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    • 幼儿园大班庆元旦活动方案

    发表时间：2024-09-27

    幼儿园大班庆元旦活动方案(收藏八篇)。

    为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班元旦活动方案策划（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇1

    班级:

    大二班

    活动时间：

    xx年12月31日上午9：00-11：00

    活动地点：

    大二班教室

    活动目的：

    1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

    2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

    3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动准备：

    1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

    2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

    3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

    4、在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

    节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

    活动流程：

    一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

    师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

    幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

    灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

    师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

    灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

    幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

    合：新年快乐!

    二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

    三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

    四、舞蹈《让爱住我家》

    五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

    六、三句半

    七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

    准备音乐：《铃儿响叮当》

    八、魔术

    九、集体舞蹈《加油小宝贝》

    十、幼儿歌曲《十分钟》

    十一、集体歌曲《当我们同在一起》

    十二、创意饺子秀

    结束语

    欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇2

    活动目标：

    1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。

    2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

    3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4、参与节日游戏。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    活动地点：

    小班教室

    活动时间：

    12月28日(周五)：8：00——11：00

    活动准备：

    1、幼儿统一服装;

    男孩子：黑色上衣、黑色裤子。

    女孩子：红色上衣、黑色裤子。

    2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

    3、各亲子游戏道具、奖品等。

    活动内容：

    一、幼儿表演节目让家长观看

    二、家长与幼儿的互动亲子游戏

    活动过程：

    一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备

    二、9：30——10：30幼儿表演节目

    1、歌曲大连唱

    2、长江七号爱地球

    3、集体舞《玩具畅想》

    4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

    5、舞蹈《啦啦操》

    6、手语舞《浪花一朵朵》

    7、舞蹈《noboday》

    8、舞蹈《长江七号爱地球》

    9、双人舞《今天你要嫁给我》

    10、手语表演《感恩的心》

    三、10：30——11：00亲子游戏

    游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏

    游戏名称、规则和游戏分配：

    1、游戏名称：《推小车》

    游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

    2、游戏名称：《吹，运气球》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。

    3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

    游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。

    4、游戏名称：《好运等着您》

    游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇3

    一、活动主题：

    “热热闹闹过新年”亲子活动

    二、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

    三、活动时间：

    xx月x日10：00—11：30

    四、活动准备：

    物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

    环境准备：各班围绕主题布置活动室

    五、活动地点：

    各班教室

    六、活动要求：

    1、提前一周告知家长开放日时间。

    2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。

    3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

    七、人员安排安排：

    1、活动通知单及邀请函由各班负责。

    2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

    3、安保工作由校保安负责。

    八、家长注意事项：

    1、把手机调至静音或震动状态。

    2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

    3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

    4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇4

    一、主题目标

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    二、主题设计结构

    1、认识元旦

    2、迎接元旦，新年新气象。

    3、迎接新年，精美卡片。

    4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

    三、活动目标

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    四、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    五、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    六、活动过程

    A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    D、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇5

    活动目标

    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

    活动准备：

    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

    2、《新年好》背景音乐。

    活动重难点：

    按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

    活动过程：

    一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

    1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

    二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

    2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

    提示：

    1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

    三、引导幼儿交流送贺卡

    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

    2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

    3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

    四、延伸活动：

    教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇6

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、气球、蒙眼布、牙签

    3、新年礼物

    活动过程：

    1、手指游戏

    2、蒙氏数学展示课《小熊请客》。

    3、孩子向家长赠送自制的星星花环（排序）。

    4、儿歌串烧《我的小手》、《画妈妈》、《青蛙的摇篮》《小花猫找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《咏鹅》、《一去二三里》《冬爷爷》、《都睡着了》。

    5、歌曲串烧《亲亲》《apple，iloveyou》、《蚂蚁搬豆》、《丑小鸭》、《打电话》、《动物大声叫》、《请你跟我玩》、《areyouhungry》。《大树妈妈》。

    6、亲子游戏：妈妈找宝宝。

    玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。

    背景音乐：我的好妈妈。

    7、家长为孩子送上祝福（祝福语装在气球里面）。

    8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

    9、老师发放新年礼物，结束活动。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇7

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

    2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

    3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    5、参与节日游戏。

    活动组织者：

    大班教师。

    活动过程：

    （一）、教师讲话致新年贺词

    尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

    下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

    （二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

    （三）、家委会代表讲话

    （四）、幼儿歌曲表演

    表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；

    表演内容：所学歌曲

    （五）幼儿儿歌表演

    表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令

    表演内容：国学诵读

    （六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

    （七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

    活动结束：家长离园

    教学反思：

    新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

    幼儿园大班庆元旦活动方案 篇8

    教材分析：

    本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

    二、活动对象：

    小班全体幼儿和参加活动的家长

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

    幼儿自由回答。

    (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

    如所学的歌曲或儿歌等。

    3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

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    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇1

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备。

    2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、专心协力吃果果

    提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

    准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

    人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

    玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言

    提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

    规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

    3、放鞭泡

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    4、传纸杯（双亲和孩子）

    目：提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    5、运“西瓜”游戏

    目：培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力。

    准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜。

    6、运彩球

    准备：彩色球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    7、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    8、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇2

    正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；

    亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    游戏一：夹皮球

    目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

    玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

    游戏二：扔毽子

    目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

    玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

    游戏三：毛毛虫

    目的：

    1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

    2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

    玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

    游戏四：做皮球

    目的：

    1、学会听老师口令走。

    2、初步培养孩子的灵敏性。

    玩法：

    1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

    2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

    3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

    游戏五：拍球接力

    目的：

    1、练习幼儿拍接球的技能。

    2、初步培养孩子的合作性。

    玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇3

    一、活动主题：我长大了

    二、活动目标：

    1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的发展目标，在积极的参与中体验合作与交流的快乐，促进幼儿各方面发展，让幼儿在表演游戏活动中，能提高学习兴趣。

    2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参与到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

    3、注重幼儿人格教育的养成，培养孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个快乐的新年。

    三、活动准备：

    1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级和全园周围环境，张贴宣传标语)

    ⑴、中国风氛围：灯笼、剪纸、

    ⑵、西方

    2、 以班级为单位做好参加活动的准备，排练节目;抓好幼儿生活技能的教育

    和学习;培养幼儿与不同年龄班的`幼儿交往与合作的能力。

    3、每班3位家长资源(家长代表)

    4、由幼儿园准备活动奖品和礼物

    5、道具：

    (1)收集制作环保时装的废旧物品(如：纸箱、装饰纸等)

    (2)服装的设计、制作(或租赁)

    (3)全园性道具和班级道具的准备

    6、音乐、语言的制作、统筹

    四、剧本内容：

    美丽的森林里有两只大老虎(家长)，《律动——两只老虎》2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于，虎宝宝出生了。

    《律动——宝宝会走了》4分25秒

    虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很高兴的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里认识了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有许多新朋友。幼儿园里真好玩，老师带我们玩游戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭……对，(情境表演)我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。《音乐——爸爸妈妈听我说》3分25秒

    我们还学会了很多本领呢。给大家表演表演。《铃儿响叮当》

    幼儿园里举办的《小小运动会》3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不 ，比赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。

    嗯，学了这么多本领，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜欢我吗?《律动——你-喜欢我吗》4分17秒

    今天是圣诞节， Mendy老师来邀我们去她家作客。《walking song》2分35秒，Mendy老师出场与幼儿互动。《we wish your merry christmas》2分50秒

    (钟声响起)新年到了，看谁来了(由家长扮演的舞龙舞狮出场)。(龙腾虎跃闹新年)——→《大中华我的家》4分24秒

    我长大了 ，我们亲亲一家人，开开心心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老师辛苦了。

    五、音乐名单

    1.《律动——两只老虎》 2分35秒(家长)

    2. 《律动——宝宝会走了》 4分25秒(宝宝班)

    3. 《爸爸妈妈听我说》 3分25秒(贝贝班)

    4. 《铃儿响叮当》 (橘子班)

    5.《拉德斯基进行曲》 3分47秒(樱桃班)

    6. 《律动——你-喜欢我吗》 4分17秒(草莓班)

    7. 《Merry christmas》 2分50秒(英语能力强幼儿)8. 《大中华我的家》+ 舞龙舞狮表演 4分24秒(小兔班)+ (部分家长)

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇4

    一、活动背景：

    一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

    二、活动目的：

    1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    三、活动组织者：

    桃幼全体教职工和家长委员

    四、活动对象及时间：

    活动对象：桃幼全体幼儿。

    活动时间：12月31日

    五、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

    六、活动领导机构：

    活动总负责人：

    活动策划：

    安全负责人：

    各游戏负责人：全体教职工、家长委员

    七、准备工作：

    1、准备兑奖券若干份；

    2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

    3、准备音乐，5个游戏内容；

    4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

    6、发放告家长书；

    八、人员安排：

    每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排，见附表2

    九、活动流程：

    1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

    2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

    3、9：30游艺活动正式结束。

    4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

    5、家长10：00准时接送。

    十、注意事项：

    1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

    3、活动时要注意安全；

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

    6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇5

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1.穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2.兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3.亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4.垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5.看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6.找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7.大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8.拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9.找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10.放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11.赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12.运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13.剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14.抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15.开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇6

    一、开展活动

    认识元旦

    二、活动目标

    1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

    2.知道过了新年，又长大了一岁；

    3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    三、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    四、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    五、活动过程

    1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

    ——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

    ——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

    ——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

    提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

    3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇7

    一、活动目标：

    1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

    2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

    3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

    4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

    二、活动形式：

    家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

    三、活动场地：

    幼儿园室内、户外、敬老院。

    四、活动时间：

    元旦前后

    五、活动准备：

    1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

    2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

    3、知识准备：

    六、日常导入内容：

    语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

    认知：与幼儿渗透讲解中国年的`习俗

    音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

    美工：、涂色、粘贴

    七、活动流程：

    1、户外集体表演：

    学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

    大班：舞蹈《三字经》

    蒙氏大班：《椅子操》

    中班：节奏乐《地球欢迎你》

    蒙氏中班：器械操

    小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

    舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

    2、班级展示：

    本学期的各项工作

    幼儿集体表演《红缨之歌》

    猜灯谜

    活动

    写心愿卡

    活动结束：挂心愿卡

    延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

    八、活动总结：

    1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

    2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

    3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

    4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇8

    一、活动主题：

    “热热闹闹过新年”亲子活动

    二、活动目标：

    1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

    2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

    三、活动时间：

    xx.12.31（周一）10：00—11：30

    四、活动准备：

    物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

    环境准备：各班围绕主题布置活动室

    五、活动地点：

    各班教室

    六、活动要求：

    1、提前一周告知家长家长开放日时间。

    2、尽量让孩子的.爸爸或妈妈参加；（一名家长凭邀请卡入园）请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

    3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

    七、人员安排安排：

    1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

    2、后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）

    3、安保工作由校保安负责。

    八、家长注意事项：

    1、把手机调至静音或震动状态。

    2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

    3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

    4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇9

    一、活动目标

    1、通过此次活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

    2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的'不足。

    二、活动内容

    1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

    3、幼儿展示本学期所学的技能。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

    2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    3、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

    四、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分。

    （二）活动程序

    1、全园活动地点：操场

    (1)3点40之前家长签到。

    (2)4点领导致辞。

    （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    2、班级活动

    地点：本班教室

    （1）向家长介绍我园的教育教学情况。

    接下来请各位检阅孩子们的学习成果：

    （2）幼儿展示活动。

    （3）交流反馈。

    （4）活动结束。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇10

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的.各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园庆元旦活动方案幼儿园 篇11

    一、活动时间：

    20xx年12月31日

    二、活动目的：

    1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

    三、活动过程：

    1、来园活动(各班教室)

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    4、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

    过程：

    1)律动“新年好”

