竹子小学作文

竹子小学作文精华12篇。

随着互联网的迅速发展，我们的生活中越来越离不开实用文书，实用文书的应用性很强，如何才能写好实用类文书呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“竹子小学作文精华12篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

竹子小学作文(篇1)

竹子，生活在公园一个不起眼的角落里，虽然它没有花朵那般娇艳，可是我却时刻注意着它。

春天来了，一棵棵嫩嫩的竹笋从土里钻出来，它们穿上了春姑娘送的浅褐色的外衣，戴着一顶尖尖的帽子，像个胖娃娃，可爱极了!

夏天来了，竹笋长高了。它穿上了翠绿色的外衣，就像一个个充满朝气的小姑娘。它们手拉着手一起喊：我要快快长大，一节一节，向上向上

一场秋雨，一场寒，竹子也穿上了深绿色的外衣。茂盛的竹子被雨水冲洗的干干净净，竹叶上挂着一颗颗晶莹的水珠，就像一颗颗珍珠。

寒冷的冬天来了，竹子被积雪压弯了头，可是它依然挺拔着身躯和风雪搏斗着，虽然它们现在低下了头，可是来年春天一定会更加强壮。

虽然竹子没有花朵那般娇艳，可是它那坚持不拔的精神值得我们学习!

竹子小学作文(篇2)

我喜欢生机勃勃的向日葵，因它向阳而生，灿烂无比；我喜欢婀娜多姿的柳树，因它柔情似水，春光无限。但我最喜欢的还是将绿意插入云霄，清丽俊逸、凌云有志的竹子！

我家后院有一大片竹林，那是我的成长翡翠园。我的快乐和悲伤都与它息息相关。

有一次，天空下起了雨，一如我连续两次考砸的心情，断断续续，无限绵长。心中郁闷无法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林间，一次次地深呼吸，要将胸中烦闷，一吐为快！“嘭”的一声，只觉脚边生疼，真是烂瓜皮当帽子——霉到顶了！定睛一看，居然是一株竹子！这株竹子是什么时候长上来的？真是奇迹！我忍不住俯下身子，静待它下一次拔节。那时，心中的种种烦躁、不满、委屈已然扫空……过了好一会，又是“嘭”的一声！好家伙，它竟如一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，冲天而起！我似乎看到，一层层厚重的战衣如约脱下时，它身披一袭清雅绿衣，直插云霄……

我想到了自己。

我和它之间，只是生命形式的不同。生命最原始的意义就是与自然界努力相拥。竹子，它不屈不挠，奋力生长，记得生命最初的约定；我，轻言放弃，节节败退，忘却了奋斗的意义。考试考砸，这样小的风浪就能轻易地扰乱我的心绪，更不用说以后生活中的风吹雨打，惊涛骇浪了。怪不得竹子被誉为“花中四君子”，它挺拔、上进、虚心、坚韧……面对它，我心生惭愧。

我暗下决心，要做一个有竹子秉性的人。

竹子小学作文(篇3)

自古以来，“梅、兰、竹、菊”就被人们誉为“四君子”。梅花凛寒独开、傲视风雪；兰花冰清玉洁、正直仁爱；菊花待百花落尽时独吐幽芳，而我唯独喜爱竹。

低头俯视，破土而出的竹笋与普通的小草别无二致，过不了膝。只是竹隐约显示出一份与众不同的坚毅。不久之后，地面那低矮的竹笋不见了，取而代之的是粗壮的竹竿。抬头仰望，一节、两节、三节……它们傲然挺立、直插云霄。我想：它们虽与草同为草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一个竹节的背后一定蕴含着无数艰辛。我问：竹，高处的风景如何？竹以它高耸的身体答：会当临绝顶，一览众山小。

了解竹的人，一定知道竹心中空，它内心通达、无欲无求，坚定地屹立着。风雨来了，小草低下头躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

竹在人们生活中的用途也颇为广泛：竹笋可用来食用：竹节可做竹筒饭；竹子还是国宝大熊猫最喜欢的食物；古时，人们用竹简写字：像《史记》、《甘石星经》、《内经》等都记录在竹简上；竹竿也可用来做竹筏、竹楼，如：著名的傣家竹楼；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黄等工艺品并远销海外……竹贯穿食品、交通、经济、建筑、文化、艺术等各个领域。夏日竹林还是人们消暑避夏的胜地。竹将自己的一切都奉献给人类，为人类鞠躬尽瘁、不求回报，绝然无愧于“君子”二字。人们甚至将竹作为自己的姓氏，人们对竹的喜爱由此可见一般了。

竹是草最高的梦，也是我最高的梦。

竹，你是我前进道路上的指路灯，你的努力、你的坚毅、你的顽强、你的豁达、你的无私奉献……都是我一生为之不懈努力的榜样，你照亮了我的心灵，给予我前进的动力！

竹，愿我能成为像你一样的人！

竹子小学作文(篇4)

它，是坚强不屈的，它遇雪不饶，迎风斗寒，经霜不凋。

它，没有花的香气，没有树的直插云霄，没有草的一碧千里。但我却深深地被它所吸引，它就是竹子。自古竹，朴素、平淡，优点很多，而且它与梅、松，素有“岁寒三友”之称。

竹，朴素而不失华丽。若是在屋后种上竹子，绿油一片，郁郁葱葱。微风拂过，竹就像变成了钢琴一样，一个个“键”弹了起来。

我们做人也要像竹子一样，不要骄傲自大，也要这样清雅，要做一名文明人，竹是岁寒三友之一，也是我们做人榜样。竹子朴素，不失华丽，竹子清雅，所以高尚，竹子高洁，受全国人民敬仰。

竹子那默默付出，朴实无华，不求名利的优良品质，会留在我们心底。

竹子小学作文(篇5)

我家附近有个竹园，竹子枝干挺拔，颜色翠绿，看着非常舒服。远看，一株株竹子像一名名战士，守着小区，守着我们的家；近看，一片片叶柄上竟然隐藏着小刺儿，差点把我的皮肤刺破哩！一阵风吹过，竹子左右摇摆，好像“跳起了舞”，好看极了。

我摸一摸竹子，上面有些露珠，凉凉的。每一株竹子有很多节，节中凹进，两面凸出，表面很光滑。

我把泥土挖开，“原来竹鞭是连在一起的，上面还有白白的嫩芽呢！”竹鞭每天都会向四面八方伸展，有些“调皮”的会钻出土来，成为鞭笋，做汤特别鲜美；另一些“顽强”的会“奋勇向前、茁壮成长”，一年年、一代代，竹子越长越多，竹园面积越来越大。

“对了，还有竹节里面没有观察。”我切开了一段竹节，“咦？竹节里面怎么会有水呢？是不是竹子有吸收水份的功能呢？”我猜想道。后来我查了资料：原来是因为竹节中毛细管的作用，将露水吸进了茎里。难怪竹筒饭里会有竹子的清香呢！

苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。”你喜欢竹子吗？

竹子小学作文(篇6)

奶奶家后面的院子里，有一片绿色的竹林，竹子直立，树叶绿色。

小时候去奶奶家，看到奶奶家后院有一片绿色的竹林。竹林里的竹子高高伸展，那些砍性和雨的崇高精神；细看层层竹结，白霜衣未褪，衬托出刚出的新叶，有一股强大的生命力。春天，竹笋发芽了。鹅黄色的竹笋像黄色的小鸡一样冒出来。一些竹笋已经穿上了新的绿色衣服，就像天真活泼的小女孩，站在春天。早上，随着公鸡的啼叫，爱跳爱唱的鸟儿飞了出来。竹林里高声歌唱"唧唧，唧唧……"为竹林的早晨唱着动听的歌。一些成年人早早起床，在竹林里忙碌起来。你在做什么？挑竹笋！成熟的竹子似乎恢复了活力，新芽又出现了。夏天，竹林成了人们乘凉的最佳场所。孩子们在她怀里追逐嬉戏.夏日竹林成了孩子们的天下。晚上，可爱的小鸟们安详地回到它们的巢中，想要好好睡一觉。一丝风吹过，竹林微微抖动，发出“沙沙沙”的声音，为辛苦了一天的人们奏起了美妙的催眠曲。秋天，凉风习习，爷爷就把一些成熟的竹子剪掉，编成竹蓝、凉席、竹平、竹椅等等。储存起来，夏天再用。冬天，一些黄叶飘落下来，给竹林铺上了厚厚的“地毯”。有的成年人掀开地毯，翻出金灿灿的冬笋，为餐桌上的人们增添了一道诱人的美味。

竹子小学作文(篇7)

我热爱富贵竹，我赞美富贵竹，我热爱它的深绿，我赞美它的无畏。春天，富贵竹从寒冬中走来，挺挺胸，伸伸腰，欢快地与春姑娘相拥，有如久别重逢的老友。春风吹来，它轻轻地摆动着绿色的身躯，似乎在向春日里的花草树木致意；下雨了，富贵竹贪婪的吮吸着春天的甘霖，它要用吮吸的甘霖把自己装扮得更加浓绿，好让春天更加充满生机。春去夏来，富贵竹的叶子变得更浓绿了。骄阳似火，它没有聋拉下头，而是更努力地向上生长，有如一位坚强无比的战士。秋天到了，很多树都披上了金黄的晚礼服，.富贵竹却例外，它与松柏一样，还是穿着那朴素的绿装，在别的树叶的衬托下显得格外好看。冬日，阔叶的树上一丝不挂，而富贵竹却更加茂盛。一阵寒风吹来，它摇动了几下，又笔直地站起来，他仿佛在向大自然宣告：我是坚强的！这是多么好的精神啊！它没有月季、牡丹的娇媚，也没有茉莉的清香，它有的是松柏的精神，有的是那四季长绿的叶子，有的是一颗刚强的心！它不能给我们甜美的花蜜，因为它没有花；我们也不能吃到甜美的果实，因为它不结果。它看起来很朴实，可其实它比那娇嫩的花儿更值得人们尊敬，更值得人们赞扬。它就像钢铁，永不弯曲；它就像坚强的战士，勇往直前。啊！富贵竹，你是我的榜样！

竹子小学作文(篇8)

古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”我家后院就有一大片竹林，我可喜欢这片竹林了!

竹子有着碧绿的身姿，就像翡翠雕成的。它那小船似的竹叶，密密层层的，挡住了阳光。一阵微风吹过来，发出沙沙的响声，像是竹叶们在诉说着心事，我都不忍心去打扰它们。雨后的竹林更加苍翠欲滴。竹叶尖上挂着一颗颗晶莹透亮的水珠，微风轻轻拂过，水珠儿晃了一晃，倏地向下坠去。

春天，你还会在竹林里发现许多嫩黄色的小笋芽儿。几场春雨过后，这些笋芽发了疯似的往上长，没几天就长成了一棵棵高大挺拔的竹子。有时我会好奇，竹子为什么会长得这么快?后来我猜想，竹笋在地下的时候一定积蓄了很多力量，才会在破土而出的那一刻势不可挡。

夏天，竹林可是个乘凉的好地方啊!拿起小板凳，再拿上一把扇子，坐在竹叶下，扇着扇子，静静看着眼前茂盛的竹林，就一点也不觉得热啦!

秋冬时节，外面下起了大雪。屋顶上像盖了一层白花花的棉被，碧绿的竹叶也着了一身纯白的披肩，美丽极了!

我不但喜欢竹子清淡高雅的外表，更喜欢它顽强而又执着的品格!

竹子小学作文(篇9)

一场春雨滋润了花草树木，一阵春风吹来了桃红柳绿，一声春雷唤醒了沉睡的笋芽儿，我和妈妈来到了外婆家的后山上挖春笋、赏风景。

来到竹林前，一阵竹子特有的清香扑鼻而来，深呼一口气，让人心旷神怡。慢慢地走进竹林，一根根细长而又挺拔的翠竹映入我的眼帘，他们身穿绿色紧身竹节衣，头戴绿叶帽，像一个个战士昂首挺胸地站在大山上，守护者村庄。地上铺满了一层厚厚的枯叶，那是竹子妈妈为春笋宝宝盖上的被子，一阵微风吹来，竹叶们的沙沙声合着“叽叽喳喳”的鸟鸣声，奏响了春的乐章！

竹子经历了阳光的滋润，吸收了春雨的甘露，孕育了许许多多胖娃娃。他们冲出泥土，顶开石头，露出了它那娇嫩可爱的小脑袋，一个劲地往上长，往上长。突然，我被绊了一下，差点摔倒，低头一看，一个鲜嫩的小笋正朝着我微笑呢！雨后的春笋，长得飞快，最快的一晚上能长一米多呢！我在书上看到过，春笋这种快速生长的过程叫“拔节”，总是发生在夜晚，还伴有“咔咔”的声音。我竖起耳朵想听这“咔咔”声，可惜啥也没听到。

竹子一身都是宝。竹竿可以做成家具、笛子、筷子等；竹子的枝干可以做成扫把；而一提起竹子的宝宝则让人垂涎欲滴：春天吃春笋、夏天吃鞭笋、冬天吃冬笋，无论哪种都让人回味无穷。竹子还是国宝大熊猫的主要食物

竹子的生命力可顽强啦！“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这首诗就是赞美竹子顽强的生命力的。无论是在潮湿的泥土里还是在干燥的乱石中，无论是寒冬腊月还是烈日炎炎，竹子总能迎难而上，茁壮成长。

竹子不愧是梅兰竹菊四君子之一，我爱这生命力顽强的竹子。

竹子小学作文(篇10)

：竹子不仅具有很大的观赏性，而且还有着坚强的意志力，因此深受人们的喜爱。下面让我们一起来阅读《竹》这篇作文吧!

华夏大地最常见、最坚韧、最不屈的植物便是竹子。

在古代，竹子可以防火、筑房，现在更是把竹变成纤维，做成现在流行的工艺、纺织用品，可见竹子从未被世人淡忘。

其实，竹子不仅有着坚强的意志力与巨大的作用，它还有很大的观赏性。

你可以发现，竹子的绿色有强大的生命感召力。但它不像杂草那样蓬乱不堪，它是整齐的，有秩序的，竹节与竹节之间的距离都堪称完美，竹叶与竹叶，也是有序的。但它们并不缺乏生机与活力，相反，它比凄乱的小草更有活力，每一个看到它的人，都不约而同地感到心旷神怡。

当然，这离不开竹子的毅力能给人启示，更离不开的，是大自然的鬼斧神工。

每一棵竹子都有内心，每一棵竹子都有它存在的意义。人尽皆知，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风这首诗便是盛赞竹的。这首《竹石》不仅是竹的真实写照，更是深切赞扬了竹的坚韧不屈。每当诵读这首诗，我眼前总会浮现出竹的挺秀身姿，对不屈不挠的竹便肃然起敬。

教师点评：

从孩子的视角去看竹、写竹、赞竹，从竹的用途写到竹的品质。对比的手法、古诗的运用虽稚嫩，但字里行间透着对竹的喜爱与赞颂。

江苏省丹阳市新区实小六（7）束怡昊

指导老师 邹红梅

竹子小学作文(篇11)

每次来妈妈办公室都会看到门口有竹子，但是从来没有人注意过。今天我要去观察他们。

竹子又大又大，在学校里到处都是。因为到处都是绿色，所以学校变成了绿色。看起来很好看！它有一个笔直的身体，相当僵硬，像个哨兵。它不像一些树那样粗糙。它的外表光滑，上面一段枝叶茂密，下面一段一段光秃秃的，没有任何叶子。地上有树叶的影子，很长。

众所周知，竹子是一个接一个地长出来的，但是你有没有注意到，它的枝条只长在两段之间，而不是从一段的中间开始，枝条的两边都是叶子，叶子尖尖的，叶脉笔直。在一根树枝的顶端，总会有一个竹芯，长大了会变成一片叶子，但年轻的时候可以泡茶，可以治咳嗽。味道有点甜。

这是芦笋，一种竹子。顾名思义，很优雅。它不像松柏那样挺拔，也不像果树那样圆润，却用它特有的美，默默地装点着校园和家，就像一个谦谦君子。也值得我们去爱！

竹子小学作文(篇12)

我家阳台上有一盆竹子亭亭玉立，它笔直地站在花盆里。我家阳台上的花数它的年级最大，它就像一位勇士，保护着自己的兄弟姐妹们。

当每天清晨我给它浇花时，它都是青翠欲滴，叶子上不时会有一滴滴露水。我家的竹有地下根状茎。节明显，各节生芽，地下茎各节的芽可萌发成各节的分枝。竹竿上有叶无柄，分枝上的叶为营养叶，批针形，具短柄。在某些地区，也有丛生的竹子，但我家的就是丛生竹。你们知道吗?竹子的一部分还可以入药呢!竹青可以去火清凉的药材。将新鲜的竹片放在火上炙烤得到的汁就可以治疗咳嗽和化痰。竹子是一种常绿多年生长的植物，一般的竹子都是在春，夏，冬生笋，而且有年份之分，所以和其它植物不一样。但是我却发现了一个问题——为什么竹子是一节一节的?而且还是直的。

