级干部队伍和一支能吃苦、善征战的市场营销队伍，企业才得以在激励的市场竞争中立于不败之地。二是两金管控。多年来，正是凭着“控制成本挣到钱，控制应收款收到钱，控制存货用好钱”的风险管控思路，公司走出了适合生存发展的一条路。公司在业绩的稳定性、两金占用管控水平方面也有独到之处，资产周转率、应收款周转率、存货周转率也大大优于同行业水平，这使企业经受了冲击与考验，保持了经营业绩稳定。红宇专用车两金管控的成功，是对尹家绪董事长说的“管理的实质是结合实际，管理的成功在于方向、方法正确”的实践印证，也是企业内在优势和核心竞争力的具体表现。

所谓“智”就是智慧、智能。

一、智慧。首先，就是加强高层次人才队伍建设。通过高层次、高科技人才的聚集，倒逼企业、产业转型升级，创新发展。其次，要通过“人才+产品”“人才+项目+平台”等方式，与院校、科研机构或猎头公司合作，在专用车研发、关键技术等领域展开攻关，推动产品换代、技术升级。同时，加强对高技能人才的引进和培养，要进一步完善“技术蓝领”（高技能人才）的培养、评价、使用、激励、保障等等措施，共同集聚智慧的力量，智慧的头脑，用智慧的方法，努力成为专用汽车行业的智慧企业。

二、智能。未来专用汽车的`发展一定是集工业智能控制、大数据分析、测试验证、信息安全、生产过程管理、业务管理等为一体的智能制造软件，逐步形成具有动态感知、实时分析、自主决策、精准执行的专用车新型管理模式、商业模式和新业态。要将红宇专用车产品从传统制造向机械化、信息化、智能化方向转变，企业才能生存、才能发展、才能可持续。

所谓“敏”就是敏锐、敏捷。

一、敏锐。公司一代领导者凭着敏锐的嗅觉和智慧的决断力，克服重重困难，从绝境中生存下来。要想在新时代有更好的发展，必须要具备更加敏锐的嗅觉，更加出色的决断力，才能始终在赛场上跑出自己最好的成绩。

二、敏捷。在激励的市场竞争中，必须要有先知先觉的特异功能，对市场做出最准确、最快速的反应，对公司的经营战略、营销策略进行调整和布局。新的发展阶段，供给侧改革的全面推进、国家有关专用车的新规出台、受环保因素影响，以及企业商业盈利模式、研发实力、经营管理能力、生产制造水平、人才队伍素质，面对面对新形势、新问题，郑州专汽公司审时度势、果断敏捷地做出反应，提出“四个全面”、“十个精准”、“八个理念”，并且要用一抓到底的精气神落到实处。专汽人正以逢山开路，遇河架桥的勇气和魄力，攻坚克难、驰而不息，奋力开创着企业可持续发展的新局面。

[读后感借鉴]沈从文边城读后感模板七篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面由小编帮大家编辑的《[读后感借鉴]沈从文边城读后感模板七篇》，供你参考和使用，请收藏和分享。

沈从文边城读后感 篇1

外面的天慢慢被拉上了黑幕，白天的热烈疯狂都烟卷云散了，心一下子有一种落寞的感觉，走进属于自己的房间，随手捧起《边城》，再度进入书中那唯美的湘西和翠翠那纯洁的心灵世界。

《边城》，总会让人陶醉于湘西那梦幻般的世界，青山绿水，浮云淡淡，这一座热闹又平和的小镇，养育了多少善良的人。翠翠就是这其中普通的一个，很质朴，没有任何的奢望。她与祖父相依为命，简单又快乐地活着，直到那个人划过她的天空，在她的心中留下一股淡淡的悸动。

第一次读《边城》，觉得翠翠好可怜，一个人痴痴地等待他归来。他，傩送，一个曾为她在月下唱情歌的人，现在的他是否像湘西的水一样，一去不复返了，留下翠翠一个人独自等过一个秋，两个秋，等到泪干了，心碎了。

翠翠与傩送之间的感情清澈得如水一般，他们之间没经历过什么轰轰烈烈，也没经历过生与死，只有平凡中的温馨，而这一切翠翠已满足了。少女的心思很细腻，她把对傩送的爱寄托给了山间的浮云，而傩送，你是否听到了，飘走他方的你是否听到翠翠对你的呼唤，因为爱你，她可以承受住祖父去世的巨大悲伤，坚强地站在湘西口等待，可是你会回来替她抹去心中的伤痕吗？既然爱她，又为什么不肯回来面对这份感情呢？

十几岁的翠翠是否得捧着对他的思念过一辈子呢，我不禁为这位船家少女怜惜。

再次品读《边城》，又觉得翠翠的等待何尝不是一种美呢？那是一种悲伤的美，清澈至极，淡淡地流淌在心中。

世间的一切都充满了善，然而到处都是不凑巧。翠翠与傩送之间的感情也许是众多不凑巧中最唯美的一个吧。两个人厮守着对彼此的思念，而她也甘愿耐心地等待，多凄美啊，凄美得让人感觉有种淡淡的痛。或许她的等待换不来他的回头，可是这等待编织了一段人世间最美的情。一生可以拥有一个自己甘愿等待的人，也不会让日子变得太过空虚。

谁说错过一定是悲惨的，谁说等待的过程是让人心碎的，或许等到心累了，才发现这其中的凄美。

每次读《边城》心中总会留下一股淡淡的似心痛又似感动的微妙感觉。这个单纯的少女是否会让风吹干心中那痛心的泪，然后守着这份思念，捧着这份愁人的美丽，继续简单又快乐地生活下去？而傩送是否会在那个绵绵细雨的春天回到翠翠的世界里？

沈从文边城读后感 篇2

《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

在文中，先生用幽淡的笔墨向人们呈现出湿润透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔给我留下了最为深刻的印象。

那座立在半山腰的白塔就像是一个沉默的精灵，远远地眺望着老船夫和翠翠的家，默默地给予他们祝福。

它就像是老船夫和翠翠心灵的港湾。

每当他们有心事无处诉说，他们总会出神地遥遥望着白塔，让被现实束缚的心起飞，在心底向白塔倾诉他们的故事。

在故事的最后，白塔在一次暴风雨中绝望的倒下。

我想，它一定是不忍看到翠翠的眼泪。

又或者，是翠翠已经长大，已经不需要白塔的守护吧。

倒下的白塔就这样，在唏嘘中久久地立在我的心里。

边城式的乡土气息，在外来文化的侵蚀中，到底往何处去，这是沈先生的深沉担忧，她既爱这泥土气味，憎恶重利轻义，以乡下人自居，但又看到大势必然，纯粹爷爷式的文化传统行将死去，翠翠的去向象征着这边城文化到底往何处去。

其实，不论往何处去，都不是沈先生想要的，沈先生都不会以为是喜剧。

嫁大老，沈先生对大老不满，嫁二老，象征着本土文化的变质，出走，则如鲁迅言，不是回来，就是堕落。

以上象征，是他人观点，但十分符合沈先生的本意。

但是以沈先生的性格，又不愿看到翠翠又不好的结局，用他自己的话说，她其实竭力呵护着他们。

因此，边城以等待做结局，不让翠翠走向必然翠走向的未来。

又或者，沈先生在等待更好的结局，等待拯救翠翠与本土文化且符合沈先生自己心意的方法。

他让翠翠的等待留在纸上，几十几十年的等下去，希望等到翠翠好的出路。

这是一个牵动人心的故事，但我不能说这是一个我喜欢的故事。

在我看来，翠翠如果能跟爷爷或傩送表明自己的想法，悲剧就不会发生，遗憾也不会产生。

我想，除了欣赏文章中主人公们的淳朴善良以外，我们也应该以他们作为教训。

无论什么事情，机会是由自己把握的，消极的等待只会让自己陷入自己遗憾或悲剧。

如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。

书中所示的人性美浸透着完美，而翠翠的无限期等待又显示着不完美。

她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的，她和傩送本来完全可以结合在一起，培育出美丽的爱情之花，可惜二人却失之交臂，留下了悠长的遗憾。

沈从文边城读后感 篇3

一条缓缓流淌的白江，一段静静的悲伤往事……

边城，沈从文的笔下哭泣。这是一个美丽的城市，有一层薄纱，它是快乐与悲伤的结合点，独自彷徨。

白江夹在山和岸之间，要想出到城外，需要搭乘渡船。那是一艘由一位老人驾驶的小渡船。他有一个孙女叫翠翠，翠翠的妈妈在生下她的时候去世了，翠翠的爸爸不久也自杀了，留下老人独自照顾翠翠。即使只剩下两人，生活还是很甜蜜的。

在十三、四岁的时候，翠翠变得清秀美丽，被城里的许多人追求，尤其是船总的两个儿子，老大和老二。然而，由于各种各样的原因，老大淹死在水里，老二远走他方。翠翠唯一的亲人爷爷，也在雷电交加的夜里，悄然去世了。在书的结尾，翠翠被接到了船总家，苦苦等待着老二回家……

无论最终老二是否回来，在我看来，不可能成就一段他和翠翠的美好婚姻关系。因为老二对翠翠的爱不是真爱。真正的爱情能够经受住各种磨难和考验，如金庸的杨过和小龙女，他们有着长久的分离，也经受着生与死的考验，但最终不离不弃，这才是真正的爱情。

也许老二还爱着翠翠，可是他能把对他兄弟的恨都放了，放了所谓的面子吗?现在他已经下定决心要去桃园，即使有一天他回来，他也可能是一个已婚的人。

在接下来的日子里，翠翠要依靠别人生活，就像林黛玉一般。翠翠被船总收养，是因为老二，如果老二不回来，她会轻易被嫁出去吗?他们只是让她一直在等一个永远不会回来的人。

《边城》是介于悲欢之间，沈从文用略带伤感的笔触，描绘了这段纯真的爱情。读完《边城》，我脑海中总会浮现出翠翠的影子。

《边城》，一座流浪的城市，一个悲伤的故事，诉说着世界的不公与命运的悲叹……

沈从文边城读后感 篇4

边城，远离城市的小城，故事描绘的景物，风情给人无限的向往，远离城市，亲近自然。

的确，简单的故事情节，质朴的湘西人民、纯真的爱恋，一切的一切，就像沈从文说的：优美、健康而又不悖乎人性的人生形式，是一种清新，一种淳朴。

翠翠、爷爷、大老、二老、顺顺、乡亲们，小说中的人物都那样淳朴，没有坏人、罪大恶极的人。一切都是那样美好，没有现代人与人的不信任。他们传递着人间至纯的爱，祖孙情，兄弟情，父子情，甚至于乡情、爱情。

这，不就是人们一直向往的吗？质朴的文字，有些绕口的湘西特色的语言，字里行间表现了作者对质朴、纯真和人与人之间的最原汁原味的不受如何污染的人际关系的探寻。

爷爷和翠翠，祖孙二人靠渡船为生，生活拮据，却从不多收人家一分钱，即便收了，也要用烟草来回赠，这是爷爷的善良质朴，今天物欲横流的社会，这样的人不多了。

对翠翠，自己唯一的亲人，爷爷将爱全部倾注于她，事事为翠翠着想，即便遭人误解，心中满是烦恼，依然想着翠翠的幸福，翠翠的未来。这不正是爷爷对翠翠的最无私的爱吗？

大老、二老同时爱上了翠翠，而翠翠却只爱二老，哥哥为了弟弟放弃了自己的爱，出门闯荡，一个人承担痛苦，但却不幸身亡。弟弟为了哥哥放弃了翠翠，只留下翠翠一个人，没了二老的动听的歌声，只有翠翠独自一个等待。

