你的位置：
  • 范文>
  • 范文资料>
  • 导航 >
  • 张老师来了作文十三篇

    • 张老师来了作文

    发表时间：2024-11-17

    张老师来了作文十三篇。

    在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的张老师作文，欢迎大家分享。

    张老师来了作文 篇1

    如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:张老师! 我们班是南京长平路小学的四（3）班，张老师是我们班的班主任和语文老师,二十五岁,整天笑容满面,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇----能一眼看穿我们的'心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.张老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心，有几个女生总喜欢缠着张老师，我们都看出来了...... 张老师对我们非常关心.每次中午吃盒饭，张老师总是给我们先自由选择吃哪一盒，等我们都高兴地拿到自己喜欢吃的那种菜的盒饭，最后那盒剩下的她就自己吃，我心里真想说:张老师,您真好,谢谢您! 在学习上,张老师又像父母一样把我们的学习进步当作她自己孩子的进步，有时发现我们有一点点进步，她就象是发现了自己的孩子取得进步一样高兴地给我们发奖品. 张老师是个好老师!我把张老师的故事说给爸爸听，我爸爸说：哦，原来是可以这样做一个好老师的，原来一个老师能这样做同学们就会喜欢......

    张老师来了作文 篇2

    我的老师，不是那种大名鼎鼎的教师；我的老师，相貌平平。可在我眼中，却是世界上最伟大的老师，也许你会觉得我说得太夸张了，但我可绝对没有吹牛！

    那时候，我还是一个刚进学校的一年级小学生。那时的我认为小学肯定和我在幼儿园时一样轻松。可是，渐渐地，我发现幼儿园与小学是完全不同的，一点也不像幼儿园那样轻松！好不容易熬过一天，到了校门口，我习惯性地大喊道：“妈！”可喊了好几遍，都没人答应，我只好站在耿老师身旁，焦急地等待着妈妈的到来，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了，妈妈还是没有来接我！我失望极了，想哭，又觉得自己已经是一名一年级的光荣的小学生了，这样很难为情，于是就拼命忍着。正准备回办公室的耿老师看到我这副模样，关切地问道：“林逸如，家长还没来吗？这样吧，我带你回办公室，你先做作业，我帮你联系家长，怎么样？”我点点头。耿老师拉起我的手，带我向她的.办公室走去。啊，耿老师的手好温暖呀，象妈妈的手一样！来到办公室，耿老师把我安顿在一张椅子上，叫我做作业，然后忙着给我妈妈打电话。我拿出作业本，认真地做了起来。这时，耿老师对我说道，“你妈妈单位里有点事，要晚些时候来，你饿了吗？吃点东西吧？”她取出了一盒高桥松饼，递给我一个，说：“吃吧！”我高兴地接过松饼。过了一会儿，妈妈来了，临走时，我对耿老师说：“耿老师再见！”耿老师微笑着说：“如如，再见。”耿老师笑起来真好看！

    我喜欢像妈妈一样的耿老师，我还喜欢微笑的耿老师。

    张老师来了作文 篇3

    我写完了试卷，交上去了，就回到了座位。当张老师讲“写完试卷的都出去。”我路过彭富祥的座位，就好奇的看了一下他写的作文。他不给我看，就用手臂遮住了作文，但还是有点空隙，我就往那里看。当我看到了，随着一声怒吼：“李豪磊，你在干什么！出去！”

    我猛的回头——原来是张老师呀。我只好出去了，当我走到张老师那里时，脸已经红透了。谁要是碰我一下我的脸，就如同碰一下“九味真火”那样疼。“我没有把试卷的答案告诉彭富祥，张老师。”我带着红乎乎的脸跟张老师说。张老师用看待囚犯一样的眼神狠狠地瞪着我，恨不得把我给“瞪死！”

    我带着囚犯原有的表情出去了。张大人，小的没有把答案告诉彭富祥呀，真的`没有！放过小的吧！小的上有老下有狗，放过小的吧！小的真的没有把试卷的答案告诉彭富祥！

    张老师来了作文 篇4

    光阴似箭，日月如梭，一转眼小学就要毕业了。虽然只和你相处了短短的一年时间，但您已成为了我心中的榜样，想到就要离开您了，心中不禁感到一阵惆怅。

    老师，您可还记得吗？在我转来的第一天，是您让我亲自作了自我介绍，又是您，告诉我要做一名品学兼优的好学生。那时，我是多么的幸福快乐呀！

    在课堂上，您时常给我们讲一些古代数学家的故事，以此激励我们要好好学习：您还教给我们学过学习方法，让我们能更好地学习。操场上，您好像换了一个人似的，和我们一起奔跑，一起游戏。放学后，您又把我们一个个送出校园，然后又一个个目送着……

    老师，您还记得吗？一次体育课上，在做眼睛保健操的时候，我见体育老师没来，就趁机会与前面的同学打闹起来，越闹越欢，就连体育委员来了也不放在眼里，这时，体育老师来了，我们俩立刻站回了队伍，仿佛什么事也没有发生似的，体育老师也没有察觉到什么。下课后，当我气喘吁吁地爬到了第三楼的时候，您就把我叫到了办公室里。我知道您最重视行为习惯，所以我不禁后怕起来，真后悔体育课上的一举一动。来到办公桌前，你用略带责备的目光看着我，又用温和的语气说：“其实你是一位好学生，就是行为上有点不正，为什么你就改不了呢？”虽然只是短短的几句话，但在我的`脑海里打下了深深的烙印。

    还有一件事，您可记得吗？那时一个雨过天晴的早晨，我正背着书包赶往学校，因为我起得早，所以路上的人寥寥无几，我觉得很寂寞，便学起了“双脱把”。我先把车稳住了，在把手小心翼翼地离开车把，正当我练得起劲的时候，突然车碰到了一块小石头，“咚”地一声，连车带人一起摔下去了，我坚强地爬了起来，想到“不经历风雨，怎能见彩虹”这句名言，又重新学了起来，不知不觉间，就来到了校门口，谁也没想到，这时竟是您在值勤，您见到我在车上“玩花样”，就把我狠狠地教训了一顿，让我认识到了这样的严重性。张老师，我们将要离开母校，但您慈祥的笑容，矫健的身影永远留在我的心中。

    张老师来了作文 篇5

    她眼睛不算大，鼻梁上却架着又大又圆的眼镜。她的个子不高也不矮，身子瘦小瘦小的，这就是我们的`班主任——张老师。

    张老师的性格千变万化。在课上我们积极发言，张老师就微微一笑，那笑容像棉花糖一样甜。如果我们上课讲小话，张老师就像一只“母狮子”，有些人不听提醒总是讲，张老师就会用大招“狮吼功”，那声音真是够大了，震得整栋楼几乎都在晃动，刚才还在讲小话的人，被吓得魂飞魄散，再也不敢随便讲一句话。课下张老师却很幽默，会给我们讲笑话，我们听了常常哈哈大笑。

    张老师还有一个外号叫“小黄牛”。为什么我们会叫张老师“小黄牛”呢？因为张老师很勤奋。张老师要教两个班的数学，一共要改90本作业，但张老师没有抱怨。昨天我们班刚刚考完试，张老师因为工作原因没有帮我们批改试卷，可是明天就要评讲试卷，张老师不顾自己的累连夜给我们改试卷，改完试卷以后已经12点了。到了第二天，张老师却精神饱满的来为我们上课，这让我们感受到了张老师对我们的负责。

    张老师对我们很负责，因为她爱我们。所以我们要认真听讲报答张老师。我想对张老师说：“张老师，您辛苦啦！”

    张老师来了作文 篇6

    我最欣赏张老师——那双眼睛。

    上课迟到是我老犯的事儿。这天，我又迟到了。背着个书包，在众目睽睽之下姗姗来迟。守在教室门口的张老师用严肃的目光望着我，那感觉，别提了，真不爽！我自知有错，主动向张老师道了歉。但是，想不到的是，张老师并没有责骂我，相反，只是提醒我：“下次睡觉，可得早点哦！”

    那天啊，我心血来潮，考试时将资料夹在了课桌里，还津津乐道着自己的绝顶聪明。谁知难逃张老师的“火眼金睛”，被他逮了个正着。他那目光啊，像两团火，把我的资料都快烧着了——直到我收起资料，认真地答起了题。

    入冬后，我被一场感冒击倒了。躺在了病床上。没想到，张老师赶来看望我了，又嘘寒，又问暖的'。目光里，流露出的，分明是无尽的温柔，无尽的疼爱。

    张老师的这双眼睛，伴我快快乐乐地学习，快快乐乐地成长……

    张老师来了作文 篇7

    亲爱的张老师：

    您好！

    六年的小学生或即将结束了。我舍不得与母校分别，舍不得与朝夕相处的同学们分别，更舍不得与您分别啊！

    因为，是您把我们从一年级一直带到六年级毕业，是您想我们打开了知识的大门，把我们领进知识的海洋，让我们在里面任意翱翔；

    是您哺育了祖国的花朵，让他们在祖国的怀抱里竞相开放；是您在我们玩耍的时候为我们认真的批改着作业，让我们知道自己的错误并且改正；

    是您在我们进入梦乡时还在给我们备课，第二天把新的知识传授给我们；也是您在我们的记忆中撒下了五彩的花儿，常常在我的脑海中绽放。

    记得有一次，同学的头部被一只球砸中了，她哭了，这是她第二次被球砸中头部。我义不容辞，把她拉到了您的办公室，向您说明了原因。您拉开抽屉，从里面拿出干净的卷纸，一边为她擦去泪水，一边安慰她，并让我们在教室里休息。

    还有一次是在中午休息的20分钟内，天空霎时间变得乌云密布，整个天都变成了褐绿色再加上时不时地电闪雷鸣让人感到阴森森的.。一些胆小的女同学感到浑身上下都好像在颤抖，为了壮胆子，就与别的同学一同在走廊上看闪电的威力。

    这时，您从办公室里走了出来，把我们带回教室里，您就坐在门口守着我们，让一些胆小的同学们都放下心来。但是，从您凝视天空的神态来看，好像心事重重。我猜那时您一定在想您的儿子了但你又把那种对自己孩子的爱无私的奉献给我们，您是伟大的！

    俗话说的好：一日为师，终身为父，您给予了我们无限的母爱我们就会以优异的成绩来报答您的恩情！

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光亮，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献令人永远也不会忘记……

    祝您万事如意，永远年轻！

    您的学生邰宛青

    08年6月

    张老师来了作文 篇8

    教我们物理的张老师从不因为学生中的一些小事生气，在他脸上总是带着微笑。

    就从他给我们上的第一节课说起吧。他在黑板上画了一个符号，我们觉得很新奇，不知道是什么意思。张老师看出了我们的神色，就指着那个符号对我们作了解释，还告诉我们，在画这个符号的时候，不要把它画得太胖了，应该画得像他一样又瘦又高。同时用双手从脸向下一比划，接着爽朗地笑了。同学们也跟着笑了。可就是在这笑声中我们永远记住了这个符号。

    有一次，在复习物质分子结构的时候，我错误地说：“固体物质的分子不容易被分散。”张老师听了，不但没有生气，反而微笑着说：“应该说‘拉开’。‘分散’一词，用在这里是不适当的。”说着还做了一个滑稽动作，逗得大家都笑了。这同祥是在笑声中使我们牢牢记住了一个概念。

    张老师也有生气的.时候。

    一天下午，我们上电学的第一章——《简单的电现象》。因为是第一次接触电学，所以我们摸不着头脑。电为什么能使电灯发光，电为什么能使机器运转？这些间题搅得我们混混饨沌。但最使人头痛的还是那些复杂的概念，连我这个好动脑筋的学习“尖子”都感到不好懂。张老师可能看出我们面有难色，便笑着对我们说：“同学们，我们刚刚接触电学，在理解方面也许会感到很吃力。不过你们只要努力，多思考，多复习，就一定能学好。”说完，他给我们留了几道作业题。临下课时，张老师又半开玩笑地说：“我希望大家认真学好这一章，如果学好了，以后就不会触电了……”说完便笑着走出了教室。

    这次我们也笑了，但笑得不那么自然。因为我们的脑子早已被那些陌生的难题搞蒙了。可是，坐在后排的几个高个子同学却那么沉着，似乎已经胸有成竹。经询问才知道，他们手里各有一本《参考答案》。张老师留的那些题，那本书上都有。好哇，真是“关无绝人之路”，有了“大救星”了。于是同学们就争着、抢着抄开了。三个一团，五个一伙，叽叽喳喳，忙个不停。一时，教室里人声鼎沸，秩序大乱。一节自习课的功夫，我们全都“答”完了。放学的时候，同学们如释重负，高高兴兴地回家了。

    第二夭上物理课的时候，同学们像平常一样安静地等着张老师来上课，但在这异样的平静之中，正反映了同学们心情的不平静。张老师进来了，他紧绷着的脸上没有往日的笑容，同学们预感到不妙，心弦绷得很紧。但是，张老师并没有发怒，他只是严肃地说：“抄答案是捷径，不费脑筋，可害了谁呀？你们应该知道，不经过思考‘拿来’的知识，是不巩固的。必须动脑，动脑里懂吗？”

    短时间的沉默以后，张老师在黑板上写了一句名言：“有些人读书以后记住得很少，原因在于他们思考得很少。”

    张老师婉转的责备，语重心长的话语使我们个个为之动容。自尊心一向很强的我更感到惭愧。我哭了。眼泪冲去了我心境中的沉渣，使我明白了一个道理，一个很深的道理……

    张老师来了作文 篇9

    看着落日余晖，我的耳边又响起了张老师的声音，那声音是那样亲切、甜美。张老师，是教了我五年多的班主任，她年过三十，身材高挑，鼻梁上架着一副眼镜，看上去挺和蔼的。熟悉张老师的人都无不称赞她，一提起她，家长们就会不由自主地称赞道：“她是一位辛勤的园丁，培育着花儿们；她更是一位‘妙手回春’的医生，挽救着孩子们经常枯竭的心灵！”

    记得上个学期，镇里举行作文竞赛。那时，我的作文水平不是很高，而这次作文竞赛的主题是“环保”。老师叫我们搜集资料，并且读了许多范文给我们听，让我们有一个思路，然后叫我们回去写一篇环保作文。我写完后交给老师。张老师看后，觉得我的作文有很多毛病，于是找我聊天，指导我写作。她耐心地给我分析，告诉我写作重要的是选材和有好的开头和结尾，然后指出我的缺点，叫我改正。经过老师的悉心分析和指导，我的作文水平有了很大的进步。结果，在镇小学五年级作文竞赛中我获得了二等奖。其实，我觉得这奖励饱含着张老师的心血和汗水。

    还有一次，那是一年级的时候。那时，我们还小，不懂事。张老师因为经常要处理班上的大小事务。她的嗓子一向都不好，每天都吃着药给我们上课。上课的时候，老师生怕我们听不见，就拉开嗓子大声地给我们讲课。这时，只见她皱了皱眉，样子挺难受的'。这是因为她的喉咙疼得非常厉害。可是张老师并没有因此停下来，而只是喝了一口水，然后就继续上课。就在这时候，窗外吹来一阵风，我多么希望这风能把张老师的痛楚带到那遥远、遥远的地方，消失得无影无踪啊……

    在我心目中，张老师的地位是无可取代的，她犹如一缕阳光，给我们送来温暖；犹如一颗星星，照亮了我们的心房；犹如一团火，引导着我们走向光明。张老师啊张老师，您那慈祥的面庞、悦耳的声音、会说话的眼神永远铭刻在我们心中！

    张老师来了作文 篇10

    六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶，转瞬即逝。又到一年报名时，听说原来的老师不再教我们，原来我们迎来了新的班主任。

    这一天，我又走进了分别两个月的校园，是那样轻松自在。新老师是男的还女的，温柔还是凶猛，长发还是短发等等一系列的问题，环绕在我的脑海里。原本以为一到教室就可以看见班主任的'庐山真面目，谁知，班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目，我只好挤进人群，这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样，在人群摇摇摆摆，快到我了，我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾，一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师，以后肯定管不住我们。到我了，老师抬起了头，一双浓眉大眼，有温柔的声音，似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师，还以为是是一个大汉呢!

    读书的第二天，在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了，老师用她温柔的声音上了一节课，让我心都化了，我恨不得一天到晚都上她的课，大家都说这个老师温柔的像绵羊，上完她的课似乎都没有了烦心事，相比老师我更想叫她知心大姐姐。

    第三天，那天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布，没有一点开心的感觉。

    我睡眼朦胧的走进校园，一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写，你们准备一下吧。”老师说道，“什么，假期玩嗨了，早就忘了还有听写这回事，”老师一个一个词语的报，即使很慢也来不及，我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟，你们七天干什么去了，今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害，口水如子弹一般飞溅，眉毛都可以跳到了天上。

    张老师来了作文 篇11

    听张老师讲第一节课时，我便产生了一个念头：能当张老师的学生，是我今生的福气。

    张老师第一次上课的情形，我至今仍记忆犹新，她一走进教室，就笑容满面地说：“今天我给大家讲一个故事好吗？”“好！”同学们齐声回答。

    张老师的故事讲得声情并茂，同学们听得津津有味，还能绘声绘色地复述故事中的精彩片段。张老师非常高兴，说我们班的同学各个是人才，有惊人的记忆力，还说：“愿意和老师做朋友的同学，请和老师拍拍手。”当时我们都争着和她拍手，甭提有多高兴了。

    张老师很会调动同学们学习的积极性。这不，张老师一早就告诉我们：“明天利用复习课进行小组竞赛，内容是课后问答及要求背诵的部分。”同学们不到半个小时就会背了。习惯成自然，一个学期下来，同学们阅读的兴趣大增，记起东西来又快又准。

    张老师的教学方法新，人品更可敬。打扫卫生室擦教室玻璃是很危险的活儿，同学们要干时张老师总是说：“我是你们的'大朋友，由我承包了。这是我的领地，任何人不得侵犯。”张老师风趣幽默的话语里，饱含着对我们的关爱。

    张老师长得虽不十分漂亮。但在我心中是最值得爱戴的。

    张老师来了作文 篇12

    校园里充满了欢笑声，尤其是我们四（26）班。因为我们班有“每日一得”，相当于日记，但字数比日记的字数少。在每日一得上，我们有什么值得高兴的事会跟老师说，有伤心的事，也写在本子上与老师交流，说说心里话，请老师帮助。

    张老师是一个愿意为同学付出一切的老师。我们班的“雏鹰评价周报”都办了一个学期多了。周报是老师的心血，张老师用自己的工资买纸，刻映章，还搜集了各家出版社的地址、电话、邮箱，让我们去投稿。为了使我们保持较高的写作兴趣，张老师精心设计了“优先刊用卡”、“入围纪念卡”、“作文状元小奖状”……

    张老师也有幽默的一面。有一次，陈凯瑶问张老师：“张老师，你脸上的`那颗痣好有趣，又黑又大，上面还冒出了几根毛。我能摸一下吗？”“不可以随便摸，摸了我会掉钱，一下子掉200元，你消了这个念头吧解。我是不会让你摸滴！”张老师矜持地说。顿时，引得全班同学哈哈大笑，都笑着说张老师骗人，不相信。（当然不相信，怎么可能会掉钱呢？）

    这就是我们的张老师，一个一心为同学付出一切的老师，也是一个幽默的老师。

    张老师来了作文 篇13

    张老师不瘦不胖。她很了解我们；张老师是一个勤奋的人。

    有一天，张老师感冒了，喉咙里说不出话来。但是她没有请假，而是忍着病给我们上课。她从未提及自己的感冒。她的声音好弱。看着这老师的一举一动我心痛，“叮呤呤”下课后我走到张老师面前对老师说：

    “张老师请假了！让别的老师给你上课！”老师和蔼地摸着我的`头说：“不！我不能让你走。另外，别的老师不认识你，你放心！过几天老师的病就好了！”我忐忑不安地答应了。

    “春蚕织到死，夜夜烛泪流，”张先生，你默默无闻，如蜡炬和蚕，却不求回报！十年树木，百年树人；我永远不会忘记！

    gx86.com其他人还在看

    春天来了作文十三篇


    通过作文我们能给予他人启示让他人更加理解我们的思考，写一篇好的作文要突出它的核心要点，在写作文时需要注意哪些？以下是由编辑为大家整理的“春天来了作文”，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎访问！

    春天来了作文 篇1

    坑洼的雪地，失落的心

    他摆弄着书包，踏过草地。草地盖上了雪，经过无数双脚的践踏，暗淡的夕阳余晖下，这雪显得丑陋、叫人恶心，毫无所谓无瑕的美感。

    他冷笑了一声，觉得荒唐极了：已经是春季了，地上竟还铺着积雪，这个寒冷的世界啊，看来不会再迎来春天了。

    他耳朵里充斥的尽是马路上传来的嘈杂的鸣声，倒是与这可悲的季节很搭调。他渐渐停下了脚步，想到一败涂地的英语成绩，想到自己努力良久换来的结果竟是这样的悲剧，他便不想回去了，便倚着草地旁的栏杆，无助地撸头发，周围还有不少被踩烂了的积雪，他却愈发觉得燥热。难道寒心的冬天过后，又要饱受夏的酷热？

    春天不会来了吧！

    他越想越觉得苦闷，了无心思地掏出一本书，随意地翻看。

    书里飘落出几张揉得皱巴巴的试卷，像这坑洼的雪地般令人生厌，鲜红的数字分明读作失意。

    春天在哪儿呢？只是个骗局啊。他拾起它们扔进书包。明天又有考试，又是没完没了的复习，他痛苦地让自己冷静下来，告诉自己还得使力，但这周围的一切都在残酷地质问他：

    春天还会来吗？

    他没有勇气肯定，又不忍否定，就尽力忘记今天的悲剧，稍稍有了些心思复习。

    这个不伦不类的春天的傍晚，他就站在昏暗的天空下，琢磨手里的一本书，又克制不住地为自己今天悲剧的遭遇而懊恼，只得一次又一次深呼吸、不断安慰自己：春天会来的。

    夕阳不知是赏脸还是怜悯他，似乎比起昨日，多停留了片刻

    第二天，考试如期而至，他全然忘记了昨天的不顺，忘记了春天不会来的断言，只用笔端写下昨天记住的每一个字。呼吸着一种久违的清新空气，他觉得前所未有的清醒

    考试相当顺利，结果出乎意料的好。

    他兴奋地奔向校门口，又路过那片草地，他惊奇：肮脏的积雪一天的功夫全都融化不见了，柔和的夕阳余晖下，一片干净的土色展露出来，甚至还携着一点新绿！

    不可思议！是因为昨天的夕阳多照耀了一会儿吗？

    春天来了！

    春天来了，还是春天一直都在？也许多一点金辉、多一点耐心的照耀，春天便来了。

    春天来了作文 篇2

    盼呀盼，东风吹来了，春天来了！

    一切都像刚睡醒的样子，山换上了绿纱做的春装，太阳起得早了，水也变多了，若是这时往窗外看，那万象更新的样子真让人眼前一亮！

    小草从春泥里悄悄钻出来了，嫩绿中带点儿黄，软绵绵的。操场边，田野里，到处都是一大片一大片的绿。让人想在上面坐一坐，立刻充满了童心和力量。

    桃树、杏树、梨树，争奇斗艳，都开着满树鲜花，香里还带着优雅的甜味，粉的像霞，白的似雪。闭上眼睛嗅一嗅，好像书上已经结了甜美的桃子、梨和杏子。树丛中，不时飞来几只蜜蜂，又从另一边飞来几只白蝴蝶。它们在春风中忙碌着。野花也毫不逊色，在草地上，红的、紫的、黄的，像星星，坠落在草地上。

    春天的风真是“吹面不寒杨柳风”，像妈妈的手，轻轻地拂过你的脸庞，带着花香，青草的清香，为我们带来春的喜讯：啊！春天来了！

    雨，在春天是最常见的。与其他季节的雨不同，像春姑娘在梳理她细细的头发。静得听不见雨落地的声音，让人感到几份恬静和舒适，像一片银色的瀑布，轻柔得仿佛可以撩过来洗脸是的，让人感到无比清新和放松。

    春天，一年的开始，都说“一年之计在于春”，它让我们充满了新一年的动力和希望。

    春天来了作文 篇3

    春天，是万物复苏的季节。瞧，小草不知何时露出了顽皮的脑袋，绿绿的；花儿不知何时已争奇斗艳，香香的；细雨不知何时也赶来凑热闹，润润的；春风也不知何时已轻轻地拂过，暖暖的。

    春天悄悄地来了，万物苏醒了！

    春雨是可爱的。当我们刚刚走出家门时，它便像个调皮的孩子，细细地、密密地，不一会，使整个城市朦胧起来，远远望去一团水雾，充满了诗意，走进去，仿佛走进梦幻世界。人们漫步微微润湿的空气中，悠闲惬意，疲劳全失。

    春风是顽皮的。不信，你瞧，它走到哪里，哪里就有惊喜。它悄悄地拂过小河，小河欢快地唱起了歌；它轻轻地吻过柳树，柳树羞得发出了嫩芽；它偷偷地钻进果园，刹那间，果树笑开了花。

    春花是多姿多彩的。它们争先恐后地绽放，去装潢春天的美丽。为了更加出彩，它们努力开在最高端；为了更加独特，它们丝毫不在意生命的短暂。花的这些表现是要告诉我们：把握好现在，就能绽放出绚丽的色彩。

    春天是勤奋的。春天跑来跑去告诉大家也要勤奋：它告诉蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞；告诉蜜蜂，蜜蜂辛勤劳作；告诉小草，小草勃然萌发；告诉人们，人们发奋图强，努力拼搏┉┉

    春天是四季的开始，是一切希望的开始，小伙伴们，加油吧，去创造属于我们自己的美好春天，去创造辉煌的未来！

    春天来了作文 篇4

    冬爷爷带着刺骨的寒风离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来了，并为我们带来了温暖的春风。

    春天的风，是最温柔的，像妈妈的手抚摸着我们的脸。夏天的风，是干燥的，炎热的。秋天的风，是凉爽的，在风吹过的时候，还不时会有几片树叶划过。冬天的风，是冰冷的，没有一点温度，就像是刀子刺进身体。

    春天的花，春天的油菜花是金黄的，就好像是春姑娘带来的金纱。春天的桃花是粉红的，少女的，桃花是一个个害羞的小姑娘，绿叶是小舟，“小姑娘”们在“小舟“的衬托下，显得更加娇嫩，可爱。

    春天的小草，春天的小草是嫩绿的，小草都生机勃勃的，从土地里抬起了头，向人们招着手。

    春天的树木，春天的树木是苍翠挺拔的，那一棵棵的绿色使人望去便会心情愉悦。尤其是那柳树，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”从古代诗人贺知章写的咏柳中就可以看出人们对柳树的喜爱，他们把柳树比作女孩子，而且是臭美的女孩子，这不，它正在梳妆打扮呢！

    春天的雨，春天的雨是柔和的，你瞧！它的雨水像琴弦上跳动的音符，奏出了优美的旋律。

    春天的茶叶，春天的茶叶总是有一股浓郁的香味，农村的人都盼望着春天，因为这时候他们便可以去采摘茶叶，拿去卖钱，来养家糊口。小时候的我呢，常常把叶子和茶叶弄混，叶子摘来，把茶叶却当做叶子丢掉。

    春天是温柔的，美丽的，香气四溢的。

    我爱春天！

    春天来了作文 篇5

    春天来了，笔头草从土地里钻了出来。他使劲儿挥舞着春姑娘送给他的笔头，想试试看笔头好不好用。他在天空中写上“春天来了！”

    柳树的枝条上，已经长满了绿色的嫩芽。柳树姐姐甩着自己的长头发，因为她想用这一点点绿色点亮春天。

    狗尾巴草在路边摇晃着身子，他想：我今天一定要作弄更多的人！于是他把脖子伸得越来越长。

    兔子从树根底下爬了出来，她想：春姑娘又给了我什么味道的青草呢？于是，她走到草地上，迫不及待地咬了一口。嗯，真是太好吃了，这比去年的青草好吃多了！兔子吃的越来越带劲。等她吃饱了，发现地上有许多蒲公英，她对这些蒲公英很感兴趣，因为她尾巴上的毛和蒲公英很像。她开始逗蒲公英了，她想和蒲公英比比谁的绒球大！

    水仙花已经打开了自己黄色的花裙。她想：别人都说春姑娘最美，我就不服气，我要和春姑娘比比美！

    三叶草转动着自己的小风扇，因为他想让春风变得更凉爽！

    这就是美丽的春天，我爱春天，因为她生机勃勃，五彩缤纷！

    春天来了作文 篇6

    春雨“沙沙沙”，像一个宽大通天的钢琴，琴弦布满了天空，纤细的雨丝随着春姑娘的节奏“滴答滴答”从天而降。

    唤醒了正在冬眠的动物，唤醒了蕴藏在大地的花草树木。万物复苏。舒展开身体，吸收着如乳汁的春雨。和讯的春风，抚摸着柔软的树枝，杨树柳树无才思，只会让杨花，榆荚随风飘荡，漫天飞舞。粉色的桃花，在微风中摇弋，像散花的仙女，为大地披上了一层粉色的纱衣。花瓣上晶莹的露珠来回滚动，散发出淡淡的沁香。

    小草三个一群五个一伙，探出了绿色的小脑袋，像是赶集似的聚拢而来。远看绿茸茸的，近看却只能看到星星点点。紫丁香，迎春花竟相开放，争奇斗艳，散发出一阵阵诱人浓香。

    春天来了，万物复苏，一年之计在于春，我们要珍惜春天的大好时光。

    春天来了作文 篇7

    春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，到处是红花呀，到处是绿叶伴随着优美的歌声，春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。

    草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟春姑娘像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。我按奈不住激动的心情，来到了花园里，去寻找春姑娘的身影，花园里万物复苏，柳绿花红，百花齐放，去年就的花草凋谢了，好像在一眨眼间又长了新芽，美丽极了！那大榕树已经整理好榕装，像在对我们说欢迎你们来到美丽的春天！小花朵在风中频频点头，欢迎来采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡嗡地叫着，为了给人们酿出美味的花蜜，辛勤地劳动着。

    一阵微风吹来，一大片一大片的花海随风摆动，舒展着婀娜的腰肢，好像一群穿着五彩衣的舞女在跳舞，又好似一片五彩缤纷的花的海洋。我陶醉其中，忘了时间，忘了自己，仿佛自己也在花海中跳舞一般。