春天，它沐浴着春雨和春风。微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来，几根竹杆抽出了绿色的嫩叶。在微风中，在春雨下，竹子依然挺着身子，从不向风雨屈服。

夏天，它沐浴着阳光，也抵挡着阳光，阳光向它洒去，它却不屈服，依然摆出它那高傲的样子--挺着胸，笔直的站在 花盆里，还更亭亭玉立了。

秋天，它沐浴着秋风，也抵挡着卷卷而来的沙子 。秋风和沙子向它扑去，它也不屈服，摆着无所谓的样子，它好像在说;“哼!我才不怕你呢!”它好像当这是一种享受。

冬天，它抵挡着寒风。当寒风呼啸时，它更是无谓，只是笔直的站着，好像把这件事忘到九霄云外去了。

俗话说得好“只要有问题，必定有答案。”所以，我来解决我提的问题吧!其实，我先去问爸爸，爸爸那时很忙，就顺便说了一句：“因为竹子是空心的。”我一上网一查，原来如此：竹子是空心的。从植物进化看，应该竹子的茎最初也是实心的，因为茎加强了机械组织和维管束，将中心的髓部退化，所以就成了管状结构，而且很滑。

我爱竹，我更爱竹子：竹身形挺直，宁折不弯，是正直;竹虽有竹节，却不止步，是奋进;竹外直中通，襟怀若谷，是虚怀;竹有花深埋，素面朝天，是质朴;竹一生一花，死亦无悔，是奉献;竹玉竹临风，顶天立地，是卓尔;竹虽曰卓尔，却不似松，是善群;竹质地犹石，方可成器，是性坚;竹化作符节，苏武秉持，是操守;竹载文传世，任劳任怨，是担当的十大精神。

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竹子情作文汇编13篇

随着我们国家不断壮大，我们可能会被上级要求撰写一份文书，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，你了解过什么样的实用文书呢？也许"竹子情作文汇编13篇"就是你要找的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

竹子情作文 篇1

它不是风景名胜，它不会为很多人去观赏它赞美它而沾沾自喜，它并不希望所有的人都记住它所处的位置，它的胸怀只为有缘者敞开，它的清音只为爱它的人而奏响。现在，记忆之门已经打开，我的心已开始在夏日的阳光下飞向翔。

走入竹林，便走入了一个诗歌的意象群，“绿竹猗猗、绿竹青青”，空气中弥漫着一种古典的气息。正午的阳光透过竹叶的缝隙，抛洒下满地碎金，涌动的清风使萧疏的竹枝发出寒玉轻敲的声音。那高傲的嵇康，是不是也在这样的影镂碎金中和他的朋友们，终日徜徉林间，饮酒歌啸；那洒脱的东坡居士，是不是也在这样的声敲寒玉中宁愿食无肉，也不愿居无竹。

在历史这条河流中，文人与竹之间，始终有着不解之缘。“梅令人高，兰令人幽，菊令人野，竹令人韵”，不是深爱之人能有这种性情中语吗？竹，是历代文人的至爱，他们清心而种，静心而赏，安贫乐道，志存高远，“虚心高节雪霜中”，既是咏竹，也是自喻。“任尔东西南北风”，既是赞竹，也是自勉。凝望着那些翠竹，那些不畏狂风、笑傲霜雪，始终竖直脊梁的绿色精灵，我感到它们身上有一股凛然正气，而这正是我在迅速失去的东西。

我知道，它们无法给予我，因为这种东西是与血脉骨骼无法分离的，但我坚信，只要自己记住这块正气充足的地方，只要自己心中不放弃拥有它的信念，它是会重新生长起来的。

竹子情作文 篇2

今天，老师教我们玩了一个游戏，叫恐怖的竹子。

游戏规则是：一个人的右手掌放在另一个人的左手食指上，而自己的左手食指又顶在别人的手掌下。听到老师读到“竹子”二字，只要一把抓住对方的食指，自己左手的食指从别的手掌下逃跑，那就是大获全胜。所以，如果老师念到竹子这两个字时，同学们就得两手并用了。

游戏开始了！老师开始念文章了，我的手掌搭在别人的手指上。心情非常紧张，心跳加快，手抖了起来，出了一手的汗。因为我们学过这篇文章，很熟悉，知道哪里有“竹子”，可老师偏偏设下“陷阱”，换成了别的词，当老师念到“文与可经常观察……”我想到肯定是竹子，我一下抓住了别人的手指而自己的手指从别人的手掌下逃出，以为大获全胜，可是，老师念的是“花草树木”，真令我失望。老师真念“竹子”的时候，我却不动了，手指还在那立着，像一个傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老师又念到“竹子”了，只听一个女生尖叫着：“啊——！”我这次缓过神来了，立马从王雨涵弯曲的手掌中死里逃生，另一只手一把抓住蔡连义的手指。我高兴极了，手舞足蹈，眉飞色舞，别提心里那个高兴劲了。老师再念到竹子时，同学们有的手舞足蹈，像打了胜仗的将军；有的垂头丧气，似乎每次被抓住的都有他；还有的傻呆呆的站着，好像一下子蒙了，还没回过神来呢。同学们玩得真开心！

真是有趣的一节课，笑声，欢呼声，叫声，呐喊声，像一片欢乐的海洋！

竹子情作文 篇3

以前，我奶奶是在竹子林的金众花园住的，只不过后来搬到了我们家，奶奶在竹子林几乎是大部分人都认得她，竹子林他闭着眼睛都能走一遍，就连小卖铺所有的东西是多少元钱，他都一清二楚。只不过，我们把竹子林那套房子租了出去，奶奶就搬到了我们家。

就在前天，在竹子林的老乡一位老奶奶打来电话，说奶奶以前住的花园可以免费检查一共有三天的时间，让奶奶快点过来。奶奶连忙答应。

昨天，奶奶一早就叫了我起床，我吃完了早餐就出发了，我们做了大巴车到了竹子林。我们看到的竹子林依然还是老样子。我们连忙看去诊所，在路上，奶奶碰到了以前在竹子林的老朋友，他们知道了奶奶来了，赶快去买菜，说是要留下奶奶出午饭，有的还说让奶奶住下呢。到了诊所，早就有一大堆人到了那里，奶奶和我就去领表，因为奶奶老了看见不清字，就让我帮他填了表，在那里也有许许多多奶奶认识的老朋友，他们有好多人都给奶奶让了位，因为，自从奶奶搬走了之后大家都没有联络过，所以奶奶来一次不容易，好多人都要找他。

我们在诊所做完检查了之后，我们就去了奶奶最最好的朋友家吃了饭，还有其他的奶奶的朋友也一起过来了，他们又打扑克牌、玩麻将、聊天等等等等……。我就在客厅里看电视、吃水果、喝饮料做一些快乐的事情。

就这样一个下午就过去了，该吃晚饭了，奶奶带我去吃肯德基，也有两个奶奶也来了，一个奶奶就请我吃肯德基，还有一个奶奶，给我送来了许许多多的旺仔牛奶，和旺仔牛奶糖以及一些王老吉等等等等的一些饮料。等我们吃完了饭，奶奶的朋友还送我们去车站，就这样我们快快乐乐的回家了。

竹子情作文 篇4

竹子，你是我的伙伴，

春天，你长出春笋，

让我来剥开你那严实的春装；

夏天，你的竹叶东倒西歪，

为我遮住刺眼的阳光；

秋天，你已拔地而起，

成为那绿色标兵；

冬天，你盖上透明的白雪，

陪我一起熟睡到天明。

竹子，你是我心中的期盼，

当我有烦恼的时候，

你会为我跳一段舞蹈。

当我骄傲的时候，

你会像教师那样语重心长地教育我。

当我哭着跑来向你倾诉的时候，

你会像妈妈一样不声不响地听我说。

当我带着喜讯向你飞奔而来的那一刻，

你会为我鼓励，为我祝贺。

竹子啊竹子，

你是我的伙伴，

也是我心中的期盼，

还是我最真诚的朋友，

我永远不会离开你

——竹子！

竹子情作文 篇5

今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫“恐怖的竹子”。我刚听到这个题目的时候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么个恐怖法呀？一连串的问题在我脑海中不断涌出。老师说：“同学们，请安静，听我说游戏规则。”我们期待着，就安静下来，听老师慢慢讲解。后来我才知道，把右手张开放平，左手伸出一个食指，我们都很奇怪，老师在搞什么名堂？老师又让四个同学来演示，一个人的手指被别人覆盖着，另一个手指则要包着别人的手指，这样就围成了一个圈，老师每一次念到竹子，你的食指要赶紧逃，另一个手指要去抓别人的食指。好了，一会就开始玩了。

当我准备好时，我的心情特别紧张，心脏都快跳出来的感觉，心怦怦的跳。老师开始说了，老师说着的时候，我们都很紧张，生怕别人抓住。老师说“文与可非常喜欢画……”。的时候，我一听知道下面该“竹子”出场了，就一只手在逃，一只手在抓。我没有被抓住，可是我旁边的许腾飞被我抓住了，我心想：“我的运气怎么这么好啊，一上来就来了个开门红。”我既激动又高兴，心里想起了一首歌：我不能失败，而是胜利，我不是失败者，我不是弱者。这是我激动时随意编的，怎么样，不错吧。

我们又匆匆忙忙摆好姿势，等着竹子的到来，又紧张又兴奋，老师突然说：“你画……“。的时候，我们以为下面又该说到竹子了，就都开始逃了，老师却说：“你画它的时候有什么秘诀。“我们听了都松了口气，吓死我了。等了一会儿，老师真的说到了竹子，哈哈！我又没有被抓住，许鹏飞又被我抓住了，他可真倒霉啊！这时他的心里肯定这么想的：我怎么这么倒霉，一上午让任志鑫抓到了好几次。可是我的心里很高兴，心里又泛起了刚才的那首歌，我们又把姿势摆好，准备下一次老师说竹子的时候，老师又说：“这个故事的名字叫胸有成竹子。”这时我想：可不能被别人抓住，不一会我就被旁边的杨曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又给改词了：我不能失败，我只能成功，我要做成功者，我不能失败。其实我应该是胸有成竹子。

时间过得真快，下课了，真可惜，还没玩够呢！等下次吧，这真是有趣的一节课。

竹子情作文 篇6

竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。

我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看？我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，它们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向它那走去，它有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段！真高，我“嘿”地掐住它，左摇右摇，它的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，它们身披铜黄色的“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。

竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习它节节高的品质和独立清高的气势。

竹子情作文 篇7

苍翠欲滴的叶，笔直向上的干，坚强不屈的精神，构成了那挺拔的竹。

郑板桥有一首诗：

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

竹子与大多数植物不同。许多植物都生活在肥沃的土地上，经过人工的栽培显得婀娜多姿。但竹子就不一样，在它身上流露出的是一种古朴和自然的美。竹子不与其它的植物争妍斗艳，也不需要人们的精心呵护，它能在贫瘠的土地上发芽，然后再长成高大的竹子。竹子只是很自然的享受大自然给予它的阳光雨露。你看，那小小的，尖尖的竹笋偷偷地从土里冒出来了，嫩嫩的，绿绿的，十分可爱，过了几天你再去看，发现笋子已经长成竹子了！你不得不佩服它生命的顽强。

岁寒三友中就有竹，古代，竹一直是文人墨客最爱写的植物，不仅是他的外表，更重要的是它坚忍顽强的精神，陶冶了一代又一代的人。

在乡下，午后便是一片竹林，有时吹风，竹叶就沙沙的响，像小铃铛似的，好听极了。如果哪天狂风暴雨，人们都躲到房子里，把门锁紧，外面只听得见怒吼的狂风和北风吹的直响的竹林。从玻璃窗往外望去，竹林在于暴风雨作斗争啊！无论暴风雨再怎么强大，也吹不到竹林，竹林顽强地竖立起来，抵抗着狂风。我当时觉得真像是我们的朋友，不，应该说是威风凛凛的大将军，守候着我们的乡村。

竹子可以调节人的心情。当烦恼接踵而来时，你去竹林看一看，看看那满山遍野生命的绿色，闻一闻那清新的气味，定会让你的烦恼抛至九霄云外，置身于竹的海洋里，使你心旷神怡。

竹子对人的贡献也很大。在江南竹乡，几乎家家户户所用的器具，甚至接水用的水管，都是用竹子做的。竹子可以做成桌椅，杯子和床等。竹笋则可做成美食。他总是付出的多，索要的少，它那不求回报的个性，默默无闻的品质，使我更加喜爱它了。

当你看到那些奋发向上的竹子的时候，你就觉得那只是竹子？而不会想到在远方守护着我们祖国的可敬可亲的边防军战士们？他们是那么无私，为了祖国人民的幸福而甘愿做无名英雄。

呵！竹子，我不得不对你肃然起敬啊！

竹子情作文 篇8

古人在《竹石》中写道“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这一首诗描写出了竹子的顽强的生命力和竹子的气节。今天我和妈妈来到了日照著名风景区——竹洞天。

清晨，小风微微吹起，小鸟在枝头吟唱，小花露出了笑脸，小草也伸了一个长长的懒腰。在这万物刚刚苏醒的早晨，在众花草之中，有一种植物，他不像鲜花般妖艳，不像大树般挺拔，它清新自然，不蔓不枝，它就是——竹。这就是我们游览的主角。瞧！那边的竹王那么粗壮。你看！那边的淡竹那么清新。在这个“竹园”里长着各种各样的竹子。在一棵粗壮的竹子下，我发现了一棵“奄奄一息”的墨竹。友人们只顾观赏那些大竹子，这个不起眼的小竹子却吸引着我的好奇心。我仔细观察，想不到在那快要枯死的小枝干上有一个新芽。你看那芽，虽然只有四、五厘米长，但是那样的直挺挺，像一个小军人一样昂首挺胸的立在那枯死的枝干上。几片叶子有着淡淡的绿色，墨竹在刚发芽的时候是淡绿色的，后来才变成黑色。小叶子如同柳叶一般，但不似柳叶颜色深，也不似柳叶那么厚。它娇嫩，而又笔直。他昂首挺胸，但又有几分招人怜爱。它不像竹王那样引人注目，也不行淡竹那样清晰，也许只有我仔细地瞧过它。它身上有一股旁的竹子没有的气息，那就是顽强的生命力。

刘伟，一个像墨竹芽一样有渴望生活的哥哥，一个像墨竹芽一样有不幸遭遇的哥哥，一个像墨竹芽一样顽强的哥哥。年幼时因为一场意外，失去了双臂。他不但没有灰心，而且还有一个坚定的信念“要么赶紧死，要么精彩地活着”。就是这句话，影响了他的人生，甚至很多人的人生。他克服困难，用像墨竹芽一样的顽强的生命力，成为了一名”无臂钢琴师”。在钢琴弹出了美丽的人生。

竹，一种与众不同的植物。它有着旁的植物没有的气节，更有着令人敬佩的顽强的生命力。

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竹子情作文 篇9

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。

我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！ “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。

竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花 百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。

竹子情作文 篇10

我家里养了一些盆花，有芦荟、钱串子、黄金宝塔，还有一些我叫不出名字的花。但是，这些花无论多美，也比不过我钟爱的那盆竹子。

竹子全身是碧绿色，有时还散出淡淡的清香。她那鲜亮的颜色令人陶醉，难以忘记。她那细长的身躯，好似一个少女在翩翩起舞。

竹子养殖十分简单，喝饱了水，叶子就绿，渴了的时候，叶子就枯(kū)黄。每当放学后，我都仔细地观察竹子的生长情况。一天，我“哇”地一声大喊大叫：“妈妈，快看呀，竹子生出一丛嫩绿的小芽子。”竹子的根长得很长，她的生命力旺盛极了。

竹子在密林深处，在石头缝里都能生长，总之，在哪儿都能看见它那绿色的身影，正如郑板桥的那首“竹子”写的那样：“咬定青山不放松，立根扎在破岩中。”

