买报纸作文

买报纸作文五篇。

伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？你不妨看看买报纸作文五篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

买报纸作文 篇1

首先，老师先发了一张报纸并且说了上面的大概内容。然后，我们就要开始参观工作室了。

第一站我们来到了大江晚报采编大厅，我一直都不知道什么叫采编，老师告诉我们采就是采访别人，编就是对内容的编辑。然后我们来到了晚报照排中心和晚报校对部;以前我以为这里的叔叔和阿姨们都是按照上班时间来上班的。直到今天我才知道不是这样的，当我们晚上在休息时这里的叔叔、阿姨们才上班忙着排班和校对，这样我们才会看到正确的消息，他(她)们真的好辛苦。最后我们来到了印刷厂和发行站。印刷厂里的东西好多、好复杂和危险，这里还有对人体有害的气味：来到发行站，我看了一下他们上班的时间表，他们尽然在我们千家万户都进入睡眠时就开始送报了，他们好辛苦哦。

今天我不枉此行，终于知道原来要出一份报纸要有那么多的工序和那么多的不辞辛苦、默默无闻的叔叔和阿姨们的辛勤工作有关，在这我要像那些在背后默默工作的所有人道一声:您们辛苦了!有你们辛勤的付出，才有那么棒的报纸呈现在我们面前，让我们了解我们身边发生的事。

买报纸作文 篇2

今天小记者到昌中卖报实践，到县城重点中学——昌中。指导老师让我们自由组队，我们分两组卖报纸。

老师让我们到初中部，我想可能同是初中生好交流！但还没开始就遇到困难了，我们竟然忘记问老师初中部在哪了。开始懵了！找不着北，我们又跑回来向老师求救！终于找到初中部的教室。但我们谁也不好意思开口。眼看时间不多，只有40分钟就要集中收队，我我们大着胆子迈出第一步，向一个女生介绍我们的校报，最后提醒她“1块钱1张！”她就说回教室拿钱，再过来。我们说我们在原地等她。但好一会儿都看不到她人影，我们意识到，被拒绝了。我很灰心！我们接着又问几个路过的同学，他们都走开了。瞬间我感觉天空都是黑白色的，此时我们的脸上笑容消失了。

就在我们快失去信心那一刻，我们看见了另一组同伴，她们说她们已经卖出去好几份了！我们又找回了信心。我们开始转移阵地，到高中部！我看见一位坐教室外的学姐，我们还没开口，她就主动问我们是干什么的，和她经过一番谈话后，得知她也是我们曾经的思源校友，她和我们买了1份校报。终于卖出第一张，我觉得天空都是彩色的！我们胆子越来越大，走进高中部教室里去，高中同学很喜欢，我们越来越顺利！

这次昌中卖报，我懂了很多，人生并不是一帆风顺的，总会有挫折，所以我们要有一个坚定的目标和一颗坚强的心！

买报纸作文 篇3

报纸要飞了！报纸要掉了！哈哈，你们猜到了吗？没错，我们今天要玩一个与报纸的有关的有趣游戏。（赵老师教案网 www.Zjan56.COM）

我们大家来到了学校外面的小路上，分成了两组。分别是飞跃队和闪电队。范老师用粉笔在小路上画了起点和终点，等我们的裁判金哨子喊：一、二、三，开始！我们俩组的队员就像风一样的跑起来，向前冲去。我们队长向我冲过来的时候，我看见他的头发都飞起来了，眼睛睁大、鼻孔放大，活像一只摇摆的八爪鱼。不过八爪鱼没有可没有又长又黑的头发！

比赛激烈的进行着。有几位同学让我印象深刻。比如第二组的这位同学，他在跑的过程中，跑着跑着他胸前的报纸就慢慢地飞到了脸上，差点挡住了眼睛。可是他一直在笑，一直在跑，直到把自己身前的这张报纸交给下一位同学。还有一位同学，他在比赛前，生怕自己跑不快，又担心报纸会掉下来或飞到别的同学身上去，就不想参加比赛。可是轮到他了，他又不想让自己的队输掉，于是鼓起勇气去跑，他先把报纸放在身前，就飞快的跑了出去，赢得了大家的热烈掌声和欢呼声。

终于轮到我了，队员像豹子一样向我冲过来，把报纸递给我。我吸了一口气，把报纸放在身前。冲啊！我对自己说。在我身前的报纸，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样在我身前摆动，我跑到队长那儿，把身前的报纸快速的递给了队长。很快第一轮比赛结束了，我终于可以稍微休息一下。不一会儿又轮到我了，我把报纸放在身前，飞快的跑了起来，可是在我跑到一半的时候报纸差一点掉落到地上，我尴尬地望着队长，队长也惊讶的望着我

哈哈，有趣的报纸比赛可真好玩呀！

买报纸作文 篇4

今天早上，天气晴朗，天空上飘着朵朵白云，有的像乌龟，有的像一条龙，有像可口的冰激淋，我真想吃一口呀！

一大早，我就很期待晚上的卖报纸活动，我希望自己是卖出第一份报纸的人。

终于到了晚上，我们在学校门口集合，各自带好了自己的报纸去卖了。我首先选了大排档作为第一站。天还不算黑，吃饭的人也不多。我看见一个瘦瘦的叔叔，想让他买一份报纸，可是心理却忐忑不安，不知如何开口。我鼓起勇气走上前说：叔叔，我们在为城中小学一位得了骨癌的小朋友筹款，请买我一份报纸，献一点爱心吧！没想到叔叔爽快地答应了。我非常感谢叔叔买了我一份报纸，是他给了我信心。我的第二站选在17。影城门口，我在那用了很短的时间卖了七份报纸。我跟妈妈说：我们去中南城看看吧！

在中南城我看见另一位小朋友也在卖报纸，就和他手牵着手一起去卖了。不一会，我就把剩下的报纸全卖完了。

我数了数，一共赚来了53元钱，特别高兴。于是我们带着爱心筹款，满载而归地回家了。

买报纸作文 篇5

星期天的上午，书城门口好热闹啊，人们在干什么呢？原来是301班在书城门口卖报纸呀！

早上9：00，我们很快就汇聚在了书城门口，马老师让我们集合在一个地方，分了小组后我们就开始行动了。在那里，我低着头，小心翼翼地在人群中穿梭，生怕招来轻蔑和讥讽的目光。我看见同学们把一张张报纸都卖出去了，而我手上的报纸一张也没卖。我决定鼓足勇气卖出一份报纸。我看见一个叔叔走过来，我想卖报纸给他又怕他看不起我，最后，我还是决定大胆地走了上去，对那个叔叔说：叔叔，要买份报纸吗？果然，那个叔叔不理我，继续往前走。我心里想：这是我们班级第一次卖报纸活动，一点也不配合。随后，又走来一位阿姨，由于第一次的失败，我不敢再走上去卖了，我转身就想走，突然，那个阿姨把我叫住了，对我说：你这报纸几元一张呀？我看见有人买报纸高兴极了，连忙定了个价，阿姨付完钱走了，我连场说：谢谢阿姨。然后又走来一位老爷爷慢慢的，我手中的报纸卖完了。

这次卖报纸的活动煅炼了我的胆量，真是受益非浅！

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一张奔跑的纸作文五篇

作文是考察学生语言积累和语感准确性的好手段，写作是一种发现自我潜在欲望和追求的过程。好的作文具体表现在哪些方面呢？经过仔细筛选笔稿范文网选出了一篇非常好的“一张奔跑的纸作文”，必能搜寻到合适自己的内容！

一张奔跑的纸作文 篇1

春天的阳光洒满了整个大地，微风拂过，带来了花香和欢快的气息。在这个美好的季节里，我看到了一张奔跑的纸，这给予我了灵感，让我想象出一幅生动的画面。

这张纸是白色的，纯净如雪，轻盈如羽毛。它被小风吹起，犹如一只自由自在的鸟儿，在空中飞翔。纸的边缘因为高速飞行而微微颤动，宛如自由舞动的舞裙。我仿佛能看到纸角下的笑声，它似乎在释放它的生命力量，传递快乐的信息。

“纸飞机，纸飞机！”孩子们兴奋地喊着，追逐着纸的踪迹。纸飞机轻快地穿梭于天空之间，留下一道略显虚幻的轨迹。孩子们欢笑着，展开了一场追逐的竞赛。快速飞行的纸飞机将他们推往前进，即使跌倒也不怕，他们愉快地爬起来，重新投入到游戏中。

随着纸的飞行距离越来越远，它逐渐飞向了一个被湖泊环绕的小岛。纸在天空中盘旋着，似乎在享受这片纯净的大自然。它准备在岛上落脚，寻找一个可以停靠的地方。突然，一阵顽劣的风吹过，让纸稍微一震，它被吹得又快又远，似乎要脱离大地的束缚，飞向无尽的蓝天。

终于，纸找到了一个安全的着陆点。它停在了一个湖边的柔软沙滩上，如同一个嫩黄色的落叶，安静地躺在那里。阳光洒在它身上，仿佛给予了它温暖和力量。纸逐渐恢复平静，觉得自己终于找到了归属。

湖边有一对年轻的夫妇，他们手牵着手，漫步在沙滩上。突然，他们发现了落在地上的纸，好奇地走过去捡起来。纸在他们手中呈现出与往常不同的姿态，自由的线条和凹凸的边缘让它更具动感。夫妇俩被纸的美丽所吸引，不禁陶醉在这简单而又纯粹的艺术之中。

夫妇之后将纸带回了家，为它找到了一个安静的角落。纸成为了他们房间中的一道亮丽风景线，用它来装饰，让空间更加温馨和舒适。在每一个阳光明媚的早晨，他们都会静静地坐在纸旁，陶醉于这份简单而又传递快乐的美好。

纸没有了飞翔的快感，却找到了被欣赏的幸福。它用自己的方式给予世界美丽和快乐，虽然短暂，却充满了力量。正如我们每个人，可能没有翱翔的翅膀，但我们都能够用自己的方式创造幸福和传递快乐。

通过这张奔跑的纸，我深刻地体会到了生活中的美好和喜悦。它给了我启示，告诉我不论面对何种困难，我们都可以用欢愉和乐观的心态去面对。就像这张纸一样，在做最自由、轻松和快乐的事情时，我们才能真正展现自己的精彩。

一张奔跑的纸作文 篇2

一张奔跑的纸

那是一个阳光明媚的早晨，小莉躺在床上听着鸟儿的歌唱，她正想起床，突然，一阵微风吹过，窗外的一张白纸顺势飞了进来。小莉好奇地拾起纸张，上面印着一个奔跑的人像。小莉一揉纸张，却发现它不但没有破裂，而且弹了起来，仿佛要离开小莉的手掌飞向远方。

小莉跟着纸张向窗外跑去，可纸张却越飞越快，小莉拼命地追赶，但始终追不上。突然，小莉看到纸张向公园飞去，她感到好奇，决定继续跟随。

当小莉到达公园时，纸张已经停在湖边的一棵树上。小莉仔细观察，发现纸张好像对着湖面欢快地笑着。她走近一看，原来纸张在湖面上飞奔，它的速度快得让小莉目瞪口呆。小莉露出惊喜的表情，她决定自己也尝试一下。

小莉小心地踩在纸上，纸像是感受到她的存在，却没有丝毫儿地变形，依然平整如初。小莉抬头看见天空中飘舞的白云，她心想：“如果我能和纸一起飞翔，那该多么美妙！”就在她的想象中，纸张向上飞奔，小莉伴着微风的呼啸前进。

随着纸张的飞行，小莉来到了一座百年古城。她看到纸张飘舞在城墙上，随着纸张的奔跑，古城焕发出勃勃生机。小莉迈开坚定的步伐，跟随纸张进入了城内。

她沿着石板路行走，走进一家民居。这里是一个古老的书房，书架上摆满了古籍和历史文献。纸张停在一本古书的封面上，小莉好奇地打开书页。纸张促使她开始翻阅，她的目光停留在一则名叫《奔跑的纸》的故事上。

故事讲的是一个曾经被人遗弃的纸张，以命运的坚韧为己任，不断寻找自己的价值。它奔跑在贫穷的山村，记录着乡村的变迁；它奔跑在战场上，刻画着战士的困境；它奔跑在学校里，见证着少年们的成长。

小莉对这个故事深感触动，她心想，也许这就是纸的使命——让人们知道它们的重要性，而不是仅仅看作一张可被丢弃的物品。小莉坚定地决定，要和这张奔跑的纸一起，扮演一个宣传者的角色，让更多的人意识到纸张的价值。

于是，小莉和纸张再次起飞，这一次，她不再追逐，而是与纸张共同奔跑。他们飞越山川、穿越城市，向全世界传递纸张的重要性。

小莉最终将奔跑的纸张带到了一个博物馆，展示了它的传奇故事。人们纷纷为纸张的坚韧所感动，重新认识到纸张的珍贵。于是，纸张从此得到了人们更加尊重和重视，在文化、艺术、教育等各个领域扮演着重要的角色。

小莉和纸张的故事，成为了让人铭记的传说。每当人们见到一张纸时，都会想起那个奔跑的纸张，想起它的坚韧与价值。纸张不再只是被使用一次就扔掉的物品，而是得到了更加崇高地使命和尊严。

于是，从那以后，每当小莉看到纸张，她总会微笑着，想起那个奔跑的纸张，想起对于生命坚韧和价值的思考。她明白，每一张纸都有自己的故事，都值得被我们尊重与珍惜。

一张奔跑的纸作文 篇3

我是一棵自由的大树，可是有一天，一个贪财的伐木工来到了这里。他违反了这里的规定，把我这棵桂花树砍断了。然后，那个伐木工把我送到整天轰隆隆乱响的加工厂里，机器在我的耳边发出像雷鸣一样的声音。

最终，一张张大白纸就出现了，而我就是其中的一张，我的形状是正方形的，并没有什么香气，我的特点只有一个，就是我很薄，非常轻便好用。可是，只轻轻一拉，就轻而易举地掉了一块，伐木工看了看我，心里一凉，不高兴地说：哎，这张纸太薄了，没有什么用，也卖不到钱，算了，这张纸就当送给别人的赠礼吧。我在心里不满地嘀咕着：你把我扔了比去给别人当赠礼更好呢!于是我就跟那些和我一样大小的纸上了卡车，我不断想飞出来，但是没成功。

这时，和气善良的风爷爷出手相助，把我送上了天空，我快活极了，迟迟不愿落下来。这样，一场有趣快乐的旅行便开始了。

飞啊!飞啊!飞到了热闹的游乐场里，无数只沉重有力的脚踩在我的身上，我弱小的身体眼看就要踩出一个洞了，好在一个可爱的小姑娘跑过来，自言自语地说：这么薄的纸，大家真不该这么对待它。小姑娘用手摸了摸我的面部。忽然，不知从哪里来的龙卷风一下子就把我卷入了泥潭中，小姑娘的爸爸急忙把她带走了。

就这样，我在天空任由龙卷风把我吹得左右摇摆。最终，我被吹到了我的故乡森林，我的好朋友枫树问：你是谁呀?你是天上来的吗?你不记得我了?我有点高兴又有点失望地说：我是桂花树呀!你怎么可能是桂花树呢?枫树摸着疑问的脑袋听着我的故事，我觉得枫树应该会同情我。可是，它却哈哈大笑起来。就在这时，一阵风吹了过来，我再次踩上旅途。

你们知道我接下来又会被大风带到哪里去呢?

一张奔跑的纸作文 篇4

一张奔跑的纸作文

纸，它是白色的，又薄又轻盈。对于很多人来说，纸是用来写字、画画或包裹礼物的工具。在我眼里，一张纸却能是那么不平凡，因为我亲眼见证了一张奔跑的纸的故事。

那是一个平凡的夏日午后，我坐在书桌前，准备开始写作业。正当我抬头时，忽然发现书桌上多了一张纸，它轻轻飘落在我眼前。我仔细端详着那张纸，发现它在微微颤动，仿佛迫不及待地想逃离这个静谧的空间。

好奇心驱使着我追逐着那张纸。它在我的眼前像一只小鸟一样敏捷地起飞，从我的眼前穿过。我急忙追赶，在房间里兜了一个小圈之后，那张纸飞向了窗外。我毫不犹豫地跳出窗户，跟随纸的脚步。

纸在空中飘舞，如同一只自由自在的蝴蝶。纸向着大自然的怀抱飞去，我却跌跌撞撞地跟在它后面。我似乎看到纸上那些字迹在飞舞，好像在诉说着一个令人着迷的故事。于是，我更加激动地追逐着纸的脚步，期待着揭开它的秘密。

线，它成为了纸的翅膀，令它飞翔不止。我发现纸正往一个公园的方向飞去，我的心跟随着纸在它不断变换的舞台上蹦蹦跳跳。最终，纸在公园的湖畔停了下来。我心有所感，突然明白了纸前行的目的。

湖泊宛如一面明镜般平静，映射着蓝天和翠绿的树木。湖面上飘浮着一片片落叶，似乎是大自然为这个奇妙的景象准备了舞台。纸欢快地在湖面上停顿，然后轻盈地展开了自己的身躯。原本白色的纸在阳光下变得灿烂如金，呈现出五彩斑斓的色彩。

纸在湖面上探出头，仿佛向大自然问好，然后用涟漪点燃周围的空气。它扑腾了两下翅膀，像是要飞离这个安静的湖畔，向更远的地方探险。湖水在纸身下以惊人的速度退却，纸在背风的帮助下加速冲向远方。

我目不转睛地注视着纸的奔驰，我的目光变得深邃而宽广。纸以它的光彩引领着我的眼光穿越大山和湖泊，穿过森林和平原。每一个飞过的地方留下了纸的印记，仿佛在告诉大地：“我奔跑过这里，留下我的痕迹。”

纸一直向前，不知疲倦地奔跑着。我俯瞰大地，突然发现这个世界之大，之美妙。纸的奔跑不仅感召了我，也唤醒了其他所有的事物。鸟儿在枝头鸣叫，花朵散发出甜美的香气，河流奔腾而下，人们在街头畅快奔跑。

纸的奔跑不仅是一种行动，更是一种精神的迸发。它能在一张纸上蕴藏着千山万水，撕裂寂寞寥落，书写激情热烈。纸的奔跑是勇敢者的奔跑，是对未知世界的追逐，是对人生的热爱。纸的奔跑是一种勇敢与梦想，它教会了我勇于追寻，不断超越自我。

如今，纸的奔跑依旧存在着。它们可能是在某个角落里撰写着诗句，亦或是在大街小巷中记录着人们的生活点滴。纸的奔跑在夜晚也从未停止过，它们与灯光一起在黑暗中跳跃着。

纸的奔跑让我明白了生活的意义，让我感到自由的力量。它告诉我，无论是光明或黑暗，只要你敢于奔跑，敢于探索，敢于追寻，就能寻找到内心的平衡与幸福。

纸的奔跑结束了吗？并没有，它们会一直延续下去，不断追求着新的魅力与未知的目标。而我们，是否能像纸一样奔跑，去感受生活的美好呢？让我们投入纸的怀抱，去在奔跑的路上释放内心的火焰，书写属于自己的精彩篇章！

一张奔跑的纸作文 篇5

我是一张白白的A4纸。我现在待在主人的书桌上，主人既不在我上面画画，也不在我上面当草稿，我待在冰冷的桌子上十分无聊。这时，一阵风吹来。

呼呼，呼呼我被吹到半空中。这时，我被风吹进了烟囱里，落在炭灰上，我全身变黑了！又来了一阵风把我吹到了半空中，我看见天上的白云，我在想：这些云雪白雪白的，要是我飘进去，我的身子一定会被蹭白。于是，我在白云上蹭了又蹭，我的身体瞬间变白了。可是，白云却被我身上的炭灰染黑，变成了一团大乌云。

云儿流泪了哗啦啦，哗啦啦哭得好伤心呀，泪水都连成线流了一地！我吓得躲进下水道里避雨。雨停了，云儿把身上的炭灰洗白了，又开心地飘浮在空中。一位收垃圾的老工人把我从下水道里捡了起来，又把我倒进垃圾桶里。这时，来了一辆垃圾车，把我运到了垃圾场上。

没过一会儿，我被回收站收走，并加工做成了一卷长长的纸巾，我的身体一节节的，我有很多兄弟姐妹了。我给别人用来擦嘴，用完了还有一个中间的纸筒，纸筒又被做成了一张张试卷。小朋友在我的试卷上认真地写上了满意的答案，考了满分。现在，我的脑子里装满了丰富的知识。有了这些知识，我飘到哪都可以。这张试卷一直保留在小朋友的柜子里。有一天，一阵大风吹来，把我从柜子的缝隙里吹了出来。我飘呀飘，飘到了山村的学校，落在了操场上，被老师捡了起来。老师把我展示给山村里的孩子们看，教孩子们学到没有学过的知识，我高兴极了！我在每个山村里落下来，给山村里的孩子带来知识和快乐。

一张小小的纸，确有这么大的用处，真是太了不起了！所以我们要好好地利用一张纸，并爱护它！

剪纸作文

作文是我们面向未来追逐梦想的步伐，通过写作我们更加深入地探索自己的思维模式。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力，怎么写出一片优秀的作文呢？我们作为服务提供者编辑了“剪纸作文”以满足您的需求，如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！

剪纸作文【篇1】

在参与了剪纸活动以后大家都要什么收获呢？以下是小编收集的相关作文，仅供大家阅读参考!

7月9日，下午2点30我来到了省图书馆参加“心灵手巧”活动。

活动开始了，我马上找到了座位坐了下来，把剪刀整齐的放在桌子上。

这次活动要我们剪的是一个“囍”字，我看到这个字心里在想：这么难啊！这下可糟了。”我的心情由晴转阴了。

老师讲的时候我非常认真地听着，老师在教我们剪的时候，我非常认真地看着，目不转睛。老师讲完了，可以动手做了，我把纸折好，拿起剪刀认真地剪起来，但是我剪错了。我又拿起一张纸来，继续剪着，可有失败了。我真是失败连连。我下定决心要剪好，失败乃是成功之母。

我这次把全部的精神都投入到了剪纸当中。经过长时间的剪，我终于把我最满意的“囍”字剪出来了，看起来特别好看。

今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢？”

下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

星期一下午两点半，是个好天气，我也有个好心情。因为小记者又有了一个新活动——剪纸。

听着范老师给我们讲胡老师（要给我们上剪纸课的老师）获得的成就，心里油然而生一种敬佩。胡老师创作的作品获得很多个国家的好评，还去过日本呢！黑板上贴的胡老师的作品，真好看啊，栩栩如生。威风的巨龙，鲜艳的红旗，美丽的杜鹃花合起来就是胡老师送给祖国母亲60华诞的生日礼物。而且胡老师是我们夏邑人，怪不得第一眼看到胡老师就这么亲切呢！胡老师真为我们家乡增添光彩。

了解的也差不多了，下面该剪纸了！

胡老师拿出一张纸，一边折，一边给我们做示范，我们一步一步的跟着老师做。不一会儿，本来手里一张方方的纸，就变成了一个小小的鼓鼓的三角形。胡老师说：“拿起你们的剪刀，从这里剪出一个弧形，最后再向上一翘，就好了。大家打开看看是不是一张4瓣的，像花一样的形状？”我剪好之后，赶紧展开一看。天哪！怎么一点都不像呢？唉，水平还是不行啊！就这样了？还是重新做一张呢？还是重新再剪！我又拿出了一张纸，剪了起来。嗯，这次还差不多。我又按着老师说的那样，自由发挥。我随意的在三角形的纸上剪出各种不同的图案。展开一看，还差不多。中间一个小圆圈，四周散发出来一束束美丽的“光辉”。“光辉”上又是一个一个的小泡泡。

这时候，老师又开始教第二种形状——圆形。老师一说，我想：“剪圆形，挺简单的。”结果，还是和上次一样碰了壁，剪得不是像椭圆，就像是一个“桃子”。最后总算有一个差不多像的。我又开始了新一轮的创作。展开一看，细细的条纹，一个接一个的出现在一个圆形的纸张上。看起来只有用心才能把事情做好啊！

活动马上就要结束了，老师见我们积极性挺高，又教给了我们蝴蝶的剪法。哈哈，回家以后可要好好的练一练，回来贴在窗户上，装饰装饰。

今天的活动真有趣。剪纸既可以锻炼我们的灵巧的双手，又可以装点自己温馨的小窝。今天真是收获多多，快乐多多啊！

剪纸作文【篇2】

中华传统文化有许多，如：书法、国画、二胡、剪纸等。我最喜欢剪纸。

有一次除夕，我看见奶奶在剪红色的.纸，很好奇，于是上前问道：“奶奶您在剪什么呀？”，奶奶说：“我在剪纸，春节时，再把这些剪纸贴在窗户上。”，我又问：“我可以试一试吗？”，奶奶笑着说：“可以，和我一起剪吧！”，我听了，立刻拿起剪刀，开始认真的剪起来，几分钟后，我和奶奶剪完了一个，我看了看自己的，又看了看奶奶的，心想：奶奶剪得栩栩如生，自己剪得却什么也不像。奶奶好像猜透了我的心事，边安慰道：“多剪剪就会了。”，我暗暗下定决心：一定要超过奶奶！从此，我一有时间，就拿起剪刀来剪纸，奶奶也耐心的指导着我，到现在，我已经是剪纸高手了，这还得感谢奶奶，要不是奶奶我就不会成为剪纸高手！

剪纸作文【篇3】

记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。

如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。

评析：这篇400字的短文，小巧别致，耐人寻味。作者由小时看奶奶剪纸花不解其妙，写到大了跟老师学得剪纸技巧而顿悟其妙，给读者一种欣赏民间艺术的享受，文章精妙处在于作者能由剪纸联想到“生活就像一朵纸花”，而每个人都是工艺巧匠，只要不刻意装饰，只须随心所欲地挥洒，便可以创造出生活的奇迹。这种看似孩子式的“狂言”却包含着一种可贵的精神，这就是无拘无束的创造精神，一种无悔的追求精神。

剪纸作文【篇4】

剪纸是我们中国传统的艺术，凝聚着这四幅惟妙惟肖的剪纸作品，各个形态各异、栩栩如生。有牵着骆驼的小孩，有顶碗姑娘，有好朋友，还有小姑娘读书。而我最感兴趣的就是好朋友这幅剪纸作品了。

好朋友这幅作品里的牛剪得精妙绝伦。你瞧！它神态安详，脚的上方有着如镰刀一样的花纹，再看看它，又有点像扇子，他们凝聚在一起，百十片的小旋风，如百十片小旋风聚起来的大旋风。牛的身体上刻着一些无可挑剔的花朵，花朵的各个细细小小的细节，作者剪得都无所不能，蒙着眼睛都能剪出来。从下身往上身看，最显眼的地方那就是头了。看，两个角的之间还夹着一朵小花呢，牛角往上倾斜，牛角上剪的有弯弯的弧形，像月牙形，仔细再看，又像雨过天晴后的彩虹，这些图样大大小小，排列得井然有序。而站在牛旁边的小男孩儿头戴草帽，身披草衣，腰挂水杯，跨着自己纤细柔软的腿，想要骑着牛去散步呢。旁边，牛背上又坐着另一个男孩，双手伸出，好像要扶着那个上不来的小男孩儿呢！不禁开始了我无垠的遐想，打开了我想像的大门。

吃完了晚饭，伴着明亮柔和的月光，这个小孩儿独自走在肥沃美丽的田野乡间。这个小孩子嘴里含着稻麦，牵着牛，边走边哼着歌，显得十分清闲。这个小孩这时已经累得不行了，想要骑在牛背上休息，可怎么办呢，哥哥也没来，自己又长的太矮，无法上去啊。于是，这个小男孩只能试着爬上去，脚刚迈出第一步，还没踩到牛，自己就滑了一跟头，那哭声可真是叫的哭爹喊娘啊。但他毫不气馁，反倒出乎我们的预料，而是迎难而上。就这样试了百十回，自己也摔了百十回。经过失败的教训，他心想到：光靠蛮力是不行的，要用智，古代人也正是如此，遇到强敌，并不是强攻，而是智取，否则不是两败俱伤，严重点就是自己军队群灭。他看了看四周，眼睛突然落到一颗大石头上面了，表情一惊一乍，大概是知道办法了吧。他费用了九牛二虎之力将那颗大石头搬到牛的旁边，自己站在石头上，望了望四处，这时的他将所有的事物可都尽收眼底了，他连忙纵身一跃，跳到了牛的背上，风风光光的骑着牛闲逛去了。一路上，牛饿了，小男孩就给牛吃最嫩的青草。牛渴了，小男孩就给牛喝小溪里最清澈的水。牛呢，非常喜欢自己的主人，小男孩呢，也非常喜欢自己的牛，日后，他们有福同享，有难同当，成为了最亲密的朋友。

作者剪纸的技术真是技艺高超啊，真是剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣，剪纸技艺完全到了出神入化、炉火纯青的地步了，剪的图样就像活的一样出现在我们的眼前，观赏的人不禁啧啧赞叹，直到叹为观止！

剪纸作文【篇5】

今天，我没有去上学，因为我生病了，所以只好待在家里。妈妈忙着打扫卫生，就让我去书桌前剪纸玩。我挑来挑去，选了一个绿色的小恐龙来剪。下面，我就给大家讲讲我的恐龙剪纸。

首先，我拿出剪刀，沿着它身旁的白线，先把它的头给剪下来；接着，我继续沿着白线，去剪它的身体。相比较头而言，剪身体复杂些，因为它的身体上有许多凸出来的尖尖；最后，我去剪它的尾巴。因为它是一条霸王龙，所以它有着长长的尾巴。这长长的尾巴倒是比较容易剪，让我一举成功。

小恐龙的模样真可爱。它浑身上下全是墨绿色，就像穿了一件绿色的绅士服，像是要去参加晚宴似的。它的头大大的，看上去很重，我怀疑它那小脖子能撑得起这巨大的头颅吗？它的后肢比较粗壮，前肢相对来说比较小，因为它要用后肢站立、行走和奔跑，这样速度也比较快。最有趣的就是它的长尾巴了，既可以帮助它保持平衡，又能帮它攻击敌人，真是厉害！抚摸着我的恐龙，我的心情特别激动。忍不住把它拿去给妈妈看，还给它取了个名字叫“小绿”。

这就是我的恐龙剪纸，我很喜欢它，你也想来剪一个吗？

初中剪纸作文

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初中剪纸作文 篇1

去年暑假，我就从妈妈那里学了一些剪纸小知识，艺术周里，我的剪纸作品还在学校宣传窗里展出了呢，同学们都羡慕得不行。可是，那次的作品有一部分是妈妈帮我完成的。此刻，寒假开始了，我必须要继续像妈妈学习剪纸，争取自我剪一幅完整的作品。