这是翠翠和大老、二老的爱情故事，有淳朴、美好的一面也有一点淡淡的忧伤，人性的光辉一面得到了很好的体现。

沈从文边城读后感 篇5

《边城》是沈从文的代表作，小说中的一切都是那样的纯净自然，展现出一个诗意的自然环境与人类社会。

在风光秀丽、人情质朴的边远小城茶峒，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥也喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲未果。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱哥求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送的归来。一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。

一个勤劳、善良，一个蔑视权财、责任感强，为什么他们的爱情却以悲剧告终？我一次又一次地不愿相信，可是小说结尾依旧是那样——“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。因为这样，我们不禁为翠翠的命运担忧，是否也会像河边的白塔，有一天会坍塌呢？翠翠与傩送的爱情悲剧，既反映了湘西淳朴善良的人们身上伟大而又平凡的人性之美，又反映出他们在“自然”、“人事”的偶然变故面前，不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲哀的人生，寄托了作者对个人命运悲剧和民族品性堕落的隐痛。

虽然翠翠与傩送的爱情让我伤心，但是小说还有一个人给我留下了深刻的印象——天保。他个性豪爽、慷慨，他和弟弟同时爱上翠翠，两人唱歌“决斗”，但是他因为自己先提了亲，“作哥哥的走车路占了先”，一定要弟弟先唱；弟弟“一开口”，他知道自己不是敌手，就很大度的成全了弟弟，充分表现了他们的手足之情。后来他外出闯滩，一是为了弟弟幸福，二是为了消解自己心中的失望和难过，“好忘却了上面的一切”。最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死。

翻开《边城》，那样的场景再一次浮现：茶峒，小河，河边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。太阳升起，河边的小船开渡，夕阳西沉，小船收渡……

沈从文边城读后感 篇6

茶桐是个美丽的小城。

一碧如洗的天空仿佛蓝宝石般熠熠发光，与奔腾不息的长河对应着，河中埋藏了不知多少幽幽的回忆和哀伤。河边白色的塔下卧着几户人家。这美如唐朝水墨画的风景，不仅引出了《边城》这段美丽的故事，更是茶桐人淳朴民俗的摇篮。

翠翠是个纯真善良的姑娘，与爷爷相依为命。她是个多么可爱的孩子！懂事，肯照顾爷爷，能吃苦，常帮爷爷拉渡船。同时，女孩子可爱的爱幻想的一面也在她身上体现了出来：追小羊，采花扮新娘，听小鸟唱歌等都无一不刻画了她清澈纯净的天性。难怪船总顺顺家的两个儿子会同时喜欢上她！只不过大老因其淹死，把自己美丽的爱情梦想永远埋葬在长河之下，二老赌气远行，再也不知影踪的结局，未免太凄婉了一些。

作者大概是同情翠翠的吧！那缠绵在少男少女心中如同小鸟振翅，琴儿拨弦的柔美之情，比那山中的山雀还要纯洁，比它的歌声还要唯美的恋情，被魂牵梦绕的记挂着，却就像一张过期的支票般无法兑现，该是多么可悲！所以他才会在结尾充满同情之情的说：“也许，他永远不会回来了；也许，他‘明天’回来！”……

河水轰隆隆地如黄色的长龙奔过，远去的心安，在世的平安！这句祝福成为了《边城》的结局。我们依稀能看见，翠翠那天真的面孔，爷爷慈祥的双眼，幻灯片般在激荡的波浪上回转，许久，才慢慢地消隐在平静地见证了一切的青山脚下。

这是一场执着感人的恋情，也是一次朴实祥和的民风的展现。与和鸭子嬉戏的人群，互赠香烟与茶水的渡者和被渡者，我们总比茶桐差些什么。如今所谓的大城市里，再难见到邻里间亲密的交往。远远望去，皆是一片冰冷的防盗门，隔开一颗颗陌生的心脏。这个世界本皆如茶桐般热情友好的啊！可以预想到，在科技如此飞速发展下，人们不久便会变得如机器人般毫不出错，却也更加枯燥没有思想了。这是多么可悲的事！我明白了作家为什么总是偏爱农人，因为从农人身上，我们才能读到那被高科技掩盖下的人们真切的本性。

沈从文边城读后感 篇7

“一条小溪，一个老人，一个女孩子，一只黄狗，还有一条方头渡船。”《边城》的开头，如同一位长者悠悠地讲着故事一般，于平静处见着波澜，于朴实处透着光辉。

故事发生在一座世外桃源般的小山村。清澈的河溪，青翠山坡上坐落着美丽的白塔。终日摆渡于两岸之间的年轻小伙子仿佛是青山绿水的钟摆，在似水流年中日渐苍老。在他笑容堆起来的皱纹里，有着人类最深刻的悲哀：对幸福的渴望及对渴望落空的恐惧。翠翠，老船夫的孙女，她的幸福就是老船夫的幸福—找个好人家。船总顺顺有两个优秀的儿子，大老天保，二老滩送。两兄弟同时喜欢上了摆渡老人的孙女。这幸福本来看得见也摸得着，可近在手边的幸福却突遭意外—天保大老死了。这件事的发生，让老船夫都对自己产生了怀疑。他无法像从前那样从容地而对大老的父亲和二老滩送，他的举止中多了一份不知所措造成的做作，他的笑容里添了一份馅媚。这个风烛残年的老人，在临死之前为翠翠幸福所做的最后的努力，在他撒手人间的刹那又一次落空了。址后的结局是，所有的幸福都不会回来了……

这本小说，哦，也许应该叫它故事。文中的用词极简练，每-个字都承担着表达作者意图的重任，人物间的对白含有浓郁的地方特色。在不知不觉中，人们已经进入了一个梦幻般的地方，一个与尘世隔绝的人间仙境，没有尘世喧嚣，没有怨恨欺骗，每个人都那么善良质朴。文中的翠翠、老船夫、大老、二老、顺顺……他们虽是虚构的人物，但各自都有鲜明的性格：翠翠的天真调皮，船夫的忠厚老实……

作者沈从文描绘出湘西质朴的风土人情，使我们这些习惯了喧器，曹杂，在冷漠的水泥森林中生活的都市人看到了人间真情：翠翠与祖父浓厚的亲情，二老、大老对翠翠朴实的感情，翠翠对二老美好单纯的爱情。

人间美好的真情，是人类精神的瑰宝。在竟争越来越激烈的社会中，许多人迷失了自己，对社会，朋友、师长或许都存有戒心。过多的猜忌是阻止人们真情显露的重要原因。同时，有的人为了打例对手，面对别人的请教则尽最多留一手，生怕自己的秘方外泄。如果真的是这个样子，人活在世上是不是有点太累了?

生活是美好的，生活要的就是快乐。活得轻松一点吧，世间有许多值得人珍惜和留恋的东西，真情就是那最宝贵的财富。

大考读后感(经典七篇)

不知道该看什么好文章我们推荐您看看“大考读后感”。阅读是使人们学习得好的最重要的补救手段，阅读了作品后，我真的感慨万分，经常不由得沉思起来。我们可以写一篇读后感，让我们的阅读更有意义。我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考！

大考读后感 篇1

突如其来的新冠肺炎疫情风暴，把每个人都卷入一场看不到硝烟的战争。从武汉到全国，疫情的最新信息时时刻刻拨动着我们的心弦。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。在这场没有硝烟的疫情阻击战中，我们看到了最美逆行的身影。

生命重于泰山，党员干部要以民为本。“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”，1月27日习近平总书记就疫情防控作出重要指示。群众的需求就是我们努力的目标，人民的呼声就是我们工作的指向。疫情发生以来，武汉火神山工地有支部党员突击队，270多名工人党员发挥先锋模范作用，正带领上千名工人昼夜奋战建设火神山医院。“听党话，跟党走，打胜仗！”北京136名医疗队员集结，写下留言、出征武汉，党员带头进行“最美逆行”。

多难兴邦。无论面对洪水、地震、金融危机、SARS疫情、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个有一个困难，创造了一个又一个奇迹。五千年的中华民族，经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡，反而愈发强大。答案就在于万众一心，众志成城。面对突如其来的挑战，一群党员斗士心存大爱，慷慨请战，无惧被病毒感染的风险，冲锋在前，不计报酬，不畏生死，不讲条件，那些闪烁着人性光辉、奋战在_场上的忙碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量。

以百姓为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心、牢记使命，不畏风浪、直面挑战，就一定能汇聚起坚不可摧的磅礴力量，坚决打赢这场疫情防控阻击战，守护好人民群众的生命安全和身体健康。

大考读后感 篇2

《疫情大考中国答卷》观后感(一)

2020年，注定是不平凡的一年，决胜小康的关键时期，突如其来的疫情。3月9日，我们本该坐在教室，却因为疫情不停的推迟开学。全国大学生共同观看抗击疫情思政大课。

每天早晨一睁眼，第一个动作就是打开手机看疫情最新通报。从刚开始几千人数的增加到如今每日增加人数不过百，中国成功分离出新型冠状病毒毒株。全国累计出院病例不断增加，这一个个的好消息安慰着全国人民，让人民在黑暗中看到了希望。

这一次疫情大考让我们看到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，也看到了青年人的责任和担当。今天的“思政大课”，四位教授为我们全体高校思政工作者上了一堂生动的示范课，我们辅导员要善于用青年人喜欢的方式，创新工作方法，围绕疫情防控加强思想政治教育，寓教于实践、引人于思考，主动当好青年学子立志成才、奉献时代的领路人。

我们党就是在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大。青年学子应该认真思考自身的责任和使命、对自我人生中的价值实现和目标确定进行一次深入的探寻，坚定理想信念，争做时代弄潮儿。

从火神山医院到对口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中国人都展现着仁爱精神和责任担当。中国速度让世界惊叹，中国人民让世界震撼。此次疫情再一次证明了中国政治制度的优越性，充分彰显了中华民族“集中力量办大事”的卓越之力。

这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中没有一个人是孤岛，我们都坚信，这是一场必胜的战斗，全国人民一条心，在以习近平同志为核心党中央的领导下，充分发扬斗争精神，同舟共济，科学防治，一定会打败疫情这个魔鬼，夺取疫情防控阻击战的胜利。

大考读后感 篇3

新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延以来，在党组织的领导下，基层群众也联合起来，投入疫情防护的工作中。而一些身为医护人员的党员也积极投身一线的救治工作中去，不眠不休无私为人民群众服务，与死神抢人。中国之所以在短短数月内控制住疫情，依靠的是国家的统一指导，基层工作者的无私奉献和国民众志成城抗击困难的坚定信念。

在以往我经历的二十年里，这是我第一次参与到如此残酷的疫情中，可这次疫情也让我看到了中国伟大的民族凝聚力，无数白衣天使，人民警察在一线，在武汉，在所有疫情严重的地方拼搏，他们对得起自己身上穿的衣服，他们是国家和人民当之无愧的守卫者 ，“心中有信仰，脚下有力量”。疫情中有无私奉献的医生，警察，志愿者，但更多的是像我一样的普通民众。

在此次疫情中，中国共产党采取了坚决有力的措施，抑制疫情扩散，力保人民群众的生命安全与身体健康，使疫情向好发展，全国多个省市已连续多日没有出现新增感染病例，这体现了我党在重大公共卫生危机面前不畏艰难险阻，一心朝着打赢这场疫情攻坚战不断努力。

作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施:第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口單;第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。中国加油!武汉加油!钟院长加油!希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!

