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设为首页爱心助学新乡贤事迹材料(必备十篇)
发表时间：2025-12-28✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
**爱心联合会的前身是**爱心联盟，是由网友自发组织的非营利性民间群体。爱心联盟逐步壮大后，为了有所规范，2010年7月由**市王萍以个人名义投资3万元正式注册为"**爱心联合会"， 并担任会长。联合会以"爱·和谐·家园"为理念;以"扶危帮困，关爱他人"为组织活动原则;本着为社会服务、为人民服务的宗旨，着重帮助贫困孤儿和残疾人、孤寡老人，成员也由当初的几个人发展到今天的近百人，业务主管单位是**市妇女联合会。爱心联合会成立前后，妇联各级部门给予了该大力的支持与鼓励。爱心联合会立足于弘扬社会主义道德风尚，促进和谐社会发展，关注弱势群体通过爱心联合会牵线搭台、组织爱心企业出资捐助、广大志愿者积极参与的模式，是将企业团队引入社会慈善活动的初步尝试。
自2004年该会开始爱心志愿服务以来，志愿者队伍从小到大，也在探索中不断探索前进，取得了宝贵的经验。无论是在社区"一对一"帮扶孤寡老人、空巢老人，还是在户外街头为贫困学生捐资助教活动，还是在为灾区同胞义演募捐活动中都留下了志愿者们忙碌的身影。几年来，爱心联合会组织了多次各种各样的爱心捐助活动。2006年，他们通过网络组织100多名志愿者为年仅12岁的家境困难的男孩冯兵兵捐款，圆了孩子的上学梦;2007年为家境贫寒;为父亲患有小儿麻痹症，2周岁的白血病患儿妞妞在体育休闲广场举行了"阳光生命，共筑爱的长城"捐款活动;**地震后，他们举行了"情系灾区孤儿，共筑爱心长城"主题赈灾义演活动;成功举办了"情暖学子，播撒希望"贫困学生救助慈善义演活动;开展了关爱空巢老人、孤寡老人、残障老人、留守儿童一对一的帮扶活动;牵头组织**、**、**三方志愿者、自行车骑行爱好者200多人，开展了以"保护**湖生态建设，维护大自然和谐发展，关爱**湖"为主题的环保宣传等等一系列的活动。
2011年，高考喜讯传来，该会资助的6名贫困应届高中毕业生全部考上了重点大学。为了让他们按时进入大学校门，爱心联合会通过各种渠道筹集资金，为6个学生筹集4万余元的救助款。在筹集资金过程中，为使资金能够早日到位，志愿者们放弃周末休息时间，克服各种困难，深入到各大企业，午饭经常到了晚上深夜才能吃;七夕之际是每对夫妻团聚的日子，而志愿者却在凌晨5点带领孤儿丽丽乘坐公共汽车去往**市洽谈大学学费问题，为了能够给贫困学生莹莹筹集更多的学费，会长王萍利用休息时间乘坐大巴带领孩子去**与某企业谈资助问题，回到家已经是深夜2点，在筹资过程中的费用都是志愿者自付，筹集到的资金专款专用，及时的发放到孩子们的手中。这个企业一千，那个资助人一千……一笔笔来之不易的资金都浸满着志愿者的汗水。
经过两个多月的募捐和多位爱心人士的资助，终于筹齐了孩子们的学费，在这个炎热的夏季，虽然志愿者们为了学生们的学费问题四处奔波，但是也收获了很多快乐，会长王萍把孤儿丽丽、瑞瑞、莹莹和自己的亲生孩子一样，为了让他们感受到和同龄一样的母爱。几次把孩子们接到家中，带孩子们逛街游玩，并专门为孩子们购置了新衣服，夜晚陪同孩子们在一个房间休息，并进行了长达4个多小时的心与心的交流，在他们停停顿顿而又急急切切的言语里面，知道了他们需要快乐，需要关怀，需要我们大家不仅能在资金上帮助他们而心灵上关爱他们。通过与孩子的真诚交流读懂了孩子们最渴望得到什么，为使孩子们感受家庭的温暖，亲自为孩子们做可口的饭菜，并语重心长地勉励孩子们把握好青春美好时光，坚定人生的美好信念，立志成材，长大后做祖国和人民的有用之才。
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
要想做一名合格的教师，必须爱教育、爱学校、爱学生，视生如己出，待之如儿女。下面给大家带来一些关于教师爱心教育事迹材料，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
教师爱心教育事迹材料篇1<\/h2>
我叫李__，今年57岁，是归州镇航天希望小学的一名普通教师。负责学校住读生的管理工作，学校给我任命的职务是“寝管组组长”。今天有幸向大家汇报本人工作，深感荣幸。首先应感谢党对我的培养和教育，感谢领导和同志们对我的厚爱，也感谢父母妻儿对我的理解和支持，我汇报的题目是“青春耗尽终无悔，只为桃李竞芬芳”。
身残志坚 知足常乐心自安
我的一生应该说既是不幸的又是幸运的，不幸的是幼年时期的一场大病让我落下终身残疾，一辈子踮着脚走路，一走一歪的十分吃力。背重拿轻，翻山越岭，走村串户要比常人付出更多的艰辛和努力。但我从不自卑，身残志不残，幸运的成为了一名光荣的人民教师。
“我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都只有一条宗旨，那就是教书育人。”这是我第一次民转公未被推荐参加考试，教育组长找我谈话时，我所说的原话。19__年，农村实行土地责任承包制，农村劳动力大量解放出来，兄弟们都劝我回家合伙开煤窑、做生意，还有好心人劝我学习开车，这些在当时都是挣钱的好行业，一天就能挣到相当于一月工资的两倍(当时每月民办教师工资只有一二十元)。钱对当时清贫的教师来说，的确是诱人的。
我热心帮忙搬运;学校进货，帮忙下货我总是在前;电路不通，我主动去排除，还利用放学和周末时间为学校安装电表;其它诸如走线装灯换灯泡等是更不用说了。可以说是“知道的主动做，领导安排的积极做”。对待学校的各种工作，我从不认为自己是一个老年教师而有所怠慢。
从参加工作那天起，我就告诫自己一定要干一行爱一行专一行。我们头顶上闪耀“人类灵魂工程师”的光环，那么我们的所作所为就不能辱没“教师”的称谓，要对得起党和人民的期望，不背叛自己的良心，不辜负一方百姓的重托。工作不分贵贱，利益不论多少，凡领导安排的工作任务，我总是尽自己最大的努力力去完成。与我工作过的领导都给了我这样的评价：“老李同志党性原则强，工作能力强，态度踏实，从不因工作的贵贱、利益的多少讨价还价，是一头老骥伏枥的‘黄牛’。”
诚挚在心 拳拳爱心牵学子
别看保育工作不起眼，其实也挺麻烦，而且责任重大。学校保育生、住读生共有400多人。虽然看似白天悠闲，可一到晚上，要维护纪律，则是忙得不亦乐乎。下了晚自习，学生年龄小，爱说好动，嬉笑打闹，为防止意外事故发生，学生下了自习，我就开始转悠，不让学生在狭窄的寝室内追逐打闹;熄灯铃一响，我就拿着寝室日志开始逐一查寝，核实就寝情况，防止顽皮的学生趁机外出游逛;到了半夜，我还是一个“幽灵”， 睡不着觉的学生，你得管教、劝说，为防止学生因掀被子而着凉，你得轻轻地给他们盖上;由于学生人小，晚上入厕困难，大部分在室内厕所入厕，清晨，我每天要将厕所冲洗拖擦一次，同时还要督促指导学生进行内务整理，并且每个寝室要检查，还要看看学生洗脸、刷牙、洗脚后水笼头是不是关好了。我还得经常检查寝室的灯，路灯是否坏了，坏了的要及时更换。特别是夜间，学生生病的处理，病轻的找点药喂一喂，病较重的得送医院看医生，病情严重的送医院后还得及时通知家长。
学生李方圆，父母残疾，家庭经济特别困难。20__年11月27日夜间12点，该生突发高烧，呕吐不止。寝室室长找到我，我顾不上自己的脚疾，背上他就急忙朝医院跑去。我心里只有一个念头，“快点快点再快点，别因为我而贻误了孩子的病情”。平时常人就要走十五分钟的路，那天我仅用了九分钟。到医院后，医生为他测量体温，“咳，42℃，马上住院，先交两百元押金。”我一听，急了，摸摸身上仅有的一百五十元钱，央求医生：“医生，我是孩子的老师，我出来匆忙，先交一百五十元，您帮孩子先看病，别因此而耽误了孩子的治疗。差的钱明早我一定送过来，好吗?”医生看着我一脸着急像，说：“您这么大岁数，深夜还送学生来看病。就凭您这种爱生如子的精神，我相信你。”医生开好药，为学生挂上点滴，由于一时无法通知家长，我只好在学生身边整夜陪护。后来家长来到学校，掏出身上仅有的五十元钱，对我说：“太谢谢您了，我的孩子这回可多亏您了!您看我现在只有五十元钱，先给您，以后我再想办法还您，好不好?” 我把钱退还给他：“这些钱你还是拿去给孩子买点东西补补身子，我的钱就算了。”家长听完我的话，眼泪叭叭直掉，紧紧拉着我的手，哽咽地说：“谢谢李老师，我们一定不会忘记您的大恩大德!”
我的`工作得到了学校领导及家长的一致好评。我用真心照顾学生，用真爱滋润学生，学生家长们常说：“李家顺老师比我们做父母还要细心，学生放在学校，有他的照顾，我们放心!”
