大象日记

大象日记十三篇。

出色的人是如何撰写范文的呢？编辑文件是公司对员工的基本要求，我们每天都会搜集一些优秀的范文，以备不时之需。以下是小编为您搜集的关于"大象日记"的范文。

大象日记(篇1)

大象真能干

动物园里有一只可爱的大象，它可能干啦!

大象能摇铃铛。它伸长鼻子勾住铃铛的绳子，然后不停地摇鼻子。铃铛就发出叮叮当当的声音。好像在叫小动物们起床。

大象能搬木头，它用鼻子卷起一根粗壮的木头，轻而易举地把木头举了起来，真像个大力士。

大象还会吹口琴，它把口琴放在地上，吸了口气，使劲对着口琴吹，口琴发出的乐曲，真像音乐在演奏美妙的音乐!

大象还能投篮，它抬起前腿，仰起头，伸长鼻子。对准篮框一投，刚好投中。

大象真能干!

我喜欢大象

我最喜欢大象了。它的耳朵大的像一对巨大的蒲扇，既可以用来听周围的风吹草动，又可以用来驱赶可恶的蚊虫;它的鼻子长的惊人，像一条长长水管，一直拖到地上，只要一伸直，就像一根木棍，除了能闻气味，还是一只灵巧的手，可以取食、洗澡和防止敌人的侵袭，吸满水喷出来就像喷泉一样漂亮;它的腿特别粗壮，就像四根圆圆的大柱子;它的尾巴很短;它的身体很魁梧，就像是一辆自己会跑的小货车。

大象不仅可以作为交通工具，驮载游客参观、游玩，还可以帮助人们搬动木头等重物。大象善解人意、勤劳能干、聪明灵性，真是们的好朋友啊!

有趣的大象

小朋友们，动物园里的大象可有趣了。它长着一个水管一样的长鼻子，两根洁白如玉的象牙，一对像蒲扇一样的大耳朵。它的身体胖胖的，像一堵墙。它的四肢壮壮的，像四根结实的柱子。别看大象长得笨笨拙拙的，它运动起来可灵活了。它会打篮球，踢足球，还会跟着音乐有节奏地跳舞。它会走独木桥，会单脚站立，还会为别人按摩呢。大象转呼啦圈的本领可大了，它把呼啦圈挂在长鼻子上，一转起来就没完没了小朋友们，你们觉得大象有趣吗?赶紧到动物园去看看吧!

大象日记(篇2)

在非洲夏天的一个上午，大象妈妈带着小象宝宝去河边洗澡。

大象的鼻子像个水管，它的鼻子能卷起一根大木头，还可以拿起一根针，像人类的手一样灵巧。两只耳朵像巨大的扇子，腿像四根又长又粗的柱子。

因为天气很热，小象怕热，大象妈妈就想给小象宝宝洗澡。因为大象的鼻子上有两个凸起，所以它用鼻子一吸，水往小象宝宝身上慢慢地喷。

小象说：“妈妈，好凉快呀！”小象接着说：“妈妈，我饿了。”于是大象妈妈找了一些花生和香蕉，小象和大象妈妈吃得可欢了。小象说：“妈妈，我今天过得很开心，谢谢你！”大象妈妈说：“不客气。”

我从这个故事知道了大象们的友爱之情，它们友好相处、齐心协力，真是一个温暖的大家庭。

大象日记(篇3)

大象和他的鼻子-童话故事

在一个古老的森林，住着上千上万的动物。有一天，这个森林环境破坏越来越厉害了，正面临着灭亡。

一天，森林大王把动物们聚集在一块，对大家说：我们森林破坏太厉害了，正面临着灭亡，大家要行动起来，拯救森林吧！

动物们听了森林大王的话，都纷纷行动起来，为了让森林变得更加茂盛，大伙都在努力地工作着。

不久，有一棵年仅七十八岁，身穿着咖啡色的袍子的老树爷爷，忽然有一群害虫跑到了它的肚子里，使老树爷爷天天捂着肚子，皱着眉头，喊肚子痛，老树爷爷肚里的害虫听了，更加欣喜若狂，眉飞色舞。有一天，琢木鸟飞过去，亲切地问道：老树爷爷，您怎么了？我肚里长了一群害虫，他们天天咬我肚子。琢木鸟听了，发誓道：我明天早上一定来给您治病。说完，就飞走了。第二天一大早，琢木鸟说话算数，天不亮就起来了，提着医药箱，穿着白大褂，为老树爷爷治病去了。

琢木鸟一会帮老树爷爷把脉，一会儿帮老树爷爷捉虫，不一会儿，老树爷爷的病好了。

小猴呢，它：嗖的一声爬到树上把虫子咬过的树枝折了下来。

大象日记(篇4)

今天，爸爸妈妈到我到北京动物园玩，我们看见了一只大象，这只大象真大，它的身子像一堵高高的墙，腿像四根粗粗的柱子，耳朵像两把大大的扇子，小小的眼睛，长长的睫毛，鼻子像长长的钩子，一甩一甩的，真好玩。

大象的周围围着栏杆，好多人在喂大象吃东西，有的喂苹果，有的喂香蕉，还有的喂零食......大象用鼻子将食物卷起来送到嘴里，我把一半烧饼扔给大象，大象也香香地吃了。大象还会用鼻子拔草吃。有一个小朋友扔给大象一个香蕉皮，大象用鼻子闻了闻，没吃，把它扔到了一堆垃圾里，一点都没生气，大象脾气真好！

大象既温顺又聪明，我很喜欢它！

大象日记(篇5)

国庆节放假几天，我跟随爸爸妈妈去北京旅游。

啊，北京真美呀！大街小巷一派节日的气氛。五颜六色、千姿百态的鲜花到处盛开，我仿佛走进了花的海洋。

“十一”那天，我们决定去天安门广场看升旗仪式。天刚蒙蒙亮，四面八方的人就像潮水似的向天安门广场涌来。

人越来越多，升旗时间也一分一秒第接近。我站在人群中，只恨自己长得矮，什么也看不到，只能抬着头眼望旗杆，等待着庄严时刻的到来。

刚过6点钟，《歌唱祖国》的'军乐声响彻广场。这时，爸爸告诉我，威武的旗手肩扛国旗，在护旗兵的护卫下，从金水桥那边走过来了。不一会儿，庄严的国歌声响了，我渐渐地看到了鲜艳的五星红旗冉冉升起。我激动地说：“祖国，我爱您！”

随后，我们去了动物园。我看到一只大熊猫和另一只大熊猫抢东西吃，一头大象在甩鼻子，还有孔雀在开屏……

这些天我们玩得真开心，要是有机会我要多去我们的首都看看，把那些美景全部记录下来，记住我们的首都有多美！

大象日记(篇6)

小鸭子掉坑里了小猴子大象救小鸭子看图写话

一天，阳光明媚，风儿轻吹，鸟儿欢叫，美好的一天开始了。

小鸭子一边一边看，看看那远处的高山，看看前面的小河，一不小心掉进了一个又大又深的土坑。“救命啊！救命啊！谁来救救我！”这时候，在树上玩耍的小猴子听见了小鸭子的求救。连忙拿起竹竿说：“小鸭子，你抓住竹竿爬上来。”小鸭子用了全身力气，也没成功。大象伯伯看见了说：“小鸭子，你试试能抓着着我的鼻子吗？”小鸭子又用尽全身的力气，还是没成功。熊叔叔想要是把土坑灌满水，小鸭子就会浮起来得救了。于是，它拿起水桶装了10遍20遍30遍……都没装满。小猴子灵机一动说：“大象伯伯您把一鼻子的水，喷到土坑里，就一定能装满土坑！”大象伯伯吸了满满一鼻子的水喷在土坑里，小鸭子上岸得救了。小鸭子不好意思地说：“谢谢你们。”大象伯伯，熊叔叔，小猴子对小鸭子说：“不客气。”大象伯伯语重心长地说：“小鸭子，以后走路不要在三心二意啦！”“知道啦！”小鸭子回答道。

大象日记(篇7)

最近，我们班级的‘反动派’林鹏有在班级里兴风作浪了，这下可有好戏看了。

分别为‘大象班’与‘小象班’自古以来大的总是欺负小的。

我也参加了，我加入了小象班，我们小象班有15个人，而大象班切有20人，我们与大象班大战三百回合也没战出个结果来。

我们最后打开法宝‘大块头’杨州杰出来助阵，结果对方落番而逃。

我们总与打掉了以大欺小的概恋。

大象日记(篇8)

一天早晨，风和日丽，天气晴朗。大象要到河对面找伙伴们玩，顺便找些好吃的东西。

他来到小河边，只见河水“哗哗”地流着，河上架着一块木板搭成的独木桥。大象高高兴兴的走上去。

沉重的大象好似一座灰色的小土山，一块木板怎么经得的住他那柱子般粗大的腿脚?独木桥一下子被压弯了。大象吓了一跳，赶忙退了回来。

大象不会游泳，看着差点被压塌的木板桥没有主意。怎么办呢?大象轻轻地扇动着两只芭蕉叶似的大耳朵，似乎在想着什么，一会儿，它用长长的鼻子把压成弓形|的木板卷翻过来重新架价在河岸上。

小河上出现了一座孤心的小拱桥。桥两端，紧紧的卡在岸边，大象伸脚试了试，稳稳当当的。嘿!真棒!大象用智慧克服了困难，高高兴兴的过了河。

大象日记(篇9)

暑假里，我们去泰国清迈的大象营，在那里和大象亲密相处，认识了解了大象并喜欢上了大象。

大象的身体像一堵厚厚的墙，四条腿像柱子一样，非常强壮。大象的耳朵像蒲扇一样，走起路来不停地拍打着。白白的象牙弯弯的，像月牙儿。它的尾巴细长细长的，像鞭子甩来甩去，赶走讨厌的苍蝇和蚊子。最特别的就是它长长的鼻子，它的鼻子和别的动物不一样，不仅可以呼吸和闻味道，还可以摘果子、喝水、搬运物品……经过训练的大象还能用鼻子吹口琴呢！它的鼻子真是灵巧啊！

大象喜欢吃树叶、甘庶……它们还特别喜欢洗澡，在水里打滚，像孩子一样在水里相互嬉闹着，好欢乐啊！我从书中了解到，它们喜欢群居生活，一起觅食，遇到敌人，它们会一起防御，非常和睦、团结。小像很可爱，刚出生的小象两个小时就可以走路，四岁才断奶，母象妈妈会一直陪伴照顾小象。大象们的性格非常温和，我给它们喂食、洗澡、摸它、抱它，它们都没有攻击我，而是友善地配合着我。

这就是我喜欢的大象。

大象日记(篇10)

炎热的夏天，万里无云，阳光明媚，妈妈带我去非洲的河边去看大象，当时大象在给小象洗澡。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大柱子，大象用鼻子吸水，往小象身上喷。大象在给小象洗澡后，小象对妈妈说：“太舒服了，妈妈。”大象说：“下次我还给你洗。”大象爱在河边玩。后来妈妈又给小象来了个沙浴，沙浴可以防止虫子叮咬。

大象爱吃野草、水果、多汁的树枝。大象可以模仿和学习其它声音，它跑起来很笨重，会发出“咚咚”的声音。大象的鼻子是“万能手”，见到人都是用鼻子打招呼，还可以用鼻子帮助人们运木头。大象还可以当交通工具，当人们累了的时候，可以骑着它们向前走。

我从这次游玩的经历中知道了，大象非常爱小象，它们是很团结友爱的动物，我很喜欢大象。

大象日记(篇11)

20xx年1月27日星期五晴

我昨天买了大象，叫花粉，很可爱。大大的耳朵，长长的鼻子，一对白白的象牙。它可是我左盼右盼才盼来的，因为我第一次去一眼就看上了，可是，有事没买成，第二次去，超市关门了，又没买成。我很生气，第二天，我和妈妈早早的就来超市买大象。

他的名字是我第一次看他的时候就想好的，他的长鼻子上有一朵粉色的花，他全身是一种像花粉一样的颜色，就叫他花粉了，很有创新吧！在路上，我还和妈妈说叫他花粉会不会引来蝴蝶呢？

我很喜欢花粉，我要和他做很好的朋友。

大象日记(篇12)

今天，大象伯伯过生日。他们准备到草地上开一个生日聚会。

大象伯伯一大早就起床，出去买要参加聚会的小动物们喜欢的食物。

小猴、小熊、小猫、小鸡和小兔子来了之后吓了一大跳，餐桌上全是他们喜欢的食物，有小猴喜欢的桃子，小猫喜欢的鱼，小熊喜欢的蜂蜜，小鸡喜欢的玉米，小兔子喜欢的胡萝卜等等。大家一起唱着歌，跳着舞，开心的品尝美食。大家还一起为大象伯伯唱起了生日歌，祝大象伯伯生日快乐。

时间过得真快啊，愉快的一天要结束了，大家都依依不舍的和大象伯伯道别。小动物们异口同声的说：“谢谢您！大象伯伯。”

大象日记(篇13)

12月16日 晴

今天我悠闲的走到公园，在公园里，我无意间转了个方向，好像是有什么莫名而温和的力量指引着我。

这一转，看见了一座破破落落的大象溜滑梯，站立在苍翠碧绿又庄重的树林间。和煦的金色阳光撒下，突然有一种温馨又温柔的亲切感，让我勾起了快乐的回忆。那座大象溜滑梯，慈悲又和蔼的眼睛，像是一位老者，默默的听着孩子们的嘻笑声，静静的看着孩子们一点一滴的成长。

评语：

描述虽然简短，但每一笔描绘都厚实有力，深刻入里，通篇无一冗字赘语，且充满温厚的质量。

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孝心日记十三篇

如何有条理地将范文分门别类？在时间的印记下我们与范文更加密不可分，范文作为模范的文章，写作前都会下意识的参考。在使用范文的基础上，我们撰写文档会更加顺利，通过学习“孝心日记”我们可以获得很多有益的启示，愿这会对你有所好处！

孝心日记 篇1

今天，我在学习桌前认真的写作业，写着写着就累了。

于是，我悄悄的走到门前，打开了一条门缝。看见爷爷正戴着老花镜认真的看《三国演义》，这本书爷爷看的很入迷。

忽然，爷爷咳嗽了几声。我想爷爷一定是嗓子不好。

我跑进厨房，把爷爷的铁观音拿了出来。我打开盖子，捏了一些茶叶放入杯子里，我走到了饮水机前，把热水打开，又加了一些冷水，水温正好，我把茶叶端给了爷爷，我说：爷爷请喝水。爷爷说：谢谢。

我高兴极了，这不只是一杯水，更是我对爷爷的孝心。

孝心日记 篇2

杰米生长在一个富裕家庭里，父亲查理是位木材经销商，虽然生意做得不错，却忽视了对儿子的教育，使得杰米年近20岁了仍然是个不务正业的纨绔子弟。查理为此忧心忡忡，一心盼望儿子能够摆脱依赖老子的寄生生活，真正做一个自食其力拥有属于自己事业的劳动者。

最近几年，市面上兴起了飙车运动。看到其他有钱的年轻人均购买了名车，杰米羡慕得要命，于是也恳求父亲出资为自己买一辆。不料一向宠爱儿子的查理这次竟然无奈地摇摇头，说自己的生意近来亏了本，实在拿不出钱来。看着杰米满脸失望的神色，查理忽然像想到什么好主意似的拍拍他的肩膀：“亲爱的杰米，市老年人福利中心正在拍摄一个‘孝心真人秀’节目，如果你报名参加并且坚持演到底的话，可以获得20万美元奖金。”

发财心切的杰米在父亲的劝说下来到了老年人福利中心。负责真人秀节目的导演开门见山地告诉杰米，这出“孝心真人秀”签约时间为3个月，具体内容是：查理要装扮成一个患病的父亲长期住在医院里，而杰米作为儿子要全力尽孝服侍父亲，在照管父亲饮食起居和治疗过程中，绝对不允许他动用家中的任何一点积蓄，而必须靠自己的力量去赚取各种费用。尽管这些条件对于过惯了浪荡公子哥生活的杰米来说实在是难上加难，但是为了实现心中期盼已久的购车梦想，他还是咬着牙在节目合同上签了字。

“孝心真人秀”节目如约开始的前几天里，杰米都是花自己口袋里的余钱买饭菜。可是父亲看着散发出诱人香味的食物，颇为忧虑地告诫道：“如果照这样无节制地花费下去，恐怕用不了多长时间，你自己身上仅有的一点零钱就会告罄的.。”杰米没有办法，再次来到医院服侍父亲时，只好买廉价的低等饭食。不承想此举被暗中跟踪拍摄的导演等剧组人员瞧在眼里后，按照合同具体要求对杰米提出了警告，说这么做属于不孝行为，是违背节目规则的

孝心日记 篇3

今天，我们观看了“寻找最美孝心少年”的节目，让我印象最深的是龙花。

龙花有一个妹妹和一个弟弟，十几岁时爸爸去世，妈妈不久后也患上了重病。龙花只能退学下地干活，成了家里的“顶梁柱”。然而，几年后，患病的妈妈也不幸去世。

我觉得，龙花坚韧不拔的信念一定会让生活重见曙光。

孝心日记 篇4

今天是一个特别的日子，是学校里举办的小学生孝心日。我们班每个学生都要写一篇孝心日记来展示我们对父母孝敬的心意。我想把我平时对父母的感激之情写下来，让他们知道他们对我的影响有多深远。

早上七点，我醒来的时候，已经看见妈妈早早地起床准备早餐。她煮了我最爱吃的鸡蛋饼和香蕉牛奶，还准备了我的书包和衣服。每天早晨都是妈妈为我准备好一切，让我只需要专注于学习和成长。我真的非常感激她为我所做的一切。

上学的路上，爸爸总是会陪着我一起走。他经常告诉我许多有趣的故事和知识，让我觉得每一天都是一个大冒险。有时候，路上会有一些坎坷，但爸爸总会鼓励我勇敢面对困难，并为我寻找解决的办法。这些教导和支持都让我觉得无比幸福。

上午，我们在学校举行了一些特别的活动，让我们体验照顾和孝敬父母的重要性。我们被分成小组，每个小组负责做一些家务，比如洗衣服、做饭和打扫房间。通过亲身的体验，我明白了为什么父母对我们要求严格，因为他们要我们知道生活的不易。这让我更加明白了孝心的意义。

中午，我回到家里，准备给爸爸做一顿丰盛的午餐来表达我的孝心。我翻看了一下爸爸平时常吃的菜谱，发现他爱吃豆腐煲。虽然我之前从没做过，但我百度了一下做法，下定决心给爸爸做一份美味的豆腐煲。我去了趟超市，买回了新鲜的豆腐、蔬菜和调料。回到家后，我切好了各种蔬菜，将它们放入锅中。我仔细选择了一些适合爸爸口味的调料，调出了浓郁的味道。一小时后，我的豆腐煲终于完成了！我迫不及待地把它端到了爸爸面前，他看着这道丰盛的菜肴，笑了笑说：“孩子，你真是太棒了！”我知道爸爸心里一定非常感动，我也为自己所做的孝心感到骄傲。

下午，我准备了一场小小的庆祝活动。我用纸制作了一张精美的贺卡，上面写着“谢谢你们，妈妈爸爸！”然后，我和同学们一起排练了一支舞蹈，准备在晚上给爸妈表演。当夜幕降临，我恭敬地递给了妈妈贺卡，看着她打开贺卡时，眼中闪烁着动容的泪光。我搂着妈妈的腰，亲热地和她一起看着同学们的表演。爸爸也露出了笑容，他为我和同学们的精彩表演感到自豪。我想这一刻，我们都感受到了亲情中最真挚的温暖。

回到家中，我静静地坐在书桌前，开始写这篇孝心日记。回想起今天的一切，我真的好感激爸妈对我的无微不至的关怀和教导。没有他们，就没有我现在的快乐和成长。我希望未来的每一天，我能更加努力学习，争取让自己成为对爸妈有用的人。

通过这次小学生孝心日活动，我深切体会到了孝心的重要性。孝敬父母，是我们义不容辞的责任。我们要学会理解他们、支持他们，用行动去回报他们的辛勤付出。只有这样，我们才能成为对社会有用的人，也能带给他人温暖和幸福。

我爱我的爸妈，希望他们永远健康快乐。今天的经历将永远留在我的记忆中，激励我每时每刻都对他们充满深深的孝心。

孝心日记 篇5

我叫袁淑贞，是爸妈唯一的宝贝女儿，真真正正的独生女。社会上的人们对我们这些独生子女的评价基本上都是小皇帝，小公主、娇惯、任性、懒惰、自我……反正几乎都是贬义词。可是我不是这样，我是爸妈的骄傲。妈妈经常是逢人便夸她的女儿——我，是多么贴心的“小棉袄”，她最常说的一句话就是：“她很听话，学习、家务都会自觉去做，不需要家长操心。”有时候我听到了，感到有些不好意思，因为我知道，爸妈每天都在为我付出那么多，我怎能不懂事，不孝顺他们呢。我只是做了一些力所能及的小事情罢了，可妈妈说：“大事情你们也做不了啊，细微之处才能显孝心呐。”告诉你，爸妈的“小棉袄”是这样炼成的。

10月3日星期五晴

“只要有我家淑贞在，我啥事都不用管，如果外出的话，你带着老的她照顾老的，你带着小的，她照顾小的，我只管享受。”这句话，是妈妈常挂在嘴边上的'一句话。因为每次外出，如果和姥姥姥爷一起，我是必定要陪着他们的，扶着他们过马路，问问他们渴不渴，还负责给他们讲解，逗他们开心，这都是我的事。如果带着舅舅家的妹妹，那我俨然就是一个小家长，手牵着妹妹，一会儿递吃的，一会儿喂饮料。

今天趁着国庆放假，爸爸妈妈又开车带着姥姥姥爷出来开眼界了。我自然又成为小导游兼小管家了。这次我们去的是苍山县的农业示范园，用妈妈的话说，姥姥姥爷种了一辈子地，咱们出去看看别人是怎么种地的。照顾姥姥姥爷的任务自然又落到我的身上了，一会儿给他们递水喝，一会儿给他们介绍那些千奇百怪的农作物，一会儿给他们找凳子让他们坐下歇一会儿，忙的我不亦乐乎。

至于爸爸妈妈，他们的任务就是拍照，自我陶醉，捎带着，两人加深一下感情，打打情骂骂俏。

10月5日星期日多云

一吃过晚饭，我就坐到了书桌前写作业。爸爸坐在客厅里看报纸，静悄悄的陪着我，妈妈在厨房里洗碗，接着拖地，最后停下来和爸爸一起看起报纸。好温馨的画面，这就是幸福而又甜蜜的生活吧？

8点半，我的作业做完了。收拾完书包，我就赶到厨房烧上水，我为爸爸妈妈准备洗脚水的工作正式开始。等我把洗脚盆洗干净，接好水，壶里的水也烧开了。我边把热水倒进脚盆边用手试着水温，感觉合适了，将脚盆端到妈妈面前，同样的事情再来一遍，因为爸爸还在那边等着呐。妈妈一边洗脚一边又聊起已经说了无数遍的话题——她的同事怎么羡慕她有个乖女儿，给妈妈洗脚，她那个同事的儿子都是等着妈妈给他洗。尽管这个事情从我小时候妈妈就讲，但是说心里话，我挺愿意听的。表扬的话听着就是舒服嘛，我愿意成为妈妈的骄傲。

10月7日星期二晴

今天晚上不用做作业了。我高兴的哼着小曲打开了家门，却看见妈妈正躺在沙发上。我赶紧放下书包问妈妈怎么了。妈妈有气无力的说：“不知怎么回事，今天腰酸背痛的，难受极了。”我望着妈妈满脸疲惫的样子，忽然想起来妈妈曾经为我刮痧的事，我还清楚地记得当时感觉非常舒服。我让妈妈坐在沙发上，先给妈妈捏了捏肩膀，然后再揉，时而轻，时而重。然后，我学着妈妈的样子，在妈妈的背上涂上橄榄油，在妈妈的指导下，用刮痧板从上往下反复刮痧。妈妈乐的直夸养个闺女就是好。

我决定，从今天开始我要努力练习刮痧、按摩技术，以后，只要爸爸妈妈有点不舒服，我立刻改变角色，变身成为按摩师。

想起妈妈那句“细微之处显孝心”的话语，回顾自己做的一件件小事，我想，回报父母不一定要为他们做什么轰轰烈烈的大事，只要学会了自觉做好自己的事情，多和父母谈谈学习生活的事，不给父母添负担，父母就会感受得最真切。

孝心日记 篇6

父母随着时间的岁月，头上多冒出几根白发，脸上映着几十年的风霜，手掌也粗糙了很多，而我又多了一份孝心。

父亲老是腰酸背痛，我总会帮他轻轻地捶背。母亲的眼花了，我总会不厌其烦地带她去公园看绿色的植物。洗脚、捶背、做饭、做家务、分担烦恼都是家常便饭，就算是再苦再累也是值得。这十几年他们给我的爱太多了，就像沙漠，我为他们做的只有一粒沙一样渺小。孝顺父母是理所当然、习以为常的事，微不足道的孝心，只能弥补大爱中的一小部分，虽然如此，但我会一如既往地照顾好父母。

母亲生病时，我懂得了心疼;父亲的`脚扭伤了，我学会了细心;他们和我在一起，需要我时，让我明白了相依相靠......

孝心日记 篇7

孝无分贵贱、无关年龄。在我的家中孝心也是随处可见。

记得有一次，外婆左脚骨折需住院动手术，妈妈听说后，赶紧请假来到了医院。手术后的外婆不能走路，疼痛难忍，吃喝拉撒都要在床上解决，妈妈不眠不休地照顾了外婆两天一夜，没抱怨过一句脏和累。妈妈说：“你的外婆以前就是这么照顾你的阿太的，比起当年外婆做的，我所做的根本不算什么。”

在我家客厅，爸爸和奶奶经常拉家常。只要奶奶说到有哪里不舒服，爸爸就马上拿起手机找专家；只要奶奶说到某样东西好，第二天那东西保准出现在奶奶的面前；每当去到一个地方，爸爸总会在第一时间给奶奶报声平安，以免她担心……

点点滴滴，爸爸妈妈用他们的言行教会了我何为孝。

孝心日记 篇8

庾恩旸，哈林之伯祖父也。革命军出身，素有“军界大佬”之称。弱冠赴倭国留学，结同窗唐继尧，尧寻为滇督军兼省长。丙午年，庾回昆明，尧任其滇军陆军炮队营长，旋升任滇陆军讲武堂校长，朱德、叶剑英皆其门下俊杰。

辛亥，蔡锷、唐继尧等举“重九起义”于昆明，恩旸亦拥趸其中。既出，令士卒不畏死者调炮于冲天火光处，高其度而准其向，三炮连中，衙府摇摇欲坠中总督仓皇而遁。

既胜，恩旸擢为滇义军巨头，与大将军蔡锷齐名。

庚子年，领军讨张勋，中弹而亡，年三十有五。孙逸仙亲笔旌表之——“应为鬼雄”。

孝心日记 篇9

从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血—父亲和母亲。

也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为爸妈的付出是理所当然的。

我们几乎都认为，只要成绩好，就是对爸妈的最大安慰。此话不假，可是，爸妈何尝不想在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，发现枕边一张孩子留下的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”……

有时，认真想想，我觉得自己太自私了。学校里，得到同学细小的帮助，我会感激半天；马路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在爸妈身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而爸妈就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。

孝心日记 篇10

孝敬父母，这个词并不陌生，可是，又有谁真正的孝敬过父母，当我信心十足的帮妈妈做完家务，我才知道了妈妈每天要干多少活，每天都要那么累。当我和爸爸去上班，我坐在爸爸的办公室里，一咋眼的功夫爸爸就已经去忙了，爸爸不停的来回奔波，根本就没有休息时间，有时候爸爸忙的我连面都见不到。

以前，我总是认为爸爸妈妈养我给我钱是理所当然的。总觉得自己每天读书要比爸爸妈妈每天工作要更累一些。所以，我常常都是过着衣来伸手，饭来张口的生活。

但自从我看到一位和我年龄几乎一样的少年，在马路旁边发传单，心中就想：这么热的天，还在这里发传单，真是辛苦呀。但又想一想：如果他想买什么东西的话，直接和他的父母要钱来买不就行了吗，何必在这烈日炎炎的天气下发传单呢?

正在这时，那个少年把传单递给了我一份，我这时是既感到敬佩，又感到无地自容。同时，我也用我的双手接下了他给我的传单。

现在想起来，还依然觉得耿耿于怀。因为我每次吃饭的时候总是挑三拣四的，更不要说为父母分担了。

有时，认真想想，我觉得自己太自私了。学校里，得到同学细小的帮助，我会感激半天;马路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……

当那天我亲自尝试后，我都知道了爸爸妈妈有多辛苦，所以我每到有空闲的时间，就在家中做一些力所能及的家务。虽然做得不是很好，但每当妈妈看到我做家务的时候，总能看到妈妈脸上的神情很激动，并且还连连不断地夸赞我长大了。

是啊，在人的一生之中，父母的关心和爱护总是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：在甜甜的儿歌声中入睡;在无微不至的关怀中成长;在父母的担心之下迈开了人生的第一步。

“百善孝为先”，一片孝心动天下。

孝心日记 篇11

亲爱的符老师：

今天，我写的《孝心日记》和《学琴要有耐心》登在校报上了，我真高兴，我要更加努力，多看课外读物，多写作文，写出好作文，争取下一次再把我的文章登上校报。

今天，我们又没拿到流动红旗，我感到很悲哀，又让流动红旗逃脱了，我真是太生气了。

今天，语文和数学考试的试卷发回来了，语文班上最高分97分，我得了97分；数学得了99分，我考得很出色，但我不会骄傲，我要更加努力，争取下次考得100分。

我告诉您一个新消息，上课不打铃了，靠音乐，音乐响表示下课，音乐停表示上课。

祝您工作顺利，心情愉快。

孝心日记 篇12

今天是星期天，我在家里看电视。到了中午十二点，全家开始吃午饭了。我吃完午饭后，便开始洗碗了。我先把水装到碗里，然后再用洗碗布擦干净。洗完一个又洗第二个，我感觉我的手上油腻腻的。妈妈见了，叫道：你不要洗碗了，赶紧去洗洗手吧。但是我还是坚持洗完全部的碗，再去洗手，我感到很开心。

从这次洗碗，我懂得了大人平时除了工作外，还要做家务是多么辛苦。我不应该让爸爸妈妈操心，应该帮助他们做家务，更要好好学习，考得好成绩来回报爸爸妈妈为我们所做的一切!

孝心日记 篇13

今天，老师带我们看了最美孝心少年的颁奖仪式。里面每一位少年都很令人感动。但是，给我印象最深的还是一位叫绍帅的小朋友。

他的母亲得了重病，必须骨髓移植，但又没有骨髓给她。绍帅居然把他的骨髓给了妈妈。这件事深深打动了我，让我感受到了真正的孝心。我祝福这家人能过得越来越好，幸福美满。

旅店日记十三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过日志吧，不如趁现在好好写13篇日志。你知道什么样的日志才能算得上是好的日志吗？下面是小编收集整理的酒店餐饮部实习日志，仅供参考，大家一起来看看吧。

旅店日记 篇1

现在，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯。其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢?因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉! 一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个?”

我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多!”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。 我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你!”“啊，怎么会呢?我刚才明明数的是三元钱呀!难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。

我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了! 买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!

卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱!我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉!真正的钱来之不易，我希望普天之下的`所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水!钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用!

旅店日记 篇2

第一周

20xx年12月21日这天，我到××大酒店前台实习的第一天。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入酒店的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位热心的同事，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识。一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

第二周

前一周主要是处于需要熟悉各基本情况的状态，这周一的快到中午的时侯，我被带到一位姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。 这一周，貌似对周围的人和事相对熟悉了，没有第一周那么手足无措，还有就是还好遇上了比较好的同事们，教会我很多东西。

第三周

今天已经是第三周了，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。这一周的主要工作是学接电话和其他公司进行业务上的沟通。在打电话的过程中，总会遇到一些困难。例如：对方说的专业词汇我不知道什么意思，根本无法交流，于是只能先记下来再向同事们请教，稍后再给对方回电话给出一个准确的答复。我就是在这样一个从不懂到懂的工程中逐渐积累了很多相关的知识。

第四周

周四下午,部门经理说要给我们培训，我以为是给我们讲一些关于酒店方面的知识，但她说的第一句话就否定了我当初的猜测。她说，只是想以聊天的形式，谈一下我们对未来的规划，并给出她个人对我们的一些建议。部门经理在酒店工作了五、六年，可以说是非常有经验了。她对人生有着独到的见解，用自身的经验现身说法。她告诉我们一定要重视对英语的学习，过硬的英语水平会在将来我们应聘工作时为我们增加成功的几率。哪怕是应聘和我们专业不对口的工作，即使专业性的知识并不很了解，但英语的听说能力强还是很有可能找到好工作的。除此之外，还建议我们去学一些手艺或继续深造，要有一技之长，从而拓宽我们的就业面，这样找起工作来就不那么困难了。

第五周

因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。 早上，我基本能保证提前到酒店，在开始工作的前一段时间，帮着收拾一下，让大家工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。 这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里很不一样，我感觉，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

第六周

在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经快一个半月了。大致的工作流程我有了基本的了解，也接触了操作了，比如接受电话预定、登记入住ok房、收发传真等等。今天领班的问我打算实习多久，我说可能几个月的样子，她问我以后打不打算留在酒店，我真有点不知道怎么回答她……有好几个同事都打算下个月辞职了，也来了很多的新人。酒店的'人员流动量真是很大。不管怎么说，先做着吧，尽自己的能力去做好，先不考虑太多吧。

第七周

今天酒店接了一个会议，房间基本全满了，客人们通常都是一批十几个左右的来，帮他们登记的时候常常忙不过来，大多数客人都是很好的，会很耐心的等，有些客人就没有那么多的耐心。周二那天遇到了一个携程的客人，一个五十多岁的中年先生，由于客房还没有做出来，一同事就建议他把行李先存起来，等客房做好了之后在入住，谁知道，那位先生突然就大发脾气，说什么酒店的管理怎么这样，为什么让他存行李?真是有点让人哭笑不得。我们只是好心提一些建议而已，结果还被客人骂了一顿，哎。

第八周

不知不觉时间快过俩月了。这周说一说我要负责的接待工作。就是负责接收信件，接待来访的客人，并把来访电话根据其需要转接到负责相关工作的工作人员的分机，方便他们直接进行业务交流。这也是我第一次做电话转机的工作，开始时有点紧张，担心张冠李戴，怕把来访电话转错部门，给同事的工作带来困扰和麻烦。好在几个电话接下来就适应了，发现这并没有想象中的那么复杂。这也算是我这次实习学会的另一项能吧!不管怎样，只要有收获就是好的，就算这一天天的付出没有白费!