一场疫情防控思政课给我带来的远远不止这些，我相信自己也会有更多新的思考!

《疫情大考中国答卷》观后感(三)

在全国上下进入紧张防疫抗疫的“战时”状态，党员干部和群众纷纷戴上口罩以防感染。习惯了“素面朝天”的人，近来经常“口罩覆面”不免产生一种压抑感和约束感，这种戴口罩感是一种约束感，同样也是一种安全感，应是每名党员干部战“疫”时刻保持的状态。

战“疫”时刻，戴好口罩是一项政治任务。新型冠状病毒不像绿漆刷山、文山会海、频顾会所等“四风”问题这样目力可见，作为“隐形”的敌人，在公共场所个人防控的最便捷方式就是戴好口罩。在外戴好口罩、承受这种约束感，既可以降低被病毒感染的风险，也可以降低传播病毒的风险，是一名党员在这个“战”时应尽的政治责任，也是当前的政治任务。当前，每名党员要切实增强戴口罩的使命感和责任感，悦纳这种暂时的约束感，成为戴口罩防病毒的先锋表率。

战“疫”时刻，戴好口罩是一份责任义务。无论疫情有无，作为党员，必须有一种受党规党纪约束的“戴口罩感”。错误思想、不正之风好比冠状病毒，潜存于每一名党员干部的身边;党规党纪好比防护口罩，可以抵挡错误思想观念的侵蚀。强化规矩意识、严守党的纪律，让自己时刻处于党规党纪的约束感之中，始终带着党规党纪的“口罩”进行工作、面对生活，才能将自身置于党规党纪的保护之下，在不逾矩中随心所欲，实现个人全面发展，最终享受到这种约束带来的长久获得感。

战“疫”时刻，戴好口罩是一种长远保障。将各项事业自觉纳入到全面从严治党大格局中，受从严治党的约束和制约。地方、国企都具有天然的趋利性，在系统内任人唯亲、大搞圈子，在国有企业只开董事会、不开党委会，在一个地方卖田卖地、竭泽而渔，只顾所谓经济发展与创收创利，仅关注发展职能而忽略了政治属性，终会陷入歧途、扼腕叹息。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，要将党的领导贯穿各项事业发展全过程，让全面从严治党成为事业发展的“防护口罩”。干事创业过程中，给事业戴好从严治党这个“防护口罩”，让工作标准更严一格、更紧一扣，在知事、谋事、干事的全过程中有一种从严从实的“约束感”，以全面从严治党保障各项事业发展，凸显中国之治的长远红利。

大考读后感 篇4

新冠肺炎疫情发生后，面对这前所未有的疫情大考，以习近平同志为核心的党中央高度重视，周密部署，党员、干部深入一线，全国人民团结一心，社会各界同舟共济，广大医务人员临危不惧，有效控制了疫情，保障了人民的生命安全和身体健康，给世界交上了一份闪烁着中国精神、中国力量、中国智慧的疫情大考答卷。

这次疫情大考，凸显了中国共产党始终是国家的如磐基石、定海神针。突如其来的新冠肺炎疫情，对党和国家的考验、对社会的冲击是前所未有的。面对来势凶险的疫情，以习近平同志为核心的党中央高度重视，周密部署，沉着应对，全面加强对疫情防控的集中统一领导，社会及时转入战“疫”状态，赢得了抗击疫情的战略主动。战“疫”中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，以身作则、率先垂范，多次主持召开重要会议，密集做出指示和部署，全程、全面亲自指挥着这场规模空前的全民战“疫”。各级党组织发挥了战“疫”堡垒作用。广大党员冲锋在前、英勇奋战，成为战“疫”主心骨。作为战“疫”的指挥中枢，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和政治担当，展示了中国共产党敢于斗争敢于胜利的政治品格，成为稳定党心民心的如磐基石、定海神针，增强了全党全国人民战胜疫情的信心，凝聚起了众志成城抗击疫情的磅礴力量。

这次疫情大考，凸显了中国特色社会主义制度的显著优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著优势。在以习近平同志为核心的党中央的统一集中领导下，全国果断采取最严格最科学最符合国情的行之有效的防控措施，最大限度地减少人员流动和聚集，阻断病毒的传播蔓延。国家统一调度人力物力财力，派出了超过40000名医务工作者驰援湖北和武汉。对重要物资实行国家统一调度，建立交通运输“绿色通道”，保障了重点地区医用物资和生活物资供应。集中组织科研攻关，在诊断、治疗、防疫等方面取得重大进展。国家对所有新冠肺炎患者进行免费救治。全力推进复工复产，有序恢复经济。着力推动口罩企业复工达产，全国口罩日产能超过1亿只。国家叫停野生动物交易，等等。在举国战“疫”中，这些举措显示了良好的疫情防控效能，充分显示了中国社会主义现代化建设所积累的强盛国力以及集中力量办大事的显著制度优势。

这次疫情大考，凸显了万众一心同舟共济的强大国家凝聚力。战疫期间，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国人民心往一处想、劲往一处使，自觉服从疫情防控大局需要，各在其位，各履其职，积极支持配合党和政府做好疫情防控，形成了万众一心、同舟共济的战“疫”局面。战“疫”中，各级党组织和广大党员干部冲锋在前、英勇奋战，广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线。尤其是亿万群众全力配合，众志成城，相互勉励提醒，尽可能减少外出和聚集，为阻断病毒的传播做出了贡献。疫情发生后，全国人民及海外侨胞踊跃为湖北及武汉捐款、捐物，体现了中华民族守望相助、共克时艰的团结友爱精神和国家强大的凝聚力。

这次疫情大考，凸显了中华民族不畏艰险顽强不屈的民族精神。中华民族多灾多难、历尽坎坷，复兴之路从未红毯铺地、一帆风顺。历尽曲折志更坚，屡遭苦难更辉煌。中华民族总是在逆境中奋起，在波折中前进。新冠肺炎疫情来势凶猛，但中国人民没有被疫情吓倒，反而逆流而上，以沉着的心态、坚强的毅力、超常的举措、果敢的行动，正面迎击疫情，取得了疫情防控的阶段性胜利，体现了中华民族不屈不挠、自强不息、敢于打硬仗的民族精神。这次新冠肺炎疫情，给国家和社会带来的冲击前所未有，全国延长假期，推迟复工复产复学，亿万群众因为疫情，生活工作学习受到影响，但大家没有因此而消沉悲观，反而更加坚韧达观。尤其是封城中的武汉人民以及滞留在武汉的外地人，识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，付出了很大牺牲，让全世界看到了武汉人民的坚忍不拔、自强不息。中国人民抗击疫情可圈可点的表现、复工复产后经济社会显示的良好发展势头，都说明了任何艰难险阻都难不住自强不息的中国人民，压不倒坚忍不拔的中华民族。

这次战“疫”，凸显了中国勇于担当、负责任的大国形象。疫情发生后，某些西方国家借机唱衰中国。但中国有效控制了疫情的蔓延，取得疫情阻击的阶段性胜利，有力地回击了某些西方国家。这在别的国家不可想象。中国这样做，不仅是对中国人民身体健康和生命安全负责，同时也为维护世界公共卫生安全作出了巨大贡献。中国战“疫”成绩卓有成效，有目共睹，目前已从疫情最严重的地方，变为相对安全的地方，为世界疫情阻击争取到“机会窗口”。中国人民在这场疫情大考中展现出的中国精神、中国力量、中国智慧，向世界展现了一个敢担当、负责任的大国形象，赢得了世界卫生组织和世界各国的高度赞誉和充分肯定。世界卫生组织总干事谭德塞认为，“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”美国《洛杉矶时报》刊文说，这体现了中方抗击疫情措施有力、行动高效。澳大利亚广播公司网站发文说，中国共产党坚定、快速、有序地应对这场突如其来新冠病毒疫情，“中国共产党给我们上了一课”。

大考读后感 篇5

青年兴则国家兴，青年强则国家强。近日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。广大青年要秉承家国情怀、勇担复兴大任，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

信仰在心引领青春方向。心中有信仰，行动有方向。不论是一个个人、一个集体，还是一个民族、一个国家，只要信仰坚定，就会始终精神饱满、斗志昂扬，历经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢。疫情发生以来，广大青年临危不惧、挺身而出，有的穿上厚重的防护服，战斗在救死扶伤的第一线；有的不舍昼夜，坚守在社区防控的最前沿；还有的冲锋在复工复产的最前端，这背后离不开信念的支撑，理想的指引。广大青年要坚定信仰、牢记使命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在党的引领下不断前进，做到党中央号召到哪里，群众需求在哪里，就战斗在哪里。

冲锋在前彰显青春担当。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。疫情防控，没有硝烟，却有生死，靠的不是心里想一想、嘴上说一说、往边靠一靠，而是要冲上去真刀真枪地干，顶上去求真务实地做。广大青年不讲条件、不怕困难、不遗余力，以实际行动第一时间投入到疫情防控阻击战当中，同时间赛跑，与病魔较量，用一个又一个逆行的背影，诠释当代青年的责任和担当。当前，疫情防控正处于关键时期，广大青年要知重负重、自觉担当、主动作为，用青春担当扛起时代赋予的重任，冲在前、顶在前，做到岗位守得住、困难顶得住、重活扛得起，直到赢得最后的胜利。

大考读后感 篇6

2020年，注定是不平凡的一年，决胜小康的关键时期，突如其来的疫情。3月9日，我们本该坐在教室，却因为疫情不停的推迟开学。全国大学生共同观看抗击疫情思政大课。

每天早晨一睁眼，第一个动作就是打开手机看疫情最新通报。从刚开始几千人数的增加到如今每日增加人数不过百，中国成功分离出新型冠状病毒毒株。全国累计出院病例不断增加，这一个个的好消息安慰着全国人民，让人民在黑暗中看到了希望。

这一次疫情大考让我们看到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，也看到了青年人的责任和担当。今天的“思政大课”，四位教授为我们全体高校思政工作者上了一堂生动的示范课，我们辅导员要善于用青年人喜欢的方式，创新工作方法，围绕疫情防控加强思想政治教育，寓教于实践、引人于思考，主动当好青年学子立志成才、奉献时代的领路人。

我们党就是在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大。青年学子应该认真思考自身的责任和使命、对自我人生中的价值实现和目标确定进行一次深入的探寻，坚定理想信念，争做时代弄潮儿。

从火神山医院到对口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中国人都展现着仁爱精神和责任担当。中国速度让世界惊叹，中国人民让世界震撼。此次疫情再一次证明了中国政治制度的优越性，充分彰显了中华民族“集中力量办大事”的卓越之力。

