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    • 小学班会主题优秀

    发表时间：2024-09-12

    小学班会主题优秀(热门14篇)。

    一次精彩纷呈的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？是时候抽出时间写写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编精心整理的小学读书活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    小学班会主题优秀 篇1

    一、指导思想

    1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。

    2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。

    二、活动对象

    全体学生。

    三、活动情势

    1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)

    2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月xx号上午)

    3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中)

    四、活动规则

    (一)、读写绘展

    读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。

    (二)、朗诵比赛

    1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

    2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。

    3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。

    (三)、汉字听写

    1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。

    2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。

    3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。

    4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。

    五、其它要求

    1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

    2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

    六、嘉奖办法

    1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。

    2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。

    3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。

    七、组织保彰

    1、读写绘展：xx。

    2、活动现场总指挥：xx。

    3、主持安排：xx。

    4、活动策划：xx。

    5、音响设备：xx。

    6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。

    7、摄影照相：xx。

    8、场地安排布置：xx。

    9、计时计分：xx。

    八、评委：

    未尽事宜，另行通知。

    附具体评分标准：

    朗诵比赛采取10分制，其中：

    (1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。

    (2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。

    (3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

    (4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

    (5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。

    小学班会主题优秀 篇2

    一、指导思想：

    认真贯彻党的教育方针，落实《教育部关于印发〈中小学生心理健康教育指导纲要〉的通知》精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动，运用健康教育的理论和方法，培养学生积极、乐观、向上的良好心理素质，促进身心全面发展。

    二、目标和任务

    1、目标：提高学生心理素质，培养学生健全人格，矫正学生不良行为习惯。

    2、任务：根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心全面和谐的.发展。培养具有创新精神、实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

    三、主要内容

    1、在健康教育课及日常生活中，宣传普及心理健康知识，使学生树立心理健康意识;

    2、从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：

    一：生活规律与心理健康，适应新生活，感受学习知识的乐趣;

    二：个性爱好与良好学习习惯的培养，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情;

    三：对不良行为的认识与矫正以及自信心的培养;

    四：正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验成功的快乐;

    五：学会人际交往中的`健康心态;

    六：帮助学生克服青春期的烦恼，培养面临毕业升学的进取态度

    四、途径和方法

    1、心理辅导课程

    2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师每个月对学生进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。

    3、设心理健康专题讲座根据不同层次、不同年级学生的特点每学期举办1次心理健康教育的专题讲座和专题报告，普及心理健康知识。本学期计划在高年级开展青春期心理健康讲座。

    4、设个别心理辅导继续开通“知心姐姐信箱”、通过“知心心理辅导室”对学生进行一对一地沟通，帮助学生排解心中困扰，对有关的心理行为进行诊断、矫治，对极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别转介到医学心理诊治部门。

    5、在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

    小学班会主题优秀 篇3

    一，活动目的：

    激发学生的主人翁精神，体现各中队的特色及才智，让全体学生参与及设计，增强对自己乃至集体的自豪感。

    二，组织机构

    总策划：林喜瑜

    具体协调：周焕南，陈国生，刘瑜

    宣传组：

    办公室刘利兵主任负责标语的订制。

    摄影人员：章力，张聪华

    后勤组：

    管理处负责校园内场地布置（六一早上布置升旗台，插彩旗等）。

    办公室黄新春和工会刘吉云，张慧玲负责在5月30日之前购买学生礼品和奖品。

    管理处安排保安人员做好活动日当天的安全保障及巡查工作。

    "六一"活动巡检人员安排

    一，二年级：林喜瑜校长，李顺，李玉锋，刘利兵

    三，四年级：周焕南副校长，冯志刚，陈国生，刘瑜

    五，六年级：李唯副校长，龙慧，杨爱芳，蓝添元

    三，活动类型：

    宝城小学庆"六一"系列活动启动仪式

    宝城"便装"日。

    各班自己拟订"六一"活动计划，分班开展活动。（第十六周二前各班上报中队"六一"活动计划，请下载附件1填写，上传至网上邻居刘瑜"六一"中队活动文件夹）

    四，活动时间安排：

    第十六周周四"六一"早上按正常上课时间到校，7点45分举行启动仪式。

    第十六周四"六一"节当天，各班自行安排时间布置各班活动现场，吃完早餐后各班学生到教室集中开始活动。

    11：00至11：30各班学生整理课室卫生。

    下午学生在家休息。

    五，中队活动的形式及要求：

    按标准的中队活动形式，有出队旗，唱队歌，呼号等环节。

    第十六周周四"六一"当天，学生可以身着"便装"来校。

    以班为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际，人人参与，学生感兴趣，比如可以组织扔乒乓球，贴鼻子，抓泥鳅，猜谜语，钓鱼，障碍投篮，夹珠子等游戏节目，也可以组织主题队会演讲，化装舞会等形式多样的活动，优胜者获得奖品，学校统一发放到各班主任。

    各班参与的学生要求遵守纪律，各班保证参与的公平性及广泛性，保证每个同学能积极参与。

    各中队在本班课室开展活动，各班主任组织好在班参与活动，学生不得到处走动喧哗，打扰其他班级活动开展。

    分配到各班协助的老师，和班主任一起负责活动的进行，学生参加活动的秩序及奖品的发放。

    六，活动准备安排：

    各班在十六周二前充分发动学生征集各班活动节目方案，按规定时间上报大队部，活动所需准备的道具及布置教室等用品由各班自行准备。

    各班活动准备工作必须在十六周三下午放学前准备完毕。

    礼品和奖品购买回校后安排管理处人员及时发放到各班主任处。

    七，活动注意事项：

    各班学生要自觉遵守活动秩序。（不大声喧哗，不追逐打闹等）

    各班活动要有新意，能吸引人，学校将对组织最好，参与率最高的班级进行评奖。

    小学班会主题优秀 篇4

    高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为此，我们年级积极参加学校“走进经典”书香校园读书活动，让学生亲近好书，喜爱读书，学会读书，积累语言，丰富知识，陶冶情操。

    在读书活动中，我们四年级全体师生积极参与，热情高涨。我们先制定好读书目标与要求，随后各班通过主题黑板报、宣传栏、图书角等形式，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，学生们利用课余，课外时间积极开展各类读书活动，整个年级内洋溢着浓浓的读书气氛。

    围绕读书活动，我们年级开展了以下几项活动：

    1.指导学生做好读书笔记，让学生在阅读的同时摘抄好词好句，并写读后感，老师对学生的每一篇读书笔记进行评分。学期结束进行评比，发奖。

    2.各班组织小小读书交流会。交流会上，同学们积极地交流了自己最近读过的书、喜欢的.书，他们畅所欲言，为同学们介绍了许许多多有益的书，激发了大家读书的兴趣与热情。

    3.组织学生开展读书小报活动。各班学生利用搜集、整理、归纳、筛选各种信息，制作出了一张张精美的手抄报，张贴在教室里，既使学生们养成了亲近书，酷爱书的好习惯，又锻炼了他们概括和设计手抄报的能力。

    4.此外，我们还开展了“我最喜欢的名言”、“童话剧表演”等活动，不仅增强了学生们的读书兴趣，而且使他们体验到了成功的快乐。

    春风化雨，润物无声。如今读书已经成为我们年级学生生活的一部分，同学们从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，反省了自我、提升了自我。校园里，处处可以看到同学们手捧着书，认真阅读的身影。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，行为习惯也规范了。“走进经典”读书活动，让学生在书香中健康成长，让学校在书香中和谐发展。

    小学班会主题优秀 篇5

    为贯彻落实市局关于开展中小学生“阳光成长”心理健康教育系列活动的通知精神要求，扩大对心理健康教育工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校开展以“心灵沐浴阳光健康快乐成长”为主题的心理健康月系列活动。现结合我校实际特制订本实施方案：

    一、指导思想

    以开展“阳光成长”的`心理健康教育活动，着手开展心理健康教育工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。

    二、成立心理健康教育宣传机构

    组长：

    副组长：

    成员：

    三、阶段部署

    （一）发动阶段(5月24日至5月26日)

    成立宣传心理健康教育活动领导小组，明确专人负责，制定符合本校实际的、切实可行的、具有针对性系列活动实施方案。

    （二）活动实施阶段(5月27日至6月27日)

    完成心理健康教育宣传教育活动。

    （三）总结提高阶段(7月9日)

    认真总结本次教育宣传活动情况，上报总结和资料图片，着手建立教育宣传长效机制。

    四、活动内容

    深入开展多种形式的主题宣传教育活动，切实做好心理健康宣传教育引导工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。

    （一）不断完善心理辅导室设备，鼓励全校老师学习心理知识。

    我校不断完善心理辅导室的`设施，包括定期检查和维修心理辅导室的设备，定期增设若干本小学心理辅导书籍，不断鼓励全校老师借阅，丰富老师们的心理健康知识，以便于更好地关注同学们的心理健康状况。

    （二）开展心理健康宣传教育主题班会

    为进一步落实“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，关注青少年心理健康问题，推动学校心理健康教育创新发展，促进学生身心健康成长，我校计划在九周积极组织各班级开展“阳光成长”心理健康教育主题班会。

    （三）每（单）周定期开展个体心理辅导活动

    创建“心语小屋”，每天都定期开放，有老师专门负责，每个有需要前来倾诉的同学都可经班主任预约后，来跟心理老师倾诉。

    （四）创设班级心情晴雨表

    （五）举办3---6年级心理健康教育征文、手抄报、绘画比赛

    美术老师利用美术课指导学生做一张心理健康教育手抄报或是绘画，辅导老师及班主任要做好指导、评比。要求在6月22日前，每班至少各推荐2张作品交到政教处。

    五、活动要求

    (一)学校分管领导明确职责、务实求真，做到严督查，确保各项活动开展落到实处。

    (二)各班主任及相关人员要高度重视心理健康教育宣传教育活动，充分准备，确保活动取得实效。

    (三)班主任认真准备主题班会课，把班会课作为宣传教育的主战场。课前利用网络多准备相关的资料，对学生进行宣传和教育，力争使本次教育活动在学生之间入脑入心。

    小学班会主题优秀 篇6

    一、指导思想

    以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

    二、目的意义

    课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

    三、具体活动安排

    (一)课外活动领导小组

    组长：刘校长副组长：刘主任

    组员：各位老师。

    (二)活动时间

    每周一、二、三、四、五下午第三节课

    (三)活动内容

    根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

    1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

    2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的'特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

    四、活动要求

    课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

    五、活动组织

    1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

    2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

    3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

    小学班会主题优秀 篇7

    教学目标：

    1、让学生明白自信可以给人带来力量

    2、让学生学会自信

    教学方式：专题教育

    教学重难点：让学生学会自信

    教学手段：图片、课件

    教学过程：

    一、谈话导入

    同学们，谁知道什么叫自信，自信的样子是什么样的?

    学生讨论，小组汇报讨论结果。

    二、图片展示，观察岛

    出示图片：

    你认为图中哪个小朋友会竞选成功?

    学生讨论交流，汇报答案。

    三、活动体验，活动营

    1、竞选擂台：评选“学习星”“运动星”“礼仪星”“劳动星”“特长星”“诚信星”“遵守纪律星”“团结友爱星”。参加竞选的同学上台演讲，作自我介绍。

    你会精选哪一项?说出你的竞选宣言。

    2、小鸟会飞了：读故事，分享阅读后的感受。

    小鸟要妈妈教他飞翔。妈妈说：“你抬头挺胸，用力扑翅膀，就能飞起来了。”小鸟按照妈妈的办法用力的煽动翅膀，可怎么也飞不起来。一次次的失败，让小鸟开始对自己产生了怀疑。但一想到妈妈的`话，小鸟又鼓起勇气，不断尝试，他终于慢慢掌握了飞翔的技巧，高兴地喊道：“我成功了，我也能飞了!”

    四、课外拓展

    贴上你自己自信的照片，写上几句关于自信的名人名言或祝福语，送给自己吧!

    小学班会主题优秀 篇8

    为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，结合县局精神，我校积极推进本校阅读月活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，现特将本次活动总结如下：

    一、指导思想

    结合县局的精神，推动“万人万卷，阅动周至”的主题活动。活动时间为2018年4月23日（世界读书日）至5月22日，我们积极做到全年持续开展，做到常态化。我们希望借此次活动培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。

    二、营造良好氛围。

    结合本校小课题，制定出读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们在全校开展了读书活动的动员工作。各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报，制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，同时，教师以身作则，带头读书，写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

    三、活动安排

    （一）阅读推荐的阅读书目（书目参照周教通〔2015〕118号文件）。

    （二）各班组织开展“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲比赛等系列活动。

    （三）活动期间，全体师生至少每人读一本好书，每位学生向家长推荐并共同阅读一本好书。各老师要紧密结合学科教学，在认识阅读基础上，积极组织学生撰写读后感或心得体会。

    （四）广大师生积极走进本校图书室、阅览室、图书角进行阅读活动。

    我们把开展全民读书活动作为学习型学校和“书香校园”建设的重要载体和重要内容，我们要认真开展读书活动，确保了本次活动落到实处、取得实效。我们提倡“每天读书一小时”、“每月阅读一本书”，通过精读书籍，写好书评，营造人人读书学习、时时读书学习、处处读书学习的良好氛围。

    经过本月的'读书活动，孩子们的读书兴趣日渐浓厚，学生良好的读书习惯初步形成，但仍需要持之以恒的坚持，需要各科教师与家长的积极配合，下一步我们将整合学校资源，继续开展各种读书活动，充分调动学生的积极性，充分发挥榜样示范的作用，做好学生的精神文明建设。

    小学班会主题优秀 篇9

    为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于2014年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：

    一、活动主题：

    中国梦、我的梦、童心向党

    二、活动目的：

    为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。

    三、主办单位：

    朱明乡中心小学。

    四、参加人员：

    全校师生。

    五、活动时间：

    2014年5月30日

    六、活动地点：

    朱明中心小学操场

    七、参与方式：

    自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

    八、活动内容：

    1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）

    2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）

    3、颁奖仪式

    九、人员安排

    1、主持：陈大付 王梨 李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）

    2、背景布置：杨文献 张梅 安维义 陶光德 况玲 王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴

    3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红 唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷 江豪 陈维先

    4、摄像：安维义

    5、安全应急：门卫及各班班主任老师。

    6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅

    7、收分、统分：许艳 董志华

    8、音乐播放：许迪

    9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、

    10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华

    十、主要流程

    1、游行

    2、升旗仪式

    3、领导讲话

    4、新队员入队仪式

    5、文艺汇演（上午）

    6、颂歌及童谣（下午）

    7、颁奖仪式

    十一、后勤提供：

    话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。

    十二、奖项设置：

    本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。

    a）集体奖：

    低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。

    中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。

    高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名，。

    奖金分别设：150元、120元、90元、60元。

    合计：1380元。

    b）个人奖

    各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”

    个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。

    小学班会主题优秀 篇10

    一、领导小组

    为加强对活动的领导和指导，确保活动取得实效，学校成立活动领导小组：

    组长：

    副组长：

    成员：

    二、活动主题

    让幸福伴我们成长

    三、活动时间

    20xx年4月16日至20xx年5月14日

    四、活动目的

    以积极心理学理念为引领，引导学生去体验和感受日常生活中的幸福，了解增强幸福感的方法，从而树立幸福生活理念，提升幸福指数，培养积极乐观的心理品质。通过活动，展示、交流学校心理健康教育工作实效。

    五、活动对象

    全校学生

    六、活动安排

    (一)宣传启动仪式

    学校将以平台方式发布“活动方案”通知，各班班主任积极组织此项工作，并将活动安排通知到每个学生，并在班级群里宣布“心理健康教育月活动”正式启动，从而营造人人学心理、人人关注心理健康的氛围。

    (二)评比活动项目

    1、学校心理咨询室联合红领巾广播站继续开展好“心理加油站”栏目广播，本月将围绕“幸福”主题进行宣传广播，要求各班班主任积极组织学生收听。

    2、进行一次心理健康教育微课推送，认识什么是“小确幸”？了解增强幸福感的方法。激发学生创作一个以“我好快乐”“我好幸福”“我的'小确幸”等为主题的漫画故事（低年级）或手抄报（中年级）、心灵征文（高年级）等。低年级可邀请父母一起完成，中高年级可独立完成。

    3、拓展活动。用镜头记录自己生活中的“小确幸”。用镜头记录生活中任意三天的`“小确幸”，内容不限，人或物皆可，并加文字进行说明。（全校学生均可参加）

    作品上交方式：以PPT或图片打包的方式进行投稿。文件要求重命名为：**班+学生姓名+作品（漫画、手抄报、心灵征文、我的“小确幸”）。

    小学班会主题优秀 篇11

    xx年五月的第二个周天5月13日是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩母亲节“四个一”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

    一、活动目的：

    1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

    2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的'自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

    3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

    二、活动时间：

    5月7日――5月13日

    三、活动对象：

    全体在校小学生

    四、活动内容：

    1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

    2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

    2、开展“四个一”活动。即：为妈妈唱一首歌（如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等）；帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

    五、活动要求：（望各班认真组织及时上报活动资料。）

    1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

    2、感恩卡和手抄报做完后各班各挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

    母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

    神道口小学

    xx年5月7日

    小学班会主题优秀 篇12

    一、活动目的：

    为深入推进我校节日文化特色建设的实施,充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国情感，通过学生对中国端午节文化的调查，感受过节的快乐，做中国人的光荣，三年级主题活动方案。体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性。培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。使我们的少先队员从中受到浓郁的文化气息的熏陶并从中受到深刻的思想教育，以促进我区精神文明建设。

    二、活动主题：扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午

    三、活动时间：

    5月5日至5月28日

    四、活动安排:

    （一）资料搜集

    1、利用午会课动员学生收集各地过端午节有关的知识和风俗资料（文字资料、有关端午节的新、老照片）

    2、在了解相关知识后，在班级内自由分组，互相商议，规划方案《三年级主题活动方案》。

    （二）端午节古诗词朗诵

    学生通过本次活动缅怀先辈。我们已经学过大量诗人写的端午诗篇，通过诵读诗篇，增强队员的爱国热情，强化了传统教育。

    (三)讲故事活动

    各中队利用周末时间让学生阅读课外书籍，选取有关端午的小故事，为同学进行诵读活动。

    (四)寻访端午节

    1、了解端午节的来源、习俗。

    2、走访调查我们过端午的习俗，进一步了解我们的传统节日和当地的民俗。

    3、开展“包粽子，过端午”的活动。

    （五）各班展示活动成果

    1、简单的'介绍活动目的和活动过程。

    2、展示收集的活动过程的文字资料、图像资料等。

    3、引导学生讨论畅想端午节的传统意义。

    4、以日记的形式谈谈对于端午节的进一步了解和感受。

    五、家长开放：

    农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。为了使三年级的队员也能感受端午，了解端午，让端午这样一个有意义的节日能够更加深入人心，特此在三年级开展“扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午”主题实践活动。

    具体活动安排

    1、 活动时间：20xx年5月 日上午

    2、 活动对象：三年级全体队员

    3、 活动形式：听三节课、家长座谈

    通过这次主题活动使队员体会端午节的重要意义：历史的长河记载了多少先辈的事迹，端午节是人类各民族、各群体在漫长的历史演变中,形成的各自的历史文化和习俗。通过了解端午节可以接触到相应民族的文化和习俗。作为中华民族的儿女，我们不能忘记先人的遗志，我们要树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬不朽的民族魂魄。

    小学班会主题优秀 篇13

    活动名称：

    庆圣诞

    活动目的：

    1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

    2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养学生的自信心。

    活动准备：

    1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

    2、家长准备：小礼物、祝福语、学生自带小食品

    活动时间：

    12月24日晚上7：00点

    参加人员：

    本班教师、所有学生及家长朋友

    活动过程：

    1、教师祝词，活动导入

    教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!