    2)元旦活动亲子游戏

    a.放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

    玩法：

    6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

    c.运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    d.抢气球游戏：

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    e.开火车：

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

    f.剥桔子：

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    g.踩气球：

    准备：气球

    玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和

    幼儿获胜。

    5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

    四、元旦活动注意事项

    1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

    2025幼儿园庆元旦活动方案


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇1

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、感受过新年的

    3 、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

    6、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    2月31日上午8：30-10：30

    地点：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇2

    设计思路：

    为庆祝“元旦”， 提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。

    活动目标：

    使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

    在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；

    鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。

    活动内容：

    一、家长参观庆元旦画展

    各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

    二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

    具体如下：

    （一）大班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：《叠被子比赛》；

    2、体能比赛：《跳绳比赛》；

    3、体能比赛：《踩高跷比赛》；

    4、体能比赛：《单脚跳比赛》；

    5、幼儿游戏：《夹球跑》；

    6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；

    7、亲子游戏：《两人三足跑》；

    8、亲子游戏：《袋鼠接力》；

    9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    11、家长游戏：《抢椅子》；

    12、家长游戏《斗鸡乐》。

    （二）中班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿衣比赛；

    2、体能比赛：呼啦圈比赛

    3、家长游戏：《两人三足》；

    4、幼儿游戏：《踩气球》；

    5、亲子游戏：《开火车》；

    6、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    7、亲子游戏：《纸杯传水》；

    8、幼儿游戏：《袋鼠接力》

    9、家长游戏：《抢椅子》；

    10、亲子游戏：《全家乐翻天》；

    11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；

    12、亲子游戏：《揪尾巴》；

    13、亲子游戏：《开火车》；

    14、亲子游戏：《硬币站起来》；

    15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；

    （三）小班游戏活动内容：

    1、自理能力比赛：穿鞋比赛；

    2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；

    3、亲子游戏：《投篮》；

    4、亲子游戏：《抢阵地》；

    5、亲子游戏：《抢椅子》；

    6、亲子游戏：《跳圈圈》；

    7、亲子游戏：《看谁得第一》；

    8、亲子游戏：《揪尾巴》；

    9、亲子游戏：《运西瓜》；

    10、亲子游戏：《看谁摸得对》；

    11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；

    12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；

    13、亲子游戏：《你抛我接》；

    14、亲子游戏：《捞珠子》。

    三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

    1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

    2、组织教师舞蹈参与汇演。

    四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

    （一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。

    全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。

    1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    3、幼儿童话剧表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    4、幼儿歌唱表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。

    （二）明确工作职责，提高责任意识。

    1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。

    2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。

    3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。

    4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。

    5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。

    五、活动地点：

    1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。

    2、文艺汇演地点：xxx大操场。

    六、活动准备：

    1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

    2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。

    3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

    4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇3

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

    二、活动目标：

    1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的'欢乐气氛。

    2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

    3、通过活动加深师生之间的情感。

    三、活动组织者：

    实验小学幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    20xx年.12.31

    五、活动地点：

    幼儿园内一楼大厅

    六、活动对象：

    全体幼儿

    七、注意事项：

    1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

    八：活动流程：

    1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。

    2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

    3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

    4、主持人上场致辞，活动开始。

    5、幼儿文艺表演。

    6、主持人致辞，活动结束。

    附节目单

    一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班

    二、舞蹈：《串烧》

    三、快板表演：《弟子规》

    四、诗朗诵：《我长大了》

    五、英语话剧：《小红帽》

    六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

    七、舞蹈：《七彩画笔》

    八、小班舞蹈：《布法罗女孩》

    九、舞蹈：《我和小音符》

    十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》

    十一、歌曲：《爱上幼儿园》

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇4

    活动目标：

    1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的'快乐。

    3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动日期：

    12月26、27、28日

    活动场地：

    岚贝尔四楼

    参加人员：

    早教部的教师、家长、幼儿

    活动准备：

    场地的布置(体现新年的氛围)，游戏所用道具、幼儿装扮

    活动主持：

    各班主任老师

    音乐准备：

    贝贝老师

    活动道具准备：

    jane、心心老师

    活动流程：

    1、8:30家长送幼儿入园进班(一位老师帮助幼儿做简单的装扮)，家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

    2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

    3、每个班级准备3—4个表演节目(以特色活动为主)。

    4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

    5、结束：新年快乐歌，送祝福

    活动友情提醒：

    1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

    2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

    3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

    4、家长发言稿请于19号完成。

    5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇5

    活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动时间：

    20xx年12月31日

    参加人员：

    小班全体幼儿、家长及老师

    活动过程：

    一、开场：主持人致欢迎词。

    二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：

    1、儿歌表演《长大一岁了》

    2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

    目的：

    展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

    游戏规则：

    幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的'幼儿为胜。

    活动准备：

    地垫、幼儿自己的衣服和裤子。

    3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

    4、歌曲表演《小动物走路》

    5、亲子游戏《抢椅子》

    目的：

    喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

    规则：

    小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

    准备：

    小椅子若干、音乐

    6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

    7、英语歌曲表演：GET UP

    8、亲子游戏《射门》

    目的：

    展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

    规则：

    幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

    准备：

    球、单词图卡、球门、奖品。

    9、歌曲表演：《扮家家》

    10、舞蹈表演《蝴蝶花》

    11、歌曲表演《身体音阶歌》

    12、故事表演《饥饿的狐狸》

    13、律动《哈巴狗》

    14、诗歌展示《家》

    15、亲子游戏《猜猜看》

    目的：

    感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

    规则：

    幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

    准备：

    PPT图片，奖品。

    16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

    17、故事表演《睡觉觉》

    三、结束活动：

    全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

    教师为幼儿和家长发礼物。

    四、主持人说结束语。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇6

    一、活动目标

    1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；

    2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；

    3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

    二、活动准备

    蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。

    三、活动过程

    （一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

    1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；

    2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

    （二）引导幼儿制作面具

    1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；

    2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

    （三）播放音乐，幼儿载歌载舞

    1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；

    2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

    四、活动结束

    恭喜的节日歌，感受过年的气氛

    五、延伸活动

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇7

    活动时间：

    20XX年12月25日下午

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演

    我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》、歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、亲子游戏

    a、我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

    b、运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

    c、勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

    d、赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

    e、救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

    f、蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的`毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g、吹气球比赛

    家长吹气球，看谁吹得快

    h、宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇8

    一、活动主题

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

    二、活动目标

    1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

    2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

    3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

    2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

    3、由幼儿园准备活动礼品。

    四、活动过程

    1、亲子游戏：吹鸡毛

    目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

    玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

    2、幼儿表演

    儿歌《老师的手》、《别说我小》

    歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

    3、亲子游戏：运气球

    目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的'平衡感。

    玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏xx次。

    4、幼儿表演

    儿歌《家》、《月亮》

    歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

    5、亲子游戏：蹲蹲乐

    目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

    玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行xx次。

    6、幼儿表演

    儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

    歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

    7、亲子游戏：贴鼻子

    目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

    玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行xx次。

    8、幼儿表演

    儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

    歌曲《逛公园》、《郊游》

    9、亲子游戏：两人三足

    目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

    玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行xx次。

    10、幼儿表演

    儿歌《小熊砍树》、《新年》

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

    11、亲子游戏：拷贝不走样

    目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

    玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行xx次，猜的准确的为获胜队。

    12、幼儿表演

    儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

    歌曲《请你和我跳个舞》

    13、亲子游戏：奇趣口香糖

    目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

    玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行xx次。

    14、幼儿表演

    儿歌《拜年》

    歌曲《听》、《雪花和雨滴》

    15、亲子游戏：踩气球

    目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

    玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行xx次。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇9

    一、设计思路：

    以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的'快乐。

    3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动安排：

    活动总负责人：

    活动具体负责人：

    照相报道：

    音响设备负责人：

    车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

    四、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

    五、活动地点：

    大操场、各班

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

    七、活动方法及细则：

    1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

    2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

    八、注意事项：

    对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

    1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

    2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。

    对教师要求：

    1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

    2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

    3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇10

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的'快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。

    五、活动准备：

    1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3.划分各班的活动区域。

    4.请两位老师做主持，写好主持稿。

    5.下载迎新年的进场音乐。

    6.请一两位老师扮演新年老人。

    7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九：活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇11

    一、活动目标：

    1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    二、活动准备：

    师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

    三、活动安排：

    1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

    2、“我型我秀”艺术成果展示：

    (1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

    演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

    (2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的'习惯。

    请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

    (3)《弟子规》展示

    (4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

    3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话

    (各班从中选出两首歌曲)。

    2025幼儿园庆元旦活动方案 篇12

    一、活动内容：

    幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

    二、活动目标

    1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

    3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

    三、参与人员：

    小二班与大班，托班所有家长及小朋友

    四、致辞

    1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!猪年再见!让我们一起迎接新的一年。

    2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

    3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

    4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

    五、节目单:

    1、故事方方的手帕

    2、歌曲《两只小小鸭》

    3、歌舞《小苹果》

    4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈荷塘月色

    5、手指游戏包饺子

    6、故事雪孩子

    7、教师舞蹈小苹果

    8、歌曲我爱你

    9、古诗朗诵咏柳春晓清明等

    10、舞蹈

    11、下面请欣赏由家长朋友带来的.`舞蹈最炫民族风

    12、舞蹈星星的心

    13、诗朗诵树真好

    14、歌表演我有一个家

    15、古诗朗诵朗诵者大班全体幼儿

    16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

    六、结束曲

    小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!

    七、结束语

    孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

    大班庆元旦活动方案


    为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家收集的2025年大班庆元旦活动方案范文（精选12篇），希望能够帮助到大家。

    大班庆元旦活动方案 篇1

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

    二、活动对象：

    大班全体幼儿和参加活动的家长

    三、活动时间：

    20XX年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    （一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

    幼儿：“快过年了！”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

    幼儿自由回答。

    （二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请大班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。

    3、游戏《夹彩色珠子》比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

    6、教师对整个活动作总结。

    大班庆元旦活动方案 篇2

    一、活动总目标

    1、通过与同伴、老师的共同庆新年活动，体验友情和师生情。

    2 、 感受过新年的乐趣

    3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1.布置活动相关工作

    2.各类音乐带子

    3.幼儿准备的纯手工小礼物

    4.水果，瓜果

    四、活动时间

    20xx年12月 30日下午 3：00—4 : 10

    地点 ：大二班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈等 。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐 ，数字抱团，萝卜蹲，传笔接龙，增进情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你 让教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：

    第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物

    第二：老师向小朋友致节日祝福。

    第三：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，小朋友抱小朋友。

    大班庆元旦活动方案 篇3

    活动时间：

    20xx年xx月xx日下午

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

    活动准备：

    1、布置场地

    2、联欢会食品

    3、磁带

    4、气球

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演

    我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、 亲子游戏

    a我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

    b运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

    c勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

    d赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的`家)

    e救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

    f蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g吹气球比赛

    家长吹气球，看谁吹得快

    h宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

    3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    4、活动小结

    大班庆元旦活动方案 篇4

    一、活动时间：20xx年12月31日

    二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

    三、活动地点：大班教室

    四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲

    五、活动过程

    1、律动《新年好》

    2、亲子活动

    a：蒙眼摸宝贝

    规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的'方式，找到自己的宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)

    b：你抛我接

    准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。

    c：抢椅子

    准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

    六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。

    大班庆元旦活动方案 篇5

    一、老师致辞：

    尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家上午好！日月如梭，光阴似箭，是孩子在你我之间架起了一道彩虹桥让我们从陌生到相识，让我们彼此地更加信任。伴随冬日温暖的阳光，我们满怀喜悦的.心情迎来了 20xx年元旦。今天我们欢聚一堂，小朋友也要用自己的才艺来表达自己喜悦的心情和对新一年美好的憧憬，让我们一起陪着孩子唱起来、跳起来吧！在这里我代表易趣大班全体师生给大家拜年了！（掌声）我真诚的祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

    在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合?