通过养竹子，观察竹子，我领悟到，我们应该像竹子那样顽强成长，无论遇到什么挫折，都要坚定信念，无论困难有多大，只要持之以恒，都会成功的。

竹子情作文 篇11

在我们仪陇的'乡下山里，你若要寻人家，只需看哪儿有竹子。有竹子的地方，一般都有人家隐在中间，一家，两家，三四家。每天三顿饭之前，白色的炊烟都从那些青翠的竹林间升起。再近些，你可以听到竹林中传来的鸡鸣犬吠。没有竹子的地方，倒也有人家，不过很少。

屋子周围种上竹子，好听风声雨声。

可乡下的人，并不觉得风声雨声有什么好听。他们一辈子就浸在这些平凡的声音中。若有城里来的人，在夜中卧听这么一两次，还是会感觉惬意新奇的，感到有一点点所谓的诗意。因为他们所听的，向来都是打在金属雨篷上的金属雨声，或者从铝合金的窗缝里，挤进来的风声，呜呜咽咽，使人不舒服。

在我看来，我们乡下的那些声音完全就是自然的，是人为不了的。雨自百年的檐头落下，打在青石板上，点点滴滴，绵绵不绝。三五之夜，清风入篁，只有叶子相互摩擦的声响。若三四月间，春风正劲，那些竹子在夜晚拼命地摇来摇去，还伴随笋壳掉落的声音，竹干破裂的声音。平明，风声骤停，天地澄清，呈现出一种似乎从未有过的安宁。只见满地枯黄的竹叶（原来竹子也是掉叶子的，不过，掉过之后，依然苍翠）。

而就是这些简单的东西，伴我渐渐长大，伴我翅膀长硬，又离它而去。

竹子情作文 篇12

竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……

竹子，一种及其坚强的植物。在竹子还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。

此后，在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子，让自己迅速成长。光这一特点，人类就做不到。

初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节，竹子努力吸收养分，以资备秋冬用。因此，竹子显的勃勃生机。

仲夏，在太阳的暴晒下，人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服，在阳光的照射下，他越来越苍翠，仿佛是在享受着阳光。

深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然葱翠，在一片枯黄中，显得格外耀眼。

隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。

此外，竹子能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手

架，为人民盖房作梁，竹子都默默无言，甘心情愿。竹子的枝丫扎

成扫帚，也能除污去尘；甚至竹子的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。竹子，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……

竹子情作文 篇13

有人喜欢花，喜欢花的娇艳;有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠滴，亭亭玉立的竹子，竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身活动着生命的绿色，一年四季老是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生气希望勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在轻风轻拂下，像一位奼女在翩翩起舞，舞姿而又优美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我喜欢竹子，不仅由于它全身都是宝，更由于它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种厚味佳肴、翠绿的竹叶等于大熊猫的厚味食品又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品……

我为竹子无私奉献的品质所打动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。

我喜欢竹子，由于它无论碰到暴风仍是暴雨，寒冬仍是酷暑，也无论它生长在平地仍是山间…那历尽沧桑而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南冬风……”就是形收留竹子像岩石般坚强。

啊!多么令人惊叹的竹子!我喜欢竹子，喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我但愿在糊口中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们糊口息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更赏识竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当东风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就静静地在地下萌芽了。东风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强盛生命力。这是一种人们看见而且确实存在的品格，竹子品格体现的不恰是我们中华民族发奋图强、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

考试小学作文12篇

我们听了一场关于“考试小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

考试小学作文 篇1

今天上午，老师把上周五考试的语文试卷发下来了，我这次考了98分。一向语文成绩比我好的同桌这次只考了92分，他看到我的分数后，把脸拉的特别低，因为他以前每次分数都比我高。

同桌一把抢过我的试卷，说：我看看。我没吭声，就让他看，心想：难道我就应该每次分数都比你低吗？我考好一次也是我付出努力得来的。他看了一会儿，突然哈哈大笑起来，我不知道他发什么神经，就问：你怎么了？有什么好笑的啊？他说：你这个奇字写错了，上面是个大，你写成了太，老师都没看到，没给你扣分。我从他手中拿过试卷，仔仔细细地看了两遍：我没有错呀，奇字上面我写的是大呀，是你自己看错了吧。弄错了还不承认，我去找班长评理。同桌气呼呼地说，这时正好班长来了，同桌大声地对班长说：班长，你看看她的卷子，明明这个奇字错了，她还不承认，老师没有给她扣分，不公平，我要去告诉老师。班长说：拿过来我看看。班长拿过我的卷子看了一会说：哪里有错，她没有写错啊，是你自己看错了吧，看人家分数高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿过去看了看，不好意思地说：咦，刚刚我看明明是错的啊。

我对同桌说：嫉妒别人还不如找找自己错的地方，好成绩是用努力获得的，而不是故意去挑别人试卷的毛病！

考试小学作文 篇2

每当秋天来临，我透过窗外，看到原本快乐活泼、无忧无虑的鲜花渐渐凋零，失去了生命的花瓣随风飘落，我开始惆怅起来，他们又将结束自己的一生;每天春天的脚步越来越近时，那淡淡的花的芳香扑鼻而来，沁人心脾，让人为之振奋。花开花落，花开花谢，这是永恒的自然规律，谁又能改变得了呢!唉，人何尝不是这样呢，挫折和困难阻挡着你的前进，但又有多少人勇敢面对挫折和困难毫不气馁，勇往直前，努力攀登，这是人生的生活哲理——跌倒了再爬起来。

我曾经是一个对生活充满憧憬，充满梦想的男孩，偶尔有一次在体育活动课上，与同学们进行激烈的足球对抗时，一不小心扭伤了脚踝，我顿时捂着脚踝跌坐在地上，痛苦地呻吟着。同学们见状，飞快跑来询问我受伤的情况，并不断地安慰我，然后把我扶到医务室。当时，我的脚已经肿胀难受，医生为我做了简单的治疗，建议我到医院去复查。

经医生检查诊断，确诊了我的脚踝骨裂，当时我差点绝望，因为我将离开心爱的足球，

还有与我形影不离的好伙伴。我黯然神伤，几乎流下了眼泪。老师与同学们经常来探望我，鼓励我，让我重拾信心，不久的将来，操场上又会有我矫健的身姿，东奔西突。他们还时常寄来一些美丽的卡片，那一句句谆谆教导、互相宽慰和催人奋进的话语，犹如一股股巨大的力量注入我的身体，使我重新看到希望。

从此，我不再为受伤而遗憾不已，也不再为失去足球而痛恨。信心和勇气占据了我的心灵，我变得更勇敢，更有活力。

几个月后，我又回到了老师和同学们的身边，把老师的`无私教诲和同学们的鼓励化作我前进的动力，重新跨进了久违的教室，奔跑在绿茵场上，校园里又会留下我的欢声笑语。

一个人并不因为一次小小的挫折而停下脚步，也并不因为取得一点成绩而沾沾自喜。人生是五味瓶，是七色光，就像美丽娇艳的花朵，虽然有凋谢的一天，但它还会重铸坚强的生命，绽放光芒，更加姹紫嫣红。

让富有生命的花朵越开越艳，开满世界的每一个角落!

让我们把握住生命的真谛和价值，努力向前!

考试小学作文 篇3

这是一次难忘又特别的考试……

考试前一个晚上，我又细细复习了一下语文第五单元的字、词、句、文，我深知只有准备充分，才能从容应战。

纠结——考试时，有一道题我纠结了好久，虽然我记得张牙舞爪的爪是读zhǎo，但我看另外几组的多音字读音都不一样，于是又把zhǎo改成了zhuǎ。

紧张——终于考试成绩出来了，老师生气地说：“这次考试，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因为考了100分就有爸妈的奖励，如果考砸了，就是另外一个待遇；被妈妈说上N个“不应该”。

甜——“费越，优五角。”随着丁老师的话音，我心里的一块石头总算落地了。比上一单元好，大概不用挨批了。

酸——当我听到有同学考了100分时，我的心里又开始酸起来，又佩服又羡慕，想：哎，要是我能考100分该多好呀！我要加倍努力呀。

悔——等我拿到试卷，发现零零碎碎错了很多。除了张牙舞爪的爪外，连按课文内容填空也有漏字等错误。哎，悔呀！

苦——苦的是每个错处都要抄10遍。

这真是一场难忘又特别的考试。个中滋味，像学习中的佐料，伴随着我的学习生涯，让我反省，催我上进。

考试小学作文 篇4

这几天，一想到老师要发期中考试的试卷了，我就心跳不已，十分激动，希望每科都能考到高分。

发英语试卷了，我仔细地听老师宣布分数，王致远、张丛傲....好多人的名字和分数都念过了，可怎么就没有我呢？忽然我听到“帅舒彤，96分”，咦，我想该是100分的，怎么只有96分？我激动地接到试卷一看，啊，我怎么把“早上好”和“母亲节快乐“两句话的答语搞混淆了，唉，我真是老虎、老鼠傻傻分不清楚。

数学才考了90分，哪怕再高一点点也好呀。我把试卷全部看了一遍，原来我只考了90分，大多数是输在了计算算错和没有看清题就开始写这两点上了。

最后发的语文试卷，还没发，我就在心里想老天啊就让我考一个高分吧，不管再低，不能低过数学的分数呀。试卷一发下来，真的比数学的分数高，数学考了90分，语文90。5分。我一遍又一遍地看试卷，发现我的作文扣的分数太大了，都扣了6分，因为结尾太唠叨，，而中间的描写还不够。

要是我考试不马虎那该多好呀！平时要多看书，多读多练习，学到的知识要掌握和巩固。

考试小学作文 篇5

回忆起小升初考试，我心中依旧残留着心有悸而力不足的情绪。

最后一门考完，我怀着轻松的心情走在回家的小路上，那轻盈的步伐已经不能诠释我愉悦的心境。一路哼着轻快的歌，我的嘴角都快要咧到耳后根了，与同学们的'谈笑间透露出的满是兴奋与雀跃。

刚回到家，迎来的便是老妈急切的寻问，我如同以前一样马马虎虎地道了声“还行吧”。听到我敷衍的话语，有点儿小幼稚的老妈不乐意了。只见她把嘴噘得高高的，都快要可以挂个油瓶了。用她那有些尖细的声音说着：“你告诉我嘛，如果你不告诉我，我再也不会买零食给你吃了！”“好吧！我觉得考得还可以吧。”为了我美味可口的零售，我不得不“屈服”在老妈可恨的“威胁”之下。

不再搭理“无聊透顶”的老妈，跑到外面，望着分外蔚蓝的天空，我恨不得放声大叫：“我终于得到了解放！暑假，我来了，哈哈哈……”我也真的这样做了。别人对我投来的奇怪的目光，好像在说“谁家的孩子，脑子有问题吧”。我的脸一下红了，快速地逃入了房间。

坐在椅子上，我笑了笑，其实我并不知道自己为什么笑，也许是因为终于发泄了自己压抑了许久的情绪吧。我记得当时在日记本上写过这样一段话：“今天考完试了，我以为自己的心中是满满的喜悦与欢快，然而当喊完那句话后，眼泪竟不知不觉地流了出来。心中或多或少添了些许苦涩与惆怅。为什么呢？”刚放下手中承载着回忆的黑色水笔，老妈尖细的声音便传入了耳朵：“吃饭啦。”

虽然我只在现在的小学学了一年，但心中却有着更为深刻的感情。考试后的轻松就是被困在笼子里的鸟儿飞向久违的碧空，但考试后的离别像是要翱翔天际的雄鹰被束缚在了离天空最远的彼岸。

考试小学作文 篇6

期中考试还是来了，我复习的也差不多了，有很大的信心能考好。

卷子一发下来，我便写好名字，大致阅览了一下试卷，觉得题目挺容易的，只要自己细心一点，就绝对能答好。“开始答题！”老师说道，教室里的气氛顿时紧张起来，有的同学在奋笔疾书，有的同学边做着题，边露出了轻蔑的笑，好像这些题对他们来说很容易，当然也有的同学咬着笔、皱着眉头，觉得题很难似的。

我做前面的基础题时很容易，那些词语、成语还有句子，轻轻松松地就填满了，但是做到一半时，我就愣住了，有介绍插图的内容？呀！我可没复习到，怎么办？心里嘀咕着。左边看看，右边看看好像望出答案似的。当我看到旁边的同学都写出那道题时，自己就认真回想那篇文章的主题、内容，再与老师上课讲的，书上的笔记都结合起来，总结出一个完美的，使我非常满意的答案。

我继续往后做，阅读理解，口语交际，作文是写“一个诚实的人”。终于我答完了，这次考试可真是紧张极了，不仅气氛紧张，就连考试的内容都显得很紧张。

考试小学作文 篇7

当老师还没有宣布成绩时，批评了“高手”黄屹中，而与此同时，与表扬吴梓滔考了第一名。这时，全班向他投向了惊奇的目光。

这次考试他确实考的还不错，96分，全年段第一。但我认为，他真正的水平——98分还差两分。

首先我认为这张考卷难度还行，不太难。他也这么认为。而他的语基却被扣了1分！为什么？很简单，就是“按课文内容填空”这题被扣的。本来这个空着的横线上应该是写“忽略”这个词才对，而他却鬼使神差般的写成了“不足”。这又不是写近义词，是“按课文内容填空”啊！哎，要是他有认真背熟课文的话，他的这一分不就就回来啦？也就是，他不就97分啦？

好了，现在我们来讲他的作文吧！这次期中考的题目是《选择xx》看起来其实很难，其实很简单，也就是写一件事情而已，不会太难。他，得了40分制中的37分，还不错。但是回过头来一看：字似乎太难看了；罗哩啰嗦，看了好多遍才懂知道在讲什么；不知所云，不知道在写什么……可不知为什么，老师竟然给了他37分。他又重新看了几遍，渐渐觉得他自己的作文有点意思了：开头直入中心、结尾扣回主题、中心简洁。慢慢的，他知道了他为什么得37分的原因，但我觉得他的作文依然可以再次提高。

这次我考第一是偶然的。因为，在别人心目中汤初美、邓慧谦依旧是第一，而我却没有资格得第一，我却没有资格得第一，就像陈老师宣布成绩时，刘思杰马上脱口而出：“邓慧谦第一！”看来，我只能在努力来证明——我比她们厉害！

考试小学作文 篇8

时间飞逝，转眼间开学已经两个多月了。在星期四、星期五我们迎来了开学以来最重要的期中考试。星期四早上，随着一声哨声，大家都赶忙跑到自己的考场，我也来到了初二二班。第一门考的是语文，我还是比较紧张，做了几组深呼吸，终于不紧张了。前面的基础题都很简单，比较容易就做完了。

终于到了我最没有把握的题了——阅读题。先是文言文阅读，我刚看了一句就明白了，这是《自相矛盾》。可是又看了一遍题目，傻了眼，于是又回去读了三遍，终于明白了。刚松了一口气，又到了现代文阅读。这次的阅读题目是《手比头高》，自己感觉回答得比较好，但每次这里都得扣分。紧接着又到了作文，这也是我的弱项，这次的作文题目是《多彩的初中生活》，很好写，但也不能掉以轻心。我写的是运动会时的情景，一会儿就写完了。又检查了几遍，时间就到了。再说一下数学吧！刚发下来试卷大家就被吓得不轻，都感叹道：“题这么多呀！”第一张都是口算，赶快做！

才做了一会儿，老师就来说：“初一的同学，再过十分钟就要把第一张试卷收上来。”“完了，我才做了一点”，心里想到。然后我就加快速度赶快做，可收卷时还是没做完，就只能遗憾的做下面的题。做题的时候，心里总是想：“完了，没做完，得扣几分呀？”又提醒着自己：“别去想了，这些再考不好了怎么办。”做完了题，我又挨着检查了一遍，然后，哨声响起，试卷就交上去了。这一次期中考试，主科120分，小科都100分了。大家都认为小科比较难，主科有点难。

这次考试，就是拉开大家差距的时候了，大家也做好了充分的准备，祝愿大家考一个好成绩！

考试小学作文 篇9

“下节课考试！”数学老师严肃地说道。

啊？下节课就考？怎么办？怎么办？我还没怎么复习呢！

上课铃尖叫着，可怕的一刻还是来了。

……

数学老师发好试卷，威严地站在讲台上。我心虚地浏览了一遍，还好，还好，不是特别难。我开始绞尽脑汁。过了一会，数学老师可能有点什么事，出了教室门，教室里立刻炸了锅：有的交头接耳，有的眼睛都可以“瞟上天”了，还有的胆大包天，直接站了起来，好像“站得高，看得远”似的。不过，还有些聪明点儿的：她们似乎在等老师走远了才开始行动，但看得出来，她们早已跃跃欲试了。