    2、亲子互动游戏：

    (1)游戏：许愿星

    准备：彩纸、记号笔、油画棒

    游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。

    (2)游戏：大家来占圈

    准备：呼啦圈

    游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。

    3、开心英语一刻

    1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的学生可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

    4、亲子游戏

    (3)游戏：哪吒寻宝

    准备：各类玩具、篓子

    游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。

    5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。

    6、圣诞老人(家长)送礼物

    教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的`。来，孩子们，我们一起许个愿。

    7、互赠礼物

    学生拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起互赠礼物，分享着节日的快乐! 活动结束：

    (1)教师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢!

    (2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

    小学班会主题优秀 篇14

    活动目的：

    1,让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。2,让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

    活动时间：八周五下午二节

    活动参加人员：老师和同学们

    活动仪程：

    中队长:全体起立，稍息，各小队报告人数。

    中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)

    辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！

    中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。

    张：全体起立，唱队歌。请坐

    李:请班长讲话

    同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

    张:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

    李:是我们敬爱的父母。

    张:是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

    李:是我们敬爱的父母。

    张:父母赋予了我们生命

    李:父母给了我们温暖的家庭

    张:为了子女，父母什么苦都愿意吃

    李:为了子女，父母什么罪都愿承受

    张:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。

    李:下面请欣赏真实故事《黄香温席》

    张:父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

    李:我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗？

    张:其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

    李:你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）

    张:是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。

    李:就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》

    张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.

    张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的`小树。

    张:那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。请听诗朗诵《游子吟》

    李:行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》

    张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

    李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

    张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

    李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）

    张:行动起来

    李:行动起来

    张、李:用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！

    张：请全体起立。呼号，班长领读：

    从现在开始

    在思想品德上让你们安心.

    在学习上让你们放心,

    在生活上决不辜负父母心

    李：齐唱《只要妈妈露笑脸》

    合：《感恩父母》主题班队会活动到此结束。

    张：请辅导员讲话。

    附：

    （一）母爱

    您是一棵大树

    春天倚着您幻想

    夏天倚着您繁荣

    秋天倚着您成熟

    冬天倚着您沉思

    您那高大宽广的树冠~

    使四野永不荒野

    母亲您给了我生命

    您是抚育我成长的土地

    如果母亲是雨那我就是雨后的虹

    如果母亲是月那我就是捧月的星

    母亲是我生长的根我是母亲理想的果

    我长大了

    母亲的黑发却似枫叶上的寒霜

    星星点点闪着银光

    我深深地吻着那些岁月的痕迹

    捧掬我一颗心献给您

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    小学优秀班会主题优秀


    作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学三年级主题班会教案，希望对大家有所帮助。

    小学优秀班会主题优秀 篇1

    课前准备：

    要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

    活动过程：

    一、创设情景，引入主题：

    （媒体辅助：画面可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到以德律己。

    二、道德规范知多少：

    （媒体辅助：展示题目）

    学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。

    三、文明，就差这一点 主持人：

    或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

    四、我们怎么办？

    主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的.真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。 主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上加分数的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。

    五、班主任寄语：

    （画面：班主任寄语） 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！

    小学优秀班会主题优秀 篇2

    活动目标：

    1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。

    2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。

    3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。

    4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。

    活动重点：

    通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

    活动过程：

    一、老师自我介绍——让孩子们认识老师

    亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的'一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

    二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方

    再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

    三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体

    那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）

    四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯

    孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

    主要有以下几点：

    1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

    2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

    3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

    4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

    5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

    6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

    7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

    8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

    9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

    五、观看《开学第一课》视频。

    六、增强班级凝聚力

    好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二个家，我们一起加油！

    小学优秀班会主题优秀 篇3

    一、前言：

    有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

    二、活动目的：

    通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

    三、活动口号：

    劳动创造美。

    四、活动时间：

    xx月。

    五、活动过程。

    （一）板块一：吟唱表心迹。

    没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

    1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

    2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

    3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

    （二）板块二：巧手创书签。

    结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

    （三）板块三：我是操作小能手。

    开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的.基础上，要重视抓劳动质量的工作。

    具体操作：

    1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

    2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

    3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

    （四）板块四：民俗艺术我辈出。

    五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

    小学优秀班会主题优秀 篇4

    一、活动目的：

    通过观看图片的内容，结合生活实例展开讨论，使学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促进学生身心健康发展，养成良好的行为习惯，牢固树立“一生远离毒品”的信念。

    二、活动准备：

    禁毒宣传图片。

    三、活动过程：

    观察图片，让学生认识毒品种类。

    班主任：同学们，吸毒还可以诱发犯罪走向堕落，吸毒者可使家破人亡和亲情丧失，为了保卫国家的`安宁人民的幸福，我们的先辈对毒品犯罪进行了不屈不挠的斗争，并规定每年的六月二十六日为“国际禁毒日”，国际上大多数国家在反毒禁毒中采取有效措施，很多国家十分重视在校园内开展各种形式的禁毒教育，这些都充分说明了对同学们进行禁毒教育的重要性和必要性。那么，作为在校青少年应如何防止“毒魔”缠身，增强防毒能力，牢固树立“一生远离毒品”的信念呢？

    结合自己所见所闻、生活实例，讨论青少年吸毒的主要原因。

    （学生热烈讨论，分小组汇报讨论结果）

    投影出示：（学生齐读）

    吸毒的原因之一：精神空虚。

    吸毒的原因之二：好奇心强，分辨是非能力差。

    吸毒的原因之三：无辜上当受骗。

    班主任：对毒品的危害，我们必须有非常充分的认识，增强防毒能力。为此，我们要做到：

    1、在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。

    2、树立积极进取的人生观。

    3、请注意交友及社会场合的选择

    4、增强心理承受能力，战胜学习中的困难。

    5、除了提高自身的防毒能力外，还应为全社会禁毒工作贡献。

    小学优秀班会主题优秀 篇5

    教育目的：

    1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。

    2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

    教育内容：

    一、学生安全管理制度

    1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

    2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

    3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

    4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

    5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

    6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

    7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

    8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

    9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

    10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。

    二、学生课间活动安全制度

    1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；

    2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；

    3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作；

    4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

    三、学生乘车规定

    1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的.同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；

    2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；

    3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；

    4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；

    5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；

    6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；

    7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；

    8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

    小学优秀班会主题优秀 篇6

    活动目的：

    通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

    活动过程：

    一、活动导入

    班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

    二、活动开始

    （一）、家庭文明礼仪。

    主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。

    下面请听历史故事：《孔融让梨》。

    主持人：看到这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。

    主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

    下面请欣赏小品《家里来客了》。

    （二）、校园文明礼仪

    主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。

    主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的'现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

    （校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿；同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。）

    1、我们在学校内要做到哪些？

    xx说：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。她说得很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

    2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

    xx说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像xx所说我们在升国旗时一定要严肃。

    现场采访：中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，特来采访各位同学，欢迎吗？

    （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？

    （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

    （场景三）中午当你在食堂盛汤时特别拥挤你该怎么办呢？

    （场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

    （场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？

    主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

    主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级二班这个大家庭中，大家和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了这样几幕感人的情景，请看小品《同学之间》。

    小结：文明礼仪似一缕春风，哺育了我们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望这朵朵礼仪之花永远绽放！

    （三）、社会文明礼仪

    在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，在公共场合我们应该怎么做呢

    xx说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

    小学优秀班会主题优秀 篇7

    活动目的：

    通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

    活动准备：

    1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

    2、组织学生排演节目。

    3、选好及训练班会主持。

    4、了解一些防火安全知识。

    活动过程：

    班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

    主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始!

    一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

    1、主持A读新闻。

    2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

    3、同学们议论，各抒己见。

    4、主持小结。

    二、图片的欣赏“美丽的大自然”

    三、看小品，议一议：

    1、着火了，怎么办?

    发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

    2、怎样报火警?

    (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的'地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

    (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

    (3)说明什么东西着火，火势怎样。

    (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

    (5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

    (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

    注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

    3、使用火炉要注意什么?

    (1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

    (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

    (3)烘烤衣物要有专人看管。

    (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

    4、点蚊香时需要注意什么?

    夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

    小学优秀班会主题优秀 篇8

    活动目标：

    1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

    2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

    3、加强小学生的安全意识。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    活动准备：

    故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

    活动过程：

    一、师幼谈话进入本次活动的主题。

    师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（小学生自由回答）

    师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让小学生自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

    二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

    教师讲述故事，引导小学生仔细倾听故事。

    师：小猫很怕热，它去干什么了？（小学生回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

    师：小猫为什么会落水呢？（小学生回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

    师："小猫落水后是谁救了它？（小学生回答）如果没有人救它会怎么样？（小学生回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

    师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导小学生回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

    三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

    师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的`地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

    请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"

    故事：《小猫落水》

    夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

    小学生班会主题优秀


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家分享。

    小学生班会主题优秀 篇1

    一、班会目的：

    １、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 ２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；

    ３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

    二、班会准备：

    １、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。 ２、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。

    ３、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

    三、班会程序：

    （一）各小队汇报人数；

    （二）全体起立，出旗敬礼；

    （三）唱队歌；

    （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；

    （五） 活动过程：

    １、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

    主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

    甲：离不开山岗，离不开森林。

    乙：离不开草原，离不开土地。

    甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

    甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

    ２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿??跳动着无限的生机与活力。

    乙：绿是植物放射的生命之光。

    甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

    乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

    甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸??

    乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

    甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。

    ３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

    乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 小品《我们绿色的家园》

    甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

    乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

    甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

    乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

    ５、甲：作为地球上的'少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

    乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

    （让学生讨论，得出结论）

    ◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食

    6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。

    7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

    8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

    乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

    甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

    乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。 甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

    乙：请欣赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》

    9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。

    男：是啊！各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。

    女：请欣赏环保时装秀。

    10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

    乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

    甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

    乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

    甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

    乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

    甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"

    甲：无论你走到天涯海角，

    乙：无论你穿过千山万水，

    甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。

    甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。 让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言??（全体起立，我们宣言： 做环境友好型社会的小主人）

    努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米??改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主人。

    11、班主任总结班会情况，并提出要求。

    （六）呼号、退旗；

    （七）主持人宣布班会结束。

    小学生班会主题优秀 篇2

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：

    录像

    五、教学内容

    1、导入：

    同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的'三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    1)先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二)游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三)溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    小学生班会主题优秀 篇3

    教学目的：

    1、使学生了解一些用电的安全常识。

    2、使学生学会正确、安全的用电。

    教学过程：

    一、导入

    1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

    2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

    二、教授新课

    1、安全用电标志

    1）你们了解安全用电标志吗？

    2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的'场所。

    3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？

    4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

    2、预防触电

    1）我们生活中的`每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

    2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

    3、触电后怎么办

    1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

    2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？

    3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

    三、总结

    1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

    2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

    小学生班会主题优秀 篇4

    活动目的：

    自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。

    活动过程：

    一、开场白：

    大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”，那么谁能说一说自律的含义呢？（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优秀的小学生，就必须能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”。希望同学们能通过本次班会加强自律，从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的`将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望。

    二、宣布开始：

    五年级一班“自律”主题班会 “让花儿在自律中绽放”，现在开始。

    三、演讲开场：

    现在有请张昕同学来为我们讲一个故事，题目是《周恩来的故事》：1913年，15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校。在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里充满了忧国忧民之惰，痛感改造中国、改造社会的必要。为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个"不虚度"：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，得到了全面的锻炼，严格自律的良好品质也从此坚持下来。在1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习，努力工作，要有创造，发扬长处，弥补短处，遵守纪律，联系群众，与一切不正确的思想意识做斗争，保持合理的生活规律。新中国成立后，他身居高位，始终不放松自己的修养。活到老，学到老，改造到老，是周恩来一生修养和自律的实际要求。

    四、故事提问：

    听完这个故事，我们不禁要提出几个问题：

    1、增强自律能力与个人心理品质的完善和健康人格的培养;有什么关系呢? （2－3人回答）

    2、我们应当怎样学会自律？

    3、自律给我们带来了什么好处？

    五、说说身边自律的人：

    刚刚我们听了伟人的自律故事，那么我们身边有没有自律榜样呢？请同学们畅所欲言（请几位同学发言）。现在大家有了心中的榜样，那么你们心中的理想的自我形象是怎么样呢？请分组讨论并回答。现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个理想的`自我形象。

    六、设计自我形象小结：

    看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”，在进行心与心的交流的同时，我们可以感受到他们都拥有自爱的精神。自爱，不仅仅是爱护我们的外在形象，维护我们在他人心中的地位，更要求我们维护、塑造自己的内在的美。但是，人人都懂得自爱了吗？看，某地又发生了一起交通事故。让我们一起来看看小品《事故》。

    七、小品小结：

    在刚才的小品中，我们看见A同学因为贪图一时的方便，而走上机动车道，结果造成一起“车毁人亡”的恶性交通事故，在当今的社会中，这种情况也是屡见不鲜的，我们要从中吸取教训，自律，自珍，自爱，避免类似事件的发生。

    九、班主任总结：

    同学们，今天我们的班会主题是自律，一直以来，我们班级存在着这样那样的问题，但我觉得我们的同学是非常可爱的，你们团结活泼，有良好的集体荣誉感，是些很有感情的孩子，在我们班集体的活动中，大家所表现出来的团结向上、奋勇拼搏、不断进取的精神令我非常感动。

    但是我们是否存在着不足之处？刚刚同学们告诉我自律的宗旨是“自爱、自省、自控”，好，请同学们自我反省一下自身存在着问题，哪些同学能勇于表述。这些问题给我们带来了什么样的危害呢？这些不自律的行为，虽然有的只是小节，但长此下去，习惯就会成自然。古人云：“吾日三省吾身”，就是要时时反省自己。人之所以要学会自省，因为人不可能没有缺点和过失，而这些不仅影响了自己，也影响了他人的成长和进步，甚至给社会造成损失。因此我们要在虚心听取别人的批评意见的同时，时时反省，尽快改正缺点和错误。自律还善于自控，对自己进行自控，就是对自己监督、引导和催促。自律既然那么重要，要怎样养成自律的习惯呢？

    自律离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练，还要用自律的基本方法，对“榜样法”伟人可以作为榜样，那么我们的身边同学也可以作为榜样，“慎独法”是不容易做到的，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够严格要求自己。

    你们是祖国的未来和希望，愿我们春天播下希望的种子，秋天硕果累累，愿花儿在自律中绽放。

    小学生班会主题优秀 篇5

    【课程背景】

    当代社会经济发展了，人民的生活水平提高了，相对的孩子对钱的支配数额也增加了，导致了攀比心理和穿名牌现象的发生，面对这种新的形式，教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念，取钱观念。

    【活动目的】

    1.认识钱的作用；

    2.知道钱来之不易；

    3.初步培养学生正确的理财观。

    【活动准备】

    1.师生共同收集致富的`小故事；

    2.邀请经商的家长当校外辅导员；了解大人如何理财。

    3.节目准备。

    【课程实施】

    认识钱——用处之大

    老师拿出一张百元现金，问同学们想不想要，说说自己为什么想要，准备打算怎么用。

    1.让学生发言。

    2.老师由此引出问题：为什么人人都要钱，钱有什么用？

    3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。

    4.肯定钱的重要性，总结同学们的发言，说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题：钱不是万能的，哪些东西是钱买不到的？

    5.让学生畅所欲言，并适时引导学生发现精神上的财富。（目的：通过举例、交流让学生感受钱的作用大。）

    了解钱——来之不易

    让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。（分小组，课前挣钱，汇报结果，如卖报纸、卖花、废水瓶。 学花钱——消费意识）

    1.汇报各自的零花钱。

    2.案例讨论

    案例：刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划，只是想看着自己有一堆钱在那里，并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬，当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时，他宁可不要玩具或者书籍，也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱，而如果有何何消费方面的需要，他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗？谈谈你的看法。

    注：此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度，用之有道”的观念。

    3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。

    A.建立自己的账户，请家长帮忙到银行存压岁钱，学会如何开户、存款和提款。

    B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出，比如订阅自己喜欢的杂志，购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务，如过年、过节给长辈买些礼物。

    4.节目表演。

    【活动总结】

    从认识钱到学用钱，让孩子从小练就理财本领，感受到钱带给自己的不仅仅是财富，积累财富、创造财富是取之有道的。在进行课程的时候教师要注意联系生活实际，让孩子们学习投资，学会经营，更重要的是使孩子们动的钱的来之不易。

    小学生班会主题优秀 篇6

    一、活动意义：

    为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的团体氛围，丰富班级同学的学校生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

    二、活动主题：

    放松心境，完美生活!