无愧于心 无私奉献写春秋
“一个成功男人的背后，总是有一位贤惠的妻子。”我的妻子就是这样一位贤内助，为了支持我的工作，她带着体弱多病的身子照顾两个儿女，同时承担家中所有的责任田、柑桔树，从不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一个人忍着。由于长期的超负荷的劳动，有一天晕倒在田里，幸好被一个同村的村民看见了，赶紧叫来人将她送进医院，经医生抢救脱离危险后，才到学校给我送信。因为村民们都知道，以我的性格怎么样都不能丢下学生而及时去处理的!等放了学，我赶到医院，医生说：“好危险，你要多照顾你的爱人，她的身体太虚弱了!”当时我含着泪点头，而第二天还得狠心的丢下妻子，去耕耘那份属于我的“责任田”。
19__年6月，女儿患急性阑尾炎，当时正是毕业班紧张的复习时期。早晨我让孩子吃了止痛片，没有时间观察，就上课去了。放学时，女儿实在难忍，
哭着说：“爸爸，我实在支持不住了。”当我背着女儿去乡卫生院检查，医生说：“赶快送往县医院，可能是急性阑尾炎。”我当即把女儿连夜送到县医院，医生检查后说：“马上动手术，再迟一个小时就要穿孔了。
教师爱心教育事迹材料篇2<\/h2>
燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢;在班里，学生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。
在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。
我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。”
我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。
新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。
教师爱心教育事迹材料篇3<\/h2>
我叫__，20__年毕业于邢台学院小教外语系中师英语专业，自参加工作以来，我一直以 让每一位学生在我的课堂上都有所收获为事业追求的目标;以学高为师，德高为范为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。
一、学高为师。
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习，在知识结构上，不断补充， 于20__年中专毕业同时取得小学教育大专学历，20__年又取得全国高等教育自学考试英语专业大专学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己的教学，取得了很好的效果。
二、德高为范。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，教育无小事，处处是教育，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些问题学生，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫幸福的情感在涌动。
三、教学方法与成绩
在教学中，运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣与热情，从而提高学生的英语听说能力。
在英语研究性学习方面积累了许多经验。在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事方法，力争做到整体安排、统筹时段、忙而有序。结合英语本学科特点，当时候我提倡两个做法：一是每天放学后学习英语时做到先攻自己做薄弱的部分，每天在头脑最清醒的时候解决最困难的问题。二是协调好与其他科目之间的关系，做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。初三复习中，我采取了四位一体的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从题海战中解放出来，严格遵守循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调以学为本，因学论教，废弃了应试教育的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导，然后由学生自己通过讨论等方式，归纳、总结出一般的、规律性的东西，并自己分析、对比、综合出科学的学习方法，从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。在20__年中考，我班英语以超全市平均分24分的成绩位居全市第一。
四、教学研究与实验。
在工作中，我积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，20__年，我与同事们共同承担了省级课题《学困生成因》的研究。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践。
在今后的教育生涯中，我将继续秉持学高为师，德高为范的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
教师爱心教育事迹材料篇4<\/h2>
今年前不久在《珲春四中学生心中好教师》的师德问卷中，一位教师脱颖而出，她的各项评比率均在96%以上，位居所有评比教师之首。
她是谁?她为何在学生心目中有如此高的评价?
她叫赵莲姬，一位女数学教师，职称——一级，教龄23年，现就职于珲春市第四中学。说起赵莲姬老师，与她共事的老师都一致评价她是一位“坚强、乐观、向上的实干家”，她教的学生都会津津乐道地说她是一位具有“教学独特、爱生如子、一视同仁、高尚情怀的好老师”。经过她几年来不断实践探索，先后评为校内课改明星教师和市级数学学科带头人及州骨干教师;20__——20__年全市“以学为主，当堂达标”课堂教学研究的活动中被珲春市教育局评为优秀实验教师;今年，她又终于圆满地完成了课题《如何在初三总复习中实施独学、对学、群学的研究》的结题。她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师的职责与使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。
(一)把热情付于进取
从事教育教学工作以来，赵莲姬老师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。她总是用一种乐观向上的精神影响着身边的人，留给人们的永远是坚强的一面。
(二)把博爱撒给他人
赵莲姬教师的身体状况一直不是很好，十分低的血压让她时常处于眩晕，浑身无力的状态，去年又得了严重的甲亢。但走上讲台的她始终面带笑容，活力四射，给学生们留下的永远是快乐。她上课很有特色，声音洪亮，感情充沛而有活力。她在课上常常会用生动、形象又不乏幽默的语言，吸引着每一个学生，在她的讲解下，同学们心目中枯燥乏味的数学问题由复杂变简单了，由难变易了，就连不想学习的学生也开始对数学感兴趣了。课堂间她经常俯身于学生中，她用自己的超凡能力和特有的耐心挽救了一个个要放弃数学的孩子。
她的学生们是这样评价她的：
杨同学说：“赵老师经常对我们说：‘我不会放弃任何一个学生，不管你有多差。我相信你们不是因为笨，而是还没找到正确的学习方法，我将和你们一起努力，一定会把成绩提上去的。’每个老师都能说出这样的话，但能坚持做下来的只有赵老师。”
吴硕同学说：“我的数学最差时只有36分，曾经让我很沮丧，一度失去了学习的信心。这时赵老师找到了我并跟我谈了很久，我明白了很多道理。从此我开始认真听讲，一步一步脚踏实地地学。我每一次进步时，赵老师总会第一时间鼓励我，平时经常给我打电话询问我学习上的困难。在赵老师的帮助下我的数学成绩逐渐从36到66，从66到74，从74到86，从86到96，从96到如今的109。当我拿到这张优秀成绩的试卷时，我第一个想到的人便是赵老师。当我高兴地找到赵老师时，没想到她比我表现得还开心。成绩的背后是赵老师的真诚帮助，我会永远感谢赵老师，也将永远衷心祝福赵可亲可敬的老师身体健康!”
姜同学说：“我们都把赵老师称为‘老赵’，因为‘老赵’能给我们带来亲切感，我们已把赵老师当成我们大家中的一员。”
赵老师在学生们心中是不折不扣的良师益友。学生们更多地谈到她的是对待每一个学生的真诚付出，她教过的孩子都接受过她耐心的指导。
李同学是一个比较聪明但又十分好动的孩子，他的父母长期在南韩务工，平日里他和姥姥一起生活，很多学生和老师都认为他是一个很“难缠”的学生，但是赵老师每次都会不厌其烦地解释他所提出的一个个“怪异”问题。由于母亲长期不在家，他几乎把赵老师当成了妈妈，每天晚上都要给赵老师打一个电话心里才踏实。劳累的赵老师无论一天的工作有多疲倦，家里面有天大的事，她都会在第一时间接他的电话或把电话拨回去，通过电话沟通帮他消除了生活和学习上的一个个困难，赵老师就是这样一位可以为学生付出一切的优秀老师，她的高尚品格折服了班级里的每一位同学。
上届的王同学是班级的一位差生，对学习完全失去了信心。赵老师常常抽时间找他谈心，并利用午休时间从最基础的“有理数运算”开始一步步耐心地同他一起拾起学过的知识，同时也慢慢地为他树立起了学习的信心。在赵老师的辛勤付出下，王泽伟同学的数学成绩从一开始的几分到最后的九十多分。此后王泽伟同学对数学产生了深厚的兴趣，并且有了很大的进步。有时班级同学很难解决的的几何题他却能轻松的做出来，看到他做出题目后兴奋的样子，赵老师脸上露出了幸福而满意的笑容。由于家庭等诸多因素他最终没有完成初中的学业，悄然离去，但离开时给赵老师留下了一封充满歉意和感激的信，信中表达了对赵老师的无限感激和留念之情，并向赵老师保证无论走到哪里都会牢记赵老师的教诲好好做人，好好做事，并嘱托赵老师一定要注意身体，看到这封信，赵老师流下了无限遗憾但又十分欣慰的眼泪。
金同学是一个性格很孤僻的孩子，由于父母长期在国外打工，平时缺乏交流的他对别的同学尤其是老师的关心总是拒之千里。看到这种情况，赵老师通过调动学生学习数学的激情和小组团队意识来唤醒他对一切事情的渴望，选他当数学课代表，给他一切展示自己的机会，为他传输正能量。从此这位同学转变了，从开始不愿和老师说话到最后主动找老师提问题甚至合理化的建议，一步步成长为班级最优秀的学生。在备战中考阶段，赵老师又怕他的父母不在家会影响他的中考，特意在周六周日把他招到家中进一步强化他的数学思维。最后这位同学真的是不负赵老师的重望，在20__年的中考数学考试中取得了满分，这段佳话在班级和全校久传不衰。
与赵老师搭档的班主任都说，赵老师不知有什么魔力，我们班的孩子听她的课时每个细胞都在动，每根神经都在跳跃。学生的思维在高速飞转，在课堂上总是跃跃欲试，对数学十分痴迷。
其实赵老师的魔力就是爱，她爱生真挚如子。记得那次去杜郎口学习的时候，一同去的的老师都想给家里人捎点东西，可是赵老师想到的是给她的学生们捎点什么。她就是这样爱着自己的学生、自己的班级一位可敬可爱的老师。
赵老师不仅对学生有如此的宽厚和博爱之心，对同事一样是无私奉献，尤其是对青年老师的帮助，这些事迹大家听了无不为之感动。我校青年教师孙海霞参加全市的青年教师讲演赛，赵老师听了几次试讲后，感觉在课件的制做上存有很大的问题，所以回到家后，她重新制做和调整课件直到深夜，感觉满意后她才安心地躺下休息。在赵老师的悉心指导和帮助下，孙老师最终在比赛中获得了二等奖。我校的王国平老师参加全市的数学观摩课，赵老师同她一起反复修改着课件、教法、习题，认真思考课堂中可能发生的每一个细节问题，由于大家的共同努力王老师最终获得了成功，她所设计的课受到了全市老师们的一致好评。对于青年教师陈非非，赵老师更是不知付出多少努力，从对学生的管理上到每一节课的新课引出、习题选择上，赵老师一步步细心地指导着陈老师，使陈老师在业务和管理能力上有了质的飞跃，很快成为了我校的骨干力量。赵老师就是这样一位大公无私、值得所有老师尊敬和佩服的人，是我们教师心中的最美丽的老师。
(三)把精力用在钻研上
在数学教学中，她是学校的骨干，杜郎口学习之后，她成为珲春四中“独学、对学、群学”学习方法的创始者，她的小组合作式的教学管理已经形成完整的模式体系。科学的教学方式也给她带来了教学上的成就，经过她教的班级无论初一基础如何，经她的悉心经营总会成为学年的前茅。
她的小组合作式教学，基于本校和学生的实际进行了科学分组。课堂上她大胆实施“师徒结对”、“师傅带徒弟”、“师傅引领讲―徒弟跟着学”、“师徒捆绑量化”等教学方法。她的做法不仅让好学生保持着积极性，更让学困生看到了希望。有时为使小组组合更合理，她会熬夜排兵布阵进行仔细研究，直至满意为止。有效的措施加之她耐心的管理，班级的差生没了，不及格的学生也明显减少了。
她的经验在全校得到推广，并代表学年组和学校多次开出各种类型的公开课，在课堂上同学们自如的、真实的表现，以及各种测试的优秀成绩面前，她简直令同行们刮目相待。
赵老师每天无论多忙多累，她总会认真准备每一节课，她把课前、课中、课后的常规工作做好、做精，并做到认真钻研教材。在课堂上，她把获取知识的主动权充分地交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，真正体现了“教师为主导，学生为主体”的教学思想，从而使学生由被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，她更加注重培养学生的求新、求异、发散等创新思维方式和方法，鼓励学生主动参与、探索、思考。在课堂教学中她精心设计练习题目，作业做到有层次、有梯度，面向全体学生，不放弃任何一个学生，并认真做好学生的查缺补漏工作。
在教学中，她始终走在课改的最前沿，大胆创新，努力采用最先进的思想、最新颖的方法去引导学生，先后在全校和全市以师友“对学”的方式展示了《平行四边形复习课》、《正方形的判定》、《垂径定理》、《切线的判定和性质》、《对圆锥的探究》等课程，做到了引领全校和全市的课堂教学改革。
她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”――这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。
一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献;一个人的价值不在于得到什么，而在于她为人做了什么;一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能乐观向上地去面对生活。赵莲姬教师就是一个存有美，能创造价值，拥有幸福的人。这样的教师才能培养出身心健康的优秀学生。这样的教师才是最美的教师。
教师爱心教育事迹材料篇5<\/h2>
__老师19__年参加工作，19__年入党，中学高级教师、区教学能手。先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担
26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业，从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全， 06学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于钻研，争创一流
一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在__年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
三、认真负责，真抓实干
对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。如__年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面，勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
26年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着 “教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。
教师爱心教育事迹材料篇6<\/h2>
刘__，女，20__毕业于安康第二师范学校，20__年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她： “真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、活泼，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“作为一名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。一切从头开始，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。
幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范;看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食;看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时;当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时;当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说：“老师小心点”时;当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你!”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。
记得有一年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观察菲菲。还真是，一连着好几天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗帘，有时候还会把身边的小朋友弄醒。可到快起床的时候她却睡着了。原来她不是没瞌睡，而是一直以来被依着顺着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休刘老师安顿好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。渐渐地，她就养成了午休的习惯。
这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的裤子，手把手的教握笔画画……虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，她用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上公开课课、第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动……作为从小学转岗的幼儿教师，她深知要想成为一名优秀的幼儿教师，就要更努力。平时，她勤学好问;活动中，她认真，肯动脑;课余，她肯下功夫 ，不断反思学习。刘老师认为，要想成为一名优秀的幼儿教师，只满足于现有的技能是不够的，必须跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项基本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带领下，她和其它老师一起刻苦钻研教材，根据幼儿年龄特征的不同，精心设计每一次教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考，去探索。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的基础。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说：“我每天都很快乐，因为我每天都和南园长带领的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在快乐中学习，在快乐中生活!”