第九周

一天某客人11点的时候打电话到前台说要退房，我接的电话，他问可不可以延迟到12点半，不收半天的房费，我问了领班，也帮这位客人修改了退房的时间。客人在12点的时候回到店，问我可不可以凭房卡打开门，我问他是不是刚才打电话的那位客人，他说是的，我说可以。后来客人下来说，他打不开门，领班告诉我房卡过了12点会自动消磁。然后那个客人就劈头盖脸的把我给骂了一顿，说什么耽误了他的时间之类的话，搞得人心情很不好。因为我以为只要在电脑上修改了资料就可以自动延房的。同事安慰我说没有什么，这个行业本来就是要习惯被客人骂，而且要在被骂的同时保证工作不出错。看来做酒店业真是要有一个良好的心态，抗压的心态…

第十周

在酒店的这段时间，我还是像刚来的时候坚持早上早点到酒店，帮同事的办公室收拾一下，我知道任何事情都是贵在坚持，虎头蛇尾的话，会给别人留下不好的印象，也不利于自己的发展。通过前几周的实习，我已经把前面的业务都基本学会了，但一接触新的业务，还是有一种挫败感。虽然在学校学习了那么多的理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程的，我决定要抓紧时间里赶紧练习。这一周又是这么过去了，大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。

旅店日记 篇3

(一)

实习期一开始我就来到了株洲逸景华天大酒店，担任酒店前台收银一岗。回顾这段时日，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了不同寻常的回忆。回想这次在酒店实习的点点滴滴，觉得从中获益匪浅，学到了许多在课堂和书本上都无法学到的知识。实习过程单位给予了我足够的宽容、支持和帮助，在领导和同事们悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。

也许，在旁人看来，前台的工作很简单，事实上，这工作的程序复杂繁多，在这说长不长说短不短的几个月里，我发现要做好一项工作，心态必须调整好，无论工作是繁重还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是去抱怨：当你犯错的时候，要想尽一切办法去弥补你的过失，而不是去逃避。现在酒店的前台的薪水一般都是底薪加提成的，也就是说，入住的客人多，自己的工资也高，这算是鼓励大家埋头苦干，加班加点也愿意坚持的动力所在。作为一个初出茅庐的新人，我在工作中难免会有犯错的时候，好在经理和同事也没有很责怪，还给我安慰和鼓励，这让我非常感动。感谢一位年长的同事告诉我，不管在哪种环境，都要记住三点：一、勤快，二、忍耐，三、不耻下问，我会一直牢记在心的。

这些日子我确实学到了不少东西，除了学习到一些基本的技巧和服务常识之外，更学习到了做人，如何处理好自己的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自己的心态，更让我了解到的是作为一个服务员应该具有强烈的服务意识。实习是一个很好的平台，让我们对社会有了新的领悟和熟悉，只有在现实中经历过，才会明白这个社会是如此的复杂，远没有我们想象的单纯。刚开始上班时，不适应长时间的站立和工作作息时间的改变，一天下来，手脚僵硬酸痛，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息，一时间真的有点吃不消。对于这些我都咬咬牙坚持下来了，也更深地体会到了生存的不易。以前在家的时候，衣食无忧，根本就没有认真思考过这些东西是怎么得来，现在当自己有了一份工作的时候，才发现得来不易。在大学里我们只是一张白纸，通过实习我们体味了社会和人生。

通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们扩宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。

(二)

一眨眼的时间，三年的中专生活即将结束，我的心情此刻越来越复杂，因为有太多的不舍，舍不得学校的每位老师，舍不得三年来朝夕相处的同学，舍不得学校的每一角、每一草。

在我们即将毕业前，我们有为期三个月的实习生活。我找到了位于xx市xx路的xx宾馆。里面的叔叔、阿姨都非常照顾我，交给我的任务是前厅的收款服务。我在待客人的过程中时刻保持着微笑，把自己最好的状态展现给客人，当客人前来办理结账手续时，我都礼貌地问清房号，然后找出客人账单，并询问客是否有刚发生的款项，如有我会检查这些款项是否已计入总账;接下来向客人报出累计清费金额，客人如无异议，便开出总账单，按已约定的付款方式向客人收款，并把总账单交给客人一份，然后对客人道别。接下来我将把客人的登记表、离点单等各种凭证汇总归类交给夜间审计员审核，汇入客史档案卡，然后通知接待处更改房态。

在我正式实习之前，专门指导我的阿姨也可以说老师，教给我前厅管理的各方面知识，我努力的听，努力的记。她说，当客人走进一家饭店时，首先给其留下印象的是这家饭店特有的一种氛围，这种氛围就是宾馆饭店的前厅气氛。前厅气氛体现了一家宾馆的风格和特色，也体现着宾馆管理者的管理理念。随着宾馆业的发展，客人经济承受能力和素质的提高，宾馆的气氛越来越被客人所看见。

前厅气氛通常指大厅的环境气氛和前厅服务气氛两个方面。大厅的环境气氛是指宾馆大厅内的各种设施设备、布局和装饰布置所体现的品位与各不相同的风格，以及清洁保养程度带给客人的不同感受。而前厅的服务气氛是通过前厅员工的主动、热情、耐心、周到和恰到好处的服务，给客人营造的一种宾至如归的氛围，主要由前厅员工的.仪表仪容，礼貌礼节，语言举止，待客态度以及知识技能等因素构成。在很多时候，关系到客人去留的因素之一就是宾馆的服务气氛是否浓厚。前厅都通常是客人接触最多的部门，也是饭店首先和最后为客人提供服务的部门，其服务的优劣直接影响着客人对宾馆的最后印象。前厅是宾馆通过提供给客人满意的服务，赢得忠诚客人的关键环节之一。前厅常被称为宾馆的信息中心;其所提供的信息的准确性和及时性直接影响着宾馆的决策。也影响着其他部门的服务质量的优劣，因为建立一个畅通的信息网络和有效的沟通渠道是前厅管理的一个重要目标;最终目标是取得良好的经济效益和社会效益，这也是前厅管理的最终目标。

指导老师还告诉我，如果碰到投诉和遇到刁难的客人应该怎么做，我仔细的听着，投诉的原因不外乎这几点，对服务不满，对设施设备不满。由于突发事件造成客人不便而引起投诉等其他种种特殊原因，应该如可处理呢?就是要全神贯注地聆听，保持平静，同情客人，尊重客人，关心客人，把处理结果通知客人并征求客人的意见。遇到刁难的客人，指导老师对我讲，“客人总是对的”。对于刁难的客人也应以礼相待，绝对不能和客人吵起来，注意听客人的问题，分析其刁的原因;尽力帮助客人解决困难或安慰客人，如果客人的要求与宾馆的规定有矛盾，应该耐心地向客人解释，如果客人提出的是无理要求，应该婉转地拒绝，然后对给客人造成的不快感和不便表示歉意，客人离开前应向客人道别。

(三)

知不觉离开学校已经有半年了，在这社会中的半年，让我学到了很多很多书本上难以学到的东西，丰富了我个人的阅历。在这半年中，会计等式中的两个字 平衡 始终指引着我。

实习期一开始，我就来到了嘉兴，来到亲戚所开的一家纯餐饮的海鲜餐厅。从七月初就开始了老店(嘉兴的第一家店)账务熟悉工作。由于我们是中等餐饮单位，核算上又没有专职的会计，导致很多账面很混乱，因此，我也就碰到了很多大大小小的问题。幸好，我们店的股东 姑姑，能百忙之中抽空来指导我做账。她还教会了我：要经常性的总结，把每天的事情提前一天安排等先进又棒的思想理念。

凡是万事开头难，从20xx年的x月x日开业前后的两个月就没怎么停过。新店要开张，何况是比老店规模又大很多的新店，筹集的工作自然是烦忙;每天在老店学习账务处理的同时，又得出去采购一些零散的东西，刚出学校一个月的我就感到工作好辛苦了。但“平衡”两个字，告诉我，来到这社会的年轻人，首先，心态要放放平，社会不同学校的生活，年轻人就得这么忙碌，将来才会有出息。八月十八，新店如期开业了，由于我们酒店的海鲜新鲜程度以及档次，吸引了很多嘉兴乃至各地来嘉兴的朋友莫名前来品鲜。自然而然，酒店的账务处理以及其它零星琐事也就越来越多。加上新出师的我还得带两个比我更不懂账务处理的收银员和酒水员，再外加自身账务处理整个流程中还有点生疏，导致了我每天的工作时间变得特别的长，好长一段时间，我都是每天凌晨两点才能入睡。

在开业的一段时间，可以说是，我运用书本上的知识，结合实际操作的过程。这个过程显得好痛苦，很多书本上的，来到了这个现实的社会中，一一被否决，使得我变成了一个无头苍蝇，不知如何飞翔。开业后的一个月，我的状态可以用两个字来形容 崩溃。有时候忙到连饭都忘记吃，身体和心理承受着极限，曾经无数次脑中闪过 不想干了。然而，还是这两个字 平衡，指引着我，要继续寻找平衡点，找到问题突破口。在这无数的凌晨两点过后，账务上开始稍微顺起来。

与我工作关系最大的就是我的两个手下 收银员和酒水员，平时的她们，也经常性的会出现一些问题，如：工作上的压力、她们之间合作上的问题。我常常会用我亲身体验到的经验告诉给她们，常常给她们洗脑，要她们找寻内心深处的平衡点。由于收银员是本地人，又是出生在一个富裕的家庭，性格就显得非常暴躁。这也导致了我们工作上合作的顺利及愉快程度，很长一段时间，收银账与酒水账对不上号，两个人因此经常吵起来，互说对方的账有误。而我还是一次又一次的给她们用 平衡 两个字给她们洗脑，收银员的性格被我磨得越来越平，自然，她们的合作就变得和谐起来了。好景不长，收银员的私人问题，使得我少了一个辛辛苦苦培养出来的得力助手，又逢年关，人员紧张的要命，我只好亲临吧台。一边是收银，一边是做账，一边还要出去收账和招人，还有其它的琐碎事情。

又一次，又有了那两个字 崩溃。更受打击的是股东之一 大哥，对我工作的否认，把我推向了崩溃的边缘。我曾和我老爸、老妈通话说，不要做这什么财务经理的工作了。得到老爸、老妈的开导之后，总结起来还是两个字“平衡 ”。于是乎又熬了过来，现在变得越来越顺起来。财务上有点顺了，姑姑就又要安排我进入新的一年的目标，学会全方面经营起这家店。20xx，又是幸苦的一年，但我不怕，因为我平衡。

其实，我们人的一生当中又何曾不是在追求着这两个字 平衡，更何况是现在的我，全权掌握着我们店所有的钱的人，万一一不小心失足，恐怕与亲戚做普通朋友的机会都没有了。因此，我还是平衡心对待：做人，不要把钱看的太重!自然而然就会知道幸福是什么了。

(四)

最近的实习工作中，我在不断地自省。实话说，实习已然四个多月时间，我能够稍稍感觉到我的笑容正在一天一天地减少;我的慵懒情绪正在一天一天地释放。我开始熟悉了酒店的运作、部门的工作、身边的人际关系，乃至我认为自己一些不良的思想开始萌芽。从最初的懵懂，到战战兢兢地收银的工作，得到同事的表扬与认可，在这种氛围中对自身能力与心态的自恃，慢慢地，我开始觉得飘飘然，感到与众不同，甚至“鹤立鸡群”。当他人在抱怨其工资低时，我会暗暗地嘲笑“我作为一名实习生，工资最低，但我做的事不亚于他们，凭什么说你工资低，我都还没发牢骚”。

刚开始，我确实能做到以良好的学习心态，不计较工资的多少，去完成我的工作。渐渐地，对环境熟悉了，自己的慵懒便开始露出苗头，我开始了迟到不良现象。我感到这样的自己很可怕，我害怕到某天我会开始出现厌工、怠工的现象。

我感到迷惘与彷徨。实际上，我不善于处在收银位置上，我不懂得我该如何“安守本分”。或许在划分明显的等级关系中，我能做一个很好的员工;但在实习的身份上，让我感到被动，让我不知所措。在实习的处境下，我会奢求获得权力来让我被授权的工作更加名正言顺;有时，我也希望我只是一个高层人物。这，让我想起一句话，“没有野心，就不可能成功”。是的，所以我会选择有野心。然而，我生怕越权，在不适当的时间或位置上做了不恰当的事。我总是想用最优的办法来处理两难的局面，务求实现“双赢”。但我发现，“务求实现双赢”这样的一个想法或者做法，已经是作为实习生的我的越权的行为。有时，我真的不知道该如何去做，如何确定一个符合自己与部门利益的原则，这，也正是我需要去学习的吧。

之前，我会想，我有着什么优势，能做什么让我展现我的优势。或许，之前的我，真的是自大了，是还不够谦虚吧。这些天，尤其是前几天与主管谈话以后，我真正明白了我的缺点，我的确缺乏“虚心”与“踏实”，来让我摆正我的心态，去工作，并在工作中学习。成功，离我还很远。可能现在的我，更多的是“自卑”吧。

那天，主管说我;“很喜欢推卸责任，很怕麻烦。”我说：“没有。”后面他说：“不要再为自己解脱，好好工作。”是的，我为什么老是喜欢为自己辩解，喜欢替自己开脱。此时的我茅塞顿开，是的，我不能在这样下去，我有这样好的实习机会，我在抱怨什么，迷惘什么，我竟在钻牛角尖!我感谢提醒我的人，我感谢上天赐给我这么一个挫折，让我狠狠地跌一次。再多的自省都不如真真正正的实际行动来得干脆。

(五)

20xx年01月5号---20xx年01月20号

我，想到了我的身份，我的职业，我的公司。我是一个收银员，我是一个酒店服务员，我是收银的一员，我是酒店的一员，我是上城军天酒店的一员。我的路，便是充满阳光与服务之路。

我清晰地记得，当我战战兢兢地到达上城军天酒店面试时，那“众里寻他千百度”的入口，那灰尘弥漫的楼梯，那通往人力资源部的“九曲十三湾”，让我如履薄冰;当然，我也不曾忘记，进入大厦后，各员工整齐划一的服装、突显青春朝气的员工、专心致志的工作面貌、绕梁三日的专业术语，还有光亮整洁的员工饭堂、会议室、办公室等，怎少得让我蓦地产生巨大归属感的那句“员工，公司最有价值的资产”，食堂里员工聚会照片透露的一份接一份欢乐……让我知道，我在上城军天酒店沐浴着阳光;我欣赏上城军天酒店前台的热情，我享受着上城军天酒店给予我的服务。

当获悉自己成为上城军天酒店一员时，我便产生共鸣。我知道，在上城军天酒店，我享受的不仅仅是待遇，我工作在学习的氛围中，同事间畅所欲言，关怀备至。正如鸡尾酒“特基拉日出”，在太阳喷薄欲出之际，发射万丈光芒，赐予生命热，让其成长，让其茁壮。

作为一名前台收银员，我的岗位职责，便是为顾客提供咨询和礼仪服务;为顾客提供结帐服务改造;现金作业和损耗的预防;营业前的准备工作;清洁、整理收银作业区;准备好找零用金。为客人带来标准化的服务并使客人可以得到休闲的体验。我无时无刻不在向客人传递着阳光的信息，我服务的标准化便是酒店标准化的缩影，客人看到的便是上城军天的企业文化。我的“微笑”、“自信”、“快乐”都是在向客人传递着阳光——“为您服务，是我的荣幸;请您接受，并请同样以阳光的心态来享受我的服务”。

这正正便是我实习的目标，我将用我在这工作的时间，为我的服务对象传递阳光的信息，让其愉悦;也让我的路上遍布阳光的痕迹，就算是满途荆棘，在阳光的照耀下，荆棘亦会被抚平;当每日都充满爱，那便是“暖”。在路上与我产生交集的人，便会得到我传递的阳光。

在吸收与传递的过程中，我同样也在制造阳光，那是属于我自己的阳光，在我的服务之路上为个性化的服务对象奉上我独特的阳光服务。

旅店日记 篇4

第一周

从汽车驶过酒店大门开始，我六个月的实习生活开始了。虽说酒店管理不是我的专业，但既然选择这里，只能义无反顾了，我的职位是培训生。

这一周的主要工作就是，体检，然后培训。而培训我得以对酒店的基本情况能人所了解，这是家五星级酒店，业主是东莞旗峰山会舍公司，管理层则是法国雅高集团的，这种运作方式因为之前见识短浅的缘故第一次听到。培训完有一个小小的面试。我的面试，当时是要我用英语介绍自己，老卡，很不顺利，最后我的归宿是客房部，说是到了客房部再分配部门。个人感觉酒店方面都不是很认真，从每个同学的签定表各项技能的千篇一律的一般可以看出一点。

第二周

客房据说是酒店里最辛苦的部门了。这一周的前几天我们被发配到客房的同学全都被安排在客的七楼开荒（酒店刚开张，把刚装修好的房间收拾干净）。

现在是夏天，房间还没装好空调，非常之热。当然我们都是很积极的，其结果是每个人的衣服全都被汗给浸湿了。给我们的工具是一个刀片，很不趁手，于我们就是雪上加霜了。然而这只是开始罢了。

接着，我被分到了洗衣房，但只是一天而已。那是个很热，很吵，还有点闲的地方。因为文员搞错了，其实我应该是被分到pa部的。

第三周

pa部，想了好久想明白是public area的缩写，公共区域嘛。口语化一点说是要我做清洁工了。终于想明白一点：哦，这就是培训生呀，哪里缺人就顶哪，但是培训到哪去了呢

但手上还是尽可能的勤快的，我得先跟这里的同事熟络点吧。个人感觉处得还可以吧，只要嘴上勤快点，然而不幸还是发生了！

我的主管太急于让我成才了，一定要教我用机器。那是个晶面机，明明看着很好用的，我一把它的把手抓要手里，机器一开马上就出事了。机器马上把洗手盘前面的大理石给撞烂了一大块，当时懵了，虽说没撞到人是万幸（当时边上有主管和另一同事），但是我猜是要照价赔偿的。

还好，最后是请工程部的同事用胶水给粘上，解决了。我，不用赔。

但仍心有余悸，不敢对机器有想法了。

第四周

这周里有个小插曲，当时跟我一样被错误的分到洗衣房的同学又回到洗衣房去了，是洗衣房经理从中周旋的结果。对pa工作的脏环境，我自是不乐意的。于是某天在洗衣房同事的鼓动下（之前洗衣房经理跟我说过只要部门经理同意，她愿意接收我的），我当时就去和部门经理说了。我说我想调回洗衣房去。他问什么理由，我就说是自己更喜欢洗衣房的工作氛围，因为更融洽。但是经理没同意，当时我也觉得这理由有些牵强了，说不过去。但经理还说让我在pa呆一段时间后再调到楼层去。无功而返。

为此我还是郁闷了一些时间的。好在pa里还有一些同龄人，平时打闹下，嘻哈下，时间也就过去了，快一个月了，我的实习生活。

第五周

我在前公司的经理跟我说过，一份工作的第一月是最难熬的，尤其是月底。这几天我就萌生了退意。在我确信了学校每个月会从我工资里扣100元管理费，且是在我的工资比部门里的任一同事都低的情况下。且心里很不服，这所谓管理费只有收的时候我才知道它的存在，那管理呢，在哪？没有人看到过，只是都听说了。

还情绪容易失控，我经常跟同学表述我的不满，我的愤怒。最后我找了主管我们实习工作的人力资源部一副经理。当天晚上跟这家伙聊了蛮久。现在想想，感觉他压根就没有跟我说什么，就是把我晾在一边，他一直沉默。昧不时还瞄下电视。接着我辞职的念头就没那么强烈了，而想法还是有的。这让我想到有时候沉默也是种力量。

我的实习第一月这么过去了，按规定是下个月才能领工资，所以我改掉了自高中养成以来的好习惯，吃起了泡面。别的没什么，就是每每让宿舍里老有一股泡面味让我很不自在，我很怕舍友们会比我更不自在。

中餐厅的工作确切如前人所说——辛劳！酒店不给服务员们制订自己的岗位职责和工作描写，尽管这是古代企业人力资源管理中最要害的一环，在员工的印象中，自己的工作就是天天违抗领班的下达义务，随时筹备着服从引导的指挥，没有固定的活干，或者说只有有须要，服务员什么都能干！摆台、折口布、传菜、上菜、撤台这些所谓的必需做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是我们男服务员们的事情。更让人不可懂得的是该酒店的上班时光是9小时工作制，而且每天还得加班1个小时左右（没有加班费），我不晓得这样的作息轨制有没有违背《劳动法》，可是作为一名有血有肉的人来说都有自己的一个最低的底线，因为人究竟不是一台机器，可以用来为所欲为地应用。刚开始工作的那三天确实令人叫苦不迭啊，每天除了干活仍是干活，最受冤屈得要算是脚了，每天9小时的站破使得双脚发生了重大抗议，放工的第一件事就是想找个处所坐下了休息一下。令人憧憬的人道化管理和残暴的实际之间的差距由此可见一斑。

另一件令我感到为难的事是广东轩的服务员制服真是简略得可以，因为酒店没有空余的服装供我这样高大威猛的男生穿，所以他们索性让我穿西裤和白衬衫，连马甲和领结也省了，这身装扮使得我这个服务员和客人简直没有差别，甚至于有一次我正准备为一个会议供给服务时，却被对方以为是来加入会议的嘉宾向我致以亲热的问候！ 员工代表着整个酒店的形象，这是酒店vi设计中的一个很主要的方面，好的员工制服岂但能使得员工更加精力从而进步工作效力同时员工制服更体现出一个企业的一种内在的文化，没有文明的企业犹如一个人没有了灵魂，那只不外是一具酒囊饭袋罢了，缺乏了士气的企业又何来效益呢？

不过令我感到愉快的是，酒店的员工大都都是那样的热忱友爱，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷淡僵硬，在操劳之余，共事们的一个甜蜜的微笑，一句再一般不过的辛苦了都会让人激动，看来还是员工自己最可能了解大家的心境，因为他们能站在员工自己角度来看问题，因为他们讲述的是员工的心里话。这也是酒店上层领导所最缺少的素质之一。

旅店日记 篇5

酒店实习日记1

12月21日这天，我到xx大酒店前台实习的第一天。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。

刚进入酒店的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位热心的同事，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识。一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

酒店实习日记2

前一周主要是处于需要熟悉各基本情况的状态，这周一的快到中午的时侯，我被带到一位姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。

这一周，貌似对周围的人和事相对熟悉了，没有第一周那么手足无措，还有就是还好遇上了比较好的同事们，教会我很多东西。

酒店实习日记3

今天已经是第三周了，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。

这一周的主要工作是学接电话和其他公司进行业务上的沟通。在打电话的过程中，总会遇到一些困难。例如：对方说的专业词汇我不知道什么意思，根本无法交流，于是只能先记下来再向同事们请教，稍后再给对方回电话给出一个准确的答复。我就是在这样一个从不懂到懂的工程中逐渐积累了很多相关的知识。

酒店实习日记3

周四下午,部门经理说要4我们培训，我以为是给我们讲一些关于酒店方面的知识，但她说的'第一句话就否定了我当初的猜测。她说，只是想以聊天的形式，谈一下我们对未来的规划，并给出她个人对我们的一些建议。部门经理在酒店工作了五、六年，可以说是非常有经验了。

她对人生有着独到的见解，用自身的经验现身说法。她告诉我们一定要重视对英语的学习，过硬的英语水平会在将来我们应聘工作时为我们增加成功的几率。哪怕是应聘和我们专业不对口的工作，即使专业性的知识并不很了解，但英语的听说能力强还是很有可能找到好工作的。除此之外，还建议我们去学一些手艺或继续深造，要有一技之长，从而拓宽我们的就业面，这样找起工作来就不那么困难了。

旅店日记 篇6

日志1

现在习惯了每天早起的生活，习惯了顶着寒风跑进酒店，习惯了换上衣服压抑的感觉，习惯了在6点半的时候吃这索然无味的早餐，更习惯了早上那种茫茫碌碌收盘子和各种吵闹的环境。没有办法改变环境，只有自己的顺从。

每天都可以看到那些X逼领导，在电脑旁边肆无忌惮地聊天。我也从不过去融入他们的生活，总让我觉得她们和我不是一个世界的人。有时候一个人在餐厅享受那种孤独，度日如年，三点半一过，又回宿舍休息，什么都不想做，在床上躺着数着指头盼望着实习的日子快点过去。幸运的是，现在离实习结束还有几周了。想想也快，半个学期就在浑浑厄厄的状态下度过。身体上可以感觉明显的疲劳，但心里的劳累又有谁懂呢？

日志2

一个人久了，除了寂寞点好是蛮开心的。一个人久了，会慢慢变得成熟起来。一个人久了，会比以前更爱父母。一个人久了，对所有的节日大多没什么期待。一个人久了，听到别人一对对的很甜蜜，心里多少还是会有些介意。一个人久了，会越来越理性，越来越现实。

现在给父母打电话，在电话的一边总是想流泪，往往我都会忍住不哭，我不想他们担心也不想让他们知道我在这里过的是什么样的日子。现在回想起来特别是第一天刚刚来的时候，一个人拖着行李箱在这个陌生的环境游走，真的让我深深体会到北漂人民的痛苦，为了那区区不点的生活费，累死累活，但他们有的是目标。而我呢？我来这又是为了什么？

当初再多的信念如今也一点点地磨灭，看着别人都在大街上忙碌穿梭，竟然觉得现在像只无知的小丑，在这个现实的社会被别人玩乐。

今天我不是说要放弃，只是想吐槽一下现在的生活状态。

生活是要继续，而我，也会坚持地继续走下去。

日志3

我们总是在意别人的言论，不敢做自己喜欢的事情，追求自己想爱的人，害怕淹没在飞短流长之中。其实没有人真的在乎你在想什么，不要过高估量自己在他人心目中的地位。被别人议论甚至误解都没什么，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。

日志4

今天是个好日子，某一同学来北京打酱油，结果我们北京党就出去迎接了。一下班匆匆赶去新中关，见到了许久不见的同学，晚上一起跑到北海公园那边吃饭，结果竟然在门外排队等位的.时候又碰到了南宁人过来跟我们说话，好巧不巧。一起吃吃喝喝，让我忘掉了上班的痛苦，和同学在一起的感觉很奇妙，总是能很快忘记一些不开心的事情，然后全身心地投入到自己原本的角色当中去。和他们在一起的感觉很爽，这又让我想快点回南宁了，和大家一起费一起玩的无压力状态。

恩，在坚持几周，美好的生活就在眼前了，加油！

日志5

快要走了，我想在这里说说她———apple姐。起初刚到西餐厅见到她的时候，还以为她在这已经干了很久了，当初还以为她0岁了，之所以叫apple，是因为脸红得像苹果一样。上班的时候只要我们遇到什么困难都会过来帮忙，虽然她人不够自信，但也许她不知道，只要有它在身边，我就有一种踏实的感觉。

跟她深入了解后才知道比我也大不了几岁。晚上有时候一起吃饭，然后去校园里散，这种惬意的生活确实是我所追求的。她是个很勤奋的姑娘，只要一有空，就去北大的自习室里看书，这么好又善良的一个人，我只能说她命运不好吧，若是生在像我们一样的家庭里，生活也不用像现在那么痛苦了吧。

日志6

酒店人走了又来来了又走，实习了才知道造成酒店人员流失的最大因素就是领导了吧。

在一个猪一样领导的底下干活，任谁都会不愉快的。每次看到别的员工和领导在领位台前聊的欢欢乐乐，在背地里却骂得比我还凶，是不是在酒店里都要带着副面具生活？还是只有中国这样？所以中国的酒店业才不如别人那样壮大？

旅店日记 篇7

6月15 日 星期 三 晴

今天大商集团的几位高层领导来吃饭，领头的是牛经理，听着名就很牛，出手也很牛，定了一桌8000元的菜，光依云矿泉水就要了27瓶，一瓶要25元。我寻思再有钱也不能来这里海喝这种金矿里产的水啊。不过他还是赶不上市长大人的公款吃喝爽快，他只能带10个人，而市长大人一下子就能领来200来口子，光司机就45个。如今的共产党啊，糖衣炮弹中的太多了，怀念毛主席。

6月19 日 星期日日 晴

这个月我全是夜班，所以只能记晚上的事情了，可是西餐厅晚上一般不会发生什么事情，所以也没甚么好写的。我的实习日记本和本都丢了，只能先记到本子上，回家再用电脑打出来。今天真没甚么好说的，睡的还不错。

6月21 日 星期二 阴

听说中餐的一个小传菜生搬东西时被桌子砸断了胳膊，血喷了一地，惨啊，他妈在这里当洗碗工，娘俩相依为命一个月工资才1300块钱，这回儿子的胳膊又断了，日子可怎么过啊。也不知道这里的工伤怎麽计算工资。

6月23 日 星期四 雨

世界上真有不要脸的人，张明华就是一个。这个厨师把自己看得很高，瞧不起外地人，整天吹嘘自己怎么好，女朋友怎么漂亮，说起别人来就没有好话，尽量往低贬。我最不愿意和他一起上大夜，他什么吃的也不给我做，还不许我自己动手做，好像厨房是他们家的一8 样，有客了他就要吓死啦，两个菜就能累死他，对厨房的熟悉程度还赶不上我，连云吞在哪里放着都不知道。更令我气愤的是他每天都用我的.手机给他女友发短信，不借给他还厚着脸皮跟我要，妈的逼急了我把他老婆给翘过来。

6月25 日 星期六 阴

今天和小赵一个班，这小子自打丁文竹事件发生后对我越来越冷淡，好像是我把小丁给抢了似的。我最瞧不起这种人，自己没有本事争取不到不从自身反省反而怪罪别人阻碍他成功。在小丁的事情上我帮了他多少忙，劝了他多少次，他就是不听，最后碰了个鼻青脸肿。听说这孩子也挺可怜，中餐的女人追了一个遍都没追上一个，见到小丁后以为女生比女人好骗，谁知道小丁是个冰美人，掘人上瘾，号称掘人天后，他自然也不能例外了。这就叫，点背不能怨社会。

6月29 日 星期 大雨

最后的一个大夜，最后的一次摆台，我坐在我的小工作室中，默默的看着周围的一切，从陌生到熟悉再由熟悉到陌生。在金石滩实习两个月的时光像流水一样从我的身体各个部位流过，伸出手却抓不到任何东西，除了回忆。爱也罢恨也罢，此时要离开真的有一种发自内心的惆怅，我徜徉在西餐厅每一个角落，最后感觉一下为上帝服务的感觉，然后就默默的走开。生命中一次美妙的经历结束了，我要开始新的生活，结识新的朋友，对实习期间帮助照顾过我的人深表感谢，以后也许没有机会再见面，但是我会记得你们。

旅店日记 篇8

实习周记1

在酒店实习的这个星期感觉过得很快，我和被派遣到离点心房比较近的副传菜间负责传点心。点心房是一个很有趣的地方，里面的师傅们也很友好。几乎每天上午茶的时间都会有一些客人来中餐厅吃点心，我们几个人都配合得很好，也很团结，师傅们一做好点心我们就会把它们从点心房传到客厅里，服务员接过点心送达了客人，然后我们就在菜单上盖上相应的章子。这就是我们传点心的过程。有时候客人来的很多，我们几个人会很忙，不止要忙着打浆料、传菜，还要负责划单，但是还好，我们都一一搞定了。

有时候我们也会看点心房的师傅们做各式各样的中点，他们的点心都做得十分精致漂亮，做的过程也十分有趣，有时候我也跟着师傅做两个，感觉能学到很多。

实习周记2

这周我参加了员工入职培训，对洲际这个品牌有了更多的了解和认识，同时也知道了一些国际一流的酒店业品牌，他们不同的市场定位和经营策略。在培训中，我们是分小组进行学习和比赛，中间还有茶歇。

我们这个酒店的高层都是外国人，他们经常来我们早起经常来我们的西餐厅吃自助餐，我的热情和周到的服务给他们留下了很好的印象，特别是两个特聘的培训师。后来我知道这是一个全英授课的贴身管家培训，是酒店为有潜质的员工提供的一个有偿专业培训，培训师是从美国请来的，如果我参加这个培训就必须坚定一个为期一年的合同，不得离开酒店，否则就赔偿八千元的培训费。我征求了家人的意见，考虑到我父母年龄比较大而且哥哥姐姐都不在家，我没有参加这个培训。还有我觉得自己现在工作很不开心，和我来这里的初衷有很大的差距。我心里已有了辞职的念头。

实习周记3

最终我还是辞职了，我不想自己的身体垮掉，由于工作职位的因素，我的班次都是早起晚归，每天不是五点半起床，就是四点半起床，很多时候都是要工作到晚上十点半才能坐班车回去，回到宿舍以及十一点多了，第二天又要早起。还有我们下班了没有班车回去，所以经理会让我们再无偿的再多干一个多小时。我真的很反感这种变相的压榨员工时间的做法，我们西餐厅的面积很大，能容纳270人用餐，寒假工和临时工做了之后，我们每个班的员工才只有五个人，这完全是超出了我们的工作承受能力。

由于工资待遇不高，加之我们这个西餐厅是这个酒店最累的部门，一直就招不来人。我看着一个面色发黑大病未愈就不得不来上班的同时，看着一个发着烧还要把全西餐厅的桌椅擦过来一遍的临时工，我真的心都凉了。有一次很忙，我从早上四点半起床到酒店后一直没顾得上吃早饭，都九点多了，主管说你自己不去吃那你就饿着吧。后来她又让我去了，我和另一个员工只用了八分钟就吃完了饭。我们的一个女主管，跟着她一起上班从来没有准时下班过，导致员工消极怠工，他们说反正也不能准时下班那就慢慢干呗。这种恶性循环和负面影响如果不得以合理的处理，早晚会xx。

在这二十多天的工作中，我学会了一些基本的西餐礼仪和摆盘知识，因为我来工作的时候没有进行入职专业培训，所以很多西餐厅的基本知识都不知道，所以我就在不同的工作情景中向同事虚心请教，每学一种新的技能我都很开心。我喜欢这种每天都在学习新事物的感觉，不断地增加阅历和见识。同事也开阔了眼界，认识了一些阅历丰富的公司高层，见到了很多名贵的食材和酒类。越是见识的新事物多越是觉得自己懂得少，在学习中不断地发现自己的不足，然后努力去充实自己。

实习周记4

从学校开始通知说要实习的时候，我就一直期待我的实习单位，没想到的是学校把我分到了酒店，虽然这样，可我还是去了实习单位：悦海宾馆。第一次踏入这个社会，心里满是期待，想象着我的第一份工作。

悦海宾馆的餐饮部大致分成如下几个部门：中餐厅（包括多功能厅和10个包厢）、西餐厅和自助餐厅。我们4个人被分到了中餐厅——“这是酒店餐饮部门中最辛苦的部门！”还没有开始工作，就听到旁边有人在私下这么向我们告诫着。看来，我得真的要做好思想准备才是啊！

中餐厅的工作确实如前人所说——“辛苦！”酒店没有给服务员们制定自己的岗位职责和工作描述，尽管这是现代企业人力资源管理中最关键的一环，在员工的印象中，自己的工作就是每天听从领班的下达任务，随时准备着听从领导的指挥，没有固定的活干，或者说只要有需要，服务员什么都能干！

实习周记5

过了没几天，我们就开始学习摆台、折口布、传菜、上菜、撤台，这些所谓的必须做的本职工作外还得兼职勤杂工，什么扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活、累活都是他们男服务员们的事情。更让人不可理解的是酒店的上班时间是9小时工作制，我不知道这样的作息制度有没有违反《劳动法》，可是作为一名有血有肉的人来说都有自己的一个最低的底线，因为人毕竟不是一台机器，可以用来随心所欲地使用。

开始工作的那几天确实令人叫苦不迭啊，每天除了干活还是干活，委屈得要算是脚了，每天9小时的站立使得双脚产生了严重酸肿，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和残酷的实际之间的差距由此可见一斑。

员工代表着整个酒店的形象，这是酒店VI设计中的一个很重要的方面，好的员形象不但能使得员工更加精神从而提高工作效率同时员工制服更体现出一个企业的一种内在的文化，没有文化的企业如同一个人没有了灵魂，那只不过是一具行尸走肉罢了，缺少了士气的企业又何来效益呢？

旅店日记 篇9

20xx年7月17日星期三晴

今天是第二天我兴致勃勃的有自信的认为今天我们一定可以比昨天挣得多。今天一大早我们收拾好东西，摆在了指定地点。今天我们又增加了一些小玩具和文具。过了许久也不见一个顾客，突然来了一位穿制服阿姨对我们说：“这里不允许摆摊。”突然我们意识到是城管阿姨。我们对她说：“阿姨我们是社会实践，完成作业，感受挣钱的不容易。”“这里是主干道，不可以。”我们无奈的收摊了。我们心想：今天真是倒霉还没开张就收摊了。

晚上7点左右我们决定在天桥上摆摊，没想到生意不错。一天的工作结束我们挣了75元，期待明天的生意！

20xx年7月18日星期四晴

今天是第三天，我们决定下午直接摆到天桥上。下午7点我们开始摆摊了！。有信心的我们有些失落，很长时间人少极了，我们开始喊：“儿童图书大减价！”人还是不多。我们决定收摊了今天挣了37元加油！

后来的.的生意很平淡，也再次遭遇城管，所以我提议让学校下次开展活动时给我们发个证明。但是我们也增长了知识：1、推销2、掌握消费者的心。期待下学期的收获。

旅店日记 篇10

酒店前厅实习日志1

前台作为酒店的第一接待部门，是最先对客人产生影响并做出服务的部门。一家酒店的效率以及利润的创造，基本上都是从这里开始的。

xxxx酒店，作为改革开放最先成立的一部分酒店，拥有在当时比较先进的设备和住宿条件。作为中国重要的商业和工业城市，拥有足够的商务客人，从宾馆的统计来看，80%的客人都是在企业或商业集团代表，其中很大一部分是长期选定xxxx作为下榻宾馆，并和宾馆签订有长期合作协议。这些商务客人的住宿成为xxxx这样的商务酒店的重要盈利点。

xxxx的前台分为早班、中班和通宵班三个班，轮换工作，并一周一休。除通宵班为一人外，早班和中班都各有三人担当。其中一人为专职收银，另外两人按照实际工作量情况分配剩余工作。这样的安排比较宽松，既可以在工作量大的情况下分配为一人收银，一人登记推销，另一人负责其他服务和联系工作。而且还可以缓解收银的压力，让收银可以做到头脑清明，不出错。最重要的是，这样的工作方式，可以很快让新人获得经验，在工作量小的时候由带班同事指导，工作量大的时候又可以更多的吸收经验，迅速成长。但是，问题也是显而易见的。

由于这种基本没有处于精细管理的状态下，因此，个人的责任很不清楚，责任不清直接导致的就是权力不明，出现了问题的时候自然会互相推诿，这个问题不是通过教育培训能解决的。互相推诿，本来就是人的天性，所以，必须解决这样的问题，一人一岗位，这样的管理方法在很多世界知名酒店早很多年已经开始应用了，传到国内也有一段时间了。从各地的经验来看，这样是可以有效的提高前台接待和其他工作的效率，并且可以给客人以整齐，有秩序的感觉。根据消费心理学的相关内容，我们知道，有秩序的环境，会给人以质量的提高感，有优越感，自然会加深对经营单位的好感，这个时候再配合以优质的客房服务，酒店在客人眼中的`地位会迅速提升。

另外，xxxx已经存在了比较合适的房态显示和处理系统，但是没有得到很好的应用。对于这个问题，我做了一个简单的分析。

酒店前厅实习日志2

作为前厅部的实习生，我们早上上班的第一件事当然是“参见”部门老大啦。前厅老大是个严谨的外国人，简单的相互介绍和交流之后就跟我们分了岗位，我被分到行政酒廊。

出乎意料，我到达26楼lounge(行政酒廊)时，居然大门紧闭，陪我一起见主管的前台姐姐显然也吃了一惊，原来早上原定lounge值班的员工离职了——之后前台姐姐拿来备用钥匙开门，然后匆匆开始各种打电话。