哇！我不禁惊叹：真是“大雁南飞（比喻人很多）！”啊！

咦？怎么突然安静了下来？我抬头一看，呀！原来是数学老师回来了呀！同学们转眼成了“藏头鸟”，正襟危坐，奋笔疾书，好像什么事都没发生似的。……

数学老师又走了。“鸟儿们”又开始活跃起来，有的甚至下位，直接拿卷子抄。我想，即使数学老师知道我们会抄，也想象不到我们是多么肆无忌惮的吧。

哎，我们班可真是“团结”“优秀”啊！

考试小学作文 篇10

审题，很简单的 两个字，但是一场关于审题的考试让我终身难忘。

这天，老师一本正经地对大家说：“今天我们来进行天才测试”。同学们的惊讶声响彻云霄，有的人趴在桌上说：“要的考试没过关，那我是不是就不会成为天才了”。可有的同学却自信地说;“这场考试我一定可以完成，到时候我就成天才了”。过了好一会大家才进入考试状态。

在考试的时候，我看了看题目。请先认真读每一道题，请你写出你的学校，班级和名字。我心里暗暗的 自喜太简单了。我先写第二题，写好了校名，班级和名字后，接下来看第一题，我心想，我做到哪题再认真审哪一题。不用浪费时间先读所有题目。对。就这么做！太聪明了！我沾沾自喜地观察了同学们。同学们不说话，只听见笔在本子上刷刷地唱歌，看题

目好像只是草草地扫了一眼。我确认题目了，准备开始动笔，这时老师说;“还剩不到一分钟”。同学们又哇了一声，发奋图强。我开始做我 感觉世界只剩我一个人了。面前只有一张试卷，我的手还不由自主地飞快地动着，心在砰砰地跳动着。十分紧张。才做完第三道题的 时候，时间到，同学们又利用这一点点的时间，再写几个字。呀!我才做完两道题。所有同学都很沮丧。成不了天才了，就连刚刚自信满满的 同学也像国王被别人占了他的身份，变成平民的那种心情。吴老师瞄了我们一眼，看见我们惊讶的表情，笑了，对大家说:“请你们看看最后一道题”。我明白了，原来只要做一，二两题，同学们都十分懊恼，为什么当初不先认真审题，要是这样的话，我就可以得满分了。

这场特殊的考试，敲响了我们心里的警钟，它所给予我的帮助使我终身受用不尽。

考试小学作文 篇11

“你怎么又考79分！？”老妈的“河东狮吼”差点把我耳膜震破了，紧接着，老爸那失传以久“降兔十八掌”潇洒的“放”在我屁股上，我含泪在我眼眶，想着《知识集锦》里关于考试的一句话：考试是家长和老师脸部的控制器……

今日，老师抱着满怀的试卷，走进教室，“砰”的一声中交杂着同学们的祈祷声，我也是祈祷者，默念着：圣母玛利亚呀，耶酥呀，如来呀，观音娘娘呀，爱因斯坦呀……保佑我躲过天灾吧，求求啦！老师那怒火早以忍不住，如火山爆发，一怒吼：“李卓韩，你给我过来，你看看你，考试倒数第十名，比XXX还差，你还想不想当尖子生，人家XXX考得多好，你看看这试卷，分数和XXX简直是天壤之别，好了，不跟你这差生说了，下课，你马上打电话，叫你爸妈来，我要看看，你爸妈是咋管你的……”我听了，内心不亚于日本地震加云南地震加核电站爆炸一样的打击，我眼前一片黑………

考试，你好狠，你这个恶魔，我恨你！！！

考试小学作文 篇12

今天是星期五，我早晨起的很早，因为爸爸和我说下雪了，我听见爸爸的话，高兴的从床上跳起来，赶紧拿上衣服穿好，然后进卫生间洗脸，漱口，没有5分钟就进行完了，然后我就去大卧室拉开窗帘一看没有下雪，天空有点发白，看到这种情景，我很失望，就和爸爸说：“没有下雪，你怎么骗我?”，爸爸说：“每次你起床都那么难，叫都叫不醒，穿衣服特别慢，我不用这办法你又要跟以前晚了”。

然后爸爸和我说了时间是很宝贵的，我们要懂得珍惜，由其是要从小的时候开始，因为一个人一辈子要做好多好多的事情，而时间却是有限的，所以我们要抓紧时间，要利用好它的每一分钟，每一秒。不要让它白白的浪费掉。我们现在还小，所以更应该好好珍惜时间抓紧学习知识，也好为将来我们所要做的事情加快脚步。

时间就是生命，我们要像对待自己的生命一样来对待时间!

地震小学作文精华

作文是人生的拐杖可以不断激发我们的成长与进步，写作可以拓宽我们的职场视野和思维模式。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读。以下是编辑为您整理的“地震小学作文”相关的精华内容，必定会发现对你有意义的内容！

地震小学作文(篇1)

小朋友们，你知道地震吗？现在请我来告诉你们吧！

地震是一种自然现象，因为地球是由七个板块组成，而板块之间的相互碰撞，所以就发生地震了。那地震后的危害表现在什么地方呢？地震可以造成泥石流、火山爆发、垮方、房屋垮塌和人员及财产的损失。

你知道地震的时候该怎样做吗？有人说，跑到楼下躲避地震，其实这种办法是错误的，如果你跳楼也是错误的。正确的是拿个软东西跑到三角空间，或者把床下的东西拿出来，然后准备一个收音机、一些食物、一个小电筒。在学校怎样躲避地震呢？孩子们遇到了地震就钻到桌下并把桌子脚抓牢，然后保护好头部。如果地震非常强烈就一定要把眼睛闭上，以免砖瓦把眼睛刺伤，等平静的时候再迅速跑到操场上去。如果在操场上遇到地震千万不要在教学楼下躲避。在公共场所遇到地震你该怎么办呢？要躲到宽阔的地方并听从工作人员的指挥，不能到处乱跑。地震发生时不能坐电梯，如果地震把震动带弄坏了那你就出不了电梯了，当然如果有按扭，你就要按一下铃声按扭，等待救援。地震的时候千万不要在电线、电线杆、变压器下玩，如果这样是很危险的。

没有了地震还要预防震后大疫的发生。想不得疾病要注意这些：第一，没吃完的苹果不能随便乱扔；第二，不能喝生水；第三，死的了的虫子要赶快处理；第四，要勤洗手；第五，身体不舒服要及时上医院；第六，不能乱捉虫。

20xx年5月28日

地震小学作文(篇2)

今天我读了《地震中的父与子》这篇文章写了父亲知道地震后就去救他七岁的儿子，他怀着坚定的信念去救他七岁的儿子。他挖了38个小时的时候，听见了他儿子的声音，儿子说：“爸爸我就知道你会来救我，你先救我14个同学把。”这对了不起的父与子紧紧地抱在了一起。

还记得5。12大地震吗?有一位父亲冒着生命危险去救他儿子，他挖了5小时啊!终于挖到他儿子了，连忙把他送医院。儿子说：“爸爸你还记得一句话吗?你说过只要你还活着就一定会来救我的，爸爸你承诺了你的话。”

多么镇定的父与子啊!多么坚定的父亲啊!多么信守承诺的父与子啊!

爱多么的伟大，多么顽强啊，只要人的心中有爱和信念就一定会成功!

爱如山一般宏大;爱如海一样广阔。

“不论发生什么，我总会跟你在一起”这是《地震中的父与子》告诉我们的。文中的父亲用特别的方式伟大地实践了这一诺言，证明了爱的伟大。儿子也因为对父亲的爱深信不疑，从父爱中获得力量，拯救了自己和同学们。

因为爱，坚硬的水泥、锋利的钢筋，也能被双手挖开;因为爱，废墟中忍受38小时的艰辛，也能创造出生还的奇迹。父亲两天一夜拼命的挖掘，是什么支撑着他在坚持?是爱。儿子在黑暗的废墟中艰难的等待，是什么让他战胜了死亡的危险?是爱。

爱如食物一样支撑着父爱;爱如蜡烛一般照亮了儿子。废墟中的坚持，废墟外的坚强。两个相互爱的男子汉，一对了不起的父与子。

废墟里一片漆黑，空气中都是灰尘，时不时的会有一些余震，把周围脆弱的地方震塌。

这时有一个小女孩说话了：“这里好黑呀，我好饿呀!”又有一个小孩子说：“我们会不会一直被埋在这里呀，我感觉浑身难受!”“我好想爸爸妈妈呀!”一个小女孩哭着说。这时一直沉默的阿曼达说话了：“没关系，同学们，我的爸爸会来救我，这样我们就会得救了。”那个小女孩站起来，擦了擦眼泪，哭着说：“那你的爸爸会……会不会不来救我们呀!”“不会的!”阿曼达站起来，坚定的说，“我的爸爸一定会来救我的因为我的爸爸说过‘不论发生什么，爸爸总会跟我们在一起’同学们，让我们打起精神来，等待救援吧。”“对!我们要打起精神来，不能放弃!”大家异口同声地说，阿曼达脸上也露出了一丝笑容。

地震小学作文(篇3)

致班长地震：

不知你现在还记不记得我。但是我要和你说，我曾经是你的绯闻女友。

不知道你是否会看到这封写给你的信，但是我从来就没有忘记过你。

不知道你是否还记得在哪所农村小学的同学，但是我要告诉你，他们包括我都一直再记得你。

不知道你还会不会回宋家庄，但是我们不会忘了你曾经是我们三年级一班的一员。

我要告诉你，你永远是我们的地震班长。。。

班长。我们现在如果是上一所学校，应该会道别吧!

话说真是造化弄人呢。

当初咋俩刚上一年级就被人当成了男女朋友，话说那时的同学真是太爱闹了。你考第一我考第二，我考第一你考第二。反正每次考试的前三名总会有咋俩人，怪不得他们会这末认为，真实太早熟了。

还有一个巧合你知道么？

四年级转学到了别的省，回老家后，曾经的同学说：地震说去杭州找你了。那时我笑了，我在西部，你去杭州，真是搞笑啊！

还有，李志新说：刚转入咋们班的一个女同学说他见过我。

当时我疯了，那是我已经转学，他不可能见过我。

另外，我在这认识了一个男生，他特别想我们班的语文课代表张招冰，几乎是长得一模一样，但是他特别的娘，和个女生一样，我讨厌死他了。。。

地震。

不管你还记不记得我，但我会记得你。

祝你

天天不快乐

2017.09.15

你的儿时好友：暴力女

地震小学作文(篇4)

同学们安静地正在教室里做着作业。忽然，桌椅、窗户、黑板……教室里的一切都摇晃起来。“糟了！发生地震了！”不知谁喊了起来。

老师连忙说：“大家都听我指挥！快点躲在桌子底下！”同学们放下笔，把椅子推开，急急忙忙地蹲下。老师环视了一下教室，还有一个男孩没蹲下，在那里嘻嘻哈哈，没把地震当回事。老师看了，顿时气急败坏，三步并作两步地走过去，差点被天花板上掉下来的砖砸到，拉着他的手说：“不要命啦？！快点蹲下！”看着他蹲下了，再检查一下教室里的同学，老师才回到讲台躲在讲台桌下。

我躲在桌下，双手抓紧桌腿，冷汗一滴滴往下落，鼻子酸溜溜的。我像热锅上的蚂蚁似的十分着急：哎呀！怎么办呀？我小小年纪还没活够呢！我还没见家人最后一面呢！还有很多事情等我做呢！而我却要……哎！于是，我双手并拢，闭着眼睛，嘴里念叨着：“阿弥陀佛，阿弥陀佛……”

过了一会儿，地震停了，老师从进台桌底下站起来，大声说道：“抓紧时间，班长在前面带头，排成两列纵队，把大家带到操场！”说着，她指挥大家井然有序地走出教室门口。同学们半蹲着身子，双手抱头一个个从教室里走了出来。走廊上十分拥挤，女生边走边哭泣，男生在议论纷纷，人群好似奔腾喧嚣的大河。许多男生拼命向前挤走。老师看了，大声令下：“谁再挤，就把他留在这被砸死！都安静！”顿时，同学们不再拥挤，不再喧哗。老师跟在最后面，保护大家安全。

没一会儿，地震又来了，窗户“咔吱咔吱”响。老师叫大家远离窗户，靠右边走，可是人太多，有些人只好靠左边走。老师就以迅雷不及掩耳之势走过去，用身体挡着窗户。窗户碎了，玻璃砸到老师后背，可是老师却咬着牙，忍着疼痛，依然挡在那里。

走到楼梯口，楼梯震动得越厉害了，同学们就越慌，越急。突然，“啊”的一声，我转头看去，一位女生摔下了楼梯，她的膝盖破了，豆大的眼泪往下落，被挤在里面。这时，老师走了过去，伸出她的大手把女生扶起来，背起她迈着沉重的步伐向前走。我感到有一个伟大的灵魂出现在那里。

到了操场，老师和同学们一起蹲着，我清晰地看到，老师后背的衣服湿透了，背上有许多伤痕。我们安全了，我不禁感叹道：“老师，您是多么伟大！”

地震小学作文(篇5)

1．读通课文，注意读音。

（这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后，一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。）

1．理清课文脉络。

2．课文结尾说这对父子了不起，为什么这样说？谈谈你的看法。

思考课文应该分成几大段？每一段主要写的是什么？

1．课文结构：

第一段（1）美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害。

第二段（2～23）一位父亲去儿子的学校，历尽千辛万苦，终于把儿子及其同学救了出来。

第三段（24）父子紧紧拥抱在一起。

2．读文章的第2～23自然段，具体回答刚才提出的问题，找出重点的词。

父亲了不起是因为：坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪

3．通读全文，加深理解课文内容，体会课文的中心思想。

（1）这篇课文告诉了我们什么？（父爱是伟大的'、无私的，它无处不在）

（2）学生参照板书，逐步思考，独立概括中心思想。

1．结合生活实例，教育学生学会关心别人，尤其是父母。

2．了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。

3．做一些力所能及的回报父母恩情的事。

.教案点评：

本课通过教学最终要让学生深知为人父母，最疼爱的是自己的子女，而作为子女，最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了《秋天的怀念》之后，这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文，弄清课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际，所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的教学环节，让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期，做一些力所能及的回报父母恩情的事。

以“父与子”为主题，小组合作编写小剧本，然后排练表演。

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地震小学作文(篇6)

地震、伤亡人数、需要部队、所需资源、道路抢修电视上、收音机里、都在讲这些。5月12日2点28分地震震心四川汶川发生了里氏8。0级的地震。这次地震是位于1976年的唐山大地震之后中国发生的最大的一次地震。这次地震影响的区域要比唐山大地震大得多，他影响到了北京成都等地区甚至影响到了邻国泰国越南两国。

刚开始的几天里，路一直没抢通，又连着几天下大雨，山路走不成、坐船也不行、开飞机能见度又太低于是只有一两支部队徒手爬了进去进去。直到5月13日才有道路被挖通，进去了一些部队，后来才慢慢进去了一些部队。

每天电视上都在更新遇难、受伤和失踪的人数，从几千人到几万人，直到目前为止，已有68977人遇难、367854人受伤，失踪17974人，至今挖出生还着6541人。各个媒体虽然发表在着不同的文章，但是每一张照片，每一段文字都是眼泪，都诉说着同一句心里话地震太惨了，太惨了！。许多记者都只照了几张照片，，写了几个字就忍不住放下手边的东西，去帮忙了。因为你要知道人都是有血有肉的，人都是有情感的，不会有人是无情无义的。我在电视上看到了一个女孩子叫刘乐会，她很坚强，她说了几句话，让许多人震惊了。她说：我相信自已一定能活着的，我相信你们一定会来救我的，我现在还活着很高兴。当听到外面有人的时候我就使劲地喊救命，外面没声响时我就休息保持体力。饿了，渴了都忍着，我一直坚持着。我相信你们一定会来救我的，我相信我一定能活下去。我现在还活着，我很高兴。我希望大家不要再为我担心，在里面我会自已保护自已的，你们来救我，我很感谢你们！我母亲听到她说后说：这个女孩好坚强！好会说话啊！是啊，母亲说得不错，她说的话正是所有被埋的人的心里话。许多记者都奋不顾身的为我们传达消息，他们到北川，到汶川、到茂县冒着生命危险为我们报道，为我们用各种各样的方式，记录下这一个个感人的场面。

唉，好可怜啊！好恐怖啊！这次地震后，余震也依旧在源源不断地发生着，共发生4级以上余震143次，6。06。9级余震3次，5．05．9级余震20次，4。04。9级余震120次。地震造成了58个地区受难且这58个地区也在不断地发生着余震，可想而知，大地震后的余震也造成了莫大的伤害。在那几天里大家心里都希望被困者能够早一点被救出来，灾情火急，人命关天，大家都希望去救人；如今，我们又希望那些灾民的身心是健康的。