所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，刘老师用一颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，将自己的体悟加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的五年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的成绩，还屡次参加展示活动。20__年以来，她撰写的教育叙事《静待花开》、《管住你的小狮子》分别获得了市级二等奖和县级一等奖。论文《动画片在幼儿教师中的价值》获得国家级一等奖。
从20岁到36岁，她已经在教育第一线奔忙工作了16年，由青涩到成熟，她的每一步成长与进步无不包含着领导的信任与同事们帮助。虽有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她的年复一年，日复一日，终会开满鲜花……
教师爱心教育事迹材料篇7<\/h2>
凤凰于飞，翙翙其羽，一位优秀的老师身上有很多吸引人的方面，正如凤凰的五色羽毛。我的英语老师罗凤琴老师就是这样一位德才兼备的老师。百鸟相随兮，有凤来仪，两年来，她孜孜不倦的工作态度和饱满的教学状态驱动着我们学生不断前行。
赤色的羽代表热情。她每节课前都把教学计划写在黑板上，会以连珠炮似的语速、昂扬的激情和洪亮的嗓音讲满一整节，把那些任务一一完成;她的PPT上每个例句都有出处，每个字体都有讲究，每个动画都堪称完美;每篇课文、每张考卷的讲解，她都会尝试用不同的方法，细心观察我们学习效果的差异，在下次上课时，再作调整。这种感觉难以形容，她自己似乎有一把标尺，不管别人能否理解她的苦心，她都要完成自己的高标准。从心底佩服她，以她的语言素养和思维能力，一节节课对烂熟于心的语法词汇的不断重复，该是多么冗长乏味，她却总能投入那么大的热情和精力，仿佛永远不知疲倦，哪怕面对的我们永远是早上第一节的睡眼惺忪和下午第一节的睡意朦胧。
青色的羽代表耐心。她非常鼓励我们个别答疑，记得高一时她说她会一直待到六点，欢迎我们来问问题，每当我推开办公室的们，总能看到她从一堆卷子，本子中抬起头，脸上挂着她一贯饱满的微笑。她常说：“你们要敢于问老师题目，因为老师并不高你们一等。我只会两件事情—— 生词查字典，长句划主谓。可你们做的数学，我一道也不会。就算今天我英语比你好，五年后，我会向你请教”。于是你常常能看到她身边排着长长的队，或是围着一圈人，甚至追到教室外、办公室内。她从不把这当作负担，反而觉得这样更能了解我们每个人的问题。你甚至可以在她讲课前先去答疑，或是面批作业，只要她有空，她都会热情地接待;如果她白天没空，会在深夜的QQ上秒回。从心底心疼她，以她的教学经验和洞察力，当然明白英语学习更多取决于课外积累与思维品质，这样一点一滴的付出不一定会转换为相应的成绩，她却总时乐于付出，仿佛永远不知挫败。
白色的羽代表真诚。我还记得开学的第一份作业是自我介绍和对英语课的期待。我写了很多，本以为老师不会看，但是她看了，不仅看了，还帮我改了语法错误，划了亮点，写了一个大大的Impressive。我其实是一个很容易为别人的鼓励而满足的人。只要感觉到一点点欣赏，就会迫切地想要证明自己。对我来说，最impressive的方式大概就是考个年级第一吧，可惜几次考试都没如意。我心里充满了自己没能兑现承诺的难过，害怕自己的表现并不能当得起那个Impressive。罗阿姨却说： 没关系的，其实考前几名的人都很优秀，考第一真的需要运气，能保持在A档就是对老师的鼓励。
金色的羽代表创意。罗老师总能想出许多金点子来丰富我们的课堂乃至课余生活。她让我们国外游学的同学做英文presentation，可以抵消暑假作业。还有寒假英语诗歌的活动，让我们充分英语不止眼前的考卷，还有诗和远方。我因此发掘出了自己对英语和翻译的狂热，把所有推荐篇目都翻了一遍。虽然收到的稿件很多，罗阿姨每张都很认真地帮我们看，帮我们改，帮我们挑选，还建议我们出成班级诗集。后来她还联系SSP(上海中学生英文报)的编辑把我们的诗歌原创作品发表，看着自己的文章被印成铅字，心里除了一份难以言表的成就感，还有对罗阿姨慢慢的感激。
紫色的羽代表理解。开VR公开课的时候，我一如既往地尴尬地没有分到组，本来想混过去算了。和罗阿姨说了之后，她没有把我强塞到任何一个组，而是让我做主持人，当我看到她在QQ群里说4班特别聘请虞焱琳做主持时，我从心底深深感激她的理解，尊重和信任。还有一次她选了一篇菲茨杰拉德的文章挖空给我们竞赛班的同学做完形填空。因为是小说，很难。但是那种文本的震撼力，让人发自内心地觉得这跟我们做的所有文章都不一样。做完后我跟她交流：哪怕我不知道是谁写的，都觉得作者一定很厉害，看这种文章就是很享受。她笑着说：恭喜你，那说明你已经达到一定境界了啊!一如既往的饱满的笑，那一刻我整个世界都是亮的。
前两天妈妈问我，要高三了，要不要补英语?我说补啥，有罗阿姨就够了，你给我找个比罗阿姨好的老师算我输。所有补习过英语的人都知道，一个思路清晰认真负责专心讲课不扯废话思考透彻从不含糊言语幽默一听难忘的英语老师有多难得。罗阿姨是我遇到过的最好的英语老师，没有之一。
因为罗阿姨，哪怕困到站着也要坚持听课，哪怕突然肚子痛也要坚持听课，每次疲倦时看到罗老师一如既往的饱满的笑容，去办公室找她看见她站着批翻译，想到她在过年时的一天深夜整理给我们的所有语法错题和一模二模语法篇章，我觉得我没有懈怠的理由。
因为她，我找到了自己对英语的热情，因为她，我第一次想成为一名英语老师。像他那样总是把自己最好的一面展现给学生。她说自己没耐心，但我们都觉得她给我们讲题的时候从来没有真的没耐心过，她说自己很凶，但我们都觉得那是对我们的恨铁不成钢，那是对我们发自内心的关切和鞭策。她说她会跟学生保持一定距离，因为并不是所有学生都能理解老师。但她一直都在为我们考虑，不仅仅是提高英语成绩，更是培养对英语兴趣乃至热爱。
曾经，英语也许只是一种证明自己的方式，毕竟这是我进高中以来成绩最稳定的学科。但后来我觉得。英语远大于分数。
感谢罗老师。今当远离，临表涕零，不知所云。
凤皇鸣矣，于彼高冈;梧桐生矣，于彼朝阳。
凤凰于飞，佳思难忘。
教师爱心教育事迹材料篇8<\/h2>
她，一名普通老师，从教24年，始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;她，24年来，爱岗敬业，默默奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。
爱教育，爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。早晨和学生一起跑操，下午和学生一起进教室，组织学生学习，年年如此，天天这样。有了这个坐标，她教书育人，爱满学生，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染学生。学生学习语文的兴趣浓厚，班级语文成绩一直走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，平等尊重每一位学生，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受学生喜爱和信服。学生从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。
日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。因为她坚信：心中有理想 ，再累也快乐。
她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的快乐。她就是高燕老师。
教师爱心教育事迹材料篇9<\/h2>
作为一名小学音乐教师，__深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。
一、她是孩子心目中的好老师
著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，__老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。__老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，“我不能欠学生的。只有不断学习才能不断完善自己。
二、她是成绩优异的青年教师
从8年前第一次走上讲台，__老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。__年10月，__老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料。从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是__老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。
作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。__年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，__老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉!