这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中没有一个人是孤岛，我们都坚信，这是一场必胜的战斗，全国人民一条心，在以习近平同志为核心党中央的领导下，充分发扬斗争精神，同舟共济，科学防治，一定会打败疫情这个魔鬼，夺取疫情防控阻击战的胜利。

大考读后感 篇7

从现在延续到几千年甚至几万年前去寻找人类的踪迹，考古学家们费尽心思，先后找到了各个独立王朝中十大谜一般的历史痕迹。《世界十大考古发现》这本书，给我们介绍了最鲜为人知的史前文明，并且配发了许多全彩图片，针对这十个谜团进行了详尽的描述。每个古迹由许多小标题组成，每个小标题娓娓地诉说了一个个离奇的故事，一段段神秘的历史……

人们只习惯了解有哪些古迹，并不大去详细地了解有关他们的细节问题。所以这本书对此作了详尽的描述。比如，有突然毁灭却又鼎盛一时的玛雅文明、曾是“人间天堂”的摩亨佐、达罗却不知何故消逝变成了群葬数千人的墓地、藏有食人怪物却一夜之间被地震和洪水推毁的克诺索斯迷宫、埃及的图坦卡蒙陵墓、因绝世美女海伦而沦为废墟的特洛群城、曾有数百尊臣石像的复活节岛、被火山灰掩埋的庞贝古城、密林中的吴高窟、失落的印加古城马丘比丘、血腥斩首之王的陵墓西潘王陵。以上十大古迹充满迷人的吸引力，把你带进远古的呼唤，具有神奇的魅力，不信，你随我走进玛雅文明看看……

古玛雅从发现至今，有许多遗迹充满疑团。公元前2500年，玛雅人竟能建造宏伟的金字塔、先进的天文台和神庙宫殿。他们不仅在手工业、农业上有很大的成就，在科学领域也有很高的地位。他们的数学观念和计算方法比欧洲人早800多年，其中有一个金字塔的台阶基数恰好是365级。还有，在一棵大橡树下挖掘出来的一个水晶头骨无任何加工痕迹，而且当光线照在头骨的任何部位上，都能从眼窝处发射出去。他们的太阳历算作18个月，每月20天，再加上5天禁日，全年正好是365天。他们将一年的金星历定位584天，而现在定位583、92天。更令人奇怪的是玛雅这座古老的城市中的居民却似乎在一夜之间全部消失了，无人知晓其中奥秘。

这本书里写了很多此类震惊世人的谜团，阅读它，你可以踏上考古的征程，感受远古的呼唤。

这些文明古迹，是历史长河中的绝唱，即使经历了漫长的岁月的残酷洗礼，即使被遗忘了上千年，当再度被发现时，他们仍然是那么璀璨，仍然令人们为之惊叹称奇。

勇气读后感(精品七篇)

如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感？阅读作品后，相信我们都会有很大的收获。 读后感是加深印象和理解阅读材料的重要方法，栏目小编为你整理的“勇气读后感”资料让你少走弯路事半功倍，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持！

勇气读后感(篇1)

幸福教育，需要有改变的勇气

--读《幸福的勇气》有感

偶然读到《幸福的勇气》一书，非常美好的遇见！书中的一些观点，带给身为家长同时又身为老师的我很大的触动。

一、尊重孩子

教育目标是帮助孩子自立，实现自立的入口是“尊重”，“教的一方”要尊重“被教的一方”，也就是说教育者要对孩子们心怀尊重。尊重就是关心别人，用别人的眼睛看，用别人的耳朵听，用别人的心去感受。这也是社区的感觉。像怯懦和勇气会传染一样，尊重也会传染，它是一切人际关系的第一步，正如教育者用尊重孩子来教会孩子们尊重一样。

想想看：尊重我们，我们不会简单粗暴；在尊重方面，我们会注意孩子的语言和语调；有了尊重，我们就会去思考与孩子相处与孩子交流的方式方法......而我们若要真正做到“尊重”孩子，那一定是需要勇气的！

需要有改变的勇气，需要有思考和探索的勇气！

二、不赏不罚

在我的观念里，一定得赏罚分明才是。作者认为，不奖励或惩罚更为明智。

1、为什么不能批评？

作为教师有这种体会，不批评的时候，教室里没有任何规矩，简直就是动物园!大声斥责之后，教室一篇安静，或者有学生忘记写作业的时候，批评之后倒也流漏出反省的表情。但归根结底，他们只是在现场产生了一些影响。过了一会儿，他们又开始捣乱，开始不做作业。

很多老师会后悔当初没有严格批评管理，违反规定。羡慕那些一开始就用训斥或者严的厉语言教导学生的老师，希望在学生面前彻底扮黑脸，彻底履行教师的职责，很多人还把这样的教师称为“严师”，中国自古就有“严师出高徒”的说法。

但是为什么这些老师“总是”发火呢?表面原因是学生总违反纪律、不停教导啊。但深入思考一下，如果“批评”这种手段在教育上有效的话，那么最多是开始的时候批评几次，之后问题行为应该不会再发生才对。

为什么会“总是”发火呢?为什么需要“总是”黑着脸，“总是”大声训斥呢?当然可以用“那些孩子可没有那么听话”来敷衍解释，事实的真相是这最好的证明了“批评””这一手段在教育上没有任何效果。

相反学生们的问题行为甚至包含了“被你批评”，被斥责正是他们希望的事情，通过被斥责，他们能够证明自己是特别的存在。包括批评在内的暴力是不成熟的沟通手段，甚至那些使用暴力的人也不成熟。

包含斥责在内的“暴力”是一种暴露了人不成熟的交流方式。关于这一点，孩子们十分清楚。遭到斥责的时候，除了对暴力行为的恐惧，他们还会在无意识中洞察到“这个人很不成熟”。

这是一个比成年人想象得更严重的问题。你能够“尊重”一个不成熟的人吗?伴随着发怒或者暴力的交流中根本不存在尊重，而且还会招致蔑视。

对暴力的恐惧也会不知不觉地觉察到教育者是不成熟的。这就是为什么有些老师总是批评学生，但毫无效果。

2.为什么不能表扬？

作者认为，表扬是有能力的人对无能的人的评价，目的是操纵。当人们盲目追求赞美时，社会就会被以赞美为目的的竞争原则所支配。

在竞争的原则下，竞争对手是敌人，孩子们会逐渐形成别人是敌人的世界观——相互压力。而在基于协作原理运营的共同体中，学生们会形**人都是我的同伴的生活方式，大家和睦相处，共同成长。

三、寻求自立

不表扬也不批评，因为无论是表扬或是批评，只是一种外在的评价，一味地在意他人的评价，就无法过自己的人生。如果孩子的言行只依赖于外在的评价，那么孩子永远不可能“自立”。我们要做的是让孩子们选择自己的生活，从他们给他人和社会带来的价值中寻找自己存在的价值。

我们必须告诉我们得孩子，他们自己的生活，他们得日常行为，一切都必须由他们自己决定。尊重孩子的决定并帮助他们做出决定。

并且告诉孩子自己随时可以为其提供帮助，并在不太近但又可以随时提供帮助的距离上守护他们。这是我们作为教育工作者的态度。

没有一个家长不想成为一个优秀的家长，也没有一个老师不想成为一个优秀的教师。然而知易行难，想成为合格的教育人，想成为幸福的教育人，我们得有改变的勇气！只有更新教育理念，修正教育方法，关注每一句话和每一个行动，我们才能在追求幸福教育的道路上越走越宽！

罗桂华2020－3－3

勇气读后感(篇2)

《幸福的勇气》是继被讨厌的勇气后阐述阿德勒哲学的第二本书。

以前接触到哲学类的书，就一种感觉头痛，但在老公的极力推荐下强迫自己读了起来，虽然还有几分“头痛”，但是真心的喜欢。本书是以对话的方式，在青年与哲人的一问一答之间，结合青年的教育困惑，引导人们思考如何获得幸福。因为平时看此类型的书比较少，写不出很系统的内容，只能简单的把自己所喜欢的，认同的一些内容和观点记录下来。

“平等尊重的看待他人，接受“不完美”，自我认同，主动依赖，主动去爱，从自我中解放出来，实现自律，在真正意义上接纳世界，最终会体会到幸福。‘’这看似简单的几句话，真正做起来何其艰难，我们大多数人太在意他人评价，无法遵从我们内心的内心世界，从而找不到幸福的意义。

在他们的对话中，我在不断的问我自己“我接纳我自己吗？我认可我自己吗，我尊重我自己吗？”在我看来人需要自省，反省自己的不足，但是反省不是为了自我否定，更不是强迫自己去改变，在反省的过程中我们可以察觉到自己的不足，但是要学会接受这种不足的存在。实事求是地看待我们自己。与其在自己的工作生活中不断地探索多次失败的原因，不如去总结那一次是如何成功的！那一次成功的方法，可以更好地鼓励我们获得解决问题的力量。

决定自己人生的是活在“此时此处“”的你自己。在于自己的关系中好好的练习爱自己，用爱自己的勇气，使自己变得幸福。

勇气读后感(篇3)

我读了美国作家伯纳德。韦伯写的《勇气》这本书，使我增加了不少勇气。

勇气有很多种。比如，当第一次骑车不用安全轮，这需要勇气；当你有两块糖，却能留下一块到第二天再吃，这需要勇气；自己一个人不开灯就能上床睡觉，这需要勇气；小草从冰雪下破土而出，这需要勇气；当你辛辛苦苦在沙滩上做好的城堡被别人不小心弄坏了，你从头开始，这也需要勇气……，还有，坚持自己的梦想，更需要勇气。

爸爸妈妈说，在我七岁的时候，就让我一个人睡在我的小房间了，我很高兴自己能有一个房间，那样我就可以自由使用了。可是，等我过了七岁生日时，我怎么也不愿意一个人睡，心里害怕。读了《勇气》这本书，我想，七岁我就是一个男子汉了，应该更加有勇气了。独立睡觉也是需要勇气的，我想我会很快战胜害怕，获得勇气的。

《勇气》这本书真好看，我想我以后会更加有勇气的。我也要读更多的书，从书中得到更多的知识。因为，知识就是力量，拥有知识，就会有战胜困难的勇气和力量。

勇气读后感(篇4)

勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。总之，不管哪——勇气就是勇气。勇气，是你第一次骑车不用安全轮。勇气，是晚上由你负责查看房间里的动静。勇气，是读侦探小说时不先翻到最后几页，偷看“到底是谁干的”。勇气，是和别人吵架后你先去讲和。勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。勇气，是改掉坏习惯。勇气，是爱它，却不摘它。勇气，是不开灯就上床睡觉。勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。勇气，是再来一次。勇气，是坚持自己的梦想。勇气，是立志做一名消防员，或是一名警察。勇气，是必要时说声再见。勇气，是我们相互给予的东西。

讲完这本书心里多少有些感慨。儿子说：“妈妈，昨天我打针一点都没有哭哟。我现在晚上上卫生间也不害怕了。我以后的勇气会越来越多哟，因为我正在慢慢长大呀！听儿子这么说，我却觉的给孩子去发挥的勇气地方实在是太少了。在外面孩子乱动乱跳，去尝试有新鲜感的东西我叫住他。在家里有吵闹的行为时，就呵斥他；孩子有问题提时，不是被奚落一顿，就是嫌烦影响到自己做事。孩子拥抱未来的勇气就在我们的手里，最重要的是，怎样让孩子迈出第一步。试想，一个孩子如果没有勇气和胆量去做他想做的事、去做他应该做的事，他这辈子会是什么样？

勇气读后感(篇5)

“皮诺曹天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢;皮诺曹任性、淘气、捣乱、不守规矩、有时候还喜欢撒点谎。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔……”说实话，我第一次认识皮诺曹一点也不喜欢这个小孩，因为这本书籍中描述最多的就是皮诺曹撒谎不诚实最后变成了一个长鼻子的小孩，而我对这些内容最不感兴趣，便随手放在床头。

一次偶然，我又随手那起这本书。咦?这不是《木偶奇遇记》吗?