一个小时后，部门主管来了，前台姐姐才松了一口气离开。后来经主管介绍，xxw酒店是第一家拥有行政酒廊的w酒店，开业至今一直出现人手不足的情况，目前在职的只有一个主管、一个接待员，然后就是两个实习生了。主管婉转地提出实习生要尽快熟悉酒廊工作，争取做到独当一面。任重道远，不过我心里有点雀跃，迎接挑战本身就是一种极大的乐趣呀。

主管开始教我们日常工作：调整灯光、调整音乐、清洗咖啡机、摆放餐具。在我眼里的各种琐事原来蕴含着如此大的学问——白天的灯光要亮一点，因为室外的阳光会衬得室内较暗;晚餐时间的音乐要调大，营造活泼动感的氛围;咖啡机清洗完成后必须在先泡出两杯去处涩味。与其说主管在教我行政酒廊的日常工作，倒不如说他在教我日常礼仪和常识。经过一个下午的培训，我学会了泡咖啡，泡茶，为正确上咖啡，对酒廊装饰品和点心进行布置等等，还无意中认识了几款名酒。

今天学了超多东西，感觉底气都上来了。主管说明天早上让我自己一个人尝试开档，我可以吧。不行，等会要好好复习一下今天学到的东西。

旅店日记 篇11

10月12日——15日

启程——新入职中国石油广州大厦有感，12日，我正式加入了中油阳光物业管理有限公司广州分公司，成为餐饮部的一员，我的职位是酒水服务员（实习）。从9月底面试过后，我就一直翘首以待这一天的到来，代表着我的人生开始进入另一个转折点，我开始半正式地踏入社会，开始工作，我不再单纯地是一名学生，只知道要学习；更多的，我开始接触生活的压力，工作的挑战。我勇于并乐于接受这种挑战，我喜爱充实的生活。

本周，是我进入中国石油广州大厦的第一周。2天的入职培训和1天的部门培训，让我感觉到中国石油作为一家国有企业，内部管理相当规范与严谨，令我产生相当大的归属感；人力资源部的培训也好，餐饮部的培训也好，培训内容都相当丰富，令我获益良多。这些天令我印象最深刻的，莫过于大厦内完善的对员工的待遇，以及公司总经理吴总在我入职培训时的致辞。实际上，当时吴总的讲话使我撼动，吴总个人相当扎实的管理基础知识，滔滔不绝地向我们传授着他的经验，字字铿锵，令我不得不拜服。吴总是我的榜样。而餐饮部何经理在水果培训上对刀具的讲解，亦令我记忆犹新，使我非常有冲动去买一套工具练习。

初来乍到，我步步为营，不敢行差踏错。经过3天的培训，我渐渐对酒店有了初步的认识。然而，这只是启程，更多的考验与挑战、机遇在后头。在酒店正式开业前，接下来的日子也将会陆陆续续继续很多的培训，让我对未来充满美好的憧憬，我期待在未来学好专业技能的基础上，提升自我，为酒店创造利润。

10月18日——22日

服从——服务人员必备的素质，没有什么，比单纯接受培训更轻松的工作了。由于酒店尚未开业，在开荒前我们需要接受一系列的培训以便掌握必要的服务知识与专业技能知识。然而，我从不觉得我每天上班的工作很轻松。本周，我感受最深的'是“服从”二字。

每天的培训课，让我联想到我在大学学生会期间的经历。我从一名干事，到部长，到副主席，很基础地接触了管理中的三种人员，即基层管理者、中层管理者、高层管理者。“服从”二字，我在当副主席的时候曾经向我主管的部长与干事要求过。现在，我也这样要求自己。从我的身份来说，我是一名实习生，是酒店里面等级最低的一名员工，“服从”是我起码并必须要做到的；从酒店的角度来说，在中国的国企里面，“服从”也是必须的；而从服务行业而言，“服从”不仅仅是员工自身必备的素质，更是员工接受酒店通过“自上而下地按照标准化”进行的培训中的一个重要步骤之一。

这些天，我还感觉到我好像在学校里面上课。主管们常常向我们强调纪律。是的，我同意，团队精神是我们整个餐饮部所欠缺的。我要求自己要服从我的上级，从而促进对自己自身素质的培养；我还生怕漏掉了培训课上的任何一点知识。我发现自己从来没有这么认真、好学过。说真的，我也有我很自卑的一面，我总是觉得我不会比人家厉害多少，而是去比较我和同事之间的差距有多少，我存在着什么不足的地方。或许，我的英语语法和口语不错，然而我的（餐饮专业）词汇量不大，语境不熟悉；或许，我的酒水理论知识还过关，然而酒水知识的延伸还有很广阔的空间，我的实操能力还不强，我的经验还不足；或许……很多在别人眼中堪称是优点的，我都会认为我还有很大的提升空间。我承认我是一个完美主义者，所以，我不会认为现在的我已经是最好的。我还是时刻警惕自己，一定要虚心；鞭策自己，要不断进步。而首要的，便是要服从！没有服从，我可能连学习的机会都会丧失。

这周，进行了英语、普通话和酒水知识的考试。虽然成绩不错，然而我还要不断恶补，继续学习。我期待下周更充实的工作与生活，为开荒做好准备。

旅店日记 篇12

5月1日 星期日 晴

今天是劳动节，果然不错，当我们从学生变为劳动者时才体会到这个节日的重要性，可是我们不能放假，要在这里为放假的劳动者服务。晴朗的天气，凉爽的风，在太阳光的照射下金石滩慢慢展露出它的美丽，而此时的我们，已经成为笼中之鸟，向往着窗外的自由却身不由己。

我终于见到了来吃饭的客人，为他们服务此时成为我的乐趣，毕竟比自己数数强，政经老师说过当我们进入共产主义社会时人们要自己花钱买劳动，我突然明白，一个人在极端空虚时自然要花钱买活干了，所以我们还是不要进入共产主义好。

我的工作很简单，摆台，客人点菜为客人推荐好吃的东西，客人走后我收拾桌子，再摆台，等洗碗间大妈洗好碗后我负责把它们擦干，放回原来的地方。台布脏了我去把它们送到洗衣房，第二天再把它们收回来放好。经过一天的实际工作，我明白了我要和以下几个人搞好关系：首先，领班，我的直接上司，除了出卖自己身体外的手段都要来讨好她，他高兴了我就好过，她不高兴我也不能舒服的待着。其次，洗碗间的大姐，如果把她们惹毛了你的餐具就别想收回了，出了问题还得我自己负责。再次，洗衣房的带头大姐，因为在以后的两个月中我都要直接同她发生业务关系。其实还有一个最重要的人物，在以后的日记中我会提到，他是我生活的直接的来源，是我补充物质资料的根本保证。

5月4日 星期 三 晴

我要说一下我的同学们，现在应该叫亲密的同事。和我同住的`有三个人，吉泽是我原来寝室的，自然不用多说，另两个一个是赵田源一个是李小心，不知道为什么人们管小心叫李小驴，为了简化称呼我就称他小驴吧。小驴和田源曾出现在我的一部传奇小说中，是兄弟，在这里也差不多，都在前厅当行李员，吉泽在客房干PA，PA就是PUBICAREA的缩写，公共区域啊。我和小驴万上睡觉都爱磨牙，只是他是草食动物毕竟口齿不是很好磨不过我这个吃肉的，没两天就甘拜下风了。小驴还是单身，年龄到了心理和生理也一同成熟，自然耐不住寂寞，于是在牌场上找了一个情人，王丹，初入爱河喜欢冲动，小驴没几天就把被褥全给了王丹，自己睡硬板，这就是爱，无私的爱。

陶大，王哥，王国光分在别墅区，秋香在中心的客房，小秃云涛在康乐，男生就这些了，不是卖苦力就是卖色相(小秃偶尔干干桑拿)。女生中的主要人物当然是大美女PPL，就叫她小P，小P在商务中心，有办公桌，电脑，还有一个小卖店，东西种类齐全啊，小P穿着也与我们不同，一看就是领班级的人物，整天带着赵田源这个跟班转来转去，无所事事，清闲的很啊。娟的个头太高只能分到康乐，这么好的女孩子不拉出来见人被塞到那个终日不见阳光的地方简直是浪费人才。刘岚，张丽丽，修红，吴燕，张爽，丁文竹等在中餐，其余的都在别墅区和中心客房。

在这里过了几天，先前的恐惧感早以消失，其实实习的生活也有趣的很，有惊无险，虽然劳累但是和同学们在一起却充满乐趣，不知道有多少好玩的事情要发生。

旅店日记 篇13

3月1日

第四天跟班，跟的是中班，早上睡懒觉睡到11点，起来就直接吃午餐，然后看会电视，三点半的时候就收拾收拾准备出发，上了一个多小时的班就开始吃晚餐了，然后忙了一会又去吃夜宵，不得不说食堂里的夜宵真难吃，跟早餐一样，又是吃面条，我很挑食，不爱吃面食，哎……所以夜宵我就只喝了点汤。上中班的时候是上到晚上12点，因为在学校也是12点或者凌晨1点才睡，所以觉得上中班挺好的，又不会打瞌睡之类的，中途还出去了两趟，觉得时间过得好快，当然这一天不怎么忙，偶尔也玩玩手机，嘿嘿，副理是个男的，不怎么管我们，也不怎么爱说话，有一笔业务他多退了客人30元钱，当时我就觉得纳闷，怎么找她那么多，但是我毕竟是新来的，而且他是副理，我以为他不会出什么问题的，所以就没说出来，后来他想起来的时候才发现是他错了，跑出去追那个客人，也不知客人是没听到电话响还是故意不接电话的，总之后来没追上，副理自己掏钱把这个空缺补上，后来还有几笔交易才知道这个副理就是成事不足、败事有余的家伙，好想笑，呵呵呵。晚上也接了好多电话，一会有客人需要送刮胡刀，一会有要送牙刷的，一会又有要送一次性拖鞋的送棉被的等等等等，要送什么的都有，很快就下班了，一天就这么高高兴兴的完了。

3月2日

虽然上班时间不用每时每刻都处在紧张之中，但感觉每天的时间都不够用，因为我很少上早班，要么晚上八点下班，要么晚上十二点下班，下班之后洗洗衣服洗洗澡，没多长时间就得睡觉了，想在工作之余看看电视剧之类的，又感觉时间永远都不够用。

接触工作这么久了，发现我还是有点怕客人，一个人值班的时候虽然不是不懂，但是总是怕出错，心里忐忑不安的，其实不用怕的啦，又不会怎么样，放开点。

不知是真的没睡好，生物钟没调节过来，还是身体真的出什么问题了，总感觉一上班眼睛就开始难受，想闭上眼睛，可能是电脑辐射大吧，感觉一上班就有种睡觉没睡饱的感觉，这可不好啊。

总之，要努力工作，争取拿到优秀员工的称号，可就可以有奖金了，嘿嘿，光靠工作的那点提成工资是很少的`，努力做好自己的事，加油！

3月3日

工作了这么久，班次终于固定了，终于开始了真正的收银职业，一个星期换一次班，这个星期上夜班，发现上夜班真的是很累。

晚上十二点开始上班，早上八点下班，开始的时候精神还挺好的，可是到了六七点的时候就开始困了，而且生物钟被打乱了，早点九点开始睡觉，十一点多的时候吃午饭，因为实在是太困了，就没有起来吃午餐，继续睡，睡到下午三点多，然后在床上玩会手机，五点多起来吃晚餐，哎…这生活好痛苦，上早班或中班就不会这样了。

因为只跟了一天的晚班，昨晚操作的时候很不熟练，不过没关系，之后熟练了就没事了，三四点的时候得跟客人说清楚退房时间，四五点的时候也是一样，如果客人想开第二天房的话，得另收一点手续费，务必要跟客人说清退房时间，否则到时候客人不肯退房，还态度差那就不好了，总之，什么都要跟客人说清楚。

既然是三班倒，那就必须的有晚班，既然选择了这个职业，就得接受三班倒，接受吧，孩子，加油！

玩耍日记十三篇

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玩耍日记(篇1)

早晨第一节课下，由于我早就把课堂作业做完了，就出去放松放松。因为下雨，所以第一节下课时间差不多有25分钟。可以痛痛快快的玩。这个下雨天，在外面活动不打伞最爽。我、时尚、顾恺睿他们一起在雨中比赛跑步。裁判是袁麟峰，他一说开始。我就飞一般地跑了起来，其他人都没反应过来。刚开始我就遥遥领先，可是时尚和曹逸诚太快了，很快就超过了我。我现在和顾凯睿和董泽恒PK。我和董泽恒的跑步速度几乎是一样，打的不分上下，顾恺睿不算厉害，我也能应付。雨水打在我的脸颊上，我鼓起劲冲啊！向着终点冲刺。这时董泽恒拉我的衣服，立刻被袁麟峰看见了，董泽恒犯规出局。我和顾恺睿你不让我，我不让你，一会儿我快，一会儿我慢。这时，顾凯睿跑不动了，我趁机冲过了终点！

玩耍日记(篇2)

暑假，老家的哲宇哥哥一家人来我家玩，爸爸建议大家到海边游玩，我们都非常高兴。

上午九点，我们两家六口人来到海。边。爸爸妈妈卷起裤腿，深一脚浅一脚地走向大海，我和哲宇哥哥脱完衣服，扑通一声跳进大海。海水凉凉的，好舒服，我像一只小青蛙，蹲在海水里，又像一只学游泳的小蝌蚪，想游却游不起来。突然，一个海浪扑过来，海水进入我的嘴巴，我喝了一大口，海水有点咸，我急忙往外吐。

爸爸看我们不会游泳，就到岸边买了两个救生圈。我们两个趴在救生圈上，慢慢地游啊游，游到了大海深处。

两个爸爸担心我们，也脱了衣服，追了过来，把我们赶回岸边。我与哲宇哥哥暗暗地商量打水战。我们突然发起了进攻，海水像雨点一样打在他们的脸上，他俩防不胜防，急忙逃跑，我们哈哈大笑。不一会儿，两个爸爸丌始了反攻，我们逃上了岸，找妈妈们帮忙。

玩耍日记(篇3)

今天放学了,我刚踏进家门,只听见“唰”的一声,书包就飞到了桌子上,我和我的滑板车也不见踪影,我去哪了?当然是去玩了,我得滑板车“吱吱”的叫着，开始了一段很长的交响曲。

我左拐右弯，在陡峭的路上行驶着，去找小伙伴们去河边玩，当离河边还有很长一段路时，我们就已经听到河水“哗哗”的声音，仿佛河水有未卜先知的法术，在做欢迎我们的准备呢，我们抵达河岸，河水更是敞开了嗓子，“哗啦哗啦”的唱起来，小鱼也“扑通扑通”的乱跳,一阵大风吹来，小树“沙沙”地响起来，这一段连著名音乐家贝多芬也弹不出这么好，而大自然却把它完成了，大自然真是无所不能!我捡起小石头来玩打水漂，石头“唰唰”的从我们手中飞走，在水面溅起一个个水花。

傍晚时，我要回家了，我的滑板车又“吱吱”的叫起来，这首玩耍交响曲就在夕阳的伴随下完成了。

玩耍日记(篇4)

今年暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去海边游泳。

我们开了三个多小时的车，我们终于到了海边。那里的风景很美。一望无际的大海，蓝蓝的，上面有很多轮船，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，偶尔看见几只小海鸥在飞翔。

我们吃完了饭，稍作休息，就换上泳衣，拿起救生圈去游泳。我不等爸爸妈妈了，我就扑向大海的怀抱，这时一个浪冲过来，把我冲倒了，不小心喝了一口水，呀，咸死了。爸爸妈妈他们也来了，我们在海中戏水。一会儿，爸爸大叫一声：“看！我摸到了海星！”说完便举起了一只海星。“好大一只海星啊！”“我也要摸！”一会儿，妈妈也大叫一声：“我也摸到海星了！”这天我们一共摸了五只海星。我们游完水后，就在沙滩上捡贝壳，一会儿就捡了一大袋。

时间过得很快，两天过去了，我们就要走了。临走之前，彩虹出来了，好像在向我们说再见。我依依不舍地上车，隔着车窗我大声喊：“大海，再见了！”

玩耍日记(篇5)

天气晴朗，阳光明媚，我和我的好朋友小明决定在这个美好的夏日里，去郊外玩耍一番。我们带上背包，准备好水和食物，兴致勃勃地踏上了旅途。

我们来到一片绿草如茵的山坡上，展开了一顶帐篷，准备在这里度过难忘的时光。我们在山坡上搭起了吊床，一边晃悠着，一边欣赏着远处的风景。山风吹过，夹带着淡淡的花香，令人心旷神怡。我们不禁感叹大自然的美妙。

随着太阳的西沉，我们点亮了篝火。篝火旁边，小明拿出了他的吉他，开始弹唱起来。音乐的节奏和火焰的舞动融为一体，燃起了我们内心的激情。我们一起唱起了熟悉的歌曲，乐声在山谷中回荡，宛如天籁之音。

第二天早晨，我们迎来了美丽的日出。太阳从远处升起，温暖的阳光洒在身上，给人一种无比的宁静和安逸。我们决定再度踏上山征程，向山顶进发。

一路上，我们穿过了茂密的森林，沿着溪流前行。山上的野花竞相绽放，各种鸟儿在枝头上跳跃欢快地歌唱。我们聆听着大自然的音乐，享受着大自然给予的美好。

终于，我们来到了山顶。站在那里，我感到自己仿佛触摸到了蓝天的边缘。山顶上空气清新，云朵飘荡，我们感到仿佛置身于仙境。我们深深地吸了一口气，享受着清新的空气。

下山的路上，我们经过了一片山谷。山谷中有一片湖泊，湖水清澈见底，犹如一块明镜。我们决定在湖边休息一会儿。我们取出了食物，靠在湖边享用着美味的午餐。湖水波光粼粼，映照出我们的笑容，仿佛回答我们对于快乐的追求。

午后的阳光逐渐显得炽热，我们决定在湖水中嬉戏。我们把泳衣穿上，迎着清凉的湖水跳入其中。水花四溅，欢笑声传遍整个山谷。我们尽情地畅游，释放压力，感受到了无尽的快乐。

天色渐渐暗了下来，我们决定回到山坡上。我们点亮了篝火，围坐在一起，分享着这段美好的时光。我们回忆起今天所经历的每一刻，为这次玩耍的经历而欢欣鼓舞。

回到帐篷里，我们各自盘腿坐下，开始写下这次玩耍的心情。我思考着这次旅程带给我的启示，与小明交换彼此的感受。我们渐渐入睡，梦中依然充满了今天的欢乐。

玩耍中的日记，记录了无数美好的瞬间。我们在大自然中找到了快乐，也找到了内心的宁静。这次玩耍，让我们更加热爱生活，珍惜和朋友在一起的时光。我们深深地明白，只有在大自然的怀抱中，我们才能找到真正的自己，才能感受到生活的真谛。

回忆起这次玩耍的经历，我充满了感激之情。这篇日记见证了这段宝贵的回忆，让我可以永远记住那些美好的时刻。我相信，这次玩耍不仅是一次美丽的经历，更是我成长的旅程，是我心灵深处的一次洗礼。

玩耍中的日记，也成为了我内心的指南。每当我疲惫或迷茫的时候，我会翻开这篇日记，回想起那个在大自然中玩耍的瞬间，找到对生活的向往和憧憬。我深信，只要打开心扉，欣赏大自然的美丽，我们将会发现生活中无尽的快乐和意义。

结束

玩耍日记(篇6)

周末，妈妈带我去南阳奇奇梦想城玩耍。在那里，我体验到了消防员、警察叔叔、考古专家和医生等职业。其中最有趣，给我印象最深的角色是育婴师。

辅导员阿姨给我们几个小朋友系上围裙，并给我们分了任务。我被分配照顾一个胖乎乎的玩具小宝宝。妈妈说，这个娃娃大大的眼睛，和我小时候很像。

阿姨首先指导我们给娃娃擦澡。我轻轻地给娃娃擦洗着胳膊，突然，宝宝“哇哇”叫起来，把我吓了一跳，原来是我用力大了。看来，这小不点还真娇气。洗完澡，我又小心翼翼地给宝宝穿好衣服。接着该给宝宝喂奶粉了。阿姨指导我们，要用三勺奶粉配150克温开水，水温要在40-45攝氏度之间，原来泡奶粉还有这么多讲究呀！

好不容易喂宝宝喝完奶粉了，又该哄宝宝睡觉了。我抱起宝宝，给他哼唱“摇篮曲”，来来回回好几遍，宝宝终于睡着了。我开始收拾宝宝的房间，给宝宝刷洗奶瓶、水瓶，洗衣服。突然“哇哇……”宝宝又大哭了，我赶紧抱起宝宝，原来是他“尿床”了。我又手忙脚乱地给宝宝换尿布、换床单，再哄他睡觉。

唉，伺候小宝宝真是不容易啊！

玩耍日记(篇7)

今天因为我好好地练习了拳击，所以哥哥决定带我去河边游玩。

在路上，我们先买了许多零食。然后我们开着车到了河边。河边微风徐徐，景色怡人。

到了那里我就迫不及待的拿起了一包零食迅速的冲到了车下。那味道真是好极了！又香又脆。后来我想看看河边的尽头是什么样子，于是我以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了尽头。“嘿！原来只是几棵树和许多枯叶啊！早知道就不费这么大力气了。”我说到。

然后我跑回来，看见河水很清澈，所以说“哥哥，你能碰到水吗？”哥哥笑了笑果真用鞋尖碰到了水。我惊讶不已，佩服他的胆量。后来我又打开了一包零食，然后我发现了两张卡。“哈！原来是明星卡啊！真漂亮！”我说到。后来哥哥吃了一颗糖，还说：“真好吃你也吃一点。”于是我也拿了一颗尝尝，果真很好吃。后来我们觉得不太有趣了，就离开了。

今天真是快乐而放松的一天！

玩耍日记(篇8)

这个暑假是我上小学以来的第一个暑假，暑假里我做了一些有意义的事情和高兴的事情。

一、学画画。

暑假里我报了儿童画班的学习。给我们上课的是一位温柔美丽的女老师。我们班有十七个小朋友，其中有三个是我的同学。老师教我们水粉画、线描、蜡笔画。老师教我们的时候在黑板上画一步，我们就跟着画一步，画完了再涂色，老师再帮我们该。我画了很多的画，有休息、守时的小青蛙、晨海……..。暑假班上完了，我得了一等奖，我很高兴因为我学到了许多画画的知识。

二、做作业。

暑假里我每天坚持写日记、做五道数学练习题、背乘法口诀、读语文报。我在做作业的时候有时想看电视，但是妈妈告诉我不能光看电视，因为那样学的知识很快就忘了，只有坚持复习和学习，才能取得好成绩。

三、我和东东玩游戏。

每一个星期五的晚上，我都会找东东玩。他是住在我楼上的一个小朋友。我们两个玩电脑游戏，名字叫奥比岛。打开电脑输上密码和名字就能进入奥比岛。岛上有地图你想到哪里就到哪里，还可以参加劳动挣钱，九点多我就回家了。

四、我和妈妈逛书店。

今天我和妈妈吃完了晚饭，去逛书店。我看到好多书，还有很多人，他们都爱学习。看了一会，我终于选了一本书，书的名字叫《宇宙奥特曼》。妈妈买了素描纸然后我就高高兴兴的回家了。

这个暑假我过得很快乐!

玩耍日记(篇9)

暑假是一年当中最美好的时光，暑假中农村的生活更是丰富多彩。在那里有无穷的快乐。从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”

我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

玩耍日记(篇10)

玩耍中的日记

早晨，阳光透过薄薄的云层洒在大地上，形成了点点的金色光斑。我迫不及待地跳下床，整理好自己的行囊，准备出发开始一天的玩耍之旅。今天，我计划去探索这个城市里一些有趣的地方，感受其中的乐趣和惊喜。

我来到了动物园。我一直对动物深感兴趣，因此在这里可以近距离观察各种野生动物，是一种非常开心的体验。我走进大象馆，看到了一只可爱的小象正在与游客互动。我轻轻地摸了摸小象的长鼻子，它还回应了我一个友善的笑容。接着，我来到了企鹅馆，看到了一群活泼可爱的企鹅在冰雪中嬉戏，它们像是在给我讲述着它们的故事。在这里，我度过了愉快而难忘的时光。

下午，我决定去公园玩耍。公园里人声喧嚣，充满了欢声笑语。我来到了儿童乐园，看到了许多孩子们在尽情地玩耍。我尝试了旋转木马，感受到了自由自在的快乐；之后，我来到了溜滑梯，从上滑到下的那一刻，仿佛整个世界都变得旋转起来，我感觉自己像是飞翔在空中。接着，我又去了花坛旁边的草地上踢足球，用脚尖踢出一道道弧线，看着足球在空中起伏飞舞，我感到兴奋不已。在公园里，我玩得开心极了。

傍晚时分，夕阳西下，红霞映照下的城市变得更加美丽。我来到了游乐场，准备挑战一些刺激的项目。我首先尝试了过山车，坐在座位上，感受到刺激与惊险交织的快感。从高空俯瞰整个城市，我仿佛触摸到了天空的边缘。接着，我又去了摩天轮，坐在高高的轮舱中，我可以欣赏到整个城市的美景，感受到风吹拂脸庞的清新。在游乐场的一天，让我忘记了一切烦恼，充满了乐趣与刺激。

夜晚渐渐降临，城市的灯火璀璨。我来到了夜市，走在熙熙攘攘的人群中，整个夜市充满了各种美食和独特的小吃。我品尝了各种美味的糕点和炸物，尽情享受着美食带来的愉悦。此时，夜市的舞台上开始表演各种精彩的节目，我看到了魔术师带来的惊艳，听到了歌手嘹亮的歌声，还观赏了杂技演员高超的表演。夜市是一个充满活力和欢乐的地方，我在这里度过了一个美好的夜晚。

回到家中，我打开电视，看到了电视剧中的角色在玩得开心的场景，我不禁回想起这一天的玩耍经历。回顾这一天，我收获了许多快乐和愉悦，不仅丰富了自己的生活经验，也丰富了自己的心灵世界。我意识到，玩耍既可以让我感受到乐趣和刺激，同时也能够带给我放松和愉悦。今天的玩耍之旅让我更加热爱生活，期待未来更多的快乐时光。

玩耍中的日记就此结束，笔下流淌的每个字，都饱含着我对快乐和美好生活的渴望。在未来的日子里，我希望可以继续探索更多有趣的地方，收获更多美好的回忆，让我永远拥有一颗年轻的心。

玩耍日记(篇11)

20xx年9月5日星期四雨(下了一天)

今天我穿上了雨靴子去外边玩，我发现教学楼前面的甬路上水很多，那里水也很深，我穿着雨靴子趟进去，靴子背都被没了。我先用“扫连腿”扫水，扫了我一裤子，我马上把裤子卷起来，长裤立刻变成了短裤。后来我又有一种新的玩法，我抻着裤子从台上往水里面跳，溅起了水花，水花很高，一溅都溅到我头上面了;水花飞得也很远，大概飞了1米多远，我很高兴。玩了一会儿我觉得雨靴子里面很湿，就来到妈妈办公室想倒一倒，我脱下雨靴子倒了倒，倒出很多的水，就要可以游泳了，真有趣!

玩耍日记(篇12)

早上，我一起床太阳就晒屁股了。正好爸爸妈妈也起床了。于是，妈妈说：“今天我们去海边上去玩吧！”我想了想，我以前只在海边的石头上玩过，沙子会是什么？我开心的说：“好呀好呀”于是，我们就出发了。

到了沙滩上我迫不及待的把鞋子脱了下来，脚一踩上去，沙子就陷进去了，我觉得沙子就像在床上一样细腻。

忽然，我的脚好像踩到了什么硬硬的东西，我捡起来一看原来是一个贝壳。于是，我和妈妈就开始捡贝壳。结果我和妈妈一起捡了四十多个贝壳。

我们玩累了，就一起玩水，一浪又一浪，我的短裤都湿了。我们跑来跑！去好玩极了！

时间过得真快，我又要离开舟山朱家尖了，不过，我下一回还要来这里。

玩耍日记(篇13)

呵呵，大家好！我――就是每年参加“冬令营”的其中一员――冻疮。为了纪念每一年的“美好时光”，我特地写了日记，以下就是我整理的《冬令营玩耍日记》中的一些日记，敬请欣赏――

时间：xx年11月8日星期三天气：晴

哈哈！冬天终于到了，我们冻疮时代的学校也放寒假了！真是兴奋啊！因为我（冻疮）成绩优秀，被评为了冻疮时代的优秀冻疮。政府为了奖励优秀冻疮，为我们准备了一次免费冬令营，走――出发咯！！！

呵呵，由于我是重庆的冻疮时代的优秀冻疮，所以目标自然是重庆的某处著名景点。大足石刻？太无聊。民俗文化村或公园？太俗了吧？“团长，不如我们去学校吧？学校多方便啊――有现成的住处。更重要的是，那么多小孩儿，我们可以戏弄他们，那多好玩儿啊！！”我（冻疮）的双胞胎――疮疮说（我们是双胞胎，我叫冻冻，弟弟叫疮疮）。团长立刻“接嘴”：“好主意，好主意！我们就去人最多的学校吧！！就去――鲤鱼池小学，那里有2000多人！”

终于到了鲤鱼池小学，我和我弟弟今年4岁（冻疮2岁就上学前班，4岁上2年级）――双四。就去四・四班吧！我和弟弟从天窗进了四・四班的教室里，那时候，他们正在考试，我就选择成绩好的吧！！我逛啊，逛到了一个名叫霓霓（小名）的女孩那里，看她的基础题做得那么好，就选择她吧。可是弟弟抢先了一步，把霓霓“包”了。我只有继续寻找了……找啊，找啊（40分钟过去了。）……此时，弟弟――疮疮已经在霓霓的手上搭好“帐篷”了。我，也已经找到了一个名叫小昙同学的耳朵上，甜甜地睡了一觉……

时间：xx年1月1日星期一天气：特大暴雨

今天是元旦节，我真的好希望在小昙同学的耳朵上好好玩耍一番。此时，小昙同学突然觉得耳朵好痒，几乎没有玩儿的心思了，静静地坐在沙发上，面无表情。哼哼！我才不管她呢！我可是冷血动物！突然，小昙同学嚷嚷到：“老妈！咱家还有治冻疮的药膏么？我的耳朵痒死了！快啊……”什么什么？要“毁坏”我的营地，啊――坚决不可以！！！

小鸟与大象教案九篇

根据您的要求，编辑为您整理了一些内容：“小鸟与大象教案”，希望本文能够为您提供一些实用建议。教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 设计细致入微的教学课件可以实现互动式教学的效果。

小鸟与大象教案 篇1

活动目标：

1.初步熟悉音乐的旋律，感受ABA’的结构，能准确分辨轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。

2.在感受音乐的基础上，尝试共同商讨游戏的动作和玩法，并大胆根据音乐创编动作，丰富音乐形象。

3.在有秩序的游戏中体会合作游戏的愉快。

活动准备：

1.课件

2.经验准备：

孩子们感受过低沉和轻快;听音乐粉角色游戏。

活动过程：

一、故事导入

林老师给大家带来了一段故事，故事里说的是哪些小动物呢

故事：有一天早晨，森林里的空气真好，今天是哪位小动物第一个起床呢

提问：大象说话的声音听起来怎么样

这时大象说话的声音被一个小动物听见了，是谁呀

提问：小鸟的声音和大象的声音比起来，小鸟的声音怎么样

二、理解音乐

1.第一次倾听音乐

林老师还给小朋友带来了一段音乐，这段音乐里说的就是大象和小鸟的故事，我们一起来听一听，听听在音乐里哪儿听起来像大象的声音

倾听时教师的指导语：这里听上去是谁

提问：刚才这段音乐里你听到了谁

2.了解高音和低音

教师小结：在音乐除了有好听的旋律以外还有一种叫高音和低音，低音就像我们今天听到的大象的声音一样，听上去很沉、很重，好像在地上走路，音乐里还有高音的部分，听起来就像小鸟清脆的叫声，像小鸟在天上高高地飞翔，因为有了高音和低音的变化，所以小朋友一下子就猜出谁是大象谁是小鸟。

3.第二次倾听音乐

带着问题倾听音乐：这次我们来仔细听听在音乐里谁先出来，接着又是谁

三、角色游戏

1.用肢体动作表现音乐形象

你们都能听出哪里是大象，哪里是小鸟吗

2.用两只手分别表现大象和小鸟。

刚才小朋友是用整个身体来表演大象和小鸟的，那如果让你们用一只手当大象，一只手当小鸟，可以吗

2.分角色表演

(1)看大屏幕，找游戏规则。

大象和小鸟也听着音乐做起了游戏，我们来看一看他们是怎么玩的。

提问：你发现了什么

(2)幼儿分角色表演

孩子们想玩游戏吗

(3)创编动作

大象们有什么更漂亮的动作吗

幼儿交换角色，进行游戏。

四、延伸活动

大象和小鸟有点累了吧，我们找个位置休息一下吧，大家休息时，我请来了两个小乐器(鼓、三角铁)。

教师演奏鼓，提问：你们觉得这是谁的声音

教师演奏三角铁，提问：这个听上去像谁

建议：老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。

小鸟与大象教案 篇2

一、活动前思考

1、设计意图

大象有一个长鼻子和一个像山一样的身体；而小鸟有着娇小灵巧的身躯，大象和小鸟都深深地印在孩子们的脑海里，孩子们平时都喜欢模仿它们。而“大象与小鸟”这段**欢快，给人一种快乐的感受，老师给予了其一个美妙的故事情节更使人愿听、想听，从而再想要去表现。老师设想让幼儿跟着这段**进行表演，同时鼓励幼儿进行创造性的表演，但要培养幼儿自主创新的能力，教师首先要具备创新意识，只有这样教师才能合理地去选材、去设计，幼儿才能从中获得知识，增强创造力。

在这个活动中老师要做一个要做孩子的发掘者、引导者。

2、重点难点

重点和难点：儿童可以用动作来表达角色的特点和情绪。

二、过程实录

（一）活动目标：

1.感受* *性质的变化，并通过动作表达角色的特征和情感。

2孩子们可以理解故事，并根据故事内容表演。

3.激发孩子对节奏活动的兴趣。

（二）活动准备：

图三，一些大象和鸟的胸饰。

（三）活动过程：

1、律动激趣，教师带领幼儿做“小鸟飞来了”的律动进场。

2、故事引入：

*师：“今天还会来一位动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友你们猜一猜它是谁呢？”教师出谜语引出大象。“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。”

*师：“你们喜欢小鸟和大象吗？有一个关于大象和鸟的好故事！”

教师讲故事《小鸟和大象》幼儿认真领会小鸟和大象在故事中的情绪变化。

森林里住着一群可爱的鸟。它们整天飞来飞去，玩游戏，跳舞，玩的很开心。一天它们又快乐的和大树做游戏，忽然听着了“”的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸了小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。

玩得可高兴了。躲在大树后面的鸟再也忍不住了。它们一个接一个地飞到大象跟前，和大象玩游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的身后和大象捉迷藏，还有的大象在给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了

3.聆听* *区分鸟类和大象的歌，孩子们想象自己的行为。

*教师：“老师这里有一段**也讲了这个故事，我们来听一听，这段**有几小段？”幼儿完整听**，老师在旁边根据着**分别指三幅图。

*师：“这首**有几段？第一段是谁出来跳舞了？”（小鸟）“我们一起来学小鸟跳舞吧！”

*放小鸟**，幼儿听小鸟**游戏舞蹈。老师鼓励孩子们想象和创造不同的行为。如：

拍手、飞翔、唧唧喳喳叫、跳圆圈舞等。先让孩子们集体做，然后让孩子们在小组面前表演，在老师发现好的动作后再加以提炼。

*师：“接着又是谁出来跳舞了？”（大象）“大象是怎么跳舞的呢？”

让大象走，孩子们听大象的游戏和舞蹈。老师鼓励孩子们想象和创造不同的行为。如：吸水、喷水、洗澡、跳舞、散步、转身等。（方法同小鸟）

*师：“后来小鸟和大象怎么样了？”听大象和小鸟游戏的**幼儿自由结对，舞蹈游戏。老师鼓励孩子们想象和创造不同的动作，如鼓掌、洗澡、旋转、跳舞等等。并在集体中进行提炼。