三、她是校园文化的传播使者
__老师不但在学科上成绩突出，在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节，每星期的快乐周周演，学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。
在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，十佳教师先进事迹以提高学生的音乐创造力。
三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础
在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。
教师爱心教育事迹材料篇10<\/h2>
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ———一名普通小学语文教师兼班主任。我于__年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：20__年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《__》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《__》荣获一等奖，20__年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，20__年4月在“__区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
xxx，男，xxx83年7月出生，xxx5年7月加入中国共产党，xxx7年8月选聘为xxx区大学生村官，现任xxx村党支部书记，xxx乡第十三次党代表。七年来，他用认真的学习状态，勤恳的工作态度，扎实的工作作风，踏踏实实一步一个脚印进步。从一名大学生到村支部副书记，再到村支部书记，一路走来得到了群众的认可，得到了上级领导的赞许，也得到多次表彰。xxx3年被评为区“优秀共产党员”，xxx4年10月被市委组织部评为全市优秀大学生村官。
一、兢于职守，敬业奉献，开拓进取
现在农村管理服务事务纷繁复杂，而且大量事务需要有较高知识储备和综合协调才能办好，xxx同志积极发挥自身特长，团结“两委”班子，运用所学知识处理农村各项事务，能很好地完成本职工作如：办理农村养老保险工作、办理农村合作医疗、林权制度改革、村组织换届、扶贫开发、社会服务管理等工作，同时还充分利用本村的人脉关系，依托本乡种植养殖传统，积极招商引资，发展规模养殖业，开拓经济林木种植业。
如今xxx村已经有两个大型农民专业合作社，xxx区xxx忠立种植养殖农民专业合作社和xxx市xxx区森旺农机农民专业合作社，一个是搞肉羊养殖，另一个搞经济林木和中药材种植。目前为止两个合作社共投资1000多万元。xxx2年该村忠立合作社还申请下xxx2年山西省省级示范社，这是xxx区xxx2年唯一的一家省级示范社。此外还帮助两个合作社积极争取上级扶持政策。两个合作社的发展壮大，不但为xxx村及周边农村吸纳了大量劳动力，为村民增收;还引领农民发展种植养殖业，让村民致富。两个合作社成为当地经济的“双引擎”。
二、贴近群众，扶残助困，温暖人心
xxx今年43岁，前几年患病后落下残疾，现在仍然单身一人，与父母同住一起。为了看病做手术，家人多年来四处奔走求医，花光了家里所有积蓄，生活特别困难。xxx自来到xxx村就与其建立了帮扶结队联系，前几年为xxx办理五保，今年又5为他母亲办理了低保，并千方百计帮助他寻求救助，解决生活、看病方面的困难。每逢过节，经常去看望他，与联点单位一起送一些生活必需品和慰问金。霍海今年59岁，妻子瘫痪卧床十几年，家庭生活特别困难，xxx联系后为其办理了独生子女奖励，确立为低保家庭，特别困难家庭，每逢发放救助和慰问金，都首先照顾。
除了特困家庭，xxx还联系困难党员、困难户，帮助他们解决生活上的困难。老党员王生荣是在世的党龄最长的党员，xxx49年11入党，是村里的老干部，儿子前年由于煤矿事故落下终生残疾，为儿子治病花光了家里所有的积蓄，生活很困难。16岁的王有文，父亲病故，母亲出走多年，长年和80岁的奶奶张大女一起生活，生活、学习诸多方面困难重重。吴万元家，夫妻离异，10岁的儿子吴庆乐患有抑郁症、是个半哑儿童，精神上还有一定问题，就学困难。xxx主动联系他们，
为他们提供协调优抚慰问、生活保障以及教育保障等力所能及的服务。
三、热心公益，自愿服务，传递爱心
xxx8年10月xxx和同学发起成立“xxx区青年爱心援助联合会”，联系社会上的爱心人士为偏远困难农村村民送温暖。已累计为贫困村困难户捐助衣物40余次3000余件受益村民达600余人。多次经xxx日报、xxx晚报、xxx电视台报导。
平时工作不忙的时候，xxx还组织本乡的大学生村官积极开展志愿者服务。每逢节假日，他和其他大学生村官同事自掏腰包为困难户送棉衣、棉被，累计为村民提供3000多元的生活必需品。
xxx2年团xxx市委青年联合会成立的xxx市大学生村官志愿者服务队成立，xxx同志任xxx市大学生村官志愿者服务队副队长兼xxx区分队队长。召集大学生村官这个群体，团结集体的力量，开展多种活动，扶困助残，为社会传递正能量。目前已开展各种活动20余次。
四、xxx，创业富民，勇创典范
xxx2年xxx同志牵头和三位大学生村官为了推广小成本、集约化庭院圈舍肉羊养殖，于xxx2年6月新建了圈舍肉羊养殖推广基地。旨在向农户推广合理的肉羊养殖规模和用青贮草来养殖肉质鲜美的肉羊，从而为大力发展肉羊养殖，引领农民增收探索新途径。是大学生村官践行“xxx、创业富民”的积极尝试。
大规模的圈舍肉羊养殖投资大，一般农民即使成立农民合作社也难以完成集资，而且养殖规模大管理跟不上羔羊死亡率高，会使效益下滑。圈舍肉羊养殖项目探索一般家庭夫妻两人在自己庭院圈舍养殖肉羊的合理规模。此肉羊养殖项目占地1000平米，目前存栏100多只肉羊。为周边圈舍养殖肉羊起到示范带动作用。该项目于xxx2年获得“xxx区大学生村干部创业大赛二等奖”，成为xxx区八大“大学生村官创业基地”之一，团xxx区委xxx3年五四表彰“创业示范基地”。
为了发展高效特色产业，带动农民增收致富，今年xxx同志还带动xxx乡五位大学生村官参与新建葡萄种植园。成立“xxx市xxx区鸿硕种植农民专业合作社”，承包耕地120亩，成员由大学生村官和农民组成，现已登记注册61人，总股本630万元。合作社主要经营各种葡萄及葡萄苗木，目前已经种植10多个品种，投资100多万元，已初见成效。
总之，xxx同志作为一名普通的大学生村官，一名普通的农村党支部书记，一名普通的社会公益爱心人士，一名普通的创业实践者，践行着不普通的价值观，是新时期青年的典范，新时期大学生村官的模范。
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
杨建春，男，汉族，甘肃天水人。现为秦州区民间商会兼职副会长，皂郊镇店镇村村委会副主任，天水绿嘉源现代农业开发有限公司董事长，天水市秦州区第八届政治协商委员。多年来，杨建春同志爱岗敬业、脚踏实地、廉洁自律、心系群众、想方设法、克服困难，解百姓之忧，排群众之难，身体力行，带领全体村民心往一处想，劲往一处使，为店镇村脱贫致富做出了积极贡献，个人被授予区、镇两级优秀村干部荣誉称号。
雄关漫道真如铁而今迈步从头越。
杨建春出生在一普通农民家庭中，自幼勤学好问，踏实好学，富有经商头脑。1980年家庭人口众多，杨建春退学帮助家庭，1985年尝试做起了五金建材零售生意，由于经营经验匮乏，生意经营举步维艰。但他凭着坚守信誉至上、诚实待人原则，不怕吃苦，在实践中细心摸索，不断向同行学习，逐步积累丰富了自己的经营经验，把由五金建材零售逐渐转型成批发兼零售，生意越做越顺，越做越红火，通过几年的辛苦经营，成为当时全镇唯一一家货物齐全、规模最大的综合批发部，成为名副其实的“暴发户”。然而，杨建春的左邻右舍家家户户都围着几亩薄田辛勤耕作，一年下来地里产下的粮食不够全家人吃，外出务工没有门路，家家生活困难，杨建春看在眼里，想在心里，时刻想着能为他们做点什么！1996年，先富起来的他大胆决定，要为父老乡亲们寻找生活的出路，利用多年经营积累的20万元组建了镇上第一家民工劳动队伍，承揽了建筑工程部分包工加工项目。在那个年代，父老乡亲们都是穷山僻壤的庄稼汉，没有见过高楼大厦，缺乏现代建筑工程技术，到大城市打拼是何等之难！在困难面前杨建春从不气馁，通过走出去引进来的方式，将老乡们送到向同行工程队拜师学艺，手把手传授建筑技术，同时，向同行“引进”师傅向老乡们传授技艺，通过这样的2个多月时间的，他带领的50多名老乡中20多个年轻人个个都掌握了一项建筑手艺。他发挥聪明好学的优势，不断摸索劳动工作队的管理，诚实守信经营，开业之始就取得了良好的经济效益，第一年他带领的老乡个个赚的腰包鼓鼓他也成了村镇远近闻名的劳动力的输转大户，吸收了周边村镇新的劳动力，带动了劳动就业。通过他的努力，皂郊镇店镇村30多名农村贫困户劳动力参与进来，人均收入年增长20000元，也带动附近村镇50多名农户加入到了承揽工程等附属行业当中，人均年收入达25000元。
问渠哪得清如许为有源头活水来。
敢于不断革新、不断超越自己的杨建春，就在他建筑行业做得风生水起的时候，他又按奈不住了！2015年4月在充分考察市场以后，依然转向了与建筑毫不相关的的陌生行业——经营果蔬贸易业务，并成立了天水绿嘉源现代农业开发有限公司。
他经营转型源于周围的乡亲从事建筑劳务的人员年龄都越来越大，都不愿背井离乡，外出打工，在家里都建起了果园，家家种起了天水特产——花牛苹果！但是他们种植的苹果依赖于传统的种植方式，分散经营，组织化程度低，果品质量不高，品质层次不齐，加上花牛苹果有存放时间短，大量的果品要在有限的时间内卖掉，往往出现“卖果难”、“存放难”和“存放贵”的问题。为了帮助他们破解这些难题，在深入考察后，采用现代新型果品储藏技术，建起了两间气调恒温库，仓容量达6000吨，开始经营果品，并吸收加工贮藏了皂郊镇、天水镇、中梁镇等附近乡镇果农花牛苹果800吨，红富士苹果680吨，秦冠苹果300吨，并成立了现代农业开发有限公司，开始经营果品生产收购贮藏加工服务，自建果蔬基地600亩，为市民提供绿色健康无公害的农产品。果品基地和恒温库的季节性用工为店镇村农户带来了近百万元的收入。同时，利用农闲时间，杨建春就召集村上的果农免费提供贮藏技术专题培训及优质果品果园种植管理技术等培训，提高果品品质，与村民签订合同实行包销。同时将建好的果园和蔬菜大棚优先发包给流转土地的农户经营，苹果亩均实现收益5000元，蔬菜亩均实现收益3500元，户均收入3至5万元，辐射带动周边乡镇3000余户农户发展果蔬种植业或从事相关产业，人均增收2000元以上；真正实现了带动农户共同富裕的'发展目标，为当地的经济发展和精准扶贫做出了一定的贡献。公司先后荣获了“秦州区农业产业化重点龙头企业”“天水市农业产业化重点龙头企业”等先进荣誉。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
杨建春作为一名普通群众，靠着国家的好政策先富了，但有钱了也没忘了村里，他十年如一日无偿为村里修路、建桥，为村小学慷慨解囊，解决困难学生和贫困教师的实际问题。当村里发展公益事业、村里的贫困户发展致富项目缺少资金时，他总是二话不说自掏腰包垫付项目资金，仅2017年，他个人就为村里的贫困户垫付致富项目资金数十万元。一个人，带动了一村的农户发家致富。在百企帮百村帮扶中，帮扶皂郊镇浮托子村百余户村名脱贫致富，提供了果树种植技术服务及现代劳动用具，给予特困户村民帮扶生活用品等。资助小学生、大学生奉献自己的爱心。长期以来，在群众中树立了良好的口碑与社会形象。2017年4月，杨建春竞选为秦州区皂郊镇店镇村副村主任职务，带着乡亲一起致富。杨建春把种植经济作物、发展高效农业作为村上发展的立足点，把实现人人有活干、户户高收入作为发展的根本目标，带领村民转变思想观念，引导他们从事高附加值的产业，现在全村有2/3的农户专营果蔬种植初加工，户均纯收益每年在4万元以上，务工收入年人均万元。
杨建春，他是一名私营企业家，但他位卑未敢忘忧国，致富不忘众乡亲，全心全意为村民办实事办好事。他从没说过一句气吞山河的豪言壮语，但他却用实实在在，看得见摸得着的实际行动，诠释着他对家乡、对父老乡亲深深的爱。在精准扶贫精准脱贫的主战场，他用自己的责任心和那一片浓浓的爱心滋润着这方热土，相信在未来的路上，天水绿嘉源现代农业开发有限公司将在他的带领下将会创造更大的价值！
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
一、热爱集体，品学兼优，尊老爱幼，富有爱心。
在学校，许畅是一个听从老师教导的好学生;不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她组织能力很强，班里的工作开展的红红火火，井井有条，成为老师的好帮手。在学习上，她刻苦努力，勇攀高峰，不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯。许畅不但自己勤奋好学，还积极鼓励帮助其他同学。当同学在学习中遇到困难时，她总能主动帮助，耐心讲解。在家中，她是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。在公共场所里，是一个遵纪守法的小公民;在生活中，是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士;在学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
二、兴趣广泛，全面发展，硕果累累。
她积极参与学校与上级组织的各类活动，业余时间学习钢琴、小提琴等乐器，多次在演讲、歌唱、钢琴比赛中获奖。“星光中国”日照赛区小学A组三等奖......