    春天来了，在不经意间来了，悄悄地，来到了你我身边，让我们走进大自然去拥抱春姑娘吧！

    春天来了作文 篇8

    轰隆隆，轰隆隆一声声春雷如同一阵阵战鼓声，催促着春天的脚步。

    山坡上，各种各样的花儿开了，粉的、白的，羞答答地露出了它那可爱的笑脸。清风拂过，花儿微微颤动，更显得楚楚动人。雪白的是梨花，犹如一片片晶莹的雪花挂在枝头，远远望去，分不清树上是雪还是花；粉红的是桃花，娇嫩的花瓣含着晶莹的小水珠，像是一簇簇跳动的火苗

    田间，金灿灿的油菜花绽放着，一团团、一簇簇，在柔柔的春风中散发出浓郁的花香，引来蝴蝶儿和小蜜蜂在花间嬉戏。旁边一丛丛紫白相间的小花应是紫云英吧！哦，田埂上的豆荚也依稀开出了小花儿，宛如一只只翩翩起舞的小蝴蝶呢！

    瞧，池塘边，小草也不甘示弱，偷偷地从泥土里探出了尖尖的小脑袋，好奇地东张西望。鹅、鹅、鹅，谁家的小白鹅正在一边戏水，一边曲项向天歌！好似要告诉我们：春天来了，春天来了！

    春天真的来了，一个五彩的、美丽的春天！

    春天来了作文 篇9

    李欣桐

    冬天去了，春天来了。

    春天，是一个万物复苏的季节；春天，一直是一个欢乐愉快的季节。

    你看窗外的阳光，是不是特别得明媚呢？对，是因为春天来了！

    你看，草地上，有了许多的小草芽，不像是冬天，草地上一片枯黄，没有一丝丝的生气。

    再回到屋子里，摸一下地板，呀！为什么不热了呢？对，就是因为春天来了！

    来到外面，虽然不太暖和，但也生机勃勃，有的地方已经长出了一些花儿；再仔细看，地上还有一些“小黑点”，那是什么？是一群勤劳的小蚂蚁在搬运食物；再细看，灌木丛似乎又增添了一份绿意，真像一幅美丽的画卷。

    来到溪边，春天的小溪与冬天的小溪没有一点点相似之处：冬天，时间似乎凝固了，小溪沉默不语，失去了生气，一片寂寞的景象；春天，时间又活跃了起来，沉默已久的小溪突破浮冰，让冰块消失不见，又唱起了欢乐的歌，一派生机勃勃。

    抬起头，仰望蓝天，时不时有燕子飞过，它们像飞走时那样成群结队地飞了回来。冬天，天空中连鸟儿的影子都看不到，而春天除了燕子，天空中还会飞来其他小鸟，真是让人沉醉。

    啊！春天，你让万物生机勃勃，给世界带来了五彩缤纷的颜色，不仅是我，大家想给你开个欢迎会呢！

    春天来了作文 篇10

    珊是一个残疾人，从小就失去了父母。外面的世界。对于珊来说，是那么的陌生和冷，她不愿接触人，不愿融入外面的世界。

    那是一个美丽的春日，妈妈带我去见我的一个小表妹，我看到了珊，她坐在轮椅上，目光呆滞。我走过去微笑的对她说：“珊，要不姐姐推你出去晒太阳，玩一会？”她呆呆的望着我，坚定又大声地说：“不”。短促的一个字，让我觉得有些失望。她还是那样，不愿意面对外面的世界。看她推着轮子，走向一个阴暗的角落，我急忙跑过去，她捂着脸低声抽泣着。我安慰道：“珊，别哭，看姐姐给你带来了你最喜欢的小猫。”我打开了笼子，放出小猫。

    “蹭”，小猫一出来就跳到了珊的腿上，她有些不知所措，推开那只小猫。猫摔在了地上，用头蹭着珊的脚，萌萌的看着珊。我说：“珊，这可是你最喜欢的小猫啊？”她看着猫，过了好一会儿，用颤抖的手抱起小猫。猫儿在她怀里撒着娇，她终于笑了，这可是我第一次看到她笑啊。

    我握着轮椅的把手，顺势把她推了出去。外面草地上有一群小孩在玩，她轻轻拉了拉我的裙子，我俯下身问她怎么了。她微微的说：“我……怕她……们会笑我”。我笑了笑，大声地喊道：“小朋友们，快过来一起玩吧”。他们听到呼喊声，马上跑过来了，看着珊怀里的小猫都充满了好奇，其中一个小孩说：“姐姐，我们一起玩好吗？”珊害羞的点了点头。孩子们都很热情的和珊一起玩，他们给珊讲笑话，看猫在草地上做着各种顽皮的动作。其中一个小孩把花插在了珊的头上，珊就一直笑，一直笑，多么久违的笑容啊！

    春天的阳光，洒在我们的脸上，显得格外温暖。这个春天，给珊带来了希望，给我们带来了更大的希望。

    春天来了作文 篇11

    春天到了，一片绿色迎面而来。有很多东西都在变化的春天的美丽风景。望着远处高高的山脉，隐隐出现的时候，只能看到小山般的波动。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，望着)小湖清澈明亮，就像进来的东海龙宫一样，很多荷叶漂浮在湖面上的小船，湖面上的鱼在水里接二连三地吐出几个泡沫，有的鱼一跃而起，从水面上跃出，知道是多么美丽的景象。(另一方面)。湖两岸还有村庄，村民都忙于自己的工作。村子后面都种着红色的桃树，长着鲜红的花，它们多有劲儿啊！两岸种着柳树，柳树被风吹到叔叔身边，“头发”像梳头一样随风飘动，种着绿草和红花，像一幅水彩画。对岸有渔民在捕鱼，那边的农民在耕地，有些在种水田。稻田是青的，好像在那里涂了绿色油漆。自由自在的燕子在这边的稻田里，一眨眼就飞向那边的柳树下面，有的越过湖，尾部埋着水面，还有水面马上升起的涟漪，有的正在腾空，展翅练习起飞。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，自由名言)多么活泼可爱啊！看！这是美丽的春天，美丽的景色，多么生机勃勃，真像春天的画册！我喜欢春天！

    春天来了作文 篇12

    或许因为上学的匆匆，我从未注意着春天的到来。每天都只是匆匆的上学，匆匆的回家。春天已经在不知不觉中到来了。不知什么时候，楼下的花儿长出了花苞;不知什么时候，家旁边的大树长出了嫩绿的叶子：又不知什么时候，人们穿的衣服慢慢减少或许这就预示着春天的到来!

    在以往，早晨起来，拉开窗帘，白茫茫的一片，只听见北风呼呼的吹。不知什么时候，取代它们的是：绿油油的一片，小鸟唧唧喳喳的叫声，新鲜的空气。

    春雨哗哗的下，雨水灌溉着花草树木，也洗礼着人们。小草伸着懒腰，仿佛刚刚睡醒;花儿们舒展着枝叶，好像刚刚洗完了澡;大树们也在拼命的喝水;人们将去年的烦恼顺着春雨流走开始新的一年，个个都心情舒畅、笑容满面。我笑着翻着以前的作文，春天又不是年年都这样，都这样生机勃勃，都来得这样早。

    今年的春天就来得比以往来得晚一些，翻着日历，我发现已经三月份了，春天迟迟不来。我天天顶着强风上学，天天祈祷着春天的到来，终于春天在我的祈祷中到来了。前几天，天气才慢慢回暖，这几天气温却又降下来了。窗外下着淅淅沥沥的小雨，不，应该是春雨。虽然，人们还穿着厚厚的衣服，可气温还在渐渐地变暖，风没有刮得那么猛烈了。我猜想春天正在轻盈，慢慢地走来，但还没那么快。

    我在上学的路上偶然发现，在墙角边的那棵叫不出名字的树，光秃秃的树枝上开出了一朵朵小小的花苞。可是另外几棵树却还是光秃秃的树枝。这时爸爸说：这几棵树都没栽活。我想起来了，这几棵树是去年冬天才栽的。长出了花苞是不是春天到来了呢?是它经过冬的考验，度过了这个漫长的冬天，开始迎接春的到来了吗?我猜想着。

    我想，应该是春天来了，春天正慢慢的到来了。春天没有夏天那么赤日炎炎，没有秋天那么秋风习习，没有那么冬天那么雪盖冰封。一年之计在于春呀!

    往年的春天是绿色的，我希望今年的春天是五彩的。

    春天来了作文 篇13

    春天把寒冷的冬天送走了，就迈着轻盈的步伐朝我们走来了。可是，春天又像个害羞的小姑娘似的，遮遮掩掩，躲躲藏藏，叫我们来寻找它。

    春天来了，一根根碧绿的小草从泥土里探出头来，它们的身子弯弯的，那是春天的眉毛吧！早开的桃花有粉红色的，深红色的，真是美极了！它们在枝头上微笑，那是春天的眼睛吧！枝杈上吐出点点翠绿的嫩芽，那是春天的发夹吧！解冻的小溪叮叮咚咚，让人沉醉其中，那是春天的琴声吧！

    春天来了，贵如油的春雨洒向田野、森林与河流，滋润着世间万物，使得大地变得生机勃勃。

    春天来了，柳树长出了细细的枝条。柳条随风飘荡，像母亲的手一样抚摸着大地。有的小孩子在田野里放风筝，有的则在草地上快活地跑啊，笑啊！

    春天来了，油菜花开了，小蜜蜂不停地采蜜。五颜六色的蝴蝶在金黄的油菜花上翩翩起舞。小鸟们也从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好不快活！雪白的梨花一朵两朵，像是一片片美丽的雪花。它们从树上飘落下来，就像下雪了一样。

    春天来了，我看到了它，我听到了它，我闻到了它，我触到了它。它在柳条上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊和杜鹃嘴里叫，在桃花和杏花的枝头笑……

    冬天来了的作文十三篇


    在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的冬天来了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

    冬天来了的作文 篇1

    一转眼，就入冬了。以前我对冬天还充满期待，现在却非常反感。

    今年入冬真冷，该起床了，宿舍里一堆人赖在被窝里不起来，连向来早起的我也不例外。可是，还得起床，不然能怎么办？

    我一到阳台，一股股冷风袭来，搞得我直打颤。水奇冷无比，我整个人僵在那儿动不了了。

    以上还不能算太糟，更糟的是我们不能在校服外面多加一件外套。我们都是听话的`规规矩矩的孩子，那些高中生可不理这一套，他们穿上了大棉袄，只能投去嫉妒的羡慕的眼光，心里老酸了。

    我在心里呼喊：苍天啊，快来救救我们，我可不想变成冰棍人！让风小一些吧，让气温高一些吧。

    冬天来了的作文 篇2

    秋爷爷走了，他带给我们的，是金黄的稻谷、沉重的麦穗；冬姑娘裹着白大衣来了，她将带给我们什么呢？

    早晨一起床，冷气立即蔓延全身，头脑立即清醒不少，记忆仿佛全无。我拉开帘子，哇，窗上印出白花花的水汽，给窗外的景色蒙上了一层面纱，薄而轻，但又拉不开。

    我要上学了。刚出楼道，就感觉自己好像被人兜头浇了一桶冰水，立即打了个激灵。呼呼的北风似乎在说：“小朋友，上学可不能不动脑子啊！”说罢，又笑嘻嘻地走了。

    初冬的太阳从东边升起，白得刺眼，黄得晃眼，他的光洒在地上，也洒在我的身上。他，使我全身温暖，使我心情大好，使我充满了能量。

    我继续走着，嘴里不断吐出白色雾气，它们在空中停留一小会儿，再华丽地一转，“唰！”消失在空中，宛如魔法一般。

    傍晚，还没到六点，夕阳却早已西下。冬日的夕阳格外引人注目，它没有五光十色的霞光，也没有火辣的热度，而是缓缓地、缓缓地给大地罩上了包袱皮儿。冬姑娘似乎四处转了一天，累极了，早早地睡觉去了。她的一个守卫——风，则缓缓地吹着，催促人们赶快回家。

    冬，如此迷人，如此寒冷。

    冬天来了的作文 篇3

    冬天到了！冬天到了！带围巾的小麻雀叽叽喳喳地叫着。

    我在草地上玩，忽然，我发现了一个问题，大雁不再玩耍了，而是飞向了南方，去寻找温暖的阳光！这时，小麻雀飞过来，好像要和我说着什么，我侧耳倾听，原来，小麻雀说：“冬天到了！冬天到了！”我兴高采烈地忍不住要去看看冬天的美景了，雪花被北风呼呼地吹着，随风舞动，好像美人鱼的尾巴一摇一摆在大海中“游来游去”，美丽极了！小鸟们早就搭好了窝，正准备舒舒服服地睡大觉呢！叶子已枯萎了，从一把把金黄金黄的小扇子，变成到枯萎的扇子了！

    小朋友们，我们也要学会秋收冬藏呀！

    冬天来了作文例文6

    冬天来了

    冬天来了！冬天来了！冬天悄悄地走进了我们的生活，冬爷爷藏在了大自然的每一个角落里。

    初冬的景色跟春天、夏天、秋天的景色可大不一样哦。进入冬天，我们身上的衣服渐渐增多了，不见了春天和秋天充满活力的运动装，不见了夏天清爽的漂亮裙子，取而代之的是厚厚的棉衣。进入冬天，树木变得光秃秃的了，不见了春天的翠绿嫩芽，不见了夏天凉爽的树荫，不见了秋天金灿灿的树叶，取而代之的是满地干枯的落叶和树杈上各种样式的鸟窝。

    冬天不全是光秃秃的树枝，它也有漂亮的景色，山坡上，那些不畏严寒，有着顽强生命力的野菜、野草，依然绿油油地生长着。田地里，嫩绿嫩绿的麦苗茁壮成长，一场小雨过后，麦苗显得更有生机，更有活力！

    冬天的景色与其他季节的景色截然不同，冬天是最有个性的季节。冬天在风里，刺骨的寒风可真冷啊！冬天在云层里，冬爷爷踩一脚，就会飘下鹅毛大雪，我最爱冬天了！

    冬天来了的作文 篇4

    在四季中，有鸟语花香的春天；有绚丽多姿的夏天；还有硕果累累的秋天；其中我最喜欢的是寒风刺骨的冬天，它给人带来了一种与众不同的感觉。

    大九严寒，大地冰封，一阵阵毛骨悚然的寒风吹响了冬天的旋律。人们穿上了厚厚的棉袄，戴上了手套和帽子，给大树公公也裹上了厚厚的干草。整个大地被冰雪覆盖了，树上。屋顶上全都是洁白晶莹的白雪，在阳光的照耀下，银光闪烁，简直可以与闻名全国的雾凇媲美。

    其中，最让人感到刺激的，是刚刚打的那一场雪仗。早上，不到八点，我就从床上一跃而起，穿着大棉衣，开开心心地下去和小伙伴们打雪仗啰！我一人无拘无束，终于可以疯狂地开打啦。同去的淼淼可真是一个天生的淘气包，他伏在草地上，一个一个地向女生打。女生们也毫不示弱，急起直追，把“子弹”像射击般地打到我们身上。幸好我们早有防备，把提前做好的“护盾”拿了出来，挡住她们的攻击。趁她们不注意，我把“大炮弹”一下打在她们身上，搞得她们满身都是。大家都哈哈地笑了。

    冬天来了，它给我们带来了无限的快乐，使我们流连忘返，终生难忘。

    冬天来了的作文 篇5

    秋姑娘走了，东姑娘来了，天气渐渐的变冷了。

    各家各户的门口都摆着大白菜。树上的叶子全落了。小们开始冬眠了。

    人们穿的衣服也开始多了，有的穿着棉衣，有的穿着羽绒服，还有穿的少的不怕冷。款式也有好多种，有时尚的，有卡通的，有花的，还有善良的。各式各样好看极了，颜色也有许多种，有红的，绿的'，黄的，白的等等，人们还带上了帽子，穿上了棉靴，构成了街边美丽的线。

    游乐园里也是静悄悄的，只有大树陪着它。里也很安静，树木冬眠了。

    来了，一切都是冷冷清清的。

    冬天来了的作文 篇6

    一个有关春天的故事。

    一朵亭亭睡莲，池中静绽，灿烂而迷人，暖洋洋的春日午后，飞来一只红蜻蜓，落在莲美丽的花瓣上。蜻蜓因莲的绚丽而驻足，莲呢，因蜻蜓的到来而更灿烂。他们就这样度过了一个温馨的下午。然后，红蜻蜓飞走了，越飞越远......

    后来呢？耐不住我的一再追问，朋友叹口气，你非要知道后来，那我告诉你-----

    后来，红蜻蜓又回来了。可是，莲花已经凋谢，生命已经 结束。朋友说着，眼睛里泪光闪动。

    人和花一样，只有一个春天，只有一次花期。错过花期的花，不是季节的无奈，就是被季节无情的伤害。

    冬天来了，春天就不远了吗？岁月潜变，逝者如川，季节轮回的春天，还回是那一个春天吗？春天的故事的主人公，还回是那两个不变的身影吗？

    人不可能两次踏入同一条河流，也不可能两次走入同一个春天。

    冬天来了，春天更远。春天，是对另一个春天的终结。

    如果花开是一种幸福，那么幸福只有一个春天；如果雪飘是一种幸福，同样，幸福也只有一个冬天。

    没有永恒的东春，只有永恒的季节。

    冬天来了，春天更远。冬天的记忆，让春天的逝去更彻底。

    “面朝大海，春暖花开”的海子，终没有等来“春天，十个海字全都复活”。诗歌没有第二个春天，诗人也没有第二个海子。这是诗歌时代的春逝。

    春天，无法复制。

    “君到春来赶上春，千万和春住。”惜春词人的几多叮咛，道出了一个纯朴的真理：有话堪折直须折，莫待无花空折枝。

    等待的春天，只会更远。

    冬天来了的作文 篇7

    秋天过去了，冬天悄悄降临，北风呼呼地刮着，告诉我们，一年中最冷的季节来了。

    早晨，气温较低，窗户的玻璃上经常会出现许多雾气，一抹即化。如果你哈一口气，就能看见白色气体。因为气温不断降低，毛衣、外套这些衣服一件一件往人身上套。小动物也减少了活动，储备能量，准备过冬。寒风中，树叶随风飘落，只剩下光秃秃的树叉，花儿也都枯萎了，只有腊梅耐寒，迎着寒风傲然开放。

    中午，是一天中最暖和的时候，窗户玻璃上的雾气也消失了，阳光透进教室，带来了一丝暖意，趁着午休时间，老师带我们去外面散散步或做做户外运动，享受美好的冬日阳光。

    冬天的夜黑的特别早，温度降得更低了。中午还是晴天，晚上却下起雨来，雨越下越大，逐渐变成了雪，一朵朵雪花从空中飘下，仿佛一只只雪白的`蝴蝶在空中跳着舞。北风越刮越大，雨雪打在脸上，感到刺骨的寒冷，风雪中，晚归的人们加紧步伐往家赶。此时，家才是最温暖的地方。走进温暖的房间，才真正感受到，冬天真的来了。

    冬天来了的作文 篇8

    当寒风吹过我的脸庞，冷意围绕身心，我浑身上下都是在颤动，而我的鼻子还有很小一部分的知觉，我意识到冬天来了！

    今年以来我总是感觉天气更加寒冷，感觉我自己更加害怕冷意，我觉得我穿的衣服已经很多了，可是依旧不可以抵挡住清晨的寒冷，或许这个冬天更寒冷。

    我来到这里的时候，我们还没有开始早操，因此就需要站在那里等待其他人的到来，所有人都到了才可以开始，在这个时候我真的是难以坚持下去了，一股股冷风吹过身体，我估计这比几天之前更加冷了，也不知道北方地区该死的天气什么时候可以改变，总是这样冷！

    我在这个时候就觉得自己好像和没有穿衣服一样，冷风直接透过我的'衣服，我的身体一直在颤抖从而产生热量，而且这个时候还要把自己的衣服裹得更紧了，但是这也知道微薄之力而已。

    我们终于可以开始了，可是不知怎么回事，跑步的时候我觉得更加劳累，一圈以后就已经受不了了，而且我的鼻子已经通红，我感觉冬天也没有这样的冷，我似乎已经很久没有这样了！

    现在的天气就是这样，冷热温度不稳定，这对于一个正常人很难适应！

    冬天来了的作文 篇9

    半棵树的黄叶落下，我听到一丝丝生命枯萎的声音。是的，燕子南飞了，树杈上只剩下了枯枝，泉水干涸了，寒意悄然袭来，一切告诉我，冬天来了！

    站在户外，轻轻嘘一口气，一团白雾里裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的希望又破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这一份特别的湿润。小树成了大树，到了冬天，成了老树，老树枝丫交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的奇迹。树皮微显焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。

    在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么感情，浪漫，会在刹那间被抛到九霄云外。在这样的情况下，哪怕提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

    夏日里花叶田田的荷塘，如今只余下了根根枯管，片片残叶。造就已经没了衔露含珠的韵味。寒风霎起，枯枝烂叶，仿佛谈着自己昔日的'艳丽，又仿佛轻哭着说着自己如今的没落。倘若现来一场冷雨，更催花落，倒符合了李义山留得残荷听雨声的心境。

    “隆冬到来时，百花即已绝。”冬天来了，树叶落了，燕子飞了，雪花来了，人的心灵是不是也跟着一起冰凉了？不，人的心，只要有善良，有爱，就会永远是暖的！

    置身于冬天，只有将希望寄在枯草上，遥送上一瓣心香，等待一丝新绿破土，等待春的希望，等待“春风吹又生”。

    冬天来了的作文 篇10

    秋，带着习习凉风去了；冬，领着阵阵寒风来了。

    一开窗，凝固的空气中写满了寒冷。寒风呼啸着，得意地从人们身旁奔去，想抓住他，却又抓不住；池塘里的水快要坚持不住了，河面上泛起一朵朵冰莲花；可不能穿这么少去浪了，披上棉袄，再去感受吧……。是啊，冬天，他来了，他带着他的高冷，昂着头走来了。

    还记得今年“查收”的第一场雪，我便是在阳台的窗户边感受到的.。随着一片片雪花轻轻地落在我的手上，是那样洁白、晶莹、剔透，那样惹人喜爱。仰望着天空，那片片雪花像一片片洁白的鹅毛，像一只只展翅飞翔的白鸽，像一个个身穿白色连衣裙的小精灵，像一朵朵绽放的白莲花……，像一切美好的，洁白的事物。是啊，冬天，他来了，他带着片片随风飞舞的雪花，飘来了。

    路上，尽是凋零的树叶，泛着金光，略显棕色；丛中，满是低着头的花草，风一吹，险些倒下；树上；中，只剩孤独的，光秃秃的枝干，缺失了往日的风光……。是啊，冬天，他来了，他带着孕育新生命的责任，来了。

    是啊，冬天，他来了。

    冬天来了的作文 篇11

    冬天来了，一股强烈的寒流突袭而来，寒冷的北风刮在脸上像刀割一样疼。鹅毛大雪从天空中飘落下来，给大地爷爷铺了一层厚厚的棉被。一株株腊梅花冒着严寒勇敢的开放，坚韧的翠竹破雪而出，挺拔的苍松迎着风雪傲然直立。蟒蛇、刺猬、青蛙、熊蜷成一团睡着了，正做着甜甜的'美梦呢！蜜蜂、小蚂蚁正享受着丰盛的美食。

    小朋友们最开心了，他们戴上帽子，系上围巾，戴上手套，来到雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗，有的溜冰，有的滑雪，还有的跳绳，他们玩得不亦乐乎。我喜欢冬天！

    冬天来了的作文 篇12

    冬天来了，我一起床，就发现窗外一片白茫茫的。一片片雪花像蝴蝶从空中慢慢地落下来。

    我大喜过望，急忙跳下床，跑到厨房吃着早饭。然后问妈妈：“妈妈，我可以和小伙伴们一起出去玩雪吗？”妈妈说：“可以啊！但要穿上棉袄，别感冒了。”我赶紧穿上棉袄和鞋子，冲出家门。

    我和小伙伴们一起玩耍，我们有的打雪仗，一个个雪球互相砸来砸去，开心极了。我们有的堆雪人，一个个雪人从雪地里站起来，周围传来阵阵笑声。还有的小伙伴在滑雪，大家玩得不亦乐乎。

    和小伙伴们告别之后，我又去树林散散步。我看见冬天的景色跟春天大不相同，春天万物苏醒，冬天许多动物都已经冬眠了。春天的歌曲在小鸟的歌声里，冬天的歌曲消失在寒冷的风里。我拾起了几片秋叶，这应该是春的嫩芽，夏的艳妆，秋的严肃，冬的喟叹吧！它们将会回归大树的根，成为春天的给养。

    我感觉一阵阵冷风直刺我的骨头和心里。我迈着艰难的步伐，仿佛听到了狗熊在冬眠的呼噜噜声。

    冬天的寒冷很快就会过去了，春姑娘迟早会带着她温暖的春风和欢快的笑声来到这个美丽的世界。

    冬天来了的作文 篇13

    冬天来了。北风伯伯的到来让我们都长胖了。哈哈！原来是我们穿的多了。

    冬天来了。其他的花都枯萎了，只有梅花不畏严寒，静悄悄地盛开着。我不禁想起一句诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”北风呼呼地吹着，许多树的叶子都掉光了，唯独松树、柏树还挺拔地站立在凛冽的寒风中！

    冬天来了。小动物不知道跑到哪去了？平时热闹非凡的`天空现在也变得冷冷清清的，只有一两只小麻雀在“叽叽喳喳”地叫着。哈哈，我这个木头脑袋，居然把好多小动物要冬眠这事给忘记了，怪不得妈妈叫我“小糊涂”。

    我真希望可以下一场鹅毛大雪啊！雪花纷纷扬扬地飘落下来，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给房顶戴上了一顶白帽子；给路边的大树穿上了一件暖和的棉袄；给大地盖上了一床厚厚的棉被。雪地成了小朋友们的乐园。哈哈，我们可以堆雪人，可以打雪仗，还可以玩超级刺激的滑雪……我最喜欢打打雪仗了。一个雪球扔过去，“啪——”的一声，砸到郭子幕的脸上。快看，她成了“白胡子老爷爷”啦！哈哈！

    冬天的到来让我们快乐，我喜欢冬天。

    描写老师作文十三篇


    在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的老师作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    描写老师作文 篇1

    茫茫人海相识是缘，而人与书的相遇也是一种缘份。早在2003年就读了李镇西的《教育所思》，怀着对李老师由衷的敬仰我走进了李老师的《把心灵献给孩子》。洗手净心，细细品读，一个个熟悉的场景扑面而来，书中的每一个小故事，都让我身临其境，亲切感人，李老师日记的字里行间记载的全是细小繁琐的平常事；他也从不追求华词句的丽，但每一个故事都感人肺腑发人深省催人奋进。李镇西对学生的爱心、保持的童心、执拙的科研精神深深地打动了我。李镇西说最好的老师要拥有一颗童心。保持童心，就是保持对邪恶的正直之心。儿童的眼睛是容不下一粒沙子的，儿童的嘴巴是很难说一句假话的。保持童心，就是保持对事业的创造之心。儿童对一切都感到新奇，什么都想试试。

    保持童心，就是保持对生活的热情之心。做最好的老师应该和学生保持共同的爱好，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱。拥有一颗童心，才能拉近与学生的距离，走进学生内心，真正了解学生的心理所需所想，教育才会更好更有效。“爱心教育”是李镇西不变的追求，爱学生就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他说，为了报答童心，我尽量使自己的整个身心都与学生融为一体。他说，每带一个新班，我都把全班同学的生日工整第抄写在我书房的最醒目处，每个学生生日那天，我都送上一本小书、笔记本或其他小礼物。每次放假，我都安排一次与学生的旅游：我曾与学生穿着铁钉鞋，冒着风雪手挽手登上冰雪世界峨眉之巅；我曾与学生在风雨中经过八个小时的攀登，饥寒交迫地进入……

    每一次，我和学生都油然而生风雨同舟、相依为命之情，同时又感到无限幸福。这种幸福不只是我赐予学生的，也不单是学生奉献给他的，它是我们共同创造、平等分享的。他的科研精神值得我学习，有一年，他主动要求学校将全年级名次最靠后的几十名学生编成一个班，由他担任班主任和语文老师，和科任老师一起进行转化“后进生”的教改试验。他把所有时间用于对这些“后进生”的琢磨研究，感受他们的精神世界，甚至和他们一起在野外的草地上摸爬滚打。他每带一个班，便确立一个教育科研课题，同时，便和学生一起用童心写教育的诗篇。20年来，他不但完成了一个又一个教育科研课题研究，而且和学生一起编写了一本又一本的班级史册。把每一个学生的心灵作为他思考、研究、倾听、感受和欣赏的对象。

    这就是我们的李老师，作为一名普通的人民教师，却在自己的岗位上演绎着不平凡的人生经历。感谢李老师，他让我懂得：教育不仅是大智，更是大爱。我会感念着李老师长期以来对我的启迪和引领。

    描写老师作文 篇2

    “肖老师早，老师好……”同学们背着书包用清翠的声音一个个喊道。这是我们的班主任—肖老师。

    肖老师那憔悴的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，微微翘起的鼻子上架着一副小巧的眼镜，当她听到问候声时，她会嫣尔一笑，嘴瓣儿像一明弯月。但是令我们全班女生羡慕的还是肖老师那乌黑发亮像瀑布一样挂在肩上的长发，多好看啊！她不胖不瘦，不高也不矮，还有一个上了一年级的小宝宝呢！

    肖老师工作认真，关心同学，体谅、理解我们，所以我们一有什么心事，第一个想到的总是她。肖老师的眼睛还会说话呢！有一次我上课没认真听讲，和同桌小声的说起话来，转头一看，肖老师严厉的目光正对着我，好像在说：“李妍，上课讲话是不对的，赶紧坐好认真听课。”我改正过来后，老师又向我投来温和的目光。

    肖老师的身体不好，嗓子时哑；咽喉时痛；身体时病。可是只要没到最严重的时候，她是不会轻易给我们旷课的。在小学毕业的最后一堂数学课时，肖老师眼圈红了，她是多么的.舍不得我们，我们也多么的舍不得她，啊！是啊，老师是知识的海洋，让我们在里面遨游；老师是辛勤的园丁，培育出我们这一朵朵祖国的骄花；老师是一根蜡烛，默默地照亮了我们人生的道路……