    请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

    节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

    小朋友表演完节目后，请家长伸出你们热情和宝贵的双手为孩子们加油喝彩。因为你们的掌声是孩子们最大的动力和鼓励，能得到爸爸妈妈的肯定是孩子们最好的礼物，请不要让我们的宝贝们失望哦。

    待节目结束后，请家长们带着孩子有序的安全离园。

    二、幼儿才能展示：

    1、不知不觉，我们大班的第一个学期即将结束了，在这一学期里，来自不同家庭的孩子们组成了我们易趣大班这个新的大家庭，他们从不熟悉变得熟悉，从不了解变得了解，从当初的哭哭闹闹到现在的快乐欢笑，我们感到既开心又欣慰，在这个过程中也多亏了家长们的全力配合，孩子们也越来越喜欢我们现在这个新的大家庭了，现在请家长朋友们欣赏一下孩子们带来的歌曲《我爱我的幼儿园》；

    2、 自从孩子们来到幼儿园，从一个需要别人帮助才能完成事情的孩子，变成了一个自己的事情自己做的乖宝宝，最大的进步就是能够排着整齐的队伍上厕所。请欣赏小朋友们给大家带来的儿歌《开火车》。再就是自己能把小手洗的很干净，每次孩子们洗手的时候都是边说儿歌边洗手，下面说一说《洗手歌》给爸爸妈妈听听吧！

    3、孩子们在幼儿园里认识了很多新的朋友，也学会了《鱼儿好朋友》这首歌曲，现在请欣赏孩子们带来的《鱼儿好朋友》。

    4、小朋友们，现在把咱们的小手伸出来拍一拍，咱们来认识一下小手吧，儿歌《爬山》。小手还能干什么呢？（孩子答）那咱们一起来变一变吧，《一个手指头》、那还能变什么呀？《我有一双小小手》。还有一首歌表演还记不记得《小手爬》

    5、男孩子们都喜欢玩玩具汽车，现在呢请男孩子们一起唱一下我们的《玩具进行曲》吧。女孩子们更喜欢娃娃，现在请欣赏一下女孩们带来的《妹妹抱着洋娃娃》。

    6、小朋友们，你知道现在是什么季节吗？（冬天）冬天有什么特征啊？（很冷）那小朋友怕冷吗？（不怕），现在请欣赏孩子们带来的儿歌《我们不怕冷》，那你们知道冬天会下什么吗？（下雪）那我们来说一下《雪花》吧。

    7、手指游戏：《会变的小手》、《两只小八哥》、《红红和黄黄》、《小猴子滑滑梯》、《一小棍》、《一个手指头》、《螃蟹一》、《包饺子》、《手指锁》、《两个拇指碰一碰，点点头》。

    三、才艺展示：

    1、全体幼儿集体展示歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》

    2、幼儿与家长亲子展示各自的'节目。

    四、感恩分享：

    幼儿与家长一起制作贺年卡，送给自己想送的人并让父母帮助写上一句感恩的话。

    五、结束语

    欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的`全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

    大班庆元旦活动方案 篇6

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

    活动流程：

    一、主持人开场白：

    （亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

    新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”。

    亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》。）

    宣布迎新年亲子活动开始。

    二、师幼家长表演：开开心心做体操

    冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。

    三、家长才艺展示

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xxx家庭带来的精彩节目

    四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

    一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的.过年情。

    五、亲子游戏

    我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

    1、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

    主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的下面，请蓝色爱心的家庭出来。

    游戏准备：

    易拉罐18个（3个x6组）

    游戏规则：

    6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

    2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来！

    游戏准备：

    床单3条。

    游戏规则：

    以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。

    发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

    3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）

    主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是

    游戏准备：

    床单8条。

    游戏规则：

    请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

    4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）

    主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

    游戏准备：

    准备9个呼啦圈。

    游戏规则：

    游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）

    5、毛毛虫游戏（18个粉红色）

    主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。

    活动准备：

    地垫若干连成3长条。

    参加人数：

    分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

    活动玩法：

    家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    六、教师家长表演

    游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

    结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    大班庆元旦活动方案 篇7

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动资料：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的`资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏资料：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：

    给得分最高队的小朋友发奖。

    大班庆元旦活动方案 篇8

    一、活动总目标

    1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

    2 、 感受过新年的

    3 、 知道新年是我们的'传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

    二、活动内容

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    三、活动准备

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2 、制定活动详细方案

    3 、布置活动相关工作

    4 、审核班级活动方案

    5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

    、各类音乐带子

    7 、各种动物头饰

    8 、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    四、活动时间

    20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30

    地点 ：大一班教室

    五、活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物

    系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    大班庆元旦活动方案 篇9

    一、活动目标

    1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

    2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

    3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

    4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

    二、活动准备

    1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

    2、元旦节联欢会上的自助食物

    3、现场的音乐准备

    4、气球道具

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

    6、元旦节小礼物

    三、活动过程

    1、幼儿园园长上台讲话：

    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

    2、幼儿园庆元旦集体表演

    （1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；

    （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；

    （3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。

    3、元旦节亲子游戏

    （1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

    （2）《运皮球》

    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

    （3）《勺子搬豆豆》

    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

    （4）《赶小猪》

    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

    （5）《救小动物回家》

    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

    （6）《谁是你的宝贝》

    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

    四、活动结束

    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

    大班庆元旦活动方案 篇10

    活动目标：

    1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

    2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

    3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

    活动形式：

    夺取智慧数果实，智力游戏

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动内容：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏内容：

    1、家长写出自己爱吃的`水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

    单位迎元旦活动方案一

    一、活动主题：喜迎新年再创辉煌

    二、活动目的：

    1、打造企业文化品牌，增加凝聚力;

    2、加强各部门同事之间的联系与沟通;

    3、增强公司员工的集体语言精神观念。

    三、活动内容

    *参加人员：公司各级领导、公司全体职工。

    *活动时间：20xx年12月XX日XX点(时间初步预定)

    *活动地点：公司几楼会议室

    1.公司元旦聚餐

    2.公司领导致词

    3.文艺演出

    四、前期活动准备工作

    (一)、晚会策划及准备时间(时间节点)，成立晚会筹划小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

    1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。(报名截止时间)

    2.所报节目参加人员确定

    3.晚会节目主持人确定

    (二)、晚会协调进展期(时间节点)，本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。

    (三)、晚会倒计时(时间节点)，本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。

    (四)、晚会正式演出期间(时间节点)

    1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

    2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

    3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

    4.晚会后的收尾工作

    五、元旦晚会内容：(所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖)

    1、主持人开幕

    2、请领导致词

    3、由领导宣布元旦晚会正式开始

    4、节目表演开始

    5、活动结束

    六、互动小游戏

    可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。

    游戏1：步步为赢

    游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮，

    七、表演节目评奖

    由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖(演出结束)

    安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体职工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

    单位迎元旦活动方案三

    一活动主题：xx是我家，腾飞靠大家

    二活动目的：促进公司员工团结，加强企业文化建设.

    三活动内容：

    1、评选“20xx年度xx有心人”

    2、“团队就是力量”拔河比赛

    四组织机构：

    主办方：董事长办公室

    协助部门：所有部门

    五活动对象：xx公司全体在职员工

    六活动地点：

    1、“有心人”评选：公司所有部门

    2、拔河比赛：公司篮球场

    七活动时间：

    1、“有心人”评选：20xx年12月11日～20xx年12月27日

    2、拔河比赛：20xx年12月28日～20xx年12月31日两天中午

    八活动流程：

    宣传阶段(12月11-12月13)：

    1、准备宣传单和要发的通知;

    2、发通知和活动策划书给各部门负责人;

    3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示;

    4、发邮件到每个公司员工的信箱中或在公司bbs展开活动宣传，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询;

    5、海报宣传，可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

    大班庆元旦活动方案 篇11

    班级:

    大二班

    活动时间：

    xx年12月31日上午9：00-11：00

    活动地点：

    大二班教室

    活动目的：

    1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

    2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

    3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动准备：

    1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

    2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

    3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

    4、在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

    节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

    活动流程：

    一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

    师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

    幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

    灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

    师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

    灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

    幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

    合：新年快乐!

    二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

    三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

    四、舞蹈《让爱住我家》

    五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

    六、三句半

    七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

    准备音乐：《铃儿响叮当》

    八、魔术

    九、集体舞蹈《加油小宝贝》

    十、幼儿歌曲《十分钟》

    十一、集体歌曲《当我们同在一起》

    十二、创意饺子秀

    结束语

    欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

    大班庆元旦活动方案 篇12

    教材分析：

    本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

    二、活动对象：

    小班全体幼儿和参加活动的家长

    三、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

    幼儿自由回答。

    (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

    如所学的歌曲或儿歌等。

    3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

    幼儿园庆元旦的活动方案


    新的一年就要到来，每年的第一天是我们的元旦节，为了让小朋友们在欢度节日的同时了传统文化，幼儿园老师们需要提前准备好与元旦主题有关的活动方案。笔稿范文网为大家整理了“幼儿园庆元旦的活动方案”，希望对你有帮助。

    幼儿园庆元旦的活动方案 篇一

    一、活动背景

    一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

    二、活动目的

    1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    三、活动组织者

    XXX全体教职工和家长委员

    四、活动对象及时间

    活动对象：全体幼儿。

    活动时间：20XX年XX月XX日

    五、活动组织形式

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

    六、活动领导机构

    活动总负责人：XXX

    活动策划：XXX

    安全负责人：XXX

    各游戏负责人：全体教职工、家长委员

    七、准备工作

    1、准备兑奖券若干份；

    2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

    3、准备音乐，5个游戏内容；

    4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

    5、发放告家长书。

    八、人员安排

    每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

    九、活动流程

    1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

    2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

    3、9：30游艺活动正式结束。

    4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

    5、家长10：00准时接送。

    十、注意事项

    1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

    3、活动时要注意安全；

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

    5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

    幼儿园庆元旦的活动方案 篇二

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到XXX附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    XXX附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20XX年XX月XX日下午2：20开始活动。

    五、活动准备：

    1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3、划分各班的活动区域。

    4、请两位老师做主持，写好主持稿。

    5、下载迎新年的进场音乐。

    6、请一两位老师扮演新年老人。

    7、礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    （各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九、活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

    5、下午2：40各班歌表演展示。

    6、XXX园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园庆元旦的活动方案 篇三

    一、活动时间：

    20XX年XX月XX日

    二、活动目的：

    1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

    三、活动过程：

    1、来园活动（各班教室）

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    4、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

    过程：

    （1）律动“新年好”

    （2）元旦活动亲子游戏

    a.放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    b.叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

    玩法：

    6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

    c.运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    d.抢气球游戏：

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    e.开火车：

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6-8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    f.剥桔子：

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    g.踩气球：

    准备：气球

    玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和

    幼儿获胜。

    5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20XX年元旦活动结束。

    四、元旦活动注意事项

    1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

    幼儿园庆元旦的活动方案 篇四

    新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

    一、活动时间

    20XX年XX月XX号

    二、活动地点

    XXX幼儿园大一班

    三、活动主持人

    XXX老师

    四、本班特色展示

    1、英文报数，自我介绍。

    2、珠心算表演展示。

    3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

    五、亲子游戏活动

    1、“我学你做。”

    游戏准备：动物或生活物品图片若干。

    游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

    然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

    2、“击鼓传花—猜谜语。”

    游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

    游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

    敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

    六、歌曲表演展示

    1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

    2、“人人叫我好儿童”

    3、打击乐：“新年好”

    七、结束词

    欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！XXX幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们XXX幼儿园的明天更加辉煌，再见！

    幼儿园庆元旦的活动方案 篇五

    一、主题目标

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    二、主题设计结构

    1、认识元旦了解中国的传统节日

    2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

    3、迎接新年，精美卡片。

    4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

    三、活动目标

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    四、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    五、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    六、活动过程

    1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    （1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

    （2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    （3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    （1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）

    （2）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    （3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    （4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    （1）教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    （2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    4、延伸活动

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园庆元旦活动方案反思(精品八篇)


    为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园元旦主题活动方案，欢迎阅读与收藏。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇1

    一、活动目标

    1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。

    2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

    3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

    二、活动准备

    1、歌曲《新年好》

    2、关于元旦节的节日意义

    3、相关的新年习俗

    4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

    三、活动过程

    1、教师出示教学PPT，引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画。

    （1）小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？

    （2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

    2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。

    （1）小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的'，每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的。

    （2）今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。

    3、教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。

    （1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

    （2）请幼儿学唱歌曲《新年好》。

    （3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。

    4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。

    （1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？

    （2）教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣。

    （3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。

    四、活动总结

    请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇2

    岁月匆匆流逝，一学期即将接近尾声。我班孩子从刚来园时的嚎啕大哭到现在每天高高兴兴来园，从当初的不愿意和老师说话，到现在能和老师主动打招呼，从不会说大小便到现在自己会独立大小便，从开学第一天进餐的一片狼籍到现在的安静、有序地进餐点点滴滴都看到孩子们的成长。临近期末，我们对孩子各方面的发展状况作了评估，现对评估作如下小结：