*老师的总结提醒孩子们：因为大象很大，身体象小山一样，所以跳舞很重。小鸟因为比较小，身体轻，跳起舞来动作灵巧、可爱。

4、律动。

*师：“我们刚刚表演了小鸟和大象，现在想不想听着**完整地表演啊？那谁来当小鸟，谁来当大象？”老师请幼儿自选胸饰小鸟和大象。

*介绍游戏方法和规则：

师：“那我们应该怎么玩呢？”老师随即提出要求：

a、要听清楚**，什么时候小鸟出来；b、 大象出来时，大象出来跳舞时，鸟蹲下来躲起来；c、最后呢？它们一起跳起了舞。

*****，教师和幼儿一起游戏。老师提醒、引导和鼓励孩子们创造各种各样的动作。最后教师说“天黑了，小鸟和大象互相再见回家去了。”幼儿互相做再见的动作，回到自己的座位上。

*提出游戏中发现的问题，游戏将重新进行。

*交换角色表演一次。老师退出。

5、结束部分

*教师小结：今天大象和小鸟玩得高兴不高兴？为什么呢？因为它们是好朋友。小朋友们也要象他们一样，互相帮助，团结友爱，这样就会有很多很多的小朋友跟你们做朋友。

*听鸟象游戏，孩子们走出活动室做户外游戏。

小鸟与大象教案 篇3

活动目标：

1、通过身体动作表演，引导幼儿理解和区分大象和小鸟两种音乐角色的不同。

2、通过讨论简单的配器方案，使幼儿初步了解高音和低音的音色特点。

活动准备：

1、大森林背景图，大象、小鸟图片。将活动室布置成大森林。

2、音乐磁带，打击乐器：大鼓、碰铃、沙锤、圆舞板。

3、大象、小鸟头饰若干。

活动过程：

一、教师以情景化的语言将幼儿带入音乐背景里，引起幼儿兴趣。

1、师：今天天气真好，老师想带小朋友去一个特别美丽的地方！

2、教师和幼儿一起走进大森林里。

二、出示图片引导幼儿了解大象和小鸟的角色特点。

教师边用大象和小鸟的口吻说话边用身体模仿大象和小鸟的形象。

引导幼儿理解：（1）大象说话声音粗粗的、重重的、沉沉的，走起路来慢慢的。（2）小鸟说话细细的、轻轻的、柔柔的，飞起来快快的。

三、欣赏音乐《大象和小鸟》，通过身体动作表演，引导幼儿理解和区分大象和小鸟两种音乐角色的不同。

1、第一遍欣赏音乐。

（1）师：听！大象和小鸟在说话唱歌呢！今天老师还给小朋友带来了一首好听的音乐，名字就叫《大象和小鸟》，我们小朋友仔细听，听听哪一段音乐像大象出来的声音，哪一段音乐听起来像小鸟出来的声音。（幼儿欣赏音乐）

（2）提问：

①刚才我们小朋友在音乐里听到什么样的声音？

②你是怎么听出来的？

③是粗的还是细的？

④粗的听起来像谁出来了？

⑤细的听起来又像谁出来了？

（3）师小结：在我们的音乐里除了有好听的声音还有高音和低音，低音就像大象的声音，粗粗的重重的，高音就像小鸟的声音细细的轻轻的。

2、第二遍欣赏音乐，用身体动作表现对音乐的理解。

一支手模仿大象鼻子，一支手模仿小鸟飞。

四、通过讨论简单的配器方案，使幼儿进一步了解音乐中的角色特点，初步区分高音和低音的音色特点。

师：看这边这么热闹，小乐器也想我们小朋友一起活动呢！

1、和幼儿一起讨论配器方案。

2、一部分幼儿用大鼓演奏大象出来的音乐、一部分幼儿用碰铃演奏小鸟出来的音乐。

五、请幼儿用整个身体进行表演。

师：小乐器的声音真好听！大象和小鸟可高兴了，想请我们小朋友一起来表演呢！

六、结束活动。

师：今天我们在大森林玩的真高兴，时间不早了，我们给大象和小鸟再见吧！

小鸟与大象教案 篇4

活动目标：

沉重的音乐变化。

小鸟飞、大象喝水和小鸟吃食的动作。

3、体验和同伴合作表演的快乐。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：学过歌曲《秋天》，了解许多动物的不同特征

2、环境准备：创设森林场景

小鸟飞、大象喝水和小鸟吃食的图片各一张贴在森林场景里，小鸟和大象头饰各一套，《秋天》《大象和小鸟》音乐磁带。

活动过程：

一、《秋天》乐曲中进教室。

T：秋天到了，我们一起去森林里唱歌吧！

二、引导幼儿了解大象和小鸟的角色特点

T：森林里有谁？我们来学一学大象。看，这只大象在干什么？我们来学学。森林里还有谁？一起来学学小鸟。

小结：大象走起路来慢慢的、重重的。

小鸟飞起来轻轻的、快快的。

三、欣赏音乐《大象和小鸟》，通过身体动作表演，引导幼儿理解和区别大象和小鸟两种音乐角色的不同。

1、第一遍欣赏AB段

T：今天老师还带来一首好听的音乐，叫《大象和小鸟》。听，谁出来了？

2、第二遍欣赏AB段，用动作来学。

T：再来听听，哪段音乐是大象出来了，哪段音乐又是小鸟出来了？你可以用动作来学一学。

小结：大象出来的音乐是重重的、慢慢的。小鸟出来的音乐是轻轻的、飞得快快的。

AB段

T：原来这首音乐中讲了关于《大象和小鸟》的故事呢。我们一起来听一听。

（播放完整音乐）师指图片讲述故事

4、第四遍听音乐表演，表达对音乐的感受。

T：宝宝想不想来听着音乐表演这个故事啊？当你听到大象出来的音乐就做个重重的动作，

小鸟出来的时候就做个轻轻的动作呢。

四、分角色表演

T：宝宝，我们一起去森林里表演吧！

1、出示头饰

T：请这边的宝宝扮演大象，另一边的宝宝表演小鸟，听到大象音乐时小鸟蹲下，大象围着小鸟走。听到小鸟音乐时大象蹲，小鸟围着大象飞。

2、交换角色表演

五、结束活动

T：今天，我们在森林里玩得真高兴，下次再来玩吧！

师带领幼儿做小鸟飞、大象走的动作离开“大森林”。

活动反思：

本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐，幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看，本节课特别符合小班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动积极性很高，对教师提出的问题积极回答，表演时能大胆的展现自我，体验着音乐给他们带来的快乐，充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点。在编动作这一环节，幼儿受我的影响，幼儿的动作较单一，而我又没有及时的加以引导，导致这一环节完成情况欠佳，作为教师今后应在课堂的引导方面多下功夫。

小鸟与大象教案 篇5

活动目标：

1.初步熟悉音乐的旋律，感受ABA的结构，能准确分辨轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。

2.在感受音乐的基础上，尝试共同商讨游戏的动作和玩法，并大胆根据音乐创编动作，丰富音乐形象。

3.在有秩序的游戏中体会合作游戏的愉快。

活动准备：

1.课件

2.经验准备：

孩子们感受过低沉和轻快;听音乐粉角色游戏。

活动过程：

一、故事导入

林老师给大家带来了一段故事，故事里说的是哪些小动物呢?我们一起来听一听。

故事：有一天早晨，森林里的空气真好，今天是哪位小动物第一个起床呢?(教案出自：教案网)(教师动作模仿)对了，是大象(播放课件)，大象摇着长长的鼻子，踩着沉重的步伐，慢慢地向我们走来，(教师哼唱乐句)11|31|13|1|，大象边走边说：啊，新的一天开始了，小动物们都赶紧起床吧!(教师用低沉的声音来说)

提问：大象说话的声音听起来怎么样?(粗、低、重)

这时大象说话的声音被一个小动物听见了，是谁呀?(教师身体模仿)对，是小鸟(播放课件)，它拍着轻快的翅膀，飞起来了，(老师哼唱旋律)小鸟一边飞一边说：新的一天开始了，大象先生，你好!(教师用清脆的声音来说)

提问：小鸟的声音和大象的声音比起来，小鸟的声音怎么样?(细、清脆)

二、理解音乐

1.第一次倾听音乐

林老师还给小朋友带来了一段音乐，这段音乐里说的就是大象和小鸟的故事，我们一起来听一听，听听在音乐里哪儿听起来像大象的声音?哪儿听起来比较像小鸟?我和你们一起听。

倾听时教师的指导语：这里听上去是谁?记在心里，这里呢?注意听这里有几个声音?对两个一起的。

提问：刚才这段音乐里你听到了谁?你们怎么听出来的?你听到的声音是粗的还是细的?你们听到的那个比较粗、比较低的声音，那是谁?(大象)还有个声音是谁?小鸟的声音怎么样?

2.了解高音和低音

教师小结：在音乐除了有好听的旋律以外还有一种叫高音和低音，低音就像我们今天听到的大象的声音一样，听上去很沉、很重，好像在地上走路，音乐里还有高音的部分，听起来就像小鸟清脆的叫声，像小鸟在天上高高地飞翔，因为有了高音和低音的变化，所以小朋友一下子就猜出谁是大象谁是小鸟。

3.第二次倾听音乐

带着问题倾听音乐：这次我们来仔细听听在音乐里谁先出来，接着又是谁?最后音乐又有什么变化?

三、角色游戏

1.用肢体动作表现音乐形象

你们都能听出哪里是大象，哪里是小鸟吗?那当你听出它们是谁，就学做它们的动作，可以吗?

2.用两只手分别表现大象和小鸟。

刚才小朋友是用整个身体来表演大象和小鸟的，那如果让你们用一只手当大象，一只手当小鸟，可以吗?如果听到大象的声音，我们就用右手慢慢地摆动，如果听到小鸟的声音，我们就用左手在天上飞翔?如果听到两个一起呢?对了，两只手一起动，我们把小手准备好，和着音乐来试一试。

2.分角色表演

(1)看大屏幕，找游戏规则。

大象和小鸟也听着音乐做起了游戏，我们来看一看他们是怎么玩的。

提问：你发现了什么?他们是随便走的，还是听着音乐走的?听到低音谁走?大象怎么走的?跟着音乐的节奏慢慢地、重重地走。听到高音呢?小鸟怎么飞?低音高音同时出现时，大象和小鸟做什么了?恩，它们走到一起，一只大象找一只小鸟做朋友，相亲相爱真温馨。

(2)幼儿分角色表演

孩子们想玩游戏吗?谁愿意表演大象?谁愿意表演小鸟?听着音乐来试一试。

(3)创编动作

大象们有什么更漂亮的动作吗?(喝水，抖抖脚、洗澡、喷水)小鸟们有什么更漂亮的动作吗?(旋转飞，高飞、低飞、吃虫子)

幼儿交换角色，进行游戏。

四、延伸活动

大象和小鸟有点累了吧，我们找个位置休息一下吧，大家休息时，我请来了两个小乐器(鼓、三角铁)。

教师演奏鼓，提问：你们觉得这是谁的声音?(大象)

教师演奏三角铁，提问：这个听上去像谁?你们想敲吗?我们下次用小乐曲演奏出大象和小鸟的声音好吗?

建议：老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。

小鸟与大象教案 篇6

教学目标：

流利、有感情地朗读课文。

“备感亲切”造句。

3、理解课文内容，了解“我”与鸟儿的交流过程，体会“我”对鸟儿的喜爱之情，懂得鸟儿是人类的朋友。

教学重难点：

理解课文内容，了解“我”与鸟儿的交流过程，体会“我”对鸟儿的喜爱之情，懂得鸟儿是人类的朋友。

教学准备：多媒体课件教学过程：

一、激趣导入

1、【课前板书：语】师：谁来给这个字组个词？

师：顾名思义，“鸟语”的意思是什么？

小结：我们知道，人类的语言是人类用来交流的工具，那鸟的语言就是鸟儿用来交流的工具。

4、师：听完你有什么感受？

那就让我们快快步入神奇的鸟语世界吧！

二、初读课文，理清脉络

（一）学生自读。

出示朗读要求：（找出文中的长句子，多读一读，把它读正确、读通顺。

（二）分小节朗读，检查朗读情况。

随文指导生字词

“矫健”（正音、通过出示图片释意）；“软语”（从“软”字着手释意）

（段意

（“我”爱看鸟儿美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。）【相机板书：爱鸟】

2、指名读第2小节。

（指导生字“冶”（正音；分析字形）

（（

（

（5）从燕子的呢喃软语中听出了什么？

课件出示：公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……指导朗读，读出燕子的呢喃软语。

（小作者又何尝不想呢？

3、指名读第3小节。

（1）课件出示：我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！学生齐读。

（出示引号的作用，供学生选择。引号的作用主要有：a．表示引语b．表示特定称谓

c．表示特殊含义，需要强调d．表示否定和讽刺

（

（段意

我想和“公冶长”一样精通鸟语，能与鸟儿交谈。 【板书：想做“公冶长” 】

4、指名读第4小节。

（听（播放布谷鸟叫声）

（“勤劳刻苦”来回答老师，好吗？师：布谷布谷？

生：种田织布。

师：布谷布谷？生：勤劳刻苦。

（3师：同学们，现在你们就是一只只可爱机灵的小布谷鸟。学着叫一叫。

就请大家用“布谷布谷”的叫声来回答老师的问话，好吗？

师：你做什么？

生：布谷布谷。

师：你喜欢什么？生：布谷布谷。

可小作者从这“布谷布谷”的叫声中却听出了什么？指名答（种田织布、勤劳刻苦）

（4）师：这次老师用“布谷布谷”问你们，你们也用“布谷布谷”的叫声来回答老师的问话，好吗？师：布谷布谷？生：布谷布谷。师：布谷布谷？生：布谷布谷。

（齐读：这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也成了一只翩翩起舞的鸟儿。）

指名读剩下来的第5小节部分。

（“疏忽”是什么意思？（粗心大意）“怠慢”呢？（态度不积极）

这两个词语用在这里都是形容学习态度不认真的。

6、指名读第6小节。

（它的叫声你听过吗？（播放喜鹊叫声）

（

作者也没有亲眼见过喜鹊报喜，所以文中用了一个词语，谁能找出来？

（据说）“据说”是什么意思？（听说、传说）

（3）小结：正因为这是个美丽的传说，所以，听到它的叫声，人们仍——倍感亲切。

指导理解“倍感亲切”：a、倍：加倍；b、你在怎样的情况下会有“倍感亲切”的感觉？（偶尔翻到一本曾经痴迷的故事书；多年不见的老朋友、老乡）试着说一句话。

7、指名读第7小节。

过渡：作者除了与布谷鸟、喜鹊进行了交谈，还和哪些鸟儿也进行交谈的？

（画眉、黄莺、百灵）师：仅仅是这些吗？（不是）从哪看出？（省略号）那还会有哪些鸟儿？

（麻雀、鹦鹉、海鸥、乌鸦、鹰）

那和这些鸟儿交流之后，明白了什么道理？（齐读句子）

师：学到这里，谁来概括一下第4小节到第7小节，主要讲的是什么？

（“我”通过与布谷鸟、喜鹊、画眉、黄莺、百灵等鸟交谈之后，明白了很多道理）【相机板书：与鸟交谈】

师：这就是课文的第三大段。

8、过渡：鸟儿能给我们人类带来很多有益的启示，你想跟鸟儿成为好朋友吗？

【相机板书：与鸟为友】齐读最后一自然段。

三、总结全文，布置作业

1、师：同学们，鸟语是大自然赐予我们人类的一份贵重的礼物，相信只要我们用爱去倾听，都能听到最美妙的声音。

交流，并重点学习运用这一课的表达方式。板书设计：爱鸟

想做“公冶长”鸟语与鸟交谈

与鸟为友

教学反思：

《鸟语》这一课，孩子们是喜欢的，因为他们阅读后就会自动发现这篇文章有意思的地方，比如公治长是通晓鸟语的专家，明白“人有人言，鸟有鸟语”；能很快找到警醒自己的那最有价值的语言：“从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……

小鸟与大象教案 篇7

活动目标：

1、感知动态画面的内容，尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪变化，并用相应的动作表现。

2、喜欢参与音画同构活动，在活动中体验快乐。

3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑《快乐的小鸟》

活动过程：

一、以《小鸟飞》音乐律动入室。

二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己听到了什么?

提问：你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么?

三、引导幼儿欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：

(1)第一段：小鸟在干什么?它是怎样跳的?

(2)第二段：小鸟们在做什么?为什么会这样?

四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐，并与相应的动画片进行匹配。

(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?

(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?

五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：

(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐

(2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐

六、引导幼儿讨论，教育幼儿要爱护鸟类，不要伤害小鸟：为什么快乐的小鸟会变得那么悲伤?

活动反思：

通过熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在感受音乐过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

小鸟与大象教案 篇8

教学目标：

1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。

2、幼儿能理解故事，根据故事内容做游戏。

3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。

团结友爱的精神。

重点难点：

幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。

教学准备：

挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。

教学过程：

一、开始部分。

律动激趣，教师带领幼儿听音乐做课前律动。

二、基本部分。

1、故事引入。

（1）师：今天老师请来了两个动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友猜一猜它们是谁呢？

（2）教师出谜语引出大象和小鸟

一身毛，尾巴翘、飞来飞去喳喳叫（小鸟）

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。（大象）

（3）大象和小鸟的特征

观看图片，认识小鸟和大象，观察大象和小鸟的特征。

（4）教师讲故事《小鸟和大象》幼儿认真领会小鸟和大象在故事中的情绪变化。

森林里住着一群可爱的小鸟，它们整天飞来飞去，做游戏跳舞，玩的可高兴了。一天它们又快乐的和大树做游戏，忽然听着了的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸上小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。玩的可高兴了。藏到大树后面的小鸟，再也忍不住了，它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的头上和大象捉迷藏，还有的的大象给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了。

2、听音乐分辨小鸟和大象的歌曲。幼儿想象自编动作。

（飞翔、唧唧喳喳叫、跳圆圈舞等。

（舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如：吸水、喷水、洗澡、跳舞、走路、转圈等。

（洗澡、转圈、跳舞等动作。

（身子象小山一样，所以它跳起舞来动作比较笨重。小鸟因为比较小，身体轻，跳起舞来动作灵巧、可爱。

3、游戏。

（1）老师用刚刚的故事给小朋友编了一个《小鸟和大象》游戏，小朋友跟老师一起玩这个游戏好不好？

（2）介绍游戏方法和规则：

①根据故事情节将幼儿分成大象和小鸟两组，分别戴上头饰，刚开始森林里住着一群可爱的小鸟，它们整天飞来飞去，做游戏跳舞，玩的可高兴了。一天它们又快乐的和大树做游戏，部分，扮小鸟的幼儿听小鸟的音乐舞蹈。

②忽然听着了的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。部分，扮大象的幼儿准备走，扮小鸟的'幼儿飞到大树后面藏起来。

③这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸上小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。玩的可高兴了。部分，扮大象的幼儿听大象的音乐舞蹈。

④藏到大树后面的小鸟，再也忍不住了，它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的头上和大象捉迷藏，还有的的大象给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了。部分幼儿自由结对舞蹈游戏。

小鸟与大象教案 篇9

幼儿园小班音乐教案：

小鸟和汽车

音乐游戏：

小鸟和汽车

设计思路：

为了迎接“元旦”节对家长开放活动，根据幼儿喜欢边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。

活动目标：

1、喜欢参与音乐游戏，体验集体游戏的乐趣。

2、能边唱歌边表演。

3、掌握音乐游戏规则及玩法。

4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。

活动准备：

小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。

活动过程：

1、律动：小鸟飞。

2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。

3、游戏：小鸟和汽车。

教师交代游戏规则及玩法：请配教老师扮“汽车”，其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞，突然，汽车开来了，小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了，小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后，请能力强的个别幼儿扮“汽车”，再玩1"2遍。

4、结束活动：小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边，一起唱歌、跳舞。

教学反思：

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

大象活动教案（必备11篇）

作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班排图讲述活动《大象和小鸟》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大象活动教案 篇1

活动目标：

1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。

2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。

活动准备：

1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅知识。

2、白色粉笔、黑色硬纸板、湿毛巾人手一份。

3、大象长毛绒玩具一、小猫玩具若干，布置小猫幼儿园场景，各种姿态的大象、小猫线条画范例。

4、音乐磁带：《摘果子舞》、钢琴曲《命运》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圆圈舞》

活动过程：

（一）以故事情景引起幼儿兴趣。

1、在音乐《摘果子舞》中，师生跳着踵趾小跑步随意围成圈坐下。

师：今天有许多客人老师来看我们学本领，让我们听着音乐，跳着舞在“草地上”坐下来。

2、出示玩具大象，引出故事内容《大象找工作》。

师：看，谁在欢迎我们呀？（大象）它叫贝贝，我们和贝贝问个好！（贝贝好！）

师：大象贝贝想找份工作。它先来到面包房，做了一只又大又香的大面包。可是面包太大了，小动物们都不愿买。面包房的经理说，你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很难过。它又来到了一家专门做餐具的工厂当一名工人。它做了一只又大又漂亮的盘子。可是小动物都觉得盘子太大了，就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很伤心，它想：我只好另外去找工作了。

它走啊走啊，咦？是谁在哭啊？（教师展示小猫幼儿园场景）噢，原来是小猫幼儿园的老师病了，小猫正吵着要老师呢。贝贝想：我去做小猫们的老师吧。

（二）联想创作

1、引导幼儿根据已有的生活经验说说

幼儿园老师应该有什么本领。

师：贝贝要去做老师，那幼儿园的老师应该有什么本领呢？我们一起来告诉大象。

师：老师有许多的本领，每天都带小朋友做许多事。

2、大象贝贝做了小猫们的老师，今天会带小猫们一起做什么呢？

师根据幼儿的回答，依次出示不同的姿态。

师：贝贝老师会带小猫们学唱歌，看它粗粗的腿向前伸，坐在地板上，一只手还在指挥呢。

师：它还会带小猫们跳舞，看它站在地上，两只手摆着不同的姿势。

师：大象它有什么本领呢？它会不会把自己的本领教给小猫呢？（引出喷水、鼻子做滑梯等，让幼儿大胆表达自己的想法，引导他们演示姿态。）

3．讨论作画方法：

师：小朋友有许多的'猜想，今天，请幼儿将自己的想法画在纸上，想一想，这张画上应该有谁？（应该有大象老师和小猫们）。画的时候要把它们的特点画出来。大象有什么特点呢？（大耳朵、长鼻子、粗粗的腿、胖身体）大象很大，我们应该画的怎样？和大象比，小猫应该画的怎样？

师：你们看，大象坐在草地上，伸长鼻子做滑梯，小猫们在它身上，鼻子上玩呢！（师边说边演示画面布置）

师：我们把猜想画出来，还要想一想，贝贝老师和小猫们在什么地方，我们用不同的线条来装饰一下，把画面画的更漂亮。

（三）幼儿作画，教师指导，音乐钢琴曲。

1、交代要求

师：今天，老师为大家准备了一张黑纸和一只粉笔。粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己的猜想，要和别人想的不一样。画好后擦干净小手，把画送到老师这里，再和小伙伴讲一讲自己的画。

2、观察指导

a.提醒幼儿将大象贝贝画大。

b.启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容。

c.引导幼儿运用单色画的方法去美化画面。

d.指导先画好的幼儿讲述自己的作品和别人的作品。

（四）讲评

1、展示所有幼儿的作品，在《嘉禾舞曲》的音乐声中幼儿会到老师身边围坐一起。

师：哇！大家的画好漂亮啊！我们每个小朋友都完成了自己的作品，你们真棒！让我们来表扬一下自己吧。

师：现在，我们来看一看贝贝老师带小猫们在干什么？（幼儿回答三人左右）

2、教师选取部分作品续编故事结尾。

师：贝贝老师带小猫们做了许多事，小猫们觉得怎样？我们选几幅画接着讲故事，好吗？

（教师以不同内容编排画面引导幼儿用句式“先……然后……最后……”来编故事，幼儿先自由讲述，后请一名幼儿讲完整。）

师：幼儿园放学了，大象贝贝想回家了。小猫们说什么也不让老师走："贝贝老师，我们喜欢你，你就做我们的老师吧！"贝贝高兴地笑笑，它终于找到了一份满意的工作。噢！大象有工作了，让我们向它表示祝贺！我们和贝贝一起跳个圆圈舞，好吗？

3、师生一起围成圈跳起舞，在音乐声中离开活动室，和客人老师再见。

大象活动教案 篇2

一、设计意图：

随着我爱小动物主题的开展，作为大班的孩子已不是简单地对动物可爱形象感到有趣了，他们更多交流的是动物有什么本领，在我们生活中有什么用处等。在经过几次活动后我有意将动物的特性融于讲述活动之中，在让幼儿运用已有的经验讲述时，同样注意有重点讲述的要求。

讲述活动久已有之，大班讲述的目标之一，是帮助幼儿学会有重点地把握图片、实物或情景的突出内容，有趣地讲出某个图片、实物或情景的突出特征和关键情节。本活动运用听、视觉相互影响的策略，帮助幼儿更准确、生动、有重点地去观察理解图片，促使幼儿详略得当地进行叙述是有益处的。

同时我在设计此活动时反思了我们的语言教育活动过程，通常是教师在于幼儿交往时常由教师一问到底，因此在本活动中我不仅注意了自己的提问方式，以开放性语言为主，还增加了孩子质疑提问的机会，让孩子在猜测、验证中增加说的兴趣。更好体现《纲要》中创造一个自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。

二、活动设计：

（一）活动目标：

1、启发幼儿围绕“大象如何救兔子”的过程完整、连贯地进行讲述，

2、通过比较性的“听音”“看图”，引导幼儿感知理解讲述对象。

（二）活动准备：

1、教学挂图“大象救小兔”（四幅），及几个凶猛动物形象：虎、狼、熊、鹰等。

2、表现故事的情绪、情节的音乐磁带《兔子和虎》。

（三）活动过程：

1、运用“听”“看”，引导幼儿感知理解讲述对象。

（1）出示四幅挂图：1、4正面；2、3反面。

（2）引导幼儿用合适的词汇、句式表述出兔子的表情、情绪，并引起了解“空白图”所要表现的故事重点部分的兴趣。

（3）放音乐，进一步激发幼儿表述故事“发展”部分情节的兴趣。

（4）完整地出示图片（将2、3两图翻过来）

A 、教师引导幼儿紧紧地围绕“谁救兔子？怎么救？”进行感知理解。

B、引导幼儿运用准确的描述角色动态、神态的词汇进行表述。

2、幼儿运用自己的理解，进行结伴讲述。

（1）、幼儿自由结伴，根据挂图的内容讲述“大象救小兔”的故事。教师在幼儿身边倾听幼儿的讲述。

（2）、请两位幼儿分别上来讲述，请小朋友仔细听听他两在讲到“大象救小兔”时什么地方讲的不一样？

延伸部分：

幼儿取桌上的角色图片自由组合，分组分角色的.进行讲述练习，以补充集体教学不能充分满足每位幼儿想说充分说的不足。

教学反思：

为幼儿营造一种轻松愉快、生动活泼的氛围是前提。根据活动材料的特点，要允许幼儿有不同创编故事的思路，调动和激发幼儿的创造欲望。如，在合理排图上，热情采纳幼儿的不同思路；在内容创编上，鼓励幼儿的大胆想象；在故事讲述上，努力捕捉和肯定幼儿语言的闪光点。

教师恰到好处的引导是关键。要实现排图讲述的教学目标，教师积极而有分寸的引导极为重要。首先，教师要引导幼儿看懂每一幅图的内容。其次，教师要进一步启发幼儿理解图和图之间的关系，为解决图片排序这一难点作好准备。然后，教师要帮助幼儿凝炼故事主题，确定故事发展线索，编排故事情节。

发展幼儿的创造性思维是根本。幼儿语言表达能力的培养贯串于幼儿教育的全过程，体现在各项教学活动之中。因此，在排图讲述活动中，我们以排图为主要目标，紧紧围绕发展幼儿创造性思维设计活动环节和展开活动内容，启迪和鼓励幼儿寻求故事的不同发展线索与情节。

同时，我们也应注意了幼儿语言能力的发展，既引导幼儿有条理地讲述故事，又启发幼儿用新鲜的词语生动地表现情节。

大象活动教案 篇3

设计意图

根据大班幼儿的年龄及兴趣特点，结合他们已有经验和发展水平，选择大象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动物，将生动有趣的故事人物与音乐、节奏有机地结合起来，以激发幼儿对音乐的兴趣，让幼儿在倾听、欣赏、敲击乐器和游戏的过程中自由表达对音乐的理解及愉悦的进行音乐游戏是我这个活动的总体设计思路。

活动设计

1、活动目标：

（1）感受音乐段落、图谱与《大象与小蚊子》故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节。

（2）在教师的'引导下，运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏。

（3）感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”有趣的逗乐情趣。

2、活动准备：

完整音乐，图谱、CD机。

3、活动过程：

（1）教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据角色创编身体动作。

①教师：“今天我带来了一个有趣的故事，是关于大象和小蚊子之间的故事！”

②边讲述故事边引导幼儿创编大象走、跳、赶蚊子、踩的动作和蚊子飞、叮的动作。

（2）听音乐用动作把这个故事说一遍。

教师带领幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

师：“今天老师带来了一首乐曲就是讲的这个故事，好！听音乐我们一起，用动作把这个故事说一遍！

师带领幼儿听音乐完整用手部动作做一遍，教师的语言进化为精简的语言指令。

（3）出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整身体动作（教师根据幼儿掌握情况，随时提供支持。）

①出示图谱，明确图谱上的角色。

教师：这里还有一张特别的图片，把这个故事都画下来，能帮助你们表演这个故事，蓝色表示大象的故事，红色表示小蚊子的故事，这是谁的脚印？

②教师指图，幼儿尝试说一说、做一做。

③教师指图，幼儿跟着音乐做动作。

教师：我们一起跟着音乐、看着图来表演这个故事。

（4）教师与幼儿分角色表演

幼儿演大象、教师演蚊子。

（5）幼儿分角色表演

幼儿分成两部分，一半演大象，一半演小蚊子。

（6）找空地方游戏《大象和蚊子》

课后延伸：

1、在区域活动中，幼儿自主根据音乐玩乐器，在角色区，自由表现《大象和小蚊子》的音乐游戏。

2、探索大鼓、串铃、蛙鸣筒的声音还可以用来表现什么，发挥幼儿的想象力和创造力。

活动反思

优点：

a、本次活动比较符合大班孩子的年龄特点，课前准备很充分，层次环节很清晰，教师借助故事、动作、图片帮助幼儿理解音乐。

b、音乐旋律比较复杂，所以运用大象与蚊子的故事和图谱帮助幼儿去理解音乐，表现音乐。

c、随音乐做动作时，将故事语言变为精简语言的指令，自然过渡帮助幼儿掌握动作。

大象活动教案 篇4

活动目标：

1、培养幼儿的集体协作能力。

2、引导幼儿认识自制鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化

3、根据故事情节集体来演奏。

活动准备：

1、故事挂图2、鼓一个、手铃若干、响筒若干。

活动重点：

引导幼儿认识自制鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

活动难点：

根据故事情节集体来演奏。

活动过程：

导入：通过模仿象和小蚊子来到自己的座位上。

孩子们，我们来学一学象走路吧，伸着长长的鼻子，轰轰地走着。现在咱们再变成一只小蚊子，嗡嗡地飞到自己的小椅子上。好!小朋友们表现真棒!

一、开始部分

认识鼓、手铃、响筒. (以听辨三种不同乐器的声音，并为后面的活动做铺垫。)

1、玩游戏“小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。

师：小朋友们，听谁在给我们唱歌?你们认识它吗?小鼓。”(直接出示小鼓)

师：“下面小鼓要唱两首歌，家要仔细听一听，第一首歌和第二首歌唱得是不是一个样?”

幼：不一样。第一首快，声音轻;第二首重，声音慢。

2、听声音，感受乐器的音色，认识新乐器响筒。

师：接下来又是谁呢?请小朋友听一听这种声音。老师告诉小朋友：这件乐器叫响筒。(并让幼儿再次欣赏响筒的声音，并仔细地观察其外形)。

3、师：“小朋友看一看，老师拿的是什么?手铃要讲故事了，请你们仔细听一听，手铃在故事里变成了什么?小鼓和响筒在故事里又变成了什么?”

二、基本部分

故事《象和蚊子》。

1、教师结合乐器响筒、手铃、小鼓讲述故事。(伴随乐器讲故事，不仅能够吸引幼儿，而且能够让幼儿了解到乐器的'使用方法。)

提出问题，巩固故事。

师：“故事里面讲的是谁和谁的事情?”(是象和小蚊子)

2、以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。

师：“咚咚咚的小鼓声是谁发出的声音?它在做什么?”(是象在走路，它在散步)

师：“呱呱呱的呱呱筒声在故事里是什么声?是谁在做什么?为什么要那样做?”(是象在甩尾巴，它要赶走蚊子，不让蚊子叮自己)

师：“在故事里，小鼓最后为什么发出了‘咚!咚!’两下重重的声音?”(象生气了，使劲跺脚呢)

师：“象跺脚后，发生了什么?是什么样子?”