万事开头难，一开始，我剪的东西就丑态百出，苹果凹凸不平，妈妈说，如果苹果都长这样，估计没人敢吃，怕扎嘴。再看叶子，该尖的地方不尖，该圆的地方不圆，叶片上的叶脉根本无法表现出来，真是果不像果，叶不像叶。拿双喜字就更甭提了，横不平竖不直，还把上下两个“口”字中间的横给弄丢了，像窗户似的。妈妈看了，笑得直不起腰，唉，谁叫我光顾着学习，从来不练练呢！这时，妈妈像是看穿了我的心思，摸摸我的头说：“这下明白什么叫‘拳不离手，曲不离口’了吧！”我惭愧地点了点头。妈妈之后说，“别急，我们一步步来。先画上颜色，照着剪，把涂色的地方剪掉，没涂色的地方留下。”我一拍脑门，是啊，当初妈妈不就是这样教我的吗？都怪我太心急了，总觉得这样做太剩余了。于是，我立刻找来水彩笔照着妈妈说的做了起来，这下还真起作用了，虽然追不上妈妈的手艺，但拿着自我的作品仔细瞧瞧，发现苹果外形圆了，连果核、叶脉都长出来了呢。之后，妈妈又教了我剪小狗，妈妈边画边讲：“不管什么都要注意一些细节，剪的时候心要静，要全神贯注，这样剪出来的作品才能活灵活现，有生气。”

听了妈妈的话，我更用心了，剪了一幅又一幅，小狗越来越像，我似乎看见它正朝我摇尾巴呢！

初中剪纸作文 篇2

今天，我跟随牡丹晚报小记者团来到了市图书馆二楼的尼山书画院，学习民间传统艺术——剪纸。

到了那里，每位小记者找个位置坐下，领一张用来剪纸的八开红宣纸，教我们剪纸的老师是“红黄蓝”美术学校的校长耿夕人。只见，她先拿出一把剪刀，这把剪刀和我们自带的圆头剪刀有很大的区别，剪刀头短而细，最上端很尖利，而剪刀柄很大，是整个剪刀的三分之二部分。老师先给我们介绍了南方剪纸和北方剪纸的特点：南方剪纸对图案的要求更加细腻、精致；北方剪纸更注重它的表现形式，显得更加粗犷、豪放。

老师先让我们看了剪纸的各种种类，今天她要教我们剪动物的一种——飞禽。先把红纸往里对折，在白色的一面用铅笔画上一大一小两个椭圆形，当做飞禽的头和身子，用两条弯弯的弧线连接起来做脖子，再画上美丽的眼睛、嘴巴、锯齿形的羽毛，根据自己的想象在身子上画出各种花纹和图案。一只常见的家禽——大公鸡就画好了。

接下来，最重要的一步是把大公鸡剪下来。把鸡的边沿剪下来容易，可是把里面的图案完好无损地剪下来，那可真是难上加难了。老师告诉我们，要从里往外剪，也就是要先剪下花纹，再剪外沿，先从一个图案的中间对折，然后用剪刀小心翼翼地剪开，虽然只剪了一边，但展开后就变成两边都剪开了，而且剪得比想象中的完美。再用同样的方法把所有的图案都剪好，外沿用平时的方法剪开，一只栩栩如生的大公鸡就完成了！

这一天，我仅学会了民间艺术剪纸的皮毛，要想把剪纸的精髓学到手，就要有坚持不懈的精神，不怕困难，勇往直前！

初中剪纸作文 篇3

我告诉你：剪纸很趣味！能够剪出美丽无比的窗花，能够剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还能够剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。

我从小就喜欢剪纸。随便给我几张废纸，我都能够一本正经地坐在那儿，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不一样形状的小纸片。然后对着不一样的小纸片猜它的样貌：有的像大苹果，有的像灯笼，还有的就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还能够剪出一个面具。

我记得上学期陈教师交给我们一个任务。先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样貌，大概画出一个小人的模样，之后，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再细心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样貌就出此刻了我面前。

剪纸真神奇啊！这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校正好开设了剪纸班，我立刻报名了。第一节课教师教我们剪纸的方法，第二课教的是剪窗花，虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作品呀！我把它贴在我的书柜上，每一天看一眼，心里都觉得很开心。

听妈妈说，剪纸是中国传统文化之一，距今已有两千多年的历史了，中国出现过很多有名的剪纸艺术家。我多期望自我也能像他们一样心灵手巧，剪出更美更好的作品来。

初中剪纸作文 篇4

一把剪刀，一张彩纸，经过一番灵巧的翻、折、剪，就能创造出一件精美的艺术品，这就是剪纸。

外婆会剪纸，牛驮小兔图、牛兔进食图、牛郎织女图……每一幅剪纸，都闪烁着智慧的火花，表达出一个又一个动人的故事，激发着我无尽的想象空间，给我的童年增添了许多乐趣。其中有一幅剪纸深深地烙印在我的心底，让我难以忘怀，成为我前进的动力。

这幅剪纸很精美：一座高20厘米的金字塔，塔顶上停驻着一只骄傲的老鹰。金字塔的脚下，是一只毫不起眼的蜗牛，正仰视着塔尖，昂首挺胸，向上爬行。

每次看到这幅剪纸，我的脑海里就会浮现出这样一个情景：

埃及金字塔在炎炎烈日下傲然矗立，一只体格健壮、年轻有力的老鹰，时而在高达164米的金字塔塔尖盘旋，欣赏着自己的优美弧线；时而栖息在塔顶，骄傲地向下俯视。所有的游客都被它的翱翔能力倾倒，赞不绝口。谁也没有在意一只蜗牛正从塔底一点一点地往上爬，渺小的身躯里裹着一颗不平凡的心——爬上金字塔，看看天空有多么湛蓝！

老天让鹰类有了一躯强健的体魄，一双强劲有力、搏击长空的翅膀，而蜗牛，却只有一个累赘般的壳儿，只能慢慢爬行。爬上金字塔对蜗牛来说无异于登天！蜗牛白天能爬六米，晚上要下滑4米，一天才能爬两米，164米要爬两个多月。但是蜗牛毫不气馁，它怀揣着梦想，坚持不懈地向上爬行。一天、两天、三天……终于，蜗牛离塔顶只有一厘米之遥了，它卯足了劲儿，爬上了塔顶。

实现了梦想的蜗牛，人们只是惊慕它的成功，然而，谁也没有看到它当初曾遇到过风尘暴，也挨过狂风暴雨的猛打，却没有放弃。即使被暴风雨击落，也要重头再来。蜗牛始终将梦想揣在怀里，勇往直前。历经千辛万苦，蜗牛终于成功了。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。蜗牛再也不是井底之蛙了。

只要坚持就有奇迹。从此爬上金字塔的不仅有雄鹰，还有蜗牛。五年多的小学生涯早已让我明了自己绝不是一只能随意翱翔在蓝天的雄鹰，但既然做不了雄鹰，做一只脚踏实地，坚持不懈的蜗牛又何妨？不也同样能爬上金字塔吗？

我爱剪纸，因为剪纸里的故事不仅给了我许多想象的空间，更能激起我对人生的思索。

初中剪纸作文 篇5

在我的书桌下压着一副剪纸作品;一个小男孩坐在书桌旁，桌上放着一本翻开着的书，他正专心致志的看着，也许又攻克了一个难题，他的嘴角露出了甜美的微笑。周围花团锦簇，使小男孩看起来更可爱，这幅剪纸已经伴陪了我4年，我为了它，更为了剪这幅剪纸的人而努力奋斗着。

在小时候，我是村里最淘气的一个。上树、爬墙、玩泥巴......学习不会。游戏倒是样样精通，早上穿上的新衣服，下午就会变得脏兮兮的。村里人都叫我------游戏王。虽然已经到了上学的年龄，但我连简单的10以内的加减法都不会。家里人看在眼里，急在心上。

奶奶是个擅长剪纸的人，是村里出了名的纸王。他那对灵巧的手，剪什么像什么。奶奶做担心我的学习了，为了能让我好好学习，她想尽了办法，可就是不管用。一天，我看见奶奶又在剪纸，就凑上去，只见奶奶把一张彩纸折了折，再剪几剪，一张充满喜庆的连年有余便出现在我眼前。我惊奇极了，便央求奶奶也给我剪一副，奶奶笑着答应了。不一会儿，一副剪纸剪好了：一个男孩在荡着秋千。这个小孩呀!他爱玩，就是不学习。说完冲我眨了眨眼，我的脸一下子红了，这幅剪纸中的小孩不就是我吗?正在我不好意思的时候，奶奶又递给我一副，并语重心长地说：只有认真学习，长大了才能有出息，为家争光啊!望着剪纸中埋头苦读的小男孩，我想了很多很多。

我现在已经上七年级了，学习成绩一般，我把那副剪纸一直放在我的书桌下，我将会永远珍惜它，爱护它。

初中剪纸作文 篇6

在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。

其中，我最喜爱的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。

从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还是一个十分热情好客的人。她总是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。

回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。

这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。

这是一幅漂亮的剪纸作品，上方是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，可是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。

又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，这天我和你爸爸要出去办事，我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，最后没人管我了，我必须要抓住这一天的时光，玩个痛快。

最后，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，飘过了一个鸟语花香的地方，可是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，可是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时明白骆驼最后认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。

回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，小芳最后到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗？看起来长大了不少呢！”

这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.

这个星期，我收集了许多中国传统的资料，有剪纸。剪纸是民间工艺中独具特色的一族。让人们看了羡慕不已，忍不住要称赞。

瞧，这幅剪纸多搞笑呀！一只可爱的小白兔，右手拿着一个大白菜，正准备好好的大吃一顿呢！它开心的笑了起来，得意忘形的向人们表演它的吃技呢！小白兔的四周有16个大小不一样的福字，祈祷着千家万户幸福安康；外面是“平平安安”四个大字。最外圈的是十只蜻蜓，向人们传递春天的信息。

它体现出人们的心灵手巧和聪明的智慧才能，我也想剪一幅精美的图画送给我的好朋友，和国外的小朋友。让我们中国剪纸也带个他们幸福和快乐。另外，我们还要让中国剪纸发扬光大！让剪纸和我们中国小朋友和外国小朋友一齐快快乐乐的成长！

同学们，你们明白什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟能够创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……

从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。而且她还有着无穷无尽的智慧。并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮忙一些穷苦的人们。在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。可是天使总是会招惹恶魔的。

这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人十分受村里人的爱戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。

就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。小妖发誓必须要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。上帝明白这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。

为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……

这天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着……等。

剪纸不是用机器做的，而是透过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都十分精美、漂亮。每一张、每一步，都十分仔细，十分用心，十分用功。

自从我明白了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是之后再剪，这次，有点像了。

剪纸真好玩！我喜爱剪纸。

我喜爱剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。

从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。

在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被书里的资料深深吸引住了。透过这一本书，我才真正地对剪纸有了书本知识的再认识，因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。可是剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品立刻就要完工了，却因为一不留意剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

对我来说，剪纸是一种享受。那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，绘画过关后，就能够开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就能够尝试着用刻刀刻了，可是用刻刀时必须要十分留意。

剪纸，体现民间艺人的心灵手巧；剪纸，是劳动人民聪明才智的智慧的展示；剪纸，是民间传统文化艺术的结晶。

我也想像民间手工艺人那样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流沟通的桥梁，成为中外小朋友友好的使者！

奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。 听奶奶说，剪纸能修身养性呢！只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧！我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物；栩栩如生的器物；绘声绘色的动物；惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。 在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼（余）”了！瞧！剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时光不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈！大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。 看到这儿，我不禁想到想到一个完美的故事： 在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子——奇金，鲤鱼群的王子——奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。 这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。 很快，双方都杀

入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎样样了？当然是共获第一了！ 剪纸寄托着人们的完美愿望，因此有不少人喜爱它，我就是其中之一。期望人们能将这种文化传统下去。

这天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。

有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。

有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自我能亲眼看看大草原啊！

一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！最后能够独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。

小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪！小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。

空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲透过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。

小傲在那里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。

一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸！

剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。此刻我就来给大家介绍一下剪纸吧！

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史能够追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而此刻，剪纸更多地是用于装饰，也能够作为礼物赠送给亲朋好友。

由于地域的风俗习惯、历史文化等的不一样，全国各地剪纸存在不一样的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不一样，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不一样的剪纸表现方法，能够剪人物、花草、动物等。

要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就能够开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就能够尝试着用刻刀刻了，可是用刻刀时必须要十分留意。

我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都十分出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。剪纸是一门历史悠久的艺术，此刻已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧！

剪纸是我国民间艺术的一种，而我偏偏就喜爱剪纸，钟情于剪纸。一天我拿出语文书，不经意间瞄到了一个剪纸，我不由得对它进行了想象。 在蒙古大草原上住着一个小女孩，她有一个美丽的名字华丽。 华丽十分喜爱读书。可是华丽家境并不是很好，看不起书。她很是难过。 天上的神明白后很是同情，所以他趁着所有人都不在时偷偷的把许多书都放到华丽的家里。 当华丽到了家以后，看着眼前的一切不敢相信。以为是谁摆错了地方。善良的她挨家挨户地问书是谁的。累的精疲力尽。最后神亲自出面告诉了华丽。华丽一颗悬着的心最后落了下来。 华丽翻开《燕子》。闻着牵牛花的香味津津有味地看起书来。连窗外的两只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了过来。

暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的.作业。这可是我最喜爱的，我必须完成得很好。

首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用的东西。

我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。我留意翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；之后剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可不能够剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。

一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“能够做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“能够。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很悲哀，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还能够继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们之后又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！

开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。

每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。

在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。 瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮忙，或津津有味的读书，一副其乐融融的样貌。

其中，我最喜爱的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样貌，使我不禁来到了想象的王国。

从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她十分爱学习。玛日娜还是一个十分热情好客的人。她总是喜爱将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。

回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。

这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，可是最值得一提的就是民间艺术剪纸了。

剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

瞧，这幅剪纸作品多搞笑呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样貌真是逗人喜爱！

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。

图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。

我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。

她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，可是我还是认真地在听。我最喜爱的还是之后吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐十分生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。

姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我就应在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我最后剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原先我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。

剪纸是一门艺术，也是我国文化艺术瑰宝之一。

一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在心灵手巧的中国剪纸艺人面前翻来折去，便要什么有什么，望着这些色彩缤纷，形象生动，美不胜收深受人们喜爱的剪纸，我不禁想起了几句名言：

“艺术不是技艺，他是艺术家体验了感情的传达。”

“艺术家是每个事物的创造者。”

“伟大的艺术从来就是最富有装饰价值的。”

……

每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。我翻着一张张栩栩如生的剪纸，其中有一张最吸引人的眼球，是这样的：一个活泼可爱的的小男孩，斜背着响鼓他一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！应对这一副剪纸，我呆呆的思索着，情不自禁摆动衣襟，飞向了想象的王国。

想象的翅膀带着我飞向一个人不生，地不熟的地方。这地方寸草不生、青石嶙峋到处都是黄黄的土地。忽然，不知从何处传来一阵阵隆隆，隆隆的声音。那声音震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它使我从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。好奇心拉着我随着声音走去。走了许久，才看到一群后生正有力的搏击着腰鼓。瞧，他们的认真样，原先他们是为后天的表演作准备。

……

剪纸，中国人的骄傲！

这天，我看到了一幅精美的剪纸。

它的样貌大概是这样的：一个清秀的小女孩，穿着一身华丽的藏族衣服，上方有各种各样的图案，十分的美丽。她的头上顶着三个碗，在长满花草的草地上，跳着美丽的藏族舞蹈。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

据说在一个辽阔的草地上，有着一望无际的大草原，那里生活着许多人家，他们过得很幸福，很快乐。有一户人家，里面住着一个人，她是个十来岁的女孩，名叫爱丽丝。她小时候很不幸，五岁时，父亲因车祸而死，母亲又因为受不了这沉重的打击，丢下了幼小的爱丽丝，割脉自杀了。之后，幼小无知的爱丽丝被一个好心人收养了。好心人给她吃好的穿好的，把她当做自我的亲生女来看。那个人又教她跳舞，表演杂技。经过几年的时光练习，爱丽丝已经到达炉火纯青的地步了。

爱丽丝为了养活家人，便凭着自我的一身技艺，到外面去卖艺。这一天，爱丽丝与往常不一样，她穿着一身漂亮的藏族衣服，手拿着三个碗和一顶大而宽的帽子，来到了一片长满着花草的地方表演起来。爱丽丝把三个碗放在脚上，准备抛到头上。她留意翼翼地把脚放上来一点，轻轻一跃，碗立刻就向上，然后爱丽丝快速来了个三百六十度旋转，刚转过来，三个碗便成功地落到她的头上。她表演完后，周围立刻掌声雷动。观众们纷纷把钱投到帽子中。原先空空的帽子，立刻变得满满的。这些钱是来之不易的，是靠爱丽丝的心血换来的。一个十来岁姑娘的精神，感动了大众，感动到了我的心里，我便把它写了下来。

剪纸是多么的精美，多么的生动啊！真令人爱不释手！

快过年了，人人高高兴兴的迎接新年的到来，我们的民间习俗再次掀起了热潮：吃饺子，放鞭炮，做腊肉，剪窗花……

可是我还不会剪窗花，就去请教邻居家的老奶奶，她是个剪窗花的能手。奶奶到了我家，我递上了红纸和剪刀，奶奶问我：“剪些什么？”我说：“关于过年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一会，就立刻剪好了，我拿过来一看，“哇！好漂亮啊！”我不由得喊了出来！

这幅剪纸惟妙惟肖，栩栩如生。上方的图案是：4个小孩帮家长做家务，只有一个小孩在放鞭炮。每当看到这幅剪纸，我都会想象出一个故事：准备过年喽，大人们准备着过年的东西，有四个小朋友见爸爸妈妈太忙了就去帮他们做家务；只有一个贪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。过年了，那四个小朋友家里布置得很漂亮，桌上摆满了好吃的东西；而另一个小朋友，由于父母忙可是来，家里很乱。四个勤奋小朋友度过了一个愉快的新年，那一个懒惰的小朋友，这个新年过得很忧伤。

奶奶的剪纸，寓意深厚，她让我明白了我们有学勤奋，完美的生活是自我创造的。

这幅剪纸作品深深的印在了我的心里，它让我学习不拖拖拉拉，我喜爱这幅剪纸作品！

我很多次去乡下发现一些巧妇在剪纸，就有些纳闷，便好奇地问妈妈：“她们为什么要用纸剪各种各样的图案呢？”妈妈说：“剪纸是中华传统的民间艺术，用各种颜色的纸剪出来不一样的图案，寓意不一样。”

比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活灵活现；老鼠贼头贼脑，鼠眉鼠眼；老虎张牙舞爪，四蹄奋起，威猛无比；老牛踏踏实实，一幅憨厚勤劳的神态……

还有十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人们都来认识中国博大精深的剪纸文化。

剪纸不但体现了民间艺人的心灵手巧，而且展示了劳动人民的聪明才智，是民间传统文化的结晶。

这天，我在外婆家看到了一幅十分精致的剪纸：一个少女头上顶着几只碗，竟然衣袂飘飘，舞姿妙曼。再仔细一看，发现这个姑娘面带微笑，充满活力，眸子里释放着期望的光芒。

我极力注视着这动人的画面，久久不忍离去，心啊早就飞向了童话的世界，编织着一个美妙的故事。

娜芊卓雅出身在一个幸福美满的家庭。她很喜爱跳舞，因此她被选为“舞后”代表他们镇去参加比赛。

比赛那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞台，跳起了刚劲有力的舞蹈。你瞧，她的头上还撂着几只碗。那几只碗像有灵性一样，不管娜芊卓雅的动作多么猛烈，它都不会掉下来。突然，她旋转起来。一阵阵微风吹来，伴着青草的芳香，在阳光的照耀下，娜芊卓雅的衣服发出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流苏，像旋风一样飞扬。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。旋转渐渐停了下来，娜芊卓雅一个细碎的圆场如行云流水，再一个急速的旋转似百花盛开，博得全场雷鸣般的掌声！

“喂，发什么呆，该吃饭了！”爸爸边洗手边对我说道。我一惊，这才回过神来，不禁发出感叹：一把剪刀，一张剪纸，竟能创造出如此奇妙精美的艺术品！

剪纸真不愧是我国民间文化艺术的瑰宝啊！

你从题目上就应能够看出我这天要给大家介绍的是我国民间剪纸艺术。

剪纸是一门民间艺术，在中国各地广为流传，其中河北省蔚县的剪纸最为著名。蔚县剪纸有着悠久的历史，其工艺流程别具一格：第一步是“薰香”，把原纸样或设计的草图，贴在一张白纸上，然后点燃蜡烛进行烟熏；第二步是“闷”，就是将刻花用宣纸剪成将要刻制的画幅大小，用水淋湿，用手压实；第三步是刻制，把剪纸剪刀换成换成刻刀，刻制时以银刻为主；第四步是着色，点染所用的颜色要先用酒调和。

做一副剪纸作品真不容易，可是努力劳动就必须会有成果的。

初中剪纸作文 篇7

剪纸最考验的就是人的耐心和细心，薄薄的纸和精细的花纹，还有锋利的刀子，只要稍微不小心就会破坏作品。下面是由优久初中范文网小编为大家整理的“初中剪纸作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中剪纸作文600字【一】

今天，我跟随牡丹晚报小记者团来到了市图书馆二楼的尼山书画院，学习民间传统艺术——剪纸。

到了那里，每位小记者找个位置坐下，领一张用来剪纸的八开红宣纸，教我们剪纸的老师是“红黄蓝”美术学校的校长耿夕人。只见，她先拿出一把剪刀，这把剪刀和我们自带的圆头剪刀有很大的区别，剪刀头短而细，最上端很尖利，而剪刀柄很大，是整个剪刀的三分之二部分。老师先给我们介绍了南方剪纸和北方剪纸的特点：南方剪纸对图案的要求更加细腻、精致；北方剪纸更注重它的表现形式，显得更加粗犷、豪放。

老师先让我们看了剪纸的各种种类，今天她要教我们剪动物的一种——飞禽。先把红纸往里对折，在白色的一面用铅笔画上一大一小两个椭圆形，当做飞禽的头和身子，用两条弯弯的弧线连接起来做脖子，再画上美丽的眼睛、嘴巴、锯齿形的羽毛，根据自己的想象在身子上画出各种花纹和图案。一只常见的家禽——大公鸡就画好了。

接下来，最重要的一步是把大公鸡剪下来。把鸡的边沿剪下来容易，可是把里面的图案完好无损地剪下来，那可真是难上加难了。老师告诉我们，要从里往外剪，也就是要先剪下花纹，再剪外沿，先从一个图案的中间对折，然后用剪刀小心翼翼地剪开，虽然只剪了一边，但展开后就变成两边都剪开了，而且剪得比想象中的完美。再用同样的方法把所有的图案都剪好，外沿用平时的方法剪开，一只栩栩如生的大公鸡就完成了！

这一天，我仅学会了民间艺术剪纸的皮毛，要想把剪纸的精髓学到手，就要有坚持不懈的精神，不怕困难，勇往直前！

初中剪纸作文600字【二】

今天，我看到了一幅精美的剪纸。

它的样子大概是这样的：一个清秀的小女孩，穿着一身华丽的藏族衣服，上面有各种各样的图案，非常的美丽。她的头上顶着三个碗，在长满花草的草地上，跳着美丽的藏族舞蹈。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

据说在一个辽阔的草地上，有着一望无际的大草原，那里生活着许多人家，他们过得很幸福，很快乐。有一户人家，里面住着一个人，她是个十来岁的女孩，名叫爱丽丝。她小时候很不幸，五岁时，父亲因车祸而死，母亲又因为受不了这沉重的打击，丢下了幼小的爱丽丝，割脉自杀了。后来，幼小无知的爱丽丝被一个好心人收养了。好心人给她吃好的穿好的，把她当做自己的亲生女来看。那个人又教她跳舞，表演杂技。经过几年的时间练习，爱丽丝已经达到炉火纯青的地步了。

爱丽丝为了养活家人，便凭着自己的一身技艺，到外面去卖艺。这一天，爱丽丝与往常不同，她穿着一身漂亮的藏族衣服，手拿着三个碗和一顶大而宽的帽子，来到了一片长满着花草的地方表演起来。爱丽丝把三个碗放在脚上，准备抛到头上。她小心翼翼地把脚放上来一点，轻轻一跃，碗马上就向上，然后爱丽丝快速来了个三百六十度旋转，刚转过来，三个碗便成功地落到她的头上。她表演完后，周围立刻掌声雷动。观众们纷纷把钱投到帽子中。原来空空的帽子，立刻变得满满的。这些钱是来之不易的，是靠爱丽丝的心血换来的。一个十来岁姑娘的精神，感动了大众，感动到了我的心里，我便把它写了下来。

剪纸是多么的精美，多么的生动啊！真令人爱不释手！

初中剪纸作文600字【三】

奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。

听奶奶说，剪纸能修身养性呢！只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧！我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物；栩栩如生的器物；绘声绘色的动物；惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。

在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼（余）”了！瞧！剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈！大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。

看到这儿，我不禁想到想到一个美好的故事：在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子——奇金，鲤鱼群的王子——奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。很快，双方都杀入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了？当然是共获第一了！

剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。

初中剪纸作文600字【四】

每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。

今天我无意中看见一幅深入人心的剪纸。那是一个姑娘在跳舞，别看是一幅简简单单图画，有一种飘飘欲仙的感觉。剪纸的样子大概是这样的：一个穿着五彩六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆的思索着，情不自禁的摆动着衣襟，飞向了梦想的王国……

有一个漂亮的小女孩叫达拉，是蒙古那里最漂亮、最善良、最正直的小姑娘。她非常有同情心，很关心大家。达拉有6个姐姐都很善良、美丽。

有一年她们村里的人都得了一种病——是“忧虑症”。这个病是住在山里的快活鬼撒下病种，只要有一个人嫁给这快活鬼，就给治病的药单。达拉和她的姐姐决定了挺生而出。第二天，她们走了上山让快活鬼娶她们，快活鬼看了看，选中了达拉。达拉并没有难过，而是觉得很高兴，因为可以帮村里人解难了。快活鬼对达拉说：：“我给你三个碗，里面有三粒神种，给你种，第三天中午你要回来，如果你不回来你就会变成石像。”

达拉接过碗，跑到村子的土地里拨下了三粒种子，她用心养育着它们，一天、两天、第三天的早上三粒种子开了花，结了果，村里面的人病全好了。达拉在向日葵地前顶着这三个碗跳起了“顶碗舞”。她的裙子随风儿飘动起来，她的身躯扭动着，飞舞的裙子和她的头发在空中飘动着……

时间很快过去了，烈日照耀着大地，达拉像被风吹干了一样，站里在那里，变成了石像。达拉这种舍己为人的精神感动了所有人，这个石像是她永远的标志！

初中剪纸作文 篇8

这年了，民俗又火了，扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每当看到那一张张剪纸点缀美化人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上心头……

我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。后来，爸妈工作很忙，姐姐也上了初中，便将我送到姑姑那儿。姑姑有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。

因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以，要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……

时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成了，我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸，而且作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了。她说她试着剪了剪细微处，没想到没掌握好轻重，真是看起来容易做起难啊！尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。

初中剪纸作文 篇9

“叮铃铃”,上课铃响了,熊猫老师举着他刚刚剪好的圆笑眯眯地走进教室.他问小马小狗小兔:“剪得好不好?”大家异口同声地说:“好”熊猫老师说:“这可是要有功夫的哦.下面,我们来练习剪圆.”熊猫老师讲课的时候,小兔到处张望,老师说的`它都没听进去;小狗想:.剪圆太容易了,因此,它也心不在焉;而小马在认真地听课.

放学后,小兔就在地里拔萝卜,根本没把剪纸放在心上.

小狗回家后就啃骨头,也没把剪纸放在心上.

小马在家认真地剪,第一次没剪好,它继续剪,第二次没剪好,它想:我怎么这么笨?于是,它更努力地剪,不知道剪了多少纸,天黑了,小马就把蜡烛点上,地上的纸屑堆了一地,工夫不负有心人,它终于剪好了一个圆.

第二天,小马把剪好的圆交给了熊猫老师,它表扬了小马,小兔后悔了,而小狗剪的根本不是圆,而是一个正方形.

学剪纸作文300字

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初中剪纸作文 篇10

剪纸艺术是我们中华民族的瑰宝，以前，几乎每家每户都要贴几张妙不可言的窗花，到此刻剪纸还成了人们业余的兴趣爱好。

这天，我翻着语文书，顿时，四张精妙绝仑的的剪纸吸引了我，其中，红色的那张最为鲜艳。我仔细一瞧，这头肥壮的水牛长得可真结实，眼如铜铃，可精神了，它那牛角又大又粗，可尖了，只要在你身上戳那么一下，估计你就成马蜂窝了。更不可思议的是牛背上坐着一个小男孩，这小孩浓眉大眼，样貌挺机灵，可能三下两下就能爬到牛背上去。可另一个文静的小女孩就没那么容易了，怎样也上不去，幸好，那小男孩明白小女孩想上去，便伸出手去帮她。一旁牛角上的两只小鸟儿也叫得欢，仿佛在说：“加油！”

可我就弄不明白了，为什么那小男孩要去帮小女孩呢？难道他们是兄妹？难道他们是亲戚？难道他们是同学？……可是，独自一个人骑牛多高兴啊，为什么要多加一个人，玩的时候还要照顾她，多麻烦呀，我正想把这一页翻过去的时候，牛腿旁的一行小字又提醒了我——“好朋友”。好朋友，对呀，人生最纯洁的情，最温暖的情，最需要的情，最真挚的情不就是友情吗？一个人没有好朋友不白活了？哪小男孩和小女孩必须是好朋友，好朋友想骑牛，也身为好朋友的自我当然该拔刀相助，当然，如果他们此刻还不是好朋友的话那就更应当拉她一把，这样他们就会成为好朋友了。想到这儿，我为自我刚才的想法感到惭愧。

那一旁的小鸟也是好朋友，两只“好朋友”在一齐玩耍，那是一件多么欢乐的事呀！这张剪纸让我明白了很多，也让我了解了朋友的涵义。

剪纸，是中国的艺术，它将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，它体现了中华民族对真善美的追求和向往，此刻，它将走向全世界，向人们展现它的风姿。

初中剪纸作文 篇11

一把剪刀，一张彩纸，就能给你讲一段美妙的故事。

奶奶今天剪了一幅栩栩如生的剪纸，让我爱不释手。看着看着，爱幻想的我开始了奇异的幻想：

今天小华去看忘手拉手的小伙伴——强娃过的怎么样。自从和山里的孩子强娃手拉手以后，小华便经常去看强娃。来到村口，小华一下子就看见了强娃，他正骑在牛背上，正向小华招手呢!“小华，小华，快上牛背，骑着老牛去我家里玩。”强娃热情地邀请 小华。“好呀，我长这么大，从来没骑过牛呢!”小华兴奋的说。

可是，小华望着高高的牛背，不禁嘀咕起来，心里也犯起了愁。强娃好像看透了小华的心思，说：“我拉你上来吧!来。”强娃向小华伸出了小手，小华把手放在上面，强娃弯下腰拍拍老牛说：”老牛，老牛，请你帮帮忙，趴下一点!”老牛好像听懂了，马上慢慢地怕了下来，小华高兴极了，连忙坐了上去，两人在牛背上谈笑风生，非常开心!