    一、健康领域

    健康领域对于我们小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。开学初教幼儿学会了早操，通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏。他们能模仿老师的动作。除陈家红小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。这学期，没有对幼儿进行拍球的学习，因此孩子这方面的技能较差，下学期需要加强。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爱清洁，初步对幼儿进行自我服务能力的培养，如衣服的穿着、整理，自己入厕、进餐，并用语言告诉老师自己的要求。现在我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯，能正确地使用餐具，完成自己的一份饭菜，会主动放好餐具和椅子；入睡前会自己好放鞋子，学着穿脱衣服。通过健康教学，孩子们还都知道了一些自我保护的知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不吃手指等。

    二、社会领域

    经过一学期的训练，我觉得我班幼儿在社会领域的进步很大。开学初，幼儿哭闹情况比较严重，我们就利用游戏、故事、新颖的玩具等来吸引他们，用亲切和蔼的态度来温暖他们，是幼儿尽快地适应幼儿园的生活，并喜欢来幼儿园。现在他们不但能高高兴兴的来园，还知道要使用“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语。在游戏过程中他们已经具备了初步的规则意识，并能积极愉快的参与各项活动。在与同伴的交往中，逐渐学会等待、轮流、分享、合作等交往的技能。但还有个别幼儿的交往行为不够理想，经常会发生争抢、打架事件，如陈哲轩、袁子正，今后还要多加强对他们的教育。在日常的生活中还逐渐形成了初步的是非观念。

    三、语言领域

    语言是交流的工具，培养孩子的语言交往能力很重要。在平时我们有意识地加强对孩子的语言能力培养，鼓励孩子大胆地表达自己的想法和思想，让孩子愿意说话。这学期孩子的语言表达能力提高很快，愿意听同伴和老师讲话，在晨间谈话中愿意讲述自己的事情，倾听习惯有了很大的进步，也会试着去说一句完整的句子，并能用普通话进行简单的交谈，大胆地表达自己的观念和请求。进步尤为突出的是陈家鸿小朋友，从刚开始的一口外地话到现在会用普通话进行简单的交谈，陈哲轩小朋友从入园时的发两个音节到现在的能表达自己的想法。大部分幼儿都能认真倾听老师的同伴的说话，喜欢听故事，养成了一定的倾听习惯。他们还学会了一页一页地翻书、看书。但个别孩子由于胆小内向，不敢大胆地表达，如宋易隆小朋友，不会主动地与老师来交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的胆量和口语表达能力。

    四、科学领域

    我班孩子对周围事物很感兴趣，喜欢围着老师问这问那的，在老师的引导下学习观察事物，知道其明显的特征。在数学活动中他们能很好的区分三角形、圆形、正方形，但对正确命名还有一定困难；大部分幼儿能点数到4，知道大小，多少的概念，但对总数的概念还不是掌握很好。对于红黄蓝三种颜色的认识还有待于今后继续加强。

    五、艺术领域

    在音乐方面孩子们能跟着音乐拍手、做动作，而且部分孩子能用好听的声音大胆的唱歌，并喜欢到前面来表演给大家看。在美术方面本班孩子认识了一些的绘画工具，学会了画简单的短线、涂染等，并初步学会了粘贴技能。他们对于玩色很感兴趣，更多文章分享在微信（赖老师零七零三）欢迎添加、拼音加数字哦。能运用一些简单的工具 如手指、棉签、纸团来进行玩色活动，并保持作品的清洁。相对来说，涂色对孩子来说有点乏味，有的幼儿不能始终如一地进行涂色活动，个别的干脆乱涂，而宋易隆、杨凯齐、郭雨鑫、陈清妍等小朋友在这个方面则发展较好。在握笔姿势上，我班有两个小朋友喜欢用左手拿笔，希望以后能逐步纠正过来。

    总之，通过对孩子五大领域发展的评估后，让我们看到了我班孩子的进步及需改进的地方。在以后的学习中，我们要加强一些薄弱方面的学习，在教育过程中既面向全体，又针对个别，灵活对待，使每个孩子在德、智、体、美、劳都得到全面发展。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇3

    上周五下午，结合孩子们平时喜欢看的绘本图书，我们为孩子们准备了绘本游戏区域。这次活动我们班三位老师共同投放了《巴巴爸爸系列图书》、《母鸡螺丝去散步》、《乌鸦面包店.》结合这三本绘本图书我们拓展了美工类、益智类、绘画类的游戏活动。

    首先，我们以小班幼儿的兴趣出发，制作了益智类的迷宫游戏，孩子们在玩迷宫游戏时可以有两种选择，一种是可以选择一个小伙伴结伴走迷宫，另外一种就是可以运用老师提供的磁铁，运用磁铁玩这个游戏。孩子们在刚刚投放这个区域的时候兴趣特别高，很喜欢和小伙伴玩这个游戏。孩子们非常喜欢故事中的一些角色，所以，我们就将故事里的一些主要角色及其背景画下来将其在分割成大块的拼图，这样小班小朋友还比较有成就感。在我们为孩子们制作的这个小拼图时，为了防止拼图放乱，我们又将每个拼图按照尺寸，用卡纸制作了相应大小的边框，以便幼儿游戏过程中放错位置。这次活动，我们小三班最大的亮点就是在泥工制作区，这个区域我们结合了绘本《乌鸦面包店》将我们的娃娃家变成了面包店，小朋友们将在桌面上和小朋友制作的蛋糕送入面包店里有面点师烘烤后，在放在架子上售出。我也是面包店的销售员，在放面包的架子上，我将面包分成了三个价位。第一排：是一元钱的，我就在每个面包的下面贴上：一元钱。第二排：是两元钱的，我就在每个面包的下面贴上两个两元钱。第三排是：三元钱的。我又将每个面包的下面贴上了三个一元钱。在销售面包的这个小环节中孩子们游戏的特别的快乐。而且还懂得了初步的买卖关系。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇4

    每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年（20xx）年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有 自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有 自己对于父亲节的庆祝方式。

    在 父亲节，我们小二班开展了 一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛劳了 ，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。

    通过这次活动，更能增进了 幼儿与父亲之间了 感情，我们许多家长都不 知道6月19号是父亲节，所以我们老师在 给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了 自己的爸爸：“爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗？宝宝，我们还不 知道呢”。

    星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在 爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不 足的地方是：扫瞄量不 够。所以下次在 开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在 爱心里面的话。

    在 星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注重防晒，避暑。我们班有 一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不 是送给爸爸的礼物么？”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了 ，戴不 进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了 。

    通过这次父亲节活动，给幼儿上了 人生的一堂课，还让幼儿了 解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在 一起。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇5

    活动背景

    上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案，只有一些与主题活动相关的素材点。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以欢欢喜喜过新年主题为切人点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

    活动一：

    执教：

    活动目标

    1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的`身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性，初步提高相互间的协作能力。

    2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。

    活动准备

    1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。

    2、大班幼儿舞龙的录像。

    3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。

    4、《新年到》音乐磁带。

    活动过程

    一、导入(观看表演)

    师：新年到了，我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)

    师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)

    3、师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?

    二、合作操作

    过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!

    1、师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。

    2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。

    3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。

    三、交流分享

    1、(播放新年到音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧！

    2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。

    四、大家秀一秀

    1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

    2、在欢快的新年到音乐声中，幼儿一起表演，共同感受新年的欢乐气氛。

    活动反思

    本次活动选材较为贴切，能在幼儿园园本课程学会关心、学会合作的前提下以大带小混龄活动的形式进行，为孩子提供了合作的机会。在活动中，个人对幼儿的回应能力有所提高。在操作活动中，能提供较为丰富的活动材料，也贯穿了整合的理念。

    但在操作活动中，如能合理地为幼儿制作一些任务书，起到隐性环境的指导作用就更好了，那样幼儿在活动中对任务会更加明晰，更能有意识地进行操作活动。另外在秀一秀环节，还可加强幼儿自信心和大大方方性格的培养。也可多创设机会让幼儿参与表演，逐步提高表演能力。

    幼儿园评价

    混龄集体活动是幼儿园课题研究的一项内容，教师能积极尝试开展此研究。组织实施过程中，教师能关注两个不同年龄段的孩子，把握他们的认知特点，教师的回应、提升、概括能力较以前有了很大的进步。丰富的材料准备足以表明教师认真的态度。在分组操作中，教师可以尝试采用任务书的方式，引导大班孩子分配任务，明确大小孩子的操作内容，以便更好地发挥混龄合作的价值。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇6

    总结

    作为一名幼儿园的保教主任，搞好教研活动责无旁贷。然而，一直以来教研活动竟成为了我们的空中楼阁、镜中之花，总感觉形式上的较多，而解决教育中的实际问题很少，教师们的积极性也不高涨。但我从未停止过对如何搞好教研的热情，费尽心思一直在摸索和探究中寻找适合我们自己的方式。

    终于，功夫不负有心人。从本学期开始我们便找到了自己想要的感觉，那就是不要任何“华而不实”的形式和内容，立足实际挖掘身边的案例，解决身边的问题，以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育工作、对全园工作的极大热情，真正体现“以人为本”的管理理念；进而以“热情”为动力，推进办园水平的提高。

    给我最大鼓舞和满足的是第一次关于主题活动的教研：主题活动前的准备工作。因为都是自己所遇到的、所熟悉的问题，所以大家都个个“摩拳擦掌，跃跃欲试”迫不及待地提出质疑、发表见解，有时竟为了两个矛盾的观点争得面红耳赤，互不相让。他们用友善、热情和聪慧相互感染着，我真的被感动了，我真的没有不把教研活动搞好的理由了。讨论中设计到了这样一些问题：何时着手准备更为合适？准备工作应包括哪些方面？准备时由谁参与？准备活动中幼儿参与了多少？如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣？最终大家都达成了一个共识：孩子做的结果并不重要，重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。

    是呀，我们教研活动的结果并不重要，重要的是我们在活动中畅所欲言了、得到满足、获得快乐了。还有什么比教师们的热情和积极性更重要呢？

    反思

    1、管理者千万不要高高在上，以教育家的身份进行指挥，而应俯下身以学习者、合作者的身份加入其中。

    2、管理者一定要尊重和鼓励每一名教师的看法和做法，用自己的热情和真诚感染教师。

    3、教研活动一定要立足实际，解决教师感兴趣的、存有困惑的问题。

    4、形式切忌太单一，每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。

    5、教研活动的最终目的一定要是以幼儿为本、以教师为本的。

    6、幼儿园应保证教研活动的时间和空间。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇7

    活动目标：

    1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

    2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的'友好情感。

    3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

    活动形式：

    击鼓传花

    活动过程：

    一、开场：

    1、幼儿一起致新年贺词：

    祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

    2、放音乐，大家齐唱《新年好》

    二、主题活动：

    以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

    (一)、第一轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

    2、师幼游戏：魔毯 游戏准备：报纸

    游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

    (二)、第二轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

    2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

    游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

    (三)、第三轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

    2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

    游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

    三、活动结束：

    为幼儿分发新年礼物。

    幼儿园庆元旦活动方案反思 篇8

    一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以"3--6"岁教学指南为根本，加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

    一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

    1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。

    每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

    2、加强教学常规管理。

    对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智；即体现了老师们的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力；即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。

    3、加强幼儿一日活动的研究与实施。

    对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。

    4、大胆进行幼儿园教育课程改革。

    由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。

    5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。

    如：“庆‘六一’ 文艺汇演”，家园同乐趣味活动，庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演， “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ，这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

    二、加强师资培训，提高教师素质

    保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

    1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。

    我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

    2、交流与创新

    通过开展培训，各班相互听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。

    总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。

    三、新学期新目标

    1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员，定期召开家长委员会，主要任务真实反映家长意见和建议，协助和监督园方各项工作。

    2、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制，提高安全防范意识。

    3、启动教育科研工作计划，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。

    4、进一步提升幼儿园特色教育，将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌。

    2024幼儿园庆元旦活动方案


    为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的2025年幼儿园元旦活动创意方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇1

