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    发表时间：2024-06-16

    假文盲漫画作文实用十一篇。

    为今天的主题笔稿范文网的编辑为您整理了“假文盲漫画作文”，写作是打开心扉的一种方式，每一篇作文都是一段人生的回忆可以永久保存。写出优质的作文要多去试着理解一下，怎样才能写好自己的作文呢？

    假文盲漫画作文【篇1】

    在一个冰冷的冬季，冬风吼叫刺。野外的人们忍不住卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无法地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去，而是躲在标牌后。由于那“母子上车处”现已站着一个巨大而肥壮的青年男人了。关于妇女的到来，她如同没看见似的。这时，又来了一个巨大的男人，一看便是一个退休的老兵士。忽然，妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人，可他无动于衷，一双眼睛直溜溜的望着轿车开来的方向；后来又来了一个年青的小伙子，他爽性把眼睛闭上，当成落幕养神，接着来了一个带着口罩的人，只显露一双眼睛，使人感到非常冷酷；真令人感到古怪，“母子上车处”的牌子如此夺目，那么壮汉为什么看不见呢？莫非他不知道字吗？不，他们必定知道字啊。他们必定是想先上车，先抢一个位子坐算了，才装成一个个“假文盲”的。

    这种“假文盲”的比方数不堪多。就比方在公园中，花坪里种着一些花朵，并立了一个牌子：“请勿摘花”。可有些人却视若无睹，乱摘花朵，乃至有些人在花坪里跑来跑去。再比方在医院中有“请勿吸烟”的标牌。但是仍是有人在抽烟，可他就没有想过其别人的感触。没想过坚持医院里的新鲜空气。再这么下去，医院里的患者怎样能够安心养病呢？

    假如每一个人都对提示或正告的标志视若无睹，甘心做一个自私自利的假文盲的话，那么这个国际将会变成一个没有品德，没有礼节的国际；假如每一个人都能够成为一个心底忘我，有社会公德的人，咱们这个国际将会变的愈加夸姣一些。

    假文盲漫画作文【篇2】

    我是个漫画迷，经常看一些幽默漫画，把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不起来。

    这幅漫画画的就是在写有“母子上车处”的检票口旁，几个男人理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲，也不是孩子，可他们为什么站在“母子上车处”的检票口？他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服，对“母子上车处”视而不见，好像就是“文盲”一样。

    这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的，反映了当时社会上的不文明现象。细细想来，当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见：在“节约用水”的提示牌下，就有自来水在跑冒滴漏；公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹；虽然醒目地安放着“公共场所，请勿吸烟”的警告牌，但厅堂室内却总是烟雾缭绕；“但留方寸地，留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是，然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……

    这些人为什么这样嚣张呢？为什么有这么多“假文盲”呢？我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗？我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。

    但愿，我们日常所见到的“假文盲”们会消失，我们人与人之间将是相互关心、相互帮助，我们生活在文明、和谐的美好社会中。

    假文盲漫画作文【篇3】

    现今这个时代是竞争的时代，谁还会刻意地去在呼公德呢？也许有人会说在这个竞争的时代，这并不重要。不，这是最重要不过的了。我曾经就遇到过让人非常气愤的事。

    记得那天下着鹅毛大雪，北风毫不留情地呼—呼—地刮着。让人觉得毛骨悚然，直跺脚。一位阿姨抱着婴儿站在候车道上。只见牌子上写着醒目的大字，"母子上车处。但是，那位阿姨的前后站着的都是些身强体壮的男人们。他们不仅没有让路，反而堂而皇之地站在母子候车道上，把包着婴儿的阿姨挤到了一旁。此时的阿姨背上背着一个大包，手里还拎着一个小包，双手紧紧地抱着他的孩子。也许是想给她的孩子更多的温暖。由于站的时间太长了，豆大的汗珠从她的脸上淌下来。可能有人会不禁地问："他们难道是文盲？不，他们中间有企业家，教师和医生。他们都不是文盲，可是他们为了赶时间鱼目混珠，视而不见。这明摆着是个假文盲。两千年的中华传统美德就这样背他们的举止行为覆盖了。

    这一幕让我尽收眼底，我不知道蘅量一个人的道德标准究竟是什么，但我知道做一个文明人的标准。所以，我要大声疾呼：人人行动起来，做一个有公德的文明人吧！

    假文盲漫画作文【篇4】

    今天，我看了一幅漫画——《假文盲》，使我感悟许多。

    漫画讲的是：一天，一个穿着布鞋，戴着头巾的矮小女人抱着一个几个月大的孩子在母子上车处候车，忽然来了一个挺着大肚子的男人，一看就知道，他是个官员。他走到牌子下，眯起眼睛，假装不认识母子上车处几个字。这时，又来了一个戴着皮帽，穿着皮袄的男青年人，他索性闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽，身穿厚皮袄，带着大眼睛，悠闲的哼着小曲，两只脚还时不时的跺跺，找找节奏。第四个人戴着口罩，双眼抱怨的看着前三个人，似乎在抱怨人太多了。这些母子大摇大摆的站在母子上车处候车，而那对真正的母子却被挤在一旁。

    看到这一幕，我非常气愤，难道你们的良知被狗吃了吗？难道你们看不见那么大的五个字吗？难道你们都是文盲、瞎子吗？

    其实在生活中，像他们四个自私自利的人大有人在！比如，早地上明明竖着小草也有生命，请不要践踏的提示木牌，可还是听到草地上传来小孩子的笑声。比如小偷在公交车上明目张胆的偷窃，却没有一个人站出来阻止，都眼睁睁地望着小偷大摇大摆地下车。再比如，在人群拥挤的候车室里，一个青年舒服的坐在孕妇专座上，而旁边则站着一个挺着大肚子的孕妇。

    如果所有人都是这样，那么这个世界将会变成什么样子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想，人间自然会多一点愉快与祥和，世界自然将会变得更美好，让我们为了美好的明天，行动起来吧！

    假文盲漫画作文【篇5】

    我们每个人都是社会这个大家庭中的一名成员，每个人的道德是社会风尚的体现。自从看了漫画《假文盲》后，我了解到了社会中许多人不礼貌的另一面。

    在黑白描绘的漫画上，我看到一幅画面：在1984年的一个早上，刺骨的寒风呼呼地刮着，天灰蒙蒙的。看样貌，一场暴风雪立刻就要来临了，谁不想回到温暖而舒适的家，享受那香喷喷的晚餐呢一个车站写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的瘦弱母亲只能站在车站外。

    第一个人衣着整齐，大概是个公司干部吧！他肯定认识字，可是他闭着眼睛假装没看到似的。第二个人，穿着一件羽绒服，手插在口袋里，头带着英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面这个人都站在这儿了，我不站白不站。”第三个人抱着与第二个人同样的心理也站在那儿。他身材矮小，头戴鸭舌帽，缩着脖子，好像急着去个温暖的地方。第四个人瘦瘦高高，大概是“高处不胜寒”，还戴着个口罩，一双小眼四处张望，一副迫不及待的样貌。他也许在想：车子快点来吧！

    其实，生活中人们这样无视标语的情景随处可见，比如：公共场所“禁止吸烟”、草坪上“请勿践踏草坪”、阅览室“安静”等等标语人们总是视而不见，假装文盲。

    假文盲是思想败坏，自私自利，损人利己，贪图个人安逸，不顾他人方便的不礼貌现象。我多么期望社会上的“假文盲”越来越少，社会风气越来越好。

    假文盲漫画作文【篇6】

    这副漫画叫“假文盲”。漫画上画了六个人，一个妇女抱者孩子，其他是四个男人，他（她）们都在等车。他（她）们都是排着队，这可能有两排队，一个是母子上车处，另一个可能是普通人上车处吧。不过我看见了这副漫画里的四位男人却站在母子上车处的当地，然而把那位妇女和孩子挤到了一旁。

    就这一副简简单单的小漫画，反映出了人们的本质很低，并且我还看见了，漫画里的四位男人都闭着眼睛，对母子上车处的那个牌子视若无睹。这四位男人的动作和表情我感到很愤慨，我想着，轿车来了，人们上车时一不小心把那位妇女挤倒了怎样办？她手里还抱着一个孩子啊！

    我看过一部韩国电影，叫《飞吧！爸爸》。这部电影里我看到了韩国人的本质很高，他（她）们上车时都是排着队，一点都不挤，很相互推让。但是看看咱们中国人，上车时不排队，还挤过来挤过去，这样会让人跌倒的。

    我觉得，应该让人们的本质进步起来，不要那么不礼貌，不要那么不推让，咱们应该向别人学习推让。

    假文盲漫画作文【篇7】

    社会公德每个人都要恪守，可漫画家华君武的一幅经典之作《假文盲》则被体现出一种不良的社会抛弃，《假文盲》这幅漫画中：画上表达的是在一个寒风凛冽的冬季，在车站检票口的母子上车处，四个男人挤满了检票口，反倒将一对衰弱的母子挤在了一边。画中挖苦的那四个男人，他们不识字吗？不，单瞧他们的穿戴就足以阐明全部。一个大腹便便，另一个看起来文绉绉的，一个人穿戴油光发亮的皮鞋，还有一个人戴着厚厚的口罩。他们都穿戴保暖扎实的棉衣，看起来就像常识分子。就算他们不识字，但对那瘦弱的母子也视若无睹吗？这种可耻的行为让人感到吃惊。

    在日子中，只需您留神调查就会发现日子中“假文盲”现象举不堪举，在公园里，有些人从草坪上写有“保护环境，请别蹂躏草坪”的牌子旁擦身而过。在电影院里，有人面临着“请不要乱扔废物”的标语，泰然处之的把瓜子皮、废物袋顺手乱扔，面临咱们责备无动于……

    这种假文盲举目皆是，是咱们这个社会呈现品德滑坡的元凶巨恶。这些人的品德、行为都是可耻的！一个文明的社会是需求每个人文明的行为来呵护，社会的公德需求每个社会的公民来一起恪守。让咱们的社会在每一个旮旯都吹文明美德之风吧！

    假文盲漫画作文【篇8】

    今天，我看了一幅漫画——《假文盲》，使我感悟许多。

    漫画讲的是：一天，一个穿着布鞋，戴着头巾的矮小女人抱着一个几个月大的孩子在母子上车处候车，忽然来了一个挺着大肚子的男人，一看就知道，他是个官员。他走到牌子下，眯起眼睛，假装不认识母子上车处几个字。这时，又来了一个戴着皮帽，穿着皮袄的男青年人，他索性闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽，身穿厚皮袄，带着大眼睛，悠闲的哼着小曲，两只脚还时不时的跺跺，找找节奏。第四个人戴着口罩，双眼抱怨的看着前三个人，似乎在抱怨人太多了。这些母子大摇大摆的站在母子上车处候车，而那对真正的母子却被挤在一旁。

    看到这一幕，我非常气愤，难道你们的良知被狗吃了吗？难道你们看不见那么大的五个字吗？难道你们都是文盲、瞎子吗？

    如果所有人都是这样，那么这个世界将会变成什么样子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想，人间自然会多一点愉快与祥和，世界自然将会变得更美好，让我们为了美好的明天，行动起来吧！

    假文盲漫画作文【篇9】

    在一个冬天的早晨，在竖立着“母子上车处”指示牌的上车通道处站着几位衣冠楚楚、身强体健的男士。他们把一位抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那位妇女正用诧异的眼光看着他们。

    这是华君武先生的漫画《假文盲》描述的一个场面。漫画中的四个人既不是残疾人，也没有带着小孩子，为什么站在母子上车处呢？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得闪闪发光；有的戴着眼镜，看起来文质彬彬的。他们都是有文化的人，但是他们为了自己的利益，在别人惊异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给旁边的母子俩让位的意思。

    在我看来，他们的的确确是“文盲”！中国自古以来就是礼仪之邦、文明之邦，可是图上的四位男士连最起码的遵守秩序都做不到，谈何文明？谈何道德？类似这样的事情在生活中并不罕见。有多少人为了自己的方便或利益，让真正需要帮助的人得不到帮助。

    我多次看到这样的情景：在拥挤的公共汽车上，不少年轻力壮的青年人稳稳当当地坐在座位上，而他们的身旁却站着白发苍苍的老年人。座位上“老弱病残孕专座”的提示语写得清清楚楚，然而他们却视若无睹。

    在公共场所，我们应该多为他人着想，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放！

    假文盲漫画作文【篇10】

    今日，我在小学五年级教科书上看到了《假文盲》这幅漫画，它讲的是在一个“母子上车处”，四个大男人对“母子上车处”这几个大字视而不见，表情悠然自得，而真实的母子却被挤出了站台外。这四个人中心，也不乏武士、干部等受过高等教育的人，他们莫非会不认识字吗？他们莫非不知道这样做是不品德的吗？不，他们知道，但他们并没有恪守次序，而是佯装不知，他们品德太低下了，明知道这样做不对，还要那样做，总有一天，他们的良知会不安的。

    其实，在日子中，这样的状况并不罕见。一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“制止吸烟”，但一些人不守社会公德，知法犯法，在车厢里吞云吐雾，弄的车厢里雾气冲天，许多人咳嗽起来，售票员大声说道：“同志，这儿不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才平息了烟。还有一次，在医院里，墙上贴着标语：“左面为紧迫通道，请右行。”可有些人以为右边人多，挤的慌，便占用了紧迫通道，使一些护理送氧气袋很不便利，乃至或许出人命。在乘坐火车时，有些人看到有白叟上车都不让座。更有甚者，居然坐上了残疾人专座，正常人大模大样地坐在残疾人专座上，可真实的残疾人站在一边无言以对……他们这种行为是为了自己的一己之私，是不品德的，这种行为真可耻，应该遭人厌弃。

    当然，社会中仍是好人多的，“假文盲”仅仅一小部分罢了，尽管仅仅小部分，但终究会形成“大感染”。只需那些“假文盲”良知发现，知道自己今后应该怎样做，咱们的社会才干文明夸姣。

    假文盲漫画作文【篇11】

    在一个冬风刺骨的早晨，冬风呼呼刮着，一位母亲抱着一位婴儿等公交车。

    公交车站点有一条特别通道，边上立着一块夺目的大牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。尽管是母子上车处，但通道里却站着四个男人，那位母亲过来时，却一点点没有相让的意思。

    榜首个人，双手插在口袋里，眯着眼睛，镇定镇定的姿态似乎在告知别人，此处便是我应该等的当地。排在这位后边的，穿戴大衣，戴着帽子，闭着眼睛，是一副毫不介意的姿态。第三个倒像是个知识分子，他三角形的鼻子上架着眼镜，眼睛却是看着地下的。明显这是伪装没看见那块牌子。最终那位却是有点理解这儿是什么之处吧。他似乎惧怕别人认出他来，戴上了口罩，但是目光里充溢了不安。站牌前瘦弱的母亲，只能抱着婴儿无法地看看他们。

    这尽管仅仅我看到的一副漫画，但是这副漫话的带来的含义值得让咱们反醒，漫画中这些人十分自私，为了自己便利，无视“母子上车处”的牌子，四个人都在不应该的当地等候。日子中也有许多这样的假文盲。如废物桶牌子，一个小牌子上写着：请勿乱倒废物，但有的人就不肯多走两步路扔进废物桶。草坪上立着牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里常常就被人们踩出了一条小路。水龙头上方一个牌子上写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头仍然“泪流”不止……因而作为00年的新一代，咱们不能为了自己的利益而不管别人，不能著作德上的“假文盲”。

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    文章撰写是提高语文水平的关键，写作也是一项至关重要的职业技能，可以帮助我们在工作中更加出色地展现自己。下面是编辑为您搜集的关于“说漫画作文”的一篇样文。我们将持续更新相关信息，请继续关注！

    说漫画作文(篇1)

    那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

    陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

    课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。

    课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……

    总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

    说漫画作文(篇2)

    从三年级起，我就迷上了一本好看的书———《丁丁历险记》。

    每当到一个书城发现有这种书时，我就想让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶给我买。因此，爸爸和妈妈经常劝我：“别再看这么多无聊的书了，你都长大了，就快要升五年级了，还是看点对学习有帮助的书吧。”有时候我就问自己：“王浩洋，你为什么喜欢看《丁丁历险记》呢？是中的什么东西把你迷住了吗？”告诉你吧，《丁丁历险记》是法国著名的一部动画巨篇，是埃尔热编绘的。我为什么爱看《丁丁历险记》，是因为丁丁他一次又一次地从坏人的手上逃过，还有很强的判断力。另外，丁丁的机智、勇敢、善良都是最让我钦佩的。小主角丁丁他今年已经23岁，职业是记者。就这些他就把我迷住了。

    大人们总是说：看这么多的漫画书没有益处。可是我却觉得，课余时间看一会儿漫画书，可以换换脑子，从这些漫画书里也可以认清哪些人是善良的，哪些人是丑恶的。所以说，漫画书成了我心目中的一个好朋友，尤其是《丁丁历险记》。

    最后再说一句：“在我所有的漫画书里，我最最爱看《丁丁历险记》了。”

    说漫画作文(篇3)

    他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的'眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

    他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?

    他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

    他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

    这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。

    他就是我们的作文老师—吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。

    说漫画作文(篇4)

    我的老师很多，比如严厉的数学老师、幽默的体育老师、风趣的音乐老师等，而我最喜欢的是我的语文老师。

    我的语文老师已经四十多岁了，但是看起来还很年轻。我的语文老师长着一双大大的眼睛，透着犀利的目光。只要是看着老师眼睛说话，你一定一句谎话也没有。高高的鼻梁下长着樱桃红般的小嘴，平时我的语文老师上课时总是戴着一副眼镜。别看我语文老师年纪稍大了一些，但是身材很好。

    我的语文老师平时总喜欢穿裙子、高跟鞋。有人对我说每天这样穿是不是太夸张了，但我从不这样认为。

    我的语文老师很慈祥。有一次，我们班有一位同学突然流鼻血了，语文老师看到以后就把他带到卫生间，给这位同学洗了洗，又用冷水拍拍他的额头，鼻血很快就止住了。

    我的语文老师不仅慈祥，也很幽默。记得有一次，一位同学把作业全写错了，老师找到了这位同学说道：“这题我上课都讲了，你上课干嘛呢?是不是上学时把脑子忘在家里了?下一次上学别忘了把脑子带过来。”同学听了老师的话之后哈哈地大笑起来。然后同学们又一起说了一句话：“下次上课别忘了把脑子带过来，哈哈哈哈!”

    我非常喜欢我的语文老师，我的语文老师她不仅无私奉献，还让我明白了道理。

    我爱我的语文老师，她是一名无私奉献、默默无闻的好老师。

    说漫画作文(篇5)

    有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与智慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。

    平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着赶紧完成任务回家看我喜欢的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞”走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温柔的樊老师立刻从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严厉，再也不喜欢老师了。我就一次写不好，也不网开一面，讨厌!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最后一次拿给老师的时候，我们的“烦”老师终于给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候，老师叫住了我，对我说：“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的财富。”听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的用心。

    我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是知识的传播者，更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，谢谢你的蓬勃与温暖，凉爽与寒冷。

    说漫画作文(篇6)

    ：当今的孩子，人小鬼大，可不能小视。下面我们一起看看这篇《以攻为守》。

    以攻为守，本是古代战争的一种兵法。是用进攻的方法作为防御手段的战略或策略。这种战略或策略不仅沿用到现代战争，国际事务争端，而且也广泛应用到口才与讲演，时事激辩和商业运作上，同时也时常体现在家庭琐事的纷争中。它就被我家七岁的小外孙女“运用的得心应手”。

    那个 周日午后，我正在客厅里收看CCTV4《远方的家》节目组录制的，农历二月初八傈僳族举行的“上刀山，下火海”传统祭奠仪式，没想到自己家却“起了火”。随着一声哭叫，小妞从她爸妈的房间飞奔到楼下客厅的沙发上。我急忙问：怎么啦? 这一问就更炸锅了。小妞冲我哇哇大哭大叫，我当时就吓蒙了，直问：你快说怎么了? 她一边哭闹，一边用手指着我：“你养的什么孩子，你是怎么教育他们俩的(她的爸妈)”? 我极力想稳住她的情绪，试图夺回话语权，转移她的注意力，结果无效。

    这时在书房的她姥爷出马了，好像志在必得，结果等待他的就是小妞的一顿呛，呛得“满脸灰”，而不是“一鼻子灰”了。

    闻听不止的哭闹声，其父出来加以喝斥，可她仍旧七个不服八个不忿，继续哭叫: "她那么大人，碰着她一下，她就不乐意了，还哭喊，你还向着她”! 父女俩因此较上了劲，种了仇，之后的两天都没说话。而稳操胜券的却永远是这个小妞。

    我女儿手捂着后腰略带哭腔的道出了原委：小妞在床上和爸爸玩耍，一不小心踹着妈妈了，这一脚正好踹到了腰椎骨上 ，当时腰和一侧大腿就不能动了，疼得她一声惊叫，流出了眼泪。小妞的爸爸赶紧过去查看，根本就顾不上埋怨孩子。可是，此时其父的无声胜有声，小妞早已吓坏了，好像一场劈头盖脸的责罚就要来临。小妞下意识的爆发出了哭叫，遂逃离现场，紧接着又上演了问责，于是我们老俩口就成了冤大头。 原来这是一场误打误闹。

    尽管小孩子的翅膀还很稚嫩，她们的思维也非常简单，她们未必懂得“对决”的方法、手段，而趋于本能的自我保护意识做出的某种举动，还不能称之为处事“方略”。但以我家小妞的年龄而言应该“叫绝”。我女儿说她女儿是“恶人先告状”，我倒觉得还是用“以攻为守”更为贴切。

    公众号：前沿作家

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    说漫画作文(篇7)

    光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小_孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

    作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

    这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

    那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……游戏开始啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。

    伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。

    寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢?

    说漫画作文(篇8)

    1.抓特点，选人物。

    写作时要抓住最有特点的一个方面写，比如外貌描写，每个人的外貌都有与众不同的特点，描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点，所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写。通过外貌描写，表现人物的精神面貌和内心活动，千万不能面面俱到。

    2.定事情，显特色。

    人物的特点要通过具体的事情来体现，所以选择一两件典型的能够突出老师特点的事情就是我们选定人物后首先要考虑的。

    事情的选择一定是与人物的特点一致的，比如上面觉得喜好独特，此处事情选择也要突出喜好独特这个特点，不能前后不一。

    ①选典型事例。反映一个人精神面貌的事例很多，通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

    ②叙述事情过程。要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

    ③要把事情写具体。用一两个典型事例记叙一个人，应该把这事例通过人物的动作、语言、神态、心理等写具体，这样人物形象才能丰满。

    ④为了使读者对人物印象更深刻，使重点记叙的事情有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物的突出。

    3.重描写，表情感。

    通过人物在事件中表现，如动作、语言、神态、心理活动等使它构成整个情节的最典型的部分，突显人物的特点，使文章显得生动真实，从而达到写作的目的。

    比如动作描写要准确运用动词，语言描写要符合人物的身份……能突出人物的特点，表达老师可爱又有趣的一面。

    说漫画作文(篇9)

    我们班的汤老师，江湖人称阿汤哥。

    阿汤哥头上顶着原子弹爆炸后产生的一朵蘑茹云，一对巨大的梨涡，好像可以轻易要了一只苍蝇的命。

    一次晨读的时候，阿汤哥走进教室，说：吵什么吵，再吵抄题纲。谁知，阿汤哥刚放下电脑，操起鼠标，我随口就用连蚊子都竖起耳朵听不见的声音说：‘阿汤哥’最近脸色不错哟！

    小林你过来。阿汤哥向我招手，只见他微微一笑，嘴边的那对梨涡仿佛变成了一个旋涡。

    什么？这也能听见？

    待我走到讲台边，感觉自己身处天上老君的炼丹炉旁，随时都有可能有火苗在身上燃烧。

    你刚才说了什么啊，啊！紧接着，阿汤哥操起手边的一本书，扔到了讲台桌上，咚的一声，震天动地，空气中的每一丝尘埃都想逃亡，可是来不及了。他力气好大，好像可以徒手把我撕成一盘肉沫。

    我刚才说汤老师您最近脸色不错哟。我轻声说道，希望这场风波快点结束。

    汤老师他瞎说，刚才他明明说‘阿汤哥’最近气色不错哟。我的死对头小张在这关键时刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇将他扇到九霄云外。

    好了，小林你自己给自己写一份症判书，去班主任那开个方，其它同学把书翻到22页

    呼，虚惊一场，男人心海底针，阿汤哥翻脸比翻书还快。

    说漫画作文十五篇


    根据您的要求，我们认真编辑了关于“说漫画作文”的内容。写作能够增强我们的自信和勇气，同时也有助于提高我们的文化素养和综合素质。如果想要写好一篇作文，可以多学习一些写作技巧和手法。我们强烈建议将此网页加入收藏夹！

    说漫画作文 篇1

    翟俊毅

    马老师长着大大的眼睛，头上长着乌黑茂密的头发，鼻子上架着一副眼镜，耳朵向外张开，笑起来的时候，眼角那里有几条长长的“线”像一位小朋友，很可爱。

    可爱归可爱，一但上课，可爱的马老师走了，来了一位严肃的马老师。

    一上音乐课，我们就像雕塑那样一动不动，一但有人动弹，其它人也就乱了，一但其它人乱了，马老师就露出严肃的表情，一但马老师露出严肃的表情，我们就又坐好了。马老师有时也很有趣。王老师有一天不开心，一直叹气，马老师一见就引吭高歌“亲爱的王老师，你别生气，别生气，我为你……”王老师在一旁瞬间就笑了，好和谐的画面。

    马老师不仅有趣，还有很多才华呢！

    马老师一有时间就参加公共文艺活动。你瞧，他唱歌带着旋律很让人赏心悦目，心情神怡，拉二胡期间，让鸟儿跳舞，让我们陶醉，迷了我们的心，一进合唱团里，马老师教同志们旋律、音调，又成了音乐老师。

    马老师在安静的时候，讲笑话，唱美歌，让我们笑笑，变得热闹起来，哪热闹就有我们有趣、才华横溢的maTeacher。

    马老师，既是我们的音乐老师，又是我们的“开心果”，你喜欢这位才华横溢又有趣的老师吗？

    说漫画作文 篇2

    陈老师的ppT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。

    画里有一座寺庙似的房子。为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。

    我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！

    在房子边上坐着一群小孩和一位老师。老师可能是在教唱歌，那群小孩子个个翘着小嘴巴，全神贯注地跟着老师拍手，可开心了！如果这是在上课的话，那我觉得他们真是太幸福了，竟然可以在室外上课，怪不得丰子恺先生能写出这么好的作文呢。我也想要！

    说漫画作文 篇3

    我的老师很多，比如严厉的数学老师、幽默的体育老师、风趣的音乐老师等，而我最喜欢的是我的语文老师。

    我的语文老师已经四十多岁了，但是看起来还很年轻。我的语文老师长着一双大大的眼睛，透着犀利的目光。只要是看着老师眼睛说话，你一定一句谎话也没有。高高的鼻梁下长着樱桃红般的小嘴，平时我的语文老师上课时总是戴着一副眼镜。别看我语文老师年纪稍大了一些，但是身材很好。

    我的语文老师平时总喜欢穿裙子、高跟鞋。有人对我说每天这样穿是不是太夸张了，但我从不这样认为。

    我的语文老师很慈祥。有一次，我们班有一位同学突然流鼻血了，语文老师看到以后就把他带到卫生间，给这位同学洗了洗，又用冷水拍拍他的额头，鼻血很快就止住了。

    我的语文老师不仅慈祥，也很幽默。记得有一次，一位同学把作业全写错了，老师找到了这位同学说道：“这题我上课都讲了，你上课干嘛呢?是不是上学时把脑子忘在家里了?下一次上学别忘了把脑子带过来。”同学听了老师的话之后哈哈地大笑起来。然后同学们又一起说了一句话：“下次上课别忘了把脑子带过来，哈哈哈哈!”