“榕榕，你发什么呆?快来吃饭!”妈妈的喊声打断了我的幻想。

这时，电视里正播放着一首歌“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的明天。”

初中剪纸作文 篇12

剪纸是我国传统民间艺术，它形状好看，做工细致，我十分喜欢它。

记得我很小的时候，看外面的阿姨随便几剪子，就能编出栩栩如生的图案，那五颜六色的纸，小巧玲珑的剪刀，精致的图案给我留下了深深的印象，使我难以忘怀。

等我渐渐长大后，妈妈给我买了一本剪纸书，我全面了解了剪纸的主要信息，它那巧夺天工的的表现手法彻底折服了我。记得有一次，教师让我们准备彩纸做剪纸。我一听，一蹦三尺高，立刻回家准备。午时，教师教我们把方形彩纸先对折，然后再对折，在上头画出一个可爱的娃娃。对着图样剪下来，变成了“四个娃娃手拉手”。我按照教师的方法，果然剪出了一个趣味的图案。

剪纸是一个细致活儿。心急的人做不下来，往往有时一件作品立刻就要成功了，可因小小的一点失误而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，剪纸还能修身养性呢！只要你用心去体会其中的奥妙，你的作品就会顺乎自然。

剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一翦一剪，剪纸就像剪自我心里的画一样，仿佛花“开”了，可爱的动物活了。

剪纸的表现语言不是建大的平铺直叙，而是托物寄语，寄托人们对完美生活的向往，对吉祥、幸福的期盼。

小学纸作文

作文是检验学生对所学知识的掌握水平的重要手段，作文是一种挖掘更深层次想象力的探索。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，写作文的格式有哪些需要注意？希望您能对本文做出宝贵的反馈。

小学纸作文(篇1)

逻辑

爱因斯坦对他的学生说：“有两位工人，修理老旧的烟囱，当他们从烟囱里爬出来的时候，一位很干净，另一位却满脸，满身的煤灰。请问：他们谁会去洗澡呢？”一位学生说：“当然是那位却满脸、满身的煤灰的工人回去洗澡喽！”我想你们也是这样想的吧！可爱因斯坦说：“是吗？干净的工人看到的满脸、满身的煤灰工人时，觉得他从烟囱里爬出来真是肮脏；另一位看到对方很干净，就不这么想了。我现在问你们，谁会去洗澡？’

有一位学生兴奋地发现了答案：“噢！我知道了！干净的工人看到肮脏的工人时，觉得他自己必定也是很脏的；但是肮脏的工人看到干净的工人时，却觉得自己并不脏！所以一定是那位干净的工人去洗澡。”我想你们也一定这样想！

这时爱因斯坦看了看其他学生，所有的学生似乎都同意这个答案，只见爱因斯坦慢条斯理地说：“这个答案是错的……两个人从老旧的烟囱里爬出来，怎么可能会是一个干净，另一个脏的呢？”

这个答案可能使你出乎意料，这就是逻辑，当一个人的思路受到牵绊时，往往就不能十分清明地找寻一切事理的根源……逻辑，要想找到逻辑，就要跳出习惯上的桎梏，避开“思路上的的陷阱”，逃力“认知上的迷雾”，摆脱“性情上的执着”。要寻找逻辑，就要摆脱一切人为的布局。

小学纸作文(篇2)

我从小就怕海，因为海里有鲨鱼，有电的水母，鸡心螺和有毒的海胆……多可怕呀!可讨厌的妈妈竟要我去海里浮潜!这可怎么办呀!我们坐船到了海上，穿好装备，这就准备要下海了。

我只好硬着头皮走下了船，伸出一只脚，轻轻地碰了一下水面。不好，水里有妖怪!有很多只手在拉我的脚，虽然我穿着救生服，但是，如果救生服没扣好漂走了怎么办?如果我被拖到海底游不上来怎么办?我赶紧把脚缩回，跑到船上，紧紧地抱住柱子，死也不肯松开。妈妈跟了过来，我把柱子抱得更紧了。可妈妈居然不是来拉我下水的，而是在我身边坐了下来。她轻轻地搂住了我，拍了拍我的背，温柔地说：“我知道你怕海里可怕的生物，但是，那些危险的生物都在深海，游不到这儿来的，你放心吧!而且，它们攻击人类不是有意的，而是为了保护自己。就像你，平时是一个文静的人，但一旦你遇到危险，不是也会动手保护自己吗?”听了妈妈这番话，我觉得很有道理，又想到了《海底总动员》里可爱的小丑鱼尼莫，它身体胖胖的，橙白的条纹承托着它那双小眼晴特别机灵，游起来摇摇晃晃，真可爱，我真想和它一起玩!

好!为了它，我决定再去试一试!我再次鼓足勇气，来到船边，把两只脚伸到海水中，咦?刚才在拖我的那些手怎么不见了?海水柔柔的，凉凉的，仿佛在轻轻抚摸我，真舒服!我勇敢地跳进海里，救生衣托着我，稳稳地漂浮在海面上，哈哈，大海也没那么可怕呀!我试着像别人那样把头闷进大海里，哇!海面下原来这么美呀!五彩缤纷的珊瑚，让一群群的小鱼有了家，它们窜来窜去，就好像在载歌载舞!好多小丑鱼在海葵里游呀游!我和它们一起快乐地游来游去。

这次泰国之旅太值啦!因为我战胜了恐惧，从此再也不怕大海啦!

小学纸作文(篇3)

8月4日晚上，我和爸爸妈妈一起高高兴兴地来到西湖边的浙江少年儿童图书馆3楼，参加这里举办地“图书馆之夜”活动。

所有参加活动的人员都要表演一个节目。第一个活动项目终于开始了！我捧着心爱的柳琴轻松地走上舞台，流畅地弹完了动听的《金瓶似的小山》，其他家庭都为了热情的鼓掌，那时，我的心里像蜜一样甜。之后，我们又和5号家庭金雨桐一家人表演了一个课本剧——《别想让河马走开》，这个节目也赢得了大家的一致好评。其他家庭的表演也十分精彩，有的是诗朗诵，有的是讲故事，还有的是唱歌，简直一个比一个精彩。丰富的家庭表演在我们的欢笑声中悄悄地结束了，迎接我们的却是另一个更加有趣的活动——图书馆寻宝。

寻宝的规则是这样的：先完成任务卡上的知识问答和路线任务，每完成一项任务就可以得到一条线索，收集成功两条线索之后就可以按线索去寻宝啦！不久，我就在图书馆的“低幼部”找到了“宝贝”——一本绘本，它的名字叫《狮子与老鼠》。这本书我看了很多遍，因为它不仅带给我丰富有趣的故事情节，还告诉了我这样一个道理：学会感恩、要报答别人。虽然这是个很普通的道理，但它可以让我们一生受益。

时间飞快地溜走，到了熄灯的时间了，我们12个家庭都轻轻地躺在小小的帐篷里，享受这图书馆之夜的一份美妙宁静。轻轻的鼾声此起彼伏，我也抱着我心爱的书渐渐地进入了梦乡……

小学纸作文(篇4)

有一天，我去同学家做客，听说他家有一盆含羞草，非常是神奇。

来到他家，我果然看到阳台上有一盆含羞草，我心中的好奇不断涌出，连忙上前一瞧。含羞草长得比较矮小，只有六七寸高。茎还没一根筷子的一半粗，茎上长出七八根小枝，枝上长着一对对叶子，叶子上还有细细的茸毛。

看到这幕，我手有点痒痒啦！我向前走去，轻轻地用手碰了一下叶子，它居然像个小姑娘一样难为情地缩了回去，叶柄也低垂下来。过了一会儿，它又会把叶子舒展开来，叶柄也神气十足地昂起头来，我想这就是叫它含羞草是什么原因吧！我就如此反复碰含羞草的叶子，碰到后来，它居然不动了，我以为它死了，心里很着急。朋友看出了我的心思，笑着对我说：“它可没那样软弱，更不可能这么容易死，它等等就会起死回生。”一会儿，它果然又神气了起来，这是哪些原因呢？我连忙问同学：“为何它让人碰后就会缩起来？一会儿又会舒展开来？反复碰它，它如何不动了？”同学摇摇头，说他也不太知晓。

为知道开谜题，我连忙跑到家，查了资料，把问题打在了电脑上，飞速找到了答案，原来这叫“生物膨胀现象”。含羞草的细胞里含有很多水分，当大家碰到含羞草的叶子时，叶枕细胞受到刺激，细胞立刻失去水分，叶枕就变得瘫软，就像皮球漏了气一样扁了下去。叶子失去叶枕的支持，就依次地合拢起来，一会儿又受到支持舒展开来。假如大家继续逗弄，接连不断地刺激它的叶子，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应。这是由于连续的刺激使得叶枕细胞内的细胞液流失了，不可以准时得到补充的原故。

生活处处有学问，是要你擅长观察，得知它的秘密就不远了。

小学纸作文(篇5)

我听大人说，狗在夏天常常会伸出舌头，那是因为汗腺在舌头上，狗要把它热量散发出来。我不相信，决定自己去观察，看看大人说的是否正确。

这不，今天下午，我和爸爸走在回家的路上。汽车的阵阵“嘀嘀——”声，满天的灰尘使我的心里很烦燥。正当我和爸爸快要走到十字路口时，迎面跑来一只狗。只见的舌头伸出外面，嘴还不停地喘气。看样子，狗的汗腺真的在舌头上。这就想起书里面说狗在夏天为什么会伸出舌头：“狗的汗腺长在舌头上，狗伸出舌头，是在散发体内的热量。当狗感到热时，就急促地喘气，狗的鼻腔又长又大，而且有许多褶皱，当它喘气时，吸进大量的冷空气，这些冷空气通过鼻腔时，把鼻腔里的热量带走，然后再从嘴里吐出来。这样，狗体内多余的热量就会散发出来，狗就不会觉得那么热了。”

我终于真正地明白狗在夏天为什么会伸出舌头，这是靠来时多阅读课外知识，然后仔细观察得来的。

小学纸作文(篇6)

含羞草虽然不名贵也不开花，却博得了不少人的喜欢，这大概是由于它那含羞的叶子吧！可是大伙知晓它的来历吗？

在很长时间很长时间以前，有一种花开满了山冈、田野，但凡有它的地方都变得十分漂亮。这种漂亮的花有着心形的粉色花瓣、黄色的花蕊和细长的绿叶，真可谓人见人爱，大家都称它为“含羞花”。由于漂亮，它们变得十分骄傲，不允许其他人碰一下，生怕弄脏了自己。蝴蝶到含羞花里歇脚，被赶跑了，蜜蜂“嗡嗡”地飞过来想采花蜜，含羞花迅速地收回了我们的叶子，把头仰得高高的：“真是的，想采我的花粉，你还不够格！”蜜蜂听了，只好悻悻地离开了。慢慢的，哪个也不想理含羞花了，可是它们却浑然不觉，依旧那样骄傲。

就如此，时间飞快地过去了，由于所有些昆虫都不愿帮含羞花传播花粉，那些过去称霸田野的含羞花开始不断地降低，而那些月季和玫瑰花开始相继出现了。

秋天非常快到来了，田野上只剩下一株快要凋谢的含羞花。此刻的它很后悔，为它所做的所有后悔，可是已经没方法补偿了，由于它也马上凋谢。

“我当初为何要那样做呢？难道自己真的那样漂亮、珍贵吗？”

“不！”它的心里只有一个否定的回答。含羞花内疚极了，感觉自己对不起那些帮过它的昆虫……想着想着，一行滚烫的泪珠顺着它的面颊流了下来，落入脚下的泥土。忽然最后一滴泪水在马上进入泥土时，变成了一颗晶莹剔透的种子。刹时，肥沃的土地上又长出了很多株含羞花，只不过从此将来，它们非常难开花了。于是，大家又改叫它为“含羞草”。

目前，含羞草的叶子依旧是轻轻一碰就本能地缩回去了，只是此时的它不是骄傲，而是真的的害臊。

小学纸作文(篇7)

苹果是我喜欢吃的生果。苹果圆圆的。红红的；两端凹下去，另一头还长着一个小把蒂呢！

苹果不只要青色的。黄色的。浅赤色的，还有深赤色的，那色彩太深了，假如不仔细看还以为是黑色的。青色的一般夏日最常见，吃起来很脆，甜中略带点酸味；黄色的苹果也称黄金帅，听到这个姓名就知道它好吃，咬起来脆甜脆甜的。苹果傍边最好吃的当然要数红富士苹果了，他之所以叫红富士也许是产于日本富士山吧。

真实的红富士苹果吃起来天津津的，水分也很足。还有一种红苹果滋味很淡，吃起来是粉的，有的吃起来很脆。色彩很深的那种苹果，据说是从美国进口的，吃过一次，并不没有觉得和往常吃的苹果有什么两样。现在市场上一年四季都有苹果，你总能挑到和你口味的苹果。

平常多吃苹果，有利身体健康。

小学纸作文(篇8)

药品名称

正式药名：友人

汉语拼音：péngyǒu

英文名称：Friend

成分：

重要成分：速乐一克，关心一克，暖和一克，爱心一克，谦恭一克，大方一克，尊沉一克，互帮一克

辅料成分：正派仁慈，诚信，友佳，正义，平等，容忍，热忱，豁达，自负各1克

性状：

利品无色，无味无形

药品作用：

标品是保持人取己之间关系友爱的必须品对我的得志徘徊等症状有明显疗效，对增进人们的教习，调停人们的农息跟生涯状况以及改良人们的精力面孔等又非常主要的作用。

实用症：

适用于擅长接朋的人；与冤家一伏分享钝乐分担心忧；在潦倒，孤独，困甜中彷徨，失去信念的人；须要辅助的人；替了更多人的幸福和快活而绝不害怕的人；用钢铁般的意志往名现毕生不渝的目的的人；思维健康，尊敬别人，同等看待他人的人。

用法用质：

一次性、永恒、从主药量服用

留神事项：

患者要适时的用爱口代替冷淡，用公心代替私心，用美妙代替邪恶用正义取代邪恶，用诚信代替谣言，用敌恶代替争吵。

同意文号：○○○○○○

邦药准字：○○○○○○

有效期：永远

出产企业：○○○○○○

名称：大地股份有限私司国民造药厂

地址：地球乡

小学纸作文(篇9)

曾经听过这样一个故事：

有个人在门外发呆，邻人觉得奇怪，就问他：“你怎么不进去？”

那人回答：“找不到钥匙啊！钥匙在哪里呢？”

邻人于是告诉他：“门又没上锁，不然你打开看看！”

但那人还是不相信，继续发呆……

现实生活中也出现过相类似的情景，遇到困难、问题，我们总是想来想去，左右徘徊，瞻前顾后。有时本来一件简单的事情复杂了，最佳的时机错过了。等、靠、犹豫，甚至充满着怀疑和忧虑，以至于渐渐地丧失了信心，变得沮丧、气馁、麻木，进而消极、回避、退让，最后而毫无斗志。

由此我不禁想起了我们的教育工作特别是正进行的新一轮课程改革。由于工作的关系，我们经常深入教学一线去调研、指导，因此听到了许多来自于一线实验教师的声音，其中有一些声音至今还留在我的脑际，久久不能挥去。

“这课改能行吗？照这样教学质量怎么保证？”

“你们上面应该先拿出一个成型的东西来，大家照着做就是了！”

“现在课堂教学的模式究竟是什么样的？”

“现在我们都不会上课了，你们应该摆几节公开课、示范课，要不课堂教学就该乱套了！”

“课改实验年级的课究竟应该怎么备？”

“我们学校的领导班子正在研究如何让实验教师们全身心地进行课改，让教师自己干，干也干不出什么来？”

……

诸如此类的说法、想法很多很多。而且我感觉这种类似的问题并不是因为课改的进行而存在，在平常的教育教学工作中也司空见惯。当然，这里面显现了许多方面的问题，如学习问题、管理问题、观念问题、素质问题等等。但我想，针对教师个体而言，就是一个心态问题。

曾经有人把教师分为五个层次，即：大教师、好教师、教书匠、以教谋生者、以教误人者。现实中不难发现，我们的教师大多属于第三、第四个层次。而“普通”的教师们常时间地沉浸在既谈上成功也谈不上失败的日子里。其主要原因就在于他们缺少一种积极的、建设性的、创造性的心态，缺少勇气、希望和激情，缺少试一试的信心。也就是在这样心态下，他们一直在门外徘徊，久而久之习惯了这种徘徊。于是时机在这徘徊中失去了，成功在徘徊中失去了。殊不知“找钥匙时，门可能没有锁”。

我们都有知道，教师是最具独立性、创造性的职业，在现代社会和未来的发展趋势来看，教师还应该是最具综合性、创新性、时代性、发展性和挑战性的职业。而在这样的要求下，作为新时代的教育工作者，首先应该具有的是成功的自信，要相信自己其实令你担忧的事情可能并不会发生，相信成功的希望就在于充满信心的大胆实践中。俗话说：不到水里，永远学不会游泳。如果我们始终如一以一种建设性的、创造性的心态实践我们的事业，那么我们的教育教学改革就会结出累累的硕果。

细想想，生活又何尝不是如此呢！

小学纸作文(篇10)

校服，起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了，我讨厌它,但现在，我不再这样认为。

记得第一次接触它的时候，我非常讨厌它，它的颜色很平淡，也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案.我讨厌它,是它,令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天，同学们都好可笑，因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服，拉上链子，上衣长到他的大腿，简直可以当裙子了,衣袖则长过他的手，他就把衣服晃来晃去，当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子，裤子一直长到他的胸部，于是他把裤子拉直，他可笑地说：“以后我不用穿衣服啦！”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外，一回到家，我就穿上校服给妈妈看，撒小孩子的娇气，做鬼脸，那时，我简直像一个真正的小丑，逗得妈妈直笑。

虽然我很讨厌校服，但在学校的“逼迫”下，我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中，我长大了,成熟了，明白了，也理解了，对校服当然也有了新的看法。

校服，它或许只是普普通通的一件衣服,但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色，每一种款色颜色也不同，不同的校服代表不同的学校，也代表不同的阶级，校服上都有学校的校徽。校服，它不仅仅在小学和中学有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活,踏进了中学的大门,意味着长大了.我不再任性.

校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣,也是学校的光荣.校服,它是一间学校的标志,它无时无刻都在规范着你,不让你乱来.长大了,不再任性.告别了从前稚气的我,对校服也有了新的认识.它,不再令我讨厌.其实,校服很“美”.它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹,但它朴素,朴素得清雅……

小学纸作文(篇11)

回报

说到回报这两个字,就会让我想起一件伤心,也是一辈子都不会忘记的事情.!

那是一个雨天,雨沥沥地下着,我撑着伞到学校去上课.在过马路的时候,我哼着歌,打着伞刚迈出几步,一不小心把钥匙掉在地上了,便弯下腰去拾起来.正在这时,一辆的士一下没注意,向我撞来,我惊呆了,脚站在那里动弹不得.说时迟,那时快,站在我旁边的一位老伯伯一把把我拉回来,我没被撞到而他却被那辆的士撞到了.我眼泪汪汪的看着那个老伯伯,那个老伯伯却笑着对我说:"孩子,别哭了,伯伯没事.快去上课吧,别迟到了.!"我听了老伯伯说的话,对伯伯轻声说了谢谢后,就急急忙忙地去上课了.

这一个早上的课,我跟本什么也没听进去,一直在回忆早上那一幕幕惊心动魄的情景..

下了课,我发了疯似的狂奔回家,连休息都没休息就气喘吁吁的把早上那件事的前因后果告诉了妈妈.妈妈听了,惊讶的说:"孩子,我去查查,等下."说完妈妈就冲到电话旁边打电话给她的好朋友桃阿姨.桃阿姨是我们镇医院的护士长,所以问她准问的出来.!

这不,不一会儿就问出来了:今天上午有一些人送来一个被车撞老伯伯送到医院,因为司机跑了,耽误了时间,所以送来时已经不行了..

我们中午饭也没吃,就急急忙忙的赶到那个老伯伯家,看见了老伯伯家的门口摆满了花圈.我不管三七二十一,冲进老伯伯的家里面,看见他的家人哭成一团,还看见那个老伯伯的相片挂在墙上.

我哭着把事情的前因后果一五一十的告诉了老伯伯的家里人,希望他们能原谅我,可是他们一点也没有怪我的意思,却对我说:"孩子,我们都知道这一天迟早都会来的…………"

后来我给老伯伯上了三柱香.我真的好想回报那个老伯伯,可是...

回报,有时想回报也回报不了...!

剪纸作文18篇

最近读了一篇关于“剪纸作文”的网络文章写得非常出色，作文是思考的阶梯让我们爬上思维的新高度，写作是一个可以不断锤炼我们思考能力的过程。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？

剪纸作文【篇1】

生活中的传统文化

剪纸是中国的传统艺术。

中国的剪纸艺术起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间妇女之手。剪纸进入城市后，不仅市民情绪和生活理想要参入剪纸艺术，而千家万户拥挤在一起，相郊成习，需要颇巨。剪纸艺术为了省工，一刀多张便改为刻刀雕刻为主，风格转向精巧，所以艺人也就不止妇女了。

剪纸是具有独特的艺术和风格的民间工艺，它用手工刻制，再染上以明快鲜艳的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在窗上，所以剪纸又叫“窗花”。传统窗花所表现的内容主要有戏剧人物，虫草鱼兽，以及一些吉祥音的物象，洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。

中国的传统艺术还有国画、陶瓷等，我们应该把它们发扬光大。

剪纸作文【篇2】

“耶！”“哦！”五一班教室里传来了一片欢呼声。原来是民间艺术家郭秀丽在教我们学剪纸。这是我们在这个学期，继捏面人、刺绣以来第三次把民间艺术引进校园，引进课堂。

提到郭老师，她可了不起啦，曾获得2004年中华世纪坛“第二届华夏风韵剪纸艺术展”金奖，河南省第四届民间工艺美术博览会“金鼎奖”，还在2006年应邀赴俄罗斯等国表演剪纸。

郭老师先拿出自己精心剪出来的作品，让我们欣赏。那些剪纸栩栩如生，有“双喜临门”、“年年有余”、“喜上眉梢”……引得大家惊叹不已啧啧称赞。

郭老师先为我们露了一手：一张红色的正方形的纸，在老师的手中经过几次对折，就折成了一个八层的三角形。她不愧是剪纸专家，真是出手不凡，一把小剪刀在她的手中飞舞，一会剪个锯齿形、一会剪个月牙形、波浪形，一会儿功夫，一朵漂亮的团花就展现在我们的眼前。

我们个个跃跃欲试，动手剪团花，同学们各自有各自的想法，都剪得很新奇，每一个团花都是别具风格，一幅幅稚嫩、生动的作品在我们手中诞生并得到了郭老师的夸奖。

郭老师笑眯眯地告诉我们，剪纸有两种剪法：阴剪和阳剪。她是十几岁的时候开始学习剪纸。当时没有什么娱乐，看见大人剪的.窗花挺好看的，就也拿着剪刀随便剪一些不规则的图形，就这样渐渐地就喜欢上了剪纸。俗话说得好：熟能生巧。每天都动手去剪心中就有了万物的形，还要有丰富的想象力，大胆地去剪，就会剪出漂亮的生动的作品。

这次活动，我们收获颇多，不仅了解了有关剪纸的知识，同时也悟出了一个道理：万事功到自然成。

剪纸作文【篇3】

剪纸

听奶奶说，我们中国传统文化博大精深，源远流长。尤其是中国传统文化的剪纸闻名中外。

剪纸的种类有很多，比如：窗花.喜花.礼花.鞋花.剪纸团花.剪纸旗幡.剪纸汉字.图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽，花草树木.亭桥风景.这些人们熟悉，而热爱的自然景物成为人们剪纸的花样。每逢过年或是喜事临门，人们都要剪一些福字，喜字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一幅画来。你先看这幅书生，上面有一位正在拿着书的先生，一看他的样子就是一位书生。再看看这幅凤凰戏牡丹，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍

中国传统文化剪纸，真是名不虚传啊！

剪纸作文【篇4】

剪纸是我国传统的民间艺术。而我家，也有一张祖传的剪纸。

这张剪纸上的内容是这样的：一个小男孩，他吃力地牵着两只骆驼往前走。我灵机一动，给这张剪纸编了一个故事：一天，阳光明媚，太阳当空照。一个小男孩正牵着两只骆驼去农场。他们走在生满花儿和小草的羊肠小道里，树枝上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，像是为他们加油打气，一片生机盎然。只见小男孩头戴花帽，身穿锦衣，挺着胸脯，拉着两只骆驼走在前面，像一个领头的大将军。突然，一只骆驼停了下来，它昂着头，挺着胸，一副高贵的样子，好像在说：“本大爷又不穷，跟你去农场干什么？去农场，岂不弄脏了我的身姿？”而另一只骆驼也学着那只骆驼，闭着眼，张开嘴，做出了一副傲慢的样子。小男孩见拉不动骆驼，又看见它们的模样，生气地说：“叫你们走你们不走，你们敬酒不喝喝罚酒啊！”说完，那个小男孩又继续拉着两只骆驼往前走。但是，这两只骆驼还是不动于衷。于是，小男孩灵机一动，想出了一个办法。他先对着两只骆驼喝道：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”说完，小男孩恶狠狠地向两只骆驼各踹了一脚。两只骆驼受到了惊吓，大声嘶叫着往前跑。就这样，小男孩高高兴兴地赶着两只骆驼去农场了

虽然这是一张普通的剪纸，但是它让我知道了：遇到困难时，一定不能退缩，要想办法去克服困难。

剪纸作文【篇5】

纸花剪得很漂亮，有圆形的，方形的，还有三角形的呢！以下是小编整理的三篇剪纸花作文，欢迎阅读！

今天晚上，爸爸妈妈在看电视，我坐在沙发上剪纸花。

我表姐的纸花剪得很漂亮，有圆形的，方形的，还有三角形的呢！纸花有的像菊花，有的像荷花，还有的像太阳花，各式各样，漂亮极了！今晚我也要学学表姐的技术。

我先拿出一张正方形的纸，再角对角地折三次，然后就开始剪了，起初，还顺利，后来有点不顺利了，不是剪错了，就是把旁边的花纹剪断了。纸花没剪成，可是我没有灰心，拿出了第二张纸。

“这下可不能粗心大意了。”我心想。我先把它角对角折三次，开始剪时，我生怕自己又剪错，就小心翼翼地剪，一会儿剪弧线，一会儿剪直线，一会儿剪曲线。最后，我用剪刀在白纸中间剪了一个小五角星，没过多久就剪好了。我小心地的把纸花打开，哈哈，一朵美丽的美丽的菊花就诞生了！接着，我又用剪刀剪了荷花、梅花、牵牛花、牡丹花，一朵比一朵好看。虽然，我现在剪得纸花比不上表姐的，但是今天我知道了剪纸花的方法和技巧，今天我真开啊！

我把剪好的纸花给爸爸妈妈看，他们都开心地笑了。

一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。

如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。

生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！

暑假里，我在表姐家住了几个星期。在那儿，我跟表姐学会了剪纸花。想起来，还真有意思呢!