    三、活动组织：

    1、活动负责：本班全体班委

    2、活动策划：李品、石晶、彭琪

    3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

    4、活动时间：xxxx年xx月xx日

    5、参加人员：同学自愿报名(请积极参与)

    6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

    四、活动资料

    1、前期准备

    1)李品负责联系场地、专车、结账。

    2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

    3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

    5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。

    2、活动进程

    1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

    2)10:10—11:10，自由活动时间，大家能够熟悉一下山庄的'环境，自由游玩。

    3)11:20—12:20，团队游戏时间。

    4)12:30—14:00，中餐时间，男女生可交叉做。

    14:10—15:10，团队游戏时间。

    6)15:20—18:00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

    7)18:10—18:20，清查人数，准备坐车返校。

    五、经费预算

    1、场地费40元人，包车费15元人，共计55元人。中餐饮料费用由班费出。

    2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

    六、备注

    1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

    2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

    3、此次活动安排二人照相。

    4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

    5、活动中出现意外情景时，第一时间通知活动策划组。

    6、本活动最终解释权归活动策划小组。

    小学生班会主题优秀 篇7

    教学目标：

    教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。

    一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

    1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

    交通事故是我们周围经常发生的悲剧，可能会造成人员伤亡和财产损失。同学们有没有在日常生活中遇到过交通事故呢？可以举一些例子来分享。这样我们可以更加直观地了解交通事故对人们生命和财产的危害。

    2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

    听到悲惨的交通事故，我们应该感到震惊和痛心，同时也要从中汲取教训。同学们有没有想过，是什么原因导致了这些悲剧的发生呢？我们应该如何避免类似的事故发生呢？请大家发表一下自己的想法和观点。

    3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

    我们生活在一个快速发展的时代，交通问题日益凸显。为了保证我们的生活和工作能够安全顺利进行，我们需要建立一个文明的交通环境。交通事故的发生给我们带来了深刻的警醒，我们应该深入反思是什么原因导致了这些悲剧的发生。只有通过深刻的反思和改变，我们才能够避免类似的事故再次发生。

    4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

    同学们，你们认为交通事故发生的原因有哪些呢？是司机的过失？是行人的不注意？还是其他的原因？请大家发表一下自己的观点，并进行讨论。

    二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

    1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

    当我们听到交通事故造成的.伤亡数字时，我们会感到非常震惊和心痛。我们会想对那些受伤或者失去亲人的人说些什么呢？我们可以对司机和行人说，要时刻注意交通安全，遵守交通规则，不要因为一时的疏忽而造成不可挽回的损失。对于交通管理部门，我们可以呼吁他们加强交通安全管理，加强交通宣传教育，提高人们的交通意识。

    2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

    交通规则并不复杂，只要我们稍加用心，就能够熟练掌握。作为公民，我们有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。我们要时刻保持警觉，不随意闯红灯，不超速行驶，不酒后驾车等等。生命是非常宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。

    3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

    作为学生，我们应该从自身做起，注意交通安全。首先，我们要遵守交通规则，不随意穿越马路，要在人行横道过马路。其次，我们要注意交通信号灯的指示，不闯红灯，不逆行。另外，我们要保持警觉，不要玩手机或听音乐时走路，以免分散注意力。最重要的是，我们要相互帮助，提醒身边的同学和朋友注意交通安全。

    作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

    小学生班会主题优秀 篇8

    活动目的

    选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

    活动形式

    座谈、讨论、表演、抢答

    活动准备

    布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

    活动过程

    主持人甲：和着欢乐的节拍，

    主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

    甲：做个文明的小学生，

    乙：那是我们共同的心愿。

    甲：文明人要有良好的行为，

    乙：文明人要有良好的习惯。

    甲：做到这一些，需要克服很多困难，

    乙：做到这一些，养成教育是关键。

    合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

    下面请老师讲话：

    文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

    甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

    人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上

    A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

    B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

    A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

    B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

    A：高兴的走了……

    （鼓掌）

    老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

    （学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

    师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）

    （学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）

    乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

    甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

    （提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

    乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。

    表演：每组一组节目

    《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

    点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。

    集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。

    《当我不小心碰到你》表演

    学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）

    主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

    甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？

    （《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）

    乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？

    （学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）

    甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：

    （表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）

    乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

    （组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）

    甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。

    （乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）

    题目：1.请说出三句文明礼貌用语。

    2.请举出三种良好的学习习惯。

    3.课堂发言要注意什么？

    4.保持校园洁净要怎样做？

    5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

    6.父母不在家，有客人来访该怎么办？

    7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？

    8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？

    甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的'内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。

    乙：养成教育，重在养，贵在成。

    甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

    乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！

    甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）

    乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

    甲：我们会自觉维护学校的声誉。

    合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。

    甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）

    乙：祝大家学习进步！

    合：老师、同学们，再见！

    小学生班会主题优秀 篇9

    活动目的：

    1、进步安全意识，学习汛期安全的有关知识。

    2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每个学生都要进步安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，进步对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动重点：

    学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。

    活动进程：

    一、谈话引入课题

    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

    二、新授

    1、汛期中要留意的题目。

    学生讨论：在汛期时要留意哪些题目？

    2、上网搜索相干溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。

    溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间太长，疲惫过度；在水中突病发特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。

    三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的'同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。

    5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。

    四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

    1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽可能引发大人留意，请大人展开救援。

    2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点，便于展开救援工作。

    3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

    五、教育学生外出时如何避免遭受雷击？

    雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天轻易遭受雷击，致人受伤乃至死亡。避免雷击应当作到：

    1、在外出时碰到雷雨天气，要及时躲避，不要在空阔的野外停留。

    2、雷电交加时，假如在空阔的野外无处躲避，应当尽可能寻觅低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽可能下降身体的高度。假如手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

    3、特别要谨慎的是，碰到雷电时，一定不能到挺拔的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最轻易遭受；雷击危险。

    六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己？

    暴雪、冰雹比较常见，固然不一定会构成灾难，但也应留意保护自己：

    1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。

    2、下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室外，避免砸伤。

    七、教育学生洪水爆发时如何自救？

    一个地区短时间内，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？

    １、遭到洪水要挟，假如时间充裕，应依照预定线路，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已遭到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

    ２、洪水来得太快，已来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

    ３、在山区，假如连降大雨，最轻易爆发山洪。碰到这类情况，应当留意避免渡河，以避免被山洪冲走，还要留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

    ４、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要阔别避险，不可触摸或接近，避免触电。

    ５、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

    八、课堂总结

    1、同学们小结：

    通过这次活动，你知道了甚么？

    2、教师小结：

    生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    小学生班会主题优秀 篇10

    班会主题

    浓浓教师节 款款爱生情

    背景分析

    我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    教育目标

    培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。

    前期准备

    1、每位同学都收集相关材料。

    2、彩排节目。

    3、布置教室。

    4、确定男女主持人各一名。

    活动形式

    一、宣布主题班会开始；

    二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的`心》）

    三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。

    四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》

    五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵

    六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？

    同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。）

    七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。

    （辅导员老师讲话）

    八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

    九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》

    十、宣布主题中队会到此结束。

    活动延伸

    1、为教师亲手制作一份贺卡

    2、给曾教过你的老师写一封信

    活动反思

    通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。

    小学生班会主题优秀 篇11

    一、活动主题：

    “八礼四仪”伴我成长

    二、活动时间：

    20xx年3月19日

    三、活动目的

    1、通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的.行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

    2、通过活动让队员们在生活中能够践行“八礼四仪”的各项内容，培养良好的思想道德观念。

    3、升华主题，让队员们愿意多方面规范自己的.言行，做一个“八礼四仪好少年”。

    四、活动准备

    1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

    2、收集有关“八礼四仪”内容，制作小卡片。

    3、排练节目

    4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

    五、班级学生情况分析

    本班共学生49人，其中男生24人，女生25人。经过一个学期的行为习惯培养，大部分学生能够严格要求自己，遵守学校各项规章制度，已初步养成良好的行为习惯。但是班级还有一部分比较调皮的学生，加上本学期又后转入10名学生，这些学生还需要平时的耐心教导。

    六、活动过程

    （一）队列仪式

    中队长：各小队整队，汇报人数。

    小队长：第一小队全体立正，报数。（敬礼）报告中队长，第一小队原有十人，实到十人，报告完毕！

    中队长：接受你的报告！（敬礼）（归队）稍息。

    中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队共有队员49人，全部到齐。“八礼四仪”伴我成长主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准我们这次活动！

    中队辅导员：接受你的汇报，并预祝这次活动圆满成功！（敬礼）

    中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。（播歌曲）礼毕！唱队歌，请坐。二（2）中队

    小学冬至主题班会PPT内容(合集14篇)


    作为一名教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学冬至主题班会教案范文，欢迎大家分享。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇1

    教学目标

    一、知识与技能

    1.正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。

    二、过程与方法

    理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

    三、情感态度和价值观

    体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

    教学重点

    朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。

    教学难点

    引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。教学方法

    质疑，激发读书兴趣。在默读中感悟，在交流中体悟。

    课前准备

    课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。搜集和冬至有关的谚语。

    课时安排

    1课时

    教学过程

    一、导入新课

    1.交流信息，自然引入。

    （1）背诵《节气歌》

    春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

    秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

    师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗？

    （2）学生交流关于节气的信息。

    预设：

    冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

    二、新课学习

    1.初读课文，整体感知。

    （1）指名读课文。

    （2）指导学习字词：

    地窖蚯蚓呓语藤条

    “窖“字容易写成宝盖头；注意“藤”字的正确笔画。

    苏醒：昏迷后醒过来。

    呓语：梦话。

    严严实实：严密，没有缝隙。

    2.自读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？你读完的感受如何？

    （1）小组交流。鼓励学生大胆说出自己的答案。

    （2）全班交流。

    课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春天的梦：冬至过后，万物萌动，大地复苏，一切生命都焕发出生机。人们盼望着春天，迎接着春天。

    感受：冬天就要过去，春天的脚步越来越近了。

    作者特别向往春天，对生活无限热爱。

    冬至指的是什么？

    3.默读课文，概括段意。

    （1）学生默读课文，思考每自然段的主要内容。

    （2）交流：

    第一自然段：冬至是怎么回事。

    第二自然段：冬至过后，春天悄悄地走来。

    第三自然段：冬至的等待。

    第四自然段：冬至的梦。

    第五自然段：冬至的记忆。

    4.品读课文，畅谈感受。

    （1）提出中心话题，学生自读学习，做好批注。

    话题：为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？你是从文中哪些地方感受到的.？细读课文，边读边勾画出相关内容，并作出批注。

    （2）学生自己学习。培养学生自主阅读，自觉批注的习惯。

    （3）小组交流。鼓励学生说出自己的看法。

    （4）全班交流。

    （5）选择自己喜爱的段落朗读。

    师：作者在文章的`字里行间都表达出对春天的渴盼与热爱，请选择你喜欢的段落放声朗读吧，在朗读中让我们回味我们心中的那个梦。

    5.品味语言，领悟表达方法。

    （1）再读课题，重温梦境。

    师：“冬至的梦”究竟是怎样的梦？

    是温暖的、美好的、让人怀念的??

    （2）细细品味，感悟情之源头。

    思考：文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的情感？

    鼓励学生谈出自己的理解，可以结合具体的语言。

    在春天来临前的等待中，爷爷用美丽的梅花图来计数，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美好的事情。从这里看出爷爷是个热爱生活的人，也是一个勤劳而善良的老人。

    （3）带着情感，再次走进课文，感情朗读。

    三、结论总结

    在春天来临前的等待中，爷爷用美丽的梅花图来计数，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美好的事情。从这里看出爷爷是个热爱生活的人，也是一个勤劳而善良的老人。

    四、课堂练习

    1.读读写写

    地窖jiào蚯蚓qiū yǐn

    藤条téng严严实实盼望向往

    渴望怀念记忆苏醒涌动绽出返青拔节

    2.近义词

    盼望——（）希望——（）

    慈祥——（）覆盖——（）

    五、作业布置

    1.教师为学生展示一些其他关于“冬至”的诗歌，推荐朗读。

    2.学生展示搜集到的与“冬至”有关的谚语等。

    3.背诵课文第二自然段。

    六、板书设计

    冬至的梦

    温暖的梦、希望的梦

    向往春天，热爱生活，怀念爷爷

    盼春爱春思念

    小学冬至主题班会PPT内容 篇2

    活动目的：

    1、冬至时节"吃饺子"是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至( 12月22日)举办"热乎的饺子，温暖的心"活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化--包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    活动时间：

    xx年12月22日(周三)下午7：00开始。

    活动内容及流程：

    1、活动内容

    (1)主要活动内容：包饺子比赛

    ①擀饺子皮比赛;

    ②包饺子速度赛;

    ③饺子创意拼图赛。

    (2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。

    2、活动进程

    (1)准备工作：

    ①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

    ②预计参加人数：90人(尽量鼓励全体人员参加，包括辅导员及其助理)活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

    a.要积极参加，增进同学之间的感情;

    b.体会自己动手，丰衣足食;

    c.增加集体意识团体精神;

    d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力;

    e.主持人由大家推选或自荐。

    ③分组：

    方案一：大家自由组合;

    方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

    ④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

    ⑤包饺子材料：由餐厅准备。

    ⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。

    ⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则

    (2)包饺子

    ①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。

    ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

    ③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。

    ④主持人随机采访各组、照相;

    (3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行，)

    (4)评比

    ①最快包了最多饺子的小组可评为"快手组"

    ②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出"巧手组"20xx幼儿园冬至包饺子活动方案500字3篇活动方案。

    ③由各评委评出"最标致饺子"与"最有勇气活着的饺子"，并将饺子与创作者合照。

    (5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

    (6)吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和"快手组"、"巧手组"组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇3

    活动主题：庆冬至共共享

    活动宗旨：发扬中国传统习俗

    活动主办单位：

    活动时间：20xx年12月21日

    活动地点：校内里

    活动要求：

    (1)本次活动要求同学们都能够乐观参加，体会活动给大家带来的乐趣。

    (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互协作，共同为本次活动做好充分的预备，同时能够乐观才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用

    (3)其次活动负责人应当在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的看法进一步整理，制成活动策划书。

    (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满足.

    活动目的：

    (1)在万物懒散的'冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。

    (2)举办此次活动，为了增加各班同学们的分散力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的暖和和温馨。

    (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热忱，丰富我们的校内生活，进而调动起同学们对学习的热忱和乐观性。

    (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，喜爱集体，增加自身谐调性和与同学友好相处等各方面的力量，是自身的综合素养有所提升

    活动详细内容及支配：

    (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的暖和。

    (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都乐观参加其中，一起欢庆双节。(节目不限，可以唱自己喜爱的歌，讲自己喜爱的故事，呈现自己的才艺等等~)

    (3)在节目表演消遣之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，相互赠送，共同感受圣诞节带来的欢快之情。

    (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参加其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝愿。

    (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评比一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最美丽的赐予其表扬或嘉奖其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担当主角了，嘿嘿。

    (6)假如各班有爱好也可以到邻班一起拉节目，消遣，相互共享自己班的节日欢快之情，活跃活动气氛。

    (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最终由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动留意事项：

    (1)将活动用品预备充分，以免活动中途误事而扫(活动详细用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

    (2)在班级假如用电(如煮饺子时)请给位同学留意平安，当心谨慎。

    (3)活动旨在让每位同学能够满足，并从中受益，因此，各班同学应当和谐友好相处，避开活动中因看法不同等问题而带来的不快现象。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇4

    活动目标：

    1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

    2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的.表情、语气表现诗歌。

    活动准备：

    有关于冬至节的认知与理解。

    活动过程：

    1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：学生欣赏。

    2、学生朗诵冬至节

    3、鼓励学生个体朗诵冬至节，根据学生情况实施给予鼓励及表现建议。

    活动延伸：

    活动区时间，美工区的学生可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇5

    活动目标

    1.欣赏图片，感受饺子的不同造型。

    2.尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子。

    3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。

    活动准备

    1.经验准备

    幼儿吃过饺子，观察过包饺子。

    2.材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸。

    活动过程

    一、情境导入

    1.玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题。

    师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）

    和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！

    （每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？

    （用右手把左手包起来）给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）

    2.幼儿分享交流关于饺子的已有经验。

    二、探索发现

    1.感受泥塑饺子外形的多种多样。

    师：这些饺子像什么？和我们平时吃的`饺子有什么不同？

    小结：这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色。

    2.观察饺子的制作方法。

    三、创作表现

    1.熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。

    师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！

    2.幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子。

    3.教师巡回指导，提供帮助。

    鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固。

    四、欣赏评议

    1.把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。

    2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等。

    师：你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里？

    五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动。

    活动建议

    请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇6

    教学目标

    1、收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。

    2、感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。

    3、让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。

    教学重点

    通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。

    教学准备

    1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。

    2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

    教学过程

    一、交流信息，自然引入。

    1、背诵《节气歌》

    同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗？

    春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

    秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

    这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗？

    2、学生交流关于节气的信息。

    预设：

    冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

    （这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。）

    3、这节课我们一起来说说冬至。

    板书：冬至。

    二、说冬至由来

    简介冬至的由来、俗称

    冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

    在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是大雪冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

    “冬至”又称为“冬节”。

    （教学形式：学生介绍，教师用课件的`形式同步呈现相关信息。）

    三、说冬至传说、习俗

    过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！

    1、用传说说冬至。主要有：

    传说一：冬至馄饨夏至面。（见补充材料）

    传说二：冬至吃狗肉。（见补充材料）

    传说三：全家共吃赤豆糯米饭。（见补充材料）

    传说四：冬至吃饺子（见补充材料）

    2、用习俗说冬至。主要有：

    （1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭（见补充材料）

    （2）习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农（见补充材料）

    （3）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱（见补充材料）

    （4）习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼（见补充材料）

    （5）习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养（见补充材料）

    3、各地冬至习俗有不同

    （1）我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。

    （2）苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。

    苏州人过冬至——吃馄饨忆西施

    （3）宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个习俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。

    四、庆冬至

    1、交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。

    2、回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。

    五、畅冬至

    1、畅想：下一个冬至，你打算怎么过？

    2、结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。

    六、作业

    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

    2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇7

    一、活动目标

    1、愿意参与冬至的民俗文化活动。

    2、能独立或与同伴合作制作饺子。

    3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

    二、活动准备

    1、经验准备

    幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

    2、材料准备

    教师用材料：

    课件“冬至的秘密”

    幼儿用材料：《健康·社会》

    三、活动过程

    （一）活动导入

    教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

    （二）感知理解

    1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

    2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。

    （三）操作体验

    1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

    2、请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。

    （四）总结分享教师和幼儿共同总结经验。

    教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

    四、活动建议

    1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。

    2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围。

    五、活动延伸

    1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

    2、请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇8

    一、教学目标：

    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

    2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

    二、活动过程

    （一）谈话导入

    1、知道今天是什么节日吗？（冬至）

    2、介绍“冬至”的字源

    （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

    冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

    （2）最后，最终。

    （二）介绍冬至小知识

    1、你对冬至有哪些了解？

    2、教师介绍冬至相关知识

    （1）认识冬至

    （2）冬至的起源

    （3）冬至为什么吃饺子？

    3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）

    4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。

    （三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的`心境。4、进行适当的御寒锻炼）

    （四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

    （五）作业

    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

    2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

    活动目标：

    1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    活动准备：

    制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

    活动过程：

    （一）教师交代活动目的及注意事项。

    1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

    2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

    教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    （二）谈话，激发兴趣。

    师：小朋友吃过麻糍吗？

    幼：吃过，很好吃。

    师：你们还记得麻糍是什么样的吗？

    幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…

    师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

    师：谁知道麻糍是用什么做的？

    幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…

    师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

    （三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、捣米

    （1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？

    幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！

    师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    （2）幼儿观看捣米操作情况。

    （3）幼儿尝试。

    （4）幼儿说说淘米的感觉。

    幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、团米团

    （1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？

    幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举

    （2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？

    （3）幼儿操作，讲述操作细节。

    幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    （1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。

    师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

    幼：淡淡的不怎么好吃。

    师：这个好吃吗？（幼儿品尝）

    幼：又香又甜。

    师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    （2）观看客座教师滚豆挲。

    （3）师幼共同尝试滚豆觊

    4、幼儿品尝。

    （四）小结。

    师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？

    幼：好吃！

    师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    （五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

    师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

    1、幼儿尝试制作麻糍。

    2、幼儿品尝。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇9

    一、教学目标：

    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来

    2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力

    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的.时间，以实际行动减轻父母的'负担。

    二、教学重点：

    了解冬至这个传统节日的文化。

    三、教学难点：

    领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

    四、活动形式：

    朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

    五、活动过程：

    1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！

    2、节日冬至的由来和传说：

    （1）请听朗诵诗词《小至》和优美诗句

    （2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

    3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”

    4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》

    5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》

    6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》

    7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》

    8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

    9、班主任总结。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇10

    一、设计初衷

    冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

    二、活动目标

    1.初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2.能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    三、客座教师：

    章良忠(以下简称“章”)

    四、活动对象：

    大班

    五、活动准备

    1.与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。 (糯米、芝麻、黄豆、红糖)2.