    我非常喜欢我的语文老师，我的语文老师她不仅无私奉献，还让我明白了道理。

    我爱我的语文老师，她是一名无私奉献、默默无闻的好老师。

    说漫画作文 篇4

    “别说话，刘姥姥来了！”“咦，刘姥姥是谁呀？是红楼梦里的刘姥姥吗？”哈哈，当然不是，这位刘姥姥是我们的语文老师，刘老师。喊她刘姥姥，不是因为她老，而是她像姥姥一样对我们特别好。

    她有一双神采奕奕的大眼睛，一头棕红色的卷发。个也比较高，再穿上一双高跟鞋，更显得高挑干练。

    刘老师很幽默，总喜欢说英语和河南方言，每次都让我们哈哈大笑。有一次，我们班的王梓畅迟到了，老师说：“王子怎么又迟到了，再迟到，可没灰姑娘喜欢你了。”同学们哄堂大笑。她还经常给我们讲儿时的故事，比如骑着自行车出来显摆，却摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、苹果吃，我们听得津津有味。就这样，我们在刘老师的童年故事中，得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。

    别以为刘老师只会逗我们笑，她还是个非常严厉的人，只要我们听到她那错落有致的高跟鞋声响起，都不敢发出一点声音。有一次，我们班整体作业写的都很差，刘老师一进门就一拍讲台说：“你们的作业是用脚后跟写的吗，全体再写一遍！”说着就把路队旗打断了，我们连大气都不敢出一口。其实大家不是怕刘老师，而是怕惹她生气，怕她气坏了身体。因为我们都知道，刘老师为我们付出了很多，她对我们的严就是一种特别的爱。俗话说，严师出高徒，有了这种严爱才有我们的不断成长。

    刘老师对我也特别好，三年级时，因为我语文成绩不太好，老师就单独把我留下来补课，一直陪我到六点多。这件事已经过去两年了，可我从来没有忘记。我想对她说：“谢谢刘老师，您辛苦了！”

    这就是我的语文老师，刘老师，一位幽默、严厉、善良、负责任的好老师。

    说漫画作文 篇5

    王艺飞

    我的音乐老师是三国中蜀国五虎上将之一的马超——加一个字“长”。他在动物园当动物是相当的出色！哈哈哈……开个玩笑，现在我就来介绍一下我们的马老师。

    马老师长着一张“木板脸”，戴着个比方格还方的眼镜，头上长了一块“草坪”。

    马老师脾气暴躁，我送其一外号“狮子王”。一次上课，马老师正在讲课呢！可是马老师突然闭口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走过去。胡志恒猝不及防，被吓了一跳。马老师“当啷”一下把戒尺摔到了地上，胡志恒魂不附体吓了个半死。

    马老师严格，可有时还很宽容。我又送他一外号“硬中有软的老羊”。有一次，课代表没搬课本，老师脸上的笑容十分诡异。“叮铃铃……”上课了，我的天呐！老师不讲课，竟然让我们看电影！？我没听错吧？

    这位专业动物100年的马老师很敬业。他的爱好是主持节目。他在孙武广场主持节目时，英俊潇洒、幽默风趣，完全是判若两人呐！可以看出，马老师在主持节目之前也是精心准备了好长时间。不过为什么呢？我想不通。

    这就是“专业动物100年，再多真版都枉然！”的马老师。你喜欢我敬爱的马老师吗？

    说漫画作文 篇6

    光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小_孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。

    作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。

    这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧……

    那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……游戏开始啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。

    伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。

    寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢?

    说漫画作文 篇7

    从小到大，教过我的老师有很多，我们都是这样形容他们的：有的老师如老虎一般凶猛；有的老师如燕子一般和蔼；有的老师如其中语文老师深受我的喜爱。

    教室门口突然出现了一张温柔的脸：眉毛弯弯的，像两个小月牙儿，两只眼睛好像被一汪浅浅的水环绕，眼珠一转，便碧波滚滚；一个嘟嘟的樱桃小嘴，增加了这张脸的温柔。

    李老师可是个爱玩儿的主。她来了同学们，今天我来和你们一起放松一下，玩儿个游戏吧，好不好？同学们兴奋得张大了一个个嘴巴，这嘴巴都能装下一个大灯泡了阵阵好！回荡在教室的上空。李老师接着说：我们今天玩儿的游戏是你画我猜。如果没猜中，那当然也是有惩罚的啦，惩罚就是：用屁股写字！同学们一听屁股写字，被逗得前仰后合。一位同学像闪电一样在人群中突然冒了起来，半认真半调皮地问：李老师，用屁股怎么写字？您给我们做一下示范，写一个天字呗！顿时，教室里响起了一片掌声。李老师听完，笑了笑，便摆好姿势做起了夸张搞笑的动作：横、横、撇、捺。屁股一下向左扭，一下又向右滑，似乎跳起了屁股扭扭的广播操。随着李老师的动作，同学们也忍不住模仿了起来，同学们又笑得前仰后合，这笑声持续了许久，许久

    李老师不仅会玩儿，还爱显摆她的过去。这不立马又升为故事大王了，听：以前，我因为不喜欢吃鸡蛋中的蛋黄，所以常常把蛋藏在枕头底下，不被妈妈发现。奇怪的是，这蛋黄天天被我压在枕头底下，既没破也没有一点儿臭味儿李老师有说有笑，表情还会孙悟空的七十二变呢！听完，全班又是一片笑海，不过，这也是李老师的超能力呀！能让全班哈哈大笑的超能力！

    这是一个多变的李老师，会七十二般武艺，耍得我们眼花缭乱。

    说漫画作文 篇8

    闫老师变身记

    今天早上，闫老师面带微笑地走进教室，站在讲台上说：“昨天的消防告知书回执单，家长都签字了吧?请同学们交给组长，学校要求100%回收，小组长都利索点儿。”同学们七手八脚地把签了字的单子交给小组长，只有三名同学目瞪口呆，呆呆地站着那里。不用问，他们的消防单子肯定是没签字。为了不挨老师批评，只好说单子忘家里了。

    闫老师似乎听出了他们的谎言，沉默了一会儿，他们三个紧张地站直了身体。我们都以为老师会大发雷霆，但是出乎意料，闫老师竟然没有批评他们，而是稳稳地坐下来，不紧不慢地说：“郑炜轩过来。”郑伟轩不知所措地走上讲台。闫老师轻声说：“你再去书包里找找，能找到，我就帮你签一下。”郑炜轩马上跑回座位，很快就从书包里翻出那张单子。闫老师看看他的空白表上，问：“你妈妈叫什么名字呀?”郑伟轩小声嘀咕了一句。只见闫老师大笔一挥，在空白表写下了几个字。然后，放下笔，说：我以巩荣的身份提醒你，儿子，下次再忘事儿，屁股打两半!”同学们哄堂大笑，郑炜轩如释重负，急急忙忙跑回座位。看，老闫变巩荣阿姨了。

    闫老师挥手示意张牧原到自己身边来，张牧原从书包里掏出回执单，以百米冲刺的速度跑上讲台，把嘴凑到闫老师耳边，神秘兮兮地说：“报告老师，我妈叫方蕊!”“脑瓜儿反应还挺快!冲你这智商，原谅你了!”闫老师大笔一挥，“方蕊”两个字跃然纸上。顿时，我们闫老师又变身方蕊阿姨了。

    卢奕博见状，主动走过来，十分诚实地说：“老师，我的单子也在书包里，不是忘带了，是我忘了让家长签字了。老师，我没说实话，对不起!”老师说：“唉!没办法，谁让闫老师喜欢原谅诚实的孩子呢?”说完，“刷刷刷”，闫老师写下了卢奕博妈妈的名字，卢奕博屁颠屁颠地回座位了。这时，闫老师又变成了卢奕博妈妈了。

    闫老师站起来，幽默地说：“瞧瞧，这节课把我忙的，一会儿变仨妈。”教室里又是一阵哄堂大笑。闫老师把手一拍，教室里立刻安静下来。老师神色凝重地说：“本来我是不该替家长签字的。之所以替家长签名，是因为老师心里有底。昨天我已经把公告发到家长QQ群了，这三位同学的妈妈呀，其实都看过通知了。我这才敢代替家长签字。接下来我会逐个给三位妈妈打电话，请示代笔授权，代笔这件事，我从来是认真的，但是，”老师话锋一转，“你们这三个孩子，总是心不在焉，从来不把学校布置的任务当回事儿，这个习惯可不好呀!

    ”听了老师的话，同学们都认真地点了点头，三位超级健忘大王，更是羞愧地低下了头。

    说漫画作文 篇9

    好像是去年，我几个朋友来我家玩落下了一本漫画，被我捡到了。因为我忘了是谁丢的，所以至今这书还在我的书架上。

    那天，他们丢的是《父与子》，我看我也有《父与子》，为什么他丢了的是《父与子》啊？丢本其他书我还能看一下里面讲什么，就没翻看直接放在书架上了。过了几天，我去拿《小学生小古文100课》的时候，留意到了这本书，好奇心发作了。我好奇心特别强，不看一下就会浑身难受。把它和我的《父与子》一起拿出来比较一下：我的书五颜六色，他的书颜色只有三种，里面黑白，封面是橙色。还有他的书和我的书中父与子的对话不一样，像是我书上有一句“给我来四张儿童票！”他书上是“四张儿童票！”等等。妈妈说这是版本和翻译不同。

    本来我想还给人家，可是我学习较忙，至今没时间。我还是想了办法，就是快递，但是微信问他们地址，都是石沉大海。唉！我想只要我有决心总会有办法找到失主，把书还上的。

    说漫画作文 篇10

    我有一位老师，她是我们的班主任，也是我们的数学老师，她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗暗红色的葡萄，在阳光的照耀下，闪闪发亮。她有一个高挺的鼻梁，一张小嘴巴说起话来就像一朵盛开的小花，她还有一头乌黑发亮的头发。

    我们的数学老师常常穿着一身美丽的花裙子，在微风中翩翩起舞，数学老师的声音十分温柔，她看起来瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我们的数学老师对我们十分得严格。

    在一次数学课中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，终于我同桌那小动作可逃不过老师的火眼金睛，数学老师用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知为什么？外面的树不摇了，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“老师真应该好好得批评他。”我的同桌见老师在盯着他，立马坐端正了。此时同学们一脸惊讶，数学老师的眼神可真是有杀伤力呀！

    我们的数学老师虽然很严厉，但有时也很幽默。那是一个烈烈夏日，外面的狗正在吐着舌头好像在说：“太热了，太热了。”小鸟也呆在树上不动了，我因为中午没有睡午觉，无精打采，根本听不进去老师讲的内容。突然数学老师大声喊道：“你怎么回事？难道学霸变成了小懒婆吗？”听了这句话，全班都开始哈哈大笑了，这脸无精打采的，我也立刻精神起来了，接着，数学老师温柔地说：“小懒婆明天中午记得睡午觉啊。”全班笑得肚子都已经开始疼了。

    下课了，数学老师终于走了，我上的每一节课都很煎熬，仿佛过1秒就好像过了一年似的。我们本以为数学老师不会再来了没想到，数学老师拿着一堆试卷朝我们走来，我突然感到一阵危险感向我们袭来。果然，老师又回来了，数学老师拍着讲台说：“今天的家庭作业一张复习卷，千万要仔细认真。”

    怎么样？我们的数学老师是不是很严格，这就是我们的班主任。

    说漫画作文 篇11

    像扫帚似的头发，不过有点偏棕，严厉的双眼像锐利的鹰眼，可还有点呆滞；黝黑的皮肤。挺拔的鼻子，一张棕黄的嘴，组成了一道亮丽的风景线。

    刚刚接触林老师，还是有点不太习惯，因为他经常对别班发出一阵狮吼功和超生波。他眼睛一瞪。所有学生甘拜下风，只有几个在作死的还敢恍惚着。想到这我不禁打了个寒战，突然，有个同学讲了一句话，老师指令一下：跑二十圈，没跑完别回家吃饭！叮铃铃下课铃响了，我立即在老师的眼皮下逃脱了。

    明天也有体育课，这下完了。我要50米跑，我想了想，不安地睡了，到了体育课，老师先让我们练习站姿，一紧张有的把背往前拉伸，有的驼着背，老师一身呐喊：嘿，背都弯到姥姥家去了啊！这下，我们哄堂大笑起来，但空气很快就凝聚了。

    有一次，在体育课上，有两个同学因闹不和打了起来，林老师看见了，翘起正宗兰花指说：说想打架跟我打，我一根小拇指就把你辗了！说完那两个同学立马停住了手脚。江湖老手，怕你了。

    那一次测量身高时我们在队伍里放飞自我，突然林老师神不知鬼不觉地蹿了出来，吼了我们几句，只见他唾沫飞溅，站在第一排的同学那个叫惨啊。队伍里只要有人说一句话，林老师就会把他扯出来，用如来伸指对着他教训着，不过，轮到一女同学搞笑一幕发生了，只见林老师用文件本放在测量杆上，说着：嗯，161很高。可当女同学上了体重称时，林老师惊讶地喊到：什么75公斤！标准体重啊！林老师啊林老师你可是幽默啊！

    林老师是有点儿暴躁，不像其他科目老师温顺，不过他很幽默总能在某些时刻震惊到你，这就是林老师的性格。

    说漫画作文 篇12

    1.抓特点，选人物。

    写作时要抓住最有特点的一个方面写，比如外貌描写，每个人的外貌都有与众不同的特点，描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点，所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写。通过外貌描写，表现人物的精神面貌和内心活动，千万不能面面俱到。

    2.定事情，显特色。

    人物的特点要通过具体的事情来体现，所以选择一两件典型的能够突出老师特点的事情就是我们选定人物后首先要考虑的。

    事情的选择一定是与人物的特点一致的，比如上面觉得喜好独特，此处事情选择也要突出喜好独特这个特点，不能前后不一。

    ①选典型事例。反映一个人精神面貌的事例很多，通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

    ②叙述事情过程。要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

    ③要把事情写具体。用一两个典型事例记叙一个人，应该把这事例通过人物的动作、语言、神态、心理等写具体，这样人物形象才能丰满。

    ④为了使读者对人物印象更深刻，使重点记叙的事情有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物的突出。

    3.重描写，表情感。

    通过人物在事件中表现，如动作、语言、神态、心理活动等使它构成整个情节的最典型的部分，突显人物的特点，使文章显得生动真实，从而达到写作的目的。

    比如动作描写要准确运用动词，语言描写要符合人物的身份……能突出人物的特点，表达老师可爱又有趣的一面。

    说漫画作文 篇13

    自从上了小学以后，我接触到的老师真是越来越多，也了解到了每个老师的特点与性格。印象最深的是一个与众不同的活宝老师体育王老师。

    王老师身材高大魁梧，全身有着壮实的肌肉，擅长打篮球，曾经去市篮球队当教练，在校内也是一名优秀的老师，可他的性格与他的丰功伟绩格格不入。

    一次，王老师看管我们午托的同学们。王老师郑重地站在讲台上宣布：同学们，由于期末快来临了，我就给你们买了饮料喝不等老师说完，我们欢呼雀跃：耶，有饮料喝喽！再吵，就不给你们喝了。王老师一声令下，瞬间鸦雀无声了。生怕老师真不给饮料喝。不错，挺好。现在，我把饮料扔过去，给我好好接着。过了一会儿，所有人都接到了饮料并开始喝。这时，王老师突然说：喝了我的饮料，你们人人都要考100分。话风突变的来了一句这饮料是我向小卖部老板借的，你们长大后要还钱，听见没有。啊，不会吧！所有人异口同声。王老师真是调皮而又吝啬。

    不过，王老师也有转换模式的时候。

    上体育课站队时，王老师似乎变了一个人，严肃地说：谁讲一句话，就奖励全班跑操场1圈，2句2圈，以此类推。当王老师说完这番话时，仍有人在讲话。1句、2句10句，好，10句，就跑10圈。王老师帮我们数着。啊！要累死人啊！当我们跑完10圈，王老师还悠哉悠哉地看着手机，唉，王老师真是铁石心肠。

    王老师就是这样的一个人淘气而不失严厉，他用这种与众不同的方工，关心着我们，爱护着我们。

    说漫画作文 篇14

    一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑：画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。

    现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了“体力活动家长做，好的东西自己包”的.习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该“做粗活”，自己料理子女的生活是应该的；小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们：不要过分溺爱孩子；不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。

    父母们，不要再溺爱孩子了；孩子们，不要再劳累父母了。

    说漫画作文 篇15

    郑老师当我们的班主任已经两年多了，同学们都说她有双面性格，时而凶，时而温柔，可我却不这么想。据我两年多来的观察，我觉得她有两大特点：凶，对，很凶，回想郑老师骂我们时的情景，嘶——简直让人不忍直视；爱美，经常换衣服，每天看到她，衣服都不一样。

    有时候，这两大特点能在郑老师身上呈现出完美融合的效果。就拿上次音乐课的事情来说吧，因为我们没认真上，音乐老师就气哄哄地向郑老师告状去了。完了完了，这回是加作业呢，罚站呢，还是抄课文呢？在郑老师来之前，我已经在心里幻想着各种可能出现的惩罚了，光想想就让人害怕。

    没多久，郑老师皱着连空气都能被挤破的眉头，快步走进教室，眼神犀利地扫视着全班。惨了惨了，暴风雨即将来临！“都五年级了还不知道上课要遵守纪律吗？你们还不如一二年级的小朋友呢！他们都比你们懂事……”只见郑老师的嘴在一张一合一张一合间已经说了一大段了，我的神经紧绷到不行。“自认为不守纪律的站起来！”她一拍讲台桌，大声说道。我被一股无形的力量抽空了身体，不由自主地站了起来。此时，我发现郑老师做了一个细微的动作——整理衣服。骂我们时都不忘爱美，这爱美的习惯怕是已经融进骨子里了吧？可能连郑老师自己都没发现，因为她一直沉浸在对我们的斥责中。

    唉，我们知道错了，老师能别再说了吗？这回郑老师好像读懂了我的内心，终于停止了批评，我那被抽空的身体开始重新注入新生。怒火烧尽，郑老师又整理了一下衣着，“刚刚站起来的人今天罚抄课文！”说完就踩着高跟鞋，头也不回地走了。唉，就知道没那么容易放过我们，我的全身又开始瘫痪，手足无力，我太难了！

    虽然郑老师很凶，但我知道她的凶都是为了我们好。如果不是，那么爱美的她怎么总是因为我们犯错而大发脾气呢？要知道生气可是很容易变丑的。以后我们要好好表现，让郑老师每天都美美的！

    后记：据我两年的观察，郑老师的这两大特点简直太鲜明了！

    关于妇女节漫画作文(汇集6篇)


    “国际劳动妇女节”在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”，是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。以下是小编收集整理的关于妇女节的作文（通用6篇），供各位阅读和参考。

    关于妇女节漫画作文 篇1

    不知不觉间，“三八”妇女节又将来临。以前，我似乎都忽略这个节日，但是今年，我一定要给妈妈一个大大的surprise！到底要送什么礼物呢？妈妈为我操劳13年，含辛茹苦的把我养大、任劳任怨……所以，我想在这个节日里，送她一份特别的礼物。

    但是，任由我绞尽脑汁，也想不出个好方法……送花？那可太没新意。买礼物？可是我没有那么多钱啊！而且用钱买来的礼物，好像是没有那么好呢，再说我又不知道妈妈喜欢什么，万一把钱乱花，说不定妈妈还会怪我……到底怎么办呢？我在房间里走来走去，脑海中迅速闪过无数的礼物，突然，我灵机一动：自己亲手做贺卡怎么样？对，这样既不会浪费钱，而且又是我的一番心意，妈妈一定会喜欢的！说罢，我便找来卡纸、剪刀、画笔等工具，准备好好“大干一场”。在贺卡的'封面画上可爱的卡通人物；翻到里面，写上对妈妈的祝福：妈妈，时间过的真快，在生活中，我根本不需担心任何的风风雨雨，在你的温暖呵护下，我也已快乐的长大。在这个特殊的日子里，祝您妇女节快乐！这是我送给您的一个——爱的礼物。写完，我也不禁落入想象：妈妈收到这个之后，会不会很感动啊？……想到这里，我的嘴角泛起一抹笑容，接着回过神来，继续捣鼓我的“大作”。很快，这张温馨的贺卡就完成，我把它收到抽屉里，等到妇女节那天再送给她。

    有一种爱，它无私奉献、不求回报。在我跌倒时，总是给我一个鼓励的眼神；在我遇到难题时，总是不厌其烦的辅导我；从我小时候，把我一步一步抚养成人；一句安慰的话语、一个鼓励的眼神；一个抚慰的动作……看似微不足道，却足以诠释一切！母亲的爱，不用加任何修饰，如糖果般甜蜜，如贺卡般情深意浓。虽然我的礼物不昂贵，但是，这份礼物里，包含着我浓浓的爱……

    关于妇女节漫画作文 篇2

    同学们，你们知道明天是什么节日吗？

    你们知道三八妇女节是怎么来的吗？

    1903年3月8日，美国芝加哥市的女工为了反对资产阶级压迫、剥削和歧视，争取自由平等，举行了大罢工和游行。这一斗争得到了美国广大劳动妇女的支持和热烈响应。1910年，一些国家的先进妇女在丹麦首都哥本哈根举行第二次国际社会主义者妇女代表大会。大会根据主持会议的德国社会主义革命家蔡特金的建议，为了加强世界劳动妇女的团结和支持妇女争取自由平等的斗争，规定每年的3月8日为国际妇女节。联合国从1975年开始庆祝国际妇女节，从此"三八"节就成为全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。

    当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候，我要给同学们讲一个特殊的故事，一个犯人同母亲之间的故事。

    一位来自贫困山区的母亲，坐驴车、乘汽车、火车，辗转千里前来探望服刑的儿子，母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉，手开始抖。他知道母亲千里迢迢来探望他，一定是卖掉鸡蛋和小猪崽，节省了很多顿饭才凑足了路费。白天，母亲在地里劳碌；晚上，在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头，作为身强力壮的年轻人，正是奉养母亲的时候，他却不能。看着母亲褴褛的衣衫，看着母亲一口一口磕出的瓜子，他“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

    母爱无言，母爱无私。

    同学们，面对这份博大无私的爱，我们该如何回报母亲的深思？

    宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物；伟大的无产阶级革命家、军事家幼年时便开始替母亲分忧，他每天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心感动了很多人。

    同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么？你平时都为母亲做了些什么呢？

    谁言寸草心，报得三春晖。同学们，我们不妨用我们的双手画一幅画，写上温馨的话语给妈妈带去一个惊喜；用我们的嗓音唱一首歌，带着甜美的微笑去问候一声：妈妈，您辛苦了！同学们，就让我们用自己的实际行动表达对妈妈的关爱吧！

    同时在这春回大地，万象更新，生机盎然的季节里，让我衷心地向所有的女性，尤其是女老师们说一声：节日快乐！

    谢谢大家！

    关于妇女节漫画作文 篇3

    今天是一个特别的日子？？“三八”妇女节，是妈妈的节日。龙老师给我们留了一份特别的作业，为妈妈做一件有意义的事。我左思右想，决定给妈妈洗脚，因为从我记事起，都是妈妈为我梳洗，今天就让我为她效劳效劳吧。

    回家后，我把这个主意悄悄地向爸爸讲了。“点子不错。”爸爸认可了。

    晚饭后，我在灶上热了一锅水，看了一会儿刚到的《少年文艺》，自己盛水洗漱后，就该为妈妈洗脚了。我在洗脚盆里盛了半盆热水，兴冲冲地走到正在专心玩电脑的妈妈身旁。一本正经地说：：妈妈，请让我为你洗脚吧。”只见妈妈近视眼镜后的双眼快眯成了一条线，微笑着接过水盆，连声说：“太阳什么时候从西边出来了？谢谢乖女儿。”

    妈妈把双脚放在盆沿，我用力把她又厚又紧的黑棉袜脱了，妈妈的脚比我长不了多少，还没我的脚板肥厚呢，也没我脚汗味重。我学着妈妈给我洗脚的样子，先把妈妈的左脚尖放进水盆里试水温。“合适。”妈妈说。我轻轻地把她双脚放进热水盆里，接着把每只脚趾轻拉一下，再把趾缝摸一下，又把脚背四周搓一遍，最后，稍稍用力按摩脚板。也许妈妈的脚板上有笑穴吧，按到脚板心时，妈妈忍不住笑了起来，连说：“好了，好了。”她把脚抽了出来，正要拿毛巾擦脚，我一把抢了过来，连声说：“不行啊，妈妈，最后一道工序还是让你的宝贝来完成吧。”妈妈关了电脑，一把搂住我的头夸道：“看来，妈妈的子力越来越懂事了，你好像给妈妈施了魔法呢，现在我脚也不酸了，走起路来好轻松呢。”看到妈妈这么高兴，我心里那个爽啊……

    妈妈，我以后要天天给您洗脚，让您好好体会一下“爽歪歪”的感觉吧。

    关于妇女节漫画作文 篇4

    3月8日三八国际妇女节的到来，让我想到了母亲为我所做的一切。

    那天我放学回家，母亲心急如焚地走了过来，对我亲切地说：“你跟我来，我给你一个惊喜！”我怀着好奇心，慢慢跟了过去。

    走进家里，我左顾右盼，想找找家里多了什么新玩意儿。我找了好一会儿，突然眼前一亮，“哦，不就是多了一个带子吗？”我泄气地说。母亲神秘地对我招招手，说：“不看不知道，一看就明了。”我又一次怀着好奇心，去看了看，“哇！好多我最爱吃的东西耶！”我抢着拿了过来，抱在怀里，迫不及待地打开，开心地吃了起来。母亲说：“这是我一个朋友从很远的地方带回来的。好吃吗？”“嗯！好吃！好吃！”我连声回答。

    我吃着东西，母亲则在一旁笑眯眯地静静地看着我吃东西，眼里不时闪过一种羡慕的眼神，我想：谁不希望能吃到从远处带回来的好吃的东西？这时，我突然想到自己是多么的自私。我连忙把剩下的一半递给母亲，母亲咽了一口唾沫，说：“哎呀，你吃好了，母亲不喜欢吃这种东西。”可我知道，这个东西味道真的很好，母亲怎么会不喜欢吃呢？最后在我三番五次地劝说下，母亲终于吃了一点点。

    我知道，母亲为了能够给我好吃的，这些好吃的她总是舍不得吃。非得藏着等我的到来。给我吃的东西，就是母亲从自己的牙缝里省下来的。

    哎呀！我真像一只快乐的小小鸟，而母亲就像一只勇敢，不畏辛苦的鸟母亲。

    “三八”三八国际妇女节到了，我忠心地祝母亲节日快乐！

    关于妇女节漫画作文 篇5

    远远望去，春姑娘带着明媚的春光，踏着轻盈的步伐赶来了。与此同时，她还送来了母亲们的节日——三八妇女节。一天、二天……我扳着指头算着，快到了！我该怎么为妈妈过节呢？

    晚上，夜幕降临，我走进厨房，见妈妈正要穿上围裙，连忙一把抢下围裙，围在自己的腰上：“妈，你忘了今天是什么节日吗？”“今天是……”看着妈妈眨巴眨巴的眼睛，我不待她想，便抢过了话头：“是妇女节？您应该好好休息才是！我来帮您烧吧！”“你可别切到指头呀知道知道。”我微笑着打断妈妈的话。

    吃饭时，妈妈哼着小曲上了餐桌，指着一大堆色香味俱全的佳肴对爸爸说：“嘿！你知道吗？今天是妇女节，今天的菜都是佳佳帮我一起烧的！”“真的？那我尝尝……”爸爸夹起菜，津津有味地咀嚼着：“真的不错耶！今天是三八节，我得敬敬你妈！”我拿过酒瓶，给他们斟上：“当然喽！”“三八节快乐！”“祝你妇女节快乐！”三个杯子碰到了一起。

    晚饭后，我捧出一个大礼包：“妈，这是我送你的礼物！”“哦？我打开瞧瞧……”妈妈小心翼翼地解开丝带，打开盒子，“哇噻！一个储蓄罐！”盒子里，一个黑白猪造型的储蓄罐“探”出脑袋。“咦，里面有什么？怎么会响？该不是放了钱吧？”妈妈好奇地摇摇罐子，打开一看——许多晶亮小巧的“幸运星”跳跃着滚了出来。

    妈妈惊喜地望着我：“咦！这是……”“因为今年是猪年，就送个猪的罐子！这是我一颗一颗亲手折的幸运星，希望能为你带来好运！”我笑吟吟地解释着。

    妈妈爱不释手地捧着它，把它放在床头。“这真是一件好礼物！我要放在床头，天天看着它！”妈妈摸着我的头，笑着说：“这真是我过得最好的妇女节！”