没有兴趣！我放下书，走向书架。我浏览了书架上的书。唉!

基本上都已经阅览了无数遍了，只有那本《木偶奇遇记》还没阅读完，别无选择之下，我又拿起那本书，潜心细读。当我细细品味的时候，突然发现木偶是那么的勇敢和坚强，在一系列的冒险中成长——成长——成为一个天人。

其实，换个角度来看，皮诺曹的贪玩、懒惰和无知，不正是我们的真实写照吗?淘气、顽皮，不正是我们孩子的天性吗?但最重要得是我们要有说实话的勇气，面对眼前的困难的胆量，不被困难吓退，就能实现自己的目标。

记得两年前，我才三年级，那时的我迷上了足球，每天一有空就捧着足球往外跑，家里难得见到我的身影。那一天，我又召集了一群伙伴来到村里的小操场，过人、铲球、起脚、射门……球高高地飞起，快速的向前飞去，“啪”，命中隔壁江爷爷的窗户，玻璃碎了一地。“快跑!

”小伙伴们害怕极了，一下子作鸟兽散了。我呢?心“扑通扑通”直跳，吓得连足球都没拿，也跟着小伙伴跑了。

可回到家，我脑海中一直出现那扇破碎的窗户，那一地的碎玻璃，还有江爷爷那生气的脸，心中就愈发不安起来。我忍不住抱怨自己。我怎么能逃走？我应该向江爷爷道歉。

过了几天，我终于受不了良心的谴责。我去江爷爷家向他道歉。江爷爷听了，笑着摸了摸我的头。他还称赞我诚实，使我脸红。

说实话，我们是孩子，我们的生活经验非常有限，所以在成长过程中难免会犯错，这可以说是一种正常现象。但最重要的是要有勇气改正错误。只有这样，我们才能长大，成为一个真正的好孩子。皮诺曹的经历不正是告诉我们这个道理吗?

勇气读后感(篇6)

□上海七色花小学五（1）班陈以勒

好书是适合一读再读的，每读一遍都会有不同的收获。妈妈给我买了美国作家伯纳德·韦伯的《勇气》，这是绘本图书，漂亮的插图，简单的文字，其中蕴含的道理却很多很多。我反复咀嚼书中的文字，看似简单的文字却让人回味。

勇气是什么呢？作者对勇气作了诠释：

勇气，是你第一次骑车不用安全轮。

勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。

勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。

勇气，是爱它，却不摘它。

勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。

……

当我在环湖花园游泳馆学游泳，听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气——从池边跳下1.8米深的游泳池，并游回浅水区，我心惊胆颤、双腿瑟瑟发抖。妈妈期盼的眼神，教练的标准示范，让我鼓起勇气再也不犹豫，终于往下一跳……我成功了。这就是勇气！

当我第一次作为升旗手上台演讲，别提有多紧张了。我被授予升旗手缎带，台下一千多名同学赞赏的眼光，给了我无比的自豪与自信。我在热烈的掌声中，顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气！

当我作为班干部看到同学不守纪律，虽然指出来却遭到他们的冷眼与嘲笑，我心里很难过。老师充满信任的话语和朋友的体谅与理解，让我坚持原则，尽心尽力，无怨无悔。这就是勇气！

生活中，勇气无处不在。勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。我们拥有它，就能扬起风帆，克服一切艰难险阻，驶向胜利的彼岸……读后感》

勇气读后感(篇7)

帕克。帕尔墨在他的《教学勇气》一书中说道：“当与学生面对面交流时，惟一能供我立即利用的资源是：我的自身认同，我的自我的个性，还有为人师的我的意识。”这本书基于一个简单的逻辑前提，那就是：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。只有当我们清楚自己是谁，要做什么，为什么要这样去做的时候，我们的行动从此变得有了方向，我们可以凌驾于我们的行动之上来审视自己的行动。

帕尔默教授的《教学勇气》一书，带领教师为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情进行一次心灵之旅。确实，身为老师，热爱教育工作、为学生奉献心力，却不免会遇到挫折。有时候，学生像是不知名星球的外星人，顽皮吵闹的可以，这时就开始令人怀疑自己的权威性和领导能力；认真准备教材、用心教学，学生却直说不了解，又令人开始对自己的教学能力失去信心。这些恐惧会把心中的我逐渐瓦解，原本能上的有声有色的课也因此变的有气无力，很难让学生喜欢学习。所以老师们在遇到教学上的问题时，先别急着否定自己，或是根深蒂固的认为你和学生间年龄差距的代沟无法可解，而造成了“我就是教不好、学生就是不会听”的恐惧。

其实，试着用同理心和缓地和学生沟通、了解学生心中的恐惧根源和深植于教师心中的担忧，就能用更清晰的眼光看待教学上遇到的挫折，许多问题也就随着你新的视觉角度发掘出更合适的改善方法。正如《教学勇气》中所言，要关照教师的内心，使其不会僵化，对深层的自我待之如友，培养一种自身认同和自身完整的意识，使他们无论在哪里都感到回归了精神家园。是呀，失落的心灵回归精神的家园，舒展、静息，教师的生命意识才会觉醒，他们才有勇气、有能力圆融自我的人生。

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教学勇气漫步教师心灵读后感

《被讨厌的勇气》读后感

最新《红岩》读后感七篇

关于"标题"这个话题，笔者认为我们需要从多个角度思考，阅读作品，让我们的面容散发出光彩。此时正是我们将情感写入读后感的时刻，请您注意读完该文！

《红岩》读后感【篇1】

而全书中对我印象最深的情节是狱中的难友在被限制饮水后挖出了一眼泉水，并为了保护泉水同敌人进行毫不妥协的斗争。从文字上看，这只是一个春天，但它暗含着革命的希望。在无水的绝境中发现的泉水，就是在革命的黑暗时期发现的一缕曙光，狱中难友用自己的方式保护着自己的革命成果，这是他们在另一个战场同敌人进行的斗争，他们永远在为祖国进行着斗争。

而让我印象最深刻的革命前辈就是面对死亡，仍从容就义的许云峰前辈。当他即将被特勤局杀害到生命的尽头时，许云峰一点也不惊慌。一切都显得那么平静。脚步蹒跚却稳重刚毅，虽然拖着锈蚀的铁链却仍能看到那坚挺不屈的身影。

面对跟随而来的特务匪徒，朗声命令：“走！前面带路。

”这一声命令中充满着对反动派的不屑以及对死亡的淡漠。作为革命者，他们对这些只懂得压迫人民的反动派充满了深深的鄙视，他们越接近死亡的心脏，他们的革命信念就越坚定。

今天，我们正处在一个繁荣和平的时代。革命前辈的鲜血，为我们安全成长创造了温床。但是温床不会永远存在下去，我们这一代的成长有责任和义务扛起祖国未来的大梁，像前辈一样为祖国、为后代奠定一个安然成长的基础。诚然我们不需要像前辈那样在敌人的肉体折磨中昂然不屈，但是我们现如今处于全球的大争之世，不进就是退，我们仍面临着源源不断的挑战。

我们不能忘记前辈们的精神。献身革命和祖国的精神，也是我们未来奋斗的源泉。

《红岩》读后感【篇2】

从小在长辈们的故事中长大，其中关于共产党革命英雄的故事，关于敌人对地下党员实施的酷刑，令我小小的心中满是震惊，同时对刘胡兰、董存瑞、江姐、许云峰…许多耳熟能详的英雄人物，充满了崇拜和钦佩。寒假中，我捧读了中**事文学名著《红岩》，重新回味那段血雨腥风的历史。

《红岩》讲述了重庆解放前，在渣滓洞、白公馆等狱中，敌人对我地下党员实施酷刑，妄图从他们口中获得机密，并疯狂**我革命志士的故事；许云峰、江姐、成岗、木青竹等共产党员在叛徒告密、敌人严刑拷打下坚持不懈，毫不退缩地用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争最终击败了敌人。正是他们的努力带来了今天共和国的繁荣与安全！

在书中，我看到无数正义的革命先烈：江姐、许云峰将如钢铁，成岗、余新江沉稳，华子良为革命受苦等。尤其是特务们为了从江姐口中套出党的重要机密，将粗长的竹签钉入她的指甲缝间的那一段，我读了不禁声泪俱下，那种刺骨钻心的疼痛简直令人发指！

而江姐总是坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”还有许云峰，面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，始终坚强不屈，不为所动，他以超人的意志,在敌人魔掌中两次战胜死神,在与世隔绝的监狱中用双手艰难挖出一条越狱的通道，留给战友,自己却壮烈牺牲。

对于许云峰、江姐石等共产党人来说，敌人虽能遭受严重的肉体摧残，但在革命精神和胜利信念所筑起的铁墙前却束手无策。身体的磨练根本动摇不了革命家的战斗精神，但艰苦的艰狱生活磨练了他们的意志。无可奈何的敌人不得不承认:

任何刑具对革命者都是没有效果的。书中，许云峰面对的是正在逼近的鬼门。他那种死而复生的坚定无畏精神尤其令人难忘：

对一个革命者来说，死亡是多么无用的威胁啊。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，突然转过身来，面对着下面的间谍土匪。他大声命令道：

“走！前面带路。”

我将许云峰、江姐临刑前从容告别，英勇就义那段反复读过，每次都令我产生莫名的震颤。我想之所以打动我，奥妙大约就在于它唤醒了我心底那份因生活恬适而休憩未醒的憧憬，那是作为一个共产主义**人永恒的奋斗之梦。

掩卷思量，我又满怀兴致地百度了《红岩》的背景资料。

《红岩》读后感【篇3】

伟大的英烈不朽的红岩

“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这不合理的一切打翻！今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？为了避免下一代的痛苦，我们愿意-愿一代上这座监狱！”——题记

我还记得，中国五千年灿烂的文明史，在帝国主义的铁蹄和法西斯枪声的蹂躏下。终于，东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。经过无数革命先烈的艰苦奋斗，终于在1949年，我们伟大的祖国发生了变化。

人民当家作主了，我们有了新的开始。现在，改革开放的阴影无处不在。人们的衣食住行都发生了很大的变化。改革的春风吹遍千家万户。曾经的沿海小渔村已发展成国际知名的经济发达城市，西部内地城市也在“西部大开发”的号角声中蓬勃发展。

我对中国的巨大变化感到惊讶，但我们惊讶的是，这是来之不易的。

白公馆是一座让后人铭记和感叹的革命遗迹。抗日爱国将领黄显声，同济大学校长周均时，爱国人士廖承志，共产党员宋绮云，徐林侠夫妇及幼子“小萝卜头”等皆是被囚禁于此。很早就知道在重庆的歌乐山上有一个被烈士鲜血染红的地方——红岩，那是从《红岩》里知道的。