    活动内容：20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

    活动时间：20xx年12月XX日（晚上）

    活动地点：XX幼儿园大二班教室

    活动人员：XX幼儿园大二班老师、孩子和家长

    活动主题：喜气洋洋迎元旦

    活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

    活动目标：

    1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

    2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

    活动准备：

    1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    2、准备好照相机、音乐、磁带。

    活动流程：共分四部分：

    第一部分：开场（主持人）

    尊敬的'各位家长、亲爱的小朋友们：

    大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

    第二部分：集体节目

    主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《XX》将带给咱们一个快乐的好心情。

    第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

    我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！

    XX——电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

    XX——电子琴独奏（数鸭子）

    XX——蒙古族舞蹈

    XX——诗歌朗诵《精忠报国》等。

    亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

    第四部分：亲子游戏《抢椅子》

    第五部分：噼噼啪啪过新年

    主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

    老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇2

    为了给孩子营造一个欢乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和能力指导，我们中班将举行＂庆元旦＂游艺活动。

    一、活动准备

    1.设造一个欢快、舒适热闹的＂元旦＂环境布置。

    2.新年礼物和奖品。

    3.光盘、纸球、两个所料。

    4.筷子、豆子、一次性杯子。

    二、活动目标

    1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动与体验迎新年的快乐。

    2.培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯，形成正确的身体姿势，促进身体正常发育。

    三、活动过程

    开场白（以新年音乐为背景）：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表中班的全体老师和小朋友，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快乐成长！今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的'新年！

    1.儿歌表演《别说我小》在这新年到之际，中班的小宝贝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请欣赏儿歌朗诵《别说我小》（全班）。

    2.桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢？下面请欣赏绕口令《狗与猴》（全班）。

    3.小朋友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢？下面请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》（全班）。

    4.我们听见声音全靠两只耳朵，下面请欣赏歌曲《全靠两只耳朵》（全班男生）。

    5.（互动）幼儿知识抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小朋友们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小朋友老师就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开始：

    a.教师出示图片幼儿回答。

    b.这学期中老师与小朋友们一起学习了汽车标志，现在老师出几个小标志让小朋友们认认（宝马、大众、本田、奥迪）。

    c.一学期来我们认识了很多字宝宝，现在老师把字宝宝们又请到教室来了，请小朋友们把它们的名字给说出来，好吗？（唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走）抢答结束，教师奖励优秀幼儿，幼儿回座位。

    6.中班的小朋友们真棒呀，头脑变得越来越聪明了，动手能力也增强了，比如：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来让我们一起来玩《夹豆子》的游戏。游戏规则：幼儿用筷子夹豆子，家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。

    7.小朋友们，你们觉得孔雀美丽吗？幼儿答：美丽！接下来请欣赏歌曲《金孔雀》（部分幼儿）。

    8.小朋友们，你们都喜欢交朋友吗？幼儿答：喜欢我们一定要珍惜友情，好好与朋友相处，因为《朋友越多越快乐》（部分幼儿）。

    9.有三只熊他们住在一起，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，他们一家快乐的生活。接下来请欣赏律动《三只小熊》（全班幼儿）。

    10.（歌曲串烧）我们中班的小朋友虽然一起学习的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏歌曲串烧《哈巴狗》《鱼儿鱼儿水中游》《多快活》《小叶子》《月亮婆婆喜欢我》《国旗国旗多美丽》（幼儿分为几大组进行表演）。

    11.亲子游戏：游戏的时间又到了，导入游戏《抢凳子》游戏规则：家长先牵着自己的宝宝绕着椅子走，等音乐停时，抢椅子坐（家长抱着孩子坐），没抢到者表演节目。

    12.经典诵读时中华民族传统文化，接下来请欣赏《三字经》诵读.（全班幼儿）。

    13.＂我们爱上幼儿园，我们懂礼貌，我们是都是中x班的文明小天使＂由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演，掌声欢迎！

    14.大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今，今天，小朋友们为我们打开了这座宝库的其中一扇门，赶紧让我们先睹为快吧！古诗串烧：《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》《悯农》（每首古诗一部分幼儿，有各班老师定）。

    15.爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能快乐的生活每一天，接下来请欣赏律动《快乐的一天开始了》（全班幼儿）。

    16.亲子游戏《投篮蹦蹦跳》游戏规则：幼儿拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。

    四、尾声

    时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的元旦游艺活动也临近尾声，在这里，我代表中班的三位老师，也代表我们幼儿园的工作人员祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！祝爷爷奶奶、外公外婆，身体健康，笑口常开！最后让我们一起合唱歌曲《让爱住我家》。

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇3

    幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

    一、活动时间：

    20xx年xx月24日(周六)下午14：00

    14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的`家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

    二、活动时间地点：

    中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

    三、乘车路线：

    坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

    每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的`大人参加请和本班老师登记。

    四、温馨提示：

    1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

    3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前

    集体活动，期待您的参与!

    提前祝您新年快乐，家庭幸福!

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇4

    一、活动设计思路：

    以“庆20xx年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    大地幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    定于20xx年01月01日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排，谢谢支持！

    五、活动地点：

    大地幼儿园各班活动室内

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。

    八、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    九、有关具体准备工作：

    1、准备工作：

    （1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

    （2）准备供幼儿和家长的.亲子游戏若干。（室内）

    （3）准备奖品。

    （4）音响设施。

    2、人员安排：

    （1）班级负责：各班教师

    （2）活动主持人：陈园长

    （3）摄像师：

    （4）音乐负责人：

    （5）催场人员：

    （6）场地负责：

    （5）奖品兑换处负责人：陈园长

    人员：21

    （6）大门口安全负责人：

    （7）后勤人员：

    十、注意事项：

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

    5、每个表演，由指定老师专门负责。

    7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

    十一、活动流程：

    1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

    2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

    4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。

    5、宣布场内秩序

    6、8：30演出正式开始

    7、园长讲话

    8、演出节目、亲子游戏

    9、颁发新年礼物

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇5

    幼儿园与武民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

    一、活动时间：

    20xx年12月xx日(周六)下午14：00

    14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

    二、活动时间地点：

    中南剧场(武民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

    三、乘车路线：

    坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

    每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的'大人参加请和本班老师登记。

    四、温馨提示：

    1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

    3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5、活动报名截止日期：本周五(12月xx日)放学之前

    集体活动，期待您的参与!

    提前祝您新年快乐，家庭幸福!

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇6

    活动目标：

    1、通过亲子庆元旦，迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心。

    活动安排：

    时间：20xx年xx月xx日上午9点

    地点：xx

    活动流程：

    一、温暖开场

    律动《新年好》全园师生和家长互动

    二、重温成长

    观看视频，回顾幼儿一年的幼儿园生活和成长历程

    三、为家长鼓掌

    表彰优秀家长，感谢家长对幼儿园的支持、配合与帮助

    四、为孩子点赞

    1、家长提前给孩子写一封信，活动当天带到活动现场。

    2、播放轻音乐，每个家长和孩子面对面或抱着孩子，请家长给孩子读信。

    3、别具一格的礼物：每个家庭给孩子准备一份别具一格的礼物（礼物不超过20元，要有寓意，和自己写的信匹配）

    4、教师送给孩子的一封信：在家长读完信送完礼物之后，教师将幼儿园的一封信送给孩子和家长。

    五、家园联欢

    1、舞蹈《红红火火中国年》老师和家长表演

    2、亲子舞蹈《战豆》家长和宝贝表演

    3、亲子舞蹈《幸福家家有》大班家长和宝贝

    4、亲子舞蹈《舞动的心灵》学前家长和宝贝

    5、手语舞《让爱住我家》全园师生

    六、亲子游戏

    1、活动人员：全体幼儿、家长及老师。幼儿、家长分成两队进行PK

    2、两队分别各自起队名及宣战口号，每队选出两名家长为队长。

    3、游戏所需道具：儿童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、计分器、凳子、小筐、垃圾筐2个、桌子、装豆子容器(盘子4个）、筷子2双、红蓝气球若干、蒲团10个、衣服四件（成人两件，儿童两件）

    游戏项目

    （1）放鞭炮

    准备：每队准备鞭炮一串

    玩法：两队各出六对家长和孩子，将孩子和家长一一相对而站。开始由孩子手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举同时口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回到起点传给下一个孩子手中，依次进行“放鞭炮”任务，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （2）剥桔子

    准备：橘子若干、小筐2个、凳子2个、垃圾筐2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子。终点小筐里各放20个橘子，孩子家长站在同侧，孩子从起点跑向终点小筐里拿一个橘子，跑回来剥掉橘子皮给家长吃，家长吃完第二个孩子继续，以此类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （3）夹豆子

    准备：盘子四个、豆子20个、筷子两双、凳子2个

    玩法：两队各出五对家长和孩子，分大人组，孩子组两组进行pk，大人组两队分别站两排，每盘10豆子夹起放入另一个空盘进行夹豆子比赛，最先完成队伍获胜并得10分。孩子组以此类推进行比赛，最先完成的队伍获胜并得10分。

    （4）齐心协力

    准备：气球若干

    玩法：两队各出十对家长和孩子，孩子家长依次排一纵队，孩子坐着，家长站在孩子身后，起点的家长把气球传给第一个孩子，孩子把气球举过头顶背对着传给身后的家长，家长接到气球把气球从腿下传给身后的孩子依次顺序类推，直把气球传给最后一个孩子并把气球放进箱子里，最先顺利完成十个传送的队伍获胜并得10分。

    （5）穿衣服

    准备：成人衣服两件，儿童衣服两件

    玩法：两队各出五对家长和孩子，孩子在起点，家长在终点，孩子在起点穿好自己的.衣服拿着大人的衣服跑向家长并帮家长穿好衣服，接着孩子脱下衣服，家长拿着孩子的衣服跑向起点，下一个孩子穿好，同时大人脱下衣服，孩子再拿着大人的衣服跑向终点，并给大人穿好，以此方式类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

    七、新春盛宴

    请每个家庭准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生等，活动前一天带到幼儿园，活动当天家长与小朋友一起分享。

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇7

    一、活动目标：

    1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

    2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

    3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    二、活动时间：

    xx年12月31日晚18点18分

    三、活动地点：

    泰山饭店影视厅

    四、活动主题：

    欢欢喜喜过大年

    五、设计思想：

    一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候；

    一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇；

    一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面；

    一个放飞孩子探索、表现的`广阔舞台；

    一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

    六、节目顺序：

    1、晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟（大约时间）

    2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟

    3、18:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

    4、18:50——18:57《相声》7分钟

    518:57——19:07《宝贝课堂》10分钟

    6、19:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

    7、19:13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园xx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

    8、19:20——19:30小品：《选演员》10分钟

    9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

    10、19:33——19:40《真心英雄》5分钟

    11、19:40——19:47《highbaby》7分钟

    12、19:47——19:51《亲子操》4分钟

    13、19:51——19:57《园舞》6分钟

    14、19:57——20:00谢幕合影留念3分钟

    15、家长有秩序的接小朋友（中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动）

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇8

    当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。

    一、活动主题：

    绳彩飞扬迎新年

    二、活动目的.：

    1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。

    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。

    3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

    三、活动时间：

    20xx年12月26日下午

    四、活动地点：

    幼儿园大操场

    五、活动年级：

    大班年级组全体幼儿及家长

    六、活动准备：

    1、桌子、椅子若干张，大红剪纸、剪刀若干，跳绳若干，大绳五条，各类所需年货物品（幼儿人手一份）各班教师准备。

    2、各班按照指定场地坐好等；

    3、奖品：礼物（大班幼儿人数）；

    4、游戏名称：绳彩飞扬（幼儿常规跳绳，家长花样跳绳，跳大绳等）。

    七、活动过程：

    1、主持人宣布活动开始，并说祝词。

    2、家长观看各班小朋友备年货（剪、画、捏等）。

    3、展示年货（幼儿制作物品）。

    4、游戏绳彩飞扬。

    （1）家长示范常规跳绳。

    （2）幼儿展示常规跳绳。

    （3）家长花样跳绳，与幼儿合作跳绳。

    （4）跳大绳。

    （5）挑战亲子合作跳大绳。

    5、许下新年愿望。

    6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

    7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿新年快乐！

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇9

    一、开展活动

    认识元旦

    二、活动目标

    1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

    2.知道过了新年，又长大了一岁；

    3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

    三、活动准备

    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    四、活动重难点

    理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    五、活动过程

    1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。

    ——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

    ——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

    ——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

    2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

    提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

    3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的`想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇10

    一、设计思路：

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    机关幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