    其实，这储蓄罐里装的不止是幸运星，而是满满一储蓄罐的我对妈妈的浓浓爱“星”。今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。

    中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

    我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。

    晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！”

    今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。

    关于妇女节漫画作文 篇6

    3月8日，一个节日来临了。它，是全体妇女的节日；它，是一个神圣的节日。究竟是什么节日呢？是妇女节。

    在这一天，睡眼朦胧的我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地来到阳台，拿起扫把，准备扫地。从厨房开始扫，这儿扫扫，那儿扫扫。不一会儿，就扫出了一大团“不明生物”，灰尘数不胜数。我扫到餐厅，弯下腰，拿着扫把，扫餐桌下的垃圾，我又弯下腰，去扫椅子下的灰尘。这次扫到了房间，我趴在地板上，拿着扫把，拼命地往我这边扫垃圾。天哪！这是神马东东，垃圾、灰尘，还有些说也没说过，见也没见过的垃圾，我把垃圾扫进垃圾铲里！终于扫到客厅了，你别说，那可要辛苦很多了，我把头靠在地板上，一看，哇！那么多垃圾，又要扫很久了。我突然有了放弃的念头，但我的心驱使着我一定要干好，给大家一个惊喜。坚持就是胜利！我扫桌底下，扫沙发下，灰尘和垃圾越来越多。这时，全家都已经很干净了，干净得连一点垃圾也没有。

    我决定把整个家再拖一次。开始拖地了，我得打起十二分精神。拖把啊拖把，请赐予我有神一样的力量吧！从厨房出发！我左拖拖，右拖拖，这边拖拖，那边拖拖。厨房就被我拖完了。开始拖餐厅了，如果我一直弯腰低头，一定会得颈椎病的。我钻在餐桌底下拖，果然方便多了。拖到房间了，每一个空隙，我都认真仔细地拖，就算是床底我也不放过。终于拖到客厅了，我仔细地把每一个通道都给拖干净了。看着自己的劳动成果，我真是太高兴了。

    全家醒来后，妈妈看着眼前的一切，捂住嘴巴，脸上露出了惊讶而又意外的神情：“这是谁打扫的，这也太干净了吧！”奶奶却说：“肯定是你的宝贝大女儿喽！”

    全家享用完早餐后，我把全家的碗收进厨房后，拿起抹布擦桌子，呀！这里有汤汁，啊！那里有饭粒，哎！这里有青菜叶，噢！那里有面包渣！终于擦好了。开始洗碗了！我拿起抹布，用力地擦碗的身上，它一滑，悦耳的声音响了起来。我先擦碟子的全身，再擦它的“嘴巴”，最后擦它的“屁股”，它就洗完了“冷水澡”了。最后洗筷子，拿着抹布擦遍筷子的“全身”，有些筷子不听我的使唤，在我的五指山里溜走了。

    妈妈紧紧地抱住我，说：“乖女儿，帮长辈做事不止在这一天，还要持之以恒地做下去，这才是我的好女儿，妈妈就会为你感到骄傲和自豪！”我敬了个队礼：“是！我一定完成任务！”“哈哈哈……”

    五年级漫画作文锦集八篇


    由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“五年级漫画作文锦集八篇”，供您参考，并请收藏本页！

    五年级漫画作文(篇1)

    四年级时，我们迎来了一位新体育老师——周劲松老师。他总爱穿一件橙色的速干衣，还拥有一头金色的卷发。他眼睛很圆，生气时总瞪着，眼里发出的冷光如剑般刺向了犯错的同学。他鼻子大，鼻孔也大，旁边还长了颗痣。而他的脾气嘛，跟他的嗓门一样“火爆”。

    嗓门大

    谈起周老师最大的特征，我就会想到他有一副特大的嗓门。每次在国旗队训练时，他总拿那副响彻校园的声音，对我们法号司令，震得我们不敢乱动，站得笔直笔直，走起正步来齐刷刷得严肃认真。有次体育课，我们站得好好的，突然周老师在我身边大吼一声，吓得我的腿抽搐了好半天，原来他发现有个同学注意力不集中，生气了。还有一次，学校进行校歌比赛，全校近千名师生都集中在大操场上，周老师居然连话筒都没要，直接喊口号指挥大家。就连对面小区的居民都听见了他洪亮的声音。

    话匣子

    周老师的体育课，有一半是在讲一些有关体育的知识。一般情况，讲完之后，他会让我们练习。但有时只要班上同学表现不好时，他会就站在那儿一直讲道理。他讲的道理很多。开始我们都有点儿不耐烦，后来静听下去真是“字字珠玑”，只可惜好不容易盼来的一节体育课“泡汤”了，……哎，我们班的这群“调皮蛋”也让他为我们的身体、心理、习惯等各方面操碎了一颗“老爸爸”的心。可谓用心良苦啊！“翻脸快”

    上课前以及开课时，他总会眉开眼笑的，但只要有同学不认真，他就会瞬间“翻脸”并大吼一声，吓得没犯错的同学也一愣一愣的。长期以来，我们都开始怕他了，甚至有的同学开始在背后说他的坏话了。一旦我们又表现好了，他的语气立即缓和，马上又露出和蔼的微笑。

    精力旺

    周老师看似事很少，但我经常在下午六点的操场上看见他辛苦训练啦啦操队的身影。我才知道他有多辛苦，他周一要负责国旗队升旗仪式，每个周一到周五的工作日又要训练啦啦操队，还要给我们五年级1——4班上体育课，多少个日子里，他七点到校，傍晚六点后才离校。每天的披星戴月，铸就了他钢铁般的意志，他竟然都不觉得累。他用这种方式，为学校、为工作、也为了我们奉献了好多。

    这就是周老师，一位严格，“多面”的老师，他说得多，也做得多。在他的帮助下，我们不仅体育能力增强了，而且更懂事、更听话了。难怪人们常说：严师出高徒。爱唠叼的老师一定是“严师”难道不是吗？

    五年级漫画作文(篇2)

    今天天气很好，阳光明媚。上网的时候发现了一部让我印象深刻的漫画，叫《让座》。看完这部漫画，热血涌上心头。

    这幅漫画是这样的：在一个阳光明媚的日子，在一辆挤满人的公交车上，一个穿着几乎看不到什么颜色的农民工坐在一个位置上。民工突然看到一个白发老人。民工赶紧起身给老人让座，恭恭敬敬的说：“老人，过来坐吧！”老爷爷弓着身子，慢慢挪到民工前面的座位上。他不仅没有说谢谢，还说了一句让农民工尴尬的话。“民工给的座位，我会擦干净再坐。”民工的脸变得铁青，旁边的两个年轻人皱着眉头想：“这老头怎么这么不讲理？民工累了一天了，看到你就赶紧给你让座。你不说谢谢，还为难别人。什么意思？”

    看完这部漫画，我也皱起了眉头：“老年人不说声谢谢就接受年轻人的尊重，应该是理所当然的吧？”事实上，现实生活中有很多这样的.事情。比如在武汉的一辆公交车上，一位阿姨带着9岁的孩子找到了座位。孩子很高兴，坐在了座位上。阿姨看到旁边站着一个抱着孩子的女人，就和女儿商量了一下，给她让座。然而，女人坐下后，连谢谢都没说。还不错，后面的老人也不高兴。让座位不要给老人！"

    这部漫画里老人的行为让我很生气，尊重老人应该得到社会的尊重，但是老人必须得到尊重，才能得到别人的尊重。人活了这么长时间，世界上对与错的总分都很清楚了，还有一些老人关爱老人，骂人伤人的话。这是年轻人应该尊重的品德。因此，老年人、小学生和所有的年轻人都是平等的，我们必须真正做到：“老有所养，老有所养。”

    这就是这部漫画的灵感。

    五年级漫画作文(篇3)

    有一天，从学校报告厅传来一阵阵优美动人的歌声。这是我们学校正在举行了校园文化艺术节五、六年级的声乐比赛，她也参加了这次表演。比赛开始，报告厅里人山人海，座无虚席。同学们十分期待自己班派出的参赛选手出色的表现，我也十分期待她的表演！一个又一个，终于轮到她表演了。她信心十足地走上舞台。她身穿一条黑色的连衣裙，脚踩一双黑色的小皮鞋，面带笑容，眼睛有一点儿弯成了月牙形，嘴角向上扬，露出几颗洁白的牙齿，脸上的小酒窝也现身了。随着柔美的伴奏声，她用清脆甜美的声音唱着《大鱼》，一边唱一边摇摆着身体。歌声在我耳边徘徊“海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空尽头的角落……”听着她的歌声我心中的烦恼仿佛被一扫而尽，心底留下了一片美好；听着她的歌声我仿佛身临其境，歌曲中的画面依浮在我眼前，是那么美妙；听着她的歌声，我也知道了她背后默默付出了多少时间、精力和汗水……余音绕梁，不绝于耳。她的歌声和表演征服了在座的每一位评委，评委老师们脸上露出了满意的笑容，甚至还有老师竖大拇指点赞呢！一曲终了，台下响起一阵排山倒海的掌声。经过激烈的角逐，她获得了六年组第一名，还是全场第一名！她真了不起，我真为她感到骄傲和自豪。

    五年级漫画作文(篇4)

    我的老师乃是三国中曾被曹操称赞过有吕布之勇的大英雄马超，中间加个“长”字，名为马长超，大家都称他为马老师。

    马老师一头乌黑的头发衬托着方方的脸，微微往下落的大鼻子，携带一个黑色的方形细框眼镜。马老师会变脸，有时脸变黑，有时脸变粉，有时脸变红。他的脸一直瞬息多变，就像川剧变脸一样神奇。

    一次课上，有两个不爱学习的学生在说话，马老师的脸瞬间阴沉下来，变成了黑色，同学们见状立马坐好，仿佛时间静止了一样，当时安静得连针掉了的声音都能听见。那两位同学并没有察觉到我们的危险，“呀！小心，”“黑脸”出动了，两位同学刚有点察觉，“黑脸”已经到了两位同学的身边。马老师厉声呵斥，吓得两位同学诚惶诚恐，却一声也不敢说。

    当然，老师也有温柔的一面。有一次，大家唱歌唱得好，老师不断地夸赞大家，大家听到夸赞就得意忘形，喊着“那是，需要的。”老师并没有生气，而是停下课程与大家说笑。说着说着便又变成了红脸，变成了红色。他开始与大家玩在一起，大家笑啊，乐啊，玩累了就休息，老师还让大家看电影、听歌，一节课一转眼就过去了，老师的脸时变红时变粉。

    你们有没有喜爱上我的这个彩色三国老师呢？

    五年级漫画作文(篇5)

    在我们班里，有一位非常漂亮，优秀的音乐老师莫老师。莫老师身材苗条，长着一双像啄木鸟的眼睛，后面扎着一个麻花辫。我们都称她为啄木鸟老师。

    有一次，上课铃响了，老师眉飞色舞地教我们唱歌，突然，她看见一位同学在开小差呢，莫老师突然神采飞扬说：哎呀！第二排有一颗小树好像有一条害虫呢！同学们都看向着第二排的小林同学，但是他根本没注意到，还在和其他同学开小差呢，老师走到同学旁边，准备要使用她的黄金法宝了。她对着小林同学说：如果你用上开小差的精神放在学习里不错哦。小林同学听了，脸红得比猴子的红屁股还要红呢！他自觉地走进老师办公室，诲人不倦地说：莫老师，对不起，我再也不会上课开小差了。老师喜笑颜开地说：知错能改是个好孩子！我心里默默地想：莫老师不愧是啄木鸟啊，不但眼睛看的快，就连小树的虫都能治好。

    这不，老师也有一张幽默的嘴，每当下课的时候，莫老师总会是情不自禁地说出一句话：哎呀，最近一直被你们气得连我的头发都掉了好几根，如果你们一直气我，我的头发都快要掉光了！还没听老师说完，同学们早就已经消掉了大牙，老师装了装严肃地说：你看看你们，还在笑，不认真听课，你们真想要老师没头发吗？同学们忍住笑，也一本正经的摇了摇头。

    莫老师就是这样教育我们学习的，你说，我有一位这样的幽默，搞笑的老师，她能不给我们产生浓厚的学习兴趣吗？

    五年级漫画作文(篇6)

    还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们一定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我安静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。

    母亲这盏灯不仅在生活上温暖着我，在学习上也指引着我鼓励着我。母亲在单位工作很认真，她经常说：“各人能力有强有弱，无论我们的工作还是你们的学习，不要求做到最好，但要尽自己最大努力做得更好。”确实她就是这样的对待她的工作。可是我现在还没能做得更好，不过我会努力的。记得六年级一次月考，我考得很不错，不禁有点得意忘形。妈妈觉察到了，就问我，下次月考什么时候啊，估计会考怎样啊，我被小小的胜利冲昏了右脑，根本没听这一番话。很快，又一次月考中，我一落千丈。妈妈说让我自己小结一下是什么原因，我明白了什么叫“骄傲使人落后”。妈妈教育我学习上只要踏踏实实，一定会取得好成绩的。

    时间过的真快，我已经读二年级了。在二（3）班这个大家庭里，我感到很温暖。老师像妈妈一样呵护我，三十一个同学像兄弟姐妹一样互帮互助。我有好多话要对你们说。我想对同学说：谢谢你们这么支持我，帮助我、信任我。我非常感谢你们。我想对老师说：谢谢你们，敬爱的老师。我遇到难题时，您们耐心指导我，我犯错误时您们严厉批评我，让我知道什么该做什么不该做。如果没有您们的精心栽培，就不会有我优秀的成绩。非常感谢老师和同学的支持和鼓励。我一定努力学习，一定以更加优秀的成绩向您汇报！

    五年级漫画作文(篇7)

    有的老师很严厉，有的老师很和蔼，还有的老师很幽默我要用文字为我最尊敬的老师画一幅自画像。

    她中等身材，清秀的圆脸上嵌一双闪亮亮的眼睛就像两颗黑珍珠似的，格外引人入目，和蔼极了；两道弯弯的眉毛让人看到很有精神；高挺的鼻梁上架着一副黑红相间的眼镜，显得很有学问；一张樱桃小嘴好像随时会说出有学问的话；她留着一头短发，每根发丝都是微微卷起，在许多黑色头发中还有一缕紫色的头发，让整个人显得有气质又有活力；她的衣着特别时尚，每天几乎都是不同的衣服，几乎都是另一种风格。她就是我们和蔼可亲、知识渊博、气质非凡的老师。

    她时而温柔，时而严肃，时而幽默。在我们表现好的时候，她会用和蔼的眼神和我们谈话，她就像我们的好朋友一样，她的一个眼神就好像是在表扬我们，好像在说你真棒，希望你们能一直保持下去。她有时也会非常幽默，当我们全班都没有精神头时，她每次都会幽默的让我们开怀大笑。时而她也会严肃，当班级乱哄哄，老师从后门走了进来，顿时班级里雅雀无声，就连针掉下来也能听见，她走向前，用眼睛扫射了全班同学，像是在和我们说你们不应该下课让班级变得乱哄哄。她是一个很认真的老师，经常会很仔细的批改作业。

    她就是我们最和蔼可亲的老师，她就像仙女一样，每天都在帮助我们获取知识！

    五年级漫画作文(篇8)

    我们班最幽默的老师就要数俺们的幽默老师莫老师。

    她是我们的语文老师，她脸庞白白的，鼻子挺挺的，头发长到腰部，眼睛大的像铜铃，高得像树一样高，高高瘦瘦的，长得超级漂亮！

    莫老师讲课讲得很生动，不仅会给我们讲课本上的知识，还会给我们讲一些课外知识，搞笑的事等等。老师给我们朗读的时候，刚开始总睁大眼睛把我们搞得笑了起来，然后老师才笑了一下，接着很有感情地读了起来。

    说起装扮，你们应该以为是化了很浓的妆吧？不，我告诉你，老师是每天都穿不同的衣服，经常来到班级摆一个个奇怪而优美的动作给我们看，把我们搞得哈哈大笑。

    老师有着顺风耳、幽默嘴的美称。有一次，我们班的莫老师除了一道很难的题给我们做，我们都傻眼了，有的同学敲敲头；有的同学呆呆地看着地上，陈贤益同学的思考与众不同，舔着手指，老师看见了，笑眯眯地说：我知道一种零食，它不会过期，原味保险，百吃不厌。回味无穷！我们都疑惑得看着老师，说：什么零食？老师说：它就是陈贤益牌手指棒棒糖。还没等老师说完，我们便哄堂大笑。陈贤益结结巴巴地说：对、对不起老、老师，我再再也不舔手指了。知道错就好了。老师说。

    老师不但拥有幽默嘴，她的顺风耳也很厉害。上课时，有两个人在说话，被老师的顺风耳听见了，苦口婆心地跟他们说了一节课，后来，下课了，我才发现，我们全班一节课都在睡觉，我的天，他们太能睡了吧！

    装扮老师的两大法宝把我们稳稳地说服了，她把我们的学习弄得超级好，这不，第一次年级考试考了第一！

    慈母情深作文实用十一篇


    今天笔稿范文网编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“慈母情深作文”文章。作文是思想的我们不可或缺的工具从而它伴随我们的成长和进步，写作是思考的过程构思是头脑中清晰思考的结果。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。请先收藏本页面下次查找时不用再费力了！

    慈母情深作文(篇1)

    深深“慈母”情

    有人说，母爱如山，高不可攀；母爱如海，深不见底；母爱如火，照亮着我们；母爱如水，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水；母爱如灯，灯发出或耀眼，或浑浊的光芒，但不管怎样，它是明亮的，是温暖的。

    我的爸爸妈妈在我5岁时就离婚了，是你——姑姑一手把我抚养大的，您就像我的母亲。

    小时侯，我曾认为失去父母的孩子是不会拥有幸福的。我也曾经想过，你会不会像《灰姑娘》中的后妈一样冷酷无情把我当累赘看待？但是，我错了，当爸爸把我送到你家时，我就错了。你，是一个和蔼可亲的女人。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，给人以温暖的感觉。那微卷的头发更让我感到你是那么得平易近人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当我听到这首歌，我就会想起您，您那浓浓的爱会使我终身难忘，更使我对“幸福”这两个字有了深刻的理解。

    那是一个极其平凡而又非常特殊的夜晚，因为饭菜不可口，我不想吃，你很生气，可我还跟你顶嘴，你大发雷霆起来，拿起拖鞋打我。那，是你第一次打我。鞋子落在我身上并不疼，但我的心却像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

    晚上，我躺在床上辗转反侧，因为晚饭没吃，我肚子很饿。这时，门开了。进屋的你见我的手放在外面，可能怕我冻着，小心翼翼地整好我的被子，然后轻轻地走出门外。“姑姑。”我情不自禁地喊起来。你听了，回过头来，莞尔一笑，问：“微微，你饿吗”我点点头。

    过了一会儿，你端来一碗粥，说：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃起来，渐渐地，我鼻子一酸，再也吃不下去了，泪水不由自主地涌了出来，打在了粥里。你见我哭了，有点疑惑不解，安慰着说：“傻孩子，怎么了，怎么哭了？”我摇摇头，勉强一笑。姑姑拿着饭碗，说：“那我先走了，很晚了，快睡吧！”我点点头，心里像打翻了五味瓶，你好像比以往更苍老，一道道皱纹显得更深了，更清楚了，还有那双龟裂的手，手指略粗，指头根有一层又黄又硬的茧皮。借着微弱的灯光，清楚瞧见那一根根银丝闪闪发光，接着又发现了两根、三根、四根……啊，那是多么伟大的痕迹，那是一枚精致的勋章！一枚神圣的勋章！透过门缝，我看到大厅的灯仍在发出光芒，你的身影在灯光下更显得脆弱。顿时，我热泪盈眶，这时，我才发现，你是那么慈祥，那么温和！

    我曾点击过您的微笑，也复制着你的悲伤，把它们粘贴在我的人生录中。记得有一天我跟您赌气，一气之下向外跑去。走了很长时间，不知道是因为肚子饿了，还是觉得自己错了，我转身向家跑去。当我走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的你正在路口四处张望……你看到我，脸上立即露出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，饭就凉了！”这时，我的眼泪又开始掉了下来。

    “我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……”是啊，我和你，永远都是一家人，你永远都是我心中的慈母！深深慈母情，你的爱在轮回，在飘荡，在延伸！

    慈母情深作文(篇2)

    世界上有一种伟大而平凡的爱，总是无私地付出，不求回报，这种爱如甘甜的泉水，纯真而洁白，这种爱叫做母爱。

    母爱时时刻刻都在我们身边，它就像一种无形的空气，总是把我们包围在中间，而我们却常常忘记它的存在。在风雨中更是这样啊！

    在我5岁的时候，正在上幼儿园。放学时，我和妈妈一同走在回家的路上。但是，不知怎么了，老天爷就突然狂风大作，还哭了起来——下雨了！我有些着急，因为我们没带雨伞，就是一路跑回家去也要变成“落汤鸡”了！就在这时，妈妈急中生智，毫不犹豫地把自己心爱的风衣脱了下来，快速地披到我的头上，然后有吃力地抱起我，跑在了回家的路上。

    后来，我们终于跑回了家。在家里，我脱下了风衣，就高高兴兴地跑到了自己那漂亮的小卧室里玩去了，却毫无察觉到自己亲爱的妈妈早已成了“落汤鸡”。

    一直到我九岁的时候，我突然想起那年的往事，心中懊悔不已，同时也被那在雨露中平凡而又伟大的母爱深深的打动了，妈妈抱着我气喘吁吁的声音又在耳旁回响。原来，爱离我们竟然这么近！

    母爱如伞，为我们遮风挡雨；母爱如雨，为我们浇灌心灵；母爱如路，伴我们走完一生的路！母爱神圣而博大，母爱如春雨滋润着广阔的大地，母爱是最温馨的，最值得我们回味，母爱总是让我们难以忘怀。

    雨露中的母爱，是我一生中最伟大的爱！

    慈母情深作文(篇3)

    她并不平凡，并不简单；她，并不出众，并不璀璨。或许她没有绝世倾城的容貌，但那微笑也似白云舒展。没有浮夸的妆颜，却仍有如江南曼妙女子长袖翩翩的适然。踏着微风，吻着花香，我在成长。却也似冬日零落的雪花，冷漠而叛逆，那双手怎么也抓不到，就这样，一次次从指尖滑过，消失在茫茫雪海中。这个人，这颗心，或许从来没有真正属于过她自己，即使我仍似冰雪般冷漠，独自飘落，独自彷徨，不予她停驻手心的霎那。孤芳自赏时最疏远的是她，回顾茫茫大千世界时，最亲近的还是她。

    叛逆的我与包容的您，曾几何时，因短暂的默契而惊异，又因小小的矛盾而悖逆。就这样，两颗心，分分合合，但终究绕不开那丝丝情丝的牵绊，就这样，大心包着小心，我们就这样度过了曾几何时的彷徨时光。

    我记得您那次说过“我长大了，懂事了，不再惹您生气了”或许是了，在您看来得十分难能可贵的“懂事”，确实我可以轻而易举做到的事，或许每每回想那段故事，总是留下一份明明苦涩却又值得道甜蜜的回忆。

    寂静的夜晚，划过几颗流星，划破了单调的夜色“我已经长大了，就不能自己做决定吗？你以为你谁啊，总以为自己做事都对，凭什么总管我的事，你管好自己就行了！”说完，一巴掌狠狠的拍在我的背上，酸酸的……心里更似万剑穿心般疼，“这是你第一次打我，从小你没打过我，今天就为了这点小事就打我，以后你别再管我，我用不着你管！”失态中我说出的一字字砸向了你的心。我哭着夺门而去，自己一个人躲在房间角落里哭，却不知道你在多少个夜晚默默的流下两行清泪，就这样，个性要强的我们竟然一个月没说，这一个月，我也确实是真真了解到“为伊消得人憔悴”的伤感。

    “其实我不跟你说话也不是不行，就是怕过年别人说闲话，你要不怕过年拜年，你不跟我说话，影响不好，你就别跟我说，反正你不跟我说话也清静。”意料中的无言对白却被两行泪打破了，“好了，别哭了，我错了好不好……”终于在我的“软磨硬泡”下，我们又和好了。这段故事在我心里，每每舔尝都有迥异感受，发人深思。

    素心坦然，漫步记忆的章节，翻阅流年的片段，文字在笔尖开花，精彩曾经的温暖。暮里听风，斜阳候月，携一缕繁华如梦，挽一缕相思入眠。青黛烟雨，墨色江南，闲看月白风清，但对烟云流年。陌上蝉缄言，看繁华尽落，在风中，苍白了初衷。淡了痴疯，淡了癫狂，岁月在额间划了一痕浅浅的伤。

    这颗心、这份情，历经沧桑，依然会焕发出赤金般的母爱。褪去世事浮华，岁月沧桑，依然奏成潸然泪下交织回忆……

    慈母情深作文(篇4)

    季羡林说：世界上不管啥光荣，啥名望，啥美好，啥尊严，都比不上待在母亲自边，即便我一个字也不识。

    我已记不清昔日的母亲是何如否认着我们这个家走过那风雪如晦的年月，唯独能记取的即是她鬓发的变革。

    女儿是远飞的鹞子。母亲手里牵着的是鹞子的线

    斗转星移，眨眼间我已18。对母亲的回顾却让我莫无声气的忘却了。总感到母亲不过一册平实的书，无需倾入任何情感的解释就可以读懂它；总感到本人已长大，母亲不过一间陈旧的旧房，给我童年以隐蔽，但不会再供应新的得意；总感到母亲的叮咛是一种絮叨而不予理会；总感到母亲宽大的心无需女儿的珍爱。当我与母亲争吵时，看见母亲涨红了脸，勤奋的睁大眼睛，只为了不让我发现，我的话让她百感交集时，我才后知后觉，我和最逼近的母亲之间果然埋伏着多数的盲点

    休假回去，母亲看见我时，喜悦得像个孩子得回了一颗糖。注视着母亲，才察觉：母亲的皱纹深了，她把漂亮的芳华给了我；母亲的眼花了，她把光亮的双眸给了我；母亲的手粗了，她把暖和的阳光给了我；母亲的腰弯了，她把笔直的脊背给了我。午休时，母亲正洗头发。看着那缕缕鹤发在波中游动，好像全部的生命旅途都在烧灼着我，令我惭愧难当。覃思后，拿起铰剪跟母亲说，我给你剪些鹤发吧。母亲却说，老了，还剪啥。我站在何处，立刻手足无措，看着那鹤发在阳光下扎眼的闪灼，好像在讪笑我的愚钝

    昨天听姐姐愤恨父亲的桎梏，母亲的絮叨。姐姐说，她的空想是在一个离家非常远的地点。我看着姐姐眼中的真诚，顽固，瞬时泪在眼眶里逗留。突然间想起，母亲，那个感性的母亲。假如母亲听到姐姐的话，她能否会把泪往肚子里吞，还向姐姐说：走吧，往本人的梦想方位走。

    慈母情何人解，星星知恋心。已经做了那么多抱歉母亲的事，我的脸立刻滚热滚热的

    在搭上车的那一刻，我转头看了一眼，想记取母亲的背影，却发现母亲不舍的主张，光阴似乎凝结在那一刻。我才明白，女儿是远飞的鹞子，母亲手里牵着的是鹞子的线，不管我飞多远，也悠久离不开母亲的视野。

    我空荡荡的行期，已积满尘埃，抵达在你眼底，我何如走得出，你泪渍斑斑的守望，回顾的那一刻，你站成了我生命中磨难的得意。

    慈母情深作文(篇5)

    当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。当你4岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂满了墙与饭桌。当你5岁的时候，她给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你把球投掷到邻居的窗户里。当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。当你11岁的时候，她送你和朋友去电影院，而你要她坐到另一排去。当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。看到这里，你有没有想到在40、50年以后你的妈妈去世了你是什么样子，也许你会抱着你妈妈的身体痛哭一顿，也许你会对你妈妈说：“妈，我错了……”到那个时候已经晚了。