    联系车辆。

    六、活动过程

    (一)教师交代活动目的及注意事项。

    1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗?

    2.师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    (二)谈话，激发兴趣。

    1.章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

    2.章：你们还记得麻糍是什么样的?幼：圆圆的，软软的;黏黏的，外面还有粉;特别软，粘牙….章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒

    3.章：谁知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的，要搓圆…

    章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

    了解麻糍的制作材料、工具及程序

    1.捣米

    (1)章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢?幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧!章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣

    池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    (2)幼儿观看捣米操作情况。

    (3)幼儿尝试、脑沁(4)幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动;太累了，我们两个人也抬不动…章：捣锤是用石头做的.，有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才

    能融在一起。

    2.癍团曾

    (1)章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍?幼：用手搓;就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁…

    章：到底是不是，我们一起

    来看一举

    (2)章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗?

    (3)幼儿操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏;刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了;米团软软的像棉花，就是太粘手

    了……

    3.滚豆沙

    (1)让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的`呸道。章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。章：这个好吃吗?(幼儿品尝)幼：又香又甜。章：

    所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    (2)观看客座教师滚豆挲。

    (3)师幼共同尝试滚豆觊

    4.幼儿品尝。

    (三)小结。师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗?幼：好吃!师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗

    水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    (四)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

    1.幼儿尝试制作麻糍。

    2.幼儿品尝。

    七、活动成效

    孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也

    感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇11

    一、设计意图：

    冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖，度过了一个别有意义的节日。

    二、活动目标：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、在冬至感受浓浓的亲子情。

    三、活动准备：

    1、家长：各种彩色面团、电饭堡2个、电磁炉1个、锅1个。

    2、幼儿园：调好的饺子馅（各种不同的味道）。

    3、音乐、视频

    四、活动过程：

    班主任致词：

    首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的'乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“冬至到，吃水饺”亲子包饺子主题活动，接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

    （一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。

    1、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示范语：“将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。”

    2、在包饺子前注意事项：

    （1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

    （2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    （3）家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

    （4）场地整理（自由洗手）负责人:李老师，各位家长代表。

    （二）亲子包饺子比赛

    生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。（评出包得又快又好的饺子，对小朋友进行奖励，奖小礼品一份）（各班根据自己班级包的饺子进行数数）

    地点：各班教室

    目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

    (三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。

    师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是要保持安静哦！

    （四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

    师:现在我们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？

    师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：爸爸妈妈辛苦了！

    （五）场地整理，幼儿与家长合影留念。

    师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进行合影留念。

    （1）幼儿与家长单独合影。

    （2）本班幼儿与家长集体合影。

    五、活动结束：

    班主任结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！

    小学冬至主题班会PPT内容 篇12

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的`文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    四、活动时间：

    xx

    五、活动准备：

    通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

    六、活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)

    2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

    3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

    4、活动流程：

    先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

    八、包饺子前注意事项：

    1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

    3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

    4、场地整理(自由洗手)

    九、活动预算

    饺子馅等：200元（每班50元）

    现场零食等：400元（每班100）

    煮饺子时的人工费等：200元

    比赛奖品等：200元（每班50元）

    合计：xx元

    小学冬至主题班会PPT内容 篇13

    冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。

    一、活动主题：

    “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

    二、活动目的：

    随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

    三、活动目标：

    1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

    2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

    3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    四、活动时间：

    20xx.12.22

    五、活动准备：

    通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

    六：活动地点：

    各班教室

    七、活动流程：

    今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。

    八、注意事项：

    1、在制作的过程中要注意卫生。

    2、因地制宜，安排好幼儿座位。

    3、场地整理。

    小学冬至主题班会PPT内容 篇14

    一、活动目的

    在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做嬉戏，使同学感受中国农历节气的'魅力，感受新年的欢乐气氛，感受大家庭的暖和。

    二、活动时间：

    12月21日10：00——15:30

    三、活动地点：

    满天星教室

    四、参与人员：

    三三班科任老师、全体同学、家委会成员、部分家长(15名)。

    五、活动预备：

    1.布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、嬉戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(郝祖曦、牛宇星负责)

    2、物品预备：

    面粉(谢易庭妈妈);饺子馅 (赵xx、侯媛媛负责);

    电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长供应);陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品(付煜、李华负责)

    3、同学需带物品：小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);洁净的小围裙、袖头等。

    4、同学自制新年贺卡。(同学和家长一起)

    5.全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(许娜老师)

    6、主持词。(赵xx)

    7、制定活动嬉戏规章、竞赛成果表、积分表、猜猜猜竞赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(张琛、张志明、赵辉)

    六、活动流程：

    主持人：赵xx

    1.张老师致新年贺词。

    2.团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

    3、团体活动二：陀螺竞赛

    实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，其次名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

    4、团体活动三：踢毽子竞赛：

    规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

    5、团体活动四：猜猜猜

    每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。

    6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

    7、张老师对积分前三小组颁发证书。

    8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。

    9、师生齐唱《家爱我我爱家》。

    七、活动现场分工：

    主持：

    照相：

    录像：

    播放背景音乐：

    裁判：

    记分员：

    发礼品：

    小学春季学期班会主题(热门10篇)


    在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会记录（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    小学春季学期班会主题 篇1

    一、活动目的：

    让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

    二、活动引入：

    班长引入：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。在你的生活中，你有没有一次从内容深入流露的感恩？

    三、活动过程：

    1、感恩父母

    学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

    三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

    班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

    同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。

    班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

    学生回想自己父母，然后老师语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的`脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

    2、感恩老师

    班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

    学生请听朗诵：《谢谢您，老师》

    班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

    班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。受人滴水之恩当涌泉相报。

    3、真情行动

    班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！

    班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

    4、班主任总结

    父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

    小学春季学期班会主题 篇2

    活动目标：

    1.引导幼儿观察画面，大胆想象，乐意用自己的语言来表达。

    2.学习对话的句式和词汇，能进行初步的故事表演，体验表演的乐趣。

    3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

    4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

    5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

    活动准备：

    气球碟片头饰大图书小图书

    活动过程：

    1.导入。

    “今天是11月3日，我的生日，你们猜：今天我会听到一首什么歌？”(生日快乐歌)你们愿意唱给我听吗？(谢谢)

    你们一定也过过自己的生日，那你的生日是怎样过的？能告诉我吗？

    今天早上，我看到了一本书，它这个生日呀，可跟我们有点不一样，你们想看吗？让我们用掌声把它给请出来。

    2.分享大图书。

    我们一起来读一读书名——生日气球。

    让我们一起来看一看这个故事里面到底是怎样过生日的`

    (1)师直接读：袋鼠，看，这么多气球，都是给你们的

    提问：这么多气球，在哪儿呢？请小朋友上来指出来。

    这些气球都有些什么颜色呀？

    (2)师读：这个蓝色的气球是给你的

    这个蓝色的气球是给谁的？(让幼儿说一说，你是怎么知道的？)

    那看看是不是给小蛇的，拆字读：小蛇，谢谢！我喜欢这个蓝气球，猜对了，一起鼓鼓掌。

    (3)你们看，现在，袋鼠在把气球送给谁呀？谁来读读袋鼠的话，师幼一起读。

    你猜章鱼会说什么？

    师读：谢谢！我喜欢这些小气球！这是章鱼说的

    (4)还有谁没拿到气球？袋鼠会给它吗？

    (5)这下，小刺猬得意了，它拿着大气球，说：瞧！我的大气球！其他小动物看见了，怎么样？引导幼儿观察动物的表情，袋鼠说了什么？接下来会发生什么事呢？

    (6)看图，让幼儿表达。

    “猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢？其他小动物会怎么样呢？”

    (7)小袋鼠：我的气球送给你吧，送给谁了？看看小刺猬的表情跟刚才一样吗？小刺猬特别的高兴，你们看，他高兴的都要-------跳起来了.

    (8)这个故事完了，这里面一共出现了几个小动物呀？哪5个？

    好，让我们一起来看看是不是这5个小动物，(打开书的第一页)说的太棒了，把掌声送给他。

    你觉得是谁在过生日？你是怎么想的？

    3.观看碟片。

    想不想从电视里来完整的欣赏一遍这个有趣的故事呢？

    4.故事表演。

    老师都有点想表演这个故事了，你们想来表演吗？看，这儿有老师为你们准备的头饰，你想扮演哪一个小动物，你就搬着椅子过来带上它.

    “今天，我们表演的故事，名字叫什么呀--------生日气球”

    (今天，我的宝宝--------小袋鼠过生日，欢迎你们来我家！听小袋鼠说，你们特别爱玩气球，我就买了好多气球，看，这么多气球，都是给你们的，当小袋鼠把气球给刺猬时，袋鼠妈妈说：”真是个懂事的好孩子，妈妈更爱你了！”

    请老师说说我们小朋友表演的怎么样？我相信等我们熟悉了这个故事，会表演的更棒！

    5.观看小图书。

    老师这儿有小图书，请你们找一找：袋鼠说了哪些话？其他动物说了什么？他们的表情怎么样？然后用自己的话讲一讲这个故事，回家以后可以把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听了，好吗？

    活动反思：

    《幼儿园教育指导纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此我设计了这次中班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、讲讲，激发孩子的想象力，大胆地表达自己的想法。

    小学春季学期班会主题 篇3

    活动目标：

    通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

    活动要点：

    1、认真值日是爱劳动的表现。

    2、要认真负责地当好值日生。

    教具准备：

    投影仪、投影片、小红花、小奖品。

    活动过程：

    一、激发兴趣，引入活动

    1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

    2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

    （同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

    3、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值日生”）

    二、情感教育

    1、（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

    2、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

    （学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

    三、怎样当好值日生

    1、出示挂图让学生看一看，说一说（同学们有的'洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

    2、这些事怎样才能做好呢？

    ①学生动手实践，老师指导。

    ②讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）四、谈体会明道理

    1、为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？

    2、学生自由发言

    （引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

    五、明辨是非，升华认识

    （投影出示题目，学生判断并说出为什么）

    1、下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

    2、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

    3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

    4、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

    5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

    六、夸夸这些值日生

    1、各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

    2、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

    班会小结：

    通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

    小学春季学期班会主题 篇4

    主题：

    冬季安全教育

    时间：

    20XX年11月18日

    地点：

    长安区第十二中学高二级八班教室

    班主任：

    柴海洋

    活动形式：

    汇报、交流、总结

    活动目的：

    让学生更清楚地明白在冬季这样一个安全事故多发的时期，在我们身边时时处处都会出现危险，要明白怎样做才能避免危险，保障安全;进一步增强安全意识和自我保护意识。

    活动过程：

    师：同学们，我们明白冬季是安全事故的高发期，大家说说都有哪些潜在危险?

    生汇报。

    师：这天这节班会我们就来一齐学习一下有关冬季安全的常识。

    活动开始：

    (一)冬季生活安全

    1、用电安全

    如果发现宿舍或家里的灯具或其他用电器具坏了，不要自己盲目动手修理，找相关人员解决。

    2、出行安全

    出行重点注意交通安全，在不违反相关交通安全规则的前提下，安全出行，推荐同学们尽量减少出行次数，保证安全。

    3、取暖安全

    冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾，煤气中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全，因此睡前注意火炉内煤燃烧状况。同时火灾也是冬季的'一大隐患，注意防火。

    4、防暴力侵犯

    切记远离社会闲散人员，禁止拉帮结派侵害他人。

    5、财产安全

    身上经量少带现金，贵重物品注意存放。

    6、饮食安全

    冬季天气较冷，尽量少吃生、冷食物，少喝饮料

    7、疾病防治

    定期进行疾病排查，发现不适及时告知老师或家长。

    8、防踩踏

    上、下楼道不拥挤、不推搡。

    (二)同学矛盾处理

    与同学和睦相处，做到忍让、宽容，珍惜现有的同学情谊。

    (三)法律法规教育

    认真学读常识读本，了解相关法律法规，学会用法律手段保护自己安全小贴士：

    120(急救电话)；119(火警电话)；110(匪警电话)；114(查询电话)；112(交通报警电话)。

    班会总结：

    师：同学们，我们要树立安全意识，时刻牢记安全第一，就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后必须会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。同时珍惜友谊，珍惜时间，努力学习。班会到此结束。

    小学春季学期班会主题 篇5

    活动目标：

    1、通过介绍老师，认识伙伴，拉近老师和学生之间的距离，增进伙伴们之间的友谊。

    2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校园，爱护我们的校园。

    3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、交流等手段，让学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育学生养成一日良好的习惯。

    4、通过教师的总结，让孩子们感受到作为小学生的光荣，明白小学生要有好习惯。

    活动重点：

    通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

    活动过程：

    一、老师自我介绍——让孩子们认识老师

    亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们以后可以叫我金老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到六小来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（5）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

    二、介绍学校——让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方

    再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的'教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

    三、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体

    那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）

    四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯

    孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

    主要有以下几点：

    1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

    2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

    3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

    4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

    5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

    6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。

    7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

    8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

    9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

    五、观看《开学第一课》视频。

    六、增强班级凝聚力

    好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二个家，我们一起加油！

    小学春季学期班会主题 篇6

    告别了令人难忘的新春佳节，我们又迎来了新的一学期。xx月xx日下午16：30，xx高级中学全体师生在操场举行20xx-20xx第二学年度春季开学典礼。大会由团委书记邵宝仪主持。

    首先，校级分管领导在开学典礼上，对各年级优秀学生代表、优秀学生干部、文明班级、书香少年、书香班级等进行了表彰，并和受表彰的学生合影留念。然后，学校常务副校长许xx为新学期开学典礼致辞。讲话中，许校长回顾了20xx年学校各方面所取得的成绩，对为此付出辛勤劳动和努力的全体师生表示衷心感谢；同时，提出了学校今后的发展方向，许校长希望同学们在新学期里能将学习视为使命，把学习当成乐趣；能学会赏识别人，能正确面对困难，始终充满自信，为早日实现心中的理想做好准备。

    整个典礼，组织有序，气氛热烈，收到了预期的效果。相信在新的.一年里，在全校师生共同努力下，我们学校会以新的思想，新的动力创造新的面貌、新的惊喜！

    小学春季学期班会主题 篇7

    一、教学目标：

    通过本次班会，让学生懂得做一个合格的小学生应遵守的行为规范，从而约束自己，做个好学生，培养良好的习惯，规范自身日常行为。

    二、教学重点：

    教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

    三、教学过程

    （一） 谈话引入：同学们是三年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样做一个合格的小学生。

    （二）师生互动：

    1、首先请一位同学面对全班同学读一遍小学生日常行为规范。

    2、提问题：

    （1）上课铃响了，我们应该怎么做？

    （2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？

    （3）同学需要帮助时我们应该怎么做？

    3、表演：

    ①几个同学挤入教室。

    ②几个同学在教室里追逐。

    ③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。表演完后讨论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？

    4、缓缓学生表演后的情绪，讲一个简短的故事：有一天，在儿童俱乐部地大厅里，一位满脸歉意地工作人员，正在安慰一位四岁地小孩。原来这位工作人员，因为一时疏忽，在网球课结束后，少算了一位，将这位澳洲小孩儿留在网球场。等她发现人数不对时，才赶快跑回球场，将这位小孩带回来。而小孩因为一个人在偏远的网球场而饱受惊吓，已经哭得精疲力竭了。正在这时，小孩的妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的，也非常担心。如果你是这位妈妈，你会怎么做，痛骂那位工作人员，还是生气地将小孩带走，再也不参加俱乐部了？ 这位妈妈蹲下来安慰她的小孩，并且很理性地告诉她：“已经没事了，那位姐姐因为找不到你而非常地紧张，所以现在你必须亲亲那位姐姐脸颊，安慰她一下！”只见那位四岁的小孩，踮起脚，亲亲蹲在她身旁的工作人员，轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了！” 故事告诉我们，当你感到难过的时候，也别忘了别人心里的感受。

    （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

    （四）小结：同学们表现的'都很好，老师再具体再说一遍，希望同学们做到以下几点：

    1、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师、家长的教导。

    2、团结友爱，与同学和睦相处，不漫骂他人，不开侮辱别人的玩笑。

    3、讲究卫生，不随地乱扔纸屑、吐痰，不带零食到校，发现校园里的纸屑要主动捡起来。

    4、勤俭节约，不乱花零钱，不在上学放学的途中购买零食，节约水电，离开时，随手关灯、风扇、水龙头等。

    5、文明游戏，课间不追逐打闹，不大声喧哗，不用脏手在墙上乱摸，保持墙壁的洁白，集队做到快、静、齐。

    6、学习勤奋，作业认真，书写工整。

    （五）总结：同学们，让我们从现在起，抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的合格小学生。

    小学春季学期班会主题 篇8

    教学目标：

    1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义

    2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

    进行预防春季传染病、校园安全、交通安全等的教育。

    教学过程：

    对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。进入新学期，同学们大部分时间是在学校度过的，做好安全教育工作，树立同学们的安全意识，是同学们日后能否更好的学习、生活的基础和前提。为了有效的落实我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

    一、做好校园课间安全教育。

    要求同学们在课间不做剧烈的.活动，避免发生各种伤害事故；不在校园内追逐打闹，教室的门、窗户在开关时应当小心，以免夹伤手指；不在教室内追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内内打球、踢球。课间操或放学时不准拥挤推搡，不准将危险品带入校园。

    二、做好财产安全教育。

    春节刚过，很多学生往往带钱或者带很多贵重物品来，一定要保管好自己的物品、钱财，不应该带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，以免丢失或损坏。

    三、做好春季常见传染病预防教育。

    春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、水痘。易感人群预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气；不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去；勤洗手，并用流动水彻底清洗干净；每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是卧室、教室等；合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁，注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染；避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

    四、做好交通安全教育。

    1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

    2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

    3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    4、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

    5、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

    6、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

    7、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

    8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

    9、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

    10、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

    五、搞好个人卫生

    要勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

    六、做好饮食卫生教育。

    要求同学们拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不去校外无证摊点上买东西吃，不偏食，不暴饮暴食，饭前便后要洗手。

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

    小学春季学期班会主题 篇9

    主题：“安全伴我行，共筑成长路”