    描写老师作文 篇3

    世界上有谁能像母亲一样呵护你、理解你呢？

    世界上有谁能像父亲一样严厉的管教你、忍痛打你呢？

    世界上有谁能像兄妹一样逗你笑、逗你玩呢？

    还是从两年前演讲比赛那件事说起吧。

    那时候，我11周岁，“老大不小了”，却没有独立自主的能力，面对一次镇性的比赛，我的心跳加速了。这时，语文老师雪中送炭，帮我修改演讲稿，多次当我的听众——那是我在校唯一的听众啊！

    “渴吗？歇歇吧，喝杯水，待会儿再来。”老师亲切的话语使我十分意外又感动至极。

    接过老师给我的那杯温茶水，我觉得这杯茶水有千斤重，怎么也送不到嘴边。多么善解人意的老师啊，我渴、我累她一眼就看出来了。

    那时候正逢冬季，稍微一不注意身体，就会感冒，我就是因为不听话，没多穿衣服而交上了“感冒”这个难以甩掉的朋友！我的喉咙疼，嗓子发哑，“真不想继续练下去，多辛苦啊！”于是，我便跟老师说了我的想法，本以为老师会体谅我，说些类似“好吧，你就休息几天”什么的话，没想到却遭来老师的一顿骂：“什么？绝对不行，不能因为这点小毛病就退缩！我们不是说好要向第一名进攻的？如果不坚持，我们必定是要输的……”尽管她没有打我，但那严厉的目光和话语，却像一根根鞭子，抽打在我的心上。事后，她给了我一盒包装精美而又小巧的“金声亮”润喉糖，我的嗓子渐渐舒服多了。

    在比赛那天下午，五、六年级的学生代表、语文老师以及其他老师也一起去看比赛了。我好开心，好高兴！在车上，语文老师亲手帮我戴上红领巾，望着她亲切的目光和慈祥的脸庞，我觉得她真像我的姐姐！尽管我听见有人笑我“连条红领巾都戴不好”，但我听了不以为然，还是尽享我此刻的幸福！~

    至今，看到桌上“金声亮”的小盒子和墙上贴着的“镇性演讲比赛三等奖”的奖状，我觉得胜负已经不重要了，重要的是蕴含在里面的一片浓浓的爱！

    描写老师作文 篇4

    我的数学老师长着一张国字脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，还喜欢穿一件黑色衣服，一双铮亮的皮鞋。数学老师时而严厉，时而温柔，时而幽默。真是一个百变老师呀！说起严厉，那可不是一般的严厉。在一次数学课上，数学老师再给我们讲数学题时前面的王同学手中不停转着笔，转着转着，他的笔从第二排掉到了第四排。我看见了，实在是没有胆量剑气，可是，当数学老师让写习题时，他转过头说：“可以给我捡一下笔吗？”我听了没有说话，他就左叫右叫，说话的声音越来越大，最后，我忍无可忍的举高了手，很不幸，这一切都没有逃离老师的火眼金睛，他把往同学揪了出来，走到讲台，伸手就是两耳光，说：“以后如果再这样，就小心一点，这件往同学低下头，用几乎听不到的声音说到：“老师，我知道错了，对不起。”下课时，当我看到他时2，他的额头还红着呢！

    我的老师不进眼里，还很温柔呢！一次，我由于睡了懒觉，没有按时到校，心想：这下完了，老师一定会狠狠的批评我的。走到及哦啊是门口是，吓得我浑身发抖，不敢进去，说只，老哦是看见了，拍了拍我的肩说：“下次不能再迟到了。”这时，我心里的大石头终于落地了。

    这就是我的数学老师，严厉又温柔的老师。

    描写老师作文 篇5

    那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。

    不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。

    在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场?故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。

    这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"

    描写老师作文 篇6

    教过我的老师很多，但我最喜欢的还是现在的刘老师。以前我很不喜欢数学，每次考试都没上过70分。

    自从刘老师教我数学后，我发现学数学非常有趣，我的成绩像春天的小草一样在不断上涨。她教学很有方法，常常把枯燥的应用题编成一个个引人入胜的小故事，引导我们分析数字之间的关系。

    最令我佩服的是，刘老师有一双火眼金睛。她能看透人的心思。

    记得有一次，我的数学只考了78分。我沮丧极了，看着试卷一直发呆，老师说什么话，我一句也没听进去。心里在不断地对自己说：“我不是已经努力了吗？怎么只考这么点分数？难道我真的不是学数学的料？”

    老师在45双眼睛里，发现我溜号了。下课后，把我叫到她办公室里。一边抚摸着我的头，一边亲切地对我说：“是不是没考好，不愉快？”我情不自禁地点了点头，眼泪不争气地往下流。

    老师给我拿过一把椅子，轻轻地擦掉我的眼泪。语重心长地对我说：“失败是成功之母’，这次没考好，不代表以后考不好。我们要善于总结，从中找到错误的原因。”

    说完，刘老师拿出试卷，给我分析错题，告诉我失分的原因，并鼓励我不要气馁。

    离开办公室前，我向老师鞠了一躬，发自内心地说：“谢谢老师！”老师开心地笑了。

    这就是我的老师，她的关心就像空气一样，无处不在。插柳之恩，终生难忘。老师，我爱您！

    描写老师作文 篇7

    我们与英语教师王教师在一齐学习约两年了，我们与王教师的师生之情十分的深厚。我们应当尊重王教师，让王教师给我们上好每一堂课。

    英语王教师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王教师十分的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王教师个好教师！

    但我与王教师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王教师发生的事。

    在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王教师，原先，王教师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王教师，王教师最终在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王教师让我进来。王教师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今日学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王教师请教了一下，王教师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王教师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，教师。”

    我拿着英语书正要往出走，王教师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

    王教师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也包含王教师的辛勤的汗水及心血。

    在此，我要对您说：“王教师，您辛苦了！”

    描写老师作文 篇8

    在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。

    郭老师高挑的个子，大约165cm。永远在肩下十公分的黑发（在唱她就嫌不好梳理了）。眉毛细细的，像月牙儿似的。小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。

    你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。

    6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。

    这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？

    第二天，我终于明白了。原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。我人虽小，却已经明白了。这次教导，我刻骨铭心。

    郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。和您在一起的时间，我，此生不换！”

    描写老师作文 篇9

    我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。

    她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。

    她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。

    她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。

    她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的锋利的刀。

    这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。

    描写老师作文 篇10

    我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。

    在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期，背影老师管的说：去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……

    先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……

    应老师，她非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。

    应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。

    应老师，我是多么的不舍的你啊！你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢？我们是多么的不舍得你啊！应老师，你回来吧！

    描写老师作文 篇11

    四年级的时候，我们班来了一位新班主任——王婷丽老师。俗话说：“好人面善。”飘逸的秀发，慈祥的面容，文人的气质中流露出几分活泼、天真。在她的身上还洋溢着让人感到温馨的，平易近人的气息。浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，中国人特有的鼻梁上，一副调皮的眼镜舒适地骑在上面，成了眼睛洞察一切的好帮手。从她的嘴里，能听到回味无穷的故事，也能从她的嘴里听到做人的道理，叫你心服口服，终生难忘！

    王老师还是我们的语文老师。在四年级我们学习《寓言两则》时，王老师就通过《纪昌学射》要求我们：无论学什么都要先练好基本功。在学习中遇到困难也要有恒心和毅力去克服它，决不能动摇。当讲到蔡恒公讳疾忌医而丢失了生命时，告诫我们对待缺点和错误要像对待疾病一样，不能“讳疾忌医”否则后果不堪设想。只有认真听取他人的意见，这样才能保证自己的利益。通过学习使我明白了对待“是”与“非”、“对”与“错”都要实事求是，正确对待“成功”与“失败”，要学会从“沙漠”中寻找“绿洲”，在茫茫的大海中寻找灯塔，勇敢地面对困难和险阻，去迎接人生的曙光。

    王老师对学生如家人。她不以严斥和体罚为王牌，而是循循善诱，态度和蔼，以理教人。去年下半年，北风呼呼，雪花飘飘，银装素裹，景色迷人。我被这难得一见的景色深深吸引。正如痴如醉的时候，突然感到有一双大手抚摸着我，我抬头一看，原来王老师已不知何时来到我的身旁，霎时，我不知所措地站了起来，准备着这难逃的法网。可是王老师却俯下身，亲切地问道：“外面下这么大雪，你身上穿这么点衣服，冷不冷？”这短短的一句话，确是一股暖流融遍全身。事情虽然过去了，可王老师给我的爱，至今铭记在心，它鞭策着我，叫我前进——感谢你，王老师！

    王老师言传身教，用自己的实际行动来教育和鼓励着我们。王老师经常和我们在一起打扫卫生，在我们做不到的地方：高、难、险处的卫生都是她去完成的。她经常对我们说：“一个良好的环境不仅使人精神上感到舒畅，而且也是我们精神面貌和文明程度的体现。”就在上个月，刚打扫好的教室里，突然不知从何处飘来了几张废纸，王老师立即走上前去，弯下腰捡起来，扔进垃圾桶。每天都是她最早走进教室，依次查看一下课桌凳的卫生，发现不干净的地方就立即用抹布擦干净。

    阳光西斜，同学们带着一天采撷的知识果实回家了，校园里又恢复了平静。一只小鸟在校园的上空翱翔，是那么自由，那么舒张。我也即将走向新的学校，去接受新的学习任务。可是我将永远记住我人生知识的起点，忘记不了王老师，也忘不了大成小学辛勤教诲我们的每一位老师，我将永远铭记你们的教导，沿着你们指引的方向前进！

    描写老师作文 篇12

    老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。

    傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

    傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的`眼色提醒，大家总能心领神会。

    傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！

    许多年过去了，平时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！

    描写老师作文 篇13

    老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。

    郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。

    记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“孔玲烁”。最后我还是把“孔玲烁”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。

    郑老师，你这四年时我的那些深情的话语，让我终生难忘！

    最美老师作文十三篇


    随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？下面是小编为你精心整理的“最美老师作文十三篇”，更多信息请继续关注我们的网站。

    最美老师作文 篇1

    一年一度的教师节又到了，许许多多的老师一个个闪现出来，假如你要问我哪位老师最美，我会绝不犹豫的说，仍是补习班的英语老师最美。

    一头黝黑的秀发，又粗又黑的一对眉毛像两条划子。高高的鼻梁像一座小山，一张小巧玲珑的嘴，说起话来好听极了！讲起英语来，更是动听悦耳。

    我的英语老师知识赅博。记得有一次我看到一个高难度的单词，我飞快地跑进了老师的办公室去问她，她竟然能张嘴就来，读了一遍，然后又耐心的讲了一遍，一直快到放学，我才会背这个单词。

    我的英语老师仍是一个“和事佬”呢，有一次下课我和一个同学闹了矛盾，决定谁也不理谁。谁知道这让老师知道了，她让我们一起抱功课本去办公室，我们在路上别别扭扭的，一直走到老师的办公室。我们放下本子，刚要离开，老师笑眯眯地问：“怎么了？两个帅气的小朋友又闹什么别扭了？”我和同学你看看我，我看看你，都不由自主的笑了。你看，我的老师是不是一位好老师？

    教师节又到了，我想对老师说：“您永远是我心目中最美的老师。”

    最美老师作文 篇2

    有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。同学们说：好的，马老师我们会小心的。说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：还疼吗？不疼了。我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。

    平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：怎么了？我回答：我做不来这道题。那我来教你吧。马老师说。我说：嗯，谢谢马老师。说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？当然可以。马老师说。谢谢马老师。我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。

    马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。

    最美老师作文 篇3

    有人说，您是一座灯塔，为我们破开重重薄雾，指引着我们人生的方向；有人说，您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说，您就是一面旗帜，引领我们遨游在知识的海洋，探寻知识的宝藏。

    当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

    当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。

    我的启蒙老师——陈老师，她是一位宽容、平易近人、和蔼可亲的老师。她身材不高，有点胖，头圆圆的，笑起来很慈祥。

    陈老师对我的关心是无微不至的，虽然她仅仅只教了我四年，但是她给我的印象还是很深、很深……

    我刚读一年级的时候，我非常爱哭，别人一用点力碰碰我就哭。记得那一次，我和同学在教室里玩耍，一不小心，我撞到一位同学，那位同学胸前的校卡上的夹子，正好卡在我的手上，划破了皮，殷红的鲜血瞬间流了出来。一股钻心的痛遍布整只手，我眼睛里的“金豆豆”不由自主地流了下来。同学们马上去告诉陈老师，陈老师迅速地过来了。她牵着我的左手，和我缓缓走向医务室。来到医务室，陈老师拿出红药水和我拭擦起伤口来，我忍不住疼痛，本能地缩回了手。陈老师轻轻地吹着我的手指，但疼痛还是让我忍不住。陈老师轻轻抚摸着我的头，说：“一点疼痛算得了什么，你是一个勇敢的孩子，加油！”听到老师这一番话后，我才咬紧牙关，度过这个痛苦的时光。之后，陈老师关心我的这件事我至今还铭记于心。

    陈老师不但关心学生，陈老师还是我们的《故事大王》时不时会冒出一个个故事，让我们在哈哈笑声中逐渐成长。

    记得有一段时间，我上课不够认真，经常走神，老师发现了我这个情况之后，十分关心，给我讲了一个故事，那时我知道了老师的用心良苦，想让我好好读书。我决心要好好读书，不能辜负陈老师的一番心意。之后，她经常用故事激励我认真读书，陈老师对我的关心，我终身难忘，他日得志，必将好好回报老师。

    古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路！”老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，您在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；您，用您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

    最美老师作文 篇4

    相信大家一定看过”感动中国”吧!那么你们还记得年度最美丽的老师-----张丽莉吗?

    张丽莉老师是一位普通的初中教师，那一天晚自习过后，张丽莉老师带着同学们过马路，突然，一辆飞奔的大巴冲来，眼看着，只要一秒钟，就要撞到前面的同学了!张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下.在场的老师和同学都吓坏了.张老师面对大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生.虽然她永远地失去了双腿，但也永远地为自己生长了一双天使般的翅膀!

    美丽的张老师，不仅人美姓名美，更有一颗牺牲自我拯救他人的美好心灵.

    张丽莉不只是在危难关头才表现出美丽的好老师，平常日子，也对学生的关怀无微不至.为了让班里的同学在冬天里能够多喝到到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴以防止落进灰尘.多么细心，多么懂得在小事上关爱他人啊!

    原来，美丽的张老师，在平时主一直拥有着天使一样的美好心灵!

    我们为张老师感动，我们更要行动!

    最好的行动就在平时，多一点微笑亮给他人，多一点帮助献给同学，多一点认真回报老师，多一点拥抱献给父母，这些不都是最美老师给我们的启迪吗?

    最美老师作文 篇5

    老师是个神圣的职业，但在我们的上学生活生计中，有十几年的时间，每一个老师都是匆匆过客，如蜻蜓点水般，莞尔一笑，便不再见面，我们不可能记住所有人，但会有一个，使你影响深刻。她是谁，便由你自己决定。

    而我心中的最美老师，是教我小学一、二年级的老师。我还记得她的样子容貌，一双清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的头发带着几根银丝，朴素的装扮，夸姣的微笑沁人肺腑。

    她以和蔼的形象占据了同学们，同学们很喜欢她。记得有一次，我想事情想得出神，竟忘了读书，待我回过神来，老师正面带微笑的看着我，我先是一愣，赶快拿起书，当真的读了起来。从此我再也没有这样过了。

    还有一次，老师没来，大家都很担心，班里来了一位代课老师，同学们上课显著没有那么积极了。过了几天，老师回来了，第一句话是泛着泪光说的：“同学们有没有想我啊？”大家异口同声地说：“当然”老师缄默沉静了一会说：“老师的亲人去世了，老师很伤心”便回过头去擦拭眼泪，大家纷纷安慰老师。我们知道，老师不是把我们当学生、小孩，而是朋友。

    老师与我们的友谊是比山高比海深的，她就是彭老师。

    最美老师作文 篇6

    老师——人类灵魂的工程师，老师培育了一代又一代的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在老师的精心呵护之下，我们健康、快乐的成长。在那么多老师中，给我印象最深刻的、最美的却是她——教了我四个年头的语文老师——张老师。

    张老师胖胖的身材，留着一头乌黑的头发，和蔼的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我们的心。她对我们很严，但也非常爱我们。

    记得在三年级快六一儿童节的时候，我们班要出两个节目，男女生各一个，刚开始每天下午放学会有两位家长前来给我们排练舞蹈，但我们班的同学很调皮，根本不认真跳舞，两位家长拿我们一点儿办法也没有，几天下来。有的同学连一些基本动作也没有掌握，张老师看到我们这样很着急，于是她每天放学后带着她的孩子来帮助我们训练舞蹈。知道张老师很忙，她每天不但心系学校，还要忙于家务，老师的孩子更是要饿着肚子陪着我们练习舞蹈，我们很是感动，在排练的时候，她为了让我们更快掌握各个动作，她一边学着，一边教我们跳舞，虽然老师不擅长跳舞，但老师的这种亲力亲为的行为在我们心中是最美的，是无人能及的。在张老师的带领下，我们团结一致、共同努力，终于在六一儿童节的舞台上出色表演，并获得了奖。

    亲爱的张老师，感谢在成长的道路上有您相伴，您在我们心中永远都是最美的老师。

    最美老师作文 篇7

    卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。

    老师让我记忆犹新的有三件事。

    老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。

    快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。

    还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……

    我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！

    最美老师作文 篇8

    我认识这样一位教师：

    她全是为了他的学生，她的每一言都鼓励着学生向上，她的每一行都引领着学生前行，她就是我们的张老师。

    她是我们班初二学期新任的语文老师。初次见面，她先是默写了十个词语，她神秘地告诉我们这是她开学第一课的法宝。她告诉我们，她会对我们一直好下去，但是她预言有可能会在我们毕业之前，和每个学生之间发生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她请求我们不要说这样的话：你们看这个老师，上周还对我们和颜悦色，这周就对我们大喊大叫的。她还给我们念了她写给我们的小诗，很动情的一首小诗，立刻就把我迷住了。

    第二节课，老师公布了默写词语的结果，她动情地赞颂了那几个满分者，这里没有我，她立刻任命了这几个人，很细碎的工作，由这几个人负责。她说她心跳快，甲状腺有结节，需要大家的关心。她说关心是相互的，学生哄老师更容易些，我偷偷地笑了。

    老师在这节课谈到了语文，谈到了生活，谈到了我们的姓名。她竟然把所有人的名字写成了一首长诗，芙蓉般地宁静秀美，说的是石芙宁，谦谦君子，人中豪杰，说的是卓子杰，一字一句，都浸润着老师的诚挚的心意，我们之间会出现矛盾吗？我有点不相信了。

    记得第二次整理性作业，班中几乎全部优秀，老师很激动，眉飞色舞地站在讲台上，展示着我们的作业，她说，图文结合，简直就是艺术品，她说，赏心悦目，简直就是美的享受。那节课是最难忘最美好的一节语文课。

    她有一个学生，只爱曲艺不爱学习，在旁人看来她是个小丑，在我们班也没什么人瞧得上他。

    可自从张老师来了，这个学生便开始粘着张老师，张老师刚一下课，他就跟上去问这问那，其他课下课了，他会飞奔到办公室，总有说不完的话。

    张老师没有躲避他，没有忽视他，而是热情地迎接他。张老师从他身上看出了许多优点，喜欢表现自己，自信，热爱古文学，对于历史中的人物还有很多了解，上课时，张老师直言不讳地指出他的不足，却又给他机会表现，从而使班里的同学也对他有了新的认识。张老师的到来，改变了他很多，我们都很奇怪，张老师为什么那么喜欢她。

    张老师说不要总看别人的不足，要发现学生的闪光点，如果连老师都对学生有偏见，那这个学生还有出路吗，张老师是这么说的，也是这么做的。

    张老师的到来改变了很多人，让很多人的真情流露，让很多人对生活多了执著多了热情

    一晃半年多，张老师生气过，开心过，苦恼过，欣喜过，有时坐不起身，只能批阅最后一份作业，有时时不浪费，只为多讲一句。

    最美教师，就是她。她就是最美教师！

    最美老师作文 篇9

    在无意间中发觉，与我们在一起時间最多的并不是家人，只是老师；大家呼唤数最多的并不是母亲，只是老师；大家碰到困难第一想起的并不是爸爸，只是老师。

    每一个人内心都是有一个最美的老师，我也不除外，周老师就是我内心最美的老师。周老师并不每日衣着时尚潮流的衣服裤子，并不戴绮丽的饰品，也不是每日浓妆艳抹，只是一张质朴的脸，令人感觉平易近人。

    一天下午的午间管理方法，可周老师一拖再拖沒有来教室。大家都十分怪异：周老师今天怎么了？之前上课周老师都很早赶到教室，今日如何这么晚还没有来？

    过去了好一会儿，周老师赶到了，立刻给我们上课。这堂课周老师显而易见上得很吃力，觉得疲倦，没了之前的活力，但老师响声非常大，怕大家听不到一样。

    一节悠长的数学课告一段落，周老师很早地离开教室。大家都感觉周老师今日没有情况，但也没都说哪些。

    之后，听教导主任跟大家讲过以后，大家才知道：周老师去其他院校上课，下午才回家，连午餐都没吃，就赶到给我们上课！听了以后，大家十分吃惊，难怪周老师上课那麼吃力

    周老师对大家的教育方法别具一格。每积极举手发言一次，周老师下课后便会在数学课书本上盖一个章，累积到一定的数就可以获得一张喜报。这让学生们上课勤奋思索，积极发言，每一节课都十分有活力。

    周老师如同焟烛，点亮了他人，自身留有辛勤的眼泪。

    我认为我非常幸运，由于是我周老师那样一位细心、严苛、教导有方的启蒙教育老师。杨老师是我眼中最美的老师。

    最美老师作文 篇10

    现在回想，依旧难忘，那张美丽的笑脸，仿佛绽开的娇花，散发着诱惑，鲜艳俏丽。那些曾经。已经历经风吹，历经沧桑，但那记忆中的脸颊，依旧没有任何的伤痕。她是一个美丽的人——路慧老师。

    那年，我升入六年级，也就在那一年，我认识了她。同时，有她，那一年我才过的安乐祥和，她已成为我记忆中的一颗月明石，我的记忆也因为她而回味无穷······

    她那曲卷的长发，显露出一丝苍老，它没有光泽，拈在手中，是一股苍劲；她那双眼睛，多么乌黑，泛着光，一个深受童心喜欢的教师，怎能逃脱童心的敏锐；她那充满微笑的脸颊，嘴微微咧开一道细密的缝，在那道缝中，流露出芳香的甘甜。

    有一次，上作文课，我写作经验比较深厚，发笔也快，虽说经验厚，但写得快，水平也就刚刚越过路老师的水平界限。还有一点，我也是为了争第一，因为全班那么多人，第一个交了作文本，心中不有得流露出些许自豪，还有一种行步于金碧辉煌的大殿中的感觉。

    我把作文本交上去，其他同学都没写完，路老师就先判起了我的作文。在路老师粗糙的手中拿着一根红笔，路老师用红笔尖在我那一行行的字上划过，留下一道凹凹的浅痕。路老师的目光也在那字里行间闪过，路老师看的很仔细，一丁点儿小差错都不放过。

    随着路老师目光的变化，我也是察觉了些，路老师的目光渐渐显露出一丝失望，我也看得出来，那是对我的失望。陆老师的目光继续在我的作文上闪过。又看了一会儿，摇摇头，扭过身子对我说：“写作呀，不能马马虎虎，既然拥有写作的底子，便不能有任何的马虎。对于自己的长处不认真，就是对自己人生的荒废！”

    说到这儿路老师又摇了摇头说：“希望你日后不会这样了！”，说完，然后在作文本上写下了这样一条评语：“文中所述不详细，用词不到位，春风拂过潇潇然然的样子没能完全展示，总结：态度不认真，望以后继续努力！”

    我看完评语，缓缓的闭上了眼，心想：“现在才知道，老师原来这么得和蔼，细心的教导，淳淳的教诲，现在也才彻底的领悟······”

    路老师就是这么一个简单的人，那件小事或许你们无法体会，但如果用心去领悟的话，路老师对我的付出便是会完美的展现······

    我的一生，因为插入一个路老师而彻底改变，原本荒芜的人生，因为有了路老师而重新绽放绿色。路老师让我拥有属于自己的航向，拥有属于自己的光明，拥有属于自己心中的灯塔······

    路老师任教我仅仅一个春秋，却在我的心中烙下了一个深深的印记······

    最美老师作文 篇11

    我的语文老师——粱老师。今年三十几岁，不仅善良，还特别漂亮美丽。她那一双弯弯的柳叶眉下，有一双水汪汪的大眼睛，楚楚动人。小巧玲珑的鼻子下衬托着一张粉嫩嫩的嘴巴。脸上有一些粉红色的小痘痘。上课时总是能说会道，讲起课来滔滔不绝。最令人印象深刻的就是他那一双会说话的眼睛。

    有一次，语文课，梁老师让我们朗诵古诗。我兴奋地将手举了起来，可又害怕背错被同学嘲笑，于是，又将手放了下来。讲台上的梁老师正在看我们这一列，好像一下子看穿了我的心思。向我投来鼓励的目光，好像在说:“没关系，马晨菀，你一定可以的，老师相信你。”顿时我的心里充满自信，涮一下把手举得高高的，然后梁老师叫到我，我站起来清晰流畅而又大声明朗的背完这首古诗。这时老师和同学们鼓起掌来，梁老师还给我投来赞许的目光。

    梁老师的目光有时还是温暖的。有一次课节十分钟，我和几个好朋友正在玩“挤牙膏”一不小心摔了一跤，坐在地上腿软的站也站不起来。恰好被刚要开会的梁老师看到,她急忙赶过来，看了我一眼，我刹时心软了一下，好像有劲了，老师和我的好朋友把我扶起来，扶到教室，坐在座位上。

    我看看梁老师担心的面孔，匆忙的背影，无比感动和骄傲。

    我骄傲，我有一个和蔼可亲，善良好心，忠实宽厚，乐天达观，正义，正直，温柔体贴的梁老师，我的——语文老师。无论什么时候，梁老师是最懂人心意的了。不管她在其他人面前是个怎样的人，在我这儿她是“最美的”。她永远把最美的一面展现给我们，展现给你们。

    最美老师作文 篇12

    5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生

    每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的依维柯撞过去。当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤祝刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。

    这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地还在住院的学生孙智鸿说。

    当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时，发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。师生们立即扑过去，围住了张丽莉，喊着她的名字。

    先不要管我们，快救老师、快救老师、快救老师学生们哭喊着。人们自发地围成一圈，将老师挡在中间，生怕她再受到伤害。

    也就是一眨眼的工夫，丽莉就躺在那儿了，我们急忙打了120，把丽莉和受伤的学生送往医院李金茹哭着说自己永远也忘不了那一幕。

    被轧后清醒时，她说要先救学生

    张丽莉老师舍生忘死，被她推开的两个学生安然无恙，其他5名同学也只是轻微擦伤。而张丽莉由于抢救学生，导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。

    佳木斯市中心医院院长曹洪涛表示，医院对张丽莉进行了快速、积极的救治，为了保住其生命，不得已为其做

    最美老师作文 篇13

    “最美老师是什么，什么是最美老师……”这几个问题一直回荡在我的脑海里。“最美老师？”在一旁工作的妈妈问道，“哦，我知道了！就是指心灵美的老师。”心灵美的老师？我的脑海里立即闪现出我们语文老师斯老师的身影。

    斯老师是一位温柔的老师。她的眉毛弯弯的，一双大眼睛炯炯有神，好像会说话似的。在一个很挺的鼻子下面有一张红红的樱桃小嘴。瞧！那乌黑的长发随意地披散在背后，配上一脸的笑容，美极了！

    斯老师的皮肤对强烈的阳光过敏，所以，只要一到夏天，便会将全身用布包住，只剩下一个鼻子和一张小嘴巴。可虽然那样，斯老师依旧每天按时来给我们上课。我们曾经问过斯老师：“为什么生病还要来上课？”她笑着回答：“因为如果我不来上课，你们会落下很多课。我可不能因为生了点小病就不来上课。”小病？这何止是小病！阳光会无情地射到您身上，将会有多么痛！那一刻，我心想您真伟大。

    斯老师不光在生病的时候如此伟大，还很细心呢！在去东白湖的时候，斯老师提醒我们要带几件厚衣服，怕我们生病；在钟老师不在的日子里，严格监督我们挑食的现象；从一年级起，斯老师便带我们进入了文字的殿堂，教我们读书、写字，看着我们一天天成长；还经常搞活动奖励我们礼物……

    这就是我们的语文老师斯老师，一位美丽、温柔、细心的老师。“落红不是无情物，化作春泥更护花”——这就是我们斯老师的写照。

    春天来了作文


    根据您的意愿栏目小编为您准备了一篇“春天来了作文”的文章，希望我所写的能为您的学习和进步带来帮助。作文可以刺激学生的创造性思维增强批判性思维能力，写作不需要被别人认可只需为自己和相似的人写作。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。

    春天来了作文 篇1

    春天来了，春天来了！春姑娘穿着五彩缤纷的衣裙，提着一个小花篮，跳着欢快的舞姿朝我们走来了……春天，正是万物复苏的季节，冰雪融化，河水解冻。

    你看！草儿从枯草的根下伸了伸懒腰 ，探出头来四处张望着；柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中摇摆着，就像一个少女迎风跳起了优美的舞蹈。这时候，花儿们也不甘示弱，个个打扮得漂漂亮亮的，把自己最美的一面展现给大家：桃花把自己装扮得粉红粉红的油菜花把自己装扮得金黄金黄的……小燕子也穿着整齐的燕尾服从南方赶来，参加这热闹而又隆重的聚会，为春天增添了许多生机。瞧就连那浅浅的河底，也有无限的乐趣。一条条鱼儿在水草中游来游去，相互追逐、嬉戏；慢吞吞的螃蟹在水底横着身子向前爬行；小龙虾手舞足蹈，唱响了春之歌。