虽然在学习和比赛中她获得了一些荣誉，但面对荣誉，她并没有骄傲，而是从小立下了长大报效祖国的远大理想。
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。摇动、推动、唤醒，都是用爱心和激情成就。爱是教育的力量，爱是教育的源泉。2006年毕业参加工作至今的郑新宁老师一直恪守这句话，也一直践行着这句话。他用一颗关爱的心完成着对孩子们的教育，用一颗热爱的心完成着班主任和学部的管理工作，用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，勇挑重担，在工作中取得了突出的成绩，得到了广大师生、学生家长、学校领导的充分认可。
济宁二中远离市区，位置偏僻。郑新宁老师十五年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。他生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，他选择农村教师这个职业，无怨无悔！
自毕业分配到学校后，郑新宁老师积极投入到教育教学和班级管理中。连续十五年的班主任工作，让他成长很快，收获很多，有后进生逐步变为优秀生的惊喜，有孩子从不懂事到理解父母师长的欣慰，有深夜学生生病的担心，有学生学习上的困惑不能解决的焦虑，有孩子们取得了进步的欢欣，有高考捷报传来时的喜悦，更有受到各界好评的鼓励与奋进。现在，他已成为学校的班主任骨干和教学骨干，多次受到学校领导和社会的表扬，受到了学生们的爱戴。
郑老师担任学部副主任后，统筹学部学生管理工作，更是用爱关注孩子们学习生活的点点滴滴，方方面面，用勤奋与执着守望着孩子们。
“像对待自己的孩子一样对待学生。”这是郑新宁老师一直信奉的一句话。2015年冬的一个凌晨，他被电话铃声惊醒，“老师，李礼肚子又疼了。”那是他近期一直关注的孩子，因为经常肚子疼，已经有点耽误学习了。他顾不得寒冷，套上衣服向外冲，不小心撞倒了床前的小凳子，听到小凳子发出的声响，儿子迷迷糊糊地问：“爸爸，爸爸，你干什么去？”他回头拍拍儿子，开车去了学校。他载着李礼先去了附近的镇医院治疗，值班医生告知情况严重后，马上又去了市里的医院进一步检查，原来是急性阑尾炎，要做手术。安顿好李礼，回到家时，已是晨曦初露，一晚上的担心、焦急、奔走松弛下来，他才感觉到安定。从教以来，尤其是做班主任以来，时时提着心：孩子们没有什么矛盾吧？孩子们身体都还好吧？孩子们上课听课怎么样啊？周末放假休息来回路上都安全吧？出去玩的时候注意安全了吧？正如担心自己的孩子一样，什么时候孩子们平安到家，从家里到学校，孩子们好好地出现在面前，他才会有安心的感觉。
2019年，郑新宁老师当时是高二年级的班主任，当时班里有一名女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪异，与同学极不合群，独来独往、极为孤僻，并且拒绝与同学和老师交流。她的这些表现引起了郑老师的注意，于是郑老师及时地对她进行了一次家访。在这次家访中，他了解到这种性格形成的原因与她的家庭环境有着密不可分的联系。原来，她从小就没有妈妈，与爸爸、奶奶相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下孩子和奶奶在家，奶奶年迈多病，大多时间里都是这个女生独自照顾自己的生活起居。了解到这种情况，郑老师明白了，因为她缺少母爱，才形成了这种性格，唯有爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，郑老师总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就邀请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，郑老师就多次家访，去看看她家里有没有什么困难，有哪些需要帮助的……
经过一段时间的努力，这个孩子犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她已经把郑老师当成了亲人一样。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲郑老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对郑老师好评如潮，更加信任和拥护。这个事迹也让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。
谁家里家庭贫困，谁家里学生父母去哪里打工，谁家里的学生是爷爷奶奶看着，谁家里的学生父母离异……郑老师不但记在本子上，更是记在脑子中。节日、假期，经常去孩子们家里重点走访，为他们带去关注和温暖，收获着孩子们真心诚挚的问候，收获着家长真切真诚的感谢，收获着做班主任做科任教师的快乐。
每个人都需要爱。他以平等的尊重和真诚的爱心去关注每个学生，对每一个学生都有一颗美好的心。他始终坚信：每一颗美好的心都是含苞待放的花蕾，时刻关注他、经常爱护她，他们就会盛开美丽的花朵。他深深地爱着班里每一个学生。
多年来，郑老师一直扎根基层从事数学教学工作，农村学校艰苦的从教条件使得郑老师更加的勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。他一直坚持参加校、区、市各级的各种数学教研活动，积极参与、观摩学习、用心消化、潜心钻研，使他的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。郑老师还有自觉学习、爱好读书的'习惯，他积极自费参加各类培训学习和读书活动，主动探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，踏实勤恳，能够创造性地开展工作，积极研究教法、学法,在业务上取得了突出成绩。
取得优异成绩的同时，郑新宁老师在教学方面的工作态度也是积极的、昂扬的、坚定的、无悔的。虽然学校地处农村，较为偏远。可是无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么不适，郑老师都能坚持不迟到，坚持上好每一节课，大雨滂沱，大雪纷飞，都没能让郑老师耽误学生一节课。他刚参加工作那几年，往返路上交通不便，郑老师经常为了上早课天不亮就出门赶路，无论春夏秋冬、严寒酷暑。在遇到天气不好，特别是刮风下雨时，郑老师仍然冒雨前行，即使穿着淋湿的衣服，浑身冰冷，也要坚持给学生上课。
十五年来，郑新宁老师对每一位学生都是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。他没有因为个人原因耽误过孩子们一节课。2020年，郑新宁老师因意外手指骨折，需要动手术，但是他不舍得耽误孩子们的学习，做完手术的第二天就走上了三尺讲台，仍然坚持把每一节课上好。就这样手指打着钢钎，每天坚持上课，批改作业，坚持了一个多月。在他心里始终装着班里的这些孩子，他觉得孩子们不能缺课!