在渣滓洞，看到了《红岩》**中江姐的原型江竹筠等烈士被关押的牢房。在白公馆，看到了《红岩》**中许云峰的原型许建业、陈然、王朴等烈士的感人事迹。当今天切身实意看着这一切的一切，当我第一次面对着掩埋烈士忠骨的巍巍青山，还有那些令人毛骨悚然的的牢房时，我的心灵仍不免再次被震撼。

我对盖乐山这个血腥的地方充满敬意。

著名的**《红岩》再现了监狱内部残酷恐怖的囚禁生涯，及革命党人矢志不渝的坚定信念。为了推翻国民党反动派的黑暗统治，营救生活在深水中的中国人民，建设新中国，与国民党军队、警察、特务和汉奸顽强斗争。特别是突出了党员的英雄主义精神和对革命胜利的信念。

看着一张张令人亢奋的**，读着一个又一个催人泪下的英雄故事，我们的灵魂震撼了。青山依旧，历史永远不会忘记江姐、小萝卜头、许云峰等那些在铁窗岁月里依然威武不屈、乐观向上的革命志士，那些以“沥尽肝胆为中华”、“愿以我血献后土，换得神州永太平”的崇高胸怀恨饮枪弹，倒在重庆解放前夕的英雄先烈。正是他们，在那些风雨飘摇的奋斗岁月里，用他们的鲜血和生命，为我们伟大的红岩精神铸就了令人震惊的内涵。

在铁窗黑牢里，他们吃的是霉米饭，睡的是“一脚平宽”的潮湿牢房，经受着种种非人的折磨和惨绝人寰的毒刑。在这样的环境下，他们为什么面对危险无所畏惧，死而复生？最根本的原因是他们有远大的理想和坚定的信念，即为民族解放、人民自由幸福、振兴中华而奋斗。

《红岩》塑造了许多家喻户晓、令人钦佩的英雄形象：英勇斗敌，舍己为人的许云峰；受尽酷刑，坚贞不屈的江姐；天真可爱，但面对敌人却同成年人一样勇敢的小的烈士——“小萝卜头”……书中的许多情节也令人难忘：许云峰以超人的意志,在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的魔窟中用双手艰难地挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲。

在他将要被特务匪徒密裁的时候，书中有这样的描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾站立两旁的特务，向敞开的地窖铁门走去。

他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，命令道：‘走!前面带路。

’”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定。当蒋洁看到丈夫彭松涛的头挂在城楼上公开展示时，她表现出了难以置信的勇气。她把深深的痛苦埋在心里，把满腔的悲愤转化为革命的动力。她说：

“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁！”特务们为了从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，把又粗又长的竹签钉入她的指甲缝间，面对着这样钻心刺骨的疼痛，江姐没有丝毫的动摇，特务们的严刑逼供一次又一次的失败了。

成岗在狱中受尽各种严刑拷打，催眠术，测谎器，美国新药诚实注射剂……然而敌人的种种花招依然无法动摇他坚定的革命信念，他居然还在敌人审讯室大声朗诵“我的自白书”，令敌人惊慌失措。有很多普通人，他们也有钢铁般的意志。胡浩，一个普通的不能再普通的学生，他正如同一朵正含苞待放的鲜花，却被关进了监狱长达十余年。

试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞，烈士们在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖着伤痕累累的身体，强忍着旧脓新疮袭来的阵阵裂痛，他们甚至不知道自己能不能看到革命胜利的那一天……然而，他们却相信，革命终会胜利，正是这种信念支撑着他们，让他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！我看到了这场在特殊背景上、特定环境中，革命者进行斗争的艰巨性和复杂性；也看到了垂（死挣扎的敌人的极端**残暴与外强中干；更看到了革命者在黎明前的最后斗争中表现的浩然正气、坚定的信念和视死如归的精神。所有这一切展现在眼前，激动、崇敬、悲愤、感叹……每一个读过《红岩》的中国人都必定会生出这样的情感，而红岩英烈们坚贞不屈的精神，也激励了一代又一代的中国人。

《红岩》带给我的震撼远不止这些。革命先烈们的牺牲精神，更是让我潸然泪下。那些逝去的党员为革命的胜利，为人民的幸福安康，为中国的美好未来付出了巨大的代价。

他们有的失去亲人，有的身体受到伤害，有的甚至丧命。但他们无怨无悔，为党和人民做出了翻天覆地的牺牲。《红岩》里的一首诗让我感动不已：

“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这不合理的一切打翻！今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？

为了避免下一代的痛苦，我们愿意-愿一代上这座监狱！”无数个大义凛然的共产党员，用生命和鲜血铸就了革命的胜利，但他们却无法品尝到这辉煌的果实。生活在幸福的生活中，我们不应该忘记他们。正是他们的牺牲使共和国今天繁荣昌盛！

都说五星红旗是被共产党员的鲜血染红的，读了《红岩》，才更深刻地领悟到这句话的含义。生在和平时期，长在这被烈士鲜血染红的五星红旗下，如果还为了个人的一点儿蝇头微利而斤斤计较，如果不继承先烈们的遗志，为国家，为人民贡献一份自己的绵薄之力，怎能对得起共产党员的称号？怎能对得起先烈们用鲜血换来的和平和安宁？

而在建国六十二周年的时候参观白公馆，再回顾《红岩》，我想了更多更多。红岩英雄身上所体现的爱国主义精神也感动了人们。爱国主义不是革命战争时期的特殊精神力量。它存在于每一个历史时期，存在于每一个中国人的血液中。

从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……爱国也不是一句空话，需要我们的实际行动。在这和平的年代里，虽然我们已经无需再像《红岩》中的革命先烈那样为祖国的革命事业而抛头颅，洒热血，献出自己宝贵的生命，但新的时代却给予了“爱国主义”新的内涵。当我们为北京成功举办奥运会而鼓掌，当我们为神六的飞天而喝彩，当我们为祖国在全球金融危机里有举足轻重的地位而自豪……“爱国”两个字已经深深地烙在了我们的心底。

作为一个中国人，无论何时何地，我们都对中国感兴趣。把爱国主义转化为实际行动，是爱国主义最直接的体现。邓小平说过“落后就要挨打，发展才是硬道理。

”中国的历史恰恰印证了这句话。祖国的繁荣昌盛与每一个中国人民息息相关。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。

”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数革命先烈用鲜血换来的。正是无数共产主义战士的**人给了我们今天的幸福生活。

但是，幸福的日子，容易使人忘记了什么叫英勇、什么叫坚贞；安逸的生活，容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《红岩》告诉我们，那段血与火的历史永远不该被遗忘。不屈、英勇牺牲、崇高爱国的革命精神，仍然是激励我们在新时代前进的精神力量。

烈士们播下了红岩精神的火花，我们的责任是接过火种，让火种闪耀光芒。并把这燃烧的火炬传下去，永远的传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间，而“红岩”的精神将会永垂不朽！

《红岩》读后感【篇4】

读《红岩》，是因为这是思修老师布置的作业，说来惭愧，这样一部中**事文学名著，我竟然是在老师的要求下才完成。随着我对《红岩》阅读的渐渐深入，其中众多革命英雄深深地牵动了我的心：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞，朋友难以团结奋斗，敌人害怕；白公馆的人们勇敢地冲破和迎来了黎明，所有这些都展现在我面前，那是如何让恩激动、崇敬、愤慨、感叹的画面。

当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段时，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，却发现了自己的丈夫也在行列之中！这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受？这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，书中如此描述：

江姐热泪盈眶，胸口像被巨大的石块堵住，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声，一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有逗留。她的脚步，不停地踏进泥里，一路搅动着水、泥，溅上了鞋和袜子，她不知道。

因为此时此刻，她正尽力控制自己的悲伤和愤怒。她想把这种难以忘怀的痛苦深深地埋在心里。渐渐地，内心的泪水变成了坚定的信念和坚定的眼睛。她的仇恨，多于泪水，多于痛苦！

但江姐是一位伟大的女性，更是一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，而江姐却没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！

另一个给我留下深刻印象的战士是许云峰，他曾说：“面对死亡，作为一个革命者，是多么无用的威胁。”书中这样描写他行刑前的场景：

他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道:“走！

前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而更加坚定革命信念——即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。这是何等的从容坚强！

解放战争胜利后的第一个黎明是这样描写的：“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。快乐的日子容易让人忘记什么是勇敢和忠诚。

舒适的生活和良好的享受，使人们忘记了血火的历史，麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

姓名：杨露

班级：信息1002

《红岩》读后感【篇5】

读罢《红岩》，留给我的最深刻的印象不是跌宕起伏的情节，不是宁死不屈的战士，二是封面上的那句话：“用鲜血染红我们的旗帜！”顿时，年轻的心开始沸腾，期待着回到那理想与信仰占领一切的年代！

点击历史的鼠标，我来到了1948年。对于国民党统治下的中国来说，这是黎明前最黑暗的时刻。当我看到江姐下乡给游击队送药时，我的眼睛都湿了。

在城墙的门口，木笼子里有血淋淋的人头。她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字排在第一行！我以为她会崩溃而不知所措。不料，她擦干眼泪，又站了起来。

因为在她心目中，每个人都比她的家人重要。因为她知道她的任务还未完成。我还听说，当敌人用竹签钉住她的手指时，她坚定地说：

“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，党员的意志是钢铁做的。”霎那间，我的泪水像断了线的珠子一样滚了下来。

当然，除了江洁这样的女英雄，还有不怕危险、英勇抗敌的许云峰和出身豪门却投身革命的刘思扬。他们毫无保留地投身革命，为解放重庆打下了坚实的基础。但是甫志高的背叛让我很生气。

作为一个共产党员，为了自己的虚荣心，擅自扩大书店的规模，并自作主张吸收郑克昌工作最后**成为无耻的叛徒。这样的人不值得加入中国共产党，更不用说中国人了。

读《红岩》，读的不仅是紧张细腻的情节，更是一种红岩精神。它就像一面鲜艳的红旗，激励着一代又一代年轻人为理想信念而奋斗。共产党人抛头颅洒热血。他们竭尽全力维护国家和民族的尊严。

正是因为他们的坚忍不拔和辛勤工作，他们才有了今天这个和平的时代。但正是因为现在太平和了，人们似乎忘记了红岩精神。就像我们大学生，一下子从高中的牢笼里挣脱出来，大学又是这么地宽松和自由，难免会觉得寂寞，空虚，无聊和无所事事。

甚至有些人会肆无忌惮，去尝试毒品，去赌博。采取极端的方式获取利益。最近，网络上也不时传出女大学生堕落的消息，大学生的声誉也急剧下降，这些都令人深思。

相比于革命时期青年学生如饥似渴地学习的那股劲头，为了国家及民族奋不顾身牺牲小我的精神，我不禁为我们这一代汗颜。随着社会的发展，我们会抛弃真正的自我，红岩精神可能会变得越来越不重要。但随着时代的变迁，其具体内涵将在原有的基础上不断变化和创新。