我表姐的纸花剪得可好呢！形状各异：有三角形的，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的……样子不同：有荷花待放，有菊花盛开，有金鸡报晓，还有嫦娥奔月……这一幅幅活龙活现的纸花，真让人爱不释手。

看到这些美丽的纸花，我的手痒痒的。我对表姐说：“姐姐，你教我剪纸花吧！”姐姐看我真心想学，就爽快地答应我了。

在表姐的鼓励下，我又裁了一张纸，心想：这回可一定仔仔细细、认认真真地剪。我重新学表姐的做法，先剪外形，再剪中间的花纹。我用剪刀一会儿剪直线，一会儿剪弧线……我专心地剪着每一刀，生怕又把它剪断了。我剪好了，小心翼翼地把纸花打开，“啊，多么美丽的纸花！”

虽然我剪的没表姐那么好，但我学会了剪纸花。后来，我又剪了各式各样的纸花，而且没有重复的。

剪纸作文【篇6】

剪纸是我国独特的民间文化瑰宝之一，它不仅色彩缤纷、形象生动，而且内容丰富、美不胜收。

我喜欢的一幅剪纸的画面是：一个顽皮的小男孩正牵着两只骆驼在草地上走着。两只骆驼精神饱满，两眼目视前方，一块块腱子肉挺在胸脯上，细长的尾巴有力地拍打着。

看着这生动活泼、引人入胜的剪纸，我展开了心灵的翅膀飞向了想象的王国。

家住沙漠的左格尔一家，原来就只能靠两只骆驼生活，而现在又缺了水，无疑是雪上加霜。左格尔的父母常常望着无边无际的金黄沙漠唉声叹气。听话懂事的左格尔知道父母的忧愁，心里十分难过，便带上水壶和干粮，牵着骆驼，踏上了寻水的路程。

左格尔像只迷途的羔羊，漫无目的地在茫茫沙漠中苦苦寻找着，寻找着……不知过了多少天，也许是寂寞的煎熬，也许是精神的折磨，他倒下了，原本坚定的步伐再也迈不开了。左格尔躺在地上哀叫着，但这时父母苍老的身影从他脑海中划过，他突然一个机灵，鱼打滚似的从地上爬起来。他背倚在骆驼的身子上，心里想：难道我从家里出来寻找水结果就是躺在这里自生自灭？不是！绝对不是！我一定要找到水，让爸爸妈妈高兴起来。想到这里，他重新振作起来，握紧拳头，坚定自己的信心。不知过了多少个日日夜夜，也不知遇到多少场沙尘暴和龙卷风，不论怎样的危险都无法停止左格尔前进的脚步。

终于有一天，他看到了久违的绿色。他疯狂地向绿色奔去，但是当他接近绿色时，一切都化成了泡沫，取而代之的还是金色的沙漠。左格尔又一次绝望了，一头栽在地上。当他再次睁开眼睛时，发现眼前的一切变得模糊了，原来是两只骆驼正依偎在他的身旁，温柔地用舌头轻添着左格尔的脸颊。他爱抚地摸了摸两只骆驼，身体里最后一丝力量终于爆发了。又过去了几十个日夜，这一次，他真正看到了绿洲。

绿草丛生，百花齐放，这美好的一切好像都是在迎接这左格尔。他奔跑着，跳跃着，在草丛中尽情地打着滚儿，咧开的笑脸上写满了成功的喜悦……

一张普普通通的彩纸，一把普通的剪刀，在心灵手巧的艺人手里翻来折去，就成了一个个活灵活现，惟妙惟肖的动物，人物，这就是我国著名的剪纸艺术。

剪纸作文【篇7】

说到童年趣事我有许多件，要说最有趣的就是剪纸了。

在我五岁的那一年，奶奶给我见了好多漂亮的剪纸作品，什么兔、猪、狗、鼠、牛••••••数不胜数。

我看到纸在奶奶的剪刀上变成了小动物，感觉神奇极啦。我不由得看呆了，我也要迫不及待的试一试。我拿了旧报纸捡了起来，可是剪牛不会，剪狗也不会，减飞机又不会，我非常着急。

奶奶笑着说：“你在练一练，肯定会剪出来漂亮的剪纸的，你在这剪，我去做饭。我高兴的答应了。经过一个下午的努力，我终于间出来一个像样的手工作品，我把这个作品放到奶奶桌前，奶奶看了作品直摇头，说：“你的作品太丑了，剪纸手工要讲究的是手工的细致，作品才漂亮。”我想：今天太晚了，我还是明天起来再接着做吧，我一定会成功的！

第二天，我一起床，就找来一个空本子，撕下五页纸就开始剪纸了。我由于十分紧张，一颗大汗珠掉了下来，我擦了一下，便继续剪。终于，在我辛勤的努力下，我完成了我的得意之作。我拿去给奶奶看。奶奶看到我的这份作品，笑着说道：“不错，不错，有进步呀。”

我非常高兴，急着要让妈妈下班回来看。

晚上，随着清脆的脚步声，妈妈回来了。我拿着我的作品跑到门口，打开门就迫不及待的给妈妈看作品，妈妈笑着说：“不错嘛，你都可以剪小花了！”我听到了妈妈的赞赏，更高兴了。晚饭过后，书房里突然传来一阵惊天地，泣鬼神的喊叫，接着又传出一声无力的吼叫：“是谁撕了我的本子啊？我找出他一定叫他好看，让他屁股开花（以下省略200个血腥字幕！）••••••

我听到妈妈的诅咒很害怕脸变得通红，走到妈妈面前，小声的说：“这本本子是空的，我以为没用就剪了•••••”

妈妈的脸阴沉沉的好像随时就要刮风下雨，随后，妈妈二话不说的一迅雷不及掩耳之势的打了我的屁股，给我来了一盘丰盛的“竹板烧肉”，不好吃还可以换。我的屁股惨不忍睹，火辣辣的疼。

我知道自己做错了事，也不敢大声哭，只好在心里默默的流泪••••••

剪纸作文【篇8】

一年一度的校园剪纸大赛又开始了，各位同学都在为自己设计漂亮的剪纸草稿，可说是花样百出。

剪纸，是据有很长历史文化的一门艺术。但是到了今天，这门艺术正在慢慢的“退化中”。懂这门艺术的人越来越少，大多数都是老一辈的人，难道到了我们这代就要失传了吗？我们要证明我们90后不是只会追潮流。

所以这次作为上初中第一次的剪纸比赛，一定要好好干出一番成绩来。比赛的时间离我们越来越近，在这期间，各位同学都在为自己的剪纸草稿图案绞尽脑汁。在美术课上，我们都比平时听得认真，聚精会神的在听老师讲课，生怕听漏重要的知识点。我也从没试过这么认真。

只见美术课上，老师一手拿着粉笔，一手拿着一张红纸，在纸上比划着，比划这个该怎么做，那个该怎么画。说了半节课，终于到我们实践了。

老师拿起了一叠红纸，发了下去。我一拿到纸，马上就按老师刚刚的要求做了起来。首先对折，然后再画你要剪的图案。画的时候一定要很小心，纸很薄，即使是折叠起来，也还是很薄。如果太大力就会把纸给划破，但如果太轻的话，又看不清自己画的图案，所以真的要很小心。在上面小心翼翼的话好图案，就要开始剪了。

一拿上剪刀，就觉得剪刀好像有千斤之重，以为这比赛毕竟是学校举办的，个人荣誉不要紧，但是，集体荣誉就比天还大。如果是因为我没有认真听课而导致荣誉被毁，那我可真是千古罪人了。

所以，就算这一张红纸是草稿而已，也不能掉以轻心。我犹豫了一会儿，就开始下刀了。因为画了许多的牙牙纹和月牙纹，我要一边剪，一边转动那一张纸。在几经辛苦下，终于剪了出来。

剪纸，是一种乐趣，也是一门技术，还是一种历史。它见证了我国的变化，我国的成长。让我们一起剪出美丽，剪出快乐吧！

剪纸作文【篇9】

剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾泻了的自己的爱，我被那红色深深地吸引

我学习剪纸是个无意偶尔的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就泛起在面前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么锦绣的丹青来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。

奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听兴奋得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。

原认为剪纸很简朴，实在并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。好比：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。

不久，我就能剪出一些简朴的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有专心去做，才能使作品美不胜收。

听吧，剪刀发出的稍微的声音像是美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，锦绣的花“开”了，柔美的故事“发生了”。

剪纸作文【篇10】

剪纸艺术是我国艺术的魁宝之一，是华夏广大劳动者的智慧结晶。蔡候造纸蔚丹竹，巧女择来绘锦图，天地风光皆展现，人间姿态尽留足，刻刀有韵勤裁入，画笔凝神细剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飞向万家屋。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。

剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

剪纸作文【篇11】

剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了自己的爱，我被那红色深深地吸引。

我学习剪纸是个偶然的机会，寒假回千金，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的大公鸡就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻地问：“奶奶，那就是剪纸吗？ ”“是呀！那就是剪纸。”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲地亲了又亲。原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。

因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。每多久我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。

我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。听吧，剪刀铰纸时发出的轻微的声音像是音符在跳舞，奏出美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了！

剪纸作文【篇12】

中国传统文化有良多，有隆重的节日，有工整的书法，有柔美的丹青，还有漂亮的丝绸等等。今天青青老师教我如何剪一张喜字。

老师先给我发了一张方方正正的红色的宣纸，先让我折了两折，青青老师说：接下来，我们先来画喜字，每一条线的间隔为1厘米。我认当真真地画了5条线，再在下画了一个半圆，又画了两条线，当然，间隔也要1厘米。后来，老师给我发了一把剪刀，我就沿着线剪好了一个喜字，我特别兴奋。可青青老师说：啊!不好了，把你给数错了。老师给我重新数了一遍，原来，是忘了剪启齿了，我立即修改，改好了之后，果然这个喜字咧开了嘴，笑得十分开怀，我看呆了，把这个喜字粘在了墙壁上。

中国文化积厚流光，我们现在学的古文化，只即是大海里的一滴水，还有良多古文化已经丢失了，已无法追回。但愿我们能很好地继续发扬中国文化。

剪纸作文【篇13】

“姥爷，您新做的剪纸呢?”

这便是我小时候去姥爷家做客的口头禅。姥爷是一名普通的农民，却有一双巧夺天工的手。看似粗糙而笨拙的大手，拿上剪刀，顿时变得灵巧而细腻起来。在几次“刷刷”的摩擦声后，一张充满着姥爷心血和时间的剪纸诞生了。粗犷、富有律动感，这是姥爷剪纸的两大特色。

小时的我，也是盲目崇拜姥爷。认为姥爷的每一张剪纸都是传世佳品、天下无双。可随着时光的流逝，我将姥爷的剪纸锁进了心中的小黑屋，“剪纸”也开始在我的视线中消失、殆净……

那是我十二岁生日时的事了。刚刚收到了摇号成功的消息，又迎来我的十二岁生日。父母准备好好举办一场生日趴。聚会上，我认为姥爷仍会像往常一样，首先递给我大大的红包，接着摸着我的头，把精心准备的礼物交给我。可是，这次姥爷并没有任何举动，只是费劲的抬起胳膊，把一个大盒子交给我：“答应我，等你的内心有羁绊了，再打开它，好吗?”姥爷的笑容有些僵硬。我虽然很不明白姥爷的意思，但知道姥爷德高望重，必有理由。因此我也十分痛快的答应了。

“那好，这就是咱们的约定了。”

不久后，姥爷就病倒了。我才知道，生日前，姥爷已经查出了绝症，可是为了不让我失望，他依然决定参加我的生日……鼻子酸酸的，不知道是悲伤，还是愧疚。

姥爷的病情愈加严重，最终，在一个风雨交加的夜晚，他，走了。弥留之际，他把我叫到床边：“孩子，还记得我们的约定吗?”我点点头。“那个日子，快要来了……”姥爷的手软了下来……

眼前的盒子，究竟装着什么呢?我惆怅的打开箱子。映入眼帘的不是黄金，也不是价值连城的纪念品。满满的一盒，装满了姥爷的剪纸。红彤彤的剪纸，照的盒子也红彤彤的。原来，这便是姥爷的“羁绊”!

姥爷用一生奉献在了自己的爱好——剪纸上。这剪纸不仅是姥爷的心血，更是姥爷的生命!随着时代的变迁，姥爷不希望剪纸就此消失。他保留给了我，是对我无穷无尽的爱啊!

默默拿起剪刀，开始剪纸。

泪珠从脸颊上缓缓流下。

剪纸作文【篇14】

【第1篇】每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，剪出缝隙大小无可挑剔的作品时，我便不禁赞叹不已。书中有四幅作品我最喜欢第四幅：一个小姑娘在“牵牛花蒙古包”里读四书五经，时时笑笑好像在品读其中的佳话！“曾经在蒙古有一个家族非常富裕，有一儿一女，他们都十分勤勉，家里一日比一日好。可是，有一个家族很坏，他们嫉妒女孩小林惠子一家，所以总想他们家倒霉，想害他们从而谋取利益。 有一天，他抓住了小林惠子家的把柄，向酉长告密把他们家的地位和钱财削去给了坏人鞑靼。女孩一家没有悲观她们认为沉重的打击只能使弱者低头叹息，而他们不是弱者！尽管没了钱但小女孩仍天天看书。有一天晚上一个仙女对女孩说‘只要你的家的外层长满了牵牛花你们就能回到原来！’女孩天天等着，有一天花真的开了，酉长还了她们的.清白，还严厉惩罚鞑靼家，小林惠子终于回到了原来的生活。他们十分感谢仙女，但是她却从来再也没有来了。”“剪纸”中国的国粹我们不能忘掉啊！每当想起剪纸就会有一篇作文闪现在我的脑海中——《姥姥的剪纸》，那幅“喜鹊登枝”就浮现在我的脑海中，久久不能忘怀······【第2篇】剪纸是中国最古老的技艺之一，色彩缤纷十分漂亮我对此十分喜欢。每一个剪纸背后我都能想出一个个十分有趣的故事。今天我看到了一幅剪纸，剪纸的样子是这样的：一个小孩子拉着俩只骆驼可骆驼不走，可倔强了，还昂着头一副非常骄傲的样子。还有一群蝴蝶围绕着似乎在替小孩子着急呢!而在旁边的小鸟在一旁看好戏呀!我也给这幅剪纸想出了一个有趣的故事，故事是这样的从前有一个小孩子老是与很坏的地主作斗争，因为地主每一次都捉弄穷人。所以那个孩子老是与地主为敌，每次都把地主捉弄的非常惨，于是地主变出了一道事来为难孩子，事情是这样子的，地主说:“我要你做一件事如果你做成了我以后再也不为难穷人，相反以后你也不能在为难我。”那孩子问：“什么事？”地主说：“你只要把我这俩只骆驼迁到那棵树下就行了。”孩子原本以为这件事很容易哪知地主家的骆驼是出名的倔强。一直也无法成功。但这孩子眼珠一转便想到了办法，他把这些骆驼放在这里，然后等到下午，骆驼十分饥饿。那孩子便拿着一堆草因为骆驼的饥饿，所以便跟着孩子。就这样把骆驼引到树下了，地主没办法抵赖了只好愿赌服输，就这样大家再也不用受到地主的压迫，开始了一段和平、幸福的生活了。

剪纸作文【篇15】

想要剪好一幅画，一定要小心翼翼，不然，一副好作品就要遭殃了。为什么?因为，我就有过样的事情。所以，我劝大家不要马虎，不然，后果不堪设想的啊!

这天，杨老师让我们剪一幅画。这幅画被折了四叠，一面上佣钱笔画了许多的线描，有弯有直，有小小的圆点，有小小的水滴······我们拿了一把剪刀，十分小心的剪了起来，生怕剪坏了这幅画。这幅剪纸画快要剪完时，我“啊”的叫了起来，糟糕，剪错了，我痛苦万分。老师说：唉，只能将错就错了，没办法，谁叫你剪坏了呢。“只好拿这幅烂画去参加画展，我真可怜啊!苍天啊，大地啊!原谅我的过失吧，让我的作品受得欢迎吧!加油，努力，不要被一点点困难打倒，因为，失败乃成功之母!画展开始了，我终于看到了这幅画的真面目。在中间，是一个小花朵。

四周围这许多花纹，有半圆形的，中间有着一个个小三角。再往外看，有许多排列整齐的小圆点。边边是弯弯曲曲的，如同一条小蛇再慢慢的爬行。看着这一幅汗水做成的剪纸画，我开心极了，虽然这不是幅完整的画。但是，我努力了，我打心底里佩服我自己!

通过这次画展，我得到了一个启示，只要有努力，就没有做不成的事。好了， Baybay。

剪纸作文【篇16】

：作者在制作剪纸的过程中，采用动作描写、心理描写，使文章更加生动形象。下面我们一起看看这篇《一次剪纸经历》。

一次作文课上，老师举行了一次剪纸活动，我拿出自己早已准备好的剪刀，只见老师给每个同学发了一张白纸，拿到纸后，我抓耳挠腮，不知道该怎么去剪。

我绞尽脑汁，一开始想到了活泼、勇敢、可爱的小刺猬。折完纸之后，一只狡猾、狠毒、可恶的外星人从我的脑海中迸发出来，在构图之前，为了不把外星人如死神一般的恶魔形象给暴露出来，我做了一个大胆的决定，将外星人和刺猬结合起来，取名为“刺猬外星人”。于是，我开始发挥想象，大胆勾勒。画完之后，我再用剪刀，沿着之前勾画的笔迹，小心翼翼地把这个“刺猬外星人”给剪下来，并赋予它生命。

我这个“刺猬外星人”，它长着一身坚硬的刺，很锋利。它张大着嘴巴，津津有味地吃着棒棒糖，“刺猬外星人”眼睛两旁的手，正给刺喷发坚硬剂。

在看似简单却繁琐的剪纸过程中，最难的，就属“刺猬外星人”的刺了，我只能用剪刀小心翼翼地剪着，生怕一不小心就把刺给剪坏了。

经过我一番努力，我剪的“刺猬外星人”，栩栩如生，我信心满满地参加班级剪纸的评比，心想:不管怎样“最佳创意奖”，非我莫属了。但当大家匿名打分且公布分数时，“六十分……”顿时，我像被冻住了。恰巧同桌凑过来看我的样子对我说:“没关系，你的创意很棒，我挺喜欢的，你不用看分数，他们不懂你的创意。”我想了想同桌说的不无道理，于是又展开了笑颜。

后来，我才知道，生活有很多事情和剪纸一样，每一件事情，我们都要勇于尝试，在实践中才能获得体会。

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剪纸作文【篇17】

美是用双手创造出来的，看着前面锋利的剪刀，红彤彤的剪纸，漂亮的花纹，今天的课程就是剪纸。剪纸是一种艺术，剪纸是一种快乐，剪纸是一种创造。

我拿到了一张带着简单花纹的剪纸，我心想：原来剪纸这么容易啊！开始剪纸了，我拿着锋利的剪刀小心翼翼地剪了起来。从开始的那一刻，我的心就呯呯跳着，哎呀，这里太细了，不会剪断吧！当时我非常紧张，一时没有控制好力度，剪纸被我剪断了。没关系，到时候我把它贴上就可以，我又鼓起了勇气继续剪。有了上一次的经验，我到了细的地方就控制好手的力度，所以一次又一次的化险为夷了。我终于剪好了，打开一看怎么这么丑呀？我的自信心一下子没了。没有关系，这是第一次，下次一定能剪好。

窗花虽然不是真的花，但它饱含着作者的心血和汗水。窗花带给我们的是自信，是快乐。看着眼前这并不是特别漂亮的剪纸，我想到了过年时那一个个机器做的窗花，我感觉这虽然不漂亮，但我更喜欢它。

剪纸作文【篇18】

龙门人家，白墙黑瓦老。砚池洗砚读古文，采访艺人采古今。剪纸剪出历史，古墨磨出芬芳。最爱千年古镇，沧桑幸酸笑花。

在那淅淅沥沥的小雨中，我们驱车前往了龙门古镇，在路途中我们听了孙爸的介绍，了解了龙门的地理位置和龙门的特产。

初到龙门，望见那白墙黑瓦；再来龙门，仍是那白墙黑瓦。如愿以偿。

漫步在龙门古镇，我们不禁感叹：龙门古镇乃千年耄耄！两大溪横切龙门，成“丁”字状。听那“而我胡为者，叹息龙门下，”又闻“龙门横野断，驿树出城来。”我们感受到龙门浓浓的乡土气息，还有那从不间断的沧桑，古老的文化。走进龙门，你能发现，不管是砚池还是祠堂，都展示着龙门的美。龙门山上的绿树，祠堂里的红花，一切都是那么熟悉，那龙门山，龙门溪，龙门人家，那样自然，那么亲切。

今天我们有一个最重要的任务——采访艺人。我们采访了一位看上去有五六十岁的奶奶，是一位剪纸艺人。走进艺人的家，映入眼帘全都是一幅幅精美的剪纸作品，五彩缤纷的天鹅，昂首展望剪纸的未来，还有那“年年有鱼”“双喜临门”都洋溢出那向上、幸福、快乐的味道。事不宜迟，我们赶紧开始了采访。

“奶奶，您为什么选择这个行业？”

“因为从小就看我的妈妈做，看着看着就喜欢上了。”

“您做剪纸这个行业几年了？”

“我呀，从懂事那年就开始剪了，就一直剪到现在。”

“您做一个剪纸要多少时间？”

“复杂的一个多小时，简单的五六分钟就剪好了。”

“您为什么会这么长的时间都能坚持下去呢？”

“这个主要有两点，第一，主要是我很喜欢剪纸，我的妈妈流传下来的东西我也是要继承的呀。第二呢，剪纸现在被列为国家非物质文化遗产，国家很重视，所以有必要传承下去。”

“那你剪一个喜字要多少时间呢？”

“只要三刀就够了，看……”

奶奶利索地在红纸上剪了三刀，随着奶奶手中的红纸屑轻轻地掉落，很快一张好看的“喜”字便出现在了我们的眼前。

我们不仅完成了采访剪纸奶奶的任务，奶奶还给我们每一个人都剪了生肖剪纸呢！当我们拿到奶奶精心剪出的礼物都高兴极了，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，奶奶看到我们笑了，她也笑了，笑得那样朴实，那样慈祥。或许，这正是孙权故里的魅力，也正是龙门人的朴实和善良吧！

买豆腐作文

写作是增强阅读理解能力的重要方法之一，善于写作可以使我们的表达更加有力。在写作时，我们应该避免抄袭他人的资料，因为作文不应该只是简单的罗列事实。本篇文章的重点是探讨与“买豆腐作文”有关的议题，如果你认为本文有价值，可以将其收藏到你的书签中。

买豆腐作文(篇1)

今天放学的时候，我回到家里面，顿时间觉得肚子饿了起来，这个时候妈妈问我要不要吃包子，我说我已经吃腻了，想吃一点好吃的东西。于是妈妈就给我吃了一次铁板豆腐。

一听到今天可以吃铁板豆腐，我便高兴的一蹦三尺高，连忙拿了钱去学校旁边的一家做铁板豆腐的店那里去买铁板豆腐。这家店在我很小的时候就已经开店了，这个阿姨也跟我很熟悉了，这时候我变跟阿姨说，阿姨，我要一份铁板豆腐，阿姨看到我又来买铁板豆腐了，高兴的一笑。就开始给我煮铁板豆腐了，首先阿姨把白白净净的豆腐放到铁板上面去，只见阿姨两只手各拿着一个小铁铲不停的翻产着铁板上面的豆腐。双手非常灵活，不一会儿豆腐就被炒的金黄金黄的，接着阿姨便放上了一些辣椒酱以及炒了一些蒜。接着便把这一份豆腐装在一个白色的盒子里面递给我。一份铁板豆腐就这样做好了，我交了钱之后便开开心心的拿回家里。拿起竹签扎了一小块豆腐来吃，不得不说实在是太香了。

吃完了一份铁板豆腐之后还炒着妈妈继续要买一份，这个时候妈妈看到我这个小贪吃鬼。真是没有办法，于是只好再给我买了一小份铁板豆腐。同时告诉我，下次不能吃这么多了。

买豆腐作文(篇2)

买豆腐

      时近6：00，妈妈正在厨房做饭，突然走了出来，对我说：“巧惠，马上就要开饭了，你去帮我买块豆腐，乖啊，听话。”我一点都不愿意，可没办法只好转身离去。

     来到一个卖菜的小店，我往里面望望，没想到里面根本没有卖豆腐，只好又跑到另一家店去买豆腐。我站在另一个卖菜的门口，走了进去，我东张西望，左顾右盼，怎么看

也找不到，旁边的阿姨热情地问：“你要买什么？”我很尴尬，没有回答，红着脸，低着头走出了那家卖菜的小店。此时的我，在想：两个店都没有买豆腐，是回家好呢，还

是去菜市场呢，可是去菜市场还得多跑好多路呢。我很矛盾，但最后还是选择去菜市场买。千里迢迢来到了菜市场，只见蔬菜是琳琅满目，多不胜数，让人眼花缭乱。我来到

了买豆腐的摊位，想卖主买了块2元的'豆腐，随即离开了菜市场。当刚刚离开菜市场时，忽然有一辆电动车朝我开来，由于我本身反应就慢，当车子已经要开过来时，我才知道

要躲开。我迅速地跑着，跑得很累很累，到家时已是气喘吁吁了，我一下子坐在了沙发上，直到妈妈来我才起身将豆腐递给了妈妈。

      此时，我很想说说妈妈这个糊涂虫，叫我去买东西，自己都不告诉我在哪儿买，害的我走那么长的冤枉路。

买豆腐作文(篇3)

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的买豆腐_小学写人记事作文，欢迎阅读与收藏。

“卖豆腐喽，卖豆腐”卖豆腐的阿姨那清脆的叫卖声如同顽皮的小鸟在小区上空回荡。

优美的声音传进我上午耳朵，顿时勾引起我的搀意，使我情不自禁的挣开了朦胧的双眼，睡意还未消散的我从床上滑下来，穿上了衣服走进厨房，看见正准备早餐的妈妈，乖儿子，给妈妈去买一快豆腐吧？”哈哈，正合我心意。妈妈的这句话打破了我上午所有的睡意，我的憿情全部开始发动，“OK”这句话从我的嘴中吐出来：买豆腐，小菜一碟，尽管包在我身上，保证完成任务。”

我拿了五元钱，穿上了鞋，飞快的跑到了楼下，我东瞧瞧西看看，顺着声音不费吹灰之力就找到了那位卖豆腐的阿姨，我走到了小豆腐车旁对阿姨说：“阿姨，我只要一斤的豆腐，多一点我都不要。”只见阿姨拿出一把小刀，上划一刀，下划一刀，就见一快白白的嫩嫩的，滑滑的'豆腐立在了豆腐盘里，阿姨抽出一个环保朔料袋，上吹一下，下吹一下，朔料袋就乖乖地张开了它的那张“大嘴”阿姨用朔料袋往豆腐快上一扣，正要翻过来把豆腐装进去，它就滑了下去。哈哈，豆腐太滑了。这回我亲自装豆腐，可是还没有装起来，足足弄了好几分钟，这个淘气的小豆腐快才被我套住。我心理想：哼，还想和我斗，你还嫩了点，不，豆腐本来就是嫩的，哈哈哈，阿姨把豆腐放进秤盘，这时我才注意到了这个市斤的秤，市斤秤？这是我最熟悉不过的秤吗？阿姨拎起秤，挪了一下秤砣，正好一斤。我往秤上看了一下，果然是一斤，阿姨接说缺一两补十斤，回家放心的秤一下。我心里想我认识秤，真是诚实经营啊！我给了阿姨钱，拿起豆腐，蹦蹦跳跳地回家了。

诚实是做人的根本，阿姨是那么的诚实。虽然挣不了多少钱，但是她却每天都如此。如果每个人都能象阿姨这样，我们的社会就会更加美好，更加和谐。我以后也要象阿姨一样，做一个诚实守信的人，决不耍小聪明！

买豆腐作文(篇4)

“卖豆腐喽，”天亮了，一阵清脆的卖豆腐的叫卖声在小巷中回荡。我爬起来，刚洗完脸，妈妈便给我一元钱，叫我去买豆腐，并且再三叮嘱：现在做买卖的人都会用秤杆坑人，别傻乎乎的，要看看秤。我记住了妈妈的话，拿着小钵向小巷尽头走去。卖豆腐的是一位30岁左右的年轻人，当我来到豆腐车旁时，正好他给别人称完豆腐，见我注视着他，便笑了笑，问道：“小朋友，买几斤？”瞧，果真像妈妈说的，做买卖的人，嘴都甜，能说会道，态度又好。哼，他企图用可亲的样子欺骗我，我可决不会上当，我心里暗暗告诫自己。“买2斤，多一点也不要。”我故意提高声音回答他。他弯下腰，用一把窄窄的铁片似的刀，横割一下，竖切一下，然后把豆腐放在秤盘里，右手提起秤，左手将秤砣向外一滑，我赶紧踮起脚尖看了起来，可还没等我看仔细，他就把秤放了下来，说：“2斤1两，算2斤。”“不行，我还没看清呢。”我嚷道。于是他又笑眯眯地拎起秤杆，这回我按妈妈教我的方法瞅准了斤两，点了点头。他把豆腐往我小钵里一放，收了钱，又高声喊道：“卖豆腐喽，”我拿着豆腐回去了，小巷里还不时传来他的吆喝声。

买豆腐作文(篇5)

一个周末，妈妈给我10元钱去买豆腐。我走在大街上，看见了一位卖豆腐的老大爷。

“大爷，这豆腐怎么卖呀!”

大爷操着浓厚的四川口音说：“这一小袋4块钱。”可我听成了10块钱，我心想：妈妈给我10元钱刚好够。于是我把钱递给了他：“给，大爷!”

“不是十块，是四块。”大爷说。

我一脸疑惑：“十四块?”

大爷摇了摇头：“不是十四块，而是四块。”

我指着豆腐不解地问：“太贵了吧，二十四块?”

大爷大声说：“都说了，不是二十四块，其实是四块。”

我也大声喊：“大爷，你是不是有点过分了，怎么要七十四块?”

大爷瞪大眼睛：“说是就是四块!”

“九十四块?天呐，天价豆腐呀!”我挠着头说。

大爷气冲冲地坐上三轮车：“大爷我不卖了，你是不是听力有问题呀，还是存心捣乱?”