公元1976年，龙醒了，摇摇头，唐山大地震了，但中国此后30年繁荣昌盛！

公元2008年，龙要腾飞了，先喷一口气，南方下大雪了。

再摆一下尾(它的尾部搭在缅甸的海边)，缅甸刮大风了。

又一脚磴在汶川腾空飞起，汶川大地震了。

龙的腾飞一定会有大动静的！

中国从此走上千年繁荣！！！

一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！

一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了；

一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了；

一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了；

一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！

故天讲降大任于斯国也，福娃的五个挑战已经结束了，中国必将崛起！

地震小学作文(篇7)

一个普通的母亲，亿万为人父母者中的平凡一个，在无情的自然灾害面前，她却不辞数千里、不顾生命危险前往地震的中心地带寻找、救助自己的儿子。不抛弃，不放弃，在消防官兵们的全力救援下，她儿子终于在被埋一百二十四小时后，奇迹般地获救。

龙金玉是贵州黔东南凯里市的一个普通居民，是一所学校的行政人员。五月十二日的汶川大地震，却让这个离震中数千里地母亲格外关切---她的儿子就在震中地映秀镇工作。她开始每天给儿子打电话，电话打不通！托人打听，但杳无音信。最初(公文有约为您提供)的几天，电视成了她获得儿子消息的唯一渠道。茶不思饭不想，天天以泪洗面的她焦急地等候在电视机前，希望能够得到儿子平安的画面。但映秀镇几乎被毁灭性震毁的景象让她万分焦急紧张，她儿子正在映秀镇工作！

“死的活的都要看到！”在哭了几天后，对儿子的挚爱让金女士做了一个同事和邻居们都不敢相信的决定：亲自去地震最严重的汶川县映秀镇寻找儿子。她丈夫告诉她：“等等吧，地震情况还不明，还有余震，现在去，不安全！”金女士说：“不行，一定要看到儿子，哪怕是埋葬他的废墟！”

十六日，金女士只身出发了。随身连吃的都没有带。“我什么都吃不下，”她说。从家乡到贵阳，再飞到成都，她行色匆匆。第一次一个人出这种远门的她到了人生地不熟的地方，两眼漆黑。有人给她吃的，她吃不下。在听了她的事情后，一个成都的司机非常感动，主动要求免费送她到映秀。车在距离映秀不远的地方，因为道路不通，不能继续开车前行，只能下车。

下车后，金女士步行前进，一个人往里走。路上遇到一些救灾的解放军，他们好心地告诉她：“前面路没有修好，而且随时可能因余震塌方，最好不要走。”金女士感谢了战士们的好意，继续前行。

金女士到达的时候，已经是十七日下午了。她赶到儿子被埋的映秀宾馆，发现那里是一片废墟。消防人员们在那里忙着救人，医护人员也等在那里。

有爱就有奇迹。金女士一打听，原来正在被救援的就是她的儿子蒋雨航。金女士非常高兴，兴奋之情溢于言表。不过她仍然有些担心，一方面怕里面不是自己的儿子，一方面又怕儿子被埋时间太长，无法被成功抢救。

经过消防官兵十多个小时的抢救挖掘，金女士的儿子终于在被埋一百二十四小时后成功获救。消防官兵们的努力终于获得了回报，金女士的爱心也收获了硕果。这是生命的`奇迹，也是爱的力量。在自然无情地打击面前，爱让我们的世界充满温暖，让人对未来从满希望，充满信心。

地震小学作文(篇8)

学生们正在教室里安静地做作业。突然，桌椅、窗户、黑板.教室里的一切都在震动。“哦，不！发生地震了！”我不知道谁哭了。

老师赶紧说:“大家听我的命令！快躲到桌子下面去！”学生们放下笔，推开椅子，赶紧蹲下来。老师环顾教室，还有一个男孩没有蹲下。他笑了又笑，没有把地震当回事。老师看着它，突然慌了。他走了三步两步。他差点被从天花板上掉下来的砖头击中。他拉着他的手说，“不要被杀死？快趴下！”看着他蹲下来检查教室里的学生后，老师回到讲台，藏在桌子下面。

我躲在桌子底下，双手紧握桌腿，冷汗涔涔而下，鼻子发酸。我非常焦虑，就像热锅上的蚂蚁:唉！我该怎么办？我年轻时活得不够长！我最后一次没见到我的家人了！还有很多事情等着我去做！我想.啊！于是，我双手合十，闭上眼睛，嘴里说着，“阿弥陀佛，阿弥陀佛……”

过了一会儿，地震停止了，老师从桌子底下站起来大声说:“快点，班长会在前面带头，排成两列带大家去操场！”她说着，命令每个人有秩序地走出教室门。学生们一个接一个地走出教室，双手放在头上，半蹲着。走廊里非常拥挤，女孩们边走边哭，男孩们在说话，人群就像一条湍急的大河。许多男孩拼命往前挤。老师看着它喊道:“谁再挤压，谁就被留在这里，然后被杀死！大家安静！”突然，学生们不再拥挤或吵闹。老师在后面跟着，以保护每个人的安全。

不久之后，地震又来了，窗户“咔嚓”一声关上了。老师告诉每个人不要靠近窗户，走右边，但是人太多了，有些人不得不走左边。老师一闪而过，用身体挡住了窗户。窗户破了，玻璃撞到了老师的背上，但是老师咬紧牙关忍受着疼痛，仍然挡住了它。

去楼梯，楼梯振动越大，学生们就越恐慌和焦虑。突然，随着“啊”的一声，我转头看去，一个女孩从楼梯上摔了下来，她的膝盖断了，豆大的眼泪掉了下来，被挤了进去。这时，老师走过去伸出她的大手来扶着女孩，用沉重的脚步把她带着向前走。我觉得那里有一个伟大的灵魂。

当我们到达操场时，老师和他的同学一起蹲下来。我清楚地看到老师的背是湿的，背上有许多伤疤。我们安全了，我不禁叹了口气:“老师，你真了不起！”

地震小学作文(篇9)

2008年5月12日，四川省，汶川县发生了8.0级强烈的大地震恰好同学们都在上课使老师和学生造成大量人员伤亡。因此我们学校组织我们全体师生来一次地震演习，提高防御地震灾害的能力。

这次演习，老师告诉我们，在演习的时候，会有警笛响起，警笛响着的时候我们拿着几本书抱在头上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛声停止的时候，我们就从桌底下爬出来迅速地向楼下跑去，窜过草坪，然后到靠近大门口的地方集合。

当演习结束的时候，我们已经掌握了许多有关地震方面的知识。例如；有地震的时候不要慌张，不要到处乱跑，要躲在空间比较狭小的地方，在逃跑的时候不要拥挤，要用书保护着自己的头，要向空旷的地方跑去，跑到空旷的地方时一定要蹲下，用书挡着头和脸，以免沙尘进入眼内。

通过这次演习，我感觉到我们学校的校长和老师非常重视我们的生命安全。这次演习提高了我们防御地震灾害的能力，积累了更多的经验。

地震小学作文(篇10)

2008年5月12日----------让人刻骨铭心的日子，在四川汶川县及周边地区，一场突如其来的特大地震夺走了数以万计的鲜活的生命。一

在北川陈家坝镇的一个山坡下面的店铺里，店铺的一面墙整个垮塌下来，将一对母女压在最底下。当战士们看到母女的时候，他们震惊了：一位不到40岁的妇女，怀里紧紧的抱着一个六七岁的小女孩，由于抱的太紧，战士们无法将她们分开，最后只得合葬。

母亲是面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙倒下的最后一刻，用身体保护着女儿，虽然，母亲的努力最终落空，但在小学生作文大全

在龙居小学工作的向倩老师在地震中英勇献身。

废墟中，龙居小学女教师向倩一手楼住一个学生，紧紧地拥在自己的身下，向母亲护卫自己的孩子.。她的身体已经被砸成三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手。原来，只需两秒钟便可离开教室，到达安全地带。但当她在疏散学生们离开教室的时候，看到两个手足无措的学生，向倩老师义无反顾的大步跨进学生，一手楼住一个，朝门外冲去，可此时，整座教学楼已轰然倒塌，向倩老师和学生被埋在废墟中。。。。。。。。。。向倩老师走了，但她的灵魂永远在活在我们心中，我们说向倩老师一路走好。

谁也未曾料到，万众期待的2008年竟然充满了如此的坎坷和灾难。但事实中奖再次证明，领导下必将走向光明。2008年中国人民将被自己感动！

地震小学作文(篇11)

玉树地震

14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震。截止24日遇难人员已达到2203人，失踪70人，导致了许多人无家可归，许多人失去亲人，许多儿童成为孤儿。

老师给我们四幅图片，第一幅图片上画的着一个小男孩，他大约两岁，胖胖的，脑袋圆圆的，眼睛大大的，可爱极了。但他满脸伤痕，我多么想亲手给他包扎伤口啊！我想对他说：“亲爱的弟弟，不要害怕，解放军叔叔会救你们的，全国人民也会支持你们的！”

第二幅上画着一位妈妈面带微笑打着电话。她也许在说：“我们已经安全了，解放军救了我们。”爸爸一定会说：“我马上去接你们。”母亲的旁边站着一个小女孩，有五六岁，她眼里含着泪水，也许是想外地的爸爸了。

第三幅上画着两个孤儿在吃一盒方便面，我想：两个人吃一盒方便面，一定吃不饱。我真想把肉、青米饭送到他们手中。

第四幅画上画着几个小朋友，他们睡在大街上，我心里很不是滋味，我想说：“你们不用担心，因为全国人民都会帮助你们的，你们马上就能睡在床上，住在温暖的家里了。”

让我们共同走出困难，迎接美好的明天！

地震小学作文(篇12)

5月12日下午，我来到学校，做完了清洁，坐在了位置上，拿出了文具盒，正在找语文书，却发现教室的地微微有点震动。开始有一点点时我没有在意，以为是压路机开过引起的，哪知震动越来越大，最后发展到了整个房子都在晃动，我抬头一看，教室天花板上的电灯、风扇都在剧烈地摇晃，仿佛要掉下来似的。

这时，有同学大叫：“啊！地震了！”我听见了，不知怎的脑子里一片空白，像定在了原地，过了好半天，我才反应过来，只见老师站在门口，正招手示意让我们出去，全部同学一下子跳起来，书包都没拿，一窝蜂地冲了出去。我们冲到了走廊上，教学楼摇晃得越来越强，我们站都站不稳了，就抱着扶手让身体稳住，可等了一会儿，地震还是没有停。这时，几位老师让我们跑到空旷的地方去。四个班的同学都顺着楼梯往下跑，我和几个同学跑到三楼时，改走小楼梯，到了二楼时，我们几乎都不敢再走了。石头像下雨一样出从上面掉下来，但这并没有吓到我们几个同学，为了成功转移，不管三七二十一，捂着头，一下子冲了下去，幸好没被石头砸中。

后来我被妈妈接回了家 ，我想：终于可以休息了，哪知听别人说：“晚上七点，还有一次地震。”我和妈妈赶紧回家吃了饭，准备好了之后，我们和哥哥他们在外面打地铺睡。过了许久，大约一点钟的时候，我受不了了，因为地铺十分硬。而且，我身上被蚊子咬了几个大包，大家也觉得大的余震可能过去了。于是，陆陆续续回家睡觉去了。

不知过了多久，睡梦中，妈妈忽然把我叫醒，说：“快起来，又地震了，哥哥他们已经下去了，而且哥哥裤子都没有穿，叫我给他拿条你的裤子。”在一阵大笑中，我和妈妈下了楼。外面正淅淅沥沥地下着雨，天公真是不作美，在发生地震时又下雨，大家只好暂时在超市的屋檐下等着。大约凌晨5点左右，大家觉得地震过去了，于是就都回家了。

这可真是个无眠之夜呀！

消防安全小学作文精华

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“消防安全小学作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

消防安全小学作文(篇1)

前有古人为天一阁的藏书而将天一池与月湖相通，以便用近水救火；现有我们建设消防工程，打开消防栓，灭火的工作就更加方便了。哎，我们今天的主角就是它——消防栓。

这不，我们学校举办了一个消防栓设计的比赛，这可又是一个让我们大展身手的机会了。我们平常见过的消防栓不都像被这个面禁锢住了似的，只是墨守成规地由红色的字、线、图构成。这就要我们同学尽情发挥想象空间了。你瞧！A同学正在设计图纸，B同学正在借用老师的电脑搜集资料，C同学帮出主意……可谓是井然有序。

一番的辛勤劳动很快就迎来了好消息：李如意同学和韩师燕同学设计的作品荣获校三等奖，李展超同学设计的作品荣获校优等奖，恭喜以上同学！

这个设计消防栓的比赛，让我们在设计的过程中学习到了更多的消防知识，甚好甚好！

天气越来越热，即将迈入暑假的我们，也一定要注意用火用电，让安全走进千家万户！

消防安全小学作文(篇2)

今天，我参加了火灾逃生演练。

这次火灾演练，教官用上了一个叫烟饼的一个东西，烟饼的形状圆圆的像月饼一样，但是烟饼是白色的。

刚开始闻这个气味我就要倒下来了，闻起来像香烟一样，看到之后大多数人都说这是仙气。

第一次教官给我们熟悉了一下路，刚进去门口就有几个人站在那里，吓得我又跑到了门口去，一看是个假人，就用衣服捂住鼻子了。继续往前走，里面黑黑的什么也看不到，走到中间才能看到一点点阳光，快要走出去的时候，突然找不到出口了！就看到教官推开了一个暗门，我们就从暗门出来了。

第二次的时候，我们是八个人一个小组，到我们小组走到暗门那条路的时候，我们就推墙跑出去了。

第三次的时候，我是一个人来的。当我走到那暗门的时候，我就一脚把暗门推开了，因为我把暗门的地方记下来了。

这次火灾逃生演练让我知道怎样才可以逃离火灾现场。

消防安全小学作文(篇3)

火带给人类的是光明，是美食，是温暖……但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠的跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真着火。”

但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小培养。

因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮，到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的意识。

火灾时有发生，我们要做好以下几方面：首先要掌握消防常识，一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾要立即报警；二是掌握防火，灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。

我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提高保护能力，是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上，大火带给我们的不仅仅只是有好处，不小心就会使一切化为乌有，不要掉以轻心。

消防安全小学作文(篇4)

周五老师给我们展示了一点森林防火知识后，我明白了森林防火的含义，进入森林后的“五条禁令”，两种灭火方法。安排三个同学写一篇关于森林防火的作文。

睡觉前，我考虑如何写作文。在睡梦中，我听到了地球母亲和她月亮女儿之间的对话。地球母亲说，“女儿，我该怎么办?我一直无私地奉献，但是自从发生火灾后，人们经常在森林里着火，这让我很难过。这场大火使许多人失去了亲人。”月亮女儿说：“妈妈，我不知道该怎么办，但我无能为力。只有人类才能拯救它!”然后地球母亲讲述了一个发生在大森林里的故事……

一天，小松鼠搬到一所新房子里，燃放烟花爆竹。结果，发生了火灾。小松鼠冲过去寻求帮助，鹿来帮忙灭火。然而，火势太大，无法扑灭。小松鼠叫“119”。“你好，消防队?我们住的房子着火了。火势太猛了。请尽快灭火。”消防队员迅速赶到现场。他们分工合作，进行检查。他们很快扑灭了火。

火和水是无情的。我希望每个人不要“一劳永逸地犯错!”同样的蓝天，一起爱一个家。让我们用我们的双手来保护我们的森林，珍惜我们的地球，珍惜生命，并防止无情和可恨的“火”。保护森林，防火比泰山更重要，我们快走吧!

消防安全小学作文(篇5)

星期天，天气晴朗，我们xx三小一(2)班的同学们在老师的带领下，来到了xx特勤大队，参观了这里的消防员叔叔的安全演练活动。

首先，是叔叔们的列队表演，他们走的可真整齐呀，像“一”字一样，连抬起来的手都一样齐。然后，教官叔叔带我们参观了各种消防车辆，有吸烟车，有供水车，还有云梯车。我最喜欢的是云梯车，它们能快速地把消防员叔叔送到高空灭火，的能送到四十二米高呢!消防员叔叔又带我们参观了他们的宿舍和阅览室，这里可真整洁呀，什么都摆得整整齐齐，被子叠得像四四方方的“砖”。

最后，消防员叔叔又给我们做了灭火实战演习。从打开消防车的门到跑过独木桥再到打开消防栓喷出水，仅用了短短的二十六秒，真是神速呀!我们也给消防员叔叔们表演了精彩的节目，还送了自己用零花钱精心准备的小礼物和亲手做的贺卡。

我想对消防员叔叔们说：你们辛苦了!长大了，我也要像你们一样做一名保卫人们安全的消防战士!