    首先我们所有有妈妈的人是幸福的，不管你的妈妈对你使用暴力还是满足你所有的条件，因为妈妈是爱你的，有句话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”我认为这句话是错的，我认为“孩子是妈妈的贴心小棉袄”。每一个孩子都是妈妈的心头肉。

    我哥哥的父母从小就离异，虽然姑姑和奶奶对他很好，但是他依然是体会不到母爱，他现在很珍惜每一次他妈妈来看他的时候。和哥哥比起来我真的很幸福，小的时候买吃的哥哥总是那好吃的那份，我不知道为什么，于是就跟妈妈吵上一架，妈妈什么都没说，可能是我的年龄太小吧，妈妈原谅我的不懂事，现在明白了，原来母爱是那么的重要，所以每一个有妈妈的人都要珍惜自己的妈妈。最后用上几句歌词“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话别让他受伤……”

    慈母情深作文(篇6)

    “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”

    紧张、严峻的考试结束了，轻松、愉快的寒假即将来临。天空中却堆满了铅云，低沉沉的就要下雪。

    柳絮似的雪花随着刺骨的寒风飞洒在校园的每一个角落。同学们回家的热情随着飘洒的雪花愈加激昂。倚靠在教室的窗前，望着同学们背起行囊匆匆离去的背影，我的思绪更乱了。我同样归心似箭啊，可一想到这次考试成绩的糟糕，怎么也迈不开沉重的脚步。我怕面对妈妈严厉和关注的目光，更怕冷却了妈妈那颗对我倾注了殷切希望的心。

    我焦急、愧疚、自责、烦乱，心似海，琴音喑、情归何处？

    “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切若杂弹，大珠小珠落玉盘。”

    刚才还热闹沸腾的校园顿时空旷、寂静起来。我依然无精打采的依窗眺望。突然眼前一亮，发现校园北隅边的几株寒梅在迎雪怒放，随之一股淡淡的清香也扑鼻而来。这时一种强烈的想法和责任涌上心头——回家，我要回家！看见别的同学都考完回去了，这冰天雪地的，妈妈一定象以往一样丢下手中的活，赶到路口焦急地等我呢！一想到心急如焚的妈妈，我手忙脚乱，草草地收拾了一通，背起沉甸甸的包冲出校园，挤上了回家的汽车。

    往日半个小时的车程，今天竟觉得特别的漫长。窗外雪花漫天飞舞，看不清远方。我时而探出头来朝前方的路口张望，果真有几个模糊的身影伫立在风雪中。没等车停稳，我急忙地跳下了车。妈妈看见了我，笑着迎了过来。这时我发现，妈妈的腿不怎么灵便，走路竟有些蹒跚！再望着浑身都沾满了雪花，脸庞冻得青紫的妈妈，内疚和感动的泪水潮湿了眼眶。一路上，听着妈妈细语心长的问候，我悄悄地抹去满眼滚烫的泪水；迎着妈妈慈爱的目光，我努力保持着脸上的笑容。

    我深呼吸，极力掩饰住内心的惭愧和不安。心似平原跑马，琴音始急后杂继而趋于平缓，心何以堪？

    “冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”

    回到家，妈妈顾不上抖落衣上的雪花，搓了搓冻得冰冷的双手，就从厨房里为我端出一碗热气腾腾的水饺。“这大雪纷纷的，你呆在学校那么久，一定是被冻冰了，赶快趁热吃吧，暖和身子！”她边说边用手指弹掉沾在我风帽上的点点雪花。面对这香气喷喷的饺子，尽管这时饥肠辘辘，可我怎么也挪不开筷子。妈妈似乎察觉到了。我鼓足勇气，清了清喉咙，然后吞吞吐吐地道出了心声：“这次考试，我——我——考——砸了……”

    过了一会，妈妈脸上慈祥的笑容变得严肃起来，然后语重心长地说：“傻孩子，一次考试考砸了，不要紧。关键的是你要对自己有信心。找到失败的原因，再去努力，妈妈不责怪你。”接着，她边给我夹饺子边鼓励我：“从小，你就喜爱'隆冬到来时''红梅不屈服''树树立风雪'的诗句。我就知道你是个坚强懂事的孩子。妈妈理解你，不过我更相信你！”

    我埋头吃着饺子，饺子和着泪水一起咽下。

    我欲言无语，心中却翻江倒海，琴音不鸣，体内有一股强劲的热流在涌动……

    “座中泣下谁最多。掌上明珠双眸湿”

    时光飞逝，转眼又到了一年又一度的颁奖典礼。经过坚持不懈的努力和顽强的拼搏，这次我成功了！我终于捧回了阔别整整一年的荣誉证书。我踏着急切的步伐，唱着飞翔的歌，把金灿灿的证书呈现在妈妈的面前。这时，妈妈把我紧紧地拥抱在怀里，尔后，两行热泪滴落在我仰起的脸上……

    我心怡如花，泪如泉涌，琴音清扬，穿越绿坪花地，逐蝶而飞。

    慈母情深作文(篇7)

    母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的手，整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。让我们来分享母亲的爱吧！

    记得那是我二年级的时候，学校的操场刚铺成柏油的地面。有一次，我们去操场上玩，在比赛跑步时，我被后面的一个同学推了一下，没稳住，便趴在了地上。当时正是盛夏，我还穿着半截袖和短裤，顿时感到两膝和右胳膊肘一阵钻心的痛。站起来时，我的两膝和右胳膊已血肉模糊。在天热时，这样的伤势是最难愈合的，我的腿当时不能打弯，但如果不打弯就没法行动，我怎么去上学呢？我的上学任务自然就落在了妈妈身上。妈妈每天早晨都是很早起来，她把我背到洗脸池旁，然后为我洗漱。到了上学的时间妈妈又背着我上电梯，到了学校，妈妈还要把我背到座位上。当放学时，妈妈又是早早地守侯在我们班门口，我的腿在如此悉心照料下，却不见好转，妈妈又带我去了儿童医院，她背者我又是挂号，又是换药，又是拿药。汗水滴落下来，妈妈的后背湿透了，但她还是不肯放下我，看着妈妈一滴滴的汗水，我的心很酸。

    慈母情深作文(篇8)

    落叶飞扬的乐章，是树木对大地地滋养感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。你长到这么大，懂得感恩吗？

    母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？在我心中，您永远都是一座不倒的灯塔。

    周末回家的时候，途中看见妈妈背着背篓去割猪草。妈。我跑上去，妈妈看见了我，慈祥而又和蔼地应着：哎。饭在电饭锅里，你热一下再吃吧。与妈妈擦肩而过的瞬间，才发现母亲的背有些弯曲。这么多年来，妈妈一直默默为我和这个家付出她的一切，即使有什么怨言，妈妈只是把它闷在肚子里。

    晚上，妈妈托着疲惫的身躯回到家里，我将早已做好的饭菜呈上，看见妈妈的嘴角洋溢着幸福的微笑，这时我才发现，原来这样一件小事也能让妈妈满足，让妈妈感到快乐。之后，我就把家务做了，和妈妈聊了一会儿。看见妈妈已坐在椅子上睡着了，心里不禁一阵酸楚，忍不住留下了眼泪。我急忙打来热水，为她洗脚。妈妈的脚很粗糙，有的地方还有老茧，但我想使它重新平滑。但我不知道该怎样把它擦去，我就慢慢地给她揉搓着。刹那间，我感觉到妈妈的脚在我手里颤抖，她的眼里闪着泪光，脸上洋溢着幸福的微笑。正在这时，我也想哭了。

    最后，我也明白了。原来妈妈也需要我的关爱。同学们，你们现在用什么来回报社会的？俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。更何况是父母呢？这份特别的关爱，一定会在我心中晾出香醇的心灵之泉。

    春去春又来，花谢花会开，时间一点一点地过去，我却总有一种感觉他人的恩情，一定要牢记在心。

    慈母情深作文(篇9)

    母亲是一位普通的农村妇女，我觉得她有着农村妇女的一切美德。她勤劳、朴实、有爱心，有同情心。

    从我记事起，母亲一直都是勤劳的。每天都上坡干活，干活回家后就洗衣服做饭，晚上就坐在煤油灯下做衣服，做鞋，或者纺棉花，常常是我睡一觉后妈妈在做活，再睡一觉后还在做。我不知道她几点睡觉的，而到了早晨我醒来的时候，妈妈又早早起来干活了，我感觉好像从来没有休息过。她一直是不到五点就起床，织布，做鞋，六点钟做早饭，然后扫院子喂牛、喂猪、喂兔子、喂鸡，吃饭后就急急忙忙上坡干活了。在干活休息的空挡，赶紧去拔草拔菜，中午或晚上回家后，喂牛、猪、兔子。

    看到母亲如此没白没黑的干活，从来不说一声累，我也被感染，从小就非常的懂事，早早的就能帮助母亲干活。我七岁就开始跟着奶奶拔菜喂猪。我上小学后，每天放学后都是跨上篮子去坡里拔草拔菜，回到家后再做午饭或晚饭，星期天的时候，帮母亲纺棉花或者织布。正是由于母亲的勤劳，使我早早的学会了生活。

    我家是个不小的家族，父亲姊妹三个，爷爷在我不到一岁的时候就去世了，小姑姑不到五岁，父亲还在当兵，老爷爷是个哑巴，奶奶一人看着我和姑姑，只有母亲和叔叔婶婶干活。母亲任劳任怨，重活累活抢着干，和全家人和睦相处，从没有和婆婆红过脸，和妯娌吵过架。母亲非常孝敬老人。在我八岁的时候我们分家了，我们家五口人，叔叔也是五口人，奶奶、老爷爷、姑姑三口。虽然分家了，但每次做了好吃的，母亲总是让我给奶奶送一些去，从来不独自享用。老爷爷年纪大了，80多岁了，他的屋里从来不收拾，而且他躺在床上，老是到处吐痰，屋里就更脏了，其他人从不愿进他的屋，可是母亲不怕脏，几乎每天都给他打扫房间，把好吃的饭菜端给他吃，以至于老爷爷逢人便比划着竖起大拇指夸我的母亲好，老爷爷病了，母亲给他请医送药身前身后的伺候。是母亲教会了我要孝敬老人。

    母亲与邻里之间也是和睦相处，而且更是互帮互助。农村人都是很朴实的，由于过的都是穷日子，有事都互相照顾。邻居卢奶奶是五保户，六七十岁了，一个人生活非常艰难，母亲常常去帮助她干活，不时的给他提水，母亲没有空的时候，就让我和弟弟给他抬水，常把好吃的水果给她送去。我记得有一年秋天，麦子都种上了，我跟着妈妈到坡里打柴，忽然发现麦地里有一只黑乎乎的东西还在动，跑进一看，原来是一只大雁，受伤了快死了，于是我和母亲把它带回家，回到家就死了，母亲把它做成了菜，炖熟了之后，母亲就把一只雁腿盛在万里，端给我，让我给五保户卢奶奶送去，说雁肉能治病，卢奶奶端着碗，激动的说：你看，你娘老是想着我，真是个好人啊！是母亲教会了我，要有一颗爱人之心，要时刻想着需要帮助的人。

    母亲虽然很忙，但是没有忘记教育子女。我上学之后，家还是比较拮据，没有钱买书包，母亲用各种好看的布头给拼起来，做成了好看的书包，没有铅笔盒，就用打针的盒子盛笔，本子不够用，就用一张红纸，涂上黄油，再在上面盖上一张塑料纸，然后再在一端用线封住，就成了经济实惠的永远用不完的演算本子了，因为这个本子只要用小木棒或者手写就行，写满了，把塑料纸一接，就成了空白页，再接着用。星期天，母亲总是让我先做完作业，再干其他的事。小学我的成绩一直很好。初中我是在普通中学上的，那时都不重视升学，我那年没有一个升上高中，毕业后都回家务农，男孩找媳妇，女孩找婆家。我很不甘心，母亲和父亲也不想让我就这样就算了，于是让我到乡镇重点中学复课，我终于考上了高中。高中毕业后，又坚决让我上了大学。最后有了现在的职业。这些都是在母亲的坚持下，我才能有现在的好生活。那时村里人没有不劝母亲的：都这么大闺女了，还让她上学，人家闺女都进油棉厂挣钱去了，别让她上了，人家养闺女挣钱，你养闺女赔钱！母亲说：我不图闺女挣钱，只要她愿意念，我们无论多难过也要供她上。这就是我的母亲，是她用自己辛勤的血汗供我和弟弟妹妹上学。我怎能不好好的读书，来报答母亲的深恩呢！

    全家五口人的地几乎都是母亲一人干，父亲从我二年级时，一直在初中教书，父亲只有在星期天或者麦假、秋假时帮母亲干活。母亲就这样一个人没白没黑的干着。

    我参加了工作，可是不到一年就结了婚。也没有给父母挣钱，这也就是别人所说的养闺女不挣钱的最好证据。母亲从没有要过任何回报。我只是在过节或母亲过生日时，给她卖点衣服，买些吃的，过年时给他点钱，母亲总是推说我有，不用给我，留着给孩子卖点东西吧。对于母亲，我是多么的有愧呀！

    父亲不到退休的年纪，突然得了重病，急坏了我们一家人。住院、动手术、放疗、化疗期间，我们姊妹三人由于都有工作只能轮流照顾父亲，而母亲却在没白没黑的寸步不离的照顾着父亲，为父亲喂饭，熬药，喂药，端屎端尿，洗手洗脚，擦身，按摩。母亲，您辛苦了！

    父亲走后，母亲生活在痛苦之中，但是他没有被亲人的离去而压倒，而是毅然承担起照看孙子孙女的重任，母亲腰疼的抱不起孩子，就用小车推着孩子，孩子会走了，就领着孩子到处玩，不让孩子一步离开视线，孩子的衣服鞋子都是母亲给他做的，母亲说自己做的穿着舒服。母亲疼爱孩子，孩子也疼爱母亲，两岁多一点的侄子对母亲说：奶奶，我长大后给奶奶买好多好多好吃的！母亲听了孙子这么懂事，欣慰的笑了：真是我的好孙子！

    这就是我的母亲，一个值得我一生学习的母亲，一个值得我一生敬佩的母亲，一个永远都为别人着想的母亲，一个我永远报答不完深恩的母亲。

    慈母情深作文(篇10)

    丝丝慈母情

    慈母手中线，游子身上衣每当看到这首诗,我便想起了那件事，想起了我的妈妈

    那是一个阴雨天，我望着窗外哗啦哗啦的雨，又看了一下我那不争气的语文试卷，心想，完了，这次毛枫竟然考得比我好，他回家一定会向我妈妈炫耀一下的，唉，又得挨一顿臭骂喽！心里这么想着，可恶的时间就过得越快，它那下课铃大将马上响了起来，我只好拖着我那大书包，怀揣一颗害怕的心走在回家的路上。

    雨淅淅沥沥地滴在我的身上，冰凉的感觉让我的害怕之心迅速膨胀。我感到毛枫就在我的后面，我想，反正也逃不了一死，不如先让毛枫去告，然后，等妈妈气消了再回去。我一口气消失在了毛枫的眼前。也许是下雨天路太滑，也许是因为霉运到了我的头上，反正也不知道怎么的，我在一个坑洼里摔了个狗啃泥，手上、胳膊肘上、膝盖上都有了血痕，我想：这应该就是大地震之前的征兆吧!我只好一瘸一拐地乖乖走回家去了，不过好在我不能像平常那样快快地走回家，而是慢慢地走，这样也可以晚一点到家嘛，也算是不幸之中的万幸了。

    我躲在我平常都不敢靠近的垃圾桶旁，用它当我的遮挡物。我清楚知道，我再不回家就和它臭味相投了，于是，我随时准备着离开。当我看到毛枫他们已经走进了我家门时，心里一阵紧张，害怕之情如同一团烈火熊熊燃烧，开始心跳加速、浑身发抖、牙齿打颤，幸亏他们没呆太久，我的心跳也没有快多久。

    我做好了随时吃竹笋炒肉条的准备后，蹑手蹑脚地走进了家门。我先往里扫视了一遍，只见妈妈正忙着择菜为我们准备午饭呢。我解除了心中的危险警报，来到了家，只见妈妈站了起来，来到了我的前面，我感到事态不妙了，只好逃之夭夭，谁知妈妈一下子抓住了我的衣服，接着她从我的书包里找出了我的考卷，看来几遍后对我说：你知道你这次为什么考得这么差吗？我哑口无言。你看，这个题目忘记做了，这个字写错了，这样就扣了许多分，你最大的敌人就是粗心！我低下了头。

    可我知道这都是母亲对我的爱，我下定决心用自己的成绩来报答妈妈。我开始利用课余时间摘抄文章中的好词，开始改掉我粗心大意的毛病，终于，在五年级的第一次单元考时，我取得了第一名的好成绩。我望着那大大的红色分数，眼睛湿润了，眼前不时地浮现着我的妈妈

    此时，我才真正明白了谁言寸草心，报得三春晖。

    慈母情深作文(篇11)

    我妈妈快四十岁了，中等身材。头发乌黑发亮，一对雪亮的大眼睛，高高的鼻梁下是张红红的小嘴，耳朵上套着一对大眼镜。她经常笑着，因为她常说：“笑一笑，年轻十年；愁一愁，衰老十年。”

    一天，妈妈见我学习优秀，睡觉也提前了半小时，她非常高兴。于是她兴奋地说：“孩子啊！你真乖，我明天得给你一些奖励！”我一听，心花怒放，开心得又磞又跳。

    第 二天放学回家，我看见饭桌上摆着一个乳白色的小盒子，顿时起了好奇心。我小心翼翼的把它拆开，里面装的竟然是一盒巧克力！“妈妈怎么会知道我喜欢吃巧克力 呢？而且还是金莎牌子的！这么贵的东西妈妈怎么会买呢？妈妈平时可不是一个乱花钱的人啊！”我满肚子疑惑。这时候，正好妈妈回来了，看见我一脸迷惑不解的 样子，微笑着对我说：“只要你表现得好，妈妈还会奖励你更好的东西呢。”听着妈妈的话语，我心里感动极了。没想到一直以来都省吃俭用的妈妈，为了鼓励我上 进却那么慷慨！

    从小到大，正是因为妈妈的帮助和鼓励，我才会慢慢地成长起来！妈妈的养育之恩，实在是让我终生难忘。

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    机会作文(篇1)

    一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会”学生的回答五花八门，有的说：“机会就是你遇到了，别人碰不到的那种特别的命运运限”；有的说：“机会就是别人对自己的关照”；还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。

    泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是练习猴子摘椰子的技术。然后把这些练习有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农夫。由于猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他练习的猴子供不应求。短短几年这位农夫就成了当地首屈一指的富翁。

    老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农夫假如不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的眼前。”

    请以“机会”为话题写一篇文章

    从“机会只垂青有预备的头脑”出发，联系历史和现实，写一篇论说文。

    为什么牛整理会发现万有引力定律由于他思索了良久，苹果只是个契机，即使没有苹果，其他的东西也会为牛整理提供机会。同理，中国能有重返联合国的机会，也由于它做好了充分的预备。由此可见，机会不是生成的，而是人努力的结果。

    编一个与升迁机会有关的故事，表现权力对人的异化。

    人事局王局长快要退休了，张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长每天向老局长嘘寒问暖，李局长见到局里每一位工作职员都要关心两句，赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年青的局长下来，其他三位副局长都白忙活了。

    机会作文(篇2)

    或许在很久以前的时候，我特别喜欢下雨的天气，尤其是那种阴冷的天气。非常有气氛，也非常有感觉。我知道我身边有很多同学，她们就只喜欢晴朗的天气，因为一到阴天的时候就感觉空气特别低沉，随之而来的是他们的情绪也特别的郁闷，他们不知道为什么会这样，但是却一直都是这样子的

    可是我到了阴雨的天气时候，心情通常是很好的，那种能够感受到自由的快乐，就好像一只鸟儿可以自由自在的在天空中飞翔，即便是还未曾到达他想要去的远方，他已经感觉到了心满意足。尤其是阴雨天气可以下着小雨，我们不用撑伞就在雨中漫步，那样浪漫的气氛，还有整个全身心的自由，都能够让我很多天难以忘记。

    我始终都相信，在这样的途径之中，所有人都在指导着这样路程的遥远和漫长。其实他们从一开始没有说出来自己的心里话，所以别人就在心里莫名其妙的去猜测这许多结果。或许从一开始的时候，他们就想着从新再来，即便是面对失败也没有什么关系，因为人生本身就是这样，心胸广阔，没有什么是输不起的

    后来我们渐渐的行走，遇到了更多的人，看到了更多的风景，就好像我有一个同学，他这几天就去了澳大利亚生活，他去做交流，生他去体验不同的生活方式。或许我们并不知道他在路上遇到了什么样的人，但是我相信这一路上的风景和旅途一定是非常充实的，一定不辜负他的期待。

    有时候我总是觉得机会是特别宝贵的一件事情，假如机会来到了你的面前，你就要努力的想办法去抓住他，不然的话等到机会错过啦，你再懊悔也没有任何的作用。假如我们总是犹犹豫豫的，那么优柔寡断的去对待每一件事情，我想机会很容易就会突然溜走，在你看不到的那一刻，在你疏忽的那一瞬间。

    机会作文(篇3)

    此文讲述了一个英国青年，一个犹太青年寻找工作的故事。地上有一枚硬币，犹太青年激动地把它捡起，英国青年却不屑一顾。一家工资低、工作累的公司招人，犹太青年毫不犹豫地留在公司工作，英国青年却看不上而走了。两年后，犹太青年当上了老板，英国青年却还在找工作。

    读了此文，我猛然醒悟，现在的我不就像那位英国青年吗？常常因为犹豫或看不上某些东西而放弃了许多原来可以抓住的机会，最终只能让它们白白溜走。每一次抉择时，我总是犹豫不决，想要这又想要那，可是“鱼与熊掌二者不能兼得”，往往使原来可以得到的东西化为乌有。这时，再后悔也没有用了，只能叹息着想：下次一定要抓住机会。可到了下次，我又会故伎重演，又一次让机会与我擦肩而过。

    “机不可失，时不再来”这话我是知道的，可用起来就不那么容易了，每每有机会时，我总是决断不下。其实决断只在一念之间，不要再犹豫，不要再迟疑，不要再像那位英国青年一样让机会白白失去！

    现在，当机会出现时，我也将像犹太青年一样牢牢地抓住它，相信自己，不要放弃任何一个机会！

    机会作文(篇4)

    我一直满腔热情地致力于个人发展，参加研讨会、听录音、通览上百本我所在领域的书籍。不经意间我就已在此领域投入了成千上万的资金以及不计其数的时间。在所有的这些努力之后，我能告诉你的一件事就是，个人成长非常、非常的困难。

    许多书籍、录音以及自助导师都鼓励快餐式的思维：读过这本书之后，你所有的时间管理问题都将解决;参加过此次研讨会，你就是下一个白手起家的百万富翁……这种营销手段根本不合时宜，因为大多数买了产品的人，都只取得了一点点成果，然后失望和幻灭感一并袭来。如果实现不了这些不切实际的期望，有些人就觉得是自己有问题，也许自己天生就懒惰。另一些则认为整个个人发展领域本身就是个噱头。此处填上某大师的名字只不过是为钱财所驱使―他/她的主意没一个管用。

    我要重点强调，个人发展非常、非常重要。如果你认为自己读过关于时间管理的一本书或一篇文章，就可以把拖延和混乱从生活中永远清除，那就是在做梦。有些书可以大幅改变你的生活，但绝大多数都做不到。当你经历生命中的一次大转折时，那可能是长长一串事件所带来的后果，读了某一本书可能只是其中很小但或许是关键的一部分。

    一般来说，人们在追求个人成长时，都难以对某个持续的目标投入足够的时间和精力，直至产生质变。或许你看过一本关于组织有序的书，并且在看的过程中体验到的积极能量让你接近了质变。你当时觉得这真的会起作用。但后来你看完了(或是被别的事分了心没有看完)，书籍的冲击力便渐渐消失。你从来没有达到过那种能让你自我突破，进入新境界的质变。过了几天或几周，旧习又卷土重来。听起来很熟悉吧?

    但并非书或是观念本身导致了你的失败。问题在于你没有在同一个方向上投入足够而持续的精力来达成质变。你从未面临“无路可退”的境界。看书尽管是个正确的方向，但只是小小的、短期的触动。

    为了从地面发射到外太空，火箭必须产生足够强大而且持续的动力来克服地心引力。如果引擎过早熄火，火箭就会坠毁。就像需要大量持续的动力才能把火箭推上轨道一样，要意识到生活中的某些领域可能也需要巨大的力量，才能把你提升到更高的阶段。长时间持续投入少许努力可能根本不起作用。

    那该怎么办呢?你该如何飞跃?

    你必须在你想成长的那个方向竭尽全力，而且要持续不断，直到质变结束。如果你过早停下，很可能就会坠回原点。因此，如果你准备开始一次新的飞跃，就必须首先承诺，一直努力到你实现飞跃那天。

    没错，在任何领域实现一次飞跃都是件艰巨的任务，但我认为停滞不动将会更糟。你可以追求那种快餐式的办法，然后一次次失败。你也可以接受要实现自己想要的改变是很难的，可能要花上好几年这个事实，但终将值得。最棒的一点在于，一旦经历了几次飞跃，你可能就学会了享受为下一次飞跃蓄势待发的过程。

    当回首以前的你，并看到自己的成长之际，你就会有一种深刻的喜悦。

    机会作文(篇5)

    我特爱看百家讲坛，那些历史性的故事令我着迷。“秦始皇”，也就是赢政，大家对他都并不陌生。但对于他的父亲我们的研究就相对少了一点。他的父亲名叫邑人。当年，秦国为了短暂的和平，按照吩咐要带一名皇子去赵国做俘虏。邑人便成了“保送对象”。原因很简单，一、邑人的年龄处于中间层次，当不了皇太子。二、邑人的母亲不是孝武帝最宠的妃子。

    在赵国，邑人四处流浪，但是在异国他遇见了一个改变了他一生命运的贵人——吕不韦。吕不韦是一位富商，他先帮邑人回到原来的国土，花大价进宫，买通大臣，为邑人制造点“身价”，然后在孝武帝最宠的妃子那儿说几句好话，再加上皇太后对邑人的宠爱，让两位权威女人说话，说这样，邑人就被推上了皇太子的座位，接着，孝武帝驾崩后，邑人便当上了皇帝。他和赵姬的儿子，便是一代君王——秦始皇。

    邑人他有着奇缘，有着极好的命运，或许我们不会有这么好运，也不可能遇见像吕不韦这样的贵人，我们的命运由自己掌握，由自己改变。路，在我们自己脚下，就要我们自己去走，当然，这种走并不是迷茫的，要树立明确的目标，我的目标是什么，就要向它挺进，不过，在现实生活中，我们的理想要实现并不是想当什么就当什么。从小学起就想好考什么大学，未免也太夸张了，我五年级就要想六年级要再跨一个台阶，六年级就要争取考入重点初中。

    但是，大地回春向万物发出请柬，却并不是每一粒种子都能发芽，机遇在人群中穿行，并不是每一个人都能抓住，不是它远离了我们，而是我们缺乏前进的勇气和信心，所以，我们不要再自暴自弃，不要再玩世不恭，改变命运，发现机遇，踏踏实实，一步一个脚印，不要妄想不劳而获，勤奋努力，就会看见明天的太阳!