看着大爷离去的背影，我站在原地自言自语：“是你的发音有问题，还是我的听力有问题……”

买豆腐作文(篇6)

今天放学回家的路上，爸爸带我去菜场买菜。这时我肚子饿得咕咕地叫，刚好来了一位老奶奶，她一边推着车子一边大声地叫着卖豆腐花啦，卖豆腐花啦!爸爸给了我2块钱说：孩子你先去问问豆腐花多少钱一碗，如果是2块钱的话你就买一碗。我高兴地答应了，拿着钱飞快地跑到卖豆腐花的老奶奶那儿，问：奶奶，豆腐花多少钱一碗呀?老奶奶说：3块钱一碗。我见自己身上的钱不够，就急忙跑到爸爸的面前说：豆腐花要三块钱一碗的，钱不够。爸爸又给了我二十元钱，我拿到钱后又跑到老奶奶面前说：老奶奶，我要一碗豆腐花。我一边说一边把钱递给了老奶奶，老奶奶笑眯眯地问道：我要找给你多少钱呢?我立刻动起来脑筋，思考起来：爸爸先前给了我二块钱又给了我二十块钱，一共是二十二块钱，豆腐花是三块钱，应该是二十二减去三等于十九块钱。我说：老奶奶你应该找我十九块钱。老奶奶说：非常棒!把钱给了我。我拿起豆腐花跑到了爸爸的身旁，和爸爸一起回到家里。

一到家里，我就打开了系豆腐花的袋子吃了起来，豆腐花多香呀。

买豆腐作文(篇7)

一个星期天，我在家里做作业，中午时，天突然下起了雨，我趴在窗台上一看，大门口旁有许多人围在一起买豆腐脑，我觉得很奇怪:天气好，买豆腐脑的反倒没有现在的多，难道这下雨夭豆腐脑就特别好吃?我便打着伞偷偷地跑下去看个究竟。卖豆腐脑的是常来的那位老爷爷和他的孙女。只见他俩衣服快湿透了，由于急着回家，所以老爷爷卖得比平时便宜。我恍然大悟，原来人们为了图便宜。一位阿姨好像看出了我的心思，说:天下雨了，人们纷纷来买老爷爷的豆腐脑，这样，老爷爷就可以又快又轻松地回家了!我听了后心头一热，赶紧往家跑。见姐姐正在厨房做饭，我趁她不注意，从饭橱里拿了一个大碗，把平时自己积攒的零花钱全拿了出来，又偷偷地走了出去。

只见老爷爷你一碗，他一碗，豆腐脑越来越少了，我站在最外面，等到我买时，豆腐脑剩得很少了，我对老爷爷说:老爷爷，剩下的豆腐脑我全买了!老爷爷瞅瞅我说:小朋友，你也爱吃豆腐脑?以后老爷爷对你优惠，好不好?我对着全身淋透了的老爷爷笑了笑。等我给老爷爷钱时，老爷爷说:剩下的这点豆腐脑不收你钱了，你自己把钱收好。可我不答应，把两元钱扔给老爷爷，便端着碗冒着雨急匆匆地回家了。回家后，我把碗悄悄地放在桌子上，回想着刚才买豆腐脑的一幕，人们的笑容，阿姨的话语，我的举动，我正沉浸在喜悦之中。忽然，有人敲门，我开门一看，是那位卖豆腐脑的小女孩，她气喘吁吁地说:小姐姐，这是爷爷让我找给你的钱，今天的豆腐脑便宜，只收你一元钱就行了。爸爸下班后，见到豆腐脑，间清原因后，夸我长大了，懂事了。

【简评】本文立意新，小作者通过写一件很平常的事，却赞扬了一群人，体现了雷锋之花处处开放的新风尚。结构巧妙，小作者用了欲扬先抑的写法，先写天下雨，人们都买老爷爷的豆腐脑，图便宜，可是当我听到阿姨一句朴实的话时，我恍然大悟。当我把钱塞给老爷爷，老爷爷很自然地把钱留下，可是老爷爷让他的小孙女把剩下的钱冒雨还给了我。环境描写好，文中虽然只有简短的环境描写，但这环境描写起到了重要作用，没有这样的天气，就不会发生这件事，就体现不出人们的高尚品质。

买豆腐作文(篇8)

上个周六傍晚，我和妈妈去南门市场，想买点菜回家做饭。

市场内，有的摊主开始收摊了，但我和妈妈还是一个摊位一个摊位地逛。来到了豆腐摊前，我看到了我爱吃的豆腐，赶紧对妈妈说：“晚上吃鱼豆腐吧！”卖豆腐的是一位中年妇女，守着豆腐板上的半块巴掌大的豆腐，一脸焦急，似乎在等着人。

妈妈问摊主：“这豆腐多少钱？”

“六毛！”摊主说，“可是……”

“好，给我装了！”妈妈打断了摊主的话，边说边掏钱。

“对不起！这豆腐不能卖了。”

“嗯？做豆腐的还怕吃不上豆腐吗？我给你一块钱吧！”

“我不是留自己吃，是帮别人留的。”

“不都是买嘛？我给两块！可以了吧？”

“不……”摊主想解释点什么。

没等摊主把话说完，妈妈似乎恼怒了，说道：“你……捉弄人啊？到底卖不卖？”

“小妹，别生气。刚才一个老太太带孙子来买豆腐，孙子摔到地上，老太太抱孙子去洗手了。孙子很小，爱吃豆腐，她要我帮她留这小半块豆腐。”摊主说着，手指向市场出口处的水龙头……

顺着摊主手指的方向，只见满头银发的老太太抱着小孙子正朝着豆腐摊走来，老太太一边哄孙子，一边指着豆腐问摊主：“多少钱？”

“六毛。”摊主边说边麻利地装了起来。

老太太掏出钱，一张二十元，一张五角的。

摊主眼尖，说道：“给五毛好了！”

我听了，有点不敢相信，这卖豆腐的也真是的，跟钱过意不去。

老太太提着豆腐离开了。摊主见我和妈妈还没离开，有点不好意思地说：“钱谁不想要，但人不能见利忘义，做生意不能忘了诚信经营。”

妈妈若有所思地拉着我离开了。过了许久，妈妈才意味深长地说道：“诚信是做人之本。”

买豆腐作文(篇9)

在下午的时候，我和爸爸去买菜。回来的时候，我们看到路边有人在卖豆腐。

？爸爸，我想喝青菜豆腐汤，我们去买点吧！

我们走到卖豆腐的地方，这是一辆三轮车，三轮车里装着三四个大桶，每个大桶都冒着白汽。我探头望望桶里，只见搭了冰渣的桶底放着三四块豆腐。

刚做出来，要几斤？有一个和我爸爸年纪相仿的男子那是老板，问道。

要两斤。爸爸也望了望桶里，说。

这时，老板叫了几声，便跑来了一个十几岁的小男孩，老板说：好小子啊，跑哪去了？还不快捞豆腐！老板语气不是很凶，但也算不上柔和。

那男孩子把手从衣袖里伸出来，把衣袖揙起来，先试了试水温，在拿到嘴边不停地吹气，然后一闭眼咬牙，把手伸进桶里，捞起来两块豆腐，而他的手立刻变得通红。

刺骨的寒风吹来，我戴着手套，也冰的麻痛难忍。而小男孩的手却又伸出，不知为谁在捞豆腐。

我提着豆腐，感觉沉甸甸的，捞豆腐的场景时时浮现在我脑海中。

买豆腐作文(篇10)

今天，我读一篇文章，叫做《买豆腐》，令我感悟至深。

该文主要讲了小作者去买豆腐，原以为卖豆腐的人会欺骗她，没想到他会那么和蔼。

这种事情的发生，源于人与人之间的不信任，我个人认为，为什么社会上会有那么多的小偷？其中部分人是由于身边的人对他们缺乏信任，久而久之就使他们萌生了邪念。“人之初，性本善。”对身边的人多些信任，又有什么不好呢？

比如说，曾经就有这么一个人，来到这一座城市之后，因为找不到工作，饥寒交迫使他萌生了邪念。他以喝水为借口，去了一个盲老头的家，在枕头下发现了一千元，他突然转过身问盲老头：“你就不怕我是坏人吗？”盲老头回答：“我在这儿住了那么久，没有遇到一个坏人。”他把钱还给了老人，从此以后力争上游，成了一家公司的老板。

从这个故事我明白了信任的力量是无穷的，它不仅能把一个小偷变成一个富翁，而且还能让人心中充满爱。所以，我们在给别人信任的同时，也要好好感受周围人带给我们的信任。

其实，信任也改变着我们的生活。比如说我吧，就感觉到了信任的力量。有一次放学，钟老师把我叫去，跟我说城镇户口减免的事，说完就把165元给了我，叫我带回去给妈妈。我觉得钟老师很信任我，就拿着钱找妈妈去了。可是我没找到妈妈，钟老师就叫我把钱带回家。我没想到钟老师会那么信任我。

生活中，信任是不可缺少的。

买豆腐作文(篇11)

下午我们在家里，听到楼下有“卖豆腐

我们来到了楼下，可是卖豆腐的吆喝声听不见了。怎么办呢？于是我提议大家分头去找，找了半天也不见踪影。忽然看见前面有一辆三轮车，我们迫不及待地追了上去，唉，原来是一个收废品的。远处又有一辆三轮车，我们飞快地赶过去，结果是送水的。看来我们今天买不到豆腐了。这时候妹妹说：“前面的超市里有豆腐卖的。”于是我们来到了超市。

到了超市又有了麻烦了，我们不知道是买新鲜的豆腐呢，还是霉豆腐，真是伤脑筋啊！后来我们一致决定，买了新鲜的豆腐。回到家，幸好没有买错，这一趟可把我们累死了。

我们只是买一块小小的豆腐，也是这么累。我感觉到了爸爸妈妈为我们做事，原来是十分辛苦的呀。

买豆腐作文(篇12)

星期天一大早，一阵清脆的叫卖声“卖豆腐喽！”从楼下传到了我家楼上 ，传到了我的耳朵里。

这时，我刚刚起床，奶奶看到了就给了我一元钱叫我去买豆腐。临走时，奶奶再三提醒我说：“现在做买卖的都不太老实，别傻乎乎的让人给宰了都不知道。要看看秤！”我得意地说：“没问题，爷爷以前教过我怎么看秤。”

然后，我蹦蹦跳跳地下了楼循着声音找去。卖豆腐的是一个二十来岁的大哥哥。他头戴一顶青灰色的鸭舌帽，操着外地口音。当我走近卖豆腐的车子的时候，正好隔壁家的奶奶在买豆腐。那个人切了豆腐放在秤上称。我立刻踮起脚看那秤。“嗯，幸亏他用的是市斤秤。”我庆幸地想着。他利索地称好豆腐给了那位老奶奶就朝着我笑着亲切地问我：“小妹妹，你要买多少豆腐？”“瞧，这做生意的人态度就是好。哼，光看态度好有什么用？还得看他是否诚实。”我心里暗暗地想着。“买一斤豆腐，多一点或者少一点我都不要！”我故意提高了嗓门说。他听着我说话就弯下腰用一把薄薄的切豆腐刀熟练地在豆腐上横切一下，竖切一刀，然后他把豆腐放进了一只塑料袋里。接着他把豆腐放在秤盘里，提起秤杆，将秤砣向外一拨，拨到了一市斤的地方。只见那秤杆还在向上翘着。他依然笑着对我说：“小妹妹，便宜你了。加量不加价。”说着他把豆腐递到我的手里，同时从我手中收了钱。我拎着豆腐歪着脑袋问：“缺斤少两怎么办？”他放下钱还是笑着对我说：“一罚十！”

“就相信你一回吧！”我拎了豆腐就回到家里去了。我迅速回到家里拿来秤一称 ，嗯，果然一斤多一点，真是像他说的那样便宜了我一点。我想这人倒实在，以后买豆腐还得找他买！”

“买豆腐喽……”这声音渐渐地远了，远了……

买酸奶作文5篇

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买酸奶作文 篇1

记得小时候，我做过无数的趣事，可是啊令我难以忘怀的事是幼儿园中班时“我种酸奶”的事。

在中班的时候，我家院子里有一棵桃树，是奶奶在几年前种下的，桃树已经长高了，秋天的时候，枝叶间一个个丰硕的果实十分惹人喜爱。我常常在绿油油的小树下站着，望着树上那些一个个惹人喜爱的桃子傻想：“奶奶可真棒，只种下一棵桃核，就能长出这么大的一棵树，还结了这么多的桃子。”

午饭的时候，妈妈给我拿了一瓶酸奶，酸酸的、甜甜的，好喝极了。妈妈常说：“酸奶营养丰富，小孩子喝了长得高，老人多喝精神好。”家里买的酸奶大多让我喝了，喝着家里的酸奶，我忽然想到：假如我在院子里种下一瓶酸奶，过了几年，就会长出一棵酸树，树上挂满了酸奶，秋天的时候我把酸奶摘下来，奶奶就有好多酸奶喝了，邻居家的叔叔每天骑三轮车很累，我可以送几瓶给邻居家叔叔，让他补补身子，可爱的堂弟很瘦，让他多喝酸奶肯定会长胖。对，就这么办，我暗暗下定决心。

午睡醒来，妈妈已经去上班了，我赶快跑到屋里找到了一把小铁锹，在桃树旁边的空地上挖了一个坑，再回家拿了一瓶酸奶，然后小心翼翼的把酸奶放进坑里，培土的时候，我怕把酸奶露出来，就用手捧了泥土，一把一把盖上面，盖实了，又想到奶奶平时浇桃树用的水壶，灌满了水，冲着种酸奶的地方浇下去，地上冒出一个个小泡泡，水一下子就没有了，我怕种酸奶的水不够，又灌了一壶水倒了下去，我想这下子总够了吧，然后跑到一旁等着，继续想：酸奶树长出许许多多的酸奶的时候，还可以送给谁吃呢？

不知不觉地，一下午过去了，妈妈回来看我满手都是泥土，问我怎么回事，我可得意了，指着桃树旁边种酸奶的地方说：“你看！我把咱家买的酸奶给种了进去，还浇了好多水，将来长出来的酸奶树一定比桃树更高更大。”妈妈欣然的笑了：“你还真行，只是酸奶不是种子，长不出小树来的。”我这才明白过来，把酸奶挖出来的时候，酸奶已经是湿漉漉的。

每当我想起这件傻事，我都会哈哈大笑起来。

买酸奶作文 篇2

又是一瓶酸奶？这回又会是什么？如今的我对酸奶患有“恐惧症”，都是四岁的那瓶“酸奶”惹的祸！哼！

那天上午，我从睡梦中惊醒时，窗外：温暖的阳光，笼罩着大地，射进了一间“粉色小屋”的一张字条上：xx（我的小名），看你睡得那么香，不舍得叫你，妈妈先去买菜，爸爸上班了，起来先弄点东西吃！哦，原来是妈妈！今天又要自己准备早餐了，我正发愁着，穿着皱巴巴的睡衣，无精打采的走出卧室，我的目光被转移向了餐桌，哪儿的一个东西紧紧地吸引了我：首先是一个精致小巧的玻璃瓶，里面装着乳白色的液体，稠稠的，看起来味道还不错！难不成是姨妈做的酸奶？动作可真快！装来的玻璃瓶也很精致。我乐坏了，将它占为己有，咽下了一大口，用舌头舔了舔——不错，是有点酸味，可是更多的还是苦味和辣味，难不成是过期的酸奶？啊肯定会拉肚子，我小小的内心充满了恐惧，肚子里的“大老虎”随时都有可能将我“吃”得“一干二净”。我越想越害怕。

突然从喉咙传来了一阵剧痛，就好像是一只无形的打手掐住了我的脖子，是我上气不接下气；随后嘴巴、牙齿、嘴唇都融为一体，这是什么酸奶吗！我的内心在此充满了恐惧，刚刚的那一幕又在脑海中浮现，真是“火上浇油”。将那个玻璃瓶马马虎虎关上往沙发一扔，就往厕所去了，这下子事情可玩大了嘴巴都张不开，我拼命的冲洗着嘴巴，忍住疼痛，张着嘴，可这一用力把嘴巴都弄破了，然而喉咙呢？感觉浑身上下都凝固了！我难受的龇牙咧嘴，直在地上打滚，一边还哇哇大哭，也只是眼泪往外流，喉咙都给粘住了，发不出声。

轻脆悦耳的门铃声响起，肯定是妈妈，啊，大救星来也，我开心极了，慌忙去开门，也不管妈妈手里的东西了，用“手语”比划了半天，妈妈根本没看懂。我指了指沙发上的那瓶“酸奶”瞥了一眼沙发上拿少了一半的酸奶，好像顿时明白了什么，吃惊的问道：“你……把……它……它给喝了？”我点了点头，妈妈赶紧放下手中的菜，帮我处理，口中还念念有词：“这傻孩子，那是爸爸用来捻茶机的乳胶啊！”虽然不明白乳胶是什么，但终归明白了：我喝的不是酸奶！

幸好妈妈几时回来，我没被粘住嘴，过后也没肚子疼。可这喝“酸奶”的傻事却深深的印在我的心中！从那以后，我悟出了一个道理：这个“酸奶”可是不能随便乱喝的！

童年的记忆里，像这样的傻事还很多，咱们下次再聊，88！

这是一篇记叙文，作者叙述了自己喝“酸奶”的事。文章开头作者说，“都是四岁的那瓶酸奶惹的祸”，引发读者阅读兴趣。不足之处：作者的语言有些口语化，小作者可以加以改进哦！

买酸奶作文 篇3

看着桌上的酸奶盒，总是能想起妈妈悄悄把酸奶放在桌边的一幕。而我每次也只是等着妈妈离开才悄悄地把酸奶拿起来喝。日复一日，月复一月，妈妈每天都是如此。那酸甜的牛奶滑过我的舌尖，似乎更温暖了我的心田。

这天，妈妈依然给我送来了酸奶，这让我心里有点过意不去，要知道，最近我妈妈感冒很严重，照样给我送上酸奶而不是我给她送呀！这时我脑海里闪过一个念头：如果我把我的想法写在酸奶盒上，她不就可以看见了？想到做到，于是我在第二天，偷偷摸摸地靠近冰箱，随手拿了一杯冰酸奶，以迅雷不及掩耳之势回到我的房间，在杯子底部用钢笔写上这几个字：“妈妈，谢谢！其实……这杯酸奶是属于你的！”这句话，虽然没有“我爱你”三个字，但是，我相信在那里，妈妈一定可以看见那我并没有写出来的'心意。

做完这些，我的泪水早已溢满眼眶。我几乎从来没有这么感动过，可我这……这到底是怎么了？我收拾好心情，又把酸奶放回了冰箱。我初步认为完成了这酸奶计划，总算心里轻松了许多。我喝了口水，喘了口气。可谁知，妈妈刚好下班到家，我倒抽了口凉气，身上冷汗直冒。我以上厕所的名义，偷偷观察着妈妈，我卡机，她的表情，在打开冰箱的时候先呆了一下，接着又涌现出一点点复杂的变化，把我吓得赶紧跑回了房间。

我坐在椅子上大口喘气，大脑片刻没了知觉。忽然我似乎听到了妈妈的脚步声，我大惊失色，慌忙恢复到原来的状态。我原本以为她会留着自己喝呢，可我错了，那杯酸奶，正是我写过字的那杯，正端正地屹立在我的桌上。我吓了一大跳，细看又觉得有点不一样了，因为我在杯子上看到一张纸条，上面写着：“呵呵傻孩子，你想什么我能不知道么？”看着这个，我的脸先是红了一下，接着激动的泪水如排山倒海之势翻腾而出。我紧紧捧着这杯酸奶，吸了起来。顷刻间，酸奶的酸甜流遍的的全身，一种说不出的感觉在我心里荡漾。一种由内而外的暖意，滋润了我的心田。

爱，其实就像一杯酸奶，醇厚而平淡酸甜又温暖。虽然我表达的不是很好，但是，我却真正地感受到了爱的存在。伴随这夜色，一切似乎都融进了这杯酸奶，如此醇美如此温暖，我的心似乎也沉醉了……

买酸奶作文 篇4

三年级的一天，班主任老师有事，中午不在班级，她让我看着同学们，吃完饭去三年五班看电影。

吃完中午饭，我班有一位同学拿一袋炭烧酸奶扔啊扔，摔啊摔，之后又把酸奶给了别人。过一会儿，我们要去三五班的时候，酸奶掉地上了。大概之前被反复撞击的缘故，这一摔，酸奶爆了，溅得墙上、地上哪都是。因为是炭烧酸奶，墙上呈现出小土黄色的点。眼看三五老师就要来了，这地和墙怎么办啊？我班有几个女生说，她们先藏到桌子后面，等我们走了她们再出来收拾。之后，我们几个男生就按她们说的去三五班看了电影。不一会儿，我听见门响了一下，我转头看是我班女生，她摆手示意我出来。这时三五老师正好没在，我便溜了出去。我回到班级，发现地上的酸奶已经擦完了，可还有印记啊！她们说没有洗洁精地只能擦成这样了。我又发现有几个女生在拿白粉笔涂墙上干掉的酸奶印，我也赶快加入。可现在12点半了，老师一点就来了，这可怎么办呀？就在紧急时刻，我突然想到用两只手涂。说干就干，我们快速的涂了起来。果然不负众望，我们在老师回来之前弄好了。虽然白粉笔少了很多，但总算没被老师发现。

酸奶事件已经过去很久了，可是这场风波却留在我心里，成为我和同学们的“秘密”。

买酸奶作文 篇5

起床啦，快起床啦妈妈又在催我起床，真烦！我把头一偏，继续装睡。我的小伎俩被妈妈识破了，她也不着急，慢悠悠地说：今天中午我要包饺子，你快点儿起来，教教我怎么做酸奶饺子。讨厌！您又嘲笑我！我气急败坏地坐了起来。哦？醒了，那就赶紧起床吧！妈妈偷笑着走了。我气哼哼地穿上衣服，回想起酸奶饺子的事，自己也禁不住噗嗤一声笑了出来

那是寒假里一个普通的早晨，妈妈非常着急地叫我起床，在三番五次叫我起床无果后，妈妈放弃了我这只小懒虫，去厨房忙活午饭了。我听到了一阵阵面团儿和盆撞击的声音，不一会儿，妈妈端着一盆面又回到了我的房间，没好气儿地对还躺在床上的我说：小懒蛋，盆里是我为今天中午要包的饺子准备的面，我让它醒醒，你别碰呀！桌上有酸奶，你赶紧起来，把它喝了醒醒盹儿吧！我出去买菜了！妈妈边说边掸着身上的面，之后便拿上菜篮子出去了。

妈妈走后，我又磨蹭了好半天才起床洗漱，走到餐桌边拿起妈如留给我的酸奶，美滋滋地喝了起来。桌上的面盆吸引了我的注意力，我顺手将面盆上的湿布掀了起来，妈妈说面要醒醒，还让我喝点儿酸奶醒醒盹儿，我要是给这面团儿也喝点儿酸奶，它是不是也能醒得快点儿？对！喝点儿酸奶，快醒醒吧我一边说着，一边把酸奶慷慨地浇到面团儿上去了

可是，面团儿并不领情，任凭酸奶从顶端流到盆底也没有任何反应！这是怎么回事？它怎么还不醒呢？我趴在盆边，边观察边喃喃自语道，是不是倒少了，面团儿没喝够？不行呀，要是我把剩下的酸奶都给了你，我就没的喝了。看了一会儿后，我觉得有点儿闷了，就去看电视了。

你往上面倒了什么东西？妈妈回来后，掀开面盆上的布，吓了一跳，大声责问道。酸奶呀！倒酸奶干什么？您不是在醒面吗？我让面团儿喝点儿酸奶，兴许它能醒得快点儿！我理直气壮地辩解。听了我的解释，前一秒还横眉怒目的妈妈突然哈哈大笑起来，我被妈妈笑蒙了。傻孩子，醒面是指将和好的面在进一步加工或烹饪前静置一段时间，使得和好的面更易加工，做出的面点更筋道、柔软，口感也更细腻、顺滑，而不是像你这个小懒虫一样靠喝酸奶醒盹儿！原来是这样呀！我一下子就羞红了脸。后来，我们全家只好将酸奶饺子艰难地吃掉了！回想起那天中午大家边吃边乐的样子，我至今难忘！

其实呢，我帮妈妈醒面也是好意，只是经历过这件事之后，我明白了：帮妈妈干活儿要落到实处，总想着耍小聪明，恐怕会闹出更多的笑话。

你问我：那你怎么还睡懒觉？被窝儿实在太舒服了，赖床这个习惯还是容我慢慢改吧

买豆腐作文十四篇

写作可以促进教师和学生相互了解，因此，在遇到写作困难时，我们可以借鉴他人的作文模板。您是否知道如何撰写一篇令人惊艳的作文呢？下面的内容将为您提供有关"买豆腐作文"的更多信息，但请注意这些解决方案仅供参考，具体情况请以实际情况为准！

买豆腐作文(篇1)

“卖豆腐喽，”天亮了，一阵清脆的卖豆腐的叫卖声在小巷中回荡。我爬起来，刚洗完脸，妈妈便给我一元钱，叫我去买豆腐，并且再三叮嘱：现在做买卖的人都会用秤杆坑人，别傻乎乎的，要看看秤。我记住了妈妈的话，拿着小钵向小巷尽头走去。卖豆腐的是一位30岁左右的年轻人，当我来到豆腐车旁时，正好他给别人称完豆腐，见我注视着他，便笑了笑，问道：“小朋友，买几斤？”瞧，果真像妈妈说的，做买卖的人，嘴都甜，能说会道，态度又好。哼，他企图用可亲的样子欺骗我，我可决不会上当，我心里暗暗告诫自己。“买2斤，多一点也不要。”我故意提高声音回答他。他弯下腰，用一把窄窄的铁片似的刀，横割一下，竖切一下，然后把豆腐放在秤盘里，右手提起秤，左手将秤砣向外一滑，我赶紧踮起脚尖看了起来，可还没等我看仔细，他就把秤放了下来，说：“2斤1两，算2斤。”“不行，我还没看清呢。”我嚷道。于是他又笑眯眯地拎起秤杆，这回我按妈妈教我的方法瞅准了斤两，点了点头。他把豆腐往我小钵里一放，收了钱，又高声喊道：“卖豆腐喽，”我拿着豆腐回去了，小巷里还不时传来他的吆喝声。

买豆腐作文(篇2)

今天，我读一篇文章，叫做《买豆腐》，令我感悟至深。

该文主要讲了小作者去买豆腐，原以为卖豆腐的人会欺骗她，没想到他会那么和蔼。

这种事情的发生，源于人与人之间的不信任，我个人认为，为什么社会上会有那么多的小偷？其中部分人是由于身边的人对他们缺乏信任，久而久之就使他们萌生了邪念。“人之初，性本善。”对身边的人多些信任，又有什么不好呢？

比如说，曾经就有这么一个人，来到这一座城市之后，因为找不到工作，饥寒交迫使他萌生了邪念。他以喝水为借口，去了一个盲老头的家，在枕头下发现了一千元，他突然转过身问盲老头：“你就不怕我是坏人吗？”盲老头回答：“我在这儿住了那么久，没有遇到一个坏人。”他把钱还给了老人，从此以后力争上游，成了一家公司的老板。

从这个故事我明白了信任的力量是无穷的，它不仅能把一个小偷变成一个富翁，而且还能让人心中充满爱。所以，我们在给别人信任的同时，也要好好感受周围人带给我们的信任。

其实，信任也改变着我们的生活。比如说我吧，就感觉到了信任的力量。有一次放学，钟老师把我叫去，跟我说城镇户口减免的事，说完就把165元给了我，叫我带回去给妈妈。我觉得钟老师很信任我，就拿着钱找妈妈去了。可是我没找到妈妈，钟老师就叫我把钱带回家。我没想到钟老师会那么信任我。

生活中，信任是不可缺少的。

买豆腐作文(篇3)

“卖豆腐喽……”天刚蒙蒙亮，一阵清脆的卖豆腐的叫喊声中，在小巷子回荡。我爬起来，刚洗完脸，妈妈便给我一元钱，叫我去买豆腐，并且再三叮嘱：现在做买卖的都会用秤杆子坑人，别傻呼呼的，要看看秤，我记住了妈妈的话，拿着小钵，向小巷尽头走去。卖豆腐的是一位30岁左右的年轻人，当我来到豆腐车旁，正好他刚给别人称完了豆腐，见我注视着他，便笑了笑，问道：“小朋友，买几斤？”。瞧，果真像妈妈说的，做买卖的人，嘴都甜，能说会道、态度又好。哼，他企图貌似亲切的样子欺骗我，我可得提防着点，小心他在秤上做手脚，我心理暗暗告诫自己。“买两斤，多一点都不要。”我故意提高声音回答他。

他弯下腰，用一把窄窄的铁片，横割一下，竖切一下，然后把豆腐放在秤盘上，右手提起细绳，秤砣向外一滑，称着割好的豆腐。我踮起脚尖，仔细瞅着。“两斤一两，算两斤。”他把豆腐往我小钵里一放，收了钱，又高声道：“卖豆腐喽……”。我端着豆腐，转身向家走去，想立刻回家让妈妈校一下斤两。谁知刚走出去几步，一不小心脚底一滑，小钵从我手中甩了出去，滚出两米多远，白嫩的豆腐沾满了泥土，摔得破碎，我急得大声地哭了起来。这时，卖豆腐的人快步走到我身边，替我捡起小钵，用手轻轻地抚摸我的头，安慰我说“别哭，叔叔再给你称一块。”……我怀着激动的心情，端着小钵向家中走去，这时，远处又传来阵阵叫喊声：“卖豆腐喽，卖豆腐……”那声音，在我耳中却感觉非常亲切。

买豆腐作文(篇4)

下午我们在家里，听到楼下有“卖豆腐

我们来到了楼下，可是卖豆腐的吆喝声听不见了。怎么办呢？于是我提议大家分头去找，找了半天也不见踪影。忽然看见前面有一辆三轮车，我们迫不及待地追了上去，唉，原来是一个收废品的。远处又有一辆三轮车，我们飞快地赶过去，结果是送水的。看来我们今天买不到豆腐了。这时候妹妹说：“前面的超市里有豆腐卖的。”于是我们来到了超市。

到了超市又有了麻烦了，我们不知道是买新鲜的豆腐呢，还是霉豆腐，真是伤脑筋啊！后来我们一致决定，买了新鲜的豆腐。回到家，幸好没有买错，这一趟可把我们累死了。

我们只是买一块小小的豆腐，也是这么累。我感觉到了爸爸妈妈为我们做事，原来是十分辛苦的呀。

买豆腐作文(篇5)

天亮了，一阵清脆的卖豆腐的叫喊声，在小巷中回荡。

我爬起来，刚洗完脸，妈妈便给我两元钱，叫我去买豆腐，并且再三叮嘱：现在做买卖的都会用秤杆子唬人，别傻乎乎的，要看看秤。我记住了妈妈的话，拿着小盘子，向小巷尽头走去。

卖豆腐的是一位三十岁左右的青年人，当我来到豆腐车旁时，正巧他刚给别人称完豆腐，见我注视着他，便笑了笑，问道：“买几斤豆腐？”

瞧，果真像妈妈说的，做买卖的人，嘴都甜，能说会道，态度又好。他企图用可亲的样子来骗我，我可决不上当。我心里暗暗告诫自已。

“买二斤，多一点也不要。”我故意提高声回答他。

他弯下腰，用一把窄窄的铁片，横割一下，竖切一下。然后，把豆腐放在秤里，右手提起秤杆，秤砣向外一划，秤着割好的豆腐。我踮起脚尖，仔细地瞅着，“二斤二两”他把豆腐往我的小盘子里一放，收了钱，又高声喊道：“卖豆腐咯。”

我端着割好的豆腐，转身向家走去。谁知道，刚走出几步，一不小心，小盘子从我手中滑到地上，滚出一米多远，白嫩嫩的豆腐块沾满了泥土，摔的粉碎。我吓得快要哭了，

这时，卖豆腐的青年人走到我身边，替我捡起小盘子，用手轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“别哭，来叔叔再给你称一块。”

“那钱呢？”我问，“不要钱了”。说完，他割了一块豆腐，放在我的小盘子中，我望着他那和蔼的面孔，不知道说什么好……

我怀着激动的心情，端着小盘子向家中走。远处，又传来阵阵叫喊声：“卖豆腐咯。”

买豆腐作文(篇6)

今天放学的时候，我回到家里面，顿时间觉得肚子饿了起来，这个时候妈妈问我要不要吃包子，我说我已经吃腻了，想吃一点好吃的东西。于是妈妈就给我吃了一次铁板豆腐。

一听到今天可以吃铁板豆腐，我便高兴的一蹦三尺高，连忙拿了钱去学校旁边的一家做铁板豆腐的店那里去买铁板豆腐。这家店在我很小的时候就已经开店了，这个阿姨也跟我很熟悉了，这时候我变跟阿姨说，阿姨，我要一份铁板豆腐，阿姨看到我又来买铁板豆腐了，高兴的一笑。就开始给我煮铁板豆腐了，首先阿姨把白白净净的豆腐放到铁板上面去，只见阿姨两只手各拿着一个小铁铲不停的翻产着铁板上面的豆腐。双手非常灵活，不一会儿豆腐就被炒的金黄金黄的，接着阿姨便放上了一些辣椒酱以及炒了一些蒜。接着便把这一份豆腐装在一个白色的盒子里面递给我。一份铁板豆腐就这样做好了，我交了钱之后便开开心心的拿回家里。拿起竹签扎了一小块豆腐来吃，不得不说实在是太香了。

吃完了一份铁板豆腐之后还炒着妈妈继续要买一份，这个时候妈妈看到我这个小贪吃鬼。真是没有办法，于是只好再给我买了一小份铁板豆腐。同时告诉我，下次不能吃这么多了。

买豆腐作文(篇7)

想必大家都吃过香嫩可口吧，可是，你们可知道怎么做豆腐吗？现在就让我来告诉你吧！

快过年了，老家的人家家户户都要做豆腐，我家也不例外。爷爷一大早就去镇上了，奶奶就让我帮她做豆腐。

做豆腐前，要打豆浆。奶奶搬出磨浆机，把一篮泡了两天两夜的黄豆提了出来，当然不别忘记准备两桶水。趁奶奶提豆浆和水的时候，我观察了一下这个磨浆机。这机器一共有3个口。一个是倒豆子、水的入口，一个是出豆浆口，一个是出豆腐渣的口。

不一会儿，就开工了“呼呼呼”磨浆机转得呼呼作响。奶奶一边往里面对水，两出口处一边流出豆浆和豆渣。黄豆快没有了，我赶紧加了一瓢黄豆进去。就这样，奶奶加水，我加黄豆，不一会儿，就打好了第一批豆浆。