    春姑娘真像一位仙女，挥舞着手中的魔法棒，让大地换上了色彩斑斓的新衣，变得生机勃勃。“草儿知春不久归，百般红紫斗芳菲。”这迷人的春光将永远铭记在我心中，催我奋进，迎我向上。

    啊，春天真美！我爱你——春天！

    春天来了作文 篇2

    春天来了，万物复苏了。冰雪消融了，溪流欢快地流淌，水清清，山青青，桃花开了，杨柳绿了，春天让色彩开始丰富起来了，空气中到处都弥漫着春的芳香。

    春天来了，绿油油的小草长出嫩绿的新芽，弯着腰，好像在和春姑娘打招呼。粉红的桃花，金黄的迎春花，火红的玫瑰，好像在比美。

    清晨，“叽叽喳

    喳”的小鸟催我去上学，呼吸着花香，我一路蹦蹦跳跳。活泼可爱的小燕子在天空中欢快地唱着歌，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，可爱的小蜜蜂开心的吸吮着花蜜。

    春天来了，孩子们放起风筝。各式各样的风筝在天空中随风舞动，好像在和春姑娘比谁飞的高，谁跑得快。

    我喜欢鸟语花香、生机勃勃的春天！

    春天来了作文 篇3

    春天来了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子，拉着春风妹妹翩翩而来。看吧，他们走过的地方——万物复苏，柳绿花红。

    让我们一起去寻觅春天的足迹吧！春天在哪里的呢？

    春天在花海里。美丽的花儿们都尽情地绽放，露出美丽的笑脸，一朵比一朵好看，有含羞的迎春花，朴素的梨花，妖娆的映山红……她们各自争奇斗艳，一站娇媚，仿佛在比谁开得最漂亮。大小的蜜蜂、蝴蝶，都赶趟儿似的聚来了，这是在为花儿们的比赛加油呐喊呢！此时，抛却烦忧，静静地在花海中徜徉，微风拂面，花香时有时无，顿时就会感觉神清气爽，心旷神怡。

    春天在草丛里。在阳光和煦的亲吻下，小草偷偷地探出头，伸了伸小柔腰在叮咚泉水的邀请下翩翩起舞。如诗人白居易有言“野火烧不尽，春风吹又生。”是呀，这么大好的春光，怎么可以少了小草的飒爽英姿呢？

    春天在柳树上。你看，那碧波荡漾的汉丰湖畔，一眼望不到尽头的柳树发芽了，嫩绿的叶子星星点点，如小姑娘头上漂亮的发簪。春风拂来，柳条随风起舞。让人不由得想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

    春天在哪里？春天在黄鹂的歌声里，春天在鸳鸯戏水的欢愉中，春天在比率的麦田里，春天在孩子们的眼睛里。

    春天真是一个美丽的季节。走，跟我一起探春去。

    春天来了作文 篇4

    送走了冬风咆哮的冬天，我们迎来了万物复苏的春天。春天有十分奇丽的景色。春姑娘正在乱跑乱跳呢！让我们随着春姑娘去找找春天的痕迹吧。

    春姑娘拍起手，唱着山歌，来到了果园里。快看那绿油油、软绵绵的土地，原来小草已探出头来。“你好！”我对农夫叔叔说，“你在干什么呀？”农夫叔叔回答道：“我正在犁地呢。把土地翻松了，播种更收留易。”“哦！”我恍然大悟。

    我又踏着轻快的步伐，跟随春姑娘来到了公园里。树木高大魁梧，冒出了彩色的叶子。河边的柳树弯下腰来，似乎个长发公主在照镜子啊！这里也会萃了不少人。早起的人们在公园里锻炼，游客拿起相机，拍了一张又一张的照片，还有孩子们童真的笑声……

    “叮铃铃”学校的铃声响了，我需要去上学了。春姑娘静静地随着我踏进红楼的大门，走进三班的教室。我发觉，一切都变了！不一样的教室，不一样的座位，不一样的课本……对，没错，春天是一个新出发点！

    春天是我最喜欢的季节。我在冬天结束后欢迎它的到来，在夏天来临时神伤它的离去。

    春天来了作文 篇5

    春天来了，春天来了！春天在哪里呢？让我们一起去看看吧！春天在田野里。油菜花绽开了笑脸，向人们问好：农民伯伯拿出水稻，挽起裤腿，大步迈进稻田，不知辛苦地插起秧来……

    春天在江河里，青蛙伸了个懒腰，打了个哈欠，一蹦一跳地区捉虫子吃；河面被惊醒，赶忙弹起春天的赞歌……

    春天在校园里，各个学校开学了;小学生们听见“叮铃铃”的声音后，拿出课前准备，坐的笔直笔直的，等老师的到来；而下课后，他们就高高兴兴的玩了起来……

    春天还在花园里。杜鹃花、桃花、水仙花和嫩绿的小草，都像赶集似的聚拢来，现成了光彩夺目的春天；百花争奇斗艳；而小蜜蜂和小蝴蝶，正在不知疲倦地采花蜜……花园里的春天是争奇斗艳。

    春天还能在哪里呢？让我们开动脑筋仔细想一想，再去很仔细地找一找吧！

    春天来了作文 篇6

    盼望着，盼望着，盼望着，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来临了。大地妈妈脱下了雪白的棉袄，穿上了翠绿的外衣。

    我们一群孩子，兴奋地脱下棉袄，换上春装，迫不及待地冲出家门去寻找春天。春天在哪里？

    春天在花园里，桃花红了，柳树绿了，各色鲜艳的花朵像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。我来到去年叶落的枝头，发现它已经吐出新的绿苞。听，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在唱着一曲春天的赞歌。

    春天在竹林里，笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。她揉揉眼睛，伸了伸懒腰，扭动着身子，一个劲儿地向上钻。笋芽儿终于钻出了地面。她好奇地看看这，看看那，怎么也看不够。她高兴的说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

    春天在青翠的草地上，小草从地下探出头来，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。春雨过后，空气格外清新，人们纷纷走出家门，来到这碧绿的草地上。小孩子们在草地上欢快地玩耍。远处，升起了几只彩色的风筝：有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅飞翔的“雄鹰”，还有活泼机灵的“燕子”，这些风筝在天空中形成了一道美丽的风景线。

    跑累了，我们就躺在草地上，头顶有温暖的太阳照耀。是谁瘙痒了我的面颊？啊，原来是身边又钻出嫩绿的小草。

    这生机勃勃的春天，谁会不喜欢呢？

    春天来了作文 篇7

    冬爷爷走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。

    你瞧，小草探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。周围还有一些五颜六色的花朵，红的似火、白的似雪、黄的似金、绿的如玉……芳香扑鼻，它们引来了一些小蜜蜂，小蜜蜂在花朵上勤劳的采蜜。还有一些蝴蝶在花朵上翩翩起舞，好像在比美似的。

    再看看远处的柳树，柳树发芽了，柳条就像小孩子的辫子一样。柳树上还落着一只小鸟，叽叽喳喳的好像在唱春天的歌谣。柳树旁还

    有一条小河，小河开化了，“叮叮咚咚”好像在给小鸟伴奏似的。再看看远处还有一座座小山，它们连绵起伏，就像画家画的波浪线一样。天上的云朵跑来跑去，你追我躲，好像在玩儿捉迷藏似的。

    春天变暖了，小朋友们脱掉厚厚的棉袄，穿上鲜艳的春装去寻找春天了。他们发现柳树发芽了，急忙拿起水桶打水来给柳树补充水分。虽然累得满头大汗，但是他们开心极了。连从南方飞回来的小燕子都在夸赞他们呢。

    我喜欢春天，春天是一个美丽的季节！

    春天来了作文 篇8

    冬爷爷带着寒冷的雪走了，从姑娘悄悄地来到人间。

    小苗醒了，它高兴地说：春天来了，春天来了，我不会感到孤独了。群山变绿了，树木也披上了绿衣，不知各的一朵朵黄绿色的小花，在春风中舞蹈着，歌唱着。柳树姑娘披上长发。瞧，她正在梳理着那柔软的秀发呢！金灿灿的迎春花开了，远看是一片金黄，近看是一颗颗小星星，粉红色的桃花害羞地开花了。满树桃花从远处慢慢走来，好像是一片朝霞逐渐映入我们的眼帘。

    春风唤醒了小河，河水在春风的伴奏下唱着欢快的歌儿。鱼儿们也慢慢地走出梦乡，跟着大家一起舒展，摇曳。河边的树上有几朵淘气的小花，挣脱了妈妈的怀抱，飘洒在清澈的河水上。

    小燕子从南方飞回来，寻找着自己的旧巢，向千家万户传递着一句话：春天来了，万物复苏了。”农民伯伯们最先听到小燕子的呼声，便问沉睡了一冬的田地走去，迎春花，桃花，柳树…花花草草热情地农民伯伯打招呼，到处飘散着清澈的花香，草香。

    在春天，万物播放希望。我们也播种下希望的种子。像农民伯伯一样，辛勤地浇灌，它就会发芽，生长，长出茁壮的树木，开出娇艳的花朵，我们就拥有了最美丽的春天！

    春天来了作文 篇9

    春天到了，小草慢慢地吐出了嫩绿的小芽。花儿也打了小小的骨朵。他们在干什么？他们好像竖着耳朵，仿佛在聚精会神的倾听春天那轻飘飘的脚步。

    春天到了，大雁排成了“人”字形，唱着歌，正在从南方飞回北方，小动物们也渐渐从冬眠中醒来了。熊说：春天来的可真快，新的一个四季开始了，好好准备一下吧！

    春天到了，春妈妈带来了一个害羞的小姑娘，她就是雨姑娘。她非常害羞，好久才出来一次，她一出来，人间就下起了绵绵的春雨，可爱极了。

    春天到了，雨后的春天更美丽，花儿都开了，漫山遍野数不尽的小花：红花似火，白花似雪，紫花似锦……像晚霞一样的艳。

    春天里，阳光明媚，鸟语花香，漫步在春天的海洋里，心旷神怡，真爽！

    我爱你，春天！

    春天来了作文 篇10

    春天来了，春姑娘点了点手中的魔法棒，带来了柔柔的春风，隆隆的春雷，绵绵的春雨。她又点了点魔法棒，万物复苏，小溪解冻，小草从大地里冒出来，使大地变得生机勃勃。春姑娘给大地穿上了一件五彩缤纷的外衣，粉红的桃花、雪白的梨、紫色的二月兰

    天空湛蓝湛蓝的，仿佛像一颗红宝石那么透亮明洁。云朵的样子千姿百态，眼前的云，刚刚还是一匹英勇善战的骏马，转眼间就变成了一头憨厚可爱的小猪，一眨眼它又变成了一只可爱无比的小白兔，还没等你完全看清楚，它又变成了一棵根深叶茂的参天大树。春天的太阳很暖活，它不像夏天大么火辣辣，不像秋天一会儿又有，一会儿没，不像冬天那么没有温度。天上的大雁和小鸟在空中自由地嬉戏玩耍，他们靠在一起，好像在说道：春天又来了，我们可以尽情地玩啦！忽然，一阵温暖的微风吹过，小动物们在微风下嬉戏，可是好景不长，隆隆的春雷打响了，绵绵的春雨滴滴下，小动物们并不急着往家赶，因为春雨下在身上暖暖的，柔柔的。

    小河清澈见底，如同一条银色的绸带飘落在大地。平静的时候，如同一面圆圆大镜子，俯下身子看，还能看到水草和一个个小小的鹅卵石。鱼儿在小河里憋了一个冬天终于淘气地从水里钻出来啦！春天小河里最多的就是蝌蚪啦！一条条黑色的蝌蚪在小河里游来游去，有点害怕。想要去找自己妈妈呢！嘎嘎这是怎么回事？原来是一群鸭正准备跳下水，因为他们太吵了，害的鱼儿们又潜回了水底。

    春天的公园热闹非凡。一朵朵争奇斗艳的海棠花，火红的玫瑰正在公园里给人们展现她的美丽。金黄的迎春花、红通通的月季大家都在竞相开放，你不让我，我不让你。草地上的小朋友，有的在草地上打滚，有的在空中放着自己喜欢的风筝，有的还在地上滑草呢！年迈的老人也抖起了自己的喜欢空竹。累了还可以坐在草地上休息。公园里欢声笑语，布遍了每个角落。

    春天是一个充满希望的季节，是徇丽多彩的，它美的自然、美得真实、美得洒脱，让我们一起赞美和拥抱着春天吧！

    感恩老师作文范例十三篇


    随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是由小编为你整理的《感恩老师作文范例十三篇》，希望能帮助到你，请收藏。

    感恩老师作文 篇1

    我就像生活中的一粒种子，老师就是辛勤的园丁，种子需要园丁的辛勤培育，才能够生根、发芽、开花、结果。我在老师的精心培育下，会逐渐长成一棵茁壮的参天大树。

    在我们同学的眼里，老师是一位女神，无所不知，无所不能。

    老师就是一把打开知识之门的钥匙，带我们畅游在知识的海洋里，在这里我们看到了许多大家没有见过的海洋生物："大数的认识、方程、质量、图形、四则运算、标点符号、修辞方法等等。"这都是我们百看不厌的海洋生物。

    老师的大脑就是一个巨大的宝库，里面装满了丰富的知识。无论我们遇到了什么困难。都能帮我们进行准确无误的解答。

    老师的爱像春雨一样绵长。在生活中，老师对我们就像妈妈关心自己的孩子一样。不管是谁身体不舒服了，老师都会用心疼的语气哄着我们，给我们到热水喝，并第一时间给家长打电话，让家长及时带我们去医院。

    我感谢老师，因为老师把爱都奉献给了我们。我爱您老师，因为您把宝贵的时间都奉献给了我们，有了您的陪伴，我在成长的道路上才不会感到寂寞。

    感恩老师作文 篇2

    一双大大的眼睛中闪烁着睿智和温柔，一张经常勾起微笑的双唇，白皙的脸，如同美玉一般迷人！而唯一美中不足的便是她眼角下的那一颗痣，生生破坏了这原先的美感，就像是一颗美玉上出现了裂缝，真真是让人感到可惜！说了这么多让我们来猜一猜这是谁？猜不到吧！她就是姬云老师！

    她的声音很温柔，柔柔和和的，跟人说话时像是一阵轻风抚过人的脸，舒服极了！所以，在我小的时候特别的`粘她！而真正让我另眼相看的还是那一次……

    那次是周一，我背着书包欢欢喜喜的跑去上学，虽然那时学校很远再加上我个子又小，但是我却坚持一个人去，美名其曰“我长大了。”

    走在路上，我心中窃想：今天不知道姬云老师要给我们上什么课了，不知道还会不会发糖。因为脑中美滋滋的.想着事情，我心情更加欢快了，走的步子也越来越急了！走着走着眼看着就要到学校了。

    突然，我脚下一个踩空，我就华丽丽的跌了下去！

    “呜哇哇哇！”好疼啊！看着小腿上那一大块跌伤，血流不止，毕竟年龄小，我被吓怕了，再加上腿上的疼痛，当即嚎啕大哭，豆大的泪滴滚出眼眶，看着真真是可怜！

    周围的人都被我的哭声引来了，却是无一人上前来安慰我，冷眼旁观着，口中还絮絮叨叨的说着话，兴许他们是觉得麻烦吧！

    在他们的议论中，我更感觉无助了，眼泪滚落的更欢畅了，跟小溪流似的！

    就在这时，姬云老师来了，她一见我倒在地上连忙将我小心的拉起来，看到我腿上的伤，皱皱眉，声音温柔的安慰我说：“唔唔，不痛了不痛，我们不哭！走，带你去消消毒吧！”她轻轻的拉着我，见我仍然不肯走，咬了咬唇，直接将我抱了起来！一步一步的走向不远处的医院。

    “如果痛的话可以叫出来哦！或者捏我的衣角也行！”在我要消毒的那一刻，她如是说道，声音还是那么温柔，但是我还是能感受到她的疲惫，也是，这段路虽然不算远，但是对一个弱女子来说抱一个孩子走也是为难她了！

    我咬了咬唇，眼泪早已不流了，坚定的点了点头。心中却是感觉的稀里哗啦的，姬老师，真好！

    “嘶！”消毒水擦到伤中上真的很疼唉！像是火烧的似乎的，火辣辣的！

    我又想哭了，眼泪憋在眼睛中。而姬老师像是看出我想干什么似的，温和的握住了我的手，我一下就感觉自己的伤口不疼的！心中弥漫着一种暖暖的感觉，涨在胸口！

    时隔几年了，我早已不是姬云老师的学生了，但是，我的心中却被姬云老师种下了一颗种子，那颗种子，叫作“感恩”。

    感恩老师作文 篇3

    最近我看了一部电影，名字叫老师好！这部剧主要讲述的是一个好老师对学生的重要性。

    其中有一个片段令我印象最深刻，就是在80年代，老师的自行车丢了。学生在晚自习的时候集体去找车，最后找了回来。送给老师，老师却很生气，接着老师有说：马上就要高考了，你们还帮我找车干什么？自行车我可以用钱去买。但你们高考就只有一次！从这句话中我体会出，老师对学生的爱是无私的！

    还有一个片段，就是学生们的老师在以前考上了北京大学中文系。可是因为家里的成分，学校不让去上，所以他就选择了当一个乡村老师，而正是这样，这个录取通知书让他们班的一个学生斗志昂扬，那是因为这本录取通知书就是他的一个目标。可是到最后高考的时候，她出车祸了。没有去参加高考，后来考了几次的成绩都不理想，他就选择了放弃。等到了30年后，她在图书馆看书，那个已经80多岁的老师看着她，那眼神，我真的感受到了老师对学生无私的爱！

    这部电影使我印象深刻。我们感恩老师的方式有很多种，但有其中最重要的一种，那就是好好学习，不让老师操心。

    感恩老师作文 篇4

    鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长。苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。秀山感恩大地，在记忆长河中，有很多值得我感恩的老师。最让我永生难忘的老师是我四年级的班主任----王老师

    王老师虽没有婀娜多姿的姿态，但常常面带笑容，有一颗融入别人的身心。

    我喜欢她的原因有3个：一是因为她特别讲信用，那一次王老师说，只要我们全班都能及格，就买很多好吃的给我们吃，那一次果然全班同学都及格了，王老师买了一大箱零食给我们吃，大家吃得非常开心。二是王老师的教学风格与别的老师大不相同，别的学生如果考试不及格或作业不工整就会被骂一顿，可王老师就不一样了，如果考不好或书写不工整，王老师会耐心地教他，还跟他说用什么方式写字会很好看。三是王老师非常地温柔体贴。记得有一次，有一个同学，在宿舍里玩，不小心跌伤了，王老师二话不说就带他去看校医，还把他送回来，然后还给大家讲一些关于如何预防摔伤的一些事项。

    还记得那一次，我突然发高烧，烧到39度，老师发现以后，连忙带我去看校医，还吩咐我要多喝水。爸爸接我回家后，老师不断地发信息问我的病情如何，那时候我感觉老师非常地关心我们。

    王老师，现在我虽然上五年级了，但我非常想念您，也忘不了您对我和同学们的关怀和教导，我会永远记得您。最后我想说，王老师，我想您了！

    感恩老师作文 篇5

    一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！——题记

    如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天朝霞。

    一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！

    您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照

    当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。老师，教师节快乐！

    一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的'灿烂和辉煌！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰，老师，节日快乐！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

    感恩老师作文 篇6

    老师，是您鼓励我，给了我勇气，我十分感动，有一次您更是鼓励我。在四年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，张老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

    记得在前段时间的期中考试，我取得的语文成绩不太理想，那张语文试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，张老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，张老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了张老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对张老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”张老师听了，微笑着点点头。

    张老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！

    天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。老师，我想对您说:您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。老师，我想对您说:我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福:“老师，节日快乐!”老师，我想对您说:像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹?不磨练意志，又怎能成功?每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后?”老师，我想对您说:生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。

    您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛;而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您;老师，您的包容让我自信，所以我感谢您;老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您;老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您;“老师，谢谢您!”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您--我最敬爱的老师。您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。

    老师，您知道吗?您对我的影响很大，我想大声对您说:“老师，您对我真的很重要!”

    感恩老师作文 篇7

    生活中很多琐事会像浮萍一样随风而逝，但是也有一些永远扎根于人们的心中。每个人都要有一颗感恩的心。

    我感恩我的爸爸妈妈，因为用幸福的笑容迎接我的到来，用泪水和汗水给我物质上无微不至的照顾和精神上恪尽职守的教育，让我从一个呱呱坠地的婴儿长成一个有见解有思想的小女孩。

    我感恩老师，因为她给我以启蒙，是她帮我开启了知识的大门，任我遨游在知识的海洋，收获一颗颗丰硕的果实。让我从一个目不识丁的小孩长成了一个有知识有追求的好学生。

    我感恩批评我的人，是他们让我认识到自己的'不足，使我在不断改正错误的同时成长起来，鼓起勇气，朝着正确的方向前进。让我从一个盲目自信的人成为一个正确审视自己的人。

    我感恩那些被我帮助过的人，让我可以投我以木桃，报之以琼瑶，体现自己的人身价值。

    心怀感恩，步伐更稳，前路更宽广!

    感恩老师作文 篇8

    小学生国庆节作文500字篇5有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系这样的情意，是绿叶与根的情意。

    现在的我，没有工作，没有上学，当你们看到这篇作文时，我已离开这里，我想用这篇作文记录我xx年的生活，走吧，人总要学着自己长大，出去找一份工作，好好努力，让爱我的人不再担心，美丽的人生，善良的人，回忆匆匆那年，小时候吃着5毛钱买的辣条，和小伙伴们跳着皮筋，如今这些都已不在，各奔东西，匆匆那年也就是这样的匆匆过去了。

    今天，我来到作文班，徐老师笑容满面地对我们说：今天我们来写一种植物，它就是―她神秘地说：它就是吊兰！我听了，可高兴呢！因为我特别喜欢吊兰！为什么说我喜欢它呢？那就听我来介绍一下它吧！

    小学生教师节作文500字篇10我最爱的老师是章老师。教师节这天，我送给她一朵美丽芳香的康乃馨，还在一张贺卡上写了“章老师，您辛苦了！”因为我想让鲜花代表我的心，让贺卡传递我对她的感谢与祝福。

    感恩老师作文 篇9

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们常常用这句诗来形容老师。可见老师为学生奉献了多少爱和精力。传授知识，教导我们的老师有很多，可其中最让我印象深刻和最感谢的是我的卫玉奇卫老师。

    我们的这个卫老师特别有才，常常会让我们有惊喜，大家都感觉他无所不能。他高高的个子，头发有点长，身体偏胖，长得特别和蔼可亲，我们都喜欢和他在一起。他非常敬业，常常为了我们的学习放弃休息的时间，我很感激他为我们所做的一切。

    让我印象最深刻的是那件事。有一次我身体不舒服，头晕，喉咙疼，还特别困，老师看到了，没有不分青红皂白的批评我，而是第一时间，抽身带我去看病，还把我送回家，我第一次感觉老师不仅是我的老师还是我的亲人。

    都说老师人类灵魂的工程师，我想的是，他不仅教会了我知识，还让我在他的潜移默化中学会了如何做人，做一个正直善良、乐于助人的人。我会努力学习，用成绩来回报父母、回报老师、回报社会。

    感恩老师作文 篇10

    人生旅程上，您丰硕我的心灵，开发我的智力，为我点燃了但愿的毫光。感谢您，我的班主任廖老师！

    感谢您——廖老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证实：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手斗胆勇敢探索，去寻找和发现，让糊口布满惊喜！

    感谢您——廖老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

    感谢您——廖老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在难题中蕴蓄气力，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节跟着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈祥会永远保存。

    是您让我们懂得糊口能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了聪明在知识海洋中的闪烁。

    我在此感谢！

    感恩老师作文 篇11

    九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节;九月，感恩的季节!采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师......首先,祝天下所有的老师:教师节快乐!

    忘不了,您那和蔼的笑容......

    对您最深的印象,便是那挂满皱纹和笑容的脸。郑(双珍)老师，您还记得吗?一年级时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗?当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张,竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记......

    忘不了,您那严厉的目光......

    对您最深的印象,便是那严厉的目光。郑(娜)老师,您还记得吗?二年级时,有一天数学课上,我总也不能注意听讲,左看看,右瞧瞧,心一会儿就飞到九霄云外去了,当我抬头时,正好和您的那目光对视,您严厉地看着我,眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记......

    忘不了，您那沙哑的嗓音......

    对您最深的印象,便是那沙哑的嗓音，丁老师,您还记得吗?四年级时,有一天，您嗓子哑得快说不出话了，谭老师劝您回家休息，您却说：“不行，快要抽考了，课还没有讲完，再坚持一下，没事!”我听完这话，被您那带病坚持上课的坚强精神打动了。上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来，同学们都用关切的目光看着您，您还一直说没事，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好。您继续讲着，还不时地停顿一下喝几口水，润润嗓子继续讲，我们都认真地听着，听着。听着您那沙哑的嗓音中透出的坚强，我的眼眶湿润了，被这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记......

    忘不了,雷厉风行的谭老师;忘不了,风趣幽默的李老师;忘不了,认真负责的张老师......忘不了,关心和帮助我的每一位老师,您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们!

    九月，在这个感恩的季节里，感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气;感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖;在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向!今天，是您的节日，我衷心地对您说：“谢谢您，老师，您辛苦了!”

    感恩老师作文 篇12

    在英华的五年来，妈妈和老师一直给我操碎了心，在学校老师关心着我，就像我的妈妈在身边关心着我一样，感恩节就要到了我想，送给老师一篇文章。

    五年前，我的妈妈为了让我成才，给予了让我在英华小学上学的机会，来到学校，我第一眼看到的人就是田老师，田老师也是对我最亲的人，是田老师在我有困难的时候帮助我，在我需要帮助的时候帮助我，也是田老师在我不解的时候伸出援助之手，帮我解答一系列的难题，在我需要指导的时候精心指导我，有一次，我在三年级的时候，我的身上就像雨后春笋般不知名的起了一些痘痘，我每天睡觉的时候都要挠上一两遍，最后我实在是忍受不住了，我壮着胆子走到老师面前，一边挠一边对老师说：“老师，我升上不知道为什么起了一些小痘痘。”老师扒开衣服的一角，看了看我身上的痘痘，说赶紧去医务室拿药，我到医义务是拿了药赶紧回来上课，中午，老师来到我所在的那个宿舍叮嘱我说：“王智辉赶紧抹药。”老师说着拿起了棉棒，占了一些药膏，一点一点的给我么着身上的疙瘩，看见有的都被我挠破了，就说：“你以后每天睡觉的时候即使再痒也不能挠了。”在老师的反复叮嘱下我身上的疙瘩，渐渐的没有了，感谢老师感谢老师对我的关心和照顾。

    老师，感谢您的照顾。

    感恩老师作文 篇13

    韩老师是我的语文老师也是我的班主任，她个子不高，声音温柔又不失威严，虽然她带着眼镜，但是我们都能感受到她柔和亲切的目光。

    我一直都记得，是她在我的作文本上用红笔大字写下“投稿”，才激发了我写作的热情；也是她，第一次把我的作文当范文在语文课上重点讲评，逐句分析，哪里好，好在哪里，哪里要改，可以怎么改，才增加了我对语文学习的兴趣；更是她，在一年级的班会课上的鼓励，我才有勇气参加了“小小故事王”的活动，从那时起，原本胆小害羞的我才开始变得自信，敢于展示自我。

    韩老师从不盲目地鼓励和宽容，她对我们每一个人都一视同仁，宽严相济。我虽然获得“逐浪少年”，但是也一样因为集会讲话被罚写检讨书。韩老师从不对我们采取棍棒教育但是也从来不放纵我们任何一个人。无论是欺凌同学还是马虎学习，只要被韩老师发现了，她都会批评你。每次站在讲台上，原本纤弱娇小的她就好像变得高大起来，如果你犯了错，就能感受到她不怒而威的目光，相信这一刻你一定会羞愧得低下头，无法和她对视。我们都知道，只有负责的老师才管学生，正是因为老师期待我们成长，期待我们变好，他们才苦头婆心地对我们絮絮叨叨，其实讲的都是人生的道理，只是当时我们往往都没有体谅老师的用心良苦。

    我们生活在日益强大的中国，我们衣食无忧，也正是因为时代发展的迅猛，到处人才济济，如果你想要出人头地其实需要更多的努力。韩老师经常对我们强调学习的重要性，但是她从不主张我们功利性地学习。她让我们明白未来我们立足社会，除了学历、智力，我们的德行、修为才是学生时代的必修课。奋斗是不能一蹴而就的，只有活到老学到老的人才能获得充实的人生。

    谢谢你，韩老师。谢谢这些年你对我们每个人的照顾，是你带领我们迈入学习的大门，是你引导我们描绘了未来，更是你鼓励我们去寻找自己的梦想。我会一直记得你的谆谆教导，勇敢地迎接人生的挑战。

    夏天来了作文19篇


    文章是灵魂的展示和思想的表达，文章可以提升我们的情感交流和沟通能力。文章应该符合主题内容，避免出现“题不对文”的情况，大家会因为写得不好而感到担心吗？建议您收藏此网页以便日后浏览。

    夏天来了作文 篇1

    我喜欢夏天，夏天虽然是一个炎热的季节，但也是个有趣、美丽的季节。

    夏天的早晨，太阳从东方升起，白云像朵朵棉花，太阳用它耀眼的光芒给白云镶上了一层金边，十分美丽。树木枝繁叶茂，不时给我们送来凉爽的清风，小鸟们在树上欢快的歌唱，歌唱新的一天开始。

    夏天的中午，太阳发出强烈的光芒，把大地烤的炙热，这时候，小鸟们热的不再唱歌了，它们都躲在大树的怀抱里乘凉。大树上还有另一位歌唱家—蝉，蝉在大树上知—了，知—了地叫着，它们的声音低沉而缓慢，似乎在向我们讲述着夏天的故事。

    夏天的傍晚，夕阳西下，太阳的余晖染红了大半个天空，天空中随处可以火红的晚霞，太阳依旧向我们展示着他的“余威”。

    夏天的夜晚，天空中明月高悬，繁星点点，天空中数不尽的小星星，像一只只小眼睛，一闪一闪亮晶晶。

    夏天啊！夏天啊！我真喜欢你，喜欢你的热情似火，喜欢你的清风柔情，更喜欢你璀璨夺目的星空！

    夏天来了作文 篇2

    夏天是谁带来的？夏天是火红火红的太阳带来的。阳光洒在草地上，热烘烘，晒的草坪都张开了嘴。

    夏天是谁带来的？夏天是清澈见底的池塘带来的。池塘里有荷花、荷叶、小鱼和水草。水草不小心把小明拉到了水底，清凉的池塘把他救了起来。小明醒了说：“你真是一个善良的池塘！”小青蛙坐在碧绿的荷叶上“呱呱呱、呱呱呱”地叫着。粉色、白色、绿色、紫红色的荷花随风翩翩起舞，还有那清香甘甜的莲蓬向我们招手。

    夏天是谁带来的？夏天是知了带来的。知了躲在树枝上，唱着夏天的歌“热呀、热呀，夏天真热呀！”骄阳似火，热得我大汗淋漓。抱着清凉解暑的西瓜，我开心地吃了起来。

    夏天真好啊！

    夏天来了作文 篇3

    告别了春的温润，我们在立夏的号声中走进了夏天。

    立夏时节，万物生长，我在阳光下深深吸一口气，好像能闻到新叶成长的味道。

    让我心心念念的夏天终于来了。

    俗话说：“立夏吃了蛋，热天不夏。”

    这一天，大人们都煮好了鸡蛋，老年人搬个小板凳，坐在门口，将彩线编制成一个个盛蛋容器，孩童们便在蛋上画满各色花纹，把蛋挂在胸前，相互斗蛋玩乐，颇有趣味。

    而最让我们期盼的便是立夏烧“野火饭”。

    顾名思义，什么都要体现个“野”。

    我与小伙伴们挖好土坑，搬来砖块，砌成“天然灶头”；随后我们就派出一个代表去村里的别家讨米，妈妈告诉我，这叫“吃百家饭，强壮身体，作为主料的“蚕豆”可不是去莱场买，我们成群结队，去地里“偷”，这一天，我们可以光明正大“偷”。

    遇到好心的爷爷奶奶，甚至还会帮上一把忙，让我们“偷”得更顺畅！

    几个小伙伴将讨来的米，“偷”来的豆，一并拿到河边洗净；另一群人，便一头钻进田野里去拾来稻草与木柴。

    绿树葱茏，河水清澈，老远都能听到一阵阵欢闹声。

    你掌勺，我烧火。

    点然柴火，倒入油，随着蚕豆的下锅，翻炒的香味扑鼻而来，看那几个小孩子不停地咽口水，催着问什么时候可以吃呢?