    机会作文(篇6)

    今天和宿舍的兄弟们一起吃了顿饭，两年的时间就这样过去了，感觉一切过的好快好快，09年8月30号来到这个学校，转眼就面临实习就业，面临着分离，感觉压力是那么大，进入那个不为我们所知的社会，感觉一切机会是那么的渺茫，从一无所知，到懂得点皮毛，都要靠自己去争取，去努力。

    413我们的宿舍号码，我们七个人共有的家，马上就要分开了，虽然还有那么的几天时间，想起刚刚进入学校的时候，对这所学校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一个学校，呵呵。可是过了没多久就被那无聊的早操，无聊的晚自习将那么一点的新奇，和高中时候的一些憧憬给带走了。还记得刚进宿舍的时候，一个毛头小子出去一趟回来说，不要去我们学校的网吧，卡的要命，机器也不好使，要去就去外面的，说完拿出了刚办理的上网卡。当然这个家伙就是梁二，呵呵。还记得老大在别的宿舍被欺负，我回到宿舍说了一声，二哥便飞奔而至，不管三七二十一，一脚便踹了过去，当时感觉二哥好神勇啊，吼吼。还有我们的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我们快惊死了，惊叹小子深藏不漏，几次的院级晚会和帆姐的合唱那效果，那场面我就不说了。还有永远喝不够水的阿鲁，好咸好咸。还有那个喝二锅头喝多了仍然高呼我没事，心里有数（除去从床上掉下来那一幕呵呵。）还有永远都腿长的阿火。将要面临分别的时候这一幕幕仿佛就在昨天发生的一样，浮现在眼前。

    饭桌上的事情不外乎就是喝酒，说些开心的话，今天没有人提出这些，我想难道是都在刻意的去隐藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥们我结婚的时候，谁要是敢不去，哼哼。自己看着办，当然我会找一个所有的弟兄们都有空的时间的，呵呵。

    过了今天我们还能有几次像这样的机会，呵呵。其实，我想说的是，413的兄弟们我真的不想和你们分开，我舍不得你们。

    腾凯闵维成王俊一梁科苇陈振鲁朱宜聪厉宗鹏

    机会作文(篇7)

    越长大越发现“机会只会给有准备的人。”这句话是多么的有道理，要想在人生中一帆风顺，那么你就得锻炼自己的航海能力，在起风之前，在涨潮之前，在天色大变之前，像一个优秀的航海士一样为你的航海船分辨前进的方向。

    珍惜机会，像珍爱生命一样。人活着，不见得就是生命最重要，空有一条生命，无所作为也就算了，要是还为非作歹、无恶不作，那这样的生命不要也可以。纵然有这般真相，珍爱生命也是我们每个人应该做的，所谓珍爱，也就包含了珍视和爱护我们唯一一次的生的机会。这时候的珍爱生命就是在珍惜机会，珍惜老天给我们的唯一的一次活在世间的机会。如是，珍惜机会就得像是珍爱生命一样，认真对待。

    珍惜机会，像珍惜时间一样。和生命同样重要的，是时间。别看我们可以活很长的年岁，但人生路途早早就在人生的五个一天中决定了。这五天的机会，足以改变我们的人生了，所以我们在对待时间的时候要懂得珍惜，只有珍惜了时间才能够抓住这五次改变我们人生的机会。“一失足成千古恨”，正是这般道理，失足是多么短暂的一个动作，却可以引起千古恨，可见一个选择或是一个决定给我们带来的改变多么巨大，也许一个机会就可以改变我们整个的人生轨迹了。所以，珍惜机会，也就是在珍惜时间，珍惜机会，要像珍惜时间一样，不可大意。

    珍惜机会，像对待人生一样。越长大越发现有很多人都希望自己的人生要是没有开始多好，要是父母没有生我该有多好，可是这样消极的态度背后，是不是我们不懂得珍惜呢？要是真的没有出生的话，那我们根本不会有这些感知，不会有这些痛，也不会有那些欢乐和笑声了。这样想想，还会后悔自己的出生吗？对待唯一来一趟的人世间，对待我们唯一一次的人生，也像对待机会一样，错过了就再也没有了，这两者都是相辅相成的，我们还年轻，我们该有的态度是珍惜机会，像对待唯一一次的人生一样，走出漂亮，走出光芒！

    机会作文(篇8)

    有一句俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，假期我看了本《机会，机会，等等我》这本书，让我改了周末作业拖延症这个坏毛病。

    周末作业我有拖延症的坏毛病。在周一到周四，我都会很自觉地到楼上去做作业，但是周五的我就与前四天的我有着天差地别了。周五，在回家的路上，我想，今天我一定要把数学和英语的作业写完，这时常常会在耳旁响起两种声音，一种是：不要！你何必这么着急，累了这么多天，今晚就应该好好的放松放松！不是还有两天的休息时间吗？另一种声音是：对，当天的事情当天做，明天有明天的事。我的内心瞬间纠结起来，经过一场激烈的思想斗争之后，我选择了一个伟大的决定今晚休息，明天再说。回到家之后我就不是看电视剧就是玩手机甚至是发一下呆也还，以至于第二天中午，我还自己对自己说，慢慢来，反正作业不多，更何况还有明天呢，这点时间足够用了。于是时间就这样被我给白白的浪费掉了。直到周日的下午，我才不作文得已开始动笔写作业，就这样，我写到了十点，才马马虎虎地完成，更别说质量了。双休日后回到学校后自然被老师批评。

    后来我在书柜中找到了《机会，机会，等等我》这本书，我发现我和书中的主人公陆曼曼有一个共同的坏毛病：拖延症！书中主人公陆曼曼用的一些治疗方法我全都试过了，尝试了其中几种办法，效果不太明显。最后我选择了其中一种：我拿了一个小闹钟，把作业记在一本小本子上，再将它们排序，当然难的作业排一号，简单的最后做（对于我来说），试用期为两周时间。当我第一次试用的时候，发现这一个方法还是蛮好使的。写作业的速度比我想象的还要快一些。很快，试用期过了，第一个周末我都提前完成了学校里布置的家庭作业，还有足够的时间去做父母布置的试卷，除此之外我还合理安排时间去打篮球、学游泳！拖延症治好了我发现自己快活得很呢！

    《机会，机会，等等我》这一本书让我改正了一个学习中的坏毛病拖延症，真是受益匪浅啊！

    机会作文(篇9)

    当透明的玻璃轻巧地坠落大地，依然裂而不破时，你是悄悄地拿起它放回，抑或是留个小小的问号于心间呢？当红澄澄的苹果顽皮地遇到你脑袋时，你是满怀愤恨地将其啃掉，抑或是贴上一个小小的问题标签呢？

    殊不知，多少的机遇与立异正与你失之交臂时，可就有人却捉住了。别捏迪克因那片玻璃的坠落而获得在法国科学界凸起贡献奖，他将一个个小小的问号常驻于心间，用不中断的思索将一个个问号变为了赞叹号，完成了一项华丽的转变。牛整理同样捉住了，苹果坠地，多么平凡的现象可他却细心钻研，耐心探索，让那些问题标签灰飞烟灭，换之以无尽的荣誉与桂冠，将机遇无穷地放大，创造无限的奇迹！

    机遇确实导致了成功，可它并不是成功的捷径。机遇的背后凝结了太多的辛酸与苦楚，耗费了太多的精力与时间。试想要是别捏迪克、牛整理没有长期的科学研究与独立的思维探索，又如何能从如斯细小的糊口现象捉住机遇的尾巴呢？看来，机遇只属于那些做好预备的人！当人们在惊羡郎朗美妙的钢琴独奏时，可曾想到他是如何走上这一步的呢？他老是默默地将曲子练得出神入化，又正好碰上安德鲁的缺憾，一瞬间震动全座，若不是无数次的吹奏，又如何能将这次的缺憾转变成机遇呢？“台上一分钟，台上十年功。”可别把机遇想得太收留易，它好似横空出生避世的闪电，稍不留意就消失于天际，枢纽在于你是否有预备，有耐心，坚持不懈地干下去！

    当然，努力储备这些是必不可少的，那么注意糊口的细节对机遇更显得尤为重要。

    认识的《二泉映月》流入你心扉的同时，你是否感觉到了阿炳新平如水的淡然，这便是他扎根于民众，在糊口中寻找独特细节的魅力，折射出他自身的人格。牛整理、别捏迪克他们又谁没有注意糊口的细节，而捉住细节的呢？机遇的产生不是凡尔纳的幻想，也不是源自于蜃楼海市的梦想，更不是尼采“幻化为太阳”的痴想，机遇的产生是以糊口为基础的。糊口之于机遇，如泥土之于种子，水分之于花朵……

    机遇就像一架梯子，双手插于口袋的人是怎样也爬不上的，那么就让我们不要再对晚霞抱有幻想，努力对着朝霞干吧！

    机会作文(篇10)

    再给自己一次机会，往往会有意想不到的收成。我们以前做的努力不会白费，他至少使我们积累经验或避免重蹈覆辙。其枢纽在于要有尝试的胆量和面对挫折的勇气，只要坚持不懈，梦想就会变成现实。

    也许你曾为实现某个目标拼搏过，奋斗过，但都以失败告终;或许曾经听过别人的经验教训：机会只有一次，抓不到就永远没有机会了!但当新的机会一次次降临到你身上的时候，强烈想表现自己的欲望又被曾经的伤口和别人的告诫吞噬，面对新的机遇，你退缩了……因此机会对你来说来得快，去得也快。

    曾经听到这样的一个故事：

    一个中年男子没精打采地走进心理医生的诊疗室，一进门就向心理医生倾诉自己的遭遇：“我是一个失败的人，早年求学没有一次能考好的，这些年做生意又一直很崎岖，现在妻子又要把孩子带走并且和我离婚……”

    心理医生当真地听完他的哭诉后，说道：“我很同情你，你下一步预备怎么办?”中年男子一脸凝重地说：“我……预备……一死了之……”“可你还有孩子啊!”“恩，可那又能怎么样呢?”心理医生又说：“那你是否还记得他呱呱落地，第一次蹒跚走路……那时你全家人是不是都为之喝彩呢?”那男子忽然擦干眼泪，回忆后说：“恩，是的!”

    医生又说：“那你儿子又没有摔倒过呢?”男子点头。“那你会怎么做呢?”男子说：“我会扶起他，并扶持着他走。”“假如孩子经由无数次训练，可仍是走不稳，你会失去耐心吗?说假如他要是再不会走，你会干脆买个电动轮椅让他在轮椅上渡过一生吗?”那男子说：“绝对不会，我还会帮助他。”医生笑着说：“那你为什么只受了这么几回挫折就退缩了呢?”“可他有人帮忙，而我没有。”医生说：“真正能帮助你的人，岂非你现在还不知道吗?”看着医师，中年男子恍然大悟，他把机会一次一次的给了孩子，但没给自己。想明白这一点，他点了点头，坚定地走了出去……

    再给自己一次机会，是换一种方式与失败较量，是对困境的另一种尝试性挣脱;再给自己一次机会，是对痛苦的一种自我挽救，是对成功的一种主动性进攻;再给自己一次机会，是对人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像时的一次加工;再给自己一次机会，是对自己的肯定和鼓舞，是对自己的包收留和接纳。再给自己一次机会吧，让自己获得最后的成功!

    机会作文(篇11)

    生活中，处处都是机会，但有些人却缺少发现抓住机会的手，抱怨机会太少，比如我舅舅的朋友。

    他总是喃喃自语：“为什么机会那么少？”，但其实，他身边有好多的机会。可以在学校旁开一家便利店，有朋友找他合作开一家餐厅，但是他都不愿去做，他只想着找一个坐办公室的工作，但是只有初中学历的他，怎么能找到称心如意的工作呢？

    即使有了很好的机会，但他却不好好收拾自己，套一件大短裤，穿一双烂拖鞋，光着膀子挠着头，抠着鼻子，就吊儿郎当地去了，没有好好地准备，怎么能成功呢？

    经历了好几次这样的失败后，终于有一天，他的妻子彻底爆发了，说：“我告诉你，你如果再不收拾好自己，找不到工作，我们就永

    远不要再来往了！”

    这下，他真的怕了，他洗了八辈子没洗的脸，刷了九辈子没刷的牙，剪了十辈子没剪的头发。收拾得体后，整装出发，开始找工作。这下他没有放弃任何一次机会，发现了很多工作。

    终于有一天，有一个千载难分的机会。他在大厅上走着，突然听见有人说：“我们公司缺一个前台，不知道谁会来你呢？”。他听到后急忙上前去问，他们是哪个公司，他们就说是“赛高”。他就把自己收拾地整整齐齐，抓住这次机会去面试，结果，一举成功。

    所以，生活中充满了机会，我们不要抱怨生活，不要眼高手低，生活就是一场戏，台上十分钟，台下十年功，你没有台下辛勤的汗水，在台上也抓不住机会，也演不出精彩的戏。

    ＂文盲＂作文集锦


    按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，我们一起来看看有哪些范文吧！有请阅读小编为你编辑的＂文盲＂作文集锦，欢迎分享给你的朋友！

    ＂文盲＂作文 篇1

    广西区桂林桂林市附属中学68凌舞

    礼让，是中华名族的美德，是历代圣贤所留下来的高尚品质，是炎黄子孙都应该具备的精神，可是，随着时间的流逝，社会的发展，礼让这个词已经渐渐被人们所遗忘这，就是一个很好的例子：

    我从柳州车站下车回家，远远望去，在汽车站的旁边又多了一块醒目的大牌，上面写着：母子上车处。这几个醒目的大字，

    看得我高兴极了，暗暗为公交公司的这种做法叫好，为妇女行方便，太好了！可走近一看：几个衣冠楚楚的大男人居然霸占着母子上车处！！而就在他们的旁边，一位身材弱小，抱着孩子的妇女却被他们毫不留情的挤在一边，她无可奈何地看着这几个大男人霸占着她的权利，却无计可施。旁边的乘客都向他们投去不满的目光，可是他们却视而不见，毫不理睬。

    这时，一位拄着拐杖的老大爷颤颤巍巍得走过来，生气地对第一个男人说：年轻人啊，这里是母子上车处呀，你们怎么能站在这里呢？难道你们没有看见牌上的字？还是你们不认识？那位男人瞟了瞟老大爷，又翻了翻眼皮，满不在乎地说：我就是站在这儿了，你管得着吗？我就是不认识了，看你能把我怎么样？哼！多管闲事！说完又心安理得地继续等车老大爷摇了摇头，谈了一口气：哎！现在的年轻人啊。。说完，又拄着那枝拐杖走了。

    看呀，这就是现在社会的人们啊，他们是多么不遵守公共秩序，多么没有社会公德心呀。他们自己给自己大开方便之门自己方便了却给他人带来麻烦，这是一种多么不文明，可耻的行为呀！社会的发展加快了脚步，人们的生活也逐渐变好，

    可是，人们的思想也变了，不是越变越好了，而是渐渐的，人们的思想腐化了，满脑子都只是自己的利益，把自己的利益看作比什么都宝贵的东西。哎！可悲，可叹呀！

    我们作为新一代的少先队员，新世纪的接班人，红领巾的佩带者。就要从小就学会礼让。做一个有礼貌，有文化的知识分子！让红领巾的光辉，再次重现于我们身上吧！

    指导教师：李云春

    ＂文盲＂作文 篇2

    两根护拦

    拦出一条绿色的通道

    一块告示牌

    隔出两个分明的世界

    一边是假文盲的木然与冷漠

    一边是权益者的惊讶与无助

    我鄙视

    鄙视文盲的无知

    因为21世纪不欢迎目不识丁

    我更痛恨

    痛恨假文盲的无耻

    因为衣冠楚楚掩不住一个肮脏的灵魂

    我同情

    同情弱者的遭遇

    因为她的合法的权益正在惨遭践踏

    我更悲怜

    悲怜弱者的命运

    因为正义需要每一个人的努力去抗挣

    我欣赏

    欣赏画家的工笔

    因为那简单的笔画是心中的呐喊

    我更钦佩

    钦佩画家的思想

    因为幽默的讽刺擦亮了世人的眼睛

    多么希望

    人们的公德之心

    撞响九天巨雷

    击碎假丑恶的伪装

    多么希望

    我们生活的世界充满真善美的阳光

    ＂文盲＂作文 篇3

    某公是个凡人，一个随处可见的凡人

    一次，某公在路上走着，突然觉得喉咙里黏黏糊糊的，想把这东西吐出来，与此同时，他也看到了在墙上的六个大字，“请勿随地吐痰”，某公虽然看到了，但他的嘴里仍然吐出一口痰，这痰划过一条弧线不声不响的落在了地上，哦，某公肯定是文盲了

    有一天，和谐的阳光照着大地，正是适合去玩耍的时候，某公到了动物园，某公在动物园的椅子上悠闲地翘着二郎腿，看见了正离着他不到三米的地方竖着一块牌子，“请勿吸烟”，虽然看到了，但他却仍然在椅子上“吞云吐雾”，弥漫在这个“仙境”之中了，时不时的还唱上两句流行歌曲，真是悠哉悠哉，看样子，某公绝对是一个文盲了

    在一个阳光明媚的日子里，某公觉得好久没有去公园玩过啦（其实他前天刚刚玩过），悠闲自在的踏入了公园，在里面乱绕，突然，某公在公园的中心——花坛停了下来，明明某公看到了旁边一块大牌子上有几个斗大的大字——请勿攀折，但某公的手却刚刚弯下一朵绽放的月季花，你看，他的另一只手也正在向一株散发着阵阵香气的紫薇，某公绝对是一个文盲，否则，斗大的字他怎么可能够看不清那？

    有一天，某公在一条公路上走着走着，突然看到了前边一块小牌子上的几个小字——小心触电，某公一看，连滚带爬的向远处跑去，时不时的回头看看，生怕那股可怕的电流追上自己来，自己还在说：“好险哪

    ，好险哪。”真是的

    哦，某公并非文盲，而是一个文明盲

    ＂文盲＂作文 篇4

    老实说，我看过很多幽默的**。每次看漫画，我都会由衷地笑，但一看漫画，我就伤心。那是我在课本上看着名漫画家华君武的《假文盲》。

    那是一个寒冷的冬天，一位年轻的母亲抱着一个孩子来车站，可是当她来到“母子上车处”时，却看到“母子上车处”站着四个男人。她仔细看了看，很快认出了那些人。第一个是一个大老板，他在她家对面开了一家商店；第二个是市长的亲戚；第三个是王工程师；第四个是人民医院的副院长。

    那位年轻的妇女想：“他们不认识字吗？不对啊，他们都是文化人呀！

    ”面对着弱小的母子俩，大汉们表情非常冷漠，而这位妇女面对这几位大汉又无可奈何，只好“乖乖”地站在一边。刺骨的寒风像刀一样刺伤了她的脸。她用眼睛看着几个大男人

    看了这几位漫画后，我想这几位男子把一个身体弱小且还抱着孩子的母亲挤出“母子上车处”，真是没道德，当然，我也希望这位母亲能大胆地向这几位大男人说：“先生们，你们站错了，这是“母子上车处”。”说不定，他们会红着脸让开。

    如果双方不说，他们会忽略你的存在；年轻的母亲呀！你也可以去叫车站管理员或车站领导来干预他们；我更希望这几位大汉能主动地给母子让位，那该多好啊！漫画是华君武在1984年画的。在21世纪，有没有假文盲？

    ――有。记得有一次，我去公园游玩，看见一个大人领着一个小孩在草坪上追逐，无视“不准践踏草地”那几个大字的存在。还有一次，在大庄班车站不远的墙壁上写着“禁止在此倒垃圾”，可是，还是有人在那乱扔、乱倒垃圾……

    看完这幅漫画，我不知道它在我心里是什么样子。唉，我真希望假文盲能在社会上消失。我深信，只要人人多一点宽容，多一点谦让，多一点关怀，那么，我们的社会将会变得更加文明，更加美好！

    ＂文盲＂作文 篇5

    假文盲

    文盲？应该大家都是知道的吧，就是不识字罢了，但我今天从书上看到的漫画《假文盲》却又表达了现实生活中的一些常见问题。

    这幅漫画所勾画的是一个寒冷的早晨，大风呼呼的刮着，一个公交站台上，“母子上车处”五个醒目的大字被写在一个高高的标牌上，而标牌旁的上车通道处却站着几个身强力壮的大男人。

    一位年轻的母亲抱着怀中的孩子被挤在了一旁，风无情的刮着，这位母亲用无助的眼神看着他们，而他们，却视而不见。

    你瞧，站在通道最前面的男人穿着一件皮大衣，表情非常严肃，看样子他应该是个公务员吧。紧跟着的一个人带着大棉帽，穿着棉大衣，手插在口袋里，一副若无其事的样子，好像在想：管它呢，站这就站这吧，反正这儿人少好上车，再说又不是我一个人站这。第三个人鼻梁高高的，架着副眼镜，看上去像个工程师，却又更像个有知识的学者。站在最末的那个人带着个大口罩，穿着件大衣，应该是医生吧，不是说医生救死扶伤吗？怎么都当起“文盲”了呢？

    这幅漫画，使我想到了社会上的类似于“假文盲”的故事：在公共场合，明明张贴着“禁止吸烟”的字样，但有些人还在若无其事的抽；在公园里，草坪上立着标牌“请对小草足下留情”可还是有人在草坪上嬉笑玩耍……他们都是“假文盲”吗？不！这些“假文盲”只顾自己的利益，而不管大家的感受，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会上都是这样，人人都做“假文盲”，那后果简直不堪设想！

    一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的，讲究道德，遵守道德。让我们的社会在每一个角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些从这个世界上消失。

    ＂文盲＂作文 篇6

    今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。

    这篇漫画名叫《假文盲》，画中的内容是：冬天的一个早晨，一对母子正在母子上车处等公交车。突然，一位男子站在母子的前面，并把她们挤到了一边。过了一会又来了三名男子，站在了母子上车的通道上。最前面的男子身穿一件棉袄，他把两只手插在衣服口袋里，挺着大大的啤酒肚，一副悠闲的样子，一看就是一位大老板。他双眼紧紧地注视着前方，连离自己2米远的母子上车处牌子都没看到。第二个男人戴着一顶军帽，身穿一件军大衣，不用想也知道他是一位军人。只见他头低着，两只眼睛微闭着，好像沉思着什么，眼前的一切事物都与他无关。第三个男人头顶鸭舌帽，还把脖子缩进衣领里，好像很冷的样子。他鼻子上架着一副眼镜，我想他应该是一位学者吧！他的目光盯着前一个人的后背，四只眼睛都没看到前面的牌子。最后一个男人，戴着口罩，仿佛是一位医生，他焦急地望着前方，不时跺跺脚，好像嫌这里的人太多了。四个母子视力都非常好，也不知他们是真没看见还是假没看见。

    看到这里我十分生气，他们是瞎子吗？良心被狗吃了吗？那么大的牌子都没看见！在生活中，像这样假文盲，自私自利的人随处可见。

    坐公交车时，明明写着老弱病残专座的地方，可往往坐上去的，都是年轻气盛的青少年。他们戴着耳机，听着歌，丝毫没觉得惭愧，老人只好在车上站着。

    公园的草地上，竖着很显眼的指示牌禁止踩踏。可走近一看，总是有一条很深的道路，玩耍的小孩、练太极的老人、电动车路过的痕迹、坐在草地上下棋的人他们都无视指示牌的存在，草坪已经被踩踏出了一条路。

    如果人们都这样，装做文盲，没有道德，社会秩序将会混乱。让我们提高自身素养，做一个文明的中国人。

    ＂文盲＂作文 篇7

    在一个寒风刺骨的冬天，在一个公交站旁，一个体态发福，全身穿名牌的.人，在不断地呼着热气，他左顾右盼，见旁边有一个母子上车处，他想：哼！凭什么母子可以先抢到位子，应该先到先得。忽然，他脑筋一转，想到了一个“好方法”：我可以眯着个眼，光明正大地走过去，要是没人来最好，若果有人来，也可以说我是文盲，看不懂。于是，他走了过去……

    许多人都效仿他，跟着他。不久，一位母亲来了，她抱着孩子，看到这些人大吃一惊：他们难道都是文盲吗？不，不是的，哪有这么多的文盲呢？但由于害怕，这位母亲不敢说，只好缩在一旁，抱着孩子瑟瑟发抖。

    这则故事是由华君武先生画的一幅漫画《假文盲》改编而成，花种强烈地讽刺了那些社会道德低下，不顾别人感受的人。

    在不少贴有“不许吸烟”的场所，依然有些人在“腾云驾雾”，难道他们是文盲吗？在不少挂有“门前禁止停车”的仓库前，依然有人把车停在那里，难道他们是文盲吗？在不少写有“禁止乱涂乱画”的文明风景区，依然有人在墙壁、树木等地方留下“某某人到此一游”的字，难道他们也是文盲吗？不，当然不是的！他们，只是为了一己私利而不为他人找想、社会道德、素质低下的人！我们应该杜绝这些事在我们身边发生，若是发生了，就要大胆地批评这些假文盲们，你不需要害怕，因为正义永远属于我们！

    但是，我们同时也要做到这些要求，做一名品德、素质高尚的中国好市民。

    看了这幅《假文盲》我受益匪浅……

    ＂文盲＂作文 篇8

    在20世纪对于文盲没有什么稀奇的，但如今已经是21世纪了，人们对于文盲已经很陌生了，但人们往往不近人意。

    在一个万里无云、阳光明媚的一天，一个妇女手里抱着一个孩子，在母子上车处等车，在这里还站着四位身强力壮的男人，第一位穿着大棉袄，低着头，好像在闭目养神，他装成一个文盲，其实他是一个大老板，好像是因为天太冷了，不愿开车，才装成文盲；他心里想：我站这里装成文盲，谁也不知道，有不用像他们那样，受寒风等车。第二位穿着军装，好像为革命扛过枪，打过仗的军人，他心里想：我为革命扛过枪，打过仗，没有任何人比我更有资格站在这里了。第三位把脖子缩起来，好像是因为由于办公室的温度和室外相差太大。第四位是一个大汉，他戴着口罩，心里想：我戴着口罩都觉得冷，你们这些笨蛋，这么冷的天都不戴口罩。最后，那位妇女被挤出了母子上车处。

    这时候，车缓缓地开来了，车上的人看到这些情景，都议论纷纷。有人说：“这些人看起来多像文明的人啊，可没想到这么没道德。”有人说：“如果每个人都像他们一样，那么还要这个母子上车处干什么。”还有人用讽刺的语言说：“这些人真会图方便又聪明，竟然站在母子上车处等车，这样还不算，还要把那个妇女推出母子上车处。”最后，车停了下来，门开了，四位大男人争先恐后地挤上车，司机看到这种情形把门关上，他们就走了，那位母子上了车，大家高兴的笑。

    我多么希望在20xx年奥运会之前

    所有不文明的习惯全部消失，让我们中国成为一个文明之国，不要外国人帮我们拣垃圾；我还希望外国人也一样，让文明之花处处开放，让地球越来越干净。

    ＂文盲＂作文 篇9

    你们见过假文盲吗？我就见过。当然，我是在著名漫画家华君武先生的作品中看到的。这太令我生气了。人，怎么可以这样呢？

    在漫画中，我看见了这样的一幕：在一个车站，那里明明写着母子上车处的告示牌，而且旁边就站着一个抱孩子的妇女。可让我生气的是，四个身强体壮的男子居然贪图方便站到了这里，把这个抱孩子的妇女挤到了一旁。

    抱孩子的妇女，脸上露出恐慌的神色，仔细看看，好像还能看到她在瑟瑟发抖呢！排在第一位的那个男子，一副无所谓的样子，双手插在口袋里面，好像很得意。他衣冠楚楚，看样子是个商人，那怎么说也是有文化的人，不可能连母子上车处这么简单的几个字都不认识吧！第二位，头戴军帽，脚穿布鞋，双手也放在大衣兜兜里，看样子是个军人。难道军人也不认识字？这太离谱了。第三位，也戴了顶帽子，眼睛悄悄地向告示牌看了一眼，可能他看到已经有人排在这里了，也跟了过来吧！第四个男子，戴着口罩，应该是一名医生。医生就不用说了，肯定识字，却装作文盲。

    我的心里惴惴不安，人们啊，怎么变得如此自私呢？就为了自己的方便，而直接忽略了别人的感受吗？真是太不应该了。其实，不仅如此，现实生活中，不文明的人太多太多。比如，银行的文明线已经不文明了，许多人连文明线也敢超越，这种现象文明吗？公交车上给老人的专座，已经被小伙子抢去了，及时有老人来了，他们也不当一回事，装作没看见。

    他们这样剥夺别人的权利，也没有一丝光彩可言。这样子，即使是读过书也是真文盲啊！读书是让人明理的，可他们明的是什么理？

    我，一个小学生，都比他们讲文明。起码，我知道讲文明懂礼貌的重要性，知道排队时不能够插队，知道不能够乱扔垃圾。

    ＂文盲＂作文 篇10

    今天，我看到了一幅漫画，令我大吃一惊，也让我感到很气愤。

    在一个公交车站的上车处，有一个专用通道，旁边竖着一块牌子：母子上车处。这是专门为母子准备的便捷通道。可再往下看：母子上车处的护栏内，竟然站着四个男人！他们摆出一副与世隔绝的样子，好像这就是他们该站的地方似的。先看第一个，穿的到不错，不是领导就是个干部；再看第二个，还穿着军装，难道军人就应该这样做吗？难道军人就有特殊权利吗？瞧第三个，装出若无其事的样子，手掏着口袋，缩着脖子，尖尖的下巴流露出他侥幸的心理