消防安全小学作文(篇6)

火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食；然而火也能吞噬一个个生命。

火是人类文明的象征，我们每天都离不开火。但是火灾的出现，却给人们的生活带来了巨大的灾难。为了防止火灾，我们要多了解防火灾的知识。因为火灾随时有可能在我们身上发生。如果我们对火运用不当，火就会烧毁我们的财物，伤害我们仅有的一条生命，给人们带来巨大的痛苦。

即使是一根小小的火柴，也会引起大灾难。虽然火能给你们带来帮助，但也能给你们巨大的伤害。火，无处不在。在火面前，自己的生命却变得如此脆弱。在一次灾难中，有多少人痛失家园，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。这一切，都是由人类大意疏忽造成的。

即使火灾意外发生了，我们有了防火意识，可以冷静处理；先打119报警，然后用湿毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。为了身边的安全，请大家尽量避免，远离火灾吧！让我们时刻记住：消防安全，人人有责！

消防安全小学作文(篇7)

今天下午，我们每人都带上自己的手帕来到学校。

学校后院的墙上拉着一条横幅，上面写着“南阳市第五小学冬季消防演练”。

到了第二节课，老师让我们排成体育队向后院走去，我们看到两位消防叔叔正在那里准备。我看见一排整齐的红色灭火器，有大的、有小的、有高的、有矮的，这些灭火器作用是不一样的。

消防叔叔讲过后周老师让我们先排队上楼进教室。周老师告诉我们：“听到警铃后，用自己的小毛巾折成正方形捂在嘴上，猫着腰跑下楼，不要拥挤。”

我和同学们端端正正坐在教室里，心里“怦怦”直跳，很紧张也很兴奋。

听到刺耳的警铃声，我们像一群小鸟似的飞出教室，排成体育队，男生在前，女生在后，捂着嘴巴，弯着腰跑下楼。

我看见大火正在熊熊燃烧，红红的就像一只巨大的火鸡一样，还冒着一些怪气味。消防叔叔拿起一只红色的灭火器往火上喷，天空中飘起了一片白雾。周老师赶紧让我们把毛巾捂在嘴上，蹲了下去，等到没有白烟时才站起来。接着听叔叔给我们讲消防安全知识。

要是着火了，要先拿灭火器，把火喷灭。记住要把手机带上，打火警电话“119“，消防员会来帮助我们。

我还懂得了一些消防知识，这样才能够更好地保护自己。

消防安全小学作文(篇8)

消防安全宣传标语：

1、企业规模争上游，消防安全要带头

2、共筑心中“防火墙”，搭起生命安

3、人人参与消防，家家幸福安康

4、珍惜生命，远离火患

5、消防常识部分：

6、火起于幽微，灾缘于疏忽

7、消防宣传进万家，平安相伴你我他

8、爱护消防器材，遵守消防法规；掌握消防常识，一生平安幸福

9、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

10、消防法规系生命，自觉遵守是保障

11、119，生命热线，平安音符

12、全民动员学消防，和谐社会奔小康

13、有危难急事，找消防战士

14、慎放烟花，快乐全家

15、关注消防，珍爱生命

消防安全小学作文(篇9)

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，能够说是人类的好朋友。可是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声得死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。所以，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财物的损害和人员的伤亡。可是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须明白消防电话119，这时你要立刻打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自我寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去能够从窗户出去。若住在3楼以上，切不要盲目跳楼，如果在3楼以下能够用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全的脱离危险。

然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以的方法还是——避免火灾，谨防火灾!生命仅有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更欢乐，更幸福，更完美!

消防安全小学作文(篇10)

消防安全是我们人人都得重视的。大家都要知道着火时的自救方法。

火，带给我们许多好处，它可以照明，可以做菜，可以烧水……但是，如果把火控制得不好，它就会吞噬我们的生命，并且要把我们的物品通通烧光。

今天，我就来告诉大家一些消防安全常识：遇到火灾时要沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物，不乘坐电梯，不盲目跳楼。必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

就在前几天，我校举行了一次消防演练。全体学生在6分多钟这么短暂的时间里全部撤离到学校操场。而且学校里来了消防车和消防中队的班长与指导员。班长作了重要讲话，还教我们怎样正确使用干粉灭火器。

消防安全常识，人人都要谨记在心。如果真的着火了，那么它们就派上用场了！

消防安全小学作文(篇11)

什么叫“消防安全”，可能有些人还回答不出呢！那就让我来讲讲消防安全自救知识吧！

暑假期间，有可能你独自在家里，肚子饿了，想去厨房找点东西，但你刚打开门就闻到一股煤气味，这时你该怎么办呢？首先赶紧去厨房查看一下煤气开关是否关好。这时不要按电源开关或电话，轻微火花都可能引起爆炸。然后用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗户打开，让新鲜空气进来。

在过年的时候，大家都喜欢放烟花爆竹。在燃烧烟花爆竹时，不要离人群和放易燃物品太近的地方，否则可能会伤到人或引起火灾。在燃烧烟花爆竹时，千万不要拿在手里不然会受伤的。

去看电影的时候，着火了，应该怎么办呢？如果被人群挤到中间，又无法躲避时，要切记和人群前进的方向保持一致，千万不要逆行。如果被推倒了，要想办法使身体靠着墙壁，把身体蜷成球状，把手放在颈后靠近，双腿向胸部弯曲，保护身体最容易受伤的地方。然后大叫一声。

朋友们，可要掌握好这些消防知识哦！

在逆境中坚强作文精华12篇

相信你应该喜欢我们整理的“在逆境中坚强作文”。作文是语文学习的必修课，写作可以分析自己的思维模式和思想境界促进自我认知。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者。读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变！

在逆境中坚强作文 篇1

在六年级的上学期的语文书中，我们在第8课中，我认识了这样的三姐妹，其中我最佩服的是夏洛蒂·勃朗特，老师让我们查找了相关的资料，里面夏洛·蒂的著作就是《简·爱》。这本书就如同夏洛蒂自身在生活中所遇到的困难，而不像这种种困难屈服，而简·爱也具有这样的特点，我非常的爱读这本书，还记得简·爱有一次在孤儿院失去好朋友的痛苦，让我来介绍一下吧！

在简·爱九岁那一年，简·爱的舅舅死了，简·爱的舅妈把简·爱送到了孤儿院，孤儿院的教师们，非常的坏，让每一个被送进孤儿院里的小孩子都不理简·爱，可在这么危险的情况下，其中的一位小女孩却和简·爱在一起玩耍，她也不顾别人的嘲笑，就和简·爱在一起玩，就这样简·爱不再孤单了，因为她有了最好的朋友。海伦一直和简·爱朝夕相处，她们每一天做工，每一天吃饭，甚至每一天睡觉都在一起，可是直到有一天海伦睡在了床上，简·爱也进去了睡觉，到了第二天，海伦就在床上死了，人们查看了海伦的死因，发现海伦是病死的，

啊！多么可怜的一们小女孩就这样，就这样走了，从此简·爱非常的伤心，她哭了很多天，一直在为这件事难过，这也证明了她变得更坚强了，她也变得重新振作起来，要面对这种种困难。这只是其中的一个片段，这也告诉了我，在困难面前不能屈服，我们也要学习这种坚强不屈的精神，不管要遇到什么样的困难和种种危险也都不要屈服，我在遇到困难的时候也都不能让危险得逞，你也要和我一样哦！

在逆境中坚强作文 篇2

在我们周围，有好多残疾朋友和我们一起生活、成长、奋斗着。很多人看不起残疾人，认为他们是社会的累赘，是废物。因此经常会有侮辱、伤害残疾人的事情发生。

在大叔前面的地上，有一个盛着零钱的小脸盆。时不时的会有人走上前去往里面放钱，我也不例外。我在妈妈的支持下往盆里放了10元钱。（妈妈也很有爱心，有一次妈妈叫醒睡在街边的流浪者，给了他20元钱让他吃晚饭去）今天我也做了这样的事，心里感觉舒畅极了！不仅为自己献了爱心感到开心，更为周围有那么多的好心人感到感动！

看着残疾叔叔卖力唱歌的样子，我想到了春季联欢晚会上那群表演令人震撼的“千手观音”的聋哑姑娘；我想到了电影“隐形的翅膀”里那个没有双手却学会骑自行车的坚强的雷庆瑶；我也想到了残奥会上各国残疾运动员悲壮的拼搏；还有冠军盲人歌手杨光等等。他们有一个共同的特征：身有残疾！他们有一个共同的信念：身残志坚！他们虽先天不足，却用坚强的意志战胜了残疾，战胜了许多健全人！我们有什么理由和资格去歧视他们，去侮辱他们！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人应该感到惭愧！

此时此刻，我眼里看着爱心的接力，耳里听着自信自强的歌声，心里感受着残疾人群的坚强，我的胸口感觉有一个力量在撞击，心中有一个声音在升起：我要向残疾人学习！学习他们在逆境中的坚强，学习他们坚忍不拔的意志品质！成长路上，与残疾人同行！

在这一天，我懂得了很多。

在逆境中坚强作文 篇3

浅笑人生如浮云：叹彼岸花开、时光溢然…，联想轻舞翩翩时、尝尽苦乐年花！人生就像一条找不到回头的路，即然选择了远方！就不要怕风雨兼程：尽管这条路还要延续很长很长…在昼与夜，春和秋中我宁愿默默无闻…。从不给别人轻易留下承诺，既然承诺了就要努力去做到，不要轻易去爱一个人，因为爱就像一把双刃剑！很容易让彼此伤痛/若爱请深爱，若不爱就请放手！那样还可以给自己一个自由。不要轻易去恨每一个人，让自己活的轻松些，也好让短暂的青春多留下些潇洒的印痕…。

如果你是快乐的：因为你还很单纯，如果你是迷人的：因为你有一颗善良的心，如果你感觉到累了！请抬头看看蓝蓝的天悠悠的云，想象一下花丛中那一只蝴蝶轻盈起舞的自由。幻想让自己也身临其境给自己压抑的生活增添一份闲适。

朋友是我们人生无法缺少的一部分，真正的朋友：就是和你悲伤时一起哭高兴时一起笑的那个人。真正的友情它虽然没有网恋那样热烈，但也如星月一样皎洁，知遇中透露着真挚，真正的友情虽然不会像爱情那样奔放：但它却隐藏着一种含蓄的美丽，有时候它会比爱情的时间还要长许多许多…所以友情无价在珍惜的同的，让我们的友情也如同大草原上一首多情的豪放的`牧歌…，唱出我们的心灵深处情缘，唱出我们生命里的快乐时光…。我们要学会宽容，学着接纳每个人当然包括伤害过我们的人，让曾有过的敌意有如过往云烟…请伸彼此的出手，握紧令人羡慕的韶华与纯真，为天空再留一朵洁白的梦幻…。

我们要学会感谢，当我收获一缕春风时，我会感谢整个春天。当我捧起一簇浪花，我会记住整个大海。为什么时间流逝…记忆还那么犹新，还会一如从前那样美丽。时光流去！我不能改变只是现实！但我可以微笑着走向生活。在辛勤忙碌的工作中体验生活的快乐，同时我会努力的去改变未来。我喜欢磅礴的气势：但更喜欢宁静的淡然…其实每个人都怕孤独但却很少有人知孤独也有美丽的时候。当然也很庆幸自己学会了孤独，学会了在孤单中生活，学会了在孤单中坚强…而思念恰恰是一种美丽的孤独！也在思念的时候，孤独才显得特别美丽…

在逆境中坚强作文 篇4

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的逆境使人坚强作文，欢迎阅读与收藏。

怎么看待自信和尊严？每个人都有自己的理解。我相信自己对自信和尊严有不一般的理解，那是一个乞食的贫困的父亲送给我的难忘的、珍贵的精神礼物。

我曾经在学校的食堂里见到过一个讨饭吃的壮年男子，40左右岁，他不象别的乞丐那样伸手讨要，而是默默的等在那里，拣拾学生们丢弃的饭菜，我非常鄙视他，觉得一个人干甚么不好，要象狗一样乞食！所以我吃剩的东西，从来都东西，从来都不给他，只要他伸过碗来，我就故意倒在别处羞辱他，有的同学还故意把啃不动的骨头吐到他伸过来的碗里，可是我看见他每次都一言不发，默默的忍受着我们的羞辱，默默的吃着我们丢弃的食物。没有一点卑躬屈膝的穷酸相。我忽然对这个人产生了好奇，就去问食堂管理员。

原来这个男子是下岗工人，儿子得了重病住在医院，他变卖了家里的所有财产给儿子治病，为了省钱，他每天给儿子送完饭，就谎称回家吃饭，跑到食堂等一口学生扔掉的饭菜。我想，他是永远不会把这件事告诉给儿子的。这是多么伟大的父爱，竟能使一个五尺男儿低头求乞，吞咽下一切的耻辱和灾难？！我被他深深的感动了，我再也没有觉出他是一个乞丐，只觉得他是一个令人尊敬的顶天立地的男人！我曾经跟他谈起过这些事，问他怎么能忍受羞辱？他苦笑着对我说：我能为孩子做的'也就这么多了。

后来很多人都知道了他的情况，我们专门为他在食堂里准备了一套餐具，大家

每天都轮流匀出点饭菜，等他来吃。这件事已经过去几年了，但是他带给我的人格的震撼却是无法忘却的！

乞食是耻辱的行当，贫穷是卑贱的代号，但是那个在贫穷和灾难面前坚韧不拔的承受一起苦难的父亲，没有人会觉得他卑贱！

后来我听说，他的孩子因白血病不治身亡。这个为孩子献出了全部财产，全部的爱，以至人最宝贵的尊严的伟大父亲，我再也没见到过他。

在逆境中坚强作文 篇5

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了她的秀逸，那几片顽强的叶儿像是点缀，迟迟不愿落下，夹杂着一份不在意世事繁华的孤傲，可最终逃不过地心的羁绊，缓缓地，不甘心地落下来，准备着来年的计划，不屈不挠。

人的一生中必须要经历那些迎风的日子，就像叶儿，不经过秋风的洗礼，它怎么能坚强？漫漫长路，谁知道前路上是鲜花还是荆棘，总有那么一段路上，阴风阵阵，道路崎岖，除了坚强面对，还能怎样？

人，走在梦的方向上，有低谷，有暗礁，谁说败了就再难抬头，在自由的海域里，没有了暗礁，才一点也不完整。我总是在经历失败，总是徘徊，总是迷失，尽管我知道彩虹在不远处，我却不知道怎样登上它，是不是失败夺走了我的勇气，我倒宁可它带走的是戾气，如果再平静一些，再忍让一些，不难想象我光辉的人生是怎样的一种灿烂，可是我被搁浅，不是泥沙，不是海湾，而是一颗不懂坚强的心，不愿起航，怕没了方向，乱撞，乱闯。经历了太多，心反倒累了，没有语言中的那些激荡，我宁可这样颓败，受伤，原以为成功的路不是就那一条，其实，不论哪一条，都必须坚强，一次次的失败，让我不必争取，就知道结局，总是一如既往的忧伤。

所以，全天下都认为我错了，包括自己，那么多年的教育，那么多年的栽培，那么多年的期望，怎么都不能毁在我手上，逆境给我带来了挫败感，多次的失败，总会带来些勇力吧！

我真的不知道，为什么会有如此颓败的文字从我的笔下泻出，你不是一直慷慨激昂？

我想，这只是一种发泄，一种释放，再乱我都知道我必须坚强，父母的眼神，我的自尊，对老师的承诺，我的保证，排山倒海而来，不仅仅是窒息，更是责任，可是为什么握在胸前的手，推不开夜那深重的阴影？

在逆境中坚强作文 篇6

生活中，我总是觉得过的很单调，于是，我会寻找一些是自己快乐的事情去做。

我爱养花，我认为养花是生活中一件快乐的事。

花儿也是一种生命，虽然它们没有手也没有脚，但是，他们的性格并不比人类差，也许，我们连花草也不如。

记得那是一个炎热的暑假。我为了寻找快乐，就买了一盆兰花回家。夏天正是兰花开得旺盛的季节。她很美，也很香，我爱上了兰花。中午，太阳火辣辣的，在阳台上的兰花已经被晒得“口干舌燥”，我愿想给它浇水的。但是，我突然想到，如果我每次都在她困难的时候帮助它，那么它将会养成一颗依赖的心，等到正真有困难的时候，即使有人帮助，也救不了它。虽然一盆兰花很贵，但是我相信他能行的。