对待教学工作一丝不苟的同时，郑老师也将努力学习到的先进经验应用到课堂教学中，把许多先进的教育教学方式带进了这所农村学校。课余时间他都认真制作多媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格，学生们对他的课堂一直赞不绝口。
辛苦的付出终有收获。从教多年，郑老师发表论文数篇，多次参加市级、区级课题研究，多次荣获区市两级“教育教学工作先进个人”“优秀班主任”等称号，连续六年受到区委、区政府嘉奖，2016、2019年区委、区政府予以三等功奖励。2018年被评为“济宁市特级教师”，2019年荣获区教学能手称号，2020年荣获济宁市高中阶段数学学科优质课一等奖。郑老师获得荣誉的同时，并没有放松自己，而是更加严格要求自己，不断提升自己，这些荣誉给了他更多的责任，激励他一路前行。
流年有爱，心随花开。他在教育生涯中看到生命的美好在花香四溢中绽放。爱，是夏天里的清风，是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完、读不尽的耀世篇章!郑新宁老师用爱谱写了这15年的教育华章。15年的磨砺与心路历程，郑老师在成长中走向成熟；15年的守望与沐风栉雨，郑老师在树人立德的幸福与满足中走得更加稳健，更加从容！
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
在东方市港务中学八年级（9）班，有个阳光女孩，她身上处处洋溢着新时代好少年的芳香：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德智体美劳全面发展。她就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹！就让我们一同走进她，走进这个新时代含苞怒放的好少年。
勤奋好学，尽职尽责的“小精灵”
初中入校以来成绩也一直优异，各种奖项未间断过。经过辛勤努力，从小学到初中成绩总排在全校前5名内，并年年都被评为“优秀三好学生”、“优秀班干部”去年被评为市“校园好少年”等。她不骄不躁、谦虚有度，从小学一直到初中都担任学习委员职务的她，一直都以高标准来要求自己，她自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。
兰心蕙质，充满爱心的`“小天使”
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每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。
多才多艺，全面发展的“小明星”
她不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，从3岁起便学舞蹈，能歌善舞、多才多艺、钢琴考过八级。可谓是舞台上少不了她灵动的身姿、甜美的歌声、大方的主持。赛场上少不了她飞扬的神采、唱歌、主持、演讲、讲故事动，人的表情丰，富的语言和充满激情的表演，就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老师和同学们的喜爱和欢迎，更让台下的观众无不为她动容喝彩。
孝顺父母，关心社会的“小公民”
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”老成了她人生的必修课。她说：“孝”要从内心深处自然流露，“敬”要从一言一行中体现。在家里她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爸爸妈妈洗脚、捶背。她经常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种“愚公移山”的精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚信，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
李晓明同学从苏北农村考入本院，家境贫寒。求学期间，在接受学院助学金同时，奔波在院系安排的勤工助学岗位上。在学院良好文化氛围的熏陶下，在辅导员老师的教育关心下，李晓明同学从不因生活困难而自卑，而是刻苦学习，自强自立。始终保持着良好的心态，积极进取。在专业教师指导下和自身的不断实践中，他始终努力学习专业知识与技能。大一下学期，李晓明同学利用省吃俭用的700元伙食费在校园创业园区开了一家“E族”店，开启了贫困学生的艰难创业之路。一位白手起家，利用三年时间自主创业，成就70万创富神话的校园明星。目前李晓明担任南京苏码科技有限公司总经理。毕业后，李晓明积极投身公益事业，向社会奉献爱心，关注母校的学生创业及就业，义务为母校学生开设讲座。先后吸收母校学生到自己的公司进行顶岗实习、社会实践，直接受益人群近人次。
学院的创业环境，让进校不久的李晓明同学蠢蠢欲动;而囊中羞涩的他，又忘而却步。但李晓明同学从不气馁，不停关注多方信息，寻找机会。当得知一个师兄在学院创业园区经营不当，想转让店铺时，李晓明心动了。但面对高额的转让费时，他犹豫过。最终李晓明同学狠狠心，便以口袋里仅有的700元伙食费盘下了此门店，为此他吃了一个月的包子和素菜。
2月19日，这是李晓明今生都难以忘记的时刻。就在那天，他的首家店铺在江苏经贸职业技术学院学生创业园内诞生了——“E族”数码店。然而，创业的艰辛只有李晓明自己知道，而远在苏北农村的父母对于儿子 “不务正业”的行为是坚决反对，更何况，家庭的经济条件也无力支持他创业。天道酬勤，开业当天，李晓明同学信心十足，卖了一个MP3充电器、一个鼠标垫、一个鼠标，赢利了38元。有着经营头脑的他，意识到要有多种方式来经营门店。在销售数码产品的同时，开始了接揽维修业务。此时还没有接触到专业课程的他，在老师的指点和自身的实践中，坚定踏上自主创业之路。
开业一个月赢利就已经达到5000元。这不得不说是一个奇迹!经过一个学期的努力开拓，“E族”数码已经基本形成了比较稳定的经营模式，以数码产品销售、数码产品维修和计算机租赁三位一体的经营格局初步成型。并吸引了信息技术系的吴振兴、朱德芳、陆明、王勇等一批技术和销售骨干的加入，共同创业。
经过一年的经营，收获颇丰，到底，李晓明的资产已经达到了5万，完成了在江苏经贸职业技术学院内的市场开拓任务。为了更好的拓展校外市场，他意识到必须走出去。于是在以每年3万的价格租赁了当时人们还不看好的义乌小商品城的黄金铺位，开了第二家店——“江宁数码港”。业务范围仍然延续“E族”的模式。不同之处在于，此时的李晓明已经意识到高素质的人才对于企业发展的重要性。以往，诸如手机、数码产品的维修主要还依赖于其他企业。随着业务的发展，这种“服务中介”的经营模式已经不能满足企业发展的需要。企业规模的急剧扩张带来资金短缺的问题，高薪聘请人才显然也不太现实。如何解决人才瓶劲问题?此时的李晓明思量再三，最终提出了一个大胆的方案，即对紧缺型人才以该项业务月赢利额的50%作为报酬。正是这个大胆的薪酬制度创新，吸引了珠江路、丹凤街的一流技术人才的加入。从而使其由“服务中介”转变为服务的提供者。彻底解决了困绕企业发展的瓶劲和人才稀缺问题。同年，在江宁竹山路原中国网通城租赁了第三家店铺，主营打印机、耗材的销售和相关产品的维修。
07-是李晓明跨越式发展的三年，也是他转变经营思路的三年，他立志于打造江宁大学城数码产品的销售航母。并以4万元的高价拿下了隔壁的店铺，使“江宁数码港”的营业面积增加了一倍。资产总额从05年底 的5万元到初的250万元，刚创业只能聘请两个学生当下手，目前他公司的员工已经达到24人，月流动资金目前达25万元，规模也进一步扩大，经营面积超过210 M2。业务范围除了延续原有的数码产品销售、数码产品维修和计算机租赁三位一体的经营格局以外，增加了网络工程业务。网络工程业务主要承接工厂、企事业单位、公司、社会团体、住宅小区的网络布线和小区监控的设计和安装。先后为友邦宾馆和江宁天元吉第城住宅小区完成网络布线和小区监控的安装。
我们所处的时代是信息时代和IT产业时代，信息资源是重要的社会财富和先进的生产力，IT信息产业是一个重要的新兴产业，各级政府对信息业的发展及信息化建设给予了高度重视，突出发展传媒业，加强信息化产业的建设。同时，受到大学生在校创业一系列优惠政策，李晓明自己也采取有力措施，鼓励公司员工解放思想和创新，大力支持社会力量参加信息化建设，促进信息交流。
在IT产业迅猛发展的形势下，江宁苏码科技有限公司审时度势，顺应时代要求与社会需求，抢抓机遇，创办了独具特色的数码销售服务体系，在义乌商品城搭建一个专业化服务平台，只用了短短几年时间，由小到大，由弱到强，迅猛发展，为江苏经贸职业技术学院的学生创业、就业发展作出了积极贡献。
从小型商铺转变到IT服务公司，从数码产品销售转型到规模服务，拓展到多元化公司式运作产业。今天的江宁苏码，凭借数码产品销售、计算机维修、售后服务三大支柱产业，业务涉及到了江宁大部分高校、企事业单位及外埠发展战略初具规模。
想要在未来的发展中脚步更加坚定，必须保持永不屈服的斗志和坚韧，各种困难和危险都只能吓退懦弱者，想要成功的江宁苏码更要有“见了南墙挖洞也要过去”的信心。唯有勇敢坚强的人才能跨越难关，独享高处美景。在创业的艰辛历程中，如果所有人都放弃你了，那么你还会选择珍惜自己吗?有志之人永不放弃自己，如果你的心灵不够强悍，不要尝试创业，因为它会把你那虚弱的自尊和自信戳的千疮百孔;但是创业会让你变得坚强，重塑更加饱满的灵魂。
萌生一个创业想法可能只需要一刹那;建立一个企业并使其独立生存可能需要几年，保持企业成功的发展并走向行业的巅峰却需要十几年甚至几十年!帮助我们克服一个又一个障碍和困难的不是人脉、不是金钱，而是在发展中不断创新!江宁苏码能够不断发展壮大到今天正是苏码人努力创新进取的写照。
创业所需要的不仅仅是空洞虚无的激情。创业的过程就是一个学习-实践，再学习-再实践的过程。永远不要想着自己的创业道路会是一马平川，永远不要指望幸运会眷顾我们一辈子。短暂的繁华不是创业，永不停息的披荆斩棘才是创业道路的写照。
梦想就像是拴在眼前的胡萝卜，它让李晓明学会执着。任何一个创业团队在踏上征程的时候都是一只丑小鸭，但是他们肯定都坚信自己一定可以变成白天鹅。创业要求我们永远保持创业者的激情和冲动，要求我们永远不会满足于眼前的种种成就，就像球王贝利一样，他所认为最精彩的射门永远是“下一次”。唯有向往着“飞得更高”，才可能有更加美好的明天，当我们开始满足的时候，就是我们开始沉沦的时候。无知的团队总是抱着“照葫芦画飘”的态度去模仿成功企业的做法，不知其所以然的情况下怎能保证创业的成功呢?
创业是一种创造和服务，它为别人提供就业机会，为国家提供财政收入，为很多人支撑起成长的天空。不要把创业看作出人头地的捷径，而要把它看成服务社会的开始。做一个有用的人，而不是投机取巧的人，这就是创业者的志向!