    这几个男人倒是方便了，可在大牌子的旁边，还站着一位母亲，正无奈的看着他们。天气这么冷，这位母亲抱着还不懂事的孩子，却只能眼看着原本属于自己的地方被别人占有，她们是多么可怜呀！

    那些男人真的是文盲吗？他们难道没有看见那块牌子吗？他们没有注意到牌子旁边那对可怜的母子吗？不是的，那些男人的文化水平看起来一个比一个高，但他们的道德却一点也不高尚。在生活中，也有许多像他们一样的假文盲，这些人对法律视而不见，永远只为了自己的利益。

    这些人不只是知识上的文盲，更是道德上的文盲，心灵上的文盲！

    可悲的心灵文盲们，你们真的受得起良心的谴责吗？

    ＂文盲＂作文 篇11

    寒冷的北风呼呼地吹个不停此时，城南汽车站的候车室里却人山人海，一位年迈的妇女抱着熟睡的孩子焦急的张望着，希望能够找到一个座位。她身裹着厚厚的棉衣冒着凌冽的寒风赶来乘车，她累得大汗淋漓，气喘吁吁。从拥挤的人群中好不容易才找到母子上车处。

    那位妇女不禁喜出望外，心里想：“这下可以轻松一些了”这位妇女正要走向母子上车处，此时，几位衣冠楚楚，文质彬彬，衣着考究的男子阔步走了过来，他们看了看旁边的“母子上车处”的站牌，微微的笑了几声，然后理直气壮的站在了母子上车处。

    那位妇女十分的焦急，在旁边站了一会，希望他们能让个位子，，可是，过了好久那几位男子还没有走开。这位妇女急了，便问这三位男子，说：“这里应该是母子上车处，你们能不能给我让一点位子。我抱着小孩很不方便！”可是，那四位男子好像没有听见似的，还哼着歌悠然自得的站在母子上车处，对这位妇女不理不睬，一个个装着若无其事的样子，那为妇女只好忍气吞声，站在了一边。

    过了一会，在远处的一位男子走了过来，他穿着制服，应该是这里的管理员。他拿出证件，严肃的对那四位男子说：“这里是母子上车处，你们为什么站在这里？”“啊！原来是母子上车处呀！我不识字！”一位男子说。一位戴着眼镜的男子说：“我高度近视，看不清！”其他两位男子都说自己是文盲。管理员笑了笑，说：“假文盲们！现在我告诉你，这里是母子上车处，可以走了吧！”这四位假文盲被管理员说得面红耳赤，只好灰溜溜的逃走了。

    这种假文盲比比皆是，这些人的品德和行为都是可耻的。我们这个社会更渴望大家来弘扬美德，讲究道德，遵守公德。让我们这个社会的每一个角落都充满文明和美德。

    ＂文盲＂作文 篇12

    呼呼！北风在空中肆虐地咆哮着，街上都结了厚厚的冰霜。快，快上车呀！一个男子的声音引起了我的注意，我朝车站的地方望去。人群的旁边，赫然立着一块牌子：母子上车处。

    一个穿着厚厚羽绒服的男子，估计是个公务员，手插在口袋里，不停地跺跺脚，取取暖快轮到他买票了！这大冬天的，谁不急啊！唉！原来是个文盲啊！

    紧跟其后的，是一位人高马大的，穿着军服的男子，他应该是位退伍军人吧！他注视着前方，眉头不时地皱着，像是有什么丢不开的烦恼似的，他还带着帽子，显然，他一点也不冷。排在第三位的，是一位文质彬彬的人，他茫然地看着那块牌子，似乎不认得上面的字似的，他推推眼镜，心中不停地想着：呵！还是在这儿好！那儿的公共车站里那么多人不知要到什么时候才能上车呢！

    这时，只见一个小学生匆匆忙忙地跑了过去，显然，他上学要迟到了。他排在了那条长长的队伍的最后一个，气喘吁吁的。一个戴着口罩的男人，冷笑了几声：小孩子就是傻，不如我们在这儿快！呵呵！

    好冷呀！一个轻微的声音传入我的耳内，我回过头去，见一位瘦小的母亲怀里抱着一个没几个月大的婴儿。这位母亲头上裹着单薄的围巾，瘦弱的身躯在寒风中瑟瑟发抖。这位母亲用无助的目光看着人群。婴儿也冻得受不了，轻声地抽泣着。母亲轻声地安慰孩子，我们被挤在这儿了，现在连队伍也排不上，还怎么去乘车呀！

    我一看，有点儿发愣了，这儿，是专为母子们设置的呀！而这对母子应该是被那些大男人挤在一边的。这几位大男人怎么都是文盲啊！我心中不禁产生了疑惑。

    嘀嘀车来了。人群开始蠢蠢欲动。售票员拿出了一块请上车的告示牌。人们见了，都蜂拥而上，那四个男人挤在最前面，他们不是文盲吗？怎么那儿的字到这儿就看得懂了？

    知识上的文盲固然可怕，但道德上的假文盲更让人触目惊心！

    趣事作文消灭文盲汇总


    在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的假文盲的启示作文，欢迎大家分享。

    趣事作文消灭文盲 篇1

    今天我看到了一幅漫画，是华君武爷爷的《假文盲》。

    看那幅画，一个告示牌上写着“母子上车处”，可排队区却站着四个身材高大魁梧的中年男人，看他们一个个仪表堂堂、衣冠楚楚。但是他们的脸上分明写满了若无其事和不屑一顾。再看告示牌的另一边是一对真正的母子，怀抱孩子的母亲心生畏惧、满脸疑惑，十分无奈地被挤在了一旁。

    这些人难道不识字吗？难道他们看不到这对瘦小的母子吗？不！他们看到了。这些人为了自己的便利，占用了这条通道。这种行为是可耻的！是令人厌恶的！是没有公德心的！

    在我们的生活中其实也有很多这样的人。博物馆里明明贴着“请勿吸烟”这几个醒目的大字，可是依然有好多人在墙角吞云吐雾，甚至有人大摇大摆地左手拿打火机，右手掏出烟，对着暴露在外的文物吐云吐雾。

    公交车上，强壮的年轻人坐在老人孕妇的特殊座椅上。一个老年人步履蹒跚地拄着拐杖走上公交车，艰难地寻找着座位，却没有一个人为她让座。有的假装看不见；有的人装作睡着了；还有些孩子想给这位老人让座，却被父母拦住了。

    草坪上竖立着“爱护花草”的公告牌，我们却看到草坪被踩出了一条条小路，艳丽的花朵日渐减少……

    现在社会上还有许多这样明知故犯的人，只要他们多换位思考一下，讲公德，明大理，那么“假文盲”就会越来越少！我们的社会风尚就会越来越好！

    趣事作文消灭文盲 篇2

    今天在语文书上看到了一幅叫“假文盲”的漫画，是漫画家华军武爷爷的作品，讽刺了那些不遵守社会公德的人。

    在一个寒气逼人的冬天里，候车处上方挂着一块写着“母子上车处”的指示牌，牌子后面站着四个男人。第一个男人头发稀疏，眼睛故意避开指示牌，看向远方；第二个男人穿着军大衣头戴一顶鸭舌帽，手伸进衣兜里，闭着双眼，似乎在闭目养神；第三个男人个子较矮，戴着一副金边眼镜，穿着小皮鞋，看着还似个“文化人”呢；最后一个男人，背挺得笔直，戴着口罩，眼睛微睁，但对那指示牌视而不见，仿佛在想“排队的人太多了，我就在这站一会儿，没关系的”。另一边画着一位年轻母亲抱着一个可爱的孩子，被挤在一旁。她偷偷露出半个脑袋，无奈的望着这些“假文盲”。而这群男人漫不经心的模样，似乎真没瞧见那五个醒目大字“母子上车处”和那位抱孩子的年轻母亲。画面内容虽然简单但极具讽刺性。

    这群男人真的是文盲吗？不，他们是一群“假文盲”，看着这幅漫画，我的心中有些愤慨，但也不由联想到了许多生活中的类似情况。在商场里，到处挂着禁止吸烟的牌子，却还是有人完全不顾他人感受肆意的抽着烟，神态自若，眯着眼睛，一副悠然自得的模样。在公交车上，写着“老弱病残孕专座”可真正坐在上面的却是玩着手机的“低头族”，一个个头也不抬，有时见到老人和小孩都不会让座，似乎真没看见呢。在公园的草坪上总有“禁止踩踏草坪”的字样，可有多少人不会去踩呢？可能当时认为“我就只走这么一下，没关系的。”但是他可曾想过，如果每个人都这样去做呢，哪里还会有青青草地呢！

    遵守社会公德是我们每个人都有应该具备的基本素养，希望在以后的生活中每个人都能多一些谦让，多一点爱护，这样我们的城市天会更蓝、湖水会更清澈！我们的生活也会更美好！

    趣事作文消灭文盲 篇3

    今天我看了一幅有趣的漫画《假文盲》，这幅漫画饱含了对当今社会文化人的讽刺，使我感触良多。

    漫画中寒冷的冬天里一个穿着整洁，文质彬彬的男人正在东张西望地找车站，突然，他眼前一亮：母子上车处！可我是个大男人，该怎么混进去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半张着望向远方，缓缓地走向母子上车处，他心理暗自窃喜：嘿嘿，成功占到小便宜！过了一会儿，一位身材高大穿着厚实军大衣的退役军人走了过来，他发现那个男人站在母子上车处的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去问道：兄弟，这儿不是母子上车处吗？你怎么站在这儿？男人转过身来，小声对军人说：一起来呗，图个小便宜嘛！说完，他俩相视一笑，站在了一起，半睁着眼睛装文盲。又过了五、六分钟，一位小有名气，身材矮小，还戴了副眼镜的艺术家走了过来，他本应是很有文化的，但也无视那块深红的牌子，假装文盲。在他身后，还站着一个带着口罩的医生，他刻意把目光斜向别处发呆。这时一位衣着简朴又单薄的妇女抱着一个正在啼哭的婴儿走了过来，却发现母子上车处站满了身强体壮的男人们，她又冷又累，十分生气，却又无可奈何，只好站在一旁默默等着。

    这幅漫画深刻地对当今社会有才无德的废人进行了讽刺。画中的男人个个是衣着光鲜的文化人，他们明明识字，却要违反制定好的规则，对那块牌子视而不见，这真是不讲公德心，他们难道忘记了尊老爱幼，谦让有理是中华民族的传统美德吗？我为那几个文盲感到可悲，他们并不是在知识方面有盲区，而是在文明方面一窍不通啊！

    在我们的`现实生活中，这种不文明的事儿时有发生：公交车上，老弱病残专用座位上坐着的人并非老弱病残，而真正需要帮助的人却站在一旁；绿草如茵的草地上插着禁止践踏的警示牌，却有人依然我行我素践踏草坪；电梯里贴着禁止吸烟的标语，却有人毫无廉耻地在里面吞云吐雾

    中国古人将人分为四等：圣人、君子、庸人，小人。有才无德是小人。可见一个人如果品德低劣，学问再高也是惘然。我们一定要从我做起，讲文明、树新风，提高自己的道德修养，争做文明成都人！

    趣事作文消灭文盲 篇4

    这天，我看了一幅很搞笑的漫画，漫画的题目就是《假文盲》。

    这幅漫画的`资料就是：在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，冷得让人直发抖。四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。第一个人可能就是一位公务员，他两手插着口袋，两眼直视远方；第二个人可能就是一位军人，他身穿军大衣，两手伸进口袋，两眼闭着假装没有看见“母子上车处”的牌子；第三个可能就是一个工人，他正悠闲地站在母子上车处；第四个人穿一身白袍子，戴着口罩，好像就是一位医生。此时一位年轻的妇女身上贴着单薄的衣服，抱着一个孩子，被四个大男人挤在“母子上车处”的旁边。她冷得直发抖。

    难道就是那四个大男人不认识字吗？不就是的。你看他们的衣着打扮，他们怎样会不认识字呢？他们只就是为了自我的方便而已。在我们的生活中，有没有这种“假文盲”呢？有。我在学校里，常常看到水龙头没有拧紧。在水龙头一旁，张贴着“节约用水”的标语，可同学们却没有认真去遵守，一些同学用完水后，不关水龙头就走了，任白花花的水“哗哗”地流着，这些同学充当假文盲。学校四周都张贴着“不要乱扔垃圾”，此时但就是还有许多同学吃完零食，随手一扔便走了。

    我真期望这些假文盲能够改正这些坏毛病，让世界变成“人人为我，我为人人”这种境界。

    趣事作文消灭文盲 篇5

    今天我在复习，偶然间在语文书里看见了一幅漫画《假文盲》，让我深受启发。

    这幅漫画主要讲了有一个告示牌上写着“母子上车处”，却有四个人高马大的男人排在通道上，看完这幅漫画后，我非常愤怒。他们四个并不是文盲，而是为了谋自己的利益，不顾他人，这已经是十分过分了，但更过分的就是他们把一个抱着小孩的弱女子挤到了一边，这是很不文明。其实他们不但不是文盲，还是受到过教育的知识分子，所以，我的看法就是：

    首先，他们不是文盲，假装文盲，对“母子上车处”五个字视而不见，挤到弱女子前面，不顾别人，只顾自己利益的一些无耻之徒，他们所作的行为是违背了社会道德，是伪君子，是小人。古人所谓：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”“君子喻于义，小人喻于利。”社会上类似这种人也不少见，就是没有一颗善良的恻隐之心，不会去同情那些老弱病残，不知道“多行不义，必自毙”的道理。

    其次，这类人就是一些贪吃懒做、游手好闲的人，因为他们中有的没有工作，非常无聊，毫无一点公德心，所以，在社会上四处游荡，无孔不入，无所事事，到处危害社会公德、社会秩序，欺负弱者，谋取私利。即使他们在某一天无意中看到这幅漫画也不会自我反省，也许会更加变本加厉，危害百姓，不过到头来还是落得个“过街老鼠，人人喊打。”

    最后，这幅漫画强烈批评和讽刺了这些人，让他们没有社会市场，更使他们没有滋生蔓延之地。纯洁社会秩序，弘扬中华传统美德和文化文明。

    从这幅漫画中我获得了启示：文盲并非可耻，可耻的假装文盲。我们要好好读书，不做文盲，更不做假文盲，要做一个心胸广阔的君子，做一个遵守公德的文明人，做一个有益于人民的人，励志“母生我材必有用，天天向上往前冲。”

    趣事作文消灭文盲 篇6

    冬天的早晨，候车站的“母子上车处”站着几个高大、健壮的男子。看，第一个人身穿名牌大衣，双手揣在兜里，看起来像领导干部，沉着冷静地站着；第二个人身穿军大衣，头戴大军帽，眯着眼，漠视一切的样子；第三个人穿着时尚羽绒服，戴着一幅眼镜，看起来像个博学的知识分子；第四个人戴着保暖大口罩，故意闭着眼睛，似乎在思索人生哲理这里本是提供给带孩子的母亲的爱心通道，可现在，那位真正抱着一点点大的孩子的可怜的`母亲，却被挤到了爱心通道外侧。通道旁边有醒目的牌子，清清楚楚地写着“母子上车处”，难道他们都没有看到？不，他们都看到了，可他们却视而不见地装一个文盲，毫不愧疚地将真正带着孩子的母亲挤出通道。

    看着这幅名为《假文盲》的漫画，我真心想问问那些占领“母子上车处”的尊贵的先生们，你们难道没有妻子和孩子吗？你们站在不该站的地方，难道就脸不红、心不跳吗？这么想着，我的目光转到窗外，看到了一辆共享单车，内心深处勾起了另一段回忆。

    那是一个雾气迷漫的清晨，我来到公园散心，可能因为雾太大的原因，公园里行人稀少。这时，我看到一个打扮时尚的年轻人，背着双肩包，朝着小路边一辆共享单车走去。我以为他要借共享单车骑，谁知他走到共享单车旁，放下双肩包，掏出一个工具箱，拿出一枚长钉，精准地刺进车锁里，双手慢慢转动。“咔”的一声清脆声响之后，锁开了，他迅速把工具箱放进书包，直起身来，将锁扭下来，随意一丢，跨上单车，风一般地骑走了。我当时震惊得不敢相信自己的眼睛，直到他骑出好远，才猛然醒悟：原来他是撬了锁，将共享单车占为己有了。真不敢相信世上竟然还有这样的人？

    视线从窗外收回来，我心生感慨：在当今社会，为了个人利益做出一些违背良知的事，也真是不少。图书馆里明确写了“严禁喧哗”，总有些人以讨论为名，在本该安静的场所大声讲话；小区的消防通道上明确写了“严禁停车”，但总有人不顾大家安危，随意停车；自助餐厅墙壁上贴了“光盘行动，拒绝浪费”的标语，但还有不少人打一大堆饭菜，吃不完都拿去倒掉

    是他们没有看到那些醒目的标语，还是他们视若无睹，我行我素？假文盲们装作不识字，就是为了自身私利，不道德地损害他人利益。我真心希望每个人都抱有一颗善良之心，我为人人，才会有更文明的社会。

    趣事作文消灭文盲 篇7

    一天，我无意中看到了一幅漫画，名叫假文盲。漫画上画着一位妇女抱着一个小孩站在母子上车处的旁边，而一些中年男子却站在母子上车处等车把那对母子排斥在外。

    看完这幅漫画我深有感触，其实，我们都知道那些人都不是文盲。他们都是很有学问的人，其中有医生，有教师，甚至还有军人，难道他们不认字吗？而他们却对那块写着母子上车的'牌子视而不见，摆出一幅事不关己，高高挂起的样子。难道他们不觉得惭愧吗？也许他们只为了节省时间，觉得这么做没什么大不了的，可不应该的是他们不应该为了自己的利益而去剥夺别人的权利。这些连我们小学生都懂的道理希望大人们不要再犯了。

    我们大家都住在同一个地球里，所以理所当然的应该互相帮助，比如在公共汽车上遇到老人或小孩应该主动让座。不要让假文盲这样的事再发生了。

    我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。让我们的国家越来越和平，昌盛。

    趣事作文消灭文盲 篇8

    华君武先生笔下的漫画常常是充满讽刺，今天我们就来看看《假文盲》这幅漫画。

    在一个寒风刺骨的冬日，人们都排着长队在候车的位置，等待公交车的到来。有一个候车处就是专门为母子准备的，可反观候车处不是母子，而全都是身强力壮的男人。

    第一位是一个身穿皮袄、脚踩皮鞋的男人。那个人一看就是一个十分在乎形象的人，可他却站在母子上车的候车处。眼神刻意避开牌子，实在令人气愤；第二位是一个身穿军大衣的人，他正闭着眼，让自己假装看不到那个牌子，心中默念：我看不见，我看不见；第三位是一个个子矮矮衣冠楚楚的人，他戴着眼镜，一看就是一位知识渊博的男人，难道他也不识字？好奇怪；第四位是一个戴着口罩的人，他双手插入口袋，凝视着前面一个人的后脑勺，装出一副若有所思的样子，好奇怪……

    在来看这对可怜的母子，被挤到队伍的外面，无奈地看向那四个人，可他们进没有一个人让出位置。

    回首当下，在公交车上，在特殊座位旁，都贴有“老弱病残孕专座”，可那些座位上竟坐得都是身强力壮的年轻人，广播里反复播报着给需要的人让座，可又会有多少人给这些老年人让座呢？他们心安理得地坐着，丝毫不顾已经双脚发麻、全身是汗的弱势群体。

    回首当下，在翠绿芬芳的花草丛里，总会立起一块提示牌，提醒着人们不要踩踏花草，可是很多人都会为了节约几分钟的路程去踏草，他们采得是花吗？不！他们采得是一个个鲜红的生命，是他们的道德！

    不仅有“文盲”，还有“色盲”呢！从小学习的“红灯停，绿灯行”，可在一群正赶着上班的人的脑子里被忘得一干二净。他们不顾安全，闯红灯、横穿马路……这些人都拿着自己的生命给自己开玩笑。

    他们真的是“文盲”、是“色盲”吗？不是！他们不是真的看不到、听不到，只是不想听、不想看而已。我想如果人人都遵守公德，那这个社会就十分有序了，让我们多些谦让，少些不文明的行为吧！

    趣事作文消灭文盲 篇9

    华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。

    在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的'门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“***到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，就像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……

    这些人不顾公共道德，假如每人都好像他们一样，那社会岂不乱成一团了？

    趣事作文消灭文盲 篇10

    今天我翻着语文书，无意中翻到了一幅漫画。这幅漫画的标题叫做“假文盲”。里面有一个母亲抱着一个还在哭泣的婴儿，想从专用通道买票。但专用通道已经占了四个人，第一个人穿着羊皮大衫，脚上的皮鞋擦得光亮；第二个人穿着军绿色大衣，满是军人的风度。他们的眼前竖着一个牌子，上面写着“母子上车处”。但这几个人却对牌子视而不见，好像自己是文盲一样，其实不然，他们气质高贵，风度翩翩，哪里会是一个文盲呢？明明是想占一些便宜罢了。你瞧，那个母亲看着他们，脸上露出了厌恶的表情，就像是在责怪他们一样。

    这些“假文盲”为了自己的利益，不顾别人的感受，自私自利，对社会没有任何好处，甚至还会给社会带来坏处。

    而且在我们的生活中也有很多这样的人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的告示，却还是装作没有看到踩着小草走过；还有人在上了公交车以后坐在了老弱病残专用座上，把那些标语都不当回事，导致那些人们只好另外寻找座位；在电影院里禁止吸烟的标志到处都有，可有些人还是拿出烟来吸烟，弄得周围一片烟雾，影响别人。而这些人便是典型的假文盲，论语里面有说过，君子懂得道义，他们会顾全大局，而小人只知道利益，他们为了利益，自私自利，不会顾全大局。“假文盲”便是这些小人里面的一份子。而我们要做一个“君子”，不能做一个“假文盲”，还有劝说他们让他们顾全大局，做一个有素质的人。

    只要我们每个人都有着良好的品德，不为了一点小便宜就成为“假文盲”，那么我们这个社会就可以欣欣向荣，与时俱进，人人都可以和谐相处，幸福美好的生活。

    趣事作文消灭文盲 篇11

    “呼——呼！”北风在空中肆虐地咆哮着，街上都结了厚厚的冰霜。“快，快上车呀！”一个男子的声音引起了我的注意，我朝车站的地方望去。人群的旁边，赫然立着一块牌子：母子上车处。

    一个穿着厚厚羽绒服的男子，估计是个公务员，手插在口袋里，不停地跺跺脚，取取暖快轮到他买票了！这大冬天的，谁不急啊！唉！原来是个文盲啊！

    紧跟其后的，是一位人高马大的，穿着军服的男子，他应该是位退伍军人吧！他注视着前方，眉头不时地皱着，像是有什么丢不开的烦恼似的，他还带着帽子，显然，他一点也不冷。排在第三位的，是一位文质彬彬的人，他茫然地看着那块牌子，似乎不认得上面的字似的，他推推眼镜，心中不停地想着：呵！还是在这儿好！那儿的公共车站里那么多人不知要到什么时候才能上车呢！

    这时，只见一个小学生匆匆忙忙地跑了过去，显然，他上学要迟到了。他排在了那条长长的队伍的最后一个，气喘吁吁的。一个戴着口罩的男人，冷笑了几声：“小孩子就是傻，不如我们在这儿快！呵呵！”

    “好冷呀！”一个轻微的声音传入我的'耳内，我回过头去，见一位瘦小的母亲怀里抱着一个没几个月大的婴儿。这位母亲头上裹着单薄的围巾，瘦弱的身躯在寒风中瑟瑟发抖。这位母亲用无助的目光看着人群。婴儿也冻得受不了，轻声地抽泣着。母亲轻声地安慰孩子，我们被挤在这儿了，现在连队伍也排不上，还怎么去乘车呀！

    我一看，有点儿发愣了，这儿，是专为母子们设置的呀！而这对母子应该是被那些大男人挤在一边的。这几位大男人怎么都是文盲啊！我心中不禁产生了疑惑。

    “嘀嘀——”车来了。人群开始蠢蠢欲动。售票员拿出了一块“请上车”的告示牌。人们见了，都蜂拥而上，那四个男人挤在最前面，他们不是文盲吗？怎么那儿的字到这儿就看得懂了？

    知识上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更让人触目惊心！

    趣事作文消灭文盲 篇12

    漫画能让我们开心一笑，也会让我们有所思考，更能让我们明白深刻的道理。今天，我就在课本上看到了一幅名为《假文盲》的漫画，它让我陷入了深刻的思考中。

    《假文盲》这幅漫画到底画的是什么呢?让我们一起看看吧。在一个寒冷的冬天，有四个男人站在“母子上车处”，一位衣衫单薄的妇女抱着她的孩子，站在通道外，一脸疑惑地看着这四个男人。

    这篇漫画的可笑之处在于四个男人霸占了妇女的上车位，而他们却没有羞愧之心，似乎不知道这里是“母子上车处”。第一个男人站得最靠近“母子上车处”的那个标牌处，他最应该注意到这个，可他呢?双手插在衣兜里，一副理所当然的'样子，真是丑陋啊!第三个人穿着厚厚的棉袄，戴着眼镜，一看就是文化人，可他却一脸不屑，丝毫没有为自己的行为感到可耻。

    在感到漫画内容的可笑之际，也让我想到了在我们生活当中的典型例子：在公园内的草坪上，明明写着不准践踏草坪的标语，却每天都能看见许多人在草坪上嬉戏打闹;在街道上，明明写着不能乱扔垃圾，可是废纸团、塑料瓶，还是随处可见。作为一个接受过文明教育的小学生，我们一定不能让这些行为发生。

    漫画能让我们会心一笑，也能带给我们生活的启示。

    趣事作文消灭文盲 篇13

    今天，我从书上看到了这样一幅漫画《假文盲》这是一个车站口，上方明明白白地写着五个字“母子上车处”，然而站口却站的是几个高大强壮的青年，一位妇女却抱着个婴儿怯生生地站在站口外面，我心头一把怒火立即燃烧起来……

    平时，有空的时候，我会看一些漫画来充实自己的生活，然而，今天所看这幅漫画却隐含着极大的讽剌性。

    在我们的现实生活中，的确有许许多多这样的假文盲，他们并不是假文盲，而是思想品质上的真文盲。他们不懂得文盲是什么，只是肤浅地认定不识字的人才是真文盲。其实，有的人虽然不识字，但却不做品质上的文盲；而那些表面饱读诗书，而内心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，认识字有什么了不起，连小孩都很容易学会，而想要在道德品质上做个不文盲的人却并非一件容易事。

    如今，社会上的假文盲，用个词来，可以说是比比皆是，随处可见，医院里、图书馆里往往挂着一个大大的静字。但许多人都是视而不见，依归大声吵闹、追赶、打骂。弄得乌烟瘴气，这不是假文盲？在街心花园草地上立着一块牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人却为了抄个小小的近道，就对地上的.木牌置之不理，残忍地往小草身上踏，这不是假文盲？在小商贩的小地摊上，明明白白写着“童叟无欺，假一赔十”几个字，然而，顾客如果买到的东西不如意，再回找小商贩，得来的居然是一串难以入耳脏话。这不是让地摊上的几个字都受侮辱吗？更是让自己坐上了假文盲，真自私的“宝座”吗？

    社会上的假文盲已经够多了。我们虽然现在无力去改变这个事实，但是，我们从小就要在思想品质上做个不文盲的人，做个处处替别人着想的人，这样，长大了，我们才能使世界的人都变得不文盲，都变得真正地在各方面都知识极广！

    春联九字(实用十一篇)


    在学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的春联吧，贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事情。春联你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的春节的春联，欢迎大家分享。