(幼儿回答并表演蚊子晕倒的样子)

3、老师和幼儿一同表演演奏。

师：小朋友想自己来演奏吗?那么老师扮演象，需要用小鼓和响筒;小朋友扮演小蚊子需要什么呢?(手铃)。

4、老师讲故事，幼儿集体演奏。

三、结束部分

今天，小朋友们演奏的都非常好，现在这些乐器要回家休息了，咱们一起把他们送回去吧。(播放音乐)

活动延伸：

在表演区投放乐器，鼓励幼儿在表演区进行表演。

大象活动教案 篇5

活动目标

1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。

2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。

3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动准备

1、教师用大图片三幅、对话框三个。

2、两个幼儿一份讲述图片。

3、提前录好“啊！”、“哈哈，太棒了！”、“哎吆！”的声音。

4、提前认识、理解“对话框”的含义。

活动过程

一、谈话引入，逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。

1、出示第一幅图片，请幼儿观察。

“这是在什么地方？”鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事？大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？小兔子是怎样做的？心情是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？

2、出示第三幅图片，请幼儿观察。

最后怎样了？老虎吃掉小兔子了吗？

谁帮助的它？怎样帮助的？

大象的表情是怎样的？会怎么说？老虎的表情是怎样的？又会怎么说？小兔子呢，他的表情是怎样的？它会怎么说？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？小兔子是怎样到河对岸的？

引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？

鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。

3、出示第二幅图片，请幼儿观察。

大象像什么？小兔子是怎样过大象桥的？老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？

二、以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。

1、出示对话框，知道对话框放在谁那里，就是谁在讲话。

2、请幼儿分别听“啊”、“哈哈，太棒了！”、“哎吆！”的声音，请幼儿说一说是第几幅的、谁讲的？为什么？是怎么说的？

三、请幼儿根据自己对图片的理解，完整讲故事。

1、教师提出讲述要求：在什么地方？发生了一件什么样的事？是怎么说的？是谁、怎样救的它们？最后怎样了？给故事起名字。

2、请幼儿两人一组用小图片互相讲故事。

3、请一至两名幼儿讲故事。

4、老师完整讲故事。

四、自然结束。

活动反思：

纵观整个活动，在讲述要求上采用逐次添加要求的方法。心理学理论告诉我们：学习任务的性质和难度将影响学习动机的激发和学习的效果。第一次只要讲清楚大象救兔子这件事情，第二次增加角色之间的对话，第三次增加角色的外貌和心理活动的描述，这种逐步添加的.讲述，幼儿一般能够较为轻松地完成讲述任务，更容易获得成就感，从而增强讲述的兴趣。

第一、第二环节：我采用的是分解观察和预期结果的方法，帮助幼儿理清故事的主要情节。制造悬念是激发幼儿好奇心的策略之一，因此，在教学活动中三幅图没有同时出示，目的是给幼儿制造悬念，为幼儿大胆猜测小兔子是怎样脱离虎口的提供推理和表达的机会。而且，在出示第一幅和第三幅图时，采用了遮挡图片部分内容的手段来引导幼儿猜测故事情节。这个环节讲述的重点就是：把大象怎样救兔子这件事讲清楚。

第三环节：我出示了对话框符号，采用了角色移位、师幼互动等方法帮助幼儿掌握角色之间的对话，理解着急、高兴、害怕的语气语调，为幼儿生动讲述提供支持。这个环节的讲述重点是：丰富角色之间的对话，使故事更加丰满、生动。

第四环节：我出示放大镜和心里想的符号，通过教师提问和放大镜的暗示，引导幼儿细致观察画面的内容，分析角色的表情，运用描述性语言描述角色的外形，从而推断角色内心的想法，读懂画面所要表达的信息。这样由表及里、由粗到细的观察引导，为幼儿生动讲述提供了有效支撑，化解了讲述的难点。

第五环节：给故事取名字，其目的不仅仅是让讲述活动更加完整，更重要的是让幼儿能抓住讲述重点，培养幼儿的提炼和概括能力。

大象活动教案 篇6

一、活动目标

1.感知歌曲旋律的亲切，舒缓，感受袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱的情感。

2.学习用自然的声音演唱歌曲，体验边唱歌曲边和老师做游戏的愉快。

二、活动准备

袋鼠图片，袋鼠快乐生活的视频。

2.歌曲《袋鼠》的录音。

三、活动过程

1.复习歌表演《小老鼠上灯台》(引导幼儿边唱边做动作，激发幼儿愉快的情绪)。

教师：小朋友们刚才我们一起做了小老鼠上灯台的游戏，那今天呢老师又带了一位动物宝宝，我们一起看看他是谁呢?（教师出示袋鼠图片）。那刚才小朋友门卡闹的是哪位动物宝宝?(袋鼠)。好，现在呢小朋友们都认识了袋鼠宝宝，我们一起看看袋鼠宝宝他是怎么生活的？（教师播放视频）唉，小朋友们你们发现袋鼠宝宝他们生活得快乐吗?喜不喜欢袋鼠？那你们想不想做一个快乐的袋鼠宝宝呢？（想）老师也很喜欢袋鼠宝宝，所以呢今天老师准备了一首儿歌《袋鼠》，我们先听一听袋鼠宝宝是怎样唱的吧！（播放录音）

2.学唱歌曲袋鼠。教师：听完这首歌曲，小朋友们都听到了什么？（袋鼠宝宝，乖乖??）那老师再唱一遍，小朋友们仔细听听还有什么。

①教师范唱。老师唱的好不好听？那小朋友们想不想跟着老师学一学呢?(想)

②师幼一起学唱歌曲(可轻轻摇头)。小朋友们谁知道歌词“乖乖”和“相亲相爱”是什么意思？（请幼儿回答）幼儿：乖乖—袋鼠宝宝。教师：那你们的妈妈爱你们的时候是怎么做的？（引导幼儿说抱一抱，亲一亲，拍一拍，理解相亲相爱一词）。

③教师和幼儿再来一起学习歌曲。

四、延伸活动

教师和幼儿一起边做动作，边唱儿歌。（动作里面可体现出袋鼠妈妈和乖乖相亲又相爱的感情。游戏可多进行两次）。五、结束活动

今天老师给小朋友们教的儿歌小朋友们学会了没有?那回去呢给自己的'爸爸妈妈唱一下，好不好？

附儿歌：袋鼠

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装着乖乖。

乖乖和妈妈啊相亲又相爱，相亲又相爱。

活动反思：

本次教学活动效果还不错，幼儿表现很好，教师的个人素养也有所体现，但是毕竟是第一次上公开课，不足之处还是比较多，主要有：

1.教师自身设备—耳麦声音太大，听觉效果不太好。

2.教师在课程导入部分准备的太多，不宜小班幼儿学习。

3.在准备过程中把课前需要做的东西拿到了课堂教学中。如：认识代数和了解袋鼠的活动，这也是导致课堂导入太多的主因。

4.最大的不足就是教师在事先准备音乐时没有和自己要教的音乐配套起来，导致幼儿听起来模糊不清。希望在这第一次的过程中多总结，多积累，快快成长，成熟起来。

大象活动教案 篇7

一、活动目标：

1、通过身体动作表演，引导幼儿理解和区分大象和小鸟两种音乐角色的不同。

2、通过讨论简单的配器，使幼儿初步了解高音和低音的音色特点。

二、活动准备：

1、大森林背景图，大象、小鸟图片。将活动室布置成大森林。

2、音乐磁带，打击乐器：大鼓、碰铃、沙锤、圆舞板。

3、大象、小鸟头饰若干。

三、活动过程：

（一）教师以情景化的语言将幼儿带入音乐背景里，引起幼儿兴趣。

1、师：今天天气真好，老师想带小朋友去一个特别美丽的地方！

2、教师和幼儿一起走进“大森林”里。

（二）出示图片引导幼儿了解大象和小鸟的角色特点。

1、教师边用大象和小鸟的口吻说话边用身体模仿大象和小鸟的形象。

2、引导幼儿理解：

（1）大象说话声音粗粗的、重重的、沉沉的，走起路来慢慢的。

（2）小鸟说话细细的、轻轻的、柔柔的，飞起来快快的。

（三）欣赏音乐《大象和小鸟》，通过身体动作表演，引导幼儿理解和区分大象和小鸟两种音乐角色的不同。

1、第一遍欣赏音乐。

（1）师：听！大象和小鸟在说话唱歌呢！今天老师还给小朋友带来了一首好听的音乐，名字就叫《大象和小鸟》，我们小朋友仔细听，听听哪一段音乐像大象出来的声音，哪一段音乐听起来像小鸟出来的声音。（幼儿欣赏音乐）

（2）提问：

①刚才我们小朋友在音乐里听到什么样的声音？

②你是怎么听出来的？

③是粗的还是细的？

④粗的'听起来像谁出来了？

⑤细的听起来又像谁出来了？

（3）师：在我们的音乐里除了有好听的声音还有高音和低音，低音就像大象的声音，粗粗的重重的，高音就像小鸟的声音细细的轻轻的。

2、第二遍欣赏音乐，用身体动作表现对音乐的理解。

一支手模仿大象鼻子，一支手模仿小鸟飞。

（四）通过讨论简单的配器，使幼儿进一步了解音乐中的角色特点，初步区分高音和低音的音色特点。

师：看这边这么热闹，小乐器也想我们小朋友一起活动呢！

1、和幼儿一起讨论配器。

2、一部分幼儿用大鼓演奏大象出来的音乐、一部分幼儿用碰铃演奏小鸟出来的音乐。

（五）请幼儿用整个身体进行表演。

师：小乐器的声音真好听！大象和小鸟可高兴了，想请我们小朋友一起来表演呢！

（六）结束活动。

师：今天我们在大森林玩的真高兴，时间不早了，我们给大象和小鸟再见吧！

大象活动教案 篇8

活动目标：

1、初步熟悉音乐的旋律，感受ABA的结构，能准确分辨轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。

2、在感受音乐的基础上，尝试共同商讨游戏的动作和玩法，并大胆根据音乐创编动作，丰富音乐形象。

3、 在有秩序的游戏中体会合作游戏的愉快。

4、 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

5、 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动准备：

1、 课件。

2、经验准备：

孩子们感受过低沉和轻快；听音乐粉角色游戏。

活动过程：

一、故事导入

林老师给大家带来了一段故事，故事里说的是哪些小动物呢？我们一起来听一听。

故事：有一天早晨，森林里的空气真好，今天是哪位小动物第一个起床呢？（教师动作模仿）对了，是大象（播放课件），大象摇着长长的鼻子，踩着沉重的步伐，慢慢地向我们走来，（教师哼唱乐句） 1 1 | 3 1 | 1 3 | 1 —|，大象边走边说：“啊，新的一天开始了，小动物们都赶紧起床吧！”（教师用低沉的声音来说）

提问：大象说话的声音听起来怎么样？（粗、低、重）

这时大象说话的声音被一个小动物听见了，是谁呀？（教师身体模仿）对，是小鸟（播放课件），它拍着轻快的翅膀，飞起来了， （老师哼唱旋律）小鸟一边飞一边说：“新的一天开始了，大象先生，你好！”（教师用清脆的声音来说）

提问：小鸟的声音和大象的声音比起来，小鸟的声音怎么样？（细、清脆）

二、理解音乐

1、第一次倾听音乐

林老师还给小朋友带来了一段音乐，这段音乐里说的就是大象和小鸟的故事，我们一起来听一听，听听在音乐里哪儿听起来像大象的.声音？哪儿听起来比较像小鸟？我和你们一起听。

倾听时教师的指导语：这里听上去是谁？记在心里，这里呢？注意听这里有几个声音？对两个一起的。

提问：刚才这段音乐里你听到了谁？你们怎么听出来的？你听到的声音是粗的还是细的？你们听到的那个比较粗、比较低的声音，那是谁？（大象）还有个声音是谁？小鸟的声音怎么样？

2、了解高音和低音

教师小结：在音乐除了有好听的旋律以外还有一种叫高音和低音，低音就像我们今天听到的大象的声音一样，听上去很沉、很重，好像在地上走路，音乐里还有高音的部分，听起来就像小鸟清脆的叫声，像小鸟在天上高高地飞翔，因为有了高音和低音的变化，所以小朋友一下子就猜出谁是大象谁是小鸟。

3、第二次倾听音乐

带着问题倾听音乐：这次我们来仔细听听在音乐里谁先出来，接着又是谁？最后音乐又有什么变化？

三、角色游戏

1、用肢体动作表现音乐形象

你们都能听出哪里是大象，哪里是小鸟吗？那当你听出它们是谁，就学做它们的动作，可以吗？

2、用两只手分别表现大象和小鸟。

刚才小朋友是用整个身体来表演大象和小鸟的，那如果让你们用一只手当大象，一只手当小鸟，可以吗？如果听到大象的声音，我们就用右手慢慢地摆动，如果听到小鸟的声音，我们就用左手在天上飞翔？如果听到两个一起呢？对了，两只手一起动，我们把小手准备好，和着音乐来试一试。

2、分角色表演

（1）看大屏幕，找游戏规则 。

大象和小鸟也听着音乐做起了游戏，我们来看一看他们是怎么玩的。

提问：你发现了什么？他们是随便走的，还是听着音乐走的？听到低音谁走？大象怎么走的？跟着音乐的节奏慢慢地、重重地走。听到高音呢？小鸟怎么飞？低音高音同时出现时，大象和小鸟做什么了？恩，它们走到一起，一只大象找一只小鸟做朋友，相亲相爱真温馨。

（2）幼儿分角色表演

孩子们想玩游戏吗？谁愿意表演大象？谁愿意表演小鸟？听着音乐来试一试。

（3）创编动作

大象们有什么更漂亮的动作吗？（喝水，抖抖脚、洗澡、喷水）小鸟们有什么更漂亮的动作吗？ （旋转飞，高飞、低飞、吃虫子）

幼儿交换角色，进行游戏。

四、延伸活动

大象和小鸟有点累了吧，我们找个位置休息一下吧，大家休息时，我请来了两个小乐器（鼓、三角铁）。

教师演奏鼓，提问：你们觉得这是谁的声音？（大象）

教师演奏三角铁，提问：这个听上去像谁？你们想敲吗？我们下次用小乐曲演奏出大象和小鸟的声音好吗？

建议：老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。

教学反思：

本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐，幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看，本节课特别符合小班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动积极性很高，对教师提出的问题积极回答，表演时能大胆的展现自我，体验着音乐给他们带来的快乐，充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点。在编动作这一环节，幼儿受我的影响，幼儿的动作较单一，而我又没有及时的加以引导，导致这一环节完成情况欠佳，作为教师今后应在课堂的引导方面多下功夫。

大象活动教案 篇9

活动由来

小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，于是，我进行了一次教学尝试。

活动目标

1.引发小班幼儿倾听的兴趣，培养倾听习惯;理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。

2.引导幼儿认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

鼓、蛙鸣筒各一个，手鼓若干，沙发靠垫若干;大象、蚊子的提线纸偶各一个，画有森林的背景图一个。

活动过程

1.听声音，感受乐器的音色，认识新乐器——呱呱筒。

老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听一听、学一学这种声音，并猜一猜这个乐器的名字。

(孩子们有的说像汽车，有的说像小鸭，还有的说像青蛙。老师趁势告诉小朋友：这件乐器叫呱呱筒，并让幼儿再次欣赏呱呱筒的声音，并仔细地观察其外形。)

玩游戏“小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。

师：“请小朋友听一听现在是谁在唱歌?”(小鼓)

师：“下面小鼓要唱两首歌，你们要仔细听一听，第一首歌和第二首歌唱得是不是一个样?”(不一样。第一首快，声音轻;第二首重，声音慢。)

师：“小朋友看一看，老师手腕上戴的是什么?小铃要讲故事了，请你们仔细听一听，小铃在故事里变成了什么?小鼓和呱呱筒在故事里又变成了什么?”

(以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。)

2.看提线纸偶戏《大象和蚊子》。

教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。

出示提线纸偶大象，伴随着三种乐器讲故事：有一头大象，长得可大啦!脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大。走起路来很慢很慢，“咚——咚——咚——”(敲击出轻缓的鼓声)。

有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了(伴随着提线纸偶蚊子的出现，小铃发出哗啦啦的响声)，它们发现了大象的屁股，说：“哇!好可爱的.屁股呀!让我们来叮叮它吧!”于是，蚊子们就围着大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，“呱——呱——呱——”(呱呱筒发出三次连续的响声代表大象甩尾巴)蚊子被赶走了。大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来(小铃伴随着故事再次进入，发出响声)，大象只好又用尾巴赶“呱——呱——呱——”(呱呱筒发出三次连续的响声)把蚊子赶跑了。可是，过了一会儿，蚊子又来了，大象这次终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，“咚!咚!”(小鼓重重地敲击两下)声音大得把蚊子都给震晕啦!(提线纸偶纷纷落在地上)

教学反思

活动目标的制定：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。因此我依据本班幼儿的语言发展特点制订了以下目标：

1.理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。

2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。

3.养成倾听的兴趣和习惯。

重难点的突破：本次活动的重点是：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。难点是：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动前我做了充分的准备，对幼儿和教学内容进行细致的分析后，就如何突破重难点提出了有效的指导方法。如在第二个环节中，我伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的特征，还能让幼儿感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。帮助幼儿理解故事的发展情节，轻松突破了重难点，优化了活动内。

教学方法:教学中，我主要采用了情景体验法和介入法。情景体验法是以兴趣为催化剂，以乐器的声音、肢体的动作、故事的情节带动幼儿一起参与角色游戏，注重让幼儿体验到成功的快乐。使他们具有积极参加语言活动的兴趣。通过介入法有效地突破了重难点,进一步提升了幼儿语言的运用能力。

活动过程的组织:结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了以下几个环节。第一个环节是以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。第二个环节是教师伴随着乐器进行表演，使表演更加生动有趣，不但突出了角色形象的特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。第三个环节是以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。咚--咚--咚--、呱--呱--呱--、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。角色表演中孩子们戴上小手铃表演小蚊子。小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中，并将自己对故事情节的理解表现出来。从认识乐器到角色的表演，总有新内容、新要求，幼儿始终有最近发展区，他们的倾听、理解、表演能力都得到了不同程度提升和发展。

活动的不足：由于时间关系没有让孩子们自选角色表演，在以后的引申活动中应让幼儿多自由表演。

当然在教学中还有一些我看不到的不足，望各位同仁指正。

大象活动教案 篇10

活动目标：

1、学习儿歌、能够想象并讲述大象的身体部位

2、乐意与同伴一起表演大象

3、通过拼贴感受大象特别的身体

4、能细致的观察大象，大胆的表述对儿歌的理解

5、通过学唱儿歌，体验儿歌的氛围

活动准备：

1、PPT课件、大象拼图

2、大象视频

活动重、难点：

1、能够想象并完整讲述大象的身体部位

2、通过拼贴感受大象特别的身体

活动过程：

一、引题：介绍大象

小朋友你们好，今天老师给你们带来一位动物朋友，你们想不想知道它是谁啊？

好！请你仔细观察这只动物的身体有什么特别的地方，（放视频）它是谁啊？（大象）对了，那请一位小朋友告诉我大象的身体有什么特别的地方呢？小结：有的小朋友说……

其实啊大象是目前生活在陆地上最大的'动物了，它喜欢过群居的生活，喜欢生活在河谷里，丛林里还有草原一带，它们每天的食量非常大，它最喜欢吃的东西就是草了。

二、想象大象身体

1、现在我要请你们想一想大象的耳朵那么大那谁来告诉我你觉得大象的耳朵像什么呢？（出示PPT耳朵）我们来观察一下大象的耳朵你看旁边的圆圆的大大的扇子也是旁边圆圆的大大的，是不是很像啊？我们一起来学学吧！大象的耳朵像什么？像扇子，大象的耳朵它作用很大，在平时它经常用来赶蚊子赶苍蝇，在天热的时候啊还可以给自己去热气呢？

2、请你们看看这是大象什么呢？（学大象的鼻子）对了，我们一起来学一学吧！哪一个聪明宝宝来告诉我你觉得大象的鼻子像什么呢？（出示鼻子图片）(请小朋友自由说)（说不出）老师带来一样东西你们来看看像不像大象的鼻子？（出示管子）你们知道这是什么吗）（管子）说说看！你们觉得大象和鼻子和管子想吗？你们看大象的鼻子是粗粗的圆圆的，你们看管子也是粗粗的圆圆的，所以啊大象的鼻子像什么？像管子，同样的大象鼻子也能做很多事情，大象的鼻子可以帮助自己洗澡，还可以给自己取食物吃。

3、那接下来请你们看看这是大象的什么？大象的腿，那谁能告诉我大象的腿像什么呢？（柱子）你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊？我们一起来学学看好不好？大象的腿像什么？像柱子，大象的身体那么大必须要有四条很粗的腿才能把它撑起来。

4、最后我们来看看这是大象的什么？（学牙齿）对了，谁能来告诉我大象的牙齿像什么呢？大象的牙齿弯弯的尖尖的，它可以用来保护自己，我们一起来学学吧！大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀。

小结：刚才我们小朋友都说的很好，现在老师把它串成一首好听的儿歌《大象》我们一起来听听吧！（念儿歌）好听吗？

三、学儿歌并表演

和老师一起来一遍吧！现在我们把刚才做的动作用进去吧！我要提高难度了，看看有几个聪明宝宝已经学会了，我来提问题，你们来回答好吗？

四、拼贴大象的身体

老师在桌子上准备了一个信封和一只大象图片，我这个信封里面装着大象不同的身体部位，有耳朵有腿有鼻子还有牙齿，请你们找到相应的部位给它用胶水贴上去。

附：儿歌《大象》

大象的耳朵像什么？像扇子

大象的鼻子像什么？像管子

大象的腿像什么？像柱子

大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀

大象活动教案 篇11

活动目标：

1、通过观察图片，大胆表达大象是怎样救兔子的，提高观察能力和表达能力。

2、通过讲故事从中体验帮助别人的快乐。

3、学习词：傍晚、凶猛、喷、锋利。

活动准备：

挂图三幅、老虎、大象、兔子的头饰若干。

活动过程：

1、律动：

师：小朋友们伸出你们的`小手跟老师一起做：

大拇指师爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰；

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭；

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

个子最小就是我，我爱打大鼓，咚咚咚。

小朋友做的真棒给自己鼓励鼓励吧！

幼：棒，棒，我最棒！

师：我们在动物园见过大象吗？

幼：见过！

师：那大象长的什么样子呀？

幼：大大的耳朵，长长的鼻子。

师：下面老师就给小朋友讲个关于大象的故事。

2、出示挂图一

老师先讲一遍故事，然后提问：

师：有谁能告诉老师，这个故事发生在什么时间？

幼：傍晚。

师：那又是什么地方呢？

幼：树林里。

师：还有谁能告诉老师发生了什么？

幼：一只凶猛的老虎要吃掉小兔子。

师：老虎是怎么追赶老虎的呢？

幼：老虎张开大大的嘴巴，露出了尖尖的牙齿，伸出了锋利的爪子。

师：那小兔子跑掉了吗？怎么跑的？

幼：跑掉了，小兔子撒开四条腿飞快的向前跑了。

师：小兔子都跑过了哪些地方？遇见了谁？

幼：小兔子跑过树林，来到了河边，遇见了大象。

师：有哪位小朋友能给老师讲一下这幅图片？

找几个幼儿讲述地一幅图，并给予鼓励。

3、出示挂图二

老师先讲一遍故事，然后提问

师：有谁能够告诉老师大象是怎么救小兔子的？

幼：伸出长鼻子，翘起尾巴，在河面上搭起了一座桥救了兔子。

师：那位小朋友能给老师讲述一下这幅图片。

老师请几个幼儿进行讲述第二幅图片，并给予鼓励。

4、出示挂图三

老师先讲一遍故事，然后提问

师：那位小朋友知道大象是怎样把老虎吓跑的？

幼：大象伯伯用鼻子吸水向老虎喷去，然后老虎睁不开眼睛就跑了。

师：还有那位小朋友能给老师讲一下这幅图片。

找幼儿讲述图片，并给予鼓励。

5、老师完整的讲一遍故事，然后让幼儿再讲述一遍故事。

6、让幼儿按照故事情节把故事演一遍，体验帮助别人的快乐。

大象观后感实用十四篇

伴着我们工作的不断优化，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，值得参考的范文有哪些？以下是小编为大家收集的“大象观后感实用十四篇”为方便后续阅读，请你收藏本文。

大象观后感 篇1

多次去动物园游玩，我对大象也有些了解，他高大威武，驯良有趣，暑假里我读了些有关与大象的故事。

从这些故事中，我对大象有了深一步的了解，大象表面上看上去很迟钝、笨拙，其实他十分机灵，记忆力惊人，经训练的大象还可一学会不少技艺。

《最后一头战象》中讲述了解放前的西双版纳人民经常用威风凛凛的大象作为战斗工具。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可以用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，直接参与战斗。一九四三年象兵在洛阳畔跟日寇打了一仗，战斗异常激烈，鬼子在洛阳畔扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象也全中弹倒地，但幸存下来了一头大象，名叫嗄羧。村名们治好了他的伤把它养了起来。此时我眼前仿佛出现了嗄羧威武雄壮的勇猛的驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般的冲向侵略者……我不得不对战象肃然起敬，他虽然是一头象，却有着为人所没有的情怀，我为它致敬，为此，我们更应该拒接象牙饰品用行动拯救聪明可爱的大象，让大象更好得为人类造福。

大象观后感 篇2

《房间里的大象读后感》

在我生活的这个小镇上，有一家图书馆。这是一座宁静而美丽的建筑，内部陈设典雅，是我最喜欢去的地方之一。里面有数不清的书籍，每本书都是一个无限延伸的世界，总是能给我带来新的惊喜和启发。最近，我选择了一本书叫做《房间里的大象》。

这本书的标题就像是一把魔法的钥匙，让我对其内容满怀期待。当我翻开第一页的时候，我被书中那个奇特的房间里的大象深深吸引了。这个故事发生在一个平凡的旅馆里，一个叫彼得的小男孩突然发现自己卧室的角落里多了一只巨大的大象。尽管周围的人都无法看到它，但彼得却有着异常清晰的感知。

这个故事带给我非常强烈的隐喻感。无论是大象还是其他“看不见”的东西，都代表着内心隐藏的东西。每个人内心都有这样的一只大象，它可能是的梦想，也可能是的恐惧，更可能是的责任。有时候，害怕面对这些东西，因为它们太过庞大或太过艰巨。它们可能让感到无力或无助。但正是这些大象激励去成长，去超越自我，去发现自己内心世界的无限可能。

在书中，彼得不断与这只角落里的大象互动、对话。他渐渐发现，这只大象代表着他对自己的了解和认识，是他内心的一面镜子。通过与大象的交流，彼得逐渐消除了内心的困惑和恐惧，找到了自己真正的方向和信念。这又让我想起了自己，或者说，我相信这个世界上每一个人都曾经或者正在与自己的“大象”互动。

看似符号化的大象，在书中变得活灵活现，它通过自己的语言与彼得进行交流，逐渐揭示了彼得内心深处的隐秘。这让我不禁想起了和自己内心的对话。有时候，害怕和自己真正地对话，害怕面对自己的内心，担心会面临痛苦或者无法承受的事实。但只有勇敢地面对自己，才能够找到内心真实的自我，并更好地和周围的世界相适应。

通过与大象的交流，彼得逐渐找到了自己的激情和追求。他明白了，只有敢于面对自己内心的大象，才能在自己的生命中寻找到真正的意义和价值。这个故事让我想起了自己的梦想和追求。每个人都有自己的梦想，也都希望能够追求自己热爱的事物。常常被社会的压力和舆论的束缚所困扰，忘记了自己的初心。而这本书提醒我，不要忘记与内心的“大象”对话，不要害怕面对梦想，才能成为真正的自己。

《房间里的大象》这本书给了我很多醍醐灌顶的启示。通过彼得与大象的互动，可以看到自己的内心世界和真实感受。每个人都有不同的大象，它们可能是内心的欲望、恐惧或责任。不论是什么，它们都是成长的动力和契机。勇敢面对大象，与之对话，能够找到自己真正的方向和信念，实现自己的价值和使命。这本书提醒我，去面对内心的大象，成为真正的自己，过上充实而有意义的生活。

在读完这本书之后，我停下来思考了很多。我告诉自己永远不要害怕面对自己内心隐藏的大象，它才是我成长和进步的动力。只有与自己对话，才能真正找到自己的方向和意义，成为真正的自己。这本书不仅是一本富有内涵的小说，更是一本可贵的励志读物，值得每个人细细品味和深思。

读完《房间里的大象》，我深深地被故事所感动。这是一本充满了智慧和启示的书，它给了我勇气去面对自己内心的大象，重新探寻生活的意义和方向。我相信，这本书不仅仅是对我个人的启示，它也能够触动更多人的内心，让他们找到自己的力量和勇气，成为真正的自己。我会将这本书推荐给我的朋友们，希望能够与他们分享这个美妙的故事。

大象观后感 篇3

大象巴巴的读后感300字9篇

周末我和妈妈看了一本叫《大象巴巴》的书。这本书讲的是猎人把巴巴的妈妈打死了，巴巴害怕地跑啊跑不知不觉地跑到了城市里，遇到了老妇人。在老妇人的帮助下回到了象群，建立了自己的王国。

故事里最让我感动的是老夫人为了救小猴子，自己却被蛇咬伤了，巴巴很着急又很伤心。这本书里像这样感人的故事还有很多，大家互相关心互相帮助，充满了爱！

上周六，我看了一本《大象巴巴》的书，这本书讲了：一天，巴巴的妈妈被可恶的猎人打死了。巴巴跑啊跑啊，无意中跑到了城市，他遇到了老夫人，老夫人把自己的钱包给了巴巴，而且还送她了一辆小汽车。在老人的帮助下，巴巴回到了象群，建立了自己的王国。

让我印象最深的是，有一次巴巴和莎莉去旅行查看地形时，莎莉留在原地遇到了食人族，幸好巴巴及时赶到，把食人族赶走了。

巴巴非常勇敢，值得我们学习，我们也要做个勇敢的人。

上个星期，我和妈妈一起看了《大象巴巴》。我觉得这本书很好看。

有一次，亚瑟把鞭炮绑在了犀牛的尾巴上，把犀牛吓坏了。犀牛为了报仇，跟大象发起了战争。巴巴在每头大象的屁股上，画了一张张鬼脸。犀牛以为看到了怪兽，吓得拔腿就跑。

我觉得巴巴真是头聪明的大象。他居然能想出这个鬼点子，把犀牛吓得不战而败。我真佩服他！ 生活中，我们经常会遇到困难，只要肯动脑筋，事情就会迎刃而解。

周六，我看了一本叫《大象巴巴》的书，我觉得这本书很好看。故事讲了，有一天，巴巴的妈妈被猎人打死了，巴巴不知不觉中跑到了大城市中，碰到了善良的老夫人。老夫人帮助巴巴回到森林中，建立了自己的城市。居民们都开心的生活在这里。

看了这本书我觉得老夫人非常有爱心，我要像老夫人一样善良，像巴巴和居民们一样团结。

《大象巴巴》带给我许多启发。我很喜欢这本书。

周日，我和妈妈读了《大象巴巴》，觉得这个故事非常非常的感人。

这本书的主角是一头聪明、勇敢、坚强、充满智慧的小象巴巴。有一天，小象巴巴正悠闲地坐在妈妈身上，只听＂砰＂的一声，可恶的猎人打死了小象的妈妈，小象在妈妈身上哭了一会儿，就飞快地跑了。跑啊，跑啊，它跑到一个陌生的城市，遇见了一位好心的老夫人，老夫人送给它一辆漂亮的汽车和一个钱包。最后在老夫人的帮助下，巴巴又回到了象群，当上了国王。

《大象巴巴》的故事让我受益匪浅，从巴巴身上我明白了：做人要有爱心，当朋友遇到困难，要乐于助人。平时在学习上，遇到困难时，也要像巴巴一样永不放弃，用自己的聪明智慧战胜困难。加油吧！小朋友们，我相信你也会跟大象巴巴一样！ 在一座大森林里，一只可爱的小象出生了，他的名字叫巴巴。一天，巴巴正骑在妈妈的背上开心的玩耍着。就在这时，一个可恶的猎人把巴巴的妈妈给打死了。巴巴飞快的逃走了，来到了一个城市里，碰到了好心的老妇人，老妇人对巴巴很好，不仅买了新衣服还购买了汽车。巴巴又回到森林里了，娶了自己的表妹为妻子，他两相近如宾，同甘共苦，在经历了各种各样的冒险后，巴巴当上了国王。

当上国王后的巴巴带领着大象们在森林中建立起了大礼堂、学校、医院以及游乐场。大象们在美丽的城堡里过着快乐的生活，最后为实现孩子们的愿望历尽千辛万苦终于找到了圣诞老人，并说服圣诞老人来到大象王国让大象王国的孩子们都得到了自己的礼物。

整个故事里都充满了爱，有老妇人对巴巴的爱，有巴巴对妻子的爱，有巴巴对孩子们的爱......我也希望全世界都充满爱，每个人都相亲相爱，相互帮助，快快乐乐的生活在一起。

星期六，我一做完作业就拿起《大象巴巴》这本书看了起来，我觉得这本书真精彩，最让我觉得精彩的是老妇人到大象王国来了，因为老妇人有功劳，所以巴巴国王送给了老妇人十一只美丽的金丝雀和一只小猴子。

我觉得巴巴真是一只聪明、勇敢、善良的小象啊！因为它为大象王国做了很多的事情，还用自己的勇敢和机智闯过了一个又一个难关。

我要学习巴巴的聪明、勇敢和善良，也要像它一样热爱学习，这样长大以后才能成为一个有用的人。 前几天，我看了《大象巴巴故事全集》，我觉得非常感动。这部书的主人公是一头大象，它的名字叫巴巴。它生活在森林中，它的妈妈被猎人打死后，它跑到了城市，遇到了好心的老夫人。可因为想念表妹和表弟，它又回到了大森林，最终被大象们推选为国王。

你知道吗？它之所以成为国王，和它的勇敢、勤奋、不怕苦分不开，而我遇到困难总怕吃苦，我要向它学习！

周末，我和妈妈一起看了《大象巴巴》这本书。这本书讲的是：从前有一头小象叫巴巴，它的妈妈被坏猎人打死了。巴巴来到了城市，遇到了一位老夫人，老夫人给巴巴一个学习的机会。巴巴不但很珍惜，而且很勤奋。不久，巴巴有点儿想念家乡了，回到了大象王国。巴巴把学到的知识告诉了大象们，大家都同意巴巴当国王，巴巴用学到的知识把大象王国建设的很美好。

巴巴这种勤奋学习的精神值得我们学习。

大象观后感 篇4

作者：洮南四小杨翘琪

今年暑假，我认真品读了爸爸买给我的《用脚趾尖走路的大象朋友》这本书，跟随作者进行了一次难忘的非洲之旅。下面我就以点带面地谈一谈本次“非洲之旅”的感受：

本书分六个板块，以**并茂的形式引领我走近了非洲草原上的“闪灵将军”猎豹、成群结队完成迁徙的角马大军以及用脚趾尖走路的大象朋友等许多世界珍稀动物的身边。这本书简直就是让我全面了解非洲动物的一份饕餮大餐，使我读了又读，爱不释手！

不错，一前一后站在那棵枯倒的金合欢树上向远方瞭望的两位朋友正是非洲猎豹。它们背部颜色淡黄，腹部的颜色比较浅，肚皮是白色的，不过全身点缀着黑色的斑点，漂亮极了。我想超级时装秀上美女模特们展示的豹纹时装一定是受到了猎豹美丽皮毛的启发。

不要小瞧猎豹哦，它可不是好看不中用的家伙。非洲猎豹的身体呈流线型，肢体修长而发达，粗壮的尾巴能起到保持身体平衡的作用，这样完美的体型成就了猎豹超凡的奔跑速度，非洲猎豹是陆地上奔跑最快的动物，速度能达到每小时60英里（约97千米），而在捕猎时时速最高可达到每小时110千米，因此被冠以“闪灵将军”之称一点也不为过。

当我读到危险边缘的猎豹时，深深地为猎豹的生存环境感到堪忧，猎豹幼崽在出生以后要学会捕食，躲避危险等很多本领，只有不到5%的猎豹幼崽能够长大。猎豹的危险往往来自人类。在利益驱使下，许多违法者猎杀可爱的猎豹

“小飞象”是我小时候最喜欢的一部动画影片，剧中的丹波是一个与众不同的小象，它给我带来了许多快乐。今天，当我读这本书时，我对书中的非洲象印象深刻。

非洲象是陆地上最大的哺乳动物，也是非洲最常见的野生动物，别看它们四肢发达，可头脑却一点也不简单，非洲象可是十分警惕的。它们的耳朵很大，上下1.5米，几乎和我一样高。

它们虽然脾气暴躁，但也可以被驯服，和人类交朋友。然而，一些贪婪的人为了得到象牙而肆意杀害大象。由于象牙，大量非洲象被残忍杀害。

尽管非洲象被列为濒危物种，但仍有偷猎者无视法律，肆无忌惮地杀害它们。非洲象仍然处于极大的危险之中。

虽然这本书我读了好几遍，但里面的珍稀动物总是浮现在我的脑海里。真心希望这些可爱的生灵能够在非洲这片广袤无垠的草原上坚强的生存下去，真情呼吁人们：保护野生动物，爱地球——我们的家园。

大象观后感 篇5

我轻轻地合上《最后一头战象》——给大象拔刺，这本书，不禁被这个动人的故事深深打动，里边的大象反复映现在我的眼前，使我正真理解了何为美，

给大象拔刺的大意：作者在西双版纳橡胶林巡诊，帮小象拔刺，小象的父母亲给作者一个巨大的野蜂窝，作为回报。

文中写道母象用那万能的鼻子在小象的头顶抚摸着：公象则用鼻子卷起“我”的手腕，使劲往小象那儿拖曳；它看不得小象受半点委屈，宽宽的象嘴对准“我”的耳朵，大吼了一声，表达出公象、母象对小象的关心、疼爱。这与我们人类天性是一致的。一个多月后，“我”路遇“一家子象”它们朝“我”友好地扑扇耳朵挥舞鼻子；小象还欢快地奔到“我”面前，柔软的鼻子伸到“我”的鼻子上来；一只比冬瓜还大的野蜂窝赠送给“我”，里头蓄满了金黄色的蜂蜜。我被大象一家这种感恩的行为，深深的感动。让我再一次明白了人与动物之间和谐相处的美好景象。

如果有机会，我一定要去美丽的西双版纳，因为那里有优美的风景，和住在“天堂”的大象。

大象观后感 篇6

艾玛是头大象！

而且是一头有着彩色格子、与众不同的大象！

天天对绘本似乎不大感冒，即使看到封面上彩色丰富的画面，也是兴致缺缺，为了让他能提起兴趣，我只能告诉他，里面有非常有意思的动物朋友，天天对动物还是很感兴趣的，果然，稍微唤起了他的注意力，阅读开始。

为什么大象都不一样呢？这个好小？这个好大的鼻子？这个大象比这个大象还要大呢？……艾玛原来就是彩色的啊！为什么它有这么多颜色？好奇宝宝天天，在故事的一开始就问题不断，我只能告诉他：大象是大象妈妈生的，就好像你和其他小朋友们，大家都长的不一样，是因为爸爸妈妈都不一样；艾玛就是独一无二的大象，是与众不同的，彩色就是它的标志，这样我们一眼就能知道它就是艾玛了呀！天天很喜欢色彩，还兴致勃勃的数了数艾玛的彩色格子，像模像样的指着颜色一个个报出名字！

当看到艾玛用一棵大果树的果汁将身上擦得和其它大象一样时，天天很不解的：为什么它这么漂亮，这么与众不同，还要把自己变成和其它大象一样呢？我告诉他，因为他那个时候想当一个普通的大象，不想被认出来，你们大家一眼就能认出艾玛了！比较它太漂亮啦！后来，当听到大象们因此把那天作为大象的化妆节时，天天又开心了：这可真有意思！妈妈，我们什么时候也办化妆舞会啊！

果然，阅读能开拓孩子们的心界。培养他的耐心，让他在阅读中会思考，更会提出问题……坚持阅读！宝贝，我们一起加油！

大象观后感 篇7

511朱加瑄

看完“大象男孩和機器女孩”

內容是介紹兩個身心殘疾儿童小時候的故事。大象男孩是在訴說一個八歲男孩：祥祥的故事，祥祥出生的時候，鼻子到嘴唇裂開一個大洞，所以醫生讓他用「喉嚨」代替「鼻子」呼吸，用「鼻子」代替「嘴巴」吃東西，因此就有人替他取了「大象男孩」的稱呼。

機器女孩則是描繪珊珊的故事，珊珊一生下來就沒有任何力氣，於是她便去學習坐起來、站起來，但是因為她走路的樣子像個機器人，所以大家都稱她為「機器女孩」。

寒假中，由於朋友的推薦，在這個偶然的機會下，我開始接觸了這本書「大象男孩與機器女孩」，作者是：郝廣才。在這本書中，有幾个词非常鼓舞人心，让人有冲破围城的衝動，比如：

如果一顆星星代表一個生命，那么每一個生命的光都是不同的，不同的光交織在一起，使天空变得明亮。但是有些星星会沉在冷雲坑里，普通的光无法穿透層層的烏雲，為了發出更強的光，他們會比其他星星更痛苦。雖然只是短短的幾句，在我心中卻是意義非凡，每次當我想放棄，想半途而廢時，我總會想起這句話，為了使我的表現比別人更好，我就必須要比別人更付出更加辛苦。

当這個念頭在我的脑海中閃過时，我不再想要放棄。 我想让我的星星在天空中更加耀眼奪目。

但是，令我好奇的是為什麼大象男孩祥祥和機器女孩珊珊能夠不害怕困難，總是勇敢、堅強的一步步慢慢走過難關呢？我把心中的疑問一五一十的說給爸媽聽，他們不謀而合異口同聲的說：「祥祥和珊珊之所以能一一解決問題，最重要的是他們都有一種比平常人更不想放棄的信心及決心，因為他們在受病魔操控時，心中也更體會到健康的重要；二來是因為他們的親人一直在背地支持著他們，就連不大熟識的人也是對他們噓寒問暖的，這麼多人都好喜歡、都很支持他們，所以他們就更不能放棄，更不能辜負愛他們的人。

」。在我們生活周遭也有和書中相似的情節發生，就連自己的親人也不例外。雖然我很健康，但我的祖父有第一个畸形的天空。爺爺是位盲人，他什麼都看不見，連自己的親生骨肉長什麼樣子，他也不知道。