    时间：xxx

    班级：xxx

    春季开学第一课，xxx举行了以“安全伴我行，共筑成长路”为主题的班会。

    班会中，老师通过生动的`案例和图片，向同学们讲解了交通安全、校园安全、饮食安全等方面的知识。同学们认真聆听，并积极参与互动，分享自己所知道的安全小常识。

    此外，还组织同学们观看了安全教育视频，进一步强化了大家的安全意识。最后，老师对同学们提出了要求，希望大家在日常生活中时刻牢记安全，保护自己和他人的生命财产安全。

    本次班会增强了同学们的安全意识，为新学期的学习和生活奠定了良好的基础。

    小学春季学期班会主题 篇10

    设计意图：

    内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际。蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘映的内容，皮画是我国蒙古族特的文化艺术表现形式，设计此次活动旨在让幼儿萌发对蒙古族皮画的兴趣，体验自制皮画彩绘的乐趣，萌发民族自豪感。

    活动目标：

    1、通过活动欣赏蒙古族皮画，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，画面的生动。

    2、鼓励幼儿尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

    3、引导幼儿积极参与活动，胆作画，体验绘画创作的乐趣。

    4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

    5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

    活动重点：

    尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

    活动难点：

    积极参与活动，胆作画，体验创作活动的乐趣。

    活动准备：

    1、皮画彩绘的相关知识。

    2、海绵纸、彩笔。

    3、多媒体课件、音乐。

    4、皮画作品。

    活动过程：

    1、引入活动：教师与幼儿一同随音乐入场。

    2、观看课件，激发幼儿兴趣。

    出示多媒体课件，通过生动形象的画面让幼儿进一步了解草原上的风情，草原人家的故事。丰富幼儿知识，为创作绘画打下良好的基础。

    3、引导幼儿欣赏皮画作品。

    (1)讲解、介绍蒙古族皮画知识：

    教师："勤劳的蒙古族人民特别聪明，他们根据自己的生活习惯利用牛皮绘制作出美丽的皮画，它也是我们内蒙地区有的工艺品，今天老师也带来了好多的皮画作品，请小朋友说说这幅皮画作品中画了什么？"(2)教师："在我们的周围还有好多的皮画作品，请小朋友就近欣赏一下皮画作品。"幼儿欣赏作品，感受皮画彩绘色彩的.鲜艳，图案的生动。

    教师引导幼儿讲述画面内容。

    4、幼儿尝试皮画彩绘制作。

    (1)教师："今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行"皮画彩绘"，因为海绵纸比较软而且容易上色，颜色也很漂亮，和牛皮有很多相象的地方。

    (2)幼儿绘画：美丽的草原教师为每位幼儿发一张海绵纸，引导幼儿将刚才看到的草原风光绘制出来。鼓励幼儿胆的创作，可以画绿绿的草原、蓝的天空、白白的云朵、画可爱的小羊、洁白的蒙古包……

    5、作品展示与评价：

    请幼儿相互欣赏作品，并向小朋友进行描述自己绘画的内容。

    活动思：本节课自己讲解的比较多，幼儿的主体地位体现的不突出，幼儿参与的比较少，在今后活动设计中以《纲要》为依据，转变观念，以幼儿为主体。

    小学生新年主题班会名称(热门8篇)


    在现实学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家整理的小学生庆元旦迎新年主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学生新年主题班会名称 篇1

    教学目标

    情感与态度：了解人们迎接新年的不同方式一，体会节日的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

    行为与习惯：让学生积极参加庆元旦的活动，通过看动画、录像和制作贺卡，发展学生在日常生活中人际交往能力和创意、设计与制作能力，培养学生创造思维的能力。

    知识与技能：会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡的。

    过程与方法：在活动中让学生尝试用不同的方法与同伴交流、合作。通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。

    活动准备

    1、让学生收集反映不同地方人们过新年活动的图片资料的。

    2、收集关于年的来历的资料。

    3、师生准备剪刀、胶水、水彩笔、废旧挂历、纸张等的。

    4、收集学校、我市迎新年庆元旦的有关录像片的。

    活动重、难点

    活动重点：让学生在活动中感受元旦的热闹氛围的。

    活动难点：学习收集与元旦活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

    活动过程

    一、故事导入

    师：今天，老师给大家带来了一位特殊的客人（课件出示：小兔贝贝并播放画外音）：“小朋友们，你们好！很高兴我们又见面了，今天，我为你们准备了一个非常好看的故事，下面我们共同来欣赏《年的传说》，好吗？好！”

    （大屏幕播放故事《年的传说》）

    师：大家喜欢过元旦吗？过元旦高兴吗？为什么的？

    生自由说：喜欢，过元旦可高兴了，又长大了一岁，还可以放鞭炮??

    师：请大家把带来的日历翻一翻，看一看，说一说，今年是哪年？去年是哪年？元旦是哪一天？（大屏幕显示问题）生查找日历并回答问题。

    师：元旦是每年的第一天，标志着新年的开始。世界各国的人们在这一天都要欢庆元旦，全球也都以这一天做为新年的开始。

    师：刚才老师发现小朋友把课外收集到的关于元旦的资料都带来了，有的还带来了元旦时拍的照片，下面把它们拿出来在课堂上展示一下，好吗？（生把资料拿出来，在小组内互相交流，并谈谈各自的感受。可把资料放在投影上展示。）

    师：过新年了，到处都是一幅热闹的景象。小朋友，你们想知道世界各地的人们是怎么庆祝元旦的吗？下面就让我们一起乘坐“神舟号”飞船去游览一下，请看大屏幕。（课件展示：世界各地的人、祖国人民过新年时的图片，孩子们乘坐“神舟号”飞船游览的情景，出示地球转动）

    （指生说说你知道这是哪些地方的人们在过新年吗？教师可适当补充。）

    师：这使我们想起了以前过新年时的情景，这节课就让我们一起过个新年好吗？让我们一起大声喊“过年啦”（课件出示：鞭炮响，音乐起。《喜洋洋》或《新年好》）教室内一片沸腾。

    师：刚才我们看到的是世界各地的人们迎新年的情景，那你能说说我们这儿过元旦时有什么不同的习俗吗？下面我们一起来看一段录像。指导学生看本地迎新年、庆元旦时的录像（文艺汇演等）

    师：今年的新年你打算怎么庆祝呢？（生自由说。唱歌、跳舞、做贺卡等）根据学生回答可让他们表演一下。

    二、自己动手做贺卡

    师：下面用我们的小巧手来制作一张贺卡吧！贺卡上面可以画上自己喜欢的画或写出自己的心理话，然后再把它送给老师或小伙伴，以此来表达对他们新的祝愿。

    以小组活动的形式，利用废旧无毒材料制作贺卡、书签等小礼物。

    师：时间过得可真快，又到了小兔贝贝和大家说再见的时候了，（：电脑播放画外音“祝大家都能过一个健康、愉快的新年。小朋友们，再见！”）

    小学生新年主题班会名称 篇2

    活动目标：

    1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

    2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

    活动准备：

    新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份

    音乐“元旦快乐”

    活动过程：

    一、导入活动

    1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？

    对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。

    2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）

    对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

    3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

    二、引导幼儿讲述自己的愿望

    1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

    2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的`元旦愿望呢。小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？

    3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。

    4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！

    三、把愿望画出来

    1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

    2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！

    3、幼儿作画。

    4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

    5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

    四、讨论怎样过元旦

    1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

    2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

    五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛

    1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！

    2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

    小学生新年主题班会名称 篇3

    班会内容：

    学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

    班会目的：

    通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    教学过程

    一、谈话引入

    这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

    二、用电安全

    随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

    （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    三、交通安全

    1、行走时怎样注意交通安全

    （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    （2）不在路上玩耍，打闹。

    （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    （4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

    四、发生火灾怎么办

    1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

    2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

    3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

    4、不随意点火，不带火种上山。

    五、防溺水

    1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

    2、不到机井、水库、塘坝等有水的.地方滑冰。

    小结：

    只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    小学生新年主题班会名称 篇4

    教学目标：

    1、 通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。（体验、感受）

    2、 初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。

    3、 学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。

    教学准备：

    1、 布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。

    2、 过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。

    3、 民族乐器锣、鼓、镲。

    教学过程：

    一、组织教学

    随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。

    二、体验

    （谈话导入）

    师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？

    生：想。

    1、 播放多媒体（展示大街小巷热闹的`场面）

    师：你看到了什么情景？

    生：我看到很热闹。

    生：好象在过节。

    生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。

    师：对，画面上描述的过新年的情景，你喜欢这个节日吗？为什么？

    生争先恐后地回答。

    （引入课题）

    师：除了看到的`，你还听到了什么？

    生：我听到有锣鼓的声音。

    师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）

    生：还有鼓的声音。（请学生模仿）

    （介绍乐器）

    1、 出示三件乐器，听听他们的音色。

    2、 教师介绍乐器的结构和组成部分。

    3、 让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。

    4、 复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。

    三、学习歌曲《龙咚锵》

    1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，

    家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听

    播放教学软件，感受情绪

    师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？

    生：也有锣鼓声

    生：我感觉到很热闹，很愉快。

    2、 学习歌词

    出示歌词，随教师有节奏地念歌词。

    师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。

    理解歌词龙咚龙咚锵是代表什么乐器锵是代表什么乐器

    3、 播放教学软件，随音乐模唱

    4、 巩固歌曲

    四、创造、表现

    1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？

    生：用歌表演的形式

    生：用小乐器伴奏

    生：我们想用跳舞的形式

    师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。

    2、分组合作，汇报表演

    各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐。

    小学生新年主题班会名称 篇5

    活动目的：

    1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

    2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

    3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

    二、活动对象：

    xxx

    三、比赛形式：

    以班级为单位参加合唱比赛。

    四、活动时间：

    xxx

    五、活动要求：

    1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

    2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

    3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。

    4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

    5、服装统一，编排有特色。

    6、指挥需由本年级同学担任。

    六、活动评委：

    合唱评委：全校老师

    七、奖励办法：

    本次比赛设一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（3名）

    八、场地安排：

    学校操场

    附：合唱评分标准：

    1）音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）70分；

    2）指挥10分；

    3）演员出入场精神面貌10分；

    4）演出服装统一整洁5分；

    5）伴奏5分

    小学生新年主题班会名称 篇6

    活动目的：

    在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

    活动准备：

    1、布置教室

    2、歌、舞、朗诵、小品等节目

    活动过程：

    一、开场白

    甲：亲爱的老师，

    乙：亲爱的同学们，

    合：大家好！

    甲：光阴似箭，

    乙：日月如梭，

    合：转眼间，就到了20xx年的最后两天！

    甲：在这辞旧迎新的时刻，

    乙：我们感到无比快乐！

    合：请听歌曲《快乐的节日》。

    二、金色童年篇

    甲：我们是快乐的天使，

    乙：我们是幸福的一代，

    甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

    乙：老师用爱教育我们成长！

    甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，

    乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

    合：下面请听朗诵《请不要》

    三、热爱科学篇

    甲：开学以来，我们一（2）班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

    乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

    合：下面请欣赏小品《我的`作业本》。

    四、热爱劳动篇

    甲：我们在一天天长大

    乙：我们在一天天进步，

    甲：今天，我们努力学习，

    乙：明天，我们将是祖国的栋梁！

    甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

    乙：镇小创文明，镇小创品牌，

    甲：是我们的使命！是我们的心愿！

    乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！

    合：下面请听《劳动最光荣》

    游戏：《谁洗的'手帕最干净》

    五、结束篇

    甲：20xx年，新的一年又到来了！

    乙：美好的春天，就要到来了！

    合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

    甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》

    乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

    祝老师新年快乐，工作顺利！

    祝同学们学习进步，天天快乐！

    合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！

    师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

    祝同学们学习进步，天天快乐！

    小学生新年主题班会名称 篇7

    活动目标

    1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

    2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

    3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

    5、体验与同伴集体过节日的快乐。

    活动准备

    1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

    2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

    3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

    活动过程

    (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

    1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

    师：发现活动室有什么不一样?

    引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

    师：是为了迎接什么节日的到来?

    2、新年倒计时。

    师：离“新年”还有几天?

    小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

    4、鼓励幼儿大胆讲述。

    (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

    (2)师：小动物是怎样迎接新年的?

    (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

    1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

    一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

    师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

    2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

    启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

    3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

    师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

    启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

    4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

    新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

    (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

    1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

    幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

    第一组：制作贺卡

    材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

    第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

    材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

    第三组：装扮“新年愿望树”。

    在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

    2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

    (四)活动延伸：

    请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

    教研组评析

    (一)选材

    丰富多彩的`新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的最好教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

    (二)从组织实施来看

    1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

    2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望——接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，——然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

    3、教师在环节设计上体现层层递进，帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升。教师的提问富有启发性，从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的?”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计。幼儿的发散性思维一下子被激发了：“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年。”“小鱼跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞给新年老人看。”“小狗带新年老人看电影。”“小鸡讲故事给新年老人听。”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年。”(上星期刚欣赏过的诗歌)，“我想带新年老人去吃肯德基。”“我想买蛋糕送给新年老人。”孩子们的想象真是丰富，从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果，幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展。最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用。同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的。幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做，良好的倾听习惯也得到培养。

    (三)从师幼关系看，

    小班幼儿是言语习惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

    小学生新年主题班会名称 篇8

    一、活动目的：

    为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行文艺汇演活动。

    二、活动内容：

    以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的'美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

    三、表演形式：

    舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器演奏等。

    四、参加活动对象：

    全体师生。

    五、活动地点及时间：

    地点：前操场。

    时间：12月29日下午2：20～4：00。

    六、节目的分配及要求：

    1、各班节目数：两个

    2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月20日前交少先队总辅导员处，节目一经上报不作更改（至少有一个语言类节目）。

    3、表演的节目需要播放歌曲的U盘于12月20日前交少先队部，以便做好编排播放工作。

    七、人员安排与分工：

    1、领导小组(负责活动的组织工作)：组长：陈泽源组员：占炳坤黄玲津

    2、舞台、场地组(负责舞台布置、场地规划)：陈承力

    3、音响组(负责安装、播放音响及编号)：占炳坤

    4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)黄玲津

    八、其它事宜：

    1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

    2、会场布置由舞台、场地组与六(1)班负责。

    3、每个节目提前1个节目到前场候场。

    4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

    2024主题班会内容(合集14篇)


    在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编收集整理的2025开学第一课的主题班会（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    2024主题班会内容 篇1

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：

    掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、导语：

    同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的`生命，注意生活中的安全。

    二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项

    1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    三、学生饮食安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    五、溺水

    学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

    六、安全小常识

    临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    七、小学生守则

    1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

    2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

    3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

    4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

    5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

    6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

    7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

    8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

    9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

    10、热爱大自然，爱护生活环境。

    2024主题班会内容 篇2

    教学目标：

    1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

    2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

    3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

    教学重点：

    记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

    教学难点：

    让学生找出不同课所需的多种不同材料。

    课前准备：

    美术教材、铅笔

    教学过程：

    一、组织教学

    二、第一部分：

    （自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

    （以几个人自由组合的方式进行讨论

    1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

    2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

    3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）

    第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

    小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

    三、作业布置：

    1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

    （水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

    列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

    可扩展工具或联想到其他工具。）

    3、作业在“成绩一览表”一页完成。

    四、巡回指导：

    1、全面观察学生作业。

    2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

    五、总结：

    以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

    课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

    本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：

    综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长。

    我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么能力？只选成绩好的可以吗？“

    “不行！”

    “如果竞选班长，他需要什么能力？”

    “管理能力，管得住同学”

    “很好！那么文娱委员呢？”

    “能歌善舞”

    “对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

    “宣传委员？”

    “会画画，能出墙报”

    所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

    看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的'第一个问题。接着第二个问题，有个和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

    最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解，并热爱这门课程。

    2024主题班会内容 篇3

    教学目标

    1、分享暑假生活，学生之间感受丰富多彩的暑假生活，并学习倾听。

    2、明确新学期的学习目标和任务，做好心中有数。

    3、学生制定学习目标和计划。

    教学过程

    一、激情导入

    师：从大家的眼神里，老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的“行万里路”，和爸爸妈妈一起外出游玩，与大自然亲密接触；有的“读万卷书”，跟老师一样在家读读书、写写画画；还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美好的乡村生活，与鸟虫花草为伴。总之，暑假生活一定丰富多彩。这节课，我们就来分享暑假的快乐生活。

    二、快乐分享

    1、讨论交流要求。

    （1）讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。

    （2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。

    （3）评一评谁讲得最好，谁的暑假最快乐、最有趣。

    （4）听到介绍有趣的或打动你的地方，别忘了送给掌声。

    2、学生讲述暑假生活。

    3、评一评。

    （设计意图：经过了一个暑假，教师与学生、学生与学生之间，变得有些生疏和羞涩。这一环节，通过学生介绍自己的暑假快乐生活，在笑声中，缓和气氛，达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感，帮助学生很快融洽起来，融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。）

    三、明确任务

    师：如果把小学生活分成两部分，我们已经过完了一半，从今天开始新的`一半，进入四年级了。面对新年级、新学期，我们该学什么呢？要做到哪些呢？

    1、学生讨论交流。

    （1）同桌互相交流。

    （2）全班交流。

    2、是啊，大家说得很好，很有道理。我们年级升高了，各方面都要有所提高，不然无法与之相符。

    3、板书：

    （1）读好书。

    （2）写好字。

    （3）写好文。

    看到这些，大家是否认为很简单啊。是的，老师也觉得挺简单的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢？

    3、学生交流。

    4、小结：语文就是这么简单，一读二写。做到了、做好了、做实了，语文就学好了，而且终身受用。

    （设计意图：学生回到学校，意味着学习生活的开始。新学期，学什么？作为四年级的学生应该清楚明白。首先，让学生心里装着 “一读二写”这个总目标。其次，在讨论中，使学生懂得要实现这一目标，应该做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，学生在交流中，相互影响，更易促成目标达成。）

    四、制定目标和计划

    师：古人说：“凡事预则立，不预则废。”知道什么意思吗？就是说，要做好某件事，必须事先制定详细的计划，这样有利于成功，否则就会失败。人生如此，学习也是一样。对学习，我们要做到心中有数，怎么学，如何安排，遇到困难怎么应对等等，都要做过周密的计划。有了这样的计划，学习过程十分清楚，不会“脚踩西瓜皮，滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论，制定自己的学习计划书。如果时间不够，可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。

    2024主题班会内容 篇4

    教学目标：

    1、 充分认识安全工作的重要意义。

    2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

    教学过程：

    一、 导入：

    列举出生活中的安全事例。

    二、 安全工作的重要性

    1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

    2、 班级举例

    学校发生的.事故及后果。

    3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、 目前学校抓的几项工作。

    三、 小学生应注意安全的地方：

    1、 学生讨论。

    2、 集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、安全教育总结

    新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

    一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

    三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

    2024主题班会内容 篇5

    教学目标：

    1、回顾上学期知识。

    2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

    3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

    4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

    教学重点、难点：

    1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

    2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

    教学过程：

    一、导入

    同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？

    二、认识本学期学习任务

    如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。

    目录：本册课本学习内容

    1、除法

    2、图形的运动

    3、乘法

    4、千克、克、吨

    5、面积数学好玩

    6、认识分数

    7、数据的整理和表示

    8、总复习

    三、介绍本学科的相关要求

    （一）学习用品

    1、课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长）

    2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

    3、作业用同一种颜色的钢笔。

    （二）学习纪律

    老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是

    1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）

    2、积极发言，声音响亮，表达完整。

    3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。

    4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

    5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

    6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

    7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问老师。

    （三）家庭作业要求

    1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。

    2、每格写一行，做完一题空一行。

    3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

    4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

    5、班级姓名按照要求写在指定地方。

    6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

    7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

    8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

    （四）课堂作业的`要求

    1、按时、按质、按要求完成作业。

    2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

    3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

    4、每格写一行，做完一题空一行。

    5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

    6、只用一种颜色的笔写作业。

    7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

    四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法

    有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

    小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”

    老人问：“你要钓竿做什么？”

    小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

    你们说，这个小孩是不是很聪明？

    重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

    五、全课小结

    少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们十一班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

    2024主题班会内容 篇6

    一、活动目的：

    激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习气氛。

    二、活动对象：

    班级全部同学

    三、活动形式：

    心理测试、争论、歌曲

    四、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    五、活动地点：

    二五班教室

    六、活动流程：

    1、引入：ppt播放flash《奔驰》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

    主持人：大家请看《奔驰》的歌词：“全力奔驰梦在此岸，随风飞行有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会——幻想在新学期绽放!