    春联九字 篇1

    1、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉

    2、上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春

    3、上联：多劳多得人人乐下联：丰产丰收岁岁甜横批：形势喜人

    4、上联：日日财源顺意来下联：年年福禄随春到横批：新春大吉

    5、上联：家过小康欢乐日下联：春回大地艳阳天横批：人心欢畅

    6、上联：冬去山川齐秀丽下联：喜来桃里共芬芳横批：新年大吉

    7、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业横批：五福临门

    8、上联：内外平安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照

    9、上联：高居宝地财兴旺下联：福照家门富生辉横批：心想事成

    10、上联：欢声笑语贺新春下联：欢聚一堂迎新年横批：合家欢乐

    11、上联：财源滚滚随春到下联：喜气洋洋伴福来横批：财源广进

    12、上联：东风化雨山山翠下联：政策归心处处春横批：春风化雨

    13、上联：和顺一门有百福下联：平安二字值千金横批：万象更新

    14、上联：大地流金万事通下联：冬去春来万象新横批：欢度春节

    15、上联：红梅含苞傲冬雪下联：绿柳吐絮迎新春横批：欢度春节

    16、上联：春归大地人间暖下联：福降神州喜临门横批：福喜盈门

    17、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然

    18、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民

    19、上联：百世岁月当代好下联：千古江山今朝新横批：万象更新

    20、上联：创大业千秋昌盛下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图

    21、上联：一帆风顺吉星到下联：万事如意福临门横批：财源广进

    22、上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪横批：万事如意

    23、上联：旧岁又添几个喜下联：新年更上一层楼横批：辞旧迎新

    24、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜

    25、上联：迎新春江山锦绣下联：辞旧岁事泰辉煌横批：春意盎然

    春联九字 篇2

    今天，爸爸带我去回奶奶加过新年，一路上，我发现每家每户的门上都贴有春联。这是为什么呢？我决定回到家后上网好好地查个清楚。

    回到家，我上百度查了“过年为什么要贴春联的来历”，哦，原来是这样。原来过年要贴春联，这与古代的桃符驱鬼避邪有关。“古人科技水平有限，认为民间的疾病灾害更鬼魅有直接的关系。人们为了抵抗它们在过年期间的侵扰，人们使用具有避邪作用的桃木板挂在门旁。同时在桃木板分别写上门神的名字（也有画上它们的图像的）。这样，为为非作歹的鬼魅邪恶就就不敢上门了。这些桃木板名收‘桃符’，后来它就被红纸所取代，写上字就变成了现在每家每户贴的'春联了。”

    现在，尽管人们现在已经知道没有什么鬼魅作崇了，但是仍然保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。只是春联的内容越来越能表现出时代的生活观念了。

    春联九字 篇3

    1.喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批【喜迎新春】

    2.春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批【春意盎然】

    3.欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批【合家欢乐】

    4.财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批【迎春接福】

    5.福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批【喜气盈门】

    6.春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批【新春大吉】

    7.精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批【国强富民】

    8.发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批【科技致富】

    9.欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批【家庭幸福】

    10.春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批【福喜盈门】

    11.迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批【春意盎然】

    12.年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批【吉星高照】

    13.民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批【民泰国安】

    14.一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批【吉星高照】

    15.东西南北风光好 春夏秋冬气象新 横批【百事大吉】

    16.门迎百福福星照 户纳千祥祥气开 横批【鹏程万里】

    17.年丰美意人丰寿 室有香花岁有财 横批【幸福人家】

    18.一室平安增百福 阖家欢乐纳千祥 横批【欢度春节】

    19.和顺一门盈百福 平安二字值千金 横批【吉祥如意】

    20.喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批【旭日祥云】

    春联九字 篇4

    大年三十的下午，我和爸爸、妈妈去贴春联。我们三人先去新房子贴春联。又骑电动车去老家贴春联。爸爸对我讲：从前有个怪兽，叫年。每年都去村里捣乱，这个怪兽害怕红色的东西。于是人们都要在家家户户的门两边贴上红色的春联，防止怪兽再来捣乱。于是这个传统就延续下来。爸爸问我知道了吗？我说：“知道了。”

    贴完春联，我们就高高兴兴的回家了。

    春联九字 篇5

    一、联欢会时间与地点

    时间：暂定20xx年1月12日(星期五)下午2:00

    地点：另行

    二、节目类型

    以工会小组为单位，组织两个节目，其中一个节目必须是群体朗诵，另一节目形式不限，自备音乐光盘或U盘，并于20_年12月28日(星期四)之前将节目名单报馆分工会委员王征(电话：85258705)。

    三、有关要求

    1.节目内容健康向上，能展示我馆职工团结奋进的`精神风貌和良好的艺术品位。

    2.各部门负责人负责此次文艺节目，工会小组长积极配合，协助并组织好排练。如工会小组由两个及两个以上部门组成，文艺节目也相应由这几部门负责人共同负责和组织。

    3.本次迎新春联欢会设朗诵节目一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名，参赛节目人数少于本工会小组人数五分之四(包括返聘人员)的，不能参评一、二等奖20xx年迎新春联欢会活动方案及文案20xx年迎新春联欢会活动方案及文案。其他形式节目另设创意奖一名，人气奖一名。

    4.本次抽奖环节设一等奖2名，二等奖4名，三等奖40名。

    5.平时排练应利用周五下午工会活动日或业余(休息)时间，尽量控制声音，不得影响照常上班、库室开放和读者学习。

    四、评分标准

    1.节目主题鲜明、内容健康向上

    2.参演人员精神饱满、参与人数多。

    3.形式新颖、能开拓创新、服装美观大方20xx年迎新春联欢会活动方案及文案活动方案。

    4.节目现场气氛热烈、观众反应良好为参考依据。

    五、长沙理工大学图书馆分工会工会小组人数

    馆办公室与系统管理部工会小组：20人

    文献采编部与阅读辅导部工会小组：18人

    云塘阅览部、信息管理部与科技查新中心工会小组：_人

    云塘流通部工会小组：27人

    A馆服务部与B部服务部工会小组：26人

    春联九字 篇6

    1、上联：处处明山秀水下联：家家笑语欢歌

    2、上联：窗外红梅最艳下联：心头美景尤佳

    3、上联：创造万千气象下联：建设两个文明

    4、上联：春光洒满大地下联：彩霞映遍神州

    5、上联：傲骨高风亮节下联：红梅翠竹青松

    6、上联：白发同偕千岁下联：红心共映春秋

    7、上联：白雪红梅报喜下联：黄莺紫燕迎春

    8、上联：春来鸟语花香下联：冬去山明水秀

    9、上联：霜送晓寒侵被下联：笔连墨韵迎晨

    10、上联：万牛奔腾贺岁下联：五牛奋跃迎春

    11、上联：百花生香吐艳下联：四化跃牛扬鞭

    12、上联：百花生香吐艳下联：四化跃牛争春

    13、上联：泰运频书大有下联：昌期幸际升平

    14、上联：春风春雨春色下联：新岁新年新风

    15、上联：春风花香鸟语下联：夜月书韵琴声

    16、上联：春到碧桃树上下联：莺歌绿柳楼前

    17、上联：春风春雨春色下联：新岁新年新风

    18、上联：春风花香鸟语下联：夜月书韵琴声

    19、上联：春到碧桃树上下联：莺歌绿柳楼前

    20、上联：春引百花竟放下联：福到人寿年丰

    春联九字 篇7

    上联：春花含笑意；

    下联：爆竹增欢声。

    横批：喜气盈门

    上联：百世岁月当代好；

    下联：千古江山今朝新。

    横批：万象更新

    上联：百年天地回元气；

    下联：一统山河际太平。

    横批：国泰民安

    上联：百世岁月当代好；

    下联：万里江山今天真。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：千古江山时下多。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：千古江山今天真。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：万里江山今朝精。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：三春江山今朝新。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：平生江山今朝新。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：三生江山今朝新。

    上联：百世岁月当代好；

    下联：一身江山今朝新。

    上联：红桃贺岁杏迎春；

    下联：流水经年花入梦。

    上联：红桃贺岁杏迎春；

    下联：细雨扬鞭花入梦。

    上联：红桃贺岁杏迎春；

    下联：碧水吉祥云逐月。

    上联：红桃贺岁杏迎春；

    下联：白马追风云逐月。

    上联：红桃贺岁杏迎春；

    下联：细雨扬鞭花醉月。

    上联：春雨丝丝润万物

    下联：红梅点点绣千山

    上联：金龙贺喜出东海

    下联：下联：玉兔辞岁回月宫

    横披：龙踞福地

    上联：喜谢玉兔留宝在

    下联：笑迎金龙常春来

    横披：恭贺新禧

    上联：玉龙吐宝千重瑞

    下联：金莺报喜四时宁

    横披：龙年吉祥

    上联：春回大地

    下联：福满人间

    上联：人勤物阜

    下联：国秦民安

    上联：春光遍草木

    下联：佳气满山川

    上联：艳阳照大地

    下联：春色满人间

    上联：寒尽桃花嫩

    下联：春归柳叶新

    上联：春情寄柳色

    下联：日影泛槐烟

    上联：有天皆丽日

    下联：无地不春风

    上联：黄莺鸣翠柳

    下联：紫燕剪春风

    春联九字 篇8

    1、上联：东风化雨山山翠 下联：政策归心处处春 横批：春风化雨

    2、上联：家过小康欢乐日 下联：春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

    3、上联：多劳多得人人乐 下联：丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

    4、上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽

    5、上联：冬去山川齐秀丽 下联：喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

    6、上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴

    7、上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安

    8、上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：吉星高照

    9、上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

    10、上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事如意

    11、上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地

    12、上联：财连亨通步步高 下联：日子红火腾腾起 横批：迎春接福

    13、上联：福旺财旺运气旺 下联：家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

    14、上联：欢声笑语贺新春 下联：欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

    15、上联：春风入喜财入户 下联：岁月更新福满门 横批：新春大吉

    16、上联：事业辉煌年年在 下联：锦绣前承步步高 横批：心想事成

    17、上联：健康幸福年年在 下联：如意财源日日来 横批：健康长寿

    18、上联：好运常临平安宅 下联：和气生财幸福家 横批：喜气洋洋

    19、上联：财神送宝年年发 下联：合家迎春岁岁兴 横批：福是高照

    20、上联：三星高照平安宅 下联：百福齐临富贵家 横批：喜气洋洋

    21、上联：大顺大财大吉利 下联：新春新喜新世纪 横批：万事如意

    22、上联：精耕细作丰收岁 下联：勤俭持家有余年 横批：国强富民

    23、上联：创大业千秋昌盛 下联：展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

    24、上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进

    25、上联：春雨丝丝润万物 下联：红梅点点绣千山 横批：春意盎然

    26、上联：顺风顺水顺人意 下联：旺丁旺财旺家宅 横批：事业兴旺

    27、上联：好景常临家宅旺 下联：平安富贵福满堂 横批：吉星高照

    28、上联：福满华堂添富贵 下联：财临吉宅永平安 横批：迎春接福

    29、上联：人兴财旺家宅旺 下联：富贵如春福满堂 横批：富贵吉祥

    30、上联：金玉满堂家兴旺 下联：福星护宅赐平安 横批：华宅生辉

    春联九字 篇9

    每当过年时，人们都要贴春联，因为这是中国的习俗。

    今天，我和爸爸、妈妈、姥爷贴春联。

    刚开始贴题目——“富贵吉祥”时我就要贴，于是，爸爸妈妈同意了。我踩着椅子贴时没贴着，因为就差1厘米了。后来还是爸爸贴上的。

    贴“吉星高照纳祥，鸿运当头迎百福”时，我还要贴。这回，我非常认真地贴着。贴完后，我一看，漂亮极了。

    我很高兴，因为我长高了，能贴春联了。我要好好吃饭，将来长到2米。

    春联九字 篇10

    我学毛笔字已经有两年了，春节前，我和小伙伴一起到超市写春联。

    我先自己写了几幅，又写了几张“福”字。这时，我已经满头大汗了，可我还要给千家万户写春联呢！我擦了擦汗又写了起来。别人休息了，我连看都不看一眼，接着写我的春联，直到累得不行了才坐下来休息一会儿再接着写。

    功夫不负有心人，大家见我的字写得不错，都让我写，我还得到了超市的纪念品呢！这可是我第一次靠自己的劳动得到的成果！

    以后，我还要坚持每天练字，明年再写春联！

    春联九字 篇11

    千家新燕歌春韵；元日雄鸡唱福音。

    万里春光五彩画；一声鸡韵九州春。

    万家鸡叫普天锦；一夜风和遍地春。

    广厦闻鸡同起舞；长征跃马共腾飞。

    五更夜静金鸡唱；八斗才高玉尺量。

    五更鸡声声唱晓；千里马步步登高。

    犬能守夜迎新岁；鸡可司里送旧年。

    日新月异金鸡唱；鸟语花香大地春。

    日新月异群鸡舞；雨顺风调五谷丰。

    户外鸡声催晓日；屏前人影醉春风。

    引凤来仪昭大治；闻鸡起舞着先鞭。

    引颈高歌鸡起舞；举旗奋进国腾飞。

    引来曙色随鸡舞；唤起春风催马驰。

    四季花香蝴蝶舞；三春喜讯鹊鸡鸣。

    白鹤飞来万户寿；金鸡唤醒五湖春。

    白鹤青松长寿景；金鸡红日艳阳春。

    白雪吉兆丰稔岁；金鸡喜报太平年。

    鸟报晴和花报喜；鸡生元宝地生财。

    早春喜讯金鸡报；四季花香彩蝶迷。

    好景丰年飘瑞雪；佳音喜讯望雄鸡。

    喜爆千声歌盛世；金鸡三遍报新春。

    紫燕翻飞穿绿柳；雄鸡起舞赞红梅。

    紫燕迎春穿绿柳；金鸡交岁舞丹阳。

    紫燕旋飞寻旧宇；金鸡高唱贺新年。

    雄鸡唱晓新春到；喜鹊登枝幸福来。

    雄鸡昂首鸣春晓；喜鹊登枝报福音。

    雄鸡喜报春光好；健笔勤书正气多。

    一夜春风来小院；万家鸡韵报新春。

    一世清明开盛纪；百花烂漫缀鸡年。

    一代风流兴大业；满天曙色唱金鸡。

    九州曙色金鸡唤；四海春风紫燕掀。

    大圣拨开千里雾；雄鸡喜报万家春。

    大圣建功归玉宇；金鸡携福到神州。

    大圣威威辞岁去；雄鸡喔喔报春来。

    大圣捧桃欣献寿；金鸡破晓喜迎春。

    大圣登天回上界；金鸡接任到神州。

    大圣荣归夸改革；金鸡起舞颂升平。

    大圣鸣金辞旧岁；雄鸡唱晓庆新春。

    千里莺歌春泛绿；九州鸡唱日初红。

    千重柳浪惊莺梦；三遍鸡声破曙光。

    秋天的画作文


    写作文时需要围绕同一主题作深入阐述，一般让人感到经验的作文都是个人经历类型的。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的成就感。

    秋天的画作文【篇1】

    森林里的树木与小草，有的穿着墨绿色的衣裳，有的穿着灰黄色的衣裳，还有的穿着淡绿色的衣裳，它们就像参加宴会似的。秋天里最引人注目的树要数枫树了，枫叶飘落下来，就像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞。这使我想到大诗人杜牧写的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，简直是鲜活写照。

    每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，花儿凋谢了。唯独菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。这些菊花有的像妈妈金色的卷发，有的像蓝蓝的波浪，还有的像刺猬身上的刺儿。瞧！那一片金色是什么？原来是果园里的蜜桔成熟了，那一个个桔子像挂在绿叶丛中的黄灯笼。果农们正忙的'不亦乐乎，豆大的汗珠直往下滴，人们毫不介意，心里乐开了花。又是一个丰收的季节。

    秋天里最快乐的要数老人和小朋友了！农历九月初九重阳节那天，老人们自发组织一只老年登山队去爬山，他们既能看到美丽的风景，又能强身健体，太好了，真是两全齐美！每年这时学校都会组织秋游，这是小朋友们一直盼望的事。前一天准备好多吃的，晚上兴奋的睡不着觉。第二天跟老师到郊外游玩，到了地点，小朋友们就活跃起来，有的捉蚂蚱，有的做游戏，有的奔跑乱窜，有的还躺在草地上，对天空喊“啊、我要飞翔”。

    秋天，是个金色的季节，是个收获的季节，更是个美好的季节。

    我爱你，秋天！

    秋天的画作文【篇2】

    我们到了半山腰上，柏树绿油油的，好像我们就站在一堵绿绿的、很大的围墙里。看，那儿还有一条狗在捉一只青蛙呢。

    于是，我们就往山顶走去。在山路边，我突然看见了一种非常小的、紫色的、而且还很香的花。我好奇地问爸爸：“这是什么花呀？”爸爸说：“这是荆条花，只有秋天才会开呢。”到了山上，我们又看到好多不知名的野花，有黄的、蓝的、紫的、白的、粉红的……满山的花儿随着微风摇摇晃晃的，好像在跳一支优美的舞蹈；同时散发出阵阵诱人的香味，令人陶醉。然后我朝周围一看，真是一览众山小，我觉得连我自己都变高大了。忽然，从我们身边蹦过一只蚱蜢，爸爸一伸手就抓住了。

    我觉得秋天的山野可真美，如果你有机会的话，也可以去附近的山野走一走，看一看哟！

    秋天的画作文【篇3】

    篇一：

    春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的。“秋天”，这是我最喜欢的季节了。

    秋天，一阵阵的微风吹来，凉丝丝地，舒服极了！学校的那三棵梧桐树，在微风中起舞。它有三层楼高，甚至还更高一点。远看似一个绿巨人，更像一把撑天的大伞。它的年龄可比我还大，曾经听妈妈说过，他们读书的时候就有那棵树了。梧桐树的树干粗壮威猛。一碰上秋天，这可是它最充满活力的日子了。树叶和枝头，都很繁茂。上体育课解散以后，梧桐树下是乘凉的地方，这让我想到了“前人栽树，后人乘凉。”

    学校的那几个小花园里，生命力旺盛的花儿正开放着，可有些脆弱的花早已枯萎了。鲜红的、粉红的、深红的，给这小花园增添了一丝秋色，这可谓是“万绿丛中一点红”。那被修剪过的绿叶丛，另有一份色彩。

    校园里的秋天，仍然是那么的美，那么地让人陶醉。同学们的衣服也渐渐加厚了，个个都比以前更“胖”了。

    这秋天的季节，也是丰收的季节。那黄金金的稻谷，正是农民伯伯们一年的收获和汗水。喜悦的笑声从田野中传来。

    那蔚蓝的天空，暖暖的阳光，那农田里传来的欢笑声，构成了一幅美好的秋景画。

    篇二：

    秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了果实累累的果园，来到了鲜花朵朵的花园，也来到了我们美丽的校园。

    一走进校门，我们就可以看到一棵高大的玉兰树。夏天，玉兰树枝繁叶茂，同学们在玉兰树下嬉戏、玩耍，逗得树上的鸟儿也欢唱不停。可是现在，玉兰树下一片冷冷清清，它的叶子渐渐变黄了，甚至枯萎了，风婆婆一吹，它的叶子就在空中翩翩飞舞着，飞累了，就投入大地妈妈的怀抱。

    操场东边，那片“绿地毯”，现在也换上了金黄的秋装，那柔软的“地毯”，就像覆盖在大地妈妈身上的暖和的被子。

    操场中间，一棵百年老树——凤凰树，它像一个钢铁战士，日夜守卫着我们美丽的校园。炎热的夏天虽然过去了，可是它的叶子依然青翠，只是火红火红的凤凰花早已“鲜花落地”，飘啊飘，飘向了秋姑娘的家，敲响了秋天的大门。

    咦？那是什么东西呀？原来是一些小巧玲珑的花儿，怎么这么像一个个小灯笼啊？怪不得叫灯笼花。

    秋天到了，天气变冷了，同学们也换上了美丽无比的秋装，有的同学还穿上了皮鞋呢！

    我爱五彩缤纷的秋天，更爱校园里美丽的秋天！

    秋天的画作文【篇4】

    我心中有一朵花，默默地开放，可是我依然没有忘记你，谢谢你！每次在我需要你的帮助时，你总会向我伸出援手，从不厌烦。在其他同学眼中咱俩好像总有说不完的话似的，事实其实并不是他们看到的那样。期末考试的前几个星期班里组织了一帮一小组，下课后咱俩没有像原来那样黏在一起了，我一遇到不懂的、不会做的题就向你请教，你总是停下自己做的耐心的给我讲解。我发现我渐渐的依赖上了你，一遇到不会的不懂的就向你请教。咱俩在一起度过了那么多欢乐的时光，现在已经分开两年了，心里总有些放不下你，也不知道你现在过得怎么样了？在我快乐的时候你能够在我身边和我一起分享；在我因失败而难过的时候你对我说：伤心不能帮助你，你应该微笑着去争取成功，而不是在成功后在微笑！朋友，谢谢你!每当我遇到挫折没有勇气面对现实的时候，我总会想起你，想起你说的话记得快考试的前几天。

    秋天的画作文【篇5】

    篇一

    秋天，我迎着金色的阳光走进学校，迷人的秋色尽收眼底。

    我来到了校门前，只见校门口矗立着一个巨大的心形标志，看起来非常的气派。

    一走进校园，迎面而来的花香就会让我们心情舒畅。左边是秋菊，右边是月季花。你瞧，菊花的一个个花瓣儿就像妈妈头上的卷发，再看那月季花，颜色是那么的鲜艳，火红火红的，像是草丛中突然喷出的红喷泉一般。我轻轻地凑上前去闻了闻，啊，多么香的味道，好像是细心的园丁阿姨在花上喷了香水似的。我随着花香曼舞，这时，我突然觉得我已经不是我了，我仿佛把自己当成一个花仙子，正采着甜甜花蜜，我手中的花篮里采了多少蜜，我心里的快乐就增加了多少倍。

    沿着水泥道往里走，你就会有新的发现：两旁的银杏树叶，有些都黄了，甚至随着秋风，宛如一只只金色的蝴蝶一样，飘飘悠悠，缓缓落下。

    我走到一棵桂花树前，看到桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，长得特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄的，很细小，和米粒差不多大，远远望去，像一只只金色的小蝴蝶在枝头上休息，秋风一吹，桂花就像碎金子般飘落下来，让人忍不住想去抢。

    沿着长长的跑道一直向前，两侧高大的梧桐树，在阳光的照耀下，树叶上的露珠闪闪发亮。

    我爱美丽的秋天，我更爱秋天的校园。

    篇二

    有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。

    而秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。星期一的早晨，我穿着整齐的校服，背上书包，像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊！发现一切都变了，不知“秋姑娘”何时来到我们的校园，像变魔术一样，把校园换上了金黄色的秋装。你看！校园最引人注目的是升旗台旁的两棵大榕树和升旗台的小花坛。

    微风吹来，大榕树的黄叶子们伴着风向四面八方奔跑，如同一个个小风车，时而快，时而慢，又像一个喝醉酒的汉子，东倒西歪，摇摇晃晃地飘落在校园的草坪上，多美啊！大风吹来时，叶子突然往四周分散，仿佛一朵绽开的鲜花。

    看，小花坛里的花差不多稠谢了，只有一些菊花还在欣然开放。瞧！那一盆“大星菊”

    多么像满天闪耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲珑，洁白无瑕，真像一群满天飞舞的雪花。这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和蝴蝶在采蜜。给秋天的校园增添了生机。

    瞧！校园南楼的那边，人参果树上果实累累，棕色的果实挂满枝头，让人垂涎三尺。人们常说，秋天是一个丰收的季节。说得一点也没错。

    这时，教学楼传来同学们琅琅的读书声，犹如一首动听的晨曲把校园的宁静打破了。

    啊！秋天的校园，多美啊！秋天的校园我爱你！

    篇三

    我们的校园变化无穷，有时是桃红绿柳的春天，有时是枝繁叶茂的夏天，有时是金风送爽的秋天，还有时是万物萧条的冬天.我最喜欢的就是秋天的校园。

    秋天来了，顽皮的秋妹妹也来了.校门口的右边有一颗高大、笔直的木棉树.好高的木棉树啊！差不多有六层楼那么高，木棉树的叶子虽然黄了，但它还是继续做它的“卫士”，看守着美丽的校园，一阵秋风一吹，枯黄的叶子在打着旋儿，好像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

    小花园在校门口的左边，小花园中间有一颗细叶榕，它的叶子依然那么的茂盛，好像一顶绿绒大伞.小花园四周种满了桂花树，秋妹妹轻轻一吹，桂花树开花了，发出一阵芳香。

    往前走，宽阔平坦的操场两旁种了几颗白兰树.抬头一看，秋妹妹用她那嫩白的小手把白云和蓝天擦的干干净净。

    左前方，就是我们的教学楼，被朝阳一照，教学楼显得十分雄伟，走进教学楼，每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛，每个花坛里种着各种各样的花，有虾公花，它的花穗一节一节的，中心的花蕊白白的.还有迎春花、勒杜鹃、龙吐珠等等，虽然，迎春花没有以前那样枝繁叶茂，勒杜鹃没有以前那样生机勃勃，但他们还有顽强的生命。

    谢谢你！金色的秋妹妹，是你把我们的校园点缀的如此绚丽多彩。

    秋天的画作文【篇6】

    秋给人的第一印象，我猜便是萧瑟一词吧？这也无可厚非。毕竟萧瑟的秋风在很多地方都有过它的足迹。而在我的家乡，秋的定义并非萧瑟，而是快乐。

    树上的叶子一片片地掉下地，告诉人们秋季来临了。虽然大树先生掉了几根头发丝，但他新染的洋气的金色发系依旧风度未减。这不，成片成片金黄色的稻田也早早跟大树先生去染了头发，是为了应景吧。那片金色的海洋里，久不久就冒出一颗小脑袋瓜儿。怕是谁家调皮的孩子在这儿捉迷藏吧！那几张笑脸藏在稻田里，手上还攥着一小束路边的无名的野花，甚是好看。

    穿过那片稻田，我看到了一座小村庄。农民们有说有笑地谈论着今年的好收成。再次斟满的酒杯又被喝了个，空这样开心的笑脸怕是几壶酒水都换不来的吧。几个妇女在外头的院子里晒着稻谷，又是一片金黄。她们时不时用手摆动着稻谷，那份喜悦溢于言表。

    秋天的画作文【篇7】

    我一直眷恋着家乡的秋，它虽然没有“看万山红遍，层林尽染”的火红绚烂，但是家乡的秋有着缤纷的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。

    我家乡在南方一个小村落里。村口横跨着一条没膝深的小河，河里游鱼细石直视无碍。那一年十月我回到家乡，走过那条石拱桥时惊喜地发现：整个河面倒映着湛蓝的天空，仿佛河水也被染蓝了，灰色的小鱼在河里窜来窜去，乍看，鱼儿似乎在蓝天白云间畅游，快活无比！我高兴极了，催着爸爸往河里看，爸爸却拉着我加快了步伐。

    我和爸爸走在田间的小路上，两旁是金黄的稻田，那些橙黄饱满的稻穗压弯了粗壮的禾杆，偶尔一两根绿草扎成的稻草人站在稻田里，风一吹，他手上破烂发黑的蒲扇轻轻地摇了摇。周围的稻禾随着风向点着它那沉甸甸的头，禾杆也压弯了腰。突然飞来几只褚色的麻雀，才刚想停留，却被稻草人吓跑了。我快乐地看着这一切，不知不觉到了果园前。听爸爸说，果园里的树都是爷爷亲手栽种的。这里有碧绿的芭蕉树、芒果树、龙眼树等等，可现在只有浑圆饱满的柿子挂在树上，黄澄澄的，实在逗人喜欢。偶尔还会发现黑黑的小脑袋在树叶间探出，看见我们便蹿下树，逃也似的'跑回家。

    秋天的画作文【篇8】

    篇一：

    秋天的校园美在井字形花园里。你瞧，那儿盛开了好多菊花啊!有的白如雪，有的黄像金，有的红似火，五彩缤纷，绚烂夺目;有的像正在睡觉的小精灵，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形态万千，令人目不暇接。自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山。”的名句;伟大革命机陈毅更写下了“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何。”的光辉诗篇。花园中，枫树红得让人误以为那是一团烈火，好像随时都会把树烧起来。正如诗人杜牧所说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”银杏树黄得像一堆金灿灿的金子，落下的叶子多得像一张金黄的地毯扑在草地上。

    秋天的校园美在小果园中。学校的小果园中有许许多多的水果，我最喜欢的便是那粉嫩粉嫩的樱桃。它既像一串串、一颗颗粉红珍珠，又像一张张可爱的、红红的笑脸，让人情不自禁地想凑上去咬一口，看看是什么味道的!小果园中种着一些蔬菜，所以也是一个菜园，那里是门卫爷爷负责浇灌和修剪的，门卫爷爷特别细心，把那些水果、蔬菜照顾得像温室的花朵一样。

    秋天的校园美在同学们的读书声和笑脸中。在走廊了，在楼梯上，在教室里，都能听见同学们朗朗的读书声，那读书声像是一首人人皆唱的歌，让人感觉朴实无华;又像一杯清淡的茶，予人一种清新的味道……同学们的笑脸更是随时、随处可见。不信?你看!操场上同学们玩游戏、打篮球，好不快活!瞧，那边的篮球队赢了，正击掌庆祝呢。看着他们乐不思蜀的样子，我也有点开心呢;教室里同学们正在津津有味地看书，从书本里汲取营养，填补自己的知识，脸上乐陶陶的表情让人喜滋滋的。看着那一张张笑脸，我相信你的心情一定会变得愉悦。

    我爱秋天，更爱校园的秋天。

    篇二：

    夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶中不知不觉地来了。

    清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。草坪中心的假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，使人有透心清凉的感觉。夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶中不知不觉地来了。你瞧!远处还有一尊雕像，他是伟大的思想家——孔子。秋天校园的早晨，使人觉得心旷神怡。

    中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，相互追逐着;有的在争先恐后打篮球;有的在跳绳和捉迷藏;还有的在捕蝴蝶，做标本。秋天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。

    夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大城堡。

    黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。

    教学楼前操场里那绿油油的草坪，是孩子们的小天地。你看，这儿几个亲密的好朋友仰卧在草坪上谈天说地;那儿有几个小朋友在嬉戏打闹，闹完了，他们也累了，便往草地上一躺，讲起故事来……小草编织出一个又一个美丽的梦。

    校园的秋天真美啊!我爱校园，但我更爱校园的秋天!