不過，爺爺並沒有自暴自棄，還常常教導孩子、孫子女們做人處事的道理，最讓人敬佩的是爺爺用自己的雙手和頭腦智慧替他人算命，獨立養活一家五口，雖然現在爺爺已經去世了，但他「寧可學習新的事物，獨立養兒育女照顧家庭也不上街乞討」的精神，深深烙印在我腦海，時時激勵我奮發向上，不輕易向困難低頭。

讀完這本書後，我更深切體認健康的可貴，也讓我瞭解更多名言的含意，杏林子曾說﹕「上帝創造了有殘缺的人，讓人間的愛在那裡顯現。」，上帝創造了有身體殘缺的人，並不是要我們去取笑他們，而是希望我們能發揮愛心幫助殘障人士。此外還有一句名言充分說明了祥祥和珊珊的想法，左腳只有右腳一半長的蓮娜瑪莉亞說﹕「我從不為自己沒有的感到傷心，我寧可為自己所擁有的感到歡心、雀躍。

“这是珊珊心中的觀點。附件四

大象观后感 篇8

高文旭假期里，我读了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。

文章中写道，当动物们看到大象有一对耷大的松软的耳朵时，他们都感到不对劲。我认为大象的耳朵应该像耳朵一样竖起。慢慢的大象的意志就不坚定了。

于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。然而，由于大象的大耳朵和大眼睛，它已成为小飞虫的娱乐休闲场所。吵闹的大象不耐烦。很快，大象便明白了一个道理：

每个动物的器官结构都是有规律的，盲目模仿别人是不对的。他觉得自己有力的耳朵，就像一对大扇子，可以让讨厌的小飞虫远离。

通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。

我在生活中遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我穿着这双鞋高兴地来到学校。但学生们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴。所以我求妈妈给我买一双马丁靴，没想到我穿了不到一天的马丁靴，脚踝起了个大水泡。

我邻居的哥哥总是喜欢让妈妈给她买水果，但其他孩子说零食更好，所以她让妈妈给她买零食。等等类似事例数不胜数。

我们应该学习大象的经验：别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。

八道沟镇中心小学校三年级二班高文旭

指导教师：王玉霞

大象观后感 篇9

今天，我看了中的“给大象拔刺”。看完这篇文章，我非常感动。

文章的内容的这样的：“我”是一名赤脚医生(赤脚医生，就是在一个缺医少药的农村里，挑一些比较有文化的人，到医院培训三五个月，发一个药箱，为农民们治疗一些简单的病的人)。一天早晨，“我”被一头成年母象用鼻子扫中了脚，把“我”摔了个嘴啃泥。然后，一头公象用象牙叼起“我”，把“我”带到一棵榕树下，榕树下躺着一头小象。小象的右前腿受了伤，不断地在抽搐。原来，他们是一家子象，公象母象是想让“我”帮小象治病。“我”仔细帮小象检查，看到小象的右前腿有一枚像钢钉一样的刺，应该是被猎人打伤的。过了一会儿，小象的伤治好了，它们才放了“我”走。

看了这篇文章，我的心情很沉重：动物的生命和我们人类的生命一样，都是宝贵的。在生活中，有很多伤害动物的人们，他们用动物的身体来赚钱。比如：人们穿的衣服是用动物的皮毛做成的;很多餐桌上吃的食物;还有的人为了寻开心，把一些小鸟抓回家关在笼子里，夺走了它们的自由……

没有买卖，就没有杀害。所以，我们一定要爱护保护动物。动物是我们人类最好的朋友，从今天开始，保护我们身边的小动物吧。

大象观后感 篇10

《花格子大象艾玛》读后感

《花格子大象艾玛》是一本感人至深的儿童文学，通过讲述小象艾玛的故事，揭示了人类与动物之间的情感纽带。该书以生动的形象、丰富的想象力和深刻的思考，给读者带来了深深的触动和思考。下面将从情节、主题和人物塑造三个方面，详细探讨这本书使人产生的感受。

该书的情节扣人心弦，令人无法释怀。故事背景设定在一个动物园中，小象艾玛与它的战友们一起过着快乐而宁静的生活。一场灾难性的大火改变了一切。艾玛的家园被烧毁，其他动物也无一幸免。科学家将艾玛送往远离家园的新动物园，而其他动物则被遗弃在废墟中。这个情节令人感到沉重和悲伤，让我们意识到生活中不可避免的变故以及人类对自然的破坏。艾玛并没有放弃，它坚定地走出困境，寻找新的家园。这个坚强和勇敢的形象给人以勇气和希望。

该书的主题引发了对人与动物关系的思考。作者通过描述艾玛与人类之间的情感纽带，使读者思考动物的情感和权利。艾玛与科学家之间建立了一种亲密的关系，他们用爱和耐心对待艾玛，给予它家的温暖和庇护。这使我们意识到，动物也有情感和需求，他们值得我们的爱和尊重。书中出色的人物刻画也进一步加深了这一主题。作者通过不同的动物形象，揭示出每个生物都独一无二，都有自己的价值。这使读者反思自己在生活中是否应该更加尊重和保护动物。

该书的人物塑造令人难忘。艾玛是一个深思熟虑、坚忍勇敢的主人公。它在逆境中能保持乐观和积极，以及对生活的热爱，给人以无限的启示。无论是在新动物园遇到的困难，还是在追寻新家园的过程中，艾玛都不放弃对未来的希望和努力。这个坚韧、乐观的性格使我们不禁对自己的生活和困境进行深刻的反思。科学家们也是一个温馨而具有人道主义的形象。他们用爱和关怀对待艾玛和其他动物，给予他们温暖和庇护，这是值得我们学习和借鉴的。

《花格子大象艾玛》通过深入的情节、思想深度和形象塑造，给我留下了深刻的印象和思考。这个故事让我们重新审视人与动物之间的关系，引发对动物权益和保护自然的思考。同时，艾玛和科学家们的形象都散发出温暖和人道主义的力量，给我们带来了希望和勇气。阅读这本书，我不禁被深深触动，也对自己的生活和价值观产生了深刻的思考。我相信，这本书不仅适合儿童阅读，也能给成年读者带来启示，唤起对自然和动物的关注和保护意识。

大象观后感 篇11

作为从产品制造商向服务和软件提供商转型的成功案例，ibm一直是国内外企业的典范。《与大象共舞:向ibm学转型》作者用他在ibm丰富的职业经历，对ibm转型的内容和成果进行了深入的论述，并结合ibm的转型经验和战略框架，以及作者在国内企业的丰富实践经验，提出了针对中国企业的转型框架模型——“转型六要”，即企业转型战略、领导力升级、企业级的持续创新、企业文化转型、构建商业模式和优化运营模式，并介绍了ibm在这六方面的实践和管理方法。

在全球经济一体化和激烈竞争的背景下。一个成功的企业要想长期利于不败之地，是不会改变的。

1、 企业战略转型与企业战略全球视野的确立。

ibm将战略规划贯穿于企业管理的全过程。所有的工作都是围绕着大战略展开的，具体到每个**艺术战略目标。明确的目标使企业各部门能够更好地合作。

e-business战略像一根红线，将ibm原本算乱在台面上的珍珠串起来，向高端和高附加值业务转型 。ibm由原先的传统服务，转型到为客户提供从企业战略、运营、流程，直至it的咨询服务，不仅奠定了ibm在业界的思想领导地位，而且咨询业务的成功也带动了ibm的其他业务，包括技术服务，硬件销售和软件销售。这就是ibm业务组合杠杆的魔力，ibm的产品组合之间互相支撑、互相支持，形成了一个非常强大的解决方案的力量，这个力量领先于其他公司的业务组合乃至产品组合管理，可以为客户带来高附加值和增值服务。

2000年，ibm 40%的利润来自服务业，2009年，ibm 42%的利润来自软件业。企业善加利用运营杠杆，通过“拧毛巾”的方法产生利润，从而为投资者带来价值。

二、构建与战略相辅相成的独特商业模式

“如果客户需要，ibm也可以卖马桶”郭士纳的这句话的含义就是，ibm可以灵活地提供客户需要的解决方案。ibm有着硬件+软件+服务的核心盈利模式。从售前为客户寻找最佳途径，到向上销售和交叉销售，提供售后服务，提高可用性，为客户价值链提供更好的增值服务。

并为客户在运营领域提供更专业的服务和解决方案，实现真正的服务产品。为企业提供了持续盈利能力

三、优化运营模式。

良好的预算和以执行为导向的绩效管理是企业实现战略的关键因素。在ibm，一切都是有信息系统计划和管理的，而绩效考核是对管理结果的最佳反馈。从预算、执行、反馈、纠偏。

这一有效的制度能够保证企业按照长期战略规划逐步经营。

同时，ibm建立了以客户为导向的营销体系，与客户整合，让客户满意。

在执行者上，ibm加强了员工的管理和培养，给予员工所需要的培训。以市场法则来评定员工，让员工在培训阶段就开始适应激烈的竞争环境。ibm还为员工提供标准的客户沟通流程。

ibm在执行的关键“人”上面下足了功夫。

四、领导力升级

ibm将领导与管理进行了明确的比较，并培养了一支转型的领导梯队。要求每个管理者对后续人才的培养负直接责任。ibm定义了团队：

为了达到一个目标，不同技能互补的人被组合成一个团队。ibm认为，作为领导者，最重要的任务之一是培养一支优秀的团队。并将优秀团队融入机制和文化传承。

五、以人为本的企业文化

ibm具有普世价值“以人为本”的价值观，总结起来就是三句话：尊重个人，追求卓越的，服务客户。上世纪80年代，由于长期的成功，ibm形成了一种自给自足的市场态度，无视客户的需求和市场的变化，只看自己的内部。

格斯特纳认为，从一般意义上讲，管理不是让管理者改变文化，而是邀请员工改变文化，这一点至关重要。他知道，企业文化的改变是这种转变的关键。否则，短期的成本削减行为、产品结构的变化乃至战略方向的调整最终都会落空。因此，ibm价值观的重构和文化转型为ibm战略转型的成功奠定了重要的软基。

六，企业级的持续创新

ibm将创新思维融入到企业的dna中。创新是ibm传统精神的dna，它将被确立为ibm新的核心价值之一。创新与ibm的未来息息相关。在营造良好创新文化的同时，ibm也做好了创新管理工作，并将以主观方式逐步进入追求形式创新的过程。创新不是一种机械反应，而是创新过程能够规范高效，真正为企业创造价值。

所有企业的转型都将来自外部，而不是内部。管理和营销都是面向外部的，而不是面向内部的。一个好企业的内部管理模是不容易被复制，它是一个庞大而复杂的集合。

我们向优秀企业学习的是一整套理论，既不能形而上学，也不能窥视。《与大象共舞》这本书让我受益良多，学习到了先进的理念和管理经验，将在日后指导我的工作中发挥重大的作用。

大象观后感 篇12

《小脚公主和七头大象》读后感500字：

我读完这本书之后，让我非常开心，因为小脚公主和大象玩得十分开心。我来给你们介绍一下为什么有一位公主要叫小脚公主，是因为大象看见了这位公主的脚很小，所以这位公主，被叫为小脚公主，由于这个公主喜欢这个名字，就和大象交了好朋友。

有一天，公主娜娜的小脚被石头卡住了，当一头大象看见了，就去帮助娜娜，然而娜娜很感激大象，娜娜说：“那块石头差点儿咬了我们的命，真实太危险了。”娜娜和她的叔叔回家的路上，因为地震路都被岩石盖住了，所以就回不去，这时大象有一次的出现了，大象用自己的鼻子把石头全拿开，把大象的鼻子都流血了，娜娜公主很伤心，她心想：“大象对我太好了，我一定要和它成为朋友。”但是娜娜已经和大象是朋友了，那怎么报答大象呢？娜娜公主下了车队大象说：“明天我们一起来玩？”大象点点头，好像很开心的样子……

我读完这本书之后，我真的好喜欢里面的大象和小脚公主，我如果有一个大象这样好的朋友，我肯定会对它非常好，和它度过美好的时光，这本书告诉了我们什么动物对你都很忠诚，请你不要伤害它，比如有：小狗、大象、小鸡……所以请你保护它，去热爱它们。

我喜欢这本书，特别喜欢娜娜小公主，和七头大象一起度过的美好时光。

大象观后感 篇13

星期天，我读了《大象与小猴比优势》这篇寓言，它告诉我们要取长补短，团结一致。

”小猴说：“你这么笨重，你能爬树吗？”后来找黄雀来评理，黄雀让它们去小河另一边的果树上摘果子。

过河时，小猴过不去，只好让大象把它驮过河。摘果子了，大象够不到，只好让小猴摘下来。黄雀很满意，说：

本领大不重要，应取长补短。

再回过头看看我，每次做数学题，仗着自己学会了几个公式，就不管三七二十一，把本子拿过来，粗略的看了看条件，用笔在别的本子上算了一下算式，就填上了答案。结果错了很多，怎么也改不了马虎这个毛病。

记得还有一天，我刚下课找人玩，不小心和一位同学发生了一些冲突，于是闹起了矛盾，吵得越来越厉害，到了最后，差点没有打起来。这是非常不团结的行为，现在提起来，我真是十分惭愧。这个故事告诉我们，团结可以带来成功，我们需要互相学习。

大象观后感 篇14

这本书的作者是沈石溪，原名沈一鸣，从20世纪80年代开始动物小说创作，代表作品有《第七条猎狗》、《红奶羊》、《狼王梦》、《混血貂王》、《鸟奴》、《最后一头战象》等，深受青少年喜爱。

这本书主要讲了抗日时剩下的最后一头战象嘎骏，当它感觉自己老了，它拿出自己的象鞍，自己去迎接死亡。我和养象人波农丁，偷偷跟在嘎骏后面，想挖象牙发一笔横财。可嘎骏没有回到祖宗留下的象冢里，而是在以前战斗过的战场旁边的草地上，在抗日后战士们埋葬战象的百象冢旁挖了个坑,与战友们埋葬在了一起。

“它没有到神秘的遥远的祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了个坑，和曾经并肩战斗过的战友们葬在了一起。”

大自然神奇又伟大，可以让我们从许多的动物们中学到知识和做人的道理。我们应该善待这些动物朋友们。共同守护大自然给我们的朋友。

心情日记(经典十三篇)

随着时间的累积我们需要撰写越来越多的文档，我们可以通过借鉴范文来写作。有什么范文可以借鉴呢？很高兴为大家推荐一篇有关“心情日记”的文章，希望本文能够让您更好地理解和应用某个知识点！

心情日记 篇1

燃烧的夕阳正浓，

天空趁机偷了

彩虹的梦，

吮吸了血色的艳丽。

那半拉残梦，

讲述着极不动听的故事，

一颗眼泪融释了，

一世情种的虚设····

挣脱母亲的牵绊，

重重的摔的好痛，

响天彻地的大哭，

换来慰抚的慌乱和拥抱，

从此 ， 我学会了利用

利用亲情的纵容，

同时明白，

眼泪并不一定为了，

祭奠悲痛。

有时一个人的哭泣，

只会禁锢在自己的耳膜里

回响，

如同离家的孩子走入绝境，

只能， 只能，

把成堆的苦楚碾成粉末，

涩涩的沾着眼泪独自享用

或是对天怒吼!

象呼啸的狂风

日子长大了，

心却依然很小，

想懒懒的依恋谁的温暖，

想无助的靠靠谁的肩，

不想一个人忍受单程的孤苦，

不想心累了回过头却

没有那个人的笑脸!

不想··· 不想··· 真的不想···

心情日记 篇2

一晃就到初二了，学业越来越重，老师常常说，学习是最快乐的事，我才开始并不这样认为，但是经过学习，我才明白，学习将会对我们以后的生活有多重要。

学习不好的话，连个高中都考不上，只能上个技校的，我才不想流落到那种地方去，过那种累死累活的生活，但是想不去技校该怎么办，不就是好好学习吗，学习好了的话，重点高中负责人拿着钱来你家中要你去那上学，成绩差了，没有哪个人会来同情你，都会对你说;‘'自己不好好学习，现在后悔有什么用，没有后悔药的，以后的生活都是你自己创造的，自己承担后果’'。我认为这句话是非常对的，现在的我们过得舒服了，愉快了。将来就会累一辈子，现在吃点苦，付出点努力，将来就会幸福一辈子。今天我是第一次写文，就写这么多了，我觉得这就是我对学习的理解。

心情日记 篇3

离开大理到复旦大学报到那天在校园里迷了路，问路的运气不错，碰到的是位穿着便衣推着单车慢慢走的保卫科干部。他看看我手里的一堆行李，说：“你得再走三十分钟才能到北区，算了，反正我的工作也是四处巡查看有没有人偷单车，把你的东西放到我车上来，我送你过去吧。在复旦，只用脚走是不行的，该去买辆车，而且要买旧车，越破越安全。”

好不容易办完手续，我的两腿真是比灌了铅还重。正好路过一个修车铺，想起保卫科干部教的，买旧单车要找修单车的，就很迫切地对修车师傅说我需要一辆旧车，他想了想指着身边的车说：“我刚刚才给我老婆的单车换了一个新的轮子，你要就买去吧，让我老婆走路去上班好了。”还说“有什么问题你回来找我，我天天在这里修车，小问题我就顺手帮你解决了。”

我真是一步也走不动了，付了钱，骑上车，真的感觉一身轻松，一辆破旧的单车居然成了我的大救星。每天去新闻学院上课或者去图书馆查资料，如果走路的话至少得花一个半小时，还得背着沉沉的电脑，有了这辆破旧的单车，我倒乐得到处转了。

买车那天我脸色一定很憔悴晦暗，或者说表情一定是忐忑迷茫的。因为两个星期以后，我路过那个修车铺，想请师傅帮忙把单车座子升高一些，他开始愣了一下，然后恍然大悟地开始动手，一边弄座子一边笑着对我说：“你怎么变漂亮了？要不是认得这辆车，我都不敢认你这个人了。”

我很好笑，说不是我变漂亮了，是买车那天我太累了。

认识的人渐渐多了，发现不只是我买车买得这么急，对门宿舍的一个女孩也是急着买车，但不知道可以买旧车，就买了辆很贵的新车，但是很多人都预言她的车是给小偷买的。她紧张得买了两把锁，还天天晚上把车抬进五楼的宿舍，后来抬不动了就天天盼望下雨，故意要让车淋雨，终于有一天发现车生锈了，竟然高兴地跑来告诉我。我在网上看见有人发明了将新车伪装成锈迹斑斑的旧车的防盗贴，赶快告诉她去买。

我骑的是一百块钱买来的旧车，用不着操心丢不丢的问题，可是交通规则让我很头疼。上海的红绿灯很多很亮，可是不太看得懂，最让我觉得麻烦的是红灯亮了，汽车停了下来，可是那些单车却还是毫不减速地骑过去，我只能眼巴巴地看着我的绿灯又变成红灯。后来我也学坏了，去四川北路也敢闯红灯了，而且还真没人管。

虽然也有公共政策学院教授在讲座上说乱闯红灯有关资源分配问题，比如怎样为机动车、非机动车等分配红绿灯的时间，还有缺乏约束的问题。但现实是我也和其它人一样才不管是什么问题呢，只知道想要节约时间就不能只看红绿灯。

可是乱穿马路真是件危险的事，刚在一堂课上听一位老师说很后悔早上过马路时往后面看了一眼，不知道要过多久才能忘记路面上拉长的血迹。看来，在上海骑车，最可依靠的恐怕还只能是自己的小心和耐心了。

还有一件事让我头疼，就是怎么停单车的问题。一开始没经验，要么走的时候在单车的汪洋大海中半天找不到自己的车，要么就是因为停得太靠里推不出车去而干着急。后来自己总结经验，在车身上加上醒目的记号，还想方设法地抢占方便进出的有利地形，一天之内为单车真是要付出不少脑力劳动。

在好几年没骑车之后，再次在拥挤的十字路口感受人潮车流的欣欣向荣，我和我的旧单车开始默契自处。

心情日记 篇4

爱不知什么时候飘过了

也不知什么时候流走了

只是不见了那甜甜的气息

无风的空中听不到那竹的乐章

无浪的海边看不到蓝蓝的水花

一切都是空白得了无一物

一切都是悄然的

站在不是十字的路口

只能一直这样走去

街边的灯照不出那路的样子

只能一直这样走去

不会回头看那些被自己踩乱的脚印

那里面有流过的血

诉说着那曾经有多痛的

还是那个地点那条街

默默的走着

少了一个人的存在

离去为了什么

但是总要离去的，不是吗？

但一切再无意义时

是时候应该离去

拖着沉重的行李箱

从来都不知有这么沉重过

沉重得都拖不动了

抬起头看到了满目的星星

那许下的流星愿望

一直都没有实现过

是流星忘记了那个诺言

还是从来都没有当一回事过

望不穿那星星的眼睛

看不透那夜空的深邃

闭眼，任泪水划过脸庞

只是一个需要时被需要而需要的配角

罢了

离去吧

后会无期

心情日记 篇5

路过陌上，我静待那一场繁花

经过红尘，我等待那一场似锦

踏过阡陌，我斐然于那次邂逅

我伫立在滚滚的红尘陌上，却不曾看到陌上的你

花开花落是一场轮回的静默，日出日落是一场轮回的洗礼，每一次畅游红尘陌上，心底的澎湃总是反复，像海上的浪花，一遍一遍将海岸游离，我喜欢伫立在风中，看着那日出落日，我喜欢在宋词中寻找那份心底旖旎，婉约的词句，总是流露出淡淡的情膓，每一次看到动情的诗词，泪水总会悄悄的打湿眼眶，静静的在子夜看着泪水风干，总是在是红尘中

寻找彼岸的你，每次伫立在红尘中瞻望，却依旧等不到那个你，失落的心房总是留有丝丝落寞，还有一点点忧伤。

阡陌路上，我轻轻的踏着，婆娑陌上，我苦苦的寻着，一次次被泪水灌溉，一次次流下那惆怅的泪花，是否!我已经学会靠岸，是否!我已经学会停留，下一站总是美好的，我习惯似的这样安慰着自己，可是没到夜深人静的时候，哪朵隐秘在心底玫瑰总是想冲出心墙，将那些刺一次次的扎进血液，带血的玫瑰，妩媚妖娆，却始终滴着鲜血，滴滴渗入血管，那种爱的力量似乎将爆裂整个血管，一涌而出，爱在血管里拼命挣扎，总是要将那份炙热散发在明媚的阳光下，展现它那多情的轮廓，可是每一次流露总是留下一个剪影在风中摇曳，不一会就随着轻风走了，消失在苍茫。

我喜欢离开，我也喜欢驻守，喜欢那种陌上的玫瑰，喜欢那平静缓慢的生活，每一次在爱情边缘徘徊的时候，总是幻想幸福的样子，仿佛自己已经沉浸在幸福的摇篮里，可是每次看着背影与我挥手的时候，那种空心的痛，默默的锥着，想哭，想流泪，却找不到一个适合的借口，就是那样傻傻的伫立在风中，等待那场救赎的雨，为自己洗去满身的伤痕，岁月漂去的痕迹，总是淡淡的呈现在我的眼前，依旧将那种淡淡的忧伤续写，仿佛一首长诗在午夜的时候，静静的回味，逐行间断的看着这幅长卷，慢慢的检视，慢慢的联想，随后删除有关爱的记忆。

陌上开花，是一种恬静，陌上绽放，是一种澎湃，远远看花，花非花，雾非雾，谜一样的呈现在人们的视野中，看不透的红尘，看不透的陌上，只能任由这缘来缘去，像朵朵白云寻觅不到去处，又像一场春梦已不多时，梦醒了，楼空了，怎奈已过千年，恍如隔了唐朝的风，宋朝的雨，隔了那魂飞破散的奈何桥。

太多的故事没有结局，就像四季更替一样，没有太多的道理，我们只能随着这种轮回在陌上前行，风中的自己，有点忧伤，风中的自己，有点情膓，有些人，有些事，注定要沦为尘埃，当所有的热情燃尽后，我们依旧各走各的阡陌，不禁冷了千言万语，还有那份曾经的痴恋。

我依旧在风中伫立，等待那个与我执子之手，与子偕老的人，依旧站在那瑟瑟的风中，等待那份情缘，冷冷的月光缭绕眼前，我慢慢合上那双明亮的眼，畅想着，畅想着…

心情日记 篇6

下雨了，好久没有在黑夜里，聆听雨水的滴答声。这声声清脆，滴疼了我的心尖。

你走了好久了，久的我以忘记你离开的背影，如何的决然？常常在寂寞的夜里，不知是被思念困扰，还是刻意的唤起思念。我喜欢在漆黑的夜里，寂寞的想你！

只是，我依旧记得，那年，荼糜花开的时候，你给了我决然的背影。依旧记得，我哭着喊着，你真的能不要妞妞了吗？然而，嘟嘟的电话声，彻底惊醒了还在甜美的梦中憨憨熟睡的我。

认识你的时候，因为你的文字，那些让我看着生疼的文字，不由让我升起一丝怜惜。还记得吗？你说永远有多远？我告诉你，在下个开始以前。从那刻开始，我决定好好的用心去守护你那颗敏感脆弱的心。

一直用心歉疚着你的真情，因为负担不起。然而我却犹如恋上毒瘾的瘾君子，生生的恋上你给过的所有温柔。舍不得放下，却必须要放下。知道吗？你给了我一世足以想念的柔情。常常祈愿，如能做你一世的红颜，都已是上天给我的眷恋。

两年多了，我一直不敢这么直白的写下，我对你深深的眷恋。人走，情却依旧。两年前我多舍不得你，两年后，我依旧是这么的舍不得。这情，这爱，点点滴滴，都蕴藏在我的心尖上，就像一颗嫣红的朱砂。

我依旧还会去你的空间，依旧还会偷偷看你曾经为我倾墨谱写的诗篇。那些不是文字，是我恋上的瘾，恋上你，我成了瘾君子。戒不掉对你的想念，戒不掉偷偷去看你。光阴的尘埃，怎么都掩盖不住，曾经的那些风花雪月。

今生，你注定是我的过客，注定是我心尖上的朱砂，红的疼痛，红的流血，红的刺目。

今生，我注定是你的过客，转身的背影，只能佝偻残喘的离开。

心情日记 篇7

总有一种思念挂在心怀、那是因为我们都活在有情的世界、我们的心灵无时无刻不在感受生活里变化、无感的世界太过冷漠、

一份心灵相约、给予生活无限的希望、爱是一次心灵之旅、在这漫漫无期的旅途中、没有轨迹、没有灯塔、心灵便是我们唯一的导航、人的一生、其实是一个寻找爱和学习爱的过程、一个拥有真爱的心灵的人、她整个生命里程中的一切行为、都是对爱的诠释和表现、爱的奇妙、在于它是超现实、超自我、超物质的一种感觉、是心灵中一种美丽的牺牲、一种有距离的欣赏和理解

真正的快乐来自生命真诚无欺的体验、是一份美好的清晰感受、更是对友爱人生快慰生活的一种自然感怀！

相遇是缘、相识是份、相知是真、真挚的友情是人生路上的阳光、会给我们带来心灵的感动和温暖、一份浓浓的情感、彼此紧紧相握、一绥绥最真的情意、让我们享受着朋友之间的无私和坦诚、文学的信息和鼓励、抚慰了孤寂的心灵、共同的情趣和爱好/ 、点燃了灵魂的星火

一种美妙抵达心灵的深处、温暖着文字的道路、相隔天涯海角的萌生出希望和期盼、多出一份安心和慰藉、心有灵犀的微妙和喜悦、使人世间多一份希望、多出一份爱心、多了一份美好！

友情是心与心的交融、是心与心的默契、是心与心的付出、是快乐与痛苦的分享、是雪中送碳、并非锦上添花、愿我们人人都拥有一份用真心堆砌而成的、可心的、来之不易的交情！茫茫人海、能走到一起便是一种难得的缘分了、因此、在我们的人生中、每一段感情都值得尊重、每一次相遇都值得珍惜、珍惜这浓烈而纯洁的情谊！

心情日记 篇8

人参、当归，蓝瘦、香菇，总得有个仪式，最初和最后并非无迹可寻，诓骗有它本身的滋味。想到年末，23岁所谓尴尬年纪，一无所有，之后必当几十年如一日敲打，键盘教会她离开，带着潇洒和无畏。格子，缩略了整个青春，情况来自他人问候，不去执着，工作意义的完成，离字则休。精简，安静，充分容纳心的无依，书籍打发无聊，千篇只寻一知己。醉，醉后不同己，人生最悲哀的，是你永远无法找到与之相似，自己，阅尽千篇一律。

喜欢隔着淡淡帘幕看夕阳，光线不至于刺眼，让人恍惚，想睡觉，时间变得缓慢，安静，容得下心跳的声音。矫情也是天性，总有人习惯逆着光追寻爱，说表情太假，说爱情太深。你真正想说什么呢？很长一段时间，看书，涂鸦，赏风，始终无法得出答案。或许沉默远比语言有趣，又或者，你已经失去了诉说这种天性。卖萌，逗乐，你开始学会人生，无所谓的开场，无所谓离去，潇洒过了，是否已是故作潇洒。。。。。。

习惯于对话，在陌海，在荒芜的角落，一个人面对镜头，开始最后的彩排。更多的时光败给无言。

新年，元宵，对节日没有特别感触，想想还是不说了。聚会有点意思，关系不深不浅的人拼凑一桌，从头开始鼓吹，无非工资高待遇好，追求者排过整条街，早知道一年一次，也就无所谓争执。

“最大的孤独，是没有人愿意听你说话，一次次，你的对白只能埋葬在灵魂深处……”三个月来她唯一写过的笔记，是怎样神情和语调，省略了大半已然分不清。喜欢电子书，不必担心折痕多于书页，划线样式是否影响美观，笔记累计分明，排列的日期见证了岁月流转。《病隙碎笔》《沉默的大多数》《心是孤独的猎手》都在谈真理，孤独惯了的人总有种偏执，坚信存在，沉默着享受生活，为灵魂而生。她知道爱文字会死，翻阅的字迹都连成现在模样，是她为自己提前加上标签，无须批注。因为害怕，收藏的笔尽数扔了，不喜不写，不闲不闹，学着像品茶一般过活

心情日记 篇9

又是一年花开，相约，一场花事。浅笔抒写一曲红尘爱恋，祈求着圆满。------题记

难以预知未来，也不想自寻烦恼活在过去的誓言。卸下防备，使思维简约，抛开往事坦然赴约邂逅的花事，收货一季花香。

不再感叹花开花谢，草青叶枯，聚散离合，多了一份珍惜时光，愉悦别人，欢喜自己。难以阻隔娇颜日渐消褪，实感岁月无情，看尽人间冷暖的薄凉，义愤不再，看庭前人事纷争，关闭心门精修自身。

喜忧飞转，岁月留痕，无缘的牵不再纠结，释然一份情怀，彼此修建一座道观，祝福、期盼明天的美好。有生年华与花儿争艳，与风儿争宠，与有缘人嘘寒问暖看朝阳温暖，赏夕阳一抹红。

温情的画面，与年轮无关，与风月无关，契约在对的时间相遇，风雨同舟相依相伴。

谁没有牵绊?谁没有伤感，过眼烟云，梳理心酸，感恩于世间，趟过艰难的日子，就会有新的画面再现。检阅自己，苦也乐，难也为，忘记时间分割给自己的痛，感恩时运的回转。

未曾依附于施舍，挣扎着也不使自己被击溃，委屈着也要笑着迎接未来。

花好不常在，好事不常有，相约，一场花事共赏。

心情日记 篇10

十年后的一次长途行走,逐渐揭开十年前的残酷往事,以及十年内所有的悲欢离合。青年作家苏善生的《七只象》里的不同男女之间,不同的感情波折,不同的世事无常———却有着相同的无奈与绝望。

对于苏善生,对于他曾经的过往,爱或许是一粒温暖又疼痛的情愫。他以《七只象》还原了我们对爱的有关记忆,并以犀利和不加掩饰的笔触讲述着我们都曾是从这个世界走出来的人。虽然结局未必与小说的“初一”或其他人物相同,但有一点能肯定:这一刻,我们的心在阵阵颤栗中打发着时光。

很难想象一个没有爱的人一个没有故事的人会怎么样地生活。现实中,苏善生正在以他的笔触,以他对爱以及记忆的反刍,向我们阐述着爱的真谛:爱就是珍惜他或她的幸福。随着时间的流逝,加之俗世的尘埃,很多过往已悄无声息地消失成了一幅挂在岁月里的水墨画。等到老去的那一天,或许我们还会想起曾经的年少轻狂。因为《七只象》是写给我们这些爱着的人,写给我们这些为爱曾放牧过青春的人!更因为《七只象》可以让我们面对逝去的岁月安静下来,以啜饮的方式品读过往的人生!

事实上,七只象,是叶清晨的母亲留下的一把古筝底部的图案,是青海湖畔一段美丽的传说；七只象,在这里代表了七个人,他们行走在这个世间,用真爱和泪水浇灌逐渐枯萎的.都市灵魂。在这里也代表七种爱,包含作者所认知的人生百态。七只象,是爱的标尺,更是这世间的旁观者。爱分七象,你又是哪一象?

心情日记 篇11

一个人孤单游走，总不及有人陪着看细水长流。

——题记

总是把目光眺向远方，幻想着生活是一件惬意的事。想要一个人背起行囊远赴西藏，看藏羚羊奔腾欢跳；想要一个人骑着自德车到辽阔的呼伦贝尔大草原，享受“风吹草低见牛羊”的闲适；还想拥有一座孤岛，一个人吃饭，一个人睡觉，将那日出日落的风景都独自霸占……

可时光匆匆，等到繁华落尽、莺啼独眠的时候，抛却这些无边的杂念，仔细想想，我们想要的，到底是什么？

等到风景都看透，总希望能有人陪我们一起看细水长流。

现在的我们，内心都是孤独的吧，总想要被包围、被宠溺，在大家的关爱中成长，所谓“一箫一剑走江湖”的潇洒，根本就是一种奇特的妄想而已。落日长霞，绿荫幽窗，悠悠长昼，沉沉良宵。一个人一生中过尽千帆，看四季轮回，总会有丝孤单的。最美的`场景，不是旖旎的风光，而是有人陪在身旁，一起看风景。

和朋友聊天，是一件幸福的事。天南地北的胡扯，微不足道的小事，却总是带给我们高亢激昂的兴奋感，朋友的倾听、朋友的微笑，成了聊天中最美丽的风景。抛开鸡毛蒜皮的小事，朋友间还有不能外传的小秘密。每个人光亮的背后，都有着阴晦面的存在，那是心中不可触及的伤痛，这些伤痛会给我们的生活带来痛苦，但贴心的朋友会分享这些秘密和伤痛。或开心或悲伤，或大笑或流泪，朋友就在我们身边，不离不弃。

和朋友吃饭，是一件幸福的事。打饭的时候，朋友会准确地告诉师傅你喜欢吃什么与不喜欢吃什么，坐在一起，四目相对，是不会忌讳朋友吃你的菜的，相反，更因此而觉得饭菜可口，吃得开怀。一个人吃饭的时候，便觉得饭菜也似乎跟着自己变得孤寂起来，肚子再饿也没有食欲。嗯，我想，朋友的魅力在这时就体现出来了吧。

和朋友吵架，也是一个件幸福的事。十六、七岁的孩子，不“猛”一点，天天林黛玉似的，自己都把自己给矫情了。来吧，和朋友来一场正义的“战争”吧，让生活的无奈变成满腔的热血吧。只有朋友才敢站出来对你从头到脚一顿狠批；只有朋友才敢当着别人的面无所顾忌地骂你；只有朋友才会和你吵过架后，当作没事人似的过来搂住你的脖子，大声说：“喂，中午吃什么？”这样的朋友，是没有“对不起”和“谢谢”的，表面上遵循着“你的就是我的，我的还是我的”的无良心原则，可实际上，他什么事都会想到你，在你需要帮助的时候，他都会马上伸出他的手。

现在我知道我们想要的到底是什么了。

我们想要的，是陪我们看细水长流的朋友。

幸福，只是一种心情。一个人，如果没有比肩而立的友人，那么，无论浩瀚星空，还是烟火流年，无人分享看风景的心情到底会带着些苦涩与落寞吧！没有志同道合的人与你携手并进，分享万千世间繁华，岂不是“试灯无意思，踏雪没心情”吗？

和朋友们在一起，无论怎样，我们终究是快乐的，即使难过，也会开出幸福的花。

亲爱的朋友们，等到风景都看透，我们一起看细水长流。

心情日记 篇12

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，人在不断成长。

初春的阳光洒在一颗晶莹的露水上，温暖的土壤中，生命正努力地向外生长，它那么用力，不怕顶疼了土地。一开始，人是小小的一点儿，经成长而 变大，终于，给妈妈刻骨铭心的疼痛中，第一次成长。

晚春，花朵带着生气摇曳风中。

我在校园中，汲取营养的同时，散发着香气。学校让我们三人相遇、相知，成为“铁打”的姐妹。因为同样的脾气，我们相处一直很好。黎常勉励我们，所以我们成绩不错，黎却总是最好的一个。我们都知道，她一定不会留在这里，有一天，她会选择离开。转眼是个离别的季节，黎随父母到了国外念书，而我和她选择报考了同一所学校。黎走的那天，我们抱在一起哭了很久，说如果不长大，也不会那么早分开......

上中学，我的成绩与她比起来，差了那么一点点，她是我们三个中最沉稳的一个，这让她得到了很多人的肯定，渐渐地，我发现我们有了不同的地方。 不知道为什么，她总是微笑，不管在什么事上，总是以微笑来处理。她想到大城市去追寻自己的生活。临走前，她对我说：有一天你会明白，很多事由不得自己，越大越是这样，笑久了，好像自己脸上有了一个面具，早已拿不下来了......