奶奶把豆浆倒进锅里，生火煮豆浆，而我呢？就把和了少许水的豆渣，用天然的木叉子搅拌。

过了10分钟左右，我们又开始打第二批豆浆了。这回可容易多了，直接把糊状的豆渣浆往入口里倒。这不，又打出了一盆豆浆，不过比行前那盆略稀一点；打豆渣，也更白一些。

豆浆打完了就要开始做豆腐啦！

买豆腐作文(篇8)

在下午的时候，我和爸爸去买菜。回来的时候，我们看到路边有人在卖豆腐。

？爸爸，我想喝青菜豆腐汤，我们去买点吧！

我们走到卖豆腐的地方，这是一辆三轮车，三轮车里装着三四个大桶，每个大桶都冒着白汽。我探头望望桶里，只见搭了冰渣的桶底放着三四块豆腐。

刚做出来，要几斤？有一个和我爸爸年纪相仿的男子那是老板，问道。

要两斤。爸爸也望了望桶里，说。

这时，老板叫了几声，便跑来了一个十几岁的小男孩，老板说：好小子啊，跑哪去了？还不快捞豆腐！老板语气不是很凶，但也算不上柔和。

那男孩子把手从衣袖里伸出来，把衣袖揙起来，先试了试水温，在拿到嘴边不停地吹气，然后一闭眼咬牙，把手伸进桶里，捞起来两块豆腐，而他的手立刻变得通红。

刺骨的寒风吹来，我戴着手套，也冰的麻痛难忍。而小男孩的手却又伸出，不知为谁在捞豆腐。

我提着豆腐，感觉沉甸甸的，捞豆腐的场景时时浮现在我脑海中。

买豆腐作文(篇9)

星期天一大早，一阵清脆的叫卖声“卖豆腐喽！”从楼下传到了我家楼上 ，传到了我的耳朵里。

这时，我刚刚起床，奶奶看到了就给了我一元钱叫我去买豆腐。临走时，奶奶再三提醒我说：“现在做买卖的都不太老实，别傻乎乎的让人给宰了都不知道。要看看秤！”我得意地说：“没问题，爷爷以前教过我怎么看秤。”

然后，我蹦蹦跳跳地下了楼循着声音找去。卖豆腐的是一个二十来岁的大哥哥。他头戴一顶青灰色的鸭舌帽，操着外地口音。当我走近卖豆腐的车子的时候，正好隔壁家的奶奶在买豆腐。那个人切了豆腐放在秤上称。我立刻踮起脚看那秤。“嗯，幸亏他用的是市斤秤。”我庆幸地想着。他利索地称好豆腐给了那位老奶奶就朝着我笑着亲切地问我：“小妹妹，你要买多少豆腐？”“瞧，这做生意的人态度就是好。哼，光看态度好有什么用？还得看他是否诚实。”我心里暗暗地想着。“买一斤豆腐，多一点或者少一点我都不要！”我故意提高了嗓门说。他听着我说话就弯下腰用一把薄薄的切豆腐刀熟练地在豆腐上横切一下，竖切一刀，然后他把豆腐放进了一只塑料袋里。接着他把豆腐放在秤盘里，提起秤杆，将秤砣向外一拨，拨到了一市斤的地方。只见那秤杆还在向上翘着。他依然笑着对我说：“小妹妹，便宜你了。加量不加价。”说着他把豆腐递到我的手里，同时从我手中收了钱。我拎着豆腐歪着脑袋问：“缺斤少两怎么办？”他放下钱还是笑着对我说：“一罚十！”

“就相信你一回吧！”我拎了豆腐就回到家里去了。我迅速回到家里拿来秤一称 ，嗯，果然一斤多一点，真是像他说的那样便宜了我一点。我想这人倒实在，以后买豆腐还得找他买！”

“买豆腐喽……”这声音渐渐地远了，远了……

买豆腐作文(篇10)

买豆腐

      时近6：00，妈妈正在厨房做饭，突然走了出来，对我说：“巧惠，马上就要开饭了，你去帮我买块豆腐，乖啊，听话。”我一点都不愿意，可没办法只好转身离去。

     来到一个卖菜的小店，我往里面望望，没想到里面根本没有卖豆腐，只好又跑到另一家店去买豆腐。我站在另一个卖菜的门口，走了进去，我东张西望，左顾右盼，怎么看

也找不到，旁边的阿姨热情地问：“你要买什么？”我很尴尬，没有回答，红着脸，低着头走出了那家卖菜的小店。此时的我，在想：两个店都没有买豆腐，是回家好呢，还

是去菜市场呢，可是去菜市场还得多跑好多路呢。我很矛盾，但最后还是选择去菜市场买。千里迢迢来到了菜市场，只见蔬菜是琳琅满目，多不胜数，让人眼花缭乱。我来到

了买豆腐的摊位，想卖主买了块2元的'豆腐，随即离开了菜市场。当刚刚离开菜市场时，忽然有一辆电动车朝我开来，由于我本身反应就慢，当车子已经要开过来时，我才知道

要躲开。我迅速地跑着，跑得很累很累，到家时已是气喘吁吁了，我一下子坐在了沙发上，直到妈妈来我才起身将豆腐递给了妈妈。

      此时，我很想说说妈妈这个糊涂虫，叫我去买东西，自己都不告诉我在哪儿买，害的我走那么长的冤枉路。

买豆腐作文(篇11)

臭嘴鸡乃我班许纬宾也!你可别说我骂人，事实确实如此.每天上课，老师每讲一句话，他都会插口，所以，同学何泽霖给他起了个外号臭嘴鸡，从此，他便成了名.

宇宙霸王乃本班班长林锐嘉也.他特勇，不过也是个贪生怕死的东东.他仗着老师，因为有三个老师可以护着他呀!不过我还是认为，一个同学如果当起班长的责任，就应该用肩膀扛起身上的重担，不能报个人的恩怨与仇恨，要做到使同学们向往与信任，使同学们觉得自己是好班长，这才是最主要的!

再说痴疯男孩，他就是陈秋鹏.一发疯起来可没收场，他有时用绳子绑自己在树上;有时忍不住就往垃圾桶里栽;挺象个疯子，经过大家的一致决定，决定给他取个名字痴疯男孩.

你说我班的三个男子汉大豆腐好笑么?

买豆腐作文(篇12)

‘‘买豆腐，买豆腐咯！”早晨，我被几声吆喝声吵醒。一骨碌从床上爬起来。妈妈给了我2块钱，让我去买豆腐。临走时对我说：“现在的生意人都不讲诚信，又很会骗人，你提防着点，别上当了。”

我来到一个豆腐摊前，买主是一位二三十来岁的人。他刚好做完一桩生意。我的靠近引起了他的注意。那个年轻人笑眯眯地问：“小朋友，买几斤豆腐呀？”哟！还真如妈妈所说，现在的生意人嘴上像抹了蜂蜜。哼！我才不会上当。“买两斤，多一点也不行。”我故意提高了声音。“两斤一两，算两斤吧！”我仔细的瞅瞅。他将豆腐放到秤盘上，提着秤环，往下倾斜，秤砣慢慢往下移，到了秤杆的两多一点时不动了。嗯，没错。他小心翼翼地将豆腐放进袋子中，对我说：“踢好了！”我哼着小调，提着豆腐，正准备回家。突然，我脚底打滑，摔了个‘狗啃泥’。水嫩嫩的豆腐滚出有两米远，我吓得快要哭出来，真不知道该如何是好。那位买豆腐的叔叔马上跑过来，将我扶起。拍拍我身上的灰尘，对我说：“小妹妹，没事。我再给你称两斤斤。”我哭着说：“那钱呢？”“不用了。”我热泪盈眶，心里默默地想：是我错怪你了，叔叔，对不起。

事隔三年，但我仍记忆犹新。我会永远记住那位买豆腐的叔叔！

买豆腐作文(篇13)

今天，我读一篇文章，叫做《买豆腐》，令我感悟至深。

该文主要讲了小作者去买豆腐，原认为卖豆腐的人会欺骗她，没想到他会那么和蔼。

这种事情的发生，源于人与人之间的不信任，我个人以为，为什么社会上会有那么多的小偷？其中部门人是因为身边的人对他们缺乏信任，久而久之就使他们萌生了杂念。“人之初，性本善。”对身边的人多些信任，又有什么不好呢？

好比说，曾经就有这么一个人，来到这一座城市之后，由于找不到工作，饥寒交迫使他萌生了杂念。他以喝水为借口，去了一个盲老头的家，在枕头下发现了一千元，他忽然转过身问盲老头：“你就不怕我是坏人吗？”盲老头回答：“我在这儿住了那么久，没有碰到一个坏人。”他把钱还给了白叟，从此以后力争上游，成了一家公司的老板。

从这个故事我明白了信任的气力是无限的，它不仅能把一个小偷变成一个富翁，而且还能让人心中布满爱。所以，我们在给别人信任的同时，也要好好感触感染四周人带给我们的信任。

实在，信任也改变着我们的糊口。好比说我吧，就感觉到了信任的气力。有一次放学，钟老师把我叫去，跟我说城镇户口减免的事，说完就把165元给了我，叫我带回去给妈妈。我觉得钟老师很信任我，就拿着钱找妈妈去了。可是我没找到妈妈，钟老师就叫我把钱带回家。我没想到钟老师会那么信任我。

糊口中，信任是不可缺少的。

买豆腐作文(篇14)

一个星期天，我在家里做作业，中午时，天突然下起了雨，我趴在窗台上一看，大门口旁有许多人围在一起买豆腐脑，我觉得很奇怪:天气好，买豆腐脑的反倒没有现在的多，难道这下雨夭豆腐脑就特别好吃?我便打着伞偷偷地跑下去看个究竟。卖豆腐脑的是常来的那位老爷爷和他的孙女。只见他俩衣服快湿透了，由于急着回家，所以老爷爷卖得比平时便宜。我恍然大悟，原来人们为了图便宜。一位阿姨好像看出了我的心思，说:天下雨了，人们纷纷来买老爷爷的豆腐脑，这样，老爷爷就可以又快又轻松地回家了!我听了后心头一热，赶紧往家跑。见姐姐正在厨房做饭，我趁她不注意，从饭橱里拿了一个大碗，把平时自己积攒的零花钱全拿了出来，又偷偷地走了出去。

只见老爷爷你一碗，他一碗，豆腐脑越来越少了，我站在最外面，等到我买时，豆腐脑剩得很少了，我对老爷爷说:老爷爷，剩下的豆腐脑我全买了!老爷爷瞅瞅我说:小朋友，你也爱吃豆腐脑?以后老爷爷对你优惠，好不好?我对着全身淋透了的老爷爷笑了笑。等我给老爷爷钱时，老爷爷说:剩下的这点豆腐脑不收你钱了，你自己把钱收好。可我不答应，把两元钱扔给老爷爷，便端着碗冒着雨急匆匆地回家了。回家后，我把碗悄悄地放在桌子上，回想着刚才买豆腐脑的一幕，人们的笑容，阿姨的话语，我的举动，我正沉浸在喜悦之中。忽然，有人敲门，我开门一看，是那位卖豆腐脑的小女孩，她气喘吁吁地说:小姐姐，这是爷爷让我找给你的钱，今天的豆腐脑便宜，只收你一元钱就行了。爸爸下班后，见到豆腐脑，间清原因后，夸我长大了，懂事了。

【简评】本文立意新，小作者通过写一件很平常的事，却赞扬了一群人，体现了雷锋之花处处开放的新风尚。结构巧妙，小作者用了欲扬先抑的写法，先写天下雨，人们都买老爷爷的豆腐脑，图便宜，可是当我听到阿姨一句朴实的话时，我恍然大悟。当我把钱塞给老爷爷，老爷爷很自然地把钱留下，可是老爷爷让他的小孙女把剩下的钱冒雨还给了我。环境描写好，文中虽然只有简短的环境描写，但这环境描写起到了重要作用，没有这样的天气，就不会发生这件事，就体现不出人们的高尚品质。

买面条记作文

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买面条记作文 篇1

今天是星期六，我很早就起床了。我让妈妈起来做面条给我吃，妈妈说“我很困，让我多睡会儿。”我想：就让妈妈多睡会吧，我自己学做。

平时妈妈怕我危险，从来不让我用燃气灶煮东西，所以我决定用电饭锅煮。我学着妈妈平时煮面条的样子，先在锅里放一点水，然后插上电，等水烧开了，就放油，接着放面条，然后放盐，最后再放一点酱油。哈，香喷喷的面条就做好了，我把面条盛在碗里，一看，“糟了，怎么一点汤都没有呢，都变成面条糊了”。我拿起筷子尝了一口，咦，味道还不错嘛，便狼吞虎咽地吃起来，不一会就把碗里的面条吃光了。

妈妈起床看见我在吃面条，都不敢相信这是我做的，直夸我是好孩子，我心里特别高兴，决定明天早点起床做一次更好吃的面条给全家人吃。

买面条记作文 篇2

我先倒了些面粉到盘子里，在面粉中间挖了个小洞，往里面倒了些水，就开始揉面粉。刚一开始揉我两只手上便沾满了面粉，害我不得不想着把手上的面粉掰下来，老妈在一旁说“别忙着弄手，到时候你面团做好之后会把它们粘下来的”。我听了，只好用手捏着还像一块抹布似的面团，可手上的面粉越粘越多，害得我老是情不自禁地想把手上的面粉抠掉，烦死了。不外手里还在不停地继承着。

好不收留易把面和好了，接下来要让它好好地睡上一觉了，我把它放在木墩上，过了十分钟后，我再把它拿出来，在木墩上平均地撒了把面粉，再把面团放上去，揉了几下之后，用一个瓶子把它压成饼状，把它变成了一个长长的大饼。过了一会儿，等我把面团弄大之后，有折成三等份，弄成了一个长方形，再用刀切成一小条一小条，之后，我和妈妈把切好的面条拉开放到一边，可面条越堆越多，都粘在一块儿了，我和妈妈又接着在面条上撒上些面粉，终于把面条分开来了。做出来的面条奇形怪状，是非不一，不外我心里仍是特别得开心。

中午，我吃了自己做的面条，吃了一大碗呢！

买面条记作文 篇3

昨天，我在家和妈妈学习做牛肉面，我非常兴奋。

刚开始就遇到了一个大难题。以前，我看妈妈非常轻松地点煤气，我以为煤气一拧就点着，可是我亲自拧，却连煤气按钮都拧不动，妈妈耐心的教我：“必须得先把按钮按下去，再往左拧。”我听了妈妈的话又试了一次。能拧动，但是点不着。妈妈又说道：“你必须使劲拧过一个卡，才能点着。”说着马上把煤气拧回去，怕漏煤气。我非常害怕。我按照妈妈的教导，鼓足勇气，又试了好几次。我终于把煤气点着了。

我还没来得及高兴，就撞上了第二个大难题——炒鸡蛋。我往锅里倒两勺油，看着锅里已经冒出青烟，我真害怕热油烫着手，碗举得老高老高。“把碗放低，不然热油会溅着手的”妈妈说。我顾不得那么多，碗刚放低一点儿，就把鸡蛋倒下去了。油锅“噼里啪啦”的响起来，鸡蛋的边缘鼓起来了，犹如一个个吹起来的气球，又像一朵朵盛开的小花。鸡蛋很快就炒熟了。

接着我另起油锅翻炒西红柿，青椒，洋葱，黄瓜，等待西红柿出汁后，我又把烧好的牛肉，炒好的鸡蛋放进去炒一会儿。这样面条的卤就做好了。

最惊险的是煮面条，开锅刚放面条的时候也不觉得什么，渐渐地水面浮起来一层白白的，小小的气泡。水面在慢慢上升。我保持着警惕，突然，水位迅速上升，我见势不妙赶快操起一只碗，冲到池子边，接了半碗水，又跑回去，面条马上就要潽锅了，我立刻把水倒入锅中，翻滚的热水一下子变老实了。看着水位慢慢下降，我那颗悬着的心才掉下来。

最后，面条煮好了，配做好的卤，香喷喷的牛肉面就ok了。我真高兴

买面条记作文 篇4

妈妈一天要做许多事：洗衣服、烧饭、炒菜、打扫卫生等等，十分辛苦。今天是妈妈们的节日，我觉得今天要为妈妈做一件事：煮面条。

首先，我在锅里接满水，然后把电磁炉的开关打开。把锅放上去。过了一会儿，我看见水在咕咚，咕咚地冒泡，那股力气好像要把锅盖掀起来似的。于是我把电磁炉由6档调到2档，再把一袋面条放下去。

我站在电磁炉边耐心地等着面条煮熟。过了一会儿，水滚了，差点溢出来，水把面条翻来翻去，并且已经变成像牛奶一样的乳白色了。我赶紧把锅盖找开，水才没有流出来。

我把已经切好的青菜放到锅里，再放进两勺盐和一勺味精，煮了一会儿，一碗香喷喷的面条就诞生了。我尝了尝，味道真好！妈妈吃了，幸福地说：儿子烧的面条真好吃！

我以后要多帮助妈妈做一些力所能及的事。

买面条记作文 篇5

今天的晚餐没有什么好菜，只是一碗普普通通的面条。表弟来到餐桌，一个劲地抱怨说作业太多，愤愤的说道：我的人生太悲哀了，作业都这么多。

人生真的悲哀吗？我一边吃着面一边思索。面条有两种煮法，一是清水面条，倒上点水，煮熟即可。而是爆锅面条，油盐酱醋皆要加上，还要放上一些香菜、白菜、肉等来调味。我吃的这碗面是爆锅面条。

然而我们的人生不就像这碗面条吗？

一根面不能成为饭菜，人生也是如此，人的一生身边有朋友、家人、同事，独木不成林，一个人不算是人生。刚开始的面条硬硬的，笔直的一根，没有任何味道。如同一个尚未融入到社会中的人，纯洁、天真，没有任何邪念。锅里先倒上油，如同人在幼年时的小学初中生活环境。然后放入盐、葱花、菜等，这就好比社会上的各种人，有老板、乞丐、员工。随后加入水，现在整个锅里俨然是一个小型社会，不仅有了人，还有了各种企业，鱼龙混杂。

一直在旁边静观其变的面条，也就是人，下水了。因为太纯洁，太天真，还不能应付所有的事件，因此许多面条都折断了，如同人受到挫折后自暴自弃。接着，时间久了，面条开始变得柔软顺滑了，好像人深入社会，变得老练圆滑，会拍马屁了。但是凡事皆需谨慎，像和珅这样的贪官终究还是会被发现，然后绳之以法。所以锅里又会有一些面条断掉，剩下的被调味品所感染，沾上了香气。

面条熟了，开始捞面。这时候就像人已经成功了，但是后来上了赌场，或犯罪。一生都毁了，于是在最后的时刻又会断掉一些。当整碗面条端到人的面前时，经历了那么多艰险还没断掉的面条就少而又少了，如同在一万个人里出现的一两个成功者一样稀少。

人生，就如这碗面条。

买面条记作文 篇6

昨天，我第一次煮面条给自己吃。

早晨，我胸有成竹地对妈妈说：“今天我要煮面条！”没想到妈妈竟然允许了。于是，我匆匆忙忙地跑向厨房，拿起煮面条的锅就兴高采烈地洗着。妈妈提醒我：“锅底要擦干。”我听了，就拿着一块布擦锅底的水。干了之后，我就把洗好的锅放在电磁炉上，在锅里放了一些水，插好电就烧起水来。我想：今天我一定要煮得特别好吃，让妈妈对我刮目相看。想着想着，时间就不知觉地过去了，水也烧好了，于是我放了一些油，接着抓起一把面条就放进锅里，觉得不够就继承放，直到我满意为止。过了几分钟，我就放辣椒粉。可是辣椒粉却掉到电磁炉上。我暗暗想：哎，煮面条也真难做！然后，我在冰箱里掏出一个鸡蛋便磕了起来。磕一下，没破，磕二下，也没破。只见鸡蛋鼓着肚子，似乎在说：“你的力气这么小，别想把我磕破！”我气愤了，说：“别说了，后会有期！”便用力一磕，破了。我赶快把破的地方朝下，蛋黄与蛋白便滑了下来。我自得地说：“你可别小看我哦！”

随后我放了一些盐，面条就煮成功了。我把煮面条的锅放到桌子上，迫不及待地尝了一口，哇，挺好吃的。我又吃了一口鸡蛋，哟，这是我最喜欢吃的滴水蛋，黄黄的“汁”流了出来，特别好吃哟！

通过这次煮面条，让我知道：什么事情都要善于做，这样你才感觉特别香甜。

买面条记作文 篇7

开始煮面条了，我先在一口大锅里放满水，端到炉上开始烧水。接着我拿出三个碗摆好，赶紧配料，往每个碗里加两小勺红油，一点点味精、一点点花椒面和一点点盐，一勺豆瓣，一些豆油。

水烧开了，我揭开锅盖，一股浓浓的水蒸气迎面扑来，像针刺一样。一定要小心！我左手拿着一把面，右手从中抽出面轻轻地放进锅里。面条见了水就软了，像几条龙盘旋在一起，又像小鱼儿在水中吐泡泡。我用筷子搅一搅，面就在锅里煮着。我接着配主料，把蒜、葱，青海椒混在一起，切成粉末，把它们放进碗里。又往碗里加上早准备好的酸菜炒肉，加一大勺开水。一股辣香味从碗里升了起来。

面条煮好了，我用筷子挑起来放进碗里。香喷喷的面条来了。

妈妈、外婆吃着我煮的面条，不住地夸奖：“好，好吃！”

买面条记作文 篇8

当你看到这个题目时，应该会有所疑问：陈宣彤会自己做面条？是谁教他的？他的父母没在家吗？等等。是的，我会做面条，还是我爸爸教我的。爸爸出差去了，妈妈也不在家。

爸妈竟然都不在家，那我就要自己做面条了，不然的话，我就会被饿死的！

我把冰箱门打开，在里面拿了两个鸡蛋，关上门，我就走进了厨房。我把锅洗了洗，在调整了适当的火候，把锅盖盖上，让的水烧开，等几分钟，顺便把调料呀，葱呀之类的东西，调到碗里，锅里的水就差不多烧开了。这样还节省了很多时间哟！我把面倒进锅里，用筷子搅了搅，再过个三到四分钟这完面就出锅了！

我把那碗面端到餐桌上，看着这碗面，感觉自己好有成就感，而且在没有大人的帮助下，还可以保证自己不会被饿死！

我吃着香喷喷的面条，“嗦！”这一块子里面很快就到了我的嘴里。只是那里面的汁溅到了我的脸上，唉，吃一碗面还要这样吗？

买面条记作文 篇9

早晨，太阳刚刚升起，我不知不觉地睁开眼睛，想起今天是母亲节，我赶快起了床，准备为妈妈做一顿可口的早餐！但是平时都是妈妈给我做的，现在……

突然，我看见桌子下面还有两个鸡蛋，不管三七二十一，就做鸡蛋面条吧！可我又不知怎样弄，想着妈妈平时教我的一些常识：先把鸡蛋调均匀放点盐，再把锅烧红放些油，接着将搅拌好的鸡蛋倒进锅里，顿时锅里传出了“吱吱”的响声，一阵阵香味也随之扑鼻而来，很快鸡蛋就变成了一个“小太阳”出锅。然后放些油进锅烧热，再加水，待水煮开后，再将放进面条至面条开始翻滚出锅。最后把煎好的鸡蛋放在面上，加些葱花，一会儿功夫，一碗看似香喷喷的鸡蛋面就完成了。

为了保证面条的鲜美，我忍不住叫醒了妈妈。妈妈一看见桌上热气腾腾的面条，激动地说：“呀，儿子长大了，会做饭给我吃了，谢谢你！”我连忙说：“不用谢，今天是母亲节，让我来孝敬您也是应该的。”

买面条记作文 篇10

记得还是三年级上学期，老师让我们完成一道特殊的作业——给家里人煮一碗面条。

一个星期天的中午，妈妈为我准备好了两筒挂面，我可要大显身手了。首先，我学着奶奶的样子，在锅里装满水、点火。不一会儿，水就烧开了，我赶紧抽出一把面条放进锅里，盖上锅盖。正当我以为大功告成的时候，突然，锅里的水一下子都溢了出来，等我打开锅盖的时候，面条已经煮煳了。

我沮丧地看着妈妈，妈妈笑着对我说，“别灰心，失败是成功之母吗。”接下来，我虚心地问妈妈煮面条有哪些注意事项。妈妈一一告诉我，要注意水量的多少，面条不能太多，面条下锅后要掌握好时间，最关键的是要判断面条是否正好熟了，否则面条就会煳。真没想到，一个小小的煮面条还有这么多的学问。

按照妈妈说的要点，我小心翼翼地重新烧水、放面条、做调料，不一会儿，一碗可口的面条终于做成了。妈妈尝了一口我做的面条，直夸我的手艺棒极了。

直到这时，我才明白老师为什么布置这道特殊的作业，她是要我们都明白“事非经过不知难”的道理。

这件事虽然过去很久了，但我却很难忘记，它时刻提醒我们，要勇于在实践中积累经验，千万不能做眼高手低的人。

买面条记作文 篇11

我正看着电视，突然，妈妈叫我，“你去楼下帮我买一下面条，好吗？”

“当然可以。”我爽快地回答。

我穿上鞋子，拿着钱像火箭一样地冲出家门，乘着电梯下去。我来到超市里买面条的地方，拿起一袋，穿过人海，走向了收银台。由于今天超市里打折，所以人特别特别多。我大约排了半个小时，但依旧没有轮到我，此刻，我真希望自己自己排在第一个啊，但是这有什么办法啊。

我等啊等啊，等得都生气了，心想，“为什么今天一定要吃面条，就不能明天或者后天吃啊，偏偏要在超市里人那么多的时候让我买。”

又过了好久，终于轮到我了，我三步并作两步，赶紧付完钱，匆匆忙忙地回家了。一到家，妈妈就问我：“怎么过了那么久才回来啊，是不是你又出去玩了？”我连忙解释：“是因为超市里打折，所以那么久才会以来啊。”

我坐在沙发上边看电视边想：买面条还真不容易啊，也许父母每天都会做这些事，但他们却一点抱怨都没有。让我们一起为父母减少疲劳，多多帮助父母吧。

我买的壶作文

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我买的壶作文【篇1】

暑假里，我和妈妈还有几个好朋友的家庭组成一个旅游团，一起去北戴河游玩。

我们一群小朋友都盼望先去海边游泳，可早上却下起了小雨，这种温度是不能下海的。就当作老天爷为我们远道而来接风洗尘吧。于是，改变计划去海洋馆。

来的早，不如来的巧。刚到海洋馆，正赶上海豚表演快要开始了，许多小朋友在座位高兴的等待着。在欢快的音乐声中，两只活泼可爱的海豚利奥和美妮在驯养师的带领下出场了。

海豚浑身乌黑，像抹过油一样，油亮光滑。肚皮是银灰色的，尖尖的嘴巴，水汪汪的眼睛，背上长着一个鳍，扇形的尾巴灵活地摆动，憨态可掬。

海豚可真聪明，能听懂人类的语言。在驯养师的指挥下，张开双鳍，不停扇动，向观众打招呼。随着音乐节奏，利奥和美妮摇头摆尾，翩翩起舞。驯养师手一挥，它们两个高高跃起，又同时落入水中。动作优美整齐，像出色的跳水运动员。

在观众的掌声中，它们又为我们表演了二重唱。声音时而尖锐，时而低沉。我用心聆听，这可是真正的海豚音啊!

最精彩的表演到来了，海豚将要潜入八米深的水底，再高高跃起，用嘴巴去碰吊在高空中的彩球。我目不转睛地盯着水面，只见海豚像一只利剑从水中一跃而起，嘴巴碰到彩球后，在空中一个漂亮的翻转，落入水中。优美的弧线像一弯月芽。这个动作就短短几秒，一气呵成，观众们情不自禁地欢呼起来。

活泼可爱的海豚，精彩难忘的表演，真让我流连忘返。

我买的壶作文【篇2】

在我们日常生活中经常见的水果就是苹果。

苹果外形胖胖的、红红的，苹果种类丰富，看外皮的颜色就能区分出来。红彤彤的是“红富士”，黄澄澄的是“黄香蕉”，还有青绿色的“青苹果”。苹果的颜色很漂亮，使人一见就有一种爱慕之心。

红苹果的外衣上还有许多黄色的斑点，而绿苹果却没有和红黄苹果的果肉偏黄，绿苹果的果肉是白色的，一口咬下去，脆生生、甜滋滋的，真好吃呀！

苹果味甜，口感爽脆，且富含了丰富的营养。打开苹果，映入眼帘的是两颗黑色的籽，它们像两个小宝宝似的，懒洋洋地躺在果肉里，咬一口果汁就从果肉里挤出来，甜中还带一点儿酸，特别可口。苹果可以榨成苹果汁味道更好哦！

苹果含有维生素C，以及多种营养素，多吃苹果可以帮助我们健康不得病。以前有专家在船上调查海洋生物，长时间在海上工作缺少维生素C摄入因此很多人都生病了，最后还是苹果拯救了他们。

苹果还有很多做法如：水煮苹果，烤苹果，晒苹果等。据说，世界上最大最重的苹果是英国肯特郡的一个苹果，重达1.76千克。

我们为什么要多吃苹果呢？那是因为它不仅味道好，营养价值也高。

我买的壶作文【篇3】

我家有只可爱的大白鹅。大白鹅的羽毛洁白如雪。它有长长的脖子，扁扁的嘴巴，圆溜溜的金黄冠子，脚趾间脚蹼连着，很像划船的桨片。

大白鹅睡觉的时候，总是把头一偏，藏到翅膀底下，两腿收到肚皮下面的绒毛里，伏在地上。远远地看去像一堆白色的绒团。

有一次，我端着一盘食料、一盘水准备给大白鹅吃午饭。这时，大白鹅正在远处玩耍，我放开喉咙“鹅鹅鹅”地一喊，它听见我的喊声，就摇摇摆摆地向我走来。见它走起路来一颤一跛的样子，我随口唱起自己编的儿歌：“大白鹅，鹅鹅叫，走起路来逗人笑。摇摇摇，摇摇摇，快来喝水吃食料。我把食料放下来给它吃，心里却想着另外一个问题。咦，大白鹅有没有耳朵?我急于寻找答案，就趁大白鹅吃食的时候，抓住它的头，细细地找起来。哈哈，我终于在大白鹅的头边的绒毛里找到了它的耳朵，真没想到，鹅还有跟鸡一样的小耳朵呢!