    五、活动地点：

    幼儿园各班活动室内及园外操场

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

    八、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    九、有关具体准备工作：

    1、准备工作：

    （1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

    （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

    （3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

    （4）喜庆音乐：CD、音响。

    2、人员安排：

    （1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

    （2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。

    （3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。

    （4）音乐负责人：xx

    （5）奖品兑换处负责人：xxxx

    （6）大门口安全负责人：xxxx

    十、活动办法：

    1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

    2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的.老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

    3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

    十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

    6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

    7、请家长不要穿高跟鞋来园。

    8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

    十二、活动流程：

    1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

    2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

    4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

    4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

    5、园长送上新年祝福。

    6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

    7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

    全场灯光打亮，主持人和工作人员(带好奖品)分散在场上各地，音响师播放音乐前奏，观众抢答，说出歌名。主持人可以要求抢答者跟唱两句。

    抢答正确，工作人员送上奖品。

    歌曲：

    1、妈妈的吻

    2、天路

    3、特别的爱给特别的你

    4、High歌

    5、来生缘

    6、在那桃花盛开的地方

    7、真的爱你

    8、加州旅馆

    9、为爱痴狂

    10、祝酒歌

    抽奖：

    设置一二三等奖，每次放置多个金蛋，由主持人或领导转盘抽取幸运者上台砸蛋。金蛋中可以放置游戏任务，完成了就可以获得奖品。没有砸中的获得纪念奖。

    游戏备选任务：

    1、唱一首童歌

    2、朗诵诗歌一首

    3、模仿脑白金广告跳舞

    4、5连拍

    5、大笑5秒，大哭5秒，交替重复三次

    6、现场转盘，再抽一名一起得奖者，好运大家享。

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇11

    一、活动目标：

    1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。

    二、活动准备：

    录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。

    三、活动流程：

    1、主持人开场白

    亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！

    2、师幼家长表演：开开心心做体操

    冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。

    3、家庭节目表演

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目。

    4、放《新年好》歌曲

    （幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

    5、亲子游戏：

    我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

    （1）抬花轿

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”。

    游戏准备：床单3条

    游戏规则：

    以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

    （2）叠叠乐

    a、主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的'。

    b、游戏准备：易拉罐18个

    c、游戏规则：6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

    （3）找宝宝

    （每组8个家庭，游戏进行2次）

    a、主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”。

    b、游戏准备：床单8条。

    c、游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

    （4）踩圈圈

    （每组9个家庭，分班级进行游戏）

    a、主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子。

    b、游戏准备：准备9个呼啦圈。

    c、游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。

    （5）毛毛虫游戏

    a、主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。

    b、活动准备：地垫若干连成3长条。

    c、参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

    d、游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、教师家长表演：

    游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

    再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

    五、结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲――迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇12

    一、设计思路：

    以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的'机会。

    二、活动总目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动安排：

    活动总负责人：

    活动具体负责人：

    照相报道：

    音响设备负责人：

    车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

    四、活动时间：

    20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

    五、活动地点：

    大操场、各班

    六、活动对象：

    全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

    七、活动方法及细则：

    1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

    2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

    八、注意事项：

    对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

    1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

    2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。

    对教师要求：

    1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

    2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

    3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

    2024幼儿园庆元旦活动方案 篇13

    主题来源：

    元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

    主题目标：

    1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

    2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

    3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

    主题设计结构：

    1、认识元旦了解中国的传统节日

    2、迎接元旦，新年新气象。

    3、迎接新年，精美卡片。

    4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

    活动一：认识元旦——传统习俗

    活动目标：

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

    2、知道过了新年，又长大了一岁。

    3、了解和认识庆祝元旦的'各种方式。

    活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

    活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

    活动过程：

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？

    提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

    提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

    四、延伸活动：

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

    幼儿园庆元旦活动方案800字


    活动马上就要正式开始了，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你的活动方案做好了吗？下面，栏目小编为大家整理的“幼儿园庆元旦活动方案”，供您参考，并请收藏本页！

    幼儿园庆元旦活动方案【篇1】

    一、活动目标：

    1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

    2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

    3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

    二、活动时间：

    xx年12月31日晚18点18分

    三、活动地点：

    泰山饭店影视厅

    四、活动主题：

    欢欢喜喜过大年

    五、设计思想：

    一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

    一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇;

    一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

    一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

    一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

    六、节目顺序：

    1、晚18:18——18:30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

    2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟

    3、18:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

    4、18:50——18:57《相声》7分钟

    518:57——19:07《宝贝课堂》10分钟

    6、19:07——19:13歌伴舞：《好运来》15分钟

    7、19:13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：新东方幼儿园xx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，

    8、19:2x——19:30小品：《选演员》10分钟

    9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟

    10、19:33——19:40《真心英雄》5分钟

    11、19:40——19:47《highbaby》7分钟

    12、19:47——19:51《亲子操》4分钟

    13、19:51——19:57《园舞》6分钟

    14、19:57——20:00谢幕合影留念3分钟

    15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动)

    幼儿园庆元旦活动方案【篇2】

    活动目标

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解节日。

    活动准备

    1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物

    活动过程：

    1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

    2、亲子游戏我为爸妈剥桔子，每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

    活动尾声

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

    幼儿园庆元旦活动方案【篇3】

    装扮环境的方法和操作方法。

    一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

    1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    提示：

    1、贴的时候要注意安全。

    2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

    三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    幼儿园庆元旦活动方案【篇4】

    【活动设计】

    为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。

    【活动目标】

    1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。

    2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。

    【活动准备】

    1、各色彩纸、剪刀、毛线。

    2、气球、音响设备、备用音乐。

    3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。

    4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。

    【活动过程】

    一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。

    二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。

    三、庆祝活动。

    ①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。

    ②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。

    ③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。

    ④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。

    四、活动结束：

    在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。

    五、延伸活动：

    在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

    幼儿园庆元旦活动方案【篇5】

    活动目标：

    1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

    3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动日期：12月26、27、28日

    活动场地：岚贝尔四楼

    参加人员：早教部的教师、家长、幼儿

    活动准备：场地的布置（体现新年的氛围），游戏所用道具、幼儿装扮

    活动主持：各班主任老师

    音乐准备：贝贝老师

    活动道具准备：jane、心心老师

    活动流程：

    1、8:30家长送幼儿入园进班（一位老师帮助幼儿做简单的装扮），家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

    2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

    3、每个班级准备3—4个表演节目（以特色活动为主）。

    4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

    5、结束：新年快乐歌，送祝福

    活动友情提醒：

    1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

    2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

    3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

    4、家长发言稿请于19号完成。

    5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。

    幼儿园庆元旦活动方案【篇6】

    活动主题：你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！

    活动时间：12月底

    活动目标：

    1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2、能力系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

    3、知识系统：幼儿了解中国新年的相关文化。活动形式：全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。活动场地：幼儿园户外、室内。

    活动准备：

    1、物质准备：新年音乐，各班表演所需道具；小班：固体胶；中班：彩色笔、白纸；大班：剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；

    2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；小班手工：主题---《灯笼》；中班手工：主题--《各种各样的气球》；大班手工：主题--《漂亮的窗花》；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。3、知识准备：元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意；日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗；音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；例：小班涂色中班绘画大班剪纸；

    社会：引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；活动流程：

    一、室外：

    1、《打击乐》表演；（表演班级：贝贝班、彩虹班）

    2、《英语韵律操》表演；（表演者：全体老师）

    3、竹竿操表演；（表演班级：小班）

    4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》（表演班级：果果班）

    5、成语接龙；（表演班级：中班）

    6、舞蹈《新年好》；（表演班级：学前班）

    7、大合唱；（蓓蕾班、太阳班）

    二、室内联欢活动。

    三、活动结束。

    幼儿园庆元旦活动方案【篇7】

    一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

    活动一：卡拉ok比赛 比赛时间：12月22日 （班级推荐一名幼儿）

    活动二：讲故事比赛 比赛时间：12月23日 （班级推荐一名幼儿）

    活动三：壁挂制作比赛 上交时间：12月23日

    （一）、壁挂制作规格：

    1、60厘米x45厘米

    2、50厘米x40厘米

    3、40厘米x30厘米

    4、25厘米x25厘米

    5、120厘米x50厘米

    注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！

    （二）、啦啦队员报名啦

    给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（直接回复本日志，也可以到老师处登记报名）

    （三）、幼儿园运动会12月31日

    8：30分啦啦队员要到前操场做好准备

    8：30---9：30大班段比赛

    9：30---10：30中班段比赛

    10：30--11：00小班段比赛

    11：00--12：00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）

    幼儿园庆元旦活动方案【篇8】

    让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又大了一岁，也会慢慢学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，学习表达自己的愿望与祝福。

    　一、重点和难点

    激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

    　二、活动准备

    1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

    2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

    3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

    三、设计思路

    新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

    通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

    四、活动流程

    感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡。

    （一）感知经验

    1、准备自己的身高体重卡。

    说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

    2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

    说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

    （二）激发情感

    1、说说我们在长大。

    说明：

    ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

    ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

    2、记录现在的情况。

    说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

    （三）表达情感

    1、给新年老人写信。

    说明：画画自己在新一年里的愿望。

    ①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

    a、画新年老人的头；

    b、画自己的愿望；

    c、画自己的头或写上自己的名字；

    d、写日期。

    老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

    ②介绍自己信的内容。

    老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

    ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

    2、做贺卡。

    说明：

    ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

    ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

    老师引导：

    a、从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

    b、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

    ③幼儿动手做卡。

    3、送贺卡。

    幼儿园庆元旦活动方案设计


    为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇1

    活动目标：

    1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

    2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

    活动准备：

    收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》

    活动过程：

    1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

    2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。

    3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的'图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。

    4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。

    5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。

    户外活动：

    1、体育游戏：小兔找朋友

    2、分组活动

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇2

    为了给孩子营造一个欢乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和能力指导，我们中班将举行＂庆元旦＂游艺活动。

    一、活动准备

    1.设造一个欢快、舒适热闹的＂元旦＂环境布置。

    2.新年礼物和奖品。

    3.光盘、纸球、两个所料。

    4.筷子、豆子、一次性杯子。

    二、活动目标

    1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动与体验迎新年的快乐。

    2.培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯，形成正确的身体姿势，促进身体正常发育。

    三、活动过程

    开场白（以新年音乐为背景）：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表中班的全体老师和小朋友，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快乐成长！今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的'新年！

    1.儿歌表演《别说我小》在这新年到之际，中班的小宝贝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请欣赏儿歌朗诵《别说我小》（全班）。

    2.桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢？下面请欣赏绕口令《狗与猴》（全班）。

    3.小朋友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢？下面请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》（全班）。

    4.我们听见声音全靠两只耳朵，下面请欣赏歌曲《全靠两只耳朵》（全班男生）。

    5.（互动）幼儿知识抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小朋友们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小朋友老师就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开始：

    a.教师出示图片幼儿回答。

    b.这学期中老师与小朋友们一起学习了汽车标志，现在老师出几个小标志让小朋友们认认（宝马、大众、本田、奥迪）。

    c.一学期来我们认识了很多字宝宝，现在老师把字宝宝们又请到教室来了，请小朋友们把它们的名字给说出来，好吗？（唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走）抢答结束，教师奖励优秀幼儿，幼儿回座位。

    6.中班的小朋友们真棒呀，头脑变得越来越聪明了，动手能力也增强了，比如：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来让我们一起来玩《夹豆子》的游戏。游戏规则：幼儿用筷子夹豆子，家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。

    7.小朋友们，你们觉得孔雀美丽吗？幼儿答：美丽！接下来请欣赏歌曲《金孔雀》（部分幼儿）。

    8.小朋友们，你们都喜欢交朋友吗？幼儿答：喜欢我们一定要珍惜友情，好好与朋友相处，因为《朋友越多越快乐》（部分幼儿）。

    9.有三只熊他们住在一起，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，他们一家快乐的生活。接下来请欣赏律动《三只小熊》（全班幼儿）。

    10.（歌曲串烧）我们中班的小朋友虽然一起学习的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏歌曲串烧《哈巴狗》《鱼儿鱼儿水中游》《多快活》《小叶子》《月亮婆婆喜欢我》《国旗国旗多美丽》（幼儿分为几大组进行表演）。