    2、提问：大家的幻想是什么?抱负是什么?

    (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。

    (2)同学争论

    (3)叫同学上台沟通共享

    3、介绍个人抱负的内涵

    (1)主持人：刚刚大家都相互争论了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那毕竟个人抱负包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。

    (2)个人抱负的.进展包括生活抱负、个人道德抱负、职业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生奉献的设想和追求。

    4、学生介绍自己的抱负，如何实现

    (1)同学争论

    (2)叫同学上台沟通共享。

    5、我们现在应当怎样做?同学上台沟通共享。

    6、辅导员总结。

    2024主题班会内容 篇7

    导入：

    1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

    2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？

    今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动：

    一、交通安全

    1、要遵守交通法规， 按规行车

    2、骑自行车时，特别要有刹车是否安全。不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”，不骑摩托车。

    3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

    4、向家长宣传交通法规，增强交通安全意，减少交通事故。

    二、食品卫生安全

    现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：

    1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

    2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

    3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

    4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。保持室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

    三、校园安全

    遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

    1、禁止携带管制刀具等危险工具进入校园。

    2、禁止携带火种进入校园。如：鞭炮、打火机等。

    3、禁止玩耍有危害性的`玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

    4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

    5、禁止攀爬高层和危险物。

    6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

    7、安全用电，禁止私自安装电源。

    8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。

    9、禁止到危险建筑物周围玩耍。

    10、禁止在楼道上逗留，上下楼要有秩序。

    四、疾病医治

    1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

    2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗。

    各位同学，我们要做一名合格的中学生，从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全。

    最后老师送给你们的祝愿是：平平安安生活，，快快乐乐学习，健健康康成长。

    2024主题班会内容 篇8

    活动目标：

    1、能针对提问有重点地讲述内容;

    2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;

    3、享受音乐律动的乐趣。

    活动准备：

    1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;

    2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

    活动过程：

    (一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?

    1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?

    2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。

    3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的.心情呢?

    4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?

    (二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

    1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

    2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

    (三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

    (四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。

    1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!

    2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?

    3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!

    (五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

    (六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。

    等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?

    (七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：

    1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?

    2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?

    3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。

    (八)字词句教学。

    1、教师引导幼儿认识自己的名字。

    2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。

    活动反思：

    这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。

    2024主题班会内容 篇9

    教学目的：

    让学生尽快进行自己调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

    教学资料：

    重温规章制度，拟定新学期打算。

    教学时光：

    一课时

    教学过程：

    一、常规教育

    1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

    2、作息时光的安排：早上清洁时光、早读时光、午自习时光、放学时光、作业时光，并严格按照科学的作息时光（强调必须遵守）。

    3、团体活动：要遵守学校的规章制度。

    4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

    5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

    6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

    7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

    8、集合整队：快、静、齐。

    9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

    10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

    二、安全教育

    1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要细心，以免受伤。

    2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    3、走出学校也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的'药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

    三、卫生习惯：

    1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

    2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

    “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

    “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

    “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

    四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

    2024主题班会内容 篇10

    当清晨的第一屡阳光唤醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们欢快的童声唤醒。在不知不觉中，我们度过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。在新学期伊始，我们每一位老师无不怀着巨大的期盼，期盼着你们健康、快乐地成长，希望你们长得更高、学得更多，变得更懂事，也相信你们会在各个方面更加严格地要求自己，更加刻苦、认真，用自己的行动来让我们每位老师感到由衷的高兴。

    同学们，在你们的脸上我看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩缤纷，你们一定在假日里编织了许多七彩的梦。开学了，请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿，在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。

    同学们，面对新的学期，你准备好了吗？（给学生留下充足的时间交流，使学生明白新学期需要准备的不仅仅是学习用品，更重要的是一颗心。）

    俗话说：“良好的开端就等于成功的一半”！那么，怎样争取一个良好的开端呢？这里，我向你们建议：

    第一、树立一个远大的学习目标，相信我能行。

    古人说：人，不立志，则一事无成。作为一名小学生，尤其是毕业班的学生，要想在学习上有所作为，要想在学习的道路上一路高歌、战胜每一个困难、攻克每一个难关，要想在小考中脱颖而出，就必须树立一个远大的学习目标。这是因为，志存高远是搞好学习的不竭动力，方向目标是引导学习走向成功的灯塔。古今中外无数成功志士的事例说明，天才不是天生的，而是后天养成的。而成就天才的必要条件就是要树立一个远大的学习目标，并制定一套明确的、切实可行的计划，并付诸于行动。这样，你就一定能在这学期里有所收获。

    第二、创立一种学风——认真、刻苦

    古人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就是说在学习上要有一种认真、刻苦的精神。作为新时代的学生，固然不要要求我们学习古人那种“头悬梁、锥刺骨”的气魄，但认真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你们凡事都要讲求认真。从现在开始，我要你们认认真真地上课，认认真真地做好笔记，认认真真地做好每一次作业。

    第三、培养一种良好的学习习惯并持之以恒。

    法国著名学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯”。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动。

    纵观历史，大凡成功的人士，都有一些良好的行为习惯并加以持之以恒，如鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。他要求自己

    凡事都抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。对我们小学生来说尤为重要。

    就拿与我们密切相关的学习来说，学习贵在自愿自觉。而我们有些同学平时学习不刻苦、作业马马虎虎，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是上不去；还有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期天快上学的时候才去做，这样不仅数量不过关，而且质量也不好，其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得既轻松，又有效率。那么，哪些是好的学习习惯呢？具体说来有：

    一、预习的习惯。

    二、认真听老师讲课的习惯。

    三、独立思考完成作业与规范做题的习惯。

    独立完成作业是学习过程中重要的一环，要养成良好的作业习惯。做作业前要准备好学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业的时候要集中精神、专心致志，积极思考，碰到不会做的，尽可能独立思考，努力找出隐藏的条件。如果实在不行的，可以向老师或同学请教。

    四、勤于思考的习惯。

    学贵在思，作为一名高年级的学生，要敢于质疑，大胆发言，不要迷信权威、迷信书本，要敢于发表自己的意见，不要人云亦云。

    五、复习的习惯。

    复习时可以采用“课后回忆法”。每晚睡觉时，躺在床上，脑海里像放电影一样将老师当天上课的内容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方没懂，不懂的第二天要及时想办法解决。这样往往会收到很好的效果。

    六、课外阅读的习惯。

    要学好，光靠课内是不够的。还必须阅读一些课外阅读。课外读物，开阔眼界、增长见识。另外要经常记读书笔记。这种课前、课中、课后、课外环环相扣的`学习方法一旦形成，将会令你受益无穷。

    第四、创立一个良好的学习环境——文明有序

    每个班都是学校的缩影，每一个学生都代表着学校的形象，每寸校园都代表着学校的面貌。因此，我们时刻都要严格要求自己，具体做到：

    （一）要学会做人。同学们要学会关心他人，互助互爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼有的好学生。

    （二）要团结、友爱、遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设做出贡献，要增强集体意识，培养团结精神。文明、团结、友爱、互助，争做学校的好学生。

    （三）要讲卫生、讲文明，爱我校园要从我做起，努力营造好我们整洁、舒适、美丽的校园学习环境。

    （四）营造一个良好的学习氛围，开展“五个一”活动，我们要学会：写一手好字、能写一篇好文章、有一项兴趣特长、读一本好书、争取一个好的成绩。

    第五、加强体育锻炼，铸就一个强健的体魄。

    学校这一学期进行大课间活动，我希望你们在新学年里严格按学校要求加强体育锻炼，努力增强体质。

    人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！

    灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。为了达到这一目标希望每个同学要做到“五心”：

    一是收心：把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

    二是决心：新学期有新开始，尤其对于小学毕业生来说，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

    三是恒心：前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

    四是爱心：不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

    五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

    本期学校要开展许多精彩的活动及纪律、清洁、学习等各种小明星评比活动，希望同学们踊跃参加，努力拼搏，给自己的人生创造一份精彩，给自己的小学生活画上圆满的句号！精彩属于你们，努力吧！

    2024主题班会内容 篇11

    一、活动目标：

    1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

    2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

    3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

    二、活动准备：

    1、知道火灾中自救的基本常识。

    2、熟悉本班的逃生路线。

    三、活动过程：

    1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

    2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

    3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

    4、快速撤离

    5、当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

    6、当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

    昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

    在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的.经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

    2024主题班会内容 篇12

    一、班会主题

    “红领巾心向党，少先队建队 76 周年”

    二、班会目的

    1. 让学生了解少先队的光荣历史和传统，增强队员的荣誉感和责任感。

    2. 激发学生对少先队组织的热爱，引导他们传承和弘扬少先队精神。

    3. 培养学生积极向上的学习态度和爱国情怀，鼓励他们在队旗下茁壮成长。

    三、班会时间

    xx月xx日

    四、班会地点

    教室

    五、参与人员

    全体学生

    六、班会准备

    1. 收集少先队相关资料，包括队史、队歌、队徽、队礼含义等，制作成 PPT。

    2. 准备红领巾若干条、队旗一面。

    3. 安排学生排练与少先队主题相关的小节目，如诗歌朗诵、歌曲等。

    4. 准备相关奖品，用于知识问答环节。

    七、班会流程

    （一）导入

    1. 播放《中国少年先锋队队歌》，营造氛围，主持人走上讲台。

    2. 主持人：“亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一次特别有意义的班会。因为我们即将迎来少先队建队 76 周年，在这个特殊的时刻，让我们一起走进少先队的世界，了解它的光荣历史和伟大使命。”

    （二）少先队知识讲解

    1. 利用 PPT 展示队徽、队旗，详细介绍它们的含义。

    队徽：讲解队徽的图案组成，强调五角星、火炬和绶带所代表的意义，即在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

    队旗：介绍队旗的样式，包括大队旗、中队旗和小队旗。讲解旗面的颜色和图案寓意，如五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

    2. 讲解少先队的光荣历史。

    从劳动童子团的成立讲起，介绍不同历史时期少先队组织的发展和贡献，如土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团、少先队等，让学生了解少先队是如何在党的领导下，为民族解放事业和新中国建设发挥积极作用的。

    3. 讲解队礼的含义。

    主持人示范正确的`队礼姿势，讲解队礼右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。邀请几位同学上台展示队礼，其他同学进行评价和纠正。

    （三）小节目表演

    1. 诗歌朗诵《红领巾之歌》

    几位同学上台，饱含深情地朗诵诗歌，展现出少先队员对红领巾的热爱和对未来的憧憬。

    2. 合唱《我们是共产主义接班人》

    全班同学合唱队歌，通过激昂的歌声表达对少先队组织的忠诚和担当。

    （四）知识问答

    1. 主持人提出一系列与少先队知识相关的问题，如少先队成立的时间、队歌的作词作曲者、队礼的含义等。

    2. 将学生分成小组进行抢答，每答对一题得一分，答错不扣分。

    3. 根据得分情况，评选出表现优秀的小组，颁发奖品。

    （五）畅谈理想

    1. 主持人引导学生思考：作为一名少先队员，在队旗下我们应该有怎样的理想和目标？

    2. 邀请几位同学上台发言，分享自己的理想，如成为科学家、医生、教师等，以及如何通过努力学习为实现理想而奋斗，为祖国建设贡献力量。

    （六）结束部分

    1. 主持人总结本次班会：“同学们，今天我们一起回顾了少先队的光荣历史，学习了少先队的知识，欣赏了精彩的节目，还分享了我们的理想。希望大家能牢记自己是一名少先队员，在今后的学习和生活中，用实际行动为红领巾增光添彩，传承和弘扬少先队精神。”

    2. 全体起立，再次唱响《中国少年先锋队队歌》，班会结束。

    八、班会延伸

    1. 让学生写一篇关于本次班会的心得体会，进一步深化对少先队的认识。

    2. 在班级里开展“我是优秀少先队员”评选活动，鼓励学生在日常学习和生活中践行少先队精神，表现优秀者给予表彰。

    2024主题班会内容 篇13

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b、班级举例：学校发生的事故及后果。

    c、目前学校抓的几项工作。

    三、小学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

    （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。

    五、教师小结

    同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的.一些安全知识。

    人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

    我们一定要牢记以下几点：

    第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

    第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

    第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

    第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

    第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

    第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

    2024主题班会内容 篇14

    班会背景：

    随着社会的发展，毒品问题日益严重，对青少年的身心健康构成了巨大威胁。为了增强学生们的毒品防范意识，提高自我保护能力，我们特举办此次“远离毒品，珍爱生命”主题班会。

    班会目的：

    1. 让学生了解毒品的种类及其危害。

    2. 增强学生的毒品防范意识，提高自我保护能力。

    3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，远离毒品诱惑。

    班会准备：

    1. 搜集毒品相关知识资料，制作PPT或展板。

    2. 准备案例分析，让学生直观感受毒品带来的危害。

    3. 设计互动环节，如问答、小组讨论等，增加学生的参与度。

    班会流程：

    一、导入环节

    1. 班主任开场致辞，简要介绍班会主题和目的。

    2. 播放一段关于毒品危害的短片，引起学生的兴趣和关注。

    二、毒品知识讲解

    1. 利用PPT或展板，详细介绍毒品的种类，如xx、xx等。

    2. 讲解毒品对人体、家庭和社会的危害，如身体健康受损、家庭破裂、社会犯罪率上升等。

    3. 展示毒品危害的真实案例，让学生深刻认识到毒品的可怕后果。

    三、互动环节

    1. 问答环节：设计一些关于毒品危害的问题，让学生举手回答，答对者给予小奖励。

    2. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕“如何远离毒品诱惑”进行讨论，每组派代表发言。

    3. 角色扮演：选取典型案例，让学生分角色进行表演，加深对毒品危害的理解。

    四、总结与倡议

    1. 班主任总结班会内容，强调远离毒品的重要性。

    2. 发起“珍爱生命，远离毒品”倡议，鼓励学生签署承诺书，表明自己的决心。

    3. 布置课后作业，如写一篇关于毒品危害的感想或制作一张禁毒宣传海报。

    班会效果：

    通过此次班会，学生们对毒品的危害有了更深刻的认识，增强了毒品防范意识。同时，学生们也表示将积极传播禁毒知识，为构建一个无毒的`社会贡献自己的力量。

    班会反思：

    本次班会虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。如部分学生在互动环节中的参与度不高，可能是因为对毒品危害的认识还不够深入。在今后的班会中，我们将继续加强毒品危害知识的普及，提高学生的参与度和兴趣。同时，我们也将加强家校合作，共同为青少年的健康成长保驾护航。

    小学班会主题大全


    在平时的学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编整理的小学主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    小学班会主题大全 篇1

    班级命名活动流程

    选择适当的班级名字是一项重要的任务，它可以鼓舞学生的士气，促进团队合作，并与学校的价值观相一致。以下是一个逐步进行的班级命名活动流程：

    第一步：了解班级特点

    老师首先应该了解班级的特点，包括学生的年龄、性别、兴趣爱好等。这有助于确定一个适合班级的主题。

    第二步：征集班级名字

    老师可以给学生提供一些有关班级命名的灵感，然后让他们以个人或小组的形式提交自己的建议。这样可以激发学生的创造力和参与度。

    第三步：评选班级名字

    根据学生们的提议，老师可以组织一个评选活动，让全班学生投票选择最喜欢的班级名字。这样可以增加学生的参与感和团队合作意识。

    第四步：确定班级名字

    通过投票选出的班级名字，经过老师的审核和确定后正式确定为班级的名字。同时还可以设计一个班级标志，加强班级的认同感。

    班级命名主题建议

    以下是一些适合小学班级命名的主题建议，可以根据班级特点和学校的教育理念来选择：

    自然界：以自然界的元素和生物作为班级命名的主题，如山、海、花草树木等。

    公益：以公益、志愿服务为主题，传递关爱和奉献的精神。

    科技：以科技和创新为主题，鼓励学生在科学和技术领域的探索。

    文学艺术：以文学、艺术和名人等为主题，激发学生对文化的'兴趣和热爱。

    运动：以运动和健康为主题，培养学生的体育意识和团队合作精神。班级命名的意义

    班级命名的意义在于为班级建立独特的个性和凝聚力。一个好的班级名字可以激发学生的归属感和团队精神，增加班级的凝聚力和向心力。同时，班级命名也是学生个性发展的重要组成部分，它可以培养学生的创造力和表达能力。

    班级命名还反映了学校的教育理念和办学特色。选择一个与学校的教育目标和核心价值观相一致的班级名字，有助于加强学校品牌的建设和塑造。

    命名活动的细节注意

    在进行班级命名活动时，有一些细节需要特别注意：

    尊重：尊重每个学生的意见和建议，鼓励多元化和包容性，不偏袒某个学生或小组。

    创新：鼓励学生提出创新和有趣的班级名字，避免使用老套和陈旧的命名方式。

    沟通：与学生和家长及时沟通班级命名活动的进展和结果，增强家校合作。

    纪念：考虑到班级的历史和传统，可以纪念一些重要的事件或人物。结语

    小学班级命名主题班会活动是一项富有创意和趣味性的任务，它可以激发学生的参与和团队合作精神。选择一个合适的班级名字是班级建设中的重要一环，它能够为班级增添独特的个性和凝聚力。