夜幕降临，工作了一天的太阳已经消失在夜幕中了。现在的兰花已经挺过最困难的时候，放弃了，那么生活也会把你给抛弃了。如果在最困难中，坚持下来，并坚持努力的人，一定会成功的。

这就是兰花的坚强。

在逆境中坚强作文 篇7

没有风吹雨打，哪有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。人生也是如此，没有风风雨雨，哪来的彩虹！我们要正视逆境，接受逆境，走出逆境。对于生活的强者来说，逆境总比顺境好，它是治炼强者的熔炉，也是砥砺锋芒的磨刀石。对对于弱者来说，逆境是阻挡他们的大山他们往往只会贪图享受，不知奋进，不知苦难为何物，没有志向，没有进取，又怎能成才呢？他们面对逆境，只会退缩，永远只能做温室的花朵，做不了展翅飞翔的雄鹰，

我们要强者在人生的道路上不畏艰难，奋勇向前，攀上人生的高峰。

想要成功，就必须接受逆境的考验。成功的道路上，总有坑坑洼洼，我们应该正视这些挫折，从挫折中吸取教训获取经验，从哪里跌倒，就哪里爬起来。不逃避，不气馁，想办法战胜挫折，战胜困难，为自己赢得胜利。

我们虽然是小学生，但我们必须从小磨练自己的意志力，一步一步地走向成功。我们不能愧对自己的童年，不能愧对那美好的光阴。

在逆境中坚强作文 篇8

在我们周围，有好多残疾朋友和我们一起生活、成长、奋斗着。很多人看不起残疾人，认为他们是社会的累赘，是废物。因此经常会有侮辱、伤害残疾人的事情发生。

寒假的一个下午，我和妈妈一起到好乐多超市去玩，路过商城的时候，这里处处张灯结彩、喜气洋洋，许多小贩都抓住过年前的黄金商机，兜售着各种小商品：灯笼、、中国结……我和妈妈在拥挤的人群里边走边看。路经商城门口的报刊亭时，一阵响亮的歌声从一群人中间传出，我们顺着歌声挤进去一看：原来是一个残疾的叔叔在那里卖唱。只见他：皮肤黝黑，穿着一身发白了的牛仔服，右手明显有残疾（右手象是短了一截往上缩着不能伸直），他用右手和身体夹着话筒，用左手敲打着简易的架子鼓，用双脚费力地踩着节拍器，那样费力、努力地唱着。周围的人群越围越多，包括很多小孩。大家都怀着敬佩、好奇的心认真地听着，还时不时地响起阵阵掌声，大叔唱得更起劲了。

在大叔前面的地上，有一个盛着零钱的小脸盆。时不时的会有人走上前去往里面放钱，我也不例外。我在妈妈的支持下往盆里放了10元钱。（妈妈也很有爱心，有一次妈妈叫醒睡在街边的流浪者，给了他20元钱让他吃晚饭去）今天我也做了这样的事，心里感觉舒畅极了！不仅为自己献了爱心感到开心，更为周围有那么多的好心人感到感动！

看着残疾叔叔卖力唱歌的样子，我想到了春季联欢晚会上那群表演令人震撼的“千手观音”的聋哑姑娘；我想到了电影“隐形的翅膀”里那个没有双手却学会骑自行车的坚强的雷庆瑶；我也想到了残奥会上各国残疾运动员悲壮的拼搏；还有冠军盲人歌手杨光等等。他们有一个共同的特征：身有残疾！他们有一个共同的信念：身残志坚！他们虽先天不足，却用坚强的意志战胜了残疾，战胜了许多健全人！我们有什么理由和资格去歧视他们，去侮辱他们！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人应该感到惭愧！

此时此刻，我眼里看着爱心的接力，耳里听着自信自强的歌声，心里感受着残疾人群的.坚强，我的胸口感觉有一个力量在撞击，心中有一个声音在升起：我要向残疾人学习！学习他们在逆境中的坚强，学习他们坚忍不拔的意志品质！成长路上，与残疾人同行！

在这一天，我懂得了很多。

在逆境中坚强作文 篇9

茫茫的荒原上，阳光明媚，一个小生命在孕育着。忽然间，她从泥沙中探出了脑袋，深深地吸了一口气。继而，昂起头仰望苍穹——她被眼前的世界吸引了！溪水潺潺，唱着欢快的歌；风声阵阵，送来野花的芬芳；天上的游云，悠哉悠哉地变幻着，魔法似的变出了一道靓丽的彩虹。

渐渐地，在阳光和雨露的滋润下，她长高了，是一株不起眼的小草！她绿的发亮，直逼你的眼，惹得你没有来由不去欣赏她。

没有花儿香，没有树儿高，可是，她却有花儿的.妩媚和树儿的挺拔。蜜蜂嘤嘤嗡嗡，为小草唱歌；蝴蝶上下翻飞，陪小草跳舞。小草的生活很充实，很幸福，很惬意。

这天，乌云笼罩着大地，一袭袭冷风吹得小草浑身发颤。不一会，狂风夹杂着暴雨，“噼噼啪啪”倾泻而下。田野里，花花绿绿的香花芳草，都一个个低下了头，蜷缩起身子。唯有小草，昂首挺胸，傲视天宇，任凭风吹雨打，岿然不动！

风住了，雨停了，远远的天空镶嵌着一弯彩虹。小草笑了——因为只有经历风雨者，才能见到彩虹的绚丽多彩！

因为坚强，荷花才会“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；因为坚强，梅花才会“临寒独自开”；因为坚强，竹子才会“咬定青山不放松”；因为坚强，小草才会“风雨过后见彩虹”。

是的，其实我们每一个茁壮成长的青少年，又何尝不是一株经历磨难洗礼的“小草”呢？

在逆境中坚强作文 篇10

生活中，我总是觉得过得很单调，于是，我会寻找一些会使自己快乐的事情去做。

我爱养花，我认为养花是生活中一件快乐的事。

花儿也是一种生命，虽然他们没有手和脚，但是，它们的性格，并不比人类差，也许，我们连花草也不如。

记得那是一个炎热的暑假。我为了寻找快乐，就买了一盆兰花回家。兰花正是夏天旺盛的季节。它很美丽，十分香。所以，我爱上了兰花。中午，太阳火热火热的，在阳台享受新鲜空气的兰花已经被晒得“口干舌燥”，这时的我本来因该去给它浇水的。但是，我转念一想：如果我每次都是在它困难时帮助它，那么它将会养成一棵依赖的心，等到真正有困难时候，即使有人帮也救不了自己。虽然一盆兰花很贵，但是，我相信它一定能挺过去的。

夜幕降临，晒了一天的太阳已经消失在夜幕中了。现在的兰花已经挺过了最困难时期。看着这盆兰花，那饥渴的样子真是无法描述，不过，值得高兴的是，它没有死。没错，植物真得很坚强。

许多植物也是这样的：在百花凋零的秋季，菊花怒然开放；在严寒的冬季，梅花不畏严寒，迎着寒风开放了……但是，许多人都不是这样，它们在困难时退缩，在危难时请人帮助…像这样，永远也长不大，不能帮助自己。

在逆境中，人是最容易长大的。

在逆境中坚强作文 篇11

逆境，

人称是可怕的恶魔

那是他的外号

他可以带来表面或者内心的创伤

来让你伤心和悲痛

那只是他的反面作用

如果你反过来想

痛了一次不痛了

下次就知道要小心

人就是这样

只在乎自己的名声与地位

从未想过自己是多么微小的人类

就算达到了世界第一

你永远都是骄傲的

伤了，痛了，

你喊疼

你还是一个卑微的人类

仔细想想

让你坚强的就是你不断受过的挫折

得出来为什么的经验

这样你就成长了一步

一小步，

一小步……

在逆境中坚强作文 篇12

逆境中成长逆境中坚强

逝去的那些有谁还会在提前

遗留在深处那抹最真最真的记忆有谁还会记得

.

以前的我们还小 只是个什么也不懂的小p孩

当时的我们只懂得欢笑 只懂得嬉戏玩耍。 而现在的我们都长大了，渐渐的我们也都学会了坚强

也渐渐学会了悲伤。 我们的人生就一组无解的方程。

梦有些短 路有些长 看不完的人 走不完的路

想着前面就是尽头可是却一直也走不到 一直看也看不见。

为什么每个人都是一样的

都是在失去的时候才想起要珍惜 却不能在拥有时好好想想

每个人都是在逆境中成长。

而我也在逆境中学会坚强。

回首小学作文集锦12篇

随着社会的不断规范发展，人们经常会遇到实用文书的撰写，实用文书突显出了它的优点，如何才能写好实用类文书呢？小编为大家呈上收集和整理的回首小学作文集锦12篇，欢迎分享给你的朋友！

回首小学作文 篇1

小的时候，曾痴痴地仰望着五年级的大哥哥大姐姐们，觉得他们好成熟啊，心里自然十分羡慕。从此，我便有了愿望，快点长大上五年级。

没想到，我的心愿这么快就实现了，我即将小学毕业，回首五年小学无忧无虑的学习生涯，心中自然难以割舍。

十本语文书文书被我翻了出来，津津有味地重读。有的课文记忆犹新；有的模模糊糊记不起来了。尤其是一年级的书，淡淡的铅笔字痕，歪七扭八的字，让我简直不敢相信这是自己写下的。其实这也是岁月的印记啊！

小学的路不好走，曲曲折折。那一幕幕浮现在眼前：被老师冤枉时的痛哭；成为第一批少先队员时的喜悦；被评为“好儿童、好少年”时的得意洋洋；文章获奖时的快乐；无视老师的批评，被罚写检查时的后悔莫及；考试勇夺总分第一名的欢欣。五年的光阴转瞬即使，不等我细细品尝。从同学们的分班、转学中，从每学期新的借读生中，我感受到小学的生涯不多了，童年时代即将结束了。如果人不会遗忘多好，我会将最美好的小学回忆，深深地埋藏在心灵的最深处。

我明白了，在回首的同时也要眺望，做好挑战中学时代的准备。

回首小学作文 篇2

时光如梭、岁月如流，小学的生活眨眼间就过去了，而今，我即将毕业。在即将离开母校时，我的心中充满了留恋之情。再回首母校的一草一木依然是那么亲切;再回首母校的一砖一瓦还是那么熟悉。

记住了，敬爱的老师。忘不了您那亲切的目光，忘不了您那真诚的教诲，忘不了您那黑里带百的头发，从读书识字到独立背书、写作文和欣赏名家名篇，您为我们操了多少心

记住了，亲爱的同学。忘不了我们朝夕相处的美好时光，也忘不了我们之间的怨恨，但总能一会儿就又和好了，忘不了我们那像大海一样深的友谊。在这快乐的6年中，我们度过了多少快乐的时光

记住了，可爱的校园。忘不了您像母亲一样哺育了我们6年，忘不了您像园丁一样照料我们。当我们一个个在操场上龙腾虎跃的时候，您向我们露出舒心的微笑。更是我难忘的是，我们在您温暖的怀抱中，得到了知识的力量、强健的体魄、做人的道理您说，我能忘记哺育了我6年的母校吗

再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学;再见了，可爱的校园。我不会忘记你们的!

回首小学作文 篇3

小学作文集自序：回首向来萧瑟处

在人生道路上，我一般都是目视前方努力跋山涉水，克服重重困难，朝着自己的理想挺进。但在今天我蓦然回首，回想起我小学生活中一路的艰辛历程，心中不禁感慨万千

整整6年，我到底经历了多少不平凡的事情，我是无论如何也无法全部回忆起来了。但是不知为什么，我总是有那么一丝丝的激动，又有一丝丝的忧虑，这两种味道掺合在一起，就是那样一种苦中带甜的感觉，浸湿了整个心头。我可以想象得出，今年的暑假我这种心情一定会进一步发酵，使这次暑假成为一个咖啡味的暑假。

我又将思绪放飞到不远处的山影在今年夏天一个日后，我会开始新一段历程，不知会跨入哪一所学校呢？我仿佛站在山头上，俯视过去从一年级开学到现在1669天走过的路。我曾经在哪块泥潭栽过跟头、又在哪片草原上一路顺风呢？

哦，我想起来了！大概在两年前的今天，我数学考试只得了64分，当时我是多么伤心多么沮丧啊。差不多是在3年前的今天，我科学期末考试在和别人校对答案，被扣去20分，当时我是多么后悔多么懊恼啊。最严重的是在半年前，我因为做错了事被留校留到了5点多，那个滋味我已不能用语言来形容了！当然要说好事那也不少：也许是在4年半前吧，我的一篇小短文被老师第一次当着全班同学的面大大表扬了一番，心里别提多开心了，不过在我现在看来那篇文章也实在太幼稚了；应该是在5年半前吧，我的期末考试各项都得了满分甭提多高兴了，不过最近我问了一下同学，那次考试考成这样的同学也并非我一个

像前文说的那种事例还有许多，现在回忆起它们，有的让我开怀大笑，有的让我黯然神伤，有的让我气愤不已，还有的让我不堪回首，我的心情也是高低起伏，苏轼说得好人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我在过去6年里已经深深体会到了。于是我想翻翻以前我写的那些作文，用过的那些书，做过的那些作业，也许这些宝贝能给我带来更多的回忆。

你瞧现在我这么做了，特别是那些泛黄的牛皮作文本，让我想起了很多，很多

回首小学作文 篇4

——读《英雄人物》有感

在风中，我听到一片肯定的回答：“我们决不会忘记！”是啊，这祖国曾经经受过的耻辱，我们怎能忘记呢？

黄继光，他用自己的胸膛堵住了敌人无情的枪口，使战友成功地夺取了胜利；董存瑞，他用手托住炸药包，用自己的身躯毁掉了敌人的碉堡；王二小，他用自己的热血把敌人引进了八路军的包围圈，使乡亲们过上了好日子；秋瑾，她大力反对日本人占领国土，成为了第一个为抗日战争牺牲的女英雄……

今天的我们，虽然不用受到战火的洗礼，不用在滚滚硝烟中祈祷和平。现在，我们在宽敞明亮的教室里，翻着教科书，汲取着知识；在家里，我们享受着父母长辈的关爱。我们生长在新中国，真的很幸福！但是，我们必须要记住——革命烈士为我们创造了今天美好的生活，我们一定要珍惜！我们要用自己的成绩，去为祖国做出贡献；用自己的成绩，去染红那鲜艳的五星红旗；用自己的成绩，去拼接一片无垠的蓝天！

让我们为那繁荣昌盛的祖国一起努力吧！

回首小学作文 篇5

2022年6月20日 星期一 晴

我抱着塞满了文具的袋子，大步向前。蓦然回首，老师们竟都远远地站在身后，正笑着和我挥手。我坚定地别过头，思绪却又被拉回过去，相伴在左右。

临近中考的一次测试打乱了我对未来所有的美好向往：原本占优势的语文、英语成绩平平，加上几门惨不忍睹的分数和数学的雪上加霜，整体排名一落千丈。父母的呵斥，同学的嘲笑，朋友的无奈叹息声整日充斥在耳边，任凭怎样的旷世乐观都无法回避。

一夜的心理准备让我鼓起勇气踏进学校的大门，准备去面对她的疾风暴雨。尽可能小的迈着步子，挪到了她的办公室，小心翼翼地捧着试卷，一声也不吭地站在了她的面前。她没有想象中气的猛烈，却是轻轻拉起了我的手：

孩子，没关系，不要害怕，我相信你。

在不堪的成绩前，在因为痛哭而散落的试卷上，她像光似的把我照亮，那是无尽的失望与不信任的黑暗之中唯一的光亮，不辜负，成为了我唯一的愿望。从那以后，每次在走廊上，在结束的课堂后，都可以看到她与各科老师交谈的身影。帮她解决解决她的问题让她下课去找你把最近的知识再梳理一遍大课间叫她去攻克攻克弱项历史老师每一个年代的耐心梳理，化学老师生动有趣的讲解，道法老师的细心与严格，都成为我强有力的坐标，助我成长、飞翔。

转不过来的脑子，走不过去的坎，让无助再次涌上心头。整夜的哭泣与担忧，让她再次拉起我的手：

尽自己最大努力就好，不要在意结果。

小测试的再次失利，让我又一次跌倒在谷底，变得畏手畏脚。我承认，我开始害怕失败，害怕一切未知的未来，可那一句话，又将我浮躁的心按捺，变得舒缓又清凉。

回过头来，短短的几年时光，有多少次这样情况下他们带给我的无偿帮助，他们是我的老师，他们都是我的引路人。

桌子随着笔迹的停留而晃动，却也让我注意到了身旁窗台上正绽放着的红花，它们开的灿烂，就像门口的老师一样，笑得香甜，爱得无私。

我不知道我亲爱的老师你们是否能看到这篇文章，但我知道：我爱你们，永远爱着，就像你们一样，爱得灿烂。

回首小学作文 篇6

回首2003我们有太多回忆：中国航天人的杰出代表杨利伟，他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。穿越一个世纪，见证沧桑百年，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着光辉。