    11.亲子游戏：游戏的时间又到了，导入游戏《抢凳子》游戏规则：家长先牵着自己的宝宝绕着椅子走，等音乐停时，抢椅子坐（家长抱着孩子坐），没抢到者表演节目。

    12.经典诵读时中华民族传统文化，接下来请欣赏《三字经》诵读.（全班幼儿）。

    13.＂我们爱上幼儿园，我们懂礼貌，我们是都是中x班的文明小天使＂由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演，掌声欢迎！

    14.大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，许多诗词歌赋一直吟颂至今，今天，小朋友们为我们打开了这座宝库的其中一扇门，赶紧让我们先睹为快吧！古诗串烧：《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》《悯农》（每首古诗一部分幼儿，有各班老师定）。

    15.爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能快乐的生活每一天，接下来请欣赏律动《快乐的一天开始了》（全班幼儿）。

    16.亲子游戏《投篮蹦蹦跳》游戏规则：幼儿拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。

    四、尾声

    时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的元旦游艺活动也临近尾声，在这里，我代表中班的三位老师，也代表我们幼儿园的工作人员祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！祝爷爷奶奶、外公外婆，身体健康，笑口常开！最后让我们一起合唱歌曲《让爱住我家》。

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇3

    活动目标：

    1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2、学说祝福的话语，体验体验节日的.快乐。

    活动准备：

    1、布置教室，营造新年气氛。

    2、磁带，会唱《新年好》的歌。

    3、观察过街上环境的变化。

    活动过程：

    一、认识“元旦节”

    你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

    教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

    二、送礼物，学说祝福的话语

    1、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

    2、同伴互送礼物，说祝福的话语。

    请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

    三、游戏时间

    1、音乐游戏《碰一碰》。

    2、体育游戏《小熊请客》

    四、结束活动

    教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇4

    幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

    一、活动时间：

    20xx年xx月24日(周六)下午14：00

    14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的`家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

    二、活动时间地点：

    中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)

    三、乘车路线：

    坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

    每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的`大人参加请和本班老师登记。

    四、温馨提示：

    1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

    3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前

    集体活动，期待您的参与!

    提前祝您新年快乐，家庭幸福!

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇5

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的'快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。

    五、活动准备：

    1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3.划分各班的活动区域。

    4.请两位老师做主持，写好主持稿。

    5.下载迎新年的进场音乐。

    6.请一两位老师扮演新年老人。

    7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九：活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇6

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1、穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2、兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3、亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4、垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5、看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6、找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的`物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7、大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8、拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9、找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15、开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园庆元旦活动方案设计 篇7

    一、设计思路：

    以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    三、活动组织者：

    机关幼儿园全体教职员工

    四、活动时间：

    定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

    五、活动地点：

    幼儿园各班活动室内及园外操场

    六、活动对象：

    全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

    七、活动组织形式：

    采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

    八、活动领导机构：

    组长：园长

    组员：全体教师

    九、有关具体准备工作：

    1、准备工作：

    （1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

    （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

    （3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

    （4）喜庆音乐：CD、音响。

    2、人员安排：

    （1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

    （2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。

    （3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。

    （4）音乐负责人：xx

    （5）奖品兑换处负责人：xxxx

    （6）大门口安全负责人：xxxx

    十、活动办法：

    1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

    2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的.老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

    3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

    十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

    1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

    6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

    7、请家长不要穿高跟鞋来园。

    8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

    十二、活动流程：

    1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

    2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

    3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

    4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

    4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

    5、园长送上新年祝福。

    6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

    7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

    全场灯光打亮，主持人和工作人员(带好奖品)分散在场上各地，音响师播放音乐前奏，观众抢答，说出歌名。主持人可以要求抢答者跟唱两句。

    抢答正确，工作人员送上奖品。

    歌曲：

    1、妈妈的吻

    2、天路

    3、特别的爱给特别的你

    4、High歌

    5、来生缘

    6、在那桃花盛开的地方

    7、真的爱你

    8、加州旅馆

    9、为爱痴狂

    10、祝酒歌

    抽奖：

    设置一二三等奖，每次放置多个金蛋，由主持人或领导转盘抽取幸运者上台砸蛋。金蛋中可以放置游戏任务，完成了就可以获得奖品。没有砸中的获得纪念奖。

    游戏备选任务：

    1、唱一首童歌

    2、朗诵诗歌一首

    3、模仿脑白金广告跳舞

    4、5连拍

    5、大笑5秒，大哭5秒，交替重复三次

    6、现场转盘，再抽一名一起得奖者，好运大家享。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写


    为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园庆元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇1

    开场白：

    日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中班，来共同度过一个丰富多彩的`迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！

    系列活动一：红红火火才艺秀

    系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

    系列活动三：亲亲密密游戏乐

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    活动总目标：

    1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情

    2、感受过新年的

    3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐

    活动准备：

    1、召开相关会议，确定活动方案

    2、制定活动详细方案

    3、布置活动相关工作

    4、审核班级活动方案

    5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语

    6、各类音乐带子

    7、各种动物头饰

    8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

    活动时间：

    20xx年xx月xx日上午8：30~10：30

    活动地点：

    中班教室

    活动提纲：

    系列活动一：红红火火才艺秀

    展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

    系列活动二：亲亲密密游戏乐

    邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

    系列活动三：猜猜我有多爱你

    让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：

    第一，小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

    第二，小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。

    第三，爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

    第四，老师向小朋友赠送新年礼物。

    系列活动四：爱我你就抱抱我

    教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

    具体活动过程：

    放鞭炮

    幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入座

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇2

    一、设计思路：

    为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

    二、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的'快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    三、活动组织者：

    实小附幼全体教职员工

    四、活动时间：

    暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。

    五、活动准备：

    1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

    2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

    3.划分各班的活动区域。

    4.请两位老师做主持，写好主持稿。

    5.下载迎新年的进场音乐。

    6.请一两位老师扮演新年老人。

    7.礼炮8个并安排人员负责燃放。

    8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

    9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

    六、活动地点：

    幼儿园内大操场

    七、活动对象：

    全体幼儿

    八、注意事项：

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    九：活动流程：

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇3

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱新年好，我长大一岁了歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动资料：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏资料：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：

    给得分最高队的小朋友发奖。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇4

    一、活动目标：

    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的`形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

    二、活动对象：

    小班全体幼儿和参加活动的.家长

    三、活动时间：

    20XX年12月31日上午9：00

    四、活动准备：

    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

    2、每名幼儿准备一句祝福的话。

    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

    4、磁带、录音机及幼儿的礼物

    五、活动过程：

    （一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

    教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

    幼儿：“快过年了！”

    教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

    幼儿自由回答。

    （二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。

    3、游戏《夹彩色珠子》比赛：

    玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

    4、家长和幼儿一起做贺年片。

    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

    6、教师对整个活动作总结。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇5

    活动目标：

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。

    3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

    活动准备：

    1、布置场地。

    2、联欢会食品。

    3、磁带。

    4、气球。

    5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。

    6、新年礼物活动过程：

    （1）集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……

    歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

    （2）亲子游戏。

    a、我为爸妈剥桔子

    每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

    b、运皮球

    家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

    c、勺子搬豆子

    宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

    d、赶小猪

    宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的`彩球赶到门洞处（小猪的家）。

    e、救小动物回家

    幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

    f、蒙眼摸宝贝

    同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

    最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    g、吹气球

    比赛家长吹气球，看谁吹得快。

    h、宝宝碰碰球

    家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

    （3）幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

    （4）活动小结。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇6

    一、活动时间：

    20xx年12月31日

    二、活动目的：

    1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

    三、活动过程：

    1、来园活动(各班教室)

    2、生活活动

    3、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    4、亲子运动会

    准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

    过程：

    1)律动“新年好”

    2)元旦活动亲子游戏

    a.放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

    玩法：

    6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

    c.运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    d.抢气球游戏：

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    e.开火车：

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

    f.剥桔子：

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    g.踩气球：

    准备：气球

    玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和

    幼儿获胜。

    5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

    四、元旦活动注意事项

    1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动时要注意安全。

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

    5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇7

    一、活动意义

    通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

    二、活动目标

    1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

    2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

    三、参加人员：

    小班教师、全体幼儿及家长朋友。

    四、活动场地：

    小班教室

    五、活动准备：

    1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

    2、活动道具、小礼品。

    3、布置富有新年欢庆气氛的环境。

    4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    5、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

    六、活动内容

    1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

    3、幼儿展示本学期所学的技能。

    4、节目表演及游戏活动

    七、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

    （二）活动程序

    1、全园活动

    地点：操场

    （1）3点40之前家长签到。

    （2）4点领导致辞和讲话和讲话。

    （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    （4）节目表演及游戏活动

    2、班级活动

    地点：本班教室

    （1）向家长介绍我园的教育教学情况。

    接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

    （2）幼儿展示活动。

    （3）交流反馈。

    八、活动节目表演及游戏详情

    表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

    1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

    2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

    3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

    4、请欣赏歌曲《走路》

    5、请欣赏歌曲《火车快开》

    6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

    7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

    游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

    游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

    游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的.家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

    游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

    游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

    3、欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

    4、结束活动颁发小礼品

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇8

    一、活动目的

    通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

    二、活动准备

    提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

    三、活动流程

    第一部分：开场（主持人）

    第二部分：集体节目

    第四部分：亲子游戏

    第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

    第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    附：亲子游戏

    1、穿衣服比赛

    道具：相同的衣服三套。

    玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

    2、兔子跳圈

    准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

    玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

    3、亲子接力

    材料：球

    玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

    4、垒柱子

    准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

    玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

    5、看谁摸得对

    玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

    6、找相同

    玩法：家长首先按自己篮子里的`物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

    规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

    7、大家一起来投球

    准备：几个袜球和一只小塑料盆。

    玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

    8、拾豆豆

    准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

    玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

    注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

    9、找朋友

    准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

    玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

    注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

    10、放鞭炮

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

    开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    11、赶双球

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。

    一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    12、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    13、剥桔子

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    14、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

    分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    15、开火车

    准备：起跑处标志

    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇9

    正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

    活动安排：

    8：30——9：00热身运动；

    亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    游戏一：夹皮球

    目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

    玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

    游戏二：扔毽子

    目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

    玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

    游戏三：毛毛虫

    目的：

    1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

    2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

    玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

    游戏四：做皮球

    目的：

    1、学会听老师口令走。

    2、初步培养孩子的灵敏性。

    玩法：

    1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

    2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

    3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

    游戏五：拍球接力

    目的：

    1、练习幼儿拍接球的技能。

    2、初步培养孩子的合作性。

    玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇10

    活动目标：

    1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

    2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的'快乐。

    3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

    活动日期：

    12月26、27、28日

    活动场地：

    岚贝尔四楼

    参加人员：

    早教部的教师、家长、幼儿

    活动准备：

    场地的布置(体现新年的氛围)，游戏所用道具、幼儿装扮

    活动主持：

    各班主任老师

    音乐准备：

    贝贝老师

    活动道具准备：

    jane、心心老师

    活动流程：

    1、8:30家长送幼儿入园进班(一位老师帮助幼儿做简单的装扮)，家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

    2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

    3、每个班级准备3—4个表演节目(以特色活动为主)。

    4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

    5、结束：新年快乐歌，送祝福

    活动友情提醒：

    1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

    2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

    3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

    4、家长发言稿请于19号完成。

    5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。

    幼儿园庆元旦活动方案怎么写 篇11

    一、指导思想：

    新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素质教育的有效提升，我园将举行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

    二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年

    三、活动目标：

    1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

    2、增强家园联系，形成共同教育的合力。

    3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质教育成果，展现宝山区第一幼儿园的良好形象。

    四、活动时间：20xx年12月31日

    五、活动地点：

    六、活动准备：

    （一) 彩排：12月28日（周五）上午8:00

    （二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣

    （三）后勤：李济芳 王继杰

    1、舞台布置 2、音响调试 3、横幅 4、水果、面包、火腿肠、水等。

    七、有关具体工作安排

    1、活动总负责人：王继荣

    2、活动总策划：王继玉

    3、安全负责人：李济芳 王乐发 陈威

    4、节目评委：王继荣 李济芳 王继玉

    5、催 场：赵良荣 石淑玲

    6、音 响：王继芹7、

    7、照相：王继杰

    8、主持人：樊丽伟

    9、参加演出人数：314人

    10、活动参加：全园师生、家长

    八、活动流程：

    1、7：30――8:00教师、保育员做好演出前准备工作。

    2、7：30――8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。

    3、8：00文艺演出开始。

    4、8：00――10:00 学前班和小班表演节目

    5、10：00――12：00大班、中班表演节目

    6、12：00演出结束

    九、活动内容：

    舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。

    十、注意事项：

    1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。（负责人：

    各班主任）

    2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

    3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护班级师幼形象。

    4、切实加强安全教育，做好安全防范工作，明确本次活动总负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，实行班主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会成员协助，确保整个演出活动的'圆满成功。