李晓明同学作为江苏经贸职业技术学院特困学生创业的领头雁，在学院领导和老师的关心下，在自我不断发展的同时，不忘回报社会，回报母校。李晓明以高度的社会责任感积极投身公益事业，向社会奉献爱心。先后聘请母校计算机专业的学生30余人，组装电脑，免费捐助公益事业;他还时常来校和老师们聊天，并关注母校学生创业及就业，义务为毕业生开办创业成长路的讲座，并与学生进行互动交流。谈体会、谈经验、谈人生、谈理想。义务为母校贫困学生提供技术指导，优先为他们安排实习岗位。多年来，先后吸收母校学生到自己的公司进行顶岗实习、社会实践，直接受益人群近2000人次。
创业，是一件很困难的事情，同样也是件很快乐的事。创业的路上，让李晓明体会人生百味，让李晓明挑战极限。
一个学生创业本身就不是件易事，更何况是贫困生呢。李晓明的事迹告诉我们：只要自强不息，积极就业、勇于创业，不断努力，就一定可以超越自我，实现梦想。
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
我叫贺__，女，生于19__年，20__年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。20__年教学以来担任数学学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级数学教师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
爱心教师事迹材料分享2
张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。中年离婚的简单协议书范本（通用8篇）
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
爱心教师事迹材料分享3
在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
爱心教师事迹材料分享4
她在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，她责任心强，服从领导的分工,积极做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识，形成广博的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。教育教学成绩显著。
1、要提高教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，她做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材。及时批认真备课、上课、听课、评课,改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，关注每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对小学生心理健康指导。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维
方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。在课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，她要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，她就进行对学生进行思想教育。虚心交流，热心鼓励，使每个孩子树立学习的信心，相信自己有潜能，相信自己一定能行。彻底消除孩子们在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，形成“自己脑子笨”这种潜意识。她所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数
学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上她有意识地通过一些浅显易懂的问题分层次为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自她表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，她都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。她们平时说的最多的就是学生有一杯水，她们就要有一桶水。所以自身的学习很重要。因此她积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!对于数学组的活动，她每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
4、作为班主任，她做到有爱心、负责任。做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，她还作好家长工作，共同教育好每位学生。对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。
今后，她会一如既往的努力优化教育教学方法，加强对各类学生的辅导。让每个孩子健康快乐成长。
爱心教师事迹材料分享5
该同志自1999年7月参加工作以来,一直担任小学语文教学工作,期间担任班主任工作8年,20__年至20__年在济南市饮马小学支教一年.近几年,不断思考探索,迈开成长的脚步,开启了自己教育教学的新篇章.20__年4月被聘为小学高级教师,至今已六年.先后被评为山东省特级教师,山东省教学能手,济南市教学能手,济南市小语会先进工作者,济南市语文中心组成员,济南市师德先进个人,济南市教育科研工作先进个人,槐荫区名教师、槐荫区优秀教师、槐荫区支教工作先进个人;被聘为国家教师培训团培训专家,兼任济南市小语会理事;执教课例均获省、市、区优质课评比一等奖;教学论文在全国、省、市评比中均获一等奖,并在全国、省级以上刊物发表,20__年4月成为全国期刊《小学教学》杂志封面人物,进行专栏报道.在全国、省、市小语界有较高的知名度.
一、热爱教育工作,注重修养提升
多年来,该同志认真贯彻党的教育方针、政策,忠于职守,爱岗敬业,勇于创新,勇于实践,在教育工作中发挥共产党员的模范带头作用,体现了高尚的师德修养和人格魅力,树立为学生、家长服务的意识,为人师表,重视、关心学生的终身成长,公正、公平地对待每一个学生,受到学生、家长、领导、老师的一致称赞,所带班级多次获济南市优秀班集体,本人荣获济南市师德建设先进个人荣誉称号.
二、积极投入教改,追求高效创新
在教学工作中,该同志不断学习先进的教学理论,更新教学理念,转变教学思想,积极探索教学规律,研磨教学方法,勇于创新,注重将先进的教学理念转化为教学行为,在十余年的小学语文教学中,先后总结出阅读教学的课题突破――深入研读――拓展练习的基本模式.在习作教学方面,总结出了读写一体――交流评改――品评赏析――完善誊抄的习作教学方法.在口语交际教学方面,通过反复研究,总结出了情趣导学――同伴互助――语境实践的三段式教学法.这些方法的总结提升,日益形成了她扎实而独特的教学风格.
将思索付诸实践,该同志的语文教学焕发出生机.经过多年努力,她所任教的班级教学质量不断提高,受到学校、家长的高度赞誉.在各种竞赛活动中成绩突出,百余名学生在全国文学大赛、市、区作文竞赛等活动中荣获一等奖,多名学生的习作刊登在省、市级报刊杂志上.所执教的语文成绩历年来均保持级部第一.一批批热爱阅读、善思乐写的学生从她的课堂走出,乐享自信人生.而她自己也在善思中成长起来,先后被授予山东省特级教师、教学能手,济南市教学能手、小语会先进工作者、师德建设先进个人,槐荫区名教师、优秀教师等荣誉称号,被聘为济南市小学语文中心组成员,兼任济南市小学语文研究会理事.在省、市小学语文优质课评比活动中,均荣获一等奖,执教的课例被教育部出版发行.
该同志更有幸成为全国著名特级教师贾志敏老师的弟子,通过挂职访学面授,教学能力有了长足的发展.近几年来,应邀到全国各地讲学二十余次,先后赴北京、上海、郑州、福建、银川、鄂尔多斯、潍坊、淄博、东营、泰安等地执教观摩课、展示课三十余节.20__年5月,被国家语文社聘为专家团队成员,赴内蒙等地培训名师,先后执教观摩课十余节,作专题报告十余场.在全国、省、市小语界享有较高知名度.
✧ 爱心助学新乡贤事迹材料
今天我被推举为师德模范标兵，在这里讲话，很激动，说实话有些不敢当，为此我向大家表示衷心的感谢！今天我发言的题目是：付出总有回报。
1979年高考，我因6分之差名落孙山，随后就顶替做了教师。在师资困乏的年代，没有经过训练的我直接进了课堂，摆在面前的困难很多也很大，备课都不会。我很痛苦也很着急。有一次领导检查没法记课时，只能记录备课的页数。在这种情况下，我努力学习，认真做事，学校布置的工作我都去认真完成。我先教初中，后来教小学，再后来再教初中。期间，教过语文、数学、历史、地理、生物，还当过一个人的劳动教研组长。只要是学校安排的工作，我都认真去做。从不挑剔，正因为经历了丰富的生活，磨练了意志，能力提高了，也获得丰硕的收获。在学历上不断提高，最终获得“汉语言专业”本科文凭，应聘为高级教师，胜任了中学语文的教学。这些是我教学35年来的成长的大致轨迹。我感到每取得一点成绩都离不开勤奋的努力，离不开对目标的执着追求。一句话，付出才有回报。
35年来我担任班主任工作28年，单是带初三班主任就是。在这班主任的生涯中，我深深的感受到：教育人的事业是艰巨的、细致的、长久的，要用情感，要用智慧，要付出艰辛的劳动才能做好。如果只是肤浅的做，甚至会误人子弟。班主任工作及其重要，担负着使学生成人、成才的重任。要做好这个工作，必须对学生倾注全部的爱心，工作要做到具体细致。在长期的班主任工作中我是这样做的：
我每次接到新班，首先要对对每个学生的情况作具体的了解。比如学生的个性、家庭社会状况。通常是通过查看成绩单、和同学聊天，再根据自己的观察来掌握这些情况。这样在做思想工作时才能有的放矢，收效快。我经常用成功者的事例给学生输入“勤奋“坚韧”的血液，陶冶学生的情操，使他们树立远大的理想。因为我感到要取得成绩，首先要勤奋，其次要坚持不懈。一个人只要具备了这两样精神，什么事情都能做好。有些学习成绩差的'学生，我就用“天生我才必有用”的事例树立他们的自信心，帮助他们认识到“上学是人生中必须经历的一次锻炼，如同矿石炼成钢铁一样，只有通过艰苦的煅烧，才有可能练成铁，炼成钢。只有经过这一过程的洗礼你才可能成就你自己，才能更大程度的发挥自己的能力，要珍惜这一黄金时代。尽管一些同学成绩不理想，但他们不灰心，班级流生少，正气浓，班级就好管理。
是我来到A山中学第二次任初三班主任，这一年正赶上县局分配考生任务，全县名我们班分配了6个。为了完成任务，全体老师在教学上什么办法都想。作为班主任，身上担子更重，学生的思想工作、与家长配合的工作都要做。学生假期的复习巩固，也成了我们关注的内容。20春节第二天，也就是正月初二，我突然担心学生假期的会不会学习，如果学生安于假期的享乐，就会失掉着宝贵的时间，开学还会有大批流生。“到学生家看看。”一股冲动我就去了。那一天我骑着自行车走访了韩刘杨三个自然村10多个学生家庭。刘洪村有个学生叫樊继强，他性格内向，成绩还可以，但要进入2000名还有难度，如果努力了也有希望，他成了我这次家访的主要对象。我先到他家，()一进门他们父母都吃惊了，不知是干什么的，我说明来意后，夫妻俩十分感动，不知说什么好，他爸爸很尴尬，因为他带着两个儿子在打牌，面前还看着一堆钱，他们在赌钱。寒暄之后，我把樊继强在学校的表现、成绩、性格一一告诉家长，把我的来意目标、建议都和家长说了。家长也把在家管理的方法和我交换，并说过年后还要去外地打工，那就先找割近地方干等等，一个意思为培养孩子可以放弃收入。我们又和樊继强聊了聊，给他制定学习计划、目标，总之要争取进入全县2000名，考入城头中学。这孩子比较听话，开学后的学习大有进步，与这次家访分不开。