入秋。

坐在椅子上，一边是空了的茶杯，一边是放完的《彼得．潘》，却那对白深深地留在脑海里：“你可不可以不要走”，“对不起，我必须要长大......”

心情日记 篇13

世上最可恨的无疑是即将飞逝的时间。人一生，短短几十年，若你让它瞬间消失，像高空中的大雁，不留一丝痕迹，那你这一生就像白纸，泼墨无痕。光阴即逝，十八的青春在08年黯然失色的九月悄然结束。现又是一年，现在是否已经太晚？十九的成长历程，两个不一样的生日，弥足珍贵却毫无期待。每年那本属于我的生日已被淡望，以至连自己有时都难以提及。对于我这个喜欢回忆曾经的人来说，庆祝不如祭奠。今天就以即将完整的十九年为人生段落，回首曾经，记录成长，用笔与墨的宴席祭奠这即将逝去的十八岁青春。

———题记

儿时，在无知的岁月里潇洒着，也不会想想自己将会面对什么样的命运。都说人一辈是苦的，所以当你呱呱坠地时将面临的是一场嚎哭，也许在那个时候的你已经感应到了。春天总是那么美好，遍地繁绿，花香扑鼻。燕子回来了，飞在家的门楣上向每户农家报喜。还记得邻居家的羊群，我们追逐着，奔跑着，在那里你随时都可以见到最纯的笑容。日子一天一天的过去，我们开始想像—要是我现在是大人那该有多好，父母就常说我们身在福中不知福，而我们却难以体会。也许渴望长大，是每个儿童童年的心愿，盼望时间立刻飞逝十年。就这样无知的岁月慢慢流逝—

【家人—温暖的储存室】

家人永远是你温暖的依靠，是你欠缺温暖的储存室。不喜欢过多的言语，只是默默的深深的牵念。每逢佳节倍思亲，总是相聚又别离，在这十八年外出的岁月里才知道家人才是唯一温暖的依靠。日子一天天流水过去，总是喜欢给家里打电话的感觉，问问爷爷身体是否依然健康，听听父亲高音虔诚的话语，母亲无微不至的关怀，妹妹风度大气的问候，哥哥完美追求的风格，如此平淡却如此温暖。

【朋友—悄然的过客】

从儿时走来，一路上数不清多少朋友。都是悄然而来，瞬间走进心里，慢慢改变着自己。然而都却以不同的方式悄然离去。也许在这一路上，朋友成了注定的过客，不必太过缠绵。

本来喜欢沉默的我，走进十八岁变得更为孤立。曾经的友人都因为时间而冲淡了一切，电话仅连一息脉博。朋友散遍天涯，知己寥若晨星。渴望知己的我，如今好像比摘星还难。

“做个朋友好吗”每当QQ弹出此样消息，不知为什么，心里温暖备至人却开始变得木讷，不知怎么回答，所以笑脸成了敷衍的工具。不知我的冷默伤过多少人，请你们不要想太多，只因我太过孤立。

【网络—虚假与真实的界线】

回想起来，在网络里也逛五年了，在这里我真的很快乐，也许是可以不做真实的自己，所以我显得无比从容。别人都说网络虚假，可我并不完全这样认为。在这里可以尽情放纵，当然行骗的的确不少，可也有真诚可爱的人，他们也成了你人生的一部分，所以网络只是在虚假与真实的界线上徘徊。

时局变格，时间太过残酷。昔日投机的朋友经过时间的摧残也逐渐变得陌生。

【生活—渐满的皮囊】

不知从什么时候开始，生活变得如此空虚。怀念那曾属于我们的小小天地，到处都是梯形的田园，远处绿树成阴，狭小的幽径崎岖地盘旋在各形山峰之上，“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。此情此意，缓缓缠绵。依稀还记得在一个初秋和夜晚，我们几个兄弟玩警察抓小偷的游戏，初秋的田园土质总是那么松软，好像特意为我们做好了准备。我们不顾一切的在田埂上跳着，飞奔着，嘻戏着，是那么的无拘无束，此时世间的一切都与我们没有任何关系。

太多让我眷恋，因为在那个小小天地，有阳光，我可以释怀的狂笑，毫无忌惮的悲伤。就因为是太美好的东西所以留下的日子总是那么短。从走进中学的那天起，自由，阳光的生活从此泯灭。只能在学校的牢笼中忍受黯淡，死寂，乏味。

十八岁的青春，在驱走平凡，坚定信念的时候，我的生活开始了变化，生活逐渐充实。就像正在盛水的皮囊一样渐显饱满。没有目标的船舶只能在江面上无终点的回漩，对于我这个已找到目标的人来说，航线还不知是否顺利，努力的付出和坚定的信念我想这是我平坦道路唯一的方法。

最难承受的是心理上的压力，它播种了一种荆棘，若即若离，锋利如铁。它无形，让我年仅19的少年渐添银丝，它有形，却让我心灵百感交集，身心疲惫甚至无法呼吸。本来正在坚持的我而如今却进退两难。它就像肖邦的悲曲钻进我的心脏，我没办法只能将它当《恭喜发财》一样挥洒。于是，挥一挥衣袖便灰飞烟灭。却又总是在不经意瞬间重生，悲欢再一次无尽止的在身心徘徊。时而气宇高仰；时而消沉低落；时而笑面如花；时而轻癫疯狂；孤寂单影，谁能体会？

【理想—前进的基石】

如今，向来无章生活的我而渐起规律。早上六点准时起床，背背单词后直奔教室。一个仿佛无终的理想带动了一个无章的少年，激昂又向往着成功。秋风在高空拂过，但愿我的理想不要像秋风一样只留下树叶的颤抖。

对于学习的目标，没有给自己作明确的规定，但愿能如我意。

【文字—只影的寄托】

十八岁的青春，心绪渐渐紧张，过多的言语无从发泄，积聚太久必将糜烂，于是默默地恋上文字。将心里的悲与痛，笑和乐毫不保留地寄托于文字，也许仅只有那么一点点。还是难以抚平凸陷的创伤。也只是写给自己，待它风干。

走在喧嚣的大街上，只影毫无依靠，就像没有定点的不倒翁永远也站不起来。文字是我的寄托，是我的依靠，现在却驾驭着文字踉踉跄跄，无法掌控自如，不管怎样，我在努力，但愿早日修得正果。

【梦想—理想的金字塔】

深灰色的天空因没在阳光的照射而暗然失色，我的梦想如果没有理想的铸就则就像深灰色的天空一样失去色彩，带着几分压抑，思绪随着心儿横飞。不知如此遥远的梦是否会随着时间的流逝和生活的变迁而淡然地消失在这滚滚红尘，但我深知我现在是如此坚定。

三百度的近视镜将鼻梁压得初现凹状，一根根白发，无肆意地在头上疯长。青春荡气的青春好像已不属于我，就这样如此过早如此平淡地离开。老天是否太过残忍，面对带着冰冷的秋风黑夜出奇的寂静，世上谁还知我心。真想我的心就像这夜一样，同清同静。

也许我是显得如此苟延残喘，但也算活着。平淡的青春即逝，我坚定用自己的信念，挥洒朴实而激昂的另一个人生……

保姆日记(范文十三篇)

编写优质的记述文档是体现我们工作价值的主要方式，在动笔写作前，我们都会先搜索相关范文作为参考。让人动容的范文可以让我们关注移民议题，以下由编辑为大家精心整理的“保姆日记”，感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！

保姆日记(篇1)

前些日子，我迷上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。这套书把我迷的神魂倒置的，给我印象最深的就是《保姆狗的阴谋》，它给我的启发很大。它说的是发生在翠湖公园里的事情，两只狗之间的恩怨情仇，和牧羊犬帅仔亲密无间的香肠狗频频只牧羊犬死地，而一次次被笑猫救起，但香肠狗是牧羊犬的保姆狗呀，它为什么频频谋杀帅仔？为什么一次次残忍绝情的用卑鄙的手段置牧羊犬于死地？为什么背叛自己的良心？为为什么一次次掩住对帅仔的爱去杀他？这一个又一个的谜团，出生于嫉妒！谁能相信？嫉妒竟有如斯大的魔力！

嫉妒是人心上的一颗毒瘤，解药就是自己的思惟，假如毒瘤在开始滋生时就用思惟克制住他，来个回头是岸，也许你能愣住走向嫉妒深渊的步伐；但你让它放肆的生长，你会失去你的本性，你的正义感，你的优秀品质。就像那只香肠狗一样，他本来是一种具有所有香肠狗所有优秀品质的好狗，但就是没有克制住自己的嫉妒心，走向了罪恶的深渊，走向了死亡的道路。可怕的嫉妒心！

实在，我们不必去嫉妒别人，别人有的，你不见得有；但你有的，别人不见得有。上帝是公正的，他会给你别人没有的，也会给你没有的，嫉妒的心是上帝对你的考验，他在考验你，看你是否能克制住自己，看你有没有活在这个世界上的资格，是否能和你的同胞相处。我们每个人头上都有一片属于自己的天空，何必去争夺别人的天空呢？

保姆日记(篇2)

自从打开了这本书，自从喜欢上这本书，我总会忍不住想起书中一波三折的情节，总忍不住回忆那些深刻的道理。

有很多次，为了争名夺利，我们不惜伤害我们爱的人。在快乐与我们爱的人之间，让我们选择，我们也许会认为伤脑筋，因为二者皆不可失去啊……太多的人会为了名利与快乐而冲昏头脑，尽管，可自己的选择却逼迫自己：必须要伤害抢走自己快乐的人，不论是否爱他。

种瓜得瓜，种豆得豆。种善因得善果，种恶因得恶果。很多时候，我们可以让别人受伤，但最终只有我们自己。

每个人都有自己的天空。不管他们是谁，他们都不能占据他们的幸福或偷走他们的天空。

在这本书中，保姆够老头儿在心中其实默默的爱着帅仔，却因为帅仔人见人爱、主人只宠爱帅仔，不再给保姆狗太多的爱，而去谋害帅仔。后来，保姆狗老头儿策划了一场车祸，本想让帅仔从而受伤或死去，可汽车一拐弯，被撞的反而成了保姆狗……临死前，保姆狗良心发现，说了一句话：“帅仔……其实……我是爱你的……”然后，死去了。

这段爱情有太多的阴谋，但它仍然是一段特殊的爱情。

这本书教会了我很多做人的道理。仿佛在吃一顿特级厨师做的大餐，慢慢咀嚼才能尝出它的香味，明白它的意味。

四年级:李诺

保姆日记(篇3)

今天，我读了《笑猫日记》系列中的第一本——《保姆狗的阴谋》，感受颇深。

这本书的主要内容是：保姆狗老头儿因为嫉妒年轻帅气的牧羊犬帅仔夺走了主人原本对它的爱，从而几次三番地想害死帅仔，没想到，没害到帅仔，反而害死了自己。

读完这本书，我陷入了沉思：毫无疑问，这都是嫉妒惹的祸。从古到今，因为嫉妒，害人不成终害己的例子比比皆是。比如，战国时期的庞涓，三国时期的周瑜……都说，前车之鉴，后车之师。然而，在现实生活中，仍有许多人生活在嫉妒的阴影里，难道是前面的事例不足以让他们借鉴吗？

其实，嫉妒无非是不想让别人比自己优秀，不想让自己埋没在别人的光环里，这本身也没什么错，可是，嫉妒一旦在人们心中生长起来，就会令人失去理智，甚至千方百计地想要害那个比自己优秀的人，几近疯狂，它是人们心灵中的毒瘤。

在这里，我想对大家说的是：“远离嫉妒，用实力来证明自己的价值！”

保姆日记(篇4)

读过《笑猫日记—保姆狗的阴谋》这本书，我明白了一个深深的道理。 我也为保姆狗老头儿的死而感到惋惜。牧羊犬帅仔是那么的单纯，善良，死也不相信保姆狗是因为想害它才死的。在帅仔还没到来之前，老头儿具备纯种德国腊肠狗的一切优良品质，比如忠诚、机智、刻苦、坚韧，它几乎就是这一家人的骄傲。后来，刚出生成才几个月的牧羊犬帅仔来到了这。老头儿成了帅仔的保姆狗，他全心全意的照顾帅仔，寸步不离，帅仔对老头儿也是百般依恋。帅仔长大了，越长越漂亮，人见人爱。主人们渐渐把对老头儿的爱，全部转移到了帅仔的身上。所以老头儿总是害帅仔，然而不仅没成功，反而害死了自己。

是的，善有善报，恶有恶报。“性格决定命运”。无论是人，还是动物，都应该有好的性格，这样才会有好的命运。如果被人某个方面比你好，你不应该去嫉妒别人，而是虚心请教别人，努力超过。其实，每个人，每只狗，每只猫的头上，都有一片属于自己美丽的天空，让我们一起呵护这片美丽的天空！

保姆日记(篇5)

最近看了《笑猫日记——保姆狗的阴谋》这本书，对我很有启发。

笑猫是故事的'主人公。一天，他看到一只非常漂亮的牧羊犬。牧羊犬的名字叫帅子。他有一只保姆狗。帅子很爱他的保姆狗。保姆狗从小把他养大，但是保姆狗不喜欢帅子，他很讨厌他。因为帅子小时候主人喜欢保姆狗，所以保姆狗努力养帅子。但是帅哥长大了，越来越漂亮了，主人也喜欢他。从此保姆狗讨厌帅哥。于是保姆狗就袭击了他，他们嘲笑猫的时候保护了帅哥，不让保姆狗伤害他。有一次，保姆狗带着帅仔散步。过马路的时候，一辆大车冲过来，保姆狗冲过来，帅仔也冲过来。啊，出了点意外，不过是一只保姆狗。最后，保姆狗临死前对帅仔说：“帅仔，其实我，我爱你。”说完，他就死了，帅得很伤心，我看见了，也哭了。

从这本书来看，我觉得嫉妒人不好。就是因为嫉妒帅，保姆狗才会烧心做这种事。但是我觉得保姆狗对帅哥有爱有恨。他其实是爱帅哥的。

保姆日记(篇6)

狗和狗之间有什么阴谋呢？今天，我就看了一本书《保姆狗的阴谋——笑猫日记》。

这是一个讲述着一个腊肠狗和牧羊犬的故事，下面我就来给你讲一下这个故事吧！这个故事是这样的：腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小得多，但是腊肠狗的年龄要却比牧羊犬大得多。当才出生不久的牧羊犬来到腊肠狗身边时，腊肠狗一斤是一只成年狗了。腊肠狗非常喜欢牧羊犬。腊肠狗对待牧羊犬就像对待自己的亲生孩子一样。慢慢的，牧羊犬长大了，越长越高，越长越漂亮，长得惹人喜爱，但牧羊犬还是非常的依恋腊肠狗。也慢慢的，腊肠狗失宠了。所以，它觉得是牧羊犬夺走了他的宠。所以，嫉妒的火在它的心中燃烧起来。它要害死牧羊犬。腊肠狗一次又一次的想把牧羊犬害死，可又一次一次的让笑猫（马小跳表妹杜真子那只心爱的猫）阻止。但是，最后一次，它制造了一次车祸，可它万万没想到，它自己却死了。就向笑猫所说的一样：其实，每个人、每只狗、每只猫的头上，都有一片属于自己的天空，好好地活着。腊肠犬也一样。但它为什么一定要去争夺牧羊犬头上的一片天空呢？

是的，嫉妒心是心灵上的一个毒瘤，它不仅会使人，也会使猫、狗丧失理智，做出一些不应该做的事情出来。这篇文章也不就是这样的吗？所以，我们看到别人的好，要去羡慕，不要去嫉妒。我们得到了好，不能骄傲，只能谦虚。

保姆日记(篇7)

早读课时，我一手摸着鸡蛋，一边领度。舒伟同学也不像过去那样横冲直撞了，遇到人，他也要侧着身子过。

做操时，我的同桌夏莎的鸡蛋突然破了，她的口袋里立刻变成了“蛋的海洋”了，我幸灾乐祸，赶紧说：“现在的‘鸡蛋汤’是最有营养的时候，快喝吧！”她变得一脸哭相，真好玩。我摸摸自己的鸡蛋，心想：“我的鸡蛋，你可别碎呀。”回教室的路上她的鸡蛋黄撒了一地。

同学们个个小心翼翼，不让别人碰到。有的用棉袜子包住，有的用塑料袋裹着，有的两手抓着鸡蛋，放在口袋里……我也手忙脚乱地将鸡蛋用卫生纸包着放在口袋里。坚持40分钟后，有不少同学的鸡蛋z..h.a开了。我正沾沾自喜时，上帝好像嫌我高兴得太早，故意惩罚我似的，让我的口袋碰上桌边，一个鸡蛋碎了，正在这时，另外一个鸡蛋也被碰烂了。接着又有“?纭?纭??钡募Φ芭鏊榈纳?簟Ａ硗饧父鲂ξ彝?ЪΦ耙菜榱恕Ｎ倚ψ潘担骸肮???忝堑囊菜榱耍?还诰?傲税桑

下午又有不少同学的蛋碎了。一个个“荡然无存”。第二节课下课，眼看大功告成，我们班几个有蛋的同学兴奋地在一起“比蛋”。几个鸡蛋相撞又碎了。哎！两蛋双亡，没戏了！

第三节课验收时，我虽然没有得到冠军，但我明白一个道理：做任何事都要细心，要有耐心、恒心，不然就可能失败。我还通过这个“伺候鸡蛋”的游戏明白了父母把我们抚养了这么大，很辛苦；我们现在只要保护一个鸡蛋怎么能这样不细心，没有耐心呢？

保姆日记(篇8)

我读了《保姆狗的阴谋》后，有很多感谢，明白了许许多多的道理。其中最让我刻苦铭心的一个道理是――恶有恶报。

笑猫和它的主人杜真子一起去翠湖公园赛跑。结果看见了一位酒红色头发的小姐，她也带着她的两只宠物，一只是纯种的德国腊肠狗，它的脸像一位老头的脸，而另一只狗是纯种的牧羊犬。腊肠狗是这只牧羊犬的保姆狗。牧羊犬的名字叫帅仔。虽然帅仔比保姆狗高大，但是年龄比保姆狗小许多。

当主任给帅仔火腿肠的时候，笑猫从保姆狗的眼睛里看出了它很嫉妒帅仔。因为保姆狗比帅仔早来到这个家，而之前帅仔没来这里的时候，保姆狗是非常得宠的。而现在帅仔来到了这个家，主人就对帅仔格外偏心了，所以保姆狗就嫉妒帅仔。设出了许多的阴谋，想害死帅仔。不过老天是有眼的，看到了这一切，觉得帅仔是无辜的。因此，保姆狗的阴谋就没有得逞。

保姆狗的第一次阴谋是在锦鲤池。而帅仔没有跳过梅花桩，保姆枸就在梅花桩上跳来跳去，似乎是想教会帅仔。帅仔也想跳梅花桩，保姆狗跳上了梅花桩，引诱帅仔，帅仔犹豫了一会儿，决定跳过去，结果落水了，保姆狗没有去救帅仔，而是如无其事的走开了。

最后一次阴谋是车祸。公路上的车像风一样开着，一辆巨大的货车轰隆隆的开过来了，保姆狗横穿公路，帅仔紧跟在后面，大货车一刹车歪向了隔离带。出了车祸，被撞的是保姆狗，它好像是死了，但它非常后悔。保姆狗最后明白了自己做错了，但一切都晚了。

帅仔非常伤心，因为它太依赖保姆狗了。但他却不知道保姆狗是害自己的。

这本写了人与人动物与动物之间的妒忌，让我们明白了老天是有眼的，不要作恶，也就是人们所说的“恶有恶报，善有善报。”在这个世界上的每一个人都会嫉妒，只要我们学会用赞赏的目光去看待别人，那么，人与人之间会更加美好!

保姆日记(篇9)

豪门保姆日记

第一章：热血来袭

当我踏入这座豪门的时刻，我感到兴奋又忐忑。这家庭是城市的名门之后，世代显赫，财富滚滚而来。我是一个普通的保姆，经历了许多困难，最终在这里找到了工作。我心里明白，这个家庭的任何一举一动都可能影响整个城市的命运，而我将成为这一切的见证者和参与者。

第二章：奢华生活

这个豪门的生活真的是令人瞠目结舌。他们的住宅宽敞明亮，装饰奢华而精致，每一处细节都展现着贵族的品味和财富。他们的晚餐席上，摆满了各种珍馐美味，餐具银光闪烁，酒杯清脆悦耳。而他们的着装更是无可挑剔，高级的时装品牌衬托出他们的身份与地位。我不由得感慨，这就是豪门的生活吗？奢华而又光鲜。

第三章：家族纷争

豪门并不是只有奢华和荣耀，其中还隐藏着无尽的家族纷争。在这个家庭里，亲人之间充满着矛盾和嫌隙，利益的争夺时刻不断上演。我看到了家族成员之间的勾心斗角，互相利用着彼此，为了争夺家族的控制权而不惜一切代价。这些隐秘的纷争，让我感到有些恐惧，也让我意识到，豪门的背后并不是金钱和地位的幸福，而是谋略和权谋的阴暗。

第四章：真情流露

在这个充斥着欺骗和利益的家庭里，我发现了一抹真情。女主人对孩子们的关爱和呵护，让我感受到了亲情的温暖。她虽然身居高位，却始终不忘初心，把家庭放在第一位。她的真心和善良，让我对这个豪门有了新的认识，也让我明白，无论身处何种环境，人性的善良和真情永远是最珍贵的。

第五章：使命感

在这个豪门家庭的日子里，我渐渐明白了自己的使命。作为一名保姆，我不仅是负责照顾家庭的日常生活，更是承担着见证和维护家庭和睦的责任。我要用我的诚心和付出，让这个家庭更加和谐，更加温暖。我要以我的勤奋和坚守，守护这份珍贵的家庭情感，让他们在繁华的背后感受到真正的幸福。

第六章：未来之路

这个豪门的日子虽然充满了挑战和困难，但我并不畏惧。我知道，只有通过努力和坚持，才能赢得主人和家人的信任和尊重。我也知道，只有我用心呵护这个家庭的幸福，才能让自己在这个世界上留下一丝温暖的痕迹。我将不负使命，继续为这个豪门的家庭贡献自己的力量，让他们的生活更加美好和幸福。

豪门保姆日记是一本充满智慧和情感的日记，记录了一名普通保姆在豪门家庭中的所见所闻，所感所想。通过这本日记，我们深入了解了豪门家庭的内部世界，感受到了财富与权利的背后隐藏的忧虑和困惑，也看到了人性的善良和真情。这本日记让我们明白，无论身在何处，无论身份地位如何，唯有用心，才能感受到生活的真谛和幸福的滋味。

保姆日记(篇10)

平时，在同学们的交谈中经常出现《笑猫日记》这个书名，我心想，这本书有这么好看吗?于是我怀着满怀的好奇心了这本书。 故事是这样的：保姆狗生了一只狗仔，名叫帅仔。帅仔是一只人见人爱的大狗，它高大威猛，可爱极了。自从有了它，主人对保姆狗就从没那般宠爱，反倒是帅仔被主人视为掌上明珠。因此，保姆狗非常憎恨帅仔，设计很多诡计陷害帅仔，但在笑猫、地包天的帮助下都幸运地逃脱了保姆狗的魔掌。一次阴谋中，保姆狗设计让一辆汽车驶过路口时，让帅仔撞上去。可谁知汽车一个急转弯，保姆狗自己被撞了。

所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”,种下了仇恨、憎恨的种子，干了坏事，就会获得应有的惩罚，对自己所做的一起付出代价。“恶有恶报，善有善报”，“嫉妒”这个词是可怕的，它会使人误入歧途。在别人获得成功的时候，辉煌的时刻，要以正确的心态面对，可不要地红眼病哦!对别人加以赞扬，希望以他为榜样对自己加强要求，向那个标准努力，提升自身素养。

在这本书中，我深深的体会到，善良、宽容有多么重要!嫉妒会使我们冲昏了头脑，而宽容给予我们的是妙赞、信任、友情!

保姆日记(篇11)

寒假刚刚开始，我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记·孩子们的秘密乐园》、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、意大利的埃·德·阿米琪斯的《爱的教育》、希腊伊索的《伊索寓言》《爆笑e族》和《世界上下五千年》等几本书。

许多书都是我从新华书店中买回来的。虽然自己的零花钱不多，但又能买到自己喜欢的书籍，我很开心。刚开始的时候，我只能硬着头皮去省钱，节省下来的钱买一些昂贵的书籍，虽然只能买一两本书，但可以让我们增长知识。

后来，我有了经验。当我从新华书店买了一些便宜的书，或者省了一些零花钱，我买了一些更贵的书，然后我就可以看完书，这将增加很多知识，可以灵活地应用到考试和练习中。

在我读过的书籍里，《笑猫日记·保姆狗的阴谋》最令我深刻、感动：一只狗叫帅仔，它在一只保姆狗的关心、照护下，成为了一只人见人爱的漂亮狗狗。主人越来越喜欢帅仔，这令保姆狗埋下了深深的妒忌之心，保姆狗三番两次的计划阴谋来伤害帅仔，但每次都让笑猫制止，最后害人终究害己。

在我的眼里，读书是一种人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但可以给予我们无穷无尽的知识和智慧，而且可以给予我们无限的乐趣并且培养处事的能力。

书籍是看不完的，也是读不完的，我以后要多抽出时间去看多一点书，这样我的知识便会不断增长，成绩也会不断提高，作文也会越写越“漂亮”。

读书是一件很快乐的事。读书可以发展我们的大脑，让我们知道什么是遥远的天空，所以我们必须努力学习。

保姆日记(篇12)

日月轮替，物换星移。新的学期已被秋风迎送而来，惬意的秋风，吹走我一切的疲劳，却未能吹走深深烙在脑海里的点滴：一串串风铃般的笑声，一滴滴豆大的汗珠……都铭记于此。回想起，先蹦出来的是那一天……

早晨，父母正在忙东忙西的，我见此，忙问：“妈，你们在干什么呢？”“云云，我们今天要去外婆家办事，可能夜晚才回来。对了，你要照顾好弟弟。时间不早了，再见。”不是吧，要我照顾好10个月大的宝宝！我可从来都没有照顾过宝宝的呀！

说曹操，曹操到。这时，弟弟哭了！我连忙走进房间，心想这时应该是上卫生间。可是，怎么带他上卫生间呢？在这千钧一发之时，我终于挤出一个点子。

我抱起弟弟，走进卫生间，将他放在一张小椅子上，一边扶着他，一边发出不正规

的“嘘”音。弟弟死活不肯，像一条小蛇似的扭动身子，我紧紧地按住他，不要让他逃走了。挣扎不久，弟弟终于服从了。

我将弟弟抱回房间，着手给他穿裤子。殊不知，他又哭又闹的，两只肉乎乎的小脚乱蹬乱踢，把我刚穿到一半的裤子脱下来。好，你脱，我穿，你再脱，我再穿。可是，这个小淘气包，又把裤子脱了下来。我忍无可忍，按着他的脚，迅速把裤子帮他穿上。

弟弟的哭闹声仍未停止，我拿来玩具哄他，又唱儿歌，扮鬼脸，但弟弟似乎对它们有了免疫力，一切无效。左也不是，右也不是，该不是饿了吧？

在装热水时一不小心，热水四溅，烫得我哇哇直叫。

千辛万苦，终于泡好了奶粉，可这个小淘气包似乎专门做对，怎么也不肯喝。忽然，我想起了妈妈喂弟弟喝奶粉时，是用吸喝的。我忙去找来吸管，这才喂饱了他。然而，他也渐渐地睡了。

保姆日记(篇13)

前些日子，我迷上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。这套书把我迷的颠三倒四的，给我形象最深的便是《保姆狗的狡计》，它给我的启示很大。它说的是发生在翠湖公园里的工作，两只狗之间的恩怨情仇，和牧羊犬帅仔亲密无间的腊肠狗一再只牧羊犬死地，而一次次被笑猫救起，但腊肠狗是牧羊犬的保姆狗呀，它为什么一再谋杀帅仔？为什么一次次残暴绝情的用鄙俗的手法置牧羊犬于死地？为什么变节自己的良知？为为什么一次次掩住对帅仔的爱去杀他？这一个又一个的疑团，出世于妒忌！谁能信赖？妒忌竟有如此大的法力！

妒忌是人心上的一颗毒瘤，解药便是自己的思维，假如毒瘤在开端繁殖时就用思维克制住他，来个改邪归正，或许你能停住走向妒忌深渊的脚步；但你让它猖狂的成长，你会失掉你的赋性，你的正义感，你的优秀品质。就像那只腊肠狗相同，他本来是一种具有一切腊肠狗一切优秀品质的好狗，但便是没有克制住自己的妒忌心，走向了罪恶的深渊，走向了逝世的路途。可怕的妒忌心！

其实，咱们不必去妒忌他人，他人有的，你不见得有；但你有的，他人不见得有。天主是公平的，他会给你他人没有的，也会给你没有的，妒忌的心是天主对你的检测，他在检测你，看你是否能克制住自己，看你有没有活在这个世界上的资历，是否能和你的同胞共处。咱们每个人头上都有一片归于自己的天空，何必去争夺他人的天空呢？

养蚕日记通用十三篇

有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的养蚕日记（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

养蚕日记 篇1

老师为了培养我们的观察能力，开展了一次综合性实践活动——养蚕。

我从老师那领了十几条蚕，放在一个小盒子里。一回到家，我马上去采了一大袋桑叶，放在冰箱里冷藏起来。我密切关注着蚕宝宝的变化。才过两天，小蚕们似乎闻到了春的气息，纷纷破壳而出。拱了半天，才出了个头，还不忘望望四周。它挣扎着扭动身子，从左摆到右，从右摆到左，像一只倔强的蚂蚁。好半天，一大半身子终于出来了。

突然，它停下了，好久没动静。这可急坏了我：快点儿！快点儿！快点儿！它却把头抬起，猛地侧身一倒，它出来了！好小啊，黑乎乎的，和我印象中的蚕宝宝一点儿也不像。

虽然身材很小，可它是个大胃王。给它喂食时，也从不挑剔，把它丢在哪，它就从哪儿开始啃食，永远是，左边的要尝尝鲜，右边的.也要试试味，反正总摆出一副“我爱吃哪吃哪，你管不着”的架势。

经过几次蜕皮后，芝麻般大小的蚁蚕已经变得白白胖胖了，连吃桑叶的样子都变得讲究了。

它们不再像小时候一样贪吃了，吃相也变得越来越优雅了。哪怕路途再遥远，它们也要爬到桑叶边上去，从桑叶边缘开始品尝。这时它们的胃口极好，大口大口地吃着，不用休息，仔细听，还会听到“沙沙沙沙”的声音，应该是在感谢我吧。有时桑叶不够，它们就会抬起头到处张望，弄出一副“可怜巴巴”的模样，惹人喜爱。

为了不让这些小可爱挨饿，我可是发动全家去采桑叶。刚采完桑叶回来，不是吧！就吃完了？算了！再给你们一点！一群小吃货！

养蚕日记 篇2

4月初的时候，我从网上买了50多粒蚕卵来体验养蚕的乐趣。不知不觉的，蚕宝宝们现在已经成为壮年蚕，十多条都结茧化成蛹了。这时间就像飞箭，过得可真快!

还记得蚕宝宝刚呱呱坠地的时候。那时，妈妈说蚕宝宝所需24℃，我为蚕宝宝的`出生很担忧，奇思妙想用加热棒、手电筒、火柴……想方设法将温度调热。终于有一天，乌黑的蚁蚕降世了!它们扭来扭去，身体像纸片般脆弱，轻轻一捏就喷发出碧绿的血液，两只多愁善感却又炯炯有神的眼睛小小的，活像两颗透明芝麻，饿了就靠卖萌讨桑叶吃。蚁蚕出“壳”最有趣，卵先被他们捅出个破洞，然后蚕宝宝便奋力爬出卵外，宛如一个人着急想要逃出怪物的魔掌内重获新生。从远处望去，这个过程(蚕出卵)真似母亲生婴儿般温馨可爱。

蚕宝宝不仅出生很好玩，结茧吐丝也同样引人注目。最大的十条壮年蚕在我做的格子盒里声长脑袋东摇西晃，还在空中绕个圈，仿佛是在接收信息电波;又像喝醉酒似的打醉拳。过了整整一个夜晚之后，它们吐出的丝已经做好了蚕茧支撑架，接着他们慢慢爬上自己弄好的“床”上，蜷缩成一个小球，犹如想要睡觉了一样，然后他们边缓速滚动，像滚轮般转动，边吐出细丝将自己一层一层包裹起来。再过一段时间后，蚕茧变越来越实心，不再有透明的情况了，而是变得纯白色，椭圆形状。用手握一握或是捏几下子，都能够有一种感觉又软又硬的。

呵，养蚕可真使人有成就又有趣味。

养蚕日记 篇3

前不久，老师发给我们一些蚕宝宝。盼星星，盼月亮，总算把蚕宝宝盼来了。

他们虽然小，但很能吃，他们一天能吃好几片桑叶，吃完了，就躺在桑叶上呼呼大睡。他们不仅能吃，而且还能拉，有的时候，桑叶吃多了，拉的屎竟是青绿色的，我一回到家，就要为他们打扫纸盒，一刻也没的休息。

有一天，我突然发现，蚕宝宝昂着头挺着胸，我以为他们身体不舒服都快要死了呢，正准备为他们做一次葬礼，但让我惊奇的发现蚕宝宝脱皮了。只见蚕头上的皮漫漫的裂开，蚕不停扭动着，过了10分钟，他身上的'旧衣服脱掉了，又换上了新衣服。哈哈，养蚕真有趣！

不经历风雨，怎能见彩虹？有一次，妈妈大意，把蚕宝宝放到阳台上晒太阳，晒死了三条蚕，我心里很难过，妈妈见了，忙说：“对不起，对不起！”过了几个星期，蚕终于吐丝了，它先在盒子的一角拉丝，做了一个能让他悬在半空中的网，然后做了一个茧。其他的蚕也是。就在这时，我在心底许了一个愿望：希望他们能完成使命，变成一只蚕蛾。

养蚕日记 篇4

今天，那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫的动静，用叶片轻轻地一扫，竟滚出了很远。它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿接受事实而已，今天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。

为了方便观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不知道它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度？这几天气温都太低（对于它们的生活来说），而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说，现在已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘秘。

这些小蚕既然已经排泄了，当然也就在进食了，这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食了许多，叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小，吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟，三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面，又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘，并不开口，却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作，然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上，我联想到小猫小狗乃至小孩子，他们不都是这样吗？难道这天性在小蚕上也同样存在吗？蚕的`生命只有短短的个把月，它们利用这短暂的几天

来享受童年的快乐，也是我们乐于接受的。

养蚕日记 篇5

老师布置我们观察蚕宝宝，我急坏了，因为我没有蚕宝宝呀？幸好，好朋友谭欢雪中送炭，不仅给我送来了蚕宝宝，连它们的食物桑叶也准备了一大包，我高兴极了。

蚕宝宝来到我家后，照顾它们的任务就由我来承担。第一天，我发现这几个小家伙可真能吃，一天到晚不停地啃，而且非常挑剔，专挑新鲜的桑叶吃，所以桑叶都必须放进冰箱保鲜。蚕宝宝的“房间”也需要天天打扫，得小心地把它们一条一条地“抱”出来，然后把吃剩的桑叶和黑色的蚕沙都倒掉，然后换上新鲜的.桑叶，再把它们“抱”回去。整个过程，都得小心翼翼，生怕把它们弄疼了。

上学前，我给蚕宝宝添上满满的桑叶；晚上睡觉前，再给它们送点“夜宵”。在我细心的照顾下，它们吃了睡，醒了又吃，没过几天，就长得又白又胖，最后，变得又白又亮，昂着头吐丝啦！看着盒子里那一个个又白又圆的蚕茧，我体验到了从未有过的快乐，这是劳动后的收获啊！

过了几天，蚕姑娘变成了蛾姑娘，它们破茧而出成，产下了几百粒芝麻大小的蚕卵。老妈告诉我，等它们的宝宝降临的时候，它们也就幸福地离开人世。此刻，我突然明白了，爸爸老妈把我养大是多么辛苦。天底下，母爱是多么无私呀！

养蚕日记 篇6

早在去年，我就有想法，春天来临，养几条小蚕，叫可欣（我女儿）学会观察小动物，体会劳动的快乐，体验生命的神奇。可是，之前她还小，估计也不太会明白，一直也就是个想法在我的心里。今年春天来临的时候，我早早地就告诉我的学生：等到春蚕孵化，蚕宝宝出来的.时候，一定记得告诉张老师，我跟你们一起养蚕。学生伢听话得很，到了蚕宝宝孵化的时间，赶紧的给张老师送来一盒桑叶，上面密密麻麻的爬满了刚刚出生的春蚕。看得我心花怒放，这下好，可欣有得玩了。