诚然，现在我们不需要红岩精神来保卫国家，但作为当代大学生，我们必须有远大的抱负。或许我们没有把信仰看得像那个时代一样重要，但是我们必须要有一个共同的目标，让它牵引着我们，永远做一群自强不息，坚持不懈的新生代。

《红岩》让我明白了什么是钢铁般的意志，什么是不可估量的潜能。我们是中国人，我们是大学生，我们是新时代的奠基人和旧时代的传承人，所以我们不能抛弃红岩精神。我相信在它的领导下，我们能够成为21世纪的优秀**人，我也相信红岩精神应该永垂不朽！

《红岩》读后感【篇6】

《红岩》读后感1第一次听到江姐的名字，还是小时候爷爷给我讲《红岩》故事提到的，从那以后，小小的心中就刻下了这位英雄的名字。如今，当怀着崇敬的心情，读完《红岩英雄江姐》一书时，江姐的伟大形象在我脑海中再次升华，成为一座不朽的丰碑。

《红岩英雄江姐》用朴素简洁的文字介绍了江姐平凡而伟大的一生，勾勒了英雄29个春秋的人生轨迹，让一个真实而鲜活的江姐形象再度呈现于我眼前。

读完这本书，我的心久久难以平静。与其说是红色教育，不如说是精神洗礼。想想我们这一代的孩子，他们只学会在母亲的怀抱里撒娇，在父亲的保护下成长。幸福永远伴随着我们。

我不知道人生道路上还有许多困难和挫折，我也不知道在这些困难和挫折面前，我是否能勇敢地前进。《红岩英雄江姐》给了我心灵的启示：我们的幸福生活是由许多像江姐那样的革命英雄用坚定的意志和不变的信念换来的，他们用鲜血和生命为我们铺出一条光明大道。

没有他们，就没有繁荣昌盛的祖国，就没有幸福的今天，我们永远忘不了自己的根。无畏、无私奉献的英雄精神，应该代代相传，永远铭记在每个人的心中。

掩卷沉思，我衷心感谢《红岩英雄江姐》给了我那份心灵的洗礼，让我懂了幸福生活来之不易。从今以后，我不会为挫折而哭泣，不会向困难低头，也不会再成长的道路上失去斗志一本红色经典书会改变我的人生。

《红岩》读后感2本假期我读了《红岩》一书，是我的感受是：中国人具有钢铁般的意志。

这本书主要讲的是：1948年，重庆正处于其统治的最黑暗时刻。为了配合工人运动，江姐、许云峰、成岗等共产党员向其他工人传递革命信息。

经过一段时间的斗争，虽然有一些共产党人英勇牺牲，也有一些无耻的汉奸，但共产党人仍然取的了最后的胜利，迎来了胜利的曙光。

我看到江杰的声音就像面对敌人：拷问太小是考验，竹竿是竹子做的，共产党一直是钢铁做的。看到这里，我为自己是中国人而自豪。

我们的前辈和共产党员用铁的意志战胜了敌人。同样，在今天的我们也应该如此，要用钢铁般的意志去面对困难，不退缩、不畏惧。

我曾经还看过《小兵张嘎》、《铁道游击队》和《红日》等抗日战争的书，最令我感动的还是中国人的钢铁般的意志——不退缩、无畏惧、迎难而上。

我们中国人有钢铁般的意志，潜力不可估量。既然我们有幸成为中国人，我们就应该像我们的前辈一样，像英勇奉献的共产党人一样，珍惜今天的运气，培养自己的意志，为祖国尽自己的意份力量。

《红岩》读后感3“革命一定会胜利！”“中国共产党万岁！”……撕心裂肺的呐喊声，沉闷**的枪声，仿佛就在我耳边回响……

－－题记

艳阳高照，我坐在窗边，悄悄聆听革命烈士们的心语，突然，我领悟到革命是一朵盛开的花，一朵鲜血染红的花，一朵永不败的花……我闭上眼，风吹动书页发出“唰唰”声，书合上了。在阳光的照耀下，那两个永垂不朽的大字在闪闪发光－－《红岩》。

我随着那些字、行、段、页回到从前－－江姐是政治上成熟的地下党领导人，她稳重、精细、安详、沉着、坚强；刘思扬，坚定的共产主义信仰、爱党的精神溃于一身；许云峰，聪慧无私，为了同志自己**……狱中的《挺进报》事件、追悼会阻挡不了革命烈士一颗颗爱心、坚强精神使革命最后走向胜利，翻开了中国的新一页，也谱写了新篇章……

如果没有战争，他们就会像我们一样快乐；如果没有战争，就不会有这样的悲剧；如果没有战争，就不会有流血的战争。生命就像一条流动的河流，但烈士的生命却是热血！从江姐**到牢里的反抗，从墙上的话语到狱中的《挺进报》事件，从“魔窟”里的追悼会到大批革命烈士惨遭杀害……历史无不向我们展示着革命花儿的美丽与绚烂。

虽然过去已经过去，但它留给我们一个珍贵的启示：难道我们不应该忘记昨天的苦难，珍惜今天的幸福，建设一个更美好的明天吗？

我的脑海中猛然浮现出那些人、那些事：小萝卜头，年仅周岁的囚犯，却在解放前被杀害；张露萍，无私奉献，智斗女看守；狱中老师黄显声；地下党员韩子栋装疯越狱成功……“人间魔窟”里的学校、牢房里的绝食斗争、血染松林坡……那感人的一幕幕，浇灌着这朵花儿……

革命是一朵盛开的花，一朵用鲜血染红的花，一朵永不失败的花！空气中弥漫着花香，时刻提醒着我们——记住这一课！

《红岩》读后感【篇7】

红岩读后感

红岩读后感（一）

最近，我读了一本解放战争书，书名是《红岩》。

这是关于几个共产党员：许云峰、成岗、刘思翔等人解放前在重庆袭击国民党重要人物：徐鹏飞。

但是由于大意，他们分别关到了两所秘密牢里，分别叫：渣滓洞、白公馆。最后，在所有囚犯的支持下，他们成群结队地逃走了。

但是监狱里的警卫太多了。越狱的有300人，出来的只有20人。

如果你听我说，也许大门关着很奇怪。他们怎么出来的？渣滓洞的建筑原来就破，几个人一推就倒了。白公馆的原因是被关在地下监狱的许云峰日夜不停地挖地下隧道。他被囚犯发现并杀害，但他找不到地下隧道。

我喜欢故事里的许云峰，因为他为了党和人民牺牲了自己，救人了。

我要学习中国共产党不怕死、不屈的精神！

红岩读后感（二）

《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇**。

**塑造了众多的人物形象：英勇坚强的许云峰、江姐，充满传奇色彩的双枪老太婆,疯老头儿华子良等。

其中革命烈士陈然（《红岩》中成岗的现实原型）面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的诗篇给我留下深刻的印象。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白,哪怕胸口对着带血的刺刀！人们不能低下他们高贵的头。只有怕死的人才会乞求自由。酷刑的计划是什么？

死亡也无法叫我开口！我笑死了，魔鬼宫笑得发抖；这是我的一位共产党员的忏悔，唱着凯歌埋葬蒋氏家族王朝。

这是何等的气魄！正是这些英雄，让我深深体会到了人们精神信仰的重要性，这将带给我们无穷的力量！

我想这就是红岩精神！这是革命先烈对共产主义信仰执着追求的高度概括。

人不能缺少这种精神支柱。

红岩读后感（三）

上网查了一下《红岩》的详细资料，知道里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿,失败膏肓土，成功祭苍生,毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口,而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。

但在人生实践的选择上，他们致力于社会革命和实践，为全民族和大多数人谋利益。

这个崇高的选择促使我们思考如何生活？人应该怎么去奋斗？人应该怎么去确定自己的价值取向？个人对国家、对国家、对社会的责任和义务？

是的，我们都有责任和义务承担。我们活着，难道只是为了自己，而不顾及别人？我们奋斗，就是为了追求自身利益的最大化？我们不能太狭隘了呀！

红岩读后感（四）

今年暑假，我读了《红岩》这本书。它写了很多革命英雄。我最喜欢江姐。

故事讲了江姐在狱中受尽敌人的折磨。坏蛋用夹手指，灌辣椒水，坐老虎去折磨她，叫她讲出事情，但她咬紧牙关，不肯说出来。

读完《红岩》这本书以后，我在想是什么让他们不畏艰难，勇敢向前呢？是对祖国的爱，是为了我们下一代。我们现在的幸福生活就是他们用鲜血换来的。我们应该更加珍惜它！

红岩读后感（五）

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇**。其历史背景是从年到年重庆解放。中国人民解放军的胜利进军和反动派的绝望斗争，是这一时期的特点。

**把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇-压；把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。它的基本情节以中美合作所集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、****、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。**以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。

过犹不及读后感七篇

当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《二十四孝图》读后感，欢迎大家分享。

过犹不及读后感 篇1

悲剧，总会催人泪下，确切地来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词，悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的——假期我读了《伟大的悲剧》这本书感悟很多。

《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格《夺取南极的斗争》《人类的群星闪耀时》）中的节选，本文是为纪念人类历最早到达南极点的科学探险家——挪威人阿蒙森等和英国人斯科特等而写的。文题中的“伟大”是指探险队员在探险过程中所体现出来的人格和精神的魅力；“悲剧”是指失败，死亡的结局令人感到悲哀。

《伟大的`悲剧》，给人以深深的震撼失败死亡的悲剧性结局也更加震撼人心。书中主要写了斯科特和他的探险队员们到达南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已在他们之前捷足先登，只能失望而返。因为遇到重重困难，队员们在返程途中相继悲壮地死去，最后得到安葬，英勇事迹将流传下去。全文写出了探险队员们表现出的诚信，令人敬佩的绅士风度；坚毅、执著，为科学事业献身的英雄气概；强烈的集体主义精神和强烈的爱国情怀还有对家人深情的爱。

文中最打动我的一句是：“谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦期·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像个英雄似的向死神走去。”奥茨在自己身受伤冻的情况下还能为队员考虑，面对死亡无所畏惧，从容走向死亡，危急关头，他泰然决然的英雄气概和大无畏精神让人震撼。

“不幸是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”我想，伟大绝不主要是成功者那些给人以震撼与启迪的人，一样伟大！

过犹不及读后感 篇2

很久没有好好读书了，前两天项目组组织学习了稻盛和夫的《六项精进》。稻盛和夫此人，其实我并不明白，可能他所在行业离我们比较远。所以我百度了一下他的资料，稻盛和夫确实很厉害，27岁开始创业，40年间创办了两家世界500强企业——京都陶瓷株式会社、KDDI（第二电电）。