    小学班会主题大全 篇2

    活动目的：

    1、加深对各种交通信号、标志和标线作用的了解，掌握相关的交通法规，并培养自觉遵守交通法规的意识。

    2、认识交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动、爱护交通设施的'意识。

    活动过程：

    （一）、导入新课：

    提问：

    1、交通运输业为我们的生活提供了哪些方便？

    2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？

    谈话：

    交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故给许多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输的积极作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

    （二）、学生汇报：

    1、学生介绍乘车和乘船的相关资料。

    ①学生介绍乘车和乘船的相关知识。

    ②播放视频“车中的危险”。

    2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

    ①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

    ②学生介绍相关的交通法规。

    3、学生介绍文明乘车方面的资料。

    小学班会主题大全 篇3

    活动时间：

    20xx年11月9日

    活动名称：

    亲子活动——济南动物园内容与要求：

    1、体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐。

    2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿喜爱动物的情感。

    活动准备：

    1、在活动前，已通过谈话，家庭联系电话等途径让家长、幼儿了解秋游的.地点与内容

    2、家长与幼儿共同准备秋游物品。

    3、活动前曾开展过讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。

    活动流程：

    出游前准备——秋游活动——讨论交流——延伸——注意事项

    指导要点：

    一、提本次亲子活动的要求、注意事项（安全、卫生、守时等）

    1、向家长介绍本次活动的实践意义。

    2、在班里开展安全、卫生教育。

    3、组织幼儿入厕，准备出发。

    二、活动过程（济南动物园）

    1、要去幼儿园的家长和幼儿共同在幼儿园内集合（一定要准时）。

    2、班车出发去济南动物园

    3、到达动物园后，幼儿在家长的带领下游动物园,幼儿园教师讲解（游玩时不要脱离队伍）。

    4、用餐（中午自备午餐，集体分享）

    5、继续游园

    6、（自由活动时间）下午3点在动物园门口集合。

    三、讨论交流（回家路上）

    1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？知道了哪些动物的秘密？

    2、家长、教师表扬幼儿进步之处。

    四、延伸

    1、请家长帮助幼儿记录自己的发现，并将秋游照片带到幼儿园交流。

    2、家长进行书面的小结与反馈。

    五、注意事项

    1、请各位家长自行开展外出安全工作，活动期间，严禁幼儿单独行动，观察动物时注意保持适当的距离，请一定看好自己的宝宝。

    2、爱护公共环境，不随地扔垃圾，请家长给孩子一个良好的示范和榜样。

    小学班会主题大全 篇4

    一、班会目标：

    1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

    2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

    二、班会重点：

    1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

    2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

    三、活动难点：

    知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

    四、会前准备：

    1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的.成绩和存在问题。

    2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

    3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

    4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

    五、 班会过程：

    1、引入主题。

    2、回忆过去。

    （1）成绩与进步。

    （2）不足与问题。

    （3）制订班级目标。

    我们的目标

    勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

    勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

    诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

    快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

    （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

    活动后的收获与思考：

    二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

    主题：讲礼貌

    目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。 准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

    见的形式，对班级风气起积极影响作用。

    方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

    要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

    过程：

    一、 主持人讲话

    二、 表演节目

    三、 讨论发言

    四、 评比节目

    五、 主持人总结

    六、 老师讲话。

    主题：教师节的礼物

    目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。

    内容：（一）活动步骤

    1、 找一张对折纸板叠好。

    2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

    3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

    4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

    5、 全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

    （二）写给老师的话可从哪些方面着手？

    1、给老师的祝福。

    2、 对老师的关心。

    3、 对老师的感谢。

    小学班会主题大全 篇5

    主题班会是小学教育中重要的一环，通过精心策划和组织的班会活动，可以激发学生的学习热情，培养他们的团队合作能力和创造力。针对小学五年级学生的特点和需求，我们提供了一些丰富多彩的主题班会活动方案，旨在帮助教师们更好地开展班会活动，促进学生的全面发展。

    1、人生导航：探索未来

    本次主题班会旨在帮助小学五年级学生探索未来，认识自己的梦想和目标。活动内容包括：

    学生个人梦想分享：让学生们分组分享自己的梦想和目标。 职业观察：安排学生参观附近的企业，了解不同职业的工作内容和要求。 名人故事分享：邀请一位成功人士来校，与学生交流成长经历，激励他们追寻自己的梦想。

    2、心理健康：关注心灵成长

    心理健康对于小学生的成长至关重要。此次班会活动旨在关注学生的心灵成长，提供心理健康方面的知识和帮助。

    情绪管理：教授学生情绪管理技巧，让他们学会控制情绪和解决问题。 友情分享：学生分享彼此之间的友情故事，培养他们的情感沟通和团队合作能力。 心理咨询：邀请专业心理咨询师为学生提供心理辅导和咨询服务。

    3、国学传统：传承中华文化

    传承中华文化是每位小学生的责任和使命。本次主题班会活动旨在让学生了解和弘扬中国传统文化。

    国学知识竞赛：组织国学知识竞赛，激发学生对中华文化的兴趣和热爱。 传统手工艺：引导学生学习传统手工艺，如剪纸、中国结等。 国学讲座：邀请专家为学生讲解国学经典，增强学生对传统文化的'认同感。

    4、体育运动：健康成长

    体育锻炼对于小学生的身心健康发展至关重要。此次主题班会活动旨在提倡体育运动，促进学生的健康成长。

    运动比赛：组织各类体育比赛，激发学生的参与热情和团队合作精神。 运动技巧培训：请专业教练为学生提供运动技巧培训，提高他们的体育水平。 身体健康讲座：邀请医生为学生讲解身体健康知识，培养他们正确的健康观念。

    5、社会实践：走进社会

    社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。本次主题班会活动旨在鼓励学生参与社会实践，拓宽他们的视野。

    社区服务：组织学生进行社区义工活动，关爱他人，传递爱心。 社会观察：带领学生们参观社会机构，了解社会运作和问题。 社会实践报告：让学生撰写社会实践报告，总结经验和感悟。

    通过以上丰富多样的主题班会活动方案，我们可以帮助五年级的小学生更好地发展自己的潜能，培养良好的气质和品德，提高学习成绩，在全面发展中健康快乐地成长。

    小学班会主题大全 篇6

    活动目的：

    通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

    活动准备：

    1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

    2．从以下几个方面作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。（4）财富小考场 ；（5）歌曲《明天会更好》

    活动过程：

    一、出旗仪式。

    1.各小队汇报人数

    2.出旗,奏乐,行队礼

    3.唱队歌

    4.中队长讲话

    二、财富小考场――了解什么是诚信

    男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

    女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

    男：在50**年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

    女：传统的.信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

    男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

    女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

    合：今天我们中队活动的主题是：诚信――人的第二生命。

    男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。

    1、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。

    2、第二个回合，胜者为王

    甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。

    甲：**组合请准备。

    第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。

    第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？

    乙：**组合请听题

    小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案

    第一题，诚信中的“信”字含义是什么？

    第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答？

    甲：**组请准备

    第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？

    第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？

    3、第三个回合，胜者为王

    乙：这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办？

    （表演略）

    4、 第四个回合，智夺千金

    甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？

    三、故事会――了解古人如何做到诚信

    甲：看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事（故事《曾参杀猪取信》。（略））

    女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。（略）

    女：长久流传的故事富有魅力。

    男：今天听了仍让人感慨不已。

    四、辩论赛――了解诚信值得信任吗

    女：诚信是中华民族的传统美德。

    男：诚信是少年儿童做人的根本。

    女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？

    男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。

    正方观点：诚实守信应发扬光大。

    反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

    男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，

    下面让我们进一步了解诚信，去体味诚信。

    （女）：请欣赏配乐诗朗诵《天使，翅膀，诚信》（背景音乐钢琴曲《星空》）

    （男）：别放松，下面还有更精彩的表演。

    五、小品会――了解诚信的价值

    小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：

    甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

    乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。

    学生竞价。

    甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生回答。

    乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。

    学生出价。

    甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。（略）

    甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。

    六、现代社会更需要诚信。

    六、演讲会――了解现代更需要诚信

    女：世界已跨入21世纪的大门。

    男：中国正大步迈向现代化。

    合：这是一个充满挑战和希望的时代。

    女：希望寄托在我们身上。

    男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

    女：谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。

    七、音乐会――相信明天会更好

    男：是的，中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

    女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。

    男：我们少年儿童应当从小事做起。

    女：自觉维护信用的尊严。

    牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》

    八：辅导员讲话。

    九：呼号。

    十： 退旗。

    十一：活动结束。

    小学班会主题大全 篇7

    小学六年级清明节主题班会活动方案

    活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。

    ［目的意义】

    通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

    【活动时间】

    20xx年4月2日。

    【活动地点】

    烈士家里。

    【参加人员】

    全班同学。

    【活动准备】

    （1）录音机一台、录音带数盒。

    （２）历史知识问答题题签。

    （3）统一服装（校服）。

    （４）布置会场。

    （５）邀请校领导。

    （6）侯玉海遗像

    【活动步骤】

    放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。

    甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？

    乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。

    甲：英魂不散，英烈永垂不朽！

    乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的.孩子的血别流。

    甲：请看舞蹈表演《抢险》。

    （５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）

    乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。

    甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……

    乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！

    甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。

    乙：高山在诉说。

    甲：高山在控诉。

    合：高山在狂呼。

    甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。

    甲：这是血与泪的诓歌，

    这是信念与意志的磨炼。

    这是生与死的选择。

    乙：他们没有死，

    他们用信念与意志赢得了新生活，

    他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）

    甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

    乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

    甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

    乙：是万世留名？还是自生自灭？

    甲：有人说烈士们生得伟大。

    乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

    甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

    乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

    甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

    乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

    甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

    简要评析：

    通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。

    小学班会主题大全 篇8

    一、活动时间：班队活动课，二六班教室。

    二、活动对象：全体同学

    三、活动准备：

    （1）黑板上写好主题：爱我校园，环保

    （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

    四、活动过程：

    1．开场：唱班歌。

    2．朗诵《给未来一片绿色》

    听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

    下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

    3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

    4、环保大家谈：

    分小组讨论。

    5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

    6．大合唱《明天会更好》

    8．结束

    9．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的'一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

    小学班会主题大全 篇9

    【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上

    【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

    【活动过程】

    主持人语:

    甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

    【活动一】

    乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

    一. 判断：(10)分

    (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的(╳)

    (2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )

    (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

    (4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

    【活动二】小品

    甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

    【活动三】《比划猜猜猜》

    乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

    请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】

    1.小偷小摸； 2.轻声缓步；3.拳打脚踢 4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。

    【活动四】歌曲欣赏

    甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。

    【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

    一、填空题

    1、坐 ，立， 行 ， 读书， 写字姿势要正确。

    2、乘公共汽车，主动买票 。给 老，弱，病， 残， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

    3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。

    4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳，双手捧书。

    5、出操集队时要做到快 、 静 、齐 。

    6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟

    鞋。

    7、诚实谦虚，有错 就改 。

    8、按时到校，不迟到，不 早退 ，不 旷课 。

    二、选择题

    1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。

    （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊

    2、进老师办公室或居室，要C。

    （A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入

    （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

    3、评“三好生”的条件有 C。

    （A） 思想好、学习好、与同学关系好

    （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

    （C）学习好、身体好、思想好

    4、为了安全，体检要做到 A 。

    （A）不弄虚作假，不隐瞒病史

    （B）不隐瞒病史，遵守秩序

    （C）不隐瞒病史，不大声骂人

    5、不满B 周岁的.孩子，不能在道路上骑车。

    （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁

    6、与同学发生摩擦时B。

    （A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

    7、上下楼梯，靠 B走。

    （A）左（B）右（C）中间

    8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。

    （A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾

    【活动小结】

    本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

    小学班会主题大全 篇10

    活动目的：

    通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

    活动准备：

    1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

    2、准备有关的图片。

    活动地点：学校多媒体教室

    主持人：

    班会过程：

    一、班主任提出活动目的并请主持人上台。

    二、主持人宣布活动开始：

    敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，xx班“扶贫济困 奉献爱心”主题班会现在开始。

    主持人1：

    老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，刘兆兴，你知道为什么吗？

    主持人2：

    这还用问吗？因为我也是一个幸福的`孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？

    主持人1：

    你说得太好了。看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗？

    主持人2：

    是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗？

    （学生纷纷发言）

    主持人1：

    看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的情况吧。

    （放映图片）

    主持人2：

    看了这些图片，我的心情非常沉重，王悦，你呢？

    主持人1：

    我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢？

    （学生发言，说出自己的感受）

    主持人2：

    同学们，你们说得太好了。

    主持人1：

    是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。

    主持人齐：

    赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。

    三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。

    四、班主任布置作业：

    从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

    小学班会主题大全 篇11

    活动目的：

    在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

    活动时间：3月8日（周一）下午第二课

    活动地点：音乐室

    活动准备：

    1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

    2、准备一张纸，给亲人写几句心里话

    3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》

    4、教室布置、音乐、表演道具等

    活动思路：

    1、主持人宣布活动开始。

    2、小游戏：我和你们心心相印

    3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》

    4、真情告白——说出我们的爱主持人选读6－7名学生所写的几句最想对家人说的话

    5、献上我们的情：献花

    6、班主任、家长代表致辞

    7、主持人宣布活动结束

    活动过程：

    师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面，让我们掌声有请主持人网。

    一、主持人致辞：

    女：是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？

    男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

    女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

    男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

    男、女（合）：“谢谢你们，你们辛苦了！”

    女：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

    男：现在我宣布，曹埠小学501班庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。

    二、游戏：我和你们心心相印

    女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

    男：请仔细听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。

    女：请听第二题：2、奶奶的生日是哪一天？点名回答。

    男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗？指名回答。

    男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。

    三：诗歌朗诵：《母爱》

    女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了很多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了许多。下面，请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》，表演者：陈锴闻。大家掌声有请。男：“别忘记带给母亲你的爱，只要这样，母亲就满足了。”说得真好，母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱者：何杨、陶劲松等。

    四、说出我们的爱

    女：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

    学生写感受。播放音乐。

    男：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗？

    由女主持人点名请八位同学上前，排好队，然后依次发言。

    女：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请上位置。

    男：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。

    女：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说，

    男：爱，不仅仅通过语言表达，

    女：还可以为长辈们做些自己力所能及的事，

    男：比如送上一个拥抱，献上一份亲手制作的贺卡，唱一首动听的歌曲，

    女：也可以是为她们梳理头发，捶一捶背。

    男：无论怎样的表达，都是我们最真挚的感谢。

    五：献上我们的情：献花

    女：同学们，今天在座的许多老师，她们曾经为我们的成长付出辛勤的劳动，还有几位家长代表，我想提议，让我们现在就行动起来，将我们的祝福献给她

    小学庆祝三八妇女节主题班会活动方案第2页

    们，好吗？

    男：好，我举双手支持！

    女：太好了，同学们，请取出你们准备的美丽的'花朵，将它们献给在座的所有的老师和家长代表，祝愿女老师们还有我们的妈妈永远如鲜花般灿烂美丽、年轻健康；

    男：祝愿男老师的妻子、母亲，节日快乐！

    六、班主任与家长代表致辞

    男：最后，有请班主任江老师为我们今天的班会做一个总结。

    同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“谢谢大家”，感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，不一定是唱一首歌就结束了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

    很高兴，今天我们请到了几位家长，她们参加了我们今天的活动，也有话要对大家说，现在，请大家掌声邀请家长代表季唐的妈妈上台，给我们说说她的心声，好吗？

    女：谢谢江老师的谆谆教诲，也谢谢妈妈的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用歌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽，永远年轻。

    男：全体起立【主持人领唱“天下的妈妈都是一样的……”】

    女：最后我宣布，曹埠小学501班庆祝“三八妇女节”主题班会到此结束，谢谢大家！

    课后小记：这次班会课的主持稿，是我一个字一个字地写出来的，有些辛苦。而上课时，孩子们的表现也有些羞涩，虽然主持的学生很大方，但也许由于有老师在场，有些孩子不敢站出来向大家表达自己的心声，这是一种遗憾。然而我仍相信孩子们的内心多少会受到一点感动。不管我这个班主任做得怎样，只要我做了，或许就是有意义的，辛苦也是值得。

    小学班会主题大全 篇12

    指导思想：

    了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

    活动目标：

    1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

    2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

    3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

    活动准备：

    1、歌曲：但愿人长久。

    2、学生事先收集有关中秋节的信息。

    3、学生进行才艺准备。

    4、学生带好月饼。

    活动时间：班会课上

    活动地点：教室

    活动过程：

    甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

    甲：（ ），你知道明天是什么节日吗？

    乙：知道！明天是中秋节。

    甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》

    （同学说中秋节的来历）

    乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的'传说。

    甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

    乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

    请听故事《嫦娥奔月》

    （同学说嫦娥奔月的故事）

    甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

    乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

    甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

    第一组： 第二组： 第三组： 第四组：

    全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

    甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

    乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

    甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

    小学班会主题大全 篇13

    一、指导思想

    本次班会的指导思想是通过多种形式展示学生的知识和才能，使学生认识到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助他们树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国和人民所期望的合格人才。

    二、主题分析

    本次班会的主题是唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”。我们选用这个主题是基于《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，旨在进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

    1、正确认识材与才的`关系，明确有材不等于成才，成才需要在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善个性和品德，勇于进取，大胆探索。

    2、理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

    三、主要内容及过程

    1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》。

    2、主持人致词，宣布班会开始。

    3、女生表演唱《童年》，内容刻画了童年生活和渴望长大的心情。

    小学班会主题大全 篇14

    一、活动目的：

    为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年新春之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。通过活动的开展，使我校师生自主的`参与到活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

    二、活动时间安排：

    12月31日下午1：30—2：10。

    1、1：20各中队做好活动准备。

    2、1：30—2：10各中队组织学生活动。

    3、2：10各中队布置作业，打扫卫生。

    2：40各班放学

    三、活动地点：

    各中队教室

    四、活动的准备与安排：

    1、各中队各有一个活动主题，例如：淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。

    2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上写好活动主题，注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。

    五、活动要求：

    1、活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求，并注意安全教育。活动结束后，各中队要搞好卫生工作，学生处、大队部将组织检查。

    2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。

    3、活动时，不得蒸煮食物，注意用电安全。

    小学班会主题大全 篇15

    一、活动目的：

    为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。

    二、“五无”条件：

    1、 无迟到早退现象

    2、 无不佩戴红领巾现象

    3、 无在走廊追逐打闹现象

    4、 无进游戏机室玩现象

    5、 课室无纸屑、杂物现象

    三、活动步骤：

    1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。

    2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争龋

    3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。

    【范例】

    活动内容:奥运冠军在我心中

    活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的.人.

    活动形式:讲解和造型,表演比赛.

    活动准备:

    1、每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.

    2、教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.

    3、中国奥运冠军排行榜课件

    活动过程:

    一、教师导入

    中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.

    二、看中国奥运冠军排行榜课件.