    终于，掌勺的大厨，一声令下，开锅！

    每个人都伸长了脖子探出头来想尝这第一口。

    不知谁大喊声“分饭喽”！

    旁边斗着蟋蜂、玩着游戏的小家伙们立即围了过来。

    大家站在锅边，等着各自那一碗盛得满满的野火饭，有的坐在石头上，有的

    蝉声初唧，蛙鸣方始，在这“立夏”节气里，伴一缕蚕豆饭的香，肆意奔跑，享受这一份“野趣”。

    夏天来了作文 篇4

    春天来了，小草都绿了。燕子都飞回来了，树上的叶子都绿了，地上的小草也绿了，到处都是绿茵茵的，“就像走进了绿色田野”。

    夏天来了，许许多多的花都开放了。小蜜蜂拿着它的小篮子去采蜜了，人们满头大汗的吃西瓜，小蜜蜂都来采蜜了，花园里的花朵都开放了，有红的、蓝的、粉的、白的……夏天就是一个很美的季节。

    秋天来了，秋天是个丰收的季节，也是果实成熟的季节。人们的脸上洋溢着丰收的笑容，到处充满收获的喜悦！

    冬天来了，墙角的梅花竞相开放，洁白的雪花也落下来了，“就像给大地盖上了一层棉被”，我们生活在这银色的世界里，可以堆雪人，打雪仗，快乐无边！

    春、夏、秋、冬可真是一幅美丽的图画！我爱这幅美丽的图画！

    夏天来了作文 篇5

    夏姑娘穿着五彩衣来到了人间，她让我们的生活变得十分有趣。

    夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，是那一阵阵来也匆匆，去也匆匆的暴雨。她不像秋雨那样缠缠绵绵，散乱如丝。她来的粗犷，去的利索。夏季的天，像娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云密布、电闪雷鸣，紧接着就下起倾盆大雨。几分钟后，雨过天晴，树下的花儿草儿都像赶集似的涌了上来，大雨让它们痛痛快快地洗了个澡。

    夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，是那一朵朵洁白纯净的荷花。它们有的白如玉，有的粉若霞，散发出淡淡清香。它们坐在绿色的荷叶船里，像一个个亭亭玉立的少女。难怪古人给它们这样的评价出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

    夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，是那一只只勤快的萤火虫。每到夜晚，它们都提着小灯笼出来工作。它们时而盘旋，时而舞蹈，为夜晚的黑暗送去光明，为行走的人们照亮前方的路。

    夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，是那挂在枝头上的一串串紫莹莹的葡萄。它们紫如丁香，绿如翡翠。葡萄的皮紫的发黑，剥开一看，里面的果肉确是绿色的，就像穿了一件紫色外套似的。咬上一口，酸溜溜、甜滋滋的。让人越吃越爱吃。

    夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，是那鸣叫的知了、唱歌的青蛙、各种各样的蔬菜

    可爱的夏天来了，但她不可能永远在我们身边，但是夏天一直在我的心里。我爱夏天。

    夏天来了作文 篇6

    蝈蝈在与知了合奏着美妙的音乐，荷花展开了笑脸。是的，夏天来到了！

    无论是炎炎烈日的白天，无论是安静的月光下，大自然的演奏家们，都会在草丛中、广场上尽情的歌唱。不管是安在尾后的“小提琴”，还是一副可爱的“歌喉”都会是夏天更多一份生机，更多一份乐趣。

    美妙的荷花在水中亭亭玉立，嫩粉红的小脸蛋，令人陶醉不已，香气扑鼻的花香，郁郁苍苍的大荷叶，可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可爱的荷花如同花中仙子，而荷叶则是那么的朴实，那么的令人喜爱。

    咦？在夏日中怎么可以少了绿树呢？美丽的绿树荫下，常常会有孩童在嬉戏，老人在闲谈，年轻人在说笑。树荫也是留下美好回忆的地方：还记得在树荫下蹒跚学步？还记得在树荫下听着妈妈唱的歌谣吗？还记得在凉床上数着星星又或是听着奶奶讲那过去的事情吗？是的，绿树荫是我们快乐成长的宝藏，我们在绿树荫下遵守着快乐的秘密。

    夏天，是多彩的；夏天，是快乐的；夏天，是美妙的。不要忘记倾听那悠扬悦耳的合奏；不要忘记去欣赏那娇媚多姿的荷花；更不能忘记藏在绿树荫下的秘密。希望，今年的夏天，会有更好、更蓝、更快乐的时光。

    夏天来了作文 篇7

    随着时间的推移，让人觉得舒适、惬意的春天不知不觉地离开了，取而代之的是干燥又炎热的夏天。

    在夏天，太阳火辣辣地照在大地上。动物们都躲进了自己的窝里，呼吸着炎热的空气，很快就昏昏沉沉地睡着了。只有树上的知了在不停地叫着：“好热啊！好热啊！”叫得停不下来，每当夜幕降临和下雨天，它们才会停歇一会儿。

    在夏天，暴风雨会比其它季节常见。当暴风雨来临时，天顿时阴沉下来，刮起强风，行人纷纷拿出伞想挡住豆大的雨点儿，无奈夏天的雨实在太厉害了，还是会有不少人淋成“落汤鸡”。雨过天晴后，虽然落叶一地，但植物们洗了个澡，颜色格外绿，空气也十分清新，天空泛着淡淡的蓝色。

    在夏天，自然也少不了清凉解暑的西瓜和冰淇淋，这些在大夏天吃最合适不过了。冰冰凉凉的西瓜可以消暑，又甜又冰的冰淇淋把灼热都抛到九霄云外。

    在夏天，我最喜欢去泳池游泳。游泳池真热闹，大人小孩一个个扑腾着水花，好像一条条快乐的鱼儿。人们尽情地嬉戏着，享受着夏天带来的快乐。

    在夏天，环卫工人非常辛苦。我们穿着短袖什么都不做，都会觉得汗流浃背，可是他们却要穿着厚厚的工作服在炎炎烈日下辛勤地工作。每当看到他们头上晶莹的汗珠，我就觉得他们是最值得敬佩的人。

    夏天虽然很热，但让我们体验到了专门属于夏天的不同于其它季节的感受。我爱夏天！

    夏天来了作文 篇8

    “知了，知了，夏天来啦！”蝉——夏天的使者，已在兴奋地宣扬着夏的悄然而至。

    太阳激动了，不顾一切地散发出自己激情四射的光芒，那样灼热，那样耀眼：天空也许被感染了吧，越发湛蓝；白云的心情也格外好，把自己打扮得比往常洁白了许多。阵阵微风带着太阳的气息，拂过地面，想大地宣告：夏天来了！

    大地听到消息也迫不及待了！树木让夏天挥动画笔，将它们染成了浓碧；一不小心，把颜料落在了小草身上，于是小草的身板便挺得笔直，似乎在细语：“夏天也送我们一点绿色啦，我们可得好好表现一番！”小野花则精心地梳妆着自己，准备给夏天一过最灿烂的笑脸。不信你瞧，那花骨朵在微微发红呢！

    比起野花，荷花更具有独特的魅力。在阳光的照射下，闪着光的水面上，一张张肥嫩嫩的荷叶挨挨挤挤，荷花那纯洁的粉色，荷叶浓浓的绿色，使我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

    咦，荷塘旁边又来了一群悠闲的人们。他们的服装比往日更加绚丽多彩了，尤其是孩子们。男生不约而同地穿上了背心短裤；女生穿着漂亮的连衣裙、粉色的凉鞋；就像水里美丽的荷花。

    银铃般的笑声又是那样熟悉地传来。夏天，你真的已经走进了我们的生活吗？

    夏天来了作文 篇9

    那天中午，我吃过饭就到茂盛的树林里玩，知了知了那是什么声音？原来那是知了的叫声呀！知了叫，就说明夏天来了。

    夏天的太阳像火一样炙热，有的人热得不敢出门，他们只在家里，不是吹空调，就是吹风扇。在下雨时，我以为会很凉快，结果像蒸包子一样，闷热闷热的，还要开着空调。

    大雨过后，天空中出现了五颜六色的彩虹，还出现了晚霞，彩虹加夕阳美不胜收。因为我是在太阳快下山的时候看见的，而且还是坐在最高的地方看的，在那个时间和角度观赏，是最美丽的。

    在夏天，池塘里有许许多多的荷花、荷叶。荷叶像一把把大伞，可以挡雨，在河里可以给小鱼当伞，甚至还可以给我们当伞，用来玩耍嬉戏。荷花是粉嫩嫩的，就像仙子穿着粉色的衣裙。微风一吹，它们就翩翩起舞，美丽极了。

    夏天的太阳花是五彩缤纷的，太阳花只要一见了太阳，就会欣然怒放，如果没有太阳就会慢慢合拢花瓣，在老家，我们后院草地上盛开的都是太阳花，后院变成了五彩缤纷的世界。

    夏天的世界原来那么美丽，让人着迷，尽管炎热，我仍喜欢夏天。

    夏天来了作文 篇10

    ，呱呱呱青蛙探出水面，仿佛在喊夏天来了夏天来了，小草仿佛听到了，它一个劲地往上长，还有小花，也开得更欢了。

    夏天的雨，像一个性格暴躁的男孩，他有时趁你不注意，哗地来一场倾盆大雨，但又好像有什么急事似的，突然的又停了。这场雨虽然短暂，但他浇灌了农田，冲洗了路面，还把天气变凉爽了。

    夏天，不仅雨大，水果也特别的多。有桃子、枇杷、樱桃最受欢迎的要数西瓜了。在集市里，老远就能听到卖西瓜喽的叫声，那时候西瓜摊，肯定会被人挤得里三层外三层，那生意啊别提有多红火了。再看看果园里，一个个樱桃三个一群，五个一伙的挨着挂满枝头，个个都水灵灵的饱胀得好像轻轻一碰就会炸了似的。

    夏天的太阳十分大，跟锅差不多大。树叶好像挺喜欢热，越是热它越是长得茂盛，大概它想给人们一丝清凉吧。还有太阳花，沐浴在炎热的阳光下，尽情大方的向人们展示它那美丽的笑脸。

    夏天，虽然没有春天那么美，不像秋天那么凉爽，更不像冬天那样浪漫，但夏天也是一样美的，我爱这个夏天。

    夏天来了作文 篇11

    伴跟着春的告终，我们迎来了夏天。春天，万物复苏，春回大地，鸟语花香；秋天，凉风吹来，树叶漫步于道路，舞姿轻雅却又不失端庄；冬天，白雪皑皑，大地披上了白棉被，树，穿上新装。然而夏天，太阳十分热情，绝不留藏，将余晖洒向大地。

    夏天，小草更加茁壮生气希望。花儿越开越艳，就连那如哨兵般的树都变得越加青翠了。夏季街区的人们最喜欢去胜溪湖了！胜西湖是夏季的代言人之一，也最具有特色。野花遍地都是，红的、白的、紫的、黄的、淡紫色的那辛勤的蜜蜂，四处飞驰，忙着，忙碌着，我好像已经闻到了那蜂蜜的清香，想想都知道这蜂蜜定十分醇甜，简直就是人间厚味。草儿跟着风舞弄着那墩小厚实的身躯，虽不如秋季树叶的舞技一般高雅动人，却也别有一番风趣，在胜西湖的道路上，每隔四五米就会有一位哨兵，他经得起风吹日晒，抗得起风雪的侵袭，将视觉角度转移到湖面上，鱼儿们蹦蹦跳跳，好像是在怪罪我们将它遗忘在身后。鱼儿在被杨树柳树映衬着绿油油的湖水里自由嬉戏，别提多快活了。胜西湖中有座可供人爬行的山，当行人一步一步地爬上山顶时，总会汗流满面，汗流浃背，不知是那太阳太大的缘故仍是山有点高，有点陡的缘故。

    夏天的灵魂伴侣当属西瓜了。绝不夸张地说在夏日大地上晒1分钟，就犹如在火炉旁烤10小时的火，特别是正午时分。夏季一般都是很炎热的，在夏季人们最喜欢的单属那个头又大又甜的黑籽儿西瓜了。西瓜的香气，每当我看见它时，都会沁人心田，在心田中播撒种子，发芽长大，开花结果。实在在地中已经可以很常见了，在那西瓜腾眼前，伴着花香，我闭上眼睛，好像滕上结满了西瓜，这一个，那一个。

    夏天，人们最喜欢的是西瓜，但最盼望的是雨。夏天的天色是四季中最干燥，最闷的季节了。人们手中的蒲扇不停的上下扇动，也阻止不了汗水的来临。夏雨也不会对自己吝啬，伴跟着几声雷声，接着便倾盆而下，大雨过后，天空中会折射出彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

    人们或许喜欢春季的鸟语花香，万物复苏；或秋季的凉风，枝叶的舞姿；或是冬天的白雪皑皑，金装素裹。而我，独爱夏季的炎热。

    夏天来了作文 篇12

    夏天一到，大家便换上了新衣服，大街上的人也都穿着短袖，一个小朋友还吃着冰棒呢。西瓜是这个时候人们最喜欢的水果，它长的又绿又大，青里透着绿，非常诱人，咬上一口，一堆又酸又甜的汁水顺着舌尖直沁肺腑。红色的果肉甘甜多汁，就像吃了冰块那么凉爽。

    农民伯伯一个个都拿起锄头去田地里干活了。只见“砰”的一下，杂草被连根拔起，给田里浇点水，田地变得湿润起来，蚯蚓爬向了土地开始松土，农民伯伯把一颗种子播种到田里，他们的脑中浮现出一片金黄的麦子长出来的景象。

    植物们也上的非常茂盛，只见柳树姑娘散开了像玉条一样的头发，在阳光的照耀下，显得格外的优美。杨树哥哥的发型也很帅气，一片片花瓣像绿色的火焰长在上面，一摸，感到一种松软的感觉，闻一下，香气如同香料一样扑鼻而来，使人神清气爽。

    夏天可真好呀，好玩、景色又是那么优美，我真希望一年四季都是夏天！

    夏天来了作文 篇13

    炎热的夏天终于走了，凉爽的秋天终于来了，我期盼已久的日子终于到了。

    一年分为四个季节：春、夏、秋、冬，每个季节都有三个月，其中夏季为五、六、七月，而秋季则为八、九、十月，夏季的炎热一般是从五月末、六月初，开始的，持续到七月，夏天就过完了，但炎热并没有结束，八月这一个月，是“秋老虎”最猖狂的日子，而现在八月也过去了，迎来的就只有凉爽的九月了。

    今天是八月二十三号，距离开学还有九天。早上起来吃早饭时就感觉到空气凉飕飕的，身上穿短袖，好像有些不适应。走在人行道上，我发现，一旁的枫树叶，大部分已经发红了，有的也已经发黄，还有的则已经掉落在地上，我想，再过几天，地上应该会铺满金黄色的树叶，人走在上面会发出：“咔哧、咔哧”的响声，那会是怎样一番情景呢？

    秋天的果实有许多。有红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨，有香甜可口的柿子，还有美味多汁的石榴……说都说不完。

    秋天是丰收的季节，是地里的庄稼成熟的日子，如果没有农民伯伯在春天播种、夏天锄草，庄稼会成熟吗？

    学习的道理和庄稼是一样的，只有在平时努力学习，到最后才会一鸣惊人，有一片自己的天地。

    夏天来了作文 篇14

    春姑娘离去，而夏姑娘迈着轻盈的脚步来了。

    夏天来了，天气也越来越热了，太阳火辣辣地照在大，发出耀眼的光芒，照得都睁不开眼睛，大家纷纷都搬了只椅子，拿了把扇子，坐在大树乘凉，聊天呢！傍晚，才凉爽，风吹在身上，凉快极了！

    夏天来了，草木也长得茂盛，枝繁叶茂的大树为撑起了浓浓的绿荫。狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头，大口地喘着粗气。鱼儿也急忙露出了水面，吐着气泡。池塘里面开满了荷花，在池塘里竞相开放，飘出一股淡淡的清香。

    夏天来了，下起雨，便会清爽。阵轻柔的夏雨，“滴滴哒，滴滴哒”地下着，透明的夏雨是凉爽的，给清凉的。雨点打在，溅起朵水花；雨点落在水中，水中立即鼓起水泡；雨点落在屋顶上，像一道道瀑布落下。雨停了，树更翠了，草更绿了，花儿更有精神了，天空泛着淡淡的蓝色。推开窗户，空气清新，全身顿时感到舒畅，凉爽。夏雨洗去了大的污垢，洗去了内心的烦躁，洗去了天气的炎热，了清净，清新和清爽。

    啊，夏天来了！

    夏天来了作文 篇15

    夏天来了，夏天来了，乘着灼热的风来了，骑着乌黑的云来了，踩着碧绿的草地来了，唱着清脆的鸟鸣飞来了……

    夏姐姐捧着聚宝盆倾泻而下，花园里，各色花儿争奇斗艳，好一派生机勃勃的景象。进入花园，瞧，凤仙花颜色有很多：有火红的、有粉红的、还有紫色的，万紫千红美丽极了！花的每个花瓣柔嫩娇弱，最外面都是白色的，好像是缠上一条白丝带。凤仙花的花朵有两三层，多的每层约有六、七片，少的只有三、四片，中间的花蕊像熟睡的婴儿，可爱极了！一朵一朵的凤仙花三个一簇，五个一层，层层交错，好像是一群身穿红色裙子的女孩子在微笑。还有桃花、梨花……好似游于仙境之中，令你忘却一切烦恼。

    最出众的就数荷花。曲曲折折的荷田上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风拂过，送来缕缕清香。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

    西瓜也成熟啦。绿色相间，翘起尾巴，活像一头绿色小猪，一切开，那甜甜的，浸入心腑的瓜汁便流了出来。那红通通、肉津津的果肉，让人一看便垂涏三尺，再望见那星罗棋布的黑籽，便不由自主地拿起一块，一咬，蜜汁般香甜爽口的感觉马上贯穿全身。特别是冰镇后的西瓜，一咬，那冰凉、甜爽的感觉便在舌尖上盘旋，久久也不会消散。

    坐在小椅上，乘着月色，赏着荷花，吃着冰过的西瓜，好一种闲静的享受。

    夏天，我最喜欢啦！

    夏天来了作文 篇16

    初夏，是一个欢乐的季节。

    早上，微风和煦，阳光明媚，晴空万里，云朵满天。太阳把一切镀上了一层金黄，招来一群快乐美丽的小鸟。它们在树上活蹦乱跳，“唧唧喳喳”地歌唱。空气非常清爽，还散发着一种淡淡的芳香，难以形容，每吸一口气都令人振奋。

    中午，阳光不似仲夏时强烈，却是温柔地化作点点斑驳无声无息地温暖着人们。透过叶隙洒下来斑驳陆离的阳光，点缀在青油油的'草地上，流淌着初夏的韵律。一阵风吹来就带着一股热浪，人们脱去外套尽情享受这突如起来的热的快乐。爷爷和爸爸在屋里高兴的讨论着今年的天气，打算着如何度过这个快乐的季节。屋外爸爸买的新车，懒洋洋的趴在地上，眼睛一睁一闭的，做着自己悠长的美梦。

    傍晚，晚霞烧红了天空。人们都在嬉戏，欢声笑语像大海一样，消去人们一身的疲劳，使人感到非常轻松和愉快。我觉得不尽兴，总是找几个伙伴再出去玩玩。

    晚上，人们都不约而同的来到公园里。春天里孕育起来的花蕾，在夏季尽情绽放开来，盛开的栀子花，茉莉花，白如雪，香飘五月。小池里绿藻轻盈，睡莲柔美，满目的紫色或红色的睡莲，不是繁花盛似花。一阵阵凉风迎面吹来，好爽快呀！人们有散步的，有跳舞的，有打拳的，有练乐器的，欢乐之声飘过湖面，传的很远，很远。

    初夏，是快乐的；初夏，是美好的。我爱初夏，更爱初夏里的人们。

    夏天来了作文 篇17

    这几个星期天比较热 专注写作，叫上体育课也多，常常令我们满头大汗。

    一天中午，我骑着自行车去帮妈妈送货。到了半路，我早已汗流浃背。连忙跑到树阴底下去乘凉。过了一会，我又去冷饮店买了一个冰激淋，然后继续上路了。由此可见，夏天来了。

    烈日阳光下，知了不耐烦地叫着，狗也顺出那鲜红的舌头。来河边钓鱼的人少了，路上的行人也少了。卖冰棒的倒是多了。小朋友们也在火辣辣的阳光下、操场上打篮球。看，他们打得多激烈啊！你追我赶，互不相让。红彤彤的脸蛋上不时映现出快乐、欣喜的笑容。由此可见，夏天来了。

    夏天也有好的时候——衣服洗完了，放在阳台上晾一晾就干了，更方便、节省时间；高科技太阳能板也大显神威，慷慨地给予人们富足的能量；花儿也吸足了阳光，变得茂盛起来，把我们的城市装点得更加美丽；夏天的雨，使庄稼更加挺拔、翠绿，来年大获丰收，农民伯伯仿佛已经咧开嘴笑了……由此可见，夏天是美的。

    我爱夏天，爱它的阳光，爱它的雨，但更爱它的奉献精神！

    夏天来了作文 篇18

    夏天，我从不烦恼无处可去，因为我们全家人会一起去游泳。汗流浃背、心浮气躁时，「噗通」一声跳下水，哇！真是透心凉！全身的汗水和烦躁的心情立刻消失，剩下的只有快乐的心情和笑声，这真是我夏天最棒的享受啦！

    至于我家人对夏天最棒的享受，有什么不同的看法呢？奶奶说他最喜欢夏天夜晚坐在门口前庭院，一边手拿扇子扇凉，一边和邻居喝茶、聊天，看萤火虫一闪一闪和满天的星星，她说这种享受真是什么都没得比。

    夏天早起做运动，他说夏天一大早是整天最凉、空气最干净的时候，一阵阵的凉风吹来，内心充满了幸福的感觉，那真是金钱买不到的享受；不像冬天的寒风冷飕飕，吹了鼻子会过敏、鼻水流个不停。

    妈妈是老师，她说夏天是考试季节，考生在读书冲刺时，可以听树上的蝉开演唱会，感受一下热天特有的热闹和活力；在和书本奋战一天后，可以慰劳自己吃一碗仙草剉冰消暑，其实这也是她夏天最期待的享受。

    有那么多种不同的享受，但也不是所有的人都能享受得到，像在田里辛劳的农人，就得忍受头顶上三十八度的大太阳；而在马路上辛苦的工人，双脚得踩在快融化掉的柏油路上。所以当我们在夏天享受之余，别忘了要感恩那些为我们辛勤奉献的人。

    夏天来了作文 篇19

    夏天来了，夏天来了。夏天像一个欢快的小姑娘这跑跑，那跑跑，一会儿在这儿，一会儿在那儿。

    一会儿在小池塘的荷花中，一会儿在月季花的花苞上，一会儿在牵牛花的小喇叭里，一会儿在田野的禾苗中。啊，夏天来啦，夏天无处不在。

    夏天在小池塘的荷花下游来游去，像一群在水下游泳的娃娃。

    夏天在花园里的花朵上舞蹈，像一个爱跳舞的小姑娘。

    夏天在农民伯伯的田地间玩耍，像一个个顽皮的孩子。

    小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是夏天的舞者吧，让我们赏心悦目。

    小麻雀在枝头上叽叽喳喳的叫，那是夏天的歌者吧，让我们悦耳动听。

    小蜜蜂在花蕊中嗡嗡嗡的飞翔，那是夏天的糖果师吧，给我们甜蜜芬芳。

    小蝌蚪在荷叶下，孩子们的手指间欢快的游，那是夏天的音符吧。

    炎热的夏天能定期下一场雨是我最大的心愿，因为如果这样的话，农民伯伯们的田地，就可以用天然的洒水机浇灌，植物们就能尽情的喝饱水，天地间的万物就能受到雨水的洗涤变得洁净，人们可以在炎热中感受一份清凉。

    夏天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。啊，夏天无处不在，我们被夏天的热情包围着，被生机盎然的景象感染着，我喜欢夏天。

    春天来了作文16篇


    作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《春天来了》教学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

    春天来了作文 篇1

    一教学目标：

    1认识9个字，会写8个字，读“我的词语库”中的词语，自主积累词语

    2能够正确、流利地读课文，背诵课文。

    3了解课文内容，感受春天的美好。培养学生观察大自然的兴趣，激发学生对大自然的热爱之情。

    二教学重点：

    1认识9个字，正确书写8个字。

    2朗读课文，读出儿歌的韵律和节奏，表达出自己的感情。

    3了解课文内容，知道春天到来大自然发生的变化，感受春天的美好。

    三教学难点：

    1通过朗读表达出对春天的喜爱之情。

    2正确书写本课会写字，尤其要了解撇的几种不同的写法：竖撇、斜撇、横撇、长撇、短撇。

    四教学准备：

    1字词卡片

    2实物投影

    3电脑课件

    五教学时数：

    2课时

    六教学过程

    第一课时

    一导入

    1、师：今天，老师给同学们带来了一首歌，会唱的同学可以跟着一起唱（放音乐《春天在哪里》）

    2、师生共同欣赏并演唱歌曲。

    3、师：那么春天究竟来到了什么地方呢？今天我们就一起来学一首诗歌，题目是《春天来了》。（板书课题）

    4、齐读课题。

    二初读课文，读准字音。

    1、教师范读课文，学生做好指读的姿势。

    2、师：这篇课文里面有些字啊，同学们不认识，就请你们把不认识的生字圈起来，读一读，并且标画出有几个小节。（自由读文）

    3、师：课文共有几个小节啊？指名分小节朗读课文。

    4、读儿歌中的生字词。（投影显示儿歌：小溪、流着、田野、鸟儿的家、动听的歌、充满、校园。）个人读、集体读。

    5、读识字卡片：溪、着、田、野、的、听、园、充、满。（个人读、指名读、集体读、开火车读）

    6、学生再读课文，提出不理解的字或词，全班讨论。

    三精读课文，理解感悟。

    1、再读课文，师：请同学们边读边想一想，春天到了哪些地方？带来了哪些变化？

    2、学生回答，教师板书：小溪、田野上、鸟儿的家、校园里。

    3、师：那你最喜欢春天来到了哪儿？请你把你喜欢的这一节读给大家听，读的时候要让大家听清楚春天来到这里后，发生了什么变化。

    4、学生选读课文，其他同学说一说春天来到了什么地方，这里发生了什么变化：春天来到了__________,_______________。（板书：流着、草绿花开、唱歌、欢声笑语）

    5、配乐听读儿歌，看课件体会：春天天气变暖以后，小草钻出地面，花儿开放，小溪潺潺地流淌，树木发芽，百鸟争鸣。春天美丽的景色令人陶醉。

    6、师：春天的景色真美啊！那谁能试着将课文美美地读一读？老是也给他配上音乐。

    7、学生配乐朗读，师生评议。

    8、看课件练习背诵

    9、发散想象。师：同学们，你们知道春天除了到过这些地方以外，还会来到什么地方？给那里带来哪些变化？

    10、学生小组讨论，互相说一说。

    11、小组汇报（如：春天来到了大山里，给大山穿上了新衣服；春天来到了公园里，把公园打扮得真漂亮；春天来到了草地上，给大地铺上了绿色的地毯；春天来到了花丛中，小蜜蜂采蜜忙。）

    12、师：春天还来到了我们校园里，我们一起来读一读最后一小节，同学们边读边想：校园里的同学们在干什么呢？

    13、齐读第四小节，指名回答。

    四拓展练习

    1、练习背诵

    2、画一幅春天的图画

    板书设计：

    春天来了小溪

    流着田野上

    草绿花开鸟儿的家

    唱歌校园里

    欢声笑语

    第二课时

    一复习字词

    1、读识字卡片，口头组词。（指名读，开火车读）

    2、读“我的词语库”里的词语

    二检查背诵

    1、师：谁愿意把你最喜欢的`一节背诵给大家听？其他的同学认真听，看他们谁最喜爱春天。

    2、全班背诵，要表达出对春天的喜爱之情。

    三学习会写字。

    1、出示生字卡片（师：同学们看一看，这8个字中，哪几个是本课出现的？找出来读一读）

    2、观察黑板上的字，哪些字比较难写？

    3、教师重点指导“听、色、尽”