我买的壶作文【篇4】

猪长得很可爱。圆圆的大脑袋上有一对扇子似的大耳朵，最有趣的是它的大鼻子，呼吸的时候，肌肉还一突一突的，肥大的身体后面还有一条细而长的小尾巴，时而尾巴向上翘着，时而尾巴一摇一摆，显得很可爱。

猪很好吃，而且很懒，懒得出奇。每天吃饱了就睡，睡醒了就吃，有时为了抢食物，还会“斗”起来，难怪它长得那么胖。

看！猪在猪圈里“嗷嗷嗷”地叫个不停，还用大鼻子撞着门，有时还咬门，这就说明它饿了。过了一会儿，看见食物来了，就张开大嘴狼吞虎咽地吃起来了“美味佳肴”，如果小鸭子来抢它的食物，它就把鸭子挤走，再把食物吃个精光，吃饱了又睡觉了，不一会儿，就听见了它的呼噜声，“呼噜呼噜”。

我买的壶作文【篇5】

春季刚走夏季便跨着大步向我走来，正是草莓上市的高峰时节。只要站在草莓摊前，一股沁人肺腑的清香便会直扑鼻而来，使人垂涎三尺。

草莓形似鸡心，长着绿色小叶子，果实大，茎杆支撑不住，故总躺在地上，一半受太阳光照着，一半贴着地面，受光的一面红得发紫，贴地面的白里透红。草莓遍身长满了一粒粒绿籽，绿仔上还有一根又小又细的黑刺，不仔细是看不出来的。草莓形有各异，有的像一座起伏的山峦；有的像一红顶鸡冠；有的像只狗正懒洋洋地趴在地上。

熟透的草莓放进嘴里，舌头从一颗颗珍珠滑过般。轻轻咬开草莓，那深红色的果肉流露出来，一丝一丝，草莓渗出红色的汁，果味清香甜甜的。来上口保你永远不会忘记它。

装在果盘里的草莓，放进冰箱，吃时加些奶油沙拉，你看上一眼，再来上一口！

我买的壶作文【篇6】

今天你低碳了吗？

这句话已成为了时下人们见面是时髦的问候语，他取代了‘你吃了吗’‘你睡得好吗...’之类的直接问候。仔细一想，这句话间接体现了对对方的一种关怀。‘今天你低碳了吗’其实也是一种更见真诚的问候。也许有人会问何以见得？因为低碳生活是一种绿色生活，更多的是对人们生活质量的关心，是对生命的关怀。

绿色生活体现在许多方面，如节约能源：荷兰是一个美丽的国家，人们常把荷兰称为“风车之国”，他们以风力发电的方式为国家省下了不少金钱支出，也利用的是自然风力，没有污染、耗尽之虞，所以它不仅被荷兰人民一直沿用至今，而且也成为今日新能源的一种，深深地吸引着人们。 这带来的好处不是很大吗?

再如绿色出行：20xx年度报告显示，20xx年底全市注册机动车248.7万辆，其中汽车保有量170.7万辆，同比增长13.6%，而私人汽车则突破了百万大关，达到了101万辆，同比增长更是达到19%。 这些机动车也是要靠有油才能运行的。这也加大了机动车尾气排放量，增加了温室气体的排放。所以我呼吁少开私家车，骑电瓶车、自行车或乘坐公共交通设施，这样才能减少温室气体的排放，保证我们能够呼吸上新鲜空气！

再比如说植被的保护，CCTV曾放过一个公益广告讲的是这样的故事：在一个很落后的村子里，有一个人在想怎样富裕起来呢？最终，他站了出来，带领村民们去上山砍树卖钱。几年后，原本绿油油的山就只剩下光秃秃的树桩了。再看看那些村民，一个个富裕起来了，盖起了小洋房，一旁停着私家车，都吐着烟圈笑着。几天后发生了一场特大暴雨，因没有树木阻挡便引发了特大山洪，将整个村子都淹没了。看完这则广告，我想：如果他们知道会发生这样的事的话，那他们可能就不会那样去做了。所以我觉得我们只有通过保护环境，才能做到绿色生活。

其实绿色生活的内涵还有很多。小到少开空调，外出时要关闭电源开关，等等。关乎到我们生活的方方面面，所以我呼吁让我们行动起来吧，一起创造低碳、绿色的生活！

今天，你低碳了吗！

我买的壶作文【篇7】

大家好。让我自我介绍一下。我是每个人都喜欢的小刺猬奉化，它的花开了，它的车爆胎了。我还有一个弟弟叫绝代，他绝对漂亮。别说我自恋。我没说出它的名字。叫我妈妈去!(动物：停止胡说八道，快点开始!我：不，我只是自我介绍一下!动物：自恋!)

嗯，我不会说太多废话。现在让我们展示我的外表。我背上有很多又长又尖的刺，但是不要把我和豪猪混在一起。我没那么丑!我的刺锋利而有力。然而，我的身体感觉很好。我感觉柔软舒适。此外，我还有优雅的举止和无数的举止。让我告诉你一个秘密，我长得这么帅是因为我只吃天然有机水果和蔬菜。

然后，让我们谈谈我的伟大成就。我不仅是一只好看的刺猬，也是一只善良的刺猬。我获得了森林爱心大使的奖章。细节如下：我有一个好朋友，他是一只名叫茹茹的兔子。有一次，茹茹去河里打水，狼喝了河里的水。后来，狼发现茹茹打算把她带回去吃掉。当我看到这一幕时，我碰巧路过去买酱油，藏在草丛里。突然，我用我的机智想出了一个解决办法。

当他们到达狼的家时，狼把绑得像粽子一样的茹茹扔在一边，开始生火。我找了个合适的时间跳起，在空中缩成一个球，然后向前翻360旋转，这是不偏不倚的，正好打在狼的头上。这一撞，撞得狼眼直冒金星，我趁机救了茹茹。这算不算拯救美国的英雄?哈哈!

咕鲁~呃，我饿了，小盆友们，再见。记住我!我是如日中天的刺猬，如日中天的风，如日中天的花。

我买的壶作文【篇8】

笔触到深处，当淡于水，情动了极致，当充满泪。铁凝先生有云：短篇小说写的是感觉，中篇小说写的是故事，而长篇则是命运。拜读余华的《活着》，他是以一位歌谣收集者身份听着徐福贵讲叙了他的前半辈子的风雨……福贵无时无刻不在思念着自己已逝的亲人，在驱牛时总会念道：家珍，有庆，凤霞，苦根

故事发生在新旧中国交替之际，他不得不背上历史的史命，从一位地主败光所有家产，这对于即将来到的暴风雨未尝不是一件好事。福祸相依，地主在新中国成立初期的命运——龙二夺取福贵家产而吞枪子……

在毛草屋里的佃农生活，妻子家珍的不离不弃，为他生下有庆，尽管丈夫曾经的糊涂，而她却不汲汲富贵，虽不偕头白老，亦然用生命奏响了爱与责任，理解与宽容的乐曲，展现了传统妻子的形象。

福贵远去城里寻医，却被拉壮丁。两年的颠沛流离，在战火的洗礼中，渐渐明白了生存的含义：家乡有自己的亲人，只要活着，就能见到他们。

无淡无雅，真挚纯朴，有信念才能与死神抗争，直到解放的号角吹到战场，他才得以回家、活着回家。

不会象文人的近乡情怯，只有阔别重逢的喜悦，而这情景之下：凤霞患病后，就失去了说话与听觉能力，天妒红颜：凤霞勤勤垦垦持家，左邻右舍皆为之叹息。

自然灾害降临，巨大的生存问题让人窒息。凤霞被送走，有庆得去上学。是传统观，是三九的寒风吹入心扉。而其后她自行回到家中，让福贵咬咬牙，一家人团圆。直到嫁给偏头的二喜，她始终是娴淑，却因难产出血过多而死，留下了苦根。留下了二喜。有庆也终于那所医院。

他的篇幅不多，每每都是孩子的天性，鳖脚的医生抽取他的血去就县长夫人，他却死在了那家医院，福贵亲手埋起有庆，亲手埋起凤霞，亲手埋起家珍，亲手埋起苦根……

命运如此残酷，福贵历经生老，亲人的一个个离去，他的意义就是好好活着。

老人的故事从耳中浮动，消失，触及到每根神经，感悟人生的真谛。故事淡于水，但情却十分的浓郁，修身，而后齐家，生活充满苦痛，奋斗永不停息。这一刻才明白文字的苍白，穿透人生，却无法表述活着的意义，就像福贵说的，做牛应该好好耕地。那做人当安份守己。而一切终期于尽，平平淡淡的“晨曦理荒秽，带月荷锄归”。

时光荏苒，既加冠，又游走光怪陆离，默默细数年轮，只是看到父母的影子，以及那一条条枷锁，一段段铺就的路……

这就是活着，产品的加工也是从履带的这头，流到那头。情感交加，忆往昔岁月淡于水，只有亲情与教育穿梭，而历经磨励才能挑起大梁，对于未知的未来要坚定方向，有信念伴随，而不孤单，有梦想起航，而不寂寞，有故事萦绕，而不单调…信我者永生！

我买的壶作文【篇9】

把青菜带着露珠一下投入锅中，锅底的油像四溢的火花“嘭”的一声溅了出来。翻锅，加盐，是时候加辣椒了。霎时，一个个火红的辣椒涌入锅中，伴着油的润，菜的鲜，盐的味。蔓延出一种特别的香味，这是一种属于川菜独有的辣的滋味。

我的爸爸和奶奶都是四川人，自然独爱这味道特别的川菜，什么麻辣粉，香辣空笋全是他们的最爱。于是，每天桌上都会有那么一抹红的存在。但是，爱好耐不住人生的漫长，我的出生将一切一切都改变了。当奶奶听说小孩吃辣有害身体并且有哑嗓子的可能后，一切的川菜都被刹那间封杀。别说红色满桌了，一点辣油都看不到。年幼的我，自然享受着这突如其来的改变。

直到今天，奶奶仍没有在做过川菜。

后来，不知是我的主意，还是受同学的推荐，我第一次吃到了辣的滋味。这是一道并不很辣的川菜，但一时间满口的麻和辣味的清香迫使我的味蕾不自然的接受了这种独特的感觉。于是，背着奶奶我常和好朋友一起去吃些川菜。这一次点的是川菜里著名的麻辣馋嘴蛙，菜一上桌，我就被这香吸引住了，这是一种怎样的`滋味啊!香中带着一丝麻，麻中又合着一股子的润。我迫不及待的下了筷子，夹起一块蛙腿肉，在盘边磨去各种调味品，看着那白白肉上包裹着的辣油，我心中竟有一股子的幸福。在口中含着嚼更是一种难以抵挡的美味，一下子散发到舌尖，细细品，太好吃了。

而后，我还是向爸爸和奶奶提出了吃辣的建议。没想到，他们竟对视一笑，像是在默默应允着什么。于是，晚上我便品到了真正的川菜，也是奶奶的拿手菜和爸爸的最爱——水煮肉。看着那肉片上的红油和一个个灯笼般的辣椒，我的心里是这么的舒适，光是看，我就已然无法抗拒了。细细闻，满屋子的香味迫使我早已垂涎欲滴，真想把头没入盘中吃个痛快!我立即下了筷，抢了一大块肉搁在口中品。先是入口的麻，渐渐带入舌尖的是辣，用牙齿仔细的嚼，又是一阵香漫入心间。吃着吃着，我似乎吃到了爱的独香。

川菜是一个四川人的骄傲，自然也是奶奶和爸爸的自豪，吃着这口味独特的川菜，我感觉到了奶奶和爸爸对我的付出与爱。

天阴阴的，有些下雨的意思，是啊，这种天气吃川菜，最好……

如果你吃过川菜，它那独特的风味准会给你留下深刻的记忆。可是你尝过四川泡菜吗?它既不是山珍海味，也不是美味佳肴;它只是普普通通的素菜。这么个不起眼的东西，也许不会引起你的兴趣，但我要告诉你，四川泡菜的名气还不小呢!

在国宴上，泡菜深受外宾的欢迎。它总是在宴会的最后出现在宴席上。山珍海味大鱼大肉吃腻了，总觉得没口感，吃几口酸辣辣的泡菜，倍觉清新爽口，比得上大热天喝冰冻可口可乐。

参加奥运会的运动健儿为祖国争得了荣誉，其中也有泡菜的汗马功劳呢。紧张激烈的比赛结束后，运动员们什么也不想吃，但只要尝几口泡菜就食欲大开，饭量猛增。原来，泡菜还有开胃的作用。

读到这里，也许你很想尝尝四川泡菜了，可你又想，泡菜有这么了不得，一定很难做吧，咱是没口福了。哈，那你可想错了，其实呀，泡菜的制作简易得很。

首先，你得买一个电影《牧马人》中许灵钧给他妻子买的那种坛子，大小随你便。那坛儿的模样就像一个戴着帽子挺着肚子神气活现的绅士。

先在洗净的坛子里倒入半坛清水，再放上适量的红塘、白酒、辣椒、姜、蒜。用什么做原料呢?只要四季的新鲜菜都成，像白菜呀、扁豆呀、胡萝卜呀，都能泡。

请千万不要忘记，坛子“帽檐”一圈放水的地方，必须常常注满清水，这样才能保持一定的温度。还要注意，必须将坛子置于阴凉处。这样一次泡制，大约五、六天就可以吃了。

知道了做法，你不妨也来试一试，保证会成功的。若是你想尝一尝再做也行，那就请你在我家做客吧，我一定会热情接待你的......

川菜作为我国四大菜系之首，在我国烹饪史上占有重要地位，它取材广泛，调味多变，菜式多样，口味清鲜醇浓并重，以善用麻辣著称，并以其别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味，融会了东南西北各方的特点，博采众家之长，善于吸收，善于创新，享誉中外。

从战国末到南宋末，四川共经历了三次大规模移民。第一次移民是秦灭蜀以后对巴蜀地区的秦国移民以及秦始皇统一中国以后迁六国贵族到四川定居;第二次移民是东汉末动乱里，先是刘焉，后是刘备带领的中原世族进入四川;第三次移民是唐末动乱中，四川接受了大批避难的中原世族。三次移民都有一个共同的特点，移民的高文化水准并把中原地区先进的文化带进四川，因而促进了四川文化的进步和繁荣，而饮食作为文化的一个重要方面，也得到了体现。

川菜的基本味型为麻、辣、甜、咸、酸、苦六种。在六种基本味型的基础上，又可调配变化为多种复合味型，在川菜烹饪过程中，如能运用味的主次、浓淡、多寡，调配变化，加之选料、切配和烹调得当，即可获得色香味形俱佳的具有特殊风味的各种美味佳肴。川菜的复合味型有20多种，如咸鲜味型、家常味型、麻辣味型、糊辣味型、鱼香味型、姜汁味型、怪味味型、椒麻味型、酸辣味型、红油味型、蒜泥味型、麻酱味型、酱香味型、烟香味型、荔枝味型、五香味型、香糟味型、糖醋味型、甜香味型、陈皮味型、芥末味型、咸甜味型、椒盐味型、糊辣荔枝味型、茄汁味型等等。

主要由高级宴会菜式、普通宴会菜式、大众便餐菜式和家常风味菜式四个部分组成。四类菜式既各具风格特色，又互相渗透和配合，形成一个完整的体系，对各地各阶层甚至对国外，都有广泛的适应性。

川菜烹调讲究品种丰富、味多味美的川菜，所以受到人们的喜爱和推崇，是与其讲究烹饪技术、制作工艺精细、操作要求严格分不开的。川菜烹调有四个特点：一是选料认真、二是刀工精细、三是合理搭配、四是精心烹调。在“炒”的方面有其独到之处。它的很多菜式都采用“小炒”的方法，特点是时间短，火候急，汁水少，口味鲜嫩，合乎营养卫生要求。菜肴烹饪看似简单，实际上包含着高度的科学性、技术性和艺术性，显示出劳动人民的无穷智慧和创造能力。

川菜是历史悠久、地方风味极为浓厚的菜系。它品种丰富、味道多变、适应性强，享有“一菜一格，百菜百味”之美誉，以味多味美及其独特的风格，赢得国内外人们的青睐，许多人发出““食在中国，味在四川”的赞叹。

“头儿圆圆，脚儿尖尖，头戴绿帽，身穿红袍。有人喜欢，有人害怕”这就是辣椒。

辣椒的形状多种多样，有的头大身子小，有的头小身子大，有的又尖又弯像牛角，真是千姿百态!

辣椒的的颜色分为三个阶段，刚刚结果的时候，碧绿夺目，青翠欲滴;半成熟时，红多绿少，色彩明丽;完全成熟的时候，一身红袍，非常喜庆。

辣椒的味道:没成熟的时候，不算很辣，完全成熟时，辣的简直让人吐火。不过，由于品种不同，有的辣椒吃起来不但不辣而且甜丝丝的;有的半辣不辣正合胃口;还有的简直辣得令人受不了。

辣椒的特定口味令人开胃，它还有许多作用呢!它既能生吃，又可以炒熟吃，还能做成各种配料和辣椒酱。它还能预防许多疾病。如:胆结石，感冒等。多吃辣椒对抵御山中湿气也有很大的帮助。我还要告诉你们:辣椒的维生素c含量，在蔬菜中可是第一哦!

看来辣椒的作用还真是不少呢!所以，不爱吃辣椒的人，从现在开始，应该尝试着吃点辣椒，因为它对我们的身体很有好处。

我的最爱是辣椒，它的叶柄为青色，果实为红色，小的约有几毫米到几厘米，大的甚至可有二分米长呢!它像一把小小弯弯的刀，但摸上去滑滑的，没有一点儿尖锐的感觉。辣椒树极易生长，一片片叶子又粗又大，挡住了火热的太阳，一条长长的根既连接叶子，又紧紧地抓住泥土，吮吸土中的养分。每逢八月深夏，在这又粗又大的叶子之间，就能看见一只只白色的小精灵，仔细一看，这一朵朵小白花朴素而精美，简单而壮丽，我被这鬼斧神工深深地打动：如果把颜色调深点，就没有了朴素的感触，如果调淡点，就没有了精美的细纹。

辣椒不仅外形奇特，而且作用很大。它适合做调料，是舌尖上的美味，有开胃去腥的作用，更是减肥养生的不二佳品。它可以使我们血液加速，促进新陈代谢，更快地让我们排毒出汗。据说，在古代辣椒还有辟邪的作用，所以每家每户都会挂几串辣椒在门前。

我并不是贪恋辣椒的美味，而是因为它那小小的生命力感动了我。当年夏天，我奶奶种下了三株小小的辣椒苗，它们很快就长出了一片片小嫩叶。过了一段时间，一阵倾盆大雨吞噬了一切绿色的幼苗，这三株小苗也刮歪了。我想：肯定死定了。过了好几天，阳光明媚，我漫步在草地边，不经意看到了这三株幼苗，呀，它们又挺直了身子，正寻找生机，重新开始生长，而且还开出了白色的小花。

辣椒在暴风雨中受挫，又在一线希望之中寻找生机，成就了一片红红的果实。曾经，奶奶看到了温室里的它们，便买了下来，温室的日子是美好的，可在外面，它们却展示出更加强大、奇伟磅礴的生命力。

这是我最爱的辣椒，我敬爱的辣椒!

我买的壶作文【篇10】

出现在历史书中频率最高的也是最光荣的通常都是些伟大的征服者、将军、士兵之类的，而那些真正推动历史进步的人却几乎从未被提起。我们不知道是谁第一个接好了断腿，谁第一个让船只扬帆起航，谁第一个计算出了年限，又是谁第一个给田地施肥，但是我们却都了解侩子手和破坏者。人们对这些人是如此的敬重以至于世界上很多大城市的最高石柱上都是征服者、将军或者士兵的雕像。我想很多人认为最强大的国家应当是用武力去征服世界的。他们也许强大，但不是最伟大的。动物会争斗，野蛮人亦然。因此好斗是动物和野蛮人的方式，而不是文明的体现。即使让别人来帮战，告诉他们怎样才是最有效的解决方式，毕竟这是征服者和将军经常做的，但这也是不文明的。人们通过搏斗来解决争吵，搏斗意味着杀戮，我们文明人应该找到一种更好的方法来解决争执而不是看哪一方能够杀死人数多的一方来判断输赢。他们不仅赢了，更因为战胜而理所当然的成为了正确的一方。因为这就是战争的意义：强大才是真理。

这就是人类历史的大致情况，甚至在我们的时代里还爆发过两次世界大战，数百万的人被杀、无家可归。尽管现在人们已经不会在大街上斗殴厮杀，也就是说我们已经到了能够遵守规章制度的程度了。但我们还是不应该抱太多期望,毕竟人类的进程才刚刚开始。以发展的观点来看，人类还只是几个月大的小孩子。科学家猜想地球上有水母那样的生物，并且已经在地球上生活12亿年了。但是人类才生活了100万年，而文明人出现的时间不超过8000年。这些数据很难理解，因此让我们缩小比例来看。假设我们认为地球上的生物出现一百年，那么人类的出现只有一个月，在这一个月了文明的闪现只有七到八个小时，所以你看，我们几乎没有时间学习，但却有大把的时间去学好。如果人类文明的历史只有八小时，可以预测，从现在开始到太阳再也不能维持使生物存活的温度大约只有10万年的时间。因此人类还只是处于文明的开端，也就是我所说的，我们不应该抱有太大期望。人类的过去整体上是野蛮的,充斥着斗争，恐吓，掠夺和赌博，这些事就算文明人也会做。我们能做的只是希望他们将来能做点不一样的事情。

我买的壶作文【篇11】

我有一块小手表，它圆圆的，虽然不太漂亮，但非常别致。

看，它的表盘上写着淡绿色的“5”，使人感觉淡雅、舒畅、安静。小手表里有三根针，它们分别是秒针、分针和时针。秒针的头上有一颗红色的五角星，特别显眼，它飞快地跑着，仿佛要让大伙了解，它是最勤劳的;分针也快步走着;时针却不慌不忙，从容不迫的散着步，最悠闲自在了。这部分指针在上面你追我赶,仿佛在赛跑。真有趣!

这只手表表的外圈有1—12这12筏乏摧何诋蛊搓坍掸开个数字，红色的指针在数字上不停地“漫步”，又非常按时，每当《新闻联播》响起报时的最后一声时，它的秒针一直按时地走到这个数字上。当我需要它的时候，它一直十分热心，每次都告诉我准确的时间。这块手表还时时提醒着我，不可以费时。

这块手表别致，而且实用，真是我的好助手呢!

买零食作文

买零食作文 篇1

“多多？”“哎！”“今天双十一，我们去购物吧！”我顿时兴奋起来，如闪电般穿上外衣，端端正正的站在妈妈面前。而妈妈疑惑的看着我，问：“准备工作做好了吗？”我一脸迷茫的看着妈妈。妈妈不满地说：“没清单怎么知道要买什么啊？快去写！”我拿起笔和纸，三下两下就写完了。爸爸打开食品柜，说：“副食还有，只买小瓶芝麻油就好了。” 我从清单上划去酱油和香油，新加上一小瓶芝麻油。

到了超市，熙熙攘攘的`人群中夹杂着琳琅满目的商品，真让人目不暇接。穿着清一色制服的推销员热情的为每一位客人介绍各种商产品。促销的挂牌挂满了天花板，广播促销的声音连绵不绝……

买过每样商品后，我都仔细清点和计算价格。但走到水产区时，我发现有点不对劲，便询问妈妈：“鲫鱼呢？''妈妈指了指装着南美白虾的袋子，说：“喏，在这儿。”我信以为真，便不再追究 。

路过食品区买完东西要走时，妈妈突然停下来，拿起一盒饼干左看右看，我说：“面包和鸡蛋买完了，去结账吧！”妈妈一把拉过我，说：“上次我吃同事的饼干，酥脆又香甜，应该是这个牌子的，要不咱买一盒尝尝？”我说：“那好吧。”于是改变了购物计划。

当我们满足的回家做饭时，妈妈发现鲫鱼不见了，我清醒过来：“挑完鱼就没有拿呀！”“你不是说有吗？”“您指虾袋子时我以为两个装一起了！”晚上便没喝成鲫鱼汤。

下次可不能再让它“游”走了！

买零食作文 篇2

周日早上，我妈在做早饭的时候，她说：“东东，家里没奶了。去洪亮超市买两盒牛奶。”我欣然同意。于是我妈给了我4块8毛。出门前，妈妈对我说：“买两盒小牛奶！你喜欢喝酒。对了，过马路要注意安全，别忘了换。”我说：“我明白了。你和爸爸喝什么？”妈妈说：“爸爸喝咖啡，我喝开水。”

我蹦蹦跳跳地去了超市。哇，超市里有这么多商品！还有家用电器。学习课。副食。生活用品。食品类。我走到美食区。牛奶品牌很多：伊利。蒙牛。亮等。我想：“我平时喝伊利，今天就买伊利吧！”

我看到伊利的小盒牛奶单价是2元一盒，我看到伊利的大盒牛奶在打折，大的4元一盒才50美分。我想：爸爸妈妈不能喝两小盒牛奶，要花4块钱。但是买一大盒牛奶，我们全家都可以喝，4块钱只要5毛钱。真划算！于是，我看了看伊利大盒牛奶的'生产日期。我拿起一大盒牛奶，径直走向收银台。我把牛奶放在柜台上，摸出4块钱的50美分，给了售货员的阿姨。买完牛奶走到门口，另一个售货员阿姨热情地对我说：“欢迎下次光临！”

回到家，妈妈看到我买了一大盒牛奶，奇怪地问：“你买错了吗？你为什么买了一大箱牛奶？”我说：“没错。”妈妈又问：“那为什么？”我说：“如果我买两盒小牛奶，你只能喝开水。如果我买一大盒牛奶，我们全家都可以喝牛奶，价格只多五毛钱。”我妈听了，夸我说：“你长大了，就懂事了！”

买零食作文 篇3

一、关于小学生吃零食现象的现状

从学校经过，大部分同学不是向家的方向走去，而是如饿虎扑食般地朝学校对面的小卖部冲去。他们掏出家长给的零花钱，买了一些色彩鲜艳、包装简易，还赠小玩具的食品;每到放学的时间，马路两侧就会冒出很多流动的'摊位：鸡翅、爆米花、臭豆腐、糯米团、糖葫芦……，现做现卖。

二、调查分析

通过调查可以发现：只有13.3%的同学不喜欢零食，将近86.7%的同学都不拒绝零食。喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半，而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。价格一般在1-3元左右。有7%的同学尝试新鲜，28%的同学看见别人吃受诱惑，33%的人吃零食的心情是解闷;还有32%的人吃零食的原因是：以成习惯，说不清原因。吃零食的时候，同学们不注意卫生，随手抓来就吃，这样，很容易得传染病。

三、调查感想

经过这次调查，我觉得零食虽然好吃，但是吃多了对人的健康却有极大的害处。首先，零食热量高，会导致身体发胖，抵抗力下降，疾病就会找上你;其次，零食色素多，会妨碍身体的健康;最后零食糖份高，会长蛀牙，还会影响消化。提醒大家一句：为了您的身体健康，请告别零食。

买零食作文 篇4

一、问题的提出

在现在社会中城市正在日新月异的变化，老百姓们的生活也越来越好，以前的西部现在已经变成了华的城市，当然小学生的生活也更加好，大家在家不愁吃不愁穿，甚至除了一天的`一日三餐，还有许许多多的零食，等着我们将它们消灭。而正是因为那么多零食，所以让我们变得更加胖，有更多的疾病来威胁我们生命，所以我决定做一次调查我要同学们所有喜欢吃零食。

二、调查方法

1、阅读关于吃零食的利与害，阅读报刊上网浏览了解零食的来源。

2、走访各有关部门了解零食的分布量较多的地方。

三、调查情况和资料整理

信息的渠道

牵涉的方面，

具体的内容

网上搜集的资料

小店的热门度，以及每天的收益。

小店生意一般来说是在1点到3点的时候，十分热门，每天至少可以赚600块钱。

小店老板的讲述

每天是谁来买这些东西。

大多数是儿童和老年人。

爷爷那儿听说的

以前和现在对比。

以前买一包a4纸大小的零食，只要五毛，我现在买至少要3块以上。

四、结论

现在的小店比以前的小店收入是好多了，买的人多多了，钱比以前好赚多了，但是比以前贵很多，但是好像人们比以前钱更容易了，人也买得更多，从这小店的买卖中我们看出了我们生活正在改变，中国也在不断进步，但是零食有些好有些坏，所以我们吃零食前，要看看零食里面的营养成分，在抓起零食往嘴巴里塞，不然的话，在不知情况的时候，万一吃的中零食有害的物质，那真的是不得了的事情。希望大家多多爱惜我们的身体。

买零食作文 篇5

调查内容：

标牌、广告牌等地方故意用错字。

调查目的：

纯洁祖国文字，让人们明白汉字、词语不能乱用。

调查时间：

20xx年1月23日星期四

调查结果：

有很多店主都把成语更改后制作在店门口，如：自行车广告骑乐无穷;服装店广告牌衣衣不舍;饮料广告牌喝喝有名等。我认为这种行为非常不好，因为有时会令人产生疑问：骑乐无穷?这个词真是这样写的吗？咦？我明明记得这个词语并不是这样写的啊！这会在一些未成年人学习的过程中造成不良影响。

调查建议：

我希望现在的`人能够不乱用字，一定要正确、规范的用字，不能随意更改、乱造字。如果遇到不规范的汉字，一定要向相关部门通知，使中国汉字能统一，免受外界的侵害。

买零食作文 篇6

一、问题的提出

校园里，刚打扫完的地面上，经常会出现一些食品的包装袋、冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且严重影响了我们学校的环境卫生。那是因为我们许多同学买零食吃，所以地上有很多的垃圾。

我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦! 学校里虽然一再强调不准吃零食，家长也不允许孩子经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢?也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。为了让同学们更多的了解小食品的保质期，小食品的营养成分，并且引导他们不过多的吃小食品，特做了如下题目的调查。

调 查 问 卷

1.你很喜欢吃零食吗? ( )

a. 很喜欢 b. 较喜欢 c. 不喜欢

2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题? ( )

a. 经常 b. 偶尔 c. 从不

3. 你买零食时会先看零食的商标吗? ( )

a.经常 b. 偶尔 c.从不

4. 平时购买食品,你是否会看保质期和生产日期? ( )

a. 每件食品都会看 b. 贵重的才看 c.从不

5. 如果事先知道是“三无食品”你会吃吗? ( )

(无商标、无生产日期、无保质期)

a.经常 b. 偶尔 c. 从不

6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗? ( )

a. 经常 b. 偶尔 c.从不

7. 你平时是否会关注生活中的食品危害问题? ( )

a. 经常 b. 偶尔 c. 从不

8. 平时购买食物时,你是否会先了解食物的`成份? ( )

a.经常 b. 偶尔 c.从不

9 .你每月用于零食的金钱大约是多少? ( )

a. 小于10元 b. 10-30元 c. 30-50元 d. 50元以上

二、调查数据情况及分析

这次共调查了我们班50个同学。

第一个题目选a的35人，选b的10人，选c的5人，从这个调查的结果分析，大部分的同学都喜欢吃小零食，这也正符合了小同学的年龄特点。但还有些同学不太喜欢吃，大多是男生。

第二个题目有10个同学考虑食品质量，偶尔考虑的占了15个，还有25个同学是不考虑食品质量的，就不管自己吃的什么。

第三个题目，选a的8人，还是有不少的同学在买小食品的时候还是看看他买的什么东西的，但是还有30个同学只是偶尔看食品的商标，这说明还是有不少的同学连看都不看的就去买了要吃的。

第四个问题的结果是10个同学经常会看的，还有20个偶尔看生产日期，还有20个是不看这个问题的，太可怕了。

第五个问题的结果是选a的有10个，选b的有24个，选c的16个，这个结果说明有的同学明明知道是三无食品可还要吃，这说明他们太喜欢吃零食了，通过这个调查，希望同学们明白以后要注意食品的质量问题。

第六个问题的结果是有3个同学经常导致身体不舒服，15个同学偶尔有身体不舒服，这说明有不少的同学曾经受小食品的伤害。

第七个题目的调查结果是选a的0个，选b的15个，选c的35个，这个数据说明了同学们对于小食品的安全隐患完全不知道。家长和老师一定要注意这方面的教育，提醒孩子们注意关注这方面的问题。

第八个题目的结果是调查同学们是否了解食物的成分，选a的同学只占5个，选b占12个，选c的占33个，有这么多的同学是不了解食品的成分。

第九题的结果是选a的有13个，选b的20个，说明同学们在平时的生活中零食占据了零花钱的绝大部分，也说明我们的同学节俭意识还不够强。

调查的结果是非常令人吃惊的，同学们对于小食品的了解，以及吃小食品对自己的危害了解得如此少!足够让所有人重视!