在2004年里我们不免有很多不幸，当然我们也有很多成功。比如：从美国总统布什2003年5月称伊拉克战争的“主要战斗行动”已经结束到现在，美军已有1000名士兵阵亡。虽然，美国已开始伊拉克战后的重建工作，但伊拉克人仍在抱怨战争给他们带来的是缺水、缺电、缺乏安全的苦日子。

展望2004，总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增。中央电视台正式启动了“感动中国·2004年年度人物”的评选活动，武汉大学中南医院教授、侨眷、著名艾滋病防治专家桂希恩入选为该年度人物候选人。

这个人我最近才了解，他真的是个很了不起的人，今年67岁的桂希恩教授是武汉大学中南医院感染科主任医师、博士生导师、国家艾滋病防治专家指导组成员、省艾滋病临床指导培训中心主任。他长期从事传染病的临床和科研工作，为我国的艾滋病防治事业做出了卓越贡献。他是中国艾滋病高发区的最早发现者，曾数十次深入到艾滋病人居住的乡村调研，宣传艾滋病防治知识，引起了社会对艾滋病的高度重视。

桂希恩教授在艾滋病防治方面所做的贡献得到了世界同行的承认和敬佩。2003年他荣获艾滋病预防国际最高奖“贝利－马丁”奖，同年，被评为“全国卫生系统先进个人”。

据我了解，桂希恩已被列入“感动中国·2004年年度人物”候选人当中，他的事迹已被传开，成为鲜为人知的知名人士，他得出名不是像明星一样炒作，而是通过自己的实力，通过自己的学习成果来进行科学研究，也正是他那认真劲，使他获得一个个大奖，所以我们应该努力学习，刻苦学习，这样才不会被时代所淘汰，说得再通俗点就是，要想在社会上有地位，站的住脚，就得有学位，有学位必须得有文化，有文化必须得好好学习，我们现在正是青春时期，青春时期是发展潜力，发挥才能的好时期，我们必须抓住每一个时期，抓住每一分钟，每一秒。还要给自己寻找自己的学习方法，用正确的学习方法让自己的成绩突飞猛进。

祝每一个看到我文章的人都会有好的成绩获业绩！

回首小学作文 篇7

小时候，家中也只有电视机，还没有电脑，所以电视就成了我唯一的寄托。符合我年龄的，便只有那些形形色色的动画了。

猫和老鼠，这是一部老掉牙的动画，不过以前，还是很火的，搞笑的剧情，滑稽的动作都能让我们捧腹大笑。可你想没想过这无形之间给我们灌输的理念是多么令人汗颜啊。首先提几个问题：为什么猫抓不到老鼠？为什么猫经历过无数次非人类的摧残还能坚强的活下去？难道猫真的就笨得无可救药了吗？

我想创作这部动画的本意是好的，以反常的理念来博取人们的一笑。可他们忽略了一个根本性的问题，观众绝大多数是儿童，并非成人。儿童的思维是可逆的，就如他们所看到的鲜活的画面一样，于是他们的潜意识中可悲的认为老鼠比猫聪明，猫抓不到老鼠，甚至开始同情老鼠总被猫欺负，但事实却并非如此。这是多么荒诞啊！以至于我现在才反应过来它对我思维的局限性和误导。

若老鼠真如动画所著，那么这个世界那轮得到人的存在啊，虽是令人发笑的节目，但这也太令我汗颜了！

花瓣，一片片的.凋零了，我们之间的友情也随着这残花败叶渐渐消逝了。

你，是我在这个崭新的初中的第一个死党。在刚刚开始的一年里，我们无话不说，无话不讲，彼此就好像是一个人一样，天天都粘在一起，插也查不进来，这是纯对我们之间的评论，听了之后，我们只是很有默契的相视一笑。

可是何时，你渐渐的不需要我了，你身边有其他那些有说有笑的朋友了，你不再陪我回家了，你变得对我不冷不热了。那一天，你对我说，都放手吧，这样太累了，尽管心中很痛，尽管会掉眼泪，尽管不想放手，但我只要你开心就好，所以，我尊重你的决定。

那一天，我们的心，从彼此的紧紧相拥，到了越走越远。

那一天，我哭的稀里哗啦，心里无数个念头都被你的一句，我们不是同一世界的人，变得支离破碎。

对不起，这三个字，我在心中说过千遍万遍，却还是没能对你说出口。因为，我知道，从那一天之后，我们真的只是最熟悉的陌生人了。

尽管这样，还是要谢谢你，你给了我这一年来最快乐最开心的时光，我会牢牢记住过去的每一时每一刻，记得，别吃太多冰了，这样你会肚子痛的，别勉强自己做做不到的事。这一切的一切，我知道，没有什么机会再对你说了，只是希望你开心的过好今后的每一天。

从那一天起，我们那紧紧不离的身影变得渐行渐远。从那一天起，我和你都拥有了属于自己的死党。从那一天起，我们都默默祝福对方要好好的。

我会笑着对你对曾经说再见的，我会过好着每一天，我会好好珍惜一直在我身边默默守护着我的人，从那一天开始——saygoodbye。

回首小学作文 篇8

时光如梭、岁月如流，小学的生活眨眼间就过去了，而今，我即将毕业。在即将离开母校时，我的心中充满了留恋之情。再回首母校的一草一木依然是那么亲切;再回首母校的一砖一瓦还是那么熟悉。

记住了，敬爱的老师。忘不了您那亲切的目光，忘不了您那真诚的教诲，忘不了您那黑里带百的头发，从读书识字到独立背书、写作文和欣赏名家名篇，您为我们操了多少心流了多少汗但总是有那些不懂事的学生来给您增添负担。您对我们的关怀，我们能忘记吗

记住了，亲爱的同学。忘不了我们朝夕相处的美好时光，也忘不了我们之间的怨恨，但总能一会儿就又和好了，忘不了我们那像大海一样深的友谊。在这快乐的6年中，我们度过了多少快乐的时光经历了多少风风雨雨我们曾经在知识的海洋里努力拼搏;我们曾经在操场上尽情地玩耍;我们曾经有说有笑，如同兄弟一般。记得在5年级的体操比赛前，老师曾带着我们在一场雨中练习正步，一条腿一抬就是一两分钟，练完后，我们并没有喊疼，而是互相问候对方。这珍贵的友谊，我怎么能忘记呢

记住了，可爱的校园。忘不了您像母亲一样哺育了我们6年，忘不了您像园丁一样照料我们。当我们一个个在操场上龙腾虎跃的时候，您向我们露出舒心的微笑。更是我难忘的是，我们在您温暖的怀抱中，得到了知识的力量、强健的体魄、做人的道理您说，我能忘记哺育了我6年的母校吗

再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学;再见了，可爱的校园。我不会忘记你们的!

回首小学作文 篇9

小学生涯，一首漫长的乐曲，乐曲上的音符欢快地跳动着，犹如一件件记忆犹新的事情，一个音符跳动在我的脑海中，勾起了我终身难忘的一件事……

在残云收夏暑，新雨带秋岚的`季节里，我优哉游哉地坐在教室里，漫不经心地答着试卷，时不时看看窗外那叽叽喳喳的小鸟，望望那湛蓝的天空。虽然人在教室里，心却飞到了九霄云外。时间从我那眼旁飞逝着，像是一瞬间考试时间就剩5分钟似的。现在的我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，刚才那悠闲的心情早已被焦急万分取代了，我头上冒着热汗，匆匆忙忙地答着题，手中的笔在手心上不停地颤动着，眼神目不转睛盯着试卷，脚也不得安宁，急躁地点着脚尖。

下课铃声如迅雷一样震耳，同学们个个笑声朗朗，开心地谈论着，而我则像应付“差事”一样交差了，恐惧不安的心情萦绕在我的心上，见我试卷上错误百出，陈老师皱起了眉头，焦虑地望了我一眼，脚步沉重地走出教室。

时间如利箭，下午到了，上课时同学们个个神情不安，提心吊胆的，心中像一块大石头悬在半空中一样，随时有“生命危险”，空气好像凝固了，陈老师那沉重的念分声一个个随风飘走，有的分数散发出的是愉快，而有的是悲伤。

当陈老师沉重地念到我的名字时，那颗早已焦急不安的心坠落到了深渊中，无影无踪。我失望地低下头，陈老师故意不念我的分数，用严肃的眼神瞪了我一眼。我顿时感到了像被雷电猛击了一下，痛苦万分，我失落地领回卷子，脚步慢腾腾的，眼眶已经湿润了，手颤动了很久。

放学后，老师找我谈了话，那神情并不凶，而是慈祥地望着我很久，一直没说话。秋风在我耳边沙沙回响，落叶在空中飘舞着回荡，老师给我说了很多，我却只记住了一句：相信自己，不要气馁，以后认真答题。说完，陈老师把我送出了办公室，用期望的眼神望了我很久，很久，直到我无影无踪消失在这美丽的校园中。

老师虽然只给了我一句鼓励的话语，但是却给了我无限的动力，使我乘风破浪，勇敢地驶向成功的彼岸！

她那一个眼神，在我的人生道路上是一盏指路明灯，在今后遇到困难和挫折时给我指明了前进的方向！

师恩——永生难忘！

回首小学作文 篇10

面对滚滚江水，历朝历代都会经历这世态炎凉。自古便是百无一用是书生。即使再大的雄心伟略，也无法在昏君翼下施展。

现已亡国矣，心中苦不堪。今且随江去，以示后人谏。

屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被认为是懦夫，岂不为天下笑也?屈原转身而去。

此后他便隐居于山中。苟活性命于乱世，不求闻达于诸侯。

秦一统六国。国之兴旺，可计日而待也。然朝中却少一文智全谋的臣子。这时有人向秦王举荐：有一文臣因乱世居于山中，此人有伟大的胸怀抱负，有自失茅庐却愿安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜之气概。若君自请之，定允始皇稍有迟疑。臣又劝曰：以他之雄心抱负，定愿助您.君许之。

是日也，天朗气清，惠风和畅。始皇随臣赴此地。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。漫立远视，山腰有一茅屋，恰似小山痣一点。

君入草庐，请其出山辅政，必可福于天下。屈原并未推辞，一心只想为国为民。

原入朝中，锐不可挡。一直先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。然此等倍受青睐之臣子，必将引来小人之嫉妒。

此日，一与屈原平日甚好的官员，与帝曰：屈原对朝中尽心尽力，官位一直上升，与圣上也相交甚深。可他对朝中之事了如指掌，且臣在其家中见到他在祭奠威王，怀王等前朝之君。臣怕始皇大怒。

次日，朝中商议将部分县郡实行专制，以愚黔首。屈原闻之曰：天下之民均为陛下之子，岂可愚之，况且.. 陛下，臣以为，屈原大人早有耳闻将从湖北西部来着手，恐怕您并非为天下之民吧。陛下臣以为屈大人是有意保护他的国土吧。始皇迟疑了。屈原知道他最担心的事已经发生了。怀疑，最大的杀手。

此后，对于屈原的忠谏，始皇或迟疑或否定，更甚有时大发雷霆。

欲加之罪，何患无词。这条条罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛国投敌，秦人眼中的大逆不道。满怀抱负却无法施展，而今又罪名满身。屈原心中郁闷至极。

突然一缕强光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。历史似乎改变不了。

面对滚滚江水，屈原纵身投江。

回首小学作文 篇11

小学毕业了，我结束了小学生活，即将步入中学.我对小学有太多不舍

我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们，他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!

小学毕业后，我们班有几个同学都出去上了，而且他们都不是一个地方，更不是一个学校.我也许就是其中一个，我不在这里里上了，去别处上，我想起即将要离开同学老师的那一刻，我哭了，哭的那么伤心，我没让他们发现.因为我是捂在被子里哭得，我宁愿笑着流泪，决不哭着说不舍得，用笑来伪装掉下的眼泪，我要让同学们看着我笑着离开

我永远会记住我们的6(4)班，因为我们的班级是最团结的.我们2年级时的班主任说:历年来我教的每界学生，只有你们班最让我欣慰，因为你们是最团结的班，我头一次看到这么团结的班级，你们是最棒的!的确是这样，我们班曾经一起气过老师，上课没有听课的，连好学生也不过如此；我们班也曾经一起哄过老师，同学们安安静静地听课，连坏学生也是这样。记得有一次拔河比赛，我们班输了，全班都哭了，老师也为我们感到吃惊！我有这样一个团结的班级，我感都十分骄傲！自打一年级起，大多数的奖状都在我们班，因为我们是最团结的班级！

我想对我的同学们说：同学们，朋友们，你们永远都是我的朋友。我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的！

再见了，我爱的班级体！

我在别地一定会好好学习，不会辜负家长和老师的期望。刚才翻了一下小学时期的相片和书信，心情好复杂。突然好想以前的日子，无忧无虑的好舒服。那时每天可以和朋友们做自己想做的事情，五月，校园里绿草丛生开满了鲜花，让我想起我的那些花儿，那些青春的朋友。我曾以为我们会一直牵着手快乐地走下去。永远快乐，永远单纯没有悲哀，只是今天我们已经离去在人海茫茫，各自奔天涯。

只是后来读留言的时候。发现了许多的朋友将自己的秘密诉说在留言里，才知道幸亏买了留言本。读着读着。就哭了起来，因为一些感情真的让我的心里感动。

有人说：岁月冲不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。有人说：风停了，云知道，缘散了，情未了。有人说：缘由天定，份由人做，这是我你永远的朋友最喜欢的一句话，上天让我们走到了一起，但是我们之间的理解，患难与共的真情却是我们用友谊换来的。虽然很短，很平凡。但是我的心却深深地感动。

小学时的快乐时光就这样散场了，我们各自奔天涯。只是在今年的这个时候想起把他们写下来，不是因为别的，只是让友谊在流动的时间里沉淀。如今，散场的小学时的快乐时光似乎都已经有了新的故事，那些我青春的花儿各自奔天涯。大都已经在各自的象牙塔里，不同的角落静静地开着。

而我依旧写着自己的文章，那些关于我们小学快乐时光的抽屉文学。只是渐渐地发现曲散人终，小学时的快乐时光已经散场，我们都该告别了，看见一段话：一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口，追寻那些注定相识的人群。

虽然小学时的快乐时光散场，只是依然希望那些花儿已经可以静静地开放，比校园里的还要鲜艳。各自奔天涯，有些伤感，曾经拥有，现在失去，也许将来终究成为模糊的记忆。曲散人终，在没有那些旧朋友的夜里，一个人默默地回忆。也许相见不如怀念，那就让友谊在流动的时间里沉淀。

或者是

当满天里飘扬着柳絮，而不再是雪花，六月就踩着我的脚印赶上来了。冬天，寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天，已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转，属于你的，属于我的，我们的幼稚，天真在这里休憩，在这里蓄积，在这里开始。在这里，只有我们，只有我们的歌，我们的风，我们的六月绿杨烟柳的六月。

回首小学作文 篇12

转眼间，美好的春节就这样离我而去，可我还是希望春节不要这样悄悄的溜走，因为春节有着很多其他节日没有的感觉，比如：远在异地的亲戚们回到家时，阖家团圆的感觉;除夕夜晚放烟花时，小伙伴们开心欢乐的感觉

回首春节，让我最开心的事情莫过于吃年夜饭后，长辈们给我发红包的时候，每天晚上我和姐姐迫不及待点燃各自手中的焰火的时候，伴随着声声噼啪、噼啪脆响，夜空中绚丽多彩的万花筒时而如天女散花，时而如群蝶争舞。红的、黄的、蓝的、紫的让人眼花缭乱，目不暇接，别提那时的我心里有多高兴了。

可是现在回过头来才发现，一年的光景过得真的很快很快。我最遗憾的事情就是去年没有好好的学习，导致期末时没有取得理想的成绩，所以今年我一定会加倍的努力，把成绩提高;新学期时，我希望能做到学习时专注于学习，放松时就好好的玩耍，期末成绩能够超过我的几个好朋友，同时也希望我能好好的练习书法，写得一手整齐的钢笔字

希望新的一年，我的愿望能够实现，做到真正的珍惜时光，不再贪玩，更上一层楼