    师：这3个字里都有撇，请你们仔细观察，这些撇在写法上有什么不同？（有平撇、竖撇、长撇、短撇）

    听：口字旁应写在田字格的左上格里。“斤”有两个撇，却完全不相同，一个是平撇，一个是竖撇。平撇短，竖撇长。学生练习书写。

    色：上小下大，上面是刀字头，由两笔组成，第二笔是横折。“巴”中间

    的短竖要与上面横折的尖对齐。竖弯钩的起笔要和第一笔的撇尖对齐，但不要挨上。竖弯钩要写大一些。学生练习书写，教师巡视指导。

    尽：上下结构。长撇、长捺都要写舒展。捺要从横上起笔。两个点要上下对齐，都写在竖中线上，第二个点要写长些。学生练习书写。

    4、学生自己学习其他的5个字，汇报自己识字时观察到的结构特点及重点笔画。

    的：左小右大。这个字共有两个撇，左边的短一些，右边的长一些。

    圆：全包围结构。笔顺是“先进门，后关门”。

    京：上中下结构的字。最长的一笔是横。中间的口要写得扁。最后的两点要写得舒展，离竖钩稍远。

    双：是由两个又“又”组成，左边的“又”第二笔变成点。

    充：是上下结构的字。第二笔不要太长。下面是“儿”。

    在写字本上先描一描，然后再写一写。用实物投影展示学生写的字。全班一起进行评价，进一步指导书写。

    四反馈。

    在听写本上练习听写8个会写字，不会写的看看书。

    五作业。

    背诵课文。

    春天来了作文 篇2

    教学目的：

    1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

    2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

    3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

    4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

    教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。

    教学难点：按音高唱唱名。

    教学方法：综合音乐感教学法

    教学用具：CAI课件、琴、打击乐器等。

    课时安排：三课时

    第一课时

    教学内容：

    聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。

    教学过程 ：

    一、组织教学：师生问好

    二、创设情景、聆听歌曲

    1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。

    2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春”

    3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）

    4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）

    5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？（学生回答：A、好美呀B、春天的空气真新鲜C、我要去找小伙伴一起看看春天）

    6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？

    7、播放CAI歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）

    8、第二遍播放CAI 歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？

    学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演

    9、设计提问：a、春天在哪里呀？

    （学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）

    b、你眼睛里的春天是什么样的`？（学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了……）

    c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）

    d、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）

    f、春天除了这些，还有好多美景，你能用：“这里有……这里有……还有那……”来描绘一下春天别的景色吗？（小组讨论、回答）

    例如：这里有蓝天，这里有绿草、还有那哗啦啦的小河水……

    g、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程当中的快乐

    10、教师导入：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢？

    （唱歌、跳舞、郊游……）

    14、分组活动

    听《滴哩滴哩》音乐自由地舞蹈、歌唱。

    三、课堂小结：

    看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿色小标兵”，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。第二课时教学内容：

    春天来了作文 篇3

    这节课的教学思路说：

    “关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新这节课的教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。这节课的教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

    本课的这节课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

    这节课的教学目标说：

    1、可以积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

    2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中可以感受乐曲的基本情绪、感受音乐的'快慢、强弱对比。并可以用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

    3、可以自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

    4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

    这节课的教学重点说：

    1、可以用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

    2、可以感受两首乐曲的基本情绪，并可以用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

    这节课的教学难点说：

    引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并可以大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

    教具准备说：

    音响、

    课件

    打击乐器、“小明星”奖章等

    这节课的教学方法说：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

    这节课的教学过程设计表说：

    这节课的教学环节这节课的教学步骤设计意图

    一、情境导入

    （说说看看）

    1、听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

    2、“说说”——

    师说：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

    生说：春天！

    师说：春天美吗？

    生说：美！

    师说：你们可以说说春天有些什么美丽的景色吗？

    （学生自由说出春天的各中景色）

    3、“看看”——

    师说：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）

    创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

    播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

    学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

    春天来了作文 篇4

    活动目标；

    1、帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦，小班整合活动：春天是这样来的。

    2、引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。

    活动准备：

    “春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。

    活动重点：朗诵儿歌

    活动过程：

    1、组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。

    2、老师朗诵诗歌，请幼儿欣赏并思考：

    （1） 你听到诗歌里说谁来了？

    （2） 诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢？

    3、出示图片，播放配乐诗朗诵，并鼓励幼儿大胆的用动作表达自己的感受

    播放背景音乐〈春天〉

    （1） 小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音，幼儿教案《小班整合活动：春天是这样来的》。

    （2） 柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。

    （3） 春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的。

    4、播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。

    5、引发幼儿展开丰富的`想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。

    6、教师提供绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。

    春天来了作文 篇5

    秋天刚刚过去，小男孩儿东东就病了，而且是一种绝症，医生说最多只能再活三个月。爸爸妈妈悲痛欲绝，但是，谁也不敢把这个坏消息告诉儿子。

    东东每天躺在病床上，只能躺在病床上，不能去上学，不能和好朋友一起踢球一起爬山一起打闹恶作剧，感觉时间好像喝醉了酒，走得特别特别慢，心里特别特别急。有一天，他问爸爸：“什么时候才能出院啊？”

    爸爸耐心地回答：“等你病好的时候。”

    “我的病什么时候才能好啊？”小男孩儿渴望马上就能回家。

    “花开的时候病就好了。”妈妈说的很轻松，好像春天已经走进医院大门，“春天来了花就开了。现在已经是冬天，春天已经走近了……”

    “春天走近了……”男孩儿心中有了希望，不再焦躁，也不觉得时间过得慢了，说不定明天早上一睁眼睛，鲜花就开了呢，自己就能出院了呢，学校操场上就有了自己奔跑的身影，校园空间里就有了自己高兴时大笑生气时大叫的声音了呢……

    可是，东东的情绪安稳几天后，又开始焦躁：“妈妈，春天怎么还不来？春天还有多远啊……”

    “就快了就快了……”妈妈说，“走过城外南山了，已经听到春天的声音，已经看到春天的影子，已经感觉到春天的温暖，已经闻到春天的气息……”

    “是吗？春天就要来了，鲜花就要开了，我就要出院了……”东东高兴得要从病床上跳下来，可是，身体只能安静地躺着，平躺着。

    爸爸买了一盆鲜花放在病床前的阳台上。鲜花没有开放，但是枝叶茂盛，绿意浓得好像要滴下水滴来，已结出几十个花蕾，像一个个攥紧的小拳头，马上就能手指伸开展出花朵，绽放清香，引蝴蝶从窗外飞来。躺在病床上的东东天天看着这群小蓓蕾，天天都能看到一种神奇的希望。

    “爸爸，是不是花盆里的蓓蕾绽放了，我就能回家了？”

    “是的，儿子，我们祝福这群小蓓蕾早日绽放吧！”

    “妈妈，是不是花盆里的`蓓蕾绽放了，我就能上学了？”

    “是的，儿子，那时候，校园内外到处都有盛开的鲜花了。”

    儿子笑了，天天笑着，望着就要开放的花蕾，祝福中期待着花蕾早日盛开……一天天过去了，儿子奇迹般地康复了。

    出院那天，鲜花仍然没有盛开。儿子要把鲜花搬回家去，当他走近了才发现，那一盆欲放的花蕾和茂盛的花枝是用塑料做成的，医院广场上的鲜花已经开始败落，枝头上开始结出细小的果实——又一个秋天来临了。

    爸爸说：“生活可以失去很多东西，但是不能失去希望。如果希望没有了，那么什么都没有了，也包括生命。请你原谅爸爸妈妈善意的欺骗……”

    东东哽咽起来：“这是世界上最美丽的鲜花，每天都盛开的鲜花！”

    春天来了作文 篇6

    小草是一个贪睡的顽童，就连春姑娘也唤不醒他。

    有一天，春姑娘忍不住火了，给正在上班的太阳公公打了电话，太阳公公听了后大发雷霆，把和小草整天玩耍的寒风、大雪和冰雹给赶走了，并把小草从被窝里揪了出来。

    小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，恼怒地说：“人家睡的好好的，揪我干嘛?”一边郁闷地说着，一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。

    这时，花儿悄悄地来到它的身旁，心急地对它说：“小草啊!你迟到了。你看看，大家都干活了。”

    小草沿着花的'手指看去，只见蛇在田里辛劳地捕捉这田鼠，青蛙在河边卖力地捕捉着昆虫，小刺猬也在努力地运送着小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌着，树长出了新的胳膊，，油菜花张开了笑脸……人们也在热火朝天地干活。农民伯伯拿起锄头，开始翻地松土，做好春耕的准备;学生们背着新书包，又蹦又跳地去上学，迎接新学期的到来;工人叔叔们为了满足人们的生活需要，正在紧锣密鼓地忙着……

    这时，太阳公公出现了，语重心长地对小草说：“小草，你可以和寒风、冰雪、冰雹他们做朋友，但不能偷懒，要爱劳动。春姑娘唤醒你，是为了你好啊!”

    小草听了后，脸色变了。他急忙脱掉黄睡衣，换上绿制服，开始上岗了，它决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。

    春姑娘的兄弟姐妹春风、春雨见了小草的变化，心里乐开了花。春雨急忙帮小草洗了个澡，春风极力地帮它摆脱大雪和冰雹的纠缠。真是“春雨贵如油，春风吹又生”啊!

    春天来了作文 篇7

    主题目标：

    1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。

    2、喜欢亲近花草，喜爱春天，激发对大自然的情感。

    3、培养幼儿敏锐的观察能力。

    4、大胆说出自己的理解。

    主题内容：

    周四：艺术《花蝴蝶》

    周五：语言《三只蝴蝶》

    （二）艺术：花蝴蝶

    活动目标：

    1、学习用渲染的方法表现蝴蝶的翅膀，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽

    2、能耐心、细致地进行渲染，爱护自己的别人的作品。

    活动准备：

    1、《小朋友的书??美工》

    2、几种水粉颜料（盛在盘内，每组几盘）；毛笔或水粉笔、抹布

    活动过程：

    1、感知各种美丽的蝴蝶翅膀

    （1）请幼儿欣赏小朋友及家长收集的各种蝴蝶的图片或照片，分享欣赏的感觉

    （2）感知蝴蝶翅膀上花纹对称的小秘密蝴蝶的翅膀除了美丽，还有一个小秘密，就是一对翅膀的花纹是对称的2、欣赏范例：各种渲染的漂亮的蝴蝶作品。

    （1）请幼儿说说最喜欢哪一幅，为什么？

    （2）看看这些蝴蝶翅膀上的花纹是对称的吗？

    3、观察教师作画过程

    （1）这些对称的翅膀是怎么样画出来的？教师出示蝴蝶轮廓图，边演示，边讲解：准备好水粉颜料和大笔，用大笔蘸颜料在蝴蝶图的一边大笔点画，然后，沿蝴蝶上的黑色虚线对折，用手压一下再打开，反复印花几次，漂亮的蝴蝶就出来了。（提醒幼儿要小心、仔细）

    （2）看一看，翅膀两边的花纹堆成吗？

    4、观察《小朋友的书??美工》第12页范画上各种“花蝴蝶”的翅膀，引导幼儿说说花蝴蝶漂亮的颜色，欣赏花蝴蝶两边翅膀上对称的`花纹。

    说说自己想用什么颜色印画花蝴蝶。

    5、幼儿作画教师交代作画的要求幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿蘸色多一点，将集中颜色相互叠在一起也很好看

    6、展示作品，交流分享，看看小朋友们都画了什么样漂亮的蝴蝶翅膀。

    语言：三只蝴蝶

    （二）活动目标：

    1、感受故事中角色的情感变化，学说故事中的角色对话。

    2、熟悉故事情节，大胆想象和表现角色的动作，尝试进行故事表演

    3、感受合作，体验有爱

    活动准备：

    1、《小朋友的书??春天来了》；磁带及录音机

    2、三只蝴蝶和三朵花的头饰，纱巾、花园布景等。

    活动过程：

    1、幼儿阅读《小朋友的书??春天来了》第16~19页“三只蝴蝶”；欣赏故事录音

    2、理解故事中角色的情感变化，学说故事中角色的对话。

    （1）教师提问，幼儿学说故事中角色对话。

    三只蝴蝶找避雨的地方时，看到红花（黄花、白花）姐姐时，是怎么请求的？

    下雨了，大雨把蝴蝶的翅膀淋湿了，蝴蝶们的心情是怎么样的啊？（临到幼儿用礼貌又很着急的语气向花儿们请求）红花（黄花、白花）姐姐是怎么回答的？

    三只蝴蝶是怎么回答的呢？

    它们为什么不愿意分开呢？（三只蝴蝶是好朋友，它们都不愿意自己躲雨，看到好朋友淋雨）它们虽然没有找到避雨的地方，但是在雨中它们相互鼓励，这时，它们相互鼓励的话应该怎么说呢？（引导幼儿用勇敢的语气讲述：我们三个是好朋友，相亲相爱不分离，要来一块儿来，要走一块儿走）

    （2）教师讲述叙述部分，幼儿分组担任角色，进行对话练习。

    3、指导幼儿进行故事表演。

    （1）引导幼儿表现角色的动作。

    花儿可以怎么表现？

    蝴蝶到花园去玩，可以怎么表现？（教师通过语言启发幼儿表现：蝴蝶来到花园，蝴蝶飞呀飞，捉迷藏、转圈圈、找朋友、停在花朵上、采蜜等动作）蝴蝶们很高兴的时候怎么飞，很着急的时候又可以怎么飞？

    （2）知道幼儿扮演花儿和蝴蝶根据幼儿的意见，装扮三朵花和三只蝴蝶。（如戴上头饰、披上纱巾、脸上贴上彩纸等）

    （3）教师摆放故事表演的背景

    （4）幼儿进行故事表演请幼儿担任角色，教师边讲述故事，边指导幼儿进行表演请幼儿对表演情况进行评价，教师提出再次表演的要求

    （5）听故事录音，请幼儿再次完整的表演

    教学反思：

    幼儿园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发幼儿说话兴趣的教具来完成，活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让幼儿理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把幼儿的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是教师如何用教师本身语言的生动性来感染幼儿，把幼儿带入故事情景，让幼儿有说的欲望，有说的渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。

    本文扩展阅读：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月~5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬~12月下旬定为春季。

    春天来了作文 篇8

    春天来了，万物复苏，花儿开放了，柳树发芽了，小草变绿了……春天的美感与幼儿跳动的心灵天然地契合，美丽的大自然给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。下面给大家分享春天来了教案，一起来看看吧！

    教学目标：

    1、知识与技能目标：弄懂课文第4、5段的意思。

    2、过程与方法目标：利用课件教学，教会学生生动、形象的理解课文意思。

    3、情感态度与价值观目标：学会理解这种长篇课文。

    教学重点：生字的运用与掌握。

    教学难点：能够记住生字并运用生字。

    教学准备：课件

    教学方法：讲授

    教学过程：

    一、复习：

    1、春天的特征。

    2、复习生字“微”字，为“微”字组词。

    3、复习生字“泥”字，为“泥”字组词。

    4、复习生字“冻”字，为“冻”字组词。

    5、复习生字“松”字，为“松”字组词。

    6、复习生字“冰”字，为“冰”字组词。

    7、复习生字“钻”字，为“钻”字组词。

    8、复习生字“摆”字，为“摆”字组词。

    9、复习课文第1-3自然段，并说一说，课文的意思。

    二、新授：

    1、学习理解课文中的第四段：河岸上，柳树发芽了，枝条在微风中轻轻地摆动。青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

    根据课文中的图片，逐字逐句的教读，因为课文较长，所以不要求学生能够完全自读，但是要要求学生能够理解课文的意思。

    2、学习理解课文中的第五段：春天来了。它来到教室里，静静地听小学生读书、唱歌。它来到操场上，欢乐地和小学生一起游戏。

    根据课文中的图片，逐字逐句的`教读，因为课文较长，所以不要求学生能够完全自读，但是要要求学生能够理解课文的意思。

    3、提问：

    （1）春天来了，柳树？

    （2）春天来了，青蛙？

    （3）春天来到教室里干什么？

    （4）春天来到操场上呢？

    四、课后习题

    做课后1-5题。

    五、德育：春天是万物复苏的季节，花草树木开得正好，我们可以观赏它们，但不能随意践踏它们，要保护好它们，才会有更美的春天。

    六、安全：春天我们不能到河边去玩耍，因为很危险，要在父母的陪同下去春游，不能自己外出远行。

    七、总结：春天是万物复苏的季节，我们要更加努力的学习，才能获得更多的知识，成为更有用的人！

    春天来了作文 篇9

    目标：

    1、认识数字8的学习、理解数字8表示的实际意义。

    2、正确感知8以内的数量，并能用数字8来表示。

    3、能迁移已有经验，大胆地回答问教学过程：

    根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把活动分为以下三部分：

    (一)找春天(初步认识数字8)

    1、首先，我设置找春天的情景，带幼儿到“公园”去找春天，让幼儿自由观看，寻找认识大自然中的植物，并会用数字8来表示。这样即符合了中班孩子活泼好动的年龄特点，又激发了幼儿对学习的兴趣，把幼儿的情绪调动了起来。

    2、教师在引导幼儿观察、探究周围环境中的各种植物中，发现问题并有目的的提出问题后，幼儿通过观察发现，数量都有“ 8”的是蝴蝶、荷叶、小鱼等等，同时还发现大自然中也有数量是“ 8”的物体，激发了孩子们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。

    (二)说春天(正确地认识数字“8”并理解其实际意义)

    游戏“看数字取物”和“看数字做动作”，请幼儿根据教师出示的数字卡取出相应的`实物以及做出相应数量的动作，以此来理解数字“8”的实际意义。《新纲要》中指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣性”在生活和游戏的真实情境和解决问题的过程中让幼儿逐渐形成数学感和数学意识，体验到学习数学的重要性和意义。

    (三)画春天(会用数字“8”表示物体的数量)

    1、动手操作、大胆创造。我们不光要让幼儿牢固的掌握所学知识，而且还要培养幼儿对认数活动的兴趣，所以我设计了三组小组活动，第一组：找数字朋友连线;第二组：春天真美丽;第三组：找数字8。

    2、作品展示，交流感受，将幼儿作品进行展示，孩子自由交谈，这一部分让孩子情绪回到一个宽松的环境中，孩子畅所欲言，即巩固复习本节课的知识，又体验到了成功的快乐。

    春天来了作文 篇10

    活动一：花儿开了，鸟儿叫了

    1、学念儿歌“春天说了些什么？”

    2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

    3、学唱歌曲“春天”

    4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。

    5、手工：柳条与花朵悬挂在教室中。

    活动二：小朋友乐了

    1、故事“小动物春游”。

    ① 幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。

    ② 语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？

    2、小朋友春游活动

    ⑴ 组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。

    ⑵ 观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

    附故事：《小动物春游》

    教学目的：

    1、 观察春天的.花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

    2、 布置春天特征的环境，感受春天的美。

    3、 体验春天给人们带来的快乐。

    春天来了作文 篇11

    活动名称：

    春天来了

    活动目标：

    1．能主动寻找、发现春天自然界的变化。

    2．喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。

    活动准备：

    事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。

    活动过程：

    1．春天在哪里？

    2．提问：春天悄悄地来了，春天在哪里呢？

    幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的'形式记录下来，展示在活动室墙面上。

    2．春天来了。

    ——幼儿分散活动，在园内继续寻找春天。

    ——教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。

    3．我找到了春天。

    ——幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。

    教学反思：

    新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

    春天来了作文 篇12

    一．说教材

    春天，这就是一个万物复苏、生机勃勃的季节，对于这种季节变化，幼儿非常好奇，家长也会带孩子到公园等地踏青游玩，所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知，但都就是零散的，所以他们对春天的认识有一定的片面性，《纲要》中指出：引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣，因此，我设计了本次教学活动，让幼儿在轻松快乐的环境中感知春天美、了解春天的特征。

    二．说目标

    根据小班孩子的实际情况和年龄特点，我从认知、能力、情感三方面确立了本次活动的教学目标：

    1．感知春天，了解春天的特征。（了解春天的季节特征，感受春天的美）

    2．感知春天美，尝试欣赏春天美。（通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱）

    三．说重难点

    根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：感知春天，了解春天的特征。难点定位于：感知春天美，尝试欣赏春天美。（根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：了解春天的季节特征，感受春天的美。难点定位于：通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱。）

    四．说准备

    为了更好的.服务于本次教学活动，达到教学目标，完成教学内容，我做了以下准备：

    物质：

    1．有部分春天景物的半成品的底板。（春天的背景图）

    2．剪好的柳树枝叶、花等动植物。（剪好的柳树枝叶、花、小蝌蚪等动植物）

    3．一首有关于春天的歌曲。（春天的图片）

    经验：

    1．孩子踏青、游公园的经历。

    2．熟悉的关于春天的歌曲表演

    五．说过程

    根据教学目标和教学需要，我设计了以下四个环节：

    1．谈话导入，激发幼儿兴趣。

    提问：爸爸妈妈有没有在春天的时候带小朋友到公园去玩过？你看到了什么？你觉得春天怎么样？

    在这一环节，用谈话、回忆的方式，激发幼儿兴趣，引出课题：春天来了。

    2．借用图片了解春天的特征，感受春天的美。

    出示春天的图片，让幼儿感受春天美。

    在这一环节中，让幼儿看图片，系统了解春天的特征，感受春天美。

    3．完成春天贴图，表达对春天的认识和喜爱。

    将剪好的柳树枝叶、花等动植物发给每一个小朋友，让幼儿合作完成背景图。

    在这一环节中，让幼儿合作完成春天贴画，集体讨论问题，了解春天的特征。解决了重点及部分难点。

    4．播放歌曲，结束活动。

    播放歌曲，师生共同表演，幼儿可随歌曲随意舞蹈。在轻松的氛围中结束活动。

    六．活动特点

    以上就是我设计的活动内容，活动主要有以下特点：

    1．以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性

    在活动中，我以幼儿为主体，让幼儿说一说、贴一贴、看一看、学一学，喜欢春天。教师的主导地位则体现在尊重、鼓励幼儿，及时反馈，总结梳理所学知识。

    2．运用有效的教学方法和手段，促进幼儿能力的提高。

    在活动中，我主要用了讨论法、操作法和观察法，用讨论法，让幼儿回忆和父母一起游玩的情景，激发幼儿兴趣。操作法，提高幼儿动手能力，从动手中获得知识。观察法，培养幼儿集中注意力，从观察中，了解春天的特征，感知春天美。

    3．各领域有机结合，注重幼儿全面发展。

    幼儿园教育终极目标就是：促进幼儿全面发展。《纲要》指出：幼儿的学习就是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。因此我设计了这次活动，在丰富多彩的活动中来扩展幼儿经验，提高幼儿能力。

    春天来了作文 篇13

    农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。

    活动目标

    1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子;

    2、能运用身体语言表达诗歌内容;

    3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。

    重点难点

    认读生字。

    活动准备

    挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。

    活动过程

    一、预备活动

    师幼互相问候，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。

    二、感知理解活动

    1、教师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。

    “刚才咱们一起去了找春天，你找到了春天吗?它藏在哪里?”

    2、说春天。

    引导语：“你找到了春天吗?它藏在哪里?”

    请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。

    3、 教师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。

    ①春天来了，屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。

    “屋檐上的流水发出了什么声音?”

    ②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?小朋友模仿小河流水的声音。

    ③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?

    ④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

    5、讨论：他们喜欢春天吗?为什么?

    三、体验活动

    1、教师播放诗歌录音带，小朋友跟读诗歌。

    2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗?为什么?

    四、游戏活动

    游戏：找春天。

    活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。

    五、课堂小结

    春天来了，咱们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。

    教学反思

    小朋友园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发小朋友说话兴趣的教具来完成，活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让小朋友理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把小朋友的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是教师如何用教师本身语言的生动性来感染小朋友，把小朋友带入故事情景，让小朋友有说的欲望，有说的.渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。

    小朋友语言的发展是一种比较隐性的行为体现，它不象数学美术那样当场见效，很容易让家长看到孩子今天学到了什么。但小朋友期语言的发展却会影响到孩子今后入小学或初中的语文学习，句子的完整表达、词汇的积累等对孩子今后的写作学习都有相当重要的作用。我认为，在回应评价小朋友的回答时应该更讲究一些语言的丰富性，而不是简单地把小朋友的回答再重复一遍，比如：“你用这么美的话赞扬它啊”。“你能用更美的词语说说它的优点吗?”等等，这样就会使语言教学达到更好的效果。

    春天来了作文 篇14

    度过了一个寒冷而漫长的冬天，小熊从冬眠中醒来了。他伸了个大大的懒腰，想起了冬眠前最后一个晚上，小兔、花粟鼠、小狸猫、小灰狐纷纷来到家里向自己道别。

    小兔说：“亲爱的小熊，我会想念你的。我知道你最喜欢吃蜂蜜了，所以在你冬眠的日子里我一定要向鹿奶奶学几手烹饪的绝活，做出最最美味的蜂蜜菊花糕、榛子蜂蜜咖啡豆、香芋蜂蜜奶茶、蜂蜜枸杞芒果饼……这样，等你从冬眠中醒来，就可以尝到我的手艺，欢欢喜喜地饱餐一顿了。”

    花粟鼠说：“亲爱的小熊，我会想念你的。我要每天画一张小熊的`画像。有开心的小熊、发闷的小熊、自信的小熊、爱做鬼脸的小熊、流口水的小熊、翻跟斗的小熊……这样，在你冬眠的时候，我就不会忘记你的样子。”

    小狸猫说：“亲爱的小熊，我会想念你的。我要每天练习拉小提琴。我知道你最最喜欢的曲子是《洋娃娃和小熊跳舞》。等你从冬眠中醒来，就可以找洋娃娃作舞伴，我来为你们伴奏，想一想，这是多么美妙的事情啊!”

    小灰狐说：“亲爱的小熊，我也会想念你的。我要每天折一只漂亮的纸鹤，在上面写上祝福的话，挂在你家门前的树枝上。这样，等你从冬眠中醒来，一定会获得更多的快乐。”

    想着，想着……小熊一下子咧开了嘴巴，他轻轻地推门一瞧。

    哟!阳光金灿灿地照在身上，风儿暖暖地吹在脸上，舒服极了!再瞧，门前院子里的桃树长出了绿绿的叶子，枝头上开满了粉红色的桃花，到处是香香的味道。数不清的树枝上用丝线挂着五颜六色的纸鹤，每只纸鹤在微风的吹拂下轻轻地舞蹈……

    “哈哈!春天真美好!”小熊拍着手开心地大笑起来。似乎有些等不及了，他把两根手指放在嘴边，使劲儿地吹起了响亮的口哨。这是他和伙伴之间的联络暗号。一想到不久就能见到可爱的小兔、漂亮的花粟鼠、聪明的小狸猫、能干的小灰狐，小熊的心里暖融融的，比吃了蜜糖还甜呢!