高兴劲儿刚刚一过去，麻烦就来了。有了蚕宝宝，但是桑叶是个大问题。周围很难找到桑树，校园里倒是有两棵，却早已叫调皮的孩儿扯光光了。往年小学门口小卖部还卖桑叶的，今年却不卖了。不是诚心跟我作对吗？没办法，实在找不到桑叶，我就找了另外一种树叶替代，希望他们能多少吃点。可是，我大错特错了。正好碰上周末，我把蚕宝宝带回了家，可欣高兴得又蹦又跳。高声叫着：“养蚕了，养蚕了，太好了！”可是，蚕宝宝就是不吃这不合胃口的树叶，爬过来爬过去干挨饿也不吃。两天时间呀，这些可怜的小东西估计都被饿惨了。到了周一，我担心这些蚕宝宝会被饿死掉，那样的话可欣看了不是很伤心，还没开始呢，就以悲剧收场了。于是，我告诉她：“可欣，蚕宝宝都非常的饿，而且它们这么小，很不容易养活，我带到学校去，叫大哥哥姐姐帮你先养几天，等长大些了，再带回来我们接着养，好吗？”可欣无奈地点点头，非常不舍得地跟我说：“到时候一定要带回来呀，好不好”我一边答应好好好，一边在心里嘀咕：再说吧，眼下它们能不能活过来还是问题咧！

果不其然，这些小东西硬是没挺过来，统统挂掉了。幸亏我勇敢机智，没有让孩子看到这一幕，实验还没开始就受到打击。

养蚕日记 篇7

今年春天，妈妈买了几粒蚕籽，把它们放进棉花里包裹着，天渐渐暖和了。

有一天，我惊喜地叫道：“蚕宝宝出来了！”看见黑黑的身体，比头发丝还要细。我到楼下去摘桑叶。然后，把小蚕放在叶子上。我奇怪地问妈妈：“这个蚕连嘴巴都看不见，怎么能吃桑叶呀？”妈妈说：“你先别问，待会你就知道啦。”放学回到家，我破不及待地去看我的蚕宝宝们，只见桑叶上布满了针孔一样的小洞洞。

过了一个星期左右，蚕宝宝们终于脱下了黑色的.“衣服”，换上了白色的“衣服”。我静静地观看着蚕，还能听到它们吃桑叶发生的“丝丝”响声。它们埋头不停的啃吮着。直到一天，它们全身金黄剔透，妈妈说：“它们会停食，然后结茧。”我们找来了几根小木棍，放在里面，支起了一个小架子，然后把蚕宝宝放在小架上，过了三天，结成了椭圆形的茧，再过三天左右，它们破茧而出，然后生出了蚕籽……

在这短短的四十几天里，我见识到了养蚕的过程，收获了课本以外的知识和乐趣。

养蚕日记 篇8

星期五中午，下班回家的妈妈抱着神秘的鞋盒子。我刚想问，妈妈就招呼我过去，妈妈打开盒盖让我看，并且告诉我这里面是今天刚刚出生的蚕宝宝。我还是第一次见到蚕宝宝呢，于是，我认真的观察起来。

我看见一只只像蚂蚁一样的蚕宝宝，突然，我大叫起来：“妈妈，快看哪，有一只蚕宝宝快要出生了，蚕宝宝的半个身体都出来了，大约过了五分钟，那只蚕宝宝破壳而出，它慢慢地爬到桑叶上，和伙伴们聚在一起。我亲手量了量，有的蚕宝宝长1。5毫米，有些是2毫米。

蚕宝宝最喜欢吃桑叶，没过五分钟，桑叶上就被蚕宝宝挖了一个小洞，它们可真贪吃呀。

我不知道蚕的'一生是怎么样的，我只知道蚕吐的丝可以做衣服，蚕吐完丝，它的一生就要结束了。

养蚕日记 篇9

放学的时候，学校门口有卖蚕宝宝的小商贩，我看见了之后完全移不开步子了，开始缠着妈妈给我买。妈妈拗不过我的软磨硬泡，终于给我买了几只蚕宝宝。

回到家里面，我就找来一个盒子，把蚕宝宝放在里面。然后我去找来一些桑叶，细心地铺在箱子地下。过了几天，我发觉桑叶几乎都被吃光了，而蚕宝宝长得更大了。我赶快又去找来一些桑叶，这次我用用剪刀剪成细丝，方便蚕宝宝去吃。蚕宝宝一天一天的长大，终于要到了吐丝的时候了。只见蚕宝宝一根一根的`吐出来细细的白丝，慢慢的把自己给包裹起来。大约一上午的时间，这几只蚕宝宝就都变成了蚕茧。

古人学会了养蚕缫丝，真的是伟大的发觉啊！

养蚕日记 篇10

有一次上科学课，老师给我们讲了关于蚕的故事，还给我们发了蚕籽。

回到家，我马上把蚕籽放到了一个鞋盒里。刚开始的几天，我非常好奇，每天放学都要去看看蚕籽有什么变化，生怕小蚕孵出来却没人给它们喂桑叶吃。可是过了好多天都没什么动静，我便以为那些蚕籽是假的，所以就对它们漠不关心了。

之后的一天，我正在写作业，听到妈妈大声喊我：“快来看，你的蚕宝宝孵出来了！”我怀着好奇心，飞快地跑了过去，朝鞋盒里看了又看，却怎么也看不到蚕宝宝，就没好气地问妈妈：“妈妈，我的蚕宝宝在哪儿呢？”妈妈指了指几个穿黑色外套的小虫子，说：“这就是蚕宝宝。”那一瞬间，我皱起了眉头，感觉蚕宝宝既丑陋又可怕，我满是疑惑，惊讶地问妈妈：“妈妈，为什么蚕宝宝这么吓人呀？”“蚕宝宝就是这个样子。”妈妈十分坚定地说。“那您以后帮我换桑叶吧？”妈妈爽快地答应了。

可是有几天，妈妈工作很忙，顾不上给我的'蚕宝宝换桑叶，当我再去看这些小家伙的时候，发现有的竟然死了，我伤心地把它们埋葬了。这时我发现，活着的这些蚕宝宝居然都换上漂亮的白色外套了。

看来，养蚕也不是一件简单的事情哦！

养蚕日记 篇11

4月5日星期五晴

今天，我的好朋友送我了一些蚕卵。刚回到家，我就迫不及待地打开报纸，只见上面布满了黑色的小圆点，其中还有一些小黑点在报纸上爬来爬去，原来这就是破卵而出的蚁蚕。我和爸爸赶紧去校园摘了一些桑叶，然后找来一个干净的`纸盒，铺上桑叶，用小毛刷轻轻地将蚕刷到桑叶上。蚕宝宝可能是饿坏了，不一会儿，桑叶上就出现了许多小洞。

4月25日星期四多云

随着时间一天天的过去，蚕慢慢长大了，皮肤由黑色渐渐地变成了白色，身体也跟着变长变壮，有的蚕已经长到5厘米长了。它们的食量不断增大，我每天要放好几次桑叶，还要经常清理它们的粪便。没过几天，我发现有的蚕开始蜕皮，听说蚕每蜕一次皮，就代表长了一岁。

4月27日星期六大雨

中午放学回家，我像往常一样去给蚕加桑叶，结果发现早晨放的桑叶蚕几乎没有吃，它们看起来懒洋洋地，有的躲在桑叶下，有的趴在盒子边上，有的爬在盒子拐角。我赶忙去问爸爸：“蚕今天的状态看起来很奇怪，是不是生病了？”爸爸说：“蚕可能要吐丝结茧了，这时候它几乎不吃东西了。”下午我又去观察，蚕果真在结茧，有的已被一层白纱包裹着，隐隐约约地还能看到在里面吐丝。很快，盒子里结满了许多蚕茧。

5月1日星期三晴

过了好几天，蚕茧没一点动静。今天我又去观察，发现一些蚕茧上有洞，有几只蚕蛾破茧而出，它们不时地煽动着翅膀，互相追逐。妈妈说：“蚕快要生宝宝了。”我赶紧找来了一张大报纸，轻轻地把蚕蛾赶到上面。第二天，报纸上布满了密密麻麻的蚕卵，接着蚕蛾相继死去，结束了它们短暂而光荣的一生。

养蚕日记 篇12

5月9日 星期五 天气：晴 心情：开心

今天不知是谁说了一句找李浩宇拿蚕。我们教室里像烧开水的

锅一样，一下子沸腾起来，七嘴八舌，有的是欢呼声，有的是激动

声，还有的是讨论声。不知谁高喊：李浩宇来了。说曹操

曹操就到。李浩宇是风风火火地过来。同学们一下子把他围个

水泄不通，班干部费了九牛二虎之力才把同学们管好。只听李浩宇一声发蚕啦！同学们一窝蜂地涌上前去，想早点拿到蚕。半个小时之后，这场挤挤战争的场面才结束。我过去拿了十二条小蚕，又多拿了些桑叶，免得小蚕饿肚子。我一看小蚕，很开心。正如我想的那样，它的身子是灰加黑的。头皮是白的，头是黑的，嘴也是乌黑的。

要养蚕了。回到家，我特地为蚕宝宝准备了一个温馨小家。我做给小蚕做的小家是用塑料盒做成的'，下面用餐巾纸铺的平平整整的。没有一点褶皱，小家做好了，我才把小蚕小心翼翼地搬回家。我的养蚕生涯就开始了。

养蚕日记 篇13

过了几天，蚕宝宝长大了一些。看这白白胖胖的它们，我不禁笑出声来。突然我发现其中一只蚕宝宝正在使劲的往前爬着，后半身还拖着一层棕色的怪东西，看上去很痛苦的样子。我看了又伤心又着急，连忙去问妈妈。妈妈告诉我:“不要担心，这是蚕儿在蜕皮，就等于长大了一岁。”我听了后很开心，但同时又为它捏一把汗，仿佛它走的每一步都是一个痛苦难熬的过程。我目不转睛的盯着它，不敢眨一下眼，生怕我一眨眼，蚕宝宝就蜕不了皮了。可蜕皮的速度真是太慢了，蚕宝宝使劲地扭动着软绵绵的.身体，一个劲儿的往前爬。可那皮好像不肯离开蚕宝宝似的，怎么也不肯蜕下。蚕宝宝不甘心，仍然使劲儿的往前爬着……时间就这样一分一秒的过去了。

终于，蚕宝宝蜕好了皮，我也松了一口气。

生病日记(合集十三篇)

随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编精心整理的"生病日记(合集十三篇)",仅供参考，欢迎阅读。

生病日记(篇1)

生病了的日记

Day 1:

我今天突然感到一阵头晕，同时又有些许的发热。起初我并没有太在意，以为只是疲劳引起的不适感。一整天我都感到非常疲惫，无精打采的。晚上，我决定早点休息，希望明天能好起来。

Day 2:

早上醒来后，我发现自己的喉咙非常痛，喉咙里像有无数细小的针一样，每次咽口水都非常疼痛。同时，我的体温也明显升高，额头上的汗珠不断涌出。我意识到我可能是生病了。于是我穿上毛衣，捂着被子，经常喝热水，试图退烧。这一天的生活对我来说异常辛苦，我只希望能早点康复。

Day 3:

今天早上，我的身体感觉僵硬不已，我连正常走路都感到吃力，更不用说其他事情了。我意识到，我的病情似乎有所恶化。我想起了以前听别人说的一种病症——流感。我有些自责，因为我平时的饮食习惯不太规律，休息也不够，导致我的免疫力下降，才会被病毒感染。

Day 4:

今天早上，我感觉到自己的喉咙中有一块硬硬的东西，咳嗽时疼痛感更加明显。我忍不住去照镜子查看喉咙，一个红色的小斑点凸显在喉咙中央。我意识到这可能是喉咙炎，导致咽喉肿痛。我立刻拿来一杯蜂蜜水，慢慢喝下去，希望可以减轻喉咙的疼痛。这一天，我几乎没有吃下任何实质性的食物，每次吞咽都像是在痛苦的折磨自己。

Day 5:

我的症状似乎有所缓解。喉咙不再有剧烈的疼痛感，也能稍微吃一些流质食物了。但是我的体温仍然较高，我体力不支，行动起来仍然吃力。我依然决定继续留在家里休养，坚持喝足够的水，并且尽量多休息。希望明天能有更好的好转。

Day 6:

我今天终于感到病情开始好转了！尽管我还是有些微弱的发烧，但是我能感觉到身体的力量正在慢慢恢复。我抬起抬头，望向窗外，看到了温暖的阳光。这一刻，我感到了一丝希望。我知道，只要坚持养生，我很快就能康复。

Day 7:

终于，我痊愈了！早上起床后，我不再感到任何不适了。我感谢自己坚持了这么多天的休养，也感谢家人的照顾。生病了，让我更加明白了健康的重要性，我发誓要更加注重自己的身体健康。

Day 8:

虽然我已经康复了，但我依然提醒自己要保持警惕，注意饮食和休息。生病了的这段经历是我生命中的一次挑战，我相信我能从中吸取教训，以更好的状态迎接未来的日子。

这篇日记记录了我生病期间的点滴，也让我深刻体会到了自己身体的脆弱性和强大性。生病是生活中不可避免的一部分，但只要我们能够正确对待并妥善护理自己，相信我们一定能快速康复并再次变得健康。

生病日记(篇2)

3月11日星期五天气晴

妈妈感冒了，不仅咳嗽，还伴有发烧。两天没去上班了，我心里既着急又担心。

今天放学回家，我一进门，马上放下书包，直奔妈妈的床前，问妈妈好点儿没有，妈妈说好多了。我学着妈妈照顾我的样子，去给妈妈倒了一杯开水，小心翼翼地端到妈妈的床前。接着，用手摸摸妈妈的额头，又摸摸自己，妈妈的温度和我的一样，妈妈不发烧了，我这才放心。妈妈夸我懂事了，说宝贝长大了，我真开心。我告诉妈妈，今天我又学了一首新歌，名叫《小燕子》，说着我就唱给妈妈听。妈妈听完笑了，我钻到妈妈的怀里也笑了。

生病日记(篇3)

今天和明天我还要去医院打针。不知道10月26日再去复诊时，还用不用再输液。今天本来应该先去输液中心前面的药房，可是我的爸爸非要带我直接去打针的地方，结果呢护士说：你得先去取药。结果又回到药局取药，我爸听到了叮咚，请1085号小朋友到一号窗口输液。我是1086号本来要到2区输液，那个护士吃药去了，到了一区没有我的药，又回到了二区，今天又打在了右手上，都有点紫了。

生病日记(篇4)

今天下午电脑课上，老师在上面用电脑演示制作幻灯片。演示结束，老师让我们自己动手在电脑上制作幻灯片。我们正想动手制作时，突然停电了，我们不能够制作了，非常遗憾。

放学回家，我立刻催父母吃饭。吃好饭，做好作业，我就想自己动手制作幻灯片了。我插上电源，先按主机上得按钮，又按了电脑上得按钮。电脑开机了。

在开机得时候，我整理了壹下写字台。忽然，我听到“滴”得壹声，心里想这是什么声音，哪里来得？我走到电脑那里，听到声音更响了，难道是电脑里发出来得？我仔细听了壹下，觉得不是电脑发出来得。噢，可能是洗衣机里发出来得。我转过头来看到电脑还没有开机。我蹲下来，刚想再按主机，这时，我才听清楚声音确实是主机里面发出来得。难道是电脑犯了老毛玻我连忙叫来爸爸。爸爸看了壹会儿说：“可能是老毛玻”我们又开了壹遍，还是开不着。

爸爸就准备为电脑动手术了。只见爸爸先检查了插头，正确。他再把插头拔出来，又把主机放在椅子上。然后，他用螺丝刀打开盖子。只见里面得东西非常多，爸爸照着以前请人来修理得样子检查着。爸爸取下了那块又薄又长得零件，把它擦干净，然后装进去。接着，他把盖子盖上。他把插头插回插座。

于是，我试开了壹次。这壹次电脑正常工作了。太好了，电脑得病被爸爸治好了。我高兴得大声说：“爸爸万岁！”

生病日记(篇5)

快吃饭时，我告诉老师：我肚子很难受，很难受，非常难受。老师说：“你还能吃饭吗？要不吃一点饭吧。就算妈妈来接你，也要吃一点午饭啊。然后趴在桌上休息一会儿。”

妈妈来接我时，看我的状态还可以。她说是别的小朋友看见我疼哭了，告诉老师，老师才喊她来的，我肚子这么疼，可能是因为昨天晚上吃得太多了，消化不了，积食了。

出了校门，妈妈说先找药店给我买了健胃消食片。学校旁边就有一个大药店，卖东西的人说：“还要来一包吗丁啉吗？”

我想吗丁啉是什么东西？我又怕他们说我，就不敢吱声。妈妈说：“什么样的吗丁啉？拿来看看吧。”阿姨一拿来才知道，原来是这种啊。

妈妈问我：“想不想吃？”

我说：“你说呢？”

妈妈说：“你做决定。”

我想了想：“要不，来一瓶吧。”

健胃片15元，吗丁啉16元，我问妈妈：“贵不贵呀？”

妈妈说：“不算贵，只要能治好你的病，再贵也不贵。”

我吃了药，感觉好多了。妈妈看我没什么大问题了，要去单位盖章，就把我放在爸爸那里了。她问我：“今天还去上课吗？还是过会儿我们就回家？”

我说：“还有点难受，你说上不上？”

妈妈说：“如果等一会儿，还难受，我们就回家；如果不难受，我们就去上课，好不好？”

我想了想：对啊，今天星期四，我最喜欢上今天的课了。下午还有我最喜欢的语文课呢。我精神一振：“我要上课，我要上课。”

妈妈说：“你确定不难受了？不要勉强哦。”

我点点头：“没关系了。”

妈妈表扬我说：“你今天真厉害。还坚持带病上课呢。”

我嘴一抿，笑了：“妈妈，这个一定要写上日记哦。名字就叫做生病也要去上课。”

生病日记(篇6)

上个星期，妈妈生病了。

事情是这样的，那天，我看见妈妈回来后就一向有气无力，就觉得事情不妙，果真是这么回事，爸爸说妈妈感冒了，有点发烧，很不舒服。我听了，就跑进房间里很快速地写完了作业，然后帮妈妈做菜、洗碗、扫地、擦桌子……妈妈累极了，躺在床上便睡着了，我帮妈妈盖好被子，就到房间里去看书。过了一会儿，妈妈醒了，爸爸说要带妈妈去看病，我把泡好的热茶给妈妈喝，然后又帮她量体温，给她穿好衣服后，就把她扶到爸爸车里，让爸爸带她去看病。看完了医生后，我煮了一点面条给妈妈吃，然后就喂妈妈吃药，把她安顿好睡觉，那一天，我一向忙到了很晚。

第二天，妈妈的病好了很多，烧也已经退了，妈妈不住地夸我懂事了，我只是笑笑，心里想：我以前生病的时候，你们不也是这样照顾我的嘛！我此刻都已经长大了，就应来照顾你们了！

生病日记(篇7)

我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

日记老师生病的日子1

张老师上课从来不会迟到，可是今天，上课铃声响了，老师迟迟没有进教室，原本安静的教室被一个声音打破了宁静：“老师怎么还没来呀!数学课代表快去把张老师找过来。”数学课代表跑去办公室，却没有发现张老师。又有一位同学说：“昨天我妈妈说，她再取药的时候，看见张老师在医院挂盐水。”“张老师一定是生病了。”刚说完，“轰隆隆”一阵雷声打断了同学们的讨论，接着，下起了倾盆大雨。一位经常调皮捣蛋的同学自言自语：“下那么大的雨，张老师肯定不会来了。”

“嘭。”门口出现了一个湿淋淋的身影，定睛一看，原来这正是张老师。他浑身湿透了，左手提着公文包，右手拎着一大袋东西，连忙说：“不好意思呀，我迟到了，现在打开数学书，开始上课吧。”刚刚吵闹的教室，只剩下了张老师沙哑的说话声。在上课的时候，经常插嘴的同学也坐得端端正正，认真得听讲，看来，他们也不是铁石心肠的人，也有一颗善良的心。

当我做完作业，走上前给张老师批改时，我看见他的手背上还贴着创口贴，而且还隐隐约约渗出了一些血，这时，我发现刚刚张老师拎过来的袋子里全是一包一包的药，张老师生着病还来给我们上课，真是个尽职尽责的好老师。

日记老师生病的日子2

“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。讲得娓娓动听，同学们听出了老师声音沙哑，说话声越来越低，脚有气无力地站着，整个教室充满了同学对老师的关爱，这样的老师难道不值得尊敬吗?

随着一声下课铃，同学们纷纷出去玩了，只有小玲一个人在教室里，她决定治好老师的病。放学了，同学们就像小鸟从笼子里放飞了出去，小玲犹如一只离了玄的箭一样跑回了家，拿出自己的零花钱去买药。小玲静静地写了一张纸条，上面的内容如下“老师，请少说话，我们爱您!”。第二天，小玲比人们起的都早，三步并作两步地跑到学校，把那张纸放在桌上，用水杯压着。

小玲离开了教室之后，精疲力尽的老师来到了教室，看到后非常感动，他心里有一股暖流冲上天空，留下了一滴眼泪，代表着老师爱同学们。

我们要像小玲一样，做个懂事的好孩子。

日记老师生病的日子3

“罗老师，您别走啊，别走啊!”我们全班都哭得稀里哗啦。是怎么回事?原来是我们心爱的罗老师要走了。

初见罗老师，是二年级上学期开学的那一天。他走进我们的教室。他有些微胖，个子也不高，皮肤有点黑，脸上还有一道很明显的伤疤。看他的长相，我还以为他只是我们学校的工作人员。可当他说出一句“从今天起，我就是你们的语文老师了”，我才知道他就是我们班新来的老师。

刚开始，我有些瞧不起他。这估计就是个农村来的大叔，能厉害到哪里去?可是没过几天，我就被他一肚子的诗书才华征服了。虽然貌不惊人，但他会背很多古诗词，什么唐诗、宋词300首都不在话下。他还给我们看了他积累诗词的本子，那上面足足写了一千多首诗。他每周都会给我们举办一个小型的“诗词大会”，还经常鼓励我们多背古诗词，多去体会诗词的无穷魅力。

他很幽默。每次上课都会把一些好玩的事融入课堂内容之中，平时各种小笑话小故事也是信手拈来，经常逗得我们哈哈大笑。和罗老师在一起的时光，总是充满欢声笑语。

他很有趣而且平易近人。每次我和同学们一起玩的时候，他也总能和我们玩到一起，就像我们的一个大朋友，一点都没有老师的架子。

可现在，罗老师因为身体原因要走了，我们都很伤心，都舍不得他离开。希望罗老师能尽快恢复健康，重返校园!

日记老师生病的日子4

早读的时候，李老师没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，李老师还是没有出现，发生了什么事呢?

在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“李老师生病了。……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：“太好了，太好了!”我默默地想，李老师得了什么病呢?难道是备课改作业劳累过度?此时此刻，我正在为李老师生病而感到担心。李老师已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，李老师为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了!难道你不心疼吗?

放学回家以后，我多想给李老师打个电话问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福李老师早日康复，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。

已经过去几天了，李老师还没有来上课。李老师，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发短信通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。亲爱的李老师，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。

今天，我终于看到李老师了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，李老师我爱您!

日记老师生病的日子5

“丁零零”上课了，同学们坐在位置上着急地等待着张老师。张小红在心里犯着嘀咕：“平时，张老师可是从来不会迟到的呀，今天是怎么搞的，真奇怪!”

周丽坐不住了，小声地对课代表王明说：“哎，王明，你去张老师的办公室看看吧。”王明站起身，飞一般地朝三年级办公室冲去。一分钟后，王明垂头丧气地走了回来，对大家说：“张老师根本不在办公室，还有……还有办公室的老师说张老师去挂盐水了，今天老师可能……可能不会再来了……”同学们一听，一脸的期待变成了一脸的忧伤，有些女孩都哭了起来，正在这时，窗外飘起了鹅毛大雪，宁雪小声地说：“这都下雪了，张老师更不会来啦!哎!”她身边的周艺反驳道：“不会的，宁雪，张老师身体可好了，不会的，不会的!”就在这时，门被推开了，大家的目光不约而同地看向了门口，只见张老师微笑着站在门口，她苍白的脸和她头发上的雪是一个颜色。

同学们立刻把背挺得直直的，连从前最淘气的同学都一样。张老师随手抽了两张纸擦了擦，把堆得像小山一样高的中药放在讲台上，对大家说：“把书翻到P102，我们开始上课!”在她的手背上，我看见一块带着血的创可贴，我的脑中不禁浮现出了这样的场景：张老师手背上的针头被抽了出来，护士小姐叮嘱道：“一定要按5分钟，5分钟!”可张老师的心里只有她的学生，她草草地按了3秒，便飞快地骑着自行车走了。

生病日记(篇8)

暑假的一天，我妈妈生病了，脸色看上去很苍白，妈妈吃完药躺在床上休息，看着妈妈身上一点儿力气都没有了，我着急的像热锅上的蚂蚁团团转。

到了中午，妈妈还没吃早饭呢！我就来到厨房为妈妈煮一碗面条。我把面条煮好后，打开锅盖，面条就飘出一股清香来。我端着面条来到妈妈的房间，说：妈妈，您快喝了这碗面吧！喝完了感冒就好点了。

妈妈感动的眼泪都快流出来了，妈妈说:小红，你真的长大了，是一个懂得孝敬父母的好孩子。

生病日记(篇9)

今天，我和爸爸妈妈一起坐着车来到了锦州南站。坐上了火车看着窗外蒙蒙细雨，转眼间就到了北京。我们来到了东四十二条辛寺胡同的祥家大院中的旅店。我在去北京时就有点咳嗽，在半夜三点半时，我上不来气，就打车去了东直门医院结果不能治，由于是半夜，一辆车也没有，爸爸背了我一会儿，背不动了，走啊走，到了五点半，终于到了xx军区总医院。

到了医院，我们去看医生，现在还是半夜，只有一个值班医生，他怀疑我的心功能不全，接下来他用轮椅把我推进了一个屋，先吸氧，再量血压，再测心电图。我觉得吸了氧和没吸没有什么感觉。2小时后，现在已经是7点半了，然后护士又推着轮椅带我去验指血。俗话说“十指连心”但是我觉得并不疼，然后我又去X光室拍了一张骨头大照片，发现肺部有阴影，就确诊为肺炎。

昨天已确诊为肺炎，我想大家一定都知道接下来要干什么，对了就是打针和吃药了。由于我胖，所以血管自然就不好找了，这个护士的技术好像差一点，我的右手比左手瘦一点，所以她先扎的是右手，结果扎了四针都没有扎进血管里，最后她在左手的手脖子处扎上了，那还是扎了两针才扎上的，由于这个针是套管针，所以扎上后一个星期都不用扎了。

打的是什么药呢？我看了看原来是头孢和阿奇霉素，头孢有一袋100ML的，还有一袋200ML的，药两袋一共是3克，5%的`葡萄糖，剩下的自然就全是水了。阿奇霉素一共一袋，400ML，0。3克的药，3%的葡萄糖，剩下的还全是水。一天打完了，回到旅店我的手一动也不敢动，结果手冰凉。

今天上午，我依然去xx军区总医院打点滴，不过今天要快一点，因为下午要去我盼望已久的天安门广场，尽管我的手上有针，但还是很想去，终于可以去天安门了，我打了个的去天安门，结果那个出租车停在了离天安门2公里以外的地方，走的累死我了，可到了。我爸帮我拍了一堆照片，下午17：30我们从北京上了火车，可是晚上9：10分才到家。

今天我虽然回到了锦州，但是我的病没有好所以又去了妇婴医院。在北京时天天都要做雾化和理疗。现在还要做雾化。到了医院，先去抽血再去验尿和便。我抽完了血，就去我的病房看了看，结果一进屋，哇！那个味儿差点儿没给我熏倒了，非常臭，但是我还是忍了。然后我又去一个双人间看了看，还不如那个六人间呢！所以我又回去了。

我没想到，今天打针是为什么所有的小孩都哭了呢？只有我一个没有哭。昨天验的血是查有没有病毒，还查了一下我是什么型的血，今天结果出来了，有病毒，是A型血。今天我和爸爸8：15多一点就来到了医院，结果到了晚上8：15多一点才打完，在医院待了整整十二个小时，我回到家到了半夜十一点多才睡着。七天的时间一转眼就过去了，虽然这次没玩好，但是以后还有机会！

今天已经是我去医院的第八天了。下午来了三个小孩。一个9岁的，上三年级，还有一个长了1、2颗牙的小孩，还有一个5、6岁的小孩，那个9岁的在做雾化时竟然哭了！他还是个男的呢。我真没想到，比他小很多很多的小孩都没哭。上午我旁边的小孩总说“妈好”(意思是妈妈我好了)我的爸爸看他总哭，所以就给了他我最爱吃的薯片，气死我了！

今天我本来应该上学，由于肺炎还没好，所以还要去医院，所有的护士穿的都是粉衣服，只有一个护士穿的是白衣服。后来我才知道白衣服是实习的。就是这个实习的今天给我扎的针扎了五针都没扎上，还是在左手扎上了。到了晚上，爸爸和我二大爷出去办事，把我自己扔在医院里，结果我的手鼓包了，是我自己叫的护士。今天可以出院了，但是我还是要吃三种药。

在昨天晚上，我上不来气，到了半夜12点才睡着，早晨，爸爸带我又来到了医院，我可以说是这个医院的常客了。先去挂号，再去看病，这个医生没给我打针而是又开了4种药，我的妈呀，一共要吃七种药！一个贴的，一个喷的，一个喝的，两个颗粒的，还有两个药片！这个医生说下个星期一要给我打针，是治哮喘的，星期一的下午，我想你们看不到我了，因为我在医院。

今天是星期日，本来我不应该去医院，但是昨天晚上我又上不来气，所以又去了医院。到了医院，已经是下午4：30了。去挂号是一定的，挂完号去看病。Oh！Mygod！又要打针！先去做试敏，再去输液。做试敏需要等20分钟。20分钟过去了。我一楼二楼的爬了二回。然后去取药，再然后就是上二楼输液了。我没吃饭，所以血管不好找。他还是很厉害的，一下就扎上了，现在已经是5：30了。晚上8：30回到家

今天我还要去医院打点滴，我不知道我还需要再打几天针，三天？五天？还是七天。我再也不想去医院了。不知道今天还用不用再做试敏。在医院一待就是3个多小时，这个时间都可以坐火车去北京了。我现在已经是弱不经风了。如果让我去上一天学再上体育课、大课间，噢！那我一定就住院了。我的左手已经没有地方可以扎了，所以今天可能会在右手上又多了一个针眼。我下午和妈妈去医院打针，晚上大约4、5点能回来。我的左手鼓包了，所以又在右手上扎了一下。

这回我可知道了，预防针不是一针，而是十八针，一个星期二针。共需要九个星期。今天，我的左右手又都被扎了好几针，右手扎了五针没扎上，又在左手扎上了，左手现在一共有5个针眼，右手5个针眼，还好今天的手没鼓包，要不又要扎一针。左手有点发紫，右手有点发红，还有点发青。

今天，我又去医院了。肺、气管都好了，现在把哮喘治好我就不用再去医院了。由于中间间隔了3天，所以还要做试敏。给我做试敏的护士长得有点胖。以前看病都在一楼，现在搬到了二楼，一进看病的地方有很浓的油漆味，再一出去就闻到很浓的消毒水味，因为出去就是输液中心。试敏时间到了，还是和前几天一样，要去输液，以前我的右手只扎上过一回，是在住院部扎上的。今天她居然一下就扎上了，真厉害。

今天和明天我还要去医院打针。不知道10月26日再去复诊时，还用不用再输液。今天本来应该先去输液中心前面的药房，可是我的爸爸非要带我直接去打针的地方，结果呢护士说：“你得先去取药。”结果又回到药局取药，我爸听到了“叮咚，请1085号小朋友到一号窗口输液。”我是1086号本来要到2区输液，那个护士吃药去了，到了一区没有我的药，又回到了二区，今天又打在了右手上，都有点紫了。

今天是妈妈的生日，我上午去医院打针，下午给妈妈过生日。又扎在了右手上，都扎成蜂窝煤了。中午，我和爸爸去新玛特买好吃的，下午我亲自下厨给妈妈煮了一袋方便面，还有配料：苹果一个，豆子一些，好多鱼、蘑菇力、趣多多、蒜苗。生日蜡烛可以吃是把蒜苗x进豆子里就做好了。不是10月26日去看病了，是今天就去。我猜对了，果然又要输液，还需要两天呀！

今天我要去医院打点滴，右手又倒霉了。扎了两针才扎上。变得又红又紫，变成了红烧猪蹄。药我来介绍一下都有什么。有头孢、博抗。一种药一瓶，头孢只有150毫升左右，博抗250毫升。白色的，头孢是黄色的。由于前几天都是我爸带我去的，打得太快了，我都有点心跳过速。今天是妈妈带我去的，打的很慢，所以心跳又恢复正常了。下午1：30去的，晚上6：15回家。

今天是最后一天去医院打针了，不对，还有预防针呢还是要去医院。打预防针我就不再写日记了因为太多了写不完。左手可解放了，右手可倒霉了，都扎了五个新的针眼了，加上以前三个旧针眼，都一共5+3=8(个)针眼了，每次打针前都先摸一摸，拍一拍，紫色针眼的下面是“青青草地。”

以前我的理想是当一名老师，现在我长大后想当一名白衣天使，因为她们那无私奉献的精神深深地感动了我，看完了这篇文章，和我有同样理想的请留言！！！

生病日记(篇10)

今天是我生病的第二天，我发烧了。昨天晚上开始，我就感觉身体不舒服，头疼、咳嗽、全身无力。我量了体温，竟然高达39度！我知道自己发烧了，心里很担心。

今天早上起来，我感觉更加难受了。头疼得厉害，身体酸痛，喉咙还有点痒。我只能躺在床上，裹着被子发着呆。妈妈看到我这个样子，赶紧给我量了体温，果然高烧不退。

妈妈先是给我泡了一杯热姜茶，听说对发烧有帮助。我慢慢喝下去，感觉喉咙稍微好了一点。然后，她给我做了一碗清淡的稀饭，说是容易消化，适合发烧的人吃。我吃完饭后，感觉稍微有点精神了。

接着，妈妈给我擦了一下身体，帮我换了干净的衣服。然后，在脑袋上放了冰袋，缓解发烧的症状。我感觉头疼好像有点减轻了。

整个下午，我都在床上休息，没有吃什么东西。妈妈不停地给我喝水，提醒我要多补充水分。我感觉自己真的很幸运，有这样疼爱我的妈妈。

晚上，我又量了一次体温，还是高烧不退。我感觉自己真的好无助，害怕这个发烧会持续多久。我闭上眼睛，默默地祈祷希望明天能好起来。

虽然我现在很难受，但我知道这只是暂时的。我会坚强地度过这个发烧的时期，相信明天一定会有好转。希望明天早上醒来，发现自己的体温已经降下来，病情好转。加油！

生病日记(篇11)

自从我生病就这个不能吃，那个不能吃，比如辣的`不行，油炸的也不行，炒得不能有酱油，不能吃有香料的……只能吃清淡的东西。每一次生病，爸爸妈妈总是要骂我，骂的我像自己很想要生病一样。生病了我也很烦，也很痛苦，为什么这么烦呢？

因为每天都要吃药，还要抽出一小时时间来挂水……那又为什么痛苦呢？因为天天吃的药的味道怪怪的。挂水打针时，手非常的疼。还天天要被说。但是在医院里爸爸总是问我要不要喝水呀？肚子饿不饿呀？舒不舒服呀？我要喝水，爸爸马上去加水，还担心太烫，烫到我的嘴，总先摇一摇散散气，再给我喝。

我要吃东西，爸爸二话不说，跑到马路对面买吃的给我。又一次，下着大雨，我肚子饿了想吃东西，爸爸冒着大雨跑去给我买东西吃。当时，我想哭出来，但我没有泪流满面。

生病又好有不好！

生病日记(篇12)

今天，奶奶接我放学回到家里，感觉头好痛，两腿发软，一点力气也没有。奶奶就让我赶紧放下书包，躺在沙发上休息。不一会，妈妈下班回来了，看见我面红耳赤的躺在那里，就上前问了一句生病了吗？我嗯了一句，然后她就去拿温度计给我量体温，5分钟过去了，妈妈拿出一看，38.5度，是发烧了，吃点药吧！随后妈妈就去拿了一支柴胡让我喝，这药咋这么苦，妈妈说：“良药苦口”，比打针强多了，我嘿嘿的一笑。

我还有一件事情没有完成。妈妈、妈妈快过来，怎么了，你把我的书包拿来，我作业还没有写，妈妈说：“如果你实在不舒服，就不要勉强，老师知道也不会批评你的。”没事，老师经常说：“今日事，今日毕。”我要把今天的作业完成。

生病日记(篇13)

20xx-12-23

不难吃的“药”

这几天,爸爸、妈妈、我,都有些感冒了,但是妈妈不给我们到医院里看病,她给我们煮金银花、菊花、桑叶......水给我们煮药喝。

这一天,大姨来我们家给我们带了些在老家种的菜:萝卜、白菜、红薯......。其中萝卜大姨让妈妈给自己煮水喝的。由于这几天我、爸爸也有些不舒服,于是妈妈给我、爸爸也煮了。

过了三四天我的感冒好了,但是妈妈、爸爸的感冒还没好,于是,妈妈又煮了一些萝卜水,我反感的说:“我的感冒好我不喝了。”妈妈皱着眉头说:“喝了。”我不情不愿的喝了几口,放在桌子上。我转过头来想:我就看它是饮料,把它喝了就没事了。顺便也想,那是陪妈妈的吧!

于是我三口两口的把他都给喝完了。妈妈夸奖了我,我以后一定要孝敬父母!