六项精进主要有六条：

一、付出不亚于任何人的努力。

二、要谦虚，不要骄傲。

三、每一天要反省。

四、活着，就要感谢。

五、积善行，思利他。

六、不要有感性的烦恼。

第一点，付出不亚于任何人的努力。“努力”一词，解释是：用尽你的全部力量去做你认为有好处的事。这使我想起大学时看的一部电视剧《士兵突击》中的许三多经常说的一句话：“好好活就是要做有好处的事，有好处的事就是好好活着。”此刻对我来说，什么事情是有好处的事呢？其实对于一个普通的我来说，无非就是在工作中更出色的完成需要我做的那一部分任务，努力工作让我和我爱的人生活得更好。可能是警察老爸对我的影响吧，我喜欢看军事题材的电视剧和电影，我国早期的军事题材电影和电视剧中，当领导布置出作战任务时，男主角务必的对白就是：“坚决完成任务！”而每一个电视剧塑造的英雄都是轻伤不下火线；有条件要上，没条件创造条件也要上，坚决完成任务的。每当我接到任务时，我心里也会想起这句话，我务必坚决完成任务！把我所画的原画画得更好，那一句广告词怎样说来的？没有最好，只有更好！做的`更好并不是嘴上说完了就能够的，还务必付诸行动，吃不得苦中苦，难为人上人。有时的我也会埋怨自己的命运，但是我不会郁闷家境不好，哀叹自己没有好的平台，而任由沉沦。其实，成功的路就在自己的脚下，只要能迈出第一步，成功就会慢慢靠近自己。青龙偃月刀不是生来就是那么锋利，它也是由一块好铁料

经过千锤百炼才能成为所向彼靡的青龙偃月刀。

许多人注重的是结果。其实我觉得，一个好的过程比结果更重要，如果没有一个认真细致的过程，何来一个满意的结果呢？我们做任何事情，都要以严格的要求和努力的态度去应对我们所做的各种事情。举个简单的例子，每个人早晨都要起床上班，很多人都说自己起不来，为什么会迟到？原因很简单，并不是闹钟没有响，而是自己对自己太宽容了，脑子里只有再睡一会儿吧，反正有时间，5分钟，就5分钟，再睡一会儿。但是闹钟准时响了，你此刻起不来，你5分钟后真的能起床吗？对于起床，我有个很简单的办法——把自己的被子掀了。当我把被子掀起来的时候，一阵冷风吹过，不想起床也务必起床了。我很喜欢那句话：男人，就是要对自己狠一点！

过犹不及读后感 篇3

读完六项精进之后感觉这本书是指引你当下生活的一本书，人活着怎么去正确生活，每个环节都深深触动了我的内心，想不到原来生活的正确的方式就是这样的，特别是作为凡夫俗子的我们，怎么才能得到灵魂的升华，只有努力去工作，拼命地工作才能得到升华，也是做为人的基本和必须的条件。

只有努力去投入到工作中才能和你所进行的工作得到沟通，才能和他对话，才能干好工作。

保持一颗谦虚的心去学习工作才能成长和进步，我发现在生活中工作中好多人觉得懂一点就觉得自己比别人懂很多了，不知道去学习，只是懂或了解一点点，没能精通，凡事都要向身边的人学习，我们每个人都有视觉的盲区，没有谁百分之百的完美。

六项里面第三条就是每天要反省自己，子曰：吾日三省吾身，反省自己工作中哪些还没做好，哪些还没做到位，哪些能做得更好，继续保持，或下次做更好，不断做到更好才能不断完善自己，提升自己。

是啊我们“活着，就是感谢”很多时候我们应该感谢活着，活着才能去感知这个美丽的世界，去遇见美丽的人和自己。稻盛和夫他每天都在感谢身边每个人遇见的人和事，只有不断地去感谢才能让自己成长。

同时也要把感谢的话说出来，才能影响到身边的人，让身边的人得到愉快，自己也得到愉快，才能更好地去干好工作。我挺感谢身边人和事的'，感谢每个出现在我身边的人，都是我老师，使我成长。

第五项我们要精进的是“积善行，思利他”多做善事，我们常说积善之家必有余庆，行善才能积德，只有为他人去做一件事才能体现自己的价值，提升自己的人格，完善自己。

“不要感性烦恼”今天这件事情没有做好就爱纠结，我平时就是这样的，每当我某件事没干好的时候就好放在心上，现在我慢慢学着去调整自己，不纠结，争取下次做好。

我相信我们每个人都学着《六项精进》的六项要求去做，每天去精进自己，一定会提高自己，把自己变得完美，自己的人格和灵魂也会得到提升。

过犹不及读后感 篇4

孝，即是我国传统文化中特别强调的一种，弟子规中，对待长辈的态度无疑写的清清楚楚，“孝”这一概念，早应该在中华民族的传统中成为不可磨灭的一条了，从“乌鸦反哺，羊羔跪乳”这妇孺皆知的故事中体现出来了。

文中说，当作者看过二十四孝后，看到做个孝子如此之难，原先做个孝子的计划便彻底放弃了，其实我觉的.，做孝子不一定非要将事例硬安到自己头上，那样多生硬来着，只要打心眼里替母亲着想，替父亲着想，不让他们为自己操心，在家务上替他们分担一些，也是一种孝，虽不如事例上那么感天动地，但至少也是一种平平凡凡的孝呀！

硬把事例往自己头上安，是行不通的，毕竟时代在变，你说有一天你父母想吃鲤鱼，你说：“好，我要做一个孝子，卧冰求鲤去！”行的通吗？现在冬天没有古代冷，湖面上通常才结一层薄冰，恐怕人才站上去还没来得及卧下呢，冰就碎了，当时别说父母吃不到鲤鱼，恐怕也会吓的赶紧跑到湖边来救人，再说，现在市场上明明有鲤鱼卖，干吗要那么费劲去求鲤鱼呢？

其实，这些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一种精神，平平凡凡的“孝”反而更加的温馨，向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中，使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地，平平凡凡的“孝”，一句话、一个眼神、一个动作，更加的温馨、幸福。

过犹不及读后感 篇5

《三国演义》一直是我最喜欢的名著，它的内容经常让我有身临其境的'感觉。每本书都有我最喜欢的人物，在这本书中我最喜欢的人物是张飞，张翼德。

话说赵云保护阿斗直向长坂桥奔来，猛将文聘紧追不舍，赵云渐渐体力不支，朝桥上的张飞喊道∶“翼德快来助我！”张飞闪身让过赵云，喊道∶“子龙先走（赵云字子龙），追兵交给我来抵挡！”之后，曹家许多诸侯都陆续赶到，他们见张飞单枪匹马站在桥头，怕孔明诡计多端，于是一字排开，并派人去禀报曹操。曹操听了，急忙从后队赶来。张飞见到青罗伞盖和丞相节钺，知道是曹操来了，就大喝一声，高叫道∶“我乃燕人张翼德，谁敢与我决一死战？”这一声大吼，犹如晴空霹雳，曹军将士听了，无不瑟瑟发抖。

曹操急忙命人把青罗伞盖放下，又让拿丞相节钺的人散开，说∶“你们不要跟着我，以前听云长说过，翼德在百万军中取上将首级，如同探囊取物。今天遇到了，千万不要让他认出我来！”话音未落，张飞瞪眼大喝道∶“燕人张翼德在此！谁敢来决一死战？”曹操心里发慌，就想退兵。

张飞见曹军后队一直骚动，知道他们害怕了，就把长矛一抖，又大吼道∶“战又不战，退又不退，待要怎样？”

喊话未落，曹操身后的夏侯杰大叫一声，吐血而亡。曹操见状，回马就走。其余曹军人马乱作一团，仓皇向西逃去。曹军丢盔弃甲，落荒而逃，人马自相践踏，死伤无数。后人有诗称赞张飞道∶

长坂桥头杀气生，

横枪立马眼圆睁。

一声好似轰雷震，

独退曹家百万兵！

至今，我都把这首诗铭记在心，每当回想起来吟诵时，心里还忍不住为张飞的勇猛称赞。

过犹不及读后感 篇6

最近看了一本介绍古代子女感恩行孝的书，叫《24孝图》。里面讲了很多子女对待父母的事，有几篇故事让我很感动。

虽然那些都是古代的事情，现在想来仍然有很大的意义，值得我们去学习。现在和大家分享一些小故事。百里负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。看看我们现在的孩子呢?哪里能有这样的胸怀，总是先想着自己，不能先考虑到父母，这是教育的缺失，仲由得百里负米为父母的精神是现代孩子最应值得学习的。芦衣顺母：闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的棉衣。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。

闵损跪求父亲饶恕继母，说：留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。这是多么宽大的胸怀啊，能向亲生母亲那样对待继母，并且能用自己的言行去改变继母的态度，真的.是很了不起的事情啊。现在的我们呢?即使是自己的亲父母都不能原谅他们的小错误，都会不停的抱怨父母对待我们不好，这个不行，那个不行，试想我们有没有站在父母的角度思考，或者以自己的行动去影响改变他们呢?扇枕温衾：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。这两个故事都是讲为了父母而不顾自己的安危，只要父母能够过的舒服，能够开心，自己做出点牺牲是没什么的。不管做什么事情都先为父母着想，用自己最大的能力去回报父母。

希望每个孩子都有感恩的心，能时常为给了我们生命、为我们付出一切的父母想想，我们能为父母做些什么?我们能拿什么回报我们的父母呢?或者只是轻轻地一句“妈妈我爱你”就能使父母感动了。

过犹不及读后感 篇7

鲁迅先生写的很多文章都带有讽刺意义，这篇《二十四孝图》也不例外。中国自古以来就把“孝”做为百善之首，民间也流传着许多孝子的故事，而鲁迅先生的这篇文章却颇有深意，耐人寻味。

鲁迅先生写这篇文章的时候正处于白话文与文言文的交替的时期，可当时的中国但凡需要变革就会有一群“正人君子”和“绅士”们跳出来抵触，“只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！”鲁迅先生不止一次的用这句话来表达自己对那些企图阻止中国前进和变革的人的愤恨，他渴望中国进步，更希望中国的下一代可以接受全新的知识和了解这个世界，他希望中国的教育能够得到全面的改革，而第一步就是推广白话文，可以让孩子们从小就读到更多的好书，学习更多的知识。我仿佛可以体会鲁迅先生的.愤慨和期许，他想通过自己手中的笔为孩子们的未来撑起一片天空。

整篇文章写的是《二十四孝图》，乍一看，这应该是一本颂扬孝道的书吧，其实不然，鲁迅先生对这些所谓的孝子故事却是十分反感的，尤其是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两个故事：“我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样地使我发生不同的感想呵。……然而这东西是不该拿在老莱子手里的，他应该扶一枝拐杖。装佯，侮辱了孩子。”我的脑子里似乎也闪出了这样的画面，一个满头华发的老爷爷，却穿着小孩子的衣服，躺在耄耋之年的母亲的怀里，母亲手上还拿着“摇咕咚”，那场景着实让人可笑。“”郭巨埋儿“就更让我不能理解了，郭巨因为母亲疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，把仅有的食物留给孙子，为了对母行孝，就永定埋掉自己的儿子，节省粮食供养母亲，当挖地三尺多时，发现了一坛黄金，上面写着：天赐黄金，郭巨孝子，官司不能夺，民不能取。这故事乍一看，觉得匪夷所思，为了养母亲竟然要埋了自己的儿子，埋着埋着竟然还挖出坛金子，可细读后我才了解鲁迅先生的用意，《二十四孝图》上的故事看似都是颂扬孝道，劝人为善的，可实际上这些故事全都是封建社会用来禁锢老百姓思想的工具，“那里面的故事，似乎是谁者知道的，便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹来。”而这一禁锢就是几百年，如此根深蒂固，不得不让人感叹呀！

鲁迅先生的这篇文章使我们进一步了解了封建社会的愚昧和封建教育的落后，揭露和批判了封建孝道虚伪凶残的本质，也给活在当下的我们予以警示。