    春天来了作文 篇15

    活动目标：

    1、喜爱春天，知道春天花草、树木得变化。

    2、能运用身体语言表达诗歌内容。

    3、了解诗歌得句式特点，学习简单仿编诗歌。

    4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。

    活动准备：

    1、知识经验准备。

    活动前幼师组织小朋友观察春天得景物；学会歌曲《春天》。

    2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。

    3、环境准备。

    创设主题墙面“春天来了”。

    活动过程：

    一、预备活动师幼互相问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。

    二、感知理解活动1、幼师与小朋友一起讨论看到得春天得景物。

    “刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”

    2、说春天。

    引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”

    请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当得词汇表达。

    3、 幼师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。

    ①春天来了，屋檐上为什么会流水？幼师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。

    “屋檐上得流水发出了什么声音？”

    ②春天得小河是怎样得？春天得小河发出怎样得声音？小朋友模仿小河流水得声音。

    ③春天得水塘里谁来了？幼师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭得叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？

    ④春天得草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做得事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

    5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？

    三、体验活动1、幼师播放诗歌录音带，小朋友看书跟读诗歌。

    2、小朋友在诗歌得伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？

    阅读完后小朋友有序收书。

    四、游戏活动游戏：找春天。

    活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，根据幼师说得字词，快速站在放有相应大字卡得圆圈内，并说出春天在哪里。

    五、创造活动幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。

    如：屋檐下得燕子，唧唧喳喳；水塘里得小蝌蚪，游呀游呀；草地上得蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编得诗歌。

    六、结束活动交流小结，播放音乐，小朋友有序地整理自己得物品。

    春天来了作文 篇16

    设计背景

    小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。

    教学目标

    1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子；

    2、能运用身体语言表达诗歌内容；

    3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。

    重点难点

    认读生字。

    教学准备

    挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。

    教学过程

    一、预备教学

    师幼互相问候，幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。

    二、感知理解教学

    1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。

    “刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”

    2、说春天。

    引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”

    请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。

    3、教师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。

    ①春天来了，屋檐上为什么会流水？教师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿模仿流水声。

    “屋檐上的流水发出了什么声音？”

    ②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？幼儿模仿小河流水的声音。

    ③春天的水塘里谁来了？教师出示大字卡“水塘”，请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？

    ④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

    5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？

    三、体验教学

    1、教师播放诗歌录音带，幼儿跟读诗歌。

    2、幼儿在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？

    四、游戏教学

    游戏：找春天。

    教学场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。

    五、课堂小结

    春天来了，我们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。

    教学反思

    幼儿园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发幼儿说话兴趣的教具来完成，教学的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让幼儿理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把幼儿的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的'真正目的。我认为语言教学最重要的还是教师如何用教师本身语言的生动性来感染幼儿，把幼儿带入故事情景，让幼儿有说的欲望，有说的渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。

    幼儿语言的发展是一种比较隐性的行为体现，它不象数学美术那样当场见效，很容易让家长看到孩子今天学到了什么。但幼儿期语言的发展却会影响到孩子今后入小学或初中的语文学习，句子的完整表达、词汇的积累等对孩子今后的写作学习都有相当重要的作用。我认为，在回应评价幼儿的回答时应该更讲究一些语言的丰富性，而不是简单地把幼儿的回答再重复一遍，比如：“你用这么美的话赞扬它啊”。“你能用更美的词语说说它的优点吗?”等等，这样就会使语言教学达到更好的效果。

    春天来了作文5篇


    你是否觉得写作文章很困难？写作可以帮助学生们观察和分析问题，而且通过写作我们能更好地理解和表达周围事物的多样性。如果你担心自己写作不好，不妨多读一些优秀的作文，从中学习。本文是我们精心整理的“春天来了作文”，或许你可以从中借鉴一些新的感悟！

    春天来了作文(篇1)

    今天，阳光明媚。我和爸爸来到了公园。

    一进公园，我看见小草长出来了，碧绿碧绿的。我发现柳树发芽了，远远望去像一片绿色的天堂。

    我来到池塘边，看见水面映衬着柳树，杨树等，池塘清澈见底。公园已有一个小亭子，里面有人象棋，看花草树木等植物。有些儿童在公园里玩，有的玩碰碰车，旋转木马等玩具。

    有人在一片空旷的草地上放风筝，各种各样的风筝飞上了天，有的是像一个蝴蝶在空中飘扬，还有的是像一个仙女，挥舞着袖子在天空中掠过，好想在像嫦娥一样在天空中。他们在放风筝，我不禁想起了一首诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。真是让人羡慕。春天来了，真是一个美丽的季节，真让人美不胜收，流连忘返。

    春天来了作文(篇2)

    春雷公公咳嗽了一声，冬爷爷马上穿上雪白雪白的衣裳，拎着自己的行李离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步，走来了。

    小草伸个腰，从泥土里探出小脑袋，冲出泥土，把枯黄的衣服，换上了绿油油的春装，它贪婪地吸着阳光，吸足露水，长得又胖又绿，可爱极了！

    花儿们都绽开了五彩缤纷的小脸蛋，有黄橙橙的油菜花，有红艳艳的桃花，还有雪白雪白的樱花如果你走进去，肯定会把你醉倒在地，沉浸在花儿的芬芳里的。

    所有花中，我最喜欢桃花了。远远望去，桃花好像一张粉红粉红的地毯；走近一看，有的桃花心花怒放，有的桃花含苞待放。那花骨朵，像有一个小弟弟睡在红里透绿、绿中加粉的被窝里呢！几只小蜜蜂一会儿采蜜，一会在桃花上玩耍，一会又在桃花上打起架来。一阵风吹来，桃花落下了许多花瓣，好像是为谁结婚而做准备的。

    柳树姐姐梳着自己已染绿了的头发，一阵风吹来了，头发飘到了空中，柳絮也随风飘动，好像在告诉人们：春天来了！春天来了！

    小冰融化了，水儿变清了，小鱼们又调皮了！它们一会在水里游来游去，一会有学起了鲤鱼跳龙门。小虾在水中窜来窜去

    小朋友们在田间花香里穿梭着，玩耍着，好像自己也是花朵呢。老人们一边喝茶一边聊天，真是其乐无穷啊！农民伯伯们听到布谷鸟咕咕地叫着，就拿起种子，拿起锄头，一边唱这歌一边播种。多么和谐的情景啊！

    春姑娘，我爱你！

    春天来了作文(篇3)

    春天来了，春天真美啊！

    一声春雷打响了，这是春天和冬天的战争打响了，但是，最后的胜利者还是春天。春雷是冬眠的动物们的闹钟，“轰隆隆——”春雷唤醒了所有沉浸在美梦里冬眠的动物们。醒来了，它们从地洞里钻出来，伸了伸懒腰，贼头贼脑的向四周张望，发现没有“敌情”就跑洞外活动一下。第一只钻出来的土拨鼠抓了抓眼睛，去找吃的了。

    春雨稀哩稀哩地下起来了。种子在地底下做了做早操，便从地底下冒了出来，春雨滋润着千万颗小草的嫩芽。桃花展开了那短暂的笑脸，它的笑脸在春雨的滋润下是那样的红润。真不愧是春回大地，万物复苏啊！

    春风带着五颜六色的画笔赶来了，它把大地点缀得生机勃勃，它轻轻地吹过柳树，沉睡了一个冬天的柳叶们，它们慢慢的在枝丫间钻出来了。春风同时也吹来了小燕子，小燕子也带来了春的消息……

    冰雪融化了，冬天过去了，春天，也应该来了。

    春天来了作文(篇4)

    盼望了一个冬天，在悄无声息，不知不觉中，春天已经来到。

    迎春花最先露出了金色的笑脸;紧接着，桃花，玉兰花，樱花，杜鹃花等接二连三的绽放了，红的像火，粉的的霞，白的像雪;草儿也也不甘落后的露出了嫩绿的小脑袋;柳树吐出了新芽，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人;田野里绿油油的麦苗葱翠欲滴，黄澄澄的油菜花随风起伏，仿佛花的海洋。真是一个五彩缤纷的春天。

    公园里，小河边，山脚下，踏青的人们络绎不绝，享受着美好的春光，孩子们高兴的放起风筝，欢快的奔跑着，追逐着，小鸟也和天上的风筝做起了游戏，叽叽喳喳的欢叫着，到处都是欢声笑语。真是一个充满生机的春天。

    让我们尽情的拥抱春天吧。

    春天来了作文(篇5)

    春天是个百花齐放的季节。油菜花开了，远望金灿灿的一片，像田野穿上了一件金黄色的衣裳；近看，一朵一朵的油菜花像可爱的小精灵，小小的花瓣，一点一点的花蕊，你拥我挤地靠在一起。桃花姐姐露出了红红的笑脸，她们一个挨着一个，害羞地看着我们笑。映山红穿着粉红色的喇叭裙，她们站在嫩绿的枝头上随着春风轻轻地舞蹈。一团团一簇簇的映山红开满了山坡，映红了山林，也映红了我们的笑脸。紫云英紫里透白，小小的叶子裹在上面，像一朵朵紫莲花盛开在碧波荡漾的大海上。

    春天又是个万物复苏的季节。小燕子拍着翅膀从南方飞回来了。还跟大家说：“朋友们，别睡了！春天来了，我也从南方飞回来了。”噗噗，小鱼跃出水面又在水中消失，好像在进行特技表演。小青蛙从漆黑的洞里跳到草地上，边跳边唱：“呱呱，春天来了，多么美丽的世界啊！”

    春天还是个温暖的季节。小朋友脱掉厚厚的棉袄，穿上薄薄的毛衣，纷纷拿着各种各样的风筝跑向操场，把风筝放上高空，他们高兴地说：“多美好的时光，多美好的世界！”

    他来了作文十八篇


    随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编为大家整理的“他来了作文十八篇”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

    他来了作文 篇1

    “看，他又来了！”课前，我和同桌说。你想知道“他”是谁么？那就听我娓娓道来。他是我们班的卫生班长，中间有一段时间被调下来了。他便跟老师说，想为班里多做点贡献。于是，他便又重新被起用了。

    他长的不怎么样，如果你看了他一眼，你的第一感觉肯定是——这是从哪个动物园里跑出来的“黑猴子”？不错，他确实很黑，有点像非洲人。一双乌黑发亮的大眼睛下是一张能说会道的“八哥嘴”。

    卫生班长这个职位可不轻松。每天我们早读的时候，他都要牺牲自己的早读时间去检查卫生，还要把自己的手当垃圾箱，从后至前、又从左到右的、仔仔细细的检查着卫生。但是即便如此，他也每天一丝不苟的重复着这些工作。他对工作的高度负责又怎能不让人感叹呢？

    有一次，我有些事，留在教室里了一会儿。同学几乎已经走完了，在这冷清的教室里，我又看到了他的身影：他正弯着腰，仔细的检查着每一个人的位子。一个个位子在他的眼皮地下闪过，突然，他像发现了新大陆一般，三步并作两步的走上讲台，在第三组的下面郑重的写下了一个坐标（5，2），之后又快步走下讲台，继续检查。这难到不是我们的榜样么？

    除了对工作一丝不苟，他对任务也是一做到底的。

    那是去年，他和王天坤排了一个节目——说是节目，其实就是一首歌。也许是“时间紧任务重”吧，在下课时，他们经常在一起练习；上体育课时，他们总是在解散后一起练歌；在一些课外活动时他俩也总在一起练习……真可为是抓紧一分一秒啊！

    你想知道他是谁？那就去问问六（6）班的学生吧，他就是我们班的卫生班长—张启文。看，他又来了……

    他来了作文 篇2

    门铃响了，我还感到是妈妈回来了，我喜悦得没看是谁就开了门。嗨，是他，我爸爸。

    怎么没看是谁就开门呐？！要不是我而是暴徒呢？他瞪着那双鱼眼说。我就想，我又不是小孩子了，他用得着吗？归正我即是不爱他，厌恶！我回身躲开他，然而我哪逃得了他的魔掌呢？！！去哪啊，今日学习了没有，你看你看！你成啥样子，我来了你不喜悦！？他又张着嘴说到。哎！！！我怎么那么厄运啊，不谈话有不成，一谈话准没完，安静啊淹没，不在安静中暴发，就在安静中衰落！我，依然是挑选了暴发接下来的就毋庸谈了，我即是不把他当做我老爸的骂，然后他走了。

    他走了事后，我的心忽然凉了一下，在他摔门而去时，我没有转头看他，而是从来看着我的电脑。一忽儿在这空荡荡的房间内里果真好象少了啥，对，是少了啥。脑筋里持续的是爸爸的话，我了解，他是关怀我的，不过此刻的我不须要了，我不想做一个木偶，他利用的木偶。要了解我跟我的同学一样，我有着本人的大脑，也有着本人的思惟式样。嗨我为何那么厌恶他，为何？

    他的一句句所谓的关怀让我感觉到忧伤，为何要在遗失后才明白爱惜呢？或许他历来也不知道爱惜，由于他历来没有心痛过我的妈妈，分隔了就分隔了，为何还要来揭我的心口伤，他陌生得亲情，我也不怎么明白，大概是由于我是一个陌生的亲情的人的饿女儿吧，那他呢？他大概是一个陌生得亲情的人的儿子吧，哼！好异常的论断，然而这个异常的论断恰好适合这个异常的家庭吧。不知道怎么，我即是不爱零散了的东西，妈妈说我陌生事时，我果真好想给她说，我不是陌生事，我不过对这个厌恶的世界施行的复仇。

    然而，我好像感觉累了，累得我连那把复仇的屠刀都拿不起来。

    一面打字的我，一面听这妈妈在摔东西，她高声的吼着是谁拿了她牛奶箱的钥匙。忽然我忘却了，忘却了我最-喜爱的人是不是我的妈妈。

    摊开些吧，少一个悲伤的我，地球一样的转，还不如就让地球上生活一个愉快的我吧。哼哼有的时候躲避也是种技术，重要在于你的技术何如。那些不需要的苦恼，就让它在我的且自和耳边消逝吧。这个世界上又有谁天资不足谁呢？

    我了解我在遗失一些东西的同时也会得回一写东西。就象遗失了我的美好，我得回的是一片自由的天空，飞腾吧！大概那也是美好呢本来谁也说不清楚。

    他来了作文 篇3

    潘敏舟给了我许许多多的快乐，一言难尽，就让我挑几个来说吧。

    有一次，潘敏舟咳嗽太响了，被孙老师叫了起来，一直站着，“哎，孙老师，我我，我咳嗽就是这个样的呀！我又克制不住呀！”潘敏舟一脸委屈地说。看看孙老师无奈的脸，再看看潘敏舟委屈的脸，我们都笑了。

    记得上学期，郦老师在讲台上专心地讲评着一道道阅读题。这时潘敏舟在开小差，手里玩着什么东西，对白板看都不看一眼。“潘敏舟！你来给这篇文章取一个！”郦老师发现了顾自己玩的潘敏舟，说。“呃？啊？什么？噢，啊！”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后说：“肥皂树！”他的目光很坚定，我们愣了一下，“是皂荚树！”后面有人说道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦！肚子好疼……”全班都笑了。

    潘敏舟的笑是我们快乐的源泉。

    他来了作文 篇4

    她，一个可怜而伟大的母亲，在怀着孩子的时候被查出癌症，不过那时只是癌症早期，只要她放弃孩子，继续治疗，便可以活下去；他，一个可怜而幸运的孩子，他的母亲宁愿放弃生命也要留下他，让他看见这个世界，哪怕他并不是她唯一的孩子，但在那一刻，他却是她的唯一……

    她是我的伯母，在她还未与伯伯结婚时，我们就认识了，她对我很好，我也很喜欢和她在一起玩。后来，他们结婚了，不久，就怀了小孩。可是，他们一家人幸福美满得连上天都嫉妒了，于是，祸从天降……在她还沉浸在做母亲的喜悦中时，被告知得了癌症，这犹如一个晴天霹雳。不过医生告诉他们，现在治疗还来得及，但是只能二选一，这无疑又加大了她的心里负担。在亲戚朋友的劝阻下，她还是选择了孩子。

    慢慢的，她的病越来越严重，身体也越来越虚弱，由原来的活蹦乱跳尽显生机到死气沉沉，由原来的早期癌症发展为不治之症。后来，十月怀胎，他，出生了……她利用自己剩余不多的时间，关心他，照顾他，让他体会到、感受到母爱。可是他并不知道，她即将离世……

    在她离世前一个月，我每晚都会去看她，陪她聊聊天，说说话，每次去，都看见伯伯在帮她揉腿和手。一天傍晚，我又去看她，还没进屋，便听见她说:“其实，我从不后悔，虽然我现在快要走了，但是你的身边又多了一个亲人，如果你以后想我的话，看看他，就可以看见我的影子，而且当时他在我的肚子里早已成形，我舍不得打掉。这也没什么可惜的，虽然我不能陪伴在你们身边，但我会在天上，看着你，看着我们的儿子，看着他如何从一个稚嫩的孩童成为一名英俊的少年。”说完，她笑了笑，好像在安慰伯伯，又好像在安慰自己，可是，她的笑，那么悲伤，那么无力……

    现在，他已经长大了，学会懂事了，他知道，他的妈妈——她，一直在天上看着他长大……

    他来了作文 篇5

    阳光明媚的一天，课间活动时，老师微笑着站在舞台上，拿着麦克风，大声地宣布道：今天我们玩捉迷藏游戏！话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论着怎么玩。

    最后我们一致决定由小王同学来捉，其他人负责把自己藏好。小王同学转过身去，默数六十秒，其他人着急忙慌地选自己不易被发现的藏身之处。那一天我们很多女生穿的是绿色衣服，大家讨论着该躲在哪儿。突然，我灵机一动，把大家招呼在一起，轻声地提议：我们可以躲在那些长得很高的绿草丛里！她们纷纷称赞，点头表示同意。于是我们像一群可爱的小兔子一样飞奔过去，躲到了草丛里。顿时仿佛自己也变成了绿油油的小草。

    藏好了吗？我要开始找了哦！小王转过身来开始行动。这时，我们偷看着小王，他无助地转过身，看着空荡荡的操场，手足无措地挠着脑袋，好像一下子懵了，不知该到哪里去找。接着他像无头苍蝇似地在学校操场上飞来飞去，不一会儿就双手叉腰，累得气喘吁吁的。我们看到他这副狼狈的样子都咯咯地轻声偷笑着。忽然，小王好像听到了我们的笑声，猛地转过身来一个健步向草丛这边冲来。其他同学没反应过来还在笑，我赶紧拧着眉毛，瞪着眼睛，把食指竖着放在嘴边，做了个手势，小声地提醒道：嘘，他来了话音刚落，大家抬头一看，小王同学已经来到我们面前，叉着腰，开心地大叫道：哈哈，我找到你们这些草了，耶！我赢了！

    我们吓了一跳，呆怔一会儿才反应过来。小王继续说道：我听到前面有人说了一句嘘，他来了，于是我顺着声音找来了。哦，原来是这一句暴露了我们的行踪！

    他来了作文 篇6

    1、我把他从孤独的世界，带回繁华温暖的都市。他却牵引着我，从平凡平静的生活，走向刺激又肆意的人生。

    2、 显而易见，我不能让太蠢的人翻译我的作品――一个思维不敏锐不细致的人，注定只能翻译出字面意思，无法理解细节的精致，和文字背后浑然一体的灵魂。

    3、 父子与说你知书达理，会与我互补。噢，他也有蒙对的时候。

    4、亲爱的助手小姐，我告诉过你――只抓最穷凶极恶的犯人。人贩子？多么不入流的东西！连环杀手才是我的菜。

    5、 我的人生曾经寂寥。我曾经身处茫茫人海，却宁愿孑然一身。直至遇见你。温柔的你，无与伦比的美好的你。言语无法表达。如果一定要概括，那就是――我爱你，以我全部的智慧和生命。

    6、 简瑶，不要害怕，再见。

    7、 不重要了，靳言。Simon还是Allen，都不重要。你就是你，我唯一的靳言。

    8、 请一定不要孤单，薄靳言。不要独自一人，每天好好过下去。因为我就在这里，靳言，在你眼里，在你心里，在你的生命里。我们永远不会分离。

    9、 “如果每个来找我签名的人，我都给他们签的话，那我的手已经不在了…” “？？” “签断了…” “被雷劈的感觉好么？”

    10、 你为什么要抬举他们？事实上，就是一个有妄想症的神经病，和一个疯狗一样的`神经病。

    11、 与我相比，这个男人从头到脚写满了愚蠢，唯一不蠢的地方，时他也知道你是个好女人。

    12、 “嗯。是啊。”薄靳言往椅背上一靠，闭上眼答道，“在抓捕疑犯的紧要关头，抽空去亲吻自己的姐姐――你是觉得，我今天没带智力和道德出门吗？”

    13、 小孩，你认为我会害怕这些简单的硫磺木炭粉硝酸钾混合物？事实上，我曾经练习拆除过相当于这个一百倍分量的炸弹。

    14、 我的承诺比任何纸面约束都有效。

    15、 我不得不感谢命运，让我们相遇。……否则你今天嫁的，就是这些平庸的男人。噢！这种事想想都令我无法忍受。

    他来了作文 篇7

    天空，很蓝

    云儿，很白

    大雁渐渐在头顶成群飞过寻找归宿

    金黄的麦穗随风摇头摆尾

    叶儿跳下来要给树妈妈暖暖脚

    坐在田埂上风儿吹乱我的发

    秋天秋天

    人们最为喜爱的一个季节

    收获了许多满满的箩筐

    你是学生

    要感恩夏天这个老师

    你是儿子

    又要以收获报答冬天这位亲人

    秋天秋天

    尽是满满的喜悦

    秋天不会难过

    因为你是成功和开端

    秋天，他来了，

    送走了夏天，

    虽然人们还留恋着夏天，

    但他终究还是来了。

    也不是说他不好，

    只是人们还没意识到。

    他是金黄的，饱满的，

    是令人们喜爱的，

    成熟的水果是美味的。

    他笑了，

    人们开心的收获着秋天的果实，

    没错，是他哺育出来的，

    他换回人们的笑脸。

    不久的将来，

    他将会走，

    冬会代替他的。

    虽然人们到时还是开心的，

    但他认为这已足够！

    他来了作文 篇8

    潘敏舟给了我许许多多的快乐，一言难尽，就让我挑几个来说吧。

    有一次，潘敏舟咳嗽太响了，被孙老师叫了起来，一直站着，“哎，孙老师，我我，我咳嗽就是这个样的呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一脸委屈地说。看看孙老师无奈的脸，再看看潘敏舟委屈的脸，我们都笑了。

    记得上学期，郦老师在讲台上专心地讲评着一道道阅读题。这时潘敏舟在开小差，手里玩着什么东西，对白板看都不看一眼。“潘敏舟!你来给这篇文章取一个题目!”郦老师发现了顾自己玩的潘敏舟，说。“呃?啊?什么?噢，题目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后说：“肥皂树!”他的目光很坚定，我们愣了一下，“是皂荚树!”后面有人说道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。

    潘敏舟的笑是我们快乐的源泉。

    他来了作文 篇9

    黑暗，寒冷，孤寂伴随着风的呼啸迎来了夜的降临。

    夜，是黑暗的使者，是悲哀的孤冷的主人。纵使嫦娥仙子会在她偌大的广寒宫中点灯起舞；纵使众星会随着这节奏不安分的跳动，却也只有那些许的，让人寒冷的光亮。

    带着风的羁绊，万物细碎的鼾声。似乎是无人欣赏她的舞姿，无人了解她的落寞。连嫦娥也拈灭了那一丝的烛光，或许是她睡了吧。而众星没有了什么乐趣，也拂袖而去了吧……

    没有了光亮的世界，充斥着浓重的黑暗与寒冷。但这时，仿佛有人在干着什么。他们正在往那山的高处一步一步的走着。或许他们也是耐不住这夜的寂寞吧。

    在仿佛一切都死寂的无法动弹，连那几个人也都在登到山顶昏昏欲睡的时候，一声鸣叫打破了这个让人窒息的环境。他们好像也醒了。那时村子里的公鸡在叫吧。而随着这一声的鸣叫，那上山的人儿似乎在心中窃喜这什么，睡意全无，只是眼睛直勾勾地盯向前方。

    嘀嗒嘀嗒……时间一分一秒的过去了，天空中的黑气也丫的热帖透不过气了。而在这时，在山的顶峰传来了一些隐约夹杂这欢喜的声音，随即看去。

    远远的有一条很长很长的线，而在那条线上有些许光亮，越来越强。先是淡淡的红，映得前方一片通红。这时，像是有一个调皮的小脑袋探了出来，左看看右看看，好像是怕人看见似的不敢出来，脸蛋通红通红的。看，他又出来了一些。他好像还没注意到山上那些人，大了胆儿的伸出了许多。

    他仿佛笑了，看见了这世界的美好，有山有水，还有，注意他的人。他笑得愈烈了。那牙齿似乎都亮得放光，是刺眼的金色的光。映的半个天空都亮了。他好像更加肆无忌惮了，完全露出了他的样子。亮亮的。山上的人们笑了，不，是沸腾了。或许是欢喜的缘故，原来依偎瑟缩的人跳开了。

    他又跳出些许，看看周围，看看远处。他所看之处，似乎是受到他的影响，死寂的世界，莫名的躁动起来。那似有若无的飘荡的东西，是炊烟吧。听，有笑声，是他在笑呢？还是看到他的人儿在笑呢？我已不知，我只知道我也笑了。

    他又往上走了，似乎有些迫不及待了。而那躁动也越来越大了。他看到的地方都显得光鲜亮丽了。

    咦！这又是什么声音？哦！原来，连那睡死的鸟儿，虫儿也欢呼跳跃了。睡了一晚的花儿，也伸伸腰，绽开了笑脸。风儿不似刚才那般让人惊惶，多了几分柔和与欢乐。大树也随着风儿向他献舞，小溪也唱着歌向他奔去……

    为何？他有如此魅力，使人们为他雀跃，使万物为他歌唱。

    他是谁？他就是光明的使者，大地的父亲。他满载着欢乐，幸福，光明与希望来了。他来了！他来了！他来了！

    他来了作文 篇10

    妈妈的肚子一天一天地大了起来。

    大家都说：“可可，你妈妈要给你生个小妹妹了。”我不服气地说：“那可不一定，也有可能是一个小弟弟呀！”我有点肯定，因为女孩子通常比较文静，而他在妈妈的肚子里却很调皮。如果真是一个小妹妹，那我就完全崩溃了，因为姑姑和婶婶生出来的都是妹妹，所以我十分渴望妈妈能给我生一个小弟弟呀。过不了多久，这个谜底就会浮出水面了。

    他似乎是一个好动的家伙，一点不安分守己。有一次，我不小心把他吵醒了，他的样子可丑了，把妈妈的肚子弄得一半往上顶，一半往下凹。每当我亲亲妈妈的肚子时，他就会动几下；如果我拍拍妈妈的肚子时，他就会拼命往上顶，好像生气了一样。

    取名字对我们家来说似乎是一件非常重大的事情，但是最后他的名字也定下来了，小名叫豆豆。我叫可可，他叫豆豆，我们成了“可可豆”组合。

    为了迎接豆豆的到来，我们做好了充分的准备。妈妈给豆豆买了小浴缸，奶粉，衣服……都是小小的，十分可爱。我特别嫉妒，难过地说：“给豆豆买了那么多，那么好。比我小时候强多了！”妈妈笑笑说：“你小时候买的东西也不错哦！”

    可怕的'是，妈妈居然有几次梦到了豆豆的脸上长满了西瓜籽，脸很黑，眼睛很小，身体很瘦……为了不让这个梦变成现实，妈妈吃了整整一箱蓝莓，想让豆豆的眼睛变得大大的；吃燕窝和苹果，想让豆豆的脸变得白白的；吃牛油果，想让豆豆的身体变得壮壮的……

    等待小豆豆的出生，成为我们家的头等大事。

    他来了作文 篇11

    天呐！他来了，他有着一身金黄色的毛，强壮的身材，帅气的脸，他就是齐天大圣―孙悟空！他还成为了我的同桌。

    上课了！我们打开语文书，开始朗读课文，可我发现，我耳边传来一阵“嗡嗡……”的'声音，我一看，原来是一只蜜蜂，便放心继续朗读，我突然转头有一看，孙悟空不见了！

    “肯定是隐身了吧！”我用语文书摸索这他的身子，可并没有摸着他的身体，而是一团空气。

    “啊！”

    “有蜜蜂！”老师大叫到。

    老师左拨右挠，像一只表演表演马戏的小猴子，等等，莫非蜜蜂就是“顽猴”？我还没来得及向老师报告，蜜蜂又编程了一只长着金黄色的鸟，在教室里扑腾那，扑腾这的，羽毛不停掉落，教室里全是打喷嚏声，我的心脏病都发发作了。

    “叮！咚！叮叮叮……！”终于下课了，同学们鱼贯而出，老师还躲在讲台下迟迟不肯露面，肯定被悟空吓个半死！

    我在教室门口走着，遇见孙悟空，打了声招呼，又走到后门，咋变俩了？我揉揉眼睛，又变仨了！我们班的其他同学还笑嘻嘻的：”快来玩，追悟空的游戏吧！”我听了，一个劲追悟空。

    咦！为什么呢只有一只悟空戴着金箍圈，我想那才是真是悟空，立马着急同学去追真的悟空。

    悟空见情况不妙，跳上筋斗云，我们停止了追逐，悟空拔了一根猴毛，一吹，一股烟把我们弄得够呛，瞬间变出许多的筋斗云，我们也跳上筋斗云一起上前围着悟空，悟空被抓住了！

    “叮，咚，叮叮叮……！”午餐铃响了，悟空打了个响指，我们个个就坐在食堂的座位上。我吃起了面条，听见右边传来笑声，我走过去一看，也快笑岔气：“悟空不会拿筷子，直接用手抓面条，他一把抓起，吧手渐渐升上去，最后连整个猴都站在桌上了，他把面放进嘴里，汤汁不停得流下来，不停吸，还发出“呲溜”声。

    随着一声“嗝！”，悟空的吃面表演才结束。

    孙悟空，你真的可以获顽皮诺贝尔奖了!