三、小学生爱吃零食的原因

1、家庭生活水平提高。现在绝大部分家庭比较富裕，我们虽然是农村学校，但家家户户都靠种棚发了财，因此孩子要是找他们要钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，家长一般不会拒绝，给个几块钱很正常。每逢春节，小孩子都能获得很多的“压岁钱”。 “压岁钱”上千元都很正常。

2、社会环境的影响。大人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔果皮、垃圾，孩子们看到眼里，记在心里。

3、家长溺爱。现在独生子女家庭多，家长们尤其是爷爷奶奶都溺爱自己的独苗，很多父母忙于种棚赚钱，每天早出晚归，对孩子的照顾不够，为了能弥补自己心里的愧疚，常常以金钱的方式来表达。

4、电视广告的影响。同学们常常受广告、电视食品宣传影响，看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，电视广告什么就要买什么。

5、同学们自身贪玩好吃。他们整天关注的事情，除了玩就是吃零食了。

6、受身边同学的影响。很多同学见到别人吃零食，很爱去凑热闹，过过嘴瘾。一旦觉得好吃就会效仿，买来一饱口福。

从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。同学们吃零食究竟存在多大的危害呢?

四、吃零食存在的危害

1、影响食欲，影响生长发育。有些同学经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐。零食中的酸、甜、咸、辣等各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成味觉的破坏，进而对一般的饮食根本不能引起食欲，影响其生长发育。

2、养成不良的生活习惯。很多人吃零食常常是不分时间和场合的，如在公路边，大街上，边走边吃。这样不仅有损身体健康，还会养成不良的饮食习惯，容易生病。

3、影响身体健康。人的身体器官都有它活动的规律，到了一定的时候，会产生饥饿的感觉。经常吃零食，常常就强力打破这种规律，必然就会对身体器官产生危害。经常吃零食还会加重人的胃肠负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。

4、对环境形成污染。绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带到教室，在教室里形成了一股怪味并且影响了他人的学习。

5、浪费金钱。经常吃零食，容易造成浪费，不利于养成艰苦朴素的作风。

既然吃零食的危害这么多，怎样解决同学们爱吃乱吃零食这一难题呢?

五、解决小学生爱吃零食的办法

1、家校结合，加强教育，使其认识危害，正确对待零食。小学生正处在一个可塑性很强的生理、心理阶段，有必要及时对他们进行生理、心理的知识教育，让他们正确对待“零食”，认识经常吃零食对身体的危害性。

2、教育孩子养成良好的饮食习惯。人的习惯不是生来具有的，是受家庭和社会环境影响而形成和发展的，家长和老师可以教育学生以良好的饮食习惯替代不良习惯。

3、控制零花钱，教孩子合理使用零花钱。家长要有目的地控制给孩子的零花钱，这样就能使同学们做到不该买的不买，不该吃的不吃，能有效地控制同学们吃零食。

4、老师和家长要有正确的对待态度。面对学生的一些不良饮食习惯，不必大惊小怪、小题大做，不要一看见学生吃零食就大发雷霆，大声喝斥。如果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。

5、定时定量吃零食。吃零食的现象既然一时无法消除，可以采取一定的措施进行控制。引导学生在固定的时间零食，最好是在正餐前一至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的食欲。这样既减少了同学们随意吃零食的坏习惯，也对同学们身体健康有益。

以上就这次调查的结果。我在调查过程中收获不小，不仅知道了应该注意小零食的质量，还知道了吃小零食的危害，对养成良好的生活习惯很有帮助。通过这次活动，我希望大家以后少买一些零食吧!

买零食作文 篇7

随着生活水平的不断提高，人们的消费观念得到了转变，社会的各个阶层、各个群体都有着不同的消费习惯。大学生这个消费群体也有着它的消费观，这次我们调查的是大学生在零食方面的消费。当代大学生和以往的大学生不一样，他们的生活是很幸福的，每天不仅有一日三餐，还有很多的零食消费。大学生在零食上的消费甚至超过他们吃正餐的花销，大家都知道，零食的营养成分很低，长期吃零食对身体健康是不利的。我们这次的调查目的就是要详细的了解大学生在零食上的消费比重，在零食上的消费偏好、消费频率、数量、种类、档次等要素，从而分析出零食吃的多的坏处，以及对身体健康的危害，最重要的是分析出大学生这个特殊消费群体的消费行为。这次调查活动是十分重要的，通过调查我们要告诉大学生零食吃的多的害处，以及从中可以了解大学生在零食上的消费行为，这对于分析消费者行为有很重要的意义。最后针对我们调查的结果，我们分析其原因并且提出了建议和对策。在这次调查当中，我们利用网上收集资料的方法、自己观察的方法、以及发放问卷进行调查的方法，进行了详细的研究。经过我们的研究我们得出了大学生零食消费的心理，了解了大学生群体的零食消费的种类、档次、消费频率等基本情况。

关键词：大学生消费零食消费消费调查消费分析

引言：民以食为天”，顾名思义吃是很重要的，不但要吃得饱更重要是

吃得好，然而大学生这个肩负着国家未来的群体，对于自己饮食却很不重视，在大学生中存在着正餐吃得少而买零食严重的问题，大家都知道很多零食没有营养价值，而且部分零食含有有害的物质，不卫生、含有致癌物质等等。大学生吃零食的习惯导致大学生身体素质下降，为此我们进行了大学生零食消费调查分析，在调查中我们发现，大学生购买零食的行为很普遍。这其中有很多原因，如现在的女孩都爱美，正餐吃得很少相反都用零食来打发时间，达到减肥目的。还有就是现在的.零食种类多，口味多样，这吸引着大学生前去消费。在这次调查中，我们涉及到的内容有，调查大学生零食消费的种类，频率。分析大学生零食消费所占比重，大学生零食消费行为，并且提出相应策略和建议。

一、零食市场宏观环境分析

1、政治法律环境调查

（1）政治环境

回顾零食的发展历史，在国家宏观经济运行平稳、稳定增长的大环境下，在党中央、国务院的高度重视和党的十六届三中全会精神指导下，国家有关部门在进一步研究新形势下国民经济发展特征的基础上，出台新的、有利于食品工业发展的经济政策，有效地引导和扶持食品工业的持续健康发展。

（2）法律环境食品质量安全市场准入制度的实施，对零食的生产工艺和卫生安全作了更严格的限制，提高了行业门槛。如出台的法律有《中华人民共和国食品安全法》，《中华人民共和国产品质量法》，《中华人民共和国标准化法》等，相关法规有《国务院关于加强食品等安全监督管理的特别规定》（国务院令第503号）《散装食品

卫生管理规范》等。

2、人口环境的调查

人口是构成市场的基本要素。在一定环境条件和收入条件接近的情况下，

人口的多少直接决定市场的潜在容量。市人口计生委透露，重庆市常住人口2884.62万人，其中合川区占人口129.30万人，而且合川区还是此次办学点的所在地，大学生在零食的消费中占了很大比重。市场＝人口＋购买欲望＋购买力。学生消费能力弱，可是消费频繁，消费量大。老师也是消费群体，尤其是年轻的女性老师，更是零食的爱好者。

3、经济环境分析

人的需求只有在具备购买能力才是现实的市场需求。所以，经济环境直接影响顾客的需求。在人口环境既定的条件下，社会购买力与市场需求规模呈正比。中国加入WTO后，零食不仅面临产品本身的升级问题，而且意味着竞争状态的改变，区域之间的同质化将逐步改善，国家越来越重视传统的、民族的产品，促进新行业的产生或发展。

4、自然环境分析

自然环境分析自然地理的优势对市场营销有明显影响。自然环境市场经营活动发生直接或间接的影响。人们的生活方式、生活习惯和物质内容的不同，对市场需求也各有差异。城市的分布状况以及交通工具的选择等，对市场营销也有很大影响。假如交通与自然条件恶劣，不但影响到商品的运输时间与效率，同时影响产品的损坏率。以重庆市为例，虽地理环境处于山区，但重庆作为直辖市之一，经济发展迅速，交通运输业加快发展。无论是水运还是陆运亦或是航运。

5、科技技术环境分析

科技发展速度快慢对市场经营起着显著的、多方面的影响。可以说，对人类生活最有影响力的是科学技术，人类历史上的每一次技术改革，都会改变着社会经济生活。每一种新技术、新成果的出现，也都会给企业造成新的市场营销机会。同时，产生的新兴技术与行业，必然给旧技术与行业带来巨大环境威胁，使其受到冲击，甚至最终淘汰。技术的进步带动了质量的提高，零食整体质量水平上升已是不争的事实。尤其是一些市场占有率较高的大型品牌企业，质量管理和质量控制水平严格，生产设备和生产工艺先进，产品质量安全让人放心。目前，我国零食销量在200-300亿元左右，估计未来几年每年增幅在15％左右。

二、零食市场微观环境调查

1、消费者调查

（1）市场需求量调查

随着人们对于健康的日渐重视，饮食是人们首先关注的。而零食作为一种被人们曾经当做不健康饮食的消费品，现在因为人们对健康概念更深入的理解，已经成为新的消费热点。现在的大学生大部分都处于良好的经济环境中，大学生的经济来源主要还是家庭供给，大多大学生有吃零食的习惯。一般对于零食需求女生比较大，有的甚至用零食代替正常的三餐。

（2）影响消费者行为因素调查

消费者在购买零食的时候会受到产品、价格、地点、促销的影响，还会受到外部刺激的影响。消费者在决策的过程中受到个体和心理因素的影响，消费者行为还会受到外部环境的影响。所购买零食种类是否是自己爱吃的，零食的包装是否可以买足购买者的审美需求，甚至是零食的具体形象设计是否可爱这都会影响大学生的购买。现在零食的种类比较齐全价格比较参差不齐，一帮来说处于中低位价格的零食比较受大学生的欢迎，大学生本身吴经济来源，太昂贵的里零食消费频率不会太高，价格的高低会影响大学生零食消费的购买频率。零食的购买场所也是影响大学生够买的影响因素之一，场所规模的大小种类的齐全影响着消费者的购买次数、购买种类与购买数量。对于离宿舍比较近的小卖部，大多数情况小不会一次购买很多，所购买的品种也比较单一，所购买产品的价格比较便宜，多属于牛奶、面包、泡面之类的快餐零食，大学生不会在小卖部购买储存零食。

在学校超市的购买就有所不同，一次购买的数量会比较多，种类比较齐全，一般所购买的零食都是自己喜欢切经常购买的。一般消费者会在大型超市购买大量的零食做为储备零食，所购买的种类也会有创新。零食的促销会影响大学生购买的数量和导致意外购买，促销产品若是大学生喜欢的就会多买一两份，或者原本没有准备打算买的零食，正好有促销偶尔会买，若是新产品的促销会买来尝尝鲜。

（3）消费者购买行为过程调查

大学生零食消费购买行为过程大多数有由于直接所需构成，无聊时间借零食来打发或是由于上课时间的原因不方便去吃饭会有零食代替，要不就是看到朋友所吃的会去购买，一般不会为买什么零食而纠结，多数是重复购买。

2、竞争者调查

（1）现有竞争程度

对于学校超市零食的竞争程度而言，学校超市由于占据了不可替代的地理优势所以竞争的强度要大于其他竞争者，但是学校附近的各个干货店的竞争实力是不可小视的，干活店的各种抄货比较齐全，还有很大一部分风味小吃，这一部分是学校超市所没有的，这属于干货店的核心竞争力了。除此之外还有各个蛋糕店，蛋糕店的产品多为休闲甜点和早餐，特别是早餐部分给学校超市带来了很大的竞争压力。水果店占据了学校超市零食市场的部分市场份额，各种时令水果新鲜美味健康多受大学生的欢迎，竞争力度比较强。（2）主要竞争对手

学校超市的主要竞争对手还是来自学校周围的个体经销商，还有一小不分来自大型超市如重百、新世纪、永辉等。学校周围的个体户所卖的种类比较齐全，个体户分散密集，所以大学生的选择性比较强，有的个体户单买某一种性质的产品如干货店、进口食品店、水果店、蛋糕店各种饮品店，这些竞争者的单一产品竞争力度比较大。大型超市的种类要不学校超市齐全价格竞争力相对比较高，购物环境优于学校超市，所以成功的分割了学校超市的部分消费者。

（3）所在地、活动范围、经营状况

对于学校周边的个体户所在地均在学校超市四周，活动范围比较小，经营规模不大，经营状况都比较良好，大型超市距离学校也比较近，一元的拐角处就到达目的地，从财力、物力、人力来说均高于学校超市。

买零食作文 篇8

上海儿童零食消费习惯如何?儿童摄入各类零食的比重多少?经过3个月的调研，昨天市消保委联合上海社科院青少年研究所联合发布的《上海儿童零食(休闲食品和饮料)消费习惯调查报告》显示，儿童已成为零食的主要消费群体，但大部分零食并不适宜儿童整包食用。市消保委呼吁，上海应该推出有针对性的儿童食品标准。

一、上海儿童肥胖率已达17.8%

根据调查，上海儿童已经成为休闲食品和饮料的重度消费群。在支出上，家长平均每个月为儿童购买休闲食品的金额达到185元，购买瓶装饮料的金额达到107.9元，相当于每天约有10元钱花在孩子的零食上。调查数据同时显示，69.8%的家长表示自己的孩子每天或几乎每天都吃休闲食品，而随着孩子年龄的增长，对休闲食品的消费频率也有明显提升。目前，3至16岁沪籍儿童约为150万人，上海市学生体质健康中心去年的统计数据显示，上海儿童的肥胖率已经达到17.8%。"调查发现，高频消费休闲食品和饮料的儿童中，超出正常体重的比例较高。"上海社科院社会调查中心研究员刘波说，数据显示，在3至7岁高频消费零食的儿童中，超出正常体重的比例为9.4%;8至12岁阶段超出正常体重的比例为14.7%;13至16岁阶段，超出正常体重的比例为25.4%。

二、部分零食对儿童健康构成影响

据调查，儿童目前消费较多的主要是膨化类和饼干糕点类休闲食品，而消费较多的饮料主要是含乳饮料类、果蔬汁类、茶饮料类和碳酸类。在本次调研的132种零食中，绝大多数零食脂肪提供能量占比以及饱和脂肪酸提供能量占比都大大超过了上述基数。如"张君雅小妹妹"甜甜圈，脂肪提供能量占比达到59%，饱和脂肪提供能量占比达46%;而丹麦蓝罐曲奇这两个指标也分别达到43%和28%。

复旦大学公共卫生学院营养学教授郭红卫指出，目前市面上的一些零食存在高能量、高脂、高钠的问题，它们中的一些成分并不适宜儿童大量食用。比如，人体每天摄入钠元素不能超过2克(相当于5克食盐)，而在本次调查随机抽取的132种零食中，钠含量最高的一款九制陈皮，成年人一天吃两片就已经超标。郭红卫进一步认为，根据目前上海的实际零食消费及食用习惯，建议家长将儿童青少年膳食中由零食提供的能量控制在15%以内。

三、零食还需科学摄入

不过调查同时显示出一个尴尬的现状：49.8%的家长表示看不懂休闲食品和瓶装饮料上的营养成分表，这个比例在不同学历家长身上没有显著的'区别。换句话说，由于缺乏判断能力，家长很难对儿童进行有效的指导。在听取专家意见的基础上，上海市消保委就儿童食用的休闲食品和饮料给出如下建议：

(1)食物摄入要以正餐为主，零食不可代替正餐。孩子吃零食不要距离正餐太近，中间至少相隔1.5-2小时，睡前不应吃零食，否则不利于消化吸收及睡眠，还增加了患龋齿的机率;考虑到儿童肥胖、高钠饮食等现状，并结合目前上海的实际零食消费及食用习惯，建议儿童青少年膳食中由零食提供的能量不超过15%。

(2)少吃脂肪提供能量占比超过30%、饱和脂肪酸提供能量占比超过10%的食品。

(3)少食含糖量高的食品和饮料，钠含量较高的食品也要限量摄入，低龄儿童少食含有咖啡因的食品和饮料。

(4)少喝碳酸饮料。

市消保委秘书长陶爱莲透露，为了让家长对孩子摄入的零食有更为直观的印象，市消保委将推出"消保委帮你算"。届时，家长只需在官网上"儿童营养计算器"中输入孩子的年龄、性别以及休闲食品的营养成分表(如钠、脂肪、能量等数值)，就可以精确算出该产品孩子一天适合食用的分量。

买零食作文 篇9

今天我画完了画，去住宅小区的金荣超市帮妈妈购物。说起购物，那我可是老手了。从六岁起，爸爸、妈妈就让我一个人去购物，我买过很多东西，比如馒头、大饼、蔬菜、洗衣液……

我很快就到了金荣超市的门口，一溜烟跑到了超市。我想，买东西要注意四点：第一，要知道拿多少钱买多少东西；第二，要计算好零钱；第三，要仔细观察，注意安全；第四，要买便宜又实用的.。

进了超市，我东瞅瞅、西望望，超市虽然不大，但东西很整齐。我边走边想：买什么东西呢？我突然想起来家里没餐巾纸了，于是我走到买餐巾纸的地方，哇，好多品种的餐巾纸呀！看得我眼花缭乱。妈妈说过，要买便宜又实用的东西。于是我又看来看去，终于把餐巾纸选好了。我又买了些零食，然后把这些东西都拿到收银台，一共是29.9元，我付给售货员阿姨50元，阿姨找回零钱20.1元。阿姨还说我长大了，自己能买东西了！走出超市，我就满载而归，高高兴兴地回家了。

其实每个人第一次购物时都有点害怕、有点孤独，如果你多让自己购物几次，就不害怕了。买东西也能帮我学习，比如买东西可以算数学、认物品的品名、能让我认字等等。所以，我以后要多为爸爸、妈妈做力所能及的事！

我觉得通过这次自己购物，我更加独立了！

买零食作文 篇10

一、提出问题：

随着人们生活水平的提高、人们日益重视食品的卫生和安全。油炸食品作为中国传统的特色食品一直得到广大人们的青睐、我们学校的许多小胖子多是油炸食品的爱好者。油炸食品是属于健康食品吗？为什么那么多的小胖子表面上看起来很壮、身体却是虚弱致极、稍微运动两圈就喘不过气来呢？

二、分析问题：

油炸食品是一种传统的方便食品、利用油脂作为热交换介质、使被炸食品中的淀粉糊化、蛋白质变性、水分以蒸汽形式逸出、使食品具有酥脆的特殊的口感。采用油炸的烹调方法、可以杀灭食品中的细菌、延长食品的保存期、改善食品的风味、增强食品营养成分的消化性、因此油炸食品在国内外都倍受人们的喜爱。但是近年来的研究表明、油炸食品安全性存在很大的问题。高温加工的淀粉类食品中丙烯酰胺含量较高、丙烯酰胺是已知的人类可能致癌物、其对人体健康存在着潜在危害。

三、科学依据：

油在高温烹调时某些分解和聚合的产物对人体是有毒的。在煎炸食品过程中、当温度达到250～300℃时、同一分子甘油脂的脂肪酸之间或不同分子甘油酯的脂肪酸之间会发生聚合、使油脂粘稠度增大均可生成如环状单聚体、二聚体、三聚体和多聚体等。由于环状单聚体能被人体吸收、故毒性较强、把属于环状单聚体的已二烯环状化合物分离出来、按20%比例掺入基础饲料喂大鼠、3～4d就死亡；以5%～10%比例掺入测大鼠、出现脂肪肝及肝肿大。二聚体可使动物生长缓慢、肝肿大、生育功能出现障碍。三聚体以上因分子太大、不易被人体吸收、故无毒。此外、油煎腌制的鱼、肉类可形成致癌物亚硝基吡咯烷、长期食用会影响人体健康。

四、研究结果：

油炸食品热量高、含有较高的油脂和氧化物质、经常进食易导致肥胖、是导致高脂血症和冠心病的.危险食品、且不论油脂中的维生素a、e等营养在高温下受到破坏、大大降低了油脂的营养价值、单在油炸过程中、就产生大量的致癌物质。已经有研究表明、常吃油炸食物的人、其部分癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。

五、我的建议：

同学们正是长身体的时候、如果你想健康成长的话、我建议大家多吃新鲜的蔬菜、水果、肉、蛋以及米和面、因为这些食物中含有我们生长必须的营养、是健康的食物。

我学会了剪纸作文(实用5篇)

我学会了剪纸作文 篇1

你曾否听过一首歌，让你灵魂深处流过潺潺溪流，激起一波波感动;你曾否读过一首诗，让你敞开心灵的大门，被一次次触动;你曾否看过一幅画，让你眼底穿过漆黑中的追光灯……那些时候，你不由得仰慕世界上伟大的字眼，那就是艺术之魅力。

扼住命运·贝多芬

他从小就受音乐的熏陶，极具音乐天赋。但天妒英才，26岁时听力开始减退，但他以顽强的毅力同命运进行抗争，创作了许多出色的交响曲，其中最杰出的《第五交响曲》又称《命运交响曲》，它严整粗犷，旋律简明，含蓄深情，极具心灵的震撼力。象征着力量和意志，也充满自由、大胆、激情。每次听到它就能想到他坎坷的人生和他与命运抗争的不屈精神。

音乐的`魅力，在于动人的旋律，在于作者的灵魂。

傲视人生·李白

他出生在富贵人家，游山玩水，但他心中仍有远大的抱负。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是他气吞山河的气势。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他不畏艰险，敢于拼搏的体现。“举头望明月，低头思故乡”是他身在他乡，对故乡强烈的思念。看他的诗，仿佛置身于他那雄壮的情景中，内心像汹涌的海浪，难以平静。

他的诗雄壮而又浪漫，富含想象而又不失文采。

心灵画家·梵高

他作为画家，作品无人问津，世间对他来说有太多的不公平。但他画作的价值不可估量。《向日葵》中温暖的色彩是他对生活的热爱;《橄榄树》中隐藏着他那颗炽热而又困惑的心。

他的画每个线条都那么自然，丰富而不显零乱。每一处颜料都是那么感性，荡漾在他纯洁的灵魂中。

历史长河中，唯有超脱生与死，打碎时光之屏的是艺术，是艺术的魅力，那些歌、诗、画，会成为一抹彩虹，横跨天际，化为永恒!

我学会了剪纸作文 篇2

生活中，我们每个人都是从童年走向成长，每个人不也都是从脆弱害怕中学会了坚强。

从小时起我就娇生惯养，经常多病，爸爸经常对我讲一些事例来鼓励我坚强，我每次都是左耳进，右耳出根本不把他的话当回事儿，因此直到三年级我都和爸妈睡在一起，晚上睡觉前都要开着一盏灯。

一次暑假，我在家闲着无聊，心情焦躁的犹如热锅上的蚂蚁，爸爸突然进来了，说让我和他去园里剪草，顺便捉捉虫子，我一听觉得蛮有趣的，就和他一起去。在园里太阳火辣辣的，我想要放弃，但是爸爸说剪好了给我买吃的，我禁不住美食的诱惑，坚持了下来。原本参差不齐的小草，被我们剪成了绿地毯。

一个星期过去了，爸爸又把我叫到园里说让我去看看，我一去惊呆了，小草又重新长了回来，爸爸语重心长的对我说：“你知道小草为何生命这么顽强吗？”我想了想说：“是因为它们有根茎。”爸爸又说：“那你觉得它和我们人有什么关系呢？”我顿时醒悟了过来，是啊，我们人不就是和它一样吗，不经历风雨，怎能见到彩虹，我们每个人只有经历了磨难才能学会坚强，小草也是，只要根茎还在，不管经历暴晒还是风吹雨打，它都会重新生长起来，“野火烧不尽，春风吹又生”。

我们每个人只要使自己的心活着，使自己的人格精神永远活着，那才能在脆弱之中学会永远的坚强，在任何时候都永不放弃，那才能创造奇迹。

走在路上，我思考着，忽然猛然回头对爸爸说：“今天晚上我想一个人睡。”爸爸又惊又喜：“好儿子，我就知道你会明白其中的道理。”我得意的点了点头。

通过除草这件事，我明白了其中的奥秘，更让我学会了坚强。

我学会了剪纸作文 篇3

我是一朵娇嫩的含苞待放的花。我在爸爸妈妈厚实、温暖的手心里慢慢成长；我在爸爸妈妈的精心呵护下，享受着温暖的阳光和甘甜雨露。——我是在温室里成长的花！

在父母关爱下成长的日子，是多么的幸福温馨啊！它带给我的是亲情快乐。可惜，好景不长，爸爸妈妈在我毫无预备的一个日子里，突然撤去了他们曾经温暖过的双手，让我从“五彩云”上掉了下来，让我来到了阴晴无常的世界——“为什么？为什么让我在这里？”我无助地大喊。可是回应我的只是一陈经久不绝的回声。

我迷茫地看着这个世界，彷徨地徘徊着。无助、无奈、失望、疲惫、饥饿从四面八方向我袭来——嗒嗒，噢！下雨了！我睁开双眼昂起头来，似乎在迎接希望的到来。我贪婪地吮取着上天对我的恩赐——雨。“噢！不！我已经喝够了！请不要再下——”可惜，我说什么都迟了，倾盆大雨一发不可收拾地下着，它压弯了我的纤细的腰；它打湿了我身上所有的地方——“不！”我竭斯底里地喊叫着，可是震耳欲聋地雷声淹没了一切！

“冷静！你需要冷静！”我对自己说，“对！深呼吸！你能做得到！”我深深地吸了一口气，迅速调整心态并试图直起腰来，可是这并不容易做到，我屡试屡败，但我并不灰心。终于，我直起身子，昂起头来迎接这铺天盖地的雨；迎接着这猛烈的风，任凭它们在身边肆虐；任凭它们在耳边咆哮。——我不怕！渐渐地雨停了，风静了，我微笑着看着身边的一切——都是新的！而我，在接受风雨洗礼后，我身上便注入了“坚强”的元素。我想，它将会让我更好地成长，更好地绽放！

我学会了剪纸作文 篇4

你有没有这样的体验，当你偶然间遇到一幅画或者是听到一首歌的时候，你突然觉得所有的不开心或者是纠结都随风而散了，世界突然变得明朗起来。这种感觉就是很治愈的，这样的一幅画或者是一首歌，就叫做治愈的艺术品。

我一直很喜欢这样有治愈性的艺术作品，比如说一本书，一首歌曲，一个电影，一张画，甚至一片人工园林风景。我总觉得能设计出很治愈的作品的人一定是温暖的人，这样的人一定拥有很好的.人格，对生活充满了热情与憧憬。仅是因为作者对生活的热爱就足够让我爱上他们的作品。

我喜欢这样很治愈的艺术品的第二个原因是他们总是像会说话一样，让我在它们的轻声细语里慢慢地淡忘最近的烦恼。仿佛看到了所有的阳光都慢慢地落到了地面上，泛起一朵朵光斑。之前看了八月长安的《你好，旧时光》里面的主人公总是有着自己的小心酸，他们的命运总没有那么的一番风顺，但是他们都在自己阴翳中慢慢地成长，慢慢地坚强，故事的最后，是一个比较完美的结局，生命过分美好。看了这本书，我竟然也平缓了情绪，因为看到了他们的美好结局让我确信，生命里的阳光总是那么的烂漫。

我还喜欢看很多插画师的画，有的插画师画出来的女孩子，或者是陪着自己的猫咪度过一个漫长的下午，或者是在丛林里漫步，或者是在刚刚好的年纪有着刚刚好的小心事，所有的画面都像童话般那么的静好，让人看完之后，整个人都轻松了下来。

我喜欢治愈的艺术，比起那些总是让人思绪万千，悲意浓浓的作品，我更喜欢治愈性作品里的岁月静好，如果可以我希望自己也可以制作出属于我的治愈性作品。

我学会了剪纸作文 篇5

《关爱生命，健康成长》这本书里，我很喜欢的小故事好多好多，在其中我最喜欢的是第四章第三课：做一个坚强不屈的人。

我很喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这二则，大伙儿了解为何吗？由于这二则小故事告知了大伙儿为人处事在坚强不屈，办事要坚持不懈到最终。球王贝利说得真棒“拥有坚强的意志，就相当于给两脚添了一双翅膀。”非常好，人要是了坚强的意志就不但给脚添了一双翅膀，人体、手、五官……都添了一双翅膀。读过这二则小故事后，我好想问大伙儿为何那们农民挖不出水出水呢？如果是你，你会怎么做？为何整场的观众们都为那名跑在最终的选手欢呼？你认为这位长跑运动员那样做值得吗？我认为为人处事要保持清醒地了解到，在成长的路上不太可能是一帆风顺的，随时随地都很有可能碰到各式各样的艰难。此刻，除开对自身要有信心外，坚强的意志看起来多么的关键。

如同我今天晨练一样，我走在路上感觉自身很想吐，浑身无力，我觉得還是慢下来歇息吧！但是也没有慢下来，還是和平时一样地跑。跑着跑着我更想吐了。而我不断地对自己说：“我决不能停住，不可以舍弃，要坚持不懈！”总算，我抵达了终点站，我战胜了自身！相信，将来，无论学习方面或是生活上，也没有艰难能吓坏我，由于我想向艰难挑戰。我决不能随便向艰难低下头，我要做一个坚强不屈的人。

做一个人，最先要学好坚强不屈！