    三、教师宣布比赛规则

    1、对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.

    2、先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.

    四、比赛正式进行

    1、小组比赛

    2、小组评议.优胜者一名.

    3、班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.

    4、教师点评,以肯定为主.

    5、评选班级优胜者3名并发奖.

    四、活动小结:

    同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。

    小学班会主题大全 篇16

    这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。

    一、赛前准备与宣传

    和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在xx校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。

    我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。

    二、预赛

    预赛进行的.很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。

    三、决赛

    对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。

    四、赛后

    我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。

    小学班会主题大全 篇17

    活动目标：

    1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

    2、 通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

    活动过程：

    甲：九月，金色的季节；

    乙：九月，温馨的季节；

    甲：九月，鲜花盛开的季节；

    乙：九月，天真烂漫的季节。

    合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

    甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

    乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

    甲：亲爱的老师，您辛苦了!

    乙：您的付出，您的`辛苦，我们看得见。

    甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

    乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

    合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

    甲：听！那是一首多么美妙的歌。

    乙：那是一首献给全天下老师的歌。

    甲：记住吧！9月10日。

    乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

    合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

    甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

    （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

    乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（ ）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

    （学生表演诗朗诵）

    甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（ ）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

    （学生表演诗朗诵）

    乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（ ）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

    （学生表演诗朗诵）

    甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（ ）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

    乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

    （学生代表向班主任老师老师说心里话。）

    甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

    （辅导员老师讲话）

    合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

    防溺水安全教育主题班会内容小学(必备14篇)


    加强对所辖区域内河流、池塘、桥梁的管理，在事故多发地设立安全警示牌，充分发挥安全管理员的作用，加强防溺水的巡视。下面是小编帮大家整理的小学生防溺水班会教案（精选14篇），大家一起来看看吧。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇1

    为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神，结合我校实际，经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。

    一、活动目的：

    通过开展预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生。

    二、活动主题：

    珍爱生命预防溺水

    三、活动对象：

    全体学生

    四、活动时间：

    5月20日至7月10日

    五、活动内容：

    围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。

    四个突出：

    1、突出抓重点对象教育，对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。

    2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。

    3、突出抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。

    4、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的`，要立即制止和批评教育，杜绝溺水事故发生。

    六、课堂总结：

    同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇2

    为有效预防学生溺水事件的发生，提高学生防溺水的安全防范意识和自护自救能力，x月x日，我校开展“防溺水”安全教育主题班会。

    活动目标：

    1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    ⒉初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动过程：

    1、老师先发放《致全校家长的一封信》。

    2、老师放防溺水安全教育视频。

    3、老师谈谈防溺水事例，让学生铭记于心。

    4、老师讲述每年学生夏季溺水数据。

    5、老师讲述如若溺水的自救方式。

    6、老师做班会总结。

    活动小结：

    本次班会的开展，既加强了学生的`防溺水安全意识和自我保护能力，又让同学们充分认识到在日常生活中戏水的危险性和防止溺水的重要性。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇3

    为增强学生防溺水意识，掌握防溺水知识技能，保证学生生命安全，我校于x月x日班队会时间，组织各班级开展了防溺水主题班会。

    活动中，班主任给同学们介绍了防溺水的知识要点，教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘等处戏水、游泳。如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，不要贸然下水营救，应该大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。同时，班主任通过视频、图片等形式向学生展示溺水事件，达到警示的作用。同学们通过老师的讲解以及视频中的惨痛教训，纷纷表示会牢记教会，遵守溺水安全原则，珍惜生命。

    防溺水主题班会，增强了学生自救互救能力，班主任讲述了中小学生游泳时注意事项，溺水的'主要原因以及如何采取急救措施；反复强调中学生防溺水必须做到的“六不一会”（不到危险水域边玩耍；不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不盲目下水施救；学会科学合理地应急、求助、报警方法）。要求学生把“六不一会”铭记心头，珍惜青春，珍爱生命。

    安全无小事，教育无小事。让我们紧绷安全意识之弦，不断提醒再提醒，不断强调再强调，筑牢安全意识防线，用心守护孩子们的健康成长！

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇4

    一、活动目标

    1、懂得预防溺水的相关知识。

    2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

    3、懂得一些简单的溺水急救知识。

    二、活动准备

    课件

    三、活动过程

    （一）谈话引入

    宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。

    （二）防溺水教育

    我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

    1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

    2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

    3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。

    观看课件，师幼共同讨论：

    这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？

    说一说：

    日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？

    不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

    小结：

    1、通过这节活动你懂得了什么？

    2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇5

    教学目标：

    1.学习防溺水安全的有关知识

    2.初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。

    3.自己要改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点：

    学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

    教学过程:

    一、导入：

    上课之前我们先来看看发生在身边的事例：2012年3月以来，漳州、三明、龙岩相继发生2人以上溺水事故3起，亡6人。

    3月11日(双休日)，诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡

    3月27日(傍晚放学后)，三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。

    4月15日(双休日)，永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

    看了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

    (可以适当提问一两个学生)。

    二、引入班会主题：

    人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。

    向学生讲授防溺水的知识要点：

    要做到预防溺水首先我们要先了解何为溺水。溺水是常见的意外，指大量水被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

    溺水的危害性：

    主要由于学生安全意识淡薄，有的私自到河道游泳，有的在河边洗东西或玩耍时不慎滑入河道。溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

    导致溺水的主要原因：

    1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;

    2.在水中逞能打闹或游泳时抽筋;

    3.雨天掉入深水坑;

    4.过桥不慎落水;

    5.被洪水冲走。

    预防游泳溺水：

    我们主要来讲讲如何预防游泳溺水的发生。

    夏天快到了，在这个炎热的夏季，许多人喜欢游泳，

    因为缺少游泳常识而溺水死亡者也是时有发生。预防游泳引起的溺水事件我们要坚决做到六个严禁：

    严禁私自下水游泳，

    严禁擅自与他人结伴游泳，

    严禁在无家长或老师带队的`情况下游泳，

    严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。

    溺水的自救与救护：

    以上我们分析了溺水的一些常识

    和防止溺水事件发生的一些注意事项，那么在发生溺水事件的时候我们又应该怎么做呢?

    当发生意外溺水，首先要保持冷静。不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。在游泳时意外溺水，切莫慌张，应保持镇静，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    作为小学生当看见溺水事件时候，应迅迅速呼喊引起大人注意。有条件的可以投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。上岸后，首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。然后马上拨打120救护电话。

    同学们，今天我们学习了如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们如果在家长陪同下去游泳时一定要注意安全。坚决做到六个严禁。确保安全。

    三、加深印象：

    我们刚刚这节课同学们学会了什么?

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇6

    活动目标

    1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

    5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

    活动准备

    事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

    活动过程

    1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？

    师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）

    2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

    教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

    （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

    （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

    （3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？

    4、小结通过这个活动，你懂得了什么？

    人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    教学反思：

    为一名小班的。教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇7

    活动目的：

    1、通过数据、图片等资料，使学生深刻地体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

    2、通过溺水儿歌、三字经及图片使学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识。

    3、通过活动提高学生防溺水安全的意识及重要性，培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。

    活动重点：

    了解防溺水安全知识及预防措施。

    活动前准备：

    收集有关溺水的文字、数据、调查报告、图片资料并制作多媒体课件。

    活动过程：

    活动一：宣布“珍爱生命、预防溺水”主题队会开始。

    活动二：动之以情，晓之以理，体会生命的宝贵，预防溺水刻不容缓。

    1、展示有关儿童溺水的数据报告，惨剧发生后的死者亲人图片（幻灯片展示、并描述）。

    2、谈谈听了调查报告、看了一幕幕悲惨的画面，你有什么感受？

    （生1：太可怜了；生2：生命只有一次，失去了就再也回不来了；生3：预防溺水很重要……）

    活动三：如何预防溺水？

    1、学唱“防溺水儿歌”。

    2、拍手表演“防溺水三安经”。

    活动四：总结“防溺水措施”，万一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么办？

    1、俗话说：不怕一万，只怕万一，万一你遇到自己或同伴“溺水时”该怎么办？

    2、小组讨论。

    3、小队长总结，汇报，并幻灯片展示图片。

    4、全体队员看图片共同总结：

    活动五：分小组进行，防溺水安全知识竞赛

    活动六：全体队员宣读本次队会“珍爱生命，预防溺水”誓词。

    活动七：班主任总结。

    （同学们，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍爱自己的生命，就是对自己负责，对家人负责，希望通过本次的队会活动，同学们能积极“预防溺水”，从我做起，从现在做起。）

    活动八：主题队会结束。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇8

    教学目标：

    让幼儿了解溺水的危害和原因，提高幼儿的安全意识。

    学会基本的游泳姿势和自救方法，提高自我保护能力。

    通过实践活动，让幼儿学会珍爱生命，遵守安全规则。

    教学准备：

    溺水相关图片或视频短片。

    游泳姿势示范图或模型。

    游泳圈、浮板等游泳辅助工具。

    教学过程：

    一、导入新课（5分钟）

    教师播放一段溺水相关的图片或视频短片，引导幼儿观看并提问：“你们在短片中看到了什么？为什么会发生这样的事情？”

    教师根据幼儿的回答，简要介绍溺水的危害和原因，引出本节课的主题。

    二、讲解知识（15分钟）

    溺水的危害：教师详细讲解溺水的危害，包括可能导致残疾甚至危及生命等严重后果。

    溺水的原因：教师列举溺水的主要原因，如自身安全意识不强、水性不好、游泳技巧不过关等，并引导幼儿思考如何避免这些问题。

    溺水的预防方法：教师介绍溺水的预防方法，包括注意自我保护、不要轻易下水、不挤狭窄的水面、了解游泳场所的安全设施、避免在深水区嬉戏玩耍等。

    游泳姿势和技巧：教师出示游泳姿势示范图或模型，并亲自示范正确的游泳姿势和技巧，包括手、脚、呼吸、姿势等，引导幼儿认真观察并模仿。

    自救方法：教师讲解自救方法，如身体感到疲劳时应及时停止游泳，靠浮具向岸边游动，或采用蛙泳和侧泳等方式缓慢前行。同时，组织幼儿进行模拟自救练习，如身体前倾、用手臂做游泳姿势等。

    三、实践操作（10分钟）

    教师将幼儿带到游泳池或安全的水域，让幼儿在浅水区进行游泳实践。

    教师巡视指导，纠正幼儿的游泳姿势和技巧，确保幼儿的安全。

    在实践过程中，教师再次强调自救方法的重要性，并引导幼儿进行实际操作。

    四、总结延伸（5分钟）

    教师组织幼儿回到教室，总结本节课所学的内容，强调防溺水的重要性。

    教师鼓励幼儿将今天学到的知识告诉家长和身边的小伙伴，共同提高安全意识。

    教师布置作业：让幼儿回家后与家长一起讨论并制定一个家庭防溺水安全计划。

    教学反思：

    本节课通过生动的图片、视频和实践活动，让幼儿深入了解了溺水的危害和原因，学会了基本的游泳姿势和自救方法。在教学过程中，教师应注重引导幼儿思考、观察和实践，以提高他们的自我保护能力和安全意识。同时，教师还应加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿的安全保驾护航。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇9

    [教学内容]：

    学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

    [教学目标]：

    1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    [教学重点]：

    通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

    [教学难点]：

    积极避险、自救方法

    [教学方法]：

    提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

    [教学过程]：

    一、谈话引入课题

    现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

    二、学生讨论

    师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    今天我们要学习的主题是防溺水教育。

    三、板书课题：自己溺水怎么办

    1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

    2、溺水原因主要有以下几种：

    不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

    3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

    会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

    救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

    出水后的救护：

    首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

    4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

    四、课堂总结

    1、同学们小结：

    通过这次活动，你懂得了什么？

    2、教师小结：

    生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    五、课后作业

    遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇10

    为 了扎实有效地开展防溺水安全教育工作，近日，我校开展“防溺水安全教育主题班会”活动。

    班会期间，老师通过故事讲解、图片展示、数据统计以及溺水知识教育等环节来与同学们交流，同学们积极参与。通过班会教育，同学们了解了导致溺水的原因以及如何自救、遇到溺水者如何救护等基本知识。

    通过本次活动的开展，使全体同学充分认识到防溺水的重要性，学习了一些自防自救知识，进一步树立了安全意识。

    此外，各班级通过开展“珍爱生命，预防溺水”的主题班会，向学生介绍游泳安全知识，教学生掌握一些简单的自救办法；让学生背诵防溺水六不准；树立防溺水意识、杜绝学生无家长陪护到河中游泳，并且让学生讲述自己学校、家庭周边存在的.易发生溺水的危险地带、水域，提出避免溺水事件发生的建议。并通过观看防溺水视频，用鲜活的案例告知学生防溺水的重要性。学生们认真观看视频，纷纷表示，会把安全知识牢记于心，以对生命负责的态度严格遵守学校的规章制度和各项要求。

    小学生防溺水安全知识：如何防溺水

    1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

    2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

    3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

    4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇11

    活动目的

    1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动过程

    1、主持人开场白

    甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

    乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

    甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

    乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。

    甲：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。

    2、小品

    乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

    1）小品内容：一名小学生放学回家，由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。

    2）议一议：

    这个小朋友违反了哪些安全规则？

    我们应如何遵守安全规则？

    3）把小朋友的错误纠正过来。

    3、列举20xx年所发生的学生溺水事件并展示相关图片

    4、由小品、事例谈心得体会

    5、一起学习防范溺水有关知识

    （一）学生游泳安全十大注意事项

    1）不私自下水游泳；

    2）不在无家长或老师带领的情况下游泳；

    3）不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

    4）不到不熟悉的水域游泳；

    5）游泳时不要用鼻子吸气。

    辅导员带领队员唱队歌、出中队旗，下面由xx中队长主持班会：

    一、向学生介绍雷电的形成、雷电的威力及雷电的危害。（多媒体导入）

    1、介绍雷电的形成。

    雷电是一种大气中规模巨大的火花放电现象，主要产生于积雨云中，积雨云在形成过程中，某些云团带正电荷，某些云层带负电荷。他们使大地地面或建筑物表面产生异性电荷，当电荷积累到一定程度时，不同云团之间、或者云与大地之间的电场强度可以击穿空气（一般E＝25—30kV/cm），开始游离放电，称之为“先导放电”。

    云对地的先导放电是云向地面跳跃式逐渐发展的，当到达地面（或地面上的建筑物、架空输电线）时，便会产生由地面向云团的逆导主放电，在主放电阶段里，由于异性电荷的剧烈中和，会出现很大的电流，电流做功的结果，可使电流通过地方的气体瞬间温度急剧升高到30 000摄氏度左右，从而呈现强烈的火光，这就是我们看到的划破天空的闪电，同时受热的电离气体体积急剧膨胀而发生隆隆的雷声，这就是雷电。

    2、雷电的。威力。

    雷电电流平均约为20000A（甚至更大），雷电电压大约是10的10次方伏（人体安全电压为36伏），一次雷电的时候大约为千分之一秒，平均一次雷电发出的功率达200亿千瓦（一般电饭锅的功率低于1000瓦）。

    我国建造的世界上最大的水力发电站――三峡水电站，电站的装机总容量为1820万千瓦，只有一次雷电功率的千分之一。当然雷电的电功率虽然很大，但由于放电时间短，所以闪电电流的电功并不算大，一次约为5555度。全世界每秒就有100次以上的雷电现象，一年里雷电释放的总电能余约为17.5亿千度。若一度电的电费为0.30元，全世界一年的雷电价值为5.25万亿元，这是一笔巨大的财富，但由于雷电时间极短，人类还无法捕捉这种电能，目前世界上还没有研究出利用雷电电能的方法。

    3、雷电的危害（可安排学生交流后发言）。

    强雷暴是一种灾害性天气，雷达会引起雷击火险，由于雷电主要产生于积雨云中，而积雨云是空气强对流的产物，所以电闪雷鸣常伴有大风、阵性降雨或冰雹等恶劣天气，大风刮倒房屋，拔起大树（有时会被雷劈开），农作物遭冰雹袭击，暴雨引发山洪暴发、泥石流等地质灾害。雷电所造成的人员伤亡和财产损失是触目惊心的，雷电以其巨大的破坏力给人类社会带来了惨重的灾难，对国民经济和生命安全危害日趋严重，所以防雷意识的加强，做好防雷减灾工作，将灾害降至最低，这些被社会各界和越来越多的人们重视。

    二、辅导员向学生宣传10种方法躲开户外雷击。

    雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击，人们在雷电大作业时，在户外应遵守以下规则，以确保安全。

    1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。

    2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。

    3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠

    4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

    5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。

    6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。

    7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

    8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。

    9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。

    10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场

    三、防溺水教育。

    1、游泳中要注意的问题：

    （1）学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

    （2）学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

    2、溺水的急救。

    （1）发现溺水者如何将其救上岸。

    教师进行详细讲解：

    方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

    方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

    （2）如何开展岸上急救。

    教师详细讲解急救步骤：

    第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

    第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

    第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

    第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

    学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

    四、巩固提高：

    让学生前后几个人相互交流这节课的感受，然后指派代表小结本节课的收获。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇12

    教学目标：

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

    教学过程：

    一、激情导入

    1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

    2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

    3、小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

    二、强调守则

    1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

    2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

    （1）未经家长老师同意不去；

    （2）没有会游泳的成年人陪同不去；

    （3）深水的地方不去；

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探讨原因

    1、溺水原因主要有哪几种？

    2、学生分小组探讨。

    3、小组代表回答后归纳：

    （1）不会游泳；

    （2）游泳时间过长，疲劳过度；

    （3）在水中突发病尤其是心脏病；

    （4）盲目游入深水漩涡。

    四、救护措施

    1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

    2、指名学生回答后归纳：

    （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

    （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的'膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。

    （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：

    （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅；

    （2）溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

    五、渗透思想

    同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇13

    一、教学内容：

    学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

    二、教学目标：

    1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

    3、能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    三、教学过程：

    （一）谈话引入课题：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

    （二）新授

    1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

    学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

    3、溺水的急救

    发现溺水者如何将其救上岸。

    教师进行详细讲解：

    方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

    方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

    未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

    学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

    （三）课堂总结

    1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

    2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育主题班会内容小学 篇14

    一、活动目的：

    1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    二、活动形式：

    以讨论为主

    三、班会过程：

    【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（X）班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。

    一、看一看

    【投影展示】20xx年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。

    4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。

    同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。

    看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？

    二、 议一议

    【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）

    1、有的学生私自下水，没有成人的陪同下；

    2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；

    3、有的是下到河里，腿抽筋了；

    4、有的是因救人，被带下去呛死了；

    三、说一说

    【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）

    【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！

    1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

    2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；

    4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

    5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；

    6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；

    7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

    8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；小心呛着；

    （记住了吗！）

    【学生问】万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？

    【教师讲解】切莫慌张，应保持镇静，积极自救；

    如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

    如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    四、小结：

    今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！

    反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。

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