    5、纪律：演出中途幼儿不允许离开会场，自觉遵守幼儿园各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

    6、为方便家长照相，8:00――10:00学前班、小班演出开始时，学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座；10:00――12:00大班、中班演出开始时，大班和中班的家长可以到前面的座位按座位号入座。

    幼儿园庆元旦活动教研记录


    时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班上学期年级组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇1

    活动时间：

    9月24日

    活动内容：

    美术——粘贴画《五星红旗》

    活动目标：

    2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

    3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。

    活动准备：

    裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、

    活动过程：

    1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

    2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。

    3、认识国旗

    4、粘贴国旗，教师巡回指导

    5、幼儿作品评价

    6、幼儿作品展示

    活动延伸：

    可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇2

    活动目标：

    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

    4、参与节日游戏。

    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

    活动准备：

    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

    2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》。

    3、准备幼儿的绘画工具和材料。

    4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

    5、小旗子幼儿人手两只。

    活动过程：

    (一)开始部分：园长妈妈致辞

    (二)第二部分：唱响红歌迎国庆

    小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

    (三)第三部分：百米画卷迎国庆

    1、小小班主题：我的中国心

    2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

    3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

    (四)活动结束

    在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇3

    一、教研活动背景：

    我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业；教师反思教育行为不够及时。

    在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题：

    1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基矗。

    2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。

    3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么？需要继续做哪些事······

    我园在学习《作品取样系统》一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：

    1、每位教师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写读书笔记。

    2、对一些重点章节分步学习。

    3、制定我园发展检核表。（a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的`发展检核表。）

    在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿？使大家的经验得以分享。

    二、本次教研活动的核心话题：

    如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？

    三、教研活动的目标：

    1、在学习《作品取样系统》的基础上，探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。

    2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发展现状。

    3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。

    教研准备：

    1、两位位教师准备好的案例。

    2、组员前期经验：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。

    3、各班的检核表正在试行中。

    四、教研过程：

    （一）、星星幼儿园教研组研讨（时间：9：00——9：50）

    1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？

    2、讨论交流：

    话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢？

    教师交流观察记录的方法。

    话题二：适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些？

    领域

    方法

    语言文学

    体能健康

    话题三：结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析评价幼儿。

    从三个方面交流

    a、老师用的观察的方法能否帮助她解决所要观察的目的？

    b、老师根据幼儿的行为表现，对幼儿进行分析评价的相关要素是否适宜？

    c、你还有哪些建议？

    话题四：在你班所做的观察分析中还有哪些困惑？

    3、教研总结。

    4、布置下次教研活动的内容：

    交流撰写检核表的评述。阅读《作品取样系统》一书的p111—138页内容。

    （二）、休息时间9：50——10：00

    （三）、园际互助10：00——10：20

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇4

    大班是幼儿从幼儿园到小学的重要阶段，在这一年中幼儿要完成从前龄前儿童向小学生转变过程。在这期间老师的责任要帮助幼儿做好向小学生转变的准备，培养他们的自信心。

    指导思想：

    以"纲要"为指导，深入学习"纲要"精神，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，将园本活动课程进行研究、推广。以班级为基础，年级组为阵地，进行教学研究；以解决教师实践中的问题为根本目的，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

    情况分析：

    经过小班、中班的学习、锻炼，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们的自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展。我们年级组的幼儿对体育活动非常感兴趣，同时我们有两个班参加了课题《主题背景下面育活动的策略》，我们将把体育课题与主题活动中的体育活动结合在一起，更好地开展教学工作。从教师的自身情况看，我们年级组有两位老师休息，会加入两位新教师，我们将运用集体的力量帮助两位新教师进行保教研究、理论学习，尽快能独立组织活动，以便班级工作正常开展。另外，我们的教师也要对自身的工作特点、特长进行分析，并抓住自己的薄弱环节进行不断地改进，不断充实自己。

    工作目标和重点：

    依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，培养幼儿的求知欲以及良好的学习习惯。以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，促进幼儿认知能力的发展。激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿的社会适应能力，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

    1、加强理论学习、提升教学能力

    不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的.研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文或教学随笔。

    结合课题积极在年级组展开"教育教学研讨活动"，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，以帮助教师更好地掌握教学技巧，更好地组织活动。

    2、切实做好日常教学工作，提高服务质量。

    继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。在布置环境的工作中要求加大幼儿和家长参与的比例，让幼儿多参与到班级活动中来，进一步培养幼儿的集体意识和主人翁意识。开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。并在此基础上研究、探讨整合区域游戏的的开展。按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

    教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

    3、资源共享，帮助所有教师不断成长，加强年级组自身建设：

    在开学初组织组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。并在以后的工作中定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

    年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。

    4、不断增强科研意识水平，提高科研质量。

    继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

    每月工作重点

    20xx年八月份：

    1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置，制定班务计划。

    2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况并及时家访。

    九月份：

    1、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。

    2、正式启动幼儿成长册记录。

    3、正常开展教学活动。

    4、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。

    十月份：

    1、丰富区域游戏材料。

    2、开展区角活动，提高幼儿的游戏技能。

    3、"国庆我知道"知识竞赛。

    4、集体生日

    十一月份：

    1、准备参加本班故事表演比赛。

    2、课题组两个班级相互观摩课。

    十二月份：

    1、开展冬季体育活动，并举行冬季幼儿运动会。

    2、举行"我爱唱歌、我爱新年"活动。

    20xx年一月份：

    1、期末测评幼儿发展状况。

    2、眷写幼儿评语。

    3、完成各类总结。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇5

    一、情况分析：

    通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

    二、学期目标：

    1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

    2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

    3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

    4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

    5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

    6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

    7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

    8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

    9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

    10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

    11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

    三、教学进度表：

    第一周

    一、学习7的组成

    1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

    2、学习按序分合和记录。

    二、学习7的加减

    1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。

    2、学习7的三组加减。

    第二周

    一、学习用三个数字写四道算式题

    1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

    2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

    二、认识圆柱体和球体

    让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。

    第三周

    一、学习二等分

    1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。

    2、培养幼儿思维的灵活性。

    二、分成几小杯

    1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。

    2、观察生活中水在流动的现象。

    第四周

    一、学习8的组成

    1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

    2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)。

    二、圆柱体的游戏

    1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。

    2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。

    3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。

    第五周

    一、学习8的加减

    1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。

    2、教幼儿学习8的四组加减。

    二、学习看点图列算式

    引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

    第六周

    一、看点子图列算式

    学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式。

    二、按差异个数摆放图形

    1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

    2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

    第七周

    一、学习9的组成

    学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

    二、学习9的加减

    1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。

    2、学习9的.加减。

    第八周

    一、改错题(一)

    1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

    2、复习9的组成、加减。能熟练准确得进行运算。

    二、改错题(二)

    1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

    第九周

    一、两个特征分类

    1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。

    二、分类

    1、培养幼儿的动手操作能力和合作意识，观察比较物体的不同特征并进行分类。

    第十周

    一、认识时钟

    1、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要特征。

    2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能辨认整、半点。

    二、记录时间

    1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

    2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。

    第十一周

    一、学习10的组成

    1、要求幼儿有序的进行10的分解。

    2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。

    二、学习10的加减

    1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

    2、教幼儿讲述应用题。

    第十二周

    一、学习“0”的算式

    1、学习有关“0”的算式。

    2、复习10以内的加减。

    二、复习10以内的加减(一)

    会两个、三个加减符号的连续加减。

    第十三周

    一、复习10以内加减(二)

    会把算式题目填写完整，如1+()=3

    二、快速口算

    练习口算的能力，能相互之间玩出题游戏。

    第十四周

    一、认识人民币

    1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。

    2、学习钱币兑换，复习10以内加减。

    二、超市

    1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。

    2、激发幼儿主动探索的学习态度，提高幼儿解决问题的能力。

    第十五周

    一、学习以客体为中心区分左右

    1、教幼儿以客体为中心区分左右。

    2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。

    二、依样接画

    1、培养幼儿仔细观察排队规律的能力。

    2、教幼儿发现规律并依着接画。

    第十六周

    一、学习四等分物体

    1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。

    2、提高幼儿的动手能力。

    二、补漏洞

    1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状相同的填。

    2、发展幼儿的空间知觉。

    第十七周

    一、10的加减试题

    1、会运算各类形式的加减题目。

    2、提高幼儿的运算正确度。

    二、概况：

    本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。

    三、特点：

    优势

    1、对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。

    2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。

    3、从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。

    薄弱环节

    1、教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。

    2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。

    3、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。

    在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。

    1、从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。

    2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。

    3、学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。

    4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。

    调整与实施

    9月

    1、学习园务

    计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。

    2、实践活动——斜坡与球及评析研讨。

    3、进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。

    10月

    1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。

    2、交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。

    3、开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。

    11月

    1、实践活动——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。

    2、收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。

    12月

    1、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。

    2、参观小学，做好幼小衔接工作。

    3、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇6

    在幼儿园各项制度中园本教研制度是引领教师成长，提高教师品质的重要手段和扎实的基础，下面为大家总结了幼儿园的园本教研制度。

    1、园长每学期听课不少于10节，保教主任每学期听课不少于35节课，听课要有记录，有与教师交流的反馈。

    2、幼儿园不得随便占用园本教研的活动时间。每位教师准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动向园长请假。

    3、每周一研讨确定教材内容，每周二为特色教育教研时间，每周三为五大领域教研时间(根据各园实际情况可以自由调整时间，但总时间量要保持)。教研时间由保教主任带领组员集体备课，总结回顾上周教育计划的落实情况，进行有效调整，同时根据由教研组长根据教师工作中的.实际需求拟定题目进行研讨培训，可以是全体进行，也可以分平行班组进行。

    4、学期初由业务园长或保教主任制定教研计划，教研组长制订本组学期教研计划并负责组织实施。

    5、在教研组长的组织下，平行班每月相互观摩研讨教育活动1-2次，做好听课记录及评析，由小教研组长负责小组评析记录。

    6、定期举办"高级教师讲座"。在培训教师时，请有经验的教师组成"讲师团"，让大家分享他们已有的成功经验，加速新教师的成长历程，同时给老教师提供一个展示平台，激励老教师的积极性与创造性。

    7、保教主任定期检查教研组活动纪实情况，学期末教研组长要做好教研工作的总结，并寻找出本学期存在的教研工作上的困惑，与园本教研负责人共同探讨解决的策略。

    8、周四为观摩教学日，业务园长、教研组长反馈听课情况，提出整改措施;业务园长组织教师互相观摩，不但要促进教师在认识上的深刻反思，还要让反思效果落到实际工作中的行动上。

    9、教学观摩采用课堂视频案例与教研组滚动跟进，第一时间解决教师困惑，帮助教师快速成长。

    10、在年终举办"观点报告会"，以此鼓励教师，积累教育经验，提炼教育成果，对有成果的教师，如：教师发表论文的，科研课题有显著成果的，给予适当奖励。

    11、"研训一体化"制度。采用"学科教研周"形式，针对五大领域中的数学、语言、科学、舞蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸多领域中的问题，集中骨干教师和学科带头人组成"智囊团"，轮流解惑答疑。

    幼儿园庆元旦活动教研记录 篇7

    一、主题说明：

    国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，我们是聪明的中国人，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在中国这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

    二、主题目标：

    1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

    2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

    3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

    三、环境创设：

    1、欢腾的国庆主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出各族儿童是一家、北京天安门、旅行去、了不起的中国人等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

    2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

    3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

    4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

    四、家园共育：

    1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

    2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

    3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

    4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

    5、积极参与幼儿园组织的国庆大联欢活动。

    五、主要活动

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