    他来了作文 篇12

    门铃响了，我还以为是妈妈回来了，我高兴得没看是谁就开了门。嗨，是他，我爸爸。

    “怎么没看是谁就开门呐？！要不是我而是坏人呢？”他瞪着那双鱼眼说。我就想，我又不是小孩子了，他用得着吗？反正我就是不喜欢他，讨厌！我转身躲开他，可是我哪逃得了他的魔掌呢？！！“去哪啊，今天学习了没有，你看你看！你成什么样子，我来了你不高兴！？”他又张着嘴说到。哎！！！我怎么这么倒霉啊，不说话有不行，一说话准没完，沉默啊沉没，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！我，还是选择了爆发……接下来的就不用谈了，我就是不把他当成我老爸的骂，然后他走了。

    他走了过后，我的心突然凉了一下，在他摔门而去的时候，我没有回头看他，而是一直看着我的电脑。一下子在这空荡荡的房间里面真的好象少了什么，对，是少了什么。脑子里不断的是爸爸的话，我知道，他是关心我的，但是现在的我不需要了，我不想做一个木偶，他支配的木偶。要知道我和我的同学一样，我有着自己的大脑，也有着自己的思维方式。嗨……我为什么那么讨厌他，为什么？

    他的一句句所谓的关心让我感到难受，为什么要在失去后才懂得珍惜呢？也许他从来也不知道珍惜，因为他从来没有心疼过我的妈妈，分开了就分开了，为什么还要来揭我的心口伤，他不懂得亲情，我也不怎么懂得，或许是因为我是一个不懂的亲情的人的饿女儿吧，那他呢？他或许是一个不懂得亲情的人的儿子吧，哼！好荒谬的结论，不过这个荒谬的结论正好适合这个荒谬的家庭吧。不知道怎么，我就是不喜欢破碎了的东西，妈妈说我不懂事的时候，我真的好想给她说，我不是不懂事，我只是对这个可恶的世界进行的报复。

    可是，我似乎觉得累了，累得我连那把报复的屠刀都拿不起来。

    一边打字的我，一边听这妈妈在摔东西，她大声的吼着是谁拿了她牛奶箱的钥匙。突然我忘记了，忘记了我最心爱的人是不是我的妈妈。

    放开些吧，少一个忧伤的我，地球一样的转，还不如就让地球上生存一个快乐的我吧。哼哼……有时候逃避也是种技术，关键在于你的技术如何。那些不必要的烦恼，就让它在我的眼前和耳边消失吧。这个世界上又有谁天生亏欠谁呢？

    我知道我在失去一些东西的同时也会得到一写东西。就象失去了我的幸福，我得到的是一片自由的天空，翱翔吧！或许那也是幸福呢……其实谁也说不清楚。

    他来了作文 篇13

    秋天，一道熹微的晨光划破天空，打破了此时的寂静，黎明来了创新作文。晨星还挂在天空上，明月已经消失，这时，黎明却悄悄来到。

    黎明来到公园。微风轻轻吹着菊花，像给美丽的菊花上了颜色，白的、橘的、红的、还有紫的……真是各式各样，五颜六色，争奇斗艳，美丽极了；这时，路边的一串红就像一团团烧着的火把，指引人们前行；桂花也发出浓郁的香气，沁人心脾。

    黎明来到森林。那枫林，就像你走进了一片红宝石装饰的殿堂。一片一片的枫叶四处飘零，像下了一场枫雨，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在风中打转；有的'正和着微风哼唱着小曲；有的稳固枝头；有的摇摇欲坠……泥土上又冒出了几只不知名的食物。钻石一般晶莹剔透的露珠依附在小草上，小草努力地吸吮着它。微风轻轻的吹，路上灰尘蠢蠢欲动。小河泛起一道道波纹，波纹在水平如镜的河面上波动着，波光粼粼的。

    黎明来到原野。一望无际的稻田泛着金黄色，散发着迷人的香气。拨开一粒，里面的稻粒也微微有些发黄。风儿轻轻一吹，稻穗轻轻地晃着小脑袋，远远望去，一层层，像一片黄色的海洋，不断激起黄色的波浪。

    黎明来到果园。一个个硕大的果子在树上摇晃着，好像在说：“我长得多好，快吃我！”早晨，树上的柿子像小灯笼，在雾中格外可爱，你真舍得吃，却禁不住它美味的诱惑，咬上一口，香甜多汁，真好，看那边，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流淌。

    黎明来到校园。小朋友在老师的带领下，来到花园游玩，欣赏美丽的独特的秋天的景色。

    这时，公鸡“喔喔”叫了。黎明匆匆地走了。

    他来了作文 篇14

    看着很多同学的个性签名都改成了关于开学的语句，我也渐渐熟悉，这一时间，我们家又来了一位成员。

    终于，叔叔把他给运来了，让妈妈去楼下搬上来，我们从楼上窗户中，控制着自己的兴奋，等待着。只听见妈妈说：“有点沉啊!”我有些担忧：“这个东西可别大了呀，大了就不可爱了!”妈妈磨磨唧唧，终于把头缩进了车里，弯着腰把一个笼子搬了出来。

    啊，正是那是小猴子呀!这只小猴子是叔叔答应给我们的，他是个小男孩，不大，才半岁，有我的半根手臂这么长，很可爱，古灵精怪的样子让我很爱他。

    说起来也怪可怜的，这么小就要离开妈妈，来到一个陌生的家里，被拘束在一个笼子里，煎熬着。可是我们家里人也很喜欢他，很细心的照顾他，把他当做这个家庭里的一员。所以当他来的那个下午，我们总有人陪在他身边，给他吃的，他却不领情。

    这样的兴奋在经过一夜的磨合后，转变成了担心。第二天早晨不到六点，我就被这只调皮的小猴子给吵醒了。别瞧他年龄小，声音可是又尖又高，不知什么愿试试他发了狂般的大叫。尽管叔叔叮嘱暂时不要把小猴子放出来，以免跑了逮不住，但妈妈依然对小猴子的想家之情很能理解，把他抱了出来，搂在怀里搂了一会。

    爸爸也在为小猴子改善生活，他马上去给小猴子买了一个大的笼子，让他有活动的空间，忙了整整一上午，才把小猴子的笼子弄结实，然后给送到了家里来。他还在为小猴子准备合适的链条，以后我们都会牵着他让他出去走走的。而我，给小猴买了奶瓶，给他喂奶，可是他整整一天都没有好好进食。

    时间过去了两天，小猴子大声嚎叫频繁不断，这是在召唤他的妈妈吗?可能吧。如果我真的不愿放弃照顾他，小猴子会顺从我吗?他会好好吃饭吗?他会把我当成亲人吗?希望吧。时间会消除他对我们的敌意吗?应该吧。

    我当盼望着他来，现在我却在质疑我能不能好好照顾他，马上开学了，我如果没有时间照顾他，他还会认识我吗?

    他来了作文 篇15

    7位主角上了一辆公交车，杰克正在变魔术给其他6位主角看，杰克让他们先抽一张牌，然后准备说什么的时候，杰克手上的两张牌突然被一阵阴风吹到了地上，一张1，一张3.汽车明显的写着：180路公交车，

    。此时，杰克突然有种不想的预感……

    突然！汽车一个轮胎不知怎么的就飞了出去，汽车马上向侧翻，汽车翻车后，旁边的护栏（汽车正走在桥上）倒下去一个，侧滑的汽车继续向侧面滑去，倒下的护栏不偏不倚正好从里尔头上穿了过去。里尔！！德拉科大叫，可里尔已经死亡，护栏打下的公交车上的铁片从在蹲着的德拉科脖子划了过去，德拉科的脑袋正好掉在马克里奥的手上，仿佛在看着马克里奥。啊！！马克里奥大叫，那个飞出去的轮胎砸烂玻璃，正好砸在马克里奥头上（有点像4中的轮胎女）这时，汽车侧滑下桥，滑向河流，飞在空中。这时，无数的座椅掉了下来，都砸在了金爱丽斯和费里斯的头和身体上，当场毙命，

    小学生作文大全

    此时的汽车掉下的速度越来越快，艾斯头上的玻璃不知怎么的就碎了，全扎在艾斯的头和脖子上。杰克大喊：“oh！no！！！”终于，汽车“pong”的一声爆炸了。

    杰克好像梦醒似的从刚才的噩梦中醒来，此时地上掉着两张牌，分别是1和3.杰克说：“oh no这辆车会翻车，我们都要死！！”此时汽车上的人都看着杰克，但却没有信他的。“好，你们都别下，我下！！”杰克要下车，司机无奈开了车门，杰克和跟着他的朋友都下了车，杰克带着他们快往后跑，说“快！！”。里尔说“唯，你干什么啊？”此时只听哧……然后peng……晚上到家后，杰克很不解“为什么只有我看到了车祸？为什么……为什么……”

    他来了作文 篇16

    无精打采地走向操场，初夏的午后阳光照在脸上，虽然仅仅是五月过半，温度却格外热。

    随着九年级体育考试的结束，八年级的体育课被调回两节，这个消息本应该让我们高兴才对，可是，连体育老师都将调回从前的，这个消息便是意味着：他，又回来了。

    自从步入八年级，体育课便是由他执教，八上那一整学期，每节体育课都是一种折磨。到了八年级下册，他被学校调到九年级执教，这也让我们舒了口气。可没想，学期过半，他，又回来了！

    还是那副不露笑脸的面孔，依旧是黝黑的皮肤，短短的头发让人精神一振。

    “这节课我们先去跳楼梯！”他面无表情的说道。

    高高地站在楼梯上，他又说道：“双脚跳，五轮，每次至少跳三格。”听完，我便冷汗直冒，五轮说得倒轻松。但还是心不甘情不愿的用力往上跳。五轮下来，双脚的脚板便开始隐隐作痛。

    “接下来，单脚跳，必须一格一格跳。”看着食堂楼梯，怎么也有30多格，这得跳到什么时候啊。依旧是三轮，第一轮，看着别人都比我快一步，我急得不管规矩，直接两格往上跳。又是五轮下来，右脚几乎难以站稳，汗也不停地从头上流下来。

    “啊——”本以为可以自由活动的我们，又被他拉着去跑道——跑完两次一百米才可以休息。

    坐在跑道旁，大口穿着粗气，汗不住地流，想到这只是一个开始，心中便又害怕了几分。

    这就是我们的魔鬼体育课，我想，这虽然难以接受，但也却是提高体力最有效的方法。

    他来了作文 篇17

    百花园芳香迷人，引来了许多勤劳又可爱的小蜜蜂。田鸡也钻出了洞，在晚上忙着吹奏动人的乐曲，蚕宝宝钻出了它的屋子，变成了锦绣的蝴蝶，在百花园中翩翩起舞。清早，小鸟就在枝头上用它那清脆的歌喉唱着春天的赞歌

    哦，是啊！春天是锦绣的也是忙碌的。公鸡鸣叫，农夫从美梦中苏醒，精力充沛的迎接新一天的到来。田野上忙碌起来了：有的农夫在推水车，有的农夫在锄田，还有的在播种小朋友也不甘示弱，到处是欢乐的一片，小河里他们光着脚吖在捉小鱼小虾，百花园里他们有的在扑蝴蝶，有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追赶嬉戏，有的在放鹞子，天空中蝴蝶，蜈蚣，龙凤各种各样的鹞子仿佛在争高低，又仿佛在大舞台上翩翩起舞。

    人们说，一年之计在于春。是啊！春天是人们的但愿，春天是花朵的但愿，春天是小朋友的但愿，春天是糊口的但愿

    他来了作文 篇18

    李白、杜甫两颗文坛巨星驾鹤西去后三百岁，一颗新星在蜀地冉冉升起。

    那是他来了！

    也许是天将降大任于是人也，他来得很艰辛四岁丧父，无依无靠，孤儿寡母，却能坚韧地活下来。天资聪慧，只能以狄画地学书，却苦学不倦。因此，借书抄读，也能学富五车。出生寒门，最终也能跻身进士，一跃龙门。

    他一路走来，坎坷起伏。一入政坛深似海，他为官十年仍本色。他仗义执言，替范仲淹辩护，被贬饶州。他满腔抱负，参与革新，本想有所作为，却再贬滁州。

    于是，他到滁州来了。小小的滁州啊，我不禁感叹：是滁州成全了他，还是他成全了滁州？

    他暂时忘却失意，他亲民而勤于政事；寄情山水而超然物外；结交僧人并修亭疏泉。小小的醉翁亭，注定了要成全他的一段文坛佳话吗？

    于是，他尽情欣赏着美景：看晦明变化山间之朝暮，闻野芳发而幽香，品风霜之高洁，看水落石出，四时之景不同而乐亦无穷也。

    透过遥远的历史迷雾，我仿佛看见：他混迹在百姓中，欣然观景。一边是百姓自得其乐，一边是他捋须大笑，满意于这官民同乐。他看中醉翁亭边一处花红草绿之地，他就地坐下，与众宾客猜拳吟诗做对，觥筹交错

    他醉了，官帽反戴，所谓太守，此时也不过是一介山水匹夫，与属下不分官阶，好不快哉！

    他没醉，仿佛听见林间的鸟儿也最醉心于这山水，伴奏唱和，可叹，再唱也不及自己心中的那份陶醉！

    他没醉，所有细节了然于胸，一觉醒来，几十个也字，集千般酒气，万般诗意，亿份才气，酿就一篇洋洋洒洒、畅快淋漓的《醉翁亭记》！

    他来了，他的抱负他的文采他的豁达，注定他从此再也不会从华夏文坛离开！

    春天来了作文八篇


    作文是帮助人们解决问题和研究问题的重要方法，写作能够让我们更好地理解和欣赏我们自己的想象力。作文如何写的又快又好？下面将为您展示笔稿范文网的编辑精选的“春天来了作文”，下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考！

    春天来了作文【篇1】

    春天来了！

    天气变暖了，

    路边的小花对我点点头，

    小草向我招招手，

    天上的太阳姑娘对我微微笑，

    在花间的蝴蝶们正翩翩起舞，

    花儿们正在选美比赛呢！

    小鸟们在枝头引吭高歌，

    歌颂着大地回春。

    哇！下起春雨了，

    种子说：下吧！下吧！我们要发芽。

    小草说：下吧！下吧！我们要长大。

    大家都说春天的小雨真好，

    让大地容光焕发、焕然一新！

    春天呀！春天！

    你让枝头冒出嫩芽，

    到处开满漂亮的花，

    燕子在屋檐下快乐的筑巢，

    一个个热闹的景象，

    象征着春天的来临，

    处处充满生命的喜悦！

    春天来了作文【篇2】

    “又是一年春来到，依然十里杏花红。”转眼间，我们送走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天，春姑娘正悄悄地向我们走来……

    春姑娘先是唤来了春风，温暖的春风微微地吹，唤醒了沉睡着的一切生物，用她那又宽又大的绿袖子拂去冬爷爷给大地盖上的棉被，大地顿时披上了新装。小草从地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，柳树上长出了片片绿芽。田野里、道路旁，各种不知名的植物，你不让我、我不让你，争着呼吸春姑娘的芳香，都期盼着不久后绽放出五颜六色的鲜花，给我们显示她们的美丽呢！

    温暖的春风和煦地吹，人们都脱去了冬装，脸上红润润的，有使不完的劲。

    温暖的春风润润地吹，带来了绵绵细雨，春雨无声无息地洒向万物，花草树木都高兴地在雨中欢笑，真是“春雨贵如油”啊！

    温暖的春风轻轻地吹，小燕子跟着妈妈从很远的南方飞回来，她们飞过高山、大海、田野……到处传播着春的信息。鸟儿们都来了，站在枝头放声歌唱，感谢春姑娘。那些花草树木仿佛听见了小鸟的歌声，随着歌声翩翩起舞。我为了留住这一美好的情景，还画了一幅画呢！

    春天是一个美好的季节，我深爱着春天！

    春天来了作文【篇3】

    春天，迈着的脚步走进了我们的世界。草儿绿了，花儿红了，小河解冻了，大地苏醒了。换回了大地的万物。

    我在公园里找到了春天的足迹。桃树上那含苞欲放的桃花，那张害羞的、粉中透红的笑脸真喜爱。迎春花扭了扭自己的身子，开出了一朵朵美丽的黄花，像一个个可爱的黄精灵。它的气味，沁人心脾。

    你瞧，“绿发”姑娘再也忍不住了，它要开自己的“辫子”为自己打扮一番。小草地从里冒了出来，它要给春天增添一份光彩。

    小鸟在树上唱着优美动听的歌谣。几只伶俐可爱的小燕子排成了“人”字形，一下子飞过了好几幢楼房。

    还有，还有呢！太阳花开了。咦！几只蝴蝶停在了花坛旁，这使我感到的是：怎么现在有蝴蝶呢？我走进一看，原来是蝴蝶花啊！有红的、黄的、紫的、还有紫中带白的。一阵吹过，它们就着，变成了一只只五彩缤纷的蝴蝶。

    小河里，有一群群的小蝌蚪，它摇着尾巴在说：“我饿了！我饿了！”天真可爱的小朋友穿着色彩鲜艳的服装在玩耍。这时，就开出了一朵朵彩色的鲜花。

    春天是个鸟语花香、春意盎然、生机勃勃的季节。啊！春天，我爱你。

    春天来了作文【篇4】

    冬爷爷走了，春姑娘来了，郊外的田野变了模样：柳树长出来了嫩芽，迎春花又早早地来迎接春天了，紫丁香有了花苞，还有许多说不上来的小草，又从大地里钻出，湖面上的冰化了，我们的世界又充满了生机。

    我们来到小河边，清清的河水又开始欢快的流淌，河里的小鱼调皮地向我们吐着泡泡，仔细倾听原来他们在讲述着冬日冰下的故事。

    我们来到山坡上，有的小草早早地就露出了笑脸，在春风中向我们招手，有的小草羞涩地躲在枯叶下，像一颗颗嫩绿的精灵向我们眨着眼睛。

    让我们脱去冬衣，换上春装，去郊外的田野拥抱春天，迎着微微的春风，沐浴在温暖阳光里，倾听燕子的歌声，它们在用歌声向我们诉说着回归的喜悦。

    我们飞快地在田野中奔跑，向着春姑娘问好，用我们动听的歌谣告诉春姑娘，我们喜欢你的微微轻抚，更喜欢你的生机勃勃，我们要像你一样充满活力，笑着迎接我们的未来。

    春天来了作文【篇5】

    春天来了，大地一片生机勃勃的景象。我和妹妹一起去找春天。

    一棵棵婀娜的柳树站在路边，柳枝冒出嫩绿的新芽儿，为长长的公路增添了点点绿意。一阵春风拂来，柳树随风舞动，仿佛一位姑娘在梳理着她的长头发，真是太美了！

    大雁排着一字形的队伍，从南方飞回来，好像一队士兵在空中巡逻。它们一边飞一边叫，好像在说：“春天来了，春天来了！”

    小草从地里探出头来，看着这阳光灿烂的世界。小花也不甘落后，张开了美丽的笑脸，它们共同欢迎春天的到来，为春天增色添彩。

    小河里的冰都融化了，哗啦啦地流着，在为春天的到来高兴，弹奏美妙的曲子，大地变得热闹起来了。

    我和妹妹唱着歌，看着这些美丽的景色，高高兴兴地向家走去。

    我爱美丽的春天！

    春天来了作文【篇6】

    突然，我――抬起头，推开堆在身旁的一张张卷子，我祈盼，祈盼春天的到来，祈盼春天的希望……

    那次，我考试失利了，真的，浅浅几张模拟考卷，如先知般，似绘出了我人生失败的蓝图。我痛，我狠，心愁，情淡。泪水潸然而下，似乎也在诉说考试的悲哀。我更是不情愿，不情愿向窗外望去，隆冬的积雪依旧覆盖着偏僻的墙角。那天之寒，风之瑟，深深刺痛着我，刺痛着我幼小的心灵。为什么失败的总是我？为什么依旧是可怕的冬天的肃杀？为什么不是充满希望的春天？心中不觉对比着：冬天――狂风怒吼，大雪纷飞，就连燕儿也难以忍受；春天――百花绽放，柳儿吟唱，溪儿欢歌，就连燕儿也飞来寻找春天。啊！春天，你为何迟迟而不来？

    霎时间，我恍惚明白些什么。埋怨只是心中之苦闷，所以，我拭干泪水，抬起头，去寻找我心目中的春天，心目中那充满希望，五彩斑斓的春天。其实，这这如我拾起卷子，树立目标，迈开步子，勇往向前，奔向充满希望的地方。

    春天来了作文【篇7】

    送走了冷酷的冬哥哥，迎来了漂亮、活泼的春姑娘。哦，在着万物复苏的阳春三月，春天来了。

    终于结束了寒冷的折磨，开始了温暖的春天。

    山变青了，花儿变艳了，河水涨了，大地苏醒了。一切都是那么美好。

    小草悄悄地探出绿地，嫩嫩的，绿绿的。经历了无情的冬季，似乎练就了一身好体质，在寒冷而又带有一丝暖意的春风的吹拂下，它们前仰后合，舒展着自己婀娜的身姿。我在草地上滚一滚，感觉软绵绵的，十分舒适。起来看，被我压的小草已经全部倒下，堪称“全军覆没”。但不过一会儿，一股春风吹过，它们又“站”了起来，展示他们挺拔的体型，健壮的体魄。这情景让我不由自主地想起一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。我顿时被这“小草精神”感动了。

    除了小草，柳树也是春天一道美丽的风景。

    春天来了作文【篇8】

    风轻轻的吹来苏醒了大地，

    花瓣仰望着晴朗的天空，轻柔地绽放；

    蜜蜂轻吻着迷人的花香，醉醺醺的迎面飞来；

    沉睡的动物们被大地时钟唤醒，

    春天的脚步近了！

    乌云先生快乐的浇着花朵，

    雷公忙着在一旁敲着大鼓，

    风小姐也害羞的凑着热闹，

    他们开着疯狂的派对庆祝，

    高声提醒大家：

    寒冷的冬天走了，温暖的春天来了！

    春天跟着燕子的脚步终于来了！

    万物在春天的催促下热闹起来，

    小鸟和青蛙高声唱着合奏曲，

    在清新的空气里，

    显得格外悦耳。

    万物都期待着，

    期待着春天，

    创造出无限生机。

    我又来了作文


    伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编为你精心整理的“我又来了作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。

    我又来了作文 篇1

    我轻轻推开那扇沉重的木门，对着屋内正在听收音机的奶奶，说：“奶奶，我又来了。”奶奶转过头来，慈祥地笑了，阳光悠悠地透过窗户洒了进来，一切事物与时间像被按了暂停键，又显得那样温暖。

    奶奶烧饭很好吃，到了初中，都还只馋这一口，我有事没事就往奶奶那跑，跑得比谁都勤快。但到了初三，一切都变了，每天生活得十分紧张，三点一线，成绩，作业，父母与老师的期望，高中，一个个接踵而来。我不再有时间去看奶奶，学业繁重的我甚至早已把这件事抛之脑后……

    一次周末，我如常写着作业，在题海中奔波着。桌上的手机响了，我接听了，熟悉苍老的声音从电话那头传来，听到这声音，不禁有些恍惚：“雅雅，听说你这次考试又没考好啊。”听到这，我眼中的光泽暗了下去，小声地应了声。兴许是听出了我的难过，奶奶停顿了下，又继续说：“哎，挺聪明的孩子，怎么分数就不见涨，要不中午来奶奶这，奶奶给你煮鱼汤，买点牛肉，给你补补，吃了包管好。”我听出奶奶语气中的期待，刚想答应，余光却又扫到那张刺目的分数表与下午满满的课程，我犹豫了，抓住手机有些为难，不知所措，最后还是无奈地拒绝了，奶奶失落地挂上电话。

    我不由地发起呆，心中空落落的，因为我知道这只是老人孤单了，想让我回去陪陪她的借口罢了，而我却只能无可奈何地端起作业，想着继续刷题，却发现，下面的题，我再也写不下去了……用手按了按发涨的太阳穴。

    “叮--咚”一条短信：“今天有事，下午的课取消，给你们放一天假。”我看到后，开心极了，来得真是时候！便打算回奶奶家，给奶奶一个惊喜，念头刚冒出来，便不顾一切地往车站跑……

    又一次踏上熟悉的乡间小路，温暖、熟悉的感觉顿时充满我内心，心里一片轻松。

    我推开门，便停住脚步，因为我看到了一个瘦弱、佝偻的背影，在餐桌旁，像个雕像般一动不动，桌上摆着一盘青菜，一盘牛肉，一碗鱼汤，我愣住了，喊出：“奶奶……”才发现声音有些颤抖，奶奶惊喜地转过头看到我，像个孩子般笑了，连忙站起来，手忙脚乱地添另一副碗筷，边忙边责怪：“你这孩子也真是的，来了也不知道说一下。”还没等奶奶说完，我便扑进奶奶的怀里，眼眶红了，我意识到，奶奶一个老人是有多孤独与不方便，心里十分愧疚，觉得自己做错了什么。奶奶也愣了下，轻轻地抚摸我的头发：“这孩子今天怎么了，怎么这么粘人，我刚才还想着要不要把菜给你送过去。”我紧紧地攥着奶奶的衣服，头闷在奶奶的肩上：“奶奶我想你了。”声音闷闷的，但还是能听出些哭腔，奶奶叹了口气……

    此后，我一次又一次地打开厚重的大门，对着屋内忙碌的身影，说出那句久违的话：“奶奶，我又来了！”

    我又来了作文 篇2

    我的老家淮安，是一个充趣味盎然，让我眷恋的地方。

    可自我五岁以来，我就没回过几次家乡了。即使有时会回去那么一天或半天，可是我总是没有多停留几天。我十分怀念我家乡的老房子，和那几个幼时的伙伴。于是去年放假时，我就跟母亲念叨了，要回老家看一看，多停留个几天。回到家乡，那种喜悦的心情涌上心头，说不出的兴奋。

    还是老样子啊！那长长的老街，吵闹喧哗的路人，那弯着背奔跑的野猫。于是我心中有一种强烈的感觉，看着这往日经常跑过的老街。我心里念叨，家乡，我又来了！

    我迫不及待地去找我那些幼时的玩伴，他们见到我，激动得说不出话来。甚至都快认不出我来了。他们有对我说不尽的话，我也和他们谈起往日我们做过的趣事。我于是再想和从前一样，和他们去捅那些蜂巢，似乎几年下来，那个蜂巢大了许多，感觉那时的我们又回到了童年。只见那蜂窝里一只只的飞出来“复仇”的蜜蜂，还是那般气势汹汹。但我们现在利索了很多，立马就不见了人影。

    我公公曾和我说过，城里叫过春节，乡下才叫过年。正值腊月，家乡的邻里，老老少少都开始忙了起来，仍是喧哗嘈杂的老街，却变得有一番独特滋味，平时不见齐全的物品，到了过年各家商店就摆出来了。我看得眼花缭乱，心里更期盼起除夕的到来，因为老家的除夕到了深夜，可是要放鞭炮打年兽的终于到了除夕那晚，入夜，零星的鞭炮声终于汇聚成热闹的迎春的号角。我兴奋着，激动着，和父母一起为新的一年默默祈福。窗外五彩缤纷的烟花，成了老家最绚丽的记忆。

    现在初三的我，学业繁重。我时常会想起我的家乡，时常会想起我又回故乡的那段时光。我憧憬那段无忧又温馨的好时光。

    我又来了作文 篇3

    四季轮回，人们总是把春天看作一次轮回的开始，是一个充满希望与生命的季节。她冲破了冬的寒冷，显得格外地吸引人。

    春天，那微凉的空气，绵绵的细雨丝，总会给人一川慵懒的感觉，而此时，大地正贪婪地呼吸着空气与水份，似乎在弥补自己这一冬的缺乏。

    独得的悠闲，漫无目的地走出家门，竟然来到了郊外，田野的上空依旧笼着薄薄的水雾，给人朦胧似梦的虚幻。树叶的嫩芽儿，都争先恐后地挤出褐色的外衣，瞧瞧这世界的一切一切。它们或许也寄希望于这春的滋润，以便能早日地长大成人，那嫩黄嫩黄的身体，以及无厘头的傻劲，都让人有不忍摘下的`疼惜。各种蛙们，似乎都还在梦中美美地吃着虫子，不愿醒来。树上偶见几只鸟，欢快地从这儿跳到那儿又从那儿飞到更远，还时不时地亮开嗓子，以展示它美妙的噪音。田边的小草，在那枯湿枯湿的干草堆中，或多或少的有嫩黄色露出来。也来为这美丽的春天增添它们的颜色。

    几位农人，在田间忙碌着，在这播种的季节，他们或许都在企盼着“又是一年好春光”几位小学生在田间跑来跑去，似乎在寻找着春的宝贝。那似乎隐现着我年少的身影。那郊外的一切，都是我们的玩具，它们无需用金钱去讨价还价，无需用敏感与小心去东挑西捡。那些都是我们取之不尽，用之不竭的大自然赋予的快乐。

    我望着我曾经最爱的那棵大树，它还是和以前一样美。宽大的树冠魅力不减，叶子全部是娇滴滴的嫩，一片一片错落有致。树底下有两个小孩，在欢乐地玩着过家家，完全忘记了冬的微凉，转瞬间，他俩不见了。原来这只是一种幻觉。

    天又密密地下起了雨，只得返身回家。多希望在转身的刹那，可以听到“嗨，等等我，老朋友！”然而，这奇迹没有出现！

    春天又来了，老朋友，你，现在身处何方！

    我又来了作文 篇4

    鼻涕又来了

         这下糟了，我的老毛病又犯了，整天都得带好几包纸巾在身边，因为我的鼻涕超多。

      可恶的鼻涕回来了，我也多了几分烦恼，除了擦鼻涕的麻烦，同学送给我一个难听的称号——“鼻涕虫”。的确，我也觉得我的鼻涕实在是太多了，可怎么也控制不住。有些同学知道我小时候有鼻炎的事，就开我玩笑说：“呀，你看，嘉宸的‘鼻涕虫’功力大发。”我只好低着头快步走过，来躲避他们的嘲笑。

      这鼻涕，害惨我了，刚擤了不多时，鼻孔里又钻出出一大条鼻涕，它好像跟我有仇一样，专和我作对。如果我一吸鼻涕，一只鼻孔立即就塞了，有时有一种隐隐的疼痛环绕着我的`鼻子，很不好受。妈妈知道了，又给我喝药，可还是不见好转，反而好像加重了，我睡觉时呼吸都很困难，可我没有办法治住它，只能默默忍受……

      记的我5岁时也生过鼻炎，那时的我总是被鼻炎折磨得叫苦连天，几乎每天都在喝中药，上医院，可还是每天一大把鼻涕。口袋里总要带着一大把纸巾，鼻子还时不时疼痛，我都受不了。原以为现在长大些，鼻炎不会困扰我了，可是鼻涕又回来了，这次的鼻涕又是没完没了，我又叫苦连天了。

      该死的鼻涕，你为何又来找我，让我如此难受？！

                                       

    我又来了作文 篇5

    今年，是我们最开心的一年，可是，大家都没有感觉到，危险，已经要来了。现在，年已经从火山星快到地球了它现在正在托外星人帮忙制造一种从外星提取的细菌，他可以一秒钟传播10亿万米。可是要地球人的基因，因为人的基因里含有贪的性格。所以年就准备大攻地球了。年还有一个小时就要到地球了，时间过得很快。转眼间，半个小时过去了

    年还有一个小时就要到地球了，时间过得很快。转眼间，半个小时过去了，又过了29分钟，还差1分钟，就要到地球了。人类的防御系统好像发现了什么，赶紧把大型武器全部启动。当年到地球的时候，人们全部纷纷回家拿炮竹，他们都没有发现年身上穿了隐身衣。

    人们看不到年，只好回家了，可是雷达却发现了它，赶紧用火箭炮炸他。年又穿上了防导弹衣可是，作用不大，后来，年也发动了攻击，他用了离子炮一轰，一下子所有的防御武器一瞬间都被毁掉了。可是，年只能发一次离子炮，他的所有东西都没了，人们拿起木棍，终于把年打败了。

    本文网址：//www.gx86.com/fanwenziliao/258587.html

    上一篇：手机泄密心得体会锦集十四篇

    下一篇：最新中学劳技教学年度个人工作总结

    相关阅读

    • 我们的张老师作文6篇

      作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“我们的张老师作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！...

      我们老师作文
    • 春天来了作文十三篇

      通过作文我们能给予他人启示让他人更加理解我们的思考，写一篇好的作文要突出它的核心要点，在写作文时需要注意哪些？以下是由编辑为大家整理的“春天来了作文”，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎访问！...

      春天来了作文
    • 冬天来了的作文十三篇

      在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的冬天来了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。冬天来了的作文 篇1一转眼，就入冬了。以前我对冬天还充满期...

      春天来了的作文 冬天的雪作文 初中冬天的作文
    • 描写老师作文十三篇

      在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的老师作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写老师作文 篇1茫茫人海相识是缘，而人与书的相遇也是一种缘份。早在...

      描写老师作文 描写老师的作文 初三描写老师作文
    • 最美老师作文十三篇

      随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？下面是小编为你精心整理的“最美老师作文十三篇”，更多信息请继续关注我们的网站。一年一度的教师节又到了，许许多多的老师一个个闪现出来，假如你要问我哪位老师最美，我会绝不犹豫的说，仍是补习班的英语老师最...

      最美老师作文

    最新更新

    猜你喜欢

    我来了作文

    春来了作文

    春天来了作文