这几个村调皮不愿学习的也有几个，我也一一进行了家访，我不敢漏掉一家，怕出现负反应，有的没在家就告诉邻居 ，这次家访巩固了优生，安慰了差生，感动了家长。这一年的中考我带的班级有九名学生进入全县2000名，樊继强就是其中的一名，班级第九。也就是这一年，A山中学在全县有了名气，全县第四名。那一年我还受到校长的表扬，校长一激动在例会上宣布我是下一年的初三班主任。
在教学生活里，情感是重要的组成部分。“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”。 不懂事的学生最会感情用事，当学生感到自己受到老师的关爱尊重，你的话就是圣旨，即使你生气时打他一巴掌，他也会认为你对他好。他会用听话、努力学习报答你。懂事的学生会更努力。春天，董志国同学在体育训练中意外骨折，他很担心会影响体育成绩，为此留下眼泪，我也很着急，他是考赣中的苗子，他回家休息已经三四天了，我买了几斤水果，骑车走了十多里的山路来到他家。在低矮的草房里，没有茶水，没有家长，师徒俩就在床边拉家常：谈生活，讲学习，把同学的关心告诉他，最后谈到体育上，分析了情况，差几分就用文化成绩补，体育补考的时候再想想办法。打消了他对体育考试的担忧，对中考坚定了信心。分别时尽管他没有多少言语，我却看到他眼中的泪光-----真实的感动。看完了董志国，还有一个月就中考了，陈红爽村的张玲同学又患阑尾炎手术在家，她成绩不好难以考上高中，我再次买来水果，捎去讲义去她家看望，学生及家长都很感动。我所做的这一切，班级的同学都知道，他们感到老师是真心爱他们，整个班级是团结和睦，正气充足，以后的班级教学、管理都很顺利。（ 这让我 想起在中考前一天的晚上的事，班级上自习纪律很乱，讲话声传到办公室，我来到教室很生气大声喊：“明天就中考了还讲话！”有几个大胆的女同学，还有班长都说，今晚上不讲就没时间讲了，考完试就都散了，老师放我们一晚上吧，和我们玩玩吧。看来是真情，我一下子被他们感动了。我说那这样吧，今晚继续学习，考完试我们约定在一起聚，想怎么玩就怎么玩。大家都称好，把时间订到考试后第三天。大家很快就投入到学习中。到了约定的日子，同学来了三十多个，害得我去于升红家借了一部相机，中午还简单的管了10多个同学的饭 ）付出总有回报，这一年我感到是我教学生涯中最顺利最辉煌，收获最大的一年，全班进入全县三千名学生16人，考入赣中5人。本人也获得3000多元奖金近1000元旅游费。
20秋，我接上初一的班主任，多年没带初一了，自以为轻松了，其实不然，孩子越小碎事越多，有的同学需要更多的关爱和鼓励，幼小的心灵更需要呵护，更需要老师的细心照料。有的家长对孩子实在是不负责。或是付不起责。一天下午，班级里平时比较内向学习一般的同学王宜标请假，说晚上自习课不上了，在宿舍休息。我一问学生，原来是被狗咬伤了。我想既然来上学，伤就不重，为何留在宿舍里？这有问题。我来到宿舍，看见他满脸沮丧。我问打狂犬疫苗没有。他说：“不用打！”很无奈的样子。我知道王宜标家境情况特殊，家里贫穷，没有母亲，父亲又不管事，听说被狗咬后，不仅不关心还埋怨为什么到人家玩，还说没钱打针。王宜标是知道狂犬病的厉害，自己解决不了，又无人相助，因此心请沉重。我一想，到第二天下午才24小时，如果明天上午能打上针就行。无论如何得打针。我就安慰他，想办法，其实就是钱的问题，按理养狗的人家是要拔钱的，他能拔出一半也好啊。如果能拔出一半，另一半我可以付上。我就先疏导王宜标的思想，告诉他明天上午打针还行，如果要不到钱先用我的，以后有钱再给我。我就安排班长带上一个学生和他一起到狗的主人家说理协商，我告诉学生怎样说，养狗的主人果真拿出一半费用，我掏出另一半经费，问题就这样解决了。100多元钱解决了一个学生一生的恐惧，这是值得的。 （ 这里我想解说一下：其实自己掏钱也心痛，只是我会安慰自己，多考几个学生奖金就补上了，自己少花点班主任费也行，老婆从来不查班主任费，再者还能买到威信啊，这样一想就安慰了，觉得花钱值得，去年为了提高班级成绩，班级学生进步的人数超出我的估计，我自己拿出140多元奖励进步学生。） 从此王一彪同学对我是百依百顺，班级的事也很积极，学习也大进步，最终考上高中。学生也知道这件事，都感到老师心眼好，我在班级的威信就高了。
在长期的的班主任工作中，我领会到：要抓好班级，一定要抓住学生的心，抓学生的心一定要用真情，一定要和学生多相处，在相处中我们要学会处理细节。因此我不放过任何和学生沟通的机会，比方带着学生们在星期天爬山照相，介绍家乡的风土人情，和同学们谈天说地，让学生打个水，扫个地，主动问候学生，……这些细小的事会使你在学生中产生良好的印象，调节师生关系，用情抓教学，用心抓教育，带着一颗年轻的心融入学生。这样调教出来的班级能不好吗？
有时静下心的时候，想一想，我教的学生数赶上孔子了，光12年的初三，教的学生就有一千多。我经常反思是不是会有学生被我折伤了起飞的翅膀？每次接到新班，第一个星期我都花在对学生的了解上，了解他们的成绩，了解他们的性格。总之我有一个出发点，决不能误伤人才，要让他们在我手上放飞。有一个学生，可以这样说，我感到在他身上花费了不少精力，因为她成功了，我提一下他的名字，吴苏云。初一初二我都是他的语文老师，她的性格比较怪，说不清什么样，批评她她会自卑，表扬她她会自夸，和同学处不好，学习成绩语文、外语好，特别是作文好，但她的小性子连班主任都征服不了，到初二下学期发展到自己坐一位，捡了个西北角，总之班主任也不爱管了。成绩不断下降。这样下去考学是没希望了。到了初三时全年级重新分班，她被分到我的班，对她，我是连哄带骗，说她将来能当个翻译，说她是个才女，前途无量，还暗中给她找个学习目标-----她村的吴明珠，（他比吴明珠学习上差一大截，）这样开导她她很高兴，也兴奋地讲述她坐飞机的事。还真有效，头一学期还好，成绩稳定。（我之所以这样做，一是她的外语，语文基础好，说不准还真能当翻译，二是经过努力有可能进入两千名。）可到了第二学期，他的老毛病又犯了，一星期和别人吵好几次架，废了我好多精力，我真的都不想管他了。有一次教室又乱了，只见满教室都是书，她还泪流满面的说别人把他的书能掉了，别的他同学说她扔的，原来是其他同学Cang掉……昨天刚处理过今天又这样，我气得把她赶回家，叫他家长亲自送来。当时我是很生气了，说的话也很动情，她也吓坏了，背着书包就走了，我气稍消，就担心她出事，赶紧骑自行车跟在后面，看他进了吴沟村我才回来，心里很恼，要是教上这样的学生两三个……下午她拿着一封信来了，笑嘻嘻的说对不起老师坚决改正，我一看这信是他妈妈写的有1000多字，我消了气，对她提出一个要求，只学习不准管别的事，再有一次就不要了。她真答应了，也做到了，最终以班级第八名进入全县两千名，第二年我带着初三学生去城头体育考试，遇到她，一开口就薯塔的班主任不好，无能，我又不得不教训他一番，最终考上……工资拿5---6千
这让我又想起一个学生叫井艳茹，家里穷，犯计划生育，人口多，本人个子不高，性格内向。学习不是很好，但特认真，特别听话，我常想，这样的孩子如果考不上大学，一辈子没出路，我经常和她谈心鼓励她，关心她，每次交费都不难为她。最后他考上城头中学，那800元的学费是怎么也凑不起的，我建议上沙河，并说你只要认真学习哪里都一样……为此……我还把那些考上高中的同学叫到东小楼东的僻静处进行思想教育，告诉他们在高一要好好学习，只要高一拖不下来就行了。后来井艳茹在沙河学习很好，代表高一同学在城头参加作文竞赛。三年以后，一打听大家都考上大学。井艳茹也上了大学，毕业头一年没找到工作，第二年被赣中招聘教历史。进赣中一个月后，给我打来电话说发了800元福利，那个高兴，我也高兴。
孔子曰：“师者，传道，授业，解惑也”。我虽然不能理解他的全部真谛， 但我可最简朴的理解交给学生知识，解决学习生活上的疑难，帮助学生树立正确的人生观，成为社会上有用的人。在班主任工作上我把它定位为：使学生成人，成才。这就是我的职责，这种职责已融入我的血液，融入我的生命里，我始终实践着。许多学生考上高中，但他们毕竟是学生，在人生的路途上还会迷惑，记得曾经考入赣中的两名学生，在高一时一度迷惑陷入困境，家长来到我家请求我给她写封信，我用了一晚上的时间写了一封近两千字的信，帮助她走出困境。而另一名同学则因为在上课时，老师走神没有听清他的问题，让他再次回答时，她生气的坐下，再也不理外语老师，从此他的外语成绩下降，我帮助他分析老师开小差的原因，也许是家中有事，孩子有病，和妻子生气等，总之我当时和他谈了许多，也不乏争论，最后她信服了，打算回去和外语老师道歉。最终外语成绩赶上了。
从94年起我就做了语文教研组长，班主任，备课组长，还有两个班的语文，那是又忙又累，有时一来检查，就忙得不可开交，一些教学上的工作就得放到晚上做。有一次我和于绪建老师在办公室处理作业、讲义，大约有十点多种，突然听到：“歇歇，别干了，来抽支烟。”我们一看不知什么时候校长转上楼来了。我们有点不好意思就和校长抽烟聊天。后来我们在教学上更投入。我们初三语文备课组有四名男教师，我们既竞争又合作，经常在一起研究，我们抓住了2000年中考的脉搏，买了两本现代文阅读，我是昼夜加班全部刻印下来，四个人分两组复印，让学生练习，极大的提高了学生阅读现代文的水平。在两千年的中考中，我校语文成绩在全县第三，高出县平均分10分，我们语文老师也取得调往县城的基本资格。到现在也没有忘记那段热火朝天的教学生活。
在积极教学的同时，身为教研组长的我没有忘记教学研究，那些年，教学改革正在兴起，我经常搜集中考材料，把握教育动态，探索教学改革。我主持的《树立大语文观，提高课堂教学质量》成为夹山中学有史以来第一个课题，（十五课题）于2000年结题，并获得县教育成果一等奖。在课题的促进下，我两篇论文在语文报上发表，论文《众里寻他千百度》获国家级二等奖，还有两篇论文获省教育学会组织论文评选二等奖。连续三年被聘为西片语文教研员。20执教县级公开课一节。在繁忙中辅导学生参加各类竞赛，有二十多人次获奖。两个班的语文，外加班主任、年级组长、教研组长，工作已经很重，我仍然一丝不苟地带领语文组同志进行教学研究，每学期我都要上一节校级公开课，把自己研究的成果和大家一起分享。每学期都会组织多次公开课、研究课、作文大赛、书法比赛，朗诵比赛等活动，因此也造就出一批青年骨干教师，送走了一批批优秀的学生。
一个人的力量是有限的，我带初三班主任，每年都能取得好成绩，这归功于全体任课老师。我只是起到一个纽带的作用。我很注意和同事们搞好关系，自己从不高傲，用一颗实在的心和他们交往。我注意调节学生和老师之间的关系，在学生中提高任课老师的威信，我在和学生交往中介绍老师的优点，也反馈老师对学生的美好评价，这样师生关系和谐，上课都有劲头，许多老师都感到我带的班课好上，年的县级公开课，语文，物理，政治全在我们三（6）开课，获得上级有关专家的好评。
同志们，朋友们：我从没想过过多的追求荣誉，但是党和政府给了我，校领导、老师们给了我，我深深知道这些荣誉的珍贵，更懂得它代表着的涵义。我在这个报告中也罗列了许多教学生活片段，企图诠释师德的真谛，但真正静下心来想一下离师德的要求还很远。师德的外延很宽广，内含很丰富。我只是实践着那么一点点，今后我将牢记师德的核心：爱岗敬业，珍爱学生。用现代知识丰富自己，用现代教学手段提高教育水平。做到不仅用心去教学，还要用智慧去教，让夹谷山的泥土芳香校园，让祝嵇河的清泉在学生心中流淌！
耽误大家的时间。
谢谢！
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