    插花活动方案实用十一篇


    我们强烈推荐“插花活动方案”它是一篇好文章，相信自己的判断力这篇文章会让您受益匪浅。计划的制定对于工作来说非常重要，为了确保工作或事情能有条不紊地开展。制定方案必不可少，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

    插花活动方案(篇1)

    第三届科技节——

    “以花感人，以花育人”插花比赛

    一、活动目的旨在以花感人，以花育人。培养同学们的动手能力，让同学们拥有一个展现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。

    二、活动方式

    此次比赛采用自由组队的方式，每队建议2—4人，允许不同班级学生进行组合，在限定时间内采用自带的材料，完成插花作品。

    获奖名单和作品将以海报形式展示于宣传栏内。

    三、比赛参加对象和负责人员

    参加对象：全校学生

    四、报名时间和方式：

    截止时间：第13周星期五（5月9日）12:00

    报名方式：报名至各班生物老师处

    五、比赛时间、地点

    时间：14周周二（5月13日）16:55—17:35

    地点：生物实验室（2）、（3）室

    六、比赛要求

    1.为确保公平性，此次活动为现场比赛，不得将已插好的作品参加比赛。

    2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。

    3.比赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由学生自行准备，主办方不给予提供。

    4.每队参赛选手在比赛前10分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离结束15分钟时，每5分钟提醒一次。

    5.比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

    第三届科技节——

    6.比赛结束时，参赛者必须清理周围场地，保持场地整洁；

    七、作品评选标准 1.制作精美, 主题新颖。

    2.造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。

    3.色彩配置和谐，花材选用恰当。

    4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

    八、奖项设置 最佳创意奖一名； 最佳艺术奖一名；

    一等奖（5%）二等奖（10%）；三等奖（20%）。

    生物科组

    二〇一四年四月三十日

    插花活动方案(篇2)

    一、活动背景

    在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每一朵花叶都蕴涵着深邃的意蕴，无论是抒情还是抒情，构成了中国插花艺术的深邃意境。同时，我们部门也为插花提供了良好的平台。

    想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

    二、活动目的

    本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

    三、组织单位

    抚州职业技术学院团委、生态旅游系总支、生态旅游系学生会

    四、活动方式

    本次比赛采取个人自由组队的方式，每队3人，在限定时间内用活动组织者提供或带来的资料完成作品。届时，我们将颁发各种奖项，参赛者可携带自己的作品作为纪念。活动结束后，我们将以**的形式绘制海报展示获奖作品。

    五、活动对象

    对插花感兴趣的学生可以自由组队参加比赛。

    六、报名时间：待定

    七、比赛时间：待定

    八、比赛地点：待定

    九、竞赛规则

    1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

    2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

    3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

    4作品的宽度和高度分别不得超过100厘米和150厘米，以保持作品的美观、完整和艺术性。

    5选手们提前15分钟进场并做好准备。准备工作只允许对花进行调试和分类，但不能成形；迟到10分钟以上者，视弃权；根据评委的密码，每15分钟最后5分钟提醒一次。

    6比赛必须在规定的时间内在现场完成。比赛时间是30分钟。超过时间不得分。

    7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

    8比赛结束后，参赛者须按参赛顺序，对作品的创意、技法、技法进行3分钟讲解。

    9.组委会将对参赛作品进行现场评分。评出名次。

    10最后，主审法官将对现场进行点评。

    十、作品评选标准

    1掌握花卉材料的特点，灵活搭配，使之自然和谐。

    2优美的造型，能在表现形式上体现作品的内涵。

    3、花材本身色彩配置和谐。

    4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单地说，不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

    5比例：注重构件的大小、长度、部位与整体比例的关系。

    6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

    7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

    十一、奖项设置

    一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

    十二、经费预算：

    花材：300元

    花泥：100元

    花瓶：100元

    花篮:100元

    剪刀：50元

    修剪刀：80元

    一等奖：证书10元*3份+台灯50元3套=180元

    二等奖：证书10元*3份+保温杯40元3件=150元

    三等奖：证书10元*3份+伞30元3件=120元

    最佳创意奖：证书10元*3份+笔记本20元3份=90元

    评委评分：30张*0.5元=15元

    矿泉水：50元

    报名纸：5 元

    海报：3*30元=90元

    气球：一包*20元=20元

    卡纸：10张*1元=10元

    总计：1460元

    生态旅游系团总支

    2012-3-17

    插花活动方案(篇3)

    四川农业大学都江堰校区城乡建设

    学院插花活动

    策

    划

    书

    主办单位：城乡规划系

    园林专业学生党支部园林教育学生党支部专科专业学生党支部

    一、活动目的1、为提高专业技能，增强老师、同学之间的交流,弘扬校园文

    化，充分将园林专业学生所学的理论知识用于实践，从课堂走到现场

    进行动手操作，我们景观系各党支部特此举办此次活动。

    2、通过此次活动来增强各个班级之间的交流，在活动中表现自

    敏捷的思维和独特的创新能力，为将来的工作打下基础。

    二 活动主题

    “青春花语*创意无限” 插花暨展览评比活动

    三 活动时间

    2010年6月29日（十八周周二）全天

    四 活动地点

    大礼堂门厅

    五、活动内容及要求

    1 参赛对象：我院城乡规划系园林专业各班，我院其他专业有爱好插

    花艺术并有一定基础的同学也可报名参赛。参赛者一律免费，获奖者

    有相应的奖励。

    2 参赛的同学2-5人组队，进行比赛，在活动举行的前期，参赛者

    在指导老师的指导下查阅相关的资料进行作品设计，确定作品主题。

    3 参赛者要求运用所提供的各种花材在规定时间内设计出自己的插

    花作品，并给自己的作品命名以及对其所要表达的主题作简要的赏析

    （200个字以内）。

    4园林教育支部派人配合评委老师进行评分统计，表彰优秀团队。5 活动结束后，园林支部负责清理现场。

    六、活动流程

    1、由主持人介绍到场评委并宣读活动规则、参赛人员及注意事项等。（五分钟）

    2、正式比赛，比赛时间为1-2小时（包括对作品的艺术命名以及对作品所表达内涵的构思）。

    3、各参赛组介绍各自的作品名称以及简要介绍设计作品所表达的内涵和寓意。（每组3分钟左右）

    4、评分，评委根据评分细则对各参赛组评分（在评委点评时间进行统分，评选出各等级）。（五分钟）

    5、评委点评，评委可有选择性地对各参赛组的作品作主、客观评价。（十分钟）

    6、由评委老师颁发奖品。由支部选一位成员配合颁奖。

    奖项分设：“特等奖”一个100元奖金+证书

    “一等奖”一个80元奖金+证书

    “二等奖”两个50元奖金+证书

    “三等奖”三个奖品+证书

    “优秀奖”5-10个奖品+证书

    六、经费预算

    花材：1600元

    （各种常用花材，玻璃纸，油纸，花泥等）

    奖品:500元

    总计：2000元

    七、经费来源：教学活动经费和党支部活动经费

    八、活动总结：

    通过本次活动能达到丰富同学生活，提高同学创新能力的效果。同时锻炼了支部人员。

    此次活动尽量考滤到节约活动经费问题，对场地只是简单布置，但对活动高效率、高质量没多大影响。

    附录：评分细则（插花作品满分为十分）

    1、在规定时间内完成作品（包括命名和简介）。（3分）

    3、构思新颖，造型美观。（3分）

    4、作品的艺术命名富有内涵与设计作品相贴切。（3分）

    5、作品简介能准确表达出设计作品所表达的寓意。（1分）

    场地问题

    活动场地整理布置由园林专科支部负责，活动场地清理有园林教育和园林本科共同负责。

    插花活动方案(篇4)

    武进区坂上幼儿园

    中班数学活动：插花

    武进区坂上幼儿园 沈飞

    设计意图: 《指南》中强调在生活和游戏中学数学、理解数学和运用数学。“插花”来源于生活，我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住春天这个季节特征，设计了本次的《插花》活动，使幼儿围绕“插花”这个任务去探索怎样使物体的数量和数字变得一样的，从中学会接着往下数的方法。活动目标：

    1.目测数群，准确判断10以内数量。

    2.能目测数群，用接着往下数的方法使物体和数字变得一样多。 活动准备：

    1.点子卡片若干，花瓶3个，花朵若干。花店背景图、投影仪。2.幼儿操作材料《有趣的数学》 活动过程：

    一、游戏导入，巩固目测数群。

    游戏：开火车。

    教师出示5以内的点子卡片，幼儿快速说出数字。

    二、情景创设，掌握接数的方法。 1.学习接着往下数。

    教师出示10以内点子卡片，幼儿学习目测一部分点子数量，再接着往下数，并说出总数。

    2.游戏“插花”

    师：小熊开了一家花店，生意兴隆，接到了好多订单，可是人手不够，请小朋友帮忙插花。

    （1）观察花瓶，提出插花要求。

    师：你们瞧，每个花瓶上都有一个数字，这数字是什么意思，为什么要贴数字呢？

    小结：原来是因为每个顾客的要求都不一样，小熊为了便于记忆就在每个花瓶上用数字做了记号，花瓶上的数字是几，就表示这个花瓶里一共要插几朵花。

    （2）教师示范插花。

    提问:花瓶上贴有数字几？瓶里已经有了几多花？ 武进区坂上幼儿园

    怎样使瓶子里的花和数字变得一样多？

    教师用接着往下数的方法，示范插花，使花和数字变得一样多。（3）请个别幼儿上前操作。

    三、幼儿操作，巩固接数方法。 1.幼儿操作。

    师：你们瞧，小熊的花店里还有这么多的订单，让我们小朋友赶快去帮小熊插花吧！

    要求：（1）用接着往下数的方法，使花和数字变得一样多，（2）插花时不能把原有的花遮挡住。2.作业讲评。武进区坂上幼儿园

    小班音乐游戏:猫和老鼠

    武进区坂上幼儿园 陈霞

    设计意图：

    本次活动我选择奥尔夫音乐《爆米花》，音乐有较明显的断顿和连续的节奏。对于一个音乐活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏，对孩子来说太抽象，有一定的难度。考虑到我们班幼儿很喜欢《猫和老鼠》的动画片，整个活动我便以老鼠尾随在猫后面伺机抢回香肠的游戏情景贯穿，借助儿歌、图谱，游戏等形式来帮助幼儿理解音乐的断顿和连续的节奏，并引导幼儿用身体动作来表现。活动目标：

    1.借助儿歌和图谱理解音乐节奏，学习用身体动作表现音乐。 2.乐于创编音乐停顿后动作，大胆表现，体验游戏活动的乐趣。活动准备：

    经验准备： 有过猫和老鼠的故事经验。

    物质准备：《爆米花》音乐、图谱、老鼠和猫的头饰、香肠若干。活动过程：

    一、情景导入，激发兴趣。 1.情景导入。

    师：“孩子们，我们最爱吃的香肠被那只老猫抢走了，这可怎么办啊？” 2.提问：可是我们不知道老猫把香肠藏在哪？怎么办呢？

    3.小结：对了妈妈有办法了！我们偷偷跟在老猫后面，老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。

    二、理解音乐，熟悉节奏。

    （一）理解音乐前半段。 1.借助儿歌练节奏。

    师：老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。2.看图谱练节奏。

    师：为了能更好的拿到香肠妈妈还为你们准备了一张图谱。（引导幼儿理解脚印和休止符的表达的意思）3.听音乐掌握节奏。

    师：宝宝们我们听音乐看着图谱，一起来练一练。4.发现问题，寻找解决方法。武进区坂上幼儿园

    （1）初次尝试游戏。

    师：宝宝们本领学得差不多了，等老猫去拿香肠的的时候我们可以偷偷跟着它去把香肠拿回来了，现在我们躲起来别被老猫发现了！

    （2）发现问题，寻找解决方法。

    师：刚才老猫回头的时候，我们一动也不动，可为什么还是被老猫发现了呢？我们得想个办法骗过老猫，你有什么办法？

    5.创编停顿后动作 （1）创编停顿后动作。

    （2）借助图谱创编停顿后动作。（3）听音乐，练习停顿后动作。

    （二）理解音乐后半段。

    1.借助图谱，感受音乐欢快节奏。 师：看到香肠后我们该怎么办呢？ 2.听音乐，用动作来表现节奏。

    师：对了拿到香肠我们要用最快的速度跑回家，我们一起来试一试吧！

    三、完整游戏，体验乐趣。 1.再次游戏。

    师：“让我们准备出发吧，去把香肠拿回来好吗？” 2.分享成功喜悦。

    师：宝宝们真能干都拿回了香肠，我们把香肠拿去跟好朋友一起分享吧！

    插花活动方案(篇5)

    举办“感恩母亲、回报母爱”母亲节

    插花培训活动

    2018年5月11日下午，咸宁社区活动室里到处弥漫着鲜花的芬芳，由社区举办的“感恩母亲、回报母爱”主题插花活动正在这里举行。社区之前通过张贴通知、社区微信公众平台发布通告等方式对此次活动进行了宣传，有20多位“母亲”主动报名参加活动。

    本次活动，社区专门邀请了专业的园艺师由易到难、由浅入深，用通俗易懂的语言为大家讲解插花的基本技巧，指导大家如何选材和制作插花。居民们边学边练，同老师交流探讨，现场气氛非常活跃。在一片欢声笑语中一个个可爱漂亮的鲜花作品就展现在我们眼前。作品完成后，园艺师对每个作品进行了一一点评并为每盆鲜花取了名字，现场洋溢着温馨浪漫的气氛。

    活动结束后，社区志愿者们将插好的花蓝送给了不能参加活动的社区高龄空巢母亲、特困母亲和失独母亲，希望和她们一起渡过一个特殊意义的母亲节。

    咸宁社区居委会 2018年5月11日

    插花活动方案(篇6)

    艺术插花大赛策划书

    为了提高学生对园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力，促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，花卉协会决定举办此次比赛。

    时间：2012年5月18日

    活动地点：大学生活动中心

    主办单位：常德职业技术学院农林工程系

    承办单位：农林工程系园林学院1001班

    比赛安排：

    1.参加者：我们学校的所有花卉爱好者

    2报名安排：学院各系派代表一组，每组2-3人

    三。比赛时间：2012年5月18日1:30-4:30

    4、比赛规则

    （1）比赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段，在1小时内，用比赛提供的花材和自己准备的花材和花器进行现场表演插花，之后，选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。

    （2） 评分标准为100分制。插花作品直观直观，给人以强烈印象和感受的首先是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材组合、容器搭配是否合理优美，整体色彩是否和谐等，具体标准有以下几点：

    ①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想；

    ②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）；

    ③配色效果（25分），主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；

    ④技巧运用 （20分）主要看构图中的剪裁，**，包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。 5、比赛说明

    1本次比赛主办方提供平台、花卉材料等竞赛工具

    2如果比赛当天下雨，比赛时间和地点将另行通知。

    比赛现场：

    1场地布置：比赛当天，两会干部摆好座位，布置场地，音响安装等各项准备工作全部就绪。

    2确定主持人，邀请记者站负责**比赛期间的拍摄和新闻发布。

    三。现场秩序维护：为确保比赛现场的安全和秩序，两会工作人员负责现场维护。

    4后勤保障：为防止突发事件的发生，可为参赛者配置工具，解决参赛者在比赛中遇到的所有突发事件。

    5现场评奖：本次比赛共安排5名评委，评委打分取平均分。

    赛后工作

    1获奖情况：两会干部获奖者应登记报到。

    2现场清理：劳动卫生部负责清理现场。

    三。活动总结：活动结束后，要做好活动总结，做好财务结算工作。

    6、奖项设置

    一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。他们分别被授予荣誉证书和丰富的物质奖励。

    插花活动方案(篇7)

    引言：老年人是社会的宝藏，他们拥有丰富的人生经验和智慧。然而，随着年龄的增长，很多老年人容易出现身体机能下降，心情低落等问题，这些问题会影响到他们的生活质量和幸福感。为了促进老年人的身心健康，提高他们的生活质量，我们计划举办一次老年人插花活动。

    一、活动目的

    1. 提供老年人交流的机会：通过插花活动，老年人可以借此机会结识新朋友，拓展社交圈子，增加交流和互动。

    2. 提高老年人的创造力：插花是一门艺术，可以激发老年人的创造力和想象力，让他们在活动中发挥自己的才能。

    3. 提升老年人的心理状态：插花活动可以缓解老年人的孤独感和压力，帮助他们调节情绪，提高心理健康。

    二、活动内容

    1. 插花培训课程：在活动前，为参加活动的老年人提供一至两次插花培训课程，让他们了解基本的插花技巧和方法。

    2. 花材准备：准备各种鲜花、绿植和花瓶等插花用品，并确保花材的新鲜和多样性，以满足老年人的不同喜好和创作需求。

    3. 活动现场布置：提前将活动场地布置得温馨而舒适，可以使用柔和的灯光、音乐和花朵的香气来营造浪漫的氛围。

    4. 创作展示和分享：活动结束后，让老年人展示自己的作品，并鼓励他们分享创作心得和经验，增进交流和互动。

    三、活动方案

    1. 时间选择：活动可以选择一个假日或者周末，确保大部分老年人都能参加。活动时间约定为上午9点到下午4点，期间包括插花培训、创作时间、午餐、展示和分享等环节。

    2. 场地选择：活动场地可以选择社区活动中心、敬老院或者拥有花园的公园等适合老年人进行插花活动的地方。

    3. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组织者需要招募一定数量的志愿者，协助老年人进行插花培训、准备花材、提供帮助等。

    4. 资金预算：活动所需的花材和插花用品可以通过筹款、赞助或者社区支持来获得。

    5. 安全保障：为保障老年人的安全，活动组织者应事先确定相关安全措施，比如提供手扶拐杖、安排专人协助行动不便的老人等。

    四、宣传推广

    1. 宣传渠道：通过社区广播、报纸、社交媒体、社区宣传栏等方式宣传活动，吸引更多老年人参与。

    2. 宣传内容：强调插花活动对老年人身心健康的积极影响，以及提供一个愉快、放松和创造性的环境。

    3. 社区合作：与社区开展合作，争取他们的支持和帮助，例如提供免费场地或者提供部分花材等。

    五、活动评估与改进

    1. 活动评估：根据老年人的反馈和意见，对活动进行评估，了解活动的效果和不足之处。

    2. 活动改进：根据评估结果进行改进，解决老年人可能出现的问题，提高活动的质量和满意度。

    结语：老年人插花活动是一个有意义且有趣的社区活动，通过插花，老年人可以放松心情，增加社交和交流，提高生活质量和幸福感。希望通过这样的活动，能够关注老年人的身心健康，让他们感受到社区的温暖和关爱，享受美好的晚年生活。

    插花活动方案(篇8)

    插花活动策划书

    一、活动背景

    在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

    二、活动目的本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

    三、组织单位

    抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

    四、活动方式

    本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

    五、活动对象

    对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

    六、报名时间：待定

    七、比赛时间：待定

    八、比赛地点：待定

    九、竞赛规则

    1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

    2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

    3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

    4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

    5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

    6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

    7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

    8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

    意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

    9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

    10、最后由主任评委进行现场点评。

    十、作品评选标准

    1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

    2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

    3、花材本身色彩配置和谐。

    4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

    5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

    6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

    7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

    十一、奖项设置

    一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

    十二、经费预算：

    花材：300元

    花泥：100元

    花瓶：100元

    花篮:100元

    剪刀：50元

    修剪刀：80元

    一等奖：证书10元*3本 + 台灯50元3台=180元

    二等奖：证书10元*3本+ 保温杯40元3个=150元

    三等奖：证书10元*3本+ 雨伞30元3把= 120元

    最佳创意奖：证书10元*3本+ 笔记本20元3本 =90元

    评委的评审纸：30张 * 元 = 15元

    矿泉水：50元

    报名纸：5 元

    海报 ： 3张*30元=90元

    气球： 一袋 * 20元 =20元

    卡纸： 10张*1元= 10元

    总计：1460元

    生态旅游系团总支2012-3-17

    插花活动方案(篇9)

    华中农业大学楚天学院首届花卉大赛

    一．主题

    用插花展示个性用植物点缀生活

    二．活动概况

    利用主办方提供的花草和树叶，通过自己的想象，插入符合主题的图案。

    三．活动目的

    通过插花这种活动形式，积极引导一种品味生活的理念，丰富同学们的生活，让同学们在插花的过程中展现个性，秀出自我风格。

    4、 主办单位：华中农业大学楚天学院环境设计学院

    5、 参加人员：华中农业大学楚天学院学生

    六．活动时间安排

    1公示时间：2011年4月6日至2011年4月8日；

    2报名时间：2011年4月7日至2011年4月8日；

    地点：食堂门口（领取参赛表）

    12： 中午5:00-30:00

    三。比赛时间：2011年4月9日至2011年4月22日

    （1） 草案提交时间：2011年4月11日、12日

    12： 中午5:00-30:00

    交稿地点：食堂门口

    （2） 第二轮：临时通知（视天气情况而定）

    地点：得一堂一楼

    七．报名方式

    比赛可分组或个人进行，组员不得超过三人。

    八．大赛流程

    1. 初赛

    手绘插花效果图。经过职业组委会审核和初评，选出优秀作品参加决赛。

    2. 决赛

    用花、叶现场插花。

    九．大赛要求

    1. 初赛

    要求：（1）亲手绘制自己的插花图，根据情况自愿涂色，并在申请表（附件一）上绘制或附上a4纸图纸；

    （2） 标出所用的花和叶的名称、作品主题、设计说明、参赛者姓名、班级名称和**。

    2. 决赛

    要求：（1）此次大赛决赛中，大赛组委会所提供的材料有：枝剪、刀、花、叶、花泥、铁丝、简单的花泥包装纸、喷壶。选手可自带任何花、叶；

    （2） 花瓶等花卉物品可以根据自己的设计选择携带或不携带。无瓶组可携带花膏材料。（注：花是插在浸湿后的花泥上的，花泥用水浸湿后可切或掰开放入花瓶中使用，也可对其进行包装后直接使用）；

    （3）决赛的花材主要由举办方提供，选手当场选择自己所需的花和叶，选择的顺序按抽签方式进行，抽签当场进行；

    （4） 决赛选定的花卉材料总价不得超过一定金额，并当场给出。（届时，组织者将提供* *鲜花材料并当场计算）。

    十．奖项设置

    最后的奖项是以初赛和决赛分数的总和来定，满分100分，评分要求详见“第十二点”。

    一等奖 1名获奖证书

    二等奖 1名获奖证书

    三等奖 2名获奖证书

    最佳个性奖 1名获奖证书

    十一．参赛作品要求

    1作品必须是自创，不得抄袭。一经发现，将取消参赛资格；

    2. 作品要显示出自我个性；

    三。作品主题要明确，花卉图案要突出主题。

    十二. 评分要求

    1. 初赛

    2. 决赛

    华中农业大学楚天学院环境设计学院

    二〇一一年四月六日

    插花活动方案(篇10)

    海洋旅游学院

    插花艺术设计大赛活动

    方案二〇一六年三月

    一、 活动目的：

    插花起源于佛教献花。插花是一门艺术，属于雕塑、盆景、园林、建筑等造型艺术的范畴。以花感人，以花育人。

    二、活动主题

    信手拈花，感恩父母

    三、活动时间

    2016年3月30日中午

    四、活动地点

    待定五、主办单位

    主办单位：

    承办单位：

    六、活动对象

    海洋旅游学院全体同学

    七、活动内容

    （一）前期筹划

    1、前期准备策划

    宣传：展板、插花样品展示录音

    报名： 发消息至各班级

    2、具体分工

    （1）策划组

    职责：团委、学生会要根据实际情况统筹规划，不断修订完善方案，提出合理可行的建议。

    （2）宣传组

    职责：1前期展板宣传；后期成果展示；决赛当天照相拍摄；整个大赛期间的dv拍摄。

    2、前期宣传通知撰写；决赛主持词（包含主持人在决赛期间询问参赛选手的与插花有关的问题）；后期稿件宣传。

    3、通知各班级

    4、决赛前联系评委老师。

    5.早期，网络团队去实验室为学院现有的花器拍照，以供参赛者选择。

    6最终场地设计，灯光准备（艺术部）

    （1）礼仪组

    职责：；决赛现场作品展示、颁奖；决赛期间礼仪表演

    （2）后勤组

    职责：在最后一天领导场地安排（待定），维护场地秩序并组织观众。

    提供最终场馆布局的相关项目，并对整个比赛进行预算、统计和整合。

    （3）计分组

    职责：出初赛知识竞赛的题目；决赛期间成绩统计、计算。

    2、时间安排

    3.宣传阶段：七彩花朵

    （1） 广告牌宣传：通过张贴海报介绍活动信息，吸引学生关注。

    （2）宿舍宣传栏宣传：以通知的形式介绍活动信息，并附报名方式（包括电子邮件报名，申请比赛用邮箱，报名要写好自己的姓名、专业班级、****等）。4、评委组成

    专业指导老师：待定

    评委老师：待定

    （2） 前期：百花齐放

    （2）初赛——知识大比拼

    插花活动方案(篇11)

    一、活动主题：插花品香 、呢喃花语--蒸水湾插花diy活动 二、活动对象：到场客户、vip、升级vip。

    三、活动时间：2014年06月08日上午场9：00-12:00

    下午场15：00-18：00

    四、活动地点：蒸水湾项目售楼处。

    五、客户通知：4 -7日通知100-140批客户，7日下班前根据客户意向，将该100-140

    批客户分为两组(即上午组和下午组)，每组至少保证当天有40批客户到场。 六、活动流程： 新客户活动流程

    vip/升级vip活动流程

    活动细节：

    抽奖活动按下列预定时间进行，为充分调动到场客户的积极性，活动开始前进行第

    一次抽奖;

    1) 插花diy活动与抽奖活动的串联，由主持人根据时间节点和现场氛围灵活掌握; 3) 对老客户按签到顺序进行分组，每组6-8批客户;到具体分组情况根据到场客户数

    量和抽奖次数决定; 4) 新客户同样参与抽奖; 5) 插花活动流程：

    抽奖原则上一小时抽一

    (上下午各一场，每场的流程相同，如上图)

    七、人员安排：

    八、奖品设置及费用预算

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